描寫假期的作文

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描寫假期的作文 篇1

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盼望著，盼望著，國慶假期終于到了！因為姐姐要請我們?nèi)コ陨罹疅Z，我非常開心，因為除了美餐，我也有段時間沒看到我漂亮的姐姐了。

到了飯店，姐姐和姑姑已經(jīng)等著了。別看酒店外面是很民國氣息的，里面裝飾得卻很有現(xiàn)代感呢，還有透明的櫥窗可以看見廚師在烹制烤乳豬乳鴿，看了就流口水。一會兒，人到齊了，菜也開始上了，什么烤乳豬啊，烤乳鴿啊，烤雞烤鴨啊，還有燒鵝，還有好多美味佳肴。我們都吃地嘴巴流油，嗚呼~爽死了！但是明天又要增加體重了。

好了，都吃飽了，大家就說去逛南禪寺，可能是因為重陽節(jié)的原因吧，街道張燈結(jié)彩，街道上熱鬧非凡。我拉著媽媽的手，去了地下商城，趁機敲詐了爸爸一下。又逛了一會兒。伯伯提議道：不如我們?nèi)ュX貴唱歌吧？我們都表示贊成，特別是我，好久沒唱歌了。

于是，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)錢貴KTV，服務(wù)員帶我們來到了包間。因為伯伯和爸爸都是麥霸，所以一進包間，第一件事就是搶麥克風，然后跑到點歌屏幕前，一口氣點了十幾首歌，死死霸著麥克風鬼哭狼嚎起來?？粗麄儫o限陶醉，載歌載舞，我不禁哀嚎，我也想唱啊。突然一個念頭鉆進我的腦袋：何不妨點幾首我會的歌插個隊呢？我便跑到點歌屏幕前，一口氣點了好幾首自己喜歡的歌曲插隊了，于是我很快就搶到麥克風開唱了。要命，爸爸和伯伯居然還想和我一起唱，那兩破鑼嗓子走調(diào)走得我都跑調(diào)了，媽媽嚴厲制止了他們的這種殘害國家幼苗的行為，不過這樣也不能阻擋他們?yōu)槲野槲杓庸恼茡u鈴助威的熱情。

在我們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，走調(diào)與慢拍齊飛，狂吼與嘶聲共鳴中，夜深了。我們也結(jié)束一天的狂歡，該回家了。和姑姑姐姐伯伯他們揮手作別，帶著回家的除了深深的疲憊，滿足的心情，還有暖暖的親情，

描寫假期的作文 篇2

而在這暑假糊口當中，我去看了許多的名勝古跡及景點，其中去了高雄英國領(lǐng)事館，在那裡我體會到英國人的歷史與糊口，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟像館，每個蠟像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感觸感染到他們的民俗風情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當我吃下第一份時，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀念館，看到了許多莊重的佛陀雕像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨、同等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許許多多的特展，像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有許多不需門票就可觀賞的展示品及藝術(shù)品，以及提供我們拍照留紀念，讓我們有一段夸姣的回憶。

炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，面前忽然泛起一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進冰店裡，點了幾碗冰，立即吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、進口即化，更讓我和家人不約而同的說：「其實是太好吃了」。

光陰似箭，短短兩個月的暑假，一下就過去了，在這充實的暑假里頭，帶給我的有時是溫馨感人，有時是捧腹大笑，有時甚至是哭笑不得，我在暑假中也學到許多古時候的歷史及文化，也看到許多不同風格的建筑物，真是讓我獲益很多??！過了這個暑假，也就表示我又升上一個年級，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學習從現(xiàn)在開始，永遠不會嫌太晚。」這種精神恰是我要學習的地方。

描寫假期的作文 篇3

寒假開始了，我參加了假日小隊的活動．我參加的是壽詩雨小隊的，我們決定去福利院看望那里的小朋友。

今天，天氣晴朗，爸爸把我送到福利院門口．壽詩雨她們已經(jīng)在那里了，等人到齊了以后我們帶著禮物一起進去了，福利院很大，很漂亮．我們先在福利院門前合了影，后來被領(lǐng)到里面去了．里面有好多小朋友，我和張雨欣看到了殘疾的小朋友，嚇得躲到門后面去了．爸爸說我們膽子真??！我們進去后，里面的阿姨讓我們表演節(jié)目給小朋友們看，表演完又讓里面的小朋友表演給我們看．我和張雨欣、孫一丹膽子小沒敢上去表演．福利院的小朋友都沒有爸爸媽媽，真是好可憐??！我們把帶來的東西送給他們，希望我們的關(guān)愛能帶給他們歡樂，希望他們能在兒童福利院快樂地成長！

過了不久，我們和他們告別．我很高興今天能夠為他們獻愛心，同時，也感到自已無比的幸福！有好的爸爸媽媽，希望更多的人來關(guān)心他們！

描寫假期的作文 篇4

國慶節(jié)的第二天，天空一碧如洗，空中飄著幾朵白云，爺爺奶奶帶我去盱眙老家玩。

一大早，奶奶就喊我起床了，吃完早飯，我們坐13路公交車到南京火車站，在車上，我看見商店的門頭上都插上了國旗，人們的臉上都喜氣洋洋的。街上的人比平時周未還多，車子也多了起來，每個人都拿著旅行包，估計都是出去玩的吧！你們一定會奇怪，我們怎么會坐到火車站的，那是因為南京的新長途車站早在八月份的時候就已經(jīng)從中央門搬遷到小紅山了，我們可以從火車站的地下通道走過去。而從火車站的地下通道到長途車站可不容易，要從南一直走到北，大約需要十分鐘才能走到。

