讀書周記

讀書周記模板12篇。

日記寫作是人類展示無限創(chuàng)造力的方法之一，我們會將難忘的事情記錄在個人的日記本中。經(jīng)常寫日記可以幫助我們更有條理地規(guī)劃未來。希望這篇“讀書周記”能夠為您解決問題并提供幫助，感謝您的支持，希望您繼續(xù)關(guān)注我的創(chuàng)作！

讀書周記 篇1

誠信與善意的謊言

有些人說，我應(yīng)該講誠信，不能說謊，有人則說，生活需要善意的謊言。我們就圍繞這個話題展開了一次辯論會。

“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認真地讀者資料，有的端正地坐著，最微微地笑著，好像有失去的把握，我看了看對手都那么強悍，不見有點心驚膽顫。

隨后，張老師一生令下：“開始。”一場唇輪舌戰(zhàn)就開始了

首先，是由我們正方開始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來，信心十足地說：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說謊?！痹捯魟偮?，羅添“砰”的一升站了起來，陳述了自己的觀點并用成語來表達，老師點了點頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。

這時，我們正方的氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎？忽然，一個身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來時對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說：“如果說謊又何來善意，如果善意又何必撒謊呢？這一句話給了對方一個有力的回擊，我們哈哈大笑，他們卻啞口無言，有的查閱資料，有的在看書，有的想怎么樣回答，就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時候半路殺出個程咬金——無名小將黎洛，他理直氣壯地說：”你沒說過謊嗎？“我們頓時驚慌失措，幸好李建成解除了危機。

辯論會的掌聲一浪高過一浪，辯論會進入了高潮，也隨即進入了白熱化狀態(tài)。

雙方誰都不肯讓誰，你一言，我一語，你來我往，對方主力為謝敬一，舉了一個母愛為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。

緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠信，但也要善意的謊言”

這場辯論會在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

這真是一場別開生面的辯論會?。?。

讀書周記 篇2

都說讀萬卷書，行萬里路。仔細一想，可不就是這樣的嗎？讀書是每個人必不可少的求知方式。書，是人類的知識寶庫；是人類的財富；是人類的精神食糧，是人類無聲的老師。

書是朋友，它讓我們的知識面變廣，打開了我們的知識大門，讓我們能在知識的海洋里遨游。我們生活的點點滴滴都會跟書扯上聯(lián)系，它不僅教會了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書、好讀書、書好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗，讀書給了我們知識。沒有了書籍，一個人注定會毫無作為。那就“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”吧！

每天早晨，太陽公公緩緩升起，我知道，讀書的時間到了。假如我們年復(fù)一年，日復(fù)一日，堅持讀書，我們的祖國定會更加富強美好！每當教室里傳出瑯瑯書聲，我真的'覺得：人生快樂事，莫如讀書。讀書真好??！

讀書周記 篇3

在我們的生活中，有一個必不可少的朋友。這個朋友，伴隨著我，度過歡樂的每一天。

著名的前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過一句有名的話：書籍是人類進步的階梯。雨果也說過：書籍是我們的朋友，雖然沒有熱情，但很忠實。

從小，我就看見，沒打我一聲不吭的玩游戲時，爸爸總是在沙發(fā)上津津有味地看著什么。漸漸地，我認識了書這個朋友。

我覺得，看書的樣子很有趣，很滑稽，便學(xué)著做起來。我隨手從身旁的書架上抽出一本書，裝模作樣的看起來。

爸爸問道：佳佳，書好看嗎?

好看！我不管三七二十一，以迅雷不及，掩耳之勢地說了一句。

你猜，這本書主要講了什么？其實，我一個字也沒看懂！

慢慢地，我接觸了有趣而神秘的書，慢慢地，我喜歡看上了有趣而神秘的書。

記得以前，我剛剛學(xué)會了一點兒字，還想爸爸媽媽請教，叫我背書呢！

從《江南》到《春曉》，我一心一意的跟爸爸學(xué)度唐詩，背唐詩。我覺得，背詩很好玩。因為，詩就像順口溜，很容易就可以背出來。

從《漫畫大王》到《兒童文學(xué)》，我更喜歡讀書了。每一本書，都會帶給我們不同的感受；每一本書，都會讓大家明白一些以前不知道的道理；每一本書，都會讓我們知道一些新鮮事；每一本書，都會帶著我們走進無邊無際的童話世界

是啊，

如果你有心去讀書，體會到的而是更將陌生而有趣的世界。

書讀百遍，奇跡自見。多讀書，讀好書，會讓我們更加聰明。

他就像一條大船，帶著我們游賞沒有盡頭的人生海洋，帶我們?nèi)セ孟耄ャ裤健?/p>

對，書籍伴我幸福成長！

讀書周記 篇4

我愛書，更愛讀書，書中的內(nèi)容使人充實，使人快樂。古人說：“書是人類進步的階梯?！蔽蚁矚g看各種各樣的書。

我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現(xiàn)實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。

我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。

讀書，是一件很有趣的事情，但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書?！?/p>

讀書周記 篇5

今天，媽媽又給我買了幾本書，其中就有我強烈要求要的白話文《三國演義》。

你知道我為什么要急著看白話文的《三國演義》嗎？這是因為，我自從玩了“三國群英傳”的電腦游戲以后，就對三國人物和故事特別感興趣，而家里原來的《三國演義》，我也看不懂，所以才會鬧著媽媽給我買的。今天媽媽果然買來。這本書我一看，就停不下來，這才明白什么叫“愛不釋手”了，我三十分鐘看了前三章，它寫得非常有趣也很生動，特別是關(guān)羽和張飛就好象站在我眼前一樣，我十分愛看。這三章里我最喜歡的就是“三英合力戰(zhàn)呂布”了。因為這章寫出了呂布的英勇善戰(zhàn)，曹操的幾千大軍都被他殺的死傷過半，劉、關(guān)、張三個英雄合力才勉強打敗了他。他多厲害??！

今天我很開心，因為我又讀了一本我喜歡看的書。

讀書周記 篇6

我沒有到過撒哈拉沙漠，通過讀書，我知道那里黃沙一片，炎熱干燥；我沒有到過太平洋，通過讀書，我知道那里湛藍清澈，水天相接......讀書，好似一支畫筆，給我知識的畫卷上點綴了幾朵不平凡的浪花。

讀書，讓我看到了無數(shù)的名人形象。就拿華羅庚來說吧，人們只看到了他數(shù)學(xué)家的光暈，卻不知道他曾經(jīng)只是一個貧窮的初中畢業(yè)生。有一回，一個老人到華羅庚的小店里買棉線，正要付錢時，華羅庚卻順口將自己的演算結(jié)果念了出來：八百五十三萬七千二百九十一。老人嚇了一跳：一絞棉線這么貴？隨后就氣沖沖地走了。這下可好，華羅庚在父親面前是啞巴吃黃連有苦說不出了?？晌覅s想不通了：華羅庚鉆研數(shù)學(xué)怎么這么認真呢？他完全可以把時間、精力都放在經(jīng)營小店上的，依他的聰明才智，還可以管的井井有條呢！想想現(xiàn)在的我們，做個作業(yè)也是哭爹喊娘的，八輩子祖宗求你學(xué)習(xí)似的，和華羅庚比起來真是差遠了！

再來講講《和烏鴉做鄰居》吧。作者沈石溪先前也是極其討厭烏鴉，而老天卻讓他們做了鄰居。烏鴉叼走了沈石溪的紐扣，讓他在沖動之下打了烏鴉，烏鴉也不是好惹的，讓作者在全村人面前出了丑。后來因為作者無意間救了烏鴉寶寶，烏鴉因報恩不惜性命救了作者，一場暴風(fēng)雨過后，他們就在也沒有見過面了。讀到這兒，我不禁掩卷深思：烏鴉外表并不華麗，卻有一顆金子般的心靈，為了報恩可以不惜生命，而看看我們社會上的這些......令人汗顏......

讀書，可以陶醉人的情操；讀書，可以開闊人的知識；讀書，更可以享受讀書之味！我愛讀書，因為書中自有黃金屋書中自有顏如玉！

作者：肖瑤

指導(dǎo)教師：華秀清

讀書周記 篇7

昨天，我們學(xué)習(xí)了第25課“為中華之崛起而讀書”，我也有一個“為什么而讀書”的獨特想法，下面我來講一講吧！

讀書是為了學(xué)到很多知識，比如學(xué)拼音，讓我們能夠拼讀漢字；學(xué)算術(shù)，讓我們能夠解答很多問題；學(xué)音樂，讓我們用歌聲表達；學(xué)美術(shù)，讓我們用畫筆表現(xiàn)事物的美……

讀書也為了給父母爭光，如果我成績好，父母去開家長會時就不會抬不起頭來，而是可以大模大樣的，因為兒女在班里成績好呀，自己當然很自豪嘍，不像那些成績很差的同學(xué)的家長，就來接他（她）也緊張，真恨不得變成一只小螞蟻藏起來呢！

讀書更為了將來為國家、社會做出貢獻，比如我的爸爸，小時候的成績比王楠、王依融的成績還要出色，不要說在班級里，就是在年級里也是數(shù)一數(shù)二的。你瞧，我爸爸現(xiàn)在就是工程師里的經(jīng)理，能設(shè)計出十分高大、美觀的樓房，假如以前成績不好，還真不行哩！

讀書為了學(xué)知識、為了給父母爭光、為了將來為國家做出貢獻?？偠灾钪饕€是為了自己而讀書。

讀書周記 篇8

終于放寒假了，爸爸問我，這個寒假怎么過。我告知爸爸，我現(xiàn)已上四年級了，我要過一個有意義的寒假。讓幾本神話書陪同我讀過這個寒假。

寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認真地看了起來。一開始，我就被小說中設(shè)置的懸念深深地招引了。這究竟是一個怎樣令人懼怕的鳥人？可是，當孩子們卻發(fā)現(xiàn)鳥人并不像人們傳說中的那樣令人懼怕，而是十分仁慈的。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這本書。

《鯨魚歸來》看完后，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇神話，是法國著名作家阿納托爾法朗士專門為少年兒童創(chuàng)作的極成功的作品。書中敘述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時她被帶到一個矮人國中，在這個充滿友善、勤勞智慧的國度里，她快樂地生活了7年。這本神話讓我愛不釋手。

接著，我又看了《閱讀年選》和《幼年》。每看一本書，我都有所收成。

這個寒假，因為有好書相伴，我過個愉快而又充分。

讀書周記 篇9

也許許許多多人都會認為學(xué)習(xí)是十分枯燥，無聊的，但是誰又能否認讀書中也有許多趣事呢？

小時候，我和伙伴們在花園里面玩耍，忽然看見一群螞蟻成群結(jié)隊地往一個地點跑，他們秩序井然，一個緊挨著一個，我們仔細一看，每只螞蟻身上還背著一些食物。我們其中的一個伙伴好奇地問：那群螞蟻跑得那么快是要干嗎呢？大家開始議論紛紛。有的說它們要出去旅游，有的說他們是嘴饞，出來找東西吃，有的說他們像我們一樣嫌待在家里沒勁，帶著食物出來開party。我突然冒出來一個奇怪的念頭，對大家說：是不是他們的領(lǐng)地被別的昆蟲給占了？他們無家可歸了？其他人紛紛點頭，我在一邊暗暗自喜：哈哈，被我蒙對了。我又繼續(xù)說：那些搶奪別人地盤的昆蟲太可惡了！話音剛落，一位老爺爺走過來，拍拍我的肩膀，微笑著說：孩子們，螞蟻要成群結(jié)隊地跑是因為螞蟻知道天要下雨了，而他們的窩是建在低處的，會被雨水沖走，所以它們要搬家，把窩建到高出去。而不是你們想象的那樣。幼小的我頓時漲紅了臉，我那種荒謬的想象是根本不對的，而老爺爺?shù)闹R比我們多，知道的科學(xué)道理也比我們多。

讀書能使我們知道許許多多我們不知道的知識，而任何一件事都是有科學(xué)說法的，而不知道這些科學(xué)知識會鬧出許多笑話，我們要在讀書中尋找快樂，不能一昧無知地鬧笑話。

讀書周記 篇10

書，是人類文明的長生果，是知識的營養(yǎng)品。每當讀書時，我就來到另一個人的心靈，傾聽另一個人的心聲，這常常使我廢寢忘食。

有一次，我偷偷拿了一本書藏在懷里，飛快的沖進廁所，關(guān)上門，坐在馬桶上，掏出《小布頭奇遇記》，津津有味的看了起來，看著看著，我好像進入了書的世界，一會為勇敢的小布頭喝彩，一會為小黑熊悲哀，一會為小布頭高興，一會為小布頭害怕我看了一會，不由自主的笑了起來。這時我聽見轉(zhuǎn)動門把的聲音，我以迅雷不及掩耳的速度把書藏進懷里，心里一個勁的說：蒼天啊，大地啊，如來佛祖啊，保佑我沒被發(fā)現(xiàn)吧！可惜事與愿違，媽媽怒發(fā)沖冠的走進來，對我大吼一聲，你拿書干什么？我頓時嚇得從馬桶上跳起來，心都蹦到嗓子眼了。我仿佛看到媽媽把我珍藏已久的書扔進垃圾桶，只見媽媽三步并作兩步的沖了過來，一把搶過我的書向后扔去，我的書像炮彈一樣在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，狠狠地向地上砸去，媽媽又向我發(fā)動了河?xùn)|獅吼，那聲音大的連在太陽上都聽得清清楚楚，使我苦不堪言。

過了半個多小時，媽媽的長篇大論終于發(fā)表完畢，我垂頭喪氣的走出廁所，無意間向窗外瞄了一眼，只見蔚藍的天空已被烏云代替，花兒都無精打采的垂下了頭，看來老天都為我打抱不平呀。

通過這件事，我悟出了一個道理：讀書雖好，但也要在正確的時間和地點閱讀，才能獲得更多的時間。

讀書周記 篇11

讀書，實在是一種享受，一種幸福。寧靜的時光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹林里，在山岡上擁有一份寧靜，就會有一份愉悅、一份快樂。

在這喧囂的世界上，只有讀書才能凈化你的靈魂，也只有讀書你的思想才可不受現(xiàn)實的拘泥，才能游瑤池、入龍宮。正像賈平凹《好讀書》中所說的：能好讀書必有好讀書的好，譬如不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時不寂寞，孤單時不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達觀，于囂煩塵世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不諂。

