山雨讀后感

山雨讀后感推薦。

學(xué)生時(shí)代經(jīng)常會(huì)涉及到寫作文，作文可以使我們的思想變得更加純粹，寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供山雨讀后感推薦，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

山雨讀后感 篇1

今天，我們學(xué)完了《山雨》這一篇課文。這一篇課文講述了山雨和山雨中的山——山雨，山里面的雨，就像輕柔而細(xì)膩的手，用來彈奏山這一面大鋼琴。而山，它的色彩層次多，在山雨的反應(yīng)下就顯得更多了。它這一面大鋼琴，一直苦沒有人來彈，山雨的出現(xiàn)改變了這一個(gè)困境。

讀完了《山雨》這一篇課文，我不禁感嘆到：“山雨真的是太美了，它同時(shí)也是一位畫家和歌唱家。”確實(shí)，作者描寫的山雨實(shí)在是太美了。讓我也感覺到了雨的那一種美。美的耀眼，美的自然，美得讓人心動(dòng)。這一種美，不是用我們的點(diǎn)滴筆墨就可以寫出來的。這種美，是只有大自然這一枝“神筆”才能刻畫出來的。

然而，山雨本身也是一位畫家，它把山林的顏色調(diào)得比原來更加絢麗多彩。就例如說“雨改變了山林的顏色”“山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)”。而這“在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的”的顏色，山雨卻輕易的調(diào)了出來。

山雨還是一位歌唱家，每一次，它都是唱著它自編的無字的歌謠——“沙啦啦，沙啦啦”，從“很遠(yuǎn)的山林里，很高的山坡上”緩緩走過來的。

山雨啊山雨，你可真是一個(gè)全能的人?。?/p>

山雨讀后感 篇2

《山雨》讀后感

《山雨》是一部描寫當(dāng)代青年戀愛、成長(zhǎng)與人生選擇的小說，作者是中國(guó)著名作家唐非。小說以當(dāng)代青年韓雨和海藍(lán)的愛情故事為主線，通過他們的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)出當(dāng)代年輕人所面臨的困惑和選擇。

小說的標(biāo)題《山雨》象征著人生道路上的波折和磨難，正如山間的雨水一樣，有時(shí)讓人感到陰暗、沉重，也有時(shí)充滿了希望與陽光。這在小說中得到了生動(dòng)的描繪和表現(xiàn)?！網(wǎng)Ww.YJS21.COM 幼兒教師教育網(wǎng)】

小說中，韓雨是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的80后青年，經(jīng)歷過一段失敗的婚姻后，選擇了離婚來尋找屬于自己的幸福。然而，在與女友分手后，他又在經(jīng)歷了痛苦和迷茫的心路歷程后，重新找到了心中的真愛——年輕漂亮的小河。但是小河愛上的是韓雨好友劉高峰，結(jié)果兩人最終無疾而終。

小說中的海藍(lán)是一個(gè)年輕美麗的女孩，她的人生觀和世界觀與韓雨截然相反。在與韓雨的交往中，她逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和選擇自己的人生方向，成為了一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的女性。

小說中展現(xiàn)的不僅是青年人的成長(zhǎng)和戀愛，更是一種生命的態(tài)度和哲學(xué)?！安皇敲恳粋€(gè)人都有幸福，那么對(duì)于未得幸福的人，應(yīng)該認(rèn)真經(jīng)營(yíng)自己，讓自己的人生更完整?！毙≌f善于從富有哲學(xué)思考的角度出發(fā)，引導(dǎo)人們思考人生的本質(zhì)和意義。

整部小說的情節(jié)緊湊、節(jié)奏恰當(dāng)，人物塑造生動(dòng)，在各種情節(jié)中，反映著現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種現(xiàn)象和社會(huì)問題，凸顯了現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。

從整個(gè)小說來看，唐非在敘述人物故事的同時(shí)，包含了對(duì)當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、家庭倫理以及愛情觀念等方面的思考，這點(diǎn)是非常值得贊揚(yáng)的。通過閱讀《山雨》，我們可以獲得很多感悟，讓我們對(duì)生命多一份深思和領(lǐng)悟，對(duì)人生多一份關(guān)愛、理解和寬容，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀。

總之，小說《山雨》是一部很值得一讀的優(yōu)秀小說，在閱讀中讓我們得到了很多的啟示和思考，使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的人生，更好地理解周圍的人和事，更好地把握我們自己的人生方向，讓我們變得更加勇敢、自信、敢于追求自己的幸福。

山雨讀后感 篇3

近日，我讀完了作家白先勇的小說《山雨》。這部小說的名字就叫做“山雨”，聽起來很自然地讓人聯(lián)想到山區(qū)的風(fēng)景和天地間的流水落下的神秘。這部小說以戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)為背景，主要講述了一個(gè)初中生家庭的相處和變遷。

這個(gè)故事是從初中生蘇珂的角度出發(fā)進(jìn)行敘述的。在一場(chǎng)戰(zhàn)火紛飛的年代里，蘇珂的家庭發(fā)生了很多變化。他的父母在這個(gè)時(shí)代背景下必須面對(duì)很多挑戰(zhàn)，包括在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生計(jì)問題。而蘇珂在這樣的背景下必須適應(yīng)一個(gè)家庭里面發(fā)生的很多復(fù)雜的沖突和變化。

在讀《山雨》的過程中，我非常的感動(dòng)。尤其是在對(duì)蘇珂的家庭、朋友和社會(huì)的描寫中，作者呈現(xiàn)出了一個(gè)十分真實(shí)和細(xì)致入微的世界觀。無論是蘇珂的家庭成員、他的父母，還是他的朋友和同學(xué)，在小說中都被寫得十分細(xì)膩。通過他們的行為和心理，我不僅看到了一個(gè)時(shí)代中人的命運(yùn)，更想到了很多現(xiàn)代社會(huì)中的經(jīng)歷。

在這個(gè)時(shí)代的背景下，蘇珂的家庭面臨了很多危機(jī)和挑戰(zhàn)。他們的精神和物質(zhì)基礎(chǔ)都受到了很大的影響。在這個(gè)情況下，蘇珂的家庭成員相互幫助，并且慢慢變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他們學(xué)會(huì)了在逆境中生存，也逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

