三年級(jí)傍晚作文

三年級(jí)傍晚作文必備4篇。

幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦的“三年級(jí)傍晚作文”一定能夠給您留下深刻的印象，歡迎您在文字的世界里感受美妙。作文是需要情感和思維相結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作，作文能夠促進(jìn)人與人之間的情感交流和理解。好的作文是可以引起讀者共鳴的。

三年級(jí)傍晚作文 篇1

耀眼的強(qiáng)光開始轉(zhuǎn)弱，太陽快要落山了，天邊只留下一抹燦爛的晚霞，微微風(fēng)起，悶熱的空氣中有了絲絲涼意，純藍(lán)潔凈的天空漸漸變灰。

西邊的天空還有一點(diǎn)陽光，天空變成了紅灰色，幾朵四處游蕩的白云，在灰色的掩蓋下若隱若現(xiàn)，毫無生氣，滿身困倦，慢慢地從我們眼前消失。遠(yuǎn)山上，還可以看見綠色山峰上的高大樹木，白色的農(nóng)家小屋、各種各樣不知名的農(nóng)作物，都蒙上了一層灰紗，使遍布綠色氣息的山峰變得黯然失色，慘淡無光。不遠(yuǎn)處，一棟棟高大紅磚白墻的房屋林，仿佛被一只巨大的手，狠狠地推入黑色的海里，墜落得悄無聲息。

飛倦的鳥媽媽，帶著晚餐飛回自己的巢穴，青蛙開始“呱呱”地放聲歌唱，不知從哪兒跑出來的蜥蜴，在灰色的世界里歡呼跳躍，愜意極了!

天空越來越黑了，一輪淡黃淡黃的月亮，悄悄爬上樹梢、升上夜空，星星應(yīng)和著，呼朋喚友地出來作伴。

三年級(jí)傍晚作文 篇2

大自然里，有許多小生靈，生靈的眼里，這個(gè)世界多么奇妙??！

花兒，你的衣服每次都那么美，噴的香水也很獨(dú)特；傍晚，月光下的你多么有氣質(zhì)，宛如亭亭玉立的花色少女；花兒，可以和我跳支華爾茲嗎？讓風(fēng)給我們伴舞，讓蟋蟀弟弟給我們伴奏。好嗎？花兒，可以陪我唱支《燭兒飛》嗎？多好聽的音韻啊！不怕天黑，只怕心碎。哦，擔(dān)心唱不好嗎？我去請(qǐng)百靈小姐，讓她來當(dāng)我們的老師。

你好，清澈的小溪。你一定很愛干凈吧，不然怎么會(huì)這么清呢？你好，貪吃的小鴿子，客人來了，別顧著吃了！你好，清新的空氣，我們來做早操吧！

美麗的花兒啊，睡醒了嗎？新的一天開始了，田野讓我們?nèi)プ隹?。呼，呼吸一下新鮮空氣吧！伸伸腿，伸胳膊，要多運(yùn)動(dòng)。不然啊，會(huì)胖的。

花兒啊，休息了嗎？你能當(dāng)我的知己嗎？每天陪我說話、游戲、跳舞、唱歌……我就叫你心知吧！

哦！可愛的大自然，可愛的花兒，可愛的一切一切，你們能做我的知己嗎？到時(shí)候啊，我們會(huì)慢慢變老，然后離開這個(gè)美麗的世界，像花兒一樣凋謝。

大自然的一切一切，我的知己！

三年級(jí)傍晚作文 篇3

學(xué)校，陳老師說要給我們的書包減減肥，給我們的肩膀減減壓，每天只要帶上家庭作業(yè)回家就可以，同學(xué)們都情不自禁地拍起手來。

回到家，我三下五除二就把作業(yè)“解決”了，可老媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求一向嚴(yán)格?！奥犱浺魩?，閱讀課外書半小時(shí)，口算練十分鐘……”老媽的命令如大山一樣壓得我喘不過氣來，令我叫苦不迭。

上星期三，我們的三位主課老師像商量好了似的，都沒有布置家庭作業(yè)，同學(xué)們樂得放聲高呼。教室頓時(shí)成為了歡樂的海洋，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)振臂高呼，簡直比過節(jié)日還開心。

心情好了，連回家路上的風(fēng)景都特美。感覺天更藍(lán)了，落山的太陽紅著臉在和我賽跑，路邊樹上的小鳥唱著優(yōu)美的歌。

我哼著歌蹦蹦跳跳地進(jìn)了家門，向全家人宣布這個(gè)振奮人心的好消息。媽媽破天荒地頒布了“特赦令”，“既然今天你這么開心，那今天家里的作業(yè)也就免做了吧！”YJS21.COm

我顧不上謝謝老媽，就趕緊拉上爸爸在村莊里興致勃勃地尋找桑葉，十幾分鐘過后，我們滿載而歸?？粗Q寶寶大口大口地吃著桑葉，我格外開心。趁還沒到吃晚飯的時(shí)候，我騎上我心愛的`自行車，來到公園里，去追逐太陽的余暉，和小鳥比賽，騎累了就躺在草地上打幾個(gè)滾，欣賞白云的優(yōu)雅身姿，一切煩惱都拋到九霄云外。

吃過晚飯，我打開電腦，開始了洛克王國的游戲之旅。激烈的戰(zhàn)斗打響了，玩游戲的我簡直成了“表情帝”，戰(zhàn)斗時(shí)我全神貫注，緊盯著屏幕，鎖緊雙眉。勝利了，我拍著手，眉開眼笑。失敗了，我握著拳頭，垂頭喪氣。

這個(gè)晚上，我享受著沒有作業(yè)的快樂。幸福從天而降，我覺得就像做個(gè)了最美的夢(mèng)。真希望未來的每一天都能享受到這樣的幸福??！

三年級(jí)傍晚作文 篇4

“我來自偶然，像一顆塵土，誰又看出我的脆弱，我來自何方……”哼唱著這一首歌，我又開始了自己嶄新的一天。

早晨——朝陽初升

面對(duì)初升的太陽，我的心情豁然開朗，一股暖流涌上心頭。我要為你高歌，為你歡暢。感謝你朝陽，是你讓我充滿希望；感謝你朝陽，是你讓我重新找回迷失的方向。一天當(dāng)中有你的祝福，我的生活將變得充滿陽光。

“日出東南隅，照我秦氏樓”，感謝你對(duì)我的希望，這么信任我。

中午——陽光明媚

一陣風(fēng)吹過我的面頰，它變得紅潤起來。謝謝你為我送來涼爽，給我以前進(jìn)的力量，讓我能在這個(gè)時(shí)候變得更加剛強(qiáng)。一天當(dāng)中有你的慰問，我的生活不再無聊寂寞。

“陽光總在風(fēng)雨后”謝謝你給我的啟示，教給我的道理。

傍晚——夕陽落山

看著山邊的晚霞，絢麗多彩。感謝你夕陽，讓我對(duì)自己的未來充滿信心；感謝你夕陽，讓我對(duì)自己的發(fā)展有所展望。一天結(jié)束的時(shí)候有你的關(guān)懷，我將告別自卑的陰影。

“最美不過夕陽紅”，感謝你對(duì)我的教育，給我的幫助。

面對(duì)生活中的事情，我們要懷有一顆感恩的心，感謝你生活的一日三晌，感謝你生活的這個(gè)蔚藍(lán)的地球。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”一天結(jié)束了，我又唱起了歌。

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學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“推薦作文：三年級(jí)作文夏天的傍晚匯總(11篇)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇一】

“我來自偶然，像一顆塵土，誰又看出我的脆弱，我來自何方……”哼唱著這一首歌，我又開始了自己嶄新的一天。

早晨——朝陽初升

面對(duì)初升的太陽，我的心情豁然開朗，一股暖流涌上心頭。我要為你高歌，為你歡暢。感謝你朝陽，是你讓我充滿希望；感謝你朝陽，是你讓我重新找回迷失的方向。一天當(dāng)中有你的祝福，我的生活將變得充滿陽光。

“日出東南隅，照我秦氏樓”，感謝你對(duì)我的希望，這么信任我。

中午——陽光明媚

一陣風(fēng)吹過我的面頰，它變得紅潤起來。謝謝你為我送來涼爽，給我以前進(jìn)的力量，讓我能在這個(gè)時(shí)候變得更加剛強(qiáng)。一天當(dāng)中有你的慰問，我的生活不再無聊寂寞。

“陽光總在風(fēng)雨后”謝謝你給我的啟示，教給我的道理。

傍晚——夕陽落山

看著山邊的晚霞，絢麗多彩。感謝你夕陽，讓我對(duì)自己的未來充滿信心；感謝你夕陽，讓我對(duì)自己的發(fā)展有所展望。一天結(jié)束的時(shí)候有你的關(guān)懷，我將告別自卑的陰影。

“最美不過夕陽紅”，感謝你對(duì)我的教育，給我的幫助。

面對(duì)生活中的事情，我們要懷有一顆感恩的心，感謝你生活的一日三晌，感謝你生活的這個(gè)蔚藍(lán)的地球。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”一天結(jié)束了，我又唱起了歌。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇二】

如果說春天的早晨讓我充滿希望，那么，夏天的傍晚更讓我神往。

夏天的'傍晚，天邊常常抹著幾片紅霞，給了孩子們火一樣的熱情，火一樣的世界里的一簇小火苗，撲撲的躥上躥下。你瞧，這一堆，那一片，全是小孩子。你扛著“長槍”，我背著“炸彈”，都在著家或那家的燒土堆和煤堆上爬上爬下。他有一些孩子躲進(jìn)這家的柴禾房或那家的廚房里捉迷藏，鬧得渾身是土，即使被父親揪住責(zé)罵，也心甘情愿。

當(dāng)孩子們的笑鬧聲平息下來時(shí)，各家的老爺爺。老太太們都搬了小凳子，做在被墻遮住的紫色世界里海闊天空的聊起來。夏天的傍晚真是太慷慨了，對(duì)于著般年紀(jì)的人也毫不吝惜。

天邊飄著幾朵紅云，緊緊的靠住紅色世界的太陽，像云一樣，孩子們愉快地接受著它的溫暖，它的力量。夜幕降臨了，孩子們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。似乎有人對(duì)著天上的星星在描述那個(gè)給人們以幸福的紫紅世界。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇三】

