先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。

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先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇1】

向大學(xué)生村官張雪梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)_事跡材料

向大學(xué)生村官張雪梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)了張雪梅同志先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取精神是分不開。同時(shí)，她卻說：”如果我不在了，我將捐出自己腎、眼角膜等所有有用器官?！?/p>

”我要用筆，記錄下自已同癌癥抗?fàn)廃c(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴世人－－癌癥并不可怕！”

”如果有一天我真離開了這個(gè)世界，我最大遺憾就是為群眾做事太少了！”

這三句震撼了我們每一位”村官”心。有這樣”戰(zhàn)友”我感到自豪，有這樣”同事”我感到驕傲。在全市深入開展了向張雪梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們?cè)谌w鄉(xiāng)、村干部會(huì)上集體學(xué)習(xí)了張雪梅同志感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，讓同樣身為村官我深刻感受到了她身上堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓責(zé)任感，她是我們廣大村官同胞們學(xué)習(xí)標(biāo)兵。她平凡事跡印證了偉大、體現(xiàn)了高尚。張雪梅執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)感染著我對(duì)以后工作認(rèn)識(shí)。

一、當(dāng)好”村官”必先當(dāng)好”村民”

作為大學(xué)生村官，最重要就是把自己作為農(nóng)民一份子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，先當(dāng)”村民”后當(dāng)”村官”。天下誰為樸實(shí)，唯獨(dú)農(nóng)民最樸實(shí)。感受不到農(nóng)民酸甜苦辣是走不上好”村官”臺(tái)階。當(dāng)”村官”前你心可以高也可以翱翔在藍(lán)天上。當(dāng)上”村官”后你心在村、村民、農(nóng)民身上徘徊。不能把心態(tài)擺在農(nóng)民之上。在我村”三訪”老黨員老支書也曾經(jīng)對(duì)我講”權(quán)力乃人民所給，當(dāng)官為百姓，而非當(dāng)老爺”。樸實(shí)話語讓我銘讓于心。所在村民家我也學(xué)會(huì)有時(shí)主動(dòng)和他們一起做飯、收拾家務(wù)，一起下地感受泥土氣息，雖然是小事，但我認(rèn)為這樣就是貼近農(nóng)村，真正做到從群眾中來到群眾中去。在工作中就是要愛崗敬業(yè)、忠于職守，干一行，愛一行，樹立良好職業(yè)道德，真正熱愛自己選擇事業(yè)，熱愛自己工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己本職工作，把全部愛獻(xiàn)給組織，獻(xiàn)給我們農(nóng)村，獻(xiàn)給我們村民。

二、做好自己本職工作

擔(dān)任”村官”以來，張雪梅利用自身電腦技術(shù)專長(zhǎng)，幫助村里將所有資料進(jìn)行電子量化整理。在基層黨建、計(jì)劃生育、綜合治理、農(nóng)村賬務(wù)管理等方面，發(fā)揮了一名大學(xué)生”村官”作用。大學(xué)生”村官”不是擺設(shè)而是責(zé)任。只要自己帶上大學(xué)生”村官””帽子”就得掂量它輕重。作為一名大學(xué)生，由于是我對(duì)電腦方面專長(zhǎng)，鄉(xiāng)里把我安置在計(jì)生辦搞數(shù)據(jù)輸入及修改，有時(shí)候不僅白天要下鄉(xiāng)搞計(jì)生工作，晚上回來還要連續(xù)好多天加班到深夜，雙休還要回縣城加班，雖苦，但感覺自己過得很充實(shí)。去年是全國(guó)第六次人口普查年，我和村會(huì)計(jì)還要給各村小組長(zhǎng)當(dāng)輔導(dǎo)員，有時(shí)候要親自上門幫他們核查糾正各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表，有些村民不理解，還要幫他們做思想工作。我一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用”一眼泉水”來供給學(xué)生”一碗水”。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇2】

最近我們學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師孫洪京同志的事跡，被他那種對(duì)學(xué)生真誠、無私的愛以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神所深深感動(dòng)，讓我陷入了深深的思考。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。 一、要擁有一顆真誠的愛心 “對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，走進(jìn)孩子心里，使他們感受到班集體的溫暖。讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。 二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。 ? 優(yōu)秀老師懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感，他們?cè)诮虒W(xué)中努力實(shí)踐，認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實(shí)際，又令學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，他們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。他們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進(jìn)。 ?對(duì)待學(xué)生，他們像慈母一般，用愛心溫暖每一個(gè)學(xué)生。 優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為教師中的一員，也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們教書育人、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他們孜孜不倦、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。 三、練好基本功 ? 要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的'話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。 四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新 都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇3】

日前，紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)陳剛同志先進(jìn)事跡熱潮，大家紛紛緬懷并暢談學(xué)習(xí)感悟

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一生很短，只爭(zhēng)朝夕。何以堅(jiān)守，盡責(zé)?陳剛書記的一句：我想在反腐戰(zhàn)線上干一輩子!充分表達(dá)了對(duì)黨的忠誠和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。三十年堅(jiān)持做一件事，把自己短暫而不平凡的一生奉獻(xiàn)給紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，用生命譜寫了一曲激濁揚(yáng)清的贊歌。陳剛同志的事跡，讓我們肅然起敬、砥礪前行。作為一名新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部更要以陳剛書記為榜樣，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)以律己，一身正氣，不當(dāng)蝸牛，當(dāng)黃牛，當(dāng)好探頭，用責(zé)任履行使命，用擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠，無愧于新時(shí)代黨的忠誠衛(wèi)士這一光榮稱號(hào)。

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被陳剛同志的先進(jìn)事跡深深吸引著、感染著、震撼著，他把自己短暫而不平凡的一生都投入到反腐倡廉事業(yè)中，詮釋了忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，作為新時(shí)期的紀(jì)檢監(jiān)察干部，我要學(xué)習(xí)陳剛同志對(duì)黨和人民事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的干事創(chuàng)業(yè)激情和清廉守紀(jì)的高尚品格，并將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，全力鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，用激情和汗水踐行忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。

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有什么事，我來協(xié)調(diào);出了任何事，我擔(dān)著。這是已故原嘉興市委常委、紀(jì)委書記、監(jiān)委主任陳剛同志常說的一句話。陳剛同志三十載如一日，用責(zé)任履行使命，用擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠，在紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)這條寂寞而高尚的道路上，譜寫了一曲激濁揚(yáng)清的贊歌。陳剛同志用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了他的初心，他的這種初心精神值得我學(xué)習(xí)。

作為一名剛剛步入紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)的工作者，我更應(yīng)該像陳剛同志那樣，有干一輩子的情懷，只要在崗一天，就不會(huì)忘記組織的期望，不會(huì)忘記入黨的誓言，永葆初心，把擔(dān)當(dāng)扛在肩，不當(dāng)蝸牛，奮力奔跑，接棒傳承。

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我想在反腐戰(zhàn)線上干一輩子!陳剛書記用自己的行動(dòng)履行了他對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)的錚錚誓言，他的事跡讓我們紀(jì)檢監(jiān)察條線的戰(zhàn)友感動(dòng)至深、肅然起敬。為伊消得人憔悴，感動(dòng)于他為了追逃貪官，整整10個(gè)月在嚴(yán)寒酷暑的一線指揮，埋頭苦干不喊累;感動(dòng)于他敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，率先試點(diǎn)探索監(jiān)察留置工作新模式;感動(dòng)于他在重病期間，即使是動(dòng)完手術(shù)，仍然堅(jiān)持一邊治療一邊工作;感動(dòng)于他離世前一周，忍著劇痛在病房里聽取工作匯報(bào)，一筆一劃寫下修改意見;感動(dòng)于他嚴(yán)以律己，以身作則，在廉潔上不開任何口子......

陳剛書記用一生詮釋了紀(jì)檢監(jiān)察干部的忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)!三十年的忠誠，三十年的擔(dān)當(dāng)，三十年的奉獻(xiàn)!陳剛書記的第三十年，是我在紀(jì)檢監(jiān)察條線的第二年，他畢生熱愛的紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)將由我們紀(jì)檢監(jiān)察新人來接班，我們將以他為榜樣，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代的新使命!

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我想在反腐戰(zhàn)線上干一輩子!這句話道出了我們紀(jì)檢人的心聲，一句話，一輩子，陳剛書記用生命踐行了他全心全意為人民服務(wù)，為紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)奮斗終生的誓言。作為新時(shí)代的基層紀(jì)檢監(jiān)察干部，我將以陳剛書記的滿腔忠誠、鐵肩擔(dān)當(dāng)、兩袖清風(fēng)為指引，自我加壓、行動(dòng)起來，始終把監(jiān)督作為首要職責(zé)，以新的成果為清廉南潯建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

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陳剛書記用其三十年如一日的堅(jiān)守，將何為忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)演繹的淋漓盡致。我就想在紀(jì)檢戰(zhàn)線上干一輩子，一句樸實(shí)無華的話道盡了陳書記對(duì)黨的無限忠誠。我在嘉興當(dāng)紀(jì)委書記，你們就不要在這里賺一分錢，對(duì)親戚的不近人情，凸顯了陳書記的兩袖清風(fēng)。你們盡管放手去做，有什么事我來擔(dān)著，對(duì)下屬的兜底鼓勁，完美呈現(xiàn)了領(lǐng)頭羊的無畏擔(dān)當(dāng)。斯人已矣，吾輩同儕當(dāng)謹(jǐn)記陳剛書記之錚錚誓言，為紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)奮斗不息!

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇4】

一、重視老干部工作，加強(qiáng)對(duì)老干部工作的領(lǐng)導(dǎo)

20__年是教育黨工委老干部工作會(huì)議召開后，我校及時(shí)召開會(huì)議對(duì)老干部工作進(jìn)行研究部署，制定了本年度老干部工作計(jì)劃。

為加強(qiáng)對(duì)老干部工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記任組長(zhǎng)，學(xué)校老教師及中層領(lǐng)導(dǎo)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。老干部工作由黨支部書記主抓，具體工作由各成員負(fù)責(zé)。

我校黨支部對(duì)老干部工作一直比較重視，將老干部工作列入黨委重要議事日程，定期研究部署老干部工作。遇有特殊情況，隨時(shí)研究，及時(shí)解決老干部工作中存在的問題，把工作落實(shí)到實(shí)處。

對(duì)老干部工作要求做到有布置，有落實(shí)，有檢查，使老干部管理工作制度化、規(guī)范化。每年年初，制定本年度工作計(jì)劃，年底對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)上級(jí)布置的一些臨時(shí)性工作，及時(shí)按要求完成。

二、加強(qiáng)老干部思想工作，認(rèn)真落實(shí)政治待遇。

1、從政治上關(guān)心老干部，使老干部老有所養(yǎng)。

2、及時(shí)讓老干部了解國(guó)家、自治區(qū)、州、市重要決策和重要事務(wù)，充分調(diào)動(dòng)老干部的主觀能動(dòng)性發(fā)揮老干部余熱;及時(shí)通報(bào)老干部，關(guān)于各項(xiàng)新的福利政策，并且凡是涉及到老干部切身利益的事務(wù)和重大決策都會(huì)邀請(qǐng)老干部代表參與決策。

3、組織老干部參加各項(xiàng)有益于身體和心理健康的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)退休干部參加，使之晚年健康快樂的生活。

4、每年召開座談會(huì)，加強(qiáng)與老干部的交流和溝通，找出工作中存在的不足加以改進(jìn)，認(rèn)真傾聽他們生活中的困難，盡全力幫忙解決，認(rèn)真聽取老干部對(duì)學(xué)校工作的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。組織退休及部分即將退休的老干部進(jìn)行暑期休養(yǎng)。

5、我們堅(jiān)持節(jié)日慰問老干部制度，保證退休教師享受與在崗教師的同等福利待遇，堅(jiān)持四必訪：生病住院必訪、喪事必訪、特殊困難必訪、節(jié)日必訪。在春節(jié)、教師節(jié)到來之即，堅(jiān)持走訪慰問老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，落實(shí)好老干部醫(yī)療、保險(xiǎn)事宜，堅(jiān)持為我校的退休教師進(jìn)行生日慶祝，讓他們感受到黨政組織的關(guān)懷，感受到大家庭的溫暖。

凡是學(xué)校重大活動(dòng)，均邀請(qǐng)老干部參加，使他們感到雖然已離退休在家，但學(xué)校依然沒有忘記他們。并認(rèn)真聽取老干部對(duì)老干部工作的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。慶?！捌咭弧惫?jié)時(shí)邀請(qǐng)老干部參加慶七一活動(dòng)，還有老師節(jié)的時(shí)候、請(qǐng)老干部到學(xué)校來進(jìn)行座談，給他們發(fā)獎(jiǎng)品受到老干部的好評(píng)。

三、解決實(shí)際困難，落實(shí)老干部生活待遇。

在工作中，關(guān)心老干部生活，保證了老干部生活待遇的落實(shí)。首先認(rèn)真執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系老干部工作制度，聯(lián)系人平時(shí)加強(qiáng)與老干部的聯(lián)系和溝通，定期走訪慰問老干部。交流思想，聽取老干部對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，了解他們?cè)谒枷肷?、生活上存在的問題，及時(shí)給予解決。20__年1月，離休干部買買提明同志重病纏身，家里有兩個(gè)殘疾人，我校連幾年向他慰問，了解他們家的困難情況及時(shí)溝通，跟我鄉(xiāng)殘聯(lián)報(bào)給他們家的困難，得到他們的支持，為他辦理了解決減輕治療費(fèi)的一部分(500元)。

