隨筆作文

隨筆作文8篇。

作文可以讓學(xué)生更好地反思自己的學(xué)習(xí)和生活方式，寫作是我與自我意識不斷深化的獨(dú)處之旅。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？為了避免重要信息遺失建議您收藏該網(wǎng)頁鏈接。

隨筆作文 篇1

路邊的柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;院子里的花壇里小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠;暖暖的春風(fēng)飛來了，它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。院子里突然熱鬧起來，一群群活潑可愛的孩子們像快樂的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，你們知道嗎？那是因?yàn)樗麄凂R上就要在春天里散步去了！

孩子們就是一群開心果，一路上歡歌笑語，一路走來，在拐彎處來到了賓啟馨城的售樓處，這里的沙盤上擺著樓盤的建筑模型、綠化帶、生活區(qū)、健身區(qū)等模型，最耀眼的是在沙盤最前方有一只漂亮的犀牛昂首闊步，向前沖！

售樓處的對面有一片建筑工地，這里地勢開闊，幢幢大樓已經(jīng)拔地而起，后邊還有一些未完工的高樓仍在忙碌之中，多么聰明而勤勞的人們正在把售樓處的模型變成一幢幢高樓。工地上有一個(gè)轟轟作響的機(jī)器叫攪拌機(jī)，用來攪拌混凝土的，同路的陳阿姨還誤以為是液化氣罐呢！當(dāng)然建樓可少不了一個(gè)好幫手——塔吊，高高的架子，長長的手臂，在高空中作業(yè)，真的很不容易，聽老師說開塔吊的人每天要爬到高高的塔頂操作室去工作，危險(xiǎn)還大，所以他們每個(gè)月的工資高達(dá)萬元。

在過馬路時(shí)，李星碩沒聽老師話，別人都跑過馬路了，唯有他像電線桿一樣還呆呆地站在那兒。幸好他還有一個(gè)救兵——橘子老師站在他旁邊，保護(hù)著他，拉扶著他慢慢穿過車流穿過馬路。我心想：這么大人，怎么還要老師扶著過馬路呢？其實(shí)我也一樣過馬路的時(shí)候也緊緊地拉著媽媽的手，哈哈……

我們順著工地旁的小徑，來到一個(gè)排污管理站。橘子老師像個(gè)導(dǎo)游，面帶微笑地對我們說：“在我們腳下是一條臭水溝，也是黑山所有污水匯集地。”不知道誰的眼尖，發(fā)現(xiàn)了管理站門前的兩條體形較大的狼狗，它們真老實(shí)，任我們怎么用狗語“汪汪”呼喚它，它就是連頭也不肯抬一下，哼，好大的面子！

不知不覺中，我們來到了目的地——南湖。到這兒后的經(jīng)歷更加刺激。南湖北門有一棵楊樹，正逢此樹開花，楊花是一種酷似毛毛蟲的東西。這樣一來，給男生們提供了一個(gè)“做壞事”的機(jī)會。他們偷偷地摘了幾個(gè)楊花，趁女生不注意，從后邊嚇唬我們這些膽小的女生。有幾個(gè)男生專門捏著“毛毛蟲”跑到魏嘉璐眼前一揮，把魏嘉璐嚇得尖叫一聲，跑掉了，幾個(gè)男生還不甘心，在后面猛追，那場面老壯觀了！

這個(gè)場面暫時(shí)告以段落，我們大家在王藝錦的提議下，又去參觀了“浮翠亭”。走在彎彎曲曲的小木橋上，晃晃悠悠，有種坐船的感覺。躺在石凳上，可以看到亭子頂上的四大名著彩繪，那色調(diào)、那筆功讓人驚嘆。我們環(huán)繞著亭子走了一圈，就依依不舍地順原路返回了。

路上，一棵柳樹吸引了我們，柳條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。同學(xué)們一擁而上，都要給自己這次旅行留下一點(diǎn)紀(jì)念，我也不例外，從樹上折下了一根長滿“卵”的柳條。

回來的路上更是有驚無險(xiǎn)！調(diào)皮的王瀚南借著月色，不時(shí)發(fā)出鬼一樣恐怖的叫聲，讓人毛骨悚然，不由得提高了警惕。

此時(shí)太陽公公早已下班了，黑黝黝的夜幕垂落下來，籠罩著大地，夜空中跑出了幾顆貪玩的小星星，閃爍著小眼，眨呀眨，彎彎的月牙點(diǎn)綴著黑黑的夜空，給我們照亮前面的路。

伴著一路歡歌笑語，伴著我們的故事，短短一小時(shí)的南湖之旅結(jié)束了，可我們?nèi)匀惶兆碓谄渲小?/p>

隨筆作文 篇2

人從出生就帶著五官，可以說時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們？

眼睛可以說是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景。看電視。可以看到其他四官看不到的東西。有人會以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制?，而有的人的眼睛又小又丑。不過不管美丑都有一樣的作用。

鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒有它，我們會活不了，但有人說嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來味。

不過，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒有嘴巴，人也會死，因?yàn)椴煌ㄟ^嘴巴食物就無法到肚子里，不到肚子人就會被餓死，如果不喝水，人也會渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂，聽錄音也全靠它，沒有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬？事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒有它，沒有它人會變丑，它和眼睛是搭檔，沒有它眼睛也會不漂亮，沒有了它細(xì)菌就會乘虛而入，你就會生病。

五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會有豐厚的回報(bào)。

現(xiàn)代的社會，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬戶，派上了很大的用場。

今天，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲。、有了他，你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

你瞧！他又一身粉紅色的衣服，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來我向大家推薦的高智能電飯煲。

這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì)，提高煲內(nèi)壓力，所以以營養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特，青蘋果形狀的，只要按一下蘋果中間的按鈕，他就會緩 慢升起，非常神奇！

這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡便，溫控靈敏一鍵操作，自動保溫人性化設(shè)計(jì)，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻，鍋體不易變化，既又光滑所以蒸出來的美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí)，迎得了人們的信賴。

我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯(cuò)吧！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

隨筆作文 篇3

我家有一只小狗，名叫“調(diào)皮蛋”。因?yàn)樗鲜桥軄砼苋?，把家里弄得很臟，所以我才給它取這個(gè)可笑的名字。

“調(diào)皮蛋”那白玉似的毛色在陽光下閃閃發(fā)光，顯得很高貴。它的尾巴是全黑的，總是在搖來搖去，有點(diǎn)局促不安，我想它肯定有什么心事吧。它的四條腿十分強(qiáng)壯，十分威武地站著?！罢{(diào)皮蛋”十分高傲，總瞧不起身邊的小狗，時(shí)常擺出要欺負(fù)其他小狗的架勢，但一看我站在旁邊，又不敢“造反”了。

“調(diào)皮蛋”雖然高傲，但一點(diǎn)也不挑食，我們給他吃什么，他就吃什么，甚至還吃過生菜呢!當(dāng)然，它最喜歡的還是肉了，有一次，我給它一塊火腿，它一口就咽下了肚子，嚼都不嚼一下，然后又眼巴巴地盯著我，仿佛在說“主人，再給我一塊吧，我還沒嘗到味道呢!”我和媽媽都看呆了，也滿足了它的要求。

“調(diào)皮蛋”跟我的感情很深。我放學(xué)一回到家，它就會躥出來，對我不停地?fù)u尾巴，還“汪汪”叫幾聲，親熱極了!當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它就跳上桌來，蹲在我旁邊，看著我的筆尖寫作業(yè)

看著看著，竟打起哈欠，大概要睡了，可還堅(jiān)持陪著我。我呢，寫好作業(yè)，就抱起它去洗澡。

洗澡是“調(diào)皮蛋”最開心的事啦!每次洗澡，它總是興奮地叫著，沒待我放好水，就迫不及待地躍起來，跳進(jìn)浴缸，玩起水來，水花四濺，把我弄得濕淋淋的，真調(diào)皮啊!洗好澡，我就把“調(diào)皮蛋”抱起來，用干毛巾把它的毛擦干，然后放它玩。不一會兒，它就會自覺地回去睡覺了，乖吧!

每一天晚飯后，我都會帶著“調(diào)皮蛋”出去走走。散步的時(shí)候，它總是在我身邊跑來跑去，顯得很開心，我們成了形影不離的好朋友。

隨筆作文 篇4

低碳想必大家都很熟悉，低碳就是環(huán)保節(jié)能的意思。在新的一年里，我希望我們的地球變得更加清新、干凈。

是啊，現(xiàn)在我們的地球是該低碳的時(shí)候了，因?yàn)槲覀冞^度的污染，排放污水、廢氣，使我們的地球變得越來越骯臟了；因?yàn)槲覀冞^度的砍伐和放牧引起了土地和草場的沙化，使得沙塵暴一次一次“光臨”我們的城市和農(nóng)村；因?yàn)槲覀冞^度的開發(fā)和對地球資源的無節(jié)制的索取，導(dǎo)致了我們的地球資源日益走向枯竭。這一切都要求我們必須節(jié)能，必須環(huán)保，時(shí)刻敲響低碳的警鐘。否則，我們必然會受到大自然的懲罰，我們將會無法呼吸到新鮮的空氣，我們將很難看到綠色；同時(shí)全球暖化，海平面上升，使南北極的冰層迅速融化，危及到那里的祖祖輩輩生活在那里的動植物，還會淹沒我們美麗的家園，危及到我們?nèi)祟惖纳?。此外，若不珍惜我們的地球，它會?dǎo)致冰川期來臨；地球上的病蟲害和傳染疾病增加；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱等。所以，節(jié)能環(huán)保，過低碳的生活，不能是我們一個(gè)時(shí)髦的口號，而是要我們切切實(shí)實(shí)行動起來，從自己做起，從小事做起。比如，我們過年時(shí)少放或不放鞭炮；少讓我們的爸爸媽媽開一次汽車；不用一次性的筷子；少開一次空調(diào)；隨手把多余的電燈關(guān)上。

新的.一年里，我希望每個(gè)人都能重視起來，來保護(hù)我們的地球家園，否則電影20xx中的場景將會離我們越來越近。

隨筆作文 篇5

說明文是一種對事物作客觀說明的一種文體，目的在于給予知識。中學(xué)生朋友們對說明文的寫作最感頭痛，往往舉步維艱，枉談快速反應(yīng)作文了。其實(shí)，說明文的寫作并非像中學(xué)生朋友們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，按照我們?yōu)槟銈冊O(shè)計(jì)好的訓(xùn)練步驟，只要中學(xué)生朋友們把閱讀說明文和寫作說明文結(jié)合起來。以閱讀課文為寫作借鑒的范例，多觀察、多分析、多練習(xí)，就能逐步學(xué)會選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，正確而有條理地說明事物的特征。

訓(xùn)練目標(biāo)： 第一，要想很快地寫好一篇說明文，首先得分清說明和記敘的區(qū)別交叉的關(guān)系。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，記敘文寫作目的是以情感人、讓人動情。說明文只是說明事物的特征，闡明原理，介紹知識，說明是手段。 第二，要很快地完成一篇說明文，須將說明文的特點(diǎn)爛熟于心。 說明文的特點(diǎn)主要有說明性、知識性、科學(xué)性、實(shí)用性。只有很好地掌握了說明文的這些特點(diǎn)，才能將說明文寫快寫好。 第三，須將說明文的類型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達(dá)方式上分，可以分為平實(shí)說明文和科學(xué)小品文。

事物說明文：以具體事物為說明對象，將事物是“怎樣的”作為說明重點(diǎn)，對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構(gòu)造、發(fā)展變化等特征，進(jìn)行科學(xué)說明。 事理說明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說明對象的說明文，說清“怎么樣”和“為什么”，使人不僅知其然，還要知其所以然。 平實(shí)性說明文：是指用平實(shí)、簡潔、明白的語言對事物的外形，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，功用及種屬關(guān)系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法。 科學(xué)小品文：它是以科學(xué)知識為內(nèi)容，以說明為主要表達(dá)方式的一種情文并茂的說明文。與其它的說明文不同的是，這種說明文具有的很強(qiáng)的文學(xué)性，是科學(xué)性與文學(xué)性的雙重產(chǎn)物。但沒有一般文學(xué)的輔陣。渲染，寓科學(xué)性于趣味性之中。掌握說明文以上一些類型的特點(diǎn)，就可以輕而易舉地面對它。 但為了更好更快地讓中學(xué)生朋友真正掌握說明文的寫作，以達(dá)到快速反應(yīng)作文的目的，下面我們著重談一談?wù)f明文的寫作方法。 寫作方法：說明文寫作總的方法有 抓住事物的特征和本質(zhì)。任何事物都有它自己獨(dú)特的特征，逐漸地展開說明；②要反映事物本身的條理，事物往往是比較復(fù)雜的，要寫出它的特征和本質(zhì)，就要找出事物本身的條理，以及各部分的相互關(guān)系；③說明事物的特征和功用，要按先后順序；④文字要確切無誤，通俗淺顯，說明文的語言特別要求準(zhǔn)確、周密，我想這些道理中學(xué)生朋友們都懂。通俗淺顯是為了讓讀者更好了解你筆下的事物使你筆下的東西具體化，大眾化，從而做到“飛入尋常百姓家”。 說明文除了以上幾種總的方法外，還有其獨(dú)特的說明方法，這對平時(shí)訓(xùn)練寫作大有裨益。下定義，就是用最簡明扼要的語言，概要說明對象的性質(zhì)與特點(diǎn)，以達(dá)到提示事物本質(zhì)屬性的目的，它有一種比較常見的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。

下定義的方法一般用在科普性的文章之中，使用這種方法可以使讀者對說明事物的含義有一個(gè)明確的概念。不會與其它事物混淆在一起。如果將這種方法用在文章的開頭或結(jié)尾，可在全文起提綱摯領(lǐng)的作用，或文章的結(jié)論。中學(xué)生朋友們使用這種說明方法時(shí)，切記不要胡亂地去下定義，免得貽笑大方。

分類法：就是根據(jù)事物的不同的特征，將事物分成若干不同的部分。使用這種方法可以讓讀者對被說明的對象有一個(gè)大致的了解，可以管中見豹。還可以使文章的頭緒清楚，層次分明，容易被讀者所接受。舉例子：這種方法中學(xué)生朋友們最喜歡使用，因?yàn)檫@種方法能把抽象、復(fù)雜的事物說得具體而通俗易懂，另外，這種方法使中學(xué)生朋友們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，全不費(fèi)勁。

作比較：這種方法的運(yùn)用不外乎三點(diǎn)：一是比較優(yōu)劣，突出某個(gè)對象的特點(diǎn)，二是比較差異，顯示各個(gè)對象的各自特點(diǎn)，三是用兩個(gè)相似的事物相比較，通過其中比較熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是運(yùn)用這種方法注意兩點(diǎn)：一必須是可以用來比較的，二是明確比較點(diǎn)，拿什么東西去比。 打比方：如果你在寫作說明文時(shí)，遇到的事物比較抽象、復(fù)雜，難以用平實(shí)的語言闡述解釋清楚，我們就可以用打比方的方法加以說明。但是要想打個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确?，一定要記住雙方問得有相似之點(diǎn)，也就是說喻體要有相似之處。否則反而會弄巧成拙。

列數(shù)字：就是運(yùn)用數(shù)字的數(shù)量來解釋事物，如果恰當(dāng)使用數(shù)字，往往會起到“千方百計(jì)抵不過一個(gè)資料”的作用。

作引用：說明文的引用，只是作為說明的依據(jù)，有時(shí)也是為了使引文擺脫機(jī)械呆板和毫無生氣，就使用這類方法。這種引用的材料都是名家的論述，經(jīng)典材料上的說明等等。

列圖表：我們知道圖表能增強(qiáng)直觀感，使人一目了然。也可起到一切盡在圖表中的效果。而且使用這種圖表說明方法。使讀者容易于接受，并且條理清晰。

隨筆作文 篇6

菊花在秋天開放，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。

一到秋天，菊花就會開放，散發(fā)出迷人的香氣。直到冬天菊花才會枯萎，在這時(shí)菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個(gè)名字嗎？沒錯(cuò)，就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎？還有哪些植物和菊花并稱花中四君子？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧！我來告訴你們吧！花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹。叫它們花中四君子是因?yàn)樗鼈冊诤涞亩扉_放，擁有超凡的毅力。

瞧！在秋天盛開的菊花，多么像一個(gè)人克服了困難，享受著勝利的喜悅。

??！我愛菊花。

我家的魚缸里有九條小金魚，有八條紅白相間的和一條花的。我最喜歡的就是那條花的，一是因?yàn)樗念伾荃r艷。二是因?yàn)樗俏易约横瀬淼?。三是因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不怕人。