云隨處可見，一年四季，各具特色。我特喜歡夏天的云，因?yàn)樗忠环?dú)特的美。

夏天早上的云潔白如牛奶一般，七零八散的像棉花，在空中飄來蕩去，滿載著我的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。

傍晚的'云如同秋天的楓葉一樣紅，這可是一大奇觀——火燒云，云朵們像魔術(shù)師一樣，一個(gè)變得比一個(gè)好看，時(shí)而像絲帶一樣，隨風(fēng)漂流；時(shí)而像大海的波紋，飄來蕩去；時(shí)而像老太太的皺紋，獨(dú)顯魅力；時(shí)而像小鳥，在空中飛來飛去；時(shí)而像個(gè)大蘋果，我真想把它一口吃下……這時(shí)，我想我如果是一朵云那多好呀！

雨前，烏云逐漸把白云“消滅”，在空中翻滾著，由一小塊變成一大片，鋪天蓋地的籠罩了整個(gè)天空，一道閃光，雨水下了起來。

雨后空氣清新，仰望天空，云朵們又開始了玩耍，時(shí)而變成鯊魚，想一口把我們吃了；時(shí)而又變成小船，在空中航行；時(shí)而又變成氣球，在空中飄來蕩去；時(shí)而也會(huì)變成小孩，在空中奔跑，他們的高興勁感動(dòng)了整個(gè)天，天越變?cè)剿{(lán)，這時(shí)我似乎聽到了云朵們的歡笑聲。

云朵還會(huì)預(yù)報(bào)天氣，白云升得高高，明天準(zhǔn)是晴天。

??！夏天的云真是變化多端，格外美麗。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇四】

耀眼的強(qiáng)光開始轉(zhuǎn)弱，太陽快要落山了，天邊只留下一抹燦爛的晚霞，微微風(fēng)起，悶熱的空氣中有了絲絲涼意，純藍(lán)潔凈的天空漸漸變灰。

西邊的天空還有一點(diǎn)陽光，天空變成了紅灰色，幾朵四處游蕩的白云，在灰色的掩蓋下若隱若現(xiàn)，毫無生氣，滿身困倦，慢慢地從我們眼前消失。遠(yuǎn)山上，還可以看見綠色山峰上的高大樹木，白色的農(nóng)家小屋、各種各樣不知名的農(nóng)作物，都蒙上了一層灰紗，使遍布綠色氣息的山峰變得黯然失色，慘淡無光。不遠(yuǎn)處，一棟棟高大紅磚白墻的房屋林，仿佛被一只巨大的手，狠狠地推入黑色的海里，墜落得悄無聲息。

飛倦的鳥媽媽，帶著晚餐飛回自己的巢穴，青蛙開始“呱呱”地放聲歌唱，不知從哪兒跑出來的蜥蜴，在灰色的世界里歡呼跳躍，愜意極了!

天空越來越黑了，一輪淡黃淡黃的月亮，悄悄爬上樹梢、升上夜空，星星應(yīng)和著，呼朋喚友地出來作伴。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇五】

傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽出去散步。

我們走到了彩虹橋，看見天空中的夕陽把大地都染黃了，調(diào)皮的太陽用黃蠟筆在天空中亂畫。云在天空中飄啊飄，天空把它也染成黃色的了?？?！水上有兩只大水牛在吃草，尾巴不停地驅(qū)趕蚊子和蒼蠅。河邊的水草開著紅紅的花兒，十分美麗。河中有一條怕熱的小魚在河面上跳來跳去，真的很可愛。在河岸洗衣的人們，使勁的搓衣服，她們滿頭大汗的時(shí)候，還在想著把衣服洗干凈。

我們繼續(xù)走，來到河畔公園，傍晚的公園十分熱鬧。我看見一群嬉戲的孩子，他們有的在打鬧，有的在溜冰，有的在騎自行車，有的在看風(fēng)景，還有的在閑逛，很惹人喜愛。我看見一群跳舞的老年人，她們跟著音樂，有節(jié)奏地跳著舞，那優(yōu)美的動(dòng)作吸引了我們，我們盡情地觀賞著，如醉如癡。我還看見兩個(gè)老爺爺在樹蔭下邊乘涼邊下棋，還不是的喝茶水解渴，幾個(gè)小朋友的望著他們的棋盤，好像也在學(xué)習(xí)兩位老人的棋藝呢！樹上的大鳥們“啾啾”的叫著，好像在對(duì)玩耍的小鳥們說：“快回來，別只顧著玩，天就要黑了。”

我們走回了家，但我們?nèi)栽诨貞浿奶彀淼拿匀酥啊?/p>

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇六】

夏天的傍晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)。吃完晚后，我和爸爸手淺著手向也外走去。

我們走在路邊稻田旁，稻田象茫茫大海一樣無邊無際，忽然刮起一陣小風(fēng)，稻田迎來了“嘩嘩”的響聲。這聲音就如平靜的大海上起了一陣小浪。

在走幾步，我們來到了一片小樹林。小樹林里的樹種很多有：槐樹、梧桐樹、揚(yáng)樹、桑樹……處處都能聽見蟬和鳥的鳴叫聲。我們躺在綠油油的草地上毛茸茸的小草幫我們捶背，真是舒服極了。

樹林的左邊是一個(gè)小池塘。走在塘邊香氣撲鼻，不少荷花竟相開放。荷葉挨挨濟(jì)濟(jì)的，象一個(gè)碧綠的大圓盤。粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩、三片花瓣兒；有的花瓣全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽帳得快破裂似的。這么多荷花看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美。如果把眼前的荷花比作一大幅畫的話。那么這個(gè)畫家可真了不起呀！忽然覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，我那粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。所有的荷花翩翩起舞。風(fēng)過了我就靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂，腳下的魚兒告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

爸爸提醒我回家的時(shí)間到了，我才從我的荷花夢(mèng)中醒來。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇七】

一位姑娘悄悄地降臨到人間了。她送走了春天，帶來了炎熱魚綠色。她就是夏姑娘，生機(jī)勃勃的夏姑娘，她把夏天獨(dú)特的美，帶到了人間。為此我特意到公園感受夏天的美。

踏進(jìn)公園大門，所有的煩惱一掃而光。綠、綠，到處都是綠色。用古人的語言就是：川原一片綠交加，深樹冥冥不見花。松樹的倉綠，柳樹的碧綠，小草的嫩綠，都會(huì)讓你賞心悅目。

沿著石板路向前走，那一個(gè)個(gè)青綠小坡跳入你的眼簾。走上小山坡，挺拔的松樹，帶著一團(tuán)團(tuán)線球似的松針向你招手，多姿的桃樹，掛著橢圓形的葉子向你致敬，格外有趣。

下了山坡，向山坡左側(cè)的蓮花池走去，真是一遍生機(jī)勃勃的景象：又大又圓的蓮花葉挨挨擠擠，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不時(shí)有晶瑩的水珠在上面滾來滾去。蜻蜓飛累了，落在荷葉上，水珠滑到了蜻蜓上，蜻蜓就驚慌失措地跑了。輕輕地扒開荷葉，不難發(fā)現(xiàn)，幾多嬌嫩的蓮花藏在里面。手掌大的蓮花潔白如雪，花瓣微微卷曲，向上合攏著，好像里面住著一位害羞的小姑娘；還有的蓮花已經(jīng)完全張開了，微風(fēng)吹過、花瓣顫抖著，宛如一位姑娘在跳舞。不是一股清香飄來，令我陶醉，我簡直懷疑是否進(jìn)入了仙境。

走進(jìn)荷花池，要過山坡，那平靜的人工湖，吸引了我。說是平靜，其實(shí)也算不上。有風(fēng)的時(shí)候，湖面會(huì)濺起魚鱗般的小水滴，太陽一照，像灑了一層金子。盈盈的湖水一直蕩漾到岸邊，卻又慢慢的退回去了，像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的。一群棕色的小雨自由自在地游來游去，可愛極了。還有些不知名的小家伙在水面上跑來跑去，在湖面上劃了幾道痕跡，一會(huì)兒變無影無蹤了。

夏天雖然是炎熱的，但夏天的的確是生命展現(xiàn)的最好季節(jié)。好好享受夏天的陽光、夏天的綠色以及夏天所帶來的美吧

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇八】

夏天的傍晚，快要落山的太陽特別大特別紅。紅彤彤的太陽在為柔軟的云朵染色，有朱紅的、粉紅的、灰紅的色彩不停地變化，有時(shí)淺、有時(shí)深。 夏日的傍晚，紅紅的落日有山的襯托，云朵的形狀也千奇百怪起來：有時(shí)像嬌艷的鮮花、有時(shí)又像茫茫的藍(lán)色的大海、有時(shí)還

夏日的傍晚，紅紅的落日有山的襯托，云朵的形狀也千奇百怪起來：有時(shí)像嬌艷的鮮花、有時(shí)又像茫茫的藍(lán)色的大海、有時(shí)還像金黃的麥浪翻滾。你瞧！西南邊那灰色的云朵，真的像大海中星星點(diǎn)點(diǎn)的小島，時(shí)兒被巨浪吞沒、時(shí)兒又露出海面呼吸新鮮空氣，真是變幻莫測(cè)。

剛才hai泛著金光的樓房，現(xiàn)在則已經(jīng)灰蒙蒙了、再漸漸地只有模糊的輪廓了。

偶爾，還有幾只小鳥從頭頂飛過，發(fā)出清脆的鳴叫。

路燈也先后亮了起來，天上也出現(xiàn)了幾顆星星在眨眼睛，像是在和我們打招呼呢！

路上的行人也漸漸多了起來，他們大都是吃過晚飯出來散步消食的人群。

夏日的傍晚，天是絢麗多彩的，我最愛看夏日傍晚的落日和云彩了！

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇九】

“鈴----”放學(xué)了。同學(xué)們背著書包，一路上說說笑笑，踏上回家的歸途?！暗训?------”“沙沙------”“哈哈------”這一系列的.音符，開啟了演奏會(huì)的前奏。

太陽，也依依不舍地離去，霞光映得天邊的云朵似火一般紅艷。這時(shí)，貿(mào)易市場上的吆喝聲接連不斷，吵鬧的討價(jià)聲也處處可聽見，這一切譜成了樂曲的最高潮。