四、存在問題

以上是我學(xué)校20__年的工作情況，目前老干部工作也還存在一些問題如年老體弱多，行動(dòng)不便，集中組織學(xué)習(xí)有困難，因此在學(xué)習(xí)中基本上采取個(gè)人自學(xué)，間以集中討論相結(jié)合的辦法。組織遠(yuǎn)途外出參觀有一定困難，只能就近組織老干部開展一些活動(dòng)。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇5】

究竟吳孟超精神是什么呢?是愛黨愛國(guó)愛民的偉大情懷，是救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，是生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動(dòng)等，還有就是他的醫(yī)者仁心，作為一名醫(yī)生，時(shí)刻將履行醫(yī)生職責(zé)放在第一位，他的這種精神在向我們?cè)忈屨呤裁床攀歉梢恍袗垡恍校梢恍芯透珊靡恍小?/p>

吳孟超同志是一名有著55年黨齡和軍齡的老黨員，他從醫(yī)這些年取得了巨大的成就，醫(yī)治了無數(shù)患者：他創(chuàng)立了我國(guó)肝臟外科的關(guān)鍵理論;發(fā)明了“常溫下間歇肝門阻斷切斷法”，使肝臟手術(shù)成功率一下子提高到90%以上;推動(dòng)了我國(guó)肝癌基礎(chǔ)理論研究的創(chuàng)新發(fā)展;他把我國(guó)肝臟外科事業(yè)提高到世界領(lǐng)先水平，榮獲了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被軍委授予“模范醫(yī)學(xué)專家”榮譽(yù)稱號(hào)，最近國(guó)際有關(guān)組織又將一顆小行星命名為“吳孟超星”。

吳孟超這些年獲得了諸多榮譽(yù)，很多人說他“值了”，但他并不以此為炫耀的資本，他說“就我的人生來講，這些東西確實(shí)夠多了。但是要說"值"，它究竟值在哪里?我想最重要的是，它凝聚著祖國(guó)和人民的需要。作為一個(gè)知識(shí)分子，只有把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)和人民的需要緊緊聯(lián)系在一起，我

們的知識(shí)價(jià)值、人生價(jià)值才會(huì)有很好的體現(xiàn)?！眳敲铣窘?jīng)常說的一句話是“一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人”，他也在實(shí)際生活中踐行著自己的話，他視病人為親人，處處為患者著想，他所在的東方肝膽醫(yī)院有個(gè)不成文的規(guī)定就是能用最便宜且管用的藥給病人就不開貴藥，能不讓病人反復(fù)檢查就不多檢查，這都是吳孟超醫(yī)者仁心的表現(xiàn)。相比當(dāng)前看病難、看病貴，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度生硬，不負(fù)責(zé)任，收受紅包回扣，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)療糾紛增多等不良現(xiàn)象，吳孟超同志立志、求索、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神和關(guān)愛、忠誠、無私、服務(wù)的實(shí)踐，給了我們啟迪和教誨。吳孟超同志的精神和品格，閃耀著時(shí)代的光輝，實(shí)踐著人民的期望。醫(yī)務(wù)人員們要學(xué)習(xí)他的醫(yī)者仁心，普通工作人員要學(xué)習(xí)他對(duì)工作和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，將吳孟超精神化成我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)傳承下去，國(guó)家弘揚(yáng)吳孟超精神對(duì)于我國(guó)醫(yī)療體制的進(jìn)步也具有重大意義。

學(xué)習(xí)吳孟超精神，除了學(xué)習(xí)他愛黨愛國(guó)愛民的偉大情懷和種種先進(jìn)思想精神之外，還要學(xué)習(xí)他的醫(yī)者仁心，其實(shí)不單是醫(yī)者，每一個(gè)崗位的工作人員都應(yīng)該有一顆愛民的仁心，只有這樣為人民服務(wù)的宗旨才能實(shí)現(xiàn)，偉大的精神才能更好傳承，和諧的社會(huì)才能建成。

二

仔細(xì)讀過吳孟超院士的資料，感動(dòng)之余，不禁為他高尚的人格、無私的胸懷、崇高的境界所折服，他為共產(chǎn)黨員立起了標(biāo)桿。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)吳孟超的先進(jìn)事跡，在學(xué)習(xí)中要注意“知不足”、“不知足”。

在愛黨愛國(guó)上“知不足”。由于對(duì)祖國(guó)懷著深深的愛，17歲的吳孟超放棄了去英國(guó)讀書，回到戰(zhàn)火紛飛、災(zāi)難深重的祖國(guó)，他幾十年如一日，把畢生精力和智慧獻(xiàn)給了祖國(guó)。文-開始后，因受華僑身份牽連，黨支部停止了他的組織生活。但他仍然深深地愛著黨，堅(jiān)持交黨費(fèi)，寫思想報(bào)告。然而時(shí)下，有的黨員干部擺不正自己同組織的關(guān)系，干一點(diǎn)事就向組織要回報(bào)，剛剛提拔就向組織要求再“進(jìn)步”;有的受不得半點(diǎn)委屈，有少許不如意，便滿腹牢騷。與吳孟超院士相比，這些黨員干部的 “委屈”要小得多，甚至是微不足道。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)吳孟超的愛黨愛國(guó)情懷，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念，把為黨爭(zhēng)光、為國(guó)爭(zhēng)氣，作為自己的崇高信念和終身追求。

在服務(wù)群眾上“知不足”。當(dāng)建設(shè)“國(guó)家肝癌科學(xué)中心”經(jīng)費(fèi)緊張時(shí)，有人建議醫(yī)療費(fèi)漲價(jià)，卻遭到吳孟超的強(qiáng)烈反對(duì)，“老百姓熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)共產(chǎn)黨，說到底就是因?yàn)檫@個(gè)黨全心全意為人民服務(wù)，讓老百姓的日子越過越好。發(fā)展為了誰?如果大樓建高了，蓋好了，而老百姓卻看不起病，我吳孟超不會(huì)開心啊……”為了給病人省錢，他做了三

條規(guī)定：只要確保療效，用藥能用便宜的不用貴的，能用國(guó)產(chǎn)的不用進(jìn)口的;不準(zhǔn)給病人過度檢查等。當(dāng)前，少數(shù)黨員干部群眾意識(shí)淡薄，對(duì)待群眾“冷、橫、硬、推”，有的甚至與民爭(zhēng)利。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)像吳孟超那樣，堅(jiān)持站在群眾的角度想問題，以讓群眾得實(shí)惠為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)去做事情，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

在愛崗敬業(yè)上“不知足”。吳孟超對(duì)技術(shù)可謂是精益求精，爐火純青——他創(chuàng)造的“吳氏刀法”以精準(zhǔn)見長(zhǎng)、快速著稱，心到刀到，如行云流水。即使這樣，他仍不顧89歲高齡，堅(jiān)持每晚在臥室繼續(xù)工作，雙休日經(jīng)常到病房查房，撰寫論文，并且每年主刀完成近200臺(tái)手術(shù)。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)吳孟超的敬業(yè)精神，立足本職工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高能力，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，不辜負(fù)組織的重托和人民的厚望。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇6】

20__年11月25日，福州市倉山區(qū)蓋山鎮(zhèn)葉下村一民房發(fā)生火災(zāi)，特勤四中隊(duì)接到增援命令后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合特勤三中隊(duì)供水。6時(shí)26分，火勢(shì)得到控制。7時(shí)29分，現(xiàn)場(chǎng)反饋有1名群眾被困，__主動(dòng)請(qǐng)纓，與操少龍同志在水槍掩護(hù)下進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搜救被困人員。搜救過程中，由于著火建筑長(zhǎng)時(shí)間燃燒，建筑突然呈V字型發(fā)生坍塌，造成被困群眾和__被坍塌墻體掩埋。8點(diǎn)30分，被困群眾被救出。9點(diǎn)58左右__被救出，并立即送往福州市第二醫(yī)院進(jìn)行急救。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無效，__于13時(shí)15分壯烈犧牲。

他在進(jìn)與退的抉擇中，始終堅(jiān)持著“赴湯蹈火”的頑強(qiáng)作風(fēng);在血與火的洗禮中，始終踐行著“竭誠為民”的莊嚴(yán)使命;在生與死的考驗(yàn)中，始終恪守著“對(duì)黨忠誠”的神圣誓言，讓美好的青春年華，在烈火熊焰中閃耀光芒。

在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前履行使命

__常說自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。

20__年2月16日上午5時(shí)50分，位于福州市倉山區(qū)葉下工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級(jí)的增援命令后，__所在中隊(duì)立即組織趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救援。在破拆打通救生通道過程中，由于空間狹小，__只能全程趴在地上對(duì)障礙物進(jìn)行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔(dān)心臨時(shí)更換人員會(huì)影響到救援工作的推進(jìn)，他輕傷不下火線，堅(jiān)持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開辟出了一條安全的生命通道。整個(gè)救援過程中__始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個(gè)多小時(shí)未曾休息，全程參與了搶險(xiǎn)救援工作，反復(fù)深入廢墟之中先后對(duì)兩個(gè)作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了搜救、破拆、營(yíng)救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅(jiān)骨干的作用。

20__年8月28日凌晨2時(shí)09分，福州市倉山區(qū)齊安路國(guó)藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊(duì)4部消防車迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。__作為中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員，第一時(shí)間隨車出動(dòng)，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢(shì)蔓延迅速，危險(xiǎn)系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令，__作為第一攻堅(jiān)組在火場(chǎng)周圍架設(shè)水槍陣地，與隊(duì)友配合在外圍架設(shè)移動(dòng)水炮對(duì)火場(chǎng)正面火勢(shì)進(jìn)行壓制，防止向周圍店鋪蔓延。由于當(dāng)天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗(yàn)，以及長(zhǎng)時(shí)間不間斷的撲火，__早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的降溫排煙工作，直到火勢(shì)得到有效控制。

類似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，__經(jīng)歷過上百次，只要是急難險(xiǎn)重的滅火救援任務(wù)，他總是首當(dāng)其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時(shí)刻，勇于挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重?fù)?dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種。種考驗(yàn)，用一次次的堅(jiān)持和努力換來了一次次救援的成功，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)消防職業(yè)道德的忠實(shí)堅(jiān)守。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇7】

杜麗群同志參加工作28年以來，始終牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，在患者心中樹立起新時(shí)期共產(chǎn)黨人的光輝形象，杜麗群同志的先進(jìn)事跡，是南寧市推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、持續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨組織建設(shè)年和打造先鋒示范城市活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是新時(shí)期基層共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是根植于我們身邊愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛生命的活生生的典型，是南寧精神的具體體現(xiàn)，是全市廣大干部職工學(xué)習(xí)的楷模。

杜麗群盡管是個(gè)護(hù)士，但在她身上折射出的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和普遍的社會(huì)意義，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠、為黨盡責(zé)的高尚品質(zhì)，體現(xiàn)了一名醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)了一名普通工作人員恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的人格力量，體現(xiàn)了我們南寧市“能幫就幫，敢做善成”的精神實(shí)質(zhì)，這股精神氣，是我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大精神力量，是全社會(huì)共同的寶貴財(cái)富。

杜麗群同志的先進(jìn)事跡蘊(yùn)高尚于平凡之中,向杜麗群同志學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)她不怕困難、自強(qiáng)不息的精神,敢于直面困難,勇于克難攻堅(jiān),開創(chuàng)工作新局面;學(xué)習(xí)她關(guān)愛群眾、甘于奉獻(xiàn)的精神,把以人為本的理念貫穿到具體工作中,落實(shí)到為群眾解難題、辦實(shí)事中;學(xué)習(xí)她刻苦鉆研、精益求精的精神,不斷創(chuàng)新工作方法,努力提升工作質(zhì)量和水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、扎實(shí)苦干的精神,干一行愛一行,樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心,持之以恒地干好工作,無愧于黨的重托和人民群眾的期望。

衛(wèi)生系統(tǒng)一定要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建先鋒示范城活動(dòng)的開展，通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講比賽、板報(bào)等多種形式，廣泛深入地掀起學(xué)習(xí)杜麗群同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的熱潮，為全市其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)杜麗群同志先進(jìn)事跡動(dòng)員帶好頭。通過向她學(xué)習(xí)、看齊，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的良好氛圍，形成服務(wù)人民、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，不斷涌現(xiàn)出杜麗群式的人物，涌現(xiàn)出象杜麗群團(tuán)隊(duì)那樣的隊(duì)伍，創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。

