我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)作文

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇6)

我們現(xiàn)在生活的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)發(fā)展中的時(shí)代，信息技術(shù)在這個(gè)時(shí)代里發(fā)展迅速，未來(lái)的世界很可能是網(wǎng)絡(luò)的`世界，我們要緊跟時(shí)代的發(fā)展的腳步，適應(yīng)這個(gè)擁有高科技的社會(huì)。我們要學(xué)習(xí)信息技術(shù)，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)中得到更好的資源。

世界上的每一個(gè)物品都是一把雙刃劍，他們有對(duì)我們有利的方面，也又對(duì)我們不利的方面。包括網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊。

網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處有很多很多，有些宅在家里的人，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解國(guó)家的大事，而且會(huì)知道的很詳細(xì)?？梢栽诩依镔I東西，在網(wǎng)絡(luò)上一下訂單，就可以不用出門買到東西了。在學(xué)習(xí)中，一旦我們遇到了什么難題，在網(wǎng)絡(luò)中問(wèn)老師，就可以得到答復(fù)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。有時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)累了，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下。我們可以在短短的時(shí)間內(nèi)閱讀到更多的書籍。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以了解新聞。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以閱讀很多的書籍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以跟遠(yuǎn)方的朋友談?wù)勑?。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以接收到老師傳的一些復(fù)習(xí)資料。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以做很多很多事情。

網(wǎng)絡(luò)不僅有那么多的好處，也有他們的弊端。對(duì)于未成年人，都抗拒不了網(wǎng)絡(luò)中的小游戲，偶爾的玩就當(dāng)是放松一下身心，可經(jīng)常玩就會(huì)有網(wǎng)癮，一旦網(wǎng)癮，想要克服都克服不了，如不及時(shí)改正，就會(huì)走上違法犯罪的道路。如果每天盯著電腦，我們的眼睛就會(huì)越來(lái)越近視。

這就是網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

我們生活在一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，周圍有很多高科技產(chǎn)品，我們是幸運(yùn)的，我們也是幸福的，我們有很好的資源供我們使用。比起很久很久以前，那時(shí)既沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，更沒(méi)有高科技產(chǎn)品，我們要幸福的多得多。

這是一個(gè)充滿網(wǎng)絡(luò)的世界，我們要正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)的弊端離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇7)

網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。

這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。

利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇8)

網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。

這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。

利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇9)

現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)，生活越來(lái)越方便了，但也給我們帶來(lái)了壞處。

我每天放學(xué)后，都會(huì)玩會(huì)電腦，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有很多好處。有一次老師讓我們查資料，我通過(guò)電腦，很輕易就查到了。還有一次，老師讓我們開(kāi)通博客，我是班里第三個(gè)開(kāi)通博客的人。老師都表?yè)P(yáng)我了，當(dāng)時(shí)我的心里別提多高興了。

網(wǎng)絡(luò)雖然有很多好處，但也有很多壞處。有一次，媽媽允許我玩電腦了，我玩的起勁忘了時(shí)間，突然，我感到脖子很痛，眼睛很酸，這才把電腦關(guān)上。有時(shí)候，玩多了電腦會(huì)沉浸在虛擬的游戲中。有一段時(shí)間，我上課的時(shí)候心里想著玩游戲，沒(méi)聽(tīng)到老師在叫我，老師叫了半天我都沒(méi)答應(yīng)，結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利，所以我以后要少玩電腦。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇10)

跟著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論是大人仍是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)?？墒?，上網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。

我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲，有些中學(xué)生常常玩通宵，這樣既對(duì)健康不利，也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事：某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫功課，可能會(huì)很晚才回家。晚上十點(diǎn)，他又給家長(zhǎng)打電話說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了?！奔议L(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)沙發(fā)鼾然大睡，真是又氣憤，又肉痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)操心，可真不好。所以，有些人以為，中小學(xué)生缺乏自制力，不答應(yīng)上網(wǎng)。

但是，有良多人贊成上網(wǎng)，為什么？由于上網(wǎng)能給人們提供良多幫助。首先，上網(wǎng)就似乎走進(jìn)了萬(wàn)能、快意的書樓，只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條，我要查找的資料就會(huì)立即泛起在面前，比查閱書籍速度快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。

我在班里擔(dān)任宣傳委員，在辦板報(bào)和組織班內(nèi)流動(dòng)時(shí)，常常上網(wǎng)查資料，網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以讀到更豐碩的新聞，我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過(guò)，天天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網(wǎng)還有其它作用，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，她爸爸在韓國(guó)，她給爸爸寄信或打長(zhǎng)途電話又費(fèi)錢又麻煩。她們老是用QQ發(fā)信或在網(wǎng)上通電話，又快捷又利便。看到這些，我們又怎么能說(shuō)上網(wǎng)不好呢？

實(shí)在，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙人劍，我們用它開(kāi)擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，但一定要把握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇11)

二十世紀(jì)60年代，人類用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件、硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，本來(lái)無(wú)所謂好壞的，其是斬妖除魔，還是為虎作倀，完全取決于用他的人，我們完全沒(méi)有必要斷然去否決他、去排斥他，而是要想怎么利用它，怎么維護(hù)他，從而為我們自己創(chuàng)造一個(gè)心靈空間。說(shuō)到這里，為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間，上到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)網(wǎng)站都有自己的規(guī)章以及執(zhí)行這些東西的人員，所以，大體上，網(wǎng)絡(luò)還是讓我們看到希望。說(shuō)到國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)管理，似乎離我們太遠(yuǎn)，而離我們最近的就是各式各樣的論壇。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達(dá)，已經(jīng)便通全世界。不過(guò)，由于一些新的游戲軟件的開(kāi)發(fā)，使一些同學(xué)很是上癮，去網(wǎng)吧打游戲，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲……雖說(shuō)有一些不好的，但是在網(wǎng)絡(luò)上不但可以看書，還可以在上面學(xué)一些老師課堂上沒(méi)有教的知識(shí)…… 網(wǎng)絡(luò)上，可以在上面逛街，買衣服，聊天，學(xué)習(xí)，發(fā)郵件，看新聞……等等。如果你不好好的去利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)干什么事的話，或許也可以因?yàn)樯暇W(wǎng)而弄的家破人亡。

我與網(wǎng)絡(luò)作文系列

作文可以幫助我們更好地提高自己的組織能力和管理能力，寫作文對(duì)我們的思維語(yǔ)言和寫作能力都是有益的。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。為了解答您的疑惑編輯為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“我與網(wǎng)絡(luò)作文”，記得收藏本文以便針對(duì)性地參考！

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇1)

當(dāng)我們有許多東西不懂時(shí)我們會(huì)去“訪問(wèn)”網(wǎng)絡(luò)；當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，我們可以上網(wǎng)絡(luò)玩游戲看電影；網(wǎng)絡(luò)可以給我們?cè)S多的歡樂(lè)和知識(shí)，我們有時(shí)可以一起走入網(wǎng)絡(luò)的世界，我們可以用網(wǎng)絡(luò)做我們想做的事，我們可以用電腦編輯成許多的電子賀卡，在父親節(jié)和母親節(jié)時(shí)送上我們最高的敬意。

有位老奶奶，他的孫子不見(jiàn)了，他去了許多地方，也求一些好心人幫助過(guò)，可就是找不到，當(dāng)她絕望時(shí)，有位好心人想出了一個(gè)辦法：現(xiàn)在有好許多人都是會(huì)上網(wǎng)嘛，他們把這件事情和老奶奶孫子的照片傳上網(wǎng)上面去，說(shuō)不定有人會(huì)知道或碰見(jiàn)呢！老奶奶同意了，他們把這件事情和老奶奶的孫子的照片傳上網(wǎng)絡(luò)后，過(guò)了幾個(gè)月，有個(gè)人打來(lái)了電話，說(shuō)他見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子，現(xiàn)在他在那個(gè)人的家了，所以啊，想知道他們?cè)谀?，給他們送去，所以打了這個(gè)電話。過(guò)了幾天，那個(gè)人帶著老奶奶的孫子來(lái)了，老奶奶開(kāi)心極了！！同學(xué)們你瞧，網(wǎng)絡(luò)可以讓失散的家庭，重新在一起網(wǎng)絡(luò)是多么的好??！

同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)雖然是好的，但它也有壞的時(shí)候，當(dāng)它的游戲出不好時(shí)，它會(huì)讓人死在它的面前，你知道嗎？有多少人因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲而把自己美好的前途給糟蹋了，有多少把自己這純潔的生命給變成了丑陋的了。

在2022年的一天，一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生正式的離開(kāi)了人間，他不是像雷鋒那樣英雄的死了，而是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而粹死的。在一個(gè)放學(xué)的時(shí)間里，本來(lái)打算回家的小俊在回家的路途上碰見(jiàn)了自己同班同學(xué)，他們知道小俊是一個(gè)乖孩子，但是，小俊家非常有錢，如果小俊去的話，他們就可以多玩幾分鐘了，他們上前問(wèn)小俊，去不去網(wǎng)吧，小俊根本不知道什么是網(wǎng)吧，所以不想去，可是在同學(xué)的“熏陶”下，小俊去了，他去過(guò)網(wǎng)吧一次就覺(jué)得這里真好玩，天天一放學(xué)就去，有時(shí)還逃課，他的學(xué)習(xí)一直下降，小俊卻不管，他只知道他要升級(jí)，他的爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間管他。突然有一天，小俊在網(wǎng)吧了有點(diǎn)頭痛，痛的厲害，后來(lái)小俊就這樣昏死過(guò)去了。

同學(xué)們，在我們身邊，都是需要網(wǎng)絡(luò)的，當(dāng)我們好好利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是好的，可當(dāng)我們把網(wǎng)絡(luò)利用在壞處上，那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)是不好的，讓我們一起利用網(wǎng)絡(luò)的好處，讓網(wǎng)絡(luò)的好處發(fā)芽起來(lái)吧！