我把它叫做“花花”。

“花花”愛吃的東西和別的魚不一樣，其它的小魚愛吃魚食，而“花花”卻愛吃蒼蠅。

有一次我打了一只蒼蠅給“花花”吃，它先沒看見，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)，它先看著“獵物”，然后等到蒼蠅淹死了，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。

小朋友們，你們說這條小金魚可愛嗎？

隨筆作文 篇7

現(xiàn)實(shí)生活中的人們都會喜歡美好、漂亮的人或事，因?yàn)樗蛩?它)能夠給人留下美好的'印象，使人心情舒暢。

所以，我認(rèn)為，人們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該把它視為一出美好的現(xiàn)象。

綠色是大自然中一種美麗的色彩，綠色能使人心情放松，不至使人感到緊張或慌忙。很多心理輔助資料都說到：當(dāng)一個(gè)人處于緊張或焦慮的情況下，可以推開窗門，遠(yuǎn)眺和諧的綠色景物，這樣就可以緩解那些癥狀。因此，我們應(yīng)該正確看待事物，因?yàn)槿f事萬物的本質(zhì)都是美好的。

外國著名科學(xué)家、物理研究者史蒂文?；艚鹪诤苣贻p的時(shí)候，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛?，?dǎo)致他接近全身癱瘓，只剩下手可以小范圍地移動。

如果這場“災(zāi)難”降臨到我們這些人身上，相信絕大部分的人都只有想命運(yùn)低頭，但它發(fā)生在霍金身上卻恰恰相反，他看到的不是失望，不是絕望，不是失落，也不是災(zāi)難?？赡苁且?yàn)樗麕缀跞堪c瘓的身體使讓他下定了決心：一定要繼續(xù)從事自己的科學(xué)研究。

霍金看到的是美好的景象，所以才有前進(jìn)的動力，他的杰出貢獻(xiàn)之一就是《黑洞學(xué)說》。

還有一個(gè)故事：當(dāng)年上帝讓所羅門在金錢、權(quán)力、智慧三者中任選一樣作為神賜。很多人會毫不猶豫地選擇金錢或權(quán)力，因?yàn)樗麄冎幌氚l(fā)財(cái)，并且一心只想發(fā)財(cái)。

而所羅門選擇的是智慧，他看到的不是眼前的利益，而是透過現(xiàn)象看到了事情的本質(zhì)：金錢和權(quán)力是完全可以憑智慧來創(chuàng)造的，并且靠智慧得來的權(quán)力和金錢是源源不斷的，不會被別人輕易奪走的。

后來，所羅門憑著自己的智慧和努力，果然創(chuàng)造出了不盡的財(cái)富，還成為了歷史上非常偉大的帝王人物。

試問，所羅門的選擇不是擇其一而得其全嗎?

人生中我們會遇到許許多多的選擇，而你當(dāng)時(shí)作出的選擇不是很令人滿意。但當(dāng)你看到了它的本質(zhì)時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)你是正確的。

我們應(yīng)該學(xué)會捅穿這一層障眼的隔膜，挖掘事物背后所隱藏的美好，這樣你才能顯得從容。

隨筆作文 篇8

我們的校園可漂亮了，今天，我就帶你來參觀幾處校園的美景吧！

剛進(jìn)校園，茶花正在開放，我們隨著茶花，來到了一片“小公園”。“小公園”里的走廊上面，長著幾根麻花形的'紫藤，你可別小瞧這些紫藤，雖然現(xiàn)在它光禿禿的，但是一到它們開了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一點(diǎn)空隙了。

走到盡頭，只見巨人似的假山高高地立在那里，頂上長滿了綠幽幽的青草，這種草長長的，從頂上垂下來就像巨人的頭發(fā)。中間有許多孔洞，小孩子可以穿梭其中。

走出長廊，來到了一座“小花園”?！靶』▓@”里的梅花樹就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。梅花樹的旁邊就是一棵常青樹——香樟樹，輕輕摘下一片葉子，就可以聞到一股淡淡的香味。

香樟樹的后面，就一塊翠綠的屏障，那是什么呢？原來是一片竹子。我們學(xué)校的竹子特別細(xì)，密密麻麻的，望過去綠油油的一片，就像織不完的錦緞。

好了，今天就介紹到這里了，聽完了我們學(xué)校的風(fēng)景，你覺得美嗎？

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苦隨筆作文14篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績更突出。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《苦隨筆作文14篇》，希望對大家有所幫助。

苦隨筆作文(篇1)

三角形的特點(diǎn)在我們生活中起著非常重要的作用。

現(xiàn)在的房子雖然很高，但是它十分穩(wěn)定。這功勞雖然建筑工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅(jiān)固作用，所以房子在側(cè)面“人字架”部分你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)三角形、房子的板帶基礎(chǔ)橫剖面有兩個(gè)三角形，這樣就使房子更穩(wěn)固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設(shè)計(jì)成高處屋脊、低處屋檐，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，干凈。

開窗也是這樣，運(yùn)用了三角形固定的原理，兩個(gè)支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸，一個(gè)點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。

柜子是現(xiàn)在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來方便，安全，省力，還可以放進(jìn)許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們在柜架的榫頭處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松。

你觀察過我們常常用的電腦嗎？你發(fā)現(xiàn)電腦屏幕的角上也是三角形了嗎？正是三角形讓屏幕不會皺折，不會撕壞，讓它更加清晰。正因?yàn)橛辛巳切?，我們才能輕松得上網(wǎng)找資料，愉悅得上網(wǎng)玩游戲，暢快得上網(wǎng)找朋友……

你發(fā)現(xiàn)了嗎？書封面上也有四個(gè)三角形。它使我們可以看書，使書不那么容易被撕壞，使我們學(xué)到更多的知識。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護(hù)書。三角形的用處是不是很大呢？

是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過，還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個(gè)角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。

三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……。

點(diǎn)評：這篇說明文為我們介紹了三角形在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。本文說明順序合理，先總說三角形在我們生活中起著非常重要的作用，接著分別說明了三角形在房屋、窗戶、柜子、電腦、書封面等中的作用，文末再總說。說明語言平實(shí)準(zhǔn)確。

苦隨筆作文(篇2)

從我入學(xué)開始，除了丁老師是我的啟蒙老師之外，我還有一個(gè)老師，就是我的好朋友詞典老師。丁老師教會我使用字典，原來詞典用處可大啦!它能幫助我理解詞義，積累詞匯，豐富知識，我已經(jīng)與字典交上朋友啦!

從我接觸的第一本字典是[新華字典]當(dāng)我第一次翻開它時(shí)，那是眾多的字詞、音、義完全把我吸引住了，從此我對字典產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛不釋手。

每逢我看課外書或雜志，遇到不懂的字或多音字，我都會馬上請教詞典。有時(shí)我與爺爺為了一個(gè)字或者詞義，都會爭論不休，我會馬上請教字典，解決我們爺孫倆的爭辯問題，多有趣啊!

我還有成語詞典、英語字典、歇后語諺語詞典等。隨著知識的增長，[新華字典]已不能滿足我的需求，我便和字詞更多，內(nèi)容豐富的[現(xiàn)代漢語詞典]交上了朋友，有了它，我又理解了一些詞語的含義，并把它們應(yīng)用在文章中，提高了我的作文水平。

詞典不僅幫助我理解字、詞的意義，而且使我獲得了多方面的知識，如天文、地理、歷史、歷法、農(nóng)業(yè)等。我從詞典中知道了秦始皇是我國歷史上第一個(gè)皇帝、地球同月球之間的距離為384000千米、張衡發(fā)明了渾天儀、李冰修筑了都江堰等，好多常識。

我深深地感到，我的好朋友詞典的學(xué)問真是淵博，它能幫助我解決許多難題，告訴了我許多知識，我一百個(gè)尊重和敬佩我的朋友詞典。

苦隨筆作文(篇3)

我國偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍，出生在一個(gè)醫(yī)生的家庭里。他從小就喜歡觀察父親在栽院子里的各種藥草，看那些藥草怎樣抽條，怎樣長出嫩綠的葉子，怎樣開出艷麗的花朵，還從父親那里學(xué)到了不少藥草的知識。

當(dāng)時(shí)醫(yī)生的地位很低，父親希望他熟讀八股文，將來去考舉人。他一大早夾上幾本書，到隔院的廟里去攻讀，有時(shí)去的太早，廟門還沒開呢！他干脆就坐在門檻上讀。父親給窮人看病時(shí)，他悄悄站一旁，聚精會神地聽著，用筆記下要點(diǎn)。父親見他這么專心，終于答應(yīng)讓他學(xué)做醫(yī)生。

一回，有個(gè)醫(yī)生給癲狂病人開了個(gè)藥方，其中有一味藥叫防葵。沒想到病人吃了這藥，馬上就死了。李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)，原來藥書上把防葵和毒藥狼毒搞混了。于是他下了決心，一定要把古代藥書好好整理一下，把錯(cuò)的全部改正過來，把漏掉的好好補(bǔ)上去。經(jīng)過多年艱苦的努力，他終于編成了著名的醫(yī)藥巨著《本草綱目》。

著名的橋梁專家毛以升爺爺，在少年時(shí)代就已經(jīng)有了驚人的記憶力。

有一次，在學(xué)校舉辦的新年晚會上，有同學(xué)提議，請毛以升背圓周率，背到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。這使大家非常吃驚。只見毛以升從容不迫地大聲背著，周圍響起了熱烈的掌聲。

少年時(shí)代的毛以升每天清晨到和邊去背古詩和古文。和面上有許多魚船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚，有的漁民在投鋼捉魚。被的同學(xué)都被這生動的情景吸引住了，可毛以升卻仍然專心致志地背他的書。過了不長時(shí)間，他就能背誦上百首唐詩和許多篇上千字的古文了。一次，他在爺爺書房里發(fā)現(xiàn)一本書，上面寫著圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時(shí)間，反復(fù)誦讀默寫，終于把這一百位數(shù)字熟練地背出來了。

毛以升常說：＂看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍。人的四肢，人的頭腦，越用越靈。相反，不磨練，時(shí)間長了就會生銹。＂他八十多歲時(shí)還能把圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)字準(zhǔn)確無誤地背出來呢。

＂我自己想出來的?。?/p>

偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，８歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，買了把錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：＂外婆，你看這個(gè)?。⑼庾婺敢豢?，小牛頓手里捧著一塊木版，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：＂這是什么呀？＂

＂大樣鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。＂

＂是誰教你做的呀?。?/p>

＂是我自己想出來的。＂小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象＼善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，還成功地取得了許許多多別的科學(xué)研究成果。

苦隨筆作文(篇4)

時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？

――題記

獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現(xiàn)在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。

一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事，曾幾何時(shí)，也幻想自己就是一個(gè)公主，也學(xué)著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個(gè)美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風(fēng)撩起我的長發(fā)，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時(shí)的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？

可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個(gè)循環(huán)，一種規(guī)則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實(shí)我很無知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時(shí)候開始了欺騙自己。

我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束；得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??

未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠(yuǎn)不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。

后記：不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地，不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī)，夢想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿，改變不了，時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個(gè)過客”，這是個(gè)沒有詩也沒有童話的季節(jié)。

苦隨筆作文(篇5)

“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批:為人民服務(wù)!”你能猜出這個(gè)謎語的謎底就是什么嗎？那就就是你們每一天都要用到的我。

我的結(jié)構(gòu)很簡單，也很原始。我就是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般處于25厘米左右，下半身為圓形，上半身呈方形，我的體形為倒三角狀。別看我的身材矮小，但就是我的歷史可悠久了，在《韓非子》一書中就有我的記載，“昔者紂為象箸，而箕子怖?！蹦抢锏摹绑纭本途褪俏伊恕?/p>

我在古代不僅僅用于夾起食物，其他領(lǐng)域的用處很廣，例如在逼供女犯時(shí)就經(jīng)常能看到我，官吏將我和我的兄弟們穿過犯人的手指之間，然后握住我們的頭和腳，用力攥緊，可使犯人產(chǎn)生劇烈疼痛，從而如實(shí)交代犯罪事實(shí)。不僅僅衙門上能見到我，民間也能看到我，一些俠客會用我作為武器，但就是溫馨提示非專業(yè)人士們，不可輕易嘗試哦。我在古代也不就是都就業(yè)于暴力事業(yè)，也從事著藝術(shù)行業(yè)。比如說樂器和首飾，我被堪稱為最大眾化的樂器，也被人們用于固定發(fā)髻。隨著時(shí)代的變遷，人類的禮貌也在進(jìn)步。在近代以來，我最主要的職務(wù)就就是幫忙人們準(zhǔn)確無誤的夾起飯菜并準(zhǔn)確的送入口中。進(jìn)入了現(xiàn)代之后，我的家族又新添了一個(gè)成員，它也同時(shí)出此刻了家族的黑名單上，我們都叫它“雙面殺手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它為消費(fèi)者帶來方便和衛(wèi)生。雖然它有“方便”之名，但就是也有“損害”之實(shí)：制作方便筷的過程中務(wù)必要經(jīng)過硫磺熏蒸并用雙氧水漂白，在使用過程中不僅僅會對侵蝕人們的呼吸道黏膜，而且還會對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕。然而最使它引以為傲的“戰(zhàn)果”，就是每年浪費(fèi)的林木資源的數(shù)量。據(jù)有關(guān)資料顯示，我的出生地——中國每年消耗它450億雙，消耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬

棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一些大城市一年就會“吃”掉2萬棵大樹。

一些商家因?yàn)橘忂M(jìn)這個(gè)“雙面殺手”的費(fèi)用要算在成本里，又屬免費(fèi)為消費(fèi)者帶給，所以一些商家為了賺錢，他們當(dāng)然就去選取那些雖然粗制濫造但很廉價(jià)的它。但就是經(jīng)過計(jì)算，每雙大概才0。02元！這個(gè)信息很令人痛心，人們?yōu)榱死娑雎粤藢λ私】档奈：蛯Υ笞匀坏奈：ΑＮ移谕藗冊谑褂梦?，并賦予我藝術(shù)品的主角的同時(shí)，也要警惕諸如這個(gè)“雙面殺手”之類的有害之物！

苦隨筆作文(篇6)

紅燒肉是每個(gè)家庭主婦幾乎都會做的一道必備家常菜，具體做法也是隨地域不同而千變?nèi)f化，有南繁北簡之勢。可以說一千個(gè)主婦做的紅燒肉就有一千種不同的味道。而我，卻近乎固執(zhí)地認(rèn)為媽媽的手藝最棒。

紅燒肉，顧名思義，做法便是紅燒，而紅燒則非用醬油不可，醬油，奠定了它的基本色調(diào)。且說我心目中上等的紅燒肉吧，外表一定要具有肥肉剔透、瘦肉色濃、整體醬色之特點(diǎn)，媽媽的紅燒肉，乍一眼望過去看見的便是那類似紹興醬菜的醬紅，細(xì)看卻又能分出許多層次，從深紅至淺紅，從厚重到晶瑩，從濃妝到淡抹。一盤家常小菜，就這樣被母親賦予了最初的軀殼---------形與色。

光有身體固然不夠，更重要的是靈魂。

此菜做法可繁可簡。繁瑣，可加幾十種香料文火慢燉幾小時(shí)成為進(jìn)階---------東坡肉;簡單，只需放入濃油赤醬紅燒便可出鍋。媽媽的做法，恰于這兩種極端之間。

菜市上買來的新鮮五花肉，一定要帶皮且肥瘦相間風(fēng)味最佳。洗凈，放入小碗加入一些佐料腌制做打底，制造出略咸的底味。入鍋倒醬油小火慢燉熟至七八分，在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)告訴媽媽，加入少許冰糖進(jìn)一步著色，幾瓣陳皮提升口感清甜所得風(fēng)味最佳。繼續(xù)蓋上鍋蓋燉到如巧克力般入口即化方可出鍋。雖可以開高火速熟，但因火候難控，媽媽并不會采用。

出鍋裝盤，肉塊已然褪去那份生澀，轉(zhuǎn)而變得如果凍般誘人，且具有了果凍不具備的迷人醬香。托著盤子稍一顫，它們便左右搖擺。這道菜不僅考驗(yàn)端盤者技術(shù)，也挑戰(zhàn)食者的筷子，因略不注意，肥嫩的肉塊便滑下了。我總是把它們扒拉到盤邊啃食。入口，肉皮略帶韌性，軟糯且彈牙，肥肉肥而不膩，轉(zhuǎn)眼便化為滿口咸甜充溢口腔的各個(gè)角落;瘦肉而不柴，被佐料染了濃郁醇香，上鄂稍用力就變成絲絲纖維平鋪舌尖。我細(xì)細(xì)回味這紅燒肉，仍覺余香繞舌口齒生香?？v然狼吞虎咽也難掩那獨(dú)特的風(fēng)味。

