被騙之后作文

被騙之后作文。

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被騙之后作文(篇1)

媽媽?zhuān)欢ㄒ任野?我沒(méi)入了擁擠的人潮中，艱難地抬了抬手朝媽媽揮了揮。

嗯，做題時(shí)要仔細(xì)媽媽囑咐著，也朝我揮了揮手，隨即我便和許許多多同齡人進(jìn)入了考場(chǎng)，身后是家長(zhǎng)們盈滿(mǎn)愛(ài)意的目光。

這樣的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次。我興趣廣泛，每學(xué)期都會(huì)參加許多競(jìng)賽，于是原本忙碌的媽媽便會(huì)抽出時(shí)間陪我參加各種各樣的比賽，在考場(chǎng)外一等便是幾個(gè)時(shí)辰。

媽媽!我開(kāi)心的沖出門(mén)外，媽媽仿佛還高中生作文在送我時(shí)的位置。也許我是習(xí)慣了媽媽的等待，每次比賽時(shí)便格外安心。

長(zhǎng)大一些后，我也會(huì)主動(dòng)地讓媽媽先回家。但媽媽仍然堅(jiān)持等候，片刻不離，我又不是不認(rèn)得回家的路，你為什么還要等這么長(zhǎng)的時(shí)間呢?媽媽溫柔地摸了摸我的頭，只是笑。

進(jìn)入初中，功課愈是繁重了，我也無(wú)空糾結(jié)媽媽為什么等我這樣的問(wèn)題。

每天學(xué)習(xí)到深夜，媽媽便看著無(wú)聊的電視節(jié)目，陪伴著我，有時(shí)送來(lái)一杯牛奶。

也許媽媽們都習(xí)慣這樣為孩子付出。

那個(gè)周末，作業(yè)很少，于是完成作業(yè)后我便與媽媽一起去逛街，逛了好些后都沒(méi)有看中的衣服，我心中不悅，于是到下家店時(shí)，我便讓媽媽自己去看，我在外面候著。

5分鐘，10分鐘，20分鐘不到半個(gè)小時(shí)我就忍不住了，于是沿著街道自顧自逛了起來(lái)，完全忘了媽媽。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一所學(xué)校時(shí)，那兒門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)，他們的臉上仿佛是同一種表情，殷切期待的眼神與盈滿(mǎn)愛(ài)意的目光。我的心仿佛是猛地顫抖了一下，我不顧路人驚詫的目光，飛快地向那家店沖去。到了那兒時(shí)，媽媽正慌張地四處張望。我我剛才想上廁所!我慚愧的低下了頭。真是的，下次記得說(shuō)一聲啊!嚇?biāo)牢伊耍疫€以為媽媽絮絮叨叨地念著，眼中卻是無(wú)比的溫暖與安心。

我終于懂得了媽媽多年的等待，那是一種愛(ài)的習(xí)慣;而我，也有習(xí)慣，習(xí)慣著享受父母親人的付出，卻不懂回報(bào);習(xí)慣了父母關(guān)懷，信任的話語(yǔ)，卻冷漠應(yīng)對(duì)如果是這樣的話，不如沒(méi)有習(xí)慣，我們何不讓它轉(zhuǎn)變成一種愛(ài)的習(xí)慣呢?習(xí)慣他人的付出，更要懂得回報(bào)，懂得珍惜!

被騙之后作文(篇2)

地球體檢之后

這天，宇宙中心醫(yī)院會(huì)議室中的氣氛異常緊張，太陽(yáng)院長(zhǎng)滿(mǎn)臉怒容地說(shuō)：“前幾天，我們?yōu)榈厍蜃隽梭w檢，情況十分不妙，你們今天都給我匯報(bào)一下?；鹦谴蠓颍厍虻钠つw怎么樣？”皮膚病專(zhuān)家火星醫(yī)生緊張的站起來(lái)，遞給院長(zhǎng)一張?jiān)\斷書(shū)。太陽(yáng)院長(zhǎng)看后，臉色更難看了，診斷書(shū)上寫(xiě)著：地球自述：周身疼痛，綠色皮膚開(kāi)始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并不斷蔓延。醫(yī)生診斷：地球大陸膚色確由綠變黃;海洋也由純藍(lán)變?yōu)榛宜{(lán),已不適應(yīng)生物居住.病因:人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木,使綠洲減少,工廠不注意環(huán)境保護(hù),向海洋排放大量未經(jīng)處理的廢水、廢渣?！皦蛄藟蛄?水星大夫,地球的眼睛呢？”太陽(yáng)院長(zhǎng)大聲喊道。水星大夫擦擦額頭上的汗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“人類(lèi)大量開(kāi)辦工廠，廢氣污染著大氣層，地球的眼睛已近視，眼鏡度數(shù)高達(dá)３……３．６萬(wàn)度?！薄皠e說(shuō)了，內(nèi)科，內(nèi)科！”太陽(yáng)院長(zhǎng)大吼起來(lái)。內(nèi)科木星醫(yī)生嚇得話都說(shuō)不出來(lái)了。進(jìn)行忽視沉重地說(shuō)：“地球上的人類(lèi)自相殘殺，２０００年北約攻打南斯拉夫已使地球遍體鱗傷！”怎么會(huì)這樣？太陽(yáng)院長(zhǎng)十分痛心，地球以前那么強(qiáng)壯，是宇宙中最美麗的星球，如今……“有辦法補(bǔ)救嗎？”太陽(yáng)院長(zhǎng)問(wèn)。眾醫(yī)生異口同聲地說(shuō)：“這樣的病，我們也無(wú)能為力，地球的病最終還得有人類(lèi)自己來(lái)醫(yī)治?！?/p>

太陽(yáng)院長(zhǎng)徹底失望了，不禁大聲得說(shuō)：“人類(lèi)呀！保護(hù)環(huán)境吧！愛(ài)護(hù)地球吧！不要把自己生春的唯一家園毀滅了！”

被騙之后作文(篇3)

聽(tīng)過(guò)《命運(yùn)交響曲》嗎？那時(shí)而高昂的音樂(lè)就是高潮，就是成功；那時(shí)而低沉的節(jié)奏就是低谷，就是挫折。是??！人生正如此，很可能會(huì)走向低谷。

那天下午，我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改，得到的，是一個(gè)鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心，一下午，我的心一直在痛，回家的路上?；丶业穆飞希L(fēng)嘲笑似的捉弄著我，把我的帽子一次又一次地吹起來(lái)。一不小心，我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我，哼！我氣急敗壞地踢了石頭一腳，不料，石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去，可路燈總是照著我，仿佛在說(shuō)：“他得了丙！”我加快步伐，想早點(diǎn)走到家，可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的，路好像越來(lái)越長(zhǎng)，怎么走都走不到。

終于，我到了家，草草吃過(guò)飯后，我回到房間里，三下五除二地寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)精打采地坐到床上，隨手抄起一本書(shū)翻了起來(lái)。無(wú)意中看到這樣一句話，“笑對(duì)人生”，我一下子振奮起來(lái)，是呀！人生難免有低谷，我們要樂(lè)觀地面對(duì)人生。如果李白懼怕挫折，哪兒會(huì)有千古名句？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我從床上一躍而起，打開(kāi)作業(yè)本，，分析了錯(cuò)題的原因，把它改了過(guò)來(lái)。又從書(shū)房找來(lái)一些練習(xí)題，找出同樣的題型，練習(xí)了很多遍之后，終于找出了做題方法。??！那鮮紅的“丙”字沒(méi)有那么刺眼了，此時(shí)，“丙”字好像代表著我還有很多只是需要學(xué)習(xí)，需要鞏固。我相信，下一次，我一定能得“甲”！

是??！人生就是會(huì)遇到許多挫折，挫折不可怕，可怕的是，你不敢去面對(duì)它。

被騙之后作文(篇4)

小華進(jìn)了家門(mén)，快步走向了爸爸的房間，高聲喊到：“爸爸，快看我的成績(jī)單，我考了九十七分?！毙∪A的爸爸聽(tīng)見(jiàn)響聲，立即從房間里出來(lái)，拿過(guò)成績(jī)一看，臉上顏色忽變，把成績(jī)往地上一扔，厲聲喝斥道：“你媽和我都要求你考98分以上，你怎么還考97分呢？你要知道一分千金??！”你看樓上的小錄考一中只差一分就要一萬(wàn)元?。‰y道你不懂嗎？”小華聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在我才四年級(jí)，離考高中還早呢？干嘛要那么嚴(yán)厲，這次我還考了全班第……”

“閉嘴！”爸爸的鼻子都?xì)馔崃?，他隨手給了小華一個(gè)耳光，氣惱地說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的小孩，滾到門(mén)外去，面壁思過(guò)！”

而小紅到了家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)家里有一種雜亂的麻將聲。他進(jìn)門(mén)一看，原來(lái)是他爸爸正在搓麻將。他低聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，看我的成績(jī)單，我考了57分。”爸爸一看，眼睛里放出光芒。他對(duì)小紅說(shuō)：“我讓你最多考55分，你卻考了57分，比以前好多了！爸爸這次麻將如果贏了，就請(qǐng)你吃肯德基！”

正巧！第二天，他們倆同時(shí)走出了家門(mén)，把自己昨天的經(jīng)歷講給了對(duì)方。小華想：我考了九十七分還挨了耳光，而他考了五十七分還吃了一頓肯德基。這是為什么呢？

被騙之后作文(篇5)

走出考場(chǎng)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的，因?yàn)?，我終于擺脫了那令人窒息的考場(chǎng)和酷刑一般的復(fù)習(xí)階段，有了一些自由的感覺(jué)。

在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“誰(shuí)？”我被這一拍驚著了。原來(lái)是小敏，她問(wèn)道：“數(shù)學(xué)第一道判斷題怎么做呀？”我胸有成竹的回答道：“這還用問(wèn)，當(dāng)然是打錯(cuò)呀！”“哎呀！”他這一驚呼還差一點(diǎn)沒(méi)把我的耳膜震破，“你好慘呀！應(yīng)該是打?qū)Φ模且活}可是兩分呀！看來(lái)你這一次又與滿(mǎn)分失之交臂了》”我的心從一萬(wàn)米高空摔了下來(lái)，心情變壞了?？荚嚕强珊薜目荚?！

當(dāng)我剛擺脫了小敏的晴天霹靂之后，小花又走上前來(lái)，他那笑嘻嘻的樣子讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩都出來(lái)了，我心想：她肯定沒(méi)什么好事。我一想到這里，便加快步伐，想甩掉她?？墒?，她已經(jīng)站在了我面前：“英語(yǔ)選擇題的最后一道題怎么選呀？”“選……選A呀！”我吞吞吐吐地說(shuō)道，生怕這個(gè)也錯(cuò)了。但是天未從人愿，小紅說(shuō)道：“笨蛋，連這個(gè)都不會(huì)，這個(gè)當(dāng)然是選A啦！”說(shuō)完，還默默的說(shuō)：“這個(gè)英語(yǔ)課代表連全班第一多拿不到，還當(dāng)什么課代表呀！”說(shuō)完，還滿(mǎn)懷嘲笑的表情走遠(yuǎn)了。我坐著深呼吸，心情變得更糟。考試，那可惡的考試。

我拖著沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，像小偷一樣走進(jìn)家門(mén)，坐在椅子上。突然，感覺(jué)背后有人，猛地一回頭，媽媽就在后面，：“考試考點(diǎn)的怎么樣啦？”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了期待。”拜托，別老問(wèn)考試好不好呀？“我現(xiàn)在的心情壞到了極點(diǎn)?？荚?，那可恨的考試。

冷風(fēng)拂面，我感覺(jué)格外的冷，我作在椅子上，回想著那場(chǎng)冰冷的考試……

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被騙的滋味作文十篇

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被騙的滋味作文 篇1

在成長(zhǎng)過(guò)程中有成功，也有失敗，有痛苦，也有快樂(lè)，今天大家就一起來(lái)品嘗一下我成功的滋味吧!

近段時(shí)間我喜歡上了一種古典樂(lè)器——古箏。練了幾個(gè)月，有了不小的收獲，恰巧趕上了古箏的一次匯報(bào)演出，我當(dāng)然是躍躍欲試了。報(bào)了名以后得到了一套漂亮的古裝之后，我愛(ài)不釋手，常想象著自己在臺(tái)上如仙子般楚楚動(dòng)人，彈奏出天籟一般的曲子，甚至做夢(mèng)都恍惚出現(xiàn)過(guò)幾次此情此景。媽媽說(shuō)有幾次聽(tīng)到我在夢(mèng)中呵呵傻笑呢!

日思夜想盼成功，我便愈加勤奮地練著樂(lè)曲。

盼星星盼月亮終于到了演出的那一天，我十分激動(dòng)來(lái)到了后場(chǎng)區(qū)有做了最后一次排練，可以說(shuō)是完美。我無(wú)數(shù)次想象著我落落大方地上臺(tái)彈出悅耳的樂(lè)曲，別人的喝彩聲和掌聲不斷，可是等到該上場(chǎng)時(shí)我卻膽怯了，打了退堂鼓，萬(wàn)一彈錯(cuò)了大家送來(lái)的就是叫罵聲。我后悔了，這時(shí)卻剛好叫到了我，我終于明白了什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我硬著頭皮上了臺(tái)，坐下來(lái)緊張的手在抖。

這時(shí)我看見(jiàn)我們胡老師鼓勵(lì)的眼神，還有媽媽殷切的目光，我終于放下心來(lái)彈出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。結(jié)束后我禮貌的微笑，落落大方的鞠躬。

這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，啊，我成功了!我終于嘗到了成功的滋味!

被騙的滋味作文 篇2

正午的陽(yáng)光懶洋洋地照在地上，將屋中的一絲潮濕一掃而光。

我舒服地瞇著眼，靜靜地沐浴著陽(yáng)光。

聽(tīng)到輕輕的腳步聲緩慢移近，睜開(kāi)眼來(lái)是奶奶。她一步一步地挪向窗口來(lái)，生怕打擾了我的休息。金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她的臉上，小到每個(gè)毛孔都在閃閃發(fā)著光。她臉上的細(xì)紋如同樹(shù)葉上的脈絡(luò)，清晰可見(jiàn)。

只見(jiàn)奶奶一手拿著針，一手拿著一根線，眼睛瞇成頭發(fā)絲般的縫，湊著臉，顫顫巍巍地找著針眼。在我看來(lái)，那針眼亮得跟燈泡似的，找針眼，好似在白銀中找金塊那么簡(jiǎn)單。

可奶奶的手抖得實(shí)是厲害，幾次對(duì)眼，不是手劃了一下，就是針眼對(duì)不齊，愣是穿不過(guò)。幾回失利后，奶奶仍不罷休，她不斷地把手伸入口中，沾沾口水，再捻捻那根起了毛的線。奶奶的口水都快用完了，但還是沒(méi)能穿好線。

我笑著走了過(guò)去，接過(guò)奶奶手中的針線：“奶奶讓我來(lái)吧。”我瞄準(zhǔn)針眼，麻利地一穿，一氣呵成。穿完還得意地呵呵笑著。

奶奶笑得也很開(kāi)心，勝過(guò)這時(shí)的陽(yáng)光。

但我猛得發(fā)覺(jué)了她臉上一閃而過(guò)的失落。

她似乎是在解嘲一般地嘆道:“人老了，到底是不中用了，連穿個(gè)線都得人幫，以前挑燈做布鞋，可是輕而易舉?！闭f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。奶奶的一字一句，都像一根根針扎下了我的心。

我感到一陣又一陣的酸楚襲來(lái)。它從我的心間擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，如同一盆灑在了地上的水，向四面八方漫開(kāi)來(lái)。這心酸，好像一支雷厲風(fēng)行的部隊(duì)，占領(lǐng)了我的全身上下，從頭發(fā)尖兒到腳趾頭，從頭酸到尾。我的心仿佛成了一顆大檸檬，每跳動(dòng)一下，都會(huì)有酸汁溢出來(lái)，源源不斷;咽得每一口水都是酸酸的，我的牙齒都快被酸溶了;我的手好似也有了味覺(jué)，摸著什么，都感到酸得要命。這酸，令我的淚水在眼眶之中打著轉(zhuǎn)兒。

我總算得到了心酸的答案——奶奶老了。

我一直以為，奶奶她還如我出生時(shí)那般年輕，還像小時(shí)帶我那會(huì)兒硬朗，頭發(fā)還如同我地上爬時(shí)那樣黑亮……可是，奶奶的面孔已布滿(mǎn)了道道皺紋，脊背變得佝僂，秀發(fā)早已如雪樣發(fā)白……

是啊，奶奶老了!

我的心又酸了起來(lái)。

陽(yáng)光下，我緊緊地抓著奶奶蒼老粗糙的手，緊緊地，緊緊地……

被騙的滋味作文 篇3

當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，一定會(huì)想：讀書(shū)應(yīng)該是枯燥乏味的，有什么滋味可言?不，你錯(cuò)了。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！痹谧x書(shū)中，我嘗到了各種滋味。當(dāng)讀到別人的文章時(shí)，我都會(huì)酸酸地?cái)D出幾顆眼淚，心里想著：為什么別人的腦子里有那么多故事呀!而我，腦子里沒(méi)有什么好故事。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你呀你，凈想些沒(méi)用的?！?/p>

不過(guò)，在讀到一些調(diào)皮搗蛋的人物時(shí)，我則會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。因?yàn)槲覜](méi)有像他一樣調(diào)皮，且考試成績(jī)?cè)诎嗬镆菜忝星懊?，老師也很喜歡我。

在讀到一些悲慘情節(jié)時(shí)，我總是會(huì)情不自禁地流下幾痕淚。我們哪個(gè)孩子不是被父母捧在手里寵的?哪個(gè)不是家里的心肝、寶貝兒?我們餓了，就張口要飯吃?？墒?，誰(shuí)知那些出生就命苦的孩子們，每頓都吃不飽。他們上不了學(xué)，每天起早貪黑地忙碌著……

當(dāng)讀到一些使人憤憤不平的情節(jié)的時(shí)候，我就像吃了火辣辣的辣椒。為什么壞人們囂張跋扈，而我們卻只能看著他們肆意妄為呢!

讀書(shū)，讓我體會(huì)到了酸甜苦辣咸，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)!

