草房子的觀后感

草房子的觀后感15篇。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求精心編寫(xiě)了這份詳盡實(shí)用的“草房子的觀后感”。在觀看電影的過(guò)程中，我們的思維會(huì)跟著情節(jié)活躍，腦袋里面會(huì)產(chǎn)生許多新穎的想法和見(jiàn)解。?觀后感，就是在看完作品后，總結(jié)自己的感受，記錄下來(lái)的文字，寫(xiě)觀后感可以加深我們對(duì)作品的理解。是否考慮過(guò)自己寫(xiě)的作品名觀后感有沒(méi)有完善空間呢？謝謝你的關(guān)注和收藏我會(huì)不斷推陳出新為你帶來(lái)更好的作品！

草房子的觀后感【篇1】

“桑桑去了艾地，向奶奶作了告別，桑桑向蔣一輪、溫幼菊、杜小康、細(xì)馬、禿鶴、阿恕……幾乎所有的老師和孩子們，也一一作了告別。

“桑桑無(wú)法告別的，只有紙?jiān)?。但桑桑覺(jué)得，他無(wú)論總到哪兒，紙?jiān)露寄芸吹剿！?/p>

“油麻地在桑桑心中是永遠(yuǎn)的?！?/p>

……

告別了朋友，告別了童年，桑桑走了，但那一座又一座的草房子，卻依然佇立在那兒，見(jiàn)證桑桑曲折而又平凡的童年成長(zhǎng)歲月。

桑桑的童年，是在油麻地度過(guò)的。村里人的淳樸，造就了性格各異的主角：充滿孩子氣的小禿子陸鶴，文雅秀氣的小姑娘紙?jiān)?，紅門(mén)大少爺杜小康，孝順懂事的細(xì)馬，文弱的老師溫幼菊以及愛(ài)幻想的桑桑，還有白雀與蔣一輪的純潔愛(ài)情。書(shū)中，作者所講的油麻地的故事，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。每一個(gè)人物，每一件小事，就像泉水中透亮的小石子，點(diǎn)綴得山泉池熠熠生輝。

充滿了孩子氣的禿鶴，因?yàn)橛辛艘活w光頭，總是成為被捉弄的對(duì)象。小時(shí)候，對(duì)于這些玩笑毫不在意，天真地玩耍?？墒?，長(zhǎng)大了就會(huì)很在乎自己的面子，有了自己的思想和小煩惱，根本不讓別人碰他的頭，不讓別人抓住自己的缺點(diǎn)和把柄。那個(gè)時(shí)期的陸鶴，正像今天的青春期少年，他不能讓大家嘲笑自己，雖然見(jiàn)誰(shuí)都不順眼，但又不想讓大家都拋棄他?？偸窍Ｍ痛蠹乙粯佑謱以馐〉乃謭?zhí)意與眾不同。然而，在大家的無(wú)聲感化下，陸鶴又變得懂事了。

每一個(gè)孩子都是純真和優(yōu)秀的，關(guān)鍵在于大人們能不能對(duì)孩子的童真和想象力加以呵護(hù)。

孝順的細(xì)馬問(wèn)什么不顧寒冷為邱二爺刨柳樹(shù)須子作藥，又在最后為邱二娘買(mǎi)磚蓋房子？是出于對(duì)他們的愛(ài)。人世間，愛(ài)有許多種，親人之間的愛(ài)最可貴。親情能使人感到幸福美滿，而不是單純事業(yè)的成功。愛(ài)是慰藉，是幫助，是自然賦予你的能力。關(guān)愛(ài)他人，是人的本性。我們，要永遠(yuǎn)記得，在社交的時(shí)候，不能忘記做人的道德。細(xì)馬雖然沒(méi)有受過(guò)多高的教育，但是他善良，懂得關(guān)愛(ài)別人。

再看白雀與蔣一輪之間純潔的愛(ài)情，潔白無(wú)暇。但在白三的干擾下，他們的美夢(mèng)化為泡影。愛(ài)是不可以被替代的，就像巴金小說(shuō)《家》中的覺(jué)新和梅，愛(ài)情同樣在親人干擾下沒(méi)有成功。后來(lái)，梅的愛(ài)情故事簡(jiǎn)直就是一個(gè)悲劇，痛苦的同時(shí)，她永遠(yuǎn)懷念覺(jué)新。許多人，為愛(ài)消得人憔悴。

與愛(ài)相克的是金錢(qián)。雖然金錢(qián)的作用非常大，但是幸福更重要。愛(ài)情悲劇，總是在窮人和富人之間產(chǎn)生。而許許多多夫妻之間的恩怨，也在金錢(qián)中產(chǎn)生。金錢(qián)使人貪婪，幸福也會(huì)化為泡影。當(dāng)今社會(huì)的人，要思索，金錢(qián)和幸福，哪個(gè)更重要？

紅門(mén)大少爺杜小康，在書(shū)中他的處境呈現(xiàn)出了兩個(gè)極端。起初，他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，一切優(yōu)越的條件都在他的身上得到體現(xiàn)。家庭的富裕和同學(xué)們的崇拜，讓他有了一種驕傲的心態(tài)，甚至自負(fù)。這些條件也讓他比起同齡孩子更加成熟。這也是為什么他在與桑?？v火后自己敢于擔(dān)當(dāng)。比起杜小康，桑桑更有孩子的天真。家道中落的杜小康開(kāi)始還強(qiáng)撐面子，故作輕松。但艱難的事實(shí)讓他不得不露出真實(shí)情感。這種心態(tài)，是早熟少年的煩惱。后來(lái)的杜小康，在生活得磨礪下真正成熟了，堅(jiān)強(qiáng)了。那段跟隨父親去放鴨子艱苦的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。這些事，讓他懂得了人世間受苦的滋味。只有面對(duì)問(wèn)題，才會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。杜小康不向命運(yùn)屈服，自己開(kāi)去了雜貨鋪。“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉人”。試想，若沒(méi)有這豐富的經(jīng)歷，杜小康就不會(huì)成為敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的男子漢！

困難使我們堅(jiān)強(qiáng)，使我們學(xué)會(huì)珍惜，使我們學(xué)會(huì)面對(duì)。掩卷許久，杜小康那自強(qiáng)的事永遠(yuǎn)銘記在心中，激勵(lì)著身處困境時(shí)的我們。

與杜小康一樣，桑桑也經(jīng)歷過(guò)一次困難——在他生病的時(shí)候。

桑桑是一個(gè)普通的小男孩。調(diào)皮、愛(ài)幻想、善良，都是他的本性。然而，他還是與眾不同。不因?yàn)閯e的什么，只因?yàn)樗皇莿e人，只是桑桑。書(shū)中，主人公桑桑以他獨(dú)特的視角，向我們描述了油麻地精彩的生活。人，有好有壞，有善良也有邪惡，社會(huì)是復(fù)雜的，但是桑桑是單純的。他的經(jīng)歷告訴了我們：日子天天在變，生活如同五味瓶。只要平凡地生活，相信會(huì)有奇跡。

桑桑走了，但生活還在；成長(zhǎng)的歲月流逝，但草房子還在。它們依然佇立在那兒，見(jiàn)證桑桑的成長(zhǎng)和油麻地人的生活。

草房子的觀后感【篇2】

一千個(gè)人的回憶中，有一千個(gè)不同的童年，充滿酸甜苦辣的童年，只有自己才能品嘗到其中滋味的童年?！}記

《草房子》中的孩子們，就是那樣一個(gè)個(gè)鮮活的不一樣的童年。主人公桑桑也許就是作者曹文軒童年的縮影，快樂(lè)、調(diào)皮、富有愛(ài)心。他總喜歡做出一些夸張的事情來(lái)：比如以捉弄禿鶴為樂(lè)。可有時(shí)他又是一個(gè)敢做敢為的小男子漢，如他會(huì)給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信……而書(shū)中的另一個(gè)特別人物陸鶴就更讓人過(guò)目難忘了。他是一個(gè)禿子，身體上有缺陷，所以一開(kāi)始他總是被同學(xué)們嘲弄，使他一度甚至有些產(chǎn)生的反叛的情緒。可他又是富有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的。在一次集體演出中，缺了一個(gè)光頭的角色，就在這時(shí)，“禿鶴”挺身而出，最終這場(chǎng)戲因?yàn)樗某錾硌莸玫搅撕芨叩脑u(píng)價(jià);當(dāng)然書(shū)中還有像杜小康的班長(zhǎng)形象也是讓我印象深刻的，因?yàn)樗纳屏己透挥胸?zé)任感。為了集體，從老師讓大家?guī)х牭叮S多人沒(méi)帶，他會(huì)從家中帶十幾把與同學(xué)分享;毛鴨不愿意載大家過(guò)河，他會(huì)拿毛鴨欠他們家賬的理由命令把船劃過(guò)來(lái)載同學(xué)們過(guò)河。真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“好班長(zhǎng)”。這樣一個(gè)個(gè)不同的少年形象，組成了這樣一本讓人讀后回味無(wú)窮的好書(shū)。

曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年，不一樣的脾氣性格，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛(ài)同學(xué)，使人看了以后倍感溫暖。我的身邊也有許多類似的同學(xué)們，我們各有各的特點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處和短處，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。在我的生活里，也有認(rèn)真負(fù)責(zé)的“小朱班長(zhǎng)”，有調(diào)皮搗蛋可又不失可愛(ài)的“死黨”，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個(gè)像“陸鶴”這樣仗義的朋友。我們班有位F同學(xué)，她平時(shí)身體不太好體育也不好，而且平時(shí)學(xué)習(xí)上并不是那么的優(yōu)秀，甚至有些同學(xué)會(huì)嘲笑她有點(diǎn)怪怪的。可依我所見(jiàn)，她有一顆像金子一樣的心。她常常像一個(gè)最溫暖的姐姐一樣，關(guān)愛(ài)著班里的同學(xué)。就說(shuō)在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名，“金牌”風(fēng)光的背后，只有F同學(xué)細(xì)心的看到，小何同學(xué)下臺(tái)走路有些不一樣了。原來(lái)何同學(xué)為了取得最好成績(jī)扭傷了腳，在回教室的途中走起路來(lái)一瘸一拐的。F同學(xué)主動(dòng)上前，輕聲地詢問(wèn)小何是不是受傷了?并不顧自己的身體，一步步，小心翼翼地扶著小何同學(xué)走向了醫(yī)務(wù)室。

也許，我們每個(gè)人心中都有一間“草房子”，只要我們打開(kāi)門(mén)，用愛(ài)體驗(yàn)，用心感受，就會(huì)嘗遍里面的酸甜苦辣。雖然這樣的童年也許不是最甜蜜的，但那肯定是唯一的，最幸福的，最有意義的，最值得的。讓我們做一個(gè)有“心”的人，關(guān)心他人，用愛(ài)去體驗(yàn)吧!

草房子的觀后感【篇3】

爸爸帶我去購(gòu)書(shū)中心，我挑了曹文軒爺爺寫(xiě)的《草房子》。這本書(shū)像充滿魔力一樣，深深地吸引著我。

這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事。它寫(xiě)了小學(xué)的老師，有蔣一輪、溫幼菊，還有桑桑的爸爸桑喬；還寫(xiě)了很多他的小學(xué)同學(xué)，有禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛(ài)、活潑，我被他們的故事感動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)到了很多的道理。

一是在困難面前一定要堅(jiān)強(qiáng)。杜小康家里出了事，一下由富人變成窮人，他沒(méi)有放棄讀書(shū)的想法，而是去借錢(qián)擺地?cái)?，賺了錢(qián)也是為了重新去上學(xué)；還有細(xì)馬，他的家被大水沖壞了，爸爸死了，媽媽瘋了，但是他把媽媽找了回來(lái)，還發(fā)誓要給媽媽造一座大房子。

二是要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自卑。陸鶴因?yàn)槎d頂經(jīng)常被同學(xué)笑話，但在學(xué)校文藝表演時(shí)，他努力把每件事情做好，最后同學(xué)們都夸獎(jiǎng)了他。其實(shí)，每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)自卑，但是用行動(dòng)來(lái)改變自己的看法，讓自己變得有信心，才是最重要的。

三是在朋友有困難時(shí)要關(guān)心他們。有幾個(gè)壞孩子常常欺負(fù)紙?jiān)?，桑桑勇敢地站了出?lái)，制止他們的行為；還有在杜小康最困難的時(shí)候，桑桑也一直在鼓勵(lì)他。

四是在遇到大事情時(shí)不要慌張。桑桑生了重病，以為自己要死了。但是他沒(méi)有絕望，而是決心在有限的時(shí)間里做些好事。他為了實(shí)現(xiàn)諾言，帶著重病，帶妹妹去城里玩，為的是讓妹妹高興，他還艱難地背著妹妹登上了城樓。正是因?yàn)樗膽B(tài)非常好，桑桑的病最后神奇地被醫(yī)好了！

這本書(shū)十分精彩，還有很多很多的道理，幫助我去思考問(wèn)題，讓我心靈快快成長(zhǎng)起來(lái)。

草房子的觀后感【篇4】

這些天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《草房子》這本書(shū)，這是一本充滿感人故事的書(shū)，這本書(shū)里有許多人物，如可愛(ài)頑皮的桑桑，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有禿頂?shù)亩d鶴，還有柔弱文靜的紙?jiān)隆?/p>

這個(gè)故事講了在油麻地小學(xué)金燦燦的草房子里發(fā)生的許多歡喜、感人的故事，有著桑桑美好童年的回憶，真是所美麗而又感人的草房子。

我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗茴B皮，也很勇敢，比如有一次他讓同學(xué)把禿鶴的帽子放在旗桿頂上、把蔣老師的信弄丟了、在板倉(cāng)幫紙?jiān)掠赂业貒L苦藥、讓火針一下子扎在身上……這些都寫(xiě)出了桑桑很頑皮，也寫(xiě)出了他是一個(gè)勇敢的孩子。

最令人感動(dòng)的人物就是秦大奶奶了，她為了自己的地，就算睡在艾地里，也不愿回到人們給她在河邊蓋的新房子里。然而，自從她把落水的小女孩喬喬從河中救上來(lái)以后，人們接受了她，與她一起過(guò)日子。本以為會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的，但是秦大奶奶卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，只是僅僅為了一只南瓜！這都是因?yàn)橛吐榈厝思冋娴膼?ài)感動(dòng)了秦大奶奶，使她在垂暮之年散發(fā)出人性的光彩。

最堅(jiān)強(qiáng)的人是杜小康，他從小就在油麻地最富有的一個(gè)家庭里長(zhǎng)大，但是在一夜之間，就變得非常貧窮，爸爸希望能夠再富起來(lái)，可希望卻一次又一次地破滅，杜小康做了一件正常人永遠(yuǎn)都做不到的事，在學(xué)校門(mén)口擺起了地?cái)偅?/p>

這本《草房子》使我深受感動(dòng)，故事中主人翁的童年經(jīng)歷是我們今天這些生活在城市里的孩子是怎么也體會(huì)不到的，這是一本永遠(yuǎn)值得珍藏的書(shū)！

草房子的觀后感【篇5】

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

草房子的觀后感【篇6】

美好的愛(ài)——讀草房子有感600字：

《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物。他內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，卻是蘊(yùn)含著孩子們都讀得懂的道理。我每一次讀它，每一次都會(huì)有新的體會(huì)，每一個(gè)故事看似是尋常的，卻又是不簡(jiǎn)單的……

草房子一書(shū)主要講了主人公桑桑跟父親到油麻地，接管油麻地小學(xué)六年中令她刻骨銘心的種種事情。主要人物有：自尊、心靈美好的禿鶴；柔弱、惹人喜愛(ài)的紙?jiān)?；沉穩(wěn)，自立自強(qiáng)的杜小康：堅(jiān)強(qiáng)不屈的細(xì)馬；頑皮可愛(ài)、樂(lè)于助人的桑桑，發(fā)生在他們身上的事情令人難以忘懷。

我最喜愛(ài)的人物是桑桑，他總愛(ài)異想天開(kāi)，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網(wǎng)，夏天卻穿上棉衣棉褲……他頑皮可愛(ài)，善良又樂(lè)于助人。，他有時(shí)粗枝大葉，有時(shí)又心細(xì)如發(fā)。桑桑不管做什么事情總愛(ài)擺譜，總愛(ài)把事情做得很大方，很有條理，但有時(shí)卻不考慮后果，由于他把父親的十幾本筆記本撕破了，所以父親發(fā)火了，但當(dāng)父親得知桑桑生了重病之后，濃濃的父愛(ài)，就在我們的眼前呈現(xiàn)出來(lái)，或許他不像母愛(ài)那么溫暖且細(xì)膩，或許你感覺(jué)不到，但他就在我們身邊！

最令我贊嘆的是杜小康，在他家一夜之間從巔峰跌到谷底時(shí)，名列前茅的他不得不輟學(xué)在家。但他沒(méi)有垂頭喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)的去跟父親放鴨，但當(dāng)成功近在咫尺時(shí)，讀后感·因?yàn)轼喿油党粤巳思規(guī)兹f(wàn)尾魚(yú)苗，希望又一次破滅了，可他仍沒(méi)有心灰意冷，沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅！

有名人曾用“水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)，拳拳少兒心”這句話來(lái)概括草房子這本書(shū)，當(dāng)作家的筆下流淌出了那句句感人的句子時(shí)，同時(shí)也是在向我們呈現(xiàn)出一種種新的境界，讓我的心靈也到達(dá)了一個(gè)全新的、令人震撼的世界，那流淌的句句感人的句子匯成了一條條不斷翻滾的大河，在我心里不停地流淌著、咆哮著……

縉云縣湖川小學(xué)五（3）班 劉可瑩

草房子的觀后感【篇7】

俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋.可是，黃金在哪兒就在你的腦海里。那一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金，就是你積累的知識(shí)。走進(jìn)圖書(shū)館，最引人注目的是什么是那句掛在門(mén)前的名言：讀一本好書(shū)，就是和許多名人聊天。

今天我們就來(lái)看看《草房子》這本書(shū)帶來(lái)的好伙伴吧。這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事：男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他看到了一件件有趣的事，目睹和參與了一連串看似平常，卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，他曾把碗柜做成了小鴿子的窩，有了自己的小白鴿;他把蚊帳做成漁網(wǎng)，吃了一頓新鮮的海鮮，又被蚊子叮得鼻青臉腫;他也把喬桑那代表榮譽(yù)的書(shū)本撕了下來(lái)，挨了一頓揍。他的腦海里有著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法，讓大家開(kāi)懷大笑，但他也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，不幸少年桑桑與厄運(yùn)相拼的悲愴。桑桑雖然得了疾病導(dǎo)致殘疾卻對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守護(hù)，讓人過(guò)目不忘，這本書(shū)有著獨(dú)特的情節(jié)，有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

這是一本能讓孩子喜歡上的書(shū)，也是一本獨(dú)特的書(shū)，希望大家也去讀一讀。

草房子的觀后感【篇8】

《草房子》這部文學(xué)作品是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部著名現(xiàn)代小說(shuō)。它是曹文軒傾心奉獻(xiàn)給我們的又一部?jī)和膶W(xué)作品。

《草房子》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑的父親原本是一名獵人，雖然只讀過(guò)一年書(shū)，可他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才當(dāng)上了小學(xué)校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參加了一連串撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐的戀情，不幸的杜小康與厄運(yùn)搏斗時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，桑桑得鼠瘡時(shí)，溫幼菊老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……

其中最讓我感動(dòng)的是杜小康。杜小康生活在油麥地的“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是村里的首富，所以他父親一向?qū)λ际怯星蟊貞?yīng)?？删驮谒职帜弥约宜械腻X(qián)去買(mǎi)一條船繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，杜小康家破產(chǎn)了，杜小康也因此停了學(xué)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。他不怕苦，不怕累，而且精神飽滿的過(guò)每一天。

在他身上，我學(xué)到了很多東西：學(xué)習(xí)上要不怕困難，只有刻苦，勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

草房子的觀后感【篇9】

今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書(shū)，我讀了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來(lái)，并且印象深刻。

其中最令我印象深刻的就數(shù)班長(zhǎng)杜小康了。一開(kāi)始，杜小康家的生活富裕，學(xué)習(xí)很好，被全票通過(guò)當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對(duì)他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒(méi)有忘記讀書(shū)，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，最后在很極端的情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書(shū)……

我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒(méi)有忘記讀書(shū)、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書(shū)，竟違背良心去偷別人的書(shū)，偷雖然不對(duì)，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么?體現(xiàn)的不就是杜小康對(duì)學(xué)習(xí)深深的渴望嗎?我們有些孩子，很不喜歡讀書(shū)，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了!和杜小康比起來(lái)，我們是多么的幸福，杜小康想讀書(shū)都不能讀啊!

讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子!

草房子的觀后感【篇10】

這個(gè)寒假，我看了《草房子》這本書(shū)。書(shū)的作者曹文軒，用非常生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)小人物的故事。

書(shū)里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校，那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋，在夕陽(yáng)的照耀下會(huì)顯示五彩斑瀾的顏色。

主人翁桑桑是個(gè)調(diào)皮的小男孩，平時(shí)總要惹出一些事情來(lái)。有一次，他和伙伴玩火時(shí)不小心把草地給燒了起來(lái)，差點(diǎn)把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，把火撲滅了。后來(lái)，桑桑沒(méi)有逃避，而是勇敢地站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的伙伴也因此避免了家長(zhǎng)的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。

這本書(shū)一共有九章，分別描寫(xiě)了桑桑的五個(gè)伙伴，他們性格各異，卻是最要好的朋友。其中在第一章里，重點(diǎn)寫(xiě)了桑桑的同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個(gè)小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭，他就會(huì)認(rèn)為那人不尊重自己，會(huì)鼓足勇氣和你理論，拼命保護(hù)自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友，不再像以前那樣感到孤單。

我喜歡《草房子》這本書(shū)，這是一本絕美的小說(shuō)，曹文軒一定時(shí)經(jīng)過(guò)多次修改后才完成了這本小說(shuō)。我要向曹文軒學(xué)習(xí)，認(rèn)真改寫(xiě)作文，寫(xiě)出一篇篇的好文章。

草房子的觀后感【篇11】

讀《草房子》有感我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)隆⑾氆@得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，在我看來(lái)非常危險(xiǎn)，所有的孩子都是那么純真，用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，而且生性善良、懂事，仿佛是真善美的化身。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我。

草房子的觀后感【篇12】

一個(gè)人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件T恤，感覺(jué)很涼。

天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的生機(jī)都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無(wú)聲流著，滑過(guò)我赤腳穿的拖板鞋，淌過(guò)整條大街。哈哈，真是個(gè)孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個(gè)月前讀過(guò)的那本兒童文學(xué)《草房子》。

一

最先使我想起的是紙?jiān)?。她是整本?shū)中最靈動(dòng)的一只精靈，像這滿街還沒(méi)落地時(shí)的雨水，如一個(gè)遙至童年而不可觸及的夢(mèng)。她是清新又空透的，就像一株老樹(shù)錯(cuò)落的樹(shù)蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，會(huì)一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔(dān)憂并祈禱。

我感覺(jué)：她從不會(huì)去打擾人，也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。

二

其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇，從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬。可這是他的現(xiàn)實(shí)，即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類。

物以類聚，人以群分“這樣的詞是不適合他來(lái)用的，因?yàn)樵谟晏焖疾豢梢院陀陚銊潪橐活?。每?dāng)有同學(xué)撐著傘從他身邊走過(guò)時(shí)，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。

于是，他由一個(gè)另類上升為斗士。在現(xiàn)實(shí)中為了自尊和自我價(jià)值的證明奮斗；這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣?；驋暝Y(jié)局是可喜的，他證明了：一個(gè)人長(zhǎng)的”丑“不要緊，出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。

這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。

草房子的觀后感【篇13】

這個(gè)寒假，我看了曹文軒大作家寫(xiě)的《草房子》，我看了以后感動(dòng)萬(wàn)分。

這里面寫(xiě)了許多可愛(ài)、活潑的孩子們：有天生頂著光頭的陸鶴；有每天堅(jiān)持走很遠(yuǎn)路上學(xué)的紙?jiān)拢挥胁恍业亩判】怠?/p>

《草房子》這本書(shū)我最喜歡紙?jiān)碌膱?jiān)持不懈。紙?jiān)略臼窃诎鍌}(cāng)小學(xué)讀書(shū)的，因?yàn)橛腥艘恢痹趯W(xué)校欺負(fù)她，她的外婆就帶著她來(lái)到油麻地小學(xué)，紙?jiān)聻榱松蠈W(xué)每天都要走好多路，她一直都是這樣來(lái)回上學(xué)，紙?jiān)逻@種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，記得有一次，媽媽和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬頭看到密密麻麻的人群在天游峰上就像螞蟻一樣，我不禁感嘆：“這天游峰好高呀，我們有可能爬不上哦！”

“別害怕，只要我們堅(jiān)持就一定可以爬得上！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。

于是我們一家人順著陡峭的臺(tái)階一步步往上爬，過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于爬到了半山腰，可是我的腿像綁了沙袋一樣再也走不動(dòng)了。這時(shí)我看見(jiàn)懸崖邊豎著一塊木牌，上面寫(xiě)道：為自己吶喊吧，你就只差最后這么幾步，加油！我腦海里突然想起《草房子》的紙?jiān)?，她去上學(xué)每天要走那么一大段路，我難道爬個(gè)山都不行嗎？最后，我用盡了洪荒之力，終于順利爬到了頂峰。

總之，《草房子》有種力量一直會(huì)把我吸引進(jìn)去，它是一本值得一看再看的好書(shū)！

草房子的觀后感【篇14】

在暑假里，我讀了一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》。里面的好詞、好句有很多，對(duì)我們寫(xiě)作有很大的幫助，人物描寫(xiě)也很鮮明。

《草房子》主要講了：一個(gè)名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調(diào)到油麻地小學(xué)之后，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙?jiān)?、秦大奶奶、杜小康、白雀、?xì)馬和溫幼菊之間發(fā)生的故事。

讀了《草房子》我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個(gè)小肚雞腸、胸?zé)o大志的小孩，但是他也有許多優(yōu)點(diǎn)。杜小康的父親杜雍和也有缺點(diǎn)，一心想著發(fā)大財(cái)，最終卻一事無(wú)成，無(wú)論做任何事都應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇于獻(xiàn)身的精神還是值得大家學(xué)習(xí)的呀！

讀了《草房子》真是令我感動(dòng)，以前的孩子生活在苦難的日子里，為了美好的明天，我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

《草房子》，它是那么的獨(dú)特，那么的新穎，我希望大家也喜歡看著一本書(shū)。

草房子的觀后感【篇15】

《草房子》是一部很優(yōu)美的小說(shuō)，講述了發(fā)生在60年代一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)生的生動(dòng)有趣的事，人物有眉目清秀的紙?jiān)隆⒄{(diào)皮可愛(ài)的桑桑，還有個(gè)性十足的禿鶴故事情節(jié)使人回味無(wú)窮。在《草房子》眾多人物里，最特別的就是禿鶴了。

