培訓學習計劃

培訓學習計劃系列9篇。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的培訓學習計劃系列9篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

培訓學習計劃(篇1)

“國培計劃項目”是國家為提高我省農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)、促進基礎(chǔ)課程改革、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。我受所在學校委派，有幸來到貴州師范大學參加初中地理學科的培訓學習?，F(xiàn)在，我就集中培訓階段的學習談?wù)勑牡皿w會。

第一、領(lǐng)導重視、專家引領(lǐng)，使我提高了認識水平。

首先，省“國培中心”主任銀熙惠致辭。銀主任對“國培計劃”指出了總體要求和提出了希望，特別提到了 “希望各位學員認真完成研修任務(wù)，學以致用，發(fā)揮輻射作用。”其次，貴族師范大學副校長李存雄對此次“國培”的安排和要求作了重要講話。然后，貴州師范大學何克教授、省教育廳督學羅志琳、貴陽市教育局局長李秉中博士等專家作了重要講座。我認真聽取以上有關(guān)領(lǐng)導和專家的講話，提高自己對新課改教育理念的認知水平，感覺受益匪淺，獲得了以往學習文件所未能達到的心理認知效果。

第二、專家講課、專業(yè)培訓，使我重新構(gòu)建了教育教學新理念。

在集中培訓階段，我認真聽取了以下專家的講課，感觸較深，深受教益。貴陽市第二實驗中學的王榕容老師講授了“《地理課程標準》實踐研究的意義”，地環(huán)學院副院長、副教授但文紅博士講授了“中國地理教材分析”和主持了答疑、研討、交流活動，貴州師大附中副校長陳紅生老師講授了“初中地理學習評價體系的探索與實踐”，地環(huán)學院何紅副教授講授了“初中地理課堂有效教學策略”和主持了示范課觀摩、研討活動，地環(huán)學院教授譚秋博士講授了“初中地理‘地球與地圖’教材分析與教學疑難問題研究”，地環(huán)學院教授趙翠微博士講授了“初中地理‘世界地理教材與教學疑難問題研究’”，貴陽市第一實驗中學熊令梅老師講授了“實踐地理典型案例研析”，地環(huán)學院張朝瓊副教授講授了“地理多媒體課件制作”，地環(huán)學院院長楊曉英教授講授了“中學地理教育科學研究”，貴陽市26中邱兵貴老師講授了“初中地理教師專業(yè)發(fā)展案例分析”，貴州地理學會秘書長、貴州師范學院副教授鄭建講授了“校本研修”，貴陽市28中副校長楊華嵩老師講授了“時代變化需要初中地理教學融入創(chuàng)感教育”，貴陽市8中副校長蘭珩老師講授了“課堂教學的思考”。每個專家從不同的課題和不同的角度出發(fā)，為我們初中地理教師的專業(yè)成長和搞好初中地理課程的教學工作作了指導、引領(lǐng)。

我原來在專業(yè)學校學習的是政治專業(yè)，到農(nóng)村初級中學從教已有近18年時間，其間曾有幾年間斷性地執(zhí)教過地理課程，可以說，無論是專業(yè)學識，還是近年來的地理教育教學理念，我都把握不夠好。這次“國培”的集中培訓階段，我認真聽課，學習到了一些地理專業(yè)知識和一些解讀課標、分析教材、分析學情、研究課堂教學，以及聽課、評課等的方法和技能，讓我更深刻地懂得樹立“以學生的發(fā)展為根本”的教學理念的重要意義，使我轉(zhuǎn)變了教學觀、教材觀和教師觀、學生觀，為我今后做好教育教學工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

培訓學習計劃(篇2)

為進一步提高村領(lǐng)導班子的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進我村各項工作的順利開展，根據(jù)我村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部學習計劃。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。不斷提高干部的思想素質(zhì)和政治文化水平，加強干部的為民服務(wù)意識，完善領(lǐng)導干部的執(zhí)政水平，掌握農(nóng)村實用技術(shù)，為建設(shè)一支過硬的隊伍提供堅強的組織保證。

二、學習對象

村領(lǐng)導班子成員

三、學習內(nèi)容

1、黨的方針、路線、政策、重大報告、上級文件精神，中央、省、市、縣主要領(lǐng)導講話精神。

2、各種法律、法規(guī)知識。

3農(nóng)業(yè)技術(shù)知識。

4其他關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的的等知識。

四、學習時間

1、縣培訓村干部按縣委組織部選調(diào)學員學習通知，確定時間。

2、村領(lǐng)導班子成員集中學習時間一年內(nèi)不少于6天。

五、學習要求

1、村主要領(lǐng)導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習。

2、按時完成鄉(xiāng)級及以上下達的學習任務(wù)。

3、通過學習，掌握一定的理論知識，掌握12門農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，緊密聯(lián)系當前實際，確保學習效果，學以致用。

培訓學習計劃(篇3)

為認真貫徹落實“兩會”精神，走全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展之路，樹立人才資源是第一資源的理念，進一步提高分行干部隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)總行培訓規(guī)劃和分行黨委“人才興行”戰(zhàn)略的有關(guān)要求，結(jié)合我分行實際，特制定如下培訓方案。

一、指導思想

分行干部教育培訓工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的__大和__屆五中全會精神，堅持科學的發(fā)展觀，以全面提高轄區(qū)人民銀行分支機構(gòu)整體工作水平為目標，根據(jù)履行中央銀行職責的需要，在繼續(xù)加強政治理論、專項業(yè)務(wù)培訓和外語培訓的基礎(chǔ)上，大力開展崗位任職資格培訓，同時進一步更新教育培訓觀念，完善培訓體系，努力建設(shè)一支適應(yīng)新形勢需要的學習型、研究型、專家型、務(wù)實型、開拓型的干部隊伍。

二、工作重點

(一)結(jié)合總行年度培訓規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限，加大對黨員領(lǐng)導干部，特別是中青年領(lǐng)導干部的培訓力度，進一步提高各級領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力。

(二)大力開展全員崗位任職資格培訓工作，同時根據(jù)總行的統(tǒng)一安排，組織好轄內(nèi)崗位任職資格考試，并做好崗位任職資格考試和中央電大學歷套讀項目的報名和錄取工作。進一步提高工作人員的專業(yè)知識水平和履職能力。

(三)完成總行布置的重點業(yè)務(wù)培訓和重點人員培訓任務(wù)，積極做好參訓人員的推薦工作。

(四)加大英語、法律、計算機等方面的培訓力度，大力培養(yǎng)高層次、復合型人才。

(五)建立和完善培訓與使用相結(jié)合的人事激勵機制，積極鼓勵干部自學成才，充分挖掘干部職工的學習潛力。

三、主要任務(wù)

(一)領(lǐng)導干部培訓

1、舉辦兩期黨校主體班。重點培訓各中心支行(含北戴河休養(yǎng)院)新提拔處級干部及中青年后備干部，每期50人，主要借助于市委黨校和總行黨校的師資力量進行日常教學。同時，根據(jù)教學需要，聘請一些其他高等院校的專家、教授或總、分行領(lǐng)導進行相關(guān)主題輔導。

2、舉辦一期處級領(lǐng)導干部培訓班。圍繞當前政治業(yè)務(wù)理論重點難點問題，七月在北戴河組織轄內(nèi)處級干部進行集中學習，聘請專家進行輔導。

3、舉辦2-3期縣支行副職培訓班。針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導科學等內(nèi)容，對轄內(nèi)縣支行副職領(lǐng)導干部進行脫產(chǎn)學習。

(二)崗位任職資格培訓。

人民銀行系統(tǒng)崗位任職資格考試將從初開始進行公共科目的考試。各單位可根據(jù)總分行制定的崗位任職資格培訓考試實施方案，根據(jù)職工報考情況，設(shè)置各類公共科目和專業(yè)科目的培訓，通過面授、網(wǎng)絡(luò)等方式提前開展考前培訓輔導工作。

(三)專業(yè)技能培訓

1、結(jié)合國家會計師、經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)資格考試，分別舉辦考前輔導培訓。

2、繼續(xù)利用省會中支培訓資源，由各省會中支分別承辦一期轄區(qū)的業(yè)務(wù)培訓(石家莊中支承辦培訓、太原中支培訓、呼和浩特中支承辦支付結(jié)算業(yè)務(wù)培訓)。

3、由分行統(tǒng)一組織對新入行人員進行崗前培訓。

4、按照干部培訓分級負責的原則，根據(jù)實際工作的需要，由分行各業(yè)務(wù)部門、各中心支行組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓班。

(四)復合型人才培養(yǎng)。

1、英語強化培訓。下半年在南開大學繼續(xù)舉辦一期40人左右的英語強化班，培訓結(jié)束后，組織學員參加全國bft高級考試，進一步激發(fā)分行轄區(qū)干部學習外語的熱情。

2、開展高級專業(yè)技術(shù)人員培訓。組織分行轄內(nèi)具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的干部進行專項業(yè)務(wù)培訓，通過系統(tǒng)學習以及與有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)提高高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力

3、國際交流項目后備人員選拔。按照總行國際交流項目和涉外培訓項目的要求，對分行轄內(nèi)綜合素質(zhì)和外語水平較高，專業(yè)知識過硬的干部進行筆試面試選拔，有計劃地推薦后備人員參加總行的國際交流項目。

4、不定期舉辦大型講座。在開展基本業(yè)務(wù)技能培訓的同時，結(jié)合經(jīng)濟金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關(guān)專家在分行機關(guān)不定期進行講座。

四、有關(guān)要求

(一)領(lǐng)導重視，落實到位。

各單位干部培訓工作人事部門牽頭負責，單位領(lǐng)導要充分重視培訓工作，確定專人負責培訓工作，樹立“培訓是干部的福利”的現(xiàn)代培訓理念，開展“有計劃的培養(yǎng)”，明確培訓責任人，積極落實，正確引導，在單位營造積極向上的學習氛圍。

(二)培訓計劃切實可行。

各單位要結(jié)合自身特點，制定切實可行的培訓計劃，并根據(jù)不同培訓對象、不同專業(yè)內(nèi)容，制定周密詳細的教學計劃，并嚴格按計劃實施培訓。確保培訓效果、目標的實現(xiàn)，避免形式化。

(三)建立規(guī)范的培訓評估體系。

改革以往人事部門單方面開展培訓，缺乏對培訓效果和手段客觀評估的做法，統(tǒng)一定制滿意度調(diào)查問卷，在各項培訓結(jié)束之前，向參訓人員征求對培訓內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓材料、組織管理等培訓要素的滿意程度和相關(guān)建議，對存在的問題和不足及時加以改進。

(四)嚴肅培訓紀律，強化制約機制。

要杜絕少數(shù)干部將培訓當作休息機會的看法，加強對參訓學員的日常管理，進一步健全和完善學習、考勤、教學、考試等制度，嚴肅培訓紀律，營造積極向上的學習氣氛。干部參加各類理論業(yè)務(wù)培訓班結(jié)業(yè)后，要向本單位人事部門上交書面培訓總結(jié)和體會。

要將參加培訓人員的學習態(tài)度和遵紀守規(guī)情況與培訓考試成績直接掛鉤，對遲到、早退、無故缺課以及違反學習紀律、制度的學員要及時批評教育，情節(jié)嚴重的應(yīng)通報所在單位。要將各單位對培訓工作的重視程度和參培送培情況作為年終人事工作評比的重要內(nèi)容。通過健全制約機制，使學習培訓工作逐步達到規(guī)范化、制度化要求，成為廣大在職工作人員更新觀念、提高素質(zhì)、促進工作的源泉和動力。

培訓學習計劃(篇4)

今年，我有幸參加了“國培計劃”?；仡櫯嘤柶陂g的點點滴滴，縱觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐鍛煉。一段時間的培訓學習，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長，以下是我的體會。

首先，通過這次研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。

我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。并在課例跟進后，用新的練習設(shè)計理念指導我的教學，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

其次，專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對小學音樂的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的語文指明了方向。培訓的內(nèi)容都是當前所關(guān)注的熱點、難點問題如教學設(shè)計，課堂教學技能，如何評課，教師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強，很有實用價值。

第三，我非常認真的聽看專家老師的報告，認真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會在心里、落實在教學實踐中。關(guān)于師德的講座，通過學習，我更加認識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。

以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學習，我受到了啟發(fā)，今后教學時必會真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學中會教給學生思考問題的方法，讓學生學會思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。

最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對我的觸動很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中，而且隨時進行反思和總結(jié)。

同時，今后我將努力做到：

1、將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。

2、加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品。

3、認真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。

4、加強與專家、同行的`交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。

總之，國培給了我一個極好的學習機會，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。

我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做一名合格的音樂教師。

培訓學習計劃(篇5)

20XX學年度總培訓學時不少于24學時。

以師德教育為突破口，建立由學科知識為主的本體性知識、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎(chǔ)的實踐性知識三方面構(gòu)成的教師培訓體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達能力，解決問題、教研實踐、創(chuàng)新能力等。

觀看鄉(xiāng)村教師的先進事跡、學習名師的先進教師的經(jīng)驗，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。

開展讀書活動，引領(lǐng)教師多讀教育教學著作，給教師提供盡量多的教育教學“雜志”(理論指導，讓教師能夠研有所向，學有所依)，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調(diào)整自己的教學思路和教學方法。

走出去，請進來 ，擴大青年教師的視野。為我校青年教師的學習創(chuàng)建良好的環(huán)境，提高教師學習的積極性，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

為每位班主任推薦班主任用書，讓班主任寫讀后感;由科教處和政教處對每位班主任進行教育管理能力的培訓。一個學校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。

利用聽評課、師徒結(jié)對等形式，促進新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高，使之迅速實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)學校的教育教學工作。

加大教科研能力培訓的力度，以課題實驗為載體，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效開展課題實驗，把教改科研與課題實驗、日常教育教學工作結(jié)合，在實踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識及一定的指導科技活動的能力，使之形成學校的特色。

(一)校級培訓形式：

1.學校組織專題報告、講座或培訓班。

2.組織各項教學評比。

3.定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

2.以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。

3.開展校本課程開發(fā)的研究。

(三)個人自學主要包括：

1.根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

2.撰寫教學總結(jié)(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。學校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。

2、主要職責：

了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀;明確學校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標;制訂校本培訓整體方案;落實校本培訓具體活動;評估教師參加校本培訓的實際效果。

建立切實可行、行之有效的校本培訓管理制度，保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。(另見校本培訓管理制度)

為了深入落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，特制定本計劃。

積極參加學校組織的各項校本培訓學習活動，完成校本培訓內(nèi)容，不斷地給自己充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

