員工學(xué)習(xí)計(jì)劃

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏11篇)。

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員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、協(xié)助每天簽到的班委作好每周的查課工作。

這是我們必須做到的日常工作，我們必須據(jù)實(shí)負(fù)責(zé)地填寫每周的查課情況表將有關(guān)責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)到勤率的高低將會(huì)成為其是否有資格申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)體首要考慮得因素，也是我們加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須做好的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、及時(shí)反映同學(xué)們對(duì)各科老師的意見(jiàn)并認(rèn)真填寫每月的月評(píng)卡。

學(xué)習(xí)委員是同學(xué)們與老師交流的橋梁，每個(gè)月的月底，我必須到每個(gè)寢室去收集同學(xué)對(duì)老師的意見(jiàn)并據(jù)實(shí)反映在月評(píng)卡上，再根據(jù)同學(xué)們對(duì)各科老師的評(píng)價(jià)情況來(lái)給他們?cè)u(píng)一個(gè)等級(jí)。

三、做好有關(guān)讀書工程的一些工作。

作為讀書工程最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——讀書筆記。這是我們這學(xué)期負(fù)責(zé)的主要工作，我們隊(duì)那些能通過(guò)自己思考寫出讀書筆記的人實(shí)行一系列的`獎(jiǎng)勵(lì)措施，重在保證同學(xué)們交上來(lái)的讀書筆記的質(zhì)量。當(dāng)然，在此期間數(shù)量也是要得到保證的。因此，在每個(gè)月的月底整理同學(xué)們交上來(lái)的讀書比價(jià)以及評(píng)選出其中自主寫的優(yōu)秀篇目是我們的工作重點(diǎn)。我們還會(huì)將能選為院優(yōu)秀作品的篇目掛在博客上以示獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦其參加每期的“財(cái)管論壇”。

四、做好英語(yǔ)四級(jí)的報(bào)名以及信息的核對(duì)工作。

作為大二學(xué)習(xí)的一個(gè)重心，我們必須做好四級(jí)報(bào)名工作，并將同學(xué)們的報(bào)名信息進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后，簽上姓名以明確責(zé)任關(guān)系，并讓同學(xué)填寫考試規(guī)范的書。

五、做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)的傳達(dá)各院系有關(guān)比賽活動(dòng)的一些信息。

作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的另一項(xiàng)建設(shè)那就是鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加不同院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們必須及時(shí)地將比賽信息傳達(dá)到位，并鼓勵(lì)大家踴躍參與。

六、做好課堂管理工作，并提醒班級(jí)同學(xué)按時(shí)地完成老師布置的練習(xí)，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項(xiàng)。

這有利于老師多對(duì)我們整個(gè)班級(jí)形成良好的印象，提高大家的平時(shí)成績(jī)。這當(dāng)中課堂練習(xí)也是顯得很重要的，我必須按時(shí)督促同學(xué)們完成相應(yīng)的任務(wù)。

七、做好日常的簽到，同時(shí)事情，并將重要信息向班長(zhǎng)匯報(bào)。

總而言之，學(xué)習(xí)委員的工作重心就是要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，所以，我的工作也將會(huì)圍繞這些方面展開(kāi)。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

作為大二學(xué)習(xí)的一個(gè)重心，我們必須做好四級(jí)報(bào)名工作，并將同學(xué)們的報(bào)名信息進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后，簽上姓名以明確責(zé)任關(guān)系，并讓同學(xué)填寫考試規(guī)范的承諾書。

五、做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作，

及時(shí)的傳達(dá)各院系有關(guān)比賽活動(dòng)的一些信息。作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的另一項(xiàng)建設(shè)那就是鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加不同院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們必須及時(shí)地將比賽信息傳達(dá)到位，并鼓勵(lì)大家踴躍參與。

六、做好課堂管理工作，

提醒班級(jí)同學(xué)按時(shí)地完成老師布置的練習(xí)，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項(xiàng)。這有利于老師多對(duì)我們整個(gè)班級(jí)形成良好的印象，提高大家的平時(shí)成績(jī)。這當(dāng)中課堂練習(xí)也是顯得很重要的，我必須按時(shí)督促同學(xué)們完成相應(yīng)的任務(wù)。

七、做好日常的簽到，同時(shí)事情，并將重要信息向班長(zhǎng)匯報(bào)。

總而言之，學(xué)習(xí)委員的工作重心就是要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，所以，我的工作也將會(huì)圍繞這些方面展開(kāi)。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對(duì)自己的期望以及公司的價(jià)值觀。新員工也可能還會(huì)因?yàn)檫^(guò)低地估計(jì)了新的工作責(zé)任所帶來(lái)的情緒影響和適應(yīng)新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的'一些行事方法。適應(yīng)新組織的過(guò)程被稱為組織社會(huì)化。社會(huì)化是一個(gè)復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對(duì)自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間。成功的組織社會(huì)化對(duì)員工個(gè)人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿意度、績(jī)效;投資在新員工身上的啟動(dòng)成本(如招聘、甄選、培訓(xùn)、員工達(dá)到工作熟練所需的時(shí)間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費(fèi)用幾個(gè)方面。盡管組織社會(huì)化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過(guò)這種“自生自滅”式的學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的環(huán)境，但他們?cè)谌肼毜脑缙谟锌赡芙?jīng)歷焦慮和挫敗感。企業(yè)管理顧問(wèn)羅百輝認(rèn)為，認(rèn)識(shí)組織社會(huì)化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過(guò)渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽外，入職培訓(xùn)是普遍使用的一種方法。新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級(jí)主管、同事以及組織的情況而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)計(jì)劃。該計(jì)劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開(kāi)始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開(kāi)始。新員工到崗首日所受到的問(wèn)候及待遇將給其留下深刻而長(zhǎng)久的印象。然而，與著重于組織社會(huì)化的預(yù)備階段的現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽不同的是，入職培訓(xùn)計(jì)劃重視社會(huì)化過(guò)程的遭遇階段，新員工在本階段將會(huì)認(rèn)識(shí)組織中的工作與生活情況。入職培訓(xùn)的目的通常包括以下幾方面：1、減少新員工的壓力和焦慮;2、減少啟動(dòng)成本;3、降低員工流動(dòng);4、縮短新員工達(dá)到熟練精通程度的時(shí)間;5、幫助新員工學(xué)習(xí)組織的價(jià)值觀、文化以及期望;6、協(xié)助新員工獲得適當(dāng)?shù)慕巧袨?7、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;8、鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。入職培訓(xùn)在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓(xùn)方法。入職培訓(xùn)內(nèi)容的評(píng)估和決定從理想的角度來(lái)說(shuō)，入職培訓(xùn)應(yīng)該遵守評(píng)估-設(shè)計(jì)-實(shí)施-評(píng)估的框架結(jié)構(gòu)。組織代表應(yīng)在培訓(xùn)之前進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的精心評(píng)定。培訓(xùn)完成之后，再對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地評(píng)估，以評(píng)定培訓(xùn)項(xiàng)目的成功程度。一般來(lái)說(shuō)，入職培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括如下信息：公司的整體信息，通常由負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)的員工提供;與工作緊密相關(guān)的信息，通常由新員工的直接上級(jí)主管提供;公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標(biāo)和戰(zhàn)略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設(shè)施。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責(zé)和責(zé)任、政策、規(guī)則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。鑒于組織社會(huì)化的本質(zhì)，組織應(yīng)該清楚地向新員工傳達(dá)組織對(duì)其的期望。應(yīng)該向新員工講明諸如工作職責(zé)、任務(wù)、報(bào)告關(guān)系、責(zé)任和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)等。雖然有工作說(shuō)明書，但一些重要的工作特征信息并沒(méi)包括在內(nèi)。因此，構(gòu)成員工期望的要素，工作規(guī)則、工作條件、同事關(guān)系、客戶關(guān)系、顧客關(guān)系等都應(yīng)納入討論之列。組織應(yīng)讓新員工從總體上了解組織的使命、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、文化、產(chǎn)品等關(guān)鍵要素。組織的使命宣言起著強(qiáng)化基本價(jià)值觀和組織在行業(yè)和社會(huì)中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為。有的組織使用信條來(lái)傳達(dá)核心使命并在公司政策和目標(biāo)中加以強(qiáng)化。

酒店招聘錄用的新員工并不是一開(kāi)始就具備完成規(guī)定工作所必須得知識(shí)和技能，也缺乏在企業(yè)新集體中同心協(xié)力的工作態(tài)度，因此，酒店為使他們盡快掌握必要的知識(shí)，技能和具備的素質(zhì)，必須對(duì)他們進(jìn)行入職培訓(xùn)。

同時(shí)，酒店是在一個(gè)不斷變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境中生存與發(fā)展，酒店員工的知識(shí)，技能和工作態(tài)度就必須與這種不斷變動(dòng)的外部環(huán)境相適應(yīng)，是知識(shí)不斷更新，技能素質(zhì)不斷提高。 酒店新員工為何要進(jìn)行培訓(xùn)

酒店新員工培訓(xùn)，又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入廠教育，是一個(gè)企業(yè)所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過(guò)程，是員工從一個(gè)團(tuán)體的成員融入到另一個(gè)團(tuán)體的過(guò)程，員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開(kāi)始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開(kāi)始發(fā)揮自己的才能。

酒店新員工培訓(xùn)是指給企業(yè)的新雇員提供有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，使酒店新員工了解所從事的工作的基本內(nèi)容與方法，使他們明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并向他們初步灌輸企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模 式等等，從而幫助他們順利地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位，使他們盡快進(jìn)入角色。

但是，很少會(huì)有公司會(huì)告訴酒店新員工在公司中最應(yīng)該注意的是什么。酒店新員工的家長(zhǎng)多半會(huì)告訴自己的孩子要少說(shuō)話，多做事，好好表現(xiàn)等。但是這些忠告，對(duì)酒店新員工來(lái)說(shuō)并非最為重要。對(duì)酒店新員工該怎么做，以及如何做，確實(shí)需要有人指導(dǎo)一下。酒店新員工培訓(xùn)的形式主要有課堂講授、參觀、發(fā)放手冊(cè)、操作示范、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等等。

企業(yè)管理者應(yīng)從以下三個(gè)方面入手管理酒店新員工

1、對(duì)酒店新員工實(shí)行崗前培訓(xùn)

崗前培訓(xùn)內(nèi)容主要是企業(yè)狀況、發(fā)展前景、產(chǎn)品介紹、規(guī)章制度、企業(yè)文化等，使酒店新員工對(duì)企業(yè)有一個(gè)全面、概括性的了解。主要是部門職責(zé)、崗位職責(zé)、工作狀態(tài)(如正在做的工作、工作困難、未來(lái)工作重點(diǎn))等內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)可 以使酒店新員工盡快熟悉本職工作并進(jìn)入角色。

2、讓老員工對(duì)酒店新員工進(jìn)行傳幫帶

老員工入職時(shí)間長(zhǎng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)資歷，酒店新員工上崗后，可以讓老員工帶酒店新員工一段時(shí)間，等酒店新員工熟悉了工作流程，再放手。這樣，酒店新員工沒(méi)有了上崗后因?yàn)楣ぷ髁鞒滩皇煜ざa(chǎn)生的壓力，就可以輕裝上 陣了。王思齊老師建議：在具體操作上，可以使之責(zé)任化，明確老員工帶酒店新員工是一種責(zé)任，以及如何以老帶新，而不是對(duì)酒店新員工的排斥或擠兌。

3、企業(yè)對(duì)酒店新員工的管理要引入人性化的機(jī)制

酒店新員工入職后，公司高層對(duì)酒店新員工進(jìn)行入職談話是必要的，在談話中，除了給酒店新員工必要的鼓勵(lì)外，明確職位薪酬待遇等入職后的細(xì)節(jié)問(wèn)題，讓酒店新員工感受到公司對(duì)自己的重視和企望，避免不必要的誤會(huì)和摩擦，堅(jiān)定 留下來(lái)的信心。同時(shí)，給酒店新員工恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞫ㄎ?，為酒店新員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展前景，這對(duì)于酒店新員工來(lái)說(shuō)可能比高薪更具誘惑力。

酒店新員工入職培訓(xùn)課程大綱開(kāi)始：

酒店新員工入職培訓(xùn)簡(jiǎn)介

培訓(xùn)時(shí)間：客戶自定

培訓(xùn)對(duì)象：酒店新晉員工；

培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、學(xué)員互動(dòng)、情景演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！

酒店新員工入職培訓(xùn)目的

1、通過(guò)培訓(xùn)使新員工了解作為酒店的新晉人員應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)；

2、通過(guò)培訓(xùn)幫助新員工解除各種焦慮、疑惑或者是自大心理、樹(shù)立積極、健康的心態(tài)；

3、通過(guò)培訓(xùn)使新員工懂得塑造與職業(yè)相匹配的個(gè)人形象，打造職業(yè)化的職業(yè)形象；

4、通過(guò)培訓(xùn)使新員工學(xué)會(huì)處理好職業(yè)場(chǎng)上的人際關(guān)系，有著良好的溝通技巧和能力；

5、通過(guò)培訓(xùn)使新員工使新員工了解酒店的績(jī)效需要團(tuán)隊(duì)力量，而不是個(gè)人的英雄主義，酒店團(tuán)隊(duì)是一個(gè)鏈條，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)松動(dòng)都會(huì)影響最終的成果。

酒店新員工入職培訓(xùn)背景

我們正處在一個(gè)急劇變革和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要想求得成功、獲得發(fā)展，必須要有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)等，新員工更是如此。

酒店新員工，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，面臨著從社會(huì)人、從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，需要有一個(gè)積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止，以適應(yīng)職業(yè)人的角色需要。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

為切實(shí)做好學(xué)委工作， 第一學(xué)期有關(guān)學(xué)習(xí)方面的工作計(jì)劃如下：

（一）二月份：開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

目的：讓同學(xué)們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 刻苦踏實(shí)， 勤奮努力， 獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而營(yíng)造 出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

形式：班會(huì)

（二）三月份：做好國(guó)家計(jì)算機(jī)四級(jí)考試的動(dòng)員工作

目的：為更好的幫助同學(xué)進(jìn)行普通話測(cè)試，避免在考試中出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更好的應(yīng)對(duì)考試。

（三）四月份：做好普通話測(cè)試考試的動(dòng)員工作

目的：為更好的幫助同學(xué)進(jìn)行普通話測(cè)試，避免在考試中出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更好的應(yīng)對(duì)考試。

安排：1、動(dòng)員要參加普通話的同學(xué)聽(tīng)考前講座

（四）五月份：開(kāi)展“英語(yǔ)四、六級(jí)”交流會(huì) 及考前動(dòng)員會(huì)

目的：動(dòng)員同學(xué)做好英語(yǔ)四、六級(jí)相關(guān)的復(fù)習(xí)工作，吸取之前的考試經(jīng) 驗(yàn)，彌補(bǔ)現(xiàn)有考試中的不足，確保順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

形式：交流會(huì)

對(duì)象：10教技（師范）

流程：1、啟發(fā)同學(xué)誠(chéng)信考試

2、介紹英語(yǔ)考試題型以及時(shí)間分配

3、請(qǐng)已經(jīng)過(guò)級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授與交流

4、請(qǐng)班里英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)心得

5、介紹如何處理在考試中的突發(fā)情況

6、最后動(dòng)員同學(xué)考試加油并預(yù)祝成功

（五）六月份：期末總動(dòng)員

目的：激勵(lì)同學(xué)們抓緊時(shí)間，積極復(fù)習(xí)迎考，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)檫@學(xué)期劃上圓滿的句號(hào)。

形式：班會(huì)

流程：期末臨近，動(dòng)員大家積極復(fù)習(xí)迎考。讓同學(xué)談?wù)劚緦W(xué)期自身或班級(jí)在學(xué)習(xí)方面存在的一些不足以及 期末的目標(biāo)等想法。

以上就是本學(xué)年第一學(xué)期關(guān)于學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)計(jì)劃安排。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

有幸做班里的學(xué)習(xí)委員，我明白身為學(xué)習(xí)委員其職責(zé)的重大性。我總感覺(jué)我們這個(gè)群眾在求學(xué)途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進(jìn)途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務(wù)。

根據(jù)本班的自身特點(diǎn)，我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性。以下是我的工作計(jì)劃：

1。以身作則，為班上樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2。及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

3。平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

4。與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的推薦和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

5。熱心幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助。

6。監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī)，管理好作業(yè)上交狀況。

7。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見(jiàn)可透過(guò)我傳達(dá)給各位老師。

8。在臨近考試的時(shí)候。了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)持續(xù)優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。

9。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作;

10。由于學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學(xué)們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學(xué)們有作業(yè)本簡(jiǎn)單寫作業(yè)，也節(jié)省了開(kāi)支。

11。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有好處的課外活動(dòng)，個(gè)性對(duì)于個(gè)別以前只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我期望自我能夠在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持"三心"原則-----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自我的計(jì)劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加完美！

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

經(jīng)過(guò)了輕松的暑假時(shí)光，我們迎來(lái)了大學(xué)生活，在這個(gè)新生活的開(kāi)端，我有幸成為了我班的學(xué)習(xí)委員。因此我對(duì)自己的工作做了進(jìn)一步的分析。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的觀察，我安排了本學(xué)期工作計(jì)劃的初步計(jì)劃：

工作目標(biāo)：

營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們形成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

工作計(jì)劃：

1、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)中起到帶頭作用，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我要以身作則，在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要積極幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

2、及時(shí)傳達(dá)老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，與同學(xué)們多交流，了解同學(xué)的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力配合老師工作，成為老師與學(xué)生之間的紐帶，同學(xué)有意見(jiàn)可以通過(guò)我傳達(dá)給各位老師。

3、制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，大家互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)們共同進(jìn)步。多組織同學(xué)們開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)，集體學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們交流各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便促進(jìn)同學(xué)們的共同成長(zhǎng)。

4、要樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，盡職盡責(zé)完成本職工作。協(xié)助其他班委管理班級(jí)制度。

5、平時(shí)做好一些必要的記錄工作，通知好每次的上課和調(diào)課的安排以及考試時(shí)間等，做好學(xué)習(xí)方面的工作，以及將學(xué)院有關(guān)學(xué)習(xí)考試方面的情況傳遞給大家。

6、考試后，協(xié)助老師認(rèn)真總結(jié)計(jì)算班級(jí)成績(jī)，對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行客觀分析，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績(jī)的信息，并針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的成績(jī)給他們一些幫助和建議。

以上就是我的初步工作計(jì)劃，或許還有很多是我沒(méi)有考慮到的，但我一定會(huì)虛心聽(tīng)取輔導(dǎo)員的教導(dǎo)和接受同學(xué)們的建議，盡力做到最好。使我班的同學(xué)更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加美好。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

和諧福田教育，幸福福田英語(yǔ)教師，在統(tǒng)帥廖xx老師的引領(lǐng)下，福田英語(yǔ)教師走上了一條自覺(jué)教研，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勤于教研的專業(yè)發(fā)展道路。xxxx年3月本人很榮幸成為xx名師工作室的一員，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老師的指導(dǎo)和幫助下，既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段，提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)地定位自身的專業(yè)發(fā)展。特制定如下的自我研修計(jì)劃。

一、自我現(xiàn)狀剖析

我從教23年，曾在湖北省重點(diǎn)高中任教8年，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，帶過(guò)高中的大循環(huán)，在xx中學(xué)一直擔(dān)任一線英語(yǔ)教師，能熟練掌握初中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱和考試說(shuō)明。作為有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，能把握中考改革的動(dòng)向和教材的重難點(diǎn)，并把教材、考綱和學(xué)生的實(shí)際情況有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)的方法傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。我性格開(kāi)朗，樂(lè)于嘗試新方法，既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

這么多年來(lái)埋頭教學(xué)，雖然會(huì)有一些專業(yè)培訓(xùn)，但是對(duì)教育教學(xué)理論的掌握和運(yùn)用還停留在膚淺碎片式的狀態(tài)，缺乏統(tǒng)性，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，知識(shí)存在逐漸老化的趨勢(shì)，因?yàn)槊β岛托傅。狈ι钊脬@研的精神。課堂教學(xué)往往沒(méi)能和教育理論有機(jī)的結(jié)合，憑經(jīng)驗(yàn)做事，雖知其然，卻不知其所以然。去年被深圳市教科院聘為兼職教研員，更加感受到系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，

二、三年發(fā)展總目標(biāo)

1、積極參加工作室的各項(xiàng)研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參加市，區(qū)各種層面的教研活動(dòng)。

3、豐富充實(shí)“工作室博客”的內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)站的輻射效應(yīng)。

4、結(jié)合兼職教研員的工作目標(biāo)和要求，讀一本書，說(shuō)一本教材，命制一套試題，指導(dǎo)一名青年教師。

5、用新課改的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，努力提高課堂效益，打造高效精品課堂。同時(shí)及時(shí)做好課堂反思，對(duì)自己的教學(xué)加以調(diào)整及改進(jìn)。

6、充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

7、做好本校的英語(yǔ)教學(xué)引領(lǐng)工作，以身作則，帶領(lǐng)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造和諧上進(jìn)的科組，提高竹林校部的教學(xué)水平。

三、分階段目標(biāo)

xxxx年：

1、明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，與自己的小組成員緊密聯(lián)系。

2、擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，明確工作目標(biāo)。

3、讀一本教育教研書籍，做好讀書筆記。

4、根據(jù)工作室安排，錄好V課。

xxxx年：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。

2、參與“工作室”課題研究，撰寫一篇論文。

根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂有效性，并與小組積極討論，共同促進(jìn)。

xxxx年：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、繼續(xù)深入研究課堂，加強(qiáng)反思和分享。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和研究，力爭(zhēng)形成有自己特色的高效教學(xué)風(fēng)格。

經(jīng)常請(qǐng)廖老師等各位福田區(qū)的英語(yǔ)大咖來(lái)指導(dǎo)工作，提高水平。

總結(jié)三年的課題研究成果，撰寫階段性結(jié)題報(bào)告。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，我必將以高漲的教育教研熱情投入到工作室的學(xué)習(xí)和研究，力爭(zhēng)使自己成為會(huì)教書，懂教研的優(yōu)秀教師。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

1、能夠積極地配合老師工作，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、上課雖然有時(shí)候開(kāi)些小差，但還是要堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，做好班級(jí)的表率，并及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)小話的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。

3、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。

4、建議同學(xué)們多聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告。聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的知識(shí);另一方面，作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。

5、多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，與班長(zhǎng)和其他班委一起把班級(jí)工作做得有聲有色。

6、針對(duì)班上那些不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。

7、經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別針對(duì)個(gè)別只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)，讓他們多體會(huì)下參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣與幫助。

8、無(wú)論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的，我都應(yīng)該積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也要尋求其他人幫忙。

9、爭(zhēng)取在班上督促同學(xué)自覺(jué)自習(xí)，以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為重點(diǎn)，積極備戰(zhàn)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)，同時(shí)兼顧其它科目，做到突出重點(diǎn)，兼顧其它。

10、建議班上同學(xué)做每日總結(jié)及計(jì)劃書，合理的安排自己的生活作息。

11、密切留意教務(wù)處、導(dǎo)員的各項(xiàng)新通知，并把通知及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

12、主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)，并把好的建議及時(shí)傳達(dá)給任課老師。

13、因?yàn)榈搅舜笕蠹叶加辛俗约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要做的就是，在不耽誤專業(yè)課學(xué)習(xí)的情況下，努力的拓展其他課外技能。

考研或考公務(wù)員的同學(xué)全力以赴復(fù)習(xí)備考，找工作的同學(xué)積極學(xué)習(xí)面試技巧以及專業(yè)技能。按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們積極配合。在以后的工作中，我希望同學(xué)們認(rèn)真監(jiān)督，以使我的工作能按計(jì)劃進(jìn)行，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

做為班里的學(xué)習(xí)委員，我知道其責(zé)任的重大性。我們這個(gè)集體在求學(xué)途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。為了能使我們這艘船平穩(wěn)快速地駛向目的，我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。以下是我的工作計(jì)劃：

1.以身作則，為班上樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2.及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，盡力在老師和學(xué)生之間搭建起溝通的橋梁。

3.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

4.熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。

5.監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī),管理好作業(yè)上交情況。督促同學(xué)學(xué)習(xí)，使其認(rèn)真上好每一堂課，抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作；監(jiān)督同學(xué)們保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在鄰近考試的時(shí)候了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持，防止同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。

以上五點(diǎn)只是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，其他班委的協(xié)助以及輔導(dǎo)員的支持。我希望自己可以在大家的監(jiān)督下，在堅(jiān)持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行計(jì)劃安排，將工作及時(shí)順利完成，使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加美好！

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

一、實(shí)施新員工“C.A.N.”計(jì)劃的背景及目的

20xx年，中信銀行擁有30家一級(jí)分行、20家二級(jí)分行、493家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、15,070名員工，并于07年4月在上海、香港兩地同步上市，經(jīng)營(yíng)和管理步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，機(jī)構(gòu)和人員規(guī)模不斷增加，每年全行都有幾千名新員工加入。其中，既有大學(xué)畢業(yè)生也有社會(huì)招聘人員，個(gè)人的經(jīng)歷、背景等存在很大差異。業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)和現(xiàn)有人員緊張的矛盾日益突出，要求新員工更快地適應(yīng)崗位工作要求。

