寫(xiě)菊花的周記

寫(xiě)菊花的周記6篇。

發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡(luò)文章主題正是“寫(xiě)菊花的周記”。周記寫(xiě)作是一種窮盡極致的表達(dá)，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫(xiě)周記的習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)周記我們可以更好地掌握人生的道理和智慧。希望我的建議可以為您提供一些指導(dǎo)！

寫(xiě)菊花的周記 篇1

又是一年秋天，空氣中已經(jīng)有了絲絲涼意。

妹妹進(jìn)來(lái)了，她擋在窗前說(shuō):“哥，今天天氣不錯(cuò)，我推你去走走吧？”妹妹的話好像媽媽的話，我看著妹妹乖巧的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不想再錯(cuò)過(guò)些什么了，不想在像錯(cuò)過(guò)母親那樣錯(cuò)過(guò)妹妹了。因?yàn)橄乱幻?，你不知道?huì)發(fā)生些什么。

母親走已經(jīng)有一年了，我好想她，每天夜里，我都會(huì)在空氣中聞到母親的氣息，但我的雙眼一睜開(kāi)，一切還是那樣，常常醒來(lái)，枕頭已經(jīng)濕了。那是為母親流的淚。

“妹妹，我們買(mǎi)一束菊花，去看媽媽吧！”我說(shuō)，因?yàn)槁愤叺木栈ㄕ_(kāi)的爛漫。妹妹笑了，去摘了好多好多菊花，我們一路上都在沉默不語(yǔ)。

母親的墳頭很簡(jiǎn)陋，妹妹把花放了下來(lái)說(shuō)“媽媽?zhuān)液透绺鐏?lái)看您了！還給您帶來(lái)了花?！泵妹脤⑽彝平嗽S多。

“媽媽?zhuān)襾?lái)看您了，您……在那邊還好嗎？妹妹長(zhǎng)大了，懂事了，這花還是她給您摘的呢！您能看看嗎？”我的話中第一次對(duì)于母親來(lái)說(shuō)有了懇求的聲音，但母親聽(tīng)不見(jiàn)了，她再也聽(tīng)不見(jiàn)了。

我我不再說(shuō)些什么，只是一行淚水劃過(guò)臉頰，母親您知道嗎？北海的菊花又開(kāi)了，我好像和您一起去看看呀！但……都不可能了。

我要和妹妹在一起好好兒活，好好兒活，因?yàn)槟赣H是天上那顆最亮的星，正微笑的看著我們。

寫(xiě)菊花的周記 篇2

送走了最后一束強(qiáng)光，迎來(lái)了秋天?？墒沁@秋高氣爽萬(wàn)谷豐登的季節(jié)，卻有一個(gè)惟一的遺憾，就是在這個(gè)季節(jié)百花都凋謝了。

不過(guò)，秋姑娘卻從天國(guó)帶來(lái)了最美的花朵。它沒(méi)有牡丹的艷麗卻淡雅芬芳。它不像玫瑰那樣奢華卻樸素親切；它不像梅花那樣聞名中外，卻使人陶醉……它就是“四君子”之一——菊花。

菊花的種類(lèi)有很多：蟹爪菊、龍爪菊等。

我來(lái)到花店，一大片菊花形狀、形態(tài)甚多令我眼花繚亂，有的里面的花瓣擰成一團(tuán)，外面的花瓣慢慢地由里向外展開(kāi)；有的花蕊是黃色的，像小雞的絨毛一樣，花瓣是紫色橢圓形的。還有的花瓣是白色的像洋娃娃那卷曲的頭發(fā)。

我正在欣賞菊花，忽然聽(tīng)人喊：“好漂亮的菊花??！”我回頭一看。

這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上，它活像一枝艷麗的鳳尾，一條給舞臺(tái)的燈光照得爍爍發(fā)光的長(zhǎng)裙，一道瀑布——一道靜止、散發(fā)著濃香的瀑布，仿佛女孩子們洗過(guò)的頭發(fā)，隨便地披散下來(lái)。那些綴滿花朵的枝條，紛亂地穿插著，帶著一種山林氣息；在花的世界里惟有鳳尾菊才有這樣的境界。

其實(shí)我喜歡菊花不僅是因?yàn)樗拿利?，更因?yàn)樗晃穱?yán)寒的精神，在秋風(fēng)中，所有花都倒下了惟有菊花還挺立在那兒。我想之所以古人稱(chēng)它與梅蘭竹這三種植物是“四君子”，不止是因?yàn)樗鼈兊拿利惏伞?/p>

這真是天國(guó)的花啊！美得真不一般。

寫(xiě)菊花的周記 篇3

雖然已經(jīng)是深冬，但是家里的那幾盆句話卻依然沒(méi)有謝，正欲開(kāi)欲旺盛。

我細(xì)細(xì)打量起著菊花來(lái)。枝上，有含苞的，也有綻放的，散著淡淡的清香，沁人心脾。面前，一朵綻放了的菊花吸引了我的注那菊花的花瓣綻開(kāi)得很有層次感，一層一層整齊地排列著。看似每一片花瓣都只是如此這般地綻開(kāi)著，但是再細(xì)細(xì)端詳，這菊花的每一片葉子都是不同的：有的向里卷曲著，像是羞澀的姑娘，有的則大方地舒展著，顯示著自己的身姿。花瓣緊緊包著花蕊。幾盆菊花簇在一起，像是天上的、彩虹，它們爭(zhēng)相怒放著，毫無(wú)保留地將自己的魅力展現(xiàn)了出來(lái)，幼稚我覺(jué)得它們冰清玉潔，幽雅恬靜，又只有覺(jué)得它們粗狂爽朗，天真無(wú)暇。 我覺(jué)得菊花有趣，又不忍摘下一朵，便知是輕輕的拔下一片花瓣放在手中把玩，著花瓣的形狀是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的。 我走遠(yuǎn)一些，五盆菊花一起映入了我眼簾，它們顏色各異，千姿百態(tài)?！扒飬怖@舍似陶家，便繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”“滿園花中郁金黃，中有孤叢色似霜”！當(dāng)萬(wàn)物凋零之際，唯有這菊花還傲然挺立。有多少人和我一樣喜歡菊花，喜歡菊花傲霜斗寒的品格！

寫(xiě)菊花的周記 篇4

菊花，因其在深秋不畏秋寒開(kāi)放，深受中國(guó)古代文人的喜歡，有很多詩(shī)文加以贊美，比如大詩(shī)人陶淵明就著有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句。

去年秋天，我們一家游了七朝古都開(kāi)封的龍亭，剛好趕上開(kāi)封菊花節(jié)的舉行，讓我們有幸看到了世界上最大規(guī)模的菊花展。龍亭到處都是賞菊的人流，到處都是對(duì)菊花的嘖嘖贊美聲，到處都充斥著沁人心脾的花香。我們是從中門(mén)進(jìn)去的，在全長(zhǎng)近千米的展覽線上，擺了近千種的菊花，莊嚴(yán)古樸的龍亭建筑群，掩映在一片菊海之中。

在龍亭大殿前擺設(shè)著精品菊花，人們給他們?nèi)×撕芎寐?tīng)的名字，有的人用手機(jī)一一拍攝，有的人用筆在紙上仔細(xì)記錄，為以后備查，你聽(tīng)：紫羅銀星，高原之云，圣光秋月、千手觀音、麻姑獻(xiàn)瑞，貴妃出浴、天女散花、漁女蓑衣、西湖秋月、黃山云霧、金碧輝煌、卷西風(fēng)、黃鶯舞、粉十八、碧樂(lè)春等多個(gè)好聽(tīng)的名字，珍貴的菊花加上這文雅的名字能不叫你一見(jiàn)而終生不忘嗎？

媽媽的話：去年用相機(jī)拍下來(lái)的菊花名，今天用著真好，看來(lái)不管做什么都要有保存資料的習(xí)慣呀！

寫(xiě)菊花的周記 篇5

有人喜歡淡雅迷人的蘭花，有人喜歡香氣襲人的梅花，還有人喜歡高大挺拔的竹。而我卻偏偏喜歡那千姿百態(tài)的菊花。

在秋天，菊花傲然怒放，我與媽媽興致勃勃地去了世紀(jì)公園看菊花。一走進(jìn)公園大門(mén)，一陣濃郁的花香撲面而來(lái)。我們邊仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的菊花曇里：噴水池前，兩盆大立菊傲然怒放，數(shù)百朵小菊花環(huán)繞簇?fù)怼?zhēng)奇斗艷。東邊的花白似雪，西面的花黃如金，陽(yáng)光之下，黃白相映，分外清新宜人。噴水池沿上，開(kāi)滿了色彩鮮艷、婀娜多姿的懸崖菊。讓人看得眼花繚亂。

菊花的品種很多，據(jù)說(shuō)全世界有兩千多種菊花。我最喜歡“小絨菊”和“小雛菊”，“小絨菊”的花瓣如絲如爪，里層的花瓣緊緊的把花蕊包起來(lái)，外層的花瓣向四周舒展開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小絨球”，可愛(ài)極了，讓我流連忘返?！靶‰r菊”的花朵比小絨菊要小，雖然它的花朵小，不起眼，但是它們一朵挨著一朵，一簇簇地開(kāi)放，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

菊花不但樣子美麗，而且有著不畏寒霜的優(yōu)秀品質(zhì)，瑟瑟的秋風(fēng)一吹，許多花朵都禁不住寒冷紛紛凋謝了。只有菊花迎著風(fēng)霜傲然怒放。我要向菊花那樣不畏困難、勇往直前。

菊花的用處也不少，可以清火、散風(fēng)、散熱。有一次我患了感冒，媽媽給我喝了幾天菊花茶，我就舒服多了。

菊花還具有很高的觀賞價(jià)值，又有廣泛的實(shí)用價(jià)值。

啊，我愛(ài)菊花，我要用最美的語(yǔ)言來(lái)贊頌它……

寫(xiě)菊花的周記 篇6

菊花素有清凈、高雅之稱(chēng)。雖然有些菊花固然美麗，但是我更愛(ài)那性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、毫不服輸?shù)囊熬栈?。他的花期?1月，于是他們就面臨著風(fēng)雪嚴(yán)寒。

我走在回家的路上，在路旁有像菊花一樣的小花。我定睛一看，這也是菊花呀！在這么一小堆菊花面前，我仿佛感到那些家養(yǎng)的菊花軟弱、退縮。好像由于嬌生慣養(yǎng)，她們失去了不畏嚴(yán)寒的本性。陳毅在詩(shī)中寫(xiě)到的“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”也不復(fù)存在。看到那些白色的菊花，好像回到了老家，大人們搖著蒲扇，我們一大幫小孩在草叢中找螞蚱。又好像把我置身于一片大草叢中，蟈蟈輕輕的叫著、螳螂在玩“大刀”。一陣風(fēng)掃過(guò)又把我?guī)Я嘶貋?lái)。我忽然想到了陶淵明的一句名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是??！菊花歷來(lái)被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅傲霜的象征，代表著名士的斯文與友情。說(shuō)到菊花就有陶淵明，不就說(shuō)明陶淵明愛(ài)菊嗎？

我也喜愛(ài)菊花，于是彎下腰、蹲下去，去聞聞野菊花的清香，他的香味淡淡的，但是香氣四溢，聞起來(lái)使人感到心曠神怡。果不其然，菊花的香氣能治療頭暈、胸悶以及別的癥狀，用杭州盛產(chǎn)的杭白菊來(lái)泡茶，可以起到提神、降壓、清火的功效。他的花瓣柔柔的，怪不得別人說(shuō)菊花的葉子是潤(rùn)如玉、輕如紗。花蕊是黃色的金燦燦的，猶如把一“顆”太陽(yáng)掛在了野菊花上。

野菊花，你清凈、高雅、優(yōu)雅、大方、堅(jiān)強(qiáng)的品格都值得我們學(xué)習(xí)！

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

描寫(xiě)菊花的句子110句

“山坡上盛開(kāi)的菊花，好似一個(gè)個(gè)嬌羞的姑娘在風(fēng)中搖曳著?！苯?jīng)常瀏覽到一些值得收藏或分享的句子。一句充滿感情的話語(yǔ)可以在一瞬間拯救一個(gè)崩潰的心靈，你知道有哪些好句子嗎？今天編輯為您提供描寫(xiě)菊花的句子，為了不讓它被遺忘還請(qǐng)您收藏這個(gè)頁(yè)面上的句子！

描寫(xiě)菊花的句子(篇1)