小說中還有一個(gè)非常重要的主題，就是友情。在這個(gè)時(shí)代，蘇珂和他的朋友們的友情變得更加密切、更加堅(jiān)定。他們相互扶持、彼此支持，共同度過了種種困難。小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“山雨”象征著時(shí)代和人心的變遷。在這樣的情況下，人們必須互相依靠，相互支持。

總的來說，《山雨》是一部非常好的小說。在特定的歷史時(shí)期，作者將小說的情節(jié)設(shè)置得非常逼真，很好地描繪出了當(dāng)時(shí)的背景和心理。在這個(gè)故事中，我們能夠感受到家庭、友情以及社會(huì)的變遷。閱讀這個(gè)小說能夠讓我們深刻地了解到，為什么我們現(xiàn)在的生活是這樣的。通過反思過去，我們能夠更好地面對(duì)和理解現(xiàn)在，也有助于我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

山雨讀后感 篇4

《山雨》是一篇家喻戶曉的短篇小說，它以它獨(dú)特的方式描繪了一個(gè)父親的不幸遭遇，與其兒子的漸行漸遠(yuǎn)，讓人們回顧起家庭在人生中的重要性。

小說以劉和珍的死訊為開端，而他的兒子則在外游學(xué)。然而，當(dāng)兒子知悉了父親的死訊，他的反應(yīng)卻比人們預(yù)想的要冷漠一些。這并不意味著兒子不關(guān)心他的親人，而是因?yàn)閮鹤优c父親之間的隔閡越來越大。原因是他們心靈的距離越來越遠(yuǎn)，而導(dǎo)致了溝通失敗的結(jié)果。

小說深刻地揭示了教育不當(dāng)以及文化差異對(duì)父子關(guān)系的影響。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，父親是家庭的頭把交椅，他的話語往往是權(quán)威而不容質(zhì)疑的。然而，在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代化的教育和文化的崛起，特別是年輕人的獨(dú)立思考和人際交往能力的提高，已經(jīng)打破了這種傳統(tǒng)和觀念。相比之下，許多父親與兒子之間的溝通難題就紛紛出現(xiàn)了。

正是因?yàn)檫@種文化差異和教育觀念的不同，父親和兒子之間的關(guān)系日漸難以彌合。這使父親們可能會(huì)感到孤單和無助，也使兒子們感到束縛和無法自由自在。這種狀況在《山雨》中得到了巧妙的反映。小說中，兒子雖然沒有像他父親那樣熱情好客，但他仍然有自己的內(nèi)心，而他的行為對(duì)自己的父親有著深深的感情。

小說的主題是愛，而文筆準(zhǔn)確而生動(dòng)的敘述，使我們感到家庭在人生中的重要性。父親的去世，是所有人都無法逃脫的命運(yùn)。因此，在這個(gè)給我們脆弱而短暫的生命里，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，表達(dá)我們的愛和感激之情。

另外，小說還啟示著我們，要盡早認(rèn)識(shí)到父子關(guān)系的重要性，避免隔閡和誤解的出現(xiàn)。而這種認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是一個(gè)彼此理解和尊重的過程，這樣父親和兒子，都能夠得到更多的情感撫慰和支持。

在結(jié)束的時(shí)候，我們不禁想象：如果劉和珍的兒子早些時(shí)候去看望過他，是否會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)局？或者更重要的是，在看完這篇小說后，我們是否會(huì)更加珍惜我們身邊的父親和家人，以及與之建立更緊密的聯(lián)系？接下來，讓我們用心去體會(huì)這篇豐富而感人的小說，從而感悟到家庭在人生中的重要性。

山雨讀后感 篇5

《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，也體會(huì)到了作者對(duì)山雨的喜愛，同時(shí)又領(lǐng)略到了大自然的秀美。這篇課文共10個(gè)自然段，分別寫了雨來臨之前、來臨之時(shí)、來臨之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗話說得好讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

文章聯(lián)想的運(yùn)用非常靈活，不受時(shí)空的控制，作者認(rèn)真觀察事物，抓住特點(diǎn)，展開想象用上好像仿佛等詞，將事物與聯(lián)想的事物巧妙地結(jié)合在一起，而且緊扣文章的中心。

作者還展開了豐富的聯(lián)想，將雨聲化作無字的歌謠，把巖石、樹葉、綠草比作琴鍵，又將灑落的雨絲比作輕捷柔軟的手指把雨聲比作優(yōu)雅的小曲為我們描繪了一幅多姿多彩的山林雨景圖，也讓我們感受到了作者對(duì)山雨的喜愛之情，寫出了山雨的音樂美和色彩及雨后的余韻。

大自然是美麗的，總能讓走進(jìn)去的人陶醉，甚至流連忘返，回味無窮。盡情享受大自然的快樂！

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冬雨讀后感(推薦6篇)

在我看來“冬雨讀后感”是眾多文章中的絕美之作，希望您能多留意我們網(wǎng)站的更新以確保及時(shí)獲取最新資訊。人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品，讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。我們可以通過文字記錄的方式將書中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容記錄下來。

冬雨讀后感【篇1】

陳念給鄭易回的信里說，他怎么能那么好

我喜歡玖月晞的每一本書，里面都會(huì)有，這么一種感覺。就是一個(gè)人對(duì)一個(gè)人好，兩個(gè)人之間的信任，以及彼此之前一個(gè)眼神就能懂的感覺。多么純凈美好，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的。

從開頭就在講“共生關(guān)系，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會(huì)受到極大影響，甚至死亡”，就很直白的表明北野和陳念的關(guān)系。然后漸漸敘述出他們兩認(rèn)識(shí)的過程，兩個(gè)人獨(dú)處的秘密，在一起的歡樂時(shí)光，以及兩個(gè)人之間痛苦的事情。

校園暴力對(duì)受害者始終是不公平的，從小到大，我好像也沒有收到過校園暴力，也沒傷害過別人。可是偶爾間也會(huì)想到我們?nèi)ラ_別人的玩笑，扯別人的痛點(diǎn)。雖然時(shí)間都快抹去了那些事情，可是有些記憶點(diǎn)也是在的，覺得不對(duì)，但也不會(huì)去專門道歉。時(shí)間就是把鑰匙，把曾經(jīng)做過的事情都鎖起來，斷了聯(lián)系就是最好的道歉與原諒。

