寫班主任的日記

寫班主任的日記范例13篇。

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，作文能夠感染對方的情緒，寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復地補充修改?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？你不妨看看寫班主任的日記范例13篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

寫班主任的日記 篇1

九月的第一天，我們結束了暑假，迎來了九年級的第一學期。開學的第一天是最煩惱、最繁忙的一天，因為要進行大掃除。

當我進到903班這個教室時，卻意外的發(fā)現(xiàn)教室的桌椅、地板是干凈的。后來才知道是我們的班主任提前搞好班級衛(wèi)生，好讓我們更舒適的迎接一個新學期。

在得知班主任是教英語的時候，我慌了！因為英語是我的弱項?。〉撬墓ぷ鞫甲龅姆浅：?，我覺得她是一個盡職盡責的老師。如：在我們上課期她會在班級周邊走來走去，觀察同學們有沒有睡覺，有沒有開小差，她的身影總是時隱時現(xiàn)。

再例如：每天放學后都會檢查班級衛(wèi)生；公區(qū)打掃也分的很明確；批改作業(yè)的速度快；積極鼓勵我們……

我們的班主任有時很嚴厲，有時很和藹，就像天氣那樣變化無常。她在我們違背班規(guī)校紀的時候，她很嚴厲，會大聲的教訓我們，再三強調(diào)我們不要違反，她在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時替我們高興，有時會跟我們打成一片，既是老師，也是朋友。

我們班主任，是獨一無二的，更是我們的良師益友！

寫班主任的日記 篇2

班主任老師是管理我們整個班級的老師，當然不可缺少。我們班的班主任老師離職之后，馬上調(diào)來了一位新的班主任老師?，F(xiàn)在我們就一起來看看這位新班主任老師是誰吧!

我的新班主任老師是一位留著短發(fā)，有著大眼睛和小嘴唇的，好看的女老師。雖然我也不想拿來與過去的班主任老師以及其他班的班主任老師作比較，但我的新班主任老師就是比其他人都要好看的一位老師，這種好看，讓人沒辦法忽略她，更沒有辦法讓人不想著聽她的話。

這不，我們班那些調(diào)皮的男同學，在新班主任老師來了之后，忽然都斯文了不少，尤其是班主任老師需要人幫忙的時候，他們一個個都變成了積極分子。不過這也的確讓我們班變得好管理了不少，調(diào)皮搗蛋的都變成了愛學習的，愛學習的都變得積極主動幫助同學了，就連我這個不怎么愛學習的，也因為大家的改變而一齊改變了。

當然，我的新班主任老師不只是好看，她也非常的優(yōu)秀。她在管理我們整個班級的時候，從來都有著她的分寸，讓人在她的溫柔聲音中就老老實實聽從她的指揮。自從她管理我們班級以后，我們從年級里面排不上名次的班級，現(xiàn)在也能擠進前三了。你說，這是不是驚人的變化呢!我的新班主任老師也是我們班的語文老師，或許正是因為教語文，總是比別的老師要多一點方法，總是能夠想出一些奇奇怪怪又并不令人討厭的方法來讓我們聽她的管理，這也就是我們班變得越來越好的原因吧!

我的新班主任老師，也不是沒有缺點，她有一個小小的缺點是對我們太好了。這讓我擔心未來我們這群學生都會被她寵壞了，到那時候，我們班級還能擠到第一名嗎?或許可以吧!

寫班主任的日記 篇3

在我小學生活六年期間，我換過許多的老師，但唯一一直陪伴著我，給予我一頁又一頁新的知識，也是我至今難忘的老師，她就是我的班主任何老師。何老師是那樣的和藹可親，想媽媽一般照顧著我!記得那是一個寒冬臘月，整棟教學樓面被雪覆蓋了。同學們冷得不敢出去，躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因剛才口渴吃了一口雪，導致現(xiàn)在撲在桌子上不舒服。

上課鈴響了，這是班主任的課。開頭就是老套的起立。這時，老師看見我趴在桌子上沒起來，走過來問我怎么了。我因為沒力氣所以沒回答。接著老師就把她那溫柔的手敷在我的額頭上，再摸摸自己的額頭。擔心的說：“啊呀，你發(fā)燒啦!”于是老師丟下全班的同學把我背上去醫(yī)院的路。去醫(yī)院的路上，何老師是三步兩劃，冒著鵝毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那緊皺的眉頭，擔心的面孔。當我醒來時，我正依偎在老師的懷里，當時我是那樣的幸福。老是像抱她自己的孩子一樣緊抱著我。這時爸媽來了。

原來，我被送到醫(yī)務室時，老師給我爸媽打了電話。期間，她在醫(yī)院又是交費，又是把我背進醫(yī)務室里。老師是那樣的辛苦。爸媽見到老師就不停地感謝，可是老師只是微微一笑，說：“不用謝，這是我應該做的，身為一名教師要視學生如自己的親骨肉?！闭f完老師就轉身離開了，在醫(yī)院的走廊里我不僅看見了老師的背影，還有那寬廣的胸懷，是那樣的偉大。

何老師就是那位直到我小學畢業(yè)還難以忘懷的老師，何老師給我的感覺就像我的另一位媽媽，親切、和藹!

寫班主任的日記 篇4

我的班主任作文

當你跨進校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手地教你學習？當你的學習取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當你的成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，給你無聲的鼓勵？是老師！老師的手啊，就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，充滿智慧與創(chuàng)造，不知塑造了多少杰出人才。

陶老師，我們的班主任，已經(jīng)教了我們五年了。烏黑的頭發(fā)，淺淺的笑容、磁性的聲音，還有那爽朗的性格，無不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風采。

那次，離期末考試只剩下幾天了，老師因為做了手術而請了假，但因為不放心我們，假期還沒有結束就帶著病來給我們復習，把考試所能考到的全部復習了一遍。這時，老師，我多項對您說一句這樣的話，老師，愿您能好好的休息，老師，愿您早點好起來，老師您的舉動令我們難忘。

眼看教師節(jié)馬上到了，每個老師都收到了學生們送來的禮物和鮮花，但是，我們?nèi)鄾]有半個人給老師送禮物，老師不滿的向我們?nèi)鰦?。老師，陶老師，我本想送您一株丁香，好想把它買下，這樣就能把它種在您的窗前，老師，愿它濃綠的枝葉伸進您的窗口，夜夜和你作伴！您聽，葉子那沙沙的聲音，是讓您輕松的音樂。如果，如果，世界上有那么多的如果，如果這是真的如果，那就好了

老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參

寫班主任的日記 篇5

班級群中消息不斷，說是要換新的班主任，而且說了班主任是鐘老師。鐘老師?我想：鐘老師應該是一個有豐富經(jīng)驗的老師。

報道那天，鐘老師踩著細碎的步子來到了我們班，她有著一頭利落的短發(fā)，發(fā)梢微微往上卷，大眼睛，看起來四十多歲的樣子。

鐘老師說話的聲音很輕柔，大聲說話的時候很少。她告訴我們要做一個愛運動，愛看書，寬容的孩子。我的脾氣像活火山一樣，聽了鐘老師的話，我不好意思地低下了頭，并暗下決心：這學期一定要改掉壞脾氣。

李芷逸對我說：“我越來越覺得鐘老師是個好老師了，她一開始就和我們說這些道理和經(jīng)驗，真的很負責!”我點頭贊同。

開學第一天，老師看到一些同學坐得東倒西歪的，于是告訴大家：“每個人心中都有兩個小人兒，一個是天使，一個是魔鬼，當你坐端正時，’魔鬼’就不會出來，如果上課眼睛盯著抽屜，心不在學習上時，那么’魔鬼’就會被你放出來?！蔽也唤宸痃娎蠋焷恚逃覀儠r很有方法，用生動有趣的語言告訴我們什么是對的，什么是不對的。

老師叫我們自我介紹。她先叫蔣路陽示范，“他的介紹很有特點!”老師稱贊。輪到黃兆麒了，他正介紹自己得的獎項，突然有人大笑：“‘華萊士’杯?哈哈!”其他同學也笑得前仰后合，有的還拍起了桌子，黃兆麒十分尷尬，不知如何往下說。鐘老師皺了皺眉：“你們又把’魔鬼’放出來了!黃兆麒得獎是十分厲害的，有什么好笑的?”同學們趕緊收住笑。老師幫黃兆麒解了圍，他長吁一口氣，又開始繼續(xù)介紹自己。

在同學們自我介紹時，鐘老師還會提一些建議：“程樂溪，你把‘捉更多蟲子’改成‘我還要把這些蟲子記錄下來，像法布爾一樣。’會更好一些。”張楨睿熱愛踢踢球，老師鼓勵他：“我們班可能會有人為國足效力呢!”……

雖然我們和鐘老師相處的時間不長，但是我很期待：鐘老師上課的方式會不會很不一樣呢?

寫班主任的日記 篇6

班主任工作經(jīng)驗交流：愛心滋潤育花朵,耐心疏導融真情

實驗小學任蕊

人們常說：一個好校長，就是一所好學校。但一個校長要治理好一所學校，就必須要有一支堅強的班主任隊伍，因為只有一個稱職的班主任才能帶出一個好的班集體。也可以這樣說，有什么樣的班主任就有什么樣的班風和班貌。班主任是班集體的組織者和倡導者，是教學工作的協(xié)調(diào)者。搞好班主任工作，需要講究藝術性。班主任管理水平的高低，對學生健康的全面發(fā)展，對完成教育教學的各項任務，起著舉足輕重的作用。那么要使班級成為團結、向上的集體，就必須努力創(chuàng)設一個成功的氛圍。為了創(chuàng)設這個氛圍，就必須用愛心去滋潤，用耐心去疏導，做到情理互融。在此，我和大家談談我在班主任工作中幾點做法。

第一，言傳身教，表里如一

教師是天底下最光輝的職業(yè)，人們曾把教師譽為人類靈魂的工程師、燈塔、園丁

這些都是對我們老師的贊譽。作為一名教師，應不負眾望，嚴于律己，以身示范，做好學生的表率。特別是一個班主任，對學生的影響最大，其言談舉止對學生起著潛移默化的作用，在學生面前就像一面鏡子、一本書，在教育學生時，注意自己的一言一行。于是要求學生做到的，我自己首先做到。要求學生講文明、講禮貌，我首先尊重學生的人格，不諷刺、不挖苦他們；教育學生熱愛勞動，我就和他們一起勞動；教育學生要團結友愛，我首先與同事們搞好團結，友好相處。教育學生按時到校，我每天提前半個小時到校。教育學生有寬容心，我自己善待周圍的一切人和事。對工作認真負責，任勞任怨，不討價還價，不斤斤計較。這樣，自己的一言一行就成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴，家長的好評。

第二，愛心滋潤，誠心感化

寫班主任的日記 篇7

初中班主任的日志：

《經(jīng)濟糾紛》

今天班里發(fā)生了一件學生之間的經(jīng)濟糾紛，我感到很頭疼。對于經(jīng)濟帳一塌糊涂的我自己來說，處理經(jīng)濟糾紛實在不是我的專長。一元，兩元，五元……在學生的嘴里蹦出，我感到如落水般的無力。不過我個人還是很注意與別人的經(jīng)濟關系的。欠人家的錢不會隔兩天，親兄弟明算帳嘛!

《一點感想》

學生每到星期五都會紀律特別不好，聽課效率也不高，作業(yè)完成情況也不太好，我把它叫做“星期五現(xiàn)象”。為什么會造成這個現(xiàn)象的呢?我想大概是因為周末對他們來說實在是太重要了吧。他們總以過節(jié)的心態(tài)來過周末，打個比方，小年夜你還有多大的心思和熱情來工作呢?這是學生的悲哀還是老師的悲哀呢，抑或者是教育的悲哀……生活，從周末開始!

《水仙不開花——裝蒜》

最近又到水仙上市的季節(jié)了，我也欣然去花木市場買了兩棵?？粗鼈兣﹂_花的情態(tài)，真是期待萬分。種水仙需要陽光、持續(xù)的低溫，更需要對其球莖進行切割，使其更快發(fā)芽、開花。這就像教育學生，陽光是必要的，但也要對他們“切割”，讓他們明白最近的目標和前進的動力，只有這樣才會最終等到“香遠益清”。

《班主任》

作為一個班的班主任，這樣一個特殊的地位應該怎樣體現(xiàn)呢?大概是當你一出現(xiàn)時，班內(nèi)鴉雀無聲的這樣一種敬畏感吧!大概是當動員的其他老師、同學面對波瀾不驚的同學束手無策時，你“振臂一呼，應者云集”的這樣一種滿足感吧!抑或者是經(jīng)常將自己的身影留在學生們的合影上的這樣一種溫馨感吧!可是令我遺憾的是至今仍沒有一張和班里同學的合影。不是我不想，而是我總是做那個拍照的人，總是出現(xiàn)在照片后面。這不能說不是一個不小的遺憾，可是我也用心攝錄下了許多美麗的畫面。希望多年后我的學生看到他們的照片時能在心中給我留個照片上的位置。

《我想要的高科技》

今天的語文上開了一個小型的“高新科技發(fā)布會”，以此來訓練同學聽說讀寫的能力。其中潘同學介紹的測謊儀我十分心儀。每次與個別學生交流，我就得展開傳說中的`“敵我周旋”，一邊想交流內(nèi)容，一邊思考這句話的真?zhèn)?，一邊還得與其眼神交流，展開心理戰(zhàn)術，兵不厭詐。長久以后，覺得可以去做公安刑偵人員，因為我僅花了三句話和一個眼神就拆穿了老公企圖瞞報、少報獎金數(shù)額的重大陰謀。事后，看著一臉郁悶的他，我丟了一句話：你連我們班中等撒謊水平的同學都比不上啊!唉，現(xiàn)在的孩子啊!

《野百合也會有春天》

剛剛開了迎新晚會，張同學唱了《千里之外》，突然發(fā)現(xiàn)這個孩子也不是一無是處。每個孩子真的都有他的閃光點，你覺得他一片黑暗，是因為你從沒有在陽光燦爛的天氣里看到過他，如果你看到了，你一定會被他身上所散發(fā)出的奇異光芒所震憾。小張同學，加油啊!

《沒良心的孩子們》

隨著20xx年的羞澀落幕，我們班也迎來了新的物理老師小王，至此我們7、8班就會擁有二王，可以稱作王后、大王。學生對于換老師的事情還是不習慣的。有個男生說：“得知許老師不再教我們，我真的哭了，元旦在家哭了三天……”可是對于新老師，同學們很沒良心地也迅速喜歡上了，可見魅力的確無法擋啊!

只見新人笑，不見舊人哭啊!

《自我吹捧》

每當看到我們班的班級網(wǎng)頁時，總有一種自豪感油然而生。

這個小小的網(wǎng)頁凝聚了全班同學以及我的心血，尤其是幾位制作網(wǎng)頁的同學，在此一并感謝。

班級網(wǎng)頁的優(yōu)點有三：

其一：全班動員。在我們的網(wǎng)頁上有每個同學的單人照。這是我在運動會的時候給他們拍的。除此之外，還有每個人一句話的青春獨白?？粗且痪渚湓溨C有趣但又真摯動人的話語，眼前就會浮現(xiàn)出他們的身影。

其二：文學氣息濃厚。網(wǎng)頁的模板和插件是我找到安排的，當初就為那淡淡的綠色所傾倒，這應該就是青春年少時心靈深處的顏色吧。還有幾首小詩散落其間。其他任課老師看完網(wǎng)頁后說很有我的風格，呵呵，竊笑。

其三：內(nèi)容豐富。別看小小的一個網(wǎng)頁，我們的制作小組就花了將近一個月的時間，集全班同學之力，光網(wǎng)頁鏈接就有靠100張。真是佩服學生們的毅力和才智。

寫班主任的日記 篇8

我的班主任

她有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副精致透亮的眼鏡，顯得很有學問，個子不高，卻很精干。她的口才很好，能讓我們沉浸在課文內(nèi)容中，每一次作文，她總是悉心為我們寫下鼓勵和幫助我們的評語。她，就是我們的班主任和語文老師唐燕老師。

我剛上一年級時，唐老師就開始要求我們背誦《弟子規(guī)》，那時的我并不能完全理解《弟子規(guī)》中教育我們的道理，可現(xiàn)在，誦讀了四年《弟子規(guī)》，我逐漸明白，唐老師是想讓我們有一個好的紀律和習慣呀！

唐老師在語文方面非常注重我們的文字書寫和閱讀積累，從一年級時，她就讓我們大量地練字、臨帖，還告訴我們寫好字的好處，于是，我們班很多同學都開始認真地練習書法。

另外，唐老師還非常注重我們的閱讀。從剛進小學，她就告訴我們要多讀經(jīng)典書籍，讀書要有選擇，而不是看一些低俗的書?？晌覀儼噙€是有一些同學會閱讀低俗的漫畫書，唐老師非常生氣，暫時沒收了漫畫書，隨即提出了嚴厲的批評警告。就這樣，我們漸漸養(yǎng)成了閱讀經(jīng)典的好習慣。唐老師在二年級時，要求我們每天讀書、簽到；三年級開始要求我們學寫讀后感；四年級，唐老師開設了八點讀書會，為我們精選那些真正利于我們學習與進步的好書。

在語文學習上，唐老師對我們非常嚴格，課前預習、課堂筆記、課后復習的試卷和習題，她都有明確、嚴格的要求，這也促使我們班的語文成績非常之優(yōu)秀。

我有一次忘記帶語文書，唐老師有些失望，有些生氣，對我說：不應該呀，課堂筆記要寫在語文書上，課文也在語文書上，怎么可以不帶那么重要的語文書呢？我非常慚愧，下決心以后絕不再忘記帶語文書。

唐老師的用心負責，使我們班變得井然有序，團結上進，雖然她很嚴厲，大家都是對她又敬又畏，可我知道，她也是對我們好，所以，我非常的敬佩和愛戴我們尊敬的唐老師！

寫班主任的日記 篇9

中秋，親愛的xx組長每個人發(fā)了個月餅，我給帶回去了。

9月22日

今天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準備不夠充分，前一晚應該試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。

晚自習臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一起講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。

剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，怎么樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的修煉心法，追求極致，唯我獨尊。

對標語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實習班主任，一下子就感覺責任重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我知道這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。

我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。

9月23日

中秋放假，老師布置大家看《三傻大鬧寶萊塢》，收上來的隨筆有好多寫的觀后感。于是看到了太多清醒的感言：

1、活在當下，受教育在當下(不要指望你一個人可以改變現(xiàn)存的教育制度)，好好學習，天天向上!張俊

2、中國的教育體制再怎么發(fā)展，我也只能順應。

不久以前，我會說，這個世界太二了，我不想追了?，F(xiàn)在，我想說，這個世界的確很二，但我還是要去適應。甘繼源

3、呆板的教育制度復制著一個個書本的奴隸?！遗宸麄兊哪懽R與態(tài)度，但是卻讓我覺得遙不可及。更多的是強烈的認同與無奈?；ō[

9月24日

這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。

中午討論我們班的運動會標語，無意中知道班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。

下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。后來的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。

9月25日

辦公室xx老師十一結婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過xx老師的紫薯餅，石榴，糖……

上午是要聽課到11:40的，和王老師返回辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。

有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認為這種“浪費時間”的行為是罪大惡極的，此時的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數(shù)時候都在侃大山;而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認為感天動地卻毫無意義的事情呢?