讀書，不是人在讀，而是心在讀，是心與心的交融。所以，心靜方能入讀書之境。

好書讓人忘寢廢食，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。

讀書讓我們更好地認識世界，而感覺到生活之波有時洶涌澎湃，有時潛流渦旋，有時微波涌蕩讀書讓我們更了解人生，而知道生命雖然短暫，但有限的時間可以讓人感受到情感世界的豐富、多姿，可以活得有趣有味。對生命更珍惜。讀書讓我們可以在油墨的芳香中，在紙頁翻動的聲音中，在文字的遨游中體會到難言的滿足、幸福和富有。

讀書講究一個品字，如讀小說，低格的人只會讀故事情節(jié)，中格的人能體會情感，高格的人可以讀出書的思想。讀書需要三性：韌性、記性和悟性。有韌性沒記性，讀了白讀；有記性沒悟性，讀的是死書。書，人人能讀，但會悟的不多。只有會悟，才能品出書的真味，才叫會讀書。

為成就功名讀書，累；為附庸風(fēng)雅讀書，??；為金錢讀書，濁。人是自由的，讀書也應(yīng)該放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然靜坐，默默瀏覽，遇到佳句反復(fù)誦讀，再玄思妙想，宛如諦聽似有若無的天籟，品茗余韻泡制的清茶，這是最好的讀書方法。讀書乃人生一大幸事。所謂幸是建立在自己的興趣之上的。無案牘之勞形，無權(quán)勢浮沉之勞神。既沒有在財富中掙扎的憂思，也沒有被壓制的痛苦。美國前國務(wù)卿基辛格說，他卸任后最大的喜悅是不需要整天看密信，可以讀自己愛讀的書。讀書之樂可以代替國務(wù)卿之榮耀。這是他對讀書獨到的領(lǐng)悟。其實，讀書也有苦惱。學(xué)習(xí)階段讀書有學(xué)業(yè)壓力，工作后讀書有工作壓力。年幼小時不知珍惜時光，年齡大了又被世事所纏繞，難尋一片凈土。但這些苦惱比起讀書之樂來說可謂滄海一粟。守孤燈、品茗茶，讓那千古的詩章超越歷史和空間，融入自己的血液，使那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸，然后悠然入境，遠離塵囂，走向完美與崇高。這是怎樣的一種詩化的境界?。∩淘f過生活里沒有書籍，就好象天空沒有陽光這便是為讀書之樂作了最生動的腳注。

擁有寧靜的時光讀書，實在是一種享受，一種幸福。寧靜的時光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹林里，在山岡上擁有一份寧靜，就會有一份愉悅、一份快樂。

讀書周記 篇12

對每個人來說，幸福是不同的。問我的幸福是什么，有些人可能會認為我很樂意去旅行，吃一頓大餐事實上，我的幸福很簡單。只要你給我一本書讀，我就會很高興。

早在我五歲的時候，我就收到了我的第一份生日禮物《睡前小孩子的故事》當我翻開這本書的第一頁時，我被書中豐富多彩的圖片所吸引。之后，我每天睡覺前都纏著媽媽給我講一個故事。有時我和媽媽一起靜靜地看書。當我大到可以上小學(xué)的時候，我學(xué)會了拼音，并一個接一個地拼寫出來。從那時起，我明白了：書是好東西！從那以后，我總是喜歡拿著書，書里的圖片和正方形總是讓我開心。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保羅是如何成為一名敢于戰(zhàn)斗的工人的。讀完《格列佛游記》后，我知道了格列佛在成人國家、小人國和馬來西亞的驚險遭遇。讀《英雄故事》，我知道一些感人的英雄故事。讀《三國演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結(jié)拜為兄弟。讀了《十萬個為什么》，我知道了自然的奧秘和世界的奇跡。讀了《老人與?！?，我知道人不是生來就注定要被打敗的。我們可以被毀滅，但我們不能被打敗。。。

有一次，我媽媽出去買菜，讓我一個人在家做作業(yè)。媽媽一走出家門，我就迫不及待地拿出《淘氣包馬小跳》看。馬小跳的故事太精彩了，它似乎就發(fā)生在我身邊。我的心完全融入了這個故事，我不知道花了多長時間。突然，你為什么不開門？一聲大叫嚇了我一跳?；仡^一看，我看見媽媽生氣地站在我身后，后面跟著爸爸和外婆。原來，我媽媽買完蔬菜回來，因為沒有鑰匙敲了幾次門，但是沒有人來開門。她既害怕又擔(dān)心。她認為我出了什么事，所以她跑到我父親那里去拿鑰匙。我的父親和外婆也害怕出什么事故，所以他們就一同走過來看了看。當我看到我安然無恙地呆在家里時，我松了一口氣。當然，我被媽媽罵了。唉，都是馬小跳的錯！

朋友們，書籍是人類的好朋友，強壯的翅膀，是我們幸福的源泉！來吧，讓給我們帶來快樂的書伴隨我們。在藍天下，在人生和學(xué)習(xí)的泥濘道路上，我們將一個接一個地踏下堅實的足跡。我們希望在我們的身體里，未來將由我們打開。讓我們手拉手，肩并肩，在幸福的指引下奔向成功的頂峰。書籍是我成長過程中最好的伙伴。在書海中，我自由漫步，對自然、科學(xué)、天文學(xué)和地理知識了如指掌。我知道有許多美麗的童話在世界上流傳了很長時間。偉大的詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。這些關(guān)于閱讀的名言總是激勵著我，從我還是個孩子的時候，我就喜歡閱讀。我的心像在無限的空間里飛翔，有著多彩的翅膀。我父親說這是靈魂之旅。過去我不明白，但現(xiàn)在我明白了它的意義。書籍不僅是知識的巨大寶庫，也是我的好老師和好朋友。我知道很多。我不再是那個無知的小女孩，看完書，我的知識變得更加廣泛，我的心理變得更加成熟，我的感情變得高尚。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。事實上，正是通過書籍，我一步一步地成長，讓我的生活更加豐富多彩！

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機電實習(xí)周記(模板12篇)

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機電實習(xí)周記 篇1

20XX年10月30日我來到龍口港集團公司，也參與到了學(xué)校安排的實習(xí)計劃中。來到龍口的第一件事，就是看看大海，看看港口的環(huán)境。在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們來到了會議室，主要是本著“以人為本”的原則，對大家的意向調(diào)查。例如：對于工作環(huán)境的滿意度、工作制度是否需要調(diào)整等等。

這里的環(huán)境就是爆了點，但是還可以承受，就這樣的環(huán)境可以鍛煉一個人的吃苦能力吧。港口機械一般都是門機、鏟車、挖掘機、叉車、拖車等。我想報的是門機司機。希望可以選上，但是，他們要求是本地的，只好作罷。等分配崗位的時候再說吧?！懊娉蠛?，春暖花開”，在這里，我也學(xué)會了“靜”，讓自己靜下來，讓焦躁的心靜下來，發(fā)現(xiàn)生活又是另一番景象……

機電實習(xí)周記 篇2

實習(xí)周記第三周

這星期的主要任務(wù)就是能夠把機器設(shè)備的一些性能了解清楚，掌握各部分的功用。只有這樣才能更好的適應(yīng)以后的工作環(huán)境。設(shè)備就是自己生活的一部分，所以他的好壞直接關(guān)系到你的生活，認真對待，做到很負責(zé)人的保養(yǎng)才能真真正正的體現(xiàn)一個操作者的職業(yè)素養(yǎng)。正所謂：進步從一點一滴開始。

我要學(xué)習(xí)和從事的是產(chǎn)于1984年的老式普通車床，幸虧在學(xué)校也是有所接觸。在設(shè)備保養(yǎng)維修課程中實訓(xùn)過此類老式車床的拆裝課程。學(xué)習(xí)起來也算是沒吃大力，幸虧有公司幾位師傅指導(dǎo)和諄諄教誨，才使我更好的適應(yīng)了工作崗位。通過幾天的觀察學(xué)習(xí)，我知道：想學(xué)好一件東西，關(guān)鍵是用心。世上無難事，只怕有心人。

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了一些基本的操作：橫向、縱向的自動進給，自動進給參數(shù)合理選用等。

相信在以后的工作生活中會有更大的進步。

實習(xí)周記第四周

對于車床而言，主要實現(xiàn)的加工就是輪、盤、軸等回轉(zhuǎn)類零件。也是應(yīng)用最為普遍的機械設(shè)備。當拿到一份圖紙時，首先要進行的就是圖樣分析。先看技術(shù)要求;再看主要尺寸和形位公差;依次分析工件外形;最后就是根據(jù)各項分析制定加工工藝。每一個環(huán)節(jié)都要緊密的結(jié)合起來，才能更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。其中，在工藝制定中，一定要合理的選擇工藝參數(shù)，只有這樣才能加工出實用的零件。除此之外，還要考慮該零件的實際功用(例如：針對各類儀器設(shè)備，一定要嚴格遵循圖紙及技術(shù)人員的要求來完成;然而針對港口機械，考慮到其作用環(huán)境，各部分之間就要留有間隙，太合適了也許就會降低其使用性能，對此制訂了：軸要略小、孔要略大。然而對于軸承配合、工作在密閉環(huán)境中的就要嚴格要求)。

理論給我起到了良好的實踐必備條件，和實踐相結(jié)合才會起到更大的作用。學(xué)到了理論與實踐相結(jié)合的基本方法。

機電實習(xí)周記 篇3

忙碌的一個星期，在這星期里，我都快不記得自己到底做過了什么，不過可以肯定的就是我做了一大堆雜活，老板說這是應(yīng)該的，工作嘛，哪那需要就去哪干。值得一提的就是還把鋁零件的腳架給銑出來了，這活沒多難，就是煩。

銑鋁材料的優(yōu)點和需要注意的就是：

1.零件加工的適應(yīng)性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件，如模具類零件、殼體類零件等。

2.能加工普通機床無法加工或很難加工的零件，如用數(shù)學(xué)模型描述的復(fù)雜曲線零件以及三維空間曲面類零件。

3.能加工一次裝夾定位后，需進行多道工序加工的零件。

4.加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。

5.生產(chǎn)自動化程序高，可以減輕操作者的勞動強度。有利于生產(chǎn)管理自動化。

6.生產(chǎn)效率高。

7.從切削原理上講，無論是端銑或是周銑都屬于斷續(xù)切削方式，而不像車削那樣連續(xù)切削，因此對刀具的要求較高，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。在干性切削狀況下，還要求有良好的硬性。

另外還涉及到兩個特點是：

1.子程序調(diào)用功能，有些零件需要在不同的位？上重復(fù)加工同樣的輪廓形狀，將這一輪廓形狀的加工程序作為子程序，在需要的位？上重復(fù)調(diào)用，就可以完成對該零件的加工。

2.宏程序功能，該功能可用一個總指令代表實現(xiàn)某一功能的一系列指令，并能對變量進行運算，使程序更具靈活性和方便性

機電實習(xí)周記 篇4

這周只要是干點小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點就行啦。

銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運動為主運動，工件(和)銑刀的移動為進給運動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲

(2)懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通?？裳卮采硪粋?cè)立柱導(dǎo)軌作垂直移動，銑頭沿懸臂導(dǎo)軌移動。

(4)龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側(cè)的立柱和連接梁構(gòu)成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導(dǎo)軌移動。通常橫梁可沿立柱導(dǎo)軌垂向移動，工作臺可沿床身導(dǎo)軌縱向移動。用于大件加工。

(5)平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺沿床身導(dǎo)軌縱向移動，主軸可軸向移動。它結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)效率高。(第三點去哪了?)還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

1、輔助裝臵 如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝臵。

2、主軸箱 包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉(zhuǎn)，主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng) 銑床運動控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機床進行加工。

4、機床基礎(chǔ)件 通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個機床的基礎(chǔ)和框架。

5、進給伺服系統(tǒng) 由進給電機和進給執(zhí)行機構(gòu)組成，按照程序設(shè)定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉(zhuǎn)運動。

機電實習(xí)周記 篇5

這個星期里才弄懂了銑床的加工工藝范圍，由于我所在的車間只要是加工波峰焊和回流焊的零件，所以在工作的時候會了解到銑削加工是機械加工中最常用的加工方法之一，它主要包括平面銑削和輪廓銑削，也可以對零件進行鉆、擴、鉸、鏜、锪加工及螺紋加工等。銑削主要適合于下列幾類零件的加工。

1.平面類零件：(這個星期我只要就是采取這種加工方法。這也是最簡單的加工方法)平面類零件是指加工面平行或垂直于水平

面，以及加工面與水平面的夾角為一定值的零件，這類加工面可展開為平面。

2.直紋曲面類零件：直紋曲面類零件是指由直線依某種規(guī)律移動產(chǎn)生的曲面類零件。直紋曲面類零件的加工面不能展開為平面。

3.立體曲面類零件：加工面為空間曲面的零件稱為立體曲面類零件。這類零件的加工面不能展成平面，一般使用球頭銑刀切削，加工面與銑刀始終為點接觸，若采用其它刀具加工，易于產(chǎn)生干涉而銑傷鄰近表面。加工立體曲面類零件一般使用三坐標銑床，采用以下兩種加工方法。

(1)行切加工法

采用三坐標銑床進行二軸半坐標控制加工，即行切加工法。球頭銑刀沿平面的曲線進行直線插補加工，當一段曲線加工完后，再加工相鄰的另一曲線，如此依次用平面曲線來逼近整個曲面。相鄰兩曲線間的距離應(yīng)根據(jù)表面粗糙的要求及球頭銑刀的半徑選取。球頭銑刀的球半徑應(yīng)盡可能選得大一些，以嗇刀具剛度，提高散熱性，降低表面粗糙度值。加工凹圓弧時的銑刀球頭半徑必須小于被加工曲面的最小曲率半徑。

(2)三坐標聯(lián)動加工(這將會在以后的幾個星期接觸先簡單介紹下)

采用三坐標銑床三軸聯(lián)動加工，即進行空間直線插補。如半球形，可用行切加工法加工，也可用三坐標聯(lián)動的方法加工。這時，銑床用X、Y、Z三坐標聯(lián)動的空間直線插補，實現(xiàn)球面加工。

