明朝那些事兒讀后感

明朝那些事兒讀后感分享15篇。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語言組織能力。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？以下由小編為大家精心整理的“明朝那些事兒讀后感分享15篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

明朝那些事兒讀后感 篇1

《明朝那些事兒》一共七部，終于讀完啦。明月先生以詼諧幽默的方式帶領(lǐng)我縱覽大明兩百多年的歷史，王朝興衰，唏噓不已。的確，讀史使人明智，對其他歷朝歷代我都算不上有多了解，但通過明月先生的解讀，我敢說我最愛的朝代就是明朝。明月先生所述的不僅僅是歷史，我看到更多的是痛苦，權(quán)謀，氣節(jié)，正義，忠誠，憤怒，無奈，度量，希望

明朝那些事兒讀后感 篇2

用了一個(gè)多月，30多個(gè)小時(shí)，終于讀完了全套。明朝那些事盡在書中，二百多年在歷史長河中也僅僅是一葉孤舟，對于一個(gè)朝代確實(shí)興衰存亡，往復(fù)循環(huán)。作者飽覽群書，深入淺出，把明朝那些事寫成了自己所理解的故事，融入了情感，放大了情懷，印證了實(shí)踐，對歷史事件和歷史人物的描述表達(dá)基本客觀公正，不能說探討的深刻，理性，那些事兒就那里，不悲不喜，一千個(gè)讀者有一千個(gè)啟發(fā)和思考，我記得深刻的就是對張居正和海瑞的評(píng)價(jià)，前者不是一個(gè)好人，也不是一個(gè)壞人，但有著為民請命的情懷和信仰。后者的評(píng)價(jià)是一個(gè)好人，但沒什么用。這樣的評(píng)價(jià)手到擒來，精彩紛呈。讓我們對歷史有一個(gè)大體了解，在輕松的故事敘述中也能啟發(fā)思考，增加理性。

最后，最認(rèn)可作者說的，為什么看歷史；很多人回答，以史為鑒。作者卻說以史為鑒，是不可能的，歷史沒有變化，技術(shù)變了，衣服變了，飲食變了，這都是外殼，里面什么都沒變化，所有發(fā)生的，是因?yàn)樗邪l(fā)生的理由，能超越歷史的人，才叫以史為鑒，然而，我們終究不能超越，因?yàn)槲覀冏约旱挠腿觞c(diǎn)。讀歷史，我們讀的終究是人性和自己的內(nèi)心。

明朝那些事兒讀后感 篇3

明朝5閱讀完畢，前半部分明朝的政治斗爭起起伏伏，但是后半部分七年的抗倭援朝更吸引我呢。

●海瑞

之前家里長輩看一部影視劇是寫海瑞的，讀了這本書后才知道他的真實(shí)情況，只知道他是清官，原來還是有故事的，比如他的直升并不是完全個(gè)人奮斗的結(jié)果，有賞識(shí)他的大官一步一步推他上去。書中有寫到這么一句話：

海瑞的“清官”是和非很分明，一條道走到底，白+黑（貪官們吃一片黑的，嘿！錢沒了官不當(dāng)了家被抄了一身輕松；清官們吃一劑，吃一吃頭腦更清醒呦[偷笑]）

●張居正

書架的萬歷十五年還沒開始閱讀，一直對此人好奇，從這本書了解了一點(diǎn)。原來他以前叫白圭，此人乃明代最杰出的政治家，最優(yōu)秀的內(nèi)閣首輔（沒有之一）。兩大舉措①一條鞭法。改變了自唐朝以來延續(xù)了八百余年的稅制，是中國賦稅史上的一個(gè)具有里程碑意義的轉(zhuǎn)變。②考成法。相當(dāng)于今天的考勤，官員考勤制度。

前半部分徐階等死了陸炳，除掉了嚴(yán)世蕃，高拱一竿子打死了徐階，張居正在暗處用一記黑槍結(jié)果了高拱……

●戚繼光、俞大猷（前半部分打擊倭寇，后半部分戚家軍、余家君軍魂君紀(jì)[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]），李時(shí)珍，嘉靖皇帝……

7年抗倭援朝（萬歷時(shí)期）

明朝?朝鮮?日本

明朝的火槍原來這么厲害，種類也很多。竟然還有水雷打擊當(dāng)時(shí)的日本。[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]

沈惟敬這個(gè)人物，據(jù)說是混混，可是這人的外交（大忽悠）還真是厲害呀，覺得蠻神奇的人物。去日本獨(dú)身前去，和當(dāng)時(shí)日本的豐臣秀吉吹噓忽悠，雖然忽悠了好多事，但也沒做出割地賠錢的事，還幫助了明君作戰(zhàn)整頓。

當(dāng)時(shí)抗倭援朝時(shí)期三支公認(rèn)戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的隊(duì)伍，李如松的遼東鐵騎、吳惟忠的戚家軍，以及劉綎的車軍。

朝鮮。原來朝鮮當(dāng)時(shí)也是這樣的[捂臉][捂臉][捂臉]不愿出錢不愿出力[捂臉][捂臉][捂臉]

知道了一個(gè)佟氏家族，佟養(yǎng)正和他的弟弟佟養(yǎng)性投降后金，成為滿清的建國支柱。佟養(yǎng)正兒子叫做佟圖賴，佟圖賴其中有個(gè)女兒嫁給了愛新覺羅·福臨，即順治皇帝，是后來的孝康皇后。她生了個(gè)兒子叫愛新覺羅·玄燁，即康熙皇帝。佟圖賴其中一個(gè)兒子叫佟國維，佟國維有兩個(gè)女兒，嫁給了同一個(gè)男人——康熙。

還有5-6-7～fighting

明朝那些事兒讀后感 篇4

這是《明朝那些事兒》的第二本，總體感覺這本書比第一本寫得好了，因?yàn)閿⑹滦缘挠涗浬倭?，人物的心理和情感分析多了，至少作者是進(jìn)行了切身思考了，進(jìn)一步跳出紀(jì)傳體或編年體的歷史寫作的習(xí)慣套路，加入了傳奇演義小說的手法，因此整體上豐滿了許多，正如橫平豎直的骨架上有血有肉了，人物的面孔上不但五官俱全，而且有表情和神態(tài)了。

京劇《大保國?探皇陵?二進(jìn)宮》里有句戲詞念白：“江山自有爭斗，哪有禪讓之理？”因此，武力性的斗爭或者說是戰(zhàn)爭，自古以來就是解決重大紛爭的主要手段，靠說話、辯論或談判就能解決問題真的不容易，就算能解決，也會(huì)解決得不徹底。戰(zhàn)爭推動(dòng)了歷史的發(fā)展和前進(jìn)，也倒逼了社會(huì)管理制度的完善和技術(shù)發(fā)展水平的提高，但是戰(zhàn)爭也是損傷國家和社會(huì)根基的浩劫，所謂“一將功成萬骨枯”，人命與財(cái)產(chǎn)的投入是不計(jì)其數(shù)的。

盡管我們習(xí)慣于給戰(zhàn)爭賦予王道正義的意義，貌似賦予了王道正義，戰(zhàn)爭才會(huì)勝利，但何為“王道”？何為“正義”？人的想法總是不同的，所站的角度也不一樣，矛盾是不可避免的，戰(zhàn)爭就是用來解決這些經(jīng)歷了逐步演化，到達(dá)了最大化且不可調(diào)和了的矛盾的手段。從領(lǐng)土神圣不可侵犯而言，維護(hù)國家和民族利益而正義的，侵略侵犯是非正義的，但是從弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰、天理循環(huán)的角度來看，這一切又都失去了意義，如果還堅(jiān)持著原來的觀點(diǎn)，那么中國就不會(huì)出現(xiàn)那么多朝代了，我們還活在原始社會(huì)中了。但是必須肯定的是，歷史是勝利者寫的，只有戰(zhàn)爭的勝利者才有編排修改歷史的權(quán)力，才有解釋描述歷史的資格。所以，無論是改朝換代還是皇位爭奪，或是漢蒙相爭等等，“王道”和“正義”的意義是最終的勝利者賦予的，勝利了、失敗了、存在了，只要成為既定的事實(shí)了，就具有了它的合理性了。

我們之所以覺的不合理、不應(yīng)該，是因?yàn)槲覀冋驹诹俗约旱慕嵌瓤磩e人，對別人的事情卻賦予了自己的情感。所謂“可恨之人必有其可憐之處，可憐之人也必有其可恨之處”，“世上沒有無緣無故的愛，世上也沒有無緣無故的恨”，不管是朱棣、朱允炆、朱高熾、朱高煦、朱瞻基、朱祁鎮(zhèn)、朱祁鈺以及那些蒙古汗王們，還是方孝孺、鄭和、“三楊”、王振、于謙、王直、石亨以及徐有貞等，他們既是皇帝或是大臣，同時(shí)也是人，并且是普通人，而不是完人，不管于公于私，他們都沒有太多的過錯(cuò)，他們的想法、行為和結(jié)局也不是無緣無故的，因?yàn)檫@些都是他們?nèi)诵缘姆从?，他們站在自己的位置上，做了自己該做并符合自己本色的事情。我們只有站在他們的角度，假想身處那時(shí)的朝代背景和形勢環(huán)境下，拋開自己如今的情感觀念，才會(huì)真正理解到，這些故事的發(fā)生也是有著充分理由的，這不是借口，也并非偶然。

明朝那些事兒讀后感 篇5

這本書中的人物最讓我映像深刻的是朱元璋，在奪帝這個(gè)路上打敗了強(qiáng)大的對手陳友諒。他能成為皇帝也是必然的，其一能夠良好的預(yù)估當(dāng)前的形式，做出正確的決策，在大家都反對元朝的統(tǒng)治，紛紛稱王的時(shí)候，他沒有，反倒是默默的積蓄自己的力量；其二能夠廣納賢才，在他的旗下有會(huì)打仗的各種人才如徐達(dá)等，同時(shí)也有出謀劃策的文臣；其三是他的性格，要么不做，要做做絕，這點(diǎn)是他成功的關(guān)鍵因素。

但是值得一提的是，也是他的性格和經(jīng)歷為明朝埋下了隱患。他憎恨為官者貪污，于是制定了嚴(yán)格的法律去懲治貪污的官員，但是正是因?yàn)檫@個(gè)他殺了很多官員，以至于到用人的時(shí)候，無人可用。再者就是他的疑心，這似乎是歷代皇帝的通病，這點(diǎn)也讓他有借口殺了很多對建立明朝有功的人。

還有明朝的科舉制度也讓我感到唏噓不已，相比明朝的選官制度，現(xiàn)代中國的教育制度還是比較公平的，雖然也會(huì)有等級(jí)劃分，但是通過自身的努力還是可以改變出身，再者就是有才能的人還是會(huì)被發(fā)掘出來。而明朝的選官制度考試之多，要求之多，真真能夠通過學(xué)習(xí)改變出身的人還是很少的，階級(jí)流動(dòng)性之差不是我們能夠想象的，所以應(yīng)該為我們身在現(xiàn)代而感到慶幸，真的沒有必要去抱怨不是名校畢業(yè)。

明朝那些事兒讀后感 篇6

朱元璋的那些伙伴……

1.郭子興：江淮地區(qū)的紅巾軍領(lǐng)袖，是后來朱元璋后來能崛起的關(guān)鍵人物。把其養(yǎng)女許配給朱元璋也就是后來的馬皇后。

2.湯和：朱元璋發(fā)小、投軍介紹人，明開國后封為信國公，后告老還鄉(xiāng)，病逝。

3.徐達(dá)：處事鎮(zhèn)靜，長于謀略，治軍嚴(yán)整，戰(zhàn)功顯赫，開國六公爵之魏國公。明洪武十八年二月病卒，追封中山王。

4.常遇春：體貌奇?zhèn)?，沉毅果敢，長臂善射，英勇善戰(zhàn)，統(tǒng)軍有方，好殺降，其子常茂為六公爵之鄭國公。明洪武二年七月回師途中暴病而卒，追封開平王。

5.朱文正：朱元璋的侄兒，天賦異稟，擅長防守，利害分明，因心胸狹隘、居功自傲，被朱元璋囚禁至死。

6.李文忠：朱元璋的外甥、養(yǎng)子，19歲率親軍從朱元璋增援池州初建戰(zhàn)功，好學(xué)問，通韜略，交儒士，嚴(yán)治軍，臨陣奮勇，戰(zhàn)功卓著，六公爵之曹國公。

7.馮（國）勝：喜讀書，通兵法，善進(jìn)攻，明洪武五年出擊漠北七戰(zhàn)七勝，六公爵之宋國公，開國六公爵活得最長的一個(gè)。

8.鄧愈：16歲承父志領(lǐng)兵抗元，19歲升廣興翼元帥，足智多謀，身高體壯，武藝高強(qiáng)，每戰(zhàn)均身先士卒，六公爵之衛(wèi)國公。

9.傅友德：少年驍勇，善擊刺騎射，明洪武四年在明攻滅夏蜀之戰(zhàn)中，朱元璋曾作《平西蜀文》，盛贊傅友德功為第一。二十七年，被朱元璋賜死。

10.藍(lán)玉：開平王常遇春內(nèi)弟，有謀略，作戰(zhàn)英勇，屢立戰(zhàn)功，朱元璋對其寵遇甚隆，比之為衛(wèi)青、李靖，封為涼國公，因驕狂被朱元璋賜死。

11.李善長：喜讀書，有智謀，能掐會(huì)算，六國公之韓國公，洪武23年以胡惟庸黨追問，朱元璋將李善長連同其妻女弟侄七十余人一并處死，年七十六歲。

12.胡惟庸：明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。因被疑叛亂，爆發(fā)了胡惟庸案，后被朱元璋處死。

13.劉基（劉伯溫）：通經(jīng)史，曉天文，精兵法，位列伯爵，后還歸家鄉(xiāng)，患病離世。

14.宋濂：英敏強(qiáng)記，教授太子，修元史，明朝開國第一文臣，后牽扯胡惟庸案，其一家遭禍，本人幸免于難，后病逝。

明朝那些事兒讀后感 篇7

完了，唉！

從開始的因無聊看著玩，到后來被深深的吸引。我以前覺得歷史是有趣的，但是看過很多歷史方面的時(shí)候放棄了，（盡整些古文，怎么看嘛）。

但是這本書真的很好。我記得我以前看小說的時(shí)候，每次看完都會(huì)感慨，并且思緒還會(huì)停留在小說的世界里面。當(dāng)我久而久之習(xí)慣了以后就沒那種感覺了。還好，在這本書里面又有那種感覺了。

腦海里還會(huì)想起：

朱重八的無奈和只想有吃有住的小愿望；

朱元璋的亂世起兵到逐鹿天下，那個(gè)時(shí)代無疑是精彩的，朱元璋無疑是當(dāng)時(shí)的主角。

我也會(huì)想到，狡兔盡，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏，敵國滅，謀臣亡。

不管善良還是殘忍到最后還是釋懷。

朱元璋：我本淮右布衣，天下于我何加焉！

還有天子守國門的朱棣：

最開始是我想當(dāng)皇帝，但我不想造反。有些矛盾，但我覺得沒毛病。

正如作者所說生于戰(zhàn)火中，當(dāng)死于在戰(zhàn)火時(shí)。

遷都北京，只因國門難守。

也正因如此，方才奠定了明朝兩百多年的歷史。

說到明朝最后一任皇帝朱由檢（崇禎）

是個(gè)好皇帝，奈何氣數(shù)已盡，無力回天。

所以歷史本身應(yīng)該是一個(gè)悲劇，不管曾經(jīng)多么輝煌，終究也會(huì)逝去。

說歷史是有趣的人，他本身應(yīng)該是無趣的吧。

明朝那些事兒讀后感 篇8

歷史是一條川流不息的大河，你方唱罷我登場，好人，壞人，能人，渾人，俠客，強(qiáng)盜，林林總總，精彩紛呈。好人與壞人的區(qū)別，在于出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)的差異，但做事的手段方法都大致相同。就像劍，俠客在用，強(qiáng)盜也在用。俠客救人，強(qiáng)盜搶人，目的和結(jié)果不同。當(dāng)然，有時(shí)為了權(quán)宜，為了方便，壞人也做點(diǎn)好事，好人也會(huì)做點(diǎn)壞事，都是為了達(dá)到自己的目的。所以，有時(shí)好人象壞人，壞人象好人。如果眼水不好，腦子不靈，只憑一點(diǎn)就下結(jié)論，多半會(huì)出錯(cuò)。從這點(diǎn)上說，看一個(gè)人，不能因一事一時(shí)，而要看長遠(yuǎn)些。投資操盤也是一樣。你不能因?yàn)檫@一刻趨勢上漲，就斷定下一刻還會(huì)繼續(xù)漲。要判斷趨勢是否會(huì)延續(xù)，需要在更大的時(shí)間跨度中去分析判斷。明代歷史中，最佩服的人是王陽明。他創(chuàng)立了心學(xué)，并將之運(yùn)用于實(shí)踐，江西剿匪，平定叛亂，這些經(jīng)典案例，讓人佩服不已。他認(rèn)為心即理，一切源自我們的心，自身即是藥，何必求仙丹，努力實(shí)踐是最重要的事。讀完這本書，感覺有些地方亮堂了許多，謝謝作者的精彩詮釋。

明朝那些事兒讀后感 篇9

這個(gè)星期，我終于讀完了當(dāng)年明月的心血之作《明朝那些事》。本書以通俗小說的形式，用瑞士表匠的耐心，德國工人的嚴(yán)謹(jǐn)，法國釀酒師的情懷，美國喜劇演員的幽默，來為我們展示幾百年前的風(fēng)風(fēng)雨雨。它深深地吸引了我。

在這本書里，自始至終都蘊(yùn)含著一種力量，一種永恒的、催人奮進(jìn)的力量。這種力量，支持著戚繼光抗擊倭寇，不畏困難;支持著于謙打響北京保衛(wèi)戰(zhàn)，力挽狂瀾，延續(xù)了大明兩百多年的歷史;支持著海瑞冒著殺頭的危險(xiǎn)，抬棺罵嘉靖------這種力量，叫做愛國!