周冬雨一直是我喜歡的，覺得她每部電影都有自己的味道所在，易烊千璽因?yàn)榭催@就是街舞，對(duì)這個(gè)小弟弟有了新的認(rèn)識(shí)，覺得他很努力。看書的時(shí)候就基本想了想他們之間的對(duì)手戲，不免有些小期待呢。

冬雨讀后感【篇2】

不是第一次看校園暴力類型的書了，但是看完還是覺得心有余悸。我承認(rèn)我來看這本書是沖著四字弟弟和小周周來的，然而看完之后，真的是，真的太好看了。寫的會(huì)有點(diǎn)亂，看完之后沒帶停的寫了一通[捂臉]

首先是四字弟弟帶入感太強(qiáng)，不自覺的腦補(bǔ)成北野本尊。北野抽煙的樣子，喝酒的樣子，翻墻的的樣子，跟著陳念的樣子……眼神冷漠，神情孤傲，簡(jiǎn)直就是四字弟弟量身定制版。四字弟弟是什么樣的人，我不清楚，可是北野的形象我覺得一定會(huì)被他演繹的淋漓盡致，透過字里行間作者的描述，四字弟弟也是當(dāng)仁不讓的。我承認(rèn)這段舔狗有點(diǎn)過了，哈哈。話說回書來吧。

第二個(gè)點(diǎn)，我感觸很深的是北野和陳念兩人之間的相處模式，并沒有常見甜言蜜語的堆砌，這種剛對(duì)剛，硬對(duì)硬的關(guān)系，或許只有心靈相近的人才能得到吧。

第三點(diǎn)就是老生常態(tài)的話，關(guān)于學(xué)校，家庭和社會(huì)帶給孩子們的影響。什么上梁不正下梁歪，有其父必有其子……這種慣話不知道聽了多少遍，可是現(xiàn)在仍然存在那么多問題。我個(gè)人以為，相對(duì)于學(xué)校和社會(huì)而言，家庭的重要性應(yīng)該排名第一。自從當(dāng)媽之后，心理承受能力就差了很多，看不得傷害和痛苦，真喜歡世界變得更美好，我也要讓我的孩子變得強(qiáng)大，在不欺負(fù)別人的同時(shí)，也堅(jiān)決不被別人欺負(fù)吧。

冬雨讀后感【篇3】

北望今心，陳年不移

想起了寒生和小七，就好像所有年少的歡喜都用盡一生去追逐。忽然想起一句話:少年時(shí)的歡喜是一生的白月光。

沒有成人世界的污濁不堪，喜歡就是喜歡。

你看，小念在北野最絕望的時(shí)候?qū)⑺麚瞥鰜?。北野就用他的命去守護(hù)小念。用溫柔和細(xì)心把小貓一樣的小念包裹起來。有時(shí)候覺得，這個(gè)世界那么糟，你怎么能那么暖，那么柔，要是你來早一點(diǎn)，或許我會(huì)愛上這個(gè)世間。

被從頭到尾的慘烈壓抑的喘不過氣的時(shí)候總是出現(xiàn)一點(diǎn)兩點(diǎn)的光亮，兩個(gè)孩子從頭到尾都沒有說喜歡，但是所有人卻都不敢小瞧他們之間的感情。他們相互依存，相互信任，就算嘴上不說，眼睛里也總能洋溢出來。

文章未必就是故事，很多東西影射的往往就是現(xiàn)實(shí)，成人世界對(duì)孩子總是多了一份寬容和忍讓，卻也造就了另外的悲劇。孩子無知，不懂如何保護(hù)自己，所以在懵懵懂懂長(zhǎng)大的路上只有靠潛意識(shí)來保護(hù)自己，這些自我保護(hù)卻偏偏把他們推向深淵。我們可以容忍孩子，卻絕對(duì)不能放縱他們，或許，面對(duì)一群無法管教的孩子，我們要采取其他的手段了，畢竟，弱者無辜。

這本書里有救贖，不是一味的慘烈的悲劇，就像那個(gè)一直相信自己直覺的警察一樣，沒有他，那個(gè)年輕鮮活，剛剛對(duì)生命出現(xiàn)期待的少年就那么沉淪了。

看吧，世界上還是有好人和正義的，當(dāng)你厭棄這個(gè)世界的時(shí)候，睜眼看看，還有一些人一直在奔波著。

我們生活在陰溝里，但有人仰望星空。

冬雨讀后感【篇4】

因?yàn)榭吹搅穗娪啊渡倌甑哪恪芳磳⑸嫌?，?duì)劇情很感興趣就找來了這本書。幸好我遇到了這本書，盡管書中所述是一個(gè)一直被悲傷籠罩的故事，里面的甜蜜像是在告訴讀書人這個(gè)故事會(huì)有多么的慘痛，幸好作者是不忍心的，給了北野和陳念合理公正的結(jié)局，而從評(píng)論里的番外得知，兩人最終總是在一起了，這真是太好了，對(duì)吧。

畢竟總是希望不好的事情能夠有好的結(jié)果，好人有好報(bào)，壞人被嚴(yán)懲，最好能夠杜絕此類事情再次發(fā)生。

書中的故事線清晰流暢，每個(gè)人物都發(fā)揮了自己的作用，扮演好了自己的角色，兩位主角，念和北野的相處過程，以及兩人之間的默契表現(xiàn)十分形象，感人，這是愛情的一種樣子吧。

兩個(gè)只能彼此共生的，只要知曉對(duì)方一直都在，那么即使面對(duì)再大的苦難也能夠挺過去的。

書中一直用生物學(xué)中的共生現(xiàn)象來隱喻念和北野的關(guān)系，很有趣。其中涉及到的對(duì)于人類學(xué)中的現(xiàn)象，社會(huì)性的問題以及思考，犯罪心理學(xué)的一些內(nèi)容提升了這部作品想表達(dá)的思想，對(duì)于這些問題的看法、思考也值得深思。看了這個(gè)故事后，我很心疼念和北野，也心疼那些弱小的、無法自我保護(hù)或者說難以自我保護(hù)的人，不管面對(duì)什么，人首先是一個(gè)人，然后才是其他的任何什么，而是人就會(huì)有人生而為人的本質(zhì)上不可避免的言行，是與生俱來的，盡管在家庭、學(xué)校以及社會(huì)中被影響著，發(fā)生了變化，甚至那些身為人所具有的會(huì)“消失”，但面對(duì)著什么事情時(shí)，人總會(huì)表現(xiàn)出來的，只是不同的人想表現(xiàn)出來的不同罷了。