20xx年以前，全行新員工培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一規(guī)范的要求，各分行在新員工培訓(xùn)內(nèi)容、形式、組織管理模式等方面存在很大差異，培訓(xùn)效果也參差不齊。內(nèi)容方面，有的分行僅對(duì)新員工進(jìn)行點(diǎn)鈔、辨?zhèn)巍⒂?jì)算器等業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，有的已經(jīng)系統(tǒng)安排了企業(yè)文化、主要業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略、禮儀、溝通、公文寫作等方面的培訓(xùn);形式方面，大部分分行停留在單一的集中面授培訓(xùn)階段，做得比較好的分行已開(kāi)始綜合采用拓展訓(xùn)練、模擬銀行上機(jī)操作、師傅帶徒弟、管理培訓(xùn)生制度等多種形式;組織管理模式方面，普遍缺乏有效的激勵(lì)約束機(jī)制，新員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和熱情沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。一方面，新員工上崗后，對(duì)中信銀行的業(yè)務(wù)和管理規(guī)章制度不夠熟悉，難以很快獨(dú)立承擔(dān)崗位工作，業(yè)務(wù)壓力大而人員相對(duì)緊張的矛盾沒(méi)有得到緩解，更重要的是存在潛在的操作風(fēng)險(xiǎn);另一方面，由于缺乏合理的引導(dǎo)，新員工難以盡快融入新的團(tuán)隊(duì)和集體，原本對(duì)工作的.滿腔熱情和憧憬轉(zhuǎn)變成滿心失望，造成很大的心理落差，出現(xiàn)新員工在試用期內(nèi)離職的現(xiàn)象。

如何讓全行的新員工都接受統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)?如何讓他們具備基本的職業(yè)技能和素養(yǎng)，掌握崗位必備的知識(shí)和技能?如何讓這些來(lái)自不同背景的新員工盡快接受中信文化，融入所在團(tuán)隊(duì)?如何縮短他們的適應(yīng)期，更快地成為一名合格的員工?這些已成為全行培訓(xùn)管理者必須盡快解決的問(wèn)題。

二、新員工“C.A.N.”計(jì)劃的主要做法

從培訓(xùn)對(duì)象角度看，新員工是一個(gè)特殊群體，他們從事的崗位工作覆蓋銀行經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面，要做到統(tǒng)一，首先必須深入了解我們的客戶，也就是全行各用人單位對(duì)新員工培訓(xùn)的期望，把握新員工群體共有特點(diǎn)，明確各個(gè)崗位對(duì)新員工的整體要求。為此，20xx年3至4月，中信銀行總行培訓(xùn)中心啟動(dòng)了新員工培訓(xùn)調(diào)研活動(dòng)，發(fā)放了近百份問(wèn)卷，全面覆蓋總行各部門、各分行人力資源部、業(yè)務(wù)部門及重點(diǎn)支行，了解了對(duì)新員工的培訓(xùn)期望、各分行現(xiàn)行的新員工培訓(xùn)做法。同時(shí)，對(duì)IBM、微軟、英特爾、索尼、惠普、海爾、聯(lián)想、宜家等國(guó)內(nèi)外企業(yè)新員工培訓(xùn)進(jìn)行了調(diào)研。

在調(diào)研問(wèn)卷分析中，我們結(jié)合邏輯思維方法和數(shù)量關(guān)系分析方法，對(duì)全部調(diào)研問(wèn)卷分別從經(jīng)營(yíng)/管理、所在地域、分行規(guī)模等多個(gè)維度進(jìn)行分類匯總分析、歸納、整理，力求透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握新員工培訓(xùn)的內(nèi)在規(guī)律，滿足各方面對(duì)新員工培訓(xùn)的需求。通過(guò)整理調(diào)研問(wèn)卷和走訪調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到，新員工入職培訓(xùn)體系建設(shè)需遵循以下基本的原則：

一是要基于新員工能力素質(zhì)要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)形式;二是要在推出課程體系的同時(shí)提供分行拿來(lái)即用的標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)課程;三是要輔之以規(guī)范化的制度要求來(lái)確保培訓(xùn)體系的落地實(shí)施;四是要有特色的包裝設(shè)計(jì)來(lái)樹(shù)立中信銀行新員工培訓(xùn)的品牌。

為此，我們明確了以下總體思路：中信銀行新員工入職培訓(xùn)體系以“新員工能力模型”為基礎(chǔ)，以“管理為體、課程為用”為基本架構(gòu)，采取在線學(xué)習(xí)、集中面授、基層實(shí)習(xí)、在崗培訓(xùn)等階梯式、混合式培訓(xùn)形式，以全程“學(xué)分制管理”為保障，最終實(shí)現(xiàn)將新員工轉(zhuǎn)化為合格的“中信人”、“職業(yè)人”、“崗位人”的目標(biāo)。

(一)新員工能力模型

根據(jù)美國(guó)學(xué)者斯潘塞1993年提出的著名的素質(zhì)冰山模型，個(gè)體素質(zhì)劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知識(shí)、基本技能，是外在表現(xiàn)，是容易了解與測(cè)量的部分，相對(duì)而言也比較容易通過(guò)培訓(xùn)來(lái)改變和發(fā)展。而“冰山以下部分”包括社會(huì)角色、自我形象、特質(zhì)和動(dòng)機(jī)，是內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分。它們不太容易通過(guò)外界的影響而得到改變，但卻對(duì)人員的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用。

根據(jù)這一理論，我們從知識(shí)、技能、職業(yè)素質(zhì)、核心價(jià)值觀四個(gè)維度構(gòu)建了新員工能力模型。同時(shí)明確，具備團(tuán)隊(duì)合作、自我發(fā)展、壓力管理、溝通、問(wèn)題解決、服務(wù)意識(shí)等職業(yè)素質(zhì)，可以成為“職業(yè)人”;掌握行業(yè)及行內(nèi)的各類知識(shí)和技能，可以成為“崗位人”;形成誠(chéng)信、創(chuàng)新、融合、奉獻(xiàn)、卓越、凝聚的價(jià)值觀，才可以成為“中信人”。

員工學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2、及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。

3、平時(shí)做好一些必要的工作，及時(shí)傳述給同學(xué)。

4、與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，讓他們提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助。

6、監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī)，管好作業(yè)上交。

7、做好考勤工作。一個(gè)班的學(xué)習(xí)班風(fēng)都在課堂上體現(xiàn)，所以我們一定要保證所有同學(xué)都要去上課。根據(jù)我們班的具體情況，我們班采取了部分班干輪流制，交替進(jìn)行，這樣會(huì)更有利于搞好學(xué)風(fēng)。

8、在臨近考試的時(shí)候了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)秀，防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊的不良思想，搞好考試的動(dòng)員工作。

9、我會(huì)盡力做到記好老師上課的內(nèi)容，這既方便我，也可以課后補(bǔ)回，幫戰(zhàn)有疑難的同學(xué)。

10、努力配合好老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達(dá)給各位老師，我時(shí)常收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效的進(jìn)行。

11、多與其它班級(jí)的班干部交流，互相反映班里的情況，與班長(zhǎng)和其它班干一起把關(guān)于學(xué)習(xí)的工作做到最好。

12、深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議和要求，為同學(xué)服務(wù)!

按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們積極配合。在以后的工作中，我希望同學(xué)們認(rèn)真監(jiān)督，以使我的工作能按計(jì)劃進(jìn)行，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。我忠心希望我的工作在班長(zhǎng)的協(xié)助下，在全班同學(xué)的支持下能順利展開(kāi)!

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學(xué)習(xí)的計(jì)劃(收藏11篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下學(xué)習(xí)的計(jì)劃，快速發(fā)展的時(shí)代，書寫文章不再是一件困難的事，網(wǎng)上有不少已經(jīng)整理完成的范文模版。優(yōu)秀的范文可以提高我們的工作能力，學(xué)習(xí)能力，您知道哪里的有可以學(xué)習(xí)的范文嗎？歡迎閱讀并參考！

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇1

正如老師所說(shuō)的一樣，大學(xué)四年自己要有一個(gè)好的規(guī)劃才能過(guò)的充實(shí)，才無(wú)悔于這四年的青春。我其實(shí)早就想過(guò)，大學(xué)四年我要干些什么？經(jīng)過(guò)幾天的思考，我最后得出以下計(jì)劃，而且一部分已經(jīng)在做了：

大一：雖然大一馬上要結(jié)束了，但我也想要說(shuō)一下我當(dāng)初的計(jì)劃及我還沒(méi)完成的計(jì)劃。

大一上學(xué)期：

1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不掛科，爭(zhēng)取平均學(xué)分績(jī)拿到最高；

2、要進(jìn)入學(xué)生會(huì)鍛煉自己，上學(xué)期是青年志愿者協(xié)會(huì)的部委，在學(xué)生會(huì)盡力積攢人脈，爭(zhēng)取為大一下學(xué)期的換屆改選做準(zhǔn)備；

3、慢慢熟悉華師周邊情況。

大一下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都重要；

2、參加學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)和改選，成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)成為青協(xié)會(huì)長(zhǎng)；

3、現(xiàn)階段好好備考。

4、五一，做了兼職，導(dǎo)購(gòu)員挺鍛煉人的。

暑假：

1、準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試；

2、準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試；

3、要接著做兼職，爭(zhēng)取找到做促銷的工作，因?yàn)橛X(jué)得促銷工作需要

很強(qiáng)的表達(dá)能力和很強(qiáng)的耐心，自己想要鍛煉一下。

4、要去北京旅游，全家一起。

5、見(jiàn)老同學(xué)，參加聚會(huì)。

大二上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、搞好學(xué)生會(huì)的工作，要做就做到最好。

3、爭(zhēng)取進(jìn)入大學(xué)生活動(dòng)中心工作，去票務(wù)組賣票。

4、十一期間要去郊游；

5、接著復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，爭(zhēng)取一次通過(guò)。

6、周六周日有時(shí)間要去做兼職。

寒假：

1、在家整修，準(zhǔn)備六級(jí)考試；

2、去飯店端盤子，過(guò)年期間飯店招的人多。

大二下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、做好學(xué)生會(huì)最后的工作，完成交接。

3、接著做大活的工作。

4、可能會(huì)進(jìn)行校外輔修；

5、五一要去做兼職。

6、備戰(zhàn)英語(yǔ)六級(jí)考試；

暑假：

1、要打工，打算去一個(gè)服裝店打工，鍛煉交際能力；

2、自學(xué)一些電腦技能；

3、參加暑期社會(huì)實(shí)踐，去大悟大興支教。

大三上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一。

2、接著在大活做下去。

3、十一和寢室同學(xué)去廬山旅游。

4、正式退出學(xué)生會(huì)；

5、爭(zhēng)取在這一學(xué)期被選為預(yù)備黨員。

6、讀一本關(guān)于心理學(xué)的書。

寒假：

1、開(kāi)展一個(gè)小型培訓(xùn)班，嘗試當(dāng)老師教學(xué)生的方法。

大三下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一。

2、如果六級(jí)沒(méi)過(guò)的話，接著考接著準(zhǔn)備。

3、自己想要聯(lián)系一些實(shí)習(xí)學(xué)校。

4、如果有可能，接著在大活做下去。

5、讀一本外國(guó)名著。

暑假：

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，希望能與老師合作，形成一個(gè)小型的事業(yè)。

2、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的事。

大四上學(xué)期：

1、在實(shí)習(xí)學(xué)校做好自己，搞好關(guān)系，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)高中物理，為將來(lái)面試筆試做準(zhǔn)備。

3、爭(zhēng)取簽約學(xué)校。

寒假：

1、搜集畢業(yè)論文資料；

2、好好談戀愛(ài)，務(wù)色一個(gè)好對(duì)象。

大四下學(xué)期：

1、準(zhǔn)備畢業(yè)論文；

2、好好畢業(yè)吧。

因?yàn)榇笏倪@一年離我比較遠(yuǎn)，我暫時(shí)想到的就只有這么多，以后計(jì)劃還會(huì)完善。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇2

美國(guó)著名教育家布萊克曼指出：“不論時(shí)代如何演變，不論是自發(fā)的還是受贊助的，教師始終都是持續(xù)的學(xué)習(xí)者，這種學(xué)習(xí)就是專業(yè)發(fā)展?！泵鎸?duì)新的學(xué)期的開(kāi)始，面對(duì)新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái)，也使我更加感覺(jué)到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性與必要性。因此根據(jù)我校的要求結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、思想方面：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4、認(rèn)真和教師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

5、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

6、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。

7、積極的參加科研活動(dòng)，積極地寫論文。

以上是針對(duì)我自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在教育戰(zhàn)線上我還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的地方。我將利用一切可以利用的時(shí)間去完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇3

一、培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)3個(gè)月的培訓(xùn)，使進(jìn)修護(hù)士逐步熟悉急診科的設(shè)置、工作任務(wù)及各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉急診科常見(jiàn)儀器、器械的性能及使用方法；逐步掌握常用急救護(hù)理技術(shù)，各種常見(jiàn)急危重癥的搶救流程。進(jìn)修護(hù)士經(jīng)過(guò)急診科的培訓(xùn)，能夠在心理素質(zhì)、理論知識(shí)、技術(shù)操作、分析及處理問(wèn)題等方面得到鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，更積極主動(dòng)地投入臨床護(hù)理工作。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）掌握內(nèi)容

（1）急診科常用儀器的使用：如心電圖機(jī)、除顫儀、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、微量注射泵、血糖儀、等；

（2）各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，如輸液，給氧，吸痰，口腔護(hù)理，皮膚護(hù)理，更換引流袋等；

（3）急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇、氣囊面罩加壓輔助呼吸、心電除顫、輸血。

（二）熟悉內(nèi)容：

（1）急救技術(shù)：洗胃、氣管插管、機(jī)械通氣等；

（2）急救藥品的作用及副作用；

（3）急診分診的程序、原則及常見(jiàn)癥狀鑒別分診；

（4）常見(jiàn)急危重癥的搶救程序、病情觀察、護(hù)理程序：①心功能衰竭②呼吸衰竭③有機(jī)磷農(nóng)藥中毒④昏迷⑤腎功能衰竭⑥休克⑦多發(fā)傷⑧腦血管意外等。

（三）了解內(nèi)容：

（1）急診科各班職責(zé)和工作流程；

（2）綠色通道制度；

（3）急診的設(shè)置、配備及工作任務(wù)，急診科特有的規(guī)章制度與管理。

（4）了解突發(fā)事件的急救應(yīng)對(duì)。

四、培訓(xùn)方法：

（1）專人帶教：由急診科內(nèi)選出有帶教經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師負(fù)責(zé)專人帶教，實(shí)行帶教老師負(fù)責(zé)制。及時(shí)與進(jìn)修護(hù)士溝通，了解其此次進(jìn)修的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，幫助其實(shí)施進(jìn)修計(jì)劃，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有更多收獲。

（2）考核：理論考核：由教學(xué)秘書擬定理論考核試卷，采用閉卷考試。80分以上合格。 操作考核：考核項(xiàng)目：院內(nèi)cpr。90分以上合格。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇4

中學(xué)生知識(shí)點(diǎn)有這樣的一個(gè)特點(diǎn)，就是以螺旋式的方式累積而成，前后知識(shí)聯(lián)系密切，前面知識(shí)是后面知識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)前面知識(shí)的掌握不牢固或理解不透徹，常常影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，各章之間知識(shí)的聯(lián)系加深。因此應(yīng)該重視知識(shí)之間的聯(lián)系，善于去發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的關(guān)系，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要。

而這個(gè)鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間聯(lián)系的最重要環(huán)節(jié)就是晚自習(xí)時(shí)間了。那么晚自習(xí)到底應(yīng)該做什么?怎么做?

晚自習(xí)第一階段：知識(shí)復(fù)習(xí)

磨刀不誤砍柴工，用在中學(xué)學(xué)習(xí)上，就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤，一來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，二來(lái)浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值--檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。那么，復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容?

1)閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

2)整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。

3)解決聽(tīng)課過(guò)程中遺留的問(wèn)題。課堂上難免有些內(nèi)容聽(tīng)不懂或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解有些模糊，在進(jìn)行了以上兩步之后，再看看課堂上聽(tīng)不懂的點(diǎn)是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來(lái)，課下去問(wèn)老師或者同學(xué)。

晚自習(xí)第二階段：知識(shí)鞏固，即完成作業(yè)

在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識(shí)鞏固行為。

1)挑自己不擅長(zhǎng)科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于提高弱科有顯著效果。

2)作業(yè)中努力嘗試過(guò)依然不會(huì)的題目，先放到一邊，找其他時(shí)間去問(wèn)老師和同學(xué)。

3)作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做，當(dāng)做放松大腦。

4)識(shí)記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。

晚自習(xí)第三階段：課文預(yù)習(xí)

每天的晚自習(xí)時(shí)間都要有意識(shí)的留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)即將到來(lái)的新知識(shí)做到心中有數(shù)。

1)閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識(shí)，重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺(jué)特別難，做好記號(hào)，在聽(tīng)課的時(shí)候，重視這些點(diǎn)的聽(tīng)課。

2)閱讀完后，如果時(shí)間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)(不會(huì)的題目，如果通過(guò)翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識(shí)，明天在課堂或課后解決)

3)對(duì)照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識(shí)是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，抽點(diǎn)時(shí)間回看一下舊知識(shí)。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇5

為了積極響應(yīng)書香淮陰全區(qū)職工讀書活動(dòng)，引導(dǎo)五里鎮(zhèn)全體干部職工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)五里鎮(zhèn)工會(huì)研究決定在全體干部職工中開(kāi)展讀書活動(dòng)，全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部為目標(biāo)，緊緊圍繞全體干部職工隊(duì)伍建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)接待處的科學(xué)發(fā)展。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動(dòng)形式和步驟

以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的原則，鼓勵(lì)干部職工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準(zhǔn)備階段（5月中旬）：各部門要根據(jù)部門配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位干部職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（5月中旬至11月）：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在單位營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。

（1）、制定讀書規(guī)劃。每個(gè)人都要制定讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)等。

（2）、舉辦讀書交流會(huì)。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍。

（3）舉辦演講比賽。在11月下旬組織35周歲以下的干部職工，結(jié)合開(kāi)展的樹(shù)立接待處核心價(jià)值觀，提升核心攀升力主題教育活動(dòng)，舉行讀書是一種責(zé)任為主題的演講比賽，使廣大青年干部職工以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中來(lái)。

（4）組織讀書心得評(píng)比。讀書活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生?dòng)解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少800字。

3、認(rèn)真總結(jié)階段（11月至12月）：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺(jué)行為。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇6

教學(xué)的一個(gè)重要方面是因材施教，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)層次不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。這樣他們才會(huì)在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

我教的班級(jí)是學(xué)習(xí)美術(shù)和體育的，剛開(kāi)始上課的時(shí)候?qū)W生們經(jīng)常不怎么聽(tīng)課，我課下叫了幾名同學(xué)了解情況。他們總是說(shuō)初中三年就沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課，所以現(xiàn)在根本聽(tīng)不懂，只能選擇不聽(tīng)。有的學(xué)生告訴我初中老師上課根本不管他們，甚至不讓成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)班聽(tīng)課。對(duì)于這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師和學(xué)生都很無(wú)奈，結(jié)果已經(jīng)造成，譴責(zé)或是埋怨都于事無(wú)補(bǔ)，我會(huì)不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)囍险n認(rèn)真聽(tīng)講，每次上課發(fā)現(xiàn)有不聽(tīng)課的就會(huì)提醒他們站起來(lái)一會(huì)，我會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，回答正確就可以坐下。到現(xiàn)在已近進(jìn)行了兩次月考，班里大約有三分之一的學(xué)生比上次考試進(jìn)步，還有三分之二的學(xué)生沒(méi)有我給他們提出的每次進(jìn)步十分的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閷W(xué)生們不達(dá)到及格線的人數(shù)很多，所以在這個(gè)基礎(chǔ)上我要求學(xué)生每次考試比上次進(jìn)步十分，其實(shí)就是每題多對(duì)一個(gè)小題。沒(méi)有達(dá)到要求的同學(xué)，我要求他們比十分少幾分就來(lái)找我背幾次，十個(gè)單詞算一次，一篇短文算一次，這樣學(xué)生會(huì)在平時(shí)積累一定的單詞和句子用法，在考試中也會(huì)有目標(biāo)的對(duì)待每一道題。

計(jì)分制學(xué)習(xí)規(guī)劃是為了激勵(lì)和精確的要求學(xué)生而采取的一種方法目前來(lái)看，效果顯著。我會(huì)認(rèn)真貫徹這一學(xué)習(xí)計(jì)劃，也希望學(xué)生們也能不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇7

為了加快外科人才隊(duì)伍建設(shè)，提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)醫(yī)院發(fā)展的需求，確保醫(yī)療安全，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視人才培養(yǎng)工作，經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃如下：

一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學(xué)本、?？茖W(xué)歷教肓，不斷提高外科醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)水平。

二、選派院內(nèi)相關(guān)科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。具體安排如下：

1、選派各專業(yè)組技術(shù)骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，計(jì)劃如下：選派__x到__x醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)肝膽外科專業(yè)一年。

2、選派__x到____進(jìn)修學(xué)習(xí)神經(jīng)外科專業(yè)一年，

3、選派__x到____醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)泌尿外科專業(yè)一年。結(jié)束回院后選派__到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)急救人才培訓(xùn),對(duì)全體醫(yī)師以下人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考核與培訓(xùn),對(duì)住院病區(qū)輪轉(zhuǎn)到急診科的醫(yī)護(hù)人員有針對(duì)性的急診急救能力培訓(xùn)。

四、以各專業(yè)治療組為單位針對(duì)各科專業(yè)特點(diǎn)每月組織1次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織醫(yī)院相關(guān)科室衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到科室進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

五、要求全科醫(yī)務(wù)人員積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教肓學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)全科醫(yī)務(wù)人員積極撰寫臨床總結(jié)、論文，自學(xué)專業(yè)知識(shí)，積極開(kāi)展科研新項(xiàng)目新成果，其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結(jié)或論文1篇以上。聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員到外科指導(dǎo)工作。

六、挑選各專業(yè)組技術(shù)骨干為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)科室專業(yè)技術(shù)帶頭人，學(xué)科帶

頭人，重點(diǎn)安排進(jìn)修、培訓(xùn)和新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)培養(yǎng)許可技術(shù)帶頭人建立一批外科未來(lái)技術(shù)支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點(diǎn)安排人員外出進(jìn)修，暫定每個(gè)專業(yè)組派出1-2人外出培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇8

一、具體。

例如，多少天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。

二、合理。

制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。

隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。

四、不同科目交叉進(jìn)行。

一般說(shuō)來(lái)，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的科目交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、改變不同科目的學(xué)習(xí)順序。

開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

1、計(jì)劃內(nèi)容一般分為四個(gè)部分

(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。

(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。

在制定分科計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：

a、要重視本身教材的學(xué)習(xí)，切勿偷懶，以輔導(dǎo)書籍為主，只有把教材學(xué)習(xí)扎實(shí)，才能更好的為考試打下基礎(chǔ)。

b、既要有重點(diǎn)，又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽(tīng)233網(wǎng)校課程時(shí)，老師會(huì)把每科目的考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，在不斷總結(jié)的過(guò)程中慢慢就能形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。

(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個(gè)方面：一是以往學(xué)過(guò)的課程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233網(wǎng)校老師教學(xué)進(jìn)度的'限制，提高自學(xué)能力;三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。這三方面的自學(xué)都要有明確的目的、要求和時(shí)間的安排。

(4)堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

2、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃。周計(jì)劃最常用，現(xiàn)說(shuō)明其制定方法：

(1)統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不可缺少的時(shí)間)，如吃飯、睡覺(jué)等時(shí)間;家務(wù)及其他活動(dòng);由于時(shí)間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于建筑類的考生來(lái)講，大部分白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

(2)計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。

把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間里，并列出每星期活動(dòng)及學(xué)習(xí)時(shí)間表。在安排時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

a、確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺(jué)最好，大腦最敏捷，將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

b、要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過(guò)2小時(shí)而不中斷，應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究成果表明：人們采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開(kāi)始就定出過(guò)高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開(kāi)始，樹(shù)立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。

(3)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)你在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，你應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外，你若有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么你就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

(4)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于購(gòu)買各類輔導(dǎo)資料，而應(yīng)把主要精力放在教材內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

(5)在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒(méi)有了，那么就隨心所欲地娛樂(lè)一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槟闶俏┮恢髟啄阕约旱娜恕?/p>

拓展：統(tǒng)計(jì)師考試保溫學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、為什么要保溫?

學(xué)習(xí)要有一定連貫性，如果斷開(kāi)一段時(shí)間，之前學(xué)習(xí)的效果會(huì)大打折扣，過(guò)后需要用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，所以春節(jié)期間用少量時(shí)間鞏固是比較劃算?，F(xiàn)在一個(gè)小時(shí)可以換回以后付出的五個(gè)小時(shí)，一個(gè)頂五個(gè)，過(guò)國(guó)際內(nèi)審師考試不費(fèi)勁!而且忽然閑下來(lái)一段時(shí)間，對(duì)生物鐘反倒是不利的，所以保持一定的節(jié)奏緩慢適應(yīng)是必要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣需要保持一段時(shí)間，不要完全放下，這樣對(duì)健康有好處。

2、怎么樣去保溫?

保溫計(jì)劃其實(shí)很簡(jiǎn)單，綜合各種情況我們認(rèn)為每天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間能夠?qū)崿F(xiàn)保溫計(jì)劃。具體如下：

每天早上起床利用半個(gè)小時(shí)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)課，重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容講解，由這一點(diǎn)出發(fā)可以牽扯出更多的東西，所以一定要聽(tīng)重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，以此順藤摸瓜可以引出更多的東西，聽(tīng)課的時(shí)候跳著聽(tīng)就可以了，不用全部聽(tīng)。

每天晚上吃晚飯利用半個(gè)小時(shí)看看書。想必累了一天，聊了一天，這個(gè)時(shí)候只想安靜安靜，那么可以看看書休閑一下?？纯粗攸c(diǎn)章節(jié)的講義及例題，簡(jiǎn)單回憶一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，不清楚的再具體看教材。

學(xué)習(xí)就要不斷地積累，不斷地復(fù)習(xí)，才能越學(xué)越少。學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)只要努力了，用心學(xué)習(xí)了，考過(guò)其實(shí)不難。加油吧，朋友們!