1、強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感。

2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，學習網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學工作的整合。

3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。

4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學科研的意識和能力。

5、積極參加每周三的業(yè)務(wù)學習。

6、將自己在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有一定價值的教學論文。

7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。

培訓學習計劃(篇6)

為提高全體教師的信息技術(shù)實際應(yīng)用水平，我校將在本學期結(jié)合教學需求，對全體教師進行相關(guān)信息技術(shù)的培訓，分電腦基礎(chǔ)應(yīng)用和多媒體制作，具體安排如下：

培訓內(nèi)容：電腦基礎(chǔ)應(yīng)用 培訓對象 45歲以下教師

培訓時間：周三下午3：00--5：00

培訓內(nèi)容：多媒體制作

培訓時間：周六下午2：30--4：30

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要，使教師了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，推進電化教學的發(fā)展，根據(jù)中心的培訓要求結(jié)合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：

一、 培訓目標

按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。通過培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選出需要的信息；掌握校園網(wǎng)平臺相關(guān)模塊、都樂教育網(wǎng)相關(guān)模塊的使用方法；能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統(tǒng)；能制作簡單的課件、網(wǎng)頁。力圖通過培訓，使教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學中的應(yīng)用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學,并做好網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作。

二、 培訓對象及內(nèi)容

對培訓我們要有一個正確的認識，老師要認識到掌握必要的信息技術(shù)是教師必備的素質(zhì)，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓中來。針對上級的要求和我校的實際，培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個部分。

第一階段為全員培訓階段，內(nèi)容①智能出卷評測系統(tǒng)，這部分內(nèi)容主要為方便老師組卷，中心將進行檢測，要求每位老師都能夠掌握；②《榮成市教育系統(tǒng)信息技術(shù)全員培訓內(nèi)容綱要》規(guī)定的內(nèi)容，這部分內(nèi)容大部分老師都已掌握，我們將重點放在操作系統(tǒng)的安裝、維護上，由于我校的機器較多，50臺學生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個人的力量不可能維護好，通過培訓每位教師都能維護好自己的機器，以后網(wǎng)絡(luò)中心的主要任務(wù)是維護網(wǎng)絡(luò)的正常運行，不再承擔個人及辦公室機器的維護。

第二部分精英培訓。內(nèi)容分為三個部分：①校園網(wǎng)平臺培訓。首先從領(lǐng)導做起，強化收發(fā)文的使用，要求每位領(lǐng)導都養(yǎng)成登錄平臺的習慣，上級來文不打印，直接在辦公平臺上發(fā)送到學校郵箱帳號。并有步驟地將培訓擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公，提高學校管理水平。②課件制作、網(wǎng)頁制作培訓。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。首先教師自愿報名，然后學校根據(jù)報名情況，考慮年級、學科的平衡進行篩選。培訓力求實效，不搞形式，人數(shù)控制在20-30，并制定相關(guān)優(yōu)惠政策，對參加培訓的老師在年終考核中加一分，在以后的電教論文、學科課件評選中享有優(yōu)先權(quán)。

三、時間安排

全員培訓可利用雙休日進行，所有教師按年級分為三個組，培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。

近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠遠落后于其它學校，這里很大一部分原因是我們習慣于應(yīng)付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內(nèi)涵的東西——教師信息素質(zhì)的提高！

以往的培訓過多的追求全員培訓，由于參與人員過多，個別老師對培訓認識不到位，甚至有抵觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓能扎扎實實做些實在的工作，不搞形式，不求數(shù)量,力求通過培訓提高教師的信息技術(shù)水平，解決工作中的問題，學校領(lǐng)導能利用信息技術(shù)進行管理，提高學校的信息化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學質(zhì)量。

培訓學習計劃(篇7)

20xx年9月，我有幸成為“國培計劃”的一名學員，參加了小學品德與生活（社會）學科培訓，由于自己對電腦操作不夠熟練，加上寬帶網(wǎng)絡(luò)連接的不正常局限，給本次培訓留下了太多的遺憾，但經(jīng)過自己的努力，基本完成培訓任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

本次培訓，我觀看視頻共計46小時19分鐘，完成研修日志3篇，完成作業(yè)2次，發(fā)帖跟帖20多次、在線交流3次。

本次培訓開始前，我就從網(wǎng)上下載并認真學習了修訂版《小學品德與生活（社會）課程標準》，進入學習階段，我在緊張的課余盡量抽時間登錄學習，認真聆聽了專家們的講座，通過專家們的講解，我明白了本次修訂課標的背景，理解了課程內(nèi)容調(diào)整的依據(jù)和重點，使我加深了對修訂版課標的理解，特別是觀看了幾節(jié)錄像示范課之后，為我以后在教育教學中指明了方向，懂得了教師應(yīng)如何教，學生應(yīng)如何學。

通過此次培訓，使我真正領(lǐng)會到了新的教育理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。本次培訓雖然已接近尾聲，但學習是無止境的，我將一如既往的加強學習，學習的目的是為了應(yīng)用，在今后的教學中，我將努力把新課標中學到的新知識，新的教學方法、模式運用到課堂上，讓學生樂于學習，喜愛老師，從而不斷提高課堂教學的實效性。

培訓學習計劃(篇8)

“國培計劃（2011）”黑龍江省初中骨干教師培訓

劉春艷

就一名音樂教師，如何適應(yīng)新課標的要求，在新的教育教學理念指導下，讓音樂課堂煥發(fā)生命活力，成為學生學習的樂園呢？下面是我對如何上好初中音樂課談一談自己的見解。

一、樹立學生的主體地位

新課程的理念是：“以人為本，學生是教育的主體。要突出學生的主體地位首先，教師就要轉(zhuǎn)換教學角色，把原來的課堂上老師教學為主體更換為學生為主體。因此在音樂課教學中要充分調(diào)動學生們的自覺性，主動性，使其積極地參與到教學過程。這樣才可能激發(fā)學生的原動力，最大限度地把他們創(chuàng)造思維的潛能發(fā)揮出來。我們來設(shè)想一下，例如：上一節(jié)欣賞課，如果教師先將曲名，作者，作品的表現(xiàn)內(nèi)容等介紹給學生，這時學生還沒有聽到音樂，就已經(jīng)把他們限制在一個框框里了，限制了學生的想象力，并代替了學生的親身體驗，使得學生失去了對作品的興趣，在欣賞的過程中就會出現(xiàn)不注意傾聽，放棄了思考和聯(lián)想。所以，在上欣賞課的時候，教師應(yīng)該讓學生根據(jù)自己對音樂的體驗，去理解音樂的內(nèi)容，體會意境，教師有意識的啟發(fā)學生探索問題。這樣一來，不僅開發(fā)了學生的想象力、創(chuàng)造力，同時提高了學生的音樂鑒賞能力和音樂表現(xiàn)力。

教師在教學過程中要及時地肯定、鼓勵學生，激發(fā)他們學習音樂的信心。幾乎所有的人都喜歡被別人夸獎，那么，積極地評價是學生的一個對癥好藥。學生博得了老師的表揚與鼓勵，在課堂上會表現(xiàn)得格外有積極性，與老師的配合也就默契了許多。另一方面也充分體

現(xiàn)了學生的主體地位。因為學生愿意去表現(xiàn)，思維開拓了，活動的時候大家都動起來了，好展開了，音樂課效果也就隨之有所體現(xiàn)。

二、激發(fā)學生興趣

俗話說：“興趣是最好的老師，”沒有了興趣就談不上愉快的學習，也就沒有學習效率。所以我認為，如何提高學生的學習興趣，是值得我們音樂教師探索的一個問題。本人在音樂課的教學過程中認為，很多學生是非常愿意上音樂課的。原因并不是對音樂課本身感興趣，而是因為音樂課這門學科不用考試，是一門比較輕松的科目。實際上，音樂課不僅僅是教會學生唱歌，更重要的是音樂課是開發(fā)和提高學生智力的最好形式。音樂課教學是關(guān)系到學生全面發(fā)展的大事。

興趣是一種學習的需要，是推動學生學習的一種內(nèi)部動力，是熱愛音樂產(chǎn)生強烈求知欲的基礎(chǔ)，如何激發(fā)學生的學習興趣途徑也是非常多的，例如：

㈠有些學生時因為喜歡某個老師而喜歡這位老師的學科的，作為一名音樂教師，我認為因該用愛心去感染學生，用技藝去吸引學生。自課堂上我們要尊重、關(guān)善于用親切的眼神、細微的動作、和藹的態(tài)度、熱情的贊語等來縮短學生與老師之間的心靈差距，培養(yǎng)學生的自信心。這樣一來學生就會喜歡崇敬這樣的老教師，從而也就喜歡上這位老師帶的課目。如果反之，教師和學生之間有很大的距離，甚至關(guān)系不融洽，學生就會對這門課沒有興趣。

在教學過程中教師必須具備豐富的專業(yè)知識和精湛的授課藝術(shù)，用此來吸引學生，滿足他們的道德要求和精神需求。使得學生對學習材料充滿濃厚的興趣，然后去鑒賞、品味、思索并獲得各方面的啟迪。作為教師要深入教材，熟悉教材，在上課的過程中用有感染力的語言

和精湛的技藝進行教學，是所教的內(nèi)容成為學生的興趣中心，從而有效地激發(fā)學生的學習興趣。

㈡ 音樂首先是生活而不是科學，讓音樂充滿生活，讓生活充滿音樂，這不僅僅是學生的愿望也是我們所有人的美好愿望。這同時也是音樂學科與其它學科的區(qū)別所在，因此激發(fā)學生對音樂的興趣逐漸培養(yǎng)學生的音樂情感，是基礎(chǔ)教育階段音樂教育的重要任務(wù)，也是終身教育在音樂教育中的最好體現(xiàn)。當然興趣和愛好的培養(yǎng)不是指一般性的接觸，而是通過正確的音樂教育逐步建立起對高雅、健康藝術(shù)的興趣和愛好。只有培養(yǎng)學生對音樂的愛好與興趣，他們才可以把注意力集中到音樂作品上來，這樣才可以有自己的想法，才可以創(chuàng)新。

三． 從同學們喜歡的流行音樂中來提高學生的音樂素質(zhì)

現(xiàn)在的學生特別是中學生，在生活中非常的喜歡流行音樂。身邊的MP3中滿裝了最流行的歌曲，周杰倫、蔡依林等等成為他們心中的偶像，閑下來時張口閉口也都在討論某某明星是否出了新專輯。由此可見流行音樂慢慢的已經(jīng)成了學生們生活中不可缺少的一部分。那些有中華民族特色的音樂也就是所謂的“紅歌”同學們都不感興趣，甚至非常排斥。面對這些問題，我們應(yīng)該如何的面對呢？

一直以來，在音樂教育中對流行音樂是持抵制態(tài)度的，認為流行音樂有勃于高雅藝術(shù)。因此在教材中流行歌曲是很少見的。我們不少的音樂教師在教學中會遇到這樣的尷尬場面，學生唱課本歌曲時如同嚼蠟，而唱流行歌曲時是興致勃勃、有滋有味。為什么流行歌曲對學生有如此大的吸引力呢？流行歌曲是否可以走進課堂呢？我認為，學生如此喜歡流行音樂，教師不該、也不能把它拒之門外。我們應(yīng)該結(jié)

合教學的實際，索性嘗試采集部分流行歌曲，作為教學資源，把它引用到音樂課教學之中。例如：利用流行歌曲來提高學生的識譜能力，找來學生熟悉，會場的流行歌曲的曲譜，讓他們來視唱，大部分學生的識譜能力和音準都有所提高。這樣的教學，大大提高了學生們的興趣，效果也是非常明顯的。引用流行歌曲也正體現(xiàn)了新課改的理念，即：“學生主體，教師主導”。

接下來我簡單談一下文藝晚會的策劃與組織技巧。

怎樣策劃一臺文藝晚會？文藝晚會是一項綜合性的活動，既要對晚會的節(jié)目、形式等提前策劃安排，還要加強晚會進程的指導，活動組織要求高，難度較大，準備周期較長。具體策劃組織文藝晚會要注意以下問題：

1、確定晚會主題與形式。一場成功的晚會總有一名成功的導演，策劃舉辦文藝晚會，首先要考慮晚會的目的，明確晚會的主題與形式。如迎接新年到來的 “元旦文藝晚會”，應(yīng)該既要回顧過去一年的成績，還要喜迎新年的到來，可以“收獲”、“鐘聲”、“邁向輝煌”等為主題；歡送畢業(yè)生的“畢業(yè)晚會”，要突出學生順利完成學業(yè)的喜悅和對未來憧憬，深情表達對母校的留念之情，可以“再創(chuàng)輝煌”、“一路走好”等為主題；紀念五四或七一的文藝晚會，要突出愛國的主題，可以“青春之歌”、“紅旗頌”等為主題。

2、積極搞好晚會各項準備工作。在確定晚會的主題和演出時間、地點后，就要積極做好一系列準備工作。具體包括： ①及時印發(fā)文件，以宣傳展板、海報等形式搞好宣傳，擴大晚會影響，吸引廣大師生關(guān)注和參與到晚會中來。②征集晚會節(jié)目或下達節(jié)目任務(wù)。認真策劃晚會的節(jié)目形式，廣泛動員和安排相關(guān)單位或部門進行節(jié)目準備。若參加的節(jié)目較多，要組織人員對節(jié)目進行初選，確定正式演出節(jié)目。若按照節(jié)目形式下達的任務(wù)，則要組織人員加強節(jié)目準備情況 的檢查和指導，確保節(jié)目質(zhì)量。在確定正式節(jié)目后，要設(shè)計制作好節(jié)目單。③晚會正式舉行之前，組織節(jié)目進行彩排，并請專業(yè)老師對節(jié)目進行指導。彩排后，要對節(jié)目演出中的問題進行分析，提出下一步工作要求。④確定工作人員。晚會需要一大批工作人員，主要有：舞臺總監(jiān)、主持人（包括主持人的確定和訓練、主持人服飾的設(shè)計和化妝、臺詞的編寫等）、舞臺聯(lián)絡(luò)、燈光、音響控制、話筒保管、服裝、化妝、攝影攝像、禮儀服務(wù)、領(lǐng)導和評委的邀請等。演出前要對工作人員進行培訓，提出工作要求。⑤精心設(shè)計、布置晚會舞臺。舞臺布置要突出主題，力求簡潔大方，且有較強的創(chuàng)意。⑥做好演出場地的安全檢查、設(shè)施設(shè)備的裝備。⑦做好安全工作預(yù)案，對演出中的安全值班和易出現(xiàn)的安全問題進行考慮。