1、菊花飽滿而厚實(shí)的花瓣，給人以溫潤(rùn)和沉穩(wěn)的美感。

2、菊花適應(yīng)性強(qiáng)，不怕寒冬。自古以來(lái)，她就被視為中華民族精神的象征。她和梅蘭珠又叫了四君子。

3、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。不管是古代人，還是現(xiàn)代人，對(duì)菊花的熱愛(ài)之情常常躍然紙上。人們常把菊花比為仙子，君子，或紅色，或白色，或紫色，或黃色，或五彩色，顏色五彩繽紛，形態(tài)美麗大方，深受人們的喜愛(ài)。

4、菊花的花蕾緊緊地合攏在一起，猶如一個(gè)個(gè)小小的心愿。

5、菊花的葉子翠綠色，有毛茸茸的外觀。有了它的襯托，菊花就會(huì)顯得更加美麗，更加明艷。

6、我們走近了野**，蹲在它面前，它互相看了看，有些野**看到了我們，仰起黃色的臉蛋兒搖晃著，好像在歡迎我們的到來(lái)；有些人又低下了頭，像個(gè)害羞的小女孩，害怕結(jié)識(shí)新朋友。在一棵野生樹(shù)的一根樹(shù)枝上，我看到了四朵花，其中只有一朵正盛開(kāi)著，兩朵花蕾在開(kāi)著的花蕾后面生長(zhǎng)，另一朵花蕾與它們分開(kāi)。多么有趣的景象?。?/p>

7、看它那曼妙的身段，看它那纖細(xì)的腰身，像一位曼妙的公主。菊花修長(zhǎng)，像仙女的腰。它的葉子，像女孩的裙子，隨風(fēng)飄動(dòng)。在夜深人靜的時(shí)候，他們不時(shí)地竊竊私語(yǔ)幾句；其他時(shí)候，他們就會(huì)搖搖擺擺地玩耍，像一群活潑可愛(ài)的小娃娃，天真無(wú)邪。

8、因?yàn)榫栈ú慌吕?，不畏?yán)寒，故它能在，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，屈原以“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花高貴品質(zhì)；以“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終古”，表明了、永不與惡勢(shì)力同流合污的品格。

9、這是一個(gè)擬人句，把菊花當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。

10、也許當(dāng)秋天枯黃的樹(shù)枝飄落的時(shí)候，是在為**做鋪墊，**在寒風(fēng)中微微顫動(dòng)，這種顫動(dòng)使整個(gè)天空顫抖，也讓我為之一震。

11、深秋時(shí)節(jié)，花季早過(guò)，花兒大多都敗落了，桂花也只在早秋*芳一時(shí)。惟有菊花，不畏寒冷，迎著即將到來(lái)的冬天開(kāi)放。南方少霜，見(jiàn)不到菊花傲霜挺立的英姿，但從古人的詩(shī)句‘寧可枝頭抱香死，何曾吹入北風(fēng)中’足以看出菊花

12、菊花的樣子也很特別，它有無(wú)數(shù)片花瓣，花瓣的樣子又細(xì)又長(zhǎng)，越靠近花蕊，花瓣就越小?；ǖ闹虚g還有花蕊，花蕊的樣子也很美。菊花的顏色也不同，最常見(jiàn)的是黃色的，比較少見(jiàn)的是粉色和白色的。

13、菊花得樣子千姿百態(tài)。有紅的，有黃的，白的有紫的，有針形的，有絲形的，真是萬(wàn)紫千紅。

14、菊花葉子厚而韌，如同一顆顆翡翠般清新脆弱。

15、看！白色的菊花。嫩黃的雄蕊像玉盤(pán)上的珍珠，隨著花瓣向外伸展。菊花的葉子翠綠的，好像是用翡翠雕刻的。葉子的形狀像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠(yuǎn)處看，菊花像一個(gè)亭亭玉立的少女，在花叢中翩翩起舞。

16、花的海洋，花的海洋?？?，菊花開(kāi)得多么豪放，紅得像茶一樣；粉的淡雅；金黃色的金光閃閃，還有深綠色、淡紫色的讓人永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。此時(shí)此刻，仿佛所有的生命，所有的力量逬發(fā)在一起，到秋天，金色的收獲。

17、菊花像一個(gè)個(gè)小仙女，美麗極了。

18、菊花盛放，如同一朵朵黃色的明燈，在秋日的大地上散發(fā)出溫暖和希望。

描寫(xiě)菊花的句子(篇2)

19、我愛(ài)**，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的；我愛(ài)**，因?yàn)樗苊溃晃覑?ài)**，因?yàn)樗B強(qiáng)；我喜歡**，因?yàn)樗粌H具有觀賞價(jià)值，而且具有藥用價(jià)值；我愛(ài)**，因?yàn)樗芴找鼻椴?；我?ài)**，因?yàn)樗懈哔F的品質(zhì)。

20、大廳中間有兩個(gè)寶塔形狀的花架，共有三層菊花，更加奇妙多樣，讓人眼花繚亂; 有些閥門(mén)和無(wú)數(shù)小手伸出的 “千手觀音” 一樣長(zhǎng)，有些就像螃蟹。像有牙齒和爪子的 “螃蟹菊花”，像球的 “紫色繡球花” ......最受歡迎的是 “害羞”。細(xì)長(zhǎng)的花瓣掛在一起，真的像一個(gè)做錯(cuò)了事的小女孩。

21、也許當(dāng)秋天的枝葉枯黃的時(shí)候，是菊花的預(yù)兆，菊花在寒風(fēng)中微微顫抖，這種顫抖使整個(gè)天空顫抖起來(lái)，也讓我為之一震。

22、稚子書(shū)傳白菊開(kāi)，西成相滯未容回。月明階下窗紗薄，多少清香透入來(lái)?！稇洶拙铡纷髡撸宏扆斆?/p>

23、牡丹清雅，荷花出淤泥不染，幽蘭空谷吐芳，杜鵑花高寒劈芯，每一朵都有自己的韻味，傾情百花。奧仕也因?yàn)橥瑯拥臍馕叮矚g什么，也喜歡花的主觀氣質(zhì)，看看自己的氣質(zhì)稟賦，看看個(gè)人的理想品味。世界上珍惜花的人很多，但我認(rèn)為，愛(ài)菊花的人不應(yīng)該少。

24、菊花，不是牡丹那么的民族色彩，而是秋的點(diǎn)綴那么的生動(dòng)；菊花，沒(méi)有夏蓮那么嬌艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，不像冬天的李子那么堅(jiān)強(qiáng)，但也有整個(gè)秋天！

25、一朵紫色的菊花上，點(diǎn)綴著晶瑩的露珠，如同一顆又一顆閃亮的鉆石，搖搖欲墜。幾朵花散落在綠葉中，仿佛一個(gè)羞澀的少女。

26、當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候，百花凋零，這里到處是五顏六色的山，滿是野菊花。它們有成群的，成群的，白色的，黃色的和紫色的。一些媽媽們散布在山坡上，站在山腳下，從遠(yuǎn)處，如明星，如瀑布，閃爍的光，一直倒到地上，像一個(gè)華麗的粉絲和移動(dòng)鳳凰的尾巴，就像一個(gè)舞臺(tái)燈光閃爍的長(zhǎng)裙。長(zhǎng)長(zhǎng)的、開(kāi)滿了花的樹(shù)枝，雜亂地垂下，交叉著，像是在玩一種山地游戲。

27、看到菊花，菊花集團(tuán)，仿佛不愿與他們，的確是站從羊群，盡管一個(gè)節(jié)目，但是讓人覺(jué)得個(gè)人魅力，深綠色葉子一層又一層，如星星月亮譽(yù)為箔白色花朵，更顯得安靜的崇高，神圣vulgity和自由。

28、看那邊，一束菊花堆在一起，聽(tīng)著秋風(fēng)老師給它們講故事！看他們一個(gè)頭，一個(gè)胸，坐得筆直，大概想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！

29、看！這里的大公雞神氣活現(xiàn)的在我們面前不叫了，另一看，原來(lái)是由菊科藤本類(lèi)的塔式菊花所達(dá)到的，真逼真！它顯然是精心打扮過(guò)的：閃閃發(fā)光的水珠像天上的晨星一樣明亮，在寶塔菊花的嬌嫩花瓣上閃閃發(fā)光。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，頃刻間彌漫在空氣中，我?guī)缀跆兆碓诹司栈ǖ氖澜缋铮?/p>

30、的顏色是比較多的但是還是能分辨的，有的時(shí)候也挺是喜歡是菊花的，一片片都是黃色的，有時(shí)候還能看見(jiàn)不一樣的。

31、看！這里有一只傲氣十足的公雞在我們面前不住地啼叫，再一看，原來(lái)是由藤蔓組成的菊科塔菊亞種，真是栩栩如生！它顯然是精心打扮過(guò)的：閃閃發(fā)光的水滴，像天空中的晨星一樣明亮，在塔上嬌嫩的花瓣上閃閃發(fā)光?？拷还上阄?，淡淡的清香很快彌漫在空氣中，我?guī)缀跆兆碓谶@**的世界里！

32、菊花的態(tài)度不僅美，也美，獨(dú)菊花、虎刺菊花、田家樂(lè)菊花。

33、菊花像一群活潑的健兒，精神抖擻，精神飛揚(yáng)游戲，可愛(ài)而清新充滿活力。

34、我喜歡菊花，因?yàn)樗芷?！看，多美的菊花??！薄薄的花瓣配上絲絲花蕊再加上那翠綠的莖，多美??！

35、**常被稱(chēng)為君子之花，它能在百花凋零、萬(wàn)物枯黃的日子里，經(jīng)受風(fēng)霜和嚴(yán)寒的考驗(yàn)，它是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的，讓人敬佩！

36、那叢叢簇簇的萬(wàn)壽菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異，生意盎然，嬌媚的花瓣借著陽(yáng)光閃耀著美麗的光彩；那株株萬(wàn)壽菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。啊，朵朵奇姿異彩的萬(wàn)壽菊花里不時(shí)飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，整個(gè)公園成了花的世界，花的海洋。

描寫(xiě)菊花的句子(篇3)

37、看?。∪f(wàn)壽菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛(ài)！那花朵，有的像老爺?shù)臇收龋械娜趄札埖淖ψ?，各不相同千姿百態(tài)。萬(wàn)壽菊花的顏色更是很多，紅的像火；粉的似霞；白的如雪，數(shù)不勝數(shù)。

38、啊，菊花多么茂盛，它把自己的芬芳和美麗帶給了人們，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，秋天的氣息。

39、盆景菊花的莖很細(xì)，葉子圍著莖，像幾個(gè)調(diào)皮的孩子在周?chē)活^接耳。橢圓形的葉子有鋸齒狀的邊緣，看起來(lái)像鋒利的鋸子。雨點(diǎn)搖搖晃晃地落在嫩綠的葉子上，幾朵含苞的花蕾豐滿而綻開(kāi)，微風(fēng)吹來(lái)，好像在點(diǎn)頭歡迎客人。

40、這是一個(gè)比喻句，把菊花比作仙女，突出菊花的美。

41、沿著石梯上山，兩旁的菊花形狀各異，顏色各異，在綠樹(shù)成蔭的藍(lán)天下，紅的像火，紫的像夏霞，白的像水晶珍珠，黃的像小金星。他們有的三五朵花在一起盛開(kāi)，互相競(jìng)爭(zhēng)，像幾個(gè)好朋友穿著不同顏色的衣服呆在一起玩游戲；有的躲在車(chē)前樹(shù)后面，探出小腦袋，好像害羞地跟我笑。

42、看菊花，菊花遠(yuǎn)離群體，如果他們不想加入，這真的是脫穎而出，盡管一個(gè)分支，但是讓人感覺(jué)個(gè)人的獨(dú)特魅力，深綠色的葉子一層又一層，如月亮星星控股襯托白色花朵，更安靜和崇高，神圣和自由從繽紛。

43、菊花千姿百態(tài)的花朵，傲霜斗雪、獨(dú)立寒秋、不畏嚴(yán)寒的性格讓人們感到對(duì)它十分喜愛(ài)。

44、群芳簇?fù)眢w態(tài)婆娑玲瓏俊秀神韻清奇千姿百態(tài)姿態(tài)多變婀娜多姿五彩繽紛

45、菊花的花瓣呈現(xiàn)出多種鮮艷的顏色，如金黃、白色、粉紅等，它們綻放在秋天的陽(yáng)光下，美得令人陶醉。

46、菊花，正是因?yàn)橛辛四悖澜绮抛兊妹利惷匀耍松抛兊萌绱嗣利?，我?ài)菊花的多姿多彩，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

47、秋天，野萬(wàn)壽菊花開(kāi)了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野萬(wàn)壽菊花隨處可見(jiàn)。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長(zhǎng)在一起，可合群了。它們?nèi)斫瘘S，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣簇?fù)碇ㄐ?，從不分開(kāi)。野萬(wàn)壽菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野萬(wàn)壽菊花可香了，每當(dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。