被騙的滋味作文 篇4

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是精神的糧食，它陪伴我長(zhǎng)大。我讀著書(shū)，早已嘗遍書(shū)中的酸甜苦辣咸，它使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就拿著繪本，一句一句念給我聽(tīng)，小小年紀(jì)的我，早已被書(shū)中精彩的`故事和精美的圖片吸引住了，不再哭鬧，而是安安靜靜地坐在媽媽旁邊，聽(tīng)著媽媽講故事。

書(shū)中有甜。當(dāng)我看到安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》一文時(shí)，它先前遭受到同伴的奚落，可是后來(lái)，它變成了美麗的白天鵝?？吹竭@里，我心里就像吃了蜜一樣甜，我為丑小鴨變成了天鵝而高興。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我與丑小鴨一起唱歌，一起跳舞，我的嘴角有了笑容。這，就是甜。

書(shū)中有苦。當(dāng)我看到《綠野仙蹤》這一個(gè)故事時(shí)，看到故事中的小女孩家里非常貧窮時(shí)，看看我們周?chē)沫h(huán)境，明亮的教室，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而小女孩卻那么貧窮。看到這，我感覺(jué)到了苦，我為小女孩的遭遇感到可憐，心中有一種說(shuō)不出的滋味。這就是苦。書(shū)中有辣。當(dāng)我讀到《包公斷案》這個(gè)故事的時(shí)候，我對(duì)包公鐵面無(wú)私的精神感到敬佩，同時(shí)也為自己平時(shí)不好的地方感到臉紅。文中的包公做事細(xì)心認(rèn)真，而我，馬馬虎虎粗心大意，與包公完全相反。這時(shí)，我對(duì)臉感到火辣辣的，這就是辣。

那咸是什么呢？咸是我在看《雞飛狗跳》這本書(shū)，看到最后他們要分別的情景，我默默地留下了眼淚，為什么不能夠在一起幸福地生活呢？為什么歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的？眼淚流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，難受極了，這就是咸。

書(shū)，帶給了我知識(shí)，帶給了我歡笑和淚水。書(shū)，是精神的糧食！

被騙的滋味作文 篇5

人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩(shī)，哪怕再雋永的文字也無(wú)法掩飾頹廢的情緒‘人生如歌，哪怕再動(dòng)聽(tīng)迷人，也無(wú)法保證每個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。人生在世，就像船行大海，怎么能不經(jīng)受風(fēng)浪，人生總會(huì)有失敗。

窗外天灰蒙蒙的，似乎暴風(fēng)雨將要來(lái)臨，沒(méi)有關(guān)緊的窗戶(hù)，傳來(lái)風(fēng)的一陣陣怒號(hào)，讓我心驚膽顫，讓我心煩意亂。望著窗前飄落的一片片樹(shù)葉，它們?cè)陲L(fēng)中打著旋，極其痛苦的離開(kāi)了那讓它依戀的塵世。手心不停地冒汗，將成績(jī)單一點(diǎn)點(diǎn)的浸濕我失敗了。

獨(dú)自坐在窗前，心始終不能平靜下來(lái)，為什么我會(huì)失敗?難道我不夠細(xì)心，難道我不夠刻苦?難道我驕傲了?一道閃電劃過(guò)黑幕似的夜空。我認(rèn)識(shí)到了我失敗的原因：過(guò)于驕傲，過(guò)于自大。淚水奪眶而出，我后悔，我恨我自己，我認(rèn)為我過(guò)于幼稚，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，而我卻癡癡的幻想我會(huì)永遠(yuǎn)成功。痛苦、絕望、自責(zé)，一齊沖擊著我的心扉，雨不停地下，淚不停地流十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我睡了。

早自習(xí)是語(yǔ)文，我看到海內(nèi)存知己天涯若比鄰，情不自禁的想起了王勃，他的一生坎坷不平，顛沛流離，但他不也寫(xiě)出了千古絕唱嗎?又翻到李白的《行路難》，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我為之一振，少年李白恃才傲物，霸氣凌人，而官場(chǎng)失意后仍不改以往的豪情。頃刻間我認(rèn)識(shí)到，我須自強(qiáng)、自尊、自立。因?yàn)槲疫€能再創(chuàng)佳績(jī)，我不能放棄，我要持之以恒。泛著魚(yú)肚白的東方天空中射出了太陽(yáng)的第一束陽(yáng)光，暖暖的，很舒服，很愜意。

失敗的味道不僅僅是痛苦、絕望、自責(zé)、無(wú)奈，更多的是對(duì)自己的激勵(lì)與勸慰，它似一杯咖啡，讓人終生銘記!

被騙小學(xué)作文系列7篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了以下關(guān)于“被騙小學(xué)作文”的范文。作文能力的高低對(duì)于提高自我價(jià)值和創(chuàng)造力都有很大的幫助，作文能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)形成更加完整和巧妙的思考邏輯。多練習(xí)寫(xiě)作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫(xiě)作質(zhì)量。將追求幸福的秘訣分享給你的家人和朋友！

被騙小學(xué)作文 篇1

這世上我愛(ài)的人似乎還沒(méi)出現(xiàn)，愛(ài)我的人早已默默地陪伴我十三年了。

上帝把我和這個(gè)女人創(chuàng)造得多么巧合。我愛(ài)吃魚(yú)肚，她偏愛(ài)吃魚(yú)頭；我喜吃瘦肉，她卻專(zhuān)愛(ài)吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛(ài)看電視，她卻常常不讓我看個(gè)夠；我害怕風(fēng)雨，但她總是把我?guī)У斤L(fēng)雨中去感受。

這個(gè)女人的愛(ài)很多，似乎永遠(yuǎn)也享受不完。她會(huì)在我大汗淋漓時(shí)，及時(shí)送來(lái)一杯清茶；她會(huì)在在我狼吞虎咽時(shí)，微笑地注視著我并告訴我要慢點(diǎn)；她會(huì)在炎炎夏日為我搖搖扇子問(wèn)我熱不熱；她會(huì)在我出門(mén)時(shí)重復(fù)著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑；她還會(huì)----

小時(shí)候的我很調(diào)皮，總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時(shí)，我不小心摔了一跤，腳疼痛難忍。到醫(yī)院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復(fù)。當(dāng)我后悔地注視著纏滿(mǎn)石膏的左腳時(shí)，這個(gè)女人輕輕地?fù)崮χ业哪_，微笑地告訴我：“不要緊。”為了使我的功課不落下，她每天都背著我上學(xué)下學(xué)，從不間斷。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。

這個(gè)女人雖然慈愛(ài)，但她的嚴(yán)厲也時(shí)常伴隨著我，就象所有的老師一樣。哦，忘了告訴你，這個(gè)女人的職業(yè)就是一名普通的小學(xué)老師。她會(huì)定期檢查我的成績(jī)升降情況；她會(huì)時(shí)常弄些難題來(lái)考驗(yàn)我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的；她會(huì)讓我一個(gè)人在家一整天，也不管生活的好壞；她會(huì)叫我騎車(chē)單獨(dú)去老家，也不管我是否害怕；她還會(huì)帶我到野外去走獨(dú)木橋----盡管她知道那很危險(xiǎn)；她還會(huì)----

那一次期中考試，由于我玩心太大，結(jié)果考砸了，我?guī)е煽?jī)單走向她，我以為她會(huì)罵我打我，但她只是讓我反思一下，并幫我分析失敗的原因，鼓勵(lì)我以后一定要嚴(yán)格要求自己。這比打我罵我還讓人難受，我便痛下決心好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然在下次考試中我的成績(jī)又回升了。從她的嚴(yán)厲中我懂得了要冷靜面對(duì)。

這個(gè)女人和我有著密切的關(guān)系，十三年了，她臉上的皺紋爬過(guò)歲月，成為愛(ài)的結(jié)晶。

佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)?！蔽蚁耄遗c這個(gè)女人的前世一定回眸了成千上萬(wàn)次，一直到脖子僵硬，才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無(wú)痕已讓我離不開(kāi)這個(gè)女人。她是誰(shuí)？噢！她就是你--我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

當(dāng)我敘說(shuō)這些的時(shí)候,我心里涌起一陣陣暖流.我現(xiàn)在才知道:親愛(ài)的媽媽,你----就是我最?lèi)?ài)的人!

被騙小學(xué)作文 篇2

文明是什么呢?文明應(yīng)是見(jiàn)了長(zhǎng)輩問(wèn)聲好;文明應(yīng)是隨手拾起路邊的一個(gè)垃圾;我們的身邊處處彰顯文明。

一天午休，我和李清清在校園散步，她看見(jiàn)了地上的一團(tuán)紙屑，二話不說(shuō)彎腰就把紙團(tuán)撿起來(lái)，并順手放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。星期天的中午，風(fēng)和日麗，我和李清清來(lái)到公園，想放松一下一周來(lái)的緊張心情，呼吸清新的空氣。當(dāng)我們聊得正開(kāi)心時(shí)，在不遠(yuǎn)處的草坪里，有幾個(gè)小朋友正在踢足球。他們來(lái)回的爭(zhēng)奪、奔跑，小草被他們踩的奄奄一息，令整個(gè)公園的景色失色。也影響到我倆的心情，我們決定制止這不文明的行為，于是便快步走到他們跟前，說(shuō)：你們別再在草坪上踢球了，不僅破壞環(huán)境，而且你們知道嗎?小草也會(huì)哭泣的!愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，難道你們不知道嗎?以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽(tīng)了一個(gè)個(gè)低下頭走了。

文明，是拾起垃圾時(shí)的一個(gè)彎腰，文明，是幫助他人的一句善意提醒，文明從點(diǎn)滴做起，從自我做起，文明就在身邊!

被騙小學(xué)作文 篇3

我最認(rèn)識(shí)的人也是最親的——媽媽。她是一個(gè)和藹可親、大方的母親，在我遼闊的腦海里媽媽做了三件事是令我終生難忘的，下面讓我先容一下我的母親吧！

她有黑乎乎的大眼睛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一副中等的身材，智慧伶俐的腦袋。

一天，媽媽她抱著我，給粥我吃，但是我又淘氣又活潑，記得那時(shí)的我只有1歲半左右，我既肥胖又沉重，媽媽喂我一口，我又踢一踢，母親吹凍了粥又喂我一口，我又踢一下，媽媽再喂我，我又踢，踢到媽媽的手，媽媽就不小心把粥搞翻了，媽媽為了我的手不被燙傷就犧牲她自己的手，當(dāng)時(shí)我看到媽媽被燙傷，我也覺(jué)得肉痛。從此，我再也不淘氣了，變得文靜多了，也再不把腳踢了，所以我說(shuō)我的媽媽是一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)阏f(shuō)對(duì)不合錯(cuò)誤啊？

那天，我和媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)了五元錢(qián)的白菜，給老板十元，老板因?yàn)榉泵φ医o我們六元錢(qián)，多找了一元，媽媽就立即親手把錢(qián)還給老板對(duì)她說(shuō)：“多找了一元?！崩习宸浅Ｅd奮地說(shuō)：“您真好，我經(jīng)常都找錯(cuò)錢(qián)給人的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了。他們卻不承認(rèn)，不愿還錢(qián)給我，您太好了，好人有好報(bào)，謝謝你?！眿寢屨f(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，不用客氣?！彪S著走到賣(mài)肉那里，一群小孩在追逐，一個(gè)小孩不小心摔倒了，這時(shí)媽媽就走過(guò)去扶起小孩，非常關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，不要哭，以后小心點(diǎn)，男孩當(dāng)自強(qiáng)，以后不要追逐啦，”小孩感到后悔就說(shuō)：“我知道了，謝謝您！”這刻我感到媽媽是一位和藹親切的人。

過(guò)年了，我媽媽紅包的錢(qián)全部都不低于25元錢(qián)的，有時(shí)還不低于100元，當(dāng)別人給她紅包時(shí)她卻說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝?！蔽覀儙讉€(gè)小孩都很開(kāi)心，但媽媽卻從口袋里拿出30元給我們買(mǎi)煙花來(lái)玩。到我生日，媽媽就拿出許多的錢(qián)讓我們幾小孩子開(kāi)開(kāi)心心開(kāi)生日會(huì)，這時(shí)我媽媽是一們大方的人。

從這三件事，我最認(rèn)識(shí)的媽媽既是偉大的又是和藹又是大方的人，我會(huì)向媽媽學(xué)習(xí)。我先容完畢，你們感觸感染了什么？你的媽媽又是怎樣的？能先容給我聽(tīng)嗎？

被騙小學(xué)作文 篇4

今天一大早，姐姐便帶著我那可愛(ài)的小外甥女來(lái)到我家，姐姐一進(jìn)門(mén)便問(wèn)我：“孫可瑩，我要出去買(mǎi)下菜，你幫我看一下糖糖好不好？”我一聽(tīng)，心想：幫忙帶糖糖，不僅可以和糖糖玩，還可以讓姐姐安心去買(mǎi)菜，真是樁“好差事”，我爽快地答應(yīng)了姐姐。

糖糖才7個(gè)月大，圓嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛，可愛(ài)極了！

我一只手抱著她的腰，一只手撐著她的頸，上下抖動(dòng)著。突然我感到肩膀上濕漉漉的，我迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，哎呀，原來(lái)是糖糖在流口水，我不禁皺起了眉頭，嘴撅的老高的，心想：糖糖還流口水，真是臟死了！于是我便把她放到床上跟她玩，問(wèn)哦一會(huì)兒跟她做作鬼臉，一會(huì)兒讓她站起來(lái)練練腳勁，小糖糖在那“咯咯”直笑。我跟她玩累了，便把她放在床上，自己一個(gè)人道一旁休息去了，誰(shuí)知她趁我不注意，腳一蹬，手一撐，一個(gè)咕嚕便翻了過(guò)來(lái)，然后迅速的向我的書(shū)本爬去，她爬到了書(shū)的附近，吃力地拿到了一本書(shū)，隨后便把書(shū)向嘴里塞，左一下右一下的便把那一本原先完好無(wú)損的書(shū)撕得“面目全非”，我見(jiàn)了一個(gè)箭步?jīng)_了上去，從她手中奪過(guò)那本書(shū)，仔細(xì)看原來(lái)是本沒(méi)用的書(shū)，看看她我真是又好氣又好笑。

也許是我已經(jīng)怕了她了，無(wú)可奈何的我只好挺起精神接著跟她“嬉戲”，可過(guò)了好一會(huì)，她便吵鬧了起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“好糖糖，聽(tīng)話，乖！不哭了，喏，奶瓶給你，你自己喝。”可是她還是照哭不舊，我的目光在四處搜索著，想找到一個(gè)玩具給她玩，忽然，我眼前一亮，撥浪鼓！我連忙下床去拿撥浪鼓，我搖著撥浪鼓來(lái)到糖糖面前，糖糖望著眼前那玩意，漸漸地不哭不鬧了，我輕輕地舒了口氣，耳根終于清靜嘍！可人算不如天算，剛平息的哭聲又來(lái)了，而且變本加厲，我又好言哄她，誰(shuí)知道，她竟然用力揪我的頭發(fā)，我疼得“哇哇”大叫，揪我頭發(fā)還不夠，居然還拿我眼鏡，按捺不住心中的怒火的我大喝道：“你再煩，再煩我就打你！”她應(yīng)該是聽(tīng)懂了我的話，應(yīng)該是怕我了，慢慢地安靜下來(lái)，我心想：哎，真倒霉，這個(gè)小東西，什么時(shí)候才能讓我省心哦！不過(guò)姐姐你也真是的，到現(xiàn)在還不來(lái)“救”我。

我盼星星，盼月亮，終于把姐姐給盼回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)，我就趕緊把糖糖還給了她，她笑著問(wèn)我：“怎么了？就帶著這一會(huì)，就把你折磨成這樣了?。俊蔽覛夂艉舻卣f(shuō)：“哼，什么叫一會(huì)啊？我簡(jiǎn)直是度日如年啊。這小祖宗可把我給累壞了。”姐姐聽(tīng)后，笑著搖了搖頭。

當(dāng)著這一會(huì)的保姆，我終于體會(huì)到了當(dāng)媽媽的難處了。

被騙小學(xué)作文 篇5

知識(shí)點(diǎn)歸納：

寫(xiě)人的作文技巧 語(yǔ)言

動(dòng)作

神態(tài)

心理 外貌

1、寫(xiě)好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住人物的特點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。

3、選用典型事例。

人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。

小學(xué)階段以寫(xiě)人為主的記敘文，一般分為三種類(lèi)型；寫(xiě)一個(gè)人、寫(xiě)兩個(gè)人、寫(xiě)幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。

一、寫(xiě)一個(gè)人。

記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。有的文章寫(xiě)人只寫(xiě)了一件事，寫(xiě)這一類(lèi)的作文要注意以下幾點(diǎn)：

1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。

2、要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫(xiě)具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體，這樣人物形象才能豐滿(mǎn)。

4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。

（二）通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。

我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。 通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：

1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2、概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。四年級(jí)作文對(duì)話

3、通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

（2）要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。

二、寫(xiě)兩個(gè)人

寫(xiě)兩個(gè)人，一般是寫(xiě)《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫(xiě)好這一類(lèi)型的作文必須注意：

（一）要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的`重點(diǎn)。

（二）用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。

三、寫(xiě)幾個(gè)人。

寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)“一家子”、“這一班”，也可以寫(xiě)“幾個(gè)小伙伴”?？傊徽撌羌彝サ?，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類(lèi)作文有以下幾種寫(xiě)法。四年級(jí)作文對(duì)話

（一）列人物表似的介紹。

（二）有代表性的介紹。

（三）以一件事為線索寫(xiě)幾個(gè)人。

（四）通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。四年級(jí)作文對(duì)話

寫(xiě)人篇

我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。

我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語(yǔ)，使我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提升。媽媽也快樂(lè)的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。

她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時(shí)，她總是幫我克服，對(duì)于講學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她樂(lè)此不疲。一遍又一遍??