鄭警官?gòu)囊婚_始的愧疚，到后來的盡心竭力的彌補(bǔ)因?yàn)樽约核赶碌倪^錯(cuò)，是促成念和北野苦難的推手，卻也是改變最終犯罪結(jié)果審判走向的關(guān)鍵人物。他是一個(gè)旁觀者，努力的在看似平靜的生活中發(fā)現(xiàn)那潛藏在平靜海面下洶涌流動(dòng)的暗流。他是這個(gè)見證者，見證了陳念的開始與結(jié)束，可惜，他不是參與者，因?yàn)檫@里只有北野能走進(jìn)念的心，盡管兩人的生活看起來根本不可能有任何的交集。

冬雨讀后感【篇5】

看完電影后才來看的這本書，在電影院觀看時(shí)悲傷到哽咽，但看書時(shí)我的淚腺似乎因?yàn)樘鞖庠虮粌鼋Y(jié)了，全神貫注地隨作者設(shè)下的懸念去分析故事情節(jié)和作案原理，也因?yàn)檫@是校園欺凌拿它與悲傷逆流成河進(jìn)行了比較，有很多網(wǎng)友都說這本書與東野圭吾的白夜行和嫌疑人×的獻(xiàn)身許多情節(jié)十分相似，這讓我連忙有了興趣愛好去看這兩本書。在少年的你中，我還有一點(diǎn)沒有確定的是，究竟是否是陳念殺的魏萊呢？她力氣小，但北野的布局能力一點(diǎn)也不容小覷，雨衣人的身份最后被揭示了，但我想老楊的“無責(zé)”推測(cè)應(yīng)該不會(huì)是空穴來風(fēng)。只是故事里的陳念有北野守護(hù)，殘酷的生活里那么多悲劇的事故和冤案，愿世界多一些鄭易（正義）這樣的警官。很敬佩陳念面對(duì)那么多事后的冷靜，那種為了目標(biāo)能暫且放下的鎮(zhèn)定，同時(shí)也很羨慕她遇見了她的小北哥哥，與北野有那份令人驚嘆的默契，獲得好的結(jié)局，陳念她值得。小北的身世和遭遇都很不好，但他仍保持一顆善良的本心，哪怕在得知事情真相后還是不忍心殺害自己的兄弟，最后的不得已，七年的有期徒刑，為了內(nèi)心守護(hù)的那份愛。像北野，陳念這樣的人，一定得做好人，做壞人警察就抓不到他們了。最后愿人性本善，惡念終能被善意所化解。

冬雨讀后感【篇6】

花了三個(gè)晚上，終于讀完《少年的你》

承認(rèn)最開始是為了易烊千璽去讀的，但最后卻還是被故事本身所打動(dòng)、觸動(dòng)。

校園欺凌的惡，兩個(gè)少年之間的守護(hù)與美好，案件的層層掩蓋與步步撕裂，未成年人道德教育的追問與反思。一層層，一幕幕，相互交疊，卻也相互映襯。

是欺凌者的罪惡，正義的缺席、遲到，讓北野陳念的相擁取暖，誓死守護(hù)顯得那么熾熱而動(dòng)人

是北野因?yàn)榧彝ピ虮弧昂翢o疑問”地確認(rèn)就是殺人兇手讓人為人性本身的理所當(dāng)然而心寒

是北野陳念那么簡(jiǎn)單的美好卻破裂地一地稀碎讓人對(duì)未成年人犯罪卻無法得到真實(shí)可靠解決的社會(huì)法律不完善而擔(dān)憂

等等

但好在，結(jié)尾還算是善意的，正義遲到了，但至少還是來了。也算是還給北野陳念，給讀者一個(gè)還算安撫的結(jié)局。

作者的文筆功底很扎實(shí)，中途很多細(xì)節(jié)伏筆，也有很多疑惑，但最終都會(huì)一一解開。

很期待最后電影作品的呈現(xiàn)，也期待千璽的北野，咱們，影院見。

狼牙山五壯讀后感推薦

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狼牙山五壯讀后感 篇1

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我看到了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！其中我最喜歡的是第四自然段。

五壯士拿起磨盤大的石頭向敵人砸去，石頭代表著中華兒女對(duì)他們的仇恨，代表著他們完成了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的喜悅，敵人再次被他們打退，可是打不完……

讀到這里，我真想去他們的年代，同五位壯士一起去痛痛快快的打敵人，為我們中華兒女報(bào)仇！可是又想想：要是我們?nèi)チ?，怕壓根就抬不起那么大的石頭，就算抬起來了，恐怕還沒有砸到敵人，就把自己壓死了，還會(huì)給他們拖后腿。所以我們現(xiàn)在要好好的鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯起來。

我們不但要強(qiáng)壯起來，還要博覽群書。上課聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，尊敬師長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后讓我們的國(guó)家變得更美麗，成為世界上最繁華，最和諧，最富有，科技最發(fā)達(dá)，環(huán)境最美的國(guó)家！讓別國(guó)的人再也不敢進(jìn)入我們國(guó)家殺、搶。同時(shí)我也希望讓國(guó)與國(guó)之間快樂相處，再有沒有戰(zhàn)爭(zhēng)……

我們不要忘記別的國(guó)家對(duì)我們國(guó)家的侵略，要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光。

作者：湖北省云夢(mèng)縣小桔燈文學(xué)社邱靜蘇（五年級(jí)）

狼牙山五壯讀后感 篇2

讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士為掩護(hù)眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長(zhǎng)寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩(shī)篇的事。

讀完這篇課文，我深為勇士所感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度……

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想明天照老師說的抄進(jìn)來不就得了我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門平均成績(jī)才81分!這就是應(yīng)對(duì)困難退縮的結(jié)局。

回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不就應(yīng)呀!如果這天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎樣去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢

先烈們，我必須要以你們?yōu)榘駱樱慌吕щy，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加完美富強(qiáng)!

