高大的樹作文

高大的樹作文6篇。

這份“高大的樹作文”是我用心制作的請(qǐng)您欣賞，我們希望閱讀本文后您能夠找到更加適合自己的人生方式和理念。作文是語文學(xué)習(xí)中十分重要的環(huán)節(jié)，作文為我們提供了一個(gè)探索自然和生命世界的場所。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看。

高大的樹作文 篇1

我家住在海軍大院，在我家的樓下有一棵高大挺拔的梧桐樹。

好高大的梧桐樹啊，我和奶奶手拉手才能把它合抱住。茂盛的梧桐樹伸展著枝葉，形成一條林蔭道，梧桐樹的葉子像巴掌。一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂雨傘。

春天，那棵梧桐樹開始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干式那么粗，那么直，樹頂是那么高，樹干好像脫了一層皮，被太陽一照，好看極了！

夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，有了梧桐樹，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的陰影，這些陰影有的像小鳥，有的像毛毛蟲，還有的像小蝴蝶，我在梧桐樹下看著，這些陰影，覺得又有趣，，又涼爽。

秋天，梧桐樹結(jié)了許多梧桐果，圓圓的梧桐果上，還有小刺兒，像一個(gè)個(gè)桂圓。金黃色的葉子襯著棕色的小梧桐果，好看極了！

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹落葉了，枯黃的葉子，打著旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞。

美麗的梧桐樹，你犧牲了自己，卻給了別人方便和快樂！你的精神，永遠(yuǎn)在我們心里像一顆種子生根，發(fā)芽……

高大的樹作文 篇2

我們村里有一棵上百年的木棉樹，它長得非常的高大挺拔，像一位威武的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著村民們。

它的根非常的粗壯，像八爪魚腳似的纏繞在地上，樹干灰白色又粗又壯，要兩個(gè)成人手拉手才能抱住它。主桿有三、四層樓房那么高，樹杈很粗糙，葉子是長圓形的。木棉樹上長了許多小刺，這些小刺叫做瘤刺，能起到防御作用，防止一些小動(dòng)物爬到樹上傷害木棉樹，只要木棉樹長大變老以后這些小刺就會(huì)慢慢脫落。

木棉樹與眾不同，其它的樹是先長葉再開花的，可是木棉樹是先開花后，葉子才慢慢長出來。三四月份的時(shí)候橘紅色的木棉花綻開了燦爛的笑臉。木棉花有5塊花瓣組成，中間藏著許多密密麻麻的紅色花蕊。木棉花具有非常好的藥用價(jià)值，可以清熱解毒、活血祛濕等功效。木棉樹的果實(shí)里藏著一個(gè)小秘密，果實(shí)成熟后就會(huì)裂開里面包裹著白色的花絮，這些花絮帶著木棉樹的種子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，找到合適的地方生根發(fā)芽。這些花絮可用來做棉花和枕頭等。

我非常喜歡村里的這棵木棉樹。

高大的樹作文 篇3

進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵--雪松。

我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天，雪松郁郁蔥蔥，下面熱鬧非凡：有的同學(xué)在雪松的濃蔭下面午休；有的同學(xué)在雪松的濃蔭下靜靜地看書；有的同學(xué)在雪松的濃蔭下捉迷藏……總之他們玩得不亦樂乎!夏天的雪松不僅給同學(xué)們的童年帶來了無限的歡樂，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆!

秋天，雪松結(jié)下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學(xué)們下課后一個(gè)個(gè)躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

雪松在冬天，依然蔥綠挺拔，守護(hù)著校園，儼然一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來了：有的同學(xué)在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景，有的同學(xué)在雪松下面打雪仗，有的同學(xué)在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂乎!

春天，雪松又開始了一輪新生。校園里一片生機(jī)勃勃的景象，好不壯觀!同學(xué)們和老師一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。

我愛雪松，更愛他頑強(qiáng)不屈的精神!

高大的樹作文 篇4

記得那一年我才7歲，母親在自家的院子里種了一棵梧桐樹。

小時(shí)候不懂事，經(jīng)常跑去樹上玩。和小伙伴們你拉我我拉你的爬上梧桐樹。那個(gè)時(shí)候的梧桐樹還很小，不怎么壯，我們一坐上去就有一種搖搖晃晃的感覺，不穩(wěn)當(dāng)。算了，就當(dāng)作在蕩秋千吧！我們?cè)谖嗤渖嫌淇斓逆覒蛑?。猛地一下，一陣巨響。糟糕，梧桐樹的一個(gè)小枝干被我們給壓壞了，嚇得我們趕緊從樹上跑下來。小伙伴們趕忙跑回家，整個(gè)院子里只留下我一個(gè)人了。

傍晚，母親工作回來了。她輕輕的推開房門，看見我正在屋里看電視。

她說:“八點(diǎn)了，還不睡嗎？”“媽，還早，我再多看一會(huì)兒?！蔽一卮?，媽媽也沒有多說什么。

她輕輕的關(guān)上房門，坐在院子里面發(fā)呆。頭一轉(zhuǎn)，看見了被我們壓壞了的樹枝。她走過去，把樹枝拾起，淚不經(jīng)流了下來。

那個(gè)時(shí)候的我并不懂事，便去問:“媽，你哭什么?。俊眿寢屇ㄑ蹨I，說:“孩子，這個(gè)是你姥姥留給我的信物。她死前說，等你長大點(diǎn)就把這個(gè)梧桐樹種下，并且好好培養(yǎng)，盡管她死去了就像她還在我們身邊一樣?！?/p>

我的思緒早已飄在太空之外去了。

高大的樹作文 篇5

現(xiàn)在，正是黃昏，我百無聊賴地用三根手指轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，目光慵懶地在窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。

那棵梧桐樹很老很老，從我們?cè)谶@里住下來的時(shí)候，它就已經(jīng)這樣蒼老了。

梧桐樹的樹干是深棕色的，橫七豎八的長著很多條，上面郁郁蔥蔥地生長著一簇又一簇翠綠的葉子。夕陽西下，落日的余暉為梧桐樹的枝干鑲了一道美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色，美的讓人無法贊嘆。

有時(shí)候，太陽悄悄地躲進(jìn)梧桐樹那茂盛的樹葉里，樹的臉微微的如紗般的紅了，似乎很害羞。

而今天，夕陽卻很感慨地送給人們一片云霞、一絲柔和的光亮。一陣微風(fēng)吹過，身披金色舞衣的梧桐樹枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽鼓掌呢！

天空的黑色逐漸淌了過來，圍住了太陽。梧桐樹的金色舞衣也漸漸褪去，又變回了它原本的.模樣——深色的樹干、纖細(xì)的枝條和翠綠的葉子，蒼翠、挺拔，顯得那么滄桑。它模樣了夕陽的呵護(hù)，“荊釵布裙”卻依然美麗轉(zhuǎn)眼間，又一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹再一次“沙沙”地響了起。就像是在對(duì)已去遠(yuǎn)方的夕陽說：“再見！再見！”

窗外的梧桐樹，正期待著下一次夕陽的來臨?。?/p>

高大的樹作文 篇6

走進(jìn)校園，映入眼簾的一排高大的梧桐樹，它們已經(jīng)跟我們走過了很多個(gè)春夏秋冬，就像戰(zhàn)士一樣為我們遮風(fēng)擋雨。

春天，梧桐樹像披上了一層綠色的外衣。在春雨姑娘的滋潤和太陽公公燦爛的陽光下，梧桐樹伸了個(gè)懶腰。梧桐樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小綠葉像手掌一樣，摸一下，有柔軟又潮濕的感覺。

夏天，梧桐樹長的蔥蔥蘢蘢，密密麻麻，層層的枝葉把天空給遮住了。升旗的時(shí)候，站在樹蔭下，感覺非常涼爽。梧桐樹的葉子變成了墨綠色，從小手掌長成了大手掌，脈絡(luò)也變得明顯了。在陽光的照射下，梧桐樹顯得更加蒼翠。枝干也變粗壯了。夏末，梧桐樹脫皮了，枝干變成了乳白色。

秋天，樹干已經(jīng)完成了乳白色，有的葉子變成了金黃色，有的是黃綠相間的，秋風(fēng)吹過，樹葉飄落下來，就像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。梧桐葉摸上去凹凸不平，粗糙，輕輕一踩，碎了。

初冬，葉子變成了枯黃色，一陣風(fēng)吹過，葉子飄落下來，好像為校園鋪上了一層金色的地毯，踩上去咯吱咯吱的響。下雪的時(shí)候，雪花在空中飛舞，雪落在枝干上，好像小朋友把棉花糖掛在上面。

?。∥蚁矚g我的校園，喜歡校園里的梧桐樹。

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秋天的樹作文6篇

隨著時(shí)光慢慢走的，作文也是越來越重要，作文是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？為此，小編花時(shí)間整理了秋天的樹作文6篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

秋天的樹作文 篇1

秋天的景色可豐富啦，可最漂亮的卻數(shù)秋天的樹林。

秋天的樹林，為沉浸在這個(gè)傷感季節(jié)里的大自然多添了一分生機(jī)。秋風(fēng)輕輕吹過，楓樹搖擺這它那凍紅了似的手掌。梧桐樹的葉子紛紛落下，像一位位舞者，飄落了一地。銀杏樹的周圍鋪滿了葉子，像 給大地蓋上了一塊溫暖的金黃的棉被。

秋天的樹林，是小動(dòng)物們的家園?？矗∥浵伋酥萑~小船，漂呀漂呀，它要漂到遠(yuǎn)方尋找伙伴，小蝴蝶扇動(dòng)翅膀，飛呀飛呀，它要為自己找一個(gè)暖和的被窩。小燕子飛到天上，望著地下“啾啾”地叫 著，就像在和樹林告別。蟋蟀站在一根小草上，唱著“瞿瞿”的歌謠，它在和朋友們告別。

秋天的樹林，在演奏著一首動(dòng)聽的協(xié)奏曲。蟋蟀——這個(gè)天生的音樂家埋在為小溪的優(yōu)美琴聲伴奏呢！再加上樹林飄落時(shí)輕輕摩擦的“沙沙”聲，那可真是一曲完美無缺的柔和奏鳴曲呀！

秋天的樹林，帶給人們的不僅僅是美麗的景色，還有好聽的聲音和舒暢、快樂的心情。

秋天的樹作文 篇2

今天，爸爸媽媽帶我去觀察銀杏樹，這是位于揚(yáng)州的市中心向東，這顆銀杏樹可大了。

我來到了銀杏樹生長的地方，觀察到它的樹根，它的根太粗了，樹根旁邊的樹皮都被蟲蛀了，可它還是依然健康的生長著，爸爸說，它生活了大約100多年，估計(jì)要三四個(gè)大人才能把它包圍住，因?yàn)楝F(xiàn)在銀杏樹被保護(hù)起來了，我只能站在欄桿外面看，我抬起頭看著它的樹葉，感覺好象一把大黃傘，美極了。每一片樹葉都是金黃金黃的，好似一只只小蝴蝶在風(fēng)中飛舞著。它有好多好多的樹桿，在遠(yuǎn)處看，就像是無數(shù)只手向外延伸，好象是在問候路上來往的行人，風(fēng)吹雨打從不曾離開過。

現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，秋風(fēng)就像一個(gè)魔術(shù)師，在銀杏樹上一點(diǎn)，銀杏樹葉頓時(shí)就變成了金黃色。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹葉就會(huì)騰空而起，像是五顏六色的蝴蝶四處飄飛，然后，又慢慢落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯，顯得格外漂亮，每年秋天，都能看到這一美景，如果你有機(jī)會(huì)來揚(yáng)州，一定不要錯(cuò)過這美景哦。

我喜歡秋天，更喜歡秋天的銀杏樹。

秋天的樹作文 篇3

夏爺爺帶著綠色的小葉草，去“旅游”了。秋姐姐乘坐著“時(shí)間火車”，來到了我們的身邊。她給自然換上了嶄新的衣服，從黃黃的樹林到金燦燦的田野，在高粱里休息，在秋雨中玩耍。今天，秋姐姐來到了我們這里…