3、做好正式演出的組織工作 ①安全保衛(wèi)的落實，緊急情況應(yīng)急措施的準備情況。②做好觀眾組織工作，最好是觀眾憑票入場，禁止閑雜人員擾亂會場秩序。③確保所有工作人員、演出人員、領(lǐng)導及評委按時入場。④做好舞臺演出的指揮，隨時檢查各工作環(huán)節(jié)，確保按照預(yù)定方案演出，若緊急情況要靈活處理。

4、做好演出后的各項工作。文藝晚會演出結(jié)束后，一般情況下組織人員會在思想上有所放松，對演出后的工作考慮不多。文藝晚會演出后，要做好以下工作： 好演出場所的清理工作，避免各種安全隱患，如觀眾是否完全離場、水電是否關(guān)閉等。②及時公布演出結(jié)果，對演出的優(yōu)秀節(jié)目進行表彰和獎勵。③做好晚會的總結(jié)工作，對晚會組織的各工作環(huán)節(jié)進行加大，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提高組織類似活動的能力。

以上就是我在培訓后的一點個人心得，相信在科學教學理論的正確引導下，在廣大中小學音樂老師的共同努力下，我們一定可以百尺竿頭更進一步，把我們定安縣音樂教學工作做得更好。謝謝大家！

培訓學習計劃(篇9)

我校為了進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平，將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法，使校本培訓在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點。在減輕教師過重負擔，提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)學校教師隊伍的實際情況，圍繞“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師隊伍，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”的辦學思想，探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓模式、方法，堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本培訓計劃。

通過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學科教學有效整合的教學模式;進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

所有在職教師均需參加培訓和考核(近三年退休的教師除外)。

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學習做計劃(系列9篇)

一起來發(fā)現(xiàn)“學習做計劃”所蘊含的意義，了解其背后的故事，如何使自己的文章在眾多篇作品中脫穎而出呢？處理文件是展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，范文的重要性日益突顯。

學習做計劃 篇1

學生要成為德智體全面發(fā)展的人，使身心得到和諧的發(fā)展，就必須從全面發(fā)展的角度科學的支配時間，懂得學習、休息、鍛煉、娛樂之間的相互依賴、相互促進的辯證關(guān)系。

捷克教育家夸美紐斯說：時間應(yīng)分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。學生要學會在時間的園地里交叉輪作，交叉安排各種活動。既要安排好學習時間，又要適當安排體育活動，使體力有所增強；還要適當安排豐富的課余生活，調(diào)節(jié)精神，陶冶性情；更要保證充足的睡眠時間，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規(guī)律，以防止大腦過度疲勞。

一般高中生要有8~9小時的睡眠時間，才能恢復大腦的功能。馬克思研究問題，從來不是無休止地持續(xù)下去，他干幾個鐘頭工作，就停下來散散步，活動一下身體；有時還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對話；有時和孩子玩上一會兒，使大腦由一個領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個領(lǐng)域，然后再以飽滿的精力投入研究工作。

學生在一天的生活中，只有合理的安排各種活動，才能使身心和諧發(fā)展，也才能有利于學習?，F(xiàn)在有些學生受片面追求升學率的影響，把一切時間充分利用到學習上去，甚至開夜車，這樣就破壞了生命節(jié)律，結(jié)果學習上不去，身體也垮了。其實全面安排好學習、鍛煉、休息、娛樂活動，不僅不會影響學習效果，反而會增強學習能力，提高學習效率。

學習做計劃 篇2

花有重開日，人無再少年！高三是一個汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會拼搏，我們會奮斗，我們會付出！盡管在高三這一年生活與學習的道路上有許許多多的坎坷，但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一中這片無垠的天空留下永不磨滅的印記！

為了推進班級整體學風建設(shè)，增強班級的學習氛圍，提高個人的學習積極性、學習效率，優(yōu)化學習方法。實現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。我們班特擬定了以下學習計劃:

1統(tǒng)計考勤情況： 保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計考勤情況。并及時把統(tǒng)計情況向班長反映，再由班長總結(jié)并向班主任匯報。

2設(shè)立每日一語：

利用黑板一角作為鼓勵平臺，每日寫一句能夠充分調(diào)

動同學的話語。

3設(shè)立學習小組：本班設(shè)立6個學習興趣小組。每個小組有6人，并且每組選出組長1名。每個小組均安排有1~2

個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利于學習上問題的及時解決。

4制定班級目標：

盡管我們的成績并不理想，但是我們會在莊老師的帶領(lǐng)下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

5設(shè)立倒計時平臺：

在黑板一角設(shè)立高考倒計時專欄，時刻提醒學生“高考就在眼前”。讓學生充分感受到高考帶來的壓力，在壓力之下走向成功！

6定期總結(jié)班曠：

每周五總結(jié)上一周班級狀況，選出前兩組進行獎勵，對后兩組進行適當?shù)膽土P。對每個月進行大總結(jié)?？偨Y(jié)各組得失原因，讓其他同學借鑒和改進，使全班每位同學能根據(jù)實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。

拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分數(shù)，不浪費每一分，不虛度

每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護校園環(huán)境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：“我是一個高三學生。我是密云一中高三七班的一名成員”！

高三，我們準備好了！??！

學習做計劃 篇3

學習，是進步的源泉，是成長的階梯。家庭是社會的細胞，是學習的第一場所，而父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，特定計劃如下：

一、目的：

都說“知識改變命運”，知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多，但是通過取得優(yōu)異的成績選擇一所好的高校去深造，仍不失為一種最好的途徑。好的中考成績對一個初三學生來說是其最重要的學習目標。目前，我的孩子已經(jīng)進入到初三學習階段，也可以說是到了中考前的沖刺期，我們作為家長的有必要配合好學校共同抓好孩子的學習工作。通過與孩子的深入溝通，特制定此家庭學習計劃。

二、家庭學習內(nèi)容：

1、思想品德學習：

教育孩子樹立正確的、良好的人生觀，端正學習目的?！办`”就是豐富的知識，“魂”就是良好的人生觀，二者不可缺一。學習的目的是為了獲取知識，要從獲得知識中找到樂趣，要從解決難題中找到快樂。獲得知識的目的是將來更好的做事，而要做事就必須先做人。

2、學習方法指導：

①溫習：通過在家溫習當天在校學習內(nèi)容，進一步鞏固當天的學習成果。

②預(yù)習：預(yù)習第二天的上課學習內(nèi)容。

③重點課門學習： 通過每次測驗情況，找出自己需提高的課門作為重點學習對象，加強其學習。

④適當?shù)恼n外練習：做一些學校發(fā)的或者著名出版社出的課外習題及閱讀。

⑤英語聽力練習：利用復讀機等形式進行一定的英語聽力練習。堅持每日聽，培養(yǎng)語感。

3、全家讀書計劃

①開展家庭讀書會。

為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期開個小小型的讀書交流會，要求全家成員在一起交流近期讀書體會。

②親子共讀。兒子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。

③ 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。

④和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

⑤開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。

三、在家規(guī)章制度

1、尊老愛幼，禮貌待人。

2、聽家長話，主動與家長溝通，及時向家長匯報思想、學習情況及測試成績。

3、不許在作息時間規(guī)定以外的時間看電視及上網(wǎng)，不許看與學習無關(guān)的內(nèi)容。

學習做計劃 篇4

高中時，老師、父母、朋友都說大學很是輕松，是玩的好地方，是戀愛的天堂，但當我跨進大學的時候我并沒有以為這是天堂。不知道是我把對天堂的要求太嚴格，還是這個社會太過殘酷。當我想到三年后的我的工作，我的生活，還有我的夢想，我覺得，我的大學我并不應(yīng)該讓其在網(wǎng)絡(luò)中度過，也不能在睡夢中度過，既然稱之為大學，那便是學習的圣地，而我們小小的人兒又怎么能夠把這塊圣地給污染了呢。實在，總而言之一句話，要好好學習。

對于大學，大概我還維持著以前對大學的老觀念，大學是一個比高中輕松的地方，沒有寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，老師天天盯著你不讓干這不讓干那，大學便不會這樣。老師讓你自由發(fā)展，作業(yè)也不很多，而且時間也比較寬裕，自己能夠支配的時間也多了起來，是的，大學就是這樣，但大學又不全是這樣。

有人說大學是道門檻，節(jié)于社會與學校之間，跨過大學這道門檻便是社會，所以大學也可以說是一個準社會，是由幼稚走向成熟過渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點。也是一個如加進帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學生的話，第一步便要適應(yīng)大學，修睦每門必修課便是首要條件，比如說數(shù)學，數(shù)學確實很重要，很難想象一個不懂得什么是萬物基礎(chǔ)的人能在以后的工作中有所作為，但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中最最少的努力，由于多把握了一點基礎(chǔ)，就多一點生存的空間。

大一的我們，才進進大學的我們，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。心不免慌張。 記得有本書說過：“一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力”。也許此話過于盡對，然而是以次說明社交能力的重要性，尤其是剛步進大學生活的我們，以前的生活，學習環(huán)境的變更，原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系忽然變的陌生，一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。比如說要面對現(xiàn)實，主動適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有***。那么最好的辦法就是面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境了。而且我們還要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)的對口的職業(yè)，進步人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。有句話說，既然你沒有能力改變環(huán)境，那就只能改變自己往適應(yīng)這個環(huán)境。面對這種種的因素，我覺得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境，讓自己的心平靜下來。另外，由于大一任務(wù)不重，所以多參加學校活動，特別是為班級爭光的活動，增加交流技巧。學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學習，還要往擴大知識面與人際交往關(guān)系，這是我們獲取事業(yè)成功的社會支持，而個人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在這里向老師和班助理道歉，不是我沒有為班級服務(wù)的心，而是我自以為我沒有那個能力往打理大家的學習生活，在班里其不到一個帶頭的作用，反而會由于我的個人行為而影響班里的同學，在這里，很感謝班助理的抬愛，謝謝。

大二的時候，沒有晚自修，空余的時間會更加的多。我就應(yīng)該考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以進步自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進步自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力，通過英語計算機的相關(guān)證書考試，把英語四級通過，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。并且開始關(guān)注就業(yè)信息，讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，一最好的一面迎接來自社會的挑戰(zhàn)。

學習做計劃 篇5

一.活動目的

為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。

二.活動時間和地點

時間：xx年9月29日晚7：00

地點：各班教室

三．活動形式及內(nèi)容

活動形式：講座與討論相結(jié)合

活動內(nèi)容：

1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優(yōu)秀的高年級學生到各班作經(jīng)驗介紹；之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;

3.每班在學習經(jīng)驗交流會后交心得體會。

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；

2.老師或大二、大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹；

3.大一同學提出問題并進行交流；

4.文藝節(jié)目表演；

5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。

五.活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)

人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。

1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

2.會場氣氛（10分） 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍；

3.文藝節(jié)目（10分） 要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動了全場的氣氛；

4.最終效果（10分） 學習經(jīng)驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發(fā)了同學們的學習熱情；

5.心得體會（10分） 以每班所交上的學習心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

六.獎項設(shè)置

1.根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學習經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名；

2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

七.注意事項

賽前準備

1.賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

2.9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。

3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習改為交流會。

賽時

1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

3.在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽后

1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學習經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。

2.活動的書面總結(jié)。

八、經(jīng)費預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

外國語學院學生會學習部

xx年9月20日

學習做計劃 篇6

計劃最不能假大空，想一個學期什么都提高。

建議一科一科的來，甚至還可以細，比如，這一學期我只提高作文。

讓自己有成就感，才會有自己學習的興趣。

計劃滿滿的，一天到晚忙得頭暈?zāi)X脹，結(jié)果沒半點效果，計劃也就半途而費了。

建議大家制訂學習計劃的時候，目標要小，如果有多個計劃，建議分開寫，這樣哪怕一個計劃執(zhí)行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。

制訂學習計劃千萬不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來給別人看的，所以不必太在意形式，關(guān)鍵是能執(zhí)行，有可行性。

如“XX年上學期語文提高計劃”?？梢赃@樣來寫：

一、現(xiàn)狀：上期語文考試的分數(shù)，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文

二、目標:提高到75分，具體為基礎(chǔ)分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分

三、措施：提高閱讀理解能力：

1、找老師教育一次。

2、購買一本相應(yīng)的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。

3、每周堅持精讀一本文摘類雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

文言文：……

作文：……

四、具體時間安排?！?/p>

五、其他注意事項。……

這里就不一一詳細說了，還是那句話，要結(jié)合自身實際來，比如一天有多少可支配的時間等。

學習做計劃 篇7

我在這一學期，由于開學也是延遲了，但是學習的事情卻是不能延遲，我也是需要去把這學期的一個學習計劃做好，畢竟也是要升入初中了，而畢業(yè)的考試也是非常的重要，決定了我要去哪個初中讀書，所以這學期的學習是必須要做好的。

學好課本的知識，同時對于初中的一些知識也是需要有一定的了解，畢竟下學期就是要進入到初中了，如果我提前去做好了準備，那么也是可以更好的融入到初中的一個學習氛圍中去的，特別是我也是知道初中的課程多了很多，學習要花費的時間也是需要我更多，如果我不去提前學習，那么我也是擔心自己趕不上進度，特別是我的成績并不是那么的好，所以更是要我多花一些時間。

在英語的一個學習上，也是我這個學期要重點去抓的，我的英語成績一直都不好，也是我對于這一門科目不是那么的感興趣，如果我能多花些時間，我想也是能學好的，而不是說無法學好，特別是單詞我一直都沒有花費太多的心思去記憶，但是初中的一個學習，單詞量是大了很多的，所以也是需要我去在這學期多花些心思，讓自己能提前的把英語學好，讓自己在這一門科目上面盡量的不去拖自己整體的后腿。

其他的科目我也是要認真的去把它們給學習好，只有整體的成績好了，那么在小升初的時候，我也是更有把握，能進入到我想要進入的初中去讀書，作為六年級的學生，我也是長大了，要自己主動的多去學習，之前我的學習很多都是老師說學什么我就學什么，沒有自己的這個學習計劃，而今做了計劃，也是要認真的去執(zhí)行，去讓自己更加主動的學習，除了課本的知識，相關(guān)的一些書籍我也是要去看。

并且在課外閱讀上面，我也是要對自己有一個計劃，這個學期我要看五本書，可能并不是特別的多，不過我也是要根據(jù)自己的一個時間安排去看，不能耽擱了我日常的一個學習，利用好課余的一個時間去把這五本書看完，同時也是要多思考，不能看過了就算了，而是要從這些書本里面學到東西，增加見識，讓自己懂得更多，初中的學習是非常重要的，而我現(xiàn)在也是要為進入初中做好準備，只有打好了基礎(chǔ)，那么以后的學習才能更加的從容，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

