我的發(fā)現(xiàn)作文日記

我的發(fā)現(xiàn)作文日記必備9篇。

作文可以讓學(xué)生養(yǎng)成深入思考和獨(dú)立思考的習(xí)慣，寫(xiě)作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，如何能寫(xiě)好作文？探索“我的發(fā)現(xiàn)作文日記”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情，歡迎您的到來(lái)希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇1

在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

記得那是禮拜六，老師不但給我們布置了許多功課，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些作業(yè)放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》?？粗粗?，眼睛突然一亮，啊！這不是一篇教人們寫(xiě)作文的文章嗎？里面清晰地寫(xiě)著：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“由于我不想虛度時(shí)光，鋪張時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情，來(lái)進(jìn)步自己的水平。”作者聽(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)由日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。??！我可以運(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的進(jìn)步自己的寫(xiě)作水平嗎？

我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)禮拜里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過(guò)完一個(gè)禮拜后，我拿泛起在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比，果然提高了，與我得想象完全符合，我以后繼承用著這個(gè)方法，不中斷地努力著，寫(xiě)作水平也不中斷地提高。用著這種方法，我經(jīng)常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。

我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文只要多練，就會(huì)令我的寫(xiě)作水平不中斷地進(jìn)步著，這個(gè)方法真好。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇2

我的新發(fā)現(xiàn)作文,小學(xué)生作文

我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人少了

今天像往常一樣，我陪著爺爺奶奶去金潤(rùn)發(fā)超市買(mǎi)東西

我拉著他們的手來(lái)到珠江路一個(gè)紅綠燈路口處，看著綠燈還有三秒，我想，爺爺奶奶肯定又要拉著我闖紅燈了，可沒(méi)想到的是，他們居然老老實(shí)實(shí)的站在路邊等紅燈，我很是驚詫，就好奇地問(wèn)爺爺：為什么你們以前總是喜歡闖紅燈，今天卻乖乖的等綠燈呢？因?yàn)楝F(xiàn)在到處都在宣傳不能闖紅燈，馬上青奧會(huì)也要在我們南京開(kāi)了，我們也要做一個(gè)有素質(zhì)的市民啊，不能給我們這座美麗的城市抹黑??！爺爺說(shuō)。奶奶這時(shí)也搶著說(shuō)：街上都是宣傳不要闖紅燈的標(biāo)語(yǔ)啊，你看那貼著不闖紅燈，人人有責(zé),紅燈停，綠燈行就連街口都有廣播不停的播著現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈的提示語(yǔ)音，怎么還好意思闖紅燈啊。說(shuō)著說(shuō)著，綠燈亮了，我們順著人流過(guò)了街，我發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)什么人闖紅燈了，記得以前，紅燈對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像都不起作用似的。

我想，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的素質(zhì)也在不斷的提高，我們應(yīng)該從我做起，做個(gè)文明人，正如宣傳欄上所說(shuō)的文明南京，從我做起。

回到家，我覺(jué)得現(xiàn)在闖紅燈的人是少了，可是還有個(gè)別人就是做不到，他們?yōu)榱俗约簣D省事，一點(diǎn)小利益，而致社會(huì)公德而不顧。我想倡議同學(xué)們?yōu)榱宋拿髂暇?，喜迎青奧我們應(yīng)該走上街頭，大力宣傳杜絕闖紅燈現(xiàn)象，使我們南京真正成為一座文明的古都。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇3

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密-s教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文

1.我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

今天下午，我回家后，就把書(shū)包放到椅子上，便去看電視了。我看著看著看到一個(gè)科學(xué)故事，它說(shuō)螞蟻從高空落下來(lái)不會(huì)死，我半信半疑，于是我就到樓下捉了只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先把螞蟻拿到比我還高的地方，再把它摔下來(lái)，我便迅速地蹲下身子看，只見(jiàn)螞蟻在地上慢悠悠地爬行著，這次，我站在一個(gè)椅子上，拿著螞蟻在我的正前方，我一撒手，便快蹲下看螞蟻，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)螞蟻真的死了，我正想回去看電視時(shí)，這只螞蟻又動(dòng)了起來(lái)。它爬得非?？?，我對(duì)它說(shuō)：不要害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。YjS21.coM

這次，我知道螞蟻降落的時(shí)候，像降落傘一樣，所以不會(huì)死，螞蟻非常聰明。

我喜歡小螞蟻！

2.我發(fā)現(xiàn)了什么作文：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種看不見(jiàn)東西的昆蟲(chóng)，只能靠嗅覺(jué)來(lái)尋找食物。于是我就想實(shí)驗(yàn)一下，螞蟻是怎么聞到食物的。

一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只西瓜蟲(chóng)。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住西瓜蟲(chóng)的殼，有的還咬住西瓜蟲(chóng)的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)龐然大物竟然被拉動(dòng)了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了西瓜蟲(chóng)旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

螞蟻是怎么聞到食物的？這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決呢。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，你別以為這對(duì)觸角只能傳遞信息，其實(shí)只要螞蟻的面前有東西，這對(duì)觸角就會(huì)發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會(huì)分辨食物了。

通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇4

我的新發(fā)現(xiàn)作文

早晨，我打開(kāi)窗，從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。

是什么花呢？是桃花嗎？不對(duì)，桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎？不對(duì)，櫻花還沒(méi)開(kāi)呢。難道是院子里的海棠花開(kāi)花了嗎？我驚喜地跑下樓。

只見(jiàn)那海棠花正開(kāi)放。我記得前幾天海棠花樹(shù)上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿樹(shù)已是開(kāi)得花團(tuán)錦簇。這么一株一米左右的小樹(shù)，卻開(kāi)了上千成萬(wàn)朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迫使它們垂了下來(lái)，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。

我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng)，對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一陣狂風(fēng)。一陣狂風(fēng)拂過(guò)，那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無(wú)數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞，在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞，又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風(fēng)溜走了，奇跡的是花瓣沒(méi)有被風(fēng)兒一起卷走，而是紛紛落了下來(lái)，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因?yàn)樗坏厣系挠晁礉窳?，但回過(guò)頭來(lái)想一想，便沒(méi)有那么惋惜了，正所謂葉落歸根嘛。但是，也不能完全說(shuō)她是脆弱的。那些沒(méi)能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者！也許，下一秒它就會(huì)被風(fēng)吹走，但是，只要你與環(huán)境抗?fàn)?，具有不垮的信念、?jiān)定的意志，那么，你就是強(qiáng)者！這不，這些樹(shù)上的花朵仍聚集在一起，迎風(fēng)招展，還是那么轟轟烈烈！

