幼兒周記

幼兒周記集合。

周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，在校園生活中大家應該都有過寫周記的經歷吧。用周記銘刻生命的足跡感受生命的無限魅力。您要的信息我已經為您準備好了：“幼兒周記”，你也可以試試看或許效果更佳！

幼兒周記 篇1

本次幼兒教育實習周記是我實習期間的日常記錄，記錄了我從頭到尾的實習體驗和感受。在這一周的時間里，我深入體驗了幼兒教育的工作，感受到幼兒教育的重要性和對師生生活的影響。

一、 實習時間表及工作內容

1. 時間表

本次實習為期一周，共有五天的實習時間，時間為9點至11點、13點半至16點30分。

2. 工作內容

我的實習場所是一所幼兒園，我的工作內容包括：

- 觀察幼兒的日常生活、行為、語言交流方式等；

- 跟隨老師進行幼兒教育，例如學習拼音、識字等；

- 輔助老師做好幼兒的午休、膳食等工作；

- 做好幼兒的安全保障，以保證孩子的身心健康。

二、 實習感受記錄

1. 認識“蘿卜頭”

第一天實習，我認識了一個叫“蘿卜頭”的孩子，他是一名小男孩，剛學著走路，還需要老師的幫助才能堅定地走出每一步?？吹竭@個小家伙陶醉的表情，我深深地意識到教育者的責任不僅僅是讓孩子們學習新知識，更是要在整個成長過程中為他們提供最好的幫助和保護。

2. 學習如何與幼兒溝通

在幼兒教育工作中，與幼兒的交流是至關重要的一環(huán)。例如，當我們想要鼓勵孩子用英文單詞表達自己的想法時，我們不僅需要獎勵和稱贊他們的努力，還需要適當引導他們在語言上的正確性。通過實習，我學會了使用簡單而生動的語言與孩子們進行有效地交流，讓自己的理念和意愿表達得更具體、更有價值。

3. 感受到幼兒教育的難度

幼兒教育是一項細致而有挑戰(zhàn)的工作。比如，有時候我們需要在短時間內滿足所有孩子的個性需求，有時候我們需要建立起一種親密的師生關系，甚至還需要承擔起傳遞新知識的重任。通過實習，我真正意識到幼兒教育的難度和挑戰(zhàn)性，學會了如何更好地應對不同情況和困難。

4. 感受到幼兒教育的意義

盡管幼兒教育是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但還是值得去追求和努力。在我的實習期間，我看到了孩子們從單一、單向的提問和交流中開始變得越來越熱情、主動和自信，在不經意間，我發(fā)現自己已經影響了孩子們的成長和自信心，理解到這些意義，我徹底地被正能量和成就感所俘虜。

三、 實習總結

通過幼兒教育實習的體驗，我學習了很多，包括使用愉快的言語與幼兒交流、如何更好地管理幼兒的時間和行為，更重要的是，我學會了用真愛和耐心去對待幼小的生命。最后，我感謝我的實習導師，感謝我的所在單位，讓我擁有這次珍貴的實習機會，并愿意在未來繼續(xù)投身于幼兒教育的事業(yè)。

幼兒周記 篇2

第一周

十一的假期終于結束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

第二周

這一周，我被調整到了中班實習，這里的孩子大了不少，但是每個孩子個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經驗上的提高，實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

第三周

時光荏苒，轉眼間來幼兒園實習已經一個多月了，一個多月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學生放假的時候了，通過一個多月的實習，我認識到自己還有很多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，希望在再開學的時候，我能夠展現出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

幼兒周記 篇3

本周是幼兒園的教育周，我作為一名幼兒園老師，非常重視這個周的教育活動。在這一周的時間里，我一直在思考如何給孩子們帶來更好的教育體驗，如何讓他們更快樂地學習和成長。

為了讓孩子們更好地了解周圍的環(huán)境和社會，我們組織了一次戶外教育活動。孩子們在老師的帶領下去了一趟附近的公園，他們看到了不同的植物和動物，感受了大自然的美好與神奇。在公園里，我們還組織了一些小游戲和互動活動，讓孩子們更好地融入到這個環(huán)境中。

在教育周中，我們還著重關注孩子們的生活習慣和健康，每天都會進行集體晨練和體育運動。我們還邀請了一位專業(yè)的健康講師，為孩子們講解了一些關于健康和飲食的知識，讓孩子們更加注重健康飲食和生活習慣的養(yǎng)成。

除此之外，我們還舉辦了一次手工創(chuàng)作活動。孩子們在老師的指導下，用各種材料制作了自己喜歡的手工作品。他們體驗了手工創(chuàng)作的樂趣和成就感，同時鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。

教育周的最后一天，我們還舉行了一次家長開放日。孩子們在家長的陪伴下，展示了他們在這個周的所學所得。孩子們用自己的方式向家長展示了他們的成就和收獲，讓家長們對孩子的成長更有信心和期待。

總之，這個教育周讓我深刻體會到教育的意義和價值。通過一系列的活動和課程設計，我們讓孩子們不僅能夠獲得知識和技能，更重要的是讓他們從中感受到快樂和成就感，培養(yǎng)了他們的自信心和責任感。我相信，這個教育周對每一個孩子都有著不可磨滅的影響，他們會因此變得更加出色和自信。

幼兒周記 篇4

作為一名幼兒園助理實習生，在過去的這一周里，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。在這篇周記中，我將以自己的親身經歷為基礎，詳細描述這一周我在幼兒園的工作和學習內容，以及我對這些經歷的感受和思考。

第一天，我來到幼兒園的時候，心情十分激動和期待。在介紹完自己之后，我被安排到了一班3-4歲的小班級當助理老師。首先，我參與了早操和早餐的準備工作，和其他老師們一起幫助孩子們擦桌子、洗手、換鞋等等。隨后，我和班里的老師一起幫助孩子們進行各種各樣的活動，如繪畫、音樂、故事時間等等。我發(fā)現，孩子們非?？蓯邸⒒顫?、有趣，他們總是熱情地和我交流、問問題，讓我感到非常興奮和有意思。

第二天，我開始學習幼兒園的管理制度和規(guī)定，了解了各種文檔、表格和文件的填寫方法，如上交日報、寫交接班記錄、填寫出勤等等。同時，我也開始參與到幼兒教育的日常工作中。我和老師一起觀察了孩子們的行為、情緒、表達能力等各方面特點，對他們進行了簡單的評估，并制定了相應的教育方案。

第三天，我開始正式獨立地帶領一些小組活動，如親子游戲、手工制作、運動會等。我發(fā)現，盡管孩子們的注意力和精力都比較有限，但只要給他們提供一個安全、溫馨、富有創(chuàng)意的環(huán)境和氛圍，他們就會非常積極地參與和探索。我也特別注重積極地給孩子們正面的鼓勵和反饋，不斷激發(fā)他們的自信和動力。

第四天，我參加了若干次協(xié)調和討論，研究班級的教育方向和實施方式，提出了一些自己的想法和建議。同時，我也意識到，作為一個實習生，我必須時刻保持清醒、謙虛、勤奮的態(tài)度，以最快的速度吸收和掌握更多的知識和技能，不斷提升和完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五天，我和老師帶著孩子們去外面參加了一次野外探險活動。在活動中，孩子們可以自由地在大自然中奔跑、探尋、發(fā)現各種自然景觀和動物，感受到了自然的美好和神秘。而我在活動中，則更多地扮演著協(xié)調和照顧的角色，在孩子們遇到困難和問題時，及時提供幫助和支持。

最后，這一周的實習工作對我產生了深遠的影響和啟示。我認識到，幼兒教育是一項非常復雜、細致且偉大的事業(yè)，需要我們不斷地學習、思考、實踐。在未來的工作中，我也希望能夠積極投入、刻苦鉆研、不斷完善自己的教育能力和素質，成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。

幼兒周記 篇5

第一周

終于開學一周了，我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現在不教他們了，但是對他們的.感情也絲毫不減。

我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

第二周

我已經被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結，讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。

第三周

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

第四周

眨眼間，我已經實習近兩個多月了，我的實習生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒周記 篇6

幼兒教育實習周記

本周開始了幼兒教育的實習，作為一名實習生，我時刻保持著敬畏之心，盡可能地去了解和學習幼兒教育的理論知識和實踐經驗。

第一天，我來到了幼兒園的教室，見到了一群活潑可愛的小朋友。當我走進教室時，他們向我招手打招呼，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗嬜屛腋械椒浅剀昂陀H切。我與他們輕松愉快地交流，了解了一些他們的興趣和愛好，同時也將我的照片和一些學習資料分享了給他們。

在課堂上，老師教給他們如何認字和算數，我也隨老師一起為他們講授知識。我發(fā)現每個孩子都有自己的習慣和特點，他們的學習方式和思考方式也各不相同。有的孩子是視覺學習者，需要通過圖片和圖表去理解知識；有的孩子是聽覺學習者，需要通過講解和講故事來理解知識。所以作為老師或實習生，在教學時必須耐心地了解每個孩子的學習方式，以最有效的方法去引導他們學習。

在接下來的幾天里，我參加了一些活動，比如兒童劇、游戲等，讓我更加清晰地認識到了教育是多么的有趣和有意義。我的責任不僅是為他們提供知識和技能，更需要從他們的成長中找到快樂和幸福。

教育不是一帆風順的，也有挑戰(zhàn)和難點。其中一個困難點就是孩子們不聽話。有一次，在課堂上，一個小男孩一直在說笑，在我的耐心勸說下也不能安靜下來。在這種情況下，我真的不知道怎么辦才能讓他靜下心來。老師告訴我，每個孩子都會有壞習慣，我們需要幫他們養(yǎng)成好習慣。我學會了換位思考，以更親近的方式和他溝通，積極引導他，促進他的情感和認識發(fā)展。

經過這一周的實習，我感到自己更加成熟和自信。我了解了教育的理論知識，學會了關注每個孩子的情感和成長。這是我未來作為教育者的寶貴經驗，也是我對于幼兒教育實習的深刻認識和感悟。我期待未來，希望能夠成為一名教育工作者，給孩子們帶來樂趣和幫助。

幼兒周記 篇7

1. 你是個活潑好學很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心增強了。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優(yōu)點就是對朋友很大方，所以同伴們都很喜愛你。希望你在一年級里再接再厲，爭取更大的成績。

2. 你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴，能主動和老師交談，適應新環(huán)境的能力較強。你喜歡畫畫手工，動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發(fā)言了，記憶力不錯，學習習慣好，自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生。

3. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象，好好練習會成為大畫家的。老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

4. 你是個做事認真負責的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛學習會和同伴友好相處，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方，自信心增強了。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習，爭做三好學生。

5. 你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學習。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做，自理能力較強。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，你畫的畫也比以前進步多了。而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!希望楊浩小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。

6. 你是一個聰明可愛的小男孩，你樂意自己穿脫衣服，午睡習慣較好，自理能力有了很大的進步，你上課有時能認真傾聽老師和同伴的講話，也能舉手發(fā)言，而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!希望你在新學期里，多吃點飯，長成一個真正的小小男子漢，好嗎?

7. 你是一個聰明靦腆的小女孩。記得你剛來園時，總是不敢向老師打招呼。現在，你變了，進步了，每天早上會笑瞇瞇地向老師問早。膽子也大了，會主動向老師述說你想說的事。還會熱情地幫助你身邊的朋友們。小朋友看到你，總會很高興地同你一起玩!希望你在新的學期里，吃飯做到不挑食，上課還要多舉手發(fā)言。身體長得更結實，本領學得更多些!

8. 你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!

9. 你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當小老師教別人;在游戲活動中，你能主動熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學本領時能始終保持專心認真，一定能學到更多的本領!

10. 大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快一下子可以拍那么多，而你從來不驕傲，還是繼續(xù)不斷地練習;你有禮貌，見到每個人都會笑瞇瞇地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍游戲。如果你學本領時能始終專心認真，大膽舉手，進步一定會更大!

11. 你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!

12. 活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!可老師發(fā)現你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉，我希望你能用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。

13. 你是一個活潑可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達能力較強。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關心下吃完飯，午睡習慣較好。而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會取得更大的進步。

14. 你是一個聰明可愛的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種游戲活動，還會大膽說出自己的想法。希望你今后在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!