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇2)

文明上網(wǎng)是我們每一位公民的基本道德，但有些網(wǎng)民卻不斷地沖破道德底線。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展十分迅速，但仍有無(wú)數(shù)的網(wǎng)上受害者正承受著那些瘋狂的、失去理性的網(wǎng)上“群狼”的惡搞和侮辱帶來(lái)的心理壓力以及由此造成的創(chuàng)傷。

我們已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代了，網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)便捷，記得有一次，我有一道題不會(huì)，就抱著試一試的心態(tài)上網(wǎng)查找這道題，呵!電腦上卻給出了正確的做法和答案，本以為如此大的互聯(lián)網(wǎng)中不會(huì)有這小小的一題，但它卻無(wú)所不有。

即使網(wǎng)上無(wú)所不有，但是上網(wǎng)是要注意的。

我認(rèn)為，上網(wǎng)要注意文明健康，主要有四點(diǎn)：不說(shuō)、不看、不做、不沉迷。

不說(shuō)，指的是不能說(shuō)對(duì)別人有刺激的語(yǔ)言，不然別人會(huì)厭惡你、討厭你，有的甚至?xí)弈?。如果你口出狂言，你將沒(méi)有朋友，即使你意識(shí)到錯(cuò)了、悔改了，但仍去不了朋友心上的陰影，你仍然得不到你朋友的信任，你會(huì)為此付出代價(jià)。

不看，是指不能看那些不健康、不文明的東西，這些全部都是精神垃圾，是我們必須堅(jiān)決拋棄的。

不做，當(dāng)然是說(shuō)不能做缺德的事情，比如說(shuō)黑客吧，那些黑客天天盜取別人的密碼，搗毀別人的電腦，天天讓人失落，讓人絕望。這些黑客沖破了道德的底線，是非常不文明的、不道德的行為。

不沉迷，顧名思義，肯定不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界還有游戲之中。有些就是因?yàn)檫^(guò)度神秘于網(wǎng)絡(luò)和游戲，早上想、晚上想、睡覺(jué)也想，本來(lái)成績(jī)好好的，因?yàn)橛螒蚨本€下滑。

如果你做到了這四點(diǎn)，那就是文明上網(wǎng)了。

網(wǎng)絡(luò)這個(gè)天地，有利有弊，擦亮眼睛，明辨是非，文明上網(wǎng)，快樂(lè)健康!利于成長(zhǎng)，提升修養(yǎng)，放飛夢(mèng)想!

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇3)

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，在我們生活周圍的大多數(shù)事物都與網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了非常熱門的專業(yè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)課程需要學(xué)生進(jìn)行具體的實(shí)踐操作，傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)都無(wú)法將理論與實(shí)踐結(jié)合到一起進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)說(shuō)不符合的，加強(qiáng)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)的改革力度是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵任務(wù)。

一、目前中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題

1.教學(xué)模式過(guò)于傳統(tǒng)，不符合當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)

傳統(tǒng)教學(xué)模式下中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)的課堂多以教師為主體，主要的教學(xué)方式就是教師講、學(xué)生聽(tīng)；教師口若懸河的講解，學(xué)生被動(dòng)的接受，這種填鴨式的教學(xué)方式不僅導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，課堂的教學(xué)效率也并不明顯，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展來(lái)說(shuō)影響都是非常大的，在很大的程度上阻礙了學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)課程是一門實(shí)踐操作性比較強(qiáng)的學(xué)科，教師只依靠講解和示范起不到作用，學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解并不透徹，學(xué)習(xí)的能力也會(huì)降低，傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不符合現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代發(fā)展。

2.學(xué)校設(shè)備缺乏，實(shí)踐教學(xué)條件不足

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)課程的教學(xué)目的是為社會(huì)培養(yǎng)更多的計(jì)算機(jī)人才，為了滿足社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的人才也變的非常的重要。很多中職學(xué)校在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)的過(guò)程中，不能給學(xué)生提供充足的專業(yè)設(shè)備，很多配套的技術(shù)和硬件設(shè)施陳舊，不符合時(shí)代的發(fā)展，主要的學(xué)習(xí)方式只是通過(guò)書本上的理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行了解，這對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力的鍛煉來(lái)說(shuō)是很大的阻礙，學(xué)生的專業(yè)能力得不到提升，動(dòng)手能力差，這對(duì)于學(xué)生在畢業(yè)之后的就業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常不利的。學(xué)校需要較強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

二、提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)效率的策略

1.多給學(xué)生提供教育資源，與學(xué)生在網(wǎng)上交流，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

教師應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流，在計(jì)算機(jī)維護(hù)教學(xué)的過(guò)程中用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行溝通，將課堂上的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧，學(xué)生在遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教師進(jìn)行溝通，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的師生互動(dòng)不僅可以幫助教師更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能幫助學(xué)生在遇到困難時(shí)能夠得到及時(shí)的幫助，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的能力。教師通過(guò)與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的交流可以更加容易的把握教學(xué)的方向，還能增強(qiáng)學(xué)生與教師之間的感情，學(xué)生容易對(duì)教師敞開(kāi)心扉，在遇到疑問(wèn)時(shí)不退而進(jìn)，這也鍛煉了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

除了與學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行交流溝通，學(xué)校還需要給學(xué)生增加一些與計(jì)算機(jī)維護(hù)相關(guān)的教育資源，多增加一些相關(guān)的視頻以及資料信息，方便學(xué)生能夠在課余時(shí)間學(xué)習(xí)，加深對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的理解，以此來(lái)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于中職計(jì)算機(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，教育資源對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展來(lái)說(shuō)，作用是不容小覷的。

2.學(xué)校需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，以此來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力

對(duì)于中職計(jì)算機(jī)維護(hù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的實(shí)踐能力是主要的教學(xué)內(nèi)容，這門課程對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力要求非常高，所以學(xué)校應(yīng)針對(duì)相關(guān)企業(yè)的就職要求來(lái)制定教學(xué)的內(nèi)容。比如局域網(wǎng)的組建、局域網(wǎng)的遠(yuǎn)程管理以及排除網(wǎng)絡(luò)故障等，這些都是需要學(xué)生去實(shí)踐完成的課程內(nèi)容。中職學(xué)校可以在教學(xué)的過(guò)程中使用一體化的項(xiàng)目教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行，這種教學(xué)方法主要就是將教學(xué)的項(xiàng)目分割，分割之后成不同的的實(shí)際訓(xùn)練項(xiàng)目，每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)生都是做為主體存在，這樣就可以在一定程度上鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，還能激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新潛能。一體化項(xiàng)目教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合，幫助教師將教學(xué)與實(shí)訓(xùn)結(jié)合，在減少教師教學(xué)壓力的同時(shí)還提高其教學(xué)的質(zhì)量以及教學(xué)的效率。教師還可以運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，比如PPT演示來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，這些都能夠提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.學(xué)校需完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，注重發(fā)散學(xué)生的創(chuàng)新思維

一般在中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)中，評(píng)價(jià)考核機(jī)制都是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的考核機(jī)制注重的知識(shí)學(xué)生的理論知識(shí)掌握能力，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、專業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)素質(zhì)都進(jìn)行了忽視，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及教學(xué)的效率來(lái)說(shuō)都是有很大影響的。學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是促進(jìn)其成為專業(yè)素質(zhì)人才的基本，在一定程度上決定了學(xué)生是否能夠成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的專業(yè)人才，所以學(xué)校需要完善當(dāng)前的評(píng)價(jià)可和機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，給與學(xué)生能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)散學(xué)生的思維。教師可以在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)給學(xué)生制定一些需要學(xué)生自主發(fā)揮的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生可以通過(guò)不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，在整個(gè)過(guò)程中就可以幫助學(xué)生進(jìn)行自主思考，在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才對(duì)于當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展的需要來(lái)說(shuō)是非常重要的，中職院校需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展來(lái)對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)的模式，著重增加學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程，將學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力作為主要的教學(xué)內(nèi)容。教師在教學(xué)的過(guò)程中還需要尊重學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，多以學(xué)生的角度去看待問(wèn)題，多設(shè)計(jì)一些符合學(xué)生學(xué)習(xí)情況的教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，以此來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)更多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人才。

參考文獻(xiàn)

[1]李云海.中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)的方法思考[J].網(wǎng)絡(luò)安全與技術(shù).20xx.6（11）27-34

[2]王瑩.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)方法探究[J].創(chuàng)新教育.20xx.3（3）19-26

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇4)

如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí)，也要做到文明上網(wǎng)。任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們?cè)诠ぷ髦嗪蛯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以，我們要做到上文明網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，文明可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)上購(gòu)物，還好聊天……記得有一次，我無(wú)意中品嘗到了堅(jiān)果，覺(jué)得很好吃，可是，找了很久都沒(méi)有找到在哪里賣。突然有一天，媽媽帶回來(lái)一袋堅(jiān)果，我十分驚奇，連忙追問(wèn)她在哪里買的，原來(lái)媽媽是在網(wǎng)上買的。在網(wǎng)上先和對(duì)方談好價(jià)錢，然后雙方匯款發(fā)貨，果然幾天后物品就送上門來(lái)了，而且價(jià)格比商店里也便宜多了，以后，文明就有了網(wǎng)上購(gòu)物的這個(gè)習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)雖好，但是，沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負(fù)面影響。我們要文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民，文明要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

讓網(wǎng)絡(luò)伴文明健康成長(zhǎng)。

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇5)