現(xiàn)在，海棠花已經(jīng)謝了，墻角的蝴蝶花正開(kāi)得旺。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇5

我的發(fā)現(xiàn)作文400字：花的秘密

春天，院子里的黃心菜開(kāi)出了一片黃黃的小花，隨風(fēng)舞著，亭亭玉立。我驚喜的發(fā)現(xiàn)這黃黃的小花和別的花不一樣。它的頂端是有7、8個(gè)小小的花朵組成，中間有一些含苞的花蕾，花朵下面的花莖上都是一隊(duì)隊(duì)細(xì)細(xì)的豆角。越往下豆角越大越胖。噢！我明白了，原來(lái)每一朵花凋謝以后就結(jié)一個(gè)豆角，一邊開(kāi)著花，一邊結(jié)豆角。豆角里就是種子。我急忙撥開(kāi)一個(gè)最胖的角，從里面蹦出了很多白色的像小米粒一樣大的種子，好神奇呀！

這些花就是和其它的花不一樣，滿身結(jié)的都是果實(shí)，真是勤勞呀！

我正轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)墻角下一叢三葉草也開(kāi)出了盈盈的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一叢叢水晶般的紫色小花，在微風(fēng)中晃動(dòng)著，就像一群淡紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真美呀！走近一瞧，嫩綠的葉子鋪在地上，厚厚的就像一塊綠色的絨毯。淡紫色的花朵向外翻著五片花瓣，中間的花心如同張著圓圓的嘴巴，多像一個(gè)個(gè)小娃娃在沖著我呵呵的笑呀。真可愛(ài)！

它還真是一種神奇的花呢。別的花不管是白天還是黑夜都在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，可唯獨(dú)它不一樣，它每天在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候就舒展開(kāi)來(lái)，展示自己，每當(dāng)太陽(yáng)一落山它就把花瓣收攏起來(lái)，卷著就像個(gè)小喇叭。

雖說(shuō)它的花很美，但是一旦花兒凋謝，就被一陣風(fēng)毫無(wú)聲息的給吹走了，什么也沒(méi)有留下。哦！我明白了，原來(lái)三葉草是不結(jié)種子的。大自然真是充滿了神奇，蘊(yùn)含了無(wú)窮的奧秘。

今天我只是偶然發(fā)現(xiàn)了花的秘密。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但是它卻告訴我們一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平常的大自然，實(shí)際上有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇6

安徽省黃山市屯溪長(zhǎng)干小學(xué)三（4）班汪一

我是一個(gè)喜歡探索的小女孩兒，下面就給大家介紹我天真、童趣、又可愛(ài)的生活中的事情吧！

有一天，爸爸要上課，媽媽又要加班，我一個(gè)人在家，正覺(jué)得一點(diǎn)好玩的樂(lè)子也沒(méi)有呢！突然，我看到了媽媽給我買(mǎi)的那兩瓶墨水分別有：紅色和藍(lán)色。我出于好奇，小心地拿了一個(gè)玻璃瓶，把兩種不同顏色的墨水倒了進(jìn)去，先是藍(lán)的的多，紅的少，我很擔(dān)心這會(huì)不會(huì)擔(dān)心這后面生動(dòng)又有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？而我得到的答案，確實(shí)使我一蹦三尺高！原來(lái)這是偏于紫色的墨水呀！

我越玩越起勁，又把紅的倒多，藍(lán)的倒少點(diǎn)。我想這次又會(huì)有什么有趣的答案呢？我邊想邊用吸管拌了又拌，終于那令人期盼的墨水調(diào)的差不多了！我把一支鋼筆用水洗干凈，在草稿紙上一寫(xiě)，哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我的面前。

這就是我，一個(gè)玩中學(xué)、學(xué)中玩的小女孩！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇7

xx年xx月xx日 星期x

今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)河面變得碧綠一片，遠(yuǎn)看像綠色的大海;近看像一片綠草地。

我很好奇，想這不會(huì)是魔法師變得吧，看著看著，我發(fā)現(xiàn)這綠地被風(fēng)輕輕一吹就動(dòng)了，好像在一邊跳舞一邊歡迎我呢!

這時(shí)候我又看見(jiàn)，小鳥(niǎo)、蝴蝶、小螺獅……都在上面戲嬉著、奔跑著……是多么高興快樂(lè)呀!我不由自主地想沖上去，可我怕掉入水中，就拿了一塊小小的石頭來(lái)試探，我剛把小石頭扔到草地上，可沒(méi)過(guò)3、4秒鐘，石頭就無(wú)影無(wú)蹤了，這綠草地可差點(diǎn)要了我的命。

這是誰(shuí)創(chuàng)造的綠色草地陷井，我一定要查個(gè)水落石出。我找啊找，終于找到了創(chuàng)造綠色草地的“兇手”。原來(lái)是爺爺奶奶，他們對(duì)我說(shuō)：“這是喂給我們家魚(yú)吃的食物。”

哈哈，我還真是個(gè)查案高手呢。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇8

我的發(fā)現(xiàn),作文300字,小學(xué)生作文

制作氣墊汽車

周四的下午，有一位姐姐在我們班上了一節(jié)手工課，那就是教我們制作一種汽車。我們制作的這種汽車真是奇妙無(wú)比，它不是靠車輪行使的，而是靠氣流前進(jìn)的，好了，不和大家賣(mài)關(guān)了了，我們做的是氣墊汽車。由于是小組活動(dòng)，所以我們小組是前兩排的四位同學(xué)：我和湯紫怡負(fù)責(zé)制作汽車，袁宇航和羅世源負(fù)責(zé)帶著我們制作的氣墊汽車參加全班的比賽?？墒鞘兄谱髁?，我們先用小刀把一次性紙杯子的底部切下來(lái)，然后把A4紙的長(zhǎng)和寬分別對(duì)折兩次，做到這一步的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)難題，于是我們請(qǐng)教了老師，老師很耐心地講解給我們聽(tīng)，經(jīng)過(guò)老師的解釋，我們茅塞頓開(kāi)，順利地把四個(gè)角折成四個(gè)銳角三角形，然后用膠帶固定在A4紙上，用鋼筆畫(huà)出杯底，最后用小刀把圓剪下來(lái)，再用膠帶固定住，這樣，一個(gè)氣墊汽車就做好了。轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽的時(shí)刻了，只見(jiàn)羅世源使勁一吹，氣墊就汽車很快就從講臺(tái)的一邊飛到了另一邊，結(jié)果出來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，我們獲得了二等獎(jiǎng)，并且每個(gè)得到了一副游戲棋作為獎(jiǎng)品呢。這就是我們的戰(zhàn)利品氣墊汽車！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇9