每次吃紅燒烤肉，我總會想：為什么紅燒肉這道小菜在歷史流傳中有無數(shù)人鐘情于它?或許，人們鐘情它便是因?yàn)槟乔ё內(nèi)f化卻不離其宗，如同鄉(xiāng)味，可人之味。相信長大后，不管我走到哪，走多遠(yuǎn)，媽媽菜的滋味總能勾起那些美好的回憶。

苦隨筆作文(篇7)

恒星的爆發(fā)能夠殺死距今大約200萬年前上新世末期大量的海生動物嗎?馬里蘭州巴爾的摩市約翰—霍普金斯大學(xué)的天文學(xué)家Narciso Benítez這樣認(rèn)為。美國天文學(xué)會在這里召開了一次會議，Benítez今天在會上提交了他的發(fā)現(xiàn)，表明了地球附近的“宇宙殺手”出現(xiàn)的大致時(shí)間。

此前，超新星爆炸也被用來解釋大規(guī)模的滅絕。在上新世——更新世交界時(shí)期海生浮游生物世界范圍滅絕的例子中，存在著一些支持的證據(jù)：在對那個(gè)時(shí)期的海洋沉積物的研究中發(fā)現(xiàn)了超量的鐵—60，超新星爆發(fā)產(chǎn)生的一種放射性同位素。天文學(xué)家所不知道的是，那時(shí)候是否有離地球足夠近的超新星爆發(fā)。

現(xiàn)在，Benítez認(rèn)為，那個(gè)毀滅性的超新星可能產(chǎn)生于由熾熱、年輕的恒星組成的天蝎—人馬座星協(xié)，一個(gè)充斥著恒星爆發(fā)的小集團(tuán)?，F(xiàn)在，這個(gè)星協(xié)距離地球450光年，但是對于歐洲喜帕恰斯天文衛(wèi)星觀測數(shù)據(jù)的最新分析表明，在過去它可能距離地球很近。Benítez認(rèn)為，有一顆超新星在僅僅100光年外爆發(fā)——近到產(chǎn)生的高能宇宙射線足以損害地球，破壞地球的臭氧層。此外，根據(jù)已知的類似于天蝎—人馬座星協(xié)中超新星的產(chǎn)生率，巴爾的摩市空間望遠(yuǎn)鏡研究所的合作者Jesús Maíz-Apellániz計(jì)算出在過去1千1百萬年中那里至少有大約20次爆發(fā)。

盡管海洋沉積物中鐵—60的總量大致上與Benítez所認(rèn)為100光年外超新星爆發(fā)(的假設(shè))相符合，Benítez認(rèn)為還要進(jìn)一步研究以確認(rèn)絕大多數(shù)的鐵元素沉積在滅絕發(fā)生的時(shí)期。 幾位德國天文學(xué)家近日表示，他們在對一些天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)資料進(jìn)行研究之后發(fā)現(xiàn)，200萬年前一顆正處于爆炸期的星球差一點(diǎn)兒就將地球上的臭氧層炸飛并導(dǎo)致地球面臨一場生態(tài)災(zāi)難。

天文學(xué)家表示，他們首先發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由數(shù)千顆極不穩(wěn)定的大型星球組成的恒星群曾在幾百萬年之前與太陽系“擦肩而過”，組成這一恒星群的星球壽命較短，外部均包裹有高溫氣體，很容易發(fā)生爆炸。 天文學(xué)家稱，200萬年前，這一恒星群距離地球僅130光年，就宇宙距離而言可以說非常之近。天文學(xué)家通過研究從大海上發(fā)現(xiàn)的太空碎片發(fā)現(xiàn)了一種特殊的鐵原子同位素，這種同位素的出現(xiàn)暗示這些太空碎片是距離地球極近的星體爆炸后產(chǎn)生的。另外科學(xué)家還注意到發(fā)現(xiàn)太空碎片的海域200萬年前浮游生物及其他海洋微生物突然不明原因地滅絕。 天文學(xué)家得出結(jié)論稱，太空星球爆炸產(chǎn)生的宇宙射線幾乎導(dǎo)致地球的臭氧層受到毀滅性破壞，一旦作為地球保護(hù)層的臭氧層被毀壞，那么人類可能面臨滅頂之災(zāi)。

苦隨筆作文(篇8)

我夢見地球母親在流淚!月球也在流淚!

"吱--"隨著這聲音，一棵棵挺拔而立的參天大樹被砍倒。不停息地制造氧氣的樹木被一雙雙一次性筷子取而代之。那一只只可親可愛的羊、鹿……都被那些無情的人們所殺死，成為他們的美餐。地球母親在流淚，她哭得好傷心好傷心，看著動物們一天天地滅絕。

無情的洪水肆無忌憚地吞噬人們的生命，泥石流將所有家產(chǎn)毀于一旦，種種自然災(zāi)害困擾著人們。地球母親好像為我們敲響了警鐘!

可是我們?nèi)詻]有看到問題的嚴(yán)重性，繼續(xù)開墾森林，往河里排放污水，地球上的環(huán)境繼續(xù)惡化。一條條清澈的小河，如今變得臭氣熏天。地球母親忍不下去了，她要懲罰我們，是地震還是洪水?還是其它?太可怕了!

月球它也在流淚!我在月亮中看到嫦娥了，她的樣子很凄慘，她正在望著自己的家園傷心地流下眼淚。因?yàn)樗犝f人類科學(xué)家要炸掉月球!多么可怕的字眼，嫦娥被不幸的消息氣得頭發(fā)都變白了，只見她拿起一條繩子，上吊死去了!月球它同樣也是那么的可愛，人類知道地球是他們的可愛家園，難道就不放嫦娥一條生路嗎?科學(xué)家怎么乘宇宙飛船來到宇宙中了呢?宇宙飛船在月球周圍轉(zhuǎn)了好久好久。

"放過我吧!人類!"月球悲憤地說道，"我好傷心，你們能忍心嗎?"只聽見一陣驚動全宇宙的聲音。"不行，不行，沒有月球晚上怎么度過!"我大聲叫道。

我突然從夢中驚醒，出了滿身冷汗。睜開迷蒙的雙眼，嗨!幸好是場惡夢!

但我想對你說，保護(hù)大自然吧，保護(hù)我們的地球吧!請不要讓我們的家園遭到像恐龍一樣的滅絕!

苦隨筆作文(篇9)

它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫功課，買給我一張桌面很大、附有抽屜的書桌給我。

我的書桌穿著一身隱約可見木頭花紋的衣服，它有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書報(bào)、雜志。它有一個(gè)大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛的小東西放在里面。最近媽媽為了讓我能更快寫完作業(yè)，做事更有效率，幫我買了一個(gè)小鬧 鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)寫完功課了。我還擺了四個(gè)雜志架和一個(gè)小收納盒在書桌上，我把自修和書本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書夾……等小物或小吊飾。在收納盒旁邊，是一個(gè)方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢！當(dāng)然，我的書桌上還有一個(gè)重要的主角——臺燈，它有著美麗的亮藍(lán)色，具有護(hù)眼、防眩光的功能。

這張書桌已經(jīng)陪伴我三年了，時(shí)間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒有定期的清潔，就會顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器?！彼晕姨焯毂３謺赖恼麧?，這樣唸起書來才會更有精神。尤其是寂靜的晚上，它總是靜靜的陪我讀書，讓我的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)那么好。

苦隨筆作文(篇10)

我的家里有許很多多空間，有臭臭的廁所、溫暖的房間、明亮的書房、充滿歡樂氣氛的客廳和飄著各種菜肴香氣的廚房。

客廳是大家看書、看電視、吃飯、聊天、寫功課、下棋，甚至是吵嘴的好地方，尤其我最喜歡跟爸爸對弈，每次眼看勝券在握，卻被機(jī)靈的爸爸看出我的計(jì)謀，反攻了回來，我就輸了。雖然我輸了，但也不得不佩服爸爸的棋藝。

書房是我們吸取智慧的場所，里面有包羅萬象的書籍，有童話書、小說和英語故事書；書房是我準(zhǔn)備考試的秘密基地，因?yàn)閶寢尪紩形規(guī)еS很多多的評量和自修去書房“拼”，那種感覺真是生不如死?。〉看巫叱鰰?，我就有一種脫胎換骨的感受，像重獲新生。這時(shí)候的我，有一股知識的力量，像要沖出我的胸膛喔！

在放滿各種新鮮食物的廚房，是全家煮出好味道的地方，在那里放了各式各樣的鍋碗瓢盆，當(dāng)然也有充滿著酸、甜、苦、辣的調(diào)味料；在假日廚房更是一個(gè)不可或缺的主角，早、中、晚幾乎都會用到它，全家大小都會進(jìn)去煮火鍋，煮出來的火鍋更是沒話說，所以我們很珍惜這個(gè)做出佳肴的神圣地方。

廁所是大家大便小便的地點(diǎn)，生病的時(shí)候不能沒有它，如果沒有它的話，拉肚子或嘔吐時(shí)可是非常不方便的?。?/p>

大家常常說：“金窩銀窩，不如自己的狗窩。”而我的狗窩就是我的房間，也是家中我最喜歡的角落。房間對我來說非常重要，因?yàn)樗俏以诩要?dú)自一人的天堂角落，也是我聽ＣＤ、睡覺的場所，雖然爸爸媽媽常對我說：“你的房間是豬窩啊！怎么這么亂？還不快整理整理?！钡矣X得這樣也很舒適，因?yàn)樗墒莵y中有序??！我總是在房間里聽著ＣＤ，進(jìn)入想象天地里，天馬行空，任意馳騁，?。≌媸翘硎芰?。

在家里每一個(gè)角落都是舒適的，所以我們不能嫌說房間的床太硬、廁所太臭、廚房太小……。我們要記得，每一個(gè)地方都是舒適的，都是我最喜歡，尤其是我的“狗窩”呀！哈哈哈！我如此老實(shí)說，您可別見笑喔！

苦隨筆作文(篇11)

在人的一生中，充滿了苦與樂。正所謂“苦中有樂，樂中有苦”這是自古不變的道理。

當(dāng)現(xiàn)在的人們回憶起以前二萬五千里長征的艱辛?xí)r，總會感到有點(diǎn)心酸，但是聯(lián)系到現(xiàn)在的生活之后，會感到一絲快慰。因?yàn)槲覀冊僖膊挥孟褚郧澳菢?，每天都在爬雪山、過草地、吃野菜了。而現(xiàn)在的學(xué)生卻認(rèn)為讀書很苦。其實(shí)，苦與樂是并存的。雖然讀書很苦，但是讀書能學(xué)到許多知識，能告訴我們做人的道理。

人生苦短，但能在這漫漫人生中真正體會到苦與樂的人是少之又少。

當(dāng)貝多芬耳朵聾了的時(shí)候，他也許會感到痛苦。但是他并沒有向絕望的人生低頭，他努力地作曲，向人們捧出了鮮艷的.花束。

有一位從事細(xì)微雕刻的象牙工藝師。雖然他有一只眼睛瞎了，但是這并沒有阻礙他工作。于是，他努力地工作著，技藝就越來越厲害了。最后，他能在米粒大小的象牙上刻十八羅漢，在芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。缺陷者雖然很不幸，但是他們捧出的藝術(shù)鮮花往往是格外鮮的。

其實(shí)，人生就像一次挑戰(zhàn)。只不過這次挑戰(zhàn)充滿了苦澀，同時(shí)，在這次挑戰(zhàn)中，也有許多失敗。失敗并不可怕，可怕的是不能在失敗的地方重新站起來。當(dāng)你在失敗或是絕望的時(shí)候，只要想一想成功時(shí)的快樂的一瞬間，或許就會令你重新燃起希望。其實(shí)，成功的轉(zhuǎn)化就是樂，失敗的背后就是苦。這一樂一苦連起來就是個(gè)完美的人生。

事實(shí)上，苦與樂往往就是一念之差，就看你怎么選擇。如果只知道享受快樂的話，將來你就會有無窮的痛苦;如果從小懂得吃苦耐勞的話，將來你就會有無盡的快樂。

如果從小就不懂得吃苦，你將來或許只是個(gè)小兵;如果從小就懂得吃苦，你將來或許就是某個(gè)警察局的局長。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒選擇好，差別就那么大。

所以，我們只有從小吃苦耐勞、懂得面對失敗，才會有成功的果實(shí)。

苦隨筆作文(篇12)

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……

一年級，當(dāng)我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題，您長得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動作。說實(shí)話，一年級的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴(yán)肅。

四年級的那場考試，改變了我對您的看法。

當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的心劇烈地跳動著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分?jǐn)?shù)的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來。”該來的總會來的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說著題目：“這道題，只要用簡便計(jì)算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長的。

老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬萬個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學(xué)生，望著我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動；老師，請相信我們將成為您的自豪！

苦隨筆作文(篇13)

心中那株最香最純潔的花朵,永遠(yuǎn)都盛開在遙不可及的的彼處. ---題記

有些事是要記得的,而另一些應(yīng)該遺忘.正如有些美景適合“映帶左右”的享受，而另一些，最終要屬于遠(yuǎn)處的笙歌中緩緩生長的彼岸花，留在視線的前方和心靈的深處。就如同蘇格拉底眼中那只垂死的天鵝，在預(yù)見另一個(gè)美好世界后淡然微笑，瀕死的目光做著對永恒和幸福的最好詮釋，雖然那在多數(shù)人眼中只是慘淡的寂寞。

也許沒有到達(dá)的彼岸是人一生的傷痛，但是我們失去了嗎？沒有。我們永遠(yuǎn)都在夢境中塌實(shí)地得到，合上雙目，總能在氤氳水氣中看到那朵只為你而綻放的水生植物。而我們現(xiàn)實(shí)的生活，卻因?yàn)檫@無盡頭的展望變得那么有趣。但在他們的心中，一直有那么一株彼岸花，纏綿在每一個(gè)夢境里。所以莊子可以在《逍遙游》中幻想飛翔，稽康可以在《廣陵散》中得到求生。生活在別處，就是心靈的飄洋過海，最終來到理想的彼岸。身體無法觸及，卻一樣有感官的愉悅。即使沒有觸覺中實(shí)實(shí)在在的擁有，那樣一個(gè)境界，我們的心也是去過的。生活在別處，不就是這樣的嗎？

也許沒有達(dá)到的彼岸是生命的遺憾。可是我們走過的路，遇到的風(fēng)景，愛過的人都是無語鑲嵌在回憶里的燈火。風(fēng)雨飄搖中仍然搖曳不息，伴我們長久行路。南宋五朝，辛棄疾、陸游的建功立業(yè)之心，姜白石不是沒有,但在漫卷詩書倒映出來的，只是一個(gè)蒼白失意的清客的背影。他毫不陽剛過分善感的生活與他心中那方別處的土地一并存在。他亦體會到了日下思念的冷清和雨中分離的落寞。他不會為自己全無戰(zhàn)功的生命感到遺憾。他一樣可以像司湯達(dá)那樣在自己的墳塋前寫下：活過，愛過，寫過。彼岸遙不可及，生活卻要繼續(xù)。思想在遠(yuǎn)方帶路，情緒卻只能在眼下的土地生根。“我并不擁有我所愛的一切，但我擁有的一切都是我所愛的?！蓖袪査固┤缡钦f。的確，彼岸花最美，彼岸的燈火最亮。但觸手可及的一切才是縈繞在我們生命里最珍貴光與影，畫與歌。生活在別處，為的就是更心安理得過著極端現(xiàn)實(shí)的日子，無怨無悔地用真性情經(jīng)歷歡笑和淚水。一個(gè)完整的人生，便是如此。

指尖劃過平淡如水的生活，無邊美麗的漣漪中，有著我們瑰麗和奇?zhèn)サ膲簟Ｉ苍S給予我們扶搖而上追隨夢境的機(jī)會，也許只讓我們在漣漪上永遠(yuǎn)平靜泛舟。但是殊途同歸，我們都是快樂的，知道感恩的生物。無論如何，生活在別處，我們都俯身采擷了夢中那朵彼岸花。

苦隨筆作文(篇14)

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅(jiān)固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個(gè)大老板在享受。

站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護(hù)者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報(bào)和寫當(dāng)天班上發(fā)生的事情。

教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因?yàn)闀r(shí)間較久，護(hù)住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅(jiān)固，所以說我們在教室里是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵(lì)我們的。我們的`教室看上去非常有層次感，可以介紹的當(dāng)然不止以上這些，這里我就不多寫了。

寫隨筆的作文

作文是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生成長中的領(lǐng)袖人才和思想家的途徑之一，寫作是可以激發(fā)個(gè)人創(chuàng)意和靈感的活動。寫作文要多看范文，作文想拿高分怎么辦？請注意本文中的關(guān)鍵詞。