我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的錯(cuò)誤就走了，她從不打我。我聽(tīng)話多了。

別以為大人只會(huì)擺大人的架子，我的媽媽就是個(gè)例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個(gè)示范。誰(shuí)知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。

我愛(ài)您。我敬愛(ài)的媽媽。您的愛(ài)像黎明的晨光，給我?guī)?lái)光明；您的愛(ài)是雨中的傘，為我遮起一片晴空。

我最敬佩的一個(gè)人

在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)凶鹁吹睦蠋??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

那是一次，我和小伙伴們?cè)诮值琅酝嫠?，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買(mǎi)礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時(shí)候。一位清潔工大媽拉著垃圾車(chē)走來(lái)，看到滿(mǎn)地的水瓶無(wú)奈地嘆道：“這又是誰(shuí)亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不文明了。”我們聽(tīng)見(jiàn)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對(duì)不起，大媽?zhuān)切├俏覀內(nèi)拥摹！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，不料大媽卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任?！闭f(shuō)完朝我們笑了笑。這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位大媽?zhuān)洪L(zhǎng)著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。

被騙小學(xué)作文 篇6

也許你喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，他驕陽(yáng)似火的夏天，她銀裝素裹的冬天，然而這五谷豐登的秋天卻是我的最?lèi)?ài)。

秋像是一個(gè)魔術(shù)師，

揮揮魔術(shù)棒，將果園裝飾得

碩果累累、芳香撲鼻。

秋像是一臺(tái)電風(fēng)扇，

一陣陣清風(fēng)，將人們的煩惱與炎熱

全都帶走，留下清新與涼爽。

秋天，

沒(méi)有春花的艷麗襯托，

沒(méi)有夏荷的亭亭玉立，

沒(méi)有冬梅的頑強(qiáng)傲立，

但卻，

有著秋霜的白紗衣襯托，

有著桂花的濃郁芳香，

有著菊花的高雅姿態(tài)，

有著楓葉那火紅熱情的唇。

秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過(guò)。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。

秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。

被騙小學(xué)作文 篇7

陽(yáng)春三月，春兒姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地?fù)Q上了綠裝，使這個(gè)世界又煥然一新。

這時(shí)小燕子從南方飛來(lái)。鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫著，好像在歌唱美麗的春天。

春兒姑娘的步伐是多么輕邁，他悄悄地來(lái)到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片金黃。春兒姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快的游著，小鴨子拍打著翅膀，好像在說(shuō)；“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！你們看，我玩得多開(kāi)心呀！”

春兒姑娘來(lái)到了校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。過(guò)了一會(huì)兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了，校園里一片紅綠。

春兒姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機(jī)勃勃，你看，運(yùn)動(dòng)員圍著花園跑的滿(mǎn)頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著腳步，輕輕的把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有著一絲真誠(chéng)的笑容。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。我們愛(ài)你美麗的春天！

再被狐貍騙一次讀后感

下面我們?yōu)榇蠹彝扑]的是“再被狐貍騙一次讀后感”，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你會(huì)對(duì)一些問(wèn)題有更加深刻的思考。讀書(shū)不回憶，就像吃東西不消化，每個(gè)人在讀完一本書(shū)后都會(huì)有自己獨(dú)特的感悟。閱讀完之后，可以利用文字將書(shū)中的內(nèi)容寫(xiě)成讀后感，將自己的思考和體驗(yàn)記錄下來(lái)。

再被狐貍騙一次讀后感 篇1

今天下午，我讀了沈石溪的另一本書(shū)《再被狐貍騙一次》。這是我第一次讀關(guān)于狐貍的故事，關(guān)于狐貍的檔案，我不說(shuō)大家也知道，因?yàn)楹偸莿?dòng)物中最聰明的。

故事寫(xiě)了沈石溪下放到西雙版納當(dāng)知青，才到三天就被兩只狐貍騙走一只七斤重的大公雞。他去市場(chǎng)買(mǎi)了一只雞準(zhǔn)備熬湯，走在半路一只狐貍裝中毒快死了，他把雞放在一邊去抓狐貍，另一只狐貍趁機(jī)把雞偷走了，裝死的那只狐貍也趁機(jī)逃跑了。它們倆輕輕松松的騙走了沈石溪的雞。后來(lái)又被村長(zhǎng)笑話了一次。

過(guò)了一段時(shí)間，沈石溪又碰到了那只裝死的狐貍這次它又想用裝死讓沈石溪抓他，沈石溪識(shí)破了他的詭計(jì)。原來(lái)他呆的地方是狐貍窩，這只狐貍想引開(kāi)他好讓母狐貍帶小狐貍逃走。沒(méi)想到最后這只狐貍竟然用生命作代價(jià)換取一家狐貍的性命。

從中我明白了，動(dòng)物們?yōu)榱松嫦氯ゾ谷灰龀鰻奚?，用一個(gè)動(dòng)物的犧牲換取一家人的生存。

再被狐貍騙一次讀后感 篇2

剛拿到這本書(shū)我就被這本書(shū)的名字深深吸引，覺(jué)得很好奇，難道狐貍真的有那么聰明嗎？我迫不及待在媽媽的的陪同下讀完一大半，其中《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事深深的吸引了我。

一只公狐貍先是用裝死的辦法騙走了作者的一只大閹雞，上了一次當(dāng)，多了一份心眼的他，在狐貍又故伎重演時(shí)，因?yàn)榭创┝撕偟脑幱?jì)，而守在洞口，卻發(fā)現(xiàn)那只公狐為了救自己的妻兒，竟殘忍地折磨自己，以此來(lái)吸引作者的注意力，讓母狐和小狐貍悄悄轉(zhuǎn)移，最后因失血過(guò)多而死去。作者目睹了這一切，被深深地感動(dòng)了，我呢，對(duì)那只狐貍油然而生的是敬畏之情——多么偉大的父愛(ài)呀！為了孩子，它哪怕是犧牲自己也無(wú)怨無(wú)悔，這份真情的力量是多么巨大呀！

看到這里我不由的想起我的父母，想想我們的爸爸媽媽不也是這樣嗎？一次我晚上發(fā)高燒，爸爸媽媽一夜沒(méi)睡陪在我身邊默默地照顧我；聽(tīng)媽媽講，在我五歲的時(shí)候一次意外從車(chē)上摔下來(lái)嚇得爸爸兩腿發(fā)軟，抱起我就往醫(yī)院跑；記得一次家里人出去玩的時(shí)候天氣突然變冷，爸爸毫不猶豫的脫下自己的`外套給我穿上，回到家里爸爸卻被凍感冒了……

想想他們每天為我做那么多，但是我卻“身在福中不知福?！痹诩依鲜侨撬麄兩鷼?，在學(xué)校也沒(méi)用功讀書(shū)，還總是報(bào)怨這埋怨那，唉，有的時(shí)候，我是不是做得還不如這些可愛(ài)可敬的小動(dòng)物呀！想到這里，我不禁流下了眼淚，父愛(ài)和母愛(ài)是多么偉大，我要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母！

再被狐貍騙一次讀后感 篇3

《再被狐貍騙一次》是我國(guó)著名作家沈石溪的作品，我讀了以后深有感觸。

作者曾被狐貍假裝受傷騙取了一只大閹雞，而第二次遇見(jiàn)狐貍時(shí)，狐貍再次假裝受傷，而作者這次身上沒(méi)帶吃的。就很奇怪，后來(lái)居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狐貍窩，里面有一些小狐貍和一只母狐貍，哦，原來(lái)公狐貍是想引開(kāi)自己，讓母狐貍帶著自己的孩子逃跑，然后公狐貍想盡了一切辦法，作者也沒(méi)有上當(dāng)。結(jié)果公狐貍救子心切，竟將自己的小腿骨咬斷了，作者覺(jué)得再不追過(guò)去內(nèi)心就會(huì)很骯臟。于是，他就假裝上當(dāng)，追了過(guò)去，等小狐貍?cè)刻优芤院?，公狐貍只做了一個(gè)快跑的姿勢(shì)，就死了，他流的血太多了。他這么做是為了什么，僅僅是為了自己的孩子存活下來(lái)，能夠健健康康地成長(zhǎng)。為此，他不惜獻(xiàn)出自己的生命。是啊，也許父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么明顯，可父愛(ài)的確是無(wú)價(jià)的。在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)刻，他們第一個(gè)想到的，一定是自己的孩子。他們創(chuàng)造條件，把生存、安全和幸福給孩子。

記得有一次，老爸帶我去上課，過(guò)馬路時(shí)，有一輛車(chē)子闖紅燈，向我沖過(guò)來(lái)，我一時(shí)不知所措，呆呆地站在那里，老爸見(jiàn)了，一把把我推開(kāi)。結(jié)果，車(chē)子從老爸身邊疾馳而過(guò)。我問(wèn)老爸：“你沒(méi)事吧？”老爸只是笑了笑，說(shuō)了聲：“沒(méi)事?！?/p>

父愛(ài)如山，父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的

再被狐貍騙一次讀后感 篇4

這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的又一本著作。書(shū)里給我們展現(xiàn)了狐貍的智慧以及護(hù)仔的本能。

《再被狐貍騙一次》講了“我”提著雞經(jīng)過(guò)樹(shù)林，見(jiàn)前方有一只毛色艷紅的狐貍，便丟下雞去追垂手可得的那只狐貍，突然那只狐貍兩腿一蹬逃走了，我便想回去，可一個(gè)轉(zhuǎn)身，一只母狐就拖著雞跑走了。原來(lái)這正是狐貍設(shè)下的聲東擊西的圈套。

還有一次，“我”到古河道砍柴，碰巧又遇到了不久前騙過(guò)“我”的那只狐貍?！拔摇笨吹搅藰?shù)洞就是它們的巢穴時(shí)，公狐便像發(fā)了瘋一樣的撕咬自己，非要把自己弄傷，從而吸引獵人來(lái)追趕自己，不去抓自己的家人?？吹竭@里，我想這只狐貍完全可以拋開(kāi)所有的東西自顧自的逃走，但是當(dāng)作者看到母狐把一只只小狐貍拖出洞穴送到安全的地方，就感動(dòng)起之前騙過(guò)自己的狐貍。為什么它會(huì)選擇這般殘酷的方式呢？因?yàn)樘煜旅恳粚?duì)父母都竭力保護(hù)自己的孩子，哪怕舍棄掉自己的生命，那只公狐即是如此，最后公狐因?yàn)槭а^(guò)多而死去。它用自己的死換回了妻子以及孩子的生命，這是多么偉大的愛(ài)。我深深地被狐貍這種偉大的愛(ài)而感動(dòng)。

作者沈石溪通過(guò)自己在云南西雙版納當(dāng)過(guò)知青的經(jīng)歷加上運(yùn)用了豐富的感情描寫(xiě)，使這本書(shū)讀起來(lái)很感人。

再被狐貍騙一次讀后感 篇5

父愛(ài)如山，母愛(ài)如海”話雖然是這么說(shuō)，但人們更多的還是常常提起母愛(ài)的偉大，而忽視了父愛(ài)。當(dāng)我讀了《再被狐貍騙一次》這篇后，感覺(jué)到父愛(ài)跟母愛(ài)一樣，都是偉大的、無(wú)私的。

《再被狐貍騙一次》這篇講了一只狐貍爸爸為了吸引作者去追它，好讓狐貍媽媽把狐貍寶寶轉(zhuǎn)移到安全地帶，不惜摧殘自己身體吸引作者的注意力，最后因流血過(guò)多而死亡的故事。這故事生動(dòng)而感人。

尤其當(dāng)我讀到“突然，老狐貍把膝蓋塞到嘴里，一口咬下去，隨即我聽(tīng)到了骨頭被咬碎的咔嚓咔嚓聲。”這段時(shí)，我忍不住流下了感動(dòng)的淚水。自己在默默地想：

是什么支撐著老狐貍?cè)淌芡纯?？這是偉大無(wú)私的父愛(ài)，是父親對(duì)家庭的責(zé)任，是父親對(duì)孩子的深深?lèi)?ài)。這種愛(ài)能產(chǎn)生奇跡，令人驚嘆！

在這之前，我也經(jīng)常忽視了父愛(ài)。因?yàn)樵谖疑諘r(shí)，母親會(huì)為我捧來(lái)蛋糕，端上好飯，而父親卻只在忙著吹氣球、掛彩帶；因?yàn)樵诼糜螘r(shí)，母親會(huì)和我一起合影留念，而父親只為我們照相、提包；因?yàn)樵谖疑r(shí)，母親會(huì)在我身邊陪著我安慰我，而父親只會(huì)去跟醫(yī)生、**了解情況、去取藥······因?yàn)楦赣H不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)嗎？——不！

父親表達(dá)了他的愛(ài)。春游前，爸爸往我的背包里塞了一個(gè)橘子；吃飯時(shí)，爸爸把所有好吃的東西都留給了我；放學(xué)后，爸爸在雨中默默地等著接我回家。。。這些愛(ài)，深沉而偉大，卻常常被我忽視。在讀過(guò)《再被狐貍騙一次》后，我突然發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)——被我忽視的父愛(ài)，它存在于生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)里。

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如?！备笎?ài)跟母愛(ài)一樣無(wú)私，一樣偉大！所以我們親吻母親日漸蒼老的臉龐時(shí)，不要忘了擁抱一下日漸佝僂的父親的身軀；在母親節(jié)送給母親一束花時(shí)，不要忘了父親節(jié)給父親一個(gè)驚喜；在贊揚(yáng)母愛(ài)的時(shí)候，不要忘了還有山一樣深沉的父愛(ài)！因?yàn)椋笎?ài)跟母愛(ài)同樣偉大！

再被狐貍騙一次讀后感 篇6

李君瑤

今天，我們?cè)陉?yáng)光喔讀了一篇文章《再被狐貍騙一次》。作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。沈石溪寫(xiě)了許多人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事。文中的“我”被狐貍騙了兩次，第一次，是狐貍利用“我”的貪心騙了“我”的大公雞；第二次是“我”被狐貍感動(dòng)了，情愿再被狐貍騙一次。

當(dāng)我讀到第二部分，公狐貍為了保護(hù)小狐貍，想再次用受傷的伎倆騙我。文中是這樣寫(xiě)小狐貍的“小家伙大概還沒(méi)滿(mǎn)月，身上只長(zhǎng)了一層稀薄的絨毛，像只泡在霧里的小太陽(yáng)，在地上蠕動(dòng)著?！蔽曳浅Ｏ矚g這一句，感覺(jué)比喻非常生動(dòng)。毛茸茸的橙黃色的小狐貍又是那么弱小，那么可愛(ài)，像泡在霧里的太陽(yáng)。“太陽(yáng)”象征著希望、未來(lái)。公狐貍把希望和未來(lái)，寄托在小狐貍身上。所以它不惜自己的生命，來(lái)救小狐貍。原以為，只有人類(lèi)才有的愛(ài)，善良，勇氣……動(dòng)物們也有，有時(shí)候動(dòng)物們的感情比人類(lèi)的還要真摯、深刻。

讀了《再被狐貍騙一次》后，我知道世界都平等的，時(shí)代在變化、科技在進(jìn)步，但是人、動(dòng)物心中的愛(ài)，善良，勇氣是永恒不會(huì)變的！

【讀《再被狐貍騙一次》有感】

簡(jiǎn)靜旋

今天，我讀了《再被狐貍騙一次》這篇文章。文章的作者是中國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。故事帶給我很多感悟，我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)讀一讀吧！

故事的主要內(nèi)容：作者從上海來(lái)到西雙版納才三天，就被狐貍騙了一次。作者到集市去買(mǎi)了一只大閹雞，準(zhǔn)備晚上熬湯喝。黃昏時(shí)它走在一條偏僻的小路上，遇到了一只公狐貍，他沒(méi)想到這只公狐貍竟然詐死，和母狐貍配合用聲東擊西的方法騙走了作者的雞。就在幾個(gè)月后的一天，作者去山上砍柴又遇上了那只公狐貍，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)的時(shí)候，公狐貍故伎重演又想騙他，明白了一切的作者卻被公狐貍深深的打動(dòng)了……

讓我感受最深刻的是：印象中狡猾的狐貍也有愛(ài)與勇氣。公狐貍愿意用自己的生命保護(hù)親人，這讓我非常吃驚！我以為，只有我們?nèi)祟?lèi)有感情，今天我在這個(gè)故事中知道了，動(dòng)物間的感情一樣非常豐富。

生活中有黑暗也有光明，無(wú)論人或動(dòng)物，面對(duì)小便宜難免貪心，但是我更相信愛(ài)，善良和勇氣會(huì)擊退一切黑暗。

再被狐貍騙一次讀后感 篇7

今天，我讀完了《再被狐貍騙一次》這本小說(shuō)，使我流下了感動(dòng)的眼淚。

主要內(nèi)容講了沈石溪捉的雞被一對(duì)狐貍夫婦騙走，他為報(bào)復(fù)，想把他們一家給殺了，

公狐為了保護(hù)母狐和孩子，不惜咬斷腿引開(kāi)他，這時(shí)，母狐貍和孩子們安全了，公狐貍臉上露出了欣慰的笑容，便倒地而死。

這一共是兩次欺騙，沈石溪為什么第一次受騙，第二次還要受騙？第一次是狡猾的欺騙，第二次是保護(hù)家庭的欺騙。公狐貍為了保護(hù)妻子和孩子，竟不惜犧牲自己。盡到了一個(gè)好丈夫、好父親的責(zé)任，值得我們敬佩。

看到這里，我心中疑惑不解，這還是那只狡猾的狐貍嗎？為什么狡猾的狐貍會(huì)變得這么愚蠢？是什么力量讓他自殘呢？是愛(ài)情和親情使他這樣，是這樣偉大的力量鼓舞著狐貍爸爸。他盡到了他做父親、丈夫的責(zé)任，多么的盡職啊！

動(dòng)物間有父愛(ài)，有感情，我們?nèi)祟?lèi)也是一樣。記得有一次，我生病了，在床上躺著，爸爸為我親自下廚，做了我最喜歡吃的，可是我沒(méi)胃口，爸爸和媽媽像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，晚上顧不得休息，給我測(cè)體溫，我很感動(dòng)。

父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大的，父母愛(ài)孩子甚至勝過(guò)自己。

父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們，盡到做兒女的責(zé)任。

再被狐貍騙一次讀后感 篇8

在這個(gè)小長(zhǎng)假里，我讀了《再被狐貍騙一次》這本書(shū)。其中《瞎眼狐清窩》《再被狐貍騙一次》《會(huì)貿(mào)易的狐》這三個(gè)故事讓我深深地感受到了母愛(ài)的偉大。

《瞎眼狐清窩》讓我感受最深。里面所謂的清窩就是把一歲半的小狐用暴力趕出窩去，讓它自己生存。有一只母狐叫蝴蝶斑，公狐叫灰背，他們有兩個(gè)小狐——黃胸毛和黑鼻頭。一天，它們一家四口外出覓食。在一片香蕉樹(shù)林里，出現(xiàn)了一只巨蜥，兇惡的巨蜥一口咬住了打頭的灰背，有用又大又長(zhǎng)的尾巴扇飛了在灰背后面的黃胸毛，氣憤的蝴蝶斑從后面沖到了前面，巨蜥用爪子抓瞎了蝴蝶斑的眼。從此以后，都是瞎了眼的蝴蝶斑銜著一歲多兩個(gè)月的黑鼻頭的尾巴去垃圾堆撿殘羹剩飯充饑。黑鼻頭一歲半時(shí)，蝴蝶斑把黑鼻頭趕了出去。過(guò)了幾天，黑鼻頭每天都給蝴蝶斑送小倉(cāng)鼠，可蝴蝶斑看都不看一眼，幾天后，蝴蝶斑餓死了。

我深深地感受到為了不讓黑鼻頭成為窩囊廢，寧死也要把黑鼻頭驅(qū)趕出家。好一個(gè)蝴蝶斑，好一個(gè)偉大的母親！

再被狐貍騙一次讀后感 篇9

一提到狐貍，大家肯定會(huì)想到許多上當(dāng)受騙的故事，如狐假虎威等。覺(jué)的狐貍不是什么好東西，但是我看完沈安溪寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》后，對(duì)狐貍有了新的看法。

公狐為了救孩子和母狐，不顧性命，扯斷了自己的腿，露出了白森森的骨頭，血一下子流了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我真的受了重傷，真的跑不動(dòng)了，快來(lái)追我吧！”作者知道公狐在故伎重演，是要把作者引開(kāi)狐貍窩，好讓孩子和母狐到安全地帶。作者被公狐的責(zé)任心感動(dòng)了，故意上當(dāng)，讓母狐和它的孩子安全的離開(kāi)，公狐自己卻死在了草地上。

我被公狐這種不惜犧牲自己性命救母狐和小狐的行為深深地感動(dòng)了！它對(duì)家庭的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)心。這讓我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻煸绯鐾須w，辛苦工作不就是想給我一個(gè)好環(huán)境，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？有一次，晚上11點(diǎn)左右我突發(fā)高燒，爸爸媽媽不顧一天的辛勞，連忙把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院打了一夜的吊針，直到早上5點(diǎn)才回到家。爸爸不顧一夜沒(méi)有合眼匆忙上班去了。媽媽則趕忙向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假在家照顧我。經(jīng)過(guò)幾天的治療和媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，我的病好了?？伤麄兊男袨椴皇呛凸粯拥呢?fù)責(zé)嗎？還有，爸媽平時(shí)很節(jié)省，吃飯穿衣都很樸素，但他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)上卻很大方，他們想方設(shè)法讓我轉(zhuǎn)到市里好的學(xué)校就讀，并且媽媽不怕回家工作往返的辛勞，不惜花錢(qián)租房，也要讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

