蒲公英旅行記作文

蒲公英旅行記作文。

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)辛苦創(chuàng)作，為了展現(xiàn)給您美好的“蒲公英旅行記作文”，希望您能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中去。作文是一道彰顯我們表達(dá)能力和思維深度的絕佳風(fēng)景線，寫作可以提升我們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。完成一篇作文的寫作需要花費(fèi)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間。

蒲公英旅行記作文 篇1

沙啦啦，沙啦啦!一場(chǎng)春雨將我吵醒了，我把小腦袋一頂，調(diào)皮的雨弟弟便跳到我的身上來了。

我是一棵剛出生的蒲公英，我剛來到這個(gè)世界上，對(duì)整個(gè)大自然充滿了新奇，環(huán)顧四周，可愛的小草妹妹都圍在我的周圍，一只小甲蟲連滾帶爬地爬上了一株小草，嘿，大概是有大毛毛蟲追它吧!不一會(huì)兒，雨停了，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，它們緩緩移動(dòng)著，一會(huì)兒變成了小鹿，一會(huì)兒又變成了一些奇形怪狀的東西。

大自然多美妙啊，有時(shí)一只蝴蝶飛到我的身邊，扇動(dòng)著它那美麗的大翅膀，在空中劃出一道又一道的弧線。我多希望也飛起來啊，去參觀整個(gè)世界。很快，我長(zhǎng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲來，我的身體頓時(shí)輕了起來，我飛起來了!

我在空中飄著，風(fēng)姐姐把我推去了不同的地方，但不一會(huì)兒，風(fēng)小了下去，我慢慢地落在了一片土地上，我望望四周，那棵大樹多高啊，還有幾棵更是直插云天，十分雄偉。

我飽覽了整個(gè)世界，飛過富春江，看見了那條美麗的母親河，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤滾滾，我又飛到了公園里，那些晨練的老人多有精神啊!陽光從樹葉的隙縫中射了出來，尿兒在枝頭盡情歡唱，我還飛過鹿山，那么多山連綿不斷，拔地而起，高聳云峰，一座連著一座，一峰連著一峰，十分壯觀

我不禁感嘆：世界真大啊!而我的身上，花瓣兒幾乎掉光了，它們都會(huì)在我去過的地方生長(zhǎng)。

我輕輕地落在一棵樹下，小小的雨點(diǎn)又來凡間玩了，我閉著眼，任水澆洗我的全身，又是一縷縷微風(fēng)，我又飛過了幾個(gè)地方，也親眼看見了小草的成長(zhǎng)，花兒的發(fā)芽，與許多小生靈對(duì)了話，甚至還飄過一條小溪

時(shí)間過得真快，我只剩最后幾粒種子了。我又飛回了我曾經(jīng)去過的地方，看見了許多小蒲公英正在長(zhǎng)出來，我繼續(xù)飛，飛啊飛

蒲公英旅行記作文 篇2

深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望著一個(gè)個(gè)像是小傘兵的孩子，深情地說：孩子們，你們長(zhǎng)大了，要離開媽媽獨(dú)立生活了。記住你們一定要落在泥土里，才能扎根生長(zhǎng)。正說著，風(fēng)來了，霎時(shí)間，小傘兵們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飄蕩，開始了各自的旅程。

蒲公英隨著風(fēng)姐姐飛呀飛呀。不一會(huì)兒飛到了小河旁邊。不幸的事發(fā)生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，啪的一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來，掉到了河里面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。

蒲公英有飛呀飛呀!飛到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，這里臭起沖天，可不好聞呢!突然，有一個(gè)龐然大物飛過來，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進(jìn)了垃圾箱里，小蒲公英想：這人類怎么能亂扔垃圾呢!

蒲公英有飛呀飛呀!飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這里很美麗就在這里安了身。

小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹可美了，蒲公英正陶醉在這景色。

蒲公英的旅行作文400字六：蒲公英種子旅行記

秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根長(zhǎng)葉。小種子說：我們明白了，一定會(huì)找到新家的。說完，就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。

來到了花園里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：你們可以在這里安家，我和你們天天一起玩耍。小種子想起媽媽的話說：雖然這里是土地但每天有人在除草。說完便飛走了?？墒牵幸活w小種子卻不這樣想，它想，公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)須g樂，它便留了下來。

種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：這里的夜晚可漂亮了。小種子說：我可不要生活在水中?？墒?，一顆小種子不同意，這里的夜晚多漂亮啊!便留了下來。

小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里，這里陽光明媚，水分充足，可以在這里快樂成長(zhǎng)。

第二年的春天，落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除，落在小河里的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

蒲公英旅行記作文 篇3

風(fēng)伯伯哼著一首歡快的歌曲，來到了我的家門前。我準(zhǔn)備好東西，與家人們依依道別后，便開啟了一場(chǎng)奇妙的旅行。

是的，我是一朵小小的蒲公英。之前我便看見許多哥哥姐姐和風(fēng)伯伯出去旅行，讓我非常羨慕。今年終于輪到我了，心里早就激動(dòng)萬分。風(fēng)伯伯和藹地對(duì)我說：“待會(huì)每到一個(gè)站，我會(huì)提醒，你想下車的話對(duì)我說?！币宦飞嫌写认榈镍B阿姨陪伴著我，給我講了許多她在世界各地看到的好風(fēng)景和聽到的奇聞異事，還唱了許多動(dòng)聽的歌曲。旅途中的無趣早就拋到了腦后。

不一會(huì)，第一站到了 風(fēng)伯伯提醒我說：“第一站到了，你要下車嗎？”我往外一看，這就應(yīng)該是一座城市。那里有各種奇形怪狀的高樓大廈和一條條縱橫交錯(cuò)的大橋。那里還有許多馬路，路上的車川流不息，紅綠燈的光芒在不停的閃爍，交換。人行道上更是絢麗多彩，人群的談?wù)撀暫蛙嚶暣虺梢黄?，周圍全是張燈結(jié)彩，有一種喜氣洋洋的感覺。這里的一切盡顯這座城市的繁榮昌盛，但我并不想留在這里。我搖搖頭說：“我不想下車，這里雖然好，但太過于熱鬧，我想到一個(gè)清靜的地方再下車?！庇谑俏业穆眯羞€在繼續(xù)。

“呼呼”，風(fēng)伯伯繼續(xù)前進(jìn)，又一會(huì)，我們到了第二站。風(fēng)伯伯又問：“第二站到了，你要下車嗎？”我往外探出腦袋，可下一秒我就回來了，頭搖得像撥浪鼓似的，因?yàn)槟愀緹o法想象外面的樣子：土地早已干旱到硬邦邦，甚至還有裂縫。廣闊的大地上，連一丁點(diǎn)綠色也見不到。大風(fēng)在怒吼，在咆哮，仿佛這個(gè)世界只有一種顏色。荒涼，只有荒涼，這是這里給我的感受，我想任誰也不會(huì)想留在這。我堅(jiān)決的說：“我不想下車，這里并不適合我，我想到一個(gè)讓我感到舒適的地方再下車?！庇谑俏业穆眯羞€在繼續(xù)。

等了許久，風(fēng)伯伯的聲音傳來了：“要下車嗎？我想你會(huì)喜歡這里的 ”我好奇地伸出頭去，映入眼眶的是一片翠綠，原來這是一塊大草坪。太陽柔和的光線照射在上面，露珠躺在小草上愜意的睡懶覺，微風(fēng)輕輕的吹過，將清香的花香送到我跟前。我深深吸了一口氣，哈，空氣真清新。更讓我驚訝興奮的是這里有我的哥哥姐姐，還有朋友。我開心的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我要在這里下車！”說完便跳了下去。

小草姐姐用柔軟的手托住了我，陽光輕輕照在我的身上，說不出的舒服。從此我就要在這里過上新的生活，開啟一段新的旅程！

蒲公英旅行記作文 篇4

“今天天氣真晴朗！”一朵蒲公英多多說?！笆前?，最適合出去完了！”另一朵美美說。

突然，來了一陣風(fēng)，把它們倆吹走了，多多開心地說：“啊，好舒服呀！今天一定要玩?zhèn)€痛快！”“啊，討厭的風(fēng)，別把我吹走了，我還要回家！”美美膽小地說。多多又說：“咦？你怎么害怕風(fēng)？這么舒服的風(fēng)把我們吹到天涯海角，我們還可以看見世界萬物，多好呀！”“我不嘛，我討厭風(fēng)，它會(huì)不會(huì)把我吹到海里去？我怕死，嗚嗚嗚！”美美開始哭了起來，“我告訴你，只要有我在，你什么都不要害怕，就當(dāng)我們?cè)谟瓮妫裁炊疾挥煤ε?，我?huì)保護(hù)你的！”多多拍著胸脯說道。

“好吧，那我們就開始游玩吧！”美美說，“好呀，我們一起玩吧！”多多說。于是，它們開始到世界各地游玩。

蒲公英旅行記作文 篇5

蒲公英的旅行

蒲公英的媽媽對(duì)小蒲公英說“：孩子你長(zhǎng)大了，你要游遍世界去找你安居的地方了?！眿寢尣簧岬貒@到：再見了孩子?！?/p>

蒲公英聽清楚了媽媽的話，起航了······

她先飛到大草原上，準(zhǔn)備安居時(shí)，大草原哥哥大聲地說：“不行啊蒲公英小妹，牛兒要吃掉你的，這里不適合你安居！”蒲公英告別了大草原呼地一聲飛走了。

她又飛向大麥田的上空，看見下面一片金色的世界，高興地向麥田小姐說：“大姐，我能在這兒安居嗎？”麥田小姐搖了搖頭，用輕柔的聲音說：“乖孩子，你是蒲公英，這里的環(huán)境不利于你生長(zhǎng)，你該去別的地方。”蒲公英笑一笑告別離開了。

她再飛向了高山上，看見白雪飄飛，高興地說：“看多美的雪?。　笨砂籽┡筷P(guān)心地叫到：“寶貝，不要送死??！你只要一安居，你就會(huì)上天堂......”

于是蒲公英飛向了河邊的肥沃的土地定居了下來。從此以后蒲公英開始快樂地生活了，非常好，非常開心......

這就是蒲公英快樂的旅行!

蒲公英旅行記作文 篇6

我是一株蒲公英，一株渴望遙遠(yuǎn)旅行的蒲公英，因此我努力地化為種子。終于，我脫離了母體，飛向了我的夢(mèng)。

那渴望已久的飛行是多么美好！飄飄然，仿佛置身在幻想的境界里。我飛過了清澈見底的小溪，飛過了寧靜美麗的山村，飛過了連綿起伏的青山……

有一天，我遇到了一只小螞蟻。它對(duì)我說：“你在空中飛翔的姿態(tài)真美，我真羨慕你！”

我高興地回答：“謝謝你！這是天生的?！?/p>

小螞蟻聽了問：“你難道不感激風(fēng)嗎？”

“風(fēng)？”我奇怪地問，“我為什么要感激它？”

“因?yàn)槭撬鼛椭泔w到這兒的?！毙∥浵伝卮?。

“不！”我爭(zhēng)辯道，“會(huì)飛是我自己的本領(lǐng)。”

小螞蟻搖搖頭：“你不能這樣狂妄自大！”說罷，便扭頭走了。

我繼續(xù)飛行，飄到了一片生機(jī)勃勃的小山坡。小花綻開了可愛的笑臉，小草在風(fēng)中快樂地舞蹈。一粒粒小草莓像精致的紅燈籠；金黃金黃的芒果散發(fā)出誘人的香味；月牙似的香蕉笑彎了腰。這兒真美！我得意極了，正是因?yàn)槲覔碛辛孙w翔的本領(lǐng)，才能領(lǐng)略到如此美麗的自然風(fēng)光，才能居高臨下，俯看它們。一粒紅彤彤的小草莓抬頭沖我打招呼：“嗨，你好！你在空中婀娜的舞姿，多么美麗！”

“謝謝你！這是天生的?！蔽议_心極了。

小草莓說：“你應(yīng)該感謝風(fēng)，沒有它你是無法飛翔的?！?/p>

“風(fēng)？為什么又是風(fēng)？你們?yōu)槭裁炊歼@么說？”我很驚訝。

小草莓更奇怪了：“你不知道風(fēng)嗎？它就是你的翅膀。沒有了它，你根本無法遠(yuǎn)行！”

我愣住了，風(fēng)？它是我的翅膀嗎？

小草莓接下去說：“人人都要懂得感恩。就說我吧，這些土地與我似乎沒什么關(guān)系，但我感謝它們給我營(yíng)養(yǎng)。你也要感謝風(fēng)，因?yàn)樗o了你飛翔的力量?！?/p>

我恍然大悟，內(nèi)心充滿了無盡的懺悔。是啊，假如沒有了風(fēng)，等待我的將是……我不敢想象下去。

蒲公英旅行記作文 篇7

蒲公英的旅行是一次不回家的冒險(xiǎn)。

那蒲公英的大海，在我稚嫩的心里，深深種下了冒險(xiǎn)的種子。

夏天像一只小螢火蟲，照亮了一切。在這個(gè)詩意的季節(jié)，我遇見了蒲公英海。那些蒲公英都在盛開，像夏天的果實(shí)。白色和綠色的沉浸感反映了夏天的清新，比如織女做的絲綢。

我知道蒲公英會(huì)飛。于是，我蹲下來，找到了最大的一個(gè)，毫不費(fèi)力的摘下來，用盡全力吹，它飄走了，但很快就掉了下來。我很不滿意?？拗爸掖笕藛査麄兤压槭裁床伙w？我最滿意的答案只有一個(gè)：他們還沒準(zhǔn)備好。

慢慢的，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)明白了一些道理。我有自己的想法和選擇。小時(shí)候還是忘不掉蒲公英海。我經(jīng)常想：蒲公英要多久才能飛走？它要去哪里？如何在寫作文以防途中不幸？它會(huì)選擇飛走嗎？我有答案了。蒲公英要為自己的旅行付出很多，不斷充實(shí)自己，讓自己更充實(shí)。最后，他會(huì)鼓足勇氣隨風(fēng)跳躍，找到自己的世界。既然選擇了自由，就必須接受挫折和不幸。

蒲公英的精神深深打動(dòng)了我，引起了我對(duì)人生的思考。

我一直認(rèn)為，不高飛就不能開闊眼界。我想看看這個(gè)五彩繽紛的世界，像蒲公英一樣，打造自己的世界。但我不能毫無準(zhǔn)備。我要用青春充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，武裝大腦。當(dāng)我有能力一個(gè)人面對(duì)一切的時(shí)候，我就足夠勇敢的飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！

馬長(zhǎng)大后，想在遼闊的草原上馳騁。魚長(zhǎng)大了，想在藍(lán)色的大海里游泳跳躍；葉子長(zhǎng)大了，就想給廣袤的大地增添一抹新綠；而長(zhǎng)大后，我想像蒲公英一樣去旅行，不回家也不要求返程日期

蒲公英旅行記作文 篇8

那一天，我睜開了迷蒙的眼睛。我一天一天的長(zhǎng)大，一股騷動(dòng)與不安在體內(nèi)潛伏。

我感覺母親的擁抱不再那么緊了，離心的空虛慢慢的襲來，我嚇的閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹過，再睜開眼睛時(shí)，大地已經(jīng)在我的腳下恍惚了，我覺得自己變得輕飄飄的。

從此，我開始了流浪的生活，開始了一朵蒲公英的漫長(zhǎng)旅行。那葉、那花朵飛呀飛呀，飛到了河的彼岸。那里是曼珠沙華的天堂，它們那濃艷的花蕊正舒展著嫩嫩的花瓣，幾千年都以火紅的顏色守護(hù)著傳說中的河畔。花朵的形狀象傘的骨架，棱角分明；又仿佛紅色的風(fēng)車，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)；也似藍(lán)天祈愿著一雙雙無助但握滿希翼的手掌，放飛心中的一切。

我看見了婀娜的舞姿，一揮袖，一抬足，一轉(zhuǎn)身，一展臂，無不在優(yōu)美中盡展風(fēng)雅。就是那秋風(fēng)中的.一品紅，即使帶著妖冶的誘惑，也不乏梧桐的挺拔堅(jiān)定。

花開無葉。

葉生無花。

花葉永不能相見。

花與葉，是在祈禱著相逢的一天嗎？

那花，那世界。

翻一個(gè)筋斗，我再一次乘風(fēng)飛去。

小時(shí)候媽媽對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大了，就會(huì)離開?！?/p>

我問：“離開，去哪里呀？“

媽媽說：”去旅行，風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)帶著你尋找。參透了生命，就能找到歸宿。“

一路下來，我看過了各種各樣美麗的花朵，芙蓉凌波麗，玉蘭舒卷雅，梔子花恬淡，紫羅蘭溫馨，還有嬌艷婀娜的芍藥，亭亭玉立的玉堂春......

可是，這些都比不上那一晚芳華絕代的優(yōu)曇。

傳說曇花的盛放是因?yàn)殄忮肆俗约旱膼矍椋_花的時(shí)候會(huì)在月光下吟唱那古老的詩。Yjs21.coM

一夜無比漫長(zhǎng)，兩夜不可等待。

我怎么能度過三個(gè)夜晚？

愛河深處的半個(gè)夜晚，比一個(gè)整夜的時(shí)間還要漫長(zhǎng)許多。

每一朵憂曇花中都藏著一個(gè)精靈，從種子萌芽，生長(zhǎng)到結(jié)苞都只為了那個(gè)時(shí)刻，展現(xiàn)出最慎重最優(yōu)美的姿態(tài)。每一葉花瓣都是完美無缺的，青竹為骨，白蓮為肌，彩霞著色，月華是神，風(fēng)姿縹緲，容光清冽......納天地精華為神韻。

假如你錯(cuò)過了，那你就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)沒有再來一次的機(jī)會(huì)，而花只會(huì)默默的憔悴枯萎。

曾經(jīng)美麗過。

即使是一生的守候只換來一剎那的美麗。

曾經(jīng)消逝過。

即使無人無緣欣賞，依然無怨無悔。

月華如水，雅致的優(yōu)曇精靈，花前一抹淺笑，緣盡天涯。

清晨，散落一地的花瓣，依稀散發(fā)著陣陣幽香......

有一種生命叫做獨(dú)自落寞。

有一種生命叫做紅顏獨(dú)謝。

有一種生命叫做無怨無悔。

那人，那心事。

花界的興盛是短暫的。

一夜間繁花似錦。

一夜間又芳紅盡落。

剩下的只有遺落在枝頭的前世眷戀。

我揮淚作別花仙，疲憊的追問風(fēng)：”什么時(shí)候才可以停下來？“

風(fēng)說：”現(xiàn)在還不可以，一停便將是永遠(yuǎn)?！?/p>

有人說，花的翅膀，要到死亡，才懂得什么是真正的飛翔；無愛無恨的土地，要到死亡，才會(huì)萌芽開花。

風(fēng)說，你生來就是一朵要旅行的蒲公英花，過盡千帆才能找到最后的歸宿。

花的生命在于長(zhǎng)時(shí)間的緘默醞釀。

花的生命在于一剎那的美麗芳華。

而我，蒲公英的旅行，也是為了最后一霎。

一霎的停留，扎根，生長(zhǎng)......

蒲公英旅行記作文 篇9

寒冷的冬天，一只松鼠拿著一些蒲公英的種子，爬到了樹枝上。它小心翼翼的把蒲公英的種子放在了樹的縫隙里，然后就離開了。

一陣寒風(fēng)吹過，種子被吹落到了雪地上。種子們又冷又怕，于是就在雪地里安了家。它們?cè)缟铣枺砩媳缓L(fēng)包裹。

就這樣一直到了第二年的春天，它們睜開了眼睛，看到了一片花紅柳綠，百鳥爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷的世界。它們?cè)谙锟吹搅俗约旱牡褂?，嫩綠的葉子上開滿了一朵朵紫色的小花。

又過了幾個(gè)星期，它們身上的小花朵不見了，轉(zhuǎn)眼變成了一把把潔白的小傘。現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的蒲公英了。

溫暖的春風(fēng)吹過，潔白的小傘一個(gè)一個(gè)飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英對(duì)小傘說：去吧，去遙遠(yuǎn)的地方看看吧！小傘們飛向了遠(yuǎn)方，落在了荒野上生根發(fā)芽，那里即將開出一片美麗的蒲公英

蒲公英旅行記作文 篇10

一天，蒲公英要離開了。它們穿上準(zhǔn)備的降落傘，乘著風(fēng)，開啟了自己的旅行。

蒲公英飛到了平靜的海面上，海水在陽光的照耀下泛著金光“真是美極了！”蒲公英情不自禁得說。太陽緩緩地沉下去，就從海平面的另一邊爬起來，也跟著顯現(xiàn)出來，天漸漸黑了。蒲公英還在海面上飛翔著，蒲公英飛到了一座小島上，被一條藤蔓纏住了，它沒法掙脫，就漸漸地合上了眼……海風(fēng)吹過小島，蒲公英從藤蔓中飛了出來，它睜開眼，望見了太陽正從海平面冉冉升起，此時(shí)海面和天空都被耀眼的陽光染成了一片金黃色——多么壯麗的景色啊!蒲公英欣賞完，乘著海風(fēng)再次啟程。

蒲公英飛越了，來到了一片森林。小鳥遇見了蒲公英，好奇地問:“你是誰？”蒲公英回答說：“我是蒲公英?！毙▲B又問：“你是什么時(shí)候來的?又是從什么地方來的？”蒲公英說：“我是從的對(duì)面來的?！毙▲B興致勃勃地說：“那你給我講講海那邊的事吧，我雖然會(huì)飛，不過還沒去過那么遠(yuǎn)的地方呢！”“好呀！’’蒲公英爽快地回答。它給小鳥講了自己在海上看到的日出是那么的壯麗，海風(fēng)是多么的輕柔……小鳥聽了雙眼冒光，興奮地叫道：“看來，大海是個(gè)十分美麗的地方！謝謝你蒲公英！現(xiàn)在我要去收拾行李，我也要去海那邊看看。再見！蒲公英告別了小鳥繼續(xù)前進(jìn)。

蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀。不知不覺又飛到自己出生的地方。蒲公英又飛回身邊了，卻發(fā)現(xiàn)一株枯死的，蒲公英傷心極了。它不想呆在這個(gè)傷心的地方就離開了。飛呀飛呀蒲公英累壞了，漸漸閉上了眼從空中掉了下來。過了佷久佷久來了。泥土濕潤(rùn)而又溫暖，陽光灑在這片土地上，萬物漸漸地蘇醒了，蒲公英感受到了陽光的溫暖，它睜開了雙眼——周圍真是太美了；小鳥在樹上唱歌，的花朵已經(jīng)開了，爭(zhēng)奇斗艷，給大地抹上一幅絢麗的色彩！蒲公英想飛起來向花兒、鳥兒打招呼，可發(fā)現(xiàn)自己怎么也飛不起來了，原來不經(jīng)意間它已經(jīng)脫去了媽媽給它的降落傘，在土里扎了根，長(zhǎng)出了綠色的葉子，原來它已成為了這美麗世界的一部分。

時(shí)間飛逝，來了，蒲公英媽媽已經(jīng)給它的孩子準(zhǔn)備好了降落傘，秋風(fēng)輕輕的吹來，帶著它們靜靜地走了，目送自己的孩子離開，蒲公英媽媽在心里對(duì)孩子說：“孩子一定要飛得更高、更遠(yuǎn)，見到更美的景物！”

蒲公英旅行記作文 篇11

在一個(gè)土坑里，有一朵蒲公英媽媽，她有許多孩子，孩子們一個(gè)個(gè)緊緊地抓著生長(zhǎng)球。

一天，蒲公英媽媽發(fā)給每個(gè)孩子一把雪白的傘，對(duì)他們說：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，去看看外面的世界吧！小種子們拿著傘，告別了媽媽，乘著風(fēng)開始了一場(chǎng)奇妙的旅行。

他們先來到了池水邊，那兒有幾棵正在用風(fēng)梳頭發(fā)的柳樹，還有一座小木橋。橋下的河水中，小鴨子們正在開心地捉魚蝦吃。碧綠的草坪上開著幾朵鮮艷的山丹丹，在陽光下閃著金光。