今年夏天的一個(gè)星期天，我在我們家院子里的桃樹(shù)下玩，突然我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)下有一群小螞蟻在搬家。它們成群結(jié)隊(duì)匆匆忙忙的搬泥土，我想：螞蟻為什么要搬家呢？我感到很奇怪，就跑回屋里問(wèn)媽媽。

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子螞蟻搬家是因?yàn)榭煲掠炅?。”我有點(diǎn)不相信媽媽說(shuō)的話，就打開(kāi)電腦，在百度上搜了一下，原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻是住在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻?zhàn)≡诘吞幱形ｋU(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬，因?yàn)樗碌吞幐C里進(jìn)水。

說(shuō)著說(shuō)著天暗了下來(lái)，不一會(huì)兒天上下起了傾盆大雨，螞蟻還是個(gè)小小“氣象員”呢！

編輯推薦

我的發(fā)現(xiàn)作文日記優(yōu)選

我們的作文承載了年幼的時(shí)光，透過(guò)寫(xiě)作我們可以在不斷探索中把握文化發(fā)展趨勢(shì)。我們寫(xiě)作文時(shí)可以在簡(jiǎn)短的句子中運(yùn)用充滿感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者，寫(xiě)作文一般要如何展示自己的情感呢？請(qǐng)認(rèn)真研究本文中的實(shí)例。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇1

泡泡糖大家一定都吃過(guò)，大人經(jīng)常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進(jìn)肚子里，不然會(huì)死的?！钡浅耘菖萏遣粫?huì)死的，卻是我親自試驗(yàn)的結(jié)果。

記得我6歲的時(shí)候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時(shí)，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)了入口泡泡糖，我一瞧見(jiàn)，便迫不及待地拆開(kāi)包裝、風(fēng)卷殘?jiān)频爻云饋?lái)。媽媽一瞧，連忙拉住我說(shuō)：“泡泡糖不能咽，不然會(huì)死的?！蔽乙宦?tīng)，四肢舉動(dòng)變得冰冷，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒(méi)活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進(jìn)了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開(kāi)松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)仍是在自己的房間里時(shí)，我樂(lè)得一蹦三尺高：我還活著，我沒(méi)有死！

我冒著生命危險(xiǎn)，完成了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，但是咽泡泡糖真的會(huì)死。我才知道，任何實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著一些危險(xiǎn)呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇2

我的新發(fā)現(xiàn)作文

早晨，我打開(kāi)窗，從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。

是什么花呢？是桃花嗎？不對(duì)，桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎？不對(duì)，櫻花還沒(méi)開(kāi)呢。難道是院子里的海棠花開(kāi)花了嗎？我驚喜地跑下樓。

只見(jiàn)那海棠花正開(kāi)放。我記得前幾天海棠花樹(shù)上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿樹(shù)已是開(kāi)得花團(tuán)錦簇。這么一株一米左右的小樹(shù)，卻開(kāi)了上千成萬(wàn)朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迫使它們垂了下來(lái)，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。

我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng)，對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一陣狂風(fēng)。一陣狂風(fēng)拂過(guò)，那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無(wú)數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞，在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞，又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風(fēng)溜走了，奇跡的是花瓣沒(méi)有被風(fēng)兒一起卷走，而是紛紛落了下來(lái)，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因?yàn)樗坏厣系挠晁礉窳耍剡^(guò)頭來(lái)想一想，便沒(méi)有那么惋惜了，正所謂葉落歸根嘛。但是，也不能完全說(shuō)她是脆弱的。那些沒(méi)能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者！也許，下一秒它就會(huì)被風(fēng)吹走，但是，只要你與環(huán)境抗?fàn)?，具有不垮的信念、?jiān)定的意志，那么，你就是強(qiáng)者！這不，這些樹(shù)上的花朵仍聚集在一起，迎風(fēng)招展，還是那么轟轟烈烈！

現(xiàn)在，海棠花已經(jīng)謝了，墻角的蝴蝶花正開(kāi)得旺。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇3

我的發(fā)現(xiàn)作文400字：發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

今天，我和爸爸去外面玩耍。走著走著，只覺(jué)得眼前的地面上有什么東西在動(dòng)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一群螞蟻正在忙碌著。這是在干什么呀？我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：這些螞蟻正在忙著搬家呢！老爸有些洋洋得意了哦！可是為什么要搬家呢？我的問(wèn)題像機(jī)關(guān)槍里的子彈一樣，冒了出來(lái)。這個(gè)，這個(gè)。這下連知識(shí)淵博的老爸也有些語(yǔ)無(wú)倫次了。我們還是回家查電腦吧！老爸建議道。

我們回到家里，立刻打開(kāi)電腦，一查，原來(lái)是因?yàn)槲浵伳芨惺芴鞖?，如果天即將要下雨了，它們就搬到高處去重新蓋房子；如果干旱了，它們又要搬到低處，以免身體里的水份沒(méi)有了，而干旱而死。我還知道了螞蟻是靠觸角來(lái)傳遞信息的，告訴同伴們哪里有吃的。螞蟻分為蟻后、消息員、搬家的，找糧食的它們分工明確：蟻后是專門(mén)生小螞蟻的；消息員是傳遞外來(lái)消息的，就像人類的偵查兵；搬家的螞蟻是專門(mén)找巢的，還有找糧食的螞蟻是為大家服務(wù)的

通過(guò)這次觀察和網(wǎng)上查詢，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的兩個(gè)秘密，并懂得了一些關(guān)于螞蟻的知識(shí)，還知道了螞蟻們非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇4

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密-s教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文

