描寫人物作文

描寫人物作文集錦14篇。

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描寫人物作文 篇1

我認(rèn)識一位副總經(jīng)理，他在軟件大道工作，我對他特別熟悉，因為他有一個特別的身份——我爹。

副總經(jīng)理的經(jīng)典語言語錄中，第一句是“隨便吧”。在節(jié)日、家庭、同學(xué)聚會中，別人問他有什么要求，問他某一件事該怎樣做，他都會說“隨便吧”。有一次春節(jié)除夕夜的時候，家人、遠(yuǎn)房親戚都來我家吃年夜飯，我叔叔問副總經(jīng)理要喝什么，他說：“隨便吧?！蔽覍κ迨逭f：“老叔，我給我爹拿東西喝?！苯又夷昧艘环荨吧袷サ摹憋嬃辖o副總經(jīng)理喝，他喝一口，一下子噴了出來，說：“這是什么東西？”

“這是你去年春節(jié)買的紅茶呀，有什么毛病嗎？”我說。

副總經(jīng)理當(dāng)場問我：“你為什么拿這個給我喝？”

“不是你說隨便嗎？”大家瞬間哄堂大笑。副總經(jīng)理也紅透了臉。

副總經(jīng)理的第二句經(jīng)典語言是“你過來一下”，我可以根據(jù)副總經(jīng)理說這句話時的語調(diào)分辨出他的心情。當(dāng)他聲音低沉的時候，一定不會有什么好結(jié)果，來的一定是一頓批評，一頓臭罵，一頓痛打。記得有一次他喊我“你過來一下”，走到房門的時候，我已經(jīng)汗毛直豎，雙腿發(fā)軟，渾身起雞皮疙瘩，害怕不已。我出來的時候已經(jīng)被副總經(jīng)理嚇得口吐白沫，精神恍惚，整個人就像蔫了的狗尾巴草，再也沒有任何活力，像僵尸一樣毫無目的地走動。那時心里已經(jīng)被無限的恐懼給蒙住了。

有的時候我會故意和副總經(jīng)理說：“沒有我，你是不是非常happy呀？”他會思考一會兒，做出一種我怎么也看不懂的眼神。這眼神是什么意思？我可能永遠(yuǎn)也不知道。

這就是副總經(jīng)理的經(jīng)典語言。六年級趙鈞楊

描寫人物作文 篇2

從以前到現(xiàn)在，隨著時間的流逝，喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何，今天我想起了我從六歲就很喜歡的'一位卡通人物——哪吒。

不為什么，不知為什么，一看見他，我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈，腳踩風(fēng)火輪，身穿紅肚兜，頭扎紅綾帶，臂繞混天綾，手持火尖槍，身邊還跟著一只小嘟熊。

有人以為哪吒不忠不義更不孝，可我并不這樣認(rèn)為，只要你去看關(guān)于哪吒的電視或書籍，一定會被哪吒的忠義孝而感動。

哪吒的忠，忠于玉帝，為玉帝赴湯蹈火，在所不惜。

哪吒的義，義在傾力幫助齊天大圣孫悟空，幫孫悟空大戰(zhàn)兕大王，擒拿牛魔王，收服金鼻白毛鼠等等。

哪吒的孝，孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的還是哪吒的那一句話：“一人行事一人當(dāng)，我打死了敖丙、李艮，我當(dāng)償命，豈有子連累父母之理！”

還令人欣賞的，就是哪吒的善。

一次，哪吒和他的哥哥金吒、木吒搶水果吃，他的哥哥們在走廊里飛奔而過，險些將送水果的仆人撞倒在地，不但不道歉，還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去，幫仆人將水果拾起，并且為自己的哥哥道歉。

雖然這只是一件小事，可是你遇到這些小事時，你會做嗎？由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。

哪吒其忠其義、其孝其善，處處透露他的個性，無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒，喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善，這是我們必須傳下去的中華美德。

描寫人物作文 篇3

我有個比我大半歲的表哥。他有一個大大的頭，里面裝滿許多希奇古怪的想法。他有許多愛好：游泳、畫畫、閱讀……平時最喜歡看《水滸傳》，是個十足的《水滸傳》迷。

他把八十六集電視連續(xù)劇《水滸傳》看了個遍，插圖故事書《水滸傳》更是被他翻得連封面都只剩下半邊。他閉上眼睛都能說出一百零八個好漢的名字以及他們的江湖外號。

有一次，我和表哥表姐一起去小區(qū)游泳池游泳，游著游著，只見表哥爬上岸，站在岸邊伸直兩臂，大喊一聲：“浪里白條來了！”說完撲通一聲扎進(jìn)水池，濺起一輪水花。殊不知，兒童游泳池的水不深，表哥的游泳水平又不怎么好，伴隨著一聲慘叫，表哥雙手抱頭鉆出水面，一臉痛苦地站在泳池里。我們定晴一看，表哥頭上已經(jīng)長起一個大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起來。

還有一次，我們晚飯后去蓮湖散步回來，眼看就要到家了，表哥突然加快腳步急沖沖地往前走，眨眼不見蹤影。當(dāng)我們走到家中樓下大堂正準(zhǔn)備乘坐電梯時，他猛地從黑暗的墻角蹦出來攔住我們大叫一聲：“灑家在此，留下買路財！”我和表姐嚇了一大跳，追上去要教訓(xùn)他。表哥一個閃身，鉆進(jìn)旁邊的消防樓梯，嘻皮笑臉地說：“灑家在此，來追灑家呀?！比堑梦液捅斫阋魂嚳裥?。

你們說，我的表哥是不是個水滸迷？

描寫人物作文 篇4

我們實小三（10）班，是個群英薈萃的集體，班上的好同學(xué)，各有各的長處，聽我來向你們介紹一下。

我們班的“好幫手”是夏子軒，她從來都能瞅準(zhǔn)時機(jī)幫老師做事情，她個子中等，身材瘦瘦的，皮膚有點黑，一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一個挺挺的鼻子。有一次，音樂課上，我們發(fā)現(xiàn)，音樂書沒發(fā)，我們正著急的時候，突然，夏子軒來到教室，手里正捧著一大堆音樂書，一個個發(fā)到我們手里，我們都夸她做得很及時。

陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙大手特別勤勞。每次考試，她總會認(rèn)認(rèn)真真地答題，取得優(yōu)異的成績。有一次，我們進(jìn)行了語文考試，那次題目很難，她依然是三下五除二地做完試卷，等到報分?jǐn)?shù)的時候，她竟然又考了100分。我們一聽，個個都打心底里羨慕她。

我們班還有一位“飛毛腿”，是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉，總是那么不茍言笑，似乎在跟誰生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非常快，不到一秒，他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，我和王銘軒比賽跑步，不過，我是在爸爸的汽車上，他是徒步跑得，比賽開始了，我剛說完“開始”，他已經(jīng)跑到終點了，而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。

你們認(rèn)識了我們班上的好同學(xué)了嗎？

老師點評：熱愛勞動的“好幫手”、成績出眾的“智多星”、奔跑極快的“飛毛腿”，這三個優(yōu)秀的孩子在小作者的筆下變得鮮活起來，讓讀者也不由自主地想去看一看這個可愛的班集體了！

描寫人物作文 篇5

我有一個表弟名字叫陳宇軒，他有著一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有著長形頭，大大的耳朵，非常可愛，我和他去過了許許多多的地方，比如：合肥、齊云山、大酒店等等，他有時候會來我家玩。可是在學(xué)校里，他是二（1）班的，而我是二（2）班的，在學(xué)校里不是經(jīng)常見面，哎！真希望每天都可以見到他，就可以每天和他一起玩游戲了，如果真能這樣我就開心極了，一蹦蹦到三尺高，非常高興，因為我和他見面的機(jī)會不多，他的身高就比我矮一點，他希望長得比我還要高，但是我也不能落后，我爭取長得比姚明還要高，我只要有了他，我就等于擁有了快樂。他愛玩電腦、看電視，我也是這樣的。

雖然我和他不常見面的，但他的樣子總是浮現(xiàn)在我的眼前！

描寫人物作文 篇6

一、導(dǎo)語激發(fā)興趣

寫人的作文一般都離不開寫外貌和性格，但我們很多同學(xué)往往不能寫出人物的特點，張三李四一個樣，王五趙六沒區(qū)別，甚至寫自己天天相見的人也抓不住特點。原因是什么呢?一是觀察不細(xì)致，二是表達(dá)不準(zhǔn)確。今天我們就來搞一次專門描寫人物外貌和性格特點的比賽。就寫我們班上的同學(xué)。像畫家畫畫一樣，棋特兒就坐在我們眼前，請同學(xué)們拿起筆，將你的模特兒的形象準(zhǔn)確地刻畫下來。八仙過海，各顯神通，看哪個同學(xué)畫得像，不走樣，我們就給他發(fā)獎。大家說好不好?

二、說明競賽辦法和要求

1.學(xué)生各自準(zhǔn)備兩張干凈的紙和一支筆，將其他東西都收到課桌里(目的是不讓學(xué)生借鑒其他作文資料)。

2.規(guī)定寫作對象及內(nèi)容:寫班上某個同學(xué)的外貌及性格方面的某個特點。

3.文中不能出現(xiàn)寫作對象的姓名，不能提到他(她)所擔(dān)任的職務(wù)和座位次序，字?jǐn)?shù)在100-300字之間。

4.寫好后交組長初評，選出佳作由作者向全班同學(xué)朗讀，讀完后由全班同學(xué)判斷寫的是誰，并將名字記下，再由作者說出寫作對象的名字。超過半數(shù)的同學(xué)判斷對了，作者即可獲獎。

三、習(xí)作和鑒賞佳作。組長初評后，佳作作者念習(xí)作，全班同學(xué)當(dāng)評委，當(dāng)堂發(fā)獎。

四、修改習(xí)作。教師小結(jié)后，學(xué)生取人之長補己之短，修改習(xí)作。改完后將習(xí)作交給描寫對象，請他(她)評定是否描寫準(zhǔn)確，以便進(jìn)一步修改。

△:她，是一個文靜的小姑娘。留長發(fā)，扎著一根馬尾，但不像一般女同學(xué)那樣在馬尾上扎個蝴嫌結(jié)，走起路來，馬尾就一甩一甩的。

她說話的聲音很小，好像怕聲音大了會驚動了天上人。同學(xué)們跟她說話，她總是紅著臉，用蚊子般的聲音回答肴。上課她回答問題，同學(xué)們都得豎起耳朵聽。有時候老師不得不說:你聲音大一點，不然我只有給你買個話筒了。這時，她的臉就更紅了。

她的聲音就是這樣小，有什么辦法呢?

△:他是一個愛搞小動作的男同學(xué)，長相和性格都酷似電視劇《上海的早晨》中的朱延年，整天咯皮笑臉的，好像沒有一點憂慮。

描寫人物作文 篇7

有些黯淡的眼神，顯得中規(guī)中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴與耳朵配在女生中略有些高大的身材與清爽的短發(fā)，打造出了宇宙中難見的個性生命體。不過，這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯廁所的外表罷了，我要展示的是我的個性風(fēng)采。

如果在判斷題中說我是一個多重人格的人的話，是完全正確的。只要跟我“相濡以沫”過一段時間的人都說我善變，這兩個字在我的字典里可不是個貶義詞。

的的確確，我特善變，有時也許你剛剛看到我在書里與李白吟詩作對，說不定下一秒我已經(jīng)跟閨密頂生活老師的臭臉，到田徑場盡情揮灑汗水了；有時，也許你在我的作文本里剛看到一篇對生活的悲觀感慨，說不定下一頁，你又會看到我寫出來的笑容；我生氣時，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個人嘻哈打鬧了。我還是個特有安全感的人，好多朋友都這么說我，我偶爾會追問原因，可他們都只是說感覺，我想應(yīng)該是身高問題吧！

其實我這個人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說，老媽還說我這個人輕佻，開始我會反駁，可是說的人越來越多，連我都這么認(rèn)為了。說起自戀，從我每天對鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎么，我每天在家抽出兩小時來照鏡子這事兒也算了，就沖我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會在別人完成不了一件事的時候，輕蔑的譏諷他們，然后轉(zhuǎn)過頭來卻要用盡力氣完成，沒辦法，誰叫我好面子呢？而且我這個人吧是典型的白羊座加雙魚座，做事沖動，多愁善感，有時會為了達(dá)到目的而不擇手段，所以我是個有點小陰險的人。

話不多說，看班上那個戴木制藍(lán)框眼鏡，失神的望向遠(yuǎn)方的那個假小子就是我了。

描寫人物作文 篇8

媽媽的認(rèn)真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時候，我也格外的認(rèn)真！

我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認(rèn)真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。

當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習(xí)慣一直伴隨著我長大，直到我會自己看書。隨著我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當(dāng)成是媽媽對我最好的表揚。我當(dāng)然知道，我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的。

描寫人物作文 篇9

我的外甥吳欣潤今年五歲，雖說他年小不懂事，但是他比自己大幾歲的人可聰明多了。

認(rèn)英語，雖然他有些不認(rèn)識，但太陽sun他卻認(rèn)識，sunsunsun地亂叫。

以前他喜歡玩陀螺，雖然玩得不好，但他下樓看別人玩陀螺時總會學(xué)一點，他對陌生人從不害怕，只要男孩手里拿著它喜歡的東西，他就會去討，真拿他沒辦法，怎么勸都勸不會來。

現(xiàn)在呢，他又愛上了折簡便型飛機(jī)一下二下三下四下就完成了，在他的書上這放一架那放一架，他的床上日日夜夜都擺滿了：“飛機(jī)?！贝惨殉闪孙w機(jī)停機(jī)的飛機(jī)場。

欣欣是一個比誰都樂觀的孩子，他太調(diào)皮了，我就說不跟你說了，結(jié)果就哭了起來，小便順褲而流，還冒著煙。彌漫著臭氣，結(jié)果被媽媽打了一頓，他問欣欣下次敢不敢，欣欣搖搖頭，他媽離開后便哈哈大笑，跟我玩了起來。

他最好氣，少吃一分鐘便會裝哭，噩夢就是他爸，他爸來了什么都甭想吃，欣欣因此非常懼怕他爸爸，但是他爸是為了欣欣的健康，會怕他上火。

到那里吃飯，不管認(rèn)不認(rèn)識，喝飲料總會干杯干杯，天氣炎熱，在外面買飲料時，在人多地方喊干杯，我都不好意思跟他干杯，但是在他百般懇求下，我還是跟他干杯了！

他開心時總會叫我阿姨苗君，是用土話說的，隨喊我大名，但我一點也不生氣，反而被他的天真給逗笑。

大圓眼睛，天真可愛的欣欣充滿了熱情，對人誠懇，想不到五歲的小孩，竟成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。

哦，對了，只學(xué)習(xí)個別優(yōu)點，撒尿習(xí)慣可不好，我才不學(xué)習(xí)呢！嘻嘻！

描寫人物作文 篇10

我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個等級的稱呼，其實在美食面前，任何一個人都是吃貨，美食的誘惑誰能抵擋呢？但是大勇他就高級了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。

大勇不愛學(xué)習(xí)，但是在我這個小組長的引導(dǎo)下，不管是讀書默寫還是做作業(yè)，他總能按時完成。為什么呢？因為我用吃的東西誘惑他：背完書獎勵餅干一塊，默寫完獎勵牛奶一口，作業(yè)完成獎勵糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛吃啊，一看到有吃的拿出來，他立刻就好像換了一個人，原來對于他來說根本是不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后都能完成了。

而身為桌長，我和我同飯桌的同學(xué)都很喜歡大勇。因為學(xué)校大力推行“光盤行動”，倡導(dǎo)吃光盤子中的食物。說實話，誰沒有個愛吃的不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了?？晌覀冇写笥略?，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云，眨眼搞定。最后桌上掉了點菜啊米的，也都撿起來消滅干凈?？此燥埖臉幼?，我真擔(dān)心飯碗和菜盆都被他吃下去。

也許是因為太愛吃了，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔(dān)心他會越來越胖。可怎樣才能幫他克制吃的欲望呢？我真的是無計可施。沒辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點，更健康點。

描寫人物作文 篇11

黃泓是我們班的班長，別看他上課時嚴(yán)肅“不垃圾”的，但到了下課，他就會表現(xiàn)出同上課時相反的表情和動作來。

首先，我就來為你們介紹“班長大人”的模樣吧：黃泓有一個較方的頭，一張大嘴巴，一個中等大小的鼻子，哦，對了，還有他那雙充滿神采的眼睛。不過遺憾的是，最近他得了中度近視，戴上了眼鏡，真是可惜嘍！說到這里，你們也許會問了：不是說他是搗蛋王嗎？怎么還不為我們介紹這點呢？放心，下面就為你們介紹。

我們班有十幾名女生，她們個個都非常“兇殘”（對男生而言），而她們中的十大暴力女生，更是讓我們男生連連叫苦，一次午間活動時，黃泓召集了我、金王哲、徐江楓三人，對我們說：“最近，那班女生攻勢太猛了，我想出了一個辦法，這個方法可以累死她們，先讓她們丟盔棄甲，氣喘吁吁，然后，我們就可以發(fā)動總攻擊了?！蔽覀兒闷娴貑枺骸翱煺f，什么好辦法！”“你們聽好了，是這樣這樣，那樣那樣……”“嗯，原來是車輪戰(zhàn)，好吧，我們同意。”徐江楓代表我們回答了。“好，十一點半，行動準(zhǔn)時開始！”黃泓做出一副軍官的樣子。

十一點半到了，按照作戰(zhàn)計劃，黃泓先上，用激將法激怒眾女生，于是，黃班長出發(fā)了。只見他一步跨到眾女生面前，張嘴就喊：“小氣鬼，喝涼水，摔斷牙，劃破嘴！”這下可好，惹得女生“火冒十丈”氣勢洶洶地沖了過來。再看黃泓，他見計謀得逞，便得意洋洋地跑開了，還邊跑邊說女生的壞話。女生們那肯讓他輕而易舉就跑了？便集體出動，一定要將黃泓“抓捕歸案”。一開始，黃泓還體力充沛，可到后來，體力不支。再看女生，每次派出一人追黃泓，那個人跑了一圈后，再派出一人來接替那個女生的任務(wù)，就這樣，前俯后繼，一個接一個。我們?nèi)嗽谛睦锇蛋禋J佩這些“死對頭”的團(tuán)結(jié)一心和默契?！翱欤瑤臀业謸跻幌?，我去男廁所避避難！”黃泓上氣不接下氣地說。“好咧！”說完，我便閃到了她們面前，做出各種搞笑的動作，想引起女生的注意，從而讓她們來追我，讓黃泓有時間逃跑?？墒桥鷤儏s依然專心致志地追黃泓，絲毫沒有放棄。終于，班長大人被女生捉住了，真是“偷雞不成反蝕把米，賠了夫人又折兵呀！”不過還好，正在這里，自習(xí)課的鈴聲響了，女生們想對付黃泓也對付不了。

這對黃泓來說，還真是一次難忘的經(jīng)歷呀！不過在這次經(jīng)歷中，我明白了一點：團(tuán)結(jié)就是力量，堅不懈就是成功！

描寫人物作文 篇12

我有一個胖同桌，他叫小xx。在他那方形的臉上戴著一副眼鏡。眼睛總是瞇成一條縫，嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經(jīng)。

說起我那胖同桌的“光榮”事跡，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴你！

他呀，老惹我們四人小組的組員生氣：作業(yè)不完成、不按時交，馬虎了事，還經(jīng)常上學(xué)遲到，害我們小組丟了不少分。老師批評他，他還不當(dāng)一回事；我們說他，他還嘻皮笑臉地對我們咧開嘴笑，而且上課時還大聲插嘴，真讓人受不了！每次看見他這模樣，我就火了，說：“害我們組丟分，還好意思笑！”這時，他也知趣地閉上了嘴。

雖然說他缺點多，但他也有不少優(yōu)點的：很會逗人開心！平時下課我覺得無聊的時候，他總會想出一些十分好笑的話題跟我們講，讓我們?nèi)炭〔唤?，捧腹大笑！有一次，上課的時候，他開小差，在書本上聚精會神地畫公仔，還叫我看。我不滿地瞪了他一眼，剛開口想要罵他，只看他在書上畫了許多滑稽的小人，我差點笑出聲來。還有一次，我們在學(xué)《自己的花是別人看的》這篇課文的時候，當(dāng)老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗戶的外面”的時候，他說：“他們一定是想用花盆砸別人的頭！”聽了后，我撲哧一笑，邊笑邊說：“他們才沒你那么……哈哈……那么缺德！”你說，他是不是很會逗人開心？

看！這就是我那令我時而生氣，又時而歡樂的胖同桌——小xx！

描寫人物作文 篇13

我的弟弟上學(xué)前班，他叫王康晉。弟弟圓圓的腦袋，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，白白的皮膚，可愛極了。尤其是笑起來的時候，露出一對可愛的小酒窩。您可別被他那可愛的外表迷惑了，其實他是個非常調(diào)皮的孩子。

又一次，我和妹妹正在跳皮筋，他一下子撲過來，害得我們玩不成了。我非常生氣，過去打他幾下，他哭哭啼啼的跑到媽媽身邊來了個“惡人先告狀”。害的我和妹妹還有幾個小伙伴受到批評，氣得我恨不得咬他一口。我暗暗的想，我的弟弟怎么這么壞呢？

有的時候，弟弟也挺可愛的。我們一家五口到吊橋那里去玩，我非常害怕，走的比蝸牛還慢，可弟弟膽子比我大多了，他飛快地從吊橋的著一端跑到另一端。他一邊跑還一邊做一些古怪的鬼臉，樣子可搞笑了，把我逗的樂哈哈的。

有時候，他把媽媽氣急了，媽媽想打他可他跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東躲西藏，讓人找不著，怪讓人著急的。他回來的時候，媽媽氣也消了，就免了他一頓皮肉之苦，你說他聰明不聰明？

這就是讓我又恨又氣又喜歡的調(diào)皮的弟弟。

描寫人物作文 篇14

我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子；我對我的叔叔可是敬畏三分呢，“敬”他是因為叔叔對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上不敢有一點松懈。

記得那是去年“非典”的時候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點地工作；就連答應(yīng)和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現(xiàn)。

記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經(jīng)取得了初步的成果。

可是當(dāng)我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機(jī)前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導(dǎo)師在家嗎？我找他有點事?！边€沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什么問題？”“是這樣，段導(dǎo)師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道?！昂茫荫R上就去?！笔迨宸畔码娫挾挍]說就出了家門。

唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想著想著，我懷著不滿的情緒進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見叔叔拽著我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……

瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好叔叔！

延伸閱讀

描寫動物作文錦集

寫作是學(xué)生必須要掌握的重要手段，不僅可以幫助他們探究語言知識和規(guī)律，更能從生活中的故事和情感中汲取靈感，啟發(fā)思考。如何使自己的作文與眾不同？本文將聚焦“描寫動物作文”這一話題，相信讀完后會有所收獲！

描寫動物作文【篇1】

不想冬眠的小青蛙：童話故事

冬天到了，雪花飄落下來，地下的土洞里，小青蛙蓋上棉被，準(zhǔn)備冬眠了。

“哎，要睡上整整一個冬天……”想到不能出去玩，小青蛙心里難受極了。

土洞的四周，黑漆漆的一片，洞里又冷又黑，一點都不好玩兒。小青蛙覺得好孤單，他忍不住爬上地面，想去玩一會兒。

“阿嚏，阿嚏!”真冷呀!一片冰涼的雪花落下來，小青蛙差點感冒啦!他急忙又鉆進(jìn)土洞，蓋上棉被。

小青蛙閉上眼，可是，他還是睡不著。

“要是有個朋友一起玩，那該多好呀!”小青蛙忽然睜開眼，大聲喊起來。

“小青蛙，你好呀!”就在這時，一個聲音從土洞的一側(cè)傳來，小青蛙嚇了一大跳。他睜眼一瞧，看見一只拿著鐵鍬的小鼴鼠。

原來，隔壁是小鼴鼠的家，小鼴鼠拿著鐵鍬挖呀挖，準(zhǔn)備挖一個大客廳，沒想到，竟然挖到了小青蛙的家。

“我們一起玩吧!”小鼴鼠快樂地說。小青蛙高興地同意了。

小鼴鼠帶著小青蛙玩捉迷藏，他們從一個土洞鉆到另一個土洞;小青蛙給小鼴鼠講荷花池里的故事，“荷花姐姐最愛穿粉色的裙子，她很愛美，經(jīng)常對著湖水照呀照，擺弄嫩綠的葉子裙擺……”

小鼴鼠的眼睛瞪得圓圓亮亮，他一直在地下生活，從沒聽過這么新鮮的事呢!噢，現(xiàn)在，小青蛙一點也不寂寞了，他要和小鼴鼠玩一個冬天呢!