我走在小路上，發(fā)現(xiàn)了幾片樹葉在“亂動(dòng)”，我跑了過去。上一秒，它們像一塊地毯，正歡迎秋姐姐踏遍這里；后一秒，它們像頑皮的孩子，隨地“亂跑”。我撿了一片，看了看，原來是片銀杏樹葉啊！正看，它像一把扇子；反看，像個(gè)可愛的小裙子，微風(fēng)吹著銀杏樹葉，好像要掙脫我。我放開了它，它飄到了剛落下的幾片楓葉那兒。我過去撿了三片楓葉，細(xì)細(xì)端詳：里面，有的像皇冠，有的像三顆馬格鬧子彈，上面的小凸刺，看上去很痛，但摸上去很滑；正面，光滑的像油；反面粗糙的像樹枝，里部的葉脈像小手的血管一樣。我用兩片楓葉互相摩擦了一下，結(jié)果卻彎了，真是“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”！我忽然感到腿上清涼，嚇得把楓葉扔了。原來是甜栗子樹葉一直在“撞我”呀！這可是螳臂當(dāng)車??！我拿上了它，審閱了一遍，它長的像一個(gè)放大零點(diǎn)三倍的栗子一樣，果真名副其實(shí)。葉根的中間長長的，葉脈像迎客松張開的手臂一樣！我手一滑，甜栗子葉掉到了一堆甜栗子葉里了，我找了找甜栗子葉堆，竟然出乎意料，有一個(gè)“濫竽充數(shù)”的冬青葉，我左看了看，右看了看，冬青葉左上角像被咬了一口，它的葉脈幾乎看不見，葉皮閃亮著光澤，似乎都可以反光了！

秋姐姐，你給我們帶來了這么多“寶貝”，樹葉真是“千姿百態(tài)”?。?/p>

秋天的樹作文 篇4

今天媽媽帶著我和弟弟去了九龍峪，我發(fā)現(xiàn)了秋天的不同之處。

春天，路邊的野花綻放著，溪水慢慢的流淌著，葉子發(fā)出了新芽。

夏天，微風(fēng)輕輕地吹著河邊的柳樹，對(duì)我笑著，葉子綠油油的。

冬天，寒風(fēng)刺骨，地上一片白茫茫，小花和小草也早已蓋上了一層白雪。

而秋天不同，一到了九龍峪，一片片樹葉落下來，有的是紅色的，有的是金色的，有的是圓形的，有的像手掌一樣，還有的像一把小扇子。美極了！

之前下過的雨，形成了一個(gè)個(gè)小水坑，金色的葉子浮在水面上，像一片金色的海洋。

紅色的手掌型的葉子鋪在大路上，像一個(gè)淘氣的孩子印上了紅色的小手印。

黃色的銀杏葉子像一把小扇子，為小朋友們扇出了涼爽的秋風(fēng)。

秋天不僅葉子多種多樣，還有果實(shí)，比如秋天的柿子樹，果實(shí)從硬變成了軟，從青澀變成了橙紅色，給秋天增加了色彩。

四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡秋天，因?yàn)樗秦S收的，她是美麗多彩的，它是多種多樣的葉子，拼成的。還是涼爽怡人的。

我愛秋天！愛它的美麗多彩！

秋天的樹作文 篇5

秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師，手輕輕一揮，樹葉變得五彩斑斕的，漂亮極了。走，我們一起去看看吧！

我一走進(jìn)小公園，就看見了滿地五顏六色的樹葉，像給大地鋪上了一層色彩繽紛的地毯。我從地上撿起一片桃樹的葉子。它的顏色是黃綠色的，葉面展開時(shí)像一個(gè)彎彎的月牙，像一把鐮刀，像一根成熟的香蕉，又像一只浮在水面上的小船……你聽，一陣微風(fēng)吹過，樹葉在“沙沙”地響，好像在竊竊私語。梧桐樹的葉子發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，好像正在輕快流淌著的小溪。我走在干枯的葉子上，腳下發(fā)出了“咔嚓、咔嚓”的聲音。

我又捏起桃樹葉，放在鼻子前聞了聞，一陣撲鼻的芳香往我的鼻子里鉆。這種清香像春天迎春花的香，夏天荷花的香，秋天果實(shí)的香以及冬天臘梅的香。細(xì)細(xì)地聞，仿佛又聞出一種藥材的味道。

我把桃樹的葉子捧在手心，用另一只手輕輕地摸它。葉子軟軟的，甚至可以和我們冬天蓋的棉被比賽了。它的正面比較光滑，反面呢，摸起來毛絨絨的，好像小白兔身上的毛。

我又從地上撿起了一片梧桐葉，摸上去硬硬的，看起來已經(jīng)落地很久了。這片梧桐葉有兩種色澤，橙色和枯綠色。這兩種顏色非常容易看出來?？拷~脈的顏色是橙色，其他的'就是枯綠色的了。

我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉。

秋天的樹作文 篇6

秋姑娘提著金黃的小裙兒，邁著輕盈的腳步，悄悄地來了。植物們?yōu)榱擞忧锕媚锏牡絹恚娂姄Q上自己珍藏已久的黃外套。楓葉哥哥見到了美若天仙的秋姑娘，“赤”地臉紅了。

我在路上走著，忽然，我覺得有什么東西落在了我的肩上。拿下來一看，哦，原來是楓葉哥哥看秋姑娘看呆了，一不小心摔了下來。我仔細(xì)端詳著這片楓葉。這片楓葉呈手掌狀，葉子上的齒輪清晰可見，楓葉邊上雖然有齒輪，可它并不刺人，而且摸來還很柔軟呢。這“齒輪”把楓葉平均分成了五份，讓每份看起來都很均勻、不單調(diào)。這楓葉也是一個(gè)“魔法師”呢！你看，春天的時(shí)候，楓葉把自己“變”成了翡翠綠，讓人看了覺得很安靜、舒心。而到了秋天，楓葉就從一個(gè)“淑女形象”變成了“唱著搖滾的一團(tuán)火”了。因?yàn)樗炎约喝境闪藨阎鵁嵫で榈幕鸺t色。這秋天的楓葉，就好似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，被我捧在手心中。

這時(shí)，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)在那楓葉樹的旁邊還長著幾棵銀杏樹，那銀杏葉黃里滲著綠，綠里透著黃，美麗極啦！你看那葉子的形狀，既像金魚那有力而美麗的尾巴，又像那小姑娘的短裙，還像一把可愛的小扇子，多么神奇有趣?。?/p>

我愛秋天，更愛秋天里那些形狀各異的葉子。

2026植樹節(jié)作文大全(6篇)

樹木能夠凈化空氣，美化環(huán)境，鎮(zhèn)住風(fēng)沙，阻擋洪水，植樹節(jié)澆澆水，施施肥，種下綠色小種苗。讓我們一起參加綠色志愿者，保護(hù)美麗家園吧，怎么寫植樹節(jié)作文，把重點(diǎn)總結(jié)出來呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2026植樹節(jié)作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

2026植樹節(jié)作文(篇1)

今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，我很早的就來到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。

只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。

與其他同學(xué)會(huì)合后，我們便是同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的這個(gè)小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。

來到植樹區(qū)，我們首先選了一個(gè)能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后就便開始挖坑了。剛開始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只的笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。再填好土，我們又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。

“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家?？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧?dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

今天真是個(gè)快樂的植樹節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹了。

2026植樹節(jié)作文(篇2)

今天是植樹節(jié)，媽媽帶著我和弟弟到公園植樹。我們把一棵樹苗插在挖好的土坑里面，填好土后，我給小樹澆水，弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久，弟弟突然說：“為什么要種這么多樹？”我瞥了弟弟一眼，說：“這都不知道，今天是植樹節(jié)啊！”

樹種好了一大半，弟弟覺得種樹好難好累，可我和媽媽卻覺得種樹好開心又很有意義。弟弟說：“我不想種樹了。”正想離開，我馬上拉住他，對(duì)他說：“植樹是一件非常有意義的事情，樹木能給我們帶來很多好處，它是天然的消音器，也是氧氣制造廠，更是天然除塵器。樹木越來越多，會(huì)讓我們的.家園變得更加美好。所以，我們更應(yīng)該種樹啦，累算什么?！钡艿苈犃巳粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)加入了我們的行列。

多種一棵綠樹，就能多讓幾只小鳥翩翩起舞；多種一片綠樹，就能讓風(fēng)沙程程退縮；多種一處綠樹，就能使祖國的版圖更加絢麗。走，讓我們一起去植樹！

2026植樹節(jié)作文(篇3)

初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進(jìn)行植樹活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?？那就是愛護(hù)樹木！

愛護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

愛護(hù)樹木就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時(shí)間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊！現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護(hù)綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

愛護(hù)樹木還是一種傳統(tǒng)，愛護(hù)樹木的核心就是"種"，哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，不年年種樹？在我國，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計(jì)劃？從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛護(hù)樹木還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛護(hù)樹木木花草嗎？

愛護(hù)樹木木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的`環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美！

2026植樹節(jié)作文(篇4)

植樹節(jié)前夕，我們沐浴著和煦的春風(fēng)去江陰馬鎮(zhèn)植樹。一路上，我們歡歌笑語，歡樂無比。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我終于到達(dá)了目的地。同學(xué)們爭先恐后地下了車，我一眼就看到了田埂上已經(jīng)挖好的一個(gè)個(gè)小坑，在一旁的空地上躺著一棵棵稚嫩的小樹苗。我們組的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就給小樹苗在這兒安好家。

老師一聲令下，大家就忙開了！我們一組5人，分工合作。我們每人一把小鏟，開始挖坑，大家你一鏟，我一鏟，不一會(huì)兒，就把坑挖得更深了。接著，義工家長領(lǐng)來一棵樹苗，這樹苗的樹干細(xì)細(xì)的，樹枝上有些葉子，根部還有好多泥巴。我們把小樹苗放進(jìn)坑里，大家又一次你一鏟，我一鏟地將挖出的泥巴重新填進(jìn)坑里。培好土后，大家手拉手，圍著小樹轉(zhuǎn)圈，將新土踩嚴(yán)實(shí)。最后，義工家長從河里打來滿滿一桶水，我們把水澆在小樹苗的根部，小樹苗好像有幾天都沒喝水了，“咕嘟、咕嘟”把水喝了個(gè)精光。喝飽水后，小樹苗又向上挺了挺身子。

2026植樹節(jié)作文(篇5)

童年是每一個(gè)人最開心的時(shí)候年代，童年所發(fā)生的事，都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請(qǐng)往下讀!

童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件，讓我回味無窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以長高，就是因?yàn)槲姨腴L高了，才做了以下這件傻事。

植樹節(jié)那天，我校舉行了戶外活動(dòng)，就是讓我們給小樹澆水。早上，老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹澆水。老師說：“給小樹澆了水，小樹才長得高?！甭犃死蠋熯@番話，我心想：給小樹澆水，小樹就會(huì)長得高，如果給自己澆水，我不就可以長高了嗎。我太高興了，愣在小樹旁，都忘了給小樹澆水，我癡癡地想，想象著自己被澆了一次水后，就長高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水，每天都長高一點(diǎn)，一直長到像木棉樹那么高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來，同學(xué)見我像木頭人似的站在那里，所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了，于是我走到河邊蹲下，打了半桶水后走到小樹旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣，還冷著，我渾身發(fā)抖，嘴唇都變成紫色。老師看見了，馬上跑過來，親切的問：“誰欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽了我這番話后，哭笑不得。

雖然已經(jīng)事隔幾年了，但是，回想起來就像昨天發(fā)生似的。

2026植樹節(jié)作文(篇6)

"今天是植樹節(jié)，想著“甜甜”最喜歡出門去玩了，又喜歡刨土，不如帶上“甜甜”一起去植樹吧，當(dāng)我下樓后，看“小甜甜”還在睡覺，于是把沉睡中的“甜甜”抱到了遙控車上，按動(dòng)遙控板，帶著小狗“甜甜”和小伙伴們相約一起去一座小山坡上植樹。

來到小山坡，在空荒的土地上，我們分頭忙開了，有的拔草，有的噴水，有的分揀小苗……我分到的是松土隊(duì)，拿著小鏟子在泥土地里開始挖坑了，很久沒下雨了，土變得又干又硬，小鏟子搖搖晃晃的執(zhí)行著我的命令，看我們?cè)谕诳樱{(diào)皮的“甜甜”覺得很好玩，伸著它的兩只前爪也加入了我們的隊(duì)伍，它先用前爪和堅(jiān)硬的“土士兵”展開了激烈的戰(zhàn)斗，一邊刨一邊還不忘搖動(dòng)著它的小尾巴，只見它的前爪像一臺(tái)銳利的“刨土機(jī)”，那些堅(jiān)硬的泥土在“甜甜”的前爪持續(xù)轟炸下，慢慢的敗下陣來，看著“甜甜”腳下松松軟軟的一大片黃土，我們挖的居然還是“甜甜”快，看來小動(dòng)物的本領(lǐng)也不小哦！等我們挖好全部的坑，就在袋子里取出一顆顆淺棕色的小種子開始播種了，先把種子放入坑中，再用泥土覆蓋在種子上。一排排整齊的種子像電影院里一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座小朋友，整齊的等著發(fā)芽的那一天?？粗沼嗟耐恋?，我們又在泥土上挖了一個(gè)又一個(gè)的小坑，把柳枝兒一株株的插在坑里，再覆蓋點(diǎn)泥土，圍繞在種子的四周。對(duì)了，還少了澆水哦，趕緊跑到小溪邊去打來一桶水，搖起一瓢水，輕輕地滋潤著每一顆種子，滋潤著每一位柳枝姑娘，看著原本光禿禿的荒地上有了一抹綠色，我們都開心的笑了！

