教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)(6篇)。

關(guān)于活動(dòng)的活動(dòng)安排剛一完結(jié)，大家可以將自己的收獲記錄下來寫成活動(dòng)總結(jié)。寫好活動(dòng)總結(jié)，可以清晰知道自己這段時(shí)間的工作成果。給大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)”文章，煩請您認(rèn)真研究下面的內(nèi)容！

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

9月10日是中國的教師節(jié)，這一天也是我們向那些默默無聞、平凡而偉大的教育工作者們致敬的日子。在這個(gè)特殊的日子里，各個(gè)學(xué)校都舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，下面就讓我們來回顧一下這些活動(dòng)吧。

首先，典禮上，我們向所有老師致以崇高的敬意和深深的謝意，因?yàn)槔蠋熓俏覀兂砷L道路上最重要的人。有的學(xué)生還會(huì)給老師們帶來花束和卡片表達(dá)自己的感激之情。同時(shí)，我們還會(huì)邀請一些老師代表與會(huì)，并為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，以此表達(dá)學(xué)校和學(xué)生的感謝之情。

其次，學(xué)生會(huì)為老師們組織了一些娛樂活動(dòng)，比如說歌唱比賽、脫口秀表演等等。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們在歡聲笑語中度過歡樂的時(shí)光，也讓老師們感受到學(xué)生的熱情和友愛。有時(shí)候，也會(huì)有老師主動(dòng)加入其中，一起參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓大家更加親近。

此外，學(xué)校還會(huì)為老師們安排一些培訓(xùn)課程，促使老師們不斷完善自己的教學(xué)方法、提高教育教學(xué)水平，這也為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了不小的保障。

此次教師節(jié)慶祝活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)生對老師愛戴崇敬的心態(tài)，也表達(dá)了學(xué)校對老師的感激之情。老師們也用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了學(xué)生和學(xué)校對自己的支持和關(guān)愛，讓我們更加明白：教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一份信任、一份情感、一份責(zé)任和一份關(guān)愛。我們要一起共同努力，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大！

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

在教師節(jié)前夕，我校以“甘守三尺講臺(tái)，爭做“四有”老師?！睘橹黝}，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。

一、進(jìn)行一次國旗下講話

4、利用周一國旗下講話時(shí)間，費(fèi)書記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來之際，我校初中部和小學(xué)部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次體檢

在教師節(jié)前夕，學(xué)校聯(lián)系臥龍醫(yī)院，對每位教師做了全面的體檢，彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛和照顧。

五、送上一句節(jié)日的祝福

學(xué)校組織班子成員，專程對從我校離退休的十五位老教師，進(jìn)行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)報(bào)告如下：

一、活動(dòng)主題：

徐屯學(xué)校開學(xué)典禮——園丁頌

二、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間：

教師節(jié)：9月10日

四、活動(dòng)情況

1、校長主持會(huì)議

2、王書記公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名單

3、升國旗、國旗下演講—園丁頌

4、吳校長總結(jié)上學(xué)期工作

5、教師代表吳杰講話

6、學(xué)生代表安宇淇講話

7、杜校長、戚校長公布上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，并分發(fā)獎(jiǎng)狀

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

在教師節(jié)來臨之際，我校策劃了“謝謝您，老師！”感謝師恩活動(dòng)，要求學(xué)生自己動(dòng)手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡，向辛勤培育自己的老師表達(dá)感激之情。

9月8日下午，我校舉行了路小學(xué)教師風(fēng)采大賽”，全體教師身著各種風(fēng)格的服裝走上T型臺(tái)，贏得學(xué)生陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲，學(xué)生評委高舉評分板，“滿分、又一個(gè)滿分！”教師們以他們的另一面的風(fēng)采和魅力征服學(xué)生，贏得學(xué)生更多的敬重和佩服，師生關(guān)系更加和諧融洽。

熱心的學(xué)生家長也為我校教師送來清涼可口的飲料，慰問辛苦一年的辛勤園丁們。東區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為我校送來豆?jié){機(jī)，送來溫馨的祝福。管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也為我校送來鮮花、月餅，送來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和慰問。9月10日中午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師會(huì)餐，共享教師節(jié)的快樂。每位教師都寫了節(jié)日感言，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。特別是今年新到東區(qū)工作的老師們更是激動(dòng)萬分，看到領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)校的飛速發(fā)展及美好前景，感受到集體的溫暖和諧，紛紛表示要為東區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力！

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

近期，我校組織了一系列豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)，讓全校師生感受到了深深的感恩和祝福。以下是本次活動(dòng)的總結(jié)。

一、教職員工互動(dòng)比賽

本次活動(dòng)選取了八支隊(duì)伍，由教職員工自愿組成。比賽內(nèi)容涵蓋了多種形式，包括教師知識(shí)競答，教師才藝表演以及團(tuán)隊(duì)合作比賽等。整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語，隊(duì)員們?nèi)橥度氲卣故玖俗约旱牟潘嚭蛨F(tuán)隊(duì)精神。

二、教職員工匯報(bào)分享會(huì)

本次活動(dòng)要求教職員工在教師節(jié)前撰寫一份自己的教學(xué)心得體會(huì)。在匯報(bào)分享會(huì)上，大家都精心準(zhǔn)備，并且用心去傾聽每一位講者分享的精華內(nèi)容。這次匯報(bào)分享會(huì)增進(jìn)了教職員工之間的交流互動(dòng)，有利于教師之間互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

三、學(xué)生祝福問候活動(dòng)

在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校特別組織了學(xué)生祝福問候活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，制作了各式各樣的祝?？ㄆH手送到了自己的老師手中。這份特別的禮物瞬間點(diǎn)燃了老師們的深深感動(dòng)，也讓學(xué)生感受到了教師辛勤付出的價(jià)值。

四、校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

本次校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是讓師生放松身心，更是一次展現(xiàn)學(xué)生潛在能力和歡樂精神的機(jī)會(huì)。在這次比賽中，同學(xué)們既鍛煉了體能，也增加了彼此之間的感情，更重要的是，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。

總之，在本次教師節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生們不僅僅是展現(xiàn)了自己的才華和能力，同時(shí)更是表達(dá)了對教師的感激之情和祝福。活動(dòng)提高了學(xué)校師生之間的聯(lián)系和互動(dòng)，在全校營造出一種和諧、溫馨、親切的氛圍，為師生創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的良好環(huán)境。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

九月是學(xué)生們開學(xué)的日子，也是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)之所以是在九月，正是為了倡導(dǎo)學(xué)生們尊師重教，所以在這個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)校沒有例外的舉行了相關(guān)的教師節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了，為保證未來的教師節(jié)活動(dòng)能夠從中取得經(jīng)驗(yàn)，舉辦得越來越好，現(xiàn)將教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)基本情況

20xx年9月10日當(dāng)天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，兩個(gè)儀式之后，還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦。

二、活動(dòng)主要收獲

通過全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰，以及學(xué)生對老師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對老師的敬畏以及對老師的感恩。

尤其是這次活動(dòng)中，學(xué)生們上臺(tái)來給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話每一個(gè)字都讓我們聽了感動(dòng)，而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認(rèn)真對待。這次的活動(dòng)，最值得表揚(yáng)的是每一位學(xué)生的參與?；顒?dòng)的策劃，雖是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦，所以需要表揚(yáng)這些學(xué)生，是他們一直都記得老師對他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧！

三、活動(dòng)存在問題

這一次的活動(dòng)，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒有問題的。在時(shí)間安排上，沒有安排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了。這一次的活動(dòng)，還有一個(gè)問題就是沒能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說說他們自己的感受，這是活動(dòng)策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，那么老師們想說的話，也就有機(jī)會(huì)說了。以后的教師節(jié)活動(dòng)，會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好！

以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，但愿記錄下來對未來的教師節(jié)有所幫助。

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生命教育活動(dòng)總結(jié)6篇

大家好，幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天來向大家介紹“生命教育活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容，怎樣寫范文才能夠脫穎而出呢？如果沒有預(yù)先學(xué)習(xí)，我們通常不知道怎么寫出優(yōu)秀的文檔。但是，掌握范文的寫作技巧有助于我們更高效地運(yùn)用這些技巧，相信您在閱讀本文之后會(huì)有所收獲！

生命教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年有11.2萬余人因溺水失去生命，其中50%以上是15歲以下的兒童；我國溺水死亡率為8.77%，其中014歲的占56.58%，也是這一年齡段死亡人員的第一原因。

青少年溺水死亡事件太多了，其中陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺亡事故，這五名學(xué)生中最大的14歲、最小的只有7歲；在屯昌有11個(gè)小學(xué)生相約去水庫游泳，3名女生溺亡；迎河鎮(zhèn)一所小學(xué)兩名少年放學(xué)到梁河內(nèi)戲水，不幸殞命在抽沙形成的深坑內(nèi)；河南省民權(quán)縣4名小學(xué)生結(jié)伴去魚塘劃船，船翻溺水身亡實(shí)例一件件，血淚一行行，無不讓人痛心不已。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生溺水的原因有以下幾點(diǎn)：1、不具備游泳技能，沒有防護(hù)器具；2、游泳前不做熱身運(yùn)動(dòng)，入水后遇冷刺激身體導(dǎo)致抽筋；3、不小心滑落入水；4、逞強(qiáng)好勝、表現(xiàn)自我；5、遇到嗆水等突發(fā)情況慌張無措等等。因此，遇到溺水事件時(shí)，我們應(yīng)該這樣做：1、不要慌張，大聲呼救；2、放松身體保持平衡，盡量將面部露出水面，盡可能做到正常呼吸；3、尋找水面可以利用的物品；4、不盲目救援，盡量找會(huì)水人員救援，也可利用樹枝等工具協(xié)助；5、平時(shí)加強(qiáng)鍛煉游泳技能再下水。

