德國一群老鼠的童話讀后感

德國一群老鼠的童話讀后感(分享10篇)。

作文分數(shù)在語文卷面分中所占比重最高，借助寫作可以加快我們對文字的積累，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡的德國一群老鼠的童話讀后感(分享10篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇1】

《德國，一群老鼠的童話》這本書，非常有意思。故事主要講的是：在灰色大宅子中活躍著的一群老鼠，每晚燈熄人寢后，老鼠們便從洞里爬出來，在各個房間嬉鬧，在廚房和儲藏室里大搞破壞?？墒呛镁安婚L，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠在其幫兇的擁戴下自立為王，欺壓眾鼠，像一群法西斯一樣，但惡勢力終究不能長久，最終未能逃脫滅亡的命運。

讀完這本書后，我感覺威利巴爾德太壞了，在一群老鼠當中，不管誰犯了錯誤，都不應該過分懲罰，大家都是朋友，朋友之間不應該爭吵，但它卻動不動就訓斥犯錯的老鼠。尤其是莉莉，它是一只白色的老鼠，威利巴爾德卻認為老鼠都是灰色的，所以從不相信它的話，就算莉莉是好意的，它也認為是惡意的，無情地欺侮它。最終威利巴爾德受到了應得的懲罰，成為了一只無尾的老鼠，從此不敢再露面了。

這個故事中，我最喜歡莉莉，它很聰明，又愛幫助大家。它被威利巴爾德安排到一個圖書室里，它學會了看書，還能從一數(shù)到一千。當老鼠們發(fā)現(xiàn)孩子玩的玩具時，它都能幫助大家看說明書，教它們玩。莉莉最終被選舉為新招集人，讓大宅的氣氛重新和諧了。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇2】

我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書，感觸頗深，這本書主要講的是在從前的一個灰色的大宅子里，住著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們就從洞子里爬出，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼?？墒怯幸惶?，一只名叫威力巴爾德的超級大老鼠在其幫兇的擁戴下，自立為鼠幫老大，從此改變了老鼠們自由的生活，但是威力巴爾德的法西斯主義作為終究未能逃脫覆亡的它命運。

這本書里我最喜歡也最討厭的就是鼠幫大首領——威力巴爾德。喜歡是因為它有一條十分漂亮而又強有力的大尾巴，身體健壯。討厭它，是因為它是一個法西斯主義的典型代表，太霸道，依仗自己有一群幫兇以強凌弱，為所欲為。而書中的小白鼠莉莉確是一個又聰明又智慧的可愛小精靈，它博學謙讓，懂得很多人類常識，在一個關鍵時刻還拯救了那一群老鼠，是一個非常了不起的小家伙。

我覺得我們在生活中應該團結協(xié)作，不應該以強凌弱。我們應該和威力巴爾德那樣的惡勢力作斗爭，不卑不亢。也應該學習小白鼠莉莉的聰明博學，智慧謙讓!

德國一群老鼠的童話讀后感【篇3】

《德國，一群老鼠的童話》通過這個題目就知道是德國的一群老鼠，是德國的作家寫得，沒錯，他就是維里費爾曼。

里面主要寫：

一群老鼠他們過著平淡的生活，有一天，他們有了一個老鼠首領，是為了兩點，1、躲避貓。2、躲避廚娘。有一天，小白鼠會閱讀了，大多數(shù)都去聽故事了，練習的人也越來越少，不久，小白鼠就被驅逐了，一天天快亮的時候，廚娘看見了老鼠，就買了一個老鼠夾放在肉里，只有小白鼠知道。首領本來想自己先吃，狡猾的老鼠跟首領說了幾句話，首領就讓最小的老鼠先吃。小白鼠看見了，說出了秘密，大家聽完都爭論起來，首領猛地轉過來，剛想維持紀律，猶豫轉的太快，尾巴碰到了老鼠夾，疼的它直往洞里跑，其他老鼠覺得安全了大吃起來，吃完了，就過起原來平淡的生活了。

讀了這故事，我們明白了，不要胡思亂想，好好的把我們的平淡生活過好就行了！

德國一群老鼠的童話讀后感【篇4】

在一個灰色的大宅子里，生活著一群老鼠。每晚熄燈后，老鼠們便從洞里爬出來，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室你大吃大喝。

可是有一天，一個叫威利巴爾德的老鼠扎起其他老鼠的幫傭下，成為鼠幫大首領。其種種行為和當年的法西斯一模一樣，但終究沒有逃過覆亡的命運。就在這天夜里，當老鼠們召集起來準備舉行大型協(xié)商會議的時候，老鼠們傳播著一條可怕的新聞，有一只渾身長著虎皮斑紋的母貓正在悄然無聲地繞著宅子轉悠呢。

這個超級大老鼠以為當了頭領就非常殘暴，企圖永遠控制老鼠們。堂啊把莉莉關在了圖書館里，就這樣，莉莉在偏僻的圖書館中孤零零地度過了許多夜晚，為了消磨時間，他把圖書館的書都看了一遍，懂得了許多其他老鼠不懂的知識與道理。在我讀這本書的時候，我很喜歡莉莉的精神，她熱愛學習，而且敢于和惡勢力斗爭，這是我們應該向她學習的。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇5】

《德國一群老鼠的童話》這本書的作者是維里費爾曼，這是一部演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯的奇書。

這本書主要講了在灰色大宅里，生活一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞里出來，在各個房間里嬉戲玩耍，在廚房和儲藏室里大吃大喝。可是有一天，一個名叫威利巴爾德的超級老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種例行跟當年的法西斯的所作所為如同一撤，但終究沒能逃出覆亡的命運。為了各種美味佳肴，為了老鼠們香腸的天空，他們一起在大廳里堆積木給自己帶來好運氣，它們?yōu)榱俗约旱纳耄w禁止貓進入廚房，其實根本沒有貓，就是威利巴爾德的謊言，為了鼠群罷了。從中我可以看出大家只有合作才能完成任務，生活中也是如此。

俗話說得好“眾人一條心，黃土變成金”。學校舉行拔河比賽，一開始我們大家就只顧著自己用盡，沒和其他同學配合，結果輸了。第二次，大家吸取教訓，共同合作，終于取得了勝利。所以，在以后的日子里，我們要在一起合作，這樣才能有更大的進步。讀了這本書，我的感觸很深，那里面的故事正令我回味無窮。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇6】

《德國，一群老鼠的童話》這本書很有意思。故事主要講了：一個大宅子里生活著一群老鼠，每當?shù)搅艘股钊遂o時，它們就出來在房子里奔跑嬉鬧。它們當中有一只老鼠叫莉莉，與其他老鼠不同，小老鼠莉莉在老鼠群中非常獨特，全身白毛，眼睛呈紅色，所以，經(jīng)常被眾鼠排斥，特別是首領威力巴爾德總刁難莉莉。而有一只叫尤瑟夫的老鼠，它經(jīng)常給大頭領出餿主意，而大頭領總不假思索采用它的辦法，而莉莉的好辦法卻受到群眾的排斥。

所以，有一次，莉莉犯了錯，被驅逐到了圖書館，但是，它在那兒學會了數(shù)數(shù)和閱讀。莉莉憑著自己會閱讀告訴伙伴們小主人新買的火車玩具怎樣玩。但有一天，首領威利巴爾德要處死莉莉的時候，老鼠們受到了放在老鼠夾上的烤肉的誘惑，莉莉把說明書讀給大家聽，救了大家。而首領為了顯示強大而被老鼠夾弄掉了尾巴。最后經(jīng)過莉莉的帶領，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。

讀了這個童話，讓我明白：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要互相理解，互相尊重，不能歧視對方，要團結友愛，和睦相處。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇7】

從前，在一個宅子里住著一群老鼠，每當夜幕降臨，它們就從洞里爬出來，到廚房找點吃的，比如面包屑、餅干屑之類的。它們在主人的私人圖書館里嬉鬧，把那兒當作他們的游樂場，它們在書架上賽跑，在書后藏貓貓，在書籍上攀登?？勺畲蟮南硎苁堑厍騼x上做環(huán)球世界的旅行，它們在地球儀上跑，穿過太平洋、大西洋、中國、美國……

老鼠中間有一只大頭領叫“威利巴爾德”，它是老鼠群中最最強大的。老鼠中有一只叫“海爾曼”的老鼠，它的個頭也很大，所以大家叫它為“大塊頭”。我覺得大頭領是一只不好的老鼠，因為它天天要老鼠排隊練習，因為它怕有貓來襲擊。

大頭領還經(jīng)常排斥莉莉說它是白妖精，跟他們不是同類，應該被大花貓吃掉。莉莉是一只白顏色的母貓，所以那個大頭領才會這樣說。大頭領還把莉莉一個人關在圖書館里，不過莉莉漸漸地學會了閱讀。當然，后來這只大頭領受到了報應，它被老鼠夾夾住了。老鼠夾是夾在一塊肉里的，大頭領吃了那塊肉所以才被老鼠夾夾住了。在出事前，莉莉讀過老鼠夾旁的一張說明書，并提醒過大家，可大頭領不聽，所以才被夾住了。當然，現(xiàn)在他也不是大頭領了。yJS21.COm

它們在練習時說過一句話：“像蝙蝠一樣敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅強，像豬皮一樣柔韌?！边@句話是我讀了這本書中最喜歡的一句。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇8】

《德國，一群老鼠的童話》是維里費爾曼寫的。這本書講述了這樣一個故事。

在一個灰色的宅子里，有一群老鼠，它們自由自在的玩耍著。有一天聽說院子里來了一只大母貓，它們都很害怕，威利巴爾德因為它是最強大的老鼠，所以自稱頭領，讓所有的老鼠聽從于他。威利巴爾德認為白色的莉莉不是它們家族的，所以就把她趕到圖書館。這個“大頭領”非常自以為是，覺得自己最強大，就不再運動了。漸漸地弱下去了，身上全是肥肉，威利巴爾德和它的兩個得力的助手天天只顧自己吃、喝、玩、樂，而讓它的臣民天天撒豆子、撿豆子干這些重活，防御大母貓，一點都沒有顧及到臣民的痛苦。最終威利巴爾德因為它的自大失去了自己的尾巴，羞的不能再見人了。而莉莉被趕到圖書館后，在圖書館讀了很多書，懂得了很多道理，最后老鼠們都聽她的建議。

我讀完了這本書，知道威利巴爾德是一個自以為是、以貌取人的壞家伙，好的東西只顧自已享受，讓別人辛苦的勞動，所以注定了失敗。而莉莉是一個堅強、勇敢、善良、熱愛學習對生活充滿樂觀的老鼠，所以得到了老鼠們的擁護。我從它們的故事知道了許多小學生該擁有的品質和不該做的事情。我要向莉莉學習，努力成為一名優(yōu)秀的小學生。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇9】

我看完《德國，一群老鼠的童話》這本書，感觸很深。

這是一部用童話演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯主義的奇書。

灰色大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞子里爬出，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。

剛開始我讀完題目以后有點不想看，因為我一看到老鼠兩個字就有點害怕。心里想：老鼠會有什么故事呢?這個問題在我心里產(chǎn)生了疑問。但是當我看書看到一半時，我就覺得這些老鼠具有人類一樣的聰明，而且也無比的可愛，還有些老鼠也無比的可怕和可惡。

這本書中我最喜歡的是莉莉。它具有人類的智慧，可是它被可惡的威利巴爾德稱為白老鼠精，說它會給老鼠們帶來災難，于是就像當年的法西斯一樣把莉莉驅逐到圖書館。被驅逐的莉莉是多麼的傷心，可是它重新振作了起來，開始看一本很薄的書，一個字母一個字母地念。開始它只會念單詞，可是它努力地讀，最后它會讀了一個很長的句子，慢慢地又會讀了一段話，甚至會讀了一本書。終于有一天夜晚，幾個小時的時間讀完了一本書。這真是一個奇跡啊!一只老鼠竟然一夜之間讀完一本書，我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來它會餓死，可它從絕望中走了出來，不僅活了下來而且還為鼠群講故事。最后經(jīng)過莉莉的帶領，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。

讀完這篇故事讓我知道了：不能在困難面前低頭，只要努力去做了，就一定能取得成功。

德國一群老鼠的童話讀后感【篇10】

我是特別害怕老鼠的，人們常說：“老鼠過街，人人喊打?！蔽疫€有點厭惡它們，但自從看了《德國一群老鼠的童話》這本書，我就徹底改變了對老鼠的看法。

這本書中，我最喜歡的人物是莉莉，它具有人類的智慧?？墒?，它被可惡的老鼠頭領威利巴爾德稱為白老鼠精，說它會給白老鼠們帶來災難，于是就像當年法西斯一樣，把莉莉驅逐到了圖書館。被驅逐的莉莉是多么的傷心，可是它重新振作了起來，開始看一本很薄的書，一個字母一個字母的念。開始它只會念單詞，經(jīng)過它努力地讀，它會讀了一個很長的句子，慢慢的又會讀了一段話，甚至會讀了一本書。終于有一天夜晚，幾個小時的時間讀完了一本書，這真是一個奇跡呀!一只老鼠，竟然一夜之間讀完了一本書，我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來它會餓死，可是它從絕望中走了出來。最后它不僅活了下來，而且還為鼠群講故事，最后經(jīng)過莉莉的帶領，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。

莉莉這種堅持不懈，智慧勇敢，無私奉獻的精神，非常值得我們學習。今后我一定會以它為榜樣努力學習!

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你的讀后感能否給他人留下深刻印象呢？我喜歡這本書的名字作品。?在讀后感當中，應該突出那些讓你感覺最深刻的地方，這里是小編為您整理的關于“德國，一群老鼠的童話讀后感”的新聞，感謝您花時間閱讀本文！

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇1

這個暑假，老是讓我們讀一本書，書名是：《德國，一群老鼠的童話》，通過書名，我們就知道這本是一定是寫可愛的小老鼠的。

這本書講的是，在一個灰色的大宅子里，住這一群活躍的、可愛的小老鼠，每到晚上，他們就從各自的洞里爬出來，在每個房間里玩耍、打鬧，在廚房里吃美味的香腸。這樣美好的日子沒過幾天，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠自封為大首領。不幸的日子開始了，它嚴格的規(guī)定，每天讓老鼠們練習跑步、做操，還不能在斜放著的書上溜滑梯，不能在地球儀上做環(huán)游世界之旅。

老鼠天生就害怕貓，它們之間又流傳著一個可怕的傳聞，就是有一只可怕的大花貓，它曾經(jīng)吃了許多只老鼠，這群老鼠很害怕，他們想盡各種辦法來提防這只可怕的大花貓，比如：他們在地上散豌豆，如果貓來了，踩到豌豆上，豌豆就會骨碌亂轉發(fā)出聲音，這樣老鼠們就會知道貓來了，它們還把窗簾拉上，以防大花貓看見他們。

在這群老鼠的生活中，有著人類的'影子，它們有喜怒哀樂，它們也會爭權奪勢，它們之間既有善良的老鼠，又有狡猾的老鼠，這群老鼠可真是不簡單??！

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇2

本來人們心目中的老鼠是一個人見人恨的“小偷”，有句話叫“老鼠過街———人人喊打”?？墒亲詮淖x了這本書后，讓我徹底改變了對老鼠的看法。

這本書寫了在德國的一座灰色的大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞中爬了出來，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼?？墒怯幸惶?，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠在其他幫兇的擁戴下自立為鼠幫的大首領。其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運……

“大首領”把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精，把它關進了圖書館，并且命令誰也不能去看它?？墒抢蚶蛟诩拍c饑餓中學會了閱讀，會從一數(shù)到一千。拯救了整個鼠群。

文中的莉莉讓我懂得了許多道理，威利巴爾德把她關進了圖書館，不給它吃飯，不讓任何人進來。要是我，我就有死的念頭，可莉卻堅持了下下來，而且學會了閱讀和從一數(shù)到一千，一只老鼠竟能學會閱讀和和數(shù)數(shù)，這是所有非人類動物不可能發(fā)生的。這便能體現(xiàn)出莉莉的堅韌不拔。我也從中學會了堅強。

還有，有人說“沖動是魔鬼”，可我卻認為：在這樣的處境中，猶豫是更可怕的魔鬼。如果莉莉早一點向威利巴爾德反抗，那菲列普就不可能失蹤，當然世上沒有完人，也沒有完鼠，莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德，已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。

這是一部不滿100頁的短片小說用童話演繹歷史，告誡我們青少年要識別和抵制法西斯主義。讓人受益匪淺。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇3

《德國，一群老鼠的童話》講了在德國一座灰色的大宅中一群老鼠的故事。有兇暴無能的大頭領威利巴爾德，他有兩個壞點子很多的幫兇，他們?nèi)齻€在一起給老鼠們帶來了很多的苦難：讓大家不停進行艱苦的訓練，還去做讓鐘表停止擺動的不可能實現(xiàn)的事情，最主要的是冤枉莉莉，并把它趕去圖書館，讓她自生自滅，這些都讓人很氣憤。但是，他們也有一些聰明的主意，象撒豆子，收豆子；拉窗簾，關窗簾，雖然很累人，作用也不大，但是他們肯動腦筋，想出這樣的辦法也讓我很佩服。大頭領們的不為大家著想、兇暴的管理最后也失敗了，因為他們不得人心。

我最崇拜的是莉莉，面對被拋棄，她沒有哭，也沒有鬧，而是自己找辦法，學習閱讀，并從中學會很多東西，幫助同伴們玩玩具，躲過危險；她還愿意分享，給大家讀故事，把知道的東西和同伴們分享；她不驕傲，不愿做頭領，讓大家一起決定所有的事情。我很崇拜她，我也明白了，只要努力，就會成為一個有知識的人，成為一個有用的人。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇4

這幾天，我一直在讀一本叫《德國，一群老鼠的童話》，這是一部用童話演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯主義的一本奇書。這本書主要講的是：灰色大宅院中活躍著一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴爾德超級老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運……

當我剛拿到這本書時，我就感到很無聊，更惡心，因為，我看了每一頁的插圖，每一個插圖上都有老鼠出現(xiàn)，我最討厭老鼠了，因為它在我和人們心中是以一種偷盜為生的“賊”。這還是一本關于老鼠的書，我就更不想看了?？僧斘铱戳说谝徽潞螅坏珱]有了討厭的感覺，而且覺得這一群老鼠與我們生活中的老鼠完全不同，真是有趣極了。便迫不及待開始看第二章。

當我把這本書看完后，我想：書里的這些老鼠，在作者筆下變得栩栩如生。書里的老鼠們真是太能干了，它們有著人類的思維與智慧，戰(zhàn)勝了大花貓和廚娘。會讀書的莉莉，教給大家怎樣開火車，建筑高聳入云的通天塔，她還會給大家講有趣的故事。它們的大頭領威利巴爾德，時常還會教大家唱歌，撒豆子，收豆子，開窗簾，關窗簾。它們不僅有這樣的頭領，它們還非常團結：它們雖小，但它們會齊心協(xié)力，想辦法克服生活中的各種困難。小小的老鼠都知道“團結就是力量”這句話的含義，真讓人佩服。這讓我不由得想起了去年學過的一篇課文：《生命的壯歌》，螞蟻雖小，卻為了集體利益甘愿犧牲自己；藏羚羊為了保護幼羚羊，寧愿獻出自己的生命……而我們有時連它們這些動物都不如，常常為一點小事而斤斤計較，至使我們丟失了許多不該丟的分。

這本書的故事不僅深受我們的喜愛，而且書中的語句我也很喜歡，比如：“像蝙蝠一樣敏捷，像蒂羅爾面色一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！”如此幽默；“空中樓閣只適合于空想家”、“無所事事是萬惡之源”如此經(jīng)典，如此有哲理！……我喜歡看這本書！

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇5

寒假里，我讀了作文班老師發(fā)的一本書名叫《德國，一群老鼠的童話》后，讓我感觸頗深。

剛開始我看到這本書時，我就有點兒不想看了，因為我平時一聽到老鼠這兩個字就有一種恐懼和惡心感。因為這本書是老師幫我們選的，我想既然老師選了這書，就肯定有她意思。說不定這書里講的是個什么道理呢，我耐著性子我看了一會兒，覺得這些老鼠具有人類一樣的聰明，而且還無比的可愛?？粗粗矣X得這些老鼠并沒有我想象中的那么可怕和可惡。

書中最我喜歡老鼠莉莉，它有人類的智慧，可是它被可惡的威利巴爾德稱為白老鼠精，說它會給老鼠們帶來災難，于是就像當年法西斯把莉莉驅逐到了圖書館，你們知道莉莉當時有多么地傷心嗎?可是它并沒有一蹶不振，破罐破摔。而是重新振作起來，開始讀一本很薄的書，一個字母一個字母地念，開始它只會念單詞，它努力地讀，然后它讀會了很長的句子，慢慢地又連成一段話，甚至到最后它讀了整本書，這需要一個什么樣的過程只有莉莉自己知道。這算是個奇跡吧!是啊!一個老鼠在一夜之間讀完了一本書。我不得不驚嘆莉莉的堅強和毅力。本來它會餓死，可是它從絕望中走了出來，克服種種困難堅強地活了下來，而且還教大家唱歌，撒豆子，收豆子，開關窗簾。它們不僅有好樣的頭領，它們還非常團結：它們雖小，但它們會齊心協(xié)力共同想辦法克服種種困難。小小的老鼠都能領會團結就是力量這句話的含義，真的很讓人佩服。

莉莉身上那種堅持不懈、智慧勇敢、無私奉獻的精神非常值得我們學習，今后我一定會以它為榜樣，努力學習，做生活的強者。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇6

不久前，我讀了一本書：《德國一群老鼠的童話》，這是一本以老鼠間發(fā)生的可笑故事來反映法西斯當年的惡行，讓青少年懂得抵制法西斯主義。

這本書講了一座灰色的大宅子里面生活著一群老鼠，每當夜深人靜的時候，它們便從洞里跑出來，它們快活的尖叫、在各個房間里玩耍嬉戲；它們在廚房、餐廳里尋找食物；它們在書房里滑滑梯、躲貓貓。然而，一只名叫威利巴爾德的老鼠成為大頭領后，老鼠們痛苦的日子就開始了，它不斷地讓老鼠們做苦力一直到最后……