寫班主任的日記 篇10

我最喜愛的班主任-寫人的作文600字

老師像一場春雨，潤物無聲，綿遠悠長。我們的班主任是一個灑脫、正直、幽默的老師馬老師。

馬老師上課別具一格，在他的課上，你會覺得他與你不是師生，而是朋友。寸頭，映襯著炯炯有神的雙眼。這雙眼，不知從多少個作業(yè)本中找出問題，從多少場考試中找出作弊者。他講課的時候，講臺下都亂成一片，但不是說小話，而是回答問題。他經(jīng)常在講課時，插入好多關于作者或本課課文內(nèi)容的小故事，幽默的、栩栩如生的講給我們，吸引著大家！

如果有同學犯了錯誤，馬老師不是當面就把那個學生訓斥一頓，給那個學生難堪。而是課下叫到辦公室談話，談為什么那樣做，應該怎么做。馬老師也不會直接用暴力去解決這件事，而是寫反思，認真檢討，給予最真摯的教育。

馬老師經(jīng)常鼓勵我們參加一些課外活動。如演講、演節(jié)目、征文等。還會細心培訓，就像去年本班王思凡同學在市里比賽演講，還獲得了全市一等獎呢！這都是馬老師的培訓成果。

馬老師還經(jīng)常關心同學。天冷了，老師會提醒讓大家增衣；天黑了，他會囑咐大家結伴同行，注意安全；考試后有的同學退步很多，老師就會非常嚴厲的抓緊那個學生，幫助這個學生找到正確的學習方法，共同進步。

這就是我們的班主任，我最喜愛的班主任馬老師。

指導教師：馬軍明

寫班主任的日記 篇11

第二周：春來草自青-班主任教師開學第二周總結

過了年，一切都變快了似地，不覺已是第二周的結束。

高二超逸同學寫了一篇作文，題目是《春來草自青》，讓我想到了前幾年的山東高考作文題，也讓我這周的總結有了題目。時候到了，該來的就要來；太著急了，欲速不達。

上周說過，開學的感覺還不錯，這周繼續(xù)保持。不過，有些期末考得好一點的同學有點兒松懈。我仔細研究了一下考試成績，這個規(guī)律成立：成績好了就會松懈，成績差了就會緊張。韓同航同學是個例外，他有目標，有自制力，心又細，大大方方，不浮躁。我希望他成為大家的學習榜樣。

上周日晚的主題班會因為大家要講自己的親情與感恩故事，兩節(jié)課沒講完，這周四拿出一節(jié)作文課讓大家繼續(xù)講。故事都講得很好，做總結的時候，我提醒要把感恩之心變成感恩之行、感恩之力。這次德育活動效果很好，但要真正轉化成實際行動，還要多做些工作。

周六早晨召集班委團支部的同學開了一個短會，提醒大家各負其責，認真工作，把開學之初的良好勢頭保持并發(fā)展下去。

假期里很多同學都上了補習班，老師提醒要多做題，不要浮起來。補習有好處，也有壞處，壞處就是容易叫有些同學感到學習輕松了，從而產(chǎn)生懈怠放松情緒。

每年的3月都是學雷鋒活動月，學校要開展一些教育活動。這些活動猶如春風，定能給學校給班級帶來嶄新的氣象。

春天來了綠滿園，活動過后滿園春。

寫班主任的日記 篇12

我心中的班主任作文300字

我心目中的班主任很年輕，美麗又善良。

她長著烏黑的長發(fā)，走起路，長發(fā)飄逸還帶著淡淡的香味，中等的個子，一雙黑色的的大眼睛，白白凈凈的瓜子臉，靈巧修長的手，平時穿休閑裝、運動鞋。

課外活動，她那雙靈巧的手可以把一張張白紙變成玫瑰花、鳥兒、五角星、花籃等。這時候的老師就像是位魔術師。我也想學魔術，可是，我怎么學也沒學會，老師一遍又一遍地跟我講。終于，我也會把白紙變成玫瑰花了。

文化餐，他經(jīng)常帶我們?nèi)バ』▓@玩。我們坐在草地上圍著她給我們講故事，講女媧補天，講神舟九號，講把冰變成水的最快速那聲音好像百靈鳥在唱歌，真好聽！那些故事被老師說的栩栩如生，讓人陶醉。

上課了，老師教我們練半節(jié)課的字，他對我們很嚴格。二十分鐘后，老師又讓我們修改病句。課堂上老師的每一句話，我都認真的聽著。叮叮叮?。≡趺催@么快就下課了！

這就是我心目中的班主任，一位青春、美麗又善良的老師。

我心中的班主任作文300字

我是經(jīng)十一路小學二年級一班的學生劉藝湘。我的班主任是胡良鵬老師。胡老師是一位年輕、漂亮、關心學生的好老師。

在學習上，為了充分調(diào)動同學們的學習積極性，胡老師想了很多辦法。如在課堂上，讓同學們相互檢查所學知識，做小組小老師?；丶易屛覀冏錾挚ㄆ€經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，把一些優(yōu)秀作品發(fā)布到班級主頁上。我感覺這樣即輕松又有趣，同學們也都很喜歡上胡老師的課。在胡老師和同學們的共同努力下，我們班在全年級的成績一直是最好的，這與胡老師的辛勤付出是分不開的。

在生活上，胡老師對我們的照顧更是無微不至的。有一次，我流鼻血，胡老師發(fā)現(xiàn)后，馬上帶我到洗手間，幫我洗干凈血，再止血。很快我的鼻血就止住了。還有一次，胡雨森感冒了不舒服，胡老師把他帶到辦公室，給他吃了感冒藥，再打電話通知了胡雨森的家長。像這樣的事情還有很多很多胡老師時刻讓我們感覺到媽媽一樣的溫暖。

胡老師，為了我們這個班集體，你付出的太多了。我們都愛你，胡老師！

我心中的班主任作文300字

她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，櫻桃似的小嘴，說話的聲音卻男孩子一樣，很大，十分干脆。她就是我們?nèi)嗟陌嘀魅螚罨劾蠋煛?/p>

她很嚴厲。有一次聽寫生字，我因為粗心，把一個不該寫錯的詞語寫錯了。楊老師扣了我兩分，還罰我把每個詞語更正五遍。我不服氣，問楊老師：平時只更正三遍，這次為什么要更正五遍呢？楊老師說：同樣的錯誤又犯了，真不應該。這次多寫兩遍，以后就記住啦。我明白了楊老師的話，認認真真更正了五遍。

她很慈祥。一天，我在學校生病了，肚子痛。楊老師把我扶到辦公室，摸著我的肚子，問我疼不疼，冷不冷。給我遞上一杯溫開水，還不斷的安慰我。

楊老師在我心中像爸爸媽媽一樣。當我們犯錯、調(diào)皮的時候，她像爸爸一樣嚴厲的批評我們。當我們生病了、摔傷的時候，她像媽媽一樣細心地照顧我們。

這就是我們?nèi)嗟陌嘀魅螚罨劾蠋?，她愛我們，我們也愛她?/p>

我心中的班主任作文300字

她，是我的班主任老師。

她對我們的學習很認真，很負責。她能發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)中最細小的錯誤，每次都讓我心服口服；她的太好了，繼續(xù)堅持努力的評語讓我們不斷向上；她發(fā)明了棒棒你真棒這個表揚身邊同學的方法，讓我們在快樂中學到了很多知識；她鼓勵我們背誦古詩，感覺古代文字的美；她常告訴我們多讀書的好處，這件曾經(jīng)比登天還難的事竟然變成了我天天堅持的好習慣；她即使在我們犯錯誤的時候，也是肯定先于批評，她用婉轉、親切的話語保護了我們的自尊，增添了我們的自信；她在課下與我們一起玩，一起笑。她跟我們一起跳長繩，一起跑步，新年晚會的時候，她動員我們陪著胡則堃一起大跳江南STYLE，在有生以來最快樂的笑聲中迎來了新的一年；她關心我們生活中的衣食冷暖，讓我們的每一天都成長得更好，她是我們向上的動力，快樂的源泉。

她讓我們?nèi)甓喑蔀槌錆M愛心、積極努力的集體，她陪伴我們童年最寶貴的時光，讓我們成為她那樣的溫和、耐心、有責任感的人她，就是我的班主任老師。

我心中的班主任作文300字

我現(xiàn)在性格活潑，愛說愛笑，學習成績也很好。這些都要歸功于我的班主任王老師。

記得我剛剛上一年級的時候，性格內(nèi)向，不愛與人交流。王老師使盡全身的解數(shù)，可我就是害怕，不敢開口。一次放學，在媽媽的逼迫下，我輕輕地和王老師說了一聲：老師再見！王老師開心地笑了，彎下腰親了我一口。我稚嫩的心靈讀懂了王老師對我的愛。在這輕輕一吻的鼓勵下，我開始課堂舉起了手，開始下課和同學玩。我的學習也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。

王老師就像是我們的媽媽，她用無私的愛呵護著我們。炎炎夏日，為了讓我們打起精神，上課前她總是用動聽的聲音給我們唱一首歌，或講一個小故事。她不僅在上課時像磁鐵般地吸引著我們，課余還經(jīng)常與我們談心交流。我們在與王老師無拘無束地相處中，敞開了心扉。我們的成績提高了，心靈更美了。

有這位像媽媽一樣呵護著我的好班主任，我的心里美極了，我有信心爭取在今后的學習中取得更好的成績。

寫班主任的日記 篇13

升上初二，物理是新開的一門學科，物理是理科，但是我數(shù)學的基礎就不好，我也不知道我物理能不能學好。我的物理老師就是我們的班主任，上他的課，課堂紀律相當?shù)暮?，聽我們的音樂老師說，我們的班主任是教物理很厲害的一個老師，在我看來，的確如此。

在物理課上，老師總會講一些比較符合實際的笑話，來融入課堂中，其實我覺得物理老師的這種教學方法是挺好的，先讓學生聽的有意思，再把物理的知識內(nèi)容融入其中，方便學生記憶。本以為物理會很難，我怕我會學的跟數(shù)學那樣糟糕，但是一學起來，卻并不很難，雖然現(xiàn)在的物理知識只是一個非常簡單的開始，我們不知道未來究竟會是什么樣子，會是難，還是易，我們一無所知。但我相信，只要肯努力，就一定會有好結果。

精選閱讀

實驗日記(范例13篇)

想要了解更多信息建議您考慮閱讀一下“實驗日記”。周記是人類表達自己感情的方式之一，相信周記大家都不陌生吧。周記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足從而促進個人成長和發(fā)展。謝謝你的收藏我會保持用心創(chuàng)造美好的故事！

實驗日記【篇1】

大家都知道，四年級都是要去軍訓的那就去實驗基地這部我們就去軍訓了。

第一天早上我們?nèi)W校集合星期一早上，7:00我就出發(fā)了，到了學校，我們在教室里呆坐著，不一會，集合了，我們站成好幾隊，家長們目送我們上車，上車以后不久，便到了實踐基地，我們把行李放下，聽完了領導講的一大堆話，我們便入住了宿舍，我的宿舍是301內(nèi)14號床。

我們到了對面的職業(yè)中專，學習生命科學三角巾包扎先學帽式包扎，結果包好了像個阿拉伯人，大家都笑了，又學了各式各樣的包扎方法，我開玩笑道：怎么一下子來這么多傷員？不一會，下課了，大家都出去站隊，離開了職業(yè)中專。

我們早上要學烹飪，我們便去了食堂，包餛飩我們包的好開心，我估計我們包了一千多個呢！不過有的奇形怪狀，哈哈，在中午，我們吃上了自己的勞動成果，大家都吃得津津有味，晚上，我們舉行了聯(lián)歡晚會，各式各樣的節(jié)目讓人不禁喝彩，尤其是最后一個，是王主席演唱的《親密愛人》更贏得了學生的鼓掌。

第五天。

早上我們?nèi)W剪紙，我可喜歡這個了，我剪了好多張好多張，最后下課了，我們等到了下午，發(fā)完了證書，我們戀戀不舍地離開了實踐基地，還有東哥。

我希望能通過這次活動能讓我變得更加堅強！更加獨立！

實驗日記【篇2】

星期六下午，我們作文班做了一個有趣的小實驗。當老師拿出碗、水、彩色的珠子的時候，同學們歡呼雀躍，你一句我一句，說個不停。

老師笑著說：“今天下午我們來做個實驗，材料就是我手上的東西?！崩蠋熥屢晃煌瑢W把這些碗發(fā)下去，又發(fā)了一顆顆珠子，有的同學拿來用手指輕輕地彈，有的同學還把碗倒過來，把珠子包在里面，旋轉起來，發(fā)出的聲音真是刺耳，就像是在一樣。

到蓋保鮮膜的`時刻了，我摩拳擦掌、躍躍欲試，我小心翼翼地把保鮮膜撕下來，真怕弄壞了它。薄薄的保鮮膜被我壓成一個倒錐形，我輕輕的、慢慢的按下去，可我太心急了，差點把保鮮膜弄破了，終于完成了這個極度困難的關卡了?？捎械耐瑢W弄了好幾次，都沒有成功，我想：真的有這么難嗎？我對自己更加有信心了。

到最后一關，我倒了一杯水，回到座位上，我仔細地觀察著珠子，發(fā)現(xiàn)珠子真的變大了，我為此格外激動。我為自己的成功而驕傲，雖然這只是一個小小的實驗，但這是我靠著自己的雙手制作出來的，所以覺得很有成就感。

今天的實驗讓我明白了，世界萬物都很奇妙，只要善于觀察，就會取得一定的收獲！

實驗日記【篇3】

今天的物理課與以往不同——我們到學校二樓實驗室上課了。其實，實驗桌上的器材我們并非沒有見過，但是大家內(nèi)心總是有種莫名其妙的興奮、激動。就這樣，一節(jié)物理課在這種氣氛下快速流逝……

一進實驗室，大家就對桌上的器材發(fā)生了興趣，摸摸這個又摸摸那個。“人的天職在于勇于探索真理。”是啊，這就是學好物理甚至其它學科的秘訣吧。這句話雖然只有幾個字，但意義非同凡響啊。真理，簡單、抽象的兩個字，在每個人的心中都有不同的解釋。但我想，真理無非就是指一條你能說出道理而且可以證明確定答案的.結論嗎?而這個真理，是需要每個人來探索的。如伽利略從邏輯上駁斥了亞里士多德的觀點，后來，他經(jīng)過實驗來證明了他的想法，從而發(fā)現(xiàn)了真理。這不就是在探索嗎?所以要學好物理就要探索真理，我們得好好理解這句話的含義。

然而，我們這一組，這個實驗做得很失敗。或許大家的不團結，不認真吧。這也值得我們反思，一節(jié)堂課，就在遺憾中結束了……

實驗日記【篇4】

今天，有一堂自然科學課，我和同學們做了一次有趣的實驗。

課堂上，老師先給我們每組發(fā)了一個燒杯，燒杯里裝著透明的液體。老師又讓我們拔了一些頭發(fā)放入水里，再不停地搖晃，過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)頭發(fā)變得無影無蹤了！我看得目瞪口呆。老師又給我們每人發(fā)了一片絲綢，讓我們放入燒杯中，然后搖晃，我驚奇地發(fā)現(xiàn)絲綢也不見了！下課后，我懷著好奇的心情去問老師，老師說：“這個液體是４８消毒水，４８消毒水可以融化有蛋白質(zhì)的物體，絲是蠶寶寶吐的，含有蛋白質(zhì)，頭發(fā)是我們?nèi)松眢w上長的，也含有蛋白質(zhì)，所以會融化?！蔽野胄虐胍?，又問：“那有些泳池也放４８消毒液的，為什么我們的頭發(fā)沒有被化掉？”“因為泳池只放了一點，我們實驗用的是100%純的?！崩蠋熁卮鸬?。原來如此呀！我恍然大悟。

這堂自然科學課真有意思呀！讓我大開眼界，還增長了很多知識！

實驗日記【篇5】

9月6日星期二晴

早晨，從馬路上，學生安全通道上，走來了許多小學生，大家穿著五顏六色的衣服來到學校，那美麗耀眼的衣服把學校打扮的絢麗多彩。

學校門口有一個高大的雕塑，美麗壯觀。旁邊還有兩棵柿子樹，上面結滿了柿子，遠遠看去，像一個個小燈籠掛在枝頭。

上課了，同學們伴著優(yōu)美的上課鈴聲開始學習，大家一起讀課文，那聲音真是清脆響亮，好聽極了。

下課了，同學們玩老鷹捉小雞，玩貓和老鼠，玩跳皮筋，玩的不亦樂乎。

這就是我們的實驗小學，一所充滿歡聲笑語的小學。

實驗日記【篇6】

今天，李老師給我們上實驗課。她先把實驗材料給準備好，有彩虹糖、水，讓我們帶碗。有些人沒有帶碗，只能借別人的用一下。

老師先把十五顆彩虹糖發(fā)給每一組，然后讓我們擺好彩虹糖。接著，老師自己把冷開水倒在碗里，慢慢的，各種各樣的彩虹糖融化了，像在天空中那美麗的彩虹。最后，水變成了有點紅、有點黑的顏色。

別以為這事很順利，因為有人還在實驗中偷吃，也包括我。有的人還在吃中一不小心把玻璃杯給打破了。

在碗里的家伙可真是的，好像說：“伙伴們，看看我們的畫，這張畫好逼真啊，原來我們在天空上呢！”碗好像也聽見了說：“我居然長頭發(fā)了，真高興！”

彩虹糖的味道好極了。如果還有實驗課，我就一定把所有好吃的全都給媽媽吃。

我喜歡實驗課。

實驗日記【篇7】

今天早上，老師拿出兩根細細的長紙條，笑瞇瞇的說：今天，我們來做一次實驗。實驗?兩根紙條能做實驗嗎?同學們議論紛紛，老師的葫蘆里賣的是什么藥?我滿腦子的霧水。老師問：如果向兩根紙條中間吹氣的話，紙條會向兩邊飛，還是會向中間靠?當然是向兩邊飛嘍，這還用說嗎?同學們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的，我們就用實驗來證明吧。

說完，老師看了看我們，接著說：誰愿意上來試一試?一聽到這句話，我連忙把頭縮回來，趴在桌子上面，天靈靈，地靈靈，千萬別叫到我我默念著。項正也，你先來吧!老師說道。項正也說：哦，明白!

項正也胸有成竹地走上了講臺，老師把紙條放在項正也面前，大約相隔四五厘米，說：往中間吹啊!只見項正也憋足了一口氣，呼的一聲，他吹了一口。結果，紙條向前飛，然后又纏在一起了。就這樣，反復的吹著，結果還是不變。

老師說：有可能是項正也的力氣不夠大，我們再請一位大力士來吹氣，好不好啊?好啊!老師，我，我，我!戴宏波舉著手喊道。好吧，戴宏波，你來!他不慌不忙地走上了講臺。只見他扎起馬步，雙手握成拳頭，放在腰的邊上，學著氣功大師的樣子，不停地呼氣。他深深的吸了一口氣，腮幫子鼓得像蛤蟆一樣，臉漲得通紅通紅的，像一只熟透了的大蘋果呢!真可愛。呼呼呼戴宏波使出吃奶的勁兒吹了出來，結果很不理想，這紙條還是老樣子，哎怎么會這樣啊!同學們議論紛紛。我們納悶了，這是怎么一回事啊?

老師笑呵呵地說：你們不知道吧，流動的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，當往紙條中間吹起的時候，空氣流動，壓力變小，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓，因此，紙條就會向里面靠攏嘍!你們呀，都是憑空想象的，以后可要記住哦!

聽了老師的話，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊，小實驗中還有這么大的道理啊

實驗日記【篇8】

昨天，我在電視看到了“隱形”的字的實驗，我聚精會神的看著電視中的實驗過程，生怕漏掉一個細節(jié)，今天，我自己準備了一些材料，有檸檬、鋼筆、白紙、燭、打火機。

實驗開始了，首先，我把檸檬扎了一個比較大的洞，用力把檸檬汁擠出來，用鋼筆吸進去，讓鋼筆的墨囊里裝滿檸檬汁。接著，在A四紙上寫了一個好字，因為檸檬汁是透明的，所以看不出有字。我迫不及待的把紙放到點讓的燭上烤，小心翼翼的，生怕把紙燒著，但是，紙還是燒著了。

我整理了一下，又開始了實驗。我在紙上寫下了熱愛科學四個字，用火小心得烤著，生怕又出錯，這是，熱愛科學四個字顯在紙上。

試驗成功了!