傍晚，萬家燈火通明，我家也不例外。我和老爸在看球賽，老媽在廚房忙里忙外。一陣“耶！”和“哐當(dāng)”聲，回蕩在我家。這便是樂曲的主旋律。

夜晚，是散步的好時(shí)機(jī)。人們手拉著手，漫步在這浪漫的星空夜晚，是多么悠閑自在呀！勞累了一天的人們可以抓住這放松的時(shí)光，好好休息一下。有的還帶著自己心愛的寵物來散步，也會(huì)增添不少樂趣。“沙沙-----”的腳步聲，伴隨著人們?cè)谶@浪漫的夜晚里漫步，這就是樂曲最浪漫輕松的一段。

深夜，一輪金黃的圓月掛在天邊，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這時(shí)，疲勞的人們?cè)缫匀胨?，而傍晚的演奏?huì)就在這低沉的演奏中結(jié)束了。

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇十】

夏天的傍晚真是變化多端。

夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了火燒云。啊！那兒有一位仙女緩緩地飛過來了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。啊！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩

地上一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。有時(shí)，剛剛下過幾陣雨，路上的坑里的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

夏天的天氣可真熱??！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們的笑聲。??！夏天的傍晚真好玩。

炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。

小草長大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭奇斗艷，紫丁香花開了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風(fēng)兒一吹，就搖搖晃晃。

夏天的動(dòng)物像人一樣，也知道熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。

夏天的陽光，也很熱，陽光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。真是焦陽似火啊！如果放上一盆水，肯定曬干。

春、秋和冬天都給我們帶來了禮物，夏天也有幾種特別的禮物，例如：夏天我們可以到野外郊游和漂流，帶來了許多快樂；我們還可以到室外游泳、嬉戲，給我們送來了涼爽；我們也可以暢吃冷飲，給我們帶來了許許多多的歡聲笑語

我愛烈日炎炎的夏天！

三年級(jí)作文夏天的傍晚【篇十一】

整個(gè)夏天我一直呆在海門的家里，吹著空調(diào)，享受著空調(diào)的清涼。今天正好有事回到鄉(xiāng)下，我讓媽媽幫我扎了兩根麻花辮，擺來擺去，我又變回了一個(gè)鄉(xiāng)村小姑娘。

傍晚時(shí)分，熱氣已漸漸散去，太陽已慢慢從西邊落下，此時(shí)的天空被夕陽染的通紅，天空上一群鳥兒飛過，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳像是在尋找掉隊(duì)的伙伴一起回家。樹上叫了一天的知了，聲音也漸漸顯得有氣無力了。

我和幾個(gè)來自遠(yuǎn)方的小伙伴從呆了一天的空調(diào)房里迫不及待地沖了出來，我們?cè)诳諘绲膱龅厣献分鸫螋[，整個(gè)都是我們的歡聲笑語。忽然，我看到場地邊上的田里有幾只蛾子一會(huì)兒飛一會(huì)兒停。我心里一動(dòng)想給蛾子洗個(gè)澡，于是拿起水池邊的噴水壺對(duì)準(zhǔn)了蛾子就噴，蛾子一驚就飛了，我緊緊地追著蛾子，一路噴著水，這不，狡猾的蛾子竟然飛到了我的小伙伴中間，他們被我噴的滿頭滿臉都是水，他們也不甘示弱，拿了一個(gè)盆，接了水就向我潑來，我被澆的渾身濕透，稍微擦了一下，我們又一起追向了蛾子。

太陽下山了，滿身大汗的我被媽媽喊了回家。鄉(xiāng)村的傍晚真好!

雨三年級(jí)作文必備

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？在這里，你不妨讀讀雨三年級(jí)作文必備，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

雨三年級(jí)作文 篇1

按說，班級(jí)是不辦《快報(bào)》的，我們班卻特殊。你看，掛在教室后墻上那塊兩米來長、一米來寬的黑板上醒目地寫著：三·五班快報(bào)。

《快報(bào)》是由小畫家王峰任“主編”，班主任陳老師當(dāng)“顧問”，各組都聘有“通訊員”。開辟的欄目有：“班級(jí)快訊”、“新人新事”、“生活顧間”等等，還有一個(gè)“小辣椒”，批評(píng)不良現(xiàn)象，很受同學(xué)們歡迎。=

這天，又一期《快報(bào)》“出版”了。剛抬出不大會(huì)兒，小畫家王峰就被劉強(qiáng)揪住了胳膊：“我問你，‘小辣椒’為啥要和我們二組找別扭？”王峰不慌不忙，微笑著說：“你同我，我還要問你呢。星期六下午學(xué)校組織植樹時(shí)，你們組有兩個(gè)同學(xué)不參加勞動(dòng)，去打電子游戲機(jī)，拖了全班的后腿，不登你們登誰？”

劉強(qiáng)還不服氣，王峰使勁甩脫劉強(qiáng)的手，撤腿就跑。沒跑幾步又回頭喊道：“誰有缺點(diǎn)，就給誰登報(bào)?！苯又?，《快報(bào)》登了二組組長劉強(qiáng)不虛心接受“小辣椒”的意見，反而找編輯人員“算賬”的批評(píng)文章。這下轟動(dòng)了全班。為了維護(hù)《快報(bào)》的威信，有的同學(xué)要找劉強(qiáng)辯個(gè)是非曲直，劉強(qiáng)自知理虧，一下課就躲了起來。

后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，二組在變化，沒有人打游戲機(jī)了，學(xué)校和老師布置的任務(wù)都能積極完成?！犊靾?bào)》更敏感，寫了表揚(yáng)稿，登在頭版頭條上，劉強(qiáng)和同學(xué)們一起圍在《快報(bào)》前，他默耿地讀著那表揚(yáng)稿，咧嘴笑了。

雨三年級(jí)作文 篇2

小時(shí)候，我做過了很多有趣好玩的事情，可是只有一件事，讓我無法忘記。

記得在我6歲的時(shí)候，表哥，表妹經(jīng)常到我家來玩。有一次，表哥不小心弄壞我母親的花瓶。為了不受到我母親的訓(xùn)斥，就對(duì)我們的堂兄表弟說：“如果你們誰能夠幫我背著黑鍋，我就給他買了兩個(gè)棒棒糖吃?！?/p>

一聽說有棒棒糖吃，我就說我來背黑鍋吧。我想了想：“在哪里可以找到黑鍋呢？”我突然想起我的母親中午做飯的鍋。盡管它不是很黑的鍋，但家里也就只有這口鍋了。就讓我來替表哥背黑鍋吧。我走了兩步說：“這鍋實(shí)在是沉??！”這時(shí)，媽媽回來了，她看到了打碎的花瓶問：“是誰打碎的花瓶??？”媽媽來見我問道：“你這是干什么?。俊蔽艺f：“我在替表哥背黑鍋呢！”媽媽先是一愣后，然后哈哈笑了起來，

現(xiàn)在我長大了，懂得了背黑鍋的真正含義。

雨三年級(jí)作文 篇3

提起辣椒大家再熟悉不過了，但是我家種的辣椒卻與眾不同。

春天來的時(shí)候，奶奶在我家房頂花園的大花盆中播下了辣椒籽，用保鮮膜小心的給種子蓋上被子。爺爺為了讓辣椒增加產(chǎn)量和質(zhì)量，特意從老家?guī)Щ貋砹颂烊环柿?---羊屎蛋。夏天還沒到來神奇的事情就發(fā)生了：一棵棵小嫩芽破被而出，小苗在太陽的照耀、雨水的滋潤和爺爺奶奶的不斷施肥下越長越高，剛開始時(shí)和鄰居李大爺家的苗長得沒什么區(qū)別，可是一星期后我家的苗比鄰居家的高出了許多，他家的苗枝干都是翠綠色的弱不經(jīng)風(fēng)，我家的卻是墨綠色的粗壯結(jié)實(shí)，我家的苗長勢(shì)看好我們都暗自高興。

不久鄰居家瘦弱的'辣椒苗上開始開花，幾天后花落后掛滿了小辣椒，再看我家的辣椒苗都快長成小樹苗了，可是別說辣椒了連一個(gè)花苞也沒有，爺爺著急了就不斷的給辣椒苗又是施肥又是澆水，過了幾天苗更加肥壯了，苗桿都和我的手指一樣粗了，可奇怪的是還不見開花?？吹洁従蛹乙呀?jīng)開始逐漸采摘辣椒下餐我羨慕不已。于是我和爺爺一起去請(qǐng)教種地高手李大爺，他看到我家的辣椒苗哈哈大笑：“是你們給辣椒苗施肥太多營養(yǎng)過度了，一味的施肥營養(yǎng)太過豐盛桿和枝葉只顧吸收養(yǎng)分顧不得開花結(jié)果了，現(xiàn)在正是結(jié)果期立刻停止施肥不至于影響收成，而且你們很勤勞辣椒苗吸收的養(yǎng)分充足收獲時(shí)會(huì)給你們驚喜的?！?/p>

找到原因爺爺立刻停止了施肥，幾天后辣椒樹上果然冒出了無數(shù)小花苞，兩天后花苞盛開出白色的六瓣花漂亮極了，花很快就凋謝了，枯萎的花處掛上了一個(gè)個(gè)小綠豆，小綠豆一天一個(gè)模樣的瘋長，沒幾天小綠豆就長成了形態(tài)各異的辣椒。到了收獲期我家的辣椒果然不一樣：線椒又卷又長像弓箭；辣椒又粗又大像胡籮卜；菜椒又圓又胖像小燈籠。豐收真是非一般的喜悅。

哦！原來辣椒苗也和我們?nèi)祟愐粯映蕴鄷?huì)撐到，欲速則不達(dá)！可是充足的養(yǎng)分才能長成非一般的辣椒。我要好好學(xué)習(xí)儲(chǔ)存知識(shí)才能成長成與眾不同的自己！

雨三年級(jí)作文 篇4

看著現(xiàn)在的一米五九的我，心中充滿了感慨。

你會(huì)問，這感慨是什么呢？是長大的煩惱嗎？

確實(shí)是啊?？粗蠼稚弦蝗喝旱男『⒆樱业男睦锟偸羌聞?dòng)著興奮與莫名其妙的傷痛。為什么感到悲傷呢？是因?yàn)槲也荒芟袼麄兛鞓返耐嫠Ａ税桑?/p>