回家的路上，小狗也顯得特別的興奮，一路上甩著尾巴“汪汪汪”地叫個(gè)不停，似乎也在為今天的美化環(huán)境點(diǎn)贊歌唱呢！看著藍(lán)天白云，想著又為保護(hù)環(huán)境的家族中增添了它們的新成員，我的心里比吃了蜜還要甜，足下的腳步也更輕了！"

蘋果樹作文6篇

作文是我們塑造人生價(jià)值的方式讓我們?cè)谒囆g(shù)中找到信念與方向，寫作讓我們享受到內(nèi)心的自由和快樂感受到無比的滿足和幸福。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，優(yōu)秀的作文應(yīng)該寫什么？幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家?guī)砹艘黄榻B“蘋果樹作文”的精選文章，這將是有益的！

蘋果樹作文 篇1

小時(shí)候，家門口罕見地長了一株蘋果樹。

外婆感慨它竟未被當(dāng)成雜草或被家禽啃掉卻與我差不多長了一樣的年歲。于是我對(duì)這樹愈加生出些親切感，比起看得厭煩的板栗、枇杷和柑橘樹順眼。只可惜我竟好幾年未見他掛果，忍不住好奇詢問外婆何時(shí)才能吃到自家的大蘋果，外婆卻是無奈的道出：這南方的氣候會(huì)讓蘋果早早脫落，如何能長大，還說這樹幾年來就已掛過果卻無一例外從不曾長大。這倒是著實(shí)讓我大為驚訝，我竟從未發(fā)現(xiàn)這樹何時(shí)掛掛過果；蹲在樹下找了找果然找到幾個(gè)小小花苞，暗暗發(fā)誓好好守護(hù)今年的小蘋果，無論如何得讓它們長大，到時(shí)候拿出去其他人不得羨慕死，要知道還沒聽說誰家種過蘋果呢。于是自他開起小白花起，我就成天在樹下轉(zhuǎn)悠，看到花謝之后的小青疙瘩自是興奮不已。只是家禽總在樹枝上休憩，便毫不客氣地?cái)f著它們滿院子跑，一看到它們?cè)跇渲ι鲜娣夭[眼我就急得牙癢癢，每次卻引來外婆的訓(xùn)斥：等著母雞下蛋哪。我可不管，雞蛋可沒我的小蘋果重要，索性就搬個(gè)小板凳在一邊玩兒，從放學(xué)一直待到家禽被趕到圈里。這種狀態(tài)持續(xù)了好些日子，只是呆坐在樹下，看著暈黃的日光穿過葉層，小青果油亮亮的發(fā)光好似成熟樣地紅，就覺得無比滿足；出去玩兒的興致也不似現(xiàn)先前強(qiáng)烈。逮蛐蛐、捉青蛙、抓蟬倒全不想了一心一意惦記著小蘋果快快長大，直到現(xiàn)在外婆還為這事說我那段時(shí)間做夢都惦記著這事呢?？伤麄兙谷绱瞬粻帤?，今天掉一個(gè)明天又掉一個(gè)又著急又擔(dān)心又生氣，索性把氣全撒在家禽身上，容不得它們靠近那樹上學(xué)總也不放心，還做了個(gè)竹枝籬笆圍上了蘋果樹。然而，每每當(dāng)我放學(xué)回家又都看到它們被雞鴨踩到泥里完全散架又看到地上又掉了幾個(gè)小青果，氣得拿掃帚把那群雞鴨追的羽毛滿天飛。

到后來看著稀稀拉拉掉著的果子，從最初的驚慌到不在意也沒花多少時(shí)間只是到底還有些舍不得，之后也就不關(guān)心了。如今回想倒叫我懷念那段守著蘋果樹的時(shí)光，倒叫我想起一段話：我想有一個(gè)家，家前有土生長野花可種絲瓜，絲瓜沿樹而爬迎光開出幾朵黃色小花，花謝結(jié)果，累累棚上，我就坐在那土地上看絲瓜身上一粒粒突起的青色疙瘩。

蘋果樹作文 篇2

一株有幾片葉子長了蟲子。啄木鳥飛來要給它除掉，蘋果樹搖搖頭說：“用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲子能把我怎么樣？”啄木鳥搖搖頭飛走了。

過來幾天蘋果樹的身上，又有幾片葉子長了蟲子，蘋果樹仍很蕃廡，啄木鳥又飛來要給它除蟲子，可是蘋果樹又說：“用不著，用不著，有幾片葉子有蟲子，能把我怎么樣？我不仍是很健康嗎？”啄木鳥嘆口吻飛走了。

過來一個(gè)月，蘋果樹的身上全都是蟲子，蘋果樹不再蕃廡了，蘋果樹想請(qǐng)啄木鳥幫他除蟲子，但是啄木鳥說：“蟲子太多了，要找?guī)讉€(gè)伙伴來捉，也得一天的時(shí)間呢！“蘋果樹說：”好。”啄木鳥馬上叫來兄弟姐妹一起來捉蟲子。

過了一天蟲子都沒了，但蘋果樹已經(jīng)奄奄一息了。

這個(gè)故事告訴我們一定要知錯(cuò)就改。否則鑄成大錯(cuò)時(shí)，想改也來不及了，蘋果樹的故事就是一個(gè)教訓(xùn)。

蘋果樹作文 篇3

今天，陽光燦爛，萬里無云。我和哥哥高高興興地來到公園里植樹。我先在草地上挖一個(gè)坑，哥哥把小心翼翼地把蘋果樹苗放進(jìn)坑里。哥哥把著蘋果樹苗，我培土，我們干得熱火朝天。最后哥哥澆水、施肥?？粗鴦傇院玫奶O果樹苗，我們心里樂滋滋的'。我們希望蘋果樹苗能長成一棵筆直、茂盛的蘋果樹，能長出一個(gè)個(gè)又大又紅、又香又甜的蘋果，能給予"你把蘋果籽挖出來，我們來種蘋果樹吧！"我高興地叫起來："好呀！"于是我們開始動(dòng)手了，韓彬彬找了個(gè)地方，是學(xué)校的一棵大樹下。

我挖了一個(gè)一兩厘米的坑，韓彬彬把籽放下去又把土蓋上。我們每天給籽澆水，用樹葉捧來的自來水，把伊利牛奶當(dāng)肥施，連吃剩下的飯也給它吃?？墒沁B小苗也不長，我急了，心里想怎么還不長，是不是給籽澆太多水了？星期五到了，我們又去看蘋果樹的時(shí)候，我們看到了一個(gè)壞消息，種蘋果樹的地方被人挖了，籽也沒了。我們生氣極了，為什么好好的一顆蘋果樹會(huì)沒了，到底是誰挖的呢？可能是有人看到我們種，覺得很好玩，把籽拿走了。

我們一起去找這個(gè)"小偷",可是一連三天也沒找到，我更失望了，如果我能找到這個(gè)"小偷",一定會(huì)要回蘋果籽的。

蘋果樹作文 篇4

蘋果樹，

你是我的好朋友，

每天陪我玩，

讓我每天都開心。

蘋果樹，

你是一個(gè)垃圾桶，

可以讓我傾吐心事，

倒掉心中所有的垃圾，

讓我心中好舒服。

蘋果樹，

當(dāng)我肚子餓時(shí)，

你奉獻(xiàn)出蘋果，

讓我肚子不再饑餓。

蘋果樹，

你是我避暑的好地方，

讓我不想離開你，

一直待在你身邊。

蘋果樹，

謝謝你，

陪伴我，

讓我每天都開心，

你是我一生的朋友。

蘋果樹作文 篇5

自從看了《蘋果樹上的外婆》這本書，我覺得安迪不是一個(gè)沒有奶奶的孩子。他是個(gè)快樂的孩子，他奶奶對(duì)他很好。雖然讓奶奶生氣了，但是他有勇氣老老實(shí)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，這點(diǎn)我很佩服！安迪原來是個(gè)窮孩子(因?yàn)橹皼]有奶奶，所以說窮)。他同學(xué)都知道他沒有奶奶，沒有外婆，還說一些讓他傷心的話！

安迪第一次見到奶奶：安迪剛閉上眼睛，奶奶就出現(xiàn)在他面前。當(dāng)時(shí)安迪很驚訝，一直在為自己做夢。然而，安迪和他的祖母很快就認(rèn)識(shí)了。他們?nèi)ネ媸幋螒颉⑼肚蛴螒?、賽馬和彎道賽車.安迪和他的祖母厭倦了玩耍，跌跌撞撞地回到了家。安迪希望她的祖母和他住在一起，但她已經(jīng)走了。

我告訴你我的故事，你可以告訴我你有什么。

蘋果樹作文 篇6

花開花落，匆匆的一年過去了，雪妍的個(gè)子變高了，五官長得愈來愈標(biāo)致，成熟了不少。她和花狐相約的日子，還是沒忘。這次的花狐節(jié)，不能像去年翻窗跳墻。自從雪妍向爺爺奶奶坦白了自己見到花狐的事實(shí)，爺爺奶奶更是將她在花狐節(jié)鎖在屋子里，不讓她出去見花狐。

雪妍傷心地看著窗戶，如果能看到花狐就好了。花狐朦朧的影子在雪妍腦海中出現(xiàn)……她不時(shí)安慰自己，見著花狐一次已經(jīng)夠好，就不要再奢求了。雖然這么想著，但她還想再見花狐一面，想著想著睡著了。

清早，雪妍被爺爺奶奶的嘰里呱啦聲吵醒。“天哪！花狐蠟像不見了！” 爺爺奶奶大呼小叫。

“小鬼頭，你是不是拿了花狐蠟像？”奶奶憤怒地過來問她。

“昨天我不是一直呆在房間里嗎？連花狐蠟像碰都碰不著呀！”雪妍對(duì)著奶奶感到莫名其妙。“蠟像不見了，糟了?！睜敔斣谖葑永锛钡牟煌＾D(zhuǎn)圈。窗外在下雨，花狐的仙粉可能白撒了吧。傾盆大雨下得越來越大，雪妍祈禱雨停下來。老天像似聽見了她的祈禱，過了一個(gè)時(shí)辰，雨止了，空氣中彌漫著一縷縷香甜。

雪妍聞到這香味，就像打了雞血一般往蘋果坡的方向跑。嘿，正是花狐，它微微地閉著眼睛，臥在蘋果樹下，在等著她呢！

花狐睜開等待已久的雙眼，朝雪妍微笑。

關(guān)于生松樹松樹的作文精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“松樹松樹的作文”。

老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試各種文體，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧。寫好文章需要我們用心對(duì)待。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你呈上“關(guān)于生松樹松樹的作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

關(guān)于生松樹松樹的作文(篇1)

有人喜歡玫瑰，因?yàn)樗鼓榷啻危腥讼矚g牡丹，因?yàn)樗哔F優(yōu)雅;還有人喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?。但我卻不一樣，只喜歡平平淡淡的松樹。

遠(yuǎn)看，松樹挺拔翠綠，樹根深深地插入地下，堅(jiān)忍不拔，樹根筆直而挺立，好似一位訓(xùn)練有素的士兵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，再往上看，葉子一簇一簇，一陣微風(fēng)吹來，就好像天上的云，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。

近看，原來松樹的樹皮是一凹一凸的，就像被刀子刻過。樹桿是深褐色，有點(diǎn)上粗下細(xì)，葉子不是一片一片的，而是一根一根的，摸上去有點(diǎn)扎手，俗稱松針。在《九陽真經(jīng)》里，它還是一種暗器呢!