實驗日記【篇9】

“我來，我來---”教室里一浪高過一浪，到底在干什么呢？快隨我去看看吧！

原來老師要做一個有趣的實驗“漂浮的雞蛋”，老師話沒說完教室里就沸騰起來，老師用的材料有一個的玻璃杯，一個雞蛋，少許鹽，一根筷子，大半杯水。

實驗開始了，首先老師把雞蛋小心翼翼的放入水中，雞蛋像一個蛋寶寶一樣緩緩的沉入水中，然后老師放了很少的鹽，老師用一根筷子來攪拌，雞蛋在水中跳舞，可是不一會雞蛋又沉入杯底了，教室里每個人都很悲傷，不過老師和同學沒有放棄，緊接著放入大量的鹽，水變成了奶白色然后雞蛋寶寶像一條小魚探出頭來，呼吸空氣。

經(jīng)過這個實驗我明白了鹽水浮力比清水浮力強，還有一二次失敗不代表永遠失敗，成功不代表永遠成功。真是有趣?。?/p>

實驗日記【篇10】

昨天我做了一個很有趣的小實驗，材料是：一杯水、一杯醋、兩個硬殼的生雞蛋。把一個雞蛋放在裝滿水的杯子里放24個小時，把另一個雞蛋放在裝滿醋的杯子里也放24個小時。

今天早晨我摸摸在水里的雞蛋和原來一樣很硬，但在醋里的雞蛋已經(jīng)變軟了很有彈性，我還以為真能像皮球一樣跳呢，于是我輕輕地松開手，雞蛋掉在地上摔爛了，當時我心里想著好不容易泡了一天一夜，這時媽媽來了，媽媽說：孩子，你以為真的能像皮球一樣跳嗎？如果你輕輕把它扔在水槽里它會彈跳。于是我又重新泡了一個雞蛋，看看能不能在水槽里跳呢！

實驗日記【篇11】

今天天氣很晴朗，天空萬里無云，天空一碧如洗。路邊的小草從泥土里鉆出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣;路旁的油菜花也開放了，金黃金黃的像給大地鋪上了一層層金子;小鳥在枝頭上唱著迎賓曲，像在告訴大家：春天來到啦!我們在老師的帶領下排著一條條曲折蜿蜒的長龍來到了縣中小學生實驗基地。

一到那兒，首先進行了莊嚴的開營儀式。接著我們便進行燒烤活動。演示給我們看的是一位年輕漂亮的女老師。當她要我們自己動手時，大家一擁而上：搶羊肉串，拿雞肉串。站在烤爐前，不久便聞到一陣陣肉香，我的小肚子“咕咕”直叫，嘗嘗還真不錯!燒烤不僅讓我們品嘗了自己的手藝，而且還鍛煉了我們的雙手。使我們懂得了只有辛勤的付出才有豐富的收獲。

第二關是運動項目，有好幾種活動。其中讓我覺得最難忘的是走秋千橋。當一位帥氣的男老師演示給大家看時，我們都覺得太簡單了，沒什么難的?？墒禽喌酵瑢W們上的時候，大家都傻了：每一個人都像變了一個人似的，不是站在上面直叫，就是雙腿直發(fā)抖;有一個膽大的，向前走了兩步，一不小心“撲”的一聲摔下了秋千橋，落在了下面的防護網(wǎng)里。那位老師見了，連忙過來給我們講了其中的要領，這下才有同學陸陸續(xù)續(xù)地走過了秋千橋。當輪到我的時候，心七上八下的跳個不停，可害怕了。也不知道先抬右腳好還是太左腳好;雙手只知道使勁地抓住防護欄不知怎么辦才好。這時耳邊傳來了老師的關切聲：“不要怕，沉住氣，一步步走?！甭犃死蠋煹脑挘夜淖阌職?，抬起頭，挺起胸，邁開腿。一步，兩步終于在同學們熱情的掌聲中走過了秋千橋。通過這件事使我懂得了遇到困難不要害怕，要有勇氣面對他，克服它。

時間過得真快，伴隨老師集合聲，我們又排著一條條曲折蜿蜒的長龍出發(fā)了?；仡^望著實驗基地，大家都希望下次再來。

實驗日記【篇12】

今天，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個實驗。

晚上的時候，我在廚房拿了兩個同樣大小的空盒子，分別盛上5毫米深的水，把這兩個盒子放在陽臺上。

第二天，我來到陽臺上把那兩個盒子拿進了屋子里。盒子里的水已經(jīng)結成了冰，這冰可堅硬，也很明亮，拿起來可當鏡子用。

我拿了一把鹽，在其中一個盒子里撒上鹽，想看看哪一個盒子里的冰融得快。

一個小時過去了，我拿起放了鹽的盒子觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)冰里已有一些亮晶晶的東西，那是水。而沒放鹽的冰一點已沒融化。

又過了一個半小時，放了鹽的冰已融化了一大半，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒放鹽的冰也開始融化了一小半。

兩小時后，放了鹽的.冰已全部融化成水，沒放鹽的冰融化了一大半。

兩小時后，沒放鹽的冰全部融化成水了。原來，我婆婆說得沒錯，鹽能加速冰融化成水。

你們覺得我的實驗好玩嗎？不相信的話，可以動手做做。

實驗日記【篇13】

今天，老師說：“我們要做一個實驗?！蔽覀儺惪谕暤貑枺骸白鍪裁磳嶒?？”老師回答：“我們要做一個雞蛋浮起來的實驗?！蔽覀冊诘紫潞芗{悶：“雞蛋怎么可能浮起來？”我們說完這話，老師便拿出自己帶的材料。

這個實驗的材料是一個雞蛋、一個瓶子、一個裝著紙巾的塑料盒子、一根筷子和一袋鹽還有一瓶水。老師先把水倒進杯子里，然后把雞蛋小心翼翼地放進瓶子里，雞蛋立刻就沉到瓶子的最底下去了，像一個游泳健將，潛到水下一動不動地躺在水的最深處，接著老師又把鹽放一點進去，用筷子攪拌了一下，又放了一點鹽，再用筷子攪拌了一下，雞蛋絲毫不動，老師又放了一次鹽用筷子拌了一下，雞蛋居然立起來了。接著又放了兩次鹽和拌鹽水兩次，讓我們更加出乎意料的是雞蛋居然浮在水面上了。

雞蛋為什么浮起來？原來是因為鹽水大于雞蛋的密度。

寫生日的日記(范例12篇)

作文是老師和學生一起參與對思想情感的探討。寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物。什么樣的作文會讓你影響深刻？或許你正在查找類似"寫生日的日記(范例12篇)"這樣的內(nèi)容，希望對你的工作和生活有所幫助。

寫生日的日記 篇1

近來不知發(fā)了什么琴瘋。竟然癡迷上了彈琴。好像以前學習時都沒有這么狂熱過?？赡苁菢犯惺窃絹碓胶昧恕?/p>

有時可以一個人獨自作出一首小短曲，會很興奮。說到這，不禁有些憂傷，離開L后，原來我也可以完成這件事，原來，放棄一樣東西后上天會另有補償。我放棄了一樣這么重要的東西，它準備拿什么補償我？

現(xiàn)在有一個不好的就是要重新認識五線譜，幾乎該忘的都忘記了。

《APROMIS》和《可不可以愛》是我期待很久的了，難得可以找到?？墒呛芷婀值恼{(diào)，還有一個不憤的——有必要搜“何炅”就“梔子花開”么，最不喜歡這首歌！

回顧以前的東西，看著那些熟悉的筆跡和面孔，依然寧靜的躺在那里。

一片時間的海洋，我感到一種浩瀚，無可比擬，每一滴水珠，都映射著一個悲傷的我。

再見了，收拾好心情，繼續(xù)前進！

看了小巫的《寫給明天的我》，突然想起文理分科時自己也寫了一篇。

不要后悔今天的每一個決定，不要畏懼未知的任何挑戰(zhàn)，不要放棄已經(jīng)堅定的理想。

越來越極端了，理性到了盡頭，感性到了極致，只是兩個自己，對誰而已！

第二雙翅膀會僅僅是幻想里的光嗎？

和鳴聊天時會局的很親切，貼心，溫暖，媽媽說我寂寞了。其實很久以前就寂寞了，不愿對一些人打開心門，甚至讓他們離開。是，我會依然開心的笑，也會依然的安靜因為快樂只是短暫的，手執(zhí)著內(nèi)心的孤傲和另一份脆弱。不想被傷害，被輕視，所以假裝很堅強。后來我發(fā)現(xiàn)，當一個人脆弱到極點時，他會變得異常堅強。

鳴的.畫功是越來越好了，標準藝術生！偶然翻開她的一本畫冊，成熟不少的筆風，可以想象這個未來的繪圖專家。她愛美術，所以她堅持了。雖然同樣的我也在進步，可是像一個蝸牛。只有到了無聊時才會抓起筆亂描，幾乎畫出來的都一個樣，看膩了。

后來呢，死纏爛打的要她幫我畫一些東西，相當期待效果??！

寫生日的日記 篇2

那一次，倉促揮手告別讓我感到了距離痛。都說距離產(chǎn)生美，可我們的距離產(chǎn)生的卻是點點斑斑。

這是時間加距離才可以有的效果。沒想到卻發(fā)生在自己身上。

恍惚間，走到時光盡頭;驀然回首，你已不在等候。

一片片即將飄落的思念是那么的不真貴。無意間敲打在你的窗前，也換不醒你對我的牽掛。

每一份祝福，躲在手指間遲遲發(fā)不出去。一字一句想了好久，卻不知是對還是錯。抱怨自己的勇氣，怨恨兩人間的距離。

那句話變得不在重要。你的笑可以代替一切，緣分已成回憶。

思念淡忘一半，留下一半。自私的人兒總想把最好的留給自己。

我承認，對你的自私是多余的。我留下的最美，也是零零散散的。

不會混沌的過日子，不會肆意的浪費感情，更不會懂得贏得她的芳心。

原想繼續(xù)前行，可多余的感情已經(jīng)用完。就留在原地，向左向右走走看看嘍!但我不會回頭的，尤其是在這種事情上!

我想，在這里我會有許許多多的事要做。

默默祝福，請不要忘了，快樂還在繼續(xù)!

寫生日的日記 篇3

最近一段時間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無視紅燈橫穿馬路的六年級同學，被從右面駛來小車撞個正著，嚴重受傷；一位在放學路上騎著車東游西蕩的小學生，撞上一輛迎面而來的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救；兩個騎車回家的小學生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個肋骨骨折，一個臉上擦破了一大塊皮，血流滿面。一時間，交通安全問題成了同學們討論的熱門話題。李老師組織了一次專題班會，請同學們就如何加強交通安全防護意識、避免交通事故談談看法。

討論會開始了，同學們都爭先恐后地發(fā)表自己的見解。

李明說：“天氣越來越熱了，許多人為了防曬戴了帽子，但出門風大，經(jīng)常一手捂帽子，一手騎車，怎能不出問題呢？我認為要戴哪些有系帶的帽子，風再大也不會刮飛，這樣雙手就可以牢牢把住龍頭了?！?/p>

“同學們騎車、步行時一定要遵守交通規(guī)則，切不可隨意橫穿馬路。我們班有些男生愛?？?，雙手不扶車把騎車，以后可一定得注意了?！绷纸n心忡忡地說。

王老師聽了，點了點頭說：“是啊，這種情況在咱們班一定得禁止，請同學們互相監(jiān)督??！”這時，我清了清喉嚨說：“做出租車可別忘了從右邊門下車，下車前還得向后看看有沒有行人和車輛?！?/p>

我話音剛落，王云鵬就迫不及待地站起來說：“我們國家規(guī)定只有滿12周歲才能騎自行車，可是有許多家長為了方便就讓年齡還沒達到規(guī)定的孩子騎車，這是一個很大的安全隱患。咱們得發(fā)出倡議，讓家長、同學們都認識到這個問題。”

“對，這個辦法好?！蓖瑢W們異口同聲的說。

王老師微笑著看著我們，說：“心動不如行動，這個雙休日，把你們的想法寫個倡議書，貼在學校門口。希望通過你們的努力，學生的交通安全事故從此消失！”

寫生日的日記 篇4

縱橫各19道直線，361個交叉點構成了棋盤。360個交叉點有象征周天360度，象征著環(huán)境，象征機緣，象征冥冥之中的天意。剩下的一個交叉點象征著人謀，人牢牢把握在自己手中的人謀?？v橫棋場，所考的就是這份人謀；千劫百變，也就是這一份人謀。正是這一分人謀決定著棋局的勝負，決定所有361個交叉點的歸屬。

子分黑、白二色，沒有車、馬、炮、兵的區(qū)別，也無將、帥、卒、士的差異，哪一顆都是平等而普通的棋子。有所不同的是投放的先后、位置。只要棋子投放棋盤上就有了它的位置，就有了它的生命有了它的作用。

邊角最容易成活，也最容易被占有，但是也就是因為誰都可以占有邊角，所以最后決定勝負的地方往往不在于邊角，為求活而做活，就很難做活，就算勉強成活也會活得很苦，很不值得。

棋，不但要有賴以生存的實地還要有雄厚的形勢。為了取得形勢，必須要先下手為強，取得整個棋局的主動權，不但要經(jīng)過艱苦的搏殺，還要有長遠的眼光，不拘一時的得失，在必要時舍棄一部分子力。

敗招，一樣可以化為妙手；死棋，一樣可以變成活棋。關鍵在于是不是一刻也沒有放棄努力、一刻也沒放棄拼搏。倒戈、倒撲，無一不是置之死地而后生，死中求活，反敗為勝。就算只余下一口氣，也未嘗不能夠成為決定棋局勝負的生死大劫。

紛紛擾擾，此劫方盡，他劫又生。黑子、白子最終要歸于寂滅，回到各自的棋盒，只余下縱橫十九道直線，三百六十一個交叉點。相同的開端，相同的歸宿，不盡相同的過程，是棋局，也是人生！

寫生日的日記 篇5

今年是雞年，是表哥的本命年，正好馬上又是他的生日了，于是我和父母一起去東方商廈為表哥挑選他的生日禮物。

我們驅(qū)車來到了東方商廈，看見上面有一塊牌子，寫著一樓，五樓兒童服裝，我們鎖定目標直奔五樓。

乘坐電梯直奔五樓，又見那里有許多店鋪，什么巴拉巴拉、什么青蛙王子，我們先去了巴拉巴拉。巴拉巴拉的商品可真多?。〖t色的、白色的，這可讓平時有選擇困難癥的媽媽急壞了，左瞧瞧，又看看，好不容易選了一件紅衣服。然而，爸爸無意中說：“這件衣服男孩穿了不好看?！蔽覀冎缓每罩肿叱隽诉@家店。接著又去了隔壁青蛙王子，那兒的衣服不多，我選了一件格子衣服，媽媽拿我試穿，發(fā)現(xiàn)正好，然而問題又出來了，因為我比哥哥胖，我合適了他就嫌大，穿不起來，又沒有小一號的，這可把我們急壞了，只好又一次沮喪地走出這家店。這時，我們看到了平時常買的安奈兒，像看到了救星，趕快走了進去，這回媽媽獅子大開口不客氣了，一下子買了二件，正要結賬時想起應該買個紅色的，恰好有一個合適的，就把它買了下來。

本命年這個說法確實有點兒迷信，但這幾件衣服送給他當生日禮物，他一定會很開心。

寫生日的日記 篇6

時間過得真快，轉眼間一個星期就過去了，這個星期沒有什么特別的事情發(fā)生，每天除了上課、吃飯、玩玩游戲、看看書、睡覺就這樣過去了，如果說這個星期有所收獲的話，那就是我把晚睡晚起的壞習慣改掉了，這是一個好現(xiàn)象，自從來了大學后我已經(jīng)好久沒有這么做了。大學，曾經(jīng)是我夢寐以求的地方，不過到了大學后，我發(fā)現(xiàn)原來大學也并不是我所想的那樣，頹廢，好像充斥在大學的每一個角落，或許這是我個人為自己現(xiàn)在的頹廢所找的借口……

上個學期我的成績很不理想，現(xiàn)在一個學期已經(jīng)過去一半多了，為了不重蹈覆轍，我也比以前努力多了，不管以前有多頹廢，生活還在繼續(xù)，我也要調(diào)整心態(tài)，重新振作，該學的一定要學，以前落下的功課也要補回來，記得老爸曾經(jīng)說過：“我不要求你一定要第一，只是希望你自己可以努力，對得起大學的四年光陰和以前為上大學所付出的努力就行?！泵看蜗氲竭@句話，就覺得對不起父母，為了自己，也為了不讓他們失望，我一定要告別頹廢。

寫生日的日記 篇7

上午去接小臭得時候，見面第一句話就是，媽媽我的數(shù)學作業(yè)丟了。因為當初數(shù)學老師布置作業(yè)的時候，說讓孩子們把作業(yè)寫到一張紙上，方便檢查。

昨晚睡覺之前我也有把作業(yè)給裝到書包里，可畢竟只是一張紙，今早去了學校的時候，就給不小心丟了。我說沒關系的，回到家以后，補上就行了。

然后小臭又說，課堂作業(yè)還沒有寫完就放學，回到家也得補上。

今天是小臭開學的第四天，也算是多多少少的適應過來了點。知道回到家把沒做完的作業(yè)做完，也知道丟了的作業(yè)還得補上。想下，也真的是，長大了。

雖然早晨起來的時候，也會哭著說，太困了。不想去學校。但是哄著起床以后，也能夠背起書包上學校。

每當看到小家伙小小的肩膀背著大大的書包走進校園的時候，除了欣慰，就是心疼。

從自己的內(nèi)心深處來看，從來都沒覺得長大是一件特別值得開心的事。因為長大以后，需要承擔的重任真的是太多太多了。

幼兒園的時候，還能夠玩玩休息休息，上了一年級，真的是就開始緊張的學習。雖然老師們也盡量呵護著一年級的學生，但終歸是開始了以學業(yè)為重的生活。

不過，想一下，人終歸都得長大，也希望長大以后的孩子，能夠滿意自己一路走過的每一天！

寫生日的日記 篇8

從一開始實習的緊張，到實習中的興奮，一直到實習結束時的不舍，我度過了一段美好的時光！這是一段很特殊的時光旅程，我在這旅程中，感受到了做一個老師的各種情緒！快樂、生氣、緊張、興奮、等待。，教學成功的快樂，管理學生，管理班級時因為學生不專心上課而生氣，出現(xiàn)錯誤，彈琴走音時的`緊張，和未上課前，在音樂教室準備上課的等待。我了解了很多，感受了很多，這些將會對我的一生產(chǎn)生巨大的影響，我將終生難忘！

實習結束時，我很清楚我將要走的路，在這人生的道路上，我要為千萬個學生講授音樂中的各種知識，我要讓我的學生們?nèi)フJ真的了解音樂，學習音樂，欣賞音樂，體會音樂中的各種情感，學會用音樂去表達自己的內(nèi)心感受，做一個愛音樂，愛生活的人。

我自信，我將會是一個很好的音樂教師，因為我不光熱愛著音樂，熱愛著我的專業(yè)，我同樣也在愛著我眼中的這些可愛的學生們。從他們熱情的目光中，我有一種無比快樂的感覺。每當下課，他們將我包圍時；每當他們拉著我的手，和我道別時，我都了解到，我是一個幸福的人，是一個學生們都喜歡的音樂老師。

實習結束了，但我學習音樂，學習如何教學的腳步，仍然未曾停歇，我將永遠這樣走下去！

寫生日的日記 篇9

二月十六日，星期二晚上，天氣晴。

我在家里讀英語書，忽然我看了看鬧鐘，呀！已經(jīng)六點十四分了，馬上就要去讀英語了，這時我如風一般的速度跑到那里，又連續(xù)跑了三層樓梯，進了教室以后，那里的小朋友都快坐滿了。我才知道我來晚了。