狼牙山五壯讀后感 篇3

讀《狼牙山五壯士》有感讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的五位壯士，讓我知道了他們深深的愛國(guó)情懷，以及對(duì)情侵略者的憎恨。我知道了這五位壯士接受了多么艱巨的任務(wù)，為了祖國(guó)，他們不惜失去生命，把敵人引上絕路，最后壯烈地跳下懸崖，不讓敵人知道任何秘密，這一切都是為了我們熱愛的祖國(guó)呀。

現(xiàn)在，我們過著美好的生活都是因?yàn)槟切榱俗鎳?guó)赴湯蹈火的英雄們，如果沒有他們，我們就不能這樣安安靜靜的坐在教室里學(xué)習(xí)，享受著童年的樂趣。我雖然不能想著五位壯士為祖國(guó)英勇跳崖，但是只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定為祖國(guó)增光添彩，成為祖國(guó)的棟梁，用自己的一份力，讓祖國(guó)變得更加繁榮昌盛，我要向這五位壯士致敬，同時(shí)也為那些為了祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量的人們致敬，正是因?yàn)樗麄兩钌畹摹⒆阋泽@天地、泣鬼神的愛國(guó)之情，才讓他們克服一切困難，最后取得成功。他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們的這種精神也讓我們深深的感動(dòng)。

作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒、繁華。

狼牙山五壯讀后感 篇4

1941年秋，日寇向我抗日民主根據(jù)地之一晉察冀邊區(qū)舉行了三萬余人的空前殘酷大掃蕩。這時(shí)的五壯士還不知道外邊的實(shí)際情況，他們的名字分別是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林五人，大家正在一起歡聲笑語，好不快活!

團(tuán)長(zhǎng)來了，告訴他們說：“這次又是三光政策，又是鐵壁合圍……”頓時(shí)，戰(zhàn)士們熱血沸騰。日寇打算攻打張家莊。他們不知道，那里已經(jīng)有了八路軍的埋伏。戰(zhàn)士們從隱藏的地方向外看，看到老鄉(xiāng)們被欺負(fù)，頓時(shí)怒火叢燒，恨不得立馬沖下去，但他們不能。大家覺得應(yīng)該掩護(hù)老鄉(xiāng)，阻擊一下。

六班(五壯士所在的班級(jí))發(fā)現(xiàn)了老鄉(xiāng)，馬上讓他們往身后的方向逃。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了。撤退后，大家又互相緩解氣氛，鼓勵(lì)打氣。而日軍懷疑老大娘家中私藏八路軍，就放火把老大娘和他的孫女燒死了。一位老大爺和他的孫女被威脅找路，老大爺不肯，也被刺死了。他的孫女逃了出來，告訴了八路軍。之后，兩軍開始了水火交戰(zhàn)，宋學(xué)義負(fù)傷了。在敵人的反擊中，他們被包圍了，為了不讓敵人得到槍，他們把槍摔碎了。然后，就英勇地跳下了懸崖。

現(xiàn)在，新中國(guó)成立了，日軍付出了應(yīng)有的代價(jià)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)。

狼牙山五壯讀后感 篇5

五年級(jí)課本上《狼牙山五壯士》的英雄事跡，海利歐在腦海的記憶深處。今天我又觀看了這部錄像，影片中五壯士“引敵上山”“頂峰殺敵”“英勇跳崖”一幕幕的壯觀場(chǎng)景，都使我激動(dòng)不已。

生命，對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次，誰不珍惜？但為保護(hù)人民群眾和部隊(duì)的主力，狼牙山五壯士您可犧牲自己，他們用自己寶貴的生命換來了人民群眾和部隊(duì)住力的安全轉(zhuǎn)移?？吹竭@里，我不禁對(duì)英雄在生命的緊要關(guān)頭，把革命的利益看得高于一切，把人民的利益看得高于一切的高尚品質(zhì)，感到十分敬佩，同時(shí)也憎恨那些像瘋狗一樣的敵人。

是的，人活著又豈能為了自己，而不顧大家呢？對(duì)照壯士們的英雄事跡，我想起了以前發(fā)生在我身上的一件事，我不禁慚愧不已。那是去年縣里舉辦的一次活動(dòng)，要求我們學(xué)校組織千人操表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)，我也被選進(jìn)了表演隊(duì)，但一想到排列節(jié)目會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，便找了一個(gè)借口推辭了。面對(duì)英雄們的高大形象，我有何等渺小??！

革命的利益高于一切，人們的利益高于一切。為了黨和人民的利益，為了現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著貢獻(xiàn)自己的青春和力量，這就是五壯士精神給我們的啟示。

狼牙山五壯讀后感 篇6

在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)學(xué)過《狼牙山五壯士》這篇課文，回想起來狼牙山五壯士的英勇形象依然歷歷在目。

為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，七連六班的班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)副班長(zhǎng)葛振林和三個(gè)戰(zhàn)士與敵人頑強(qiáng)拼搏，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，他們將敵人引上了絕路。彈藥用光了，就用石頭砸，敵人擁上來了，就將最后一顆手榴彈投向敵群，手榴彈在敵群炸開了花。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)完成了！”說完，他帶頭英勇的跳崖了。

讀了這篇文章，我聯(lián)想到了電視劇《亮劍》中李云龍說過的一句話：“如果你是一名劍客，如果你遇到了一名比你厲害的劍客向你挑戰(zhàn)，你會(huì)怎么辦？如果是我，我就是明知打不過他也要亮劍，就算敗了，也是光榮的倒在他的劍下，這就是亮劍精神！”是啊，我們是靠什么打敗裝備比我們精良許多的日本鬼子？就是靠這種亮劍精神！狼牙山五壯士明知自己如果把敵人引上絕路，會(huì)九死一生，可他們?yōu)槭裁催€是把敵人引上了絕路？因?yàn)樗麄儛蹏?guó)，因?yàn)樗麄冇辛羷瘢》陻潮亓羷?，倒下了，雖敗猶榮。我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)愛國(guó)的人，做個(gè)有亮劍精神的人！

狼牙山五壯讀后感 篇7

一天，我學(xué)習(xí)了狼牙山五壯士，我有很多很多的感受。

1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地進(jìn)犯，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間出現(xiàn)了五位壯士，是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

這篇課文讓我感受最深的一句是說罷，他把那支從敵人手里奪來的搶砸碎了，然后坐到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱深跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸相繼從懸崖往下跳，我體會(huì)到了戰(zhàn)士們勇于犧牲的精神和堅(jiān)決不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾、連隊(duì)主力的決心。我還體會(huì)到為了不讓日作文本人用武器殺死中國(guó)人，所以不給敵人留下一把槍，一發(fā)子彈。