預(yù)祝各位考友夢(mèng)想成真!考試成功!

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇9

1、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

2、每天保證8小時(shí)睡眠 。晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。中午堅(jiān)持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

3、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充一下能量，看一看綠化。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

4、堅(jiān)持體育鍛煉。身體是學(xué)習(xí)的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

5、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是很郁悶的，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

6、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

7、注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

8、分類并適時(shí)的做好復(fù)習(xí)。知識(shí)越多也就越不好分開(kāi)，記憶遺忘的速度會(huì)很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開(kāi)就好，一是不易掌握的知識(shí)，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。

9、定期檢查反省。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇10

轉(zhuǎn)眼間，初三的號(hào)角吹起，同學(xué)們褪去了初一初二的稚氣，踏上了嶄新的路途，即將接受中考的洗禮。同學(xué)們?nèi)绾文苓^(guò)順利度過(guò)這一年，家長(zhǎng)們?nèi)绾文軌蛴行У貛椭⒆?，這里名師與你一一細(xì)說(shuō)。

初三不同于初一初二，課程難度不同、學(xué)習(xí)方法不同、考試結(jié)果差距不同、考試形式不同、考試心態(tài)不同、需要關(guān)注信息量大、學(xué)科數(shù)量不一樣、與父母、老師溝通不一樣、學(xué)習(xí)生活壓力不同，這九大不同使得整個(gè)初三困難重重。

老師主要從學(xué)生和家長(zhǎng)的角度，橫向和縱向兩個(gè)維度，聊聊初三全年規(guī)劃，今天只和大家先聊聊橫向的，橫向又分為學(xué)生和家長(zhǎng)兩個(gè)方面。

橫向上，對(duì)于同學(xué)們，我想從一個(gè)公式出發(fā)：\\中考成功=基礎(chǔ)+方法+心態(tài)\\。即中考的成功歸于打好基礎(chǔ)，總結(jié)方法，調(diào)整心態(tài)。

打好基礎(chǔ)，是贏得中考關(guān)鍵的一步

萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)有多牢固決定了學(xué)習(xí)綜合能力有多強(qiáng)。例如中考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)約占90分，物理基礎(chǔ)約占80分，化學(xué)基礎(chǔ)約占64分。對(duì)于數(shù)學(xué)，選擇填空每題4分，丟一道選擇，想在綜合題補(bǔ)回來(lái)難度之大不言而喻。再如化學(xué)，選擇、填空、實(shí)驗(yàn)部分基本沒(méi)空一分，好像錯(cuò)一個(gè)空、兩個(gè)空，但我是4個(gè)空，就會(huì)導(dǎo)致你離人大附、四中、實(shí)驗(yàn)等名校，失之交臂!因此，家長(zhǎng)們，到了初三一旦孩子再說(shuō)\\這次考試題目簡(jiǎn)單，我只是粗心而已，下次我就會(huì)注意\\、\\作業(yè)太簡(jiǎn)單，浪費(fèi)時(shí)間，我還是多練一點(diǎn)難題\\的時(shí)候，您一定要耐心的告訴孩子：對(duì)于基礎(chǔ)，不僅是要求能聽(tīng)懂、會(huì)做題，更要做到零失分!

好的方法讓學(xué)習(xí)輕松、有效率，能讓你很快與其他同學(xué)拉開(kāi)差距。好的方法包括很多方面：

一如：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽(tīng)課的習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、總結(jié)的習(xí)慣、提問(wèn)的習(xí)慣;

二如：均衡發(fā)展，一桶水的容量決定于最短的那根木板的長(zhǎng)度。到了初三強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，均衡發(fā)展不容有失。這里提醒各位同學(xué)，無(wú)論初中、還是高中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，包括語(yǔ)文，一定不能有拖后腿的情況，因?yàn)樗麄兊姆种底畲?

三如：注意規(guī)劃，大到全年，學(xué)期、小到每月，每星期甚至每一天，學(xué)生們一定要知道各個(gè)階段的目標(biāo)，知道自己要做好什么，知道什么時(shí)候該學(xué)習(xí)新課，什么時(shí)候該復(fù)習(xí)，什么時(shí)候該休息。否則渾渾噩噩，終一無(wú)所獲!

四如：連續(xù)學(xué)習(xí)。初三很累很辛苦，切忌不可兩天打漁三天曬網(wǎng)。比如假期是用來(lái)適當(dāng)調(diào)整的，切忌一放假就放棄了學(xué)習(xí)。你要知道，不怕比別人笨，就怕比你聰明的人比你更努力!

憶夢(mèng)老師總結(jié)：初三學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，有分?jǐn)?shù)起伏的時(shí)候，有遭遇挫折的時(shí)候，有突破不了瓶頸的時(shí)候，如果因此失去信心，失去學(xué)習(xí)的興趣，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)疑是雪上加霜。你要相信付出一定會(huì)有回報(bào)，每一次的失敗都是下一次成功的路基，要堅(jiān)持。當(dāng)然進(jìn)步時(shí)，那也不要放松，因?yàn)槟惴怕四_步的時(shí)候別人并沒(méi)有。非常榮幸的采訪過(guò)幾位中考狀元，印象深刻的一個(gè)，她談到自己有顆\\大心臟\\，善于調(diào)整自己的心態(tài);另一個(gè)則回憶說(shuō)一模他排全區(qū)第二，有些自滿，結(jié)果二模全區(qū)第18名左右，雖然有些失落，但是父母的鼓勵(lì)，自我的調(diào)整，讓他在中考中勇奪第一!

學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇11

為了加快急診科人才隊(duì)伍建設(shè)，提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)醫(yī)院發(fā)展的.需求，確保醫(yī)療安全，結(jié)合我科實(shí)際，目前科室醫(yī)療急診搶救技術(shù)不能滿足本縣發(fā)展的需求，經(jīng)科室研究確定，制定急診科今年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃如下：

一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學(xué)本、?？茖W(xué)歷教肓，不斷提高急診科醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)水平。

二、選派院內(nèi)相關(guān)科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。具體安排如下：

1、選派各專業(yè)組技術(shù)骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，計(jì)劃如下：選派楊汝義到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院心內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。

2、選派沈妮護(hù)士到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)急診護(hù)理，

3、選派黃曉霞到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)急診?？瓢肽?。

三、加強(qiáng)急救人才培訓(xùn),對(duì)全體醫(yī)師以下人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考核與培訓(xùn),對(duì)住院病區(qū)輪轉(zhuǎn)到急診科的醫(yī)護(hù)人員有針對(duì)性的急診急救能力培訓(xùn)。

四、以各專業(yè)治療組為單位針對(duì)各科專業(yè)特點(diǎn)每月組織

1次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、要求全科醫(yī)務(wù)人員積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教肓學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)全科醫(yī)務(wù)人員積極撰寫臨床總結(jié)、論文，自學(xué)專業(yè)知識(shí)。聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員到急診科指導(dǎo)工作。

六、挑選各專業(yè)組技術(shù)骨干為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)科室專業(yè)技術(shù)帶頭人，學(xué)科帶頭人，重點(diǎn)安排進(jìn)修、培訓(xùn)和新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)培養(yǎng)許可技術(shù)帶頭人建立一批未來(lái)技術(shù)支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點(diǎn)安排人員外出進(jìn)修，暫定每個(gè)專業(yè)組派出1人外出培訓(xùn)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏11篇)

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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的寒假后，我又要開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。

2、復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)資料，多讀記要點(diǎn)。

3、每一天聽(tīng)讀1~3模塊英語(yǔ)。

4、每一天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。

5、空閑時(shí)間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

6、課后多做深。精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。

7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

8、改掉粗心的毛病。

9、不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

10、語(yǔ)文每次考試到達(dá)97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。

這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目 學(xué)習(xí)方法。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些等等，會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫起來(lái)就輕松多了。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四。帶著，帶著問(wèn)題，帶著目的。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地弱項(xiàng)課程，時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

時(shí)光荏苒，初踏入大學(xué)校門的我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)第一個(gè)學(xué)期，慢慢的習(xí)慣了大學(xué)緊張忙碌的生活。那里有歡笑有淚水，但此刻驀然回首，細(xì)數(shù)那些過(guò)去，清理自己的收獲，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作做如下匯報(bào)：

先從主專業(yè)方面來(lái)說(shuō)，老師細(xì)心的指導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，自己感覺(jué)有了明顯的提高。

在視唱練耳、樂(lè)理方面，由于之前的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，加上老師耐心輔導(dǎo)和自己的努力，對(duì)于樂(lè)理有了更深入的理解和認(rèn)知。但是由于樂(lè)理的博大精深，依舊不滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，希望通過(guò)繼續(xù)深入的研究邁入更高的階梯！

鋼琴，對(duì)于零基礎(chǔ)的我，在老師的細(xì)心指點(diǎn)，同學(xué)不厭其煩的幫助，再加上自己的小小努力之下，走上了軌道。雖然還是有點(diǎn)困難，但至少還是學(xué)會(huì)了，老師也覺(jué)得我有所進(jìn)步。

在學(xué)校里，通過(guò)自己努力，同學(xué)的幫助，老師的指導(dǎo)，還取得了一點(diǎn)小成績(jī)。對(duì)于生活方面，對(duì)于初次步入大學(xué)的我們，一切都是那么的新奇。但是慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)，完全陌生的環(huán)境讓我難以適應(yīng)，每逢佳節(jié)無(wú)法抑制的對(duì)于家中親人的想念，自己獨(dú)立生活的茫然無(wú)助，進(jìn)入新的群體無(wú)法融入到集體中，大學(xué)不同于高中的自主學(xué)習(xí)方式等，種種的問(wèn)題在開(kāi)始在那時(shí)候突顯并時(shí)時(shí)困擾著我。

開(kāi)始時(shí)候我以為只有自己堅(jiān)強(qiáng)的承受這一切，給家里含淚打電話感覺(jué)想一吐心中委屈時(shí)候卻欲言又止，假裝笑笑告訴家人一切都好，或許那時(shí)候我才時(shí)候自己突然的長(zhǎng)大了。隨著時(shí)間的推移和認(rèn)識(shí)新的朋友，我感覺(jué)自己并不孤獨(dú)，我開(kāi)始和朋友分享快樂(lè)悲傷，開(kāi)始共同學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成果，突然了解大學(xué)生活重在分享。互相分享彼此，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

專業(yè)上，希望能夠有更大的提高，學(xué)習(xí)一些歐美流行演唱的唱法。視唱練耳，樂(lè)理，一定要好好學(xué)，不能吃老本，多聽(tīng)多做題。

鋼琴，多花時(shí)間多下功夫練習(xí)，一定要進(jìn)步到可以完整的自彈自唱的程度。多多參加學(xué)校及校外的活動(dòng)，為自己增加舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)并且鍛煉自己的膽量，不一定要取得什么樣的成績(jī)，重要的是學(xué)習(xí)。

生活上，找兼職，最好是專業(yè)對(duì)口，也可以對(duì)自己專業(yè)上得到幫助，要自己開(kāi)始攢錢，如果可以，希望自己能夠可以不用家里給的生活費(fèi)。自己也想為我未來(lái)的網(wǎng)店賺取啟動(dòng)資金。

擴(kuò)展自己的交友圈，讓自己的自身可以提高，磨練自己的性格，培養(yǎng)各方面的為人處事。

革命尚未成功同志我還需繼續(xù)努力！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

時(shí)光荏苒，又是半個(gè)學(xué)期。希望自己能改掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都有很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)認(rèn)真制定下半學(xué)期的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。

前半學(xué)期語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都很差。我和爸爸買了很多書來(lái)提高我的作文。在數(shù)學(xué)方面，我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多做練習(xí)。我必須努力學(xué)習(xí)這兩門課，并努力提高它們。下半學(xué)期，我每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，努力考100分。下半學(xué)期，我給自己定了一個(gè)目標(biāo):三科平均分在90分以上或者班級(jí)前十。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在下半學(xué)期要做到:

1.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話。

2.按時(shí)完成作業(yè)。

3.回家仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

4.當(dāng)我早上起床時(shí)，我聽(tīng)英語(yǔ)。

5.中午寫完作業(yè)后，閱讀課外書籍，背誦名篇詩(shī)詞，抄好字好句，增強(qiáng)單詞積累。

6.晚上學(xué)1小時(shí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，睡前聽(tīng)英語(yǔ)。

有了計(jì)劃，更重要的是執(zhí)行計(jì)劃。我相信我不會(huì)讓計(jì)劃失敗。請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、 學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。 之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。 經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來(lái)，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過(guò)于：她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。

這種求知欲，使他不會(huì)放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

二、 務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。 務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。 務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。 搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。

三、 自信是成功的第一秘訣

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績(jī)有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。 自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

四、 態(tài)度決定一切

米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說(shuō)。 奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。

那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。 態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

說(shuō)了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實(shí)事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。 如果你覺(jué)得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。

六、 練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

過(guò)硬，就是基礎(chǔ)扎實(shí)。這是學(xué)習(xí)的核心問(wèn)題。記住，無(wú)論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。

扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面對(duì)，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。

只有做精做細(xì)，才有條件將來(lái)做大做強(qiáng)。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒(méi)有時(shí)間就不要做題。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。 抽空做題也不是不可能，但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

七、 會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。 玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛(ài)好，另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛(ài)好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己的身心，有辦法通過(guò)更換自己的注意力所在，來(lái)調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。

有了愛(ài)好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。愛(ài)好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)用的東西，它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛(ài)好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。

八、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對(duì)什么滿意，又對(duì)哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒(méi)有什么特殊的，例如：第一次考試、沒(méi)有復(fù)習(xí)的考試……如果有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了：

1、 考得不好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不好的!

2、 考得好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候! 如果一切正常就進(jìn)行下一步。

第二步，自己是不是偏科了。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)

第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

第五步，認(rèn)真修改自己的分析。 最后，看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過(guò)大幅度的下降需要一些非常手段了。

在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

調(diào)整的步驟：

1、 沒(méi)有好的辦法，或拿不定哪一種好時(shí)，就不要調(diào)整，因?yàn)檎{(diào)整會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間精力，到頭來(lái)沒(méi)有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的“三個(gè)有利于”。

2、 小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期，實(shí)行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。

3、 在考試中印證自己，如果和自己的預(yù)想一樣，就進(jìn)行下去。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整。

4、 很久以后，回想自己的調(diào)整。看看這個(gè)調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來(lái)。為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn) 調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。

九、 學(xué)習(xí)別人

孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。 不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

《呂氏春秋》曾經(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家?？鬃又苡瘟袊?guó)，學(xué)到的知識(shí)盡為其所用，成為世代傳誦的'圣人。

他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒(méi)有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用，才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

1。 前期準(zhǔn)備：調(diào)查同學(xué)們對(duì)四六級(jí)考試的了解情況，與老師和先進(jìn)四六級(jí)個(gè)人進(jìn)行交流和溝通，老師主要介紹四六級(jí)的考試模式以及答題需要注意的地方，優(yōu)秀個(gè)人主要介紹個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧。

2。策劃進(jìn)行：做好相關(guān)策劃，邀請(qǐng)老師與先進(jìn)同學(xué)出席，做好交流。會(huì)前該分發(fā)的老師和同學(xué)們推薦的關(guān)于四六級(jí)的資源網(wǎng)站的清單。

3．活動(dòng)的舉行：

4?；顒?dòng)的總結(jié)

5?？臻e時(shí)間——智慧真人

工作愿景

1。 做好傳統(tǒng)工作，贏得老師與同學(xué)們的肯定。

2。 開(kāi)展創(chuàng)新型活動(dòng)并得到各方面的好評(píng)

3。 進(jìn)一步改善我院的學(xué)風(fēng)，提升有利于學(xué)習(xí)的各方面指標(biāo)。

4。 各部員在本期中都能夠有新的顯著的突破與提高

本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作基本如上，我們部三位成員曾經(jīng)都未曾直接做過(guò)學(xué)習(xí)部的工作，因此計(jì)劃中存在紕漏，有缺陷及不足，希望大家能及時(shí)指出并糾正，我們將真誠(chéng)的感謝這些意見(jiàn)與建議。但這也是我們的優(yōu)勢(shì)，或許也因?yàn)槲覀兾丛鲞^(guò)學(xué)習(xí)部工作，因此我們更能突破視野界限，跳開(kāi)固封，在傳承與創(chuàng)新中尋求更好的發(fā)展。我們自信有能力做好本屆學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作。在接下來(lái)的工作中，請(qǐng)戰(zhàn)友們多多關(guān)照，并敬請(qǐng)老師們多多指導(dǎo)。

大學(xué)的生活雖然只有四年，聽(tīng)起來(lái)似乎很長(zhǎng)，但是當(dāng)你大四畢業(yè)的時(shí)候，你就覺(jué)的這四年過(guò)的是真快，幾乎是一眨眼的功夫。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，在畢業(yè)許多年后，仍然記得當(dāng)年在學(xué)校時(shí)的感受。

上面我們學(xué)習(xí)部的工作計(jì)劃就是這樣，歡迎大家的批評(píng)，我們及時(shí)改正。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)光，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，然后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的'作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。然后還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，然后或者透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。然后透過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我，提高分析和處理工作的潛力，然后注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

開(kāi)學(xué)我就是一名初中生了，初x是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。

　一、最大目標(biāo)

無(wú)論哪次考試，都要保持在班級(jí)x名之間。

　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會(huì)，就得及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)。

3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽(tīng)x分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。

7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng)，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。

8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開(kāi)闊眼界。

三、行為習(xí)慣目標(biāo)

1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。

2、上學(xué)不遲到，不早退。

3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。

4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，不做性格孤僻的孩子。

5、體諒父母，尊敬老師，做一個(gè)懂事的孩子。

6、及時(shí)告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。

以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃，我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取有新的改變！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。

四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文97分以上，保持作文不扣分。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)一直努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

我對(duì)未來(lái)充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

一個(gè)學(xué)期過(guò)去，面對(duì)未來(lái)這一個(gè)新的學(xué)期，并且作為一名高三學(xué)子的我，理所當(dāng)然該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做一次計(jì)劃了。雖然以往有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，但是現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三，對(duì)接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我仍然是有一些畏懼心理的。因?yàn)檫@兩年的學(xué)習(xí)，我還存在著許多的漏洞，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三這一年是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，只有做好了準(zhǔn)備，做好了堅(jiān)持下去的決心，才有可能在這一次戰(zhàn)役中取得勝利，所以，以下是我此次做的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助我登上一個(gè)更高的山峰。

　一、注重學(xué)習(xí)效率，合理運(yùn)用時(shí)間

學(xué)習(xí)效率是一件很嚴(yán)肅的事情，我們很多同學(xué)之所以在各項(xiàng)考試中出現(xiàn)較大的差距，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谝欢螘r(shí)間之內(nèi)，沒(méi)有把握好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有將時(shí)間利用到正確的方向上去，所以彩會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率低下，所以我們的學(xué)習(xí)，也才沒(méi)有走向一個(gè)好的結(jié)果。這一點(diǎn)是我接下來(lái)一個(gè)學(xué)期里最應(yīng)該注重的一點(diǎn)，因此，我會(huì)在每一天的清晨，準(zhǔn)備好自己接下來(lái)一天的工作計(jì)劃，然后在這一天之中盡量去實(shí)現(xiàn)它，完成它。也許我不能每一天都完成它，但是我一定會(huì)盡己所能，去完善每一天的學(xué)習(xí)。盡量帶著自己，帶著這份成績(jī)走向一個(gè)更好的未來(lái)。

　二、保持良好心態(tài)，延續(xù)學(xué)習(xí)熱情

步入高三了，我們也都很清楚心態(tài)的重要性。其實(shí)剛剛走進(jìn)高三，我也是比較的緊張，甚至是在心理上已經(jīng)有了一定的壓力了。所以我也很深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)好心態(tài)的重要性。而在這其中，我也很清楚的認(rèn)識(shí)到，延續(xù)學(xué)習(xí)的熱情是保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)的重要一點(diǎn)。我只有保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)的充滿激情，我相信，我的學(xué)習(xí)心態(tài)也一定會(huì)好起來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢的好起來(lái)。

　三、積極樹(shù)立目標(biāo)，保持循序前進(jìn)

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那么他也可能找不到方向前進(jìn)。而對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，目標(biāo)更是一個(gè)能夠提升我們自我的事情，它會(huì)慢慢的帶引著我們前進(jìn)。能夠讓我們看見(jiàn)希望和未來(lái)，也能給我們每個(gè)人提供動(dòng)力。所以我會(huì)在每一個(gè)星期，每一個(gè)月都樹(shù)立自己的小目標(biāo)，緊接著再喂自己樹(shù)立一個(gè)大目標(biāo)爭(zhēng)取能夠在這個(gè)學(xué)期期末取得自己的成績(jī)，希望不會(huì)讓自己失望，不會(huì)讓關(guān)心我的老師，愛(ài)我的家長(zhǎng)失望！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

一、學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況。

2. 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行。

3. 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法，錯(cuò)過(guò)一道，整理一類，雙色）。

4. 上課不看課外書，不聽(tīng)歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。

5. 杜絕任何形式的考試作弊。

6. 目標(biāo)成績(jī)，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。

7. 每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。

二、生活篇

1. 規(guī)律用餐。

2. 保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。

3. 不與家長(zhǎng)吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步，可以選擇沉默。

三、娛樂(lè)篇

1. 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過(guò)3個(gè)小時(shí)。

2. 上網(wǎng)只限于寫博客、查學(xué)習(xí)資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間。

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè)活動(dòng)。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏11篇)

處理文檔已成為行政管理的基本職責(zé)，網(wǎng)上有大量的范文提供參考。多讀范文可以提升我們的寫作技巧，現(xiàn)在的你知道從哪幾個(gè)方面去寫范文嗎？以下是本文的首篇介紹“化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，希望這些分析能夠?yàn)槟闾峁┮恍└娴恼J(rèn)識(shí)和思路！

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理解

通過(guò)對(duì)馬路邊交通事故案例進(jìn)行分析，讓大家明白，一旦發(fā)現(xiàn)人們?cè)隍T車時(shí)，必定不會(huì)在馬路上亂跑亂穿;另外，一旦發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)操作，必定造成交通事故;而有的駕駛員為了保證交通，不顧交通安全，不遵守交通規(guī)則，造成交通事故。因此，加強(qiáng)人們對(duì)交通安全意識(shí)的教育，不僅是對(duì)人們的安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。通過(guò)馬路邊交通事故案例分析，讓大家明白了：人為交通事故的發(fā)生，不僅僅是交通事故，還有人為交通事故造成的損失，也不僅僅是自己的生命，而是人們對(duì)交通安全的一種敬仰。因?yàn)椋@種敬仰，不僅僅是因?yàn)樗麄兏冻龅囊欢?，更因?yàn)樗侨藗儗?duì)交通安全的一種追求!