寫隨筆的作文【篇1】

年輕時(shí)的母親，穿著剛買的花裙，在試衣鏡前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，裙裾飛舞，猶如一朵嫵媚的雪蓮；現(xiàn)在，母親不再年輕，臉上皺紋多了，手不再白皙柔和，而是長滿了硬硬的老繭。母親把青春全都給了我，把溫暖的親情和關(guān)愛都給了我，可是，我一直不明白：母愛到底是什么？

一次，我考試沒考好，我拖著沉重的心情走在回家的路上，垂頭喪氣地走進(jìn)家門，告訴母親這個(gè)消息，當(dāng)我準(zhǔn)備接受母親的批評時(shí)，母親卻對我溫柔的說：“沒關(guān)系，下次努力。”接著，替我分析原因，找出錯(cuò)誤，幫我改正。??！母愛是一句安慰的蜜語，安撫我受傷的心靈。

每當(dāng)我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)了一天，疲憊的回到家。母親從廚房微笑的朝我走來，俯下身子，擁抱了我，便又回到忙碌之中。每天，我都會與母親擁抱一下，與母親擁抱，讓我感到溫馨，讓我感覺到有一個(gè)愛我的母親在我的身旁。??！母愛是一個(gè)擁抱，溫暖了我的心窩。

小時(shí)候，每天晚上我都睡不著。母親就每天晚上給我唱搖籃曲，母親用輕柔的聲音唱著搖籃曲，我聽著這美妙的曲子，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……??！母愛是一只甜美的歌，讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)！

有一回，我在家里與弟弟玩耍，一不小心打碎了母親心愛的瓷瓶，母親聞聲趕來，看到瓷瓶碎片，立刻變得火冒三丈，質(zhì)問我：“怎么回事？”我十分驚慌，散了個(gè)謊，吞吞吐吐地說：“是……是弟弟打碎的?！痹谖疑砼缘牡艿転樽约恨q護(hù)：“什么啊！不是我，是姐姐！?！边@是，母親愣了一下，語氣緩和了一些對我說：“不要撒謊，撒謊是一種可恥的行為。”聽了母親的話，我承認(rèn)了錯(cuò)誤。啊！母愛是我人生的導(dǎo)向標(biāo)，不讓我走向歧途！

我明白了，母愛隨時(shí)都伴隨著我，就像空氣一樣彌漫在我的周圍。母愛并不是一種特有的東西，母愛可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻、一句安慰的話……母愛是偉大的，是溫暖的，就像陽光般溫暖我的身軀。任何華麗的辭藻都不能表達(dá)出母愛，任何神奇的標(biāo)尺都不能衡量母愛，母愛是如此的偉大，讓我們?nèi)フ湎н@珍貴的愛，讓我們?nèi)ド拼约旱哪赣H吧！

寫隨筆的作文【篇2】

從我出生的那一刻起，我生命的樂章里，母親就是一個(gè)不可缺少的音符，有了母親我的生命才會更加完美！有了母親，我才能奏響屬于自己的樂曲！

母親的關(guān)愛，從一點(diǎn)一滴的小事里，都能體現(xiàn)出來，可有一些，至今，我還記憶猶新。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸出差了，家里只有我和媽媽，我偏偏就在這時(shí)候發(fā)起了高燒。母親焦急地在我身邊走來走去，忽然，母親一咬牙，像是做了什么重大的決定，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

母親拿起了一件雨衣披在了我的身上，而自己卻直打著一把雨傘，將我背在身上，打開門?？觳降淖咴谌メt(yī)院的`路上，盡管天氣怎樣惡劣，只要可以趴在母親的身上卻那么的溫暖。終于來到了醫(yī)院，跟隨只一陣疼痛從手上傳來，我立刻失去了知覺。

當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天的早晨，一縷陽光刺痛了我的眼睛，母親坐在床邊，用關(guān)切的眼神看著我，親切的說道：“雯雯你醒了啊，昨天可把我急壞了?！眿寢尩脑捯魟偮洌宦犜挼难蹨I頓時(shí)在眼眶里打。

病好后，我更加愛母親，不是給母親洗洗腳，端杯水，只要我力所能及的我都會問媽媽做好辦好！

我知道，這個(gè)世界上我的母親，不一定是最偉大的母親，但我知道，我的母親一定是世上最愛我的人，同時(shí)，我也愛我的母親。

寫隨筆的作文【篇3】

翻開自己的成長日記，每個(gè)人都會回憶起珍藏在心中的那份感動。也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)......在我們成長的道路上，每個(gè)人都會得到來自父母，親友，老師，同學(xué)，甚至是陌生人的關(guān)心和幫助。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子撒播在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。

感恩親人，親人是一盞點(diǎn)亮人生的長明燈。在生活中，當(dāng)我面對困難和挫折時(shí)，是誰為我打開了智慧的大門?當(dāng)我受到委屈時(shí)，是誰在我身邊送上一個(gè)個(gè)安慰的話語?當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，又是誰用熱情溫暖了我的孤獨(dú)?是親人，是親人溫馨的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會心的微笑。記得我小時(shí)候，凌晨幾點(diǎn)，媽媽帶我去外婆家。因?yàn)槭窃缟?，所以有點(diǎn)冷。媽媽看見我身體發(fā)抖，就脫下自己身上的棉襖，披在我身上，把我抱起來，直往外婆家去，外婆又急急忙忙地起床，為我泡了杯熱牛奶，又去煎了個(gè)熱雞蛋，我狼吞虎咽地三下作兩下吃掉了。現(xiàn)在，我長大了，我懂得了感恩。當(dāng)外婆生日時(shí)，為為她送上溫馨的卡片;當(dāng)媽媽工作疲勞時(shí)，為她送上一杯醇香的茶;當(dāng)爸爸汗流滿面是，為他送上一張紙巾......我要真心實(shí)意地感謝親人，感謝他們的支持和理解，感謝他們深深的情，濃濃的愛和厚厚的恩。

感恩老師，老師是一枚指向智慧的指南針。老師是黑暗中的明燭，老師是人生路上的領(lǐng)航者，老師，是辛勤的園丁。老師是我們最值得尊敬的人。老師總是默默無聞，無私地，無悔地教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，不管是差生，還是優(yōu)生，老師都會為他們點(diǎn)亮心中的燈。老師是給我們心靈灑下智慧種子的人，是把我們從黑暗引向光明的人。因?yàn)橛辛四?，才有了我們今天每個(gè)人所取得的成績。感謝您--親愛的老師，您的愛心，讓我們的生活綻放出最美麗的花朵，您的真情，讓我們感受到愛的滋潤，我們一定會讓智慧的種子生根發(fā)芽，長成蒼天大樹。

感恩生活，生活是一個(gè)領(lǐng)悟人生的舞臺。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨練中，我們感恩生活對我們的歷練，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，充滿活力!感恩來自于對生活的熱愛和希望，一個(gè)懂得感恩的人，生活也會回贈給他完美和幸福。

沒有陽光，就沒有七彩斑斕的世界;沒有水源，就沒有生機(jī)勃勃的萬物;沒有感恩的心，就沒有和諧的社會。讓我們懷著一顆感恩的心，彼此感恩，唱響那一首--感恩的心!

懂得感恩我們才會懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂。

寫隨筆的作文【篇4】

在白熾燈下的那個(gè)人，手中的衣服飛快地疊成形，這個(gè)情景讓淚水模糊了我的雙眼……

我永遠(yuǎn)也忘不了，白熾燈下，奶奶的身影。

夜晚臺風(fēng)來襲，“呼呼”的聲音令人煩躁。我停下手中的筆，抬眼向墻上的時(shí)鐘望去，已經(jīng)十點(diǎn)了，大家都睡了吧？我伸著懶腰，走出房間。嗯？客廳的燈怎么還亮著？我不禁好奇地走向客廳，想去看個(gè)究竟。只見奶奶背對著我，坐在安樂椅上，不知道在干什么。好奇心驅(qū)使我一探究竟，于是我走進(jìn)廚房，從安全通道里溜到了陽臺，潛伏在門后，我慢慢探出腦袋來，可我馬上被眼前的景象驚呆了！

原來奶奶在疊衣服！只見她左手拎著我的一件睡衣，右手墊在睡衣底部，兩邊對折，再抓住睡衣兩頭，輕輕一拎，快速地抖了一下，一塊“豆腐”形狀的衣服端端正正疊放在桌上。天吶，奶奶這么晚了還在疊衣服，她不困嗎？我想知道奶奶想干什么。于是我像一只猴子一樣跳到了沙發(fā)后面，險(xiǎn)些被奶奶發(fā)現(xiàn)。奶奶從我的衣服中抽出一條深紫色的牛仔褲，把兩條褲管從中間對折，再像卷春卷似的把褲子卷成紙簍狀。奶奶又從桌下拿出我的行李箱，把疊好的衣服、褲子一件件裝進(jìn)行李箱。我的心一顫，淚水冒出來了，我看著白熾燈下奶奶的身影，她的背挺立著，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。白熾燈散發(fā)著微弱的光，我看到了一件件衣服里散發(fā)的愛。我拼命用拳頭堵住自己的嘴，飛快地跑回房間。我想起以往奶奶對我的好，我的淚更加洶涌，從眼眶里噴射出來。

一件件衣服，勾起了我的思緒，那身影又浮現(xiàn)在我的腦海里，白熾燈的余熱在我心中暈開，奶奶的那份愛，也在我心中徘徊。（指導(dǎo)老師/淡泊）

寫隨筆的作文【篇5】

胖先生是我家的貓，對于我家的這位胖先生。我有一肚子的話要說，不過這些話在我的肚子里鼓起來，也沒有胖先生一頓飯大。

雖說是先生，卻是一只小母貓，可我無法把它的身材和女士扯上任何關(guān)系。喬丹和香腸一般的肥膘大腿，所有五官都向中間靠攏的臉，還有和皮球一樣大的身子，不知情的人都以為它是只大公貓呢！

它這么胖，肯定和吃飯有關(guān)，它吃起飯來那叫一個(gè)生吞活剝，給它倒一碗吃的，一眨眼就吃完了。

胖是危害人體的，所以我決定給它實(shí)行減肥計(jì)劃。

計(jì)劃A：減食。又省時(shí)又省力，是不二之選，不過失敗了，它好像發(fā)現(xiàn)它的食物變少了，一直跟在我后面可憐兮兮的一遍又一遍的喵喵喵直叫，它見我鐵石心腸，變決定自力更生。時(shí)不時(shí)爬一下冰箱門，時(shí)不時(shí)跳上桌上，到處找吃的。此情此景，我的心里只有一句話：運(yùn)動時(shí)怎么沒見你這么勤快？

計(jì)劃B：自悟，就是給它講故事，讓它自己選擇。于是我給它講了鄰居家小白貓的故事，小白是個(gè)身材苗條，身手敏捷的捕鼠能手，人送外號：捕鼠夾。小區(qū)里的公貓都給它鞍前馬后地效勞。講完之后，它那快沒有的眼睛縫中射出一道光，看來有希望。

光這樣可不行，還要演習(xí)一下。說干就干，我給它倒了兩碗吃的，一碗很少，一碗很多，然后告訴它，小碗就是小淑女，大碗就是貓老肥。它走向了小碗，然后聞了聞，終于吃了，耶，成功了！我興奮的大叫起來，可是下一秒就失落了，它吃完了小碗，又優(yōu)雅的走向了大碗天啊，原來它要熊掌，魚翅、今兼而得之??！

唉，可愛的貓老肥你讓我怎么說你呀？

寫隨筆的作文【篇6】

在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。

第一回合，莊錦洋當(dāng)裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球，我擺好姿勢，準(zhǔn)備接球?！?，2，1，開始！“裁判鳴哨，只見鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來個(gè)扣殺，我心里美滋滋地想著。可是，事情并非如此，我用盡全力奮力一揮拍，把球打了過去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒有因此泄氣，打起了十二分精神準(zhǔn)備迎接接下來的挑戰(zhàn)。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點(diǎn)兒，他就很可能會打出扣，所以我發(fā)出了一個(gè)低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見我重重一揮，球正好擦過網(wǎng)線，耶！贏了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場，哈，他沒有接住，我像沖天炮似地跳了起來。這一下，鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。

哈哈，看來我以后就是林丹的接班人了！

寫隨筆的作文【篇7】

親情，比什么都重要。

——題記

早上九點(diǎn)多，太陽照得老高，我才懶洋洋地走出了家門，悠閑地吃了碗面，慢悠悠地朝爺爺家走去。初冬的陽光，仿佛是嬰兒的手，撫得我身上暖洋洋的。

昨晚，媽媽特意叮囑我今天要推爺爺出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我滿口答應(yīng)了，可一覺醒來，早已忘得一干二凈，等我想起來時(shí)，才發(fā)覺已經(jīng)來不及了，還有一大堆作業(yè)等我去完成，要是推爺爺出去溜達(dá)，作業(yè)就無法完成，那爸爸媽媽會怎么想我呢?爺爺又會怎么想呢?一想到，不交作業(yè)時(shí)老師那犀利的眼神，不禁讓我打了個(gè)寒顫。算了，先去爺爺那看看再說。

推開門，一股潮濕的空氣撲面而來，屋子里除了電視機(jī)發(fā)出的一點(diǎn)光亮，一片漆黑，爺爺正坐在輪椅上，搖頭晃腦，品著京劇。

“爺爺，我來看看您?！睜敔斂吹轿遥壑辛髀冻隽藷o限欣喜。

“孫女來了，快坐下?！蔽乙黄ü勺?，隨手拿起一份報(bào)紙。

爺爺似乎很高興，問了我一個(gè)又一個(gè)問題，起初，我還極有耐心地傾聽，耐心地回答，爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)不便，說話也含糊不清，漸漸地，我失去了耐性，猛地，我站起身來敷衍了爺爺一句朝門外走去，身后傳來爺爺含糊不清地提醒：“孫……女，路上車多，小心點(diǎn)!”我應(yīng)了一句，逃命般離開。

走在河邊，心情很不悅，為自己剛才的舉動。

就在這時(shí)，一位小姑娘扶著她的奶奶慢慢走來，一邊走一邊哼著歌，歌聲甜美，女孩一邊走一邊對奶奶講著什么，奶奶呢，低著頭，耐心地聽小姑娘講，臉上不時(shí)地露出幾分微笑。祖孫倆不時(shí)的哈哈大笑，江水仿佛也被感染了，泛起了波光粼粼的浪花。也許是小女孩太投入，既要給奶奶講解，又要攙扶著奶奶，臉上紅撲撲的，掛滿了汗珠，但總是笑著，漸漸地，她們的身影從視野中離去，卻在我的腦海中不斷閃現(xiàn)，仿佛在提醒著我：要懂得感恩，答應(yīng)別人的事一定要做到，人最不能割舍的就是親情，親情，比什么都重要。

我跑著回到爺爺家，推著爺爺漫步在江邊，風(fēng)中不斷傳來爺孫倆爽朗的笑聲。

感謝那位小姑娘，感謝她那默不作聲，又刻骨銘心的提醒，悄悄地提醒，讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會了做一個(gè)孝順的人，更增進(jìn)了我和爺爺之間的感情。

寫隨筆的作文【篇8】

“我再問你一遍，是不是你干的？”

父親厲聲的問話遙遠(yuǎn)的傳了過來，猛地拉動了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。

很簡單而明顯，一個(gè)破碎的花瓶，在地上散作了無數(shù)潔白的、閃著光澤的殘?。阂粋€(gè)躲在桌底的籃球，足以說明一切。

“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？

一切在所謂的“事實(shí)”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬個(gè)孔，沒了爭斗的力氣，沒有了說話的力氣。

氣氛凝固了。

爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評的對不對？”

于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。

我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個(gè)世界都安靜了”。似乎無力再抬動一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責(zé)罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價(jià)值和意義，毫無生氣，毫無生趣。

“你們憑什么指責(zé)我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時(shí)，就體驗(yàn)了這種莫名的滋味，痛心的滋味。

叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？

也就幾時(shí)工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點(diǎn)聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復(fù)雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。

父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個(gè)，我知道花瓶其實(shí)不是你打破的?！彼吹搅宋页泽@的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實(shí)情況，會打你弟弟?！蹦┝耍€補(bǔ)充一句：“你要知道，你叔叔很嚴(yán)厲的。”

我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會父親，誤會的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對不起，父親?！笔俏覍δ私馓倭?！是我對不起你的??！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。

那一瞬，陽光溫暖了我全身。??！父親便是我心中永遠(yuǎn)的陽光！

寫隨筆的作文【篇9】

勞動節(jié)——?jiǎng)趧诱叩墓?jié)日，從這個(gè)節(jié)日可以看出人們對勞動的認(rèn)同，對勞動者的尊重。勞動磨礪性情、勞動陶冶情操、勞動創(chuàng)造財(cái)富、勞動進(jìn)化了人類，勞動最光榮！

年少時(shí)，我們總會看到爸爸媽媽、爺爺奶奶等長輩們忙碌的身影，他們在為家庭、為我們辛勤勞動、默默付出，在他們的呵護(hù)下我們無憂無慮茁壯成長。成長中，我們慢慢學(xué)會了簡單的勞動，期望能為父輩們帶去些許幫助、些許慰藉。勞動中我們也慢慢明白了許多生活的道理、科學(xué)的真諦、事物的現(xiàn)象與本質(zhì)......