不知道為什么，這個周末來得特快，感覺還沒什么，可能就是過的太充實了，讓人沒有一絲的感悟，如果有就是要沒天都過得充實，不要浪費時間……

機電實習(xí)周記 篇6

這周終于可以接觸銑床了，下班的時候跑網(wǎng)吧去了解了一下我工作的銑床的產(chǎn)品特點是：米漢納鑄鐵之鑄件，鋼性強。 強力炮塔型立銑頭，加工效率高。肋骨式機身，穩(wěn)定并具抗震性。尺寸內(nèi)藏式水箱，容量充足且不占空間。P4級精密軸承之主軸，加工精度佳。 鍍硬鉻之精密齒管，進給順暢穩(wěn)固。產(chǎn)品的優(yōu)勢是：可調(diào)間隙雙螺帽 臵之螺桿，精度耐久。嚴格精密檢測，確保機器精度。名牌：

主軸速度16steps 80-5440/Variable 60-4200rpm 主軸錐度r R8(NT30)

銑頭傾斜角度前后/左右45°

機床尺寸(長x寬x高)：

這個星期我就在這臺家伙上使勁地干活了，有不少開關(guān)之類的東西不知道是啥玩樣，可有師傅在旁邊指點著不怕，猛搞。雖然這個星期只是簡單的開料，就是裁剪材料的尺寸(一般是長、寬、高三個數(shù)據(jù))。但是還犯了不少錯誤，不是長了幾個UM，就是短了。還有就是師傅叫我以后不要再用毫米來做單位了，人家一聽就知道你是外行。這周的收獲就是懂得銑床的上下左右前后調(diào)節(jié)。懂得裁剪材料的長寬高。

這是個新接觸的起點。感覺還好，師傅也還對我基本滿意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做是的時候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進程。

機電實習(xí)周記 篇7

周記一(20xx年12月10日至12月18日)

在幾天的尋找單位終于在單位落實了下來。在徐工工程機械司建機械分公司(簡稱徐工建機)。被分配到機電加工車間從事一名學(xué)徒。

這次實習(xí)的意義十分重大。因為這個廠里面有很多設(shè)備涉及到機械方面的即是和我們專業(yè)相關(guān)的。在這個星期中我們是懷著興奮和緊張的心情度過的。這個星期我們感觸也很大，感覺到學(xué)校與社會的區(qū)別。理論知識和社會實際需求的區(qū)別以及各種復(fù)雜的社會人際關(guān)系;不在像學(xué)校那種所謂的單純機械知識觀念，而是理論和實踐的結(jié)合。它考驗著我們所學(xué)知識的應(yīng)用程度。

在這個星期中我們只能從普通的基層做起——彎線。彎線是一個苦差事，那些鐵線可不是開玩笑的。不是有很多那種油就是全是鐵銹，雖然我們戴著手套但是我們的雙手還是很臟;整天渾身都是臟兮兮的。盡管是這樣，我都毅然決定在這里實習(xí)下去，因為我相信在這里可以學(xué)到很多在學(xué)校無法學(xué)到的東西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。這個彎鐵線只是個開始，因為我知道我們自身空間是可以大大提升的。

另外我還理解了鋼材長度尺寸是各種鋼材的最基本尺寸，是指鋼材的長、寬、高、直徑、半徑、內(nèi)徑、外徑以及壁厚等長度。鋼材長度的法定計量單位是米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)。在現(xiàn)行習(xí)慣中，也有用英寸(″)表示的，但它不是法定計量單位。

在這短短的這個星期中，除了見識到了現(xiàn)代化機械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認識到學(xué)校讓我們出來實習(xí)除了讓我學(xué)習(xí)到新型專業(yè)化知識之外亦是讓我們學(xué)習(xí)怎么樣進行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會的起點也是我人生一個新的起點。

周記二(20xx年12月19日至12月30日)

這周只要是干點小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點就行啦。

銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運動為主運動，工件(和)銑刀的移動為進給運動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲

面齒等。銑床的種類很多，按其結(jié)構(gòu)分主要有：

(1)臺式銑床：(我家的銑床)小型的用于銑削儀器、儀表等小

型零件的銑床。

(2)懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通常可沿床身一側(cè)立柱導(dǎo)軌作垂直移動，銑頭沿懸臂導(dǎo)軌移動。

(4)龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側(cè)的立柱和連接梁構(gòu)成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導(dǎo)軌移動。通常橫梁可沿立柱導(dǎo)軌垂向移動，工作臺可沿床身導(dǎo)軌縱向移動。用于大件加工。

(5)平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺沿床身導(dǎo)軌縱向移動，主軸可軸向移動。它結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)效率高。(第三點去哪了?)還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

銑床組成部分

1、輔助裝臵如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝臵。

2、主軸箱包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉(zhuǎn)，主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng)銑床運動控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機床進行加工。

4、機床基礎(chǔ)件通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個機床的基礎(chǔ)和框架。

5、進給伺服系統(tǒng)由進給電機和進給執(zhí)行機構(gòu)組成，按照程序設(shè)定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉(zhuǎn)運動。

感覺師傅好像有點啰嗦，其實我不想知道那么多型號的銑床的，可師傅都說了，我就不經(jīng)意記下來一點，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠都是最主要的，大家都這么說，沒錯。

周記三(20xx年1月1日至1月28日)

這周終于可以接觸銑床了，下班的時候跑網(wǎng)吧去了解了一下我工作的銑床的產(chǎn)品特點是：米漢納鑄鐵之鑄件，鋼性強。強力炮塔型立銑頭，加工效率高。肋骨式機身，穩(wěn)定并具抗震性。尺寸內(nèi)藏式水箱，容量充足且不占空間。P4級精密軸承之主軸，加工精度佳。鍍硬鉻之精密齒管，進給順暢穩(wěn)固。產(chǎn)品的優(yōu)勢是：可調(diào)間隙雙螺帽臵之螺桿，精度耐久。嚴格精密檢測，確保機器精度。：

工作臺尺寸(長x寬)1270X254mm(50"x10")

工作臺負載e300kg

左右行程(X)760mm(30")

前后行程(Y)(15")

上下行程(Z)(15")

主軸至工作臺距離60-440mm(2"×17")

伸出臂行程380mm(15")

主軸升降行程127mm(5")

主軸自動進給速度0.04/0.08/0.15mm/rev

主軸速度16steps80-5440/Variable60-4200rpm主軸錐度rR8(NT30)

主軸馬力3HP

銑頭傾斜角度前后/左右45°

機床尺寸(長x寬x高)：

1550x1750x2150mm(61"x69"x85")

機械重量1300kg

這個星期我就在這臺家伙上使勁地干活了，有不少開關(guān)之類的東西不知道是啥玩樣，可有師傅在旁邊指點著不怕，猛搞。雖然這個星期只是簡單的開料，就是裁剪材料的尺寸(一般是長、寬、高三個數(shù)據(jù))。但是還犯了不少錯誤，不是長了幾個UM，就是短了。還有就是師傅叫我以后不要再用毫米來做單位了，人家一聽就知道你是外行。這周的收獲就是懂得銑床的上下左右前后調(diào)節(jié)。懂得裁剪材料的長寬高。

這是個新接觸的起點。感覺還好，師傅也還對我基本滿意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做是的時候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進程。

周記四(20xx年1月29日至2月14日)

這個星期對銑床進一步了解，進一步操作。還要看圖紙。更重要的是要把圖紙的要求給現(xiàn)實的材料進行實質(zhì)性的裁剪。其實圖紙就是我們大一學(xué)過的CAD圖紙，不過我目前接觸的圖紙要比在學(xué)校那發(fā)動機圖紙簡單太多。

可圖紙是簡單，當我在銑床上拿材料照圖紙操作的時候才發(fā)現(xiàn)那東西太容易出錯啦。最容易錯的還是在材料的尺寸上，還有就是圖紙在實際要求中的差異。這些都是自己不知道的錯誤可以在以后的實踐中慢慢改正。

還有就是(1)擠壓力過大，超過材料的屈服強度。(2)材料的強度和硬度偏低。(3)毛坯材料的硬度過高。(4)坯料體積過大，多余材料無法排除。(5)材料選擇不當。為了防止材料彎曲和變形，應(yīng)采用熱硬性較好、抗壓強度較高的高速工具鋼制造材料，淬火回火后硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料兩端面平行，并將坯料硬度控制在110HB以上。此外，還應(yīng)提高模具的導(dǎo)向精度和安裝精度，以保證擠壓時凸凹模同軸。3材料折斷、斷裂、裂紋破壞及其預(yù)防措施。斷裂是直接影響材料壽命和危害的一種破損形式。材料的斷裂常常從一個極微小的切痕或劃痕開始，逐漸擴大形成環(huán)狀裂紋，嚴重時出現(xiàn)開裂和突然折斷。引起裂紋的主要原因是由于反復(fù)交變應(yīng)力作用和周期性溫度變化的結(jié)果。在擠壓過程中，短時間產(chǎn)生大量的熱量，使模具溫度升高，每擠一次就是一個熱冷循環(huán)。在這種熱冷交替的作用下，模具表面的應(yīng)力符號也交替變化，因而導(dǎo)致熱疲勞裂紋的產(chǎn)生。這些是師傅告訴我的專業(yè)知識，一時半會我還沒理解，以后再慢慢消化。

在經(jīng)過一個星期的操作后，師傅開始叫我自己試著慢慢動手操作，不懂得地方去問他。以前我操作的東西都是師傅調(diào)好的，零件固定好，坐標調(diào)定。我其實就像個馬達，動手就行啦。沒意思。真是有點期待下個星期……

這個星期給我的體會最深刻的就是學(xué)過的知識不記得，記憶力差，還是學(xué)得不夠精。以后在工作中要注意積累知識，特別是老工人的工作經(jīng)驗和一些小技巧……

周記五(20xx年2月15日至2月21日)

在這星期里我在銑床上學(xué)會了簡單的打孔，和圖紙上的M5或Φ5的區(qū)別。M5是用Φ4.3的轉(zhuǎn)頭打，而Φ5是用Φ5的轉(zhuǎn)頭打的。第一次我不懂得時候打錯了不少材料，師傅沒怎么說我，我很不好意思。

再重新對鏜銑床用途及性能有了認識：銑床是用途較為廣泛的重型機床。該機床有足夠的功率和剛性，能滿足強力銑削的要求：具有X、Y、Z、三個進給，X、Y方向進給均有數(shù)字顯示及夾緊裝臵，是一種性能優(yōu)良，工藝范圍廣泛，精度及生產(chǎn)效率高的先進設(shè)備，銑床沒有可移動的工作臺，工件固定在落地平臺上，適宜于加工尺寸和重量較大的工件。規(guī)格較大的落地鏜銑床還設(shè)有供鉆削用的高速主軸。機床配有平臺、回轉(zhuǎn)工作臺、后立柱、平旋盤、立銑頭和萬能銑頭等附件。

機床具有剛性好、精度高、可靠性強、操作方便、造型美觀等特點，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件(萬能銑頭、垂直銑頭、伸長銑頭等根據(jù)特殊訂貨供應(yīng))或與回轉(zhuǎn)工作臺配合使用，能進一步的擴大機床應(yīng)用范圍。

銑床的鏜軸直徑都在125毫米以上，已達300毫米。鏜軸為260毫米的落地鏜銑床的主軸箱垂直行程可達8電梯毫米，立柱橫向行程可達21電梯毫米，主電動機功率為120千瓦，機床重量約為350噸。

銑床主軸箱不帶滑枕，不宜于強力銑削。工作的時候我就犯了錯，幸虧師傅在旁邊及時糾正拉，才沒給機器帶來損傷。這是由于我沒有這方面的知識，再加上我的莽勁才弄錯的，可正因為錯了才知道了這樣的常識，那就叫做犯錯了不要緊，知錯能改就好，下次我不會再這樣了，不會在一個地方摔倒兩次。

機電實習(xí)周記 篇8

這周終于可以接觸銑床了，下班的時候跑網(wǎng)吧去了解了一下我工作的銑床的產(chǎn)品特點是：米漢納鑄鐵之鑄件，鋼性強。強力炮塔型立銑頭，加工效率高。肋骨式機身，穩(wěn)定并具抗震性。尺寸內(nèi)藏式水箱，容量充足且不占空間。P4級精密軸承之主軸，加工精度佳。鍍硬鉻之精密齒管，進給順暢穩(wěn)固。產(chǎn)品的優(yōu)勢是：可調(diào)間隙雙螺帽臵之螺桿，精度耐久。嚴格精密檢測，確保機器精度。

這個星期我就在這臺家伙上使勁地干活了，有不少開關(guān)之類的東西不知道是啥玩意，可有師傅在旁邊指點著不怕，猛搞。雖然這個星期只是簡單的開料，就是裁剪材料的尺寸(一般是長、寬、高三個數(shù)據(jù))。但是還犯了不少錯誤，不是長了幾個UM，就是短了。還有就是師傅叫我以后不要再用毫米來做單位了，人家一聽就知道你是外行。這周的收獲就是懂得銑床的上下左右前后調(diào)節(jié)。懂得裁剪材料的長寬高。這是個新接觸的起點。感覺還好，師傅也還對我基本滿意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做事的時候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進程。

機電實習(xí)周記 篇9

在幾天的尋找單位終于在單位落實了下來。在浙江龍泉耐斯特電機有限公司。被分配到技術(shù)部當一名cad制圖員。 這次實習(xí)的意義十分重大。因為這個廠里面有很多設(shè)備涉及到機電方面的即是和我們專業(yè)相關(guān)的。在這個星期中我們是懷著興奮和緊張的心情度過的。這個星期我們感觸也很大，感覺到學(xué)校與社會的區(qū)別。理論知識和社會實際需求的區(qū)別以及各種復(fù)雜的社會人際關(guān)系;不在像學(xué)校那種所謂的單純機械知識觀念，而是理論和實踐的結(jié)合。它考驗著我們所學(xué)知識的應(yīng)用程度。

在這個星期中我們主要就是熟悉廠房，熟悉學(xué)校里學(xué)習(xí)的制圖軟件和公司對制圖的要求，拿來很多電機內(nèi)的零部件練練手，天降大任于斯人也，必先苦其心志。雖然上班比讀書辛苦的多，但這只是一個開始。