學習做計劃 篇8

首先，為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三下學期的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。

然后，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最后，也應(yīng)該是最基本詳細的---每周計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

除此之外，還有幾點需要注意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發(fā)生許多預(yù)料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現(xiàn)的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。

3、作息時間應(yīng)有規(guī)律.勞逸結(jié)合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結(jié)。

5、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

7、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的`樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做最好的適應(yīng)者)

8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學習效率。

9、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

學習培訓計劃優(yōu)選9篇

寫范文有什么技巧嗎？無論是研究生還是職場人士文檔寫作都是不容忽視的能力，范文能夠激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。? 學習優(yōu)秀范文可以讓我們更好地關(guān)注自己的情感訴求和興趣愛好，幼兒教師教育網(wǎng)在大量資料中找到了一篇極富實用性的“學習培訓計劃”，分享是快樂的如果您覺得這篇文章有價值請分享給身邊的朋友！

學習培訓計劃 篇1

一、繼續(xù)教育對象：

取得主管護師、副主任護師、主任護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的護理人員。

二、繼續(xù)教育目標：

熟練掌握本專業(yè)醫(yī)學知識及護理理論，具有解決本?？谱o理工作中疑難問題的能力。具有較高的教學、管理、科研能力……掌握一門外語，能閱讀本?？仆馕馁Y料，了解護理國內(nèi)外新進展。培養(yǎng)護理技術(shù)骨干和學科帶頭人。

三、繼續(xù)教育內(nèi)容：

1.有關(guān)?？谱o理理論與技術(shù)的進展和應(yīng)用。

2.醫(yī)學和護理學基礎(chǔ)理論的新知識。

3.護理邊緣學科的知識。

4.現(xiàn)代醫(yī)院護理管理理論和科學管理方法。

5.護理教育理論與教學方法。

6.護理科研設(shè)計及論文撰寫，醫(yī)學文獻檢索，醫(yī)學統(tǒng)計基本知識。

7.醫(yī)用外語。

四、考核辦法：

1.每年參加繼續(xù)教育活動的最低學分數(shù)為25學分。每年參加繼續(xù)教育認可項目學習的時間累計不少于72學時。

2.每年參加市、區(qū)縣認可項目的學習不低于15學分。參加各單位組織的繼續(xù)教育學習不高于10分。

3.為護士繼續(xù)教育提供教學、學術(shù)報告、發(fā)表論文和出版著作等應(yīng)視為參加繼續(xù)教育，可取得相應(yīng)學分。

4.單位制訂的繼續(xù)教育計劃和認可學分于每年年初報區(qū)縣衛(wèi)生局護理專業(yè)繼續(xù)教育委員會審批，備案。

5.主管護師原則上每3-5年參加一次市級或區(qū)縣級新技術(shù)、新知識學習班。

6.副主任護師、主任護師每3年至少參加一次市級高級護理研修班。

學習培訓計劃 篇2

我有幸參加了山東省舉辦的“萬名”骨干教師第四期培訓班，懷著一種好奇而激動的心情，我來到美麗的海濱城市煙臺，走進了人文氣息濃厚的魯東大學。這是一所非常美麗的大學，前來接待我們的蘇院長和班主任韓老師非常熱情，他們的微笑讓我有種賓至如歸的感覺。在這幾天的學習里，我一來收獲一路感動，自己也由最初的興奮、激動到現(xiàn)在感嘆和反思。

第一天的上午我們學習了由聊城莘縣新華學校的李銀樂老師帶給我們的專題講座《高效不是傳說談如何創(chuàng)建“3.2.1”高效課堂》，在這節(jié)講座中李老師主要就如何創(chuàng)建高效的課堂，重點介紹了“3.2.1.”教學模式的含義以及“3.2.1“模式的課堂組織形式。聽了這節(jié)講座我深受啟發(fā)，因為我們學校也正在進行“小組合作下的互助式教學”模式探索。探索中我們遇到了很多難以解決的問題。李老師的這屆講座猶如一場“及時雨”，為我解決了在課改中遇到的難題。特別是在“互動答疑”中，針對實際教學中遇到的問題老師們討論的熱火朝天，大家彼此交流著自己在實際教學中的成功經(jīng)驗，通過互動我們增長了知識。

下午是由魯東大學教科院副教授、研究生導師潘福琴老師帶給我們的《初中班主任工作的心理學基礎(chǔ)》講座。通過一下午的學習我收獲很多，特別是幫我解決了在實際工作中急需要解決的“青春期”學生的逆反心理等問題。通過學習我有以下收獲：⑴、要想提高自己所教學科的成績就要讓學生喜歡你，只有讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課，也只有這樣才能讓學生主動學習，成績才會提高。

⑵、對學生好的行為習慣要及時表揚，只有好習慣得到及時強化時，學生的良好行為才會不斷增加。

⑶、一定要注意批評學生的方式，如果對不同的學生使用相同的方式，就會傷害到學生，讓學生討厭你從而討厭你的課。作為班主任如果不注意批評方式，不僅會傷害到學生的自尊心，而且會給學生造成人格形成障礙。

⑷、要無條件的關(guān)愛每一個學生，包括你認為學習不好總是說話的差生。關(guān)心他們，也許一個小小的關(guān)心和鼓勵的微笑會挽救一個即將放棄學習的學生，從而改變孩子的一生。

第二天，我們用一天的時間認真學習了來自東營市實驗中學，曾獲得山東省20xx年度教育創(chuàng)新人物提名獎的董向東老師的《班主任工作與學生精神心理成長》講座。在講座中，董老師就他在班級管理的各個方面做了詳細介紹，董老師先進的班級管理理念和策略為我今后的班級管理開拓了思路。

第三天，學習了由來自中國教育科學研究院心理與特殊教育研究部的孟萬金教授關(guān)于《幸福班級指標與評價指標》的講座，這節(jié)講座中孟老師主要講了“如何打造幸福班級”，以及”怎樣做幸福教師”。通過學習我們知道了幸福班級中愛心文化是幸福集體的靈魂；和諧結(jié)構(gòu)式幸福班級功能的載體；積極心理是幸福班級的調(diào)節(jié)機制；快樂成長是幸福班級的階梯；幸福課堂內(nèi)外是幸福班級的主導活動。要想成為一名幸福老師，就要尋找開啟幸福的鑰匙：快樂是幸福的真諦，人本是幸福的靈魂；勞動是幸福的源泉；積極是幸福的扳機。善于勞動是幸福的階梯；多勞多得是幸福的保障；人際互動是幸福的命脈；興趣特長是幸福的光芒。

通過三天的學習，每一位專家和教授從各自不同的層面帶給我們豐厚的知識，他們就像一部書，讓我們百讀不厭，百學不夠。無論他們是奮斗在一線的班主任教師還執(zhí)教在大學的教授，他們都有共同的特點：有思想、肯實干、讀書多。在工作中，我也確實做了一些工作，但跟專家們相比我還相差甚遠。通過這幾天的學習，我深深的感到：走出來，才發(fā)現(xiàn)世界很大。感謝省教育廳為我們廣大教師提供的這次學習機會，能作為一名骨干教師來參加培訓，我是幸福的。我一定珍惜這次難得的學習機會，認真學習，并把智慧的種子帶回家鄉(xiāng)，讓她在家鄉(xiāng)開花，結(jié)果。

學習培訓計劃 篇3

轉(zhuǎn)眼間，我進入xx酒店培訓已經(jīng)一個星期了，在這一周里，公司領(lǐng)導，同事對我十分關(guān)心，同事給予了我莫大的幫助，在這里我表示由衷地表示感謝！雖然培訓才經(jīng)歷了短短的一個星期，接下來還有一段很長的時間，這幾天的培訓，讓我了解到公司的規(guī)模和制度非常完善，也比較人性化。我想這是一個企業(yè)成功的先決條件。這幾天熊總監(jiān)給我們講了很多，做人做事的道理，給我的第一印象就是：課程講授涵蓋面廣，切合實際，同事熊總監(jiān)謹慎的作風和幽默的談吐新意的授課方式也深深的打動了我，人們常說聽君一席話勝讀十年書。我相信這是讓我受益終身的在服務(wù)行業(yè)。

雖然培訓才剛開始其實我時常在問自己這樣一個問題：“你為企業(yè)的發(fā)展做好準備了嗎？”也許有人會說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什么事情？在這里我要說：“你錯了！”公司的發(fā)展需要大家團結(jié)起來共同奮斗，企業(yè)的壯大離不開你我的共同努力。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數(shù)水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將成為企業(yè)發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)。

商湯盤銘有曰：“茍日新，日日新，又日新。”就是體現(xiàn)一個“變”的精神，而怎樣才能變？就是學習。所以從今往后我會無時不刻督促自己多學新的知識和技能，每天都讓自己有變化，

讓我們?yōu)閤x酒店的發(fā)展壯大而不懈努力吧！

學習培訓計劃 篇4

為了深入貫徹重要的演講精神，根據(jù)《xx

一、整體要求。

(一)重大意義。

20xx年1月8日，在主題教育總結(jié)大會上，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關(guān)鍵，貫徹學習馬克思主義的基本原理，結(jié)合學習黨史。20xx年2月20日在黨史學習教育動員上發(fā)表重要講話，黨的歷史擁有豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學習歷史的生動教材。學習黨史是指教育引導全體黨員、干部明確我們從哪里來，從哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗，掌握歷史規(guī)律，吸取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，提出中國共產(chǎn)黨人保護初心，勇敢地承擔使命的時代答案。

(二)指導思想。

堅持以思想為導向，加強四個意識，堅定四個自信，實現(xiàn)兩個維護，以開展黨史學習教育為重要任務(wù)，了解我黨成立以來、新中國成立以來、改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓越的斗爭歷史，了解中國近代以來的斗爭歷史，我黨成立以來的奮斗歷史，新中國成立以來的發(fā)展歷史，改革開放以來的發(fā)展歷史，了解我黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓越的斗爭歷史，了解中國近代以來的斗爭歷史

(3)目標任務(wù)。

通過學習黨史深刻認識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進一步檢查和校準坐標，不忘歷史，不忘初心，知史愛黨，知史愛國。

永遠保持堅定的信念。把學習黨史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)持續(xù)前進的必修課，加強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，了解其來源，明確其趨勢，繼續(xù)前進，堅定前進，以挑選最重要的負擔，啃最硬骨頭的韌性，全力創(chuàng)造無邊界的領(lǐng)導、有質(zhì)量的領(lǐng)導、英雄的支持、創(chuàng)造的支持，協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境的高水平保護和地區(qū)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

永遠保持奮斗精神。要清楚地看到前進的道路依然充滿困難的障礙，依然要進行艱苦的偉大斗爭，以史鑒現(xiàn)、史為師，充分吸收歷史智慧和經(jīng)驗，更加堅定地走新時代的長征路，瞄準三大任務(wù)一大平臺，加強四大功能，加快建設(shè)五大中心，繼續(xù)四大品牌

永遠保持民情。要記住我們黨來自人民，扎根人民，以滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境的需求為實際工作的起點和立足點，依靠人民群眾，更有意識地走大眾路線，拜托人民為師，更好地為人民服務(wù)，給人民帶來利益，充分激發(fā)人民群眾中隱藏的無限智慧和力量，在共建共治共享中演繹城市，使生活更美好，把領(lǐng)導真正建設(shè)成樹世界、花海洋、鳥天堂、云故鄉(xiāng)、人樂園，建設(shè)我黨長期執(zhí)政最堅實可靠的大眾基礎(chǔ)。

永遠負責本色。根據(jù)為發(fā)展描繪的宏偉藍圖，傳承了黨的誕生地的初心和使命，強調(diào)了改革開放前沿窗口的熱情和創(chuàng)造，體現(xiàn)了目標建設(shè)具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大城市的能力和擔當，克服困難，抓住實際工作，大力實施了奉獻、奉獻工程，深入推進了水天一色工程，成為了生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的善良工作者

二、主要措施。

(一)明確參加對象。

參加黨史學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領(lǐng)導干部。

(二)掌握學習內(nèi)容。

主要學習《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-20xx)》、《新中國70年》等著作的《黨史》的重要論述。

此外，中國共產(chǎn)黨一大、二大會所、四大紀念館、縣委舊址等革命遺跡、紀念會場、全區(qū)9家黨性教育基地、系列電影、戲劇、戲劇等文藝作品、干部在線學習、強國學習、基層黨建等在線課程、發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等

(三)豐富學習形式。

黨史學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中訓練、理論宣傳、組織生活、在線學習訓練等。其中，領(lǐng)導干部主要依靠黨組中心組學習開展黨史學習教育的各黨支部可以通過三會一課和主題黨日組織黨員開展黨史學習教育。堅持集中教育與常規(guī)教育相結(jié)合，組織培訓與個人自學相結(jié)合，鼓勵充分利用各種信息技術(shù)手段、各種智能學習平臺，組織引導黨員、干部開展黨史學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。

組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會所、四大紀念館、縣委舊址等革命遺跡、紀念場所，首個長三角黨員教育基地、全區(qū)9個黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展陣地教育，與歷史最近回顧歷史，閱讀歷史，思考歷史。

舉行演講比賽。以回顧時的道路，看腳下的道路，堅定前進的道路為主題，舉行演講比賽，引導黨員交流學習體驗，展示學習成果，發(fā)表學習見解，表達愛黨愛國的感情，營造良好的學習氛圍。各黨支部還可定期舉辦黨史閱讀沙龍、詩詞會等，為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提升學習質(zhì)量打造平臺。

實施促進學習的考試。為了考察黨員對黨史的把握程度和學習效果，進行考試活動，既是主題考試，也是知識競賽，促進考試，促進學習。各黨支部也要積極參加學習強國學習平臺定期推臺定期推答案活動。

重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員溫暖入黨誓言，溫暖入黨志愿書，讀誓言，現(xiàn)在找差距，說成長，撿回憶。

黨初心，擔當職責使命。

開展結(jié)對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對共建為契機，聯(lián)合開展黨史學習教育，促進資源共享、理論共學、業(yè)務(wù)共進、矛盾共解。

深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個黨支部結(jié)合實際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞黨史學習教育內(nèi)容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組公號老秘帶你寫材料編輯織政治功能，使黨史教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。

舉辦專題黨課。開展黨課開講啦活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型黨史學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂黨史學習教育內(nèi)容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡(luò)，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。

三、組織保障

（一）落實主體責任

按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結(jié)合實際，制訂全局黨史學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結(jié)合實際，對支部黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結(jié)和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。