多么想要變小?。∵@樣就可以瘋瘋癲癲的在大街上傻傻的跑，洋溢著天真的笑容，沒有任何邪念，也不知道什么是悲哀。呵呵，真是懷戀以前的這種生活呢。

變小了，可以不去上學(xué)了吧？不用寫作業(yè)，也不用呆呆的望著天空咬著筆桿了。如果我真的成為了小孩兒，我都不知道該怎么樣去瘋玩。嘻嘻，這算不算一個(gè)另類的煩惱呢？

多渴望成為一個(gè)小孩子。說實(shí)話，我也不知道為什么，長大之后就有這種這個(gè)煩惱了。我是一個(gè)長得挺好看的女孩子，大人們也很寵我，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，人緣很好，家境不差，卻總是想要變小?，F(xiàn)在的我，坐在電腦前發(fā)著這篇帖子，心里亂亂的，想要發(fā)上這幾個(gè)字，卻又打上了別的。難道，我對(duì)變小的欲望這么強(qiáng)烈嗎？

長大后的孩子，擁有了更多的精力。我對(duì)許多事物有了好奇，懂的知識(shí)也很多了。那么，小時(shí)和大時(shí)，哪個(gè)更好一些呢？變小是不可能的了，那些美好的回憶只能成為瞬間。面對(duì)著變大的我，帶著無限的希望踏上了人生的下一級(jí)臺(tái)階。只要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，是不怕沒有快樂的！

雨三年級(jí)作文 篇5

今天，我來到了楊老師住的花房子里，那里鳥語花香，鶯歌燕舞，花兒姹紫嫣紅。

我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)地上一點(diǎn)點(diǎn)灰塵也沒有，屋子干干凈凈，整整齊齊，這時(shí)，楊老師走了過來，說：“方俊淇，你來了，房間我給你準(zhǔn)備好了?！蔽腋吲d地回答：“謝謝楊老師！”

我和楊老師進(jìn)了電梯，并按了第九十九樓，到了，我打開了門，走進(jìn)房間里，看見里面的小陽臺(tái)，小陽臺(tái)上“站”滿了許許多多的小花朵，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還帶著香香的花香，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破開一樣，不同的花只有一種，比如：玫瑰花、月季花、櫻桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美無比?。?/p>

我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)水池，里面有許許多多正在游來游去的'小魚，美麗的水澡，小魚下面還有許許多多非常美麗的貝殼。

我還有一個(gè)大大的床，床有四五米那么長，面積為四千五百平方米，床上有美麗的圖案。

還有又大又長的電視、大大的地板……

我的房間真美啊！你的房間呢？

雨三年級(jí)作文 篇6

小魚的祖祖輩輩天天都過著無聊的生活?？墒乾F(xiàn)在呢，小魚們過得可有意思啦，連魚媽媽和魚爸爸也都過得可有意思啦。小魚一家三口是一隊(duì)，兩家三人也是一隊(duì)，總之，只要是三個(gè)人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會(huì)干些什么玩得這么開心、高興呢？原來呀，他們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫臭味大賽。也許你對(duì)這個(gè)名字不太熟悉，我來給你解釋一下：他的意思是，看看誰的身體臭，這項(xiàng)比賽你們一定沒見過吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。

這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開始，小魚們每天出門都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項(xiàng)游戲，有的魚要是不怕臭味的話就不打傘了，這樣的話進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛干凈、愛美的小魚們，也開始變得越來越邋遢了。有不打傘的魚贏得了每年一度的比賽，可是過了不到半年，不打傘的魚去世了。小魚們很難過，也很擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有的魚再去世呢？所有的魚都認(rèn)為應(yīng)該把這項(xiàng)游戲去掉。小魚們想出去玩的時(shí)候，魚媽媽和魚爸爸都不讓小魚出去玩了，過了一段時(shí)間，小魚終于知道魚媽媽和魚爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來很多打傘在外面玩的魚也都去世了?，F(xiàn)在連魚媽媽和魚爸爸讓小魚出去玩的時(shí)候，小魚也不再出去玩了?，F(xiàn)在小魚們都成了大小姐：“大門不出，二門不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚們現(xiàn)在過的生活還不如以前的祖輩們過的開心呢。小魚們想，要是人類不往大海里扔?xùn)|西，而是要保護(hù)大海的環(huán)境，那該多好?。?/p>

雨三年級(jí)作文 篇7

紹興是一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的古城。有風(fēng)景優(yōu)美的東湖；充滿文化氣息的魯迅故里；書香意濃的蘭亭……今天，我給大家介紹一下景色宜人的沈園吧！

一進(jìn)沈園，眼前郁郁蔥蔥的一片，翠綠的草地上長滿了各種各樣絢麗多彩的鮮花，桃花仙子如同一位舞蹈家在微風(fēng)中翩翩起舞；迎春花伸開雙臂迎接春天的到來；野花們不甘示弱爭著讓人們?nèi)タ茨?。但一排排嫩綠的柳樹才是最耀眼的明星，正如《詠柳》所說的一樣“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！笔堑?，一條條嫩綠的柳條多么像絲帶呀！微風(fēng)輕輕地吹過，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)。

美麗無比的植物在一起編成了一個(gè)樸素的大花環(huán)。花環(huán)里有一口清澈的湖水，清得一眼就看見了沉積水底青褐色的石頭和沙粒。當(dāng)溫暖的陽光照射在水面上時(shí)，波光粼粼，反射出了金的光、紅的光、紫的光……

“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳……”說到這段詞，你是否會(huì)想起陸游的《釵頭鳳》呢？《釵頭鳳》是講述陸游和漂亮表妹唐婉令人心痛的愛情故事。唐婉是個(gè)才貌雙全的美姑娘，因?yàn)樘评咸窒矏厶仆瘢幌胱岅懹魏吞歧Y(jié)婚，所以兩人被迫分手，陸游在悲痛的心情下寫出了這首《釵頭鳳》。

青青的瓦，白白的墻，在這一幢幢古老的房子中就有陸游的紀(jì)念館，在一塊塊石碑上不僅有陸游優(yōu)美的詩詞，還有文人墨客留下的文章。

在遠(yuǎn)處的湖邊，有一座小亭子，亭邊有一把石椅，也叫“美人靠?！睋?jù)說，唐婉是個(gè)美麗的女子，她經(jīng)?？吭谶@椅子上休息，所以叫作“美人靠”。

這就是我介紹的沈園，如果你想去沈園就來紹興吧。

云三年級(jí)作文必備6篇

寫作是展現(xiàn)審美情趣和表達(dá)能力的展示平臺(tái)，通過寫作我們可以開拓想象空間。出色的作文總是引人矚目。如果你想了解更多關(guān)于“云三年級(jí)作文”的詳細(xì)信息，請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀，相信這將會(huì)對(duì)你有所幫助。

云三年級(jí)作文【篇1】

有一天，一位雞蛋士兵急急忙忙地走進(jìn)了宮殿說：“大事不好，書本國王給我們發(fā)來一封戰(zhàn)書，要跟我們比試誰的力氣大呢！”雞蛋國王一聽，下令把所有的士兵召集到了宮殿里，說：“書本大王要跟我們比試力氣，誰愿意參賽？”士兵們你看我，我看看你，七嘴八舌議論開了。忽然，三位身材均勻的雞蛋士兵走到了國王面前說：“我們?nèi)グ伞！眹踝屑?xì)打量了他們一番，滿意地說：“好！”

比賽快開始了，雞蛋士兵穿著橡皮泥褲子走上了舞臺(tái)。三本書也大搖大擺地走上了舞臺(tái)，還露出一副不屑的神情。

比賽開始了，雞蛋們穩(wěn)穩(wěn)站好，迎接挑戰(zhàn)。第一本書一跳，跳到了雞蛋士兵的上面，可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。第二本書也不甘示弱，用盡了力氣也跳到了雞蛋身上，可雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。這時(shí)臺(tái)下的雞蛋啦啦隊(duì)激動(dòng)地站了起來。第三本書有點(diǎn)慌張了，可它依舊假裝鎮(zhèn)定，跳到了雞蛋的身上。雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谂_(tái)上，三位雞蛋士兵的心緊緊靠在一起，凝聚成一股巨大的力量！

此時(shí)裁判吹響了哨子，說：“雞蛋王國勝！”書本大王這才低頭走到了雞蛋大王身邊，說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該小瞧你們雞蛋國的?！?/p>

從此，書本王國和雞蛋王國成了友國，大家永遠(yuǎn)忘不了那三個(gè)團(tuán)結(jié)而又堅(jiān)強(qiáng)的雞蛋。

云三年級(jí)作文【篇2】

天剛蒙蒙亮，我和爸爸媽媽就起了床，精神抖擻的向南岳進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸我們從湘鄉(xiāng)來到了南岳。

因?yàn)槟显赖纳椒浅７浅８撸晕覀円柚蟀团郎习肷窖Ｉ狭塑?，透過玻璃窗，我被那千奇百怪的山石，郁郁蔥蔥的樹木，茂盛的青草，還有那成片的野花深深吸引了。不知不覺就到了半山腰，車子不再繼續(xù)前行，據(jù)說是為了表示虔誠，眾人步行前往。

下了車之后，我們開始爬山了。起初，我跟爸爸比賽，一開始誰也不讓誰，沒跑多久，我就覺得嗓子冒煙，氣喘吁吁，雙腳像灌滿了鉛似的，很快我就敗下陣了。老爸總結(jié)一句：你就是平時(shí)鍛煉太少啦！看來以后還真的加強(qiáng)鍛煉才行。最終在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的小宇宙爆發(fā)，終于爬上了山頂，山項(xiàng)有圣帝殿、觀音寺、祝融峰。

登高遠(yuǎn)望，南岳景色盡收眼底，小道旁古松盤桓，壑谷幽深，半山腰煙霧繚繞，山頂則云彩朵朵、群峰巍峨，氣勢(shì)磅礴，盛夏在此小憩，暑氣頓消，真乃人間仙境也！