我的父母，在我很小的時(shí)候，就教育我不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，天下興亡，我有責(zé)。我開始只是懵懵懂懂地懂一些，可自從拜讀了《明朝那些事》后，我看到了張居正、徐階、夏炎等人的愛國事跡，才真正懂得了愛國的含義，我從中汲取了無窮的力量。

我希望大家能喜歡《明朝那些事》。因?yàn)椋覐倪@套書中，我不但看到了大明王朝三百年間的風(fēng)雨飄搖，還看到了一種精神，一種不滅的精神，經(jīng)過歷史與時(shí)間的沉淀，讓后人為夢想不停奮斗、努力的精神。

還值得一提的是，這本書生動(dòng)幽默。也許有人說，歷史不能幽默。但我認(rèn)為，讓老百姓看得懂的讀著輕松的歷史，才是優(yōu)秀的歷史書。

明朝那些事兒讀后感 篇10

20xx.3.9看完此書，零零碎碎的用了不到50小時(shí)，忍痛的是一直豪氣的用書幣連續(xù)自動(dòng)購買的讀完全書，這就是一種對整本書的肯定和對自己堅(jiān)持讀完的鼓勵(lì)。這是第二次看這本書了，第一次看這本書什么時(shí)候，讀到哪都記不清了，只是這次看到張居正的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)之前竟然全看過了，更堅(jiān)定自己讀完的信心了，也明確了下一本要讀的書了！3.9日，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，七年前的今天恰似朱重八登上南京一樣，我有我的意氣風(fēng)發(fā)，今天在四平東，5719車上，因?yàn)榘踩h(huán)路斷開，故障點(diǎn)無法查明，我在四平東蹲了8個(gè)小時(shí)，才完成本書的收官之看！說了半天也沒提到這本書，其實(shí)我讀歷史的目的并不單純，像作者說的一樣，想以史為鑒，讀完清朝讀明朝，不知道是否真的能有所借鑒，有所長進(jìn)，也許只是圖個(gè)心里安慰罷了！看朝代更替，看帝王輪流坐，看大臣今朝權(quán)在手，日落送狗頭！再牛的人，在歷史的長河上都是渺小的，都擋不住它前進(jìn)的腳步，借鑒歷史，卻也改變不了歷史，只能看著自己慢慢沉落！放平心態(tài)，看清形式，認(rèn)清環(huán)境，努力做自己喜歡的事情，自己對自己肯定就欣慰，在乎太多別的感受是在太累，終究會(huì)變成自己討厭的人的樣子！

明朝那些事兒讀后感 篇11

很想找一個(gè)詞語來概括一下讀完整個(gè)大明朝此刻的感受，但是沒有找到，就像很久以前很想用一個(gè)統(tǒng)一的心態(tài)和準(zhǔn)則來對待人，完成HTH(Hearttoheart)一樣。此刻的理論也能想起當(dāng)時(shí)實(shí)踐的血淋淋。小時(shí)候總想知道到底什么是對的，長大了知道了道理卻不知道怎么做，也許老了以后知道怎么做了卻無能為力，在不斷的探索和犯錯(cuò)中，不斷進(jìn)入下一個(gè)階段。其中有傷痕累累也有杯弓蛇影的后遺癥。最后已經(jīng)是個(gè)氣數(shù)將近的老人。不管是人還是一個(gè)朝代都改變不了這個(gè)結(jié)局。既然改變不了的就無須改變。

套用一句歌詞天下第二也挺好，曾經(jīng)激勵(lì)了我很久，做個(gè)第二還需要激勵(lì)嗎？此第二非彼第二，是崇禎十幾年的奮斗最后煤山自盡的第二。是黃圣人寧死不投降依然敗死的第二。

漫漫人生也苦短，英雄神仙各顯神通，不能改變結(jié)局，就活的多姿多彩一些吧。如何延長自己人身的長度，拓寬自己的寬度，各種技能層出不窮。有我們驚嘆的朱元璋的一大幫發(fā)家者，也有我們佩服的陰謀家政治家徐階，張居正。他們不慌不忙，沉得住氣。也用了人類的絕殺技能反者道之動(dòng)。讓他們活的更長，直到今天或者以后。

既然不能概括就無須概括。過程中的探索和未發(fā)現(xiàn)的一些思想就任它滋生。不管是朝代還是個(gè)人依賴氣，講究道。無須向任何人證明你是一個(gè)有趣的人，莫愁前路無知己，無須天下人識(shí)君。

明朝那些事兒讀后感 篇12

幾年前聽了一些，聽到第二部就沒聽了?，F(xiàn)在又重新?lián)炱饋砜?，還是看的比較有感覺。當(dāng)然，這本書將來應(yīng)該還會(huì)看一遍的。

感謝當(dāng)年明月，在講述歷史的時(shí)候客觀不失偏頗，除了查閱很多相關(guān)資料還會(huì)實(shí)地考察，用科學(xué)的方法教會(huì)我們?nèi)绾稳シ治稣嫦?，特別是在現(xiàn)在這個(gè)信息化傳播迅速的時(shí)代，我們更應(yīng)具備這種辨析精神，這是我讀這本書最大的收獲，讓自己的心靜下來。

再來說說這個(gè)朝代，皇帝從朱元璋到朱由檢，有能干的也有不能干的，有幸運(yùn)的也有倒霉的，但不管哪個(gè)皇帝始終都是孤獨(dú)的，強(qiáng)勢的皇帝只相信自己，從心底來說可能也是一種懼怕，懼怕不能掌控他的臣民，做事都很絕。不強(qiáng)勢的皇帝不愛管事，所以內(nèi)閣宦官后宮也會(huì)出來耍耍。但是不管什么樣的皇帝，涉及到皇位權(quán)力也會(huì)分的很清。

除了皇帝，還有像王陽明這樣的幾百年難得一遇的偉人，于謙、海瑞這樣的忠良，張居正這樣的有缺點(diǎn)的能人，還有太多太多…太平時(shí)候有黨爭，天災(zāi)人禍有造反，內(nèi)有憂外有患，到最后氣數(shù)盡也是一種結(jié)局。

喜劇也好悲劇也罷，總歸是有個(gè)結(jié)果，新舊交替…是時(shí)間歷史規(guī)律。

明朝那些事兒讀后感 篇13

反復(fù)的看了幾遍，有朋友甚至問我為啥這么喜歡明朝的那些事兒？我喜歡的是書的故事嗎，應(yīng)該說我喜歡的只是作者當(dāng)年明月而已。所以如果他寫的是唐朝的是或是宋朝的事，我一樣會(huì)喜歡。

當(dāng)年明月，強(qiáng)調(diào)寫史既寫人，寫人既寫心。作者擅長用流行文學(xué)元素和小說筆法，加入對人物的心理分析，還有自己站在歷史角度主觀的評(píng)價(jià)，并穿插了很多幽默或是無厘頭的語言，將歷史還原的清晰深刻、豐滿圓潤！文章風(fēng)格輕松明快、語言調(diào)侃，很符合我的口味，也印證了當(dāng)年明月的話，歷史是很精彩的，歷史應(yīng)該寫得好看！

這本書不是沒有正史那么嚴(yán)肅和刻板，也沒有小說那樣荒誕，為了故事情節(jié)的引人注目而不尊重史實(shí)。所以這既不是正史，也不是小說，按作者自己說是趣味歷史，也有人稱為心靈歷史，不必管它是什么體裁，那實(shí)在是無關(guān)緊要。我覺得這本書最大的特點(diǎn)是通俗易懂，也有趣。文字是有感情的，感情醞釀到一定程度寫出來的文字自然好看，不需要太華麗的辭藻。

一開始覺得作者這么年輕，尚能飯，只這一部作品屬實(shí)有點(diǎn)少。后來認(rèn)為，能有這樣的作品，一部，不也已經(jīng)夠了么？！

明朝那些事兒讀后感 篇14

稀稀拉拉讀完了

我選錯(cuò)版本了！買了這本全集，370多章

故事很精彩，但我還是讀到想吐，因?yàn)樘L了，迷了！所以二刷我決定讀分開裝的版本

先談?wù)勔凰⒌母惺馨桑菏紫仁怯谥t，讀他讀到熱血沸騰，只是為他的結(jié)局唏噓，雖然很多學(xué)者包括作者當(dāng)年明月對明朝的名臣排名時(shí)，都將于謙排到王守仁的后面，但自我內(nèi)心還是認(rèn)為于謙是當(dāng)之無愧的第一

一生盡其所有，為國為民，被害時(shí)一身坦蕩，于謙一生沒有留下過多的言語，卻在死后為幾代人視為楷模，我崇敬這種行動(dòng)派

再就是朱棣，一身戾氣，卻能聽的進(jìn)諫言，一個(gè)算是武將的出身，卻下令修纂了《永樂大典》，為后世留下無形的財(cái)富，又支持鄭和六次下西洋

看到離不開沙場的老年朱棣任性的親征北伐時(shí)，我總是會(huì)想到牢籠里的雄鷹，突擊長空才是他的歸宿，而且他一定會(huì)有目無一切的眼神！

心理扭曲的嚴(yán)世蕃，如此聰敏，難道不曾想到自己會(huì)遺臭萬年么？或許他只是遇人不淑，生不逢時(shí)！

然后就是徐階、張居正這些善惡難兩辯的功臣們！這才是人性最完美的釋放吧！

最后是影響中華幾百年的心學(xué)圣人——王守仁

看他時(shí)總是想起朱熹，程灝，甚至是魯迅！

但王守仁在我個(gè)人心中的位置，要比他們高很多，因?yàn)樗恢皇莻€(gè)空談的哲學(xué)家，他是講究“知行合一”的實(shí)干哲學(xué)家！有什么比行動(dòng)能讓人敬佩的么?。≈袊厣鐣?huì)主義新生活，有王老圣人的一份力哦～～

對王老爺子么么噠?。?！

明朝那些事兒讀后感 篇15

這本書，是看過所有書中耗時(shí)最多的一本。五十多小時(shí)，三個(gè)月，見證了大明王朝的起起落落，從開始到結(jié)束。當(dāng)年明月是個(gè)很不錯(cuò)的作者，把歷史寫的并不枯燥。明朝的開始和結(jié)束是一樣的。開始時(shí)，朱元璋被逼無奈起義，建立明朝；結(jié)束時(shí)，崇禎無力回天，內(nèi)憂外患，他終于無力抵抗，為了君主的顏面，他選擇自己結(jié)束生命，就好像那個(gè)時(shí)期的有氣節(jié)之士，寧死不屈，絕不投降。明朝二百多年的歷史，到崇禎氣數(shù)盡了。但從現(xiàn)在的社會(huì)來看明朝，那時(shí)的人們有很大的自由，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們沒有承受太多的苦難。只有在最后時(shí)，各地災(zāi)荒，流寇不斷。其實(shí)，在明朝的這么多人中，最不喜歡言官。言官設(shè)置的目的是為了避免君主被蒙蔽和做出錯(cuò)誤的行動(dòng)。然而明朝里大多言官，閑著無事便找人罵，罵來罵去，不能成就一點(diǎn)事。要是有能耐上陣去殺敵，不能殺敵就為朝廷和百姓做事。他們是百無一用。但是明朝也涌現(xiàn)出一大批忠義之士，他們一心為君為民，而這些人勢必被人們永遠(yuǎn)銘記在心，留名青史，百世留芳。大明時(shí)，我國甚是強(qiáng)大，鄭和七下西洋宣揚(yáng)我國國威。周圍國家無一不向我們朝貢，無一不對天朝懼怕。歷史的興亡交替必有他的軌跡，興亡不過一念之間。興，百姓苦；亡，百姓苦。然而，現(xiàn)在的中國變得很強(qiáng)大，也是百姓之福。

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《明朝那些事兒》讀后感15篇

書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)，也許大家都讀過作者寫的作品吧。閱讀完作品之后，可以寫讀后感表達(dá)我們對于情節(jié)的充分的理解，怎么樣才能寫一篇讀后感？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求精心編寫了這份詳盡實(shí)用的“《明朝那些事兒》讀后感”，請把此頁收藏起來下次來訪時(shí)會(huì)更加方便！

《明朝那些事兒》讀后感(篇1)

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，帶給了我們恐懼與不安，也帶給了我們團(tuán)結(jié)與感動(dòng)，還讓我們有了更多的時(shí)間去閱讀、去思考。疫情期間，廣為流傳的“歷史的每一粒塵埃，落到個(gè)人身上都是一座大山”這句話，讓我們看到每個(gè)人在抗擊疫情中的努力與付出，每一滴塵埃去創(chuàng)造當(dāng)下的歷史，每一滴水匯入歷史的洪流。這份厚重與感動(dòng)，也讓我想起了多年前讀過的《明朝那些事兒》，想從那些故事中去重獲信念與信心。

《明朝那些事兒》篇首是黑格爾的名言“人類從歷史中學(xué)到的唯一教訓(xùn)，就是人類無法從歷史中學(xué)到任何教訓(xùn)”。這便從一開始表明了作者的初心。他洞悉人性中的弱點(diǎn)和缺陷，對人物有自己的善惡評(píng)判，他沒有為自己喜歡的人物潤色修飾張揚(yáng)其善，也沒有把自己討厭的人物刻意貶低舒展其惡，呈現(xiàn)給我們的不是直觀的數(shù)據(jù)事實(shí)，不是客觀的規(guī)律總結(jié)，而是以年代和具體人物為主線，運(yùn)用小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示。在這個(gè)搭建的舞臺(tái)上，他們不僅僅是我們熟悉的歷史的參與者、創(chuàng)造者，更多的是作為一個(gè)有血肉、有情感的人，在他們的人生中我們看到了信念、理想、責(zé)任與偉大，也看到了脆弱、無力和傷懷，正是這些情感的存在，才讓我們在有溫度的歷史中，去感同身受，保有敬意。

他告訴我們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)游。鄭和七次下西洋的舉世壯舉眾人皆知，但他為夢想而生為夢想而亡的故事卻需要進(jìn)一步探尋。他少年時(shí)遭遇戰(zhàn)爭家破人亡，身體致殘，但為了遠(yuǎn)渡麥加朝圣，他靠信念與夢想支撐，圓了兒時(shí)遠(yuǎn)航的夢想，最終在旅途中客死他鄉(xiāng)，在這里，我看到了一群堅(jiān)守理想和良心的故人，也看到了一個(gè)堅(jiān)守理想和良心的作者。

他告訴我們因守護(hù)而強(qiáng)大。土木堡之變，大軍新敗皇帝被俘，外敵入侵而明朝精銳戰(zhàn)斗力幾乎全軍覆沒，留給京城的不過是老弱殘軍，國家岌岌可危。于謙，一個(gè)從未行軍打仗的文官，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，他也恐懼、他也害怕，但他還是戰(zhàn)勝自己，肩負(fù)起保家衛(wèi)國的重任，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，一生功績顯赫卻清廉自律，真正做到了他所寫的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。

他告訴我們知行合一的意義。一代圣賢王守仁，知行合一的創(chuàng)始人與實(shí)踐者。他年少天才，立下做圣人之志。他年少時(shí)對竹而“格”，從朝廷的六品官員貶到修文縣龍場鎮(zhèn)蠻荒之地，經(jīng)受有生以來最沉重的痛苦，狂潮之中，依然像泰山一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，依然有一顆赤子之心，最終成功悟出“天人一體、知行合一”，創(chuàng)立“心學(xué)”，他的思想以另一種方式，影響著大明王朝，甚至是現(xiàn)在。

他告訴我們?nèi)绾味冗^這一生。洋洋灑灑百萬字，《明朝那些事》說盡明朝三百年興衰成敗，到結(jié)尾，不過是一個(gè)游山玩水的徐霞客。徐霞客說，“我只是個(gè)平民，沒有受命，只是穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，故雖死，無憾?！弊髡弋?dāng)年明月也用“成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生”這句簡單的話作為結(jié)語。歷史的洪流之下，我們每個(gè)人如何過好這一生。作者給了我們又一種解答。他在寫這部書時(shí)，和你我很多人一樣，不過是一個(gè)普通的公務(wù)員，他用自己的方式，向眾人講述這一段歷史，去想象、書寫這些歷史人物，讓平凡的崗位平凡的人生發(fā)出熠熠光輝。而你我，在每天朝九晚五、按部就班工作之外，在堆積如山、數(shù)字繁雜的文件和報(bào)表之外，是否也可找到這一份熱忱，挖掘這一分熱情，去感受、體驗(yàn)、度過這個(gè)只屬于自己的平凡而不留遺憾的人生。

一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆雷特。歷史的很多真相已經(jīng)湮沒在時(shí)間中?；蛟S《明朝那些事兒》不是傳統(tǒng)意義的歷史書，更像是歷史故事書。但他用動(dòng)人的故事，讓我們對這段歷史燃起興趣，讓我們看到了徐達(dá)、常遇春、鄧愈、李文忠等名將，戚繼光、袁崇煥等奇才，還有唐伯虎的玩世不恭，李時(shí)珍的本草綱目，徐霞客的游遍天下，他們從平面的課本中跳出來，用他們的故事給我們啟迪與力量。撫今思昔，愛之鑒之，我們不能從歷史中獲得教訓(xùn)，但我們能從中感受到中國人的風(fēng)骨與堅(jiān)定，這種代代相傳的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，必將讓我們?nèi)A夏兒女眾志成城，以初心為燈，以信念為炬，點(diǎn)起一盞盞夜燈，去創(chuàng)造更多的輝煌！

《明朝那些事兒》讀后感(篇2)

我興味盎然地合上《明朝那些事兒》，金戈鐵馬，權(quán)謀詭計(jì)，風(fēng)云際會(huì)，斗智斗勇，奮起反抗，忍辱負(fù)重的一幕幕都在我腦海中重現(xiàn)。

方孝孺，他或許并不是一個(gè)聰明人，他甚至只是一個(gè)書呆子，他的一生未經(jīng)兵戈戰(zhàn)亂，但在朱棣大軍壓境之下，仍然臨危不懼，忠肝義膽、錚錚傲骨，天地可鑒。最后雖被朱棣凌遲處死，殺滅十族，他這一支再無后裔，但他卻依然憑借忠誠二字而青史留名。朱元璋昔日對朱允文所說的話畢竟實(shí)現(xiàn)了一半，實(shí)現(xiàn)了最不可能實(shí)現(xiàn)的一半，“他一定會(huì)為你盡忠到底?！狈叫⑷孀龅搅?，他有忠心如此，何懼千刀萬剮，粉身碎骨。

于謙，當(dāng)也先的鐵蹄直指京城的時(shí)候，他挺身而出，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)京城的重任，從那一天開始，他已經(jīng)沒有了退路，他不能疏忽，也不敢疏忽，半壁江山的命運(yùn)都掌握在他的手中，在這一場景泰年間的巔峰賭博中，也先輸?shù)闷穑伤麉s輸不起，但是他卻默默地承擔(dān)起了這個(gè)千鈞的重?fù)?dān)。當(dāng)也先在京城下耀武揚(yáng)威時(shí)，他用他瘦弱的身軀擊潰了這個(gè)不可一世的也先。他的心里有保家衛(wèi)國的信念，有對大明的無限的忠誠，他為大明所付出了一切，盡管他死于非命，卻用一己之力力挽狂瀾，挽救了大明的未來。

楊慎，大明三大才子之首，他飽讀詩書、學(xué)究天人，在父親楊廷和自動(dòng)離去之后，怨憤沖天的他帶領(lǐng)百官鬧出了明史最大規(guī)模的罷工。失敗之后，他被發(fā)往云南，卻一直不理解父親的主動(dòng)退出，但當(dāng)他親眼見到父親叱咤風(fēng)云一輩子之后，也逃不過入土為安的命運(yùn)，他在那一剎那之間幡然醒悟，人的一生，縱然何等的風(fēng)光無限、權(quán)傾天下、不可一世；何等的家財(cái)萬貫、揮金如土、一擲千金，卻也終究躲不過這一抔黃土的宿命。從此他再不涉足官場，游歷云貴川三地，吟詩作對，潛心著書，終得以善終，著作等身、名揚(yáng)天下。他的才學(xué)冠絕當(dāng)代，映照千秋，古今讀書之人，鮮有人與他仿佛。

胡宗憲，一個(gè)聰明人，他明白，在黑暗的嘉靖朝，不投靠嚴(yán)嵩就沒有出路，自己的抗倭大計(jì)、平生抱負(fù)也將毀于一旦，東南數(shù)省生靈涂炭。為了東南黎民蒼生的安危，他舍棄自己的清高、名譽(yù)，換來東南總督的高位，他臨危受命，與徐渭二人縝密策劃，兵不血刃誘擒汪直，計(jì)殺徐海，瓦解了倭寇的主力，另一方面，他又提拔戚繼光、俞大猷等名將，徹底掃清倭亂。他是堪與于謙相提并論的社稷大臣。他保住了大明的東南江山，是當(dāng)之無愧的抗倭第一功臣，但是他優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)一樣眾多，最終落得個(gè)揮刀自刎，身首異處的凄涼下常是這些缺點(diǎn)將他一步步地拖向死亡的深淵，自殺之前，曾留下兩句詩句“寶劍埋冤獄，忠魂繞白云”。在所有的鋒芒展露之后，必定會(huì)是滅亡的前兆。明史忠實(shí)地記錄了他的一切，包括他的忠心愛國，精通兵法，聰明絕頂和趨炎附勢，巴結(jié)諂媚，貪得無厭。

徐階，一生坎坷多舛，他作為六位蓋世英才中的一員，出現(xiàn)在嘉靖朝這個(gè)斗爭火焰異常熾烈的年代，他深通心學(xué)奧秘，盡管被迫低聲下氣，卻無時(shí)無刻不在奮力地掙脫黑暗，走向光明。他忍氣吞聲十余年，終于發(fā)動(dòng)了致命的一擊，徹底擊潰了嚴(yán)黨，完成了驚天逆轉(zhuǎn)。嚴(yán)嵩覆滅的一刻，他的眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出很多的人：夏言，古板嚴(yán)肅，一絲不茍卻大公無私，寬以待人的老頭，終生不肯沾染一點(diǎn)污濁的好人；沈煉，小小的錦衣衛(wèi)經(jīng)歷，嫉惡如仇、仗義執(zhí)言，一個(gè)雖然官職卑微，卻敢于追尋光明的人；楊繼盛，一名普通的進(jìn)士，沒有蓋世的才華，卻甘冒奇險(xiǎn)，死劾嚴(yán)嵩，而是為社稷不忿，為蒼生不忿，為被嚴(yán)嵩所冤殺的人不忿。而他們的下場都是一樣的：死亡。但他們沒有懼怕，他們相信，這是黎明前的最后黑暗，他們的'死亡，必定能夠打開嚴(yán)嵩毀滅的大門?，F(xiàn)在，徐階做到了，盡管他也玩弄權(quán)術(shù)，但他為江山社稷鞠躬盡瘁死而后已，他是一位優(yōu)秀的內(nèi)閣首輔，一位杰出的政治家，一個(gè)能臣，一個(gè)好人。

還有很多，王守仁、張居正、高拱、楊廷和、李東陽、楊一清、姚廣孝……

他們每個(gè)人都有許許多多的故事，而這許許多多的故事和那些許許多多的有名無名之人又共同串成了這二百多年的明朝歲月，歷史的車輪滾滾前進(jìn)，留給我們的，只有這些發(fā)黃發(fā)卷的史冊和沉默不言的歷史，伴隨著人們一代代的成長，亙古不衰。

《明朝那些事兒》讀后感(篇3)

《明朝那些事兒》的作者是當(dāng)年明月，他以幽默風(fēng)趣的寫法將明朝的故事生動(dòng)地寫出。以史料為基礎(chǔ)，再加上一些小說的筆法，對明朝十七帝和其它王公權(quán)貴等小人物的命運(yùn)故事形象寫出。不會(huì)讓讀者感到無趣，也不會(huì)讓人提不起興趣，在他的筆下，所有人物都像是有血有肉一樣，都帶有著自身的情感。它的第一部寫的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在沒有任何身世背景和其它優(yōu)勢條件下通過自己的努力一路披荊斬棘最終登上皇位，雖然這一路上注定不會(huì)平坦，但他也還是克服了重重困難，取得了成功。朱元最終璋能夠登上皇位，這其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，這其中更多的一方面肯定還有他自身的聰明才智。