問(wèn)世間最偉大的愛(ài)是什么？那一定是父母對(duì)孩子的愛(ài)。

再被狐貍騙一次讀后感 篇10

我讀了《再被狐貍騙一次》之后，徹底改變了對(duì)狐貍的看法，原來(lái)，除了人們有愛(ài)心，動(dòng)物也有愛(ài)心。

《再被狐貍騙一次》的故事情節(jié)是這樣的，：作者從上海下放到西雙版納當(dāng)知青的第三天，就被狐貍騙了一次。那天，作者買(mǎi)了一只七斤重的雞，準(zhǔn)備熬雞湯。作者在回家的路上遇到一只口吐白沫、垂死掙扎的狐貍，作者以為狐貍快死了，就放下了雞，準(zhǔn)備捉它。沒(méi)想到，他上當(dāng)了。那個(gè)狐貍突然逃跑了，作者回頭一看，雞沒(méi)了。這是一對(duì)狐貍夫妻的詭計(jì)。后來(lái)，作者又再次遇到了它，狐貍又用了同樣的方法，轉(zhuǎn)移作者的目光。作者心想：我不會(huì)再上當(dāng)了。后來(lái)，作者發(fā)現(xiàn)，這次施計(jì)是為了救小狐貍。最后，公狐貍實(shí)在沒(méi)有辦法，它竟把一只耳朵咬掉，一條腿咬斷了，這種自殘的方法讓作者不得不把目光轉(zhuǎn)移到他的身上，就在這時(shí)，母狐貍趕緊轉(zhuǎn)移小狐貍，等公狐貍聽(tīng)到母狐貍發(fā)出的安全信號(hào)時(shí)，它努力地做了個(gè)逃跑的動(dòng)作，卻再也沒(méi)有起來(lái)。

讀了這個(gè)故事后，我深深的感動(dòng)了，動(dòng)物之間也有這么偉大的父愛(ài)。以前，我總認(rèn)為狐貍是一種低級(jí)的冷血?jiǎng)游?，沒(méi)想到為了自己的孩子，這種奮不顧身的愛(ài)發(fā)生在它們身上。這種無(wú)私的愛(ài)，值得我們好好學(xué)習(xí)！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文匯總10篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享一下《再被狐貍騙一次》讀后感范文，本文內(nèi)容僅供您的參考。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)，作品就是一部啟迪人心的好書(shū)籍。此時(shí)通過(guò)寫(xiě)好一篇讀后感，可以將作者想要表達(dá)的想法盡可能的表達(dá)出來(lái)。

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇1

暑假，我讀了一篇大作家沈石溪寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》的故事，讓我心里久久不能平靜。

這個(gè)故事說(shuō)的是：一個(gè)年輕人兩次被狐貍騙的故 事。第一次，一天下午，年輕人買(mǎi)了一只雞，在回村的路上，看見(jiàn)了一只垂死掙扎的狐貍，心想：這只狐貍很容易捉到。于是把雞拴在樹(shù)上，空手去捉狐貍，可他剛 走近狐貍，狐貍一下子精神地站了起來(lái)，一溜煙跑了。這時(shí)候突然聽(tīng)到了雞叫聲，他回頭一看，一只母狐貍已把雞從樹(shù)上拽了去，那只裝死的公狐貍，很快與母狐貍 匯合，一個(gè)抬雞頭，一個(gè)抬雞腿，快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。第二次，年輕人上山砍柴，突然一只狐貍從一個(gè)樹(shù)洞里跑了出來(lái)，一下子又摔成了死相，年輕人一下子就認(rèn) 出是上次那只公狐貍，他這次有了心理準(zhǔn)備，不上當(dāng)。心想：這次我手里又沒(méi)有雞，它為什么又裝死，難道這個(gè)樹(shù)洞是它的家？想把我騙走，沒(méi)門(mén)！于是，年輕人就 拿著刀守在洞口，公狐貍急了，它從身上咬下一塊皮，鮮血直流，看不行，又把自己的腿骨咬斷，年輕人明白了它的可憐用意，無(wú)非就是為了掩護(hù)母狐貍和小狐貍。 于是，就順著公狐貍走，等母狐貍把小狐貍成功轉(zhuǎn)移到安全灌木叢，向公狐貍發(fā)出信號(hào)時(shí)，年輕人很想看到，這只公狐貍像上次一樣精神地站起來(lái)，一溜煙跑掉，但 是，它沒(méi)有，因?yàn)槭а啵懒恕?/p>

公狐貍的父愛(ài)是偉大的，可是，我也不同意用犧牲自己的方法來(lái)救母狐貍和小狐貍。我覺(jué)得有一些劃不來(lái)。因 為狐貍的繁殖率很低，平時(shí)每窩狐貍有三四只，可是能活到成年的只有一兩只，所以，公狐貍要和很多母狐貍，才能讓活到成年的一兩只發(fā)展到五六只，可 是，這只公狐貍只有一只母狐貍，所以，我覺(jué)得不太劃得來(lái)。

公狐貍的這兩次騙都是為了繁衍后代，掩護(hù)母狐貍和小狐貍。公狐貍是偉大的，可是，這種偉大帶來(lái)的犧牲也太大了。

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇2

人類(lèi)的母愛(ài)、父愛(ài)十分偉大，沈石溪的著名中篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《再被狐貍騙一次》當(dāng)中，證實(shí)了動(dòng)物之間的母愛(ài)、父愛(ài)也很偉大。

《再被狐貍騙一次》描寫(xiě)的是知識(shí)文化青年沈石溪，初到西雙版納時(shí)，曾遇到一只狐貍。那天黃昏，他買(mǎi)了一只雞，準(zhǔn)備回家燉湯喝。這時(shí)，一只皮毛華麗的狐貍趴在在石板上，看起來(lái)奄奄一息。沈石溪?jiǎng)恿诵模@張狐皮肯定可以買(mǎi)很多錢(qián)，他就把捆著的雞放到了樹(shù)下，轉(zhuǎn)身去抓那只狐貍。沒(méi)想到那只狐貍忽然“活”了過(guò)來(lái)，朝他狡猾的一笑，消失在了石板路的盡頭。忽然他聽(tīng)到了唧唧的聲音，扭頭一看，一只黑狐貍正輕輕松松的叼著被繩子捆住的雞跑向茫茫的樹(shù)林里?？蓯?，這對(duì)狐貍用了“調(diào)虎離山”計(jì)！哎，沈石溪真是偷雞不成反倒蝕把米啊！

過(guò)了幾天，沈石溪來(lái)到樹(shù)林里砍柴，來(lái)到一棵松樹(shù)邊。忽然，那只裝死的狐貍又出現(xiàn)了。它故伎重演，不過(guò)這次的目的.是為了引開(kāi)沈石溪，因?yàn)樗暮⒆泳驮谒蓸?shù)洞里，為了保護(hù)自己的孩子，它將腿都咬斷了。沈石溪感動(dòng)的甘愿受騙，甚至還希望狐貍能像原來(lái)一樣，狡猾的看他一眼，然后逃走?？墒?，狐貍只是狡猾地看了他一眼，然后噴出一口血，轟然倒地。它流血太多了，它死了。

狐貍這種狡猾而有靈性的動(dòng)物，騙了沈石溪兩次。第二次的本質(zhì)上是沈石溪受騙，可是沈石溪是“一廂情愿”的被騙的。

可憐天下父母心啊！動(dòng)物的母愛(ài)、父愛(ài)尚且如此，我們父母對(duì)我們的愛(ài)會(huì)更大、更深、更遠(yuǎn)！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇3

讀了《再被狐貍騙一次》中的《妹妹狐變色》，讓我明白了：不論做什么，都要學(xué)會(huì)應(yīng)變。

文章講述了這樣一個(gè)故事：兩只白化的狐姐妹被送進(jìn)了動(dòng)物園的狐館，由于一身白毛，它們自恃高貴，不把赤狐們放在眼里，漸漸被孤立了。終于，難以忍受的妹妹狐開(kāi)始親近赤狐，漸漸的，赤狐們接受了它，慢慢的，它的毛色竟由白色變?yōu)榧t色，而姐姐狐終于病倒了。

文中的兩只狐姐妹，因?yàn)椴煌男膽B(tài)，落得了不同的結(jié)局：應(yīng)變的妹妹狐生存了下來(lái)，頑固的姐姐狐卻倒下了。正如文章所說(shuō)“應(yīng)變，就是順應(yīng)時(shí)代、順應(yīng)潮流、順應(yīng)環(huán)境、順應(yīng)命運(yùn)以求得更好的生存。”妹妹狐就是因?yàn)轫槕?yīng)了環(huán)境，才得以更好的生存。它沒(méi)有始終自恃高貴，因?yàn)樗靼滓簧砻利惖拿蜕膫€(gè)更重要，想要生存下來(lái)就必須會(huì)應(yīng)變。赤狐本身具有一定的變色本領(lǐng)，因?yàn)樗鼈冃枰槕?yīng)環(huán)境。而姐姐狐就不懂得應(yīng)變，寧死也不愿意改變美麗的外觀，終于命喪黃泉。在自然界，動(dòng)物為了生存而應(yīng)變，在生活中，我們處事也應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)變。

我和同學(xué)合作了一篇關(guān)于圍小攤的危害的小論文，剛開(kāi)始寫(xiě)，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我們分工找資料，在網(wǎng)上查找“圍小攤的危害”、“圍小攤的影響”、“圍小攤的害處”……我們的小論文絲毫沒(méi)有進(jìn)展，只好向老師求助。老師提醒我們要靈活一點(diǎn)，既然是寫(xiě)圍小攤的危害，就可以從圍的東西入手，可以寫(xiě)一寫(xiě)那些小商品的壞處，還可以寫(xiě)寫(xiě)那些小商品帶來(lái)的負(fù)面影響，這也是從一個(gè)方面寫(xiě)出了圍小攤的壞處。我們當(dāng)時(shí)就像姐姐狐一樣，不懂應(yīng)變，只按題目找資料，才使任務(wù)進(jìn)度極少。也正是在老師提醒之下，我們茅塞頓開(kāi)，論文不久就完成了。

應(yīng)變，讓我們得以走出窘境；應(yīng)變，助我們獲得成功的武器；應(yīng)變，使我們終身受益！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇4

看到題目，你可能會(huì)以為它是《狐貍和烏鴉》的續(xù)集?？伤⒉皇潜就捁适拢巧蚴膭?dòng)物系列小說(shuō)之一。

《再被狐貍騙一次》寫(xiě)了聰明的狐貍、兇猛的老虎、勇敢的豹子等等，它們?yōu)榱俗约旱呐渑寂c子女，愿意犧牲自己的性命。

其中，有一只名叫蝴蝶斑的母狐貍，雙眼被巨蜥抓瞎了，它的兒子黑鼻頭想留下來(lái)陪伴母親，而蝴蝶斑卻執(zhí)意要將兒子趕出這個(gè)家，讓它學(xué)會(huì)自力更生。這也就是人們所說(shuō)的“狐清窩”，有點(diǎn)像我們的“成人禮”，馬上要進(jìn)入社會(huì)了；狐貍也是一樣，清窩后，小狐們會(huì)學(xué)到很多獨(dú)立生活的生存技巧，沒(méi)被清窩的狐貍，就像沒(méi)開(kāi)口的劍，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我明白了，“狐清窩”雖很殘忍，但也是小狐的父母對(duì)它的一種愛(ài)，讓它能茁壯成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立。我也明白了，蝴蝶斑之所以寧愿自己餓死也要把孩子驅(qū)趕出家，是因?yàn)樗幌胱尯⒆映蔀閺U物，要讓孩子成為一個(gè)強(qiáng)者。父母的愛(ài)真是偉大！

其實(shí)，我的媽媽也會(huì)教我許多獨(dú)立生存的本領(lǐng)，洗衣服、疊被子、洗碗等都是基本的常識(shí)，后來(lái)又學(xué)會(huì)了削果皮、切瓜等。剛開(kāi)始，我覺(jué)得不用這么早就學(xué)，以后自然就回了，但做了我才發(fā)現(xiàn)，不學(xué)還真的不會(huì)做，只有提前學(xué)習(xí)，以后才能更好的照顧自己。我也從中體會(huì)到父母的艱辛，他們是多么的不容易啊??！

看了這本書(shū)，我一定要好好學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)，做個(gè)自力更生的好孩子，不要讓父母失望！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇5

前幾天，我讀了一本很值得我深思的書(shū)，叫做《再被狐貍騙一次》。

文章寫(xiě)了我上次被狐貍騙走了一只七斤重的大公雞，今天，我又碰上了這紅白相間的公狐貍，它有相上次一樣又想欺騙我，口吞白沫，假裝腳斷了……其實(shí)，它是想引誘我。我不想上當(dāng)，就拿起柴刀，向狐貍洞走去。忽然，公狐貍縱身一躍，像一棵大樹(shù)撞去，撞的血肉模糊，又一口咬斷了前腿。忽然，一個(gè)東西從洞里竄出來(lái)。噢！原來(lái)是母狐貍在轉(zhuǎn)移小狐貍，公狐貍為了吸引我的注意力，又把胸骨咬碎了。我再也沒(méi)回頭看狐貍洞，母狐貍把小狐貍轉(zhuǎn)移到安全的地方后，發(fā)出一聲長(zhǎng)吼。

看到這兒，我就情不自禁地心里一震，公狐貍為了小狐貍，不惜咬碎骨頭，結(jié)果獻(xiàn)出了自己的生命，這不是一種多么偉大的父愛(ài)嗎？由這深沉的父愛(ài)，我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

記得有一次，放學(xué)了，但是我沒(méi)有直接回家，而是去了劉生生家玩，我從三點(diǎn)一直玩到五點(diǎn)才回家。媽媽在那段時(shí)間里真是心急的像紅豆一樣的汗水流了下來(lái)，一連打了很多同學(xué)的電話，才知道我在劉生生家玩，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽嚴(yán)厲的呵斥聲時(shí)，我不禁的害怕起來(lái)了。但我也從媽媽焦急的眼神中可以知道媽媽是多么愛(ài)我?。?/p>

我們的父親母親們?yōu)榱宋覀?，不惜一切，甚至是生命，俗話說(shuō)的好“天下父母心”??！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇6

暑假期間，我讀了一本兒童動(dòng)物小說(shuō)：《再被狐貍騙一次》，這個(gè)故事令我感受深刻，受益匪淺。

故事講的內(nèi)容是：作者去趕集，買(mǎi)了一只大公雞，走在回家的路上，忽然看到一只垂死掙扎的狐貍，情不自禁的產(chǎn)生了一種擒捉的欲望，可正當(dāng)作者把雞放在地上去撿狐貍時(shí)，狐貍突然”活“了過(guò)來(lái)，另一只母狐貍飛快的把雞叼跑了。后來(lái)作者才知道，自己被狐貍騙了，很氣憤。

又一次，作者去砍柴，又看到了騙自己的那只狐貍在裝死，便決定看個(gè)究竟。原來(lái)作者身旁的樹(shù)洞里有一只母狐貍和幾只剛剛出生的小狐貍，公狐貍想吸引作者的注意力，讓妻兒逃出。作者心想：這次我絕對(duì)不會(huì)再上當(dāng)?shù)?。可公狐貍似乎看出了作者的心思，開(kāi)始瘋狂的撕咬自己，直到頭破血流，倒地死亡。在那一刻，作者被感動(dòng)了，他放了母狐貍和小狐貍。

這個(gè)故事是我明白了愛(ài)的力量是多么偉大，愛(ài)可以感動(dòng)一切，凈化一切。狐貍雖然很狡猾，但是它為了妻兒可以獻(xiàn)出自己生命的精神令我感動(dòng)不已。人世間充滿(mǎn)了愛(ài)，不光我們?nèi)伺c人之間擁有愛(ài)，同樣，動(dòng)植物之間也有愛(ài)。讓我們一起去珍惜那些真摯的愛(ài)吧！

公狐貍為保護(hù)妻兒不惜一切代價(jià)，這就是一份感天動(dòng)地的愛(ài)！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇7

暑假里我讀了一本叫《斑羚飛渡》的動(dòng)物小說(shuō)，我覺(jué)的它很感人。

第一個(gè)故事《再被狐貍騙一次》。

一天作者買(mǎi)完雞在回鄉(xiāng)的路上遇到了一只公狐貍，他看見(jiàn)公狐貍在垂死掙扎，口吐白沫。他想：抓只狐貍回去也不錯(cuò)。他把綁著的雞放在樹(shù)下去抓公狐貍，母狐貍趁機(jī)把雞抓走了，狐貍用聲東擊西之計(jì)把作者的雞騙走了。數(shù)月后的一天他去砍柴，又遇上了那只公狐貍，公狐貍為了保護(hù)自己的寶寶用苦肉計(jì)來(lái)騙作者，母狐貍趁機(jī)把寶寶轉(zhuǎn)移到安全的地方，最后那只公狐貍因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重而去世了！

我讀了這個(gè)故事，懂得了三十六計(jì)里頭的聲東擊西、苦肉計(jì)。狐貍爸爸太偉大，為了保護(hù)自己的子女，而犧牲了自己的生命。這時(shí)我想到：經(jīng)常在報(bào)紙上，電視上看到，有的爸爸媽媽把自己的孩子買(mǎi)了、有的把自己的孩子餓死了，等等，這些家長(zhǎng)們，你們一定要學(xué)學(xué)這只公狐貍呀?。?！

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇8

這本書(shū)的名字叫做《再被狐貍騙一次》，但顯然到了第七章就不是寫(xiě)關(guān)于狐貍的了，而是關(guān)于其它動(dòng)物的了。但是看完了第六章，作者有趣的文風(fēng)讓我有想把整本書(shū)看完的欲望?？墒俏椰F(xiàn)在抑制不了我對(duì)想為這本書(shū)前六章寫(xiě)讀書(shū)筆記的心情了，如果我后面讀了剩下的，覺(jué)得有自己想要表達(dá)的東西就再來(lái)寫(xiě)吧。

其實(shí)對(duì)于狐貍，我真的沒(méi)有太多的認(rèn)知。但是看了這本書(shū)，我對(duì)狐貍這種動(dòng)物的認(rèn)識(shí)漸漸鮮活起來(lái)了。狐貍真的是一種特別聰明而且有人性的動(dòng)物。他們會(huì)在孩子一歲半的時(shí)候?qū)⒅鸪黾议T(mén)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，真正地在大自然里生存下來(lái)。盡管做法很是決絕，但很實(shí)用，很有遠(yuǎn)見(jiàn)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，可以做出傷害自己和犧牲自己的行為。為了吸引人的注意力，不讓人去傷害躲在樹(shù)洞里的孩子，狐貍會(huì)使用苦肉計(jì)，他不惜咬傷自己，做出一些瘋狂的事情，可當(dāng)配偶成功救出孩子，自己逃走時(shí)卻因流血過(guò)多而身亡。他們懂得以物易物，堅(jiān)決不向惡勢(shì)力低頭，并懂得用自己的方法，始終遵守公平公正的貿(mào)易規(guī)則。當(dāng)自己的孩子或者母親遇難時(shí)，他們會(huì)想盡辦法的解救。除了這些秉性以外，我還知道了嚴(yán)格意義上，狐貍是一種不存在的動(dòng)物。狐是狐，貍是貍(我們所說(shuō)的狐貍應(yīng)該就是狐吧，所以我就說(shuō)狐貍吧)。狐貍有很多種類(lèi)，大致分為赤狐，北極狐和沙漠狐。狐貍和變色龍一樣，毛色是會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變的。而變色龍很久以前不叫變色龍，叫避啥(忘了)，分為可變色的和不可變色的，因達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，物競(jìng)天擇，適者生存，存活下來(lái)的避啥都會(huì)變色。不得不佩服，狐貍也是一種會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)物，竟然學(xué)著人類(lèi)來(lái)了個(gè)城鄉(xiāng)大遷移，還學(xué)會(huì)了過(guò)紅綠燈。好了，這些就是我理會(huì)到的內(nèi)容啦。最后希望世界上所有的動(dòng)物都能遇到文中那個(gè)小男孩般的獵人，能夠被人類(lèi)溫柔的對(duì)待。也希望人類(lèi)不要以獲取皮毛為目的，圈養(yǎng)一些注定被屠殺的沒(méi)有靈魂的可憐的家狐貍。