花朵凋謝可以再開，可生命只有一次！

我倡議，同學(xué)們：珍惜生命、預(yù)防溺水。

生命教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了非常明顯的活動(dòng)效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12日早晨，迎著春風(fēng)，浴著朝陽，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，喻建杏副校長作了動(dòng)員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號(hào)召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)生命教育的有關(guān)要求，積極開展形式多樣的教育活動(dòng)，并就本周生命教育活動(dòng)作了具體安排。

喻校長講話之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動(dòng)。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。

13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會(huì)活動(dòng)。有的班開展了“感恩的心”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個(gè)人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會(huì)，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命的意義；有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價(jià)值，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命，感恩他人。

14日，學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動(dòng)。同學(xué)們從一個(gè)個(gè)活生生的事例中，既增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價(jià)值，體會(huì)了生命的意義。

16日，在開展一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。

我校多年來十分重視生命教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機(jī)融合，通過學(xué)科滲透、主題班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，開展豐富多彩的活動(dòng)，將生命教育落到實(shí)處。學(xué)校將把此次生命教育周活動(dòng)作為一次契機(jī)，把生命教育推向一個(gè)高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學(xué)生健康、快樂地成長。（學(xué)生處）

生命教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

我是一條漂亮的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著幸?？鞓返纳?。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時(shí)候還會(huì)飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機(jī)

今天，天氣炎熱，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們在水里嬉戲，唱著我們自編的歌曲：我是一條小小魚，在水里自由自在游突然，一陣嬉笑聲由遠(yuǎn)而近傳來，我冒出頭一看：啊，是幾個(gè)小朋友!媽媽嘆了口氣說：我們到別處游吧，指不定又會(huì)發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣!

媽媽見多識(shí)廣，她說人類和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓(xùn)練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱，他們總是認(rèn)為危險(xiǎn)離他們非常遙遠(yuǎn)。

撲騰、撲騰還不待我們離開，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著水仗，別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬不要讓人類抓住!

不好，一個(gè)小朋友越游越遠(yuǎn)，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的。快回來，快回來我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。果然，不一會(huì)兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會(huì)兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著泡我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢?我們多么希望他能堅(jiān)持游上來，能平安無事，但我們的希望被急流沖破了，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了救救孩子吧!我們?nèi)滩蛔】奁饋怼?/p>

過了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標(biāo)志：嚴(yán)防溺水珍愛生命!

生命教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

安全教育工作是我們一直在開展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學(xué)生的安全教育，更要做好，學(xué)生的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，我們要加強(qiáng)對他們的思想教育。下面給大家?guī)淼氖钦鋹凵Ｗo(hù)自我安全教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)。

3月15日下午，xx縣第一小學(xué)三年四班召開了以“珍愛生命保護(hù)自我”為主題的安全教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要目的是為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握基本的法律知識(shí)、安全知識(shí)，提升避險(xiǎn)和自救能力，保障學(xué)生安全，會(huì)議在班主任老師帶領(lǐng)下，兩名主持人精心準(zhǔn)備，通過多種形式讓同學(xué)們了解各種安全知識(shí)。

本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進(jìn)行了介紹，一個(gè)個(gè)典型案例深深的震撼著同學(xué)們的心靈，讓他們受到了警醒，并掌握了在校園時(shí)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，乘車、騎自行車、步行時(shí)，用電時(shí)如何避免危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)的正確處理方法。

介紹完幾個(gè)方面的安全知識(shí)，同學(xué)們又分別了解了一些法律知識(shí)和生活常識(shí)。隨后同學(xué)們通過知識(shí)競賽、領(lǐng)讀《校園安全三字經(jīng)》、觀看《中小學(xué)生交通安全歌》等形式開展了積極的互動(dòng)，進(jìn)一步加深了印象，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，班主任對這次班隊(duì)會(huì)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評和總結(jié)，進(jìn)一步重申了安全的重要性，并對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)對平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在班主任老師的幫助指導(dǎo)下，這次主題班會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功。班隊(duì)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為安全與每個(gè)人都密切相關(guān)，它是同學(xué)們能否健康地成長、茁壯成長的前提，必須長抓不懈，落到實(shí)處。

生命教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

根據(jù)省教育廳省文明辦省廣電局共青團(tuán)遼寧省委省科協(xié)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部中央文明辦廣電總局共青團(tuán)中央中國科協(xié)關(guān)于開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的通知》精神，我校積極開展了珍愛生命之水體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng)。先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署，認(rèn)真組織，充分發(fā)揮我校綠色學(xué)校的資源優(yōu)勢都學(xué)生進(jìn)行教育。

二、積極開展有效地體驗(yàn)活動(dòng)

為了使學(xué)生了解到水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一。地球上的水看似取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是重要的水資源。這部分水儲(chǔ)量很少，只占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3％。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量急增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，另外，大家的節(jié)水意識(shí)不夠，日常生活中或多或少的浪費(fèi)了水資源。因此節(jié)約用水是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任。為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們學(xué)校初一、初二的全體同學(xué)開展了“節(jié)約用水，珍愛生命之水”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中不但知道了生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，而且也明白了珍惜身邊的每一滴水的重要性。我校開展了一系列的教育體驗(yàn)活動(dòng)。

1、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

3、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

4、讓學(xué)生在親自參與調(diào)查、收集、整理、處理數(shù)據(jù)的過程中，充分經(jīng)歷，感受綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，技能和思想方法解決問題的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

5、通過“節(jié)約生命之水”的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析能力等綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之通過體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在校內(nèi)增強(qiáng)了同學(xué)們的節(jié)水環(huán)保意識(shí)，形成了良好的節(jié)能環(huán)保氛圍和習(xí)慣。校外擴(kuò)大了節(jié)約用水的影響面，使更多的人了解節(jié)約用水的重要性，使節(jié)能意識(shí)深入人心。

生命教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)常州市、溧陽市教育局關(guān)于開展生命教育周活動(dòng)的有關(guān)文件要求，我校對生命教育活動(dòng)高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動(dòng)，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，起到了以活動(dòng)促德育，以德育促教育的作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校高度重視生命教育活動(dòng)，建立學(xué)校生命教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長、德育處主任、團(tuán)委書記、年級組長、班主任等。副校長具體負(fù)責(zé)分管工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任心強(qiáng)，相互協(xié)作好。

生命教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：劉志偉

副組長：蔣菡芝

成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍

2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行工作反思總結(jié)。

二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網(wǎng)絡(luò)體系

為積極響應(yīng)常州市、溧陽市生命教育活動(dòng)并落實(shí)生命教育課題，目前，我校及時(shí)啟動(dòng)了以“激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值”為主題的“生命教育周”活動(dòng)。3月12日，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動(dòng)的動(dòng)員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動(dòng)的序幕。下午，德育處及時(shí)在四樓會(huì)議室召開了全體班主任會(huì)議，認(rèn)真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動(dòng)安排。同時(shí)，充分利用宣傳主渠道作用。開設(shè)專題宣傳欄，堅(jiān)持更換櫥窗及黑板報(bào)內(nèi)容。利用校園廣播臺(tái)、校園電視臺(tái)、升旗儀式、班主任例會(huì)、班會(huì)課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識(shí)、法律知識(shí)，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的生命價(jià)值觀念。

三、精心組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)師生在活動(dòng)中體會(huì)生命教育的意義，提升生命價(jià)值意義

1、通過校園廣播電視臺(tái)向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號(hào)是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。

2、加強(qiáng)感恩教育、感動(dòng)教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動(dòng)中學(xué)習(xí)、工作。為了弘揚(yáng)資貧濟(jì)困、關(guān)愛生命的精神，面對我校身患絕癥的儲(chǔ)一兵老師，光華高級中學(xué)組織全體老師對儲(chǔ)一兵老師進(jìn)行了愛心募捐活動(dòng)。針對這一情況，德育處、團(tuán)委認(rèn)真組織全校學(xué)生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動(dòng)，以弘揚(yáng)中華民族濟(jì)貧救難，關(guān)愛他人、感恩他人的崇高精神。全校學(xué)生認(rèn)真響應(yīng)，思想上得到了一次洗迪。學(xué)校還利用班會(huì)課組織全體師生觀看了《感動(dòng)中國2006年度人物頒獎(jiǎng)盛典》和2005感動(dòng)中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)的電視錄像。這些“感動(dòng)中國”的人物，他們都堅(jiān)守著自己對人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn)，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動(dòng)了知曉他們的每一個(gè)人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立、自強(qiáng)和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個(gè)學(xué)生。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實(shí)地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。

3、加強(qiáng)“成長、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。學(xué)校從今年開始，首次使用學(xué)生個(gè)人成長手冊來記錄學(xué)生個(gè)人成長的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長的合力以促使學(xué)生的成長。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長手冊的契機(jī)，開展了以“成長、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。組織學(xué)生觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的校園情景劇，內(nèi)容包括“成長的期待”、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學(xué)生的成長、成才、成人意識(shí)和生命責(zé)任意識(shí)得到了增強(qiáng)，受到了師生的一致認(rèn)可。