今年我參加了兩次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我看到校長(zhǎng)，主任以及各位教師精彩講座和精彩的視頻，由衷產(chǎn)生一種對(duì)知識(shí)的渴望，尤其是對(duì)現(xiàn)代知識(shí)的索求。新時(shí)代也是信息時(shí)代，他不僅僅應(yīng)用于國(guó)防、醫(yī)療、科技領(lǐng)域，同時(shí)它應(yīng)該更適用于教育教學(xué)，讓在成長(zhǎng)的孩子掌握的更多，了解的更多。讓他們?cè)谛骂I(lǐng)域中有個(gè)飛躍的思想。

那么知識(shí)是什么？在本人認(rèn)為知識(shí)是食物、知識(shí)是金錢、知識(shí)是強(qiáng)大、知識(shí)是命運(yùn)，知識(shí)是科技，知識(shí)……，知識(shí)是力量！它是一種正能量。能量的強(qiáng)弱，來(lái)自知識(shí)的積累，要是自己發(fā)揮出強(qiáng)大的能量，更要是自己連續(xù)不斷的進(jìn)行知識(shí)積累，這對(duì)我們作為教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)是勢(shì)在必行，常言道：“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”?，F(xiàn)如今在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，已是我們每個(gè)人必須用動(dòng)態(tài)的思想去量化自己。何事何從，不能靜止不前，后浪的氣勢(shì)，已迫使我們不斷地去追求、不斷地要刷新和升級(jí)自己，去舊存新，擴(kuò)展內(nèi)存，應(yīng)用超前的理念，發(fā)揮陽(yáng)光的魅力，應(yīng)用成熟的硬件放射人生的光環(huán)。

就在如何達(dá)起這一橋梁，怎樣建立這一鏈接的是時(shí)候，我們這些江郎才盡，黔驢之窮的鄉(xiāng)村教師，迎來(lái)了網(wǎng)絡(luò)這一新型的培訓(xùn)形勢(shì)，這一模式的推進(jìn)，教師的種種疑惑得到開(kāi)拓，思想、理念有了刷新，有了升級(jí)，尤其是教學(xué)理念有了更大的升級(jí)，內(nèi)存擴(kuò)容了，能量增加了，教學(xué)自如了。

雖然我們身處鄉(xiāng)村學(xué)校，我們?cè)谶@無(wú)有的.教室里重復(fù)著千年一律的模式，但我們還是為培訓(xùn)贊一個(gè)，因?yàn)橛辛诉@樣的學(xué)習(xí)，自己有了更大的升華，讓自己的教學(xué)不能墨守成規(guī)，自己的知識(shí)面不能有滿足感，再次我為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)贊一個(gè)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅讓我們鄉(xiāng)村教師有了理念更新，更重要的是鄉(xiāng)村教師有了培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，有了開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。為此，我還要位網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)贊一個(gè)。我要為公平贊，為提高贊，為能享受同等資源贊，為我們的教育上新臺(tái)階贊，為我們的新時(shí)代教育贊！

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇6)

新聞報(bào)道中的“陳先生”和“愛(ài)心菇娘”均為警方虛擬;警方表示不會(huì)透露任何與真實(shí)當(dāng)事人有關(guān)的信息

5月7日，湖北省公安廳高速公路警察總隊(duì)的官微“@湖北高速交警”收到了一條網(wǎng)友的私信舉報(bào)，稱其父親在高速公路上邊開(kāi)車邊接打電話，因反復(fù)勸說(shuō)無(wú)效只好向警方舉報(bào)。

“對(duì)方是個(gè)女孩子，正在讀研三?！弊蛉?，全程跟蹤處理此事的湖北高速公路警察總隊(duì)警官馮晶晶回憶，報(bào)警當(dāng)事人稱學(xué)過(guò)一定的法律知識(shí)，知道父親已經(jīng)違法并危害自身安全，自己是反復(fù)勸說(shuō)無(wú)效之下才決定報(bào)警的。隨后，馮晶晶等人與該女生的父親取得了聯(lián)系，“最初聽(tīng)說(shuō)被女兒舉報(bào)了，父親還不太理解”。他說(shuō)，經(jīng)警方說(shuō)明后，父親理解了女兒的意圖并與之和解。

按規(guī)定，父親的行為可處警告或20元至200元的罰款，記2分，“他的態(tài)度較好，也保證今后遵守交通法規(guī)”，最終僅受到了警告處罰，對(duì)“大義滅親”的女兒則予以100元獎(jiǎng)勵(lì)，“不過(guò)她拒收了”。

考慮到這一事件的特殊性，馮晶晶將主人公化名后，把該事件提供給媒體報(bào)道，新聞中的“陳先生”和“愛(ài)心菇娘”都是警方虛擬的?！皥?bào)道時(shí)就說(shuō)了是化名?！瘪T晶晶稱，考慮到舉報(bào)人是女生，此舉體現(xiàn)了她對(duì)家人的愛(ài)心，再加上網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言常稱女性為“菇娘”，他們最終選定了這個(gè)名字，“當(dāng)時(shí)在微博搜索時(shí)，也沒(méi)有查到同名用戶?！?/p>

沒(méi)想到，這一報(bào)道成為了今年高考全國(guó)卷一的作文材料，考生被要求以“明華”的名義，給材料中的老陳、小陳或警方寫信，該題目還遭到網(wǎng)友吐槽，“圍攻”事件中的同名主人公“愛(ài)心菇娘”。

“網(wǎng)友罵錯(cuò)人了?！瘪T晶晶說(shuō)，真實(shí)當(dāng)事人已經(jīng)知道了這一情況。為了保護(hù)其隱私與個(gè)人生活，警方不會(huì)透露任何與當(dāng)事人有關(guān)的信息，而當(dāng)事人也曾跟警方溝通，稱不會(huì)就此事回應(yīng)。

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇7)

今天，你上網(wǎng)了嗎?這句日常的問(wèn)候語(yǔ)，如今成了許多年輕人及中小學(xué)生的口頭禪，在這高科技高發(fā)展的新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的用處確實(shí)很大，他通過(guò)電腦可以異地交談;他可以寫文章、畫畫;他可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看碟片;他可以查閱到大千世界中的各種奇思妙想;他還可以……

有了電腦，人們的生活方便多了，生活也變得更加精彩萬(wàn)分了，許多少年兒童就癡迷于其中了，他們成天在家或不法商販的網(wǎng)吧中打游戲，登陸那些諸如暴力和虛擬的不健康網(wǎng)站，天長(zhǎng)日久，越陷越深。他們疏于學(xué)習(xí)，忘了作業(yè)，甚至逃課，成績(jī)一落千丈。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)需要金錢，錢用完了，怎么辦呢?他們騙同學(xué)、騙親人、騙朋友乃至蒙面偷竊、敲詐勒索、攔路搶劫，經(jīng)常在報(bào)紙上、電視上、大街小巷里看到、聽(tīng)到一個(gè)個(gè)觸目驚心的少年搶劫案，兒童偷錢案和父母深夜上街逐個(gè)敲開(kāi)網(wǎng)吧的門，尋找自己迷失方向的兒女們的故事。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)悲慘的故事，時(shí)刻在提醒著我們遠(yuǎn)離暴力和虛擬的不健康網(wǎng)站吧!做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人。

我們少年兒童可以利用閑暇的時(shí)間上網(wǎng)玩一些有益的智力游戲，查閱一些在書本上不易查找的資料，了解國(guó)內(nèi)外的大事要聞及各類奇聞趣事、風(fēng)俗民情，來(lái)增加自己知識(shí)的淵博面，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為將來(lái)自己長(zhǎng)大后更好的建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。千萬(wàn)不要沉溺于不健康的網(wǎng)站，讓老師揪心，讓親人傷心，讓祖國(guó)母親痛心，如果那樣，豈不與發(fā)明網(wǎng)絡(luò)的先輩們的初衷適得其反嗎?

同學(xué)們，為了自己和祖國(guó)的明天會(huì)更好，我們都來(lái)做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人吧!

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇8)

二十一世紀(jì)，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始喜歡上網(wǎng)。的確，這張網(wǎng)將整個(gè)世界的人聯(lián)系起來(lái)，讓人們打開(kāi)了新的窗戶，發(fā)現(xiàn)了更多有趣的事情。疫情期間，學(xué)生在家上網(wǎng)課，卻頻頻出現(xiàn)偷偷上網(wǎng)打游戲充錢的新聞，上網(wǎng)開(kāi)始被人排斥。

上網(wǎng)確實(shí)很方便，要提倡“文明”上網(wǎng)。所謂“文明”，就是指自控力，知道上網(wǎng)的目的；不違法，不瀏覽那些垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，控制好時(shí)間；不被一些網(wǎng)絡(luò)的游戲給迷惑，勞逸結(jié)合；在網(wǎng)上文明發(fā)言，如果跟別人意見(jiàn)不合，靜下心來(lái)文明談。做到這些，上網(wǎng)也會(huì)十分有益，你可以繼續(xù)遨游在比書本更廣闊的知識(shí)海洋中。

其實(shí)上網(wǎng)本來(lái)沒(méi)有什么壞處，它可以幫助學(xué)生查資料，不會(huì)的題還會(huì)給出詳細(xì)的解答，非常方便。上網(wǎng)省時(shí)又省力，想借一本書，原本需要大老遠(yuǎn)的跑到圖書館去，現(xiàn)在網(wǎng)上就可以查閱；寫作文要等老師修改好了，原本還需要抄到本子上，而現(xiàn)電腦上打完作文后，老師修改完就可以直接復(fù)制到想要的地方了；平常買菜要自己親自出去買，如果是下雨天就會(huì)不方便，而現(xiàn)在只要隨便操作一下軟件，就可以買到新鮮的菜了，而且還能直接送到家。只要人們好好利用網(wǎng)上的資源，是不會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)害人”的事情。

雖然上網(wǎng)也是把“雙利刃”，但只要齊心協(xié)力，共同遵守規(guī)定，和平的蹺蹺板是不會(huì)傾向“壞”的那一邊。文明上網(wǎng)，從我做起。

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇9)