48、深秋季節(jié)的菊花，翠綠的菊葉，五彩斑斕的花朵，帶著一股淡淡的幽香，令人心曠神怡。“耐寒唯有東籬菊”。只有秋菊不畏寒露霜凍，孤傲地盛開(kāi)在落英繽紛的秋天里，簇簇金菊，沾滿雨露，晶瑩剔透，芬芳滿枝。菊花是絢麗的，菊花是婀娜多姿的。朵朵含苞綻放的菊花熱情慷慨地裝扮著大自然，一掃秋天的蕭瑟和寂寥。淡淡的香味，散發(fā)在秋天的清涼中。

49、從唐代農(nóng)民起義軍首領(lǐng)黃巢的兩首詠菊詩(shī)中看看他是如何贊美菊花。其一：“颯颯西風(fēng)滿院裁，香寒蕊冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)?！苯杈栈ú辉诖禾扉_(kāi)放，嗟嘆生不逢時(shí)，流露出自己懷才不遇的憤慨，抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺。陣陣香氣透長(zhǎng)安，滿城盡戴黃金甲?！眲t充滿革命的豪情，表達(dá)了他對(duì)起義軍的勝利前景的自信。

50、只要一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土，哪怕是在窄窄的石縫中，野菊花就能潑潑辣辣地開(kāi)滿一大片；即使燒荒的人殘忍地把它的莖桿燃成灰燼，到了第二年的春天，雨一潤(rùn)、風(fēng)一吹，它立即萌發(fā)出一片片芬芳的新綠，用頑強(qiáng)的生命力回報(bào)自然，全心全力裝扮哺育它的大地。

51、菊花是一種及其平凡的花，它沒(méi)有桂花那么芳香，也沒(méi)有玫瑰那么華麗，它只是穿著樸素的衣服，散發(fā)著淡淡的清香，經(jīng)常被人們遺忘。

52、瞧!那株白菊。嫩黃的花一蕊像玉盤(pán)里的。珍珠,隨著花一瓣向外伸展。

53、山坡上長(zhǎng)滿了野花，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不是很有特色。厚厚的花瓣中間夾著一個(gè)大盤(pán)子。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在茂密的綠葉中，花兒忽隱忽現(xiàn)，仿佛在和你捉迷藏。它可以瞞著你，但瞞不住我。因?yàn)?，我只要聞它?dú)特的香味就知道它在那里。這是我的家鄉(xiāng)**荒涼的山坡上。

54、這盆菊花很美麗?；ǘ涫墙瘘S色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊著，像個(gè)毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光——也就是向窗外開(kāi)的，我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開(kāi)?？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，它的莖卻自已轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。后來(lái)我又實(shí)驗(yàn)了好幾次，結(jié)果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。

描寫(xiě)菊花的句子(篇4)

55、在秋高氣爽的日子，帶兒女們結(jié)朋友們，一起去菊花園里賞菊花去

56、菊花，是淡雅的，沒(méi)有牡丹的濃郁，卻沒(méi)有蘭花和玫瑰的浪漫。但**是高尚的，它具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它給人花香，讓人陶醉；它把花粉給蜜蜂來(lái)制造甜蜜的蜂蜜。它還把枯葉作為良好的養(yǎng)料給予土壤，把它所擁有的一切毫不吝惜地給予人們。

57、一進(jìn)公園就看到了五彩繽紛的菊花。菊花的顏色有綠得像玉、紫得似寶石、黃得似金、白得似冬日里的雪……

58、看！這里有幾盆鴛鴦菊花。小芯在花瓣中顯得很不起眼，與花瓣不一樣。它們就像根絲帶，隨風(fēng)忽生，龍翔風(fēng)舞，灑脫異常；它像?？粯?，隨著波浪起伏，扭動(dòng)著。由于整個(gè)花的一半是金一半是紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小朝陽(yáng)，象征著好運(yùn)。它們的莖像生長(zhǎng)著的心的海藻，上面的花像兩只漂浮的鴨子，這意味著世界上的人們將會(huì)結(jié)婚。

59、菊花這里有許多，有的含苞，競(jìng)相綻放，白色，黃色，紅色，綠色，像雪一樣白，黃色，如糧食、紅如楓葉，綠色玉菊花不僅豐富多彩，而且一些禮貌的錯(cuò)綜復(fù)雜，有些不好意思地傷害，一些持有盛開(kāi)，一些掛樹(shù)枝，一些笑舞東風(fēng)，一些和平、一些35一起，超越他人。多么迷人的品種??！

60、深秋，花兒凋謝，只有菊花傲然開(kāi)放。這也是菊花最旺盛的季節(jié)。綠色的樹(shù)枝和綠葉，濃濃的綠，綠得像夏天的樹(shù)木。黃色的字，像一束煙花。無(wú)數(shù)的蠶絲形的花瓣，像豆芽，像松針，又像美麗的少女的卷發(fā)，一卷一卷，一卷一卷，用力扭著，在花的頂端開(kāi)出。

61、這些小野菊花并不是花卉王國(guó)的貴族，充其量只能在花卉王國(guó)扮演一個(gè)小角色。它既沒(méi)有嬌艷的玫瑰，也沒(méi)有濃郁的玉蘭花，也沒(méi)有時(shí)時(shí)注意贊美的蓮花，從來(lái)沒(méi)有那么高遠(yuǎn)。就是它，小小花，淡淡清香，悄悄地為世人吐露芬芳，獻(xiàn)上最美好的一面，不管春夏秋冬，不管酷寒，不管褒貶。

62、菊花露出了笑臉歡迎你們的到來(lái)！

63、瞧，那里的**正在爭(zhēng)妍斗艷呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。一陣風(fēng)吹來(lái)，**輕輕地?fù)u擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在跳著歡快的舞蹈。這就是頗為出名的生態(tài)音符**造型。

64、深秋的早晨，大地、樹(shù)枝都灑滿了寒霜，瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉紛飛，百話凋謝。

65、風(fēng)來(lái)了，菊花紛紛跳舞，看它們跳舞的姿態(tài)，多么美麗?？粗约旱幕?，在風(fēng)中，一左一右地?cái)[動(dòng)著，仿佛在頭上，故意地?cái)[動(dòng)著?？纯此鼈兊闹θ~，和花兒一起搖擺，葉子舒展得那么自然，那么放松，好像在演戲。

66、當(dāng)院墻不再，野菊花會(huì)在哪?在樓基下?在花園里?更可能，連根帶葉被鏟車(chē)葬在泥堆里。樓宇陽(yáng)臺(tái)是去不了的，野菊花的心只屬于廣袤山野，只屬于陽(yáng)光和風(fēng)雨。金屋藏嬌的包養(yǎng)方式，只能斷送她頑強(qiáng)剛烈的生命。

67、深秋獨(dú)放傲霜獨(dú)立花之魂魄紅葉題詩(shī)萬(wàn)種風(fēng)情清幽淡雅五顏六色美不勝收

68、集群的**，五彩繽紛，有菊花，菊花，龍爪菊花姿態(tài)不同，充滿業(yè)務(wù)，迷人的花瓣由太陽(yáng)照耀美麗的光澤；這些植物更像一群群優(yōu)雅的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。啊，不時(shí)地走出那奇異而多彩的**在不斷地傳遞著人的芬芳；花如浪，香如風(fēng)，整個(gè)公園成了花的世界，花的海洋。

69、在花叢中，我最喜歡的是不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不像茉莉花那樣?jì)赡?，也不像玫瑰那樣浮華，它不需要太多的肥料和養(yǎng)分，也不需要你細(xì)心的呵護(hù)，只要一盆簡(jiǎn)單的花盆，它就可以生根，生長(zhǎng)。

70、看！那邊有一些鴛鴦。小核在花瓣中顯得非常不顯眼，和花瓣不一樣。它們像根飄帶，在微風(fēng)中，龍翔鳳翩翩起舞，瀟灑異常；另一種像?？粯?，隨著波浪起伏，扭動(dòng)扭動(dòng)。由于整體花半金半紅，遠(yuǎn)似一個(gè)小日出，象征好運(yùn)。它們的枝干搖曳著，花朵像兩只頑皮的鴛鴦，象征著世上所有的男人都結(jié)婚了。

71、國(guó)華富貴，開(kāi)得是那么高貴，中華也一定會(huì)像你那樣富貴的。綠衣紅裳分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿盡數(shù)展現(xiàn)在我們眼前。金線貫珠、鳳凰振羽光聽(tīng)名字就知道它們是多么美麗。

72、金黃色的菊花在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的清香。

描寫(xiě)菊花的句子(篇5)

73、菊花的花瓣如同細(xì)碎的金色碎片，灑滿了整個(gè)花蕊，給人一種奢華和富麗的感覺(jué)。

74、那朵朵菊花像一個(gè)高傲的姑娘在展示她的姿態(tài)。

75、沿著池邊的浪花，開(kāi)滿了閑適與灑落，艷麗的崖菊。樹(shù)枝低垂，花朵像星星一樣濃密。他們肩并肩，啪啦啪啦，看起來(lái)各不相同，各自興致勃勃，或像孔雀開(kāi)屏，或如銀河落地，或如龍海真仙面而溫柔，妙趣橫生。

76、**在凋謝的季節(jié)里獨(dú)自開(kāi)放花朵，給大自然增添生命，讓傷心的秋人們振作起來(lái)。當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，它的葉子雖然落了莖枯了，但它卻在土壤里生根發(fā)芽，孕育著新的生命。第二年春天，它們又長(zhǎng)得很旺盛，而且越來(lái)越漂亮。

77、它的葉子呈橢圓形，邊緣有許多小牙齒，就像木匠的鋸子。葉子大小不一，參差不齊。有些葉子還垂下來(lái)。我認(rèn)為這是為了吸收更多的陽(yáng)光，更好的光合作用，積累更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

78、秋菊可傲霜，風(fēng)霜重惡，表現(xiàn)其寒，風(fēng)霜其如何？我還在**的海洋里徘徊，癡心。

79、秋天到了，公園里到處都是**，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們形態(tài)各異，有的像一個(gè)球，風(fēng)一吹，它就搖擺起來(lái)，像一個(gè)胖乎乎的小腦袋向我們點(diǎn)頭；有的則像一團(tuán)卷曲的頭發(fā)，一根接一根的在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；有的緊挨著，像一片色彩的海洋。仔細(xì)一看，它們是五顏六色的，粉紅的，黃色的，白色的，綠色的，紫色的，紅色的。

80、那晶瑩碧綠的云朵，深受人們喜愛(ài)。花瓣厚厚地綠著，像一朵白云，難怪所有人都聯(lián)想到綠波仙子漂浮的空間美景，讓人賞心悅目。

81、菊花花瓣薄如蟬翼，像是用最柔軟的絹絲織成。

82、菊花顏色很多，不僅有一個(gè)水晶勒克斯，金黃，紫色，白色，花瓣的形狀是千奇怪的圓形，橢圓形，和形狀的個(gè)體，一個(gè)纖細(xì)，拉長(zhǎng)略向上傾斜，聚集在綻放的花瓣卷曲，后是卷起來(lái)就像一個(gè)燙卷發(fā)的女孩，就像一個(gè)棒棒糖，一卷一卷的花紋。

83、菊花的花心是由眾多細(xì)小的花蕊組成，它們緊密地排列在一起，仿佛是一顆顆小小的寶石，閃耀著微光。

84、落葉匆匆走過(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門(mén)檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨

85、莖細(xì)如鉛筆芯，上面覆蓋著細(xì)小的毛發(fā)。莖上覆蓋著綠葉。葉子的形狀像一團(tuán)火，新鮮的葉子是淡綠色的，葉脈不在一條水平線上。

86、看！粉色的菊花高高抬起了頭，豆?fàn)畹幕ò昃o緊地簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小小的潤(rùn)發(fā)球，又像一個(gè)大家庭坐在一起商量著什么。

87、太陽(yáng)菊長(zhǎng)得小巧玲瓏，一片片花瓣像一片片金色的葉子，給人透露出無(wú)限溫暖，彈珠般大的金黃花心帶那麼一點(diǎn)桔黃，葉子像小手似的，使勁地向我們招手。31、深秋，樹(shù)木凋得慢，空氣來(lái)得燥，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)。就在這個(gè)悲涼的季節(jié)，菊花卻在秋風(fēng)中，怒放。原來(lái)我們的小區(qū)里樹(shù)木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平時(shí)看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區(qū)中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯(cuò)和光禿禿的樹(shù)枝和病懨懨的面容。

88、少年飲酒時(shí)，踴躍見(jiàn)菊花。今來(lái)不復(fù)飲，每見(jiàn)恒咨嗟。佇立摘滿手，行行把歸家。此時(shí)無(wú)與語(yǔ)，棄置奈悲何?！锻砭铡纷髡撸喉n愈