禿鶴是一個(gè)禿頭少年，家里非常窮，12歲才上起了小學(xué)，由于有殘疾，在同學(xué)們中顯得與眾不同，于是成了許多同學(xué)嘲笑的對(duì)象。禿鶴沒(méi)有低頭，為了保護(hù)自己的尊嚴(yán)，用自己獨(dú)特的方式反擊對(duì)他侮辱的人?？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得禿鶴是一個(gè)很有個(gè)性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒(méi)產(chǎn)生自卑，而是用自己的力量戰(zhàn)勝對(duì)他的侮我認(rèn)為在禿鶴有意給學(xué)校體操匯演制造混亂后，師生們不應(yīng)該對(duì)禿鶴冷落和排斥，應(yīng)該想想自己做錯(cuò)了什么？是不是讓禿鶴覺(jué)得自己的尊嚴(yán)受到了傷害，才會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？此時(shí)的禿鶴很會(huì)把握時(shí)機(jī)，在全校師生對(duì)他冷落時(shí)，看到學(xué)校宣傳隊(duì)排練戲的主角禿頭連長(zhǎng)沒(méi)人演。于是，他就推薦自己，沒(méi)想到贏得了全校師生的贊揚(yáng)。作者把每一個(gè)故事敘述的活靈活現(xiàn)；人物刻畫(huà)的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫(xiě)的優(yōu)美迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進(jìn)去。作者還寫(xiě)出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫(xiě)得引人入勝，耐人尋味。描寫(xiě)了九個(gè)悲喜交加的動(dòng)人故事，讓生活在舒適環(huán)境的我們，體驗(yàn)到60年代兒童是怎樣的生活和成長(zhǎng)，體會(huì)到他們艱苦的生活環(huán)境。警告我們即使在優(yōu)越的生活環(huán)境下也要刻苦努力，不然，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)和人生。

故事展現(xiàn)了真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不畏艱難、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神，也與人類自強(qiáng)不息、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的文化精神息息相通，讓當(dāng)今的少年兒童知道，時(shí)刻都要堅(jiān)強(qiáng)刻苦，最終才會(huì)成功。

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草房子的觀后感范文

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直陪伴我們，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，寫(xiě)作文時(shí)一定要專注，不能分心，你寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有什么想法呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“草房子的觀后感范文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

草房子的觀后感 篇1

今天我把一本老師推薦的好書(shū)讀完了，這本書(shū)的題目叫《草房子》作者是著名的曹文軒，這本書(shū)有一句話使我很難忘，這句話是：明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——它將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子!這句話得含義是那么深刻，這不愧是大作家曹文軒。我們?cè)倏纯催@封面有一個(gè)草房子，草房子房頂上坐著許多的人物，我最熟悉的是陸鶴，因?yàn)樗枪忸^，

他一只手扶著草房子，一只手摸著自己的光頭，仿佛在想要是能長(zhǎng)出頭發(fā)該多好啊。 我印象最深的也是這位禿頭陸鶴他的禿頭曾經(jīng)讓許許多多的人發(fā)笑，我記得印象最深的一件事就是他爸爸給他想了一個(gè)辦法讓他戴著帽子，這樣別人就看不見(jiàn)他的禿頭，因?yàn)殛扂Q是禿頭，別人就給他起了一個(gè)外號(hào)叫禿鶴，真搞笑。別的同學(xué)看見(jiàn)禿鶴戴著帽子，有兩個(gè)頑皮的人就搶過(guò)他的帽子拿著到處亂跑，陸鶴就到處追，一個(gè)人假裝拿著帽子就把禿鶴引開(kāi)了，另一個(gè)拿著帽子的就爬上了旗桿把帽子掛在了旗桿上。禿鶴追上了那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就傻了，趕快跑回學(xué)校想把帽子拿下來(lái)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，禿鶴對(duì)老師說(shuō)出了剛才的事，老師就讓那位同學(xué)再爬上旗桿把帽子拿下來(lái)!這個(gè)禿鶴可真慘，第二件事就是油麻地小學(xué)要演戲，有一個(gè)演員演偽軍的連長(zhǎng)，這個(gè)人是個(gè)禿子，沒(méi)有人適合演，可是禿鶴卻很勇敢，他沒(méi)有演戲的經(jīng)驗(yàn)可是他卻給蔣一輪老師寄了一封信說(shuō)：蔣老師，我可以試試嗎。這讓蔣老師嚇了一跳，因?yàn)樗蓝d鶴他沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)只能這樣了，等演完戲禿鶴把這個(gè)角色演得非常好，全校老師都有點(diǎn)目瞪口呆不相信呢! 這本書(shū)讓我了解到了爸爸媽媽小的時(shí)候原來(lái)玩的這么有意思，而且還那么的貧窮，整個(gè)油麻地只有杜小康才有自行車，連老師都沒(méi)有。要

我明白了我們?cè)趯W(xué)校里也應(yīng)該互相幫助，在別人需要時(shí)給予幫助的朋友才是真正的朋友。 油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)——桑喬為了有足夠的錢(qián)給自己的兒子桑桑看病，自己出去打獵賺錢(qián)，讓我看到了父親對(duì)兒子的那份愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)總是最無(wú)私的，最不求回報(bào)的。作為兒女的，也應(yīng)該孝順父母 家里富有學(xué)習(xí)又好的杜小康，在家里破產(chǎn)后，不得不放棄了上學(xué)，他和他的父親為了賺錢(qián)，而到野外去放鴨，但是他沒(méi)有消沉和自暴自棄，他能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)一切困難。在他身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

草房子的觀后感 篇2

桑桑是曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》里的主人公。他的善良、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)把我深深地感動(dòng)了。

桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書(shū)，六年中，他從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，到主動(dòng)賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金；從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進(jìn)城的負(fù)責(zé)中進(jìn)行了成長(zhǎng)的洗禮。

現(xiàn)在的孩子，要么嬌生慣養(yǎng)，要么依賴大人，幾乎很少有自強(qiáng)自立的。要說(shuō)女孩子，臉皮兒薄，說(shuō)她兩句就難過(guò)的，還算正常，可有些呢？批評(píng)兩句就要死要活的。最說(shuō)不過(guò)去的是有些男孩子，說(shuō)幾句就哭，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，你是內(nèi)向、靦腆；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，你就是懦弱、膽??！還有，他們一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有，不會(huì)謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢愛(ài)敢恨敢作敢當(dāng)，會(huì)有虛榮心，會(huì)嫉妒人，也會(huì)認(rèn)真改過(guò)，會(huì)謙讓別人，會(huì)害怕，也會(huì)感恩。

所謂“人而無(wú)信，不知其可?！比藳](méi)有了誠(chéng)信，活著還有什么用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠(chéng)信，可桑桑不會(huì)，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！

桑桑，你真是個(gè)男子漢！我作為一個(gè)女生，我一定要向你學(xué)習(xí)！

草房子的觀后感 篇3

《草房子》是我很喜歡的一部**，這部**不僅通俗易懂，而且字里行間流露出純凈而美好的情感。在這部**中，我們無(wú)須繃緊神經(jīng)字斟句酌，也無(wú)須埋頭苦思個(gè)中深意，更無(wú)須反復(fù)推敲語(yǔ)言特色……只要隨心翻閱，就能發(fā)現(xiàn)文中處處流淌著詩(shī)意的美，充盈著淳樸的愛(ài)。

《草房子》的每一個(gè)故事，每一個(gè)人都很普通，隨處可見(jiàn)，但卻讓我感動(dòng)萬(wàn)分——

陸鶴，一個(gè)天生禿頭的孩子，被孩子們戲稱為“禿鶴”。同齡人的嘲笑讓禿鶴自卑萬(wàn)分，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，他對(duì)其他的孩子進(jìn)行了報(bào)復(fù)，但也因此造成了他和別人的疏離。在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，他逐漸意識(shí)到，外表的美不是最重要的，而心靈的美才是最寶貴的。

當(dāng)他再次抬起頭，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)時(shí)，也贏得了別人的尊重。

桑桑，一個(gè)純潔、淘氣、善良的男孩。sangsang的念輕思想總是充滿著奇怪的想法，而他的調(diào)皮搗蛋常常使人發(fā)笑。盡管村子里、學(xué)校以及家里都被他搞得雞犬不寧，但他的調(diào)皮的外表下卻裝著一顆善良上進(jìn)的赤子之心。

他敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于幫助弱小，敢于面對(duì)疾病，以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)生活的苦難。桑桑的故事，總讓我們情不自禁地憶起許多童年趣事，更重要的是讓我們明白無(wú)論生活多么苦，無(wú)論事情多么糟糕，我們一樣可以輕松面對(duì)。

秦奶奶的故事給我留下了很深的印象。無(wú)依無(wú)靠的秦奶奶，花去了大半光陰，終于得到自己的一塊土地，但她還來(lái)不及擁有就要把土地歸還國(guó)家作為建校之用，她的消極抵抗讓人覺(jué)得既可笑又可悲。然而飄零凄苦了大半輩子的秦奶奶又是一個(gè)多么善良、慈祥的老太太。

在孩子們純真、熱情、友善的包圍中，這位行將就木的老太婆用生命的余光照亮了每一個(gè)人的心堂：她，在寒冬中救起落水女孩；她，甘愿離開(kāi)打拼一生的房子；她，用生命拯救滑水南瓜秦奶奶的離去是悲傷的，但她的聲音和笑容深深烙在她的心里。

還有膽小而多才多藝的紙?jiān)?，命運(yùn)逆轉(zhuǎn)的杜小康，追求愛(ài)情的白雀等等，他們都用自己的人生故事向我們?cè)V說(shuō)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

實(shí)際上，在平常的生活中，總時(shí)演繹著美麗的故事，處處展顯著美好的人性。曾經(jīng)有人說(shuō)：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，只要留心生活，人間處處有真情。

草房子的觀后感 篇4

11應(yīng)用技術(shù)4班（嵌入式）姓名：劉宗坤學(xué)號(hào)：***

蠻荒年代的流金歲月

觀《草房子》有感

好久沒(méi)被感動(dòng)了，今天看完作家曹文軒的《草房子》，再一次體會(huì)到文學(xué)的魅力。我無(wú)法想象一個(gè)作家能如此真實(shí)地描述一個(gè)時(shí)代的印記。21世紀(jì)是一個(gè)“信息**”、“娛樂(lè)至死”、“自我迷失”的年代，我們追求紙醉金迷的浮華生活，我們目空一切的對(duì)待周遭，我們肆無(wú)忌憚的揮霍青春。

我很高興童年時(shí)有各種電子產(chǎn)品相伴。同時(shí)，我也為我的精神世界遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村和純真而難過(guò)。我羨慕**《草房子》里的孩子，他們可以在河里、在泥土里、在麥垛上，放肆的“摸爬滾打”、嬉戲追逐。他們的童年，娛樂(lè)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一輛簡(jiǎn)單的自行車，可以讓他們興奮一整天。

孩子們天真無(wú)邪的笑臉讓我們這一代人感到慚愧，尤其想到杜小康渴望上學(xué)的眼神，我突然意識(shí)到，他們想要的幸福很簡(jiǎn)單，也就是說(shuō)，他們可以一起上學(xué)。不像現(xiàn)在的我們忙于生計(jì)，為了房，為了車，為了欲望，東奔西討，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有思想，一心往“錢(qián)”看。雖然我們生活在**之中，但像行尸走肉一樣，只是一具失落的靈魂軀體。

**的“天職”就是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作家曹文軒簡(jiǎn)單的幾筆勾勒，跨越歷史的鴻溝，振聾發(fā)聵，叩問(wèn)迷失的我們。

仔細(xì)閱讀這個(gè)**我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一個(gè)宏大的工程，是一幅劃時(shí)代的浮世繪，讓你我體會(huì)到油麻地人民的淳樸、善良、堅(jiān)韌和自尊。

人類最簡(jiǎn)單、最常見(jiàn)的情感就是這三類：愛(ài)、親情、友情。

任何成功的**都離不開(kāi)對(duì)愛(ài)情的編弄，《草房子》也不例外。在一個(gè)講“組織”、“跟黨走”的年代，“自由戀愛(ài)”觀念還未深入人心的年代，“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”還是婚姻不二法門(mén)的年代，蔣老師與白雀的愛(ài)情注定是場(chǎng)悲劇。這讓我想起**《邊城》里儺送與翠翠之間的愛(ài)情，一切充滿了善，一切又充滿了不湊巧，一切又貼上了時(shí)代的標(biāo)簽。

至于親情，最讓人印象深刻的是**對(duì)紙?jiān)碌年P(guān)懷。校長(zhǎng)對(duì)紙?jiān)碌年P(guān)懷顯然超越了對(duì)普通人的愛(ài)，這是一種家與黑之間的愛(ài)，也是父親對(duì)年輕一代深情的體現(xiàn)。最感人的是桑桑生病是父親的表現(xiàn)：

他拋開(kāi)了所有的事情，帶著孩子走遍了大大小小的醫(yī)院，甚至在醫(yī)院向束手無(wú)策的醫(yī)生發(fā)火。最后，在賣(mài)茶老人的處方下，當(dāng)他有希望的時(shí)候，他會(huì)像箭一樣回到心底?？吹胶⒆?*后，他會(huì)高興地把透明的液體吐出來(lái)，這些地方每一處都把父親對(duì)孩子的愛(ài)刻畫(huà)得淋漓盡致。

至于友情，**主要是指桑桑和杜小康之間的友情。他們?cè)邴湀?chǎng)失火后，杜小康獨(dú)自承擔(dān)了兩個(gè)人要承擔(dān)的錯(cuò)誤，使得桑桑又時(shí)時(shí)處在懊悔和敬佩之中；杜小康失學(xué)以后，桑桑日夜期盼著杜小康的消息；杜小康送給桑桑自己養(yǎng)的鴨子產(chǎn)的蛋；杜小康再遭厄運(yùn)之后，只能在油麻地小學(xué)門(mén)口賣(mài)東西時(shí)，桑?；ㄋ械腻X(qián)買(mǎi)了他的糖；然后桑桑撕了父親最為珍貴的獎(jiǎng)品——筆記本，只為幫杜小康抄筆記……這一段段關(guān)于友情的敘事，純真得叫人感動(dòng)。

曹文軒是一位作家，他創(chuàng)造了許多具有不同個(gè)性的生動(dòng)形象。我最喜歡的角色是杜小康。杜小康從浮華的物質(zhì)和精神世界，突然跌入了生活的谷底，沒(méi)有抑郁，沒(méi)有怨言要肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，輟學(xué)養(yǎng)鴨。但命運(yùn)總是充滿不公。很快，他自己的鴨子吃掉了鄰居的莊稼，他父親也因此離開(kāi)了他。

后來(lái)他勇敢地承擔(dān)起了生命的責(zé)任，像承擔(dān)棄了火災(zāi)的責(zé)任一樣，放棄了求學(xué)的夢(mèng)想，在學(xué)校門(mén)口擺攤。

當(dāng)擺攤的杜小康看到桑桑時(shí)，他笑著說(shuō)：“快去吧，上課了，不是說(shuō)好你要替我讀書(shū)嗎？”然后，桑桑把身上僅有的一點(diǎn)錢(qián)扔在他面前，他說(shuō)：

“那你得買(mǎi)點(diǎn)東西?！焙髞?lái)，桑桑抓起一把糖塞進(jìn)嘴里，一邊哭一邊走回教室。老師問(wèn)：

“你怎么了，桑桑？”他回答說(shuō)：“我……在吃糖。

”鏡頭定格在他淚流滿面的臉上。這是我最為感動(dòng)的細(xì)節(jié)。

雖然正面寫(xiě)的是桑桑的淚水遍布的臉，但是，那張落滿眼淚的臉的背后，我卻看到了倔強(qiáng)的杜小康在放鴨子時(shí)候的落寞，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西時(shí)候的無(wú)奈，雖然落寞，雖然無(wú)奈，但是也同樣有一份孤傲在，那份與生活抗?fàn)幍挠職夂托拍钜彩橇钊烁锌摹?/p>

**最后，桑桑小學(xué)畢業(yè)了，他爬上學(xué)校最高的屋頂，在那兒搖響父親天天提醒他們上下課的鈴鐺，給所有在這里生活的人點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，很飄渺的聲音應(yīng)“到”，可是都很堅(jiān)決。

我想，這就是大家對(duì)生活的信念又一輪的開(kāi)始或者啟程，是不是可以說(shuō)，這也是“成長(zhǎng)”的一部分呢？事實(shí)上，每個(gè)人的生活才剛剛開(kāi)始。每天都是新的，就像太陽(yáng)一樣。

雖然**講述了60年代的故事，但影片中的情感和故事對(duì)50年后的人們來(lái)說(shuō)并不過(guò)時(shí)。正如作家曹文軒所說(shuō)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻地思想，都有可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美！

”我想這也是對(duì)《草房子》最完美的詮釋吧。

草房子的觀后感 篇5

這個(gè)寒假，我讀了作家曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，受益匪淺，深受啟發(fā)。

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，記敘了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

讀完此書(shū)，我想說(shuō)的話有好多好多，那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉又一次浮現(xiàn)在我的眼前：桑桑、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬、阿恕、杜小康……愛(ài)情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們?cè)谟吐榈亟?jīng)歷或做過(guò)的一點(diǎn)一滴，不僅感動(dòng)了我，更使我的心靈受到了極大的震顫。

生活就是一本無(wú)字書(shū)，總會(huì)發(fā)生很多事。我們要以堅(jiān)強(qiáng)和勇氣去面對(duì)困難，以友愛(ài)和微笑去對(duì)待他人，以自信和良好的心態(tài)去向往未來(lái)。這便是我從這本書(shū)中悟出的道理。

有一次我在家中寫(xiě)作業(yè)。突然，我的心“咯噔”地跳了一下，因?yàn)?，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁，都算不出來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這道題的時(shí)候，我又想到：油麻地的孩子們無(wú)論遇到多大的困難都不服輸，這點(diǎn)小小的困難我怎么能輕易放棄呢？我把這道題認(rèn)認(rèn)真真反復(fù)讀了幾遍，終于解開(kāi)了其中的奧秘。

《草房子》是我讀過(guò)的很有意義的書(shū)，里面的故事我終生難忘。金燦燦的草房子一直在我心中無(wú)聲無(wú)息地閃耀著……

草房子的觀后感 篇6

就像有一根小小的羽毛劃過(guò)心臟最敏感的地方，遺留的時(shí)光微微的顫抖，我握住自己在淚光中快要模糊地雙手，輕輕地，輕輕地擦掉……——題記艾地苦香苦艾飄香，撒落一地的殘黃……映入眼簾，是滿目的凄涼，沉睡吧，離開(kāi)了，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過(guò)，所謂的幸福！當(dāng)我們面對(duì)她空洞的眼神，當(dāng)我們看到那眼神里有渴望，甚至是哀求，是痛楚……我們又要如何？一如既往的排斥她嗎？一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí)，撒潑嗎？世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)她的碎語(yǔ)，細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里，久久的濃郁。那個(gè)穿過(guò)艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“她才知道，夢(mèng)已死，油麻地的孩子！油麻地的大人，都沒(méi)有淡然的離開(kāi)，當(dāng)秦大奶奶終于感動(dòng)，還有被感動(dòng)時(shí)，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報(bào)復(fù)，再報(bào)復(fù)，都會(huì)失去本質(zhì)的，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng)，秦大奶奶，終于走進(jìn)了每個(gè)人的心，裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里，是救孩子，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，的余音里”久久，不會(huì)淡去……她被救了上來(lái)，聽(tīng)到很大聲，很大聲的呼喊，是撈南瓜“讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，奶奶，安然的入睡……試問(wèn)，終是紅顏薄命，秦大奶奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊?，靜靜地?fù)u曳……所謂？靈魂，搖曳，紅門(mén)殘影風(fēng)吹起如花般破碎的殘年，吹亂了一地的殘影，昔日的發(fā)繁盛，只余下那落寞的紅門(mén)，也冷清了，所謂的世道，杜小康倚在門(mén)檻上，神情一如既往的高傲。卻也陡增落寞，紅門(mén)給了他太多太多，絕非池中之物……他愛(ài)他以前的生活，太愛(ài)太愛(ài)，在知道再也不能讀書(shū)時(shí)，他沒(méi)錯(cuò)，他只是一個(gè)孩子而已，靜夜，當(dāng)孩子們玩累了離去？他拾起他們玩剩的小棍，胡亂的揮舞！發(fā)泄所有的委屈，所有的不甘，他的心傷了，真真正正的傷了！隨父親去養(yǎng)鴨，他即使有萬(wàn)般的不愿，他杜小康絕不是低頭認(rèn)輸之輩！放鴨，他閉上眼睛？想象著昔日的紅門(mén)，回去后！一切都會(huì)回來(lái)的，杜小康靜靜地?fù)P起嘴角，會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)，還是一如既往的殘忍，一切都沒(méi)了！他和父親的心血，徹徹底底的吹散了，吹散了他所有的希望，夢(mèng)想，果然是這么的容易幻滅，他和父親回到了油麻地，永遠(yuǎn)是杜小康，紅門(mén)被債主扛走了！他握著桑桑的手，看著那相伴了整整十四年的紅門(mén)，漸漸地握的更緊！更緊……可是杜小康，絕非池中之物，希望你會(huì)記得，你是杜小康，就算失敗了也不會(huì)哭的杜小康，永遠(yuǎn)出類拔萃的杜小康！永遠(yuǎn)不可一世的杜小康，藥寮飄香桑桑生病了，很重的病，大人都對(duì)他說(shuō)！沒(méi)事的，桑桑又怎么會(huì)不知道：爸爸的關(guān)心“小伙伴的眼神，溫幼菊的憐愛(ài)”柳咬著指頭跟在桑桑后面，一臉的高興，桑桑要帶柳柳去看城墻，他看著小小的妹妹，又看看高高的城墻，硬是將妹妹拉上了自己瘦弱不看的背，一步一步的爬上去，流下。桑桑又想起了溫幼菊在藥寮里唱的那首無(wú)詞歌，他輕輕地哼了起來(lái)，柳柳不再掙扎，安分的趴在他背上，她好怕看見(jiàn)這樣的哥哥，紙?jiān)碌耐馄潘懒耍粗鴺蚰沁叺募堅(jiān)?，她用白布條扎起了小辮，一步一步消失在桑桑的視野里，再也不會(huì)回來(lái)了，和慧思和尚一起，似乎是一對(duì)父女，在一個(gè)地方住了一陣子，又搬走了一般，桑?？粗『杉饧?，突然感覺(jué)它就像紙?jiān)乱话悖谒矍盎芜^(guò)，再晃過(guò)，都緊緊的牽動(dòng)著他的心！桑桑脖子后的腫塊越來(lái)越來(lái)大，身體清瘦得出奇，眼睛在瘦弱的臉上顯得尤為的大，空洞得讓人心疼。我快死了“桑桑這么想？他不想說(shuō)出來(lái)”桑桑想過(guò)要爭(zhēng)取，他不想讓紙?jiān)率吧ＩＤ钪@個(gè)名字，紙?jiān)孪Ｍ詈芏嗪芏嗄昴?，桑喬帶著桑桑連續(xù)找到了那個(gè)傳說(shuō)中很神的老者”桑喬就不會(huì)放棄！老者摸了摸桑桑脖子上的腫塊，微微的一笑，那腫塊奇跡般的消失”

草房子的觀后感 篇7

《草房子》是對(duì)我們當(dāng)代青少年有著良好教育意義的一本好書(shū)，這部小說(shuō)中描寫(xiě)的各個(gè)角色都具有各自的特點(diǎn)與個(gè)性在小說(shuō)中，我們?nèi)梢陨砼R其境的感受每一個(gè)感人的經(jīng)歷和看似平凡不卻又不不平凡的生活。

當(dāng)我看到禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧；而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開(kāi)這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。

這些孩子們的年紀(jì)跟我們是相當(dāng)?shù)?，但是的?jīng)歷卻是比我們艱辛無(wú)數(shù)倍。他們的勤勞與勇敢，他們的善良與執(zhí)著，他們的種種無(wú)奈和不輕言放棄的決心深深的震撼著我，鞭笞我?jiàn)^進(jìn)，激勵(lì)我前行！桑桑雖然淘氣，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，但是他非常正直，樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，幫助孤苦伶仃的秦大奶奶。杜小康非常大方，經(jīng)常和小伙伴分享自己家里賣(mài)的柿餅，后來(lái)因?yàn)榧依锏呢洿隽耸?，又?jiān)強(qiáng)地照顧父親，照顧家，不怕困難。紙?jiān)潞芏?，有禮貌，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。陸鶴因?yàn)樽约旱亩d頭，有點(diǎn)自卑，但是他特別希望和大家做朋友。桑喬校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，蔣一輪老師熱愛(ài)自己的工作，溫幼菊老師常年喝藥，從不間斷，特別頑強(qiáng)。最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶，為了救落水的孩子，差點(diǎn)丟了自己的命，最后竟然為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而不幸去世了。秦大奶奶最喜歡桑桑，所以在她入土的時(shí)候，油麻地的大人們從桑桑的頭上取了一綹頭發(fā)，希望秦大奶奶永遠(yuǎn)有桑桑陪著，不再孤單。

我不能為自己生活在安逸的生活環(huán)境中而洋洋自得，我也不能因?yàn)檠矍靶⌒〉某煽?jī)而沾沾自喜，我想書(shū)里的每一個(gè)人物都深深的影響著我，感動(dòng)著我。每個(gè)孩子都是那么的可愛(ài)，每一個(gè)家庭都有每一個(gè)家庭自己的生活，讀完它，我仿佛明白了做人的真諦，讀完它，我仿佛領(lǐng)略了幸福的含義！

我愛(ài)《草房子》！

草房子的觀后感 篇8

《草房子》中的孩子們，就是那樣一個(gè)個(gè)鮮活的不一樣的童年。主人公桑桑也許是曹文軒童年的縮影，快樂(lè)、調(diào)皮、充滿愛(ài)。他總是喜歡做一些夸張的事情：

比如以捉弄禿鶴為樂(lè)。可有時(shí)他又是一個(gè)敢做敢為的小男子漢，如他會(huì)給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信而書(shū)中的另一個(gè)特別人物陸鶴就更讓人過(guò)目難忘了。他是一個(gè)身體有缺陷的禿頭男人，所以一開(kāi)始他總是被同學(xué)嘲笑，這始他感到叛逆。

但他也富有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。在一次集體演出中，缺了一個(gè)光頭的角色，就在這時(shí)，禿鶴挺身而出，最終這場(chǎng)戲因?yàn)樗某錾硌莸玫搅撕芨叩脑u(píng)價(jià)；當(dāng)然，書(shū)中杜小康班長(zhǎng)的形象也給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗纳屏己拓?zé)任感。為了集體，老師讓大家?guī)乡牭?，很多人沒(méi)有，他就從家里拿了十幾把給同學(xué)們分享；毛鴨不想帶我們過(guò)河。他將帶著毛鴨欠他們家賬的原因，下令劃船載學(xué)生過(guò)河。

真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)。這樣一個(gè)個(gè)不同的少年形象，組成了這樣一本讓人讀后回味無(wú)窮的好書(shū)。

曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年，不一樣的脾氣性格，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛(ài)同學(xué)，使人看了以后倍感溫暖。我的身邊也有許多類似的同學(xué)們，我們各有各的特點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處和短處，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。在我的生活里，也有認(rèn)真負(fù)責(zé)的小朱班長(zhǎng)，有調(diào)皮搗蛋可又不失可愛(ài)的死黨，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個(gè)像陸鶴這樣仗義的朋友。

我們班有位f同學(xué)，她平時(shí)身體不太好體育也不好，而且平時(shí)學(xué)習(xí)上并不是那么的優(yōu)秀，甚至有些同學(xué)會(huì)嘲笑她有點(diǎn)怪怪的。但據(jù)我所知，她有一顆金子般的心。她常常像一個(gè)溫暖的姐姐，關(guān)心班上的學(xué)生。

就說(shuō)在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名，金牌風(fēng)光的背后，只有f同學(xué)細(xì)心的看到，小何同學(xué)**走路有些不一樣了。為了取得最好的成績(jī)，他在回教室的路上扭傷了腳，一瘸一拐。f同學(xué)主動(dòng)問(wèn)小他是不是受傷了？

而不顧自己的身體，一步一步，小心翼翼地把小何同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。

草房子的觀后感 篇9

四年三班李盈睿

聽(tīng)說(shuō)曹文軒的《草房子》特別有名，我一放假就把它拿起來(lái)讀，這是一本值特回味的書(shū)，這本書(shū)看起來(lái)枯燥無(wú)味，讀起來(lái)卻讓人愛(ài)不釋手。