朱元璋曾經(jīng)說過這樣一句話“你的就是我的，我的還是我的?！蔽矣X得這句話特別霸氣，但是還要有能力和資本說出這句話，在后來他也的確有了這個(gè)能力和資本?？赐曛煸暗墓适潞?，也不禁引發(fā)了我的思考。既然朱元璋在那么艱苦的環(huán)境下都能登上皇位，贏得了天下，那么我們現(xiàn)在在這么安定的情況下又有什么資格不去努力呢？

《明朝那些事兒》讀后感(篇4)

《明朝那些事兒》的第一部從明太祖朱元璋出生寫起，直到永樂帝朱棣登基為止。算是一部朱元璋傳和半部朱棣傳。

朱元璋在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農(nóng)，是通過造反才擁有了天下。放牛、乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡單的簡歷。沒受過教育，卻是個(gè)軍事天才，也是個(gè)人事管理天才。

從這部書中我感悟到很多，首先從開國皇帝朱元璋身上我看到了，一個(gè)人如果要想成大事，必要有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并且有持之以恒的精神，能夠忍辱負(fù)重，不拘小節(jié)，大的胸懷。但是，任何生活在社會(huì)上的人，一定要有德，要行君子之義，書中也有很多我喜歡的忠臣義士，其中我最敬佩的就是于謙。他在祖國飽受危難之際，挺身而出。當(dāng)時(shí)面對著皇帝被俘京城被破之難，滿朝文武大臣都是人心惶惶。

有的主張遷都南京，有的認(rèn)為求和，這時(shí)于謙站了出來，毅然決定守住城池抵抗到底，最終在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，成功的阻擊了敵人的入侵。這就是著名的京城保衛(wèi)戰(zhàn)。

然而于謙的人生結(jié)局是十分悲慘的，令人嘆息，被小人誣陷后，含冤而死，但他的精神時(shí)刻影響著后人。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是他的精神寫照。

《明朝那些事兒》讀后感(篇5)

中國素有“文化古國”的美稱，最近，講述了明朝故事的一套叢書《明朝那些事兒》成為當(dāng)今火熱的話題之一，我也不甘示弱，讓爸爸趕緊買了一套，細(xì)細(xì)品讀起來。文中幽默風(fēng)趣的語句不時(shí)讓我捧腹大笑。

令我印象最深刻的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)國家的軍隊(duì)去攻打另一個(gè)國家，他們到了那個(gè)國家之后并沒有立即攻打，而是開始搭軍營，另一個(gè)國家的士兵聽說有軍隊(duì)來了，連忙準(zhǔn)備攻打，但那個(gè)軍隊(duì)搭好軍營之后，竟然開始搭臺(tái)唱戲，一開始另一個(gè)國家的士兵還有一些警戒心，認(rèn)為他們是在不陰謀，但長時(shí)間以后竟然都開始去聽他們唱戲了。在這種情況下，那個(gè)軍隊(duì)在晚上偷偷潛入沒有任何防備的另一國家，勇猛攻打。看了這個(gè)故事之后，我覺得不論是現(xiàn)在還是以前，中國人都是很聰明機(jī)智勇敢的，用最簡單的方法迷惑對手的眼睛，然后自己取勝。

除了這一個(gè)故事，《明朝那些事兒》還以生動(dòng)幽默的方式向我們敘事了許多經(jīng)典感人的故事，在我們深有啟發(fā)的同時(shí)還讓我們仰天長笑，用快樂讓我們了解中國的歷史，在娛樂中享受經(jīng)典。

中國的歷史很悠久，中國的精神是樂觀。《明朝那些事兒》的作者當(dāng)年明月把中國的革命樂觀主義精神，帶到了中國的各個(gè)朝代，帶到了每個(gè)人的心中。

《明朝那些事兒》讀后感(篇6)

讀史是沉重的，如當(dāng)年明月所寫，歷史是事實(shí)，無論你哀嚎悲戚、呼天搶地、捶胸頓足，都無法改變它的一絲一毫。讀此書之前，明朝給我的印象就是錦衣衛(wèi)、東廠、朱元璋、起義、資本主義萌芽，幾個(gè)孤零零的詞。讀完書之后，明朝不止像是一副畫卷，在我眼前徐徐展開，更像是一棵樹，看著它從扎根、發(fā)芽、風(fēng)吹雨打毅然不倒，最后蟲蛀爛根而死。讀史也是生動(dòng)的，如福爾摩斯所說，排除掉一切不可能，剩下的不管多么離奇、難以置信，那就是事實(shí)。歷史是事實(shí)，無數(shù)巧合組成的事實(shí)，無數(shù)選擇組成的事實(shí)，不論是驚艷到瞠目或是郁啐到結(jié)舌，都讓人不得不信。這正是歷史吸引人的地方。

明朝那些事兒，是我自高二選擇理科之后的八年來讀完的第一本正史，從前不愛看歷史，覺得它枯燥無味，嚴(yán)肅無趣。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)，走到人生的岔路口，迷茫不知所措時(shí)，我想起了那些前人先烈，試圖從他們的決斷、思想中獲得參考。如培根所說，讀史使人明志。念研一時(shí)，我翻開了東周列國志。它的語言不如明朝那些事兒來的通俗易懂，情節(jié)發(fā)展也不那么有韻律一般的松弛有度，沒有作者主觀的安排與組合，東周列國志更像是一本流水賬，以盡可能詳盡的文字向讀者呈現(xiàn)出那段時(shí)期的人物、事件，但往往生動(dòng)形象的形容詞副詞不比平鋪直敘的主謂賓更讓人心驚膽戰(zhàn)。以不同的手法與語言，篇章與結(jié)構(gòu)，兩部巨著都深深的將那兩段歷史刻在了我心里，每當(dāng)迷惘的時(shí)候，總是會(huì)想起，在歷史的濁流中，一個(gè)人是多么的渺小，卻又那么的重要，這兩部巨著也深深的改變了我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我開始客觀地以局外人的身份來看待身邊的人和事，將所有人的行為舉止統(tǒng)計(jì)歸納出其共通點(diǎn)，驚訝而又不出所料的發(fā)現(xiàn)，我們并沒有比前人進(jìn)步。換句話說，進(jìn)步的，是環(huán)境，停滯不前的，是人類;由于環(huán)境的發(fā)展，對人類劣根性的限制與相互間制衡的多樣和增加，使得人類社會(huì)較之前更加的和平和諧，但若是換做同樣的環(huán)境，人類的行為不見得能表現(xiàn)出更加的成熟。正如當(dāng)年明月所說，以史為鑒，是偉人、圣人才能做到的事，在歷史的基礎(chǔ)上，發(fā)展、改革、創(chuàng)造自己的思維殿堂，而普通人，連以史為鏡，從先人身上，發(fā)掘那些亙古不變、為人贊揚(yáng)、甘愿繼承的思想和品質(zhì)，并堅(jiān)持為自己所吸收利用，都是很困難的事。人是偏向于投機(jī)取巧的種族，當(dāng)有捷徑存在的時(shí)候，幾乎所有人都會(huì)去走捷徑，而那些帶著傻氣地堅(jiān)持著原則、氣節(jié)、正義、真理、善良、忠誠的人們，留下了千古清名。在如今社會(huì)中，不少人認(rèn)為，千古清名抵不上兩頓飯，這怎么會(huì)是人類的進(jìn)步呢?想走捷徑的人仍然存在，并且更多了;人性，是不會(huì)變的。

但盡管有如此多的反面角色，演繹著人性沒有最黑暗、只有更黑暗的一面，我仍然欽佩，并向往著那光芒的來源，那是閃爍著智慧的王守仁、堅(jiān)忍的徐階、正直的夏言、睿智的張居正、寬容的朱佑樘、忠勇的戚繼光、鞠躬盡瘁的孫承宗、清白的于謙……人性，也是復(fù)雜的。在我不明白人性到底是怎樣的時(shí)候，在無數(shù)次聽到別人說丑陋的中國人，我憤憤不平卻又無力反駁的時(shí)候，從歷史中，我尋求到了答案。

因?yàn)闆]有通讀過中國歷史，我不明白明朝的特殊之處，但我從中，隱隱發(fā)現(xiàn)了中華民族的特殊之處，中國人的特殊之處。從袁崇煥、孫承宗與努爾哈赤、皇太極的交涉中，我看見的是中國人的狡黠與機(jī)智，從戚繼光抗倭中，我看見的是中國人的傲氣與傲骨;從徐階隱忍數(shù)十年，終殺嚴(yán)嵩為恩師與眾英烈報(bào)仇，我看見的是中國人不流于外表、不亞于忍者的堅(jiān)忍不屈，從朱棣奉天靖難、清君側(cè)、建永樂，雖手段奇特，計(jì)策毒辣，登基之后卻實(shí)現(xiàn)了其“天子守國門、君王死社稷”的諾言，我看見的不止是生于帝王家，不生即死的無奈，更多的是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣，與承擔(dān)責(zé)任的魄力;從朱佑樘受后宮眾人庇護(hù)，終避開萬貴妃迫害而順利長大，我看見了隱藏于貪婪、狠毒、殘暴中的善良、正義、忠誠。同樣，我也從王振、劉瑾、魏忠賢等奸隸小人身上，看見了中國人的貪心、唯利是圖、自私和軟弱。但是不論有多少人說中國人丑陋，如當(dāng)年明月所說，四大文明滅絕了三個(gè)，只有中國這片土地上仍然居住這這群頑強(qiáng)的土著。

在讀明史時(shí)，我無數(shù)次的為自己是中國人而自豪，為自己有這樣的血統(tǒng)而自豪。

當(dāng)年明月說，喜歡明朝，是因?yàn)槊鞒娜藗兪亲钣刑厣?一群人，要么好到極點(diǎn)，要么壞到極點(diǎn)。確實(shí)，明朝人是比較容易分出好壞的，英雄如朱元璋、戚繼光、袁崇煥、李成梁、于謙、夏言、徐階等根正苗紅的正派模范，狗熊如王振、劉瑾、魏忠賢、溫體仁等欺軟怕硬的無骨奸隸。針對每個(gè)君主與名臣，作者都做了自己的總結(jié)。君主有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，好人+好皇帝，在此基礎(chǔ)上組合出四種帝王：好皇帝壞人，好人壞皇帝，壞人壞皇帝，好人好皇帝。但從辯證的觀點(diǎn)來看，簡單的好壞都是片面的，因?yàn)椴恢挂淮慰匆娭页挤撮g，壞人從良，總的來說，事物是在變化的，人也在變。而作者，也非常睿智的指出了變化的根據(jù)——利益。

天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。

我總結(jié)出一個(gè)慧眼識(shí)忠奸的技巧：為何人之利?為個(gè)人之利，多為小人;為大眾之利，多為豪杰。此大眾，非黨羽，乃萬民。魏忠賢之閹黨，嚴(yán)嵩之嚴(yán)黨，顧憲成之東林黨，浙黨、楚黨，如此多黨羽爭斗，如此多方利益交織，層數(shù)太多，皇帝都無法辨別誰忠誰奸的時(shí)候，說黨爭亡明，也是相當(dāng)中肯的。為萬民之利死，是忠臣，良將，烈士，為一己之私死，是活該。明朝的言官我是很討厭的，一個(gè)個(gè)光說話不辦事，文字游戲玩得不要太好，但讓我佩服的一點(diǎn)是，一個(gè)個(gè)都很有氣節(jié)，不怕削職，不怕貶，不怕死，視他人與自己的命如草芥。有這樣的一群人在，雖有矯枉過正，但不乏有諸多逆耳忠言，更有忠臣以死明鑒。這樣視生命如糞土的行為，借鑒意義有限，但氣節(jié)卻值得發(fā)揚(yáng)。

在明朝如此多人物英雄狗熊中，我最欣賞的，同時(shí)讓我印象最深刻的人，是朱棣和徐階，一個(gè)特別能打，一個(gè)特別能忍;讓我最感動(dòng)的是整個(gè)后宮瞞天過海撫養(yǎng)小皇子朱佑樘，最后培養(yǎng)出一代明君明孝宗——唯一一個(gè)達(dá)到好人與好皇帝雙重標(biāo)準(zhǔn)的君主;讓我最難過的是，萬歷皇帝對張居正的懷疑，雖說功高震主此話不假，但這仍然讓我有一種被人辜負(fù)了信任的失望;讓我最憤怒的是土木堡之變，一個(gè)蠢貨太監(jiān)為了一己之私，讓萬人送命;讓我最拍手稱快的是崇禎帝收拾魏忠賢，大快人心;讓我最唏噓的是朱元璋屠殺開國功臣，藍(lán)玉案、胡惟庸案……

明朝歷史，只是中國漫長的五千年中的二百多年，它用它獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了我的目光，我將在歷史的鏡子面前，駐足得更久，久到我明白了我要成為什么樣的人，我要做什么，我要用什么方式活下去。

我想無論有多少豪杰好漢，在歷史長河中劃過一絲漣漪，它依舊奔騰向前。而我，只是其中的一滴水珠，順著前人的河道，踏著先烈們的波濤，在保持清潔的同時(shí)，在到達(dá)大海以前不要被蒸干。

《明朝那些事兒》讀后感(篇7)

生活在當(dāng)代的我們，總會(huì)對過去的歷史心生好奇。比如當(dāng)我第一次從某本扁上發(fā)現(xiàn)附錄上的“歷史大事表”時(shí)，便在好奇心的驅(qū)使下看了下去?？纯次覀冎袊侨绾巫叩浆F(xiàn)在的。噢，我明白了，最早是三皇五帝，然后到夏商周、春秋秦漢……元、明、清。也明白了每個(gè)王朝的建立者與歷史上許多激烈的戰(zhàn)斗與對外國侵略者的反抗。每個(gè)朝代的盛衰同時(shí)一目了然。

了解歷史的皮毛還不夠，興趣又促使我去了解每個(gè)朝代。之后我又去買了《上下五千年》、《資治通鑒》等書籍，但還覺得不夠細(xì)致，于是，我的書柜里又多了一位給我講解歷史的老師《明朝那么事》。

這一套書詳細(xì)講了明朝的創(chuàng)立到終結(jié)這段歷史。尤其詳細(xì)講了每一場激烈的戰(zhàn)役，讓人總有身臨其境之感。且語言風(fēng)趣幽默，并非單純枯燥地說書。并且將人物內(nèi)心想法與人性斗爭的復(fù)雜刻畫的更是精彩。再配上一場場酣暢淋漓的斗爭，高潮迭起，令人欲罷不能！

于是，我就這么帶著勁地讀了下去。讀著讀著，我不禁開始感慨。我感慨人性的狡詐，陳友諒殺徐壽輝之前，說了句“你在亂世是怎么活下去的？”這就暗喻了在亂世上，只會(huì)出奸雄。他們無情無義，在關(guān)鍵時(shí)刻誰都敢殺。我又感慨人性之殘忍：朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役后，對抵抗他的人痛下毒手，許多人被殺后還滅 族？一個(gè)也不放過。我還感慨現(xiàn)實(shí)的無奈：朱元璋雖是一位起義領(lǐng)導(dǎo)者，但最終還是成了一名封建帝王。這是因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)人民打下一座城后，人民需要土地與糧食，而隊(duì)伍又需要經(jīng)費(fèi)，沒辦法，他只能把地“租”給農(nóng)民們，自己來收租金。于是，他便成了一名實(shí)實(shí)在在的地主。再加上那時(shí)沒有資本主義與共產(chǎn)主義，不可能去搞“土改”，更促進(jìn)了這種現(xiàn)象。

唉，這就是被歷史車輪匆匆碾過的大明朝。環(huán)顧中國整個(gè)古代史，有兩個(gè)致命錯(cuò)誤：一是把“公天下”就能成“家天下”，雖說有明君開國，但終究是毀于昏君手中。二是私有制的出現(xiàn)，破壞了原始的共產(chǎn)制度，繼而演變成了奴隸制、封建制與資本主義制度，成了個(gè)越變越大的瘤。同時(shí)還有一個(gè)規(guī)律，沒有長盛不衰的王朝。再強(qiáng)盛的帝國終究會(huì)消失在歷史的長河中，這就是時(shí)間的力量。回顧歷史，就是吸取前車之鑒，展望更好的未來。

《明朝那些事兒》讀后感(篇8)

——王旭

我一向是很少看歷史書籍的人，而且，也過了追風(fēng)的年紀(jì)。網(wǎng)上那些暢銷書，我真正看過的很少。所以《明朝那些事兒》開始流行的那一兩年，我都沒有翻過。

真正開始閱讀的是從去年年底到今年年初，直到前兩周，最后才讀完。作者明月的文字功底，對于歷史的了解，以及講述的生動(dòng)，網(wǎng)上已經(jīng)有諸多贊譽(yù)，我這里就不贅述了。我想在這里分享的是我讀完這本書后的深切感受。

1、很多時(shí)候，達(dá)到目的的手段并不重要，目的才是重要的。如果要施展自己的抱負(fù)，真正做到為人民服務(wù)，為蒼生謀幸福，至少你得先達(dá)到那個(gè)地位才行，你一個(gè)小平民整天嚷嚷說國家需要你這樣的人去昌盛，就算有人聽，有人用嗎？你可以說你懷才不遇，也可以說沒有伯樂發(fā)現(xiàn)你，問題是懷才不遇的人多得去了，你算哪根蔥??？

所以，施展抱負(fù)的一大條件就是你要先千辛萬苦到達(dá)那個(gè)位置，這個(gè)位置可以是內(nèi)閣首府，也可以是軍事頭領(lǐng)，在通往這個(gè)位置的道路上，有一大堆的障礙，比如說明明你很有才，大家也都承認(rèn)你有才，可是就是沒有人用你；比如說，你的階級(jí)敵人競爭對手給你設(shè)置各種各樣的障礙。你得修煉，不僅是技能，還包括奉承拍馬拉幫結(jié)派，只有當(dāng)你有后臺(tái)，才能夠更多地顯示你的偉大或者高大。當(dāng)然，有時(shí)候你不得不傷害一些人。但只要目標(biāo)是光明的，道路是曲折的，甚至是黑暗的，這又有什么關(guān)系呢？

2、這個(gè)世界上，沒有絕對的好人，卻有絕對的壞人。

怎么沒有？你會(huì)說。袁崇煥，戚繼光不是好人嗎？

袁崇煥曾經(jīng)整肅異見者，戚繼光曾經(jīng)奉承馬匹，盜用銀兩。在這個(gè)世界上，沒有絕對的好人，只有每個(gè)人的利益和保護(hù)每個(gè)人自己的利益。所以，不要指望找到一個(gè)完全白色的人，雖然黑色的人比比皆是。

隱忍，直到有必勝的把握。如果徐階不隱忍，就殺不了嚴(yán)嵩父子，幾十年的隱忍，縱然眾叛親離，縱然卑功屈起，縱然忍無可忍，也一定要忍，因?yàn)椋绻坏阶詈笠豢叹腿滩蛔”l(fā)，就可能作沒有意義的犧牲。

隱忍的另外一種涵義，就是縱然不得志，縱然一輸再輸，縱然無人理睬，也決不放棄自己對理想，對光明的信任。這一點(diǎn)，看看王守仁等例子就知道了。相信光明，即使追求光明是困難的，即使黑暗的陰影總是籠罩著。

縱然皇帝看不清楚忠奸，縱然奸臣陷害忠良朝野上下無人敢啃聲，但是總有光明的星星之火可以燎原，這一點(diǎn)，明朝第一硬漢的事跡足以證明。這世上，誰都不容易，皇帝，那更不是人干的活。作為一個(gè)皇帝，我們需要區(qū)分忠誠和背叛，面對那些隨時(shí)罵人的大臣，對付太監(jiān)，做出各種決定。

不是所有的人都適合當(dāng)皇帝。比如，那些熱愛自由、不喜歡被控制的人，那些喜歡木工的人，那些并不都愿意當(dāng)皇帝的人，那些有能力扭轉(zhuǎn)潮流的人，都適無能為力的。相比于皇帝而言，還是老百姓比較好當(dāng)。明知結(jié)局注定是悲劇，卻仍試圖將結(jié)局改變到最后一刻，這是一種勇氣，也是一種精神。

崇禎皇帝，在他當(dāng)政的那么多年中，經(jīng)歷無數(shù)天災(zāi)人禍，還要面對外界的侵犯，內(nèi)賊的干擾，以及緊縮的國庫，但是他從來沒有放棄過，縱然拆了東墻補(bǔ)西墻，縱然失去一個(gè)個(gè)牛人，縱然知道結(jié)局已經(jīng)注定，縱然最終自縊而亡，那又如何？知道這是一個(gè)悲慘的結(jié)局，只有少數(shù)人仍然可以戰(zhàn)斗到最后一刻。明朝雖然掌握在他手中，但也掩蓋不了他奮斗留下的光輝。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空拂其身，行弗亂其所為，然后動(dòng)心養(yǎng)性，增益其所不能。

去看看這本書中的成功人士吧，哪一個(gè)不受苦，哪一個(gè)不受傷害，哪一個(gè)幾十年來都不落在角落里。當(dāng)然，苦難未必能帶來成功，但苦難是成功的必要因素。看古今多少事，不過笑談中.