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勞動周周記集合

你是不是在苦惱周記總是找不到內容寫？周記是一種特殊的記錄世界的方式，在學校時我們經常會被要求寫周記，寫周記可以讓我們更好地反思自己的所思所想。幼兒教師教育網為您收錄了許多優(yōu)質的“勞動周周記”資料，請不要忘記將這篇文章加入你的收藏夾！

勞動周周記【篇1】

五．一節(jié)到了，大家都想趁這個節(jié)日好好輕松一下吧！而我想在這個周末好好干一場，讓親愛的爸爸媽媽放松一下。

媽媽除了上班，還要做很多家務，每次都忙得汗流浹背，我雖然從她那里學到許多本領，像煮飯、煎蛋、整理房間等，但是讓我做其它的事情，也許做起來不會讓她滿意。哎，先試試吧。

周六的早晨，我早早起了床，輕手輕腳地走出了房間，洗漱完了，顧不上吃飯，拿來拖把，浸濕后就開工了。先拖客廳，我認真地拖著，連一絲灰塵也不讓它輕松混過。我用九牛二虎之力，拿著拖把來回移動，生怕留下一點污漬，才拖了半個客廳，我就累得不行了，我一頭倒在沙發(fā)上，準備休息一會，五分鐘后，我用更大的力氣清潔地板。由于我是用盡全力的，眼睛當然緊緊閉著。這時我突然聽到咔嚓一聲，嚇了一跳，以為什么東西掉了，沒事，就繼續(xù)拖著。咦，地怎么滑起來了，嘭！我有頭撞上了墻，睜開眼睛一看，自己在墻角了，我猛一回頭，發(fā)現地板上怎么多了道白紋，低頭一看，這才恍然大悟：拖柄與清潔條一分為二了！我怔住了，呆呆地看著那道長達二至三米的白紋。

晚上，我邊吃飯邊東張西望，飯粒不怎么聽話，灑了一地，如果我家有只大公雞，這下肯定能喂飽它。我說：媽媽，我來洗碗吧！媽媽說：好啊，不許玩水。洗碗開始了，我不甘示弱，吸取上次的教訓，我用適度的力量擦了起來，碗很快就干凈了，我看著一排雪白的碗心里很高興，一數，竟然有十二個呢！我用手機拍了這個畫面，留作紀念。可就在這時，意外發(fā)生了，我正要把碗放進碗柜時，我的胳膊輕輕地撞了一下高高的碗塔，重心偏離了，塔一下子倒了下來，整齊地摔下灶臺，跌到地上。嘩的一聲，十二個碗無一不摔爛，細碎的玻璃瓷片灑了一地，我的腦袋嗡嗡不停作響，要挨罵了！嚇得我過于激動，一步跨出兩米多，撞上了趕來的媽媽。

接二連三的失敗給了我很大的打擊，雖然這些家務我以前也干過，可是今天為什么會這么慘呢？晚上，我躺在床上，怎么也無法入睡，只能靜靜地回想著白天的大禍?？磥?，勞動還是有難度的呀！千萬不能急于求成，也不能慌慌張張，這樣的話，會打亂的我的計劃。做的時候要靜下心來慢慢做，而且還要多做家務，熟能生巧。幸好今天沒擦玻璃，否則今天這個樣子，要把玻璃窗翻到樓下去了，哈，真是有意思的一天！

勞動周周記【篇2】

沒得的時候渴望得到，可得到了心野變大了。五一開始了，電視上全是五一特價優(yōu)惠。

這一天我背著家人用自己儲存的錢買了一部手機。因為是背著用自己的錢買手機，也是用的最多的一次，我便不敢多用，所以沒在周邊商城里買了。

看看電視上打的廣告，一部手機讓他夸得是么的拽??？又便宜，我便到網上查了查，查了一次又一次才找到自己所想要的，價格也剛合適。得到朋友們的贊同，我就下定決心訂購了，使勁按了一下“訂購成功、三天貨到付款”。

雖然只是三天，但我覺得時間也太漫長了。我多么渴望明天就是第三天。

這一天到了，激動的心拉著我跑到了郵局里查到了沒有，管理員說：剛到。我便立刻趕到家將自己的百寶箱取了出來，一百、二百、三百……。到了，我們一手交錢一手交貨，得到了，我打開一看特高興；我在路上邊走邊玩。雖然有兩顆按鍵不靈，因為高興也沒理會它了。

一天沒過，就被發(fā)現了，當晚就被大訓了一場：“又不是老板買手機干嘛”。

三天過去了，我便覺得手機也沒啥意思，這手機的質量也挺差；我便想寄回去換個新的回來，但聽朋友們都說得有發(fā)票，我是第一次也不知道這些規(guī)矩。

最后，因為花特多的錢卻買了部差的手機，我再一次瞞著家人寄了回去。寄的這幾天，我就如生活在憂郁的日子了，一天是多么的難熬，多么的漫長，多么希望時間能夠跳躍，到時候就能放下我這沉重的心。

漫長的五一讓我蘇醒了，這時我才明白網上的黑暗。

勞動周周記【篇3】

勞動是每個公民應盡的義務，但是現在許多孩子都是家里的”小公主”、”小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。慢慢的養(yǎng)成了好吃懶惰的習慣，從而忽視忘記了勞動。但是我認為，勞動并不是只有累、臟，也是極其光榮的。

我呢，就喜歡做個快樂的勞動者，給家里做個“小清潔”。瞧。今天我又要開始干活了。

我的第一個“衛(wèi)生區(qū)”就是我的課桌。目前的桌子上躺著橫七豎八的書、練習本、作業(yè)和筆，偶爾會出現一些小垃圾。我先把書本按小的在上大的在下的順序一本的摞好，緊接著又拿起一支支筆放在筆筒和筆袋里，也放到一邊。這時，桌上只剩了些橡皮屑、紙巾等垃圾，我拿抹布把他們一個不落的全部”趕”進了垃圾桶里，用干凈的抹布又把課桌上的墨水印、鉛筆印擦的不留一點痕跡。最后我把一邊的書堆、筆袋、一一放好，排列有序放在抽屜里。瞧。這是多么井然有序。這樣一張整齊的課桌就“誕生”了。干凈整潔的課桌，真是令人看了就覺得心情舒暢啊。

下面是該投身于另一場戰(zhàn)爭——“掃地戰(zhàn)爭”了。我拿起武器——掃把和撮箕，從餐廳開始打掃。這餐廳里最臟的地方莫過于餐桌底下了，有瓜子皮、飯渣等垃圾，我把它們掃成一堆，連帶其他的垃圾一起往下掃。接著，我又打掃了客廳，臥室。這是最后一個臥室了。你這個臥室里家具比較多，角落便并不易打掃。我將掃把的一邊緊緊貼住墻角，從墻這頭走到那頭，墻縫的垃圾便被掃了出來。于是我又伸又探頭，用掃把的一角清理著各個角落的灰塵垃圾。經過我一番悉心打掃后，房間里終于干凈了不少。這樣一來“掃地戰(zhàn)役”也就圓滿結束了。

后來，我又拿抹布把家具擦拭了一遍，今天的”小清潔”也便大功告成了。我一下倒在了沙發(fā)上，看著整潔不少的家，心里感到無比的快樂和驕傲。因為這是我的勞動成果啊。

嗯，那句話說的對“勞動最光榮”。

勞動周周記【篇4】

五彩斑斕的彩虹，就如勞動一樣。

――題記

天空是什么顏色？藍色。草地是什么顏色？綠色。馬路是什么顏色？灰色。而我認為勞動是彩色的。勞動是幾千年來的傳統(tǒng)美德，古人勤于耕耘，現代人努力工作，才會使這個世界五彩斑斕，多姿多彩。

對于現在很多人來講，勞動無非是一些粗活、累活、臟活，許多人都不想干，也不愿干。任勞任怨的勞動人民越來越少。但換個角度想，如果不勞動，世界就只是單調的黑白，人人麻木。有環(huán)衛(wèi)工人，讓馬路敞亮，干凈。有護林者，將綠化再次擴大。讓我們的地球多了一份綠，讓空氣質量提高。假設世界上沒有這些勞動的人，世界就會變得烏煙瘴氣，到最后連僅剩的一點美也會尸骨無存，人類將一無所有。

曾經看見一個掃地的環(huán)衛(wèi)工人，在寒冷的冬天，孤零零的在雪地上拾著垃圾，可是有些人沒有一點道德心，還在肆意的破壞已打掃過的環(huán)境，給他增加了很多重復的工作，可是他沒有一句怨言，任勞任怨的清掃，不吭一聲的工作。想想看，如果沒有這些環(huán)衛(wèi)工人，馬路將會變成“彩色”，我們將會一步一步踩著垃圾行走，是他們，讓馬路變得整潔，恢復本來的色彩。

有一次植樹節(jié)，學校組織我們幾個代表去參觀一個植樹基地。我看見植樹園里的工人，手是烏黑的，而且布滿了老繭，雙鬢染白，兩髯雪白，飽盡滄桑的臉上一行一行的皺紋，仿佛比實際年齡老了很多。無論是炎炎烈日下，還是風雪交加中，他們始終堅守在自己的崗位上，從不離開，始終不拋棄這些正在成長中的小樹苗，就像父母對孩子一樣呵護著它們。正是因為他們不辭辛勞的工作，讓我們的世界披上綠色新衣，又多了一份精彩。

還有很多很多這樣的勞動者――工人、農民、老師、護士……他們都辛勤的勞動著，為自己也為這個世界勞動，不離不棄的做好他們的本職工作，讓這個世界多了一份又一份不同的色彩。

春是綠色的，夏是紅色的，秋是金色的，冬是白色的，而勞動的顏色是彩色的。也許，誰也說不清勞動是什么顏色，但有一點可以確定，勞動的人永遠決定著勞動的顏色。

勞動周周記【篇5】

那天到蘇果超市買東西，無意間見到早點攤做油餅的阿姨。見到她的時候，她穿著樸素的外衣，身上頭上到處是油，手里拎著一只破桶，整個臉又黑又瘦，與燈光閃爍、琳瑯滿目、色彩艷麗的商品映照下的環(huán)境形成鮮明的反差，仿佛來自兩個世界，我一下子就楞住了。

回家的路上，我一邊騎車一邊在想：如果沒有勤勞樸實的阿姨，我們吃不到香噴噴、熱乎乎、新鮮的油餅。在一年365天里，每一天阿姨都是早起忙碌，用辛勤的汗水換取生活來源，本本分分的做生意。她既是位光榮的勞動者，也是為偉大的勞動者，社會主義國家離不開這樣的勞動者。

勞動周周記【篇6】

盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，我們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子——“勞動節(jié)”，終于到來了。

最近，我正愁“五一”沒什么好娛樂的，隆昌物業(yè)便貼出了有關“慶五一，迎奧運”的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩！爸爸最終欣然地答應了。

5月3日8點左右，隆昌小區(qū)就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區(qū)一片沸騰，一派節(jié)日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區(qū)廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點；霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：“隆昌小區(qū)一年一度的大聯歡正式開始！……參加‘雙人綁腿跑’的選手請做好準備。”我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完美的配合，向前跑去。

可是，我第一次玩這種游戲，實在是無法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有“半途而廢”，堅持著跑到了終點。雖然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是“拖球跑”，比賽規(guī)則是用一個乒乓球拍拖著一個乒乓球，手只許握著球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規(guī)。最先到達終點的選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已經掉過許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩(wěn)如泰山般立著，難道是爸爸有什么絕技？待我仔細看來，原來爸爸用手按著球，才是求如此穩(wěn)固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎么都不知道？看來我真是聰明阿！不過，沒被發(fā)現也好，還能獲獎呢！當我抬頭一看時，爸爸抱著那個我“可望而不可即”的一等獎驕傲的向我走來，我真是欣喜若狂。

在我們的周圍，在我們生活中的每一天，都會有很多快樂的事發(fā)生，只要我們用心觀察，你就會覺得，快樂總是在我們身邊縈繞！

勞動周周記【篇7】

期望很久的五一節(jié)終于到了，本來想痛痛快快地玩一下，可是卻被媽媽關在家。我大聲地抗議：“媽媽，為什么不讓我出去玩呢?”媽媽堅定地說：“因為你期中測試三門功課都考得非常不好，作為懲罰，你不能出去玩?！眿寢屚ｎD了一下，繼續(xù)說：“你必須先完成老師布置的作業(yè)，然后再做課外的題目，時間剩余看看課外書?！甭犃诉@些，我的心情糟透了，淚水在眼框里打轉。

我很無奈地拿起作業(yè)，這些作業(yè)就像一個討厭的家伙總是纏著我。我無聊地做著這些題目的時候，聽到門口的小朋友們正在嬉戲玩耍，嘰嘰喳喳的，聽起來好快活啊!正是令我羨慕。哎!我就沒有那么幸運了，還有那么多的課外題等著我呢。完成了一部分作業(yè)，我試著與媽媽談判，可以媽媽沒有一點商量的余地，我的希望徹底破滅了。哎，這些討厭的題目!寫著寫著，我睡著了，做了一個夢,夢見媽媽對我說：“小寶，今天我們不做作業(yè)了，痛痛快快地玩上一天吧!”我高興極了，像小鳥一樣，在公園里飛來飛去，無比快活。忽然，覺得耳朵被蜜蜂蟄了一下，火辣辣地痛。醒來一看，原來媽媽正擰著我的耳朵。我趕緊揉揉眼睛，繼續(xù)做作業(yè)。

我的五一就是這樣過的，這真是一個痛苦的五一節(jié)啊!