《草房子》這本書(shū)講述了少年桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。這本書(shū)讓我看到了一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子：有頑皮聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康及文靜的紙?jiān)隆@本書(shū)演繹了他們憂傷和苦難的童年。

在這本書(shū)中，最感人的人物是陸鶴，他總是因?yàn)槎d頭而被嘲笑。在一次學(xué)校匯演中，需要一個(gè)禿子的角色，他晚上借著月光，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)臺(tái)詞，在那個(gè)隆冬季節(jié)，他穿著夏天的戲服在院子里排練，寒風(fēng)刺骨，他卻不在意，就在那一遍又一遍地不停地練習(xí)。演出當(dāng)天，陸鶴一絲不茍地表演，他用實(shí)際行動(dòng)恢復(fù)了自尊。

陸鶴的成功及其背后的努力深深地打動(dòng)了我。

陸鶴的這段經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候?qū)W舞蹈的一段經(jīng)歷，一年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的舞蹈班，我雖然在里邊最小，但我練舞最認(rèn)真，別人下課，我就在旁邊自己反復(fù)練習(xí)，不在意她們的看法，為了讓我下腰動(dòng)作做得更好，我一遍遍地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，后來(lái)，老師說(shuō)我是班里下腰動(dòng)作做得最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)孩子。從那以后，大家對(duì)我刮目相看，我也像陸鶴一樣，贏得了大家的尊重。

《草房子》這本書(shū)中的主人公們都經(jīng)歷了很多，讓我懂得了其中的道理，同時(shí)也在他們的故事中成長(zhǎng)了很多。

教師評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,并正確運(yùn)用四字詞語(yǔ)，,結(jié)構(gòu)清晰合理,心理描寫(xiě)真實(shí),并能和自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)出你良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

草房子的觀后感 篇10

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍是我生活中不可缺少的一部分，這個(gè)暑假我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是由著名作家曹文軒寫(xiě)的，我十分喜歡，因此推薦給大家。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事中，我最喜歡桑桑，他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。自從紙?jiān)聛?lái)到這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，桑桑學(xué)會(huì)了干凈。他還堅(jiān)持給白雀和蔣一輪送信，但有一回，他只是好奇，打開(kāi)了信，結(jié)果把信給毀了，而且，這次的信對(duì)于蔣一輪和白雀來(lái)說(shuō)，是一封十分重要的信。于是，桑桑向蔣一倫承認(rèn)了錯(cuò)誤蔣一輪也原諒了桑桑，之后，桑桑還是堅(jiān)持送信。杜小康的爸爸杜雍和出了意外事故，家里從富有變成了窮苦，他便上不起學(xué)，因?yàn)樗麗?ài)學(xué)習(xí)，以前是班上的班長(zhǎng)，所以，有一次，他偷了一個(gè)同學(xué)所有的書(shū)，要自學(xué)，桑桑來(lái)到他家時(shí)，無(wú)意中看到了杜小康偷的書(shū)，杜小康便哭了起來(lái)，桑桑是一個(gè)十分善良的孩子，看見(jiàn)杜小康哭了，便對(duì)杜小康說(shuō)：“我不告訴老師！”在桑?？煨∩醍厴I(yè)考試了的前幾天，他的脖子上突然腫了一塊，十分疼痛，他勇敢地和爸爸看醫(yī)治病，不知看了多少醫(yī)生，接受了多少次疼痛，可是都不管用。在他的病十分嚴(yán)重的這段時(shí)間，想起以前答應(yīng)過(guò)妹妹柳柳進(jìn)城，便不顧自己的生命危險(xiǎn)和妹妹進(jìn)城，看見(jiàn)妹妹的腳底板打了兩個(gè)豆粒大的血泡，便努力背起妹妹爬城墻。最后，桑桑的病終于被醫(yī)治好了。我想向桑學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于擔(dān)當(dāng)、善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)點(diǎn)。

我很喜歡紙?jiān)?。在板倉(cāng)小學(xué)，紙?jiān)驴偸潜蝗似圬?fù)，所以，寧愿跑這么遠(yuǎn)的路，也不要就近上板倉(cāng)小學(xué)。紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)的再好不過(guò)了，但是，她還是不驕不躁。紙?jiān)侣?tīng)說(shuō)桑桑病了，把事情告訴外婆，于是，她隔不了幾天就給桑桑送點(diǎn)東西，有一次，還送給桑桑一個(gè)大書(shū)包。我還要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、謙虛、善良、有愛(ài)心等優(yōu)點(diǎn)。

我也喜歡溫幼菊，溫幼菊是油麻地小學(xué)的老師，也是桑桑最喜歡的女老師，桑桑生病時(shí)總是去溫幼菊家熬藥。溫幼菊每天要給她自己和桑桑兩個(gè)人熬藥，她還給桑桑講她小時(shí)候的故事，故事的大意是這樣的：溫幼菊很早就失去了父母，是奶奶把她帶大的，她的奶奶使他學(xué)會(huì)了平靜和堅(jiān)韌，奶奶是個(gè)寡言的人，在她的記憶里，奶奶說(shuō)的話的只有兩個(gè)字：別怕。在她十二歲那年，生了十分嚴(yán)重的病，醫(yī)生說(shuō)：“只能再活半年?！彼哪棠踢€是對(duì)她說(shuō)：“別怕?！彼焯靾?jiān)持喝藥，最后，她沒(méi)事了。溫幼菊講完她的故事后，又教給桑桑唱了一首無(wú)詞歌。當(dāng)然，我也要向溫幼菊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這位老師身上的善良、平靜、堅(jiān)韌、鼓勵(lì)和幫助別人、堅(jiān)持不懈等優(yōu)點(diǎn)。

桑桑、紙?jiān)潞蜏赜拙丈砩隙加兄档梦覍W(xué)習(xí)的好品質(zhì)——堅(jiān)持不懈、善良。這兩個(gè)詞也讓我想起了在我身邊的人。

我的弟弟。弟弟喜歡拼積木，記得有一次，他拼不上積木了，他卻很淡定，只是眉頭皺的緊緊的，這時(shí)，我正走出我的房間，看見(jiàn)弟弟緊皺眉頭，就對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你是不是拼不上了？我來(lái)幫你一起拼吧！”弟弟抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不用了，我自己可以的，謝謝姐姐！”之后，我就回自己的房間去了。等我再次走出我的房間時(shí)，弟弟早已拼好了積木，正在欣賞他的“成功之作”呢！我要向我的弟弟學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。

善良——這不是在說(shuō)我自己?jiǎn)?？我就有一個(gè)善良的品質(zhì)。有一次，我的同桌忘帶本子了，我發(fā)現(xiàn)了，連忙從書(shū)包里拿出一本本子，遞給她，她見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“謝謝你！明天我還你一本本子！”我連忙擺擺手，說(shuō)：“不用了不用了，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”我們倆都笑了。

這是一個(gè)純潔樸素、真實(shí)的故事，并且，這是一本好書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺。

我喜歡這本書(shū)！

草房子的觀后感 篇11

讀草房子有感

質(zhì)樸的友誼，催人淚下的親情，對(duì)生活的堅(jiān)信，這些香味久久地從我愛(ài)看的一本書(shū)里彌漫出來(lái)，讓我感動(dòng)，讓我贊嘆，讓我體會(huì)到了人生的真諦。這本書(shū)就是曹文軒伯伯寫(xiě)的純美**《草房子》。

《草房子》語(yǔ)言優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，我剛一翻閱就被深深地吸引住了。**主要描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩跟隨父母在父親任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。桑桑在這片溫暖美麗的土地上度過(guò)了他六年美好的小學(xué)生活。

在這漫長(zhǎng)的六年里，他經(jīng)歷了許多看似平凡卻又感人的故事。

書(shū)中給我印象最深的是主人公桑桑。桑桑不同于其他孩子，不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子，而是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ！Ｋ莻€(gè)淘氣的男孩，他喜歡捉弄?jiǎng)e人，經(jīng)常幫助別人。

他還經(jīng)常異想天開(kāi)，做出一些出人意料的奇怪行為。在夏天的時(shí)候，他看見(jiàn)人們總是用大棉被把那些冰棍包在棉被里面，于是他就找來(lái)了棉衣棉褲穿在身上。到了學(xué)校以后，他在老師和同學(xué)面前可真是出盡了風(fēng)頭。

有一次，他看見(jiàn)船上的漁民們用漁網(wǎng)捕了許多條魚(yú)，桑桑一不做二不休，把自己家的蚊帳剪開(kāi)做成漁網(wǎng)，還捕了不少魚(yú)；一次，他又將一個(gè)嶄新的櫥柜砸了變成了一個(gè)鴿子窩吊在墻上，為他心愛(ài)的鴿子安了一個(gè)舒適的家，還感覺(jué)很自豪……

除了桑桑，杜小康在文章中也讓我感覺(jué)很深刻。杜小康家原來(lái)是油麻地小學(xué)最富有的一戶。他總是因?yàn)閺?qiáng)烈的優(yōu)越感而自大。但一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難使他的家庭一貧如洗。杜小康失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

父親病倒在床上時(shí)，杜小康只好放鴨子。艱苦的生活使他成長(zhǎng)迅速而堅(jiān)強(qiáng)?？吹蕉判】档慕?jīng)歷，我深深地體會(huì)到：

無(wú)論遇到什么困難，我們都不應(yīng)該放棄。一旦我們放棄，我們就選擇了失??；而我們?nèi)绻軋?jiān)持下去，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們一定看到成功的曙光！

其實(shí)，在《草房子》里，我們還能體會(huì)到人類許多美好的東西??自尊、善良、友誼、關(guān)懷、感恩……小女孩紙?jiān)聦?duì)生活的那種積極樂(lè)觀的態(tài)度，為他人著想的品質(zhì)讓人贊賞；自尊心強(qiáng)的禿鶴不顧嚴(yán)寒賣(mài)力的演出令大家掌聲雷動(dòng)時(shí)，我們?yōu)樗院?；桑桑的父親桑喬為了醫(yī)治兒子的病，背著兒子四處奔波的情景讓人感動(dòng)……

草房子讀后感通用15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧！寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。不會(huì)寫(xiě)作文，到底要怎么辦？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了草房子讀后感通用15篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

草房子讀后感 篇1

草房子讀后感（1）：

《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，他寫(xiě)過(guò)很多作品，有《根鳥(niǎo)》、《紅瓦》、《細(xì)米》等，《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無(wú)瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。本書(shū)主要描寫(xiě)主人公桑桑和父親來(lái)到油麻地。桑桑認(rèn)識(shí)了很多朋友。因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)，他被稱為禿鶴中的田鶴，善良的紙?jiān)铝?，美麗的白雀，苗條的馬，小康的杜小康。

主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自我家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng);把家里的碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅雖然在前面他很調(diào)皮，但在最后一章，他應(yīng)對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。

草房子讀后感（2）：

在這些天我讀了《草房子》這本書(shū)，《草房子》讀后感--姚欣妍。這本書(shū)的作者是曹文軒。他用詩(shī)一的語(yǔ)言把芝麻油田描繪成一幅美麗的圖畫(huà)。

主要介紹了五位青少年的小學(xué)生活，即桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康。桑桑是一個(gè)非?；顫姷男∧泻ⅲ馨盐脦ぷ龀蓾O網(wǎng)，把櫥柜做成鴿子的蚊暖窩。他也很勇敢。有一次，他的了一種怪病，不得不用紅針扎，但桑桑沒(méi)有哭。陸鶴是個(gè)禿頭。他的同學(xué)嘲笑他，但他不報(bào)仇。

紙?jiān)率且粋€(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細(xì)馬是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子。在這種陌生的環(huán)境中，他選擇了逃避，卻想在心里交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。

草房子交給我了很多做人的道理。

草房子讀后感（3）：

炎熱的夏天，我閑著沒(méi)事干，捧起這本《草房子》，心中蕩起圈圈漣漪。

《草房子》是大作家曹文軒的作品。書(shū)中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他們天真活潑，奇怪的事情發(fā)生在他們身上。

那時(shí)候，他們不玩電腦，不看電視，玩跳格捉迷藏，看戲劇。我們已經(jīng)忘記的游戲現(xiàn)在在他們身上。作者在書(shū)中說(shuō)道：

美的力量不亞于思想的力量。任何深刻的思想都可以成為常識(shí)。只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不變的，那就是美。

是的，美是人性。美永遠(yuǎn)不會(huì)消失。無(wú)論你是美麗還是丑陋，只要你還有一顆童心，你就是美麗的。

放下書(shū)，我仿佛看到了金色的草屋，它們佇立在夕陽(yáng)下，與太陽(yáng)慢慢融合的樣子

草房子讀后感（4）：

我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。

桑桑是個(gè)很淘氣的孩子。他把衣柜做成鴿子籠，把蚊帳做成漁網(wǎng)，經(jīng)常被打。

桑桑也愛(ài)幫人：給將一輪和白靈鳥(niǎo)寫(xiě)信，喂好馬和羊，給杜小康開(kāi)個(gè)攤子

最后，桑桑生得了一種可以殺人的疾病。求醫(yī)后，他回來(lái)了。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。

我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書(shū)。

草房子讀后感（5）：

最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的主角―禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我明白細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自我感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開(kāi)這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。

我就應(yīng)像書(shū)中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自我就應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

草房子讀后感（6）：

在老師的推薦下，媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。

這本書(shū)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑，他的教室在一個(gè)草屋里。

桑桑十分頑皮，他把班上一個(gè)叫禿鶴的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。學(xué)校排練時(shí)，主角之一是禿頭，沒(méi)人能做到這一點(diǎn)，禿頭鶴自告奮勇。

演出非常成功，白鶴在學(xué)生心中恢復(fù)了良好的形象。

紙?jiān)碌碾x去，百靈鳥(niǎo)與蔣老師的故事，秦**奶的死，杜小康的輟學(xué)，細(xì)馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮。。。。。。

草房子讀后感（7）：

連著幾天的陰雨綿綿，讓我讀完了《草房子》這本書(shū)。主要描寫(xiě)油麻地男孩桑桑六年的小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他經(jīng)歷了許多看似平凡卻鼓舞人心的故事。

在書(shū)中，主人公桑桑做了很多奇怪的事情，比如：把蚊帳做成漁網(wǎng)；夏天穿棉襖到處跑等等。讓人覺(jué)得他很好笑。

也體現(xiàn)了桑桑的天真、純潔。秦**奶，因?yàn)閷W(xué)校是開(kāi)她家的地而建，所以她就和學(xué)校過(guò)意不去，常做一些不利于學(xué)校的事。就是這樣一個(gè)老太婆，在桑桑桑等人的影響下也變了。

還救了落水小孩。不幸的是在救一個(gè)南瓜時(shí)丟了姓名。作為一個(gè)老人有這樣的變化真是不簡(jiǎn)單。

《草房子》中桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。

草房子讀后感（8）：

《草房子》這一本書(shū)主要講的是一位小男孩桑桑刻苦銘心的小學(xué)六年的生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常卻又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情的感情糾葛這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。

一。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我們自然會(huì)有能力、聰明和知識(shí)。

2。你應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己和自己力量的信心，這是通過(guò)克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語(yǔ)：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8個(gè)。只有那些堅(jiān)持追求并從中獲得最大幸福的人才是成功的。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10個(gè)。發(fā)現(xiàn)者，特別是年輕的發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣去忽視他人的冷漠和懷疑，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)研究的意志。

11號(hào)。我的本質(zhì)不是我意志的結(jié)果，相反，我的意志是我本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，然后才有意志，存在不能有意志，但沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。

12歲。公共利益和人類福利可以使可惡的工作變得有價(jià)值。只有開(kāi)明的人才能知道克服困難所需要的熱情。

13、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14歲。意志的產(chǎn)生不是對(duì)欲望的否定，而是欲望向更高層次意識(shí)的結(jié)合和提升。

15歲。無(wú)論是美女的歌聲，還是狗狗的吠聲，鱷魚(yú)的眼淚，狼的嚎叫，都不會(huì)動(dòng)搖我。

16歲。即使面對(duì)不幸的災(zāi)難，也不要放棄已經(jīng)開(kāi)始的事情。

17歲。最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)***在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

28、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說(shuō)：“天國(guó)是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。——果戈理

33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。

35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

36、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽(yáng)的能力。

37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。

38、一個(gè)有決心的人，將會(huì)找到他的道路。

39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來(lái)完成它。

43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見(jiàn)，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

44、有志者事竟成。

45、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

46、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。

47、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。

48、思想的形成，首先是意志的形成。

49、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。

50、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定。

1、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。

2、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。——鄒韜奮

3、不好企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會(huì)成功的?！挷{

4、憂勞能夠興國(guó)，逸豫能夠亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?/p>

草房子讀后感 篇2

小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙?jiān)?，調(diào)皮搗蛋的桑桑，宣傳隊(duì)的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門(mén)里的杜小康，過(guò)繼來(lái)的蠻子細(xì)馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長(zhǎng)桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農(nóng)家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來(lái)自同一個(gè)地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉(xiāng)下人，他們都擁有同一樣品質(zhì)——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書(shū)，就是《草房子》。

在這本書(shū)里，曹文軒構(gòu)造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發(fā)生了許許多多有趣的故事。這本書(shū)里，就記載著二十世紀(jì)，農(nóng)村，油麻地的生活。同時(shí)，在這本書(shū)中男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這本書(shū)里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個(gè)很嚴(yán)重的。桑桑的脖子上，有一個(gè)大腫塊，所有醫(yī)生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個(gè)地方，一個(gè)很美麗的地方。在那些時(shí)光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時(shí)又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數(shù)的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進(jìn)了一個(gè)藥 ，給了他神秘的力量。

慢慢的，冬天將要結(jié)束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來(lái)越感到無(wú)望的日子里，桑喬偶然得知，在一個(gè)叫牙塘的地方，有一位老醫(yī)生，專治這種病，醫(yī)好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發(fā)。到了地點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，那位老醫(yī)生，早已去世了。而桑桑，也早已認(rèn)定了，做了一些還未做過(guò)的事情，等帶著那一天的到來(lái)。在那時(shí)，紙?jiān)?，也失蹤了?/p>

也是在這一時(shí)節(jié)，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個(gè)藥方，從此后一個(gè)星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并開(kāi)始消退，就在桑?？炜汲踔械臅r(shí)候，他脖子上的腫塊已經(jīng)消失不見(jiàn)了!

在這本書(shū)中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學(xué)校的故事，邱二爺家的細(xì)馬的故事··· ···

草房子讀后感 篇3

金色的草屋，苦艾葉，寧?kù)o的河流，一望無(wú)際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。這里住著一群可愛(ài)的孩子：淘氣聰明的桑樹(shù)、禿鶴、強(qiáng)壯的杜小康和柔軟安靜的紙?jiān)铝?/p>

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門(mén)”里。他們一家?guī)状硕荚谟望湹刈錾?，他們是油麥地最富有的人。因此，他的父親杜雍和一直在滿足他的需要。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。

懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。我從他身上學(xué)到了很多。有錢(qián)的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要謙虛。盡你所能克服各種困難。

學(xué)***不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

讀完這本書(shū)，我明白了童年是一個(gè)陽(yáng)光明媚的草屋，它溫暖、純潔、美麗。

二（2）班丁建圳

草房子讀后感 篇4

有一本書(shū)的名字叫《草房子》，它講了一個(gè)男孩——桑桑在小學(xué)6年中親自感受的一個(gè)個(gè)感人的故事。

這6年里，發(fā)生了一串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，如小禿子陸鶴，從小頭發(fā)上油光閃閃，一根頭發(fā)都沒(méi)有，在同學(xué)嘲笑聲中，他曾用姜片每天擦他腦袋，大夏天戴著棉帽子，但是最后還是勇敢的戰(zhàn)勝了這些嘲笑和諷刺；又如同小姑娘紙?jiān)拢疫b遠(yuǎn)的板倉(cāng)，可卻堅(jiān)持要來(lái)離家?guī)坠锏挠吐榈匦W(xué)來(lái)上學(xué)，她的母親已經(jīng)離世，留下她和外婆兩個(gè)人一起相依為命，從小就很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)，不怕困難；還有艾地中的秦**奶，為了油麻地中的一個(gè)碩大的南瓜犧牲了自己的生命；紅門(mén)中的杜小康和被人抱養(yǎng)的細(xì)馬，為了愛(ài)情而不顧家人反對(duì)的白雀和蔣一倫……這些人物都向我們講出了一位位少年和大人們?cè)谟吐榈氐牟莘孔又邪l(fā)生的一件件觸動(dòng)人心的故事。

在1962年8月的一個(gè)上午，14歲的男孩桑桑，登上了油麻地那一片草房子中間最高一間的房頂，看著油麻地小學(xué)，他突然感覺(jué)自己想哭，于是就不停地嗚咽，明天一大早一只大木船在油麻地還未醒來(lái)時(shí)就將載著他和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里，他將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。

每個(gè)人都不能走出童年。在童年，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、快樂(lè)、驕傲、悲傷、悲傷和嘲笑，然而，童年是難忘的。誰(shuí)能忘記他的童年！但，所有最美好的事都會(huì)結(jié)束，童年的時(shí)光也會(huì)成為永久的回憶！

草房子讀后感 篇5

王偉奕這幾天里我讀了《草房子》的前三章，雖然我沒(méi)有讀完，但是我最喜歡的就是第一章了。

在第一章中，我主要寫(xiě)了滿滿的小禿鶴和活潑可愛(ài)的桑樹(shù)的故事?；顫姷纳Ｉ０淹牍窭锏牟俗龀闪烁邫n的鴿子籠，讓小鴿子們住進(jìn)去。把蚊帳扯下來(lái)做成了一張網(wǎng)，撐了一條“小鴨船”，用剩下的網(wǎng)打魚(yú)吃。

這說(shuō)明桑桑是一個(gè)有愛(ài)心、可重復(fù)利用的人。十足的小禿子禿鶴從別人可以摸他的頭到非常不喜歡別人碰他的頭。說(shuō)明小禿子是一個(gè)有堅(jiān)定意志的人。

第一章里最有意思的還是第2篇媽媽問(wèn)桑桑話的時(shí)候，桑桑一聲不吭。桑桑回來(lái)時(shí)，媽媽看見(jiàn)桑桑高興的提著二三兩斤魚(yú)蝦回來(lái)，于是，媽媽就在做飯時(shí)就盤(pán)問(wèn)桑桑，這些魚(yú)是那來(lái)的，桑?；卮鹫f(shuō)：“是我打的。

”“你打的？”“我打的?！薄澳阌檬裁创虻?？

”“我就這么打的唄！”媽媽要做飯，顧不上這段“精彩的對(duì)話”。我媽媽覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，所以她繼續(xù)在晚飯時(shí)質(zhì)問(wèn)桑桑桑。在審問(wèn)的過(guò)程中，她總是愛(ài)在別人背后說(shuō)壞話的妹妹

柳柳忽然從嘴里冒出來(lái)了句話：“用蚊帳做的網(wǎng)唄！” 媽媽聽(tīng)了馬上到房間把“網(wǎng)”給扯了下來(lái)，晚上桑桑被蚊子咬的臉上和身上不成樣！

通過(guò)閱讀這三章，我學(xué)會(huì)了：雙手關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有愛(ài)心、有決心的人。不要學(xué)桑桑和柳柳背后說(shuō)人壞話，家長(zhǎng)問(wèn)話一聲不吭，家長(zhǎng)問(wèn)話時(shí)要立刻回答，不然就會(huì)像桑桑一樣遭到懲罰。

我的童年不苦難

——讀《草房子》有感

湛江市第二十八小學(xué)五（4）班溫彩霞

草房子讀后感 篇6

3篇草房子讀后感金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河。這里就是麻油地。在這里生活著一群可愛(ài)與活潑的小學(xué)生，調(diào)皮的桑桑;禿頂?shù)年扂Q(外號(hào)‘‘禿鶴’’)美麗又溫柔的紙?jiān)碌取?/p>

草房子的作者是曹文旭伯伯。 《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑?？坦倾懶模K生難忘的六年小學(xué)生活。他有很多好朋友。

如:“陸鶴”,他是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。

自尊心受了傷，陸鶴做出了不正常的舉動(dòng)。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。

”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的行動(dòng)獲得大家的認(rèn)可和尊重。

可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

一個(gè)是禿頂?shù)摹瓣扂Q”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌难蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫明的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。紙?jiān)码m然是一個(gè)私生子，但在孩子們的眼里，它并不影響紙?jiān)碌拿篮谩?/p>

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。 《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!

3篇草房子讀后感當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：

頑皮、聰明、有愛(ài)心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?，勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。

最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。

他害怕，無(wú)助，悲傷，但他從未停止，但勇敢地向前邁進(jìn)。他用稚嫩的肩膀，毅然挑起家庭生活的重?fù)?dān)，用稚嫩的心，忍受著種種艱難困苦。挫折和困難使他迅速成長(zhǎng)，使他過(guò)早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。

他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。當(dāng)我們過(guò)馬路，沖破黑暗，我們將迎來(lái)一條平坦的道路，黎明。

我時(shí)常感動(dòng)著，感動(dòng)著人世間的至真至善至美。前不久讀到這樣一個(gè)故事：說(shuō)是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對(duì)需要幫助的祖孫倆匯款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告訴這個(gè)老人這是**時(shí)，這個(gè)老人說(shuō)了這樣一番話：

誰(shuí)會(huì)在有辦法的時(shí)候這樣求人呢?肯定是有過(guò)不去的坎了!這個(gè)老人一個(gè)月工資500元，卻給這對(duì)祖孫倆寄去了300元，并說(shuō)以后還要寄。

當(dāng)“我”打**求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給希望工程匯款。“我”被感動(dòng)了，把自己當(dāng)月的稿費(fèi)xx多元也一并匯去?？戳诉@個(gè)故事，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢?

雖然人世間還有一些假惡丑，但它們永遠(yuǎn)也掩不去真善美的光輝。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)バ猩?、求真、尋美，去和自己?nèi)心黑暗的一面不停地斗爭(zhēng)，從而感化自己、升華自己!正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。

如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純真的品格，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，又有誰(shuí)不會(huì)伸出援助之手，和我們一起渡過(guò)難關(guān)呢?因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心!

讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)。世界上有很多人或事讓我們感動(dòng)。讓我們的靈魂沐浴在人性美的光輝中，讓我們的靈魂不再冷漠麻木！

3篇草房子讀后感《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇**。這部作品描述了男孩桑桑六年難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：

少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……

《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。

男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

草房子讀后感 篇7

這個(gè)暑假，我讀了許多課外書(shū)，如：《封神演義》、《明朝那些事兒》......但最讓我癡迷的還是《草房子》。

《草房子》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，講述的是一個(gè)男孩桑桑在麻油地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會(huì)了一連串震撼人心的故事：男孩女孩之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲涼，垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間充滿了詩(shī)情畫(huà)意的情感......