在這短短的這個星期中，除了見識到了現(xiàn)代化機械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認識到學(xué)校讓我們出來實習(xí)除了讓我學(xué)習(xí)到新型專業(yè)化知識之外亦是讓我們學(xué)習(xí)怎么樣進行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會的起點也是我人生一個新的起點。

機電實習(xí)周記 篇10

這周實習(xí)主要是通過到公司上班的形式來進行,跟公司的同事一同上班和下班,切身體會。我們的工作,首先要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,所以每個從其他地方拿過來新會展項目資料,在發(fā)布前我們都要檢查字句的表達是否符合我們公司的口吻及標點符號是否正確等,同時我們還要為不同的會展項目做同樣的帶有我們公司標志的文件形式的排版工作。其次,我們把我們整理好的項目信息和公司資料在互連網(wǎng)上開始發(fā)送,并通過電子郵件向相關(guān)企業(yè)發(fā)送相關(guān)的會展項目信息,同時還通過網(wǎng)絡(luò)查找與會展項目相關(guān)的信息和會展項目所在國家的經(jīng)濟信息等進行分析該會展項目的誘人之處。最后我們有針對性的給通過電話向顧客傳播我們的產(chǎn)品。

機電實習(xí)周記 篇11

本周實習(xí)學(xué)習(xí)操作點擊修理。電機修理常用工具及儀表：滑片、壓線板、鋼皮鐵劃板、拉鉤、搖表、萬用表、轉(zhuǎn)速表、電流表、鉗形電流表、電壓表。

電動機是一種用來將電能與機械能相互轉(zhuǎn)換的電磁裝置，其運行原理基于電磁感應(yīng)定律，電動機的種類與規(guī)格很多，按其電流類型很分為直流電機和交流電機兩大類。

交流電機的基本結(jié)構(gòu)由兩個主要部分組成，固定不動的部分叫做定子，旋轉(zhuǎn)部分叫轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)子裝在定子腔內(nèi)，彼此之間有一個很小的均勻的氣隙，此外還有蓋端、軸承蓋、風(fēng)扇和風(fēng)罩等。

直流電機的特點是可以無機變速，調(diào)速范圍廣，啟動轉(zhuǎn)距大，直流電機的構(gòu)造好似一臺裝有換向器的交流電機，依靠換向器作用，把交流變直流。它主要有兩大部分組成。定子和轉(zhuǎn)子。

雖然這些都是課本上學(xué)過的知識，但是在操作過程中依然讓我耳目一新，這就是實踐的魅力。

機電實習(xí)周記 篇12

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)機電設(shè)備類專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓機電設(shè)備類專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的機電設(shè)備類專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

我的媽媽周記(模板12篇)

周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，相信大家都有寫周記的好習(xí)慣。周記的記錄有助于我們更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實中的各種挑戰(zhàn)和競爭。我不畏辛勞制作出這份“我的媽媽周記”祝您愉快，請在瀏覽器收藏夾中添加本頁以便下次閱讀！

我的媽媽周記(篇1)

您們是大樹，我是黃鸝，立在您們的枝頭上，唱出一句句最動聽的啼音；您們是藍天白云，我是雄鷹，翱翔在您們在懷抱中，劃出一道道最優(yōu)美的軌跡；您們是守護者，我是溫室里的花朵，在您們的守護下，我自由自在，無憂無慮；您們是一汪清泉，我是干涸是土地，您們用心血澆灌，給予我新生的希望和勇氣！

爸爸媽媽，您們還記得嗎？多年前那個不同尋常的夜晚，我昏昏沉沉地躺在床上，只感覺天旋地轉(zhuǎn)，頭痛欲裂。后半夜，我開始控制不住地嘔吐，被子、衣服、枕頭、地板上，全是那惡臭難聞的嘔吐痕跡，讓人作嘔，看起來十分惡心。然而您們發(fā)現(xiàn)后卻沒有半點嫌棄，只知道關(guān)心我的身體狀況，然后耐心作文地把一切污跡清理干凈。

家里備有常用的藥物，可我吃過藥后卻絲毫不見好轉(zhuǎn)，于是，媽媽幫我?guī)涎b滿熱水的水杯，爸爸背著生病的我在寒風(fēng)中漫步。那一刻，我的心中充滿了暖意，就連耳邊那刺骨寒風(fēng)的呼嘯聲也似乎悅耳了許多，仿佛那是世上最美妙的音樂。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。您們的恩情，從此縈繞我心。

謝謝您們?nèi)諒?fù)一日地辛苦工作，只是為了給我提供最好的成長環(huán)境。

謝謝您們無微不至地照顧，只是為了讓我擁有一個健康的身體。

謝謝您們耐心的引導(dǎo)，嚴厲的教育，只是為了讓我開開心心，懂事明理。

爸爸媽媽，我愛你們！

那一個寒風(fēng)凜冽的夜晚，我會永遠銘記在心！

我的媽媽周記(篇2)

我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞、溫暖的手。

一個偶然的機會，我注意到了媽媽的手：記得去年冬天的一個早晨，外面狂風(fēng)呼嘯大雨傾盆。在放學(xué)路上，我不小心摔了一跤，渾身沾滿了淤泥。回家后，我怕被媽媽罵，想洗干凈，但這滴水成冰的天氣，下水洗衣服該是多么冷呀！于是我趁媽媽不注意，悄悄地把臟衣服扔在角落里。

晚上，我正在寫作業(yè)，忽然聽到了一陣陣刷刷聲。我循聲走過去，看見媽媽正蹲在廚房的水龍頭邊，吃力地搓著那件沾滿淤泥的棉襖。望著媽媽吃力費勁的動作，我心里十分內(nèi)疚。我覺得，勞累一天的媽媽不是在洗衣服，而是在洗刷我心靈的污濁！

在我記憶的珍珠里，還有那么一粒

不知是什么原因，我與媽媽發(fā)生了沖突，我氣急敗壞地說了媽媽的壞話。媽媽火了，我還是第一次見她發(fā)那么大的火，我裝做無所謂，仍然喋喋不休地說著。媽媽憤怒地舉起手，高高地落下這一下雖不疼，但痛在我心里。

晚上，我不知是委屈還是悔恨，偷偷躲在被窩里哭泣。這時，有人拍了拍我的被子，我趕緊抹干淚，一看，原來是媽媽，我那不聽使喚的眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽坐下來，向我道歉，我的心里感到無比的羞愧與不安，不知說什么好，媽媽伸出那雙溫暖的手，示意與她擊掌重歸于好。我伸出了手，與媽媽響亮地擊了掌

媽媽，我愛您！我一定會用我最好的成績來回報您！

我的媽媽周記(篇3)

同學(xué)們，聽到這個題目，你一定會想到川劇里的變臉了吧！nonono，大錯特錯了，變臉大師其實就是我的媽媽。

我的媽媽體型中等，濃濃的眉毛，一副長長的睫毛，臉上一笑就有兩個小酒窩，簡直就跟我是一個磨子里刻出來的，是一個名副其實的變臉大師。

鏡頭一：

一次，我早早的回到了家，開始寫起了作業(yè)，媽媽回來一看，笑瞇瞇地對我說，真乖，不用我們提醒就知道寫作業(yè)，以后肯定能成才，我笑瞇瞇的看著我媽說，那是必須的，張飛吃豆芽小菜一碟，媽媽開心地走了，不久，我寫完了作業(yè)，覺得比較累，別小看一會兒電視，于是，我跑到媽媽的臥室里，問，媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能看一會兒電視，媽媽瞪了我一眼，擺出他那不準備河?xùn)|獅吼的樣子，口水像山洪噴發(fā)似的沖著我：你剛寫完作業(yè)就開始看電視啊，作業(yè)檢查了沒？我給你的卷子寫完沒？你就不會寫寫明天的作業(yè)，明天少寫點啊！瞅你這樣，將來肯定成不了才。我心灰意冷，心里如同被潑了冷水一般，問，我到底能不能成才??！

鏡頭二：

星期六，我把作業(yè)寫完了，媽媽高高興興的同意我看電視，我興高采烈地打開了電視機，看到了，我最喜歡看的綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》我看的津津有味，笑得不亦樂乎，正當我看得入神時，媽媽走過來，劈頭蓋臉的說，你真是和尚打傘無法無天了，讓你看一會兒你看了幾分鐘了，作業(yè)寫完了，不回去看書啊。我只想說，我才看了10分鐘??！

這就是我家的變臉大師，你們家有嗎？快告訴我吧！

我的媽媽周記(篇4)

有一部電視劇叫《櫻桃》，劇里的紅紅有一個“櫻桃媽媽”，現(xiàn)實生活中我也有一個“櫻桃媽媽”。

我的媽媽頭腦不是那么靈活，動作也不是那么靈便，舉止就像小孩子一樣，看上去就與別人的媽媽不一樣，所以小朋友們都把她當做“笑料”，可我卻把她視為我的“珍寶”。

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然她沒上過學(xué)，不懂什么知識，但是我每次寫作業(yè)時，她都會坐在我的桌前笑瞇瞇地看著我，直到我把作業(yè)寫完。不知為什么，只要看到媽媽憨憨的笑容，我就會渾身充滿力量，即使再困難我也不退縮。

媽媽也非常關(guān)心我的生活。

一天放學(xué)，突然下起大雨，我們幾個沒帶雨具的同學(xué)，一個個焦急地等在大門口。望著越下越大的雨，我心急如焚。就在這時，我透過雨簾，突然看見媽媽出現(xiàn)在校門口，她手里正艱難地撐著一把傘。我連忙跑過去，在同學(xué)們羨慕的目光中走出校門。媽媽帶的傘太小，只能容下一個人，所以媽媽總是把傘向我這邊傾斜，而自己的整個身子卻淋在雨中，任憑雨水順著她的頭發(fā)一道道往下流……望著媽媽，我的眼睛濕潤了，我覺得上天給了我一個好媽媽，我是多么的幸福。

這就是我的“櫻桃媽媽”，雖然她不如別人的媽媽聰明、能干，但她愛我的心一點也不比別人的媽媽少。我決不會因為她的“與眾不同”而感到自卑，而是會更積極地去面對生活中的挑戰(zhàn)。我要快快長大，保護我的“櫻桃媽媽”。

我的媽媽周記(篇5)

在我家里，我最熟悉的人是我的媽媽。

我的媽媽中等的個子，白白的皮膚、臉是圓圓的、大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭黑黑的卷發(fā)，經(jīng)常把頭發(fā)盤起來扎在腦袋后面，顯得很干練，我愛我的媽媽！

我的媽媽是一位不知道累能干的人，自從上小學(xué)起，我的媽媽就早晨五點，起床給我和爸爸做飯，不管晚上休息的多晚，給我們做飯就沒有斷過。

為了讓媽媽早上多睡一會兒，我對媽媽說：“媽媽明天早上我想吃雞蛋餅和豆?jié){?！逼鋵嵨沂遣幌雼寢屧缟掀鸬煤茉缃o我們做飯，雞蛋餅喝豆?jié){她可以下樓去買，就不用起得很早了，因為每當晚上看到媽媽回到家里很累的樣子我心就很難受，想以此為借口讓媽媽休息一下。

第二天早晨，一起床，我看到熱騰騰的豆?jié){和香酥的雞蛋餅擺在桌子上，我問媽媽：“買的？”媽媽說“我早上做的?！薄澳銥槭裁床蝗ベI回來吃呢？”我這樣問道。媽媽說：“不要吃外面的早點，不衛(wèi)生，還容易生病。早飯一定有吃做的，吃好的?！蔽乙宦牐睦锖懿皇亲涛?。嘴里一邊吃著媽媽做的熱騰騰的飯，心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)來報答我的媽媽。

這就是我不知道累能干的媽媽，我為我有一位這樣的媽媽而感到自豪！

我的媽媽周記(篇6)

讀《親親我的媽媽》有感-周記400字

這幾天我讀了本學(xué)期的考級書目《親親我的媽媽》

這本書說了，安迪是一個男孩，他從小和爸爸一起生活，一次偶然的意外，安迪的爸爸突然去世了，在爸爸的葬禮上，他第一次看見了媽媽舒一眉那個漂亮的，像從照片上走下來的人。安迪從此走進了這個有一點傷感、有不多快樂，但是也有不少溫情的單親家庭之中。敘說了安迪和媽媽在相識、相處中的陌生、微妙和忐忑。

舒一眉不太會做家務(wù)，所以晚餐一般都很簡單。她扎著圍裙，把滿滿一碗清湯端上桌時，總忘不了抱怨一句：你真是個麻煩。你真是個麻煩。在安迪聽起來，雖然有一點點責(zé)怪，更多的是開心，因為安迪的挑食而令她豐富了食譜的那種開心。安迪不知道舒一眉是不是這么想的，可是他愿意她那么想，這么想就說明她愛他，她心甘情愿為他麻煩。

我呼吸著他們的空氣，偷聽著他們的對話，感受著他們的痛苦，最后又和他們一起飛揚！

我的媽媽周記(篇7)

我的媽媽長得高高的、白白的，她不論干什么事，都想著我。

她有的時候會有些生氣。有一次，我放學(xué)回家時，書包里裝著一張不小心考砸了的數(shù)學(xué)小卷。一回到家，我就開始寫起了作業(yè)，忽然，媽媽走了過來，從我包里拿出了小卷，陰著臉對著我說：“你怎么又把數(shù)學(xué)考砸了？”我低頭不語，心想媽媽為什么變臉變得這么快！但我知道，她是為了我好。

她有的時候也很溫柔。有一次，我晚上有課，爸爸帶我去上課。爸爸對我的態(tài)度非常不好，經(jīng)常無緣無故地說我路上玩手機，玩得手機都沒電了。其實，就只是少了幾格電。上完課，他在車里聽音樂，見到我就說我腦子不好使，上課不聽講……回到家里，我反駁了幾句，沒想到爸爸又說了我?guī)拙潆y聽的話。這時，媽媽生氣的對爸爸說：“孩子這么小，你罵他，他更生氣?！卑职殖聊?，媽媽安慰我說：“孩子，快寫作業(yè)去吧?！钡抑?，這是媽媽對我的呵護。

……

媽媽的愛，這是不可能寫完的——因為媽媽對我的愛是無盡的。

我愛你，媽媽！

我的媽媽周記(篇8)