鈴聲響了，我們都陸續(xù)坐到位子上。

老師開始點名，我們班有三個同學沒有來。

過了幾分鐘，我們才真正開始上課了。老師充滿睿智的問題，同學們積極的搶答，第一節(jié)洋溢著歡聲笑語的英語課就結束了。下課之前老師說：“下節(jié)課我們聽寫，請同學們做好準備。"由于我上節(jié)課沒有來，所以對于要聽寫的內(nèi)容沒有把握，我害怕極了。

第二節(jié)課在我忐忑的心情下開始了。聽寫在同學們一致準備就緒下開始了。老師報一個，我們寫一個，然后在英文單詞下寫上中文意思。

我寫好了之后，就把作業(yè)本交給了組長。我想我沒有來肯定考不到一百分。成績下來的時候，發(fā)現(xiàn)自己考了九十九分，還是難逃去老師辦公室重新聽寫的命運。

放學了，第一小組在比賽中被我們小組打的"落花流水"，可是我卻一點都高興不起來。

后來我和幾個需要重新聽寫的同學一起走進了老師辦公室，老師讓我們再復習一遍，過了幾分鐘，雖然是短短的幾分鐘，但我卻覺得時間是那么的長，伴隨著一絲不明白，一絲不服輸?shù)男那?，可是老師卻把本子都發(fā)還了給了我們。拿到本子，我迫不及待的打開，原來我把單詞new寫成了wen。心里的不明白終于消失。聽寫開始，這次的我寫的非常的順暢，聽寫的結果我得了一百分。終于達到了老師和我所希望達到的目標。最后我們都開心的回家了。

寫生日的日記 篇10

今天，我和小美一起騎自行車去玩，忽然，我的眼光被一個老爺爺吸引住了。而且我還聽到了咒罵聲?？磥磉@事可鬧大了，你別說，旁邊還圍著很多人呢！我急忙下車，叫小美去看看，我和小美把自行車停在路旁邊，急忙竄進人群里，還沒竄進去，就聽到了一個咒罵聲：“你這個死老頭，整天撿垃圾，丟我們陳家的臉面，又不是沒有錢，你干什么去撿垃圾？”可憐的老爺爺說：“你……你還好意思說？你整天就想著要財產(chǎn)，整天不讓我進門，那套房子的錢是我出的又不是你出的，你憑什么不讓我進去，還說呢！我撿垃圾是為了什么？你把我的錢全部拿走了，還不讓我進去，我吃什么？喝什么？如果人一生是怕丟臉，那你活著有什么用！”人們都說：“這個婦女真是不孝！拿了錢不讓自己父親進門，算什么東西！”嘆氣聲一句一句地在婦女耳邊響起，婦女瞪了老爺爺一眼，溜之大吉。

我和小美急忙去扶起老爺爺，人們都把身上僅有的錢給老爺爺，剛買菜回來的還拿了包子給老爺爺吃，我和小美也急忙從口袋里拿出自己身上的零用錢捐獻給老爺爺，老爺爺連聲道謝，還夸我們是好孩子！雖然我們出來這一趟不可以買吃喝的了，但是我們盡可能可以幫助的就幫助他們吧！雖然捐獻的錢不怎么多，但是那僅僅是我們的一點點做人的品質(zhì)！

朋友們，請你們好好的善待你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆……不要辜負了他們對你的期望，畢竟他們是長輩，他們養(yǎng)我們也不容易，現(xiàn)在是換他們養(yǎng)我們，長大后就是我們養(yǎng)他們。并且在這里我要告訴大家：我們遇到一些條件不好、可憐的人時，要伸出援助之手，做一個有愛心的孩子！

下雨的時候，道路一片漆黑，出街時還要帶手電筒，真麻煩；進入校園，首先映入眼簾的是一個在花壇。有一次，我和媽媽住在一家很豪華的賓館。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發(fā)生！用另一只手使勁抓著她的手。

寫生日的日記 篇11

又到了一個學期一次的期中考試了，對于畢業(yè)班的學生來說，學校的要求也相對提高了。

這次期中考試，為了讓我們考出最真實的成績，看到那些需要改進的地方，將考場直接搬到了戶外。初三三個班搬出來還能理解，沒想到初一和初二也搬到操場上來了，說是讓我們都有考試的氛圍。一下子十個班全到了操場上，課桌被嚴格要求了間隔距離，前后左右怎么也不可能偷瞄到了，而且連課桌抽屜都不準對著自己。這還是第一次看到如此嚴肅的考試，最讓人沒法作弊的是，桌子上除了純白草稿紙，其他一律不準出現(xiàn)，而且全校老師集中監(jiān)考，一定范圍一個老師。這氣勢可以鎮(zhèn)住所有學生的，估計也包括老師們自己。

還好，我考試之前認真復習過，心里唯有新鮮感，沒有感覺到特別的壓力。不過，有些同學就開始抱怨了，后悔當初沒有好好努力，這會抱佛腳恐怕都來不及了。也確實，在考場上一下子對比鮮明，有的奮筆疾書，有的想左顧右盼可又不敢，有的直接做長頸鹿，可惜距離太遠，視力夠不著，有的干脆在那里發(fā)呆，突然想到什么了，再飛快的寫下來，便又繼續(xù)發(fā)呆，惹得老師三番四次過來，以為他有作弊工具。

這新奇的考試方法還是第一次實施，不知道看完之后，會有多少作弊大王浮出水面了。我本人很看好這種考試設置，能夠改掉學生愛作弊的陋習，從而讓他們在平時努力學習，不至于考得太差，看來凡事都有存在的理由。

寫生日的日記 篇12

今天早上，天氣晴朗，秋高氣爽，我和媽媽去海山公園玩。我們一走到大門，就看見馬路兩旁停著許多小轎車，有外地的，還有本地的，真的是不計其數(shù)。公園的門口人山人海，大門中間放著一個大花籃，花籃里的花有紅的、黃的、紫的、綠的、粉紅的，五顏六色，美麗極了！

媽媽給我買一串棉花糖，我一看，真像一團大棉花，難怪叫棉花糖。我邊吃邊走，看見前面有個噴水池，噴水池有好幾個噴眼組成一個大圓圈。噴水也的水，一噴而上，真像一條條小水龍一躍而起，噴水池里面有一道美麗的彩虹，跟真的一樣。噴水池旁邊，有好幾個小朋友在嬉鬧、玩耍。

看完彩虹，媽媽問我：“兒子，我們?nèi)メ灲痿~，好嗎？”我說：“好！”然后我們一直順著有鵝卵石的小路，走到釣魚的小池邊。我先把魚桿拿來，然后媽媽把一小塊面團釣在鉤子上，我就把鉤子放下水，等了一會兒，我一提，把一條金魚釣了上來，別提有多高興了。突然從假山上流下了瀑布般的水。那嘩嘩的流水聲，讓我想起李白寫的那首詩“望廬山瀑布”：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

就這樣我和媽媽從山上走了一圈后，我們又從上面走了下來，看見草坪的另一處有的在溜狗，有的在下棋，有的在看書，有的在玩電腦，還有的在踢毽子。旁邊還有幾個小販子，有的在買，有的在賣，熱鬧極了。

這么悠閑，這么自在，海山公園既是一個又好玩的地方，又是一個又好看的地方，讓人心曠神怡。“天上白云一朵朵，所見流水嘩啦啦”，我真心希望我們的舟山變得更加美麗，我們的祖國變得更加強大繁榮!

寫景的日記(范本13篇)

作文是一種藝術的表現(xiàn)可以通過文字的組合呈現(xiàn)出美妙動人的圖景，寫作可以讓我們了解文化傳承的重要性。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感。幼兒教師教育網(wǎng)為您準備了這篇“寫景的日記”的精華內(nèi)容，歡迎您來到這個網(wǎng)站愿您度過一個愉快的時光！

寫景的日記【篇1】

寫景作文400字：四季的西湖

福州的景點有很多，有鼓山、三坊七巷、森林公園、金雞山公園.這些景點讓人留連忘返。但我還是最喜愛西湖的美景。

春天，西湖從夢中醒來。一棵棵亭亭玉立的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的小葉片，春天也是一個百花盛開的季節(jié)，綠油油的草地上開著芬芳迷人、五顏六色的花，有紫色的、深藍的、金黃的、粉紅的好看極了。

夏天，翠綠的柳枝變得更加蒼翠。夏天也是榕樹長得最旺的季節(jié)，從遠處看，榕樹像一棵巨大的西蘭花，又像一把綠絨大傘。樹枝向四面八方展開，遮住了火辣辣的陽光，給人們一個避暑的好地方。池塘里一朵朵含苞欲放的荷花，形態(tài)不一，有垂下來的、有躺彎的，里面好像坐著一個白胖胖的小娃娃，一個個猶如大玉盤的荷葉里盛著一粒粒晶瑩剔透的小水珠。

秋天，榕樹的枝葉依然翠綠，有些泛黃的葉子在風中翩翩起舞。秋天也是菊花盛開的季節(jié)，瞧，五彩繽紛、各種各樣的菊花真好看。

冬天，冷颼颼的寒風呼呼的刮著，這時候的西湖非常安靜，你只要抬頭望就能看見天上只有一些小鳥在空中自由翱翔。你只要認真聽，就能聽到瞿瞿的聲音，那是蟋蟀振動翅膀的聲音。

你們看，四季的西湖是多么的美麗，我愛西湖。

---饒書毅

寫景的日記【篇2】

萬綠湖游記-寫景的作文600字

我的老家在廣東省河源市，那里有一個美麗的萬綠湖。它是全國著名的國家級水源保護區(qū)。所以每當我回老家的時候，都特別想去萬綠湖游覽一番。

記得去年的暑假，我和爸爸媽媽又回到了老家。在我的提議下，爸爸媽媽帶著我來到了期待已久的萬綠湖邊。我掩飾不住興奮的心情，急忙來到了上船的地方排隊。那里真是人山人海，我們等了很久才登上游船。

隨著船緩緩地移動，我看到了萬綠湖周圍有很多樹，真是多的不可計數(shù)，許多粗細不同的樹干交錯在一起，一眼望去，濃蔭蔽日，郁郁蔥蔥的枝葉倒影在清澈見底湖水里，仔細一看，湖水里還有湛藍深遠的天空，朵朵輕輕地飄的白云。是綠樹，藍天把靜靜的萬綠湖裝扮的越發(fā)美麗。我坐在小船里，一陣微風吹過，啊！真舒服！于是，我把一雙腳伸進湖水里，好涼爽咦！我看到幾條小魚跟著我們的船，它們在水里歡快的跳躍著，好像在歡迎我們的到來。

導游告訴我們：萬綠湖是廣東省的生態(tài)湖，我們必須好好保護它。這時湖面波光粼粼，我好想跳下水去和小魚們一起游泳，一起嬉戲。

太陽落了下去，我依依不舍的離開了萬綠湖，感謝它給我留下了一段美好的回憶，以后有機會我還是會再來的！

徐老師的話：蔡思垚真幸運，那么美的萬綠湖多少人向往??！難怪在她心里總是有回去就游萬綠湖的想法與興奮！文中寫了湖水的美，與小魚的嬉戲。表達了自己的愉快！

寫景的日記【篇3】

秋天的果實散發(fā)著香味，花都在像睡覺耷了下來，還有秋天的落葉像蝴蝶一樣飛舞。秋天的信落到動物們手中，動物們急忙準備過冬。特別是小螞蟻，只要發(fā)現(xiàn)食物就會把它搬走，希望他們過一個快樂的秋天。秋天的紅蘋果咬一口，甜甜的好吃極了。你看，果園里的果子都熟了，黃澄澄的梨子，紅艷艷的蘋果，看著就讓人直流口水。我摘了蘋果咬了一口，又香又甜，像蜜糖一樣一直甜到我心里。

這真是碩果累累的季節(jié)啊。秋天真美?。∥蚁矚g秋天！

寫景的日記【篇4】

最近，我通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)：我家的六只小鴨子不論是出去玩，還是從外面回來，都是排著整齊的隊伍，并且“嘎嘎”地叫著，好像在喊“一二一”的口號。我很奇怪：鴨子為什么會排著隊走呢?

我仔細想想覺得有兩個原因：一是領頭的那只鴨子是鴨司令，后面的鴨子覺得跟著司令員走最安全，一定不會丟;二是鴨子們很聽話，不亂走不亂跑，十分遵守紀律。哈哈，我也要向小鴨子學習，做一個遵守紀律的好孩子。

寫景的日記【篇5】

我一來到公園就聞到了淡淡的清香，原來是桃花呀！桃花的顏色粉嫩粉嫩的，花蕊是白色的。我摘了一朵放在頭上，不一會兒，我的頭發(fā)也變香了。一會兒，就下起了小雨。我在雨中聞著桃花的香，讓我想到了“桃花雨"這個詞。

在公園的深處，我從菊花叢里又發(fā)現(xiàn)了一種毛茸茸的小草?？墒?，就在這個地方，我去年看到的菊花有白的，紅的，黃的，很美麗。哦，我明白了，冬天菊花都枯萎了，春天來了，菊花叢下，泥土里又長出來了毛茸茸的小草。我輕輕地摸了一下，發(fā)現(xiàn)春天的小草又軟又綠，可愛極了！

遠處有一條清澈的小河，我跑了過去，看見河里的小魚都出來玩了，不再是冬天里渾濁的小河。

在迎春樹下，我還發(fā)現(xiàn)了一條小蛇。原來，是春雷公公打了一個噴嚏，冬眠的小動物都醒了，春天真美呀！

寫景的日記【篇6】

一 天，流浪貓又冷又餓。

它走著走著就來到小河邊，看見小魚在水里快活地游來游去，小貓看見魚饞得直流口水，就伸出爪子撲向小魚，“撲通”一聲掉下水了，小貓在河里拼命掙扎，想叫人救它。幸好，好心的大白鵝看見小貓掉進河里就飛快地游過去，把小貓拖在自己的背上，并把它送到了對岸。不一會兒，小貓醒了，大白鵝嚴肅地說：“你別光盯著小魚，要注意安全?！?/p>

寫景的日記【篇7】

進門不遠，正前方便是積石飛泉，快活得猶如小精靈的溪水正邁著悠閑的步子，與石頭弟弟抱了個滿懷。石頭被水沖刷得光滑、平整、光潔。樹木也像一位位士兵，聳立在草地上。

離開積石飛泉，向前走去，就來到了快綠湖。湖面上波光粼粼，湖水像一面鏡子似的，映照著我的臉蛋，小舟停在湖面上，像一位小女孩在湖面上行走，小鳥在樹枝上唱歌，嘰嘰喳喳地，可愛極了！

穿過快綠湖，景色驟變，眼前出現(xiàn)了一片綠色，這就是蔭生植物園。植物園里到處種植著顏色、姿態(tài)各異的花燭和地涌金蓮，美麗極了?；T嬌小可愛、亭亭玉立，粉色愛心形狀的花瓣，黃色與粉色相間的花蕊，纖細的莖，綠色的葉，在風中翩翩起舞。地涌金蓮的形狀酷似菠蘿，一片片黃色的花瓣層層疊疊，十分引人注目。

珠江公園真美，有各種新鮮的事物，我愛珠江公園，我愛大自然！

寫景的日記【篇8】

一大早，我們就坐車出發(fā)了，到了橫山碼頭，坐上了渡輪，我還是第一次坐輪船，站在甲板上，海風輕輕地拂過我的臉頰，就像美麗的仙女，用她那柔軟的雙手撫摸我的臉。陽光照耀著海姑娘美麗的身體，為她披上了一條金色的紗裙。船邊，白色的浪花在大海中綻開了笑容。雖然大海景色優(yōu)美，但我卻無心欣賞，因為我的心已經(jīng)“飛”到了松蘭山。

船終于靠了岸，我們坐上車，向目的地——松蘭山進發(fā)，到了松蘭山，只見海灘上人山人海，十分熱鬧，我和舒丹蕾迫不及待地跑到沙灘，甩掉鞋子，玩起各種有趣的游戲來，我們先把沙子刨開一個洞，再把腳伸進去用沙子埋起來，等海浪來了，會把沙子沖到小腿上?；蛟诤＠税押Ｐ?、貝殼之類的東西沖到沙灘上時，我們在沙子中搜索著，一發(fā)現(xiàn)就撲上去，把貝殼撿起來，放在海水中沖洗干凈，再裝進口袋?？墒?，快樂的時光總是短暫的，不一會兒，就夕陽西下了，落日的余輝把沙灘染成了金色，我們依依不舍地告別了松蘭山。在渡輪上，我回首望去，只見在夕陽的照耀下，遠處的山巒金光閃閃。

??！美麗的松蘭山再見啦！

寫景的日記【篇9】

今天，我掃完地覺得有點餓了，就去看看水果籃里有沒有什么好吃的。我找來找去，忽然看見了一個特別紅的蘋果。

這個蘋果不算大，紅得厲害，我拿著蘋果欣賞了一陣，越看越想吃了。于是我就拿起蘋果跑到廚房洗干凈，還沒來得及擦干水我就一口咬下去了，哇!蘋果甜甜的、香香的、又多汁又脆，多好吃的蘋果啊，我吃得津津有味。

寫景的日記【篇10】

美麗的山溝溝-寫景的作文400字

暑假里，我和媽媽做了一回山里人，我們參加了杭州山溝溝風景區(qū)親子游。

車輪滾滾，我的思緒隨著車輪飛快地轉動，有好多問題蹦了出來：山溝溝在哪兒？為什么會叫這個奇怪的名字

四個半小時后，車子把我們帶進了蔥綠逼眼的群山之中，我和媽媽都驚呆了：這里的云層有厚有薄，薄的像一層輕紗籠罩在天空，厚的則像一堆積雪，潔白剔透，躲在云層后面的天空碧藍碧藍的，湖水和山上樹木的綠融為一色，清澈透亮。眼前此景，讓我想起了山清水秀一詞。遠處山上，還有幾處農(nóng)家小樓，紅色的屋頂、青磚的墻面，屋頂?shù)男螤罹拖褚蛔⌒偷臇|方明珠塔，鑲嵌在群山中，就仿佛是美麗的童話屋。

繞過一段蜿蜒曲折的山路，我們終于來到了被譽為天堂邊最美麗的村莊山溝溝。

上有天堂下有蘇杭，還有湯坑茅塘。湯坑，是山溝溝的一部分。烈日當空，這里的每一樣景物都散發(fā)出絲絲涼意，我們一下子沉浸在一片綠的海洋之中。山林里的青是成片的樹木，山林里的清是流淌的泉水。我和幾個小伙伴跟著導游進入深山，眼前是蔥郁的綠，耳邊是嘩嘩的泉水，山里的泉水真清啊，山里的泉水真甜啊，我們不顧一切地跳進這泉水里，打水仗、撐竹筏清涼的水親吻著我們的腳丫，頓時一股涼意從腳底流入了心田，讓人覺得渾身暢快！

夜晚的山林靜寂清新，我美美地睡了一覺。

寫景的日記【篇11】

春天，樹木長出了嫩綠的新葉，花朵結出了小小的花苞，一切煥然一新。

夏天，大樹長出了茂密的綠葉，如同一片綠海，花朵也悄然綻放，看書看累了，望著綠樹，一下子就有了精神。秋天，校園里四處迷漫著花香，上完了功課，漫步在校園里，感覺神清氣爽。

冬天，校園里的景色更是別有一番風味，樹上積滿了白雪，望著這些樹，眼前一片白茫。

在可愛的校園里，充滿著歡聲笑語，也記載了我們幾年來的事跡。

寫景的日記【篇12】

四季的風-寫景的作文500字

風，是一位和藹的婆婆；風，是一位辛勤的農(nóng)民。風四季不同，它脾氣不同，身份不同

春風，跳著唱著歌來了。誰說春風看不見摸不著，你瞧：

春風，來到了柳樹下，輕輕地撫摸著柳樹的枝條，枝條慢慢地長出了嫩葉。枝條在春風中跳舞，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，柳絮

春風，來到了小河邊，輕輕地吹著河面上的冰塊，冰塊慢慢地化了。小河在春風中歌唱，小河樂了，漾起了笑的漣漪，小魚游來了，它游來游走

春風，來到了花園里，悄悄地看著含苞欲放的花?；▋郝鼐`開了，露出美麗的笑容花苞笑了，飽含著快樂的淚水，蝴蝶飛來了，她翩翩起舞，

春風，當它走過每一條大街小巷，當它把每一株植物吹綠，當它把每一朵鮮花吹開，你就知道春風來過這里

寫景的日記【篇13】

如果可以養(yǎng)小動物，我想養(yǎng)一只小貓。因為它渾身毛茸茸的，特別可愛。

它頭頂上的毛很有光澤，摸起來就像冬天蓋的小毛毯。它的眼睛大大的，看上去炯炯有神。還有一雙小小的爪子。

小貓比較喜歡玩毛線球，還喜歡吃魚。它還習慣性用舌頭把自己清洗得干干凈凈。

如果我可以得到這樣的一只小貓，我一定會每天給它喂一條魚，每天帶它去曬太陽，讓它天天都很開心!