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇9

這些天我讀了沈石溪的《再被狐貍騙一次》，讓我記憶幽深的是瞎眼狐清窩，這篇故事的內(nèi)容是：有一天，作者到水磨坊去磨面，看到狐貍一家三口出去覓食時(shí)，被巨蜥打的兩死一傷，其中母狐的眼睛被抓瞎了。他只能每天拉著小狐貍的尾巴去覓食。很快他們母子就瘦得皮包骨頭。有天作者去水磨坊舂糯米粑粑。看見(jiàn)瞎眼狐在淸窩，作者心想：母狐眼睛瞎了，還會(huì)有公狐看上他嗎？

第二天，小狐貍來(lái)了，嘴里叼著死倉(cāng)鼠，她是害怕媽媽被餓死。但是母狐就是不吃，直到餓死后，他的嘴邊有四只倉(cāng)鼠。

讀了這個(gè)故事后，我心想，母狐這是何必呢！我一點(diǎn)也不同情母狐，我覺(jué)得它死有余辜。但是看到下面以后，我覺(jué)得我的想法改變了。原來(lái)瞎眼狐清窩的原因是不讓小狐貍變成窩囊廢。沒(méi)有被清窩的小狐貍，長(zhǎng)大了就會(huì)智力低下，交際能力差獵食技藝低下，很難找到配偶，就算生兒育女，后代的存活率也極低。

《再被狐貍騙一次》讀后感范文 篇10

暑假期間，我讀了《再被狐貍騙一次》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是狐貍、老虎、豹子三種動(dòng)物的故事，每一個(gè)故事都讓人很感動(dòng)，而最讓我感動(dòng)的是狐貍檔案里面的瞎眼狐清窩。

紅狐有清窩的習(xí)慣，當(dāng)小狐貍長(zhǎng)到一歲半時(shí)，他們的爸爸媽媽就會(huì)把他們趕出家門(mén)，讓他們獨(dú)自在外面生存。故事中的蝴蝶斑“是一只瞎眼雌狐，她和自己的幼狐相依為命，每天靠著咬住幼狐的尾巴到處找食吃，更多的時(shí)候是在垃圾場(chǎng)里，撿人們拋棄的剩飯剩菜，饑一頓飽一頓地艱難度日?？删褪沁@樣，在該清窩的時(shí)候，母親卻義無(wú)反顧地將自己的孩子攆了出去。讀到這里，我在想，這只瞎眼狐怎么這么傻呀！她把孩子趕出去，以后可怎么生存呢，很可能會(huì)活活餓死，可她為什么還要這樣做呢，帶著疑問(wèn)，我往下看，幼狐不愿意離開(kāi)母親，所以幼狐三番五次地將抓到的獵物送給母親吃，可母親就是不吃，最后，母親就這樣活活地餓死在洞口了。

看玩這篇故事，我終于明白了，瞎眼狐寧死也不讓自己的孩子回窩，是為了不讓兒子將來(lái)成為廢物，她的愛(ài)真的好偉大，這也讓我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)榱宋业膶?lái)，也同樣犧牲了好多，而我卻不理解，有時(shí)還和他們頂嘴，惹他們生氣，讓他們難過(guò)。今后，我要盡快改掉我的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名真正的男子漢。

再被狐貍騙一次讀后感必備四篇

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？小編陸續(xù)為大家整理了再被狐貍騙一次讀后感必備四篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

再被狐貍騙一次讀后感(篇1)

今天，我們?cè)陉?yáng)光喔讀了一篇文章《再被狐貍騙一次》。作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。沈石溪寫(xiě)了許多人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事。文中的“我”被狐貍騙了兩次，第一次，是狐貍利用“我”的貪心騙了“我”的大公雞；第二次是“我”被狐貍感動(dòng)了，情愿再被狐貍騙一次。

當(dāng)我讀到第二部分，公狐貍為了保護(hù)小狐貍，想再次用受傷的伎倆騙我。文中是這樣寫(xiě)小狐貍的“小家伙大概還沒(méi)滿(mǎn)月，身上只長(zhǎng)了一層稀薄的絨毛，像只泡在霧里的小太陽(yáng)，在地上蠕動(dòng)著。”我非常喜歡這一句，感覺(jué)比喻非常生動(dòng)。毛茸茸的橙黃色的小狐貍又是那么弱小，那么可愛(ài)，像泡在霧里的太陽(yáng)。“太陽(yáng)”象征著希望、未來(lái)。公狐貍把希望和未來(lái)，寄托在小狐貍身上。所以它不惜自己的生命，來(lái)救小狐貍。原以為，只有人類(lèi)才有的愛(ài)，善良，勇氣……動(dòng)物們也有，有時(shí)候動(dòng)物們的感情比人類(lèi)的還要真摯、深刻。

讀了《再被狐貍騙一次》后，我知道世界都平等的，時(shí)代在變化、科技在進(jìn)步，但是人、動(dòng)物心中的愛(ài)，善良，勇氣是永恒不會(huì)變的！

再被狐貍騙一次讀后感(篇2)

《斑羚飛度》是沈石溪先生寫(xiě)的一本書(shū)，《再被狐貍騙一次》是這本書(shū)中的第一章。

在《再被狐貍騙一次》中，作者被狐貍騙了兩次，在作者第一次被狐貍騙走大閹雞時(shí)，我認(rèn)為這十分正常，因?yàn)楹倿榱松娑腿祟?lèi)作戰(zhàn)十分正常，因?yàn)楹偢艘灿邢嗤ㄖ?，所以我們要?ài)護(hù)動(dòng)物。

而在作者第二次被狐貍騙時(shí)，我感到這只狐貍很有責(zé)任心，為了保護(hù)自己的孩子不惜自殘（要是我可做不到），以至于最后，失血過(guò)多而死。當(dāng)作者去追公狐貍時(shí)，他不是因?yàn)樯袭?dāng)了去追，而是不忍心看到公狐貍繼續(xù)自殘。

本章最后寫(xiě)到”我也希望公狐貍能狡黠地朝我眨眨眼，搖甩那條紅白相間的大尾巴，然后，一溜煙地消失得無(wú)影無(wú)蹤?！罢f(shuō)明作者想讓狐貍逃走，作者已經(jīng)被公狐貍的父愛(ài)所感動(dòng)，但公狐貍最后還是因?yàn)槭а^(guò)多而死。

事實(shí)上，公狐貍的死，它自己也有一定的過(guò)錯(cuò)：如果不是它先騙走了作者的雞，作者也就不會(huì)猶豫那么久。這也說(shuō)明災(zāi)難發(fā)生后我們不要先說(shuō)別人如何如何，要先想想自己有什么過(guò)錯(cuò)。

總之，通過(guò)第一章《再被狐貍騙一次》，我們至少要明白：我們要想公狐貍一樣有責(zé)任心。

再被狐貍騙一次讀后感(篇3)

《再被狐貍騙一次》是沈石溪作品其中的一本。我看到這本書(shū)的名字《再被狐貍騙一次》的時(shí)候就忍不住也想被狐貍騙一次，看看這個(gè)狐貍有多么聰明，狡猾。

作者買(mǎi)了一只七斤重的雞，心想回家做湯喝。可是，作者在路上看見(jiàn)一個(gè)狐貍躺在地上，嘴吐白沫，作者心里美滋滋地想：這個(gè)狐貍看來(lái)死了，拿到市場(chǎng)上賣(mài)還能賺幾個(gè)錢(qián)。想著想著正準(zhǔn)備去撿狐貍的時(shí)候，狐貍一下子起來(lái)?yè)炝俗髡叩碾u就飛快的溜跑。我想：讀了這個(gè)故事可見(jiàn)狐貍多么機(jī)智，聰明，勇敢?。?/p>

我讀了《會(huì)貿(mào)易的狐貍》中寫(xiě)了：作者撿了一個(gè)眼睛像寶石閃閃發(fā)光，漂亮的小狐貍，把它關(guān)在雞籠里。夜里看見(jiàn)小狐貍的媽媽在給小狐貍喂奶，過(guò)了幾天狐貍接二連三地送了二只五彩翎羽的紅腹角雉，價(jià)格超過(guò)了一只小狐貍，作者才明白狐貍媽媽是要和自己做交易，作者讓狐貍媽媽每天都送一只鳥(niǎo)，可狐貍媽媽卻老是在作者家里做壞事。最后作者把小狐貍還給了它的媽媽。我想狐貍媽媽偉大的母愛(ài)，還有聰慧機(jī)智。

我還知道了雪狐要在紅日陽(yáng)光的照下，也會(huì)變成赤狐。我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)的仔細(xì)生動(dòng)，狐貍機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

再被狐貍騙一次讀后感(篇4)

愛(ài)能讓人感動(dòng)，愛(ài)能與病魔僵持，愛(ài)能使人起死回生。自從看了《再被狐騙一次》這本書(shū)以后，我就更加佩服愛(ài)了！

《再被狐貍騙一次》這本書(shū)主要講了作者沈石溪在當(dāng)知青的時(shí)候，有一次買(mǎi)來(lái)了一只雞，在回家的路上看見(jiàn)了一只垂死掙扎的狐貍。作者起了貪心，去抓狐貍，不料上了狐貍夫妻的當(dāng)，狐貍沒(méi)了，雞也沒(méi)了，作者心里很惱火。又過(guò)了幾天，作者去砍柴的時(shí)候又看見(jiàn)了那只狐貍垂死掙扎。作者看出了狐貍的把戲，想看看狐貍這次為什么騙他。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的搜索后才知道，原來(lái)公狐貍引開(kāi)作者，目的是讓母狐貍把自己的孩子轉(zhuǎn)移開(kāi)。那只公狐貍為了引開(kāi)作者，把自己的兩只前爪給咬斷了。作者覺(jué)得這個(gè)太殘忍了，不忍心成為劊子手，去追公狐貍總是慢慢地追，存心讓公狐貍逃跑?？墒堑鹊侥负偘讶亢⒆佣嫁D(zhuǎn)移后，公狐貍卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，死了。

看了這本書(shū)，我也感動(dòng)了。公狐貍為了自己的妻子，為了自己的孩子，不顧自身的安全連續(xù)兩次騙人類(lèi)；后來(lái)為了自己的孩子脫離險(xiǎn)境，竟付出了自己的生命?？粗胫?，我想起了自己的爸爸。這不禁讓我想起了自己的爸爸，為了我，不惜時(shí)間的長(zhǎng)短，為我去買(mǎi)菜；為了我，不顧自己的事，為我洗水果；為了我，也不顧自己錢(qián)的多少，為我買(mǎi)有營(yíng)養(yǎng)的菜。

父愛(ài)是一片肥沃的土地，寄予了我們的成長(zhǎng)和喜怒哀樂(lè)；父愛(ài)是一棵白楊，維護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)小樹(shù)；父愛(ài)更是一座山，為我們扛起了一切的負(fù)擔(dān)。父愛(ài)和母愛(ài)，有什么能與他們比呢?

愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，愛(ài)可以讓人改邪歸正，愛(ài)的力量，更是無(wú)限的！

放學(xué)之后作文

作文是提高學(xué)生思辨和批判能力的有力工具，寫(xiě)作可以引導(dǎo)我們?nèi)ゲ煊X(jué)身邊的細(xì)微之處。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文。在眾多閱讀資料中我覺(jué)得這篇“放學(xué)之后作文”特別有用，歡迎大家參閱本文！

放學(xué)之后作文(篇1)

”丁鈴鈴，丁鈴鈴。“放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍，在歡聲笑語(yǔ)中，興高采烈地回家了，學(xué)校里那嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的作業(yè)，一下子變得輕松愉快起來(lái)。

一路上，我們談笑風(fēng)生，有的在講今天班里的”新聞“，有的問(wèn)你單元測(cè)評(píng)考了多少分？……不知不覺(jué)，我就到了家。一到家，首先我迫不及待翻開(kāi)報(bào)紙，來(lái)關(guān)心國(guó)家大事，然后，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)包，去做老師布置的各項(xiàng)家庭作業(yè)，當(dāng)我遇到琢磨不透的難題時(shí)，我也會(huì)先認(rèn)真思考片刻，然后再向爸爸媽媽請(qǐng)教，寫(xiě)完后，我就聽(tīng)十分鐘的英語(yǔ)磁帶，最后，預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或背課文。

完成了這些作業(yè)之后，我就干我最喜歡干的事――看課外書(shū)了，我可愛(ài)看書(shū)了，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我就坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)情節(jié)精彩時(shí)，我高興得要跳起來(lái)，當(dāng)情節(jié)感人肺腑時(shí)，我會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。

每當(dāng)晚上九點(diǎn)半，我就上床睡覺(jué)了，這就是我放學(xué)后做的事。

放學(xué)之后作文(篇2)

周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過(guò)關(guān)。

起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個(gè)聚精會(huì)神的寫(xiě)著題，給組長(zhǎng)講題也是低聲的講。

不過(guò)，當(dāng)老師交代了組長(zhǎng)幾句認(rèn)真過(guò)關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時(shí)，有些不安分的同學(xué)就燥了起來(lái)，像剛剛被主人放出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，筆往桌上一放，便扭過(guò)頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來(lái)了。這可把值日班長(zhǎng)氣的不輕，只見(jiàn)班長(zhǎng)三步并作兩步的跳上講臺(tái)，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個(gè)搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中，天色漸漸黑了下來(lái)。

正在這時(shí)，一個(gè)剛剛?cè)貋?lái)的同學(xué)慌慌張張地跑進(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)校里的值班老師在查誰(shuí)還沒(méi)有離校。聽(tīng)了這話，組長(zhǎng)們也不在像平時(shí)那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書(shū)包，離開(kāi)學(xué)校，至于過(guò)關(guān)的事自然是拋到腦門(mén)后了。幾個(gè)收書(shū)包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個(gè)還沒(méi)來(lái)得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書(shū)包。

突然，我聽(tīng)到了一陣腳步聲！難道來(lái)檢查的人已經(jīng)來(lái)了？

“站?。　蓖蝗?，一聲怒吼從門(mén)口傳來(lái)，我一看門(mén)口，幾個(gè)老師正兇神惡煞的站在教室門(mén)口，喊住了那個(gè)欲要往教室外跑的人，然后開(kāi)始盤(pán)問(wèn)他。不！是盤(pán)問(wèn)我們，盤(pán)問(wèn)我們這些還留在教室里的人。老師讓我們?cè)诮淌液竺嬲境梢慌?，然后拍了一張照片，就開(kāi)始問(wèn)我們?yōu)槭裁催€在教室里過(guò)關(guān)，為什么廣播通知了還不回家…….經(jīng)過(guò)一番盤(pán)問(wèn)后，老師總算放我們回家了。

下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來(lái)，吹動(dòng)著校園里的花草樹(shù)木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……

放學(xué)之后作文(篇3)

星期五的下午，我懷著激動(dòng)的心情走到了等家長(zhǎng)來(lái)接我們的地方。

首先，我們站在等家長(zhǎng)的地方唱了一首叫《大?！返母瑁缓?，五年級(jí)的哥哥姐姐又背了一首詩(shī)。那個(gè)讓我盼望已久的電門(mén)終于開(kāi)了，等了一會(huì)，當(dāng)我看到別人的爸爸媽媽已經(jīng)來(lái)了，而我的爸爸沒(méi)有來(lái)接我，我的心頓時(shí)傷心透了。突然，我看見(jiàn)我爸爸來(lái)接我了，我心里又興奮了起來(lái)。我跟王老師說(shuō)了一聲：老師再見(jiàn)!就走了。

到了車(chē)上，我向爸爸說(shuō)了我這一周的收獲，好消息還有壞消息，不過(guò)壞消息幾乎沒(méi)有。所以爸爸聽(tīng)了直表?yè)P(yáng)我，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。到了家里，我見(jiàn)到媽媽?zhuān)袆?dòng)的撲到了媽媽的懷抱里。媽媽聽(tīng)我說(shuō)了好消息，還聽(tīng)說(shuō)我學(xué)會(huì)了跳大繩，就說(shuō)：“非池，等吃完飯過(guò)一會(huì)后去練一會(huì)兒跳大繩吧!”我說(shuō)：“行，媽媽!”吃完晚飯后，我就連了會(huì)跳大繩，爸爸媽媽都說(shuō)我跳的好，跳完以后，我的汗水大約都有20克重，最后我就高高興興地睡著了。

每個(gè)星期五都是我最幸福的一天，因?yàn)樾瞧谖寰涂梢苑偶倩丶伊?。我喜歡星期五，星期五是個(gè)幸福的好日子。

放學(xué)之后作文(篇4)

今天是星期五，你知道今天是什么節(jié)日嗎？不知道了吧，今天是我的生日。

這一天，我一直在等待放學(xué)的這一刻。上課總在想爸爸媽媽會(huì)送我什么禮物，是一本書(shū)呢還是一個(gè)洋娃娃……下課了，我就坐在位置上跟同學(xué)說(shuō)今天是我的生日，吹噓爸爸媽媽會(huì)送我各種各樣的禮物。就這樣，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。

放學(xué)了，我趕緊跑回了家，想看看他們到底給我準(zhǔn)備了什么禮物?；氐郊遥瑡寢尵驼驹陂T(mén)口笑著對(duì)我說(shuō)；“小壽星，祝你生日快樂(lè)！媽媽和爸爸都準(zhǔn)備了禮物送給你?！蔽腋吲d的問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降资鞘裁炊Y物嗎？快給我看看，我都等不及了。”媽媽神秘地說(shuō)："呵呵，等一會(huì)你就知道了。"進(jìn)了家門(mén)，我就看見(jiàn)桌上有滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，可豐富了。爸爸先走上來(lái)說(shuō)：“最近我比較忙，但是我知道你馬上要過(guò)生日，所以早早的就挑好禮物了。我送你一本書(shū)，雖然這禮物不貴重，但卻是我的一份心意。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽医舆^(guò)禮物對(duì)爸爸說(shuō)了一聲謝謝。接著，媽媽走過(guò)來(lái)了，從背后拿出了一塊手表對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你知道我為什么送給你手表嗎？因?yàn)槲蚁肽阏湎r(shí)間，不要虛度光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?。　蔽医舆^(guò)禮物，同樣的也說(shuō)了一聲謝謝。之后我們一家人吃了生日晚餐。