（二）加強宣傳動員

要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領(lǐng)會開展黨史學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結(jié)合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質(zhì)量、高水平得參加黨史學習教育活動，確保黨史學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結(jié)合實際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經(jīng)驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。

（三）強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

堅持把黨史學習教育與學習貫徹思想結(jié)合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結(jié)合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項決策部署結(jié)合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結(jié)合起來，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來，與黨支部結(jié)對共建結(jié)合起來，與改進工作作風結(jié)合起來，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實推進黨史學習教育的抓手，提高學習質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報、現(xiàn)場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部黨史學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把黨史學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內(nèi)容。

學習培訓計劃 篇5

一、培訓目的

進一步推進學校中層干部隊伍建設(shè)，提高中層干部隊伍的綜合素質(zhì)，促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項工作的順利進行，為把學校建成一流職業(yè)學校提供堅強的組織保證和干部支持。

二、培訓原則

(一)以人為本，按需施教。按照學校改革的發(fā)展要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓需求，逐步地開展中層干部教育培訓，激發(fā)干部學習的內(nèi)在動力和潛能，增強干部教育培訓的合理性和實效性。

(二)全員培訓，保證質(zhì)量。教育培訓面向全體中層干部、干事，創(chuàng)造人人皆受教育，人人皆可成才的條件，不間斷地培訓干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實現(xiàn)干部教育培訓的規(guī)模和質(zhì)量效率的統(tǒng)一。

(三)全面發(fā)展，注重能力。堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)，科學文化素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓的全過程。

(四)聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進展，聯(lián)系干部的思想和工作實際，引導干部在改造主觀世界的同時，運用所學理論知識指導實踐，提高解決實際問題的能力。

三、培訓對象

全體中層干部(含正副職)、干事

四、培訓方式

自學提高與集中授課相結(jié)合五、培訓要求

(一)建立嚴格的學習考勤制度

1、凡應(yīng)參加的集體學習，遲到或早退半小時以上未請假者，該次學習作缺勤。

2、根據(jù)平時學習態(tài)度、個人小結(jié)，給予綜合成績，綜合成績將作為當月績效考核的內(nèi)容。

(二)要求

中層干部、干事要端正學習態(tài)度，把自己擺進去，自覺參加;正確處理好學習、工作、生活這三者關(guān)系，做到不遲到、不早退、不無故缺席，上課時不做其他事情;凡學習筆記必須是手寫。

六、培訓內(nèi)容安排

學習培訓計劃 篇6

2月

制定新學期幼兒教師培訓活動計劃

3月

組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，

培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。

指導青年教師活動（聽課、評課）

走出去、請進來教學觀摩活動。

4月

幼教校長、園長培訓

5月

幼兒教師舞蹈培訓

6月

幼兒教師業(yè)務(wù)培訓

7月

幼兒教師活動設(shè)計、論文評比。

8月

參加市暑期教科研培訓

9月

保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

專家講座或外出參觀學習。

10月

幼兒教師技能技巧比賽

11月

骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動

12月

教師教學心得交流。

學習培訓計劃 篇7

按照構(gòu)建終身教育體系、學習型社會與和諧社會的要求，以服務(wù)為宗旨，以需求為導向，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點，更新觀念，加大投入，提升內(nèi)涵，學歷教育與職業(yè)培訓并舉，全日制與非全日制并重，多形式發(fā)展成人繼續(xù)教育，努力建設(shè)人人皆學、處處可學、時時能學的學習型社會。

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校標準化建設(shè)、城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學校建設(shè)、新型農(nóng)民素質(zhì)培訓示范基地建設(shè)、成人“雙證制”教育培訓、農(nóng)村預(yù)備勞動力職業(yè)技能培訓、全省終身學習數(shù)字化公共服務(wù)平臺建設(shè)、成人繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程和精品教材開發(fā)等七個方面的培訓建設(shè)為主要內(nèi)容，全面推進成人教育和社區(qū)教育，初步建立基本適應(yīng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展要求，基本滿足城鄉(xiāng)居民需求，開放、靈活、城鄉(xiāng)一體的成人繼續(xù)教育體系。

按照《中等職業(yè)教育質(zhì)量提升轉(zhuǎn)移支付資金管理暫行辦法》規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校標準化建設(shè)、城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學校建設(shè)、新型農(nóng)民素質(zhì)培訓示范基地建設(shè)、成人“雙證制”教育培訓、農(nóng)村預(yù)備勞動力職業(yè)技能培訓等項目，列入市縣職業(yè)教育質(zhì)量提升考核內(nèi)容進行評分，計入考核總分。全省終身學習數(shù)字化公共服務(wù)平臺建設(shè)、成人繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程和精品教材開發(fā)等內(nèi)容，按照《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》組織實施。

“十二五”期間，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校(以下簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校)的標準化建設(shè)為抓手，全面推進全省特別是欠發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè)，不斷提升我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的辦學水平和質(zhì)量。

通過建設(shè)，初步實現(xiàn)辦學條件現(xiàn)代化、教育培訓規(guī)?；?、學校管理規(guī)范化、教育功能綜合化，基本達到《浙江省標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè)標準》要求，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校逐步成為本區(qū)域范圍內(nèi)的教育培訓中心、本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓與服務(wù)中心、人力資源開發(fā)與推介就業(yè)中心、實用技術(shù)與勞動力轉(zhuǎn)移培訓中心、精神文明建設(shè)與社區(qū)服務(wù)的基地，滿足“三農(nóng)”需要，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮積極作用，并對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校起到示范引領(lǐng)作用。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的標準化建設(shè)、管理在省、設(shè)區(qū)市組織領(lǐng)導下實施，具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育行政部門負責。建設(shè)標準具體參照《浙江省成人繼續(xù)教育推進工程相關(guān)建設(shè)項目標準(申報條件)》。

標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校由教育部門根據(jù)建設(shè)標準組織專家評審確認。各縣(市、區(qū))教育部門對所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校進行初評并將達到標準的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校名單及相關(guān)材料上報設(shè)區(qū)市教育部門。設(shè)區(qū)市教育部門統(tǒng)一組織本地區(qū)的復評工作，并將達到標準的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校名單及有關(guān)材料上報省教育廳。省教育廳根據(jù)各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè)情況，組織人員進行評審，并視情進行抽檢。經(jīng)驗收合格并公示無異議后，由省教育廳發(fā)文予以確認，并授予“浙江省標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成?！狈Q號。

原則上，符合條件的原省級示范成?？芍苯诱J定為省級標準化成校，原省一級及以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校均須重新進行申報。

“十二五”期間，支持各地建設(shè)好100所左右城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學校，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育示范學校80所左右、縣(市、區(qū))社區(qū)教育示范學院20所左右，并以創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范學校建設(shè)為抓手，全面提高全省社區(qū)學校的辦學水平和質(zhì)量，全面推進社區(qū)教育發(fā)展。

城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學校建設(shè)，堅持內(nèi)涵建設(shè)和示范引領(lǐng)，體現(xiàn)全民終身學習理念，突出體制機制創(chuàng)新，強化基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高服務(wù)效益。通過建設(shè)，大力提升社區(qū)學校開展全民教育培訓的能力，形成一批辦學水平高、成效顯著、特色鮮明、具有典型示范作用的骨干社區(qū)學校，使其成為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、提高居民綜合素質(zhì)、提升生活品質(zhì)的教育培訓中心、資源建設(shè)中心和全民學習中心，逐步形成城鄉(xiāng)一體、水平較高、具有浙江特色的社區(qū)教育發(fā)展格局，不斷滿足社區(qū)居民多種學習需求。

城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學校建設(shè)和管理由縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負責，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育示范學校和縣(市、區(qū))社區(qū)教育示范學院兩類分別進行。城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學校通過申報、評審程序確定。申報條件具體參照《浙江省成人繼續(xù)教育推進工程相關(guān)建設(shè)項目標準(申報條件)》。

學習培訓計劃 篇8

作為天津市第四期骨干教師培訓班的學員，感到很榮幸。想通過這么一個機會，增加自己對幼兒教育知識的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識理論很匱乏，所以會在以后的培訓生活中，認真學習，把理論真正的運用到實踐當中去。以下是我培訓學習的一個計劃：

1、每天晚上讀書1小時，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓班交流活動。

2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學實踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，學以致用，注重實效。

3、積極參加培訓和小組研修活動，仔細揣摩指導老師組織活動的目的、形式、方法，與本園的教育教學實際相結(jié)合，寫出活動的反思，有效指導、引領(lǐng)教師組織活動。

4、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔教科研的經(jīng)驗，使本園的教科研活動能科學有序的進行。

5、對于每一次的互動式學習以及小組學習，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓與研修活動，認真聽取他人意見、適時發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗策略。把教育教學活動中的疑惑與需求，在活動中得以解決和提升。

6、每次的集中培訓與小組研修后，利用業(yè)余時間將當次培訓與研修的內(nèi)容進行整體的梳理，對其中的問題或癥結(jié)進行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學實踐中加以運用，做到不將所學流于表面或形式。

以下是計劃中的具體安排：

1、撰寫學期計劃，個人發(fā)展規(guī)劃。

2、深入學習《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點建議》等。

3、撰寫讀后感悟、教育隨筆，案例分析等。

4、撰寫個人學習總結(jié)。

以上是我結(jié)合自身實際情況和培訓班的學習內(nèi)容，制定的學習計劃，我將按此計劃認真執(zhí)行，將學習和實踐相結(jié)合，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，更快地促進團隊專業(yè)化發(fā)展，使自己朝著更高的目標攀登。

學習培訓計劃 篇9

20xx年9月，我有幸成為“國培計劃”的一名學員，參加了小學品德與生活（社會）學科培訓，由于自己對電腦操作不夠熟練，加上寬帶網(wǎng)絡(luò)連接的不正常局限，給本次培訓留下了太多的遺憾，但經(jīng)過自己的努力，基本完成培訓任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

本次培訓，我觀看視頻共計46小時19分鐘，完成研修日志3篇，完成作業(yè)2次，發(fā)帖跟帖20多次、在線交流3次。

本次培訓開始前，我就從網(wǎng)上下載并認真學習了修訂版《小學品德與生活（社會）課程標準》，進入學習階段，我在緊張的課余盡量抽時間登錄學習，認真聆聽了專家們的講座，通過專家們的講解，我明白了本次修訂課標的背景，理解了課程內(nèi)容調(diào)整的依據(jù)和重點，使我加深了對修訂版課標的理解，特別是觀看了幾節(jié)錄像示范課之后，為我以后在教育教學中指明了方向，懂得了教師應(yīng)如何教，學生應(yīng)如何學。

通過此次培訓，使我真正領(lǐng)會到了新的教育理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。本次培訓雖然已接近尾聲，但學習是無止境的，我將一如既往的加強學習，學習的目的是為了應(yīng)用，在今后的教學中，我將努力把新課標中學到的新知識，新的教學方法、模式運用到課堂上，讓學生樂于學習，喜愛老師，從而不斷提高課堂教學的實效性。

培訓學習計劃(范文9篇)

如何寫一篇比較標準的范文呢？辦公文檔是我們?nèi)粘９ぷ鞅夭豢缮俚慕M成部分之一，網(wǎng)上范文的體裁和寫作風格都越來越豐富，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精挑細選這份“培訓學習計劃”真是讓人看了不禁贊嘆。

培訓學習計劃 篇1

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教師培訓學習計劃，更多教師培訓學習計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

xxxx年的這個8月，我又被提名參加骨干教師的培訓，因為我的個人原因由第二期挪到了第四期。這使我感覺到壓力更重，因為前面老師都說比較不輕松，課上需要大腦的極力旋轉(zhuǎn)，課下還要完成很多的總結(jié)書寫活動——這正是我不愿做的事情?？捎忠幌耄@也是改變自我的一個很好的契機，幫助自己走出倦怠的一個機會，何不把它當做推進自己的一股動力呢?

所以，首先我要端正思想和態(tài)度：自己是骨干教師，作為幼兒園的“第二期骨干教師培訓對象”可以看出領(lǐng)導對自己的認可與重視。那么市里又投入這樣的巨資，來搞這樣一個提高全市幼教師資水平的活動，可見，幼教地位的提高真的不知句空話。所以，自己從思想上要高度重視，時刻準確把握培訓活動的目標，不斷地修煉自己的師德修養(yǎng)，增強自己的事業(yè)心和責任感，樹立科學的教育理念。提高自身的學習能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力，從而形成自己獨特的教育風格。具體實施如下：

一、認真學習相關(guān)的教育理論書籍——培訓活動中提供的書籍;深一步解讀《綱要》;《幼兒心理學》《幼兒教育》等豐富自己的理論以便為實踐來指路。同時，運用自己的學習和實踐來撰寫學習筆記和反思。

二、積極參加參與式研究與實踐活動，在小組討論中積極發(fā)言，起到小組長的帶頭作用。及時帶領(lǐng)同組教師開展討論、交流、操作等活動，以使大家都得到理論與實踐的提升，從而有效地指導實際工作的開展。

三、在實踐中，用學習到東西進一步解讀兒童行為，學習觀察、了解兒童的各種行為和學習方法，并把自己的收獲與疑惑大膽的與同伴們分享，做到“教育永不羞于問題”。希望得到老師和同伴的指導與幫助，讓自己的實際工作能力更上一層。

四、保證每次參與活動的時間和質(zhì)量，記錄每次活動的過程，寫下每次活動的感受。保質(zhì)保量的完成每一次的課上課下任務(wù)。

培訓學習計劃 篇2

根據(jù)我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎(chǔ)，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導的安排，現(xiàn)擬定培訓計劃如下：

1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內(nèi)容進行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

本學期培訓的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識;

Windows的基礎(chǔ)操作;

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

七、培訓要求：

要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

培訓學習計劃 篇3

為進一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進我鎮(zhèn)各項工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓計劃。

一、培訓對象

村兩委班子成員。

二、培訓地點

鎮(zhèn)政府四樓會議室。

三、培訓時間

1、四月下旬，對村兩委成員進行培訓;

2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓;

3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓。

四、培訓內(nèi)容

1、學習十七大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》;

2、學習科學發(fā)展觀內(nèi)容;

3、學習新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識;

4、學習《政府工作報告》;

5、學習有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策;

6、學習有關(guān)法律知識，提高依法行政水平;

7、學習農(nóng)村工作的基本知識;

五、幾點要求

1、各村主要領(lǐng)導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習培訓作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習培訓。