寫景色周記(范例13篇)

有沒有其他方式讓自己的周記更加富有內(nèi)涵呢？寫周記可以將自己內(nèi)心的想法表達出來，在學校的學習過程中，我們常常會被要求寫周記，這樣可以更好地了解自己在工作和生活中的表現(xiàn)。下面是我為您準備的關于“寫景色周記”的內(nèi)容，相信您會從這篇文章中得到一些有用的信息！

寫景色周記【篇1】

秋慢慢地走了，寒冷的冬天來了。

葉子變得干枯，動物們鉆進了自己溫暖的小窩，人們穿上了棉衣抵御嚴寒。

園藝工人為路邊的樹木刷上了石灰粉，就像給它穿上了白色的大衣。還有的園藝工人給樹木圍上了草繩，就像給它穿上了米色的風衣。樹木們都吸足了水分，為過冬做準備。

雨下得頻繁起來。突然有一天又下起雨來，慢慢地，雨變成了雪。小朋友歡快地跑了出來，打著雪仗。他們的笑臉為寒冷的冬天增添了幾絲暖意。

早晨，當太陽升起時，萬丈光芒融化了雪。幾個孩子跑到昨天嬉戲的那片雪地，他們小小的心里都仿佛裝進去了大大的問號袋：“我的雪人在哪里？”“它不見了嗎？”“它為什么離開這里？”……

這時，他們的母親會笑著解答他們的問題：“你們的雪人不見了，它在天上呢！它們蒸發(fā)掉自己，在天上變成了云，好讓你們下次還能玩到雪呀！”

小河里的水結了冰，像一面鏡子。窗戶上生了層層冰霜，似白云，似綠草，似河流，似山巒，似微風，似光芒……

媽媽告訴我：冬天是個孕育的季節(jié)，它蘊含著希望和生機。

我想：冬來了，春還會遠嗎？

寫景色周記【篇2】

河里的小魚在水里快樂的游著泳。走進樹林中，不論走到哪里，都能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”走出了樹林，來到了一片大草坪，看見地上的草都發(fā)出了新的綠芽。大人們坐在草地上盡情地享受著春天太陽的溫暖，小孩們都在草坪上追逐，打滾，跑著，跳著，草坪上到處都洋溢著歡聲笑語。走在了回家的路上，看見了人們都紛紛脫去了厚重的冬裝，穿上了五顏六色、各式各樣的春裝，個個臉上都充滿了歡快。??！春天真美麗，我愛這美好的春天！關于春天的小學生周記7今天是4月4日星期五，天空萬里無云。我們一路唱著歌來到了老道灣。那里河水清清·綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷，我看到這般景色，真想吟詩幾句：這水這山何處有，綠水高山任我行。怎樣我非常有才吧!走著走著，說著說著，我們在河邊挖了3個洞，把洞的邊緣圍石頭，接著搭里面的，最后搭成了灶。一連搭了3個，我心里不由得有些得意?？墒牵覀円粋€個兒的，都不會生火，

寫景色周記【篇3】

歷時四月之久，酷熱的夏季終于落下帷幕，而涼意滿面的秋季才剛剛拉開序幕

秋天剛來臨之際，有諸多的不適應。例如一夜之間氣溫驟降，天色晚亮等等。但今天我主要講的是初秋的景色。

記得剛入秋時，天色便亮得很晚了，到五六點是天空依舊是陰層層的，但那卻絕不是尋常的陰，陰層層的天空時常帶著紅色，宛如火燒云那般；有時又是金黃色的，宛如金子那般閃閃發(fā)亮。

初秋時，原本數(shù)日難遇的大雨，此時也是屢見不鮮了。而且雨下得更密、更繁了。每次一下不是傾盆大雨，就是瓢潑大雨。雖有人說常此以往，會讓人感到一絲絲煩悶，但我卻偏愛這秋雨夾帶著的一絲絲煩悶。

初秋時，大多數(shù)花朵都凋謝了，只有菊花還在爭相開放；入秋后，翠綠的稻子不見了。變成了一顆顆金黃的稻谷；入秋后，晶瑩剔透的果子成熟了，成了一個個鮮嫩可口的果實：入秋后

寫到這里，我不禁想起了一句詩：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

寫景色周記【篇4】

夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走來了，她，帶給我們燦爛的陽光，帶來了無盡的喜悅，同時，更重要的，也寓意著姐姐即將回來了！

去年春節(jié)，姐姐回來了，這讓我高興得一蹦三尺高，每天，我都高興地圍著姐姐團團轉，放學回家，也是第一句話就問：姐呢？這時，姐姐便會從某一個地方出來，與我嬉戲！可是，春節(jié)過后，姐姐就開始收拾行李了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。每天一醒來，我便趕緊跑到書房看看：還好，姐姐沒走?？墒?，該來的還是終會到來的！那天，天空并不作美，陰雨綿綿，太陽好似一個害羞的小姑娘，使足了勁兒往里鉆，我和媽媽，姐姐一起來到火車站，當姐姐去好行李要來與我們告別時，我禁不住流下了傷心的淚水，我哽咽著，問：姐姐，你那時才回家?。拷憬忝嗣业念^，臉上強裝出笑容，可淚水也早已在姐姐眼中打轉：明年，明年夏天，姐姐一定回來！說著，姐姐把我摟在了懷中，說：你要聽媽媽的話，多讓著弟弟，好好學習，知道不！恩！姐說完，想媽媽道了別，上了火車，不一會兒，嘟的一聲，火車啟動了，我和媽媽使勁揮手向姐姐道別，我大聲喊著：姐姐，明年，你一定要回來姐姐坐著火車回去了，我和媽媽也會到了家中，我取出一本日歷，每過一天，就在日歷上畫一個小圓圈，今年春節(jié)，姐姐打電話，回家拜年，在電話中，我又一次哭了，一個勁兒說：姐姐，春節(jié)過不久，夏天就要來了，你一定要回來！掛了電話，我回到房間，取出一張紙，貼在床頭，把姐姐囑咐我的話寫上，每天醒來，便看一看，，誰也不清楚，我是多么想念我的姐姐

日復一日，如今，夏天已漸漸的走來，池里的荷花也漸漸展開了笑臉，道路兩旁的大樹也伸了伸懶腰，撐開了一把大傘，望著這一切，我心想：夏天來了，明天，明天，姐姐就會回來了吧

寫景色周記【篇5】

我眼中的冬天是潔白的，清晨，當你睡醒之后，打開窗戶，你會發(fā)現(xiàn)：那山川、河流、樹木、房屋，全部籠罩上了一層白茫茫的積雪。極目遠眺，萬里江山，變成了一個，粉妝玉砌的世界?？唇帲切┞涔饬巳~子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹過，樹木輕輕搖晃著，那漂亮的銀條和雪球我眼中的冬天是寒冷的。就簌簌落落地抖落下來，玉屑也似雪末，隨風飄揚。

我眼中的冬天是愉快的。每當那時，我就會將女孩特有的矜持拋開，走向雪的世界。與伙伴們在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的喊聲，嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來……

寒冷的冬天，潔白的冬天，愉快的冬天，真令人難忘??！

寫景色周記【篇6】

昨天早上，我還躲著被窩里和小妹妹一起邊吃早餐一邊看電視，忽然聽見爺爺在樓下大聲喊：“佳彬下大雪嘍”，我以為我聽錯了，還和小妹妹說爺爺肯定騙人的，只是他叫我們起床罷了，我不相信就起床看了看，爺爺沒騙我們真的是下雪了，只見外面大雪紛飛，路面上都結了冰，冰上還有一層厚厚的雪。

我和小妹妹一說就動了心，馬上跟小妹妹說：“可以堆個雪人了”，還可以清理路面，說著就起了床，跑到樓下一不做二不休就堆起了“雪人”，堆著堆著正好被隔壁的阿姨看見了她好像看穿了我們的心思，就問我們：“怎么了，兩個小朋友，在堆雪人??！”我們一看阿姨這么問就跟阿姨說了我們的想法，阿姨一聽馬上說原來是這樣?。?/p>

到了中午，雪停了，我們的雪人也堆的“差不多”了，就去找隔壁的阿姨，說想讓她和我們一起堆雪人，阿姨爽快地答應了，我們先拿來工具，臉盆之類的東西，還有一塊木板、小鏟子等許多工具，我們的旁邊停著一輛車，目標線從他開始，我們一邊鏟雪，一邊做雪人，高興極了，不管雪有多冷，不管天有多涼，我們很快就堆好了，現(xiàn)在該放上五官，才會更生動，我們找來花瓣當眼睛、找來破蘿卜當鼻子，找來彎彎的木棍當嘴巴，現(xiàn)在這個雪人更生動了，我們和這個雪人一起照相，這是多么愉快的事情?。?/p>

?。∥液孟矚g下雪，一是因為下雪可以打雪仗、堆雪人，二是因為下雪還可以使大自然一片生機勃勃、春季昂然！真是瑞雪兆豐年！

寫景色周記【篇7】

好不熱鬧。大森林里一片載歌載舞。為這絢麗多彩的春天又點上了一筆。關于春天來了周記450字2寒假剛過，春天就悄悄來臨，春風溫柔的撫摸著我的臉，就像媽媽的親吻一樣。明媚的春光灑滿了大地，暖意融融，時不時地下場春雨，給我們希望的種子帶來綿綿不斷的遐想。新的一年又開始了，希望的春天又來了。小草也偷偷地從泥土里冒出尖尖頭，東看看、西瞧瞧。溫柔的春風跟它點點頭，綿綿的細雨和它握握手。晨露和陽光也與它輕歌曼舞。小草兒們更開心了，長的朝氣蓬勃，沒多久就給大地披上了綠色的新裝，處處散發(fā)出草兒的清香。桃花綻開了粉紅色的笑臉兒，一片連著一片，一朵挨著一朵，人入其中儼然一幅“人入桃花相映紅”的景色。迎春花也悄悄地長出花蕊，漫不經(jīng)心地開放，幽幽的花香隨風裊裊飄動，沁人心脾、令人陶醉。連角落里的薔薇也不甘示弱偷偷地吮吸著春天的雨露，悄然地把四肢伸展出來，把長圓形的小葉兒從墻角往上牽引，陸陸續(xù)續(xù)開滿了含苞欲放的小花蕾。

寫景色周記【篇8】

春天，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。

我們來到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是坐進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。春天天氣變暖，有人也越來越多。湖邊的垂柳發(fā)出綠綠的嫩芽兒，一條一條的垂柳像小姑年的頭發(fā)一樣，隨風蕩漾。小燕子從南方飛了回來，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風箏，有飛機形狀的、有大龍形狀的、還有燕子形狀的……有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開開心心的放著自己的風箏，滿臉露出笑容。

我我們又來到了田野里，能看見的是一望無際的麥田，像是一個綠色的地毯。再向遠處望去，田野里還有黃澄澄的油麥菜，忽然一陣微風吹過來，麥苗和油麥菜掀起一層層波浪。這時候，一陣春雷，把熟睡的動物們給叫醒了，睡了一冬的動物們該出來活動了。青蛙蘇醒了，準備開始組建他們的樂隊。

有句名言說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓讓我們把握好這美好的季節(jié)吧！讓我們沖春天出發(fā)邁步向前進吧！

寫景色周記【篇9】

春天來了，大地一片生機勃勃，我來到學校的操場，尋找春天的足跡。

來到操場，首先看到的是由紅色塑料鋪設而成的400米環(huán)形跑道。操場中央是一個長方形的足球場，里面種著綠油油的小草，猶如一張巨大的綠絨地毯。一陣春風吹過，小草隨風擺動起來，有的在跟同伴說悄悄話，有的在展示自己優(yōu)美的舞姿……

操場的周圍種滿了樹，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。操場的樹真綠啊，綠得仿佛枝頭上掛著一塊塊碧玉；操場的樹真茂盛啊，茂盛得像一把把綠絨大傘；操場的樹真直啊，像堅守崗位的衛(wèi)士在守護著操場。春雨沙沙地下，落在樹葉上，落在小草上，落在泥土里……

操場的花壇種著各色鮮艷的花，紅色的玫瑰花，紫色的喇叭花，黃色的小野菊在競相開放。最引人注目的要數(shù)那些蝴蝶蘭了，有的已經(jīng)全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上就要破裂開來似的。陣陣的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引來了，一會兒停在這朵花上，一會兒又落在那朵花上，忙個不停，看著看著，我仿佛也變成了一只小蜜蜂，在花叢中飛來飛去……

啊，我愛欣欣向榮的春天，更愛學校美麗的操場！

寫景色周記【篇10】

春天的景色最美麗，像一幅美麗的圖畫。

春天，大雁都會從南方飛回來，草兒迫不及待地鉆出了地面，桃樹、蘋果樹都長出了嫩芽……

春天的田野是綠油油的。麥子長得碧綠碧綠的，一陣春風吹過，它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿態(tài)真是優(yōu)美極了。

春天來到小河邊。魚兒在水中歡快的游來游去，河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽，柳樹倒映在水中，像一幅美麗的畫。

春天來到公園里。公園里的花兒在嫩綠的草坪上競相開放；有粉紅的、金黃的、雪白的……美麗的花蝴蝶圍著花兒團團轉。

幾只小鳥在茂密的樹枝上，一會兒唱歌、一會兒捉迷藏，玩得真開心。兩三個小朋友在溫暖的陽光下，呼吸著新鮮的空氣，聚精會神的看書。

春天真是美不勝收，我喜歡春天。

寫景色周記【篇11】

我愛那桃紅柳艷的春天，我愛那果實累累的秋天，我愛那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛那驕陽似火，充滿了生機與活力的夏天。夏日的早晨格外美麗。初升的太陽把自己的第一縷光輝撒在草木上；金色的光芒，配著深色的、淺的.、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個頑皮的孩子，在草葉上滾來滾去，似乎在做著游戲。突然，一不小心，掉進泥土里不見了。草地上還點綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨白之處——樸實大方。它們一簇簇的挨在一起，仿佛是幾個、幾十個小女孩圍在一起說著悄悄話。紅的、紫的、黃的各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。如果和花草們相比，樹木可算得上是“小巨人”了。棕櫚樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木，整齊又似乎有點兒交叉的排列在路邊。這些樹木是多么頑強?。∪螒{風吹雨打，從來也不動搖，就在天地之間挺立著。

星期天的早晨，我起了個早，漫步街頭，去領略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發(fā)。晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著?？吹竭@樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。

今天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和表妹到豐慶公園去玩。

來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，寬敞的湖里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網(wǎng)里逃出來了。我們租船時間到了。我們繼續(xù)游玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。妹妹馬上被吸引住了，立即跑上去玩了起來，在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔。時間過的可真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

寫景色周記【篇12】

小朋友們，你們知道誰來了嗎？讓我來告訴你們吧——秋姑娘來了。

秋姑娘坐著馬車來了，小草知道了趕緊換上黃色的小外套，大樹也換上了金黃的大衣。柳樹姐姐知道了趕緊給自己梳了個大辮子。

可只有果實寶寶們還在睡覺。秋姑娘把果實寶寶們叫醒，給它們涂上美麗的顏色，把蘋果涂得紅彤彤的。把肥胖的梨子涂得金黃，給可愛的柿子涂上了橙色，給桔子換上了橙色的外衣。

秋姑娘去看望生病的銀杏樹，銀杏樹姐姐一看到秋姑娘，病全好了，嘩啦啦地揮舞著金色的衣裙，就像吃了靈丹妙藥。

秋姑娘要離開了，咱們一起來送別，還有許多動物植物們都來了。秋姑娘坐著馬車回家了，大家非常感謝秋姑娘把咱們變得這么美麗！

寫景色周記【篇13】

雨，淅淅瀝瀝的下了幾天，每天騎車上班的路上都會聞到陣陣的桂花香，那味道沁人心田，同時也感受到了陣陣的涼意，讓你會體會到秋天到來了。秋天來得如此的快，人們都換上了美麗的秋裝，盡顯著美麗的身材。府南河邊晨練的人們少了許多，也許是還來不及適應秋天的到來。

我喜歡秋天，秋天是個收獲的季節(jié)，還有就是我很喜歡楓葉，特別是它到了深秋一片片紅色染紅了滿山，讓人那么向往，它就想再提示著我們，這是個美好的季節(jié)，又像是提示我們對生活要熱情，就連它從樹上落下來的時候都那么的自由自在，隨意的飄著飄著最后落在自己想落下的`地方。

我喜歡秋天，因為它是個成熟的季節(jié)，成熟了就j有了收獲，就像我現(xiàn)在到了中年，這幾十年來一路走過，也經(jīng)歷了不少人情事態(tài)的變化，讓我學到了和懂到了不少，唯有經(jīng)歷過才會懂得這秋天的靜美，懂得淡定的美麗，我欣賞秋天，此時窗外又有了滴答滴答的雨聲，盡顯著秋意愈濃……

去北京日記范例13篇

我們將不敢言說的秘密藏進作文里，經(jīng)常寫作文有利于提高注意力和表達能力。學生多學會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進行構思的呢?為此，小編特意呈上“去北京日記范例13篇”，歡迎你的品鑒！

去北京日記 篇1

要去北京了

今天我很高興，應為明天要去北京了，我從小就想去那里，北京太美了。我想好了，我先去天安門廣場看看，我以前去過，實在太大了，讓我為中國感到驕傲；參觀好了之后，我還去故宮，看看以前的歷史是什么樣，我現(xiàn)在都等不及了；我還要去萬里長城，據(jù)說毛主席說過：不到長城非好漢。我一定要去；我還要參觀許多許多的建筑，對了，我再看看鳥巢去，2008年我沒去，我要補過來。不說了，我要去準備去了，為明天準備，再見，(^_^)/~~拜拜。

去北京日記 篇2

北京冬奧會的新建改造建筑將為世界冰雪運動留下永恒印記。首鋼滑雪大跳臺“雪飛天”，借鑒敦煌壁畫中“飛天”形象，優(yōu)雅飄逸，不僅是冬奧歷史上第一座與工業(yè)遺產(chǎn)再利用直接結合的競賽場館，更成為該項目在全球的第一座永久跳臺。國家跳臺滑雪中心“雪如意”，外形宛如中國傳統(tǒng)飾物如意，是世界上首個在頂部出發(fā)區(qū)設置大型懸挑建筑物的跳臺滑雪場，冬奧會后“如意柄首”還可用于舉辦會議會展、接待旅游觀光等。創(chuàng)意十足的場館，必將在冬奧會歷史上留下閃閃發(fā)光的中國印記。

立足中華文明，彰顯文化自信。北京冬奧會的獨特魅力還體現(xiàn)在對2008年北京奧運會經(jīng)典元素的繼承和發(fā)揚方面。北京奧運會“金鑲玉”獎牌廣受好評，北京冬奧會“同心”獎牌設計創(chuàng)意源于中國古代同心圓玉璧，造型簡潔，細節(jié)中蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，展現(xiàn)了雙奧之城的文化傳承。