老鼠們?yōu)槭裁匆犕蜖柕碌拿钅兀?/p>

那是因為威利巴爾德以貓恐嚇鼠群們，鼠群為了得到保護不得不臣服于威利巴爾德。然而，真的有貓嗎？誰都沒有看見真正的貓，貓其實是一個心魔。心魔一旦進入了你的心里，帶來的后果是非常嚴重的。正如茨威格所說："恐懼是一面哈哈鏡，它那夸張的力量把一個十分細小的、偶然的筋肉悸動變成大的可怕、漫畫般清楚的圖像，而人的想象力不小心一旦被激起，又會像脫韁的馬一般狂奔，去搜尋最離奇、最難以置信的各種可能。"

面對心魔，難道就沒有辦法了嗎？

有！面對心魔，只要我們有知識，就不怕。正如文中的莉莉就是用學到的知識拯救了鼠群。它不僅學會了識字，還學會了閱讀。通過對說明書的閱讀知道了美食其實就是個陷阱，而威利巴爾德卻一無所知，導致它失去了那一根長有力的尾巴。這就驗證了美國作家愛默生所說："知識是治療恐懼的藥。"有了知識，我們便不再懼怕心魔！

面對心魔，你準備好了嗎？

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇7

合上這本書，我的心里久久不能平靜?！跋耱鹨粯用艚荩∠竦倭_爾面包一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！”這句話一直在我心中蕩漾，像撥動了一根根心弦。

一本書，講述許多奇跡，帶我們進入這樣一個場景。

灰色大宅中有著一群老鼠：莉莉、菲列普、卡爾、卡琳……它們的生活十分開心。但是后來，一直名叫威利巴爾徳的超級老鼠成為了鼠幫大頭領，它要老鼠們做它想做的事。莉莉是一只白化鼠，威利巴爾徳討厭她、排斥她。她就去圖書館享受知識的雨露，最后用自己的聰明拯救了大家。

邪惡是永遠戰(zhàn)勝不了正義。

當我讀到：“你們是不是屬于莉莉那個惡心的種族啊！”可以看出威利巴爾徳對莉莉的不尊重和討厭，“一個首領，一座宅子，一個種群?！本鸵驗槔蚶虿皇且恢徽诘幕疑鲜?，不是它喜歡的種族就要想方設法地把她趕走，世界是多么不公呀！幸運的是，菲列普在危急時刻總是幫著莉莉。

如果換作是我，我會不會像它那樣挺身而出呢？有點值得懷疑。

閱讀就好比飛翔，遠航；閱讀就好比用另一雙眼睛看世界；閱讀可以改變一個人的內(nèi)心；閱讀，可以帶人走向遼闊的世界。正是閱讀改變了莉莉，讓她不斷進步，不斷努力。莉莉讓老鼠們有了思想，有了探索的渴望，它們不用盲目地聽從威利巴爾徳的使喚，帶領大家來到了書的海洋，書的世界！

威利巴爾徳不就是法西斯主義時的希特勒嗎，而莉莉就是愛書民族的猶太人嗎？這本書用童話來演繹歷史，讓我們知道當時社會是多么黑暗呀！一定不要輕易向別人屈服，要有骨氣。

閱讀，飛翔；閱讀，遠航；閱讀，海洋；閱讀，世界！

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇8

暑假是短暫的，也是寒冷的，寒假的短暫比起讀一本書的時間，它就會變得很長，而在這長又寒冷的假期里，正需要一本好書來打發(fā)假日的無聊，更需要一本好書來為這寒冷的冬天灑上一絲溫暖的陽光。于是，我果斷地拿起了《德國，一群老鼠的童話》這本童話。

其實我很喜歡老鼠，也許是之前養(yǎng)過倉鼠的緣故，總對老鼠有一種敬佩的感覺，以因為它矯健的身影，聰明的腦袋總可以在家里找到自己喜歡吃的食物。有許多人認為老鼠這樣做是偷，是盜，是很不好的行為，但在我看來，這卻是它自立的行為。盡管在有許多人認為老鼠是一種很可惡的動物，但在作者費爾曼的筆下它就變得惟妙惟肖，可愛至極。

故事是這樣開始的，在一座灰色的大宅子里，活躍著一群老鼠。每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來。它們快活地尖叫著，鼠須宅挲著，在各個房間里奔跑嬉鬧。它們到廚房去尋找吃剩的食物，到餐室的桌了下尋找面包屑。在起居室里，它們有時會發(fā)現(xiàn)主人們遺忘在茶機上的巧克力、果仁糖，或幾?；ㄉ?。它們的極樂世界是擺放著各種美味佳肴的食品儲藏室。如果儲藏室的門沒有關緊，它們就會從門縫里擠進去，啃啃奶酪皮子、舔舔黃油，咬咬硬香腸，啜啜杏子果醬，嚼嚼熏肉，肚子撐得溜圓以后，它們就捋捋胡須，心滿意足地擦擦尖嘴。

讀了這本書，我明白了一個道理：說服別人的時候，要以理服人，不要魯莽行事，就象文中的莉莉以閱讀所學到的道理征服大家。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇9

合上書本，默默沉思。今天，我終于讀完了這本著名的書《德國，一群老鼠的童話》。

這是一本以童話演繹歷史，告誡青少年抵制法西斯的故事，它主要講了不知怎么回事，通往花園的門被打開了，第一個發(fā)現(xiàn)的白化鼠莉莉卻被當成罪魁禍首，借此機會，威利巴爾德自立為王，領導群鼠并聲稱讓它們過上好生活，在此過程中，莉莉被驅逐出群，但由于莉莉的讀書，最終推翻了威利巴爾德和他的幫兇，制止了他們的法西斯行為。

讀完后，我深有感觸，在這個社會上，總有那些欲望得到全世界的人，就像當年的希特勒一樣，但他們的種種惡行都以失敗告終，這也讓我明白了，地球的人們都熱愛和平，善良的力量終究會吞噬邪惡。那些人總渴望得到全世界，到最后卻是連一丁點渣也沒得到，正如《秘密花園》上所說的：世界就像一個橙子，每個人都只能擁有一小部分，如果想得到整個橙子，那他連橙子皮也得不到。

在這本書中，除了威利巴爾德之外，另一個給我留下深刻印象的人物，就是莉莉。莉莉是一只無辜的小白鼠，只是因為與別的老鼠不同，就受到殘酷驅逐，它在歷史中代表了一個特殊的群體——猶太人。

當年，由于希特勒的偏見，認為猶太人不應該在世界上存在，對他們進行了瘋狂的屠殺，是猶太人數(shù)量急劇下降。然而，他們并沒有放棄，他們在患難之中選擇了書。他們熱愛閱讀，他們相信閱讀，他們在艱難的生存環(huán)境下，通過讀書，扭轉了命運的乾坤。這樣的群體，令人敬佩。他們不論處于多么黑暗的社會，都不會放棄生還的希望。他們堅信，只有讀書才能改變命運，改變未來。

《德國，一群老鼠的童話》很薄，很薄。但它隱藏的哲理卻很厚，很厚。這本書，我們放下了，但不是永遠放下。它，是經(jīng)典，經(jīng)得起時間的打磨。

2023德國，一群老鼠的童話讀后感(匯編11篇)

閱讀有益于人們情操的陶冶和情感態(tài)度的培養(yǎng)，全身心地沉浸在作品中可凈化人的身心。如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？不妨試試看今天我們?yōu)槟扑]的“德國，一群老鼠的童話讀后感”一文，相信您定會感到滿意。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇1

《德國，一群老鼠的童話》這本書很有意思。故事主要講了：一個大宅子里生活著一群老鼠，每當?shù)搅艘股钊遂o時，它們就出來在房子里奔跑嬉鬧。它們當中有一只老鼠叫莉莉，與其他老鼠不同，小老鼠莉莉在老鼠群中非常獨特，全身白毛，眼睛呈紅色，所以，經(jīng)常被眾鼠排斥，特別是首領威力巴爾德總刁難莉莉。而有一只叫尤瑟夫的老鼠，它經(jīng)常給大頭領出餿主意，而大頭領總不假思索采用它的辦法，而莉莉的好辦法卻受到群眾的排斥。

所以，有一次，莉莉犯了錯，被驅逐到了圖書館，但是，它在那兒學會了數(shù)數(shù)和閱讀。莉莉憑著自己會閱讀告訴伙伴們小主人新買的火車玩具怎樣玩。但有一天，首領威利巴爾德要處死莉莉的時候，老鼠們受到了放在老鼠夾上的烤肉的誘惑，莉莉把說明書讀給大家聽，救了大家。而首領為了顯示強大而被老鼠夾弄掉了尾巴。最后經(jīng)過莉莉的帶領，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。

讀了這個童話，讓我明白：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要互相理解，互相尊重，不能歧視對方，要團結友愛，和睦相處。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇2

在一座灰色的大宅子里，活躍著一群老鼠。每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來。它們快活地尖叫著，鼠須宅挲著，在各個房間里奔跑嬉鬧。它們到廚房去尋找吃剩的食物，到餐室的桌了下尋找面包屑。在起居室里，它們有時會發(fā)現(xiàn)主人們遺忘在茶機上的巧克力、果仁糖，或幾粒花生。它們的極樂世界是擺放著各種美味佳肴的食品儲藏室。如果儲藏室的門沒有關緊，它們就會從門縫里擠進去，啃啃奶酪皮子、舔舔黃油，咬咬硬香腸，啜啜杏子果醬，嚼嚼熏肉，肚子撐得溜圓以后，它們就捋捋胡須，心滿意足地擦擦尖嘴。可是有一天，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。

老鼠在我的心目中是一個丑陋無比、惡心的形象。我剛開始也不想看這本書?？墒俏铱粗粗蝗挥X得這本書非常的有趣！沒想到老鼠在德國的費爾曼先生的筆下竟然這么有趣、活躍、有好！書里的老鼠有著人類一樣的智慧、思考！

在這本書中，我最喜歡白化鼠莉莉。因為莉莉不僅能讀書，還能教大家開火車這群老鼠雖然小，但是它們知道團結力量大這句話的含義。他們齊心協(xié)力，克服了很多的困難。

這本書是一本經(jīng)典的書，還是一本有哲理的書！

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇3

《德國一群老鼠的童話》這本書的作者是維里費爾曼，這是一部演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯的奇書。

這本書主要講了在灰色大宅里，生活一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞里出來，在各個房間里嬉戲玩耍，在廚房和儲藏室里大吃大喝。可是有一天，一個名叫威利巴爾德的超級老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種例行跟當年的法西斯的所作所為如同一撤，但終究沒能逃出覆亡的命運。為了各種美味佳肴，為了老鼠們香腸的天空，他們一起在大廳里堆積木給自己帶來好運氣，它們?yōu)榱俗约旱纳耄w禁止貓進入廚房，其實根本沒有貓，就是威利巴爾德的謊言，為了鼠群罷了。從中我可以看出大家只有合作才能完成任務，生活中也是如此。

俗話說得好“眾人一條心，黃土變成金”。學校舉行拔河比賽，一開始我們大家就只顧著自己用盡，沒和其他同學配合，結果輸了。第二次，大家吸取教訓，共同合作，終于取得了勝利。所以，在以后的日子里，我們要在一起合作，這樣才能有更大的進步。讀了這本書，我的感觸很深，那里面的故事正令我回味無窮。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇4

暑假里，我很快的讀完了一本名叫《德國一群老鼠的童話》的書。故事講了在一座灰色住宅里，有一群老鼠，他們快樂的生活著、嬉戲著。但是，自從最強大的威力巴爾德成了大頭領后，老鼠們就每天晚上跑步、唱歌，不讓它們玩躲貓貓、滑滑梯，還不能講故事，一切聽從威力巴爾德的命令。

有一次，強大的威力巴爾德看見地上放有一塊烤好的肥肉，想去品嘗一下，但是，它不小心把自己的尾巴放在了肉上，不料，它的尾巴被捕鼠夾夾斷了，就不再是老鼠們的大頭領了。從此，老鼠們就又過的幸?？鞓?。老鼠們又推選莉莉當它們的大頭領，因為莉莉是它們的救星。

這是一部用童話演則歷史，告訴青少年識別和抵制法西斯主義的奇書。在歷史上，也有過這樣的事：有一個很壞的國王，他每天過得都是榮華富貴的生活。他經(jīng)常欺負百姓，終于有一天，一位勇敢的騎士像莉莉一樣把國王推翻了。

我們不能膽小怕事，不能因為一點兒困難，就變成一個縮頭烏龜，要勇敢、堅強，要堅持不懈。不要自以為是，不能只看自己的長處，而瞧不起別人的短處，不要總把自己放第一位上，要多替別人想一想，多給別人一些方便，這樣自己也會方便。

還有人說“沖動是魔鬼”，可我卻認為：在這樣的處境中，猶豫是更可怕的魔鬼。如果莉莉早一點向威利巴爾德反抗，那菲列普就不可能失蹤，當然世上沒有完人，也沒有完鼠，莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德，已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。讀完這本書，讓人受益匪淺。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇5

《德國一群老鼠的童話》講述了德國一棟大宅里一群老鼠的故事。這群老鼠原本過著自由、快樂的生活。每當燈熄滅了，人上床睡覺了以后，他們便從洞里爬出來，在廚房、儲藏室里大嚼大啃，在房間里，奔跑，玩耍、嬉戲。但有一天，最最強大的威力巴爾德成為這群老鼠的大頭領。威利巴爾德勾結狡猾的尤瑟夫、強大的海格爾，對這群老鼠實行了最最嚴厲的統(tǒng)治，剝奪了大家的自由，讓大家沒完沒了列隊、做工，殘酷地懲罰與他們有不同意見的老鼠。在這群老鼠中，有一只有主見的白化鼠莉莉。她從書籍中得到了很多的知識，并用這些知識喚醒了這群老鼠。最后，威利巴爾德被老鼠夾子把尾巴夾斷了，得到了應有的懲罰。大宅子里的老鼠們又過上了快樂的生活。

這個故事告訴我們，面對像威利巴爾德這樣的大獨裁者，我們不能軟弱、逆來順受，而要勇敢地團結在一起，用知識和智慧去打敗他。只有這樣，才能得到自由、幸福的生活。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇6

我看完《德國，一群老鼠的童話》這本書，感觸很深。

這是一部用童話演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯主義的奇書。

灰色大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞子里爬出，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼?？墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕碌某壚鲜笤谄鋷蛢吹膿泶飨伦粤槭髱痛笫最I，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。

剛開始我讀完題目以后有點不想看，因為我一看到老鼠兩個字就有點害怕。心里想：老鼠會有什么故事呢?這個問題在我心里產(chǎn)生了疑問。但是當我看書看到一半時，我就覺得這些老鼠具有人類一樣的聰明，而且也無比的可愛，還有些老鼠也無比的可怕和可惡。

這本書中我最喜歡的是莉莉。它具有人類的智慧，可是它被可惡的威利巴爾德稱為白老鼠精，說它會給老鼠們帶來災難，于是就像當年的法西斯一樣把莉莉驅逐到圖書館。被驅逐的莉莉是多麼的傷心，可是它重新振作了起來，開始看一本很薄的書，一個字母一個字母地念。開始它只會念單詞，可是它努力地讀，最后它會讀了一個很長的句子，慢慢地又會讀了一段話，甚至會讀了一本書。終于有一天夜晚，幾個小時的時間讀完了一本書。這真是一個奇跡啊!一只老鼠竟然一夜之間讀完一本書，我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來它會餓死，可它從絕望中走了出來，不僅活了下來而且還為鼠群講故事。最后經(jīng)過莉莉的帶領，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。

讀完這篇故事讓我知道了：不能在困難面前低頭，只要努力去做了，就一定能取得成功。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇7

讀《德國，一群老鼠的童話》有感

寒假里，我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書，直到現(xiàn)在，我還沉浸在生動有趣的故事中。

故事講了一群老鼠常趁夜晚在廚房吃東西，或是在圖書室里玩耍。一天，一只叫威利巴爾德的老鼠當上了老鼠們的大頭領，他對老鼠們非常苛刻，常常讓老鼠們訓練很長時間，還不讓老鼠們到他們非常喜歡的圖書室里玩，老鼠們都恨透了他，威利巴爾德還給老鼠們分了家，把一只無辜的小白鼠莉莉分到了沒有食物沒有同伴的圖書室，他也看不起莉莉，常常嘲笑她，就是就是因為莉莉的顏色的老鼠群們不同，但心地善良莉莉并沒有恨他。讀到這里我很生氣，覺得威利巴爾德實在是太殘暴了，恨不得揍他個頭破血流，最后，正是因為他如此殘暴才沒有好下場，被老鼠夾夾斷了尾巴，還被眾鼠推下了臺。

我覺得威利巴爾德一點都不適合當大頭領，根本不能組織好鼠群，像他這樣自私自利是沒有好下場的。

因為莉莉的顏色和鼠群不一樣，威利巴爾德就嘲笑她，看不起她、排斥她、孤立她是很不應該的，其實每一個人都和有自己的優(yōu)點和缺點，我們應該友好的對待身邊的每一個人，尤其是見到身體的有殘疾的人，不能用異樣的眼光去看，更不能嘲笑、鄙視他們，應該給予他們關愛和幫助。

我還要學習莉莉的善良、寬宏大量、不記仇的美好品質。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇8

這篇文章講得是每天當人們?nèi)胨?，它們就從洞里爬出來跑到人們的房間里嬉戲打鬧，偷吃東西，它們中有一個最肥的老鼠叫威利巴爾德，它是群里的首領，它很懶，讓手下老鼠伺候它，有個叫莉莉的老鼠很不服氣，首領把它關在圖書館里莉莉在里面學了很多知識，它用知識拯救了大家，老鼠王罪有應得，最后用老鼠夾子夾死了的故事。

這篇故事告訴我們要學習莉莉，它被首領關在圖書室，它看了很多書，從中學到了很多有用的知識，它這種堅持不懈，持之以恒，永不放棄的精神值得我們學習。要把我關在里面，我根本不會看什么書，也不會像它這么學習。故事中的首領最壞了，他衣來伸手，飯來張口，讓別人伺候你，做了很多壞事，今后會遭到報應的。莉莉我想對你說：“你敢于與強暴作斗爭，你真勇敢?！?/p>

我讀完后，我想說：“我們要勇敢，要堅持不懈，敢于與強暴作斗爭?！辈皇怯羞@樣一句話：“明知山有虎，偏向虎山行！”

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇9

《德國，一群老鼠的童話》是維里費爾曼寫的。這本書講述了這樣一個故事。

在一個灰色的宅子里，有一群老鼠，它們自由自在的玩耍著。有一天聽說院子里來了一只大母貓，它們都很害怕，威利巴爾德因為它是最強大的老鼠，所以自稱頭領，讓所有的老鼠聽從于他。威利巴爾德認為白色的莉莉不是它們家族的，所以就把她趕到圖書館。這個“大頭領”非常自以為是，覺得自己最強大，就不再運動了。漸漸地弱下去了，身上全是肥肉，威利巴爾德和它的兩個得力的助手天天只顧自己吃、喝、玩、樂，而讓它的臣民天天撒豆子、撿豆子干這些重活，防御大母貓，一點都沒有顧及到臣民的痛苦。最終威利巴爾德因為它的自大失去了自己的尾巴，羞的不能再見人了。而莉莉被趕到圖書館后，在圖書館讀了很多書，懂得了很多道理，最后老鼠們都聽她的建議。

我讀完了這本書，知道威利巴爾德是一個自以為是、以貌取人的壞家伙，好的東西只顧自已享受，讓別人辛苦的勞動，所以注定了失敗。而莉莉是一個堅強、勇敢、善良、熱愛學習對生活充滿樂觀的老鼠，所以得到了老鼠們的擁護。我從它們的故事知道了許多小學生該擁有的品質和不該做的事情。我要向莉莉學習，努力成為一名優(yōu)秀的小學生。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇10

在一個灰色的大宅子里，生活著一群老鼠。每晚熄燈后，老鼠們便從洞里爬出來，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室你大吃大喝。

可是有一天，一個叫威利巴爾德的老鼠扎起其他老鼠的幫傭下，成為鼠幫大首領。其種種行為和當年的法西斯一模一樣，但終究沒有逃過覆亡的命運。就在這天夜里，當老鼠們召集起來準備舉行大型協(xié)商會議的時候，老鼠們傳播著一條可怕的新聞，有一只渾身長著虎皮斑紋的母貓正在悄然無聲地繞著宅子轉悠呢。

這個超級大老鼠以為當了頭領就非常殘暴，企圖永遠控制老鼠們。堂啊把莉莉關在了圖書館里，就這樣，莉莉在偏僻的圖書館中孤零零地度過了許多夜晚，為了消磨時間，他把圖書館的書都看了一遍，懂得了許多其他老鼠不懂的知識與道理。在我讀這本書的時候，我很喜歡莉莉的精神，她熱愛學習，而且敢于和惡勢力斗爭，這是我們應該向她學習的。

德國，一群老鼠的童話讀后感 篇11

這是德國童話作家“維里·費爾曼”寫的一篇著作。講的是一群老鼠的故事。老鼠！是多么可惡的字眼，我拿到這本書時，看到書的名字，本想草草了事，但讀到第一章，我就愛上了它，后來便一發(fā)不可收拾。

這本書主要講的是，在灰色大宅里生活著一群幸福快樂的老鼠，每當燈熄人寢之后，它們便從洞里爬出，在各個房間里奔跑嬉鬧。這樣的生活真的好不愜意。但是好景不長，有一天，一只自以為是超級老鼠的老鼠，它就是威利巴爾德。在它當上了鼠幫大頭領后，更是為所欲為。嘴上說為老鼠的生命負責，其實天天讓這群老鼠干活，拿別人的勞累駐基在自己隨口說的一句話上。它還記得當初自己許諾的誓言嗎？要讓所有老鼠吃的飽飽的，要讓所有老鼠安全，要讓所有老鼠進入天堂……要是我沒有記錯的話，威利巴爾德在最初上臺時，發(fā)過和這一模一樣以及更多動聽的宏愿。

當上大頭領后，威利巴爾德的舉動不失為一個法西斯二代。

還有善良可愛、聰明伶俐、富有智慧的莉莉，莉莉盡量抵抗威利巴爾德的法西斯般的統(tǒng)治。

最終，善有善報、惡有惡報，威利巴爾德引以為傲的尾巴斷了，老鼠們又回到了原來的幸福生活。

說空話的鼠王讀后感（分享6篇）

當認真看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫6篇觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的觀《料理鼠王》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說空話的鼠王讀后感 篇1