不管你是體力勞動者、還是腦力勞動者，不管你是偉大的科學(xué)家、還是平凡的清潔工，我們都是勞動者，我們自食其力，我們創(chuàng)造財(cái)富，我們在推動社會的.發(fā)展和人類的進(jìn)步。

現(xiàn)在的我們正在努力地讓自己成為 一名合格的勞動者、優(yōu)秀的勞動者、強(qiáng)大的勞動者。 我為即將成為一名勞動者而自豪。

勞動者，節(jié)日快樂！

雨天隨筆作文

寫作是一種可以幫助我們更好地了解和掌握音樂、舞蹈等文藝知識的方式。通過練習(xí)寫作，我們可以提高文章的質(zhì)量和思維的深度。為了提高寫作水平，最好的方法就是多思考、多動筆。只有經(jīng)過深入的思考和積極的實(shí)踐，我們才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文。希望這篇文章能夠給你帶來啟發(fā)，感謝你的瀏覽。

雨天隨筆作文 篇1

大學(xué)軍訓(xùn)的第五天，好像老天爺聽到了我們的祈禱，下起了傾盆大雨。早上如愿以償不用軍訓(xùn)，在教室里看三毛的書打發(fā)了一上午的時(shí)光。到了下午，雨漸漸變小，收到班上的通知說軍訓(xùn)照常進(jìn)行，果然是自己求的雨，哭著也要淋完。

我們站在雨中練軍體拳，雨勢漸漸變大，操場上撐起了各式各樣的傘。朋友指著那些五顏六色的傘對我說，你看那些傘多漂亮??！聽了她的話，我才注意到那些傘，有條紋的，有純色的，有蕾絲的，有荷葉邊的，豐富極了，像是童話故事雨后森林里鮮艷的蘑菇，一朵一朵點(diǎn)綴在操場上，為單調(diào)的陰雨天增添些許亮色。而那些撐傘的人也在傘的襯托下變得可愛了起來，他們在雨天里嬉笑打鬧著，仿佛世間的一切都純粹了起來。

生活從來就不缺少美，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即使在陰暗的日子里，也總有值得開心的事物存在，而這些美好的事物往往就在我們身邊，只是需要我們用心去感受。

人世間的美，往往會留給那些善于發(fā)現(xiàn)的人。愿你我都有一顆玲瓏剔透的心，去尋找俗塵里的美麗。

雨天隨筆作文 篇2

不知道什么時(shí)候開始，喜歡上了獨(dú)自一人在黑暗行走，安靜得沒有一點(diǎn)聲音，總在這種雨天想起你，雨會隨著我的淚水滴落，凋零的碎片在不經(jīng)意間聳起，我常常出現(xiàn)幻覺，幻想你還在我身邊，我們從未分開過，可事事總事與愿違。

那些日子你會不會舍不得，思戀就像關(guān)不住的門，空氣里總有些灰塵。什么都別說，讓我一個(gè)人躲一躲，你的承諾我竟沒有懷疑過，反反復(fù)復(fù)。

要不是我們彼此深愛過，我不愿放開你的手。可是你的承諾沒有實(shí)現(xiàn)，把我一個(gè)人留在了一個(gè)世界，我知道，我不會再有什么牽掛，你也不要在來吵我。

記得，在你走的剎那，上帝為你流下了眼淚。從此我開始埋怨雨天，我開始埋怨上帝的眼淚。也許因?yàn)橥?，而失去了理智，我眼中的世界變得惡心?/p>

那晚的雨一直沒停，我一直沒睡，因?yàn)椋蚁肱阒?，一直到天明。我反?fù)掃視你的臉龐，你的樣子被深深刻在我的腦子里，我的內(nèi)心不再空虛，我的生活不再空白，你添滿了我的全部。

每當(dāng)下雨我會想起你，緊緊握住我的手，害怕我從你身邊流走，可你沒有抓住我。在雪與細(xì)芽的交界處，你放手了，你的手開始亂抓，我再也抓不住你的手了。天下雨了，我流淚了。

我開始原諒把你帶走的雨天，漸漸模糊的雙眼，明白愛到底是什么。

我常問自己，可不可以不想你，可大腦不聽使喚，你的影子時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，你與我的一切，常在腦海中翻轉(zhuǎn)，直至疲憊。你與我走過多少次那條青澀的石板路，我們的鞋底磨平了，石板也被我們磨得光滑……我知道，我必須堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的看待這個(gè)世界，堅(jiān)強(qiáng)的原諒雨天。

我知道，每個(gè)人最后都要說再見，我知道命運(yùn)，知道幸福，知道悲傷知道理智的原諒被埋怨的一切，證明，我還沒有墮落。

我應(yīng)該懂得愛惜自己，不能再去想念你，為什么我那么愛你，我得不到回應(yīng)，因?yàn)槭ミ@種痛沒有人知道，只要我一個(gè)人，才感覺痛苦。你真的好自私?。∫呀?jīng)離我而去，我的心真的好痛，你感覺得到嗎？真想對你說聲：我真的`愛你……

雨天隨筆作文 篇3

今天，下了一場很可怕的雨，嚇得我都快哭了。

事情是這樣的：傍晚，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯，可半路上，下起了大雨。雨一下子，下得很大，像潑，像倒。我們雖然到了奶奶家門口，可雨實(shí)在是太大了，根本下不了車。而這時(shí)，風(fēng)也像妖魔似的亂吼，周圍不斷有花盆、雨傘的東西吹落，感覺我們的汽車都快被掀翻了。我害怕極了，緊緊地拽著媽媽的手。忽然，一聲響雷，一陣疾風(fēng)，把我們汽車旁邊一棵足足有二層樓高的大樹，連根拔起，大樹直直地倒了下來。還好，還好，不是朝我們這個(gè)方向，連爸爸都說：“真是幸運(yùn)??！沒被砸到?！?/p>

后來，一陣風(fēng)似的，風(fēng)雨忽然停了，但是，電卻依舊沒有來，我們只能進(jìn)行燭光晚餐了。

雨天隨筆作文 篇4

初冬的雨是猛烈而又急促的，打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的聲響;雨是冷冽而又冰冷的，打在臉上猶如遭受電的擊打;而雨又是溫暖的，仿佛春風(fēng)滋潤了愛的綠芽，為萬物帶來勃勃的生機(jī)。

周二晚上下起了狂風(fēng)暴雨，讓沒帶傘的我措手不及。晚自習(xí)下課之后，雨勢竟沒有一點(diǎn)減弱的樣子，樹葉被吹得搖搖欲墜，我一邊急促地收拾著書包一邊嘴里嘟囔著：“完了，這可咋辦?”突然我的眼前出現(xiàn)了一道金光，我的好友燦燦搖著她的傘，挑著眉，笑著說：“喲，你沒帶傘?來來來，‘姐’捎你一程”，“好嘞，謝了。”校園的夜晚，傘外是狂風(fēng)驟雨，傘內(nèi)是溫馨一片。我挽著燦燦的胳膊，她為我打著傘。在那把小傘下，我感到異常的溫暖。走了一會，她站在雨中，把傘遞給我說：“快，你拿著我的傘吧，我看見我爸爸了?！蔽矣行┎缓靡馑嫉卣f：“不用了，快走吧，明天見?！狈謩e之際，車的燈光打在她的背影上，以至于我竟然在她的身上看到了光芒，明亮而又溫暖。

剛跑沒多久，小宋見我淋雨跑過來，二話沒說就把我拉進(jìn)她的傘下，嗔怪地說：“你怎么自己淋雨跑過來了?”我笑著說：“不是，我和燦燦一起來的?！毙∷螀s像個(gè)小大人似的，長嘆一聲說：“那就好，可千萬別感冒了?！辈痪茫∷蔚膵寢寔砹?，她們熱情地說：“你快拿著這把傘吧，你父母還沒來，到明天再還我就行了?！毙∷伟褌銖?qiáng)塞到我手里就跑了，以至于我都沒來得及對她說一聲謝謝。

街道上人來人往，接孩子的車一輛挨著一輛，密不透風(fēng)。我在人行道上徘徊著，努力尋找著媽媽的身影。突然間，借著燈光，我看到了一個(gè)身穿黑色外套，身上幾乎被雨打濕的人，她眼睛擠成一條細(xì)線，扯著嗓子說：“是小慧嗎?”我趕忙回答：“是!是!是我!”我高興地向媽媽揮手，并跑到她的面前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，身上的衣服還在往下滴水。還沒等我說話，媽媽就用事先準(zhǔn)備好的大襖一下子把我裹住，只露出了我的兩只眼睛，然后又給我披上雨衣，而自己的身上卻沒有任何遮擋的雨具，只有那身往下一直流水的衣服。在路上，我給媽媽打著傘，但風(fēng)卻十分的調(diào)皮，把雨傘玩弄于手掌中，傘在風(fēng)的加持下，一會往西一會往東。媽媽大喊著：“別給我打傘了，你快自己打吧!”我不聽，堅(jiān)持到家。回家后，媽媽像軍師一樣，指揮著說：“你把鞋放在那里，然后你去學(xué)習(xí)吧?！痹趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，我聽到廚房發(fā)出抽煙機(jī)的發(fā)動聲，碗碟的碰撞聲，鍋鏟的摩擦聲，以及窗外噼里啪啦的雨聲，在這個(gè)寒冷的雨夜，我竟然感覺格外溫暖。

看向窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下著，它們像小精靈一樣，帶給我溫馨、舒適的感覺，臨睡前腦海中又浮現(xiàn)出朋友、媽媽的身影，仿佛一道暖流在我心中生根發(fā)芽，讓我感到雨中的溫暖。

雨天隨筆作文 篇5

雨兒，他是上帝的寵兒，總是踏著歡快的舞步，給人們帶來無盡的喜悅。

雨兒，輕輕的拍打著我桌前的玻璃上，我鬼使神差的打開了窗，雨兒特有的濕潤氣息迎面而來，心情也變得格外輕松。

走出房間，來到陽臺之上。伸出手臂，邀請雨兒陪我一起趕走一個(gè)人難耐的寂寞。雨兒，在我手掌間，歡快地踏著他獨(dú)有的舞步，格外優(yōu)美。我依稀的感覺到了他的歡快與愉悅。

也許他特意在我的面前展現(xiàn)他那靈活的舞步，時(shí)而輕盈，猶如芭蕾少女起舞；時(shí)而平緩，猶如國交般的柔和；時(shí)而急促，猶如恰恰般的節(jié)奏……此時(shí)我才明白了自己的愚昧。

如今，正值夏季，炎熱的天氣早已使自然界的一切感到了厭煩。馬路上到處散發(fā)著燥熱的氣息，闡述著馬路暴躁不安的情緒。連平時(shí)耐熱的大樹也萎靡不振，搭聳著樹葉，沙沙作響，表示抗議。狗兒也無精打采的趴在樹底下，吐著舌頭。鳥兒，也不再歌唱，一切的一切，都變得那么的毫無生機(jī)。然而隨著雨兒的到來，在他的舞步聲中，一切的一切都變樣了。他用他溫暖的懷抱，撫平了大路狂躁不安的情緒。他親吻著大樹，仔細(xì)幫大樹清洗著身上的每一粒塵埃。狗兒在雨中，歡快的舞動，時(shí)而奔跑，時(shí)而躍起，十分可愛。鳥兒也為雨兒唱起了歡迎之歌，顯得熱鬧非凡，異常愉悅。

……

不知不覺，雨兒的演出即將落幕了，待最后一滴雨兒，從空中落下，滑過樹葉的輪廓，無聲的融入土壤中，我知道他走了。

雨天隨筆作文 篇6

我寫雨天有危險(xiǎn)是因?yàn)橛晏炻坊?，我們班有位同學(xué)曾在樓道里跑來跑去，因?yàn)榕芴?，路很濕滑，所以他滑倒了，大拇指剛好碰到了欄桿，大拇指就骨折了，他到現(xiàn)在都還沒恢復(fù)，手指頭還包扎著，掛在右胸前。

雨后，我穿著運(yùn)動鞋去樓下跑步，地上都是水洼，我一出大門就踩進(jìn)了一個(gè)水洼，我又趕緊往回走，一路上一直說該死的，腳都濕了，換了襪子后，我再次下去的時(shí)候又差點(diǎn)滑倒了，后來我就干脆不下去了。

還有一次下雨天，我放學(xué)回家，我把鞋脫了，因?yàn)樗岩m子打濕了，所以襪子變得很臭，爸媽聞到后立刻就逃開了，我只好先把腳洗了，換了一雙干凈的襪子，爸媽才敢回來。

雨天可是很有危險(xiǎn)呢。

雨天隨筆作文 篇7

經(jīng)歷了一天的勞累，太陽也徐徐的向家里走去。天慢慢黑了下來，這時(shí)，淘氣的雨登場了。那淅淅瀝瀝的雨水，似乎被施了魔法一樣，一會兒往東;一會兒向西。飄飄揚(yáng)揚(yáng)。花草和樹木都在雨中盡顯自己獨(dú)特的魅力。我從舅舅家回來，這場雨剛好成為我歸家的攔路虎。雨越下越大無奈，我只好在一戶人家的屋檐下避雨。天越來越黑，風(fēng)也越來越大，冷風(fēng)颼颼，對于身穿單薄衣服的我來說，無異于雪上加霜，望著外面的天，我不禁皺起眉頭，發(fā)起愁來。雙手抱著雙肩，蹲在墻角顫抖著，手也越抱越緊，仿佛要把全身攏在一起。。也不知過了多長時(shí)間，風(fēng)雨漸漸小了，我嘆了一口氣，準(zhǔn)備向外沖，盡管會把自己淋濕，但也比蹲在墻角好。下定決心，銀牙一咬，一口氣便向外面沖去，臉龐被風(fēng)雨洗禮地有些發(fā)疼，鞋子上也踩滿了泥巴，鞋子越來越重，我的速度也漸漸慢慢了下來，可老天卻又跟我開起了玩笑：又開始下大雨了。噼噼啪啪的雨點(diǎn)打在我的頭上順著臉龐流了下來，“倒霉!這次的落湯雞就做得狼狽啊!”我不禁暗罵道。跑著跑著，不料迎面碰上了一個(gè)人，我抬頭一看，原來是媽媽啊。只見媽媽一手舉著雨傘臉上露出焦急神情，幾顆豆大的雨點(diǎn)從她那略帶銀絲的黑發(fā)上流下，媽媽一見到我就一臉著急地說：“孩子你怎么淋成這樣了，快、快趕緊回家，換身衣服，不然會生病的”。說著媽媽就趕緊把身上的外套脫下來，披在我的身上，自己只穿一件長衣。這時(shí)冷風(fēng)吹過媽媽不禁地打了個(gè)哆嗦。

多少年來，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段溫暖的話語，一次快樂陪伴才是母愛，但是，今天我終于明白了愛是無私，同時(shí)也是無聲的，無形的，是金錢所買不到的，它比山高，比海深，比父愛更慈祥，比師愛更深沉。它，母愛不愧為世上最真摯的愛!