在傳統(tǒng)元素之外，冬奧會也融入諸多現(xiàn)代時尚的巧思。特許商品中的倒計時徽章由8塊不同時間點的倒計時徽章組成，拼起來恰好組成數(shù)字“0”。賽時頒獎儀式音樂包含了《黃河》《金蛇狂舞》等中國經(jīng)典民樂作品。

從繼承到超越、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，冬奧會的獨特魅力不僅體現(xiàn)了中華文化底蘊，也展現(xiàn)了當代中國風貌。當北京冬奧會閉合大幕，全世界都將感受到其中迷人的魅力與不舍。

去北京日記 篇3

2008年8月24日晚上，經(jīng)歷了16天的第29 屆奧運會在北京“鳥巢”閉幕，在這16天里，我們感受了無數(shù)個的奇跡和驚喜!中國代表團也獲得了從未有過的驕人成績，我為此感到無比自豪。

倒計時至10秒時，全場觀眾開始倒數(shù)，至“0"時，鳥巢上空頓時噴出焰花，像一個圓，它象征著本屆奧運會圓滿結束。焰火、音樂、鼓聲將全場的氣氛推向高潮。閉幕式分三節(jié)：第一節(jié)：相聚與迎賓。首先，大鼓和一圈圈的銀鈴車在表演臺上舞動；接著，204個代表團的旗幟入場，匯成了無邊無際的海洋；然后參加比賽的運動員入場，一個個神采飛揚，興高采烈。第二節(jié)：記憶和圣火熄滅。第三節(jié)：狂歡。中外歌手演唱激情、活力、動感的歌曲。閉幕式表現(xiàn)了中國人的熱情好客，體現(xiàn)了依依不舍的告別和真摯的友誼。

下一屆奧運會將于2012年在英國倫敦舉行，我期待著再次與奧運牽手相逢！

去北京日記 篇4

北京冬奧會，一個很早就出現(xiàn)在了牛奶盒子上面的名字，那個時候我就想冬奧會的激烈與壯觀，各國之間的激烈競爭，果不其然，2022年2月4日晚8點召開的開幕式，習近平總書記也對冬奧會的展開進行了祝賀，并且對參賽運動員做了思想上的動員和精神上的鼓舞。在這個世界性的運動舞臺上，我看到了速度與激情，全世界的運動員們展現(xiàn)了自己的運動美、身體美、精神美、意志美，不斷拼搏，博得第一，贏得精彩。

再者，這是一個世界性的競爭舞臺，秉持著“更高、更快、更強”的訓誡，每打破一個記錄，都是對自己和整個人類的又一次提高與飛躍！并且，冬奧會也展現(xiàn)出了人生的精彩，選手們通過自己積累的努力與汗水，在賽場上一決雌雄，這不斷拼搏的背后，就是意志和不斷努力的詮釋，就是自我的實現(xiàn)！

最后，冬奧會的展開也展現(xiàn)出了中國的大國風范，耐心有序的接納世界各國的運動員們，有序進行競賽，并且在比賽中采用了每小時90km的高清攝像儀全程跟隨，這無疑是大國的展現(xiàn)，既是實力的展現(xiàn)，又是公平公正的保障，裁判員也到位，公平的執(zhí)法，不偏袒，我想，這就是東方大國的魅力的展現(xiàn)！

去北京日記 篇5

在北京冬奧會閉幕之際，國際奧委會主席巴赫代表國際奧委會，向中國人民頒發(fā)奧林匹克獎杯，對中國人民支持北京2022年冬奧會表示感謝。作為世界上首個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的“雙奧之城”，中國完美履行了冬奧承諾，北京注定將為奧林匹克運動鐫刻下歷史性輝煌一筆。

面對奧密克戎變異株快速傳播的嚴峻形勢，北京冬奧會堅持以人為本、生命至上，以高標準防疫措施、科學的閉環(huán)管理、細致入微的服務，有效地保障了人員健康和賽事的高效運行?！爸袊嚼寺钡拈_幕式在世界范圍內(nèi)引發(fā)盛贊，多項奧運紀錄和世界紀錄被打破，賽事收視率創(chuàng)歷史新高、社交媒體關注度遠超往屆冬奧會，新時代中國兌現(xiàn)了舉辦一屆“簡約、安全、精彩”奧運會的莊嚴承諾，向世界交出了一份獨一無二的冬奧答卷。

“成績不僅僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現(xiàn)奧林匹克精神，自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我?！绷暯娇倳泴W林匹克精神的深刻論述引發(fā)廣泛共鳴?；厥妆本┒瑠W會，來自世界各地的運動員在拼搏競爭中友愛互助，在共同挑戰(zhàn)極限中一次次刷新冰雪紀錄，生動詮釋了“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言。中國冰雪健兒更是敢于追夢，勇于拼搏，取得9金4銀2銅共計15枚獎牌的冬奧歷史最好成績。

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?，F(xiàn)代奧運之父顧拜旦說：“奧林匹克不是一場競賽，而是一種源于內(nèi)心的文化交流與融合?！?/p>

去北京日記 篇6

20xx.11.20我們?nèi)チ吮本?。公司派他去北京培訓學習，我正好這幾天公休假，就決定跟著他一起去北京，曾經(jīng)有想過以后公休假去北京旅游，只是沒想過這么快實現(xiàn)了，心情無比激動。

搜索親朋好友詢問北京天氣之類的，聽說天氣有些冷了，重點是這個季節(jié)北京風比較大，我便擔心起大老遠去北京資金花費了又沒達到去的目的，就猶豫了……可是一個同事的一句話讓我堅定了想法“和對的人一起，去哪里都可以”。

20xx.11.25我們從北京坐動車回家了。這幾天除他學習時間外，我們一起起早看升國旗、自由旅行、爬長城……這是我們的第一次長途旅行，雖然中間有爭吵，但更多的還是快樂。

很多雞湯中說，要想準備和一個人結婚，必先和這個人去旅行一趟。我想著自己結婚前一定要和男朋友一起去旅行一下，可是又苦惱我們假期很難湊到一起，慶幸這次有這個機會，去的還是我們國家的首都北京??！

北京，一個我很想去的`城市，想著努力工作存夠了錢，休假時一定要去。但這些都只是我的想象，隔的好遠！好遠！現(xiàn)實卻是我已經(jīng)去過北京了，對我來說不再是一個陌生的地方，遇到與他人談論起北京，忽而覺得有種莫名的熟悉感。也許會有人笑話，這就是鄉(xiāng)巴佬吧！可對我來說是一次很有意義的旅行。

我們第一次一起遠行，第一次一起去北京，謝謝有你！

以后我們要更努力，讓生活更好，然后一起去更多美麗的地方。

去北京日記 篇7

好久都沒有寫日志了，

去北京回來好久

現(xiàn)在才想起來要寫日志

呵呵

7月的最后一個星期二

6點多坐車到火車站

7：00火車正式開往北京

還記得我坐的火車是D127

記得這么牢是因為我的生日是1月27日O(_)O~

做動車組沒有想象的那么好

我后面的人吵得我不能睡覺

想睡卻睡不著 天哪

（其中經(jīng)過的九個地方以后再寫出來，不想寫那么多，(*^__^*) 嘻嘻）

經(jīng)過九個小時 才到北京 天哪

北京的火車站看起來還比較古香古色

再看旁邊吧 餐廳也忒多了點吧 那沒辦法 誰叫那是北京啊

我們一下火車就去買票 可還是沒有買到臥鋪 沒辦法 只能在軟座上睡一晚上了 ~~~~(_)~~~~

下了火車

跟著一個伯伯找賓館

結果繞了半天才找到飄Home連鎖酒店

看到以后 我突然想到 我說我們這幾次旅游住的好像都是連鎖酒店呢

(*^__^*) 嘻嘻我的記性多好呀(～ o ～)~zZ

更巧的是居然我住的房間叫405 太巧了 怪不得說無巧不成書啊 405啊405 我親愛的班級 不過已經(jīng)升到505了(*^__^*) 嘻嘻

這一天晚上 這一天下午我們乘公交車到北辰橋西參觀鳥巢和水立方 其實只是在電視里看的好漂亮好漂亮 親眼看就感覺沒什么好看的

參觀完就又得從北辰橋西乘公交到定慧橋北回賓館 當我回賓館的那一剎那 我直奔床 連鞋也沒脫 當時真是太累了！

休息了一晚 第二天上午也早早的出發(fā)去清華和北大

我們又乘坐公交車到中關村西 由于北大離得比較近我們就先參觀北大咯

唉

北大雖然不大

但走的也夠嗆

在那看看吧

覺得還沒武大漂亮

哦 對，武大是中國最美的大學嘛！

不過

北大的風格屬于古香古色 有著濃厚的書香 古代藝術氣息

午飯是在北大的勺園吃的

正如《天天向上》的嘉賓北大學子們所說 那兒飯的確不怎么樣（不過價錢也還好，反正只要要錢我就覺得貴）

味道只能勉強過得去 還是覺得奶奶做的飯好吃 (*^__^*) 嘻嘻

吃了午餐 就要啟程去清華了

說實話 逛完了北大 就不想逛有4個北大那么大的清華

從北大走過去 我們有點迷路了 明明姐姐也不一起來清華 就在北大草坪上看書 她要是來了應該知道如何走吧

唉 老姐也不來旅游 居然只放10天假 6天半天假（就是早上要上學 下午休息）4天全天假

我都有點不敢上高中了 更何況是高三

哎呀 不說題外話了 恢復正題

不認識路了，怎么辦？

問唄

姑姑就問了一個路人

她上來就問：你們是不是從清華那邊過來的？

是的路人回答。

請問怎么走過去？

筆直

謝謝

知道怎么過去了，我的噩夢開始了

去了以后 姑姑租了輛自行車，載著我開始了清華之旅

清華可真大呀！

可是我覺得 清華的建筑沒有特點 沒有他的風格

就是一種現(xiàn)代建筑 沒有北大的那種特點

所以只能漫無目的的參觀 唯一一個值得參觀的 就是他的大學的校匾

那里人山人海，只能在一旁照相（誰叫我沒站到好位子）

在哪里參觀沒什么好玩 就不說了

跟我們一起去的姐姐說她要去這里的一個動漫城

不過姑姑卻說我們武漢有很多，

不非得在那看

姑姑至上嘛

只能聽從羅

去北京日記 篇8

“成績不僅僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現(xiàn)奧林匹克精神，自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我。”習近平總書記對奧林匹克精神的深刻論述引發(fā)廣泛共鳴?；厥妆本┒瑠W會，來自世界各地的運動員在拼搏競爭中友愛互助，在共同挑戰(zhàn)極限中一次次刷新冰雪紀錄，生動詮釋了“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言。中國冰雪健兒更是敢于追夢，勇于拼搏，取得9金4銀2銅共計15枚獎牌的冬奧歷史最好成績。

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?，F(xiàn)代奧運之父顧拜旦說：“奧林匹克不是一場競賽，而是一種源于內(nèi)心的文化交流與融合?！?/p>

去北京日記 篇9

這個暑假，爸爸帶我去了北京。北京可好玩兒了！

北京位于華北平原，東南距渤海約150千米，面積16.410.54平方千米。北京有著三千余年的建城史和八百五十余年的建都史，最初見于記載的名字為“薊”。民國時期，稱北平。新中國成立后，是中華人民共和國的首都，簡稱“京”，現(xiàn)為中國四個中央直轄市之一，全國第二大城市及政治、交通和文化中心。北京是中華人民共和國首都、中央直轄市、中國國家中心城市，中國政治、文化、教育和國際交流中心。

北京有許多景點：天安門及廣場、故宮、天壇、頤和園、八達嶺長城、十三陵、天池風景區(qū)、鳥巢、水立方、恭王府、香山、中南海、鐘樓、鼓樓、中央電視塔……

我最喜歡的景點是：天安門。天安門共有3扇大門，第一扇門叫天安門，第二扇門叫端門，第三扇門叫午門，每扇門之間間隔300米，從天安門走到故宮午門30分鐘不到。聽大人說，明代皇帝處罰大臣的“廷杖”也在午門舉行。對違反皇帝意旨的大臣，皇帝會下令將其抓起來穿上囚衣拉到午門施行廷杖。廷杖到了明末被廢止。

還有更多有趣的景點，你也快來北京看看吧！

去北京日記 篇10

春節(jié)期間喜迎冬奧，我跟家人一早就打開電視等待開幕式。24節(jié)氣倒計時定格在立春這個萬象更新的日子時，我激動之余深深感受到了中國式的浪漫和含蓄。四季流轉，中國人民對冬奧的期盼藏在這一天又一天幸福的日子中，走過春夏秋冬，周而復始，最終在立春這個孕育無限生機與希望的節(jié)氣迎來了北京冬奧會。整個倒計時充滿中國的古韻，美不勝收。接下來的黃河之水天上來，五環(huán)破冰而出也十分震撼人心，我觀看開幕式之時，一股自豪感油然而生，這就是我的祖國，一個充滿文化底蘊，源遠流長，充滿創(chuàng)造力的國家。

作為一名青年學生，我也絕不能夠掉隊，要為祖國的富強和繁榮努力奮斗，不辜負祖國的養(yǎng)育以及祖國帶給我的感動和震撼。

去北京日記 篇11

2022年2月4日，中國再次驚艷世界。2022年北京冬奧會開幕式終于在萬眾矚目下精彩呈現(xiàn)了。

與2008年奧運開幕式風格明顯不同：沒有紅紅火火的鑼鼓喧天，只有淡雅素凈的冰清玉潔；沒有炙手可熱的明星大腕，只有普普通通的素人俗子；沒有整齊劃一的千人團體操，只有自由爛漫的幾百青少年。古香古色的千年文化不再鋒芒畢露，而是巧妙地以世界容易理解的方式呈現(xiàn)，既體現(xiàn)了“簡約、安全、精彩”的原則，也彰顯了更深層的文化自信。

本屆冬奧會別出心裁的以我們中華傳統(tǒng)文化24節(jié)氣倒計時的方式開始。隨著每幀唯美畫面一同出現(xiàn)的還有一句句經(jīng)典古詩詞：“隨風潛入夜，潤物細無聲”“荷風送香氣，竹露滴清響”“春種一粒粟，秋收萬顆子”......四季更迭，四時之詩，伴隨著春花秋月的是人與自然和諧共處的律動。當最后一秒定格在“立春”時，預示著時序輪回中一個新的開始，新的希望。

黃河之水天上來，冰立方逐漸破碎，冰雪五環(huán)晶瑩剔透，破冰而出。綠色的熒光棒如同隨風招搖的小草，蘊含著勃勃的生機。白色的蒲公英載著希望飛向了海角天涯，把奧運的種子帶到全國各地，撒遍世界的每個角落。入場式結束后，雪花狀引導牌最終被聚攏、拼接成一個更大的雪花，以橄欖枝圍拱，象征著世界各國像片片雪花，匯聚在一起，讓“更高、更快、更強、更團結”的奧運新口號更加深入人心。

在觀看冬奧會開幕式中，讓我感動數(shù)次，為我們的祖國驕傲，自豪。最讓我激動的是升旗儀式。在小號吹奏的《我和我的祖國》的那熟悉的悠揚旋律中，一面鮮艷的五星紅旗在12名青少年的陪伴下入場，由200名各行各業(yè)的代表手手相傳，最后交到了國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士手中。這就是我中華民族幾千年來的生生不息、血脈相傳的一個縮影。

隨著冬奧會開幕式的落幕，我仍心潮澎湃，思緒萬千。奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。作為當代的一名小學生，雖然我們不能像體育健將那樣為國拿金牌，也沒有機會親臨現(xiàn)場，參與奧運會的服務與接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運出一份力。我們用文明點綴城市的每個角落，伸出禮儀之手迎接八方來客，弘揚民族精神，彰顯我們的民族文化。

2022冬奧會，很中國，也很世界。中國和世界，一起向未來！

去北京日記 篇12

“媽媽，暑假里小朋友都去各個地方玩了，我們有事沒出去，什么時候我們出去玩？”“那國慶出去好吧，你想去哪里？”“我想去北京。”剛好學校要組織一次國慶閱兵，每周一還要舉行升國旗儀式，我就特別想去北京天安門。于是，爸爸媽媽就開始籌劃我的北京之旅，六天、五天、四天……隨著時間的推移，我的心情也隨之愈發(fā)激動起來。

激動人心的時刻終于來到了。9月26日學校舉行了氣勢恢宏、場面壯觀的國慶閱兵，9月27日我就踏上北去的列車，前往心儀已久的北京。一路上，我一邊欣賞著車窗外千變?nèi)f化的景色，一邊想著如何玩轉北京。不知不覺中，目的地北京到了，我的心情超級興奮。

首先，我來到天安門，見到了毛主席畫像，去了磅礴大氣、雄偉壯觀的故宮，宮宇樓閣、雕梁壁柱，按前朝后寢的順序以三大殿和三大宮為主線，三大殿分別是太和殿、中和殿和保和殿，三大宮分別是乾清宮、交泰殿和坤寧宮，再輔以其他各宮各殿，果然非同一般。我被故宮的獨特建筑深深吸引住了，每座大殿的頂端都刻畫出了許許多多的彩繪，我還發(fā)現(xiàn)故宮各殿的窗花和門頭都不太一樣。媽媽告訴我，故宮的窗花非?？季浚案裥摹睒邮届`活多變，圖案錯綜復雜，如太和殿三交六椀式，景仁宮雙交四椀式，乾清門正方格，養(yǎng)心殿轱轆錢式，無不蘊含著豐富的吉祥寓意。隨著熙熙攘攘的人群，我還參觀了“珍寶館”和“鐘表館”，踏入館內(nèi)，各種各樣的寶物和鐘表競相映入眼簾，讓人眼花繚亂。從早上八點一直走到下午兩點，才走出神武門，馬不停蹄的奔走，依然只是走馬觀花式的游覽，足見故宮的博大精深。隨后我登上景山公園之巔，遠眺北京內(nèi)城，俯瞰故宮全貌，那感覺好爽！之后我從紫禁城穿越到了現(xiàn)代，參觀了北京新的城市代表建筑——鳥巢和水立方，一個是鏗鏘有力的鋼鐵巨人，一個是溫柔通透的水美人，晚上燈光的照耀下，顯得更加嫵媚動人。

俗話說：“不到長城非好漢”，我當然是要去當好漢了。大清早，我乘坐火車前往，在感受了中國鐵路第一人——詹天佑設計的人字形軌道的神奇后，很快便來到了八達嶺長城。我是小小男子漢，早已摩拳擦掌、迫不及待的攀登集巍峨險峻、秀麗蒼翠于一體，以蒼茫的風光和“不到長城非好漢”的口號而冠絕天下的長城。在南線、北線通道之間，我不知去向何處。左右觀望，一眼望去北線的通道上人流如潮，南線的通道卻是冷冷清清。我立馬選擇了跟隨大部隊往北線出發(fā)，爸媽喊住了我，問我是否有勇氣同時攀登南北線，我選擇了點頭。于是，我們避開高峰人潮，先攻克南線，再攻克北線。當我攻克南線后竟然要原路返回，頓時有些失望，還好爸媽告訴我等會攻克北線是環(huán)路，一下子又有了無窮力量。在攀登北線時，爸媽給我買了兩塊“我登上長城了”的金牌，我立刻精神煥發(fā)，一口氣到達頂峰并一路小跑下來，真是好玩極了！對哦，去北線旅游的人太多了，我發(fā)現(xiàn)這邊的一級級臺階破損有些厲害了，沒南線那邊保存的完好。為了贊揚我的超強表現(xiàn)，媽媽還給我寫了一首詩：萬里長城萬里長，千里迢迢永不倒。崇山峻嶺文明路，巍然聳立在東方。自古英雄多好漢，爭先恐后登長城。今兒小小男子漢，南線北線都征服。我很棒吧！