2、所有參學人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報批評。

培訓學習計劃 篇4

我校為了進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平，將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法，使校本培訓在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點。在減輕教師過重負擔，提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)學校教師隊伍的實際情況，圍繞“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師隊伍，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”的辦學思想，探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓模式、方法，堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本培訓計劃。

通過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學科教學有效整合的教學模式;進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

所有在職教師均需參加培訓和考核(近三年退休的教師除外)。

培訓學習計劃 篇5

同學們應(yīng)該怎樣度過這個寒假尤其重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，希望同學們科學地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假，適當?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進步！各個學科的老師都為你的假期學習提出了很好的建議，請你一定要認真執(zhí)行，按時完成。

1、“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。練字x張(紙張自備)

2、買書、讀書《海底兩萬里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學作品、名人傳記，很多都拍成了電影，可配合著看。讀書的同時不要忘了寫讀書筆記，每個人建立一個專門的讀書筆記本。

3、課后附古詩詞背誦十篇、八下x課古詩、八下x課古詩，開學就組織一次古詩詞的小測驗。

4、寫作：完成隨筆三篇，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話題或為內(nèi)容，也可抒寫自己的心情或其它。字數(shù)嚴格控制在600—800字，并認真書寫。數(shù)量少，但要求質(zhì)量！

3、每人準備兩個繞口令，自己先要說熟練。

觀看《甲午風云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。

多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》等電視節(jié)目。

第一周(1、10-1、15)作業(yè)：

①做專題1《地球和地圖》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第二周(1、16-1、22)作業(yè)：

①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題4《認識世界區(qū)域》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”第三周(1、29-2、4)作業(yè)：

①做專題5《中國的疆域與人口》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第四周(2、4-2、11)作業(yè)：

①做專題7《中國的經(jīng)濟與文化》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題8《中國的地理差異》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

過完了充實的寒假生活，你對整個初中的地理知識掌握的怎么樣了？開學不久我們就要進入復習階段，所以記得開學初就要帶著你的四冊地理課本到學校噢！

1、每天進行一小時以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動就更棒了)。

2、要關(guān)心時事新聞，關(guān)心社會生活(可通過電視或報刊)。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。

4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時)。

5、讀一本名著，古今中外皆可；

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假各科目的學習計劃可參考如下：

在完成寒假作業(yè)的同時再去完成以下的學習內(nèi)容：

1、數(shù)學自學下冊前3章，做相應(yīng)習題；做下冊學習筆記，習題冊一本；

2、科學自學下冊前3章，做相應(yīng)習題；做上冊實驗報告，下冊的學習筆記；

3、英語記背下冊英語單詞，復習上冊單詞詞組；

4、語文記背下冊詩詞、文言文，抄寫一遍詩詞、文言文，書下注解也要抄寫一遍，練習冊一本，作文完成x篇，讀書筆記完成x篇。

培訓學習計劃 篇6

依據(jù)XXX市進修學校培訓部制定的相關(guān)工作計劃，根據(jù)XX市教育局《實施“1、2、3、4工程”提高教育質(zhì)量》和《XX市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程實施方案》的具體工作要求，結(jié)合我校文本培訓工作的實際，制定20xx年XX市臨江小學文本培訓工作計劃如下

一、 培訓總體目標：

結(jié)合“1、2、3、4工程”及“三、五”工程的改革，加強教師的教育理念學習，以具有超前性、指導性的培訓理念、手段、方式和內(nèi)容，幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，強化教師的師德修養(yǎng)，提高教師學歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善教師文化知識結(jié)構(gòu)和教育教學水平、能力，不斷提高我校教師的師德、師智、師能的水平，加快教師隊伍建設(shè)，提升我校教師的整體素質(zhì)和學校的辦學水平，努力建設(shè)建立一支富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和全面推進素質(zhì)教育的'發(fā)展要求。

（一）繼續(xù)教育培訓工作。

繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的有效途徑。本學年與進修學校培訓部同步，認真扎實做好教師繼續(xù)教育工作。

以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）培訓讀本》、《教師的教學技能》為主，以學科培訓及其他教材為輔。

以“XX市教師隊伍建設(shè)師德報告會”這契機，組織教師學習XX市教育局黨委關(guān)于狠抓師風建設(shè)的相關(guān)文件，學習抗震救災(zāi)英雄事跡；學習各類學校身邊的先進人物事跡。

以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》為主，以學科及其它教材為輔。

校本培訓是推進教師專業(yè)化發(fā)展的主渠道。立足校本，突出培訓的有效性。

1、在本學年中，我們要以“1、2、3、4”工程為主軸，強化“備、教、批、輔、考”管理，夯實教師的文化知識和業(yè)務(wù)能力的底蘊，促進教師綜合素質(zhì)的提高。學期初組織全體教師深入學習《XX市教育局關(guān)于“備、教、批、輔、考”的基本要求》，明確“備、教、批、輔、考”的基本要求，教務(wù)處集中對任課教師進行輔導，并結(jié)合一級備課的案例學習、交流，掌握備課基本環(huán)節(jié)。

2、定期開展業(yè)務(wù)理論學習，結(jié)合兩個工程的貫徹實施提升專業(yè)化水平系列專題培訓活動。

3、、繼續(xù)開展骨干教師“帶徒工程”，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，上好骨干教師展示課、匯報課，充分調(diào)動骨干教師的工作積極性。加大青年教師的培訓力度，并積極推薦優(yōu)秀青年教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門舉辦的教育教學活動，搞好青年教師評優(yōu)課，拓寬青年教師的交流領(lǐng)域，引導青年教師在自我反思中不斷成長。

4、結(jié)合學校課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，并將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。每月各位教師撰寫的教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等不少于一篇，把自己的特色教學與反思經(jīng)驗發(fā)表在博客中，促進教師由專業(yè)型向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。

5、繼續(xù)采取走出去，請進來的方式，我們會不定期的聘請相關(guān)的教育教學專家到我校對我們教師進行培訓，同時還要積極參與上級部門組織的各項教學活動，力爭在活動中再展學校的新“亮點”，形成學校特色。

培訓學習計劃 篇7

一、復習目標：

1、幫助學生理順基本知識結(jié)構(gòu)和重要知識點。

2、使學生熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本概念。

3、能根據(jù)所學知識分析和解決具體的問題。

4、提高學生的審題能力和解題能力。

二、復習重點：

第一課 好習慣受用一生

習慣對人的影響及培養(yǎng)好習慣的意義。受益一生的三個好習慣。勞動的意義。如何培養(yǎng)好習慣。

第二課 積極的生活態(tài)度

生活自理能力的重要意義。學會生活自理主要包括的兩方面的內(nèi)容。如何提高生活自理能力。面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。懂得保持樂觀心態(tài)的重要性及如何保持樂觀心態(tài)度。目標的重要性及如何確定和實現(xiàn)自己的目標。

第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)

良好意志品質(zhì)的特征和不良意志品質(zhì)特征。青少年培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的重要意義。如何培養(yǎng)堅強的意志。

第四課 人不能選擇父母

父母和子女的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的愛是人世間最偉大的愛。不應(yīng)該挑剔父母。每一個生命的輝煌都源之于自身的努力和追求。從傳統(tǒng)美德、社會主義道德規(guī)范和法律角度認識我們要孝敬父母長輩。懂得孝敬父母長輩的要求和表達方式。懂得我們雖然沒經(jīng)濟能力贍養(yǎng)父母，但我們可以選擇尊敬、關(guān)愛父母長輩。

第五課 與父母平等溝通

代溝的含義。代溝產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因。如何跨越代溝。溝通是跨越代溝是最好方式。逆反心理的表現(xiàn)和危害性，如何克服逆反心理。自覺處理好與父母的關(guān)系、有話好好說的理由。諒解父母的過失及虛心聽從父母勸告的理由。做到有話好好說的要求和策略。

培訓學習計劃 篇8

為培養(yǎng)一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我校實際情況，制定本制度：

我校在本年度教師節(jié)評選出的教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強的三個學者型教師、十個學科帶頭人、十個骨干教師確定為骨干教師，加以培養(yǎng)。

1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。

2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。

3、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。

4、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。

1、要認真學習新的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

2、在學校培訓小組的領(lǐng)導下，積極承擔安排的教學任務(wù)，在組內(nèi)集體備課中起主導和帶頭作用。

3、參加校內(nèi)、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵。

4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。

5、加強理論學習，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國內(nèi)外先進的教育教學經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。

培訓學習計劃 篇9

一、培訓目的

進一步推進學校中層干部隊伍建設(shè)，提高中層干部隊伍的綜合素質(zhì)，促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項工作的順利進行，為把學校建成一流職業(yè)學校提供堅強的組織保證和干部支持。

二、培訓原則

(一)以人為本，按需施教。按照學校改革的發(fā)展要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓需求，逐步地開展中層干部教育培訓，激發(fā)干部學習的內(nèi)在動力和潛能，增強干部教育培訓的合理性和實效性。

(二)全員培訓，保證質(zhì)量。教育培訓面向全體中層干部、干事，創(chuàng)造人人皆受教育，人人皆可成才的條件，不間斷地培訓干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實現(xiàn)干部教育培訓的規(guī)模和質(zhì)量效率的統(tǒng)一。

(三)全面發(fā)展，注重能力。堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)，科學文化素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓的全過程。

(四)聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進展，聯(lián)系干部的思想和工作實際，引導干部在改造主觀世界的同時，運用所學理論知識指導實踐，提高解決實際問題的能力。

三、培訓對象

全體中層干部(含正副職)、干事

四、培訓方式

自學提高與集中授課相結(jié)合五、培訓要求

(一)建立嚴格的學習考勤制度

1、凡應(yīng)參加的集體學習，遲到或早退半小時以上未請假者，該次學習作缺勤。

2、根據(jù)平時學習態(tài)度、個人小結(jié)，給予綜合成績，綜合成績將作為當月績效考核的內(nèi)容。

(二)要求

中層干部、干事要端正學習態(tài)度，把自己擺進去，自覺參加;正確處理好學習、工作、生活這三者關(guān)系，做到不遲到、不早退、不無故缺席，上課時不做其他事情;凡學習筆記必須是手寫。

六、培訓內(nèi)容安排

科學學習計劃系列9篇

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科學學習計劃【篇1】

兒科學習計劃

作為醫(yī)學領(lǐng)域中的重要學科之一，兒科學是研究兒童身體健康、生長發(fā)育等方面的學科。兒科醫(yī)生承擔著保障兒童健康的重要職責，在醫(yī)療工作中具有非常重要的地位。因此，學習兒科知識及相關(guān)理論，對醫(yī)生們而言是極為必要的。下面，我來談?wù)勛约旱膬嚎茖W習計劃。

一、學習兒童生長發(fā)育規(guī)律

兒童生長發(fā)育與成人不同，其成長進程和特性各不相同，這就需要醫(yī)生們掌握兒童生長發(fā)育規(guī)律，了解不同年齡段中兒童身體健康、生長發(fā)育等方面的特征，成為能夠進行兒童身體健康檢查和病理治療的良好醫(yī)生。因此，我在學習中要重點掌握兒童生長發(fā)育規(guī)律，深入了解兒童生長發(fā)育的各個階段，掌握兒童身體測量的方法和標準。

二、了解常見病種和疾病防控

兒科領(lǐng)域中常見的疾病種類較多，如感冒、咳嗽、發(fā)熱、消化不良等。針對這些疾病，醫(yī)生們需要熟悉其發(fā)病機理和防治措施，及時進行診斷與治療。同時，對于一些常見的兒童疾病，如呼吸道感染、腹瀉、手足口病等感染性疾病的防控，也需要醫(yī)生有一定的了解，能夠采取相應(yīng)的措施進行預(yù)防和控制。

三、了解兒科診療技術(shù)

隨著科技的不斷發(fā)展，兒科診療技術(shù)也在不斷提升。了解兒科診療技術(shù)，適應(yīng)科技發(fā)展的趨勢，掌握先進的兒科診療技術(shù)對醫(yī)生而言至關(guān)重要。在疾病的診斷和治療過程中，采用先進的醫(yī)療技術(shù)能夠更好地提高治療效果，實現(xiàn)兒童專業(yè)化、高精度、高效的治療。

四、完善自己的醫(yī)學知識儲備

醫(yī)學是一門廣博而復雜的學科，不斷地學習和積累醫(yī)學知識是醫(yī)生必不可少的任務(wù)。在做好兒科醫(yī)療工作的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)擴大自己的醫(yī)學知識儲備，逐漸融入到更廣泛的醫(yī)學領(lǐng)域中，進一步提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)和專業(yè)水平。

五、堅持學習更新視野

不斷更新醫(yī)學視野，擴展學習內(nèi)容，對醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。學習兒科知識不僅是為了更好地進行醫(yī)療工作，也是必須的為了充實自己、提高自己，更好地面對未來醫(yī)療發(fā)展的變化。

兒科學習計劃是醫(yī)生必不可少的學習項目，具有非常重要的意義。在我將來的工作中，我將不斷加強自己的學習，更新自己的視野，提高自己的專業(yè)水平，盡力為兒童健康出一份力量。經(jīng)過不斷學習，我相信會成為一名盡職盡責的醫(yī)生。

科學學習計劃【篇2】

兒科學習計劃

為了更好地服務(wù)兒童的健康，提高自己的醫(yī)療水平，我制定了以下的兒科學習計劃。

一、兒科基礎(chǔ)知識學習

兒科學是臨床醫(yī)學的重要分支之一，其涉及到的知識面非常廣泛。我計劃在接下來的兩個月里，著重學習以下幾個方面的內(nèi)容。

1. 兒童生長發(fā)育知識的學習

孩子的生長發(fā)育是其健康的重要指標，因此我們要關(guān)注其生理、心理、語言、社交等各方面的發(fā)展。我們需要掌握標準生長曲線的繪制及分析，掌握不同年齡段兒童的各項生長指標的正常范圍和發(fā)展特點，進一步了解寶寶的身心發(fā)展。

2. 兒童常見病和疾病的學習

兒童最常見的疾病包括感冒、發(fā)熱、肺炎、腹瀉、扁桃體炎等。我們需要掌握兒童常見病的病因、發(fā)病機則、診斷和治療方案，進一步認識兒童的身體特點和生理變化。

3. 兒童藥物治療的學習

兒科疾病的治療需要用到各種藥物。兒童對藥品的代謝和排泄相對成人有很大不同，因此藥物的種類和用法都需要我們掌握。了解兒童用藥的劑量計算和用藥的注意事項可以更準確地對癥下藥，避免藥品的不良反應(yīng)和副作用。