他們又飄到了游樂場(chǎng)里，那兒人山人海，許許多多小朋友正在玩各種好玩的項(xiàng)目。他們有的在玩過山車，有的在買糖果，還有的正在抓快飛跑了的氣球小種子們和孩子們一起歡笑，慢慢飄過了女孩子們最愛的雙層旋轉(zhuǎn)木馬，繼續(xù)前行。

最后，他們來到了一個(gè)小公園里，那兒有五顏六色的鮮花。有紅似火的玫瑰，有黃如金的迎春，還有美麗大氣的牡丹花呢！看著這些爭(zhēng)先恐后開放的鮮花，小種子們都露出了羨慕的表情。

這次旅行多么美妙，又那么刺激，讓每一顆小種子都流連忘返，他們興奮地期待接下來更多有趣的旅途風(fēng)景！

蒲公英旅行記作文 篇12

大家好，我是一棵很不起眼的蒲公英，今天讓我來跟大家做個(gè)自己介紹吧！我的根深深地扎在泥土媽媽的懷里，碧綠碧綠的葉子好像是被二月的風(fēng)伯伯剪得更綠了，真是“二月春風(fēng)似剪刀”呀。我又細(xì)又長(zhǎng)的莖上托著圓圓的花朵，我的花朵是金色的，像金黃的小盤子。我的花朵沒有玫瑰花驕艷，也沒有桂花的芬芳，但是我們?cè)诮馉N燦的陽光下競(jìng)相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

山坡上、大路邊、田野里都有我的蹤影，因?yàn)槟抢镉形业募摇Ｄ抢锟諝庑迈r、美不勝收，真是讓我們生長(zhǎng)的好地方。我的姐妹可多了，有米粒大的芥菜花，有隨風(fēng)擺動(dòng)的小草，有像喇叭狀的紫薇。勤勞的蜜蜂和喜歡打扮的花蝴蝶都是我家的?？?，小蜜蜂經(jīng)常會(huì)到我的耳邊竊竊私語，花蝴蝶經(jīng)常跟我玩捉迷藏，我和它們玩得可開心了！我的媽媽是泥土，它可是一個(gè)穩(wěn)重的媽媽。

有一天，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，要去世界的各個(gè)角落安家了，記住媽媽的一句話，要去泥土中生長(zhǎng)?！钡诙?，我?guī)е业男愀L(fēng)伯伯飄蕩在天空，我俯視著下面，看到連綿起伏的山巒，看到小河在歡快地流動(dòng)。我抬頭仰望天空，只見藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵白云，有的像盤旋的龍，有的像奔馳的駿馬，還有的像可愛的小兔，真是千姿百態(tài)。不一會(huì)兒，我飛到沙漠的上空，沙漠對(duì)我說：“到我這里來吧，我這里可暖和了，有助于生長(zhǎng)?！蔽矣诛w到了田野的上空，田野里的野花對(duì)我說：“到我這里來吧，我會(huì)給你養(yǎng)分的。我心想：“我去田野安家落戶吧，因?yàn)槟抢镉心嗤翄寢?，因?yàn)橛辛四嗤翄寢?，我才可以茁壯成長(zhǎng)起來。”

我環(huán)游了80天，終于安家了，我的家就在農(nóng)村的莊稼地里，那里我認(rèn)識(shí)了更多的兄弟姐妹，在那里我還經(jīng)歷了很多磨難，有一次，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，下起了暴風(fēng)雨，我記住了媽媽的話，只要把根抓住媽媽，就什么也不怕，我堅(jiān)持了很久，終于雨過天晴了，我又開始了新的生活。

延伸閱讀

蒲公英作文9篇

撰寫文章是展示文筆和個(gè)性魅力的有力工具，亦需要投入真摯的情感以達(dá)到最佳效果。出色的文章是通過勤奮的練習(xí)積累才能產(chǎn)生的，在作文中您是否能巧妙運(yùn)用詞藻和句式？相信閱讀本文一定會(huì)讓您有所收獲。

蒲公英作文 篇1

我們老家后院有一片金色的草地，上面長(zhǎng)著許許多多的蒲公英。

有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個(gè)個(gè)小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服??！

我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對(duì)著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子，對(duì)著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻(xiàn)花。給我們帶來最快樂的人生。

一陣風(fēng)吹過，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動(dòng)聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽照著滿天白色的雪花，真是太美了?？粗粗?，我仿佛也變成一朵白色的蒲公英，在快樂的舞蹈呢！

姐姐，回家了！聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。

蒲公英作文 篇2

盛夏，蒲公英正開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙??；金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個(gè)小尾巴。

記憶中，那個(gè)夏天很長(zhǎng)。你讓我和別的小朋友玩，我不愿意，因?yàn)槲遗滤麄冇憛捨业某翋灍o趣。于是，你要帶我去田野里玩，我說怕弄臟我的白鞋子；帶我去河邊嬉戲，我怕摔進(jìn)去；去林子里又怕有蟲子。你說我長(zhǎng)著一張小苦瓜臉，成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對(duì)我說：要開心一點(diǎn)，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對(duì)呢？

我記住了你的話，可我仍然不喜歡笑，也不喜歡與朋友交談，我變得越來越沉默，越來越多愁善感，總會(huì)因?yàn)橐患∈码y過好久。

一晃幾年過去了，讀初中的我，還是一如既往的憂郁。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又?。正值初春，大地露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì)離開母體，到不同的地方去，可能就是幾米；也可能是幾千米；可能會(huì)落在肥沃的土壤，也可能落在干涸的土地，誰知道呢？

我惋惜地說，那么它們是不是很容易死掉？你說不，它們即使不知道身處何方，不知道命運(yùn)是否會(huì)眷顧它們，但它們?nèi)圆粫?huì)抱怨、不會(huì)放棄，它們會(huì)努力生根、發(fā)芽。這就是蒲公英的樂觀。

我看著漫天飛舞的蒲公英，細(xì)細(xì)回味著……

林子里的蒲公英長(zhǎng)得越來越旺盛，可你卻越來越憔悴。我回去看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然沒以前那么強(qiáng)健了。你的眼神里，也沒了以前的神采。我總是拉著你的手，不肯放開，因?yàn)槲遗嘛L(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣飛走了。可害怕沒有用，你終究還是一病不起，你見我來了，強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，說：“小潼要好好的呀?！蔽艺J(rèn)真地聽著，眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對(duì)我笑，我怕再也聽不到你叫我的小名了。

八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡。耳畔突然響起你說的話：“要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)呢？”

我突然明白了你說的話，眼淚頓時(shí)奪眶而出……

蒲公英作文 篇3

假如你問我我最想變成什么，那我會(huì)不假思索的告訴你，我最想變成蒲公英。

要問原因是什么，因?yàn)槠压⒈伙L(fēng)兒輕輕一吹，就隨風(fēng)起舞，四海為家?；蚪Y(jié)交新的朋友；或經(jīng)歷一次驚險(xiǎn)的旅程；或……

一天早晨，我揉了揉眼睛，咦？我的床呢？我看了看四周，碧綠的草坪，鮮艷的花朵和明媚的陽光；又看了看自己，雪白雪白的。呀！我變成了一種蒲公英。耶！太棒了！我終于不用做寫不完的作業(yè)，上上不完的補(bǔ)習(xí)班了。萬歲！正當(dāng)我高興時(shí)，幾個(gè)小女孩走了過來。“你瞧，這些蒲公英多美啊！我們摘些回去吧?！闭f著，她就伸要來摘我。救命啊！我一點(diǎn)也不美，你看那玫瑰花多美呀，快去摘它呀！這時(shí)，風(fēng)娃娃聽見了我的呼叫，鼓起腮幫子用力一吹，我便離開了媽媽?！昂簟簟蔽以斤w越高，“別吹了！別吹了！夠了夠了?！?/p>

這時(shí)，一只小翠鳥飛了過來。“讓它降落在我身上吧！”于是，風(fēng)娃娃將我慢慢地吹落在小翠鳥身上?！澳阆氤贼~嗎？”小翠鳥盯著湖面問道。“吃魚？我不是很……”“呼——”小翠鳥像離弦的箭一樣，沖向湖面。如蜻蜓點(diǎn)水般，小翠鳥叼到魚，飛向樹枝。而水中還蕩漾著一圈圈波紋?！昂堋芟搿氤?。嘔！”我邊吐邊說。“抱歉，我下回飛慢點(diǎn)。不過你可以去和老鷹大哥一起飛翔。”小翠鳥略帶歉意的笑了笑。也真是說曹操曹操到。小翠鳥剛說完，老鷹大哥就飛過來了?！澳銈冋l叫我？”“這位兄弟想要和你一起飛翔。”小翠鳥把我啄到老鷹大哥的背上。老鷹大哥張開巨大的翅膀，飛快地扇動(dòng)，想要沖向藍(lán)天和白云。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過。當(dāng)我再掙開眼睛的時(shí)候，白云和太陽公公就在我身邊。我們還互相打招呼呢！“你好！蒲公英！”“你好！太陽公公！”

突然，我急速往下掉?！熬让?！”“你怎么了？寶貝，快醒醒?！蔽颐鸵惑@醒，原來是個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)驚險(xiǎn)的夢(mèng)卻像一個(gè)烙印，印在我心中！

蒲公英作文 篇4

感動(dòng)是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時(shí)輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動(dòng)就像一只蒲公英生根擴(kuò)散。其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動(dòng)。如，一杯暖牛奶。

那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準(zhǔn)備向電腦發(fā)起求助。走進(jìn)書房，打開電腦和電燈，細(xì)細(xì)搜索著，不放過任何線索和機(jī)會(huì)。終于，我看到了一個(gè)令人滿意的答案，會(huì)心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢?！薄袄哿税?？”我笑了一笑，回答：“不累不累。”或許外婆早已從我的眼神中明白了，學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。

過了一會(huì)兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進(jìn)書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營(yíng)養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會(huì)比剛才輕松許多的。快喝吧！”外婆看到我的勞累，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯?！?/p>

喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動(dòng)，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動(dòng)像一只蒲公英生根擴(kuò)散吧，使我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng)！

蒲公英作文 篇5

從前，在一片碧綠的草地上，住著一位蒲公英先生。他一直想?yún)⒓右荒暌欢鹊纳治钑?huì)，可是他家與舉辦森林舞會(huì)地方，中距離著一道大峽谷，所以至今他都沒有機(jī)會(huì)參加。

一天，蒲公英先生又收到了森林舞會(huì)的邀請(qǐng)信，上面寫著：“蒲公英先生，你是我們的特邀嘉賓，請(qǐng)?jiān)谄言露蝗胀砩狭c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加?！焙筇煳钑?huì)時(shí)間就到了，豈非要從這個(gè)大峽谷跳過去嗎？不，不，不，不可能！蒲公英先生心急如焚地直搖頭。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)：不如我自己制造一架滑翔機(jī)，飛過去吧！

蒲公英先生把制造滑翔機(jī)所需的材料都預(yù)備好了：有竹竿、芭蕉葉和繩索等。首先搭起了一個(gè)滑翔機(jī)的支架，再把芭蕉葉放上去，用繩索系好……經(jīng)由一天的努力工作，滑翔機(jī)終于完工了。他試了試，滑翔機(jī)成功地飛了起來。蒲公英先生高興地喊道：“我終于可以參加森林舞會(huì)啦！”

在舞會(huì)當(dāng)天，蒲公英先生坐著他的滑翔機(jī)，飛到了森林舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，和牡丹花女士跳起了歡快的跳舞。一曲下來，人們送上了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

就這樣，每年的森林舞會(huì)蒲公英先生都能按時(shí)參加了，他又交了不少好朋友。

蒲公英作文 篇6

遠(yuǎn)處的小樹在輕風(fēng)的撫摸下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的記憶……

那是幾個(gè)月前的一個(gè)傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨(dú)自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動(dòng)，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。

“哇，多美?。　蔽也挥傻媒谐隽寺?。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長(zhǎng)地說著這番話。

聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋?！八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧?！蔽夷爻了贾?。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？

不知何時(shí)，我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)！再看看我吧，我時(shí)時(shí)刻刻都依偎在父母的懷抱中而無法自拔，一離開爸爸媽媽我便覺得自己是那么的渺小、脆弱。因此，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活，我不會(huì)去搭配自己喜歡的衣服，更不會(huì)洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！我生命的美在哪里呢？看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我不禁在心里這樣問自己。

“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于勇創(chuàng)生命的真真正意義、真正的價(jià)值，那樣，你也會(huì)像那葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。

聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠(yuǎn)的金燦燦的美麗的身影，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一陣輕風(fēng)拂過，我不禁從回憶當(dāng)中回到現(xiàn)實(shí)，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會(huì)心的笑容……

蒲公英作文 篇7

早晨，太陽公公伴著錦繡的云霞出來了，我伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣。抬眼向周圍望，啊！我的伙伴真多呀！站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨，在我身邊的是小草妹妹，喇叭花嬸嬸。

我梳洗了一下面頰，抖了抖身上的露珠，哈！我該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，突然風(fēng)婆婆來了，還帶來了陣陣花香。我對(duì)風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，今天我要出去找個(gè)新家，你能帶我出去嗎？”“沒問題，來吧。”說完，風(fēng)婆婆吹了口吻，我便飛了起來，在空中我看見了蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在采蜜，鳥兒在歡唱，松鼠在覓食……

眨眼間，我來到了森林里，突然，天空烏云密布，電光閃閃，不久下起了雨，當(dāng)我在一個(gè)蘑菇下躲雨時(shí)，看到一棵棵大樹悄悄地承受著風(fēng)吹雨打，在淅淅瀝瀝地雨中，這些樹在我眼中顯得更加高大，更加神圣，更加耀眼！經(jīng)由風(fēng)雨的磨礪和浸禮，綠葉變得更加綠，它們堅(jiān)毅地矗立在大天然中，顯得它們十分純樸。

雨停了，我跟著一陣清涼的風(fēng)，飄到了鳥巢前，看見一只濕淋淋的小鳥從巢里走了出來，敞開喉嚨，大聲的歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個(gè)世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后，我被刮到了小溪邊，看著清澈的溪水，聽著百靈鳥的鳴叫，賞識(shí)著蝴蝶的舞姿，聆聽蟋蟀的音樂會(huì)時(shí)，我靜靜地播種了我的孩子們，生怕驚動(dòng)了這幅美妙的畫。

蒲公英作文 篇8

蒲公英的約定放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在小徑上，看見了前面有一群活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏著他們頑皮的足跡，與他們共享著兒時(shí)的快樂，總有一種回歸故里的深馨感覺。

走著，走著，我不禁停下了腳步，凝視著小路旁的操場(chǎng)，小山和不遠(yuǎn)處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時(shí)光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場(chǎng)畢業(yè)典禮，讓人難忘，讓人感觸!當(dāng)我們接過園長(zhǎng)頒發(fā)的畢業(yè)冊(cè)時(shí)，心中的心情難以言表，，接著大家互相簽名，留言，我深知很多年后，它會(huì)不復(fù)存在，但我還是那樣認(rèn)真，只想多留一點(diǎn)童年的回憶。

“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框里，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有著深深的不舍，這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結(jié)束后，我兒時(shí)的伙伴們都不約而同的奔向了操場(chǎng)，那時(shí)的我們想在最后一次感受一下兒時(shí)的快樂，蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了，開的比往日更加茂盛，伙伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不舍，“什麼時(shí)侯再見面了”?這是大家共同的心愿，我望著這大片，大片的蒲公英，感慨的說：就等著蒲公英再開的時(shí)侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺，依依不舍中，大家陸陸續(xù)續(xù)離開了。

我頓了頓，回望著曾經(jīng)的教室，回望著熟悉的同學(xué)，也回望著大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，呆呆地，什麼也說不出來，一陣風(fēng)吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，“小學(xué)籬笆的蒲公英是記憶里味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音，多少年后也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時(shí)已夜幕初垂，狼牙月升了上來。

蒲公英作文 篇9

有一天，放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一片曠地，我很好奇，于是我跑過去發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)滿了潔白的蒲公英。

每年五六月份的時(shí)候，蒲公英已經(jīng)開了良多了。早晨，哪里一片是綠色的，中午放學(xué)回家的時(shí)候，那片地又變綠了，這是為什么呢?原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

天天放學(xué)時(shí)，我都會(huì)在這里停下，然后小心翼翼把它摘下來，高高舉起，對(duì)著陽光用力一吹，無數(shù)張小傘飄向空中，借著風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)左時(shí)右，忽高忽低，有時(shí)眼看著就要墜落到地面，而一陣輕風(fēng)吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，徐徐的闊別視線，消失的無影無蹤。

假如我是蒲公英，我會(huì)在天空中自由安閑的翱翔，可是我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英，好期盼春天的到來，看到我喜歡的蒲公英。

蒲公英的作文

在我們小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作可以幫助我們更好地保持對(duì)生活的熱情和激情。那么，寫好作文的關(guān)鍵在于什么呢？下面是一篇關(guān)于“蒲公英的作文”的深入探討和分析，我們將會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)的消息，請(qǐng)大家關(guān)注！

蒲公英的作文【篇1】

山地里，淡淡的風(fēng)吹過耳際，吹披發(fā)了許多蒲公英，就像中斷了線的鷂子，它們離開母體，帶著母親繁衍昆裔的但愿，尋找屬于自己的天地。

我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

那是一間房子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡(jiǎn)樸溫馨，處處都有黃色的身影。看的出這間房子的主人對(duì)黃色情有獨(dú)鐘，黃色樸素和藹，住在這屋子里，相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是，我在這里安了家。

晨曦穿過白叟朦朧的'雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，悄悄的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽?jī)旱奈覕[了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的看著白叟，那可憐的白叟。良久良久，白叟忽然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當(dāng)白叟走到我的身旁時(shí)，忽然駐足，細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地，白叟有些微皺的眉伸展了，會(huì)心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著白叟，竟有些濕。

實(shí)在白叟是有老伴的，只是由于他二十年前就早早的撒手西去了，獨(dú)留下了她，連子女也未有。只由于老伴曾在青蔥歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃。縱使如斯，二十年的獨(dú)自糊口，該有多么寂寞難耐啊?固然白叟的親人曾叫她去城里過，但她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的房子。

在我來時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與白叟一起渡過最后的歲月。我的心早已被打動(dòng)，哪有不留之意?我在泥土中天天看見白叟都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)白叟與老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜美糊口，可惜……

在這六個(gè)月來，白叟天天悉心的照料我，總像至寶一般的輕輕撫摩著我的葉片，慈祥的端詳著我，每每有什么長(zhǎng)大的跡象都笑的半天合不攏嘴，好像回到了稚嫩的童年時(shí)代。可這一個(gè)月里，白叟竟來得越來越遲，不中斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，白叟到底怎么了?當(dāng)夕陽從西方斜斜的照來時(shí)，拄著拐杖的白叟終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，輕風(fēng)輕輕吹著，白叟的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖晃著，好像一吹就披發(fā)。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲勞的雙眼注視著夕陽，許久。白叟緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，布滿著歲月歷程的痕跡?！翱瓤取！卑综藕鋈幻土业乜人?，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

終于，當(dāng)太陽完全被山陰掩蓋時(shí)，白叟閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著白叟的一生。

我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，假如碰到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的白叟走完了歲末。

蒲公英的作文【篇2】

媽媽說：“天是藍(lán)的，云是白的，它會(huì)隨風(fēng)變出不同的模樣，空氣是清新的，還會(huì)夾雜著泥土的芬芳，土地是松軟的，就像媽媽的懷抱……”我眨著眼聽著媽媽的話，我渴望著外面的世界。

在那天我隨風(fēng)離開了媽媽我要尋找自己的'那片天，于是開始了自己的路程

“好啊”看到同行的伙伴，他們似乎并不那么快樂。

“我們太累了，我們走了好幾天了可是找不到屬于自己的地方。”

“不會(huì)啊’”我開始向他們講述媽媽所說的那些美好。

“那祝你好運(yùn)吧！”

“再見”我哼著小曲向他們告別。

“這是什么味道？”我快喘不過氣了，不是說空氣是清新的嗎？為什么會(huì)這么刺鼻？“這可能是個(gè)意外吧”我告訴自己，然后接著自己的路?！拔蚁胛铱梢韵群瓤谒笨墒钦伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間，河在哪呢？我看到的是黑色的水發(fā)著令人惡心的氣味，還有幾只魚翻著白肚皮，它們好像已經(jīng)死去了。是啊，水都這樣了它們還要怎么去生存？我開始為自己擔(dān)憂了，我會(huì)不會(huì)和它們一樣找不到自己生存的家啊？我要停下來歇歇了我要想想自己到底要去哪。

“風(fēng)伯伯，你好，你走的路那么多可不可以把我送到一個(gè)可以歇歇腳的地方??？”“孩子啊，你是剛來的吧，你不知道你的很多同伴為了找歇腳的地方都找了好幾天了?！薄盀槭裁囱?？”“現(xiàn)在一座座大樓拔地而起，混泥土鋪滿了地面哪還有什么地方啊，唉……”

這是真的嗎？我不知道我該怎么做了，我要停下嗎？我到底要到哪？沒有了方向我又能去哪？！媽媽是騙我的嗎？我就這樣飄啊飄，好幾天了，我真的累了我想我撐不住了，倒在了地上……

我還是沒能找到媽媽說的那些，或許我永遠(yuǎn)都找不到了，我閉上了眼，也許夢(mèng)里我還會(huì)見到媽媽，我一定會(huì)問媽媽，她是騙我的嗎?為什么我找不到呢……

我只是一顆種子，一顆小小的蒲公英的種子，我只想要一個(gè)不大的地方來享受生活的美好，這太奢侈了嗎？你們?yōu)槭裁催B著基本的生存的機(jī)會(huì)都要收走？

蒲公英的作文【篇3】

家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長(zhǎng)著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。

記得那個(gè)學(xué)期的期中，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。

星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長(zhǎng)在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對(duì)視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。

一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了

“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。

他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說。

“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動(dòng)?。　?/p>

“不是參加學(xué)校的活動(dòng)，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報(bào)社，讓編輯幫我改改?！?/p>

“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，原來，你是在不停地努力呢！”

“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長(zhǎng)葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時(shí)間再和你聊?！闭f完，他又騎上車子向前走了。

我忽然覺得小軍好像好像正手捧著獲獎(jiǎng)證書，走向一片鮮花盛開的田野。

蒲公英的作文【篇4】

你就這樣繼續(xù)了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脫離了暖和的懷抱。也許，你的天命便是如斯——為了自由付出一切。

你默默地成長(zhǎng)，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕巧的小傘，然后在一團(tuán)絨毛中默默算計(jì)著，多少日子已經(jīng)逝去，再過多久你將騰飛。無論你是灑脫離去，仍是忍痛惜別，你的家永遠(yuǎn)不會(huì)成為你自由的羈絆。

你極力掙扎著，掙扎著，終于，你從絨毛中擺脫出來，擺脫了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個(gè)使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄著飄著，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉于自由的饋贈(zèng)中。

不比鷂子，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。

但終極，你終究會(huì)有歸宿，你終究是要被束縛的。

假如你不能扎根，你終極或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你實(shí)在并不在意，你獨(dú)一在意的是：你享受了自由。

扎根實(shí)在不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！

而人類，在追求自由的時(shí)候，一定會(huì)受到種種阻撓，不只由于環(huán)境與他人，還由于自己！每個(gè)人都有自由的渴想，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風(fēng)光無窮的“學(xué)霸”們，他們被功課、老師、家長(zhǎng)、近視等等所困擾，讓他們拋卻了自己，拋卻了自由。

實(shí)在，每個(gè)人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！

蒲公英的作文【篇5】

大家知道蒲公英吧？她雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有百合那種不可侵犯的威嚴(yán)，但是蒲公英卻有著她們沒有的東西——獨(dú)立。等她長(zhǎng)大了，就會(huì)離開土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開始著自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂于分享的她，開始講訴著自己在旅途中遇到的故事……

首先，她來到了香江野生動(dòng)物園。一群活潑的猴子見到她，熱情地向她打招呼，還問她從哪兒來，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說：“我的家鄉(xiāng)是在某個(gè)村莊的山腰上。我打算去一個(gè)令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽了問：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來飄去呢？”“那個(gè)地方是什么我還沒有想好。不過，我想在我的旅途中，一定會(huì)遇到一個(gè)令我戀戀不舍的地方吧。”蒲公英說，“我這樣一路飄浮著，是因?yàn)槲蚁矚g自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界?！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動(dòng)物——天鵝、馬、大象、長(zhǎng)頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