2.加強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能

3.加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

4.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)技能

我們不能只是學(xué)習(xí)生活上的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，還必須是一種社會(huì)責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種人生追求。我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，掌握安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

5.加強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高交通安全意識(shí)

我們要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，做到“防患于未然”。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

第三輪復(fù)習(xí)一般在5月初至6月初，縱觀近幾年理科綜合中的化學(xué)試題，會(huì)發(fā)現(xiàn)試題體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，重視考查基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力考查，特別注重實(shí)驗(yàn)分析能力、探究能力及思維能力的考查。針對(duì)這些特點(diǎn)，要求第三輪復(fù)習(xí)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和緊迫的時(shí)效性，要求在全面復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)，在解題規(guī)范中講究策略，在強(qiáng)化訓(xùn)練中提高效率。因此，第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，挖掘精品題，以點(diǎn)帶面，做好三方面工作：綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺;整理和歸納錯(cuò)點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn);進(jìn)行應(yīng)試技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。

一、依“綱”扣“本”

“綱”是指《考試大綱》或《考試說(shuō)明》，“本”是指課本或教材。__年的《考試大綱》在內(nèi)容、題型、分值等方面與去年基本一樣，仍然強(qiáng)調(diào)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力的考查?，F(xiàn)在的高考非常重視基礎(chǔ)。特別是考綱已明確地傳達(dá)出“考試目標(biāo)”“考試范圍”“命題指導(dǎo)思想”“題型比例”“題目難易比例”及“樣題”等重要信息。從中了解命題趨勢(shì)和要求，明確復(fù)習(xí)要點(diǎn)，可以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率，切不可舍本逐末，重教輔輕教材。要充分認(rèn)識(shí)到考綱是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充。因此三輪復(fù)習(xí)中要對(duì)課本再進(jìn)行一次梳理，一定要對(duì)教材中的概念、定律、原理、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容仔細(xì)閱讀，對(duì)大綱和教材共同要求的部分加以重視，真正做到回歸教材，以教材為據(jù)，克服復(fù)習(xí)的隨意性。另外，不要把精力浪費(fèi)在猜題上，不可超過(guò)課本隨意拓寬和挖深知識(shí)，也不可刻意地為某些多次練習(xí)而被強(qiáng)化的題型去增加某些“規(guī)律”或特殊解法。要做到重視課本而不完全依賴課本，實(shí)現(xiàn)由“知識(shí)立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變。同時(shí)要克服思維定勢(shì)，杜絕盲目做題。在學(xué)習(xí)中要先“死”后“活”?！犊荚嚧缶V》是命題的依據(jù)，要對(duì)《考試大綱》中各種層次的要求做到心中有數(shù)，挖掘出知識(shí)規(guī)律和信息，探究知識(shí)的擴(kuò)展?！耙谰V扣本”就是要駕馭教材、活用教材。

二、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出主干知識(shí)

只有網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)才能被有效地利用，將零碎的知識(shí)系統(tǒng)化、使混亂的思維條理化、強(qiáng)化基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有利于綜觀全局，全面考慮問(wèn)題。高考臨近，強(qiáng)化基礎(chǔ)是重中之重，高考考查基礎(chǔ)及基礎(chǔ)的升華，提升基礎(chǔ)才是得分的關(guān)鍵。在沖刺階段，應(yīng)按知識(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系以專題的形式整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于做題時(shí)提取。即做到①知識(shí)點(diǎn)的完善化：教材把某些知識(shí)分散到不同的章節(jié)中(如氧化還原反應(yīng))，或者先給出一個(gè)淺顯易懂但不全面的知識(shí)(如燃燒概念)，以后再去完善，這就決定了某一章節(jié)的知識(shí)是不全面的。在復(fù)習(xí)中，要把這些分散的、不全面的知識(shí)變成集中的、全面的知識(shí)。②知識(shí)點(diǎn)的深化：復(fù)習(xí)要做到從更深的層次認(rèn)識(shí)和理解基礎(chǔ)知識(shí)。例如：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從個(gè)別到一般、從理論到實(shí)踐、從定性到定量。③知識(shí)的集成化：將教材的知識(shí)集成化。特別在做物質(zhì)推斷題時(shí)，要用到集成化知識(shí)。

三、重視課本實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力

分析近幾年的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，可以發(fā)現(xiàn)試題都有課上的教師演示實(shí)驗(yàn)及課后的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的影子。認(rèn)真復(fù)習(xí)課本實(shí)驗(yàn)，弄清實(shí)驗(yàn)原理、目的、要求、步驟和注意事項(xiàng)等，并能做到舉一反三，是做好實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的保證。從化學(xué)知識(shí)的組成看，化學(xué)六大塊知識(shí)都不能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)。因此，在化學(xué)高考復(fù)習(xí)時(shí)，不能將化學(xué)實(shí)驗(yàn)單獨(dú)割裂開(kāi)來(lái)，應(yīng)注重平時(shí)的滲透，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)融入基本概念、基本理論、元素化合物、化學(xué)計(jì)算和有機(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí)之中。高考十分重視對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，但在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本操作不夠重視，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)太少，在實(shí)驗(yàn)操作中不細(xì)心觀察。因而在高考中暴露出實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔?。在?fù)習(xí)中可以按高考對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊蠹敖陙?lái)高考命題的特點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有針對(duì)性地編排成若干個(gè)專題，如將實(shí)驗(yàn)室常用儀器的使用和藥品的存放、基本實(shí)驗(yàn)操作、重要物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法等設(shè)置成幾個(gè)常規(guī)專題;將一些特殊的操作和儀器的使用，如制氣裝置、除雜、尾氣處理、量氣裝置等設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的特殊專題;不同的實(shí)驗(yàn)題型，如實(shí)驗(yàn)操作型、實(shí)驗(yàn)原理型、信息遷移型、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)等等設(shè)計(jì)成針對(duì)題型的特殊專題;每個(gè)實(shí)驗(yàn)專題的內(nèi)容應(yīng)做到少而精，突出方法。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)往往有許多途徑，為了適應(yīng)中學(xué)生的知識(shí)能力水平，中學(xué)課本中的某些實(shí)驗(yàn)可能不是最優(yōu)的方案，所以在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中要根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和裝置，掌握一些裝置和儀器藥品的替代方法，力求使設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)儀器簡(jiǎn)單、操作便捷、節(jié)省試劑、現(xiàn)象明顯、安全防污等，從而培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造性思維能力。也可以引入枚舉討論法，訓(xùn)練發(fā)散思維，探究實(shí)驗(yàn)的多種可能性，然后開(kāi)展互評(píng)，更深入掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。另外，高考試題具有“回歸基礎(chǔ)，在教材中學(xué)生實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問(wèn)題，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)”的特點(diǎn)，為總復(fù)習(xí)指明了方向和方法，在最后階段的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)多實(shí)踐，必須重做中學(xué)階段重要的、有代表性的若干課本實(shí)驗(yàn)，并且在解答實(shí)驗(yàn)題時(shí)，把答題過(guò)程當(dāng)做動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)對(duì)待。

四、糾錯(cuò)反思，提高復(fù)習(xí)效益

分析近幾年的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出錯(cuò)”的怪圈，在沖刺階段，要注意糾錯(cuò)反思。除了思想上要高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思、及時(shí)糾正;常見(jiàn)糾錯(cuò)的幾種方法：①摘抄法：將錯(cuò)誤內(nèi)容分類摘抄，在附近加以注釋，這種方法比較費(fèi)時(shí)間，但是印象會(huì)很深;②剪貼法：將錯(cuò)誤題目從試卷上剪裁下來(lái)，按照時(shí)間、科目、類別分別貼在不同的錯(cuò)題本上，并在附近加上注釋，在臨考試前復(fù)習(xí)時(shí)比較方便、高效;③在資料及試卷上糾錯(cuò)：有序整理資料及試卷，按時(shí)間段、或按科目分門別類，加以注釋，這是最常用的方法之一;④將糾錯(cuò)還原到課本：將糾錯(cuò)點(diǎn)還原到課本上，在課本相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)處，用不同符號(hào)標(biāo)記錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)在其附近標(biāo)出該點(diǎn)錯(cuò)題的位置、出處，錯(cuò)誤緣由及簡(jiǎn)易分析等內(nèi)容。應(yīng)用好這些方法，可以大大地提高復(fù)習(xí)的成效。另外，對(duì)“事故易發(fā)地帶””有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練是一條有效的途徑。

五、規(guī)范答題，減少無(wú)謂失誤

在沖刺階段，還要解決的問(wèn)題就是解題能力的培養(yǎng)。做題需要的一是知識(shí)貯備，二是解題策略，三是解題心態(tài)。這三者中任一方面的失誤都會(huì)導(dǎo)致失分。因知識(shí)和策略造成的失誤是知識(shí)性失誤，而一些筆誤、計(jì)算失誤以及某些習(xí)慣性錯(cuò)誤可以歸結(jié)為心理失誤。知識(shí)性失誤和心理性失誤經(jīng)常交錯(cuò)在一起，為了消除高考答卷時(shí)的隱患，要各個(gè)擊破、綜合治理，具體來(lái)說(shuō)就是：

1、答題順序原則上應(yīng)該按照順序從前往后做

2、認(rèn)真審題，分析題意

3、答題要注意遵循如下原則：

①異中求同——碰到未見(jiàn)過(guò)的題型，應(yīng)采取生題熟做的原則，即將新的信息通過(guò)知識(shí)遷移找出自己熟悉的解題途徑。

②同中求異——遇見(jiàn)訓(xùn)練過(guò)的題型，要熟題生做，注意分析題給信息，是否設(shè)有“陷阱”。

③化抽象為具體，可舉例解決;似曾相識(shí)，但未相見(jiàn)，字字看清;遇熟勿喜，遇難勿餒。

④注意潛在失分、注意不要漏寫、不要錯(cuò)寫、注意各量的單位。

4、培養(yǎng)解題時(shí)充分利用給分原則，盡可能多得分

①簡(jiǎn)答題的要點(diǎn)式給分原則：高考簡(jiǎn)答題的評(píng)分，一般是采取要點(diǎn)式給分。每個(gè)要點(diǎn)(通過(guò)關(guān)鍵詞句來(lái)體現(xiàn))均賦予一定的分值，答全要點(diǎn)給滿分，有時(shí)其中至關(guān)重在的關(guān)鍵詞句不答出，不給分。

②順序題的整體給分原則：比較pH大小、離子濃度大小并列出大小順序;將題中所給的凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟按先后順序排列;將實(shí)驗(yàn)裝置按一定順序進(jìn)行連接等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用整體給分原則。只有所列大小先后順序全部正確方能得分，哪怕只有個(gè)別地方排錯(cuò)也不能得分。應(yīng)注意全面綜合地分析問(wèn)題，在逐項(xiàng)比較、逐項(xiàng)排列的基礎(chǔ)上，對(duì)排列結(jié)果還應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地加以檢驗(yàn)，防止出現(xiàn)大部分順序正確，只有個(gè)別順序排列錯(cuò)誤而導(dǎo)致不得分的現(xiàn)象。

③綜合題的分段獨(dú)立給分原則：對(duì)于復(fù)雜的或綜合程度較大的試題，重視解答過(guò)程，注意分段、分步驟給分，結(jié)果分比例一般都不大。計(jì)算題尤其如此。在解答綜合題時(shí)，應(yīng)注意規(guī)范解題步驟，盡可能地分多個(gè)步驟進(jìn)行解答，盡量不列或少列企圖一步到位的總計(jì)算式，這對(duì)避免錯(cuò)誤、增加得分機(jī)會(huì)是很有益處的。

在第三輪復(fù)習(xí)中，要充分發(fā)揮自身的作用，相信自己的付出，注重自學(xué)能力、推理能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。依“綱”扣“本”，抓好學(xué)科主干知識(shí)，重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，糾錯(cuò)反思、規(guī)范答題。做好了這些，一定會(huì)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量的計(jì)算技能，化學(xué)教案-有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算。

2、發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維的全面性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和求異性。

3、領(lǐng)悟質(zhì)和量是統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。

內(nèi)容簡(jiǎn)析

根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是初中化學(xué)的重要計(jì)算技能，本節(jié)學(xué)習(xí)的計(jì)算是關(guān)于純物質(zhì)的計(jì)算，以后還要學(xué)習(xí)含雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物的計(jì)算，本節(jié)內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是依據(jù)反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比進(jìn)行的，因此，緊緊抓住化學(xué)方程式中反映的各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系是進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

重點(diǎn)難點(diǎn)解析

1.書寫格式規(guī)范是本節(jié)的重點(diǎn)

2.含雜質(zhì)的計(jì)算是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)”

3.關(guān)鍵是明確解題思路：

(1)審題

(2)析題

(3)解題

(4)驗(yàn)題

4.容易發(fā)生的錯(cuò)誤：

(1)題意理解不清、答非所問(wèn);

(2)化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，使計(jì)算失去正確依據(jù);

(3)單位不統(tǒng)一，有時(shí)把體積等代入;

(4)把不純物質(zhì)的量當(dāng)作純凈物的量代入;

(5)計(jì)算不認(rèn)真、粗心大意，如求算式量出現(xiàn)錯(cuò)誤等.

命題趨勢(shì)分析

根據(jù)一定的條件，求某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量，根據(jù)一定條件，確定某化學(xué)式;進(jìn)行有關(guān)含雜質(zhì)的計(jì)算.

核心知識(shí)

一、涵義：化學(xué)計(jì)算是從“量”的方面來(lái)研究物質(zhì)及其變化的規(guī)律，化學(xué)知識(shí)是化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)運(yùn)算是化學(xué)計(jì)算的工具.

二、步驟：

1.設(shè)未知量X

2.寫正確的化學(xué)方程式

3.找已知與未知之間的質(zhì)量比;并在相應(yīng)的化學(xué)式下面寫出已知量和待求量.

4.列比例式

5.解比例式，求出本知量

6.答

三、從量的角度理解化學(xué)反應(yīng)：在熟悉了一般的計(jì)算題的步驟和格式基礎(chǔ)上，使學(xué)生從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng).

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、研究新課程，制訂新計(jì)劃

根據(jù)新課程“關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的特點(diǎn)。結(jié)合浙江省普通高考理科綜合考試說(shuō)明(化學(xué))強(qiáng)調(diào)考察學(xué)生“接受、吸收、整合化學(xué)知識(shí)的能力,分析問(wèn)題和解決(解答)化學(xué)問(wèn)題的能力以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力”。形成對(duì)新課程中浙江省理綜化學(xué)高考要求和命題原則的認(rèn)識(shí)：新課程下的化學(xué)高考將更加重視知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查,尤其是過(guò)程與方法的考查;將會(huì)有意識(shí)的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查；強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用；突出知識(shí)與生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系；突出實(shí)驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)中的重要地位。

三段式進(jìn)度安排,復(fù)習(xí)過(guò)程有層次。

3月上旬，完成第一輪復(fù)習(xí)。根據(jù)〈化學(xué)1〉〈化學(xué)2〉〈有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)〉〈化學(xué)反應(yīng)原理〉〈實(shí)驗(yàn)化學(xué)〉5個(gè)模塊的不同類別（2必修+3選修）（18選6模塊的復(fù)習(xí)全段統(tǒng)一安排，此不納入）。確定了一輪復(fù)習(xí)的主線“基本概念→基本理論→元素化合物→有機(jī)→實(shí)驗(yàn)”，其中基本理論中的〈化學(xué)反應(yīng)原理〉以及〈有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)〉〈實(shí)驗(yàn)化學(xué)〉三個(gè)模塊比重深廣度適當(dāng)加大，基本理論中的〈微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性〉、2個(gè)必修模塊中的元素化合物部分比重深廣度適當(dāng)降低。

3月上旬至4月中旬，完成第二輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容以專題復(fù)習(xí)為主，訓(xùn)練以專題+綜合并行。就各個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，我們都將重新深入思索，加強(qiáng)指導(dǎo)和增加訓(xùn)練量。同時(shí)盡量通過(guò)對(duì)高考題目和出題形勢(shì)的研究，使學(xué)生更明確這些板塊的知識(shí)內(nèi)容和考查方式，使學(xué)生的潛能得到更大空間的發(fā)揮。

5月上旬開(kāi)始，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，以綜合模擬訓(xùn)練為主，以查缺補(bǔ)漏為輔。

二、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高復(fù)習(xí)效率

總原則：以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),考試說(shuō)明為指導(dǎo),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。

在內(nèi)容上：詳細(xì)研究“浙江省普通高考理科綜合考試說(shuō)明(化學(xué))中考核目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容”，比較新、舊課程高考知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容與要求的變化，“去舊迎新、組合調(diào)整、重點(diǎn)到位、難點(diǎn)突破”。（比如：膠體、元素化合物復(fù)習(xí)等）。

在策略上：復(fù)習(xí)課上除了要著力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)掘教材資源的多重價(jià)值，還需要積極進(jìn)行“提高復(fù)習(xí)課有效性的研究”,開(kāi)展多層面的有效合理復(fù)習(xí),使學(xué)生在復(fù)習(xí)中掌握化學(xué)核心知識(shí),在應(yīng)用中鞏固基礎(chǔ)自主建構(gòu)認(rèn)知,發(fā)展能力提高素養(yǎng)。

提出：以重難點(diǎn)為突破口，進(jìn)行“探究式專項(xiàng)研討復(fù)習(xí)公開(kāi)課”，發(fā)揮校本教研的合力，尋找更有效的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法。

表1：“專項(xiàng)研討復(fù)習(xí)公開(kāi)課”

項(xiàng)目主題陳欲曉《微粒氧化性還原性強(qiáng)弱的比較及其應(yīng)用》智春憶《電極反應(yīng)式書寫》鄭大西《等效平衡》羅欣《溶液中電離與水解的主次關(guān)系》楊振華《從“位、構(gòu)、性”解讀元素周期律》謝曉紅《鉄三角》

三、創(chuàng)新編寫資料，提高備考質(zhì)量

復(fù)習(xí)資料“貴精不貴多”。

1、利用老高三資料，分塊負(fù)責(zé)編寫適合溫州中學(xué)學(xué)生用的一輪高三化學(xué)總復(fù)習(xí)同步練習(xí)（見(jiàn)：合作分工表1）

分塊化學(xué)高考一輪總復(fù)習(xí)分工表1（基本概念與基本理論）

基本概念

1基本概念

2化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡溶液中的平衡

負(fù)責(zé)人羅欣謝曉紅楊振華陳欲曉鄭大西智春憶

內(nèi)容

1.化學(xué)用語(yǔ)

2.物質(zhì)的組成、分類與變化

3.無(wú)機(jī)反應(yīng)規(guī)律

4.氧化還原反應(yīng)

5.離子反應(yīng)1.物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、阿佛加德羅常數(shù)

2.溶液的濃度分散系

3.化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)1.原電池與化學(xué)電源

2.電解及其應(yīng)用

1.原子結(jié)構(gòu)與核外電子排布

2.周期表和周期律

3.微粒間作用力與物質(zhì)的多樣性

1.化學(xué)反應(yīng)速率

2.化學(xué)反應(yīng)的方向和限度

3.化學(xué)平衡及移動(dòng)

4.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的綜合應(yīng)用1.弱電解質(zhì)的電離平衡

2.水的電離和溶液的酸堿性

3.鹽類水解平衡

4.沉淀溶解平衡

5.綜合運(yùn)用

要求①高考考試說(shuō)明解讀

②新增考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)匯總，不必要的可刪除的“經(jīng)典”知識(shí)點(diǎn)匯總

③《高考總復(fù)習(xí)導(dǎo)引》、《3+2化學(xué)》習(xí)題及答案糾錯(cuò)

④編寫同步練習(xí)，參考老高三提供的資料，“做、編、改”三段式，最后匯編成《溫州中學(xué)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)作業(yè)本》?！白?、編、改”三段式說(shuō)明：先細(xì)做老高三提供的相應(yīng)資料；再根據(jù)高考說(shuō)明、09高考試卷、學(xué)生實(shí)際情況、本組同伴協(xié)商精編同步練習(xí)；全段學(xué)生演練后，本組各位老師根據(jù)學(xué)生反饋情況集體討論修改部分，編寫老師最后綜合意見(jiàn)完善修改，定稿。

⑤復(fù)習(xí)、測(cè)試卷各一份

同步練習(xí)學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，教師及時(shí)批改：幫助學(xué)生落實(shí)答題規(guī)范，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)錯(cuò)漏點(diǎn)和能力缺失面，調(diào)整課堂節(jié)奏認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，采取后續(xù)措施，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)總結(jié)，提高能力。

2、用好《高考總復(fù)習(xí)導(dǎo)引》、《3+2化學(xué)練習(xí)》，提前刪除怪題不考題，修改錯(cuò)題錯(cuò)解。保證學(xué)生精練高效，不浪費(fèi)高三學(xué)生的寶貴時(shí)間。

3、每月綜合“一練一考“。每月根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)搜集各地最新試卷，整合出一份綜合練習(xí)卷和一份綜合測(cè)試卷。練習(xí)卷周末隨堂練，可批改再評(píng)講。測(cè)試卷全段統(tǒng)一測(cè)試，集體閱卷，再分析講評(píng)。

4、從12月底開(kāi)始進(jìn)行理科綜合（化學(xué)）訓(xùn)練，其中未復(fù)習(xí)到的內(nèi)容考題難度適當(dāng)降低。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

本學(xué)期，我校高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科將使用人民教育出版社、課程教材研究所和化學(xué)課程教材研究中心編著的普通高級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)2》(必修)及其教師用書開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。為更好的開(kāi)展工作，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。

在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程;改變課程內(nèi)容’難、繁、偏、舊’和過(guò)于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能;改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。

二、教學(xué)要求

1.認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力為重點(diǎn)，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作課題化。教師要努力提高教科研的意識(shí)和能力，積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案，改革課堂教學(xué)方法，積極進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)水平，開(kāi)拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。

在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測(cè)試與評(píng)估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生=高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。

3.做好調(diào)查研究，真正了解高一文、理科學(xué)生的實(shí)際情況。要認(rèn)真研究學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，正確處理對(duì)不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。提倡向40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

4.注重知識(shí)的落實(shí)，加強(qiáng)雙基教學(xué)，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn)，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

三、教學(xué)進(jìn)度

第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律

第一節(jié) 元素周期表 3課時(shí)

第二節(jié) 元素周期律 3課時(shí)

第三節(jié) 化學(xué)鍵 2課時(shí)

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí) 2 課時(shí)

第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量

第一節(jié) 化學(xué)能與熱能 2課時(shí)

第二節(jié) 化學(xué)能與電能 2課時(shí)

第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 2課時(shí)

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí) 2 課時(shí)

第三章 有機(jī)化合物

第一節(jié) 最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷 2 課時(shí)

第二節(jié) 來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時(shí)

第三節(jié) 生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物 2 課時(shí)

第四節(jié) 基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2 課時(shí)

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí) 2 課時(shí)

第四章 化學(xué)

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

(一)

要科學(xué)地閱讀教材和資料書

新教材在充分考慮學(xué)生心理、生理特征、教育教學(xué)原理、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展等諸多因素的基礎(chǔ)上精心編制而成的，具有極高的閱讀價(jià)值，課前閱讀能把握好重點(diǎn)方能提高聽(tīng)課效率，課上閱讀使學(xué)生有充足的時(shí)間去分析思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，展示其特長(zhǎng)，減少惰性，減少兩極分化，課后充分利用資料書，可以及時(shí)彌補(bǔ)課堂上因疏忽等原因而產(chǎn)生的疑惑，并使已有的知識(shí)得到進(jìn)一步升華，安排閱讀應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)本著閱讀后能解決問(wèn)題，能在提出新問(wèn)題，再閱讀再解決問(wèn)題的原則，通過(guò)閱讀仔細(xì)推敲，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵，明確聯(lián)系，掌握規(guī)律，使知識(shí)成塊、成串，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力。

(二)

上課注意學(xué)習(xí)化學(xué)方法

高一新教材以化學(xué)基本理論開(kāi)始，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)概念的涵義，理解概念的本質(zhì)，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過(guò)程，重視概念的運(yùn)用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對(duì)元素化合物知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生采用對(duì)比、歸納的方法找出知識(shí)的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā)，找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應(yīng)用，以掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。高一新生常出現(xiàn)一講就會(huì)，一做就錯(cuò)的現(xiàn)象，究其原因是知識(shí)不系統(tǒng)，知識(shí)點(diǎn)不到位，方法不靈活等，為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

(三)

注重培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)技能

高中學(xué)生只具備了一些基本的實(shí)驗(yàn)操作方法和能力，其它各方面的方法和能力還未形成，新教材使用的過(guò)程中應(yīng)有改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。所以，請(qǐng)同學(xué)們多參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這樣，可以給自己創(chuàng)造一片廣闊的天地，多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，理論聯(lián)系實(shí)際，形成多方面的能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)內(nèi)在的潛力。

高中化學(xué)與高中化學(xué)的銜接問(wèn)題是高一化學(xué)教學(xué)中一開(kāi)始就面臨的一個(gè)難題。高一是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，千萬(wàn)不能落后。希記這篇文章能幫助同學(xué)們做好初高中化學(xué)的銜接過(guò)渡，讓大家更好地適應(yīng)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)新課標(biāo)、考試說(shuō)明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢(shì)，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生情況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說(shuō)明”，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”理念，突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì)、科技之間的`聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

二、復(fù)習(xí)安排

計(jì)劃于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：

第一階段(4周)：回歸教材，抓實(shí)基礎(chǔ)

首先，夯實(shí)雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中蘊(yùn)藏著許多學(xué)科思想和方法；雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》為切入點(diǎn)，梳理學(xué)科知識(shí)、善于進(jìn)行“分析、對(duì)比、綜合、推理”形成知識(shí)、能力網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識(shí)間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識(shí)，應(yīng)用時(shí)迅速提取，并保證解決問(wèn)題的準(zhǔn)確性。

其次，通過(guò)單元檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生測(cè)試中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，及時(shí)組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯(cuò)誤、鞏固提高。

第二階段(6周)：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分。

知識(shí)的鞏固，能力的提高，離不開(kāi)解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對(duì)題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問(wèn)題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練。

第三階段（4周)：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學(xué)生知識(shí)缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

具體安排：

第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)；（3.20-4.20）

第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力；（4.21-5.31）

專題一、化學(xué)基本概念和原理（4.21-4.28）

1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4、化學(xué)用語(yǔ)

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空氣與氧氣

2、溶液

3、水氫

4、碳和碳的氧化物

5、金屬和金屬材料

6、生活中的酸、堿、鹽

專題三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)(5.22-5.26)

1、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離與提純

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

專題四：化學(xué)計(jì)算(5.28-6.1)

1、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算

2、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

3、有關(guān)溶液的計(jì)算

專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1、聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題

2、信息給予題

3、科學(xué)探究題

4、學(xué)科滲透題

第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。(6.11-6.23 )

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

高考學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(2)01月24日

張蓓學(xué)習(xí)計(jì)劃每天分享Ⅱ需先加入NaClO調(diào)溶液pH約為5，再趁熱過(guò)濾，則趁熱過(guò)濾的目的是__________________，濾渣的主要成分是______________________。(4)從濾液Ⅱ中獲得MgSO4·7H2O晶體的實(shí)驗(yàn)步驟依次為①向?yàn)V液Ⅱ中加入_________；②過(guò)濾，得沉淀；③________________；④蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶；⑤過(guò)濾、洗滌得產(chǎn)品。(5)若獲得的MgSO4·7H2O的質(zhì)量為24.6 g，則該鹽泥中鎂的百分含量約為_(kāi)_______(MgSO4·7H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為246)。答案　(1)提高M(jìn)g2＋的浸取率(其他合理答案均可)(2)8(3)溫度較高時(shí)鈣鹽與鎂鹽分離得更徹底(或高溫下CaSO4·2H2O溶解度小等合理答案均可)　Al(OH)3、Fe(OH)3、CaSO4·2H2O(4)NaOH溶液　向沉淀中加足量稀硫酸(合理答案均可)(5)20.0%解析　(1)加入H2SO4可以使Mg的硅酸鹽或碳酸鹽充分轉(zhuǎn)化成Mg2＋。(2)c(OH－)＝ mol·L－1＝10－6 mol·L－1，所以pH≥8.(3)加入NaClO，可以把Fe2＋氧化成Fe3＋，當(dāng)pH大約為5時(shí)，F(xiàn)e3＋、Al3＋完全轉(zhuǎn)化成沉淀；根據(jù)溶解度曲線，溫度高時(shí)，CaSO4·2H2O的溶解度更小，所以濾渣的主要成分為Al(OH)3、Fe(OH)3和CaSO4·2H2O。(4)使Mg2＋轉(zhuǎn)化成MgSO4·7H2O的步驟為①加入NaOH溶液；②過(guò)濾得Mg(OH)2沉淀；③加入稀H2SO4；④蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾得產(chǎn)品；(5)根據(jù)鎂元素守恒得×100%＝20.0%。1第二單元　物質(zhì)的量　氣體摩爾體積一、選擇題1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是()。A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將22.4 L氯化氫溶于足量水中，溶液中含有的HCl分子數(shù)為NAB．常溫常壓下，16 g 14CH4所含中子數(shù)目為8NAC．常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應(yīng)，

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一、高二化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)

高二化學(xué)占高考的70%以上比重，學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意方法。有機(jī)化學(xué)雖然上升到高考理綜壓軸題的地位，但這類題目每一個(gè)設(shè)問(wèn)其實(shí)都不難，高考題目講究循序漸進(jìn)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成先總覽題目，再分析合成路徑圖的思維習(xí)慣?；瘜W(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容復(fù)雜難解，每個(gè)理論在使用時(shí)都必須嚴(yán)格控制條件，如果只會(huì)把結(jié)論挨個(gè)往題目選項(xiàng)里套，結(jié)果一定是一團(tuán)亂麻，找不到頭緒。

有機(jī)化學(xué)自成一個(gè)體系，化學(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容又復(fù)雜難懂，這兩部分內(nèi)容被分為上下兩個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，當(dāng)中的寒假正好可以用來(lái)總結(jié)和預(yù)習(xí)。那么，先學(xué)哪個(gè)部分比較好?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)分別有哪些注意事項(xiàng)或者訣竅?