今天看完了《料理鼠王》這部電影，覺得非常好看，與以往看的電影不同，這部電影對我的啟發(fā)非常大。從中也看到了曾經(jīng)的自己。真是印象深刻。

這部電影講述的是一只小老鼠想擺脫老鼠家族偷竊的身份，通過自己的努力自食其力成為廚師，它的家人都認為很可笑，但它還是通過自己的努力實現(xiàn)了自己的夢想?，F(xiàn)實生活中也有很多這樣的事情，使我懂得了，做任何事，不能只憑想象，而是要把想象付諸于行動，努力去實現(xiàn)。說起來很容易做起來就難了，記得有一次，我有一個字不會寫，就去問，老媽不僅不回答我，而且很生氣地問我是不是一輩子打算這樣依賴別人，并且順手從書架上拿出《新華字典》讓我自己查，我呆呆地望著字典，一股委屈的淚水順著臉頰流了下來，但從那以后我學會了任何事情都要靠自己，只有自己親手去做過的'事情才能印象深刻，只有自己親手去做，努力去做才會實現(xiàn)自己的夢想。

這只可愛的小老鼠又再次讓我燃起了夢想，你知道嗎，我想當一個出色的作家，看看書架上我看過的書你就知道我有多努力，可媽媽還是不滿意，總說我看書一目十行，作文也抓不住文章的主題，想想也是，我該怎么辦？可愛的小老鼠，我是不是應該更努力點才行？

說空話的鼠王讀后感 篇2

你們相信一只老鼠會做料理嗎？會！在《料理鼠王》中有只小老鼠，也就是主角小米，它就會做料理。星期五，放學后，老師給我們放《料理鼠王》，我們班好多同學都舍不得走，圍坐在屏幕前，津津有味地看起了《料理鼠王》。

這部片子主要講的是：一只叫小米的小老鼠，它有一個不切實際的夢想——去當廚師！它的家人都覺得它這個夢想很荒謬可笑，像在做白日夢一樣?？墒?，這只小老鼠卻把“不可能”變成了“可能”,經(jīng)過自己不懈的努力，終于實現(xiàn)了它的夢想。

我覺得小米能成功的.原因，就在于它肯去嘗試。它為了自己的夢想而努力奮斗，最終實現(xiàn)了自己的夢想。因為它能邁出嘗試的第一步，一個人只要肯去嘗試，就一定能學到好多東西，再說，只要你嘗試了，你才有成功的可能，你要連這種勇氣都沒有，那還能干什么？一件事情的成功和失敗，就往往在于你的選擇是否正確，你是否有勇氣來邁出這一步。上天是公平的，他都會給你機會，而你能不能把握住機會，就看你自己了！

希望大家敢于追求夢想！

說空話的鼠王讀后感 篇3

今天上午我看了一場精彩的電影，片名叫《料理鼠王》。

這部片子的主人公是一個叫小米的藍色小老鼠，它無意中發(fā)現(xiàn)了一本法國最著名的廚神寫的《人人都能烹飪》一書。它很崇拜這個廚神，可廚神已去世。有一次小米來到屋頂上，發(fā)現(xiàn)它的家就在廚神的餐館地下。小米便悄悄進入餐館，遇到了倒霉的清潔工小寬，小寬努力想做好一鍋湯，可最后做得讓自己不得不把湯吐掉，小米憑著自己的嗅覺把這鍋糟糕的湯加工得無比美味。從這件事后，小米和小寬成了親密無間的好伙伴。每天，小米都藏在小寬的廚師帽里，拽著小寬的頭發(fā)指揮小寬制作各種各樣的美食佳肴。

當小寬把小米的秘密告訴同事時，大家都離他而去，廚房里只剩下他孤獨的身影。這時小米趕來，指揮它的家族烹飪，當小寬看到這種景象時驚訝無比。現(xiàn)在小寬當起了送菜生，老鼠則當起了主廚。最后餐館生意更加紅火，老鼠也可以在餐館用餐哦！

這部電影讓我明白了善于嘗試將獲得成功。

說空話的鼠王讀后感 篇4

今天上午我看了一場出色的電影，片名叫《料理鼠王》。

這部電影的主人公是一個叫小米的藍色小老鼠，它無意中發(fā)現(xiàn)了一本法國最著名的廚神寫的《人人都能烹飪》一書。它很崇拜這個廚神，可廚神已往世。有一次小米來到屋頂上，發(fā)現(xiàn)它的家就在廚神的餐館地下。小米便靜靜進進餐館，碰到了倒霉的清潔工小寬，小寬努力想做好一鍋湯，可最后做得讓自己不得不把湯吐掉，小米憑著自己的嗅覺把這鍋糟糕的湯加工得無比美味。從這件事后，小米和小寬成了親密無間的好伙伴。天天，小米都躲在小寬的廚師帽里，拽著小寬的頭發(fā)指揮小寬制作各種各樣的美食佳肴。

當小寬把小米的秘密告訴同事時，大家都離他而往，廚房里只剩下他孤獨的身影。這時小米趕來，指揮它的家族烹飪，當小寬看到這種景象時驚奇無比?，F(xiàn)在小寬當起了送菜生，老鼠則當起了主廚。最后餐館生意更加紅火，老鼠也可以在餐館用餐哦！

這部電影讓我明白了善于嘗試將獲得成功。

說空話的鼠王讀后感 篇5

快樂的暑假生活又開始了。

7月3日晚上，爸爸悄聲細語地對我說：“明天白天認真做些寫暑假作業(yè)，晚上看電影如何？”我瞪大眼睛，不住的點頭道：“好的，好的?！庇肿匝宰哉Z地念叨：“大概是我這段時間表現(xiàn)好吧！”

7月4日晚上，爸爸打開電腦，找到文件，點擊進入。推薦了三部電影，有《小雞快跑》、《馬達加斯加的企鵝》和《料理鼠王》。我一下子被難住了，猶疑不決，最后在爸爸地催促下，我選擇了《料理鼠王》。

這是一部勵志電影。在舉世聞名的美食之都巴黎，有一家全巴黎最好的餐廳——食神餐廳，下面住著一只名叫雷米的小老鼠。它和別的老鼠與眾不同，別的老鼠喜歡偷東西，和垃圾為友，但它卻喜歡廚房，而且還有個遠大夢想，是成為一名偉大的廚師。

一次偶然的機會，雷米悄悄地躲進了廚房里。突然有人發(fā)現(xiàn)了雷米，告訴了大家，大家用鏟子，刀，鍋子等東西來抓它。實習生林貴尼也看見了這只老鼠，便來幫忙，他用了一個杯子，一罩，罩住了雷米。林貴尼本來想把老鼠扔進河里，但是又覺得這樣殘害一條生命，不太好。便無意中問雷米：“你會燒菜嗎？”“會?！崩酌渍嬲\的說道。

于是，林貴尼讓雷米鉆到自己的帽子里，指揮自己做菜。他們互相幫助，互相配合，果真燒出了一道道香氣四溢、美味可口的大餐。最后小老鼠雷米也實現(xiàn)了自己的夢想。

電影告訴了我們：“天下無難事，只怕有心人?！敝灰行判?，每個人都可以為自己的理想去競爭、去挑戰(zhàn)、去努力，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。

說空話的鼠王讀后感 篇6

昨天我們看了一個特別好看的電影，這個電影得名子就叫做《料理鼠王》，主人公是兩個人，一個是很喜歡做美食的小老鼠，一個是名字叫做小林的清潔工，這個小林在找工作的時候，遇到了很多的挫折，還有一個廚師是一個小低個子，他很壞，黑黑的臉不給人們一種好的感覺。這個小老鼠的名字叫做小米，它的哥哥的名子叫做大米，是一個很能吃東西的家伙，這個小林由于剛剛干工作，干的不是太好，還自己一個人偷偷地做湯，而且他還喝了一口，吐了。

這時候小米來了，它聞見這個湯有一股怪味，然后他把湯里面多加了些調料，變好喝了，后來這個低個子主廚過來了。他嘗了嘗湯，很好喝，他讓小林在做一遍這個湯。

后來，小林在小米的幫助之下，學會了做很多的吃的。但是有一次為小林慶祝的時候，主廚突然發(fā)現(xiàn)小林的帽子里有一個老鼠在動。他對小林說道：來我辦公室一下。小林去了，他不知道怎么回事，主廚為了讓小林說出真相，他讓小林喝酒，把小林灌醉，說出真相。但是小林不吃這一套，直到把酒喝完，他問主廚還有酒嗎？主廚見小林喝醉酒都沒用。他很生氣。

在后來，他還喜歡上了另外一個女廚師，在餐廳里面，小林做了一種很好吃點心，弄得很多人都喜歡吃，每次客人都會要一份這個點心，很快，餐廳里很少再賣別的吃的了，光買這個來吃。

后來的事情我就不知道了，應該是小米和小林贏了吧。

電話里的童話讀后感分享15篇

這篇作品將會深入探討“電話里的童話讀后感”這個主題的多個方面和角度。關閉讀書燈，心中卻照亮著明亮的月光，這本作品使用流暢的語言，讓人沉浸其中，久久不能自拔。讀完之后，內(nèi)心激蕩起澎湃的情感，這時候急需寫下一篇讀后感。希望我的故事能夠讓你感受到生活的美好和充滿希望！

電話里的童話讀后感【篇1】

近期，我讀了一本非常有趣的書，叫《電話里的童話》。它是意大利的著名兒童文學家賈尼.羅大里編寫的。它主要講的是藥品推銷員彼安吉常年出差在外，他給小女兒講的故事。

因為這是一個個生動的童話，所以有很多有趣的故事。其中我認為最好玩的還是第六十四章的故事：十的升級。主要講了十在路上邊跑邊叫“救命”，原來是減號在追殺它，雖然進行了一番拼搏，但是它還是被減去了二，成了“8”。可憐的“8”不幸的又被除號除成了“4”。最后“4”遇到了心胸寬廣的乘號，乘號給它成了三，4×3=12。這時，我以為“12”會痛哭流涕，結果呢?“12”高興說了一句話：“哦耶，我升級了，我多了二啦!”看完這句話我捧腹大笑，真沒想到結尾是這樣。

其中，讓我最受教育的就是第二十四章的故事：一條什么地方都不通的路。這個故事主要講了：“在一個村子里有三條路，其中一條，人們說它哪兒也不通。年輕的馬爾迪諾不相信，自己去探索這條路，當他走到路的盡頭，發(fā)現(xiàn)了一座城堡。一位夫人因為他的勇敢而給了他許多財寶。后來其他的人也去探索，可是都敗興而歸，因為那些財寶只獎給勇于探索的人——馬爾迪諾。

讀完這個故事，我沉默了許久。我想馬爾迪諾的這種品質不正是我們所需要的嗎?勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)身邊的人和事。不要只聽信別人說的話，有時事情是通過探索才能得來的。有一句名言說的好：“第一個探索者就是成功者，成功者就是第一個探索者。”

還有做一件事一定要堅持不懈，千萬不能半途而廢，否則什么也做不成，只是在浪費時間。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，陸地能隨便被發(fā)現(xiàn)嗎?當然不能。哥倫布勇于探索、堅持尋找才找到的。我們學習也是一樣的，需要勇于探索新知識，并且要一直堅持下去，那么你就是現(xiàn)代的馬爾迪諾、偉大的哥倫布。我覺得這本書非常好，希望大家也來讀一讀，我相信你們得到的感悟肯定不會比我少!

電話里的童話讀后感【篇2】

在寒假中，我讀完了高爾基三部曲中的一部―――《童年》，書中的主人公叫阿廖沙（我本以為作者高爾基就是主人公），阿廖沙的生活十分悲慘，但本書并非只是寫阿廖沙的童年，真正的是它描繪出了當代俄羅斯人的悲慘生活！

這本書生動的寫出了愚昧、落后、殘忍和墮落，這些可怕的人性弱點。書中4歲的主人公阿廖沙喪父之后來到外祖父家中生活，外祖父是個古怪、貪婪、暴躁的老頭兒，因為外祖父是這樣的人，在他的“英明領導”下，家中的人都極為自私（當然母親和外祖母以及父親不包括在內(nèi)），他們經(jīng)常會為一些小事大打出手，他兩個舅舅中的米哈什，因此被抓去充軍。外祖父在這之后就經(jīng)常把柳條放在鹽水中浸泡，誰一旦犯了錯，他就用柳條抽誰，本來是為了讓家人向著自己團結起來，誰知卻加速家中的不和諧，讓一個好端端的家四分五裂，母親又找了一個男人嫁了出去，可是那男人好賭博，一個晚上把自己的錢賭得精光之后，家里的生活就更難過下去了。在書中我認識了許多的人物，如：慈祥的外祖母、聰明的“好事情”（因為他的口頭禪是“好事情”，所以大家都叫他好事情），心地善良的三個少爺、邪惡的拉車夫彼得伯伯，眼睛沒有眼白只有瞳孔的弟弟薩沙，頑皮的父親、會偷東西但心地善良的“小茨岡”，這些人物都給阿廖沙帶來了喜怒哀樂。

阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中生長，竟能向著正義、逆來順受，十分了不得呀！而我們呢？我們生活在比阿廖沙幸福不知多少倍的環(huán)境中，他渴望知識熱愛學習，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀∷軋詮?，二十歲沒到就去做工、養(yǎng)家，我們?yōu)槭裁床恍?？同學們，讓我們一起像阿廖沙一樣堅強起來吧！

電話里的童話讀后感【篇3】

這本書是由意大利作家賈尼羅大里寫的，他是20世紀最偉大的兒童文學作家之一。我除了喜歡這本書外還有一本叫《洋蔥頭歷險記》也深受我們喜愛。

這本書主要寫：從前，有一個名叫彼安吉的推銷員，他是一個商務代理，每個星期的七天里就有六天在意大利的東西南北中到處推銷藥品。星期一一大早就有應該出去工作了，而在臨走之前，他的小女兒總要對安吉說,求你了爸爸，每天晚上都給我講一個故事。于是，每天晚上九點整，不管是在什么地方，我們這位藥品推銷員彼安吉一定會往瓦雷塞打長途電話給她講故事。

這本書一共有六十六個故事，我最喜歡第三十四個故事（吃貓的老鼠）。有一只住在圖書館的老鼠，他常常和住在洞里的老鼠們說它吃貓，老鼠們都不相信，直到后來才知道，它在圖書館里吃的都是圖畫上的貓。圖書館的老鼠正和洞里的老鼠聊得開心，突然從它背后跑來一只真正的貓，其他老鼠都逃跑了，只有那只老鼠，它以為和畫上的貓一樣想吃了它，結果貓一口就把它給吞了。

這個故事告訴我們：我們永遠也不能像那只圖書館里的老鼠一樣，就吃了畫上的貓，不會真真正正的去實踐，它吃了畫上的貓只不過是一張紙而已。我們?nèi)耍谏L的過程中只有真正經(jīng)歷過生活中的挫折和磨難，才能成長為一個有意義的、為祖國爭光的人。

這本書中的每一個故事背后都有一個大大的啟發(fā)，看這本書，只有真正知道里面包含著的啟發(fā)，才能真正懂得、品味這本書，消化這本書。

電話里的童話讀后感【篇4】

《電話里的童話》講了藥品推銷員彼安吉常年出差有事，他的小女兒每天睡覺之前要聽故事，于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講故事。本書收集的就是他講的60 多個故事，不過每個故事都比較短，有時總機接線員都為了聽他的故事停了所有電話線。

這么多故事中，給我最大啟發(fā)的故事是《一個沒頭腦的人去散步》，這個故事講了喬萬尼是個沒頭腦的人，有一天，他出去散步，結果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來。這個故事給我的啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認認真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點，不過現(xiàn)在改正了。

我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢? 我家離學校比較遠，叫爸爸送來又太遲了，而且來到的時候校門肯定關了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學帶過來。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。

為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬尼那樣丟三落四。

電話里的童話讀后感【篇5】

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《電話里的童話》。

這本書里面有一篇我最喜歡的文章――《冰激凌宮》。這個故事講的是：在波倫亞市中心的大廣場上，有一座冰激凌宮，那里面所有的東西都是甜食做的。宮頂是奶皮做的，煙囪是用果脯做的，煙囪里冒出來的煙是棉花糖，其它剩下的都是冰激凌做的。冰激凌的墻、冰激凌的家具、冰激凌的餐具……在冰激凌宮里面，有一個小男孩，他一直用舌頭舔著一把桌子。直到把桌子舔塌為止，桌子上的盤子都弄到了他的身上。盤子是用巧克力做的，是最好吃的。

每當小孩吃完一支冰激凌還要一支時，大人們就會嘆口氣說：“唉，現(xiàn)在就得給買一個冰激凌宮，就像當年波倫亞的一樣大的冰激凌宮?！?/p>

我是多么羨慕在波倫亞的所有人啊！如果我是在波倫亞的人的話，我就有吃不完的冰激凌了。

電話里的童話讀后感【篇6】

最近，我讀了一本非常有趣的書，叫《電話里的童話》。它是意大利的著名兒童文學家賈尼。羅大里編寫的。它主要講的是藥品推銷員彼安吉常年出差在外，他給小女兒講的故事。

這本書里，我覺得最有趣的就是第九章《布里夫，布盧夫，布拉夫》，他講的是幾個小孩子發(fā)明了一種屬于小孩兒的語言，大人們都聽不懂這種語言，但有一個童心未泯的老人卻能聽懂這種語言。讀完這篇童話，我的感觸很深。例如布里夫，布盧夫，布拉夫這種語言，就是我們小孩子平常聊的話題，那么，大人們總說我們不了解他們的苦心，但是他們又了解我們多少？他們又跟我們好好談過心沒？他們大人總認為是他們創(chuàng)造了我，他們給了我目睹這個世界的機會，但是，我們在一出生便有了我們自己的命運，而主宰著命運的人是我們自己，不是我們的父母。

現(xiàn)在的許多孩子都非常希望能和爸爸媽媽談談心，希望爸爸媽媽了解自己，可每一次，都會被爸爸媽媽一句”我太忙了“搪塞過去。其實，父母也不用在我們身上花太多的心思，只需要輔導我們功課，陪我們聊聊天就行了，可這么簡單的事，又有幾個家長做出來了呢？

而這本書里的主人公——講故事的小女孩兒的爸爸，不就是一個很好的榜樣嘛？無論多忙，他都會每天準時九點給小女孩兒打長途電話，給她講故事。

所以，在此，我想對孩子的父母說：“請多陪陪您的孩子吧！”

電話里的童話讀后感【篇7】

在寒假里，我讀了一本書，叫《電話里的童話》，這本書的作者是意大利的賈尼.羅大里。

這本書收錄了彼安吉在電話里講給女兒的六十六個童話。這些童話深受人們的喜愛：總機的小姐們?yōu)榱寺牨税布耐?，竟然停止為別的電話接線。

這本書是一個童話集，里面的故事雖然是零零散散，不能拼在一起，但在故事后面還有故事這個設定，足夠與《一千零一夜》相媲美。

其中，我最喜歡的童話是《講錯了的故事》。這個童話說的是一位老爺爺給自己孫子講“小紅帽的故事”，卻處處說錯了，小紅帽說成小黃帽、小綠帽、小黑帽，大灰狼說成長頸鹿、馬......這個故事雖短，卻足夠使人捧腹大笑。

看完這本書，我覺得作者真是太有想象力了，他能編出這么多孩子喜愛的童話，難怪會成為著名的童話作家。我也要向他學習，爭取寫出令人喜歡的文章。

電話里的童話讀后感【篇8】

最近我讀了一本書，名字叫做《電話里的童話》，令我記憶猶新。

這本書的名字一開始讓我感到奇怪，當我讀完引導后我才知道：這本書講的是，有一個女孩，他的爸爸是銷售員，在整天都在出差，女孩整天必須得聽一個故事才能睡覺，可是媽媽講的故事她都聽膩了，于是爸爸每天都會打長途電話來講故事給女兒聽，所以叫做“電話里的童話”。

這本書講了很多個好玩的小故事，每一個小故事都告訴了我們生活中的一個小道理，其中最讓我感到有趣的是“講錯了的故事”和“發(fā)明數(shù)字”這兩個故事?！爸v錯了的故事”非常的好笑，他寫的是，爺爺給女兒講小紅帽的故事，結果把小紅帽一會兒說成小黃帽一會兒說成小綠帽，狼說成馬。結果把故事的內(nèi)容完全變了，說成：一天，媽媽叫小黃帽給嬸嬸買幾個煮雞蛋，后來遇到一匹馬，馬告訴他坐75路無軌電車，在多莫廣場下車，（完全是瞎扯）就到了買煮雞蛋的地方了。

《發(fā)明數(shù)字》這個故事講的是幾個人來發(fā)明數(shù)字，說：“一頓飯就要揪兩次耳朵；從這里到米蘭有一千個老公，加上七顆巧克力?！边€說什么“三乘一，羅馬和巴黎、三乘二，兩個雞蛋卷、三乘三，餅干蘸牛奶、三乘四，蛤蜊和海刺……非常的好玩。

這本書非常好看，而且講到的事情，有些是我經(jīng)常遇到的，讓我知道了如何去面對。

電話里的童話讀后感【篇9】

今天我讀了《電話里的童話》中的《一個沒有頭腦的人去散步》這個故事的主人公是喬萬尼，他的每一個舉動都非常好笑，所以大家總是想起這個故事就想笑，下面我就給大家介紹一下這里的人物形象吧。

首先說說喬萬尼吧！他在路上的時候接二連三的出了問題，他弄丟了一只手和一只胳膊，一條腿，一個鼻子所以我就稱它為糊涂大王，因為它太糊涂了，丟了身上的某一個器官都沒有半點察覺，在尋找自己的丟的一只手的時候看見了一條瘸腿狗，所以就不顧自己的手去追瘸腿狗，所以我又稱他為錯誤大王，所以小朋友們不要向喬萬尼一樣，不顧重要的去追求不重要的，這樣會給自己帶來很多麻煩。

在這個故事里的其他人物，一位叔叔和一位阿姨，一位剛退休的老教師，一位電車司機，她們都是熱心人，因為她們把喬萬尼身上丟的某一部分交給了他的媽媽，一般的人幾乎都不管，所以我們要向這里的叔叔阿姨學習，學習他們愛幫助別人的好品質。

我對這個故事的感受是：我在喬萬尼身上學習的優(yōu)點是，他過馬路的時候非常小心，我要向他學習做一個遵守交通規(guī)則的孩子，他的缺點是，他總是不顧重要的去追求不重要的，所以這個缺點我不能學習，還有在那幾位叔叔阿姨身上我學到了，做人就應該幫助別人，不管別人是丟東西了還是遇到困難了都應該去幫助他。以后，我一定要向這個目標前進。

電話里的童話讀后感【篇10】

《電話里的童話》講了藥品推銷員彼安吉常年出差有事，他的小女兒每天睡覺之前要聽故事，于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講故事。本書收集的就是他講的60多個故事，不過每個故事都比較短，有時總機接線員都為了聽他的故事停了所有電話線。

這么多故事中，給我啟發(fā)的故事是《一個沒頭腦的人去散步》，這個故事講了喬萬尼是個沒頭腦的人，有一天，他出去散步，結果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來。這個故事給我的啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認認真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點，不過現(xiàn)在改正了。

我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢？我家離學校比較遠，叫爸爸送來又太遲了，而且來到的時候校門肯定關了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學帶過來。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。

為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬尼那樣丟三落四。

電話里的童話讀后感【篇11】

前幾天,我和媽媽共同讀完了《電話里的童話》這本書,這本書講的是藥品推銷員彼安吉講給他小女兒的六十六個故事,每個故事都非常的精彩、生動.