心得體會(huì)3提起杜護(hù)士長(zhǎng)，心中不由肅然起敬。記得十年前我剛來到醫(yī)院,我輪的第一個(gè)科就是結(jié)三科,是在杜護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下的。當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)剛工作的小護(hù)士，對(duì)護(hù)士工作的艱苦付出沒有太多的概念，就是杜護(hù)士長(zhǎng)教會(huì)了我作為一個(gè)醫(yī)務(wù)職員的大愛精誠。是的，我記得那一次我當(dāng)班，當(dāng)天來了一位全身長(zhǎng)滿壓瘡的患者，當(dāng)我把患者的衣服解開來，一股惡臭撲鼻而來，我忍不住轉(zhuǎn)身就跑出病房嘔吐起來，沒有勇氣再往面對(duì)患者，更別說是給患者做護(hù)理了。但是，杜護(hù)士長(zhǎng)二話不說，拿好換藥的各種用物就往給患者做護(hù)理換藥，絲盡不在乎患者身上散發(fā)出來的氣味。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，她用剪刀一點(diǎn)點(diǎn)剪開患者的衣服，然后一點(diǎn)點(diǎn)的清洗、換藥、包扎，一切做得那末細(xì)致認(rèn)真，又那末自然無私。我看著她，才明白作為一個(gè)醫(yī)務(wù)職員這是一種怎樣的奉獻(xiàn)和付出呀?!也就是她的這一舉動(dòng)鼓勵(lì)和鼓舞著我，不怕臟不怕累，只要是為患者好，其他的一切都可以無私的往奉獻(xiàn)。

是她不斷的關(guān)心我、支持我、指導(dǎo)我如何往做一位合格的醫(yī)務(wù)工作者，也是她教會(huì)了我如何往珍重患者的生命，往為患者服務(wù)的。 后來，我又輪到的其他科室，不在杜護(hù)士長(zhǎng)的手下做事了?？墒牵鳛橐粋€(gè)傳染病醫(yī)院，作為這個(gè)醫(yī)院的工作職員，人們沒法能想像得到，要有多少的勇氣和多少的付出，才能擔(dān)當(dāng)起這樣的工作責(zé)任，這里的工作職員無時(shí)無刻不擔(dān)當(dāng)著人們的公共衛(wèi)生安全。非典、禽流感、狂犬病、甲流、肺結(jié)核、艾滋病等等，這里的工作職員是非常的偉大!特別是我們的杜護(hù)士長(zhǎng)，當(dāng)2003年艾滋病人越來越多，人人談艾色變，防控的情勢(shì)越來越嚴(yán)重時(shí)，杜護(hù)士長(zhǎng)卻義無返顧的報(bào)名擔(dān)當(dāng)起了艾滋病病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任，帶領(lǐng)著一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)往為患服務(wù)，她就是這樣利用無私的義舉成績(jī)著患者的健康!我也曾為這樣的患者服務(wù)過，他們是一群特殊的群體，每個(gè)艾滋病病人背后都有一段不平常的故事，同時(shí)，他們也和我們一樣有血有肉有生活有淚水有不同的思想境地，可以說，凡人沒法想像得到的狀態(tài)和沒法想像得到的艱辛和沒法想像得到的危險(xiǎn)性，都有可能在這些病人當(dāng)中發(fā)生。可是杜護(hù)士長(zhǎng)就是這樣的不畏艱巨，用這樣的義舉為我們年輕的一輩做榜樣，她是時(shí)代的楷模，她就是我們心目中最最敬愛的護(hù)士長(zhǎng)!

終年與艾滋病人接觸，最使人擔(dān)心的就是因職業(yè)暴露感染上可怕的病毒我想這是剛進(jìn)進(jìn)感染科護(hù)士們的第一道心理障礙。剛來到感染科的時(shí)候，杜護(hù)長(zhǎng)就告知我們對(duì)待病人要像對(duì)待親人一樣，你關(guān)心他們、照顧他們，他們才不會(huì)傷害你?？粗吞@可親的笑臉和淡定的眼神，使我們的擔(dān)心減少了幾分。杜護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常指導(dǎo)我們嚴(yán)格執(zhí)行操縱規(guī)程，對(duì)我們進(jìn)行拔針技能的培訓(xùn)，我在感染科工作了將近一年的時(shí)間，從未發(fā)生職業(yè)暴露，這與杜護(hù)長(zhǎng)平時(shí)給予我們的指導(dǎo)是密不可分的。只要從事護(hù)理工作就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，要知道防護(hù)，心里有底就不會(huì)懼怕。杜護(hù)長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)消除我們的恐懼心理。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇8】

中宣部全國(guó)總工會(huì)昨天聯(lián)合發(fā)布20xx年“最美職工”先進(jìn)事跡，來自上海的航天人王曙群光榮入選。

身為中國(guó)航天科技集團(tuán)八院149廠特級(jí)技師、對(duì)接機(jī)構(gòu)總裝組組長(zhǎng)，王曙群幾乎一夜未眠——嫦娥五號(hào)于昨天凌晨成功發(fā)射，凝聚了所有航天人的心血。值得一提的是，嫦娥五號(hào)將利用軌道器上的對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，把中國(guó)自己采集的月壤從上升器中轉(zhuǎn)運(yùn)到返回艙中。王曙群班組正是參與研制生產(chǎn)嫦娥五號(hào)對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)之一。

此前，王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所提供的對(duì)接機(jī)構(gòu)已是戰(zhàn)功赫赫：從神舟八號(hào)到神舟十一號(hào)，從“天宮”到“天舟”，先后參與7次飛行試驗(yàn)考核，圓滿保障完成13次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)任務(wù)。在大家心目中，他已是對(duì)接機(jī)構(gòu)中國(guó)制造的“代言人”。

當(dāng)我們一次次仰望火箭騰飛的壯麗時(shí)，只有航天人自己知道走過了怎樣的歷程。20xx年11月3日，王曙群和團(tuán)隊(duì)在浩瀚宇宙書寫了一個(gè)“中國(guó)傳奇”：神舟八號(hào)飛船和天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器上演了一場(chǎng)完美的“太空之吻”。它標(biāo)志著，繼掌握天地往返、出艙活動(dòng)技術(shù)后，我國(guó)突破了載人航天三大基礎(chǔ)性技術(shù)的最后一項(xiàng)——空間交會(huì)對(duì)接。從接受研制任務(wù)到交會(huì)對(duì)接成功，王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花了整整16年時(shí)間。

航天，從一開始就注定是世界上“最高”的事業(yè)舞臺(tái)?；叵肫?9歲的那個(gè)夏天，王曙群慶幸當(dāng)初的選擇，技校畢業(yè)后進(jìn)了新中華機(jī)器廠(中國(guó)航天科技集團(tuán)八院149廠前身)，每天跟著師傅學(xué)習(xí)鋸切劃線、鏨削、銼削、鉆削……這些技能都是生產(chǎn)精密儀器設(shè)備必不可少的手藝活。1995年，他在全廠技能比武大賽中取得第二名的好成績(jī)，出色的表現(xiàn)讓正在組建的對(duì)接機(jī)構(gòu)產(chǎn)品研制團(tuán)隊(duì)向他敞開了大門。王曙群身上體現(xiàn)了一種跨度——從一名擰螺絲的小技術(shù)工，到“大國(guó)工匠”，最終還是源于熱愛。

隨之而來的，是一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)：全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)獲得者、“全國(guó)技術(shù)能手” 、載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、“十大工人發(fā)明家” “上海工匠”……這幾年，王曙群有了自己的技能大師工作室，但在他看來，不能把大師工作室當(dāng)成“榮譽(yù)機(jī)構(gòu)”，而是應(yīng)該作為一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)，引領(lǐng)同事和徒弟們共同前進(jìn)。

在我國(guó)啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃后，王曙群所在班組接到了新的指令——迎接新的型號(hào)任務(wù)，開展月面巡視器的研制工作，也就是“玉兔”號(hào)月球車。月球車的對(duì)接任務(wù)之繁重，光靠王曙群一己之力顯然不夠，他便大膽選用三名90后作為主操作手。20xx年1月3日，團(tuán)隊(duì)交付的月面巡視器“玉兔二號(hào)”順利抵達(dá)月球背面，實(shí)現(xiàn)了首次在月球背面軟著陸。

如今再有新的型號(hào)任務(wù)，王曙群都會(huì)習(xí)慣性地把徒弟們往臺(tái)前推，他自己則在背后默默地為他們指點(diǎn)迷津。在嫦娥五號(hào)相關(guān)產(chǎn)品研制任務(wù)中，149廠以“特級(jí)技師+青年技能人員”的模式合力參與總裝研制，讓新生代技師迅速成長(zhǎng)。這些年，王曙群推動(dòng)成立“火箭總體裝配工高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”，三年累計(jì)培養(yǎng)42名高級(jí)工、17名技師，力爭(zhēng)今年底實(shí)現(xiàn)班組高級(jí)技師比例突破50%。他告訴大家，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天人面臨的挑戰(zhàn)會(huì)越來越多，一定要做到“提升永無止境，質(zhì)量無懈可擊”“以匠人之心，鑄航天重器”。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇9】

3月6日，中央組織部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于廣泛開展向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員孫波同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》。中央組織部日前印發(fā)《關(guān)于追授孫波同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》的通知，追授孫波同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。孫波同志以出色的工作贏得了我國(guó)石油工業(yè)的多項(xiàng)榮譽(yù)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨人的高尚境界，展示了新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌，是值得每一位黨員干部學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。

各基層黨組織高度重視，通過集中傳達(dá)學(xué)習(xí)、開展專題研討、深入走訪調(diào)研、公開承諾踐諾等形式，廣泛開展向?qū)O波同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為錘煉干部思想、服務(wù)基層群眾、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，為建設(shè)幸福生態(tài)裕民提供精神支撐。

縣石油分公司、天燃?xì)夤炯案骷佑驼窘M織黨員職工，開展“石油系統(tǒng)的驕傲、員工學(xué)習(xí)的榜樣”百日專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并設(shè)立“黨員服務(wù)窗口”、“黨員流動(dòng)送氣車”，全天24小時(shí)提供加油供氣服務(wù)。通過學(xué)習(xí)討論，黨員干部反映，孫波同志是中國(guó)石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開拓者、中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。孫波同志積極獻(xiàn)身祖國(guó)石油事業(yè)，為發(fā)展我國(guó)石油事業(yè)、保障國(guó)家能源安全作出了突出貢獻(xiàn)。他夙夜在公，攻堅(jiān)克難，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)卓著，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨人的高尚境界，展示了新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌。黨員干部表示，要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品格，敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的拼搏精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，立足崗位實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)孫波精神，就是要在緬懷中積聚力量源泉。孫波不僅是石油界的驕傲，更是中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的驕傲。孫波偉岸的身影，永遠(yuǎn)屹立在人們心中。傳承好孫波精神，要時(shí)刻以孫波為榜樣，牢固樹立強(qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在緬懷孫波中積聚無窮的力量源泉，在學(xué)習(xí)孫波中釋放工作的激情，真抓實(shí)干，恪盡職守地完成本職工作。

學(xué)習(xí)孫波精神，就是要在弘揚(yáng)中提升境界源泉。孫波精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，是一面高揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)我們特別是在維護(hù)國(guó)家核心利益的征程中奮勇前行。把孫波精神發(fā)揚(yáng)光大，讓優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，既是我們義不容辭的責(zé)任，更是整個(gè)民族的榮耀。傳承孫波精神，要在弘揚(yáng)主旋律中提高思想認(rèn)識(shí)、升華人生境界，以高度的責(zé)任感和使命感，積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征程中。

學(xué)習(xí)孫波精神，就是要在發(fā)展中鑄就輝煌源泉。鑄就永續(xù)輝煌不僅是石油界科學(xué)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)和建設(shè)“海外大慶”的奮斗目標(biāo)，更是中華民族朝著偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)必須具備的豪邁斗志。要以鑄就永續(xù)輝煌為己任，時(shí)刻把鑄就永續(xù)輝煌作為一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和自信心，繼續(xù)艱苦創(chuàng)業(yè)，責(zé)無旁貸地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重任。

孫波是一位普通的共產(chǎn)黨員，他生前曾歷任中國(guó)石油天然氣股份有限公司副總裁兼中國(guó)石油駐中亞地區(qū)企業(yè)協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)，中石油中亞天然氣管道有限公司總經(jīng)理、黨委書記，中國(guó)石油哈薩克斯坦公司總經(jīng)理、黨委書記等職，于海外工作長(zhǎng)達(dá)16年，一度被稱作中國(guó)石油拓荒的“海外少帥”。然天妒英才，這么一位石油戰(zhàn)線上的優(yōu)秀“老兵”，卻因晝夜工作突發(fā)腦溢血昏迷，倒在了他所熱愛的事業(yè)上，令人惋惜。

逝者已矣，在為生命惋惜的同時(shí)，我們更應(yīng)看到孫波身上煥發(fā)出來的光芒，死有重于泰山，有輕于鴻毛之別。要學(xué)習(xí)孫波同志勤勉敬業(yè)、一心為公的精神，要學(xué)習(xí)孫波同志攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的勇氣。他熱愛自己的工作和崗位，面對(duì)建設(shè)工期緊、投資和工程量浩大、多國(guó)多方協(xié)調(diào)難度大等困難，曾帶領(lǐng)干部員工群策群力，苦干巧干，靠著矢志石油報(bào)國(guó)的“拼命三郞”精神，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡，僅用28個(gè)月就完成了世界上同等規(guī)模需用6年多時(shí)間才能建成的工程，創(chuàng)造了世界管道建設(shè)史上的奇跡，這是怎樣的一種敬業(yè)精神!