新汽車站遠遠望去中間是凹下去的，左右兩邊都一樣。下面還有一個橢圓形的道路，分為上下兩層，第二層的左右各有一個汽車下來的道路，左邊是汽車下來的通道，右邊是汽車上來的道路，中間還有一個噴泉呢！汽車站上下兩層都有停車場，開車過去也很方便的。

進了大廳后我發(fā)現(xiàn)，新車站里面人山人海，人可多了，爺爺一直牽著我的手，害怕我走丟了。里面的服務(wù)窗口也比以前多了好多，旅客買票也比以前方便很多。我按著路標十分輕松的就找到了我們的19號檢票窗口，等了20分鐘，去盱眙的班車就來了，我們通過檢票口順利的上車了。

描寫假期的作文 篇5

今年的國慶節(jié)爸爸出差不在家，媽媽也在加班。我們沒有全家一起出去旅游，可我仍是過的很開心！由于我剛放假姥姥就把我接去和舅外氏的小妹妹玩了，我的小妹妹比以前長高了一點快超過我的肩膀了，可是她跟我一樣也是個小學生了呢，她跟我都是屬小猴子的，只不外比我小了幾個月，看起來個子小小的，我有時真是覺得，她應(yīng)該長得更高一點兒！我們在一起玩得很興奮，固然有時也會吵架......天天我們先寫完各自的功課，就可以自由的玩了，姥姥家的家屬區(qū)有個大的門球場地，我們下戰(zhàn)書招集了幾個同院的小伙伴一起去看院里的爺爺們打門球，我們看著感覺挺有意思的，大聲笑著在球場上跑著搗亂可好玩了。我們還一起玩猜猜我是誰的游戲、玩過家家的游戲......玩得可開心了！

平時在我家固然我也有良多玩的時間，還有良多好玩的玩具，可是只能和爸爸媽媽一起在家里玩，就是去逛公園也是隨著大人一起玩，沒有小朋友跟我一起這么開心的玩耍，媽媽說我三歲的時候有一次問她要我的雙胞胎姐妹，非讓媽媽把她叫來跟我一塊兒玩！媽媽笑了，說我的這個愿望她是不可能幫我實現(xiàn)了。哎！還好我還有個可愛的小妹妹能在假期里跟我一起玩！

描寫假期的作文 篇6

這一年一度的五一小長假來了，我們決定用這來之不易的假期去動物園玩。

一路上就一直在堵車，連行人都難以穿梭其中，更何況車輛?經(jīng)過幾個小時的折騰，我們終于到了目的地溫州動物園的山腳下!由于旅客太多，車開不上去，我們只好選擇步行，我們就這樣爬呀爬，我說了一句話：這動物可比人尊貴多了!旁邊一位阿姨應(yīng)聲道：這小姑娘說的對啊!

我們費盡力氣才到動物園，買了門票，我就蹦蹦跳跳地進去了。

首先映入眼簾的是一只用草剪出來的大象，上邊有一只草猴子，對面過一條路還有一只草松鼠，修剪得惟妙惟肖，令人驚嘆。

側(cè)面有一個兩棲動物館，我們等人群差不多都走進去后，我們也跟進去，隨之看到了粗壯的大蟒蛇、纖細的竹葉青、呆呆的銀龍魚、還有笨拙的海龜，走出動物館，隔著玻璃還有三只大鱷魚，結(jié)隊在水中游玩。

我們隨著小路，看到了熊大、熊二不過在它們的水池里，我看到了許多垃圾漂在水上面，水黑乎乎的，一只熊躺著曬太陽，一位男旅客直接把水倒在它的身上，那只熊驚醒了，慢慢地向那臟水走去

我們還看到了豹子、獅子和老虎，不過同樣的問題也存在著，在獅子的草地的四周立著高高的圍墻，一位男旅客把喝完的空水瓶不止一次地往里扔，沒扔進去就接著扔，百獸之王被人這樣侮辱，我實在看不下去了，當?shù)V泉水瓶掉下來時，我撿了起來，扔進了垃圾桶。

我們又去看了國寶大熊貓，熊貓的生活可比它們好多了，清閑地啃著竹子，吃飽了就坐在大理石上美美地睡上一覺，醒了接著吃，怪不得胖得這么可愛。

我們又去靈長類動物館看了狒狒，我們先是看到了一群小狒狒，一只最大的狒狒坐在高高的大石頭上，一只最大的狒狒坐在高高的大石頭上，特有王者風范，接著就是許多不同品種的狒狒，最有趣的就是一只花臉的小丑狒狒，它只身一狒，霸氣地坐著，還時不時地東張西望，外面的游客都笑起來，但我從它的東張西望中看出了它的孤獨，所以它才用外表動作來掩飾，動物也是有感情的!

描寫假期的作文 篇7

盼望已久的國慶節(jié)終于來到了！我早已計劃好，要好好的去玩一次，去開開眼，去和大天然擁抱！

天津的洋貨市場，我的第一站。剛一下車，我們就迫不及待的沖進洋貨市場里，只見這里人群三五成群，或買東西，或到處觀望，或招攬顧客，絡(luò)繹不絕，好不熱鬧！洋貨市場里什么都有??！有電視棒。手機。玩具。耳機······，小吃有鐵板魷魚。哈密瓜。蘿卜。燒烤······。我目?？潄y，目不暇接，洋貨市場真大呀！大的讓你轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不外來；洋貨市場的東西真多呀！多的讓你看都看不外來；洋貨市場的東西真美呀！美得眼睛都轉(zhuǎn)不外來。我終于選了一個最心儀的東西——彈弓，以前聽說過，從來也沒有擁有，這下終于知足了心愿。用右手握住彈弓的把兒，然后放上一顆彈弓的槍彈，左手捉住皮套和槍彈，最后瞄準，左手一松槍彈就飛出去了。這下我算開了眼了，可惜在洋貨市場就呆了兩個小時，我戀戀不舍的離開了。