這本書中我印象最深的是《皮昂比諾的糖果雨》和《一條什么地方都不通的路》這兩個故事.

有一次,在皮昂比諾下起了五彩繽紛的糖果雨,一個小孩撿了一顆放到嘴里一嘗是薄荷味的,另一個小孩嘗了一個粉紅色的,是草莓味的.他們大叫:“是糖果!是糖果!”所有的人都跑到街上,把口袋裝的滿滿的,因為下的密密麻麻的,人們都來不及撿,不一會兒,路上鋪了一層厚厚的像地毯一樣,散發(fā)著香味的糖果.踩在腳下吱吱嘎嘎作響.放學回家的學生一個個把自己的書包裝得滿滿的,老太太們也把糖果裝進自己的包袱里.

這是多么美好的一天呀!但愿也有這么一天,我們的頭上也能下一場糖果雨.那該多好呀!

在《一條什么地方都不通的路》里,講的是一個村子里有三條路,第一條通向大海,第一條通向城里,第三條什么地方也不通.一個叫馬爾迪諾的男孩不相信第三條路什么地方都不通,他決定去看個究竟.

于是他踏上了那條神秘的路,他走啊走啊,道路總是不見盡頭,腳都走疼了,他想往回走時,看見了一條狗,正是這條狗把他帶到了一座城堡,一位美麗的夫人正在迎接他,并且對他說：“現(xiàn)在你可以證實這條路什么地方都不通的說法是錯誤的?！狈蛉怂徒o他了一車的金銀珠寶，他都分給了鄉(xiāng)親們。村子的人聽了她的經(jīng)歷后，也都前往那條什么地方都不通的路，可是他們都失望而歸。

電話里的童話讀后感【篇12】

爸爸在孩子的成長過程中扮演舉足輕重的作用，父愛也一再被提及。很多人說父愛的表達是無聲的，父愛的表達是深沉的，父愛的表達是不易被覺察的，可是我很想知道：為什么無聲、深沉、不易被察覺！同樣是對孩子的愛，父愛會那么有異于母愛嗎？我只想說：只要有愛，便不愁表達！

《電話里的童話》就是這么一個父愛表達的典型之作，全套書共八冊，精選了《電話里的童話》這本暢銷書中的經(jīng)典故事，作者是國際安徒生大獎得主國際安徒生大獎得主，羅大里，邀請了弗朗西斯科·齊托等八位知名畫家繪制了這么八冊繪本，強強聯(lián)合的作者和繪者，同時還有發(fā)人深省并且催人淚下的故事背景，成就了這套書在意大利連續(xù)暢銷30年。

這套書的背景，真的很特別：白先生在一家藥廠當業(yè)務代表，一個星期有六天要出差。每次白先生出門，他的小女兒總會這樣說：“爸爸，要記得每天晚上給我講故事哦！”原來，白先生的女兒每天都要聽一個睡前故事，所以白先生不管在哪里，每天晚上九點都會準時打電話給女兒，講一個晚安童話。這套書中的每一個故事都很簡短，但是從來都不失樂趣和發(fā)人深省，書中的這個父親，他有著無私的大愛，即使出門在外都要給自己的寶貝女兒帶去自己愛的滋養(yǎng)?？催^了這樣的背景介紹，我已經(jīng)深深折服：他給我們做父母的所有人樹立了一個好榜樣，對于孩子，我們的這份愛的表達沒有固定的形式，有時候我們一直在想著給孩子最充足的物質，讓孩子去更好的學府，殊不知最直接，最有效的也就是做容易做到的。就像書中的這個爸爸，也許每天晚上給女兒講故事的公共電話費確實不少，可他從來都不會讓充滿期待的女兒等待，固定時間地為女兒呈上每晚的精彩！書中的每個故事都充滿的積極、陽光、外向、愉快，并且蘊藏著巨大的正能量，我想看過這套書中任何一冊的人，都會愛上這套書，不僅為這美麗的圖，精致的文，更是為這滿滿的、簡單呈現(xiàn)的父愛。

在了解背景之后，更期待去看每一冊。《猴子去旅行》在受到了封面上三只可愛的，形態(tài)各異的猴子的引誘下，我急不可耐地帶著桐讀起來。還不能認字很多的桐拿過書就告訴我：媽媽，這本書怎么這么小，看完了正好可以把它放在我們暑假最中間的那個小格子里，確實，這是一本小開本的繪本，因為讀慣了大開本，讀慣了精裝，圈裝，線狀等，這么一本平裝小開本的小冊子很受桐桐的歡迎，曾經(jīng)她一直都在擔心家里書架中間的小格子因沒有合適尺寸的書籍放置而閑置。

有一天動物園的猴子們想要去走走，“世界那么大，猴子們想去看看”。也許是太陽還沒有升起他們就出發(fā)了，走了很久看到了獅子籠、海豹池、長頸鹿屋，他們覺得世界很大，此次旅游的收獲不小。他們又接著繼續(xù)走呀走，太陽正中間了，他們走得很累可還是看到了獅子籠、海豹池、長頸鹿屋，他們覺得前方應該有更好玩的東西，于是又繼續(xù)前行，走呀走呀，太陽都快要落山了，他們還是只看到了獅子籠、海豹池、長頸鹿屋。最終他們得出結論：世界太無聊了。殊不知，這幾只可愛的猴子竟然一直都是在籠子里面，他們那么賣力地走呀走呀，其實只是在籠子里兜圈子而已。

故事內(nèi)容很簡單，但是發(fā)人深省，在生活中，我們是否也跟這些可愛的猴子們一樣，自認為已經(jīng)很厲害，見多識廣了，而實際上僅僅只是兜圈子？看繪本從來都不會去告訴孩子們聽過了繪本需要知道哪些道理，我相信他們自有自己的認知力，總有那么一天，他們會自己領悟。

電話里的童話讀后感【篇13】

《電話里的童話》是一本國際大獎小說，講述了一位長年出差在外的父親，每晚用電話給自己的小女兒講述一個童話故事，這些故事深深吸引了我，其中我最喜歡的是《一條什么地方都不通的路》這個故事。

“一條什么地方都不通的路？”哪里會有什么地方都不通的路？但在故事中的村民們就是這么說的。從村子里出來有三條路，第一條路通向大海，第二條路通向城里，第三條路什么地方也不通。

在村子里有一個小孩馬爾迪諾卻不相信，他很小的時候就很好奇，想去看個究竟。等他不用爺爺拉著過馬路的時候，他就獨自踏上了那條什么地方都不通的路。他通過一條好像永遠都走不完的長廊，克服了恐懼與險阻，終于來到了一座城堡前。進入城堡，他遇到了一位美麗的夫人，并得到了很多寶物。他回家后把寶物分給了大家，并向他們講述了自己的親身經(jīng)歷。村民們聽了，馬上就拉著車去那條什么地方都不通的路，但那條路已經(jīng)封死了，真的哪兒也到不了了。

“因為有些財寶只對探索新路的人才存在著，而第一個探路的人就是死腦筋馬爾迪諾?！边@句話印在了我的腦海里，我很佩服馬爾迪諾，佩服他的勇敢，佩服他的自信，佩服他的倔強，村民們曾說他是“死腦筋”，但他的“死腦筋”是勇于去試一試，敢于探索新事物。

正如馬爾迪諾說的：“只要你去試一試，就能找到神奇的地方?！笔罴贂r我跟著媽媽去海南旅游，那里有很多的熱帶水果是我從來沒有吃過的，我每一樣都去嘗了嘗，喜歡上了菠蘿蜜、紅毛丹、金椰……如果我不去試一試，那么我就品嘗不到這么多的美味。我又想起在學校里大型器械上玩“倒掛云梯”的過程，我從害怕，到大膽嘗試，克服恐懼，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地倒掛、翻跟斗啦！

不管做什么事情，只要敢于嘗試、探索，才能品嘗成功的喜悅！

電話里的童話讀后感【篇14】

我很喜歡看《電話里的童話》這本書，里面的故事把我?guī)нM了一個奇妙的世界，這是一個神奇又好玩的世界。雖然它不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，但是卻讓我回味無窮。其中，我最喜歡《冰激凌宮》和《一條哪里也不通的路》這兩個故事。

《冰激凌宮》講的是一個皇宮，它的房頂是奶油做的，煙囪是水果干搭成的，里面的門、墻和家具都是用冰激凌做的。孩子們打開大門，這舔舔，那舔舔，開心極了！我多想住進這座甜蜜的皇宮里呀！

在《一條哪里也不通的路》里，村子的出口有三條路，第一條路通往海邊，第二條路通往城市，第三條路哪里也不通。于是，一個叫小馬丁的人，他決定去第三條路一看究竟，可讓他意想不到的是，走著走著，路的盡頭出現(xiàn)一座城堡和一位漂亮的夫人，夫人給了他許多金銀珠寶，小馬丁分了一些給村子里的人，村民們知道后也都前往那條哪里也不通的路，結果都空手而回。這個故事告訴我們：為人做事不僅要心地善良，而且要下定了決心，就不怕阻攔，勇往直前，才會有意想不到的收獲！

這真是一本有趣的童話書！

電話里的童話讀后感【篇15】

在這個星期里，我看了一本書，書的名字是《電話里的童話》。故事講了一位藥品推銷員在外地工作時，每天晚上打電話給女兒講一個睡前小童話的故事。這些童話構思新穎，引人入勝，讓人浮想聯(lián)翩。

是啊，現(xiàn)在，有幾位家長能夠像故事中的藥品推銷員一樣，每天都堅持給孩子講一個睡前小童話呢？

我經(jīng)常在電視上看到這樣的廣告：一個孩子想在家找人說話?？墒?，找爺爺，爺爺在炒股；找爸爸，爸爸在看報。沒有人來陪她玩耍，只有電腦。于是，她只好在電腦上打了一行字幕：誰能陪我說說話？這只是一個簡單的要求，但是，卻沒用人幫她完成。

或者是：一個孩子因為寂寞而獨自出來玩耍。一個人玩乒乓球，一個人玩耍。最后，他想蕩秋千，可是怎么也晃不起來。終于，他的爸爸來了，推他了一把，他高興的笑了，笑的是那么甜，那么開心。

所以，希望我們的家長可以多陪我們玩耍，不要讓我們沉浸在寂寞的世界里。

松鼠讀后感分享

作文我們都會寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎，學生多學會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。大家在寫作文時會不會很糾結寫不好？為此，小編特意呈上“松鼠讀后感分享”，僅供參考，歡迎閱讀。

松鼠讀后感【篇1】

《跑進家來的松鼠》是一部非常感人的小說，講述了一只名叫“小灰”的松鼠因為在大雨中無家可歸，所以跑到了主人公家中避雨，最終在主人公的幫助下，找到了新的家，在新的環(huán)境下獲得了幸福。

小說的開頭描述了一只落寞的松鼠，經(jīng)歷了無家可歸的痛苦，跑進主人公的家中，從此開始了它新的生活。主人公的家里溫馨舒適，小灰感到非常開心，但是在一起生活的過程中，小灰卻經(jīng)歷了種種苦難。它被別的寵物欺凌，還幾次被人誤解和誤殺，遭遇了很多危險和痛苦。主人公看到了小灰的憔悴和痛苦，決定幫助小灰，不僅驅走了其他寵物的欺凌，還在自己的房間里建造了一個適合小灰居住的樹洞。主人公真心地對待小灰，給它創(chuàng)造了一個幸福的家庭。

在這個溫馨的家庭中，小灰感受到了主人公對它的愛，同時也獲得了自己的快樂和幸福。在這個新環(huán)境中，小灰變得越來越美麗，越來越自信，變得充滿活力。小灰與主人公建立了深厚的感情，他們共同經(jīng)歷了許多風風雨雨，但他們始終堅定互相扶持的決心。盡管他們來自不同的世界，但他們通過一份最純真的愛走到了一起，創(chuàng)造了一種最為美好的友誼。

通過《跑進家來的松鼠》這本書，我們可以看到生命的珍貴和存在的意義。生命只有一次，即使它的長度很短，也一定要活得充滿意義。小灰用自己的生命證明了這一點，盡管小灰是一只松鼠，但它在生命的長河中留下了深刻的痕跡。這本書告訴我們：無論是人，還是動物，只要我們用全身心去面對生活，盡情去擁抱它，我們都能夠獲得真正的幸福。

松鼠讀后感【篇2】

本學期所學的課文中，我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課。

因為作者寫這篇文章時用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法。

作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。又如：它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機警。作者還告訴我們，松鼠不躲藏在地下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是聰明、勤快的小家伙呀！讀到這里我腦海里就浮現(xiàn)出一個非常漂亮的松鼠形象，我真的好想見一見松鼠，和松鼠一起照一張像。

這篇文章表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感?？戳诉@些，你們是不是也很喜歡小松鼠呀？

松鼠讀后感【篇3】

《小松鼠金堅果的故事》講述了一個關于勇氣、希望和友誼的溫暖故事。在這個故事中，小松鼠金堅果是一個膽小的小動物，他總是害怕探險和冒險。在一次偶然的機會下，金堅果遇見了一只勇敢的小鼴鼠小勇，他們成為了好朋友。

小鼴鼠小勇告訴金堅果，他有一個寶貝地圖指引著寶藏的位置，但是寶藏埋藏在一個充滿挑戰(zhàn)和危險的地方。金堅果聽了之后十分心動，他以前從來沒有冒險過，但是為了幫助小勇，他決定踏上這段冒險之旅。

在旅途中，他們經(jīng)歷了種種困難和考驗，遇到了各種各樣的危險。金堅果時常感到恐懼和絕望，但是每當他想起為了友誼和責任而奮斗的意義時，他就會重新振作起來，鼓起勇氣面對挑戰(zhàn)。

在經(jīng)歷了一番辛苦后，他們終于找到了寶藏。雖然并不是金山銀山，但是寶藏的真正價值不在于它的價值有多高，而在于它所代表的友誼和信任。通過這段冒險之旅，金堅果變得勇敢堅強，他也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的力量和潛能。

讀完《小松鼠金堅果的故事》，我深深地被故事中傳遞出來的友誼、勇氣和希望所感動。這個故事告訴我們，勇氣并不意味著毫無畏懼，而是在面對恐懼時依然選擇堅持和勇敢。而友誼是我們在困難時候最可靠的力量，通過相互扶持和支持，我們可以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

我深深地被《小松鼠金堅果的故事》所打動，它讓我明白了友誼的珍貴和勇氣的重要性。希望在生活中，我們都能像金堅果一樣，勇敢面對困難，堅持自己的夢想，不斷成長和發(fā)展。讓友誼和希望的火種永遠在我們心中燃燒，為我們指引前進的方向。

松鼠讀后感【篇4】

今天，我讀了《那只松鼠》這篇*，作者是劉保法。講了“我“撲松鼠時，我望著松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那只松鼠，我后來告訴了女兒，女兒也忘不了它的事。

那只松鼠用絕望——抗拒。乞求的目光，讓作者深思小松鼠他可憐了，也許他正在——作者先是高興自己撲上了一只松鼠，女兒也很想要一只松鼠，然而自己就開心．后來作者因為看到了松鼠的目光，他想到了要愛護動物，愛撫生態(tài)平衡，愛護自然生靈的慈悲之心促使他這樣做．當女兒知道后也和作者一樣關心小松鼠．說明了父女都很有愛心，令人感動！

我想我們應該向他和他女兒學習。我們應該熱愛生態(tài)和自然！想想看。如果作者抓回松鼠，更多的人抓松鼠，世界上還有松鼠嗎？不僅僅是松鼠。實世上，世界上所有的動物，我們都應該盡力去愛它們，不去殺它們，不去——你知道的！

世界沒有了動物，就沒有了人類．

動物們也有愛，我們?nèi)祟愐膊灰粯訂?？?lián)系前１４課《僅次于人的動物》不是嗎？狼媽媽犧牲了寶貴的生命來保護她的孩子。想想看？

如果松鼠媽媽失去了小松鼠會怎么樣．《獵人的槍響了》一個個動物倒在了獵人的面前，終于，動物變成了人，他開始報復人們了，他把人們趕盡了殺絕．這會怪誰呢？難道不是人類自己造成的嗎？我們應該深思??？

如果我們與動物和諧相處，相互信任，我們應該創(chuàng)造一個什么樣的好境界？

人們啊？你們快醒悟吧！

松鼠讀后感【篇5】

今天我讀了《弗羅拉與松鼠俠》這本書，主要講了弗羅拉救了一只小松鼠，小松鼠可神了！會打字、會飛、還會跟貓打架，還能打贏。她媽媽不想讓她這樣，以為她覺得弗羅拉已經(jīng)很怪了，還跟松鼠在一起。于是他讓弗羅拉的爸爸去把松鼠弄死，可還是沒有成功。她“綁架”了松鼠，弗羅拉就和她的朋友一起去尋找它，最終，在給“松鼠俠”治病的醫(yī)生那里找到了它。

當我讀到“弗羅拉的媽媽沒有管自己的‘小寶貝’牧羊燈，而是從上面踩過去，抱住弗羅拉?！边@句話可以看出弗羅拉的媽媽已經(jīng)改了，不再“拋棄”弗羅拉，把一個有著牧羊女孩的燈當作是自己的孩子了。我們都知道，人養(yǎng)成了一個習慣是很長時間改不了的，可這位母親在突然間改了自己的壞習慣，所以這是令我震撼的事。當時我還不知道情節(jié)發(fā)生的這么快。我猜想下面肯定寫弗羅拉的媽媽看到自己最心愛的燈碎了，會嚎啕大哭，還會讓打碎她燈的帝漢太太賠臺燈，從此更重視臺燈，把弗羅拉當成空氣，不理不睬。還會把松鼠驅逐門外，不讓它進來。對此，我想跟弗羅拉的媽媽說：“你不能養(yǎng)成對一個有著牧羊小女孩的燈說它是你的‘小寶貝’第一：因為這會讓孩子有嫉妒的心理，想打碎這盞燈，你買一個小房子的等就好了。第二：日子慢慢過久了，你會把所有事情都當?shù)牟恢匾?，把這盞燈守得那么嚴干什么？難道你要放棄自己的寫作生涯？所以，放下燈，照顧一下家人和陪陪孩子吧！”

這本書非常好看，情節(jié)曲折、語言生動、還有很多好詞好句，你不妨來看看吧！

松鼠讀后感【篇6】

《跑進家來的松鼠》讀后感

這是一只淘氣又聰明的小松鼠。它跑進了作者的家。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善?。?/p>

得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子?！彼麄円呀?jīng)將松鼠當成自己的孩子啦！讀了這篇課文，我頗有感觸。

報紙和電視上有報道說，許多有愛心的人收養(yǎng)和遺棄貓狗。其實，他們的生活并不富裕，有些人過著節(jié)儉的生活。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動物，反而販賣、虐待甚至是獵殺動物。

某個地方的餐館實際上是在網(wǎng)上賣野豬肉。記者隨后在菜單上看到了穿山甲和五步蛇，其中許多是國家保護動物。這些人只將動物當作一種食物，令人憎惡！其實，動物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應該與之和諧相處。

我呼吁：人類應該善待動物，親近動物！tips:

作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

松鼠讀后感【篇7】

這篇文章講的是松鼠，松鼠是一種美麗的小動物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，你們說松鼠是不是很可愛。

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非?？蓯?。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……

我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。

我還有很多有關松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過的地方?jīng)]有腳印呢?后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”

松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細觀察，我們就可以知道很多動物的知識。

2.

今天，我們學習了《跑進家來的松鼠》這篇課文。

這篇課文主要講了一只可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進了我們的家。在我家里，小松鼠和我們發(fā)生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛這只小松鼠。

同老師，同學們一起學習完這篇課文后，我有很大的感受。

在現(xiàn)在的生活里，人們都非常自私，有的人喜愛一只小鳥，就捉來關著，最后導致小鳥失去了自由，失望的死掉：有的人不喜歡小動物，如果有小動物在自己家里，便會很兇惡地把它趕出去。

就拿本課中的小松鼠來說吧!

小松鼠是一種很機靈，可愛的小動物，多數(shù)人非常喜歡它。但松鼠很怕人們，一見到有人就立刻躲得遠遠的。

如果，有一天，它不經(jīng)意間闖進你的房間，那就是很稀奇了?？墒悄銜趺醋瞿?我想多數(shù)人都會回答：“我先把它捉住，關在籠子里，再給它喂點兒吃的，最后和它一起玩耍。”可能你會認為，這就是喜歡它的表現(xiàn)，但你錯了，只有像文中那樣，給松鼠自由的空間。這才是愛它的表現(xiàn)。文中說：“松鼠i保留著***慣。”它的***慣是搭窩和儲備冬糧。松鼠若是被關在籠子里，它的***慣就會慢慢消失掉。而“我們”一家人扔讓松鼠保留著***慣?？梢钥闯鑫覀兌迷鯓尤鬯墒?，去保護小動物。

我們一定要學習文中“我們”那善良的本質，去保護小動物!