89、菊花的花朵的姿態(tài)是千姿百媚，傲立群雄斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)。

90、菊花的花瓣在幾片綠葉的襯托下，一絲一縷，彎彎曲曲美麗極了，特別是那微微低垂的花朵兒看起來(lái)就像一個(gè)害羞的小姑娘，低著腦袋，漲紅了小臉，沉默不語(yǔ)。

描寫(xiě)菊花的句子(篇6)

91、每年秋天來(lái)了。露珠化成霜，葉子落了，花朵凋謝了，但菊花迎著風(fēng)挺立著，傲霜怒放，五顏六色，千姿百態(tài)?？?，花朵紅得像火，白得像雪，粉得像彩霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩色的球，小的像一盞盞嬌嫩的金盞花。菊花在凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，增添了大自然的樂(lè)趣，讓悲傷的人們振作起來(lái)。當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，它雖然落葉枯死，但它扎根在土壤里，孕育著新的生命。到了第二年春天，它們又長(zhǎng)出來(lái)了，越來(lái)越漂亮。

92、我非常喜歡白色的繡球花。它的莖是直的直的，葉是肥的，莖和葉是綠的綠的。最引人注目的是那朵花，那白色的花瓣一層一層地，一層一層地往袋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大雪球，聞著一股淡淡的清香。

93、看那一朵菊花，遠(yuǎn)離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椋_實(shí)它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了個(gè)體所獨(dú)風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗。

94、山坡上滿是野菊花，厚厚厚重，野菊花沒(méi)有任何特點(diǎn)，花瓣密在一個(gè)大盤(pán)子里。如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在郁郁蔥蔥的綠葉中，花兒忽隱忽現(xiàn)，仿佛在和你捉迷藏。它可以躲著你，但不能躲著我。因?yàn)?，只要聞到它那?dú)特的香味就會(huì)知道它就在那里。這就是故鄉(xiāng)山坡上的野菊花。

95、有的菊花微微下垂，好似金色的瀑布傾瀉而下。

96、啜一口菊花茶，倚一個(gè)菊花枕。野菊花風(fēng)干濃縮的清香，漸漸融開(kāi)在清洌冽的水中。菊花靠枕悉悉索索地喁喁私語(yǔ)，我似乎聽(tīng)到了野菊花對(duì)故土的緬懷。用錢(qián)兌換來(lái)的野菊花，象標(biāo)本。卻是我對(duì)于野菊花更直接的緬懷?；蛘?，我本不應(yīng)買(mǎi)野菊花的，讓她“枝頭抱蕊死”，也是對(duì)野菊花生命的尊重吧。

97、在秋天，這金色的日子里，菊花開(kāi)了，它們顯得五彩繽紛，白如雪，紅如火，黃如賽金。他們的姿勢(shì)也是不一樣的，一些拉伸很多花瓣，撥打了一千手觀音一些花瓣在年底前彎曲段，稱(chēng)為月亮一些菊花，稱(chēng)為蟹菊花，菊花也有叫害羞，因?yàn)樗偸堑椭^，像一個(gè)害羞的小女孩。這是一種令人垂涎的形式。

98、雪菊白色的花朵在綠葉的映襯下，顯得十分奪目。從遠(yuǎn)處可以看到雪菊，像幾朵白云漂浮在綠色的山峰上。雪菊的花是半圓形的，花的中心是一種翠綠色，從內(nèi)到外逐漸變成雪白。雪菊心包很緊，從內(nèi)到外越來(lái)越松，底層，向下蔓延。

99、看一片菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像綠色的地毯上繡著許多五顏六色的大花，湊近而別有一番樂(lè)趣，看那朵花很漂亮，看那一朵也很漂亮；聞一個(gè)很香，聞那個(gè)也很香。這是令人眼花繚亂的。一個(gè)像個(gè)害羞的小女孩，半張臉；另一個(gè)盛開(kāi)著，微笑著迎接金色的秋天；花蕾含苞待放，好像要綻開(kāi)了，急切地想讓人們看到她那獨(dú)特的青春。

100、菊花的形狀是多種多樣的，有的長(zhǎng)得像卷曲的頭發(fā)，有的圓得像五色的蒲公英。有些花非常大，像一個(gè)精致的大圓盤(pán)，有些花非常小，像一個(gè)可愛(ài)的小球。秋天到了，菊花叢中，一股淡淡的香氣撲面而來(lái)，這就是菊花的清香，淡雅的香氣！

101、山坡上盛開(kāi)的菊花，好似一個(gè)個(gè)嬌羞的姑娘在風(fēng)中搖曳著

102、美麗的鳳凰羽毛，外棕紅色，底色黃色，屬舞環(huán)。對(duì)于一個(gè)優(yōu)雅的女孩來(lái)說(shuō)，微風(fēng)似乎在吹動(dòng)她飄逸的頭發(fā)。

103、菊花的花瓣雖然不是很大，但卻很多，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)。那么多的花瓣緊貼在一起，抵御著秋天的寒冷。正是因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才讓他們百折不撓，不怕秋風(fēng)的寒冷，在困難面前不退縮。菊花的毅力也讓我佩服，在寒風(fēng)中，它依然堅(jiān)強(qiáng)地站立著，不被暴風(fēng)雨嚇倒。

104、菊花一臉羞嗒嗒地好可愛(ài)。

105、菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，是悲秋的人們振作起精神，等到冬天來(lái)臨，他雖然葉落勁哭，但他根植于泥土之中，孕育著新的生命，來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更美更多我喜歡白色的繡球菊，他的勁筆直筆直的葉子肥大靜和葉子都是碧綠碧綠的

106、爬上中子山，站在高處往下看，我看到花園里的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉紅的像彩霞在綠葉的襯托下，顯得更加迷人。整件東西看起來(lái)就像一塊花地毯。

107、描寫(xiě)菊花樣子的句子，小亭子邊的菊花五顏六色，那紅的似火；白的如雪；粉的像霞。在陽(yáng)光照耀下，花葉上的露珠晶瑩透亮，色彩斑斕，隨陣陣秋風(fēng)刮過(guò)，露珠在枝葉上搖曳，像少女在舞動(dòng)芭蕾。

108、菊花的花瓣在幾片綠色的葉子的襯托下，一縷一縷，非常美麗的彎曲，尤其是微微低垂的花朵看起來(lái)像一個(gè)害羞的小女孩，低著頭，紅紅的臉，沉默不語(yǔ)。

109、**雖然花瓣不是很大，但是很多，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)。那么多的花瓣緊緊地?fù)碓谝黄穑黄鸬钟锾斓暮?。正是因?yàn)樗麄冇辛诉@種精神，才使他們百折不撓，不怕秋風(fēng)的寒冷，在困難面前毫不退縮。**毅力也讓我敬佩，在寒風(fēng)中，它依然堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)有被暴風(fēng)雨嚇倒。

110、菊花的花瓣都是一條條的，中間的花瓣向里面卷著像鷹爪一樣，四周的花瓣向外面舒展著，微微彎曲，有的下垂著，像金色的瀑布傾瀉而下。

描寫(xiě)菊花的優(yōu)美語(yǔ)句

在平時(shí)生活工作當(dāng)中，大家都或多或少接觸過(guò)優(yōu)美的句子吧。優(yōu)美的句子往往能打動(dòng)人心，讓人眼前一亮，忍不住摘抄下來(lái)。在我們心中哪些屬于文采斐然的優(yōu)美句子？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《描寫(xiě)菊花的優(yōu)美語(yǔ)句》， 有需要的朋友就來(lái)看看吧！

描寫(xiě)菊花的優(yōu)美語(yǔ)句(篇1)

1、【贊秋菊】

2、每當(dāng)秋天來(lái)臨百花凋謝時(shí)，這里滿山開(kāi)滿著五顏六色的野菊花。它們一簇簇、一叢叢的，有白的、黃的，還有紫的。有的菊花鋪在山坡上，有的立在山腳邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如繁星，如瀑布，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又像一條被舞臺(tái)燈光照著閃爍發(fā)光的長(zhǎng)裙。那些綴滿花朵的修長(zhǎng)的枝條，紛亂地垂落交叉著，有著一種山林的“野味”。

3、菜菊的花很漂亮?；ò晗褡先缫庖粯樱粚訉樱蝗θㄈ镉兄刃虻嘏帕兄?，花蕊上沾滿了金黃色的小絨球，還不時(shí)散發(fā)著宜人的清香。再看整個(gè)花壇，有的才展出幾個(gè)瓣，有的大開(kāi)著，有的“撅”著小嘴遲遲不肯“笑”出來(lái)，它們?cè)谌~子的簇?fù)硐?，顯得更加?jì)赡?，更加鮮艷！

4、蘋(píng)果樹(shù)附近生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)株各色各樣的菊花。紅的似火，黃的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚訝不已。這些菊花的葉子翠綠欲滴，花朵很大，那金絲銀線般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側(cè)方伸展，各有特色，婀娜多姿。

5、【傲霜的菊花】

6、【觀菊展】

7、秋風(fēng)瑟瑟，我來(lái)到了徐園，想一睹這里菊展上的風(fēng)采。只見(jiàn)展臺(tái)上的菊花千姿百態(tài)，五彩紛呈，紅的如火，白的如云，青的如天，藍(lán)的如水，綠的如玉，給人帶來(lái)無(wú)比的享受。而在這數(shù)不勝數(shù)的品種之中，有“高山流水”、“繡花球”、“騰云駕霧”、“花獅弄球”等經(jīng)精心培育的奇花異葩，而最令我矚目的就是“銀針”和“紫矛”了。

8、雪菊潔白的花在翠綠的葉子的襯托下，顯得十分奪目。遠(yuǎn)看雪菊，如同飄在一座碧綠的山峰中的幾朵白云。雪菊的花呈半圓形，花的中心是一種翡翠般的淡綠色，由里到外逐漸變得雪白雪白的。雪菊花心包得十分緊，由里到外越來(lái)越松，最下面一層，向下展開(kāi)。

9、【野菊花】

10、【菊花瀑布】

11、這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一條給舞臺(tái)的燈光照得爍爍發(fā)光的長(zhǎng)裙，一道瀑布——一道靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布而無(wú)拘無(wú)束，還像孩子們洗過(guò)的頭發(fā)，隨隨便便披散著。那些綴滿花朵的修長(zhǎng)的枝條，紛亂地穿插垂落，帶有一種山林氣息和野味兒；在花的世界里，惟有鳳尾菊才有這樣的奇特的境界。

12、【鴛鴦菊】

13、“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺?！鄙钋锪耍瑒e的花都已經(jīng)凋謝了，菊花卻開(kāi)著美麗的花朵，在陽(yáng)光下散發(fā)出清香。你看，花的顏色，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開(kāi)，五彩繽紛。秋風(fēng)一吹，她們像一群小姑娘在翩翩起舞。細(xì)看，每一朵花更加美麗?；ò昙?xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，微微向上翹起，花瓣的末端彎曲著，呈球形。微風(fēng)一吹，那白色的菊花就像一個(gè)個(gè)純潔善良的白雪公主在向我們招手，向我們問(wèn)好……

14、秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊……有的我連名字都叫不上來(lái)。菊花的種類(lèi)繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛(ài)。

15、【菊花集會(huì)】

描寫(xiě)菊花的優(yōu)美語(yǔ)句(篇2)

16、那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態(tài)各異，生意盎然，嬌媚的花瓣借著陽(yáng)光閃耀著美麗的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。啊，朵朵奇姿異彩的菊花里不時(shí)飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，整個(gè)公園成了花的世界，花的海洋。

17、【千頭菊】

18、【白菊】

19、【菊塔】

20、“鴛鴦菊”的枝干稍稍有些粗，能曲、能伸并在秋風(fēng)中屹立著，充滿了無(wú)窮的韌性，這不正像一個(gè)男子漢的性格嗎？能屈能伸，富有韌性。它的葉子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一葉葉綠色的小舟?；ǘ浯笮≈械?。雖然花心在花瓣中顯得不起眼，但是花瓣卻不一樣了，它們好似一根綢帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，異常灑脫；因?yàn)檎麄€(gè)花朵一半紅，一半黃，所以像一個(gè)朝陽(yáng)四射著光芒，充滿了勃勃生機(jī)。

21、【深秋的菊花】

22、【雪菊花】

23、【菊花怒放】

24、【美麗的菊花】

25、【菊花的葉子】

26、與風(fēng)車(chē)相互映襯的是五彩繽紛、千姿百態(tài)的菊花，有黃色的中立菊、有紫色的火舞菊、有白色的白玉盤(pán)……更有趣的是園丁叔叔們還把菊花裝扮成各種形態(tài)。瞧，這邊有三只可愛(ài)的猴子，走近一看，原來(lái)這三只猴子是由金色和粉紅色相間的菊花拼成的，它們正在搶大桃子吃呢！那邊有用白菊花拼成的一個(gè)個(gè)漂亮的花籃，有用紫菊花拼成的一只只美麗的蝴蝶……