我看著那雙濕淋淋的手套，母親工作的畫面，不斷地在我眼前浮現(xiàn)我只干了這么一會兒，手就已經(jīng)被手套里的小泡的發(fā)麻了，而媽媽卻在那崗位上成年累月的干著，可以想象媽媽的那雙手會被泡成什么樣。我在那堅持了十五分鐘，手臂已經(jīng)發(fā)麻。但為了供我讀書，媽媽堅持了七年的手臂會是怎么樣的。長期的辛勞勞動，媽媽的手臂痛的幾乎抬不起來，每天晚上都睡不著覺，沒有辦法只能靠幾片去痛片和幾片膏藥來維持，第二天又去勞動想到這里，我的眼禁不住流出了眼淚，媽媽，我親愛的媽媽，我一定會好好學(xué)習(xí)，為您爭口氣，來報答您的。

也就是在這一天，讓我深深地感受到了媽媽的辛勞，同時收獲了太多的母愛我第一次為媽媽洗了衣服；第一次為父母做了一頓飯；第一次

我的媽媽周記(篇9)

今天媽媽下班比較早，當我推開門看到媽媽時，一下了抱住了媽媽，我特別喜歡抱著媽媽的感覺。

媽媽笑著說：”回來了寶貝，我們準備寫作業(yè)吧“！哎喲……我一屁股坐在了地上，”怎么回來就讓寫作業(yè)呀？也不讓我休息一下“，我小聲說著。但沒有辦法，只好拿出語文作業(yè)寫了起來，可心里卻很不舒服。

寫完后我對媽媽大聲的喊：”我寫完了，你檢查吧！“媽媽走過來，拿著看了起來。我看著媽媽的表情越來越不好，突然媽媽說：”您過來看看，這是什么意思，不想寫了是不是？“”要是不想寫了，就不寫了，明天也不用去上學(xué)了，省得你難受，媽也難受“。我小心的走過去問：”哪兒呀？“媽媽說：”你自己看，那里寫的不好，自己改，“聽著媽媽憤怒的聲音，我只好輕輕把作業(yè)拿走去檢查，可心里卻還是不舒服，把作業(yè)往桌子上一摔，說：”煩死了，人家都沒有玩的時間了“。這里媽媽走了過來，我愣愣的看著媽媽，媽媽說：”您看我干嗎？看我字就能寫好嗎？現(xiàn)在不把字練好，長大了想改都改不了，知道嗎？“”現(xiàn)在不好好學(xué)，長大了什么都不會，什么也干不了，怎么養(yǎng)自己？怎么養(yǎng)爸媽？“媽媽這些話我都快背下來了，天天說，說完后我就開始改寫的不好的字，媽媽看出我沒有把她的話聽進去，又對說我：”寶寶你想讓媽媽怎么教你？“”你把你的想法告訴我“。

其實我也知道媽媽是為我好，可我就是不喜歡她天天這么嚴的管我，讓我沒有一點自由，后來我對媽媽說：”媽媽，我知道你吵我是為了我好，可是你一吵我，我就不高興，不想寫作業(yè)了“。媽媽說：”好，我不吵你了，快點把作業(yè)改過來吧！“”媽媽會記住的，并且把這些問題放到你們校訊通博客中，讓其他家長也看看“，我開心的說：”好，一言為定，我馬上改完，你要保證寫博客“，媽媽也笑著說：”一言為定“。

媽媽愛我，我愛媽媽！

我的媽媽周記(篇10)

說起媽媽對孩子的愛，那可以說是無微不至，從每一天的洗漱到一日三餐，再到寫字姿勢、握筆姿勢，哪一件沒有母親細心的照顧？這，就是母愛！

記得去年有一個下雨天，雨下得很大，雖然已步入深秋，但那的確可以說得上是傾盆大雨。雖然關(guān)著窗戶，但在床上的我依然可以聽見窗外“嘩嘩、嘩嘩”的雨聲。車好不容易開到了學(xué)校的小巷子前，誰知，平日的小巷子變成了一條“河”！許多同學(xué)都被擋在了外面，進不去。媽媽和我從車上下來，看著那渾濁的“河”水，我不禁愣住了。只見媽媽迅速地脫下她的皮鞋，往車上隨意一丟，一腳踩進冰涼和渾濁的“河”水里了。接著，她回頭看看我，我連忙穿上她早已給我備好的雨鞋，跟著媽媽踏進“河”水中。她一路把我送到了學(xué)校門口，我作文看到老師和校長都在門口等著我們呢！我轉(zhuǎn)過頭跟媽媽說了聲“再見！”準備往里走，媽媽一把拉住我的手再一次叮囑：“今天比較冷，在學(xué)校里別著涼，等會進教室，把雨鞋脫下穿上運動鞋就不冷了……”我不耐煩地點了點頭，和同學(xué)們走進了學(xué)校。上樓梯時我突然想到：“哎，真不知道媽媽冷不冷，她可是脫了鞋，光著腳走進來的?。　庇谑?，我連忙回頭看了看，看著媽媽遠去的背影，后悔剛才自己的不耐煩！

還有一個冬天，我把筆袋落在了家里，上第一節(jié)課時我才發(fā)現(xiàn)。下了課我急忙跑下樓去，想給媽媽打個電話，沒想到，媽媽已經(jīng)站在了學(xué)校大門口，手里拿著我的筆袋，焦急地等待著我。我看到她的雙手已經(jīng)被凍得通紅，手不停地來回搓著……

這，就是母愛！媽媽，謝謝你！

我的媽媽周記(篇11)

我有一個年輕美麗的媽媽，媽媽有一頭烏黑發(fā)亮長發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻子，櫻桃小嘴。我的媽媽又愛打扮，又愛發(fā)脾氣，這是我的媽媽。

記得有一次。媽媽要和我們一起去旅游，從早上四點到五點也沒弄好，直到我和爸爸一起去催她，她才慢悠悠從屋里走出來。經(jīng)過幾個小時的路程，到了地方已到中午，她的臉上出了好多汗，從包里拿出防哂霜直往臉上抹，走的路上她還打著遮陽傘才上去?？?，我的媽媽是不是很愛打扮呢？

我的媽媽愛打扮，也愛發(fā)脾氣的。記得有一次。弟弟趁媽媽睡覺，把媽媽的手機拿了過來玩，剛過了一會兒，媽媽起來了，看到弟弟在玩手機，媽媽說：“你在干什么？”弟弟一見是媽媽，弟弟就慢吞吞作文說：“媽媽你就讓我玩一會兒，”媽媽說：“你的作業(yè)寫好了沒有”。說完，弟弟就手一抖，手機掉到地上了，媽媽一看自己心愛的手機掉到了地上。就更加生氣了。就在這時爸爸回來，弟弟忙藏到爸爸的身后，讓爸爸幫自己求求情。然后爸爸坐到媽媽的身邊語重心長的說：“手機沒了可以在買，兒子沒了還能買嗎？”媽媽聽了氣消了一半，弟弟看看媽媽沒那么生氣了，就走到媽媽的面前說：“媽媽我知道錯了，以后再也不會玩你的手機了，”你說我的媽媽是不是愛發(fā)脾氣的媽媽。

我的媽媽是一個愛發(fā)脾氣又發(fā)打扮的媽媽，雖然我媽媽愛發(fā)脾氣但我仍然愛我的媽媽，因為沒有媽媽就沒有我們，人無完人，我們從小要學(xué)會包容和孝順。

我的媽媽周記(篇12)

我愛我的媽媽，可是媽媽離我很遠很遠。

在我的記憶里，媽媽的模樣已經(jīng)有點模糊了。我從照片上知道，我的媽媽很漂亮。如果描寫一下，應(yīng)該是：白白的皮膚，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還有花朵般美麗的笑容。

我兩歲時媽媽就到南方打工去了，這一去就是六年多。我是跟著爺爺奶奶生活的。

一年前，媽媽給我的表弟買了一輛遙控小汽車，很貴的。我姨把這輛汽車轉(zhuǎn)送給了我。后來，媽媽給我送回來過一個變形金剛，我閑時拿出來玩一會兒，讓小朋友們知道，這是媽媽送給我的禮物，心里就有一種說不完的甜蜜?？吹叫∑嚭妥冃谓饎?，我就想媽媽，不知道什么時候媽媽能坐著汽車回來……

我好多次夢到媽媽回來了，她把我抱在懷里，我都“哈哈”地笑醒了。媽媽的懷抱應(yīng)該是我歡樂、幸福的家園，可是，這個家園只能出現(xiàn)在我的夢里。

上星期，媽媽又讓別人給我送回來一件上衣，我好高興??！可是，媽媽親自買的這件衣服我卻穿不上，我伯伯家五歲的弟弟穿上才合身。我知道，媽媽已經(jīng)猜不出我的身高了。但是，媽媽一定也在想著我。

十天前，在爺爺?shù)闹С趾椭笇?dǎo)下，我現(xiàn)在建了自己的博客，并且有一篇文章已經(jīng)被推薦成優(yōu)秀博文，我心里好激動。可是，每次我都得使用爺爺?shù)霓k公電腦，我好想讓媽媽給我買一部電腦啊。正好媽媽打電話回來，我說出了自己的想法，媽媽說：“我回家的時候給你買?！苯又桶央娫拻炝?。我不知道媽媽說的是真話還是假話，但是，我心里就有了一個希望——盼著媽媽能早一天回來。

我愛我的媽媽，可是媽媽離我太遠太遠……

路橋?qū)嵙?xí)周記(模板12篇)

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路橋?qū)嵙?xí)周記 篇1

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的沒長大的孩子。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇2

這是大學(xué)生活的第一次實習(xí)，所以對實習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實踐相結(jié)合，實踐社會。

第一周的實習(xí)，總的來說也沒干什么，就是熟悉工作的操作過程，第一次到實習(xí)公司的時候，心里還是有點害怕，畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實習(xí)生簡單的開了一個會，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準進入施工現(xiàn)場。并正確使用個人勞動防護用品，嚴禁酒后操作。

2、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場用電，一定要有專人管理，認真貫徹逐級消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴禁進入危險區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設(shè)施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。

施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。

六好：施工準備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進度好；生活管理好。 體會：經(jīng)過一周的實習(xí)，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實踐過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去看圖、計算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡支箱梁。共有18個橋墩，2個橋臺，0#臺采用的是8孔人工挖孔樁， 2#、3#、5#-12#墩采用的是擴大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機械鉆孔樁，承臺都是矩形承臺，0#、19#是矩形空心橋臺，1#-18#都是直體實心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項工序的準備工作，斗車拉土方平整場地，挖掘機、裝載機、鉆機進場，人員的進場，一切工序有序的進行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問題的時候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進行。

體會：未去工地之前我從沒想過實習(xí)生活我是否能撐下去，但是來到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說得好:“你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在?！痹诠さ刈屛覍W(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)

該怎樣去和工人交流等。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

很快兩周的實習(xí)生活過去了，第三周的實習(xí)生活又緊張而又忙碌的開始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場對比，增加印象。這周通過去現(xiàn)場的觀察，通過旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識。

在工地，挖掘機、裝載機正在緊張而有序的進行施工鋪平場地，吊車吊著鉆機就位，看著挖掘機挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護筒，調(diào)整鉆機位置，調(diào)制泥漿，第一次看見這些才感受到現(xiàn)實的施工比書本上的理論知識要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場師傅又將可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合實際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲水池，要準備合格的粘土和膨脹土；埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護筒，護筒四周夯實，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機，轉(zhuǎn)盤中心同鉆駕機起吊滑軌在同一直線上。通過師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

體會：通過這周的學(xué)習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷地得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我會把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷地運用到實際的工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力奮斗。

時間過得很快，一個月的時間很快就過去了，這一周的主要實習(xí)工作就是明挖擴大基礎(chǔ)方面的知識。主要的施工過程

1.測量放線 用全站儀測出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開挖邊線樁，基坑下口的開挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求

作業(yè)方式以機械作業(yè)為主，采用挖掘機作業(yè)輔以人工清槽，一次開挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗槽前人工一次清除至標高，以保證基坑頂面堅實。

基坑開挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長度及搭接長度夠不夠長，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。4.模板制作與安裝

根據(jù)放樣位置準確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點各設(shè)置排水溝和集水井。

5.砼澆筑及養(yǎng)護 立模驗收合格后，進行澆筑混凝土。控制混凝土的拌和質(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過程中，采用插入式振動棒振搗密實。振動棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時后，即要進行澆水養(yǎng)護，澆水養(yǎng)護的時間不少于10天。

體會：這周的混凝土澆筑著實很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標準，對以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

這周的重點是墩身下的孔樁基礎(chǔ)，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進行水下施工等優(yōu)點，鉆孔機正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開鑿成功，達到了設(shè)計的孔深，接下來清孔，灌注水下混凝土。

清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進氣管的導(dǎo)管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導(dǎo)管噴出。為了防止清孔時垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度 ，清孔時間要盡量短。

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運輸?shù)缺仨毞显O(shè)計及規(guī)范規(guī)定。導(dǎo)管數(shù)量應(yīng)滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準備足夠的混凝土，以防在清孔過程中出現(xiàn)的孔底擴徑而要增加的灌入量，確保成功。導(dǎo)管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴禁把導(dǎo)管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過30分鐘，隨時測量并記錄導(dǎo)管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土?xí)r，必須采用適當措施克服混凝土對鋼筋的向上浮力。

體會：回首過去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

這一周是非常重要的一周，東明溝特大橋第一根墩柱在這一周成功的澆注。墩身的施工：放線、鑿毛、搭架子、綁鋼筋、立模、澆筑混凝土、養(yǎng)護。

施工工藝：

模板的安裝：安裝側(cè)板時，防止模板位移和凸出，在模板對設(shè)立支撐加以固定。模板的安裝對其平面位置，底部和頂部標高，及縱橫向穩(wěn)定性進行檢查，在澆筑時，發(fā)現(xiàn)模板有超過允許偏差變形值得可能時，及時糾正。

鋼筋:按設(shè)計要求配置鋼筋的級別、種類、根數(shù)、形狀、直徑。鋼筋的綁扎采用現(xiàn)場綁扎成型，不能出現(xiàn)滑動、折斷、位移等情況。鋼筋的焊接：焊縫長度雙面為5d，單面為10d ，d為鋼筋的直徑。受力鋼筋焊接和綁扎接頭設(shè)置在內(nèi)力較小處，錯開布置，綁扎接頭，兩接頭間距不小于1.3倍搭接長度。