1.我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

今天下午，我回家后，就把書(shū)包放到椅子上，便去看電視了。我看著看著看到一個(gè)科學(xué)故事，它說(shuō)螞蟻從高空落下來(lái)不會(huì)死，我半信半疑，于是我就到樓下捉了只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先把螞蟻拿到比我還高的地方，再把它摔下來(lái)，我便迅速地蹲下身子看，只見(jiàn)螞蟻在地上慢悠悠地爬行著，這次，我站在一個(gè)椅子上，拿著螞蟻在我的正前方，我一撒手，便快蹲下看螞蟻，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)螞蟻真的死了，我正想回去看電視時(shí)，這只螞蟻又動(dòng)了起來(lái)。它爬得非?？?，我對(duì)它說(shuō)：不要害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。

這次，我知道螞蟻降落的時(shí)候，像降落傘一樣，所以不會(huì)死，螞蟻非常聰明。

我喜歡小螞蟻！

2.我發(fā)現(xiàn)了什么作文：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種看不見(jiàn)東西的昆蟲(chóng)，只能靠嗅覺(jué)來(lái)尋找食物。于是我就想實(shí)驗(yàn)一下，螞蟻是怎么聞到食物的。

一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只西瓜蟲(chóng)。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住西瓜蟲(chóng)的殼，有的還咬住西瓜蟲(chóng)的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)龐然大物竟然被拉動(dòng)了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了西瓜蟲(chóng)旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

螞蟻是怎么聞到食物的？這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決呢。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，你別以為這對(duì)觸角只能傳遞信息，其實(shí)只要螞蟻的面前有東西，這對(duì)觸角就會(huì)發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會(huì)分辨食物了。

通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇5

我在外婆家發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我在觀察中發(fā)現(xiàn)它的鼻子是粉色的，它的身體是黑白相間的，它有一個(gè)機(jī)靈的頭腦，還有一雙水靈靈的大眼睛。

我想給它來(lái)個(gè)惡作劇。我在它的左邊放了一塊年糕，在它的右邊放了一個(gè)很大的玩具，我想小貓一定向玩具走去，因?yàn)橥婢叽?，年糕小。小貓的走法很特別，走了一個(gè)小步就用它的小鼻子在聞，它向年糕的方向走去。原來(lái)小貓不僅用眼睛看著走，還有鼻子聞著走，看來(lái)我今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的知識(shí)啊！

小朋友，大自然還有很多知識(shí)，讓我們一起去觀察大自然，欣賞美麗的大自然吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇6

一天下午，我坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上看書(shū)，忽然，有一串黑乎乎的東西在移動(dòng)，原來(lái)這支隊(duì)伍是由一只只螞蟻組成的。

我仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一群螞蟻在搬家，剛開(kāi)始我沒(méi)當(dāng)回事，突然，我想起了螞蟻搬家要下雨，所以我快速地跑回了家。

我剛回到家，就看到窗外下起了大雨，我決定用電腦查一下。我用鍵盤(pán)輸入了為什么下雨前螞蟻要搬家?原來(lái)呀，因?yàn)槲浵侀L(zhǎng)期生活在地下，逐漸進(jìn)化出了一種本能，就是對(duì)空氣濕度的變化非常敏感。天快要下雨了的時(shí)候，外面的空氣濕度比較大，使得螞蟻洞內(nèi)的水汽變多。螞蟻平時(shí)喜歡干燥的環(huán)境，如果洞內(nèi)潮濕，螞蟻就會(huì)用干燥的土粒堵住洞口，來(lái)減少潮濕空氣的進(jìn)入，如果下的雨較大，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，雨大的時(shí)候常常有螞蟻出沒(méi)。

那天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了新知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇7

第一周我的發(fā)現(xiàn)

3月1日，陰天，又是個(gè)陰天，我的心里也灰蒙蒙的，好煩呀！

3月2日，蒙蒙細(xì)雨，多么詩(shī)情畫(huà)意呀，還有，放學(xué)時(shí)，媽媽忘記來(lái)接我了，爸爸和外公搶著來(lái)接我，真好玩！

3月3日，太陽(yáng)什么時(shí)候才出來(lái)呀？唉，又是個(gè)下雨天！

3月4日，太陽(yáng)出來(lái)了，可是只出來(lái)了一會(huì)兒，不過(guò)這也是個(gè)好事情，我好開(kāi)心呀！對(duì)了，這個(gè)爸爸，沒(méi)給我簽名，可真壞！

第二周

3月7日，陰天呀，你何時(shí)才可以離去呢？晴天呀，你何時(shí)才可以到來(lái)呢？我正在苦苦地等待你的到來(lái)！

3月8日，怎么又是你，陰天，天氣都這么冷了，你還來(lái)，你是不是非要把我凍成冰人呀！陰天！

3月9日，功夫不負(fù)有心人，明媚的陽(yáng)光終于出來(lái)了，可是，隨之而來(lái)的冬季長(zhǎng)跑又使我大大地掃興，唉，為什么陰天也不好，晴天也不好呀？

3月10日，太陽(yáng)照著我，好舒服呀，晴天就是這么好，陽(yáng)光就是那么暖，好爽好爽呀！

3月11日，操場(chǎng)上，小草都發(fā)芽了，真好！

第三周

3月14日春天又來(lái)了，小草又綠了，花朵又紅了，童年一去不返了，我多么想念盛老師呀，盛老師，你在哪里呀？盛老師，你什么時(shí)候再來(lái)看看我們508班的50名小學(xué)生呀？

3月15日風(fēng)暖暖地吹著我的小腳丫，我多么想在操場(chǎng)上跑一圈呀，我多么想去感受一下春天的氣息呀！可是，功課那么多，午休都不是午休了！唉！

3月16日天邊的晚霞是多么美麗，可是已經(jīng)接近黃昏了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)什么都不懂的下女孩，變成了一位5年級(jí)的大姐姐了，當(dāng)我唱起《一起走到》這首歌的改編曲時(shí)，我又想起了陳老師那和藹的笑容，想起了她臉上的那些可愛(ài)的小豆豆，又想起了她給我們講《草房子》的情景。

3月17日昨天，我想起了陳老師給我們講故事的情景，還記得，陳老師拿著一本書(shū)，給我們講故事，我們?cè)铰?tīng)越入神，老師越講越起勁，誰(shuí)都期待著講故事的那天到來(lái)，可以聽(tīng)陳老師講故事。

3月18日今天考試了，我考了95.5分,好開(kāi)心,因?yàn)榱己玫拈_(kāi)端是成功的一半嘛!嘻嘻!