27、白菊的葉片細(xì)小，鵝黃的底兒泛著清淡的光彩，色調(diào)是那樣自然、和諧，葉面脈絡(luò)清晰，有條不紊，葉邊的小齒涂著一絲紅暈。菊莖挺直，大有古松蒼勁挺拔的感覺(jué)。整株花體像倒映在綠水中的江月，又像亭亭玉立的少女。我走近菊花，頓時(shí)一股清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來(lái)。

28、【菜菊】

29、菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)?？?！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！

30、【菊花】

花的周記

周記是一種記錄上一周自身經(jīng)歷與情感的方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該都很熟悉了。但是如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的周記呢？本文將為您介紹“花的周記”，請(qǐng)務(wù)必珍藏本頁(yè)，以備再次閱讀！

花的周記 篇1

寒假里面最?lèi)?ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?/p>

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇簦€有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

花的周記 篇2

藍(lán)天

xx年6月17日星期四天氣晴

晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)純潔的沒(méi)有意思雜質(zhì)，給人無(wú)盡安逸，安靜；夜晚的天空，繁星閃爍，遼闊神秘，讓人無(wú)限的遐想，仿佛乘著知識(shí)的翅膀翱翔于天際。但無(wú)論是黑夜還是白晝，天空都以一種深遠(yuǎn)，幽邃，博大的“胸懷”包容著世間萬(wàn)物，也許就是這個(gè)原因，我總喜歡這浩渺的天空。

接連幾天的烏云密布，著實(shí)讓人煩悶不安，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，湛藍(lán)的天空再次顯現(xiàn)。我坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上盡情享受著大自然恩賜的美好，享受著這短暫的45分鐘，享受著陽(yáng)光下安謐的一切?！皞髑騸~~好”籃球場(chǎng)上的怒吼聲此起彼伏，一群熱愛(ài)籃球的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下盡情揮灑自己的汗水，“唰唰唰”的聲音總讓他們激情澎湃，樂(lè)此不疲。腳底初中生嘶吼著“加油加油”，聲音響徹云霄，他們?cè)诓賵?chǎng)肆意的奔跑，全力以赴向著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)；他們頂著烈日在練習(xí)跳遠(yuǎn)，汗水已浸透他們的衣服，他們依舊始終如一的堅(jiān)持著。藍(lán)天之下，到處是一篇蓬勃向上的景象。抬頭仰望浩渺的天空，我仿佛看到了陽(yáng)首山上伯夷采薇而食，飲露止渴，訴說(shuō)著向往自然之情，南山上陶潛種豆采菊，繪就和諧之景，營(yíng)造“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，一代偉人毛澤東屹立于長(zhǎng)城之上，看千里冰封，賞萬(wàn)里雪飄，贊江山如此多嬌。

我仰望天空，就是想讓自己融入那一望無(wú)際的藍(lán)色冥想之中，去領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河，探尋那些沉睡千年的文明，拜讀那令人向往的天藍(lán)信仰。鴻蒙開(kāi)辟，萬(wàn)物頓生，鶩飛霜洲，雁橫煙渚，盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人，處處演繹著人與自然和諧共處的傳奇。

春有百花秋有月，夏有炎陽(yáng)冬有雪，有太多太多的美好景物等待著我們?nèi)ネ诰颍テ肺?，去浮想，去平添秋水一色?/p>

父愛(ài)無(wú)言

花的周記 篇3

“放學(xué)咯！放學(xué)咯！”我?guī)е淇斓男那榛氐郊遥?dāng)走進(jìn)家門(mén)第一件事情就是爬上床，看電視。在學(xué)校緊張地學(xué)習(xí)5天了，也該讓自己的心情好好地放松一下了！

星期六，是個(gè)忙碌的日子。早上9：00起床，吃了早飯，我去修表店拿來(lái)手表，就和爸爸一起上路了，我們要趕在吃飯前到外婆家，今天我們要為外婆祝壽。開(kāi)始吃飯了，菜一道道上來(lái)了，妹妹坐在我身邊，她瘋狂得吃了一些菜后就和好朋友玩去了。我也想跟去，可爸爸不讓我去，說(shuō)要等所有人都吃好才能走，不然就顯得很不禮貌。我只好坐下來(lái)，往那個(gè)毫無(wú)空隙的肚子不停地塞東西。吃完飯，我們就回家了。

晚上，是我最高興的時(shí)候了。爸爸、叔叔、爺爺和奶奶都聚在奶奶家，為我度過(guò)一個(gè)難忘的生日。蛋糕是叔叔買(mǎi)來(lái)的，很漂亮。爸爸幫我插上蠟燭，我許了愿，就開(kāi)始吃蛋糕了。

這就是我回家的一天，心情得到了放松，過(guò)得很恬淡快樂(lè)！

花的周記 篇4

在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒？

這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的'親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)？

我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)！聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”

所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音？？理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

花的周記 篇5

有一種愛(ài)，不求回報(bào);有一種愛(ài)，默默無(wú)聞;有一種愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)。這就是偉大的母愛(ài)。是母愛(ài)給了我生命，是母愛(ài)給了我一個(gè)完整的家。

我愛(ài)跳繩。記得小時(shí)候只要我從幼兒園一接回來(lái)，你就會(huì)找時(shí)間手把手地教我跳繩。

有一次，我和往常一樣吃完飯，下樓跳繩。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)非常興奮，一邊下樓，一邊跳繩，一不留神，一腳踩空，整個(gè)人都順著臺(tái)階往下滾，我從二樓滾到了一樓，腰、背都摔腫了，腿也站不起來(lái)了。我一下子大哭起來(lái)，恰巧你趕到了，急忙把我抱起來(lái)，問(wèn)我哪個(gè)地方疼?我指了指背上，還有腿上。你掀起我的衣服，看見(jiàn)背上一塊青，一塊紫。心疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。你拉起褲子時(shí)，看見(jiàn)我腿也在流血，你的眼淚不由得落了下來(lái)。然后，急忙把我抱回家，用清水把傷口洗了一下，又擦上云南白藥，揉了揉，慢慢地，我的傷好了。你的臉上露出了幸福的笑容。

還有一次，我和你鬧別扭了。原因是：睡午覺(jué)的時(shí)候，你和我睡在了一張床上，由于天氣熱，我熱得直冒汗，順手把枕頭扔在了地上，躺在地上睡覺(jué)，這時(shí)你看見(jiàn)了我躺在地上，幾次叫我上床睡覺(jué)，便說(shuō)：“地太涼了，容易得風(fēng)濕?！蔽揖褪遣豢希慊鹈叭?，氣不打一處來(lái)。便伸出手“啪啪”地打了我?guī)紫?，我傷心地哭了，你看?jiàn)我傷心的樣子，你的眼圈也紅了，后來(lái)，我不得不上床睡覺(jué)。由于太累，不久就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)你坐在我身邊，心疼地用手撫摸著我的胳膊。你對(duì)我說(shuō)：“我這樣做是為了讓你有一個(gè)好的睡眠習(xí)慣，大腦得到充分地休息。有一個(gè)好的身體?！焙髞?lái)我理解了你對(duì)我的一片心思。

媽媽?zhuān)x謝你給我無(wú)微不至的愛(ài)，你的愛(ài)有時(shí)是甜美的，有時(shí)是深沉的。媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的愛(ài)。

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(精選6篇)

我們生活中離不開(kāi)“畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)”讓我們一起來(lái)了解一下。常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃，教案的編寫(xiě)特別是要以整體為背景，分析教材各部分的特點(diǎn)。教案可以幫助教師更好地展示自己的風(fēng)格。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(篇1)

教學(xué)內(nèi)容：《8 看菊花》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦第二自然段。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花，不僅是因?yàn)樗每矗且驗(yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 重點(diǎn)片段句子

課時(shí)安排：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1、看菊花圖，你們知道這是什么花嗎?它好看嗎?

2、[出示課題] 看菊花

▲指名讀題 注意讀準(zhǔn)：菊

▲ 你們喜歡菊花嗎?為什么?

▲過(guò)渡：我們來(lái)看看課文里的小朋友為什么喜歡菊花。

二、初讀課文

1、自己拿起書(shū)來(lái)，把課文認(rèn)真的讀一讀，遇到讀不準(zhǔn)的字音多讀兩遍

直到讀懂讀通為止。

我的十分鐘

2、[出示生字詞] 帶拼音

看菊花 爸爸 媽媽 紫紅 離去 開(kāi)放 不怕 許多 一點(diǎn)兒

也 很喜愛(ài) 說(shuō)話

▲指名讀 師：(不讀第四聲，在不怕中變調(diào)為第二聲)

▲開(kāi)火車(chē)讀

▲去拼音全班齊讀

3、把生字帶入文中自由讀課文

▲分段指名讀

▲指導(dǎo)長(zhǎng)句：爸爸媽媽/帶我去公園/看菊花。

它們/正迎著/深秋的寒風(fēng)/開(kāi)放呢。

▲全班齊讀

三、指導(dǎo)寫(xiě)字

1、[出示] 本課生字卡片，認(rèn)讀

2、教學(xué)新偏旁：言字旁 新筆畫(huà)：橫折提

3、師生討論重點(diǎn)筆畫(huà)及重點(diǎn)筆畫(huà)在田字格中的位置

▲師重點(diǎn)指導(dǎo) 也：第一筆略微上斜， 最后一筆要鉤出去

看：第一筆是撇，用眼看，所以是目字旁

點(diǎn)：下面四點(diǎn)是四畫(huà)

3、教師范寫(xiě) 也 放 很

4、生描紅

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

我的十分鐘

[出示生字詞] 帶拼音

看菊花 爸爸 媽媽 紫紅 離去 開(kāi)放 不怕 許多 一點(diǎn)兒

也 很喜愛(ài) 說(shuō)話

▲四人小組相互檢查，糾錯(cuò)

▲全班齊讀

二、學(xué)習(xí)第一自然段

1、[出示第一自然段] 指名朗讀

啟發(fā)說(shuō)話：(什么時(shí)候)誰(shuí)(去哪兒)看菊花

齊讀

三、學(xué)習(xí)第二自然段

過(guò)渡：小朋友，公園里的菊花好看嗎?(啟發(fā)看圖說(shuō)出菊花的顏色、長(zhǎng)勢(shì))

[出示]公園里的菊花好看極了。

好看極了是什么意思?你還可以換一個(gè)什么詞?

你能讀好這一句嗎?

[出示] 第二句

菊花的顏色好看嗎?(抓詞：黃的，白的，淡綠的，紫紅的)

菊花開(kāi)的多嗎?(抓詞：一朵朵，一叢叢，一片片)

師述：小朋友，你們看，公園里的菊花一朵一朵搶著開(kāi)，越開(kāi)越多，聚

成了一叢又一叢。最后，越開(kāi)越旺，一叢叢菊花又連成了一片又一片，向

四處鋪開(kāi)去，真是好看極了。你們能讀好這一句嗎?

▲有感情的朗讀

▲嘗試背誦

四、學(xué)習(xí)第三自然段

過(guò)渡：看到美麗的菊花在公園里開(kāi)得那么旺盛，爸爸喜愛(ài)嗎?

他又是怎么說(shuō)的?

指名朗讀

1、看花的人怎樣喜歡它?

(回應(yīng)上文：人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。)

2、看花的人為什么喜歡它呢?