松和梅、竹并稱為“歲寒三友”。的確，松樹是一種適應(yīng)性非常強(qiáng)的植物，甚至可以在零下九十度的極其惡劣的環(huán)境下生存。怪不得宋詩人范云曾說：“凌寒知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見貞心?！贝送猓蓸錅喩矶际菍毮?。它的樹桿既是可以用來做上好的.家具，又可以用來做紙張呢!它的葉子，可以用來泡茶喝，其作用就多了，它可以治糖尿病，高血壓、麻小兒麻痹癥……及提神保健之功效。

松樹不有一個(gè)寓意就是象征著不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，昴首挺胸，所以松樹——是我最喜歡的一種植物。

關(guān)于生松樹松樹的作文(篇2)

夜晚，漫步在人來車往的路邊，偶然看見我的身旁，閃動(dòng)著隱約青翠的一片片綠意，我?guī)е闷孓D(zhuǎn)身走到哪里，細(xì)一看，哦！是一顆一顆錯(cuò)落有致，“可愛”的小松樹。

我輕輕將手放在小松樹的樹枝上，與它握手，表示友好，小松樹也成為了我的一位“特別朋友”，我蹲下來，借路燈散發(fā)出的融融微光，看了看土的顏色—淺淺的，以我的知識(shí)來看，這應(yīng)該是棵新入住的小松樹吧。我想可能是為了在小松樹生根發(fā)芽的期間，植樹人員，用竹竿把小松樹支架起來，有了這個(gè)支點(diǎn)，就不會(huì)輕易的被風(fēng)吹到。

剛來到新家的小松樹也不比其他的樹遜色，他們一簇一簇的向外伸展，枝條摸上去刺刺的，好似身披一件綠油油的“鎧甲”酷極了！這一棵棵翠綠的小松樹，放眼看去，真是氣派，流露出一股陽剛之氣。可贊可贊，忽地，即興，我想起了有關(guān)于松樹的詩：“古人長抱濟(jì)人心，道上栽松直到今。今日若能增種植，會(huì)看百世長青陰。”這首詩也許正是我此時(shí)的心緒吧。但愿這是、春天種下的小松樹，經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨后，成長為一棵茂盛、茁壯的大松樹！

夜更深了，我把期望放在那里，也帶著喜愛、贊美回到了家。

關(guān)于生松樹松樹的作文(篇3)

我家旁邊有一個(gè)公園，公園里有一棵挺拔的松樹，它有一條支撐柱，足有碗口粗。它很高，高的看不到樹頂。它很大，大的像一把張開的綠絨大傘。它的葉子像一根一根的針一樣保護(hù)著松果。

它在春雨的滋潤下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著春風(fēng)慢慢飄去。

夏天，松樹撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼。

秋天到了，樹木開始落葉了，花兒凋謝了，草也枯萎了，只有松樹依然挺立，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說：“我們不怕風(fēng)，我們不怕惡劣的環(huán)境，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”

寒冷而又蕭殺的冬天來了，北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無情地壓在松樹身體上，但是松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抵御寒風(fēng)的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動(dòng)也不動(dòng)。用它堅(jiān)定的信念等待著春天的到來，戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風(fēng)雪。

我經(jīng)常在樹下玩耍，看書，做許多有意義的事。我喜歡這棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹！

關(guān)于生松樹松樹的作文(篇4)

眾所周知，松樹自古以來就被文人墨客們所推重，當(dāng)然，我對(duì)松樹也情有獨(dú)鐘。

我家門前就有一棵松樹。長期的共處一向使我對(duì)它沒有多大愛好，但是，我卻在那一刻對(duì)它的形象發(fā)生了改動(dòng)。僅僅一刻鐘，但我至今難忘。

那是一月份的一天，我按例去上學(xué)。日月如梭，日月如梭，不知不覺又是一天——平平常常的一天，回到家后天現(xiàn)已黑了。

又是一個(gè)安靜的夜晚，與平常不同的是，今夜，下起了大雪。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)也睡不著，所以靜靜聽下雪的聲響，夜靜得很，雪簌簌的向下落，不時(shí)傳來一兩聲樹枝折斷的聲響，在這安靜的夜里，顯得那么尖銳。

我遽然想起了屋外的松樹，它怎么樣了?它是否感到冰冷?一連串關(guān)于它的問題在我的腦海中延伸開來，模模糊糊的，我睡著了……

我做了一個(gè)美麗的夢……

我夢到我回到了孩提年代，我那蒼勁的老松樹也年青了許多。我與小伙伴在松樹下捉迷藏，在樹下玩陀螺。陀螺飛快的旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)走了我的童心，轉(zhuǎn)完了我的幼年，我不再是小孩子了，我步入了中學(xué)的日子。

中學(xué)日子的片斷中，很少呈現(xiàn)松樹的影子，每次看到它，它都長高了很多。我既快樂又傷心，我忽然認(rèn)識(shí)到了自己上中學(xué)后對(duì)它的冷酷與不屑。

跟著一聲洪亮的雞鳴，我醒了，我擺開窗布，呵!外面變成了一片白，除白色以外的是(以)它的色彩。在這個(gè)白色的空間里，就像一個(gè)不合群的人，顯得非常扎眼，白雪映著陽光，在我眼前發(fā)亮，讓我很難張開眼。

但是，走到屋外，對(duì)雪的夸姣形象全都幻滅了。很多的樹枝散落在地上，還覆蓋著一層厚厚的雪，一切的樹木皮開肉綻，我又想起了我的松樹。

我找到了它，我又一次震動(dòng)了。松樹用碩大的身軀撐起了厚厚的雪，它在我的面前文風(fēng)不動(dòng)，好像是一位守哨的兵士。它久久地佇立著，我也久久地佇立著。

幼年時(shí)，它陪我游玩;少年時(shí)，它與我一起歡笑;現(xiàn)在，它為我而剛強(qiáng)。

我好像走進(jìn)了松樹的心里，我看見了它心中發(fā)光的質(zhì)量，這不正是我所需求的么?

這一刻，我在心中栽下了一棵真實(shí)歸于我的松樹，我期待著。

關(guān)于生松樹松樹的作文(篇5)

松樹，每個(gè)人都見過，可是我今天卻要贊美松樹，你知道為什么嗎？？如果想，就接著往下看！

秋天，花已凋謝，草已枯黃。其它之樹葉也已落盡，松樹卻在秋風(fēng)秋雨之中聳立，還時(shí)不時(shí)地舒展著它的樹葉！

冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)吹著哨子，猛烈著搖撼著松樹，但它、雪壓不折、風(fēng)撼不動(dòng)。

我愛松樹之頑強(qiáng)，更愛松樹之無私。

松樹默默地為人類奉獻(xiàn)自己，它的樹干是有用于良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油的物質(zhì)；液體還可以做松香、松節(jié)油；枝手根還可以是最好的燃料！

夏天它是一把綠色的大傘，人們可以在樹下乘涼、下棋、談?wù)劶页！以敢庀袼蓸湟粯樱鲆粋€(gè)為世界無私奉獻(xiàn)是人，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)它的堅(jiān)韌不拔。

我之所以愛松樹就是因?yàn)檫@些……

關(guān)于生松樹松樹的作文(篇6)

天到了,花兒們謝了,小草枯了,不管是大樹小樹葉子全落了,惟獨(dú)松樹在秋天里,展開自己的枝葉.

秋天過去了.冬天到來了,惟獨(dú)松樹在寒冷的冬天,一動(dòng)不動(dòng)的,站立著,并讓大家看著他那四季翠綠的枝葉,風(fēng)吹不動(dòng),雪壓不斷.

松樹在冬天里為人們默默的奉獻(xiàn)著,沒有任何怨言,不求任何回報(bào).它的樹干是最好的木材;它的葉子可以提煉出揮發(fā)油;樹脂可以做成松節(jié)油.松香;枝和根也是十分好的材料,``````,還有很多很多.松樹為我們做了那么多的貢獻(xiàn),我當(dāng)時(shí)自己心里就在那默默的說著我一定要做一個(gè)英勇不屈,堅(jiān)忍不拔,為祖國,為人民,為這個(gè)全世界,為全宇宙服務(wù)的人.

我們?cè)谌松牡缆飞?我們不管遇到了什么困難都不可抵頭折節(jié),不放棄!不放棄!努力加油!不做一個(gè)任意屈服,任意放棄的人.

當(dāng)我跨進(jìn)我們謝四小小學(xué)的時(shí)候，第一眼看見的就是一株高大挺拔的大松樹。

遠(yuǎn)看，大松樹長的比我們的教學(xué)樓還高，他像大傘，像一位慈祥的老人站在學(xué)校中心。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑語。

春天一到大松樹吐出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥。這時(shí)，有幾只小鳥在樹上做窩，吱吱喳喳的呼喚同伴，給大地?fù)Q來了明媚的陽光。夏天，太陽炙烤著大地，大松樹像一把大涼傘吧陽光遮擋在外面。

秋天，松樹結(jié)果了，風(fēng)一吹，松果就嘩里嘩啦的掉下來。這些果實(shí)我們常常拾起來玩。松樹給同學(xué)們?cè)鎏砹艘患膼鄣耐婢摺?/p>

冬天，北風(fēng)呼呼地刮來，這株大榕樹遮擋著風(fēng)寒，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。有的樹一到這個(gè)時(shí)候，葉子都掉光了，但這可大松樹還是傲霜挺立。

它一年四季掉四次葉，落葉時(shí)節(jié)，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄地落下來，滿地都是，真是北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金

我們要好好保護(hù)大松樹，讓它長壽萬年，給我們謝四小增添光彩!!

二年級(jí)植樹的作文(6篇)

多栽一棵樹，添一片綠，就染綠了祖國美麗的版圖，萬物復(fù)蘇，陽春三月，植樹節(jié)大家雙雙把樹植。讓我們一起參加綠色志愿者，保護(hù)美麗家園吧，你收集過哪些優(yōu)秀正規(guī)的植樹節(jié)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的"二年級(jí)植樹的作文"，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

二年級(jí)植樹的作文【篇1】

樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，只要人類種下它，它就頑強(qiáng)地生存下來，從不索取，卻回報(bào)給人類無盡的好處。甚至有些樹種只要自己的種子落入泥土，就會(huì)發(fā)芽生根，茁壯地成長起來。

夏天茂密的森林是天然空調(diào)，走在林里，夏日的燥熱一掃而光，清涼的空氣是多么愜意。

樹木多的地方就是天然氧吧，人生活在這里就會(huì)遠(yuǎn)離疾病。

樹木還可以儲(chǔ)存水，防止水土流失。樹木多的地方就有水，有水，生命就可以存活。

好多樹木站在一起就可以阻擋暴風(fēng)的襲擊，還可以吸收噪音。

樹木還可以制造出生命需要的氧氣，可以源源不斷地吸收毒氣——二氧化碳。

樹木還可以用來造家具，造紙等等。

樹木與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，就算是死掉了也會(huì)經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)后變成石油和煤，繼續(xù)奉獻(xiàn)它的一切。

所以樹木是多么令人尊敬的植物啊。

可是我們?nèi)祟悶榱俗约旱乃接煌５乜撤淠?。馬路邊那么粗的樹給砍掉了，它有近百年了吧，默默地為人類付出了很多，卻要被砍掉！

默默地看著躺在路邊的樹，它已經(jīng)被切割的不像樣子了，我不知道，它是否在哭泣，它是否感到委屈，是否感到不解。空氣的污染，川流不息的車的噪音和尾氣，它都默默地盡自己最大的努力工作著，報(bào)答人類把它種下的恩情。從沒想過人類把它放到這個(gè)不適合它的地方，就再也沒管過它，它經(jīng)歷過颶風(fēng)，暴雨和干旱的摧殘，可是它頑強(qiáng)地一天天長的這么粗粗，只因?yàn)椴幻烙^，就被伐了。

人類啊，愚蠢的人類，怎么可以這樣粗魯?shù)貙?duì)待自己的朋友呢！

人類的隨意砍伐樹木，造成了多少水土流失，多少村莊的滅亡，讓多少鳥類和小動(dòng)物失去自己的家，而流離失所，從而瀕臨滅絕。

二年級(jí)植樹的作文【篇2】

伴著春風(fēng)，迎著朝陽，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼搅四秋L(fēng)景秀麗的曲江公園來植樹，我們班的植樹節(jié)作文。

春天的曲江公園，風(fēng)景如畫，一片片新綠的樹林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，別有一番風(fēng)趣，引來老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時(shí)一位植物指導(dǎo)員走來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們馬上去植樹?！甭牭竭@些大家高興的一蹦三尺高。

在植樹指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們繞過了小溪，走過了小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田里，一條清澈的小溪穿流而過，可真是植樹的好地方呀！

指導(dǎo)員門用樹枝在地上畫了一個(gè)圈，那就是我們植樹的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說起挖坑，大家都爭先恐后地嚷著要挖，經(jīng)過大家七嘴八舌的爭論后，大家一致同意由大力神吳浩來挖，只見他拿過一把大鏟子，重重向地上一個(gè)猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動(dòng)了幾下，怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩，一把拿過鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個(gè)洞，只聽咚得一聲，冒出了火花。只聽見咚得一聲，冒出了火花。只見徐浩文的手都發(fā)麻了，像一個(gè)泄了氣的皮球，唉！又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣，初中二年級(jí)作文《我們班的植樹節(jié)作文》。

挖土可是用力氣，但放樹苗是技術(shù)含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹種了下來并且扶正，居偉又后退了幾步說：“再向右一點(diǎn)，停下停下再向左一點(diǎn)?！币慌缘膮呛普f：“樹歪一點(diǎn)沒有關(guān)系?！本觽ソ忉尩?；“根不正，苗也會(huì)歪的?！苯?jīng)過幾翻調(diào)整樹扶正了。