所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的`關鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

(1)引――圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內(nèi)容。

(2)概――概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議――分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4) 聯(lián)――聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

松鼠讀后感【篇8】

星期六，做完作業(yè)，想起了《自然探秘》這本書，便拿出來津津有味地讀了起來。你知道小松鼠嗎？你對它了解多少？下面就有我告訴你們吧！松鼠是一種可愛的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。身上的皮毛好像擦過油一樣滑，它那毛絨絨的大尾巴一直翹著，顯得格外秀美典雅。松樹的尾巴除了漂亮之外，還有很多作用呢！

當松鼠“家”很臟時，小松鼠身處他那毛茸茸的大尾巴，把大尾巴的貓收緊，就成了一把掃揍，，可以把屋子里的臟東西一掃而光；當下雨時，松樹有哪蓬蓬松松的大尾巴搭在肩上，就成了一把雨傘，下雨天不再害怕。當晴天，松樹出去玩，在樹上碰到狡猾的黃鼠狼，松樹張開他那有寬又大的大尾巴，就像張開了一定降落傘，往樹嚇一跳，很安穩(wěn)的落到地上，順利掏出狼的虎口。當松鼠準備過河時只要翹起自己的尾巴，就像張起一頂小帆，游的又快又省力。當冬天來臨，松鼠就會卷起身子，把尾巴翻過來，蓋在身上，就像蓋了一床又柔軟又暖和的大毯子。咋么樣，聽了我的介紹，你是否對松樹有了進一步的了解呢？

童年讀后感分享十一篇

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們怎么樣才能寫好一篇作文呢？以下是由小編為你整理的《童年讀后感分享十一篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年讀后感 篇1

自從讀了高爾基的著作《童年》以后，我對書中的外祖母敬佩不已。外祖母是一個慈愛、善良、樂觀的人。面對困難，他從不低頭，也從不抱怨。而用積極、樂觀的心態(tài)去面對。無論遇到多么大的困難，他也從不放棄。外祖母的善良令人感動。即使外祖父把一小半沒有的東西給他，并把她趕出家門，外祖母也沒有憎恨過外祖父。并在外祖父困難的時候盡全力幫助他。外祖父總是打罵外祖母，最厲害的時候竟把發(fā)卡扎進外祖母的頭?？梢韵胂笠幌拢@是怎樣的疼痛?？赏庾婺竻s還是盡心盡力地照顧他。并勸說阿遼沙不要去替她報仇。被趕出家的外祖母靠辛苦賺的微薄工資和自己的孫子阿遼沙過著艱苦的生活。可為了報答上蒼，她每天晚上和阿遼沙一起將食物和錢放在貧困人家的窗戶上。阿遼沙曾問外祖母，我們生活本來就很貧困了，為什么還要救助別人呢？可外祖母卻說：“上帝讓我過上了好日子，我也要報答上帝。我把食物放在他們的窗戶上，當他們醒來就認為這些東西是上帝賜給他們的，他們以后就能幫助其它人了”。

外祖母的善良令我不得不佩服，因為這樣，所有人都對她十分尊敬。善良是多么重要的品質啊！如果我們?nèi)巳硕加幸活w善良、純真的心，世界將再也沒有黑暗，也沒有邪惡。世界上的每一個角落都洋溢著歡樂。今天我?guī)湍阋话?，明天在我困難的時候，有一群人能幫助我度過難關。我一定要做一個像“外祖母”那樣，為別人著想，樂于助人的人。

童年讀后感 篇2

追光少年——讀《童年》有感500字：

阿廖沙是一位遭遇不幸的孩子――父親早逝、祖父暴力、舅舅們自私……而唯一能給他帶來溫暖的，只有母親、外祖母和自己的小伙伴們，這些就是阿廖沙童年的全部。

他的童年被苦難填滿，毒打、自私、人性泯滅、愚昧落后，這些占據(jù)了他的童年。

然而，就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，阿廖沙保持著樂觀的心態(tài)和正直的品行，逐漸成長為一個善良、堅強、勇敢的人――不怕困難、藐視一切丑惡。

阿廖沙能在如此惡劣的環(huán)境中成長起來，可以說是一個奇跡，正如北宋思想家周敦頤所說：“出淤泥而不染?！边@句話描寫的正是阿廖沙，生長在骯臟、黑暗的環(huán)境里卻不受沾染，努力成長。

這種的蛻變是一個痛苦的過程，但他的信念支撐著他一步步走下去，使他變得優(yōu)秀，使他走向新的道路。

生活的困苦并沒有使他退卻，也沒有讓他變得膽小，反而給予了他對知識的渴望，對美好未來的追求，還有追逐光明的希望和勇氣，他堅信黑暗終會過去，未來將會一片光明。

當然，他追求光明的路上，得益于外祖母的引領。外祖母是一個心地善良、熱愛生活的女人。她是阿廖沙的指明燈，指引他向前，告訴他不能放棄，給予他支持與信念。

他是一個真正的追光少年，書中的他被外公毒打、被舅舅們恐嚇、被老師們打罵，卻依然樂觀堅強，堅信光明。如果換作是他人，絕不可能會有如此的毅力，最終會成為像書中外祖父、舅舅們的后果。

當我們回過頭來反思自己的時候，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，每當我們遇到挫折，哪怕是一丁點的困難時，就會果斷放棄，甚至還會有一肚子的抱怨，這樣我們什么都不會得到。反過來，如果我們能像阿廖沙那樣學會不放棄、堅守信念，就會收獲成功的喜悅。同時我們也應該有一顆正義的心，輕視一切黑暗勢力。

他反感別人遭到侮辱，能明辨是非善惡，敢于追求正義和光明。這就是阿廖沙，一位追逐光明的少年。

童年讀后感 篇3

前幾天，我讀了高爾基自傳體三部曲中的第一部《童年》，主要描寫阿廖沙三歲到十歲的童年生活，生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。作品主要塑造了兩大類人物形象，一類以外公為代表的自私、殘暴的人，一類以外婆為代表的正直、善良的人。

外公經(jīng)常毒打外婆和孩子們，他吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，是阿廖沙最討厭的一個人。而外婆卻是一個慈祥善良、聰明能干的、熱愛生活、胸懷寬大的人。

阿廖沙的童年是不幸的，比起我們有天壤之別，我們的童年是幸福的，我們有明亮的教室，精致的桌椅，我們的生活是燦爛的，沒有煩惱和痛苦，過著無憂無慮的生活，我們多幸福??！想要什就給予什么，我們要珍惜如今美滿幸福的生活，我們要抓住童年，不要身在福中不知福，抓住童年的美好時光，留下我們對童年美好的印象吧！

童年讀后感 篇4

讀童年有感作文參考范文

放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部?；氐郊?，我認真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部――童年。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。

令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現(xiàn)了野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對于父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！

童年讀后感 篇5

今年夏天，我在今年夏天讀了高爾基的自傳小說，我讀了高爾基的自傳小說童話，給我一種深刻的感覺。

出生在一個可憐的木工家庭。在殘酷的czar 規(guī)則，高爾基遭遇了很多麻煩：童年的父親死了，但是由于他的祖父的虐待。他周圍的人是如此自私，貪婪，充滿仇恨

高爾基的童年是如此悲慘，他比他更快樂。

我出生在一個美麗的地方，在宜山邦水，父母細心的照顧，他們的愛人，合作伙伴是無辜的朋友，所以快樂的筆記總是灑在我身邊。在竹林里玩，去山上挑蘑菇，到河里抓蟹，追蝴蝶，聞花，追蚱蜢，我的童年是如此無憂無慮的開始。

隨著小麥的采摘，一個大籃子絆倒在桌子后面，大籃子總是撞到我的腳跟。兩個小豬尾兒童歡呼起來，白色蝴蝶在一邊快樂跳舞。藍天藍天，無云，微風戲裙子，籃子有一半以上的小麥。童年的美 好的時間花在勞動的歡樂。

進入學術性的校園，也成為了學生。豐富的一天從這個閱讀的聲音開始。老師熱情地教我們知識，學生互相交談，我們喜歡小樹苗，在接受春雨保濕 - 學習更多更好的知識，成長。在這個海洋的知識，我結束了一個快樂的童年，開始成熟。

我住在一個充滿人道主義的社會主義國家，沒有鞭子，沒有鞭打拳頭，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有憤世嫉俗，沒有無休無止的暴行和丑聞。這里的人是善良，純潔和樂觀的，所以我的童年充滿了幸福和幸福。

童年讀后感 篇6

這幾天，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我對高爾基這位偉大的文學家有了更深刻的認識。

高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里，長遭他人嘲笑?？墒牵郀柣鶇s并沒有動搖自己的決心，依然努力地讀書，并利用課余時間撿垃圾湊學費。后來他給一個制圖員當徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。制圖員的母親發(fā)現(xiàn)了高爾基的行為，于是她嚴厲地責罰高爾基。但她也被高爾基的意志所打動，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認真，憑借著自己的努力考上了大學。他并沒有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強，在大學中盡情的閱讀。

合上書本，那個努力，從不放棄希望的身影仍然在我的腦海里閃現(xiàn)著。他的行為，令我敬佩不已。而且，在那很紅火的動畫片里的一條狼，不知怎的，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基的翻版啊。在任何時候，都不放棄心中的理想。雖然心中的理想并不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會獲得成功。

不過想想自己，可就有點小慚愧了。從小，我就學習鋼琴。我的鋼琴在五年級末，便是荒廢了。數(shù)年的心血，也都付之東流?，F(xiàn)在想來，仍是有些悔意嘖嘖，如果我在堅持一下呢？雖說六年級為了小升初忙的跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，盡管身處不公的待遇，環(huán)境也是極差。可他卻沒有放棄，仍然堅持著讀書。這么一比，還真是令我自嘆不如。

再說說讀書的習慣，高爾基每次讀書，都會字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。并且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴充自己的知識。正是如此，他才能夠在很差的學習環(huán)境中，獲得偉大的成就。

看看我自己，我都有點自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書，想看什么書去買一本就可以了。但在平時讀書的時候，喜歡的那些比較有趣的書才會細讀一番，品味本書的寫作技巧；至于那些文字艱澀的書本，我就會只粗略一翻，知道大概內(nèi)容便可以了，對于文中的句子并沒有深入思考。有時候，讀完了一本書，過不了幾天就忘得差不多了。這樣的閱讀，怎么能夠有大的收獲?？磥?，我這個不好的習慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下的太多了。

努力，認真，不放棄，終會獲得成功。這是我看高爾基的《童年》的收獲。那么，你呢？

童年讀后感 篇7

一個夏天的下午，懷著崇敬的心情，我翻開了《童年》。隨著高爾基流利的語言，我進入了他痛苦的一年。

高爾基，原名阿列克謝&米德多·麥克西莫維奇&米德多·彼得·斯科夫，是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，列寧稱他為無產(chǎn)階級藝術最杰出的代表。他出生于俄羅斯中部諾夫哥羅德的一個貧窮的木匠家庭。他年輕時失去了父親，后來和祖父住在一起。這是一個典型的普通市民家庭。高爾基從小就過著悲慘的生活。他只上了兩年小學，11歲就進入了社會。

童年是他的自傳體三部曲之一。這是二十世紀七八十年代俄羅斯社會的縮影。它藝術地展示了當時俄羅斯人民的生活環(huán)境，尤其是像鉛一樣沉重的殘酷而可怕的公民，以及以高爾基為原型的小英雄阿萊塔的悲慘而痛苦的歲月。艾麗夏的父親在他三歲時去世，住在他祖父的屋檐下。他目睹了兩個自私和殘忍的叔叔公開和秘密地爭奪家庭財產(chǎn)。他被祖父打敗了，經(jīng)歷了家庭財產(chǎn)的起伏。我母親再婚了，但她仍然沒有得到她想要的幸福。我繼父賭博輸?shù)袅怂械募彝ヘ敭a(chǎn)。他喜歡新的，討厭舊的，而且冷酷無情。最后，她的母親去世了，她的祖父破產(chǎn)了。她變得更加吝嗇、貪婪和專橫，不再支持艾麗夏。這個受苦的孤兒告別了童年，來到了所謂的世界。謀生。

在這個守法、奸詐的普通公民家庭中，有許多誠實、善良、樂觀的人，也就是以祖母為代表的另一群人。祖母善良、聰明、能干。她對每個人都很有耐心，思想開放，像個圣人。她總是用自己的溫柔給艾麗夏愛和水的種子，并給它們施肥以保護它們的生長。它更像一盞明燈，照亮了阿約沙孤獨的心。奶奶對阿約沙的愛賦予了阿約沙堅強不屈的性格，這讓阿約沙感覺像冬天的一縷陽光，溫暖了阿約沙冰冷麻木的心，給了他溫暖、愛、關懷和力量。還有善良樂觀的小茨城。伊萬，一個忠誠而誠實的老格雷戈里大師，后來遇到了一個致力于科學的知識分子。好東西。他們都給了阿萊塔一顆安慰和溫暖的心。阿麗莎是個孤兒。她過早地體驗了人性的美與丑。

讀完高爾基先生的童年，我深深感受到俄羅斯社會的腐敗和當時人民的苦難。在這樣一個生活環(huán)境中，在這樣一個充滿殘忍和仇恨的家庭中，年輕的阿萊塔過早地意識到了人類的苦難、污穢和丑陋。年輕的心被許多許多沉重的打擊深深地震撼了。多少人記得童年的甜蜜糖果，新衣服的溫暖，童話的幻想和溫暖的關懷，但對高爾基先生的童年來說，這可能只是一個夢想和幻想，但他仍然拒絕向黑暗勢力投降，追求光明，努力學習，探索革命真理，并最終成為一個偉大的前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。他堅強、勇敢和進取的精神值得學習。有多少著名的作家和科學家，古代的和現(xiàn)代的，中國的和外國的，出生富裕和繁榮，并順利成長？愛迪生，一個偉大的美國發(fā)明家，當他還是個孩子的時候，他的家庭買不起書或實驗設備，所以他到處收集瓶子和罐子。有一次，他在火車上做實驗時，不小心引起了爆炸。售票員拍了他一下，他的一只耳朵聾了。生活的艱辛和身體缺陷并沒有使他氣餒。他更加努力學習，最終成為一名世界著名的科學家。在中國，有很多這樣的例子，比如懸掛的橫梁和馬刺，以及反射雪的螢火蟲。北宋的歐陽修在他父親四歲的時候就去世了。他家很窮，沒有錢供他學習。我妻子用蘆葦桿在沙灘上畫畫，并教他寫字。他還學會了閱讀許多古代文獻。當他長大后，家里沒有書可讀，他就去附近的閱覽室借書，有時還會抄寫。就這樣，他日以繼夜地工作，忘記了吃飯和睡覺，致力于閱讀，最終成為一名杰出的政治家、作家和歷史學家。他們。窮人不會因為貧窮而在逆境中成長。通過他們自己的努力，他們實現(xiàn)了他們的崇高理想。

這本書《童年》讓我想起了我的生活和我對理想的渴望。它還告訴我，如果我想成功，我必須首先學會吃苦，在逆境中成長。在生活中，你必須付出一些東西才能得到好的回報。

童年讀后感 篇8

讀了《童年》這本書，我深深地感受到了高爾基童年的悲慘。他既沒得到父親的關愛，也沒得到家庭的溫馨。六歲時父親就去世了，同事由于家庭條件不好，他外祖父的脾氣非常暴躁，而且兩個舅舅又是貪婪自私的人，這使他的童年的生活一點都不愉快！

雖然家人很多，但是在家里，只覺得自己是孤零零一個人，家里充滿了殺氣，令他窒息，過著光怪陸離的生活。只有從他的外祖母才能得到到愛，讓他才有了家的感覺！

外祖母對她很好，每當外祖父打他時，都是外租母解圍，安慰她給他講故事！

后來最愛他的外祖母也死了，外祖母死后沒幾天，外祖父就把高爾基趕出家門，自己一個人獨自生活，那時他11歲！

我今年也是11歲，但是在家有父母的關愛，在學校有老師們的惴惴教導。我的童年和高爾基相比，我實在是太幸福了！我不能身在福中不知福！我應該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，不能光去享受，如果這樣生活，那么這個人的一生一點意義都沒有！我要向高爾基學習，學習他堅韌不拔的精神，珍惜生活中的點點滴滴，做一個有理想的人！

童年讀后感 篇9

我想大家對這些關于“書”的名言并不陌生吧？沒錯，這些都是被稱為無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表——高爾基說的。

今天我讀完了《童年》這本書，這本沉甸甸的書，是我的心情也變得沉甸甸的……。

書中的高爾基給我留下了深刻印象。他好學：即使沒有教室，沒有老師，也沒有父母的疼愛與呵護，甚至連一個小小的蠟燭頭，也是高爾基用挨打換來的奢侈品，但他仍熱愛書籍。他的一生是悲慘的：從小就沒有父母親的疼愛與呵護，與外婆外公相依為命，不能接受正常的教育。十一歲的時候，高爾基在“善良號”輪船上當洗碗工期間，遇見了被他稱為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。曾經(jīng)當過近衛(wèi)軍中士的斯穆萊，盡管學歷不高，卻酷愛書籍。他經(jīng)常讓高爾基朗讀各種文學作品給他聽，這種“酷愛”深深地感染了高爾基，喚起了高爾基對讀書的熱情；二十多歲的高爾基在俄羅斯大地上流浪，親生經(jīng)歷了資產(chǎn)階級殘酷的剝削與壓迫，但這一切不幸，不但沒有打垮高爾基，反而成為他文學作品創(chuàng)作永不枯竭的源泉！

但今時代，我們既不用打仗，也不用流浪，更不用說用挨打換來讀書的機會了。我們幾乎是生長在溫室里的花朵，每天在父母的庇護下生活，根本經(jīng)不起社會的風吹雨打。但是，我們遲早都要當一只飛上藍天的雛鷹，遠離對父母的依賴，到那時，我們又該怎樣生活呢？讓我們學習高爾基的好學，當一個有進步，有才能的人！為我們社會盡一份力，為我們偉大的祖國貢獻一份力量吧！

童年讀后感 篇10

暑假里我讀了一本好書，書的名字叫做《童年的遠方》。這本書非常好看，它是由48個小故事組合起來的，分為12個部分，我感覺 “大人們和小孩子”這一部分最好看。

這一部分有個小故事叫做綠貓..我剛開始讀的時候非常迷惑，感覺我有點丈二和尚摸不到頭腦。我就繼續(xù)往下讀。讀著讀著，終于明白了故事講的是蘇蘇在上學的路上看見了一只綠貓，那只綠貓就趴在他五米運的地方，水泥房磚鋪的便道上，蘇蘇非常好奇，就拿出他包里的一塊巧克力走到綠貓的跟前，想抓住綠貓，可是綠貓根本不喜歡吃巧克力，綠貓似乎不耐煩了，像一只綠球很快滾去。蘇蘇夢蘭想起今天下午還有課，她連忙往學校里跑，上課時蘇蘇腦子里總想的是綠貓，一節(jié)課，都糊里糊涂的。下課后，他又很是肯定去找那只綠貓，及使曠節(jié)課他也有去找。

我就有點不明白，世界上還有綠貓？我真是是不敢相信，暑假里我一直都在想，開學以后，我問同學們有看見過綠貓嗎？同學們都說我暑假里看電視劇或恐怖電影看多了吧，世界上哪有綠貓。可是我在圖書里看見有綠貓，我去問了老師，老師說這可能是個比喻或是書小女孩的幻覺吧！我這才放了心，明白了綠貓的意思，原來綠貓真是大人用的一個比喻。

童年讀后感 篇11

相信高爾基的三部曲大家早就知道了吧，今天我要向大家介紹的書就是高爾基三部曲中的第一本——《童年》。

這本書講述了主人公阿廖沙四歲就喪父，隨母親寄居在外祖父家的歲月。這里其實就是阿廖沙悲慘命運的開始，外祖父是這個家的主宰，脾氣非常暴躁，性格十分貪婪，每個星期都要毒打一次孩子們。他的兩個舅舅雅科夫和米哈伊爾經(jīng)常為了財產(chǎn)打得頭破血流，家里的女人更是沒有地位，任憑丈夫打罵。這是一個典型的小市民家庭，家里充滿了殘忍、貪婪。常常為了一些小事大打出手。

阿廖沙的童年是黑暗的，但在這黑暗之中總會有一絲曙光，牽引著阿廖沙走向光明。阿廖沙深深地體會到沙皇制度的腐敗、丑惡，老百姓們身處黑暗而愚昧不知，年輕的一代則反抗黑暗、奴役，追求自由。

在這樣一個彌漫黑暗的家庭里，幼小的阿廖沙很早就體會到了人間的愛與恨、骯臟與純潔，那幼小的心靈因受到許多打擊而震動。而阿廖沙的外祖母和那些像外祖母的人，甚至可以算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙。

讀了《童年》，我深深感受到了俄國社會的那種腐敗，底層人民的那種痛苦。我認為，我們在現(xiàn)在這樣的環(huán)境里浪費時間真是天大的錯誤。我看了《童年》這本書之后，我開始珍惜時間，認識到了時間的重要性。任何困難都要一點點克服，才能擁有燦爛美好的明天。

電話里的童話讀后感10篇

學生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？由此，小編為你收集并整理了電話里的童話讀后感10篇供你參考，希望能夠幫助到大家。

電話里的童話讀后感 篇1

這本書講的是，有一個女孩，他的爸爸是銷售員，在整天都在出差，女孩整天必須得聽一個故事才能睡覺，可是媽媽講的故事她都聽膩了，于是爸爸每天都會打長途電話來講故事給女兒聽，所以叫做“電話里的童話”。

《電話里的童話》這本書一共有六十六章。讓我感到有趣的是第五十章“狗的國家”，本來有99戶人家都有一條狗，他們整天叫來叫去，人們也經(jīng)常不說話，他們想說話的時候就忘記怎么說話，所以他們就和狗一樣，那樣叫喚，以為自己在說話，在夜里，還是有狗在叫，不知道是人在叫，還是狗在叫？我覺得他們都在叫。

還有第59章“太空菜譜”，我有一個朋友，他去過“X二一三號”星球，他有很多好吃的，有很多我們不可以吃的東西，而他們卻吃得津津有味。比如：康乃馨配墨水湯、煤炭臘肉片、鉛面貓耳朵湯、燒傷心……還有一個自助餐——隨意。作者很有想象力，連自行車都可以吃呢！

這本書非常好看每一個小故事都告訴了我們生活中的一個小道理，我很喜歡。

電話里的童話讀后感 篇2

在這個星期里，我看了一本書，書的名字是《電話里的童話》。故事講了一位藥品推銷員在外地工作時，每天晚上打電話給女兒講一個睡前小童話的故事。這些童話構思新穎，引人入勝，讓人浮想聯(lián)翩。

是啊，現(xiàn)在，有幾位家長能夠像故事中的藥品推銷員一樣，每天都堅持給孩子講一個睡前小童話呢？

我經(jīng)常在電視上看到這樣的廣告：一個孩子想在家找人說話?？墒牵覡敔?，爺爺在炒股；找爸爸，爸爸在看報。沒有人來陪她玩耍，只有電腦。于是，她只好在電腦上打了一行字幕：誰能陪我說說話？這只是一個簡單的要求，但是，卻沒用人幫她完成。