最最激動的當數(shù)最后一天，去北京天安門廣場觀看升國旗儀式。早上4點多，我就被爸媽喊醒了，來到樓下，外面的天黑漆漆的，四周靜悄悄的，路燈孤獨地亮著，我可是第一次這么早起床。等我來到天安門廣場，很多人早就到了，黑壓壓的一片，許多武警戰(zhàn)士間隔1米站成了一條條通道。不過北京的安檢挺有人性化的，沒帶行李的可以先通行，為了讓我等會更清楚的看清升旗儀式，爸爸帶我先奔進廣場，拿行李的媽媽在那邊排隊等候入場，所以我有幸站在第一排哦。寒風習習，凍得我瑟瑟發(fā)抖。等啊等啊，6點多天快亮的時候，樂隊、護旗手從天安門廣場整整齊齊的走過來，然后樂隊莊嚴地奏響了“義勇軍進行曲”，五星紅旗緩緩地升起，全場的人們自覺站立，行注目禮。三遍國歌奏完，紅旗升入旗桿頂端，迎風招展，我們用相機錄下了這個莊嚴的時刻。升旗儀式結束，解放軍戰(zhàn)士有序地撤離，人們在廣場上拍照留念，廣場上又恢復了常態(tài)……

自由行的好處是想去那里就去那里，前提是有足夠的體力、耐力和毅力，我具備這些良好的條件，故我的北京之旅安排的滿滿當當，非常充實，按照一公園一博物館的走法，我走遍了北京城的大小著名景點——明十三陵之長陵、定陵、中國鐵道博物館、電影博物館、天壇公園、北京自然博物館、孔廟及國子監(jiān)博物館、圓明園、天文館、頤和園、中國科學技術館、北海公園。如此游玩的好處多多哦，一是每天游覽公園很有新鮮感，避免了一天內(nèi)游覽不同公園的視覺疲勞；二是每天逛逛博物館可以開拓我的視野；三是勞逸結合的方式可以充分挖掘潛能，保存體力；四是北京的博物館確實很有看頭哦。

我的北京之旅真快樂！長了許多見識！北京可以游玩的地方實在是太多了，有時間我還要去，我要更多地了解北京。

去北京日記 篇13

記得我還沒上學的時候，媽媽帶我去北京看爸爸，我們坐了十幾個小時的火車來到北京。

一下火車就看見爸爸，我好高興，我們回到家休息了一會，爸爸就帶著我和媽媽去參觀故宮，故宮好大呀，我知道了故宮以前是皇帝住的。我們來到天安門廣場，我看到了人民英雄紀念碑，知道我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的，我要好好珍惜。在毛主席紀念堂我看到了毛爺爺。爸爸給我講了好多毛爺爺?shù)墓适?，毛爺爺小時候家里很窮可是毛爺爺學習卻很刻苦，我也要象毛爺爺一樣努力學習。下午，我們?nèi)チ宋鲉魏屯醺?，品嘗了北京許多風味小吃。

第二天清早我們?nèi)ヌ彀查T看升旗，還去了長城，北京有好多公園，爸爸沒時間的時候，我就和媽媽去公園劃船散步。北京有好多名勝古跡，爸爸媽媽說等我長大點再帶我看，我現(xiàn)在是二年級的小學生了，今年的暑假我還想去北京，想去看奧運會，我愛北京。

班主任日記

我們會將自己難忘的事情記錄進作文里，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？下面是小編為大家整理的“班主任日記”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

班主任日記 篇1

我有一個非常喜歡的班主任，她從我一年級開始教到我六年級畢業(yè)。

她可謂是在教我的教師中，屬于那種非常極品的老師。為什么說她極品呢？待我一一解答。

她姓黃，我們稱呼她黃老師。在小學，我們的科目中最主要的莫過于語、數(shù)、外。在別的班級，都是一位老師教授一科，而在我們班，一位老師卻教授三個科。沒錯，她就是我們的班主任黃老師。很多家長都特別反對一位老師教授三科，因此我們的黃老師沒少受到他人的質(zhì)疑。因為這個問題，黃老師依舊沒有被輿論打到。她不顧別人的說辭，一個人擔起我們班27個同學的主課教學。

起初，我們的語文、數(shù)學十分不遜色。但經(jīng)過了和黃老師半個學期的戰(zhàn)斗，終于在年級上雙排在了第一。但是，最令我們班頭疼的便是英語了。是的，我們無論是經(jīng)過半個學期的戰(zhàn)斗，還是通宵達旦的復習依舊坐實了‘倒數(shù)’第一的名號。

考的不好，黃老師也是十分頭疼的。為了以后我們能主課兼并，黃老師付出的汗水并不比我們少。但是，事實證明，我們的英語成績提上來的可能性不大。于是，黃老師像開了掛似的，每天中午一有時間就讓我們聽單詞。

就這樣持續(xù)了兩年之久，雖然不在是倒數(shù)第一，而是整數(shù)第四。但是對于班級里的大多數(shù)同學而言，還是拯救不了了。

若準確的說黃老師到底哪兒極品了，我會告訴他別的教師教一個科目，而我們的黃老師獨攬大權教授三科，憑這一點，我就認為她真的“極品”到點了。

每天早上6點30開始批改作業(yè)，晚上8點回家。這樣日復一日、年復一年持續(xù)了六年之久。她為我們這群淘氣包付出了那么多，而我們卻不曾對她說過一句：謝謝！您辛苦了！或許難以啟齒，或許漠不關心。但是，現(xiàn)在回想起來，那真的是一段美好的回憶。

謝謝您！黃老師，您辛苦了！

班主任日記 篇2

她，一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，常穿運動服，如天使一般呵護著我們這群天真可愛的孩子。她就是我的班主任。

我們的班主任是一個盡職盡責的老師。

記得有一次，我們早早地來到學校，等待著幸勤的園丁來給我們澆灌營養(yǎng)。忽然，烏云密布，緊接著，一道閃電從天空劃過。我站在窗前，只見鉛色的陰云天似乎要吞了整個世界。望著外面鉛色的陰云天，我不禁喃喃自語：外面烏云密布，等一下要是下起了傾盆大雨，老師這幾天又感冒了，她還會來給我們上課嗎?還會嗎?無數(shù)的問號在我腦海閃過，心里像揣了一只兔子砰砰跳。

直到第三節(jié)課時，一個熟悉的身影大步流星地走進教室，一句熟悉的話語“同學們好”在我的耳邊響起。我想：這不就是班主任的聲音嗎?于是，我睜大眼睛，啊!是班主任，班主任來給我們上課了。雖然外面下著傾盆大雨，但是我卻覺得一股暖流涌上心頭。

還有一次，我們正在復習課文。老師走過來，坐在我的身旁。當我感到深奧的地方時，老師就會一字一句地解釋給我聽，不厭其煩的講給我聽……老師講解得一清二楚，是我在考試時出色地發(fā)揮，考得了一個滿意的成績?？荚嚭?，老師見我一副得意洋洋的樣子，就語重心長地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽衣犃死蠋煹脑?，覺得很慚愧，漲紅了臉，說：“嗯!老師，我一定不會再驕傲了!”

我們的老師，我們的班主任，是一位盡職盡責的老師，一位和藹可親的老師。今天，我有敬佩地看著她，她的身影在我的眼里變得高大起來。

班主任日記 篇3

我們的新班主任汪老師。說實話，我覺得她有點胖。

沒見到班主任之前，凱凱猜想班主任是一個高個子的女老師;君姐猜想班主任是一個嚴厲的老師;我猜想班主任是一個聲音甜美、民主的老師。其實，都被我們猜中得差不多了!只有一點沒猜對：汪老師個子不高!

通過一個星期的接觸，我們發(fā)現(xiàn)汪老師是一個聲音甜美、民主，同時又有些嚴厲的老師。

汪老師的教學方法跟我老媽(我老媽是我一個人的老師)很像，特別是作文方面，兩個人都口口聲聲說寫作文不能喊口號要注意語言、動作、心理和外貌的細節(jié)描寫

好吧，我在學樣和家里的苦日子有的過了!

班主任日記 篇4

9月1日星期一晴

開學第一天我感到很開心，因為老師給了我們每個來上學的小朋友一顆小金星，這是我們的榮譽。下午商老師還帶我們玩了麥當勞游戲。sunny沒來，我感到很孤單很不愉快，我很想念她！我很喜歡老師讓我上臺參加主角游戲，今天我扮演紅貓藍兔七俠狀里的紅貓，林天偉扮藍兔，我們玩得很開心。

9月1日星期一晴

今天是開學第一天，多多很興奮的回家了。媽媽，我坐在最后面，我的旁邊是孫妍汐，孫妍汐對面是李瑾睿，我的對面是戴晨熙，趙子旭對面沒有人。一翻學校的照片，還真是這樣?？磥磉^了二個月也沒有忘記小伙伴呀。媽媽，明天我還要去學校，明天不放假吧？媽媽，我吃飯吃了三十名。哎，這是吃得有多慢。媽媽，今天我得了一顆五角星，明天我要得四顆。但愿如此吧。第一天看起來還比較順利，你要加油，做個好榜樣！

9月1日星期一晴

今天晚上《開學第一課》開播，我們一家四口在家看了一半，電腦卡了，后來就不看了，開始看到一個兒子改造了自己家的摩托車帶著自己的老父親走過了很多的城市進行旅游，今晚他們爺倆把車開到了《開學第一課》讓我們學到了什么叫孝道。還學習了禮儀，讓孩子學習到了很多的知識，同時也教育了我們大人要和孩子一起長大。

9月1日星期一晴

今天我們要去學校報道，拿書，大掃除。我們是五（4）班，班級搬到3樓了，新班主任姓王，是女老師，大家都叫她王老師。她先讓男生們?nèi)グ釙?，我們的書在一?）班的教室里，男生們費了好大勁才把我們班全部的書搬上來。王老師給我們發(fā)書，我一本一本的數(shù)著1﹑2﹑3…一共20多本，書包重量少說也有十幾斤。我心里暗暗叫苦，那么要從重的書包，每天背著從家里到學校，從一樓到三樓，?？墒呛苄量嗄兀?/p>

不過，古人說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我懂得其中道理。

班主任日記 篇5

可能是因為第一天去實習的原因吧，晚上沒怎么睡好，也有可能是沒那么早睡過的原因吧，12點就去睡了，到1點多就醒來一次，迷迷糊糊到4點多又睡醒了，然后睡下睡下將到6點就睡不著了，早早起來準備好，去吃了早餐，然后會合了我們班一起實習的人就搭車過去實習學校。

太早的原因，不會塞車，坐了10來分鐘就到實習學校了。

第一天去到去了升旗，升旗中介紹我們實習生給學生認識，一直在太陽底下曬著，又是第一天穿那么正式，個中辛苦不能表達。

我分在了初二7班，不好也不壞，總是有那么幾個調(diào)皮的學生的喇！

后來見了生物級組的人，討論分派了教學任務，我兩個男生很不辛，思想?yún)R報專題最想少上點課的卻因為只有我們兩個在初二級就只能我們兩個人接了整個初二級的課，一個人四個班，還有兼7班的班主任，辛苦吖！

一直站站都腳痛得要死！

下午又要等他們打掃完衛(wèi)生才能回來，這簡直就是當苦力看待！

回來的時候碰上塞車，塞了半個小時，走路到下一個站才等到車，順一點?；貋硪呀?jīng)沒飯吃了！打了個粉買了籠包回來就又要找教案資料！

到10點時候就困得不行了，捱到11點再捱不下去了就跑去睡了。又創(chuàng)造了一個記錄！

想著自己是定點的學校了都這么辛苦，不知道女朋友她那邊是怎樣？我想可能是比我更辛苦吧，怎么說我這邊有六個人，她只有兩個人，而且是什么都不懂的，很多關于實習的事都是我告訴她的，所以都挺擔心她的！

不過從她的信息看來，還算順利，好好加油，希望在明天！

班主任日記 篇6

班主任工作計劃

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析六年級共有學生54人，其中男生26人，女生27人，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，。本班學生基本守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平，參差不平，并且浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好本年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的.提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加金幣，不好的適當減金幣，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將納入評比欄采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在校園追內(nèi)逐打鬧。

2、每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午1：30準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。由于本年級班級人數(shù)較多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

班主任日記 篇7

上學期，班級中的差生一直讓我傷透腦筋。二十多天的一個寒假，這些差生因為沒有認真復習，和一些成績優(yōu)秀的學生距離越來越大了。我只好整天像要債似的向這幾個差生討作業(yè)。討得他們見我就溜，也討得我自己一肚子老火。怎么辦？帶到辦公室，放我身邊看著寫。

一天中午，我又將某某帶到辦公室來補作業(yè)。一會兒功夫，他把作業(yè)畫好了。我一看那龍飛鳳舞的幾個字，立馬讓他撕掉重寫。好不容易畫了幾個字，還讓老師撕掉了，他傷心透頂，忍不住哭了起來。看他那副傷心樣，已為人之母的我心軟了。我一邊幫他抹眼淚，一邊說道：“你不認真做作業(yè)，偏要媽媽來罵你，回家告訴你老爸，爸爸又要揍你?！彼宦牽薜酶鼉戳?，看樣子回家被揍得不輕。我順手從抽屜里拿了一粒糖說：“老師每天都在幫你，讓你好好做作業(yè)，不要回家再挨打，你還是不聽，怪誰呢？現(xiàn)在快點認真做，做完老師給你一個獎品?！睕]想到他聽了以后，雙手拿著糖，又哭了起來，邊哭邊說：“老師，我先做完作業(yè)，再吃糖，可以嗎？”幫他抹干鼻涕，他開始認真地寫了起來。開學以來，才見他第一次這樣認真地完成作業(yè)。沒想到，小小的一粒糖，竟然有這樣大的魔力。

第二天早上，他一見我就叫：“老師，糖！”“哪個老師獎勵你的呀？”“不是，是你昨天給我的，我要把它一直留著?！边@只饞貓，竟然能忍住沒有吃糖，手不知在口袋里摸了多少次呢？

這短短一句真實的話語，讓我心頭為之一震。生活中，這些差生得到的批評太多，所以能得到老師的獎勵，顯得倍加珍惜。常言說：“好孩子是夸出來的?！边@些孩子在家父母罵，在校老師表揚的少，很沒有自信，自己也很痛苦。作為老師，何不去發(fā)現(xiàn)他們身上點滴進步，鼓勵他們不斷上進呢？

今天的課進行得很順利。課前先把紀律又著重強調(diào)了一遍，因為沒有紀律的課堂是無法想象的，不但強調(diào)它的重要性，而且指定了相應的獎懲措施。

果然不出所料，有兩個人竟然以身拭法，也許在觀察老師的執(zhí)行情況吧。一個回頭，一個講話。好，先忍你一會兒，等下課再說。45分鐘很快結束，課時按要求完成。兩個人好象沒事一樣?！澳煤霉P和本子，跟我來。”

簡單的對話，沒有批評，沒有指責，平靜的講述與分析。然后按照指定的規(guī)則完成，盡管效果并沒有想象中的那樣迅速，卻是有了進展，只要有進展，這也是我想要的結果。

班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋梁。日常工作中，班主任要全面指導和統(tǒng)一協(xié)調(diào)，使學生德、智、體、美、勞諸方面的素質(zhì)在班集體長期陶冶下健康成展。因而，在班級的管理中，要突出以“人”為本的理念，不斷提高管理藝術水平，創(chuàng)造性地開展管理，逐漸形成一個良好的班集體，充分發(fā)揮學校的育人功能。

一、管理的原則。

⑴表率性原則。古人云：“師者，人之模范也?！睘槿藥煴砑仁墙處熉殬I(yè)道德的顯著特征，也是班主任工作的立身之本。盡管班級管理中也要通過制定規(guī)章制度、工作計劃和常規(guī)管理等內(nèi)容來落實管理思想。但大量的日常管理主要是通過班主任直觀的、感性的榜樣作用，班主任的表率行為不僅影響和制約全體學生的行為，而且對全體學生的道德情感會產(chǎn)生強烈的影響。故班主任應樹立堅定的事業(yè)心，培養(yǎng)較強的集體榮譽感，熱愛教師職業(yè)，忠于教育事業(yè)，胸懷寬廣，正直寬容，富于愛心，自覺地加強自身修養(yǎng)。教師的一言一行，以及教師的性格特征和人格魅力，對學生有巨大的示范和表率作用。

⑵博學性原則。德高為范固然重要，但學高才能為師。班主任不但要有所教學科扎實的基礎知識、基本技能、專業(yè)知識及其相關學科的知識，還要有超前意識，明了現(xiàn)代教育思想，懂心理學、教育學、法律常識、信息技術知識，具有創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮知識分子特有的敏感、多思、持重和觀察、研究事物的能力。從而在學生心目中樹立良好的形象和威信，使學生由對班主任的敬佩之情轉為自覺服從班主任教導的行為。

⑶客觀性原則。這個原則要求班主任在工作中應從變化著的客觀實際出發(fā)，防止認識上主觀主義。現(xiàn)代教育學告訴我們，每個學生都是活生生的個體，他們的思想、興趣、愛好、健康狀況、生活環(huán)境和家庭條件等都不一樣，這就要求班主任注意調(diào)查研究，經(jīng)常深入學生中間，并加強同課任老師以及家庭的聯(lián)系，掌握第一手材料，防止情感因素的干擾，進而有的放矢地開展管理工作。

⑷ 公正性原則。它要求班主任在工作中對每一位學生都要一視同仁，處理每一件事都要公平合理，絕不能分親疏和感情用事。具體地說，班主任對待全體學生在批評和表揚上、在處理問題時、在給予關心和照顧中、在提供獎勵和機會上以及在某些細節(jié)問題的處理上都要公正。批評教育要注意方式方法，切忌挖苦、諷刺、謾罵、體罰。遇事澄清是非，盡量做到公正、公平、合理，不偏不倚。

⑸全面性原則。它要求班主任在工作中要面向全體學生，關心每個學生的思想、學習和生活狀況，從而充分調(diào)動全班學生的積極性，把班級各項工作開展得有聲有色，使全體學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面提高。還要合理統(tǒng)籌、全面協(xié)調(diào)，使各方面有機配合，才能形成教育的合力，獲得良好的整體的育人效應。特別在對學生的評價中應該全面地分析，不應人為地產(chǎn)生認識上的傾斜，以一好遮百丑，否則會使多數(shù)同學受到傷害，不利于教育的成效。

⑹ 民主性原則。在如何管理好班級問題上，班主任和同學具有同等的權利和義務，這就是說班主任在工作中要注意集思廣益、博采眾長，要真心誠意地聽取各方面有益的意見。要深入到學生中去，與學生平等地交朋友，鼓勵學生發(fā)表不同的意見，充分尊重每個學生的想法，并善于采納正確的建議。對學生中的不同意見，能作出善意的說明和解釋?？傊?，要將心比心，平易近人，不要給學生造成無形的傷害。

⑺情意性原則。要注意到每個學生都是獨立的個體，每個學生的潛能是不一樣的，發(fā)展水平也是不平衡的，因此，要注意保護他們的自尊心,特別是后進生的自尊心。日常工作中要把注意力放在發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點上，并激勵學生繼續(xù)向優(yōu)點方面發(fā)展。要給學生以成功的體驗，使學生相信自己的能力，體會到自身的價值。要重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志、開朗的性格、樂觀向上的精神。平時要多注意關心學生心理的變化，及時做心理咨詢、輔導等方面的工作，使每一位學生都有健全的、良好的心理素質(zhì)。

二、管理的途徑與方法。

⑴ 抓準時機，注重情感投資。平時，班主任應主動與學生多接觸，積極參與學生開展的各項活動，通過談話、觀察和調(diào)查等方法把握時機，主動去關心、體貼學生，多聽取他們的意見和想法，盡力幫助學生解決實際困難，從而使學生愿意把你當知心朋友，向你敞開心扉。動之以情，曉之以理，必能使各項工作順利開展。