可現(xiàn)在像五壯士的人還多嗎？當(dāng)然很多，比如像警察。我記得有一起發(fā)生在隧道里的火災(zāi)，有一位警察看見著火了就立刻沖進(jìn)去，他前前后后進(jìn)出的次數(shù)很多，救出來的人也很多。他這種不怕犧牲勇于救人難道就不是五壯士的精神嗎？還有一些警察為了抓一個(gè)罪犯付出了自己寶貴的生命?？墒且灿腥瞬坏粚W(xué)習(xí)五壯士的精神，反而觸犯了法律坐上了牢。

所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大學(xué)習(xí)五壯士的精神。

狼牙山五壯讀后感 篇8

今天，我讀了課文《狼牙山五壯士》，有了許多感觸。

文中主要講了我紅軍七連，奉命在狼牙山一帶打游擊。奮勇殺敵一個(gè)多月，決定轉(zhuǎn)移龍王廟，就命七連六班掩護(hù)部隊(duì)、群眾轉(zhuǎn)移班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)其他四位戰(zhàn)士有計(jì)劃的誘敵上了狼牙山峰頂，痛擊敵人。最終，六班巧妙的與敵人周旋了一整天，子彈打完了，戰(zhàn)士們卻熱血沸騰。班長(zhǎng)馬寶玉靈機(jī)一動(dòng)：“同志們，用石頭砸！”一批一批的石頭雹子般打在敵人身上，山腰上又躺下了許多尸體。最后，班長(zhǎng)馬寶玉與四位戰(zhàn)士選擇了與敵人同歸于盡！班長(zhǎng)扔完最后一個(gè)手榴彈，帶頭跳了下去。五位壯士出色地完成了任務(wù)，卻獻(xiàn)出了自己的生命。我覺得班長(zhǎng)是一個(gè)遇事冷靜，有勇有謀的人。因?yàn)槎嗵幎紝懥私^境：沒子彈了，到懸崖了，沒辦法了。都是班長(zhǎng)出謀劃策，將無數(shù)敵人推向閻王殿，自己卻帶頭通往天堂。以后做事，只要值，只要對(duì)，就一定要竭盡全力！

狼牙山五壯讀后感 篇9

“熱愛祖國(guó)，是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各方面都是一個(gè)真正的人?！笔前。∥覍?duì)這句名言警句的感觸很深。

很有幸，這個(gè)學(xué)期我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的感人故事，歌頌了他們愛護(hù)群眾，英勇殺敵，為了祖國(guó)和人民的利益而勇于犧牲的崇高精神。讀罷，令人感慨萬千。

故事使我想起了七十多年前的中國(guó)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)被帝國(guó)主義開始侵略的國(guó)家，蔣介石在“圍剿”紅軍，正所謂內(nèi)憂外患。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知道有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，用他們的生命照亮了中國(guó)人民前進(jìn)的道路，用自己的鮮血染紅了中國(guó)的國(guó)旗；多少革命戰(zhàn)士為了國(guó)家和人民的利益，拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出了自己的青春、愛情、家庭和前程，換來全中國(guó)的解放和人民的幸福，在戰(zhàn)爭(zhēng)中寫下了可歌可泣的感人故事，就象狼牙山五壯士一樣，犧牲自我，成全大我。這種勇于犧牲個(gè)人的精神，在和平年代的今天，仍然是激動(dòng)人心，鼓舞人心。生活在太平年代的我們，有飯吃，有衣穿，有學(xué)上，有好書讀，有父母和親人的疼愛，我們要學(xué)會(huì)珍惜今天的美好生活，要懂得今天的生活來之不易，要學(xué)習(xí)先烈艱苦奮斗的精神，努力學(xué)好功課，好好學(xué)習(xí)革命前輩的愛國(guó)主義精神，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛貢獻(xiàn)自己的全部力量，才對(duì)得住前輩的創(chuàng)業(yè)，對(duì)得住老師的教育，我們今天的書才讀得有意義。

狼牙山五壯讀后感 篇10

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得五位壯士十分偉大。

課文講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾，群隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)后，把敵人引上了狼牙山，之后他們又漸漸地把敵人引上絕路：狼牙山頂峰棋盤陀，他們?cè)诶茄郎巾敺鍤灉缌藬橙?，最終，五位壯士相繼從懸崖跳了下去，他們?cè)诶茄郎缴享懫鸬目谔?hào)聲壯烈豪邁：打到日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。

這五位壯士是我們中國(guó)偉大的英雄，他們是為了祖國(guó)而犧牲的，是為了我們下一代的中華兒女幸?？鞓返纳疃鵂奚模?，我們要珍惜今天的幸福生活。沒有革命烈士的英勇就義，沒有他們拋頭撒熱血，哪來的革命勝利？哪來的新中國(guó)誕生？哪來我們今天和平幸福的生活？回想當(dāng)時(shí)的社會(huì)人民生活是多么困難，不僅遭受著奴役般的生活，社會(huì)民不聊生，而日本人卻還是在殺中國(guó)人民，他們還有良心嗎？以前，人們被欺凌，而現(xiàn)在，我們都是新一代的接班人，現(xiàn)在的我們可都是衣食無憂的。

是啊！我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪切乱淮慕影嗳?，中?guó)屬于我們的！

小英雄雨來讀后感推薦

常見的作品讀后感有哪些呢？閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動(dòng)，為書中人物所折懷。我們要做的是認(rèn)真讀好原作的前提下，將自身的見解一起寫進(jìn)讀后感里，下面為您呈現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“小英雄雨來讀后感”，歡迎本文為大家提供參考！

小英雄雨來讀后感 篇1

一個(gè)同齡人，他有著足夠的勇氣，還有著超人的智慧，他是誰？他是小英雄雨來。最近，我讀了管樺的著作《小英雄雨來》這本書，閱讀之后我的心久久不能平靜，書中的每一個(gè)故事，都深深地吸引著我，使我明白了許多……