勞動周周記【篇8】

沒迎來寒假前，我很少做家務，不知道家務勞動，不知道家務勞動的艱辛和不容易。開始寒假后，我發(fā)現有一條每天做家務的作業(yè)。我想了想，決定做一件看來很簡單的事洗碗。當時，我想：不就是用熱水沖，用洗潔精洗嗎？這還不簡單！

第一天，我開始嘗試洗碗。我很快用洗潔精把所有的碗和盤子都洗了一遍，又沖了沖，干凈了！我認為就洗完了，正準備出去玩，就被媽媽叫住了，說：還要把做飯留下的污跡擦一擦。好吧。我又轉過身去，擦了擦槍，拖了拖地，媽媽才滿意。

第二天，也還算情愿。

第三天，就有點想放棄了。

第四天，在媽媽的眼皮下，我還是硬著頭皮做了。

第五天，終于忍無可忍，放棄了！我這時才明白，做家務有多艱辛。但我這么一點活，對于媽媽來說，又算得了什么了？因為家務活，她全包了。一做起來就是兩三小時，也不喊累。喝一杯水，似乎就滿血復活了，于是又開始了工作

以前，我認為家務很簡單，很容易，直到現在，我才領會到：做家務很累，很困難，更難堅持！

今后，我會繼續(xù)自覺、主動的做一些家務，學會擔當，享受勞動的快樂。家務勞動所感周記250字完

勞動周周記【篇9】

星期三的早晨，我們迎著東方的晨曦與清新的風，開始了勞動。我們組是去初二(4)班前面的綠化帶那邊打掃衛(wèi)生的。組長分工后，我便開始了行動。

不看不知道，一看嚇一跳。想不到平時從路上看的綠化帶是那么干凈，而里面卻臟亂不堪。我開始仔細的搜尋起來，不放過任何一個細節(jié)，不論是地上的，草叢中的還是樹叢中的。

咦?地上那白色的東西是什么，我定睛一看，原來是一個已經“干涸”的口香糖。這可如何是好?這時，組長來了，他聰明的轉了一下眼珠，“有了!”他打了一個響指，說著從路邊找來一個小石頭，用它一挑，便挑起了口香糖，扔進了垃圾桶。同學們?yōu)榱饲鍧嵨覀兊男@，讓它成為我們學習與玩耍的樂園，都在積極主動的想辦法與勞動。

還有一些同學，不惜自己的衣服的干凈，鉆入了樹林與草叢中，將里面的紙屑撿出來;有的同學很聰明，用兩個樹枝做了一副“筷子”，夾起垃圾……總之，同學們都熱心參與了勞動，而且都那么熱情，為校園的整潔貢獻出自己的一份力量。

不知不覺，十多分鐘過去了，可我們仍然在不知疲倦的勞動，我也是第一次感覺到勞動是那么的快樂。

終于，勞動結束了。望著更加干凈的校園，綠樹似乎比以前更加青翠欲滴了，花朵也比從前更加鮮艷了……現在，我體會到了勞動的真正價值與意義。勞動不僅會為自己帶來快樂與自豪，還會給他人帶來歡樂。大家一起來勞動吧!它有那么多好處，何樂而不為呢?

勞動周周記【篇10】

今天是一年一度的國際五一勞動節(jié)，我原以父母會帶我去玩，但出乎意料的是，父母讓我去做農活。

這天下午，我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來到河邊。欠先拿出打菜籽的工具，接著展開油布。我和妹妹們的任務是：拔菜子干。二姑爺說：“你數，你當大隊長?！闭f完，便各自忙開了。

我和妹妹們也開始干活了。起先，我們都信心十足。平時懶散的妹妹也干得很認真，一會兒來個“力拔千斤”，一會兒來個“倒拔垂柳”，可上勁了?？墒牵镁安婚L，不多久，一個個手腳發(fā)軟，滿頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了，一個個死皮爛臉的。爸爸看見后，笑嘻嘻地說：“快加油!干完活后我們就去買冰淇淋?！甭犃诉@句話，我們幾個頓時渾身來勁，半個小時后，我們終于完成了任務。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著父母打完了菜籽?；丶液螅瑡寢屇缅X給我們買了冰淇淋。當我吃著這可口、美味的冰淇淋時，心里真是美滋滋的。

這個五一節(jié)雖然過得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動的快樂。

難忘啊，我的這個五一節(jié)!

周末周記(合集九篇)

經過謹慎地篩選小編給大家整理出了一篇最新的“周末周記”。周記就是總結上星期做的事，計劃下星期要做的事，學習工作過程中寫周記是很平常的。寫周記可以讓我們更加重視和呵護自己的情感和思想健康。請盡情享受本文帶來的知識不妨將其保留收藏！

周末周記 篇1

浴血奮戰(zhàn)了五天，又迎來了周末。大家一定以為周末可以看電視，玩耍，做自己想做的事，可對于我來說，周末就是一場天大的災難，已經不屬于我了。

周五晚上，我剛走到電視機前，準備看電視時，媽媽走過來，看似溫和的說：寶貝，寫完一部分作業(yè)再玩吧！我半信半疑地點了點頭，不情愿地翻開了作業(yè)本寫了起來終于寫完了！我走到媽媽面前求情！媽媽用掃描儀般的眼睛把我的作業(yè)掃視了一遍，然后說：好吧，只能看十五分鐘。當時我可能是太興奮了，也沒多想轉身就向電視機跑去?？傻搅说谑宸昼姷臅r候，無情的表叔叔便開始大叫！我這才開始后悔當時怎么沒討價還價。

星期六一大早，媽媽就像不用上發(fā)條的鬧鐘，六點半準時把我從睡夢中拽出來，我小聲嘀咕著：周末都不讓多睡會兒！可這話似乎是對著話筒說的，又讓媽媽聽見了，這時一塊千斤大石頭砸了下來今天玩電腦的時間改成考試時間！悲劇呀！還沒等我穿好衣服，媽媽又催道：快快快，又要遲到了！又要去上課我心里想。爸爸好像看透了我的心思，意味深長地說：Nocross，nocro。等我一寫完所有的作業(yè)，正想去討賞時，媽媽笑著說：四十分鐘電腦時間，這是獎勵你自覺寫作業(yè)的。媽媽終于大發(fā)慈悲，我高興極了，一蹦三尺高，見了寶似的沖向電腦。

我的周末就像吃苦瓜，剛吃時是苦的，可它越吃越甜。這就是我先苦后甜，忙碌而又充實的周末。

周末周記 篇2

今天是星期六，天氣晴朗，春光明媚。在這萬物復蘇，草長鶯飛的好時節(jié)里，我和爸爸媽媽決定利用周末空閑時間做一件有意義的事——栽樹。一大早，我們拿著鐵鏟，拎上水桶，帶上樹苗出發(fā)了。

迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，不知不覺我們到達了齊山。齊山里小草嫩綠，花兒鮮艷，樹木青翠，鳥兒在枝頭上愉快地唱歌……這里的美景讓我們陶醉。稍做休息后，我們便尋找了一塊空地，準備植樹。爸爸揮動鐵鏟，用力地挖土成坑，“嘿喲，嘿喲，加把勁啰！”我和媽媽在旁邊給他喊著口號鼓勁。不一會兒，一個坑挖好了，此時爸爸已經大汗淋漓了，我拿起樹苗，在爸爸的指導下，將樹苗成功地埋進土里，最后我拎起水桶，給剛栽下的小樹澆上水，小樹張開大嘴貪婪地吸收著甘甜的清水，開心地笑了！在陽光的照耀下，這棵小樹煥發(fā)著勃勃生機。

雖然今天我們鞋底、褲角邊都沾上了泥土，臉上還有幾道“黑疤”，樣子很狼狽，但我們心情卻很開心，因為我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘患∈?，為家鄉(xiāng)增添了一抹新綠。

周末周記 篇3

愉快的周末到了，在這個大好的春光里，我決定來一次周末公園一日游。

早上，伴隨著春風，我出發(fā)了，我去的是南郊公園，在車上，我的心就已經飛到了公園里。終于來到了南郊公園，首先我看到的是一片盛開的花，花的顏色有紅的，紫的，白的，可漂亮了。南郊公園的人好多呀，因為南郊公園是座山，所以我得爬上去，雖然有觀光車可以坐，但是我還是選擇了自己爬上去，因為可以鍛煉身體。

路的兩旁都是樹，樹很茂盛，陽光斜斜的穿過來，照在人的身上，暖暖的，讓我感受到了春暖的含義。走到上面的時候，我發(fā)現了一個游樂場，已經有許多的小朋友在玩了，我站在外面看了看，還是不敢去玩，看來我還是有些膽小啊，希望我下次來的時候能夠勇敢點，不要害怕，也去玩一下這些很好玩的游戲。再走過去一點有一個大的草坪，上面有人在放風箏，也有人在玩游戲，更多的是三兩個人坐在一起談天說地。南郊公園還有一個特色就是里面有可以燒烤的地方，希望下次爸爸媽媽帶我來燒烤。

最后我依依不舍的告別了南郊公園，希望下個周再來玩。

周末周記 篇4

周末到了，我的一個夢幻雙休日也到了。

每天早晨，媽媽叫我的時間是六點半，因為周末休息，改為自醒，那就要八點半了。

起床我就開始洗漱，“嘩嘩”，那是水龍頭的聲音，水龍頭里的水白花花的往下流，宛如綢帶一樣的“小瀑布”，吃早餐很是豐盛，兩個面包片里夾著鮮紅的桑子果醬，很是酸甜。

雖然雙休日，每個人一定都有課外輔導班，我就有，但很輕松。早上十點二十至中午的這段時間，我要上英語課，而下午呢？我要上一個小時的鋼琴課。

晚上可就要狂歡啦！我先把好朋友叫下來，很多呢！叫完后就好玩了，我們先愁眉苦臉的想游戲，我最喜歡玩摸石頭，在公園里有很多大巖石，摸住就不可以抓，小石頭不算。

過完這一天我就要準備啦。

周末周記 篇5

周二，我們一家去農家樂釣魚，雖然有一籃子滿滿的收獲，可我卻沒有釣到一條魚。

那天早晨八點鐘，我們就已經出發(fā)了，車上的時候我激動得活蹦亂跳，一下車便帶著漁具飛快地跑下車。釣魚的第一步就是選一個有利于自己的地勢。我向四周張望，很快我就發(fā)現了一塊“新大陸”，那兒時常有大魚出沒，況且暫時還沒人，于是我趕緊搶占先機，找到了個合適釣魚的好地方。

接著就應該是釣魚的時候了。只見我握緊魚竿，把它用力向前一揮，這一揮不要緊，可當我把它揮出去時用力過猛，“啪”的一聲水花四濺，不僅魚都被嚇跑了，還把我自己給打濕成了“落湯雞”。經過這一打，魚兒們全部都四散而逃，一會兒便沒了去向，我立馬轉移陣地，換了個地方重新開始，卻仍就是一無所獲。當我回頭一望，原來的“根據地”又游來了許多魚，可不幸的是它已經被別人占領了。

通過這一次的釣魚，我吸取了很多教訓，希望下次再來時能夠收獲滿滿。人生也是如此，每一個人都會有自己失敗的時候，下一次再遇到這樣的事情，就絕對不可以再做錯一次。細心和注意，才會使得自己走向正確。而錯誤便會使我們對事情有了正確的方法。