摘要:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展能夠?yàn)榻鹑谄髽I(yè)帶來(lái)更加完善的投資環(huán)境、能夠優(yōu)化金融資源配置情況以及提升金融體系的發(fā)展，但同時(shí)也會(huì)給金融企業(yè)帶來(lái)信息安全風(fēng)險(xiǎn)及問(wèn)題。本文就金融企業(yè)中信息安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，并總結(jié)出相應(yīng)的對(duì)策。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)信息對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的東西，對(duì)于企業(yè)自身的發(fā)展具有重要的意義，企業(yè)需要妥善進(jìn)行信息內(nèi)容的處理，保障信息的安全。近年來(lái)企業(yè)的發(fā)展開(kāi)始著重于互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，所以，網(wǎng)絡(luò)方面的風(fēng)險(xiǎn)為企業(yè)的信息管理工具增添了更多的挑戰(zhàn)。許多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始通過(guò)各種各樣的手段進(jìn)行制度及安全建設(shè)方面的改革，安全工作的重心放也由合規(guī)轉(zhuǎn)向信息安全建設(shè)和防護(hù)上，并且將企業(yè)的信息安全管理以及風(fēng)險(xiǎn)控制相連接，以此來(lái)穩(wěn)定企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。

金融企業(yè)信息安全建設(shè)借助于等級(jí)保護(hù)和相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)工作的推力，企業(yè)的信息系統(tǒng)在物理安全、運(yùn)行安全、安全保密管理等方面取得了一定的成效，具備了一定的防護(hù)能力，但是，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，信息安全防護(hù)已有主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)?，F(xiàn)如今隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，信息系統(tǒng)的應(yīng)用需求在不斷增加，涉及各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷增長(zhǎng)，信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜。但是，由于信息安全的木桶效應(yīng)，再加上難以控制的技術(shù)漏洞和管理不當(dāng)，必然會(huì)導(dǎo)致不可避免的安全攻擊和災(zāi)難，也就造成信息系統(tǒng)存在高度的脆弱性和風(fēng)險(xiǎn)性。其次，隨著信息化的不斷推進(jìn)，信息系統(tǒng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，組成信息系統(tǒng)的各類硬件、軟件、系統(tǒng)，以及各類人員都有可能成為威脅主體，軟硬件的后門、漏洞、缺陷，包括對(duì)人員的誘惑都是攻擊信息系統(tǒng)的常用手段。正是由于攻擊源的多樣性和防范對(duì)象的不確定性導(dǎo)致了傳統(tǒng)安全防護(hù)手段失效，無(wú)法發(fā)現(xiàn)和檢測(cè)新型的威脅和攻擊。

隨著業(yè)務(wù)的持續(xù)擴(kuò)展，企業(yè)安全運(yùn)營(yíng)所需要的人員成本逐漸提高，當(dāng)人員配比跟不上企業(yè)信息安全發(fā)展需要的時(shí)候，問(wèn)題就會(huì)很快的暴露出來(lái)。人員少任務(wù)重經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽略和誤操作的情況出現(xiàn)，比如終端、服務(wù)器層面，計(jì)算機(jī)基本安全保密配置不到位或管理不到位，導(dǎo)致用戶可以竊取用戶終端所有的.文件資料、植入病毒或者木馬；安全產(chǎn)品配置不當(dāng)，不能起到預(yù)期的防護(hù)效果，誤報(bào)、漏報(bào)情況多見(jiàn);服務(wù)器的防護(hù)、監(jiān)控措施不足，大部分服務(wù)器僅僅安裝了病毒防護(hù)軟件，且大量服務(wù)器均存在刻錄光驅(qū)，且安裝有刻錄軟件，對(duì)服務(wù)器的輸入輸出沒(méi)有監(jiān)控審計(jì)技術(shù)手段；操作系統(tǒng)基本上都是用國(guó)外，服務(wù)器大部分為WindowsServer2003(已停止升級(jí)服務(wù))、WindowsServer，一旦0day漏洞被利用，后果不堪設(shè)想。自4月爆出的OpenSSL心臟流血漏洞來(lái)看，目前所有使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議還有多少存在重大安全問(wèn)題，都是未知數(shù)。企業(yè)安全管理者沒(méi)有辦法直觀的看到當(dāng)前企業(yè)信息安全資產(chǎn)所面臨的威脅和整體的雖弱性。這些由技術(shù)操作因素導(dǎo)致的潛在信息安全風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)內(nèi)部的毒瘤，一旦被攻破就會(huì)造成致命一擊。

監(jiān)管的滯后性同樣會(huì)給信息安全管理帶來(lái)嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)，信息安全從業(yè)者應(yīng)具備基礎(chǔ)的信息安全常識(shí)，但隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，各類情況時(shí)有發(fā)生，管理措施的不得當(dāng)也會(huì)帶來(lái)很嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。如第三方人員權(quán)限的控制，進(jìn)出機(jī)房的控制，企業(yè)內(nèi)部人員賬號(hào)口令及管理權(quán)限的控制，安全事件巡檢的要求以及安全知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。信息安全管理涉及到較多的流程和制度，同時(shí)流程和制度也需要有相應(yīng)的檢查工具和指標(biāo)進(jìn)行落地，目前大部分企業(yè)還不能夠很好的將信息安全管理流程或安全事件處理流程進(jìn)行有效的落地，往往都會(huì)在流程中斷節(jié)。這也是造成信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理失效的重要原因之一。

基于金融企業(yè)信息安全存在的諸多風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行加固和改進(jìn)。

面對(duì)傳統(tǒng)防護(hù)帶來(lái)的問(wèn)題和弊端，企業(yè)應(yīng)建立一套綜合的安全事件分析平臺(tái)，針對(duì)各類安全產(chǎn)品、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、信息安全數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的收集，終結(jié)信息孤島現(xiàn)象。集合現(xiàn)有的安全產(chǎn)品的告警日志，應(yīng)用系統(tǒng)的審計(jì)日志，建立異常行為分析的能力，結(jié)合攻擊鏈模型關(guān)聯(lián)分析多個(gè)階段的安全事件，避免單一安全設(shè)備產(chǎn)生的誤報(bào)和漏報(bào)，第一時(shí)間對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行實(shí)時(shí)的分析和告警，并形成趨勢(shì)和發(fā)展態(tài)勢(shì)，直觀的呈現(xiàn)出來(lái)，讓企業(yè)安全的領(lǐng)導(dǎo)者第一時(shí)間進(jìn)行決策和判斷，有助于提升企業(yè)信息安全的整體防護(hù)水平。

加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部關(guān)鍵資產(chǎn)的梳理工作，并通過(guò)技術(shù)手段對(duì)資產(chǎn)的漏洞情況、配置情況、安全事件情況、基本屬性情況進(jìn)行綜合的分析，以上述四個(gè)維度綜合分析資產(chǎn)的脆弱性問(wèn)題，讓資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)和威脅提前暴露出來(lái)，讓資產(chǎn)的管理者第一時(shí)間知道哪些資產(chǎn)該進(jìn)行加固，哪些資產(chǎn)正在遭受安全風(fēng)險(xiǎn)，減少人員技術(shù)操作的漏洞和誤操作問(wèn)題，加強(qiáng)資產(chǎn)的安全管理，提升企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的安全加固。

深入開(kāi)展信息系統(tǒng)的精細(xì)化管理，專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)系統(tǒng)的各類安全管理，加強(qiáng)信息安全專項(xiàng)檢查，指定信息系統(tǒng)檢查和管理的規(guī)范，并利用可落地的工具如綜合事件管理平臺(tái)明確檢查和分析的步驟和操作，使得信息系統(tǒng)的日常管理呈制度化、流程化、規(guī)范化，閉環(huán)處理所有信息安全事件，讓管理流程和制度有效的落地，提升企業(yè)信息安全運(yùn)維能力。

信息安全不是小問(wèn)題，安全問(wèn)題的分析尤為關(guān)鍵，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、硬件設(shè)備、操作系統(tǒng)以及安全分析平臺(tái)應(yīng)實(shí)現(xiàn)自主可控原則，探索自主信息安全分析和保障的產(chǎn)品和體系，提升信息系統(tǒng)的自主可控力。

金融企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)的作用下發(fā)展成為一種新興的業(yè)態(tài)形式，金融企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)需要保持積極的態(tài)度，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，以促進(jìn)其繁榮發(fā)展。同時(shí)，也需要對(duì)其行業(yè)所具有的信息安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題制定相應(yīng)的監(jiān)督管理措施，保障其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。金融企業(yè)只有時(shí)刻保持信息安全隱患的警惕，才能夠獲得信息安全管理的主動(dòng)權(quán)，以此來(lái)規(guī)避金融企業(yè)的信息安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，使其能夠更加健康、持續(xù)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的收益。

[1]戚小光,許玉敏,韓菲等.“心臟出血”漏洞的危害、應(yīng)對(duì)及影響[J].信息安全與通信保密,2014(05):60-62.

我與網(wǎng)絡(luò)作文(篇10)

網(wǎng)絡(luò)，生活在這個(gè)科技高速發(fā)展時(shí)代中的任何一個(gè)人都不會(huì)對(duì)它感到陌生。可是，它對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有利還是有害呢?

我認(rèn)為，“利”和“害”各占一半。

首先說(shuō)“利”。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)交流的平臺(tái)，全世界的人都可以使用它，都可以通過(guò)它相互進(jìn)行交流。我們中學(xué)生上網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到許多以前不知道的知識(shí)，這些知識(shí)來(lái)字四面八方。當(dāng)遇到難題時(shí)，可以將問(wèn)題公布到網(wǎng)絡(luò)上，等待“網(wǎng)友”們來(lái)點(diǎn)擊，他們?cè)谏厦鏁痴?、發(fā)表觀點(diǎn)及問(wèn)題的答案，到時(shí)，再難的題目你也可以解決的了。再也不用為解不出難題犯愁了。

除此之外，網(wǎng)絡(luò)中還有游戲，在周末作業(yè)完成的情況下可以上網(wǎng)玩玩游戲、放松放松心情，消除上課的疲勞。

當(dāng)然，它也有“害”。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，同學(xué)們很容易沉迷于此，浪費(fèi)時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)，有些還走上了犯罪的道路。這些對(duì)社會(huì)的危害性不大嗎?