二、與兒童溝通和心理護理

與兒童交流需要一定的技巧，不同年齡段的兒童有不同的溝通需求。我計劃在學習基礎(chǔ)知識的同時，也注重以下幾個方面的內(nèi)容。

1. 了解不同年齡段兒童的發(fā)展特點和溝通技巧

不同年齡段的兒童在語言、認知、情感方面都有很大差異，對于醫(yī)生來說，與兒童的交流也要根據(jù)不同的年齡段來制定不同的策略。我們需要了解兒童的心理變化，積極建立親近感，使兒童感到安心和信任。

2. 兒童心理護理的學習

兒童是一個比較脆弱的群體，在治療過程中我們還要關(guān)注其心理變化。因此，我們需要做好兒童心理上的支持和護理。在疾病治療過程中，我們需要與兒童溝通交流，調(diào)整語氣和音量，甚至可以通過逗趣的方式來緩解兒童的緊張情緒，鼓勵他們樂觀積極地面對病痛。在這一過程中，也需要深度了解兒童心理健康的知識，包括何時需要提供心理咨詢和支持。

三、實踐操作和經(jīng)驗積累

把學到的理論知識轉(zhuǎn)化成實踐操作能力是非常重要的。我計劃通過以下幾種方式把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作的能力。

1. 參加實地實習

對醫(yī)學生來說，參加實地實習可以幫助他們更全面地了解兒童醫(yī)學的各個領(lǐng)域，從而更好地掌握專業(yè)技能。實地實習不僅可以讓我們獲得實際操作經(jīng)驗，而且能夠讓我們了解不同病例的治療方法，同時更好地診斷、治療和護理病人。

2. 與兒科專家交流

與兒科專家交流是提高技能的好機會，他們可以分享自己的經(jīng)驗和技巧，告訴我們兒科醫(yī)學的發(fā)展趨勢。而且在交流中，也可以學到一些兒科醫(yī)學的專業(yè)術(shù)語和診治手段，更好地協(xié)調(diào)病人的治療方案。

3. 獨立開展醫(yī)療臨床工作

通過獨立開展醫(yī)療臨床工作，可以將知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)技能，并從工作實踐中對所學知識進行鞏固和深化。在這個過程中，需要吸取病例治療工作的經(jīng)驗和不足之處，不斷提升自己的專業(yè)能力。

結(jié)語

這份兒科學習計劃，不僅是我為更好地服務(wù)兒童人群的努力，也是我不斷完善自己的專業(yè)技能。在實踐過程中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，提煉出實際治療方式，希望能為更多的病人服務(wù)并為醫(yī)學領(lǐng)域做出自己的貢獻。

科學學習計劃【篇3】

隨著初三學年的到來，大多數(shù)學生和家長都面臨著升學壓力和挑戰(zhàn)。對于初三學生來說，學習計劃是確保順利升學的重要因素之一。在這篇文章中，我們將為初三學生提供一份可行的學習計劃，來幫助他們在這關(guān)鍵的一年里充分發(fā)揮自己的潛力。

語文

作為一門基礎(chǔ)科目，語文一直是很多學生頭疼的科目。在初三的學年里，語文的難度和挑戰(zhàn)會不斷提升，因此，制定一個好的學習計劃非常重要。首先，我們可以制定一個標準的閱讀計劃，每天閱讀50頁左右的文章，包括小說、報紙、雜志等。此外，我們還需要經(jīng)常寫作文和作文練習，做到每周至少寫一篇作文，并根據(jù)老師的評語和建議進行改進。同時，我們還需要經(jīng)常聽音頻和視頻，提高自己的口語和聽力能力。

數(shù)學

數(shù)學是一門實用的學科，它在日常生活和職業(yè)發(fā)展中都有著重要的作用。在初三學年，數(shù)學的難度較高，需要學生具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和操作能力。因此，我們需要花費更多的時間和精力來學習這門課。我們可以通過制定一個良好的學習計劃來實現(xiàn)這一目標。每天，我們需要解決一些數(shù)學題，這些題目可以包括課堂作業(yè)、課外作業(yè)以及模擬試卷等。除此之外，我們還需要參加一些數(shù)學競賽和活動，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新思維，從而提高自己的數(shù)學成績。

英語

英語是一門全球化的語言，掌握英語對于未來職業(yè)和學術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。在初三學年里，英語的難度和深度會大幅增加，這要求學生在提高英語水平的同時，也要掌握自學英語的方法和技巧。因此，我們可以通過以下方法來制定學習計劃：首先，學習英語需要有良好的聽、說、讀、寫能力，因此我們需要強化口語練習，多聽、多說、多練口語。同時，我們還需要閱讀英文書籍、電影、新聞等，提高自己的閱讀和聽力能力。此外，在復習和鞏固課本的基礎(chǔ)上，我們還需要使用英語學習軟件和在線資源，如書籍、視頻、應(yīng)用程序等，來擴展自己的英語詞匯和語法知識。

科學

科學是可以激發(fā)學生好奇心和創(chuàng)新思維的學科之一。在初三學年里，學生們會學習更多的科學知識和概念，這些內(nèi)容需要學生具備自主學習和思考能力。因此，在制定學習計劃時，我們可以考慮一下以下方面：首先，做好記憶和復習工作?？茖W課程的學習需要大量記憶和思考，因此定期進行科學課程的復習和記憶非常重要。此外，我們還可以參加一些科學展示和活動，如科技展覽、科學博物館等，以了解更多的科學知識和發(fā)展潮流。

社會學科

社會學科是一門讓學生了解人類社會和文化的學科，它涉及到歷史、地理、政治、經(jīng)濟等方面。在初三學年里，學生需要熟悉更多的社會學科知識和概念，同時學習如何思考和分析重要的社會問題。因此，我們可以通過以下方法來制定學習計劃：首先，閱讀有關(guān)社會學科的書籍和雜志，了解更多的相關(guān)知識和旁證。其次，參加一些社會活動或?qū)嵺`項目，積累經(jīng)驗，提高自己對社會問題的了解和分析能力。最后，通過科技手段，加強和其他學生和教師交流和討論，分享經(jīng)驗和交流觀點。

總之，初三學習計劃是提高學習效率和提高成績的重要保證。通過制定合理的學習計劃和認真執(zhí)行，學生可以在初三學年里取得更好的成績和更好的升學機會。

科學學習計劃【篇4】

檢驗科學習計劃

科學學習是人類進步的必由之路，而“檢驗”則是科學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個好的檢驗科學習計劃不僅能夠提升學習效率，還可以讓學生更好地理解和掌握知識。下面，本文將從以下幾個方面詳細介紹如何制定好的檢驗科學習計劃：目標明確、時間安排、學習內(nèi)容、方法選擇、反饋調(diào)整。

一、目標明確

一個好的學習計劃首先需要明確學習目標。它可以幫助學生更好地理解自己所需要掌握的知識，并把握好學習進度。明確學習目標需要從考試、作業(yè)和閱讀材料方面去思考。一般來說，學生的主要學習目標是通過考試，因此，在制定計劃時要優(yōu)先考慮如何突破考試。同時，考慮閱讀材料和作業(yè)的難易程度，計劃好每周必須完成的任務(wù)。

二、時間安排

一個好的學習計劃需要對時間進行科學合理的安排。制訂一個學習日程表是必須的，它將提醒學生何時進行學習。時間表應(yīng)當直觀、易懂，并保證時間的充分利用。學習時間應(yīng)當根據(jù)具體情況而定。例如，如果考試期緊迫，則需要安排更多時間用于考試復習。相反，如果研究論文較為重要，則需要安排更多時間獨立學習。在此基礎(chǔ)上，制定好每一天的學習計劃。

三、學習內(nèi)容

制定好學習的內(nèi)容，也是一個好的學習計劃所必須的。在這一過程中，需要考慮每個科目的重點和難點。從重點和難點開始學習可以幫助學生更快的進入狀態(tài)，也有助于提高學習效率。此外，還應(yīng)根據(jù)學生的實際情況，結(jié)合老師的建議，合理安排不同科目的學習時間。

四、方法選擇

方法選擇是學習計劃成敗的關(guān)鍵因素。學習的方法必須與學科有關(guān)。適當?shù)膶W習方法能很好地提高學習效果。例如，學習語言就需要大量的閱讀和練習，而學習數(shù)學則需要學習基礎(chǔ)概念和理論，強化應(yīng)用練習。此外，還可以根據(jù)學習情況決定使用了哪種學習方式。例如，當有時間時，可以通過小組互動的方式學習。這樣能夠提高學習的效率。

五、反饋調(diào)整

一個學習計劃的持久性和有效性在于反饋。在學習過程中，及時調(diào)整和改善計劃可以更好地利用時間，提高學習效果。反饋分為內(nèi)部反饋和外部反饋。內(nèi)部反饋是指自我評估、自我調(diào)整；外部反饋是指從其他角度接收到的評估，包括老師、學長學姐和同學的觀察反饋。通過內(nèi)外部反饋，可以逐步完善計劃，做到有的放矢、高效執(zhí)行。

總結(jié)

制定好一個檢驗科學習計劃需要從多個方面進行考慮。充分明確學習目標是學習計劃的關(guān)鍵所在，而科學的時間和內(nèi)容安排是要貫徹始終的。選擇適當?shù)膶W習方法和及時反饋調(diào)整也將決定學習計劃的有效性。良好的學習計劃不僅可以提高學習效率，還可以使學生更好地理解和掌握知識。希望學生們可以參考上述內(nèi)容，從而制定出更優(yōu)秀的檢驗科學習計劃，為未來的學習和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

科學學習計劃【篇5】

各科學習計劃

語文學習計劃：

語文是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾囊婚T科目，因為它涵蓋了我們的基本溝通交流方式，表達思想和觀點，以及闡述自己的主張和立場。以下是我個人的語文學習計劃：

1. 注重閱讀——我將選擇經(jīng)典文學作品，例如《紅樓夢》《西游記》等，閱讀這些著名作品，提高我的閱讀理解能力，加強我的文學素養(yǎng)。

2. 多寫作文——我會嘗試多寫一些作文，包括記敘文，議論文以及說明文等。這將有助于提高我的寫作技巧和表達能力，讓我的文章更加清晰，簡潔，有邏輯性。

3. 多積累詞匯——學習語言的核心是詞匯。我將使用詞匯書，閱讀新聞報紙，觀看電視新聞以及利用應(yīng)用程序?qū)W習新的詞匯。

4. 培養(yǎng)讀寫興趣和習慣——我將保持積極的心態(tài)，常常閱讀和寫作，建立良好的閱讀和寫作習慣。

數(shù)學學習計劃：

數(shù)學是一門需要思考和解決問題的科目。以下是我的學習計劃：

1. 鞏固基礎(chǔ)知識——我將重新復習我所學過的數(shù)學基礎(chǔ)知識，例如：幾何，代數(shù)和三角函數(shù)等，這將有助于我更好地理解高級數(shù)學概念。

2. 練習近期內(nèi)容——我將完成老師布置的數(shù)學作業(yè)和練習冊，以及每周的復習考試。

3. 創(chuàng)造性思考——我將學習獨特的解題技巧，逐漸發(fā)展出自己的數(shù)學思考模式和解題方法。

4. 大膽嘗試——在學習數(shù)學的過程中，我將發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，勇敢嘗試解決我以前沒有解決的問題，并通過互聯(lián)網(wǎng)尋求更多的幫助。

英語學習計劃：

英語是當今世界最廣泛使用的語言之一。以下是我的英語學習計劃：

1. 學會聽力——我會從各種媒體中獲取英語語音，例如新聞廣播和電視等， 并在日常生活中積極運用。

2. 練習語法——我將熟悉英語語法規(guī)則，通過不同的語法練習，例如靈活運用場景對話、找出最佳語法搭配等。

3. 學習單詞——我將積極背單詞，并且使用生動直觀的場景模擬方式，以此鞏固后記憶的效果。

4. 多讀英文文獻——我將閱讀各類英文書籍和雜志，并在閱讀中學習新的單詞和句型用法，增強英語閱讀理解能力。

自然科學學習計劃：

自然科學是我們理解自然和了解周圍世界的基礎(chǔ)。以下是我的自然科學學習計劃：

1. 學習科學理論——我將學習物理，化學，生物學等自然科學的基本理論，并理解它們的應(yīng)用。

2. 實驗——我將在實驗室中積極投入，并采用不同的來源，如網(wǎng)絡(luò)資料和學術(shù)期刊，以及實驗數(shù)據(jù)來驗證知識。

3. 探究自然現(xiàn)象——我將在自然環(huán)境中積極觀察和探索，以加深了解自然現(xiàn)象的本質(zhì)和運行原理。

4. 學習探究方法——我將學會使用各種探究科學問題的方法，例如科學實驗，科學調(diào)查以及科學思考等，并從中總結(jié)出科學探究的思維方法和方法。

科學學習計劃【篇6】

兒科學習計劃

作為一名兒科醫(yī)生，除了掌握必要的醫(yī)療技能外，我們需要具備廣泛的知識面和綜合素質(zhì)。因此，建立一份完整的兒科學習計劃，不僅可以提高自己的專業(yè)能力，而且有助于我們更好地服務(wù)患者和社會。

一、學習計劃的制定步驟

1.明確學習目標：制定清晰的學習目標是學習計劃的首要步驟。我們需要根據(jù)需求和興趣，確定想要學習的方向和具體內(nèi)容，例如，學習新的兒科疾病診療標準、了解最新的臨床研究進展等。

2.制定學習計劃：綜合考慮時間、精力、實際情況等因素，制定可行的學習計劃。計劃中應(yīng)包括學習內(nèi)容、學習方式、學習時間、學習地點等。

3.執(zhí)行學習計劃：執(zhí)行學習計劃不僅需要堅定的毅力和自律精神，同時也需要對學習內(nèi)容的把握和質(zhì)量的保障。在學習過程中，應(yīng)注意反思和總結(jié)，不斷完善和調(diào)整學習計劃。

二、學習內(nèi)容

1.常見疾病的診斷和治療：兒科醫(yī)生的核心工作之一是疾病的診斷和治療。學習常見兒科疾病的診斷標準和治療方法，能夠提高我們的診療水平，為患者提供更加有效的醫(yī)療服務(wù)。

2.最新的臨床研究成果：隨著科學技術(shù)的不斷進步，臨床研究也在不斷更新和進展。學習最新的臨床研究成果，能夠了解疾病的病理生理學機制、新的診療手段和藥物等，為臨床醫(yī)學應(yīng)用提供參考。

3.兒童營養(yǎng)和健康：兒童的健康和成長與良好的營養(yǎng)和健康有很大的關(guān)系。因此，學習兒童營養(yǎng)和健康方面的知識，不僅有助于提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)，同時也能給患者提供更加全面的醫(yī)學服務(wù)。