描寫動物作文【篇2】

一日，表弟家的母雞生了幾顆蛋。 開始，我對這件事毫不理會，直到有一天，母雞象得了神經(jīng)病似的一大清早就“咕咕咕”叫個不停，吵得我恨不得把母雞燉了吃掉！終于，我忍不住了，拿了根棍子沖了過去，忽然，我看見雞窩里的一顆破了殼的蛋里探出了一顆濕漉漉的小腦袋！母雞正在“咕咕咕”叫著幫助小雞破殼而出呢！過了一小會，在母雞的幫助下，可愛的小雞就從殼里鉆了出來，懶洋洋地爬到了母親的翅膀下，東瞅瞅西瞧瞧，可愛極了！ 幾天后，原本安靜的院子突然變得熱鬧起來，我走出房間，只見母雞“咕咕咕”地叫著，身后跟著幾只毛茸茸的“小黃球”！幾天不見，那幾只小雞仔都已經(jīng)長出了嫩黃嫩黃的羽毛，變成一個個圓溜溜的小胖子了！雞仔身上那黃黃的細(xì)細(xì)的羽毛，就像面包上的吐絲，真是有趣！還有那水靈靈的眼睛，就像烏黑晶亮的瑪瑙，十分引人注目！ 一個星期之后，小雞的羽毛顏色變深了，叫聲也越來越清脆，小雞們的身體也逐漸硬朗起來。雞仔們圍繞著雞媽媽跑前跑后的，活潑極了！幾只膽大的小家伙甚至試著離開媽媽去東張西望，仿佛對這個五彩斑斕的世界充滿了好奇，真是有趣！ 幾個星期過去了，小雞們逐漸長大了，這時，更有趣的事情發(fā)生了：原本黃色的羽毛逐漸褪色，雞仔們的顏色開始變得五彩斑斕——有火紅的，有亮白的，有咖啡色的，有灰色的，還有黑色的—————幾只雞仔的頭上還長出了又紅又大的冠子，昂首挺胸，樣子十分威武。 這是多么神奇的`生命??！

描寫動物作文【篇3】

前幾天我上學(xué)時，我看見有個老伯伯在賣小雞，看著小雞那絨球般的身體，便苦苦央求媽媽給我買幾只，沒想到，媽媽不但沒買，還把我“殺”了個無路可逃：“小雞容易生病，還不能碰水，晚上還嘰嘰嘰叫個不停，吵得人不能睡覺，煩死了……”面對媽媽的唇槍劍齒，我也只好甘拜下風(fēng)，可從那一天起，我就喜歡上了小雞。

有一天，我聽說同學(xué)周贛家養(yǎng)了幾只小雞，一放學(xué)，我就馬上去他家看小雞，剛來到他家，第一眼看到的就是養(yǎng)在門口的小雞，小雞非?？蓯郏S黃的身體圓滾滾的，走起路來活像一個小絨球在滾動?！靶值埽‰u還沒吃飯呢，幫忙喂喂唄！”“OK，沒問題，都是兄弟嘛！”其實，這正是我求之不得的事情呢！

我拿起放在雞窩前的飯碗，把里面的青菜蒸米飯舀出來一些，放在各個小雞的雞食盆里，小雞們一看，馬上從稻草窩里跑出來吃飯，它們在自己的食盆前吃的津津有味。一只小雞吃完了自己的飯，還去吃另一只的，結(jié)果剛吃一口就被擠了出去，摔了個狗啃泥?？伤€不甘心，跑到我面前又滾又跳，呵呵呵，它這是在蹭飯呢！

還有一次，我出去騎自行車，發(fā)現(xiàn)一只小雞的尸體，那小雞是被車輪壓死的，因為它的下半身幾乎沒有了——被壓成了肉泥！我小心翼翼的把小雞的尸體捧起來，用布包好，來到我“秘密基地”的“動物墓地”部分，挖了一個坑，把小雞葬了，那里除了小雞，還有一只小鳥尸體和一只貓的尸體。

我喜歡小雞，也想擁有一只小雞！

描寫動物作文【篇4】

昨天晚上，我去大姑家看兩條小魚。到了魚缸前，兩條小魚就張起大嘴，我一看心里想：它們一定是餓了。我像風(fēng)一樣快地拿起了魚食，倒在手心里四粒，然后撒進(jìn)魚缸里。

還沒有看它們怎么吃食，魚食就被小魚兒搶劫一空。我想小魚有點太狼吞虎咽了吧。于是又倒了幾粒魚食，不到一秒鐘魚食又沒了，我想小魚一定是餓壞了。我向小魚兒望去，忽然我發(fā)現(xiàn)小魚的頭上都有一個紅色的愛心的形狀，太驚人了！我又反過來看了看這個形狀又像一個三角形，太讓我吃驚了！

到了換水時間，大姑用抄子把兩條小魚抄了出去，把缸里的水倒出去換了新水，兩條魚歡快地游著，就像仙女在彩云間一樣美麗。

我張開了嘴，小魚兒也張開了嘴，我感覺身邊有個朋友陪伴著我一起玩。它們互相追逐著，好像在玩抓小偷的游戲，真是好玩呀！然后又互相咬對方，好像在互相洗澡，真可愛！我每次看它們時，它們都是歡快的游著。

聽說魚都是睜著眼睛睡覺，有機(jī)會我要觀察這兩條歡快的魚兒怎么睡覺。

描寫動物作文【篇5】

我童年的朋友是我鄰居家的小螃蟹、小魚、小蝦。在我4歲的時候，有一個朋友送了我們一只小魚，我們每天都要給它喂好多的飼料，生怕它餓著。結(jié)果，那條小魚很快就死了，我們都不知道為什么?媽媽就說：“你們每天都喂那么多飼料，那魚當(dāng)然給你們漲死了?！?/p>

我們都很傷心，可是不久，那個朋友又送我們了幾條小蝦，聽說養(yǎng)蝦要下鹽，我們就把鹽罐給拿了出來，拼命的往魚缸里面倒鹽，倒到剩半瓶的時候才停下來，可是又沒過幾天，那幾條小蝦都死了，我們也不知道為什么，就問媽媽，媽媽一看，哈哈大笑，你們放鹽應(yīng)該放少點，你們放了那么多鹽，小蝦都被你們給咸死了。

可是又不久，那個好朋友又送了我們一只螃蟹，我們這次只放了一點鹽，還沒有喂那么多的食，可是又死了，這次我們分析了一下原因，想肯定是被我和哥哥總是把小螃蟹拿出來玩，才玩死了。

這就是我童年的朋友，我非常舍不得它們!

描寫動物作文【篇6】

我家的魚缸里養(yǎng)著10條具有各自特色的錦鯉。它們是我家唯一的寵物。

這些錦鯉長得可真漂亮：有的長著一雙像黑珍珠一樣的眼睛，仿佛正對著我說：“看，我的眼睛多漂亮，誰也比不上我!”;有的魚上唇是黑的，下唇是紅的;有的全身是金紅的，像是灑了一身金粉的公主一樣，全身金光閃耀;有的全身布滿黑白相間的條紋，和動物園里的斑馬身上的條紋一模一樣;有的肚子大大的，游泳的時候非常慢，顯得特別笨重，傻乎乎似的;有的全身是銀色的，在黑暗中像一塊銀子;有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦!它的游泳技術(shù)比魚缸里所有的魚都好哩!錦鯉們游泳的動作可優(yōu)美了，有時候擺動著魚鰭，緩慢地向前游著，有時候睜著大眼睛，微微地擺動著苗條的身子。

記得有一次，我做完全部作業(yè)，收拾好書包，走出房門，看到錦鯉們再魚缸里快活地游著，頓時我也感到很快活，所以走了過去。錦鯉以為我會把飼料放到魚缸里，它們拼命地游到我面前，拼命地?fù)u尾巴，好像正在對我說：“我和伙伴們已經(jīng)兩天沒有吃東西了，肚子餓啊，請你給我們一些飼料好嗎?”我很同情這群“小家伙”，便趕緊放了一點飼料進(jìn)魚缸里，它們一看見飼料，就立刻游上去，它們的嘴不停地一張一翕地吃飼料。呵呵，它們吃飽了就向我游過來，擺擺尾巴，好像在說：“謝謝你給我們飼料?！?/p>

我愛這10條具有特色的錦鯉，就算以后要搬家了，我也得帶它們走。我會永遠(yuǎn)記著它們。

【點評】這篇狀物文章作者對錦鯉的描寫非常精彩，無論是動作描寫，還是外形描寫都很到位，“有的……有的”，寫出了每一個小生命的與眾不同。字里行間流露出對這些小生靈的喜愛之情。

描寫動物作文【篇7】

今天，在上語文課的時候，我認(rèn)識了一位聰明的小狗——咕嚕。

他穿著一件粉紅相間的毛衣，上面有許多白色、紅色的大小不一的愛心。一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵總是貼在頭的兩旁，小鼻子不斷的翕動著，真是可愛!以前我總認(rèn)為我的伊萬斯是最可愛的狗狗。遇見了咕嚕后，我發(fā)現(xiàn)它也很可愛!

咕嚕很文靜。我們上課的時候，它就蜷在地板上睡覺，我們一給它戴上帽子，它就把頭埋下去，好像很生氣。休息的時候，它就來找我們玩。我們跟它他說話時，它就饒有興趣地看著聽著，有時還會叫兩聲，好像在說：“你們真有趣!”

我和它還發(fā)生了一件事趣事呢!有一次，我在寫作文的時候，發(fā)現(xiàn)自己的涂改帶不見了!我很著急，看看筆袋里，又看看桌子底下……我把整個房間都翻遍了，還沒找到。郝新悅安慰我說：“沒關(guān)系，我們再找找看吧!說不定就找到了呢!”我點了點頭。我們又找了起來，可還是沒有結(jié)果。

這時，咕嚕走了過來。它跑到了房間的一個很小的角落，左聞聞右嗅嗅。我沒在意，以為它只是過來玩的，便沒有理會它。它見我沒理它，又走了過來，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟著它來到了房間最小的一個角落。它東聞聞，西嗅嗅，再用爪子刨向一個地方，看了看我。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里躺著的正是我的涂改帶!我欣喜地抱了一下咕嚕：“咕嚕，你真是太聰明了!”咕嚕好像也很開心，尾巴一直在搖，還不停的叫，好像在說：“不客氣，這是我的責(zé)任!”

你們看，咕嚕是不是聰明又可愛?我很喜歡咕嚕，你們呢?

描寫動物作文【篇8】

今年的春天，我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時，突然，我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進(jìn)去一看，哇！原來是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。 只見它們那肥肥實實的身軀，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認(rèn)識它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。其實從豬的馴化過程看，豬是一種聰明可愛的動物。

豬之所以被人們認(rèn)為笨，那是它體態(tài)長粗?？墒悄銊e看它其貌不揚，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學(xué)家曾對豬進(jìn)行了一連串的測試，如跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次的示范動作就能學(xué)會，而狗要接近十次才行。現(xiàn)在，豬已登上馬戲臺，表演起來比狗還精彩呢。

豬吃食時也有很強的選擇性，凡是它自己不愛吃的東西，決不肯勉強吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細(xì)嚼慢咽。

豬雖然長相丑陋、骯臟，可它的全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經(jīng)濟(jì)價值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營養(yǎng)。豬的皮還可以用來制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽。

描寫動物作文【篇9】

我愛秋天的樹葉

我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

我愛秋天的樹葉，愛它的多姿多彩。瞧！那金黃的銀杏樹葉，像一把把金色的小扇子；紅紅的楓葉像一枚枚郵簽；大楊樹的葉子又像

似一個個仙桃，有趣極了！

我愛秋天的樹葉，愛它飄落時的樣子?？?！有的葉子慢慢地飄落，好像在和媽媽告別；有的在半空中輕輕地打著轉(zhuǎn)，好像一個個舞動的

小精靈。

我愛秋天的樹葉，愛它的無私奉獻(xiàn)，春天、夏天的時候都是在打扮著大樹媽媽；到了秋天，它們落葉歸根，在地上變成了有養(yǎng)分的泥

土來滋養(yǎng)著它們的大樹媽媽。

我愛秋天的樹葉，愛它帶給我們的快樂，樹葉紛紛落下，小朋友們開始在地上撿起落下的樹葉，玩起了勒寶根和樹葉雨游戲，還有的

用撿來的樹葉貼成了書簽和樹葉畫，做成了永久的留念……我愛秋天的樹葉，因為那里面鑲嵌了我數(shù)不盡的歡聲笑語……

描寫動物作文【篇10】

去年初夏的今天，是個意外驚喜的一天，因為媽媽送給我一只活潑機(jī)靈的小鴨子。

那只小鴨子可真不老實，剛來我家“做客”就“嘎嘎”直叫，不僅這樣，而且還亂蹦亂跳。無奈，我連忙找來一個大紙箱子，還鋪上了塑料紙和報紙，再擺放上一個盛滿飯的小盒子，對小鴨子來說可真夠奢華。果然，小鴨子一聲不吭地吃起飯來，它吃得可歡了，嘴巴里還不時地發(fā)出“吧嘰”、“吧嘰”的聲音。

吃飽喝足的它開始呼呼大睡，這時，我才發(fā)現(xiàn)小鴨子是多么的惹人喜愛。扁扁的寬嘴巴，小小的圓腦袋，胖嘟嘟的身體，一身蓬松的黃絨毛，一雙扇子般的腳掌。對了，還有那對還未豐滿的小翅膀！

瞧，它醒了！它微睜著眼睛，好像還沉浸在剛才的睡夢中。我輕輕地把它抱在懷中，它乖巧的像一個布娃娃，躺在我溫暖的懷中，一點兒也不害怕。

那時，我深刻的認(rèn)識到：信任是多么可貴！今年，我希望能有更大收獲。

描寫動物作文【篇11】

我家里有一直老黃狗。它陪伴了我們多年，現(xiàn)在年紀(jì)到了，每天沒精打采，除了吃就是睡，陌生人來了也 不叫了，完全不像以前那樣有活力。

媽媽見它這樣 也不想要它了 說，不能為家里作貢獻(xiàn)，它改退休了! 我和老黃的關(guān)系和好，我知道媽媽話 中有話，聽了，連忙反駁道“它都8歲了，狗的壽命才幾年?它8年來的確是吃的我們的東西，但是，也為我們作了 許多貢獻(xiàn)，為了我們犧牲了它自己的一生，怎么能說丟就丟了呢?” 可是，我知道，我這樣也是無濟(jì)于事的，我根 本就改變不了媽媽的決定。8年了，我和老黃之間也有感情了，我實在不想它走。

分別那天，我一個人在被窩里面哭，腦海里全是我和老黃的美好記憶，它的好;它的淘氣;它的調(diào)皮，我都 記憶猶新，現(xiàn)在的它，面黃肌瘦，沒有生氣，腦子里的一點一滴，都是我對它的一點一滴的`想念，串成一長串，每 一串，都是我和它的美好回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。于是，我鼓起勇氣，向媽媽提出要求“再讓老黃在家里待一天 吧。一天hi后，我一定乖乖聽你的話!”媽媽看我苦苦哀求，答應(yīng)了。

看著老黃那饑瘦的臉，我很傷感，悲傷在心里，慚愧在腦里，可惜，在彼此的想念里。

老黃今天很反常，我要它做什么，它都不做，我很傷心，是不是你在生我的氣，怪我了，不理我了? 老黃 只是望著家里，望著我和爸爸媽媽。

睡覺時，我把老黃安頓好，就睡了，在床上，我突然想起老黃這一反常舉動的原因，我心里一怔，只是祈 禱這不要發(fā)生。

第二天早上，我一夜沒有睡好，起早就趕緊跑到老黃的狗窩前，不出我所料，老黃整個身體趴在地上，已 經(jīng)沒有體溫了，看來已經(jīng)去世了有一段時間了。咋天，它是在用它的方法跟我們和這個它待xx的家道別，老黃， 我會永遠(yuǎn)記住你的，我們永遠(yuǎn)也不會忘記彼此!

描寫動物作文【篇12】

今天,我和爸爸一起完成我的小制作"動物王國",首先我們準(zhǔn)備了:廢報紙,即時貼,卡紙,吸管,水粉和橡皮泥.材料準(zhǔn)備好了,我們的制作開始了,我把廢報紙揉成一個皺皺巴巴的圓,再用兩張廢報紙把它包起來.再涂上墨緑色.一座高大的假山就做成了.再用大卡紙卷成一個大錐形.從錐形的正面剪出一個三角形做門.再用吸管立在錐形.的后面.一座非常漂亮的帳篷就做好了.我還用橡皮泥制作了,漂亮的小汽車,狡猾的狐貍,憨厚的小豬,慢騰騰的蝸牛,美麗的小鳥,麻利的猴子,慢吞吞的烏龜和嚇人的蛇.

小汽車把動物們送到了山腳下的帳篷邊上,小熊就開走了,狡猾的狐貍躺在了小豬的旁邊,想吃掉小豬.小豬在玩游戲根本不知道,蝸牛和烏龜在賽跑,最后打成了平手,又交了好朋友.很高興,有兩條蛇想吃掉鳥媽媽的蛋.猴子跑過來把它們趕跑了!

看!動物王國里真熱鬧.

[參考]描寫的描描寫人物的作文800字集錦11篇

每個人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫作文學(xué)要學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\用描寫、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫的描描寫人物的作文800字集錦11篇”，希望能幫助到你，請收藏。

描寫的描描寫人物的作文【篇1】

光明，我們能不費吹灰之力地?fù)碛?，而她只能在無盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無盡的寂寞中聆聽〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動密而長的睫毛，笑起來嘴唇向上微抿，還有兩個小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰會知道這是一個患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來都不會抱怨。每天都會笑，和那些小朋友們在一起，大家給她取了一個名字叫”給力妹”！她會每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天?！靶」媚?，我想我就快離開這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個病?！薄澳棠蹋瑒e這么講，醫(yī)生說了這個病只要及時治療會好的，我的病我想也會沒事的，這又沒什么。”

“不要，我不要剃光頭?！币粋€小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚剑瑒e這樣呀，姐姐倒是覺得剃光頭挺好，夏天來了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個帽子就看不見了?！苯o力妹笑著說，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪?！毙∶妹瞄_心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過了嗎”這個就跟那個一樣，只會一點點痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個房間，男孩大叫起來，醫(yī)生說：“還沒開始你就大叫?！边@時從別處傳來撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會失會生命?？伤刻靺s還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容?！蹦泻⒙犃顺聊?。

給力妹最后還是失去了生命，死的時候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會熄滅！

描寫的描描寫人物的作文【篇2】

他這個人，可以說成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……

第一次與他相見時，給我的印象很好，他是一個清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。

我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點搞不清到底是誰的錯，有時他更像一支帶刺的玫瑰，針對于我來說，他是摸不得的！

我與他在門口擦肩而過，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點別離的感覺；我也像是剛剛從絕望中逃出來的人，回頭看他的仟影時，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。

曾經(jīng)我與他是一對很要好的死黨，按照他的說法來講，是種感情的不合才造成的失措！說來也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯誤！所以我才如此珍惜他。

他的性格有點怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個來看，無可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來時，我卻有幾分嫉妒！面對我，他會很自信的，從他的話語可以聽出他的寓意，對此我會沉默。

他想征服于我，他確實占了上風(fēng)，有很多人都說這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過，我這么對他完全是因為我明白了友愛，如果 真如他所說，當(dāng)初為何要相識，我覺我們之間是種磨練，究竟誰是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來說，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過這場非同尋常的時光。

實際一點的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。

現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說成是一對仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因為，我相信他的為人，會給我?guī)眢@喜；雖然我們不能很快包容對方，但從他的性情上說，他可以做到包容。

我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會刺痛眼睛的！

描寫的描描寫人物的作文【篇3】

說起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員——-陳章琳，因為她太兇了，所以我們給她取了個綽號——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說：“算了，你打……”話沒說完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你?！f完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

描寫的描描寫人物的作文【篇4】

每當(dāng)看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚、烤魚。

暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來說：“乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚?！蔽冶緛硐肜^續(xù)睡，可聽到了“釣魚”兩個字，我立馬從床上彈了起來，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚要用的東西，這時爺爺也早準(zhǔn)備好了，他對著我喊道：“乖孫，快走，要不然魚就被別人釣光嘍!”