4、繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)共建活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)、服務(wù)社區(qū)和服務(wù)他人的意識(shí)。2006年我校啟動(dòng)了光華高級中學(xué)青年志愿者“北門社區(qū)服務(wù)站”，組織青年學(xué)子走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，豐富了社區(qū)文化生活，受到了社區(qū)居委會(huì)和群眾的高度認(rèn)可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來到北門社區(qū)進(jìn)行青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。志愿者分別進(jìn)行了社區(qū)大環(huán)境的整治、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務(wù)正式啟動(dòng)以后和北門社區(qū)建立長期的關(guān)系進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的服務(wù)的一個(gè)延續(xù)，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

5、及時(shí)構(gòu)筑師生珍視生命的平臺(tái)，展開了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會(huì)課組織各班開展生命教育意義大討論，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時(shí)為他人作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺(tái)，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。班主任們反響強(qiáng)烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。

生命教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項(xiàng)長期的工程，我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn)，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)6篇

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教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

信息部開展“弘揚(yáng)大運(yùn)精神”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)2011年8月12日至23日，深圳成功舉辦了第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在重溫大運(yùn)期間一個(gè)個(gè)精彩瞬間和頑強(qiáng)拼搏的畫面同時(shí)，信息部響應(yīng)深圳市委、市**發(fā)起的“弘揚(yáng)大運(yùn)精神”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)汪洋書記在第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)上的講話、學(xué)習(xí)我市《關(guān)于開展“弘揚(yáng)大運(yùn)精神”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的工作方案》，都深受鼓舞，感觸頗深。

信息部負(fù)責(zé)建設(shè)工程交易中心辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和工程交易系統(tǒng)的開發(fā)、管理和維護(hù)。為了確保大運(yùn)期間系統(tǒng)的正常運(yùn)行，招投標(biāo)信息的正常發(fā)布，交易中心**的信息安全，信息部員工實(shí)行了大運(yùn)期間24小時(shí)機(jī)房值班工作。為了配合業(yè)務(wù)部門的工作安排，信息部也安排了員工周末值班，發(fā)現(xiàn)問題即刻解決，為大運(yùn)期間深圳建設(shè)工程招投標(biāo)業(yè)務(wù)的正常開展提供了保障。

大運(yùn)期間，信息部員工團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，確保了各項(xiàng)工作正常有序的進(jìn)行。特別是二位員工，不顧身懷六甲的妻子，毅然投身工作，參與24小時(shí)機(jī)房值班工作，其服務(wù)大局、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神，深深的感染了信息部的每一個(gè)員工。大運(yùn)精神就是一個(gè)“干”字，就是一種“想干、敢干、快干、會(huì)干”的創(chuàng)業(yè)精神。

信息部的員工通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，都強(qiáng)烈表示要在以后的工作中，發(fā)揚(yáng)迎難而上、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攻堅(jiān)克難的合作精神；服務(wù)大局、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神，將確保信聞部工作平穩(wěn)有序地向更高層次邁進(jìn)。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

報(bào)告總結(jié)參考范本

撰寫人部門

全國政協(xié)共收到提案5210件。根據(jù)《政協(xié)全國委員會(huì)提案工作條例》，經(jīng)審查，立案4156件;對過于宏觀、短期內(nèi)難以落實(shí)或?qū)W術(shù)研討性等提案，作為“意見和建議”送有關(guān)部門參考920件;對內(nèi)容相同且符合立案標(biāo)準(zhǔn)的作并案處理的110件;對建議滯后或推介相關(guān)產(chǎn)品、項(xiàng)目等提案，作撤案處理的24件。在立案提案中，集體提案402件，占立案提案總數(shù)的9.

67%。

提案中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)占34.72％，政治建設(shè)占11.67％，文化建設(shè)占7。

99%；社會(huì)建設(shè)35.49%；生態(tài)文明建設(shè)10.13%。

本次會(huì)議，委員通過提案履職建言積極性高，共有1945名委員提出提案，占委員總數(shù)的88.41%。其中，1526名委員以第一提案人的名義提出提案，419名委員參與聯(lián)署提案。

據(jù)介紹，總體看，本次政協(xié)會(huì)議提案數(shù)量略有下降，質(zhì)量有所提升，選題準(zhǔn)、調(diào)研深、情況明、分析透、建議實(shí)的提案明顯增多，例如就深入推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”、深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革、促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和污染治理、保障和改善民生等提出意見和建議。

另外，本次政協(xié)會(huì)議還提交了一批監(jiān)督性提案，例如有關(guān)脫貧攻堅(jiān)、營改增執(zhí)**況等內(nèi)容。

十二屆全國人大五次會(huì)議主要內(nèi)容

十二屆全國人大五次會(huì)議自3月5日開幕以來，已經(jīng)進(jìn)行了10天，期間，人大代表們除了審議**工作報(bào)告等六個(gè)報(bào)告，還審議了民法總則草案和三個(gè)有關(guān)十三屆全國人大代表選舉的議案。

據(jù)十二屆全國人大五次會(huì)議秘書處的消息，本次大會(huì)期間，大會(huì)秘書處議案組共收到代表團(tuán)、代表聯(lián)名提出的議案514件，收到代表建議8360件。

代表議案內(nèi)容主要涉及深化國家監(jiān)察體制改革、圍繞構(gòu)建發(fā)展新體制完善法律制度、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、切實(shí)保障和改善民生、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等方面。

今年是中國全面深化改革向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年，是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，也是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)召開的年份。在這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)召開的全國兩會(huì)舉世矚目。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

，學(xué)習(xí)榜樣

人文與社會(huì)科學(xué)系“身邊榜樣，前行力量”

主題教育活動(dòng)工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)?！丁吧磉叞駱?，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合正在全面開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作，“爭創(chuàng)先鋒,學(xué)習(xí)榜樣”——

爭創(chuàng)先鋒，學(xué)習(xí)榜樣

人文與社會(huì)科學(xué)系“身邊榜樣，前行力量”

主題教育活動(dòng)工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)?！丁吧磉叞駱?，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合正在全面開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)生思想教育活動(dòng)新途經(jīng)與新機(jī)制，積極構(gòu)建和諧校園。按照學(xué)校的要求，人文與社會(huì)科學(xué)系充分結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真研究和落實(shí)，緊密圍繞學(xué)校主題，在全系范圍內(nèi)開展了形式多樣，各具特色的主題教育活動(dòng)，并取得了較好的效果。為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)的成效，積極探索更有借鑒意義的長效機(jī)制，永葆先進(jìn)性，現(xiàn)將此次主題教育活動(dòng)的實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

大力推進(jìn)大學(xué)生思想教育工作，結(jié)合我系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，配合我系“五個(gè)一”工程教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生三自管理，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)生思想教育活動(dòng)新途經(jīng)與新機(jī)制。通過主題教育活動(dòng)發(fā)掘?qū)W生當(dāng)中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生榜樣,用身邊榜樣的力量、成功者的事跡，給學(xué)子提供一個(gè)奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自身的責(zé)任感和緊迫感。

2、 精心安排和組織，確保教育活動(dòng)的有效性

（一）啟動(dòng)會(huì)——“學(xué)雷鋒，在行動(dòng)”啟動(dòng)儀式

我系為使“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)井然有序的進(jìn)行并取得一定的成績，我系分團(tuán)委確定以學(xué)習(xí)雷鋒精神為指導(dǎo)思想，以“學(xué)雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”為特色主題開展啟動(dòng)會(huì)。此次活動(dòng)也得到了院系黨總支副書記李儒斌書記的高度重視，他號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，弘揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深地埋在每個(gè)人心中，時(shí)刻用自己實(shí)際行動(dòng)去哺育它。在“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣...

”的歌聲中，我系“學(xué)雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”啟動(dòng)儀式于北區(qū)綜合廣場隆重舉行。此次活動(dòng)通過雷鋒**展、工程志愿者簽名、校園志愿者招募、傳澄志愿者徽張展等形式向南工學(xué)子宣傳雷鋒精神，號(hào)召我校大學(xué)生積極投身到學(xué)雷鋒、做雷鋒的光榮行列中，同時(shí)也給了同學(xué)們一個(gè)奉獻(xiàn)的平臺(tái)。至此，我系“學(xué)雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”啟動(dòng)會(huì)取得了顯著成效。

（二）動(dòng)員會(huì)：

此次教育活動(dòng)作為一項(xiàng)以身邊榜樣引領(lǐng)大學(xué)生成長成才、以榜樣選樹創(chuàng)新學(xué)生思想教育工作新的途經(jīng)和機(jī)制的特色活動(dòng)，是一次面向我系全體學(xué)子樹立榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，是一次面向大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題教育活動(dòng)。它對于學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，使大學(xué)生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任等，都有著十分重要的意義。因此，為使此次教育活動(dòng)收到良好的成效，我系及時(shí)成立了“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，研究部署主題教育活動(dòng)，對活動(dòng)的開展進(jìn)行了周密的安排，并明確了活動(dòng)開展的具體要求。

三、校內(nèi)榜樣齊發(fā)掘

為了挖掘我系大學(xué)生中的先進(jìn)典型，充分展示青年學(xué)生昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)采，為我系學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們從身邊學(xué)起，從自我做起，從而在全系形**人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，推動(dòng)我系和諧建設(shè)，特結(jié)合我系特色制定了《人文與社會(huì)科學(xué)系“身邊榜樣，前行力量”——優(yōu)秀大學(xué)生評選辦法》，并根據(jù)此辦法認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行我系學(xué)子校內(nèi)榜樣的選樹活動(dòng)。

宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過在全系開展師生動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、黨員素質(zhì)推進(jìn)會(huì)等會(huì)議，向全系師生宣傳此次主題教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容并面向各班級、各學(xué)生進(jìn)行身邊榜樣的征選活動(dòng)。