種樹雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進(jìn)，就被細(xì)心的屠悅攔住了，只見她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細(xì)土，埋了進(jìn)去，當(dāng)埋到一半時(shí)便用大泥塊埋了起來，又在外圍堆了一個(gè)碗形。

比起培土來澆水再容易不過了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見她用手捧起水灑了上去，水都被樹吸收了。樹種完了，看著那挺拔的樹苗心中不禁歡喜起來。

時(shí)間很快就過去了，我們這才依依不舍地離去，只見那排排挺立著的樹苗為那光禿禿的農(nóng)田添上新綠，也許再過幾年那里會(huì)是一片綠樹成蔭的樹林，我們種的那棵樹也將會(huì)成為一棵參天大樹。那也會(huì)是老年人快樂的樂園！我們的忙碌也是值的。

范文站點(diǎn)評(píng)：親身體驗(yàn)植樹的經(jīng)歷，就不會(huì)覺得植樹是一件簡單的事情了吧！同學(xué)們雖然遇到了很多困難，可團(tuán)結(jié)力量大，最后還是很好的完成了任務(wù)。而且植樹也告訴了我們很多道理：樹根要種扎實(shí)，就像基礎(chǔ)要扎實(shí)一樣；根不正，苗也是歪的等。

二年級(jí)植樹的作文【篇3】

三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)，學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹……

星期一，老師帶我們?nèi)ズ土硪粋€(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹。我們懷著激動(dòng)的心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設(shè)街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹(jǐn)慎，不能為我們學(xué)校丟臉。

到了新華辦事處中心小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊(duì)。站好隊(duì)后，在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置，領(lǐng)導(dǎo)就入座了。

一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo)，然后，領(lǐng)導(dǎo)又開始講話，領(lǐng)導(dǎo)講完話，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊(duì)的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹了。

我們找到自己的樹坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后，把小樹苗放到坑里，然后我和史帥扶著樹，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識(shí)了就再填……一會(huì)兒，幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這，說土夠了，該澆水了。我們聽后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過了一會(huì)兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來了，他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。

兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì)到，種樹看似簡單，但做起來很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹，讓我們一起成長。

二年級(jí)植樹的作文【篇4】

今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，我很早的就來到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。

只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。

與其他同學(xué)會(huì)合后，我們便是同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的這個(gè)小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。

來到植樹區(qū)，我們首先選了一個(gè)能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后就便開始挖坑了。剛開始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只的笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。再填好土，我們又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。

“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家?？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧?dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

今天真是個(gè)快樂的植樹節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹了。

二年級(jí)植樹的作文【篇5】

"三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們?cè)平⌒W(xué)的小記者們參加了臺(tái)州晚報(bào)舉辦的“植樹節(jié)”活動(dòng)。

我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導(dǎo)員老師給我們舉行了簡單的會(huì)議后，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學(xué)們拿來幾把鏟子，對(duì)著已經(jīng)翻松的土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀！松松軟軟的黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點(diǎn)點(diǎn)土。這時(shí)，輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我說：“要先掌握要領(lǐng)：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁?！蔽艺罩蠋熣f的做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學(xué)們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個(gè)又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進(jìn)了坑中央，一個(gè)同學(xué)扶正樹苗，我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個(gè)“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗(yàn)，不一會(huì)兒坑就被填滿了。我和同學(xué)們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數(shù)的邊上，水一下子滲進(jìn)了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對(duì)我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會(huì)茁壯成長，使城市變得更加美麗。”我們?cè)谛渖蠏焐衔覀冇H手做的牌子“愛護(hù)樹木”。

雖然我們又臟又累，個(gè)個(gè)像個(gè)小泥人似的，但是我們依然非常高興，因?yàn)橹矘湓炝帜苊阑捅Ｗo(hù)我們生活的環(huán)境。通過植樹活動(dòng)，我會(huì)更加愛護(hù)身邊的一草一木。"

二年級(jí)植樹的作文【篇6】

在這植樹的季節(jié)里，老師和同學(xué)們帶著植樹工具和樹苗，來到學(xué)校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運(yùn)樹苗。一片繁忙景象。

我和徐遠(yuǎn)嵐分在一組，負(fù)責(zé)栽兩棵樹。徐遠(yuǎn)嵐力氣大，主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實(shí)，上面還有一些石頭。徐遠(yuǎn)嵐彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒徐遠(yuǎn)嵐就冒汗了，她喘了幾口氣，用手在臉旁扇出風(fēng)來。我說替她挖，她說：“我都挖不動(dòng)，你更不行?！毙爝h(yuǎn)嵐還真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。

于是，我便去打水，徐遠(yuǎn)嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來，徐遠(yuǎn)嵐還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹苗放在坑正中間，保持小樹直立，徐遠(yuǎn)嵐填土。只見她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐在草地上休息了。一陣風(fēng)吹來，小樹苗變倒在坑上了。徐遠(yuǎn)嵐一見急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說：“是你沒有按照老師的要求，認(rèn)真培好土的緣故?！毙爝h(yuǎn)嵐聽了，向我做了個(gè)鬼臉。

于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來。徐遠(yuǎn)嵐小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，左瞧瞧，右看看，把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí)，按照老師的要求，把樹苗輕輕往上提幾下，使樹根舒展開，然后一邊填土一邊用腳踩實(shí)，使樹根與土緊密結(jié)合。徐遠(yuǎn)嵐見我把土培實(shí)了，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說：“小樹苗快喝吧！希望你快快長大！我等著你！”澆完水后，我們用多余的土在樹的周圍圈上圈，這樣水就不會(huì)流走。最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹苗時(shí)，由于有了原先種第一棵樹苗的經(jīng)驗(yàn)后，種起來變得老練多了。

由于我們的團(tuán)結(jié)合作，早早就種完了兩棵樹。再看其他同學(xué)：他把樹苗栽了進(jìn)坑里，給小樹苗培好土；楊英和li軍已經(jīng)打來了水，準(zhǔn)備給樹苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準(zhǔn)備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正在告訴一些同學(xué)種樹的要領(lǐng)，并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著，只有一個(gè)心愿：多植樹，植好樹，綠化祖國的每一個(gè)地方。

終于，同學(xué)們把所有的樹苗都種好了。在老師的帶領(lǐng)下，大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌：“三月好風(fēng)光，大家植樹忙，校園種樹苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿天下?！?/p>

看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣，快快長大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

寫樹高中作文4篇

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)需要注意哪些方面呢？請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁。

寫樹高中作文(篇1)

關(guān)于寫樹的作文,寫梧桐樹的作文,高中作文

梧桐

□南京市鑫園小學(xué)五（1）班戚語萱

大家都見過法國梧桐吧！我見的更多，因?yàn)樗俏覀兡暇┚G化好的標(biāo)志。

春天里，陽光明媚，當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，走過一條馬路，那路兩旁都是梧桐。剛剛萌芽兒，那芽兒嫩綠嫩綠的，小小的。過了幾天，那芽兒長成了一些小葉子。每當(dāng)春風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，仿佛在說歡迎你春天，又仿佛是幼童的手掌在風(fēng)中搖擺。又過一段時(shí)間，葉子長滿了，只在中間有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，和煦的陽光透過縫隙灑在身上，溫暖極了。有的時(shí)候樹上的花粉不小心吸進(jìn)鼻子里，當(dāng)時(shí)你沒察覺，可是一回到家你的噴嚏就會(huì)打個(gè)不停了。

到了夏天，天氣熱了，那嫩綠色的葉子漸漸變成深綠色的了，有時(shí)還發(fā)亮。梧桐樹上的知了也開始叫了起來，越熱它叫得就越賣力，叫得人心煩意燥。馬路上，出租車停在樹陰底下，小攤販兒也躲在樹陰底下擺攤兒。而驕陽似火的大馬路上，烈日之下，來來往往的人們一邊走一邊抹汗，身上的衣服濕透了，還有的人一個(gè)勁兒的吃著冰棒。我趕緊走進(jìn)梧桐樹下，一走進(jìn)樹陰底下，馬上就感覺到?jīng)鲆?，真像空調(diào)哩！有時(shí)下小雨，走進(jìn)樹底下，還可以躲一會(huì)兒雨呢。不過大雨可不行哦，有雷電！

秋天，葉子慢慢一天比一天黃了，漸漸地變成桔黃色、金黃色了，樹枝上還掛著毛茸茸的桔色小球。天漸漸涼了，秋風(fēng)一吹黃葉就滿天飛舞，樹枝上只剩沒有被吹掉的小球，就像鈴鐺在上面搖動(dòng)。所以它又叫懸鈴木耶。

冬天的時(shí)候，那枝桿光禿禿的，只有那白白的雪，像是給梧桐換上了一身冬季的新裝。走在白雪皚皚的梧桐樹下，真有一種想飛的感覺！

啊，美麗的梧桐！我喜愛家鄉(xiāng)南京的梧桐樹，她陪伴著我快樂地生活、學(xué)習(xí)和成長。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)的梧桐樹。語言樸實(shí)，感情充沛。

指導(dǎo)老師：鄭慶南

寫樹高中作文(篇2)

隨著時(shí)代的變化，人們已經(jīng)過渡砍伐了樹木。如今，現(xiàn)在的樹木量比起來，簡直就是小巫見大巫。

現(xiàn)在，植樹這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成了重中之重，這是為什么呢?因?yàn)橹矘洳坏梢詢艋鯕?，而且還能有效地抵擋狂風(fēng)暴雨，當(dāng)然，在夏天還能給工作了一天的人們帶去涼爽，使人忘記一天的煩惱。因此，在這一年一度的植樹節(jié)，我下定決心要變?yōu)橐粋€(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，也為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!

“草長鶯飛二月天，拂低楊柳醉村煙”。在這最適合植樹的一天里，我肩扛著樹苗，右手拿著鋤頭，興致勃勃地跑到草地上，準(zhǔn)備大干一場。

我邁著大步，找到了一塊最適合樹苗生長的“風(fēng)水寶地”。我拿著鋤頭，使了九牛二虎之力挖了一個(gè)坑，突然，一只“攔路虎”——石頭出現(xiàn)在我的眼前，好像在向我下戰(zhàn)書：“此路不通!你要在這兒種樹就先把我給搬走了再說!”倔強(qiáng)的我不撞南墻不回頭，拿起鋤頭用力向那個(gè)“攔路虎”砸去。頓時(shí)，“砰”地一聲響，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的石頭在我的面前竟然不堪一擊，被我給打成了兩半。解決了這顆“眼中釘”以后，我終于挖了一個(gè)大約八十厘米深，一百厘米長的大坑。

接著，我左手扶住樹苗，右手用鏟子填坑，把泥土堆在小樹苗根部并踩實(shí)。樹苗有了一個(gè)全新的舒適溫暖的家了。

最后，就差澆水小樹苗就可以無憂無慮地生活了，說干就干。我拿起水桶，向小河跑去，裝滿了水桶的水，拿著沉甸甸的水桶又向小樹苗跑回，說時(shí)遲那時(shí)快，“啪”地一聲水桶掉到地上，草地上剎時(shí)水漫金山。我只好耐心地重新跑一趟，誰叫我當(dāng)時(shí)太急了呢?