我急忙回應(yīng)著：“來啦，來啦?！?/p>

我們一路哼著歌來到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲-——魚兒們的最愛，不一會兒我們就找到了十幾只，接著我們把沙蟲的殼取下來用魚鉤子把它鉤住，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開始釣魚。只見爺爺掛餌、甩桿，然后一動不動地盯著水中那根鮮艷的魚漂看，還不時地提起桿掛上魚餌后又拋下水去。

我一條魚也釣不著，不久就沒有了興趣，爺爺卻用一招“望梅止渴”法把我的興趣要硬生生的提了上去——“哎，可惜了，烤魚只能我一個人吃啦!”聽到“烤魚”二字，我又乖乖不鬧了，看著爺爺繼續(xù)釣魚。

那天我們在池塘的石頭上整整坐了四個多小時，釣到了四條魚，那魚差不多一尺來長。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著那些活蹦亂跳的魚兒，我開心地笑著。

到了傍晚，我們用簽子穿好魚開始烤了起來?？粗錾消}、孜然和辣椒面的魚在火上翻烤著，聽到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來了。看著我嘴饞的樣子，爺爺邊烤魚邊看著我笑，不一會兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚，我們就躺在那個大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點，爸爸過來叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。

以前每年暑假回到老家，爺爺都會帶我去釣魚，我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上。可是無情的病魔過早地帶走了爺爺，現(xiàn)在我只能在夢里見到他了，爺爺，我會永遠(yuǎn)懷念您。

描寫的描描寫人物的作文【篇5】

在我五歲時姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時間很短，但是她對我的疼愛卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個子，身材很苗條，像一個模特。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來了，我使出洪荒之力來研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點辦法都沒有。姐姐正好路過我的房間，只見我愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對我說：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會做這道題目。我的姐姐還是一個有童心的人。有一次，下了一場大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說：“小時候，只要下雪我就會叫幾個好朋友，比賽誰做的雪人大。小時候我還堆過一個三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問姐姐?！爱?dāng)然是真的，不信我們一起來比賽吧，看誰堆得高?！苯憬阕孕诺恼f。開始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來。姐姐不一會就堆了一個又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級了，回家的時間越來越少了，聽媽媽說等姐姐工作后，回家的時間會更少。真希望快點到假期，這樣就能見到我的姐姐了。

描寫的描描寫人物的作文【篇6】

奶奶老了，要賣掉農(nóng)村老家的房子，來北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問：“奶奶什么時候來?。俊薄澳棠淘趺催€不來？”不知為什么，我覺得奶奶一定非常和善，一定會講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時才見過一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門，不見開門，又用力敲了兩下，門一打開，我愣住了：給我開門的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因為她腰彎頭低，看人時兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒等我說話，老太太就先哼哼地說：“以后敲門小點勁兒，要不然就是鐵門也得讓你敲碎了！”“我沒使勁……”還沒等我申辯完，媽媽從里屋走出來說：“靜靜，奶奶來了，叫奶奶呀?！薄鞍?？奶奶？”我心里別提有多少失望了。

奶奶來后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

一次中午回家，我見奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說：“奶奶快歇歇吧。”誰知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒嗎？”好心不得好報，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說話。

媽媽看出了我的情緒，開導(dǎo)我說：“奶奶沒文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個角度看奶奶嗎？”換個角度是什么角度呢？從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒看見，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會，掀開褥子一看，原來是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說：“衣服補補還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來了?！蔽倚睦镆粺幔X得奶奶從來都沒有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時換下的衣服全藏起來。可奶奶就像有什么特異功能似的全都能找來，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了?！蹦棠陶f話雖硬邦邦的，但我聽著卻覺得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒有文化，也不會講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實的行動教育著我，讓我做一個自強有用的人。

我喜歡我的倔奶奶！

描寫的描描寫人物的作文【篇7】

陳同學(xué)是我們班的睡覺大王，他長得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛睡覺。記得有一次，老師上課時具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開始低頭“沙沙沙”地寫了起來。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說：“下課了！”陳同學(xué)一聽下課了，立馬站起身來說了一聲：“老師再見！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來，嚴(yán)肅地說：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長叫過來！”陳同學(xué)一聽要叫家長，一下子就慌了神，說：“老師，求你不要叫家長啊！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學(xué)一聽又要寫作文不高興了，對老師說：“我已經(jīng)寫過寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說：“寫過的文章為什么要寫第二次，浪費人生，浪費時間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得??！

陳同學(xué)還有一個最大的愛好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見狀連忙抓緊時間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來講得還挺開心的呢！五分鐘后，老師回來了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰知陳同學(xué)早就察覺到了，見狀不對，立馬停止了口中的話語，裝模作樣地寫起字來，他的演技可真是一絕啊！

陳同學(xué)是一個懶惰愛睡覺的人，但是他一睡醒寫出來的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個奇怪的人??！

描寫的描描寫人物的作文【篇8】

她是一個女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實也很不容易，為了給別人留下一個好印象，讓別人對他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會，努力的改變著自己，從一個丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個問題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個頑強的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見了，二話不說，一頓批評：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難?！彼犃酥?，非但沒有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過去，她的劉海隨風(fēng)而擺動著，好看極了!這個光頭女孩，心血來潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對著鏡子，看著越來越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會左右開工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。

剛來到大院，他就看見了，有幾個很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個人問到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋。“到底是怎么回事呢?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話呢?”“你說這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開了家門。響聲太大了，驚動了家里的人。他卻生氣的說：“到底飯做好了沒有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無奈的把事情的來龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說給了他的家人聽。剛說完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個外號——“光頭”女孩。其實那個人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫的描描寫人物的作文【篇9】

我的外公是個年過花甲的老人，個兒挺高，但背一點兒也不駝，平時很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時，外公總會出面來保護(hù)我。

他還是個愛幫助別人的老爺爺呢！

有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

突然，外公的腳步停了。我問外公：“您怎么了？看見了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來是一位老人和一個孩子在路邊乞討。老人衣著簡單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說：“奶奶，我想睡覺。”外公面容嚴(yán)肅地對我說：“我們過去！”“為什么？”“因為他們需要我們的幫助?！薄安唬⊥夤?，雨下得太大了！”“人要有愛心！”“好吧！”我只好答應(yīng)，但心里想：萬一是騙子這么辦？

到了街對面，外公掏出錢遞到他們手中，并和顏悅色地說：“回去吧，雨下得太大了?！薄昂茫?，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個可愛的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說：“謝謝。”

回去的途中，我問外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個社會的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”

這句簡單的話，使我明白了一個做人的道理：一個人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會和諧，人間才能處處有真愛！

描寫的描描寫人物的作文【篇10】

嫂子，在我的生命中一個厚重的人，都說老嫂比母，我的嫂子不老，可對我像女兒一樣，見與不見時刻都牽掛著我、念著我、想著我，這份感動一直珍藏在心里。第一次看見嫂子，是嫂子來天津和哥哥結(jié)婚，看著媽媽和鄰居大娘、還有大娘家的姐姐們幫著準(zhǔn)備，我的心也興奮哦，一想到我也有嫂子了，心里不覺有一種好奇，因為還沒見過嫂子，記得，在小的時候總是盼著郵遞員叔叔，盼望著能有哥哥姐姐的信件，爾后的任務(wù)就是媽媽口述大意，由我代筆給哥哥姐姐們寫回信，那是最快樂的，可以把自己想說的話寫在里面，以前，那份等待的煎熬，在如今的網(wǎng)絡(luò)時代一去不復(fù)返，想嫂子了可以同個電話，視頻看看、聊聊天，網(wǎng)絡(luò)時代真好！

我的嫂子是一個漂亮，溫和、賢惠、待人熱情、真誠、心直口快的人，跟她在一起說話沒有拘素感，所以和嫂子的關(guān)系相處的很好，親如姐妹無話不說。

我第一次去嫂子家是在我高中畢業(yè)那年。那年我十七歲，媽媽剛剛過世半年，我在家等通知書，嫂子那時正好懷著我的侄女，在9月要生產(chǎn)，我去有兩個目的，一是游玩，二是伺候嫂子月子，就這樣姐姐給我買了火車票踏上了旅途。

到那我與嫂子一同去了嫂子的娘家住，在那呆了一個來月，每天有嫂子的妹妹陪我玩（我倆同歲），尤其是嫂子的父母對我如親閨女一樣，也因為我是一個比較勤快有眼眉的人，老人也很喜歡我，就這樣足足待了一個來月，通知書下來我就回家了，也沒完成重要的任務(wù)，伺候嫂子月子，原因是因為孩子懶月了，到現(xiàn)在我還逗侄女說：還是你最疼老姑。

在以后，隨著生活條件的提高，去看望哥嫂的次數(shù)也頻繁了，每一次去嫂子家，她都熱情相待，買菜、做飯、逛街~~~接站、送站、看著嫂子那忙碌的身影，心里很過意不去。

在20xx年春節(jié)我和兒子應(yīng)哥嫂之邀，去哥嫂家過的春節(jié)。大年二十九我和兒子下的火車，嫂子全家出動開車去太原接站，哥哥嫂子年齡雖說不大，但也是奔六的人了，最讓我感動的就是，一進(jìn)家門嫂子都沒歇腳，出去給我買營養(yǎng)品（她知道我的身體很弱，可那個產(chǎn)品很貴的），每天晚上睡覺前，嫂子給我備好白開水，為的是讓我轉(zhuǎn)天一早喝，而且每天5點起來，把我叫醒催我把東西喝了，再接著睡覺，而嫂子就開始準(zhǔn)備一天的工作了，我要睡到8點才起，春節(jié)這幾天更不用說，哥哥嫂子每天忙碌著，也不讓我干活，此時我的感到很幸福，有一種回到母親懷抱的感覺。

這幾日嫂子一直忙碌著伺候女兒月子，沒有時間跟我說話，前日，托哥哥打來電話問候我兒子的事，他們知道兒子要買房，知道我的情況，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)上給與幫助，但我怎么能讓他們在為我而操勞，當(dāng)時我感動的一塌糊涂，淚水滑過嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚，抽時間和嫂子聊會兒天，看看寶貝孫女，嫂子再次誠懇地說此事，嫂子和侄女對我說：如果孩子在那定居，你退休就來這養(yǎng)老吧，大家在一起也有個照應(yīng)。你們說，往哪找這樣的好嫂子？我真的很幸福也很幸運??！

每次去其實我都不想走~~~~因為自己在這很孤單~~~~~很想念哥嫂一家！??！

描寫的描描寫人物的作文【篇11】

“嘿，又來新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來了?！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡直是在開國際玩笑嘛！班長笑著走過去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”

這堂課上得也沒什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長和我們幾個湊到一塊兒?！芭诸^兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長 提意見，把她換了！”還是班長沉穩(wěn)些，他說：“唉，你們急啥？提意見也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會。

下午活動課，我們幾個帶著“試題”裝模作樣地來到辦公室。她微笑地看著我們說：“有什么事？”班長連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過去： “問題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來。我在一旁直犯嘀咕：“班長啊班長，你的殺威題怎么一 點威風(fēng)也沒顯示出來呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見她拿過我的題，皺起眉，沉思起來。這下我 樂了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說：“嘿，可不簡單，六條輔助線！”我頓時目瞪口呆，看來，又難 不住她了！剩下的幾個同學(xué)嚇得不敢再問了。

我們灰溜溜地退了下來。從此以后，我們便都老老實實的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。

描寫動物作文集錦13篇

寫作與我們的生活息息相關(guān)。作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？下面是小編為大家整理的“描寫動物作文集錦13篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

描寫動物作文(篇1)

我家有一只小貓名字叫花花，這是它身上的顏色種，黃的、白的、黑的等等。

花花剛來我家的時候很小，身體很弱，叫起來咪咪的，讓人疼愛。以后長大了就好看了?；ɑǖ膬芍恍《涫侨切蔚模?dāng)聽到聲音時就豎的很直。兩個眼睛就像玻璃球一樣，晚上發(fā)出綠色的光很可怕。胡須很長。

花花貪吃，還想吃好的，吃火腿腸和肉食多了，就不想吃素食了。

花花貪睡，喜歡曬太陽，冬天的時候他經(jīng)常趴在床上，里窗子很近，把頭四肢里面，卷縮著身體睡大覺。夏天，有太陽的地方多，他睡覺的地方也多了。有時候睡夠了就起來伸個懶腰，溜達(dá)一圈后再睡。

花花貪玩，最喜歡的是毛茸茸的東西了。媽媽外出旅游的時候給我買的毛茸茸的小背包，他玩的可了，一會兒用嘴叼著摔打，一會兒用前爪子摁著，再用嘴撕扯。上午就玩爛了，我很生氣，又拿他辦法。

花花會討人喜歡，在看電視的時候，他就會跳到我的身上讓我抱著，舔舔我的手并輕輕的叫幾聲，非常的溫順。

花花愛干凈，上廁所的時候先用腳扒小坑，完事后再蓋上土，而且常在院子的那棵香椿樹的下面，位置固定。他講為生的習(xí)慣比小狗好多了。

花花很警惕，不管是在睡覺的時候，在玩的時候，只要聽到有很小的聲音，都會警惕地豎起耳朵，瞪起眼竟來，嘴里還有嗚嗚的聲音。

花花的事情還有，只要觀察，還會有趣的事情。

描寫動物作文(篇2)

青蛙有著一對又大又圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭也很長。身體的背上是綠色帶有深綠色條紋，好像披著一件綠色的迷彩服。腹部好像穿著一件白色的襯衫。

到了夏天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂，是一首動聽而又和諧的田野之歌。

蚊子悠閑地在草叢中飛來飛去，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒。盡管它是這樣的機(jī)靈，但還是難以逃脫青蛙的長舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。我真想捉幾只青蛙來飼養(yǎng)。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲，對人類有益。他不單單是害蟲的天敵，也是莊稼豐收的衛(wèi)士呀！”。

我聽了十分的慚愧，就打消了這個念頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它輕快地捕食，只是希望它能為人們多作一份貢獻(xiàn)。

描寫動物作文(篇3)

我家的母狗最近產(chǎn)下了九只小狗。走近一看，多可愛的小狗呀，瞧，一身卷曲的毛閃著金光，黑眼睛圓溜溜的，活像一對玻璃球，一條毛茸茸的小尾巴向上翹著，胖乎乎的身子走起路來，搖搖晃晃的，保管誰見了都會忍笑不止。

小狗剛產(chǎn)下時，毛濕漉漉，眼睛緊閉著，經(jīng)常嗷嗷直叫，也許它是想睜開雙眼看看這美妙的世界。母狗會用舌頭為它舔干濕毛。漸漸地，小狗有些開始活動了，常常在窩里你擠我，我擠你，好像是在搶上占地盤，那胖嘟嘟的樣子甚是可愛。我每次去看它，它好像對我不太理睬，可能是怕我侵占它的領(lǐng)地，打擾它的生活。

快滿月的小狗了更可愛了。一切都是那樣無憂無慮，自由自在。它們常常爬出自己的'“房子”來玩耍，好幾次被媽媽趕回去。每次被趕回去，它們總是悶悶不樂，趁人一不注意，又悄悄地爬出來，不是你追我趕，就是咬上一個塑料袋拼命撕咬，玩得特別開心。這時我也特別高興，順手拿起一根紅帶子逗它們，我拖著紅帶子跑，它們就追；我把紅帶了轉(zhuǎn)圈，它們也跟著轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)累了，就齊刷刷地注視著那帶子，趁我一轉(zhuǎn)身，并猛沖過來，咬住帶子不放，有幾只小狗索性用前爪按住帶子，有的甚至用整個身子把帶子壓住，我不得不放下帶子。

這群小狗給我的生活帶來了多少快樂啊！

描寫動物作文(篇4)

鄰居家養(yǎng)了一只小狗，叫貝貝。它是只哈巴狗，一身淡黃色的外衣，黑不溜秋的鼻子，四條短而有力的小腿，跑起路來一顛一顛的，它雖說不好看，卻靈得很呢！

貝貝常常和我們玩耍。有一回，我和小朋友一玩拍皮球的游戲。我們唱著、跳著，玩得多開心呀！不知什么時候，貝貝也跑過來湊熱鬧。我們拍著皮球，貝貝竟在旁邊搖起了尾巴，似乎非?？鞓贰Ｄ憧此喙郧砂?。

可有一次，貝貝卻對我做了一件讓我做夢也想不出來的事。那一天，我正蹲在家門口仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，不知什么時候貝貝跑了過來，繞著我直轉(zhuǎn)。它急成這幅樣子，不知是在干嘛。正當(dāng)我好奇地猜測它這古怪的舉動的時候，它竟然親熱地走到我面前，迅速翹起了一條后腿！呀，它竟把我這兒當(dāng)成是它的廁所了，澆得我全身濕露露的。它呢，辦完壞事就一溜煙兒地跑去玩了。

弄得我哭笑不得。媽媽把這件事告訴了鄰居阿姨，阿姨把貝貝狠狠批評了一通，還牽著它當(dāng)面向我道歉呢，當(dāng)然了，我也原諒了它。

描寫動物作文(篇5)

我的家里有一只小貓，它讓人最喜歡的就是它那全身毛絨絨毛毛，遠(yuǎn)看就像剛剛從雪里爬出來一樣，真讓人不能不喜歡它呀！

它非常胖，每天不吃東西就活不了，真讓人煩啊。我來給你們講一下它為什么這么煩吧！

有一次，我正在睡覺，剛剛要開始做好夢的時候呢！它那胖胖的爪子像幽靈一樣把你的腳一把抓住了的那個是嚇我一大跳立刻就從床上起來了，我就問它你為什么把我叫醒，它就~喵喵~了幾聲，然后我就聽到了它的肚子在咕咕叫。一聽到那個聲音我就知道它要干什么了原來它是想把我叫醒來給它喂貓糧。我就穿上衣服下了樓去給它弄了一些吃的，弄完了我就立刻上樓了，接下來讓我更喜歡它了。

它竟然慢慢蹦到了我的床上然后在床上蹦來蹦去的真是太活潑了。我只好讓它和我在一起睡了，因為如果我把它弄到它的小床上去，它還會上去的，所以我服了它了。

這就是我喜歡的小貓它真是既活潑又淘氣。

描寫動物作文(篇6)

1、我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的一毛一，像一一團(tuán)一棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

2、這只小狗可漂亮了，身上的一毛一油一黑發(fā)亮，四個小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈，貝貝的頭上長著一對時而耷一拉時而豎一起的耳朵，一對滴溜溜的轉(zhuǎn)動的大眼睛似乎在想怎么樣抓住小偷。

3、我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！一毛一絨絨的羽一毛一下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！

4、黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的一毛一絨絨的身一子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小一毛一球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！

5、我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌?，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。

6、小雞們剛剛出生時，身上一一毛一不掛，那時的他們談不上可愛，眼睛睜不開，小嘴是乳白色的，而且比較柔軟。長大一點后，全身披上金黃色的小背心。小小的雞翅拍動著，似乎想飛，走路跌跌撞撞，用那黃色的小嘴在綠地上捉小青蟲，真是太可愛了！

7、我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽一毛一像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽一毛一像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。

8、小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎一起來，認(rèn)真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養(yǎng)它來看大門，它是人類的忠實的朋友。

9、它們身上披著雪白的大綿襖。一對長長的小耳朵，常常轉(zhuǎn)向左，轉(zhuǎn)向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來，三瓣嘴一動一動的非常有趣。它的前腳短，后腳長。走起路來總是一蹦一跳的，跑的又快又遠(yuǎn)。它的尾巴很短，像是一個一毛一絨絨的小球貼在屁一股上，可愛極了！

10、半年前爸爸為我買了一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。它有一個小鼻子，還有一個小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時候張得大大的。它馱著一個深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。

11、小白兔全身上下雪白雪白的，沒有一點兒污漬，像一個“大”雪球;那又長又機(jī)靈的耳朵可神奇了!這對長耳朵，在相距“十萬八千里”的地方都能聽得到，所以這對耳朵是很有用的;小白兔的眼睛紅紅的，像兩顆紅紅的，一閃一閃的紅寶石;嘴巴特別不一樣，別的動物只有兩瓣嘴，但是它竟然有三瓣嘴;可愛的小屁一股跑起步來的時候，屁一股上的一毛一一抖一抖的，屁一股一扭一扭的，搞笑極了!如果你不仔細(xì)看，你是不會發(fā)現(xiàn)小白兔的屁一股上有一個一毛一絨球似的的小尾巴。

12、它長著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的眼睛像一顆紅光閃閃的寶石鑲嵌在里面；它披著一身雪白雪白的絨一毛一，雪白的絨一毛一像棉花一樣軟一軟的；它有四只彈跳力超強的腳，它的那四只腳像有力的彈簧一樣敏捷而又迅速；它……聽我這一番講述，小白兔很可愛吧？

13、剛出生的小貓，眼睛閉著，叫一聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕一動的肉一團(tuán)一團(tuán)一。滿月以后，絨一毛一才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白一毛一，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白一毛一配上一條黑一毛一尾巴的，被稱為“雪里拖一槍一”。剛滿月的'貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。

14、我養(yǎng)了一只小貓，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的一毛一像一毛一毯一樣柔軟，一只綠綠的眼睛，一只藍(lán)藍(lán)的眼睛。白天時由于光線太強瞇成一條縫，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的寶石，發(fā)出綠色的光，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的嘴巴每邊有三根硬一硬的胡須，它還會用爪子洗臉。它最喜歡吃魚了，有一次，我到菜市場買了幾條 小魚，它蹭的一撲上去就吃，幾根胡須高興地抖動起來，嘴里還發(fā)出喵喵的聲音，好像在說“謝謝”。

15、貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身一子，一舔一舔一腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領(lǐng)。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細(xì)縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。

16、“龜龜”的頭尖尖的，有一張不容易看見的嘴巴，嘴巴上面有一對圓溜溜的小眼睛?！褒旪敗钡臍び袃煞N顏色，一種是灰綠色，一種是米黃色。當(dāng)它受驚的時候就會把所有的部位都縮進(jìn)殼里，一動不動的定在那里。我家的“龜龜”喜歡最吃肉、小魚、小蝦了，不管什么時候喂它，它都狼吞虎咽的，樣子很可愛。

17、我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。

18、貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。

19、貝貝不但長得可愛，還很通人性。每當(dāng)我放學(xué)回來的時候，貝貝總是在家門口等著我呢，見我回來，連忙跑過來搖了搖尾巴或者一舔一舔一我的手，好像在說：“小主人，你回來了，我好想你呀！”這時，我就會把它抱在懷里，它就順勢依偎在我的懷里。

20、看！那有一只圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！

描寫動物作文(篇7)

我家里有一直老黃狗。它陪伴了我們多年，現(xiàn)在年紀(jì)到了，每天沒精打采，除了吃就是睡，陌生人來了也 不叫了，完全不像以前那樣有活力。

媽媽見它這樣 也不想要它了 說，不能為家里作貢獻(xiàn)，它改退休了! 我和老黃的關(guān)系和好，我知道媽媽話 中有話，聽了，連忙反駁道“它都8歲了，狗的壽命才幾年?它8年來的確是吃的我們的東西，但是，也為我們作了 許多貢獻(xiàn)，為了我們犧牲了它自己的一生，怎么能說丟就丟了呢?” 可是，我知道，我這樣也是無濟(jì)于事的，我根 本就改變不了媽媽的決定。8年了，我和老黃之間也有感情了，我實在不想它走。

分別那天，我一個人在被窩里面哭，腦海里全是我和老黃的美好記憶，它的好;它的淘氣;它的調(diào)皮，我都 記憶猶新，現(xiàn)在的它，面黃肌瘦，沒有生氣，腦子里的一點一滴，都是我對它的一點一滴的`想念，串成一長串，每 一串，都是我和它的美好回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。于是，我鼓起勇氣，向媽媽提出要求“再讓老黃在家里待一天 吧。一天hi后，我一定乖乖聽你的話!”媽媽看我苦苦哀求，答應(yīng)了。

看著老黃那饑瘦的臉，我很傷感，悲傷在心里，慚愧在腦里，可惜，在彼此的想念里。

老黃今天很反常，我要它做什么，它都不做，我很傷心，是不是你在生我的氣，怪我了，不理我了? 老黃 只是望著家里，望著我和爸爸媽媽。

睡覺時，我把老黃安頓好，就睡了，在床上，我突然想起老黃這一反常舉動的原因，我心里一怔，只是祈 禱這不要發(fā)生。

第二天早上，我一夜沒有睡好，起早就趕緊跑到老黃的狗窩前，不出我所料，老黃整個身體趴在地上，已 經(jīng)沒有體溫了，看來已經(jīng)去世了有一段時間了。咋天，它是在用它的方法跟我們和這個它待xx的家道別，老黃， 我會永遠(yuǎn)記住你的，我們永遠(yuǎn)也不會忘記彼此!