組織實(shí)施階段。此階段通過學(xué)生自薦、各班級評選推薦、候選人資格審查、初選名單審定、初選名單公示、正式名單確定這六個(gè)步驟，進(jìn)行逐步評選。此外，我系評選委員會(huì)組織“身邊榜樣，前行力量”候選人舉辦了事跡介紹會(huì)，候選人制作***進(jìn)行自我介紹，并且這對相關(guān)問題進(jìn)行答辯。

最終根據(jù)演講和答辯情況通過投票方式評選，以確定“身邊榜樣，前行力量”正式名單，并予以張榜公示，接受廣大師生監(jiān)督。

此次校內(nèi)榜樣的評選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我系師生的積極性，大家廣泛參與，建立和豐富了我系榜樣庫，涌現(xiàn)了如王海洋、趙勁翔等優(yōu)秀榜樣，在學(xué)生群體間形成了“崇尚榜樣、關(guān)愛榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。

1、創(chuàng)業(yè)之星——王海洋

“南京指路教育咨詢****”是我系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典范，其創(chuàng)辦人王海洋正是我系學(xué)生中的創(chuàng)業(yè)之星。2012年2月16日，《金陵晚報(bào)》以《王海洋：打造第二個(gè)“新東方”》為題對我校人文與社會(huì)科學(xué)系王海洋等同學(xué)的創(chuàng)業(yè)事跡進(jìn)行了專題報(bào)道，受到讀者關(guān)注。

為了以榜樣的力量帶動(dòng)我系大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我系于2012年5月23日下午在文理a411舉行了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心暨創(chuàng)業(yè)交流會(huì)”。會(huì)上，王海洋與另外一位創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“風(fēng)時(shí)傳媒****”的負(fù)責(zé)人霍佰義介紹了自己創(chuàng)業(yè)的過程和體會(huì)，并回答了現(xiàn)場同學(xué)的問題，并對與會(huì)同學(xué)給予厚望，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷開拓思維，拓展創(chuàng)業(yè)空間，爭創(chuàng)創(chuàng)業(yè)佳績。此次交流會(huì)鼓勵(lì)了同學(xué)們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深刻領(lǐng)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)涵，促進(jìn)大學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神，更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

另外，我系作為一個(gè)近年來在創(chuàng)業(yè)方面有突出表率的院系，將創(chuàng)業(yè)典型的示范作用傳播給12級新生也是義不容辭。2012年10月17日下午，人文與社會(huì)科學(xué)系在文理樓舉行了“2012級新生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新啟蒙教育”。我系優(yōu)秀畢業(yè)生，“南京指路教育咨詢****”創(chuàng)始人王海洋給大一的新生解答了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容。

這次的啟蒙會(huì)不僅僅是讓大一的新生了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容，更主要的是讓大一新生的形成這樣一種內(nèi)驅(qū)力，從而更好地激發(fā)他們在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的探索欲望。

2、“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)人物。

為不斷探索在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需要、單位滿意的應(yīng)用性人才，人文與社會(huì)科學(xué)系從2010開始，在全系學(xué)生中廣泛開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為：謀取一份校內(nèi)兼職、承擔(dān)一份學(xué)生職務(wù)、組織一次學(xué)生活動(dòng)、尋找一位人生導(dǎo)師、參加一次說寫比賽。經(jīng)過近兩年的實(shí)施，“五個(gè)一”活動(dòng)收到了良好的效果。

2012年4月20日下午，人文與社會(huì)科學(xué)系在文理樓a411舉行“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)交流座談會(huì)。不少同學(xué)在會(huì)上表示，在“五個(gè)一”的實(shí)踐中，他們學(xué)會(huì)了嘗試、學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題、學(xué)會(huì)了面對挫折、學(xué)會(huì)了用理性的思維面對周圍的人和事。座談會(huì)上，在“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的袁璽、霍佰義、張鑫、顧永飛四位同學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，與會(huì)同學(xué)也紛紛暢談自己的體會(huì)和感受，決心一如既往的將“五個(gè)一”活動(dòng)付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中收獲感悟。

4、榜樣帶動(dòng)的力量

自開展主題活動(dòng)以來，我系統(tǒng)籌安排，力求真正做到以抓高質(zhì)量、有水平的活動(dòng)來促進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了工作有新思路、新舉措。同時(shí)，榜樣的力量也帶動(dòng)了本系廣大學(xué)生開展各種有意義的活動(dòng)

其一，“生命呼喚血液，愛心需要奉獻(xiàn)”----我以我血獻(xiàn)愛心活動(dòng)。為挽救血液病人和失血患者的生命，喚起更多的人的愛心，自覺加入到無償獻(xiàn)血的行列，用愛心續(xù)寫他人生命，2012年4月8日，我系組織志愿者至南京新街口獻(xiàn)血站進(jìn)行無償獻(xiàn)血活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們看到了新時(shí)代雷鋒精神——奉獻(xiàn)、愛心！

雖然在獻(xiàn)血的過程中，難免會(huì)有少數(shù)人因?yàn)槭堑谝淮味鴷簳r(shí)感到緊張，但在整個(gè)獻(xiàn)血過程中，他們都面帶微笑。他們的臉上充滿了對社會(huì)的熱愛和關(guān)懷。社會(huì)人士也紛紛駐足**，對我系開展的無償獻(xiàn)血活動(dòng)表示肯定，并希望當(dāng)代大學(xué)生能夠永持這份愛心，將雷鋒精神傳承下去。

二是爭當(dāng)先鋒——社會(huì)工作者系列活動(dòng)的行動(dòng)。作為貫徹學(xué)以致用、創(chuàng)優(yōu)爭先特色活動(dòng)之一的社工在行動(dòng)系列活動(dòng)，是我系師生吸取前人經(jīng)驗(yàn)，不斷加以創(chuàng)新的課外實(shí)踐活動(dòng)。此次社工在行動(dòng)系列活動(dòng)中，為了更好的體現(xiàn)榜樣的帶頭作用以及給予廣大學(xué)生更加良好的平臺(tái)，我系特將學(xué)生分成若干活動(dòng)組，每組分派一位在校義工領(lǐng)袖，分別帶領(lǐng)各組進(jìn)行社工系列服務(wù)活動(dòng)。

通過志愿者帶頭人的示范引領(lǐng)作用，各組員積極開展活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)典型，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)?；顒?dòng)期間，涌現(xiàn)出一批值得稱道的先進(jìn)典型：系列活動(dòng)

一、珠江路小學(xué)“完美人格小義工”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)，通過不斷堅(jiān)持努力，最終撰寫的方案設(shè)計(jì)喜獲“江蘇婦女社會(huì)工作方案征集評選”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；系列2：2012年3月，禮義社區(qū)旅行團(tuán)。本次活動(dòng)由南京市江寧市民政局主辦，人文社會(huì)科學(xué)系社會(huì)工作專業(yè)承辦。

主要針對五家基層老年社區(qū)即我系“居家養(yǎng)老服務(wù)”社工專業(yè)實(shí)踐點(diǎn)的老人，進(jìn)行“零距離”接觸，在為他們提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化自己專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在江寧民政局的指導(dǎo)下，在高年級義工領(lǐng)袖的引領(lǐng)下，駱村社區(qū)服務(wù)小組成功承辦了“愛老助老日”走進(jìn)老年社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；系列活動(dòng)三：2012年5月，“關(guān)愛智障，攜手同行”關(guān)愛智障人士社會(huì)服務(wù)小組。

此小組在南京醫(yī)科大學(xué)（老校區(qū)），作為志愿者，參與了由南京市**主辦，南京**教青年會(huì)、慈恩托養(yǎng)中心聯(lián)合承辦的“與愛同行，情滿慈恩”大型慈善匯演志愿服務(wù)，受到了外界一致的肯定，并接受了人民**記者的專題訪問。此外，在南京市慈恩殘障人士托養(yǎng)中心開展了義務(wù)小組工作，為那里的智障人士提供了社會(huì)交往能力培養(yǎng)的**服務(wù)；系列活動(dòng)四：2012年4月，我系關(guān)愛農(nóng)民工小組與南京協(xié)作者社區(qū)服務(wù)中心合作，成功舉辦了關(guān)愛農(nóng)民工**展志愿宣傳活動(dòng)；系列活動(dòng)五：

2012年5月，關(guān)愛老人小組，特組織新疆班志愿者進(jìn)入百家湖敬老院，并開展了志愿慰問活動(dòng)，精彩的表演與真誠的服務(wù)感動(dòng)了現(xiàn)場的每個(gè)人；系列活動(dòng)六：2012年6月，南京公益小組特組織組員參觀了“博愛之都·幸福南京”——2012南京公益展，并在會(huì)展中對諸多ngo組織進(jìn)行詢問調(diào)研等諸多活動(dòng)。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都力求使每一位工作人員都清楚地知道意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。

它不僅使員工有序地參加工作，而且得到了員工的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí)。

它不僅使教師循序漸進(jìn)地工作，而且使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。

第一點(diǎn)是：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德建設(shè)年活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講誠信”。

全校出于“講求溝通，合作，大局”的良好局面。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。　第二點(diǎn)是：

民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實(shí)。

確保學(xué)校各項(xiàng)工作啲順利進(jìn)行。計(jì)劃適時(shí)召開職工代表大會(huì)，做好基層工會(huì)工作，做好校務(wù)公開，使之井然有序?！〉谌c(diǎn)是：

關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,及時(shí)了解群眾啲疾苦,及時(shí)為群眾排憂解難,春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問,盡管拿啲禮品不多,但把黨啲暖和送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大啲工作熱情。

(三).抓環(huán)境,促校風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好啲德育工作氛圍.