網(wǎng)絡(luò)我好的一面也有壞的一面，關(guān)鍵是看你怎樣去利用它。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，正確的`使用網(wǎng)絡(luò)，“揚(yáng)利避害”，用它進(jìn)行學(xué)習(xí)，成為社會(huì)的有用人材，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為全人類做出貢獻(xiàn)!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文章450字篇4

隨著信息高速路的不斷開(kāi)發(fā)，網(wǎng)絡(luò)的作用日益俱增，網(wǎng)絡(luò)已穿透了我們的生活。可是，在網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶之后，在給社會(huì)帶來(lái)便利的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了危害。

這危害是顯而易見(jiàn)的。那就是一些青少年同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。別看這小小的網(wǎng)絡(luò)游戲，他還真害人不淺。在我們班，就有一些同學(xué)沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲。就舉個(gè)例子吧!“樂(lè)樂(lè)”(化名)原本是一個(gè)“種子選手”，可他在前幾學(xué)期沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降，成了中游生。還好，在這學(xué)期伊始，他改過(guò)自新，又成為了一個(gè)好學(xué)生。

這是我們身邊的，其實(shí)，在報(bào)紙上登的就更嚴(yán)重了。有人因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟走上犯罪的道路，搶劫，殺人……

其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲的害處還有不少：視力嚴(yán)重下降，心臟跳躍急促，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)工作……

當(dāng)然，你也不可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)一定不好。這就像一把菜刀，雖然它要砍到人，可是，你切菜難道不用菜刀?同樣道理，網(wǎng)絡(luò)也有它好的一面。

網(wǎng)絡(luò)可以讓自己休閑一下，可以真正做到“秀才不出門，便知天下事”，可以讓我們的辦公更加方便，可以讓我們和遠(yuǎn)方的親戚朋友對(duì)話，可以……真是太多了!

總而言之，世上任何的東西都是沒(méi)有好壞的?？茖W(xué)技術(shù)如此，壓歲錢如此，網(wǎng)絡(luò)更是如此。它的好壞，就要看大家了!

網(wǎng)絡(luò)作文

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，通過(guò)寫作 我們能夠更好地掌握意識(shí)形態(tài)表達(dá)技巧。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選為大家整理出了最新的“網(wǎng)絡(luò)作文”供大家參考，不要放棄這篇文章會(huì)提供一些新思路！

網(wǎng)絡(luò)作文(篇1)

我有一個(gè)小毛病，就是愛(ài)貪圖小便宜。因此，我好幾次上了它的當(dāng)。

一次，我在玩電腦游戲“奧比島”時(shí)，忽然游戲頁(yè)面上彈出了一個(gè)小提示：“免費(fèi)領(lǐng)取晶鉆、服裝、家具！快來(lái)?yè)專　蔽议_(kāi)心極了，這樣的好事居然讓我給碰著了！我飛快地點(diǎn)擊了“GO”，這時(shí)，頁(yè)面上彈出了一個(gè)方塊，上面用金黃色的字寫著：“輸入您的密碼?！蔽逸斎肓宋业拿艽a“13702968”，屏幕上顯示出“恭喜您，獲得藍(lán)海豪華房型一套+花仙子服裝一套+10晶鉆”，我太開(kāi)心了，立即換上“花仙子服裝”，又用10晶鉆買了“家具”。

又到了下一周玩電腦時(shí)間，我迫不及待地打開(kāi)游戲頁(yè)面，輸入了“13702968”，但他顯示“密碼錯(cuò)誤”。我很奇怪，為什么不對(duì)呢。我有輸入了一次密碼，可它仍然顯示“密碼錯(cuò)誤”。這時(shí)，我恍然大悟：上次那個(gè)“免費(fèi)領(lǐng)取”是假的，被騙子騙走了我的密碼！我只好再注冊(cè)了一個(gè)，原有的裝備都沒(méi)有了！

唉，就因?yàn)槲邑潏D小便宜，造成這么大損失，我一定要改掉著害人的壞毛病啊！

網(wǎng)絡(luò)作文(篇2)

時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步是一件好事，但過(guò)于太好的網(wǎng)絡(luò)資源會(huì)不會(huì)害了大家。

現(xiàn)在每個(gè)人都有一部手機(jī)，正是這部手機(jī)給了我們?cè)S多的方便。但有些人卻迷念于手機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)游戲，他們天天抱著手機(jī)，在家中手機(jī)都不離身，即使他們知道過(guò)量使用手機(jī)會(huì)對(duì)眼睛、身體造成傷害，但還是依舊我行我素。

身為學(xué)生的我們是可以適量地上網(wǎng)，但是要合理安排作息時(shí)間。比如玩半小時(shí)，休息十分鐘，在這十分鐘內(nèi)，我們可以放松自己的眼睛?？梢宰鲆幌卵郾＝〔僦惖谋Ｗo(hù)動(dòng)作，多看看遠(yuǎn)方和綠色的風(fēng)景，緩解眼睛疲勞。等休息完之后再適當(dāng)上網(wǎng)。

當(dāng)然一天上網(wǎng)時(shí)間也不可太久，不要讓眼睛累壞了。而且上網(wǎng)時(shí)要選擇安全網(wǎng)站上網(wǎng)，不可為打游戲而充錢，如果為了游戲花一百兩百甚至上千是任何意義都沒(méi)有的。

我們每個(gè)人都要保持良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)作文(篇3)

隨著電腦科技的進(jìn)步與網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦與每個(gè)人的關(guān)系已越來(lái)越密切。

近年來(lái)，教育部一直在倡導(dǎo)上網(wǎng)安全的重要性，網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)雖然方便也可以更快速的查到我們需要的資料，但黑客、木馬、病毒、惡意代號(hào)、人為破壞及各式各樣的詐騙等威脅資訊安全的因素也不斷的出現(xiàn)。我門常會(huì)將重要資訊，如個(gè)人資料、照片、作業(yè)都儲(chǔ)存在電腦或是u盤等儲(chǔ)存媒體，而這些資料便成為相當(dāng)重要的資產(chǎn)。很多人都會(huì)想：我家的電腦已經(jīng)安裝了防毒軟體，應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了吧！但范圍其實(shí)相當(dāng)廣，當(dāng)電腦遭駭克入侵時(shí)可能會(huì)發(fā)生以下幾件事情，，一但網(wǎng)站└鋈嘶蚣彝プ柿?。犊P宰柿媳灰攀АＨ《靖腥盡Ｋ男龐每ㄔ獾剿

為了保障個(gè)人的資產(chǎn)，我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氉骱靡韵麓胧阂浑娔X不用要登出。二密碼設(shè)定要謹(jǐn)慎。三個(gè)人個(gè)人資料要備分。四防毒軟體要更新等等。希望大家在網(wǎng)絡(luò)漫游時(shí)要小心。

電腦是現(xiàn)代重要的工具，幾乎是家家都有一臺(tái)，已經(jīng)像電視一樣普及了，電腦可以幫助我們完成很多事情，也可以幫我們行銷商品，更可以讓宅在家里的人不用出門就可以吃到想吃的料理，很多生活瑣碎小事，電腦都能協(xié)助，可是，電腦雖然進(jìn)步了，安全問(wèn)題也跟著產(chǎn)生了，天天有網(wǎng)絡(luò)的生活，真的要小心謹(jǐn)慎，以免自己使用的權(quán)利亮起了紅燈。

網(wǎng)絡(luò)雖然方便，可是有人利用網(wǎng)絡(luò)的普及而進(jìn)行科技犯罪，有時(shí)候，如果不小心點(diǎn)一下，黑客可能趁機(jī)進(jìn)入電腦里，盜取帳號(hào)讓資料外撇贍懿話踩?？O淙環(huán)獎(jiǎng)悖墑牽匠Ｊ褂玫縋躍鴕⌒模賢?；益绎崢I(yè)悖膊灰舨幻魍荊綈踩筆斃⌒慕魃鰨誑途捅鶼虢胛業(yè)牡縋岳鎩

電腦方便普及是現(xiàn)代生活重要的工具，使用電腦如何注意安全，掌握在我手中，網(wǎng)絡(luò)安全小心行，是我使用電腦的原則。

網(wǎng)絡(luò)作文(篇4)

現(xiàn)代新新人類的另類流行語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上、雜志上、特別是學(xué)生當(dāng)中，無(wú)不展示了一派青春的氣息。我們對(duì)于新事物的接受能力特別強(qiáng)，尤其在流行語(yǔ)方面。但是事物的好壞都是相對(duì)的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)不是一無(wú)是處也不是百利而無(wú)一害。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是垃圾文化，對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)具有嚴(yán)重的破壞作用；但也有人認(rèn)為這些新興的語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣、有人情味，是語(yǔ)言的另類發(fā)展，觀念上的更新。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)我們應(yīng)該抱著積極歡迎、寬容理解的態(tài)度，客觀公正的去看待。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是網(wǎng)絡(luò)上流行的語(yǔ)言，具有生動(dòng)風(fēng)趣、新鮮活潑等特點(diǎn)，所以當(dāng)將其運(yùn)用在教育教學(xué)活動(dòng)中時(shí)，能夠活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

但由于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不規(guī)范性，造成其對(duì)傳統(tǒng)文化的破壞，不利于對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，因此它對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的影響也同樣需要我們深思。