混凝土的澆筑：

澆筑前，對支架、模板，鋼筋和預(yù)埋件進行檢查，作好記錄，符合設(shè)計要求后方可澆筑。模板內(nèi)的雜物、積水和鋼筋上的污垢要清理干凈。模板應(yīng)填塞嚴密，模板內(nèi)面涂刷脫模劑。澆筑時，采用插入式振動器振實，避免振動棒碰撞模板，鋼筋及其他預(yù)埋件。澆注采用連續(xù)澆注，一次成型，不留施工縫。

體會：這次施工遇見了很多困難，尤其是混凝土集中拌合，工點分散、遠距離運輸導(dǎo)致混凝土供應(yīng)不及時，加之柴油等物資地區(qū)性的供應(yīng)緊張等不利因素。全體人員發(fā)揚頑強拼搏、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，打破常規(guī)，不等不靠，合理分配資源，積極組織施工。一方面開源節(jié)流，尋找物資供應(yīng)與需求間的平衡點；另一方面優(yōu)化施工方案，層層落實，科學(xué)施工，克服了電力短缺、人員緊張等困難，為首根墩柱澆注做好了充足準備。東明溝特大橋第一根墩柱的成功澆注標志著大橋已逐漸由基礎(chǔ)施工轉(zhuǎn)入下部主體結(jié)構(gòu)施工，為順利完成節(jié)點目標和總體施工計劃篇二：路橋試驗檢測 實習(xí)周記總結(jié)

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇3

路橋試驗室實習(xí)生周記

作為一名路橋企業(yè)的實習(xí)生，我有幸被安排在試驗室進行為期6周的實習(xí)。這是我第一次接觸大型工程項目，并深入實踐了路橋工程和土木工程專業(yè)的知識。這里是我的實習(xí)周記，記錄了我的實習(xí)經(jīng)歷和感受。

第一周

在第一周實習(xí)生活中，我被安排在試驗室的基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了專業(yè)術(shù)語和實驗操作。通過介紹，我了解到了試驗室經(jīng)常承擔(dān)混凝土、磚、石、水泥、鋼筋等材料和構(gòu)件性質(zhì)的試驗，為路橋工程的建設(shè)提供支持。在這段時間里我認識了很多很有經(jīng)驗的工程師，他們耐心地教導(dǎo)我，答疑解惑，讓我逐漸融入實習(xí)生活。

第二周

在第二周的實習(xí)中，我開始了實驗室材料試驗的實踐操作，這是我開始深入了解材料性質(zhì)的機會。實驗中孜孜不息的精神和仔細認真的態(tài)度是必須具備的素質(zhì)，因為這不僅關(guān)系到自己的實習(xí)成果，還關(guān)系到整個試驗室和更廣闊的社會需要。我在實驗中發(fā)現(xiàn)，操作技巧、安全措施和資料記錄的準確性是決定實驗結(jié)果的重要因素。通過實踐，我明白了在實驗中要時刻保持警覺和嚴謹?shù)膽B(tài)度。

第三周

在第三周的實習(xí)中，我開始了路橋材料的試驗，涉及的試驗有鋼筋拉力試驗、水泥及砂漿試驗、強度試驗等。這讓我越發(fā)體會到自己專業(yè)知識的不足和不足之處。我與同事一起完成了試驗，體驗了材料和設(shè)備試驗指標的相關(guān)程序，同時準確地記載了每項試驗結(jié)果。

第四周

第四周的實習(xí)中，我進一步實踐了路橋材料的試驗，并結(jié)合我們實際所要制作的混凝土。通過每一道復(fù)雜的試驗程序操作，我更加深刻地認識到原材料的選取和比例，以及制品需要的性能要求。 通過不斷的試驗，我們得到了實驗數(shù)據(jù)，可以確定適用于我們所建筑的路橋工程規(guī)格的材料與比例。

第五周

第五周是實習(xí)生活中最緊張的時期，這段時間里，我可以說是將前面所學(xué)全部運用于實踐。這一周中，我和同事們都在為路橋項目的實驗工作而忙碌著。試驗中，我有時會出現(xiàn)操作失誤，但我會及時反省自己，找出問題所在，并積極尋求解決方案。嚴格地記錄每一項實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果，也使我認識到實驗的重要性，并深深體會到實驗精神所代表的品質(zhì)和價值。

第六周

在實習(xí)即將結(jié)束的最后一周，我的任務(wù)主要是對試驗數(shù)據(jù)進行分析整理，達成高質(zhì)量的報告和數(shù)據(jù)匯總。在完成這些工作中，我慎重認真地根據(jù)實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)合對各種試驗的認識，仔細詳細地寫出了實驗報告。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)的準確性至關(guān)重要，因此我在確認數(shù)據(jù)的同時，也不斷精通自己所學(xué)材料知識。

總結(jié)

6周的實習(xí)總結(jié)來說，這是我收獲頗豐的一次實習(xí)，不僅是專業(yè)技能的鍛煉，更是認識到實驗精神，體驗整個實驗過程，了解到成果背后的辛苦和堅持。同時，實習(xí)生活讓我體會到團隊合作的重要性，更讓我有了更多的工程實踐想法。我從他們身上學(xué)到了很多，從他們的言行舉止中，我深深感受到了“不斷研究、追求卓越”和“團隊合作”兩種精神所代表的特點和價值。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇4

這次的路橋?qū)嵙?xí)讓我體驗到了工程建設(shè)的真正魅力。在這兩周中，我親身參與了一條高速公路的建設(shè)工作，心中感觸良多。在這里，我想記錄下我的實習(xí)周記，分享給大家。

第一周實習(xí)：

在第一周的實習(xí)中，我被分配到了現(xiàn)場的渣土處理班組。每天的工作就是對施工過程中產(chǎn)生的渣土進行收集和處理，為下一步的施工進程留出良好的工作環(huán)境。這是一項非?；A(chǔ)的工作，然而我深刻地意識到了任何一項建筑工程的成功都離不開基礎(chǔ)工作的不懈努力。

在處理渣土的過程中，我還有機會接觸到了各種各樣的機械設(shè)備，例如挖掘機、裝載機、推土機等等。我第一次駕駛挖掘機，手上的汗水都流了出來。但是，老師和同事們的耐心幫助讓我很快上手，這使得我開始對機械設(shè)備產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二周實習(xí)：

進入第二周的實習(xí)，我又被分配到了一個新的班組，這次是混凝土澆筑班組。這是高速公路建設(shè)工作中非常重要的一環(huán)，因為混凝土是整個路面的基礎(chǔ)。我們班組的任務(wù)就是將混凝土倒入模具中，并對其進行定型、打磨等后續(xù)工作。

和第一周相比，這次的工作充滿了更多的挑戰(zhàn)。混凝土的澆筑需要考慮很多因素，例如溫度、濕度、混凝土的成分等等。這讓我更加深刻地認識到建筑工程是一個非常復(fù)雜和系統(tǒng)的過程，需要多方面的技術(shù)和知識。

總結(jié)：

這次路橋?qū)嵙?xí)讓我對工程建設(shè)產(chǎn)生了更加深刻的認識。除了學(xué)習(xí)到實際的施工技能，我還體驗到了工程建設(shè)的各種挑戰(zhàn)和困難。從處理渣土到混凝土澆筑，每一個細節(jié)都需要精益求精，因為其中任何的瑕疵、錯誤都有可能對工程的質(zhì)量和安全產(chǎn)生不良影響。

這次實習(xí)讓我更加堅定了對工程建設(shè)事業(yè)的熱愛和追求。我感覺到，從小事做起，從基礎(chǔ)工作抓起，這是任何一個建筑工程成功的關(guān)鍵。我想在今后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各種技術(shù)和知識，積累更多的經(jīng)驗，為我將來成為一名優(yōu)秀的工程師打下堅實的基礎(chǔ)。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇5

實習(xí)內(nèi)容:

在海規(guī)公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這6個月，好比是一個過渡期--從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

意見和建議:

1.態(tài)度端正、嚴謹科學(xué)

路橋建設(shè)工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不成的。測量和試驗工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，差之毫厘，失之千里正好用來比喻測量工作，而一子錯，全盤皆落索又正好用來形容試驗工作。

2.小心推敲、認真求證

3.不斷進取、精益求精

在工作上要不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗。至今工作五年多來，我除了在工作中認真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)外，參加了各種各樣的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班

4.結(jié)合實際、推陳出新

在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識結(jié)合實際運用到工作中，以提高工作效率。

5.五、納百家之長，補自家之短

在與設(shè)計、監(jiān)理等單位的接觸中吸收他人的經(jīng)驗，平時多到別的施工標段去觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進的施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問題的所在，同時也看到自身的不足，以達到博眾家之長，補一已之短的目的。

6.嚴密謹慎、考慮周全

在工作中，考慮問題一定要嚴密、周到，對設(shè)計中沒有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實際情況進行考慮，看看是否有遺漏和錯誤的地方。

7.預(yù)(結(jié))算:

做預(yù)算時要注意結(jié)合本公司的實際情況和施工現(xiàn)場作全面性考慮，才能做出最合理的預(yù)算來。

在工程竣工結(jié)算時要結(jié)合實際和圖紙進行，特別是有變更工程時，要注意資料的完整，如變更依據(jù)、現(xiàn)場簽證、原設(shè)計及變更后的圖紙、各項工序的隱蔽驗收、中間計量等。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇6

第一周

這是大學(xué)生活的第一次實習(xí)，所以對實習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實踐相結(jié)合，實踐社會。

第一周的實習(xí)，總的來說也沒干什么，就是熟悉工作的操作過程，第一次到實習(xí)公司的時候，心里還是有點害怕，畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實習(xí)生簡單的開了一個會，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準進入施工現(xiàn)場。并正確使用個人勞動防護用品，嚴禁酒后操作。

2、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場用電，一定要有專人管理，認真貫徹逐級消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴禁進入危險區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設(shè)施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。

施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。

六好：施工準備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進度好；生活管理好。

經(jīng)過一周的實習(xí)，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實踐過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去看圖、計算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)復(fù)印資料等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。

雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第二周

很快兩周的實習(xí)生活過去了，第二周的實習(xí)生活又緊張而又忙碌的開始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場對比，增加印象。這周通過去現(xiàn)場的觀察，通過旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識。

在工地，挖掘機、裝載機正在緊張而有序的進行施工鋪平場地，吊車吊著鉆機就位，看著挖掘機挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護筒，調(diào)整鉆機位置，調(diào)制泥漿，第一次看見這些才感受到現(xiàn)實的施工比書本上的理論知識要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。

在現(xiàn)場師傅又將可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合實際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲水池，要準備合格的粘土和膨脹土；埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護筒，護筒四周夯實，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機，轉(zhuǎn)盤中心同鉆駕機起吊滑軌在同一直線上。通過師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

通過這周的學(xué)習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷地得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我會把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷地運用到實際的工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力奮斗。

第三周

時間過得很快，一個月的時間很快就過去了，這一周的主要實習(xí)工作就是明挖擴大基礎(chǔ)方面的知識。

主要的施工過程：

1、測量放線

用全站儀測出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開挖邊線樁，基坑下口的開挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求。

2、基坑開挖

作業(yè)方式以機械作業(yè)為主，采用挖掘機作業(yè)輔以人工清槽，一次開挖距基坑底面以上要預(yù)留20—30cm，待驗槽前人工一次清除至標高，以保證基坑頂面堅實。

3、綁扎鋼筋

基坑開挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長度及搭接長度夠不夠長，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。

4、模板制作與安裝

根據(jù)放樣位置準確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點各設(shè)置排水溝和集水井。

5、砼澆筑及養(yǎng)護

立模驗收合格后，進行澆筑混凝土?？刂苹炷恋陌韬唾|(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過程中，采用插入式振動棒振搗密實。振動棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時后，即要進行澆水養(yǎng)護，澆水養(yǎng)護的時間不少于10天。

這周的混凝土澆筑著實很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標準，對以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇7

本周實習(xí)學(xué)習(xí)水泥砼路面裂縫的修補:

水泥混凝土是以水泥為結(jié)合料，將礦物集料膠結(jié)成為具有一定力學(xué)性能的一種復(fù)合材料。其材料來源廣、力學(xué)性能好、強度高、穩(wěn)定性好、經(jīng)濟效益高，近年來在公路建設(shè)中得到了廣泛的使用。

隨著通車年限的增長，交通荷載重型化，交通密度的增大，行車速度的提高，加速了路面(主要是行車道)的損壞，如露骨、斷縫和板塊破碎，直接影響著行車速度、舒適和安全。然而這種破壞往往只是局部的，或者只是面層的破壞。據(jù)調(diào)查，過去的維修方法是:對于路面斷板總是整塊整塊地換板，這不僅增大了成本，造成了不必要的浪費，更重要的是工程量的增大造成了長時間地封閉交通，對安全行車影響非常大;對于坑洞、嚴重裂縫、錯臺則采用瀝青混凝土或瀝青砂進行修補，這往往受到天氣和氣候的影響，雨天根本無法施工，冬季維修效果很差。能不能采用一種取材方便、操作簡單、成本低廉、受氣候影響小的水泥混凝土路面快速修補方法，來降低養(yǎng)護維修工程量及成本呢?