第四周

3月21日天上一閃一閃的星星告訴我：你該睡覺(jué)了，小薇！

3月22日我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿著泳衣跳入池塘，在水中活像一條小泥鰍，在水中盡情暢游，時(shí)不時(shí)地放聲歌唱。

3月23日我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿著雪白的衣裙放著風(fēng)箏，如同放飛夢(mèng)想，風(fēng)箏越飛越高，夢(mèng)想也越飛越高。

3月24日我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿著金色的衣裙走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪滿黃葉的小路上，看著松鼠在樹(shù)洞里向外張望。

3月25日我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿著厚厚的棉襖，在漫天飛舞的大雪中放聲歌唱，歌聲多么響亮！

第五周

3月28日今天，我下樓去放風(fēng)箏了，這次可是真的，不是在夢(mèng)里！我走到一個(gè)空曠的地方放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏倒了個(gè)個(gè)兒，然后走到遠(yuǎn)處，使勁一拉，風(fēng)箏就往天上飛了，可是，那時(shí)候，風(fēng)還不是怎么大了，風(fēng)箏沒(méi)飛一會(huì)兒就掉下來(lái)了，我不灰心，繼續(xù)放，不一會(huì)兒，風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始向上飛，風(fēng)箏越飛越高了，就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，所以，我只好收線回家吃晚飯去了。

3月29日今天，我發(fā)現(xiàn)我一起床卻沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的聲音，我十分奇怪，后來(lái)，爸爸告訴我，媽媽去值班了。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇8

有一首兒歌是這樣唱的：啊門(mén)啊前，一棵葡萄樹(shù)，啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地向上爬呀……蝸牛確實(shí)爬得很慢，因?yàn)樗怯酶共縼?lái)移動(dòng)的，它的腹部很軟，還會(huì)分泌粘液，在它爬過(guò)地方留下一條條白白的痕跡。

蝸牛的個(gè)體不大，和我們的一個(gè)大拇指差不多。

蝸牛有許多器官，它有硬硬的外殼，軟軟的腹部小小的頭，頭上還有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，下面是一張小嘴巴，蝸牛的嘴雖小，像針尖一樣，但是它卻有25600顆牙齒，蝸牛吃東西就是靠這把“小銼板”把植物的葉子磨碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去的。

蝸牛最愛(ài)吃新鮮的花瓣和多汁的嫩葉。

蝸牛還喜歡住在陰暗潮濕的地方，喜歡在夜間出來(lái)活動(dòng)，因?yàn)橐归g陰暗潮濕，又沒(méi)有天敵，正合它的心意。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇9

我的新發(fā)現(xiàn)作文,生活中的新發(fā)現(xiàn)作文

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作吸引力。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來(lái)快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來(lái)看看吧！

剛開(kāi)始，我拿來(lái)一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙嗖地一下掉到了地上。我沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，，又嘗試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來(lái)。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒(méi)有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛??？還是我做得不對(duì)呢......

爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說(shuō)：寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬(wàn)一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說(shuō)：好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......好了，別想了，來(lái)看爸爸做吧！老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來(lái)，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：哦，成功嘍！成功嘍！爸爸得意洋洋地說(shuō)：看看看看，你爸爸多厲害啊！我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。

這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇10

我的發(fā)現(xiàn)-觀察日記作文300字

今天，我感覺(jué)無(wú)聊透頂，于是，我就把油和水倒在一塊：先倒水，再到油。你想不想知道有什么變化嗎？

我讓媽媽當(dāng)我的小助手，先讓她在杯子里倒水，然后，再讓她倒油。那些油花可美了，就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員正在比賽呢。你無(wú)論用多大勁都休想把他沉在水底，就連你用九牛二虎之力也不要想把它沉在水底。

你把任何東西放進(jìn)去就像在手上涂了一層油。油倒進(jìn)去后，像一床被褥鋪在水面上。你搖它時(shí)，停下之后，它還是安然無(wú)恙。這真的是我第一次做過(guò)這樣奇怪的實(shí)驗(yàn)！

過(guò)了一小時(shí)，油還在水面上漂浮著，好像在說(shuō)：我喜歡漂浮在水面上，不想下去。我百思不得其解。自己動(dòng)手，豐衣足食，在網(wǎng)上很快找到了結(jié)論，油的密度小，水的密度大，所以浮在上面。

多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊，只要我們善于動(dòng)腦筋，說(shuō)不定會(huì)有更偉大的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇11

今年夏天的一個(gè)星期天，我在我們家院子里的桃樹(shù)下玩，突然我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)下有一群小螞蟻在搬家。它們成群結(jié)隊(duì)匆匆忙忙的搬泥土，我想：螞蟻為什么要搬家呢？我感到很奇怪，就跑回屋里問(wèn)媽媽。

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子螞蟻搬家是因?yàn)榭煲掠炅??！蔽矣悬c(diǎn)不相信媽媽說(shuō)的話，就打開(kāi)電腦，在百度上搜了一下，原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻是住在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻?zhàn)≡诘吞幱形ｋU(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬，因?yàn)樗碌吞幐C里進(jìn)水。

說(shuō)著說(shuō)著天暗了下來(lái)，不一會(huì)兒天上下起了傾盆大雨，螞蟻還是個(gè)小小“氣象員”呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇12

我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文并沒(méi)有想象的那么難。通過(guò)爸爸訓(xùn)練我寫(xiě)作文，現(xiàn)在寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)變得簡(jiǎn)單一些了。

媽媽告訴我想寫(xiě)出好文章首先要想好寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)。接著再添加形容、比喻、擬人等，讓文章豐富、生動(dòng)一些。換個(gè)方式說(shuō)，就是先把骨架搭好，再用學(xué)到的知識(shí)去裝飾它。

而且我從一本書(shū)上學(xué)到，要想寫(xiě)好文章得看到別人看不到的東西。這就是為什么有些人看到一個(gè)事物寫(xiě)不出文章，而有些人看到看的是同一個(gè)事物，卻能寫(xiě)出豐富多彩的文章。