她飄啊飄，飄過青青小草，飄過安靜的溪流，飄過荒地，飄過溝谷……

她現(xiàn)在來到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺得，那就是她向往的地方。“小妹妹，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面?zhèn)鱽?，蒲公英一看，原來是榕樹?！笆堑摹Ｎ襾碜砸粋€(gè)小村莊的山腰上。”蒲公英回答道。她經(jīng)過馬路的時(shí)候，也看見了許多榕樹挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護(hù)著人類的家園，愛著大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng)建綠色世界?！澳阋ツ睦锬兀俊遍艠鋯?。蒲公英有點(diǎn)不好意思了，她問：“請(qǐng)問……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹笑了笑，說：“原來你想在這里生活！你要是在這里居住的話，我們很歡迎的！”話剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹木都?xì)g喜起來，熱烈慶祝他們這里又有了一個(gè)新成員。

許多年后，森林公園的小溪兩旁長(zhǎng)滿了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

蒲公英的作文【篇6】

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長(zhǎng)大。

夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽的普照下，開出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

秋天，蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子，那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里，樹上，有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

冬天，白雪一片，這時(shí)，蒲公英的種子早已安好了家，它們?cè)谕晾餃?zhǔn)備來年的到來呢。

蒲公英對(duì)我們有許多價(jià)值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時(shí)，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當(dāng)?shù)厝撕芟矚g采它鷥珊笞霾碩彀幽亍K雜紙興婆婆菜這是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻(xiàn)，而且你有頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

蒲公英的作文【篇7】

有一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里，她天天吸取著營(yíng)養(yǎng)，吮吸著甘霖，健康、快樂地成長(zhǎng)著。一天，從天空降落下一只小鳥，并在她身旁的大樹上筑下了巢。

“嘿，上面的那位朋友，在嗎？”蒲公英喊道。過了一會(huì)兒，小鳥探出了小腦袋，微笑著說：“在??！有什么事情嗎？”蒲公英招了招手：“你好??！歡迎來到山谷。你叫什么名字呀？”“我叫莎莎，”小鳥莎莎梳理了一番羽毛，說，“你叫什么名字呢？”蒲公英思考了一會(huì)兒，答道：“那你就叫我露露吧！咱們以后可就是好朋友了！”“好！”

時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了金風(fēng)送爽的秋天。秋姑娘如同一位魔術(shù)師，將田野變成了金色的海洋，將果園變成了五彩的天地，將楓林變成了通紅的世界……露露脫去了金黃的外衣，搖身一變，變成了一團(tuán)小絨球，可愛極了。早晨，捕完蟲子的小鳥疑惑地在蒲公英身旁繞了好幾圈，問道：“你是誰？你怎么會(huì)在露露的家里？”蒲公英又好氣又好笑：“莎莎，你難到不認(rèn)識(shí)我了？我就是露露??！瞧，我這身新衣服漂亮吧！”莎莎驚訝地叫道：“可是，你……”突然，樹林里傳來了“沙沙”聲，她們一起朝那兒張望，來了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩手里還拎了一個(gè)竹籃。女孩對(duì)男孩說：“你可得認(rèn)真點(diǎn)兒，媽媽讓我們來采集種子，明年春天好播種?！逼压⒙犃耍B忙挺直身子，搖晃著，希望女孩注意她，采集她身上的種子?？伤。黄鹧哿?，所以女孩從她身邊掠過了。蒲公英失望極了，可她突然想起了風(fēng)婆婆。她對(duì)小鳥說：“莎莎，你能把風(fēng)婆婆找來嗎？”小鳥爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒就找到了風(fēng)婆婆。

蒲公英對(duì)風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，請(qǐng)您將我身上的種子帶走，好嗎？”風(fēng)婆婆微笑著答應(yīng)了，吹了一口氣，“小傘兵”們便飛了出去，有的落在了草叢中，有的落在了樹根下，有的則落在了懸崖上……蒲公英看著小種子們“安了家”，開心地笑了。

之后，小鳥也找到了自己的伴兒，生了一窩小鳥。他們一家人和蒲公英快樂地生活在了一起。

蒲公英的作文【篇8】

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年。時(shí)光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，興奮難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長(zhǎng)大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長(zhǎng)此刻在我眼里多么刺目耀眼和討厭。不能再依賴蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄披發(fā)了在海角天涯。

原諒我，原諒我背棄了當(dāng)初上統(tǒng)一所大學(xué)的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場(chǎng)上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學(xué)糊口?？涩F(xiàn)實(shí)是枷鎖，想逃也逃不開。每個(gè)人都有自己的糊口，糊口不只有夢(mèng)想和自由，它也有現(xiàn)實(shí)與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)。飄吧，我們飄向下一個(gè)生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時(shí)，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)刮雨下。剛踏入五中的大門，心中布滿了激情，熱血因子全部涌入了學(xué)習(xí)之中，對(duì)四周的一切布滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個(gè)男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“千里鏡”，只因淘氣的物理老帥一句：“那天我在動(dòng)車上看見了一個(gè)黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學(xué)高中三年有了這個(gè)威名遠(yuǎn)振的皇家稱號(hào)，我們?yōu)樗昼姟?/p>

高一，一切都是新的開始，努力認(rèn)識(shí)四周的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個(gè)自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠(yuǎn)了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件。”那天“夕陽無窮好，……人約黃昏下?！蔽覀兘先抛痈袊@黃昏的夸姣，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，垂馨千祀。然而現(xiàn)實(shí)老是曲折，垂馨千祀沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。因?yàn)猷徑碜粤?xí)，我們正賞瑕大天然的瑰麗時(shí)，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩索，決定效仿救火員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔(dān)心我們的人身安全，怕“守寡”，便取出了蘋果打給了同學(xué)和班主任。最后，年段長(zhǎng)涂涂深默默地注視我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會(huì)了什么。蒲公英的糊口有太多的悲與喜，歡與樂。高二時(shí)，重新分班，熟悉了一個(gè)吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國(guó)純正犬種。這是我們給他的外號(hào)，仿佛不給班級(jí)的同學(xué)起外號(hào)不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的毫光，是年段公認(rèn)的校草。固然不及我萬分之一帥，但重情。無論時(shí)哪節(jié)課，他總能默默地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會(huì)分給我們“鄰國(guó)”的幾個(gè)摯友，哪怕是被抓，他也能有幾個(gè)一丘之貉。事實(shí)上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的糊口飄蕩在遠(yuǎn)方。

高三老是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜當(dāng)真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點(diǎn)鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不外早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)眼看看，喲，小黑的呼嚕不中斷冒，英鎊還死懶在床上。日復(fù)一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不外好困，就睡一會(huì)兒。一轉(zhuǎn)眼一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長(zhǎng)大，青澀早已不在。毛茸花在輕風(fēng)的呵護(hù)下又飄向了海角天涯。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥饒何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個(gè)角落都能有你我的影子。

我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出錦繡之花。飄吧，當(dāng)中國(guó)遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時(shí)，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠(yuǎn)方。

蒲公英的作文【篇9】

我看見過婀娜多姿的荷花，我看見過嬌艷欲滴的玫瑰，我看見過五彩繽紛的牡丹，卻從沒看見這弱小的蒲公英。

在一片無邊無際的大草原上，滿是如鵝毛般的蒲公英或是潔白如雪的蒲公英，它們一個(gè)個(gè)昂起頭，向著太陽，像個(gè)小衛(wèi)兵似的守衛(wèi)著這美麗的大草原，它們一束束潔白的絨毛緊靠在一起互相依偎，生怕大風(fēng)把自己的兄弟姐妹給吹走，我拿起一朵蒲公英，感覺手上癢癢的。

我把它們放到嘴邊，鼓起小臉，使勁一吹，無數(shù)像降落傘的蒲公英帶著細(xì)小的種子飛向遠(yuǎn)方，它們離開母親的懷抱，去尋找屬于自己的家。天長(zhǎng)日久，無論是偏僻山村還是荒涼的沙漠，它們都愿意。安靜的等待，灑脫的羽毛，隨遇而安的飛翔，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)心熱血奔騰。

我不由得想起了留守邊疆的軍人，他們被國(guó)家分配到哪里，就到哪里扎根，長(zhǎng)時(shí)間以部隊(duì)為家，他們不畏嚴(yán)寒，不畏高溫，一直守衛(wèi)著我們邊疆，保護(hù)著我們的家園。

我要像蒲公英那樣，無論在哪里，都要開辟一片屬于自己的天地。

寫蒲公英的作文

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？小編特意收集和整理了寫蒲公英的作文，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫蒲公英的作文 篇1

飄啊，飄啊，

我們與蒲公英一起旅行。

看——

蒲公英漂進(jìn)了花園。

那里有布谷鳥與杜鵑。

他們的歌聲如此美妙，

就連冬眠的熊聽了都不愿在睡覺。

瞧——

蒲公英飛進(jìn)了草叢，

那里可是個(gè)神秘的地方。

斷斷續(xù)續(xù)的歌聲從遠(yuǎn)方傳來，

喚起了蒲公英向往自由的情懷。

咦——

這是哪兒？

噢！原來蒲公英來到了校園。

他看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)踢球，

聽教室里朗朗的讀書聲。

這時(shí)候，蒲公英困意襲來。

漸漸地，它閉上了眼。

雖然花期很短很短，

但旅行中的記憶卻很深很深，

蒲公英在泥土中沉睡，準(zhǔn)備著下一次的旅行。

余杭閑林中心小學(xué)和睦校區(qū)劉建剛

寫蒲公英的作文 篇2

老是很喜歡那句話：“歲月飄零，是誰點(diǎn)綴了誰的夢(mèng)，又是誰凋謝了誰的收留顏”

我是個(gè)希奇的孩子，記得，從懂事起，自己就很喜歡音樂和童話故事，喜歡靠在樹蔭下邊看著童話故事，邊聽著歌，總覺得這樣就夠了。不想和別人有太多的語言交際，卻跟別人玩的很瘋狂。不想讓別人覺得我冷漠，卻時(shí)常一個(gè)人躲在角落里面哭泣。良多年了，我終于找到了一個(gè)可以形收留我的詞——“稍微的雙重人格”。

我承認(rèn)這種傷感是從骨子里帶出來的，我想改變，卻發(fā)現(xiàn)自己早已習(xí)慣觸景生情、欲語淚先流。固然我一直想找到一個(gè)讓我變成這樣的理由，卻發(fā)現(xiàn)，理由太多。

便覺得這輩子，應(yīng)該不會(huì)有人懂我了，現(xiàn)在不會(huì)，以后也不會(huì)。直到~直到碰到她。

她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，而我，用她的話來形收留，就是個(gè)脆弱的不堪一擊的唐瓷娃娃?？杉幢闶沁@樣，我們?nèi)允浅蔀榱肆贾?，只由于她懂我?/p>

當(dāng)別人以為，笑得夸張的我很開心時(shí)，她卻告訴她們：“實(shí)在她現(xiàn)在并不快樂”。當(dāng)別人以為臉上毫無表情的我心情苦悶時(shí)，她卻微笑著告訴別人：“實(shí)在她現(xiàn)在心情很好”。對(duì)于我這個(gè)“異類”，她觀察的很是透徹。她是個(gè)值得信任的人。記得一句話：“秘密假如被第二個(gè)人知道，就不再是秘密了”。我并不贊成這句話，由于，即便是我的秘密告訴了她，那也永遠(yuǎn)是秘密。

有時(shí)候，我會(huì)顯得很聒噪、很吵鬧，在別人眼里我就是一個(gè)不顧形象的瘋子?？伤齾s說：“實(shí)在你骨子里刻著安靜，只是偶爾很聒噪”。記得我第一次聽到她對(duì)我說這句話的時(shí)候，我緘默沉靜了好久。那個(gè)下戰(zhàn)書，我在她懷里哭了……也許，那時(shí)候就已經(jīng)覺得她懂我了。

她給了我良多種可以微笑的理由。

那次、看到樹著落到的葉子忽然莫名的很傷感。她偏偏在這個(gè)時(shí)候跟我開起玩笑來，于是，我邊哭邊不顧友誼的對(duì)她一整理臭罵。沒有想到的是，她自始至終都只是默默的承受著，最后痛惜的忽然抱著我說：“知道么，我肉痛了，三年了，我竟然沒有改變你的性格，為什么你仍是那么的觸景生情，我真無能，真無能……馬上要畢業(yè)了，你要好好的，就算我不在你身邊，你也要堅(jiān)強(qiáng)……”

現(xiàn)在，我高一了，現(xiàn)在，終于長(zhǎng)大了。不會(huì)再不顧愛我的人而自私的心情低落了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。而這些，都是她給予的，即使現(xiàn)在的她并不在我身邊。

親愛的苗，我會(huì)記得堅(jiān)強(qiáng)，記得你。就算蒲公英的記憶還在土里，我也相信它一定會(huì)跟著風(fēng)去飄蕩。就算我的記憶都在悲傷里，我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

寫蒲公英的作文 篇3

蒲公英是大多數(shù)花中最普通的花。它沒有艷麗的牡丹，沒有玫瑰的芳香，也沒有高貴的氣息。它只有兩種顏色：白籽和綠莖。我喜歡蒲公英，它憨厚不屈。如果你要說它不美，如果美是指“跳舞”或者“從側(cè)面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜歡蒲公英，因?yàn)樗俏彝甑耐姘椤Ｄ菚r(shí)，無論是在上學(xué)的路上，還是在田野里，到處都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色種子像棒棒糖，又圓又大，看起來很好吃。

一個(gè)綠色的莖支撐著它的“大帽子”。像一個(gè)驕傲的人，它從不輕易低頭。蒲公英也可以當(dāng)草藥，也可以煲湯，但是味道還不錯(cuò)。蒲公英意志堅(jiān)強(qiáng)。它可以生活在懸崖上。在經(jīng)歷了太陽的酷熱，遭受了干旱，又被巖石擠壓之后，它依然像一只堅(jiān)不可摧的蟑螂。它慢慢從巖石下冒出來，一天天成長(zhǎng)。然后它把自己的孩子托付給馮爺爺，把他們送到他們住的地方。這就是樸實(shí)、正直、不屈的蒲公英，平凡而“偉大”的蒲公英。只是因?yàn)樗椒捕皞ゴ蟆保韵氪舐曎澝榔压ⅰ?/p>

寫蒲公英的作文 篇4

我是開在原野上的一朵蒲公英，快樂的蒲公英。到了秋天，我就會(huì)開啟我的百寶箱，讓我的無數(shù)雙眼睛，隨著風(fēng)兒去世界各地旅行，在各處扎根，品味風(fēng)情。

撐起一把鵝絨般雪白的小傘，在涼風(fēng)的吹拂下，我踏上了闖蕩江湖之路。翠色欲流的草原上，一小團(tuán)一小團(tuán)的云朵聚集在不同的方向，搖擺著身子，晃晃悠悠地在這片翠海上翻滾、移動(dòng)。

越過翠海，眼前閃過一片金黃，那是黃沙被狂風(fēng)襲卷著，有些被卷上了天，群魔亂舞。我咬緊著牙，拼盡全力，努力突圍，嘶啦嘶啦好痛，啊！別砸了，內(nèi)傷都嚴(yán)重到無作文法治療了呀！好久，風(fēng)終于變小了，這才撿回了半條命。

繼續(xù)飛翔，隨風(fēng)流浪，我又瞧見波瀾壯闊的大海。海風(fēng)溫柔地梳理著我的小傘，我享受著他的撫摸，海浪卷起白花花的波浪，仰著笑臉，＂撲撲＂地?fù)砩狭吮煌硐加痴盏媒鹕纳碁?，水天相接處，那一抹醉人的晚霞，正寵溺地注視著海面?/p>

夜晚，星星睜著大眼睛，恬靜地看著這一切。海面也平靜了，如同一位溫柔的少女，沉沉地睡去。

當(dāng)早晨的最后一縷薄霧散去，我理了理頭發(fā)，晃了晃腦袋，著裝完畢，再次踏上冒險(xiǎn)旅程，因?yàn)椋沂菒勖半U(xiǎn)的蒲公英小傘兵

寫蒲公英的作文 篇5

白白的茸毛，風(fēng)一吹就能漫天飛舞，除了本蒲公英之外，還有誰能辦到呢？

沒錯(cuò)，我是蒲公英！只不過，現(xiàn)在的我還是一顆小小的種子，正悶悶不樂地待在地下呢！不知是因?yàn)橄忍彀l(fā)育不良，還是后天環(huán)境不好。反正，其他兄弟姐妹都接受了陽光的淋浴，看見了外面精彩繽紛的世界，可我卻還是老樣子，連芽都沒發(fā)。大家都肆無忌憚地嘲笑我。只有一對(duì)姐妹每天都來澆灌我，還安慰我，讓我不要灰心。

為了不讓她們失望，我每天拼命地喝水，使勁地往上鉆。為了喝到甘甜的水，我努力將根深深地扎進(jìn)土壤里，汲取養(yǎng)分和水分。這樣的艱苦日子日復(fù)一日，我終于破土而出，從黑暗的地下來到了精彩紛呈的世界，那種喜悅溢于言表。猛然間，我發(fā)現(xiàn)那對(duì)視我為掌上明珠的姐妹不再來看我，不再來給我澆水了。她們是不是不喜歡我了？想到這兒，精神抖擻的我不由得變得灰心喪氣。

我將所有的營(yíng)養(yǎng)都給了我頭頂?shù)幕ò?，所以它很快就開花了。那些潔白的茸毛在風(fēng)中搖曳，美麗極了。

在我的花兒完全成熟時(shí)，我終于重新見到那對(duì)姐妹了。可是，她們帶來的不是歡聲笑語，而是爭(zhēng)吵。仔細(xì)一聽，原來姐姐不小心將妹妹的文具盒摔壞了，盡管姐姐已經(jīng)向妹妹道歉了，可任性的妹妹卻仍不原諒姐姐。突然，她們看到了開花的我，姐姐說：這是我們一起精心照料的那顆種子??！已經(jīng)開花了。她們陷入了沉思，良久，妹妹淚流滿面地握住了姐姐的手：對(duì)不起，是我不對(duì)

她們的身影被夕陽拉得很長(zhǎng)，漫天飛舞的蒲公英將她們裝扮得更美麗了。

寫蒲公英的作文 篇6

一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長(zhǎng);

一棵蒲公英在堅(jiān)強(qiáng)中存活;

一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。

沒有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽光撫過，等待下一次生命的旅行。

雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠(yuǎn)看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細(xì)雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動(dòng)。輕風(fēng)微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。

雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠(yuǎn)處那片夢(mèng)想到過的地方，有陽光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達(dá)那里，美好安詳寧靜的地方。但目前它只有堅(jiān)持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。

雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠(yuǎn)處不少蒲公英的夢(mèng);石板也被打的劈啪直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因?yàn)樗靼?，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來。

太陽升起，在東方的第一縷陽光照射到它身上，它笑了;因?yàn)樗缊?jiān)持之后必定會(huì)有陽光，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時(shí)的夢(mèng)

寫蒲公英的作文 篇7

蒲公英來到一個(gè)大公園。這里，沒有街心公園那汽車的叫喊聲，只有一片安靜，偶爾傳來幾聲歡笑聲。這里，沒有街心公園那嗆鼻的廢氣，只有淡淡的花香；這里，沒有街心公園那有怪味的酸雨，只有帶甜味的小雨滴。??！這里真安靜呀，多舒服。啊！這里真香呀，多舒適。啊！這里的小雨真甘甜呀，多爽口。??！我喜歡這里！蒲公英說：我還要看看哪里比這里更舒服。

蒲公英又來到了一個(gè)無比溫暖的沙灘。那里有許多人，有大人躺在沙灘上曬著舒服的日光浴，有的小孩，拎起大桶、小桶，沙鏟、模型去堆一個(gè)氣派的沙城堡他們不吵也不鬧，有時(shí)傳來幾聲爸爸媽媽叫作文孩子的聲音。蒲公英想道：這里也不錯(cuò)，不過，我還要去看看哪里比這里更好。

蒲公英又來到一個(gè)漂亮的大花壇里。這個(gè)花壇里，花兒爭(zhēng)先開放，杜鵑、玫瑰、郁金香、牡丹、菊花、雞冠花很不少；這里香氣撲鼻，鳥語花香，有時(shí)還有蜜蜂在飛舞。每天早晨新鮮的露珠，晶瑩剔透，很美麗；頭頂上有一顆參天大樹，擋住了那炎炎夏日的烈陽，從葉片上滴落的雨珠，每一滴都十分清涼爽口。這里很陰涼、很香，就這里好了。蒲公英說道。

這時(shí)，蒲公英被一聲汽笛驚醒了，它發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在還在那個(gè)街心公園，失望地嘆了一口氣，說：唉，要是世界真的有那么美好就好了。

蒲公英作文14篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的文章是“蒲公英作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。寫作是一種個(gè)人的表達(dá)方式可以用“我”的語言說出自己的故事，通過寫作我們能夠拓展自己的想象力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。

蒲公英作文【篇1】

我是一顆蒲公我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”

也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對(duì)親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。

我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們?cè)诖蟮厣蠚g樂地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤(rùn)我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(zhǎng)眠了。

可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”

看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇2】

“思寒，這道題是這樣做么”他把剛做好的作業(yè)拿來詢問她

“嗯……這里，修改一下就好了?！彼J(rèn)真地看了看，指出應(yīng)該修改的地方。然后看著他的字發(fā)呆，字體很飄逸，如他的人一樣，看起來干爽舒服，比她的好看多了。這家伙好像除了學(xué)習(xí)，她就沒什么可以比得上他的了。

“那它的原理是什么？”他就是這樣的人，要知其然，更要知其所以然。他比她更好學(xué)。

“呃，這是根據(jù)……”他的頭湊了過來，認(rèn)真地聽著她說。

草地上，兩個(gè)人親密地靠在一起，在這夕陽中，畫面是那么得唯美。

“思寒，這個(gè)送給你?！彼麖谋澈竽贸鲆欢淦压?，小心翼翼地遞給她。

“嘢？蒲公英？哪里來的？”她驚喜地看著他，伸手接過。

他笑了笑，不語。

她對(duì)著太陽的方向，輕輕地吹著，蒲公英的花瓣在空中飛舞，如雪。她墨色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，如畫。那時(shí)候的她，那么虔誠而認(rèn)真，就像是在做著什么莊重的事，儼然不知，自己已成為他眼中的景，美景。

還記得她說：“要能把這蒲公英撒遍這學(xué)校就好了。”

也還記得他說：“那我每天帶一朵給你好了？”

“怎么夠！”她嘟嘴，抬頭，看向已飄散的蒲公英。

“那兩朵？”他問。

她笑著，不語。只是看風(fēng)中的蒲公英越飛越遠(yuǎn)，直至不見。

蒲公英作文【篇3】

我是蒲公英的種子，我有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽，飛呀，飛呀。我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要去尋找屬于我自己的一片天空。

我是蒲公英的種子我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。

白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了 。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”

心中對(duì)親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們?cè)诖蟮厣蠚g樂地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤(rùn)我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(zhǎng)眠了?？墒俏倚闹幸廊缓艉爸骸拔乙w！”看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。

我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆 蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇4】

關(guān)于蒲公英的文章

蒲公英 / 徐風(fēng)輕輕吹/遍野纖枝搖曳/蒲公英花兒翩翩飛/夕陽撒金光/花絮熠熠迎光生輝/小傘跳躍舞原野/同為夢(mèng)想飛藍(lán)天……

秋風(fēng)拂面，蒲公英的種子搭著降落傘，飄落到原野。一陣風(fēng)兒吹來，蒲公英們便在大地上輕盈地飛舞，翩翩如蝶，像一只只白色蝴蝶騎著風(fēng)兒幸福的飛翔?？?，漫天的蒲公英種子頂著小傘在空中飛舞，他們隨風(fēng)而去，在尋找將要扎根的地方……

蒲公英是婦孺皆知的野生蔬菜和中草藥，又名黃花地丁，菊科、多年生草本植物。它耐澇，抗旱，對(duì)土壤要求不高，耐寒性、生命力、繁殖力都極強(qiáng)，平均地溫達(dá)到四度就能迅速生長(zhǎng)。蒲公英還叫婆婆丁、黃花三七等，既可藥用，也是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的稀有蔬菜品種。