教育實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境美化教育入手。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強(qiáng)化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象。營造健康立體德師德師風(fēng)環(huán)境。

　在校風(fēng)建設(shè)中,良好啲校風(fēng)塑造學(xué)生,學(xué)?；顫娋o張啲生活作風(fēng),有條不紊啲教學(xué)秩序,整潔美麗啲校園環(huán)境,民主平等啲師生關(guān)系和強(qiáng)烈啲求知?jiǎng)?chuàng)新啲讀書風(fēng)氣,以及學(xué)生因?qū)W校啲光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生啲光榮感,自豪感。它形成了不可抗拒的正義力量。

良好的校風(fēng)不僅能塑造學(xué)生，而且能提高教師的水平。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們可以看到，學(xué)校培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活水平和行為規(guī)范。要依靠老師來影響。

"善為師者,既美其道,又慎其行"。就是說善于當(dāng)老師啲,要使他啲理論和知識(shí)完美,又要使他啲行為謹(jǐn)慎,做到言行一致,以此來感染學(xué)生,教師啲外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。

(四).存在問題.

這項(xiàng)活動(dòng)對師德師風(fēng)的影響顯著，群眾反映良好。但也存在一些問題：

1．少數(shù)教師對師德師風(fēng)教育啲重要意義熟悉不足,認(rèn)為是老生常談,是軟任務(wù),因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不理想。

2有的教師在分析和評價(jià)自己時(shí)，回避了重的，整改的決心不大。

隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學(xué)

2010-3-7

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5

根據(jù)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)教育組關(guān)于2013年九月師德師風(fēng)專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)和整動(dòng)活動(dòng)的文件精神，我校從九月三日起，進(jìn)行了為期一個(gè)月的全員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

這次教育活動(dòng)，我們緊緊圍繞“規(guī)范從教行為，爭做合格教師”的學(xué)習(xí)主題，以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，以“知綱要”、“強(qiáng)師德”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)”為重點(diǎn)，以“擺問題”、“析原因”、“強(qiáng)措施”為核心，以“心動(dòng)”催生“行動(dòng)”，以理論上的高屋建瓴催促實(shí)踐上的游刃有余，取得了統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、有效整改、精心謀劃、再鼓干勁、更上層樓的顯著效果，為保證新學(xué)年開更高、更快的發(fā)展目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)

一、 精心籌備，精細(xì)安排

9月3日由袁校長主持，召開了全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的三風(fēng)整頓籌備會(huì)，就這次活動(dòng)的主題、內(nèi)容、程序、形式、原則、效果做了詳細(xì)的安排布置，明確了“規(guī)范從教行為，爭做合格教師”的學(xué)習(xí)主題，確立了“知綱要”、“強(qiáng)師德”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的內(nèi)容，確定了“大會(huì)動(dòng)員——學(xué)習(xí)文件——問題查擺——研討整改——總結(jié)提高”的 “五部曲”，決定了集體組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)了理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、講求實(shí)效的學(xué)習(xí)原則，預(yù)期了“激活愛教思想、激發(fā)善教心靈、外樹形象，內(nèi)鑄師魂的教育效果。

學(xué)校成立了以袁校長為組長，黨支部書記田科義為副組長的“三風(fēng)”整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，分別落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)會(huì)議的召開、記錄和資料整理。文件領(lǐng)學(xué)、心得收繳等具體工作明確責(zé)任、落實(shí)到人。

二、 做好動(dòng)員，造好聲勢。

9月3日下午，三風(fēng)整職工做會(huì)議室召開動(dòng)員大會(huì)。袁校長向全體職工做了動(dòng)員報(bào)告。

一是從教師職業(yè)界定的角度，深入淺出地闡述了教師職業(yè)作為“謀生手段”、“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”、“贏得社會(huì)地位”需求，必須愛教、善教的德先才高、忠誠無悔；

二是從學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，就教師個(gè)人師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展和服務(wù)意識(shí)、管理水平兩個(gè)方面，不述優(yōu)長、只擺問題，認(rèn)真地列舉了諸多不良表現(xiàn)，提請大家從個(gè)人成長與學(xué)校發(fā)展、榮辱與共的高度認(rèn)真反思、認(rèn)真整改。這些表現(xiàn)主要有：

就教師而言，有些人語言不嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)言行違背黨和國家的方針政策；有些人的教育方法簡單粗暴，有時(shí)與問題學(xué)生發(fā)生沖突；一些人見錢眼開，熱衷于有償家教，“家教放光，學(xué)校養(yǎng)傷”；有些人不守紀(jì)律，隨意曠課；一些人辦公時(shí)間打游戲、串門子、諞閑傳，甚至撥弄是非；有些人不想進(jìn)步，混日子；有的人在教學(xué)中不鉆研，生意不好，學(xué)生不接受，教學(xué)效果差，所以學(xué)效管理很被動(dòng)；有些人自滿，不愿接受新的教學(xué)理念、新的課程、舊的教學(xué)方法，教學(xué)效果不好；有的拈輕怕重，班主任工作推三推四，責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不精、學(xué)習(xí)不鉆研，諸多問題嚴(yán)重違背了師德師風(fēng)準(zhǔn)則，影響了教師自身形象，也損害了學(xué)校聲譽(yù)，極大地制約了學(xué)校更好的發(fā)展。

就領(lǐng)導(dǎo)班子而言，有些工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，經(jīng)常是緩慢的、呆板的；有的缺乏計(jì)劃性，以“臨陣磨槍，不快也光”自足自滿，工作效率不高；有的坐而論道，務(wù)虛的多，落實(shí)的少；他們有的缺乏面對困難的勇氣，工作不夠先進(jìn)；有的不夠團(tuán)結(jié)，缺乏凝聚力；有的報(bào)喜不憂，夸大工作成績，輕描淡寫問題；有的樂當(dāng)和事老，和稀泥，能抹就抹，工作缺乏原則性。

因此，我們可以看到，精細(xì)化的流程管理并不扎實(shí)；有效教學(xué)落實(shí)不到位；教研活動(dòng)流于形式，教研氛圍不濃，缺乏一定的高度，缺乏有影響力的成果；德育管理研究十分薄弱；名師成長不快，缺乏社會(huì)影響力；班務(wù)研究至今近乎空白，學(xué)生心理健康教育形同虛設(shè)，學(xué)生問題研究應(yīng)對還處在處罰的低能水平。缺乏職業(yè)責(zé)任感、管理水平不足、缺乏主動(dòng)性、缺乏創(chuàng)新精神，已成為制約我校可持續(xù)發(fā)展的管理瓶頸。

三、準(zhǔn)確定位，熱情呼喚。袁校長指出，辦人民滿意的教育，我們一定要戒驕戒躁，再鼓干勁，要把目標(biāo)定的更高遠(yuǎn)一些，過程落實(shí)的有效一些，結(jié)果保障的更有力一些，成績提高的更快一些，品牌打造的響亮一些，保持可持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展的推進(jìn)強(qiáng)勢。為此，希望全體同志以這次學(xué)習(xí)會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真做好“五查”，從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的大主題出發(fā)，結(jié)合崗位實(shí)際，積極思考，精心籌劃，凝聚智慧，擴(kuò)張活力，新學(xué)年、新精神、新目標(biāo)、新計(jì)劃、新行動(dòng)、新角色、上軌道，全力全面做好各項(xiàng)工作。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署，按照全鄉(xiāng)班子成員教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案安排，我認(rèn)真參加了集中學(xué)習(xí)，主動(dòng)研讀了學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻開展了理性思考，全面提升了實(shí)踐認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供了精神動(dòng)力和智力支持，真正感受到群眾路線是xx實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶。

一、主要學(xué)習(xí)收獲

列寧告誡我們：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！泵飨粝隆叭觳粚W(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的好學(xué)佳話。

陶淵明更是對學(xué)習(xí)作出形象比喻：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)，我對群眾路線了解得更深了，對群眾政策理解得更透了，對群眾感情增加得更深了，主要有“四個(gè)方面的收獲”。

第一、更加清楚了我是誰。平時(shí)與老鄉(xiāng)、朋友、同事交往之中，難免會(huì)有“一方諸侯”、“地方父母官”、“家鄉(xiāng)父母官”之類的恭維，難免會(huì)有點(diǎn)飄飄然而沾沾自喜。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)猶如一記耳光。我應(yīng)該總是把自己放在正確的位置上。

共產(chǎn)黨員來自群眾，只是群眾中的一員，群眾才是我們的衣食父母，我們不是任何群眾的“父母官”，只是一位為群眾搞好服務(wù)的人民公仆。不為群眾謀福利，不為群眾辦實(shí)事，高高在上自以為是的人，就是典型的官僚主義，必將為群眾所不齒，必將為群眾所唾棄。只有明白了自己的身份，站對了自己的位置，才能行使好人民賦予的權(quán)利，履行好黨的職責(zé)，視群眾利益高于一切，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，贏得群眾的信任，獲得群眾的喝彩。

第二、更加懂得了依靠誰。歷史唯物主義告誡我們，英雄只能是群眾中的精英，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，只有人民群眾才是歷史上真正的英雄。無論一個(gè)人有多能干、多有野心、多富有，脫離群眾，也只能是無源之水、無本之木。

中國共產(chǎn)黨人依靠人民群眾，以“小米加步槍”打敗國民黨“飛機(jī)加大炮”，建立起人民民主**的社會(huì)主義共和國。金寨59位共和國開國將軍，很多是放牛娃，多是貧苦農(nóng)民出身，革命戰(zhàn)爭年代依靠群眾的保護(hù)，逃過無數(shù)次生死劫難，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，依靠群眾的智慧又立下汗馬功勞，畢生踐行著群眾路線。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)人的力量是渺小的，只有“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”，才能奮發(fā)有為、建功立業(yè)，作出領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾滿意的貢獻(xiàn)！