我沉醉在這秀美的景色之中！

云三年級(jí)作文【篇3】

我是一個(gè)既愛音樂又懂事的孩子。

在上一年級(jí)之前，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了！最讓我難忘的是有一次鋼琴老師讓我去參加平江區(qū)少年宮的演出。因?yàn)槲矣行┖ε拢晕也⒉幌肴⒓?。但是鋼琴老師?duì)我說：“你先不用答應(yīng)，等你有把握時(shí)再答應(yīng)也不遲，但你現(xiàn)在也要練習(xí)了。”這樣，我就完全沒壓力了。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，當(dāng)我彈給老師聽時(shí)，她對(duì)我說：“你現(xiàn)在完全可以參加演出了。”聽了老師的的話，我就信心十足地答應(yīng)了。到了比賽那天，我熟練地彈完了《蝸牛與黃鸝鳥》和《拜厄》。隨即，觀眾席上響起了熱烈的掌聲，我終于戰(zhàn)勝自己了！爸爸、媽媽伸出大拇指夸我：“你真棒！”從那以后，我就更加熱愛鋼琴了。

學(xué)習(xí)中，我也十分自覺。不用爸爸、媽媽督促，我就自覺完成了各項(xiàng)家庭作業(yè)。老師夸我：“你真棒！” 我就是這樣一個(gè)愛音樂又能懂事的男孩！

云三年級(jí)作文【篇4】

我的同桌，高高的個(gè)子，勻稱、結(jié)實(shí)。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。

它是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時(shí)，他有點(diǎn)沉不住氣，急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響，他起跑有點(diǎn)慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。

他也是一個(gè)幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體活課，老師讓自由活動(dòng)，他就講起了非?？尚Φ男υ拋恚旱梦覀児笮?，在我們聽得津津有味時(shí)，他卻依然一本正經(jīng)。

他更是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí)，他就把文具借給他。每當(dāng)同學(xué)有題不懂時(shí)，它就主動(dòng)給同學(xué)講，直到講會(huì)為止

只要有閑余時(shí)間，他就投入在書的世界里。他的好習(xí)慣很多，如做事認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)不服輸他有一股倔勁。

他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。

我的同桌

我的同桌叫陸遜，皮膚黑黑的，圓圓的臉上長著兩只小眼睛，對(duì)人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實(shí)本分。的確，他是個(gè)老實(shí)人，但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。

記得有一次英語考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，咔地一聲，筆鉛芯斷了，呀！鉛筆盒里沒有鉛芯了，怎么辦呢？我側(cè)眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，于是我戳戳前面沈士雯的背，小聲說：沈士雯，借根鉛芯好嗎？沈士雯擺擺手說：別煩，我正考試呢！我又身后面的周蓉芹借，可周蓉芹頭也不抬，說：沒有，沒有。沒鉛芯，我可怎么考試呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí)，陸遜說：我這兒有鉛芯，借你吧。我懷疑地說：早上我沒幫你，難道你不生氣嗎？他笑笑說：算了！也許你太忙沒空吧?？欤弥?！話說著，陸遜把鉛芯遞過來，把它塞在我手里，又考起試來，這時(shí)我真不知說什么才好

這就是我的同桌，一個(gè)寬容的男孩。

云三年級(jí)作文【篇5】

我學(xué)會(huì)了騎自行車

我學(xué)會(huì)了騎自行車，心里真高興啊！

那天下午我看見別的孩子騎自行車在廣場上玩，心里好羨慕。于是我便讓媽媽教我學(xué)騎車。我們推著自行車來到廣場上，媽媽扶著后車架，我跨上車座，蹬著車蹬子，媽媽說：萬事開頭難。騎自行車時(shí)要目視前方，雙手要把握好方向媽媽見我有平衡感了就松開了手，讓我自己騎。可我只向前蹬了一下就摔了一跤，雖然膝蓋被蹭破了皮，但我還是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來。原來，媽媽一松手，我心情很緊張，眼睛只顧著看腳下的車蹬子，才導(dǎo)致摔了跤。媽媽又扶著我騎了一段后，對(duì)我說；再試試吧，你能行的。在媽媽的鼓勵(lì)下，我吸取了剛才的教訓(xùn)，果然，我騎了好長一段路，媽媽在一旁看著我笑了，我也笑了。接下來的練習(xí)便輕松多了，一個(gè)小時(shí)后，我便能在廣場上自由自在地騎了！

學(xué)會(huì)騎自行車是一件多么高興的事情?。?/p>

我學(xué)會(huì)了洗碗

今天，我對(duì)媽媽說：媽媽你那么辛苦，我來幫你洗碗吧！媽媽笑著同意了。

我像媽媽一樣系上圍裙，帶上袖套準(zhǔn)備洗碗。媽媽在水槽里灌滿溫水，我問媽媽：為什么要用溫水呢？媽媽回答道：現(xiàn)在天氣冷，溫水好去油。我學(xué)媽媽一樣在水里加了點(diǎn)洗潔精，朵朵泡沫猶如天上的白云呈現(xiàn)在我的面前。我一手拿碗一手拿抹布，洗了起來，里擦擦，外擦擦一個(gè)接一個(gè)碗就沒有了污漬。但是在我洗高壓鍋的時(shí)候可把我難住了。我用抹布在里面怎么洗也洗不干凈，我憤怒地說：哎呀！怎么這么難洗呀！心里有點(diǎn)不耐煩了。媽媽微笑著拍著我的肩膀和顏悅色地對(duì)我說：雨諾，遇到困難不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。媽媽小時(shí)候也是這樣，但是現(xiàn)在洗得多干凈呀，你可以用清潔球擦一下試試。我聽了媽媽的話又專心致志地擦了起來，不一會(huì)兒就把高壓鍋上的污漬洗掉了。

第二次我用清水來洗。第三次我用流動(dòng)的誰來沖，碗立刻變得雪白雪白。看著這些干凈的碗，心想：原來看似簡單的洗碗也挺辛苦的。媽媽開心地說：你又學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)。聽了媽媽的話心里美滋滋的。

無論我們做什么事只要不怕辛苦，不怕困難，就一定會(huì)成功！

云三年級(jí)作文【篇6】

今年的春節(jié)我是在姥姥家過的。

每年過春節(jié)，姥姥的單位都要組織各種游藝活動(dòng)，其中最精彩的一項(xiàng)就數(shù)放煙火了。今年也不例外，煙火晚會(huì)在大年三十晚上舉行。天還不黑的時(shí)候，我就沉不住氣了，期待著夜晚早點(diǎn)到來。天剛剛變黑，我匆匆忙忙地吃完團(tuán)圓飯，就迫不及待地跑出了家門。

到了煙火晚會(huì)現(xiàn)場，那里已經(jīng)站滿了男女老少。人群中間留出了一大塊空地，空地中央擺放著兩個(gè)大鐵架子。我費(fèi)了九牛二虎之力剛擠到前面，就聽到主持人說:“春節(jié)煙火晚會(huì)現(xiàn)在開始?！痹捯魟偮洌灰娙齻€(gè)人拿著竹竿挑著鞭炮走進(jìn)場地，一齊將鞭炮點(diǎn)燃一霎時(shí)間，鞭炮聲震耳欲聾。煙火晚會(huì)拉開了序幕。

鞭炮聲還沒停止，一位叔叔抱著水桶般粗的花炮來到了空地中央，他把花炮放到了鐵架子里，將炮捻點(diǎn)燃后迅速跑開了。過了兩三秒鐘，一條“巨龍”飛向天空，直沖云霄，邊飛邊炸。接著，一個(gè)黃顏色的小球拔地而起，一聲巨響，黃球變成了一只彩色的“鳳凰”?！安曙L(fēng)”展了一下翅膀.又變成了無數(shù)的小“螢火蟲”。緊接著又是一條“巨龍”、一只“彩鳳”，這樣不停地變換著，持續(xù)了好長時(shí)間。主持人介紹說:“這種花炮的名字叫做‘東方巨龍’?！?/p>

“下面我們將要欣賞的花炮是百花齊放?！彪S著主持人的介紹，又一個(gè)花炮被點(diǎn)燃。可是，過了好大一會(huì)兒也沒有動(dòng)靜，正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，天空中突然出現(xiàn)了一朵五彩繽紛的“月季花”，“月季花”后面是“菊花”、“玫瑰花”……天上出現(xiàn)了一個(gè)大花園，天空成了花的海洋。接著，又燃放了“金猴出洞”、“小王子”、“七色光”等煙火，我的眼睛簡直忙不過來了。

觀看完煙火晚會(huì)，回到家中，我一邊聽著窗外的爆竹聲，一邊期待著來年新年的到來。

「必備」三年級(jí)作文向日葵寫模板4篇

寫作與我們的生活息息相關(guān)。生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上「必備」三年級(jí)作文向日葵寫模板4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文向日葵寫(篇1)

我們班里，每個(gè)小組都種了幾棵向日葵。

兩天的假期過去了，向日葵小苗已經(jīng)兩天沒有喝到甘甜的水了，我端著一盆水去觀察向日葵小苗。我們組的小苗是這幾組里最小的，但它卻長得很好。我們組共長出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在向朋友們展示它的舞姿。其他兩棵小苗稍矮些，好像在互相交談著自己是怎樣沖破堅(jiān)硬的泥土看到這美麗的世界的。我來了，它們似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它們好像在對(duì)我說：“你終于讓我們喝到水了，這兩天，我們真渴??！”它們喝完了水，一個(gè)個(gè)都抬起頭沖我高興地笑，我也向它們投去開心的微笑。

再看看其他組的小苗，有的長得更高，是我們組小苗的兩倍多。而有的小苗卻是垂頭喪氣、無精打采的，需要我們及時(shí)搶救，我忍不住也給它們澆了些水。下午來的時(shí)候那些小苗已經(jīng)又生氣勃勃的了。希望小苗能和我們一起快樂成長。

三年級(jí)作文向日葵寫(篇2)

林楚沫再次見到王源時(shí)，他正坐在宿舍門口的臺(tái)階上看一本書。林楚沫叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個(gè)招呼。

林楚沫看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對(duì)了，我忘告訴你了，我叫……

“你叫林楚沫，上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩，對(duì)吧?”

林楚沫愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認(rèn)識(shí)她呢?她從來都是坐在課室的最后一排啊!慌亂之中她看見了王源腳上的白色石膏。她笑著對(duì)他說：“這個(gè)石膏白乎乎的，多么單調(diào)啊，我來給它添點(diǎn)顏色吧!”