在我學(xué)怎么寫(xiě)文章的時(shí)間里，我學(xué)到了，要想寫(xiě)出好文章，最重要的一點(diǎn)，就是不管有多難都要堅(jiān)持把它寫(xiě)下去。要去認(rèn)真觀察，要用不同的角度看問(wèn)題。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記范例

作文是從小就接觸的一門(mén)功課，作文也能鍛煉大家的溝通能力。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，寫(xiě)好作文，借鑒優(yōu)秀模板必不可少！以下由小編收集整理的《我的發(fā)現(xiàn)作文日記范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇1)

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密-s教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文

1.我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

今天下午，我回家后，就把書(shū)包放到椅子上，便去看電視了。我看著看著看到一個(gè)科學(xué)故事，它說(shuō)螞蟻從高空落下來(lái)不會(huì)死，我半信半疑，于是我就到樓下捉了只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先把螞蟻拿到比我還高的地方，再把它摔下來(lái)，我便迅速地蹲下身子看，只見(jiàn)螞蟻在地上慢悠悠地爬行著，這次，我站在一個(gè)椅子上，拿著螞蟻在我的正前方，我一撒手，便快蹲下看螞蟻，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)螞蟻真的死了，我正想回去看電視時(shí)，這只螞蟻又動(dòng)了起來(lái)。它爬得非?？?，我對(duì)它說(shuō)：不要害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。

這次，我知道螞蟻降落的時(shí)候，像降落傘一樣，所以不會(huì)死，螞蟻非常聰明。

我喜歡小螞蟻！

2.我發(fā)現(xiàn)了什么作文：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種看不見(jiàn)東西的昆蟲(chóng)，只能靠嗅覺(jué)來(lái)尋找食物。于是我就想實(shí)驗(yàn)一下，螞蟻是怎么聞到食物的。

一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只西瓜蟲(chóng)。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住西瓜蟲(chóng)的殼，有的還咬住西瓜蟲(chóng)的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)龐然大物竟然被拉動(dòng)了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了西瓜蟲(chóng)旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

螞蟻是怎么聞到食物的？這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決呢。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，你別以為這對(duì)觸角只能傳遞信息，其實(shí)只要螞蟻的面前有東西，這對(duì)觸角就會(huì)發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會(huì)分辨食物了。

通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇2)

我的發(fā)現(xiàn)作文日記

今天是一個(gè)充滿了驚喜與發(fā)現(xiàn)的一天。早晨，我和爸爸一起來(lái)到了湖邊散步，一邊欣賞著湖水的波光粼粼，一邊享受著清新的空氣。突然，一只小鳥(niǎo)從我們頭頂飛過(guò)，我看見(jiàn)它身上有著五顏六色的羽毛，如此美麗，它高興地放聲歌唱著。這讓我驚嘆不已，原來(lái)小鳥(niǎo)也可以唱出如此美妙的歌聲。

隨后，我和爸爸走到了花壇旁邊。這里種植了各種各樣的花朵，每朵花都散發(fā)著濃郁的花香。我湊到玫瑰花前，不由自主地伸出手來(lái)，輕輕撫摸著它的花瓣，觸摸到了那柔軟的質(zhì)地，感受著它帶給我的溫暖和美好。在那一剎那，我仿佛置身于花海之中，感受到了大自然給我們帶來(lái)的美妙之處。

接著，我和爸爸來(lái)到了河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲。我決定探索一番，尋找一些美麗的石子或者貝殼。我走進(jìn)水中，摸索著，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)晶瑩剔透的小貝殼，貝殼上還鑲嵌著五顏六色的珍珠，非常漂亮。我拿起來(lái)仔細(xì)觀察，內(nèi)心充滿了驚喜。這個(gè)小貝殼像是大自然精心繪制的藝術(shù)品，讓人忍不住陶醉其中。

午飯后，我和爸爸一起去參觀了一家博物館。這里展示了各種各樣的文物，其中一個(gè)尤為吸引了我的目光——一塊散發(fā)著金光的玉石。這塊玉石上刻著精美的圖案，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖案竟是中國(guó)古代的一幅傳世名畫(huà)，它展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。我感到非常驕傲和自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我生活在這樣一個(gè)充滿智慧和藝術(shù)的國(guó)家之中。

傍晚時(shí)分，陽(yáng)光漸漸斜射在地面上，我和爸爸來(lái)到了公園。公園里的大樹(shù)投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)影，綠草如茵。我在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，它在空中翩翩起舞，煞是好看。我悄悄走近，蜻蜓停在了我的手指上，翅膀輕輕地抖動(dòng)著。我感到心中有一股逐風(fēng)而行的力量，仿佛能帶我飛翔到任何地方。

回到家后，我靜靜地坐在書(shū)桌前，整理著今天的收獲。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了身邊很多平凡的事物中蘊(yùn)含的美好。小鳥(niǎo)的歌聲、花朵的芬芳、河水的清澈、貝殼的艷麗、藝術(shù)的瑰麗、自然的魅力……這些美妙的事物無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能帶給我們無(wú)盡的驚喜和快樂(lè)。

通過(guò)今天的發(fā)現(xiàn)之旅，我學(xué)會(huì)了用悅目的眼光看待世界，用敏銳的感覺(jué)體驗(yàn)大自然的魅力。我明白了，生活中的每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無(wú)窮的美好，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，讓我們的生命變得更加豐富多彩。

這一天的發(fā)現(xiàn)之旅讓我忍不住想對(duì)大自然說(shuō)一聲感謝，感謝它給予我這些美好的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，也感謝爸爸的陪伴與鼓勵(lì)，讓我在這個(gè)多姿多彩的世界中有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的奇跡。

總結(jié)下這次的奇妙發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)生活有了新的理解。我決心以更加積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)精彩瞬間，用心感受它們帶給我的美好與幸福。我相信，只要我用心去發(fā)現(xiàn)，每一天都會(huì)成為一篇精彩而美好的作文日記。

（1105字）

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇3)

