離別促我成長(zhǎng)作文

離別促我成長(zhǎng)作文。

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離別促我成長(zhǎng)作文(篇1)

生長(zhǎng)，原來(lái)不過(guò)是由無(wú)數(shù)離別構(gòu)成的算了。

在太多已經(jīng)說(shuō)出口的或許還未來(lái)得及說(shuō)出口的“再會(huì)”中，我一步一步走過(guò)幼嫩，走過(guò)哭鬧，走過(guò)撒嬌。其實(shí)清楚知道再不可能與曩昔相見(jiàn)，但仍然必須在離別時(shí)給自己留一個(gè)悠揚(yáng)的期望。我放不開(kāi)曩昔，被回憶緊緊抓住。

當(dāng)幼年的記憶成為習(xí)氣，并且變成日子中的一部分，我發(fā)現(xiàn)自己在眷戀失去的，沒(méi)有人阻攔，沒(méi)有東西遮擋。

還記得在那午后的田間，一片綠油油的油菜花開(kāi)滿了田間小路旁。我趴在門口的小樹(shù)下，扯著一只母親剛為我抓到的蜻蜓，我抓著蜻蜓的翅膀，然后鋪開(kāi)它，小蜻蜓認(rèn)為重獲自在，急速飛翔，很快被細(xì)線勒住。小蜻蜓便不再飛動(dòng)，我有點(diǎn)粗獷得扯著細(xì)線，說(shuō)：“你要是再不飛，我就扯掉你的翅膀！”

忽然我聽(tīng)見(jiàn)了打斗聲，村子里的女惡霸大娃子正在欺負(fù)新來(lái)的鄉(xiāng)民。那個(gè)女孩有著一雙清澈明亮的雙眼，一看就是從城里來(lái)的人。不遠(yuǎn)處坐著一個(gè)瞎了眼睛的老爺爺，和一個(gè)到中年的看似管家的人。

那時(shí)大娃子和我般大，但不知道要和同村的人友好相處，我替那個(gè)女孩――小梁和大娃子打了一架。大娃子總說(shuō)她吃的鹽比我吃的飯還多，自然我落了一聲傷。

然而小梁在一個(gè)傍晚給我抓了一只蜻蜓，當(dāng)作我由于她而讓蜻蜓飛掉的賠禮。

她是我兒時(shí)最親密的好朋友，我為了她賣掉了我心愛(ài)的玻璃球，換了一本她愛(ài)的恐怖小說(shuō)；我為了她不知和大娃子打了多少的駕，受了多少的傷；我為了她乃至將母親送給我的糖果送給了她。

離別，本是一道多解的題，可以挑選笑，挑選哭，清楚可以揮揮手，悄悄說(shuō)聲再會(huì)，但那些從前熾烈如艷陽(yáng)的夢(mèng)想，在這些年月中，成為隱痛，失去光榮，和我離別。

總有一天，那些童話、夢(mèng)想、美夢(mèng)、傳說(shuō)；那些王子、公主、水晶鞋和一千零一個(gè)夜里的奇跡離我而去，取而代之的，則是一個(gè)又一個(gè)的實(shí)際，考試，分?jǐn)?shù)，大學(xué)，工作，還有惆悵。

這些我都無(wú)法釋懷，這樣的答案都不是在說(shuō)謊。短暫的相握，分開(kāi)，然后各自將擁有新的手握住叫做“幼年”的掌心。

我的人生就像一條接二連三的河流，一年一年，一日一日不停奔波，不曾停下，日落或許殘?jiān)?，糖果或許公仔，是我記憶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈，每次回收曩昔，都是一片起伏的黑色大海。幼年真的和我離別了。

由于期盼，所以我們開(kāi)端承受；由于承受，所以我們開(kāi)端期盼。在循環(huán)往復(fù)的承受和期盼中，我沉淪了，在那個(gè)高興的年月里，讓奢望將自己團(tuán)團(tuán)圍住，我沒(méi)有勇氣告訴自己：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

無(wú)法觸摸的未來(lái)充滿了太多的可能性，所以我用各種的假設(shè)讓自己知道，這些令人窒息的日子是愉快的曩昔，但，為此我落了淚。

生長(zhǎng)，原來(lái)是由無(wú)數(shù)離別構(gòu)成的相遇算了。

離別促我成長(zhǎng)作文(篇2)