周末周記 篇6

星期天，天氣格外晴朗，我和媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。

我一來到果園，果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實累累，真是一片豐收的景象??！我學著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個仰八叉。我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領這么差??？我羞答答的低下了頭。這時媽媽公司的總經理和一個印度博士在旁邊鼓勵我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。

當夜色降臨的時候，我們都戀戀不舍的心情，乘座小船離開這個果園。在船上放起了煙花，天空頓時變成五光十色，這個星期天過得真愉快。

周末周記 篇7

這周周末，爸爸帶我們一家人到老人院做義工。爸爸用他的車子載我們到老人院。

抵達老人院后，爸爸便去找院長并告訴他我們到來的目的。院長帶我們去問候老人家們。老人院里雜亂五臟，所以我們馬上就開始打掃老人院了。

首先，爸爸先為我們分配好各自的工作。我負責打掃老人的房間；姐姐和媽媽負責打掃院子，而爸爸則負責洗廁所。我們分工合作地把老人院打掃得井井有條和一塵不染。

打掃完畢后，我們便想辦法娛樂他們。姐姐以他天籟般的歌聲來娛樂老人家們，爸爸和媽媽則表演相聲，我絞盡腦汁地想辦法娛樂老人家們。當我靈機一動，就扮演小丑來逗他們開心。他們看了我的表演后，都哈哈大笑。

大約下午五時，我們便向老人家們告別了。老人家們都舍不得我們的離開，我們向他們保證我們還會去探望他們。這個周末對我來講，是一個愉快又難忘的周末。

周末周記 篇8

今天媽媽放假，我也放假，爸爸說難得我們倆在家，爸爸也決定休息一天。昨天晚上，我們就安排好了今天的日程。

早上，媽媽做完家務，我做完作業(yè)。我們家就兵分兩路，爸爸騎車到集鎮(zhèn)去買漁網，我和媽媽去菜園里摘菜。來到菜園，我和媽媽把菜放進籃子里，我們順便采了一些野花，有的是白色的花，有的是紅色的花，我們還摘了一些柳樹枝，將這些花和柳樹枝扎成一束花，回家后我將這束花插在玻璃杯子里，青青的水，艷艷的花，綠綠的葉，真好看。

過了一會兒，爸爸買漁網回來了，找了一些線把漁網系上，又拿來一個塑料泡沫系在線上。爸爸坐在小船上，一邊將鴨子趕走，一邊在小船上照應漁網。很長時間，還沒有魚上網。于是，我和媽媽拎著籃子帶著刀上了岸，找了半天也沒有看見野篙。媽媽泄氣地說還是算了吧，魚也沒上網，野篙也見不到。突然，我看到了野草邊有一叢野篙，就叫來媽媽，我們倆邊找野篙邊割野篙，不一會兒，我們就割了滿滿一籃子野篙。這時，爸爸在小船上大聲地喊我們，我和媽媽知道魚上網了。我們倆趕快向爸爸那里跑去，一上船，就看到了幾條魚在漁船上蹦跳著，我笑著對小魚說：不用白費力氣了，晚上爸爸就有下酒菜了。

傍晚時分，我們仨就回家了，我和爸爸擇野篙，洗魚，媽媽將油鍋燒熱，哧地一聲響，很快，噴香的肉絲野篙，香辣的魚湯就做好了，爸爸喝著酒，媽媽和我吃著米飯，媽媽說：下一次我們再去外面玩玩，既有的吃，又有的玩。我和爸爸異口同聲地說：好!

幼兒周記

寫周記是一種向他人表達自我思想的方式，在學習過程中，我們都會接觸到周記。撰寫周記能幫助我們及時發(fā)現和解決自身的疑惑和問題，但如何在周記中全面展現自我呢？幼兒教師教育網小編在本文中為您總結幾點“幼兒周記”經驗，希望您能從中獲益良多！

幼兒周記 篇1

難忘的一周……

我們第一次到幼兒園見習，那可愛身影與童稚話語，似乎向我展示，成為一名幼兒園老師是多么在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因為考慮到孩子大了難管而且現在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習生活，所以當我來到幼時我就主動向園長提出到小班實習，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個周的實習生活，我發(fā)現事情并不是我想的那樣，這一個周的實習也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

在小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。

小朋友們睡醒啦！滿園都是歡快跑動的身影，整整齊齊的校服，賞心悅目的色彩，小精靈們頓時給陽光明媚的下午增添了勃勃生機。一個小男孩跑來和我說話，“客人老師”地叫個不停，一會問我從哪里來，一會兒把球丟的老遠，再跑出去追，一會兒用塑料棒不停地敲著自己的頭。（莫非他有“鐵頭功”？）我問他，你叫什么名字啊？大名沒有聽清楚。于是我再問，那你爸爸媽媽平時叫你什么?。克卮鹫f：“我爸爸媽媽有的時候叫我‘大頭兒子’”。哈哈，太可愛了。

下午的那節(jié)課，我所在的大四班，進行“小小建筑工”活動，也就是玩沙子。一開始我站在一邊看，并沒有參與進去。后來我想，玩玩就玩玩吧，反正閑著也是閑著。從小到大都沒怎么玩過沙子。這一玩，還真的讓我收獲了很多。

我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來?！皣u！這些都是我們的寶藏~”“再去運點沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮?。俊弊疃旱氖且粋€小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“No thank you！”。別人弄的房子明明很好，他總是會大笑著說，“啊，這是什么呀？我倒！”不過，他真的是一個很可愛的小孩呢！

還有兩個小女孩，一開始也沒怎么和我講話，我和她們一起玩，正起勁的時候，不知道從哪里跑來一個小男孩，指著我，“你都那么大了還玩沙，哈哈哈……”我好無語啊，汗。我這不是融入孩子們，增進感情嘛。我說：“我和她們一起造房子呢？不行??？來，我們繼續(xù)造?！蹦莾蓚€小女孩立馬對我刮目相看，和我說了好多好多話，還告訴我了她們的名字?！袄蠋煟医辛皱?！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聰明的孩子啊。“老師，你叫什么呀？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她們似乎覺得很有趣。后來我到另一邊玩的時候，她們還招呼，“老師，待會要過來一起造房子的呀！”而前面那個小女孩，她在磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起來，假裝吃了點，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3點52啦。于是立馬撒腿就跑，但是沒忘記跟小朋友再見。“我要走了哦！時間到了！下次再來看你們！”但其實還能看到嗎？今年，他們都要從幼兒園畢業(yè)了呢?！袄蠋熢僖?！再見！”哈哈，小朋友好好啊，一個個都揮手跟我拜拜的。真是一群小天使??！

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現，原來對 對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你

我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

在這一個周里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多周的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

幼兒周記 篇2

本人作為一名幼兒園宿管實習生，這一周的實習生活可謂是非常充實、忙碌而又有趣。在這短短的一周里，我從幼兒園的老師和其他宿管同事們身上學到了許多有用的知識和技能，也讓我更加深刻地了解了幼兒園宿管這個職業(yè)的重要性和意義。

第一天，我來到了幼兒園，被迎接了一波熱情洋溢、引導詳細的介紹和熱情周到的安頓。首先，我的工作主要分為兩個部分：一是負責整理幼兒園的衛(wèi)生和環(huán)境，二是協(xié)助老師照顧、護理幼兒園里的孩子們。作為一個宿管實習生，最重要的是必須要在日常工作中嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)定，并且保障幼兒的安全和健康。

在整理幼兒園的衛(wèi)生和環(huán)境方面，我需要每天早上提前來到幼兒園，打掃各個教室的地面、墻壁和家具、消毒玩具和餐具、清洗衛(wèi)生間、倒垃圾等事務。每一項都必須認真細致、徹底完整地完成。此外，在整理衛(wèi)生時，還需要注意衛(wèi)生消毒標準和肅清消毒的方法，無論是親子房、游戲房、衛(wèi)生間和走廊等場所，必須始終保持干凈的環(huán)境、任何物品如有異味、放錯位置或短缺，都要及時提醒老師和同事，并且及時處理。

作為宿管實習生不僅要在物理環(huán)境維護上負責，更要在孩子們的生活上起到幫助作用。在協(xié)助照顧、護理幼兒園里的孩子們方面，我的主要工作是在午睡時間，協(xié)助老師監(jiān)督孩子睡覺，發(fā)現孩子睡姿不對或者早上沒醒的孩子，及時清理宿舍、整理床鋪，增強幼兒的自理能力，并和孩子們進行互動交流。而在孩子們的飲食方面，我需要在餐前協(xié)助老師清洗餐具，給孩子們盛飯、有效監(jiān)管孩子們就餐的行為和習慣，以及在餐后及時清理餐桌。

無論是清掃衛(wèi)生還是照顧孩子，作為宿管實習生，細心，耐心是必不可少的品質。幼兒園里有很多有趣的玩具和顏色，每個孩子都很可愛，這讓整個宿管實習生活都有了很多的驚喜。當然，也有一些不順心的事情，比如清洗衛(wèi)生間等較為苦役的工作，但我明白，這是我們作為一名宿管實習生所必須做的，并且所做的這些工作都是為了孩子們、讓孩子們能夠在干凈衛(wèi)生的環(huán)境中健康生長。

總的來說，這一周的實習生活讓我更加了解幼兒園宿管這個職位的使命和意義，也教會了我如何更好地對待人、更好地為人服務。盡管這段經歷短暫，但它對我而言將是一段美好的回憶，并且對我的職業(yè)生涯有深遠的影響，讓我對自己充滿了自信和信心，更加堅定了我為人服務的初心。我希望，在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的宿管，并為孩子們健康成長盡我所能！

幼兒周記 篇3

作為一名幼兒園助理實習生，在過去的這一周里，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。在這篇周記中，我將以自己的親身經歷為基礎，詳細描述這一周我在幼兒園的工作和學習內容，以及我對這些經歷的感受和思考。

第一天，我來到幼兒園的時候，心情十分激動和期待。在介紹完自己之后，我被安排到了一班3-4歲的小班級當助理老師。首先，我參與了早操和早餐的準備工作，和其他老師們一起幫助孩子們擦桌子、洗手、換鞋等等。隨后，我和班里的老師一起幫助孩子們進行各種各樣的活動，如繪畫、音樂、故事時間等等。我發(fā)現，孩子們非?？蓯?、活潑、有趣，他們總是熱情地和我交流、問問題，讓我感到非常興奮和有意思。

第二天，我開始學習幼兒園的管理制度和規(guī)定，了解了各種文檔、表格和文件的填寫方法，如上交日報、寫交接班記錄、填寫出勤等等。同時，我也開始參與到幼兒教育的日常工作中。我和老師一起觀察了孩子們的行為、情緒、表達能力等各方面特點，對他們進行了簡單的評估，并制定了相應的教育方案。

第三天，我開始正式獨立地帶領一些小組活動，如親子游戲、手工制作、運動會等。我發(fā)現，盡管孩子們的注意力和精力都比較有限，但只要給他們提供一個安全、溫馨、富有創(chuàng)意的環(huán)境和氛圍，他們就會非常積極地參與和探索。我也特別注重積極地給孩子們正面的鼓勵和反饋，不斷激發(fā)他們的自信和動力。

第四天，我參加了若干次協(xié)調和討論，研究班級的教育方向和實施方式，提出了一些自己的想法和建議。同時，我也意識到，作為一個實習生，我必須時刻保持清醒、謙虛、勤奮的態(tài)度，以最快的速度吸收和掌握更多的知識和技能，不斷提升和完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五天，我和老師帶著孩子們去外面參加了一次野外探險活動。在活動中，孩子們可以自由地在大自然中奔跑、探尋、發(fā)現各種自然景觀和動物，感受到了自然的美好和神秘。而我在活動中，則更多地扮演著協(xié)調和照顧的角色，在孩子們遇到困難和問題時，及時提供幫助和支持。

最后，這一周的實習工作對我產生了深遠的影響和啟示。我認識到，幼兒教育是一項非常復雜、細致且偉大的事業(yè)，需要我們不斷地學習、思考、實踐。在未來的工作中，我也希望能夠積極投入、刻苦鉆研、不斷完善自己的教育能力和素質，成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。