描寫動物作文(篇8)

深藍(lán)的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云如同揚帆起航的輕舟，就在這一天，我們來到錦繡的深圳動物園。

進(jìn)入動物園，首先映入我眼簾的是孔雀館，不知怎的孔雀一見我們這些稀客的到來，紛紛開屏，煞是好看?？兹赴选敖裹c”都吸引來了，游客們紛紛取出相機(jī)，把孔雀開屏的“英姿”都錄了下來。瞧！它在用獨特的禮節(jié)方式來歡迎我們。旁邊的鸚鵡可不服氣，在籠子里叫著，看它那“猴急樣”，逗得我們哈哈大笑起來。

接下來我們來到老虎館，老虎可是“名副實在”的“山大王”，虎園里全是青草，旁邊還有一條小河，幾只老虎在水里撲騰，還有的懶洋洋睡在草地上曬太陽。我拿了一只雞腿，老虎眸子子盯著雞腿轉(zhuǎn)，趴在籠子上千方百計想得到雞腿。過了一會兒，老虎等得不耐煩了，呲牙咧嘴地趴在籠子上，用它的虎吼功來嚇我，不得到肉吃不罷休。好啦！我把肉給你就是了，老虎得到肉之后在籠子里美滋滋地品味的它戰(zhàn)利品。

在路上，一只大象映入我的眼簾。不外和大象親密接觸，那可是要“大出血”的。媽媽付了錢，大象用它的鼻子把我卷起。呵，大象的皮很粗拙，它的鼻子扎得我癢癢的。

我們來到長頸鹿館。我拿了一些樹葉喂長頸鹿，長頸鹿不愧是陸地上最高的動物，我還要惦著腳，仰著脖子喂它，親密接觸的感覺就是不一般。

動物園還有許多表演哩！最好看的要數(shù)海洋館的表演。海豚開始表演了，幾個海豚在水里不停的翻滾，激起了陣陣?yán)嘶?。還有更好看的在后面呢，海豚騰空跳起把小球頂起來，頂?shù)绞锥喔?，我不禁驚嘆著海豚的多才多藝呀！

時間過得好快，我們戀戀不舍的離開了動物園，小動物們，再見了！

描寫動物作文(篇9)

星期天，老師帶學(xué)生們?nèi)游飯@看猴子。很快我們來到了猴山。那里的猴子很可愛。

看！猴子們看到學(xué)生們手里拿著蘋果、香蕉、桔子和其他水果。他們急于爬上爬下。有些人伸出手來吃水果，有些人甚至嘴里發(fā)出吱吱的聲音。這時，動物園的叔叔阿姨給猴子們帶來了水果，猴子們拿到了水果，學(xué)著外表的同學(xué)們開始學(xué)著剝香蕉和桔子，然后把剝香蕉和桔子的皮放到嘴里，邊吃邊看遠(yuǎn)處的美景。其中一只，小猴子還把香蕉皮放在頭上，好像在說：“看我多了不起！”

那邊的猴子在孫悟空的帶領(lǐng)下正在爬山。他們不需要爬到山頂。最后一只小猴子正要到達(dá)山頂。它看著坐在山頂上的孫悟空，仿佛在說：“我想去山頂看看美麗的風(fēng)景。

爬到山頂?shù)膸字恍『镒佣疾婚e，它們都是在媽媽的帶領(lǐng)下練習(xí)爬樹和蕩秋千的吧！當(dāng)他們累了，他們聚在母親身邊聽她的故事……

天空漸漸暗下來，在老師的指導(dǎo)下，我們不情愿地離開了動物園。

描寫動物作文(篇10)

看，那里有一只圓乎乎的小東西，頭上長著一對小小的耳朵，臉上嵌著兩只烏黑發(fā)亮的眼睛，就像兩粒光彩奪目的黑珍珠。一身棕灰色的毛，背上點綴著一團(tuán)毛線似的黑毛，走起路來，胡須一顫一顫的，可愛極了！

它剛來我們家時，十分害羞，成天躲在房子里面不肯出來，每天吃得也很少。后來慢慢地，它接受了我這個新主人，膽子也大了不少，給它的糧食一個星期的量，一兩天就吃了個精光。每次它吃我手上的'糧食時，一邊時不時看我一眼，好像在說：“謝謝你，小主人！”一邊又“咯吱咯吱”不停地吃著。那貪吃的模樣真是個名副其實的小吃貨??！

春節(jié)期間，小倉鼠離“家”出走了，我可著急了，發(fā)動全家尋找它，可它卻無影無蹤。寒假結(jié)束了，有一天爸爸在樓上澆花，驚奇地發(fā)現(xiàn)小倉的尸體在水缸中，爸爸趕緊叫我過去，看見它慘死的樣子，我傷心地哭了……

小倉雖然已經(jīng)離開了我們，但是我會永遠(yuǎn)想念它的。

描寫動物作文(篇11)

有的人喜歡忠誠的小狗，有的人喜歡可愛的小貓，有的人喜歡活潑的小兔子，但我卻最喜歡我家美麗的金魚。

它們一條是黃色的，另一條是橙色的，眼睛又黑又小，圓圓的'肚子加上扇形的尾巴，美麗極了！

記得有一次，我把面包屑丟到水中，那兩條美麗的小魚就爭先恐后地游到水面上把面包屑吃得一點兒不剩，最后還張著嘴，用它們那又黑又小的眼睛看著我，好像在說：“小主人，再給我們吃一點吧！”它們可真貪吃啊！

記得還有一次，它們睜著圓圓的小眼睛，靜靜地飄在水面上，我以為它們死了，于是拍了拍魚缸，心里喊著：“快醒醒，快醒醒！”一下子，它們倆游了起來，我恍然大悟，原來它們是在睡覺啊，真是虛驚一場！

這就是我們家的“小金”和“小橙”，你們喜歡它們嗎？

描寫動物作文(篇12)

今年的春天，我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時，突然，我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進(jìn)去一看，哇！原來是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。 只見它們那肥肥實實的身軀，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認(rèn)識它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。其實從豬的馴化過程看，豬是一種聰明可愛的動物。

豬之所以被人們認(rèn)為笨，那是它體態(tài)長粗。可是你別看它其貌不揚，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學(xué)家曾對豬進(jìn)行了一連串的測試，如跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次的示范動作就能學(xué)會，而狗要接近十次才行?，F(xiàn)在，豬已登上馬戲臺，表演起來比狗還精彩呢。

豬吃食時也有很強的選擇性，凡是它自己不愛吃的東西，決不肯勉強吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細(xì)嚼慢咽。

豬雖然長相丑陋、骯臟，可它的全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經(jīng)濟(jì)價值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營養(yǎng)。豬的皮還可以用來制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽。

描寫動物作文(篇13)

在很久很久一前，老鼠與貓的關(guān)系一向是不好的，最近，鼠族中的幾只老鼠，不小心進(jìn)入了貓的地盤，貓大發(fā)雷霆，便開始對鼠族進(jìn)行攻擊。鼠族傷亡慘重，由此，鼠王十分苦惱。

于是，這天。鼠王用擴(kuò)音機(jī)宣布：“緊要消息，所有鼠國子民立刻來到廣場上進(jìn)行討論！”過了許久，廣場上人山人海，鼠王見鼠民來的差不多了，就立刻發(fā)言：“敬愛的鼠國子民，近日來，城外的老貓大舉進(jìn)犯我國，對我國造成了不可估量的損失，我們的子民也都枉死在它腳下，今天讓大家來，就是商討一下怎么來對付老貓的政策！”話音剛落，廣場上頓時議論紛紛。一只頭上綁著繃帶的老鼠，一瘸一瘸地走了幾步，大聲說道：“我們把鼠國的奇珍異寶都獻(xiàn)給老貓，讓它不要再來吃我們！”旁邊的一只老鼠，不屑一顧的瞥了一眼剛才說話的那只老鼠，雙手抱在胸前，不在意地說：“迂腐，你也想得太天真點了吧，這就是賄賂，難道你不知道那只臭老貓向來清廉，它怎么可能會接受我們的東西。”

“我是鼠國的第一大美女，把我獻(xiàn)給老貓，只要那老貓一看到我的美，就會敗在我的石榴裙下！”一只穿著華麗的衣服的老鼠，用手撫了撫柔順的長發(fā)，開口道?！鞍?！”一只已過花甲了的老鼠，沉重地說，“我們向來與老貓不和，它就是我們的克星，你難道真的以為它會在意你的美色嗎？”

“要不我們就在城外附近埋下地雷，這樣只要老貓一靠近，它就會被炸飛！”一只遮著眼罩的老鼠說?！安恍?，地雷埋下去，就不知道在哪里，也有可能會再次傷害到我們的子民??！”

一只帶著眼鏡的年輕老鼠，看上去就很有學(xué)問，帶著沉穩(wěn)的口音，緩慢地開口：“我們在老貓的脖子上掛一個鈴鐺，只要老貓來，鈴鐺一響，我們就逃。”一聽，全場的老鼠都贊成。在一個角落里，一只年邁的老鼠拄著拐杖，摸著胡須，慢吞吞地走到廣場中央，開口說：“那由誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”

頓時，全場鴉雀無聲，就算是一枚針掉在地上，也能清晰的聽到。

光是紙上談兵的辦法，都不是什么好辦法！

景物描寫作文集錦六篇

寫作文是我人生中最值得回憶的時光，作文是用文字表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式可以與讀者達(dá)成情感的共鳴。值得借鑒的作文是什么樣的？幼兒教師教育網(wǎng)編輯將帶您探索“景物描寫作文”的背后故事請跟隨我們的腳步，這些書籍資料可供你參考和使用歡迎分享給其他需要它們的人！

景物描寫作文 篇1

我們村后面有一條小河，是我記憶中玩過的地方。沿著長長的小路，走到美麗的河邊。

河水清澈如鏡。紅色的花，綠色的葉子和綠色的草在河中反射。微風(fēng)吹著河水，層層微波蕩漾。這時，周圍的花草像孩子一樣在跳舞。

這條河很美，被群山和茂盛的樹木包圍著。河面上鑲嵌著一些大石頭，像一雙寶石般閃閃發(fā)光的眼睛。

這條河很長，里面有永不干涸的水，繼承了我們的生命。

河水充滿了歡笑和歡笑。每年夏天，許多小動物和孩子來這里玩耍。小魚小蝦玩，白鵝蝴蝶玩。男孩們穿上泳褲，去水里游泳捉魚和蝦，女孩們從樹上摘花，做花環(huán)?？?，他們多開心??！這時，這條河是最美的。

多特別的一條河??！為什么我們能吸引這么多小動物？為什么能吸引那么多孩子？

清澈的河，美麗的河，長長的河，歡笑的河。你能數(shù)出這么多小河嗎？哈哈哈，其實這是一條小河。

景物描寫作文 篇2

篇一

學(xué)校坐北朝南，校名還是著名的書法家楊吉祥先生寫的呢！“實驗小學(xué)”四個字寫的剛勁有力，在陽光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。

踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實驗室，電腦教室，閱讀室，語音室和舞蹈室。我們在里面學(xué)習(xí)，實驗，遨游知識的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個少先隊員的雕塑。

沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場，這個操場可供三干多名學(xué)生做操，升旗。操場是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場周圍，中間是足球場和兩個籃球場。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個小朋友正在做體育運動呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫作品，也的書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！

站在操場上，聞著香樟的清香，傾聽著校園內(nèi)朗朗的書聲，好像正譜寫一首動聽的歌曲，在這如詩如畫的校園讀書能不心曠神怡嗎？

篇二

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

校園的早晨也是熱鬧的?；@球場上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學(xué)跟著讀了起來。一個同學(xué)在讀，另一個同學(xué)也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。

校園的早晨真是豐富多彩?。?/p>

景物描寫作文 篇3

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫景物的作文600字，歡迎大家分享。

送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天，校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

秋天的校園美在“井”字形花園里。你瞧，那兒盛開了好多菊花?。∮械陌兹缪?，有的黃似金，有的'紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈；有的像害羞的小女孩；有的像一只翩翩起舞的蝴蝶：形態(tài)萬千，目不暇接。

自古以來，有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山?！钡拿?；偉大革命家陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何”的光輝詩篇。

花園中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

秋天的校園更美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊上，在樓梯上，在教室里，都能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信？你看！操場上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。

教室里同學(xué)們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養(yǎng)，填補自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的?？粗且粡垙埿δ?，我相信你的心情一定會變得愉悅。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉！

這就是我的校園：多彩，蓬勃，粗獷。

秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一枝神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好

景物描寫作文 篇4

我，是一棵小草，沒有花香，沒有樹高，但親密無間的同伴遍及天涯海角。

我，是一朵無瑕的白云，飄來飄去，無人為此驚嘆，但世間多了一道風(fēng)景線。

我，也是一顆螺絲，默默地為人們服務(wù)。

我，也是一桶漆料，裝點了人們的心情，盡吾所能，使之多了一道風(fēng)景線。

春夏秋動，都有它們獨特的風(fēng)景，我往往就是其中一道。

春，萬物蘇醒。百花爭艷，著是溫馨的季節(jié)。我的心平靜而自然，望著那如夢如仙的幽美景色，吸一口氣吧；讓自己也成為白花中的一朵，盡享大自然的賜于。

夏，熱情似火。陽光雖然炎熱灼人，卻蘊含著新一代的生命與活力。我揮一把汗，搖身變?yōu)樯n翠挺拔的樹木，心無雜念地為人遮陽，奉獻(xiàn)自我。

秋，果實累累，秋高氣爽，正是萬物欣欣向榮，收獲的季節(jié)。剎時，輕風(fēng)吹過，麥浪金黃，嬌柔地翻滾，美麗而生機(jī)勃勃，此時，我心甘情愿地成為麥子中的一顆，給人以欣喜，希望之感。

冬，不知不覺地來臨，帶著冰雪一起來了，雪花從天而降，像可愛的小絨球。雪花潔白無瑕霎時間在我心中激起熱烈的希望，踴躍地投入雪花的行列，投向大地。

一年四季，花開花落，萬紫千紅；春華秋實，風(fēng)光萬千。而我呢。只愿做一道風(fēng)景線，來默默溫暖人心，點綴大千世界。

日薄西山，余輝沒有抒發(fā)“夕陽無限期好，只是近黃昏”的傷感，而是提起畫筆，勾勒出一幅絢麗多姿的畫卷。

彩虹，在雨后盡現(xiàn)迷人風(fēng)姿，它讓七彩之橋留在水里，讓繽紛五色留在空中，讓生命的萬紫千紅銘刻在人們心中，卻又何曾在乎過美麗是如此短暫呢？

給我的靈魂涂上色彩，涂上那生活的五彩斑痕，涂上一分面對明日的勇氣。抬起頭，看看這天，也許不久的未來暴雨狂風(fēng)，便今天是屬于我的，明朗的天為我陽光和煦。

從未體會沐浴在陽光中的溫暖，沒有享受過受人稱贊的歡樂，并未因此而消沉，郁金香，依舊花開深夜，幽幽花香，送去它給每個人的吻，于是，春風(fēng)因它而沉醉。

轉(zhuǎn)瞬即逝，并不是它的愿望；與日月同輝，卻在遙遙無期的那一頭。雖然上帝賜與流星短暫的生命，但它依舊帶著人閃的心愿飛身那美好國度，它會因作為天使而快樂。

把我的心靈涂上色彩，涂上生命的姹紫千紅，涂上一份自信。揮揮手，告別昨天，今天會有新的挑戰(zhàn)，卻保必在乎別人，花樣年健，我保持自我，享受自己的每天天。

春雨如絲，綿長不斷，無數(shù)人因此而愁悵，默默接受人們的指責(zé)，卻又如慈祥的老人，輕輕敲敲大地，喚醒沉睡中的花花草草，然后，帶著一絲欣慰，伴著春風(fēng)，消暫定在天際中。

雷聲陣陣，是他的鼓手駕車已到，電光道道，是他展現(xiàn)威武身姿，而萬項良田，沐浴在它的恩澤中，而它則在一片驚恐聲中默默離去。

給我的心情涂上色彩，涂上美好事物奪止光彩。涂上一份奉獻(xiàn)，拍拍胸膛，告別依賴，活在自己的陽光之中，讓給予的快樂，點亮希望的燈火。

給自己的心情涂上綠色，讓自己沉浸天一片希望之中，讓自己每天都有憧憬未來。

給自己的心情涂上紅色，讓自己擁有一份生活的熱情，讓自己每天都充實人生。

給息的心情涂上金色，讓自己懷抱一份收獲的喜悅，讓自己成功在每天。

給自己的心情涂上勇氣，涂上自信，涂上給予，讓自己過得不再失落，因為有勇氣而對失敗，讓自己過得不再彷徨，因為有信心面對挑戰(zhàn)，讓自己過得不再孤單，因為給予，大家共同分享的喜悅。

景物描寫作文 篇5

小時候我就十分向往大海，夢想著有一天能親眼看一看真正的大海。今年暑假，爸爸媽媽決定帶我去熊岳城山海廣場去看海，去的頭一天晚上我興奮的很晚才入睡。

第二天一大早，我們?nèi)揖统霭l(fā)了，經(jīng)過了近3個小時的旅途，我們順利的到達(dá)了山海廣場。我們先走上了觀海臺，徐徐的海風(fēng)迎面吹來，我終于來到了真正的大海邊，心想：“它是多么的波瀾壯闊啊!”。站在海邊往遠(yuǎn)處眺望，蔚藍(lán)的海面上波浪泛著潔白的浪花涌向岸邊，遠(yuǎn)處還有幾艘正在捕魚的漁船緊張的工作著，再往遠(yuǎn)看景物就十分模糊了，真是一望無際呀!

我們來到沙灘上時，海灘上已經(jīng)有許多早來的人了，有的在曬太陽，有的大人正在教小孩子游泳，有的已經(jīng)在海里暢游起來，不遠(yuǎn)處還有幾個叔叔拿著魚竿在釣魚，時有收獲，發(fā)出陣陣歡快的笑聲。我也急忙催促媽媽帶我去換好泳衣。我剛進(jìn)入海水里時感覺有些涼，不過越往深處走會覺得暖和一些。這時爸爸把游泳圈扔給我，帶著我走向更深的地方，一會兒我的腳已經(jīng)夠不到底了，心里頓時有一些害怕，不過一看到套在我身上的游泳圈和身邊的爸爸，心里馬上就踏實了許多。我游了一會，然后又借助游泳圈在海面上“躺”著，暖暖的陽光照在我的身上，好想睡一覺啊!

游累了，我坐在岸邊的沙灘上玩起了沙子，我先堆了一座小山，然后用沙子做了兩個圓球放在上面，這時一個浪涌來，一下就把我的“作品”沖垮了。后來，我又坐在淺的海水里撈石頭和貝殼。這些石頭和貝殼形態(tài)各異，有的像蝸牛殼，有的像小魚，有的像人的眼睛，真有趣!

在不知不覺中已經(jīng)下午2點多了，為了趕回家的火車，我依依不舍的跟著爸爸媽媽離開了。美麗的大海，我一定會再來的!