⑵合理規(guī)劃，實施彈性管理。第一，紀律上彈性管理。學生由于自身的認識水平和個性缺陷，要做到不違紀是不可能的，平時表現(xiàn)最好的學生也可能犯嚴重的錯誤。因此，要抓紀律，不能只用“嚴”辦法。對待違紀的學生，應保持平常心，紀律上的彈性管理主要體現(xiàn)在--要求上要嚴，管理上要松，處理上要寬。在處理問題的方法上一定要對學生循循善誘，進行耐心細致的、合情合理的思想教育。第二，尊重學生的人格和自尊心。老師要有愛心，要平等地善待每一個學生，不過分苛刻要求學生，使他們體會到在學習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，調(diào)動大家的積極性。第三，要做好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。平時要勤下班級、多觀察、常檢查、勤督促、多指導，認真開好班會，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。第四，密切家、校、社會聯(lián)系，齊抓共管。要掌握和探索現(xiàn)階段學生的心理狀況和個性，以及他們的社會交往、家庭狀況，只有這樣，才能使教育者有針對性和實效性。

⑶ 實事求是，建立競爭機制。更新與淘汰將是新世紀的明顯特點。競爭與發(fā)展是本世紀的主題。因此，要求學生樹立正確的競爭觀點，正確地對待競爭的結果。理解在競爭中發(fā)展，在發(fā)展中競爭的道理。要增強自己的自信心和上進心，增加克服困難的勇氣，培養(yǎng)不屈不撓的精神。同時，要明白競爭即合作，團結出效益。在這里，班主任應該教育我們的學生把個人的自強不息和集體的協(xié)作有機地結合起來。

⑸厚德載物，提高學生素質(zhì)。教師是滋養(yǎng)人才的土壤，一定要“以德立身、以德施教”。要引導學生多讀書，以中華五千年的燦爛文化去陶冶我們的學生，提倡和鼓勵他們交流讀書心得，增強學生的文化修養(yǎng)，提高其文化品位。努力把教師這一天底下最崇高職業(yè)所擁有的無私的愛化作涓涓的細流，浸入學生的心田，起著“潤物細無聲”的作用，讓我們手下的每一位學生走進社會時，都能肩負起歷史的重任和民族的重托。

寫動物的日記范例

范文漸漸地與我們的生活密不可分，我發(fā)現(xiàn)通過模仿范文的寫作方式和風格，我的文章能夠變得更加優(yōu)美和易讀。如果你還在為寫范文而感到迷茫，那么你來對了地方。在網(wǎng)絡世界中，我找到了一篇精選的“寫動物的日記”文章，希望您喜歡這個網(wǎng)站！謝謝您的光臨！

寫動物的日記(篇1)

大自然中，有很多有益的小動物，比如啄木鳥、貓頭鷹，還有鴿子等。

其中，我最喜歡的有益動物是貓頭鷹，它不僅可以捉老鼠，還可以保護莊稼，避免老鼠糟蹋莊稼。可是我們美麗的小動物受到了人類的威脅，有的人拿一把槍把鴿子打死，有的人把貓頭鷹殺死，還有的把啄木鳥當成晚餐。

我們要對那些傷害小動物的人說：“你們應該保護有益的動物。”

寫動物的日記(篇2)

小麻雀

今天，我看了許多小麻雀的圖片。

小麻雀比爸爸的手還要小一些。小麻雀的頭是棕色的。它的眼睛是黑色的，像小黑豆。它的嘴巴也是黑色的，閉上的時候像三角，張開的時候像夾子。它的脖子是白色的，像圍巾。它的肚子也是白色的，像墊在地上的墊子。它的翅膀是黃色和黑色的，反過來像頭紗。

小麻雀喜歡吃的食物有：蟲子、稻谷、玉米粒。

我好喜歡小麻雀呀！

寫動物的日記(篇3)

20xx年X月X日 星期X 晴

大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢!

寫動物的日記(篇4)

今早，我家小鳥玉兒死了，當爸爸把消息告訴我時，我既悲哀，又驚訝。玉兒昨天還在籠子里的木棍上歡蹦亂跳，今天卻……我知道，玉兒死了，我就再也看不到它小巧玲瓏的身體，聽不見它愉快的“吱吱麗喜滴”地叫聲了。

玉兒仰天躺在籠子的地上，兩只腳直挺挺地伸著，眼睛緊閉著。我看著它心里難受極了，上星期才想著把它還給樂樂，現(xiàn)在竟然就成了這個模樣。

我真的好希望玉兒能起死回生啊，可這是不可能的了，于是，我和爸爸媽媽找了一個地方把它埋葬了。

寫動物的日記(篇5)

在賣寵物的地方，我看見一只可愛的小兔子。

那只兔子的眼睛是紅色的，而且又大又圓，像一顆晶瑩的珠子。粉紅色的鼻子，三角形的嘴巴。我覺得最特別的是它豎起來的大耳朵。他除了耳朵和鼻子是粉紅的，其它全身都是白色的。

兔子最喜歡吃的是蘿卜和生菜，很多人以為他不用喝水，其實兔子每天都要用清水來維持健康。兔子一般不會發(fā)出聲音，只會一蹦一跳地向前行走。兔子并不怕水，但是在潮濕的環(huán)境中相當容易生病。睡覺的時候前腿是怕在前面的，后腿是擺在后面的。

因為兔子是可愛的動物，所以我們要保護它。

寫動物的日記(篇6)

今天早上，我早早的起床了，馬上來到一年綠身邊看見它已經(jīng)長出了兩片嫩葉子，握著手呢!

我商量地對一年綠說：“我給你取個名字吧!”一年綠在微風中點點頭，好像在說：“當然可以!我好想有自己好聽的名字了!”我想了想，說：“就叫綠綠吧!”“多好聽的名字啊!”綠綠興奮地拍手。

他在溫暖的陽光下顯得更加美麗，更加茂盛了。

寫動物的日記(篇7)

我家養(yǎng)了兩條小魚，它們有一個響當當?shù)拿纸卸肤~！

這兩斗魚，長得很漂亮。一條披著紅色的戰(zhàn)袍，尾巴散開在水中，一擺一擺的好像只靈動的小精靈。在水中好像一團紅色的火焰；另一條披著藍色的戰(zhàn)袍，在水中飄來飄去好像藍色的幽靈。這兩條斗魚長約5厘米，黑黑的小眼睛鼓鼓的，嘴巴微微翹起，尾巴很大，好像一把大扇子。

斗魚的天性就是好斗，所以不能把它們放到一起養(yǎng)，要分開了養(yǎng)，這樣它們就不會互相傷害對方了，各自在自己的地盤快活的游來游去。

寫動物的日記(篇8)

這天晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上吃紅毛丹，突然媽媽說地上有一只蟋蟀！我趴下去一看，果然有一只蟋蟀，它正唱著“瞿瞿”歌呢。我抬頭看著天花板，天花板上又有一只蜘蛛，蜘蛛的八條腿牢牢地釘著天花板，似乎在等著獵物送上門。

我說：“我們家也是小動物的家，有蛐蛐、蜘蛛、飛蛾、壁虎，還有蜘蛛?！眿寢屟a充了一句：“小動物都喜歡到我們家做客，我們家成了動物之家了。”

寫動物的日記(篇9)

今天，媽媽為我買了一只烏龜，我給它取名叫“可可”。

可可長著堅硬的甲殼，小小的腳掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可愛。人們都說烏龜爬得慢，可我這只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小腳，一步能邁老遠呢！它爬的時候屁股一扭一扭的，還挺好玩呢。

晚上，可可睡覺了。我看著可可堅硬的甲殼，突然感覺到它是多么可愛。

寫動物的日記(篇10)

“現(xiàn)在，河水黑乎乎的什么也看不見。我親人都死了，只有我和我那年老的老母親，現(xiàn)在我都不知道怎么辦了。”小魚傷心地說。

百靈鳥說：“人們亂砍亂伐樹木，我都無家可歸了?！?/p>

百靈鳥聯(lián)合動物王國、植物王國向人類出信號。不要排出廢水，不要砍伐樹木了。終于，人們認識到自己錯了。人們不亂砍亂伐樹木，不污染河水了。

這樣，河水又變得清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，小魚的笑聲一天比一天多。

寫動物的日記(篇11)

我又去觀察了小螞蟻。我平時喜歡跟螞蟻玩，還喜歡看有關螞蟻的書，下面我就給大家說一說有關螞蟻的知識。

螞蟻是用觸角交流的，紅螞蟻會搶黑螞蟻的幼蟲作為自己的奴隸，幫他們搬食物。如果有兩只螞蟻在打架，那它們一定不是同一個家庭的。熱帶雨林的油蟻是最有效的殺蟲劑，它能把家里的蝎子、小強都殺得一干二凈。

寫橡皮的日記范例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的橡皮作文，希望對大家有所幫助。

寫橡皮的日記 篇1

我是一塊可憐的小橡皮，我生來非常美麗，我的形狀千姿百態(tài)。有動物形、植物形……可是，我在小主人的手里就變了模樣。

有一天，小主人考試沒考好，她非常生氣了。那天，上語文課時，小主人總是寫錯字，就拿起我來擦呀擦，讓我的形狀變成了正方形不像正方形、長方形不像長方形、圓形不像圓形，讓我成了一個四不像。我的形象全被主人給毀了，而且我變得又黑又臟，難看極了。

唉！不說別的，就說幾天前吧！小主人一大清早就不高興，拿起我來往桌子上扔，我一下子就彈了起來，掉在了地上，弄得我滿身都是灰。瞧瞧，我被小主人弄得多可憐?。?/p>

這就是我——一塊可憐的小橡皮。我真希望小主人能好好地對待我。

寫橡皮的日記 篇2

我有許多的玩具，如美麗的芭比娃娃、玩具化妝品、可愛的毛絨玩具和五顏六色的橡皮泥等而我最喜歡的就是五顏六色的橡皮泥了，我今天就帶大家看一看我的橡皮泥國吧！

進入橡皮泥國，首先映入眼簾的是一棟又一棟的小房子，每棟小房子有五層，每層有20個房間，每個房間有兩張大人床和兩張兒童床，還有一個兒童玩具柜，每個房間都有它的獨特設計。

接下來我們要去動物森林嘍！進入動物森林，兩邊全是樹?？?！前面有一片湖，湖邊還有一只非洲大象呢，再往動物森林深處去，我們到了獅子宮殿，快看，動物們在開會呢，我們聽一聽他們在說什么吧，獅子說，明天我們要在動物廣場上組織一場運動會，希望大家能夠參加，會議結束后請大家到白兔家去報名。原來他們是要開運動會呀，我們也去看一看吧。

運動會開始了，先是100米跑步賽。參賽選手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。預備開始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊著。最后，小狗贏了這場跑步比賽，接下來還有很多比賽，比如跳躍比賽、跳高比賽、跳遠比賽等哦，我又要去做東西啦，再見！

寫橡皮的日記 篇3

我用橡皮泥捏完這個卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時間，反反復復修改了好幾回，居然被同學說成是貓。

怎么會是貓呢？我捏的明明是威風凜凜的動物之王——老虎。不過，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，額頭的王“字”也沒有老虎爸爸的威風，怪不得要被說成是貓呢。

你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說明他正玩得快樂呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要

跑過去呢。

誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒那么多食物喂你，我做你的時候都用橡皮泥把你填飽了。

小老虎，你要保護好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。

不管你被別人說成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書桌上，陪著我，晚上我寫作業(yè)的時候，你要保護我哦。

寫橡皮的日記 篇4

在我們的生活中，路遇小矛盾都是家常便飯，可是，我們班中卻出了位“搗蛋鬼”，我運氣不好，偏偏是我和她同桌!

在平時，她就時不時捉弄人，比如：乘人注意亂動別人東西，摸一下別人有馬上坐好 ，假裝什么也沒有發(fā)生，或是在別人沒留意時用筆在別人的本子上劃一道，或是說一聲:“老師來了”，讓我們嚇一跳，當你發(fā)現(xiàn)她的所做作為時，她便瞪大眼睛，疑惑的看著你，這讓我們一圈子人都被天天捉弄，我們都忍無可忍，十分生氣。

這一天，我們正上著英語課，做著卷子，突然，我發(fā)現(xiàn)我的`橡皮不翼而飛了，我馬上把目光轉向劉俁，只見她捧腹大笑，我一下子明白了!是她拿了我的橡皮!

于是，我一如既往地伸出了我的手，索取著橡皮，可她神秘地一笑就是不拿出來，我不懂了，便說了聲：“快交出橡皮”，只見她看著講桌邊，哈哈大笑，我一看，橡皮在講桌右邊的地上呢!

我心想：劉俁呀劉俁，平時下課算了，這可在課堂上啊，這下可怎么辦?無奈，我只好找準時候，趁老師不注意，馬上拿回了橡皮。我一回去，就又聽見了她笑，我都氣死了，她還笑!

劉俁，你的學習非常好，但是做事沒有個度!我希望你以后做事要適量，而不要太過分了。

寫橡皮的日記 篇5

我有一塊香港“棒棒貓”的橡皮，只有在考試時我才用。

它漂亮極了，6厘米長，3里米寬，色彩迷人，外面還套著一層玻璃紙。橡皮上面畫著一個熱熱鬧鬧的游樂場，五只小花貓騎在可愛的小轉馬上，兩只小花貓在一旁開店，一只大一點的小花貓正在玩弄著一個畫有“棒棒貓”的紅氣球，一只小黑貓正在一旁玩積木。我給每只小貓起了一個好聽的名字：小美、黑瑪莉、紫羅蘭等等，每個名字我都很喜歡。這塊小橡皮擦字擦得可干凈了，只要在出錯的地方一擦，要改得字跡就立刻變得無影無蹤了。

看了這塊橡皮我便聯(lián)想到:如果人人都有一塊心靈的“橡皮”自己有了錯誤，只要用“橡皮”一噌，錯誤就立刻消失了，那么，人人就都像無瑕的白玉，沒有污點了。到那時侯，人人都沒有自私、貪婪、驕傲、鄙視、嫉妒的心理，每個人都是誠實的、善良的、公道的、無私的、友愛的，世界上就沒有種種磨難與罪惡啦！

你們說這塊橡皮好嗎？

寫橡皮的日記 篇6

我家有一棵橡皮樹，經(jīng)常安靜地呆在陽臺上沐浴著溫暖的陽光，它的葉子在陽光下就像一群調(diào)皮的孩子在玩耍。

它的葉子綠油油的，外面披著一件薄薄的金燦燦的紗裙，莖的顏色是棕色的，那是美麗的大自然媽媽特意為它涂上的，最上面有一個可愛的小芽，我們稱它為頂芽。

它的莖像一根棕色的小竹子，在泥土中肆意地生長。它的葉子連著莖，看上去像一把仙女的花傘，我經(jīng)常想會不會有仙女來呢？遠遠望去它的葉子還像一層層樓梯，最上面的葉子如同一座小房子安安靜靜地佇立于頂端。

瞧！那兒有三片葉子挨得緊緊的，好像是三個要好的朋友在說著悄悄話。再看，它的頂芽直立在那兒，像一根針一樣，就好像是葉子們的警衛(wèi)。

它美其名曰“橡皮樹”，據(jù)說它有凈化空氣的'作用，是一個名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

我喜歡看著它發(fā)呆，每當陽光照在它身上時，就像給它披了一層金紗，讓我瞬間走進了一個美好的童話世界：小螞蟻和我快樂地玩耍，小猴子爬上樹摘下甜甜的蘋果送給我吃，小貓和我在地上盡情地奔跑……

這就是我的好朋友橡皮樹，你們喜歡它嗎？

寫橡皮的日記 篇7

今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。

到了商店，我仔細挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的`橡皮，便仔細打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香??！我非常喜歡這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。

后來有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經(jīng)常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養(yǎng)成了好習慣。??！我真喜歡這塊橡皮呀！

寫橡皮的日記 篇8

挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的'空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”

小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題?？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

考試結束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學兼優(yōu)的好學生。”大家都說：“好呀，好呀！”

小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

寫橡皮的日記 篇9

在眾多的學習用品中，我最心愛的就是橡皮。在文具柜里，我已經(jīng)收藏了數(shù)十塊大小不一，形狀各異，五彩繽紛的橡皮了。它們有的是棋子，有的是手機，有的是電腦，還有的可以拼圖，真是“功能齊全”。其中有一塊更是不同尋常。

那一次，我的語文考了95分。媽媽說要獎勵一下，便帶我去超市買學習用品。來到文具柜前，我被一塊橡皮吸引了。這是一塊卡通造型、藍白兩色的`多用橡皮：藍色部分擦鋼筆字，白色部分擦鉛筆字，一張小臉總是笑嘻嘻的，好像提醒我做作業(yè)可別粗心噢。盡管價錢較貴，媽媽還是毫不猶豫地買給了我。我心里比吃了蜜還甜。

第二天，我把它帶到學校，同學們爭先恐后地欣賞著。好朋友小明更是羨慕不已，愛不釋手，非要拿五六支活動鉛筆跟我交換。我不同意，她還是死磨硬泡，最后我們倆競吵了起來，好幾天互不搭理。

雖然有好多橡皮，但我每次作業(yè)都很細心，生怕寫錯了字增加橡皮的負擔，損傷它們的肌膚，弄不好還會面目全非。

寫橡皮的日記 篇10

Hi，我是橡皮，我有一身粉紫色的大衣，散發(fā)著淡淡的甜香。但這么可愛的我，卻每天受盡酷刑。

第二天，小主人帶著我來到了學校。小主人正在上課，我便安靜地待在鉛筆盒里，正欲呼呼大睡，突然，一抹強烈的光射進我的眼里，還沒等我反應過來，小主人就把我放到桌上，開始在我身上磨皮。一開始，我只是感覺有點癢，也就沒有太注意。但到后來，我身上的每一塊皮都被他磨出了血……

上課的時候，小主人拿出了尺子，陰險地笑了笑，開始在我身上磨刀。我努力想要逃脫他的.屠殺，但無奈，力不從心，只好在他的控制之下，被切成了一段一段的。他把我掰成了小正方塊，拋向天空把玩著。巨大的失重感，從我一塊一塊的身體之間流過，我感受到了清晰的疼痛，它像小刀一樣鈍而鋒利，一次一次拉扯著我的神經(jīng)，我痛的暈了過去。

唉，小朋友們，文具固然有用，但是也不能成為你們的玩具!我們只是一種學習工具，我們可不想再“英年早逝”。

寫橡皮的日記 篇11

鉛筆和橡皮一對好朋友。它們一起合作，可親密了呢！

可是有一次，鉛筆先回到家中，關上了大門。橡皮進不去，于是大喊道：“鉛筆，快開門，我要進去！”鉛筆笑嘻嘻地說：“就是不給你開，進不來了吧！讓你凍死。”橡皮呆在鉛筆盒外，感覺很冷。后來，來了一個人把橡皮撿走了。

第二天早晨，鉛筆高高興興的去工作了。主人用鉛筆寫字，寫錯了很多字，可擦不了，這一篇作業(yè)可難看了！鉛筆想：橡皮，你快回來吧，我好想你，沒有你可不行。鉛筆默默地流下來眼淚。就在這時，忽然出現(xiàn)一個坐著掃把的'女巫，問鉛筆道：“你為什么哭呀？”鉛筆回答：“我想橡皮了?！迸渍f：“我可以把橡皮變出來，但你們兩個一定要和睦相處哦?！便U筆說：“好的，我一定會和它和睦相處的?！迸滓幌伦泳桶严鹌ぷ兞顺鰜怼?/p>

鉛筆很開心又能和橡皮在一起了。鉛筆說：“以后我不會再這樣對你了。”橡皮說：“好了，別說了，我要快點把錯字都擦去?！毕鹌ぐ彦e字都擦去了，很干凈。后來，橡皮和鉛筆開開心心的過了一輩子。

這個故事告訴我們，好朋友一定要和睦相處，要團結。不要像鉛筆和橡皮一樣，世界上可沒有女巫哦！