所有這些都一一展現(xiàn)在桑桑的腦海中。

其中令我印象最深的故事是《細(xì)馬》，它講述的是村里邱二爺和邱二媽過(guò)著幸福的生活，可唯一的遺憾是沒(méi)有孩子。一天，邱二爺?shù)剿沂震B(yǎng)了一個(gè)孩子，名叫細(xì)馬。起初，邱二媽很喜歡細(xì)馬，送他上小學(xué)。然而，由于細(xì)馬來(lái)自江南，操著江南口音，聽(tīng)不懂老是江課的內(nèi)容，經(jīng)常被同學(xué)取笑，她開(kāi)始厭學(xué)，成績(jī)很差。

邱二媽漸漸不喜歡他，不理他。最后，她不讓他上學(xué)，讓他去山上放羊。一天，桑桑去城里和細(xì)馬玩。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)是晚上了。他發(fā)現(xiàn)有三只羊丟了?；丶液?，被邱二的母親打了一頓。第二天，他被趕回了家鄉(xiāng)。過(guò)了幾天，邱二爺和邱二瑪開(kāi)始想念細(xì)馬。他們往長(zhǎng)江以南看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦弱的身影向他們走來(lái)。他們看了看。是細(xì)馬！

原來(lái)，細(xì)馬根本沒(méi)有回老家，因?yàn)樗辉敢怆x開(kāi)邱二爺和邱二爺。他意識(shí)到自己不聽(tīng)話，開(kāi)始認(rèn)真地放羊。他們一家過(guò)著和睦的生活?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，過(guò)了一個(gè)星期后，天下起了大暴雨，把細(xì)馬家的房子和田地都沖毀了，邱二爺也由于傷心過(guò)度得了中風(fēng)。細(xì)馬很傷心。他問(wèn)人們柳須能治中風(fēng)，于是跑到森林里，找了最嫩的柳須給邱二爺洗水。但邱二爺一周后去世。

失去丈夫的邱二媽無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她太悲傷了，患有精神病。一天，她獨(dú)自失去了丈夫。一天一夜，她出去找丈夫，才找到邱二媽回來(lái)。他賣(mài)了所有的羊換了錢(qián)才把邱二媽治好了，從此更加孝順邱二媽，改叫她為媽媽，兩個(gè)人過(guò)上了幸福的生活。

這本書(shū)里有太多感人的故事，如孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人等。他們的故事，就像亮點(diǎn)一樣，已經(jīng)成為黑暗中的一盞燈，指引我走向光明的生活。（王淅銘）

草房子讀后感 篇8

本月我按老師的要求讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)不僅讓我認(rèn)識(shí)了桑桑，還讓我隨著桑桑又結(jié)識(shí)了不少新朋友，同時(shí)也讓我學(xué)到他們身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)!

比如，桑桑喜歡做一些夸張的事情，但6年的小學(xué)生活讓他難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：男女之間完美無(wú)缺的真情，同學(xué)之間純真的友情。從這些故事中，他學(xué)到：

善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫“禿鷹”的他常常到小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)是丑陋的，他的自信是建立在堅(jiān)持尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。

紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。

為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑,善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí)候，默默無(wú)聞是最可愛(ài)的。

初次看到“細(xì)馬”這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。

他太可憐了，不想再上學(xué)了。他去放羊以填補(bǔ)他最脆弱的地方。幾次談話使桑桑和他成為最好的朋友。他頑強(qiáng)的性格另人欽佩。

這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人同樂(lè)同悲。我喜歡這些朋友。

草房子讀后感 篇9

學(xué)校：巢湖市中龍鎮(zhèn)廟集小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)作者：趙萬(wàn)珍導(dǎo)師：周春芳

暑假里，我讀了一本《草房子》的書(shū)，我被主人公桑桑的性格深深吸引，因此對(duì)這本書(shū)也愛(ài)不釋手。

桑桑是寂寞、傷心的?！懊慨?dāng)同學(xué)們欺負(fù)他，他便一個(gè)人獨(dú)自在某個(gè)角落里哭泣；別人不跟他玩，也不跟他說(shuō)話，桑桑就一個(gè)人玩?！蓖瑢W(xué)們不喜歡跟他一起玩，有時(shí)還變本加厲地欺負(fù)他，桑桑時(shí)常感到寂寞、傷心。

讀到這兒，我的眼前仿佛看到那瘦小的、孤單的背影，心中泛起一陣心酸，為他的遭遇感到唏噓。

桑桑是貧窮的。桑桑連筆記本都買(mǎi)不起。用橡皮擦把舊的擦干凈，然后繼續(xù)使用。放學(xué)后，他一到家就做飯喂豬，直到天黑他才停止寫(xiě)作。

家里沒(méi)有燈，他有時(shí)只能在黑暗中寫(xiě)作業(yè)。桑桑的貧窮超出了我們的想象?！吧ＩＰr(shí)候經(jīng)常吃不飽飯，一年幾乎都吃不到肉。

”讀到這兒，我不禁愕然了，我感到非常愧疚：與吃不飽飯的桑桑相比，我是多么浪費(fèi)啊！不想吃的就扔，不想穿的也扔，過(guò)了時(shí)的還是扔。

記得那次“午飯風(fēng)波”，我嫌肥肉太惡心，便順手把那塊肉給扔了，爸爸責(zé)備我：“暴殄天物?！眿寢屌u(píng)我：

“粒粒皆辛苦的道理你不知道嗎？”我便耍性子鬧起“絕食”。讀了桑桑的故事后，我意識(shí)到了商品的價(jià)值和浪費(fèi)的恥辱。

桑桑是刻苦努力的。下課了，別人在玩，桑桑獨(dú)自一人默默地讀書(shū)；每天晚上，他寫(xiě)完作業(yè)，就一直把書(shū)讀下去，直到深夜。每當(dāng)我讀到了“同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他，嘲笑他，但桑桑沒(méi)有放棄，還是依然堅(jiān)持上學(xué)。

”我不禁為桑桑感到驕傲，同時(shí)，我也為自己做的事感到羞愧：有一次，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，我就沒(méi)再寫(xiě)這題了。不巧的是，考試的時(shí)候，這個(gè)“攔路虎”又出現(xiàn)了。

那道數(shù)學(xué)題我依然沒(méi)能寫(xiě)出來(lái)。想到桑桑桑在那種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到一些挫折時(shí)，我們只會(huì)退縮，我不禁感到羞愧。今后，無(wú)論遇到什么困難，我一定會(huì)像桑桑一樣勇往直前，勇敢面對(duì)。

桑桑鮮活的形象浮現(xiàn)在眼前，多么可愛(ài)的小伙伴，他時(shí)常進(jìn)入我的夢(mèng)里。是他教會(huì)我童年是金色的，是美麗的。我們應(yīng)該更加珍惜童年。無(wú)論遇到什么困難，都要積極面對(duì)，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。

草房子讀后感 篇10

七（10）班

馬亦婷3號(hào)

小學(xué)開(kāi)始，我就接觸過(guò)曹文軒叔叔的書(shū)籍。每當(dāng)閱讀他的書(shū)時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書(shū)本。曹文軒叔叔的書(shū)中，我最愛(ài)的莫過(guò)于這本《草房子》。

故事講述了六年的故事，桑桑桑目睹或直接參與了一系列看似平凡卻又含淚感人的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦**奶是書(shū)中最倔強(qiáng)的人，但倔強(qiáng)背后有一顆樸實(shí)善良的心。。。她在油麻迪住了幾十年，在學(xué)校里總是毀了一切。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。

在油麻地人民的精心照料下，他們?cè)诎雮€(gè)多月后終于著陸。從那以后，她做了很大的改變：自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她去學(xué)校吃南瓜。

是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了一個(gè)南瓜而忽略了河流？是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩？

是愛(ài)！這是油麻地人的淳樸，油麻地人的淳愛(ài)，還有她那顆感恩的心。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。他在紅門(mén)長(zhǎng)大。一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，他不得不在家輟學(xué)，而他的父親一次又一次地放棄了希望。但一直生活在蜜罐里的他，面對(duì)苦難卻異常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生命，而且從富人到窮人都始終如一。

他毅然挑起了家里的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺攤，讓大家看到了他頑強(qiáng)的美麗和優(yōu)雅。杜小康與不幸抗?fàn)幍谋楹蛢?yōu)雅告訴我們，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們逃不掉，但要滿懷希望和微笑地面對(duì)它。

草房子讀后感 篇11

一本能夠找回自我的童年記憶

————讀《草房子》有感

一個(gè)民族因其悠久的歷史而顯得平靜和厚重，一個(gè)生命因其童年的記憶而變得平靜和遙遠(yuǎn)。

--在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，積淀著這個(gè)民族不朽的精神；在塵封的童年中，記錄著人性的光芒！

《草房子》是一部少年**。**記述的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)學(xué)習(xí)的六年中，他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：白雀與蔣一輪之間毫無(wú)瑕疵卻有令人遺憾的感情經(jīng)歷，溫友菊和桑桑兩人于厄運(yùn)相抗衡時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，細(xì)馬執(zhí)意回到老家與他自己離而又返的情愫……本是想陪著孩子讀讀而已，沒(méi)想到一讀便被故事情節(jié)深深吸引住了：

書(shū)中質(zhì)樸、細(xì)膩而傳神的文字所刻畫(huà)出的畫(huà)面是那么的熟悉，讀著讀著，飽經(jīng)滄桑的滿腹憂思的心靈似乎又回到到那充滿艱辛卻又不乏快樂(lè)的童年時(shí)代沉靜起來(lái)；沉靜之余，心中又不免為故事中那些善良、淳樸、堅(jiān)強(qiáng)而睿智的角色肅然起敬，我的整個(gè)人仿佛又經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮——

油麻地是一片不算貧瘠但也說(shuō)不上肥沃的土地。上世紀(jì)60年代初的農(nóng)村，人們?cè)谶@個(gè)艱苦祥和的環(huán)靜中親手編織著美好的生活。對(duì)這片土地的感情恐怕莫過(guò)于秦**奶了。

秦**奶的丈夫叫秦大。他們沒(méi)有兒女，他們用幾十年的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜辛勤地勞動(dòng)，于1948年初買(mǎi)下后來(lái)的油麻地小學(xué)邊上的一塊土地。這對(duì)夫婦“唯一的幸福就是在夜深人靜、四周流動(dòng)著談?wù)劦幕臎鰰r(shí)，做著土地的美夢(mèng)：

一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在春風(fēng)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如孩子般可愛(ài)的麥苗，在五月的陽(yáng)光下閃爍著光芒的金子一樣的麥穗……”秦大去世后，秦**奶就獨(dú)一人生活著，滿地飛竄的雞鴨和土地上的一間茅草屋就是她的整個(gè)家。

她也懷有常人所具有的善良。

桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲“奶奶”，讓這位沒(méi)有享受過(guò)天倫之樂(lè)的老人油然而生一種慈憐，一直被人討厭的“老太婆”，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾；所有的人都視之為敵，罵她是“瘋婆子”、“可惡的老東西”、“她在找死”，她還依然親切地對(duì)待桑桑。那天，桑桑和自己待在艾草地里。天快黑的時(shí)候，她對(duì)桑桑說(shuō)：

“回家吧，天晚了。”

是愛(ài)拉近了桑桑和秦仁奶的距離；也是愛(ài)，秦仁奶走進(jìn)了人們，改變了自己。

一次，她縱身跳下河水救起喬喬，誰(shuí)說(shuō)得清當(dāng)喬喬在湍急的河水中掙扎時(shí)，老人眼中浮現(xiàn)的就只是“喬喬”？誰(shuí)知道她的耳畔沒(méi)有回響起那脆生生的甜甜的“奶奶”？漸漸地，她愛(ài)上了學(xué)校和孩子們。

她把精心喂養(yǎng)的雞、鴨、鵝一只一只地賣(mài)掉；為學(xué)?？词囟骨v；在風(fēng)雨交加的傍晚，她總是先到學(xué)校關(guān)窗。她越來(lái)越喜歡每天站在學(xué)校旁邊的籬笆旁，聽(tīng)孩子們的笑聲，玩耍。她對(duì)這片土地的感情完全轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，所以她最后為了一個(gè)南瓜而把自己扔進(jìn)了水里，但這一次，老人再也沒(méi)有回到岸邊！

有一天，油麻地人看中了這塊“風(fēng)水寶地”，建起了一所小學(xué)；緊接著，桑喬來(lái)了，擴(kuò)大油麻地小學(xué)規(guī)模的需要迫在眉睫，秦**奶的屋子和她對(duì)這塊土地的執(zhí)著立刻成了油麻地人的工作重心。——這時(shí)的秦**奶就像是當(dāng)今形形色色的搬遷工程中出現(xiàn)的“釘子戶”一樣，與由所有油麻地所有的人組成的力主移居派展開(kāi)了殊死的較量：勸導(dǎo)根本就無(wú)效，拖拽只能讓她暫時(shí)離開(kāi)；被惹惱了的老人就把她的雞鴨鵝一大早就往學(xué)校的縱深地帶驅(qū)趕，在學(xué)校需要安靜的時(shí)候跑到學(xué)校里四處尋她的“戰(zhàn)士”。

她不愿離開(kāi)那里。她也沒(méi)渴求什么“賠償”，人們?yōu)樗趧e處蓋了一座磚瓦房，她死活也不去住。她的執(zhí)拗成為了桑喬的學(xué)校“統(tǒng)一大業(yè)”的絆腳石。

或許人們?cè)趯?duì)她生拉活拽強(qiáng)行拖離的時(shí)候，他們并不理解這位白發(fā)老人的行為，她真正留戀的只是這片記錄了她和她的丈夫一起生活的痕跡的土地：這土地凝聚了她所有的物質(zhì)積蓄，也是她所有的情感寄托；黃土地上辛勤躬耕的情景，破舊的茅屋里熟悉的氣息，屋角落那把磨出一環(huán)光滑的凹槽的鋤頭，墻壁上那支發(fā)黃的老獵槍，……所有的這一切都能在黑暗和寂靜襲來(lái)的時(shí)候讓她回憶起幸福的往昔，給秦**奶無(wú)邊的溫情。

在20世紀(jì)60年代，用茅草房換幾個(gè)紅磚房是相當(dāng)劃算的?！l(shuí)能夠?yàn)榱艘粋€(gè)“情”字而放棄享受漂亮的居所，同時(shí)還要忍受幾乎是村里所有人的責(zé)難！

凝固的狹隘情懷在愛(ài)的大潮的洗禮中慢慢升華，最終鑄就永恒，永遠(yuǎn)烙上這片不是荒蕪但不是沃土的烙印。

歲月匆匆。童年轉(zhuǎn)瞬即逝。

朋友，學(xué)習(xí)的困惑讓你想逃避嗎？生活的重?fù)?dān)是否快讓你直不起脊梁？你是否為快節(jié)奏的工作而倍感疲倦？

你是否因紛繁蕪雜、眼花繚亂的人際網(wǎng)絡(luò)而煩憂？你是不是讓眼前的正反兩面讓你無(wú)法把握自己？——回到無(wú)憂無(wú)慮的純潔的童年世界去沉淀一下，她可以讓你找回生活工作的勇氣和信念；如果你的童年已經(jīng)模糊，那就翻開(kāi)這本《草房子》吧，這里滿是人性中最本真的光芒！

“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”——不要輕易忘卻童年！

2012-05-31

草房子讀后感 篇12

《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。讓我們一起通過(guò)以下的《草房子》讀后感來(lái)了解。

范文一的金草屋，苦艾葉，靜謐的江水，一望無(wú)際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：

頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美**《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每當(dāng)我都到一個(gè)故事，我就感到一種令人震驚的力量。

善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌，這些都散發(fā)著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦**奶。她是書(shū)中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年。她的房子擠在小學(xué)西北角，這是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)?；耸嗄甑臅r(shí)間，沒(méi)能把她趕出學(xué)校。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。

然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人民的精心照料下，他們?cè)诎雮€(gè)多月后終于著陸。從此，她發(fā)生了巨大的變化：

自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她離開(kāi)學(xué)校去吃南瓜。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?

是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。

也是她那顆感恩的心。愛(ài)、單純、感恩，寫(xiě)下秦奶奶完美的最后一筆。

書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。

一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，意識(shí)到他不得不在家輟學(xué)，而他的父親一次次地失望，希望破滅。但他一直生活在蜜罐里。他在苦難面前極其勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他不放手，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他在校門(mén)擺了一個(gè)攤位，讓大家看到他堅(jiān)韌的美麗和優(yōu)雅。杜小康與不幸斗爭(zhēng)的悲情與優(yōu)雅告訴我們：

苦難來(lái)臨時(shí)，咱們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對(duì)。

書(shū)中那些純真，那些大愛(ài)，以及那絲絲縷縷環(huán)繞全書(shū)的感動(dòng)，能輕易地叩響人們的心靈。

現(xiàn)如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無(wú)情中，人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀，漸漸埋沒(méi)于心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來(lái)。

在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)里，那金草屋無(wú)疑是另一種聲音。它讓我們感悟了人性，感悟了生命。它融化了每個(gè)人心中的冰，觸動(dòng)了每個(gè)讀者心中最溫暖的地方。

它是對(duì)生命和成長(zhǎng)的最好詮釋，也是我們心中愛(ài)與美的最好見(jiàn)證。

是什么，走進(jìn)了我心靈的最深處?

是那一棟棟金色的草房子。

范文二青春隨著那一輪落日，嘎然回首，才像朱自清一般感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了**?面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即的日子，我只能珍惜罷了。

讀完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一塊石子，一朵朵浪花。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年時(shí)間里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡而又含淚的是情。少男少女間純潔如雪的純情，不幸少年月厄運(yùn)相搏的悲愴，垂暮在生命最后一刻所放出的光芒……在桑桑的心中都是值得回憶的。

而桑桑在以為生命終結(jié)時(shí)的表現(xiàn)讓我懂得了珍惜。春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花落，人們總是為漫漫秋色的美麗而感嘆，而不經(jīng)意間思念在感嘆中的悲涼空曠美麗的心情。為何要為失去的美悲嘆，卻不愿為現(xiàn)有的美駐足贊嘆，待其遠(yuǎn)去，才幡然醒悟。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一處風(fēng)景和每一份真情。

家是我們躲避暴風(fēng)雨的港灣。以它的大胸懷，家原諒我們，安慰我們。他給了我們無(wú)私的支持。母親的柔情如水，先洗去我們心中的痛苦。

父親如山一樣的偉岸，給我們生命的支撐。這比山高比海深的恩情在生命陪伴著我們，我們?cè)趺床徽湎?最讓人心痛的是父母在身邊時(shí)不體會(huì)他們的愛(ài)，而想起生命中還有振奮溫情父母已離自己遠(yuǎn)去。

所以，仔細(xì)品味父母的愛(ài)。將他們讀透并刻進(jìn)心里。

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對(duì)別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自我。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頭孩子，經(jīng)常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺陷。但他從不放下對(duì)自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，咱們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨最后下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康。他沒(méi)有自憐，更不用說(shuō)讓別人可憐他了。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每自我全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。

杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。

成長(zhǎng)的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

這便是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)給我說(shuō)咱們：每自我的生命全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和愉悅猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與咱們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，咱們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往應(yīng)對(duì)。

我們一天天長(zhǎng)大，每個(gè)人也不例外

范文三窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我性命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。就像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像沙漠中饑渴的人們發(fā)現(xiàn)綠洲。

讀書(shū)使我的生活豐富多彩，有趣，使我的思想跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自我的主角，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。

我第一次被《草房子》這部**感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門(mén)》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一齊去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。

他整日對(duì)父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分完美，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。

回歸現(xiàn)實(shí)歲月的長(zhǎng)河，再想想我自我，不僅僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自我的手指夾傷了。母親手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫(yī)院。

在一陣昏迷后我最后醒來(lái)，看見(jiàn)母親趴在我的床邊，疲憊地睡著了。晨光中，母親朦朧濕潤(rùn)的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到母親一夜沒(méi)睡靜靜地守護(hù)著我，而自我以前卻經(jīng)常惹母親生氣，我哭了，我為自我以前做過(guò)的讓母親悲哀的事而慚愧。

我輕輕地下了床，撫摸一下母親的手，父親在這時(shí)也匆匆趕來(lái)了，我和父親一齊把母親扶到了一旁的床上躺好。此時(shí)正好有一縷陽(yáng)光**進(jìn)來(lái)，是那么溫和。

有這樣一個(gè)人，他與我們肩并肩手拉手一起走過(guò)坎坷的道路，齊心協(xié)力克服艱難險(xiǎn)陰。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散唯有他依然如舊。他就是朋友。

有多少次，你向生病的我遞來(lái)溫暖的白開(kāi)水;多少次，你為將跑完步的我送上一包紙巾;多少次，你推醒睡眼朦朧的我告訴我在上幾章幾節(jié)。不知有 “多少個(gè)多少次”只記得我對(duì)你不冷不熱，不聞不問(wèn)，并不覺(jué)得特別。畢業(yè)了，大家各奔東西。

投入到新的環(huán)境中才明白你是最好的。但又有什么用呢?所以，我要好好珍惜初中三年，用心感受“大家庭”的溫馨，珍惜與大家在一起的一分一秒。

不要為了錯(cuò)過(guò)晴天而傷心，否則你將會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。黎明前的黑夜也是獨(dú)具魅力的，它體現(xiàn)出來(lái)的幽靜，優(yōu)雅是白天所沒(méi)有的。把握生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)珍惜每一段的歲月，帶到老去才會(huì)無(wú)憾才會(huì)嘆道：

“此情已去成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不茫然。

范文四距離xx年時(shí)買(mǎi)了這本《草房子》到現(xiàn)在，也有一年多的時(shí)間了，我讀過(guò)很多的**。但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。

雖說(shuō)，書(shū)中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上，我還是依稀望見(jiàn)了自己的影子。

成長(zhǎng)，是一件很平常的事情，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但是在這件看似平常的事情背后，，這看似平常的成長(zhǎng)，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長(zhǎng)的見(jiàn)證。而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

買(mǎi)這本書(shū)時(shí)我六年級(jí)，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書(shū)，叩開(kāi)了我的心門(mén)。

六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長(zhǎng)了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對(duì)不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無(wú)暇的感情;秦**奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命那深切的感悟。

這一切，讓桑桑刻骨銘心，也讓我難以忘卻。

就像曹文軒先生所說(shuō)的：“追隨永恒。”是的，感動(dòng)我們的事永恒不變，只是看我們?cè)趺慈ケ磉_(dá)，怎么去領(lǐng)悟罷了?？此坪芎?jiǎn)單，卻深刻至極。

這本書(shū)始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。其實(shí)我覺(jué)得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí)，但美，一定是永恒不變的。追隨永恒，追隨美。

書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出個(gè)性的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把父親年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被母親訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)刻**病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，但是正因家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。

在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。

當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果**了。

當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就正因這桑?；丶液蟊凰母赣H桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢…。。陸鶴正因沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。

但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情就應(yīng)互相幫忙;我知道了師生之間，就應(yīng)友好相處…。

想想他們?cè)蹅兪嵌嗝从鋹偘?。從今以后，我必須?huì)領(lǐng)悟杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);必須領(lǐng)悟“禿鶴”有一顆自信的心，堅(jiān)信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)領(lǐng)悟紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩…。

總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得咱們領(lǐng)悟的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)發(fā)奮的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

草房子讀后感 篇13

讀一本書(shū)就好像是交了一位良師益友，我讀過(guò)許多書(shū)，交了許多“益友”，曹文軒先生的《草房子》更是讓我受益匪淺。

文中的主人公桑桑是一個(gè)可愛(ài)的孩子，雖然他的父親是一名德高望重的校長(zhǎng)，但桑桑卻是一個(gè)十足的淘氣包。他為了給自己的鴿子做鴿舍，家里沒(méi)有木板，就把家里的碗柜拆了，用里面的的格子做鴿舍。他看見(jiàn)別人用漁網(wǎng)捕魚(yú)，自己也想捕，便將家里的蚊帳摘了下來(lái)，三下五除二改造成了一張漁網(wǎng)，拿去捕魚(yú)，最后被母親懲罰睡在沒(méi)有蚊賬的床上。還將在冬天穿的衣服在夏天穿在身上……

文中讓我最感動(dòng)的是桑桑被醫(yī)生斷定活不了多久后，為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，獨(dú)自一人帶著妹妹去了縣城，并最后背著妹妹走上了一百多級(jí)的城墻后，累得無(wú)力再站起來(lái)。就在桑桑全家以為桑桑時(shí)日不多時(shí)，一位八十多歲高齡的老中醫(yī)說(shuō)桑桑只不過(guò)是得了“鼠瘡”而已，在“藥寮”里，在溫幼菊的幫助下，在大家的關(guān)懷下，桑桑的病好了。

在這個(gè)校園里，不僅有善于幻想的桑桑，還有斯文的蔣一輪，沒(méi)有一根毛發(fā)的禿鶴……他們?cè)谏ＩＪ懿⊥凑勰サ臅r(shí)候，帶給桑桑無(wú)盡的溫暖和關(guān)懷。

難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康、細(xì)馬和桑桑嗎？他們的精神之所以應(yīng)該被我們學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兌级茫簢?yán)寒過(guò)后必有春暖；雷雨過(guò)后必有彩虹。只要努力過(guò)，美好的日子總會(huì)到來(lái)！我們的學(xué)習(xí)條件比他們更好，難道我們不應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的理想更加努力地學(xué)習(xí)嗎？

草房子讀后感 篇14

草房子是曹文軒爺爺寫(xiě)的一步長(zhǎng)篇**，作者寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。以下是《草房子》讀后感三篇，歡迎閱讀。

《草房子》讀后感（一）曹文軒，這個(gè)人你們肯定都知道吧？他是一位兒童文學(xué)家，寫(xiě)下了很多作品。這些書(shū)深受人們的喜愛(ài)，《草房子》就是其中之一，我也非常喜歡它。

《草房子》這本長(zhǎng)篇**的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活，在這六年小學(xué)生活中，他或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的美好六年！

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他不僅學(xué)***好，一連好幾年他都是班長(zhǎng)，深受同學(xué)們的擁護(hù)。而且他們一家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾?，而且他們是油麻地最富有的人，所以他的父親杜雍和他一直對(duì)他的需求很有反應(yīng)。

可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。

在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。

《草房子》讀后感（二）合上《草房子》，抬頭望見(jiàn)的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽(yáng)光的草房子，還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣骸闹泻苁菨M足。

這個(gè)長(zhǎng)篇故事講述了這個(gè)男孩在油麻地的六年生活。在這六年里，這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)男忘的童年。小時(shí)候，有飛鴿、紙?jiān)麓?、爸爸的筆記本這些都讓我感受到了每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到的成長(zhǎng)之美。

成長(zhǎng)中有著愉快的童年。男孩桑桑是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的孩子。當(dāng)他不能下來(lái)什么也不做的時(shí)候，他會(huì)去他的朋友那里玩。

但他太淘氣了，跑到鎮(zhèn)上買(mǎi)了一只鴿子?；丶液?，他和他最好的朋友為新的鴿子朋友建立了一個(gè)新家。桑桑在每次遇到不開(kāi)心都會(huì)去找鴿子玩。

成長(zhǎng)中有著甜蜜的友情。一天，桑桑父親桑喬的學(xué)校門(mén)里，來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她的名字叫紙?jiān)?。桑桑知道紙?jiān)碌募译x油麻地有三英里遠(yuǎn)，懷疑如果她走那么遠(yuǎn)，紙?jiān)旅刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到。

果不其然，紙?jiān)逻t到不斷。桑桑一家不明白的是，紙?jiān)聻槭裁床焕^續(xù)在板倉(cāng)小學(xué)讀書(shū)？于是乎桑喬讓桑桑去紙?jiān)录依锟纯础?/p>

不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，紙?jiān)旅刻於急话鍌}(cāng)小學(xué)的幾個(gè)男生攔住。桑桑立馬回去和父親說(shuō)明了情況。

在桑町的幫助下，鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了板倉(cāng)小學(xué)的校長(zhǎng)，對(duì)孩子們進(jìn)行了教育，幫助紙?jiān)陆鉀Q了問(wèn)題。

成長(zhǎng)中有著溫暖的親情。不久，桑桑生得了一種怪病，脖子上有個(gè)腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，但每個(gè)醫(yī)生都說(shuō)不好。

正在他們一家人瀕臨絕望的時(shí)候，油麻地來(lái)了一位郎中。雖然醫(yī)生治不好桑桑桑的病，但他介紹了一位可以幫助桑桑桑的老人。桑喬也管不了那么多了，他覺(jué)得有希望就一定要試試看。

他急忙回家拿了錢(qián)，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中?？墒抢先思夷晔乱迅?，使得桑喬父子有些不信任。

不過(guò)都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開(kāi)了藥方，讓桑?；丶野磿r(shí)吃。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于松了口氣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。在童年的成長(zhǎng)中，我們獲得了友誼和家庭的感覺(jué)。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點(diǎn)滴，讓我精彩地成長(zhǎng)。

《草房子》讀后感（三）今年暑假，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。

桑桑是一個(gè)敢于這樣做的小男孩。他比我還頑皮。有一次，為了讓自己的鴿子有個(gè)家，桑桑從櫥柜里做了一個(gè)大鴿子籠，被媽媽打了一頓。有一次，他把蚊帳換成了漁網(wǎng)。雖然他吃了美味的魚(yú)和蝦，但他在晚上被蚊子叮咬。

我也有很多絕妙的想法，但大多不敢做，或者在萌芽狀態(tài)下，就被媽媽的責(zé)罵毀了。書(shū)中還講述了桑桑與白鶴、桑桑與細(xì)馬、桑桑與杜小康、桑桑與紙?jiān)?、桑桑與師長(zhǎng)、秦**奈等一系列感人肺腑的故事。桑桑的聰明才智、活潑、熱情、勇敢和善良都讓我喜歡。

(.)特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。我被桑桑桑面對(duì)死亡所表現(xiàn)出的冷靜、樂(lè)觀、勇氣和為他人做事的精神所感動(dòng)。

曹文軒雖然沒(méi)有描述我所處的年齡，但他似乎進(jìn)入了孩子們的心理，他們的快樂(lè)和痛苦，這讓我產(chǎn)生了很多共鳴。尤其是其他美麗的文字和生動(dòng)的比喻，讓我體會(huì)到生活的輕松與沉重、快樂(lè)與幸福

苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書(shū)。以后我會(huì)多讀曹文軒的書(shū)。

草房子讀后感 篇15

草房子讀后感范文精選昨天，媽媽從她的同事那里為我借來(lái)了《草房子》這本書(shū)，路上我就情不自禁的開(kāi)始看了。在家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣能看到15頁(yè)。故事太精彩了！

我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，他的原名是陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿頭。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒(méi)有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。

“禿鶴”非常天真、可愛(ài)。學(xué)生們很喜歡摸他的頭，所以他要求大家拿點(diǎn)東西來(lái)改變他摸他的頭的次數(shù)。有的拿來(lái)了折尺，有的拿來(lái)了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。

隨著年齡的增長(zhǎng)，小“禿鶴”開(kāi)始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了治好他，我父親把姜放在他的頭皮上七十九天。結(jié)果，他一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。最后，他什么也沒(méi)做。

你看，小“禿鶴”是不是很可愛(ài)!