第三、更加明白了為了誰。***同志曾經(jīng)指出，“為了誰，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石”。把群眾利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護(hù)群眾的利益，是共產(chǎn)黨人永葆純潔性和先進(jìn)性的根本要求。

美國心理學(xué)家馬斯洛“需要層次論”，把人生分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五種需要，其最高境界就是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就是得到廣大群眾的認(rèn)可。為一己私利而斤斤計(jì)較的人，終究是卑鄙的小人，為群眾利益而奮斗不息的人，才是千古圣賢。所以白求恩“毫不利己專門利人”的精神能夠流芳百世，慈禧太后“量中華之物力，結(jié)余國之歡心”的茍延殘喘導(dǎo)致亡國亡家。

立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，才是共產(chǎn)黨員的本色。

第四、更加知道了誰算數(shù)?！敖皙?jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如群眾口碑?！比罕姷难劬ψ钛┝粒罕姷脑u價(jià)最客觀，群眾的稱道最算數(shù)。

群眾擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。毛澤東主席在《沁園春.雪》中詩情豪邁：

“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜**，成杰思汗,只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?！泵飨馨褞浊甑姆饨ǖ弁跖c共產(chǎn)黨人作比較，就在于封建帝王代表的是家族和個(gè)人的利益，共產(chǎn)黨置根于人民群眾，代表著最廣大人民群眾的利益，所以，人民群眾能作出歷史性的評價(jià):“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)新中國。

”二、工作努力方向

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學(xué)習(xí)的目的在于投身實(shí)踐，“以它山之石，攻xx之玉”。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我對踐行群眾路線更有熱心，對破解群眾難題更有決心，對消除各類矛盾更有耐心，對引領(lǐng)群眾致富更有信心。

今后，我將不懈努力，爭當(dāng)一個(gè)踐行群眾路線的“好干部”。

第一，敢于表明身份：我是一個(gè)農(nóng)民的兒子！我出生在農(nóng)民家庭，自幼在農(nóng)村長大，是父母培養(yǎng)我考上大學(xué)走上工作崗位。

到農(nóng)村工作是我毫無遺憾的選擇，為農(nóng)民服務(wù)是我畢生的追求。在xx，我辦公室大門永遠(yuǎn)是敞開著的，歡迎每一位群眾、每一位干部與我談心，也會(huì)耐心地對待每一位干部、每一位群眾的訴求。亮明身份是我的品德，熱心工作是我的態(tài)度，解決問題是我的能力。

它是與群眾共事、熱心解決各種問題的品德、態(tài)度和能力的綜合體現(xiàn)。我不會(huì)為了談?wù)撐业某錾矶_槍。我擔(dān)心的是我出生在農(nóng)村，不能為農(nóng)民做好事。長期農(nóng)村工作實(shí)踐讓我感到：

只有懷著不斷的敬畏，我們才能知道有多少責(zé)任；只有不斷思考為人民服務(wù)的方針，才能知道有多少東西；只有常做利民之事，才知感情有多深。

二是勤于調(diào)查研究：尋找xx的出路。xx在金寨的版圖上是最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但放眼大別山區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局定位，恰恰處于天堂寨、白馬尖、銅鑼寨、天柱山、吳家山、張家嘴、佛子嶺、梅山、響洪甸、燕子河大峽谷十大景區(qū)中心地帶，只要宣傳有力，道路貫通，錯(cuò)位開發(fā)，xx完全可以成為區(qū)域旅游發(fā)展的“中轉(zhuǎn)站”，華東與華中游客交融的“會(huì)客廳”，必將成為開發(fā)的熱土、旅游的勝地。

在xx，目標(biāo)比金錢更需要，責(zé)任比能力更重要。所以，我們必須接地氣廣納民意，聚人氣加快發(fā)展，揚(yáng)名氣打造山水，經(jīng)營好xx的一山一水、一草一木、一人一事。只有這樣，才能不錯(cuò)過xx千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，才能在區(qū)域發(fā)展大局中找到它的地位。

xx與天堂寨基礎(chǔ)設(shè)施相連相通、產(chǎn)業(yè)發(fā)展互補(bǔ)互促、資源要素對接對流、公共服務(wù)共建共享、生活環(huán)境聯(lián)防聯(lián)建，“背靠大樹好乘涼”。正是基于這些認(rèn)識(shí)，我們提出了“打生態(tài)牌，走特色路，以差異化融入天堂寨旅游經(jīng)濟(jì)圈”發(fā)展思路，為xx發(fā)展找到一條出路，讓群眾眼睛一亮，精神一振，信心倍增，不再怨天尤人，不再坐井觀天，不再妄自菲薄，匯聚跨越發(fā)展的正能量，唱響科學(xué)發(fā)展的主旋律，打好綠色發(fā)展的主動(dòng)仗，走上旅游富民康莊路。

第三、勇于破解難題：甘當(dāng)群眾公仆。xx鄉(xiāng)要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，不僅要有**遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的眼界，更要有苦干實(shí)干、大干快干的境界，必須著力在四個(gè)方面破解難題：

一是破解旅游交通瓶頸問題。自xx年以來，我們迎難而上，爭取到了轉(zhuǎn)春至界嶺水泥路建設(shè)工程，貫通了xx東西大動(dòng)脈，爭取到了xx至天堂寨庫區(qū)后扶項(xiàng)目、以代賑資金、老區(qū)交通資金，基本完成xx境內(nèi)路基工程，力爭年內(nèi)開工水泥公路建設(shè)項(xiàng)目；爭取到了xx至漫水河縣際連接線項(xiàng)目，接通xx通往銅鑼寨和白馬尖景區(qū)的近道；在交通運(yùn)輸部門的支持下，xx永福路被納入縣道管理，并進(jìn)入拓寬改造總體規(guī)劃。這四條道路為大別山區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整合奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是破解旅游景點(diǎn)雷同問題。如果說天堂寨是“大家閨秀”，xx目前只能是“小家碧玉”，xx旅游不可雷同于天堂寨主要以生態(tài)景點(diǎn)觀賞為主，必須錯(cuò)位發(fā)展，走差異化之路。所以，在龍鳳河谷與烏鳳溝烈士紀(jì)念園景區(qū)開發(fā)中，我們突出紅色和古色文化打造，在桐元“嶺秀天堂”生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)中，我們突出生態(tài)種養(yǎng)、科普教育、影視文化、休閑養(yǎng)生等特色內(nèi)容；在九龍澗景區(qū)開發(fā)中，我們突出國家一級保護(hù)植物銀縷梅、大別山首次發(fā)現(xiàn)的桃花水母等罕見植物、水生物的宣傳。

三是破解旅游產(chǎn)業(yè)鏈短問題。著力在旅游經(jīng)濟(jì)吃、住、行、游、購、娛六大環(huán)節(jié)上做，在天堂寨旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)域差異化發(fā)展上下功夫，在特色集鎮(zhèn)、在特色產(chǎn)業(yè)上求突破。我們要狠抓永佛、界嶺兩個(gè)邊界點(diǎn)美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)建設(shè)，抓兩頭帶中間，促進(jìn)龍河新區(qū)特色集鎮(zhèn)開發(fā)，實(shí)現(xiàn)特色商貿(mào)，星級賓館、特色餐飲文化相得益彰。

我們還要狠抓長春蝠牌茶業(yè)“華東地區(qū)海拔最高的高山茶基地”建設(shè)，打造知名茶企；關(guān)注以亞泰為主的正宗中藥材開發(fā)，建設(shè)大別山中藥材博覽園，建設(shè)醫(yī)藥飲食健康基地；關(guān)注以永鑫養(yǎng)殖為龍頭的肉牛、山羊等特色產(chǎn)業(yè)，增加旅游購物特色，打造餐飲文化基地；要密切關(guān)注美國山核桃、野菜、藥用百合的生產(chǎn)，以松美公司為龍頭，打造生態(tài)觀賞型農(nóng)業(yè)基地。四是破解旅游文化單調(diào)問題。在烏鳳溝紅色文化上著力，充實(shí)三鳳跳崖、藏兵奇洞、六霍起義之西鎮(zhèn)暴動(dòng)、金寨首任縣長白濤等內(nèi)容，以革命故事引人入勝、震撼心靈。

在程端中墓園古色文化上著力，把古代護(hù)主獻(xiàn)身的忠烈之舉與現(xiàn)代革命烈士的英勇獻(xiàn)身，歸結(jié)為“忠烈文化”，打造“中國忠烈之鄉(xiāng)”。在弘揚(yáng)“好人精神”上著力，把省、市、縣已經(jīng)評選出的余浩鐵腳板精神、鄭家四代80年守墓精神歸結(jié)為“好人文化”，打造“金寨好人之鄉(xiāng)”。要通過深入挖掘xx鄉(xiāng)紅色、古色、現(xiàn)代文化，形成xx無與倫比的“文化軟實(shí)力”。

四要善于落實(shí)和增**眾福祉。李克強(qiáng)總理在抓落實(shí)上擲地有聲：“與其喊破嗓子，不如甩開膀子”。

xx發(fā)展道路已破題，美好藍(lán)圖在繪就，傾力而為抓落實(shí)才能實(shí)現(xiàn)“xx夢”。因此，我們必須牢固樹立“四種意識(shí)”：一是要有開拓創(chuàng)新的精神。