二、如何規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)

有機(jī)化學(xué)部分

除西城以外的其他城區(qū)，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了有機(jī)化學(xué)部分的學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。大部分學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)的評(píng)價(jià)為：進(jìn)度快，課上都聽(tīng)得懂，習(xí)題很難拿全分?jǐn)?shù)。有機(jī)化學(xué)推斷題雖貴為高考理綜壓軸題，但也是有規(guī)律可循的。

第一，把握官能團(tuán)的性質(zhì)。官能團(tuán)是有機(jī)化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基本節(jié)點(diǎn)，學(xué)生們面對(duì)有機(jī)化學(xué)題目，應(yīng)迅速通過(guò)已知條件篩選出自己最熟悉的官能團(tuán)，回憶出與它相關(guān)的知識(shí)，再以此為核心展開(kāi)思路。如發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)可以經(jīng)連續(xù)兩步氧化變?yōu)榱硪环N物質(zhì)，那么某物質(zhì)一定帶有-CH2OH;又如一半以上的題目中出現(xiàn)“與NaHCO3反應(yīng)”即代表提示你想到-COOH這個(gè)官能團(tuán)等。

第二，熟記反應(yīng)條件，看到一個(gè)具體的條件就能條件反射地想到這是由哪一個(gè)官能團(tuán)變化為哪一個(gè)官能團(tuán)的條件。根據(jù)條件，我們能夠大膽地將熟悉的官能團(tuán)放在合適的地方，推斷題中最關(guān)鍵的合成路徑也因此變得清晰起來(lái)。例如“濃H2SO4、Δ”一定代表脫水，要么酯化反應(yīng)要么消去反應(yīng)的二選一就理所當(dāng)然了。

第三，找到自己最熟悉的數(shù)同分異構(gòu)體的方法。一方面直接解決高考最難的一問(wèn)，另一方面，畫同分異構(gòu)體的熟練度也關(guān)系到學(xué)生在畫有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)能否不出錯(cuò)。

第四，不要做無(wú)謂的計(jì)算。題目中出現(xiàn)的分子量數(shù)值95%以上都不需要用，計(jì)算只會(huì)平添煩惱。

我們常說(shuō)把題目做透，實(shí)際上，無(wú)論拿到的是陌生的高考真題還是見(jiàn)過(guò)三五次的普通模擬題，解出答案之后都必須按照上面四步自己給自己串一遍涉及到的知識(shí)點(diǎn)，如用空白紙畫一畫本題涉及的考點(diǎn)等。當(dāng)總結(jié)出幾類題或者幾類考法之后，學(xué)生才算真的把題做“透”。

化學(xué)反應(yīng)原理部分

以西城區(qū)為核心的部分學(xué)校，本學(xué)期將結(jié)束化學(xué)反應(yīng)原理部分的學(xué)習(xí)。與有機(jī)化學(xué)不同，本部分知識(shí)晦澀，題目費(fèi)解，也難怪先學(xué)有機(jī)化學(xué)的學(xué)校大部分都狂趕進(jìn)度，好騰出時(shí)間來(lái)充分學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)原理。西城學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容的評(píng)價(jià)是：進(jìn)度慢，老師反復(fù)講能聽(tīng)懂一部分，做出每一小問(wèn)都不敢保證對(duì)，同學(xué)之間互相講也講不清。

為了幫學(xué)生們快刀斬亂麻，下面精選三條復(fù)習(xí)技巧呈現(xiàn)給大家。

第一，化學(xué)平衡，知識(shí)復(fù)雜，但考得不難。因此大家千萬(wàn)不要盲目尋找特別難的平衡題，多從真題下手。這部分的解題思路一是勒沙特列原理的應(yīng)用，一是使用平衡常數(shù)硬算。如果對(duì)?？嫉幕瘜W(xué)反應(yīng)模型足夠熟悉，勒沙特列原理和v-t圖的結(jié)合可以解決85%以上的題目。對(duì)個(gè)別化學(xué)過(guò)程不清楚的反應(yīng)及題目，可以直接使用平衡常數(shù)推出答案。

第二，溶液中的離子平衡，知識(shí)容易，考得非常難。電離平衡、水解平衡單獨(dú)看都簡(jiǎn)單，但題目中的每一個(gè)選項(xiàng)都會(huì)兩者都涉及，比如給離子濃度排序。為了突破這部分內(nèi)容，我們必須牢牢掌握三大守恒——電荷守恒式中各離子濃度的系數(shù)是所帶電荷數(shù);物料守恒式中各離子濃度的系數(shù)是物料中元素的數(shù)目;質(zhì)子守恒式各離子的濃度的系數(shù)是對(duì)應(yīng)微粒得或失H+的數(shù)目。

候必須注意電池的化學(xué)環(huán)境。針對(duì)第一點(diǎn)，只需牢牢記住內(nèi)電路分陰陽(yáng)極，陽(yáng)極是發(fā)生氧化反應(yīng)的一極即可，外電路的正負(fù)極可以很容易地推斷出來(lái)。針對(duì)第二點(diǎn)，比如H2+O2=H2O這個(gè)總反應(yīng)，在酸性介質(zhì)中和在堿性介質(zhì)中，電極反應(yīng)式截然不同，在此不做展開(kāi)。

綜上所述，有機(jī)化學(xué)和化學(xué)反應(yīng)原理都是高考的重頭戲，尤其是后者，決定了化學(xué)成績(jī)的最終檔次。對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)生而言，本文可以是復(fù)習(xí)的參考，也可以是考完回顧時(shí)的提綱;對(duì)寒假將要預(yù)習(xí)的學(xué)生而言，本文勾勒出的重點(diǎn)知識(shí)及學(xué)習(xí)技巧一定能夠起到非常大的輔助作用。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1、單元測(cè)、月考及大考后都要進(jìn)行分析，找出成績(jī)與存在問(wèn)題，特別是要細(xì)化分析所丟分的原因是什么。

2、建立錯(cuò)題本。各類考試中及綜合練習(xí)中錯(cuò)題集中收集，定期重做，已掌握的題標(biāo)記進(jìn)行淘汰，使不會(huì)的題逐漸減少，直到減少到零。

（二）歸納總結(jié)

化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)既多又分散并且大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn)，所以更需要具備自我歸納總結(jié)的能力，尤其是各類知識(shí)學(xué)習(xí)方法的能力。初三教材中所有的知識(shí)點(diǎn)歸納為五個(gè)主題：即物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展、科學(xué)探究。以《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》為例，

（1）通過(guò)感性認(rèn)識(shí)來(lái)掌握概念和基本原理。如通過(guò)觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可以形成化合反應(yīng)的概念。

（2）找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別。如元素與原子、分子與原子不同點(diǎn)在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分，原子可構(gòu)成分子，分子是由原子構(gòu)成的。相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描述物質(zhì)宏觀組成的，而原子是描述物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時(shí)要注意物質(zhì)拽元素，分子拽原子避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

（3）要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲镔|(zhì)包括純凈物和混合物，那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷，O2與O3它們都是由一種元素組成，但可組成兩種單質(zhì)。

（4）化學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)方法。

①牢固掌握化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)。

②掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點(diǎn)和類型弄清已知和未知。析題就是剖析原題，在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，對(duì)眾多事實(shí)或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中最關(guān)鍵的一步。解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。要善于從典型題的分析中找出其特點(diǎn)、規(guī)律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。

關(guān)于更多的化學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法可以查看、了解卓越初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)度大綱，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效備戰(zhàn)期中考。總之在初三這個(gè)學(xué)年里只要充滿信心，勤奮學(xué)習(xí)，總結(jié)掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好。

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

9月：通過(guò)暑假班的新課班學(xué)習(xí)，提前認(rèn)知。認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

10月:進(jìn)入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。

11月:化學(xué)式及化學(xué)方程式的計(jì)算，進(jìn)入化學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)。

12月:重點(diǎn)突破碳和碳的氧化物性質(zhì)，培養(yǎng)歸納遷移能力。

1月:提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2月:快人一步，提前進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

化學(xué)是一門既考記憶力又考運(yùn)算能力的學(xué)科，其成績(jī)的好壞會(huì)直接影響同學(xué)們的初三考試成績(jī)排名了，那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學(xué)考試呢？

卓越教育初三化學(xué)老師總結(jié)了前五個(gè)單元按照知識(shí)點(diǎn)，分為以下四個(gè)主題：即物質(zhì)的構(gòu)成和變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究以及化學(xué)計(jì)算。希望能夠幫助到同學(xué)們備戰(zhàn)好初三的各場(chǎng)化學(xué)考試。

一、《物質(zhì)的構(gòu)成和變化》學(xué)習(xí)方法

這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識(shí)內(nèi)容中，涉及很多的化學(xué)概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準(zhǔn)確，掌握是否熟練對(duì)備戰(zhàn)化學(xué)考試關(guān)系極大，是形成正確實(shí)驗(yàn)技能，計(jì)算技能的依據(jù)，是分析和解決化學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，卓越教育初三化學(xué)老師認(rèn)為可以采用以下的學(xué)習(xí)方法：

第一、通過(guò)感性認(rèn)識(shí)來(lái)掌握概念和基本原理

第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶

每個(gè)概念在教材中都是用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時(shí)切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯(cuò)誤的。

二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法

此部分知識(shí)內(nèi)容多而零散，需要不斷地強(qiáng)化記憶，所以我們應(yīng)該注重對(duì)初三化學(xué)所學(xué)知識(shí)定期歸納總結(jié)，進(jìn)行橫向、縱向的比較形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點(diǎn)，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。

三、《化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法

這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，很容易得分，事實(shí)上要得到高分并不是件很容易的事，卓越教育化學(xué)老師認(rèn)為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到：第一、要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二、準(zhǔn)確描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

四、《化學(xué)計(jì)算》學(xué)習(xí)方法

這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價(jià)》。我們要掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。

學(xué)習(xí)化學(xué)，只要同學(xué)們能抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)、精準(zhǔn)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好，并在化學(xué)考試中取得良好的成績(jī)。

◆提前預(yù)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

初二升初三暑假是中考前最長(zhǎng)的可自由支配時(shí)間，同學(xué)們一定要利用開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。對(duì)初三的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的開(kāi)端，最好能做一些比較簡(jiǎn)單的輔助性練習(xí)，一方面可以提升學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；另一方面還可以深層次的理解概念；

到了初三，各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間的合理分配，尤其是化學(xué)作為初三年級(jí)的起點(diǎn)科目。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端成功的一半。最好在暑假掌握化學(xué)的基本概念及記憶一些重要的化學(xué)方程式；

◆化學(xué)不是理科中的文科

化學(xué)常被稱為是理科中的文科，因其記憶的基礎(chǔ)性東西比較多。但并非完全如此，任何學(xué)習(xí)都離不開(kāi)記憶。記憶只是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好化學(xué)，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容并注重中考考察難點(diǎn)中的理解應(yīng)用。08年化學(xué)之所以大家覺(jué)得難，很大程度上是因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容更活，更加注重理解和應(yīng)用，只是記憶是完全不夠的；

對(duì)于文字較少而又零亂的難以記憶的小問(wèn)題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：紙（織）上染了肥油。濃縮記憶法就是針對(duì)一類化學(xué)知識(shí)或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)行記憶。如實(shí)驗(yàn)室制氧氣的七個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟記為：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄。檢指檢查裝置是否漏氣；裝指往試管里裝藥品；夾指把試管夾在鐵架臺(tái)上；點(diǎn)指點(diǎn)燃酒精燈；收指收集氣體；移指把導(dǎo)管先移出水面；熄指熄滅酒精燈。再如過(guò)濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為：一貼、二低、三靠，等等。

同學(xué)們最好能在暑假對(duì)大量需記憶性的瑣碎知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶，初三開(kāi)學(xué)后在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行深層次理解。

◆新學(xué)科化學(xué)對(duì)初三其他科目的學(xué)習(xí)有什么幫助？

化學(xué)作為初三剛開(kāi)設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問(wèn)題，所有同學(xué)的起點(diǎn)都一樣，一開(kāi)始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個(gè)對(duì)于沖刺初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)很好的興趣遷移作用；

對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)報(bào)著平常心去學(xué)習(xí)，沒(méi)必要有畏難情緒。興趣是

最好的老師，同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)知識(shí)去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難！

怎樣學(xué)好化學(xué)~~~一些同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)困難、成績(jī)不好的原因，其中很重要的一條，是這些同學(xué)不重視化學(xué)課本的閱讀，或者缺乏科學(xué)的閱讀方法。他們既沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也沒(méi)有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，全部的化學(xué)學(xué)習(xí)就靠上課聽(tīng)聽(tīng)老師講，看看老師的演示實(shí)驗(yàn)和隨大家一起進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做做實(shí)驗(yàn)，老師布置了作業(yè)，這才打開(kāi)課本，看看題目，不管正確與否，做了交差了事，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，似乎課本只是提供作業(yè)題目的習(xí)題集，他們不是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，有準(zhǔn)備地進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，而是遇到解答不出來(lái)的題目時(shí)，才不得已翻翻書，把課本當(dāng)成解題的一種參考書。平時(shí)不讀書，臨時(shí)抱拂腳，考前課本苦苦地死記硬背一通，如此應(yīng)考當(dāng)然心中無(wú)數(shù)，缺乏功底，成績(jī)自然不佳。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)切實(shí)以課本為根本，熟悉它，研究它，把它讀懂讀會(huì)，這是最基本的，也是最根本的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。搞好化學(xué)閱讀，同樣有個(gè)方法和技巧問(wèn)題。

一是應(yīng)當(dāng)采用默讀的方式。這是因?yàn)槟x比朗讀速度快，默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，朗讀有助于背誦，而默讀有助于理解。同學(xué)們所進(jìn)行的化學(xué)閱讀主要要求理解，對(duì)于要求記憶的內(nèi)容也不要死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。

二是應(yīng)當(dāng)按一定的程序閱讀。這個(gè)程序以粗讀-細(xì)讀-精讀較有效。如預(yù)習(xí)時(shí)候讀課文的初讀，即粗淺的閱讀。其目的有三：一是對(duì)要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)初步的了解；二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過(guò)的知識(shí)；三是對(duì)新課有哪些疑難問(wèn)題。自己邊讀、邊想、邊分析綜合。又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué)，需要閱讀。這種閱讀是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的情況下，是在老師指導(dǎo)下的深入閱讀，要系統(tǒng)鉆研教材，要做到細(xì)讀以致精讀。

這種課堂閱讀一般要注意做到三要：

1要根據(jù)本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，確定重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容，使閱讀具有更明確的目的性和針對(duì)性。2是鉆研關(guān)鍵詞語(yǔ)，思考和理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

3是手腦并用，以提高思維能力和強(qiáng)化記憶及找出疑難和問(wèn)題。

三、應(yīng)當(dāng)有選擇的閱讀。這一般用在復(fù)習(xí)中的閱讀。復(fù)習(xí)閱讀是建立在預(yù)習(xí)閱讀和課堂閱讀基礎(chǔ)上的一種歸納、鞏固性閱讀。它不是前兩種閱讀的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是帶有一定分析和對(duì)比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀，要緊扣課文中心和重點(diǎn)內(nèi)容、結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況有選擇的閱讀。這種閱讀可用在課后閱讀、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的閱讀。

四、要寫點(diǎn)閱讀筆記，把所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容系統(tǒng)梳理，或默寫有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語(yǔ)等，也可用圖表形式表述，或動(dòng)筆圈劃評(píng)點(diǎn)等，對(duì)于熟悉課文，加深理解，強(qiáng)化記憶都是很有益的。

初三化學(xué)支招：把握4個(gè)重點(diǎn)

一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽(tīng)課做筆記

要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn)，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)走神。不過(guò)，在記筆記時(shí)，必須講究方法，要在聽(tīng)清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒(méi)有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會(huì)感到在化學(xué)王國(guó)里行走困難。

三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考，爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的問(wèn)題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力、提高思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、勤于預(yù)習(xí),善于聽(tīng)課做筆記

要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí),除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號(hào),并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn),聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多,老師在講課時(shí),著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。不過(guò),在記筆記時(shí),必須講究方法,要在聽(tīng)清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒(méi)有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理,要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),若不能熟記,便會(huì)感到在“化學(xué)王國(guó)里”行走困難。

三、吃透課本,聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此,同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的 問(wèn)題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)多種形式的閱讀,還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí),應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能 力、提高思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn) 象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏11篇)

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社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

為加強(qiáng)黨員干部思想教育，凝聚發(fā)展共識(shí)，現(xiàn)將縣委“兩學(xué)一做”活動(dòng)安排以網(wǎng)絡(luò)形式轉(zhuǎn)發(fā)，請(qǐng)全體黨員，干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)以合格黨員為為標(biāo)準(zhǔn)，自我要求，推進(jìn)村級(jí)發(fā)展，助理脫貧攻堅(jiān)。

20是實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，也是推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，需要全縣各級(jí)黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺(jué)向中央基準(zhǔn)看齊，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做合格黨員，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中省市和縣委的決策部署上來(lái)，體現(xiàn)到加快發(fā)展、追趕超越、決勝小康的各項(xiàng)工作中來(lái)，為建設(shè)富裕、和諧、美麗合陽(yáng)而努力奮斗。

“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)周活動(dòng)從_月14日開(kāi)始，至_月22日結(jié)束。

⒈學(xué)黨章黨規(guī)。黨章是黨的總章程，也是黨內(nèi)的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。黨規(guī)是對(duì)黨章的具體化。黨的以來(lái)，中央先后出臺(tái)一系列規(guī)章制度，特別是新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，彰顯了黨中央把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，也是黨員的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。全縣黨員要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

⒉學(xué)系列講話。系列重要講話，深刻回答了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，深入闡述了黨的精神，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步升華了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。全縣黨員要認(rèn)真研讀《談治國(guó)理政》《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，注重學(xué)習(xí)關(guān)于近期在黨的十八屆五中全會(huì)、十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)等會(huì)議上的重要講話，學(xué)原著，讀原文，悟原理，用講話精神武裝頭腦、明確方向、推動(dòng)工作。

⒊做合格黨員。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠每名黨員的先進(jìn)性和純潔性來(lái)體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來(lái)完成。提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。做合格黨員，就要切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心，不斷提高認(rèn)識(shí)、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

⒈抓好集中學(xué)習(xí)。各鎮(zhèn)(街道)、各部門(單位)集中學(xué)習(xí)要做到“五個(gè)一”，即制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天組織一次集中學(xué)習(xí)，開(kāi)辦一期學(xué)習(xí)專欄，每名領(lǐng)導(dǎo)干部做一次專題輔導(dǎo)，每名黨員認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記并撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持帶頭學(xué)，帶動(dòng)黨員扎扎實(shí)實(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，原原本本領(lǐng)會(huì)精神，補(bǔ)好“鈣”加足“油”，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

⒉開(kāi)展主題討論。要按照縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣”大討論，教育黨員干部強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落后的機(jī)制障礙，抓試點(diǎn)，做示范，強(qiáng)實(shí)踐，在保障改革發(fā)展，服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中闖新路、開(kāi)新篇、破難題。

⒊狠抓問(wèn)題整改。要開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“回頭看”，查漏補(bǔ)缺，對(duì)標(biāo)“補(bǔ)課”，完善方案，強(qiáng)化舉措，持續(xù)抓好問(wèn)題整改落實(shí)，以不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題是否解決、群眾是否滿意為標(biāo)尺，強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，做到善作善成，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

⒋理清工作思路。要認(rèn)真學(xué)習(xí)討論縣委、縣政府年工作要點(diǎn)，圍繞全縣中心工作，結(jié)合實(shí)際理清工作思路，制定工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)、工作措施、實(shí)施責(zé)任和完成時(shí)限。要根據(jù)職責(zé)分工，組織科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位承諾，并及時(shí)向社會(huì)公布，接受干部群眾監(jiān)督。要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任考核和日常量化管理，層層傳導(dǎo)壓力，增進(jìn)動(dòng)力，激發(fā)活力，促使黨員干部以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識(shí)、實(shí)干的工作作風(fēng)，投入到改革創(chuàng)業(yè)大潮中來(lái)。

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各鎮(zhèn)(街道)、各部門(單位)要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)周活動(dòng)，作為干好今年工作、實(shí)施“十三五”規(guī)劃的基礎(chǔ)來(lái)抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自安排部署，抓好督促落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加活動(dòng)、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭公開(kāi)承諾，推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展。

⒉統(tǒng)籌兼顧，合理安排。春節(jié)剛過(guò)，各鎮(zhèn)(街道)、各部門(單位)工作頭緒多、任務(wù)重，要學(xué)會(huì)“十個(gè)手指彈鋼琴”，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

⒊強(qiáng)化督查，廣泛宣傳?？h紀(jì)委、縣委組織部、縣委督查室要抽調(diào)專人組成督查組，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)?？h委宣傳部、縣外宣辦、縣廣電中心、縣政府網(wǎng)站要及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

近日，云巖區(qū)中天社區(qū)50余名黨員積極投入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合本職崗位，以“五個(gè)抓手”踐行“兩學(xué)一做”。

今年以來(lái)，中天社區(qū)除了每月定期開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)外，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，按照“如何學(xué)”、“跟誰(shuí)學(xué)”、“學(xué)多久”的問(wèn)題和“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員”思路，以“抓基礎(chǔ)、抓設(shè)施、抓宣傳、抓特色、抓制度、抓實(shí)踐”為具體抓手，制定“兩學(xué)一做”系列活動(dòng)計(jì)劃，依靠黨規(guī)黨章定期學(xué)習(xí)、系列講話學(xué)習(xí)座談、黨員志愿者服務(wù)等多形式推動(dòng)黨性教育和黨員作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

抓基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)書籍、政策文件匯編，發(fā)到領(lǐng)導(dǎo)干部和轄區(qū)黨員手中，依托社區(qū)道德講堂、黨群活動(dòng)室、黨建院落等平臺(tái)，制定不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

抓設(shè)施。投入資金在烏江怡苑居委會(huì)打造綜合型黨群活動(dòng)室，建立圖書閱覽室、黨員活動(dòng)室、書畫室等硬件設(shè)施。

抓宣傳。充分利用社區(qū)報(bào)刊欄、宣傳櫥窗等進(jìn)行專題知識(shí)宣傳，為居民創(chuàng)造便利開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

抓特色。將黨員專長(zhǎng)與群眾需求實(shí)行對(duì)口服務(wù)，設(shè)置特色黨員工作室、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”，舉辦“踐行群眾路線，做一名好黨員”演講活動(dòng)、“我為集體爭(zhēng)光、集體以我為榮”系列讀書教育活動(dòng)。

抓制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持做到月有檢查、季有活動(dòng)、半年有小結(jié)、年終有考核，把各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃和任務(wù)做細(xì)、做實(shí)，真正做到學(xué)以致用，學(xué)為所用。

抓實(shí)踐。針對(duì)社區(qū)黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求和主要標(biāo)準(zhǔn)，要求社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子要做到信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔，做身先士卒、勇于創(chuàng)新的表率，以“一鞏固、兩務(wù)必、三自覺(jué)、四帶頭、五杜絕”的為標(biāo)準(zhǔn)，(即：鞏固思想認(rèn)識(shí)、務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)、務(wù)必保持艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，自覺(jué)服務(wù)社區(qū)居民、自覺(jué)維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、自覺(jué)弘揚(yáng)社區(qū)文化，帶頭落實(shí)政策、帶頭服務(wù)群眾、帶頭弘揚(yáng)文明、帶頭促進(jìn)和諧，杜絕遲到早退、杜絕擅離職守、杜絕好逸惡勞、杜絕紀(jì)律渙散、杜絕責(zé)任推卸)促使黨員立足崗位，發(fā)揮作用。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。

作為一名歷史與社會(huì)老師，我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面。

教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師，在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī), 多讀專業(yè)書籍，積極參加工作室的活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書;除了多讀書外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師，并著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人，為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

1、撰寫并形成分析檢查報(bào)告初稿。運(yùn)用深進(jìn)調(diào)研，開(kāi)展解放思想大討論和民主生活會(huì)的成果，以檢查分析題目和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，深進(jìn)分析產(chǎn)生題目的原因，進(jìn)一步明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求，提出解決題目、推動(dòng)發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報(bào)告初稿。

2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后，采取適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)會(huì)議研究討論，在充分吸取各方面意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上召開(kāi)支部擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)寫該完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿。