我們又開車到了濱州的無棣縣，預備吃晚飯，休息一夜，明天早上去沾化摘棗，這是我的第二站。早上吃完早飯我們又出發(fā)了。剛到棗園，我和張藝瑄打開車門就飛馳向棗園，哇！第一眼就看到了一望無際的棗樹，看它那翠綠的葉子，仿佛一堆無暇的翡翠。走近一看，我發(fā)現(xiàn)它有三根葉柄，似乎在說：“我是最特別的”。我飛快地拿起筐子，邊走邊嘗：“叔叔你看著這顆行不行？”張藝瑄的爸爸大手一揮，說：“從后面摘吧！”我們從后往前一看，哇！紅紅的一片冬棗，霎時好看，就像一顆顆紅珍珠，閃著耀眼的毫光。我跟在叔叔后面，嘗到一顆棗好甜啊！，趕快和叔叔說：“叔叔你看這個行不？”張藝瑄的爸爸又大手一揮，急切地說：“就這棵了！”。我猛摘這棵棗樹，不一會兒，這棵棗樹就被我掃蕩光了，清脆的冬棗一碰就掉下來了，這時，張藝瑄的爸爸就會把棗撿起來，一邊放到筐里一邊說：“農(nóng)夫伯伯也不收留易，要勤儉節(jié)約！不要鋪張！”，叔叔，我從心里敬佩你！也向你學習。

不一會兒，我和張藝瑄抱著一箱箱勝利的果實，放到了我們的車上，固然很辛勞，汗水早已打濕我們的臉龐?？墒且幌氲?，奶奶吃到我親手摘得冬棗，我的臉上就會露出自豪地微笑！

假期就要過去了，回想假期的糊口，我無比的開心，由于我熟悉了良多新穎事物，由于我和大天然擁抱了，學會了勤儉節(jié)約，不鋪張的美德。過了一個最有意義的'假期！

描寫假期的作文 篇8

仰望天空，陽光明媚，我的心情更是明媚；俯視大地，生氣希望勃勃，我的笑臉更是布滿生氣希望；聆聽鳥鳴，動聽悅耳，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么夸姣的國慶，多么快樂的國慶呀！

國慶節(jié)天色這么好，大家一定出去玩了吧！我也出去了，你們猜猜我去哪里了？猜不出來吧！我告訴你們吧！我去了莫干山沈園健身中央。

經(jīng)由一個半小時的乘車時間，我們就到莫干山。我們一下車就看到了四個光鮮的大字——沈園滑草，看到這幾個大字大家就知道我要去干嘛了吧！沒錯，我就是要去滑草了，那個滑草的高度可不是一般的高，要走過幾百級臺階才能上去呢！這步隊也不是一般的長，我排了一個小時終于輪到我，剛剛滑下去的時候仍是慢慢的，后來越來越快，越來越快，最后我覺得我都快撞墻了。這下可把我嚇得不輕，最后我發(fā)現(xiàn)滑的越來越慢，然后就停了。玩好以后我才發(fā)現(xiàn)排隊一小時滑草一分鐘都不到。我下來之后看看哥哥那淡定的樣子，我感覺自己有一點羞?。?/p>

我還玩了緬甸橋，那實際上只有一根鋼絲和一個大網(wǎng)格，聽起來就很驚險吧！玩起來也是很驚險的。在橋上應(yīng)該有四五十個人吧！我走路的時候就是走一步晃一步??！一邊走一邊有人還在喊我的鞋子掉了。走到一半的時候最害怕！中間還有一個大洞，做這個網(wǎng)的時候可真不小心?？斓浇K點的時候，這座橋就一直往左搖擺，我的手都快不行了。下來的時候手上都是一條條紅色的痕，真疼??！

吃好一整理自己親手做的午飯又開始了排隊的路上，看著那一條條長龍，我就好想哭。

下戰(zhàn)書玩了騎馬，流動充實的一天就結(jié)束了。

國慶節(jié)是一個快樂的日子，人民的糊口水平真的進步了良多。我們在祖國母親的懷抱中，幸福快樂的成長。

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有關(guān)于描寫的作文700字模板

相信每個人都或多或少接觸過寫作文吧，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了有關(guān)于描寫的作文700字模板，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有關(guān)于描寫的作文【篇1】

秋天來了。我們走進南園，荷花池已沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，荷花已經(jīng)凋謝，荷葉也都枯萎了。微風吹過，池水在陽光下波光粼粼，一群鴨子在池中快樂地嬉戲。池邊的柳樹低垂著光禿的枝條，枯黃的銀杏葉像蝴蝶在空中翩翩起舞。不遠的亭子里有人在聊天，不時傳來一陣陣笑聲。遠處的九曲橋邊，幾位老爺爺正在悠閑地釣魚。眼前就像是一幅寧靜而清淡的水墨畫。

走出南園，我們沿著公路前往沙家浜。公路兩旁的芙蓉花開得格外艷麗，白的像雪、粉的像霞，一團團、一簇簇，真是美不勝收。路邊有一群人圍著賣螃蟹的當?shù)貪O民，正在購買那些張牙舞爪、膘肥體壯的大閘蟹。向遠處望去，那是成片成片的稻田，稻穗已經(jīng)黃了，沉甸甸的好像在向人們報喜，今年又是個豐收年。秋天又像一幅熱烈而充滿喜氣的豐收畫啊!