果然功夫不負(fù)有心人，我終于給我一心一意栽培的樹苗澆了第一桶水。我想：“種樹真不容易”，折樹枝卻那么簡單，我再也不會(huì)閑著去折樹枝了!而那次我給小樹苗澆的不止有江里的清水，還有我辛勤的汗水。

一陣微風(fēng)吹過，看見了小樹苗好像對(duì)我微笑，突然，腦中掠過這樣一幕。幾年后，這里綠樹成蔭，忙綠了一天的人們正在我的“成果”下乘涼……

想到這里，我的嘴角漾起了一絲抹不掉的笑。

寫樹高中作文(篇3)

記得那一次我和爸爸在家門口的院子里種下了幾棵板栗樹，之后，我就天天給它澆水，施肥，它還會(huì)和我聊天呢！你信嗎？今天我又來到了板栗樹旁給它澆水、施肥，忽然，聽到板栗樹說：“小主人，你對(duì)我們太好了，我們應(yīng)該怎么報(bào)答你呢？”聽了板栗樹地話我高興的說：“我對(duì)你好也是應(yīng)該的……”

就這樣，春夏秋冬，年復(fù)一年，板栗樹漸漸長大了。正當(dāng)百花爭艷的時(shí)候，板栗樹卻默默無聞地抽出滿身嫩綠的葉子，長出枝條，為春天增添了一份光彩。

春天過去了，夏天來到了，板栗樹長出了一顆顆綠綠的小板栗，哪上面有一個(gè)個(gè)小刺，像一個(gè)個(gè)小刺猬卷成一個(gè)小圓圈，我非常好奇，趁爸爸媽媽不在的時(shí)候，偷偷地爬上板栗樹去摘板栗，當(dāng)我手碰板栗時(shí)只聽一聲疼痛聲，“啊！疼死我了?！蔽殷@叫一聲心想：要是把上面的刺剪掉了，豈不是能摘了嗎！拿定了主意的我二話不說就去拿剪刀，當(dāng)我把拿來剪刀剪了一半時(shí)，爸爸媽媽的腳步聲傳到了我的耳朵里，我馬上從樹上爬下來。第二天早上我來摘昨天被我把刺剪掉的板栗子，當(dāng)我正想摘時(shí)卻聽到一陣對(duì)話：甲：疼死我了，昨天小主人用剪刀把我的頭發(fā)剪掉了，還連頭皮也剪了。乙：對(duì)呀，昨天主人不知怎么了一會(huì)兒來摘我們，一會(huì)兒又來剪我們的頭發(fā)……聽到這一陣陣對(duì)話，我不禁臉紅了起來。

時(shí)間過得真快??！秋高氣爽得秋天已經(jīng)來臨，板栗樹長大了，變黃了，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，長著長長的頭發(fā)，露出紅通通得臉蛋，真是可愛極了。爸爸媽媽都在忙著摘板栗，只有我一個(gè)人躲在屋子里不敢出去，面對(duì)板栗樹。此時(shí)此刻的板栗樹正期待著它的小主人，在鼓足了勇氣，我終于走出了屋外，也跟著爸爸媽媽一起去摘板栗，在摘完板栗時(shí)卻聽到樹爺爺對(duì)我說：“對(duì)不起，小主人我的孫子不是有意扎到你更不是有意說你壞話的，請(qǐng)你原諒……”

聽了樹爺爺?shù)脑?，我激?dòng)得流下了眼淚，心想：原來植物和人一樣有共同的語言，回到家后我和媽媽開始取板栗子了，我先用鐵錘把板栗輕輕敲開，看見里面有三顆小板栗被一層白白地薄皮給包起來，好像還沒長大的孩子被媽媽抱在懷里。又像三個(gè)難舍難分的兄弟抱在一起，真可愛，為了不使他們分開我輕輕的把他取出，可是，一不小心，還是把它們分開了。他們分開也很可愛，既像半圓圈，又像小船。就這樣我和媽媽把它們都取出來放在鍋里煮至少10—20分鐘左右就煮熟了?！鞍?！好香??！”我叫了起來。媽媽聽到了我的叫聲滿意地說：“我煮得東西會(huì)不香嗎？”我說：“香是香，不過不知道味道如何？”聽到了我的話媽媽輕巧的取出一粒板栗拿給我，我放進(jìn)嘴里吃了起來“啊，真甜?。]想到表面這么多刺的東西，竟也如此好吃，真是不吃不知道，一吃才知道?！眿寢屨f：“要不是你精心照顧怎么會(huì)有板栗呢？”我只顧自己吃著板栗，吃著，吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)板栗竟有很多層皮，一層是外面，一層在刺的里面，一層是一粒板栗地皮，一層是有毛的，數(shù)來數(shù)去有4層。我奇怪地問媽媽板栗為什么會(huì)有這么多層皮呢？媽媽說：“這就等你自己去發(fā)現(xiàn)吧！”“嗯”我答應(yīng)了一聲。

“板栗樹??！家鄉(xiāng)的板栗樹，我愛你！”

寫樹高中作文(篇4)

在清閑的午后，在落日的黃昏，漫步在梨樹下、摘下一顆梨，輕輕地咬一口，梨子的香味在身邊彌漫著，這是何等愜意的意境，足以讓歲月沉醉。

記得那是我八歲左右吧，在爺爺家度假。觸目青山綠水，水清明如水晶，夜里星光燦爛，月亮披上了一層面紗，我和哥哥躺在屋頂上，欣賞著這片美麗的星空。

清晨，鳥的叫聲把我們從睡夢中召喚回來，涼涼的夾著甜味的風(fēng)灌了過來，我仿佛聞到了梨香那單純的香味，透過窗戶，藍(lán)藍(lán)的天色中依稀還可以看見一溜烏亮的山影。

我躺在床上，想像著一樹的梨樹葉子掉下，綠油油的鋪滿一地。忽然聽見門外傳來幾聲唰、唰、唰的音樂聲和咚咚的響聲，一會(huì)便見哥哥端著一個(gè)粗瓷盤子，裝了一盤子的梨走了進(jìn)來，哇，等不及他召喚，我便大叫一聲跳起來，顧不上洗手就飛快地拿起一個(gè)梨子大口咬起來，屋里剎時(shí)充滿了笑聲。我們坐在小板凳上，邊吃梨、邊喝水，吃的是再也普通不過的梨，苦中略帶著一點(diǎn)回甜，可我卻想每天都和哥哥一起悠然閑適地吃上幾個(gè)。

哥哥吃了很多次梨，味道已經(jīng)不要緊了。家鄉(xiāng)的土、家鄉(xiāng)的水，孕育出的哪怕只是一個(gè)梨，也別一番滋味在心頭。和哥哥坐在一起吃梨，香甜的梨味中似乎蘊(yùn)藏著什么，還是說我早已戀上了那入口的清涼和點(diǎn)點(diǎn)回甜。

哥哥看電視去了，我懶洋洋地伏在大石頭上，看太陽給梨樹一點(diǎn)點(diǎn)地著色，樹枝的剪影越來越清晰，風(fēng)輕得像山雀落在杜鵑花的枝頭。我站起身，舒展開小胳膊小腿，望著梨樹上深綠的波浪中帶有棕色的梨子，一個(gè)比過一個(gè)，幾個(gè)接著幾個(gè)彎曲，清麗的剪輯投影在我心底的膠片上，不曾褪去

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(精選6篇)

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。有沒有可以借鑒的作文的模板呢？以下主題為關(guān)于銀杏樹樹葉的作文，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意向您推薦的，本文內(nèi)容僅供您的參考！

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(篇1)

我們小區(qū)種了許多銀杏樹。這幾天，銀杏葉兒一片接一片的從樹上落下來，仿佛是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

幾片銀杏葉落到了我的車筐里，我把它們撿起來，剛想扔，無意間發(fā)現(xiàn)秋天的銀杏葉是那么的美麗!扇形的樹葉邊緣圍著一圈黃邊，像一條漂亮的裙子。這應(yīng)該是秋姑娘的小裙子吧?秋姑娘把她的裙子縫制得這么漂亮，真是惹人喜愛!

我要多撿幾片，把秋天的美麗收藏起來。我撿了幾片，發(fā)現(xiàn)每片葉子都不一樣，有的是金邊里面還帶幾個(gè)金點(diǎn)點(diǎn)，有的中間是幾個(gè)又大又圓的黃點(diǎn)。每片葉子都有自己的創(chuàng)意，都是獨(dú)一無二的!

又是新的一天，我去姥姥家找姐姐玩?？吹嚼牙雅葜y杏葉當(dāng)茶喝。難道銀杏葉能治病嗎?我查了查資料，原來銀杏葉能平喘、活血化瘀、止痛;對(duì)肺虛咳喘、冠心病、心絞痛、高血脂也有療效;還能提高記憶力。

沒想到秋天的銀杏葉不僅漂亮，還是功效眾多中藥。

我更愛秋天的銀杏葉了!

我們做人，是不是也應(yīng)該像秋天的銀杏葉一樣，在追求外表漂亮的同時(shí)，盡量多地具備一些對(duì)這個(gè)世界有用的東西?

每個(gè)人不是都想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎?如何實(shí)現(xiàn)?怎樣才算實(shí)現(xiàn)了?你得想一想!

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(篇2)

我家門前中有月季花、杜鵑花、還有一排銀杏樹。

銀杏樹剛種上時(shí)，只有稀稀疏疏的幾根枝杈，沒有一片葉子。樹干和枝杈的顏色一樣，都是像土豆皮似的淺棕色，上面還長有小刺。第一次看見這些樹時(shí)，我覺得它們難看極了。

春天，我看見銀杏樹發(fā)芽了。芽特別小，小得像一粒蘋果核，翠綠翠綠的，嫩極了。

夏天，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的銀杏葉像一只只蝴蝶，點(diǎn)綴在樹枝上翩翩欲飛。

到了秋天，銀杏葉長得更大了?？墒牵蟾乓?yàn)樘鞖饫淞?，它們的葉子顏色逐漸從淡黃變成焦黃。這是我想起了老師說過的話：銀杏樹的葉子像一把把展開的小扇子。

現(xiàn)在那排銀杏樹依然挺立在我家門前，想站崗的士兵一樣守護(hù)著路人。我希望銀杏樹快快長大，葉子長的特別大，大得像一本書，像一把芭蕉扇如果它的葉子真能個(gè)長那么大，整個(gè)小區(qū)該多么美麗埃。

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(篇3)

春天有青青小草，鳥語花香，夏天有烈日當(dāng)空，綠樹濃蔭。冬天有大雪紛飛，銀妝素裹，可我唯獨(dú)喜歡秋天的銀杏葉

秋天的銀杏葉，有的是全黃，顏色那樣鮮艷！有的則是一點(diǎn)黃，一點(diǎn)綠色，再過幾天，它就會(huì)穿上金黃的裙擺。有的留戀自己的翠綠，不愿變黃。依然是從前的綠色。遠(yuǎn)看，樹上的銀杏葉黃綠相交，看上去充滿了生命，卻又那樣的弱不禁風(fēng)

拾起一片銀杏葉，細(xì)看，葉子猶如一把扇子，上面整齊地排列著幾十條豎著的條紋，銀杏葉兩邊圖形差不多一樣，中間是“陷”下去的，風(fēng)吹過，樹“嘩嘩”的歌唱。上面得銀杏葉紛紛落下來，一種夢幻般的景象，樹葉如同一個(gè)個(gè)舞蹈演員，跳著空中舞蹈。盡情旋轉(zhuǎn)著，擺動(dòng)著，婀娜多姿，翩翩起舞。

一看，葉子像毛毯一般鋪在地上，踩上去軟軟的，“啪啪”作響。地上一片黃色，給原來單調(diào)的灰色水泥地增添了一種宜人的色彩。他們無私的奉獻(xiàn)，為的是讓來年的新葉長得更好，可他們自己卻躺在冰冷的泥土之中。

秋天的菊花爭奇斗艷，樹上的楓葉紅勝火，可我偏愛秋天的銀杏葉！

??！我愛你，秋天的銀杏葉！

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(篇4)

落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美?！猍清]龔自珍

——題記

相比含苞欲放的花束，其實(shí)我更喜歡形態(tài)各異的葉子。盡管他們大多數(shù)是翠綠色的，僅僅為了更好地烘托花朵的漂亮，可是認(rèn)真觀察，實(shí)際上葉子也是有百媚千紅，也是有千萬姿勢。尤其是我們家院子里那棵又高又大的櫻花樹，我愛它別具一格造型設(shè)計(jì)的葉子，更愛葉子那甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)。

早已是初秋，盡管氣溫變冷，可是太陽光依然微風(fēng)徐徐映照大地。清涼的秋雨一陣陣吹來，一片銀杏葉掉落在我的窗邊。

我學(xué)會(huì)放下筆，拿出這片銀杏葉細(xì)細(xì)地仔細(xì)地，長細(xì)的葉莖烘托著黃綠色兩色的百褶裙一樣葉片，看起來莊重而別具一格。葉片上鋪滿又細(xì)又密的葉柄，如同百褶裙上的百褶裙，把銀杏葉裝飾得更為漂亮。

一葉知秋。我抬眼向窗前放眼望去，窗邊幾株又高又大的櫻花樹已悄悄地變黃，一片片銀杏葉如枯葉蝶般在風(fēng)里飄舞，陽光底下、樹林中，他們晃動(dòng)著雅致的舞步，金光燦燦，美得令人室息。我覺得得入了迷，一陣秋風(fēng)吹過，金黃色討人喜歡的銀杏葉飄飄悠悠地落了出來，宛如仙女散花，又像頑皮的小孩在地面上喊著滾，翻著跟斗。枝椏間外露了誘惑的黃橙橙的銀杏果，顆顆圓潤圓滑。這真好像自然界優(yōu)秀的美術(shù)作品??！美得那樣風(fēng)景如畫，怪不得引來過路人競相駐足癡望呢！

銀杏葉的一生都會(huì)無私奉獻(xiàn)。春季時(shí)，它給大地增加了一片綠意，創(chuàng)造著新生命的誕生；夏季時(shí)，它為大家擋住炎熱烈日，守護(hù)著銀杏果；秋季時(shí)，它把自己最幸福的模樣交給大家，共享果子的愉悅。