當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候，石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個(gè)造型夸張的花瓶一樣。

就這樣接近他了嗎?深夜的時(shí)候，林楚沫一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天

林楚沫說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧!”

林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下?？伤皇浅翛]的喝飲料，等飲料喝完了的時(shí)候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你!”

那時(shí)剛剛下了課，嘈雜的說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經(jīng)非常久了!”

三年級(jí)作文向日葵寫(篇3)

聽說永嘉的香樟花園里有個(gè)向日葵基地，我們?nèi)覜Q定周末去那邊看看那片向日葵。

到達(dá)了目的地，一大片大片金燦燦的向日葵呈現(xiàn)在我們眼前。向日葵有著粗壯的桿子，上面布滿了毛絨絨的小刺。桿子上的葉子像蒲扇一樣在風(fēng)中搖擺，桿子的頂端有一個(gè)圓圓的花盤，花盤周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。

我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤對(duì)著太陽微笑。我好奇的問媽媽：“為什么向日葵里沒有瓜子呢？”媽媽親切地說：“植物都是先開花再結(jié)果，先是開出向日葵花，中間的花蕊開始慢慢發(fā)育長大成一個(gè)大花盤，外面的花瓣凋謝，花盤成熟長成了一個(gè)瓜子盤?！?/p>

有些花瓣已經(jīng)枯萎，花盤已經(jīng)垂下來，應(yīng)該在慢慢長成果實(shí)的階段；有的對(duì)著太陽開著鮮艷的向日葵花，招來一群蜜蜂在那里采蜜。

我覺得我要像向日葵一樣迎著太陽積極向上。

三年級(jí)作文向日葵寫(篇4)

有人喜歡漂亮高貴的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我最喜歡向日葵。我家種了一朵向日葵，剛買回來的時(shí)候，我覺得它像一個(gè)金燦燦的小圓盤，后來向日葵慢慢地長大，像一把太陽傘。我就和媽媽一起將“太陽傘”搬到樓下，讓它吸收陽光。

幾個(gè)星期過去了，我再次來到樓下，當(dāng)我看見我的向日葵已經(jīng)只差我一個(gè)頭的時(shí)候，我驚訝地說：“向日葵長得真快??！只比我差一個(gè)頭了！”那朵向日葵好像在對(duì)我說：“小主人，我一定會(huì)超過你的！”我那時(shí)因?yàn)檫€要去打羽毛球，就沒有和它玩耍多久。

后來我知道了，向日葵的全身用處可大了！它的花瓣、種子、莖、葉子都可以當(dāng)做藥呢！向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素，怕光，遇到光線照射就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細(xì)胞快速繁殖。所以背光長的快一些，向光一面長的慢一些，才會(huì)讓我們看到花盤始終向著太陽，所以才叫向日葵。

在我心里，向日葵是積極向上的，是默默無聞的，還是陽光開朗的！我喜歡向日葵！

春游三年級(jí)作文必備

作文是塑造中華文化形象的重要工具之一需要被認(rèn)真研究和利用，寫作文是一種可以幫助人們提高語言表達(dá)能力的活動(dòng)。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？請(qǐng)根據(jù)自己的需要和情況靈活運(yùn)用這些信息。

春游三年級(jí)作文 篇1

春姑娘邁著輕快的步子，在我們不知不覺中伴隨著鳥語花香，來到人間作客。在這春暖花開的季節(jié)，我建議大家到烏龍山公園春游。

踏進(jìn)大門，沿著小徑步行，塊碩大的巨石橫在塊花壇上。巨石上還題著幾個(gè)金光閃閃的大字“烏龍山”。巨石的后面有片青翠欲滴的小竹林，幾棵春筍稀疏地鉆出地面。巨石左邊是棵松樹，它挺直了腰，仿佛在炫耀自己的青翠。松樹根邊，些五顏六色的花如仙女散花般開在剛長出來的嫩草中。

隨著條石子路，便來到了座建在水面上的亭子，亭子邊有片茂密的竹林，邊上有片桃花像少女樣羞澀地開了，如同天邊的縷彩霞。池塘里幾只鴨子在水面上自由自在地游著。真是“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”呀！

池塘邊有片開闊的草地，小草長了出來，上面還點(diǎn)綴著些不知名的`野花，美麗極了。

烏龍山公園真是太美了，我希望我的建議大家能夠采納。

春游三年級(jí)作文 篇2

今天是個(gè)開心的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河卫?。早上，我興高采烈地來到了白鹿洲公園，這是我們今天春游的地方。

當(dāng)我來到集合地時(shí)，很多同學(xué)都已經(jīng)到了。我們每個(gè)人臉上都帶著笑容、排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下來到了今天的第一站——數(shù)學(xué)名人館。 在這里，我們看到了許多著名的溫州數(shù)學(xué)家：張鳴鏞，李邦河，王則柯，李銳夫……我們還看到了一些書籍。從數(shù)學(xué)館里出來，我們手拉手來到了美術(shù)館，這里有很多讓我驚奇的畫，還有各種印章。我也喜歡畫畫，希望有一天我的作品也可以展覽出來。

最后，老師帶著我們?nèi)チ斯珗@里。公園有美麗的櫻花樹，還有各種我不知道名字的花。一棵棵樹，一座座石橋，景色漂亮極了。我們?cè)谝黄盏厣贤Ａ讼聛怼Ｎ覀儙兹艘唤M，坐在帶來的墊子上，大家互相交換著食物，有說有笑。后來，我們還做起來游戲，玩了抓鴨子和老鷹抓小雞。雖然都留了很多汗，但是我們每個(gè)人都玩得很開心。

這真是愉快的一天！

春游三年級(jí)作文 篇3

星期天上午，我們一家人去綠色莊園玩。那天陽光燦爛，萬里無云，太陽就像一個(gè)大火球曬得我們就像在燒烤一樣好熱。

進(jìn)了大門，我首先看到了三個(gè)高高的旗桿，三面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)好像在歡迎著每位游客的到來。順著彎彎曲曲的小路往前走，看到了各種樹木開著鮮花，爭奇斗艷，美麗極了。然后我們來到了一個(gè)池塘，湖水碧綠，偶爾看到幾條小魚自由自在地游來游去。我看到池塘上有幾條小蟲子，就奇怪地問：爸爸，這幾條小蟲子叫什么名字？聽老人講，這種蟲子叫水車。爸爸親切地說。順著彎彎的小路來到了游樂場，我看到了攀爬繩索的游戲，好多小朋友都在那玩，我迫不及待地鉆了進(jìn)去，爬了一半的時(shí)候累得滿身大汗不想爬了，爸爸告訴我：遇到困難必須勇于挑戰(zhàn)，這樣才是真正的男子漢。在爸爸鼓勵(lì)下，我小心翼翼地爬完了剩下的路程，雖然把我累的筋疲力盡，但我心里美滋滋地。

紅紅的太陽都到頭頂了，我們才依依不舍地離開了綠色莊園。

春游三年級(jí)作文 篇4

往日的校園里，朗朗的讀書聲，已變成陣陣的歡笑聲；認(rèn)真的目光，已變成頑皮的眼神；裝滿知識(shí)的書包，已變成裝滿零食的背包。今天，盼望已久的春游終于到來了。我們身穿整潔的校服，中隊(duì)長舉著鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗，在悠揚(yáng)的歌聲中跨出了學(xué)校的大門。

在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的步伐，穿過馬路，來到田野上。哇，這里的景色真是美不勝收。各種不知名的野花綻放出五顏六色的笑臉，那愛美的蝴蝶紛紛飛來，在微風(fēng)中翩翩起舞。一棵棵亭亭玉立的楊柳長出了蒼翠欲滴般的嫩葉，長長的枝條，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。油菜花在明媚的春光中，艷艷地閃著金光，散發(fā)出沁人心脾的芬芳，吸引了無數(shù)勤勞的小蜜蜂?？吹竭@景象我情不自禁地唱起了《春天在哪里》這首歌：春天在哪里呀？春天在哪里……

大約走了一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地——公園。于是我鋪開地毯，把所有的零食都倒出來，一過躺在上面享受陽光的沐浴，一邊左手拿雞翅，右手拿奶茶猛吃猛喝起來。等我吃飽喝足后，就和同學(xué)們一起追逐玩耍、講笑話，快樂的笑聲地公園的上空此起比伏。老師還給我們拍了一張珍貴的集體照，作為留念。

時(shí)間過得真快，一晃就到中午，我們戀戀不舍地離開了公園。真期待下次的春游啊！

春游三年級(jí)作文 篇5

盼望著、盼望著，春天來了。

盼望著、盼望著，春游的腳步近了。

又到了我們春游的日子，每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)開心地早早來到學(xué)校。我們?nèi)诉€在教室里呢，心卻早已飛向了窗外。

終于到了八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。毅行到了柳浪聞鶯，我們找了一塊草坪，鋪上墊子，“安營扎寨”了。我們先吃了些零食，張老師提醒我們，得“留點(diǎn)肚子”，才九點(diǎn)三十六分呢。于是，張老師就帶領(lǐng)我們開始玩“貼膏藥”的游戲。大家分別站成里圈和外圈，然后選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)跑一個(gè)追。跑的同學(xué)不能跑得太遠(yuǎn)，如果快被追上了，他可以跑到圈里面，貼在某個(gè)里圈同學(xué)身上，那個(gè)同學(xué)身后的外圈同學(xué)就必須開始跑，如果他躲不及，被追上了，那就角色互換，追的人開始調(diào)頭就跑。大家玩得不亦樂乎，笑聲一陣又一陣。

后來，我們轉(zhuǎn)移到一個(gè)更蔭涼的場地，一邊休息，一邊品味美食。最后，我們參觀了西湖博物館。

每年的春游都是這么開心，雖然毅行的時(shí)候會(huì)很累，但是很值得哦！

聽雨三年級(jí)作文必備

作文對(duì)于個(gè)人的心理調(diào)節(jié)和情感管理有很大的幫助，寫作是我表達(dá)情感和想法的最好方式。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。以下“聽雨三年級(jí)作文”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理，經(jīng)過閱讀您不僅會(huì)有新的知識(shí)還會(huì)有新的體驗(yàn)！

聽雨三年級(jí)作文【篇1】

所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我?guī)聿灰粯拥男撵`體驗(yàn)。

夏雨可沒有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個(gè)搖滾晚會(huì)就要開始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿天。為了照亮場地，還邀請(qǐng)了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動(dòng)，千萬個(gè)音樂家演奏起了音樂。那氣勢(shì)氣吞斗牛，顫動(dòng)著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