晚上，我躺在床上想：爸爸媽媽是多么愛(ài)我啊，長(zhǎng)大后我應(yīng)該好好孝順?biāo)麄?，也?yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上！

放學(xué)之后作文(篇5)

放學(xué)后，喔喔頭在校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)小呆呆。喔喔頭發(fā)現(xiàn)小呆呆受傷了，急忙跑了過(guò)去，幫助小呆呆，可是，喔喔頭發(fā)現(xiàn)小呆呆傷得很?chē)?yán)重，就在想，怎么辦！小呆呆說(shuō)：你把我送回家，我讓爸爸媽媽送我去醫(yī)院就行了！喔喔頭說(shuō)：不，我陪你們一起醫(yī)院吧，等你看完病后，我回家才放心！小呆呆感激地說(shuō)：那好吧！

喔喔頭把小呆呆送回了家，小呆呆的媽媽看到小呆呆傷得很?chē)?yán)重，就急忙開(kāi)車(chē)帶她去醫(yī)院，在車(chē)上的時(shí)候，喔喔頭一直在安慰道：沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查的時(shí)候，小呆呆特別怕清潔液消毒傷口時(shí)的疼痛，喔喔頭就讓她握緊自己的手，小呆呆也不再害怕了。

終于傷口包扎好了，也拿了藥，在回去的路上喔喔頭才想到爸爸媽媽。這么晚還沒(méi)有到家，他們肯定急壞了吧。于時(shí)，喔喔頭快速向家的方向跑去。終于到家了，不由得喔喔頭解釋?zhuān)职志桶欀碱^，怒氣沖沖地責(zé)備了喔喔頭這么晚才回家。

喔喔頭感覺(jué)特別地委屈，眼淚都快流出來(lái)了。她耐心地向爸爸說(shuō)明了事情真相，爸爸媽媽聽(tīng)完喔喔頭的解釋之后，轉(zhuǎn)怒為喜。并彎下身子撫摸著喔喔頭的腦袋道謙道：孩子，對(duì)不起，爸爸媽媽錯(cuò)怪你了，下次我們一定先問(wèn)清楚原因。

此時(shí)，喔喔頭的心理美滋滋的，雖然回來(lái)晚了些，還受到了爸媽的冤枉，但是，最終講清楚了，還得到了父母的表?yè)P(yáng)。

放學(xué)之后作文(篇6)

那一場(chǎng)雨沖刷了世間的一切污垢，也凈化了我的內(nèi)心世界。

夜幕黑沉著臉，似乎要號(hào)啕大哭。快下課了，卻突然下起雨來(lái)。不一會(huì)兒，雨下得更大了，我聽(tīng)著窗外的雨肆意地敲擊著玻璃，教室里早已是躁動(dòng)不安，大家都擔(dān)心著這么大的雨，該怎么回去。

終于，放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教室。

樓道口已經(jīng)站滿(mǎn)了焦急等待的家長(zhǎng)們，他們或打傘，或披著雨衣，不時(shí)地朝樓上張望。我掂著腳尖，尋找著那熟悉的面孔……可是，我還是失望地低下了頭，只好撥開(kāi)熙熙攘攘的人群，一頭沖進(jìn)了瓢潑的大雨中……

校門(mén)口擠滿(mǎn)了焦急等待的家長(zhǎng)，找到孩子的家長(zhǎng)欣喜地為孩子穿上雨衣，打起雨傘，沒(méi)有等到孩子的家長(zhǎng)還在全神貫注地在人群中尋找孩子的身影。這里彌漫著濃濃的親情，令人感動(dòng)。我試圖聽(tīng)到熟悉而又親切的聲音?？墒?，我又一次失望而歸。雨滴在暗淡的燈光下緊促而細(xì)密地下著，前赴后繼地潑在我臉上，濺在我身上。

我壓抑著內(nèi)心的酸澀，撥通了那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼?！拔?，哪位？”電話那邊傳來(lái)了爸爸朦朧的聲音。

爸爸在睡覺(jué)！我在外邊淋雨，他卻在家里睡覺(jué)，我沖著爸爸吼道：“外面下雨了，不過(guò)雨還小，你們就不要來(lái)接我了?！闭f(shuō)完，我掛上了電話，可外面雨又比剛才下得更大了。

雨水沖走了我的理智，我毫不猶豫地接受雨水的洗禮，雨瘋狂地打在我的臉上，在路燈的照耀下，雨絲跌進(jìn)我的發(fā)梢，摔打在我身上……

轉(zhuǎn)過(guò)拐角，眼前又是那一條泥濘而又黑乎乎的小路，我小心地捏穩(wěn)車(chē)剎，飛快地騎著自行車(chē)……

快到家時(shí)，只見(jiàn)那盞熟悉的門(mén)燈亮著，媽媽正拿著干毛巾等著我，我的淚水快決堤了，分不清哪是雨水，哪是淚水。我回頭不經(jīng)意地一瞥，爸爸正揣著雨衣跟著我，而他身上也濕漉漉的淋透了。

“爸，對(duì)不起！”我朝爸爸走去。

爸爸用那粗糙卻很溫暖的手撫摩著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，是爸爸不好……”

往常，最后一節(jié)課的下課鈴響以后，老師說(shuō)一聲：“下課”。我總是被起書(shū)包就回家，可今天卻與往常不同 。

因?yàn)?，今天上午去小店買(mǎi)筆的時(shí)候，人很多，我一個(gè)勁地?cái)D進(jìn)去，因?yàn)榭煲t到了，所以我匆匆忙忙拿了一支筆就走了，連錢(qián)都忘付了。

我一個(gè)人坐在教室里想，，到底要是還錢(qián)呢？還了錢(qián)后老板會(huì)生氣還是高興呢？我一直拿不定注意。本來(lái)不想去換，怕老板生氣?？晌矣窒肫鹆死蠋熒瞎?jié)課說(shuō)的話：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能騙人，你們大家以后都要誠(chéng)實(shí)，不能騙人?！?/p>

于是我收拾好書(shū)包，向那家小店走去。我進(jìn)了小店，給了老板這支筆的錢(qián)。老板說(shuō)：“這是怎么回事情??？”我向老板說(shuō)明了情況。老板說(shuō)：“噢，是這樣啊，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一支筆?！薄耙蔽腋吲d的說(shuō)。

回到家里，我按了門(mén)鈴，媽媽把門(mén)打開(kāi)，我一進(jìn)去，媽媽就變成一副兇神惡煞的樣子。

媽媽說(shuō)：“你今天怎么這么晚才回來(lái)？你以前都是四點(diǎn)十分來(lái)，今天怎么到四點(diǎn)二十五才來(lái)？”我說(shuō)：“你別生氣，你聽(tīng)我解釋 …… ”于是，我想媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。

媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“原來(lái)是這樣子啊！你那么誠(chéng)實(shí)，媽媽再獎(jiǎng)勵(lì)你十塊錢(qián)！”“耶！”我高興的跳了起來(lái)。

我想，要是人人都那么誠(chéng)實(shí)該多好啊，這樣，生活就可以無(wú)憂無(wú)慮了。

一場(chǎng)春雨把街道兩旁的花草洗的格外清新，霞光中，一切都那樣明朗和清新。我的心情也象今天的天氣一般清朗，因?yàn)槲业膴W數(shù)測(cè)驗(yàn)通過(guò)了!我歡天喜地的走在回家的路上，一路感覺(jué)腳下輕飄飄，像小鳥(niǎo)般“飛”了起來(lái)。

街對(duì)面還是紅燈，我只能停下腳步耐心等待，但是一位卷頭發(fā)的阿姨卻騎著電瓶車(chē)，帶著一個(gè)2、3歲小孩急匆匆沖向了馬路，完全不顧路燈的存在。這時(shí)，只見(jiàn)有輛汽車(chē)正急速像卷發(fā)阿姨飛奔而來(lái)，眼看就要撞上了!我倒吸了一口涼氣，心一下子聽(tīng)到了嗓子眼兒。卷發(fā)阿姨這是也傻了眼兒，愣愣地站在馬路中間，有些不知所措。街對(duì)面一位穿著黃馬甲，皺紋隱隱約約的`在臉上浮現(xiàn)，頭發(fā)中夾雜著銀絲兒的交通勸導(dǎo)員拼命的向阿姨吹著哨子，示意她趕快走?？删戆l(fā)阿姨的腳仿佛生根扎在地上了似的，半天也不敢向前挪移。就在汽車(chē)要貼近她的那一剎那，只聽(tīng)一陣刺耳的車(chē)?guó)Q聲，汽車(chē)急剎在了路中間。好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就要撞上了!我拍了拍胸口，高高懸起的心也象石頭般的落下了。汽車(chē)司機(jī)探出頭，沖著卷發(fā)阿姨嚷了嚷，就疾駛而去。恰巧這時(shí)綠燈也亮了，卷發(fā)阿姨也松了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，打算隨著人群過(guò)街了。可是那位文明勸導(dǎo)員，卻皺了皺眉頭，攔住了卷發(fā)阿姨。

馬路上的行人漸漸多了起來(lái)，有不少人看見(jiàn)了剛才那驚心動(dòng)魄的一刻，想去一探究竟，紛紛圍了過(guò)去。恰巧我也要路過(guò)這兒，順道去看了看。

只見(jiàn)勸導(dǎo)員阿姨走到卷發(fā)阿姨身旁，心平氣和得說(shuō)道：“你在干什么，現(xiàn)在是紅燈，大家都知道不能闖紅燈，你為什么還要知法犯法呀?!”騎著電瓶車(chē)的阿姨本來(lái)就顯得很匆忙，不想多解釋。她翻了翻白眼兒，不情愿地說(shuō)道：“闖紅燈的人那么多，你干嗎只抓我不抓別人啊!”雖然卷發(fā)阿姨的態(tài)度有些不耐煩，但勸導(dǎo)員阿姨卻把它當(dāng)成了耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。她并沒(méi)有因此而和卷發(fā)阿姨大吵一架，一個(gè)個(gè)眼紅脖子粗，針尖對(duì)麥芒。只見(jiàn)勸導(dǎo)員阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)著：“雖然有些人也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，可你不能跟著他們學(xué)，你都知道他們是做的是不對(duì)的，再說(shuō)了，你的手中還有孩子，你這樣哪能給小孩兒樹(shù)立榜樣嘛!”這時(shí)，圍觀的一位練太極的老人，也站出來(lái)說(shuō)說(shuō)話。他拍拍卷發(fā)阿姨的肩膀，笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我們成都現(xiàn)在正在創(chuàng)建全國(guó)文明嘛，大家都遵紀(jì)守法，也算是做出一份貢獻(xiàn)嘛!”大家紛紛稱(chēng)是，都主動(dòng)向前去勸說(shuō)卷發(fā)阿姨 ，大家你一言、我一言，一個(gè)個(gè)興致勃勃，越說(shuō)越帶勁兒。勸導(dǎo)員阿姨也欣慰的笑了。

聽(tīng)著群眾們耐心的勸說(shuō)，卷發(fā)阿姨顯然有些不好意思了。只見(jiàn)她小聲的嘟噥了幾句，就推著車(chē)，匆匆的離去了。望著卷發(fā)阿姨的背影，圍觀群眾們笑了笑，離去了;勸導(dǎo)員阿姨也回到了自己的崗位上，馬路上，重新恢復(fù)了一排熱鬧的景象!

回家后，回想起剛才發(fā)生的一幕幕，我有無(wú)比的自豪感。我相信，在我們成都市民們互幫互助和齊心協(xié)力下，成都一定會(huì)成為一座來(lái)了，就不想離開(kāi)的文明城市，請(qǐng)大家相信四川，相信成都吧!

“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的，沖出了教室，我對(duì)正在收書(shū)包的邱洋說(shuō)：“邱洋，我們一起走吧！”“好的，”邱洋答道，“那能不能帶上譚嘉恒呢？”“當(dāng)然可以，”我爽快地答應(yīng)了。

到了樓底，邱洋說(shuō)：“我們踢會(huì)兒毽子吧！”我和譚嘉恒異口同聲回答：“好?！闭f(shuō)著，我們邊踢邊數(shù)：一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……

過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我們回去家吧！”說(shuō)完，我們依依不舍地回去家了。

每當(dāng)我們放學(xué)排隊(duì)依次往外走時(shí)，我都會(huì)給好朋友郭穎瑤一個(gè)只有我們能夠心領(lǐng)神會(huì)的眼神，這是我們的約定：先出校門(mén)的那個(gè)人要在門(mén)口等另一個(gè)人一起回家。 穿過(guò)擁擠的人群，我們踏上了今天快樂(lè)的旅程，并且也開(kāi)始了放學(xué)路上的談話時(shí)間?！绊n松杉，你喜歡讀書(shū)嗎？”郭穎瑤找到了話題。“當(dāng)然喜歡了！”我笑著回答道?！澳悄銥槭裁炊x書(shū)呢？”她一本正經(jīng)地問(wèn)我。這個(gè)問(wèn)題真把我難住了，停頓了大約三十秒鐘之后，我故作輕松地回答：“哈哈，你真會(huì)‘學(xué)以致用’，竟然把今天學(xué)的課文中，別人考周總理的問(wèn)題來(lái)考我，只是我還沒(méi)想好呢。”“我們都上四年級(jí)了，不是小孩子了，值得考慮考慮這個(gè)問(wèn)題了。”她突然變得嚴(yán)肅，這可不像以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的郭穎瑤了。我們倆并排走在路上，沉默了一會(huì)兒，突然郭穎瑤提議：“我們每人拿出一張紙條，把自己的理想寫(xiě)出來(lái)，埋在路旁的大楊樹(shù)下，等長(zhǎng)大了再看怎么樣？”這真是個(gè)有創(chuàng)意的想法，我們倆立即行動(dòng)起來(lái)。 “你寫(xiě)的什么？”“哈哈……你寫(xiě)的什么，你先告訴我？”“憑什么？我才不干呢！哈哈……”“那就等著長(zhǎng)大后一起看吧！”“哈哈……” 放學(xué)路上又傳來(lái)了我們的笑聲，但這次的笑聲，比以前的更響亮了。 東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)四（4）韓松杉

放學(xué)了，小麗正往家里走。走著走著，忽然，烏云密布,狂風(fēng)翻卷，下起了傾盆大雨。小麗就馬不停蹄地跑起來(lái)。跑呀跑......

突然，小麗看見(jiàn)一棵小樹(shù)被大風(fēng)刮得快折斷了。心想：樹(shù)種起來(lái)是用來(lái)美化環(huán)境的，如果就這樣夭折了豈不是太可惜了。又見(jiàn)旁邊有根電線桿，她又想：把小樹(shù)用鞋帶綁到電線桿上，就不會(huì)被風(fēng)刮斷了。想完之后，小麗就連忙把鞋帶解下來(lái)，然后又把小樹(shù)用鞋帶固定在電線桿上。固定好后又向后退幾步看看小樹(shù)綁得結(jié)不結(jié)實(shí)，結(jié)實(shí)了才安安心心地回家。

當(dāng)班主任宣布放學(xué)后，所有的同學(xué)都深吸一口氣，迅速撿好書(shū)包，走出教室。

我如往常一般，走到車(chē)站等車(chē)。因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)間也是下班高峰期，所以車(chē)站前擁擠的人群我早已司空見(jiàn)慣。有時(shí)公車(chē)一來(lái)，人們便一哄而上，公車(chē)門(mén)口則呈現(xiàn)了一番“你擠，我擠，大家擠”的景象。有些人會(huì)因?yàn)楸徊鹊侥_而爭(zhēng)吵起來(lái)，有些人會(huì)因?yàn)楸粍e人碰撞一下而橫眉瞪眼?！澳銛D什么啊你！”在這混亂不堪的擁擠場(chǎng)面中，一個(gè)貴婦對(duì)著一個(gè)正在為自己上車(chē)開(kāi)辟道路的中年男子吼了一聲。所有人的動(dòng)作都變得緩慢了，看來(lái)大家都期待著一場(chǎng)好戲的上演。相信這男子也不是好惹的，被這樣一說(shuō)，他毫不留情地回了一句：“那你不是也擠了嗎？”“你一個(gè)大男人，有什么好擠的！”女人毫不服輸。男子理直氣壯地又回了一句：“難道就你們女人可以擠，我們男的就擠不了啊！”說(shuō)完，一旁看戲的人哄堂大笑。也許司機(jī)不想耽擱時(shí)間，又也許司機(jī)看不下去這種無(wú)意義的爭(zhēng)吵，便對(duì)著這邊喊了一句：“再不上車(chē)我就開(kāi)車(chē)了?！?/p>

上車(chē)之后的我，心情久久不能平靜。吵架的一男一女，皆是成年人。卻為了這種不足掛齒的小事，而在大庭廣眾之下?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。沒(méi)文化，沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)教養(yǎng)，這些詞匯我想正是為他們而創(chuàng)造的。那兩人不顧其他人的感受，不顧自己的形象，做出了損人而不利己的事。更令我費(fèi)解的是，那些旁人居然會(huì)笑。確實(shí)，這種事應(yīng)該被恥笑，但他們的笑是恥笑嗎？那是一種喝彩的笑，為男人的那句話而喝彩。

愿“山水甲天下”的桂林，少些爭(zhēng)吵，多些寬容。望桂林山美、水美、人更美。

一天，我走在放學(xué)路上，看見(jiàn)路邊有一群男孩子在一起不知在干什么。我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)他們正把一個(gè)可樂(lè)瓶綁在小花貓的尾巴上。小花貓一跑，尾巴上的可樂(lè)瓶就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命地跑，可樂(lè)瓶便響得更加刺耳了。那幾個(gè)男孩子便拍手叫好，我也覺(jué)得很好玩。聚在一起花看小花貓“表演的人越來(lái)越多.突然我看見(jiàn)了我的好朋友小爽，對(duì)她高喊：“小爽，你快來(lái)呀！太好玩了！”我的好朋友小爽走過(guò)來(lái)，臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。我滿(mǎn)臉疑惑，說(shuō)：“小爽，你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”小爽猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭，氣呼呼得說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩！”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身走了幾步有停了下來(lái)，似乎在想些什么。之后徑直走進(jìn)了人群之中，輕蔑地看了看那幾個(gè)男孩子。然后，毫不猶豫地抱起小花貓，想要離開(kāi)。那幾個(gè)男孩子見(jiàn)狀，想用手?jǐn)r住小爽，誰(shuí)知小爽把手一揚(yáng)，推開(kāi)了他們的手，說(shuō)：“小花貓也有生命，你們不能這樣對(duì)待小花貓；世界上的萬(wàn)物都是平等的，你們沒(méi)有權(quán)利這樣對(duì)待小花貓；你們這樣對(duì)到它，想過(guò)它的感受沒(méi)有？假如別人這樣對(duì)待你，你又怎么想，你心里能舒服嗎？”聽(tīng)了小爽的話，大家都沒(méi)說(shuō)話，似乎都在想什么。小爽放下小花貓，輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂(lè)瓶，丟進(jìn)了垃圾桶。然后，把小花貓抱回了自己的家。漸漸地，人群散了。我回到家里，想起了那只又可愛(ài)又好玩的小花貓，又想起敢于站出來(lái)救小花貓的我的好朋友小爽，很受感動(dòng)。

從教室望出窗外，我首先看見(jiàn)山。云像一支規(guī)模龐大的部隊(duì)，浩浩蕩蕩從山的那邊像我們挺進(jìn)，一會(huì)便占領(lǐng)了半個(gè)天空。山呢？它就像是被一塊極薄的紗布包裹起來(lái)了，朦朦朧朧的，正是這太陽(yáng)即將西沉是放出的光輝成就了此情此景，美哉!