難道那樣它的重任就結(jié)束了嗎？不，還還不夠。在性命的最后一刻，它欣然地漂落路面，融進(jìn)土壤，化作沃肥，勤奮地?zé)o私奉獻(xiàn)著最終一絲余熱回收，滋養(yǎng)著大地媽媽。

我喜歡銀杏葉，愛它美麗動(dòng)人的姿勢，愛它一生都會(huì)默默付出、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(篇5)

秋天到了，到處都是一派豐收的景象。踏著濃濃的秋色，我來到公園里。

不知不覺中，我來到一棵高大的銀杏樹下，樹下到處都是金黃色麥浪般的銀杏葉。微風(fēng)輕輕地拂過，銀杏樹發(fā)出嘩嘩嘩的歡笑聲，幾片銀杏葉左搖右擺，經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，像蝴蝶一樣飄飄悠悠地飛下來。我伸出手，讓銀杏葉輕輕地飛入我的手心，我開始仔細(xì)地觀察這片金黃色還略帶有綠意的銀杏葉。只見葉子的邊緣像波浪，整片葉子像一把微型扇子，又像一個(gè)金元寶，銀杏葉還有一根像蒲扇把手一樣的葉柄。銀杏葉的紋理十分特別，不論正面反面都十分順滑，像太陽的光芒射向葉邊。銀杏葉正面的顏色較深，而反面的顏色較淺。我把葉片放入口中嘗了嘗，它的味道獨(dú)一無二，苦中帶澀，澀中還帶著苦。

拿著銀杏葉，我開始思考：銀杏葉是不是一生都在奉獻(xiàn)呢？銀杏葉在樹上吸收二氧化碳、二氧化硫等有害的氣體，通過光合作用釋放出清新的氧氣；當(dāng)它們落到樹下的時(shí)候，成了樹木的養(yǎng)料，成為了良藥苦口的中藥，成了人們收藏的物品

生活中，我一定要像銀杏葉一樣無私奉獻(xiàn)，為需要幫助的人提供幫助。請(qǐng)大家也向銀杏葉學(xué)習(xí)，這樣就一定可以讓生活充滿希望，讓生活處處美好，讓生活洋溢幸福！

關(guān)于銀杏樹樹葉的作文(篇6)

一個(gè)秋高氣爽的星期六。我和爸爸媽媽在唐大慈恩寺遺址公園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

這里的銀杏樹比其他樹要大得多。國慶節(jié)假期期間，銀杏樹的葉子已經(jīng)逐漸開始變黃，然而，還有一部分銀杏樹的'葉子還是翠綠翠綠的；個(gè)別樹頂上的葉子黃了，也有下面的葉子邊緣黃了一圈的。微風(fēng)吹來，金黃色的銀杏葉，像一只只美麗的蝴蝶在空中迎風(fēng)飛舞……我情不自禁的喊了一聲：“哇！這里真美??！”高高的銀杏樹把陽光分成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小光圈，很特別。我撿了幾片銀杏葉，其中有兩片上頭爬了兩只蝸牛，我仔仔細(xì)細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)每一片金黃的銀杏樹葉都像小扇子一樣，掛滿枝頭。我真想把最美的找出來啊！每當(dāng)我拾起一片銀杏葉時(shí)，總以為找到了一片最黃的。然而不久，我又找到一片更黃的。

??！我終于挑出來了一片最黃的！它比香蕉還黃，比麥田還黃，它的樣子也好看，就像一條魚尾巴。我把它做成美麗的書簽，夾在我最喜歡的書里面，送給我最親密的小伙伴，跟她分享我的快樂。

贊美楊樹作文6篇

我的“贊美楊樹作文”充盈著自由的幻想，翹首期盼著您的青睞。寫作為我們開拓審美和文學(xué)素養(yǎng)之門，也在更深層次上激勵(lì)思考與探索。優(yōu)秀作文的秘訣在于積累優(yōu)質(zhì)素材，您是否熟知其中奧妙呢？

贊美楊樹作文 篇1

你以高昂的姿態(tài)，

記錄著北風(fēng)的形狀。

靜默的，

靜默的向著初升的太陽。

盡管在冷清的高原上生長，

身著一襲嚴(yán)霜。

而新生的枝丫，

永遠(yuǎn)代表著春光。

你見證了我的成長，

我欽佩你的挺拔端莊。

如果寒風(fēng)如期襲來，

我依然把你眺望。

朝霞染紅了你的笑臉，

夕露浸濕了你的衣裳。

你懷抱明月，

沐浴著點(diǎn)點(diǎn)星光。

你汲取著這高原深處的滋養(yǎng)，

把臂膀伸向了云天意欲飛翔。

順著你綠色的招引，

我的思緒在浩宇中翱翔。

贊美楊樹作文 篇2

快過年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹。

我問媽媽：“為什么路邊種這么多這樣的樹呀？”

媽媽笑著說：“這是白楊樹，因?yàn)樗慌嘛L(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水?！?/p>

我說：“那白楊樹是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀？”

媽媽說：“是呀，白楊樹有很多優(yōu)點(diǎn)，它們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來往的車輛做參照物?！?/p>

這時(shí)，開車的爸爸說：“所以，白楊樹是一種很普通的樹種，可是它不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，只做對(duì)人們有益的事情?！?/p>

很快我們到家了，沒有了白楊樹，可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。

在我去學(xué)校的路上，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹，白楊樹又高又大，我抬頭望書尖時(shí)，帽子都掉了下來，連鳥影都看不見。春天，白楊樹冒出嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，春雨過后樹葉上帶著無數(shù)的露珠，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像水沖洗了一樣，綠得發(fā)亮。

夏天，正是白楊樹的茂盛時(shí)期，白楊樹樹枝繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己的樹葉，遮擋暴烈的陽光，在樹陰下成了我們玩耍，追逐，嬉戲，乘涼的好地方，夏日的晚上，老人們?cè)跇湎旅嫦缕?，小孩在樹下面玩捉迷藏。秋天，樹上的葉子變黃，落下來，像給大地穿上了黃大衣，孩子們走在上面發(fā)出“嘎吱，嘎吱‘’，的聲音，這一切充滿了童趣。冬天，雪覆蓋了大地，孩子們都在樹林里打雪仗。我喜歡白楊樹，我喜歡它的參天聳立，不屈不撓。

贊美楊樹作文 篇3

我謳歌堅(jiān)貞挺立的松柏，贊揚(yáng)笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎(jiǎng)?lì)B強(qiáng)樸實(shí)的白楊。

當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的明誠學(xué)校時(shí)，那一排矗立的白楊樹就把我激動(dòng)了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭上游?。汗P挺的干，筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽，倔強(qiáng)中透出拼搏的氣力!

我的老師很一般，但她全部人布滿著向上的精力。在我的心里，我認(rèn)為我的老師豈但知識(shí)廣博，而且渾身充斥著剛強(qiáng)拼搏的力量。

我第一次在明誠的學(xué)校里上課時(shí)，老師就告知咱們要好好學(xué)習(xí)，爭先恐后，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，做一個(gè)有常識(shí)有道德有正氣的人，抬著頭做人，挺著胸做事。凝聽著老師當(dāng)真而又嚴(yán)正的講話，我不由的望一望窗外的白楊樹，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹的化身。

原來，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱?？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達(dá)，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當(dāng)這時(shí)，老師總是笑著說，恩，對(duì)，要信任本人能行!我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當(dāng)初的課代表、組長。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上，碰到艱苦時(shí)，我望一望窗外的白楊樹，就好像看到老師的激勵(lì)，就感到老師真的給我了無限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。

白楊樹很樸實(shí)，放在哪里都能平穩(wěn)的成長。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)了樸實(shí)，不自滿，不驕傲，就能永遠(yuǎn)破于不敗之地。那一次，我測驗(yàn)確實(shí)獲得了很大的先進(jìn)，對(duì)照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿了。甚至瞧不起沒進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事，還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識(shí)要一樣的樸實(shí)。

我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹!風(fēng)兒吹過，葉兒沙沙響，那是老師的無言的勉勵(lì)呵。望著窗外的白楊樹，我心里對(duì)老師充滿了感謝。

呵，我多想讓自己成為明誠學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會(huì)帶著心中的白楊樹，自負(fù)滿滿，踏上新的征程!

贊美楊樹作文 篇4

在我家小區(qū)的對(duì)面有一個(gè)公園，公園里有很多樹，但我最喜歡的是白楊樹。

白楊樹的樹干筆直筆直的，向一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在站崗，保衛(wèi)我們親愛的祖國。它的樹冠枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽光，為我們帶來了涼爽的風(fēng)。每一片小葉子像一個(gè)個(gè)手掌，都在迫不及待的觸摸著周圍，關(guān)心著這里發(fā)生的一切。它吸天地之靈氣，取日月之精華，像戰(zhàn)神刑天一樣的姿態(tài)英勇無比。

有一次，我和小朋友在樹下玩游戲，白楊樹嘩啦啦地響，好像在樹上拍手鼓掌說：你們的游戲真好玩。過了一會(huì)，下起了大雨，我們都躲在了亭子下。白楊樹筆直筆直的站著，對(duì)抗著風(fēng)雨。我說：“白楊樹真堅(jiān)強(qiáng)，我以后也要向白楊樹一樣這么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢?！眿寢屨f：“好，我期待著。”這就是我喜歡的白楊樹！

贊美楊樹作文 篇5

它大約20米高，“身子”直直地挺立著，身體的顏色是灰白相間的。雖然長的不怎么美麗，但它的精神是最可貴的，它就是——偉大的白楊。

不管是在田野里，火車軌道旁，大路上，校園里……特別是一些干旱的地帶。不管哪里，都有它那高大的身影。所以我贊美它。

我贊美白楊，是因?yàn)榘讞畹臒o私。它可以貢獻(xiàn)自己的枝干，去當(dāng)柴燒，它可以用自己的身軀來做家具，它可以用自己的全身來為人們做貢獻(xiàn)。你說白楊那種無私的精神能不感動(dòng)你我嗎？

我贊美白楊，是因?yàn)榘讞畹念B強(qiáng)。它能在干旱地區(qū)生存，自己尋找水源，用自己的能力來完成，這種精神真是可貴呀！夏日里，它熱的“滿頭大汗”也一動(dòng)不動(dòng)；冬日里，它頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，依然直立在那里。你說白楊那種頑強(qiáng)的意志能不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

白楊的無私，頑強(qiáng)感動(dòng)了我。也讓我從中明白了一個(gè)深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

春天來到時(shí)，樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天，丫苞開始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛的小孩。

夏天一到，小寶寶們都長大了，滿樹的綠色。陽光灑在葉子上，那翠綠明亮的.顏色耀眼得很，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過天晴的夜晚，白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

秋天，經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩落下；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來年的希望。

冬天來了，雖然不如有樹葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹暖暖的睡著了。

是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺了！

我愛你，白楊樹！愛你的美麗，愛你的無私，愛你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

贊美楊樹作文 篇6

楊樹，自古以來，就有許多文人墨客贊美和贊頌，贊頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著名文學(xué)家矛盾在《白楊禮贊》中寫道：“我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)以及力求上進(jìn)的精神?！边@里，我要說的不是白楊的挺拔與堅(jiān)貞，而是它那飄舞的、鵝毛般的楊絮。

在一次放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間看到白楊樹枝上翩翩起舞、搖曳抖落的'花絮，仿佛鵝毛大雪紛紛落地，煞是好看。這時(shí)，我怦然心動(dòng)，急忙張開雙臂去迎接它的到來。

早晨起來，楊絮帶著一縷和煦的陽光，伴隨著一股柔和的微風(fēng)，輕盈地穿行于天地之間，像天真的孩子在空中無憂無慮地翩翩起舞，給這靜謐的天地帶來了無限的生機(jī)和樂趣。

我靜靜地仰視著天空中綻放的一朵朵圣潔的雪蓮花，小心翼翼地欣賞著它優(yōu)美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎這美好的瞬間。風(fēng)慢慢地變得微弱起來，它們憂慮地在我腳下繚繞，好像在與我訴說著對(duì)風(fēng)的不滿……漸漸地，它們停止了飛舞，投入到大地媽媽的懷抱。

過了一會(huì)兒，突然一陣強(qiáng)風(fēng)霸道地?fù)涿娑鴣?，楊絮如雄鷹般地展翅欲飛，盤旋而上。它們撲打著身子，抖擻著精神，從我面前飛過，眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻著我的臉頰，我的心癢癢的，怦怦直跳。風(fēng)又漸漸地平穩(wěn)下來，楊絮猶如潔白的云朵飄飄灑灑地浮于天空中，好似美麗的蝴蝶興高采烈地游蕩在花壇里，又好像搖曳的落葉點(diǎn)綴著天地。