在這本書中，讓我感觸最深的是，在八路軍打了敗仗后，日本鬼子住在了小雨的家中。一天晚上，一位身負(fù)重傷的八路軍叔叔不知是從哪兒進(jìn)入了雨來和他媽媽的房屋，幸虧小雨來及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救了這位身負(fù)重傷的八路軍叔叔。還用他聰明的小腦袋，想出了一個(gè)辦法，把八路軍叔叔安全地送出了危險(xiǎn)地。后來，小英雄雨來被日本鬼子抓后，他用智慧戰(zhàn)勝了日本鬼子，并與八路軍們共同消滅了可惡的日本鬼子。小雨來雖然只是一個(gè)孩子，但是他遇到日本鬼子卻能憑著自己的勇敢與智慧，與鬼子們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，再想想自己，生活中，我沒有他的臨危不懼，沒有他的智慧過人，只會(huì)讓爸爸媽媽來幫助我。

每當(dāng)困難來臨，我總是會(huì)退縮，不能勇敢地去面對(duì)；每當(dāng)困難來臨，我是總會(huì)驚慌失措，亂了腳陣；每當(dāng)困難來臨，我總是不能鎮(zhèn)定下來，冷靜地用腦思考……正像上一次，我正在做一道簡(jiǎn)單的奧數(shù)題，其實(shí)，我是會(huì)做的，可能是題目的已知條件太多，我沒有理清條件 ，所以我覺得太難了。我一直用筆頭敲打著我的小腦袋。我越是沒有頭緒，解不開，越是心情煩躁，難以鎮(zhèn)定下來。過了好久，我也沒有解出來，一氣之下，打算不做了！可是，我又想：不行，我不能就這樣放棄了。于是，我便仔細(xì)地反復(fù)地讀題目，經(jīng)過我的努力，這道坎兒我成功地跨過去了。

多少年過去了，小英雄雨來的故事沒有被抹去，而是被世人永遠(yuǎn)的記在了心中。他的故事，使我明白了：不管遇到任何困難，都要鎮(zhèn)定，要鼓起勇氣，去迎接挑戰(zhàn)。小英雄雨來永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

小英雄雨來讀后感 篇2

在這個(gè)假期里，我看了一本書，名叫《小英雄雨來》。我被主人公雨來機(jī)智勇敢感動(dòng)了，被故事深深地吸引住了。

雨來是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位的小英雄，他雖然年紀(jì)小，但非常熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻(xiàn)。

在故事的其中，我最喜歡的是雨來把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，它主要講的是雨來和村民一起挖地雷陣，挖好后不久，日本鬼子就來了，雨來自告奮勇當(dāng)偵查員，但是卻被敵人發(fā)現(xiàn)了，雨來裝出一副鎮(zhèn)定的樣子，并未逃跑，叫同伴們先跑，日本鬼子硬要他帶路，他只得照辦，不過聰明的他想出了一個(gè)對(duì)策：先把敵人引到假雷區(qū)，說是有雷，在真雷區(qū)說是沒有雷，把敵人炸死。可自己卻無法脫身，于是假裝摔入小河，被沖走。結(jié)果敵人死的死，傷的傷，當(dāng)了俘虜，盡三十人逃脫。

看到這里，我不禁被雨來機(jī)智勇敢的精神感動(dòng)，他跟我們差不多大，在如此危急的情況下還想出了對(duì)付敵人的妙招，對(duì)敵人毫不畏懼，不到萬不得已，決不輕言犧牲，在最危急的情況下不是自己先逃走，而是叫同伴們先逃。無私聰明的他要用自己寶貴的生命去為祖國(guó)為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我喜歡雨來，我更喜歡他身上的品質(zhì)，熱愛祖國(guó)、熱愛祖國(guó)、機(jī)智聰明、勇敢無私。我們要向他學(xué)習(xí)呀！

小英雄雨來讀后感 篇3

中國(guó)在八年的抗戰(zhàn)中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，一同抗敵。在這段令人亢奮的時(shí)間里，出現(xiàn)了許許多多的感人事跡，許許多多的英雄，相信大家心里都有著幾位英雄吧?今天，我讀完《小英雄雨來》這篇課文，我被它當(dāng)中的情節(jié)深深地吸引著。

雨來生活在晉察冀邊區(qū)的北部。那里有著一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著蘆葦，雨來就住在河邊的小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦就好像鋪上了一層厚厚的白雪，就像披上了雪白的絨毛衣。雨來總喜歡和伙伴在河中，鉆上鉆下，就像一只調(diào)皮的小猴子。

又一次，鬼子掃蕩，爸爸去當(dāng)了民兵，媽媽出了遠(yuǎn)門，只留雨來一人在家。過了晌午，雨來吃了剩飯，趴在炕上看著識(shí)字課本。突然，街上咕咚咕咚有人跑，震得房子一顫一顫。雨來一骨碌爬起，急沖沖的跑向門，與來人李大叔碰過滿懷。李大叔急忙挪開一口缸躲進(jìn)去，教雨來到別的`地方躲起來。

雨來一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來，有沒有看到人進(jìn)來。雨來不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來?？墒怯陙砣匀痪o閉著嘴，倔強(qiáng)的看著鬼子。終于，鬼子的耐心被磨沒了，他拎起雨來，惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下，雨來依舊堅(jiān)定立場(chǎng)，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍，拎著雨來來到河邊，準(zhǔn)備槍斃?？墒怯陙沓弥碜硬环纻洌洳欢〉脑胶永?，死里逃生。

我們要學(xué)習(xí)雨來，熱愛祖國(guó)，不怕犧牲，堅(jiān)定立場(chǎng)，在人前人后絕不懦弱，做一個(gè)新時(shí)代的小英雄!