大自然是個(gè)神奇的世界，它的神奇常常使人驚嘆不已。

我家養(yǎng)了幾條金魚(yú)，沒(méi)什么事的時(shí)候，我經(jīng)常坐在魚(yú)缸前看它們游玩。一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有一排細(xì)小的孔，我的心不由得緊張起來(lái)：莫非我們家金魚(yú)得了什么??？我故意拍了拍魚(yú)缸，金魚(yú)們嗖地躥到了魚(yú)缸的另一邊，反應(yīng)跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭(zhēng)先恐后地沖到水面上搶食。

這么看來(lái)，金魚(yú)的'身體并無(wú)大礙，那么這此小孔有什么作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的作用也許是它們的耳朵，而有這么多“聽(tīng)孔”的原因可能是由于金魚(yú)的視覺(jué)和嗅覺(jué)都不靈敏。于是，在一個(gè)金魚(yú)都休息的晚上，我輕輕地打開(kāi)蓋子，在魚(yú)缸邊播放美妙的音樂(lè)，可那些金魚(yú)都沒(méi)有反應(yīng)，依然旁若無(wú)人地休息，看來(lái)我的想法錯(cuò)了。

爸爸給我提了建議，那些小孔會(huì)不會(huì)是金魚(yú)身上的感覺(jué)器官。我一想：“對(duì)啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會(huì)不會(huì)像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚(yú)兒邊劃起一條水波，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過(guò)，那條魚(yú)兒立刻像觸了電似的驚醒過(guò)來(lái)，游走了。

事實(shí)證明，那排細(xì)細(xì)的孔是用來(lái)感覺(jué)水波的。

看來(lái)，通過(guò)認(rèn)真觀察，可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇4)

今年夏天的一個(gè)星期天，我在我們家院子里的桃樹(shù)下玩，突然我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)下有一群小螞蟻在搬家。它們成群結(jié)隊(duì)匆匆忙忙的搬泥土，我想：螞蟻為什么要搬家呢？我感到很奇怪，就跑回屋里問(wèn)媽媽。

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子螞蟻搬家是因?yàn)榭煲掠炅?。”我有點(diǎn)不相信媽媽說(shuō)的話，就打開(kāi)電腦，在百度上搜了一下，原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻是住在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻?zhàn)≡诘吞幱形ｋU(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬，因?yàn)樗碌吞幐C里進(jìn)水。

說(shuō)著說(shuō)著天暗了下來(lái)，不一會(huì)兒天上下起了傾盆大雨，螞蟻還是個(gè)小小“氣象員”呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇5)

我的新發(fā)現(xiàn)作文,生活中的新發(fā)現(xiàn)作文

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作吸引力。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來(lái)快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來(lái)看看吧！

剛開(kāi)始，我拿來(lái)一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙嗖地一下掉到了地上。我沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，，又嘗試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來(lái)。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒(méi)有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛??？還是我做得不對(duì)呢......

爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說(shuō)：寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬(wàn)一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說(shuō)：好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......好了，別想了，來(lái)看爸爸做吧！老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來(lái)，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：哦，成功嘍！成功嘍！爸爸得意洋洋地說(shuō)：看看看看，你爸爸多厲害啊！我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。

這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇6)

我的發(fā)現(xiàn)-觀察日記作文300字

今天，我感覺(jué)無(wú)聊透頂，于是，我就把油和水倒在一塊：先倒水，再到油。你想不想知道有什么變化嗎？

我讓媽媽當(dāng)我的小助手，先讓她在杯子里倒水，然后，再讓她倒油。那些油花可美了，就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員正在比賽呢。你無(wú)論用多大勁都休想把他沉在水底，就連你用九牛二虎之力也不要想把它沉在水底。

你把任何東西放進(jìn)去就像在手上涂了一層油。油倒進(jìn)去后，像一床被褥鋪在水面上。你搖它時(shí)，停下之后，它還是安然無(wú)恙。這真的是我第一次做過(guò)這樣奇怪的實(shí)驗(yàn)！

過(guò)了一小時(shí)，油還在水面上漂浮著，好像在說(shuō)：我喜歡漂浮在水面上，不想下去。我百思不得其解。自己動(dòng)手，豐衣足食，在網(wǎng)上很快找到了結(jié)論，油的密度小，水的密度大，所以浮在上面。

多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊，只要我們善于動(dòng)腦筋，說(shuō)不定會(huì)有更偉大的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇7)

泡泡糖大家一定都吃過(guò)，大人經(jīng)常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進(jìn)肚子里，不然會(huì)死的?！钡浅耘菖萏遣粫?huì)死的，卻是我親自試驗(yàn)的結(jié)果。

記得我6歲的時(shí)候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時(shí)，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)了入口泡泡糖，我一瞧見(jiàn)，便迫不及待地拆開(kāi)包裝、風(fēng)卷殘?jiān)频爻云饋?lái)。媽媽一瞧，連忙拉住我說(shuō)：“泡泡糖不能咽，不然會(huì)死的?！蔽乙宦?tīng)，四肢舉動(dòng)變得冰冷，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒(méi)活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進(jìn)了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開(kāi)松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)仍是在自己的房間里時(shí)，我樂(lè)得一蹦三尺高：我還活著，我沒(méi)有死！

我冒著生命危險(xiǎn)，完成了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，但是咽泡泡糖真的會(huì)死。我才知道，任何實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著一些危險(xiǎn)呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇8)

我的新發(fā)現(xiàn)作文,小學(xué)生作文

我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人少了

今天像往常一樣，我陪著爺爺奶奶去金潤(rùn)發(fā)超市買(mǎi)東西

我拉著他們的手來(lái)到珠江路一個(gè)紅綠燈路口處，看著綠燈還有三秒，我想，爺爺奶奶肯定又要拉著我闖紅燈了，可沒(méi)想到的是，他們居然老老實(shí)實(shí)的站在路邊等紅燈，我很是驚詫，就好奇地問(wèn)爺爺：為什么你們以前總是喜歡闖紅燈，今天卻乖乖的等綠燈呢？因?yàn)楝F(xiàn)在到處都在宣傳不能闖紅燈，馬上青奧會(huì)也要在我們南京開(kāi)了，我們也要做一個(gè)有素質(zhì)的市民啊，不能給我們這座美麗的城市抹黑?。敔斦f(shuō)。奶奶這時(shí)也搶著說(shuō)：街上都是宣傳不要闖紅燈的標(biāo)語(yǔ)啊，你看那貼著不闖紅燈，人人有責(zé),紅燈停，綠燈行就連街口都有廣播不停的播著現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈的提示語(yǔ)音，怎么還好意思闖紅燈啊。說(shuō)著說(shuō)著，綠燈亮了，我們順著人流過(guò)了街，我發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)什么人闖紅燈了，記得以前，紅燈對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像都不起作用似的。