景物描寫作文 篇6

今年的雪我怎能把它忘懷呢？

記得那天早晨，我一覺醒來，哇！外面白茫茫的一片，真是白色的世界呀！長這么大，我還是第一次親眼看到這么大的雪，只見那房子上、樹上、車子上、地上，全是白的，銀裝素裹，煞是好看！我激動得大叫起來：“媽媽！媽媽！外面下了好大的雪！樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被”。雪還在下著，越下越大，大片大片的雪花從天上落下來了，密密麻麻，像碩大無比的雪簾垂掛于天地之間。天地一色，銀光耀眼，蒼蒼茫茫。雪像玉一樣潤，像毛一樣輕，紛紛揚揚。整個大地在雪的懷抱里是那樣潔白，明亮。我迫不及待的沖了出去。還沒到門口就聽到小朋友們的喜鬧聲，好不熱鬧，原來他們正在院子里打起了雪仗，那個激烈的場面，真想加入進(jìn)來。正在此時，背后聽到有人叫我“皓皓”，原來是媽媽也跟了出來，興奮的說“我們一起去看這雪景吧”。我當(dāng)然是一萬個同意啦！高興地跳了起來。我們走在大街上，像走在童話的仙宮一樣神奇異常。皚皚白雪在太陽的照射下，放射出耀眼的光芒。

啊，多美??！多么潔白素雅的美！許多小朋友出來玩雪，活動豐富多彩。他們在雪地里堆雪人、打雪仗，鮮艷的羽絨衣在雪地上格外光彩奪目。

??！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界！

描寫人作文14篇

作文教學(xué)能夠讓學(xué)生展示自己的文學(xué)才華和思維天賦，作文可以讓我們發(fā)掘自己更深層次的自我從而拓展我們的想象空間。寫作文要做到有點、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精心篩選和整理我們向大家推薦“描寫人作文”，我們將為您提供更多實用的案例和經(jīng)驗！

描寫人作文 篇1

17、素如老師：素如：最初指長期學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，一般指長期從事某種知識研究，并取得一定成就的人。最受尊敬的老師和博學(xué)的學(xué)者。同時也是一位經(jīng)驗豐富的老學(xué)者。

18、嚴(yán)師父：老師的道要高尚、莊重。李積學(xué)：哪里學(xué)的方法，嚴(yán)格的老師難教。嚴(yán)師傅再道，再道，再人知精學(xué)。鄭韓淲歌劍spring編年史：康馬榮，三年不見，是使高行業(yè)在老師的哥哥教XuanHan尊嚴(yán)的原則。

19、青色冰水：青色從青色上升，冰比水冷。它被用來形容學(xué)生勝過老師，或者后人勝過前人。

20、桃李春風(fēng)：隱喻學(xué)生被好老師灌輸。

21、藍(lán)比藍(lán)：藍(lán)比藍(lán)是從藍(lán)草中提取的，但是顏色比藍(lán)草深。它的意思是學(xué)生比老師好，或者后代人比他們的前輩好。同樣的綠色，同樣的藍(lán)色。

22、老師和朋友：嚴(yán)格：嚴(yán)格?？燎蟮睦蠋熀团笥选?/p>

23、減去一半道德：即只學(xué)老師的一半。

24、學(xué)而不厭，誨人不倦：知足常樂；指令：教。從不滿足于學(xué)習(xí)，從不厭倦于教學(xué)。

描寫人作文 篇2

二零零八年過去了，鼠年也跟著二零零八年走了。該迎接新的一年——二零零九和牛年，春風(fēng)姑娘也把寒風(fēng)婆婆給請走了。

春天在干什么呢？在忙什么呢？原來它是在讓春天來變得更加美麗。春姑娘飛過了草叢，草兒拼命地往上長，一次不行，再來一次，一次不行，再來一次，直到鉆成功為止。它鉆好幾十次，終于鉆出了那土地，進(jìn)入了新的生活。竹筍和草兒一樣也一個勁地往上鉆，它一次又一次，一次又一次，和草兒一樣終于都鉆出了棕色棕色的土地，也一起過上了新的生活。一排排整齊的大雁組了人字飛了回來，小燕子也一起飛到了春天的世界里。農(nóng)民們都開始在農(nóng)場或田地里播種。有些愛護(hù)樹木的人，會上山去種樹。有些人在自己家放鞭炮，十分熱鬧。有些動物終于走進(jìn)春天，來做運動，由其是冬眠的動物也終于離開夢境，睜開眼來看這既龐大又美麗的世界。

春姑娘這么一來，讓這里的一切都改變了！讓人們平靜而熱鬧起來，讓鳥兒飛回家，讓動物都出來活動。

描寫人作文 篇3

一、名言：

1、言必行，行必果

2、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。 ——(法)巴爾扎克

3、人而無信，不知其可也——孔子

二、事例：

1、孫水林、孫東林信守承諾。

2、孟母 ：當(dāng)孟家還在廟戶營村市集旁居住時，東鄰有人殺豬，孟子不解地問母親：“鄰家殺豬干什么？”孟母當(dāng)時正忙，便隨口漫應(yīng)：“給你吃！”孟子十分高興等待食肉，孟母為了不失信于兒子，忍痛在捉襟見時的生活費中，撥出一部分錢買了一塊肉，讓兒子吃了個痛快。

3、韓信落魄的時候，一個漂母給他飯吃，韓信離開她的時候，告訴她以后一定來報答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母.。

4、宋慶齡有一次與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動。

5、北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

6、春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。

7、曾參殺豬的故事。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、懦學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢。”曾參說：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀?！?/p>

8、林肯早年當(dāng)過水手。1831年6月的一天，他和幾位水手來到美國南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場上，他們看到，一排排黑人奴隸戴著腳鐐手銬站在那里，他們都被一根根粗壯的繩子串在一起。奴隸主們像在買騾子買馬一樣仔細(xì)打量奴隸，有時還走上前摸摸奴隸的胳膊，拍拍奴隸的大腿，看奴隸是不是結(jié)實、肌肉發(fā)達(dá)，將來干活有沒有力氣。奴隸主們用皮鞭毒打黑奴，還用燒紅的鐵條烙他們。這時，年輕的林肯憤怒地說：“太可恥了！等我有機(jī)會，一定要把這奴隸制度徹底打垮?！?860年，林肯五十一歲時在美國總統(tǒng)競選中獲勝，當(dāng)上了美國總統(tǒng)。他真的廢除了奴隸制，實現(xiàn)了這個偉大的抱負(fù)，同時他也受到美國人民的尊敬

9、宋濂是我國明代一個知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。” 又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒??！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”

10、唐太宗縱遣天下死囚，約定第二年秋天來京受死，所謂“朕不負(fù)卿，卿亦不負(fù)朕”，白居易《新樂府》詩“怨女三千放出宮，死囚四百來歸獄”說的就是這事。太宗與死囚的約定竟然坦蕩如斯，難怪人們將信將疑，疑問“死囚何以能視死如歸，何不逃之夭夭？”。后人關(guān)于此事的猜測，便有了或善之頌揚，或惡之流言。

11、歌功頌德方面認(rèn)為唐太宗以一個明君的胸襟氣度，同情囚犯、相信囚犯、信任囚犯讓其回家。囚犯以同樣的誠信回報太宗，如期自詣朝堂，所以死囚的誠信并非是無因之果，他是基于唐太宗成其孝道、夫道、父道之后，回報唐太宗。死囚無一亡匿成了唐太宗的明君之道，賢人之道，王者之道。死囚的誠信是基于愛人如己的原因衍生出來的。

描寫人作文 篇4

樹葉是樹木的一部分，也是自然中重要的一部分。下面是小編推薦給大家的描寫樹葉的主題作文，希望大家有所收獲。

放學(xué)了，我歡快地跑出學(xué)校，直奔公園。走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)兩旁的樹顯現(xiàn)出了黃色，落下的樹葉被清潔工掃成了一大堆；原來秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。

我脫下書包，放在石椅上，小心翼翼地踏入草地。隨后趴在地上，仔細(xì)地在草地上搜尋著我想要的樹葉?！班?！真大呀！正是我想要的！”就在不遠(yuǎn)處有一片書本大小的樹葉。我爬過去，將它輕輕捧起，拿住葉柄，仔細(xì)的端詳著：“這片葉子是羊蹄甲，來自我頭頂?shù)淖锨G花樹這片樹葉也因大且落地很久，身上的一些部分也掉落了，看起來已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜。葉子失去營養(yǎng)補給后，會向內(nèi)收縮，原先光滑的邊緣現(xiàn)在已經(jīng)看不清楚了。不僅如此，葉脈也因失去營養(yǎng)補給而突顯出來，包括粗的、細(xì)的、大的、小的都看得一清二楚；然而葉肉也因營養(yǎng)缺乏而使葉子逐漸變薄，顯現(xiàn)出深褐色，最后進(jìn)入泥土中。”我看著“寶貝”即將開始腐化，想把它帶回家收藏，便拿到了石椅旁，用五塊石頭分別壓住它的邊緣和中心，再用書包壓住葉柄，就不怕被調(diào)皮的風(fēng)弟弟帶走了。

樹葉王國中不僅有書本大小的羊蹄甲，還有紅與綠相伴的郁金香葉。我走到郁金香樹前，揀起樹下的一片葉子。只見這片葉子頭尾都是尖的，中心最寬。是大部分葉子的基本形狀；主葉脈周圍有許許多多綠色的斑點，如同正在傳輸葉綠能量一般，十分奇特。葉子邊緣也很光滑，卻有酷似火燒的痕跡；使得這片葉子就像是葉綠與紅火兼?zhèn)涞摹俺苡鹈?，在千千萬萬片樹葉中顯得新穎獨特?！斑@也是我的‘寶貝”。說著，我便回到石椅，將它和羊蹄甲放進(jìn)書包；心里美滋滋的。

忽然，一陣風(fēng)吹過。樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，幾百棵樹一起發(fā)聲，配上各種鳥兒的伴奏，就猶如是大自然的樂隊，練習(xí)著秋天的主題曲。樹上落下一片片黃葉，像一只只彩蝶正在翩翩起舞，場景如同天女散花。整個公園宛如一個大舞臺，正沉浸在歡樂的氣氛中，歌舞聲和音樂聲經(jīng)久不息。

秋天可真是個魅力無限的季節(jié)！

秋高氣爽，天空像擦拭的一塵不染的玻璃，輕柔的云雪白雪白，仿佛一朵朵棉花糖，給人帶來甜甜的好心情。我去植物園尋找大自然秋天的樹葉。

進(jìn)了植物園，許多樹葉都披上金燦燦的外衣，閃爍著金子般的光澤。最美麗的要數(shù)銀杏樹葉了，遠(yuǎn)看，仿佛是一片金色的海洋；近看，又像是一只只小巧玲瓏的蝴蝶。一陣秋風(fēng)吹過，這些蝴蝶飛離了樹梢，在空中跳著圓舞曲，時而旋轉(zhuǎn)，時而雙雙左右搖擺……我也情不自禁地陶醉在了這幽美的意境。

我又走了一會，感到有些累了，便找了一處草地躺了下來仰頭注視著高大的樹木，聞著小草的清香，竟不知不覺地睡著了?！芭尽?，咦？是什么東西落到了我臉上？我睜開一看，哦，是片梧桐樹葉。我拿起樹葉，細(xì)細(xì)端詳著：這片樹葉是棕色的，那布滿“皺紋”的“臉”上飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜。大概是因為樹上太寂寞，所以也跟著兄弟們一起落了下來吧。

在我身旁，還有幾片頑皮的樹葉脫離了樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落了下來。有火紅的楓葉，碧綠的廣玉蘭葉，金黃的楊樹葉……這些樹葉飛離了樹梢，飛向了大地。他們雖已自由，卻還緊緊依偎在樹媽媽腳邊，久久不愿離去……

大自然為什么美？因為有了四季，有了秋天。秋天為什么美？因為有了樹葉。我愛秋天，更愛裝點著秋天的精靈——樹葉。( 海

我最感興趣的有變?nèi)~木。廣玉蘭和花葉艷山姜。

變?nèi)~木，名字很奇怪吧！不過它不僅名字奇怪，顏色也很奇怪。在一片橙色中還呈現(xiàn)出一大塊一大塊的綠色，就像在仙境中讓人陶醉的背景。更奇妙的是，它還可以引發(fā)我無限的遐想。

變成枯葉時的它，葉子上出現(xiàn)了一道道土黃色的細(xì)線。好象一位臉上布滿皺紋的老爺爺。

廣玉蘭這種葉子也很奇特。葉子的邊緣既不是鋸齒型，也不是平滑型，而是卷卷的。像一位害羞的小姑娘留著卷卷的頭發(fā)，可愛極了。

長在樹上的它和落在地上的它簡直是判若兩葉。

長在樹上嫩綠的它，享受著微風(fēng)，隨著風(fēng)兒跳著一支輕盈的舞。落下來的它，過了一段時間就回變得干枯。那時侯，只要輕輕一拿，就會發(fā)出“吱吱”的響聲，好像是在為告別世界而作的最后的一首樂曲。

接下來介紹的是我最感興趣的葉子。就叫作花葉艷山姜。它的名字好聽，形狀也很好看。顏色就讓人更難以捉摸了。

它既不是楓葉紅，也不是冬青綠，而是茄子紫。這種葉子正面和背面都很光滑。用手摸上去柔柔的，很舒服。它的氣味也十分清新。用腳踩下去時，地上就好象鋪了一層鵝毛毯。用它來做游戲—過家家

這似乎幼稚了點，但這里面更蘊藏著一種永遠(yuǎn)忘不了的回憶……

秋，不但帶來奇特的秋葉，更讓秋葉帶給我們無限歡樂的回憶！

我喜歡春天，因為春天絢麗多姿；我喜歡夏天，因為夏天綠樹成蔭；我喜歡冬天；因為冬天白雪皚皚，整個世界變成了白色，但我最喜歡的還是秋天，因為秋天碩果累累，清爽舒適，最主要的是秋天有大片美麗的樹葉。

俗話說：一葉知秋。在第一片銀杏葉落下來時，已是初秋。銀杏葉被秋姑娘染成了美麗的顏色，顯示綠中帶一點點的黃，然后是半綠半黃的，最后變成金黃色了。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉搖擺著，不時還落下幾片，好像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，優(yōu)雅自然，搖擺時，就想許多小扇子在向我們招手。銀杏葉一片一片的落下來，過了一天又一天，大地便鋪上了金黃色的地毯，踩在上面還會發(fā)出動聽的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”的。好聽極了！

最引人注目的要數(shù)火紅的楓葉了。站在楓葉下，一片又一片楓葉像一只只小手掌伸來。秋風(fēng)中，楓葉仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火在枝頭輕輕搖動，讓人感到溫暖。楓葉從碧綠變向ing黃色，又從金黃向紅色變幻。撿起一片楓葉，聞一聞，摸一摸，便能感受到秋天的氣息，平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長著不刺手的小鋸齒。一眼看到楓葉，便會想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

秋天的落葉點綴了秋天的世界，讓秋天更加美麗，我愛秋天，更愛天的樹葉！

地上的楓葉，為道路增加了秋天的氣息，也不時發(fā)出“沙沙”的聲響。一陣微風(fēng)迎面而來，捲起嫣紅的楓葉，楓葉隨著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，令人分不清是蝴蝶還是楓葉。這時，“秋姐姐”已悄悄的來臨了。

秋天不寒冷、不悶熱，是我最喜歡的季節(jié)。而楓葉是秋天的主題，是最漂亮的景物。

去年的秋天，我們?nèi)叭ベp楓。一棵棵延綿的楓樹排成一列，枝上有如烈焰般火紅、橘黃的楓葉隨風(fēng)搖曳，彷彿正在歡迎我們的到來。秋風(fēng)輕輕的撫摸紅潤的臉頰，清爽的感覺涌上心頭，自身就像身在一個奇幻的國度里，享受秋天的美。我小心翼翼的拾起一片楓葉裝進(jìn)我的袋子，要把這個回憶珍藏起來永不忘記。望望這片秋天所帶來的景色，橘紅的楓葉、涼爽的秋風(fēng)，溫暖的陽光......，真是美不勝收，讓人心曠神怡。

秋天，是個很美好的季節(jié)，我覺得是因為添加了楓葉的美，顯得舒適而輕柔，相得益彰。有人說過：“天涼好個秋”一點也沒錯，所以這次的秋天，我也要好好投入“秋姐姐”的懷抱中，再次欣賞楓葉的美麗。所以，也歡迎大家，一起擁抱今年的秋天。

放學(xué)回家要經(jīng)過一片樹林。最近我總是慢悠悠地穿過那里，仔細(xì)地觀賞著林中的秋景?？矗强闷刑針涞娜~子幾乎落光了，孤伶伶地站在一旁誰也不理睬它。

其實菩提樹的頂上還有一些枯葉，黃澄澄的，好像一條頭巾。那些楊樹啊，都圍上了檸檬色的披肩。而白楊樹的葉子，卻在陽光下閃爍著殷紅和嫩黃的光彩。一切都按照秋天的意志打扮起來?？墒嵌砹_斯的林中美人——白樺樹仍穿著綠色的盛裝，它的每一片樹葉都在顫動，輕輕地哼著歌曲。

要是陽光燦爛，樹葉就會“沙沙”地歡唱；要是陰雨連綿，們只能愁悶地竊竊私語。而柳樹還會哭泣，那晶瑩的淚珠，接連不斷地滾到地面。雨天走進(jìn)這片樹林，真像是進(jìn)入了一個憂郁世界。

秋風(fēng)一吹，樹葉“簌簌”起舞，而且從樹枝上掙脫下來滿街飛揚，好像要躲避誰的追趕?？墒秋L(fēng)兒一停，它們就像陀螺般在半空里翻著，滾著，悄悄地落到地上。天氣干燥時，它們散發(fā)出灰塵的氣味，可是氣候一潮濕，它們又充滿水的清香。

我感到最漂亮的是楓葉。如果摘下一片欣賞一番，你就會發(fā)現(xiàn)它的色彩艷麗多變，而且一天天地越變越美。

秋姑娘來了，趕跑了炎熱的夏天，又給我們送來了迷人的金秋。我喜歡秋天爭奇斗艷的菊花，喜歡......

我對秋天的樹葉無比喜愛。

秋天匆匆地趕來了。帶來了一件黃衣裳和紅衣裳。她來到了公園里，把黃衣裳給了銀杏樹、梧桐樹......

它們都高興極了。

一陣微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子有的在為自己扇風(fēng)，有的變成了金黃色的蝴蝶從大樹上飛下來。漸漸地給大地鋪上了一層金黃色的地毯。躺上去覺得軟綿綿的，舒服極了。

秋姑娘來到楓樹家里，把那件紅衣裳送給了楓樹伯伯。楓樹伯伯也十分高興。因為每到這個時候他總能受到大家的夸獎。第二天，楓樹伯伯來到了山坡上。其它樹木看到楓樹又換上了與眾不同的衣服，羨慕極了。有的說：“楓樹伯伯，你可真漂亮呀！比孔雀還漂亮呢！”有的說：“你穿上這身衣服就像一團(tuán)燃燒的火焰?！睏鳂洳犃?，以為自己真的有這么漂亮，無以倫比。就與穿綠衣服的小伙伴去比美，可是比來比去都比不出來。這時風(fēng)伯伯來了，說到：‘你們每個人都是最美的。”

別的樹木都換了其他漂亮的衣裳，只有松樹爺爺愛穿著那一件碧綠碧綠的外套。

我愛迷人的秋天，更愛秋天的樹葉。

描寫人作文 篇5

初二說明文描寫西瓜作文一

西瓜是清熱解暑的好東西，它的藤略粗，也很長。它的葉子如剛出生的嬰兒手掌般大小，低頭細(xì)紋，還能聞到淡淡的西瓜味，令人神清氣爽。西瓜花顏色呈深黃色和白色，看起來嬌小可愛，西瓜滑的植桿微微膨脹，那就是即將出生的小西瓜，西瓜花掉邂逅，小西瓜就會慢慢長大，最后長成一個大西瓜。

我曾經(jīng)種過一次西瓜，種子撒播到土地后4￣5天便發(fā)芽，再過了6￣8天后西瓜苗就會長出嫩綠的新條。剛長的西瓜苗形狀像豆芽，看上去覺得既有點書生氣又有點想堅強的小草，西瓜苗再過4￣6天新的嫩葉就會接二連三的快樹生長，最后長成粗實的西瓜藤。西瓜扔的葉子形狀類似楓葉，顏色為深綠色，有西瓜的條文還時不時散發(fā)出一陣清香的氣味。

西瓜慢慢成長，到了大概7個星期后小西瓜慢慢長成一個“小圓球”，在陽光的照耀下顯得可愛迷人。我實在經(jīng)不起小西瓜那美味的誘惑，終于忍不住摘了一個，我把剛摘下來的小西瓜放在手里，看了又看，摸了又摸，心里百感交集。我仔細(xì)打量了一下小西瓜：身似迷你籃球，有淡淡的西瓜條紋，簡直就是一個迷你西瓜模型。我小心翼翼地把它剖開，剛一切完，一股清新的西瓜味便向我撲面而來，我望了望被切成兩半的西瓜，我驚呆了：被切成兩半的西瓜大部分都是白色，只有那么一點點兒的紅色。簡直就不可以吃。但我最終還是咬了一小塊，嗯，味道還行嘛，雖然這是個還未成熟的西瓜但我還是蠻開心的，因為我第一次遲到了自己親手的西瓜，我感覺到西瓜那甘甜的乳汁流入了我的心扉，流進(jìn)了我的心田。讓我久久難以忘懷。

西瓜，我永遠(yuǎn)忘不了你那清新的氣味和那甜美的味道!