蒲公英，也叫七巧菜，含大量蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、鈣、磷、鐵、尼克酸、維生素C、胡蘿卜素、多種氨基酸和維生素，幼嫩的蒲公英還可涼拌和生食，是一種極好的蔬菜，根莖去皮抽芯亦可腌食。

蒲公英，我很喜歡。花謝飛絮，絮中有籽，這些籽隨風(fēng)飄蕩，落在那里，就在哪里生根開花。蒲公英媽媽用愛做成了它們飛翔的翅膀。讓它們飛得更高，更遠(yuǎn)！

蒲公英的種子在寂寞孤獨(dú)中等待著、守望著，守望著屬于自己的希望。春暖花開時(shí)節(jié)，大地處處桃紅柳綠，鳥語花香。這時(shí)，籬邊階下或亂磚石縫里挺生著一種野草，一簇簇，一叢叢，伸枝展葉，幾乎遍地都是，它就是蒲公英。

蒲公英不會(huì)那么輕易地放棄，在鐵一般的意志下，萌芽、開花、結(jié)果。蒲公英經(jīng)過了漫長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)和孕育，才終于等到最美麗的時(shí)刻，蒲公英花開……

夜晚，一朵一朵蒲公英的花，在空曠的蒼穹之上閃耀。

早上醒來，我站在陽臺(tái)望著那個(gè)開滿蒲公英的地方。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那些飛舞蒲公英，一朵、兩朵、三朵、許多朵。像一個(gè)精靈，兩個(gè)精靈、三個(gè)精靈、許多精靈?？此麄兛鞓返奶S，像看一群不斷成長(zhǎng)的孩子在積極追尋自己的夢(mèng)想，我竟不忍心驚動(dòng)她們……

兒時(shí)，每當(dāng)秋陽的`折射過門前那畦菜地的時(shí)候，我們便看見一束束小白傘從我家門飛過，閃爍出星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝，我們就會(huì)追逐著飛舞的蒲公英嬉鬧，踏著它們的舞步歌唱。

路邊有許多荒地，荒地上長(zhǎng)滿了許多野草，那白絨絨的蒲公英就在野草的中間閃爍出潔白的誘人的光茫，逗得我們總是忍不住去采幾束，捏在手里輕輕一吹，一朵朵小白傘就飄飄搖搖地飛去。

許多時(shí)候，鄉(xiāng)野有風(fēng)，胡亂采擷幾朵，抓在手里，迎風(fēng)奔跑，蒲公英就快速四處逃散。它們?cè)谇镲L(fēng)托舉下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光里。蒲公英散了，蒲公英飛了，我們笑了，也覺得自己像一粒飛舞的蒲公英。

蒲公英不悲傷，不畏寒冷，不怕孤獨(dú)，在風(fēng)里飛翔。不管來自哪里，不管去向何方，只要給自己一個(gè)希望，就能尋找到適合自己的土壤……

蒲公英，我心隨你一起飛！

蒲公英作文【篇5】

在公園的一角，在一個(gè)小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個(gè)愿望：總有一天，我會(huì)大，然后我會(huì)開出又大有美的花！它一直那樣想著

一個(gè)月過去了，它長(zhǎng)高了，看見了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，幾個(gè)月過去了，它長(zhǎng)出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

有一天，蒲公英的花凋謝了，長(zhǎng)出了一團(tuán)白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：孩子們，你們即將程風(fēng)而去，總有一天，你們也會(huì)像我一樣，開出鮮艷的花！一陣風(fēng)吹來，種子飄向了遠(yuǎn)方

蒲公英作文【篇6】

晚上，打開電腦，感覺腦里一片空虛。

放假了，仿佛一次釋放的開始，手里還不自覺地做出了握筆的姿勢(shì)，習(xí)慣了，在心底淺淺地說。當(dāng)?shù)卿泀q的時(shí)候，看著不停地跳躍的qq，一下子點(diǎn)出了很多很多的留言，幾天沒有上qq，看來很多人都記著我呀。

只是隨便聊了一會(huì)兒，就又繼續(xù)撲入了作文的海洋里，雖然腦袋里沒有什么思路，原本想要寫一篇叫《蒲公英》的散文，可是這個(gè)思路是一個(gè)星期前心生的，一下子就失去了思路，寫作文憑著的就是一時(shí)的靈感吧，一旦靈感隨著窗外的風(fēng)一起飛走了的時(shí)候，那一篇文章就像散了架似的。

寫著寫著，就又停了。

打開了留言板，看見了徒兒夏珞的留言，一看才知道因?yàn)闉閹煹倪@個(gè)筆名而受罰了，對(duì)此指數(shù)表示無奈加同情及其求原諒，不過那個(gè)老師因?yàn)檫@個(gè)的處理方式也有點(diǎn)過分了，竟然讓我親愛的小珞徒弟寫3000字的檢討，還去了德育處，真是太卑鄙了，而且還是個(gè)數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師就很好，假如我回答問題的時(shí)候笑了他一定會(huì)很幽默地說：“這位同學(xué)是為了活躍一下課堂的氣氛?！辈贿^話說回來我們的數(shù)學(xué)老師真的太好了。

接著發(fā)了一篇叫做《想你》的文章，這篇文章最近在我們縣的丹詔鄉(xiāng)訊上發(fā)表了，因?yàn)槭菍懡o外公的，外公去世了有兩年了，記得當(dāng)時(shí)寫著寫著就掉眼淚了。其實(shí)真的很想念外公，小的時(shí)候外公經(jīng)常帶我去買面包吃，這是我一直難以忘懷的一段記憶。幾天前，更準(zhǔn)確地說是幾個(gè)星期以前做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見外公帶著我去買面包，就是去以前那家面包店，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)花店了，那時(shí)候真的很開心，都忘了是在夢(mèng)里面，其實(shí)是不敢去想是在夢(mèng)里面，我真的很希望經(jīng)常做這樣的夢(mèng)。

其實(shí)突然有種迷失了自我的感覺，有點(diǎn)漂浮不當(dāng)?shù)母杏X，害怕一陣風(fēng)就把我吹倒。

看著不停變換的網(wǎng)頁，覺得自己都不知道是該在哪里存在，感覺每一次點(diǎn)擊的決定權(quán)都不在我的身上。

寫著寫著，又到了小說。

最近在寫《雨停還是陰天》，其實(shí)私底下一直在寫《甜甜圈天使》，想要等到寫完的時(shí)候才放到網(wǎng)絡(luò)上，也算是吸取了以前的教訓(xùn)吧，以前一直寫一點(diǎn)就放在網(wǎng)上，然后經(jīng)常被催稿，然后得花時(shí)間去寫文章，會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

好吧，我承認(rèn)這星期沒有發(fā)《雨停還是陰天》的原因是我寫這篇小說的本子丟了，不過我敢肯定還在我家，我會(huì)去認(rèn)真找的。

看到大家對(duì)我的《雨停還是陰天》總體印象是支持的，指數(shù)表示很欣慰。謝謝大家的支持，不過我目前更支持我的《想你》，渴盼得到支持。謝謝ROOT老師最近經(jīng)常跟我聊天，我承認(rèn)現(xiàn)在是廢話時(shí)間，或許一開始就是廢話了，就當(dāng)是很輕松的隨筆吧，以前還沒有寫過這樣的文章，因?yàn)闆]有打草稿，然后文體也很奇怪。

只是一篇很輕松的隨筆文章。

那曲叫做《蒲公英》的曲子還在放著，是BY2的，很好聽，推薦一下。最近很喜歡蒲公英，飄蕩著，始終在尋找一個(gè)棲息地。

應(yīng)了蒲公英的花語——

無法停留的愛。

飄著，飄著。

蒲公英作文【篇7】

我，不過是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見。誰又知道，我的真面目？

我在夏季盛開，那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時(shí)，那金黃，一片片，可稱得上壯觀了。許多人認(rèn)為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊?；ò昙?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(zhǎng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚(yáng)，卻是止咳的良藥。

我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。

我們?cè)谙募臼㈤_，秋季注視著長(zhǎng)大的孩子離開自己的懷抱，飛得更遠(yuǎn)，倒也死而無憾。我們是路邊草，樸素而頑強(qiáng)，一代代，蓬勃地生長(zhǎng)著。

蒲公英作文【篇8】

蒲公英

我在萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛。

時(shí)間一天天流逝著，我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽說，是時(shí)候讓我獨(dú)自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開摟著我的手臂，讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹哥哥，你在森林中過得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來看到了什么？你好……

我又來到了第二站——彩色的花園。我來到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開了她們最獨(dú)特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е魂嚮ㄏ?，隨風(fēng)走了。

綠色的田野，你是我的第三站。那里有許多動(dòng)物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

第四站的終點(diǎn)到了——無邊的草原。??！草原，媽媽說，你是她的故鄉(xiāng)，我來到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的綿羊，還有快樂的牧童。今天我來到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！

我又走了，隨風(fēng)走了，繼續(xù)我的旅行……

蒲公英作文【篇9】

蒲公英的夢(mèng)，是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)……

蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在她的夢(mèng)里，發(fā)生了一件不可思議的事情……

她在夢(mèng)里高高的自由飛翔，她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會(huì)兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢(mèng)里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢(mèng)里高高興興地飛翔，她甚至夢(mèng)到了媽媽，她夢(mèng)見媽媽離她越來越遠(yuǎn)，她很害怕，“呼~”的一聲，夢(mèng)被驚醒了……

蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會(huì)兒后，她又想：“也許離開媽媽是對(duì)的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠(yuǎn)的天空！

現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢(mèng)想，她想：“我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來！好好的面對(duì)生活！”

蒲公英作文【篇10】

公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個(gè)信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心“怦怦”直跳。

于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。

“孩子，你們長(zhǎng)大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會(huì)乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠(yuǎn)行，媽媽想讓你們飛得更高更遠(yuǎn)，卻又想和你們?cè)谝黄鹣噘讼嘁??！?/p>

“不管是誰，他（她）的人生都只有一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)終點(diǎn)，你們也一樣。請(qǐng)記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料?！?/p>

“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時(shí)光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時(shí)何地，親愛的孩子們，你們都要做一個(gè)樸實(shí)無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價(jià)值與意義……愛你們的媽媽！”

我一口氣讀完信，這時(shí)聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準(zhǔn)備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行?；剡^頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對(duì)著風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢(mèng)中的真，還是真中的夢(mèng)？

蒲公英作文【篇11】

我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。

我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細(xì)密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了?！闭f完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準(zhǔn)備尋找歸宿。

天快黑了，我卻還沒找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，?。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復(fù)知覺，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。

“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

蒲公英作文【篇12】

一陣微風(fēng)徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起。

它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道，因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng)。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí)，臉上總是微笑的。它想這應(yīng)該是快樂的。

當(dāng)它離開時(shí)，它感到了痛苦與辛酸。因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了。它有些舍不得，但它卻又說不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的。因?yàn)槭撬约哼x擇了離開，現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的了。無濟(jì)于事，還不如默默地離開?；蛟S它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦。

可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。

風(fēng)越來越大，蒲公英越飛越高。當(dāng)然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當(dāng)它眨眼過后，就再也看不見這個(gè)地方了。

蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去。。。。。。

蒲公英作文【篇13】

夢(mèng)之花開的地方，生命便欣欣向榮。題記

仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長(zhǎng)，努力的綻放，可微風(fēng)輕輕一吹，它的生命完結(jié)了，不是嗎?我輕輕地嘆息。

前方，一個(gè)俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重?fù)?dān)并沒有壓垮她，她依舊微笑著面對(duì)生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：你，很喜歡蒲公英?她微笑地點(diǎn)頭：嗯!為什么?我注視著她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手里的蒲公英，幽幽地說道：因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長(zhǎng)，努力的綻放，只是為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想!她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：你的夢(mèng)想是什么呢?她用手指了指北京的方向，那里，北京大學(xué)。望著她那堅(jiān)定又有自信的臉，我不禁呆住了。

是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運(yùn)的不幸，并沒有擊垮她，并沒有使她放棄飛翔的夢(mèng)想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢(mèng)想而精彩!

想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強(qiáng)的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄。看起來弱不禁風(fēng)，骨子里寫滿執(zhí)著堅(jiān)韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。

我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅(jiān)定地說：讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!

夢(mèng)之花開放的地方，就一定會(huì)有荊棘。只要用心將夢(mèng)想放飛，就會(huì)綻放漫天的美麗。因?yàn)樾牡膱?jiān)定，愛的執(zhí)著，點(diǎn)亮了不凡的人生。

像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢(mèng)想!

蒲公英作文【篇14】

“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對(duì)于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)樗麄儗⒁w翔，飛向遠(yuǎn)方……

一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路平安無事，一路順風(fēng)。

“呼，呼，呼”風(fēng)伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，尋找著自己生存的地方，“再見，再見”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全打開，琪琪的身影就飛遠(yuǎn)了。

“哎呀，糟糕，我走錯(cuò)路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯(cuò)路，那琪琪就要完了?！鞍?，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運(yùn)，不然我就要……，畫個(gè)圈圈祝福我，畫個(gè)圈圈祝福我……

琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著，琪琪心里真是那個(gè)急喲，如果她再不快一點(diǎn)找到生存地，她就會(huì)……

左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，??！我的家。

琪琪，就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……

蒲公英作文范例

這里是欄目小編準(zhǔn)備的您可能需要的“蒲公英作文”，請(qǐng)認(rèn)真研究本文同時(shí)收藏以備不時(shí)之需。用作文表達(dá)思想能夠建立多樣化的觀念和價(jià)值觀，作文可以讓我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說卻說不出的話語。

蒲公英作文 篇1

你的“杰作”，讓我知道自己無盡止的任性，對(duì)別人的無視，是的，我敗給你了，徹底的敗給你了.

——致櫻

這一冬季已到來，下一個(gè)春天，應(yīng)該——就不遠(yuǎn)了吧，下一次，會(huì)更美好嗎?不，我嘗到的永遠(yuǎn)是青澀.

知道嗎，遠(yuǎn)方，我的蒲公英漂到那兒了，腦子里很空虛，一個(gè)簡(jiǎn)易方程式突然出現(xiàn)了:為你我哭痕，我相信那是最后一次了，真的，我不會(huì)是以前那個(gè)任性的做事，卻不及后果，只會(huì)依靠別人的我了，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，更要學(xué)會(huì)冷酷，因?yàn)檫@樣才不會(huì)使自己受傷.我已懂得:微笑和眼淚只能留給自己.

下一個(gè)十字路口，我不知道該往哪下車，我在迷惘，準(zhǔn)確的來說，應(yīng)該是懦弱吧，是的，我承認(rèn).

被稱為“垃圾”的東西不應(yīng)該公開吧，你觸碰了我最大的忌諱---隨便看別人日記，我親手寫的作文，又親手丟進(jìn)垃圾桶，隨后，你看了.

一只漂泊的小船想遙寄遠(yuǎn)方，結(jié)果等于零，風(fēng)一吹，小船翻了，船上的思念也隨風(fēng)而去，慢慢的，水花也沉浸了，消失在海風(fēng)中

我知道，我的自私，我的高慢，我的任性，都讓人難以親近，感到陌生.我畏懼陽光，而你，恰恰就是典型的陽光女孩，我們兩個(gè)，根本不搭.放手吧!抓著對(duì)方，只會(huì)更累，到最后，受傷的也只是自己，與其這樣，還不如松手.或許，你不應(yīng)該和我做朋友，其實(shí)，忘了我對(duì)你來說是很好的.

遠(yuǎn)方，有時(shí)跟它的距離只有一米，又有時(shí)，跟它的距離就有千米了，因?yàn)檫@樣，所以我的蒲公英就時(shí)冷時(shí)熱了，每個(gè)孩子心里都有一株蒲公英吧!慢慢地，我失去知覺，也感受不到蒲公英的溫度了，或許，它飄到遠(yuǎn)方了，這應(yīng)該是我目前唯一的自慰吧，真是可笑，連我自己都開始嘲笑自己了，我的人生真的很可悲

其實(shí)，你并不了解真實(shí)的我，摘下面具后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒更冷，那是任何人都無法進(jìn)入的角落.我明白，你很想知道關(guān)于我的任何事件，更會(huì)千方百計(jì)地知道，你想更了解我.你錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了，一切用“手段”知道的事件，我會(huì)厭惡，更會(huì)憎恨.相反，在無意間，我也許會(huì)主動(dòng)說出一些關(guān)于我的故事.經(jīng)歷了這件事，我們的距離越了越遠(yuǎn)了，甚至破碎，寧愿相信，沒有這件事，不過，好遙遠(yuǎn)

其實(shí)，我們真的算不上朋友，和你在一起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)誰都沒有傾吐自己真實(shí)的感受，你完全可以擁有更多，更好的朋友.我們不用朋友相稱，用同學(xué)不是更好嗎?還會(huì)更融洽，我們本來就是同學(xué)，不是嗎?

記住青空下的約定，那也許是最后的回憶.我，你不適合;真實(shí)的我，你更不能接受，做一只自由飛翔的雛鷹不是更好嗎?

記:最后的回憶

蒲公英作文 篇2

假如你是一顆蒲公英的種子，你會(huì)飄向哪里?為什么呢?

上課是老師這樣問我們，我們炸開了鍋。雖然書上說了落在湖泊里的蒲公英種子淹死了，落在沙漠里的蒲公英種子干死了。只有落在泥土里的蒲公英種子茁壯成長(zhǎng)起來了。可還是有同學(xué)說如果他是蒲公英的種子，他還是愿意落在湖泊里，因?yàn)楹苊匀?，還有可愛的小魚，小蝦。如果破浪把它打在岸邊的石縫里，說不定他能活下來呢。在美麗的湖邊生長(zhǎng)是多么的幸福啊!

還有的同學(xué)也愿意在沙漠，要像仙人掌一樣活下來，驕傲的挺立在沙漠里，打破世俗的偏見。誰說落在沙漠會(huì)干死呢?

大多數(shù)的同學(xué)還是認(rèn)為如果自己是蒲公英的種子，還是要在泥土里生長(zhǎng)?？墒怯型瑢W(xué)說假如落在農(nóng)田里了，你也不一定能活，農(nóng)藥會(huì)毒死你的。

各有各的理由，都很充分，爭(zhēng)執(zhí)不下。老師最后對(duì)大家說：“選擇沙漠和湖泊的種子，有可能會(huì)生存，但是極大部分還是會(huì)滅亡的。選擇泥土的種子能平凡的成活下來，雖然是自然規(guī)律，但是缺乏挑戰(zhàn)性。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，生存與滅亡也共存。我們祝愿每一顆蒲公英種子都能找到適合自己的生存環(huán)境，讓大地有了你們而顯得豐富多彩。”

聽了老師的一番話，我覺得還是腳踏實(shí)地，努力認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情，不要有僥幸的心理為好!

蒲公英作文 篇3

相傳在很久很久以前，有個(gè)十六、七歲的大姑娘患了乳癰，乳房又紅又腫，疼痛難忍。但她羞于開口，只好強(qiáng)忍著。這事被她母親知道了。當(dāng)時(shí)是封建社會(huì)，她母親又缺乏知識(shí)，從未聽說過大姑娘會(huì)患乳癰，以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷逃出家園投河自盡。事有湊巧，當(dāng)時(shí)河邊有一漁船，上有一個(gè)蒲姓老公和女兒小英正在月光下撒網(wǎng)捕魚。他們救起了姑娘，問清了投河的根由。第二天，小英按照父親的指點(diǎn)，從山上挖了一種好草，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，邊緣呈鋸齒狀，頂端長(zhǎng)著一個(gè)松散的白絨球。風(fēng)一吹，就分離開來，飄浮空中，活象一個(gè)個(gè)降落傘。小英采回了這種小草，洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就霍然而愈。以后，姑娘將這草帶回家園栽種。為了紀(jì)念漁家父女，便叫這種野草為蒲公英，簡(jiǎn)稱公英。

紫色蒲公英的傳說

據(jù)說是“誰能找到紫色的蒲公英誰就能得到完美的愛情.”還有個(gè)愛情故事那就是“在很久很久以前，有一位官位顯赫大戶人家，有個(gè)小女兒叫朝陽，長(zhǎng)得非常美麗、聰明、賢淑善良，深得雙親的寵愛。可朝陽到了十七八歲時(shí)，還沒有找到心儀的郎君，因?yàn)槌柌幌矚g那些達(dá)官貴人家的.花花公子，而父母也不舍得心愛的女兒離開他們，所以對(duì)此事也并沒有怎么放心里。

有一天朝陽帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍，她看到了一個(gè)挑著草藥的英俊小伙子，那小伙穿著粗布衣褲，肩上搭著條擦汗用的舊毛巾，卻長(zhǎng)得眉目清秀、英氣非凡。采藥的英俊小伙子也注意到了美麗的朝陽，但是他們只能相視一笑，因?yàn)槟菚r(shí)的傳統(tǒng)觀念是男女授受不清，當(dāng)朝陽目送小伙子的身影消失在人流后，她在芳心也已被帶走。

在街上的邂逅相遇，讓彼此的心中都留下了深刻的印象。朝陽時(shí)常向下人們打聽那個(gè)采藥郎的情況，她得知自己心儀的郎君叫蒲公，他曾飽讀詩書，學(xué)識(shí)淵博，但是后來因其父母早逝，落得家境貧寒，所以才以采藥為生，而蒲公也時(shí)常想起朝陽，可他想到自己家境貧寒，而心生自卑。

這世間讓人永生難忘的莫過于情，蒲公和朝陽在承受著相思的煎熬，彼此都無時(shí)無刻的思念著對(duì)方，他(她)們終于拋開了世俗和傳統(tǒng)的觀念，偷偷的約會(huì)了多次，并互訂終身，只愿此生長(zhǎng)相依。終于，有一天朝陽鼓起勇氣、害羞地對(duì)父母說：“爹、娘，有個(gè)采藥的……叫蒲公的小伙子…女兒想…父母立刻明白了女兒的心思，因?yàn)樗齻冊(cè)缫崖犗氯藗冋f起過，父親說：“朝陽呀，你也不小了，婚姻是你一生的幸福，蒲公出身低微、家境貧寒，應(yīng)該知道父母是為你好，”親人態(tài)度使朝陽很沮喪，但她的還是那么倔強(qiáng)，因?yàn)樗男氖悄菢拥膽僦压?/p>

當(dāng)朝陽再次跟父母說起此事時(shí)，遭到了父母強(qiáng)烈的反對(duì)，父親用嚴(yán)肅的口氣說：“我們絕不同意的，他想娶我家千金小姐絕不可能?！?/p>

“是啊!我們是實(shí)在不忍心讓你受苦啊!孩子，你可得理解啊!”說著母親流下了無奈的淚。

倔強(qiáng)的朝陽含淚說：“我今生非蒲公不嫁，如果您們不同意女兒的婚事，那女兒只好來生再報(bào)答您們的養(yǎng)育之恩了，”說完就沖出了房間……

父母沒有倔強(qiáng)過女兒，更不愿意失去心愛的女兒，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。朝陽的臉上綻開了美麗而幸福的笑容，當(dāng)然蒲公更是無比的感動(dòng)與幸福。但是他們成親后，父母和親人對(duì)蒲公還是有很多的不滿與岐視，朝陽看到父母和親人的態(tài)度，她想不清為什么深愛著自己的父母竟然如此排斥著自己心愛郎君?朝陽和蒲公商量后做出了一個(gè)心甘情愿的決定-----浪跡天涯。

朝陽和蒲公后來浪跡到一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，在那里還有一個(gè)可擋風(fēng)寒的破瓦窯，在瓦窯的前邊還有條小溪，小溪邊長(zhǎng)著很多的蘭色的野花，他(她)們決定就在此居住，瓦窯的生活雖然艱苦，但他們卻生活的很幸福，并且朝陽還還生下了一個(gè)非常美麗、漂亮的女兒，在朝陽生女兒的那天，小溪邊的蘭色野花開得出奇的鮮艷，朝陽因此為女兒取乳名為------蘭若。

然而由于局勢(shì)蕩亂，沒過多久，蒲公被迫著去參軍打仗了，這一去就是十八年!