四、組織群眾評(píng)議

采取召開(kāi)座談會(huì)或書面征求意見(jiàn)的方式，在全體黨員干部和部分群眾進(jìn)耳取意見(jiàn)建議并進(jìn)行評(píng)議。對(duì)于群眾的評(píng)議意見(jiàn)，要認(rèn)真匯總、樹(shù)立，搞好反饋，并及時(shí)吸收到分析檢查報(bào)告中。五、搞好階段工作總結(jié)。對(duì)分析檢查階段工作進(jìn)行深進(jìn)總結(jié)，形成階段總結(jié)報(bào)告并上報(bào)辦事處黨辦。

分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)緊張而繁忙，我們一定要進(jìn)一步進(jìn)步熟悉，同一思想，立足社區(qū)實(shí)際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平”為目的，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)有效的舉措，確保第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿完成。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會(huì)”主要精神為指導(dǎo)，在實(shí)踐當(dāng)中不斷堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治思想教育，增強(qiáng)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)做堅(jiān)持黨的基本路線的模范。

1、及時(shí)擬定高一的教學(xué)計(jì)劃，見(jiàn)附錄1。

2、及時(shí)擬定高二的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)，見(jiàn)附錄2。

3、面對(duì)新的教材，新的內(nèi)容，精心備課，注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。

4、緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，尋找科學(xué)合理的教與學(xué)的方法，讓學(xué)生感興趣。進(jìn)行學(xué)情分析，做好引導(dǎo)，不僅僅教會(huì)知識(shí)，更重要授之予漁。促進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

三、其他方面

1、加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)能力，只有具有更強(qiáng)的體魄才能在今后的教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

2、不斷進(jìn)行終身自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，提高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷更新，上學(xué)生滿意的課，家長(zhǎng)放心的課。

3、適當(dāng)給自己生活的壓力，認(rèn)識(shí)生活，把握生活的程度，適當(dāng)提醒自己的使命，讓自己獲得有價(jià)值。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

時(shí)間真快，201*年過(guò)去了，的新學(xué)期又開(kāi)始了，為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的要求嚴(yán)格要求自己。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。

作為一名歷史與社會(huì)老師，我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面。

二、加強(qiáng)教學(xué)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師，在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī), 多讀專業(yè)書籍，積極參加工作室的活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書;除了多讀書外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師，并著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

一、抓好啟動(dòng)部署，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

嚴(yán)格按照開(kāi)門整風(fēng)的要求，主動(dòng)作為，抓好啟動(dòng)部署活動(dòng)。成立由社區(qū)書記為第一責(zé)任人的《馬市小區(qū)社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組》，明確職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問(wèn)題，帶頭整改提高，做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率。

二、突出學(xué)習(xí)教育，把好思想總開(kāi)關(guān)。

把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期首要政治任務(wù)，詳細(xì)制定符合社區(qū)實(shí)際的《馬市小區(qū)社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，采取個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、專題研討等方式，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)、各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編、為民務(wù)實(shí)清廉模范典型事例選編、系列重要講話精神、張春賢書記重要講話精神等學(xué)習(xí)材料。深刻領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取心得體會(huì)學(xué)習(xí)園地展覽等多種形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于形，實(shí)化為行，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)部署和要求上來(lái)，為開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、精心組織，找準(zhǔn)政治堅(jiān)強(qiáng)和四風(fēng)方面的突出問(wèn)題。

社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際靈活調(diào)研方式，采取集中座談、個(gè)別走訪、發(fā)放意見(jiàn)征求表等多種行之有效的辦法，夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的民意基層，把個(gè)別聽(tīng)與集體談結(jié)合起來(lái)，把走進(jìn)群眾聽(tīng)與組織群眾評(píng)結(jié)合起來(lái)，納真言，集良策，對(duì)梳理出來(lái)的問(wèn)題能夠及時(shí)整改的及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的提出整改措施，限期整改。

四、突出長(zhǎng)治久安、服務(wù)群眾工作，努力提高服務(wù)群眾能力和水平。

加強(qiáng)治安巡邏力度，暢通信息通道。節(jié)日期間，嚴(yán)格按照一級(jí)響應(yīng)要求，實(shí)行24小時(shí)帶班、值班制度，不定期開(kāi)展清查清理活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境。同時(shí)，做好困難群體節(jié)慰問(wèn)工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子沉下身子走入群眾家中慰問(wèn)困難黨員、低保戶、三老人員、殘疾人等。

五、突出宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好輿論氛圍。

采取設(shè)置宣傳欄、懸掛橫幅、張貼宣傳海報(bào)、入戶面對(duì)面發(fā)放宣傳資料等形式，全方位、多層次宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作要求，努力擴(kuò)大覆蓋面，提高知曉率，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大黨員群眾關(guān)心活動(dòng)、參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

街道關(guān)心下一代工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和xx全會(huì)以及區(qū)委xx屆八次全委會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合街道黨工委、辦事處的中心工作，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)和作用，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，組織開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)街道關(guān)心下一代工作持續(xù)健康地發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)培養(yǎng)更多的“四有”新人作出新的貢獻(xiàn)。

一、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作

把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，作為推動(dòng)今年關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)。按照中央和市、區(qū)委統(tǒng)一部署要求，組織開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感。要切實(shí)組織抓好關(guān)工委成員單位和基層關(guān)工委開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，用科學(xué)發(fā)展觀的眼光和思維，緊密結(jié)合今年全街道關(guān)心下一代工作思路和活動(dòng)計(jì)劃，研究探討在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)青少年在思想道德、理想信念、革命傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值四個(gè)方面的教育，積極引導(dǎo)青少年參加社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐活動(dòng)，著力解決影響和制約青少年健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題，努力把關(guān)心下一代工作融入到全街道中心工作中去，推動(dòng)我街道關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階。

二、充分發(fā)揮“六組”及“五老”作用，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，努力提升青少年的整體素質(zhì)

1、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育。結(jié)合五一、國(guó)慶等傳統(tǒng)節(jié)日，充分發(fā)揮“五老”思想道德講師團(tuán)的作用，認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育活動(dòng)，用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同目標(biāo)激勵(lì)青少年，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞青少年，引導(dǎo)他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

2、認(rèn)真做好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作。進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作團(tuán)(組、站)建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”法制教育講師團(tuán)的作用，以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大青少年知法、守法的意識(shí)。把思想政治教育與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)動(dòng)員廣大“五老”積極參與幫教青少年社區(qū)矯正人員、刑釋解教人員工作，緊密配合有關(guān)部門開(kāi)展幫扶服刑和勞教人員未成年子女工作，促進(jìn)困難群體就業(yè)、就學(xué)等問(wèn)題的解決。繼續(xù)開(kāi)展文明網(wǎng)吧共建活動(dòng)，加大對(duì)網(wǎng)吧、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)督力度。

3、熱情幫助弱勢(shì)青少年群體健康成長(zhǎng)。鞏固完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合聯(lián)席會(huì)議制度，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校外輔導(dǎo)站建設(shè)，在有條件的社區(qū)建立家庭教育指導(dǎo)志愿站，促進(jìn)校內(nèi)、校外教育的有效銜接。調(diào)整充實(shí)家庭教育志愿者隊(duì)伍，著力培養(yǎng)一批“五老”家庭教育骨干，大力探索青少年心理健康教育的方法。繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女的學(xué)習(xí)和教育，深入推進(jìn)“五老”與特困生一對(duì)一幫扶、“幫困助學(xué)”夏令營(yíng)等活動(dòng)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)

及時(shí)調(diào)整充實(shí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)關(guān)工委班子的活力與生氣;延深關(guān)工委服務(wù)領(lǐng)域;執(zhí)行關(guān)工委工作例會(huì)制度;積極向街道黨工委、辦事處匯報(bào)，加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系與配合，形成加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的工作合力，深化街道關(guān)心下一代工作。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

這次深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，面向全體黨員，在我省黨員中引起了強(qiáng)烈反響。圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)這些熱點(diǎn)問(wèn)題，大家展開(kāi)了熱議。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。那么，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育針對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么?

教育方案中指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題;著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題;著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題。對(duì)此，基層黨員深有感觸。

初春時(shí)節(jié)，慶元縣嶺頭鄉(xiāng)大池洋村一片春意盎然，千鐘粟農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人黃立高早早就開(kāi)始準(zhǔn)備新一年的耕耘。已有31年黨齡的他是慶元縣菊隆供銷社黨支部書記?！艾F(xiàn)在農(nóng)村里有些黨員不講紀(jì)律、不學(xué)習(xí)、不關(guān)心群眾，做出一些出格的事情，這要不得。群眾都看在眼里呢!”黃立高說(shuō)，在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，正是解決這些問(wèn)題的好時(shí)機(jī)。

“以前出門在外一心想著賺錢，容易忘了自己的黨員身份，開(kāi)展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育對(duì)我們觸動(dòng)很大?！贬橹菔嗅榻瓍^(qū)周家鄉(xiāng)流動(dòng)黨員鄭琦明在電話一頭說(shuō)。

對(duì)于長(zhǎng)年在外的流動(dòng)黨員，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更有現(xiàn)實(shí)意義。衢江區(qū)是衢州的勞務(wù)輸出大區(qū)，全區(qū)像鄭琦明這樣長(zhǎng)期出門在外的流動(dòng)黨員達(dá)4200多人，約占農(nóng)村黨員的三分之一。大部分農(nóng)村黨員離開(kāi)家鄉(xiāng)后，就成了“斷線的風(fēng)箏”，有的流動(dòng)黨員長(zhǎng)期不參加組織生活;有的不講社會(huì)道德，行為沒(méi)有準(zhǔn)則，黨員不像黨員的問(wèn)題表現(xiàn)得尤為突出。

“接下來(lái)，我們將加強(qiáng)與流入地黨組織的協(xié)調(diào)配合，讓流動(dòng)黨員及時(shí)參與到‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中?！贬榻瓍^(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

省委黨校公共管理教研部副主任陳宏彩：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是在新的歷史條件下黨內(nèi)教育的再動(dòng)員、再深化。具體來(lái)說(shuō)，前階段的反腐敗斗爭(zhēng)成效顯著，黨要管黨、從嚴(yán)治黨在全黨上下達(dá)成了廣泛共識(shí)，黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等煥然一新。在此基礎(chǔ)上，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，必將進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚黨心民心、凈化強(qiáng)化隊(duì)伍，為慶祝建黨95周年、推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在浙江的實(shí)踐、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

“我們醫(yī)院黨委有10個(gè)黨支部。‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育可以促使黨員增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’，在崗位上充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。”臺(tái)州市博愛(ài)醫(yī)院黨委書記孫捷說(shuō)，接下來(lái)醫(yī)院將以靈活多樣的方式，安排學(xué)習(xí)教育，在現(xiàn)在的“三會(huì)一課”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)、系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)什么?對(duì)照中央的要求，我省黨員也有自己的感受。

“三尺講臺(tái)很小，但我會(huì)時(shí)刻銘記，我是一名黨員老師?！闭驹谥v臺(tái)上，諸暨市暨陽(yáng)街道暨陽(yáng)小學(xué)老師金萍時(shí)刻不忘自己肩上的重任?！拔乙J(rèn)真溫讀黨章黨規(guī)，深入理解黨章黨規(guī)的精神內(nèi)涵，提升自己的理想信念。我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話，深入領(lǐng)會(huì)其中的豐富內(nèi)涵和核心要義，并努力將學(xué)習(xí)活動(dòng)與做一名合格黨員、做一名人民滿意的教師結(jié)合起來(lái)?！苯鹌颊f(shuō)。

袁靜是我省一家省級(jí)媒體的時(shí)政記者，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，袁靜覺(jué)得要加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)、黨的新聞?shì)浾摴ぷ骱拖盗兄匾v話精神的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何在新聞理念、內(nèi)容、體裁等方面進(jìn)行創(chuàng)新?！白鳛橐幻h的新聞?shì)浾摴ぷ髡?，我們要從黨的要求、從人民群眾的需求出發(fā)，寫好每一篇新聞報(bào)道?！彼f(shuō)。

省委黨校公共管理教研部副主任陳宏彩：重視黨內(nèi)教育是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在不同的歷史時(shí)期，黨中央根據(jù)黨員干部中存在的突出問(wèn)題和社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要，在全黨中開(kāi)展主題突出、針對(duì)性強(qiáng)的政治思想教育?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的三塊主要內(nèi)容是有機(jī)整體，缺一不可。重溫黨章黨規(guī)是基本要求，學(xué)習(xí)系列講話是根本任務(wù)，身體力行是關(guān)鍵。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，社區(qū)作為基層黨建的主陣地、黨員不可分離的‘生活圈’，勢(shì)必要在‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮更重要的作用?！焙贾菔泄笆麉^(qū)米市巷街道夾城巷社區(qū)黨委書記徐云麗在看了教育方案后，很快將學(xué)習(xí)結(jié)合到自己社區(qū)的工作中。

夾城巷社區(qū)是全國(guó)服務(wù)型黨組織建設(shè)示范社區(qū)，這次將以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，緊緊圍繞“服務(wù)保障g20 共產(chǎn)黨員爭(zhēng)先鋒”要求，營(yíng)造“人人參與服務(wù)保障g20”氛圍?！拔覀儠?huì)組織好社區(qū)黨員學(xué)習(xí)，通過(guò)優(yōu)化遠(yuǎn)教平臺(tái)資源、建立黨建導(dǎo)師庫(kù)等，強(qiáng)化黨性日常教育。讓黨員在學(xué)習(xí)中查找自己的不足，及時(shí)改正?！毙煸汽愓f(shuō)。

碧波蕩漾中，嵊山邊防所官兵在東海上守衛(wèi)著祖國(guó)的東大門?！拔覀円浞职l(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，把‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育落實(shí)到崗位中，立足崗位作貢獻(xiàn)?！边叿浪虒?dǎo)員陳伯軍說(shuō)，他們將以習(xí)系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在艱苦的條件中錘煉黨性。

省委黨校公共管理教研部副主任陳宏彩：我們每一位黨員，應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的極端重要性，在各級(jí)黨組織、所在支部的統(tǒng)一部署下，端正態(tài)度，積極主動(dòng)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲;必須對(duì)照黨章黨規(guī)認(rèn)真尋找自身存在的差距和不足，擬訂改進(jìn)提高的計(jì)劃，一步一步提升自身修養(yǎng)和政治素質(zhì);必須向模范黨員看齊，向黨中央看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己;必須把學(xué)習(xí)系列重要講話精神和提升實(shí)踐能力、注重責(zé)任擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，做一個(gè)名副其實(shí)的、人民群眾滿意的共產(chǎn)黨員。

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著為人民服務(wù)的重?fù)?dān)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，我應(yīng)該在平時(shí)的日常生活中積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)整紀(jì)律，規(guī)范行為，在做好學(xué)習(xí)和本職工作的同時(shí)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用要求自己，因此，我鄭重做出20_1年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先，思想上重視，行動(dòng)上及時(shí)。每天廣泛收集訊息，通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)習(xí)黨的各級(jí)最新會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，增加對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)程度。了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無(wú)形的概念有形化。在日常學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中找準(zhǔn)自己的位子，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于攻克難題，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在學(xué)院黨支部組織的黨員集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，每三個(gè)月堅(jiān)持深度學(xué)習(xí)一篇政治理論，向黨組織遞交一篇思想?yún)R報(bào)

其次，遵紀(jì)守法，做建設(shè)法治社會(huì)的堅(jiān)定分子。我承諾嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺(jué)遵守廳內(nèi)的規(guī)章制度，模范執(zhí)行黨組織的各項(xiàng)決議。作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，要求真務(wù)實(shí)，言行一致，表里如一;認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，從黨員的角度及做人的角度要求自己，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人。

第三，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)清大學(xué)的學(xué)習(xí)性質(zhì)是不斷地學(xué)習(xí)，在平時(shí)要注重積累，要懂得厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。因此要努力創(chuàng)造條件，抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，同時(shí)做好分類筆記，以備不時(shí)之需。要找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，攻艱克難，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自信心。要求自己做到：每月經(jīng)濟(jì)政治類?？?，快訊等進(jìn)行通讀，并記錄筆記。

第四，全面提升個(gè)人素質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員，同時(shí)作為一名班級(jí)干部，要時(shí)刻提醒自己，共產(chǎn)黨員是先進(jìn)模范的代表，是不同于普通同學(xué)的，不能把自己等同于一般同學(xué)。要從嚴(yán)從難要求自己，無(wú)論是思想還是工作，無(wú)論是學(xué)心態(tài)度還是個(gè)人修養(yǎng)，都要從內(nèi)心里提升更高要求，要無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地想到我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，在危急的時(shí)刻才能真正煥發(fā)出一個(gè)黨員應(yīng)有的黨性。

第六，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的洪流中，根據(jù)情勢(shì)，樹(shù)立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調(diào)整自己的處事方式，爭(zhēng)做螺絲釘，在黨最需要的時(shí)候，能夠及時(shí)出現(xiàn)，用自己微薄的力量為社會(huì)主義建設(shè)增添力量。

我承諾在20_年，我將按照計(jì)劃執(zhí)行，做一名合格的共產(chǎn)黨員。請(qǐng)黨組織及時(shí)批評(píng)指正!

社區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

1、理論學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上每月集中學(xué)習(xí)1次，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天。

2、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。理論學(xué)習(xí)中心組要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。黨員干部要積極開(kāi)展讀書自學(xué)活動(dòng)，提倡和鼓勵(lì)利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)。

3、專題學(xué)習(xí)與專題調(diào)研相結(jié)合。要根據(jù)自己工作業(yè)務(wù)特點(diǎn)，緊緊圍繞宣傳思想工作，每年深入服務(wù)對(duì)象進(jìn)行專題調(diào)研，形成理論聯(lián)系實(shí)際的論文或調(diào)研報(bào)告，進(jìn)行互相交流。

4、學(xué)習(xí)黨的理論與研究探討實(shí)際工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)要以理論為主，要從理論的高度對(duì)黨的現(xiàn)行方針政策進(jìn)行深入理解和準(zhǔn)確把握，要用理論去指導(dǎo)工作實(shí)踐，要在學(xué)習(xí)理論過(guò)程中注意緊密聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，聯(lián)系自己的工作和思想實(shí)際。以強(qiáng)化理論指導(dǎo)下的工作實(shí)踐，豐富工作實(shí)踐，提高理論素養(yǎng)，使決策更具有科學(xué)性和針對(duì)性。

5、黨員干部要帶頭自覺(jué)參加集體學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席。因事因公不能參加學(xué)習(xí)必須向組長(zhǎng)請(qǐng)假，并須經(jīng)同意。

6、建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料、考勤記錄、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、集體研討學(xué)習(xí)發(fā)言和學(xué)習(xí)成果等資料。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏11篇)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏11篇)，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了有效地利用自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，我們需要制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論如何制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給出一些實(shí)用的建議。

第一步：規(guī)劃時(shí)間表

在開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先規(guī)劃自己的時(shí)間表。時(shí)間表可以幫助你清晰地了解自己一周內(nèi)的時(shí)間分配情況，從而更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。

你可以在一張紙上畫出一周的時(shí)間表，把每一天分成不同的時(shí)間段，標(biāo)出自己的日?；顒?dòng)和空余時(shí)間。這樣就能清楚地了解每天有哪些時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)。

第二步：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

確定好時(shí)間表后，下一步就是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。你需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能讓自己更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，你需要考慮一下以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：你需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)和技能？

2. 學(xué)習(xí)目的：你學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技能的目的是什么？

3. 學(xué)習(xí)階段：你目前處于學(xué)習(xí)的哪個(gè)階段？

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，要注意合理性和可行性。目標(biāo)不要過(guò)于宏大，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定。

第三步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，下一步就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)習(xí)時(shí)間：你需要每天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：你每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？

3. 學(xué)習(xí)方式：你需要采取哪些方法來(lái)學(xué)習(xí)？

4. 學(xué)習(xí)進(jìn)度：你每天需要完成哪些進(jìn)度？

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，建議按照時(shí)間段來(lái)安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如早上兩小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下午兩小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。這樣能讓學(xué)習(xí)更有條理性，也便于監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第四步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就需要按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以采取以下方法：

1. 制定到期時(shí)間：即每天學(xué)習(xí)時(shí)要設(shè)定寫完作業(yè)或者達(dá)到一定進(jìn)度的時(shí)間點(diǎn)，以免拖延時(shí)間。

2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些困難和挫折，但要堅(jiān)持下去，不要放棄。

3. 及時(shí)總結(jié)：每天學(xué)習(xí)完后應(yīng)該及時(shí)總結(jié)一下，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于遇到問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)復(fù)習(xí)。

總之，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)烈的自我管理意識(shí)。

第五步：調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有一成不變的，有時(shí)候需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)于緊張，可以適當(dāng)減小其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在進(jìn)行調(diào)整時(shí)，一定要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理安排，避免過(guò)于單一或過(guò)于雜亂，以達(dá)到更好的效果。

結(jié)語(yǔ)：

以上就是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)介紹。制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃需要從時(shí)間、目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行和調(diào)整幾個(gè)方面考慮，而且要合理可行。希望大家能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，從而取得更好的成績(jī)。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我們不斷地需要學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定非常重要，可以幫助他們合理安排時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是我本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周一

早上：繼續(xù)閱讀一本關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的書，重點(diǎn)理解語(yǔ)言學(xué)的基本概念和相關(guān)理論，為下一周的研討課做準(zhǔn)備。

中午：做課堂作業(yè)，根據(jù)老師的講解和學(xué)習(xí)材料的要求，進(jìn)一步加深對(duì)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)主題的理解。

下午：外出去圖書館借閱一些關(guān)于項(xiàng)目管理的書籍，為最近安排的一個(gè)項(xiàng)目做準(zhǔn)備。

晚上：健身，鍛煉身體，讓自己放松一下。

周二

早上：上一堂數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課，聽(tīng)老師講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，掌握基本代碼實(shí)現(xiàn)。

中午：查閱和分析一些與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的資料，為下一步作業(yè)做準(zhǔn)備。

下午：做一份數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作業(yè)，實(shí)踐循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，同時(shí)鞏固前幾次的基礎(chǔ)知識(shí)。

晚上：閱讀一本有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的書籍，分析市場(chǎng)營(yíng)銷的趨勢(shì)和發(fā)展，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。

周三

早上：上一堂操作系統(tǒng)課，聽(tīng)老師講解進(jìn)程和線程的區(qū)別，掌握進(jìn)程和線程的基本概念和原理。

中午：看一些操作系統(tǒng)的相關(guān)書籍，鞏固進(jìn)程和線程相關(guān)知識(shí)，為下一次作業(yè)做準(zhǔn)備。

下午：外出參觀一家科技公司，了解新技術(shù)和新產(chǎn)品的發(fā)展，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。

晚上：健身，鍛煉身體，讓自己放松一下。

周四

早上：上一堂人工智能課，聽(tīng)老師講解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的原理和應(yīng)用，掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和模型。

中午：看一些相關(guān)書籍和論文，分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際效果，為未來(lái)研究方向做準(zhǔn)備。

下午：和小組成員一起開(kāi)展課程設(shè)計(jì)，根據(jù)老師的要求和實(shí)際情況，確定最終的方案。

晚上：閱讀一些與人工智能相關(guān)的書籍和文章，了解人工智能的最新發(fā)展和未來(lái)趨勢(shì)。

周五

早上：上一堂算法設(shè)計(jì)與分析課，聽(tīng)老師講解圖論的算法，掌握基本算法思想和復(fù)雜度分析的方法。

中午：做一份圖論算法設(shè)計(jì)的作業(yè)，鞏固基本知識(shí)，提高算法的實(shí)踐能力。

下午：和小組成員一起開(kāi)展一次站會(huì)，討論項(xiàng)目進(jìn)展和問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題并保證項(xiàng)目的進(jìn)度。

晚上：看一些關(guān)于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的書籍和文章，了解云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的最新技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景。

周六

早上：閱讀一些英語(yǔ)的原版書籍，提高英語(yǔ)閱讀和寫作能力，為一些國(guó)際交流和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

中午：和朋友一起開(kāi)展一次戶外運(yùn)動(dòng)，放松身心，增強(qiáng)體能和健康。

下午：整理和分析一些市場(chǎng)數(shù)據(jù)和信息，為未來(lái)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略做準(zhǔn)備。

晚上：學(xué)習(xí)一些關(guān)于音樂(lè)和藝術(shù)的書籍，開(kāi)闊自己的思維和文化，提高審美能力和文化素養(yǎng)。

周日

早上：休息放松，健身或者去戶外運(yùn)動(dòng)，讓自己放松一下，準(zhǔn)備開(kāi)啟下一周的學(xué)習(xí)和工作。

中午：和家人或者朋友一起外出吃飯或者旅游，增強(qiáng)家庭關(guān)系或者友情，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

下午：整理和分析本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不足之處，為下一周做好準(zhǔn)備。

晚上：看一些與個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有關(guān)的書籍，提高自己的素質(zhì)和能力，不斷追求自我完善和發(fā)展。

以上就是我本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)都是有序安排的，每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體目標(biāo)和任務(wù)。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更加合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

中國(guó)有句老話:凡事都要提前，但不能提前，所以制定計(jì)劃是非常重要和必要的。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。因此，我想制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。所謂千里之行，始于足下，所以我會(huì)制定一個(gè)離我更近的計(jì)劃，并在下周拿出學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我們應(yīng)該做長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)(一個(gè)學(xué)期，大學(xué)三年，在社會(huì)上出生后等。)，應(yīng)該有一個(gè)做什么的總體規(guī)劃。但是，實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了很大的變化，往往是不可預(yù)測(cè)的，所以長(zhǎng)期計(jì)劃不應(yīng)該太具體。但是，我們要知道下個(gè)月、下周、明天要解決哪些問(wèn)題，才能把更大的任務(wù)分配到每周、每天都要完成，才能逐步實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)。