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇10】

通過學(xué)習(xí)林學(xué)敏同志先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。 林學(xué)敏同志的事跡對(duì)我們質(zhì)監(jiān)事業(yè)提出了時(shí)代的要求。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。黨的十六大制定了我國(guó)在新世紀(jì)新階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。同時(shí)，我國(guó)已加入wto，面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越加激烈。要完成好黨的十六大提出的各項(xiàng)任務(wù)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

作為質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)線上的一員，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高業(yè)務(wù)能力和科學(xué)文化水平，增強(qiáng)為祖國(guó)、為人民服務(wù)的才能;在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到科技、理論、思路的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本，堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、管理、技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量中存在的標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量和特種設(shè)備安全監(jiān)察方面的實(shí)際問題，同時(shí)為消費(fèi)者、企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造安全的生產(chǎn)、生活環(huán)境活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)中保先進(jìn)。林學(xué)敏的事跡具有鮮明的時(shí)代特征，集中體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想的要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來，對(duì)照林學(xué)敏同志找差距，充分激發(fā)廣大共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力;與開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以“抓行風(fēng)、帶行業(yè)、創(chuàng)一流”為主題，切實(shí)抓好公務(wù)員、執(zhí)法人員和專業(yè)技術(shù)人員三支隊(duì)伍建設(shè);與開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)十”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)林學(xué)敏同志“勇爭(zhēng)一流”的精神，在自己的工作崗位上，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作和事業(yè)發(fā)展水平。

我們要以林學(xué)敏同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色，把質(zhì)監(jiān)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

在創(chuàng)新中求發(fā)展。質(zhì)量技監(jiān)工作有其特性，只有不斷增強(qiáng)質(zhì)檢活力，提高隊(duì)伍素質(zhì)，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，林學(xué)敏做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全局干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。林學(xué)敏的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

因此，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作，工作不但要求過得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高各項(xiàng)綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不但自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力;對(duì)于工作不滿足于現(xiàn)狀，不停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階，為推動(dòng)全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。林學(xué)敏時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中。為了給老百姓營(yíng)造良好的質(zhì)量環(huán)境，他表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員特有的品質(zhì)，常常是心中裝著老百姓，惟獨(dú)沒有他自己。特別是在患病期間，他憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻?！皠窬挥苗濐B石，路上行人口似碑?！绷謱W(xué)敏的百姓意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。

我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為消費(fèi)者服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)工作人員的風(fēng)貌。

作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的青年一代，我們應(yīng)當(dāng)以林學(xué)敏同志先進(jìn)事跡為榜樣，緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確處理監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系，走監(jiān)督與服務(wù)相結(jié)合的道路;要以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)十佳”和爭(zhēng)“四個(gè)一流”為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)林學(xué)敏同志“唯旗是奪、永爭(zhēng)第一”的精神，分析爭(zhēng)創(chuàng)差距、制定爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，咬定趕超目標(biāo)，落實(shí)趕超措施，全面提升各個(gè)層面、每個(gè)崗位的工作水平、管理水平、發(fā)展水平，爭(zhēng)創(chuàng)全省先進(jìn)典型;在工作中，要始終牢記黨的宗旨，學(xué)林學(xué)敏同志勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品德，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，全身心地投入到質(zhì)監(jiān)工作中去;要積極開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以“抓行風(fēng)、帶行業(yè)、創(chuàng)一流”為主題，抓好“三個(gè)結(jié)合”;要從自身抓起，從具體事做起，學(xué)林學(xué)敏同志嚴(yán)格自律、克已奉公、清正廉潔的革命本色，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓住精神實(shí)質(zhì)，把握先進(jìn)內(nèi)涵，明確思想導(dǎo)向，切實(shí)把先進(jìn)精神融入到當(dāng)前工作中去，保證做到思想得到升華、素質(zhì)得到提高、行為得到規(guī)范、紀(jì)律顯著加強(qiáng)、作風(fēng)顯著改進(jìn)、工作顯著進(jìn)步的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇11】

一、黨總支重視，組織健全是做好學(xué)校老干部工作的重要保證。

老干部工作是黨總支工作的一個(gè)組成部分，我鎮(zhèn)將老干部工作納入到黨總支工作的議事日程，始終堅(jiān)持把老干部工作當(dāng)作學(xué)校管理中的大事來抓。堅(jiān)持“一個(gè)指導(dǎo)思想”、落實(shí)“兩個(gè)待遇”?！耙粋€(gè)指導(dǎo)思想”：即牢固樹立“老干部工作優(yōu)先”的指導(dǎo)思想;落實(shí)“兩個(gè)待遇”：一是全面落實(shí)老干部的政治待遇，二是全面落實(shí)老干部的生活待遇。加強(qiáng)了對(duì)老干部工作的管理，成立了老干部領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)分管老干部工作。每年至少兩次聽取老干部工作情況匯報(bào)，研究解決實(shí)際問題。

二、貫徹落實(shí)老干部政治待遇是做好老干部工作的前提。

一是堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，將有關(guān)政策文件和學(xué)習(xí)材料印發(fā)給老干部，讓他們及時(shí)了解黨和國(guó)家的大政方針和改革形勢(shì)，每季度組織老干部開展一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。定期活動(dòng)制度，除了學(xué)校組織文體活動(dòng)邀請(qǐng)老同志參加外，學(xué)校為他們開放圖書閱覽室、文體活動(dòng)室，豐富他們的精神文化生活;

二是堅(jiān)持每學(xué)期向老干部通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)改革情況，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)重要會(huì)議精神。三是中心校在舉行重要會(huì)議、重要活動(dòng)邀請(qǐng)老干部參加，學(xué)校在元旦聯(lián)歡等活動(dòng)中，都邀請(qǐng)老教師參加。四是中心校在制定各項(xiàng)措施時(shí)積極聽取老干部意見。五是盡力通過老年詩詞研究會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使退休老干部能老有所為、老有所樂、安度晚年。

中心校十分重視老干部生活情況，在政治上關(guān)心、生活上照顧，讓離退休老同志感覺到組織的溫暖與厚愛。中心校為此成立了退休老干部領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范管理。逢年過節(jié)，中心領(lǐng)導(dǎo)都親自去看望離退休老干部，并送去慰問品。

總之，我們把做好老干部工作當(dāng)作我鎮(zhèn)黨政工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)刻放在心上，從政治上、生活上、精神上關(guān)懷幫助老干部，讓他們真正做到老有所為、老有所安、老有所樂、老有所管。

先進(jìn)事跡的心得體會(huì)【篇12】

走近吳孟超，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他平時(shí)的工作很普通也很繁瑣。他也會(huì)發(fā)火，也會(huì)流淚。但這絲毫不妨礙我們從他的身上讀出這樣一個(gè)道理：成大業(yè)者必有大愛。

說服父母，只身回國(guó)，用手術(shù)刀突破一個(gè)又一個(gè)肝臟外科禁區(qū)，建立我國(guó)肝臟外科理論和技術(shù)體系，成為國(guó)際肝膽外科界公認(rèn)的杰出人物。由于他的努力，無數(shù)疑難重癥患者的生命得以挽救。沒有對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，吳孟超完成不了這樣的大業(yè)。

心中始終裝著病人，出差前總要到病房走一遍；到了外地第一件事是打電話詢問病人情況；回家后先要查看病人來信。凡是經(jīng)他做過手術(shù)的病人，多年后再見，往往仍能叫出名字?！拔也慌率中g(shù)失敗，‘晚節(jié)’不保，想方設(shè)法為病人解決問題才是我的‘晚節(jié)’！”“任何時(shí)候也不要怠慢我的病人。”在吳孟超身上，對(duì)病人的大愛是那樣的至真至誠、細(xì)膩入微。因這樣的愛而感動(dòng)得潸然淚下的又何止是病人。

有人說，吳孟超是一位“神奇老人”。他創(chuàng)建了中國(guó)的肝膽外科并帶領(lǐng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)走在世界前列，至今以89歲高齡仍然在柳葉刀尖上領(lǐng)舞。同樣是一種無邊的大愛，支撐著吳老仍然活躍在醫(yī)學(xué)科技的前沿，依然忙碌在全心全意為病人服務(wù)的行列中。

今年適逢建黨90周年，也是醫(yī)改攻堅(jiān)之年，我們學(xué)習(xí)吳孟超，就是希望藉此振奮精神，激勵(lì)更多“吳孟超式”的醫(yī)務(wù)工作者涌現(xiàn)出來。

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先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)匯集

編寫心得感悟不僅有助于記憶，也能將這些洞察記錄下來。那么，我們應(yīng)該參考什么樣的優(yōu)秀心得體會(huì)呢？關(guān)于"先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)"的內(nèi)容已經(jīng)為您準(zhǔn)備就緒，千萬不要錯(cuò)過，請(qǐng)瀏覽文章中的操作方法和步驟！

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇1

“陳紅軍是兩當(dāng)?shù)尿湴?，他的英雄事跡在家鄉(xiāng)群眾的快手、抖音、朋友圈里廣泛轉(zhuǎn)載，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!”張家鄉(xiāng)張家村黨支部書記朱喬龍感慨地說。

消息一出，張家鄉(xiāng)黨委政府第一時(shí)間組織鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部，集體學(xué)習(xí)陳紅軍英雄事跡。鄉(xiāng)干部談彩梅說：“陳紅軍只比自己大一歲，卻毫不猶豫為衛(wèi)國(guó)戍邊奉獻(xiàn)了寶貴的生命，實(shí)在讓人佩服!”

連日來，陳紅軍以身殉國(guó)的感人事跡廣泛傳播，引起了當(dāng)?shù)貜V大干部群眾的高度關(guān)注，他成為感動(dòng)整個(gè)隴南的英雄。

“英雄們?cè)谖ｋy中張開雙臂，護(hù)佑的是生活在和平年代的我們。他們用生命真正詮釋了‘愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)’的滿腔赤誠。”康縣岸門口鎮(zhèn)紀(jì)委書記馮倩說。

“每一個(gè)行業(yè)都是一條戰(zhàn)線，每一條戰(zhàn)線上都有英雄，我們做好自己的本職工作，就是為國(guó)做貢獻(xiàn)，就是建設(shè)我們的祖國(guó)!”隴南轉(zhuǎn)業(yè)軍人杜龍斌這樣說。

站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，當(dāng)下我們比任何時(shí)候都更加接近中華民族的偉大復(fù)興，放眼未來風(fēng)光無限美好，年輕干部作為新時(shí)代的主力軍、先鋒隊(duì)更要團(tuán)結(jié)一心擰起一股股鋼鐵般的力量，抓住機(jī)遇，勇迎挑戰(zhàn)，鉚足干勁，匯聚起實(shí)現(xiàn)民族振興、人民幸福的磅礴力量，譜寫高質(zhì)量發(fā)展的壯闊篇章。

英雄雖已離去，精神薪火相傳。邁入新時(shí)代，踏上新征程，年輕干部要以戍邊英雄為榜樣，對(duì)標(biāo)自我，向他們學(xué)習(xí)忠誠愛國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)的堅(jiān)毅精神，汲取奮斗力量，在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。

看得見故鄉(xiāng)的花，卻再也看不見故鄉(xiāng)的人。采訪中，我們得知陳紅軍最留戀養(yǎng)育過他的家鄉(xiāng)，最喜歡在春天的兩當(dāng)踏青垂釣。然而“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，在祖國(guó)需要之時(shí)不顧一切挺身而出，這是軍人的使命和職責(zé)。陳紅軍把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，他的精神將與他摯愛的家鄉(xiāng)同在。

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇2

很多人不禁好奇，張富清老人為何一輩子深藏功名?為何在平凡崗位上能如此低調(diào)奉獻(xiàn)卻甘之如飴?或許，這正是與他的英雄傳奇相比更令人敬佩的地方。張富清老人用他的樸實(shí)純粹不僅書寫了他的精彩人生，更給后輩們上了人生的重要一課?？梢哉f，老英雄張富清既是一面鏡子，讓我們照見了自己的不足;也是一個(gè)標(biāo)桿，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

在淡泊名利中修養(yǎng)崇高精神。古人講“舉世紛紛名利逐”，但無數(shù)共產(chǎn)黨人的故事告訴我們“榮名利祿云過眼”。面對(duì)記者的提問，95歲的老英雄張富清思緒飄到遠(yuǎn)方，眼睛濕潤(rùn)：“和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。一個(gè)排、一個(gè)連的戰(zhàn)士，都倒下了。他們對(duì)黨忠誠，為人民犧牲。和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢?”即便先進(jìn)事跡被發(fā)覺后他也一直拒絕接受采訪，直到有人提醒：把先進(jìn)事跡講出來教育更多人，也是對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)更大的貢獻(xiàn)，他才接受。是啊，與黨和人民事業(yè)的需要相比，與那些為之付出的鮮血和生命相比，個(gè)人的名利又算得了什么呢?對(duì)于張富清們來說，比追逐名利更高尚的，乃是追求生命的意義與價(jià)值，這也正是一個(gè)人能夠修養(yǎng)精神、有大境界的關(guān)鍵所在。