初二說明文描寫西瓜作文二

我的家鄉(xiāng)在吉林，我愛家鄉(xiāng)的西瓜。

陽春三月，西瓜剛剛抽出兩三片葉子，一片片肥大的葉子在雨霧中歡笑著。

五六月份，西瓜長得像碗口那么大，翠綠翠綠的，在陽光的照射下，晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。

到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一樣大小，顏色真綠得可愛，墨綠的花紋給西瓜又增添了幾分色彩。輕輕切開它，就可以看到新鮮紅嫩的果肉，一顆顆瓜子透著光亮，像一顆顆黑珍珠。咬一口，一股清涼甜潤的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很澀，沒有什么味道;而成熟的西瓜則甜津津的，叫人越吃越愛吃。

盛夏，西瓜是人們消暑解渴的最佳選擇。但如果逢上雨水多的年份，人們便會大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜，里面含有85%-97%的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由葉子通過光合作用制造的碳水化合物儲藏在果實里的。光照充足，儲藏的碳水化合物就多，所以我們吃起來感到甜。

這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)--西瓜。我愛家鄉(xiāng)的西瓜。

初二說明文描寫西瓜作文三

在眾多的水果中，我最喜歡的水果就是香甜可口的西瓜，西瓜的種類很多，有無籽西瓜，綠皮西瓜。

課堂上，老師給我們帶了一個大西瓜，它長得很有個性，它穿著墨綠色的衣裳，后面還有一根細(xì)細(xì)的天線，你可別小瞧這根天線，它可是西瓜的生命線，你看，它的尾部還有一片黃色，原來是它躺在地上，沒有陽光照射。那一片顏色搭配向夕陽西下那片美麗的晚霞，如果要看瓜熟了沒，如果拍兩下，發(fā)出來的聲音很清脆，就沒熟，如果聲音模糊，就說明熟了。手在西瓜上摸一摸，滑滑的，涼涼的。它那身體上的棱角分明，那西瓜外表很像一朵花。它的身上還有許多傷疤，可能因為它小的時候主人沒有保護(hù)好它的緣故吧。

老師一手摁著瓜，一手拿菜刀，“咯嚓”一聲西瓜露出了鮮紅的瓜瓤，被切開的西瓜很像兩只粉色的蝴蝶在空中飛舞，誘人的西瓜讓我直流口水，我心想：“快點呀，老師趕緊讓大家吃呀。紅色的西瓜瓤上沒有一個西瓜子，這可能是人們常說的無子西瓜，老師把一半西瓜放在桌子上，把他們切成一牙一牙的，分給大家吃。這一牙西瓜很像小月牙。我們兩雙手端著一牙西瓜狼吞虎咽地吃了起來，甘甜甘甜的。我想：“如果老師每一節(jié)課都給我們發(fā)好吃的，那該多好呀?！笨粗蝗藗?nèi)拥舻奈鞴掀ぃ也胖廊绻麤]有西瓜皮，那我們怎么能吃到這么甜的西瓜呢?

今天我才知道，從來不起眼的西瓜皮，才是我們贊美的，人們都贊西瓜瓤卻忽略了西瓜皮。如果沒有西瓜皮，人們就吃不到美味的西瓜。

初二說明文描寫西瓜作文四

剛剛到外波家，我就被一股香甜的氣味吸引了過去。

還沒到秋天，這里的瓜果就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了：香瓜、梨子、葡萄……只要你想到的水果這里都有，可是我并不在乎這些，而是迫不及待地想看看西瓜長得怎么樣了。便箭步就到了后面的瓜田里，只見葉子蓋著個個飽滿的西瓜身上，好像幾個調(diào)皮的小男孩與你玩著捉迷藏呢!

看著那誘人的西瓜，我想：這么多，這么大真是太好了。可是拈量著，還是省點吧!于是我就挑了一個小西瓜回去切開來一看，讓我哭笑不得，原來這西瓜是生的。媽媽看見了，就對我說：“挑西瓜是有竅門的呀!”說著就帶著我來到了瓜地里。

老媽邊地指著那西瓜藤上的絲邊介紹著說：“要那絲枯了三根以上的時候就說明它熟了。”我按著媽媽的方法找了一下，果然，我找到了一個又大又圓的西瓜，切開一看，只見紅色的瓤中嵌著幾顆籽兒，好像黑寶石一樣漂亮極了。我捧著自己的戰(zhàn)利品，美美地吃了起來……

我的教室位于朝暉實驗小學(xué)的教學(xué)樓三樓。這里空氣清新，沒有吵鬧與喧嘩，是個學(xué)習(xí)的好地方。走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。

黑板上方，鮮艷的國旗與八個大字：“樂學(xué)多趣，會學(xué)多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢想?yún)R聚，走向藍(lán)天的臺階;下課，這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時，課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺。

幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線。雖然上面的文字沒有十分生動，雖然上面的圖畫沒有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報。

這就是我們的教室，一個放飛夢想的美麗家園。

推開綠色的教室門，感覺里面很整潔，面積大約40平方米。教室后面有三個窗戶，坐面也有三個窗戶。盡管不是很通風(fēng)，但是可以射進(jìn)充足的陽光。窗戶斜上方是風(fēng)扇，讓我們度過了炎熱的夏天。

像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染，地瓷磚拖得閃亮，衛(wèi)生角的衛(wèi)生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺，講臺上放著一臺電腦和實物投影、錄音機(jī)等設(shè)備，是現(xiàn)代化教學(xué)輔導(dǎo)工具。講臺前面黑板，大約有3平方米大，板面不見灰粉，擦得黑里透綠，粉筆字看得很清楚。

教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的殿堂。

我的教室小學(xué)作文范文三

我的教室在學(xué)校的三樓，我每天來到班門口都能看見門上寫著“四年一班”我感覺到了集體的溫暖。

走進(jìn)教室，就會看見前面的正中間有一塊干凈的黑板，黑板的左邊是我們班組織的圖書角，黑板的上面有一面五星紅旗，它好像在提醒我們一定刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。黑板的前方是一張多媒體講桌，上面正齊的擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好幫手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我十分的感謝老師。教室的中間擺著整齊的桌椅，我們都應(yīng)該愛護(hù)它們。桌椅的兩邊是美麗的推拉窗，如果太陽出來了，陽光照射進(jìn)來，顯得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板，它是 出墻報用的，上面張貼著我們寫的好的作文、繪畫和古詩等。真美呀!

我們能在這美麗、干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開朗呀!我愛我的教室。

我的教室小學(xué)作文范文四

們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

你瞧，我們教室正前方的墻壁上貼著“自主、活潑、合作、創(chuàng)新”八個鮮紅的、醒目的大字，這就是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)下面是一塊長方形的黑板，老師就是用它為我們傳授知識。黑板前是老師的三尺講臺。教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著“快樂大家庭”，在這“大家庭”里有我們的家長——老師，有家庭成員(我就是其中的一名)。右邊的墻上是展示欄，展示欄里碩果累累，貼滿了同學(xué)們的作品。教室后面的墻角邊有個圖書角，圖書角里有各種各樣的書，同學(xué)們把它比做知識的海洋。教室后邊的墻上也有一塊長方形的黑板，小才女——藝穎經(jīng)常率領(lǐng)同學(xué)們在上面布置黑板報。

我喜歡我們的教室。

我的教室小學(xué)作文范文五

我的教室在一樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來到班門口都看見木牌上寫著“二年四班”，感覺很溫暖。

我想：同學(xué)們在這干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開朗呀!我愛我的教室。

描寫人作文 篇6

這樣的夜晚，我們會努力辨認(rèn)自己認(rèn)為對的牛郎星，織女星，勺子星。中秋的圓月是我們的主題，嫦娥，后翠也是一個不變的永恒。姥姥總會講起，月亮上有個廣寒宮，豪華美麗，里面住著位漂亮的仙女叫嫦娥，仙女有個女婿叫后翠，之后，就開始姥姥講的嫦娥奔月，后翠射日這個陳舊的故事，只是今夜，卻如月光一樣清新，皎潔。

月光灑滿村莊，如童話中夢幻的城堡，寫著村子的樸素和實誠。中秋的月夜，鄉(xiāng)村守著那份寧靜，如月兒的劃過，悄然無聲。年輕的小伙，姑娘在這樣的夜晚，難得有一份浪漫，膽大的小伙會約上姑娘，避開熟人的眼睛，走在灑滿月光的鄉(xiāng)道上。道旁的玉米茁壯成長，如小伙的身體一樣健康，寬長的葉片手挽著手，一不小心碰到對方的額頭，緋紅了玉米棒子的臉，圓月偷窺著年輕的戀人，樂得不小心瞇起了眼;露珠調(diào)皮地往他們腳上蹭去，打濕了姑娘送給小伙的布鞋;秋風(fēng)跟著瞎起哄，讓他們彼此緊緊相擁。

描寫人作文 篇7

從前，有一個驕傲而圓溜的西瓜，還有一個美麗而自信的火龍果。它們在一個老奶奶的小邊攤上，老奶奶要把它倆賣出去。

一天，一個小男孩看中了它們，并要求媽媽給他買。

回到家后，小男孩拿著它們左看右看，覺得它們兩個都很好看，也非常喜歡，后來，小男孩決定吃了它們。

一剖開皮，西瓜那紅紅的肉就露了出來，它得意地笑了：“火龍果，你沒我漂亮！因為我里面又紅又好吃，還可以解暑。而你就兩根粗粗的頭發(fā)！”火龍果生氣地說：“你說什么！你竟然說我不漂亮，我這外殼就比你的肉還好看一百倍！”“但你里面只有垃圾！”西瓜不屑地說道?；瘕埞忠淮伪患づ耍骸笆裁矗课依锩媸抢?！待會小男孩打開的時候你就知道什么叫做羞了！”“哦，是嗎，我看那個人是你吧？”西瓜得意洋洋地說。小男孩用刀把火龍果切開的時候，它里面也露出了一個又大又紅的肉。這時，它也驕傲地說：“看到?jīng)]，我的紅比你的紅還要鮮艷，我也有功能，看羞了吧？”“你這是心在滴血吧？哪來這么紅？”西瓜說?！拔铱茨氵€是少說點吧，你就是嫉妒我長得比你好看吧！”火龍果反駁說：“丑西瓜，還說我，你看你，身體里又有核，又丑，還說我比你丑！”就這樣，兩個水果你不讓我，我不讓你，吵個沒完。

到了后來，小男孩告訴它倆都有很好的功能。它們對視了一眼，笑了。

描寫人作文 篇8

描寫夢的優(yōu)秀文章精選

每個人都有夢，包括剛出生的小Baby他也有夢，在“夢的世界”里會幸福，悲傷，哭笑不得，因為夢會“捉弄人”，在“噩夢”面前一定要堅持，就算堅持不下去了，也要堅持，也要硬著頭皮去做，去闖！

美夢。當(dāng)你做到了“美夢”一定不能放棄，要勇敢的去追求，要執(zhí)著的追求，不能輕言放棄哦！加油，你一定會挺過去的，挺不過去的時候，我就會出現(xiàn)在你的身邊哦！加油！

噩夢。當(dāng)你做到了“噩夢”一定不能害怕，“噩夢像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！”所以，你一定不能向“噩夢”低頭，一定要勇敢的'向它挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)過后你會發(fā)現(xiàn)你又增加了許多的社會經(jīng)驗（生活經(jīng)驗），在你面對“噩夢 ”感到很害怕時，我就會出現(xiàn)在你身邊哦！相信你一定能挺過去的，加油！

雖然我的文章很短，但我是真心寫給那些無助的人的！

描寫人作文 篇9

素材一：我在外婆家的幸福生活

暑假里的一天早上，6點半的時候我剛醒來，就聽到外面?zhèn)鱽碚f話聲，原來是外公外婆為我們準(zhǔn)備早飯呢！他們好辛苦啊。等我弟弟醒來后，我們一起玩耍、寫字、看書、下象棋、打牌、看電視。愉快的一天開始了。

我們一邊看電視一邊在床上比劃著電視里的動作，外婆在一旁樂得合不攏嘴?？赐觌娨暎覀冃值軅zPK象棋。我弟弟很聰明的，會算出以后的幾步棋，他得到過專業(yè)指導(dǎo)哦！可我也不甘示弱，冷靜思考。憑著我的冷靜，你來我往，哈哈，他的老將給我拿下了。第二局的時候，弟弟全力奮戰(zhàn)，一點也不馬虎，“將”，不好，雙炮得將，我成了弟弟的手下敗將。我們倆個一個也不愿服輸，比賽更加激烈了。這可比電視有趣多了，一直下到外婆喊吃飯了才停手。也不管誰輸誰贏，重要的是享受過程。“勝敗乃兵家常事”，我喜歡！

素材二：健忘的外婆

今天，我們家可愛的外婆竟然鬧出了一個笑話。早上，外婆正在給我做美味可口的雞蛋三明治時，忽然想放點料酒，可是，當(dāng)她走到冰箱旁邊的時候竟然忘了自己是過來干什么的，她嘴里還咕噥著：“誰可以告訴我，我過來是干什么的？”我笑著說“沒想到我們的外婆這么健忘呀！”

素材三：熱愛生活的外婆

外婆，一雙算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老，皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像是記載著她70年來的千辛萬苦也像是那歲月老人留下的詩句。外婆頭上布滿了銀黑交錯的頭發(fā)，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見。記得我每次寫我最親的人或人物描寫時，我總會寫外婆，因為我覺得外婆總有一股對生活的熱愛。每次外婆獲得證書時，眼睛總會笑得和月牙一樣。

外婆——一個最疼我的人，在2012年4月6日，她因為肺癌晚期而去世，年僅76歲！

76歲本該是安享晚年的歲數(shù)，但是病魔太壞，不給時間，在殯儀館里，看著外婆的遺體，我和媽媽她們都掉下了眼淚，到火化室門口更是傷心。

外婆，每當(dāng)我一閉上眼睛，我眼前就會浮現(xiàn)出您那慈祥的樣子。外婆，每當(dāng)您有好東西自己不舍得吃卻打電話叫我去拿回來吃，外婆，每當(dāng)我因為成績不理想時，您就不斷地鼓勵我。外婆，每當(dāng)我惹媽媽生氣時，您就給我講道理……外婆，我舍不得您離開我們！我還有好多話沒對您說，我還沒有能夠賺錢孝敬您，你不能就這么走??！

但是，外婆還是離我們而去了，沒法挽救了。

外婆，我沒有什么想說的，我只希望你在天堂能過得開心，幸福。外婆，再見了。外婆，我愛您！我會好好讀書的，我永遠(yuǎn)愛您！安息吧！

素材五：時尚外婆

我的外婆很時尚，我的衣服都是他買的。

“外孫女，小姐我要到你家來了?！薄斑@個小姐呀！”媽媽在旁邊看了直搖頭。這位小姐就是我那位時尚前衛(wèi)的外婆了。

我們一家馬上去了機(jī)場，在人群中尋找“小姐”。忽然一個人從飛機(jī)上下來，扎著個沖天炮，穿著花花綠綠的衣服，褲子上還有幾個洞。我剛想上去喊人，媽媽卻一把拉住我：“人家可是年輕的小女孩，怎么可能是外婆呢？”“媽，我跟你打賭吧?！?/p>

我上去叫住了人家，一回過頭來，嚇?biāo)酪黄比耍谛」媚锏囊路系哪樉尤婚L滿了皺紋。

別人還以為是韓國人，立馬拿著手機(jī)出來拍。

“外孫女，你的衣服真土！”我最喜歡外婆說這句話了，每當(dāng)他說完，他就會幫我買衣服，選的都是最流行的，看得服務(wù)員目瞪口呆的。

素材六：外婆的綠豆湯

炎熱的夏天又到了，媽媽煮了一鍋清爽的綠豆湯。媽媽看見我，趕緊叫我過去說：喝喝看 好不好喝。我喝了一口，：好喝。

我慢慢的喝著，怎么喝 怎么喝都不是原來外婆煮的味道。我細(xì)細(xì)泯著綠豆湯，腦海中回憶著原來小時候的景象。

小時候，我很任性，也很調(diào)皮。每到炎熱的夏天我便會和小伙伴們出去瘋玩。玩累了就纏著外婆煮綠豆湯給我喝。外婆也很愛煮湯給我們喝。他總會煮上一大鍋，然后叫上全家人，叫上左鄰右舍一起來喝。我們喝著湯心里美滋滋的。 在炎熱的夏天喝上外婆的綠豆湯，就算在浮躁的心也會平靜下來。外婆看著我們喝著高興，她臉上也露出了美美地笑。

那是一個很熱很熱的一天。我跟往常一樣，和小伙伴們在外面瘋玩。我也不知道是什么時候了，只聽見隱隱約約的有人在叫我，我聽出來了那是外婆的聲音。于是邊跑去找他，外婆看見我滿頭大汗，趕緊拉著我說:趕緊回去 我給你煮了綠豆湯。 我說：我還沒玩夠。我在玩會。 外婆聽后便強啦著我走，我便一溜煙的跑了。我邊跑邊笑，笑外婆追不上我。嘴里還不停的說著，我就不回去，就不回去，我不喝你的綠豆湯，你的湯難喝死了。

外婆聽到后便跑的更快了。不一會我就沒力氣了，外婆追上來了。我心想：不跑了，反正跑累了，回家喝湯吧。外婆一手就把我拉回家了?；氐郊液笏o我端來了一碗綠豆湯，我喝了一口頓時感到身心清爽。外婆也坐了下來，我撒嬌的讓外婆在給我盛一碗去。外婆剛把湯遞來，我還沒接到，外婆就倒下了。我大叫著，我不知所措。一會外婆就送到了醫(yī)院了。

不久便傳來了消息說外婆去世了。我想著今天的一切，頓時心中然生一種愧疚感。

”好喝嗎“我被媽媽重回億中叫醒了，”嗯好喝，只是沒有外婆做的好喝” “是呀，如果他還在 我肯定向他學(xué)習(xí)怎么做的”。外婆已經(jīng)去世多年了，如今我喝到這綠豆湯心中又回到了原來外婆去世時的心情。

描寫人作文 篇10

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

所以在上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動物?，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動。同時國際愛護(hù)動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護(hù)捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧!

描寫人作文 篇11

翻過重山，掠過冰川，漫步云端，云彩時常纏繞在身邊，這里的藍(lán)天總是如此的“不真實?！币苍S，只有親身體會，方能感知這無以言表的奇妙。汽車在波峰浪谷中穿行，公路一直蜿蜒向上，一會兒被推上高高的峰頂，漸漸的，一會兒又滑向深深的峽谷，大山就像波濤一樣涌向天際。

進(jìn)入藏區(qū)后，隨處可見的是經(jīng)幡，也稱“風(fēng)馬旗”。色彩具備的風(fēng)馬旗，不但有著許多的宗教含意，它還是一片片很有水平的藝術(shù)品。漫山遍野縱橫交錯的風(fēng)馬旗，在獵獵山風(fēng)中飛舞，組成無數(shù)的彩帶上下翻騰；還有用石塊疊成的一座座瑪尼堆，山間、路口、湖邊、江畔，幾乎隨處可見?，斈岫?，是藏民刻在石頭上的追求、理想、感情和希望！

我們一路向西北挺進(jìn)。

在奔子欄稍作休整后，繼續(xù)沿著公路穿越蔥蔥郁郁的原始森林，經(jīng)過6個小時的顛簸，終于到達(dá)白茫雪山自然保護(hù)區(qū)。這里是滇金絲猴的故鄉(xiāng)，在公路兩邊是看不到的，但小松鼠卻時常見到，它們會以主人翁的身份在公路調(diào)皮的時而玩耍，時而起舞，像是在歡迎我們的來訪。在白茫雪山埡口的不遠(yuǎn)處，有一座瑪尼堆的中上方有塊界碑，上面清楚的刻著海拔4292米高度的區(qū)界標(biāo)志。這里是背包客們必定停下來狂按快門的地方，此時的我，已完全忘卻什么叫高原反應(yīng)了，也跟著人們一起用相機(jī)把這一切定格下來。因為我知道，站在這里，可能是你人生的又一個新的高點。

香格里拉，這里的景致真野！行走在那樣的空間，人被釋放了，除了背上的行囊，心靈能夠在此找到純凈安靜的地方安家。雖然并不信仰什么，只是為了那份秀麗和壯美，就足以令人驚嘆。條件確實很艱苦，但絕對不虛此行。

我迫不及待的對洛桑說：“快走吧，梅里雪山還等著我們呢?！本吧绞敲匀?，大家越是急著要趕往梅里雪山。司機(jī)洛桑卻并不著急：“告訴你們吧，十多天了，來了許許多多的驢友，沒有一個能看到梅里雪山的真面目。今天讓你們多看一眼白茫雪山，就是為了彌補明天你們可能造成的損失?！薄鞍。吭趺磿?？我們也看不到梅里雪山嗎？！”“那就看你們的心誠不誠了。我前不久接待過一名游客，他來了4次，每次不是風(fēng)雨就是大霧。問他還來不來，他說：“肯定還會來，只要心誠，神山就會接納我?！?/p>

但愿，我們不用接受卡瓦格博這么多的考驗吧。

汽車?yán)^續(xù)迂回前行。梅里之行，我們的司機(jī)兼向?qū)Ф际怯陕迳Ｘ?fù)責(zé)，他是一個經(jīng)驗豐富行走滇藏公路的康巴漢子。路上，每每談起梅里雪山，他總會有說不完、道不盡的話題。

描寫人作文 篇12

這個星期語文課上，老師給我們講解漢字的演變與種類。

“最早成熟和統(tǒng)一的漢字是甲骨文，是我們漢字的始祖”我看著書上的圖畫，那歪歪扭扭，形似畫符一樣的甲骨文在跟人們講述著漢字的歷史，陸老師好像也注意到了甲骨文那歪歪扭扭的造型，推了推眼睛若有所思，臉上突然出現(xiàn)了莫測的笑容。說：“有些同學(xué)的筆跡可很像甲骨文呢，歪歪扭扭像鬼畫符似的，要不要嘗試著研究下甲骨文呢？每天寫作業(yè)就刻在甲魚殼上，我來幫你吃甲魚，剩下的甲魚殼就歸你了！”老師歪著頭想了一會兒：“你們知道甲骨文的那個朝代吃的是什么？穿的是什么嗎？”有不少同學(xué)理解了老師的話中之話的含義，又捂著嘴偷偷笑了起來。我的腦中也浮現(xiàn)出來那一副穿著樹葉衣服的囧樣，心想陸老師可真會玩??！

老師介紹完了甲骨文，開始與我們講起另一種古文字“金文”，陸老師的臉上又浮現(xiàn)出那種笑容，與我們開玩笑道：“如果有些人覺得寫甲骨文還要甲魚，太麻煩吶，何不來嘗試嘗試金文呢？”她讀著語文書上的介紹：金文是刻在銅器上的文字說：“大家如果把字刻在銅器上，我把上交的銅器融了，可以賺一筆不少的外快呢，真是一舉兩得！”

課堂繼續(xù)進(jìn)行著，教室中傳來了一陣陣歡樂的笑聲，有不少字跡潦草的同學(xué)被老師配對到了各個“古文字研究小組”中，時間一點點流逝

這堂有趣的語文漸漸接近尾聲了，快樂的時光總是很短暫的。下課鈴響起之前，陸老師與我們說：“如果每個人都與古文字對號入座，那之后我們班就會變成一個小有名氣的古文研究小團(tuán)隊了，你們加油哦！”陸老師對我們眨了眨眼睛。