雨天隨筆作文 篇8

六月十三日，小雨，瀝瀝淅淅，亂入人心。

不知什么原因，每當(dāng)雨天的時(shí)候，思緒總被帶回到，曾經(jīng)那個(gè)電閃雷鳴的夜晚。那時(shí)的我們，無話不說，無時(shí)不談，往事，仿佛昨日云煙。只是，終歸還是明白，一切，都已回不去。

我們，終于還是陌生。

最近看到一句話，我很喜歡。

以前對你的喜歡，是想見你，想看你，想陪你?，F(xiàn)在對你的喜歡，是不敢看，不敢問，不敢打擾。也許，這就是我此時(shí)的心境吧。意外的相遇，結(jié)局本應(yīng)如此，我竭力想把所有的所有恢復(fù)如相遇前的境地。卻忽略了，雁過留痕，有些東西，注定已烙印心中。

望著窗外的細(xì)雨，輕扣桌面，將思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。

堅(jiān)定的對自己說：我喜歡你，便不再打擾你。

雨天隨筆作文 篇9

窗外雨凄凄，心中雨霖霖。這場久違的`夏雨，讓我想起一些人。

緣分真的很奇妙，過往生命中遇到的那些人，有些成為路人，有些成為朋友，還有些，成為一個(gè)世界中的知己朋友。我最近遇到一個(gè)人，我曾遇到過的路人，如今竟偶然相遇。心中有驚喜，有快樂，也有對過往學(xué)生時(shí)代的向往。一個(gè)人的路，好像走了很多年。孤獨(dú)行走，沒有盡頭。偶然回頭，或者無意邂逅，那些帶來溫暖的人，給予我快樂。

有些雨滴，讓人煩躁;有些細(xì)雨，讓人回憶;而這場雨，我卻可以靜靜欣賞。我記得不久前一個(gè)好兄弟和我說回憶是座牢，我打算出來了，你呢?現(xiàn)在我可以告訴你，我的心里，有了期待和向往，再多的黑暗和陰霾，也掩蓋不了我內(nèi)心的光芒和渴望。

風(fēng)雨，從不是阻擋我前進(jìn)的借口。這場雨，我，與你共賞。在這個(gè)雨天，我想起了你，你呢，是否想起我?日永如年愁難度。高城回首，暮云遮盡，目斷人何處?一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕，夢回人靜，徹曉瀟瀟雨。

雨天隨筆作文 篇10

又是一個(gè)陰云密布的日子，沒有風(fēng)，幾只雀兒在檐下輾轉(zhuǎn)盤旋，叫聲啾啾依然清脆婉轉(zhuǎn)。越來越喜歡這個(gè)時(shí)節(jié)的雨，纏綿又不失高雅的姿態(tài)，就那樣稀稀疏疏的把天與地連在一起。每每有細(xì)雨落下，總是忙不迭的將自己的花花草草搬出去，擱放在偌大的陽臺上，然后把自己陷在一把搖椅里，一邊聽雨，一邊賞花，一邊晾曬自己的心情。并不是有陽光的日子心情就會好，許多俗世的塵埃總是習(xí)慣躲在耀眼的光線里，偷偷的侵蝕人的靈魂，所以大多時(shí)候，是喜歡借一場雨洗滌一下塵封的心情的。

雨絲開始若有若無的飛下來，忙伸了手臂去接，絲毫沒有涼意，卻泛著絲絲恬淡溫婉，像極了一個(gè)多情的小女子調(diào)弦撥弄自己的情懷。雀兒一直在飛，一刻也不肯安分下來，并不算華麗的羽翅輕盈的舞動著，好像也在借柔軟的雨絲，曼舞著心中的旋律。

這一刻的時(shí)光那么靜，靜的讓人感到這個(gè)世界只剩下我自己，陪著我的花，我的草。如果就這樣一直，不去沾惹塵世的喧囂與浮躁，給自己一片靜雅與清寧，該有多好。

雨絲輕彈，云雀輕舞。一個(gè)人靜靜的品味著這份唯美而浪漫的孤獨(dú)，心干凈得像一張白紙。

這樣的時(shí)刻，風(fēng)還是禁不住誘惑的，它從高高的云層里跌落下來，掠了云兒的小心思，輕輕地落下來叩擊我的心房。風(fēng)扯動心角的漣漪，仿佛自己剛從一場純潔的夢里醒來，環(huán)顧四周，雨絲繼續(xù)，花草依然。

我的向日葵擎著長長的身子，高昂著頭，一張金黃的圓臉，正憨憨的沖著我笑。這是我這個(gè)夏天最得意的作品吧，仿佛在早春四月自己就開始偷偷臨摹它的樣子，其實(shí)路上的風(fēng)景里它一直都在，只是很少花心思去品讀罷了?？墒亲屗敲葱廊坏亻_在我的眼睛里，開在我的心底里，唯此一枝獨(dú)秀吧。

但凡勞動者都懂得，一分耕耘一分收獲。我算不得是個(gè)辛勤的園丁，但我一旦種下手中的種子，絕對會用心呵護(hù)，用情守望，即使失望總是大于希望。就如我的薰衣草，一直小心翼翼的不敢下種，生怕打碎那一襲浪漫，就一直握在掌心里，尋了個(gè)感覺最和適宜的日子輕輕埋下一粒希望。等待是漫長的，但也是令人歡喜而充實(shí)的。每天灑一遍水，得空就靜靜的守著它，希望他能早日破土與我邂逅。多少天后，當(dāng)?shù)却兂梢粓隹瞻?，卻也一直不肯放棄，好像那里孕育的不是一粒籽，更是一份情懷。

浪漫的法國普羅旺斯也許才是它的家，他不肯給我一面之緣的相遇，哪怕只是驚鴻一瞥。很多時(shí)候很多事是不能隨心的，只要自己曾經(jīng)付出過，所謂的擁有已經(jīng)不重要了，雖然心底里仍殘存著隱隱的痛與惋惜。

雨滴依然輕輕地落下，他給我一份安然，并不去打擾我的清幽。當(dāng)我的眸子亮起來，不是因?yàn)橐坏斡觑w進(jìn)來，而是一只弱弱的蝶兒影射而來，落在我的眼睛里。它那么小巧，那么玲瓏，淡黃色的蝶翼給人一絲溫馨。我靜靜地望著它，看它小心翼翼的伏在我的向日葵上?？此欠萃业臉幼樱z毫沒有察覺到自己已成為別人眼中的風(fēng)景。我不知道他從何而來，也不知道落雨的時(shí)候它把自己隱藏在哪里，或許是一枝花，或許是一片葉，但此刻，我知道，它正安然的'鑲嵌在我的眸子里，正把一顆心安撫在我向日葵暖暖的懷抱里。

說起蝴蝶，這該是我這個(gè)夏天以來第二次那么認(rèn)真的欣賞它，意識到它的存在。前不久，第一次在田野間遇到蝴蝶，許多只，就那樣在溝渠旁在豐腴的蘆葦河畔，在一束束我叫不出名字的姹紫嫣紅的野花中勁舞嬉戲。我記得我看到蝴蝶群的第一感覺，就是夏天來了，陽光燦爛了?？粗切┌椎?，黃的，紫的，五顏六色的蝴蝶，那一刻，我想到了冰洋的文字--《初夏，遠(yuǎn)方》。

想到了吳冰洋，一個(gè)曾經(jīng)生疏的都不知是異性還是同性的文字里的朋友。好像文字里的相遇也是那么得令人啼笑皆非。清楚地記得，他在我的帖子里留言“紫夏，一個(gè)同樣喜歡紫色的家伙來看你了……”于是，我們相識，也只是偶爾的在我的文字的跟帖里遇到他輕淺的足跡。

有時(shí)候相逢不必曾相識，真的，就像我和吳冰洋。不夸張的說，我?guī)缀鯖]讀過他的文字，他讀我的文字也是少之又少?；蛟S只是因?yàn)樽仙?，我們共同的歡喜，也或許是文字里那種潛在的默契，讓那么陌生那么陌生的兩個(gè)人，都有著一見如故的感覺。

讀吳冰洋的《初夏，遠(yuǎn)方》，忘記是在哪篇文字的跟帖里。讀一個(gè)人的文字就能參透一個(gè)人的情懷。冰洋無疑是浪漫的，喜歡無拘無束的流浪，該是那種且歌且行且從容的姿態(tài)吧。那篇文字是早先寫給薄荷的，可是“我卻讀出了紫夏淺荷的韻味”,我開玩笑的在他的跟帖里留言。感覺就像是多年前的舊相識，彼此陌生，彼此卻并不生疏，這應(yīng)該就是文字的魅力吧，可以身在天涯，心似咫尺。

靜靜的時(shí)光里，靜靜地賞著屬于自己的風(fēng)景，雨絲，云雀，向日葵，蝶兒，還有更多的屬于我的花草，這一刻的心緒干凈透明的沒有一絲塵埃，雖然心底里依然戀著薰衣草的失去，卻也會喚起柔軟而芬芳的記憶，就像吳冰洋我陌生卻又熟悉的朋友，想起大片大片的蝴蝶群，想起他的《初夏，遠(yuǎn)方》。想起他曾應(yīng)允要為我的ID寫一部長篇，因?yàn)槲业腎D名字里有他喜歡的風(fēng)景--紫夏淺荷……

沒有一成不變的風(fēng)景，也沒有永聚不散的宴席，人生本就是一幕沒有彩排的情景劇，今天你來，明天他走，濃妝重彩，粉墨登場時(shí)，我們近得沒有距離;曲終人散，卸下所有華麗的外衣，還原一個(gè)最真的自己，最終還不是要各奔東西。有些人注定要遠(yuǎn)離，只是荼蘼了一場記憶，有些人注定要停留，只是能陪自己到最后的或許只有自己。

雨天隨筆作文 篇11

溫一段回憶，拾一抹溫暖，輕輕撫摸這軀冰冷。驕陽縱然有它耀眼的艷麗，那雨中的氤氳亦能喚起心中絲絲美的憂愁。那一簾朦朧，溫潤了眼底那片幽湖，詩意了一懷情愫。

佇立雨中，雨絲和著輕風(fēng)，萬千柔情，滴落在臉頰，流入了心底，于是心中也淅淅瀝瀝下起一場悠悠的細(xì)雨。心事紛飛，如雨瓢灑。分不清，那雨珠飛舞的美資，是眼底的倒影，還是心中的幻景。辨不明，那雨絲滴落奏出的樂章，是耳邊的聲音，還是心中的幻聽。

模糊不清的，還有心中的故事。在那最美的流年，我相識了誰，相知了誰，相惜了誰。云煙被風(fēng)吹散，我拾起了多少溫存。誰在時(shí)光的過道上帶給我一場故事，誰在故事里讓我傾盡了韶華，誰在韶華盡頭給我一個(gè)擁抱?

不愿翻起塵封的記憶，怕灑落的塵埃模糊了雙眼。于是讓往事成詩，用一枝瘦筆，書寫你我的青春紀(jì)事，用一紙溫柔，把你我幻化成詞。

雨飄飄，心自搖，心中泛起詩意情愫的基調(diào)。映月湖上，一女子優(yōu)雅地經(jīng)過小橋。一把紙傘，一身素服，一臉柔情。她是在行走一段邂逅吧。映月湖邊，是誰奏響了笛聲。一曲離殤，一絲哀怨，一樂山水。他是在思念彼岸花吧。

紅塵路漫漫，喧世紛紛擾擾，誰不想有一份心靈的清靜。雨天讓心事紛飛，讓情感真實(shí)，此時(shí)的心境，亦是最真切的吧?

下雨天，喜歡趴窗邊，看著窗外的一片朦朧，心也泛起滟瀲。此時(shí)多感，些許無聊，些許思念，些許溫暖?？催h(yuǎn)處梳桐，雨中寂寞，葉輕搖，它在思念什么呢?雨打窗邊，股股流下，似雨又似淚。雨也哭泣嗎，它的心緒也紛亂嗎?

粗手素箋，指尖流動過韶華，書寫雨天的溫柔，記錄你我的美麗紀(jì)事。墨染紙張，香沁心田，潑灑青春往事。

雨天，琉璃般美，美得惆悵，詩意的溫存。

校園隨筆作文

作文讓我領(lǐng)略了最美好的人生情感體驗(yàn)，寫作可以幫助我們探索人類的恐懼和夢想。想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界，什么樣的作文值得去借鑒？這份“校園隨筆作文”是我精益求精的結(jié)果期待得到您的贊賞，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍┯幸娴膸椭?/p>

校園隨筆作文【篇1】

深秋的時(shí)候，我走進(jìn)了空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓我感覺涼爽。

秋天的校園依然明亮宜人，樹木依然翠綠。這些花似乎不知道深秋即將來臨，但它們?nèi)匀环枷?，仍然用它們的香味吸引蜜蜂。蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，它美麗的身影依然吸引著學(xué)生們的目光。

幾片黃葉從校園花壇的樹上落下。人們的呼吸在空的空氣中凝結(jié)成乳白色的熱量。

雖然現(xiàn)在是深秋，但太陽仍然每天都在工作，給植物提供足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋長勢良好。

校園里的樹有時(shí)隨風(fēng)搖擺。有時(shí)站著不動；有時(shí)一些可憐的葉子會從樹枝上掉下來。然而，這些并不影響深秋綠樹的魅力。校園里的花還開著，蜜蜂還在忙著采集蜂蜜。有許多蜜蜂圍著花飛，尋找哪一個(gè)更好。

深秋時(shí)，天空異常莊嚴(yán)明亮。自學(xué)后，天空空是完全黑暗的，這使人感到非常神秘。高高的天空中點(diǎn)綴著幾顆星星，這讓人們猜測:其他的星星都去哪里了？

我愛深秋，愛這個(gè)晴朗的日子，愛這個(gè)帶著一絲涼意的季節(jié)！

校園隨筆作文【篇2】

走在學(xué)校園的林蔭大道上，聽著廣播里飄出的音樂，再抬頭望望天空，一切都顯得那么的`和諧與寧靜，我們的學(xué)校就在這大自然里生長并變得生機(jī)勃勃。

他們說秋天的樹有點(diǎn)孤單，就算有鳥兒掠過唱出甜美的樂章也不過是在孤寂中少了點(diǎn)單調(diào)，缺少了綠的生機(jī)。一切就顯得那么的蕭條。這是一個(gè)來也匆匆，去也匆匆的加速時(shí)代，少了點(diǎn)樹又有誰在意呢？當(dāng)一切都蕭條了，我們的腳步依舊匆匆，匆匆地踏進(jìn)草地毫不留情的將它們踩在腳下，全然忘記了這一抹綠的重要。這一片郁郁蔥蔥的草地，不僅給我們帶來了綠色的生機(jī)，而且為我們提供了一個(gè)休憩的場所，更使學(xué)校變得更加的和諧美麗。曾幾何時(shí)，我們在藍(lán)天白云下，在綠的包圍下，享受著校園帶來的溫馨。然而，在無意之中卻把這個(gè)溫馨的家弄得如此凌亂，讓我們一起關(guān)愛這個(gè)校園。從自己做起進(jìn)行環(huán)保。掃除雜亂的編章，進(jìn)行綠色移植，讓大地充滿綠的色彩，讓秋天的樹即使枯了，也不會感覺到孤單，即使腳步再匆匆也不踏進(jìn)青草地。讓我們一起關(guān)愛校園，時(shí)刻注意環(huán)保，把校園創(chuàng)造曾一個(gè)和諧的校園。想到以后我們在踏進(jìn)校園時(shí)，依舊有林蔭有音樂有鳥語花香那時(shí)刻是多美好呵！

校園隨筆作文【篇3】

南校區(qū)的角落里，有幾顆梧桐。

梧桐，我和你們，算是老朋友了吧，畢竟你們陪我走過了三年。操場上的笑，你們應(yīng)該聽過吧，雖然聽不出我的聲音。樹下的哭，你們一定看過，當(dāng)校園變冷清之后。

歡樂時(shí)，也許，沒人會想起梧桐，但是傷心時(shí)，樹下一定是個(gè)好去處。

梧桐，有人和你們聊過天嗎？梧桐，有人向你們訴說過嗎？在南校區(qū)時(shí)，我們曾經(jīng)是朋友，我離開南校區(qū)后，從你們那里路過，就變成了路人。

梧桐，我曾經(jīng)多少次，靠著你的干，吸食高串紅蜜，我曾經(jīng)多少次，坐在你的陰下歇涼。

多想離開前為你們唱首歌，可北校區(qū)來得太突然；多想五年級再和你們談?wù)勑模赡闲^(qū)的校門把我們隔開。

如今的我坐在北校區(qū)花團(tuán)錦簇的花園里，卻顯得異常的孤獨(dú)；我頓悟，其實(shí)，南校區(qū)的你們才是最好的玩伴…曾經(jīng)，我向往著北校區(qū)的繁華，而如今我懷念這南校區(qū)的溫馨。

梧桐，何時(shí)可以再次撫摸你的樹枝，何時(shí)可以再次依著你的樹干，何時(shí)又可以再次從你的落葉上跳過？

前途未定…

唉，不說了吧，真的想念校園一角的梧桐??！

校園隨筆作文【篇4】

秋天到了，秋姑娘衣著五顏六色的衣服，帶上迷人的笑容，踏著輕柔的步伐趕到我們的校園。

走入校園內(nèi)，第一眼見到的是桂花樹，樹枝盛開了桂花樹。遠(yuǎn)看，如同一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏的金鈴鐺。秋風(fēng)吹來，我好像聽到金鈴鐺傳出“咝咝”的聲響。近看，如同一位婷婷玉立的美少女，在秋雨中翩翩飛舞。向前走，幾株櫻花樹堅(jiān)挺在草地上。地面上掉滿了銀杏樹葉，如同一塊塊黃金。枝葉如一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇出了夏日的酷熱，扇來了秋的涼爽啦！再向前走，拐到一個(gè)小路，里邊的紅楓樹，像喝醉酒就一樣，放眼望去，如同一片火團(tuán)。