十八年里蒲公遙無音訊，朝陽帶著蘭若堅(jiān)守著瓦窯，父母送來糧食、衣服也不要，那些有錢人家的公子、少爺用金銀珠寶來誘惑她，但她仍然是那么無怨無悔的在守望著她心愛的蒲公，她每天都要帶著蘭若到山上去，站在山坡上遙望著遠(yuǎn)方等著蒲公的歸來，十八年里她們母女靠的只有那滿山的一種不知名的野花來填飽肚子，到了那野花干枯的時(shí)候她們還拿回瓦窯取暖，朝陽和蘭若提著籃子跑遍了附近大小的山，后來她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果，原因是朝陽有一次在采花的時(shí)候不小心摔倒了，擦破了皮，因沒有錢去看郎中，朝陽只好躺在瓦窯的干枯野花上養(yǎng)傷，到第二天她發(fā)現(xiàn)傷已無大礙，她看到擦傷處粘了些干枯的野花，特別是蘭若因長(zhǎng)期服用這種野花，還用長(zhǎng)滿野花的小溪水洗臉而貌如桃花、美如天仙，朝陽每次帶著蘭若在山坡上看那隨風(fēng)飄逸的白色野花，她都會(huì)和女兒蘭若說：“看，多美啊，它們?cè)陔S風(fēng)而舞，一朵一朵在天空尋找著伴侶，又飄落在大地的每個(gè)角落，到明年又有更多生命的鮮艷”。

十八年后一天，一個(gè)天大的好消息像一陣春風(fēng)傳入了朝陽的耳中，蒲公回來了!并且因戰(zhàn)功卓著，已做了大將軍，朝陽聽后無比的激動(dòng)、喜悅……這個(gè)她盼望了十八年的消息使她太過于激動(dòng)，加上朝陽的相思成疾，她暈倒了

瓦窯依舊，而前塵往事的愛戀就像昨天般回繞在蒲公和朝陽心頭，蒲公愛拂著伊人已斑白的鬢發(fā)，眼前已是模糊

朝陽在彌留之際，帶著無限依戀的眼神對(duì)蒲公說：“好好照顧蘭若，還記得山上遍地的野花嗎?帶著它們?nèi)デ熬€吧，它們不但能吃，還能療傷，當(dāng)你們想我的時(shí)候它們就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)在你們身邊!”。說完后朝陽就化作成無數(shù)的白色花朵飄揚(yáng)在天空。后來蒲公帶著蘭若和很多的野花離開了瓦窯，蒲公行軍作戰(zhàn)數(shù)萬里，沿途他都會(huì)拿那些野花出來讓它們隨風(fēng)飄落在大地，從此滿山遍野隨處都可以看見那美麗而自強(qiáng)的野花。”

蒲公英作文 篇4

春雷就像一個(gè)鋼琴家，一彈鋼琴，就把正在過冬的蒲公英種子給吵醒了。

種子慢慢從土里鉆出來，露出了一個(gè)綠色的小嫩芽，小嫩芽低垂著大腦呆，我想:它是還沒睡醒嗎?還是有些害羞?慢慢的，小芽長(zhǎng)大了，變得非常茂盛，仿佛一片綠色的海洋。

火辣辣的太陽高高地掛在天上，就像一個(gè)火球，蒲公英在陽光的照射下，長(zhǎng)得更好了。綠葉間，開出了黃色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一粒粒能發(fā)光的金子。走進(jìn)一瞧，細(xì)長(zhǎng)的花瓣讓它變成了一個(gè)毛線球。

樹葉變黃的時(shí)候，蒲公英反而變出了很多白色的小球。風(fēng)一吹，它那白色的絨毛仿佛一個(gè)個(gè)降落傘飄到了遠(yuǎn)方。

下雪的時(shí)候，它已經(jīng)枯萎了，縮成了一團(tuán)。那個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)失去了生機(jī)，可是那一個(gè)個(gè)小傘兵，又會(huì)變成許許多多的蒲公英......

蒲公英作文 篇5

我家的花壇里養(yǎng)著一株蒲公英。每天傍晚時(shí)，我去給陽臺(tái)上的植物澆水，只要看見一個(gè)個(gè)絨毛般的種子飛上天空，我便知道蒲公英又結(jié)出種子了。

蒲公英的莖長(zhǎng)約15厘米，跟手掌到手腕的距離差不多長(zhǎng)，條狀，跟一根粗面條立起來一樣，嫩綠色，跟小草差不多綠。蒲公英的花瓣黃黃的，從內(nèi)到外顏色會(huì)越來越淺?；ㄈ飯A圓的，比一小塊巧克力還要大一些，而且花蕊白白的，跟棉花的白不相上下。當(dāng)花瓣長(zhǎng)滿時(shí)，蒲公英像一個(gè)中間是白色的小太陽，有時(shí)候，我還真以為它能發(fā)光呢！看到這，你是不是以為蒲公英只有一片圍著花蕊的大花瓣？不不不！跟你想的完全不一樣，它的花瓣比梅花還多呢！走近點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的，跟指甲蓋差不多大。正是因?yàn)榛ò晷。拍荛L(zhǎng)20多片呢！

蒲公英的香味淡淡的，跟梔子花差不多。它的花摸起來軟軟的，像紙一樣。蒲公英的花還可以泡茶呢！另外，蒲公英可以起到清熱、利尿、通淋的作用，以后我一定要多喝蒲公英泡的茶。用它泡茶跟用菊花泡茶差不多。如果食用它，你會(huì)感覺到一種微苦，它比苦瓜的苦要甜的多。

有一次，我喝蒲公英泡的茶竟然感覺沒有苦味。一個(gè)春天的傍晚，蒲公英結(jié)出了種子，種子小小的，比米粒還小。我發(fā)現(xiàn)后，立馬跑過去，跑到花壇前后，我就使出最大的力氣吹走蒲公英的種子，然后目送種子們離開它們的媽媽……我真希望種子們的生根發(fā)芽，長(zhǎng)得跟它媽媽一樣高呀！

蒲公英，你下次能不能多帶點(diǎn)伙伴來我家玩耍呢！

蒲公英作文 篇6

一直以來，我都對(duì)蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么?

我的心突然動(dòng)了：我想長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的畫家！我想說，讓大家給我更多的信心！

正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國(guó)的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。

我竟呆了，心想：上帝！我甚至忽視了藝術(shù)課所代表的權(quán)威！

我想了又想：不！我不能輕易放棄，我想說，我必須說！

我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅(jiān)信，通過我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功!

”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

下課后，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫家!真是可笑!

”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!

”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時(shí)悲痛萬分。

放學(xué)后，我走在回家的路上，看著夕陽布滿天空，但我的心情很糟糕！突然，一只潔白蓬松的小蒲公英走進(jìn)我的眼睛。仔細(xì)看，這只純白的降落傘上，有一粒米大小的棕灰色小種子！

我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過蒲公英。心想：外面有很多危險(xiǎn)，但是蒲公英能帶著它小小的理想種子，永不放棄飛翔，作為一個(gè)人，我們有什么理由氣餒呢？

人生就像一朵小小的蒲公英，它充滿了理想，飄浮在風(fēng)中，只找到一片屬于它的土壤，生根發(fā)芽。

蒲公英作文 篇7

秋風(fēng)吹呀吹呀，吹熟了田里的莊家，吹熟了園子的果子，也給蒲公英媽媽送去了特殊的祝福，蒲公英的小種子們都長(zhǎng)大了，公英媽媽拉住風(fēng)爺爺手說，“風(fēng)爺爺，鳳爺爺，求求你帶上我的孩子，讓它跟你一起去旅行吧，我也想讓他看看這秋天的世界”，公英小種子聽到媽媽的話，個(gè)個(gè)心情激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要去旅行了！慌忙鞠躬地說，爺爺！爺爺！帶上我們吧！帶上我們吧”風(fēng)爺爺笑呵呵地說：“好吧，孩子們，背上你的行囊，我們一起去旅行”。

小種子背上小傘，風(fēng)爺爺帶著它飄呀飄，飄到高山，一片樹林吸引住小種子的腳步，“爺爺那，紅似火，紅的如霞美麗身影是誰，那個(gè)揮舞這黃黃小扇子跳舞的又是誰？小種子好奇的問到，鳳爺爺呵呵一笑說，：“那紅紅的身影是楓葉姐姐這個(gè)秋天他最好客，每天不知疲倦鼓掌，雙手都拍紅了也不休息，那個(gè)揮舞黃黃小扇子的是銀杏妹妹，他最幸苦，每天用小扇子，扇啊，扇！，扇走夏天炎熱，給我們送來涼爽，還有柳樹阿姨，楊樹哥哥，松柏爺爺……它們都忙給大山精心打扮呢，你可站在更高地方看看”，小種子從高處俯視大山，那一草，那一木都如同畫家筆在雕飾秋天美麗，那一草，一木都讓小種子迷失，被秋天大山美所迷失，無數(shù)贊美的詞都會(huì)變得蒼白無力，因?yàn)槊赖臎]有什么詞來形容。

風(fēng)爺爺帶著它飄呀飄，飄到田野里，田野隨風(fēng)漾氣金色的波浪，成熟莊稼帶著豐收的笑臉，邀請(qǐng)小種子在這豐收畫卷里遨游，一會(huì)它頑皮的拔拔玉米爺爺?shù)暮?，一?huì)好奇的打量害羞而紅臉的高亮妹妹，一會(huì)又戲弄一下正在那鞠躬感恩大地養(yǎng)育的谷子哥哥。突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來一陳果子的香味，小種子跑到跟前一看，是滿滿一園的果子，蘋果，鴨梨，葡萄，石榴、香蕉，成熟果子隨風(fēng)在枝頭蕩著秋千，紅的、黃的、紫的、綠的……饞的小種子直流口水，仿佛自己肚子已經(jīng)伸出小舌頭，感受清爽的酸、那淡淡的甜，秋天味道可真美??！

小種子隨風(fēng)飄過高山、田野、果園……飄過好多好多地方，秋天美麗以把小種子雙眼填滿，小種子決定就美麗地方季節(jié)安家，來年折一只這里秋色送給媽媽，送給帶自己旅行的風(fēng)爺爺。

蒲公英作文 篇8

我想大家都知道蒲公英吧！種子好似一把輕盈的小傘，頭上是白色的絨毛，下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后，種子在土中生根發(fā)芽長(zhǎng)出球狀的白色新種子，這是由無數(shù)個(gè)小種子形成的，而我就是其中的一顆小種子。

早上睜開眼，發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮，因?yàn)榻裉煳覀儗㈦x開媽媽的懷抱，開始人生中的第一次旅行，雖然心中有些舍不得媽媽，但是是時(shí)候獨(dú)立生活了。聽完媽媽的叮囑，我們順風(fēng)而起，告別了媽媽，向不同的方向飛去……。

飛了很久，我已離開家很遠(yuǎn)了，方圓百里看不到一個(gè)我的兄弟姐妹，心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒？為何這里有這么多高樓大廈！那一閃一閃的又是什么？以前聽媽媽講過，有這么多高樓大廈的地方應(yīng)該就是城市。媽媽曾說過，城市很危險(xiǎn)，因?yàn)榈教幨撬囫R路和水泥地面，沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然，兩只胖乎乎的手捧住了我，頓時(shí)我嚇得眼前一黑，失去了知覺。不知過了多久，等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)四周全是墻壁的空間里，那一雙胖乎乎的小手正一手拿著鏟子，一手拿著水壺，手旁放著一個(gè)青花瓷的花盆，里面是土。媽媽說我們?cè)谂枳永锷钍强菸淖羁斓?。天哪，我得趕緊想辦法逃走，一定要飛得更遠(yuǎn)些！我躺在窗臺(tái)上心里著急著。屋內(nèi)一臺(tái)“搖頭”電風(fēng)扇剛好吹向我。機(jī)會(huì)來了！我縱身一躍，我又順風(fēng)飛去。

飛過了大街小巷，但是風(fēng)突然間停了，我輕輕落在一家屋檐下面，恰好停在一個(gè)燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家，窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非?；顫娬{(diào)皮，它不停地想往窩邊跳，這樣太危險(xiǎn)啦！我還沒來得及阻止它，它突然已跳出窩外，身體急速下墜，來不及多想，我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘，想跟上它下落的速度。小燕子很聰明，一口咬住了我棕色的胚芽，我瞬間變成了一只降落傘，可我的力量太單薄，小燕子用力拍打著翅膀，但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際，燕媽媽回來了，見勢(shì)趕緊沖了過來，我和小燕子落在了燕媽媽背上，我也累得筋疲力盡，沉沉睡去。

等我醒來時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上！是燕媽媽幫了我吧。太好了，我終于安定下來，只等一場(chǎng)雨，我就可以落地生根，開始新的生活了！

蒲公英作文 篇9

春天到了，不知厭倦似的又來了。像這樣的春天，來來回回我已過了15個(gè)了。窗外的雨“滴滴答答”地下著，樹上的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，就是路旁的花兒也在不知不覺中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對(duì)往事的沉思。

小時(shí)的我第一次背著書包上學(xué)校，興奮地不得了。每天早上，人們總會(huì)看到，在田間小路上，走著一個(gè)背著粉紅色書包、甩著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子的小女孩，一蹦一跳地快樂地走著。走進(jìn)校園，那更是快樂的天地。課間，可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲，蹦跳聲和著我們的笑聲，傳遍了那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村校園，而這也成為了所有孩子的樂趣。有些男生因?yàn)樘锰?，“嘶”的一聲褲子破了一個(gè)口子，大家笑得前仰后合。上課時(shí)，我們也總能找到無窮的樂趣?？菰锏臄?shù)學(xué)課上，調(diào)皮的男生玩著紙牌；我們則趴在桌上給老師畫“畫像”——一個(gè)圓圓的簡(jiǎn)筆圈上零亂地長(zhǎng)了幾根草，圈旁還長(zhǎng)了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫像完工了，大家在桌子底下爭(zhēng)相傳閱，捂著嘴偷樂。無知、懵懂的我就這樣一天天地過著，沒有煩惱、沒有心思，像一朵在田間隨風(fēng)而舞的蒲公英。

隨著父母的離鄉(xiāng)，我也跟著他們告別了我那滿是鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校來到了這個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。一切對(duì)于我來說都是嶄新的，我懷著一絲不安打量著我的新學(xué)校。湛藍(lán)的天空下一幢藍(lán)色的房子佇立著，我聞到了那闊別已久的鄉(xiāng)土味。學(xué)校的圍墻外是一片金黃的油菜花，麥浪翻動(dòng)著，泥土的氣息撲面而來。坐在教室里，一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動(dòng)，我感到了一絲溫暖和感動(dòng)。拿著新分來的課本，我小心翼翼地用手撫摸著，輕輕地翻開嶄新的書頁，似乎看到了通往遠(yuǎn)方的路。下課了，班級(jí)一下子活躍起來，跳皮筋的、跑動(dòng)打鬧的，沉靜的教室填滿了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前，我加入她們的行列和她們一起瘋著、笑著……

放學(xué)路上，又出現(xiàn)了一個(gè)甩著長(zhǎng)辮子的女孩。夕陽西下，四處飛揚(yáng)的蒲公英，陽光把她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

蒲公英作文精選

文章是漢語語文學(xué)科中不可或缺的一部分，通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)能力。優(yōu)秀的文章是靈感和構(gòu)思的結(jié)合。如果你現(xiàn)在在寫文章時(shí)感到毫無頭緒，別擔(dān)心！我們根據(jù)你的需求特地為你編寫了一篇題為“蒲公英作文”的文章，相信你可以在這篇文章中找到你需要的一切！

蒲公英作文 篇1

在我心底，藏著一株小小的蒲公英，它陪我成長(zhǎng)，給我力量。

蒲公英是卑微的，但是它又是頑強(qiáng)的。它生長(zhǎng)在墻縫中，里面只有少量泥土。乍暖還寒，樹葉依然有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃，小小的蒲公英，就已經(jīng)舒展著鋸齒般的細(xì)小的葉片，生長(zhǎng)在墻縫中。很快，一朵金黃色的小花綻開了，開得姿意燦然。春末，蒲公英的小花逐漸形成了一個(gè)白色的絨球。陣陣春風(fēng)里，蒲公英的小傘隨風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的天際。與別的花相比，它并不引人注目，但它依然樸實(shí)的挺立著。它隨風(fēng)飄蕩的小傘，或許也會(huì)再次在某個(gè)墻角生根發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生命力，帶給我向上的力量。

在我心底，小小的蒲公英陪我成長(zhǎng)。記得小學(xué)的時(shí)候，一段時(shí)間我的成績(jī)?cè)诼瞬?。我覺得自己就像這矮小的蒲公英一樣，卑微而又不引人注目，很是郁悶。這時(shí)候老師把我叫進(jìn)了辦公室，本以為老師會(huì)劈頭蓋臉的教訓(xùn)我一頓，但老師卻什么也沒有說，還請(qǐng)我喝茶。老師語重心長(zhǎng)的說："孩子，你不要自卑，相信自己。生活就像這蒲公英一樣，要有夢(mèng)想。不管命運(yùn)把你拋向何處，只要努力奮進(jìn)，完成自己的生命歷程，那就是有意義的人生。"我深有感觸，老師的話引起了我久久的沉思。之后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

直到現(xiàn)在，我心中依然藏著那株蒲公英，它帶給我力量，讓我在困難和曲折中不怨不尤，勇往直前。

蒲公英作文 篇2

我從開學(xué)到現(xiàn)在，一直盼望著當(dāng)一名小小的蒲公英義工團(tuán)成員，我想做一個(gè)乖孩子。今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！我終于當(dāng)上了蒲公英義工團(tuán)的小蒲公英！我真快樂呀！

父母留言：〖寫這個(gè)日記從頭到尾我們都沒有參與，寫不出來的字就用拼音代替。不看到兒子這個(gè)日記，我還真不知道學(xué)校還有蒲公英義工團(tuán)，也還真不知道它對(duì)兒子有這么大的吸引力，更不知道兒子一直有這樣一個(gè)愿望，一顆為同學(xué)們熱情服務(wù)的真誠的心！兒子，你不愧為中隊(duì)長(zhǎng)，不愧“少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)，你真棒！爸爸媽媽為你而驕傲！

老師留言：特別喜歡水晶戰(zhàn)士用胖乎乎的小手拍著巴掌指揮同學(xué)們安靜。真是一位好干部?。≡钙压⒌姆N子飄到校園的每個(gè)角落，把校園裝扮得更加美麗！

蒲公英作文 篇3

你有沒有想過，扎根泥上的蒲公英是渴望天空的，

她時(shí)時(shí)望著那片碧藍(lán)，

渴望找尋已經(jīng)飛走的伙伴。

你有沒有想過，

有夢(mèng)想的蒲公英

是強(qiáng)大的、執(zhí)著的，

她無時(shí)無刻不在

汲取水分、吮吸陽光、掠奪空氣。

終于

她不再纖弱、瘦小，

頂著圣潔無比的王冠，

在風(fēng)中搖曳多姿。

她終于笑了，

因?yàn)樗浪R上就要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，

可微風(fēng)輕舞，

不知曉她的夢(mèng)想，

輕輕地不帶走一粒塵埃。

深夜里細(xì)聽，

也許會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)地抽泣，

那是蒲公英姑娘的傷心。

清晨時(shí)細(xì)瞧，

肯定會(huì)有絲絲縷縷的寒意，

那是蒲公英姑娘的淚珠。

正午刻遠(yuǎn)望，

勢(shì)必會(huì)有昂首挺胸的姿態(tài)，

那是蒲公英姑娘的傲嬌。

一天不行，兩天，

兩天不行，三天，

終有一天，

她會(huì)實(shí)現(xiàn)翱翔在那片蔚藍(lán)的領(lǐng)域，

嗯，

終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

蒲公英作文 篇4

我是一顆潔白的蒲公英，我的身邊有許多朋友，他們時(shí)不時(shí)就給我講一些從人們的語句中聽到的笑話，每次都逗的我哈哈大笑。

有一次，一只年老的甲蟲告訴了我一件事：“如果你被風(fēng)吹走，就可以周游一個(gè)地方或者是周游世界?！蔽遗瓮苡问澜缈捎植幌Ｍ笥央x開我，于是，我就打消了這個(gè)念頭。

又過了一天，一陣大風(fēng)襲擊了我的家園，不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了。我從一塊狹小的草地上被吹走了。在半空的時(shí)候，我與朋友們打了招呼就悠悠地飛走了，我的心里時(shí)時(shí)刻刻都掛念著我的朋友們。

上午，我飄到了公園上面，看到許多人忙忙碌碌的，老人們?cè)诰毺珮O拳；孩子們?cè)谒刂杏斡緫蛩?；年輕人在寬闊場(chǎng)地上打羽毛球。大家在公園里玩的十分開心。

中午，我飄到了鄉(xiāng)村里，老人們坐在搖椅上悠閑地喝著茶，聽著歌。大人們有的開汽車、有的開電瓶車、有的騎著自行車，還有的乘公交車，大家一同去買菜。

下午，我飄到了校園。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，走出了校園，臉上帶著微笑，他們歡悅的回憶著一天的學(xué)習(xí)生活。

晚上，我飄到了小區(qū)，婦女們?cè)谛^(qū)的公園里跳著流行的舞蹈。有的小孩在打籃球，有的小孩在騎自行車，還有的在玩蹺蹺板。一些上小學(xué)的孩子在寫作業(yè)。大人們和孩子們都悠閑的干自己的事

漸漸地，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

又一天，我發(fā)現(xiàn)我生長(zhǎng)在了一顆威嚴(yán)的大樹旁邊，這里有幾顆小草，大樹是一棵沒有朋友的植物，我問他：“大樹哥哥，你愿意和我成為好朋友嗎？”大樹哥哥很快速地答應(yīng)了。在這里， 我又交上了許多的好朋友。

我對(duì)自己說：“我要繼續(xù)飄著?！泵恳淮蔚慕?jīng)歷我都要在我降落的地點(diǎn)，給好朋友說一說。

蒲公英作文 篇5

田埂上，微風(fēng)吹起，空氣中彌漫著一股談?wù)劦那嗖菸丁４藭r(shí)，路邊成熟的蒲公英遇到適宜的陽光和微風(fēng)，就會(huì)“砰”的打開來，細(xì)小的籽粒飛揚(yáng)，記憶也飛揚(yáng)……。

我漫步在田間，此刻，我仿佛看到了正在辛勤勞動(dòng)的母親，我的心不禁一顫，母親勞作了一天，應(yīng)該很累吧？她為了整個(gè)家，為了我，含辛茹苦。家里的農(nóng)活多，但母親從不讓我插手，她唯一的希望就是我能好好讀書，將來考上大學(xué)。但是我偶爾還是會(huì)讓母親失望，我每犯下一次錯(cuò)，我知道她的心就如同刀割一般?？赡赣H從不責(zé)怪于我，而是語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。記得我6歲剛?cè)雽W(xué)那天，母親對(duì)我說：“你要像蒲公英，因?yàn)樗鼜牟粷M足于呆在偏僻的角落，它最喜歡到外面的世界去闖蕩。”那時(shí)的我根本不懂是什么意思，但母親的話，卻在我幼小的心靈里留下了很深的印象。很多次在夢(mèng)里，我都會(huì)夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

如今，我即將小學(xué)畢業(yè)，母親的話時(shí)刻在鞭策著我不斷努力學(xué)習(xí)。母親為了我的成長(zhǎng)，美麗年輕的容貌已不在，而更多的是增添了幾絲憔悴。但母親依然在鼓勵(lì)著我，她說：“孩子，先在你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”

從此，當(dāng)蒲公英花開時(shí)，總會(huì)有一個(gè)小男孩癡癡地凝望著山坡上一朵朵的白色蒲公英?？此鼈?cè)趶V闊的藍(lán)天下自由飛翔，像一把小傘。不，他們更像母親的希望。

蒲公英作文 篇6

我是一株很小的蒲公英。在一個(gè)布滿陽光的早晨，我輕輕地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣，離開媽媽，乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。

天空是那么湛藍(lán)、那么廣闊。我伸展開自己的身體，感覺很舒服，這種無拘無束的糊口讓我的心情無比開闊。一陣風(fēng)襲來，我就迫不及待地?cái)[脫母親的懷抱，乘風(fēng)飄了起來。陽光暖和地照著我，看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的劃子，這一艘艘金色的劃子在陽光暉映下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首柔美悅耳的歌曲，我一邊聽一邊隨風(fēng)闊別了巨樹和大鳥。