描寫人作文 篇13

在我面前的是一個秦始皇兵馬俑將軍俑的模型，這個模型高約29cm。他雖然小，但是從他的樣子可以感受到一種威嚴(yán)。

他前胸、雙肩及后背點綴又花結(jié)，而別的俑沒有;他的甲片細(xì)小、精致，而那些兵俑的甲片大而粗糙。這一系列特征都可以突出他的官職很大。他兩只手交叉放在肚子上，他的肚子微微突起，不同于其他的兵俑。讓人感到有一種不怒自威、身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍風(fēng)范。

最讓人忽視的是他的鞋，他的鞋前部翹得很高，這點也說明他的官職很大，還是目前出土軍銜最高的兵俑。而軍吏俑的鞋前部不高也不低，所以這個官是中等級別的。跪射俑的鞋不翹，說明他是一個士兵。我們可以根據(jù)他們鞋翹的高低，來辨別他們官職大小。

兵馬俑是我國的驕傲，也是世界文化遺產(chǎn)。他們的塑造技術(shù)如此完美，在2000年前的秦代制陶工藝有這么高的水平，真讓人贊嘆不已。

秦兵馬俑是秦始皇陵墓里的陪葬軍隊，都是用陶土燒制而成。秦兵馬俑1974年在西安以東的臨潼開始出土，是享譽世界的珍貴歷史文物。

秦兵馬俑身強體壯、神態(tài)各異、排列整齊、數(shù)量眾多，讓人感到目不暇接。

將軍俑手握鋒利的寶劍，身披堅硬的鎧甲，好像隨時準(zhǔn)備向前沖殺，為秦國爭取榮譽。

武士俑的身高和大人差不多，他們肌肉發(fā)達(dá)，四肢強健，手拿長矛圓盾，奮勇向前，真像當(dāng)年秦朝勇士南征北戰(zhàn)、統(tǒng)一天下的樣子。

騎兵俑簡直帥呆了，他們各個穿著刀槍不入的鎧甲，足蹬長靴，左手拿大刀，右手拿弓箭，背上背著箭筒，騎著戰(zhàn)馬騰空而起，心里好像充滿必勝的信心，一看就知道是作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的小子。

陶馬雖然有點胖，但它體格健壯、肌肉豐滿，像是武士俑和騎兵俑的好搭檔。它一使出勁來，可比誰都厲害，連運動員都拿它沒辦法。要是它發(fā)怒了，就撒開四蹄向敵人沖過去，狠狠地教訓(xùn)敵人一頓，直到把氣出完為止。

每個兵馬俑都是極為珍貴的藝術(shù)品，他們有的手持兵器，好像在對戰(zhàn)友們說：“沖啊，殺啊!我們一定會贏的!”;有的在暗下決心，好像為了秦國做殊死拼搏;有的凝視遠(yuǎn)方，好像在對親人說：“我一定會活著回來的。”……

秦兵馬俑不僅雕刻得惟妙惟肖，而且在世界上是獨一無二的，所以我們要好好保護(hù)秦兵馬俑，不讓它受到一丁點傷害。

愉快的寒假又來了，我和爸爸媽媽一起回到了老家過年。在老家時，我和爸爸媽媽約好去兵馬俑玩，我激動極了。兵馬俑，我早就聽說過了，今年總算可以看一看這規(guī)模浩大的軍團(tuán)了!

很快我們便看完了整個兵馬俑博物館。兵馬俑個個栩栩如生，我真佩服古代勞動人民!這次真是大飽眼福啊!

描寫人作文 篇14

父親躺在醫(yī)院的加護(hù)病房里，還殷殷地叮囑母親不要通知遠(yuǎn)地的我，因為他怕我在臺北工作擔(dān)心他的病情。還是母親偷偷叫弟弟來通知我，我才知道父親住院的消息。

這是典型的父親的個性，他是不論什么事總是先為我們著想，至于他自己，倒是很少注意。我記得在很小的時候，有一次父親到鳳山去開會，開完會他到市場去吃了一碗肉羹，覺得是很少吃到的美味，他馬上想到我們，先到市場去買了一個新鍋，買了一大鍋肉羹回家。當(dāng)時的交通不發(fā)達(dá)，車子顛躓得厲害，回到家時肉羹已冷，且溢出了許多，我們吃的時候已經(jīng)沒有父親形容的那種美味?？墒俏页匀飧r心血沸騰，特別感到那肉羹是人生難得，因為那里面有父親的愛。

在外人的眼中，我的父親是粗獷豪放的漢子，只有我們做子女的知道他心里極為細(xì)膩的一面。提肉羹回家只是一端，他不管到什么地方，有好的東西一定帶回給我們，所以我童年時代，父親每次出差回來，總是我們舄高興的時候。

“他對母親也非常的體貼，在記憶里，父親總是每天清早就到市場去買菜，在家用方面也從不讓母親操心這三十年來我們家都是由父親上菜場，一個受過日式教育的男人，能夠這樣內(nèi)外兼顧是很少見的。

父親是影響我最深的人。父親的青壯年時代雖然受過不少打擊和挫折，但我從來沒有看過父親憂愁的樣子。他是一個永遠(yuǎn)向前的樂觀主義者，再壞的環(huán)境也，不皺一下眉頭，這一點深深地影響了我，我的樂觀與韌性大部分得自父親的身教。父親也是個理想主義者，這種理想主義表現(xiàn)在他對生活與生命的盡力，他常說：“事情總有成功和失敗兩面，但我們總是要往成功的那個方向走?！?/p>

由于他的樂觀和理想主義，使他成為一個溫暖如火的人，只要有他在就沒有不能解決的事，就使我們對未來充滿了希望。他也是個風(fēng)趣的人，再壞的情況下，他也喜歡說笑，他從來不把痛苦給人，只為別人帶來笑聲。

小時候，父親常帶我和哥哥到田里工作，透過這些工作，啟發(fā)了我們的智慧。例如我們家種竹筍，在我沒有上學(xué)之前，父親就曾仔細(xì)地教我怎么去挖竹筍，怎么看上地的裂痕，才能挖到?jīng)]有出青的竹筍。二十年后，我到行山去采訪筍農(nóng)，曾在竹筍田里表演丁一手，使得竹農(nóng)大為佩服。其實我已二十年沒有挖過筍，卻還記得父親 教給我的方法，可見父親的教育對我影響多么大。

2023描寫人物外貌作文(集錦十二篇)

下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“描寫人物外貌作文”，作文是一種建立友誼的途徑，隨著社會的發(fā)展作文的表達(dá)方式日新月異。寫作文時一定要專注，不能分心，你是否正在為寫作文而煩惱呢？

描寫人物外貌作文 篇1

1、通過學(xué)習(xí)人物外貌描寫方法，使學(xué)生能夠抓住人物外貌特征進(jìn)行外貌描寫。2、完成外貌描寫片段作文。

1、通過“聽”，培養(yǎng)同學(xué)們的感知能力。

2、通過“看”，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。

3、通過“說”，培養(yǎng)同學(xué)們的表述能力。

4、通過“寫”，培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力。

5、通過“讀”，培養(yǎng)同學(xué)們的感悟能力。

6、通過“評”，培養(yǎng)同學(xué)們的欣賞能力。

7、通過“總結(jié)”，抓住要點，掌握重點，完成教學(xué)目標(biāo)。

{設(shè)想：上課之前，先選大家熟悉的最有特征的某個同學(xué)或者老師寫一片段外貌描寫范文，錄好音，放給同學(xué)們聽，讓他們在“聽”中學(xué)習(xí),在“聽”中體會，通過“聽”來分析短文中描寫的人物是誰，然后說出判斷的理由（人物的外貌特征）。同學(xué)們不由自主地就進(jìn)入了“圈套”，很快說出了人物外貌描寫的要點。然后，因勢利導(dǎo)，引出課題，學(xué)習(xí)人物外貌描寫的方法。}

同學(xué)們，今天的作文課，我們一起學(xué)習(xí)《人物的外貌描寫》（板書）。學(xué)習(xí)前，我們先聽一段錄音：音樂聲中，播放描寫本班音樂老師的一段范文……

師：同學(xué)們，聽了這段錄音，你們知道，短文中描寫的是誰嗎？

師：（抓住時機(jī)，引導(dǎo)）外貌特征是描寫人物外貌的關(guān)鍵。那么，什么是人物的外貌描寫呢？根據(jù)前面例文可以看出。外貌描寫就是將一個人的.神態(tài)、面貌、身影、穿戴、長相等特征真實地描摹下來。（板書）

{設(shè)想：學(xué)習(xí)了人物外貌描寫的方法后，將事先準(zhǔn)備好的不同年齡、不同身份、不同特征的人物掛圖拿出來，讓同學(xué)們看，指導(dǎo)他們仔細(xì)觀察每一幅圖，從外貌到衣著，從眼睛到神態(tài)，每一個細(xì)節(jié)都不要丟掉。然后，根據(jù)外貌分析他們的年齡、職業(yè)及心理活動，這樣，既提高了同學(xué)們的觀察興趣，又培養(yǎng)了觀察能力。}

剛才，我們聽了一段人物外貌描寫的錄音，同學(xué)們也總結(jié)出了人物外貌描寫的方法?，F(xiàn)在，我們觀看下面幾幅圖（出示掛圖）。

議一議：同學(xué)們把自己看到的和想到的跟同桌議一議，有什么不同的看法，互相學(xué)習(xí)。

學(xué)生看圖，思考，討論。教師參與，和學(xué)生一起活動。

{設(shè)想：觀察完后，讓同學(xué)們將圖上人物的外貌特征從年齡、長相、身高、衣著、職業(yè)等方面口頭描述出來，先單獨描述，再分組描述，比一比，誰說得最好。課堂氣氛立刻活躍起來，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見。最后，同學(xué)們可以介紹自己，介紹同桌或自己熟悉的人，充分發(fā)揮了能動性，提高了語言表達(dá)能力。}

我們看了、想了、又互相討論了圖上的人物，現(xiàn)在請同學(xué)們分別說出這些人物的外貌特征。

先單獨說，再分組說。最后，學(xué)生討論，老師補充。還可以評比誰說得最好。

{設(shè)想：把口頭語言變成書面語言，就是寫的過程，同學(xué)們看了，也說了，寫起來就容易多了。讓同學(xué)們在幾幅圖中任選一幅自己喜歡的人物，把他的特征寫出來。在寫的過程中自由發(fā)揮想象，既要寫出人物的外貌特征，又要滲入人物的語言、行為及心理活動，這樣，寫出的人物才生動有趣。}

大家說得很好，我們每個同學(xué)的語言表達(dá)能力都不錯。現(xiàn)在，拿出筆來，在這幾幅圖中任選一幅，寫一篇外貌描寫片段，也可以寫自己的同學(xué)或親人（如爸爸、媽媽等）。

學(xué)生練習(xí)。

教師巡視。個別指導(dǎo)。

{設(shè)想：作文寫完后，要反復(fù)地讀，在讀中感悟，在讀中思考，在讀中找出毛病。句子通不通，用詞當(dāng)不當(dāng)，條理清不清，都可以通過“讀”來發(fā)現(xiàn)。讀是欣賞，讀也是批改。邊讀邊改，邊改邊讀。好作文是寫出來的也是改出來的。而讀是改的最好辦法。}

我已經(jīng)檢查了我們同學(xué)寫的作文，很多同學(xué)寫得很棒，但還要修改，每個同學(xué)將自己寫的作文反復(fù)讀幾遍。

思考：哪些地方寫得好，哪些地方還不足？如何修改。

學(xué)生在老師指導(dǎo)下，邊讀邊改，邊改邊讀。

{設(shè)想：作文點評，是對作文活動結(jié)果的檢查和總結(jié)。選出幾篇學(xué)生習(xí)作，師生一起評議，優(yōu)點共同學(xué)習(xí)，不足互相改進(jìn)，好作文給予肯定，不好的也要多加鼓勵?！包c評”是給“龍”點“睛”，不是給“蛇”添“足”，要恰到好處。通過點評，鞏固了同學(xué)們對人物外貌描寫要點的掌握，也及時發(fā)現(xiàn)和彌補了一些不足。提高了寫作能力，培養(yǎng)了寫作興趣。}

描寫人物外貌作文 篇2

我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，老是笑，老師說馬長了一副笑容，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。

有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴中還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他老是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強忍著笑，不外馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也隨著笑了。哎，這個死馬帥。真但愿快一點與他換桌呀。

描寫人物外貌作文 篇3

我的爺爺今年65歲，戴著一副老花鏡，身體十分健壯。他平時十分節(jié)儉，總是不亂買東西，把省下來的錢補貼家用。一件羽絨服已經(jīng)穿了四五年，一雙皮鞋穿得也快三年了，可他依然不嫌穿舊了。在我心目中，爺爺是最節(jié)儉的人了。

小時候，我總拿爺爺?shù)睦匣ㄧR玩。一次，我不細(xì)心把它摔斷了。爺爺明白后，沒有責(zé)怪我，說：“不要緊，我粘一下還能夠用。”爸爸勸爺爺：“爸，你這眼鏡用了這么多年了，也該換一副了，要不我和你到商場買一副吧!”可爺爺不肯，非要重粘。爸爸勸不了，只好依爺爺?shù)牧恕＝?jīng)過漫長時間的努力，爺爺最終把老花鏡粘好了。

還有一次，奶奶將一雙爺爺穿壞的拖鞋丟到垃圾堆旁。那雙拖鞋是爺爺在地攤上買的，五元錢，質(zhì)量很差，都穿了兩個夏天了，此刻拖鞋底已分成兩層。爺爺明白后，很生氣，把拖鞋悄悄地?fù)炝嘶貋?，打算再穿幾個月。用水洗凈后，爺爺便思考著怎樣修拖鞋了。經(jīng)過冥思苦想，爺爺決定用ab膠來粘鞋。他飛快地找出膠，細(xì)心翼翼地涂在鞋板上，使勁一按，放上十分鐘，鞋最終粘好了。爺爺正得意地欣賞自我的“杰作”時，奶奶回家了。先是驚訝，奶奶之后便哭笑不得了。

你們看，我的爺爺多節(jié)儉啊!

描寫人物外貌作文 篇4

1，外貌描寫

指對人物的容貌、神情、姿態(tài)、衣飾等外在面貌和形象的描寫，亦稱肖像描寫。人物的外貌與其社會地位、生活境遇、性格特點、心理狀態(tài)密切相關(guān)。因此，外貌描寫是揭示人物身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格，反映人物精神狀態(tài)和內(nèi)心世界的重要手段。有的外貌描寫還能體現(xiàn)文章中心思想和引出故事。

外貌描寫有靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，有工筆細(xì)描和簡筆勾勒，有漫畫式的夸張筆法，有特寫式的局部強調(diào)。還有各種側(cè)面描寫手法。外貌描寫可一次完成，也可逐步定型?？偟囊笫?要抓住與文章中心有關(guān)的主要特征來寫，不要面面俱到;要把形與神即外在形貌與心理、性格結(jié)合起來，避免為寫外貌而寫外貌的傾向。

2，行動描寫

指對人物行為動作的具體描繪和攀寫。敘事性文章的所謂故事情節(jié)，是由人物的一系列行為、活動構(gòu)成的人物的性格主要是由他的行為、活動表現(xiàn)出來的。因此，行動描寫是顯示人物性格、思想、品質(zhì)的主要途徑，是構(gòu)造情節(jié)和推動情節(jié)發(fā)展，以及表現(xiàn)文章中心思想的重要手段。因而行動描寫也就要為以上目的服務(wù)。

行動描寫有全局性行動(重大行動)描寫和局部性行動，(細(xì)小行動)描寫兩大類，前者構(gòu)成情節(jié)因素，后者構(gòu)成細(xì)節(jié)因素。前者統(tǒng)攝制約后者，后者為前者服務(wù)。如寫球賽，有勇有謀，以弱勝強，即全局性行動;其中每一技術(shù)處理，即局部性行動。

寫人物行動，不僅要表現(xiàn)人物做什么，更重要的是寫，好他怎樣做，要善于發(fā)現(xiàn)和選擇人物具體的、具有個性特征和典型意義的行為和動作進(jìn)行描寫。另外，要善于選用合適的動詞，以便把人物行為或動作最精煉、最準(zhǔn)確、最傳神地表現(xiàn)出來。要避免描寫上的簡單、籠統(tǒng)、模式化和一般化傾向。

描寫人物外貌作文 篇5

1、我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得個性大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問:爸爸，您的鼻孔為什么這么大?他總是笑著回答；選馬就要選鼻孔大的馬，正因大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。

2、我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一向同我生活在一齊。他機(jī)靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時侯，他總是咯咯咯地笑個不停，同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！但是，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時侯多。

3、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細(xì)長的雙眼閃動著爽直的熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳要飛。一眼就能夠看出，她是個純真而歡樂的女孩子，個性的是她那過分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不一樣：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。

4、我的爺爺是個農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞樸實，種了一輩子地。嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來干活，太陽落了才帶著滿身泥土回來。爺爺辛辛苦苦養(yǎng)大了個孩子。打我記事起，難得聽他說上幾句話，就是高興時，遇到我這個最小的孫子只是笑笑。

5、打那以后，他就將黑得像中國墨一般的一臉大胡子修剪得短短的，像公園里的黃楊木一樣。他的嘴巴很大，高興時張嘴一笑，嘴就大得從這邊的耳根咧到那邊的耳根。也不知是什么原因，每當(dāng)這個時候人們便能明白貝爾穆德斯為什么老是說自我腸胃不好，消化不良，便秘嚴(yán)重。他一笑起來，便滿臉堆起皺紋，模樣很像肚子痛時做出的苦臉。

6、他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，十分像馬。他單獨應(yīng)對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣貌，同時不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得十分病態(tài)，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，留意別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，個性有神秘氣質(zhì)，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。

7、回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問:卿卿作文人網(wǎng)你也能夠投稿，你在想什么呀?我不高興地說:爸爸，你怎樣當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問我你做什么工作，我都不敢說。爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說:卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗蔬菜水果從哪里來的?

8、姐姐十八九歲。由于奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾著露水的熟透的蘋果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏慧巧活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發(fā)，即柔軟又纖細(xì)，隨著河風(fēng)在腦后飄拂著。

9、他的白胡須在胸前飄動，像一縷縷的雪花在飛舞。他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像個兔尾巴。

10、但見他面皮微黃，一雙小圓眼。豆蟲眉，蒜頭鼻二，薄片嘴，螳螂脖子，窄肩膀頭。年紀(jì)但是十七八歲。頭戴馬尾透風(fēng)巾，魚鱗倒拉千層浪，金抹額二龍斗寶，鬢邊一朵青絨球。身穿青緞小襖，上鄉(xiāng)碎菊花。十三太保的扣鼻，腰扎藍(lán)緞鸞帶:上挽蝴蝶結(jié)，下垂龍虎須。下穿青縐綢緋沿，兜襠緊身的滾褲。藍(lán)布襪子，上納二馬分鬃，青絲裹腿打襻。足登一雙魚鱗緞錛尖兒小灑鞋，千層底下蒙了層薄鹿皮，落地?zé)o聲；躥房越脊，飛檐走壁乃是拿手好戲。

11、我向里面望了一下------陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的五十上下的中國人。

12、甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上方有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的短短的小眉毛下方，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩！那美麗的眼睛下方有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。

13、我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得個性校她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。

14、在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：眼睛是心靈的窗戶。他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的`歌十分動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。

15、這是個男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

16、突然身后有人輕輕一笑，郭靖轉(zhuǎn)過頭去，水聲響動，一葉扁舟從樹叢中飄了出來。只見船尾一個女子持槳蕩舟，長發(fā)披肩，全身白衣，頭發(fā)上束了條金帶，白雪一映，更是燦然生輝。郭靖見這少女一身裝束猶如仙女一般，不禁看得呆了。那船慢慢蕩近，只見那女子方當(dāng)韶齡，但是十五六歲年紀(jì)，肌膚勝雪，嬌美無比，容色絕麗，不可逼視。

17、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個[睜眼瞎子“一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想:哼!我先給你跑跑腿，然后再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

18、還是我剛上一年級的時候，我家來了個陌生的老頭。他瘦高瘦高的個頭，額頭和臉上的皺紋像刀刻的一樣，鼻梁上架著一副又黃又小的破舊眼鏡，身上穿著一件罩住腳跟的黑色棉大衣。大衣好像從來沒洗過，變得油亮油亮的了。看到他，我就想起了電影上那些小店小鋪里的管帳先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅著他。爸爸和他說著話，像突然想起了什么似的，一把將我拉到管帳先生的跟前，滿臉笑著要我稱那位管帳先生師爺。我壯著膽子輕輕叫了聲師爺，又趕忙躲到爸爸的身后去。

19、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針?biāo)频暮印?/p>

20、表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。但是此刻，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，1條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f又笑，像生活在蜜糖中一樣。

21、她時時瞥過一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺得從頭發(fā)前額鼻子嘴以至脖子胸脯，曲線沒有一處不恰到好處，蘊蓄著美的意象。同時他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺周布全身，嗅覺是異常地舒快，但是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他必須會看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火?！貞浧鹉切谝皇歉械揭环N秘密的歡喜，好像外表貧窮的人偷偷地檢點他富足的儲蓄時所感到的一樣。但是咀嚼一過之后，回味雖然甘美，并不能就此滿足；一種不可知的力量促迫著她期望嘗到更新鮮更甘美的味道。這當(dāng)兒，電光一樣在心頭閃現(xiàn)的，就是買舟回鄉(xiāng)的念頭。

22、小妹五歲了，長得可漂亮呢!好那盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號藏在里邊。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩。她的腦后還高高地翹起個馬尾辮，唉，我簡直無法形容，不管誰見了，都說:[瞧這小姑娘，多漂亮!”