草房子讀后感范文精選一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我讀完了《草房子》這本書(shū)，回味著書(shū)中的故事，我很受觸動(dòng)，也引發(fā)了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口氣，我對(duì)《草房子》這本書(shū)，是在不情愿中開(kāi)始的，是在回味無(wú)窮中讀完的。讀過(guò)之后確實(shí)讓我若有所思、浮想聯(lián)翩。

曹文軒的《草房子》，分“禿鶴”、“艾地”、“白雀”、“紅門(mén)”、“藥寮”五大部分，感情基調(diào)由喜悅到感動(dòng)再到深思與回味。一本兒童文學(xué)作品竟能觸動(dòng)一位三十歲的成年人，細(xì)想，如十三歲年童年讀過(guò)《草房子》，那自己的人生之路是否會(huì)多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些無(wú)奈。答案：

是！拿到這本書(shū)，讓我立刻有種小學(xué)生的感覺(jué)。讀起書(shū)來(lái)，更讓我想起了我的小學(xué)生活?！恫莘孔印分饕鑼?xiě)的是一些鄉(xiāng)村孩子的故事。因?yàn)槲业耐暌彩窃谵r(nóng)村度過(guò)的，所以有一種親切感。

在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過(guò)了普通卻又極為充實(shí)的小學(xué)六年。這個(gè)草屋是油麻地小學(xué)。桑桑是桑喬小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。他是一個(gè)善良、可愛(ài)、勇敢、淘氣、沒(méi)有陽(yáng)光的孩子?！恫莘孔印酚涗浵铝松ＩＩ磉叺娜?、事、情，跟隨著曹文軒先生的筆尖，我仿佛又回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，那個(gè)陌生的油麻地，邁進(jìn)陽(yáng)光下金燦燦的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。

禿鶴的故事最能引起我的思考。當(dāng)讀到書(shū)中描寫(xiě)桑桑與一個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”的同學(xué)的故事時(shí)。他們的調(diào)侃和調(diào)侃場(chǎng)景讓我想起一個(gè)上小學(xué)一年的同學(xué)。

她是個(gè)小女孩。我不知道她是否因?yàn)槟挲g太大而穿太厚得棉褲。她經(jīng)常尿褲子。所以這事也就成了我們笑話她的把柄，每次我們玩游戲，玩不贏時(shí)，我們總是把責(zé)任推給她，每次分游戲組時(shí)也都沒(méi)人愿意要她。大家一笑話她就叫她外號(hào)“尿褲子精”。

故事中有的讓人聯(lián)想很多，也有的讓人淚流滿面。比如，陸鶴知道自己做錯(cuò)了什么事，就通過(guò)自己的努力和奮斗，得到了大家的認(rèn)可。讓我在寂靜的夜晚不由的落下眼淚。

陸鶴從表演中得到掌聲，他跑到河邊痛哭起來(lái)。

是啊！孩子委屈！不是因?yàn)樗e(cuò)，長(zhǎng)相是父母給的，何況大人也努力的去幫他，可于事無(wú)補(bǔ)，這些讓任何人都看著可笑的形象給他帶來(lái)了痛苦。

可陸鶴在意志、性格方面找了回來(lái)。他不怕困難。盡管他四面楚歌，但他的努力還是得到了大家的贊揚(yáng)。這點(diǎn)就更值得我們大家學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我們成年人遇到工作挫折或家庭困難時(shí)，我們總是想找到各種逃避的理由。陸鶴因?yàn)槎d頂而受到同學(xué)的嘲笑和傷害，所以他用極端的方式反擊，傷害了學(xué)校的榮譽(yù)，被全體師生忽視、鄙視甚至憎恨。

這大概是這類事件的結(jié)局，我的身邊也發(fā)生過(guò)一例：一個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮而被老師、同學(xué)厭惡了的學(xué)生，在一次爭(zhēng)榮譽(yù)的關(guān)鍵時(shí)刻，鬧罷工，最后全盤(pán)皆輸，之后的情況越來(lái)越差，他上了學(xué)校的黑名單……

可在禿鶴身上，事情卻發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎：禿鶴后來(lái)又用自身行動(dòng)給學(xué)校掙回了一個(gè)“第一名”，重拾那久違的尊重。當(dāng)很多人眼中的壞孩子需要一個(gè)能在學(xué)校舞臺(tái)上表演的禿頭男人時(shí)——這只是利用他的弱點(diǎn)，勇敢地站起來(lái)，是什么樣的勇氣，是多么渴望回歸集體的心。

禿鶴這一章節(jié)的最后一句是“也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”，這里，我與曹文軒先生的想法是一樣的，禿鶴就是這世界上最英俊的少年，不僅心靈很美，那極有特點(diǎn)的禿也在我心目中留下了美的回憶……

這些話總是和思想混在一起。不斷思考閱讀中蘊(yùn)含的哲理，不僅能提高閱讀質(zhì)量，還能教會(huì)我們做人。

《草房子》，一本內(nèi)容充實(shí)豐富的書(shū)，仔細(xì)品讀，會(huì)在文字中挖掘出深層次的思考。

而且，我們自己的孩子缺乏這種挫折教育，他們都是獨(dú)生子女，過(guò)著優(yōu)越的生活。每每遇到困難，都有人幫助。有的度過(guò)不了難關(guān)就選擇走向絕路。

如果我們能像故事中的鶴、紙?jiān)铝梁托】的菢佑赂业孛鎸?duì)它。這樣我們的能把生活過(guò)的更美好，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。

校園生活就像一首有趣的**，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)快，有時(shí)慢。這是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，有清澈的河流，巍峨的山脈，遼闊的河流和爬行的螃蟹

“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā)，光光照人，摸之簡(jiǎn)直是一種享受，文章以“禿”為主線，貫穿始終，由不知——不好意思——無(wú)所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾。

為不影響班級(jí)榮譽(yù)，班主任蔣一輪老師沒(méi)讓他上臺(tái)參加匯操比賽，而他卻有一顆執(zhí)著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，沒(méi)辦法，入列比賽，而結(jié)果，如黑夜之明燈，海洋中燈塔，眾人皆笑，由比賽變成了比笑，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動(dòng)作，這是難得的認(rèn)真，這是何等的可貴。意大利的但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)話。

自己的路走好了，而全校學(xué)生卻如同看到了動(dòng)物里猴子……結(jié)果不想而知。

沒(méi)人注意他，但他主動(dòng)幫學(xué)生撿風(fēng)箏，卻換來(lái)了一種冷漠。而他還在自己的路上，執(zhí)著地追求，突然想到一句話：我想更接近成功。

果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人，直接的說(shuō)是少一位禿頭，而且是有點(diǎn)邪的日本軍官，班長(zhǎng)頭發(fā)濃密，班長(zhǎng)父親卻死活不允，無(wú)奈之下，禿鶴自告奮勇，他想試一下，其實(shí)，他已學(xué)了好久了，他想證明自己，他想找回失去的自尊，禿、不禿與尊嚴(yán)毫無(wú)關(guān)系。

禿鶴與紙?jiān)峦_(tái)演戲，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”，加油禿鶴！

這篇**，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴，與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)?，與富賈一時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無(wú)不折射出桑桑他那校長(zhǎng)孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專一愛(ài)好，送信的忠誠(chéng)善良，以及面對(duì)挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。

蔣一輪是曹文軒的美文《草房子》中油麻地小學(xué)四年級(jí)的老師。他很高，戴著一副眼鏡，有一頭亮黑色的頭發(fā)，看起來(lái)很英俊。

學(xué)生們把蔣老師評(píng)為“三好”老師：課講得好，笛子吹得好，籃球打得好。講課時(shí)學(xué)生們聽(tīng)得津津有味；吹的笛子參加了文藝演出；打的籃球讓許多人崇拜，并請(qǐng)他當(dāng)教練。

這真是一位“全能王”老師。他要是我們學(xué)校的老師該多好呀！然后我就可以欣賞他優(yōu)美的長(zhǎng)笛，欣賞他高超的技巧。

不過(guò)他的課可不一定比我的老師講得好。因?yàn)槲业睦蠋煻际菍＜?，有些老師在?guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)。

江先生的寫(xiě)作水平也很高，因?yàn)樗o別人的信總是讓人陶醉，很多人都以此為榜樣。

江先生心胸開(kāi)闊，寬宏大量。有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，他會(huì)笑著原諒，不像白三。油麻地小學(xué)的學(xué)生愿意和蔣老師在一起。大家都喜歡蔣先生。

后來(lái)，江先生對(duì)麻雀有些心不在焉。有一次，一位外國(guó)學(xué)校的老師來(lái)探望，蔣老師忘了開(kāi)表，提前下課。下午檢查作業(yè)，蔣老師也好幾周沒(méi)批改了。

這次讓油麻地小學(xué)插上了“黑旗”。受到桑校長(zhǎng)的批評(píng)，蔣老師變得暴躁起來(lái)。一次，有個(gè)男生上課吃蘿卜，蔣老師拍了一下他的后腦勺，那個(gè)男生就口吐白沫，昏迷不醒了。

這件事給蔣先生帶來(lái)了沉重的打擊，他被轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。后來(lái)，由于桑校長(zhǎng)珍視蔣老師的能力，多次與蔣老師溝通，將蔣老師調(diào)回了油麻地小學(xué)。這讓蔣老師又一次發(fā)生了變化，變回了以前的他。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，將課本借給學(xué)生，經(jīng)常關(guān)心家境貧寒的學(xué)生。

蔣老師就像學(xué)生的大哥哥，他可以稱得上油麻地小學(xué)最受歡迎的老師了。

我作為孩子的父親，學(xué)生的家長(zhǎng)，讀后無(wú)不感悟到孩子的教育培養(yǎng)這個(gè)老生常談的話題。

孩子，無(wú)論生在什么環(huán)境，都是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。我是從農(nóng)村走出來(lái)的，現(xiàn)在身居城市，無(wú)不感受到：農(nóng)村孩子有感性認(rèn)知的先天優(yōu)勢(shì)，城市孩子有見(jiàn)多識(shí)廣的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

《草房子》中的桑桑，就是這樣一個(gè)兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當(dāng)家長(zhǎng)的，對(duì)孩子的培養(yǎng)既要注重培養(yǎng)農(nóng)村孩子那種善于動(dòng)手、體諒人的意識(shí)，也要注重培養(yǎng)城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力，才能讓孩子更加有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心。

孩子的成長(zhǎng)，往往都是在自認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)、是與非的矛盾中成長(zhǎng)的?！恫莘孔印分械纳Ｉ＃瑹o(wú)論是對(duì)待年老的“秦奶奶”，還是在接觸青年男女的感情方面，以及同齡同學(xué)的個(gè)人抉擇上，開(kāi)始都陷入了對(duì)與錯(cuò)、是與非的旋渦中，但是他在父母、老師，以及同學(xué)的言行感染下，都及時(shí)做出的正確的判斷。這就啟示我們當(dāng)家長(zhǎng)的，在教育培養(yǎng)孩子上，對(duì)他們的對(duì)與錯(cuò)不要一味的去指責(zé)，特別是不能把自己的是非觀念強(qiáng)加于孩子，而是要言傳身教，身體力行，循序漸進(jìn)，才能使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立自己的是非觀念、美丑界線，從而更加健康的成長(zhǎng)。

草房子讀后感范文精選秋色的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去?？蔹S的落葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽現(xiàn)地飄落。這，就是秋天的油麻地唯美的風(fēng)景。

在那里，生活著一群天真、可愛(ài)的孩子們。他們純真、善良，不斷地給我?guī)?lái)童年快樂(lè)的回憶。

主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年，親眼見(jiàn)證了一幕又一幕動(dòng)人的畫(huà)面與故事，不斷地沖刷著我的心靈。

桑桑，他曾經(jīng)調(diào)皮過(guò)，用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)，倒是捕來(lái)了不少的魚(yú)蝦。他曾經(jīng)取笑過(guò)人，譬如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上。但是，他最終還是意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，并且到了歉。

他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶?，曾把自己的衣物褲子，打扮的干干凈凈。他也做過(guò)“快遞員”的工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許許多多的書(shū)信。雖然，白雀與蔣一輪最終無(wú)緣在一起，但是他卻明白了許多。

杜小康，原來(lái)出身在油麻地最富家庭之中的他。但是這六年來(lái)，他的經(jīng)歷并不平淡，反而是這油麻地的孩子們中最波折的。他家中為了將事業(yè)做大，可惜翻了大船，從此一落千丈。

萬(wàn)般無(wú)奈之下，杜小康只得退了學(xué)。他的父親帶著他，帶著幾百只雛鴨子，準(zhǔn)備將這幾百只雛鴨子養(yǎng)大。但是天有不測(cè)風(fēng)云，大暴雨使他們失去了大多數(shù)鴨子。

最終，杜小康成長(zhǎng)了，并且?guī)Щ亓藢?shí)現(xiàn)的承諾——五顆雙黃鴨蛋送給桑桑。他經(jīng)歷了如此之多，并沒(méi)有放棄，還在校門(mén)口買(mǎi)起了文具，這，也許就是他美好的開(kāi)始吧。、

從這作品之中，我仿佛回到了童年一般，成為了那是的桑桑。他有驕傲的心，我也擁有；他取笑過(guò)他人，我也做過(guò)；他喜歡比較，我也是。

我認(rèn)為，我們?cè)诓煌哪挲g看這本書(shū)，可以得到不同的見(jiàn)解。小時(shí)候，也許會(huì)認(rèn)為這是一篇故事；長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)童年是多么美好；老年了，這就是童年慢慢的回憶啊！

讀完之后，可以引用一句:

也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年…

2024電影草房子觀后感

在生活中寫(xiě)作本就是最平常的一件事，借助寫(xiě)作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，關(guān)于寫(xiě)作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的2024電影草房子觀后感，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

電影草房子觀后感 篇1

今天在學(xué)校的安排**了改編自曹文軒《草房子》的同名電影，之前已經(jīng)讀過(guò)了這本書(shū)，這是曹文軒七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，《草房子》這部作品讓人感到那么親切而又略有傷感。

這個(gè)故事由九個(gè)小故事組成，看起來(lái)可以獨(dú)立地組成一個(gè)章節(jié)，但它們之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都和油麻地的地方有關(guān)，和桑葚的小英雄有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。

桑桑是一個(gè)聰明、活潑、活潑的小男人，有一些奇怪的想法。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，捉弄陸鶴，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。

我印象最深的是杜小康，他和桑?；ゲ环鈪s又最了解彼此。杜小康家里是油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，但是杜小康是沒(méi)有太多富有家庭小孩的驕奢的，相反的，杜小康從小就很有主見(jiàn)和想法，會(huì)為了照顧同學(xué)而讓每位同學(xué)騎會(huì)自行車，他會(huì)因?yàn)樯ＩＯ矚g自行車而把新買(mǎi)的珍惜自行車在打谷場(chǎng)借給桑桑，并教他蹬騎的訣竅，從而緩和與桑桑的對(duì)峙關(guān)系，最終成了好朋友，杜小康是聰明的，而且大度，沒(méi)有因?yàn)樯Ｉ５臄骋暫托?dòng)作而仇視桑桑，反而展現(xiàn)了一個(gè)成熟的男人應(yīng)有的風(fēng)度和智慧。后來(lái)，由于事故，這家人失去了所有財(cái)產(chǎn)，負(fù)債累累。杜小康的父親杜雍和也因?yàn)檫@此時(shí)故的襲擊而病倒。此時(shí)，杜小康向我們展示了性格的另一面——堅(jiān)韌，寫(xiě)著：

桑桑那天去河邊幫媽媽洗蔬菜，遇到了杜小康。杜小康撐起一艘小木船。在小屋的草席上，杜雍和很瘦。杜小康可能去了什么地方給他父親治病。

杜小康本來(lái)就高，現(xiàn)在顯得更高。但，杜小康還是一副干干凈凈的樣子。

桑桑朝杜小康搖了搖手。杜小康也朝桑桑搖了搖手……

生活的打擊并沒(méi)有使這個(gè)少年手無(wú)舉措，甚至沒(méi)有一絲慌亂，休學(xué)，給父親治病，扛起家里重?fù)?dān)，一切那么自然，那么平淡，平淡下的，確是彰顯一個(gè)少年堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)?shù)钠沸裕酱藭r(shí)，我已經(jīng)被年少的杜小康所折服，也深深的喜愛(ài)上了這個(gè)少年，甚至說(shuō)崇拜！

經(jīng)過(guò)養(yǎng)鴨事件，杜小康更加成熟了，成熟的讓小玩伴桑桑都感覺(jué)到了陌生，熟悉而又陌生，走的時(shí)候承諾給桑桑帶的雙黃蛋沒(méi)有因?yàn)樽児式o失信，回來(lái)的第二天就拿著從蘆葦?shù)貛Щ貋?lái)的一籃子雙黃蛋，來(lái)到了桑校長(zhǎng)家里，給了桑桑，兌現(xiàn)了諾言，大丈夫一諾千金，這才是真正的千金諾言，雖然只是整篇的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但是給我的印象卻尤為深刻，我也相信，打擊從來(lái)都是給弱者的。

而真正讓人心疼杜小康的是，雙重打擊之后，這個(gè)倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的少年，依然對(duì)生活想法滿滿，他又想著從小的商店做起，就在小草屋油麻地小學(xué)門(mén)口擺攤，賣(mài)一些小東西！細(xì)細(xì)想來(lái)，尷尬、不平、抱怨似乎從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)少年身上出現(xiàn)，他會(huì)難過(guò)，會(huì)孤寂，會(huì)不安，但是更多是堅(jiān)韌、成長(zhǎng)、行動(dòng)，這樣一個(gè)少年，在我感覺(jué)，既心疼，又崇拜！也許正是那句話：

正是這些磨難成就了他的人生！因此，桑校長(zhǎng)提出了一個(gè)有力的觀點(diǎn)：杜小康將是油麻地小學(xué)所有學(xué)生中最好的一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)！

讓我止不住淚的是當(dāng)桑桑掏出錢(qián)給杜小康的時(shí)候，杜小康堅(jiān)持讓他買(mǎi)一樣?xùn)|西，桑桑隨便抓了一塊糖，轉(zhuǎn)身扒開(kāi)糖，塞到嘴里，教室門(mén)口老師問(wèn)“桑桑怎么啦”，而桑桑滿臉淚水地說(shuō)“我在吃糖”。

桑桑剪掉了爸爸先進(jìn)工作者筆記本的扉頁(yè)，給杜小康抄了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和自然課本，當(dāng)小伙伴們打打鬧鬧的時(shí)候，調(diào)皮的桑桑坐著位子上給小康抄課本，任由爸爸怎么打也沒(méi)說(shuō)本子做了什么，

曹文軒筆下的每一個(gè)少年都是堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的，尋找自尊的陸鶴，等著爸爸來(lái)接的紙?jiān)?，頑強(qiáng)的細(xì)馬，或許這也是曹文軒寫(xiě)作的初衷和心中的愿望吧，畢竟，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)！

電影草房子觀后感 篇2

星期五下午我們看了一部《草房子》電影，這部電影是曹文軒伯伯編寫(xiě)的，看了讓我們回想起童年時(shí)代，感慨萬(wàn)千。

這部電影的主人公——桑桑。桑桑在家里校園里鬧出了許許多多的故事：桑桑為了吸引別人的注意，在雨中放鴿子，但并沒(méi)有成功，他心灰意冷，但他不放棄;這天烈日炎炎，只有他穿著厚厚的大棉襖，搞得大家哄堂大笑;他為了保護(hù)同學(xué)紙?jiān)?，被比他大的學(xué)生痛打了一頓;他為了給杜小康寄書(shū)，拿父親最心愛(ài)的本子抄書(shū)，最后被爸爸痛打一頓……這些就讓我們熱淚盈眶，感動(dòng)。

在桑桑病的時(shí)候，他的校長(zhǎng)爸爸背著他找遍了每家醫(yī)院的每位醫(yī)生，但都沒(méi)有用，毫無(wú)收獲。此時(shí)此刻桑桑卻想永遠(yuǎn)病著，因?yàn)樗Ｍ职钟肋h(yuǎn)像現(xiàn)在這樣對(duì)他好。于是，就在他們心灰意冷的時(shí)候，希望來(lái)了。一位賣(mài)茶的老人從口袋里掏出一袋藥對(duì)他父子倆說(shuō)：“這藥很苦，但不是一般的苦。等孩子的尿清了就說(shuō)明孩子的病好了!”父親聽(tīng)后欣喜若狂。當(dāng)喝藥時(shí)桑桑對(duì)他的老師說(shuō)：“老師，你連最苦的要都能喝嗎?”老師說(shuō)：“能啊!因?yàn)槲蚁朊刻炜吹侥銈兊男δ?，所以要讓自己的病早點(diǎn)好起來(lái)啊!”桑桑聽(tīng)了似乎明白了老師的話。終于，桑桑的病好了，爸爸心里的一顆石頭終于落下了。

看完了電影，讓我明白了“父愛(ài)如山”的意思——父愛(ài)和山一樣重，說(shuō)明了父親非常愛(ài)你。世上每一個(gè)父親都是愛(ài)孩子的，就像桑桑的爸爸一樣。即使父親對(duì)你再嚴(yán)厲，是因?yàn)樗氚涯愕娜秉c(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓你的將來(lái)更有出息。如果你覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)你的話，那你就錯(cuò)了，因?yàn)楫?dāng)你病著的時(shí)候，只有爸爸媽媽為你感到傷心難過(guò)，他們就像天使一樣時(shí)刻保護(hù)著你，愛(ài)你。所以，現(xiàn)在的我們必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可以報(bào)答爸爸媽媽。

電影草房子觀后感 篇3

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。 ——題記

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，生活中處處都有美。《草房子》便是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。

男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)信。都讓我們深刻的感受到了孩子們那生活的異樣。杜小康，生活更有戲劇性的變化。一個(gè)整天穿著干干凈凈衣服、過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、有求必應(yīng)的生活的孩子。因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。一夜間從原來(lái)的全村首富，變得負(fù)債累累，但他還是勇敢的承受了。他陪著父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨，失敗后。父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。桑桑看到杜小康的處境感到很悲傷，為了完成杜小康上學(xué)的心愿，他不顧一切的為杜小康抄寫(xiě)課本。孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，讓我們體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。在這些故事里，我看到了人與人之間的情誼。

這讓我想到了一個(gè)人——阿里木，這位來(lái)自維吾爾族的小伙子，在貴州，以烤羊肉串為生，他自己沒(méi)有一張存單，每個(gè)月只留下基本生活費(fèi)，其余的全部捐給了學(xué)校，并在學(xué)校開(kāi)設(shè)了阿里木基金會(huì)，資助學(xué)生讀書(shū)。

他們都有一顆愛(ài)人之心。我想：如果世界再多幾個(gè)像桑桑和阿里木這樣的人，那么，將有更多的“杜小康”將能夠完成他的上學(xué)夢(mèng)了。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你我;真情是一泓清流，沁人心脾;真情是一曲高歌，動(dòng)人心弦。人間需要真情!

電影草房子觀后感 篇4

星期五，我有幸與同學(xué)們觀看了一部電影，叫《草房子》。這部電影是由曹文軒寫(xiě)的著名小說(shuō)《草房子》改編而成。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。

電影開(kāi)始，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的男孩，我想這應(yīng)該就是男主角桑桑吧!他的臉上帶著甜甜的笑，不難看出這是一個(gè)天真又調(diào)皮的男孩。這個(gè)故事發(fā)生于油麻地小學(xué)，發(fā)生在那一座座草房子里。在這個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了天真活潑的桑桑，聰明善良的紙?jiān)?，自卑敏感的陸鶴……他們的經(jīng)歷展現(xiàn)在我的面前，有悲有喜，有哭有笑。我為陸鶴用行動(dòng)證明自己的實(shí)力而驕傲，為蔣一倫老師與白雀有情人不能在一起而感到悲傷，為桑桑與杜小康的珍貴友誼而開(kāi)心……我仿佛不是在看電影，不是一個(gè)旁觀者，而是在與電影中的人物共同經(jīng)歷這些事。我想，這些生動(dòng)的故事也許是真實(shí)的吧，平淡的生活，卻引人深思，這也許就是這部電影的獨(dú)特之美!