經(jīng)實踐證明，現(xiàn)有一種快速修補水泥混凝土路面局部損壞的方法，無需大面積地切換混凝土板，只需在原混凝土路面上直接修補，我們對陜西108國道勉寧路段進行了現(xiàn)場試驗，效果良好，值得推廣。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇8

本周，我開始了我的路橋?qū)嵙?xí)。成為一名實習(xí)生讓我感到非常激動和興奮。在此期間，我學(xué)到了很多新的知識和技能，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

首先，我被安排在一個大型橋梁建設(shè)項目的現(xiàn)場進行實習(xí)。這個項目是由一家著名的國際建筑公司承包的，來自世界各地的工程師和工人都在這里工作。當我第一次走進這個現(xiàn)場時，我被周圍的景象震撼了。我看到了高大的鋼桿，重型機械和各種巨大的設(shè)備。我感到無比渺小，但也非常興奮。

這個項目的主要目標是建造一個連接兩個島嶼的大型橋梁。在工程師們的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)如何測量和分析地形，以確定橋梁的最佳位置。我學(xué)會了如何使用各種現(xiàn)代工具，包括地形測量儀和數(shù)字化繪圖軟件。我也學(xué)到了如何分析和解決各種技術(shù)問題，這讓我體驗到了一個專業(yè)團隊的工作方式。

在我的實習(xí)期間，我還有機會參觀了不同類型的橋梁和隧道工程，學(xué)習(xí)了各種建造技術(shù)和材料的優(yōu)缺點。我了解了不同類型的鋼桿、木材和混凝土的用途和特性。我也學(xué)會了如何檢查和維護這些設(shè)施的方法和技巧。這些經(jīng)歷讓我對建筑工程的知識有了更深入的理解。

除了現(xiàn)場的工作，我還有機會參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會。我與來自不同國家的專家進行了交流和合作，這讓我有機會拓寬自己的視野，了解不同國家的建筑工程標準和實踐。我還參加了一些關(guān)于橋梁建設(shè)的研討會和演講，我通過與其他實習(xí)生和專業(yè)人士的交流，感受到了那種熱愛和追求的精神。

總的來說，我的路橋?qū)嵙?xí)非常充實和寶貴。我學(xué)到了很多新知識，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，并且感受到了真正的團隊合作和專業(yè)化。我相信這次實習(xí)會對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，我也將用我所學(xué)到的知識和技能去貢獻這個行業(yè)。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇9

第一周

作為道路橋梁程技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

第二周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是道路橋梁程技術(shù)專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第三周

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇10

第一天：

今天是我路橋?qū)嵙?xí)的第一天，我還是非常激動的。起初我擔(dān)心自己會做出什么錯事，但是很快我就適應(yīng)了環(huán)境和工作。上午，我跟隨工作人員參觀了公司主要的辦公區(qū)域和生產(chǎn)車間，還學(xué)習(xí)了一些基本的知識，譬如安全工作的重要性以及生產(chǎn)過程中什么是需要關(guān)注的。下午，我被分配到一個小組，開始了第一項任務(wù)。我和我的小組成員一起檢查了一個道路的情況。

第二天：

今天我主要是學(xué)習(xí)了如何進行測量。我們到了一處橋梁工地，測量地面的高度及距離，然后記錄下來。我發(fā)現(xiàn)這項工作非常嚴謹，需要精度非常高。我們使用各種測量儀器，會判斷路基是否平整，這對于以后搗磨路面會非常重要。

第三天：

今天，我和我的小組成員跟著負責(zé)人來到一處公路，這條公路需要擴建。我們首先測量了公路的原始寬度和長度，然后根據(jù)擴建的計劃，測量擴建部分的長度和寬度。這項工作需要對稱性和平衡性，非?？简炞约旱挠嬎隳芰?。同時也要根據(jù)這些數(shù)據(jù)制定項目的施工計劃，并且要同時考慮到交通運輸?shù)耐〞骋约按迩f或建筑物的狀況。

第四天：

今天，我們做的是道路切割。我們?nèi)サ浆F(xiàn)場，使用鏟子和鋤頭等工具將原本的路面刨除，然后使用挖掘機將土方削平。這個任務(wù)看似不難實際上還是非常費勁的，需要耐心和精力。這項任務(wù)還需要注意環(huán)保工作，盡量減少對于生態(tài)系統(tǒng)的影響。

第五天：

今天我們進行的是瀝青鋪裝。這意味著我們需要將新的瀝青鋪設(shè)在現(xiàn)有的道路上，從而創(chuàng)造一個新的路面。這項任務(wù)需要技巧和專業(yè)知識，還需要準確計算瀝青的數(shù)量和設(shè)計路面的厚度。同時，我們還要確保道路的均勻性，并且使道路看起來整潔美觀。

第六天：

今天我們進入了最后一個任務(wù)：修建橋梁。我們?nèi)サ揭粋€河流岸邊，跟隨工程師考察了一下這個地方。然后我們搬運了很多的水泥袋子以及其它建筑工具，開始搭建支架，并進行基礎(chǔ)的鋪設(shè)工作。這個任務(wù)并不容易，需要非常注重細節(jié)。同時，我們也在普及一些基本安全知識，因為這個任務(wù)的危險系數(shù)比較高。

第七天：

今天是我實習(xí)的最后一天。我非常感激這個實習(xí)機會，讓我了解了很多以前從未接觸到的領(lǐng)域。我也很高興我能夠與這家公司的優(yōu)秀員工一起工作，他們非常友好和熱情。這份實習(xí)經(jīng)歷，讓我對于建筑領(lǐng)域的認識更深刻。將來，我會更加努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的夢想而努力。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇11

　第一周

在海規(guī)公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這6個月，好比是一個過渡期--從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的＂特點＂抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

第二周

1、態(tài)度端正、嚴謹科學(xué)

路橋建設(shè)工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不成的。測量和試驗工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，＂差之毫厘，失之千里＂正好用來比喻測量工作，而＂一子錯，全盤皆落索＂又正好用來形容試驗工作。

2、小心推敲、認真求證，不斷進取、精益求精，在工作上要不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗。至今工作五年多來，我除了在工作中認真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)外，參加了各種各樣的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識結(jié)合實際運用到工作中，以提高工作效率。

3、五、納百家之長，補自家之短。在與設(shè)計、監(jiān)理等單位的接觸中吸收他人的經(jīng)驗，平時多到別的施工標段去觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進的施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問題的所在，同時也看到自身的不足，以達到＂博眾家之長，補一已之短＂的目的。

4、嚴密謹慎、考慮周全。在工作中，考慮問題一定要嚴密、周到，對設(shè)計中沒有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實際情況進行考慮，看看是否有遺漏和錯誤的地方。

第三周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡支箱梁。共有18個橋墩，2個橋臺，0#臺采用的是8孔人工挖孔樁，2#、3#、5#-12#墩采用的是擴大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機械鉆孔樁，承臺都是矩形承臺，0#、19#是矩形空心橋臺，1#-18#都是直體實心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項工序的準備工作，斗車拉土方平整場地，挖掘機、裝載機、鉆機進場，人員的進場，一切工序有序的進行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問題的時候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進行。

路橋?qū)嵙?xí)周記 篇12

本周實習(xí)重點回顧:

在施工時必須做到:修補地段清潔，沒有粉粒、油污等降低粘結(jié)力的介質(zhì);處理面要干燥、找底，即在凹凸不平的舊水泥混凝土路面上先涂刷一層同一水灰比的砂漿，能保證新老混凝土的完好結(jié)合;拌料均勻，否則會出現(xiàn)局部收縮或膨脹，影響修補質(zhì)量。

1.超薄層修補。

先將光滑的路面露骨或龜裂表面處鑿毛，然后在涂刷過同一成分的水泥砂漿的區(qū)域內(nèi)，攤鋪拌和好的快速修補水泥砂漿。修補砂漿基本攤鋪好后，大面積的修補先用磨光機磨實、刮平，小面積的修補可用手提式震動器振實、刮平或用刮刀壓實、刮平，以達到路面平整度的要求，當水泥混凝土存在水氣、低洼、不密實時應(yīng)用原漿補齊壓實，直到表面全部密實、整平為止。

2.裂縫修補。

裂縫修補需先判定該裂縫是否已趨于穩(wěn)定，如已不再繼續(xù)發(fā)展，則只需鑿毛裂縫表面混凝土，清除縫內(nèi)粉粒等污染介質(zhì)，在修補面上先刷一層同一成分的水泥凈漿，然后澆筑快速修補水泥混凝土。若裂縫仍不穩(wěn)定，則需先用鈀釘加固或用鋼筋網(wǎng)片補強。路面修補后要及時養(yǎng)護，如路面修補破壞了原來的脹縫，則需及時用切割機鋸縫，以防新修補的路面產(chǎn)生裂縫。

對在此次實習(xí)中，老師和身邊的同學(xué)以及在實習(xí)中給予我?guī)椭那拜吅图夹g(shù)人員表示衷心的感謝!

讀書伴我成長周記模板600字

欄目小編向您分享了讀書伴我成長周記模板，希望對大家有所幫助。周記是人類特有的行為活動和權(quán)利，相信大家都寫過周記吧。周記可以記錄你一周所做的最有意義的事。

讀書伴我成長周記模板【篇1】

生活中沒有書籍，好比大地沒有陽光；成長中沒有書籍，好比鳥兒失去翅膀。書就是我的朋友，我每天都會與“朋友”們接觸，享受讀書的快樂。新華書店是我最喜歡去的地方，只要一有空，我就嚷著爸爸媽媽去新華書店看書。每當我看到一本好書，就會津津有味的看起來。每讀到一本好書，我心里會覺得十分愜意，甚至忘了回家吃飯。正如高爾基所說：“書中自有面包在?！?/p>

有些同學(xué)認為，課外書就是閑書，看那等于浪費時間。可我不這么認為，因為課外書可以開闊我們的視野，足不出戶便可以游覽全國各地。我從書中了解到了祖國的風(fēng)光是多么秀麗：桂林山水是清奇的，杭州西湖是淡妝濃抹的，泰山是高大壯麗的，長城是蜿蜒盤旋的，長江黃河是波瀾壯闊的……

我尤其愛讀古典詩詞，在那如詩如畫的意境里，我與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷

，理還亂”的愁思；和李白一起，觀賞奔騰的長江和從中“斷開”的天門山；聽王維講述他送別元二的憂傷；和高適一起聆聽“梅花落”這首優(yōu)美的曲子；和王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

讀書，讓我快樂；讀書，使我每天沐浴新的朝陽，我在陽光下快樂成長！

讀書伴我成長周記模板【篇2】

從讀一年級起，我就喜歡上了書，每次讀書，總覺得是一次享受，書成了我最真誠的朋友，使我受益匪淺。

五彩繽紛的假期總是離不開書的陪伴，所以這個寒假，我也不會閑著。我和幾個伙伴走進了博庫書城。

一進書城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書架上擺滿了各類的書，有少兒類的，科普類的，文學(xué)類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書看得我眼花繚亂，我快步來到書架前，選來選去，選中了一本曹文軒寫的《根鳥》。我拿起書，便津津有味地看了起來。《根鳥》主要寫了一個名叫根鳥的孩子，在收到一個叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開始了漫長的旅途，面對無數(shù)次艱難險阻，他并沒有放棄，二十年堅持下去，最后終于獲得成功。時間慢慢地流逝，可我還沉浸在書的海洋，直到自己的肚子唱空城計才戀戀不舍地放下書，回了家。

一路上，我腦海中不時浮現(xiàn)書中的情節(jié)，它令我深有感觸，書中的根鳥遇到困難并沒有放棄，而是以超乎想象的毅力堅持下去，倘若換了我們，能否像根鳥一樣持之以恒、堅持不懈呢?我要以根鳥為榜樣，無時無刻激勵、鞭策自己，朝著目標勇往直前。

讀書使我快樂，好書伴我成長。讓我們一起熱愛讀書吧!讓書成為我們的好朋友吧!因為書能載著我們在知識的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識來回報社會、回報祖國。

讀書伴我成長周記模板【篇3】

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。書可以帶我進入安徒生的童話世界，帶給我無窮的快樂！書是一個老師，不懂的知識就可以讓它教我；書是一個園丁，我們就是花，園丁細心的培育我們；書是大海，我們就是魚兒，大海的知識如水一樣，裝滿我們的腦袋。讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。

記得我小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《安徒生童話》、《格林童話》等。那時候我還沒上小學(xué)認識的字也不多，但媽媽總是耐心地把故事讀給我聽，我覺得非?？鞓贰：髞砦疑狭诵W(xué)，認識的字也多了，媽媽又給我買了好多的書，有：《愛的教育》、《安妮的日記》、《十萬個為什么》等。二年級的時候彭老師還獎了我一本《小布頭奇遇記》，那本書是我最喜歡看的?，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，認識的字也越來越多了。于是，媽媽又給我買了許多書，有：《非常老師》、《一百條裙子》、《中國寓言故事》、《伊拉克尋寶記》、《世界未解之謎》等等。我經(jīng)常被這些書里的故事迷住了，常?？吹脧U寢忘食。

讀書，真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識的海洋里盡情地遨游。

讀書伴我成長周記模板【篇4】

書凝聚了人類從發(fā)明文字時到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。

讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當中的好詞好句。在寫作文的時候我就可以用得上，不會再感覺到?jīng)]什么可寫。

讀書還可以使我增長知識，開闊視野。小時候我總是對很多東西都不明白，媽媽就給我買了《百科全書》和《十萬個為什么》，從中我學(xué)到了很多知識，比如：從古猿進化成人類共經(jīng)歷了那幾個階段？宇宙是怎樣形成的？……因為有書，這些問題都迎刃而解了。

讀書更是一種享受。每當我讀書時，就不會被周圍的事情而打斷，我會專注的在書的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。

我喜歡讀書，不只是因為書有趣我才去讀，更因為讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以后的成長道路打下堅實的基礎(chǔ)。

讀書伴我成長周記模板【篇5】

我在讀書中成長,關(guān)于成長的作文,好書伴我成長作文,周記500字

南京市赤壁路小學(xué)六（2）班李辰睿

窗外的陽光輕輕灑在了一本攤開的書上，散發(fā)出一股油墨的淡淡清香；在書的故事中旅行，體味心靈的味道；在書的故事中暢想，體會心靈的感觸；翻開新的一章，讓書的內(nèi)容感染整個心房。在我的人生中，書已變我生活中不可缺失的一部分，陪伴我度過童年的美好時光。

列夫托爾斯泰說過：書籍是開啟智慧的鑰匙。還記得在嬰孩時，書就已經(jīng)進入了我的生活，望著花花綠綠的圖片，我的眼光立刻被美麗的色彩所吸引。在家長的帶領(lǐng)下，我漸漸地踏入了一個個如夢一般的童話世界。所以我的童年時代都沉浸在童話之中，不厭其煩地聽著反反復(fù)復(fù)的內(nèi)容，書就是我眼中那一張張精美的圖畫和充滿稚趣的故事！