在無私奉獻(xiàn)中不改英雄本色。老英雄張富清先后在糧食局、三胡區(qū)公所、卯洞公社、外貿(mào)局、建設(shè)銀行等單位工作，在各個(gè)崗位上留下“政聲人去后”的清譽(yù)，以無私奉獻(xiàn)綻放人生、燭照他人。他常跟子女們這樣要求：“我沒有本事，也沒有力量給你們找工作。我是國(guó)家干部，要把位置‘站’正。”無論在什么崗位上，張富清老人不以英雄自居，始終以共產(chǎn)黨員、革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、為家人立規(guī)矩，這也是英雄本色之所在。常言道“滄海橫流方顯英雄本色”，但在平凡崗位上，仍能守住做人的本分、顯出英雄的本色，難能可貴，老英雄張富清兼而有之，更啟迪我們做人做事做官的本色與本分。

在對(duì)黨忠誠中堅(jiān)守為民初心?！按笕苏撸皇涑嘧又恼咭?。”幾十年來，張富清老人的崗位、身份一再改變，始終不變的，是他對(duì)人民的赤子之心，“在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造?！薄埜磺謇先藶槭裁茨芤惠呑訄?jiān)守為民初心?“在黨需要的時(shí)候，越是艱險(xiǎn)，越要向前”，正是有這樣的信念，他在每一次戰(zhàn)斗中都要擔(dān)任“突擊隊(duì)員”;“黨的干部，哪里需要就去哪里”，正是有這樣的信守，他放棄留在大城市，放棄回到陜西老家，主動(dòng)選擇了湖北最偏遠(yuǎn)的來鳳。張富清老人的故事深刻表明：“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心?！?/p>

“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人”。新中國(guó)成立70年來，我們之所以能書寫翻天覆地的壯麗史詩，就在于有無數(shù)張富清們“只問為民耕耘，不求自己收獲”，在各自崗位上無私奉獻(xiàn)、一心奮斗。面向未來，像習(xí)近平總書記所期許的那樣，“要積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量”，努力奔跑、接續(xù)奮斗，新的更大奇跡一定會(huì)在我們手中創(chuàng)造出來。

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇3

“忠誠是為了黨、國(guó)家和人民的事業(yè)而永不背棄的理想、信仰、品格和境界。無論在何種崗位，高德榮都把忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民視為自己的神圣職責(zé)，這是他終生奮斗的精神支撐?！迸菸瘯浲驹普f，老縣長(zhǎng)一輩子守住寂寞、耐住清貧，為的是能實(shí)實(shí)在在地幫群眾辦幾件實(shí)事，為的是整個(gè)獨(dú)龍族同胞脫貧致富奔小康的夢(mèng)想，他是一個(gè)讓黨放心、讓人民滿意的好干部。

老縣長(zhǎng)還是那么忙，日程滿滿當(dāng)當(dāng)。從早到晚，跑了6個(gè)村、10多個(gè)項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)，一天上百里山路。司機(jī)肖師傅說：“這就是老縣長(zhǎng)工作的常態(tài)。”

他是實(shí)干家，一年到頭不是蹲在鄉(xiāng)下帶領(lǐng)群眾架橋修路、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，就是跑上級(jí)部門爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金。

他最瞧不起“說空話”的人：“當(dāng)干部的如果不務(wù)實(shí)，指揮棒就會(huì)變成‘?dāng)囀汗鳌??！?/p>

“官當(dāng)?shù)脡虼罅?，如果不為人民做點(diǎn)事，活著的時(shí)候群眾不要你，死了以后，馬克思也不要你。”說完，老縣長(zhǎng)又樂呵呵地跑去“秘密基地”看他的“寶貝”了。

草果、重樓和中蜂，是高德榮根據(jù)獨(dú)龍江實(shí)際精心挑選的產(chǎn)業(yè)。一來是生物資源，不會(huì)破壞生態(tài);二來是適合獨(dú)龍江的氣候土壤水質(zhì)。

獨(dú)龍族“全民族拿低保”，在老縣長(zhǎng)看來并不是光榮的事，老在政府的扶持下過日子也不是辦法，他說：“戴著落后的帽子一點(diǎn)兒都不光彩，太難看了。不要總想伸手要，要多想想如何放手干?！?/p>

他帶領(lǐng)大家在獨(dú)龍江建起了“綠色銀行”，教群眾種草果、種重樓、做蜂箱。去年，僅草果一項(xiàng)全鄉(xiāng)就增收53萬元。

原來，他的心里裝著一個(gè)讓獨(dú)龍江與全國(guó)同步建成小康社會(huì)的“中國(guó)夢(mèng)”。

高德榮工作中的一大特點(diǎn)就是勤于匯報(bào)。只要有利于貢山縣和獨(dú)龍江發(fā)展，老縣長(zhǎng)不會(huì)放過任何機(jī)會(huì)。

每次去外面參會(huì)，他都積極反映貢山和獨(dú)龍江的發(fā)展情況及面臨的困難。哪怕深夜想到一個(gè)需要匯報(bào)的事情，他也會(huì)馬上從床上跳起來，要么打電話，要么直接去敲領(lǐng)導(dǎo)房門。

有人不理解高德榮的做法。他說：“國(guó)家那么大，怒江那么偏遠(yuǎn)那么小，上面很難了解我們的情況，所以積極匯報(bào)是我們的責(zé)任?！?/p>

“我不怕得罪人，就怕成罪人。”這是高德榮敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職庠慈?/p>

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇4

三月，蔚藍(lán)海岸，威海疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好。然而，為這座城市奮戰(zhàn)了11天的一位白衣戰(zhàn)士，卻在春風(fēng)中遠(yuǎn)去。

3月20日6時(shí)45分，省直支援威海核酸檢測(cè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、山東省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部主任技師白曉卉，因突發(fā)疾病搶救無效去世，年僅42歲。

回憶起與白曉卉在威海并肩奮戰(zhàn)的日子，山東省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部副主任技師吳曉本哽咽了。事必躬親，責(zé)任感極強(qiáng)，這是她留給吳曉本最深的印象。

3月9日凌晨4時(shí)抵達(dá)威海后，白曉卉顧不上休息，立即前往威高諾潤(rùn)檢驗(yàn)所查看實(shí)驗(yàn)室條件，指揮運(yùn)抵的儀器設(shè)備試劑裝配調(diào)試工作。當(dāng)天14時(shí)，白曉卉作為第一組的一員，投入到核酸檢測(cè)工作中。

隊(duì)長(zhǎng)的工作已經(jīng)很繁雜了，不僅要參與疫情處置決策，還要布置分隊(duì)的工作，可她還要在實(shí)驗(yàn)室參與一線檢測(cè)操作。吳曉本說白曉卉一天到頭手和嘴都不閑著。此外，她多次通過視頻會(huì)議，進(jìn)行樣本采集、運(yùn)送、保存以及生物安全等相關(guān)知識(shí)的教學(xué)培訓(xùn)。

身在威海，濟(jì)南的工作她也記掛在心。上次聊天時(shí)，她提示我威海采用的實(shí)驗(yàn)記錄表好用，我們可以借鑒一下。山東省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部主管技師邱旸，翻著兩人的一頁頁聊天記錄，那是白曉卉分享的她在威海工作的新發(fā)現(xiàn)新想法。

快速準(zhǔn)確完成大量核酸樣本的檢測(cè)是疫情防控的基礎(chǔ)，但對(duì)于檢驗(yàn)人員來說意味著挑戰(zhàn)。

檢測(cè)時(shí)需要穿防護(hù)服戴護(hù)目鏡，防護(hù)服內(nèi)又悶又熱，有時(shí)護(hù)目鏡上都是水珠，只能從邊邊角角看過去夾樣。白曉卉曾這樣描述檢測(cè)工作。為此她鉆研如何提高檢驗(yàn)效率，總結(jié)，優(yōu)化，崗位精細(xì)化，操作流水化，日樣本檢測(cè)量超過萬管。

為了減少穿脫防護(hù)服的次數(shù)，每次檢測(cè)工作都要持續(xù)數(shù)小時(shí)，加上防護(hù)服厚重封閉，一輪檢測(cè)下來，往往汗水浸濕了衣服，臉上布滿了護(hù)目鏡的壓痕。許多比她年輕的同事結(jié)束一個(gè)班次回到房間都感覺累，可從沒有人從她口中聽到過累這個(gè)字。

3月19日凌晨3點(diǎn)，白曉卉和同事們返回酒店休息。酒店離海，那么近。回程的路上，白曉卉突發(fā)感慨：等解封那天，我們?nèi)ズ＿叞?然而，白曉卉沒等到那一天。

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇5

吳邵萍老師從事教育27年，她平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨(dú)特、機(jī)敏智慧的魅力教師;管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo);科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。她的事跡令學(xué)習(xí)的同志深深震撼和感動(dòng)。

吳邵萍作為園長(zhǎng)老師為了給園里的36位老師提供廣泛的交流平臺(tái)，她從南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇省社科院等教育科研單位，請(qǐng)來多位專家作為幼兒園的常駐專家，對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行研究、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

為了幫助新老師在最短的時(shí)間里掌握教學(xué)要領(lǐng)，吳邵萍特意制定了“兩教一?！钡拇畎嘀贫龋好?jī)晌焕辖處煄б幻吕蠋?。“失敗了不要緊，還有這么多老師、專家一起來幫忙。你們應(yīng)該感到幸運(yùn)，而不是退縮。”吳邵萍經(jīng)常這樣鼓勵(lì)年輕教師。

作為雨外小的一名新教師我身有感觸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更快的適應(yīng)工作開展了“青藍(lán)工程”讓我們年輕教師和優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)，給我們年輕教師提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中遇到困惑時(shí)我們可以及時(shí)的去向我們的師傅進(jìn)行請(qǐng)教，使我們?cè)诮虒W(xué)水平上能夠快速的提高。

態(tài)度決定一切!吳邵萍同志“愛園勝愛家”的工作態(tài)度給大家留下了深刻的印象。端正了態(tài)度，也就決定了教學(xué)的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。作為一名新教師我更要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇教書。教師工資績(jī)效改革以后，我們教師的待遇比以前提高了不少，在這種狀況下，我們更應(yīng)該凝神聚力，站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)回饋學(xué)生，回饋社會(huì)。

作為一名教師不僅要教學(xué)生學(xué)，而且自己也要不斷地學(xué)習(xí)。好學(xué)、勤學(xué)是吳邵萍的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理近萬元的學(xué)費(fèi)。要想作為一名優(yōu)秀的教師必須要有終生學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們符合時(shí)代的要求。

作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的價(jià)值。

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇6

王婭作為普通的電網(wǎng)退休女工，默默堅(jiān)守心愿30年，幫助著有需要的人。即便生活清貧也要傾其所有，即便生命的最后也未曾猶豫。小編整理了感動(dòng)中國(guó)2020人物王婭事跡學(xué)習(xí)心得，希望幫助到您。

感動(dòng)中國(guó)2020人物王婭事跡學(xué)習(xí)心得一

王婭作為普通的電網(wǎng)退休女工，默默堅(jiān)守心愿30年，幫助著有需要的人。即便生活清貧也要傾其所有，即便生命的最后也未曾猶豫。她像蠟燭，燃盡自己最后一點(diǎn)能量，照亮寒門學(xué)子的求學(xué)路。一個(gè)人做好事并不難，難得的是堅(jiān)持三十余載毫無保留地做好事。她把小我融入了人間大愛，把愛心傳播給廣大社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是“人民電業(yè)為人民”的生動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)了新時(shí)代國(guó)網(wǎng)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

每當(dāng)想到王婭大姐，我就感覺充滿了力量!工作的26年間，她對(duì)待工作勤勤懇懇，孜孜不倦，任勞任怨，先后擔(dān)任北郊220千伏變電站值長(zhǎng)、海光寺基地站值長(zhǎng)，她兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，默默堅(jiān)守在變電運(yùn)行的崗位上，從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。大姐愛崗敬業(yè)、專業(yè)專注的職業(yè)操守讓我十分欽佩?？倳泚斫蚩疾鞎r(shí)寄語國(guó)網(wǎng)人“繼續(xù)努力，再創(chuàng)新高!”作為新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真履職是責(zé)任，更是使命。對(duì)于我而言，被授予了“創(chuàng)新型一線勞動(dòng)者”的榮譽(yù)，要牢記囑托，以新時(shí)代奮斗者的姿態(tài)只爭(zhēng)朝夕、苦干實(shí)干;用堅(jiān)定的信仰、信念、信心影響身邊的黨員群眾，用擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取、作為的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)公司的干部員工，切實(shí)以精益求精的工匠精神和開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，走在建設(shè)“三型兩網(wǎng)”，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)先鋒”的前列。

從1985年開始，王婭大姐已經(jīng)走上了愛心公益之路，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程再到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。她無私忘我、一心為民的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著我。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我要牢固樹立黨員意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，帶領(lǐng)黎明共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)，創(chuàng)新開展“黎明+”活動(dòng)，沿著她的足跡，將人間大愛和志愿精神薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大，用真心、真情、真意點(diǎn)亮萬家燈火。

感動(dòng)中國(guó)2020人物王婭事跡學(xué)習(xí)心得二

人，為什么活著?這個(gè)問題穿越時(shí)間與空間，拷問著每一個(gè)曾經(jīng)或正在生活的人。

王婭，一名普通的退休電力女工，她用自己的人生寫就了一份答卷。

既然生，就擁抱世界：她熱愛生活，養(yǎng)花、養(yǎng)貓、熱愛運(yùn)動(dòng);她熱心公益，青海地震、希望工程、南方水災(zāi)、汶川地震，她捐款、獻(xiàn)血，用自己最大的力量向世界傳遞美好和希望。

既然死，就了無遺憾：罹患胰腺癌的她飽受病痛折磨，她放棄治療，將自己名下所有存款和唯一一套房產(chǎn)捐贈(zèng)給助學(xué)基金，連自己的遺體也貢獻(xiàn)給了醫(yī)療事業(yè)。

生如夏花，死亦無憾，王婭的人生如此寫就。你呢?