美麗的秋天。我愛這寧靜而清淡、熱烈而充滿喜氣的美

有關(guān)于描寫的作文【篇2】

我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學的第一件事就是——甩劉海。

同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱第二，就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨，因為他不出30秒就要換一個發(fā)型，一會兒“進步青年發(fā)”，一會兒“小姑娘發(fā)”，一會兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個發(fā)型，連布丁（我家的小狗）都要舉手投訴了！

同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。

有次上課，老師正在訓話，同學們都坐得端端正正，可唯獨他不停地動來動去?！鞍?！我說你呀！你再動，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒忘甩了甩他那自認為很帥的頭發(fā)。

同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個臭毛病，否則可對你塑造男子漢形象不利哦！

有關(guān)于描寫的作文【篇3】

7月30日，會展中心首屆流浪狗領(lǐng)養(yǎng)活動。

走進大廳，狗的叫聲便不絕于耳，一只只小狗看起來都是那樣的興奮。看，那只黃色的小狗在籠子里不停地打圈，那只白色的小狗直往籠子上竄，噢！還有那只棕色的小泰迪，它正用前爪不停地撓著籠子。最引我注意的是那只黑白相間的小狗，當我靠近它時，它把尾巴搖得像一朵燦爛的菊花。它的皮毛被工作人員精心梳理過，顯得既干凈又清爽。它的眼睛，烏黑烏黑的，沒有一絲雜質(zhì)，好像一潭秋水一眼便可望見它心里。當我看著它時，它的嘴里還發(fā)出“嗚嗚”聲，整個身子都立起來，前爪搭在鐵籠上，當我轉(zhuǎn)身欲走時，它“汪汪”叫得急切，似乎在挽留，太可愛了！我伸出手想去摸摸它，它好像知道我的意思，竟順從地低下頭，讓我摸了它肉感性很強的耳朵，我心動了，對爸爸說：“爸爸我們領(lǐng)養(yǎng)一只吧！”爸爸搖搖頭：“不行，養(yǎng)狗很麻煩的。”“可是，我要嘛！”我對爸爸撒著嬌。爸爸看了看我，笑了笑。我見爸爸不作答，忙說：“哎呀，爸爸！你就給我領(lǐng)養(yǎng)一只吧，你看他們多可愛呀?！薄笆峭蓯鄣摹！卑职终f，“那好吧！我們?nèi)スぷ魅藛T那咨詢一下吧！”這時我的心如同一只小鹿跳得可歡了：終于可以擁有一只自己的小狗了。

咨詢臺這邊的人可真多呀，要排隊。在等候的那段時間里我看到了立在一旁的宣傳牌，上面寫著：愛不分貴賤，不分品種，它不在乎你購買金錢的多少，愛是守護它，不厭倦，不拋棄。讀著這段話，我的心不由得被撥動了似的，酸酸的。我不禁想起那天在十足門口的那只流浪狗

那是一個烈日炎炎的下午，樹葉都被陽光烤焦了，變得枯黃。我饑渴難忍便去“十足”買了一根香腸和一瓶冰紅茶。剛走出店門，拐角處便出現(xiàn)了一只泰迪狗。他走起路來四肢像灌了鉛似的沉重，他的身體笨重而吃力，皮毛早就失去了青春的彈性與光澤，成了枯草一般的土黃色，腦袋有氣無力地垂掛著，還耷拉著耳朵，吐著舌頭，仿佛是一只已入暮年的老狗。當我看著它時，它的目光和我的目光擦肩而過，落在了我手中的香腸上。哦！看它肚子癟得都快貼到脊梁骨了，怕是餓急了吧。他應(yīng)該是被人拋棄的家養(yǎng)狗，不知該怎么去覓食！可當我把香腸拋向它時，他卻沒有我想象的那樣急切去進食，而是猶猶豫豫地挪上前，目光在我和香腸之間穿梭，眉宇間凝結(jié)著一團疑云。他走到香腸跟前咬下一小口，慢慢地試探著，嚼著，當它放下心時，才大口大口地吃起來。吃完，它抬起頭望向我時，眼神極其復雜，有疑惑又充滿感激

思緒歸致眼前，無奈我只好接受現(xiàn)實爸爸仍不答應(yīng)領(lǐng)養(yǎng)小狗。爸爸說，家里太小，沒有陽臺，不是很通風，而且每天早上他和媽媽都要去上班，我要去上學，誰出去遛狗？還有姐姐很怕狗！雖然諸多事實擺在眼前，可我還是對爸爸的決定表示不滿。

雖沒有領(lǐng)養(yǎng)，我仍舊在空閑之余去看看小狗。期間報紙、電視上流浪狗的新聞我時常關(guān)注，當看到流浪狗聚集的安全隱患，影響城市衛(wèi)生；當看到流浪狗咬人事件時，我才慢慢明白書中說的“人生須知負責的苦處，才能知道盡責任的樂趣！”于是，我對爸爸不領(lǐng)養(yǎng)小狗的事釋然了。

每次去領(lǐng)養(yǎng)中心總會發(fā)現(xiàn)有些狗不見，又有些狗進入此間，它們顏色不一，年齡各不同，但我知道它們已經(jīng)得到了幸福！

有關(guān)于描寫的作文【篇4】

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上??！

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！

有關(guān)于描寫的作文【篇5】

春雨是一個化妝師。它落下來的時候像水晶，落到樹上時，雨滴就變成綠油油的，落到花朵上時，雨滴就被染成了紅彤彤的顏色，雨滴又來到屋頂上，它就變成了褐色的，慢慢地落到地上，它就消失的無影無蹤，神秘不翼而飛……

春雨是個魔術(shù)師。它有時像一個晶瑩的小珠子，有時候又像一個個圓圓的彈珠，有時又像是天使的眼淚。實在春雨還有它的寶貝呢！東風一吹，它就成了一個寬闊的天河，揮一下魔棒，雨又神奇地變成了一根根細細的銀針，還沒來得及眨眼，春雨再一回身，變成了像媽媽一樣長的頭發(fā)在飄揚。