遺憾的是，有輝煌必定有落幕，朝代和人都是如此，一個(gè)人，輝煌的時(shí)候要想想自己以后可能的落幕，才能夠把持住自己，不至于對他人過于苛刻，不至于結(jié)下過多梁子，不至于過于貪婪惹來之后的禍。

光懂得正義和光明是不行的，還要懂得如何在黑暗中堅(jiān)持正義和光明，并利用各種手段達(dá)到正義和光明。用一本著名古籍的話說，我就是不知道如何入世，如何走出去？

我甚少寫讀書筆記，雖然一直讀書，但是這本書給我的震撼和影響確實(shí)非常大，因?yàn)榭偣财弑緯院茈y清楚記得哪些人遇到了哪些事，所以只能寫下感受最深的部分。也許正如明月在后記中所說，人性的種種弱點(diǎn)，使我們很難真正向歷史學(xué)習(xí)，但至少，我們可以從歷史中學(xué)到我們能學(xué)到的東西，并盡最大努力提高自己，做得更好。

感謝您帶給我們?nèi)绱司实淖髌罚ǘ铱偸敲赓M(fèi)的），并期待著他的下一部作品，還是清朝？

《明朝那些事兒》讀后感(篇9)

《明朝那些事兒—朱元璋卷》描寫了朱重八從放牛到建國成為明朝開國皇帝的奮斗歷程，講述了勞模朱元璋(作者說的)如何瀝精圖治建立起一個(gè)強(qiáng)大的帝國，以及建國后的大肅反、_、抗元保明、反腐倡廉的政治軍事以及一系列社會(huì)改革活動(dòng)。第二章朱允炆篇，描寫了建文皇帝這個(gè)大宅男如何被社會(huì)不良青年的叔叔朱棣干掉的故事。不得不讓人感慨萬千。

首先，這是本勵(lì)志書。朱元璋從放牛娃成長起來成為一國之君，這個(gè)無學(xué)歷、無money、又無后臺(tái)的社會(huì)青年，所表現(xiàn)的智慧、沉著、勇敢與決斷，讓人敬佩，而且他用極大的勇氣與超人的毅力來完成了改朝換代的壯舉，也成為中國歷史上極少數(shù)農(nóng)民起義成功的經(jīng)典案例。而朱棣這個(gè)高干子弟不肯在蜜罐子里泡著，非要吃苦耐勞，而最終也成就了驚天動(dòng)地的大事業(yè)。相反，朱允文雖然有良好的出生，可天天宅在家里，打游戲、看電影、聽音樂，這個(gè)文藝青年最終因?yàn)槿狈ι鐣?huì)實(shí)踐而在皇位爭奪賽中被淘汰出局。這本書真正地讓我懂得了，人首先要吃苦耐勞，不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步，不能總宅在家里，應(yīng)該多投入社會(huì)交際與實(shí)踐中，才能有所作為。

其次，這是本社會(huì)心理學(xué)的書。戰(zhàn)略、政治、權(quán)位、投機(jī)，作者刻畫了一系列人物的心理特征，將人在社會(huì)交際中的成功與失敗的心理因素推向置關(guān)重要的位置，并列舉了幾個(gè)經(jīng)典案例。如劉基、胡惟庸、藍(lán)玉之案等。這亦是本《論上下級(jí)關(guān)系》的教科書，對作為各事業(yè)單位、公司、家庭成員的各類人士，極有幫助。 最后，這本書展現(xiàn)了作者的價(jià)值觀，雖然全書表現(xiàn)了人弱肉強(qiáng)食的天然本性，但是作者是不提倡暴力滴，并說明暴力不能解決所有問題。雖然不完全是仁者無敵，但真正不愄強(qiáng)權(quán)、剛正不阿、視死如歸的人才是最值得尊重的。這也是此書最大的價(jià)值所在。

《明朝那些事兒》讀后感(篇10)

我并不是很喜歡讀有關(guān)歷史的書籍，總覺得書中講述的那些事情離我很遠(yuǎn)，很枯燥，還有虛假偽造的嫌疑，——直到我讀了當(dāng)年明月所寫的《明朝那些事兒》。

作者用通俗易懂、戲謔幽默甚至是帶有尖刻的筆調(diào)，將大明王朝兩百多年的歷史演變成一個(gè)個(gè)曲折生動(dòng)地故事，通過一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物——他們或善或惡、或忠或奸、或喜或悲、或尊或卑，告訴了我明朝的那些事兒。

合上書，閉上眼，書中的人物還在我的腦海里游走，書中的故事還在讓我回味，我有了恍然大悟的感覺：原來在我們歷史教科書中只有薄薄幾頁紙短短幾行話的明朝歷史，竟是這樣的既波瀾壯闊又沉重壓抑；原來我們耳熟能詳?shù)哪切v史人物——朱元璋、于謙、海瑞、張居正……他們的一生竟然是這樣的跌宕起伏、多姿多彩；原來一個(gè)王朝、一個(gè)民族的命運(yùn)竟是這樣的充滿了偶然性和必然性。原來歷史竟然是這樣的，我不禁為之歡呼嘆息，為之喜悅憤怒。

現(xiàn)在我情感的狂瀾漸漸退去，腦海中的所有人物也紛紛退場，只有一位睿智的老人沒有離去，他就是王*明，一位有著神奇身世和非凡事業(yè)的圣賢?！耙簧┦住?，他的事跡給了我深刻的啟迪，已經(jīng)成為我人生的導(dǎo)師。他告訴我“要想實(shí)現(xiàn)崇高偉大的志向，必須有符合實(shí)際、腳踏實(shí)地的方法”，他告訴我“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢”。他告訴我“知行合一”不是深?yuàn)W神秘的哲學(xué)命題，要我經(jīng)常反省自己是否做到努力求知、認(rèn)真實(shí)踐。這位了不起的老先生激勵(lì)我戰(zhàn)勝自己的惰性和缺點(diǎn)，每天都對大喝：“破山中賊易，破心中賊難”！

《明朝那些事兒》讀后感(篇11)

《明朝那些事兒》是一套令我印象深刻的書，作者當(dāng)年明月對明王朝這段輝煌卻又有些遺憾的歷史作了介紹與描寫，他幽默的筆觸讓人欲罷不能，不僅讀來輕松，還發(fā)人深省，是一本好書。

從朱元璋建國以來，明朝對華夏大地作出了很大的貢獻(xiàn)：鄭和七次下西洋、編著《永樂大典》、抗倭援朝戰(zhàn)爭……明朝的崛起，令人贊嘆不已；閹黨亂政、農(nóng)民起義、崇禎自縊……明朝的衰弱，令人扼腕嘆息。

讀完這整整七本書，我覺得明朝有許多歷史人物令我印象深刻。其中抗倭名將戚繼光是我萬分景仰的，在嘉靖年間，浙江一帶倭寇（日本人）橫行，戚繼光被調(diào)任浙江，抗擊倭寇。雖然明軍屢戰(zhàn)屢捷，但在實(shí)戰(zhàn)上，戚繼光發(fā)現(xiàn)軍隊(duì)缺乏訓(xùn)練，便向朝廷提出練兵的請求，最后得到批準(zhǔn)。有一天，戚繼光無意中見到了義烏礦工與永康礦工打架的局面，幾萬人群毆，勇猛異常，他驚呼道：“如有此一旅，可抵三軍！”便立即在義烏招募了4000人組成一支軍隊(duì)，這便是后來赫赫有名的“戚家軍”。戚繼光對這支軍隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，并帶領(lǐng)這樣一支勁旅所向披靡，成功擊敗倭寇，安定了浙江的局面。

這樣一位名將，令人欽佩，明朝皇帝中也有一位出色的人物，那就是永樂皇帝朱棣。朱棣的一生傳奇多彩，他即位后五次北征蒙古，并遷都北京，成為歷史上第一個(gè)定都北京，天子御邊的漢人皇帝。更令他聞名世界的是鄭和下西洋，前后共七次之多，讓中國與更多的國家建立了友誼。明成祖朱棣還率學(xué)士們編著了3億多字的巨著《永樂大典》，這對歷史的影響意義非凡。由此可見，朱棣堪稱是位功績累累的君主。

皇帝中另一位出彩的人物是明孝宗朱祐樘，他重用賢良、鏟除奸佞，提倡直言進(jìn)諫。所以，他統(tǒng)治的時(shí)期是明朝歷史上經(jīng)濟(jì)繁榮、人民安居樂業(yè)的時(shí)期，被稱為“弘治中興”。

我?guī)е闷嫘娜ニ阉髁俗髡弋?dāng)年明月的資料，并十分驚訝地發(fā)現(xiàn)，他5歲時(shí)買了一本《上下五千年》，到他上中學(xué)前，居然把這本書讀了整整十二遍！他后來繼續(xù)研讀《二十四史》、《資治通鑒》，并從此愛上了明史的人物，等他成年后他某一天突發(fā)奇想，想把腦海中關(guān)于明朝的那些故事用輕松幽默的現(xiàn)代語言寫出來，讓人們能夠輕松地讀懂明朝。他是這樣想的，也是這樣做的，于是，我們看到了這整整160多萬字的長篇巨著。

正是這樣一本書，讓我第一次接觸到歷史的深刻，走進(jìn)了歷史，探知了歷史，和當(dāng)年明月一樣，愛上了歷史。

《明朝那些事兒》讀后感(篇12)

朝代更迭，內(nèi)核并沒變——《明朝那些事兒》讀后感1000字：

《明朝那些事兒》，終于看完了。一共7部，96萬多字，從九月份開始看的吧，前前后后斷斷續(xù)續(xù)也看了一個(gè)多月。從一個(gè)朝代的興盛到一個(gè)朝代的衰敗，從一開始的興奮、有趣、激動(dòng)，到后來的悲傷、無奈、難受，最后就剩下了沒意思。對，沒意思。

無論是朝代的更迭，還是鐵打的內(nèi)閣流水的首輔，二百多年的歷史里充斥著各種斗爭。為了權(quán)利、為了欲望，可能還有為了生存，孜孜不倦的戰(zhàn)斗著。每次看到這些文字描述，腦海里總是充滿了各種朝堂上謾罵、答辯的場景，以及戰(zhàn)場上打斗、廝殺的畫面，煩躁、吵鬧，好像耳朵邊有兩個(gè)放著搖滾樂的音響，一刻不得安寧。

終究，自朱重八開始，奮戰(zhàn)了二百七十多年的明朝在悲壯的音樂中落幕了。那些我難得還記得的名字：王守仁、張居正、嚴(yán)嵩、徐階、戚繼光、孫承宗、袁崇煥、魏忠賢、楊漣、顧憲成、李成梁......無論是名垂青史還是遺臭萬年，在我看來他們都是可憐人，在那個(gè)朝代，在那樣的歷史背景下，也不會(huì)更好了；同時(shí)，他們也都是成功的，起碼，他們按照了自己的意愿努力活了一世，無悔。

不知是看歷史的原因，還是先前被人影響的原因，我在很長一段時(shí)間內(nèi)都覺得自己很悲觀，盲目樂觀的我不知道何時(shí)被悲觀侵蝕了，或許是對世界了解的越來越多吧。小孩子總是很樂觀的，因?yàn)槲粗粌H產(chǎn)生恐懼，也帶來希望和光明。而成人世界，我們看到的越多，了解的越多，對結(jié)果自然也預(yù)知的更多，悲觀自然產(chǎn)生。

之前不太懂歷史悲觀主義是什么意思，現(xiàn)在漸漸有些理解了。歷史看多了，就發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的本質(zhì)沒有改變，無論是明朝、清朝、民國還是現(xiàn)在，人類社會(huì)的內(nèi)核沒有變，依然是為了權(quán)利，為了欲望，為了生存在斗爭，而所有內(nèi)核還和千百年前如出一轍，變來變?nèi)サ闹皇峭鈿?。讀后感·就好像每次看漫威大片一樣，英雄在變，技術(shù)在變，武器在變，但是戰(zhàn)爭雙方群戰(zhàn)的時(shí)候，看那陣勢和武器本質(zhì)，跟幾千年前打仗的樣式幾乎沒有什么變化。

二百多年的明朝，怎么到崇禎那里就亡啦？答：氣數(shù)已盡。看書的時(shí)候我經(jīng)常想到《三體》里的場景，現(xiàn)在看來，那也是對我們現(xiàn)在所熟知的社會(huì)氣數(shù)已盡之后的描述，一切皆有可能。

歷史揭開了太多血淋淋的真相，很殘忍，很沒意思，很悲觀。不過反過來一想，結(jié)局也就那樣了，按自己的意愿好好活吧。

《張牙舞爪的人，往往是脆弱的，因?yàn)檎嬲龔?qiáng)大的人，是自信的，自信就會(huì)溫和，溫和就會(huì)堅(jiān)定。》在書中看到的一句話，鑒于我最近脾氣有點(diǎn)大，這話算是直戳內(nèi)心了。

《明朝那些事兒》讀后感(篇13)

有幸已閱讀整套明朝那些事。

這本書開頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因?yàn)槿淌懿涣嗽慕y(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說他要起義，被迫投靠了當(dāng)時(shí)的起義隊(duì)伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強(qiáng)的起義隊(duì)伍，后又經(jīng)過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了，元朝的皇帝，統(tǒng)一了中國。

中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個(gè)“導(dǎo)火索”，廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內(nèi)閣。當(dāng)初朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主，可是他錯(cuò)了，后面的朝代中，任何一個(gè)內(nèi)閣都比丞相還會(huì)奪權(quán)。

在這本書里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)專制奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見利忘義的奸臣，當(dāng)然，更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。讀完了這本書，回過頭來想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變……而這些改變都是因“利益”起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因“利益”而起的嗎？

比如，在這本書里，很少有真正意義的好人，但絕對有真正意義的壞人。每一個(gè)在普通人眼里散發(fā)謠言正義光芒的良臣將相也許都有這樣或那樣瑕疵。作者沒有一味的歌功頌德，而是讓我們看到了一個(gè)真正的人，一個(gè)有血有肉，有喜有怒，有得有失的人。

又比如，在這本書里，不止有這流芳百世，家喻戶曉的大人物，還有那些被人遺忘的人物，他們在這267年里太舉足輕重，渺小得讓人忽略。如果沒有太監(jiān)張敏的舍生取義。后來的明孝宗朱佑樘也許無法登上歷史的舞臺(tái)；如果沒有那位連名都沒有的看守，楊漣用鮮血和氣節(jié)寫下的絕筆也許只能化為灰燼；如果沒有錢皇后的日夜守候和至死不渝的貞情，明英宗，朱祁鎮(zhèn)也許已被深在大漠的孤軍無援的吞沒，不要以為渺小的沒有力量，不要以為卑微的，就沒有尊嚴(yán)。

在書里，自始至終都蘊(yùn)含這一股力量。

這股力量支持這鄭和下西洋，在咆哮的大海面錢毫不畏懼，這股力量支持這于謙打響了北京保衛(wèi)戰(zhàn)，獨(dú)子面對兇險(xiǎn)而未知的前途，力挽狂瀾，拯救大明于危難之間。

在這本書的末尾，我看到了一句話“按照自己的方式，去度過人生?！蔽艺J(rèn)為，如果我們想要成為像他們那樣的人話，就必須樹立我們?nèi)松哪繕?biāo)。只有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到我們每時(shí)每刻應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，才是正確的。

很多東西不知如何表達(dá)，我想說此生不讀這本書，很遺憾！這只是我的片面之詞，一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特。

《明朝那些事兒》讀后感(篇14)

一提到歷史，似乎在人們的印象當(dāng)中都是一個(gè)枯燥乏味的東西。要將原本一眼一板、循規(guī)蹈矩，而且語言深刻難以體會(huì)的歷史用生動(dòng)有趣的白話文來體現(xiàn)，《明朝那些事兒》正是讓我們學(xué)習(xí)歷史的一條捷徑。

《明朝那些事兒》共著七本，雖然只拜讀了前兩本，卻已經(jīng)讓我受益無窮、愛不釋手。

第一部可分為三部分：明朝的誕生，開國治國，叔侄反目。如果用一個(gè)詞來概括第一部，那就是“奮斗”。無論是朱元璋，還是朱棣，都是經(jīng)過許多生生死死，在冒死的拼搏奮斗下打下的江山，是用無數(shù)條生命鋪出走向皇位的路。那么就先從朱元璋的一生說起吧。

朱元璋從苦難的童年——從一個(gè)放牛娃開始。長大后在饑荒之下家破人亡，之得入寺為僧，維持生計(jì)，卻被人指謀反，無奈之下“逼上梁山”，加入了起義軍對抗元朝。朱元璋在起義軍中充分發(fā)揮了自己的軍事才能，先后擊敗強(qiáng)大的對手——陳友諒、張士誠和元朝。在鄱陽湖與陳友諒的“無敵軍艦”殊死一搏，在易守難攻的“第一堅(jiān)城”平江與張士誠斗智斗勇，最終將自己最大的敵人——元朝擊敗，北伐肅清北元獲得全盤勝利。

朱元璋用他的座右銘：“你的就是我的，我的還是我的?！保瑢⑻煜抡鞣?。他一直盡心盡力，想要管理好國家，打擊、杜絕玩弄權(quán)術(shù)，用殘酷的刑罰令人望而生畏，但在他死后明朝卻成為歷史上貪污最嚴(yán)重的朝代之一。為了保證天下永遠(yuǎn)在他的手中，同時(shí)也為自己的下一代鋪路，勞心勞力，將后代所有的事都先做好，以防不測——奪去兵權(quán)、斬殺許多開國功臣。但歷史這個(gè)不被人力左右的編導(dǎo)，卻讓朱元璋嘔心瀝血鋪好的路在百年內(nèi)盡殆。終究，皇位還是被自己的兒子——朱棣從孫子朱允炆的手上奪走了。

如此，即使你機(jī)關(guān)算盡，但還是不能改變未來這個(gè)不可抗拒的結(jié)果，未來是不能被人所操控的，總會(huì)有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，卻無法避免，命運(yùn)之神總是出人意料。接下來的這個(gè)人，他在父親朱元璋的基礎(chǔ)上，雖然謀權(quán)篡位奪了侄子朱允炆的皇位，但還是將大明發(fā)揚(yáng)光大，成為萬國朝拜的“帝國”，對明朝的影響也是十分深遠(yuǎn)，他就是雙面人——朱棣。

他有著兩副截然不同的面孔：仁慈和善——與老百姓在一起時(shí)，為他們主持正義，愛民如子；殘暴嗜殺——?dú)埲梯倍疽磺胁环乃娜?。他野心勃勃，?zhàn)功顯赫，長期在名將常遇春、徐達(dá)、傅友德等名將中長大，對戰(zhàn)爭和死亡早就司空見慣，自然而然成為了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的軍事家。因?yàn)樽约菏遣⒎鞘侵煸暗膶斫影嗳说呐囵B(yǎng)對象，對于朱元璋對太子朱標(biāo)及其兒子朱允炆的偏愛而變得冷酷，對死后朱元璋傳位給侄子朱允炆卻沒有傳給他而心存憤恨，在明朝第一陰謀家——一個(gè)名叫道衍的和尚的引誘下，終于走上造反這條不歸路上。朱棣固然殘暴，但也是在他的統(tǒng)治之下，將明朝的發(fā)展推向了巔峰。鄭和七下西洋，用友好和強(qiáng)盛將大明帝國的名字傳遍世界。

朱棣后的兩任繼承人也選的不錯(cuò)，可惜統(tǒng)治的時(shí)間都很短，朱高熾和其子朱瞻基一共只統(tǒng)治了十一載，雖然沒有朱棣和朱元璋的驚天動(dòng)地，但在這十一載中，卻是明朝的黃金時(shí)期，兩人合稱“仁宣”。書中有令后人敬佩的、寧死不屈的錚錚傲骨，如鐵鉉、方孝孺，雖然都只是一介書生，一個(gè)文臣，但在朱棣的暴行之下，仍不屈服，心中懷中對正義的信念，無所畏懼。這不禁震撼了我：堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的決心是無可戰(zhàn)勝的，執(zhí)著的信念與不滅的正義才是最強(qiáng)大的武器。

書中除了正經(jīng)的歷史，但幽默是在每一行中都能體會(huì)到的。其中令我覺得最經(jīng)典的黑色幽默：“……如果你有幸拿到兩張鐵劵，倒也不一定是好事。特別是第一版‘開國輔運(yùn)’，因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拿到這張鐵劵的人80%以上都會(huì)有朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽劵。此外特別說明：單程票，適用于全家老小，可反復(fù)使用多次，不限人數(shù)?！背擞哪恼{(diào)侃，還凸顯出朱元璋當(dāng)時(shí)滅臣人數(shù)之多。這就是《明朝那些事兒》，能將歷史如此簡潔明了，幽默生動(dòng)的娓娓道來，一篇偉大的著作。能將歷史寫成如此，已是一種創(chuàng)世之舉。

《明朝那些事兒》讀后感(篇15)

歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實(shí)，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。

顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實(shí)的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下；從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點(diǎn)小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達(dá)了作者對于歷史的看法。它公正的評(píng)價(jià)了每一個(gè)歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點(diǎn)客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。