感動(dòng)中國(guó)2020人物王婭事跡學(xué)習(xí)心得三

王婭是居住在天津市西青區(qū)的一名退休職工。從1985年開始走上了愛心公益之路，默默堅(jiān)持了三十余年，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。

此外，她還常年無償獻(xiàn)血。2018年，王婭被查出罹患胰腺癌晚期，她放棄治療，治療費(fèi)全部捐給貧困學(xué)生，并將唯一房產(chǎn)捐贈(zèng)給公益機(jī)構(gòu)。在她去世后，親友們按照她的遺愿為她辦理了遺體捐獻(xiàn)手續(xù)。

感動(dòng)中國(guó)2020人物王婭事跡學(xué)習(xí)心得四

今年農(nóng)歷元宵節(jié)前后，我看到了電網(wǎng)退休女工王婭用生命之光點(diǎn)亮寒門學(xué)子求學(xué)之路的感人事跡，這深深震撼了我。王婭三十年如一日熱心公益、捐資助學(xué)，用一生的默默付出，詮釋了無私的真正含義，用真誠的信念和行動(dòng)展現(xiàn)了電網(wǎng)人真、善、美的高尚情操。

在王婭的事跡中，最打動(dòng)我的就是她勤儉持家、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。在她身上，待人待己形成了鮮明的對(duì)比：對(duì)自己，她極為節(jié)儉，使用自制竹竿輸液、吃飯最愛吃白水煮菜，生活極為簡(jiǎn)樸;對(duì)他人，她不僅堅(jiān)持30余年幫扶貧困學(xué)子，甚至生前就捐出了唯一的住房、死后更是捐出遺體用于醫(yī)學(xué)研究，無私奉獻(xiàn)到了極致。

學(xué)習(xí)了王婭的先進(jìn)事跡，我將用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用更大的熱情奉獻(xiàn)服務(wù)他人。奉獻(xiàn)是電力人共有的特質(zhì)，體現(xiàn)在我們?nèi)ψ龊霉╇姳Ｕ?、為千家萬戶送去光明上。

我是電網(wǎng)企業(yè)的一名基層班組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)天津市紅橋、南開、西青三區(qū)2000余千米的電纜安全運(yùn)行工作。在今后的工作中，我要把王婭“三十年做好一件事”的執(zhí)著與毅力轉(zhuǎn)化為堅(jiān)守本職崗位的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇。一方面，持之以恒做好日常巡視和保電工作，充分發(fā)揮身為“全國(guó)勞動(dòng)模范”的示范帶頭作用。另一方面，做好“傳幫帶”工作，將自己30余年來積累的“寶年電纜線路運(yùn)行維護(hù)法”等電纜巡視經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給年輕職工，將“腿勤、嘴勤、眼勤，動(dòng)腦筋、想辦法”的工作精神傳承給新一代電網(wǎng)人。

連日來，連續(xù)追蹤報(bào)道了好人王婭“裸捐”助學(xué)的凡人善舉，她的事跡不僅傳遍津沽大地，更在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。王婭生前三十載傾盡一切捐資助學(xué)無怨無悔，如今悄然離世又把全部遺產(chǎn)用于公益事業(yè)。如果說，總有一種力量讓人淚流滿面，王婭傳遞的就是這種力量，她用愛照亮了更多人的心靈，喚起更多人的良善之舉。如今，“王婭精神”的火種在津城越來越旺……

先進(jìn)人物事跡心得體會(huì) 篇7

32年堅(jiān)守信念，32年無畏艱險(xiǎn)，32年勇于擔(dān)當(dāng)，已故的58歲開山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃藞?jiān)守的意義。近日，習(xí)近平總書記對(duì)王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，王繼才同志守島衛(wèi)國(guó)32年，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。

王繼才是何許人也?他生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長(zhǎng)，從26歲起守護(hù)開山島，直到今年7月27日?qǐng)?zhí)勤時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效去世，年僅58歲。開山島雖只有2個(gè)足球場(chǎng)大，但卻是軍事要塞，當(dāng)年的侵華日軍便是首先占領(lǐng)的開山島。32年的默默堅(jiān)守，王繼才將自己美好的青春年華全部奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。

堅(jiān)守信念，砥礪前行，“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”。無論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，王繼才32年如一日的默默守護(hù)在開山島上，沒能好好照顧父母，沒能陪伴孩子成長(zhǎng)，靠的就是“守島就是守家，國(guó)安才能家安”的堅(jiān)定信念。信念是黑暗中的光亮，即使島上只有他和妻子兩個(gè)人，但他們依然每天早上升起鮮艷的五星紅旗，堅(jiān)守信念，砥礪前行，永葆愛國(guó)奉獻(xiàn)的赤子之心。

堅(jiān)守奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。開山島上除去幾排空蕩蕩的營(yíng)房，只剩下冰冷的海水和肆虐的海風(fēng)，因?yàn)闂l件過于艱苦，在王繼才之前的10位民兵都放棄了守島任務(wù)，唯有王繼才堅(jiān)持了下來，這一守便是32年。他心系百姓幸福心系祖國(guó)安危，把無私奉獻(xiàn)作為自己的行為準(zhǔn)則，即便再苦再累，也依然堅(jiān)守在開山島上。堅(jiān)守奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)，永葆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，無怨無悔，“茍利國(guó)家，不求富貴”。王繼才夫妻倆僅有微薄的工資，沒能給父母盡孝，沒能參加女兒的婚禮，但他依然無怨無悔。島上有副對(duì)聯(lián)“眼觀四海風(fēng)云，心系萬家歡樂”、橫批“以島為家”，他用自己?jiǎn)伪〉募绨蚩钙鹆吮＜倚l(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，直到生命的最后一刻，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己“守到守不動(dòng)”的諾言。堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，無怨無悔，永葆愛國(guó)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念。

王繼才式的堅(jiān)守向我們展示了不畏艱險(xiǎn)無私奉獻(xiàn)的愛國(guó)情懷。要牢記不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，就忘記了為什么而出發(fā);不要因?yàn)橥局械腳，就迷失了前進(jìn)的方向。堅(jiān)定不移，砥礪前行，就是一種信仰。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)9篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)9篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇1

本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，深化“向楊愛軍老師學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師楊愛軍的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，楊愛軍老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著他們的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被這些優(yōu)秀教師的語言和行為所感動(dòng)。他們的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與楊愛軍老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)楊愛軍老師的心得體會(huì)：

一. 立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

楊愛軍老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

二. 對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

楊愛軍老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)楊愛軍教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

如今，楊老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒， 他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

四：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)孫紅京的先進(jìn)事跡。深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

從孫老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以孫教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會(huì)孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇2

xx年6月11日下午放學(xué)，李芳老師護(hù)送學(xué)生離校返家，行至離學(xué)校50米的十字路口時(shí)，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，危難時(shí)刻，李芳老師奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護(hù)學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。學(xué)生得救了，李芳老師卻遭到嚴(yán)重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于xx年6月13日4時(shí)逝世。聽到這個(gè)新聞，我為李老師的英雄事跡而感動(dòng)。

古人云，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。李芳老師堅(jiān)守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)尊敬、學(xué)校認(rèn)可，在平凡的教學(xué)工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。她放棄了調(diào)往城市工作的機(jī)會(huì)，在鄉(xiāng)村教學(xué)，不怕條件艱苦，默默奉獻(xiàn)，在危難之際，舍己救人，把學(xué)生放在第一位，用自己的行為詮釋了四有好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時(shí)代人民教師的光輝形象，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一名師范生，將來也要走進(jìn)學(xué)校教書育人，希望自己也可以做一名像她那樣的人民教師。我們要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她心懷大我、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)她奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，常懷仁愛之心，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇3

本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，深化“向王仁老師學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師王仁的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，王仁老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被這位優(yōu)秀教師的語言和行為所感動(dòng)。他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)王仁老師的心得體會(huì)：

一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

王仁老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)王仁教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇4

今天下午，我按照區(qū)教育局政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，從中更加深刻地體會(huì)到了作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名教師應(yīng)該具有的高尚的道德情操。

xx，是xx省教育廳語言文字工作委員會(huì)辦公室主任、黨支部書記，在教育戰(zhàn)線工作20年來始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他九進(jìn)涼山州布拖縣麻風(fēng)康復(fù)村，關(guān)心幫助村民，并在家庭經(jīng)濟(jì)不富裕的情況下捐資7萬余元，辦起了xx小學(xué)，使村里的孩子們接受到了教育，被當(dāng)?shù)厝罕娮u(yù)為好黨員、好干部。

李xx，是重慶市某小學(xué)一位退休教師，任教28年，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人、為人師表。在今年夏天，在面對(duì)突如其來的洪水，在生死關(guān)頭，她挺身而出，奮不顧身，組織家人營(yíng)救出32名被洪水圍困的群眾，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出一位優(yōu)秀黨員、人民教師的大無畏精神和高尚品德。

xx小學(xué)的一名黨員教師，任教14年來他愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，積極改革教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今年夏天，他在近7公里的渾濁湍急的河流中救出了落水的學(xué)生，自己卻獻(xiàn)出了年僅33歲的生命。他用舍己為人的英雄壯舉詮釋了人民教師的高尚師德。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的事跡后，感到他們具有共同的特點(diǎn)：都是共產(chǎn)黨員，并且對(duì)黨和人民、對(duì)教育事業(yè)都充滿了無限的忠誠，對(duì)學(xué)生都奉獻(xiàn)出了無私的愛，他們都具有較高的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平，并且時(shí)刻銘記自己的責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和高尚的道德情操。

每一次學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對(duì)自己的心靈都是一次深刻的洗禮，同時(shí)也對(duì)照先進(jìn)查找自己各方面的不足。我也是一名人民教師，也是一名共產(chǎn)黨員，而且還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，我要在每時(shí)每刻都以較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作，積極營(yíng)造教師研究的氛圍，帶領(lǐng)教師共同鉆研業(yè)務(wù)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意學(xué)校的目的。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇5

今天我們的教師隊(duì)伍里綻開了一朵美麗的鮮花。她雖然眼里是一片黑暗，但內(nèi)心卻光明無限。她就是貴陽市白云三中的女教師劉芳，她用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是永遠(yuǎn)綻開著的園丁之花。

有人說，劉芳老師是"中國(guó)大山里的海倫。凱勒"，而我想說，劉芳老師是當(dāng)代教師的一座豐碑，是我們心中永遠(yuǎn)綻開著的鮮花。

在這個(gè)物欲橫流，一切都向"錢"看的時(shí)代，教師隊(duì)伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)"；工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對(duì)待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn)；上班時(shí)間聊QQ，刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購？？更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學(xué)生、家長(zhǎng)的"好處"，示意學(xué)生課后找自己"補(bǔ)課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請(qǐng)病退；或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點(diǎn)退休？？諸如此類，在教師這個(gè)龐大的隊(duì)伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。

劉芳老師的事跡，無疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅(jiān)守在自己熱愛的三尺講臺(tái)上，為孩子們帶來知識(shí)。同時(shí)，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："？？生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。"含著淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學(xué)習(xí)小結(jié)，"她都認(rèn)真地活，我們有什么理由隨便過？"是的，我們有什么理由隨便過？有什么理由混光陰呢？也許，有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著，但國(guó)家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展；更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，就不應(yīng)該沖著"錢"而來。教師的職責(zé)是教書育人。在劉芳老師這多鮮花的指引下，我想我們唯一能做的就是堅(jiān)定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)做好一名教師。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇6

今天觀看了20_尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜。教師是一個(gè)既光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。幾位作為一名鄉(xiāng)村教師，傾盡畢生精力，不計(jì)回報(bào)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海。

“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師做到了，他們堅(jiān)持夢(mèng)想，放棄高薪，走進(jìn)大山，點(diǎn)燃山里孩子們的夢(mèng)想;用超乎尋常的付出，教會(huì)孩子們成長(zhǎng)，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運(yùn)。

他們無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生們獨(dú)特的愛，孩子們記住了他們，大家記住了他們，成就了“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感。為此，我將從以下兩方面來努力。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多知識(shí)，所以在以后的工作教學(xué)之余，我一定要堅(jiān)持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍，平時(shí)多聽其他老師的課，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