在生活和教育教學(xué)中，我們要客觀公正的對(duì)待它，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將其積極的一面充分的發(fā)揮出來(lái)，從而促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，提高教學(xué)的效率。并使中華民族的文化得到更好的繼承和發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)作文(篇5)

top1:偶=我、top2:粉=很、top3:表=不要、top4:醬紫=這樣子、top5:木油=沒(méi)有、top6:稀飯=喜歡

網(wǎng)蟲喜歡簡(jiǎn)約，因此誕生了許多簡(jiǎn)寫的符號(hào)：gg、mm、dd、jj分別是哥哥、妹妹、弟弟和姐姐漢語(yǔ)拼音頭字母簡(jiǎn)寫相稱，這使得原本冷冰冰的虛擬數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平添了一份溫馨和親昵。bb在網(wǎng)絡(luò)中表示“再見(jiàn)”，是英文單詞bye－bye的簡(jiǎn)寫，qq的是你去call我吧，pmp則指拍馬屁，nqs是mm們常用的嗔怪語(yǔ)言，即“你去死”吧。網(wǎng)民打招呼的時(shí)候，說(shuō)“我來(lái)了”、“我要去吃飯了”，如今已簡(jiǎn)化為“來(lái)樂(lè)”、“飯樂(lè)”。“樓上”“樓下”是bbs上常使用的詞匯，用以指上面的帖子和下面的帖子，而“隔壁”則是指屬于一個(gè)網(wǎng)站的不同主題的bbs?！肮嗨笔侵复罅可腺N0字節(jié)到50字節(jié)以內(nèi)的帖子，“造磚”指上貼者比較用心寫的東西。數(shù)字在網(wǎng)絡(luò)中的作用非同小可。687的意思是對(duì)不起，7456意思是“氣死我了”。886是他要跟你再見(jiàn)（拜拜了）。286是運(yùn)算速度最慢的處理器，意思是說(shuō)你是笨蛋。555555其意義是表示痛苦不堪，淚流滿面。

二、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的不良影響：

曾幾何時(shí)，“……的說(shuō)”成為學(xué)生們常用的一種句式，甚至在作文和日記中頻繁出現(xiàn)。一位老師告訴筆者，一次他在批改作文的時(shí)候看到一句“他今天臥病在床的說(shuō)”，簡(jiǎn)直哭笑不得，因?yàn)閺恼Z(yǔ)法上來(lái)講，這樣的句子是完全錯(cuò)誤的。

有關(guān)語(yǔ)言專家表示，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅比較風(fēng)趣、幽默，而且還有簡(jiǎn)潔、尖銳的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)對(duì)于漢語(yǔ)的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文分享11篇

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作文時(shí)需要對(duì)作文題目進(jìn)行分析和整理。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。您是不是不太清楚作文怎么寫呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇1)

當(dāng)?shù)厣箱仢M落葉，第二天起來(lái)，落葉都不見(jiàn)了，你可知道，這是誰(shuí)的杰作？當(dāng)廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的果皮紙屑都不翼而飛時(shí)，那又是誰(shuí)的所作所為？

在人們追求更高水平的生活時(shí)，卻往往忽略了社會(huì)最基層也是最重要的一項(xiàng)工作——環(huán)衛(wèi)工作。

環(huán)衛(wèi)工這個(gè)名字大家都很熟悉，小時(shí)候媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大只能掃大街！”難道環(huán)衛(wèi)工就那么一文不值嗎？

不！雖然環(huán)衛(wèi)工這一職業(yè)算不上高貴，但是在我心中，他們的形象是高大偉岸的。清晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，大街小巷已經(jīng)出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影。黃昏，當(dāng)人們走在回家的路上時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人還在不知疲倦地工作著，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，為我們創(chuàng)造了一個(gè)整潔的環(huán)境，一個(gè)美好的家園。

一天，我走在大街上。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了幾個(gè)垃圾袋，像蝴蝶一樣舞動(dòng)在大街上，本來(lái)一塵不染的馬路頓時(shí)被這幾只“蝴蝶”給弄得不美觀了。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，將幾只“蝴蝶”吹到了路邊綠色的灌木叢里。我看見(jiàn)那灌木的枝條上長(zhǎng)滿了尖銳的刺，本想去捉“蝴蝶”的手又放下了。這時(shí)旁邊一位上了年紀(jì)的環(huán)衛(wèi)工想也沒(méi)想就伸手去抓，結(jié)果手像觸電一樣立即縮了回來(lái)，他溝壑縱橫的手被荊棘劃破了好幾處，有血流出來(lái)，但他還是忍痛把手伸了進(jìn)去，將那幾只可惡的“蝴蝶”揪了出來(lái)。那一刻，看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我臉紅了，對(duì)那位老大爺?shù)木匆鈪s油然而生……

環(huán)衛(wèi)工人雖然渺小，但他們卻年復(fù)一年、日復(fù)一日地在自己平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)。設(shè)想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們還能擁有值得驕傲的“藍(lán)天、碧海、金沙灘”嗎？如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的不辭勞苦，我們還能榮獲20xx度“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”嗎？如果……

每天，我們呼吸著新鮮空氣，看到天更藍(lán)了，水更清了，草更綠了，花更紅了，道路更整潔了，校園更舒適了……難道你不覺(jué)得創(chuàng)造這美好生活的人，就是我們最可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人嗎？

我們作為小學(xué)生，不應(yīng)該總是心安理得地享受他們的勞動(dòng)成果，應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們少扔一片紙屑，少制造一點(diǎn)垃圾吧，減輕環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量就是對(duì)他們最大的尊重和支持。

讀過(guò)一首寫給環(huán)衛(wèi)工人的贊美詩(shī)，也送給我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人吧。

當(dāng)人們還在溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)甜蜜酣睡，

你已經(jīng)用掃帚開(kāi)啟了城市的黎明。

炎熱盛夏，這個(gè)城市最早起來(lái)的是你；

秋風(fēng)嚴(yán)冬，每條馬路上最早出現(xiàn)的是你；

你譜寫太陽(yáng)的晨曲，卻在人海里悄無(wú)聲息。

沒(méi)有人關(guān)注你穿梭多少次街巷，

汗水里流淌著多少灰塵，

在最苦、最累、最臟的環(huán)衛(wèi)舞臺(tái)上，

城市因你的辛勤而變得美麗。

我們代表城市向您敬禮。

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇2)

幾天前，我在翻柜子時(shí)無(wú)意中看到了一本相冊(cè)。從里面翻出一張?jiān)谏虾Ｊ啦?huì)上的照片，瞬間往事在我腦海像電影一幕幕出現(xiàn)，特別想起了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人……

七歲那年暑假，媽媽帶我去上海看世博會(huì)。在世博會(huì)上，我玩得十分開(kāi)心，覺(jué)得天是那么的藍(lán);云是那么的白;花是那么的鮮艷。

古人云：“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！蔽矣X(jué)得這話當(dāng)時(shí)在我身上特合適。當(dāng)我們要乘火車回來(lái)了，可能因世博會(huì)人多或者急著趕火車，到火車站媽媽和我說(shuō)要去下衛(wèi)生間。這不去還好，一去差點(diǎn)悲劇上演。

當(dāng)時(shí)，我正在和媽媽玩撲克牌，媽媽走了，我開(kāi)始在那靜靜地坐等，心想媽媽去下洗手間應(yīng)該很快，可等了一會(huì)還不見(jiàn)媽媽來(lái)，我內(nèi)心有點(diǎn)焦急，就往媽媽走的方向走?？晌乙蛔撸粌H沒(méi)找到媽媽，還走錯(cuò)了方向，總之我找不到原來(lái)的地方了。

我的心一下緊張起來(lái)，怎么辦啊。以前聽(tīng)到小孩走失的事一幕幕在我腦海出現(xiàn)，萬(wàn)一被壞人抓走我該怎辦———這時(shí)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)過(guò)我身邊。她穿著件不算新也不算舊的工作服，滿臉的皺紋顯出她的蒼老，我只瞟了她一眼，便去另一個(gè)方向找媽媽去了。

我又找了一圈，還是沒(méi)看到媽媽。望著黑壓壓的人群，聽(tīng)著那人群的吵鬧聲，心里害怕極了，焦慮和無(wú)助就滿滿的印在我的臉上。

突然感到有個(gè)人拍了下我的肩膀，隨后傳來(lái)一個(gè)沙啞的聲音：“孩子，你怎么了?”我忙扭過(guò)頭，卻又低下了頭，站在我面前的正是那位環(huán)衛(wèi)工人。我的臉不由得發(fā)紅，但當(dāng)我看見(jiàn)那慈祥的面孔后，便和她說(shuō)了發(fā)生的事。她聽(tīng)后，用她那雙粗糙溫暖的手，拉著我走向廣播站。一剎那，我感覺(jué)到天重新又變藍(lán)了，云也變白了，花也變得鮮艷了。

雖然是通過(guò)廣播站我找到了媽媽，但當(dāng)我每次看到這張照片，就會(huì)想起那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，想起她給我的愛(ài)和幫助。

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇3)

一天清晨，我被傾盆大雨喚醒。看了看窗外的烏云，我的心情也隨之陰沉了許多。

在上學(xué)的路上，雨越下越大，還夾雜著刺骨的寒風(fēng)，連坐在車?yán)锏奈叶几杏X(jué)到絲絲涼意。突然，一個(gè)人影闖入了我的視線，我定眼一看，原來(lái)是一位衣著單薄的環(huán)衛(wèi)工人。他的手已被凍得發(fā)紫。無(wú)情的雨兒打濕了他的衣裳，調(diào)皮的風(fēng)兒吹紅了他的臉頰。他打了個(gè)哆嗦，聳聳鼻子，繼續(xù)打掃。垃圾被掃入垃圾桶，又和風(fēng)兒打鬧嬉戲著跑出來(lái)。但他并不氣餒，拿著掃帚，繼續(xù)默默地清掃。