春雨更像是一個淘氣的小孩。它跳到樹葉上的時候，“嗖”的一下滑下來，像是在玩滑滑梯；一下蹦到傘上，又吹奏出一曲“滴答滴答”清脆的音樂，似乎在開心地彈鋼琴；最后它來到水池邊，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像是和大地玩擊掌的游戲。

春雨也是一個詩人?！耙箒盹L雨聲，花落知多少”，它描繪了東風春雨春花一起玩耍的情景；“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”更顯示出一絲淡淡的離愁別緒……

真但愿今天就下一場春雨，我真想熟悉熟悉這個春天里的小精靈！

描寫關(guān)于老師的作文700字精選

比較實用的作文一般要到哪里去找呢？在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫關(guān)于老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀！

描寫關(guān)于老師的作文(篇1)

“讀懂我們”的老師

我上學以來遇到了無數(shù)的老師，每個老師帶給我的感覺是不一樣的。記得上個星期在一位老師的身上就發(fā)生了這樣一件事：我和媽媽去少年宮上書法課，剛開始上課，有不少學生因下雨，天氣不好遲到了。上書法課的老師生氣了，批評了遲到的學生?？粗慌u的同學垂頭喪氣走到座位上，我的內(nèi)心涌起一絲不快。我覺得老師有些不通情達理。這些同學也不是有意遲到，而是天氣原因造成的，為什么老師就不能為我們想想呢？

在學校，每天有許多老師為我們上課，有的老師得到我們同學的一致喜愛，而有的老師我們卻不喜歡，這是為什么呢？我想我們愛戴的老師是為我們著想的，不會因為下雨天的特殊原因遲到就批評我們；我們愛戴的老師對學生有一顆寬容、信任和鼓勵的心。

我們心目中的好老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。記得上學期快期末考試時，爸爸因公出差了，這對我來說可是一件大好事。我沒人管了，回家以后趕快把作業(yè)做完，書本一扔，可自由了。當然我這一切可沒逃過老師的眼睛。老師找我談話，幫我分析利弊，說得我不由心服口服。我在老師的督促下，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。我想這都得感謝老師，感謝她對我的理解，對我的提醒。

我們都喜歡老師，更喜歡那些能“讀懂”我們的老師。

描寫關(guān)于老師的作文(篇2)

我們有位辛苦的語文老師，她姓張。張老師披著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，架著一副近視眼鏡，臉上常常掛著笑容。

記得我上一年級時，一次張老師到上海去學習，我們的課很快就拉了下來。張老師知道后，不顧自己的學習，趕緊跑回來給我們趕課，把嗓子都弄啞了，而我們有時卻還在課堂上大喊大叫。

有一天，我看見外婆在吃一種像棗子一樣的藥，就好奇地跑過去，問：“外婆，您在吃什么？”外婆說：“我嗓子啞了，聽說這種藥可以治好?！蔽蚁耄哼?，張老師的嗓子不也啞了嗎？我就偷偷地跑到廚房，打開柜子，拿了四粒藥，就帶著藥上學去了。到了學校，我把藥放在 張 老師的手上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“張……張老師，我……我聽說這種藥可以治……治好您的嗓子，所……所以我從家里拿來，希……希望您能收下。”我好不容易把話說完。聽完我的話， 張 老師臉上出現(xiàn)了慈祥的笑容，說：“唐欣迪，你真是一個有愛心的好學生！”。我嘴上微微一笑，但心里卻像吃了蜜一樣甜。我現(xiàn)在三年級了，但以前發(fā)生的一些事卻牢牢的記在我心里。

張老師平時也很關(guān)心我們，她就像支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；她就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成才。如果我們犯了錯誤，她不是打我們、罵我們，而是耐心地跟我們講道理，如果我們做了好事，她不是說：“下次也要這樣做！”而是說：“你們真是好孩子！”。

張老師，我是多么愛您！

描寫關(guān)于老師的作文(篇3)

不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!

驀回首

串起春秋的腳步

我的人生

在你的期待的目光里

繼續(xù)向前

評語：

尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然優(yōu)美的語言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。

描寫關(guān)于老師的作文(篇4)

今天早上天氣很好，晴空萬里，萬里無云，天比以前更藍了，地比以前更綠了，太陽照著我們快樂成長。

這一兩天，祁老師給我們上課的時候幾乎都帶著滿臉笑容給，因為祁老師受到了別的老師的夸獎，因為我們上課的時候認真聽講，上課不說話，這應(yīng)該是我們每一個小學遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。

如果有一天，祁老師生氣了，因為一上課就有人說話，讓大家聽不好課，讓老師生氣，老師就會批評我們，下課后會將我們上課的情況告訴祁老師，一會祁老師來了，這下我們可慘了，老師聽見我們很吵，看見我們班有的同學在打鬧，有的同學在玩賽爾號，還有點同學在地上跑來跑去，班里成了一個鍋粥。祁老師突然很生氣的走進班里，嚇了我們一大條，全班頓時安靜了下來，老師還教訓了一些不聽話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認真聽講，上課不說話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級，

如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學習，天天向上，讓祁老師對我們刮目相看。

描寫關(guān)于老師的作文(篇5)

老師如蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……

在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關(guān)心學生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

后來在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里。

描寫關(guān)于老師的作文(篇6)

在生活中，我見過無數(shù)的人微笑過，父母親人的、長輩朋友的、老師同學的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。

記得我剛背上書包踏入學校大門的第一天，心里的那份緊張與害怕真是無法形容。盡管媽媽牽著我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不自在，越接近學校，這種感覺就越強烈。到了學校門口，我看到和我一樣大小的新同學以及以前就在這里上學的大同學已經(jīng)聚集了許多。望著他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來了。隨著人流，媽媽把我送到了一間教室的門口，透過窗戶往里看，里面已經(jīng)坐了十幾個像我一樣模樣的學生了。

一位女老師站在教室門口，我不敢正視她，便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會，突然叫起我的名字，我看著她，她也看著我，始終微笑著，顯得那么慈祥，那么親切。她慢慢說道：“別怕，就把這里當作自己的家。勇敢一點，老師相信你是最棒的!”