我未來(lái)在社會(huì)上出生的計(jì)劃是用我的專業(yè)知識(shí)找一份好工作。我大學(xué)三年的計(jì)劃是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到自己喜歡的能力資格證書，在學(xué)校好好表現(xiàn)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，順利拿到畢業(yè)證。這個(gè)學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語(yǔ)四級(jí)和社會(huì)工作許可證，這是我的長(zhǎng)期規(guī)劃。所以，我接下來(lái)一周的?？加?jì)劃將服務(wù)于本學(xué)年的計(jì)劃，三年的大學(xué)和社會(huì)背景，未來(lái)的計(jì)劃已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)。我下周的計(jì)劃是認(rèn)真教好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)四級(jí)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)，沒(méi)事的時(shí)候去圖書館。

周一，早上的時(shí)間很寶貴。

另外，一兩個(gè)班沒(méi)有課。我想去圖書館讀英語(yǔ)，做英語(yǔ)試卷。三四節(jié)課，我會(huì)積極回答老師的問(wèn)題。下午，我沒(méi)有課。我花一個(gè)半小時(shí)吃飯和午睡。起床后，我完成了未完成的作業(yè)。如果早上專業(yè)課什么知識(shí)都不懂，我就去老師空間復(fù)習(xí)課件。如果我有更多的時(shí)間，我會(huì)看看社會(huì)工作的知識(shí)。如果所有的計(jì)劃剛剛完成，你可以玩電腦游戲，然后和朋友吃飯聊天，等晚自習(xí)。放學(xué)后，你可以在同一天完成你必須完成的事情。如果沒(méi)有，可以準(zhǔn)備睡覺(jué)，睡前背英語(yǔ)單詞。

周二起床上課，三四節(jié)課沒(méi)課的時(shí)候去圖書館看書，放學(xué)時(shí)間回宿舍吃飯，然后午睡，14點(diǎn)起床下午有班會(huì)的時(shí)候去班會(huì)，沒(méi)有班會(huì)的時(shí)候去圖書館看書，17點(diǎn)回宿舍。如果一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，可以休息一下，玩玩電腦，19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書，22: 30放松一下，玩玩電腦。

周三起床上課，三四節(jié)課后回宿舍看書或?qū)懽鳂I(yè)，11；45吃飯，然后和室友聊天，準(zhǔn)備睡覺(jué)，13；30點(diǎn)起床上課，放學(xué)后吃飯，準(zhǔn)備上課。如果一天的任務(wù)晚上放學(xué)后沒(méi)有完成，可以在完成后適當(dāng)放松，22: 30背誦英語(yǔ)單詞，23點(diǎn)睡覺(jué)

周四8: 00起床看書，然后上三四節(jié)課，放學(xué)吃飯睡覺(jué)，13: 30起床準(zhǔn)備放學(xué)上課，放學(xué)完成未完成的任務(wù)，22:30背單詞，23: 00睡覺(jué)。

周五認(rèn)真上好一整天課，積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成未完成的任務(wù)，22:30背單詞，23: 00睡覺(jué)。

周六8點(diǎn)去圖書館看書做試卷，12點(diǎn)回宿舍，下午再去圖書館。

周日8點(diǎn)去圖書館，12點(diǎn)回宿舍。如果本周的任務(wù)完成得好，可以放松一個(gè)下午。如果沒(méi)有，就去圖書館看書。

這是我本周的學(xué)習(xí)任務(wù)。我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃，相信這對(duì)我有很大的幫助。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

時(shí)光飛逝，歲月如流，寒假生活在歡樂(lè)中結(jié)束了，新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我給自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃，我新學(xué)期的計(jì)劃如下：

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

三、做課堂筆記。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

本人是一位已經(jīng)工作多年的職場(chǎng)人。由于工作很忙，經(jīng)常加班，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，導(dǎo)致自己的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)有些下降。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我制定了一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周一：英語(yǔ)閱讀

在職場(chǎng)中，良好的英語(yǔ)閱讀能力是非常重要的。為了提高我的英語(yǔ)閱讀能力，我選擇了每周一晚上用一個(gè)小時(shí)閱讀英文文章。我會(huì)選擇那些和工作有關(guān)的文章，如商業(yè)報(bào)道、行業(yè)分析等。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)注意詞匯積累和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，提高自己的閱讀水平。

周二：職場(chǎng)管理

作為一名職場(chǎng)人，管理能力也是必不可少的。因此，我計(jì)劃在每周二晚上用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)和職場(chǎng)管理相關(guān)的書籍、文章。我會(huì)選擇那些與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、決策等方面有關(guān)的內(nèi)容，從中學(xué)到一些實(shí)用的方法和技巧，以提高自己的管理能力。

周三：行業(yè)知識(shí)

在我所在的行業(yè)中，市場(chǎng)環(huán)境和技術(shù)變化都非常迅速，因此，我也需要不斷地學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，以保持對(duì)行業(yè)的敏銳和領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。為此，我計(jì)劃每周三晚上用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)和行業(yè)有關(guān)的書籍、文章。我會(huì)選擇那些與我所從事的領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容，如技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)數(shù)據(jù)分析等，從中學(xué)到一些有用的信息，以提高自己的行業(yè)素養(yǎng)。

周四：個(gè)人發(fā)展

個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，因?yàn)橹挥胁粩嗟靥嵘约旱膫€(gè)人能力，才能更好地適應(yīng)和挑戰(zhàn)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。為此，我計(jì)劃每周四晚上用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)個(gè)人發(fā)展的書籍、文章。我會(huì)選擇那些與自我管理、目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)規(guī)劃等方面有關(guān)的內(nèi)容，從中學(xué)到一些實(shí)用的方法和技巧，以提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。

周五：思考總結(jié)

每周五晚上，我會(huì)花一些時(shí)間思考自己過(guò)去一周工作、學(xué)習(xí)中的收獲和不足之處，并進(jìn)行總結(jié)。從工作的角度出發(fā)，我會(huì)思考能否更好地完成工作任務(wù)，從學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，我會(huì)思考自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和不足，并尋找解決辦法。這樣做有利于自我提高，以更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

總結(jié)

以上就是我制定的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，我可以提高自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。我也希望通過(guò)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠給大家一些啟示和幫助，一起成為更優(yōu)秀的職場(chǎng)人。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

周一：

早上：7：00-8：00 早餐+晨跑鍛煉

上午：8：30-11:30 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

中午：11:30-12:30 午餐+休息

下午：12：30-14：30 練習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

晚上：18:00-19:00 晚餐

晚上：19:30-22:00 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)原理

周二：

早上：7：00-8：00 早餐+晨跑鍛煉

上午：8：30-11:30 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)知識(shí)

中午：11:30-12:30 午餐+休息

下午：12：30-14：30 練習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)驗(yàn)

晚上：18:00-19:00 晚餐

晚上：19:30-22:00 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理

周三：

早上：7：00-8：00 早餐+晨跑鍛煉

上午：8：30-11:30 學(xué)習(xí)編譯原理基礎(chǔ)知識(shí)

中午：11:30-12:30 午餐+休息

下午：12：30-14：30 練習(xí)編譯原理實(shí)驗(yàn)

晚上：18:00-19:00 晚餐

晚上：19:30-22:00 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成原理

周四：

早上：7：00-8：00 早餐+晨跑鍛煉

上午：8：30-11:30 學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)

中午：11:30-12:30 午餐+休息

下午：12：30-14：30 練習(xí)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

晚上：18:00-19:00 晚餐

晚上：19:30-22:00 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理

周五：

早上：7：00-8：00 早餐+晨跑鍛煉

上午：8：30-11:30 學(xué)習(xí)人工智能基礎(chǔ)知識(shí)

中午：11:30-12:30 午餐+休息

下午：12：30-14：30 練習(xí)人工智能實(shí)驗(yàn)

晚上：18:00-19:00 晚餐

晚上：19:30-22:00 復(fù)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)

周六：

全天：8：30-19:00 做練習(xí)題+編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告

晚上：19:30-22:00 休息+觀看電影

周日：

早上：9：00-11:00 健身運(yùn)動(dòng)

中午：11：30-12：30 午餐+休息

下午：12：30-15：00 備考考試

晚上：18:00-19:00 晚餐

晚上：19:30-22:00 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)+做練習(xí)題

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)變得更加迫切和重要。為了更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)我們。在這里，我通過(guò)列舉一個(gè)一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓大家了解如何構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周一：獲取知識(shí)在這一天，我們可以選擇看一些行業(yè)內(nèi)的相關(guān)視頻、文章或書籍等，以便獲取更多的行業(yè)知識(shí)。針對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)的同學(xué)可以選擇看《領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)》、《創(chuàng)新者的窘境》等書籍，作為業(yè)務(wù)人員，我們可以選擇看《博弈論》、《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》等書籍，里面都有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)觀看這些視頻、文章或書籍，了解行業(yè)內(nèi)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累行業(yè)術(shù)語(yǔ)和常用詞匯。

周二：分享思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持思考和筆記的好習(xí)慣。周二這一天，我們可以選擇將學(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)分享到社交平臺(tái)或是博客上。多與其他同學(xué)、行業(yè)內(nèi)大牛們交流，分享自己的思考，能夠更好地反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)效果。另外，分享也是一種監(jiān)督和鞭策自己的方式，相信每天都會(huì)收到其他人的評(píng)論和點(diǎn)贊，這也是對(duì)自己的肯定和提升。

周三：創(chuàng)新實(shí)踐在周三這一天，我們可以通過(guò)一些讓自己思考和創(chuàng)新的方式，來(lái)提高自己的實(shí)踐能力。如果你是產(chǎn)品經(jīng)理，可以嘗試構(gòu)思一款新產(chǎn)品，設(shè)計(jì)產(chǎn)品樣板和邏輯圖。如果是業(yè)務(wù)人員，可以嘗試制定一份行業(yè)分析或者公司年度計(jì)劃等。創(chuàng)新實(shí)踐能夠讓我們從實(shí)踐中得到更多的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)摸索，不斷完善自己的思路和思考的角度。

周四：學(xué)習(xí)交流在這一天，我們可以到一些行業(yè)內(nèi)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，例如研討會(huì)或者專業(yè)論壇等，這不僅可以補(bǔ)充和更新我們知識(shí)庫(kù)中的信息，同時(shí)還能認(rèn)識(shí)更多同行和行業(yè)大咖，拓寬自己的眼界和思路。另外，我們還可以參加一些培訓(xùn)或者課程，例如產(chǎn)品經(jīng)理的“網(wǎng)易云課堂”和“小象學(xué)院”，在這些平臺(tái)上能夠?qū)W習(xí)到不同維度的知識(shí)和相應(yīng)的實(shí)踐案例。

周五：成果總結(jié)在這一天，我們可以回頭審視整個(gè)周的學(xué)習(xí)過(guò)程，將所獲得的各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和想法進(jìn)行總結(jié)和記錄。將每天的成果點(diǎn)記錄在文檔上，通過(guò)文字和圖片等方式進(jìn)行展示。這可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)點(diǎn)，并且可以作為后續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)良好基礎(chǔ)。

周六：視野拓展周六這一天，可以讓我們拓展自己的視野和生活經(jīng)驗(yàn)。與家人或者同事們一起去旅游或者看電影，不僅可以放松自己，同時(shí)也可以享受生活并且在生活中尋找創(chuàng)意和思考的靈感。另外，還可以選擇看一些有格調(diào)的電視劇或紀(jì)錄片，例如《舌尖上的中國(guó)》和《人間世》等，這些紀(jì)錄片不僅可以讓我們了解到每個(gè)專業(yè)所關(guān)注的點(diǎn)，同時(shí)也可以推動(dòng)我們?nèi)ニ伎?，更好地認(rèn)識(shí)到自己所處生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

周日：休息充電周日這天，是每個(gè)人的休息日，但是其實(shí)也不完全是。我們可以看一些短視頻或搞笑小品來(lái)放松自己的情緒，同時(shí)也可以著重重溫一下本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來(lái)將所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好地梳理和記錄。在周日這一天，可以在繼續(xù)放松自己的同時(shí)，著重總結(jié)自己在這一周的成果和收獲，并且制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

以上就是一個(gè)七天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式和不同的階段，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要始終保持積極的心態(tài)，與眾不同的創(chuàng)意，以及專注的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信我們的學(xué)習(xí)過(guò)程一定會(huì)更加充實(shí)和有價(jià)值。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)習(xí)已成為人們不斷提高自身素質(zhì)的必要手段。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和規(guī)劃，我們需要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)周期和學(xué)習(xí)目標(biāo)。本文將為大家介紹一種簡(jiǎn)單實(shí)用的學(xué)習(xí)規(guī)劃——一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解自身情況

要想制定一個(gè)有效的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們首先需要了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們需要認(rèn)真反思自己在過(guò)去一周里的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并找出自己的學(xué)習(xí)瓶頸和提高方向。只有了解自己的學(xué)習(xí)情況，才能做出合理的規(guī)劃。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不同的目標(biāo)需要采用不同的方法和策略。制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二步就是明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越具體越好，例如：學(xué)會(huì)英語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，掌握某個(gè)編程語(yǔ)言的相關(guān)技術(shù)，閱讀完一本專業(yè)書籍等等。明確目標(biāo)后，我們就可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，接下來(lái)就是制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活安排。在時(shí)間、地點(diǎn)、課程安排等方面需要具體可行，不應(yīng)太過(guò)理想化。我們應(yīng)該按照時(shí)間的優(yōu)先級(jí)、知識(shí)難度和自身興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行劃分，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如把每天早上用30分鐘背單詞，周末睡前聽(tīng)30分鐘英文聽(tīng)力等細(xì)小的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，這樣便于我們把握自己的時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、執(zhí)行計(jì)劃

制定好計(jì)劃后，就需要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，不要給自己留下無(wú)效或浪費(fèi)時(shí)間?？梢栽O(shè)立一個(gè)專門的學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督、協(xié)作，遇到什么困難可以一起解決。同時(shí)，制定的計(jì)劃也可以適時(shí)地調(diào)整，比如發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較難理解，可以考慮增加閱讀時(shí)間，或通過(guò)參加公開(kāi)課，去聽(tīng)一些名師講，以增加自己的學(xué)習(xí)效益。

五、總結(jié)反思

總結(jié)反思可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足。每周結(jié)束后，我們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)反思，分析自己之前的計(jì)劃執(zhí)行情況和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，也要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，并及時(shí)糾正。在下一周的學(xué)習(xí)中，要有針對(duì)性的制定新的計(jì)劃，保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動(dòng)力。

六、反復(fù)運(yùn)用

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，一周學(xué)習(xí)計(jì)劃也不是一蹴而就。我們需要不斷總結(jié)反思，不斷試錯(cuò)和調(diào)整，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率和效果。只有不斷地運(yùn)用和完善一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能取得更好的學(xué)習(xí)成效和發(fā)展。

總之，學(xué)習(xí)規(guī)劃能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)自我提高和成長(zhǎng)。我們需要查找自身的學(xué)習(xí)內(nèi)外在因素，制定可行的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷推進(jìn)規(guī)劃的執(zhí)行和調(diào)整，以達(dá)到自身的提升與成長(zhǎng)目標(biāo)。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，緊密的工作和生活節(jié)奏讓人們忙碌得無(wú)暇顧及自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)必須且重要的任務(wù)。既然學(xué)習(xí)必須在人生中扮演著如此重要的角色，那么計(jì)劃學(xué)習(xí)就尤為重要。在這篇文章中，將會(huì)介紹一周學(xué)習(xí)計(jì)劃主題。

周一

星期一，作為一周的開(kāi)端，我們多數(shù)需要從周末的放松狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，重新投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。在周一，我們可以安排更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)上周的任務(wù)。同時(shí)，還可以預(yù)覽這一周的任務(wù)，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外，我們可以多花些時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，比如看英語(yǔ)新聞、聽(tīng)英語(yǔ)錄音和閱讀英語(yǔ)文章，不僅可以提高英語(yǔ)水平，而且可以拓展自己的知識(shí)面。

周二

周二，我們可以安排一些專題學(xué)習(xí)，比如閱讀和記錄一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文、聽(tīng)一些學(xué)術(shù)講座或者獲取課堂筆記，提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，還可以拆分今天要完成的任務(wù)，將較難的任務(wù)分成幾個(gè)小的部分來(lái)完成，以避免長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)疲勞和缺乏動(dòng)力。

周三

在周三，我們可以進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整和評(píng)估。先回顧一下這一周所完成的任務(wù)，看看自己有哪些方面需要加強(qiáng)。將這些方面記下來(lái)，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，還可以根據(jù)自己的狀況和需要進(jìn)行一些調(diào)整，如調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間、提高自己的效率等。

周四

周四，我們可以嘗試學(xué)習(xí)新知識(shí)?？梢赃x擇一些自己想學(xué)的課程或者方向，并著手展開(kāi)。從新學(xué)知識(shí)可以使我我們思維活躍，拓展自己的能力和視野。而且，新知識(shí)也常常是影響我們生活和工作的重要元素，通過(guò)新知識(shí)學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解周圍的世界和更好的適應(yīng)社會(huì)。

周五

周五，我們可以做一些有趣的事情，比如看電影、聽(tīng)音樂(lè)、參加健身活動(dòng)等。通過(guò)這些有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，我們能夠恢復(fù)精力和注意力，讓自己更氛圍狀態(tài)去學(xué)習(xí)和工作。

周六日

在周六和日，可以進(jìn)行深度學(xué)習(xí)或者取得進(jìn)展。此時(shí)可以花費(fèi)更多時(shí)間進(jìn)行研究和深度學(xué)習(xí)，并且是時(shí)候考慮最終的目標(biāo)和計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)了。周末也是好時(shí)機(jī)來(lái)準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃下一周的任務(wù)和安排。

綜上所述，制定一個(gè)周準(zhǔn)確合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓你合理分配時(shí)間，擁有更多的個(gè)人時(shí)間并取得更好的學(xué)習(xí)成果。因此，建議每個(gè)人定期制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。通過(guò)這樣的計(jì)劃執(zhí)行，在短時(shí)間內(nèi)取得長(zhǎng)期標(biāo)準(zhǔn)可能不容易，但是終究會(huì)有成效。

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

上年度XX假開(kāi)始前，由于老一屆學(xué)生會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要畢業(yè)，離開(kāi)校園，走上社會(huì)。學(xué)校舉行了新一屆學(xué)生會(huì)選舉，我作為在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作時(shí)間較長(zhǎng)的成員，在我考慮之后，最終競(jìng)選成功，成為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)將要擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的一年，我根據(jù)學(xué)習(xí)部的實(shí)際情況，制定出了我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。在秉承上一屆學(xué)生會(huì)的常規(guī)任務(wù)之外，新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格，現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃介紹如下：

一、跨院系講座

與在學(xué)科知識(shí)上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如XX系跟XX系，XX系與XX系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生，這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

二、走進(jìn)農(nóng)村

在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們可以延伸到校外，走進(jìn)農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村的孩子們進(jìn)行知識(shí)教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。

三、十佳教師評(píng)選

在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行十佳教師評(píng)選，由同學(xué)們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師，由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內(nèi)舉辦講座，學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)和同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔信d趣的話題，講座的形式要新穎，同時(shí)要有建筑學(xué)院自己的風(fēng)格。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，希望更多的師生了解我們建筑學(xué)院，認(rèn)識(shí)我們建筑學(xué)院，也為我們自己樹(shù)立起一個(gè)品牌。

四、院內(nèi)座談活動(dòng)

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的交流座談，以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認(rèn)識(shí)或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對(duì)分專業(yè)的考慮，大三對(duì)考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

五、學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識(shí)性。比如介紹臺(tái)北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡(jiǎn)介，或者解決結(jié)構(gòu)問(wèn)題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)，希望可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

以上是我個(gè)人的一些想法，很多東西都還需要推敲補(bǔ)充，希望老師給出寶貴意見(jiàn)。當(dāng)然由于我是第一次擔(dān)任部長(zhǎng)，可能還是存在著這樣那樣的缺憾，不過(guò)我不會(huì)氣餒的，我一定會(huì)在我自己的努力下，將學(xué)習(xí)部全體工作人員帶好，在學(xué)生會(huì)的工作中做到最好，我相信我會(huì)在這些工作中努力完成學(xué)校派給學(xué)習(xí)部的工作。學(xué)校工作計(jì)劃需要我們努力，我也會(huì)帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員努力工作的，我相信學(xué)習(xí)部的工作是學(xué)生會(huì)各部門中最好的！

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

一周的時(shí)間如同沙漏一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名學(xué)生，能夠在短暫的一周內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃并付諸實(shí)踐，這不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助自己更好地掌握知識(shí)和技能。在這里，我將分享我自己的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)δ銈兊膶W(xué)習(xí)也有所幫助。

周一

周一是一周的開(kāi)始，我會(huì)在這一天制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我會(huì)復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看看哪些部分我掌握不夠好，需要加強(qiáng)練習(xí)。接下來(lái)，我會(huì)查看本周教學(xué)計(jì)劃，看看有哪些新的知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)習(xí)。針對(duì)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)將其分解成小塊，為每一天的學(xué)習(xí)制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。最后，我會(huì)把學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在我的筆記本上，并設(shè)置提醒，確保自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃。

周二至周四

在這幾天里，我會(huì)按照計(jì)劃進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)。我會(huì)在早上設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃并開(kāi)始學(xué)習(xí)，在中午時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一定時(shí)間的休息，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)直到下午。為了讓自己更好地專注學(xué)習(xí)，我會(huì)把手機(jī)靜音并將其放在遠(yuǎn)處。此外，我還會(huì)使用番茄鐘學(xué)習(xí)法來(lái)幫助自己更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遭遇疑難問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

周五

周五是本周學(xué)習(xí)的總結(jié)日。在這一天，我會(huì)回顧整個(gè)星期的學(xué)習(xí)情況，并在筆記本上寫下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。同時(shí)，我也會(huì)查看本周自己的進(jìn)步情況，并思考學(xué)習(xí)過(guò)程中需要改進(jìn)的地方。最后，我會(huì)制定下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保自己可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。

周末

在周末，我會(huì)保持適當(dāng)?shù)男菹ⅰ４藭r(shí)，我會(huì)抽時(shí)間參加一些體育運(yùn)動(dòng)或者其他娛樂(lè)活動(dòng)，放松身心，調(diào)整狀態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合自己在本周的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一些鞏固練習(xí)，以便更好地鞏固自己掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。

總的來(lái)說(shuō)，一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要高度的自我管理和執(zhí)行力，而我也在一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信，只要我們每天堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不用擔(dān)心在備考中出現(xiàn)的挫折。希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠幫助到大家，并希望大家都能夠在自己的學(xué)習(xí)生涯中取得好成績(jī)。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃收藏11篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的法律學(xué)習(xí)計(jì)劃收藏11篇，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制的完善，法律事務(wù)領(lǐng)域的需求也越來(lái)越高，因此，學(xué)習(xí)法律事務(wù)已經(jīng)成為許多人畢業(yè)后就業(yè)的重要選擇之一。中職法律事務(wù)專業(yè)更是在近年來(lái)開(kāi)始受到越來(lái)越多人的青睞。那么，作為一名中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，在接受該專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該如何合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

一、培養(yǎng)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。首先，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律體系和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，包括國(guó)家憲法、民事法、刑法、商法等方面。同時(shí)還需要掌握相關(guān)的法律知識(shí)，如民事訴訟法、行政訴訟法、國(guó)際私法等。

為了達(dá)到這個(gè)目的，可以通過(guò)參加常規(guī)課程學(xué)習(xí)，如法律實(shí)務(wù)基礎(chǔ)、法律文書寫作、法律英語(yǔ)等，同時(shí)還可以參與學(xué)校組織的模擬庭審、糾紛調(diào)解等活動(dòng)，了解實(shí)際案例以及對(duì)案例進(jìn)行研究，以提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

二、增強(qiáng)專業(yè)技能

中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)。具體而言，需要了解涉訴調(diào)解、涉案刑偵、法律文書撰寫、司法鑒定等方面的知識(shí)和技能，深入?yún)⑴c司法實(shí)踐，了解各種法律情況。

除此之外，還需要掌握相關(guān)的工具和軟件的使用，如立案管理、法律文書回收等，以應(yīng)對(duì)不同的工作需求。

三、增強(qiáng)眼界與素質(zhì)

除了專業(yè)知識(shí)與技能，中職法律事務(wù)學(xué)生還需要提升自己的綜合素質(zhì)，包括營(yíng)養(yǎng)成分均衡的飲食習(xí)慣、良好的睡眠質(zhì)量、強(qiáng)化個(gè)人體質(zhì)、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)和鍛煉的習(xí)慣，以及豐富自己的閱歷和拓寬眼界的旅行、社會(huì)工作和志愿服務(wù)等。

四、提高自身能力

最后值得強(qiáng)調(diào)的是，中職法律事務(wù)學(xué)生的自身能力也需要不斷提高。除了技術(shù)技能的提高之外，還應(yīng)該加強(qiáng)自身能力的發(fā)展，如領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、多任務(wù)處理能力等。這些能力可以通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生會(huì)等方式進(jìn)行培養(yǎng)。

總之，作為中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，要兼顧學(xué)業(yè)與發(fā)展，切實(shí)確定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展不斷儲(chǔ)備實(shí)力。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

為進(jìn)一步提高干部職工依法行政水平，增強(qiáng)依法行政意識(shí)，促進(jìn)依法履職到位，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，按照區(qū)局《關(guān)于開(kāi)展法制工商建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件精神，結(jié)合本所實(shí)際，特制定xx年法律法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

按照《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的要求，以法制工商建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展法制宣傳教育培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和提高干部職工履行崗位職責(zé)、依法行政和公共服務(wù)能力，促進(jìn)全所干部執(zhí)法水平再上新臺(tái)階。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政復(fù)議條例》、《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《公司法》、《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處辦法》、《甘肅省合同監(jiān)督管理?xiàng)l例》。特別是對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》中對(duì)工商部門在食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理中的職責(zé)權(quán)限和具體處罰標(biāo)準(zhǔn)等所做的規(guī)定，對(duì)相關(guān)行業(yè)的精細(xì)監(jiān)管有了更系統(tǒng)、更明確的標(biāo)準(zhǔn)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法、方式