我在大掃除。

我將掃帚探到床底，戳戳捅捅，一個(gè)橙灰色的籃球慢悠悠地滾了出來(lái)。我捧起它，到水龍頭下沖去灰塵，鮮橙色的籃球表面上寫滿了他們的名字。

他們，是我的朋友，從小玩到大的朋友。

我閉上突然有些酸澀的眼，腦中立刻浮現(xiàn)出他們的笑臉，還有一只籃球……

那天，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云浮游在紙面上。我坐在窗邊靜靜地看會(huì)兒書(shū)，再看會(huì)兒天空，愜意得很。“一凡，一凡，快點(diǎn)出來(lái)一起玩??！”一陣呼聲陡然在耳邊炸響。我向樓下一望，哦！原來(lái)是我的好朋友們，臉上掛著燦爛的笑容，朝我大力揮動(dòng)雙臂。

我趕緊下樓，門一開(kāi)，他們一擁而上，拽著我就往下面的籃球場(chǎng)跑去，七嘴八舌地說(shuō)，今天我們運(yùn)氣真好，有幾個(gè)人正在打籃球，我們趕快去吧，不然人家一會(huì)兒要走了。我不想去，因?yàn)槲也粫?huì)打籃球，害怕在他們面前出糗。

我百般推辭，卻抵不過(guò)他們的熱情。對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有接觸過(guò)籃球的人來(lái)說(shuō)，連他們一開(kāi)始說(shuō)的分配我都沒(méi)有搞清楚。我只能裝作十分了解的樣子，說(shuō)，哦哦，是這個(gè)樣子。開(kāi)始打球了。我站在那兒，不知如何是好。突然他們都對(duì)著我喊：接球，接球，“?。　边€沒(méi)來(lái)得及看球在哪兒，“球”一下子就出現(xiàn)砸到了我頭上。這一下，砸得我昏天暗地，連忙捂住臉坐下。他們馬上圍過(guò)來(lái)，拉著我的手，說(shuō)：“對(duì)不起呀！疼不疼？要不要緊？”我惱羞成怒，對(duì)著他們大喊：“煩死了！早就跟你們說(shuō)了，不想打球！不想打球！”快速起身，甩開(kāi)他們的手，捂著臉，跑回家。

之后，這件事誰(shuí)也沒(méi)有再提起來(lái)，他們對(duì)我有些小心翼翼。我心里覺(jué)得自己有些嬌氣了，雖然很想像他們一樣瀟灑地在籃球場(chǎng)奔跑，但又不好意思說(shuō)起。

我生日，他們送給我的生日禮物是一個(gè)橙色的籃球，上面寫滿他們的名字，翻開(kāi)賀卡——“希望可以和你一起打籃球，我們一起玩籃球吧！”我心里一熱，臉上發(fā)燙。他們洞悉了我的心思，又知道我極好面子。從小一起長(zhǎng)大的朋友就是這樣讓人覺(jué)得熨貼又暖心。

以前的我太狹隘了。我笑著抱住他們：“兄弟們，打球時(shí)千萬(wàn)別打我的臉！”他們哄堂大笑：“就知道你最臭美！”

后來(lái)的每個(gè)星期日，他們一起在球場(chǎng)奔跑，揮灑汗水。有那么幾次，球又直奔面門而來(lái)，我躲過(guò)幾次，也中招了幾次。中招后，我甩甩頭，對(duì)擔(dān)憂著我的朋友們笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，沒(méi)有腦震蕩！”球場(chǎng)上爆發(fā)的笑聲，驚得路邊樹(shù)上的鳥(niǎo)兒直竄向藍(lán)天。

我感受到了學(xué)習(xí)籃球的快樂(lè)，也火熱地愛(ài)上了它，愛(ài)上了我的朋友們！

只是，世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。

先是一個(gè)朋友說(shuō)，深圳這邊的升學(xué)太難了，下個(gè)月就要回老家讀書(shū)。我們立馬黯然下來(lái)。仿佛就像他們的家長(zhǎng)商量過(guò)一樣，朋友們一個(gè)接一個(gè)地表明要回老家讀書(shū)了。一個(gè)月又一個(gè)月，一個(gè)又一個(gè)人。直到，來(lái)到籃球場(chǎng)上的就只有我一個(gè)人了！

抱著那個(gè)寫滿他們名字的籃球，我才明白，跟他們呆在一起，快樂(lè)的并不是在打籃球的時(shí)候耍帥，也不是能在他們面前裝酷，真正快樂(lè)的就是能在一起，只要在一起就好了。

我站在球場(chǎng)上，不知為何，今天的藍(lán)球場(chǎng)格外的空曠。我一直打球，直到夜幕降臨。慘淡的月光灑滿大地，清冷的月光照著荒寂的草叢，幾顆星星在空中寂寞地看著獨(dú)自在球場(chǎng)奔跑的我。