幼兒周記 篇4

雖然每天早上六點多就從床上爬起來趕公交轉公交去幼兒園對我們這些懶散慣的大學生來說實在比較郁悶，但還好的是在我們班級中午還是能美美的睡上一個半小時以上，這，就是在幼兒園。

第二周的工作和第一周基本一樣，值得一提的也就是寶貝們知道我是小楊老師，而我也大概能叫出他們所有人的名字，除了三胞胎。第二周雙胞胎也來了，很明顯家長對準時開學沒有太大的重視，在主班老師的短信和電話的轟炸下，第一周20個孩子也就來了13個吧，這下，又增加了兩個。

每天的保育工作，除了照顧孩子吃飯起居，就是打掃衛(wèi)生，這一切不僅要做好細節(jié)，做足質量，在我看來這是最好的了解班級一日流程，以及如何出現這種流程的原因。我也曾想過破除這些很亂很復雜的孩子日常流程，因為這要他們不斷的換鞋子穿鞋子脫衣服穿衣服，以及不斷的洗手喝水排隊打鬧，這一切的流程是如此之多讓我覺得十分難以應付，雖然我從宏觀上看出有所必為，有所要為。比如在繁雜之中，更對孩子的自主性及自理能力有更高的要求，我已經能想出一些辦法，可以讓這些流程簡化而簡單，但是這完全沒有這樣的作用了。另外這樣的情況也會大大增加老師的負擔，老師的整天目標在于保證孩子能順利進行這一切，由此看來課程卻成了這些流程中的點綴了，而非我們相當重視的把教育內容放在第一位。在前者所說的培養(yǎng)孩子自主性和自理能力上，過多的流程并不能就保證確系能提高和培養(yǎng)他們的自理能力和自己做事的態(tài)度，這更多是一種態(tài)度上的認知，但如果在孩子的認知上達不到這些，那么就是枉費心機，沒有必要的。

例如說在中午吃飯的問題上，實際操作流程是這個樣子的，老師去廚房取回食物，用的是小推車推回來，然后老師分好菜肴，孩子們只要端回自己的位置，同時之前也要搬好椅子在自己選擇的座位上，然后，孩子們再返回來拿碗自己盛米飯，返回去吃，吃完自己過來添加飯菜或湯。實際出現的問題是這樣的，孩子們會先來看熱鬧一樣都會來看一遍飯菜的樣子，并隨意的議論，然后才過去隨意的的洗手，再隨意的端菜，然后隨意的討論和誰坐在一起，然后就是隨意的邊聊邊吃。這就不說很多小孩飯菜都是灑下來很多，衛(wèi)生處理又很難。在這些看來，流程偏多，孩子們又太隨意，所以一次飯經常能吃40分鐘，這件事表現的太多的隨意性并不能培養(yǎng)孩子們自理能力和自主意識。

在孩子的認知中一向是很隨意的，因為我們決不會指望孩子能自覺的做好這些事情，他們是沒有自律性的。在這方面更應該增加的是紀律和規(guī)則性。但能培養(yǎng)孩子自理能力的部分，老師們是不會給孩子們做的，孩子們能不能幫老師去廚房推飯?孩子們能不能自己把飯菜都分好?孩子們能不能自己收拾餐具，打掃衛(wèi)生?

幼兒周記 篇5

本周是幼兒園的教育周，我作為一名幼兒園老師，非常重視這個周的教育活動。在這一周的時間里，我一直在思考如何給孩子們帶來更好的教育體驗，如何讓他們更快樂地學習和成長。

為了讓孩子們更好地了解周圍的環(huán)境和社會，我們組織了一次戶外教育活動。孩子們在老師的帶領下去了一趟附近的公園，他們看到了不同的植物和動物，感受了大自然的美好與神奇。在公園里，我們還組織了一些小游戲和互動活動，讓孩子們更好地融入到這個環(huán)境中。

在教育周中，我們還著重關注孩子們的生活習慣和健康，每天都會進行集體晨練和體育運動。我們還邀請了一位專業(yè)的健康講師，為孩子們講解了一些關于健康和飲食的知識，讓孩子們更加注重健康飲食和生活習慣的養(yǎng)成。

除此之外，我們還舉辦了一次手工創(chuàng)作活動。孩子們在老師的指導下，用各種材料制作了自己喜歡的手工作品。他們體驗了手工創(chuàng)作的樂趣和成就感，同時鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。

教育周的最后一天，我們還舉行了一次家長開放日。孩子們在家長的陪伴下，展示了他們在這個周的所學所得。孩子們用自己的方式向家長展示了他們的成就和收獲，讓家長們對孩子的成長更有信心和期待。

總之，這個教育周讓我深刻體會到教育的意義和價值。通過一系列的活動和課程設計，我們讓孩子們不僅能夠獲得知識和技能，更重要的是讓他們從中感受到快樂和成就感，培養(yǎng)了他們的自信心和責任感。我相信，這個教育周對每一個孩子都有著不可磨滅的影響，他們會因此變得更加出色和自信。

幼兒周記 篇6

幼兒園觀察記錄孩子的眼神告訴我

今天的天氣格外悶熱，小朋友午睡時有些躁動。個別小朋友較平時入睡要慢一些。哄這個入睡后，又要去哄那個。一個中午忙的不亦樂乎!還好，功夫不負有心人，在我耐心的看護下，一會兒功夫，就只剩下詩惠、子彬、培元、美江和從容了。子彬，燕子老師知道你很能干，睡覺的本領可大了，我數10個數你就能睡著。邊鼓勵邊守在他身旁，果然很快就睡著了。當我走進培元要哄他時，美江伸著小脖子看著我，好像在說：燕子老師，你過來拍拍我好嗎?

美江是個很可愛的孩子，白白凈凈的。自由活動時經常會跑到我身邊說：燕子媽媽我喜歡你，我坐在你這里好嗎?看似普通一句話，但卻深深打動我的心，讓我很激動也很興奮。孩子是最天真無邪的，他們的感情非常真實和單純。如果你對他(她)好，他(她)就會對你好。自從我來到小三班后，非常注意我的言行，而且用我最大的愛心對待他們，所以班上的小朋友都非常喜歡我，有的連周末都想來幼兒園。問其原因，因為這里有燕子老師、小朋友和大型玩具。

美江是個很能干的孩子，經常幫助老師收拾玩具、圖書等，她的生活自理能力很強，吃飯也很好。就是午睡要麻煩一些。這幾天，都是在老師的看護下方可入睡。好像每次都要等到我來她身邊才能安心入睡。而且每次，都不需要老師太費力，僅拍幾下，就很快入睡了。我想這好像與她對我的感情有關。就那今天來說，她看著的那種表情分明就是用期待的目光，渴望我到她這里來。后來當我悄悄走近她，沒有拍幾下，就進入甜美的夢鄉(xiāng)。

分析原因有兩個：一是她的嫉妒心。當然這不是大人眼里純正意義上的嫉妒，僅是出于想得到老師對她的愛。每當我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r，美江都會情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神，渴望老師也會像媽媽一樣拍拍她、關注她。也許當她看到我在拍別的小朋友時，那種親切感讓她覺得很舒服。她也想體會這種感覺。所以想用她的行為引起我的注意，把我吸引到她這里來。二是她對我的愛。從美江日常與我接觸時表現出的一言一行，告訴我她特別喜歡我，愿意和我在一起。對于此我感到很幸福、很滿足。這種不摻雜任何色彩的真誠的愛多么可貴啊!。我要竭盡全力去維持它、保護它。

是啊!日久見真情。經過兩個月的時間，我與班上的幼兒已經建立了深厚的感情。幼兒雖小，但他們一樣擁有多姿多彩感情，一樣需要得到別人的關愛，特別是自己喜歡的人。這也告訴我，要把愛播撒給每一位幼兒，讓他們都得到老師的偉大的愛。

幼兒周記 篇7

1. 你是個活潑好學很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心增強了。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優(yōu)點就是對朋友很大方，所以同伴們都很喜愛你。希望你在一年級里再接再厲，爭取更大的成績。

2. 你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴，能主動和老師交談，適應新環(huán)境的能力較強。你喜歡畫畫手工，動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發(fā)言了，記憶力不錯，學習習慣好，自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生。

3. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象，好好練習會成為大畫家的。老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

4. 你是個做事認真負責的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛學習會和同伴友好相處，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方，自信心增強了。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習，爭做三好學生。

5. 你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學習。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做，自理能力較強。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，你畫的畫也比以前進步多了。而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!希望楊浩小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。

6. 你是一個聰明可愛的小男孩，你樂意自己穿脫衣服，午睡習慣較好，自理能力有了很大的進步，你上課有時能認真傾聽老師和同伴的講話，也能舉手發(fā)言，而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!希望你在新學期里，多吃點飯，長成一個真正的小小男子漢，好嗎?

7. 你是一個聰明靦腆的小女孩。記得你剛來園時，總是不敢向老師打招呼?，F在，你變了，進步了，每天早上會笑瞇瞇地向老師問早。膽子也大了，會主動向老師述說你想說的事。還會熱情地幫助你身邊的朋友們。小朋友看到你，總會很高興地同你一起玩!希望你在新的學期里，吃飯做到不挑食，上課還要多舉手發(fā)言。身體長得更結實，本領學得更多些!

8. 你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!

9. 你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當小老師教別人;在游戲活動中，你能主動熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學本領時能始終保持專心認真，一定能學到更多的本領!

10. 大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快一下子可以拍那么多，而你從來不驕傲，還是繼續(xù)不斷地練習;你有禮貌，見到每個人都會笑瞇瞇地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍游戲。如果你學本領時能始終專心認真，大膽舉手，進步一定會更大!

11. 你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!

12. 活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!可老師發(fā)現你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉，我希望你能用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。

13. 你是一個活潑可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達能力較強。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關心下吃完飯，午睡習慣較好。而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒!老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會取得更大的進步。

14. 你是一個聰明可愛的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種游戲活動，還會大膽說出自己的想法。希望你今后在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!

優(yōu)秀周記合集

記述自己身邊事情的周記寫作，常常使用紙筆進行記錄。在學校中，老師也會布置周記任務，通過這個過程，我們可以更好地了解自己的自我認知表現與自我評價能力。那么，通常我們是如何開始寫周記的呢？本文將為您準備關于“優(yōu)秀周記”的相關內容，希望您會喜歡它！

優(yōu)秀周記 篇1

初三，每天的作業(yè)壓得像一座大山似得讓我喘不過氣來。僅6個小時的睡眠讓我整個人暈暈沉沉的。

一到下午就像吃了安眠*一樣，特別是春天的午后，伴隨這溫暖的春風與樹上的蟲鳴人也覺得更加困了。數學老師嘴里吐出來的公式像念經一樣，一點也聽不進去。我索性趴在桌子上，枕著手臂斜視著黑板。不知不覺眼前模糊了只留下數學老師在黑板上演算著方程的身影，她的嘴巴一張一合像是在說些什么，我也都聽不見了，意識在一點點模糊。模糊，好像快進入夢鄉(xiāng)了。突然，老師向我走來，心跳一下子變快，只見她輕輕拍了我一下肩膀，向我示意了一個眼神。我頓時清醒過來，睡意全消，也明白了時間的可貴，認真地聽起課來，老師的眼神深深地印在我的腦海里，在我課上與睡神做斗爭的時候，給予我戰(zhàn)勝它的力量。醒，是清醒。

每天晚上也是一個特別難熬的時間，常常一個人寫作業(yè)到深夜。那天晚上只是輕輕地咪了一會兒，不料便進入了夢鄉(xiāng)。媽媽進來看見沒有一句責備，而是默默地遞來一杯熱牛奶，牛奶的香味一點一點蔓延，伴隨著香味我被喚醒了。望著媽媽轉身離開的身影我明白了：學習是一場持久戰(zhàn)，要懂得在自己沉睡時喚醒自己。醒，是喚醒。

去年暑假，因期末考試成績還不錯，于是便驕傲起來。整天過著看看電視、玩完電腦的悠閑生活。好朋友提醒我：學無止境，要時常溫習，而我卻對她不理不睬。開學第一次的小考，我竟考到倒數，而好朋友卻擠到了班級前列。她用實際行動告訴我：勤奮出天才。醒，是覺醒。

清醒是振作自己，喚醒是戰(zhàn)勝自己，覺醒是完善自己。也正是這些人讓我一點一點醒過來走向正確的道路。

優(yōu)秀周記 篇2

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！贝河昃d綿，小雨告別了親愛的白云媽媽，和小伙伴們一起奔向美麗的人間，踏上了嶄新的旅程。