我想，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的素質(zhì)也在不斷的提高，我們應(yīng)該從我做起，做個(gè)文明人，正如宣傳欄上所說(shuō)的文明南京，從我做起。

回到家，我覺(jué)得現(xiàn)在闖紅燈的人是少了，可是還有個(gè)別人就是做不到，他們?yōu)榱俗约簣D省事，一點(diǎn)小利益，而致社會(huì)公德而不顧。我想倡議同學(xué)們?yōu)榱宋拿髂暇?，喜迎青奧我們應(yīng)該走上街頭，大力宣傳杜絕闖紅燈現(xiàn)象，使我們南京真正成為一座文明的古都。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇9)

一個(gè)星期一的下午，我在學(xué)校的羽毛球場(chǎng)邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起來(lái)蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身體像一條彎彎曲曲的繩子，表皮滑溜溜的。我就用一個(gè)口袋把它裝起來(lái)帶回家。

把蚯蚓帶到家里，我決定做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿出一個(gè)三節(jié)的盒子，把蚯蚓放在中間盒子中，左邊的盒子放一些泥土，再開(kāi)一個(gè)小窗戶讓陽(yáng)光射進(jìn)去，右邊的盒子也放上泥土，但不讓陽(yáng)光射進(jìn)去。我睜大眼睛，細(xì)心的觀察蚯蚓的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪動(dòng)。

我又開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：用小刀來(lái)把蚯蚓切成兩節(jié)，蚯蚓的身體里流出黃色的液體，聞起來(lái)很臭。我把切成兩節(jié)的蚯蚓重新放回泥土里，過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓又長(zhǎng)完整了。原來(lái)蚯蚓有再生能力。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：要有一雙探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇10)

今天，我剛好在學(xué)校的操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)的巢，它平時(shí)可能被人們忽視，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一大發(fā)現(xiàn)。我決定將這個(gè)發(fā)現(xiàn)記錄在我的作文日記里，讓更多人了解到這個(gè)小鳥(niǎo)家庭的故事。

在陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，準(zhǔn)備和朋友們一起玩耍。正當(dāng)我踏入操場(chǎng)時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)了一顆大樹(shù)上搭建著一個(gè)精致的小巢，巢里有幾只小鳥(niǎo)正在蹦蹦跳跳地玩耍。

我迫不及待地向小巢走去，小巢由一些細(xì)細(xì)的枯枝、草和鳥(niǎo)毛等構(gòu)成，顯得十分精細(xì)。我小心地伸手摸了摸小巢，它們竟然感覺(jué)非常溫暖柔軟。巢內(nèi)的小鳥(niǎo)似乎對(duì)我的到來(lái)感到害怕，它們不斷地張開(kāi)嘴巴，向我發(fā)出求救的聲音，我心里非常驚訝。

我想了一下，不能因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而打擾到這個(gè)小鳥(niǎo)家庭，于是我迅速離開(kāi)了操場(chǎng)，找來(lái)了一塊布，用來(lái)遮蓋巢上方的空隙，同時(shí)保持了一定的透氣性。我暗自祈禱這些小鳥(niǎo)家庭能夠繼續(xù)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

為了更好地保護(hù)小鳥(niǎo)的巢和家人，我決定放學(xué)后繼續(xù)觀察它們。放學(xué)后，我回到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)父母正在不遠(yuǎn)處覓食。它們不辭辛勞地飛來(lái)飛去，為自己和孩子們帶回食物。真是辛苦的小父母啊！

我注意到小巢里還有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，我想這應(yīng)該是小鳥(niǎo)家庭里的新成員，我非常希望看到它們的孵化過(guò)程。于是，我每天堅(jiān)持來(lái)觀察它們。經(jīng)過(guò)幾天的等待，一個(gè)鳥(niǎo)蛋終于破殼而出，一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)咕咕地叫了起來(lái)。它的兩個(gè)兄弟姐妹也陸續(xù)出生了，它們嬉鬧著，似乎并不在意周圍的世界。

小鳥(niǎo)父母非常細(xì)心地照料著它們的孩子們，給它們帶來(lái)各種各樣的食物。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)家庭中也存在一些問(wèn)題。有時(shí)，天氣突變，下起了大雨，小鳥(niǎo)的巢會(huì)濕透，小鳥(niǎo)們擠在一團(tuán)，蜷縮在巢內(nèi)，讓人心疼。有時(shí)，一只捕食者會(huì)企圖破壞小鳥(niǎo)的巢，小鳥(niǎo)父母則毫不畏懼地保護(hù)自己的孩子們。

通過(guò)觀察，我意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物及其家庭是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，不要隨意捕殺和破壞它們的棲息地。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境。

這次發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)家庭的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多。我感到非常幸運(yùn)，能夠親眼目睹小鳥(niǎo)家庭的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也明白了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，這不僅僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)大自然的尊重。我將繼續(xù)關(guān)注小鳥(niǎo)們的成長(zhǎng)，并用我的行動(dòng)告訴更多人，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的地球。

通過(guò)這篇文章，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人關(guān)注野生動(dòng)物的保護(hù)，共同努力創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。每個(gè)人都可以成為保護(hù)者，只需用心去發(fā)現(xiàn)，并用行動(dòng)去守護(hù)我們寶貴的自然資源。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記(篇11)

有一天，我去奶奶家玩，看見(jiàn)爺爺正在喂小雞，我發(fā)現(xiàn)爺爺在雞食里放了很多沙粒。

這個(gè)問(wèn)題我百思不得其解，回到家就問(wèn)媽媽：“小雞為什么要吃沙粒？”媽媽說(shuō)：“自己去找《動(dòng)物大百科》就能知道其中的奧密?！蓖ㄟ^(guò)查找我終于明白，原來(lái)小雞吃沙粒是為了幫助消化。這大千世界真是無(wú)奇不有呀！

小雞吃沙粒真有趣，知道了這個(gè)問(wèn)題的答案，我真開(kāi)心！今后我一定要多讀書(shū)，就會(huì)百事通。