解放思想從我做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，走前人未走的路，做別人未做的事，發(fā)展站位比別人高一籌，發(fā)展措施比別人新一招，發(fā)展速度比別人快一拍，發(fā)展效果比別人好一倍。二是要有舍我其誰的擔(dān)當(dāng)。在千帆競發(fā)展、百船競優(yōu)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，我們要達(dá)成共識(shí)：

錯(cuò)誤發(fā)展是壞人，干擾發(fā)展是敵人，拖延發(fā)展是犯罪。xx已經(jīng)發(fā)展遲緩了，我們刻不容緩，必須立說立行，親力親為，頂真碰硬，敢作敢為，不負(fù)人民期盼，不辜組織重托，不違干部職責(zé)，不誤發(fā)展良機(jī)，不做歷史罪人。三是要有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦。”xx要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，必須以“踏石有印，抓鐵有痕”狠勁干工作，必須以“首問負(fù)責(zé)、淺問擔(dān)責(zé)、不問追責(zé)”的執(zhí)行促工作，必須以“不問過程要結(jié)果、不講條件講效果”的考量比工作，形**人干實(shí)事，個(gè)個(gè)真干事，事事有著落的良好工作氛圍。四是要有群眾至上的觀念。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨，李克強(qiáng)總理告誡我們：“當(dāng)官莫發(fā)財(cái)、發(fā)財(cái)莫當(dāng)官?！敝挥星闉槊袼?，權(quán)為民所用，利為民所謀，才能取信于民，服務(wù)于民，造福于民，才能獲取成績、創(chuàng)立業(yè)績、留下政績。

第五，精通干部管理，跟上我。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我們黨政班子10名同志是xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，理所當(dāng)然要在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中帶好頭、起好步，講規(guī)矩、嚴(yán)要求。

要通過“照鏡子”，尊黨章之威，從紀(jì)律之嚴(yán)，唯民心之上，學(xué)先進(jìn)之德；要通過“正衣冠”正黨性修養(yǎng)，正黨員義務(wù)，正黨紀(jì)國法；要通過“洗洗澡”滌理想之灰，掃信念之塵，袪浮躁之氣，除行為之垢；要通過“治治病”,醫(yī)形式主義之疾，治官僚主義之病，療享樂主義之毒，除奢靡之風(fēng)之瘤，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在干部管理上，我們將實(shí)行考勤、考績、考廉“三位一體”，讓鄉(xiāng)干包保到組，一包一年，實(shí)行教育對象，問計(jì)于民，為民服務(wù)，促民致富“四個(gè)全覆蓋”。繼續(xù)實(shí)行村書記掛靠第一位制度和提高村干部政治經(jīng)濟(jì)待遇的最后一位制度。

通過上下齊心協(xié)力，同心同德，共同推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

“作風(fēng)建設(shè)正在路上”；“作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”；“作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成式”。我們必須嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，以確保規(guī)定的行動(dòng)和具有xx的特點(diǎn)；不把整風(fēng)變整人，不把批評變批判，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)、兩提升，扎實(shí)有效地抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，向黨組織交上一份滿意的答卷，向xx人民交上一份滿意的答卷！

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)(精選八篇)

教師節(jié)，自從被國家認(rèn)定為法定假日后，老師們也終于有了屬于自己的節(jié)日，這是一個(gè)為全國所有教師慶祝的日子。開展了教師節(jié)活動(dòng)，也別忘了寫總結(jié)哦。下面是小編為大家整理的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

今年九月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來，這是我國第三十一個(gè)教師節(jié)，為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào)，都是給老師們的禮物。通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下：

1、9月7日清晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊(duì)長負(fù)責(zé))

2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級黑板報(bào),再開一次感恩教育現(xiàn)場會(huì)。

4、每天早上，學(xué)生們見到老師時(shí)，都會(huì)送上一聲親切的問候;節(jié)日當(dāng)天，學(xué)生們紛紛爭先恐后地表達(dá)自己的心意，有的對老師說了一聲美好的祝福，有的給了老師一個(gè)深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

5、節(jié)日當(dāng)天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對您說……”。

9、各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。

總之，在這次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為，密切配合，積極互動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長效?！案卸鹘處煛被顒?dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年9月10日是第34個(gè)教師節(jié)。21日，省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地各校要不折不扣落實(shí)好國家和省關(guān)于教師地位待遇的各項(xiàng)舉措。

工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

《通知》要求，要落實(shí)公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位，健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

同時(shí)，要落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，保障鄉(xiāng)村教師同享改革開放取得的成果，確保農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。

《通知》還要求，要通過各種方式看望慰問教師，重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師、家庭困難教師、受災(zāi)教師、離退休老教師以及因公殉職教職工家屬等，充分體現(xiàn)各級黨委和政府的關(guān)心和關(guān)懷。

將表彰一批南粵優(yōu)秀教師

今年我省舉辦三年一度的南粵優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批具有鮮明時(shí)代特色的優(yōu)秀教師。將召開慶祝20xx年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，對南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和特級教師進(jìn)行表彰和大力宣傳。

《通知》要求，各地各校要廣泛開展突出主題入心見行的尊師活動(dòng)，引領(lǐng)師生、家長和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。此外，今年9月，我省教育系統(tǒng)繼續(xù)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，各地各校要圍繞師德建設(shè)主題，積極開展具有時(shí)代特征、針對性強(qiáng)的師德教育活動(dòng)。

同時(shí)，舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)必須務(wù)實(shí)節(jié)儉。各地各校要勤儉節(jié)約，力戒形式主義，反對鋪張浪費(fèi)，發(fā)動(dòng)師生積極參與，讓教師通過活動(dòng)贏得普遍喜愛、贏得群眾關(guān)注支持。要支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦尊師重教活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的參與度和覆蓋面，努力營造良好的節(jié)慶氛圍。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。

評選表彰近一年來的一批"縣級優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者"，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題。

舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄。

廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動(dòng)。

9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場面熱烈而搞笑，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

五、全體教師自由參加游園活動(dòng)———猜謎等活動(dòng)。

操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者能夠到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動(dòng)，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

9月10日，我們迎來了全體老師的節(jié)日，我們中大班的老師和小朋友們匯聚到形體室，一起慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。

我們的活動(dòng)一共有四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們讓幼兒觀看了一段視頻，讓幼兒們明白每年的9月10號(hào)是教師節(jié)；第二個(gè)環(huán)節(jié)，通過多媒體我們一起看了中大班的教師照片，讓幼兒介紹自己的老師，說說你心中的老師是什么樣子的，很多幼兒都表達(dá)了對老師的喜愛之情；第三個(gè)環(huán)節(jié)觀看教師平時(shí)為幼兒做事的照片，讓幼兒明白教師的辛苦和對幼兒無微不至的照顧，讓幼兒上臺(tái)表達(dá)對老師的感謝，孩子們看的很仔細(xì)，上臺(tái)也表達(dá)的非常好，很另在座的老師感動(dòng)。第四個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒獻(xiàn)花給老師，每個(gè)班派出代表，給老師送上獻(xiàn)花并說一句“我愛你”，教師們都感動(dòng)了，覺得平時(shí)的一切辛苦都是值得的。

總的來說，這次活動(dòng)是成功的，既讓幼兒知道了9月10號(hào)是教師節(jié)，也讓幼兒了解了老師們的辛苦，增加了對老師的感激之情，也讓老師們的心靈得到了安慰，同時(shí)很好的融洽了師幼之間的關(guān)系。但也存在不足的第，比如事先音樂沒有準(zhǔn)備好，而且播放視頻時(shí)聲音很小，幼兒只看到畫面，聽不到聲音。在人員安排方面也有一些欠缺。

這是這學(xué)期我們中大班第一次的活動(dòng)，以后還有很多次這樣的活動(dòng)，希望我們能改正這次的小缺失，爭取在下一次能夠做得更好。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

在教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開展了“在心.回報(bào)于行”主題班會(huì)、“感激”主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

9月4日全校各班召開“在心，回報(bào)于行”主題班會(huì)。各班級以多種形式對學(xué)生開展了教育，有的班級以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

9月8日全校舉行了一次“感、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

我校4~5年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的之情。

在教師節(jié)前后兩周里，我們通過校園滾動(dòng)表達(dá)學(xué)生對教師的愛以及之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚(yáng)。

我校6～9年級學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了一次寫信寄真情活動(dòng)。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時(shí)，我們的老師被了，平時(shí)學(xué)生們想對老師說的話都通過信件進(jìn)行了傾述，老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。信拉近了師生間的距離，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功舉辦；為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳；也為了在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)。

從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)枝末節(jié)的實(shí)施，從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，力爭讓老師有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn)。

活動(dòng)舉辦期間，老師們激情洋溢的給過路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種；不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑；熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗；“違背原則”的給個(gè)別市民分發(fā)著一些特色稀有種子。我們則呆在活動(dòng)場地，始終保持老師是活動(dòng)主角的同時(shí)，盡力確?；顒?dòng)的完美！

在活動(dòng)期間，我們沒有及時(shí)把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動(dòng)的場地，導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)全面的開展；沒有及時(shí)把老師的活動(dòng)場景進(jìn)行抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)照片不足。這都是以后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯(cuò)誤再次產(chǎn)生！

教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺自己收獲了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在對辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評中，我的思想也得到了提升，對學(xué)生會(huì)的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會(huì)到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來的發(fā)展盡自己微薄而堅(jiān)實(shí)的力量！

今天的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)就給大家介紹到這里，希望大家能夠從中受益。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇7