牛毛細雨，細的像針，長的如線。如煙似霧。打在臉上，酥酥的，麻麻的，感覺不到一絲涼意。你瞧，那可愛的小雨點從天空落下，是那樣急切的想與大地擁抱。在微風的陪伴下，它輕盈地滴在樹葉上，落在草地中。而饑渴許久的花花草草盡情地吮吸著大自然賜予的甘霖，舒展柔嫩的身姿，露出一張頑皮的笑臉。讓我不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

朦朧細雨中，整個城市像籠罩上了一層白紗。我和媽媽、妹妹一起在雨中漫步，我聞到一股泥土里伴著草花結合的氣息。妹妹高興的手舞足蹈。

“沙沙沙”雨點變大了，像斷了線的珍珠，一滴一滴掉在水洼里，濺起一陣陣漣漪;碰到地面上“滴答滴答”的奏起樂來;落在水塘里“叮咚叮咚”唱起歌來。魚兒歡快的吐著泡泡，從水面悄悄地探出頭來。一群燕子在空中盤旋快活地沫浴。人們卷起褲腿，撐著雨傘，急匆匆地跑回家。雨點像調皮的娃娃，一會兒落在棚子上，一會兒彈到車窗上，一會兒跳到雨傘上。

我靜靜的坐在窗前，聆聽著雨聲，仿佛一下子遠離了城市的吵鬧，也融進了歡樂的春雨中。

春雨，是萬物的朋友，更是萬物復蘇的“維他命”。

優(yōu)秀周記 篇3

今天，終于可以——睡懶覺啦！我好開心啊！恩！只不過今天早上有我頂頂討厭的“舞蹈課”！哎！一大早上的，干嘛提那晦氣的事情來打擾我的美夢啊？哎！不提啦不提啦！好好睡覺吧！

哎呦媽呀！那個人把我的窗戶打開啦！想凍死我?。?/p>

但是——我是貓啊！聰明絕頂的貓??！

恩！自從被凍醒了以后，我就再無睡意了，我起早摸黑，其實天很亮，拿出了一本書來看，看著看著，我突然覺得不對勁，怎么感覺枕頭濕濕的，再一聞，恩！怪怪的，再一想做夢的時候，老在嘔吐，難道是——“口水？”一！臟死啦！哎！不知看了多久，我又困了，剛剛趟下睡覺的時候，8：30的鬧鐘響了，“起床！噠噠噠！上課啦！噠噠噠！起床！噠噠噠！上課！噠噠噠！起床！噠噠噠！上課··· ···”聽到這個聲音。我要崩潰啦！神啊！我今天的運氣怎么就這么背呢？

不過，來了一個好運氣，今天上舞蹈課的時候，因為小班（就是小學1、2年級的小朋友的班）要去參加比賽，所以我們上課的時間被他們用來排練了，不過千萬別以為我們吃虧了，其實，我們正在一旁玩手機玩得可歡樂了呢！這個運氣真好！而且在今天下午的時候，我們去逛了沃爾瑪，又給我買了一件新的馬甲，好貴呢?。ê孟袷?00多。）而且我還買了一個超級大的狗娃娃！哇唔！??！晚上就抱著你睡覺啦！好暖和啊！

回家以后，我就躺在沙發(fā)上面，再也不想動了，就這樣，暈暈乎乎的睡了好久，從天亮睡到天黑，睡啊睡！睡不夠！

總之，貓咪的一天生活，累！

優(yōu)秀周記 篇4

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現實的社會現象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又就是倒水，又就是請座。本以為就是來購買材料的，不想他問我老板在不?我說老板出去了，有什么事就找我吧!當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當時就覺的很蹊蹺，事后才知道就是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直就是無法接受的事，但老板還就是給了，說現在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就就是的一面吧，然而我卻無可奈何。

優(yōu)秀周記 篇5

告訴你們一個秘密胡蘿卜它有豐富的營養(yǎng)呢。

胡蘿卜它是蔬菜，它不僅可以做湯、燉菜，它還可以生吃呢。當你吃了足夠的胡蘿卜，眼睛就會更明亮，身體就會更健康。這是為什么呢？“哈哈”因為它含有的胡蘿卜素是人類身體中必須要的一種維生素，如果身體里缺少了胡蘿卜素，就會生病。我知道朋友們一定不想生病吧。那就多吃點胡蘿卜，補充你身體中缺少的胡蘿卜素吧。

馬和兔子也喜歡吃胡蘿卜。小兔子愛吃胡蘿卜，這一點大概在你剛學會說話的時候就已經知道了，因為有支兒歌是這么唱的：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜······

所以大家要多吃胡蘿卜，像馬一樣強壯，像小白兔一樣活潑。今年是鼠年大家一定要多吃胡蘿卜，跟小白兔一樣哦。

實踐周記合集

在本文中我們將從各個方面全面分析和探究“實踐周記”，我相信這個網站提供的信息對您非常有用。寫作是敘事完之后再加入感情佐料，寫周記這種經歷大家都經歷過吧。通過寫周記我們可以更好地管理自己的焦慮與壓力。

實踐周記 篇1

在福步外貿論壇上，看到一個關于外貿跟單員的帖子，有一個關于外貿跟單員的證書，思索了一下有沒有必要考取一個外貿跟單員的證書。

我先在網上查詢了一下關于外貿跟單員的信息和考試的信息。原來外貿跟單員是指在進出口業(yè)務中，在貿易合同簽訂后，依據合同和相關單證對貨物加工、裝運、保險、報檢、報關、結匯等部分或全部環(huán)節(jié)進行跟蹤或操作，協(xié)助履行貿易合同的外貿業(yè)務人員。 外貿跟單員按業(yè)務進程可分為前程跟單、中程跟單和全程跟單三大類： ①前程跟單是指“跟”到出口貨物交到指定出口倉庫為止； ②中程跟單是指“跟”到裝船清關為止； ③全程跟單是指“跟”到貨款到賬，合同履行完畢為止。跟單員按業(yè)務性質分又可分為外貿跟單和訂單跟單（生產跟單）。

同時這個考試外貿跟單員考試為每年一次，全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。6月網上報名，9月考點確認，11月考試。

經過和我們業(yè)務經理的探討認為這個證書對于外貿專業(yè)的學生有很大的作用，建議我去考一個這樣的證書。隨后我查了下有關考試用的材料書，他們是《外貿跟單基礎理論》、《外貿跟單操作實務》。各科滿分均為100分，每門及格線為60分。雖然我簽的工作不是和外貿有關的，但是還是想考一個，以后有機會能用到，還是做自己的老本行。

實踐周記 篇2

第三周已經過去了，我對公司的環(huán)境已經基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的20xx國際貿易專業(yè)實習周記20xx國際貿易專業(yè)實習周記。

這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電，購買辦公用品，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，等等。雖然工作內容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的張姐也教了我一些新的東西，比如出口產品的時候都需要哪些單證，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實際操作。 現在感覺自己在學校學習的東西還遠遠不夠，沒法與實際相結合，無法做到學盡其用，以后要學習的東西還很多很多。所以作為一個新人，我要放低自己的姿態(tài)，多向同事虛心學習，才能讓自己更好的適應社會。

不知不覺間我的實習已經一個月了，實習周期的一半已經過去了，在這一周里，我是有所收獲的，以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了，另外，我開始了我新的工作內容，把公司的各類單證集中管理，并且整理后把各項數據輸入到電腦上做備份管理。這項工作讓我了解到了公司里很多的數據，也對公司的發(fā)展狀況有了一個更為確切的認識。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

這一周是進公司以后最忙的一周了，每天大概要再電腦面前坐上6個小時，面對一堆票據，把上面一個個數據登記到電腦上，再進行周合計、月合計。剛開始的新鮮感過后，感覺是非?？菰铮墒沁@個一個細活，每次登記完都要反復的去核準。雖然有點厭倦了，但是我還是堅持著做，細心的檢查著。

就這樣我熬過了一個星期，感覺自己的耐心受到了一次磨練，希望這樣的工作能早點過去吧。這周最高興的事情應該是公司發(fā)工資了，雖然不是很多，但也是自己從學校踏入社會工作的第一筆收入。

實踐周記 篇3

人力是為了更好地記錄實習生活，并從中找出實習的經驗教訓，以下是人力實習周記，歡迎閱讀！

人力實習周記一實習的一周時間真是飛快，從開始實習都已經半個月了。在感嘆實習時間過得快之時，也在慢慢地適應了實習生活節(jié)奏，但與真正的職場生活還有一定的距離，可能與工作壓力、工作內容和工作關系等方面不一樣有關系吧，不過對于實習日子還是覺得很充實、很值得。

下面繼續(xù)對本周的實習工作進行一下總結：

1、實習第一周的工作內容

(1)負責公司員工出差報銷信息更新;

(2)協(xié)助分類整理勞動合同檔案;

(3)撰寫公司校園招聘文案;

(4)協(xié)助掃描和整理公司法律文件;

(5)制作校園招聘宣講會PPT;

(6)整理員工考勤信息。

(7)設計校園大使招募活動海報。

2、實習第一周的

(1)收獲：工作內容比第一周實習更多了、工作節(jié)奏也更快了、工作難度也更大了，但這也是自己在實習前所想要的、看到的，因為這樣才會鍛煉和提升個人的能力，特別是當面對工作任務時，所采取的工作心態(tài)、工作方法、工作思維對工作順利完成的影響，感覺這一周在各種程度提高后，受益匪淺。同時，懂得了隨時詢問清楚再開展工作、及時匯報工作進展情況，以及主動找事情幫助等，這在學校里是不可能會有這樣的意識的。相信隨著實習時間和工作內容的深入，接觸的東西和獲得的成長會更多。

(2)不足：這一周在實習過程中存在地不足地方是制作方案時只是向上級提供一種方案，而沒有用兩種方案供上級來選擇和決定，所以打算下周在寫校園招聘文案和其他方案時，至少要制作兩種的方案出來讓上級來選擇。還有就是在沒有事情做時，主動詢問其他同事關于專業(yè)問題缺乏積極性，不太敢于詢問與工作無關的內容，這是要盡快改善的地方。

3、實習第一周的工作感受

在這一周實習里，除了在辦公室聽到本部門相關的事外，也多少聽到了關于行業(yè)前途的一些事。的確，技術和市場等直接創(chuàng)造價值的部門和崗位，是比較有前途的，而對于管理、行政和采購等間接為企業(yè)實現利潤的后勤行業(yè)而言，發(fā)展前景不是很讓人青睞。當聽到和感受到時，多少還是有所觸動的，但觸動的只是想到未來可以獲得更多的名利，卻沒有改變自己對人力資源行業(yè)的決心。既然在認識后作出從事人力資源行業(yè)了，就要堅持下去，不能被其他事物所誘惑而輕易放棄之前的所有努力。而現在在接下來的實習中要做到的就是好好認真對待每個工作，努力做得更好，真正為畢業(yè)后的職業(yè)道路打下一定的基礎，自己也相信可以做得到。

(第一周)

實習內容：

在人力資源處進行畢業(yè)實習，開始的一周主要是進行崗前培訓，公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度，企業(yè)文化等內容，接下來進行為期一周的培訓，進行安全教育，期間重點熟悉人力資源處的內部機構設置和人員編制方案，根據工作需要合理如何調配人力，如何開展職工的招聘，考核，獎懲，辭退工作，做好各類先進人物，各類獎勵人選和人才基金資助對象的推薦工作，如何開展職工轉正，定級，定職，和專業(yè)技術資格評審聘任的具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，職工攻讀在職研究生的選拔和管理;如何開展職工的工資，津貼，補貼和離退人員離退費的發(fā)放工作，審批加班費，酬金，探親路費等人員費用;人事檔案的管理過程等日常工作環(huán)節(jié)，力爭通過一周的培訓盡快勝任工作崗位：

今天是周六，挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段剛進入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開

(第二周)