楊絮隨風(fēng)輕飄，輕柔地舞蹈，引領(lǐng)著我進(jìn)入了夢幻般的世界……

我愛那翩飛的楊絮，愛那夢幻般的世界。正因?yàn)槿绱?，我更愛充滿無限魅力的楊樹！

植樹節(jié)日作文6篇

欄目特意為你整理植樹節(jié)日作文，敬請(qǐng)您瀏覽本頁內(nèi)容。一棵樹，綠了一個(gè)人的目光。一片林，撐起一代人的夢想，植樹節(jié)是我國一年一度的環(huán)保植樹日。讓我們一起行動(dòng)去植樹，愛護(hù)大自然的一草一木。

植樹節(jié)日作文(篇1)

"一張開心的臉，代表著今天要去做一件有意義的事情，知道要去干嘛嗎？一會(huì)你就知道了。中午，冰老師就要帶著我們一群小記者，去曹平農(nóng)家樂過一個(gè)不一樣的植樹節(jié)。我還是第一次去種樹，好激動(dòng)哦！我們的車子漸漸的離開了喧鬧的城市，沿著彎彎曲曲的小路盤旋而上。很快的就來到了曹平農(nóng)家樂。聽冰老師說，這里是離溫州市區(qū)最近的一個(gè)農(nóng)村。那里空氣清新，一大片田地，到處都是嫩綠的青菜，時(shí)不時(shí)傳來“咩咩”的羊叫聲。

過去第一件事，當(dāng)然就是種樹嘍！這事真是麻煩，我們連水桶、鏟子都沒帶。媽媽就地取材撿了一根被劈成一半的竹子，我還向朋友借了個(gè)“豬八戒的耙子”奮力的挖了起來。在和媽媽的齊心協(xié)力之下，一個(gè)又大又深的坑被挖了出來。我小心的把樹苗放進(jìn)坑里，又細(xì)心的把土蓋上，用腳踩了踩旁邊的土，讓小樹站立的更牢固。我們一口氣種了三棵杉樹，“小樹苗呀小樹苗，快長大哦！”隨后我們離開了樹的天地。

大家知道棉菜長什么樣子嗎？肯定不知道了吧！它就是一株株綠色的草，上面的葉子是綠色的，可靠近根那部分卻長著一些像棉花一樣的東西。在田地里我們四處尋找，棉菜可真多，但一株株小巧的一點(diǎn)兒都不容易被發(fā)現(xiàn)。我們每一組都在努力采摘，最后每一小組的成果都差不多。

摘好了棉菜，我們把做清明果這個(gè)光榮的任務(wù)交給了媽媽們。冰老師帶著我們來到了戶外拓展區(qū)，比一比哪一組完成的時(shí)間最短。比賽開始了，我激動(dòng)而又興奮，順利的過了一關(guān)又一關(guān)。到了我最害怕的一關(guān)，就是攀巖，往上爬一點(diǎn)點(diǎn)，就害怕自己掉下來。我們靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了一種新的爬法，拉著木板間的縫隙，像蝸牛一樣慢慢往前移動(dòng)。經(jīng)過我們的努力，我們二隊(duì)的同學(xué)，用的時(shí)間最短，獲得了第一名，“噢耶！”我們大家歡呼起來，為自己慶祝。

品嘗著媽媽們親手做的清明果，吃的我心里甜滋滋的，真是美好的一天。

植樹節(jié)日作文(篇2)

本來地球是我們美麗的家園，但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來傷害，以下是小草的訴說，我們用心聆聽吧!

星期天，我和小伙伴們寫完作業(yè)，相約來到小區(qū)的草地上玩，我們玩得正起勁時(shí)，忽然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧?！?/p>

我東瞅瞅西望望，連一個(gè)人影都沒有，哪來的聲音呢?我百思不得其解之際，又傳來那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎么會(huì)是小草呢?”

只見它長嘆一聲對(duì)我說：“前幾天，一群孩子在地上玩了一個(gè)下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來蹦去，實(shí)在是不堪忍受了。我們植物本來是人類的朋友，我們?cè)?jīng)和諧相處，可是現(xiàn)在樹木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘采，肆意踐踏，唉……小草邊說邊流淚。

我同情地望著它，無言以對(duì)。小草擦干了淚水，繼續(xù)傷心地說道：“現(xiàn)在，我每天不僅吸取二氧化碳，還吸進(jìn)了很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們身體傷害太大了!”

我安慰它說：“你放心，我會(huì)在校園里多和同學(xué)們宣傳，讓大家愛護(hù)大自然?！毙〔菁?dòng)地說：“太謝謝你了，太謝謝你了?！?/p>

我飛快地跑回家，端來一盆水，澆在了幾乎干枯的草地上，親切

地說：“你們放心，我以后再也不來踐踏你們了，也不讓其他小朋友來糟蹋你們!”

從此，小草們又過上了幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來了一道靚麗的風(fēng)景。

植樹節(jié)日作文(篇3)

植樹節(jié)到了，大家是不是都全家一起出動(dòng)參加植樹節(jié)的活動(dòng)。為我們的大地增加一點(diǎn)綠色。

首先以家庭為單位，領(lǐng)取事先預(yù)定好的玉蘭樹苗及鐵锨和水桶，然后在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下選擇植樹位置，便進(jìn)入到熱火朝天的勞動(dòng)中。第一步刨土挖坑。我手握自己準(zhǔn)備的小鐵锨，一锨一锨地鏟去表層比較松軟的土。爸爸力氣大極了!他抓起大鐵锨使勁扎到土里，然后用腳猛地一踩，往外一翻，一次又一次，一個(gè)大大的樹坑就呈現(xiàn)在我們眼前了。第二步扶苗回填。爸爸把樹苗搬到樹坑里，我小心翼翼地扶正樹苗，爸爸媽媽把剛才挖到周圍的土迅速填回坑里。第三步踩實(shí)填埋。我用腳使勁把土踩實(shí)并不斷地鏟土填埋，直到小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里直指藍(lán)天。第四步澆水。我拿起水桶跟隨同學(xué)來到接水的地方，興奮地接了滿滿一桶水，提著沉甸甸的水，來來回回澆了四桶水。因?yàn)槲抑溃盒涿缰挥泻茸懔怂拍艹苫詈烷L得旺盛。我仿佛看到了幾年后，鮮花盛開、綠意盎然的玉蘭樹，所以腳下的步伐就更快、更輕松了。

最后我希望我的小樹能夠快快長大，能夠長成大的蒼天大樹。然后給我們的環(huán)境產(chǎn)生巨大的作用。

植樹節(jié)日作文(篇4)

今天是3月12日植樹節(jié)，我們校園記者來到市森林動(dòng)物園參加植樹活動(dòng)。

一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺。小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲；小樹也招著稚嫩的綠手，快樂地迎接我們。

老師幫我們分好小組并發(fā)給我們冬青樹苗，然后告訴大家種植地點(diǎn)。同學(xué)們還未等老師說開始，便迫不及待地準(zhǔn)備植樹。只見低年級(jí)一個(gè)同學(xué)拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準(zhǔn)備開挖，可用力過猛，差點(diǎn)仰面而倒。我們組也不示弱，很快作好了挖坑準(zhǔn)備。我們一個(gè)負(fù)責(zé)去打水，另一個(gè)則負(fù)責(zé)搬樹苗。我使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹苗放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。我們互相配合，分工合作，有的挖坑，有的扶樹，有的澆水，干得熱火朝天。時(shí)近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己種植的樹苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說不出的喜悅。小樹好像也對(duì)我們說：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長?！?/p>

這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一點(diǎn)綠意。

植樹節(jié)日作文(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，又到了三月十二日—植樹節(jié)，植樹節(jié)是孫中山的逝世日，因?yàn)閷O中山是最早提倡中種樹，愛護(hù)綠化的人，于是世人把這天定為“植樹節(jié)”，我和媽媽一起報(bào)名了植樹的活動(dòng)，也要為綠化作出自己的貢獻(xiàn)。

第二天，我們與同為綠化的友人一起拿著工具，踏著客車一起來到了植樹的地方，看著山坡上光禿禿一片，地上有許多樹苗，心想這些小樹苗將會(huì)在我們的幫助下，也會(huì)像偉人一樣保護(hù)著這一片地方，保護(hù)著我們的地球。

我們大家都摩拳擦掌準(zhǔn)備好了一切，都想大干一場，頓時(shí)山坡上呈現(xiàn)了一片熱火朝天的景象，有的拿著鐵鍬在埋頭苦挖著，有的扶著樹苗。還有的正提著清澈的河水，向植樹地走來，雖然樹苗十分的沉重，可是他們?cè)缇突焉狡路N滿決心為動(dòng)力，化艱苦為快樂，堅(jiān)持著要化這如光頭般的山化為一片樹林，就連平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的女孩子，也都沖鋒陷陣，簡直像花木蘭啊！我和媽媽也不落后，我們先挖了一個(gè)坑，我再用九牛二虎之力，豎起樹苗，把它一點(diǎn)一點(diǎn)的移到坑里，然后扶著它，媽媽就用鐵鏟鏟土，把泥土往樹坑里填，我看媽媽累得上氣不接下氣，汗流直下，臉也變得通紅通紅的，就鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，你歇一會(huì)兒，讓我來吧！”媽媽看著我，不一會(huì)就大笑起來，你，我都吃不消，還是省省力氣吧！，我有點(diǎn)不服氣了，哼，別小瞧人，不就是鏟土嗎，有什么難的，來讓我給你露一手?？蓩寢屗坪踹€是懷疑我的能力，堅(jiān)持著把鐵鍬摟在懷里，一副不情愿的樣子，但我是不會(huì)放棄的，媽媽禁不起我的死纏爛打，只好把鐵鏟交給我，到我行動(dòng)了，我把鐵鍬用力鏟進(jìn)泥土里，突然，鐵鍬如同被什么東西鉤住了，怎么拔也拔不出來，我回頭看了一下媽媽，她暗暗地在笑，我知道，今天我不拔出來的話，、一定會(huì)被她嘲笑的，我用出吃奶的力氣，猛得一按鐵鍬柄，鐵鍬脫離了泥土一下子往上翹了起來，往我這飛了過來，差一點(diǎn)就要被撞在了鐵鍬上了，這下了更火了，我還制服不了你這個(gè)鐵鍬啊，我重新拿起鐵鍬，不像剛才那樣貪心了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起泥，往坑著填，這時(shí)媽媽看見了，走了過來，對(duì)我說，這下你對(duì)了，人不能太貪心，還是要腳踏實(shí)地的做好每件事，媽媽看看我填好了坑，豎起了大姆指，說：“好樣的”，該到澆水了，我們拎著水桶，唱著植樹歌搖：“從三月潮濕的手中，我們接過一個(gè)日子，接過鋤頭，鐵鍬和成捆成捆的樹苗，然后走向田野和荒坡......?！?/p>

我們幫小樹苗澆好水后，媽媽拿著一塊白色的木板和一只水筆，對(duì)我說：“寫吧，寫出你的愿望或著你的祝福，為這你種的第一棵小樹苗留一些美好的回憶吧！我拿起筆，想了想，在木板上寫道：“小樹成材，我成才”，我們一起把這一木板高高的掛在樹叉上，周圍的人也紛紛的寫出了他們的愿望，并把他們的愿望也高高的掛在了小樹上。

望著山坡上那一顆顆小樹苗，看著小樹苗上一塊塊的白色木板，大家露出了欣慰的笑容，我看到這生機(jī)勃勃的景象，心中想道：“小樹苗，快快長大，變成一片密林吧！千年裸露的山頂終于結(jié)束了烈日的煎熬，望綠色渲染整個(gè)神州大地！

植樹節(jié)日作文(篇6)

今天，我們?nèi)デ矘?，植樹進(jìn)行了三項(xiàng)活動(dòng)，第一項(xiàng)是植樹，第二項(xiàng)是密林尋寶，第三項(xiàng)是爬山。

第一項(xiàng)是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點(diǎn)，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”，她先把鐵鏟叉進(jìn)土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個(gè)坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后把樹苗插進(jìn)坑里，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻€(gè)與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。

第二項(xiàng)是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎(jiǎng)品，進(jìn)去密林以后，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個(gè)沒找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，我們又去爬山。

第三項(xiàng)是爬山，我們排成一路縱隊(duì)，向山進(jìn)發(fā)，開始爬山的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對(duì)我說：“你不要看下面，只顧往前走?！蔽掖蟛酱蟛降刈呱先?，終于到山頂了，我們?cè)谏巾斏洗舐暫爸?，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。

這次植樹節(jié)過的真開心，我真盼望再過一次植樹節(jié)。