作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時(shí)，竟也在向我展示這個(gè)世界的許多原則，教會(huì)我思考。一般的小說，都是在敘述一個(gè)一個(gè)的故事，讀時(shí)熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時(shí)，我有了完全不同的感受。每件事，每個(gè)人，作者都給了評(píng)價(jià)，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個(gè)開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進(jìn)行了深入的分析，確實(shí)，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔(dān)憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實(shí)的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會(huì)了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。

聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志評(píng)價(jià)過，寫這本書的和愛看這本書的人都是有思想的人。是的，作者在書中融入了大量自己的人生觀、價(jià)值觀，而這些又都是從大量歷史故事和現(xiàn)實(shí)生活中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。比如：很多人說過，世上最好的老師不是名牌學(xué)校，不是特級(jí)教師，是興趣，但我要告訴你，這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，在這個(gè)世界上，最優(yōu)秀的老師，是生存。是的，這些觀念或許很殘酷，但現(xiàn)實(shí)也就是這么的殘酷！它不像電影中的那樣，有時(shí)正直的人不能成功，有時(shí)正義會(huì)敗給邪惡，有時(shí)光彩的人的成功背后是一個(gè)個(gè)不光彩的故事。不過，這就是這個(gè)世界！于謙慘死于自己的小錯(cuò)誤，魏忠賢玩弄權(quán)術(shù)，皇帝只是他人棋子……這么多的實(shí)例告訴我們，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷！不過在這個(gè)污穢、混亂、骯臟的世界上，公道和正義終究是存在的，違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會(huì)失敗，這也是這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)，道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。

在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評(píng)價(jià)，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導(dǎo)演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念??！當(dāng)百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會(huì)被人們銘記，才會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。

這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談?wù)劦臎_動(dòng)。在歷史中飛翔的感覺遠(yuǎn)勝于看那些小說，它的文化底蘊(yùn)，它的現(xiàn)實(shí)意義，讓人回味，讓人成長。

歷史原來可以很精彩！

明朝那些事兒讀后感

讀書最重要的是不斷強(qiáng)化我們的個(gè)人思維能力，一直讀書，我們便會(huì)一直思考，閱讀了作品，心中莫名的有所感觸是我們印象深刻。撰寫一篇讀后感怎么寫？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您特別精選的“明朝那些事兒讀后感”一定不會(huì)讓您失望。

明朝那些事兒讀后感 篇1

最新發(fā)布的《【明朝那些事兒讀后感】《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》讀后感》的詳細(xì)范文參考文章，感覺寫的不錯(cuò)，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》讀后感《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》讀后感廈門市翔鷺小學(xué)汪肇祎最近讀了《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》，這本書講的是書中詳細(xì)地介紹了那些優(yōu)秀教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的事跡。直截告訴想了解優(yōu)秀教師本質(zhì)的師范生和在職教師：

成為最好的教師，關(guān)鍵不在于教學(xué)的技術(shù)層面，而在于能夠有效贏得學(xué)生關(guān)注、尊重和奉獻(xiàn)的個(gè)性。這本書中寫道的“尊重每一個(gè)學(xué)生”、“形成自己的教學(xué)風(fēng)格”、“愛有其道”等讓我印象最深刻，讓我受益匪淺，我覺得在今后的教學(xué)中更加注意以下幾方面：

一、要有崇高的師德。沒有崇高的道德，就連高等教育和知識(shí)也不夠。教師要當(dāng)好學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣。在課堂上，尤其是班主任，他的言行對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。

所以，教師是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任。教師既是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，又是學(xué)生道德基因的接受者。

二、要有深厚的業(yè)務(wù)知識(shí)。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。只有建立終身學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹立崇高的威信。

3、 做人比做事更重要。先做事，先做好工作固然重要，但做人之道才是根本。有德的人才可以把事作對，有了好的人品做保證，思想?yún)R報(bào)專題做人才有底氣，做事才會(huì)正氣。做人要時(shí)終保持一顆自律的心，看到自己的缺點(diǎn)，保持自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，在工作中誠實(shí)守信。

生活對我們每一個(gè)人都是公平的，你付出多少，變會(huì)得到多少，若你沒有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒有人辜負(fù)我們，只有我們自己。

四、要對學(xué)生充滿愛心，愛是教育的前提，沒有熱愛學(xué)生，沒有對學(xué)生捧出片愛心，用滿腔的熱情去親近他們，是不可能教好、帶好他們的。我們?nèi)绻３榱藢W(xué)生的作業(yè)，紀(jì)律之類的事情，向?qū)W生發(fā)脾氣，或嚴(yán)厲地指責(zé)他們，這樣往往會(huì)傷了學(xué)生的自尊，造成師生感情的距離，因而失去了許多可貴的教育機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)從熱愛學(xué)生的真誠愿望出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的耐心引導(dǎo)，才能取得教育的成功。

5、 作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)終嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重學(xué)生，愛學(xué)生，從孩子的角度思考問題。范文百強(qiáng)總是問你怎么想，這樣才能信任和欣賞學(xué)生。每個(gè)孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們應(yīng)該多看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個(gè)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái)，時(shí)刻用積極樂觀的心態(tài)面對工作和孩子們，用陽光般的笑容感染周圍的人，快樂是可以傳播的，你快樂所以我快樂!認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

凡事無小事，簡單不等于容易。任何環(huán)節(jié)的薄弱都可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。因此，如果我們把小事做細(xì)，我們的工作效率自然會(huì)提高。

一名教師要成為一名優(yōu)秀教師，沒有絕招、也沒有捷徑。我們每一個(gè)人都希望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會(huì)一蹴而就，成功蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值也蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值離不開工作，工作是我們創(chuàng)造價(jià)值的平臺(tái)，是體現(xiàn)人生價(jià)值的最佳場所，因此我們必須重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活，是呀，我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國下一代的重任，所以我們更應(yīng)該要投入自己全部的熱情與精力。

如何成為一名優(yōu)秀的教師：每天多一點(diǎn)是成功的開始；每天一點(diǎn)創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)的開始；每天一點(diǎn)進(jìn)步是卓越的開始；每天一點(diǎn)謙卑是接受的開始。只要我們繼續(xù)朝著優(yōu)秀教師的目標(biāo)前進(jìn)，我相信我們一定會(huì)成功的！

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

明朝那些事兒讀后感 篇2

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，一本好書，是能讓人受益終生的，特別是一本好的歷史**，更為難得，正如培根所說，讀史使人明智。多年前讀《明朝那些事兒》時(shí)就甚是喜歡，而今重新翻開依然是愛不釋手。這不僅僅是因?yàn)樽髡擢?dú)特的寫史風(fēng)格引人入勝，更打動(dòng)我的還是他對歷史人物和事件的品評(píng)，也許這些品評(píng)未必都是“正確的”和“客觀的”，但是透過這些觀點(diǎn)，你可以體會(huì)到作者對人性的深刻剖析和感悟，并由此窺見并體悟到生命的普世價(jià)值與永恒意義。

在作者入木三分的描寫下，我看到了形形色色的歷史人物，他們像話劇演員一樣你方唱罷我登場，以點(diǎn)帶面地連綴起大明王朝歷史長廊里承前啟后的歷史事件。對他們來說，作者有褒貶，但更多的是發(fā)自內(nèi)心的理解。

無論何時(shí)讀這套書，心里總有一種獨(dú)特的直觀樂趣，在作者的筆下，歷史不再是一篇篇支離破碎、晦澀難懂的文言文，它也開始變得通俗化，走出了高高在上的學(xué)者書櫥，變身成為了普羅大眾的精神食糧，也許正如前人所云，歷史本不在帝王將相的家譜中，而在坊間巷里乃至荒冢野地。每每讀起，頗有“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”之感，個(gè)中人物仿佛呼之欲出，自己與他們的距離感也漸漸消弭。有時(shí)仿佛會(huì)覺得自己是長著第三只眼睛的二郎神，用第三只眼去窺視著里面這些人物的命運(yùn)沉浮，讓自己的喜怒哀樂伴隨著他們的命運(yùn)而波動(dòng)，于是一時(shí)笑，一時(shí)流淚，一時(shí)激動(dòng)地像個(gè)憤青，一時(shí)你又沉靜下來思考。

然而其中最讓我印象深刻的情節(jié)，都是關(guān)于勇氣、氣節(jié)、理想和信念以及人的真情實(shí)感，因?yàn)樗鼈兌汲錆M了人性的光輝！在不同的人中，理想和信仰有不同的演繹方式?！按诵墓饷鳎鄰?fù)何言”，這是王守仁知行合一的信念；“拔劍舞中庭，浩歌振林巒。

丈夫意如此，不學(xué)腐儒酸。”，這是于謙挺身而出的信念；“浩氣還太虛，丹心照千古。生平未報(bào)恩，留作忠魂補(bǔ)。

”，這是楊繼盛視死如歸的信念；“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。

”，這是楊漣舍生取義的信念。

真正的勇士，敢于面對慘淡的生活，敢于面對滴血。明代兩位姓楊的人物對理想與信念的堅(jiān)守最讓我震撼！楊漣終生致力于爭“梃擊案”、“紅丸案”、“移宮案”三案以正宮闈，憑著自己對正義的堅(jiān)守，勇敢地和閹黨魏忠賢作斗爭，楊繼盛位低官卑，卻勇于“冒天下之大不韙”，上書**奸臣嚴(yán)嵩，兩人都在獄中受到了嚴(yán)刑摧殘，最終楊漣用他的死向全天下揭露了魏忠賢的真面目，而楊繼盛則用他的死向全天下揭示了嚴(yán)嵩的真面目。

拷打、折磨、毫無人性的酷刑，**了他們的身體，卻沒有**他們的意志和理想，他們從未放棄過對光明的追求，在慘無人道的時(shí)代里義無反顧地維護(hù)著正義！他們用生命來解釋信仰，他們?nèi)匀粓?jiān)持到死，一個(gè)不放棄直到死的人，應(yīng)該用什么樣的信仰來支持他們！只有這樣的信念才能在歷史洪流中閃耀。

徐階，一位撥亂反正的著名大臣，也是我非常敬佩的人。他身居高位卻善于隱忍如司馬懿，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)卻又懂得功成身退如張良，為官則鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，為師則海納百川，獨(dú)具慧眼。當(dāng)年，在嚴(yán)嵩父子的奸計(jì)之下，夏言倒下了，沈煉、楊繼盛也都相繼倒下了，然而徐階挺住了，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，只為了一個(gè)目的：

鏟除奸臣嚴(yán)嵩！在嚴(yán)嵩父子不斷的擠壓中，徐階終于找到了嚴(yán)世藩的致命弱點(diǎn)并給于致命一擊，使得明朝最大的奸臣嚴(yán)嵩父子踏上黃泉路。而徐階的愛才之心同樣也是值得我們尊敬，正是他如歐陽修的慧眼識(shí)英才，才有了張居正的成長，才使得大明王朝的最后輝煌——萬歷新政的出現(xiàn)！

縱觀徐階一生，年輕時(shí)的他正直張揚(yáng)、一腔熱血，隨著閱歷的加深，他變得老練深沉，但是唯一沒有變過的是——他是一個(gè)有良心的人！是的，改變的只是做是的方式。沒有改變的是他為國家和人民服務(wù)的理想和抱負(fù)。這也是支持他一生的信念！

徐階，我心中的英雄。

世間已無張居正。數(shù)百年來，當(dāng)我想起張居正時(shí)，我的后代總是為他的死給明朝帶來的遺憾而感嘆。在我眼里，他是一個(gè)將自己為國家和人民服務(wù)的理想和信念詮釋到極致的人。

他從一介布衣奮斗至首輔帝師，卓然是個(gè)奇跡，然而當(dāng)他登上權(quán)力頂峰后并沒有志得意滿，而是為了那個(gè)虛無縹緲的“國家”這個(gè)概念和與其并無很大關(guān)系的百姓而向整個(gè)官僚體系發(fā)起挑戰(zhàn)，改革弊制，嚴(yán)懲腐敗。為了改革，為了挽救岌岌可危的國家，他嘔心瀝血做了很多事，得罪了很多人，也不被很多人理解，以至于一旦他略有不慎，就可能被人打倒在地，永不翻身，而那時(shí)他的下場將比之前的所有人更悲慘。但是，在經(jīng)歷了無數(shù)次***件和官海起浮之后，他仍然保持著自己的理想。

因?yàn)樗嘈旁谶@個(gè)世界上，所有的人，不管他們的地位如何，都有生存的權(quán)利。這是他的理想。幾十年來，這種信念支持著他，從未放棄！就這樣，他用幾乎以個(gè)人的力量，使帝國再次充滿了青春，朱明王朝可以再延續(xù)70年。

可是他尸骨未寒，他的子孫后代就慘遭抄家之禍，他自己也差點(diǎn)被鞭尸，每每念及此，都不得不為萬歷皇帝的翻臉而心寒，同時(shí)更為張居正的善于謀國、拙于謀身而感動(dòng)不已！張居正用生命告訴我們，良心和理想不會(huì)消失，也不會(huì)因?yàn)樨?cái)富和權(quán)力而消亡！

面對著如何實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，楊繼盛和楊漣是用一種知識(shí)分子的方式，徐階和張居正則是用一種政治家的方式。知識(shí)分子作為一個(gè)理念人，為信念而生活，講究“不可為而為之”；作為實(shí)用主義者，政治家要順應(yīng)時(shí)局，仰望星空，更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在正確的時(shí)間做正確的時(shí)情。然而不管怎么做，本質(zhì)都是一樣的，同樣的都是為了心中那份崇高的理想和信念，千回百轉(zhuǎn)，千錘百煉，矢志不改，如此而已。

他們，都是有良心的人。

理想和信念的力量是偉大的。今天，這些卻好像在失傳。當(dāng)人們在談及方孝孺、史可法時(shí)，語調(diào)里有時(shí)卻充滿著嘲弄和不屑，甚至以“迂腐”二字扣當(dāng)時(shí)民族的主流文化。

可以說，當(dāng)人們越來越只關(guān)注自己的利益得失和計(jì)算行為的有效性時(shí)，必然會(huì)漸漸忽視對精神的培養(yǎng)和道德的實(shí)踐，導(dǎo)致精神追求遭遇物化的沖擊，理想信念不免會(huì)被扭曲，這個(gè)民族的將來會(huì)是多么的可悲！做人，應(yīng)該有自己的理想，并要以之作為一種信念支持著自己不斷奮斗下去，不管所有的嘲笑和冷落。其實(shí)理想并非都是那些國家大義、民族氣節(jié)這樣令人敬畏的字眼，有很多都可以轉(zhuǎn)化為日常生活中平凡而溫潤的品格，它們散發(fā)著人性的光輝，照亮我們前行的道路，讓我們時(shí)刻牢記腳踏實(shí)地的同時(shí)不忘仰望星空。

對于我們這些從事檢察工作的人來說，要始終牢記公平正義的法治理念！。

謝謝你給我這套明月書。它用史實(shí)和智慧引領(lǐng)世界，喚醒中國人的靈魂，再造中華文明！還記得作者在書中講了這樣一段話：你還很年輕，將來你會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會(huì)失去很多，但無論如何，有兩樣?xùn)|西，你絕不能丟棄，一個(gè)叫良心，一個(gè)叫理想。

是的，人生真是如此，成功只有一個(gè)，就是秉持著做人的本性，按照自己的方式，去度過自己的人生！

明朝那些事兒讀后感 篇3

我很久以前就聽說過這本書，但作為一個(gè)典型的科學(xué)人，我對歷史并不感冒。一來是由于中學(xué)時(shí)代那些讓人枯燥乏味的歷史課本讓人昏昏欲睡，二來是每次歷史考試那些讓人糾結(jié)的年代數(shù)字總讓我感到頭疼，所以直到現(xiàn)在為止，我對我們偉大祖國五千多年的歷史也沒有什么深刻的記憶，唯一死記硬背的一點(diǎn)兒東西也隨著時(shí)間煙消云散了。直到我開始讀明朝，歷史在我心目中的地位逐漸失去秩序，以一種新的態(tài)度吸引著我。

作者當(dāng)年明月說他早年讀了太多的學(xué)究書，所以痛恨那些故作高深的文章。我想在痛恨故作高深的文章上這一點(diǎn)我們倆是有共同點(diǎn)的，也許就是因?yàn)檫@樣，他的文章才深深的吸引了我。歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫得很好。那一年，月亮做到了。毫無疑問，明朝的那些事是史無前例的。

這本書主要講述的是1344年到1644年這三百年間關(guān)于明的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了**的筆法和對人物的心理分析，以及對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度的一些評(píng)價(jià)。關(guān)于歷史這一塊兒，它一直都擺在哪兒，我就不再贅述，我主要就這本書的特點(diǎn)和在這本書中我看到的想到的東西談一些我自己的想法。

我之所以說明朝那些事兒是空前的，不在于是說它揭露了什么明朝秘史而對于歷史的研究做出了什么貢獻(xiàn)，而在于自它以后，就開啟了一個(gè)正史平民化和通俗化的時(shí)代。以前歷史在人們的眼中，要么就是一堆故紙堆，要么就是一群老學(xué)究?？墒窃诋?dāng)年明月筆下，歷史就是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，他把明朝的歷史用或調(diào)侃或閑聊的方式記錄下來，讓我們輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人。

有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯(cuò)，但當(dāng)年明月也說：“不是歷史幽默，而是我幽默”。所以他較之于其他的歷史學(xué)家而言，在嚴(yán)謹(jǐn)中更多了一份調(diào)侃，在嚴(yán)肅中更多了一分可愛。

其次是在這本書中，當(dāng)年明月不僅僅是在描述歷史是怎樣的，而更注重的是教會(huì)我們怎么看歷史，讓我們掌握歷史的內(nèi)涵和規(guī)律，進(jìn)而去分析歷史背后所代表的最真實(shí)的東西，讓我們主動(dòng)地去思考?xì)v史進(jìn)而還原歷史的原貌。并且他還希望通過這本書讓我們了解這些發(fā)展規(guī)律，戰(zhàn)勝未知，對未來做出準(zhǔn)確的判斷，讓每一個(gè)人都能走上劉伯溫、諸葛亮之路。

比如在名將是怎樣煉成中他寫到名將的煉成必須經(jīng)歷六個(gè)坎坷，只有經(jīng)歷了它們，才能成為真正的名將，名垂千古。比如在地主是怎樣煉成的中寫道：“在封建社會(huì)中，農(nóng)民起義成功后，那些以平分土地為目標(biāo)的農(nóng)民領(lǐng)袖都變成了大地主。

數(shù)千年來，歷史無非就是姓劉的房東驅(qū)逐了姓項(xiàng)的房東，姓李的房東無一例外地取代了姓楊的房東?！薄懊恳环N主張的背后，都隱藏著某種勢力或者利益的群體。例如，房地產(chǎn)開發(fā)商必須說房價(jià)將持續(xù)**，而電信公司必須說其收費(fèi)非常便宜。

農(nóng)民的要求只能是耕種或出租。一位著名的歷史學(xué)家說，農(nóng)民兩千年的起義只是為了一塊土地。不是農(nóng)民就是地主！

別無選擇！”又比如在丞相是怎樣煉成的中寫道：“由于全國事情太多，而皇帝的精力有限，所以他不得不找一個(gè)人來，把一部分權(quán)力交給他。

”而這個(gè)人就是宰相?！盀榱烁宄卣f明皇帝和丞相之間的權(quán)力制衡關(guān)系，我們用另一種方式來表述。雙方的關(guān)系可以用拔河來形容。

皇帝和大臣分別在繩子的一頭，向著自己的方向拉，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并沒有裁判，但卻有一項(xiàng)不成文的規(guī)則，那就是不能太過分。雙方的進(jìn)退都有一定限度。這個(gè)限治實(shí)由數(shù)千年的政治實(shí)踐定義的。

幾千年來，在皇帝與大臣的博弈中，這一規(guī)則不斷完善。雙方都知道自己應(yīng)該做什么和能做什么。在這樣的規(guī)則下，權(quán)力達(dá)到了平衡。”

同時(shí)在透過紛繁復(fù)雜的歷史中，當(dāng)年明月也一直在尋找著令其感動(dòng)和震撼的東西，一直在尋找人最原始的情感和最偉大的精神。

“所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。所謂英雄，剛毅，屢戰(zhàn)屢敗。

如此之人，方可稱為英雄！但在我看來，真正的英雄并不局限于此。要成為英雄，必須先學(xué)會(huì)畏懼。

”“所謂英雄，其實(shí)是一群心懷畏懼的人。因?yàn)榭謶植皇窍麡O的。事實(shí)上，這是一個(gè)人真正的力量和成為英雄的開始。不知道恐懼的人不知道什么是困難，無法克服困難。

只有懂得恐懼的人才能激發(fā)自己的力量。只有懂得恐懼的人才有勇氣克服恐懼。懂得畏懼的可怕，還能超越它，征服它，最終成為它的主人的人，就是英雄。

”“明知不能成功，明知必死無疑，依然慷慨而行。一般說來這種行為有著很多稱呼，比如愚蠢、不自量力、飛蛾撲火等等，而在西方人的眼中，這更是一種不可思議的違反邏輯的行為。在中國古代哲學(xué)中，這種行為有一個(gè)專有的名稱：