電影中令我深受觸動(dòng)的一幕便是桑喬(桑桑的父親)帶著桑桑到處問(wèn)醫(yī)治病，因?yàn)榭吹竭@一幕的我，流淚了。我流淚是被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)，更是為桑桑難過(guò)，這個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，這個(gè)只有11歲的男孩，卻因重病將要離開(kāi)人世，讓人無(wú)法接受。這時(shí)，劇情急轉(zhuǎn)直下，一位賣(mài)茶的老人給出藥方，治好了桑桑的病。這一刻，我破涕為笑，為桑桑，也為桑喬。這個(gè)小男孩在生命邊緣走一圈后，明白了許多，也懂事了許多，我只愿天真純潔的笑能一直掛在他的臉上。

這部電影給我感觸很大，我不知是什么原因，令我如此喜愛(ài)這部電影?？赡苁且?yàn)樗钠椒舱鎸?shí)，也可能是因?yàn)檫@群淳樸的孩子們，還可能是因?yàn)槟莻€(gè)全是草屋的油麻地小學(xué)……

電影草房子觀后感 篇5

在《草房子》中，有一片油麻地，這里發(fā)生了許多令人難以忘懷的事。

杜小康是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生。家境寬裕給了他十足的優(yōu)越感，卻沒(méi)有慣壞他的脾氣。他會(huì)把自行車借給同學(xué)騎，這也增加了他在同學(xué)中的聲望。校長(zhǎng)的兒子桑桑因?yàn)樗霰M了風(fēng)頭而討厭他。杜小康卻邀他去打麥場(chǎng)騎車，并造就了一段短小的友誼。而他們貪玩導(dǎo)致打麥場(chǎng)的失火，桑桑選擇看逃避，而杜小康卻選擇挺身而出攬下了一切責(zé)任。在這個(gè)還在念小學(xué)的人身上，我看到了他的責(zé)任心，看到了他有擔(dān)當(dāng)且寬容的心。

杜小康的生活也不是一帆風(fēng)順的，他的父親被人指責(zé)賣(mài)假醋，于是，原本令人艷羨的生活驟變。禍不單行，隨之而來(lái)的是又一重打擊。作者似乎有意突出他家的悲劇：本想東山再起的父子倆在養(yǎng)鴨時(shí)，鴨卻把別人家剛放下的魚(yú)苗都吃掉了。后來(lái)，杜小康的父親死了。他們家閃耀了好幾代、象征著尊嚴(yán)的紅門(mén)被卸走。

杜小康家的紅門(mén)是最讓他們一家為之驕傲的存在。災(zāi)難甫一擊來(lái)，面對(duì)咄咄逼人的債主，他們?cè)趺炊疾辉改眠@紅門(mén)來(lái)抵債?？缮畹目嗤磪s一次次打擊著他們父子倆。最后，杜小康父子倆麻木了，被生活擊倒了，乃至杜小康的父親隨手就將紅門(mén)拿出抵債，榮耀對(duì)他們已經(jīng)不重要了。

油麻地的悲劇堆疊，杜小康只是一個(gè)小人物，可能不久就會(huì)從這里的老少口中被遺忘。但油麻地不會(huì)忘，看過(guò)這部電影的人不會(huì)忘，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不服輸、敢于承擔(dān)、寬容的男孩在扛起家中的重?fù)?dān)前，也曾是那么幸?？鞓?lè)。

在油麻地這個(gè)大舞臺(tái)中，曹文軒安排了其中的演員，其中最完美的，或許就是杜小康，作者刻畫(huà)了這個(gè)人物的血肉，也賦予了他更深層的意義，照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)畫(huà)影。

電影草房子觀后感 篇6

在一些以教育題材為背景的電影中，大多是諷刺性的，并指出應(yīng)該怎么做？不應(yīng)該怎么樣？

2005年3月16日，我校組織三至六年級(jí)的學(xué)生去電影院看電影。聽(tīng)了之后，我們班所有的學(xué)生都跳了三英尺高。下午，聯(lián)想到第二節(jié)課下課就要去看電影，同學(xué)們紛紛激動(dòng)不已，覺(jué)得好像度“分”如年，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，終于下課鈴打響了，我們?nèi)缫蝗簞傦w出籠子的小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備被出發(fā)。下午看完電影后，我感到心里一片嘆息

一所叫油麻地的農(nóng)村小學(xué)給桑桑男孩留下了快樂(lè)難忘的童年記憶；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)嚴(yán)苛的父親終于露出舔牛犢的感覺(jué)時(shí)，桑桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)

本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。 ?。≡谶@個(gè)艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是多么的困難。

再看看我們，我們條件優(yōu)越，卻不懂得珍惜，浪費(fèi)金錢(qián)。

啊！同學(xué)們，讓我們從”小皇帝”“小少爺”中走出來(lái)吧。

電影草房子觀后感 篇7

如果你問(wèn)我世界上最純真的是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是“一顆童心”。**完了《草房子》后，我的感觸很深。

生動(dòng)的故事和感人的生活，就像感人的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中漸漸展開(kāi)。

電影的主人公桑桑，在他的身體里我看到了一個(gè)純愛(ài)、善良、善解人意的男孩。為了保護(hù)紙?jiān)拢黄圬?fù)紙?jiān)碌娜舜蛄艘活D，還冒險(xiǎn)跳下河；他因?yàn)橄矚g白鴿而省下錢(qián)買(mǎi)來(lái)一大群白鴿，還給它們做了個(gè)窩；因?yàn)樗麄儗W(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個(gè)人，他卻肯為了他的校長(zhǎng)爸爸而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖；一個(gè)人孤獨(dú)地在草房屋頂上喂白鴿；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打；耍小聰明幫蔣老師送信……

禿鶴---光著頭的他在學(xué)校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。在頭上抹生姜；戴帽子；在廣播操比賽上故意搗亂都不曾讓他如心所愿。元旦節(jié)目的角色扮演讓他在公眾的掌聲中找回了失去的尊嚴(yán)。

在明媚的月光下，我看到了一只頑強(qiáng)的生命，一只平凡而不平凡的白鶴。

杜小康---一個(gè)經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。因家庭背境而驕傲和正直；因欲望而渴望；因無(wú)助而接受；因殘忍而面對(duì)；因挫折而微笑。當(dāng)我在學(xué)校擺攤時(shí)看到桑桑的場(chǎng)景時(shí)，我看到他并沒(méi)有被苦難摧殘，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加穩(wěn)定、更加成熟。

他接受了現(xiàn)實(shí)，但他也在挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，他微笑著面對(duì)自己的未來(lái)！

雖然孩子之間有很多爭(zhēng)吵，打架，惡毒的眼神，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠(yuǎn)是美好的，他們的心靈永遠(yuǎn)是純潔的，眼神永遠(yuǎn)都是那么的可愛(ài)。這一切的一切在他們心里都是愛(ài)的詮釋，只是他們不懂罷了。

電影草房子觀后感 篇8

寧?kù)o的水面，悠閑的風(fēng)車，敦厚的草房子，影片在這一段安閑的場(chǎng)景中開(kāi)始了，一群樸實(shí)的孩子，一張張?zhí)煺娴男δ?。這樣一幅畫(huà)面，仿佛又回到了自己的小學(xué)年代，那個(gè)美好干凈的世界?！恫莘孔印肥怯刹芪能幍耐≌f(shuō)改編而成的。草房子其實(shí)是一所小學(xué)——油麻地小學(xué)。草房子雖很簡(jiǎn)樸，但給人感覺(jué)卻是那么純凈。小學(xué)依山傍水，景致如畫(huà)。

草房子雖小，房子里的故事卻千絲萬(wàn)縷。影片通過(guò)桑桑的回憶發(fā)展的，時(shí)間背景是1962年，當(dāng)來(lái)歷有點(diǎn)神秘的紙?jiān)聫膸资锫吠獾陌鍌}(cāng)轉(zhuǎn)學(xué)到油麻地小學(xué)，草房子便開(kāi)始演繹著一段讓人難以忘記的故事。蔣老師臨胡吹笛，暮色如歌，笛聲悠揚(yáng);桑桑做了蔣老師與白雀姐姐的送信人，但這段愛(ài)情故事最終沒(méi)有走到最后;新娘的花轎前面，桑桑又氣又傷心，把大把喜糖擲向泥土;這其中的曲折，不是桑桑所能理解的。

又高又瘦的陸鶴因?yàn)檫z傳的禿頭一再的被同學(xué)們嘲笑，小孩子強(qiáng)烈的自尊心曾使他想過(guò)輟學(xué)，但沒(méi)有成功。在全區(qū)的會(huì)操表演時(shí)，陸鶴沒(méi)有被挑中表演會(huì)操，心中非常不滿，在會(huì)操當(dāng)天，陸鶴為自己爭(zhēng)取到表演的資格，但他的爭(zhēng)取不是為了和別人一樣的表演資格，而是為了報(bào)復(fù)學(xué)校對(duì)他的不公正待遇，他故意不合節(jié)奏的表演，令會(huì)操洋相百出，讓學(xué)校掉了連續(xù)兩年的第一，自己也出了一口惡氣;后來(lái)陸鶴因臨危上陣，成功飾演話劇里的大奸角，贏得了自尊和別人的掌聲，話劇結(jié)束后他一人躲在角落里幸福地哭泣。在陸鶴的故事中，我想到了在學(xué)校里，有的老師對(duì)差生和有缺陷的學(xué)生輕則不聞不問(wèn)，重則非打即罵，嚴(yán)加歧視，總愛(ài)有事沒(méi)事責(zé)罰他們，一點(diǎn)都不管學(xué)生心中的感受。沒(méi)有人不想進(jìn)步，沒(méi)有人不想和別人好好相處，作為一名教師，一定要更加的關(guān)注學(xué)生們的心理感受，一視同仁，而不能唯成績(jī)是問(wèn)。

杜小康的家比較富裕，他有一輛別人都沒(méi)有的自行車，遭到桑桑和眾多同學(xué)的艷羨，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩童性格，使桑桑時(shí)常與杜小康過(guò)不去，甚至當(dāng)著鄉(xiāng)親們面前，和杜小康爭(zhēng)演話劇的主角，鬧出了笑話。小孩子的矛盾就像窗臺(tái)上的灰塵，經(jīng)風(fēng)一吹就沒(méi)了，他們倆個(gè)“好了”。 在草場(chǎng)上玩自行車，到后來(lái)兩人又累又餓，便想到燒稻草煨紅薯解饑，卻不曾想此舉闖了大禍：由于突然起風(fēng)，草場(chǎng)失火并殃及村莊。事后，校方追查肇事者，關(guān)鍵時(shí)刻杜小康挺身而出，承擔(dān)了責(zé)任，而桑桑則沒(méi)有勇氣承認(rèn)。這件事一直在桑桑的記憶中，并使他負(fù)疚很久。天有不測(cè)風(fēng)云，杜小康家道衰落，上不起學(xué)，桑桑才發(fā)現(xiàn)杜小康是自己最好的朋友。杜小康的鴨子下蛋了，但鴨子卻吃了別人的魚(yú)苗，父親因此心力交瘁而逝，杜小康重返油麻地小學(xué)的希望徹底破滅了。為了幫他，桑桑不惜冒著挨揍的危險(xiǎn)，把父親視如命根的記事本(組織上對(duì)他的的獎(jiǎng)品)偷來(lái)，為杜小康抄寫(xiě)教材。

始終不能忘記桑桑為了幫助在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西的杜小康，掏出了自己兜里的錢(qián)放在杜小康的桌子上，杜小康說(shuō)那你得拿點(diǎn)東西，桑桑揀了一塊糖，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去，在把糖放進(jìn)嘴里的那一刻，桑桑的淚就流出來(lái)了?？吹竭@里，我也不禁為這兩個(gè)孩子動(dòng)情，在那個(gè)純真的年代，一切都是發(fā)自內(nèi)心最真的地方，桑桑的淚是真的，真的為杜小康擔(dān)心，傷心，是真的為杜小康感到難過(guò)。《草房子》最讓我感動(dòng)的就是這種“真”美。

《草房子》是一部?jī)和膶W(xué)作品，但是可能成人看了之后會(huì)更有感觸。因?yàn)槟欠N“真”，在成人世界中太缺乏了成人也只能在《草房子》這種電影中，才能回味一下那種“真”，尋找一下曾經(jīng)的感動(dòng)，童年真好!油麻地的人議論紛紛，懷疑紙?jiān)率巧ＰｉL(zhǎng)的私生女;所有人在懷疑，包括桑校長(zhǎng)的夫人，唯獨(dú)桑桑不信，因?yàn)樗X(jué)得他們長(zhǎng)得不像。桑桑比紙?jiān)滦?，也比她矮，卻處處維護(hù)紙?jiān)?，護(hù)送紙?jiān)禄丶野l(fā)現(xiàn)幾個(gè)大男孩企圖欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，與他們拼個(gè)頭破血流也不服輸，從橋上到河流中行船的凌空一跳，把一切都征服了!紙?jiān)碌耐馄潘懒?，休假?桑桑也得了怪病，生命懸于一線;桑校長(zhǎng)憔悴了，消瘦了，背負(fù)獨(dú)子四處求醫(yī)，總是無(wú)功而返。于是，草房子靜了，歡聲笑語(yǔ)似乎不見(jiàn)了。

冥冥中仿佛有天意，求醫(yī)四處無(wú)門(mén)，茫無(wú)頭緒之際卻偶然碰見(jiàn)野外老神醫(yī);神醫(yī)的一紙妙方，奇跡般治好了桑桑的病。而這時(shí)，桑?？匆?jiàn)紙?jiān)卤凰职纸幼吡?。她爸?桑校長(zhǎng)不信，溫老師也不信。眼花?是不是她爸爸?沒(méi)人知道了。記得都別人誤會(huì)桑校長(zhǎng)時(shí)，郁悶的桑校長(zhǎng)和兒子坐在屋外，大聲的叫著對(duì)方。那個(gè)畫(huà)面真溫馨：被流言覆蓋的孤獨(dú)的父親和支持相信父親的兒子，對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，溫暖就來(lái)自于兒子的眼神中，就來(lái)自于兒子的叫聲中，濃濃的父子情就在雙方的喊聲中。而在桑?；疾r(shí)，父親背著他四處求醫(yī)，憔悴了，消瘦了，但面對(duì)兒子時(shí)，他總是笑著的。

看完影片，一切也過(guò)去了，記憶中永恒留下的是美麗如畫(huà)的草房子，以及那純美的愛(ài)情，純真的友情，純粹的父子情。這三種情的共同點(diǎn)就是“純”，這就是《草房子》感動(dòng)人心的地方，這么純的情，在當(dāng)今社會(huì)，怕是，很少有了，所以，《草房子》總會(huì)讓我們這些成年人不禁淚流，唏噓不止，凈化我們不再純的心靈。永恒的凈地，永遠(yuǎn)的《草房子》。天空很美妙，白云輕輕的飄，極寫(xiě)意的。夏末的陽(yáng)光溫柔的照在草房子上，艾草旁一片燦爛奪目的逆光，蘆葦邊一種有些悲涼卻耀眼的輝煌。密密的草叢里又不知名的小蟲(chóng)子在低吟淺唱：再見(jiàn)了，夏天。我仿佛看見(jiàn)金色麥田里的那個(gè)少年早已淚流滿面。

電影草房子觀后感 篇9

下午，聯(lián)想到第二節(jié)課下課就要去看電影，同學(xué)們紛紛激動(dòng)不已，覺(jué)得好像度“分”如年，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，終于下課鈴打響了，我們?nèi)缫蝗簞傦w出籠子的小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備被出發(fā)。下午看完了電影，我心中有一番感嘆：個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……

本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。啊!在這種艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，是何等的艱苦。再看看我們，有著優(yōu)越的條件，反而不知道珍惜，浪費(fèi)著錢(qián)財(cái)。

啊!同學(xué)們，讓我們從“小皇帝”“小少爺”中走出來(lái)吧。

[薦]草房子觀后感900字

經(jīng)過(guò)搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“草房子觀后感”，你掌握作品名觀后感的寫(xiě)作格式規(guī)范嗎？在觀看電影的過(guò)程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考，直到影片的最后，我們的思想都被影片里的情節(jié)深深吸引著。在觀看之后，我們?nèi)绻胍Ａ暨@份美好，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)一份觀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

草房子觀后感 篇1

最近，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，這是一本兒童讀物，作者是北京大學(xué)的中文系教授曹文軒。書(shū)中有好多故事讓我深受感動(dòng)。

這本書(shū)講的是一個(gè)十四歲的男孩桑桑度過(guò)的小學(xué)生活，在六年中，他經(jīng)歷了許多事情，其中有歡樂(lè)，有留戀，有悲傷，有惋惜。桑桑讀的小學(xué)叫油麻地小學(xué)，是鄉(xiāng)下的一片草房子，學(xué)校的校長(zhǎng)是桑桑的父親桑喬，他一開(kāi)始只管自己的學(xué)校，不怎么管桑桑。就在這片平凡而簡(jiǎn)陋的草房子之間，發(fā)生了許多不尋常的故事，其中，有三件讓我特別感動(dòng)。

第一件，是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)久住在油麻地的老人，叫秦大奶奶，她的丈夫秦大早已去世，她雖然孤身一人，卻很快樂(lè)的度過(guò)在油麻地的生活，后來(lái)因?yàn)檫@一帶要蓋學(xué)校，所以房子幾乎都被拆掉了，秦大奶奶卻舍不得她的那塊地，死活不讓地方政府拆她的房子，可見(jiàn)她舍不得自己的家，自己的這塊田。她的房子被拆掉后，她到處告狀，可沒(méi)有成功。從此以后，秦大奶奶就在外面趕她的雞。有一次，一個(gè)叫喬喬的女孩在河邊玩耍，不小心掉到了河里，這時(shí)，在外面趕雞的秦大奶奶聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喊，便立刻跑到河邊，跳到水里把喬喬拉了出來(lái)……

秦大奶奶已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的孤身老人了，房子被強(qiáng)拆，她原本可能會(huì)對(duì)很多人產(chǎn)生怨恨。她竟然還不顧個(gè)人的安危，跳下水去拯救一個(gè)小女孩，這難道不是一位善良而偉大的老人嗎？

第二件是講桑桑得了鼠瘡，脖子上長(zhǎng)起一個(gè)大包，他病得很厲害，而且病情一天一天的加重。他曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)他的妹妹柳柳，說(shuō)如果她給他一個(gè)玉米，就帶她進(jìn)城，可是他剛吃完玉米就忘掉了他的承諾?，F(xiàn)在，柳柳提起城市，他突然想起來(lái)了他對(duì)妹妹的承諾，就忍著病，把妹妹帶到了城里，還艱難地背著妹妹爬城墻……那時(shí)的桑桑已經(jīng)不是那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，而是生了很嚴(yán)重的病的桑桑，他卻還遵守自己的諾言。他認(rèn)為，讓妹妹實(shí)現(xiàn)她的愿望比疾病更重要。這不但可以看出桑桑對(duì)諾言的遵守，還可以看出兩人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，當(dāng)然她也很感動(dòng)，她不肯讓桑桑背她上去。我想，我們對(duì)別人許了諾，今天忘了，后來(lái)也不會(huì)想起來(lái)了。而桑桑得了重病，卻為了讓妹妹實(shí)現(xiàn)她去城市的愿望，親自把她帶進(jìn)城，還給她買(mǎi)了食品、玩具。這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

第三件就是前面我提到過(guò)的，桑桑的父親桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，不怎么管兒子?？蛇@次，桑桑由于得了鼠瘡，父親開(kāi)始加倍關(guān)心兒子，他很懊悔原來(lái)不怎么管兒子，他還竟然因?yàn)樯ＩＫ旱袅怂囊恍┕P記本上的印章（那是桑喬所獲得的榮譽(yù)）而毒打了桑桑一頓?，F(xiàn)在，父親丟下工作，帶著桑桑去各地求醫(yī)，有多少次他們走得疲憊不堪，有多少次他們剛有的希望突然破滅，有多少次桑桑因疼得厲害尖叫，又有多少次父親擔(dān)心的吃不下飯。父愛(ài)是偉大的。我認(rèn)為，桑喬從那時(shí)起，才真正的意識(shí)到，兒子對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要，在他和兒子生命密切相關(guān)的時(shí)刻，父親表現(xiàn)出了他偉大的父愛(ài)。

這些故事中，有好多值得我們學(xué)習(xí)的精神，父親對(duì)兒子的關(guān)心與愛(ài)、桑桑對(duì)諾言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神都讓我感動(dòng)。《草房子》不但教我了很多很多做人的道理，還讓我認(rèn)識(shí)了人與人的愛(ài)與善和人性的光輝。

草房子觀后感 篇2

自從讀這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說(shuō)的人物，也為我自己，真的感慨頗多！

這本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的，他用著實(shí)的筆鋒描寫(xiě)農(nóng)村孩子們的樸素、開(kāi)朗和堅(jiān)強(qiáng)，故事主人公是校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住每個(gè)孩子的鮮明性格與特點(diǎn)，來(lái)描寫(xiě)他們的獨(dú)特之處，刻畫(huà)桑桑少年時(shí)代終身難忘的六年小學(xué)生活。

油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長(zhǎng)的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個(gè)草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著。后來(lái)因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續(xù)種植。這時(shí)，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見(jiàn)她那怨恨的目光心里不免有點(diǎn)害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對(duì)話和相處。有一次二年級(jí)的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無(wú)力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無(wú)力自救，被別人救起送入醫(yī)院，從此以后去她家的人越來(lái)越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，就無(wú)奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來(lái)上課……但沒(méi)想到的是：秦大奶奶為去把一個(gè)掉入水中的南瓜夠上來(lái)卻落水永遠(yuǎn)離開(kāi)人間……

桑桑的脖子上突然出現(xiàn)一個(gè)腫塊，非常疼，桑喬帶著他去城市的醫(yī)院都說(shuō)治不，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來(lái)一位郎中，他知道能治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點(diǎn)藥服下就會(huì)好起來(lái)……

桑喬因?yàn)楣ぷ骱帽徽{(diào)到鄉(xiāng)里的學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，桑桑也會(huì)走，他告別他的那些朝夕相處的伙伴，告別老師，而且特地去墓上告別秦大奶奶……

這篇故事反映農(nóng)村孩子樸素、堅(jiān)強(qiáng)的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實(shí)無(wú)華的氣息?？催@篇文章后我感悟到即使城里的科技比農(nóng)村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習(xí)慣也是要逐行培養(yǎng)的。

草房子觀后感 篇3

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了很大力氣，也沒(méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽(tīng)看?？捎幸淮吻卮竽棠炭匆?jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。

《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。

草房子觀后感 篇4

這本書(shū)是我國(guó)當(dāng)代著名作家曹文軒先生寫(xiě)的，他精擅兒童文學(xué)，是北京作家協(xié)會(huì)副主席，是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。

整本書(shū)都很精彩，其中我印象最深的場(chǎng)景是：桑桑為了保護(hù)紙?jiān)潞蛣⒁凰舜蚨?。紙?jiān)率且粋€(gè)柔弱的小女孩，從小和外婆相依為命。她經(jīng)常受劉一水幾個(gè)壞孩子的欺負(fù)，桑桑聽(tīng)說(shuō)了，就決定幫助紙?jiān)?。作者把這段打斗場(chǎng)面描寫(xiě)得非常激烈，雖然桑桑比劉一水三個(gè)人弱小很多，但是他為了保護(hù)紙?jiān)拢o緊的握著磚頭，努力控制自己發(fā)抖的雙腿，時(shí)刻準(zhǔn)備著和他們決斗!我很欽佩桑桑的勇敢，面對(duì)劉一水三個(gè)大孩子他毫不畏懼;我也很喜歡他的機(jī)智，用磚頭嚇唬劉一水來(lái)掩護(hù)紙?jiān)律洗ｋm然最后失敗了，還在船上被劉一水打得起不了身，但是他依舊是我心中的英雄!

我認(rèn)為《草房子》是一本很美的書(shū)，語(yǔ)言優(yōu)美，情節(jié)動(dòng)人。它通過(guò)桑桑的善良，純真，勇敢，讓我們看到了桑桑那個(gè)年代的美與丑，善與惡。這本書(shū)能讓人回憶起美好的童年生活，大人和孩子都值得一讀。

草房子觀后感(集合十二篇)

到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“草房子觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

草房子觀后感 篇1

曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。

我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)拢莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛(ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的`水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！

人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。

《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！

草房子個(gè)人讀后感

草房子觀后感 篇2

草房子寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀了這本書(shū)我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。文中寫(xiě)到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉，知錯(cuò)就改。

這本書(shū)還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。

在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書(shū)中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了另人落淚的真情。

草房子觀后感 篇3

《 草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。它以詩(shī)一優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪了一幅我們不厭其煩的江南水墨畫(huà)：金草樓、苦艾葉、靜謐的河流、綿延不絕的蘆葦沼澤這就是油麻地。

這里住著一群可愛(ài)的孩子：淘氣聰明的桑樹(shù)、禿鶴、不幸的杜小康和柔軟安靜的紙?jiān)铝?。他們是如此的純潔和善良，每一個(gè)都散發(fā)著人類美的光輝，不斷沖擊著我的靈魂。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：

書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，?jīng)常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺點(diǎn)。然而，他始終沒(méi)有放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的保護(hù)，勇敢地承擔(dān)起學(xué)校在演出中的禿頂角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師們對(duì)他刮目相看。

他也明白，只有付出，我們才能改變對(duì)他的看法。只要靈魂是美麗的，無(wú)論形象多么丑陋，他也會(huì)放射出人們的光芒。

在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱，在校門(mén)擺了個(gè)攤子，讓大家看到了他頑強(qiáng)之后的美麗和優(yōu)雅。

杜小康的故事告訴我，有錢(qián)的時(shí)候不能浪費(fèi)，不能傲慢，窮的時(shí)候不能自卑，不能盡力而為，克服各種困難，千方百計(jì)渡過(guò)難關(guān)。

成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。

我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……

《草房子》讀后感

《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑， 作品記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人放學(xué)后不久就被轉(zhuǎn)移了。桑桑的父親是一名獵人，一直狩獵到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書(shū)，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。

在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)…這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里， 小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門(mén)”里。他們幾代人都在油麥地做生意，是油麥地最富有的人。因此，他的父親杜雍和他一直對(duì)他很有反應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。

懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。我從他身上學(xué)到了很多。有錢(qián)的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要謙虛。盡你所能克服各種困難。

學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

《草房子》讀后感

今天我讀了《草房子》收獲很大，這是著名的文學(xué)家曹文軒爺爺寫(xiě)的一部純美少年小說(shuō)，讀《草房子》讀后感。他用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出一幅百看不厭的江南風(fēng)景。在這不起眼的油麻地里生活著一群可愛(ài)的孩子：

頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜康以及柔弱文靜的紙?jiān)?。他們純潔善良，每一個(gè)都散發(fā)著人性的美。曹文軒爺爺把文章中的人物寫(xiě)的淋漓盡致。在文章中，尤其是紙?jiān)碌募兠?、柔美和寧?kù)o，深深地吸引了我。她不僅善于學(xué)習(xí)，而且心地善良、懂事。

她的言行具有巨大的力量，感染和改變著身邊的每一個(gè)人。紙?jiān)屡c桑桑做好朋友之后，桑桑變干凈了，不在于妹妹掙?yáng)|西了，知道節(jié)約糧食了。當(dāng)桑桑生病時(shí)，紙?jiān)滤腿ス膭?lì)和安慰。

有時(shí)候我想：我也想像紙?jiān)乱粯?，像個(gè)體貼的小女孩，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情。無(wú)論你做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。

《草房子》讀后感

最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。

《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。盡管學(xué)生中有各種各樣的傷害，但孩子們的心依然純潔。

一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜?。辉诤⒆友壑酗@得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。金色的麥田，簡(jiǎn)陋的房屋，苦艾葉，寂靜的池塘這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦**奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：

這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。他充滿無(wú)助與孤單。

被叫“禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。陸鶴自尊心受到了傷害，他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。

”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的行動(dòng)獲得大家的認(rèn)可和尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。

陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)是丑的？他的自信建立在他對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持上。

可見(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。

紙?jiān)率且粋€(gè)內(nèi)向，善良的小女孩，她的心。像雪一樣純潔。紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。

這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。

為了不讓奶奶擔(dān)心自己，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，但她默默地哭了。直到桑桑幫她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑，她才露出笑容。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。

不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí)候，默默無(wú)聞是最可愛(ài)的。

白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。

初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。不過(guò)，細(xì)馬是個(gè)被收養(yǎng)的孩子。在一個(gè)陌生的世界里，她感到被別人排斥，無(wú)法適應(yīng)新的生活。

在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)們交談，選擇和他們?cè)谝黄?，開(kāi)始過(guò)著自由的生活。

但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。盡管他本能地反抗他的養(yǎng)父母，但他計(jì)劃有一天逃離這個(gè)地方。

當(dāng)養(yǎng)父母的房子被淹，養(yǎng)父去世時(shí)，養(yǎng)母無(wú)法忍受一連串的攻擊。細(xì)馬發(fā)瘋后，毅然接起家人，承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。

這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。

陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)．給我印象最深的還是：秦**奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。

只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦**奶呢？

秦**奶與丈夫一生小氣地?cái)€錢(qián)、買(mǎi)田、蓋房、種田，但在即將收獲時(shí)，丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦**奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都無(wú)法趕走她。直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她的人格敬佩。秦**奶的死源于要救一個(gè)南瓜，大家都一定會(huì)懷念這位老人的。

我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦**奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？

草房子觀后感 篇4

看完《草屋》后，我感受到了1000間草屋，這給了油麻地的小學(xué)生無(wú)限的快樂(lè)。男孩桑桑在六年的學(xué)習(xí)中留下了難忘的回憶?？山裉欤恢淮竽敬谟吐榈剡€未醒來(lái)的時(shí)候，載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子……

在書(shū)店里，我看到了《草房子》一書(shū)，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書(shū)。不僅因?yàn)樗姆饷?，還因?yàn)檫@本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。所以我買(mǎi)下了這本書(shū)。

回到家中，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。很快，我被這本書(shū)中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。

這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑六年來(lái)的所見(jiàn)所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得禿鶴是個(gè)好孩子，雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來(lái)過(guò)恥辱。可禿鶴后來(lái)，在演《屠橋》時(shí)，一絲不茍，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)角色演活了，使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛(ài)情故事，講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》，這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。

這個(gè)故事講述了秦**奈第一次不喜歡油麻地的小學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系密切，最后自殺的故事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí)，我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦**奶的那座小房子的樣子。學(xué)?；耸甑臅r(shí)間才聯(lián)合當(dāng)?shù)?*把秦奶水從這片土地上驅(qū)逐出去。我對(duì)秦**牛奶堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。

當(dāng)我看到秦**牛奶掉到水里救喬喬的時(shí)候，秦**牛奶那種高尚的助人品質(zhì)，讓我哭了。當(dāng)我在油麻地小學(xué)看到秦**牛奶為一個(gè)掉進(jìn)水里的南瓜淹死時(shí)，我為秦**牛奶熱愛(ài)小學(xué)里的一切。我的眼睛充滿了淚水，珍珠般的眼淚掉了下來(lái)。當(dāng)我看到一縷桑桑的頭發(fā)隨著秦**牛奶永遠(yuǎn)消失時(shí)，我的心變得非常沉重。

隨著“嘩嘩”的翻書(shū)聲，我明白了許多道理：人，應(yīng)當(dāng)助人為樂(lè)，堅(jiān)持不懈;人，應(yīng)當(dāng)能屈能伸，不能舍不下面子;人，應(yīng)當(dāng)要站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，不能摻雜自己的感情……

合上書(shū)本，我坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛咀嚼著營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)著閱讀的樂(lè)趣。回想一下，無(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。

讀完1000本書(shū)，一系列故事，一段旅程，一次邂逅。

寧?kù)o的夏日黃昏，夕陽(yáng)西下。我在爺爺家梧桐樹(shù)下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，我陷入了沉思……

《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個(gè)我的同齡人成長(zhǎng)的故事。我在這部作品中感受到的是一個(gè)溫暖的故事。

我從杜小康的行為中學(xué)到了什么是悲傷和勇氣！

杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕，無(wú)助，悲傷，但他從未停止，但勇敢地向前邁進(jìn)。

挫折和困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。

我從桑桑的行為中學(xué)到了什么是樂(lè)觀和堅(jiān)定！

桑桑是校長(zhǎng)的兒子。它有杜小康旁邊的生活條件。他陽(yáng)光明媚，活潑快樂(lè)。他是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，如此高高在上的他，卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。

面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看到那些富有同情心的眼神，不想活在別人的同情心之上，也不想讓自己的父母更加悲傷和悲傷。然而，希望的希望依然存在——在最后一刻，桑桑和父親找到了一位**疾病的大師，將自己的生命帶回了疾病的手中。

他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。

還有似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬，善良純潔的女孩紙?jiān)拢袕?qiáng)烈的自尊心陸鶴……書(shū)中的同齡人和我們一樣是純真的，像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫(huà)!