說也奇怪，看著她的微笑，我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒有了。這時，她輕輕地撫摸著我的頭，指了一個位子讓我坐了下來。整整一個上午，她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵，感受到一份信心。

田老師的微笑是一種鼓勵，更是一種無聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯誤時，她會及時地給予批評和教育。

那是在一次活動課上，老師讓我們自由活動。在教室里，有幾位同學在黑板上寫起了罵人的話，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫。就這樣，許多人參與了進來，黑板上什么難聽的話都有了。正當我們得意忘形的時候，田老師站在了我們的身后。她什么話也沒說，臉上還是流露著淡淡的微笑?？粗蠋煹哪?，我立刻意識到自己的錯誤，以最快的速度擦掉了黑板上的所有內(nèi)容，而田老師此時似乎笑得更樂。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵的目光，相反，我感到了田老師對我的批評和責罵。這微笑仿佛在對我說“作為好學生，這種事情不應(yīng)該做啊”。

田老師的微笑給我以鼓勵，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。

關(guān)于友誼的寫事作文700字匯總

每天都會接觸到不少人作文，通過作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎(chǔ)。寫作文時我們需要注意哪幾點呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于友誼的寫事作文700字匯總，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

關(guān)于友誼的寫事作文 篇1

我本認為我忘了曾經(jīng)有過的感覺，不會再想起?？墒?，當我翻開泛黃的記實本，怎么會是密密麻麻的過去？一點一滴，慢慢劃破了冰封的記憶。

每一個回憶，都存放著年青的心；每一個腳印，都是成長的經(jīng)歷。

那一年秋天，雨季如期而至。我獨處在教室里，目光茫然地望著窗外的雨絲。桌面上，一張滿是紅叉的試卷映入了我的眼簾，我沮喪地低下了頭，想哭卻又哭不出來，為何青春之路越走越無力？青春路上，我跌倒了，真正的跌倒了。面對這張滿是畫叉的試卷，我終究仍是控制不住自己，跑出來教室。我進入了雨的世界里，蕭瑟的秋雨無情地打在我的頭上，臉上，讓我感觸感染到了絲絲涼意。忽然，一把橘黃的雨傘映入了我都眼簾，為我撐起了一片篩漏的天空?！巴瑢W，淋雨會感冒的！”我抬起頭，仔細地打量著她。短整的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上掛著一副知識的假眶。

這就是我們的相遇，我們的開始。

從此，教室里留下了我們奮筆疾書的身影；操場上，留下了我們的歡聲笑語；校園的石凳上，留下了我們的氣味。

是的，我們是最要好的朋友，我們是異姓的姐妹，我們都有一個共同的夢想，都在不中斷努力著。天空，見證過我們的誓言；大海，傾聽過我們的心聲；樹林，凝視過我們的一舉一動。

可是，再夸姣的記憶，情誼都敵不外時間的洗滌而終極淪為尋常。

由于一次誤會，彼此間的情誼凝聚在了空氣中。由于固執(zhí)，由于誤會，你不停的地進行解說。而我，也絕不讓步。終極，彼此的失態(tài)劃破了凝聚的空氣。結(jié)束了，該結(jié)束了，這段平凡的情誼。那一次誤會，爭吵，在今天看來，是多么的不值??！

紅塵繁華只是過往云煙，錦繡與哀愁，換不回童真的心，如何看待陳年舊事……

曾經(jīng)許下的誓言，曾經(jīng)擁抱過的夢想，早已不復存在。而曾經(jīng)那段平凡的情誼，永遠也挽不回了。

可是，我依然但愿那段情誼能夠挽回；我依然但愿情誼在遠走的路上能夠彼此諒解；我依然但愿下一個路口能夠與她相遇。

關(guān)于友誼的寫事作文 篇2

我是一個魔方愛好者，收藏了許許多多的魔方，而其中一個我格外珍惜。

有一次，我向媽媽借了二十元錢，想買一個新出的風火輪魔方。在去超市的路上，天空中白云悠然飄蕩，樹枝上鳥兒快樂歌唱，馬路旁小草隨風舞蹈。它們似乎都在慶祝我即將獲得一個新魔方?？上翌櫜坏眯蕾p這些美景，疾步如風地直奔超市門口。我習慣性地摸了摸口袋，不禁愣住了啊，錢呢？我雙手急忙翻開身上的四個口袋，沒有！還是沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻，漫無目的地四處張望，太陽無情地拋棄了我，天一下子變得灰暗了，就連小麻雀也嘰嘰喳喳地嘲笑著我。沒法子，只能回頭找了。我多么希望錢能找回來，被風吹回來，或者就在口袋里，可惜這只是自己一廂情愿的想象。我沿路找了一遍，沒有。再找一遍吧，我抱著一絲幻想，又一路找回到超市門口。

就在這時，一個熟悉的聲音傳入耳邊：哥們兒，在干什么呢？我抬起頭來一看，原來是我的好朋友林俊宇。哎，別提了，二十塊錢丟了，正找呢！我沖他苦笑著，兩手一攤接著說，本想是來買魔方的，這下全泡湯了。林俊宇一聽，微低著頭，默不作聲，似乎在沉思什么，然后仰起臉，眼睛閃動了一下，接著慢慢地從口袋里掏出二十元錢，微笑著說：巧了，我剛才在來超市的路上正好撿到了二十塊錢，這應(yīng)該是你的！我接過錢，翻來覆去地仔細端詳著，疑惑地問：這真是我的嗎？林俊宇走過來，拍了拍我的肩，語氣肯定地說：這我能騙你嗎？一定是你的！快進去買魔方吧！我還有事，哥們兒，我先走一步了！說完，便頭也不回地走了。