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

3、學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。

2024教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇8

第XX個(gè)教師節(jié)到來之際，我園按照上級教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實(shí)際，組織了系列活動(dòng)，讓全體教職工度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機(jī)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，組織全園教職工學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵(lì)廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、組織為教師喝彩系列活動(dòng)

1、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，園長作了感教師培育之恩、樹立志成才之路國旗下講話。教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2、教師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會(huì)，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評選工作，公開、公平、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)推薦出市級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

3、召開了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì)。會(huì)上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

4、由工會(huì)牽頭組織全體教職工開展了做時(shí)代先鋒，當(dāng)行動(dòng)楷模知識(shí)競賽活動(dòng)，號(hào)召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來，在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動(dòng)，譜寫新時(shí)代的楷模新篇章。

三、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會(huì)上，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時(shí)，卻依舊堅(jiān)持在崗位上，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。會(huì)上，退休教師代表進(jìn)行發(fā)言，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示，會(huì)在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍。

四、組織老師，謝謝你的愛班組系列活動(dòng)

在以往教師節(jié)來臨之際，幼兒為表達(dá)自己對老師的感激之情時(shí)，大都由家長掏錢購買禮物送給教師，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng)，造成不良的影響。今年教師節(jié)之前，我們就強(qiáng)調(diào)教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡樸的方式表達(dá)自己情感。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌，中班幼兒進(jìn)行詩朗誦，大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的愛，懂得自己表達(dá)的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義?；顒?dòng)中，老師非常的欣慰，覺得孩子們都張大了，懂事了。

總之，今年我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校此次為了迎接xx一中第xx個(gè)教師節(jié)舉辦了一場活動(dòng)，希望各位老師能夠在這個(gè)節(jié)日里過的開心，也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師，感謝他們的教育，所以特意舉辦了一場以“感恩老師”為主題的寫信活動(dòng)，讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師?，F(xiàn)對活動(dòng)做以下的總結(jié)：

活動(dòng)開始前，我校每個(gè)年級組分別通知了所有的老師，先送去了一份節(jié)日祝福，然后在讓班主任下達(dá)通知到班級，讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來，希望他們能用實(shí)際的行動(dòng)為老師們送上他們的祝福，所以就讓他們參加這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封感謝信，以表示對老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去，也爭取到了學(xué)生們的贊同，他們也都樂意參與到活動(dòng)中去，就這樣我校第一次以這種形式舉辦了教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠去對自己的老師說一聲“謝謝”。

活動(dòng)中，由班主任收集自己班上的學(xué)生寫給老師的信，最后送往到信對應(yīng)的老師，讓老師們收到來自學(xué)生的祝福，過一個(gè)特別的節(jié)日。同時(shí)也選取出寫的最有代表的同學(xué)在早上的時(shí)候親自讀給她的老師聽，讓大家在這個(gè)節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個(gè)做法取得了很好的效果，同時(shí)還有同學(xué)自發(fā)跟著這個(gè)形式做，自己主動(dòng)的在廣播里念寫給老師的信，讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)格外的過的歡快有趣。

舉辦的這樣一次活動(dòng)，是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的，不管是以往的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，都能感受到，而且學(xué)生的家長也是很信任的。教師節(jié)作為老師們的節(jié)日，本就難得，在這個(gè)行業(yè)工作，其實(shí)也會(huì)有很多是不如意的，但是他們都努力的抗下來了，本就不易，一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn)，他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教師節(jié)這天很希望學(xué)生們對教育自己的老師送去一句祝福，讓老師也能得到大家更多的支持，才能更有工作的動(dòng)力。本次活動(dòng)舉辦很成功，不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定，更讓大家明白作為教師的辛苦，這才是最終的目的，只希望未來學(xué)生能更加努力和配合，用成績?nèi)?bào)答老師的教育恩情。

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)(精品6篇)

總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的活動(dòng)的主題為“祖國在我心中，行動(dòng)予以我心”。下面我就我班五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、假期任務(wù)

我們二年級級部利用勞動(dòng)節(jié)放假期間，讓孩子們動(dòng)手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識(shí)到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。

活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

二、評比“勞動(dòng)模范”

學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動(dòng)小模范”評比。

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)的到來，深入貫徹兵師黨委有關(guān)會(huì)議精神，豐富廣大干部職工群眾的精神文化生活，大力弘揚(yáng)十四師屯墾戍邊的偉大精神，展現(xiàn)一牧場廣大干部職工群眾的良好精神風(fēng)貌。十四師一牧場組織全體干部職工，以“五·一”勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展了一系列以展現(xiàn)勞動(dòng)者勤勞、美麗、勤儉、樸素特質(zhì)的活動(dòng)。

為號(hào)召全場干部職工更好的為牧場的發(fā)展做貢獻(xiàn)，給大家共同的家園增添一點(diǎn)生機(jī)與活力，讓大家生活的家園更加美麗，一牧場充分利用“五·一”假期，在牧場陽光佳苑開展了植樹種花活動(dòng)。場機(jī)關(guān)和學(xué)校充分發(fā)揮模范帶頭作用，志愿者也將志愿服務(wù)的宗旨發(fā)揮的.淋漓盡致，黃沙地上那一抹抹綠色，驅(qū)散了一日的疲勞和辛苦，每個(gè)人臉上都露出了會(huì)心的笑容。

植樹種花活動(dòng)為未來建成美麗富裕的牧場寫下了濃重的一筆，豐富多彩的文體活動(dòng)則增強(qiáng)了牧場團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力和向心力。牧場開展的籃球比賽，大家興致勃勃，踴躍參與，充分展現(xiàn)了作為一名牧場人擁有的激情和豪情。

此次慶?！拔逡弧毕盗谢顒?dòng)，展現(xiàn)了牧場廣大干部職工奮發(fā)向上、積極勞動(dòng)、開拓創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌，豐富了大家的業(yè)余生活，推進(jìn)了牧場綠化建設(shè)，增強(qiáng)了牧場基層活力。同時(shí)也讓大家感受到了牧場黨委的溫暖，感受到了婦聯(lián)組織的貼心關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)了牧場干部職工之間的向心力和凝聚力。

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

今天，我班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的`辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

此次活動(dòng)的開展為孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念。

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

伴隨著五月的接近，熱情似火的五一勞動(dòng)節(jié)也已經(jīng)來臨了。xx幼兒園回應(yīng)此次的勞動(dòng)節(jié)，為迎接五一的到來，在教育中積極展開“慶五一”活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來及意義，并親身體會(huì)勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤勞的美德，使幼兒了解“勞動(dòng)光榮”的道理。

在教育中，我們根據(jù)各年級幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開對勞動(dòng)、及勞動(dòng)節(jié)的宣傳。讓幼兒們了解到勞動(dòng)的意義，對勞動(dòng)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動(dòng)者對我們的貢獻(xiàn)和偉大。最后，了解這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

在進(jìn)行五一國際勞動(dòng)節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講述勞動(dòng)，更通過實(shí)際的游戲、活動(dòng)來帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)。如在每天的晨操上，我們通過游戲的方式教導(dǎo)了幼兒們正確使用勞動(dòng)的工具，引導(dǎo)了幼兒們對勞動(dòng)的興趣。更通過鼓勵(lì)幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”，鍛煉幼兒們的自主管理能力，并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動(dòng)的興趣，鍛煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動(dòng)熱情。

同時(shí)，在老師們的教導(dǎo)下，高年級的幼兒們也學(xué)會(huì)了更多的技能和家務(wù)技能，并積極展開了“幫助媽媽勞動(dòng)”的活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒們的勞動(dòng)積極性，也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進(jìn)步。

此外，我們還利用此次的活動(dòng)中火熱的氣氛展開了“五一運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“戶外春游”等等活動(dòng)，幼兒們在充分的鍛煉中體會(huì)到了勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)樂趣，不僅鍛煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動(dòng)熱情。

總結(jié)此次的活動(dòng)，在活動(dòng)的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進(jìn)步，并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動(dòng)中，不僅激勵(lì)了幼兒們的勞動(dòng)熱情，使得活動(dòng)更加積極熱烈，也更進(jìn)一步的提高了家長和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。

當(dāng)然，在活動(dòng)中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準(zhǔn)備上，因?yàn)槿耸值牟蛔銓?dǎo)致了準(zhǔn)備十分倉促，甚至有不少家長主動(dòng)幫助我們，這才讓我們的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。對此，我們還要多多加強(qiáng)計(jì)劃。

如今，五一已經(jīng)結(jié)束了，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來，我們會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分做好下次的活動(dòng)準(zhǔn)備，相信在下次，我們一定有更出色的表現(xiàn)！

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以歡慶五一，創(chuàng)意勞動(dòng)成果為主題的慶?；顒?dòng)在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、勞動(dòng)最光榮主題實(shí)踐活動(dòng)在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了勞動(dòng)最光榮系列主題活動(dòng)，熱烈慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務(wù)、我是勞動(dòng)小模范等多項(xiàng)主題活動(dòng)。

在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的.真正意義，感受勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。

幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

三、開展我是勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展我是勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。

實(shí)驗(yàn)幼兒園以歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果為主題的慶?；顒?dòng)在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、勞動(dòng)最光榮主題實(shí)踐活動(dòng)在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了勞動(dòng)最光榮系列主題活動(dòng)，熱烈慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務(wù)、我是勞動(dòng)小模范等多項(xiàng)主題活動(dòng)。

在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。

幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的`世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

三、開展我是勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展我是勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽。

活動(dòng)分組比賽。

通過比賽評選出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的秘密幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。

大多數(shù)班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。

老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的遠(yuǎn)離污染，親近美好生活健康知識(shí)講座。

通過這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。