學(xué)業(yè)越來(lái)越重，籃球被我漸漸遺忘在角落。

我睜開(kāi)眼睛：“真想你們啊”

成長(zhǎng)是必然的，成長(zhǎng)的道路上，離別是注定的。面對(duì)離別，珍惜當(dāng)下，不留遺憾，才是對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)的尊重。

離別促我成長(zhǎng)作文(篇3)

星期四上午上的第二節(jié)課的時(shí)候，孔老師突然對(duì)大家說(shuō)：“第四節(jié)課的時(shí)候有一個(gè)驚喜給大家?！甭?tīng)了老師的話我心里不禁在猜想：會(huì)是什么驚喜呢？我想啊想?yún)s始終想不出來(lái)。

在大家的期盼中，終于盼到了第四節(jié)課。我看到同學(xué)們的臉上，都露出了既高興又滿是猜測(cè)的興奮。課上了一半的時(shí)候，孔老師和一位我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的阿姨一塊走進(jìn)了教室。我們都在猜：咦！這位阿姨是誰(shuí)呀？手里還提著好幾本書(shū)。

這時(shí)，經(jīng)過(guò)孔老師介紹我才知道，原來(lái)她是洛陽(yáng)校信通博客的版主王老師。我立即想到，肯定是給我的博腕同學(xué)——酒衷豪發(fā)獎(jiǎng)的。果然，王老師說(shuō)：“首先要向酒衷豪同學(xué)表示祝賀。恭喜他榮獲第七十七博腕的稱號(hào)1頓時(shí)班里響起了熱烈的掌聲，大家向酒衷豪同學(xué)投去了羨慕和敬佩的眼光。

看到這里，我一面替酒衷豪感到高興，一面不禁的后悔起來(lái)：唉！要是早點(diǎn)聽(tīng)媽媽的話就好了。媽媽早就要給我建博客，可是我死活就是不同意，我怕影響我玩的時(shí)間。今年的八月二十七號(hào)，媽媽硬是給我開(kāi)通了博客。我上去一看，哇塞，酒衷豪已經(jīng)寫了近二百篇的文章。而且篇篇精彩，很多還得了小紅花。

我決定要向酒衷豪同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他邊讀書(shū)邊思考，用心去觀察生活的好習(xí)慣。改掉我以前看書(shū)囫圇吞棗的毛玻榜樣的力量是無(wú)窮的。從此我也開(kāi)始堅(jiān)持寫博文，及時(shí)更新我的博客，看到我的小屋有朋友來(lái)我很高興。特別是酒衷豪同學(xué)經(jīng)常給我留言，不斷的鼓勵(lì)我一步一步的前進(jìn)。他還一直借書(shū)給我看，在他的影響下，我的閱讀能力和閱讀效率不斷提高。

博腕就在我身邊，我和博腕的距離很近。我相信在博腕的幫助下我和博腕的距離會(huì)更近！

“幸福是什么？”我問(wèn)媽媽。媽媽回答道：“幸福就是快快樂(lè)樂(lè)的做某件事情，而得到的成果和快樂(lè)?！?/p>

記得那是一個(gè)十·一國(guó)慶節(jié)，是農(nóng)民播下種子的時(shí)候了，我隨著爸爸媽媽的陪同下來(lái)到了我的老家—雙廟。在一路上，我看見(jiàn)了那些農(nóng)民把土豆一個(gè)分成四瓣，然后就把每一瓣丟在挖的坑里，倒了一點(diǎn)肥料，就用土埋起，接著就又去埋別的土豆了。

到了老家以后，爸爸還沒(méi)休息就去幫爺爺種小麥了。而我就跟哥哥和姐姐去幫奶奶種菜。奶奶對(duì)我說(shuō)：“你就不用幫我們了，你還是去一邊玩吧1我回答道：“不搞！我要幫你們種?！蹦棠疼瓴贿^(guò)我，就答應(yīng)了。

我把奶奶給我的種子小心翼翼的捧著，然后就七顆七顆的放在奶奶挖的坑里，當(dāng)我撒完以后，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)滿頭大汗了。接著就是給種子到肥料了，我用奶奶給我的舀肥料的`瓢，我舀了一點(diǎn)點(diǎn)，只聞到一種臭味向我的鼻子進(jìn)攻，我連忙把鼻子捂住，現(xiàn)在喊爹喊娘也沒(méi)用了，誰(shuí)叫我偏偏要自己答應(yīng)了奶奶幫她種的了。只好堅(jiān)持到底了，我一邊捂著鼻子一邊倒肥料。一直從下午2點(diǎn)到下午6點(diǎn)才把這些菜籽種完，可把我給累死了。