(她們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。 理解：深秋、迎)

(天冷了，許多花謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。 理解：謝)

3、齊讀課文，嘗試背誦。

五、學(xué)習(xí)第四自然段

1、指名朗讀

2、比較 (菊花好看極了。菊花更好看了。)

3、小組討論：為什么覺(jué)得菊花更好看了呢?自主練習(xí)

小結(jié)：看到盛開(kāi)的菊花，覺(jué)得好看極了;聽(tīng)了爸爸的話，又知道菊花一點(diǎn)

兒也不怕冷，所以，“我”覺(jué)得菊花更好看了。

四、作業(yè)

1、寫(xiě)近義詞

喜愛(ài)( ) 好看( )

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

一朵朵 (一 ) (一 )

邊看邊走 邊( )邊( ) 邊( )邊( )

板書(shū)設(shè)計(jì)：

8、看菊花

顏色多

更好看 數(shù)量多

不怕冷 勇敢

智慧瞬間：

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(篇2)

教學(xué)過(guò)程

一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、出示“黃的白的淡綠的紫紅的”

指名讀。

指導(dǎo)讀好輕聲。

再讀詞語(yǔ)。出示逗號(hào)，說(shuō)明，詞語(yǔ)和詞語(yǔ)之間要有停頓。指名讀。

2、出示“一朵朵，一叢叢，一片片”

請(qǐng)小朋友們，按照剛才的方法讀一讀這個(gè)詞串。

3、“邊看邊走，邊走邊看”

小朋友們讀得真棒，那你能讀好這一個(gè)詞串么？

4、指導(dǎo)讀長(zhǎng)句

小朋友們把詞語(yǔ)讀的非常好，那試試看，你們能不能讀好這一句長(zhǎng)句呢？

出示“星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花?！?/p>

指名讀。注意長(zhǎng)句需要停頓的位置。

二，精讀課文

出示圖片。公園里的菊花好看極了。這么好看的菊花把王老師迷住了，不知道有沒(méi)有迷住小朋友呢，讓我們一起來(lái)賞菊吧！

這些菊花色彩斑斕，姿態(tài)萬(wàn)千，一朵有一朵的姿態(tài)。小朋友們，看看這些菊花美不美？那它美在什么地方呢？（顏色多，數(shù)量多）

自讀課文第2和第3自然段，一起感受一下菊花的各種姿態(tài)。

1、出示“黃的，白的，淡綠的，紫紅的”學(xué)生讀，說(shuō)說(shuō)這句話是講菊花的什么？（顏色多）

指導(dǎo)讀句。a，讀出菊花顏色多。b，讀出菊花的美。c、讀出喜愛(ài)之情

2、出示“一朵朵，一叢叢，一片片”

指導(dǎo)：看著這么美麗的菊花，我忍不住數(shù)了起來(lái)，一朵兩朵，三朵四朵，數(shù)都數(shù)不清了，這個(gè)時(shí)候我們用一個(gè)詞語(yǔ)形容“一朵朵”

放眼望去，這些菊花聚集在一起，變成一簇一簇的。這個(gè)時(shí)候我們就可以說(shuō)是“一叢叢”

再放眼望去，這些菊花成片成片，一眼望不到邊，我們可以說(shuō)“一片片”

指導(dǎo)朗讀“一朵朵，一叢叢，一片片”

指名讀，范讀，指名讀。一組讀一朵朵，兩組讀一叢叢，全班讀一片片。

學(xué)生扮演姿態(tài)萬(wàn)千的菊花。

邊表演邊讀讀下面的句子

3、出示“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢?！?/p>

理解“深秋”。深秋是一年之中的什么時(shí)候呢？

那深秋的天氣又是如何的呢？教師渲染“冷冷的寒風(fēng)吹在臉上有點(diǎn)刺痛的感覺(jué)，小朋友們都已經(jīng)穿上棉衣了，小手都放在口袋里不敢拿出來(lái)了。可是我們的菊花還毅然的開(kāi)放呢。

請(qǐng)你再來(lái)讀一讀這句話。

4、過(guò)渡：看著這么多迎著寒風(fēng)開(kāi)放的好看的菊花，人們流連忘返。

出示“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去”

學(xué)生讀。范讀，再指名讀

二．學(xué)習(xí)第三自然段

1、菊花不但美，還有一個(gè)好的品質(zhì)，讓人們更喜愛(ài)它，是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀第三自然段。找一找菊花這個(gè)好的品質(zhì)。

學(xué)生自讀。（不怕冷）

2、在寒風(fēng)中，其他的花都怎樣了？可是菊花卻？

與別的花相比，菊花一點(diǎn)兒也不怕冷，這么勇敢

指導(dǎo)朗讀“許多花謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。”

學(xué)生找出菊花不怕冷的句子。

出示“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢?！?/p>

追問(wèn)：那什么叫做迎著呢？

（寒風(fēng)吹得越厲害，菊花就開(kāi)得越艷）。

想想看，這些菊花是這么迎著寒風(fēng)的呢？提示：其他的花兒怎樣呢？（凋謝了）評(píng)價(jià)：是的，其他的花兒的頭都垂下了，可是菊花呢？（高高的抬著它的頭，腰板挺得直直的）

請(qǐng)你學(xué)學(xué)這一朵菊花，再來(lái)讀一讀這句話。

4、指導(dǎo)背誦。

這么勇敢的菊花，人們邊看邊走，邊走邊看。忍不住說(shuō)：“這里的菊花好看極了。

菊花的顏色真多呀。______的，_______的，________的，_________的

菊花的數(shù)量真多呀。一________，一________，一__________。

菊花多么勇敢呀。它們正_______________________________。

看來(lái)第二自然段給小朋友們留下了深刻的印象，那你能?chē)L試著背一背么？

三，學(xué)習(xí)第四自然段

那我聽(tīng)了爸爸的話，又是怎么覺(jué)得的呢？

出示第四自然段。學(xué)生讀，思考：為什么更好看？

（不怕冷），那文章中那一句話也寫(xiě)了菊花的不怕冷？

出示“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。”

學(xué)生齊讀。

四，總結(jié)全文

菊花不但美麗，還很勇敢。讓我們?cè)賮?lái)重新回過(guò)頭去望一望這些菊花吧。

齊讀課文

五：寫(xiě)字

開(kāi) 放 許

1，開(kāi) 與“升”比較。出示“開(kāi)”的卡片，看看與我們學(xué)過(guò)的哪一個(gè)字很像。板書(shū)“升”，有什么不同？

讓老師把它搬進(jìn)田字格，請(qǐng)自己看好它在田字格的位置吧。邊寫(xiě)邊說(shuō)“一筆段橫，二筆長(zhǎng)橫，壓橫中線，三筆撇，先豎后撇，不能有折角，四筆豎，懸針豎。

2，學(xué)生看“放”“許”

看看有什么相同？（左右結(jié)構(gòu)）

講解：放，左右相同。許，左窄右寬

教學(xué)放：新的偏旁，反文旁

教學(xué)許：整體感知，左右結(jié)構(gòu)，新的部首言字旁跟說(shuō)話有關(guān)

新的筆畫(huà)“橫折提”

在田字格位置。

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確流利，有感情的朗讀課文，背誦課文。

2、體會(huì)感受菊花不怕冷的品質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)“開(kāi)、放、許”的正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì)新的筆畫(huà)“橫折提”。

教學(xué)重難點(diǎn)：正確流利有感情的朗讀課文。

教前準(zhǔn)備：PPT 生字卡片

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(篇3)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課，揭示課題

1、教師談話。

2、板書(shū)：看菊花。齊讀。

二、初讀指導(dǎo)

1、范讀課文。

2、學(xué)生練讀課文。

（1）借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。

（2）畫(huà)出不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞。

（3）用學(xué)過(guò)的方法自學(xué)田字格里的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。

3、檢查自學(xué)效果。

（1）出示詞語(yǔ)。

（2）點(diǎn)名朗讀。注意平翹舌音，前后鼻音，多音字。

（3）了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)。（略）

（4）齊讀。

4、各自輕聲試讀課文。

5、分自然段指名朗讀課文，相機(jī)正音。

6、自讀，想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么，交流。

三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1、認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)。

2、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

3、學(xué)生描紅。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

1、讀生字。

2、分段讀課文。

二、精讀訓(xùn)練

1、分段讀第一自然段。

（1）點(diǎn)名讀。

（2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？

（3）指導(dǎo)讀。

2、學(xué)習(xí)第二自然段。

（1）自讀。

（2）公園里的菊花好看極了。這句話講了什么？齊讀。

（3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎？

（4）課文中哪句話是具體寫(xiě)菊花好看的？

出示：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。

分析

練習(xí)朗讀。

3、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。

（2）課文是怎樣寫(xiě)菊花不怕冷的呢？

（3）指導(dǎo)讀。用親切的語(yǔ)氣，速度慢些，齊讀。

4、背誦二、三自然段。

看圖連起來(lái)背誦，不記得的可以看書(shū)。

配樂(lè)，指名背。

5、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）點(diǎn)名讀。

（2）更好看是什么意思？

（3）我為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看了？

三、總結(jié)課文

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(篇4)

設(shè)計(jì)理念：

大綱明確指出閱讀教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生“能正確、流利、有感情地朗讀課文?！薄坝懈星榈乩首x”作為朗讀的最高境界，它對(duì)理解課文內(nèi)容、體會(huì)思想感情、進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練起著其他訓(xùn)練形式所不能替代的重要作用。這篇課文以色彩絢麗的插圖和生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，介紹了菊花之美，表達(dá)了人們的喜愛(ài)之情。所以，再現(xiàn)課文情境，引導(dǎo)學(xué)生潛心誦讀，從而受到美的熏陶，是以下的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)的。本課教學(xué)充分運(yùn)用多媒體輔助手段從而突破教學(xué)的重點(diǎn)，并力求以讀帶講，讀中感悟，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，從而激發(fā)兒童閱讀興趣，培養(yǎng)其初步的閱讀能力。

教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)，學(xué)會(huì)生字詞，初讀課文，整體感知課文大意，學(xué)習(xí)第一自然段。（教學(xué)過(guò)程略）本次課為第二課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，知道菊花不僅外表好看，而且不怕寒冷。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背第二自然段。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)有感情地朗讀第二、三自然段。

教學(xué)難點(diǎn)：理解爸爸說(shuō)的話。

教學(xué)過(guò)程：

一導(dǎo)入。

1、小朋友，上節(jié)課我們初讀了《看菊花》這篇課文，誰(shuí)能完成下面的填空。

2、說(shuō)說(shuō)看了菊花后，你有什么感受？

3、教師相機(jī)板書(shū)：好看極了

二品讀第二自然段。

過(guò)度：菊花有佳色。菊花到底有多好看呢？讓我們一起走進(jìn)課文里。請(qǐng)小朋友自由地大聲地朗讀第二自然段，邊讀邊用“——”畫(huà)出描寫(xiě)菊花好看的句子。

1、誰(shuí)能讀讀描寫(xiě)菊花好看的句子。

2、菊花什么地方吸引你了？

3、師相機(jī)出示句子：黃的，白的，淡綠的，紫紅的。

①這句話寫(xiě)出了菊花的什么美？（板書(shū)：顏色美）

②（出示圖片）它都有哪些顏色，誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)。你能說(shuō)說(shuō)為什么要這樣讀呢？

③小朋友，當(dāng)我們走進(jìn)公園里，展現(xiàn)在眼前的是各種顏色的菊花，我們會(huì)情不自禁地?cái)?shù)著生：黃的，白的，淡綠的，紫紅的。

④真是越數(shù)越高興，越數(shù)越開(kāi)心，菊花的顏色美極了。有什么？生：黃的，白的，淡綠的，紫紅的。

⑤這么多這么美的顏色，你能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容？

⑥過(guò)度：（出示圖片）師：公園里的菊花五顏六色，這滿園的菊花真像一幅多彩的圖畫(huà)呀！第二自然段中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了菊花開(kāi)得多呢？（生回答；一朵朵，一叢叢，一片片）

4、師出示：一朵朵，一叢叢，一片片。

①朗讀句子，說(shuō)說(shuō)你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面。（板書(shū)：數(shù)量多）

②（出示圖片）看圖選詞填空。師：菊花你不讓我，我不讓你，一朵接著一朵開(kāi)放，這叫（生：一朵朵 ），越開(kāi)越多，聚成了（生：一叢叢），最后越開(kāi)越旺，連成了（生：一片片），真是好看極了。

③一朵朵，一叢叢，一片片，你能連起來(lái)讀嗎？

④說(shuō)說(shuō)你為什么這樣讀？

⑤分組讀。第一組小朋友讀一朵朵，第二組、第三組小朋友讀一叢叢，全班小朋友讀一片片。

⑥一個(gè)個(gè)同學(xué)就像一朵朵菊花那樣惹人喜愛(ài)。小朋友，現(xiàn)在已是深秋了，當(dāng)一陣陣寒風(fēng)吹到你的臉上、身上、脖子里，你會(huì)覺(jué)得怎樣？，此時(shí)，你心里會(huì)想些什么？是啊，菊花和你們一樣勇敢，一樣堅(jiān)強(qiáng)。你們看，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢！

5、師出示：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。

①誰(shuí)來(lái)扮演一朵“迎著深秋的寒風(fēng)”開(kāi)放的菊花。

②真棒，好一朵迎風(fēng)菊。愿意演一演的小朋友請(qǐng)起立。全班扮演。

③你們的姿態(tài)真是太美了，確實(shí)是一朵朵不怕嚴(yán)寒的菊花。（板書(shū)：姿態(tài)美）

④這個(gè)句子中，哪些詞語(yǔ)說(shuō)明了菊花不怕寒冷？（生：迎、開(kāi)放）

⑤小朋友，我們一起學(xué)習(xí)生字寶寶“放”字，誰(shuí)來(lái)讀一讀字音，（指名讀）師正音，誰(shuí)能給生字寶寶找朋友，你是怎樣記住它呢？（指名說(shuō)），請(qǐng)小朋友用手書(shū)空生字。