明知不可為而為之。我深信這是我們偉大國家的靈魂?！?如于謙、楊漣之類是也。

而人間真情則如馬皇后、錢皇后是也。

“歷史并不幽默，幽默的只是我而已?！睙o論我們對歷史如何的唏噓，它總是在**。歷史總會(huì)沿著它既定的軌跡走下去，你我最后總是被歷史的車輪壓得粉身碎骨，無影無蹤。

那么如何在我們有限的生命活出無限的價(jià)值，文章最后通過徐霞客的故事告訴了我們：成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。

明朝那些事兒讀后感 篇4

在朋友的推薦下，最近讀了《明朝那些事兒》。這是一本以白話文形式講述了明朝300多年的風(fēng)雨沉浮，一本不可多得的好書。我?guī)缀跻豢跉庾x完了所有的章節(jié)。常常是挑燈夜讀，久不能寐。

掩卷長思，為何有如此之魅力？趁著剛看書，憂郁，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、對歷史有了新的認(rèn)識(shí)

小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一副對聯(lián)：風(fēng)、雨、書、耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。老師告訴我，這個(gè)聯(lián)盟是明朝東林黨領(lǐng)袖顧憲成寫的。

顧憲成在無錫創(chuàng)辦東林書院。他講課后經(jīng)常評(píng)論**和**。這個(gè)工會(huì)是東林黨員的座右銘。從那時(shí)起，我相信東林黨是一群關(guān)心國家繁榮，積極進(jìn)取的人。 他們是那些被奸臣魏忠憲深深地逼迫的人。我心中充滿了對東林黨的同情，對魏忠賢充滿了仇恨。

可當(dāng)我讀完《明朝那些事兒》才知道，自己犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。在當(dāng)時(shí)的明朝**上，東林黨只能算是一個(gè)比較有影響力的封建黨派，他們也曾經(jīng)排擠過、**過其他黨派的成員，同樣，他們也曾打擊過阻礙他們掌權(quán)的人士。東林黨員與魏忠賢的對峙，除了救人于水火之外，主要目的是再次控制明朝的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)。

他們身上除了不肯屈服的精神之外，并無多少閃光點(diǎn)。

2、 個(gè)人能力有限，即使他是皇帝

之前自己總認(rèn)為，一個(gè)王朝覆滅的根本原因在于帝王的昏庸無能，一味地吃喝玩樂、不理朝政才會(huì)讓國家走到萬劫不復(fù)的地步。

而讀完《明朝那些事兒》之后，才知道自己的想法實(shí)在是有些偏頗。明朝最后一個(gè)皇帝崇禎絕不昏庸，相反，他是一個(gè)智慧過人、有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)、極富心計(jì)且勵(lì)精圖治的“明君”。為了拯救岌岌可危的明王朝，崇禎皇帝提倡節(jié)儉且身體力行，他帶頭穿補(bǔ)丁衣服，每天只睡幾個(gè)小時(shí)辛苦工作，拿出自己的私房錢補(bǔ)充軍費(fèi)，煞費(fèi)苦心地整頓軍隊(duì)……但他所做的努力只是延緩了明王朝的崩潰。

可是“冰凍三尺，非一日之寒”，明王朝已然走到山窮水盡的境地，不論崇禎皇帝如何努力，無奈“大廈將傾，獨(dú)木難支”。一個(gè)皇帝能做到這些，算得上是盡心竭力了，所以我想說個(gè)人的能力總是有限的，即使他是皇帝。

三、不要做自己不擅長的事

解縉，明朝《永樂大典》的總編，從一個(gè)江西才子，到總編，再到政客，前兩個(gè)角色他完成的非常精彩，估計(jì)開始自信心得到空前膨脹，自以為可以氣吞山河無所不能，于是也趟起政治這渾水來，而且參與的還是皇帝的大事--皇位繼承人的選擇，于是，當(dāng)年的那個(gè)一心為民請命、為國效力的單純的讀書人死去了，取而代之的是一個(gè)躍躍欲試、胸有城府的政客。然而，解縉在作出這個(gè)選擇的時(shí)候忘記了一個(gè)重要而簡單的原則，而正是這個(gè)簡單的原則斷送了他的一生，最后落得一個(gè)雪地里了解一生的下場。這條原則就是：

不要做你不擅長的事。

小時(shí)候，我們有很多夢想。 當(dāng)我們長大時(shí)，應(yīng)該做到這一點(diǎn)。 在我們這個(gè)時(shí)代，科學(xué)家絕對是第一選擇。我當(dāng)年也曾經(jīng)憧憬過自己拿著試劑瓶在實(shí)驗(yàn)室里不停的搖晃，搖什么并不重要，只是那種感覺實(shí)在是太好了。但當(dāng)他們長大后，夢想中的青少年并不是真正成為科學(xué)家，至少大多數(shù)人不是。

因?yàn)樵谒麄兊某砷L過程中，無數(shù)的人、無數(shù)的事都明確無誤的告訴他：“別做夢了，你不是這塊料！”這句話倒不一定是打擊，在很多情況下，它是真誠的勸誡。

只有做你擅長的事才能成功。

明朝那些事兒讀后感 篇5

中興是明代常見的一道菜，弘治中興、萬歷中興。我都從這本書里看到了。這本書可以說是我的歷史啟蒙教科書。讓我看到人的兩面性，而不是歷史教科書上的一面。

書中有提到張居正。我聽說過張居正的名聲，我知道他在嘉靖末萬歷初的功臣是明朝的最后一個(gè)高峰。我對于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君。

看了《明朝那些事兒》我也看到了張居正不好的一面，剛開始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問題，但是做為一個(gè)我的偶像，我真的是接受不了的。

我從別處看到了張居正死后家庭的悲劇，更恨萬歷皇帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬歷帝，你是個(gè)什么皇帝??？誤了大明王朝！

后來，我看了這本書，才知道明月寫的很中肯。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。

萬歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)椋俨涣艘蝗耗仃愐?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。

人，很奇怪，喜歡自然是好的一面，討厭自然是壞的一面。然而，當(dāng)一個(gè)人的好的一面大到一定程度時(shí)，往往會(huì)掩蓋他的陰暗面。用兩面性來評(píng)價(jià)人是很自然的。

大江東去浪淘盡。

朱元璋，朱棣，劉基，胡惟庸，常遇春，藍(lán)玉，張玉，郭子興，湯和，李善長，陳友諒，宋濂，王保保，徐達(dá)。。。。。。。

上面這些人，他們斗爭，斗爭，再斗爭，最后只能有一個(gè)人到達(dá)權(quán)利的巔峰，實(shí)在是殘酷，只有一個(gè)人的游戲是孤獨(dú)的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾風(fēng)怒濤之勢，用自己的努力和奮斗，完成了由放牛娃到帝國皇帝的偉大轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一了泱泱**，是那個(gè)時(shí)代的超人，傳奇由此開始。

白駒過隙，光陰似箭。

王守仁，張居正，徐階，于謙，劉瑾，王振，魏忠賢，朱氏若干皇帝，袁崇煥，李自成，吳三桂，努爾哈赤，皇太極，豐臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚繼光，鄭成功，唐伯虎，楊漣，楊慎，楊廷和，湯顯祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，盧象升，張獻(xiàn)忠，李時(shí)珍，羅貫中，解縉，海瑞，方孝孺，李夢陽，嚴(yán)嵩，大閹之亂五人眾。（排名不分先后）

這些人，都曾是權(quán)傾天下的人物，勾心斗角，戰(zhàn)場廝殺，有些是民族英雄，有些是心學(xué)圣人，有些是內(nèi)閣首輔，有些是**巨惡，有些是外邦蠻夷，還有些是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，可如今，安在哉？無論他們是與非，都無所謂了。

滾滾長江東逝水，

浪花淘盡英雄。

是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，

慣看秋月春風(fēng)。

一壺濁酒喜相逢。

古今多少事，都付笑談中。

最后的笑談，只能是對于英雄悲壯的無奈之笑，是對于英雄悲壯的感嘆之聲！入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。

明朝那些事兒讀后感 篇6

篇一：我重新認(rèn)識(shí)了歷史--讀《明朝那些事兒》有感靜靜的夜晚，只有窗外的明月與身旁的孤燈與我為伴，而我卻不感到孤獨(dú)；清茶一杯，手捧書卷，這是一種莫大的快慰，莫大的幸福。尤其我手中捧著的是我最愛看的書-《明朝那些事兒》。

這套書使我重新了解了歷史，所以我愛上了歷史?！睹鞒切┦聝骸愤@套書主要講述的是1344年到1644年，這300年間明朝的那段歷史。這套叢書以史料為基礎(chǔ)，以史代線索和具體人物為線索，以**的方式敘述。

更加讓我興奮的是，作者當(dāng)年明月用麻辣的寫作手法，把那么枯燥的久遠(yuǎn)的歷史，活靈活現(xiàn)的的展現(xiàn)在我眼前，讓我仿佛置身于那段歷史，事事都參與其中。說實(shí)話，以前從未覺得歷史如此精彩?？傆X得歷史不過是繞口令；一片破碎的城池；生銹的兵器；就是衰敗、戰(zhàn)亂、新的王朝雄起，鼎盛；然后再衰敗，再雄起，再鼎盛------合久必分，分久必合。

周而復(fù)始，簡直可以化成公式，甚至有些剪不斷，理還亂的滋味。但歷史真的是這樣嗎？歷史真的就是那些殘骸斷瓦、古廟荒冢嗎？

真的就是那些泛黃的書頁嗎？明月告訴我：不，真的沒有。

"歷史原來很精彩??！"有人大聲說。聲音消失在空中，那人獨(dú)自走著，田野里一片寂靜。

"很精彩啊，很精彩！很精彩啊，很精彩！"遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來一陣陣回聲。

聲音消失了，山又靜了下來。遠(yuǎn)處的古廟有點(diǎn)動(dòng)靜。走近一點(diǎn)，原來小和尚小時(shí)候是朱元璋。他抖了抖身上的灰塵又呼呼大睡起來。

達(dá)達(dá)達(dá)的馬蹄聲越來越近，一位勝利的將軍向他走來。仔細(xì)一看，這不是平定北元的大英雄藍(lán)玉嗎？！再看那邊，一個(gè)書生模樣的人，緊緊地拉住一位穿著龍袍，走路搖搖晃晃的皇帝，嗯，想起來了，這是方孝孺和朱允炆??！

呀，那是誰??？是朱棣嗎？難道他就是當(dāng)年的永樂大帝？

那邊還有這些，都是明朝歷史中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。歷史原來很精彩：那噴出的鮮血可以譜寫出驚心動(dòng)魄的文字；那看似無奇的和平卻飽含著一位帝王的心血；和藹可親的好臉蛋背后，藏著一顆陰險(xiǎn)毒辣的心——都是血肉之軀，真實(shí)自然。

原來的歷史不只是那些空話！歷史，猶如蒙上面紗的美麗少女，讓人想近前一睹芳澤；歷史，像一個(gè)酷酷的年輕俠客，讓人想永遠(yuǎn)追隨；歷史，猶如年老的智者，讓人茅塞頓開；歷史，猶如一面古銅鏡，讓人看到了滄桑，也看到了自己如此精彩的歷史畫面，若不是我讀了《明朝那些事兒》那套書，有可能就要失之交臂了吧！什么？

什么？你說不可能像我說的那么精彩？我不跟你爭論，只是建議你，強(qiáng)烈建議你，快買快看。

對，跑步去買！要快哈！篇二：

讀明朝那些事兒有感《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對明朝十七帝和其他王功權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對官場政治。戰(zhàn)爭。帝王心術(shù)著墨很多，并加入當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度。

人倫道德的演義。被稱為"迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史".這就是現(xiàn)代作家"當(dāng)年明月"寫的《明朝那些事兒》。

這本書記敘了明朝的輝煌歷史，從建國。到興盛。到衰敗。

最后，在清朝被愛新覺羅所取代。在這一時(shí)期，出現(xiàn)了許多形形色色的人物：“漢奸”嚴(yán)嵩。

魏忠賢。；"忠良"徐階。張居正......

他們扮演著不同的角色，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：他們都在搞“厚黑學(xué)”，否則，你就不能在官場上“蒙混過關(guān)”。所謂"厚黑學(xué)",就是在已有的"烏紗帽"上長久地保住。

首先要拉幫結(jié)派，搞好"同事"關(guān)系，否則，你無法在這個(gè)黑暗而又不公平的朝廷"斗"下去，也就是看誰笑到最后。即使你愛國忠誠，你也會(huì)被秘密地“黑”和“切”。最重要的是和你的頂頭上司，皇帝先生保持良好的關(guān)系。否則，你的名字是李先生。

張大人。王大人等哥們兒勸皇帝，說不定皇上會(huì)龍顏大怒，把他們也"剁"了呢。如果你是一品大員，但是在邊境，說不定會(huì)讓仇人花重金把皇上的親信收買了，在背后**一刀，輕則休了，罷官，回家種地，重則金瓜擊頂，把你腦袋當(dāng)夜壺使。

也有一些人（比如嚴(yán)大哥）最開始是抱著為國捐軀，赤膽忠心的心愿來官場的，后來為了"混"呀！只得苦練"厚黑學(xué)".就連小太監(jiān)們也學(xué)什么"葵花寶典",坑七大媽八大姨的錢。

我看完《明朝那些事兒》后，令我感觸最深的是張居正，他的厚黑學(xué)那個(gè)牛，在人家徐階面前裝愣頭青，等徐階把嚴(yán)嵩搞下去，再和高拱搞關(guān)系把徐階搞下去，再和兼筆太監(jiān)馮保搞關(guān)系，斗倒了高拱，最后解決內(nèi)閣，當(dāng)上了唯一的內(nèi)閣人士，首輔。即使是32人抬的轎子，也比萬歷皇帝的規(guī)模還要大。張居正，我為什么不能？

我記得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。()吳競澤也在場，此時(shí)我和李晨熙鬧過幾次矛盾，現(xiàn)在我們又和好了，原因就是吳競澤在中間挑撥離間。所以吳競澤讓我不管，把手放在口袋里。

那天，風(fēng)刮得很大。我剛打了個(gè)側(cè)球。不料，李晨熙低聲說：“切！運(yùn)氣好！

僅此而已。我聽后很不高興，冷冷地說：“運(yùn)氣也是要技術(shù)的！

"我當(dāng)時(shí)也沒多想，就打起了球。沒想到，吳競澤在附近笑了。然后當(dāng)李晨熙贏了，他會(huì)說“好足球”和“我爛了，菜鳥”等等；打輸了還裝模作樣地教，什么上轉(zhuǎn)要往下壓，還做手勢。

結(jié)果，原本李晨熙是約我來打球的，經(jīng)他這么花言巧語一哄，叫我時(shí)就說"他"."這家伙"一類陌生的詞語；他對吳競澤說：“老吳，我問你x元。

"然后天黑了和吳競澤一起有說有笑地回家了，都不睬我一聲。我一個(gè)人，站在原地，寒風(fēng)凜冽地吹著，我默默地收起了球拍，t貼上膜，兩眼流露出憤怒的神情，心想：虛偽的家伙，平時(shí)和我說和吳競澤玩是為了打球，都是借口。

回家后，我不經(jīng)意間瞥了一眼爸爸書桌上的《明朝那些事兒》，心中想起了張居正的厚黑學(xué)，心理逐漸平靜下來，想：不能這樣便宜了吳競澤，如果和李晨熙絕交，那就正中了他的下懷！于是我發(fā)揮了我的智慧細(xì)胞，想到了一個(gè)兩全其美的方法。

第二天，我碰巧見到李晨熙，于是我強(qiáng)忍心中的怒火，“興高采烈”地對李晨熙說：“我昨天表演得很好！我還虛偽地說：“在吳競澤面前說我的好話！

"什么叫厚黑？這就叫厚黑！不經(jīng)意間解決了危機(jī)，從來沒有！

如果想在大家心中的印象好些，便和我學(xué)習(xí)厚黑學(xué)吧！在我這兒還有專門培訓(xùn)哦！學(xué)費(fèi)不貴。成功后30元就夠了。

什么？不值？值了！

30元保你終生，你這條賤命不可能就值30元吧？如果你想滿足自己的虛榮心，在老師的眼里留下一個(gè)豐富的形象，你應(yīng)該多交些學(xué)費(fèi)?。思ⅲ?/p>

坑人錢嘍?。┢鋵?shí)，雖然張居正精通厚黑學(xué)，但在他斗倒了一代代"牛人"豪杰們后，還是為百姓們著想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，所以創(chuàng)立了"鞭法",冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行改革（王安石可供參考），最后卻落了個(gè)被貴族們抄家的凄慘。悲觀的下場。

插個(gè)話外題，還得贊頌一下張居正的偉大貢獻(xiàn)，所以今日賦詞一首，表達(dá)我對張居正的敬意：聲聲慢明賢昏昏暗暗，兢兢業(yè)業(yè)，繁繁榮榮和和。正值罷手時(shí)候，告老還鄉(xiāng)。

太后苦苦相求，怎拒絕、體虛卻舊。欲去也，正無奈，只是天命難違。北風(fēng)呼吹嘯也，憔悴損，**俸碌奈何？

獨(dú)自支垮，已是無力回天！逝前遙望星空，憶往事、含笑而逝。這一生，怎一個(gè)凄字了得！

譯文：：原本昏暗的朝政，在張居張居正的努力改革下變得繁榮起來，乃大明鼎盛時(shí)期！看到這些，張居正也就知足了，想告朝回家養(yǎng)老。

但是太后想幫助張居正。你怎么能不給太后面子呢？但是體質(zhì)卻大不如以前。已經(jīng)準(zhǔn)備好告老還鄉(xiāng)了，卻又無可奈何，他想，這都是天命啊，干了吧。

北風(fēng)寒冷地吹著，張居正身體已十分衰弱了，此時(shí)再大的官，再高的薪水對張居正來說，已經(jīng)都不重要了。張居正實(shí)在不行了，終于有一天，他再也不能力挽狂瀾了。臨終前，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著夜空，回憶起那段經(jīng)歷，最后微笑著離開了這個(gè)世界。

張居正的生活真是悲慘！六年級(jí)：夏黃偉篇三：

讀明朝那些事兒有感趁今年寒假有空余的時(shí)間，我又捧起了講述明史的書--《明朝那些事兒》。這本書開頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因?yàn)槿淌懿涣嗽慕y(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說他要起義，被迫投靠了當(dāng)時(shí)的起義隊(duì)伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強(qiáng)的起義隊(duì)伍，后又經(jīng)過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。

最后，元朝皇帝統(tǒng)一了中國。中間講述了朱元璋的改革和明代的政法。其中，朱元璋在明朝建立后，以胡淮庸為“導(dǎo)火索”，廢除了宰相制度。

又創(chuàng)造了內(nèi)閣。一開始，朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主，但他錯(cuò)了。在以后的朝代，任何一個(gè)內(nèi)閣都會(huì)比首相掌握更多的權(quán)力。在這本書里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)**奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見利忘義的奸臣，當(dāng)然，更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。

讀完了這本書，回過頭來想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變......而這些改變都是因"利益"起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因"利益"而起的嗎？

在這本書中，我最佩服的是鐵鉉。他不過是一個(gè)書生，可是在面對朱棣的起義下，唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭?？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國家危難時(shí)挺身而出，這說明他懷有多大的愛國情懷??！

在書的結(jié)尾，我讀到一句話：“以自己的方式生活。"是啊，我想鐵鉉正是靠著對國家熱愛的心和隨時(shí)準(zhǔn)備為國家獻(xiàn)身的信念而活的吧。我想如果我們想成為他們那樣的人，我們就必須設(shè)定我們的人生目標(biāo)。

只有正確地認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該做什么和怎樣做才是正確的。雖然我們今天不需要考慮我們的國家，但我們必須考慮我們的未來。正如外國作家所說，“為面包而活”是指：

我們必須為我們所擁有的努力工作。因?yàn)橐坏┪覀儧]有東西吃，我們就會(huì)餓死。

明朝那些事兒讀后感 篇7

源運(yùn)市場部仇銀

在朋友的推薦下，我讀完了《明朝那些事兒》。

剛讀的時(shí)候，我是存有疑惑的——一本寫歷史的書，何以值得上百萬讀者如此推崇？但很快我的觀點(diǎn)改變了——這是一本罕見的好書。之后，我?guī)缀跻豢跉庾x完了所有的章節(jié)。

掩卷長思，此書的魅力何在？

1、 它使我對歷史有了新的認(rèn)識(shí)

初中時(shí)，我學(xué)會(huì)了一副對聯(lián)：風(fēng)、雨、書、聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。老師告訴我，這個(gè)工會(huì)是明東林黨的領(lǐng)導(dǎo)人顧憲成寫的。

顧憲成在無錫創(chuàng)辦東林書院。他經(jīng)常在講課后評(píng)論**和**。這個(gè)工會(huì)是東林黨員的座右銘。從那時(shí)起我就認(rèn)定東林黨是一群是關(guān)心國家民族興旺而積極進(jìn)取的人，是跟大奸臣魏忠賢作對而深受**的人。我心中充滿了對東林黨的同情，對魏忠賢充滿了仇恨。