從頭到尾，沒(méi)有一絲怨言。他那普通的面孔上寫滿了莊重的表情，那粗糙的雙手在訴說(shuō)著歲月的滄桑。

那一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了，這個(gè)平凡的人，在平凡的職業(yè)上，做著不平凡的事。也許他的辛勤付出沒(méi)有得到平等的回報(bào)，也許他的職業(yè)在別人眼里微不足道，可他依然任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。這是一種多么可貴，多么無(wú)私偉大的精神??！我頓時(shí)對(duì)他肅然起敬，在心中為他行了個(gè)隊(duì)禮:“致禮——敬業(yè)者！”

每一天，不論刮風(fēng)下雨，或是嚴(yán)寒酷暑，都有不同的人在不同的地方為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，他們那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心是永久不衰的！

讓我們深深地對(duì)這些敬業(yè)者們說(shuō)一聲:“叔叔阿姨，辛苦了！”

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇4)

是誰(shuí)清掃我們的大地，是誰(shuí)不受風(fēng)雨阻擋，一遍一遍地清掃著地上的垃圾，那就是辛勞的環(huán)衛(wèi)工人。

環(huán)衛(wèi)工人為讓我們的大地不受環(huán)境污染，凌晨三、四點(diǎn)就開(kāi)始工作。秋天的時(shí)候，他們更要加班，努力的掃著地上的落葉。冬天的時(shí)候，他們凌晨拿著沉重的鏟子，鏟著地上的雪。

記得有一次，我中午放學(xué)回家。走著走著，突然下起大雨，我急匆匆地往家趕。我剛進(jìn)區(qū)里，就看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在一個(gè)垃圾箱旁清理垃圾，地上都是一袋袋的垃圾，那些扔的垃圾的人可真懶。我從垃圾箱旁經(jīng)過(guò)，聞到一股刺鼻的臭味。我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有打雨傘，也沒(méi)有雨衣，他為區(qū)的干凈衛(wèi)生。不怕那些臭味熏天的味道，只是努力地清掃著垃圾，把垃圾一袋一袋地扔進(jìn)他的垃圾車上。雨漸漸停。下午我上學(xué)的時(shí)候，又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)垃圾箱，垃圾箱周圍也沒(méi)有任何垃圾，而且那種刺鼻的臭味也散。

環(huán)衛(wèi)工人就是我們城市的美容師。是環(huán)衛(wèi)工人把我們的城市打掃干凈。環(huán)衛(wèi)工人們不怕風(fēng)吹雨打，早上那么早就起來(lái)工作，我每天晚上都能聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人們掃地的聲音。我非常感謝美容我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，我告訴大家一句：環(huán)衛(wèi)工人真的很不容易，請(qǐng)大家不要隨地亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境！

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇5)

每當(dāng)清潔工人從我的身邊走過(guò)我都會(huì)覺(jué)得他們都非常的高大，由于他們?yōu)榱宋覀兊某鞘行羷趧谧?，不分晝夜，就算是寒冷酷暑都毫不退縮。他們默默無(wú)聞，甚至沒(méi)有一個(gè)人能叫出他們的名字，有時(shí)還會(huì)誤會(huì)他們，但他們并不后悔，由于這座城市是他們的家，他們要把這個(gè)大家庭打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的。

記憶回到一年前的冬天，我獨(dú)自一人走在打街上，寒風(fēng)擾亂我的頭發(fā)，我不中斷的搓著手但愿這樣尅溫暖一點(diǎn)，咳嗽并沒(méi)有和我意由于寒風(fēng)越來(lái)越大，連枯葉都被它無(wú)情的刮落下來(lái)，堆積如山。這時(shí)我便在想：這么多的枯葉又有誰(shuí)愿意來(lái)掃呢?這時(shí)我的前方泛起了一位白叟他離我越來(lái)越近，直到他走到那堆枯葉的旁邊我才真真切切的看清晰他的收留貌，他滿臉皺紋，手還時(shí)不時(shí)的打哆嗦。

我想他應(yīng)該很冷吧!我再往他身上看了看橙色的工作服里面，只剩下有見(jiàn)破舊的灰襯衣，腳上穿戴有雙破襤褸爛的帆布鞋，那時(shí)我無(wú)比的心酸心里想：他這么穿的這么單薄豈非他不冷嗎?他的子女不管他的嗎?豈非他的家里很窮。這是他啟齒說(shuō)話了：“小姑娘，臟，你走開(kāi)些。”我往撤退退卻了一步。他對(duì)我笑了笑，便開(kāi)始工作了，他麻利地把枯葉掃完了，可這時(shí)他也筋疲力盡竭了。他靠在樹(shù)上大口大口的喘氣，手不停的扇著冷風(fēng)，額頭也不停的冒汗。我想他應(yīng)該很累吧!

我緩緩得走了過(guò)去，遞了一張餐巾紙他，他接過(guò)并用他那微弱的聲音對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝?！彼鸭埥矸殖闪巳?，有份拿出來(lái)擦汗，另外兩份便放進(jìn)了口袋。我非常迷惑的問(wèn)他：“紙巾有這么的貴重嗎?還要分成三份?！彼林氐膶?duì)我說(shuō)：“，你是不知道我們的苦啊!。小姑娘說(shuō)出來(lái)你還不信對(duì)于我們這些窮人來(lái)說(shuō)這么一張小小的紙也是很貴重的，你別看這小小的紙，一包才十片還要幾塊錢，你覺(jué)得我們舍得嗎?你們這些小孩子也要學(xué)會(huì)珍惜啊!”我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)他拿起工具對(duì)我說(shuō)：“小姑娘努力學(xué)習(xí)，讀書可以改變命運(yùn)啊!我就是沒(méi)有讀過(guò)書啊!”我狠狠的點(diǎn)了頭。我看見(jiàn)他的背影是那么的高大又是那么的滄桑。

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇6)

今天早晨，媽媽送我去上學(xué)，剛推開(kāi)樓門，就看到天上飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，到處是一片白茫茫的景象。

天氣可真冷啊!凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，吹到臉上感覺(jué)像針扎般疼痛。盡管我穿著厚厚的羽絨服，可感覺(jué)身上還是冷嗖嗖的，我縮了縮脖子，不禁打了個(gè)冷顫，不由得把衣服緊緊地裹在身上。

我和媽媽走出小區(qū)后，朝學(xué)校的方向走去。人行道上的積雪松松軟軟的，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，而馬路上的積雪卻已經(jīng)被過(guò)往的車輛壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

街上的行人還不是很多，可那些身著黃馬甲的環(huán)衛(wèi)工人們卻已經(jīng)早早地開(kāi)始了他們辛勤的工作。有的工人拿著鐵鍬，在馬路上把壓實(shí)的積雪一塊一塊地鏟下來(lái)，清理到馬路旁邊;有的工人彎著腰揮動(dòng)著掃帚，清掃著人行道上蓬松的積雪;還有的在吃力地推著垃圾車，清理著道路兩旁臟兮兮的垃圾……

陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，卷起片片雪花吹到了環(huán)衛(wèi)工人的臉上、身上，他們的臉凍的通紅，不時(shí)地摘下手套放在嘴邊，用呵氣暖和暖和，然后繼續(xù)除起雪來(lái)。

看著他們辛勤的身影，我想：城市美好的環(huán)境都是這些辛勤的人們創(chuàng)造出來(lái)的，我們應(yīng)該好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境。

想到這里，我把兜里的一團(tuán)廢紙輕輕地投進(jìn)了垃圾箱。

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇7)

生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓我尊重，有的讓我佩服，有的讓我嘆息，而有些人他們讓我感動(dòng)。

在生活中總有一些這樣的人，從早忙到晚，日夜不停的鐵路工人，為我們保障駕駛安全的交際起早貪黑，為我們保持一片干凈的環(huán)衛(wèi)工人，他們都讓我感動(dòng)。

那是一個(gè)炎熱的早晨，白花花的太陽(yáng)似乎要把大地烤焦了，而我卻因?yàn)榕笥训难s不得不頂著一個(gè)大太陽(yáng)出門，走在街道上，我忽然間看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)保工人，環(huán)保工人你們應(yīng)該很熟悉，我在電視上看他有過(guò)一些環(huán)保工人辛勤工作的小視頻，街道上只有幾個(gè)人還在游蕩，而環(huán)保工人純色的上衣被太陽(yáng)照得格外的耀眼。

我上下打量了一下他，他大概有40多歲的樣子，面露苦澀，臉頰上時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩個(gè)汗珠掉了下來(lái)，穿著的是長(zhǎng)袖的衣服，又披了一個(gè)橙色的外套，只露出滿是傷疤的手，不由得讓人心痛，環(huán)保工人也是辛苦啊，烈日炎炎下還在辛勤的工作看了看我手上的冰水，還有剛才抱怨太陽(yáng)，太毒辣了，在環(huán)保工人面前只是一個(gè)很渺小的埋怨吧。

我把我手上的冰水遞給了他，因?yàn)槲抑拉h(huán)保工人比我們更熱，更辛苦，而他卻給了我一個(gè)大大的微笑，他笑起來(lái)真的很好看，他對(duì)我說(shuō)謝謝你小朋友，我不由得臉一紅說(shuō)不用謝，你們比我更熱，這瓶冰水就當(dāng)做上天對(duì)你們的恩惠吧，說(shuō)完我便去朋友們玩耍了，而一路上只要我一想到那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，我便覺(jué)得今天一點(diǎn)也不熱鬧，而為工人辛勤的勞作著，難道不使我們感到嗎？

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇8)

每當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候；當(dāng)我們?cè)诔鋈ビ瓮娴臅r(shí)候；當(dāng)我們躲在溫暖的被窩里睡覺(jué)的時(shí)候。你是否有想過(guò)那些環(huán)衛(wèi)工人。