⑥菊花多堅(jiān)強(qiáng)啊，我們用朗讀來(lái)夸夸菊花吧！指名讀。

⑦學(xué)生評(píng)議。

⑧自由讀，分男女讀。

⑨此時(shí)，你是不是更喜愛(ài)菊花了，讓我們通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情。請(qǐng)大家有感情地朗讀描寫(xiě)菊花好看的句子。

⑩賞菊人被菊花的美麗、勇敢深深地吸引了，人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。

菊花讓人留戀往返，讓我們通過(guò)朗讀再一次感受它的惹人喜愛(ài)。分男女配樂(lè)有感情地朗讀第二自然段。

6、小朋友，你們想把菊花永遠(yuǎn)記在心里嗎？誰(shuí)能把第二自然段背誦下來(lái)。

7、指導(dǎo)背誦。

三品讀第三自然段。

1、過(guò)度：看著這些清高雅致的菊花，讓我們想起一句詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花，”是啊，在萬(wàn)花凋謝的秋季，菊花卻不怕寒冷，仍舊在惡劣的天氣下傲雪盛開(kāi)，此時(shí)，你最想說(shuō)什么？那爸爸又是怎么說(shuō)的呢？請(qǐng)小朋友自由地大聲地讀第三自然段，想想你知道什么？

①爸爸告訴“我”什么了？（板書(shū)：不怕冷）

②我們應(yīng)該怎樣讀爸爸？指名讀。師生共同評(píng)議。

③男同學(xué)讀，齊讀。

四學(xué)習(xí)第四自然段。

1、聽(tīng)了爸爸的話，“我”會(huì)有什么感想？（板書(shū)：更好看了）

2、“我”為什么覺(jué)得菊花更好看了？

3、菊花的什么精神是值得我們學(xué)習(xí)的？

五、有感情地朗讀課文。

大綱明確指出閱讀教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生“能正確、流利、有感情地朗讀課文。在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。”本次研討主題是“加強(qiáng)認(rèn)讀，激發(fā)情趣，培養(yǎng)語(yǔ)感?！贬槍?duì)這一主題，結(jié)合教材特點(diǎn)，我充分運(yùn)用多媒體輔助手段從而突破重點(diǎn)，并力求以讀帶講，讀中感悟，從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)初步的朗讀能力。

在執(zhí)教《菊花》一課后，我對(duì)在抓住詞句，進(jìn)行語(yǔ)感培養(yǎng)方面是比較滿意的。如在教學(xué)第二自然段時(shí)，我先讓學(xué)生自由地大聲地朗讀第二自然段，邊讀邊用“——”畫(huà)出描寫(xiě)菊花好看的句子，初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。為了讓學(xué)生感受菊花的顏色美我充分利用多媒體展現(xiàn)各種菊花，使學(xué)生進(jìn)入了課文中所描寫(xiě)的情境，體驗(yàn)到人們看菊花時(shí)的喜悅心情。然后引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣讀才能讓人聽(tīng)了好像親眼看到菊花五顏六色，確實(shí)好看極了呢？又如教學(xué)“一朵朵、一叢叢、一片片”這三個(gè)詞兒，為了幫助學(xué)生感受公園里的菊花數(shù)量之多，我運(yùn)用多媒體交互顯示“看圖選詞填空”，讓學(xué)生在看圖運(yùn)用中，生動(dòng)、形象地感知到“一朵朵、一叢叢、一片片”三個(gè)詞所表達(dá)的語(yǔ)意，最后在教師范讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：想想應(yīng)該怎樣讀出看菊花的人由近到遠(yuǎn)，看到的菊花越來(lái)越多的這種變化呢？再如教學(xué)“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢”這一句，我先讓學(xué)生扮演一朵“迎著寒風(fēng)開(kāi)放”的菊花，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心情，接著讓學(xué)生想想應(yīng)該怎樣讀，才能把菊花迎著寒風(fēng)開(kāi)放，不怕冷的樣子讀出來(lái)呢？通過(guò)欣賞、體驗(yàn)，幫助學(xué)生品文，以悟促讀，讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境。

“好的評(píng)價(jià)是動(dòng)力”，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)充滿個(gè)性。在這堂課中，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)單一了些，今后的教學(xué)中應(yīng)在這方面下工夫。這堂課中，我在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有些忽略了，如果在指導(dǎo)朗讀時(shí)，用個(gè)人賽讀，小組賽讀、男女賽讀的形式就更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了。

總之，上這節(jié)課后，我感覺(jué)自己像經(jīng)過(guò)了一次洗禮，在“成長(zhǎng)”的道路上又加了一次“油”，很有收獲。

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(篇5)

目的要求：理解課文，朗讀課文，學(xué)習(xí)部分生字。

一、復(fù)習(xí)

1、讀生字。

2、分段讀課文。

二、精讀訓(xùn)練

1、分段讀第一自然段。

（1）點(diǎn)名讀。

（2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？

（3）指導(dǎo)讀。

2、學(xué)習(xí)第二自然段。

（1）自讀。

（2）“公園里的菊花好看極了?！边@句話講了什么？齊讀。

（3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎？

（4）課文中哪句話是具體寫(xiě)菊花好看的？

出示：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。

分析練習(xí)朗讀。

3、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。

（2）課文是怎樣寫(xiě)菊花不怕冷的呢？

（3）指導(dǎo)讀。用親切的語(yǔ)氣，速度慢些，齊讀。

4、背誦二、三自然段。

看圖連起來(lái)背誦，不記得的可以看書(shū)。

配樂(lè)，指名背。

5、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）點(diǎn)名讀。

（2）“更好看”是什么意思？

（3）“我”為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看了？

6 總結(jié)課文

課文寫(xiě)我們?nèi)ス珗@看菊花，看到菊花盛開(kāi)的美景，聽(tīng)到爸爸的話，知道了人們喜歡菊花，不僅因?yàn)樗每矗驗(yàn)榫栈ㄓ胁慌吕涞木?。我們小朋友也要像菊花一樣不怕冷，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

三、作業(yè)

1 背誦課文。

2 默寫(xiě)詞語(yǔ)。

畫(huà)菊花教學(xué)設(shè)計(jì)(篇6)

課時(shí)目標(biāo)

1、能正確、流利地朗讀課文2-4段，會(huì)背誦第二、三段課文。

2、理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花，不僅是因?yàn)樗每矗驗(yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。

3、學(xué)習(xí)生字開(kāi)、不、也，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)過(guò)程

組織教學(xué)：投影有關(guān)花的知識(shí)。

一、復(fù)習(xí)回憶，揭示新課

1、這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第八課，一起來(lái)把課題讀一讀。

2、（出示插圖）昨天，我們隨著小女孩和她的爸爸媽媽去公園觀賞了菊花，那公園里的菊花給你們留下了什么印象呢？

3、學(xué)生交流（板書(shū)：好看極了）。

4、是啊！公園里的菊花真是好看極了。

（1）投影句子：公園里的菊花好看極了。

（2）指讀，評(píng)議，齊讀。

5、過(guò)渡：公園里的菊花好看在哪兒呢？輕聲地讀讀第二段，然后想一想。（學(xué)生自學(xué)）

二、學(xué)習(xí)第二段

1、公園里的菊花好看在哪兒？

2、學(xué)生回答，評(píng)議。

（1）投影句子：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，

（2）指讀，評(píng)議。

（3）投影圖片：菊花的顏色可多啦！黃的，白的，淡綠的，紫紅的，這么多的顏色，真是好看極了。

3、你們還從哪兒覺(jué)得菊花好看呢？

（1）學(xué)生交流。

（2）投影句子：一朵朵，一叢叢，一片片，

（3）能把這幾個(gè)詞語(yǔ)讀好嗎？

（4）投影圖片1：這是一朵菊花，一朵這個(gè)詞兒誰(shuí)來(lái)讀好？

（5）投影圖片2：這一朵又一朵的菊花就叫一朵朵。（指讀）

（6）投影圖片3：這一朵朵的菊花聚在一起，就是一叢。（指讀）

（7）投影圖片4：這一叢又一叢的菊花就叫一叢叢。（指讀）

（8）投影圖片5：一叢叢的菊花又連成一片又片，向四面展開(kāi)，越開(kāi)越多，連成了一片片的菊花。（指讀）

（9）指圖描述。

4、誰(shuí)能把這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)讀好呢？

（1）指讀（2）分小組讀，全班讀。

5、你們知道菊花是什么時(shí)候開(kāi)放的？

（1）出示詞語(yǔ)：深秋（指讀）

（2）深秋的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)冷了。聽(tīng)（放錄音）：寒冷的北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，寒風(fēng)吹在人身上好冷呀！可這一朵朵，一叢叢，一片片的菊花怕冷嗎？

（3）投影句子：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。

（4）菊花怎么迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。誰(shuí)來(lái)扮演一朵迎風(fēng)開(kāi)放的菊花？

6、現(xiàn)在你們能把這句話來(lái)讀好嗎？（指讀，評(píng)議，分男女生讀）

7、第二段的第二句話從菊花的顏色、數(shù)量、姿態(tài)寫(xiě)出菊花好看極了，我們?cè)僖黄饋?lái)讀好它。

8、公園里的菊花這么好看，這么漂亮，人們喜愛(ài)它們嗎？你們從哪兒看出來(lái)的？

（1）投影句子：人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。

（2）舍不得離去換一種說(shuō)法就是指什么？

（3）能把這個(gè)詞讀好嗎？

（4）把它放在句子中讀一讀。（齊讀）

三、學(xué)習(xí)第三段

1、人們?yōu)槭裁催@么喜愛(ài)菊花呢？我們來(lái)聽(tīng)爸爸的話。

2、放課文錄音，投影句子。

3、聽(tīng)了爸爸的話，你知道其中的原因了嗎？

4、爸爸說(shuō)的真好！讓我們一起來(lái)把他的話記在心里。

（1）齊讀。

（2）（范讀）你們覺(jué)得老師讀的好嗎？

（3）誰(shuí)給老師來(lái)示范一下。（指讀）

四、學(xué)習(xí)第四段

1、聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得菊花

2、板書(shū)：更好看了

3、我為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看呢？

4、指板小結(jié)：

五、背誦練習(xí)

1、這篇課文的2-3兩段寫(xiě)的真美！如果能把它背誦出來(lái)就更好了。老師教你們一個(gè)好方法，看著圖畫(huà)自己在下面練習(xí)背誦。

2、指名兩個(gè)上臺(tái)背誦，其他的在下面背誦。

3、小結(jié)背誦情況。

六、學(xué)習(xí)生字

1、出示：也開(kāi)不

2、學(xué)生交流識(shí)記方法。

3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

4、學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。

寫(xiě)媽媽的周記(合集6篇)

本文所提及的“寫(xiě)媽媽的周記”是一篇能夠引起讀者興趣的周記。周記是記錄我們身邊發(fā)生的事情的最真實(shí)的方式，而學(xué)生時(shí)代我們經(jīng)常需要寫(xiě)周記。那么，如何能讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？如果您希望閱讀一篇好文章，幼兒教師教育網(wǎng)編輯強(qiáng)烈推薦您看看“寫(xiě)媽媽的周記”。如果您希望再次閱讀此文，請(qǐng)先將其收藏起來(lái)！

寫(xiě)媽媽的周記 篇1

您平時(shí)總刀子嘴，我知道您是豆腐心。您總是嫌棄我們花錢(qián)如水，但是當(dāng)我們要少點(diǎn)時(shí)，你又說(shuō)多拿點(diǎn)，吃好點(diǎn)，別浪費(fèi)就行。

您很容易滿足，我們買(mǎi)件衣服給您，您就止不住地樂(lè)，還說(shuō)買(mǎi)什么呢？我衣服多著。但是您卻花了幾百給我們買(mǎi)了棉襖，也不吭聲，詢(xún)問(wèn)我們合適嗎？

您常說(shuō)，我們欠您很多，我和您打趣沒(méi)事兒！以后我們會(huì)給你好吃好喝，多的都賺了！聽(tīng)到這，您又佯裝生氣地白了我們一眼，可是越來(lái)越大的我們，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們真的欠您很多了。從感情，呵護(hù)，教育等等，已經(jīng)不能用錢(qián)衡量了！像一個(gè)永遠(yuǎn)也填不滿的坑。

我慌了，怎么辦？母親您給我太多了，我感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]有能力還上了。我只能盡自己的力去實(shí)現(xiàn)您的期待，讓您開(kāi)心一點(diǎn)。此時(shí)，我已經(jīng)明白，母愛(ài)是一種沉重卻不易被感受的愛(ài)，它無(wú)形卻也有形地滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，它的出現(xiàn)，不求回報(bào)，也無(wú)法還清，這種逆差像薪火相傳一般，不會(huì)消失