可當(dāng)我讀完《明朝那些事兒》才知道，自己犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。在當(dāng)時(shí)的明朝**上，東林黨只能算是一個(gè)比較有影響力的封建黨派，他們也曾經(jīng)排擠過、**過其他黨派的成員，同樣，他們也曾打擊過阻礙他們掌權(quán)的人士。東林黨員與魏忠賢的對峙，除了救人于水火之外，主要目的是再次控制明朝的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)。

他們身上除了不肯屈服的精神之外，并無多少閃光點(diǎn)。

二、人不一定能勝天

之前自己總認(rèn)為，一個(gè)王朝覆滅的根本原因在于帝王的昏庸無能，一味地吃喝玩樂、不理朝政才會(huì)讓國家走到萬劫不復(fù)的地步。

而讀完《明朝那些事兒》之后，才知道自己的想法太過偏頗。明朝最后一個(gè)皇帝崇禎絕不昏庸，相反，他是一個(gè)智慧過人、有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)、極富心計(jì)且勵(lì)精圖治的“明君”。為了拯救岌岌可危的明王朝，崇禎皇帝提倡節(jié)儉且身體力行，他帶頭穿補(bǔ)丁衣服，每天只睡幾個(gè)小時(shí)辛苦工作，拿出自己的私房錢補(bǔ)充軍費(fèi)，煞費(fèi)苦心地整頓軍隊(duì)……但他所做的努力只是延緩了明王朝的崩潰。

正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，明王朝已然走到山窮水盡的境地，不論崇禎皇帝如何努力，畢竟“獨(dú)木難支，大廈將傾”。作為一個(gè)皇帝，他吊死煤山，臨死時(shí)痛斥自己無顏見地下的列祖列宗——“散發(fā)覆其面”……

“謀事在人，成事在天?！币粋€(gè)皇帝能做到這些，算得上是盡心竭力了，也稱得上幾近完美了。時(shí)也？運(yùn)也？可悲！可嘆！

三、機(jī)會(huì)傾向于強(qiáng)者，傾向于有準(zhǔn)備的人

明朝最偉大的政治家叫張居正。他為官幾十年，做過很多前人不敢想不敢做的事情，他挽狂瀾于既倒，他得心應(yīng)手地治理國家的內(nèi)憂外患，他處理政務(wù)的手段可圈可點(diǎn)，被評(píng)為明朝最具影響力的政治家。可張居正的政治生涯并非一帆風(fēng)順，十幾年的摸爬滾打讓他練就了一副鐵的翅膀和常人不具備的本領(lǐng)與剛強(qiáng)。

其實(shí)，每項(xiàng)事業(yè)的成功都來之不易，都需要用“斗爭”的方式獲得，當(dāng)張居正坐到首輔的位置上，他只是獲得了一張施展自己才能的“入場券”。他要應(yīng)付外界的明槍暗箭，他要應(yīng)付皇帝與大臣的種種刁難，甚至他的朋友與親人都變成了他的敵人。要想施展自己的政治才能，這只是萬里長征的第一步。

其實(shí)，生活也是這樣。就以教師為例，一個(gè)教師如果只會(huì)講課，充其量能算得上一個(gè)合格的教師，一個(gè)教書匠，而絕不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的教師。而教書匠是走不遠(yuǎn)的，因?yàn)橐粋€(gè)教師要獲得成功，不僅取決于教學(xué)能力的強(qiáng)弱，還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還需要跟人溝通，還需要不斷提升自己，還要學(xué)會(huì)應(yīng)付方方面面的壓力……成功絕非偶然，它更傾向于強(qiáng)者。

4、 關(guān)鍵人物對歷史的影響是巨大的

總不能忘記讀《沁園春·雪》時(shí)老師說的話：“決定歷史進(jìn)程的是人民，并非個(gè)人。”是的，不可否認(rèn)個(gè)人的力量是渺小的，是微不足道的。

但這一原則只適用于普通人，不適用于朱元璋等歷史上的重要人物。沒有它，明朝的歷史恐怕會(huì)被改寫。他加速了國家的統(tǒng)一；他殺害了數(shù)以萬計(jì)的無辜群眾，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；他廢除了首相，建立了內(nèi)閣制度；他頻布“片板不得下水”的禁令，讓中國逐漸落后于西方列強(qiáng)……可以說，他的所作所為對歷史影響深遠(yuǎn)。

五、清官未必清

**貪的是錢，清官為的是名。我總以為**很可惡，可恨，可殺，直至讀完這本著作之后，才知道自己的認(rèn)識(shí)是何其片面——清官很可愛，也很可惡。明朝的很多言官是清官，他們不收禮，不貪財(cái)，敢抗上，他們對于皇帝或上級(jí)的錯(cuò)誤有著一種近乎**的執(zhí)著，但他們這樣做的目的卻并非為了國家和百姓，而是為了自己的名聲。

也有一些老實(shí)的**因?yàn)槿狈φ晤^腦而被利用（比如海瑞），這就更可悲了！

六、歷史是鮮活的

歷史是不能改變的，但它可以充滿人性和活力。我想這正是《明朝那些事兒》擁有廣大讀者的原因吧。我喜歡歷史，之前我讀過許多歷史方面的叢書，但我所看到的歷史著作大都是板著面孔說話，只談原因、過程、結(jié)果，卻很少涉及其他方面。

而《明朝那些事兒》卻從人性、人心的角度出發(fā)，刻畫了一個(gè)個(gè)歷史人物的內(nèi)心世界，把人物寫活了，極富吸引力。其實(shí)，是人創(chuàng)造了歷史，每個(gè)人都有七情六欲，都有私心雜念，賦予歷史人物以活力，也就賦予歷史以活力，賦予歷史以生的氣息。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，生活于現(xiàn)代社會(huì)的我們，并不能設(shè)身處地地理解古人的情感，普通人也沒有條件隨時(shí)進(jìn)出歷史博物館去查閱資料，而作者卻打開了一個(gè)窗口，讓我們看到歷史的冰山一角。他告訴我們，歷史是寒冷的，但它也可以充滿活力。

明朝那些事兒讀后感 篇8

董文珠平時(shí)一提歷史，腦子里立刻蹦出”枯燥乏味”“刻板”無聊”之類的詞。但《明朝那些事兒》卻一改常規(guī)，用調(diào)侃的方式、代以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)，向讀者詳盡敘述了元朝末年至清朝初年240多年的歷史。從翻開第一部開始，我就被故事深深地吸引，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓人欲罷不能，直至花費(fèi)近兩個(gè)月的時(shí)間，拜讀完七部，還感覺意猶未盡，思緒依舊暢游在明史之中。

摘錄當(dāng)年明月原話”從來就不幽默，也不樂觀，而且在目前可知范圍內(nèi)，都沒有什么大團(tuán)圓結(jié)局，所謂歷史就是過去的事，它的殘酷之處在于：無論你哀嚎、悲傷、落寞、追悔，它都沒法改變?！倍髡弋?dāng)年明月是用直白的口吻，白話的方式把人物形象刻畫出來，把故事情節(jié)凸現(xiàn)出來，歷史不再枯燥。

至此，他讓一個(gè)個(gè)歷史人物形象鮮活、豐滿。如：我在一般史書上見到的朱元璋能征善戰(zhàn)、鐵腕治國，當(dāng)朝明月筆下的他還能鐵血柔情，對發(fā)妻馬皇后恩愛有加，對她提出的建議也能采納。

對于一代名臣張居正來說，他不僅懂得權(quán)利的技巧，而且對權(quán)利的渴望絲毫不亞于反派魏忠賢?？官链髮⑵堇^光，懂得排兵布陣的同時(shí)，收受錢財(cái)?shù)氖虑橐矝]少干。大奸臣嚴(yán)嵩與發(fā)妻最終恩愛終老。

他還原了歷史原貌，給原來讀者只能見到片面的人物刻畫有血有肉，就如同把一個(gè)個(gè)帝王將相、奸臣走狗還原成我們身邊的小人物，有感情，有家庭，不再冰冷，在現(xiàn)實(shí)中感受鐵血也柔情，名將亦茍且，奸臣能終老。

以史為鏡，下面談一下明史帶給我的感悟。

居安思危，這是老生常談的詞語了，說的是挺多的，但真正落實(shí)下來的沒有多少。開國皇帝朱元璋知道展生世界并不容易，所以他努力發(fā)展生產(chǎn)。朱棣了解奪權(quán)太艱辛，他兢兢業(yè)業(yè)，遷都北上，開創(chuàng)永樂盛世。

明朝中后期，皇帝和大臣都很平和，就像溫水煮青蛙一樣，沒有任何危機(jī)感。嘉靖帝一心煉丹，只求長生，從此君王不早朝。萬歷皇帝更決心打破嘉靖不去朝鮮的記錄。

朱常洛直接就當(dāng)起了木匠，朝中大事小事全由大反派魏忠賢處理，奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳３绲澔实墼僭趺磁?，也擺脫不了他的厄運(yùn)。這些，的確很熟悉，每個(gè)朝代的更替都是這樣。

問：怎樣才能長治久安？如何才能永世太平？

答：時(shí)刻為廣大人民著想，居安思危。

歷史不僅精彩，而且殘酷。歷史只停留在時(shí)間上，不能改變。但歷史可以被寫活，被賦予血和肉，讓我們?nèi)バ蕾p，讓我們?nèi)ソ梃b，感謝當(dāng)朝明月的文筆，感謝歷史的饋贈(zèng)。

讀《明朝那些事兒》有感（二）

何銳《明朝那些事兒》是一部以白話正說明朝歷史的**，作者當(dāng)年明月用輕松，幽默的語言細(xì)致的描寫了大明朝兩三百年的風(fēng)雨滄桑，興衰成敗！文章幽默的語言和通俗的解釋讓我覺得歷史是非常有趣和精彩的。

我相信，在讀這本書的前十章時(shí)，很多人都和我一樣，充滿敬佩和尊敬。感嘆朱重八從一個(gè)放牛娃的衣不蔽體食不果腹到開國皇帝的坐擁江山，俯視天下。白手起家，消滅了勁敵陳友諒，張士誠，打敗了曾經(jīng)享譽(yù)世界的蒙古騎兵，終得天下。

怎么能讓人不敬佩他的過人智謀與雄才偉略？他奪取天下的過程實(shí)為一部傳奇，給我印象最深的就是他”高筑墻，廣積糧，緩稱王”這一舉動(dòng)，懂得在農(nóng)民起義并起的元末，囤積實(shí)力，隱忍鋒芒，在權(quán)力的路上保持清醒，這樣的人就是一條潛龍！

永樂帝朱棣也是一位令人敬佩的雄才英主，他曾是一地藩王，起兵造反終得皇位，但他在位期間勵(lì)精圖治，遷都北京，修《永樂大典》，鄭和下西洋，平定安南，出兵蒙古，他在位十幾年完成了幾件別的皇帝可能一輩子都完成不了一件的大事。我十分喜歡作者當(dāng)年明月對他的一句評(píng)價(jià)”他可能并不是一個(gè)好人，但他是一個(gè)好皇帝?！?/p>

明朝名將輩出，我最佩服的不是徐達(dá)、常遇春、李文忠、馮勝、藍(lán)玉等開國將領(lǐng)，而是鐵鉉。建文皇帝戰(zhàn)敗后，許多將領(lǐng)、大臣和**機(jī)關(guān)向燕軍投降。作為一個(gè)對軍事不太了解的公務(wù)員，鐵鉉在軍隊(duì)出逃時(shí)能夠組織力量進(jìn)行抵抗，并使徐州長期不能被燕王打敗，顯示了他的智慧和勇氣。雖然他沒能挽救失敗并被抓住，但他寧死也不投降。

他被割了耳朵和鼻子，還被將煮熟的耳鼻塞入口中。朱棣問他”甘否？”他回答說”忠臣孝子之肉，有何不甘？

”最后被凌遲處死。這些都能充分的表現(xiàn)他文人的氣節(jié)和赤子忠心，正氣凜然，可悲可嘆，可歌可泣！

可惜的是，從明宣宗開始，宦官專權(quán)，如王振，魏忠賢等一批奸賊手握重權(quán)，禍亂朝綱。大明朝從此逐漸衰落。此外，明初以來的閉關(guān)鎖國，雖然有利于明朝政權(quán)的穩(wěn)定，但重農(nóng)重商，使中國與世界缺乏溝通，逐漸落后。

威威大明王朝經(jīng)歷了二三百年的滄桑，最終死于清軍的鐵蹄之下！無數(shù)風(fēng)云人物，在歷史的長河中被沖淡！他們的壯麗事跡和傳奇故事沒有改變，為中國的名人增添了無數(shù)的文化瑰寶。

曾經(jīng)的仁宣盛世，鄭和下西洋，大明王朝讓四海臣服，足以讓后輩引以為豪！

讀《明朝那些事兒》有感（三）

湖北理工學(xué)院15級(jí)漢本1班滿行

在明朝，中國的君主到達(dá)了倒數(shù)第二個(gè)階段，最高峰是清朝。這兩個(gè)朝代在中國歷史上有著不同的影響，雖然都是不好的。

《明朝那些事兒》以朱元璋為主線，還有一些其他的人。講述朱元璋由一個(gè)貧農(nóng)中的貧農(nóng)，一步一步晉級(jí)為當(dāng)時(shí)中國最大最富的地主，到最后的明朝結(jié)束。

其實(shí)我認(rèn)為朱元璋很了不起，不然他怎么會(huì)當(dāng)上明朝的開國皇帝呢，不然怎么會(huì)由一個(gè)貧農(nóng)當(dāng)上大地主呢。朱元璋一開始并不打算參加農(nóng)民起義。一代又一代農(nóng)民的后代怎么會(huì)參加農(nóng)民起義呢？什么比穩(wěn)定的生活更能吸引他。然而，剝削農(nóng)民的社會(huì)，使農(nóng)民家庭挨餓的社會(huì)，不反抗，似乎是不合理的。

就這樣被逼梁山了。不過歷史是有他自己選擇的結(jié)果的，而朱元璋就是被選擇的那個(gè)。這個(gè)集軍事能力和政治能力于一身的人，歷史是屬于他的。

一步一步走向最高峰，他把一系列的規(guī)章制度都制定好了，一個(gè)工作狂，把所有的一切都規(guī)劃好了，盡職盡責(zé)，但到最后，似乎表明沒有最規(guī)范的制度，他制定的規(guī)章制度在子子孫孫的經(jīng)營下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明，話語也很賦有哲理。如：

”在進(jìn)行決策時(shí)，會(huì)有很多人在你耳邊提出他們自己的意見，將他們手中的鑰匙交給你，讓你去選擇，但這個(gè)游戲最殘酷的地方在于：

你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果失敗了，你將失去一切?！?/p>

不僅歷史這樣，我們每個(gè)人在處理事情的時(shí)候也應(yīng)該這樣。在很多方面，我們只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就無法挽回。我們需要賭博和戰(zhàn)斗。有時(shí)我們講認(rèn)真就好，無論結(jié)果如何，或者有時(shí)候覺得機(jī)會(huì)很多，總有一次回成功的。

然而，就像高考一樣，機(jī)會(huì)是很多，但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠(yuǎn)是第一次，而后的是不能比的。

與其他書籍不同，這本書要么主要是關(guān)于自己的觀點(diǎn)，要么純粹是關(guān)于歷史。這本書以幽默的口吻講，有時(shí)給一些賦有哲理的話，顯而易見，這本書更能吸引讀者吧。一本書不從商業(yè)價(jià)值來說，被寫出來的使命就是讓人看，沒人看那就不值得寫出來。

《明朝那些事兒》值得我們一看，雖然書很厚，但這并不妨礙我們看。多讀點(diǎn)書終歸是好的。

2011年11月第一版

【騷評(píng)】

好書！讀史可以明智，不是虛言！希望繼續(xù)讀好書豐富自己的生活。

篇一：解決問題做高績效的好員工——《工作就要解決問題》讀后感

作者：蔡鵬

“徹底解決工作中出現(xiàn)的問題，把工作做到最出色”。這是企業(yè)對員工最為根本的要求，也是勵(lì)志在職業(yè)生涯當(dāng)中有所收獲的人所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)?！豆ぷ骶鸵鉀Q問題》這本書緊密圍繞“怎樣成為積極尋找方法解決問題的好員工”這個(gè)問題，分別從思想態(tài)度，工作***及方法等方面出發(fā)，結(jié)合生動(dòng)的小案例，為大家指明了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑。

在工作當(dāng)中，我們會(huì)遇到各式各樣的問題。解決問題就是我們工作的實(shí)質(zhì)。也許每個(gè)人在工作中面對的問題各不相同，但工作當(dāng)中的每個(gè)問題都隱藏著機(jī)遇，當(dāng)我們選擇逃避，推諉扯皮，把問題的責(zé)任轉(zhuǎn)給其他人，或者是把問題留給老板的時(shí)候，就意味著我們已經(jīng)在機(jī)遇面前選擇了放棄。

因此，我們不應(yīng)當(dāng)去回避或者是害怕問題的發(fā)生，而應(yīng)該積極的去面對和解決各種各樣的問題。只有勇于直面工作的挑戰(zhàn)，承擔(dān)起工作所帶來的責(zé)任，才能把握住工作所帶來的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

俗話說得好，“工欲善其事，必先利其器”，空有鴻鵠之志，沒有行動(dòng)力，不學(xué)***考，最后也不會(huì)有理想的結(jié)果。所謂“用心做事，帶著思想做事”，就是要求我們一方面不斷的學(xué)習(xí)，多積累新的知識(shí)，多參考別人的成功經(jīng)驗(yàn)，從而拓展我們的視野，能夠幫助我們在面臨問題時(shí)多些選擇，多謝參考；另一方面，要認(rèn)真研究問題，解決的方法畢竟總是要比問題多，勇于嘗試新鮮事物，才能確保我們不會(huì)受僵化思維方式的束縛，通過創(chuàng)造性的解決方法來贏得最佳業(yè)績；此外，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)決定成敗。我們往往在工作當(dāng)中會(huì)被“面”的問題所干擾，而忽略了“點(diǎn)”的存在。

所謂“千里之堤毀于蟻穴”，尤其是在個(gè)別情況下，如果不能把細(xì)節(jié)問題處理好，不單會(huì)給今后留在隱患，甚至還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作功虧一簣。相對地，如果在重復(fù)性的工作當(dāng)中，能夠把握住細(xì)節(jié)的差異，也能讓自己的工作更加出彩。

此外，人作為個(gè)體總是生活在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，無論個(gè)人的能力再如何突出，沒有團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)助和配合，即使個(gè)人的任務(wù)完成了，團(tuán)隊(duì)的努力也不可能取得好的收獲。因此，如果要成為解決問題的高效員工，除了個(gè)人能力的培養(yǎng)，還必需積極融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，充分依賴、借用團(tuán)隊(duì)成員的力量，充分的在團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行溝通協(xié)同，以確保大家向著目標(biāo)共同努力，共同進(jìn)步。

最后，所有的工作成果都要經(jīng)得起雙效檢驗(yàn)，也就是我們解決問題的過程既要有效率，又要有效果。我們的工作通常都會(huì)有時(shí)效性要求。無論問題的成果再怎么美好，沒有在規(guī)定的時(shí)間之前完成，往往就會(huì)喪失它最寶貴的意義。

從效果的要求看，做好一件工作就必須要求所有的問題能夠得到有效的解決，假如最終的成果不是老板所需要的結(jié)果，那么最初所付出的一切努力都將變得沒有意義。這既是把握細(xì)節(jié)這種基本職業(yè)素養(yǎng)的要求，也是衡量工作成績的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。

總之，“不積跬步，無以至千里”，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需要在實(shí)際工作當(dāng)中，以最終結(jié)果為導(dǎo)向，在個(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)之上，通過一個(gè)個(gè)問題的解決來實(shí)現(xiàn)。成功沒有速成公式，只有加倍的付出和努力，通過工作當(dāng)中的點(diǎn)滴積累，才能在漫長的職業(yè)生涯當(dāng)中收獲辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。以上是讀書的一點(diǎn)心得，望大家共勉。

篇二：讀《工作就要解決問題》有感

作者：沙述茂

發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的第一步。“成績不說，跑不了；問題不說，不得了”這句話就突出了發(fā)現(xiàn)問題的重要性。只有有了發(fā)現(xiàn)問題的能力，才能有不斷改進(jìn)工作的基礎(chǔ)，有了揭露問題的勇氣，才能有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

愛因斯坦曾說過：“提出（發(fā)現(xiàn)）一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更為重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許只是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧問題；而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”在實(shí)際工作中，首要的工作任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)問題。

事實(shí)證明，只有發(fā)現(xiàn)了問題之后才有可能正確地分析問題，認(rèn)識(shí)問題并解決問題，并使自己在工作中有更大的發(fā)展。

明朝那些事兒讀后感 篇9

建筑與生物工程系陶麗娜

從大三開始讀當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》（全集7本），由于期間很多這樣那樣的事給擱淺了，知道最近才將其完整的拜讀完。很喜歡當(dāng)年明月的調(diào)調(diào)，以詼諧、幽默的寫作手法講述歷史，用現(xiàn)在特別流行的一句話來說，就是《明朝那些事》是一部“高端、大氣、上檔次”的歷史**。