我曾想，如果我是書(shū)中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻，會(huì)氣餒?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的精神，才能在生活的汪洋大海中度過(guò)難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹。

而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎?朋友們，請(qǐng)你也來(lái)仔細(xì)讀讀這本《草房子》吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，我們的力量和他們一樣渺小。

但是他們?cè)谀婢持斜任覀儚?qiáng)大得多，他們的力量比我們強(qiáng)大得多！

每閱讀一次《草房子》，我都會(huì)久久沉浸在草房子的世界里，度過(guò)一次難忘的心靈旅程，一次與美好心靈的邂逅!

《草房子》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。

草房子觀后感 篇5

那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的愿望在其間回旋。

那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著單純、天真和仁慈，發(fā)出著優(yōu)異的民族情懷。桑桑便是這樣的一個(gè)少年，他的頑皮、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日向陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直便是精靈的化身。紙?jiān)虏煌谏Ｉ?，紙?jiān)率且粋€(gè)夸姣的女孩，她是美的標(biāo)志，她純潔如雪，瀟灑如風(fēng)，含著淡淡的郁悶，淺淺的酸辛。她奧秘的身世與超逸塵俗的書(shū)卷氣使得愈加的美輪美奐，讀后感《《草房子》讀后感》。

那是一群怎樣的大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子發(fā)出香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜愛(ài)艾，她說(shuō)，艾好，艾潔凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她甘愿露宿也不肯脫離它，那是她和她的老公秦大幾十年的汗水換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有酷熱與冰冷，他們對(duì)苦楚變得麻痹起來(lái)，但他們僅有的美好便是做著土地的夢(mèng)。幾十年?。∷麄兛偹阍谶@片土地的中心蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未比及收成的五月，秦大在田埂上永久的睡著了。這塊土地是秦大奶奶終身要維護(hù)的！當(dāng)?shù)弥?，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，禁絕，她不肯脫離，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把校園的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)谛@里亂竄。她的行為行為很單純、天真，她只想證明，這塊土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，乃至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的姿態(tài)使人信任，這一回，她現(xiàn)已不得不接受現(xiàn)實(shí)了。

草房子觀后感 篇6

經(jīng)過(guò)這幾天的閱讀和電影里的觀看，我對(duì)《草房子》這本書(shū)有了更加深的了解。

閱讀使我我更加了解了這本書(shū)。在上個(gè)世紀(jì)六十年代，一群富有童真的孩子，在一座魚(yú)米之鄉(xiāng)快樂(lè)的生活，之中有許多的事情和一些深刻的道理。

陸鶴，外號(hào)禿鶴，家境一般，因?yàn)轭^很禿而受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雖然有些自卑，但是，他依然有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，并且意識(shí)到了自己并不是一無(wú)是處，還在一次舞臺(tái)劇上發(fā)揮了他頭禿的作用。

杜小康，最開(kāi)是家里很有錢(qián)，自己經(jīng)常炫耀自己有的東西，但是卻可以在家里發(fā)生“金融危機(jī)”時(shí)，幫助爸爸一起干活，一起賺錢(qián)，但他還是很想上學(xué)，是一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)又很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

桑桑，活潑可愛(ài)的孩子，是校長(zhǎng)的兒子，很喜歡玩，也很喜歡惡作劇，也是這本書(shū)的主角之一，擁有了一個(gè)孩子的活潑性格，但在生病時(shí)卻沒(méi)有害怕，表現(xiàn)得很勇敢，最后戰(zhàn)勝了病魔。

這些孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反映了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的自由而又平靜，美麗而又安詳，更加表達(dá)了作者對(duì)童年的思念和回憶。

草房子觀后感 篇7

《草房子》是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者曹文軒的一部代表作，曾經(jīng)改編的同名電影，也獲得不俗的成績(jī)。這本充滿童心童趣的作品，講述了油麻地小學(xué)里一群可愛(ài)的小學(xué)生發(fā)生的日常故事。主人公桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子，他調(diào)皮搗蛋，不過(guò)心地善良。有一天，油麻地小學(xué)來(lái)了轉(zhuǎn)學(xué)生紙?jiān)?，這個(gè)瘦弱的小姑娘，成績(jī)優(yōu)異，桑桑很愛(ài)在她面前耍寶。這部小說(shuō)，分別以不同的各具特色的學(xué)生為中心，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小故事。語(yǔ)言優(yōu)美，視角獨(dú)到，讓人由衷的喜歡。

小說(shuō)里，有一個(gè)角色叫作禿鶴。他的本名其實(shí)是陸鶴。因?yàn)樘焐d頭，陸鶴總是被同學(xué)笑話，很多男生，都會(huì)找各種辦法來(lái)摸他的頭。一次，油麻地小學(xué)要參加體操匯演，因?yàn)闆](méi)頭發(fā)，他沒(méi)被選上。氣憤的陸鶴，在匯演前，鬧著要加入體操隊(duì)伍，結(jié)果，他故意和大家姿態(tài)不一致，把比賽搞砸了。這件事后，陸鶴受到了所有同學(xué)的排擠，他自己也有些悔恨。后來(lái)，學(xué)校參加節(jié)目表演，有個(gè)角色叫楊大禿瓢，為了真實(shí)，要求扮演者剃頭，可是對(duì)方不答應(yīng)。后來(lái)陸鶴自告奮勇，結(jié)果給學(xué)校爭(zhēng)了光。

陸鶴的敏感與自卑，讓我想起很多天生有生理缺陷的孩子，他們作為弱勢(shì)的一方，很難融入集體?？墒窃谛≌f(shuō)草房子里，陸鶴通過(guò)自己的改變，最終贏得了大家的認(rèn)可。這樣一本小說(shuō)，在當(dāng)下，非常難得。它不僅散發(fā)著人性的光輝，而且，也有著金子般的詩(shī)意。

草房子觀后感 篇8

讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)，這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)民的小故事和一些大的悲歡離合的事件，卻流露出無(wú)價(jià)的情感。在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來(lái)并不舒適，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。

故事里面的人物每個(gè)都有自己的特點(diǎn)和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng)，紙?jiān)潞苈斆鳎d鶴是個(gè)十足的小禿子，白雀很漂亮，秦**奶很有責(zé)任感，杜小康很有錢(qián)，蔣一輪很嚴(yán)厲還會(huì)吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒(méi)有寫(xiě)多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我知道了她多么堅(jiān)定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，而且活不過(guò)半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣(mài)掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最后溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。

桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他錯(cuò)得了絕癥，但他當(dāng)時(shí)并不感到害怕。

油麻地這里體現(xiàn)出了獨(dú)特的江南風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的，秦**奶的苦艾地，金色的草房子。

這本書(shū)是一本很好的書(shū)，反映了真實(shí)的感情。我希望我能親自到農(nóng)村去體驗(yàn)一下！

讀草房子讀后感（二）

讀了《草房子》這本書(shū)，我的感觸很深，特別是對(duì)男孩桑桑，他給人的印象尤其深刻。他總是一會(huì)兒令人發(fā)笑，一會(huì)兒又讓人默默流淚。

看過(guò)《草房子》的同學(xué)都知道，桑桑是個(gè)天真、活潑的小孩。他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的將棉被捂在木箱子上面，冰棍反而不會(huì)融化，桑桑就自以為聰明的覺(jué)得，棉被套在身上一定也很涼快。想到這里，他趕緊跑回家，穿上大棉褲和把爸的大棉襖。

但桑桑覺(jué)得還不夠。他在頭上戴了一頂厚帽子。后來(lái)，他又去學(xué)校表演，逗得師生們哈哈大笑。

多么可愛(ài)的孩子唱歌啊。他有很強(qiáng)的模仿能力和好奇心。他是一個(gè)追求自由、幸福、熱愛(ài)生活的聰明孩子。

然而他又是個(gè)不幸而有幸運(yùn)的孩子。桑?；加惺蟑彛?dāng)時(shí)他的父親桑丘不知道，把他帶到了城里。為了治病，桑桑還勇敢地從脖子上接過(guò)了紅銀針。

最后，他們遇到了一位老中醫(yī)，給他開(kāi)了處方，很快傷口就消失了。

桑桑雖然有些不幸，但他的童年是快樂(lè)的，可以和爸爸打獵，可以和同學(xué)追逐、嬉戲，可以。但我們呢？現(xiàn)在的孩子幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)堆積如山，放假又被家長(zhǎng)報(bào)了n個(gè)補(bǔ)習(xí)班，所以現(xiàn)在很多孩子都很羨慕以前的孩子，甚至，有些孩子已經(jīng)被家長(zhǎng)、老師們管束得麻木了，乖乖的做一臺(tái)學(xué)***器，每天的生活就是上課、寫(xiě)作業(yè)、考試！

**不止一次地說(shuō)要減輕我們的負(fù)擔(dān)，但我們的負(fù)擔(dān)還在一天天增加！所以，請(qǐng)你們給孩子們放一天假，好嗎？

讀草房子讀后感（三）

這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。

這本書(shū)描述了桑桑作為桑喬優(yōu)麥地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子六年難忘的生活。

《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類似于這樣的故事和生活方式吧？

文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦**奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描述總是讓讀者覺(jué)得書(shū)中的人物就在眼前。

我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩?，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。

在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是他們走遍各地，去了許多大醫(yī)院，討論各種處方，幾乎問(wèn)了所有人，但沒(méi)有辦法。

當(dāng)我看到這里是，我的心一次又一次的緊繃，一次又一次的為他緊張，難過(guò)，但他沒(méi)有放棄！

最后，經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空虛，桑桑的病終于痊愈了！我真是打心眼里高興?。。⊥瑫r(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！

《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思。

草房子觀后感 篇9

今年的暑假我閱讀下載了曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。作者寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他輕言目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

當(dāng)中的陸鶴是一個(gè)禿子，大家都叫他“禿鶴”經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、異想天開(kāi)、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如：自家的碗柜做鴿子的家，用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)，去河上打魚(yú)……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

有一次，他和桑桑在稻草堆那邊用火烤番薯，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢……

我們因該向書(shū)中的杜小康學(xué)習(xí)，做一個(gè)城市敢做敢當(dāng)，愛(ài)讀書(shū)的孩子。我們不能像桑桑一樣笑話別人，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的!

草房子觀后感 篇10

其中我最喜歡的一篇是:紙?jiān)?。紙?jiān)率莻€(gè)文靜、善良、美麗的小姑娘。紙?jiān)驴倐}(cāng)板小學(xué)受欺負(fù)，所以紙?jiān)碌哪棠處е堅(jiān)?，?lái)到了油麻小學(xué)，想讓校長(zhǎng)收留紙?jiān)?，一進(jìn)門(mén)正好看到桑桑（校長(zhǎng)的兒子）這時(shí)桑桑正在喂鴿子，桑桑突然不安起來(lái)，因?yàn)?，他看到自己的樣?沒(méi)有穿鞋，兩只光腳臟兮兮的，褲子被胯骨勉強(qiáng)的掛住，一只褲管耷拉著腳面，一只褲腳卷到膝蓋以上，褂子因與人打架，缺了幾顆紐扣，兩只小口袋，有一只也被人撕的'，只有一點(diǎn)點(diǎn)連著。外婆等到見(jiàn)到了校長(zhǎng)向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)的說(shuō):好吧，收下她吧！但是，紙?jiān)?，那么長(zhǎng)的路，你走得了嗎？紙?jiān)抡f(shuō):我走得了。校長(zhǎng)說(shuō):好，從今以后你就是油麻小學(xué)的學(xué)生了。外婆感動(dòng)得流下了眼淚。（感動(dòng):因?yàn)樾ｉL(zhǎng)肯收下紙?jiān)拢┊?dāng)紙?jiān)潞屯馄哦汲霾莘孔訒r(shí)，被桑桑的母親看到了，桑桑的母親說(shuō):瞧！這小姑娘，長(zhǎng)得多漂亮呀！桑桑你看看人家，人家的手好呀，你瞧你那手，都臟成什么樣子了。這時(shí)桑桑和紙?jiān)峦瑫r(shí)把手藏到了背后，但是桑桑藏住的是一雙滿是泥垢的黑乎乎的手。而紙?jiān)虏刈〉氖且浑p白凈的細(xì)嫩如筍的手。

一次在上課，天上下起了大雪，老師趕快說(shuō):收拾好書(shū)包，現(xiàn)在就回家。大家把書(shū)往書(shū)包里亂塞，就背著書(shū)包回家去了。等紙?jiān)率帐巴陼r(shí)，教室里只剩他一人了，這時(shí)桑桑的母親出現(xiàn)了，她對(duì)紙?jiān)抡f(shuō):紙?jiān)聛?lái)我家住吧，紙?jiān)抡f(shuō):不用了謝謝，外婆還在家里等著我呢。桑桑的母親說(shuō):我已經(jīng)讓人把信交給你的外婆了，那你就在我家住下來(lái)吧。紙?jiān)逻@才放下心來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，柳柳硬是要和紙?jiān)乱淮?，媽媽答?yīng)了，過(guò)了一會(huì)兒，桑桑聽(tīng)見(jiàn)妹妹對(duì)紙?jiān)抡f(shuō):很多很多年前，我哥把家里的一口鍋拿到院子里，偷偷的砸了。

后來(lái)后來(lái)媽媽燒飯，發(fā)現(xiàn)鍋沒(méi)有了，就找鍋，到處找不著，就問(wèn)哥哥、看見(jiàn)鍋沒(méi)，哥哥看見(jiàn)媽媽就往后退，媽媽明白了，就要去抓哥哥，后來(lái)哥哥跑到了豬圈里，老母豬就哼哼的要過(guò)來(lái)咬他，哥哥就往后退，不料踩到了一泡豬屎，出去以后臭得媽媽都不打他了……聊著聊著，柳柳睡著了。

這本書(shū)可真幽默呀 謝謝爸爸送給我這本書(shū)。

草房子觀后感 篇11

暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了異常深的印象?！恫莘孔印访枋龅氖且粋€(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。

桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，所以，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.可是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自我相信自我才是最好的"解藥"。

這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。

草房子觀后感 篇12

《草房子》的作者曹文軒，用細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)村最美好的回憶。這本書(shū)記錄了桑桑小學(xué)六年生活的難忘回憶。

美麗的草屋，獨(dú)特的艾草清香，平靜的小溪，一望無(wú)際的蘆葦，這就是油麻地，一個(gè)美麗而熱鬧的村莊，一群孩子住在這里，他們都有自己不同的特點(diǎn)，如勇敢而頑皮的男孩桑桑桑，柔弱而聰明的紙?jiān)?，不受制于困難的杜小康，自尊心極強(qiáng)的禿鶴。

這篇文章給我印象最深的是秦大奶奶。她是整本書(shū)里最固執(zhí)的人，卻讓我憐惜。在當(dāng)?shù)厝搜劾铮莻€(gè)可惡的老太婆，但在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，她冒著生命危險(xiǎn)把Jojo從河里救了出來(lái)。大病一場(chǎng)，人們細(xì)心照顧她，她發(fā)生了翻天覆地的變化。在這一章的最后，她竟然為了一個(gè)普通的南瓜失去了生命。我閉上眼睛開(kāi)始靜靜的想，是什么改變了她，愛(ài)！是油麻地人對(duì)她的無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了她，讓她的構(gòu)圖和生活中的有了如此大的改變。

桑桑是一個(gè)淘氣又聰明的小男孩。他是這本書(shū)的主人公。他總是做一些莫名其妙的事情，比如用自己的柜子做鴿子的家，拆蚊帳做漁網(wǎng)，大熱的夏天穿爸爸的棉襖，每次犯錯(cuò)總是被媽媽罵。然而，桑桑把他母親的教導(dǎo)視為理所當(dāng)然，左耳進(jìn)右耳出。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭，住在一個(gè)高高的富有的紅門(mén)。然而，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的事故，他們家一夜之間變窮了。成績(jī)名列前茅的杜小康，不得不輟學(xué)和父親一起回家。挫敗感一次次來(lái)到杜小康家。一直泡在甜水里的杜小康沒(méi)有放棄，挑起了家族生意的重?fù)?dān)。他不顧面子，立在學(xué)校門(mén)口。

《草房子》，這部小說(shuō)給了我最大的啟發(fā)：生活處處充滿希望，只要你以樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)一切，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！

那就讓這本書(shū)永遠(yuǎn)藏在我們心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

草房子電影觀后感優(yōu)選

在觀看電影的過(guò)程中，我們的思維也是活躍的，看完一篇文章或者影片把自己的感想寫(xiě)下來(lái)就是觀后感，寫(xiě)觀后感要循序漸進(jìn)地寫(xiě)，將評(píng)論與感受合二為一，你是否為如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的觀后感而苦惱呢？分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“草房子電影觀后感”對(duì)思考有很大啟示，希望您能喜歡該文的寫(xiě)作技巧！

草房子電影觀后感(篇1)

觀《草房子》有感（星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校六2班陳肖超）

星期五，我有幸與同學(xué)們**了一部電影，叫《草房子》。這部電影是由曹文軒寫(xiě)的著名**《草房子》改編而成。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。

電影開(kāi)始，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的男孩，我想這應(yīng)該就是男主角桑桑吧！臉上帶著甜美的笑容，不難看出這是一個(gè)天真淘氣的男孩。這個(gè)故事發(fā)生于油麻地小學(xué)，發(fā)生在那一座座草房子里。

在這個(gè)故事里，我知道天真活潑的桑樹(shù)，聰明善良的紙?jiān)铝粒员懊舾械您Q他們的經(jīng)歷展現(xiàn)在我面前，悲歡離合，哭笑不得。我為陸鶴用行動(dòng)證明自己的實(shí)力而驕傲，為蔣一倫老師與白雀有情人不能在一起而感到悲傷，為桑桑與杜小康的珍貴友誼而開(kāi)心……我仿佛不是在看電影，不是一個(gè)旁觀者，而是在與電影中的人物共同經(jīng)歷這些事。我想，這些生動(dòng)的故事可能是真實(shí)的，平淡的生活，但它發(fā)人深省，這也許是這部電影的獨(dú)特之美！

電影中深深打動(dòng)我的一幕是桑喬（桑喬的父親）帶著桑喬到處求醫(yī)，因?yàn)榭吹竭@一幕，我哭了。我流淚是被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)，更是為桑桑難過(guò)，這個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，這個(gè)只有11歲的男孩，卻因重病將要離開(kāi)人世，讓人無(wú)法接受。這時(shí)，劇情急轉(zhuǎn)直下，一位賣(mài)茶的老人給出藥方，治好了桑桑的病。

這一刻，我破涕為笑，為桑桑，也為桑喬。這個(gè)小男孩在生命邊緣走一圈后，明白了許多，也懂事了許多，我只愿天真純潔的笑能一直掛在他的臉上。

這部電影給了我很多感覺(jué)。我不知道為什么我這么喜歡這部電影?？赡苁且?yàn)樗钠椒舱鎸?shí)，也可能是因?yàn)檫@群淳樸的孩子們，還可能是因?yàn)槟莻€(gè)全是草屋的油麻地小學(xué)……

觀《草房子》有感（星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校六（2）班張星冉）

本周五，學(xué)校組織同學(xué)們**了由曹文軒的著作拍制成的電影《草房子》?！恫莘孔印返墓适潞苡腥?，曹文軒憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)詩(shī)一樣的世界。這是一個(gè)美麗的地方。在主人公桑桑的故事中，我們想到了溫暖和距離，以及美麗的鄉(xiāng)村童話。

《草房子》這部電影的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子，名叫桑桑。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；杜小康悲慘的命運(yùn)；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；還有桑桑得病快要“死”時(shí)，溫老師的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切清晰而又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的童年世界里。

在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是桑桑同學(xué)杜小康的故事。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的“首富”，所以他爸爸對(duì)他一直是有求必應(yīng)?？删驮谀莻€(gè)不幸的一天，他爸爸拿了家里所有的錢(qián)，又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備像往常一樣繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船毫無(wú)征兆地翻了，他們家破產(chǎn)了！

年幼的杜小康被迫離開(kāi)了他熱愛(ài)的學(xué)校。懂事的他在停學(xué)后，盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有表露出一絲卑微的神色，只想著努力掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦、不怕累，精神飽滿地、自信地過(guò)著每一天。我從懂事的杜小康身上學(xué)到了很多：

有錢(qián)的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要謙虛，努力克服各種困難。學(xué)習(xí)不怕苦。只有刻苦努力，對(duì)生活充滿信心，才能使我們的生活更幸福。

《草房子》是一部充滿童趣的作品。它講述了桑桑和他的朋友們六年小學(xué)生活的故事。它告訴了我們：

尊嚴(yán)是一個(gè)人必不可少的精神糧食，只要缺了它，誰(shuí)都只能是一具沒(méi)有靈魂的“空殼”。愛(ài)，是住在心靈里的，并不是只能在言語(yǔ)上表達(dá)的?！恫莘孔印冯m然是一部?jī)和膶W(xué)作品，卻包含了許多令人深思的哲學(xué)和道理，它值得我們所有人一輩子去品讀其中的奧妙。

《草房子》電影觀后感 （星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校六2班陳永強(qiáng)）

今天下午，學(xué)校組織金蘋(píng)果學(xué)園的同學(xué)們**影片《草房子》，雖然我已經(jīng)看過(guò)了這本書(shū)，但是我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《草房子》還有電影。我的心充滿了喜悅。書(shū)和電影有什么區(qū)別？

桑桑是這部電影的主角。他住在油麻地小學(xué)。他的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。這個(gè)影片中講的都是關(guān)于桑桑的故事。最讓我感動(dòng)的有這三件事。

第一件事是紙?jiān)孪腚x開(kāi)板倉(cāng)小學(xué)，和奶奶一起上油麻地小學(xué)。紙?jiān)聛?lái)到油麻地上學(xué)，但是讓人疑惑的是紙?jiān)聻槭裁床痪徒蠈W(xué)，反而要跑那么遠(yuǎn)。后來(lái)桑桑送紙?jiān)禄丶?，他知道有人在板倉(cāng)欺負(fù)紙?jiān)隆?/p>

為了讓紙?jiān)缕桨不丶?，桑桑和別人打架。雖然他被打得遍體鱗傷，但我喜歡桑桑桑的孩子氣，獨(dú)立思考，敢于做，善良無(wú)辜，保護(hù)身邊的人。

草房子電影觀后感(篇2)

《草房子》是一本很值得回味的書(shū)，曾經(jīng)看似很厚的，讀不完的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事，經(jīng)過(guò)作者的生動(dòng)描寫(xiě)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中的經(jīng)歷，居然暗中作樂(lè)，原來(lái)生活中有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)生活的甜美，我要感謝我生活中經(jīng)過(guò)的所有人，因?yàn)橛心?，才讓我變得更加精彩，讓我覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!

書(shū)中的桑桑是一個(gè)小男孩，他喜出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他難忘不已。在這六年中，他經(jīng)歷了感人的故事：父子師生間濃濃的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：快樂(lè)、尊嚴(yán)、痛和愛(ài)。這一切早已在他的心中種下了“愛(ài)”的種子。

而愛(ài)往往是短暫的，但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時(shí)候她的心里已經(jīng)很溫暖了，她聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，因?yàn)?，在別人眼里秦大奶奶是一個(gè)討厭的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶卻是一個(gè)可憐的老人。

在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣，他的善良不知感動(dòng)了多少人，他的調(diào)皮不知逗笑了多少人，他的堅(jiān)強(qiáng)不知打動(dòng)了多少人……桑桑的積極向上值得我們學(xué)習(xí)，在生活中要像桑桑一樣快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)開(kāi)心心的生活。

我相信人間真情無(wú)處比在，在這本書(shū)里我更深刻的懂得了愛(ài)是什么，從今天開(kāi)始我要忘掉所有的不開(kāi)心，想桑桑一樣開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的生活!