一陣陣淺淺的芳香撲面而來，沁人肺腑！看，在教室的邊緣，那綽約風(fēng)姿的花兒隨風(fēng)扇動，最引人注目的是菊花仙子，紅得像火，粉得像霞，白得像雪，黃得像玉，五彩繽紛，百花爭艷?；ㄆ耘运募境Ｇ嗟男∷蓸湟廊荒前闶[郁，襯托著鮮艷的花。

??！我愛秋天，更愛我們這美麗的校園。

校園隨筆作文【篇5】

書是人類進(jìn)步的階梯．書是一個(gè)美好的東西，書，能認(rèn)人回憶童年，書，就是人類的伙伴，書，能讓人隨風(fēng)舞動，書，讓人無憂無慮，書，讓我一見就看……

在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里，我認(rèn)識了機(jī)智勇敢、力大過人的閔希豪森，在《霧都孤兒》里我認(rèn)識了善良老實(shí)、命運(yùn)曲折的奧里弗；在《小豬唏哩糊?！防?，我認(rèn)識了傻得天真、樂于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中，我認(rèn)識了機(jī)智敏捷、活潑帥氣的琉星，在《查理九世》中，我認(rèn)識了愛問問題、善于推理的墨多多。

書在我的童年給了我快樂，書，對于我來說，就像是一個(gè)天使，書讓我回憶起快樂的時(shí)光。書載我成長，讓我開心，讓我無憂無慮。書，讓我在知識的路上，讓我走得更遠(yuǎn)。

有一次，我從新華書店里買到了一本夢寐以求的《偷星九月天》，我迫不及待地拿出來看，走著走著，忽然覺得不對勁，回頭一看，爸爸的單位早就過了，我趕緊回去。

跑到爸爸單位里的時(shí)候，我坐電梯，一邊乘一邊看，咦，這里的電梯怎么這么慢啊？我已經(jīng)等了好久了，怎么還沒到五樓??？我原來以為是因?yàn)槲壹依锏哪莻€(gè)快電梯坐多了，才覺得這個(gè)有點(diǎn)慢，后來抬頭一看，原來，五樓早就過了，已經(jīng)在七樓了。原來啊，我看書看得太認(rèn)真，不知不覺地，五樓的門已開了我竟然沒發(fā)現(xiàn)，原來是看書看得太入迷了。

看來啊，以后看書還得注意下其它事情啊。

書對于我來說，是不能沒有的。所以，我寫作文還是不錯(cuò)的，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。

最后，我想說：“書香伴我行?！?/p>

校園隨筆作文【篇6】

我喜歡夏天的海邊，喜歡秋天的田園，但我最愛春天的校園。

今天，暖暖的陽光照射著我，春風(fēng)迎面撲來，像是春姑娘溫柔地用手撫摸著我的臉，讓人感到春天來了。你看，那一片草坪像一塊黃色的地毯，上面繡著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠色花紋。走進(jìn)草坪用手輕輕撥開黃色的小草，就看見了嫩綠色的小草，它們那么可愛，露出小臉向我問好，看上去充滿了生機(jī)。

走過草坪，我來到玉蘭樹前，樹上開滿了玉蘭花，像落了一樹的白鴿。乳白色的玉蘭花有的全部綻放，像是娃娃的笑臉。有的半開，蓬松的花瓣像一艘小船正在航行。有的含苞未放，圓嘟嘟的花骨朵，飽脹得好像就要綻開了。一陣微風(fēng)吹來，玉蘭樹發(fā)出一種幽香，花瓣也隨著幽香紛紛飄落下來，下起了一陣花瓣雨。

繞過一道彎，就看到了綠化帶邊緣的大葉黃楊。嫩小的新芽從枝頭長出來，非常新鮮。每一片綠葉上都有晶瑩的露珠，摸上去滑滑的，非常涼爽。

大葉黃楊旁有幾簇迎春花，迎春花真美呀！黃色的小花像一個(gè)個(gè)鈴鐺，風(fēng)兒一吹，就搖曳不停，似乎奏響了一支春天的贊歌。迎春花開得真茂盛呀！小花把樹枝都壓彎了。迎春花真香呀！陣陣香氣，沁人心脾，令人神清氣爽。

這時(shí)，我耳邊響起了朗朗的讀書聲，仿佛這春天也給了孩子們學(xué)習(xí)的熱情與力量。

春天的校園是美麗的，是令人難忘的，我會永遠(yuǎn)記住我們春天的校園。

校園隨筆作文【篇7】

書，是人類進(jìn)步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。

走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧著書在吮吸著知識的同學(xué)。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識的天堂。書香校園，因?yàn)闀省?/p>

記得小時(shí)候抓鬮，我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此，我便十分喜歡讀她的詞，品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱含著淡淡的憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。

小時(shí)候，父母總要工作到很晚才回家，當(dāng)我一個(gè)人待在空曠的房間里時(shí)，不免感到孤獨(dú)害怕，害怕有壞人來綁架，害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中，不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的【假如給我三天光明】。啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地，我被書中的主人公海倫感染了，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的不屈服，還有安妮老師那過人的智慧，特殊的教學(xué)方式，一波三折的情節(jié)吸引著我，使我忘掉了恐懼，不再害怕。書給了我溫暖，它已經(jīng)成為我生命的一部分了。

書是一縷陽光，在寒冷的冬天，溫暖我的心房；書是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋潤我的心房；書也是一只可愛的精靈，帶我探索文學(xué)的奧秘，細(xì)細(xì)品味它的可口。書，我愛你的`輕靈飄逸，愛你的端莊優(yōu)雅，愛你的豪邁奔放，愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著，讓我怎能不對你產(chǎn)生敬意？

再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切，都展示著知識的魅力。

書香校園，因?yàn)橛袝剩?/p>

校園隨筆作文【篇8】

在這桃李園學(xué)習(xí)的4年里，我得以成長，收獲了快樂，收獲了許多知識。在這里我要感謝桃李園對我的栽培，感謝我的家長，老師們以及陪我度過四年朝夕相處的同學(xué)們。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師們，謝謝你們給我們帶來知識，謝謝你們對我疑問不厭其煩的解答，謝謝你們對我的鼓勵(lì)與關(guān)懷。你們用知識甘露，澆開我們理想的花朵；你們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。加減乘除，算不盡老師們作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對老師們的崇敬！

時(shí)光如同泉水般安靜流淌，一轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)啦。接下去就輪到學(xué)弟學(xué)妹們面對初三，沖刺中考了。作為經(jīng)歷過中考的學(xué)長給大家分享一些心得和建議：在學(xué)習(xí)生活中要合理安排時(shí)間，控制好電子產(chǎn)品使用時(shí)間，盡量早睡早起。在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候要上課跟著老師踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，不懂就向老師詢問，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，每天睡前可以把今天所學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)重新過一遍加強(qiáng)記憶。模擬考前一段時(shí)間，學(xué)有余力的同學(xué)可以自己針對訓(xùn)練比如數(shù)學(xué)壓軸，英語首字母等等?？荚嚂r(shí)候的心態(tài)很重要，不要過度緊張或者過度放松，考試時(shí)合理安排時(shí)間。

最后祝桃李園越來越好！祝老師們工作順利，桃李滿天下！祝同學(xué)們前程似錦！

校園隨筆作文【篇9】

春天來臨了，一個(gè)寒假過去了，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期。

我一走進(jìn)學(xué)校，就看到了綠樹、紅花、小草都在生根發(fā)芽，花兒長去了枝丫。校園里，操場、教學(xué)樓周圍的花叢、校道上的杜 鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。看到每位同學(xué)都在勞動著，為花和樹剪枝、澆水。

過了幾個(gè)星期，每一棵樹上都點(diǎn)綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園里的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機(jī)和頑強(qiáng)的生命力。樹上的鳥兒清脆而婉轉(zhuǎn)的叫聲，春風(fēng)的氣息從窗外飄來，輕柔的吹醒了整個(gè)大地。

春天，它代表了生機(jī)，代表了活力，使大地?zé)ㄈ灰恍?，使校園生機(jī)勃勃，春天帶給我們歡樂和希望，也給我們新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)期、新的氣象，同學(xué)們?nèi)宋覀円黄鸺佑桶桑?/p>

校園隨筆作文【篇10】

隨著上下胸腔的起伏，我需要吸入更加大量的空氣，來填補(bǔ)我這因劇烈運(yùn)動而極具缺氧的心臟。薄霧蒙蒙的清早，太陽才剛剛穿透霧層灑下金色的光芒，但不一會兒又躲進(jìn)厚厚的云層中去了。這難得的美好的陽光轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們繞著教學(xué)樓奔跑，氣喘吁吁但一刻不停。我低頭跑著，地上忽然鋪滿了黃綠相間的樹葉，腳踩在上面軟軟的，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，抬眸碰上飛落的枯葉，才驀然已知秋的來臨。

昨夜的秋雨澆濕了大地上的萬物。風(fēng)兒吹動樹葉，抖落一兩顆水珠，隨即侵入到我的大腦皮層，清涼冰透。我的雙腿沉重酸痛，我的心臟起伏痙攣，但我的心緒卻浸在秋的美好中。

“世人只會吟詠春天與戀愛，殊不知秋天的美更都麗、更恢奇”。林語堂在《秋天的況味》一文中這樣寫到：“向來詩文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是肅殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是凄草?！薄扒镲L(fēng)蕭瑟，百草叢生”、“夕陽西下，斷腸人在天涯”；但亦有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。不同的心境便有對秋不同的理解。

林語堂“在四時(shí)中，于秋是有偏愛的”，他所愛的是“秋林古氣磅礴氣象”。認(rèn)為秋代表成熟，代表一切“古老、純熟、熏黃、熟練的事物”，而這一切正是他自己所鐘愛的。

對于我來說，我有著林語堂先生同樣的喜好。我之愛秋，最簡單、最淺薄的原因是我享受秋日不溫不火的氣溫和明媚的帶著露珠的陽光。靜謐的下著細(xì)雨的秋夜，獨(dú)自一人踩著厚厚的枯葉，奏出一曲靈動、幽遠(yuǎn)的《樹聲沙沙》，那時(shí)的心情就正如林語堂所寫：“而那霎時(shí)，心上的情緒也跟著消沉于大千世界。”

秋代表了成熟，是的，我正付出極大的代價(jià)邁向成熟。在這成熟的季節(jié)里，我想更好地分配理性與感性的比例，使自己在心靈上即使是在想法上變得更加成熟一些。

時(shí)時(shí)品嘗秋韻，便會使自己的心境更加淡定和從容，踏實(shí)而趨于穩(wěn)重。當(dāng)你懂得欣賞“秋”這類事物時(shí)，你的心必定正經(jīng)受磨難，但同時(shí)這顆心將變得更加充實(shí)、飽滿，趨于成熟。

校園隨筆作文【篇11】

友誼，在每個(gè)人心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力地開放。

翻開這六年的畫面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的友愛。溫暖、美好在心底蔓延開，整個(gè)人被甜蜜的氣氛包圍著。這六年，同學(xué)們的互幫互助，何止扶一扶，攙一攙。更是在課間的時(shí)候，教同學(xué)做題；運(yùn)動會時(shí)，為班級爭光，在場上拼搏，揮灑汗水······回憶，濃濃的蜜意升上心頭。

我印象特別深刻，那一次，是六月的夏天，天氣特別炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地。那時(shí)，學(xué)校還沒有安裝自動飲水機(jī)，只是每個(gè)班級內(nèi)部都放置著一個(gè)小型飲水機(jī)，不足的是，沒水時(shí)，就必須找?guī)讉€(gè)同學(xué)去抬水。一次，上完體育課后，大家都累得滿臉通紅，特別口渴，碰巧飲水機(jī)也沒水了，這時(shí)，方子燁和董雪球總是自告奮勇地去抬水。盡管他們也大汗淋漓，筋疲力盡，但還是匆忙下樓，捋起袖子，用手揮額頭上的汗水，拿起一桶水，“哼哧哼哧”地抬上樓，沉重的腳步，整齊的口號，他們付出的一切，就是為了教室里的同學(xué)們?！八搅?，水到了”兩個(gè)同學(xué)把水抬到了教室，只見方子燁猛地抬起水桶，吃力地往架上放?？匆娍梢院人?，同學(xué)們連忙蜂擁至上，飲水機(jī)前很快排起了一條長龍。這時(shí)，有人建議，讓抬水的同學(xué)先來灌水，只見那兩個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不愿意，最后耐不住嚴(yán)重的口渴，紅著臉灌好了水。我嘗了一口水，啊，真甜。是?。∧懿惶饐幔窟@是同學(xué)用辛勤的汗水抬上來的，他們用自己全部的力氣，想著為班級獻(xiàn)力，為同學(xué)出力，這種精神不恰恰是最美好、最寶貴的嗎？大家都喝了這清涼的水，感到心中的火熱漸漸被熄滅，有感覺心中的另一份熱烈漸漸從心底升上。這火熱的夏天，就是因?yàn)橛羞@樣清涼的水，有這樣擁有美好品質(zhì)的同學(xué)，讓我們漸漸被清涼包圍，被濃濃的甜意包圍。

為班級出力，總是幫助同學(xué)的人從來就沒有少：在課間，總是有哪些優(yōu)秀的同學(xué)愿意犧牲自己的課后時(shí)間，耐心地教那些成績比較差的同學(xué)，讓他們學(xué)會、鞏固知識；看到有困難的同學(xué)，就會主動上前幫助、安慰他。看著這一幕幕的畫面，我不禁感嘆：友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個(gè)跳動音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能表達(dá)的至純至真。

初三隨筆作文

作文是表達(dá)自我的一種方式，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。那么，有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？或許你正在查找類似"初三隨筆作文"這樣的內(nèi)容，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

初三隨筆作文(篇1)

有人喜歡風(fēng)，是喜歡它的涼爽；有人喜歡雪，是喜歡它的潔白；有人喜歡云，是喜歡它的千變?nèi)f化。而我格外喜歡雨，我是喜歡她的晶瑩、剔透和下雨的感覺。

雨總是在我們有預(yù)感的時(shí)候來，這樣我們會為她的光臨做好準(zhǔn)備。雨呀，雨呀，你什么時(shí)候才能在別人不知道的情況下出現(xiàn)呢？能不能在我意料之外的情況下出現(xiàn)呢？那一刻在我的腦海里一次次出現(xiàn)，在雨中的美麗景象。

美麗神奇的雨景是怎么形成的呢？我查了有關(guān)資料知道了雨是空氣中的水分和蒸汽都跑到云層里去了，水分和蒸汽越積越多，空氣承受不了過大的壓力就變成雨降下來了。這樣你就知道了雨為什么是透明的，沒有顏色的，也沒有味道。

有句諺語叫“春雨貴如油”，就是說春天的雨對人們的生活來說很珍貴，她滋養(yǎng)萬物，使生命充滿活力；但通常夏天的雨除了給人們帶來涼爽之外，太多的大雨也會形成洪水災(zāi)害，看來人們只有很好的利用水，她才會變成我們的好朋友，有利無害。

以前我不喜歡下雨，現(xiàn)在我喜歡下雨了。我發(fā)現(xiàn)原來越不喜歡的東西你要去經(jīng)常去觀察、去做你會越來越喜歡他。工作、學(xué)習(xí)和做事情都是這個(gè)道理。

初三隨筆作文(篇2)

雨，自古以來給人們帶來了極大的不方便，8月30日下了一場奇怪的雨。

這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。

突然，從天空傳來了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；云姑娘害怕地把天上一只只“小綿羊”趕緊藏起來逃跑；風(fēng)哥哥害怕地不停發(fā)脾氣亂吹風(fēng)，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛里跑、吹得小樹不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉(zhuǎn)害怕的哭了起來，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。

雨果真的下起來了，路上的行人有的冒著暴風(fēng)雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮(zhèn)靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫。

霎時(shí)雨又停了，太陽公公露出了微微笑臉，太陽比以前更明亮更燦爛，一只只“小綿羊”馬上從云姑娘那里逃了出來。

??！空氣洗涮了一遍真新鮮。

突然聽見有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿著漂亮衣服出來了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，?。≌娴氖瞧卟侍鞓蜓?！好美好美…！

路上又恢復(fù)了平靜，那些冒著暴風(fēng)雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。

腦海里還在回味剛才的美景，就是一眨眼工夫，讓我見證了暴風(fēng)雨前后的景象，真是妙不可言！

初三隨筆作文(篇3)