在小學(xué)低年級時，書已經(jīng)成為了我課余生活的一部分，此時我已經(jīng)可以自己閱讀，便將目光轉(zhuǎn)向書中那帶著拼音的文字，并開始自己選擇喜愛的書籍。幾時，眼睛酸疼，也不愿放下，我深深被故事的情節(jié)所吸引，連吃飯睡覺都戀戀不舍。這時，書就像一朵正在綻放的花，而我就像一只小小的蜜蜂，圍繞在花朵的旁邊，吸取著甘甜的蜜汁。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。這句話是魯巴金說的。是的，我也漸漸有了對事物的想法與見解，對一些事情還會評頭論足一番，是書籍讓我開擴了眼界。

再大點時，書已經(jīng)成為了我在閑余時間的首選，這時我已注重書的內(nèi)涵，有選擇性的讀。是書，讓我經(jīng)歷了一次又一次心靈的旅程，我在書中享受自我，更是在書中體驗自我。是啊!惠普爾說得好：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。它為我照亮了人生前進的道路，是我成長路上的指標航。

到了現(xiàn)在，書籍已經(jīng)赫然成為了我的摯友，我開始領(lǐng)悟人生中的道理，揣摩人物的思想與行為，探知人物的內(nèi)心世界。這時，書是我的好朋友，已經(jīng)和生命的靈魂結(jié)為一體。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。這是雨果說過的一句話。我能為書中一個人的命運嘆惜，能為情節(jié)的波折而忐忑，更能為一個小動物的離去而哭泣，經(jīng)常是悲喜人生，哭哭笑笑。

人生就像一本好書，是創(chuàng)作的意境，是熱烈的陽光，永遠擁抱著我的心臟，雖然灼熱，刺眼，但我還是愛它至永遠。因為早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。而閱讀就是我人生中的那一份永遠的精彩！

讀書伴我成長周記模板【篇6】

我從小就喜歡看書。聽爸爸說，那時我還在牙牙學(xué)語地時候就每天纏著爸爸媽媽給我講故事。他們都講得口干舌燥了，我還不罷休。上幼兒園時，盡管我認識的字并不多，但我能自己讀書了，要是遇到不認識的字就做個記號拿去問家長。直到現(xiàn)在我還堅持閱讀，原因只有一個，因為我認為書是一種精神糧食，只有把它一點一點的消化了，才能獲取知識。

我讀過許多作家的書，如：湯素蘭的《笨狼系列》，陽光姐姐伍美珍的《我的同桌是班長》，曉玲叮當?shù)摹缎πκ蟆贰ⅰ抖．數(shù)哪Хā贰ぁぁぁぁぁ?/p>

但我最喜歡的還是幽默大師——周銳爺爺?shù)臅?。周銳爺爺寫的書有個特點：他寫的文章全都是既生動又有趣，而且幽默的，富含了許多兒童的天真。我最喜歡的是周銳爺爺寫的《中國兔子德國草》系列的書，聽周銳爺爺說這套書里的主角出生在德國，是在兔年生的，但他是中國人，不過定居在德國，連起來就是一只中國的兔子吃德國的草，所以周銳爺爺才會取這個書名。這套書里的主人公有兩個名字，他在德國叫愛爾安，在中國叫顧頁威。他的學(xué)習(xí)也是頂呱呱的，經(jīng)常得1分（在德國1分等于中國的滿分）。他在家里也是十分乖巧的。

同學(xué)們，書中自有黃金屋，書中自有喜、怒、哀、樂。讓我們以書為友，讓我們與書一起成長，讓我們在書中學(xué)會做人！

閱讀的周記(模板十五篇)

寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，周記能夠提升人們的品位和審美水平，有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備的與“閱讀的周記”有關(guān)的信息，如果您想了解更多相關(guān)的信息請不要錯過我們的網(wǎng)站！

閱讀的周記 篇1

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

在生活中，我們一定碰到過許多難題，而我們從閱讀中就能解決。

一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問：“媽媽，是不是好點了？”媽媽高興地說：“的確好點了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說：“是我從書上學(xué)到的。”媽媽說：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎勵你！”我的心里樂開了花，高興地到屋子里寫字了。

還有一次，爸爸回到家里時帶了一盆含羞草。因為當時我不知道它只要一被碰，便會害羞地收縮起來枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說了出來。爸爸說：“你不碰它，過一會兒它就會恢復(fù)原來的樣子。”我聽了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說的果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽了直夸我，我的臉上洋溢著快樂的笑容。

通過這兩件事，我明白了生活是離不開閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識和樂趣。

閱讀的周記 篇2

書能陶冶人的情操，書是人類進步的階梯。書的海洋無邊無際，書令你從中得到無邊的快樂。

從閱讀中我得到了快樂。我知道了“生存還是毀滅，這是一支的思考的問題”；我懂得了“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”；但是失敗很多，可是我相信“冬天來了，春天還會遠嗎？

從閱讀中，我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長成白天鵝而欣慰，我為簡愛的堅強不屈，敢于爭取，相信人人平等而動容，我為海的女兒那為愛而犧牲，而化為泡沫而流淚。我為自己從書中懂得了大千世界的真善美，假惡丑而快樂。

從閱讀中，我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛，我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛，我與格列佛一起去探索未知世界，我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我與書的旅游中得到了堅強的意志。

從閱讀中，我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經(jīng)只是為了普度眾生，我知道了三國時文臣的才高八斗，武將的英勇殺敵，我知道了水泊梁山的108個兄弟的豪情壯志手足情深，我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗，從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮。我為讀懂了四大名著而快樂。

從閱讀中，我得到了快樂。我讀

面包，面包，我離不開他。

閱讀的周記 篇3

“閱讀”是一個常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個問題，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）并領(lǐng)會其內(nèi)容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。

因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇于犧牲甘于奉獻的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。

有時，我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構(gòu)造時，我們應(yīng)該畫個簡易的圖來幫助理解。看《飄》時，我們要了解美國當時的時代背景。

不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的?？赐暌槐緯螅覀円硪幌聲械膬?nèi)容。如《百作文年孤獨》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會如何構(gòu)思這本書，會取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收獲很大。

閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標榜自己學(xué)識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說，一個人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動中看出來。越博學(xué)的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然后更加無知。

閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長。

“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。

閱讀的周記 篇4

我讀過的許多中外名著使我銘記在心：《小氣財神》讓我明白了做人要大度寬容；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會了在野外生存的技巧和要擁有強烈的求生欲望；《湯姆?索亞歷險記》讓我懂得了要勇敢、堅強和有冒險精神；《林家鋪子》讓我感受到了舊社會的罪惡和要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛；《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅強不屈，在打妖魔鬼怪時的英勇智慧，在保護唐僧時的堅定意志……

讀書成就夢想。古代文學(xué)家司馬遷正是因為翻閱了成千上萬本書，受了很大的折磨，才實現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢想；政治家毛澤東正是因為愛讀書、多讀書、讀好書，才實現(xiàn)了建立新中國的夢想；當代文學(xué)家莫言正是因為經(jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實現(xiàn)了獲得中國人從沒有獲得過的諾貝爾文學(xué)獎的夢想。

讀書成就夢想。這句話如果細細品味，會覺得這句話非常富有深意?！度纸?jīng)》中有這么一句：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？”意思大概是：在年少時不學(xué)習(xí)、不讀書，等老了以后能干什么？讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牟糠帧Ｈ绻r候不好好讀書，不好好學(xué)習(xí)，長大后就不會干成大事，甚至一事無成。也許現(xiàn)在我們都不明白，但是在將來，我們總有一天會懂得：讀書成就人才，讀書成就信念，讀書成就夢想。

閱讀的周記 篇5

在見證奇跡的28天里，我養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，其中最好的習(xí)慣，就是經(jīng)常閱讀。下面我就給大家講一講我是怎么養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣的。

在這28天里，媽媽給我買了許多書，有《上下五千年》、《必背古詩八十首》、《三國志》等。剛開始我并不想看，媽媽想出了一個好辦法，就是不強求我看，但是她看。慢慢的，受到媽媽的影響，我也開始看了。我先看了一本《三國演義》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《樹上的外婆》。

就這樣，我看書上了癮，也從不愛看書變成了超愛看書的人。

記得有一次，我正在家里看書。這時，我的朋友過來找我玩。

我說：“你在那兒等我一會兒，我看完書咱們就出去玩?！彼麊枺骸斑€有多少頁才能看完？”我說：“不多，不多，就剩50頁了?！薄鞍?！還有這么多！”朋友驚叫到。因為我在看書，他只好一邊玩我的玩具，一邊等我。終于，他忍無可忍了，問道：“你看完了嗎？”我說：“還沒呢。”他正要搶我的書，突然被書里精彩的內(nèi)容吸引住了，于是，我們在書中度過了一個美好的下午。

我要謝謝這28天，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

閱讀的周記 篇6

“書是人類進步的階梯?！边@是著名作家高爾基的一句名言。是呀，書是我們的老師，書是我們的指路明燈，書是我們進步的階梯……

——題記

那一年，我3歲

那一年，我剛上幼兒園，特別喜歡聽媽媽給我講的故事。牛郎織女、嫦娥奔月、愚公移山……一個個美麗動人的神話故事總是讓我著迷于天空。亡羊補牢、拔苗助長、葉公好龍……一篇篇活靈活現(xiàn)的寓言故事總是令我百聽不厭。就在那時，我的心中就已經(jīng)種下了一棵棵幼小的文學(xué)種子，它們正在我的心田慢慢萌芽！

那一年，我7歲

那一年，步入小學(xué)殿堂的我，常常喜歡一個人捧著一本厚厚的注音書津津有味地狼吞虎咽。記得有一次，我把家里大書柜里的書一本一本地拿出來翻了一遍，想看一看還有沒有注音版的書可供我閱讀。翻了一上午的書，結(jié)果把書柜翻了個底朝天還沒有找到，反倒把書亂七八糟地堆在地上，被媽媽臭罵了一頓，還罰我把書按原來的樣子整理好。當時我只顧著找書，哪還記得原來是怎作文么放的，再說我那小小的身軀怎么能整理得過來呢？結(jié)果，我花了一下午的時間才弄好，累得我氣喘吁吁。但我還是很高興，因為我在整理的時候找到了一本注音書，而且還記住了一些書的名稱。媽媽看到我心花怒放的樣子，搖搖頭說：“真是一只頑皮啃書蟲?！?/p>

這一年，我12歲

這一年，我即將成為一名畢業(yè)生，閱讀已讓我嘗盡百滋味，更讓我欲罷不能?！段饔斡洝分校瑢O悟空的神通廣大令我敬仰萬分；《夏洛的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的濃濃友誼令我感動不已；《魯濱孫漂游記》中，魯濱孫面對困難的沉著與冷靜令我深感佩服……閱讀，使我的心靈走遍了世界各地；閱讀，使我得到更多的知識；閱讀，也使我得到了無限的快樂。

我愛閱讀，猶如魚兒愛大海；我愛閱讀，就像鳥兒愛藍天；我愛閱讀，更像孩子愛母親。正如黃太史云：“士大夫三日不讀書，則禮義不交于胸中，便覺面目可憎，言語無味?！遍喿x，已成為我生命的一部分，它將永遠是我的生命伴侶。

閱讀的周記 篇7

我的閱讀趣事-周記200字

我在讀書時的趣事多了去了，可以說是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。

有一次，我在網(wǎng)上看小說的時候，我找的是古典小說，我找出來的是與數(shù)學(xué)有關(guān)的小說，可俄把我急壞了，當時我可真想把電腦給摔了，急的

我跟熱鍋上的的螞蟻沒什么兩樣，把我急得大叫。這時，我表哥來了，讓我把要找的書名告訴他，他三下五除二就找到了，說：林林，你怎么

這么笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。

這一次哥哥告訴我怎么找以后，我以后就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

閱讀的周記 篇8

這周是我們班第一次舉行的閱讀周，雖然這次閱讀周辦得有點簡陋，但這周是同學(xué)們非?？鞓贰?/p>

這周是我印象最深的是星期2，因為星期2有我的一場課本劇表演，我在聽第一組講的時候就有點緊張了，因為他們組講得好，我害怕我們比不過他們組，可我們一上臺，別人教我不要緊張，就覺得臺底下沒人是空氣，我就試了一下，沒想到竟然成功了。我們演的非常好，老師還說我們準備得很充分，我們喜滋滋的下了臺，可到了后面幾組我們就不這么覺得了，因為他們講的比我們好，我們不灰心，我們一直到最后，才知道我們只拿了第4名。

通過這次的課本劇表演，我知道了，我和別人都有缺點，但只要努力，就可以改變自己。

閱讀的周記 篇9

因為要寫一篇有關(guān)勞動人身安全的文章，再次拜讀了《xx年1-6月全局勞動安全事故情況分析》。據(jù)該文統(tǒng)計，截至xx年6月30日，全局共發(fā)生從業(yè)人員傷亡事故24件、傷亡24人。其中死亡事故7件、死亡7人，重傷事故2件、重傷2人，輕傷事故15件、輕傷15人。看完那些觸目驚心的案例，心里不禁感慨：生命脆弱，請敬畏制度，珍惜生命

通報中所舉的第一宗死亡案例，講的是“2·5”事故責(zé)任人在車輛車鉤連接處下部強行鉆越，被啟動列車碾軋死亡?？吹竭@里，心生悲涼，不禁納悶：作為一名鐵路職工，難道他不懂規(guī)章，不知道下鉆車底的危險？

究其原因，就是心存僥幸。僥幸贏一回，只能僥幸一次不出事。但一失手，他失去的則是健康甚至生命。一個人失去了生命，留給家人多少慘痛和悲傷？

件件案例觸目驚心。有的違章超速上車導(dǎo)致踏空、左小腿侵入股道內(nèi)被車輛碾壓，造成左小腿被壓斷分離；有的進行鋼軌打磨除銹作業(yè)時未按規(guī)定佩戴護目鏡，左眼被飛濺的鋼絲球鐵絲致傷；有的處理機械故障時，造成左手夾傷。相對前者，這些人還算是幸運的，僅僅造成了身體一定程度的傷害，沒有把生命搭進去。但不管怎么說，身體傷殘了，生命或者生活的質(zhì)量肯定打了折扣，留下永遠的遺憾和傷痛。

一個人可以不怕苦不怕累不怕臟，鍥而不舍地干事業(yè)，勇往直前地向前沖，但“生命安全”四個字絕對不能忘，在規(guī)章制度面前別盲目，不逞強不僥幸，要有敬畏之心，才能平安幸福一生。