環(huán)衛(wèi)工人比不上那些穿著高端大氣上檔次的名人。也比不上那打扮得漂漂亮亮的少女?？伤麄兛偸且蝗缂韧卮┲鬯{(lán)相間的外衣，總是默默無(wú)聞的拿著他們與自己風(fēng)雨同舟一生的掃把掃著地。從來(lái)沒(méi)有一絲怨言。也從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)要過(guò)高報(bào)酬。

凌晨四點(diǎn)左右，我家旁邊的路上就會(huì)響起掃地的聲音，這聲音，一直到晚上十點(diǎn)鐘。

我還記得，在我上學(xué)的路上，一位環(huán)衛(wèi)工人騎著自己的垃圾車，騎著騎著就停下來(lái)。因?yàn)樗挚匆?jiàn)了一堆垃圾。然而讓人可恨的是，那堆垃圾離垃圾桶只有一步之遙。我想：這到底是誰(shuí)那么缺德呀！只聽(tīng)見(jiàn)那為環(huán)衛(wèi)工人無(wú)奈的嘆息聲。我又仔細(xì)的看了看他的臉，滿是皺紋，手指就像竹枝一樣細(xì)。我又想：這位工人應(yīng)該有六十幾歲了吧，卻還要靠掃地為生。真是好可憐?。?/p>

記得那一天，正好是在下傾盆大雨，我看見(jiàn)一群人跑過(guò)我身邊之后。我的旁邊就留下了一堆垃圾，原來(lái)他們跑是為了不引人注意，再扔下垃圾給環(huán)衛(wèi)工人處理，旁邊的垃圾桶瞄也不瞄一眼。之后，我后面出現(xiàn)了一位環(huán)衛(wèi)工人。他一手拿著袋子，一手把垃圾撿進(jìn)去，他還是冒雨撿的。

你們說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人難道不是最美的人嗎？

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇9)

每天清晨，小區(qū)里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)橘色的身影。這是一名環(huán)衛(wèi)工人我們都叫她王奶奶。

從我記事的時(shí)候起，王奶奶就在小區(qū)里打掃衛(wèi)生了。沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)，多大歲數(shù)了，為什么會(huì)來(lái)這兒當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。大家只知道她姓王。

王奶奶雖是名環(huán)衛(wèi)工人，卻很講究。盡管她整天掃地，收拾垃圾，干的都是臟活兒，但是她的衣服、褲子、鞋子總是干干凈凈的。特別是她上身穿的橘色馬夾總是那么鮮艷，就像剛剛升起的太陽(yáng)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽提出讓我下樓扔垃圾，我爽快的答應(yīng)了，來(lái)到垃圾桶前，我看到王奶奶正在費(fèi)力地收集那些別人丟棄的廢紙盒，我忍不住上前幫了她一把。就這樣，我們倆相識(shí)了。

一天，我剛經(jīng)過(guò)小區(qū)門口，不經(jīng)意間聽(tīng)到兩個(gè)中年大媽在那里聊天：哎！那個(gè)王奶奶也真是命苦啊！在這兒打掃衛(wèi)生十幾年了，也沒(méi)見(jiàn)有個(gè)家人來(lái)看她。咦？王奶奶難道沒(méi)有家人嗎？這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我的心頭。有一次我去扔垃圾時(shí)，正好碰見(jiàn)了王奶奶，便忍不住問(wèn)她：王奶奶，你家住哪里呀？都在小區(qū)里干這么多年了，也該回家好好歇歇了吧！王奶奶聽(tīng)了，先是一愣，繼而又微笑著說(shuō)：小區(qū)就是我的家呀

后來(lái)，王奶奶又給我講了她的一些事情。我才知道，王奶奶的老伴兒走得早，為了減輕兒子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她騙兒子說(shuō)自己找到了既輕松又賺錢的活兒了。

有一天，王奶奶突然不見(jiàn)了。剛開(kāi)始，我以為是奶奶生病了，回家歇歇就會(huì)回來(lái)了?？墒?，連著半個(gè)月我都沒(méi)有再看見(jiàn)奶奶。終于，我忍不住問(wèn)媽媽：咱們小區(qū)里每天打掃衛(wèi)生的王奶奶去哪兒了？怎么最近沒(méi)有見(jiàn)著她老人家呀？媽媽笑著說(shuō)：聽(tīng)門衛(wèi)說(shuō)，王奶奶的兒子現(xiàn)在有錢了，把媽媽帶回家，不再讓她干這么辛苦的活兒了。王奶奶終于可以享享清福了！我心中暗暗高興。

過(guò)了幾天，當(dāng)我下樓扔垃圾的時(shí)候，那個(gè)熟悉的橘色的身影又出現(xiàn)了。王奶奶回來(lái)了！我興奮地上前拉著奶奶的手說(shuō)：王奶奶，您不是跟著兒子回家了嗎？怎么又回來(lái)干活兒了。哎呀，奶奶在這兒都掃了十幾年地了，突然什么都不干了，感覺(jué)心里空落落的。而且我不是說(shuō)過(guò)嗎，小區(qū)就是我的家呀

真好??！橘色的身影回來(lái)了，小區(qū)的每一個(gè)角落因?yàn)橛辛诉@橘色的身影到處都充滿了家一樣的溫暖！

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇10)

愛(ài)是什么？愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)是熊熊的火焰，給人們生命的希望。當(dāng)我們走在寬闊而又干凈的馬路上時(shí)，我們可曾想過(guò)是哪位“化妝師”的成果。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)默默地清掃著每一條大街小巷。

那一位位隱隱約約的身影，手里拿著掃帚、穿著黃色馬甲、嘴上戴著一個(gè)白色的大口罩，彎著腰、打掃著、擦試著，把我們的城市打掃得如此干凈而美麗。也許他們是千千萬(wàn)萬(wàn)人中最不起眼的，但他們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待工作，他就是偉大的環(huán)衛(wèi)工人。

記得有一次，我走在回家的路上，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了一陣吵鬧聲，我跑過(guò)去一看，是一位穿著時(shí)尚的女孩與一位環(huán)衛(wèi)大爺在爭(zhēng)執(zhí)。原來(lái)是大爺想撿女孩旁邊的礦泉水瓶子，而女孩不愿意，便兇神惡煞地埋怨大爺。在眾人的指責(zé)中，女孩憤憤地離開(kāi)了，大爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是把瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。但在我心中，我已經(jīng)為他豎起了大拇指，因?yàn)樗刮腋械娇删?，是我們要尊敬的人，他們比任何人都偉大?/p>

我們既然生活在同一個(gè)地球上，地球就是我們自己的。我們都要像環(huán)衛(wèi)工人一樣，用我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造這個(gè)美麗的地球，來(lái)保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園吧！

我認(rèn)識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人作文(篇11)

“看到?jīng)]有，不好好讀書，長(zhǎng)大以后就只能去掃大街！”這是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。從小，我就特別鄙視環(huán)衛(wèi)工人——他們終日與垃圾為伍，把自己搞得臟兮兮的，我長(zhǎng)大了可不能變成他們一樣！在路上看到他們，我也是避而遠(yuǎn)之，生怕他們弄臟了我。

開(kāi)學(xué)后，一年一次的班委競(jìng)選開(kāi)始了。這一次，我很“幸運(yùn)”地被選為班級(jí)的勞動(dòng)委員。天哪！這可是我最討厭的職位，又臟又累搞不好還會(huì)影響成績(jī)。但是沒(méi)辦法，這時(shí)同學(xué)們選票的結(jié)果，我只能勉為其難地受命了。

從此，我天天在學(xué)校揮汗如雨——固然時(shí)值玄月，序?qū)偃?，可暑氣仍是沒(méi)有一點(diǎn)要消退的意思。它戀戀不舍地牢牢捉住這座城市，不愿隨太陽(yáng)南去。而太陽(yáng)看到暑氣不走，也停下來(lái)，甚至北上，垂直俯瞰著我。地面熱得好像要燃燒起來(lái)，火苗舔著我的臉，火焰牢牢擁抱住我，熱浪蒸干了我的汗水。

但是，天天在忙碌一番后，看著整齊的包干區(qū)和教室，我的心里不知道為何有種說(shuō)不出的快樂(lè)。

有一天晚上，我躺在床上回想起這一段時(shí)間以來(lái)的工作，不僅沒(méi)有覺(jué)得臟和累，還覺(jué)得有些許快樂(lè)。這不禁讓我想到了他們——我之前一直鄙視的環(huán)衛(wèi)工。

我想，當(dāng)他們經(jīng)由一天的勞累，晚上舒服地躺在床上時(shí)，應(yīng)該也是和我一樣的心情吧！由于他們?yōu)槌鞘凶龀隽素暙I(xiàn)，為大家?guī)?lái)恬靜清新的環(huán)境。他們?cè)趦艋值赖耐瑫r(shí)，也凈化了自己的心靈，留下滿滿的幸福。

記得有一次，爸爸在我耳邊老調(diào)重彈：“看到?jīng)]有，不好好讀書，長(zhǎng)大以后就只能去掃大街！”我語(yǔ)氣略帶不滿地回道：“掃大街又怎么了？老爸，你想過(guò)沒(méi)有，假如沒(méi)有他們我們的垃圾該怎么辦？糊口還會(huì)這么夸姣嗎？每一行都是同等的，他們也在為這個(gè)社會(huì)默默地貢獻(xiàn)著自己的氣力！”爸爸聽(tīng)后先是一驚，而后連聲說(shuō)：“對(duì)！是老爸不合錯(cuò)誤，老爸向你學(xué)習(xí)！”

從那以后，每次我在街上碰到環(huán)衛(wèi)工人的時(shí)候，都會(huì)和他們相視一笑。那一刻，我終于讀懂了你！