或者是：一個孩子因為寂寞而獨自出來玩耍。一個人玩乒乓球，一個人玩耍。最后，他想蕩秋千，可是怎么也晃不起來。終于，他的爸爸來了，推他了一把，他高興的笑了，笑的是那么甜，那么開心。

所以，希望我們的家長可以多陪我們玩耍，不要讓我們沉浸在寂寞的世界里。

電話里的童話讀后感 篇3

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《電話里的童話》。

這本書里面有一篇我最喜歡的文章――《冰激凌宮》。這個故事講的是：在波倫亞市中心的大廣場上，有一座冰激凌宮，那里面所有的東西都是甜食做的。宮頂是奶皮做的，煙囪是用果脯做的，煙囪里冒出來的煙是棉花糖，其它剩下的都是冰激凌做的。冰激凌的墻、冰激凌的家具、冰激凌的餐具……在冰激凌宮里面，有一個小男孩，他一直用舌頭舔著一把桌子。直到把桌子舔塌為止，桌子上的盤子都弄到了他的身上。盤子是用巧克力做的，是最好吃的。

每當小孩吃完一支冰激凌還要一支時，大人們就會嘆口氣說：“唉，現(xiàn)在就得給買一個冰激凌宮，就像當年波倫亞的一樣大的冰激凌宮?！?/p>

我是多么羨慕在波倫亞的所有人啊！如果我是在波倫亞的人的話，我就有吃不完的冰激凌了。

電話里的童話讀后感 篇4

這本書是由意大利作家賈尼羅大里寫的，他是20世紀最偉大的兒童文學作家之一。我除了喜歡這本書外還有一本叫《洋蔥頭歷險記》也深受我們喜愛。

這本書主要寫：從前，有一個名叫彼安吉的推銷員，他是一個商務代理，每個星期的七天里就有六天在意大利的東西南北中到處推銷藥品。星期一一大早就有應該出去工作了，而在臨走之前，他的小女兒總要對安吉說,求你了爸爸，每天晚上都給我講一個故事。于是，每天晚上九點整，不管是在什么地方，我們這位藥品推銷員彼安吉一定會往瓦雷塞打長途電話給她講故事。

這本書一共有六十六個故事，我最喜歡第三十四個故事（吃貓的老鼠）。有一只住在圖書館的老鼠，他常常和住在洞里的老鼠們說它吃貓，老鼠們都不相信，直到后來才知道，它在圖書館里吃的都是圖畫上的貓。圖書館的老鼠正和洞里的老鼠聊得開心，突然從它背后跑來一只真正的貓，其他老鼠都逃跑了，只有那只老鼠，它以為和畫上的貓一樣想吃了它，結果貓一口就把它給吞了。

這個故事告訴我們：我們永遠也不能像那只圖書館里的老鼠一樣，就吃了畫上的貓，不會真真正正的去實踐，它吃了畫上的貓只不過是一張紙而已。我們?nèi)耍谏L的過程中只有真正經(jīng)歷過生活中的挫折和磨難，才能成長為一個有意義的、為祖國爭光的人。

這本書中的每一個故事背后都有一個大大的啟發(fā)，看這本書，只有真正知道里面包含著的啟發(fā)，才能真正懂得、品味這本書，消化這本書。

電話里的童話讀后感 篇5

《電話里的童話》講了藥品推銷員彼安吉常年出差有事，他的小女兒每天睡覺之前要聽故事，于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講故事。本書收集的就是他講的60 多個故事，不過每個故事都比較短，有時總機接線員都為了聽他的故事停了所有電話線。

這么多故事中，給我最大啟發(fā)的故事是《一個沒頭腦的人去散步》，這個故事講了喬萬尼是個沒頭腦的人，有一天，他出去散步，結果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來。這個故事給我的啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認認真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點，不過現(xiàn)在改正了。

我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢? 我家離學校比較遠，叫爸爸送來又太遲了，而且來到的時候校門肯定關了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學帶過來。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。

為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬尼那樣丟三落四。

電話里的童話讀后感 篇6

爸爸在孩子的成長過程中扮演舉足輕重的作用，父愛也一再被提及。很多人說父愛的表達是無聲的，父愛的表達是深沉的，父愛的表達是不易被覺察的，可是我很想知道：為什么無聲、深沉、不易被察覺！同樣是對孩子的愛，父愛會那么有異于母愛嗎？我只想說：只要有愛，便不愁表達！

《電話里的童話》就是這么一個父愛表達的典型之作，全套書共八冊，精選了《電話里的童話》這本暢銷書中的經(jīng)典故事，作者是國際安徒生大獎得主國際安徒生大獎得主，羅大里，邀請了弗朗西斯科·齊托等八位知名畫家繪制了這么八冊繪本，強強聯(lián)合的作者和繪者，同時還有發(fā)人深省并且催人淚下的故事背景，成就了這套書在意大利連續(xù)暢銷30年。

這套書的背景，真的很特別：白先生在一家藥廠當業(yè)務代表，一個星期有六天要出差。每次白先生出門，他的小女兒總會這樣說：“爸爸，要記得每天晚上給我講故事哦！”原來，白先生的女兒每天都要聽一個睡前故事，所以白先生不管在哪里，每天晚上九點都會準時打電話給女兒，講一個晚安童話。這套書中的每一個故事都很簡短，但是從來都不失樂趣和發(fā)人深省，書中的這個父親，他有著無私的大愛，即使出門在外都要給自己的寶貝女兒帶去自己愛的滋養(yǎng)。看過了這樣的背景介紹，我已經(jīng)深深折服：他給我們做父母的所有人樹立了一個好榜樣，對于孩子，我們的這份愛的表達沒有固定的形式，有時候我們一直在想著給孩子最充足的物質，讓孩子去更好的學府，殊不知最直接，最有效的也就是做容易做到的。就像書中的這個爸爸，也許每天晚上給女兒講故事的公共電話費確實不少，可他從來都不會讓充滿期待的女兒等待，固定時間地為女兒呈上每晚的精彩！書中的每個故事都充滿的積極、陽光、外向、愉快，并且蘊藏著巨大的正能量，我想看過這套書中任何一冊的人，都會愛上這套書，不僅為這美麗的圖，精致的文，更是為這滿滿的、簡單呈現(xiàn)的父愛。

在了解背景之后，更期待去看每一冊?！逗镒尤ヂ眯小吩谑艿搅朔饷嫔先豢蓯鄣模螒B(tài)各異的猴子的引誘下，我急不可耐地帶著桐讀起來。還不能認字很多的桐拿過書就告訴我：媽媽，這本書怎么這么小，看完了正好可以把它放在我們暑假最中間的那個小格子里，確實，這是一本小開本的繪本，因為讀慣了大開本，讀慣了精裝，圈裝，線狀等，這么一本平裝小開本的小冊子很受桐桐的歡迎，曾經(jīng)她一直都在擔心家里書架中間的小格子因沒有合適尺寸的書籍放置而閑置。

有一天動物園的猴子們想要去走走，“世界那么大，猴子們想去看看”。也許是太陽還沒有升起他們就出發(fā)了，走了很久看到了獅子籠、海豹池、長頸鹿屋，他們覺得世界很大，此次旅游的收獲不小。他們又接著繼續(xù)走呀走，太陽正中間了，他們走得很累可還是看到了獅子籠、海豹池、長頸鹿屋，他們覺得前方應該有更好玩的東西，于是又繼續(xù)前行，走呀走呀，太陽都快要落山了，他們還是只看到了獅子籠、海豹池、長頸鹿屋。最終他們得出結論：世界太無聊了。殊不知，這幾只可愛的猴子竟然一直都是在籠子里面，他們那么賣力地走呀走呀，其實只是在籠子里兜圈子而已。

故事內(nèi)容很簡單，但是發(fā)人深省，在生活中，我們是否也跟這些可愛的猴子們一樣，自認為已經(jīng)很厲害，見多識廣了，而實際上僅僅只是兜圈子？看繪本從來都不會去告訴孩子們聽過了繪本需要知道哪些道理，我相信他們自有自己的認知力，總有那么一天，他們會自己領悟。

電話里的童話讀后感 篇7

《電話里的童話》是一本國際大獎小說，講述了一位長年出差在外的父親，每晚用電話給自己的小女兒講述一個童話故事，這些故事深深吸引了我，其中我最喜歡的是《一條什么地方都不通的路》這個故事。

“一條什么地方都不通的路？”哪里會有什么地方都不通的路？但在故事中的村民們就是這么說的。從村子里出來有三條路，第一條路通向大海，第二條路通向城里，第三條路什么地方也不通。

在村子里有一個小孩馬爾迪諾卻不相信，他很小的時候就很好奇，想去看個究竟。等他不用爺爺拉著過馬路的時候，他就獨自踏上了那條什么地方都不通的路。他通過一條好像永遠都走不完的長廊，克服了恐懼與險阻，終于來到了一座城堡前。進入城堡，他遇到了一位美麗的夫人，并得到了很多寶物。他回家后把寶物分給了大家，并向他們講述了自己的親身經(jīng)歷。村民們聽了，馬上就拉著車去那條什么地方都不通的路，但那條路已經(jīng)封死了，真的哪兒也到不了了。

“因為有些財寶只對探索新路的人才存在著，而第一個探路的人就是死腦筋馬爾迪諾?！边@句話印在了我的腦海里，我很佩服馬爾迪諾，佩服他的勇敢，佩服他的自信，佩服他的倔強，村民們曾說他是“死腦筋”，但他的“死腦筋”是勇于去試一試，敢于探索新事物。

正如馬爾迪諾說的：“只要你去試一試，就能找到神奇的地方。”暑假時我跟著媽媽去海南旅游，那里有很多的熱帶水果是我從來沒有吃過的，我每一樣都去嘗了嘗，喜歡上了菠蘿蜜、紅毛丹、金椰……如果我不去試一試，那么我就品嘗不到這么多的美味。我又想起在學校里大型器械上玩“倒掛云梯”的過程，我從害怕，到大膽嘗試，克服恐懼，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地倒掛、翻跟斗啦！

不管做什么事情，只要敢于嘗試、探索，才能品嘗成功的喜悅！

電話里的童話讀后感 篇8

我很喜歡看《電話里的童話》這本書，里面的故事把我?guī)нM了一個奇妙的世界，這是一個神奇又好玩的世界。雖然它不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，但是卻讓我回味無窮。其中，我最喜歡《冰激凌宮》和《一條哪里也不通的路》這兩個故事。

《冰激凌宮》講的是一個皇宮，它的房頂是奶油做的，煙囪是水果干搭成的，里面的門、墻和家具都是用冰激凌做的。孩子們打開大門，這舔舔，那舔舔，開心極了！我多想住進這座甜蜜的皇宮里呀！

在《一條哪里也不通的路》里，村子的出口有三條路，第一條路通往海邊，第二條路通往城市，第三條路哪里也不通。于是，一個叫小馬丁的人，他決定去第三條路一看究竟，可讓他意想不到的是，走著走著，路的盡頭出現(xiàn)一座城堡和一位漂亮的夫人，夫人給了他許多金銀珠寶，小馬丁分了一些給村子里的人，村民們知道后也都前往那條哪里也不通的路，結果都空手而回。這個故事告訴我們：為人做事不僅要心地善良，而且要下定了決心，就不怕阻攔，勇往直前，才會有意想不到的收獲！

這真是一本有趣的童話書！

電話里的童話讀后感 篇9

近期，我讀了一本非常有趣的書，叫《電話里的童話》。它是意大利的著名兒童文學家賈尼.羅大里編寫的。它主要講的是藥品推銷員彼安吉常年出差在外，他給小女兒講的故事。

因為這是一個個生動的童話，所以有很多有趣的故事。其中我認為最好玩的還是第六十四章的故事：十的升級。主要講了十在路上邊跑邊叫“救命”，原來是減號在追殺它，雖然進行了一番拼搏，但是它還是被減去了二，成了“8”?？蓱z的“8”不幸的又被除號除成了“4”。最后“4”遇到了心胸寬廣的乘號，乘號給它成了三，4×3=12。這時，我以為“12”會痛哭流涕，結果呢?“12”高興說了一句話：“哦耶，我升級了，我多了二啦!”看完這句話我捧腹大笑，真沒想到結尾是這樣。

其中，讓我最受教育的就是第二十四章的故事：一條什么地方都不通的路。這個故事主要講了：“在一個村子里有三條路，其中一條，人們說它哪兒也不通。年輕的馬爾迪諾不相信，自己去探索這條路，當他走到路的盡頭，發(fā)現(xiàn)了一座城堡。一位夫人因為他的勇敢而給了他許多財寶。后來其他的人也去探索，可是都敗興而歸，因為那些財寶只獎給勇于探索的人——馬爾迪諾。

讀完這個故事，我沉默了許久。我想馬爾迪諾的這種品質不正是我們所需要的嗎?勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)身邊的人和事。不要只聽信別人說的話，有時事情是通過探索才能得來的。有一句名言說的好：“第一個探索者就是成功者，成功者就是第一個探索者?！?/p>

還有做一件事一定要堅持不懈，千萬不能半途而廢，否則什么也做不成，只是在浪費時間。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，陸地能隨便被發(fā)現(xiàn)嗎?當然不能。哥倫布勇于探索、堅持尋找才找到的。我們學習也是一樣的，需要勇于探索新知識，并且要一直堅持下去，那么你就是現(xiàn)代的馬爾迪諾、偉大的哥倫布。我覺得這本書非常好，希望大家也來讀一讀，我相信你們得到的感悟肯定不會比我少!

電話里的童話讀后感 篇10

最近，我讀了一本非常有趣的書，叫《電話里的童話》。它是意大利的著名兒童文學家賈尼。羅大里編寫的。它主要講的是藥品推銷員彼安吉常年出差在外，他給小女兒講的故事。

這本書里，我覺得最有趣的就是第九章《布里夫，布盧夫，布拉夫》，他講的是幾個小孩子發(fā)明了一種屬于小孩兒的語言，大人們都聽不懂這種語言，但有一個童心未泯的老人卻能聽懂這種語言。讀完這篇童話，我的感觸很深。例如布里夫，布盧夫，布拉夫這種語言，就是我們小孩子平常聊的話題，那么，大人們總說我們不了解他們的苦心，但是他們又了解我們多少？他們又跟我們好好談過心沒？他們大人總認為是他們創(chuàng)造了我，他們給了我目睹這個世界的機會，但是，我們在一出生便有了我們自己的命運，而主宰著命運的人是我們自己，不是我們的父母。

現(xiàn)在的許多孩子都非常希望能和爸爸媽媽談談心，希望爸爸媽媽了解自己，可每一次，都會被爸爸媽媽一句”我太忙了“搪塞過去。其實，父母也不用在我們身上花太多的心思，只需要輔導我們功課，陪我們聊聊天就行了，可這么簡單的事，又有幾個家長做出來了呢？

而這本書里的主人公——講故事的小女孩兒的爸爸，不就是一個很好的榜樣嘛？無論多忙，他都會每天準時九點給小女孩兒打長途電話，給她講故事。

所以，在此，我想對孩子的父母說：“請多陪陪您的孩子吧！”

道德經(jīng)讀后感分享

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道德經(jīng)讀后感【篇1】

事物總有對立的一面。有喜才會有悲，有歡才會有愁，有希望才會害怕失望。歡喜、悲愁、害怕都是因為心中有“欲”?！坝奔热荒軒須g喜、悲愁、使人畏懼。那么無“欲”當是無悲、無喜、無歡、無愁、無畏的。一個遇事能處變不驚、沉著應對，面對困難無所畏懼的人，那是因為他心中不受這件事的對立面，也就是不受其他“欲望”的干擾。所謂無欲而心靜與無欲則剛，就是這個道理?！盁o欲”并不是要人擯棄七情六欲，能拋棄七情六欲的那不是人，是“神”。“無欲”真正要做的，是“處無為之事，行不言之教”。萬事萬物產(chǎn)生時，不要用其他念頭去禁錮和干預，要順其自然，不能以自我為中心去思考；當事、物發(fā)展后不要自以為盡了力；而當事物發(fā)展到一定高度后，也不要居功自滿；只有不受各種對立因素的干擾，事、物才能最終達到圓滿。

上面這個過程就好比心中有一個好的“創(chuàng)意”，還沒開始去實施時，自己就不斷的用各種理由去否定它，那么這個“創(chuàng)意”肯定是不會展現(xiàn)出來的。只有去實施這個“創(chuàng)意”，它才能逐步展現(xiàn)出來。當這個“創(chuàng)意”實施到一定階段，出現(xiàn)困難后，也不要為自己找各種借口來中斷它，只有一心一意做下去，這個“創(chuàng)意”的效果才能最終展現(xiàn)。而當這個“創(chuàng)意”最終得以實現(xiàn)后，也不要沾沾自喜，自得自滿，只有這樣才能使這個“創(chuàng)意”達到完美的效果。這個“創(chuàng)意”可以是一個創(chuàng)業(yè)的點子，也可以是對一個姑娘的愛慕之心，也可以是一種生活的態(tài)度，也可以是為人處世的方法等等。

天下皆知美之為美，斯惡矣。皆知善之為善，斯不善已。故，有無相生，難易相成，長短相傾，高下相盈，音聲相和，前后相隨。是以圣人處無為之事，行不言之教。萬物作焉而不為始，生而不有，為了不持，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

《道德經(jīng)》，是先秦道家的基本典籍，相傳為戰(zhàn)國時期楚國的老聃所作。老子的言說代表了他對當時政治的反對，和傳統(tǒng)政治社會制度的反對。一、老子對道、德的理解。老子把天地萬物之生的總原理稱為“道”，而且老子認為道的作用，是沒有意志的，是自然如此的。萬物之所以成為萬物的原因就在于道?！独献印返谝徽略唬骸暗揽傻溃浅５?；名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門?！边@是老子對“道”的一個總的理解。在老子看來，“道”是看不見、聽不到、摸不著、恍恍惚惚的東西。道，無形無狀，是宇宙唯一的存在，“先天地生”，為“萬物之始”，是一個終極實在，是萬物的根源。并且在本質上道是不可界定和不可言說的，不能以任何對象來限定它，我們也很難將其特性用語言表達出來。而老子對“道”的稱謂也有很多，包括“無”、“樸”、“一”等。

道是一種無限的、無終止的狀態(tài)，是一切事物產(chǎn)生的源泉?！暗馈辈皇庆o止不變的，而是處在永遠不停息的，流轉與變遷的過程中?！暗馈边€可以視作陰陽、剛柔等兩相對峙的力量、事物、原理之相互轉化。在“有”、“無”這兩個概念上，老子認為無是對于具體事務的有而言的，所以無并不是零或什么都沒有的意思?！盁o狀之狀，無物之象”是老子對于道“無”的外表的形容。二、老子宇宙事物的變化的看法。老子認為，事物的變化規(guī)律可以用“?！薄！俺！本哂衅毡橛谰玫囊馑?，所以“道”也可以稱為“常道”。而從常道內(nèi)除的“德”，可以稱為“常德”。而稱道為“無”，就又可以稱“常無”；稱道為“有”，又可以稱為“常有”。老子認為“知常為明”，知道明白“常”的人，依常來規(guī)范日常的行為，不輕易為自己謀私利，就可以稱為公了?！爸！敝傅氖且乐校瑒t又可以稱之為“襲明”，或“習常”。

而如果我們不知道宇宙間事物變化的規(guī)律，而違背規(guī)律，任意而為，是不利于事物的正常發(fā)展。而事物的變化有一個很大的特點，即當一個事物的發(fā)展如果達到了極點，則必然會向事物的相反方向發(fā)展。老子稱為“反”或“復”。所以老子才有“天下之至柔，馳騁天下之至堅”，和“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”，這樣的論述。老子是道家學派的創(chuàng)始人，他的思想對后世的影響很大。他對“道”的論述體現(xiàn)了樸素的辯證法。在為人處世方面，“不盈”、“不爭”的思想，對激烈競爭的現(xiàn)代社會人們壓力緩解有一定的作用。

道德經(jīng)讀后感【篇2】

好，容易。還，還回來，報復的意思。老子的軍事思想是從國君的角度考慮，而不是從軍事將領的角度考慮。從將領的角度，兵強當然是好事，但對于國君來說就未必，國家不要以兵橫行天下，而是以德行感召世界，在萬般無奈的情況下才用兵。窮兵黷武，國家很容易馬上衰亡。對于老百姓來說，我們的人生常有沖突，我們要考慮以什么樣的心態(tài)去對待？在沖突中占盡強勢的人，常常欺負別人，壓制別人，這樣的人容易遭受到別人的聯(lián)合反抗，往往難以幸福。

一旦動員武裝力量，青壯年都去從軍了，沒有人耕作，田地荒蕪，就長滿了荊棘。戰(zhàn)爭是需要國家經(jīng)濟實力去支撐的，把大量的資源用于戰(zhàn)爭，田地無人耕作，那么戰(zhàn)爭就缺乏持續(xù)的動力。對于老百姓來說，要以這種思想來面對人生中的沖突，雖然我們的人生大部分時間都是用來學習、生活，但難免有一些沖突，這是邊際事件。但往往有人把邊際變成常態(tài)。農(nóng)村里鄰居之間常常屋基、田地發(fā)生糾紛，然后進一步發(fā)展，雙方對抗械斗，甚至鬧出人命，把邊際事件變成了生活的全部，這是很悲催的事情。

觀察我們的人生經(jīng)歷中可以發(fā)現(xiàn)，小時候一些依靠武力欺負其他小朋友的，當時對于自己的強勢很得意，也沒有好好學習技能。后來長大之后沒有了欺負別人的實力，又沒有什么技能，只能游手好閑，混跡于社會的最底層。中醫(yī)治療腫瘤的思路也是這樣，西醫(yī)往往采取強力壓制的措施，往往產(chǎn)生嚴重的后果；中醫(yī)采用去邪扶正的方法，提升正氣，提高自身機體對付腫瘤的能力。

不要過分地把自己搞得強大，如李小龍把自己搞得太強大了，常常服用激素，以保持自己的形象，練功不得法，最后導致自己早早去世。把這個原理還原到國家層面，就很好能夠理解我們國家的對外政策。在軍事上做好充分準備的情況下，軍事服從政治大局，軍事主要用于威脅，避免一些沒有必要的戰(zhàn)爭。當戰(zhàn)爭無可避免時則全力以赴，務求必勝。當然最后也是以和平為目標。因此，建國之后的四次對外戰(zhàn)爭，我們從無敗跡，達到目的就行，造就后來改革開放四十年的國際環(huán)境。