母親，母親，我害怕您老去，我害怕知道我們正在讓您變得蒼老的事實(shí)！可是，現(xiàn)在的我們卻像一個(gè)寄生蟲(chóng)一般，無(wú)法脫離您，讓您擔(dān)憂，讓您失眠。

我很害怕，天下除了您和父親，誰(shuí)還會(huì)這樣愛(ài)著我，沒(méi)有了，沒(méi)有了。這種深沉，無(wú)私的愛(ài)無(wú)法被復(fù)制，它的存在本就違背了科學(xué)，也違背了天地！

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我明白這個(gè)道理，也明白了世上有一部永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親。

寫(xiě)媽媽的周記 篇2

有你在的地方就是天堂。

怎么可能不羨慕那些喝著咖啡，聽(tīng)著冷雨，捧著名著，呷一口龍井的小資情調(diào)。只是我更喜歡和你一起坐在屋檐下看人來(lái)人往，看日落西山，然后深夜相伴數(shù)孤星。

鏡頭一

廚房的你系著圍裙，嫻熟的翻炒著，那熱氣騰騰使玻璃惹上了一層氤氳的霧氣，朦朧中，我用已經(jīng)迷糊的淚眼看著你，想把你刻進(jìn)心里，時(shí)光是有多殘忍，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)將你的青春帶走，你還是我心里的大美人，只是現(xiàn)實(shí)那么的骨感，我希望下輩子您還是我母親，但下輩子換我保護(hù)您。你轉(zhuǎn)身看到我，粲然一笑，有些晃眼：回來(lái)啦，傻愣著干嘛，洗手吃飯。我強(qiáng)忍著淚水，你的一舉一動(dòng)都像是一根羽毛，隨時(shí)隨地?fù)軇?dòng)著我的心弦。

鏡頭二

天色破曉，靜謐的早晨突然被鬧鈴打破。睜開(kāi)眼，躡手躡腳的走向衛(wèi)生間，卻在打開(kāi)房門(mén)的那一刻，看到衛(wèi)生間里溫弱的橙色燈光，我悄悄地站在門(mén)口，就那樣盯著你。你拿著梳子，梳理著自己稀疏的短發(fā)，卻總會(huì)出現(xiàn)幾根不合群的白發(fā)?？粗阄⑽櫰鸬拿碱^，透過(guò)背影，我好似看到那年早晨，你拿著梳子打理著自己的及腰長(zhǎng)發(fā)，烏黑的發(fā)絲在梳子里飛舞，搖擺，那么輕盈有那么美好。你仍是用著茉莉花味的香水，你說(shuō)那是18歲那年父親帶給你的味道。

有你在的地方就是家，我從不羨慕別人的奢侈和資本，我只希望你剩下的半輩子，我能陪著你柴米油鹽醬醋茶，然后能有一天，笑著回頭對(duì)你說(shuō)：媽?zhuān)貋?lái)了？今天和阿姨出去玩的怎么樣？別站著啊，快過(guò)來(lái)洗手吃飯。

寫(xiě)媽媽的周記 篇3

媽媽你好辛苦，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會(huì)練習(xí)做家事，我要乖乖聽(tīng)話不讓你生氣，你天天煮飯、洗衣服、曬衣服，我知道你很辛苦，我不惹麻煩，我不會(huì)和兄弟姐妹打架，我不會(huì)考很差的成績(jī)讓你擔(dān)心。

媽媽你最漂亮，謝謝你認(rèn)真工作讓我上學(xué)，吃好的、穿好的，也謝謝你讓我的生活樂(lè)趣無(wú)窮，我乖乖的時(shí)候你帶我去吃大餐，好吃的飯，花椰菜、雞肉和大紅蝦，我生病的時(shí)候帶我看醫(yī)生，放假帶我出去玩，謝謝你。

媽媽謝謝你把我養(yǎng)大了，母親節(jié)快到了，祝你母親節(jié)快樂(lè)，再那億天我會(huì)乖乖的不讓你生氣，我會(huì)幫你做家事，我要送你一個(gè)禮物，那就是我愛(ài)你，我以后會(huì)乖乖的。

寫(xiě)媽媽的周記 篇4

寶貝快來(lái)洗澡了，你看你臟的都快趕上撿破爛的了，又是兔媽媽在叫小兔子洗澡，小兔子不喜歡媽媽一天到晚的嘮嘮叨叨的叫他洗澡，小兔子就大叫：我不想洗澡，媽媽說(shuō)：寶貝不洗澡那么臭小朋友們都會(huì)不喜歡你的。小兔子說(shuō)：不會(huì)的小兔子不聽(tīng)媽媽的話，把門(mén)砰的一聲重重的關(guān)上出去了。他看見(jiàn)小狗黃黃和小豬胖胖正在做游戲小兔飛奔過(guò)去要和他們玩游戲，誰(shuí)知道小狗黃黃和小豬胖胖說(shuō)他太臭不愿意和他玩，小兔心想：不和我玩我就找別人去玩小兔走呀走他看見(jiàn)有幾只小貓米在做游戲，小兔跑過(guò)去要加入，但是小貓們說(shuō)：小兔你回家洗洗澡再來(lái)玩吧!你好臭呀!小兔聽(tīng)了生氣的走了，不知不覺(jué)的天黑了，小兔不想回家，回家媽媽又要叫他洗澡，但是天漆黑一片小兔好害怕，這時(shí)一個(gè)黑影閃過(guò)，小兔嚇得哭了起來(lái)，問(wèn)你是誰(shuí)。那黑影說(shuō)：我小天使呀!你怎么一個(gè)人在這。小兔一聽(tīng)是天使就不怕了把他經(jīng)歷的事一五一十都告訴了小天使，小天使說(shuō)：小兔乖乖聽(tīng)話你這么漂亮讓媽媽幫你洗干凈，小朋友都會(huì)喜歡你的，當(dāng)然我也會(huì)喜歡你的小兔聽(tīng)后說(shuō)：好的小天使我馬上回家去洗澡小兔回到家看到媽媽已經(jīng)放好了水正等著他洗澡呢!小兔說(shuō)：媽媽我要洗澡媽媽開(kāi)心的說(shuō)：來(lái)吧我正等著你呢!洗完澡了小兔對(duì)著鏡子照來(lái)照去自言自語(yǔ)的說(shuō)：原來(lái)我白白凈凈的也很漂亮!以后我要天天洗澡，以后遇到小天使我一定要好好謝謝他。媽媽抱著小兔說(shuō)：寶貝洗澡舒服吧!小兔對(duì)媽媽說(shuō)：我遇到小天使了那讓媽媽猜猜小天使給你說(shuō)了什么小兔說(shuō)：你怎么知道的呀!媽媽露出開(kāi)心的笑容，小兔似乎明白，原來(lái)媽媽就是天使，天使就是媽媽。

小兔出門(mén)后媽媽不放心就一直跟著小兔，最后還模仿天使來(lái)教育小兔。

寫(xiě)媽媽的周記 篇5

今天是三月八日，是世界上所有的`母親的節(jié)日—母親節(jié)。

這讓我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽每天都是早起晚睡的，早上不管刮風(fēng)下雨都要騎自行車(chē)送我。有一次早上下著很大的雨，刮著很大的風(fēng)，我們撐著的傘都差點(diǎn)被風(fēng)吹走了，可媽媽卻把傘讓給了我，自己卻被雨淋著被風(fēng)吹著，到了學(xué)校媽媽卻被雨淋得一身濕，可沒(méi)有一句怨言。在學(xué)習(xí)上媽媽也時(shí)常輔導(dǎo)我，每一次我放學(xué)回家做作業(yè)，媽媽都是要陪在我身邊，遇到了難題媽媽隨時(shí)教我，到了晚上我睡著了，媽媽還要忙著做家務(wù)。

今天是媽媽的節(jié)日，我可要好好報(bào)答一下媽媽?zhuān)业挠?jì)劃是這樣的：晚上給媽媽提水洗腳，睡覺(jué)時(shí)親一下媽媽?zhuān)⒋舐曊f(shuō)一聲媽媽我愛(ài)你！

其實(shí)每個(gè)媽媽都是好媽媽?zhuān)瑥纳愕金B(yǎng)你這么大不知道用了多少愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)你。所以每個(gè)孩子都應(yīng)該趁著母親節(jié)來(lái)報(bào)答一下你的媽媽。

寫(xiě)媽媽的周記 篇6

高中母親節(jié)周記：媽媽?zhuān)覑?ài)你

又到了康乃馨飄香的五月，那個(gè)離我的母親越來(lái)越遠(yuǎn)的母親節(jié)來(lái)了。面對(duì)那些忙著給母親買(mǎi)花的不同年齡的人們，我心里既羨慕，又憂傷。

真想也買(mǎi)一束鮮紅的花送給母親，她生前是最喜歡花的，特別是康乃馨?？上?，我也再?zèng)]有機(jī)會(huì)為母親過(guò)母親節(jié)了。

望著手里舉著鮮花，臉上洋溢著微笑的孩子們，我為他們的母親高興。他們的母親是有福的，可以在有生之年得到孩子回報(bào)的那份珍貴而沉重的愛(ài)！

我貪婪的打量著每一個(gè)人，每一朵花。我希望他們能將這分愛(ài)延續(xù)和傳承。只是，還有許多的人忘記了母親節(jié)呢！

其實(shí)，忘記了節(jié)日并不可怕，可怕的是忘記了母親。沒(méi)有哪個(gè)母親會(huì)因母親節(jié)這天收不到孩子的花而責(zé)怪孩子，她卻會(huì)在每一天都惦念著孩子呀！即使沒(méi)有花，能看到自己的孩子健康幸福，她就會(huì)很滿足的。所以，有母親的人，一定要經(jīng)常去看你的母親呀，不管那天是否是什么節(jié)日！

也許你還沒(méi)能力為她買(mǎi)花，而你能做的讓她高興的事卻很多。幫她做家務(wù)，為她捶捶背，甚至是陪她看電視……所有的最簡(jiǎn)單的小事都是你給她的節(jié)日禮物呀！

也許是最平常的時(shí)候，你帶著你的他（她）和孩子，不需準(zhǔn)備特別的禮物，只要你們都去看她，她就會(huì)笑吟吟的，為你們做最拿手的飯菜，用粗糙的滿是皺紋的手，撫摩你的孩子的頭，那愛(ài)撫會(huì)讓你感覺(jué)心里是甜甜的，仿佛撫摩的是當(dāng)年的你。短暫的看望結(jié)束后，你的母親會(huì)帶著微笑回想這一天的經(jīng)歷，也許，就是你的最平常的一次回家看看，會(huì)讓你的母親興奮很久，幸福很久！

也許你在某某節(jié)日的時(shí)候正好趕回家中，她會(huì)驚喜的接過(guò)你手中的行囊，拍打你身上的塵土，然后，瞇著眼看你頭上的幾根白發(fā)，心疼的撫摩你的手，勸你要學(xué)會(huì)照顧自己，仿佛你是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。臨行前，一定會(huì)對(duì)你千叮嚀，萬(wàn)囑咐，你的平安就是她的禮物！然后，她將再一次牽掛著你，等你的消息，她會(huì)對(duì)著電話發(fā)呆，守侯著你的下一個(gè)禮物??！也許……

于是我想，愛(ài)母親，不要等到什么節(jié)日，流于什么形式！當(dāng)然，母親節(jié)這一天最有紀(jì)念意義。但我們?yōu)槭裁床辉谛睦?，?65天中每一天都當(dāng)作母親節(jié)呢！讓我們的母親每一天都享受著子女愛(ài)的幸福呢！盡管忙著，但心里惦念著母親，一句簡(jiǎn)短的關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)溫柔的眼神，誰(shuí)能說(shuō)不是母親節(jié)的禮物呢！盡管距離遙遠(yuǎn)，但心里惦念著母親，母親的電話就會(huì)悅耳的響起，誰(shuí)能說(shuō)，那遙遠(yuǎn)的問(wèn)候和平安的消息不是你送給母親的母親節(jié)的禮物呢！盡管手頭緊，不寬裕，只要心理惦念母親，的糕點(diǎn)，最普通的水果，放到母親的手里，都是沉甸甸的，誰(shuí)又能說(shuō)那不是最珍貴的母親節(jié)的禮物！

多想，在每個(gè)人的心里種上一朵康乃馨，讓它天天開(kāi)放，時(shí)時(shí)提醒為人子女的孩子們：只要有空，就給母親過(guò)節(jié)吧！別選日子，別定日期。只要你有空，那天就是你母親的母親節(jié)！