二、用心愛學(xué)生

對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定要怎么教別人的孩子，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們的情感波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心，愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該虛寒問暖，孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心，細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

作為一名老教師，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;我相信，只要認(rèn)真的付出，不計(jì)回報(bào);把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風(fēng)雨過后一定有彩虹。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇7

20XX年九月十六日上午，全區(qū)中小學(xué)班主任老師匯聚榆次二中，聽了一場(chǎng)感人的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，他就是全國(guó)教書育人楷模――范妹鎖?；氐綄W(xué)校后，我們又深入開展了向“全國(guó)教書育人楷?！狈睹面i老師的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們深受感動(dòng)，又深有感觸。

一名教師的力量有多大？一個(gè)人的奉獻(xiàn)能帶來多大影響？47歲的范妹鎖老師可以給你答案。范妹鎖，男，47歲，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，山西晉中榆次區(qū)長(zhǎng)凝鎮(zhèn)人，現(xiàn)任山西省晉中市榆次區(qū)長(zhǎng)凝鎮(zhèn)東長(zhǎng)凝小學(xué)教師。從1985年師范畢業(yè)至今，他一直在榆次最偏遠(yuǎn)的寄宿制學(xué)校任教，把青春、愛心全部奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為山區(qū)教育譜寫了一首動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。他先后榮獲山西省師德標(biāo)兵、山西省模范教師、山西道德模范、山西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌冉?0項(xiàng)市級(jí)以上稱號(hào)。

他走出大山，學(xué)成后又返回，從此虔誠守望。他能在那個(gè)窮山惡水的學(xué)校安心教學(xué)20多年，是常人所不能比擬的，他的各種稱號(hào)“土醫(yī)生”“男保姆”“范爸爸”等等，難道不是鄉(xiāng)親們送給他最好的贊揚(yáng)嗎？正如他的學(xué)生所說，范老師用“一顆愛心，一顆責(zé)任心，一份堅(jiān)守，一腔熱情，一句承諾，一份大愛，”譜寫了他對(duì)山區(qū)教育事業(yè)的一首贊歌。

“我是農(nóng)民，大山父輩養(yǎng)育了我，我離不開他們”，一句多么樸素的話語，深深地刺痛我的心。我也是來自山區(qū)的孩子，從學(xué)校畢業(yè)，走上講臺(tái)，在自己的家鄉(xiāng)艱苦工作了六年，但是為了自己有個(gè)好的工作環(huán)境，選擇了離開家鄉(xiāng)，調(diào)回城里?？纯捶独蠋?，想想我，我的心情久久不能平靜……

他的努力，他的堅(jiān)守，他的執(zhí)著，他的勤奮，換來了全國(guó)、全省、全市、全區(qū)、全體老師們對(duì)他的贊揚(yáng)和敬佩。讓我們學(xué)習(xí)他吧！學(xué)習(xí)他扎根基礎(chǔ)教育，忠于職守，不畏艱難的理想追求；學(xué)習(xí)他，志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的崇高品格；學(xué)習(xí)他，潛心教書育人，誨人不倦，刻苦鉆研的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他，勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取，積極投身教育改革實(shí)踐的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他，時(shí)刻充滿愛心，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的高尚師德。

他，范妹鎖老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他是我們心中最美的教師！

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇8

20xx年3月14日，我校全體教職工多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，讓我感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與她的堅(jiān)強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。作為一名教師我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1、努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí),理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱,制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課。

2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，把真正的課堂還給學(xué)生。

3、我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂上的問題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

4、在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo)；學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

國(guó)家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。

先進(jìn)教師事跡心得體會(huì) 篇9

當(dāng)我靜下心來學(xué)習(xí)了“最美教師”的事跡材料后，我不止一次為之感動(dòng)，心情久久不能平靜。多么純樸的心靈，多么堅(jiān)韌不拔的精神。他們那一心只為教育只為學(xué)生的精神深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。他們用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。

在她們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。不管是孟敏、時(shí)建美老師，還是楊愛春、楊興菊老師，她們心中都裝著學(xué)生，想著別人。為了學(xué)生，她們不怕累不覺苦，為了學(xué)生，她們可以放棄優(yōu)越的生活。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰稱贊，不是為了取得榮譽(yù)，更不是為了獲得報(bào)酬，默默地付出，默默地承受。她們都是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她們無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她們愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她們對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的'工作，在平凡的

崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。在以后的生活中，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是樂于助人、關(guān)愛學(xué)生。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

總之，我要學(xué)習(xí)“最美教師”的精神，將她們的精神融入到自己的工作和生活中去。

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)集錦8篇

在生活之中，我們時(shí)常會(huì)冒出很多的想法，此時(shí)我們不妨將這些想法寫成一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言表達(dá)要準(zhǔn)確、流暢、通順，有沒有值得我們?nèi)チ私獾男牡皿w會(huì)的例文呢？我們?yōu)槟砹艘恍┯嘘P(guān)《學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)》的信息，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇1】

倫學(xué)冬同志勇救落水兒童，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，他的英雄壯舉激發(fā)了大家的大愛精神。作為老師的我們，在學(xué)習(xí)了倫學(xué)冬同志的英雄事跡后，深刻領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)的內(nèi)涵，以身示范，做人民心中的四有好老師。學(xué)生，是家長(zhǎng)的孩子，也是我們的孩子，是祖國(guó)的未來。傾心施教，愛心呵護(hù)，全心教導(dǎo)。在學(xué)校工作崗位上，想師生之所想，急師生之所急，圍繞學(xué)校出彩教育，為學(xué)生發(fā)展增值，為教師發(fā)展助力，為學(xué)校發(fā)展添彩!

通過學(xué)習(xí)倫學(xué)冬的事跡了解到，倫學(xué)冬老師平時(shí)就是一位甘于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生的好老師，領(lǐng)導(dǎo)老師眼中任勞任怨、以校為家的好同事，他奮不顧身的英雄壯舉是自身崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛生如子的生動(dòng)寫照，真可謂驚天地、泣鬼神。倫學(xué)冬同志扎根鄉(xiāng)村教育，xx耕耘奉獻(xiàn)踐行教書育人初心，危機(jī)關(guān)頭英勇壯舉踐行立德樹人使命。他以生命為代價(jià)書寫了行為世范的真諦，展現(xiàn)了新時(shí)代崇高的師德和不朽的師魂。

逝者已去，浩氣長(zhǎng)存。我們不僅要學(xué)習(xí)他不顧安危、舍生取義的偉大品格，更要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的崇高教育情懷。做一名合格的一線教師，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，努力做新時(shí)代的教師楷模，爭(zhēng)做教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

我們作為一名教育工作者，我們要教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。在工作中踐行此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲，一切從學(xué)生的需求出發(fā)，真正做到教書育人，無愧人類靈魂工程師的光榮使命。

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇2】

我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一，要有理想信念。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

第二，要有道德情操。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。

第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四，要有仁愛之心。

愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇3】

有幸學(xué)習(xí)了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。

學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，她都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持，以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取，以忘我的精神獻(xiàn)身教育。作為新時(shí)期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：

作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識(shí)。要站在時(shí)代的高度，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)對(duì)教育的要求，培養(yǎng)教育學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。找一個(gè)理由為她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵(lì)與溫暖，及時(shí)送給她一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長(zhǎng)。

從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義?！叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習(xí)，以熱心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待學(xué)生，以真心對(duì)待家長(zhǎng)，以誠心對(duì)待同事，以虛心對(duì)待榮譽(yù)，做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇4】

自從那天我參加了學(xué)習(xí)劉芳老師的先進(jìn)事跡之后，我的思想仿佛一下之間得到了徹底的洗禮。作為一個(gè)剛參加工作不久的年輕老師，我以后將要做些什么呢？如何去做呢？如何才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？

一，做什么事情都要主動(dòng)，缺乏主體意識(shí)的教師，表現(xiàn)為缺乏革新意識(shí)，對(duì)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)漠然，對(duì)育人方式消極迎合。這樣教師的教育潛能被塵封或冰凍，缺少活力，精神面貌疲軟，僅僅是把教師工作當(dāng)作一種謀生的手段。而具有主體意識(shí)的教師，應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)造型的教師，具有鉆研教育現(xiàn)象的能力，對(duì)教育教學(xué)的新內(nèi)容和新方法、新趨勢(shì)表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的關(guān)注，喜歡嘗試新的教育教學(xué)方式；具有獲取新信息的能力，時(shí)時(shí)對(duì)自己的素質(zhì)保持提升和完善的趨勢(shì)。一名理想教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括廣博深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)。所謂"精"就是要"知得深"，對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅要知其然，而且知其所以然；所謂"博"就是要"知得廣"，能觸類旁通，作為今天的教師，這一點(diǎn)尤為重要。如今的孩子們可以從書上、網(wǎng)上、電視上獲取眾多的信息，教師的知識(shí)權(quán)威，容易在學(xué)生們的心中遭到質(zhì)疑。新時(shí)代意味著一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。僅僅局限于課本知識(shí)的傳授將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多時(shí)候我們將與學(xué)生同時(shí)接受資訊，作為教師，我們?cè)诳磫栴}的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于學(xué)生。這時(shí)候，教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎加葹橹匾?。教師?yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在極大地激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)教會(huì)他們學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力，更多地在思維方式與知識(shí)的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。

二，不管別人做什么，要知道自己該做什么。準(zhǔn)確定位教師的形象。傳統(tǒng)的教師形象是“師道尊嚴(yán)”，教師的功能定位于“傳道授業(yè)解惑”。但在今天，板起面孔，未必就有師道尊嚴(yán)；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師的功能定位不再是純粹的傳道授業(yè)解惑，他更應(yīng)做學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者和激勵(lì)者等等。新型教師形象的核心是熱愛學(xué)生。教師新形象的體現(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的真摯、無私和自然的愛意的流露?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育者提出的一個(gè)重要要求，那就是如何指導(dǎo)學(xué)生選擇有用信息，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)更新的能力。教育不能再象以往那樣，只會(huì)知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。所以在教學(xué)中始終要把學(xué)生作為主人，以學(xué)法決定教法，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，使其有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口。在課堂上不一人講，滿堂灌，充分發(fā)揮和保證學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的意義，知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)習(xí)收到良好的效果。

三，以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生在講座的開始，劉芳老師用一個(gè)幽默的笑話吸引了我們的注意力。并向我們講述了他眼睛失明的過程，在這個(gè)過程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師其實(shí)是個(gè)盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點(diǎn)的氣餒、一點(diǎn)的憤世嫉俗，有的是對(duì)生活的無限肯定；有的，是對(duì)生活的樂觀。她教導(dǎo)我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無限的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學(xué)生涯、生活例子，幽默風(fēng)趣。在我們聽來這些故事充滿了樂趣，但是對(duì)于失明的劉芳老師來說，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她遇到了那么多困難都能夠堅(jiān)持教學(xué)、樂觀面對(duì)人生。我們還有什么抱怨的呢？二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣在劉芳老師即將失明的那段時(shí)間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎么過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明閱讀大量的書籍。相對(duì)劉芳遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇5】

學(xué)習(xí)文朝榮，爭(zhēng)當(dāng)好干部

——學(xué)習(xí)文朝榮先進(jìn)事跡情況匯報(bào)

有一種精神讓人永遠(yuǎn)銘記，有一種品德讓人永遠(yuǎn)敬仰。xx 年 1 月 15日經(jīng)濟(jì)發(fā)展局全體成員在經(jīng)發(fā)局辦公室收看了文朝榮先進(jìn)事跡。赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)海雀村原黨支部書記文朝榮同志在條件極其艱苦、環(huán)境極其惡劣的情況下，幾十年如一日地帶領(lǐng)群眾求生存、求發(fā)展、求跨越，書寫了絕處逢生的感人傳奇，淬煉出了不向貧困彎腰的奮斗精神，使海雀村發(fā)生了翻天覆地的變化。通過收看學(xué)習(xí)，我局人員紛紛表示要把“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿，近學(xué)文朝榮”這條紅線貫穿自己的工作，融入自己的生活。文朝榮同志的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),他的一生是璀璨的一生,是奉獻(xiàn)的一生,是閃爍的一生。他是黨員干部中的杰出代表,是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模,是“海雀實(shí)踐”精神的象征。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。就是要像他一樣，始終堅(jiān)持把黨和人民的利益放在第一位，把群眾當(dāng)親人，始終心系群眾，為群眾真心誠意辦實(shí)事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要在困難面前不低頭，在惡劣環(huán)境下不退縮，在挫折面前不言敗。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的高尚品格。就是要像他一樣，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，擔(dān)負(fù)起與自己職位相當(dāng)?shù)呢?zé)任，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持清正廉潔，老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事，把看似簡(jiǎn)單的事情做到極致，把自己的工作做成事業(yè)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績(jī)。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他愚公移山的頑強(qiáng)意志。要像他那樣，牢固樹立居安思危、永不停滯的思想觀念，以“釘釘子”的精神 和踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，牢牢守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線，正確處理好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，深謀遠(yuǎn)慮、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，鍥而不舍、持之以恒，誓把荒山變綠洲。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他改變家鄉(xiāng)面貌的執(zhí)著追求。要像他那樣，苦干實(shí)干求生存、聚精會(huì)神謀發(fā)展，把全部心思用在為群眾脫貧致富謀福祉上，解放思想、凝聚力量，愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)重干，努力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，切實(shí)改變農(nóng)村面貌，為建成農(nóng)村小康社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他造福子孫的為民情懷。要像他那樣，樹立正確的政績(jī)觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持拒腐蝕永不沾的政治本色，艱苦樸素，克己奉公，甘守清貧，清正廉潔，做一名好黨員，好干部。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要從眼前做起、從具體事情做起，像文朝榮同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾，常懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、善謀富民之策、多辦利民之事，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，把為黨和人民的事業(yè)奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把全心全意為人民服務(wù)作為人生的最大追求，生命不息、奮斗不止。