目前，我們的主要問題是臺灣問題，雖然存在印度在洞浪地區(qū)入侵，想挑起戰(zhàn)爭，但在我方的軍事壓力與外交斡旋下，最后一無所獲地退了出去。南海問題雖然也遭到海外勢力的挑釁，我們還是采用克制。只有臺灣問題才是我們的根本，我們也可以看到，雖然強調和平統(tǒng)一，但絕不放棄武力。在經(jīng)歷與武力的雙重壓迫下，統(tǒng)一的力量越來越強了。我們似乎可以看到了未來。

道德經(jīng)讀后感【篇3】

也許是年齡大些了，閱歷多些了，再讀到《道德經(jīng)》的時候，感觸挺多的，尤其會自然不自然地和自己的工作―――教育聯(lián)系起來。感覺老子的《道德經(jīng)》簡直就是一部教育論著，只要你思考，總是可以為你的教育工作做出宏觀方向的指導，微觀方法的幫助！《道德經(jīng)》，五千字，蘊涵著了不起的治國之道、悟不盡的人生哲學。老子的深奧著實讓人佩服，若想達到大徹大悟的境界對于我來說是不可能的。但初步的研讀卻讓我感到老子的哲學思想與教育理念息息相通。

第二章中，老子說“行不言之教?！?，這是洞悉教育的哲學！老子說“是以圣人處無為之事；行不言之教。”面對精力充沛的孩子們，多少教師都把說教作為教育的主要方式。將孩子的個性差異進行了流水線式的管理，產(chǎn)出了一模一樣的產(chǎn)品―――高分低能的畢業(yè)生。從知識傳授中課堂上的大量講述，到品德教育時頻頻的所謂“講道理”，似乎教師職業(yè)就是以語言為主的工作。而老子卻在兩千年前提出了“不言而教”的教育哲學?！安谎浴痹鯓尤ァ敖獭?？這里的“不言”自然不是不說話，而是反對空洞的說教，是我們現(xiàn)代教育理論中的'“身教重于言教”。在他的眼中，學生是活生生的人，他們獨立、自由、值得尊重。圣人培育萬物卻不自恃其能，更何況教師教育的是獨立個體的學生。我們做教師的雖然肩負著教育的職責，卻不該將學生占為己有，以自己的意志為轉移，一味地去提出各種要求，每日喋喋不休。學生又怎能真正地快樂成長呢？兩千年前的老子已經(jīng)指出了我們現(xiàn)代教育的弊端。

有位哲人說：“要想毀滅你們的孩子，就對他們千依百順吧！”這是多么深刻的經(jīng)驗教訓??！而我們中國兩千年前的《道德經(jīng)》早就道破了這個教育規(guī)律：“將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲取之，必固與之?！保ǖ?6章）這是說你想封鎖他嗎，就先讓他張揚張揚；你想削弱他嗎，就讓他逞強驕縱；你想毀滅他嗎，就讓他事事得償所愿，為所欲為；你想奪取他嗎，就要先給他甜頭。教育學生也是這個樣子的。我們要將學生的日常行為習慣納入教育過程，切忌讓孩子產(chǎn)生驕傲、自滿的情緒，要教育學生淡泊的心態(tài)，不斷的自我豐富，才可以長久的成功。教弟子切莫讓他們太過得意，為所欲為，否則得意之時，便生失意之悲；張揚逞強之時，必致將來毀滅之哀。

《道德經(jīng)》里還有很多能給我們教師啟迪的句子。例如“兵者，不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡為上”。老子告誡我們不能對學生發(fā)脾氣，不得已發(fā)了火，訓學生的措辭要恰當。教育工作是神圣的工作，老子說“圣人常善救人，故無棄人?！彼笇覀兘處熅褪且虝?，所以不要放棄任何學生。只有不會教的老師，沒有教不好的學生。

如果說教師要給學生一碗水，自己要有一桶水甚至更多。而道德經(jīng)就像是一股永不枯竭的泉水，讓教師在教育的道路上為教師提供了源源不斷的知識的泉水！

道德經(jīng)讀后感【篇4】

作為充分體現(xiàn)中國古代樸素辯證法神韻的《道德經(jīng)》，用不多的字數(shù)，闡述了道家對宇宙本原和基本存在方式，事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規(guī)律及社會觀、人生觀的基本思想。雖然文章大部分用近乎詩體的語言，有些晦澀難懂，但用“博大精深”來形容它絲毫也但是分。

我對《道德經(jīng)》的理解主要是講求“無為”，“尊重規(guī)律”。

第一段“道可道，十分道，名可名，十分名?！笔钦f作為世界本源的道是能夠用語言來形容的，但并不是永恒的?！懊擅置?。”說的是能夠稱呼的名不是恒常的名?！盁o名天地之始，有名萬物之母?！笔钦f天地剛剛呈現(xiàn)時是沒有名的，萬事萬物逐漸出現(xiàn)時才有了各自的名（但并不永恒）。“故常無欲，以觀其妙，常有欲，以觀其徼?！币馑际侵越?jīng)常在沒有欲求時來探究它的奧妙，有的時候探究它的倪端?！按藘烧撸龆惷?。”是說有和無這兩方面都同出于道卻有不一樣的名稱?！巴^之玄”都同樣能夠被認為深遠微妙，難以把握?！靶中?，眾妙之門?！蹦抢镏傅氖沁@種玄而又玄的道是一切奧妙的門徑。

道德經(jīng)讀后感【篇5】

老子《道德經(jīng)》是一部灰常好的中華珍寶，包含了豐厚的人生哲理。還記得小時分跟著他們“道可道，非常道;名可名，非常名”，那時分還不曉得這是出自何處，更別說是什么意義了。時過幾載，再次看這部道家代表巨作，固然還是不能完整了解，但是至少有一些些本人的感受。

《道德經(jīng)》倡導欲壑難填、無為而治。千百年來，上至帝王將相，下至黎民百姓，無不從這部人類文化史上的聰慧寶典中吸取治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精華。當今社會科學興旺，社會經(jīng)濟高速開展，人們的物質財富越來越殷實，而肉體財富卻越來越貧乏，道德淪喪的現(xiàn)象日益嚴重，我想我們更應該從老子的《道德經(jīng)》里面找到本人的人生原則，不與世俗同流合污，靜心是安心工作之本。人們的心境到達虛靜的狀態(tài)，才會時辰堅持狂妄自大、不驕不躁的作風，才會在社會中、生活中、工作中出實招、辦實事、務實效。

道德經(jīng)讀后感【篇6】

《道德經(jīng)》又稱作《老子》，是先秦道家的基本典籍，為戰(zhàn)國時期楚國的老聃所作，是一部蘊藏著豐富人生哲理的經(jīng)典著作。從古至今，人們從這部人類文明史上的智慧寶典中汲取了許多治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。我認為在當前學習“國文”的熱潮中，《道德經(jīng)》對于我們每一名機關干部具有極高的可讀性，十分值得學習。

《道德經(jīng)》是由“道”、“德”兩部分的論述組成的。道的部分是老子關于道的論述;德的部分是老子關于仁義、禮信的論述。老子的言說代表了他對人生、對自然規(guī)律以及對當時政治的態(tài)度?！独献印返奈捏w，不同于是《論語》那樣的語錄集，也不像一般意義上的“文章”。全文約五千字，是由一些言簡意精的哲理性語句組成的。各章節(jié)大致有一定的中心或連貫性，行文流暢。《老子》中的語言沒有太多的修飾，辭藻并不華麗，但所包涵的道理玄奧而深刻，需要反復的琢磨、體會。

當今時代，“物質第一”的浪潮無情地沖擊著每一個人的思維方式和價值取向，傳統(tǒng)的價值觀念逐步失去了重心，大家普遍講求效率，追求成功，其衡量的尺度變得非常物質化和金錢化。對于一名機關干部來說，如何去面對物質時代的各種誘惑，全心全意地做好本份，為人民服務，我個人以為，就是要按照《道德經(jīng)》一書中所倡導的獨特的人文精神，努力做到平淡處世，清靜自省，堅忍不拔。精讀之后，我對《道德經(jīng)》有了一些粗淺的認識。

《道德經(jīng)》十六章有言：“致虛極，守靜篤?！边@句話強調了致虛守靜的工夫修養(yǎng)和復歸之理。我理解，所謂“致虛極”，就是“致極虛”;“守靜篤”，就是“篤守靜”。我想，這是修道的基本方法?！爸绿摌O”是說，自己如果想修道的話，要努力使自己達到極端空虛的境界。極虛指心靈一塵不染，近于真空，就是要去除世俗的妄念雜欲?！昂V”是敦厚，篤守就是堅守?！笆仂o篤”就是堅守靜寂。

我認為二者的辯證關系就好比動與靜的辯證關系：動與靜是互為因果的，自己靜才能感知外界的動，自己動就無法知道外界的真實。因此，我們的心境只有達到虛靜的狀態(tài)，才會時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的為人處事的作風。作為年輕干部，豪情滿懷，思維活躍，是青春的本色，但是要懂得欣賞“寧靜以致遠”的境界，我想，真正立志高遠、有所作為的人應該是低調、內(nèi)斂，不事張揚，為人謙遜的。對待競爭，我們要敢于去迎接挑戰(zhàn)，對待失敗我們要報以一種平常心，用合適的方法去改變或適應，這樣有助于保全自己和取得最終的成功，所謂“只有厚積才會勃發(fā)”。 這就是我由“致虛守靜”感悟到的“平淡處世”。

《道德經(jīng)》十二章曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨。是以，圣人為腹不為目，故去彼取此。”這一章意在說明人的生理需求與人的無厭欲望不同，正確的養(yǎng)生方法是只滿足生理需求，而不是放縱欲望(這一點，已經(jīng)得到今人的共識，并為科學所驗證，實在令人欽佩)。欲望從哪里來，欲望來自感官的永不滿足的追求。老子在這里形象地勾畫了人們因貪婪染色、染音、染味、染心、染身所導致的嚴重后果。老子還說“常無欲，以觀其妙。常有欲，以觀其徼”。人只有沒有私心欲望，才能體驗到“道”的奧妙，從而適應和符合客觀的變化。有私心欲望，就不能體驗到“道”的奧妙，即便體驗到的，也是有限的，這樣人就很難符合客觀的變化，人生旅程就會出現(xiàn)很多不如意的事情。所以修道就要修德，沒有個人想法，事事順客觀，這就是“德”，“夫莫之命，而常自然，故道生之，德畜之”。人只有去掉了私心欲望，才能放棄個人想法，而能做到事事順應客觀自然。那么在現(xiàn)實生活中，就能夠使自己自覺地堅持自我反省，能時刻約束自己的貪欲之心。

我想，我們這些成長在改革開放之后、市場經(jīng)濟環(huán)境之下的一代人，大約比我們的父輩們面對物質誘惑更早、更多。在現(xiàn)實生活當中，對于物質誘惑、利益分成，如何保持操守，將成為我們不得不面對的挑戰(zhàn)。古人有“慎獨”之說，無非是指當人們在一人獨處之時更要保持操守。是以，我認為，凈心寡欲，做到事事順應客觀自然，于個人來講是很瀟灑的事，古人所謂君子之風，“真名士自風流”的那種風骨，在當下已經(jīng)是難得一見了，我們常常懷念那個令人心馳神往的魏晉時代……

三、道法自然----堅忍不屈

《道德經(jīng)》十七章云：“道，常無為而無不為”，老子的無為思想并不是說消極而無所作為，這是對老子《道德經(jīng)》的誤解，老子本意是在教人遵道而行，不妄為?！暗馈逼綍r是不干預任何事情的，一旦要干預就沒有做不到的。按照“道”做事，事事都是成功的，因為“道法自然”，沒有哪一件事是不符合自然規(guī)律的?！蔼毩⒉桓?，周行而不殆?！豹氉赃\行而不改變，周而復始地旋轉而不停止。說明“道”做事是堅忍不拔、威武不屈的，任何干擾和阻撓都無濟于事，它總是堅持不懈地行動下去。所以我們做事就要效法這種精神，要做正確的事、符合客觀規(guī)律的事，要做時就下定一個必勝的決心。不管遇到什么困難都要不屈服，不管別人說什么，都不要受影響，專心致志、堅持到底。老子還說“民之從事，常于幾成而敗之，慎終如始，則無敗事?！币馑际?，人們所從事的事業(yè)，經(jīng)常是在接近成功的時候(也是最困難的時候)失敗的，在結束時也要和開始時那樣慎重處之，這樣就不會失敗了。即在最困難的時候，必須拿出開始時的決心和信心，千方百計地去克服困難，所謂成功者絕不放棄，放棄者絕不成功，也就是“強行者有志”，這種品質就是符合“道”的，這種品質就能保證你成功。

我從前看過一些西方人撰寫的勵志叢書，比如卡耐基系列以及《富蘭克林傳》、《比爾蓋茨傳》等人物勵志傳記，那時還沒有拜讀過《老子》，現(xiàn)在來看，深感《老子》在勵志這方面的闡述尤為深刻、樸素、特別，簡直是真知灼見!我想，我們這些70后在忙著激情創(chuàng)業(yè)之時，應該自覺接受祖國國學的厚重熏陶，勤思考“我在做什么?我想干什么?我要干什么?”三個問題，只有“打有準備的戰(zhàn)”才能最終走向成功之路。

總之，細細品讀《道德經(jīng)》，吸取其精華來加強我們的營養(yǎng)，對于我們這些青年人將是另一種意義上的“充電”。近日，中共中央政治局、中央書記處書記、中央黨校校長習近平同志發(fā)表重要講話，特別就讀書對領導干部提出了“要愛讀書，讀好書，善讀書”的要求，作為青年干部，在舉國上下這種濃厚的讀書氛圍中，我深深感到對“國學”書籍學習的渴望。我將把對《道德經(jīng)》的學習作為學習“國學”書籍的一個良好開端，很好的堅持下去。

道德經(jīng)讀后感【篇7】

第一次接觸老子的《道德經(jīng)》，感覺是這個老人家的細想抽象性很高，果真不是一般人所能理解的。我懷著對大家的敬畏大略瀏覽了一番《道德經(jīng)》。本人自覺《道德經(jīng)》的內(nèi)容可分為三個部分。第一部分是“道”。“道”孕育萬物，存在于萬物的發(fā)展運行中，即道是萬物之母，時時有道，處處有道。第二部分是“修身處世”。老子勸誡世人放下虛無縹緲的外在事物，例如名利。以退為進，追求內(nèi)心世界的平靜寧和，做到“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”。第三部分是“治國”。老子推崇的國家類型是“小國寡民”，希望人民的生活是“雞犬相聞，民至老死不相往來”。使人民再恢復到遠古的結繩記事的自然狀態(tài)。

老子的思想與眾人的思想有很大的區(qū)別，在人們所普遍認為的事物規(guī)律當中看到事物的反面，。例如“洼則盈，敝則新，少則得，多則惑，是以圣人抱一為天下式。不自見，故明;不自是，故彰，不自伐，故有功;不自矜，故長?！币话闳硕紩J為，事物的數(shù)量與獲得之間是成正比的，但老子確認為“少則得，多則惑”。這個道理可以在我們當下的社會生活當中發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在的人將金錢名聲看得相當重要，金錢越多越好，名聲越響亮越好。為了追逐這兩者，生命可以忽視了，良心可以拋棄了。連生命都沒有了，名利從何談起，連良心都沒有了，如何做人。

那些置身于光怪陸離物欲橫流社會的所謂高高在上趾高氣揚的人兒呀，在他們光鮮亮麗的皮囊下，是一顆千瘡百孔的心，他們空虛的靈魂在風中凌亂了。世人所認為的“多則得”雖是有積極向上的意思，但實則在追求“多”的過程中會失去更多，會迷失自我?！吧賱t得”，在追求人生幸福的路上，不必要太多的金錢名利，適可而止，反而能覺得人生更充實?！岸鄤t惑”可以從我們生活中的選擇問題解釋。當生活中出現(xiàn)一些事情必須要讓我們做選擇，選擇只有一個，我們不會多加考慮，而會從一而終。如果選擇有多個，選擇之初會多加思慮，斟酌再三。最終確定后，如果事情的發(fā)展并不如自己所料，往往會幻想著那條為選擇的路，甚至會希望自己生活在為選擇的路中，因此煩惱、迷惑、悔恨就滋生了。

誠然，老子的思想影響著一代又一代的中國人，現(xiàn)代也有很多人推崇他的思想，但是他的有些思想，我不怎么贊同。例如，老子說到“曲則全，枉則直”即委曲便會保全，屈枉便會伸直。而我覺得委曲不一定能全，屈枉不一定能伸直。拿我生活中的意見小事來說吧。有位大媽跟我訴苦說，她一家子是與另一家人合租住在一個院子里，院子里只有一個公共衛(wèi)生間。衛(wèi)生間是兩家人公用的，理應是兩家人共同打理衛(wèi)生間的衛(wèi)生，可從始至終，只有大媽一個人去打掃衛(wèi)生間。

大媽就埋怨了，難道只有她這一家子人需要去衛(wèi)生間，另一家人就不需要去了嗎，難道他們就不怕臟?大媽雖然在抱怨，但，確實是委曲求全了。兩家人表面看上去還是和和睦睦的同住一個院子。但是，這“全”底下，難免會存在大媽對另一家人的芥蒂，而且這個芥蒂會如雪球般越滾越大。大媽可能會逢人就訴苦，并且很有可能這種埋怨的訴苦會變相為說人是非。另外一家人會覺得大媽人好“欺負”，是個老好人，這種想法可能會刺激他們進一步剝削大媽的“好心”。這樣下去，看似波瀾不驚的院子，實則暗藏洶涌，隨時都可能爆發(fā)激烈的爭吵。這樣看來，委曲成全了嗎?

所以我認為，“委”不一定能“全”，“枉”不一定能“直”。

道德經(jīng)讀后感【篇8】

道家弟子經(jīng)常把《道德經(jīng)》當經(jīng)念，這本是道教徒的日常作業(yè)。而朗讀、背誦文字是我國傳統(tǒng)的、重要的文化學習的方法之一，歷來學習四書五經(jīng)都是要會背誦的，俗話說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。學習《道德經(jīng)》也不例外，多讀能背自然對認識《道德經(jīng)》有益，但讀上萬遍可以修煉成什么我是懷疑的。當然在輕松自如的環(huán)境下，多讀幾遍《道德經(jīng)》對身體也不會有害，如同在掌握正確的姿勢下練習書法，通過氣息的調節(jié)，臂腕指的運動，手眼神的配合，對身體會起到保健作用的。這好像練太極拳，柔中有剛，靜中有動?？扇缃裾J可這種看法的并不乏人，聽說還有教授，我就奇怪了，這些人是否已背誦《道德經(jīng)》萬遍了?是否已達到什么境界了?高壽了?是否可不食人間煙火了?可以不教書了?如不是，是否這種說法不靈?我可能是孤陋寡聞，我是沒有見到哪個人，即便是道長，因修煉《道德經(jīng)》成了什么了。(神話故事和金庸武俠小說里有，可那是虛構的。)我覺得任何事物都不要神化了，走到心誠則靈的分兒上就不是科學了，科學是要讓事實證明的。

在學習目的明確后，邊看書邊思考也是很重要的，完全信書則被書拖著走，進入迷信的境地。在通讀幾遍某個版本的《道德經(jīng)》后，可再找來另一個版本作比較的學習，看看其中那個講的有道理。如只讀《道德經(jīng)》的原文，對時下的年輕人和古漢語欠缺的人來說是較困難的。在這學習的過程中，還要不時地對一些章句進行反思，這既可加深對章句的理解，也可找出一些人超乎老子本義的判斷，這就是獨立思考。但這個獨立思考要思之有理，考之有據(jù)，要結合老子的身世和他所處的社會背景去思考，不能拋棄歷史事實任憑自己隨意的想象，盡情地發(fā)揮，甚至武斷地結合眼下的社會去解讀老子。如把老子的不出戶，知天下說成是老子在2500多年前就知道有網(wǎng)絡了，豈不笑話!我們可以從不同的角度看《道德經(jīng)》，可以有上千種解釋，但老子只有一個，老子就是老子，歷史上有這么一個活生生的人，而不是太上老君那個神。

另外，對大多數(shù)學習《道德經(jīng)》的人來說，不必拘泥原文的某個字，因為《道德經(jīng)》版本成百上千，至今沒有一個標準的原版。20多年來歷經(jīng)歷代多人的傳抄、編輯，在文字上出現(xiàn)差異是很正常的。校正、厘定這些版本應是專家學者的事，歷代不少專家在這方面也做了大量的工作，如不再出土新的《道德經(jīng)》版本，再重復做這些考證，似無太大的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)在對多數(shù)學習《道德經(jīng)》的人來說，讀懂原文，理解其意是主要的，不然易陷入咬文嚼字的誤區(qū)，而偏離了認識《道德經(jīng)》的本意。

以上只是本人簡單談談學習《道德經(jīng)》的方法，不一定是全面和正確，僅供初學或想了解《道德經(jīng)》的人參考，談不上什么思維建議，還望得到研究老子《道德經(jīng)》大家的指正。

他的國讀后感分享

愈發(fā)增多的人們通過閱讀獲得了簡單而純粹的歡樂，對于一本作品，每個人都會有自己獨特的看法。您也必然對于寫一篇讀后感充滿了興趣吧？有一篇網(wǎng)絡文章特別提及了“他的國讀后感”并分享給了大家。

他的國讀后感【篇1】

看完了韓寒的《他的國》，我覺得很感傷。這是一個簡單的故事，但是這故事下的小人物足以讓人心酸。這本書最感動我的是一個叫泥巴的女子。這個女子喜歡主角左小龍，單純極了。感情里有太多說不清的傻子和白癡，他們何錯之有?無法怨天尤人。

泥巴喜歡左小龍，單純的喜歡，有點崇拜，她總是能認出左小龍的摩托車聲，為了他，似乎她什么都能夠似的。這類女生不少，總是讓人心疼。泥巴就是喜歡左小龍，因為他會把唯一的頭盔給她，因為不需要理由，就這么喜歡了。她不在乎左小龍的身世與其它，她什么也沒問他。而左小龍呢?他或許不能完全感受泥巴的好吧!他的心里喜歡另一個人女子，他也明白這個女子不會是他的，到最后或許他真的發(fā)現(xiàn)他哀的是泥巴了吧。他從不問泥巴的事，沒有與她聯(lián)系的方式，只有受挫才去找她，這些都是左小龍的不對。最后泥巴告訴了左小龍她的一切，在一封離別的信里。左小龍也去找她，期望他們能幸福。