冬天在人們心中是寒冷無息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，為樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來的象征。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

聽雨三年級(jí)作文【篇2】

“轟轟轟”夏天的雨來得突然，剛剛還風(fēng)和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時(shí)的避護(hù)。

“啪啪啪”水滴調(diào)皮的拍打著雨棚的后背，這聲音就像調(diào)皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒關(guān)緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當(dāng)成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調(diào)皮的孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來，組合成了一朵漂亮的“水花”。

突然，雨下得更大了，像是有無數(shù)盆水從天上掉下來。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個(gè)個(gè)音樂家，演奏吃了一首氣勢(shì)磅礴的樂曲。一輛車飛馳而過，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個(gè)閃電劈過，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風(fēng)景。

雨漸漸地停了，太陽的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來到!一切又恢復(fù)了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。

聽雨三年級(jí)作文【篇3】

晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來砸在樹葉上，發(fā)出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間，樹葉流淌出小提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

窗戶微開著，時(shí)不時(shí)有些微風(fēng)伴隨著些雨滴飄進(jìn)來，頓感絲絲涼意，同時(shí)風(fēng)中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發(fā)出如此奇特的香氣呀！

我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤如酥”，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來風(fēng)雨聲”，雨是堅(jiān)強(qiáng)的。

再回首，看雨、聽雨、聞?dòng)?、摸雨，雨已?jīng)過去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白，我無奈地躺在床上笑笑：我一夜沒睡。

夜間聽雨，得一份淡泊。

夜間聽雨，獲一份清涼。

夜間聽雨，得一份明智。

聽雨三年級(jí)作文【篇4】

盛夏時(shí)節(jié)，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時(shí)，那傾盆大雨又戛然而止了，像個(gè)調(diào)皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。

剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風(fēng)暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風(fēng)兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風(fēng)給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。

轉(zhuǎn)眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優(yōu)美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。

過了一會(huì)，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。

聽雨三年級(jí)作文【篇5】

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當(dāng)天空陰下來的時(shí)候，心里就會(huì)涌起莫名的激動(dòng)。一切都很安靜，這時(shí)感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢(shì)，一場盛大的樂會(huì)快要開始了！每到此時(shí)，我會(huì)放下手中的事，我相信，一心兩用只會(huì)是對(duì)美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號(hào)令，在不同的時(shí)期演奏起了不同風(fēng)格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調(diào)，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的`裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進(jìn)入了高潮，萬馬齊喑的氣勢(shì)，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發(fā)，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉(zhuǎn)眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個(gè)角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨(dú)的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風(fēng)。把整部曲子的氣氛降到了冰點(diǎn)……快要結(jié)束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。

有時(shí)候我也會(huì)想為什么這么喜歡雨，問來問去，終于得到了意的答案，這其實(shí)是人一生的歌??！少年的純真到青年的干勁，又變?yōu)橹心甑目|縷無奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在演繹人生的同時(shí)，大自然不也在反復(fù)吟頌著這永恒的真理嗎？

靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會(huì)是愉悅。

三年級(jí)優(yōu)秀作文必備

我們生活中離不開“三年級(jí)優(yōu)秀作文”讓我們一起來了解一下，作文是展示個(gè)性和思考能力的優(yōu)秀模式，寫作可以讓文筆變得更流暢 從而取得更多的進(jìn)步和成果。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，寫好作文有哪些技巧？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

我不知道大家看過楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中《幸福的鴨子》沒有？這只鴨子叫麻花兒，麻花兒很容易產(chǎn)生幸福感。怎么那么容易有幸福感呢？我來和大家細(xì)說一下。

其一：看傍晚的最后一絲晚霞也能感覺幸福！

一天，笑貓陪著麻花兒去玩，玩到傍晚，欣賞了一會(huì)晚霞。麻花兒說：“啊，我真幸福！是一只有紳士風(fēng)度的貓送我回來，還欣賞了今天最后一絲晚霞。我真幸福！”

其二：麻花兒有把壞事朝著好事去想的好習(xí)慣。

有一次，笑貓不小心掉進(jìn)井里，麻花兒為了救它，一下子游到水中，兩個(gè)人都陷在井里。等笑貓醒來，它說：“我真幸福！一只鴨子和一只貓?jiān)诰?。天！這是多么不可思議！”

冬天，我把一顆不知是什么植物的種子種在了土里。一天天過去了，我都已經(jīng)忘記了它的存在，但那一天，它發(fā)芽了！我欣喜若狂，這就是幸福。

春節(jié)的時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友一起放花炮，有一個(gè)大花炮沒點(diǎn)燃被不小心丟到了棚子上面。我們都不敢告訴大人，大家一起想了許多辦法，花了三個(gè)多小時(shí)，失敗了七十多次以后終于排除了危險(xiǎn)。那一刻，我們大家都笑了。

那只叫麻花兒的鴨子多好呀！那么容易幸福、滿足。我們也沒有必要自尋煩惱、憂心忡忡。幸福就在我們身邊，幸福其實(shí)很簡單！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

一天，我在公園里玩，一進(jìn)門就我就聞一股淡淡的清香，我趕緊往那邊跑去。

菊花已經(jīng)開了不少了。菊花已經(jīng)綻開不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)美麗的大舞臺(tái)，美麗的.菊花在大舞之間跳舞。有的才長開四五朵花瓣，有的花朵全開了，露出嫩黃色的花蕊。有的還是沒有長出的花骨朵兒，看起像肚子飽飽得馬上要爭破似的。

這么多的菊花，一朵有一朵的形態(tài)，看看這一朵菊花很美，看看那一朵菊花也很朵。如果把眼前的一朵朵美麗的菊花看成一大幅活的畫，那作者的本領(lǐng)厲害呀！

我忽然仿佛就是一朵穿著淡黃的舞群，在陽光下跳舞呢，一陣微風(fēng)吹過來，我就隨著風(fēng)翩翩起舞，淡黃的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)，不止是我一朵，一棵樹的菊花，都在隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那里，小貓跑過我昨天抓老鼠的快樂……

過了一會(huì)兒，我才記的我不是菊花，我是在欣賞菊花。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

我爸爸是一個(gè)汽車修理工，雖然工資不夠，但工作賣力，深得老板的器重。

我寫作業(yè)的時(shí)候爸爸都悄悄地把點(diǎn)心放在桌子上，然后去菜市場買菜和肉，我每次叫一聲“爸”，他都轉(zhuǎn)過頭來看我?guī)籽?，然后再去忙了，爸爸很少和我接觸，最多的是不會(huì)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都教我怎么做怎樣做。

我睡的時(shí)候爸爸從要提醒我不要把被子。到第二天爸爸就會(huì)對(duì)我說又把被子踢開了，然后就走了。

還又一次我生病，燒到了40度了，那時(shí)我看什么都天旋地轉(zhuǎn)了，在那時(shí)爸爸正在教姐姐數(shù)學(xué)時(shí)一聽到消息就把答案告訴姐姐然后就拿著水壺飛奔了過來到了以后就問我是不是很渴再打開水壺給我喝水。那是我眼睛濕潤了，望著父親憨厚的臉，嘴角抽動(dòng)了半天，也吐不出一個(gè)字，只吐了一個(gè)字“爸”。

爸，我愛你。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

秋天到了，天氣變得涼爽了。送走了夏天的炎熱，我們將迎來秋天的豐收。

秋姑娘邁著輕輕的步子走來了，她畫了一幅畫，細(xì)細(xì)的雨絲是她的畫筆，沙沙沙，沙沙沙。她把蘋果染得紅紅的，又用橘黃色把果子染黃了，她用金色的染料使稻田成為金色的海洋，她用藍(lán)色把天空染得寶石般地湛藍(lán)。

果園里，蘋果、梨、橘子、柿子被她染得成熟了，園丁在把一個(gè)個(gè)讓人流口水的水果摘下，放進(jìn)筐子里?！耙豢稹煽?、三筐、四筐……”小朋友們邊流口水邊數(shù)著一筐筐水果。莊稼也成熟了，農(nóng)民伯伯站在金色的海洋里，忙著收割。

廣場上，她畫了一只只風(fēng)箏。人們快活地牽著線在廣場上奔跑、喊叫著，一只只風(fēng)箏在空中翩翩飛舞，美不勝收。

她告訴動(dòng)物們，冬天快要來了。小喜鵲找來樹枝造房子，大雁飛去南方過冬，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備冬眠。植物們也準(zhǔn)備過冬了，樹的葉子落光了，保留水分。松樹、柏樹則穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

這真是一幅美麗的圖畫！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。

垃圾填埋的費(fèi)用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為四百元至六百元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模地生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著垃圾。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。從國內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量、結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾等等。

今天，老師就叫我們做了垃圾分類。陳老師先是叫我們把自己帶的垃圾都拿出來，說：“同學(xué)們，這個(gè)水桶是裝可回收垃圾，這個(gè)垃圾桶裝不可回收垃圾?！闭f完，老師就叫第一組田玉龍和陳思羽上場了。田玉龍拿著垃圾走到可回收垃圾桶前看了看，搖搖頭，又走到不可回收垃圾桶旁把垃圾扔了。陳思羽可比田玉龍聰明，只見她想都沒想直接把垃圾扔在了可回收垃圾桶里。

輪到我了，我左手拿了一個(gè)廢瓶子，右手拿了一個(gè)小罐子，想了想，我把它們?nèi)舆M(jìn)了可回收垃圾桶里。

今天我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了垃圾分類的知識(shí)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

我有一個(gè)弟弟，今年八歲了，上二年級(jí)。

弟弟特別喜愛養(yǎng)小動(dòng)物。養(yǎng)過的動(dòng)物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉鼠，地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣，樹上的松鼠、蠶、蟬，水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪，天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，還有土里的蚯蚓、會(huì)說話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。

弟弟還喜歡和小動(dòng)物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲，就要捉了關(guān)進(jìn)瓶子里玩，就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過。

記得有一次，弟弟和烏龜一起洗澡，他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然，最大的一只烏龜猛的一口咬住了弟弟的肚皮，弟弟急忙大喊：“烏龜咬住我的肚皮啦！烏龜咬住我的肚皮啦！”邊叫邊拉烏龜，可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口，疼的弟弟不停地尖叫。一急之下，舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開，傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個(gè)明顯的傷疤，但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。