最終，我當然是如愿以償?shù)刭I到了魔方。但當我回到家時，才發(fā)現(xiàn)我的那張二十元還正躺在門口的臺階下呢。

此刻，我突然覺得手中的魔方沉甸甸的。林俊宇，謝謝你我的好哥們兒！你的友誼魔方我一定會永遠珍藏的。

關(guān)于友誼的寫事作文 篇3

我和方勇代表第一組上場了。我站在臺上，心里想：組員們把這么重的任務(wù)交給我，我可不能辜負他們。想到這兒，我深深地吸了一口氣，準備一展身手。轉(zhuǎn)過頭一看，方勇摩拳擦掌，一副勢在必得的樣子。拿到氣球我就迫不及待地吹了起來。“加油！”“加油！……因為大家的齊心協(xié)力，加油聲連成了一片，那么雄渾，那么有力，就像艄公的號子。氣球在大家的鼓舞下越吹越大，可怎么不破呢？眼看勝利在望時，我又猶豫了，心想：氣球爆了會不會弄傷臉呢？正在我開小差時，沒有控制好氣息，竟把氣球吹了出去。我是沮喪極了！第二組的楊紅見我沒成功，在一旁幸災(zāi)樂禍。此時，方勇的眼睛瞪得大大的，腮幫一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球；一會兒沉下去，像一個深坑。“叭！”氣球爆了。

此時，丁老師走上臺，笑著說：“友誼第一，比賽第二，我們就把這場比賽叫做“友誼賽”吧?！鳖D時，教室里響起了一片掌聲。

關(guān)于友誼的寫事作文 篇4

今天我家里來了個破壞王，一起來看看吧！

一早我的朋友曹晉堯來了，甭提我有多開心了！不過我們聊著聊著就聊到了樂高航母上，這也是我們爭吵的罪魁禍首。

你那航母拼好了沒？他一臉好奇地問道。早都拼好了！我驕傲地說著，心想：待會讓你見識見識超大航母！

讓我看看！讓我看看他兩眼發(fā)光，非常興奮，搖著我的手臂乞求到。好呀，在電視機上，自己去拿吧！

好嘞！見他一蹦一跳地去了客廳，我內(nèi)心也是滿滿的成就感。

我呢，則在書房玩兒起了電腦，突然我聽到咔嚓一聲清脆的響聲，心想：他不會把我的航母摔碎了吧！不行，我要出去看看。結(jié)果一出房門，看到一地的零件，我傻眼了，大叫道：曹晉堯，你居然把我的航母摔碎了！我拼了好幾個月，你一下就給它摔得粉身碎骨！

不就是個樂高嘛！發(fā)這么大火干嘛？

這就是你的不對了，我拼了整整幾個月，你就這個態(tài)度？我看著地上的零件都快氣哭了。

切，小氣鬼！他斜瞥了我一眼。

你把我的東西弄壞，還說我小氣！

我就說怎么啦！

你。。。。。。你。。。。。。

我默默把樂高碎零件撿了起來，感覺內(nèi)心在滴血。見我這樣，我倆誰都沒在吭聲。

對。。。。。。對不起！剛才是我的不對！他低著頭小聲說道。

沒事兒，不就是一個航母嘛！我們一起拼吧！不過剛才發(fā)那么大火也是我的不對！

曹晉堯笑了笑，我也不好意思撓了撓頭。。。。。。

輔導老師：程馨

關(guān)于友誼的寫事作文 篇5

在一個人孤獨的時候，需要愛;在一個人無助的時候，需要愛。愛，這個字包含了無窮無盡的力量，這股力量撐起了這個世界。

記得在我三年級時，和一個叫xx的小男孩同桌。他胖胖的，十分可愛，一張圓圓的臉蛋上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。那一年秋天，我生病了，又發(fā)燒又感冒。等身體好些了，我又和親愛的老師們、同學們見面了。那幾天，我感受到了友愛，是它讓我早日康復，xx在那短短的幾天里把我照顧得無微不至。早上，我一到學校他就對我噓寒問暖，一會兒問我感覺怎么樣，一會兒又摸摸我的額頭。下課了，他幫我倒了滿滿一杯水，叫我多喝水，過了一會兒，又叫我到走廊里曬太陽。放學了，我外婆來接我，問我還好嗎，xx忙對我外婆說：“有我在，我會照顧她的。”外婆欣慰地摸了摸xx的頭。正是因為xx的關(guān)懷，我才過了兩三天就痊愈了。

還有一次呢，一天早上，我到了學校之后，才發(fā)現(xiàn)今天有美術(shù)課，我卻忘了帶水彩筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我心灰意冷的時候，xx拿出了他十分喜愛的水彩筆，說：“我們一起用?！彼倪@番話，讓我感動，心中涌起一股暖流。

xx讓我體會到人間最寶貴的愛，它是友愛，讓我們手拉手的愛;它是關(guān)愛，讓我們心連心的愛，是愛創(chuàng)造了友誼，我發(fā)現(xiàn)愛就在我身邊!