青山有幸埋忠骨，翠松無悔護(hù)恩人。人民的好支書如今走了，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，但他的足音仿佛還回蕩在海雀村的茫茫林海中，他沒有留下什么豪言壯語，但他公而忘私、一心為民的實(shí)際行動(dòng)比豪言壯語更加有力，更能證明他是有著共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的人，他的精神永遠(yuǎn)值得我們記取，他的人格力量將激勵(lì)我們不斷前行。

xx年1月16日

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇6】

學(xué)習(xí)老師媽媽徐翠云事跡心得體會(huì)

在大別山腹地的金寨縣張沖實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃畈村沿河小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，有一位老師，她身殘志堅(jiān)，30年如一日?qǐng)?jiān)守在山村小學(xué);她愛生如子，被孩子們親切地稱為老師媽媽;她愛崗敬業(yè)，是家長(zhǎng)的依靠，同行的楷模。她猶如那圣潔的百合花，寧靜地綻放在大山之中。她就是安徽省最美鄉(xiāng)村教師、六安好人、xx年安徽省優(yōu)秀黨員徐翠云。

身殘志堅(jiān)獨(dú)守一方凈土

沿河小學(xué)位于響洪甸水庫上游，三面環(huán)山，一面環(huán)水，以前是一所擁有好幾名教師的小學(xué)。隨著農(nóng)村學(xué)齡兒童逐漸減少，如今的沿河小學(xué)逐漸變成了一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)在僅有三個(gè)年級(jí)、一名教師、五名孩子。每天放學(xué)時(shí)，從沿河小學(xué)走出來的不是一大群歡呼奔跑的孩子，而是一位老師拉著五個(gè)孩子，緩慢地走在鄉(xiāng)道上，她們親熱的就像是一家人，他們就是沿河小學(xué)的全體師生。

雖然學(xué)校人少，但是不能委屈了孩子們。徐翠云是這樣說的，也是這樣做的，在她的努力下，只有五個(gè)孩子的沿河小學(xué)，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等各方面都井然有序。沒有室外活動(dòng)場(chǎng)地，徐翠云就利用課余時(shí)間和節(jié)假日，帶領(lǐng)村民把教室前的土堆和亂石挑走，開辟出一個(gè)200多平方米的簡(jiǎn)易操場(chǎng)，如今操場(chǎng)里的升旗桿、跳高架、教學(xué)器柜的計(jì)數(shù)器等教具，都是她自己制成的，操場(chǎng)的四周又種上了樹，給孩子們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由于小時(shí)候左腳被烈火燒傷，無法治愈，導(dǎo)致左腳沒有腳掌，徐翠云至今拖著一雙殘疾的雙腿，可她身殘志不殘，自任教以來，無論是教哪一科、干哪件事，總是用百倍的信心和熱情去完成。山區(qū)的教育條件和城里有差距，但老師的水平不能有差距，為此我們山區(qū)教師必須更加注重學(xué)習(xí)。徐翠云經(jīng)常這樣告訴自己。

1986年參加工作以來，徐翠云積極投身于教育教學(xué)活動(dòng)，一有時(shí)間就聽老教師上課，課余時(shí)間努力鉆研，備課時(shí)經(jīng)常先讓個(gè)別同學(xué)試聽一次，嘗試效果。多年的教學(xué)實(shí)踐，徐翠云掌握了一套較為嫻熟的復(fù)式班教學(xué)方法，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一致認(rèn)可，她也從中找到了快樂的源泉。

由于表現(xiàn)突出，1998年，經(jīng)組織培養(yǎng)，徐翠云光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。每每談及教學(xué)的艱辛，徐翠云卻總是樸實(shí)地說：30年的山村從教路，我感受到了淺嘗甘霖的欣喜、孤寂艱辛后的彷徨，是孩子們清純的眼眸給了我戰(zhàn)勝困難的力量。這些孩子需要我，我也離不開他們，我必須努力工作，堅(jiān)持到底，不能辜負(fù)所有人的期望。

老師媽媽，道出心中的愛

沿河小學(xué)所在的黃畈村是庫區(qū)一線村，留守兒童多，孩子們常年見不到自己的父母。在孩子們的心中，徐翠云既是老師，更是媽媽，所以孩子們都稱她為老師媽媽。每天中午一放學(xué)，徐翠云都一路牽著孩子們，回到自己的家，然后就開始忙活，因?yàn)楹⒆觽冞€需要她的小飯桌，徐翠云做完飯后，把孩子們的碗夾滿了菜才能安心吃自己的飯。

二十多年來，徐翠云一直將安全放在工作的首位。曾經(jīng)沿河小學(xué)附近有一條河，每當(dāng)下起雨來，河水都會(huì)上漲，而學(xué)生大都居住在河對(duì)岸，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，學(xué)生們的年齡普遍偏小，想回家就必須有老師背著過河才行。這對(duì)常人來說很簡(jiǎn)單，可對(duì)腳有殘疾的徐翠云來說，卻是困難的事。

雖然現(xiàn)在有了橋，但不管是盛夏酷暑，還是嚴(yán)寒隆冬，徐翠云都堅(jiān)持一如既往地護(hù)送學(xué)生。一次在背學(xué)生過河后返回時(shí)，徐翠云被大水沖走幾米遠(yuǎn)，幸虧抓住了岸邊的樹枝才得以脫險(xiǎn)。每談及此事，徐翠云都心有余悸。周邊的老百姓是這樣評(píng)價(jià)她的：徐老師是真有耐心，不怕吃苦，這位老師媽媽比親媽還要親啊!但面對(duì)這樣的盛贊，徐翠云總是說道：在這個(gè)學(xué)校，只要我給這些孩子當(dāng)一天老師，就必須每天做好這些該我做的事情，況且我還是一名黨員，我必須履行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

恪盡職守，譜寫無悔人生

大多數(shù)教師只教一門課程，而徐翠云最多時(shí)，卻要教三個(gè)年級(jí)25個(gè)學(xué)生的全部課程。剛開始，徐翠云的愛人在外地工作，家中有80多歲的婆婆，照顧老人的飲食起居任務(wù)也自然地落在了她的肩上。徐翠云從未埋怨，依然忙碌于老人和孩子之間、家庭與學(xué)校之間，咬牙挺過了那段艱難的歲月。

徐老師從不因個(gè)人私事耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。徐翠云的一位同事回憶道，有一次徐翠云患了重感冒，身體很虛弱，但她沒有休息，在教室里一邊打吊水，一邊堅(jiān)持給孩子們上課。每次生病，她都說，我不能倒下，我倒下了就意味著孩子們要停課放假，就會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)。每次她都會(huì)咬牙堅(jiān)持給孩子上完課再去休息。徐翠云的愛人十分心疼地說。

二十八年的堅(jiān)守，讓徐翠云不僅收獲了豐富的精神財(cái)富，也實(shí)現(xiàn)了她的人生的價(jià)值。在她的書柜里，珍藏著一堆榮譽(yù)證書：師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、最美鄉(xiāng)村教師等等。

我是一位農(nóng)民家的孩子，是一位普通的農(nóng)村小學(xué)教師，沒有什么高追求，也沒有高薪收入，但我能擁有著學(xué)生的愛;沒有什么豐富的物質(zhì)生活，但我是一名共產(chǎn)黨員，我能收獲無價(jià)的精神財(cái)富;雖然我不能像有些人那樣在商海中，官席上贏得一席之地，但我卻能在這簡(jiǎn)陋的三尺講臺(tái)上享受著生命的意義，實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值，分享著和孩子們共同成長(zhǎng)的欣悅和驚喜。在徐翠云的筆記里這樣寫道。犧牲小我，堅(jiān)守講臺(tái)，在大山深處徐翠云正在抒寫著一位老師媽媽30年的無悔人生和人間大愛，譜寫著一名共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的人生贊歌。

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇7】

全縣教育系統(tǒng)開展向熊南英老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。熊南英老師的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠和對(duì)青少年學(xué)生的無限關(guān)懷。我學(xué)習(xí)了熊老師的先進(jìn)事跡，讓我更加深入的認(rèn)識(shí)了熊南英老師的可貴精神。

都說學(xué)習(xí)熊南英老師，要從四個(gè)方面去入手：

一是她為黨的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)崇高精神；

二是她淡泊名利、甘守清貧的人生境界；

三是她愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；

四是她愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。

這一切的品質(zhì)都源于她對(duì)于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰，她主動(dòng)放棄優(yōu)越條件，放棄重點(diǎn)中學(xué)的崗位，一頭扎進(jìn)務(wù)川中學(xué)，一干就是30余年，她生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛，她用最真誠的心愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。她的行為無聲地告訴我們每一位教育工

學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)【篇8】

提到于漪，特別是從事教育工作的人無人不知曉，今天有幸觀看了于漪老師的先進(jìn)事跡的錄像，我懷著崇敬心情從頭看到尾，幾次讓我熱淚盈眶，于漪大師一生不朽的傳奇深深地感動(dòng)了我，這將永遠(yuǎn)鞭策著我教育第一線向更高的要求進(jìn)步。

說于漪老師一生的經(jīng)歷是個(gè)不朽的傳奇，一點(diǎn)都不為過：于漪老師22歲從事教育事業(yè)，到今天整整半個(gè)多世紀(jì)了，如今81歲高齡的她還堅(jiān)持在教育的第一線，一生中開的公開課就達(dá)一萬多節(jié)，這不是哪個(gè)老師能夠隨便做到的。曾有一度，于漪老師的每天的每一節(jié)課都有媒體、同行的專家老師來聽課，甚至聽課的老師比學(xué)生還要多，每天暴露在同行們和媒體的閃光燈下，其壓力之大，可想而知。正是因?yàn)檫@樣，于漪老師的課精益求精，有時(shí)對(duì)自己的要求達(dá)到了吹毛求疵的地步。她說：“每一節(jié)課都會(huì)影響學(xué)生的生命質(zhì)量！”懷有這樣的一種沉重的責(zé)任感豈敢懈怠絲毫？我作為一名黨員教師，被于漪老師這樣一種崇高的黨性深深地震撼了，真正的把黨的教育事業(yè)當(dāng)做生命一樣，讓我們的學(xué)生踏著我們肩膀，一步一步地攀登知識(shí)的高峰。

于漪老師說語文老師要有自信力，我說，我們數(shù)學(xué)老師更要有自信力。在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。所以平時(shí)更要虛心好學(xué)，不斷地提高專業(yè)知識(shí)，要給學(xué)生一碗水，自己要有長(zhǎng)流水就是這個(gè)道理。并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如平時(shí)的教學(xué)后記，課堂上的小插曲，小意外，都可能對(duì)下一次的教學(xué)帶來新的啟發(fā)和想法。有時(shí)學(xué)生的精彩發(fā)言也會(huì)給我們以深思，這種教學(xué)相長(zhǎng)的良態(tài)對(duì)師生的共同成長(zhǎng)是非常有益的。

于漪老師是一名老黨員，她以自己的身體力行實(shí)踐了對(duì)祖國(guó)赤誠，對(duì)教育事業(yè)的忠誠。我作為一名青年黨員教師，仰視著于漪老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔的對(duì)事業(yè)的追求，學(xué)習(xí)她深刻豐厚的教育思想，學(xué)習(xí)她對(duì)待學(xué)生潤(rùn)物無聲的細(xì)膩溫婉，學(xué)習(xí)她那高風(fēng)亮節(jié)的風(fēng)骨…但是她身上總有人無法學(xué)到的巨大的人格魅力，于老師的學(xué)生桃李天下，就連她帶教的徒弟也數(shù)不勝數(shù)，每每提起來于老師都有說不盡的感恩，聊不完的話題。有些學(xué)生在教師節(jié)之際，即使身在異地他鄉(xiāng)甚至國(guó)外，也要千里迢迢趕來給恩師祝賀，感謝恩師多年的教誨，不單單是只是上的，更重要的是于老師給予每個(gè)學(xué)生的一輩子都受用的做人的道理。

于老師的給予我的很多很多，我將在自己的日常工作中認(rèn)真踏實(shí)的完成黨和國(guó)家交給我的崇高的教育任務(wù)，教好書，更重要的是育好人。真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，對(duì)待學(xué)生充滿愛心和耐心，關(guān)愛他們的每一步的成長(zhǎng)，給予他們來自老師的溫暖，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈健康成長(zhǎng)，是我終生的奮斗目標(biāo)。