看了這本書，我不自覺的想值得語不值得的問題，讓我好糾結?；蛟S感情里沒有值不值得的說法，只有是否愿意吧。只要愿意，似乎一切都能夠無所謂吧。我想這告訴我，做人真的該學會多個角度去分析，兩個人在一齊，是緣份，沒有值不值得。

我覺得，每個人一生心里都會放著兩個人吧，兩個都愛，只是不同而已。至于最后的選取因人而異。我是一個有感情潔癖的人，所以我期望得到的是唯一的愛，但是正如我說的，你愛的人心中或許也是愛著兩個人，只是知不明白的問題。我總是把感情看得太重，所以容易忘記寬容。強求又能有什么。但是說比做來得容易，所以只有慢慢改變。

最后左小龍還是選取了泥巴，這是完美的結局了。此刻越來越不相信童話，其實想想，童話是可能的，它只是把過程簡略了一點而已。其實不管是戀愛高手，還是戀愛白癡，其實誰都擁有一顆純凈的心，別看有的人似乎掌握全局，其實遇見對的人，什么都一覽無疑。在感情中，如果你相信你是他(她)的注定，那么別強求他(她)，而是用你的行動去讓他摘下他的面具，主動給你看他的脆弱，如果你不行，讓他走。每個人都值得被人毫無保留的愛。

除了感情，這本書還有很多的亮點，里面有個眼盲心不盲的人，他的堅持讓人佩服。社會與現(xiàn)實讓我們的心滿布灰塵，但是我們是能夠掃塵的。每個人都就應學會作自己，即使只是在自己一個人的時候，沒了自己，我們怎樣學會滿足。太陽不是每一天都升起，但是每一天都是新的一天，什么都會過去。所以我們能做得只是讓自己去活，人生的好處不是每個人都很明確，但是每個人活著都有好處。雖然我不能為世界創(chuàng)造什么，至少我能為我自己創(chuàng)造回憶，我能夠決定自己的回憶有誰。

在這本書里，當環(huán)境使動物變大的時候，人們看到了利益，而忽略了后果。我只能說在我看來每個人都是莽撞的，在對自己重要的東西方面。我們就應經(jīng)常想想后果，即使只是想想。

這本書里，男主角左小龍是個普通的人，很多時候都是靠他的心理活動讓我們看他眼中的世界與變化，而他所看到的也是一個小地方。我們都是一個普通人，不管擁有多少宏圖大志，也本別忘記留住個小小的愿望。世界很大，也很小。大是因為我們無法擁有它，小是因為我們只擁有我們自己的世界，無論自己的世界陽光明媚還是烏云密布，我們有有義務讓它越來越好。

他的國讀后感【篇2】

六年級讀后感題目：《他的國》讀后感

不論之前韓寒給我留下什么樣的印象，《他的國》卻讓我看到了一個對我們的時代有所反思的韓寒形象?！端膰纺兄魅斯笮↓埥萍涌姽P下的局外人。他默默關注著他所居住的亭林鎮(zhèn)日益被現(xiàn)代文明侵蝕、糟蹋，人性淪喪，但與局外人略微不同的是，他曾試圖改變局面，盡管徒然，但他依然在努力著，在他看來，希望始終在前方

。小說中，愛情只是一條副線，主線仍是亭林鎮(zhèn)經(jīng)濟飛速發(fā)展中帶來的環(huán)境污染、文化衰竭等問題。因為招商引資，外來廉價勞動力愈來愈多，本地人生存受到壓力，但由于外來人口激增，又促動本地消費，本地人依靠房租、飯館等第三產(chǎn)業(yè)獲得不菲收入。

由于目光短淺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對工業(yè)污染、房產(chǎn)商圈地等事情置若罔聞，變本加厲地扶助奸商，損害民眾利益√餑浚韓寒運用想像力，采取拉美魔幻現(xiàn)實主義手法，營造了一個變異的亭林鎮(zhèn)，充滿怪誕風格。比較機巧的是，韓寒在書中設置的兩個一直保持清醒的人，除了左小龍，還有盲人劉必芒。劉必芒眼盲心亮，是全鎮(zhèn)惟一與左小龍能夠暢談亭林鎮(zhèn)時事并做出冷靜分析的人。劉必芒不愿意宰殺變異動物，導致餐館倒閉，這也象征著理想主義者在現(xiàn)世的落敗。遺憾的是，劉必芒這一人物形象目前不夠豐滿，很多語言非常概念化、說教化，顯然，這需要韓寒進一步再塑造。

在書中，韓寒以幽默、犀利的語言，自信而張揚地調侃浮躁的社會現(xiàn)實，對官僚主義、經(jīng)濟搭臺、文化唱戲、計劃生育、拆遷、教育、現(xiàn)代派詩歌、走進科學等一系列熱點問題，毫不留情地進行后現(xiàn)代式的反諷、嘲弄，包括他的同行、青春文學寫手郭敬明以及他自身都無一例外地成為筆端諷刺的對象。《他的國》里，文化全盤崩潰，大家成了無根的人，成了隨波逐流、趨炎附勢的人。

他的國讀后感【篇3】

第一次看《他的國》是同學介紹給我看的，那之前還沒看過韓寒的作品，對他的文筆也不是很了解，只是看封面的時候就覺得這個很凄涼，也不知道為什么，直覺告訴我這本書的結局注定是個悲劇。

主人公左小龍是個年輕人，居住在一個小鎮(zhèn)里，那里有一個執(zhí)著愛著左小龍純情小女生，可是左小龍卻喜歡一個喜歡唱歌的漂亮女，雖然覺得故事情節(jié)會很俗，但是主人公看起來卻是煥然一新的。

小龍他非常喜歡騎摩托車，他希望能有一天騎著摩托車游遍各個地方。因為他喜歡騎摩托車的感覺，所以他毫不猶豫的選擇了可以無規(guī)則停車的小鎮(zhèn)。

他也喜歡自由，所以他并不排斥守著雕塑園的工作。相反還很愛護里面的東西。而且小龍不喜歡不健康的歌曲，所以經(jīng)過一些街道，聽到這些歌，便會用引擎聲蓋過音樂，然后就會一而能很自豪的神情看著那臉被氣紫老板。

而小龍的夢想則是建立一個合唱團，希望有一天他的合唱團能變的很有名，可是第一個成員竟然是啞巴。

他做事從來只是作自己力所能及的事情，在那樣一個混亂，視金錢為生命的社會，他只是順其自然?？墒撬苍鵀榱速嶅X在肛門里塞了5只溫度計，真是令人震撼啊！

我曾以為結局是左小龍會意外死掉，而且我一并認為是開車出車禍死的，可是結局卻不是這樣，有點出人意外。小龍并沒有死，并看到了他人生中的明燈——變異的螢火蟲。所以他這人是不能死的，他是他的國的主角，希望。所以韓寒給了他光芒，讓他繼續(xù)發(fā)光。

青春是不可能來第二遍的，或許你接觸青春的時候有一點渴望，懼怕，但是這將是你人生中不可磨滅的歲月時光。

他的國讀后感【篇4】

一個要一直跟著他的泥巴，家敗了，父親死了，跟著母親離開了亭林鎮(zhèn)。一個自己想得到最終也沒得到的黃瑩，為了她愛的人離開了亭林鎮(zhèn)。唯一一個能說得上話卻看不到他的劉必芒，由于沒有“大動物”，致使餐館倒閉。他左一龍只是去電信大樓看看亭林鎮(zhèn)，被誤認為自殺，最后也應了下面叫喊“跳下來”的人，跳了下去。從醫(yī)院康復后看到兩封信：一封是黃瑩的，語言簡短，直敘了她對另一個男人的死心塌地；一封是泥巴的，道出了在他昏迷的日子里發(fā)生的事，以及他不曾問，實際上是不感興趣的事，再近一步就是不感興趣的女人的事。讀罷似乎才真正明白，什么是自己要去追求的。騎著自己心愛的摩托車，在霧里，同樣遇到了螢火蟲，說不出話只能“用氣聲對它說：你跟我走，去找到泥巴，我?guī)湍惆妖堌堈一貋??！?/p>

文里提到了廣東的食客，是這樣的“廣東食客們認為，商家太土帽，老鼠他們早就吃過了，算不得新鮮事物啦。除了人以外，咱們都吃過。這時，旁邊有人提醒：人咱們也吃過了，你忘記了，上次咱們在那哪吃過死嬰……”有些也挺搞笑的：左一龍之前把溫度計嘴里放幾只，腋窩里幾只，肛門里幾只。在波波杯文藝晚會結束后，那些政客樂呵呵的把溫度計放進嘴巴里。還有很多人堵在印刷廠門口，這些聽信了拍在相機里的人會被送到派出所，也驗證了那話。唯一留在相機里的左一龍回答：“我是路過的，我是去打醬油的”。同時里面也寫出了國人的財迷，只信了美國佬要賞獻上“大動物”的人20萬美金，便去圍攻“自家人”。當然也不會少了，官員換了一朝，關系也要重新理……

他的國讀后感【篇5】

最近沒看什么新書，就把以前的書翻了出來，第一本就是韓寒的他的國，說起韓寒，接觸到的第一本書就是三重門，是這本書讓韓寒出了名，這個小子高一就選擇退學，從來都是以一種桀驁不馴的身姿展現(xiàn)在世人的面前。但是不得不說韓寒是一個才子，從來都是以自己獨特的視角來描述一件事情，而這個角度恰恰符合了當今的年輕人的口味，因此在年輕人中的人氣也一直處于爆棚狀態(tài)。到了現(xiàn)如今，很多作家專家變成了“家養(yǎng)”的，而韓寒又是為數(shù)不多走出來敢說真話敢挑戰(zhàn)權威的人，這不得不讓人佩服他，如今這個社會少的就事韓寒這樣的人，是80后典型的領軍人物。

關于他的**《他的國》，是描寫主人公左小龍默默的關注他所居住的亭林鎮(zhèn)日益被現(xiàn)代化的文明所腐蝕、踐踏，人性淪喪，但是左小龍在其中師徒改變著什么，盡管突然，但是依然努力著，在他看來希望就在前方。**也有愛，但它只是一種副業(yè)。主要還是城鎮(zhèn)發(fā)展帶來的環(huán)境污染和文化枯竭。因為招商引資，外來廉價勞動力愈來愈多，本地人生存受到壓力，但是外來人口的激增有促進了本地的消費，依靠房租，飯館等第三產(chǎn)業(yè)收入不菲。

由于目光短淺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對工業(yè)污染、房產(chǎn)商圈地等事情置若罔聞，變本加厲的扶助，。韓寒通過辣妹的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作了一個與眾不同的亭林小鎮(zhèn)。

在書中，韓寒通過幽默犀利的語言，自信而張揚的調侃浮躁的社會現(xiàn)實，對官僚主義、經(jīng)濟搭臺、文化唱戲、計劃生育、強拆、教育、走進科學等一系列社會熱點問題，進行毫不留情的后現(xiàn)代式反諷，嘲弄，在他的國中，大家成為了無根之人，成了趨炎附勢，隨波逐流的人。

為了寫這篇觀后感，我特地在網(wǎng)上百度了韓寒，看看大家對他有何看法，果然，網(wǎng)上有很多評價，褒貶不一，褒的人說他高中主動退學，但是能寫出這么多本暢銷書，有才，還成為了很優(yōu)秀的賽車手，這不是現(xiàn)如今人人常說的高富帥么，他是當代中國的一個很有代表性的人物,他的作品是這個時代的縮影,是這個時代的浮世繪.受政治的影響,有的內(nèi)容是人們永遠不會知道的,有些事是看到了也不能說的,這個表面上言論自由的時代,還是有無數(shù)禁忌,韓寒這樣一個人是難得的,他的文字,幽默中帶有嘲諷,許多人都說他的文字很陰暗,其實不是,他是個很熱愛生活的人,他把希望喻意在文字之中。被降職的人說他傲慢，不尊重這個社會，不尊重別人。

但我認為歷史會給我們一個答案。我相信,他是一個大家,真正的大家,不是那些愛得死去活來假裝憂郁悲傷的作家所能及得上的.當時間沖刷掉所有的華麗,他會被證明的。

他的國讀后感【篇6】

讀韓寒《他的國》有感

在你年少時是否曾夢想成為國王？

長大后的你是否還會繼續(xù)這個英雄夢？

有些人心里沒有很多東西，即使他們深挖肝臟。

有沒有比兄弟和女人更加重要的情誼？

有沒有比飆車時凜冽的風更加刺激的逃亡？

縱身跳下，恍惚里終于看見一雙驚訝和肯定的眼神。

這幅畫在人們面前消失了。你的青春只是果園里的一塊石頭嗎？

這是一個關于他的國的故事。

當雜草從土壤中沖出時，他們仰望的天空在哪里。。。

韓寒仍是以他一貫的風格，風輕云淡地嘲諷著這個世界，但又是跟他之前的文章有所不同，但這部作品之所以有所不同，是因為小說主人公左小龍對于世界有一種憤怒和熱情的力量，他不滿于現(xiàn)實，但卻積極地進行著掙扎，就像他寧愿將自己的摩托車毀壞，也要去制止那不健康的激情音樂；還有他寧愿去打工掙錢修理摩托車，也不愿意享受情人泥巴的慷慨付出。

在《他的國》中，左小龍不再是以往小說里的校園學生，而是對于那些青春偶像作家充滿譏諷的社會青年，這很容易讓我想到如今的作家韓寒，他已經(jīng)早不是那個參加新概念作文大賽并獲得一等獎的中學生，也不再是處于水深火熱的傳統(tǒng)教育體制中的青少年，而是一個可以憑借自己的本領進行謀生并獲得成功的暢銷書作家和賽車手，可以通過博客隨時對于他所身處的世界進行批判和嘲諷。

在書的最后，左小龍與變異的螢火蟲一起飛馳，在大霧連天的318國道里飛奔，在他下定決心要找回泥巴，幫螢火蟲找回龍貓時，韓寒用一句話結束并令全書本已陷入絕望的局面突然回轉，反而閃現(xiàn)此全書任何一章節(jié)都要閃光之處。韓寒安排給左小龍的最后一句臺詞是：“你能發(fā)光，你應該飛到我的前面。

”畫龍點睛地為全書畫上句點。

在題詞中，韓寒寫到：我不想寫得這么完整。我想讓英雄痛苦。有無數(shù)的結局會讓他一無所獲，失去生命。但最后，我沒有那樣做。如同這書的情節(jié)，就算你在大霧里開摩托車飛馳找死，總有光芒將你引領到清澈的地方。

雖說依舊厭惡郭敬明筆底的無病呻吟，但是，卻可以別樣地接受韓寒的勵志。

韓寒暴露了我們的困惑，更多的是鼓勵，但誰看到了呢？就像雪小禪曾經(jīng)說過的一樣：“我曾想過放棄，想過遺忘，卻從未想過離去。

因為放棄是為了更好地前進；忘記是為了減緩所有的無助；而離開意味著放棄整個天空！”

夢想，會有無數(shù)的斷點，除了我們自己，沒有人會記錄下我們跌倒了多少次。但，只有這樣拾起殘留的堅持繼續(xù)下去，才會彼岸花開。

2011.12.21

他的國讀后感【篇7】

諷刺中國的官場，我在韓寒的博客里經(jīng)?？吹健５凇端膰防?，我覺得這是最大的主線。有很多黑色幽默語言，讓人忍不住大笑，比如：

左小龍路過波波印刷廠門口，人群堵住廠門口喊口號，看門的老頭在路金波的示意下正用相機拍搗亂的人群，一看要拍照人群全散了，只剩左小龍在那里不知所以，當派出所所長問他：“你在這里干什么”的時候，左小龍回答：“我是路過的，我是去打醬油的”，讀到這里時把我笑翻了。

還有就是左小龍在溫度計廠做兼職，檢驗溫度計是否合格時，他會嘴里放幾只，腋窩里幾只，肛-門里幾只，后來波波杯文藝晚會結束后散場時，主辦方發(fā)給每個人的禮物就是溫度計，看到這時我正喝水，結果水都噴了一桌子。還有走進科學欄目組那段，走進科學欄目組來亭林鎮(zhèn)采訪動物變大的新聞，鎮(zhèn)長在宴請欄目組時，欄目組負責人說到一個他們采訪某縣老農(nóng)張某明明種的胡蘿卜為什么變成了白的事，又是請中科院專家、農(nóng)科院專家、又是研究太陽黑子、水源、環(huán)境、空氣，最后為了研究白蘿卜與肥料的關系，連張某在外打工的妻子都找了回來現(xiàn)場排便，結果還是沒有結果，還要請美國的專家，鬧了半天最后看到了種子袋子上的三個字：白蘿卜。

說實話對這個結果我是有準備的，從韓寒開始渲染請專家研究這研究那的時候，我就料到最后肯定是個大笑話，果不其然。

還有一個被我猜到的情節(jié)就是：泥巴在左小龍的住處過夜，第二天左小龍去買早點，看到好多警車，問警-察什么事，警-察說是丟了個小女孩，當時我就猜：泥巴肯定是鎮(zhèn)長的女兒。

這個也對了。整個看完以后是在當天中午，然后我整個下午都是腦海中構建這個故事，我努力把它變成一部帶有影像的電影存在自己的大腦，到最后我的眼眶真的有點濕潤，我承認我哭了。這個故事感嘆著即將逝去的青春，歌頌著悲壯的英雄情懷。

我把內(nèi)心真正融入了左小龍的所想所做，騎著西風摩托車在大霧中追尋的左小龍于腦海定格。

他的國讀后感【篇8】

最初知道韓寒這個名字，是在一場圍繞現(xiàn)代作家優(yōu)劣的爭鳴之中。我的博客中也寫了相關的一篇博文，表明了對這個特立獨行的年輕作家的支持。有幸因這篇博文認識了一位韓寒的讀者，她把韓寒的新書《他的國》介紹給我，也讓我這個“落后分子”跟了一下潮流，領略了中國文壇先鋒一代的文采。

《他的國》寫了一個南方的小鎮(zhèn)——亭林鎮(zhèn)。在這個變化頻繁的時代，小鎮(zhèn)也不能避免的卷入其中。本地人的出走，外地人的進入；招商引資的盲目，大批污染企業(yè)的到來。小說還虛構了一個情節(jié)：污染嚴重后當?shù)厣锇l(fā)生了變異，變得巨大無比。這些現(xiàn)實的、虛構的內(nèi)容，讓這個小鎮(zhèn)充滿了光怪陸離的色彩。

人們處在這樣的時代，也變得躁動無比。對外地人的仇視，因可以出租房屋、興辦商業(yè)等而轉變。對污染的深惡痛絕，也因生物變大后能帶來滾滾財源而變得欣喜。

小說的主人公左小龍，是個有夢想的年輕人。亭林鎮(zhèn)，就是他的國。他以一種負責的態(tài)度，喜歡騎著他心愛的摩托車在鎮(zhèn)上兜風?！拔視粼谶@里的，我在這里有好多好多事情要做，我只是不知道要怎么做，我要把這里變成我熟悉的喜歡的樣子?！笔堑?，他總夢想自己是個英雄，關注的焦點，他想以自己的心愿裝扮他的世界，雖然他確實不知道怎么做。但他從沒沒停止過用行動來實現(xiàn)夢想：用石頭砸污染企業(yè)的玻璃；和播放低俗音樂的雜貨店主對抗；想組織一個合唱團參加比賽。每每有人聚集，他都會湊過去看到底發(fā)生了什么事。

他是個很可愛很單純的人。想讓自己變得像個男子漢，像個英雄。他腦袋里有宏偉的藍圖，并為之做著努力。韓寒在題記中寫到：我?guī)子阎魅斯兊煤鼙瘧K，有無數(shù)個地方都想結尾，可以讓他一無所有，失去生命。但是到最后，我沒有那么做。如同這書的情節(jié)，就算大霧里你開著摩托車飛馳找死，總有光芒將你引到清澈的地方。從這里我們也能看出，作者知道像這樣的人不會成功的，盲目的空想并不能給“他的國”以絲毫的改變。在左小龍一次次夢想破滅后，他站在小鎮(zhèn)最高點，想看看這個世界，而被圍觀的群眾、弱智的警察忽悠得從上面跳下。最終他沒有死成。2個月后，他開著摩托車離開了“他的國”。

小說中，進入主人公視野的有2個女人，“泥巴”是個純情的女孩。他崇拜左小龍，雖然不知道他的目標在哪，但她甘愿跟著他一起經(jīng)歷風雨。另一個黃瑩，是吸引左小龍眼球的女人。“每個男的在歲月里都存在對兩個女人的幻想：一個清純，一個風騷。當然，這得是兩個女人，而不是一個女人的結合。”“泥巴就是左小龍停在車庫的一部好車，而黃瑩則是路過自己家門口的，那自然是路過家門口的要多看幾眼?！边@兩個女人讓他有很多的思考。他不是很喜歡“泥巴”但“泥巴”肯為他做一切。他面對黃瑩時有很多情感上的沖動，但黃瑩只把他當做傻傻的小弟弟。以至于他希望見黃瑩前后見2次“泥巴”，第一次給他信心，第二次讓他重拾信心。隨著夢一個個的無疾而終，2個女人都離開了小鎮(zhèn)。他選擇了去找“泥巴”，那個真心愛自己的人。

小說采用了輕松幽默的文筆，情節(jié)也會時不時讓你忍俊不禁。里面有很多很有意思的語言，隨便摘兩句：“這世界沒有純情的女孩，只有疑似純情?！薄澳腥讼矚g風塵的女人，女人喜歡風塵仆仆的男人”當追隨他的野狗在派出所門口與看門的狼狗親密不想離開時，他說到“算了，算了，好歹找了個公務員?！鼻楣?jié)上也是這樣，比如主人公能把“比卡丘”和“丘比特”混淆；把關公和“霸王別姬”拉在一起；組合唱團招的第一個團員竟是個啞巴……

讀小說的人，總希望主人公是一個正面的人物，好把自己幻化進去。這本書的主人公看起來是個很荒唐的人。但當他最后站在樓頂被誤解為自殺，最后被忽悠跳下樓，滿足了所有人的心愿后，在他大病初愈，騎著摩托車離開小鎮(zhèn)后，仍有濃濃的憂傷帶給我。每個人，或多或少的，不都做著同樣美麗而荒唐的夢，在如此迷幻莫測的世間么。作者沒讓主人公去死，不也是人的一點美麗的愿望么。

一本可以讓你有一些想法的書，不長，有機會的朋友，可以看一下。