同樣的，我再次從窗戶(hù)望出去，不同的是這次我并沒(méi)有去看山，也沒(méi)有看湖，而是獨(dú)鐘于窗外的屋頂，屋頂全是青磚瓦，十分整齊的排列著，但是即使是在這樣的地方依然長(zhǎng)滿(mǎn)了尾草，它們一簇一簇的，把房頂漆成了金黃色，此時(shí)天公也挺作美，夕陽(yáng)的余輝灑在屋頂上，使得這層金子又多了幾分成色，那些在冬過(guò)之后就會(huì)復(fù)蘇的尾草們現(xiàn)在在干什么呢？它們一定正在享受這最后的溫暖吧，它們一定也很想留住太陽(yáng)，畢竟它去了之后黑夜即將到來(lái)，我從不向往黑暗，會(huì)讓人迷失其中或者被陰森和死氣嚇到。

我的目光又回到了教室，現(xiàn)在同學(xué)們正忙著收拾書(shū)包呢！一陣OO@@之后總算是平靜下來(lái)了，終于可以回家了，我好像又聞到了飯菜的香味，嗯，一定很好吃。還有我的那張大大的床，天鵝絨的枕頭，忙活了一個(gè)學(xué)期終于能美美地睡上一覺(jué)了。樂(lè)哉，回家；愛(ài)哉，回家；美哉，回家！

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放學(xué)之后作文(篇7)

“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室。其中，欣欣跑得最快。欣欣興沖沖地跑回家，一路上合不攏嘴。為什么？因?yàn)槊總€(gè)星期五放學(xué)，媽媽都會(huì)做美味地的紅燒肉。

回家的路上，欣欣看見(jiàn)了無(wú)比清澈的湖水，岸上茂密又翠綠的樹(shù)木，那美麗的身影倒映在湖中，顯得比平常還要美麗。這些景物使欣欣放慢一些腳步，眉毛上揚(yáng)，嘴巴張大，好像第一次見(jiàn)到這些似的。她伸出生撫摸著一朵美人蕉，心中更加期待、興奮了。

回到家，媽媽做好的紅燒肉的香味瞬間散開(kāi)來(lái)。欣飲迫不及待地來(lái)到桌子旁，眼睛瞪大像銅鈴，還閃著亮光。欣欣左看看，右看看，口水已經(jīng)流了三千尺。

欣欣還沉浸在喜悅之中，接下來(lái)發(fā)生的事讓他的心情180度大轉(zhuǎn)彎：欣欣正端著盛滿(mǎn)紅燒肉的盤(pán)子往電視那兒走，突然，盤(pán)子太燙了，欣欣手一滑，手中的盤(pán)子“嘩啦”一聲掉在地板上，紅燒肉在地面顫動(dòng)著，盤(pán)子里的醬汁“噠―――噠―――”慢慢地滴落。欣欣“哇”的一聲大哭起來(lái)?！痹趺蠢?？受傷啦？”媽媽循聲趕過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)?！皼](méi)有，但紅燒肉沒(méi)了……”媽媽一聽(tīng)，沒(méi)受傷，放下心來(lái)。又給欣欣做了一份，欣欣開(kāi)心極了，拿筷子夾著一塊肉給媽媽?zhuān)瑒偛诺氖潞孟駴](méi)發(fā)生過(guò)似的。

吃完飯后，媽媽一邊收拾碗筷一邊說(shuō)；“快樂(lè)的時(shí)光常常伴隨著不少意外的發(fā)生，生活跌宕起伏，可你要相信有壞就必定有好，生活是美好的！”

放學(xué)之后作文(篇8)

校門(mén)口的馬路經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗刷，干干凈凈的。家長(zhǎng)越聚越多，門(mén)口逐漸變得擁擠，聲音漸次響起，但總體而言，鈴響前的一刻總是有一種怪異的靜默。不一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了，馬路邊上就立刻熱鬧起來(lái)了。

來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，朝小門(mén)里張望，焦急地等待著孩子。這個(gè)時(shí)候，那些發(fā)周末補(bǔ)習(xí)班傳單的人像武林大俠似的，用泥鰍神功在人群中自如地穿梭，把手中的傳單塞到家長(zhǎng)的手中、口袋中、車(chē)中。非常多的家長(zhǎng)則是看著手機(jī)，不慌不忙地等著孩子的到來(lái)；還有些家長(zhǎng)遇到了另一位熟悉的家長(zhǎng)，就閑聊起來(lái)，兒子女兒的成績(jī)啊、生活怎么樣啊之類(lèi)的各種瑣碎話題；我還在路上看到一位特別的家長(zhǎng)，他在車(chē)中光著上身就睡著了，估計(jì)是工作太累，趁著接孩子的間隙小憩，結(jié)果就睡過(guò)去了。

馬路的兩邊變成了家長(zhǎng)們的停車(chē)場(chǎng)了，接孩子的小轎車(chē)排成了長(zhǎng)龍，道路也變成了一個(gè)堵塞了的水管，那些自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)只好見(jiàn)縫插針地在車(chē)流人群中閃轉(zhuǎn)騰挪。這時(shí)候，總有特別多的聲音家長(zhǎng)的說(shuō)話聲，自行車(chē)的鈴鐺聲，汽車(chē)的喇叭聲混合在一起，就像在演奏一曲龐大的交響樂(lè)。

放學(xué)時(shí)的校門(mén)口真是熱鬧。

放學(xué)之后作文(篇9)

放學(xué)了，漸漸的變成了灰暗，灰蒙蒙的云霧遮擋了天空，把太陽(yáng)公公趕回了家，天一下子死氣沉沉的。

我懷著忐忑的心情回到了家里，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，努力不讓門(mén)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲響，但是我一推開(kāi)門(mén)，媽媽就看到了，溫柔地問(wèn)：“兒子，考試怎么樣啊？考的好不好啊？”“發(fā)揮……嗯……發(fā)揮不怎么好?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)?！皼](méi)事，我來(lái)看看你考得怎么樣?！眿寢屢廊皇悄歉蔽宜煜さ男δ?，媽媽把書(shū)包一打開(kāi)，看到了揉皺的試卷。

媽媽把試卷打開(kāi)，頓時(shí)，把臉一沉，“只有71分，怎么搞的？”“媽?zhuān)拧也皇钦f(shuō)了沒(méi)有發(fā)揮好嗎?！薄皼](méi)事，這次沒(méi)考好在分析分析，以后在考個(gè)好成績(jī)?！眿寢審?qiáng)顏歡笑。

媽媽看了試卷，看到了錯(cuò)題，是一個(gè)填空題，上面寫(xiě)著兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。媽媽被這個(gè)答案弄得苦笑不得，“沒(méi)事，以后認(rèn)真點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了?！?/p>

媽媽接著往下看，突然我發(fā)覺(jué)媽媽的臉色變了，“你這題怎么能這樣填呢？莎士比亞的《王子復(fù)仇記》的別名是什么？你也能填成哈利波特？平時(shí)叫你多看點(diǎn)書(shū)，不要看那些小說(shuō)，你偏要看，你看看，這次沒(méi)考好吧！看我怎么收拾你。”“媽媽?zhuān)銊e打我?！?/p>

我的叫聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶聽(tīng)到我的聲音，立馬沖了出來(lái)保護(hù)我，“誰(shuí)也不許打我的孫子?！本瓦@樣，我躲過(guò)了一劫。

后來(lái)我向媽媽承諾以后考個(gè)好成績(jī)，這件事才算過(guò)去，唉！想起來(lái)都是淚??！

防詐騙觀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天給大家分享一篇關(guān)于“防詐騙觀后感”的文章。許多經(jīng)典的電影都值得我們?nèi)ビ^看。然而，由于每個(gè)人的個(gè)體差異，不同的人對(duì)電影的感受也會(huì)不盡相同。因此，觀后感的存在就顯得尤為重要。它不僅可以幫助我們將內(nèi)心的想法和影視聯(lián)系起來(lái)，還能夠從更多角度幫助我們分析自己對(duì)作品的理解。如果你一直在為如何寫(xiě)一篇出色的觀后感而感到困惑，那么希望今天的分享能夠?yàn)槟闾峁└嗟膮⒖肌?/p>

防詐騙觀后感(篇1)

電信作為科技高度發(fā)達(dá)和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的一項(xiàng)標(biāo)志，越來(lái)越讓人們享受著生活的便利，同時(shí)，也有許多人飽受著電信詐騙之害。電信詐騙是一種新型犯罪手段，犯罪分子使用高科技現(xiàn)代通信技術(shù)，詐騙眾多受害者的錢(qián)財(cái)，傳播速度快、區(qū)域廣、被害人數(shù)多，對(duì)社會(huì)影響危害極大。就筆者所在的派出所來(lái)說(shuō)，今年以來(lái)，報(bào)案近30起。因此，對(duì)公安部門(mén)偵查、防范、打擊電信詐騙工作提出了新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)就電信詐騙的打擊與防范談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的看法。

一、電信詐騙的種類(lèi)及方式：

1、以中獎(jiǎng)為餌詐騙。

如以某公司慶典、手機(jī)號(hào)碼、QQ號(hào)中獎(jiǎng)，以公證員身份請(qǐng)受害人領(lǐng)取大獎(jiǎng)，借機(jī)誘其匯“郵費(fèi)”、“稅款”到指定的信用卡，收到錢(qián)后便杳無(wú)音訊，如“恭喜你在-抽獎(jiǎng)活動(dòng)中中獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是筆記本電腦一部，現(xiàn)金9.8萬(wàn)元，請(qǐng)你登陸某某網(wǎng)站了解詳情并領(lǐng)取?！?/p>

案例：2011年4月，許莊街道蔡莊社區(qū)蔡某某報(bào)案稱(chēng)，她收到一條短信，說(shuō)她的手機(jī)號(hào)被央視“非常6+1”欄目抽取獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是三星筆記本及9.8萬(wàn)元現(xiàn)金，后蔡某某按網(wǎng)上操作提示先后匯出獎(jiǎng)品稅款8000余元，發(fā)覺(jué)上當(dāng)。

2、賺取高額話費(fèi)詐騙。

一是誘使對(duì)方回電話聽(tīng)歌，“賺”取高額話費(fèi)，常見(jiàn)短信為“您的朋友13----X為您點(diǎn)播了一首-歌曲，以此表達(dá)他的思念和祝福，請(qǐng)你撥打9-- 收聽(tīng)”;二是誘使對(duì)方回電，“賺”取高額話費(fèi)，如收到開(kāi)頭為0941或0951的未接來(lái)電，一回?fù)芗词召M(fèi)。

案例：2012年3月，許莊街道馬廠社區(qū)一中學(xué)生收到短信稱(chēng)，他的一位朋友某某某(手機(jī)號(hào))為他留了言，撥某某號(hào)聽(tīng)取，然而，電話打通后，是一個(gè)帶黃色話題的聊天平臺(tái)，短短幾十分鐘，花去話費(fèi)1200余元，其家長(zhǎng)報(bào)警。

3、冒充熟人詐騙。

犯罪嫌疑人采取步步逼近手法，通常需撥打幾次電話。第一次電話是“認(rèn)親”：撥打受害人電話后，犯罪嫌疑人先試探性地問(wèn)“猜猜我是誰(shuí)”，受害人莫名其妙之際，犯罪嫌疑人立即強(qiáng)勢(shì)質(zhì)問(wèn)“連我的聲音都聽(tīng)不出了”，誘使受害人在記憶中搜尋與嫌疑人聲音相似的熟人，并推測(cè)性地問(wèn)嫌疑人是否為某某，這時(shí)嫌疑人立即對(duì)號(hào)入座成為受害者的熟人，并拉家常拉近關(guān)系，絲毫不提錢(qián)的事。第二次電話是“出事了”：“認(rèn)親”后，嫌疑人再次打電話聲稱(chēng)自己賭博被抓等或發(fā)生車(chē)禍等，誘騙受害人匯錢(qián)至指定賬戶(hù)。接下來(lái)的第N次電話就是捏造各種理由謊稱(chēng)錢(qián)不夠，誘騙受害人分?jǐn)?shù)次匯款至指定賬戶(hù)直至受害人警覺(jué)。

案例：2012年6月，一位在轄區(qū)打工的青年男子到派出所報(bào)案，他被“猜猜我是誰(shuí)”詐騙方式被騙4000元。

4、利用信用卡被刷詐騙。

案犯先發(fā)以銀行或商場(chǎng)名義發(fā)短信給受害人 一旦受害人與之聯(lián)系后，嫌疑人甲自稱(chēng)為銀行或商場(chǎng)工作人員，告知受害人卡已被消費(fèi)，讓受害者與公安部門(mén)聯(lián)系報(bào)警，以取得對(duì)方信任，并提供公安部門(mén)的電話，如果受害者按所提供號(hào)碼與冒充公安人員的嫌疑人乙聯(lián)系后，乙稱(chēng)其已立案，并讓其再與銀行信用卡專(zhuān)職人員聯(lián)系，隨后嫌疑人丙冒充所謂銀行專(zhuān)職人員授意受害者到ATM機(jī)上進(jìn)行銀行卡保護(hù)操作，受害者按其指定的操作方式操作后發(fā)現(xiàn)卡內(nèi)現(xiàn)金被轉(zhuǎn)入騙子的帳號(hào)中了。

5、冒充司法人員詐騙。

此類(lèi)案件主要是假借司法機(jī)關(guān)的權(quán)威，惡意透支等案件，利用受害人急于澄清自己的心理，誘惑受害人將錢(qián)轉(zhuǎn)至犯罪嫌疑人提供的賬戶(hù)。犯罪嫌疑人冒充公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、法院等部門(mén)工作人員，聲稱(chēng)受害人涉嫌違法犯罪，身份信息被盜，為確保受害人財(cái)產(chǎn)安全，需進(jìn)行財(cái)產(chǎn)凍結(jié)或轉(zhuǎn)入所謂安全賬戶(hù)，并警告受害人不能向親友透露，甚至要求受害人關(guān)閉手機(jī)。經(jīng)過(guò)“多部門(mén)”連番恐嚇，步步誘騙，使受害人將錢(qián)款轉(zhuǎn)入嫌疑人提供的賬戶(hù)中。案例：2012年3月，許莊街道三旗營(yíng)蔣某某稱(chēng)，幾天前，湖北一個(gè)號(hào)碼打電話給他，說(shuō)是湖北高等法院，他去年在外招商引資涉嫌詐騙，要其匯款三萬(wàn)元保證金，蔣某分四次共匯去四萬(wàn)余元，后發(fā)覺(jué)被騙。

6、虛構(gòu)退稅詐騙。

犯罪嫌疑人通過(guò)在網(wǎng)上、發(fā)短信及打電話的方式，向受害人發(fā)布購(gòu)房退契稅、購(gòu)車(chē)退稅、購(gòu)車(chē)補(bǔ)貼、退學(xué)費(fèi)等“好消息”，并稱(chēng)只需按要求在銀行自動(dòng)柜員機(jī)操作即可拿到退還錢(qián)款，有部分犯罪嫌疑人還冒用車(chē)管所、稅務(wù)局工作人員之名進(jìn)行詐騙。

二、電信詐騙犯罪特點(diǎn)：

一是手法變化快。

一開(kāi)始只是群發(fā)短信，發(fā)展到現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的任意顯號(hào)軟件、顯號(hào)電臺(tái)等等，成了一種高智慧型的詐騙。從詐騙借口來(lái)講，從最原始的中獎(jiǎng)詐騙、消費(fèi)信息發(fā)展到冒充電信人員、公安人員謊稱(chēng)涉及販毒、洗錢(qián)等等，通過(guò)這種辦法說(shuō)公安機(jī)關(guān)要追究等借口。騙術(shù)花樣在不斷翻新，翻新的頻率很高，有的時(shí)候甚至一、兩個(gè)月就產(chǎn)生新的騙術(shù)，令人防不勝防。

二是蔓延范圍大。

犯罪分子往往利用人們趨利避害的心理通過(guò)編造虛假電話、短信地毯式地給群眾發(fā)布虛假信息，在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)布，范圍很廣，侵害面很大，所以造成損失的面也很廣。

三是偵查取證難。

詐騙集團(tuán)花幾十塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)民工的身份證，開(kāi)多個(gè)銀行卡，設(shè)立了多級(jí)賬戶(hù)，通過(guò)銀行快速層層轉(zhuǎn)賬，最后再在分布在全國(guó)各地的ATM機(jī)上取現(xiàn)。被騙的錢(qián)在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)就轉(zhuǎn)移到各地，很快就被人取走，這給公安機(jī)關(guān)的打擊帶來(lái)很大的困難。偵辦一起這樣的案件需要投入大量的警力、經(jīng)費(fèi)，要派出很多的專(zhuān)案組，滿(mǎn)世界跑，到處拿著法律手續(xù)找銀行、找通信部門(mén)查電話、查賬號(hào)。哪個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)差錯(cuò)都會(huì)影響下一步偵查工作，再加上繁瑣的程序，要投入相當(dāng)大的力量和經(jīng)費(fèi)，上至省公安廳甚至公安部協(xié)調(diào)指揮才能破獲這樣的案件。

四是受害群體廣。電信詐騙侵害的群體具有很廣泛的特點(diǎn)，而且是非特定的，采取漫天撒網(wǎng)，在某一段時(shí)間內(nèi)集中向某一個(gè)號(hào)段或者某一個(gè)地區(qū)撥打電話或者發(fā)送短信，或選擇白天老年人留在家中時(shí)段撥打電話，犯罪分子抓住老年人資信度比較閉塞，容易受騙的情況實(shí)施作案。此類(lèi)犯罪受害者涉及社會(huì)各個(gè)階層，既有普通民眾也有企業(yè)老板、公務(wù)員、小學(xué)教師，各行各業(yè)都有可能成為電信詐騙的`受害者，波及面很寬、社會(huì)影響很惡劣。

三、電信詐騙頻發(fā)的原因：

1、詐騙成本極低。

常見(jiàn)的短信群發(fā)的機(jī)器售價(jià)幾百元，只要連接手機(jī)就能識(shí)別正在使用的手機(jī)號(hào)段并自動(dòng)地群發(fā)短信。大面積的轟炸，哪怕只有萬(wàn)分之一人上當(dāng)也能帶能巨額利益。而騙到的錢(qián)財(cái)動(dòng)輒上萬(wàn)元，有的甚至幾十、上百萬(wàn)。可見(jiàn)，“低成本、高回報(bào)”，正是此類(lèi)犯罪迅速蔓延的直接原因。