我一路碰到了不少同伴，他們和我一樣都對(duì)于這個(gè)世界布滿了好奇，天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機(jī)在天空中巡航。不一會(huì)，我輕輕飄到了一片牧場(chǎng)上。這時(shí)，忽然泛起了一個(gè)龐然大物，我險(xiǎn)些撞到它身上。它不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的啼聲，“哞···哞···”。我很害怕，回身離開了它。我嗅到了土壤的氣味，碰到了錦繡的蝴蝶姐姐，它熱情地在我身邊飄動(dòng)，我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來，我身上每一根毛須都感到一陣陣的恬靜。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃烈的香氣。忽然雨下起來了，一個(gè)大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。緊接著，一個(gè)巨大的鞋子從我身邊一閃而過，聽我的姐妹說，穿鞋的巨型怪物是人?！昂秒U(xiǎn)呀！”我不禁叫了出來。

“轟隆隆···，轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地，雨停了，暖和地陽光又向我照射過來。我一頭扎進(jìn)土壤中，想著下一個(gè)春天，我再鉆出來，繼承去旅行。

想著想著，我醒了，“噢！”這是一個(gè)夢(mèng)，但這奇特的旅行，我卻不會(huì)忘卻。

蒲公英作文 篇7

走在鄉(xiāng)間的小路上，你不難發(fā)現(xiàn)，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊緊貼在地上長(zhǎng)著，沒有一絲一毫的張揚(yáng)，似乎每一個(gè)人都不會(huì)去留意它的存在。

在萬物復(fù)蘇的春天，平凡的蒲公英最早開出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來矚目它的花朵。于是，你會(huì)看到在一片片草坪上面，時(shí)而稀疏、時(shí)而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱，每一個(gè)花蕊都是那樣精致。當(dāng)然，每一個(gè)看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣賞和贊嘆。

不經(jīng)意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來一個(gè)個(gè)可愛的小毛球。毛球小的時(shí)候并不能引起人們的注意，當(dāng)它越來越大時(shí)，它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個(gè)個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對(duì)外面的世界充滿了幻想，只見它們隨風(fēng)抖動(dòng)著小傘，隨時(shí)準(zhǔn)備離開媽媽的懷抱，翱翔在夢(mèng)想中的藍(lán)天。我輕輕吹了一口氣，一個(gè)個(gè)小種子就乘坐著自己的降落傘快樂地飛走了，它們正在自己的夢(mèng)想中尋找自己的生活。

我突然想到了自己的媽媽，我的媽媽不就是這蒲公英嗎？為了能讓我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚(yáng)，默默地付出著，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶；是她，為了我將來能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘，我將來也會(huì)乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂地追求自己理想的生活。

與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會(huì)過上什么樣的生活，因?yàn)樗暮⒆又荒茉谒淖８Ｖ猩?。而我的媽媽一定?huì)看著我的降落傘安穩(wěn)停下來的，我也一定會(huì)讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。

蒲公英作文 篇8

它沒有桃花的嬌艷，也沒有玫瑰的芬芳，它是什么？它就是隨處可見的蒲公英。

起初，是黃色，扁平的花兒。當(dāng)花變成圓圓的種子后，風(fēng)吹時(shí)，它就呼的一聲飛起了。飛的時(shí)候像一把起航的飛機(jī)，看上去很像是把蒲公英種子的花瓣送上天似的。

蒲公英結(jié)籽前美麗的黃花是怎么樣變成毛絨絨的小白傘？我很想知道這個(gè)問題的答案。

我們小區(qū)也有蒲公英，每當(dāng)我走到它們身旁時(shí)，也會(huì)細(xì)細(xì)地看著它們，一朵朵扁扁的小黃花映入我的眼簾。有一天我發(fā)現(xiàn)，它們變了，變成了毛絨絨的小白傘作文。我心想：也許，蒲公英是在夜里，自然而然地變成種子的吧。

蒲公英為什么要結(jié)籽？是想在遙遠(yuǎn)的地方結(jié)識(shí)新的伙伴？這些帶著種子的降落傘飄落到何方呢？如果降落傘在我家的花盆里，那該多美呀！

有關(guān)蒲公英的作文

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，如何在寫作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)蒲公英的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

有關(guān)蒲公英的作文 篇1

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年。時(shí)光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，興奮難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長(zhǎng)大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長(zhǎng)此刻在我眼里多么刺目耀眼和討厭。不能再依賴蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄披發(fā)了在海角天涯。

原諒我，原諒我背棄了當(dāng)初上統(tǒng)一所大學(xué)的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場(chǎng)上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學(xué)糊口?？涩F(xiàn)實(shí)是枷鎖，想逃也逃不開。每個(gè)人都有自己的糊口，糊口不只有夢(mèng)想和自由，它也有現(xiàn)實(shí)與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)。飄吧，我們飄向下一個(gè)生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時(shí)，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)刮雨下。剛踏入五中的大門，心中布滿了激情，熱血因子全部涌入了學(xué)習(xí)之中，對(duì)四周的一切布滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個(gè)男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“千里鏡”，只因淘氣的物理老帥一句：“那天我在動(dòng)車上看見了一個(gè)黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學(xué)高中三年有了這個(gè)威名遠(yuǎn)振的皇家稱號(hào)，我們?yōu)樗昼姟?/p>

高一，一切都是新的開始，努力認(rèn)識(shí)四周的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個(gè)自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠(yuǎn)了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件?！蹦翘臁跋﹃枱o窮好，……人約黃昏下?！蔽覀兘先抛痈袊@黃昏的夸姣，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，垂馨千祀。然而現(xiàn)實(shí)老是曲折，垂馨千祀沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。因?yàn)猷徑碜粤?xí)，我們正賞瑕大天然的瑰麗時(shí)，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩索，決定效仿救火員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔(dān)心我們的人身安全，怕“守寡”，便取出了蘋果打給了同學(xué)和班主任。最后，年段長(zhǎng)涂涂深默默地注視我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會(huì)了什么。蒲公英的糊口有太多的悲與喜，歡與樂。高二時(shí)，重新分班，熟悉了一個(gè)吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國(guó)純正犬種。這是我們給他的外號(hào)，仿佛不給班級(jí)的同學(xué)起外號(hào)不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的毫光，是年段公認(rèn)的校草。固然不及我萬分之一帥，但重情。無論時(shí)哪節(jié)課，他總能默默地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會(huì)分給我們“鄰國(guó)”的幾個(gè)摯友，哪怕是被抓，他也能有幾個(gè)一丘之貉。事實(shí)上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的糊口飄蕩在遠(yuǎn)方。

高三老是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜當(dāng)真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點(diǎn)鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不外早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)眼看看，喲，小黑的呼嚕不中斷冒，英鎊還死懶在床上。日復(fù)一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不外好困，就睡一會(huì)兒。一轉(zhuǎn)眼一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長(zhǎng)大，青澀早已不在。毛茸花在輕風(fēng)的呵護(hù)下又飄向了海角天涯。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥饒何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個(gè)角落都能有你我的影子。

我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出錦繡之花。飄吧，當(dāng)中國(guó)遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時(shí)，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠(yuǎn)方。

有關(guān)蒲公英的作文 篇2

大家知道蒲公英吧？她雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有百合那種不可侵犯的威嚴(yán)，但是蒲公英卻有著她們沒有的東西——獨(dú)立。等她長(zhǎng)大了，就會(huì)離開土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開始著自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂于分享的她，開始講訴著自己在旅途中遇到的故事……

首先，她來到了香江野生動(dòng)物園。一群活潑的猴子見到她，熱情地向她打招呼，還問她從哪兒來，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說：“我的家鄉(xiāng)是在某個(gè)村莊的山腰上。我打算去一個(gè)令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽了問：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來飄去呢？”“那個(gè)地方是什么我還沒有想好。不過，我想在我的旅途中，一定會(huì)遇到一個(gè)令我戀戀不舍的地方吧?！逼压⒄f，“我這樣一路飄浮著，是因?yàn)槲蚁矚g自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界?！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動(dòng)物——天鵝、馬、大象、長(zhǎng)頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

她飄啊飄，飄過青青小草，飄過安靜的溪流，飄過荒地，飄過溝谷……

她現(xiàn)在來到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺得，那就是她向往的地方。“小妹妹，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面?zhèn)鱽?，蒲公英一看，原來是榕樹?！笆堑?。我來自一個(gè)小村莊的山腰上?！逼压⒒卮鸬?。她經(jīng)過馬路的時(shí)候，也看見了許多榕樹挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護(hù)著人類的家園，愛著大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng)建綠色世界?！澳阋ツ睦锬?？”榕樹問。蒲公英有點(diǎn)不好意思了，她問：“請(qǐng)問……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹笑了笑，說：“原來你想在這里生活！你要是在這里居住的話，我們很歡迎的！”話剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹木都?xì)g喜起來，熱烈慶祝他們這里又有了一個(gè)新成員。

許多年后，森林公園的小溪兩旁長(zhǎng)滿了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

有關(guān)蒲公英的作文 篇3

你就這樣繼續(xù)了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脫離了暖和的懷抱。也許，你的天命便是如斯——為了自由付出一切。

你默默地成長(zhǎng)，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕巧的小傘，然后在一團(tuán)絨毛中默默算計(jì)著，多少日子已經(jīng)逝去，再過多久你將騰飛。無論你是灑脫離去，仍是忍痛惜別，你的家永遠(yuǎn)不會(huì)成為你自由的羈絆。

你極力掙扎著，掙扎著，終于，你從絨毛中擺脫出來，擺脫了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個(gè)使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄著飄著，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉于自由的饋贈(zèng)中。

不比鷂子，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。

但終極，你終究會(huì)有歸宿，你終究是要被束縛的。

假如你不能扎根，你終極或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你實(shí)在并不在意，你獨(dú)一在意的是：你享受了自由。

扎根實(shí)在不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！

而人類，在追求自由的時(shí)候，一定會(huì)受到種種阻撓，不只由于環(huán)境與他人，還由于自己！每個(gè)人都有自由的渴想，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風(fēng)光無窮的“學(xué)霸”們，他們被功課、老師、家長(zhǎng)、近視等等所困擾，讓他們拋卻了自己，拋卻了自由。

實(shí)在，每個(gè)人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！

有關(guān)蒲公英的作文 篇4

沒有幽靜的香，沒有芳香的色彩，它不像牡丹那樣高貴典雅，更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英，我卻喜歡它，喜歡它那平凡，喜歡它那純凈的色彩.重要的，它總能給我氣力.

蒲公英，披發(fā)在隨處可見的角落里，田野里荒草叢中，甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達(dá)的地方，就會(huì)生長(zhǎng)它的堅(jiān)強(qiáng).小時(shí)候，爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說每一朵蒲公英都有一個(gè)愿望精靈，它們得到大地的賜賚，當(dāng)人們向它們?cè)S愿時(shí)，吹披發(fā)它的種子，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)，等到它們生長(zhǎng)時(shí)，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn).被許愿的人也會(huì)得到祝福.所以，那時(shí)，我喜歡蒲公英由于它老是我精神的寄托.由于它總會(huì)帶著我的愿望，飛往幸福的方向.

在我二年級(jí)時(shí)，得了重病.那時(shí)我傷心極了，總是哭.不肯注射吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧，吹披發(fā)它的種子，讓它們?yōu)槲易８?，它們?huì)實(shí)現(xiàn)愿望.然后爸爸還告訴我不要哭，要像蒲公英一樣，要學(xué)會(huì)生長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng).于是，我一次次地把蒲公英吹披發(fā)，讓它們飛向幸福.給我氣力.后來，我的病好轉(zhuǎn)了.這段時(shí)間里，是蒲公英給了我氣力，讓我支持了下去.讓我學(xué)會(huì)了像蒲公英般的堅(jiān)強(qiáng).

從此一后，無論我遇

到什么失敗挫折，我總會(huì)去找蒲公英，尋找我的氣力.固然我知道爸爸告訴我的只是一個(gè)傳說，但蒲公英早已成為我精神的'寄托，心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放，空中飄灑著輕舞飛揚(yáng)的種子，幸福早已在心中裝滿，靜靜蔓延.

蒲公英，雖平凡，卻會(huì)依然驕傲地成長(zhǎng)，它會(huì)守護(hù)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，給我氣力.

有關(guān)蒲公英的作文 篇5

破土而出的生命。

一天蒲公英的種子落在大塊大塊的石頭縫隙里，旁邊還有一株茉

莉花，就沒有什么了。蒲公英非常難過以為自己一定不會(huì)發(fā)芽。“嗚嗚……”種子大哭道，茉莉花望著天空，又看看土溫柔的說道：“孩子，你看我也不是在縫隙里長(zhǎng)大的嗎?你想活著就必須有活著的信念?！狈N子聽到答案，以后它每天都想著這句話，這句話讓它變得努力鉆出黑暗，來到美妙的世界。但它不管怎么努力，可就是鉆不出黑暗。過了一天、兩天、三天……終于功夫不負(fù)有心人，種子鉆出泥土，變成了可愛的芽?jī)?，這讓茉莉花很驚喜，很開心!

讓暴風(fēng)雨來的更猛烈吧!

過了幾天，天氣變的潮濕起來，這讓茉莉花很著急，小芽疑惑的問：“茉莉姐姐，你為什么著急?”茉莉看著天回答：“因?yàn)檫@幾天很潮濕，可能要下暴雨，雨能讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，但暴風(fēng)雨可不同，它隨時(shí)可以讓我們死亡?！边@么一說，小芽也變得緊張。但小芽的觀點(diǎn)有點(diǎn)不同，它認(rèn)為暴雨能讓我們長(zhǎng)快，那我們頭上有一些石頭可以幫我們擋住大量雨水，雨小會(huì)順風(fēng)飄走，這樣大大減少死亡。這時(shí)忽然下起了暴雨，茉莉花嚇的發(fā)呆，小芽拉起茉莉花往石頭下跑。過了一會(huì)兒，茉莉花才反應(yīng)過來，連忙感謝芽?jī)?，小芽想讓雨來的更猛烈些?

我長(zhǎng)成蒲公英了

過了暴風(fēng)雨，茉莉花變得更老更親切。一天，芽?jī)壕谷唤熊岳蚧▼寢專€告訴它一個(gè)喜事，這個(gè)喜事是它從小芽就要長(zhǎng)成蒲公英啦!這件事讓茉莉花高興了一整天。那天下午芽?jī)赫介L(zhǎng)成蒲公英了，但它有個(gè)痛苦，它馬上要離開這個(gè)世界了，它還想和茉莉花呆在這個(gè)世界里，所以蒲公英決不會(huì)留任何遺憾，這個(gè)痛我不想告訴茉莉花，不想讓它傷心，但蒲公英忘了茉莉花要不了多久它也會(huì)離開自己身邊，但茉莉花咬咬牙堅(jiān)持和蒲公英一起離開。它們表面很開心，但心里很痛苦。

一件開心事，一件壞事

過了幾天蒲公英生孩子了，瞧它那臉紅彤彤的，像個(gè)蘋果，原來它不但高興生孩子了，還高興接受了茉莉花的生日會(huì)，這事也太巧了吧!但蒲公英想破腦袋也想不出，來生日會(huì)其實(shí)也是為了生孩子做準(zhǔn)備的。到了生日會(huì)了，隨著鼓掌聲和高興的笑臉迎來了茉莉花。茉莉花抱著蛋糕輕輕的放在桌子上，這時(shí)蒲公英才看清楚蛋糕上寫著：茉莉花生日快樂和祝蒲公英種子健康?？吹竭@里蒲公英哭了起來，茉莉花趕緊安慰蒲公英，蒲公英不哭了，它決定今天要好好度過這一天，忽然蒲公英種子飛走了，而它的生命燭火熄滅了。它倒在茉莉花身邊，它后悔應(yīng)該不哭，不讓茉莉花擔(dān)心!

有關(guān)蒲公英的作文 篇6

烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗?fàn)幹?。風(fēng)姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯(cuò)，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大地上;小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：孩子，你就在這兒安家吧!小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道：小海鷗，這兒我可以生活嗎?小海鷗哀傷地說：我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧!小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。

我?guī)愕缴秩グ?，那兒一定可以讓你安家。風(fēng)姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林里住著許多小動(dòng)物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動(dòng)物尸體，它們的尸體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著獵槍瞄準(zhǔn)小動(dòng)物;不遠(yuǎn)處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運(yùn);一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著。

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著。

有關(guān)蒲公英的作文 篇7

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長(zhǎng)大。

夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽的普照下，開出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

秋天，蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子，那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里，樹上，有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

冬天，白雪一片，這時(shí)，蒲公英的種子早已安好了家，它們?cè)谕晾餃?zhǔn)備來年的到來呢。

蒲公英對(duì)我們有許多價(jià)值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時(shí)，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當(dāng)?shù)厝撕芟矚g采它鷥珊笞霾碩彀幽亍K雜紙興婆婆菜這是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻(xiàn)，而且你有頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

有關(guān)蒲公英的作文 篇8

我是蒲公英的種子，秋天到了，我們?cè)擄w向遠(yuǎn)方，另外找一個(gè)家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。飛了一會(huì)兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽光下閃閃發(fā)光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點(diǎn)點(diǎn)的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個(gè)小女孩，他們要做什么？只見我的兄弟姐妹們一個(gè)接一個(gè)的被他們收入一個(gè)盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我其實(shí)是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的土壤里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點(diǎn)，呼呼呼，什么聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)&&經(jīng)由一番折騰，我終于有了知覺，此時(shí)天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了，于是悄悄地，伴著漫天的烏云，我進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)里夢(mèng)到我又回到了媽媽身邊&&不行，媽媽，我必需學(xué)會(huì)獨(dú)立！我夢(mèng)到這，忽然驚醒了，現(xiàn)在太陽公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。

有關(guān)蒲公英的作文 篇9

媽媽說：“天是藍(lán)的，云是白的，它會(huì)隨風(fēng)變出不同的模樣，空氣是清新的，還會(huì)夾雜著泥土的芬芳，土地是松軟的，就像媽媽的懷抱……”我眨著眼聽著媽媽的話，我渴望著外面的世界。

在那天我隨風(fēng)離開了媽媽我要尋找自己的'那片天，于是開始了自己的路程

“好啊”看到同行的伙伴，他們似乎并不那么快樂。

“我們太累了，我們走了好幾天了可是找不到屬于自己的地方?！?/p>

“不會(huì)啊’”我開始向他們講述媽媽所說的那些美好。

“那祝你好運(yùn)吧！”

“再見”我哼著小曲向他們告別。

“這是什么味道？”我快喘不過氣了，不是說空氣是清新的嗎？為什么會(huì)這么刺鼻？“這可能是個(gè)意外吧”我告訴自己，然后接著自己的路?！拔蚁胛铱梢韵群瓤谒笨墒钦伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間，河在哪呢？我看到的是黑色的水發(fā)著令人惡心的氣味，還有幾只魚翻著白肚皮，它們好像已經(jīng)死去了。是啊，水都這樣了它們還要怎么去生存？我開始為自己擔(dān)憂了，我會(huì)不會(huì)和它們一樣找不到自己生存的家啊？我要停下來歇歇了我要想想自己到底要去哪。

“風(fēng)伯伯，你好，你走的路那么多可不可以把我送到一個(gè)可以歇歇腳的地方?。俊薄昂⒆影?，你是剛來的吧，你不知道你的很多同伴為了找歇腳的地方都找了好幾天了?！薄盀槭裁囱?？”“現(xiàn)在一座座大樓拔地而起，混泥土鋪滿了地面哪還有什么地方啊，唉……”

這是真的嗎？我不知道我該怎么做了，我要停下嗎？我到底要到哪？沒有了方向我又能去哪？！媽媽是騙我的嗎？我就這樣飄啊飄，好幾天了，我真的累了我想我撐不住了，倒在了地上……

我還是沒能找到媽媽說的那些，或許我永遠(yuǎn)都找不到了，我閉上了眼，也許夢(mèng)里我還會(huì)見到媽媽，我一定會(huì)問媽媽，她是騙我的嗎?為什么我找不到呢……

我只是一顆種子，一顆小小的蒲公英的種子，我只想要一個(gè)不大的地方來享受生活的美好，這太奢侈了嗎？你們?yōu)槭裁催B著基本的生存的機(jī)會(huì)都要收走？

有關(guān)蒲公英的作文 篇10

一株蒲公英，在微風(fēng)的吹拂下，迎晨風(fēng)而去。輕羽間，是蒲公英的夢(mèng)想與希望。我撒下希望的種子，望著你遠(yuǎn)去的方向。就這樣，在蒲公英的引領(lǐng)下，我慢慢長(zhǎng)大……

——題記

初見你，是在鄉(xiāng)間的小路邊，你在一叢鮮花間，顯得格格不入。在你周圍，有著其它蒲公英?？粗鼈兊幕ㄐ跻褦y著夢(mèng)想遠(yuǎn)航，而你卻在原地徘徊，那時(shí)，天真的我真想幫你一把，挭將你捧起，吹一口氣，看著它們遠(yuǎn)去的方向，這時(shí)，在我稚嫩的心底，種下了那一株蒲公英。

天空陰沉沉的，壓得讓人喘不過氣來?？荚嚨氖Ю麑⑽彝迫肷顪Y，這時(shí)望向窗外，窗前不知何時(shí)多了一株蒲公英，不時(shí)，雨也傾瀉而下，將那蒲公英打得東倒西歪，我想那蒲公英大概會(huì)折斷罷，可卻沒有，而它劃出的弧線，正好成了一張笑臉，在風(fēng)雨中，傲然挺立。心中埋藏已久的種子也在此刻，沖出陰霾，探出嫩芽。心情也豁然開朗。也許生活就是這樣，蒲公英的旅程也并不是一帆風(fēng)順，就這樣，我傲然挺立，頂著傾瀉而下的暴雨，慢慢長(zhǎng)大……

再見時(shí)，那是在鄉(xiāng)間田野間，有一大片的蒲公英田。我走進(jìn)那一片蒲公英田，捧起一簇蒲公英，用力一吹，花絮漫天飛舞，在原地徘徊了幾圈，又迎著風(fēng)，向著遠(yuǎn)方航行。那花絮也乘載著我小小的夢(mèng)想，小小的期許——向著詩和遠(yuǎn)方，航行著。此刻，心中的那一株，蒲公英不知何時(shí)，早已枝繁葉茂。一陣微風(fēng)拂過，我在蒲公英所帶來的夢(mèng)想與期許中，慢慢長(zhǎng)大……

我始終相信，在未來的日子里，在我懵懂時(shí)播下的那一粒種子，種下的那一株蒲公英，奮力沖出陰霾時(shí)的那一截新芽，到長(zhǎng)大成為枝繁葉茂，掛滿期許的那一株蒲公英，再到盛載著夢(mèng)想與期許的花絮乘風(fēng)而行……最終，會(huì)落到我所希望之處。就這樣，一株蒲公英伴著我，踏上成長(zhǎng)的旅途，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我成長(zhǎng)旅途中的伙伴。就這樣，在這蒲公英的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大……

這一株蒲公英，承載著我的夢(mèng)想，讓我蛻變，讓我成長(zhǎng)，讓我就這樣，慢慢長(zhǎng)大……

有關(guān)蒲公英的作文 篇11

一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風(fēng)中。經(jīng)過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風(fēng)里猶如一只小鼠溫?zé)岬钠つw。

風(fēng)哥哥飛到他們身邊，問道：“你們想飛嗎？”

寶寶們驚喜地忙亂點(diǎn)頭：“想啊！想??！”在夏日里他們都躲在清爽的葉席下，溫度剛好達(dá)到了令人酣睡的溫暖。在夢(mèng)中，他們何曾沒有夢(mèng)到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風(fēng)哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠(yuǎn)游嗎？

風(fēng)哥哥輕輕吹拂著他們激動(dòng)的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的，該怎么辦呢？“不嘛！風(fēng)哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？”

風(fēng)哥哥笑了，他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色。“你們不飛怎么知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動(dòng)爬到我肩上來到這里的呢！”風(fēng)哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。

蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：“哪有你風(fēng)哥哥說得那么勇敢啊！孩子們，

現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠(yuǎn)呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅(jiān)硬了？”

經(jīng)過剛才風(fēng)哥哥堅(jiān)持不懈地吹拂，他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)頭。

“孩子們，羽翼豐滿時(shí)就應(yīng)該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠(yuǎn)方，是另一個(gè)家，不僅只有你自己！你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該走進(jìn)自然，和其他小伙伴共同健康成長(zhǎng)，去闖出更美好的一片天地！想當(dāng)年，媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”