實習內容：

充實的崗前培訓結束了，迎來第二周的具體工作，本周主要是接觸的是的人事檔案管理建立健全保管制度是對人事檔案進行有效保管的關鍵通過一周的時間我大致的經歷以下過程：1、對人事材料的歸檔，首先要對材料進行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，內容，確定其歸檔的具體位置，再次在目錄上補登材料的名稱;最后將新材料放入檔案2檢查核對檔案，對人事檔案材料本身進行檢查，如查看有無霉爛，蟲蛀等，并對人事檔案保管的環(huán)境進行檢查，如查看庫房門窗是否完好，有無其他存放放錯誤等3人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動引起的4人事檔案保密制度的學習作為專業(yè)人員不得擅自將人事檔案內容泄露，嚴守秘密5人事檔案的統(tǒng)計，主要包括對人事檔案的數量，材料收集補充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計

心得體會：

通過為期一周的人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是考慮了解干部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據，為人事制度改革提供了信息支持人事檔案是培養(yǎng)，考察，預測，人才的重要手段，是實現人力資源的重要依據，能否建立一支知識化，年輕化，專業(yè)化的醫(yī)療隊伍，人才是基礎，前提，關鍵一份人事檔案可以完整提供一個全面信息為發(fā)現人才，培養(yǎng)人才和使用人才提供準確可靠的依據

(第三周)

實習內容：

本周主要學習的人力資源規(guī)劃流程的設計方案，目前對人力資源配置，需求提出了五年發(fā)展規(guī)劃：1)臨床、醫(yī)技、護理、機關、后勤等各部門人員配備齊全，人才梯隊建設、學歷層次、人才結構、人才厚度明顯優(yōu)化2)爭取造就市內乃至國內一批具有影響力的學科帶頭人，創(chuàng)立一批知名的特色專業(yè)3)營造規(guī)范有序、公平競爭、人才輩出的氛圍從體制、機制上創(chuàng)造有利于人才成長成功的良好環(huán)境

心得體會：

人力資源規(guī)劃是人力資源開發(fā)與管理的重要部分，是為達到戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)術目標根據目前的人力資源狀況，為了滿足未來一段時間內的人力資源質量和數量方面的需要，決定引進、保持、提高、流出人力資源所作的預測和相關事項

(第四周)

實習內容：

本周參與的招聘錄用環(huán)節(jié)，由于招聘崗位的不同、人力需求數量與人員要求的不同，的招聘分為內部招聘和外部招聘內部招聘管理者有相當一部分是從內部提拔的，這有利于提高員工士氣，培養(yǎng)員工積極進取的精神當的某個部門出現空缺崗位時，人力資源部門會及時地將空缺崗位的性質、職責及其所要求的條件等在的院報、布告檔上以布告形式向廣大員工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開內部競聘會，競爭上崗，擇優(yōu)錄用，或者由臨床科室推薦其熟悉的人選，然后根據員工檔案了解員工教育、培訓、經驗、技能等方面的信息，經過組織人事部門共同考核篩選，最終錄用內部招聘有利于節(jié)約招聘成本，同時由于內部員工互相熟識，往往認同度較高，有利于今后工作的開展由于行業(yè)的特殊性，許多管理崗位必須是懂業(yè)務的，因此管理崗位內部招聘比較多

外部招募因為醫(yī)務人員流動性較大，再加上自然減員，內部的人力資源無法隨時滿足的變化和發(fā)展，另外也需要補充一些學科帶頭人、技術骨干等高端人才來推動的發(fā)展，所以，的外部招聘主要是面向社會招收能擔當重任的學科帶頭人，技術骨干或者是各大專院校的美文網外部招聘的主要渠道有：通過人才招聘會，用報紙、網站等發(fā)布招聘信息;大中專畢業(yè)生自薦;在職員工介紹;參加一些學術會議等

心得體會：

招聘工作是的重中之重，錄用人員的好壞真接關系的發(fā)展，因此領導非常重視招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和財力，但由于流程上存在以下缺陷，招聘工作離預期目標還有一定的距離因此提出幾點優(yōu)化建議：首先臨床各科根據人力資源規(guī)劃和工作分析數量和質量要求，制定招聘計劃，人力資源部門對它進行審核，特別是對人員需求量、費用等項目進行嚴格復查，簽署意見后交院長審批其次擬定招聘計劃時具體內容應包括：崗位、需求量、各崗位具體要求;招聘信息發(fā)布的時間、方式、渠道與范圍;招募對象的來源與范圍;招募方法;招聘測試的實施部門;招聘預算;招聘結束時間與新員工到位時間等項目再次人力資源部根據招聘計劃所確定的招聘信息發(fā)布的時間、方式、渠道與范圍落實具體的發(fā)布工作再次對求職申請者進行資格審查，面試、人力資源部門將符合要求的求職者名單與資料移交各臨床科室，經臨床科室初選后，由人力資源部門再進行復試、體檢在此過程中應嚴格按照工作分析階段產生的職務說明書標準進行選拔然后跟錄用人員簽訂試用合同并安排合適的崗位試用合同應詳細寫明試用的職位、試用期限、試用期的報酬與福利、員工在試用期的工作績效目標與應承擔的義務與責任、員工轉正的條件等內容最后對招聘成本、錄用人員數量、質量等評估并以報告形式向院長反饋

(第五周)

實習內容：

實習已經過半，本周主要接觸的是培訓體系，在多年的實踐中有一套自己的培訓體系培訓體系主要包括四個方面：1)新職工崗前培訓2)醫(yī)生、技術人員的三基培訓3)護理人員的培訓4)中層以上管理人員的培訓具體流程要求如下：1.按需求制定培訓計劃各職能部門每年必須根據總體要求以及上級部門的要求，結合人力資源現狀于年底報《培訓需求調查表》，送人力資源部人力資源部負責人針對各部門上報的培訓需求情況，結合發(fā)展的需要，在合理進行人力資源配置的基礎上，確定相應的培訓、考核方式，編制人力資源年度教育培訓計劃2.培訓內容及具體要求根據人員分類有針對性地制定培訓方案，分別對1)新職工崗前培訓;2)在崗人員(包括醫(yī)生、護士、技術人員)崗位技能培訓;3)中層以上管理人員管理知識培訓、4)特殊崗位資質培訓a)新職工崗前培訓人力資源部每年七月份新職工到崗，在簽訂勞動合同后，由院領導、各職能部門、臨床各科間配合開展新職工崗前培訓，主要內容有院紀院規(guī)，安全教育、文化、規(guī)章制度等項目的培訓，經測試合格后方能上崗b)在崗人員崗位技能培訓醫(yī)務處、護理部每年不定期對醫(yī)務人員進行一至二次全面的崗位技能培訓，幫助醫(yī)務員工在理論知識、操作技能方面的復習和提高，考核合格后方能上崗c)中層以上管理人員培訓所有中層以上管理人員都必須參加管理高級研修班，考核合格，獲結業(yè)證書后方能上任d)特殊崗位資質培訓是一個特殊的行業(yè)，對于很多崗位都有特殊的資質要求，如醫(yī)生有醫(yī)師資格證、護士有護士資格證、操作ct及磁共振的人員有ct、磁共振上崗證、會計有會計上崗證等、還有許多工勤崗位也同樣需要上崗證，這些特殊崗位的人員必須持證才能上崗，人力資源部門必須對這些崗位進行認真梳理，按要求對這些特殊崗位的人員進行培訓，不定期進行抽查，沒有資質人員一律不得上崗

心得體會：

在培訓方面做得比較到位，對培訓工作投入了大量的資金，為加強培訓力量，還專門指定科教處、醫(yī)務處、護理部、人力資源部等多個部門對不同人員實施培訓，充分考慮員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將員工個人發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展有機結合起來制定培訓計劃，使員工對培訓積極性高昂，更加主動的參與到培訓當中來

實踐周記 篇4

又是一個星期開始，不知不覺，我來到這邊已經度過了兩個星期。早上照常開一周工作計劃例會。過去在學生會的時候總是感覺開會沒意思，現在不知道當時是怎樣的心態(tài)，反正一直都知道不管是在學校的學生會還是走上工作崗位，開會都是難免的，我們的工作計劃、工作內容只有通過會議才能進行溝通協(xié)調。 新的一周，依舊要處理新的問題。目前，我基本參與了公司產品出口的全部流程，幸好以前參加過學校的TMT實習，因此在公司進出口業(yè)務中有關商品的報價核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及出口單據等操作方面我比較順手，即使有時候在很多細節(jié)方面做得不夠好，而我也能夠在這些細節(jié)方面不斷發(fā)現問題與解決問題，從而得到改善與提高。

實踐周記 篇5

做這個工程的標書呢，我主要參與了技術標部分。幫忙畫施工進度表和施工現場規(guī)劃圖之類的。在這里我主要說說該工程的技術標大概包括哪些內容，說的不是很詳細，主要就是說一些大致的情況。

技術標文件主要包括以下幾個方面：

1、施工部署與生產準備

工程概況：工程名稱：

工程地點：

建設單位：某某建筑公司

工程規(guī)模：建筑面積約為平方米

結構類型：框架結構

工期要求：210日

工程類別：三類

質量要求：合格

2、施工方案與技術措施

1)施工工藝流程

主要施工順序：外腳手架搭設→柱鋼筋綁扎→柱支模→梁、板模板→梁、板模板安裝→板、梁鋼筋綁扎→板、梁混凝土澆筑、養(yǎng)護→梁、板模板拆除→裝飾裝修

2)工程施工測量方案：本工程測量定位采用水平儀1臺，根據業(yè)主提供的紅線界樁點和有關圖紙進行施工放樣，根據現場條件并考慮到以后結構施工中多工種交叉作業(yè)的復雜性，及時做好技術復核工作。

3、質量管理體系與措施

1)確保本工程施工質量達到現行質量檢驗評定標準要求，要切實貫徹和實施建筑規(guī)范標準，加強項目質量管理，規(guī)范各類管理工作。

2)建立以項目經理為首，以項目工程技術人員為主體，各專業(yè)部門積極配合的項目質量管理體系。

3)同時認真自覺地接受工程監(jiān)理單位、政府質量監(jiān)督機構和社會各界對工程質量實施的監(jiān)督檢查。

4)實行目標管理，進行目標分解，等等。

4、安全管理體系與措施

本工程安全生產目標：確保不發(fā)生重大火災、爆炸和重大傷亡事故，員工因工負傷率控制在2‰.

5、環(huán)境管理體系與措施

1)環(huán)境管理體系：組建以項目經理為組長的環(huán)境管理領導小組，施工技術負責人為

副組長，負責處理協(xié)調環(huán)境管理的日常事務工作。

2)環(huán)境管理措施：①施工噪聲防治措施②水污染防治措施③大氣污染防治措施

④固體廢棄物防治措施，等等。

6、工程進度計劃表與保障措施

7、材料、設備供應計劃和配備計劃

別的東西在這里具體也不多說了，這周的實習情況大致就是這些了。

環(huán)境專業(yè)實習周記二

第1周

作為環(huán)境藝術設計專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入環(huán)境藝術設計專業(yè)相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。

頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領導讓我和辦公室的`其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

第2周

過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是環(huán)境藝術設計專業(yè)，但和實習崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業(yè)務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到沒有做不到。

第二周實習快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業(yè)務知識，我還加強大學環(huán)境藝術設計專業(yè)相關知識與自己崗位相結合，努力讓環(huán)境藝術設計專業(yè)相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的環(huán)境藝術設計專業(yè)相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

經過2個多星期的正式實習工作，我已經慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習快結束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務，我充分利用了大學里面學習的環(huán)境藝術設計專業(yè)相關知識，把第一個任務圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。

實踐周記 篇6

資產管理實習第1周

作為產評估與資管理業(yè)專大學生的我很，幸榮夠進入能產評估資管理專與業(yè)相關崗的位實習相信。個每人都有第一上班的天經，歷會對第也一上天有班著深刻的感受及會。體其尤從未有過工是經歷的職場大作學們。

頭幾實天，心情自然習是動而又緊張的，激激動覺得自是己于有終會機入職場工進，緊作張因是為要面一對完個全生的職場環(huán)陌。境開剛，始位實習不崗用做太的多作，基工都是本在熟悉工新的作環(huán)境單，內部位文化以，及工作日常所需中要道的知一事些物。等于對個這位的一切還職陌生很，但學是快會適速陌生的環(huán)境，應是種一煉自鍛我過程的，我是一件要第的學技能這。次習為實后步入職場以打基下礎第一周領導讓。和我公辦的室其職他相員認互識了一下并給我，配了分一師父個，以我后這里的在實習到遇問題和的困難都可以找?guī)退?。?/p>