這是一本講述童年生活的書(shū)。

這本書(shū)以一個(gè)孩子桑桑的視角，講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，述說(shuō)了一個(gè)個(gè)難言的憂傷。

書(shū)以一句簡(jiǎn)單的話開(kāi)始，拉開(kāi)了這部悲喜劇的帷幕：也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

我一直聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)好，但我之前一直沒(méi)有看過(guò)?，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起這本書(shū)，書(shū)中的故事深深把我吸引進(jìn)去了。一次次歡喜，一回回哀傷，書(shū)中人物的悲歡離合讓我不能自拔。

我輕輕合上書(shū)，閉上眼睛，我突然瞧見(jiàn)故事中的人物離我這么近，近得我能聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳。

思緒中，桑桑、紙?jiān)?、陸鶴、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬、桑喬、溫幼菊……他們緩緩向我走來(lái)，臉上掛著美麗的笑。

“你看到了什么?”他們似乎在問(wèn)我。

“無(wú)奈和哀傷?！蔽以谛睦锘卮?。

“不，看破這些?！蹦X海中的他們眼眸深深：“這世間更多的，是人與之間的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)的友誼，是親人的愛(ài)撫……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上的愛(ài)要比恨多?！?/p>

我的眼前又出現(xiàn)了書(shū)中的畫(huà)面：大家在陸鶴難過(guò)時(shí)安慰他，秦大奶奶在生命的最后一刻有了人性的善良，桑桑在杜小康輟學(xué)后賣(mài)鴿子給杜小康錢(qián)，桑喬在桑桑得病時(shí)背著他跑遍大江南北四方求醫(yī)……啊，我看到了，這不就是人間的真、善、美嗎?

他們，似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)了，轉(zhuǎn)身離去了。

唉……童年、童心、鄉(xiāng)情……

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我明白了許多。

主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書(shū)主要講了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)與禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬等朋友在生活與學(xué)習(xí)中發(fā)生的種.種事情。

書(shū)中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè)、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì)做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當(dāng)時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事：小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的`童年時(shí)光。

在這本書(shū)里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開(kāi)始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿楝樹(shù)的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì)放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧?kù)o的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子?！?，可在喬喬落在水里，聽(tīng)到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去?！眴虇痰镁攘?，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著、哭叫著這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子?！碑?dāng)人們把秦大奶奶救過(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛(wèi)士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執(zhí)著、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這部小說(shuō)為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)!

這個(gè)寒假，我讀了作家曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，受益匪淺，深受啟發(fā)。

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，記敘了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

讀完此書(shū)，我想說(shuō)的話有好多好多，那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉又一次浮現(xiàn)在我的眼前：桑桑、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬、阿恕、杜小康……愛(ài)情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們?cè)谟吐榈亟?jīng)歷或做過(guò)的一點(diǎn)一滴，不僅感動(dòng)了我，更使我的心靈受到了極大的震顫。

生活就是一本無(wú)字書(shū)，總會(huì)發(fā)生很多事。我們要以堅(jiān)強(qiáng)和勇氣去面對(duì)困難，以友愛(ài)和微笑去對(duì)待他人，以自信和良好的心態(tài)去向往未來(lái)。這便是我從這本書(shū)中悟出的道理。

有一次我在家中寫(xiě)作業(yè)。突然，我的心“咯噔”地跳了一下，因?yàn)?，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁，都算不出來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這道題的時(shí)候，我又想到：油麻地的孩子們無(wú)論遇到多大的困難都不服輸，這點(diǎn)小小的困難我怎么能輕易放棄呢?我把這道題認(rèn)認(rèn)真真反復(fù)讀了幾遍，終于解開(kāi)了其中的奧秘。

《草房子》是我讀過(guò)的很有意義的書(shū)，里面的故事我終生難忘。金燦燦的草房子一直在我心中無(wú)聲無(wú)息地閃耀著……

一個(gè)人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件T恤，感覺(jué)很涼。

天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的生機(jī)都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無(wú)聲流著，滑過(guò)我赤腳穿的拖板鞋，淌過(guò)整條大街。哈哈，真是個(gè)孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個(gè)月前讀過(guò)的那本兒童文學(xué)《草房子》。

最先使我想起的是紙?jiān)?。她是整本?shū)中最靈動(dòng)的一只精靈，像這滿街還沒(méi)落地時(shí)的雨水，如一個(gè)遙至童年而不可觸及的夢(mèng)。她是清新又空透的，就像一株老樹(shù)錯(cuò)落的樹(shù)蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，會(huì)一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔(dān)憂并祈禱。

我感覺(jué)：她從不會(huì)去打擾人，也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。

其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇，從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬?？蛇@是他的現(xiàn)實(shí)，即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類。

物以類聚，人以群分“這樣的詞是不適合他來(lái)用的，因?yàn)樵谟晏焖疾豢梢院陀陚銊潪橐活?。每?dāng)有同學(xué)撐著傘從他身邊走過(guò)時(shí)，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。

于是，他由一個(gè)另類上升為斗士。在現(xiàn)實(shí)中為了自尊和自我價(jià)值的證明奮斗;這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。或掙扎……結(jié)局是可喜的，他證明了：一個(gè)人長(zhǎng)的”丑“不要緊，出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。

這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。

手捧《草房子》，我被書(shū)中那愉快的`學(xué)校生活所深深吸引。那藍(lán)天、白云、梧桐的枯葉，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。

《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活，那六年小學(xué)生活讓他終身難忘。這六年小學(xué)生活見(jiàn)證了他們之間的友誼，有悲、有喜、有淚。在書(shū)中有聰明的紙?jiān)?、淘氣的桑桑，還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中，我最欣賞的還是禿鶴。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級(jí)之前，似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。

但是，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)，偶然地，好像是在一個(gè)早晨，他對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了，誰(shuí)碰，他就跟誰(shuí)急眼，就跟誰(shuí)玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了，并且，誰(shuí)也不能再用東西換得一摸。

因?yàn)樗亩d頭，同學(xué)們都會(huì)忍不住用手蘸一下去摸一把;因?yàn)樗亩d頭，蔣一輪不讓他參加會(huì)操;因?yàn)樗亩d頭，他總是帶著帽子上學(xué);也因?yàn)樗亩d頭，他都想逃學(xué);因?yàn)樗亩d頭，他還和校長(zhǎng)和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個(gè)禿頭，原來(lái)開(kāi)朗、活潑的禿鶴不見(jiàn)了，他變得自卑了。

可是，自卑并沒(méi)有一直籠罩著禿鶴，當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí)，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫(xiě)信爭(zhēng)取了這一個(gè)角色。為了演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力，他演得一絲不茍，甚至把這個(gè)角色給演活了。這個(gè)禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”……

草房子電影觀后感(篇3)

在《草房子》的故事中，有一座小學(xué)叫油麻地，這所小學(xué)中的大部份學(xué)生都是這個(gè)村莊中的，只有少數(shù)幾人來(lái)自遠(yuǎn)方。但就是這一所平平凡凡的小學(xué)，發(fā)生了不少令人印象深刻的故事。

陸鶴也正是這所小學(xué)的一個(gè)學(xué)生。陸鶴因?yàn)槭莻€(gè)禿子而經(jīng)常被一些調(diào)皮的學(xué)生叫做禿鶴，也因?yàn)檫@個(gè)稱號(hào)，經(jīng)常被一些同學(xué)欺負(fù)，也會(huì)被別人亂摸頭。飽受欺負(fù)的他因此不想上學(xué)?？稍诎职值亩綄?dǎo)下，還是無(wú)奈地去上學(xué)。他戴帽子去上學(xué)時(shí)，帽子會(huì)被人搶走，且不歸還給他?？僧?dāng)老師歸還帽子時(shí)，他卻將帽子扔進(jìn)了河里，然后傷心地大哭出聲。

他覺(jué)得失去了尊嚴(yán)。

為了挽回尊嚴(yán)，他在重要的會(huì)操比賽上，閉上眼睛跟著自己的節(jié)奏做。結(jié)果擾亂了整個(gè)比賽，令油麻地小學(xué)失去了第一名。在他心里，這是他挽回尊嚴(yán)的唯一方式?？烧嬲虼耸チ说谝幻?，陸鶴又非常難過(guò)。

文藝演出即將來(lái)臨，演出缺少一個(gè)重要角色，這個(gè)角色要求是個(gè)禿頭。陸鶴很想?yún)⑴c這場(chǎng)演出，可又不好意思直說(shuō)，他偷偷塞了一張紙條給老師，請(qǐng)求讓他來(lái)扮演這一角色，以彌補(bǔ)上次自己所犯的錯(cuò)誤。最后在老師和校長(zhǎng)的鼓勵(lì)與培訓(xùn)下，陸鶴出色的完成了自己的表演。贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。演出結(jié)束后，陸鶴因?yàn)檫@場(chǎng)表演，獲得了前所未有的愉悅。無(wú)處宣泄的情感讓他感到無(wú)力，于是他偷偷躲了起來(lái)，再次大哭出聲。從此以后，陸鶴在學(xué)校里不再像是無(wú)臉的小丑，他開(kāi)始與其他人一起玩耍，不再厭學(xué)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和希望。這一次，他真正挽回了自己的尊嚴(yán)。

每一個(gè)人都有不同的特點(diǎn)。我們不應(yīng)該以貌取人，或因?yàn)樽约涸谀骋环矫媪眍惗?duì)生活的期望。故事中的陸鶴因?yàn)橐粓?chǎng)表演，重拾信心，不再厭學(xué)，不再害怕表對(duì)自己的“缺點(diǎn)”。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人的存在都有自身的內(nèi)在價(jià)值。我們自己應(yīng)該相信自己可以，相信天生我材必有用，知難而上，勇于克服困難，也勇于面對(duì)生活。

草房子電影觀后感(篇4)

在一些以教育題材為背景的電影中，常常在電影中會(huì)體現(xiàn)出一些特殊的道理，當(dāng)時(shí)這些特殊的道理，往往都“埋藏”在電影的深處，必須需要用一顆善于觀察的心去體會(huì)，才能悟出其中的道理。

而另一部分以教育題材為背景的電影，大多是諷刺性的，應(yīng)該坦率地指出什么？不應(yīng)該怎么樣？2005年3月16日，我校組織3-6年級(jí)的同學(xué)到影劇院去看電影，我班的同學(xué)聽(tīng)了，都一蹦三尺高。

下午，聯(lián)想到第二節(jié)課下課就要去看電影，同學(xué)們紛紛激動(dòng)不已，覺(jué)得好像度“分”如年，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，終于下課鈴打響了，我們?nèi)缫蝗簞傦w出籠子的小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備被出發(fā)。

下午看完了電影，我心中有一番感嘆：個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。?。?/p>

在這樣艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是多么的困難。再看看我們。我們有優(yōu)越的條件，但我們不知道如何珍惜和浪費(fèi)我們的錢(qián)。

啊！同學(xué)們，讓我們從“小皇帝”“小少爺”中走出來(lái)吧。

草房子電影觀后感(篇5)

今天在學(xué)校的安排**了改編自曹文軒《草房子》的同名電影，之前已經(jīng)讀過(guò)了這本書(shū)，這是曹文軒七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，《草房子》這部作品讓人感到那么親切而又略有傷感。

這個(gè)故事由九個(gè)小故事組成，看起來(lái)可以獨(dú)立地組成一個(gè)章節(jié)，但它們之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都和油麻地的地方有關(guān)，和桑葚的小英雄有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。

桑桑是一個(gè)聰明、活潑、活潑的小男人，有一些奇怪的想法。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，捉弄陸鶴，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。

我印象最深的是杜小康，他和桑?；ゲ环鈪s又最了解彼此。杜小康家里是油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，但是杜小康是沒(méi)有太多富有家庭小孩的驕奢的，相反的，杜小康從小就很有主見(jiàn)和想法，會(huì)為了照顧同學(xué)而讓每位同學(xué)騎會(huì)自行車，他會(huì)因?yàn)樯ＩＯ矚g自行車而把新買(mǎi)的珍惜自行車在打谷場(chǎng)借給桑桑，并教他蹬騎的訣竅，從而緩和與桑桑的對(duì)峙關(guān)系，最終成了好朋友，杜小康是聰明的，而且大度，沒(méi)有因?yàn)樯Ｉ５臄骋暫托?dòng)作而仇視桑桑，反而展現(xiàn)了一個(gè)成熟的男人應(yīng)有的風(fēng)度和智慧。后來(lái)，由于事故，這家人失去了所有財(cái)產(chǎn)，負(fù)債累累。杜小康的父親杜雍和也因?yàn)檫@此時(shí)故的襲擊而病倒。此時(shí)，杜小康向我們展示了性格的另一面——堅(jiān)韌，寫(xiě)著：

桑桑那天去河邊幫媽媽洗蔬菜，遇到了杜小康。杜小康撐起一艘小木船。在小屋的草席上，杜雍和很瘦。杜小康可能去了什么地方給他父親治病。

杜小康本來(lái)就高，現(xiàn)在顯得更高。但，杜小康還是一副干干凈凈的樣子。

桑桑朝杜小康搖了搖手。杜小康也朝桑桑搖了搖手……

生活的打擊并沒(méi)有使這個(gè)少年手無(wú)舉措，甚至沒(méi)有一絲慌亂，休學(xué)，給父親治病，扛起家里重?fù)?dān)，一切那么自然，那么平淡，平淡下的，確是彰顯一個(gè)少年堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)?shù)钠沸?，到此時(shí)，我已經(jīng)被年少的杜小康所折服，也深深的喜愛(ài)上了這個(gè)少年，甚至說(shuō)崇拜！

經(jīng)過(guò)養(yǎng)鴨事件，杜小康更加成熟了，成熟的讓小玩伴桑桑都感覺(jué)到了陌生，熟悉而又陌生，走的時(shí)候承諾給桑桑帶的雙黃蛋沒(méi)有因?yàn)樽児式o失信，回來(lái)的第二天就拿著從蘆葦?shù)貛Щ貋?lái)的一籃子雙黃蛋，來(lái)到了桑校長(zhǎng)家里，給了桑桑，兌現(xiàn)了諾言，大丈夫一諾千金，這才是真正的千金諾言，雖然只是整篇的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但是給我的印象卻尤為深刻，我也相信，打擊從來(lái)都是給弱者的。

而真正讓人心疼杜小康的是，雙重打擊之后，這個(gè)倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的少年，依然對(duì)生活想法滿滿，他又想著從小的商店做起，就在小草屋油麻地小學(xué)門(mén)口擺攤，賣(mài)一些小東西！細(xì)細(xì)想來(lái)，尷尬、不平、抱怨似乎從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)少年身上出現(xiàn)，他會(huì)難過(guò)，會(huì)孤寂，會(huì)不安，但是更多是堅(jiān)韌、成長(zhǎng)、行動(dòng)，這樣一個(gè)少年，在我感覺(jué)，既心疼，又崇拜！也許正是那句話：

正是這些磨難成就了他的人生！因此，桑校長(zhǎng)提出了一個(gè)有力的觀點(diǎn)：杜小康將是油麻地小學(xué)所有學(xué)生中最好的一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)！

讓我止不住淚的是當(dāng)桑桑掏出錢(qián)給杜小康的時(shí)候，杜小康堅(jiān)持讓他買(mǎi)一樣?xùn)|西，桑桑隨便抓了一塊糖，轉(zhuǎn)身扒開(kāi)糖，塞到嘴里，教室門(mén)口老師問(wèn)“桑桑怎么啦”，而桑桑滿臉淚水地說(shuō)“我在吃糖”。

桑桑剪掉了爸爸先進(jìn)工作者筆記本的扉頁(yè)，給杜小康抄了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和自然課本，當(dāng)小伙伴們打打鬧鬧的時(shí)候，調(diào)皮的桑桑坐著位子上給小康抄課本，任由爸爸怎么打也沒(méi)說(shuō)本子做了什么，

曹文軒筆下的每一個(gè)少年都是堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的，尋找自尊的陸鶴，等著爸爸來(lái)接的紙?jiān)?，頑強(qiáng)的細(xì)馬，或許這也是曹文軒寫(xiě)作的初衷和心中的愿望吧，畢竟，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)！

《草房子》讀后感

作者寫(xiě)的作品這本書(shū)當(dāng)中的很多情節(jié)讓人深思。這時(shí)我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄我們的真實(shí)感受，幼兒教師教育網(wǎng)編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“《草房子》讀后感”，歡迎閱讀并參考！

《草房子》讀后感(篇1)

行至結(jié)尾，讓我感覺(jué)最難概括的一個(gè)角色竟是桑桑。

他會(huì)很頑皮地摘掉禿鶴的帽子，露出禿鶴的光頭，急得禿鶴直抹眼淚，然后兩人廝打在一起，往臉上糊泥巴。他會(huì)在紙?jiān)鲁霈F(xiàn)之時(shí)，換掉邋遢不堪的衣服，穿上新的馬褂，然后在紙?jiān)率艿狡圬?fù)時(shí)，勇敢地為紙?jiān)鲁鲱^。他會(huì)為了一個(gè)新穎的想法，砸鍋賣(mài)鐵地去實(shí)現(xiàn)，讓后用換來(lái)的錢(qián)養(yǎng)起自己的小鴿子。也會(huì)在夏天穿上冬天的棉襖去感受它所好奇的感覺(jué)。他會(huì)在秦大奶奶孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在艾地里，也會(huì)和細(xì)馬，杜小康……

總之，他很勇敢，會(huì)一個(gè)人帶著妹妹去看城；很好奇，會(huì)為白雀和蔣老師的愛(ài)情奔波；也很脆弱，在自己重病時(shí)賴在藥寮里聽(tīng)溫幼菊只是咿呀的歌。我不能說(shuō)桑桑是一個(gè)什么樣的角色，只覺(jué)得他是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)縮影。就像你在雨天撐傘去街上要找什么，沒(méi)找到，卻在轉(zhuǎn)角時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)的那一樹(shù)新綠，也許不會(huì)那么清新，卻似那么純潔地讓你感動(dòng)。

《草房子》讀后感(篇2)

在幸福與苦難之間，人們往往會(huì)選擇幸福，曾經(jīng)的我也是這樣的，但看了《草房子》后，我就認(rèn)為，我們也應(yīng)該感謝苦難！

《草房子》介紹了許許多多個(gè)個(gè)性鮮明人，有大膽的桑桑，文靜的紙?jiān)拢{(diào)皮的柳柳，與眾不同的杜小康和溫柔的溫幼菊其中，我印象最深的就是杜小康。杜小康是個(gè)聰明的孩子，《草房子》講述了他經(jīng)歷了人生的大起大落后，變得成熟、樂(lè)觀且真正長(zhǎng)大了的故事。

我認(rèn)為，使杜小康真正成長(zhǎng)的原因是：苦難！在書(shū)中，他本是豐衣足食的大少爺，如果沒(méi)有經(jīng)歷那么多苦難，他又怎么可能會(huì)真正長(zhǎng)大呢？看到了這里，我不禁想起了曾在另一本書(shū)上看到的一個(gè)故事：一位成功的企業(yè)家，他出生于農(nóng)村。一次記者招待會(huì)上，一位記者問(wèn)他，如果他生長(zhǎng)在城市，取得的成就會(huì)更大嗎？這位企業(yè)家說(shuō)，若是他生長(zhǎng)在城市，每天過(guò)著幸福的生活，他又怎么會(huì)想到創(chuàng)業(yè)！因此，他要感謝自己生長(zhǎng)在農(nóng)村，感謝苦難成就了他成功的一生！大家都知道音樂(lè)天才貝多芬吧！他在音樂(lè)方面上可有天分了！他的天分很早就被她的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，他的父親不是一個(gè)稱職的父親。他父親天天逼著貝多芬練琴，一點(diǎn)都不顧及貝多芬的心情，天天用暴力逼貝多芬學(xué)琴。更悲慘的事，貝多芬的母親在他十六歲時(shí)就去世了。他的父親是個(gè)酒鬼，天天喝酒，對(duì)貝多芬不好。貝多芬童年時(shí)，他的心靈深深受傷。但他沒(méi)有從此自暴自棄，苦難激發(fā)了他的斗志，他從此把精力全都都入到音樂(lè)事業(yè)中。由于他的天分和他的勤奮，他很快成名了。貝多芬一生多災(zāi)多難，但他成功了！因?yàn)樗晃纺ルy！看啊，苦難又成就了一個(gè)名人輝煌的一生！

我想，在人生的道路上，也許會(huì)遇到磨難，但不論是什么樣的磨難，我們都不能放棄與它的斗爭(zhēng)！只要戰(zhàn)勝它，你就會(huì)成功。也許，你會(huì)遭遇失敗，但你不能就此罷休，你要想，這些磨難都是對(duì)你的考驗(yàn)，你要再次挑戰(zhàn)它，有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，相信你一定會(huì)成功的！而且努力的過(guò)程會(huì)讓你受益終生！

苦難是一種神秘的色彩，有了它，我們的人生才會(huì)變得更加完整；苦難也是人生必須經(jīng)歷的一條路，這條路既彎曲，又陡峭，簡(jiǎn)直像鴻溝一般難以跨越，但只要你用心，跨過(guò)去就是小菜一碟；苦難還是一筆巨大的財(cái)富，鮮花與掌聲可能會(huì)讓你停止前進(jìn)的步伐，但苦難可以讓你不斷成長(zhǎng)，走向成功，變得堅(jiān)韌不拔

一棵樹(shù)上，被陽(yáng)光照射最多，與雨水拍打最多的果實(shí)，才是最甜的。因此，苦難，感謝你讓我在自己的人生道路上含笑面對(duì)風(fēng)雨，坦然應(yīng)對(duì)挫折！苦難，我再次由衷地感謝你！

《草房子》讀后感(篇3)

《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。

曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國(guó)兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。

《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說(shuō)所描寫(xiě)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程和油麻地老師、大人的故事。

六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》所描寫(xiě)的故事中，我很佩服的一個(gè)人那就是杜小康，他本來(lái)家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒(méi)有放棄生活信念，他微笑著面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。

我也很喜歡主人公桑桑，因?yàn)樗矣诟淖冏约?。因?yàn)榧堅(jiān)碌牡絹?lái)，桑桑為她改變。紙?jiān)路路鹗钦x善良的化身，猶如一個(gè)小天使。因?yàn)榧堅(jiān)?，桑桑變得懂事了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水…?/p>

少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認(rèn)為異性之間沒(méi)有純潔的友誼。孩子們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的，大人看不懂我們，因?yàn)槲覀兲觳慌?，地不怕，我們敢于去?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡?，做事情都有一股子闖勁兒。

總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。

童年是一去不復(fù)返的，友誼需要大家一起來(lái)守護(hù);假如青春不老，那我們永遠(yuǎn)不散場(chǎng);讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)吧!

《草房子》讀后感(篇4)

在磨難中成長(zhǎng)?！哌M(jìn)杜小康

在這本書(shū)中，我最喜歡的章節(jié)是紅門(mén)。這里面講了杜小康從富二代、大少爺，到?jīng)]有錢(qián)；從有棕色的，油汪汪的，韌性的皮帶，到?jīng)]有皮帶；從一年四季都有合身的衣服，到衣服破破爛爛，沒(méi)有衣服穿；從有自行車，到把自行車賣(mài)了；學(xué)習(xí)好，學(xué)費(fèi)付得起，到退學(xué)，付不起；從開(kāi)雜貨店；到雜貨店永遠(yuǎn)關(guān)閉；從付的起油燈錢(qián)，到付不起油燈錢(qián)······在自己人生有巨大的轉(zhuǎn)折時(shí)，杜小康不是無(wú)所事事，也不是像爸爸杜雍和一樣躺在床上起不來(lái)了，而是帶著父親治病，在學(xué)校門(mén)口擺小攤。在父親休息時(shí)，沒(méi)事時(shí)，他就在紅門(mén)里聽(tīng)外面的嬉戲打鬧聲，心里想：我以前都是當(dāng)總司令，而現(xiàn)在的我只能當(dāng)一個(gè)“小炮灰”······

當(dāng)杜雍和能走時(shí)，杜小康和杜雍和就去別的地方買(mǎi)鴨放鴨，當(dāng)他們家的鴨，被人當(dāng)?shù)厝丝巯聲r(shí)，杜。雍和，又生病了。杜小康和桑桑一個(gè)辦法，他和桑桑拿出自己不用的文具或用具等到學(xué)校去賣(mài)。在自家缺錢(qián)時(shí)，缺鴨蛋還錢(qián)時(shí)，還不忘自己的承諾：給桑桑五個(gè)雙黃蛋。

看完了這本書(shū)，我和同學(xué)們不由自己地贊嘆：像杜小康這樣能隨機(jī)應(yīng)變的孩子，不少了。我們要向他學(xué)習(xí)！

《草房子》讀后感(篇5)

本文主要寫(xiě)桑桑的童年生活。童年，總是不好寫(xiě)的，因?yàn)榇笕艘煤⒆拥难酃饪词澜?，可曹文軒先生，淡淡幾筆，就能讓我們看到調(diào)皮的桑桑。

曹文軒先生的文章是有魅力的。它可以喚起你埋在心底最深處的夢(mèng)想，它可以從每行每字中讓你深深的感動(dòng)，它可以讓你從感動(dòng)中領(lǐng)悟“善良”的定義，“滄?！薄皥?zhí)著”的品質(zhì)……在閱讀《草房子》這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己不再以一個(gè)淡漠的旁觀者去閱讀，而是讓自己也進(jìn)入了桑桑的世界中去，與他一起感受生活的酸甜苦辣。這本書(shū)帶給我美好，讓我學(xué)會(huì)享受，這本書(shū)升華了我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，這本書(shū)，激發(fā)了我的想象力，不再被枯燥所壓制，在夢(mèng)中飛翔。

這本書(shū)總是恰到好處的運(yùn)用了許多手法。它不會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)手法用的很突然，而是讓我覺(jué)得它本來(lái)就屬于這里。就說(shuō)第一章吧。其中有一段我十分喜歡：太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)……這里把太陽(yáng)比喻的多么生動(dòng)形象??！它先用“熱氣”，“彌漫”等詞語(yǔ)做了鋪墊，接著把太陽(yáng)比喻成輪子，滾了過(guò)來(lái)。這種描寫(xiě)，讓我仿佛身臨其境，看到這景象了。讀了這本書(shū)，還提升了我的修辭的運(yùn)用。

曹叔叔的文筆總是空靈，浪漫卻又帶著慈悲。他沒(méi)有許多好詞好句，將文章寫(xiě)的極致的亮麗；卻也不會(huì)像白開(kāi)水一樣，平平淡淡不加一點(diǎn)雜質(zhì)。他的文章就像一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。

本文為我們塑造了許多人物，有帶著書(shū)香的女孩紙?jiān)?；有用自己的方法?bào)復(fù)別人的禿鶴；有帶著淡淡憂郁的女孩白雀；有倔強(qiáng)的細(xì)馬……每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)。不過(guò)，最引人注目的是我們的主人公桑桑，他調(diào)皮又可愛(ài)，有著獨(dú)特的幻想和聰明的想法，他與楊紅櫻筆下的馬小跳一樣，讓我重新認(rèn)識(shí)了童年。在這本書(shū)里，我看到了令我羨慕的時(shí)光。桑桑的膽大，淘氣，成熟卻又幼稚，這些看似矛盾的性格卻被他完美的融合在一起，這些都是我沒(méi)有的。

桑桑的快樂(lè)感染了我，讓我在社會(huì)的壓力下感受到了一些純美。我身邊的朋友都過(guò)早的離開(kāi)了童年，成熟的像個(gè)“小大人”，也許，現(xiàn)在的我也留不住最后的天真了吧！桑桑，喚起了我童年的記憶，我希望，每一個(gè)閱讀過(guò)《草房子》的人，都能被喚起自己最后的童真！

希望大人不要給小孩壓力，還他們一點(diǎn)童年，一絲無(wú)憂無(wú)慮。