寶寶們?nèi)鐗?mèng)初醒似的“噢”了一聲，風(fēng)哥哥不失時(shí)機(jī)地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢(mèng)的路。

看著他們纖小而堅(jiān)強(qiáng)的身影，媽媽笑了，風(fēng)中攜來他們自豪的歌聲：

“來啊！來??！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……”

風(fēng)中的歌聲自豪而又嘹亮！

有關(guān)蒲公英的作文 篇12

山地里，淡淡的風(fēng)吹過耳際，吹披發(fā)了許多蒲公英，就像中斷了線的鷂子，它們離開母體，帶著母親繁衍昆裔的但愿，尋找屬于自己的天地。

我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

那是一間房子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡(jiǎn)樸溫馨，處處都有黃色的身影?？吹某鲞@間房子的主人對(duì)黃色情有獨(dú)鐘，黃色樸素和藹，住在這屋子里，相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是，我在這里安了家。

晨曦穿過白叟朦朧的'雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，悄悄的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽?jī)旱奈覕[了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的看著白叟，那可憐的白叟。良久良久，白叟忽然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當(dāng)白叟走到我的身旁時(shí)，忽然駐足，細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地，白叟有些微皺的眉伸展了，會(huì)心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著白叟，竟有些濕。

實(shí)在白叟是有老伴的，只是由于他二十年前就早早的撒手西去了，獨(dú)留下了她，連子女也未有。只由于老伴曾在青蔥歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃?？v使如斯，二十年的獨(dú)自糊口，該有多么寂寞難耐啊?固然白叟的親人曾叫她去城里過，但她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的房子。

在我來時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與白叟一起渡過最后的歲月。我的心早已被打動(dòng)，哪有不留之意?我在泥土中天天看見白叟都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)白叟與老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜美糊口，可惜……

在這六個(gè)月來，白叟天天悉心的照料我，總像至寶一般的輕輕撫摩著我的葉片，慈祥的端詳著我，每每有什么長(zhǎng)大的跡象都笑的半天合不攏嘴，好像回到了稚嫩的童年時(shí)代。可這一個(gè)月里，白叟竟來得越來越遲，不中斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，白叟到底怎么了?當(dāng)夕陽從西方斜斜的照來時(shí)，拄著拐杖的白叟終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，輕風(fēng)輕輕吹著，白叟的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖晃著，好像一吹就披發(fā)。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲勞的雙眼注視著夕陽，許久。白叟緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，布滿著歲月歷程的痕跡?！翱瓤取！卑综藕鋈幻土业乜人裕^而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

終于，當(dāng)太陽完全被山陰掩蓋時(shí)，白叟閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著白叟的一生。

我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，假如碰到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的白叟走完了歲末。

蒲公英作文(經(jīng)典11篇)

培養(yǎng)作文能力有助于增強(qiáng)自信心，通過寫作我們能夠更好地探索內(nèi)心深處的真相。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，怎樣寫好一篇作文呢？我們?yōu)槟奶暨x并整理了與“蒲公英作文”相關(guān)的文章，希望本文的小技巧能為您提供幫助讓您更好地解決問題！

蒲公英作文 篇1

我是一顆蒲公英的種子，一陣風(fēng)吹來，我依依不舍地離開了媽媽媽媽的懷抱，去四海尋找自己的新家。

我飛呀，飛呀，飛到熱鬧不凡的城市上空，看到各種各樣的汽車在平坦的馬路上穿梭，孩子們?cè)谟螛穲@里盡情地玩耍。我不禁為之心動(dòng)，預(yù)備快速降落。突然，我想起太陽

公公的忠告，這里沒有黑黝黝的土壤，不是我生根長(zhǎng)葉的地方，我立刻鼓起勁，繼承飛往前方。

我飛呀，飛呀，飛到無邊無涯的大海上，看到海面上波瀾洶涌，我告訴自己這里不是我夢(mèng)想中的宮殿，我沒有停留，繼承我的尋家之旅。

我飛呀，飛呀，飛到茂密的森林。我感觸感染到了大天然的氣味。這里空氣那么清新，還彌漫著花兒的芬芳。我低頭一看，這里滿是綠油油的樹木，還有許多不著名的小花在向我召喚。我迫不及待地降落在一朵錦繡的小花旁。

我終于找到了夢(mèng)想中的宮殿。我突然好想好想遠(yuǎn)方的媽媽。我對(duì)白云姐姐說：“白云姐姐，請(qǐng)你告訴我的媽媽，我已經(jīng)到達(dá)目的地了，讓她放心吧！我一定會(huì)經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，健康成長(zhǎng)的?！?/p>

蒲公英作文 篇2

“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因?yàn)槁犘帕孙L(fēng)伯伯的話，還沒成熟的我便離開了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠(yuǎn)大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來，我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰?？柿损I了，再也沒有母親呵護(hù)，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”

蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出，圍著一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來。成熟的蒲公英會(huì)長(zhǎng)出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過后，帶著一粒種子的小傘便開始了它的人生之旅。

蒲公英的生命力極強(qiáng)而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見的“蒲公英”也被我們習(xí)以為常。他們雖有頑強(qiáng)的生命力，卻不得不因?yàn)樯疃拖赂哔F的頭，去找一份屬于自己的家園。

幼小的“蒲公英”們小小年紀(jì)就經(jīng)歷了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應(yīng)該在學(xué)校里開開心心地學(xué)習(xí)??！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！

蒲公英作文 篇3

秋，是凄涼的。一切都沒有了激情；那歡樂整個(gè)夏天的蟬，這時(shí)候也該休息一段時(shí)間了；那守候在田邊保衛(wèi)莊稼一個(gè)夏天的青蛙，也該睡會(huì)了；就連那愉悅了一個(gè)夏天的小花、小草，也疲憊地喘著氣。

一切仿佛都靜止了，只有秋風(fēng)在微微地顫抖。其實(shí)，在田地的一邊，還有一個(gè)東西在奮斗著，她，就是蒲公英。微風(fēng)中吹拂著她，她搖擺著身子，好讓她的孩子都掙脫掉，飛到別的地方去，生根、發(fā)芽。每送走一個(gè)孩子，她仿佛都會(huì)笑著說：“再見，一路走好！”卻不知道，每一個(gè)孩子離開她承載的是多大的痛苦！當(dāng)孩子們哭著、喊著，因?yàn)樗麄兣?，他們?dān)心今后的生活，最后，還是母親，一把將它們割開，果斷地扔向空中，每一次分割，都是一次巨大的痛苦，它不僅要承受肉體的挫折，同時(shí)也要忍受心靈上的打擊。難道一定要這樣的痛苦嗎？是啊，難道不能為自己的孩子想一想嗎？他們離開后，生存上怎么辦？他們會(huì)落到哪兒？他們會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？他們難道不傷心，不難過，不痛苦嗎？但是，必須這樣做，蒲公英母親實(shí)際承受的痛苦比她的孩子還大，她要承受住放飛孩子的痛苦，她要承受住思念的痛苦，她更要承受，作為一個(gè)母親，對(duì)孩子愛的責(zé)任，她必須這樣做，這是一個(gè)只有一個(gè)選項(xiàng)的選擇題，面對(duì)這些，她只奮不顧身地選擇放飛。

所有的蒲公英母親都必須這樣，如果不這樣，蒲公英這個(gè)家族便會(huì)從這里消失，所以，她要讓孩子們自己去向外打拼?，F(xiàn)在，孩子們也許不理解，但早晚會(huì)理解的，等到他們真的長(zhǎng)大……

這就是蒲公英愛的方式！蒲公英，其實(shí)我懂你。我明白，愛，是可以用這樣的方式延續(xù)的。

蒲公英作文 篇4

我在街心公園看到一叢蒲公英，剛剛開花，一枝枝蓬著 花瓣，精神抖擻地幵著、笑著；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩 的黃似乎要一滴一滴地滴下來；花蕊們擺來擺去，伸出無 數(shù)只纖細(xì)的乒在向人們歡呼。多美的小花呀！我好像還昕到 蒲公英在歌唱，唱著夏之歌……

第二天我又去看它們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，我 不禁后悔怎么不早些來；好歹在另一處有幾枝小小的蒲公英 才撐起球狀的羽翼。我小心翼翼地摘下廣-枝，生怕它被風(fēng) 吹走，輕輕地、慢慢地舉到眼前：那無數(shù)個(gè)“小飛行員”組 成的空間適這樣的潔白明快，但我卻似乎肴到了一個(gè)五彩繽 紛的世界.因?yàn)槊苛７N子都有一個(gè)美得櫬眼的未來；它們的 身體極輕，但我卻感到了它們沉甸甸的分量，因?yàn)槊款w種子 甩都藏若一個(gè)大得驚人的夢(mèng)想……我用力一吹，種子們撐著 小傘歡樂地張開理想的翅膀飛走了，它們雄心勃勃地飛向需 要它們的各個(gè)地方。這時(shí)，我感到，蒲公英的花是美的，但 種于的花更美一它們都有一個(gè)看似平凡卻極為遠(yuǎn)大的理 想-翻山越嶺，飄洋過海，到需要自己的地方去安家落戶，生根開花。

蒲公英作文 篇5

有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡美麗的菊花，而我卻喜歡樸素而又平凡的蒲公英。

蒲公英其實(shí)有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黃花草……，你們知道蒲公英什么季節(jié)開花嗎？讓我來告訴你吧！它是在萬物復(fù)蘇的春天開花的。

春天來了，花兒們競(jìng)相開放，在姹紫嫣紅的花兒中蒲公英默默無聞，它那碧綠的葉子像一把把鋒利無比的鋸子，又像一把把尖銳的飛鏢，好像在隨時(shí)待命準(zhǔn)備進(jìn)攻敵人。枝干微微彎曲著，就好像在給我們行鞠躬禮呢。蒲公英的花能變出三種顏色，分別是黃色、綠色、白色。黃色時(shí)像秋天綻放的金色菊花；綠色時(shí)就像一個(gè)好吃卻沒有成熟的桃子；白色時(shí)像一顆雪白而又圓潤(rùn)的小絨球。春風(fēng)一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了輕盈的舞蹈。過了一會(huì)兒，蒲公英籽像降落傘兵一樣從天而降，隨風(fēng)飄到大地媽媽的懷抱，各自安家落戶。

雖然它沒有百花那樣的嬌艷，但是它的作用卻是很大的：可以食用、入藥。每當(dāng)我們上火的時(shí)候就去摘下它的葉子來泡水喝，達(dá)到清熱解毒的效果；它還能消腫散結(jié)、利尿通淋。雖然它沒有牡丹的高貴，也沒有菊花的美麗，它是那么的樸素而平凡，可它生命力強(qiáng)，隨風(fēng)而動(dòng)，四海為家,隨遇而安的品格卻讓我欣賞。正如“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。

我喜歡蒲公英。

蒲公英作文 篇6

爸爸從花市買了一盆玫瑰花。它的花鮮紅鮮紅的，葉子翠綠欲滴。我一見就特別的喜歡。我?guī)退鼡Q了一個(gè)漂亮的花盆，從樓下挖了一些土，培在花的周圍。我的玫瑰花顯得更神氣了。我每天放學(xué)第一件事就是看看我的玫瑰花并幫它澆水。但是沒幾天花就枯萎了，我心想沒關(guān)系，它明年還會(huì)再開的。我還是堅(jiān)持幫它澆水，可是不知怎么了，它的葉子也開始變黃了，不久之后就只剩下土和花盆，我非常傷心。

不久的一天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我那光禿禿的花盆長(zhǎng)出了一顆植物，它的葉子有三角形的牙邊兒，綠油油的，非?？蓯?。有了它，我的花盆也有了生氣。雖然我不知道它是什么，但是我決定把它養(yǎng)大。我每天放學(xué)回家都會(huì)來看看它，幫它澆澆水。它長(zhǎng)的非常有活力，似乎每天都在變化，不斷的長(zhǎng)大。沒過幾天，它的葉子又長(zhǎng)了7~8片，都快有手掌這么大了，它的葉片又大又綠，每次看見它，它總是微微的笑著，我特別想知道它是什么。有時(shí)我忍不住問它：“你是誰呀？”它總是笑而不語。

又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它不再生長(zhǎng)了，我心里有點(diǎn)兒著急，心想它不會(huì)有什么問題吧！這時(shí)我又想起了我那可憐的玫瑰花。有一天，我發(fā)現(xiàn)從葉子中間冒出了一根直直的，像旗桿一樣的東西，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小東西，我趕緊叫來爸爸問：“這是什么呀？”爸爸看了看說：“這有可能要開花了?！薄捌鞐U”沒幾天就長(zhǎng)到了60厘米高，也長(zhǎng)粗了許多，“旗桿”上的小東西也長(zhǎng)成了一從的花骨朵?；ü嵌湫⌒〉模饧饴冻隽四埸S色的花瓣，我感覺它一點(diǎn)都不好看，心里有一些失望。沒幾天，花骨朵突然打開了，露出一撮雪白的、毛茸茸的東西。它漸漸地蓬松起來，形成一個(gè)圓圓的小絨球，微風(fēng)一吹絨球，就變成了許多小降落傘，下面還有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)。我興奮的大叫起來：“是蒲公英！”

“降落傘”帶著蒲公英的孩子，乘著微風(fēng)，飛向了遠(yuǎn)方！

蒲公英作文 篇7

天灰蒙蒙，突然一道閃電劃過天際，鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著，聽著最愛的鋼琴曲，看到陽臺(tái)上的蒲公英被風(fēng)吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽臺(tái)上，看著蒲公英自由的飄散，初一學(xué)生作文：生如蒲公英。

11歲的時(shí)候，我開始了吉他的學(xué)習(xí)，我的老師姓李，雖是男生卻留著長(zhǎng)發(fā)，白白凈凈的，戴著黑框眼鏡，吉他是他的最愛，但他卻不止只會(huì)吉他，鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心，他是東北人，卻因?yàn)橄胍鰜黻J一闖而來到了我們這座城市，很特別，第一節(jié)課他就告訴我說不會(huì)按照書上的內(nèi)容教我，而是會(huì)按照我想學(xué)什么而教我什么。于是，我就彈著《彩虹》彈著《童年》彈著《丁香花》慢慢學(xué)會(huì)了怎樣用和弦“爬格子”，學(xué)會(huì)怎樣彈難的曲子。漸漸的，老師的頭發(fā)越來越長(zhǎng)，我的吉他技術(shù)越來越好。

我是在老師家學(xué)吉他的，老師的家是租來的，但卻到處是藝術(shù)氣息，他的小提琴和電子琴擺在客廳，房間里還有一個(gè)大大的書柜，里面都是關(guān)于音樂的書。好幾個(gè)DVD碟包里滿滿都是鋼琴曲碟，他很喜歡這些碟片，每次我來的時(shí)候總能聽見他的音響里放著這些曲子，他說這些音樂可以凈化心靈，使人心平靜，他每次都會(huì)很大方的叫我?guī)灼厝ヂ?，剛開始我依然固執(zhí)的喜歡流行音樂，什么搖滾啦，重金屬啦，無所不聽，但漸漸地，我也喜歡上了那些鋼琴曲，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在純凈的音樂中思考，喜歡上在忙碌了一天之后聽一聽純音樂帶給我的輕柔。媽媽說學(xué)個(gè)吉他真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點(diǎn)安靜了，終于心細(xì)了，而我只有呵呵的傻笑。

星期六我到老師家中上課，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺(tái)，很激動(dòng)的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風(fēng)而飛，一點(diǎn)一點(diǎn)地在陽光中消失，“李老師，你什么時(shí)候種的蒲公英??？”李老師撓了撓頭，“一個(gè)星期前，沒想到這小東西長(zhǎng)得這么快，現(xiàn)在就可以飛向各地了，真快樂，真自由啊。”李老師微笑著感嘆，“可能你下次來的時(shí)候又可以吹它了，不過這樣它會(huì)不高興吧，本來跟家就割舍不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧?！蔽艺J(rèn)真的看著蒲公英，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一個(gè)生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會(huì)我的，也是他自己最真實(shí)的寫照，他從不苛求什么，也不對(duì)生活不滿，他熱愛音樂如熱愛生活一般，平靜待人，永遠(yuǎn)不會(huì)去貶損別人，有的只是洋溢的贊美，他教會(huì)了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。他使我真正的去體會(huì)世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時(shí)帶給我的粲然，更感謝那個(gè)生如蒲公英的人。

蒲公英作文 篇8

風(fēng)將蒲公英身上的白色絨毛吹起，將它們送向遙遠(yuǎn)的國(guó)度，吹醒它的夢(mèng)，吹起它的向往與夢(mèng)想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜，蒲公英媽媽就像我們?nèi)松缆飞系睦蠋?，引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)美妙的世界。

陽光下那條花團(tuán)錦簇的小路，布滿兒時(shí)的記憶。極目遠(yuǎn)望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的舞裙，在春風(fēng)中盡情搖擺。有一根乘風(fēng)來到我的手心，輕輕將它拿起，陽光把它照亮，輕柔地一吹，便把它送入藍(lán)天，和鳥兒一起飛翔，與白云一起曼舞。

老師輕柔地拉著我的手，走到這片花團(tuán)錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風(fēng)吹過我們的面頰，吹起老師的長(zhǎng)裙，也吹起我的心。老師輕輕拽下一根，舉到到我的面前，讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的'陽光將它照的透明，微風(fēng)拂過，便脫落了，尾隨風(fēng)的腳步吹遠(yuǎn)。老師將頭轉(zhuǎn)向我，那雙眼睛清澈而明亮，是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單。絲絲發(fā)縷被風(fēng)吹起，老師那潔白的長(zhǎng)裙依然在風(fēng)中飄揚(yáng)，正如那蒲公英的絨毛。

走到近前，大片大片的蒲公英向我們招手。老師用她那雙會(huì)說話的眼睛告訴我：過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起，輕輕將它握住，手中的種子是那樣微小，放開手指種子便迫不及待地飛起，飛向藍(lán)天和白云?！懊恳活w種子都有開花的心?！崩蠋焼l(fā)性地說?？粗唢w的蒲公英，嘴角漸漸有了微笑，老師告訴我：你的夢(mèng)想在山的那邊。拉齊老師的手，追隨著蒲公英的足跡，艱難前行。在路上，石子將腳磨破，老師告訴我不要停；樹枝將小腿劃破，老師告訴我不要停；暴風(fēng)雨將衣衫淋濕，老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰(zhàn)勝之后，終于找到了一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮我的眼睛……

蒲公英在我們周圍飛舞，漸漸落下，生根，發(fā)芽，開花，我和老師就坐在這其中，盡情歡笑，白色的絨毛在我們周圍飛舞，老師的長(zhǎng)裙依舊那么潔白，老師的眼睛依然那么清澈，那樣簡(jiǎn)單，只不過多了一絲欣慰……

望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙，我深知：迎著陽光，逆著風(fēng)尋找自己的夢(mèng)想，潔白的舞裙便會(huì)伴著白色絨毛一起飛舞，那么歡樂，那么的潔白……

蒲公英作文 篇9

“小小傘兒隨風(fēng)飛，飛到東來飛到西。降落路邊田野里，安家落戶扎根基?！贝蠹夷懿鲁鲞@是什么植物嗎？對(duì)了，這就是我喜歡的植物——蒲公英。

蒲公英的莖是綠色的，呈空心狀，花是黃色的，過幾天它的花就慢慢變成了白色的毛絨絨的小球兒了，這個(gè)時(shí)候的它，只要風(fēng)兒一吹，它就要“起航”了。

采摘蒲公英的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根莖會(huì)流淌出白色的液體，這會(huì)不會(huì)就是它的“血”呢？

蒲公英可以在所有的地方生長(zhǎng)，只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會(huì)放開種子，隨之而去，不管它們的后代會(huì)到什么地方，給它們翅膀，讓它們飛翔。順利到達(dá)下一站。

雖然它不像玫瑰那樣妖艷，不像牡丹那樣華麗高貴，也不像桂花那樣十里飄香，不過我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。

蒲公英作文 篇10

在我家的院子里，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會(huì)情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……

開得多么熱情的蒲公英！有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什么。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個(gè)個(gè)透明且蓬勃的傘蓋；那透明的小花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個(gè)圈，好像在玩“拾手帕”的游戲。那俏皮的花萼緊緊裹住里面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多么動(dòng)人的場(chǎng)景啊！

看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——

這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個(gè)世界。它們不是生長(zhǎng)在陽春三月，而是驕陽似火的夏天；不是長(zhǎng)在肥沃的土壤里，而是扎根于貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多么貧瘠和荒涼，只要扎根于此，便在這里生根、開花、結(jié)果，最后重新播種希望。

蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的艷麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋后，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細(xì)的身子在充滿燥熱的風(fēng)中左右搖擺，但始終挺立著。風(fēng)把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強(qiáng)地扎根、生長(zhǎng)，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對(duì)抗烈日狂風(fēng)。它們好似仙女灑落人間的白色耳環(huán)，給田野、給大地帶來了詩情畫意。

我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國(guó)的未來辛勤奮斗、頑強(qiáng)拼搏的勞動(dòng)者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎？他們是很普通，但他們那種甘于奉獻(xiàn)、不畏艱辛、頑強(qiáng)拼搏的精神卻極其偉大。他們?cè)谕恋兀盟麄冾B強(qiáng)的意志向祖國(guó)貢獻(xiàn)一切，讓祖國(guó)大地變得更加豐饒。

蒲公英，我要從心底唱一首贊歌，來高聲贊頌?zāi)恪?/p>

蒲公英作文 篇11

雪白的蒲公英

我想問你一句

是誰把你帶到了這個(gè)美麗的世界？

是人們，是風(fēng)媽媽

還是種子寶寶？

美麗的蒲公英

我想問你一句

是誰陪伴你長(zhǎng)大？

是風(fēng)媽媽，是太陽公公

還是那溫暖的泥土

輕盈的蒲公英

我想問你一句？

是誰在下雨天為你撐傘

是小蘑菇，是大樹

還是那綠油油的樹葉

可愛的蒲公英

我想問你一句

是誰陪你玩耍？

是蜜蜂弟弟

是蝴蝶姐姐

還是蜻蜓哥哥？

我變成蒲公英作文

作文是作者表達(dá)內(nèi)心世界和觀念的合成產(chǎn)物，寫作能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？請(qǐng)認(rèn)真閱讀這些材料希望對(duì)你有所啟示。

我變成蒲公英作文 篇1

假如我有一根魔法棒，我想變成哆啦A夢(mèng)、鋼鐵俠、蜘蛛俠，但我更想變成蒲公英。因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘丨h(huán)游世界。我想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我就在風(fēng)爺爺?shù)陌嘬嚿?。我問：“我是誰？”風(fēng)爺爺說“你是蒲公英啊，你怎么不知道你是誰了?！闭f著，一陣清脆的聲音傳進(jìn)了耳朵“草原站已到，請(qǐng)下車的人注意?！蔽疫€沒下車，就聞到了一股清香。草原無邊無際。有一群吃草的羊兒，還有一只奔騰的.馬。我找到了一棵樹坐下來欣賞風(fēng)景?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)爺爺又來催我了，我只好依依不舍地前往下一站。

下一站是一望無際的大海。我一下車，看到的風(fēng)景美不勝收，我的朋友海鷗正在自由自在地飛翔，鯊魚正在獵取食物，魚正在逃脫大鯊魚的追擊。我戴上墨鏡，先曬了個(gè)日光浴，后來天下掉了一片葉子，我就拿著沖浪板去沖浪了。

“叮鈴鈴”原來是我在做夢(mèng)啊。

我變成蒲公英作文 篇2

假如我有魔法棒，我想變成蒲公英，最想的原因是可以自由自在的環(huán)球旅行。然后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我睜開了眼睛以后，眼前是一片綠色的草地。呼，一陳風(fēng)來了，我看見了風(fēng)爺爺?shù)腵班車停在了我的面前。

叮咚！草原站到了，還沒有下車我就聞到了青草的味道，一望無際的草原??！我突然看見了只饑腸轆轆的惡狼向一群小羊走來，我嚇破了膽，一下子跑上了車子走了。

叮咚！大海站到了，風(fēng)爺爺還沒把車子停好，我就拿著降落傘跳向了金黃的沙灘，我看見天空和海洋像一條線一樣的連在了一起，我戴著墨鏡，在陽光下享受著日光浴，我想，我一定要曬成小麥色。突然，浪花打來，我被淹沒了，“救命！救命！風(fēng)爺爺。”我說。