弟弟最喜歡養(yǎng)狗，他先后養(yǎng)過六、七只狗，其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次，他遛貝貝的時(shí)候，貝貝看到了它的朋友大米，使勁朝大米沖去，忘記了遛自己的.小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了，頭撞到了路邊的鋼板上，磕破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向，弟弟捂著頭跑回了家，流了一路的血?；氐郊?，舅舅、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤，都說要把貝貝賣掉，可弟弟卻哭喊著說：“不怪貝貝，不怪貝貝……”。真是愛狗如命?。?/p>

這就是我愛養(yǎng)動(dòng)物，愛狗如命，與眾不同的弟弟。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望

由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒有了歡樂。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x?；氐郊依铮赣H見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無語

后來經(jīng)過班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績考入理想的學(xué)校。

花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時(shí)，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

我的舅舅，高高的個(gè)子，小小的腦袋，清瘦清瘦的。他整個(gè)人就是一根“麻桿”，往人跟前兒一站，感覺大風(fēng)一下就把他吹倒似的。

熟悉舅舅的人都叫他“猴瘦兒”，他呀！還真對(duì)得起這個(gè)名兒，就連脾氣兒也像極了呢。有一天舅舅的電瓶車丟了，外婆氣得火冒三丈，眼睛瞧著，這都三四十歲的人了，竟還毛手毛腳的，連輛車都看不好。可是，舅舅卻不以為然，抓抓撓撓耳朵，嬉皮笑臉地說：“這不叫毛手毛腳，應(yīng)該說是為了祖國做份貢獻(xiàn)，為缺錢花的人送溫暖了”。我聽了，捂著嘴巴偷偷地笑，仿佛真看見了一只會(huì)說話的“猴瘦兒”呢！

舅舅非常善良，有一次我和舅舅在街上走，看見一個(gè)30多歲的乞丐，這乞丐長得出奇的難看，干巴巴的身體，背上頂著個(gè)羅鍋，一條腿少了半截，捧個(gè)盒子向往來的人不斷地點(diǎn)頭哈腰，我連看都不敢看一眼，就想跟其他人一樣繞道走開?？墒蔷司藚s拿出了一張50元的鈔票讓我去放到盒子里，我哪里敢去。站在那兒撅著嘴巴說：“太嚇人了，我不去”。舅舅卻對(duì)我說：“我們不能以貌取人，他是殘疾人，需要我們關(guān)愛和幫助，來，舅舅陪你一起去”！他拉著我的手，一起把錢放到了盒子里。

那一刻舅舅讓我懂得了，應(yīng)該做一個(gè)有愛心的人。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰呢？原來這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。

雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長，綠油油的一片，顯得生機(jī)勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無數(shù)五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，好像有無數(shù)頑皮的小魚在吐著水泡。

雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷?！斑筮笤笔撬鼈儦g快的叫聲。

雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的一切遮住，這時(shí)，我仿佛看到了雨水流進(jìn)田野里，流進(jìn)果園里，也流進(jìn)了人們的心田里。

雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！

彩虹三年級(jí)作文必備

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你收集和整理了多少作文模板呢？下面是小編為你精心整理的“彩虹三年級(jí)作文必備”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

彩虹三年級(jí)作文【篇1】

雨小姐：“太陽公公！太陽公公！出來啦，我的寶貝”雨小娃”要哭完了，別忘了今天是你值班喔！”太陽公公：“哦！你家小娃哭完啦，該換我這討孩子歡喜的老公公出場啰！”這天，有個(gè)小男孩一直靠在窗邊看著天空。

陽光孫子：“太陽公公！”太陽公公：“怎么啦？慢慢說?！标柟鈱O子：“彩虹媽咪今天可能無法出現(xiàn)，聽說是紫色寶寶太害羞了，不敢出來。”太陽公公：“唉！不會(huì)吧！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩，他總是對(duì)著天空先生訴說，希望能見到彩虹，這下又要令他失望了?！?/p>

“媽咪，媽咪，我不要啦！媽咪，快救我啦！嗚…嗚…。”紫色寶寶無助地說。其他寶寶：“吼！不要這樣，今天是值班日。”彩虹媽咪很懊惱，不知要如何讓紫色寶寶了解自己是獨(dú)一無二的，大家必須團(tuán)結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個(gè)小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒有彩虹。

隔天，彩虹媽咪對(duì)所有寶寶說：“趁現(xiàn)在雨小姐值班，我們來認(rèn)識(shí)自己所代表的意義吧！紅色是代表生命，橙色是復(fù)原，黃色是活力，綠色則是自然、寧靜，藍(lán)色是冷靜，靛就是和諧，而紫色呢，就代表靈魂〈精神〉，少了任何一個(gè)，都無法展現(xiàn)彩虹的力量，每一個(gè)人都是很重要的喔！記??！你是獨(dú)一無二，沒有人可以取代你的地位。紫兒，你懂了嗎？”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己，就沒有彩虹了。

原來，紫兒總是認(rèn)為少了自己也無所謂，所以才愈來愈害羞。不知道一個(gè)人也有一個(gè)人的重要性，要對(duì)自己有信心才是。要先肯定自己，別人也才會(huì)肯定我們。

我也向紫兒一樣，很害羞也很缺乏自信心，可是我的彩虹媽咪──呂老師，她不但會(huì)鼓勵(lì)我，還會(huì)在我無助的時(shí)候，給我安慰，讓我重拾信心。即使臉紅害羞，也敢豁出去，勇敢表現(xiàn)自己，讓我很感激她。那么你是紫兒嗎？要早日找到屬于你自己的彩虹喔！

彩虹三年級(jí)作文【篇2】

“蚌病成珠”，這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語，它讓我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄安环e硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”這些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌，希望獲得珍珠，然而，數(shù)月過去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解，便找來養(yǎng)珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮?，蚌生活條件太好，沙石無法進(jìn)入蚌內(nèi)，自然無法結(jié)珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年后，蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。

是呀，水至清則蚌無珠，條件過于優(yōu)越而缺少了磨難，那必然結(jié)不出生命珍珠，人也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？，都說窮人的孩子早當(dāng)家，那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛，他們明白只有不斷奮進(jìn)，不懈努力，才能改變現(xiàn)狀，才能有所收獲，而富裕的隨手可得的生活，卻會(huì)讓人失去斗志。因?yàn)槿菀祝圆粫?huì)珍惜，因?yàn)檩p松，所以無需進(jìn)取，自古以來成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重13年，只為“寶劍出鞘那一刻，終于成為一代霸主。想想紅軍二萬五千里長征，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險(xiǎn)無比，哪一處不是拋灑熱血，可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛迪生……這些科學(xué)家們，有誰的成功唾手可得，他們都是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，頑強(qiáng)站起，用血汗凝成結(jié)晶。

“契面舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”我也會(huì)以此為座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開雄鷹之翅，迎接風(fēng)雨，亮出屬于我的最美的人生彩虹！

彩虹三年級(jí)作文【篇3】

這一天是龍年正月初三。我和我父母去了姨媽家。

我正在客廳和爺爺玩，突然媽媽說：“你看，你后面有一道彩虹?！蔽肄D(zhuǎn)頭看身后，出現(xiàn)了“一道彩虹”。那是一個(gè)七色光球，落在我身后的沙發(fā)背上。

我?guī)е鵂敔斎フ也屎缡菑哪睦飦淼?，循著光線，發(fā)現(xiàn)陽光穿過柜子里的一個(gè)玻璃獎(jiǎng)杯后，彩虹被柜子里的鏡子反射了。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色真好看！

我用爺爺?shù)姆糯箸R換了七彩燈組。它就像一朵花，一顆彗星和一顆流星。我把它變大了，變小了，沒了。爸爸看著我玩得很開心，告訴我：“陽光是由七種顏色的光組成的，陽光會(huì)通過不同的透明膠片折射出來。如果不同顏色的折射角度不同，就會(huì)出現(xiàn)彩虹。就像雨后太陽出來，太陽被空氣中的水汽折射，天空就會(huì)出現(xiàn)彩虹?！?/p>

陽光真的很棒。

彩虹三年級(jí)作文【篇4】

小朋友，你們見過彩虹嗎到了夏天，我們都知道會(huì)下很多場雷陣雨，大雨過后，就可能會(huì)有彩虹出現(xiàn)在天空。可是，從小到大，我看到過許多大大小小的雨從天而降，卻從沒有見過彩虹。

今天，是外公斷七的日子，我終于見到了夢(mèng)想中的美麗彩虹，甚至比我想像中的更漂亮。在外婆家吃晚飯的時(shí)候，天突然暗了下來，一下子黑沉沉的，風(fēng)越來越大，把屋子里的東西都吹得亂了。雨嘩啦啦地下起來了，向外望去，樹哇房子哇都看不清了，天地間好似掛著一幅珠簾。

過了好長一會(huì)兒，雷聲漸漸地輕了，雨也漸漸地小了，好像一個(gè)發(fā)怒的人終于累得沒力氣了。天色已晚，我們要回家了。走出大門，一股清新的空氣撲面而來。一抬頭，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前。

它高掛在東南方向的天空，顏色有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種。仔細(xì)一看，彩虹有兩條，一條是整條，還有一條是半條，塬來是難得一見的雙彩虹呀，連六十多歲的姨奶奶都說她也是看到這么壯觀的彩虹。

彩虹直是太美了，我真希望它是一座橋，能讓我一直走到天上，去看一看外公在天堂里生活得好不好。

彩虹三年級(jí)作文【篇5】

蔚藍(lán)天空中翱翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一粒閃閃奪目的珍珠，必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

人也同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安屎缈傇陲L(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功”。

文豪史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。

偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。

所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的?！?/p>

你因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是把握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？

就像20xx年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種鍛煉，是一種為了以后幸福的鍛煉，彩虹總在風(fēng)雨后。

彩虹三年級(jí)作文【篇6】

在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)設(shè)計(jì)，并于20xx年5月21日正式開通。

彩虹橋全線采用高架形式，造型飄逸靈動(dòng)，設(shè)計(jì)靈感來自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長764米，加上引橋，全長1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。

彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。

彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。