《明朝那些事兒》里的每個(gè)人都個(gè)性鮮明，每個(gè)故事都讓人印象深刻。這也是作者在明月的成功之處。談?wù)勎覍@本書的感受吧。

一段史：《明》講述的是1368年～1644年，中國歷史上最后一個(gè)由漢族建立的君主制王朝，共經(jīng)歷十二世，十六位皇帝。就像看歷史劇，可能因?yàn)橹鹘鞘敲鞒?，所以希望看到它的?shí)力。

從最初的朱元璋到最后的朱由檢，是一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的過程。這是歷史規(guī)律。它不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)大?？吹阶詈蟮臅r(shí)候感覺很遺憾，崇禎真是一個(gè)悲劇的皇帝，我覺得他還是一個(gè)很好的皇帝，但，還是那個(gè)經(jīng)典的評(píng)論“無力回天”。他20多歲頭發(fā)已白，眼長魚尾紋，每天工作十四個(gè)小時(shí)還多，天天上朝，穿舊衣服，不好色，沒享受到權(quán)力，盡承擔(dān)義務(wù)，多次頒布“罪己詔”，無奈啊，還是在他手里亡國了。

用當(dāng)年明月的話說“走上了這條路，就不能再回頭”。

安帝：朱元璋生于亂世，承受著父母去世的痛苦。他出身貧寒。他沒有背景，沒有后臺(tái)，也沒有依賴性。他曾經(jīng)乞討過，他曾經(jīng)當(dāng)過和尚，他的一切都是自己爭取來的，他經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后為了給所有被害死的百姓報(bào)仇，他繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

最終，元朝被推翻。1368年正月初四，朱元璋宣布他是應(yīng)天皇帝，洪武年，國名明。從此，世界人民被元朝統(tǒng)治了68年，終于迎來了一個(gè)新的王朝。

朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”。有了這個(gè)邏輯，世界一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。

他很成功，他的邏輯被許多人相信。朱元璋為了讓保證天下是自己的，也是他的繼承者的，精心、刻意地做了許多的安排，多兵權(quán)、殺異己，卻無法保證天下從他的繼承者手中被奪走。

看來，無論你多么強(qiáng)大、多么精明，你可以將別人的東西巧取豪奪過來，卻無法阻止他人又巧取豪奪走?；实廴绱?，**如此，商人如此，所有強(qiáng)者皆如此。

一個(gè)偉人：張居正。明朝最偉大的政治家、改革家和內(nèi)閣助理。

改革推行鞭法和考成法，整飭朝綱、鞏固國防，使明朝重獲生機(jī)。他為官幾十年，做過很多前人不敢想不敢做的事情，他挽狂瀾于既倒，他得心應(yīng)手地治理國家的內(nèi)憂外患，他處理政務(wù)的手段可圈可點(diǎn)，被評(píng)為明朝最具影響力的政治家。可張居正的政治生涯并非一帆風(fēng)順，十幾年的摸爬滾打讓他練就了一副鐵的翅膀和常人不具備的本領(lǐng)與剛強(qiáng)。

其實(shí)，每項(xiàng)事業(yè)的成功都來之不易，都需要用“斗爭”的方式獲得，當(dāng)張居正坐到首輔的位置上，他只是獲得了一張施展自己才能的“入場券”。他要應(yīng)付外界的明槍暗箭，他要應(yīng)付皇帝與大臣的種種刁難，甚至他的朋友與親人都變成了他的敵人。要想施展自己的政治才能，這只是萬里長征的第一步。

其實(shí)，生活也是這樣。就以教師為例，一個(gè)教師如果只會(huì)講課，充其量能算得上一個(gè)合格的教師，一個(gè)教書匠，而絕不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的教師。而教書匠是走不遠(yuǎn)的，因?yàn)橐粋€(gè)教師要獲得成功，不僅取決于教學(xué)能力的強(qiáng)弱，還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還需要跟人溝通，還需要不斷提升自己，還要學(xué)會(huì)應(yīng)付方方面面的壓力……成功絕非偶然，它更傾向于強(qiáng)者。

一個(gè)文人：恕我無知，原來我們影視劇中看到的唐伯虎與歷史是大相徑庭的。在影視劇中，他魅力四射，才華橫溢，深受人們的追捧。

歷史中，他懷才不遇，最后為了活命，甚至裝瘋賣傻。看完《明》，我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們看影視劇時(shí)，它只是源于歷史，并高于歷史的一種供人欣賞和愉悅的東西，我們?nèi)f萬不可當(dāng)真。要想提前了解真正的歷史人物，我們需要從正式文件中獲取。

作者：在這本書的結(jié)尾，我讀了一句話：什么是成功？只有一種成功——以自己的方式生活。

我們有什么樣的理想，我們會(huì)成為什么樣的人，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式。也許有人說，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄了自己的理想，但我想說，正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)樗?，我們才能在這個(gè)深刻的現(xiàn)實(shí)中保持一種溫暖、一種信念和一種不放棄的精神。

支撐著我們一路走下去。當(dāng)年明月教會(huì)了我這些。

《明朝那些事》絕對是一本值得讀第二遍的書。我會(huì)花時(shí)間再看一邊。

明朝那些事兒的讀后感

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。好的作文行云流水，作文怎么樣才能寫好？也許以下內(nèi)容“明朝那些事兒的讀后感”合你胃口！相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

明朝那些事兒的讀后感 篇1

就在昨天，我看完了，明朝那些事兒——第七部，下面就讓我來說說吧。

歷史，就是過去的事，他的殘酷之處在于：無論你哀嚎，悲傷，痛苦，流淚，落寞，追悔。他都無法改變。嘉靖萬歷天啟都挺過來了，居然亡在了崇禎手里。有時(shí)候還是不得不認(rèn)命，可惜了曹文詔，盧象昇，孫承宗這些不世之材。

有正就有惡。公正的一方也將取其害，除其惡，修剪異肢，輔佐臂膀，站穩(wěn)腳跟再大顯身手。雖過程非黑也白，但因不同派別所屬目標(biāo)和利益的不同，會(huì)分為正義與邪惡。正義為大道行事，邪惡為私欲茍活。楊漣是正義的，為道統(tǒng)奔走，一生自傲，舍財(cái)、舍色、舍權(quán)，清廉自律，家徒四壁，要立志為民請命，一生報(bào)效國家，相信規(guī)則，相信自我尊嚴(yán)和價(jià)值，相信千年之后，正氣也必定長存。因此堅(jiān)守信念，明知一死，也要維護(hù)正義，為國獻(xiàn)身。這就是中國之氣節(jié)，中國之精神。是千百年傳承中華子孫繼承的寶藏。我們一直相信自己捍衛(wèi)正義的力量，因此無論何時(shí)都有前撲后繼的烈士作為先驅(qū)與邪惡勢力做斗爭，一批一批的先靈點(diǎn)燃了所有人的斗志，點(diǎn)燃了百姓的怒火，掀起了層層反惡的巨浪。

成功只有個(gè)方法——按照的式，去度過。但可不是所有都是朱由校（皇帝）那樣的，不但憂，且當(dāng)匠就只是當(dāng)匠，全憑興趣。我們部分還是要努的，努讓變得強(qiáng)，努學(xué)更多的知識(shí)，努賺更多的錢。有太多太多的欲望要滿。

明朝那些事兒的讀后感 篇2

《明朝那些事兒》里，從朱元璋打天下起、朱棣造反、建文帝失蹤、鄭和七下西洋、遷都北京、于謙北京保衛(wèi)戰(zhàn)、王守仁學(xué)派、徐階、張居正、戚繼光、孫承宗等等英雄人物的出現(xiàn)，兌現(xiàn)了歷史的正義戰(zhàn)勝邪惡的經(jīng)典語句。這些是可以學(xué)習(xí)和借鑒的：朱元璋從小放牛，上不起私塾（學(xué)校），在艱苦的環(huán)境下成長著，沒有放棄一絲生存的希望，父母的過世（餓死的）雖然給他極大的打擊，所謂受盡折磨，但他依然拼命的活著，雖然只是活著（當(dāng)時(shí)很不容易的，很多人被餓死，比如他父母，他大哥，他侄子），他當(dāng)了八年的和尚，討過飯當(dāng)過乞丐，但他依然挺立著，直到被迫起義，最終成為戰(zhàn)場上的英雄，在那些叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)爭中，他文武雙全，大智大勇，深謀遠(yuǎn)慮，共計(jì)于心，自鄱陽湖打敗陳友諒，解決張士誠，登基成為明太祖，開創(chuàng)了大明公司，當(dāng)上老板，當(dāng)上老板也沒閑著，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，造福百姓，嚴(yán)懲*官污吏，改變了當(dāng)時(shí)民不聊生的局面，他的一生是輝煌的，他讓歷史上留下了他的名字，留下了他的足跡，這足以告訴我們：不論再艱苦的環(huán)境都要活出生命的價(jià)值！我們雖然不能像朱元璋那樣名留青史、流芳千古、被世人所敬仰（當(dāng)然有些人也許不會(huì)敬仰），但我們要懂得生命的可貴與價(jià)值，要為生命所付出才能更顯我們的本色。

朱棣雖然造反搶了自己侄子的皇位，但他依然能有自己輝煌的一生：期間鄭和下西洋，讓解縉編寫《永樂大典》、遷都北京等等都是中國史上最有歷史意義的事?？傊畾v史是一面鏡子，我們每個(gè)人都值得擁有，我們雖然不能隨時(shí)隨地都拿出來照，但照了對自己沒有害處，它讓我們看清我們真實(shí)的自己，了解生命的真諦，臉上臟不臟你問鏡子就知道！歷史有太多的多疑，這些多疑在歷史學(xué)家們中都有很多爭議的（至今）。比如明朝的滅亡是什么原因？有人說明朝滅亡于嘉靖（嘉靖嘉靖，家家皆盡），有人說滅亡于萬歷（萬歷萬歷，不重視教育），有人說滅亡于魏忠賢（忠賢忠賢，壞的沒邊緣）等等，其實(shí)說一個(gè)時(shí)期和某個(gè)人是不正確的，他不是數(shù)學(xué)題是對不是錯(cuò)，是錯(cuò)不會(huì)對，壹加壹只有一個(gè)結(jié)果。按理說，同樣可以說明朝滅亡于崇禎，因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)皇帝——朱由檢，只怪他無能？這樣說是不正確的！所以說歷史很全面很復(fù)雜，它照出的人影是不樣的，形態(tài)萬千，而真正相同的就是兩個(gè)字——自己！

歷史有些其實(shí)很簡單，在明朝的科舉制度中，什么狀元、解元、會(huì)元（三元）、舉人、進(jìn)士等等也就那么回事，在政治利益的斗爭中，就是“順眼”與“不順眼”，這些我們還是比較有傳統(tǒng)觀念的，傳到今天任然適用。無外乎就是我們不在騎馬打仗、不再用毛筆硯臺(tái)寫書（不是泛指）、不再萬歲萬歲萬萬歲，這是社會(huì)的進(jìn)步，先人們用智慧換得的進(jìn)步，所以歷史讓我們進(jìn)步。歷史有很多懸念的地方和不解的地方，話說回來就是謎語，比如建文帝失蹤是怎么失蹤的？怎么逃出去的？傳說是朱元璋生前知道潘王（應(yīng)該指朱棣）要造反，還專門畫了張?zhí)优苈肪€等等，這是很不科學(xué)的說法，也許某些史書上是那么寫的，只能說這個(gè)編寫歷史的人太扯——扯淡，只能說他迷信云云。又比如朱重八（朱元璋）先生出身的時(shí)候，火光滿地，鄰居還以為著火了，還跑來救火等等，都是不科學(xué)的，成功人士出身時(shí)就火光四射，紅光滿面——完全屬于拍馬屁行為！咋不說滿地都是金子喃？火光漫天，結(jié)果是完全燒糊——胡扯。而作者批判了這種拍馬屁的行為！文中很多地方作者當(dāng)年明月抓住了員工與老板的心理，就其太監(jiān)也好，壞人也罷，反到很同情，畢竟嘛，你是老板，我跟你打工也不容易的嘛，拿點(diǎn)死工資，偶爾貪點(diǎn)錢，也是混口飯吃，犯得著這樣嗎？所以歷史有很多奇怪（見怪不怪，很正常）的事，這也許會(huì)增加你的興趣。

明朝那些事兒的讀后感 篇3

《明朝那些事兒》，由當(dāng)年明月創(chuàng)作的史學(xué)小說，敘述了百余年前曾經(jīng)鼎盛一時(shí)的明王朝種種的血雨腥風(fēng)。

當(dāng)歷史老師第一次向我介紹它的時(shí)候，我便愛上了這本勾人心弦的小說，我一直為它牽掛。一次偶然，我同學(xué)在書城里發(fā)現(xiàn)了它，把它收入囊中。一天后，她將它帶到了我的面前，我興奮不已！喊著求著的，才好不容易把它借了過來。那一晚上，我都是興致盎然的讀著它。它在我心里早已不是一本普通的書了，而更像是我的一個(gè)朋友，他孜孜不倦的和我探索著明朝的過往煙云。

當(dāng)年明月不愧于他的那些頭銜榮耀，他是真正做到了把枯燥的史實(shí)寫成了故事，讓不懂歷史的人看了都能懂的故事。我仔細(xì)地看著他寫出來的字里行間，每次有歷史邏輯的時(shí)候，他都要向人們解釋明白，這些話語雖然淺顯易懂，但這才是最難得的，我仿佛看到了他在思索表達(dá)方式時(shí)那眉頭緊皺、處處堪憂的樣子。很明顯這本書證明他想通了，他頓悟了——其實(shí)，小說不需要華麗的修飾詞，也不是寫給某個(gè)人看的，它是給予每個(gè)人的，每個(gè)熱愛它并為之著迷的追求者的。

只有大眾的熱愛，才能使它成名，才能使當(dāng)年明月成功！當(dāng)一個(gè)想要服務(wù)大眾的人明白這些道理了之后，他就可能成功了……

明朝那些事兒的讀后感 篇4

薄霧在夢境中散開，一切都變得清晰可辨。耳邊傳來古老的鐘磬之音，輝煌的大明王朝展現(xiàn)在我的眼前。城外，烽火連天，狼煙四起;城內(nèi)，寧靜安詳，靜謐幽深。深宮大院盡處，只傳來一串沉重的腳步聲。他——崇禎——明朝最后一個(gè)皇帝，縱是一國之君，然而走近他，卻不難體會(huì)到威信背后，那份悠然與不盡。

崇禎的一生充滿了崎嶇坎這些天，我讀了一本書，叫《明朝那些事兒》，它的作者是史學(xué)家當(dāng)年明月，《明朝那些事兒》讀后感(壹)。

《明朝那些事兒》一共七本，我看的是第一本。這本書講的是從朱元璋出生到永樂奪位的事情，朱元璋是一個(gè)貧農(nóng)出生，是一個(gè)布衣皇帝，他當(dāng)過和尚，也討過飯，后來由于元朝皇帝實(shí)在是令老百姓難以忍受了，老百姓就組成了一個(gè)個(gè)部隊(duì)準(zhǔn)備造反，朱元璋也加入了一個(gè)部隊(duì)，他有勇有謀，為部隊(duì)頻頻打勝仗，可他的上司容不下下他，賞他了一些錢和人馬，讓他走人，朱元璋離開后，很快就召集了一批精兵，與別人作戰(zhàn)，他戰(zhàn)勝了張士誠、陳友諒等競爭對手，與元朝作戰(zhàn)，他們打得元朝落花流水，也建立了自己的國家，但是朱元璋這個(gè)皇帝當(dāng)起來卻像個(gè)屠夫，他通過當(dāng)時(shí)一個(gè)胡作非為的丞相，來廢除丞相之位，但也牽扯到了很多人，他們統(tǒng)統(tǒng)被朱元璋殺掉，達(dá)上萬人，讀更可怕的還有，朱元璋時(shí)分恨貪污，但他給官員的俸祿卻根本難以給他們養(yǎng)家糊口，他們被逼無奈，只得貪污了一些老百姓的糧食，但都被殺掉了，殺的官員官員們提心吊膽，整天怕鬼來敲門。

我讀了這本書，我清楚地看到了朱元璋的面目，他智慧、狡猾、殘忍、武斷，他有好的一面，也有壞的一面。我也從他身上學(xué)到了許多，比如人要堅(jiān)強(qiáng)如果不堅(jiān)強(qiáng)就成不了大業(yè)，任何事都要忍辱負(fù)重，要能屈能伸，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的事情就大發(fā)雷霆，這樣對別人不利，更加對自己不利。我還學(xué)到了人做事要經(jīng)過頭腦，而朱元璋有時(shí)候似乎經(jīng)常頭腦一發(fā)熱就稀里糊涂得殺了人，他雖然是在殺那些惡人，但他也殺掉了不少清正廉明的官員，他也不搞清楚，他的腦海里只有一句話：違我者，斬!

讀了這本書我深有感觸，我決定做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷靜的人?？?，他的繼位，更是在一種巧合誕生——先兄朱由校無一子嗣，萬般無奈與倉促之下，年僅15歲的他只好以“兄終弟及”的方式繼承了皇位。他的繼位對當(dāng)時(shí)的人們來說，本應(yīng)是大明王朝的希望——崇禎在位十七年，日理萬機(jī)，財(cái)色酒氣全無。他就像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，馬不停蹄地工作著。然而，歷史卻和他開了一個(gè)天大的玩笑，乃至于整個(gè)國家都走向滅亡。先兄的昏庸執(zhí)政，使崇禎面對的是一個(gè)爛得不能再爛的爛攤子。此時(shí)的他，內(nèi)心該是多么矛盾啊!大勢已去，他卻能讓國家堅(jiān)持了十七年之久，已實(shí)則不易，不得不令人佩服。面對勇敢與膽怯的抉擇，他毫不猶豫地選擇了勇敢，并為國家的長久付出了心血，雖死，則無憾矣!面對這樣一位皇帝，又怎能不令我折服呢?然而崇禎皇帝顯赫的權(quán)力背后，卻有著一個(gè)悲慘的童年。奸臣的滿口胡言，使他受盡排擠、壓迫和虐待，也使他養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格和善良的秉性。十五年的沉默，終于在登基的那一刻沖破。他以迅雷不及掩耳之勢鏟除了奸臣，使朝代煥然一新。國家統(tǒng)一的夢想似乎指日可待，但卻被他自己毀于一旦，實(shí)在令人同情。殺死袁崇煥是他一生的污點(diǎn)，以至國家再也沒能力與清兵抗衡。如果歷史可以倒流，我真想替他收回處決袁崇煥的指令。然而，歷史不會(huì)倒流，我也只能在心里做著這個(gè)美夢罷了。當(dāng)“李闖王”進(jìn)京的那一刻，崇禎視死如歸。他平靜地遣走身邊的宮女、太監(jiān)，然后和自己最忠心的奴仆在一棵古樹上自縊而死。他走了，背負(fù)著“亡國之君”的千古罵名，帶著一身未了的心愿魂歸煤山。為坎坷的人生畫上了一個(gè)“完美”的句號(hào)——他終于可以美美地睡上一覺了。

走近崇禎，體會(huì)一代君王背后的難隱之情;走近崇禎，感受災(zāi)難來臨之際的那份坦然與從容;走近崇禎，學(xué)會(huì)勇敢地承擔(dān)屬于自已的那一份責(zé)任。帶著對崇禎皇帝的敬仰，同情與惋惜默默地陷入沉思.

明朝那些事兒的讀后感 篇5

《明朝那些事兒一一洪武大帝》，寫的是朱元璋一生的經(jīng)歷。我對其中的胡唯庸案件深有感觸，但那時(shí)的胡唯庸只是一個(gè)地方知縣，怎么會(huì)成為威震天下的宰相呢?

原來，他有一個(gè)朋友，叫李善長，他想利用胡唯庸對抗劉基，于是胡唯庸就從一個(gè)默默無聞的小知縣升為大官了。

不過貪婪的人永遠(yuǎn)不會(huì)停止野心，他憑借著李善長對他的支持，權(quán)利越來越大，越來越目中無人，做上了宰相，也開始干涉朱元璋的政權(quán)了。但朱元璋早已想好了對策，設(shè)下了圈套，并打算除掉他。

慢慢地，胡唯庸的權(quán)利欲日漸膨脹，開始貪污受賄。這時(shí)，李善長才意識(shí)到他一手培養(yǎng)起來的胡唯庸并不是一柄只能夠?qū)箘⒒膭?，而是一柄讓兩頭受傷的雙刃劍。

一次意外，胡唯庸的兒子突然落馬死亡。胡唯庸一氣之下，未上報(bào)就私自殺死了馬夫。果不其然，胡唯庸落入了朱元璋的圈套，朱元璋以“殺人償命”為由殺掉了胡唯庸，并且從此撤銷了宰相這個(gè)職位。

讀到這里，我深有感觸：惡人終有惡報(bào)，多行不義必自斃!做人要正直、善良，做官要公正、廉潔。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們永遠(yuǎn)要記?。荷系巯胍屨l滅亡，總是先讓誰膨脹瘋狂。