4.醫(yī)療法律和倫理：醫(yī)生在醫(yī)療過程中，不僅需要考慮患者的身體健康，同時也需要嚴格遵守醫(yī)療法律和倫理規(guī)范。學習醫(yī)療法律和倫理知識，有助于醫(yī)生更好地維護患者和醫(yī)生的權(quán)益，同時也是醫(yī)生職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。

三、學習方式

1.讀書學習：兒科醫(yī)生可以通過閱讀各種相關(guān)書籍，來了解最新的醫(yī)學知識和臨床應(yīng)用。

2.參加課程培訓：參加各種專業(yè)的培訓課程，能夠加深對特定領(lǐng)域的理解和應(yīng)用。

3.參加學術(shù)會議：參加學術(shù)會議不僅有助于了解最新的醫(yī)學研究成果，同時也能與同行專家進行交流和討論，提高自己的學術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平。

4.互聯(lián)網(wǎng)學習：通過各種互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，如公開課、網(wǎng)絡(luò)直播等，可以隨時隨地進行線上學習和交流。

四、學習時間

醫(yī)生的工作時間比較緊張，因此需要根據(jù)工作和生活的實際情況，合理規(guī)劃學習時間?？梢岳每臻e時間或周末時間進行學習，同時還要注意適當調(diào)整學習與工作之間的平衡。

五、學習地點

學習地點可以是醫(yī)院、圖書館、科研機構(gòu)等。也可以利用互聯(lián)網(wǎng)學習平臺進行線上學習。

六、總結(jié)反思

學習計劃的總結(jié)反思是不可或缺的一環(huán)。在學習計劃執(zhí)行完畢后，我們需要對學習過程進行反思和總結(jié)。不僅要回顧自己的學習成果，更要深入思考所學知識的應(yīng)用和未來的學習方向，以不斷提高自己的醫(yī)學素質(zhì)和職業(yè)能力。

總之，建立一份完整的兒科學習計劃，盡管需要花費較多的時間和精力，但是，這是醫(yī)生職業(yè)成長的必要途徑和條件。相信通過持之以恒的學習和不斷提高，我們將成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。（1000字）

科學學習計劃【篇7】

初三各科學習計劃

初三是一個關(guān)鍵的學習階段，也是一個重要的起點。在這個階段，學生需要全面提升自身的學習能力，策劃可以針對各科學習的計劃，進行系統(tǒng)性的學習，切實提高學習效率和成績，從而為未來更艱難的學習和考試打下良好的基礎(chǔ)。

語文學習計劃

語文作為一門基礎(chǔ)課程，是同學學習的重點之一。在學習語言過程中，同學會接觸到語文的各種知識，包括文言、現(xiàn)代漢語、作文等。那么，在學習語文的過程當中，我們應(yīng)該按照一定的目標進行學習，才可以事半功倍，提高我們的學習效果。

目標：提高閱讀理解能力和寫作能力；提高漢字書寫能力與記憶效率。

- 閱讀理解能力：在學習閱讀理解過程中，我們可以采用“慢讀”，“精讀”的方法，通過反復閱讀，抓住重點句子，理解文章的主旨，從而提高我們的閱讀能力。

- 寫作能力：學習語文，不可遺忘寫作能力的重要性。在學習寫作的過程當中，我們應(yīng)該注重寫作技巧，通過多讀書、多寫作、多積累經(jīng)驗的方法，提高我們的寫作能力。

- 漢字書寫能力：學習漢字書寫，我們應(yīng)該注重細節(jié)和筆畫的正確性。同時，我們可以利用時間碎片，多寫小字，多寫字句，通過練習來提高漢字書寫的效率和書寫質(zhì)量。

數(shù)學學習計劃

數(shù)學作為一門重要的基礎(chǔ)課程，同學們在學習過程中必須掌握好基本概念，建立好相關(guān)的數(shù)學思維和邏輯推理能力，從而提升我們的數(shù)學應(yīng)用能力。

目標：掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識，提升數(shù)學思維能力和計算速度及正確率。

- 數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握：數(shù)學知識是層層遞進的。針對數(shù)學知識的復習我們應(yīng)從基礎(chǔ)開始，由淺入深，扎實基本功，掌握好每個知識點的本質(zhì)，基本思路和基本方法，從而確保我們對知識點的穩(wěn)健掌握；

- 數(shù)學思維能力提升：數(shù)學思維能力包括邏輯思維、分析問題能力、抽象思維等方面的能力。在學習過程中，要注重開發(fā)自己的思維能力，多嘗試，多積累，多思考，不斷提升自己的思維能力和解題能力。另外，要注重刻苦訓練和有規(guī)律的復習，對重點難點知識進行深度分析和總結(jié)，加強能力訓練和題型訓練。

- 計算速度與正確率：數(shù)學往往需要進行計算和解題，所以需要同學們在學習過程中注意口算、抄寫、認真閱讀題目，也需要注意檢查自己的計算過程和答案，提高計算過程的準確性和速度。

英語學習計劃

英語作為一門必修課，是人們用來交流的主要工具之一，也是我們獲取國際最新信息，了解西方文化的一個重要途徑。針對英語學習的過程，我們同樣可以針對性地進行計劃，以提高英語的能力和應(yīng)用。

目標：提高聽、說、讀、寫能力，掌握英語基本規(guī)則，擴大詞匯匯和閱讀能力。

- 聽說讀寫四項能力的提高：聽說讀寫四項能力是英語學習的重點，我們可以通過外教課程和網(wǎng)上英語學習資源，提高我們的英語聽說讀寫能力。

- 掌握英語基本規(guī)則：英語語法規(guī)則是英語學習過程中的基礎(chǔ)和核心，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)語法知識的學習，并學習并應(yīng)用到實際生活中。

- 擴大詞匯匯和閱讀能力。掌握英語詞匯并能靈活地應(yīng)用于實際場景當中是學習英語的重點之一。因此，在學習英語的過程中，我們應(yīng)該做到多讀、多識、多用。同時，也要注重培養(yǎng)自己的閱讀能力，提高自己的閱讀水平。

物理學習計劃

初三物理是一門復雜的學科，需要同學掌握豐富的實驗知識和技巧。學習物理過程中，在教育老師的指導下可以采取如下學習計劃：

目標：提高實驗技能，積極思考和嘗試解題之道

- 提高實驗技能：學習物理，我們必須要掌握好實驗技能。學習物理實驗過程中，我們可以采用“通過實驗來理解知識點”的方法，通過現(xiàn)實中的實驗現(xiàn)象，從而理解理論知識，真正掌握物理本質(zhì)。同時還可以多觀察，在實驗過程中，注重觀察和實踐操作技能的提升。

- 積極思考和嘗試解題之道。在學習物理的過程當中，問題拓展和思考能力是至關(guān)重要的。我們可以通過思考解決不同難度的物理問題，從而拓展思維和完善物理知識。同樣也可以多做題，靈活掌握物理解題方法和技巧，從而提高不同難度檔次題的解決水平和效率。

化學學習計劃

化學給人的感覺較為抽象，但同學們通過多做實驗和提高思維，可以提高化學的應(yīng)用能力。因此，在發(fā)動化學學習計劃時可以從以下方面開始：

目標:掌握基本理論知識,提高化學的實驗技能,和不斷提高應(yīng)用能力。

- 掌握基本化學理論知識：學習化學，在課堂上應(yīng)該注重理論知識點的重點和難點的掌握，注重基礎(chǔ)知識的積累和基本理論的掌握?？梢酝ㄟ^聽課、讀書，做課前預(yù)習，做課堂筆記等方法使自己能夠吸收重點知識。

- 提高化學的實驗和技能：學習化學需要通過實驗來深入了解各種物質(zhì)。學生應(yīng)該在學習化學的過程中注重實驗，不斷探索化學的實驗規(guī)律，不斷提高化學實驗的技巧和能力。

- 不斷提高化學的應(yīng)用能力。在學習過程中，我們可以圍繞化學的相關(guān)知識點和實驗，不斷嘗試進行應(yīng)用實踐，建立起化學知識的框架，從而提高化學應(yīng)用能力。

綜上，初三各科學習計劃的制定，不但能夠提高同學們的學習效率和成績，也是為了將來更艱難的學習和考試打下良好的基礎(chǔ)，因此同學們要注重計劃制定和實際執(zhí)行，在生活中保持良好習慣，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。

科學學習計劃【篇8】

兒科學習計劃

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，每個家庭都開始越來越注重孩子的健康成長。兒科作為醫(yī)學領(lǐng)域的一個重要分支，的確對孩子的健康起著關(guān)鍵作用。然而，由于兒科知識繁雜且涉及面過廣，讓很多人感到懊惱，不知道從何學起。因此，本文將面向女性青年提出一個兒科學習計劃，幫助其更好地學習兒科知識，為孩子們的健康保駕護航。

一、了解兒科基礎(chǔ)知識

兒科是兒童發(fā)生疾病的防治和健康管理的一門學科，需要學習一些基礎(chǔ)知識。比如，孩子的身高、體重、名詞解釋、嬰幼兒膳食、兒童皮膚護理，等等。一些醫(yī)學百科網(wǎng)站，例如尋醫(yī)問藥、丁香園，都有專門的兒科科普文章，可以通過搜索引擎或這些平臺進行查找。

二、學習常見疾病和防治

小時候的孩子比較脆弱，容易生病，發(fā)生疾病時需要及時的對癥治療。因此，學習兒科疾病的成因、防治、癥狀和處理方法也是兒科學習計劃中的關(guān)鍵內(nèi)容。最常見的疾病有感冒、小兒哮喘、兒童腹瀉、肺炎、水痘、百日咳等等。同樣，在醫(yī)學百科網(wǎng)站中就有比較全面的兒科常見病治療方案，值得參考。

三、了解用藥知識

很多人會擔心孩子用藥會有影響，但是現(xiàn)在的醫(yī)藥科技已經(jīng)非常先進，孩子用藥并不能影響到其身體健康。但一些藥品在使用中需要注意劑量和時間，它們不當?shù)氖褂每赡軙a(chǎn)生一定的副作用。因此，在學習兒科知識的同時，加強用藥知識學習也變得尤為重要。找準適合孩子的藥物，按照醫(yī)生開出的處方進行用藥即可，不要自己隨意選購藥物。

四、學習常見的心理問題與應(yīng)對方法

除了身體上的疾病，孩子心理上面常常存在緊張、煩躁、孤寂等情況。比如在交際上不敢開口、語言表達能力不足等，這都會對孩子的健康成長產(chǎn)生影響。了解常見心理問題及其解決方法，這當然是非常必要的。學習一些開導孩子的應(yīng)對方法，以幫助他們順利地度過成長的階段。在這方面，可以參考一些知名的育兒書籍如《怎樣培養(yǎng)孩子》、《育兒經(jīng)》等。

五、定期參加兒科講座

學習兒科知識還可以參加一些與兒科有關(guān)的公益講座，獲取兒科專業(yè)知識的同時，也可以認識到一些同樣喜歡學習和支持孩子成長的家長，為建立家庭教育提供更好的資源。此外，還可以通過與醫(yī)生交流，向醫(yī)生請教有關(guān)兒科問題，拓展自己的兒科知識。

六、結(jié)束語

以上就是一個比較全面的兒科學習計劃，當然，在實際學習過程中還有很多可以擴展的領(lǐng)域，比如兒童營養(yǎng)、嬰幼兒護理等等。希望每個家庭都能通過學習兒科知識，為孩子們的健康成長和家庭幸福做出積極的貢獻。

科學學習計劃【篇9】

各科學習計劃

學科學習對于每個學生來說都是非常重要的，每個學科都有專門的知識點、技能和學習方式。為了更好地掌握每個學科的知識點，制定合理的學習計劃是非常必要的。這篇文章將介紹如何制定各個學科的學習計劃，以幫助學生提高學習效果。

語文學習計劃

語文作為一門基礎(chǔ)性學科，綜合了閱讀、寫作、口語等多個方面的能力。制定語文學習計劃的重點是提高詞匯量和語文應(yīng)用能力。為了達到這個目標，建議學生每天按照以下步驟進行學習：

1.閱讀文章。閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以提高閱讀理解能力。每天選擇一篇文章，用30分鐘的時間讀完，重點理解文章內(nèi)容、語言運用、作者意圖等信息。

2.學習詞匯。每天背誦5個生詞，并在文章中尋找相關(guān)詞匯，加深記憶。建議使用語文詞匯書籍或手機APP進行記憶。

3.語文應(yīng)用。閱讀完文章后，進行語文應(yīng)用訓練。比如創(chuàng)作一篇類似的文章、做一篇相關(guān)的題目、感悟文章等。

數(shù)學學習計劃

數(shù)學作為一門抽象性學科，需要學生認真理解概念、方法和定理。制定數(shù)學學習計劃的重點是拓展數(shù)學思維和解決問題的能力。建議學生每天按照以下步驟進行學習：

1.理解概念。每天學習一個數(shù)學概念，例如一元二次方程、向量等。通過課本或教輔，認真理解概念和公式，關(guān)注細節(jié)和特殊情況。

2.練習基本技能。每天進行基本技能訓練，例如加減乘除、比例、分數(shù)、百分數(shù)運算等?？梢允褂秒娮影骖}庫或習題冊。

3.解決問題。每天解決一個數(shù)學問題，例如加減乘除、幾何、代數(shù)等。問題可以從教科書、輔導書中尋找，也可以從數(shù)學競賽中尋找，關(guān)注問題的思路和方法。

英語學習計劃

英語作為一門國際性學科，需要學生掌握基本語法和詞匯，并具備良好的聽、說、讀、寫、譯技能。制定英語學習計劃的重點是提高英語應(yīng)用能力。建議學生每天按照以下步驟進行學習：

1.聽力訓練。每天聽英語廣播、新聞等英語材料，注重提高聽力、理解和口語應(yīng)用能力。

2.閱讀能力。每天閱讀適當難度的英語文章，可以從教材、雜志、報紙、小說等中選取。注重提高閱讀理解和語言運用的綜合能力。

3.寫作能力。每天進行寫作訓練，例如完成一篇感想、書評、作文等練習。注重提高語言表達和寫作能力。

總之，每個學科都有其特定的學習目標和方法。制定合理的學習計劃可以幫助學生更好地掌握每個學科的知識點和技能。學生應(yīng)該根據(jù)自己的情況和能力選擇適合自己的學習計劃，并堅持不懈地去實踐和總結(jié)。只有這樣，才能在各個學科中取得好成績。