要立足所需進(jìn)行實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，針對(duì)執(zhí)法人員素質(zhì)現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，缺什么學(xué)習(xí)什么，邊執(zhí)法邊學(xué)習(xí)，以實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)促素質(zhì)提高。

(一)以案件質(zhì)量季度評(píng)查和自查以及案件會(huì)審為載體進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。局黨組及法制機(jī)構(gòu)人員要與辦案人員面對(duì)面交流辦案中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)執(zhí)法中存在的普遍性問(wèn)題進(jìn)行規(guī)范，并提出改進(jìn)的建議和要求，使執(zhí)法人員在接受檢查中得到學(xué)習(xí)。

(二)突出重點(diǎn)開(kāi)展分類學(xué)習(xí)。一是對(duì)全所干部，實(shí)施重要法律全員培訓(xùn)。積極開(kāi)展新法律法規(guī)學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)大家及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新頒布法律法規(guī)規(guī)章的主要內(nèi)容。二是對(duì)執(zhí)法辦案人員，主要是實(shí)施有重點(diǎn)的、有針對(duì)性的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(三)實(shí)施形式多樣現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。開(kāi)展以每月一法、案例點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家結(jié)合自己所學(xué)的法律或遇到的執(zhí)法難點(diǎn)，談看法、談體會(huì)，交流辦案經(jīng)驗(yàn)，借此強(qiáng)化執(zhí)法人員學(xué)習(xí)法律、積累經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性。二是開(kāi)展邊執(zhí)法邊學(xué)習(xí)。遇到重大案件線索時(shí)，辦案人員制定出調(diào)查提綱和注意事項(xiàng)。三是用督查指導(dǎo)方式進(jìn)行面對(duì)面培訓(xùn)。通過(guò)調(diào)查研究等方式，檢查了解基層執(zhí)法機(jī)構(gòu)執(zhí)法辦案進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題、遇到的難題，并在督促檢查中指導(dǎo)職工現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，分析摸排線索，解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)規(guī)范辦案。通過(guò)邊督查指導(dǎo)邊現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的實(shí)際辦案能力。

(四)拓寬視野借力培訓(xùn)。一是以能者為師，分管經(jīng)濟(jì)檢查

副所長(zhǎng)為執(zhí)法干部培訓(xùn)。二是請(qǐng)教兄弟所執(zhí)法人員講解行政訴訟、行政復(fù)議、預(yù)防職務(wù)犯罪等知識(shí)，豐富辦案人員的法律法規(guī)知識(shí)，拓寬執(zhí)法辦案視野，提高執(zhí)法人員依法辦案、規(guī)范辦案水平。三是通過(guò)局域網(wǎng)選載優(yōu)秀行政處罰文書范例、案例分析借鑒學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法辦案人員的行政處罰文書寫作能力。

(五)利用每周例會(huì)組織開(kāi)展全所干部業(yè)務(wù)法規(guī)培訓(xùn)。采取集中授課、全員參與、統(tǒng)一考核的方式，對(duì)工商部門常用的法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，使系統(tǒng)執(zhí)法干部進(jìn)一步熟悉并掌握工商行政管理法律法規(guī)，進(jìn)一步完整、準(zhǔn)確地把握和理解法律法規(guī)的基本精神，在工作中更加嚴(yán)格執(zhí)法和自覺(jué)守法，維護(hù)和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。

四、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間安排

一月份：學(xué)習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》;

二月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》三月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公司法》;

四月份：學(xué)習(xí)《欺詐消費(fèi)者行為處罰辦法》

五月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)廣告法》

六月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》;七月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》;

八月份;學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法實(shí)施條例》;九月份：學(xué)習(xí)《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》;

十月份：學(xué)習(xí)《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》;

十一月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》十二月份：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

1. 全面理解并掌握中國(guó)現(xiàn)行法律體系及其立法、實(shí)施、監(jiān)督的基本原理；

2. 能夠應(yīng)對(duì)各種法律糾紛和問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，根據(jù)法律條文和相關(guān)法規(guī)，合理且有效地處理；

3. 培養(yǎng)法律思維和法律素養(yǎng)；

4. 具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠獨(dú)立進(jìn)行法律文書的起草和審核工作。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 法律體系及基本原理：學(xué)習(xí)憲法、行政法、刑法、民法、商法和合同法等法律法規(guī)的基本概念和基本原理；

2. 法律實(shí)務(wù)技能：學(xué)習(xí)法律文書的格式和撰寫方法，包括起草各類合同、訴狀、答辯狀、上訴狀等文書的具體操作和技巧；

3. 處理法律糾紛的技巧：了解法律糾紛的類型和處理辦法，掌握和運(yùn)用基本的法律調(diào)解技巧、仲裁技巧和訴訟技巧；

4. 法律素養(yǎng)：學(xué)習(xí)法律倫理及職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)公正、正義和法治的信仰與追求，保持合法合規(guī)的工作態(tài)度；

5. 組織和管理能力：熟練掌握法律文書的檔案管理、協(xié)調(diào)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)的能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)時(shí)間

本次學(xué)習(xí)計(jì)劃為期兩年，從2021年9月開(kāi)始，至2023年6月結(jié)束。

二、學(xué)習(xí)方法

1. 課堂學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固；

2. 案例分析：通過(guò)學(xué)習(xí)和分析各種典型案例，掌握法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用；

3. 互動(dòng)討論：課堂上積極發(fā)言，與同學(xué)進(jìn)行主題討論，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；

4. 實(shí)踐操作：參加法律培訓(xùn)和課外實(shí)踐活動(dòng)，積極參加模擬法庭、仲裁庭等活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。

三、考核方式

1. 平時(shí)成績(jī)：包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)筆記、課堂測(cè)試等；

2. 期中考試：對(duì)當(dāng)學(xué)期所學(xué)習(xí)的法律知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的考核；

3. 期末考試：對(duì)本學(xué)期所學(xué)的法律知識(shí)進(jìn)行全面的考核；

4. 實(shí)踐評(píng)估：根據(jù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

四、預(yù)期成果

1. 掌握基本的法律知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，能夠勝任常見(jiàn)的法律事務(wù)工作；

2. 具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)工作；

3. 具備一定的法律素養(yǎng)，保持法律意識(shí)，積極維護(hù)公正、正義和法治；

4. 能夠考取相關(guān)的職業(yè)證書，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

為了加強(qiáng)員工的衛(wèi)生法律意識(shí)，更好的保障員工們的身心健康，使全院?jiǎn)T工更好的懂法、守法，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部門對(duì)醫(yī)院醫(yī)療安全的要求，特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的

為進(jìn)一步提高員工的法律法制意識(shí)，提高法制管理能力和水平，構(gòu)建平安醫(yī)院和諧醫(yī)院，為醫(yī)院的總體運(yùn)行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對(duì)適合我院的相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識(shí)，規(guī)范員工的操作，減少醫(yī)療事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)院的培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)部具體組織負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)的計(jì)劃。各個(gè)班組和部門在定期召開(kāi)的科務(wù)例會(huì)上必須要有衛(wèi)生法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的內(nèi)容，并做好相關(guān)的記錄。由院長(zhǎng)對(duì)各個(gè)班組和部門的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)只要內(nèi)容

醫(yī)院結(jié)合自身情況，對(duì)我院人員主要進(jìn)行如下安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)： 中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法、中華人民共和國(guó)消防法、中華人民共和國(guó)治安管理處罰法等

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

由于我院目前部門劃分較小，因此，對(duì)于日常的學(xué)習(xí)以班組為單位在定期召開(kāi)的工作例會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)放到各部門的負(fù)責(zé)人，同時(shí)在制定我院培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須詳盡的考慮對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，具體由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在醫(yī)院的培訓(xùn)計(jì)劃上。

五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求

以科室為單位的學(xué)習(xí)小組每次學(xué)習(xí)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間不得少于20分鐘，院級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不得少于一個(gè)學(xué)時(shí)。院長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本科室成員進(jìn)行抽查和監(jiān)督，對(duì)院級(jí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要記錄在案。同時(shí)各位員工還應(yīng)該在空余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己的法律意識(shí)。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

為了深入落實(shí)開(kāi)展20xx年六五普法依法治理工作、法制城市創(chuàng)建工作，加快治平行政隊(duì)伍建設(shè)，提高行政執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提升城市管理、依法行政的能力和水平，適應(yīng)治平不斷發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)就做好今年六五普法工作制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、普法為民、創(chuàng)建惠民、文化育民，緊緊圍繞市政府加快推進(jìn)依法行政的部署，深入開(kāi)展法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理工作，積極培育社會(huì)主義法治文化，加強(qiáng)行政工作人員法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)行政工作人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升行政工作人員形象，努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的行政隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

（一）深入開(kāi)展重點(diǎn)人員法制教育，實(shí)現(xiàn)普法教育學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化、行政執(zhí)法人員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)顯著提高，形成尊重法律、遵守紀(jì)律、維護(hù)法律權(quán)威的良好氛圍。

（二）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法效能進(jìn)一步提高，法治理念、服務(wù)意識(shí)、履職能力進(jìn)一步增強(qiáng)，使行政執(zhí)法做到公正、規(guī)范、文明。

三、工作任務(wù)

（一）認(rèn)真抓好普法依法治理教育。以《全面推進(jìn)依法行政初稿綱要》、《六五普法規(guī)劃》和新頒布的法律、法規(guī)為主要內(nèi)容，安排好學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。

（二）、舉辦法律知識(shí)講座。

（三）抓好在職自學(xué)。規(guī)定執(zhí)法人員、法制工作人員的自學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，定期檢查學(xué)習(xí)筆記；積極鼓勵(lì)行政執(zhí)法人員積極參加法律專業(yè)學(xué)歷教育，不斷提高自身的法律素養(yǎng)。

四、組織實(shí)施

（一）普法依法治理教育

1、時(shí)間：自20xx年2月至20xx年12月每月至少一次

2、內(nèi)容：《六五普法讀本》和相關(guān)法律、法規(guī)、政策等

3、參加人員：治平政府各部門、村（居）、鄉(xiāng)屬單位工作人員

4、組織形式：由治平紀(jì)委書記楊克輝牽頭協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專業(yè)律師進(jìn)行開(kāi)展講座

（二）舉辦法律講座

1、時(shí)間：6月份

2、內(nèi)容：法律、法規(guī)、政策等

3、參加人員：治平政府各部門、村（居）、鄉(xiāng)屬單位工作人員

4、組織形式：會(huì)議

（三）舉辦執(zhí)法隊(duì)員集中培訓(xùn)班

（四）在職學(xué)習(xí)

1、時(shí)間要求：機(jī)關(guān)相關(guān)工作人員每月自學(xué)法律法規(guī)知識(shí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)；

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以與本職崗位相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)及其他新知識(shí)為主；

3、學(xué)習(xí)形式：參加法律學(xué)歷學(xué)位教育自考，研討法學(xué)理論教材，閱悉法律法規(guī)條文，擬定論文、調(diào)研報(bào)告、學(xué)習(xí)心得等。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

為提高全體干部、行政執(zhí)法人員的整體素質(zhì)，規(guī)范行政執(zhí)法的執(zhí)法行為，促進(jìn)公正文明執(zhí)法，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》、《云南省行政執(zhí)法證件管理規(guī)定》和《中共昆明市委昆明市人民政府關(guān)于全面推行法律顧問(wèn)制度和加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意見(jiàn)》等規(guī)定，結(jié)合《昆明市呈貢區(qū)xx年度法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃》，特制定我局xx年度法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，圍繞市委全會(huì)及區(qū)委全會(huì)的工作目標(biāo)任務(wù)，以六五法制宣傳教育規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，按照全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略和建設(shè)社會(huì)主義政治文明的新要求，堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會(huì)主義法治理念相結(jié)合、與社會(huì)主義公民意識(shí)相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入開(kāi)展法制宣傳教育，深入推進(jìn)依法治理，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，著力提高干部職工法律素質(zhì)，為培育法治文化，建設(shè)法治呈貢、平安呈貢、和諧呈貢，為加快呈貢區(qū)建設(shè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境而不懈努力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)把我局xx年度法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，成立以局長(zhǎng)、黨支部書記為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局屬各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室，由楊紹生同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作的開(kāi)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)對(duì)象

局屬副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

(二)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式和具體安排

1、培訓(xùn)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》、重大具體行政行為備案、行政執(zhí)法案卷評(píng)查、行政執(zhí)法案例分析等內(nèi)容。

2、培訓(xùn)方式和具體時(shí)間安排

(1)按區(qū)委、區(qū)政府要求積極參加跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)

對(duì)xx年新提拔的副科級(jí)干部，聯(lián)系依法行政工作，參加區(qū)政府組織的到區(qū)政府信訪法制局跟班學(xué)習(xí)36個(gè)月，具體時(shí)間以上級(jí)發(fā)文通知為準(zhǔn)。

(2)積極參加上級(jí)組織的集中培訓(xùn)

參加由區(qū)委宣傳部、法制辦組織的區(qū)級(jí)副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含直管部門、試用和聘任制干部)集中培訓(xùn)有關(guān)政府融資的相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間為1天，具體時(shí)間以上級(jí)發(fā)文通知為準(zhǔn)。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

法律事務(wù)作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科體系，是社會(huì)治理的重要組成部分。在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，法律事務(wù)的專業(yè)知識(shí)和技能是非常重要的。而中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，則是為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握法律條文和相關(guān)法律知識(shí)，逐漸成為法律事務(wù)相關(guān)行業(yè)的專家和從業(yè)人員。下面是中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題范文。

第一章：背景與現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律事務(wù)在社會(huì)中的地位和作用日益凸顯。無(wú)論是公民還是企業(yè)，訴訟和調(diào)解的需求也越來(lái)越多。因此，公司和機(jī)構(gòu)需要相應(yīng)的專業(yè)人員來(lái)處理和解決這些繁瑣的法律事務(wù)。

中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)這些專業(yè)人員，以幫助他們?cè)诠竞蜋C(jī)構(gòu)中勝任法律事務(wù)工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)法律機(jī)構(gòu)的運(yùn)作、法律程序、法規(guī)概念、實(shí)踐技能和職業(yè)道德等方面的知識(shí)。

第二章：學(xué)習(xí)目標(biāo)

中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有高水平的法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使其成為具有相應(yīng)法律素養(yǎng)的專業(yè)人士。具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

1．具有廣泛的法律知識(shí)、基本的法律素養(yǎng)和正確投訴意識(shí)；

2．能有效地運(yùn)用各種法律知識(shí)和法律工具，處理和解決法律糾紛和疑難問(wèn)題；

3．能夠運(yùn)用扎實(shí)的職業(yè)技能，處理和管理法律事務(wù)工作；

4．注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，能夠勝任一些法律案件中的較為簡(jiǎn)單、基本的法律問(wèn)題工作。

第三章：學(xué)習(xí)內(nèi)容

中職法律事務(wù)課程包含多個(gè)方面的內(nèi)容，其中包括：

第一部分：法律基礎(chǔ)知識(shí)

這一部分包括基礎(chǔ)的法律文化、法規(guī)機(jī)制、法院體系和法律程序等內(nèi)容。學(xué)習(xí)這些知識(shí)有助于學(xué)生理解法律體系的結(jié)構(gòu)，掌握相應(yīng)的法律思維和判斷能力，為今后從事法律業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。

第二部分：法律實(shí)踐技能

這一部分主要是學(xué)習(xí)法律實(shí)踐所需的各種技能，包括文書寫作、調(diào)查研究、辯論技巧以及熟練地運(yùn)用法律科技等方面。這些技能對(duì)于有效處理法律事務(wù)是必不可少的。

第三部分：行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德

法律事務(wù)從業(yè)人員必須具備一定的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，只有這樣才能保證業(yè)務(wù)的專業(yè)化和可靠性。這一部分包括法律從業(yè)人員相關(guān)的行規(guī)、部門規(guī)章、職業(yè)操守等內(nèi)容。

第四章：學(xué)習(xí)方法

中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)方法包括課堂聽(tīng)講、實(shí)際操作、案例研究和報(bào)告撰寫等。學(xué)生應(yīng)積極參與教學(xué)活動(dòng)，豐富自己的法律素養(yǎng)。

第五章：教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方法

中職法律事務(wù)的教學(xué)手段包括課堂教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、綜合實(shí)驗(yàn)等多種方式。評(píng)價(jià)方法包括考試、論文、實(shí)踐操作等。教學(xué)和評(píng)價(jià)方法應(yīng)盡量貼近現(xiàn)實(shí)情況。

結(jié)語(yǔ)：

中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了培養(yǎng)能夠處理法律事務(wù)的專業(yè)人士。通過(guò)學(xué)習(xí)中職法律事務(wù)，可以提高法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使自己在企業(yè)中具有更好的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也可以為公民提供有效的法律支持和服務(wù)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定可以成為優(yōu)秀的法律工作者。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律事務(wù)日益受到人們的重視，成為很多企事業(yè)單位必不可少的一部分。因此，中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本文就為大家介紹一份中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)：了解法律體系、基本法律概況以及常用的法律知識(shí)。

2、熟悉辦案流程：了解司法流程、調(diào)查取證和審判程序等。

3、提高實(shí)際應(yīng)用能力：通過(guò)模擬案例學(xué)習(xí)、法律文書寫作和法律援助等培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。

4、掌握職業(yè)技能：使學(xué)生掌握法律文書的撰寫技巧、辯護(hù)技巧、調(diào)解技巧以及司法解釋和理論的研究方法等。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、法律基礎(chǔ)課程：法律哲學(xué)、法律法學(xué)基礎(chǔ)、憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等。

2、職業(yè)課程：訴訟法、刑事訴訟法、民事訴訟法、仲裁法、行政訴訟法等。

3、實(shí)訓(xùn)課程：模擬案例學(xué)習(xí)、法律實(shí)習(xí)、法律援助、法律文書寫作等。

三、學(xué)習(xí)方法

1、多看書：法律學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀，許多知識(shí)點(diǎn)需要不斷地進(jìn)行閱讀和理解。

2、多思考：對(duì)于復(fù)雜的案情和法律問(wèn)題，需要學(xué)習(xí)者多思考、多探討，才能更好地掌握和理解。

3、多互動(dòng)：法律學(xué)習(xí)需要多與教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，這不僅可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)，還可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、考核方式

1、理論考試：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)法律基礎(chǔ)課程和職業(yè)課程的掌握程度。

2、實(shí)踐考核：主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力及其對(duì)法律訴訟程序和常用法律文書的掌握。

五、總結(jié)

中職法律事務(wù)專業(yè)需要學(xué)習(xí)者具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重案例分析和文書撰寫能力的提高，以期在職場(chǎng)上具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)際效益。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己的責(zé)任與使命。我將努力學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)，提高自己的法律素養(yǎng)和實(shí)際操作技能，成為一名優(yōu)秀的法律事務(wù)人員。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理論知識(shí)：掌握法律基本原理、法律文件的閱讀、法律寫作技巧，了解法律實(shí)務(wù)和案例分析。

2.實(shí)踐操作：學(xué)習(xí)合同書寫、索賠書寫、律師信函書寫、公證、拍賣、仲裁、調(diào)解等基本法律操作技能，提高自己的實(shí)際操作能力。

3.素養(yǎng)提高：注重法律職業(yè)操守和職業(yè)風(fēng)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度和精神。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.每周閱讀一篇法律文件和學(xué)習(xí)一種法律操作技能。

2.參加法律實(shí)務(wù)和案例分析課程，深度掌握案例分析思路和重點(diǎn)技巧。

3.參加模擬調(diào)解、仲裁和公證等實(shí)踐活動(dòng)，全面提高實(shí)際操作能力。

4.完成每周作業(yè)和課程考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)和提高。

5.參加相關(guān)比賽和活動(dòng)，擴(kuò)展人脈、提高自身素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

三、學(xué)習(xí)方法

1.積極參與課堂，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源和法律實(shí)務(wù)工具書，獨(dú)立研究學(xué)習(xí)未掌握的知識(shí)點(diǎn)。

3.定期與同學(xué)探討法律實(shí)務(wù)和案例分析，并對(duì)彼此的看法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

4.注意了解法律行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注各種法律案例和判決結(jié)果，及時(shí)跟進(jìn)分析。

五、總結(jié)與展望

在中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將始終恪守職業(yè)道德和規(guī)范，努力掌握法律知識(shí)和實(shí)踐技能，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不懈努力，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高自身素養(yǎng)和能力。同時(shí)，也要關(guān)注法律不斷變化和發(fā)展的趨勢(shì)，保持開(kāi)放、創(chuàng)新、擁抱未來(lái)的態(tài)度。最終，成為一名優(yōu)秀的中職法律事務(wù)人員，為社會(huì)和人民服務(wù)。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我們需要有一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高自己的能力和技能，滿足未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要。下面我將就中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題來(lái)具體闡述。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以明確自己的學(xué)習(xí)方向和努力方向。中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)主要分為如下三個(gè)方面：

1. 理論知識(shí)方面：熟悉國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)，掌握法律專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，具備一定的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等方面的基本常識(shí)。

2. 實(shí)踐操作方面：掌握法律文書的寫作和處理技巧，了解法律文書撰寫和修改要點(diǎn)，能在實(shí)踐活動(dòng)中熟練應(yīng)用各類法律文書和工具。

3. 口頭表達(dá)方面：掌握較為流利的用語(yǔ)和表達(dá)能力，沉淀并總結(jié)個(gè)人的知識(shí)，可以在面試、交流等環(huán)境中流暢表達(dá)自己的思想。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃步驟

接下來(lái)，我們需要制定一份具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下是學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟：

1. 熟悉教學(xué)大綱：需要在課程開(kāi)始之前，仔細(xì)閱讀并掌握中職法律事務(wù)教學(xué)大綱，了解本課程中需要掌握、應(yīng)熟悉的知識(shí)點(diǎn)和技能要求。

2. 制定課堂筆記：課堂學(xué)習(xí)是中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，需要認(rèn)真聽(tīng)講，并制定詳細(xì)的課堂筆記，以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和記憶。

3. 多方面學(xué)習(xí)：需要通過(guò)多方面的途徑來(lái)進(jìn)行知識(shí)獲取，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、專家講座等學(xué)習(xí)途徑，摸索如何搭建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和資源。

4. 練習(xí)技能：法律事務(wù)專業(yè)還需要掌握一些技能，需要通過(guò)練習(xí)和體驗(yàn)來(lái)掌握，如組織模擬法庭、法律文書的案例分析和撰寫等。

5. 定期復(fù)習(xí)：需要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，保持對(duì)知識(shí)的鞏固和回顧，定期檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

6. 留存資料：學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要整理并留存資料，如上課的筆記、教務(wù)檔案資料、各類典型案例和題庫(kù)等，方便同學(xué)共同查閱。

三、典型案例

最后，我們需要通過(guò)實(shí)際的案例來(lái)加深學(xué)習(xí)和理解。舉例而言，假設(shè)A同學(xué)是法律學(xué)院的一名學(xué)生，他在中職法律事務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，遵循了上述學(xué)習(xí)計(jì)劃步驟，較好地掌握了課程要點(diǎn)和基本技能，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，最終取得了較好成績(jī)，成功地進(jìn)入了相關(guān)領(lǐng)域工作。

總之，正確認(rèn)識(shí)和實(shí)施中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，是提升自身能力和素質(zhì)的必由之路，也為未來(lái)出色的職業(yè)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

法律學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目的

法律事務(wù)作為一門重要的職業(yè)技能，不僅涉及到各行各業(yè)的企業(yè)運(yùn)作，也關(guān)系到每個(gè)人的個(gè)人利益和社會(huì)利益。為了更好地為企業(yè)服務(wù)，提高自我素質(zhì)和技能，我報(bào)名參加中職法律事務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)課程，旨在掌握法律知識(shí)和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 法律基礎(chǔ)知識(shí)

（1）法律的概念、分類和特點(diǎn)

（2）法律的層級(jí)和資料

（3）法律的解釋和適用

2. 民事法律事務(wù)

（1）民事法律的概念和特點(diǎn)

（2）民事法律中的權(quán)利和義務(wù)

（3）民事法律糾紛解決的程序和方式

3. 商事法律事務(wù)

（1）商事法律的概念和特點(diǎn)

（2）商事法律中的主體和物品

（3）商事法律糾紛解決的程序和方式

4. 勞動(dòng)法律事務(wù)

（1）勞動(dòng)法律的概念和特點(diǎn)

（2）勞動(dòng)法律中的權(quán)利和義務(wù)

（3）勞動(dòng)法律糾紛解決的程序和方式

5. 刑事法律事務(wù)

（1）刑事法律的概念和特點(diǎn)

（2）刑事法律中的罪名和量刑

（3）刑事法律糾紛解決的程序和方式

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)時(shí)間：6個(gè)月

2. 學(xué)習(xí)方式：在校學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）每周3天的課堂學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)；

（2）每周2天的自學(xué)時(shí)間，每天學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)；

（3）每周1天的實(shí)踐時(shí)間，進(jìn)行實(shí)際操作和案例分析。

四、學(xué)習(xí)方法

1. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)參加課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)；

2. 多媒體教學(xué)，重視課堂筆記和復(fù)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際；

3. 積極參加討論和互動(dòng)，拓寬視野，提高思維和表達(dá)能力；

4. 配合實(shí)踐教學(xué)，注意案例分析和技能練習(xí)。

五、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)，包括法律的基本概念、分類和特點(diǎn)，法律的層級(jí)和資料，法律的解釋和適用；

2. 掌握民事、商事、勞動(dòng)和刑事等方面的法律知識(shí)和技能，能夠處理常見(jiàn)的法律糾紛；

3. 培養(yǎng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，提高職業(yè)素養(yǎng)和能力；

4. 能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為企業(yè)提供一流的法律服務(wù)。

總之，希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，化腐朽為神奇，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。