叮鈴鈴，鬧鐘響了，我的夢(mèng)被驚醒，??！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我變成蒲公英作文 篇3

每周繁重的功課已經(jīng)壓得我喘不過氣來了，周一到周五都要上課，原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無光，一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上完又要馬不停蹄地奔向另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我多么想變成一朵蒲公英?。∵@樣就能自由飛翔，四海為家。

一眨眼，我變成了一朵潔白的，毛茸茸的，好似降落傘的小蒲公英，我興奮地左搖右晃。突然風(fēng)姐姐來了，我們輕輕坐在了風(fēng)姐姐柔軟的頭發(fā)上，我和兄弟姐妹們乘著風(fēng)紛紛出發(fā)，告別了媽媽。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的蒲公英，而我呢？還在四處飄蕩，風(fēng)姐姐不停勸說我：“回去吧，去找個(gè)家！”可我還想看看風(fēng)景。

說到風(fēng)景，我的確看到了萬里長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家，我渴望那種無憂無慮的生活。這時(shí)，風(fēng)姐姐飛到海上時(shí)遇到了她的龍卷風(fēng)哥哥，我大叫一聲：“龍卷風(fēng)來了！”，我得趕緊躲起來，可早已來不及了，頓時(shí)，我被無情的'海水沖走了，漸漸消失在海里。

從思緒中跳出來的我，很慶幸自己還是一個(gè)被爸爸媽媽保護(hù)的孩子，即使外面的風(fēng)景再美，在我們的羽翼還未豐滿時(shí)，要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。

我變成蒲公英作文 篇4

春意融融的日子里，一朵蒲公英盛開了。望著那朵蒲公英，我陷入了夢(mèng)境中

當(dāng)我再一次睜開雙眼，眼前一派生機(jī)盎然，我那小小的心靈對(duì)這個(gè)新世界充滿了夢(mèng)想。

告別了母親，風(fēng)兒帶我云游天下，我開始了新的生命旅程。我想，到底哪里才是我夢(mèng)想的棲息之地？

風(fēng)兒將我吹到一棵柏樹旁。您好，樹伯伯，在這偏僻的小路上孤獨(dú)嗎？我熱切地打招呼。孩子，一點(diǎn)兒也不會(huì)，周圍都是我的朋友。這條石子路有上百歲了，從小就陪著我，還有那些年輕的朋友，看吶！它們來啦！我抬頭，只見一行優(yōu)雅的白鷺飛來。停，我要在這兒，這里將是我的歸宿。我朝風(fēng)喊道，可是小小的身體還是不由自主地飛走了。

一曲婉轉(zhuǎn)，劃破長(zhǎng)空的悠揚(yáng)歌聲，那是天然的春之歌。哦！原來是燕子！一張黑色的披風(fēng)，剪子一樣的尾巴，腹部雪白的馬甲，名不虛傳的美麗。嗨，燕子姐姐，能帶我去天上玩一玩嗎？燕子友好地點(diǎn)頭，我便粘在她的羽翼上。她的身子是那樣輕盈，一會(huì)兒平緩地前進(jìn)，一會(huì)兒斜著身子掠過白云，像是空中芭蕾一般。我一直都?jí)粝牒湍阋粯幼杂砂肯瑁∥覍?duì)燕子說。燕子大笑：傻孩子，就算你變成一只燕子，也還會(huì)幻想變成更多的東西！

湛藍(lán)的天空襯著幾朵若隱若現(xiàn)的云，它們?nèi)缪┑纳碥|比燕子更加輕盈曼妙，也更加自由。看著云朵在空中不斷地變幻著模樣，是那樣輕松自由，我又夢(mèng)想著自己是一片白云，那云卻只是一笑便散開了。

風(fēng)兒將我從燕子的羽翼上吹落，我像降落傘一樣落下，落在了馬兒的嘴巴旁，差點(diǎn)被馬兒吃了進(jìn)去。馬兒馱著我來到了大海旁，大海上全是生活垃圾，我著急地對(duì)馬兒說：不，我不想在這個(gè)地方生活，這個(gè)地方的環(huán)境太差了，可我還是停在了大海旁。

本以為自己夢(mèng)想的棲息之地多美呢！看來也不過如此嘛！

我變成蒲公英作文 篇5

假如我有一根魔法棒，我想變成孫悟空，變成蒲公英，變成國(guó)旗。但我最想變成蒲公英，因?yàn)槠压⒖梢宰砸挥勺栽诘娘w翔。伴隨著這個(gè)夢(mèng)想，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，旁邊是一片草地，周圍變得不一樣了。我問了問小草，小草說：“蒲公英妹妹，你昨天剛從土地里鉆出來啊！你忘了嗎？”我一聽到蒲公英這個(gè)詞，我差點(diǎn)興奮地跳了起來！我的夢(mèng)想成真了，耶！突然，風(fēng)爺爺環(huán)球旅行的班車來了，我上了車。

叮咚，草原站到了，下車的乘客請(qǐng)依次下車。我一下車就被眼前一片綠油油的草地給吸引住了。我走到一棵大樹下，一邊看美麗的風(fēng)景，一邊乘涼。突然，有 一片樹葉落到了我的身一子上，我把它當(dāng)成了毯子。忽然，風(fēng)爺爺說：“孩子，該上車了，我們要到下一站去了，那一站比這里更美麗?！痹陲L(fēng)爺爺?shù)膭窀嫦?，我依?不舍的離開了……

叮鈴鈴，我被一聲巨響給吵醒了。身邊站著的是一媽一一媽一。這時(shí)，我才知道剛才的是一場(chǎng)夢(mèng)。上課時(shí)，我還沉浸在夢(mèng)想成真的美夢(mèng)里呢！

我變成蒲公英作文 篇6

蒲公英花海中的我，望著種子們被風(fēng)吹起，又降落，繁衍新生命。這個(gè)過程是十分奇妙的，我早已沉浸其中……

醒來時(shí)，一切都變得碩大無比，我仿佛置身于大人國(guó)?？纯此闹?，才恍然大悟：原來不是事物變大了，而是我變小了，并且變成了蒲公英上的一顆種子。我好奇地打量著這個(gè)充滿未知和冒險(xiǎn)的`世界，小小的心里充滿了激動(dòng)。

風(fēng)來了，我們牽上風(fēng)的手，開啟了冒險(xiǎn)的旅程，我們飛過高山，飛過田野;飛過樹林，飛過湖泊;我們朝著夢(mèng)寐以求的大城市飛去，路過繁華的街道，我們來到了一個(gè)花壇里?！斑渍嫫婀郑趺从袩?嗆死了!”我們劇烈地咳嗽起來，我們這一咳，吵醒了身后的大樟樹爺爺，它也一邊咳嗽，一邊說：“孩子們，快離開這里吧，咳!”“為什么呀?”我們疑惑?！叭藗兇罅靠撤淠?，做成家具，還大量排放廢氣，連我都患上了肺炎，我的那些同胞兄弟們?cè)缇捅凰麄兛沉?，要不是我的身板子硬，夏天來了，還能給他們遮遮陰，還有利用價(jià)值，不然……咳咳，哪能活到現(xiàn)在?”樟樹爺爺老淚縱橫，“你們趕緊走吧，去找一個(gè)新家，這里不適合你們?！蔽覀兗腋械綉嵟趾軣o奈，只好隨著風(fēng)走了。

我們?cè)竭^城市，越過農(nóng)村，越過山川，越過河流，我們朝著了無人煙的大草原飛去。路過一個(gè)熱鬧的村莊，我們來到了草地上?！斑?，真奇怪，怎么沒有草?地面都裂開了!”一朵即將枯萎的玫瑰，顫顫巍巍地說：“你們快離開這里吧!”我們?cè)僖淮我苫螅骸盀槭裁?”“人們大量破壞草地、森林植被，加上他們?cè)斐傻拇罅克w污染，使可用的水資源減少，而且他們用水非常浪費(fèi)，尤其是在澆稻田、澆麥子中，所以水資源非常緊缺，”玫瑰哭喪著臉說，“你們快走吧，這里不適合你們，去找新家吧!”

我們絕望了，家?哪有家呀!到處是污染和干旱，誰來救救我們這些弱小的生命啊!

我變成蒲公英作文 篇7

在來世，我想成為一朵蒲公英

春天的蒲公英是明亮的金色，是幸福和溫暖的顏色，是陽光的顏色。也許是因?yàn)樗鼈兊念伾完柟庀嗨啤Ｒ虼?，如果我能在每一個(gè)晴朗的日子里找到一塊帶蒲公英的袁野，我必須先小心地站在草地上，以免我不小心殺死一株植物的花蕾?？粗鄄?，如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些分散的金色，就像陽光一樣，但不像陽光一樣閃耀。從上面往下看，一片片的金子像地面一樣升起，映入眼簾，涌入人的內(nèi)心。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然看到一大片耀眼的金色感覺，是多么的光滑。無論你的心情有多糟糕或陰郁，你都會(huì)感到神清氣爽、舒適自在，就像被陽光覆蓋一樣，溫暖而親密。

蒲公英在夏天開花。從春天草長(zhǎng)鶯飛，它蔓延到炎熱的夏天。從它小小的黃花燈到秋天深處金黃色的花蕾，它一點(diǎn)一點(diǎn)地譜寫著一首永恒的歌。當(dāng)野菊花在山野的鄉(xiāng)村蔓延時(shí)，仍然有蒲公英在盛開。它們或者在風(fēng)和霜無法到達(dá)的巖石下沙沙作響，或者膽怯地在草叢的下部開放，或者在干燥的白色灌木叢中像一條古老的白線，像一簇簇微微燃燒的火焰，像一縷燃燒的煙。這是春天里蒲公英少了放肆，多了堅(jiān)強(qiáng)的命運(yùn)之手。它們是黃色的，毛茸茸的，地球還醒著，村莊還醒著，鳥兒和昆蟲還醒著。直到披上一層雪和鵝毛后，他們?cè)诙斓娜f福下偷偷睡著了。這時(shí)，泥土也睡著了，村里和世界上的一切也睡著了。

我喜歡蒲公英的原因是因?yàn)槲蚁矚g他隨風(fēng)而去的勇氣和永不放棄的雄心。蒲公英有一個(gè)夢(mèng)想。它區(qū)分了夢(mèng)和欲望。它的理想并不與欲望相混淆。當(dāng)春天是美麗的，花開的時(shí)候，他只是靜靜地開著花，奉獻(xiàn)他所擁有的一切，用屬于他生命的獨(dú)特的顏色開著花。他不屑與鮮花競(jìng)爭(zhēng)。他只堅(jiān)持自己看似卑微但高尚的命運(yùn)。

因?yàn)槠压⒂兄鴫?mèng)想的輕盈，它愿意把希望的種子撒在微風(fēng)中，并和它一起快樂。微風(fēng)帶著種子穿過邊境，一路行進(jìn)，所以我們可以看到他熟悉的背到處搖擺。

蒲公英不像其他花那樣含苞待放。只有當(dāng)蒲公英有種子時(shí)，它才能變得豐滿，有點(diǎn)像花。但它為了夢(mèng)想放棄了美麗。讓希望飛翔，在大地上留下蒲公英的痕跡。這是。普通的偉大，使其他植物都落后了。

在下輩子，我想變成一朵蒲公英，把來之不易的花瓣變成希望的種子，并把它們傳播到全中國(guó)。來世，我想變成一朵蒲公英，不帶任何私心地分辨夢(mèng)與欲。在來世，我想成為一朵蒲公英，堅(jiān)持我的命運(yùn)。來世，我想變成蒲公英，為了希望放飛我的夢(mèng)想。

微風(fēng)拂面，蒲公英隨風(fēng)搖擺。我看見蒲公英在飛翔。我的心開始慢慢跟隨他。我真的很害怕它會(huì)掉下來。然而，他沒有。他只是隨波逐流。白色蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落。在風(fēng)中吹著，從遠(yuǎn)處看著他們，只能看到他的后腳。風(fēng)停了，只留下光禿禿的樹枝。然而，我并不難過，因?yàn)樗匀煌α⒅蚁嘈琶魈鞎?huì)有許多新的蒲公英來代替他，來傳達(dá)蒲公英家族的希望和精神。

我變成蒲公英作文 篇8

在我生活的周圍，認(rèn)識(shí)我的人都說我很可愛，他們都很喜歡和我說話，為什么呢？因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持使用普通話和他們交談，我也很喜歡說普通話，因?yàn)槭褂闷胀ㄔ捄蛣e人交談是對(duì)別人的尊重。

在校園里，早晨我見到老師和同學(xué)都會(huì)帶著微笑問一聲：“老師早！同學(xué)早！”。看到身邊的同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助他，當(dāng)別人幫助我的時(shí)候我會(huì)說“謝謝”，不小心碰到了別人會(huì)說“對(duì)不起”。課堂上，我遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，愛動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)?？湮沂莻€(gè)好學(xué)生。

我的爸爸和媽媽都到很遠(yuǎn)的地方去工作了，我和爺爺、奶奶生活在一起。所以，在家里我很聽爺爺奶奶的話，從不說臟話、不說謊話，有時(shí)還會(huì)幫爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)活。比如：周末，我會(huì)很早起床，和奶奶一起去買菜，幫奶奶提一點(diǎn)菜；吃飯時(shí)，我有時(shí)還給爺爺盛飯；吃完飯，我就幫奶奶擦飯桌上的菜渣。爺爺奶奶都夸我是個(gè)好孩子。

老師經(jīng)常在班級(jí)里提出要求，希望我們班的小朋友向我學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們一年級(jí)的小朋友中說普通話的變多了，見到老師就主動(dòng)問好的小朋友也越來越多了，扔垃圾的同學(xué)變少了，在家不聽父母的話，任性的同學(xué)也變少了，打架和說臟話的現(xiàn)象沒有了。所以，我希望我們一年級(jí)的小朋友都能變成一朵象蒲公英一樣美麗的“文明禮儀”之花，把文明禮儀的種子播撒到我們生活的周圍。

我變成蒲公英作文 篇9

睜開眼，萬象更新，一切景物都那么的新鮮，咦？這是哪里??？左顧右盼……誰來告訴我我這是怎么了？“孩子，你是一棵渴望飛翔的蒲公英?。　倍呿懫鹉鞘煜さ穆曇?，??！對(duì)！我是一棵蒲公英，渴望飛遍世界的蒲公英?。?/p>

從小的時(shí)候，我就問媽媽：“媽媽，為什么我們不能像小鳥一樣自由自在的在天空翱翔呢？為什么我們不能飛遍世界的每一個(gè)角落呢？”那時(shí)媽媽就溫柔地對(duì)我說：“乖孩子，現(xiàn)在你還小，等你長(zhǎng)大了，那你一定懂得的！“”那我什么時(shí)候才能像媽媽你一樣呢？”媽媽沒有回答我，可我卻聽到一句話：也許你長(zhǎng)大了就會(huì)悟到的……

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可我為什么還沒有悟到媽媽對(duì)我說的這個(gè)道理呢？是我太愚笨了還是根本沒有這種道理？我使勁地?fù)u頭，想把媽媽說的道理搖出來。一陣風(fēng)”呼呼“的撫摸著我，安慰著說：”相信這世間的一切事物都有自己的道理，只是時(shí)間還沒有來到你的點(diǎn)上。“我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

世間的一切變化的真快，我也感覺我變了，變的成熟勇敢！風(fēng)姐姐從我身邊飛過，但它沒有認(rèn)出我來，我急忙叫起來：“風(fēng)姐姐！”但它沒有回過頭來，我追上去，“風(fēng)姐姐！你怎么不認(rèn)得我了？”“你是……”風(fēng)姐姐疑惑的看著我然后就大聲說：“小蒲公英，是你?。　钡滞ｎD了一下：“不！應(yīng)該叫你大蒲公英了！幾日不見，沒想到你成長(zhǎng)了！”我不解的看著它：“風(fēng)姐姐是什么意思啊？”它示意我往四周環(huán)顧，我看了看，沒什么樣啊，不！我的身子輕飄飄的，難道……我高興的跳起來，風(fēng)姐姐說：“去實(shí)現(xiàn)你的愿望吧！”我激動(dòng)的說：“謝謝您！”

我在天空中飛翔，看到了這世間美好的一切，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我變成了蒲公英，飛遍了世界！

我變成蒲公英作文 篇10

蒲公英花海中的我，望著種子們被風(fēng)吹起，又降落，繁衍新生命。這個(gè)過程是十分奇妙的，我早已沉浸其中……

醒來時(shí)，一切都變得碩大無比，我仿佛置身于大人國(guó)?？纯此闹?，才恍然大悟：原來不是事物變大了，而是我變小了，并且變成了蒲公英上的一顆種子。我好奇地打量著這個(gè)充滿未知和冒險(xiǎn)的世界，小小的心里充滿了激動(dòng)。

風(fēng)來了，我們牽上風(fēng)的手，開啟了冒險(xiǎn)的旅程，我們飛過高山，飛過田野;飛過樹林，飛過湖泊;我們朝著夢(mèng)寐以求的大城市飛去，路過繁華的街道，我們來到了一個(gè)花壇里?！斑渍嫫婀郑趺从袩?嗆死了!”我們劇烈地咳嗽起來，我們這一咳，吵醒了身后的大樟樹爺爺，它也一邊咳嗽，一邊說：“孩子們，快離開這里吧，咳!”“為什么呀?”我們疑惑?！叭藗兇罅靠撤淠?，做成家具，還大量排放廢氣，連我都患上了肺炎，我的那些同胞兄弟們?cè)缇捅凰麄兛沉耍皇俏业纳戆遄佑?，夏天來了，還能給他們遮遮陰，還有利用價(jià)值，不然……咳咳，哪能活到現(xiàn)在?”樟樹爺爺老淚縱橫，“你們趕緊走吧，去找一個(gè)新家，這里不適合你們。”我們家感到憤怒又很無奈，只好隨著風(fēng)走了。

我們?cè)竭^城市，越過農(nóng)村，越過山川，越過河流，我們朝著了無人煙的大草原飛去。路過一個(gè)熱鬧的村莊，我們來到了草地上?！斑?，真奇怪，怎么沒有草?地面都裂開了!”一朵即將枯萎的玫瑰，顫顫巍巍地說：“你們快離開這里吧!”我們?cè)僖淮我苫螅骸盀槭裁?”“人們大量破壞草地、森林植被，加上他們?cè)斐傻拇罅克w污染，使可用的水資源減少，而且他們用水非常浪費(fèi)，尤其是在澆稻田、澆麥子中，所以水資源非常緊缺，”玫瑰哭喪著臉說，“你們快走吧，這里不適合你們，去找新家吧!”

我們絕望了，家?哪有家呀!到處是污染和干旱，誰來救救我們這些弱小的生命啊!

飛到的蒲公英作文

寫作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語言藝術(shù)和思想深度，同時(shí)也是預(yù)測(cè)和建立未來知識(shí)體系的方法。如何正確地開始寫作呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)準(zhǔn)備好了“飛到的蒲公英作文”全套，請(qǐng)查收。不妨參考本文，希望你會(huì)喜歡！

飛到的蒲公英作文(篇1)

在我家的陽臺(tái)上住著一只可愛的小鳥。每年冬季，它都會(huì)飛往南方，到了春暖花開的季節(jié)，才會(huì)再回到我的身邊?？墒墙衲甓欤?dāng)我和小鳥依依不舍離別的第二天，它卻又飛了回來?？粗▲B憂傷的眼睛，像是在告訴我：它在回家的路上迷路了。

我輕輕撫摸著小鳥的羽毛，看了看外面的天空。是啊，這幾天霧霾越來越嚴(yán)重，清晨上學(xué)路上，到處霧蒙蒙、白茫茫。遠(yuǎn)處高大的樓房仿佛披上了一層厚重的白紗；馬路上過往的車輛全都開啟了霧燈，可是能見度太低，車禍一個(gè)接一個(gè)；霧霾中的顆粒，透過口罩直接侵入我們的肺里，課堂上同學(xué)們的咳嗽聲此起彼伏……上海、南京的學(xué)校已經(jīng)停課了，我們學(xué)校也發(fā)出了通知，讓我們少在室外玩耍，連我

最喜歡的體育課都改為室內(nèi)活動(dòng)了呢！我想，如果空氣一直這樣糟糕，也許用不了多久，我們也會(huì)和小鳥一樣，再也找不到回家的路，那該多可怕呀！

大自然就像是人類的母親，我們?cè)趺慈绦膫λ烤妥屛覀円黄鹦袆?dòng)起來吧，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣這種小事做起，珍惜資源，低碳生活……還小鳥一片森林，還我們一個(gè)綠色的家園！

飛到的蒲公英作文(篇2)

飛到北京的蒲公英從前在一座小山上，有一株生命力繁盛的蒲公英。

有一天，一顆蒲公英的種子問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候可以去旅行呢？”媽媽撫摸著他的頭說：“傻孩子，你知道去旅行有多艱難嗎？我來告訴你吧，你去旅行，要飛十萬八千里呢！”“我不怕！”蒲公英的種子用堅(jiān)定的聲音回答道。突然，一陣大風(fēng)吹了過來。“媽媽是風(fēng)！”蒲公英的種子高興地喊道。話音剛落，他感覺自己飄了起來，于是他提起小包，離開了他的媽媽。

蒲公英種子飛呀飛，飛到動(dòng)物園里。因?yàn)樗郧皼]見過動(dòng)物園，所以很好奇，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西望望。這時(shí)一只豹子抓住了它說：“好你個(gè)小子，竟敢來我家，看我不把你吃掉！”豹子剛一張開血盆大口要吃蒲公英，突然看見門口有一塊肉，于是豹子連忙跑過去吃肉。蒲公英種子趁豹子吃肉時(shí)，立刻飛走了。蒲公英種子繼續(xù)飛呀飛，他飛了三天三夜，終于飛到了北京城。北京城里人和車都非常多。聽說在七十萬前年北京周口店就有原始人群部落“北京人”，然后“山頂洞人”就在這里繁衍生息了，并且在這里創(chuàng)造了輝煌的遠(yuǎn)古文化?，F(xiàn)代的北京是中華人民共和國(guó)的首都，城里有許多的博物館、科技館、動(dòng)物園、植物園，還有宏偉的天安門和故宮呢。蒲公英的種子飛到故宮上空，他被故宮金碧輝煌的.建筑吸引，很想留在這里。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)故宮的地面上有一條非常非常細(xì)的小縫隙時(shí)，馬上降落下來，落在小縫兒里。每天蒲公英的種子從小縫隙里露出小腦袋看外面來來往往的行人，覺得很有意思。雖然地面的小縫隙里有時(shí)候很多天也沒有一滴水，但是蒲公英種子一點(diǎn)兒也怕吃苦，依然快樂的生活著。

從此，一株蒲公英就在那里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來了。

飛到的蒲公英作文(篇3)

暖風(fēng)輕輕地吹著，親昵的拂過我的眼簾，親吻著我的臉頰。金色的陽光照射著大地，深深地刺進(jìn)我黑色的瞳孔中，一根細(xì)小的蒲公英從我眼前晃過，向著藍(lán)天飛走了……

眼眸下，蒲公英被“暖流”吹得搖搖欲墜，風(fēng)漸漸大了……

蒲公英順著風(fēng)的方向搖曳著，在空虛的空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，形成一片翻飛的白色漩渦，四周的蒲公英隨著風(fēng)兒的大小搖動(dòng)著它那裊裊娜娜的身姿……

……

白色的蒲公英隨著風(fēng)兒翩翩起舞

宛如空中的白色漩渦

若有若無

隱隱地

感覺如同點(diǎn)點(diǎn)星光

零零灑灑

天空的那方

是否會(huì)有流星出現(xiàn)

把愿望折成紙飛機(jī)

等待風(fēng)兒把它送遠(yuǎn)

留下回憶……

曾經(jīng)的約定

是否還清晰地圍繞著

蒲公英翻飛……

……

蒲公英還在風(fēng)中飛舞，星星點(diǎn)點(diǎn)。沒有憂慮地在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著、飄飛著……

那段凄苦的記憶在我的腦海中只有那滿天飛舞的蒲公英，和那個(gè)模糊的約定，不知道，會(huì)是怎樣的荒謬……

即使我恢復(fù)了那段破碎的記憶……

我也不會(huì)承認(rèn)

我只清楚……

那不可能……

……