小英雄雨來讀后感 篇4

最近，我看了一部紅色書籍——《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》主要記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀根據(jù)地的兒童雨來，利用自己的聰明、機(jī)智，多次掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士。視死如歸，堅(jiān)決不說出半個(gè)字，并多次逃脫敵人摸著魔爪的故事。

《小英雄雨來》中讓我印象最深的有兩處，第一處是雨來被抓到了敵人的根據(jù)地去了，面對(duì)敵人的拷問雨來堅(jiān)決不說一個(gè)字。直到最后與八路軍里應(yīng)外合打敗了敵人，逃出了根據(jù)地。還有一點(diǎn)便是雨來在上夜校時(shí)的情景。只見雨來一字一句的跟著那位女老師讀：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己——的——祖國(guó)?！庇陙砟欠N認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)在讓人敬佩。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分明亮、干凈、整潔，而雨來只能在破舊、光線昏暗的地方學(xué)習(xí)。我們面對(duì)現(xiàn)代化更好的教育方式，卻心不在焉。而雨來在這樣的環(huán)境下還如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。

雨來這個(gè)十二歲的孩子生活在如此動(dòng)亂的時(shí)代。隨時(shí)都有可能被卷進(jìn)戰(zhàn)火，甚至有生命危險(xiǎn)。但是他面對(duì)敵人臨危不懼，拒絕說出半個(gè)字。而我們出生在和平年代，生活在愛的擁抱里卻還嫌愛不夠。雨來小小年紀(jì)就幫助八路軍了，而我們現(xiàn)在都沒有為家庭做出些什么。

《小英雄雨來》讓我意識(shí)到我們幸福，都是無數(shù)革命先烈用生命換來的。我們要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人！

小英雄雨來讀后感 篇5

最近我讀了《小英雄雨來》的故事，故事講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，１２歲的雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，被敵人打得鼻青臉腫，始終不說出李大叔藏在哪里。敵人氣壞了，拉出去要把他槍斃了。讀到這里我的眼淚快要出來了，雨來真是個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我真佩服他?？墒菦]想到，正在鄉(xiāng)親們默默垂淚的時(shí)候，聰明的小雨來從蘆葦叢中鉆出來。原來水性很好的雨來，趁敵人要開槍的時(shí)候，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河，早就潛水游走了。雨來真是個(gè)聰明而又機(jī)智的好孩子呀！小雨來在生死關(guān)頭，還惦記著李大叔和國(guó)家。這種不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)！有一句話是小英雄雨來經(jīng)常掛在嘴邊的，“我們都是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！币舱沁@句看似平常的話，讓雨來充分明白了自己應(yīng)該做什么，怎樣做，因此他能夠堅(jiān)定信念，保衛(wèi)祖國(guó)，對(duì)抗敵人。

現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義社會(huì)，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，都是家里的小皇帝．小公主。我們現(xiàn)在的美好生活都是革命烈士用鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，盡自己的最大努力去干好每一件事，嚴(yán)格要求自己，不偷懶，不撒謊，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)年的雨來和我們年齡相仿，面對(duì)敵人的誘惑和打罵，絕不屈服，還用自己的聰明機(jī)智躲過了敵人的子彈。小英雄雨來是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！如果我們?cè)谏钪杏龅綁娜耍欢ㄒ?zhèn)定，用自己的聰明機(jī)智和壞人作斗爭(zhēng)，讓壞人受到應(yīng)有的懲罰。

《小英雄雨來》這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不畏強(qiáng)敵，勇敢機(jī)智的好品質(zhì)。

我們更要熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)做新時(shí)代的好少年。

小英雄雨來讀后感 篇6

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽明白雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛自我的祖國(guó)?！笔艿搅藧蹏?guó)主義教育。一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自我在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。

鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原先槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，但是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。這個(gè)故事很感人，小英雄雨來不顧自我的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他十分勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過去，他還是個(gè)愛國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)?/p>

自我的好處去出賣中國(guó)人。

我要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)行為，也期望會(huì)有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人

小英雄雨來讀后感 篇7

《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵(lì)志經(jīng)典讀本，書里的每個(gè)小故事，內(nèi)容健康向上，情節(jié)感人肺腑，語言生動(dòng)優(yōu)美，這是我最喜歡的一本書。

書中的雨來是一個(gè)聰明機(jī)智、勇敢無畏的小英雄。他面對(duì)敵人的糖果引誘，不上當(dāng)受騙；面對(duì)敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信；面對(duì)敵人的狡滑兇狠，掩護(hù)李大叔逃出敵人的包圍圈……

我深深地被主人公雨來的精神所感動(dòng)，作為一名小學(xué)生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學(xué)習(xí)的夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)老師走到黑板前的時(shí)候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時(shí)，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。

我們的學(xué)校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學(xué)習(xí)環(huán)境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這么艱苦的環(huán)境里，還這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我感到十分慚愧。想想我自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，態(tài)度還不夠端正，有時(shí)在完成老師布置的作業(yè)以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業(yè)時(shí)，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)；遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來仔細(xì)想想，有些題目自己還是會(huì)做的……

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，還有認(rèn)真教導(dǎo)、細(xì)心負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博的老師，我們有理由不認(rèn)真讀書嗎?我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品格，還要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

小英雄雨來讀后感 篇8

在假期里我看了《小英雄雨來》這本書，它深深的感動(dòng)了我，書中描述了中國(guó)人民在長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中大家團(tuán)結(jié)一致，一同抗敵的感人事跡，書中呈現(xiàn)了許許多多感人的英雄事跡，雨來就是其中的一個(gè)。

雨來生活在晉察冀北部，有一次雨來的爸爸去當(dāng)民兵，媽媽出遠(yuǎn)門，只有雨來一個(gè)人在家。過了響午，雨來吃了飯正在看書，突然聽到砰砰的腳步聲，雨來急忙出去查看，一不小心與那人碰了個(gè)滿懷。李大叔挪開水缸躲了進(jìn)去，同時(shí)讓雨來趕緊走，雨來到了堂屋，鬼子便抓住了他，鬼子用了無數(shù)的方法讓雨來說出李大叔的下落。從這里我們可以看出雨來為保護(hù)親人，不畏強(qiáng)敵，將生死置之度外的豪氣。我們要學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國(guó)，堅(jiān)定立場(chǎng)，在人前人后絕不懦弱。

同樣讓我觸動(dòng)的還有雨來被敵人抓住且引到埋伏圈里，關(guān)鍵時(shí)刻成功脫身，從這里我們可以看出雨來聰明機(jī)智勇敢，在我們這個(gè)和平年代雖然中國(guó)不打戰(zhàn)了，不能親身體驗(yàn)到但是雨來的精神讓人感動(dòng)能體會(huì)到雨來對(duì)祖國(guó)的熱愛。

雨來僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)蕩的年代，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，然而他卻能面對(duì)敵人，我們現(xiàn)在的生活多幸福，有父母的關(guān)懷，老師的諄諄教誨，我們生活在一個(gè)愛的港灣里，然而我們有時(shí)生在福中不知福，對(duì)現(xiàn)狀充滿不滿，卻沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)沒有盡心去完成。

我想，只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能真正努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己，長(zhǎng)大才能力為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。