那是我上一年級時(shí)發(fā)生的事。

一個(gè)下午，雨過天晴，幾朵可愛的云在藍(lán)藍(lán)的天空上玩耍，空氣中帶著一股新鮮的泥土氣味，但地面、樹木和滑梯上仍是濕漉漉的，淘氣的我不以為然地照樣爬上滑梯，“呼”的一聲滑下來。就這樣滑了幾次，我忽然感覺有些不對勁，這么炎熱的夏天卻感到坐在冰箱里，我連忙離開滑梯，跑進(jìn)廁所。

我一摸褲子，呀，濕的，莫非……是我尿褲子了？不可能，我根本沒有感覺到，并且我手上也沒有尿臭味，準(zhǔn)是被滑梯上的水弄濕了。怎么辦呢？我急得滿頭汗水又羞得滿面通紅，用手捂著背后，本想掩飾住水印，沒想到這樣還更引人注目。我忍著大家奇異的目光挪進(jìn)教室，向一個(gè)同學(xué)借了電話卡，徑直跑向電話亭。我心急如焚地?fù)芡穗娫挘骸拔?，媽媽。”媽媽溫和地?“什么事?”“我玩滑梯時(shí)把褲子弄濕了。”在周圍玩耍的一群可惡的小孩聽到了，開懷大笑起來。我很生氣，但又克制住自己：“媽媽你幫我把褲子送過來，好嗎？”“好，再見！”，我放下電話，沖進(jìn)教室，時(shí)間在艱澀地流逝著。

夏天的天氣就象小孩的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，忽然又開始烏云密布，頃刻間又下起了傾盆大雨。開始上課了，可是我一點(diǎn)心思都沒有，全部的注意力都在濕漉漉的褲子上，我焦急地盼望媽媽的身影快點(diǎn)兒在窗外出現(xiàn)。終于，我看見暴雨中，媽媽撐著一把小小的遮陽傘，大風(fēng)把傘吹得好象要翻上天去，雨水不停地打落在她的瘦小的身上，而她的懷里卻緊緊抱著一個(gè)塑料袋，她氣喘吁吁地來到我的教室門口，沒顧得上擦去臉上的雨水就向教室里的我招了招手，然后跟正在上課的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就連忙把我?guī)У綆?。她麻利地幫我脫下褲子然后打開塑料袋，迅速地幫我穿好褲子，溫和地說了句：“快上課去！”看著幾乎渾身濕透的媽媽，我感覺心里濕濕的熱熱的，又內(nèi)疚又心疼，而媽媽沒有一句怨言和責(zé)罵。我心里暗暗下決心，以后一定不再淘氣，不給媽媽添麻煩。媽媽把我送到教室就離開了，我只能目送她慢慢走遠(yuǎn)。心里卻似波濤洶涌，老師上的課我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去……

這么多年過去了，我依然記得當(dāng)時(shí)的情景，回憶雨中的媽媽，我心中依然激蕩著一股暖流。

初三隨筆作文(篇4)

春雨

啊，一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛，無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧雨絲潤濕了山，潤濕了樹，潤濕了房上的炊煙，也潤濕了人們的心田。

我倚在窗前，接受春雨的愛撫。涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在這場春雨的洗禮中到來的。

窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已長出了片片新葉，一個(gè)小小的、包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來。春雨染綠了它們，噢，豈止是這一枝玫瑰呢?看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無邊的“綠”，這籠罩于濛濛春雨中的“綠”。

透過雨幕，我看到那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們沐浴在春雨下，輕快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。

春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……

下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機(jī);下吧，春雨，你可知道，我們曾怎樣急切地呼喚過你……

初三隨筆作文(篇5)

日暮伴隨著夕陽落下，我靜靜看著這美好的一幕，我多想時(shí)間停在這一瞬間，只有我和落日……因?yàn)橹挥兴阒視r(shí)，我才覺的我是安靜的、是溫暖的，也許人就是如此奇怪吧。

落日，我多像是她的孩子。在我孤單、悲傷時(shí)，我會依賴她，會想念她。在我每次最狼狽，最委屈時(shí)，我都會遇見她，是她陪著我，給我無聲的安慰；也是她伴著我，給我真誠的微笑，她的笑如同天使一般，是最美麗的風(fēng)景……也是最難忘的那回眸一笑。有人說“回眸一笑百媚生”，也許，正是這笑使我喜歡上了她吧！我記得，我第一次喜歡上她時(shí)，是在我第一次，為了一些可笑的，到現(xiàn)在都不記得的事情而哭時(shí)的尷尬邂逅。而我也只記得那天，我躲到了一個(gè)沒有任何人，周圍是枯草，連花兒也謝了的秘密地方。我哭的不由自己，悲傷逆流成河，就在我認(rèn)為連世界也灰暗了時(shí)，我感到了溫暖，像是有一束光照亮了我的世界一般。也是在我抬頭的一瞬間，我看到并發(fā)現(xiàn)了落日，她的余暉打到我的身上，耀的我睜不看眼，而她也好像用她的那一點(diǎn)余暉為眼淚，我笑了，笑她傻得可愛，也笑她給我的溫暖讓我不想再流眼淚。在此之前，我好像從沒有留意過她，甚至我似乎都不知道她的好與美，因?yàn)槟菚r(shí)的她對我是無所謂的?？涩F(xiàn)在，她是我的朋友，是我欣賞的伙伴，也是對我最重要的家人?；蛟S，我會如此，只因我是奇怪的吧！

可人之所以如此奇怪也不過是聆聽了內(nèi)心中那最原始的樂譜。而只有經(jīng)受過嚴(yán)寒的人，才會懂得太陽的溫暖，而從陌生到熟悉的過程，便是如此。

初三隨筆作文(篇6)

青春是我們面對人生的單程旅行，青春也是這個(gè)時(shí)代的主題曲。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)美好又讓我澎湃不已的青春，我找到了自己的人生價(jià)值，我珍惜擁有青春的每一分每一秒。

我已經(jīng)十六歲了，我從當(dāng)年剛踏進(jìn)中學(xué)的小女孩蛻變成了現(xiàn)在面對各種困難都應(yīng)對得體，在外人面前既大方又開朗的女生，我知道這個(gè)過程是特別艱辛的，我總覺得自己仿佛看到了未來的曙光，其實(shí)，凡是親身經(jīng)歷過的事情，都會在我心中留下深深的一個(gè)烙印，選擇什么樣的方式能讓自己升華，只有自己知道。我學(xué)會了遵從內(nèi)心的想法，選擇屬于自己的別樣青春……

青春就像是和我開了個(gè)玩笑，我經(jīng)歷過痛苦，巨大的收獲，開心，這一切使我更加懂得了我存在的意義與價(jià)值，曾經(jīng)的我，做過許多淘氣的事兒，但也一直在為夢想勇敢，努力地拼搏著。一個(gè)人想達(dá)到自己內(nèi)心所想，一定要抵御外界的撕扯。首先，專注于現(xiàn)在的一切，要敢于做夢，青春就是如此，追尋夢想；其次，專注于堅(jiān)持，這樣才可以找到目標(biāo)，不被自己的叛逆帶到另外一個(gè)世界里去然后追悔莫及；青春時(shí)分，一定不要因?yàn)橥饨绲膲毫膹U年紀(jì)和精力，堅(jiān)持自己心之所往。人生路上，總有太多事情，讓我們分心，來不及思考，但我們還是要打破常規(guī)，勇敢出發(fā)！

青春是心靈的目的地，是我們的不竭動力，不聲色不青春！

點(diǎn)評：“青春是我們面對人生的單程旅行，青春也是這個(gè)時(shí)代的主題曲”，小作者就是這樣為我們表達(dá)自己對于青春的感情和感悟，簡單自然！

文章不足之處在于，具體的故事太少，需要做一番補(bǔ)充，才能充實(shí)文章的內(nèi)容，才能讓文章更加飽滿！

熱愛青春，勇敢前行吧，青年！

初三隨筆作文(篇7)

又是一個(gè)雨中的下午。原本還露著笑臉的老天爺像是和我們開玩笑似的，忽然變了臉。前腳剛進(jìn)家門，黃豆般大小的雨點(diǎn)就代替了震耳欲聾的雷聲。在慶幸之余，品味這迷人的雨景就是我此時(shí)此刻最想做的事了。

人們常說：春雨潤如酥。然而確少有人稱贊秋雨。是啊，秋雨有時(shí)并不討人喜愛。就如一些農(nóng)民，認(rèn)為大雨會使莊稼折斷?？晌矣X得，風(fēng)雨之后才會有彩虹；永不放棄才會有成就；莊稼只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的磨練才會更受人們的歡迎。人也一樣，只有經(jīng)受過千百個(gè)困難，千百種磨練，才會在人生的道路上勝人一籌。

我的思緒隨著嘩嘩的雨聲回到了現(xiàn)實(shí)。只見窗外雨霧迷蒙，50米外的高樓隱約出現(xiàn)在飄忽的雨霧中。此時(shí)此刻，此情此景，美輪美奐，不禁令我想起了陶潛的《桃花源記》中所描繪的仙境。若不是那隱隱約約出現(xiàn)的高樓在不斷地提醒我這是現(xiàn)代，恐怕我早就以為這是夢境而不是現(xiàn)實(shí)了。

看著這由水珠構(gòu)造成的珠簾漸漸消失，我的心里竟產(chǎn)生了一種悲傷的情感。莫不是受了水珠滴落一去不復(fù)返的感染？是啊，多么可惜，為何世間萬物都要經(jīng)歷新陳代謝？無論花兒多美，它總是要凋落；無論小草多堅(jiān)強(qiáng)，它總是要枯黃；無論雨景多令人沉醉，它總是要消失；無論時(shí)光多么美好，它總是要逝去。但換一個(gè)角度來說，花兒謝了，還會長出一朵更美的；小草枯了，還會長出一株更堅(jiān)強(qiáng)的；雨景消失，也還會有無數(shù)場；可是，時(shí)間一去不復(fù)返，逝去的時(shí)光，我們又怎能奢望它回來？

初三隨筆作文(篇8)

下午，小明放學(xué)的時(shí)候突然下起雨來，沒多久雨越下越大，最后竟然成了傾盆大雨。

小明拿出雨傘自言自語地說：“幸虧今天早上媽媽要我把雨傘帶著，要不然我就會被雨淋濕了，成了落湯雞。哈哈哈…..！”

小明走著走著忽然發(fā)現(xiàn)好像有人跟著他，他轉(zhuǎn)過身子一看卻發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹跟在他后面。她好奇地問：“小朋友！你干嘛老跟著我？還有你叫什么名字？”

小妹妹把手放在頭上說：“今天雨下得太大了，我沒有帶雨傘。你的雨傘可以和我一起用嗎？其實(shí)我的名字叫小紅。”

小明微笑著說：“沒問題！老師教我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂嗎！”

小紅興奮地說：“謝謝你，大哥哥！”

小明和小紅一起走啊走，唱啊唱，有說有笑的正準(zhǔn)備回家。朦朧間，他們隱約看到前面不遠(yuǎn)處有一位慢吞吞走著的老爺爺正被大雨淋濕著。小紅指了指前面的老爺爺對小明說：“大哥哥，你看，那前面好像有一位老爺爺很困難地走著？”

小明仔細(xì)地看了看說：“對，前面的確有一位老爺爺在大雨中很困難地走著。小紅，你的眼力真好??！”

小紅高興地說：“不用夸我了，那我們快走吧！”

小明好奇的問：“我現(xiàn)在只有一把雨傘，那我們怎么把雨傘和老爺爺一起用呢？”

小紅回答：“你抱著我，不就行了嗎？”

小明高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“小紅，你真聰明呀！”

他們拿著雨傘急忙上去和老爺爺一起用。

老爺爺高興地說：“太好了，雨停了，真好！”

初三隨筆作文(篇9)

窗外細(xì)雨仍在斜織，像一個(gè)雅婦，用絲雨連成線，來縫合天空那道巨大的傷口，她手法輕巧，不急不躁，累了，歇會，倦了，停會，已經(jīng)三兩天了呢，她斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著。不知道漸漸灼人的太陽，什么時(shí)候才會回來幫她，或許在明天，或許還會很久…

即將轉(zhuǎn)夏，天一陰沉，悶的讓人發(fā)慌，空氣里有一種讓人，幾近窒息的感覺…不知為何，心仿佛也被這種感覺包圍，令人好生難受。下午一個(gè)休假，本該靜靜地呆下來緩解這幾日的疲勞，可心卻想出去走走，即使外面下著小雨，即便上下眼皮打架，還是抱著傘出去了。大概巧婦也在犯困，雨很小，索性收了傘，任憑細(xì)碎慌亂的小雨點(diǎn)打在身上，“啪”的一聲，圓嘟嘟的它就給摔扁了，也不知道它會不會痛呢…稀稀傘花斜倚在小雨里，我拿著未打開的傘匆匆而過，走點(diǎn)另類，感覺，我好像有點(diǎn)與這個(gè)世界背道而馳，不，是與這些正常人的想法南轅北轍，有點(diǎn)非人類呢，是不是真有一天，一個(gè)小乖仔告訴我“地球很危險(xiǎn)，快回火星去？“忽然喜歡這種格格不入，這不是叛逆，而應(yīng)該是一種成長…

是不是誰不小心戳開了這么一個(gè)口子，讓阿姨忙碌著縫補(bǔ)，它會不會很痛？總喜歡天空帶給我的寧靜，可現(xiàn)在它卻受了傷，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，默默祈禱它快些好起來，好不甘心?！拔?，大家伙，以后我們做朋友，互相傾吐心事好不好？那樣你就不會這么難過了…”它學(xué)我，將我說得又告訴我，哈，約定了呢，那么就要遵循呦～好開心，即使它也叫我“大家伙”。

初三隨筆作文(篇10)

正月里的一個(gè)清晨，迎來了今年第一場雨。

層層烏云漫漫遮住了太陽，原本晴朗的天陷入了昏暗。不久，雨便滴滴答答的下了起來，濺落在地上，又分散出許多晶瑩的小水滴。

這一場雨給鄉(xiāng)村帶來了一絲清爽，一絲爛漫與美妙。

嘰嘰喳喳的鳥兒飛回巢中，探出頭來，仿佛在等待著雨后的清新空氣。螞蟻們也相繼爬入蟻洞里，窺視著遠(yuǎn)方。

雨漸漸下大了，鳥兒的頭慢慢縮了回去。

雨籠罩住了視野，卻依稀可見有一個(gè)龐大的身影，不，還有一個(gè)小身影，它們緊靠在一起，那是門前的兩棵樹。小樹躲在大樹寬大的臂膀下，這雨對他來說太恐怖了。它不敢動一下，它看不清眼前的一切，只能用纖細(xì)的枝條抱住大樹，依偎在他的懷里。

大樹輕輕的為小樹劃了一個(gè)圈，把所有的枝都偏向這一邊，用自己蒼老的身軀為小樹擋著風(fēng)雨，大樹、小樹雖然不是母子關(guān)系，卻能像母親一樣照顧小樹，關(guān)愛著它，保護(hù)著它，為它付出一切。

它們都在等待，等待著雨的結(jié)束。

雨越下越小，慢慢停了。這場雨沖走了路面、房頂?shù)奈勰?，沖走了樹葉上的灰塵，沖走了被踩黑的雪，沖走了悶澀的空氣，整個(gè)世界仿佛煥然一新，變得清爽，新鮮。

小樹松開了枝條，挺了挺胸，大樹彎過腰，抖了抖身子。鳥兒歡快的飛舞起來，在空中竄來竄去，螞蟻們也紛紛爬出來，呼吸新鮮的空氣。

這是一場清爽的雨，給鄉(xiāng)村帶來了一絲清爽，一絲爛漫與美妙。

初三隨筆作文(篇11)

今天是*班的訓(xùn)練日，原本以為可以在操場上，瞄她一眼，可還是被那喜歡玩惡作劇的老天給耍了一把---下雨了。

我沒帶傘，天也好灰，我停留在學(xué)校的走廊上，依舊希望能望到她，可是，密集，繁雜的雨點(diǎn)，妨礙了我的視線。結(jié)果。.我沒有看到她，拖拉著沮喪的身體，走到車棚，準(zhǔn)備拿單車回家，但我的視線仍然在留戀著她曾經(jīng)出現(xiàn)過的地方。 我終于還是一登腳，上了車，飛快的穿刺在雨中。呵~雨一直在打著我，細(xì)細(xì)的[棉線]在我頭上，身上，匯聚成了[面].經(jīng)過的同學(xué)都說：“嘿，你還真勇耶，這樣會生病的喇。”我多么希望這句話，是從她嘴里說出來的啊。

現(xiàn)在，被淋的是我。回家的路途不過七`八分鐘，我卻希望永遠(yuǎn)也走不到家，就這樣，一直被雨打著，打著，來彌補(bǔ)那天說的話。