關(guān)于友誼的寫事作文 篇6

我有一個好朋友，一個很好很好的朋友。她就是xx。

她個子很高，高高的馬尾束在腦后。一雙寶石般的雙眼被額前的碎發(fā)擋住了半邊。一個高挺的鼻梁，直挺挺的長在那雙大眼睛下方。

她和我都很喜歡畫畫，但她總比我畫的好。所以我經(jīng)常會去向她“請教”。每次下課，她都會把她的同桌“趕走”，我們坐在一起畫同一個人物，來比誰畫的好，再一起修改。這便是我們課間中最快樂的事情。

假期時，我們不能經(jīng)常在一起玩，所以她多次為這個事哭的稀里嘩啦，這時常令我哭笑不得。

后來我和她都有了微信，我們便加了好友，她尤其喜歡在微信上和我斗圖，有一次她給我發(fā)了太多圖片,平板嗡嗡嗡響個不停,氣的我媽媽直接把我的平板給沒收了，但那天平板卻一直響著，令我媽媽十分無奈。

不過，她卻看不得我被同學欺負。有一次，班上的兩個同學說我的環(huán)話，她當場火了，叫了四個在班上口才很好，又愛打抱不平的女生朝那兩個同學發(fā)起了語言攻擊。

兩個同學剛開始還在高傲的反駁，不過兩個哪里干得過四個?她們馬上落敗了。她們的臉色從青變到紅，再從紅變到紫，到最后“落荒而逃”?！爸x謝你啊!”“呵!我厲不厲害?”“厲害!”。

這就是我的好朋友，我最好的朋友。

關(guān)于友誼的寫事作文 篇7

有一種久違的體驗叫打動，有一種醉人的滋味叫打動，有一種刻骨銘心的氣力叫打動……打動是無法奢求的，它老是在那不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動你的心靈，令你銘記于心。讓我們再次開啟記憶的閥門，尋找最令自己打動的那件事吧!那件事發(fā)生在一年級。那時候的我很淘氣，沒有一刻能安靜下來，連下樓梯也是如斯。別人下樓梯是用走的，我是用跳的。于是，我在一次跳下樓梯的時候，腳下一滑，從樓梯上跌了下來。臺階鋒利的一角將我的手臂劃開了一道口子，鮮血直往外冒。我的眼睛感到火辣辣的，眼淚也情不自禁地流了出來。面對這一突發(fā)情況，我不知道該如何處理，呆呆地蹲坐在樓梯上，淚水恍惚了我的雙眼。

忽然，一個認識的身影快速朝我跑來……是小燕!我一眼認出了她。她見到哭得不成樣子的我，手臂上的鮮血不中斷地滴落下來。小燕也紅了眼睛，抽噎地安慰著我。她將自己胸前的那條紅圍巾扯了下來，又將幾張紙巾疊好，包在我手臂上出血的位置，再用紅圍巾包起來。

小燕的動作固然不是很純熟，但我卻一點兒也不覺得痛，是她對友情的珍惜使我健忘了痛苦悲傷。不一會兒，她又拿來了溫水和話梅給我，安定我的情緒。慢慢的，鮮血透過紙巾滲到了紅圍巾上，將紅圍巾染得更紅了。我再望望小燕，白凈的臉上充滿了汗水，雙眼直盯著我的傷口。

那一刻，我打動了，我重新熟悉了情誼。情誼，不只是炎炎夏日里的一根冰棒，不只是平日里的一顆糖。情誼，更是當你碰到難題時，伸出的援助之手。能為你付出所有，甚至是象征榮譽的紅圍巾。剎那間，一股暖流涌入我的心頭，是淚水，是打動。

至今，我的右手臂上還有著一條長十幾厘米的傷疤。恰是這條傷疤，見證了我與小燕刻骨銘心的情誼。

這件事令我至今難忘，這份純摯的情誼更令我永遠打動。

關(guān)于友誼的寫事作文 篇8

此時天空明媚晴朗，我在寫作文，看到窗外嘰嘰喳喳小鳥的叫聲，讓我不禁陷入了沉思。

我以前是一個學習成績極差的學生，到了四年級才提升上來。上四年級時，我進入新班級，有些同學不認識，有些同學認識。那時，我認識了一個好朋友，我們志趣相同，無話不談，排位的時候我們坐到了一起。她是我剛認識的同學。我不知道她的學習成績，她也不知道我的學習成績。我當時個子很高，很聽話，很守班紀，看起來像好學生吧，我想應(yīng)該是這樣的。我知道她學習成績很好，是跟她上過一班的人告訴我的，后來他當上了班長，跟好同學坐在一起肯定有勁，我上課有不會的問題就請教她。

記得有一次，我因為一節(jié)課沒有上，老師講的正是新課沒有聽。到校后，做課課練的什么也不會，第二天大課間的時候，我們班女生都很愛玩跳皮筋。她也不例外，有人喊她出去玩，她說她不去了。我這兒不會給我講講，我數(shù)學本來就不好，很難接受，她給我講一遍，講一遍下課了，當時教室里很熱鬧，我也不好好學數(shù)學題，有時候她講的我都不用心了，所以她講的喉嚨都有點啞了，就喝一口水。剛剛講一會兒，不給我講了。要和我談?wù)勑模瑔栁視粫?，我說明白了，我也不愛學習，不用心，我不會她給我講了，她為什么學習成績好，她說她以前也不愛學習，她的爸爸媽媽知道了，用離婚來逼她，她很愛她的爸爸媽媽，所以她以后就很努力的學習，即使不喜歡也得喜歡。聽了她的故事后，我感覺很幸運，雖然爸媽也有說讓我好好學習，而且給我制定的學習目標也不是很高，為什么我不是去達到那個目標，甚至超過那個目標呢？她給我講了那個故事以后，我想我以后也該努力學習了，從此以后上課認真聽講，不做小動作。學習成績逐漸趕了上來。

后來，我也由一個極差的學生，慢慢地成為好學生了。

我們的友誼是天長地久，雖然現(xiàn)在她和我已經(jīng)分開了。但與我的那些故事，我是不會忘記的。

賈靜怡