23、頭上戴，玉鑲銀；千錘打，萬錘震。二龍戲水圓珠襯。絳頭雙纓上下分，戴上能助英雄膽，能在前煞奪青云。面上看似銀盆。目如朗星耳有輪，天庭滿，地閣襯，牙排碎玉紅嘴唇。身上掛，甲龍鱗，繞絡(luò)增光冷森森。護(hù)心鏡，賽月輪，不怕槍，不怕棍，刀砍箭射不傷身。素羅袍，把盔甲襯，不長不短正合身。女子剪巧匠針，能工巧匠費盡心，盤龍飛鳳繡麒麟?？柘埋R，賽蛟龍，細(xì)看雜毛無半根，日行千里還嫌慢，嘶鳴咆哮似龍吟。掌中使，亮銀槍，明又亮，重又沉。大蟒搖頭冷氣生。斗口大的素纓擺，五把鋼勾內(nèi)里存，無處找，無處尋，大將用它保明君。連人帶馬一塊玉，亞如平地起綠云。

24、這個人打扮與眾姑娘不一樣，彩繡輝煌，恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)б\作文人網(wǎng)你也能夠投稿，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。

25、我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號--[張露能“。

26、一個十二歲的小姑娘調(diào)皮倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了。

27、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

28、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼里也個性好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動。盡管她天真爛漫，同時他又覺得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。他能夠跟她談?wù)撐膶W(xué)，談?wù)撍囆g(shù)，以及隨便什么樣的話題，也能夠向她發(fā)發(fā)牢騷，抱怨生活和人們，雖說在這種嚴(yán)肅談話的中間，有時她會突然沒來由地笑起來，或者干脆跑回屋里去了。她跟C城的所有姑娘一樣，看了許多書。這一點尤其讓斯塔爾采夫感到滿意。每一回他總是激動地問她，近來她讀了什么書。等她講起來，他簡直聽得入迷了。

29、她長得很清秀，總給人一種干凈純潔的感覺。一頂烏黑的頭發(fā)如絲綢般柔順清爽，扎成利落的馬尾也總能放出漂亮的光澤，總是在明媚的陽光在肆意地飛舞。她的白膚如玉石般白皙而細(xì)膩，無瑕恍若深閨中的女子，和她本身活潑戶外的性格有幾分不搭。她濃密的劉海下有著一雙如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，如浩瀚星空一般深邃，炯炯有神的目光總能讓她置身于人群中也能立刻被認(rèn)出。微微翹起的小鼻梁下是一張瑩潤小嘴，如櫻花瓣般粉嫩而輕薄，然而，這張?zhí)焐褪菦]人胚子的小嘴和我說話時總是一張開就難以閉合……她就是這樣一個健康開朗清秀活潑大方的女孩。

30、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。

31、小海燕，這個五歲的小姑娘多么逗人喜歡??！她留著齊耳的娃娃頭，一身一身花褲褂可漂亮啦！說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問她：“在幼兒園里生活得快活嗎？”她便拖起長長的童音：“快——活，老師教我們唱歌跳舞朗誦詩歌……”她講起故事來，嘿！真誘人哪！什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色。她時而眨眨那睫毛長長的大眼睛，時而做出天真爛漫的動作，只要你聽見她講故事，你就舍不得離開……

32、蕭長春三十歲左右，中等個子，穿著1條藍(lán)布便褲，腰間扎著1條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明深沉的眼睛；個性在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目整個看法，他是個健壯英俊莊稼人。

33、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的大波浪發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認(rèn)為。他是個搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，個性愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都十分幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。

34、這位監(jiān)考老師一進(jìn)來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：同學(xué)們，今大是你們向祖國匯報小學(xué)學(xué)習(xí)成績的時候，必須要細(xì)心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不好左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭取考出好成績來。

35、我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠(yuǎn)鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起望遠(yuǎn)鏡，但是卻不怎樣靈。那回他在家里燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進(jìn)來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

36、上半身的影子恰巧落在報紙上。她皺皺眉毛，扭過身去湊那燈光。她的臉這一偏過去，汝良突然吃了一驚，她的側(cè)面就是他從小東涂西抹畫到此刻的唯一的側(cè)面，錯不了，從額角到下巴那條線。怪不得他報名的時候看見這俄國女人就覺得有點眼熟。他再也沒想到過，他畫的原來是個女人的側(cè)影，而且是個美麗的女人?？诒情g的距離太短了，據(jù)說那是短命的象征。汝良從未思考過短命的女人可愛之點，他但是直覺地感到，人中短了，有一種稚嫩之美。她的頭發(fā)黃得沒有勁道，大約要借點太陽光方才是純正的，圣母像里的金黃。

37、梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很搞笑，就逗著她問：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”她一聽，就揚起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣貌對我說：“我打你！”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。

38、當(dāng)他回過頭來看她的時候，她也掉過頭來了。她那雙在濃密的睫毛下方顯得陰暗的閃耀著灰色眼神親切而注意地盯在他的臉上，好像她在辨認(rèn)他一樣，隨后又立刻轉(zhuǎn)向走過的人群，像在尋找什么人似的。在那短促的一瞥中，渥淪斯奇已經(jīng)注意到了已經(jīng)被壓抑的生氣在他臉上流露，在她那亮晶的眼神和把她的朱唇弄彎曲了的輕微的笑容之間掠過。仿佛有一種過剩的生命力洋溢在她的全身心，違反她的意志，時而在她的眼睛的閃光里，時而在她的微笑中顯現(xiàn)出來。她故意地竭力隱藏住她眼睛里的光輝，但它卻違反她的意志在隱約可辯的微笑里閃爍著。

39、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。

40、小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。

41、我的弟弟小國，長得挺逗:圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭--

42、她一雙濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一個褐色的眼鏡，眼鏡下有一個小鼻子，鼻子下方有這一個櫻桃小嘴。

43、朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。??！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時，只聽時鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧讼隆?/p>

44、少校上了年紀(jì)，身材高大威壯，五官粗獷強悍，一副磐石模樣。但盡管如此，他的仇人還是找到了動搖他的手段。此刻他臉色煞白如死尸，比死尸更駭人。寬大的額頭痛苦地緊抽，兩條眉毛擰成1條灰白的直線，眼睛充血，目光狂亂，顫抖的唇邊掛著白色的口水，渾身激動得抖個不停，就連處于壓倒一切的羞辱之中，也竭盡自尊想鎮(zhèn)定下來。

45、看上去，杜老師也就來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自我的辦公室走去。但是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

46、靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的細(xì)長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下方，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。

47、我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，1條1條映了出來，“一二三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞偉大的證明。

48、在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：那樣會更顯得威風(fēng)。耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自我逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。

49、[博覽群韋”是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調(diào)皮倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了--這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小?？?。

50、這是一位有極好身材的女子，大家都很親熱地叫她嘉樂林夫人。第一次會見便個性使他驚異的是她的美麗的白頭發(fā)，簡直是一頂白發(fā)王冠；那頭發(fā)在這個僅僅三十六歲的年輕的婦人額上產(chǎn)生出一種特殊的效力。從二十五歲時起，她的頭發(fā)便這樣變白了。她那始終烏黑而濃密的眉毛，在她那貂皮領(lǐng)圍繞著的面龐上，持續(xù)了一種青春，一種奇特的活潑的神氣。她從來也算不得是一個美人，她的下巴和她的鼻子太粗壯，她的下巴寬大，但是她那厚實的嘴唇卻顯出一種絕妙的和善態(tài)度。而這一頭整齊的白發(fā)，這種絲一般的細(xì)發(fā)所閃耀出來的白光，的確使她略為嚴(yán)酷的外貌顯得溫和，給了她一種老祖母微笑時的嬌媚，使她有一種美麗的情人的魔力和生氣。她長得高大，結(jié)實，態(tài)度誠懇，高貴。

51、杜老師也就來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。

52、年紀(jì)在十八九歲，身量不高不矮，體格不胖不瘦頭上青絲如墨染，高卷美人鬏。上插一朵海棠花，耳帶八寶燈籠墜兒，身穿真絲藕荷色上衣，腰系藕荷色的八幅鑼裙，裙子周圍繡著白花，外罩白紗，腳穿著藕荷色的繡花鞋。上寬下窄的瓜子臉，面似三月桃花，柳葉眉，杏核眼，懸膽鼻子，櫻桃小口一點點。走道象風(fēng)擺柳葉一樣。真是千嬌百媚，萬種風(fēng)流。

53、進(jìn)來了一位年輕的公子:頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán)倭鍛排穗褂，登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。(寶玉)

描寫人物作文

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描寫人物作文 篇1

世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個“名人”。

她長著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。

她很樂于助人。記得有一次，我去她家時，她正在做家務(wù)。

“來了，孫女！”她熱情地說道。

“嗯，婆婆好！”我親切地說道。

“這天想吃什么菜？”

“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。

“謝謝??！”鄰居高興地說。

“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本能夠睡會兒覺的?！?/p>

“沒關(guān)系，生命在于運動，多走走沒事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時候你有什么事情請人家?guī)兔?，人家也會幫忙你的，人與人之間是相互的?！逼牌乓馕渡铋L地說。

“我明白了?！蔽胰粲兴虻卣f。

還有一次，當(dāng)我去外婆家時，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲，“看！這部動畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里?！?/p>

“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆?，主人出去不在，過一會兒才回來?！碧靺?！又是幫人家?guī)Ш⒆?，這就應(yīng)是第無數(shù)次了吧！外婆你太……

我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。

描寫人物作文 篇2

我們班里有很多同學(xué)各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個文武雙全的才子，既會踢足球，又是五好學(xué)生。他個子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，國字臉，時不時上還會有一點紅暈兒，挺直的鼻梁上架著一個四方的眼鏡，看起來很像成功人士。

楊琛星說話時非常有禮貌，當(dāng)值日生時非常敬業(yè)，學(xué)習(xí)時非常認(rèn)真，管理班級時井井有條。他在上課時會積極回答問題，并且上課時專心致志，絕不會跟別人說話。一次上課時，老師讓楊琛星回答問題，那一題很多同學(xué)都不會，然而他胸有成竹地走了上去，對老師說“老師這題我會讓我來解答，它用很多算式得出了這道題的結(jié)果，老師稱他為我們班的大才子，當(dāng)下課時有人請教他問題，他不但會認(rèn)認(rèn)真真的講解，并且會給他講講這一題為什么要這么做？當(dāng)在操場踢足球時，他又變成了足球小王子，一次我們在比足球賽時，我們班的另一位足球小將小夢過了三個人后，只剩下最后一道防線，楊琛星下定決心要防下這一球，我是后衛(wèi)，當(dāng)小夢帶到他旁邊時，他一下子把球斷了下來，劫持了必進(jìn)之球，就因為這一個球，讓我們班贏得了冠軍，他是我們班的驕傲。

這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。

描寫人物作文 篇3

我的表妹叫卓嘉言，小名暖暖，聽起來很溫暖吧！她長著一張圓圓的小臉，一雙大大亮亮的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，能說會道。別看她長得像個洋娃娃，脾氣卻很大，是個地地道道的“倔丫頭”。雖然是個倔脾氣，可是大家都非常喜歡她，大家想知道這是為什么嗎？

前幾天，暖暖來我家玩，吃東西時，突然她拿著吃了一半的香蕉說自己忘了洗手，外婆說：“馬上吃好了，不用洗了?！笨伤齾s大喊大叫發(fā)起了脾氣，還一個勁地說：“不嘛，不嘛，老師說了，吃東西前要洗手！”看著她那副不依不饒的樣子，大家都笑了。小家伙做事還挺執(zhí)著的，這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。

暖暖愛笑，大家都知道，但是喜歡微笑的暖暖有時候也很調(diào)皮哦！一次，我陪她玩電腦上的涂色游戲，涂的是一只昂首挺胸的大公雞，“雞冠要涂上紅色的。”我的話音剛落，她趕緊湊過來，把雞冠涂成了灰色，然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次，她咳嗽了還要吃烤面包，舅舅不給，她就哭，可一說帶她出去玩，她就破涕為笑了。

看，這就是我可愛的小妹妹，我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。

描寫人物作文 篇4

“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識的果凍；老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩句的贊美，我都會想起我以前的班主任。

我記得我讀小學(xué)五年級的時候，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有一次，英語考試，我的全班第一，出紙下來，我拿著報紙，炫耀無處不在。讓我當(dāng)班長，當(dāng)黑板，我還是挺高興的。同時也讓同學(xué)們對我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發(fā)誓舒展。

漸漸地，同學(xué)們都不理我了，連平時和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨。楊老師的眼睛非常明亮，他很快就知道發(fā)生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說：“這個湖很寬，因為它可以容納所有的小溪，所以它可以很快樂?！彪m然這些話有點深奧，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學(xué)會了謙遜，也學(xué)會了如何與朋友相處。

在這項研究中，楊常鼓勵我，指導(dǎo)我，所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。

描寫人物作文 篇5

一個乖巧聽話的女孩，一個成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發(fā)出甜美動聽的聲音，可以讓人排憂解難。

姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我曾經(jīng)在暑假里的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學(xué)習(xí)一點也沒落下，成績總是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認(rèn)真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。

姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

描寫人物作文 篇6

在我們班有三位閃亮的“小明星，他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峰，發(fā)出耀眼的光，向別的班證明了我們的實力。

誦讀“小明星”

說起誦讀“小明星”，不得不提我們班的的王美襲。她是一個優(yōu)等生。每次老師分組比賽讀課文時，她總是先舉手，老師讓她讀課文時她就迅速的站起來，她聲音洪亮，流暢，富有感情，讓老師很滿意，總是給她打高分。

學(xué)習(xí)“小明星”

其次說下我們班的學(xué)習(xí)“小明星”—李夢然。他帶著一副眼鏡，看起來一副知識淵博的樣子，是我們班的班長。他回答問題前總是要認(rèn)真思考，想想要怎么解決這個問題，想好答案后在舉手回答，每次他回答問題都非常地棒，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)“小明星”。

書法“小明星”

最后說下我們班的書法“小明星”，這時大家都會將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的，她最擅長的'就是書法。無論是寫作業(yè)，還是練字，都寫得很工整，簡直和印刷的字一模一樣，連老師都夸她的字寫的好。

這就是我們班的三顆閃亮的明珠，我真羨慕他們！

描寫人物作文 篇7

我有一個特別可愛而又特別調(diào)皮的表妹，她叫孟如生。她，常扎著可愛的馬尾辮，剛好齊耳，眼睛大大的水汪汪的炯炯有神，一點紅唇，看上去可愛而又活潑。但是你如果覺得她是一個十分安靜的性子的話，那你可就大錯特錯了，她可是個“得理不饒人”的調(diào)皮性子呢！

記得有一次，我陪著她一起玩五顏六色的橡皮泥。剛開始還玩的好好的，她和我捏的橡皮泥都栩栩如生，十分精致，但后來她的頑皮性子就開始發(fā)作了，她裂開嘴一笑，趁著我還在專心致志地捏著自己手上橡皮泥不注意的時候，悄悄拿走了我的保溫杯，把她捏的奇形怪狀的一塊橡皮泥悄悄堵在了我保溫杯里的最深處，咯咯咯地在沒人注意的地方笑了起來。

第二天，我才發(fā)現(xiàn)這塊被藏在深處的橡皮泥，驚詫地看著這團(tuán)橡皮泥，突然想到了什么，一時愣愣地看著這個杯子，不知道該說些什么了，也只好無奈一笑……

是的，這就是我可愛的表妹呢！

描寫人物作文 篇8

我的弟弟，十分調(diào)皮，經(jīng)常表里不一。

有一次，我買回來了一大袋糖。一進(jìn)門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協(xié)，無奈地說：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過我手中的奶糖，以專業(yè)的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險箱上。我把糖放進(jìn)保險箱里，關(guān)上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬無一失了。

可我剛走，一個矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿著他的萬能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險柜，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險柜打開。他把小頭探進(jìn)了保險柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。

當(dāng)然，這一切都被我看在眼里。

雖然弟弟有時調(diào)皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。

描寫人物作文 篇9

“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！边@句話從華羅庚的口中傳到我們書上，傳進(jìn)我的眼中心中，對比我的經(jīng)歷，覺得這句話真的不愧為真理。

我從小酷愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績也一直領(lǐng)跑著班級，曾一度被老師口頭稱為“全年級最有數(shù)學(xué)天賦的乖孩子”。聽著這個稱呼，我不禁有些飄飄然，就像老爸多喝了幾杯家鄉(xiāng)的五糧液一樣，二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業(yè)就看電視，奶奶每次友情提示“你的課外作業(yè)好像沒有做喲！”我都頭也不回地說：“沒得事！我知道！”結(jié)果，不久之后考試下來，我傻了：數(shù)學(xué)才九十三分，好幾個同學(xué)都比我的分?jǐn)?shù)高呢。我把試卷拿回家，飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之后，爸爸媽媽就拿著我的試卷開始研究“國策”了。

一會兒，媽媽從網(wǎng)上打印了一張關(guān)于華羅庚爺爺刻苦讀書的故事給我：華羅庚爺爺在冬天仍自覺的和數(shù)學(xué)書打交道，由于天冷，清水鼻涕不停地從鼻孔里流出，為了節(jié)約時間，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手則一直不停地寫著。我看了這個故事，自覺地拿起數(shù)學(xué)書，找出課外練習(xí)題。就這樣，在華羅庚爺爺故事的激勵下，不久之后我又重新穩(wěn)坐起了我的“100寶座”。

雖然我的努力遠(yuǎn)不能和華羅庚爺爺相提并論的，雖然我的所謂成績甚至不值一提，但我相信，在華羅庚爺爺?shù)墓膭钕?，我會沖向更好的成績，沖向更高的高度的！

描寫人物作文四篇

我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？平時學(xué)習(xí)寫作文是很平常的事情，現(xiàn)在的作文形式更耐人尋味更具表現(xiàn)力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的，我們精心整理為大家?guī)碜钚碌摹懊鑼懭宋镒魑摹?，為了方便瀏覽還請您將本頁加入收藏夾！

描寫人物作文 篇1

假如你有一天正在街上走著，看見一位五官“擁擠”，頭發(fā)挺拔有力，肥頭大耳，肚子上還套著幾個“呼啦圈”的人，你可別笑，一定得honld住，我們可是過來人。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——老趙。

別看他長挺滑稽，當(dāng)他的學(xué)生可就悲劇嘍。嘿，你別不信啊，那我就舉舉證。

證據(jù)一：

上課時愛說俗語：

“誒，我說，你的臉皮怎么比那城墻還厚？”“喊你提著籃子揀雞蛋都不會?。　薄案献佑执驂裟_?。　薄罢f你們不是豬一只而是豬一群，你們還不信?。ó?dāng)時班上就只有一位同學(xué)姓朱）”……

證據(jù)二：

“嚴(yán)明律法”：

“咳咳，你們以前的那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)給我改了，我允許你們犯錯，但不允許你們犯同樣的錯！”“俗話說的好‘事不過三’我會給你們?nèi)畏稿e誤的機(jī)會，在這三次內(nèi)，我都不會懲罰誰，但是！要是誰膽敢越過這三次，我就給你們看看是什么后果?！薄澳銈兪遣皇瞧ぷ泳o很了？要我給你松松？”……

證據(jù)三：

具有”折磨“精神：

每天下午放學(xué)后，會發(fā)生悲劇性的一幕：

“***，來我辦公室一下”“***那些同學(xué)，來會議室做題。”“***，你怎么回事！作業(yè)寫得像畫畫一樣，來我辦公室抄寫20遍?！?/p>

怎么樣？我沒騙你們吧，這個名副其實的”老頑童“天天都在”“摧殘”我們這些小樹苗。

雖然我們都說老趙嚴(yán)，老趙怪，但我們打心眼里知道，老趙是為了我們好。

老趙，一個魔鬼般的老師，卻又是一個值得尊敬的好老師。

描寫人物作文 篇2

陸文鑫，這位同學(xué)我永遠(yuǎn)忘記不了他，他身上具有一種神奇的魔力，讓人捧腹大笑。

在一個春光明媚的早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。陽光透過窗戶，照在同學(xué)的身上，讓人感到無限的溫暖。其間有一個文質(zhì)彬彬的小學(xué)生。只見他一只手拿著書本，另一只手碰了一下眼鏡，就認(rèn)真地背起書來。別看他這副模樣，實際卻像個小丑，背書背得分不清東南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，讓人忍不住撲哧一笑。

他，便是陸文鑫。記得那是在一個中午。當(dāng)他剛吃完飯，走到門前時，就有人對著他說：“陸文鑫，過來一下。沒想到，他竟玩起飛檐走壁來。從一塊凳子上跳到另一塊凳子上，那看上去像是十分熟練的，已經(jīng)走過好幾百次似的。每一步都是那么地沉穩(wěn)，而且速度快得像一只兔子，風(fēng)馳電掣，“刷”地一下子就過去了?？上?，他剛踩到班長的位子就被班長逮著了。哎！真是老鼠碰到貓??！班長火冒三丈地走到陸文鑫跟前，一手把他揪住了，讓人膽顫地說：“小孩子做錯壞事了哦！”陸文鑫嘴巴一歪，一副無奈的表情。他慢吞吞地走到班長的位子，一臉無奈地用餐巾紙慢慢地擦著。看著他那副模樣，有的人笑彎了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。還有的人……他可不像蔡露芷那么一本正經(jīng)，總是坐在位置上預(yù)習(xí)功課，生活也是需要豐富多彩的。

陸文鑫在我的人生道路上給我留下了一個美麗的符號，他帶給了我歡樂，他永遠(yuǎn)烙在我的心中。

描寫人物作文 篇3

我的同學(xué)名叫李永鵬，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。

李永鵬有與生俱來的表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了一個小演員?，F(xiàn)在他還頗有名氣呢！我校的小品《求學(xué)》就是他的成名作。在劇中他扮演周明，把人物的形象塑造得栩栩如生。

在生活中，李永鵬是極富個性的。他幽默、搞笑。經(jīng)常，我們在無聊的時候，李永鵬總會找出點子讓我們放聲大笑。一個星期天，大家沒事干，李永鵬對我說：“想不想聽一個笑話？”對此我一點興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個?！庇谑?，他便手舞足蹈地講了起來。結(jié)果我笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣快樂地結(jié)束了。

我真想永遠(yuǎn)成為李永鵬的同學(xué)，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂！

描寫人物作文 篇4

彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。

瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非?？焖俚禺嫵鰜恚€可以保證它們可愛的形象。

她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!

每當(dāng)肖雅琳花完一幅畫后總會仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時，她就會常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎么修改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!

有的時候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。

肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。

我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!

這篇文章小作者 構(gòu)思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實則是從肖雅琳的畫中體現(xiàn)出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。本文語言優(yōu)美準(zhǔn)確，描寫具體形象，真是一篇不錯的文章。