一周的時很快就間過去，了以原實為習的子日比會較燥的，不過枯老實說一周第的實還是比習較松輕愉的快嘿，嘿俗，說話事萬頭難開，我已經出邁第了一了，在步接去的日子下里會我續(xù)努繼力的生活并不。簡單我們，要勇直往!再前再苦，累也要堅我持去，下要只堅著持總會，有笑微的天一雖。然第一的實周習沒什事情么比較輕，，但松我不放并，依然松本著積極樂會觀態(tài)度的，努力取，以最大的進熱融情實入習活生。中

雖然第一的實習周沒什事么，情較比輕松但，并我不松，依然會放本著積樂觀極的態(tài)，努力度進，取以大最熱的情入融習實活生。

資產管理實習第2周

過一的實習周，自己對崗的位運流程作有了一些也了解雖然我是，讀資產是評與估管專理業(yè)，但實和習位實崗踐些有節(jié)脫，這一周是直在給我培們訓些業(yè)務的理論知那，識覺感又到了回學上校的時課。候然我雖業(yè)務還對有那么沒熟，也會悉有很的多不懂，但是慢我學會慢如了何去理處些事情一在工作。過地中明白程了動的重主性要在你可以，選的擇時，候就要主動把權握自己手中。在時有候遇工到作過中程棘的問題手心，會特別里憋的，但是屈會過就也了好，我只要想極積習積學極辦，事好做己份自事，不懂就內，多問少說做就有會意想不的到獲收只有自，想己不沒有做不到。到

第二周習快結實了，束這來有里一段時間了雖然，事同都很們好工，也作輕，對松作工的境環(huán)一定有的解了，但正真這在生里了，活是還覺得會些不有應適。當初想象中的職場與狀似乎態(tài)些有差，我距信我相會適職應生活場。

資產管理實習第3周

不知覺不入進了習實第的周三生，活還在慢的慢適，每應天按就部的工作。班了除習學位相崗關的業(yè)知識務，還我強加大學資產估評與理專業(yè)相關管識知自己崗位相與合結努力，讓資產估與管評專理相關業(yè)識應知用到際工實作中。習實想在不學校很多工，作到的遇很問多題都能自只鉆己，不研過在有好很多資可以查料，學大學里習的產資評與估管理業(yè)相專知關能識夠上幫，忙不也枉大學的學。習不時懂查查資料就也培養(yǎng)了，自學能力，同了解時許多相的關識知，舉多得一。

經過2多個星期的正實習式工，我作已慢經適應這樣慢的作和息作方工式。了前以學在的校時候，有候偷懶時者或身不適，就體會假或請者課逃，老師也很理解很包會我容們群他眼這的沒長大的里子。但是現孩在始上開班，同事中有人沒會把我再們成當孩子，也不像老會那師寵樣溺和包我們。容管是誰，遲不到是會受到領導的批評都所以每天。早上不敢都偷懶準時，床起上班，去時有候為了遲不到不吃，早飯都是常態(tài)為。給了家留大好下的象，印我都提要早去辦室，把公公辦室清一下掃再給大，家打上熱。雖然都是一些微不水道足小的情，事但是也算給這個辦公室做是出一些的獻貢。

第三實周快習束了，結相信我個星期我下能做得好，更每天步一點進點。

實踐周記 篇7

周記一

一轉眼這已是我來到南京銀行實習的一個星期結束了，想到這里我不由的拿起了手中的筆寫下來這一周的一點點心得，希望能在以后的日子中有些許的收獲：

來到銀行這個莊嚴的地方，我感到無比的壓力和緊張，對于平時喜歡說話的我來說現在說話卻成為了我最大的不足。不過還好有各位老師的幫助以至于不會那么的尷尬。起初，在行長的安排下我跟隨著大堂經理的老師學習，一個星期里師傅一直對我的學習很是嚴肅，她一再的要求說：銀行工作是一項很艱巨的工作，你必須得認真仔細的對待每一件事情，不允許任何人在任何時候犯一點錯誤，一旦犯錯那么將會造成很大的影響甚至更為嚴重的后續(xù)影響。因此，從剛開始你就得認認真真的做好每一件事，養(yǎng)成做事極其細心的好習慣……

接著，師傅每天都會抽出時間來跟我講解有關于銀行方面的一些注意事項，特別是誠信和安全方面的問題。他說：銀行是一個誠信機構，所有客戶的資料和信息都是最重要的東西，絕對不允許任何人以任何形式泄露或者擅自利用客戶的資料來為自己謀利益。所以，作為一個銀行工作人員你就必須得有好的人生修養(yǎng)和道德操守。另外，銀行工作人員必須把安全問題放在首要地位，包括個人安全、客服資料安全以及銀行安全等等。

在這之后，師傅開始教我了一些簡單的最基礎的東西，包括：復印資料，點鈔，人工捆鈔，接押鈔車等等。每次的學習我都是抱著很大的激情，感覺很是充足和知足，這就是我第一周的一點點回憶……

周記二

第一周的激情和好奇一直感染和影響著我第二周的實習工作，第二周，在師傅的安排下我來到了大堂里面當上了大堂經理，原本以為是很輕松的工作，然而卻是事與愿違：

第一次碰壁：這是我做大堂經理的第一天，我懷著十分激動的心情指引著每一位前來咨詢以及辦理業(yè)務的客戶，工作似乎進行的相當的順利。然而，就當我洋洋得意的時候一個客戶的出現讓我頓時陷入了難堪：她是一位外省的女士，前來向我咨詢理財產品的相關知識，對于我來說銀行理財產品我可是一竅不通，所以我選擇以為她指引咨詢的地方的方式回避她的問題，然而她卻喋喋不休的以懷疑的口氣說：你到底是干什么的？在銀行工作怎么不知道這些東西？你就是靠關系進來的吧？……一連串的追問把我徹底打倒，我再三向她解釋著可是她怎么也聽不進去，最后我只能逃避走開了。這么一折騰我這一天都沒有定下神來，一直都在糾結著她的每一個問題。直到第二天我終于靜下心來認真的向師傅一一的請教……

第二次碰壁：那一天，大堂里面做低柜的師傅叫我?guī)е粋€七旬老大爺去辦理銀行儲蓄卡，原本很簡單的一件事，不知道為什么那天我卻辦的那么的糟糕：辦理儲蓄卡，客戶資料登記表一式兩份我忘了；個人存取款登記表在我的幫助下老大爺填錯了……當我?guī)е洗鬆斎フ規(guī)煾档臅r候她一看一下火氣直上把我罵了一通，我這才反應過來，跟老大爺道歉，那種情況他是大發(fā)雷霆的把我狠狠的罵了一圈。

一下子，我蒙著不知所措，盹了好久才反應過來，最后終于在我再三的解釋下他才原諒了我并且重新跟著我去把表填好了，這次我沒有再出任何差錯……

第三次碰壁……

一周的大堂實習讓我碰壁多次，感受頗深，然而卻讓我學到了很多?？傊?，感謝那些批評過我的、議論過我的客戶，我知道如果沒有你們我是沒有機會發(fā)現自己的缺點，并且改正缺點的。因此，在以后的學習和工作過程中我會以正確的心態(tài)面對每一次挫折和碰壁，并且也希望每一次碰壁之后我都能有所收獲。

實踐周記 篇8

xx年7月15日，我來公司實習2個月正式開始。對實習工作早就充滿了期待，從未參加工作過的我，十分擔心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里而的工作，工作的氣氛很好。以前在學校的時候我常常想像自己未來的工作環(huán)境，現在突然已經身臨其境了，緊張義好奇。

作為個女孩子，第次個人依靠自己找到了這個公司實習，我還是挺自豪的?？粗纠锩γβ碉虻纳碛埃耆珱]有在學校那份懶散。讓我映像最深刻的是個阿姨，哦，不，應該是姐姐，我來她就對我很熱情，也許是看我小，看我手冷給我戴上了她的手套，我的不爭氣的手還是冷冰冰的，她就幫我捂于，好感動。

這也是我在這個公司建立的第個人脈關系啦。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習生活。小結下，今天我學到了什么呢？和經理交談早就不像剛面試那會那么羞澀了，感覺自己勇敢了好多，這位姐姐同事給我的感覺，要在工作環(huán)境里友愛互助，畢竟在個廠告公司里工作需要靈感也需要協(xié)同。

實踐周記 篇9

在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向同事請教經驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。

在實習的開始頭兩個星期里，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細介紹產品的性能和演示產品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，因為沒有接觸過實物，使得在剛使用機器時有“心有余而力不足”的感覺。

一款收款機，看起來很簡單就是那么幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一整天的時間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因為這是我接觸的第一項產品，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的愿望。

因此在以后的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這里面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰(zhàn)，因為我本就不善言語，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對著機器練，再是對著同事練，然后再找經理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時候，我也終于看到了經理臉上露出來的笑容。

接下來的一個星期里是實習業(yè)務階段，就是通俗上說的“跑業(yè)務”?！芭軜I(yè)務”關鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業(yè)務技巧有過培訓，產品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達出來，還需要師傅們實際教導。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實際學習和模仿了幾次以后，我基本上克服了第一次的毛病，老師也說好好了，并贊揚我進步很快。

再結束了師傅“帶”的階段之后，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是最后的7個禮拜的我的工作。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。因為我的工作主要就是向客戶介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，沒有探出一句對我以后有用的信息，一次接觸以后，我竟不知老板是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經理的聯系方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。

回到公司，經理問我出差情況，我無地自容，但也發(fā)誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經理的報告中我作的深刻的反省，并向經理討教了一些實用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以后的實習工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習，所以在前面整整一個禮拜的無業(yè)績之后，我終于迎來了我的第一個春天——我的第一桶金。這第一桶金就是從我第一次獨自上路時跌倒的地方撿到的。

實踐周記 篇10

時間飛逝，轉眼一個月過去了，回頭看看，真的覺得實習好累，好苦。但算算自己的到的收獲時又覺得實習是一個讓我們成長，讓我們學習的必經的過程。

說實話，直到現在，我才深刻體會到什么叫人在社會身不由己，也知道了為什么沒有讀書的同學總是用羨慕的眼光和語氣跟我說我有多幸福。更知道了打工回來的同學對于我們義憤填膺的述說著在學校的委屈時，那個輕輕的微笑的含義，那個羨慕的眼神。

人在社會上要保持學生的心態(tài)是不可能的.，以往，只要我們一說是學生 總是會得到一些照顧，而現在，不行，說你還是學生或許會得到他們對你犯錯了的諒解，但是，也同樣的，他們也不會再信任你能做好，也不愿意原本一件簡單的事被你做復雜了。

經理對我很好，我也知道她在用心的教我怎么做，即使犯錯了，也會原諒我的生澀，但客戶不會，他們追求利益和效益。社會就是這樣的。想要適應它，你就要先吃苦。或許這就是實習的目的了，讓我們提前知道社會，以便更好的適應社會。

實踐周記 篇11

話說我來到雅客實習已經一周了，因為招商會的緣故，我休假了兩天，在這里就培訓了一天、實習了五天，在這幾天里，看到了很多在學校里看不到的，雅客實習心得體會。

來這里的第一天讓我學會了等待，很多東西我們不得不等，因為主動權不在我們手里，我們只能在等待中謀求機會。

培訓的那天，才知道自己的應變能力不足，記筆記的速度有待提高，心得體會《雅客實習心得體會》。瞬間記憶也很重要，有些東西稍縱即逝，我們得在它消失之前抓緊它的尾巴。還有就是得了解更多的知識，很多管理的寓言故事得知曉。

上崗的第一天，我進水立方木糖醇無菌車間，看到了它的生產流程，看著它的流線式生產，不錯的感覺。七十個關鍵控制點，我得好好看，不過我還得協(xié)助剛剛認識的學姐測夾心含量，沒事，來日方長。

在木糖醇車間學習了幾天，在學姐的帶領下，去看了硬糖車間?？戳擞蔡堑闹谱髁鞒蹋貏e驚訝于他們的包裝技術，看來我的視野也要提高了。

過了這么多天，天天早上去聽老大開早會，從他身上也學到了很多東西，教科書也得更新了。

難得我進了研發(fā)部，以后我得學到研發(fā)的精髓，才不妄白走一遭。每天穿著白大褂，穿梭于每個車間，偶爾拿粒糖品嘗一下，給工藝提供意見，這樣的生活也不錯！