2、詐騙成功率高。

一是短信發(fā)送范圍廣。由于群發(fā)器發(fā)送短信的范圍極廣，一天可發(fā)幾十萬(wàn)次，即使成功率極低，也有相當(dāng)一部分群眾難免上當(dāng)。二是許多群眾防騙意識(shí)不強(qiáng)，識(shí)騙能力不高。一是貪利心理，愿者上鉤。消費(fèi)者對(duì)財(cái)富的不正確態(tài)度是詐騙得手的最直接因素，多數(shù)的行騙者均是以獲得額外的收益作為誘餌，使部分消費(fèi)者喪失最起碼的警惕性。二是好奇心理，步步跟進(jìn)。部分被騙的消費(fèi)者并不是從最開(kāi)始就相信犯罪分子的信息，但由于好奇心理，使他們一步一步地跟進(jìn)犯罪分子所設(shè)定的陷阱中。三是粗心大意，難以自防。四是報(bào)警者少，難以群防。五是打擊效果不佳，沒(méi)有形成強(qiáng)大的威懾力。電信詐騙活動(dòng)大多屬于大范圍、跨區(qū)域流竄作案，犯罪分子偽裝性、隱蔽性強(qiáng)，犯罪手段智能化、科技化特點(diǎn)十分突出。犯罪分子不僅身份不明，而且他們使用的手機(jī)號(hào)碼和銀行帳號(hào)大多屬于外省，公安機(jī)關(guān)不僅需要異地排摸，而且需要異地協(xié)作;不僅排摸費(fèi)用大，辦案成本高，而且工作周期長(zhǎng)，追贓難度大。因此，公安機(jī)關(guān)主觀上產(chǎn)生了厭倦煩燥的心態(tài)，客觀上形成了“防不勝防，打不勝打”的被動(dòng)局面。

3、有關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力。

電信方面——為了多銷(xiāo)售通信產(chǎn)品，忽視實(shí)名登記，部分需記名銷(xiāo)售的產(chǎn)品，身份證件由銷(xiāo)售代理商提供，然后對(duì)外無(wú)記名銷(xiāo)售，身份驗(yàn)證形同虛設(shè)，犯罪分子利用此漏洞隱身作案、逃避打擊。400、一號(hào)通等智能電話可捆綁多部手機(jī)，隱藏主叫號(hào)碼，顯示虛擬號(hào)碼，并可在任意地點(diǎn)接聽(tīng)，致使不法分子頻繁更換捆綁電話，跨區(qū)域作案。銀行方面——身份證開(kāi)戶(hù)驗(yàn)證把關(guān)不嚴(yán)，部分金融機(jī)構(gòu)員工為完成辦卡任務(wù)，放松對(duì)把卡審查，致使大量代辦、收購(gòu)的銀行卡成為犯罪分子作案工具。

4、犯罪智能化。

詐騙犯罪嫌疑人留下的線索通常是非個(gè)人信息開(kāi)通的電話號(hào)碼和銀行卡號(hào)，一旦啟動(dòng)偵查需要投入大量人力、財(cái)力，許多公安機(jī)關(guān)在事務(wù)多、經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，有時(shí)不得不放棄追蹤;跨區(qū)域作案導(dǎo)致抓捕難。電信詐騙犯罪隱蔽性強(qiáng)，抓捕需要各部門(mén)協(xié)作，技術(shù)門(mén)檻高，實(shí)際工作中，公安機(jī)關(guān)費(fèi)盡周折往往只抓到犯罪下游取款人員，由于犯罪團(tuán)伙內(nèi)分工明確、單線聯(lián)系等特點(diǎn)，主犯始終逍遙法外。這就造成犯罪分子肆無(wú)忌憚。

四、電信詐騙的防范與打擊對(duì)策：

(一)以“防”為先。

電信詐騙屬于可防犯罪，加強(qiáng)防范是成本最低、最直接有效的舉措。要加大宣傳范圍，采取入戶(hù)走訪、集中宣傳等形式，利用多種媒介深入地、面對(duì)面地揭露詐騙伎倆、宣傳防范對(duì)策、提醒群眾加強(qiáng)自我防范意識(shí)。一是加強(qiáng)自我防范意識(shí)。要教育廣大群眾天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不要因貪圖小利而上當(dāng)受騙;二是及時(shí)揭露詐騙伎倆，提高識(shí)騙防騙能力引導(dǎo)公民自覺(jué)學(xué)習(xí)信息安全方面的知識(shí)，培養(yǎng)公眾對(duì)電信詐騙的免疫力。通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，提高廣大群眾防范、識(shí)別電信詐騙的意識(shí)和能力，教育廣大群眾對(duì)詐騙信息不相信、不理睬、不聯(lián)系、不上當(dāng)，徹底斷掉不法分子的“財(cái)路”。三是重點(diǎn)把好銀行關(guān)口。此類(lèi)詐騙犯罪的最終達(dá)成，都必須通過(guò)銀行轉(zhuǎn)帳來(lái)實(shí)現(xiàn)，防范“電信詐騙”，銀行是關(guān)鍵。建議由公安機(jī)關(guān)牽頭，組織各金融單位開(kāi)展防范電信詐騙的宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)對(duì)象主要是服務(wù)窗口的工作人員。銀行工作人員如果發(fā)現(xiàn)客戶(hù)辦理轉(zhuǎn)、匯款業(yè)務(wù)存在可疑情形的，要及時(shí)予以提醒、核對(duì)或勸阻。在各金融網(wǎng)點(diǎn)醒目位置張貼防范電信詐騙的告示，同時(shí)發(fā)放防范電信詐騙的宣傳單，亦可通過(guò)電子屏幕滾動(dòng)播出相關(guān)的提示語(yǔ)。各金融網(wǎng)點(diǎn)的ATM機(jī)張貼警示語(yǔ)，白天安排專(zhuān)職保安負(fù)責(zé)提醒客戶(hù)在業(yè)務(wù)操作前認(rèn)真甄別。四是積極協(xié)調(diào)電信部門(mén)。要求信息產(chǎn)業(yè)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)電話業(yè)務(wù)、國(guó)際語(yǔ)音來(lái)電接轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)、發(fā)布手機(jī)短信息、互聯(lián)網(wǎng)信息的監(jiān)管控制，嚴(yán)防非法的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音來(lái)電接入，及時(shí)封堵“銀行卡欠費(fèi)”詐騙、“電話欠費(fèi)”詐騙等各類(lèi)有害信息。

(二)以“打”為主。

一是要廣泛收集犯罪線索，并對(duì)收集到的犯罪線索進(jìn)行認(rèn)真梳理，搞清犯罪信息源所在區(qū)域、詐騙資金流向，選準(zhǔn)工作重點(diǎn)進(jìn)行偵查，

確保打有目標(biāo)，攻有方向。二是加強(qiáng)區(qū)域間、部門(mén)間的協(xié)作。電信詐騙跨區(qū)域特點(diǎn)突出，因此要同外地公安部門(mén)加強(qiáng)協(xié)作，共同打擊電信詐騙活動(dòng);同時(shí)要與電信、金融等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)關(guān)停、凍結(jié)犯罪分子的電話號(hào)碼、銀行帳號(hào)和卡號(hào)，凈化信息通信環(huán)境。三是要深挖余罪，擴(kuò)大戰(zhàn)果。對(duì)抓獲的犯罪嫌疑人，要加大審訊力度，深挖團(tuán)伙，做到破一案帶一串，抓一個(gè)帶一伙，擴(kuò)大斗爭(zhēng)戰(zhàn)果;對(duì)破獲的案件要加快辦案進(jìn)度，做到快審查，快起訴、快審判，體現(xiàn)打擊效果。

防詐騙觀后感(篇2)

我們觀看了反詐騙影片《暗流涌動(dòng)》，觀看后心中無(wú)限感慨，接下來(lái)讓我與大家分享一下我得出的體會(huì)，并為大家普及一些基本常識(shí)。

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天平均有數(shù)以千計(jì)的詐騙電話和網(wǎng)絡(luò)信息向大學(xué)校園侵襲，我們一旦放松警惕，就會(huì)陷入詐騙的圈套。

公安機(jī)關(guān)，檢察院，****不會(huì)通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)辦案，也不會(huì)通過(guò)QQ和微信向我們發(fā)送證件和案件文書(shū)，更沒(méi)有設(shè)立所謂的安全賬戶(hù)，接到冒充公檢法的電話時(shí)我們要保持冷靜，不要切斷自己與外界的聯(lián)系，及時(shí)和家人和老師求助，也可以****110核實(shí)真?zhèn)巍?/p>

網(wǎng)絡(luò)交友魚(yú)龍混雜，對(duì)于網(wǎng)友我們應(yīng)該保持警惕意識(shí)，勿投入過(guò)多的感情和信任，更不要聽(tīng)網(wǎng)戀對(duì)象的指引去下載和注冊(cè)非正規(guī)的投資平臺(tái)，對(duì)于那些與你談感情再誘導(dǎo)你去投資**賺大錢(qián)是典型的殺豬盤(pán)詐騙。我們還要牢記，任何在網(wǎng)絡(luò)聊天工具中，向我們索要匯款和轉(zhuǎn)賬的一定要與本人進(jìn)行當(dāng)面和視頻的核實(shí)，入黨申請(qǐng)書(shū)謹(jǐn)防冒充熟人親友的詐騙。

我們不要輕信網(wǎng)絡(luò)游戲，********中的交易請(qǐng)求和陌生鏈接，與陌生人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的裝備，皮膚賬號(hào)等非官方平臺(tái)的交易是風(fēng)險(xiǎn)極大的。很可能出現(xiàn)一手交錢(qián)就被拉黑的情況。同時(shí)我們不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，保護(hù)好個(gè)人財(cái)產(chǎn)適當(dāng)游戲，謹(jǐn)防被騙。

刷單不僅是詐騙，也是涉嫌違法行為，我們應(yīng)保持清醒的頭腦，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，要牢記一份耕耘一份收獲的道理，網(wǎng)絡(luò)上并不存在的低門(mén)檻高收益，輕輕松松就能賺錢(qián)的****，如果發(fā)現(xiàn)自己陷入刷單的騙局，應(yīng)立即停止操作，及時(shí)止損并****。

接到陌生的客服電話要提高警惕，即使對(duì)方能說(shuō)出你的個(gè)人信息，交易信息賬號(hào)信息等也不能輕信，特別是電話里稱(chēng)需要根據(jù)他的指示進(jìn)行交易退款額度清零注銷(xiāo)網(wǎng)貸賬號(hào)下載其它網(wǎng)貸平臺(tái)來(lái)提升信用分都是詐騙，網(wǎng)購(gòu)和網(wǎng)貸平臺(tái)中的訂單和賬戶(hù)問(wèn)題可以官方APP中對(duì)客服進(jìn)行咨詢(xún)。

防詐騙觀后感(篇3)

各位老師、同學(xué)們：

大家好! 今天是全國(guó)第十二個(gè)中小學(xué)生安全教育日，所以，我演講的題目是《生命·安全·幸?！?。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在”消失“。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

同學(xué)們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。

”安全“與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)造”關(guān)注校園，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心自己“的氛圍，牢固樹(shù)立”安全第一“的意識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了大家能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望同學(xué)們能做到：

一、加強(qiáng)宣傳教育。按政教處的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展以”構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)“為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到”右行禮讓“;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到”紅燈停、綠燈行，黃燈等一等“;來(lái)校、回家做到文明行路;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師、同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

防詐騙觀后感(篇4)

近來(lái)有同學(xué)在校園內(nèi)外手機(jī)、錢(qián)包被偷，經(jīng)常接到兼職中介索要身份證號(hào)碼等電話的情況。同時(shí)隨著天氣變冷,公寓越來(lái)越多的同學(xué)違章使用大功率電器,給學(xué)生公寓帶來(lái)安全隱患, 為增強(qiáng)同學(xué)們的防盜、防騙、防火意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧平安校園” 為了提高同學(xué)們的自我防范意識(shí)，響應(yīng)校團(tuán)委和宿管部的號(hào)召，我班于12月11日六點(diǎn)三十分在中文樓501教室召開(kāi)“防火、防盜、防騙”主題班會(huì)。

在班主任的帶領(lǐng)下，班長(zhǎng)以“安全在我心，安全在我行”的號(hào)召中召開(kāi)班會(huì)。班會(huì)首先由班長(zhǎng)結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開(kāi)講話，又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)校園中的真實(shí)安全事故作出分析。所列問(wèn)題涉及火災(zāi)、盜竊、詐騙等人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了宿舍電器使用安全如何逃避火災(zāi)等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金及銀行卡等財(cái)物安全。 而后，班委對(duì)防火防盜防騙方面作出說(shuō)明以及必要的提醒，讓同學(xué)們對(duì)平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這次班會(huì)我們有了一下幾點(diǎn)體會(huì):

1、要通過(guò)學(xué)生宿舍防火、防盜、防騙、安全用電等方面的教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和遭遇突發(fā)安全事故時(shí)的逃生自救能力。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。

2、進(jìn)一步提高自我防范安全意識(shí)。貴重物品要妥善保管、隨身攜帶;離開(kāi)宿舍和睡覺(jué)時(shí)間要及時(shí)鎖好門(mén)窗，短暫離開(kāi)宿舍時(shí)也要及時(shí)鎖門(mén);不要將鑰匙借給他人，不要在宿舍內(nèi)留宿他人;遇到陌生人進(jìn)入自己宿舍或相鄰宿舍時(shí)要仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，如發(fā)現(xiàn)可疑人員，要及時(shí)報(bào)告值班室或撥打校內(nèi)報(bào)警電話

3、嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍內(nèi)使用大功率電器;不準(zhǔn)私拉電線和私自安裝、拆卸日光燈、插座、燈頭等;不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)酗酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭、賭博。對(duì)于排查出的問(wèn)題，要立即整改、處置，堅(jiān)決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、各宿舍舍長(zhǎng)要定期召開(kāi)宿舍安全教育會(huì)議，提高同學(xué)們安全防范意識(shí)。同時(shí)，要求學(xué)生把班主任或身邊好友的電話告訴家長(zhǎng)，一旦有盜竊和行騙等此類(lèi)情況發(fā)生，家長(zhǎng)要通過(guò)自己掌握的電話來(lái)求證，不可輕易相信他人，以免蒙受損失。

5、近來(lái)，受冷空氣影響，且是流感等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。同學(xué)們要做好防護(hù)工作，加強(qiáng)保暖，防止感染流感。

然后班主任對(duì)本次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)充，通過(guò)此次班會(huì)提高了個(gè)人安全意識(shí)，所有人都受益匪淺。給我們的這次班會(huì)劃上了完美的句號(hào)。

防詐騙觀后感(篇5)

隨著互聯(lián)網(wǎng)、電信業(yè)的不斷發(fā)展，近年來(lái)，利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行虛假信息詐騙十分猖獗。今年以來(lái)全國(guó)范圍電信詐騙金額達(dá)到7000億人名幣，詐騙名目繁多，涉案人員眾多。為切實(shí)提高廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力，現(xiàn)將有關(guān)防止網(wǎng)絡(luò)（電信）詐騙的安全知識(shí)提醒如下：

一、網(wǎng)絡(luò)詐騙

1“網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)”利用欺騙性電子郵件和偽造的互聯(lián)網(wǎng)站進(jìn)行詐騙活動(dòng)，作案手法有以下兩種：

（1）發(fā)送電子郵件：以虛假信息引誘用戶(hù)中圈套不法分子大量發(fā)送欺詐性電子郵件，郵件多以中獎(jiǎng)、顧問(wèn)、對(duì)賬等內(nèi)容引誘用戶(hù)在郵件中填入金融賬號(hào)和密碼。

（2）不法分子通過(guò)設(shè)立假冒銀行網(wǎng)站，當(dāng)用戶(hù)輸入錯(cuò)誤網(wǎng)址后，就會(huì)被引入這個(gè)假冒網(wǎng)站，一旦用戶(hù)輸入賬號(hào)、密碼，這些信息就有可能被犯罪分子竊取，賬戶(hù)里的存款可能被冒領(lǐng)。此外，犯罪分子通過(guò)發(fā)送含木馬病毒郵件等方式，把病毒程序置入計(jì)算機(jī)內(nèi)，一旦客戶(hù)用這種“中毒”的計(jì)算機(jī)登錄網(wǎng)上銀行，其賬號(hào)和密碼也可能被不法分子所竊取，造成資金損失。

2、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物類(lèi)詐騙是指在互聯(lián)網(wǎng)上因買(mǎi)賣(mài)商品而發(fā)生的詐騙案件：

—騙子以未收到貨款或提出要匯款到一定數(shù)目方能將以前款項(xiàng)退還等各種理由迫使事主多次匯款。

—騙子以種種理由拒絕使用網(wǎng)站提供的第三方安全支付工具，比如謊稱(chēng)“賬戶(hù)最近出現(xiàn)故障”或“不使用支付寶，要收手續(xù)費(fèi)，可以再給你算便宜一些”等理由，誘騙事主使用先匯款后交貨的不安全交易方式。

—騙子用假冒、劣質(zhì)、低廉的山寨產(chǎn)品冒充名牌商品，事主收貨后連呼上當(dāng)，叫苦不堪。

二、冒充熟人詐騙

部分大學(xué)生到異地求學(xué)，使得不法分子趁機(jī)利用父母的擔(dān)心進(jìn)行一系列違法犯罪活動(dòng)。騙子自稱(chēng)是學(xué)生的某位老師，常以學(xué)生生病，急需住院或手術(shù)為由，要求家長(zhǎng)匯款。

冒充QQ好友借錢(qián)——騙子使用黑客程序破解用戶(hù)密碼，然后張冠李戴冒名頂替向事主的QQ好友借錢(qián)，要先與朋友通過(guò)打電話等途徑取得聯(lián)系，防止被騙。

三、網(wǎng)上中獎(jiǎng)詐騙

當(dāng)您登陸QQ或打開(kāi)郵箱時(shí)是否會(huì)收到一些來(lái)歷不明的中獎(jiǎng)提示，不管內(nèi)容有多么逼真誘人，請(qǐng)您千萬(wàn)不能相信，更不要按照所謂的咨詢(xún)電話或網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行查證，否則您將一步步陷入騙局之中。

四、特別提醒

面對(duì)以上形形色色的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，應(yīng)該如何有效地識(shí)別、應(yīng)對(duì)和防范？別著急，警方給您支招：

1、不要主動(dòng)與對(duì)方聯(lián)系，撥打所謂的咨詢(xún)電話，這樣只能使您一步步上鉤。

2、不要過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，遇到有人借款，要牢記“不決斷晚交錢(qián)，睡一覺(jué)過(guò)一天，再找親人談一談”。

3、詐騙過(guò)程中，犯罪分子往往會(huì)利用人的恐慌心理，制造緊張氣氛，不停地變換角色，讓你來(lái)不及分辨真假，并催促你辦理。一旦發(fā)覺(jué)對(duì)方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續(xù)交錢(qián)，防止擴(kuò)大損失。

4、馬上進(jìn)行舉報(bào)，可撥打官網(wǎng)客服電話、輔導(dǎo)員等向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行求證或舉報(bào)。

最后提醒大家，不管是現(xiàn)實(shí)詐騙還是網(wǎng)絡(luò)詐騙，騙子最終的核心或者是共同點(diǎn)都是一個(gè)騙字，只要我們多加強(qiáng)預(yù)防心理，切實(shí)做到“三不一要”：不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)帳；要及時(shí)報(bào)案。