到了第二年的五·一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽再次回到老家時(shí)，我種的菜已經(jīng)成熟了。我的姐姐就去摘了兩顆，當(dāng)做午飯，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)吃著自己種的大白菜，味道還真是不一樣呵！

聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽今年還要帶我回老家種菜了，看來(lái)沒(méi)時(shí)間偷菜了。

在別人看來(lái)理想離自己很遠(yuǎn)，但我就覺(jué)得夢(mèng)想里我們很近，只有一步之遠(yuǎn)，離我如此之近，仿佛觸手可及。

我覺(jué)得我像迷路的小綿羊，找不到自己的夢(mèng)想，只是一味的羨慕歌手這個(gè)職業(yè)，在那時(shí)我相信歌手就是我的夢(mèng)想……

我的語(yǔ)文成績(jī)很好，熱愛(ài)語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)我比較喜歡寫作但當(dāng)時(shí)還小只想追求歌手的職業(yè)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我真正喜歡的是寫作，想把每天的歡樂(lè)，悲傷，憂愁，開(kāi)心，秘密這些都寫在我的作文里，讓大家體會(huì)到寫作的快樂(lè)。

我打小就愛(ài)寫日記但只因?yàn)閮蓚€(gè)字“懶惰”（七宗罪其一），我沒(méi)有堅(jiān)持到底，我好后悔，現(xiàn)在我要開(kāi)始寫日記，把每天的開(kāi)心，悲傷，發(fā)生的事情都寫在我的日記里，留著，直到永遠(yuǎn)……

我要勇敢面對(duì)事實(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻，努力實(shí)現(xiàn)我自己的愿望，老人們常常說(shuō)：“年輕人的路還很長(zhǎng)，要慢慢的體會(huì)，就像你在看風(fēng)景，要仔細(xì)端詳每個(gè)角落，”他們是否真的美，看到別人的優(yōu)點(diǎn)的話就要看看自己的缺點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)補(bǔ)足，不能十全十美，也要達(dá)到80%……

不知道我的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)，但要努力，只要你努力過(guò)了，你就會(huì)體會(huì)到一路的風(fēng)景，一定很美，回味無(wú)窮……

我們要努力實(shí)現(xiàn)愿望，堅(jiān)持自己的理想，堆沙成石，石成丘，丘成山，山成嶺……雖然我還小，只有12歲，但我知道只要努力就比沒(méi)努力強(qiáng)很多。

夢(mèng)想，要敢想，還要堅(jiān)持，相信每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，并為它努力去實(shí)現(xiàn)。

離別促我成長(zhǎng)作文(篇4)

幾年前，姑姑送給我一只可愛(ài)的小貓，只有兩個(gè)月大，是一只小公貓。媽媽給他取了個(gè)好玩的名字，叫至尊寶。

很快，我和至尊寶成了要好的朋友，那時(shí)我剛上小學(xué)，每天放學(xué)回家第一件事，就是和至尊寶玩。平時(shí)家里人忙的時(shí)候，我就負(fù)責(zé)照顧它，喂它貓糧和水，還常常做它的鏟屎官。它給我的生活增添了很多精彩和快樂(lè)，我已經(jīng)把它當(dāng)成家里的一份子了。

可是，就是在今年六月份，至尊寶變得很奇怪，不愛(ài)吃東西，也不愛(ài)玩了，總是獨(dú)自趴在黑暗的沙發(fā)底下。我和媽媽把它送到寵物醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)它得了嚴(yán)重的腎衰。

我不知道腎衰是什么病，但在醫(yī)生為它治療的過(guò)程中，我看著很心疼。每天早上，我和媽媽把它裝進(jìn)籠子里，送到寵物醫(yī)院，它就在那里打一天的吊針，晚上我們?cè)侔阉踊丶摇Ｄ菐滋?，至尊寶的眼睛消失了以前的光芒，整天都是有氣無(wú)力的，每當(dāng)看到它這個(gè)樣子，我的心就如同墜入深深的溝壑。

我們悉作文心地照料它，從沒(méi)有間斷，為了讓它好起來(lái)，我們做了很大努力，可是，誰(shuí)會(huì)想到，這些努力也只是延緩它離開(kāi)我們的時(shí)間。

六月十九日這一天，醫(yī)生告訴我至尊寶心臟衰竭，已經(jīng)無(wú)法救治了。我眼睜睜地看著它離開(kāi)了這個(gè)世界。

從寵物醫(yī)院回來(lái)的路上，我抱著它，就像平常一樣，可是它小小的身體，已經(jīng)變得僵硬了。

那天晚上，我們把它埋在了兩棵抱著的樹(shù)下，就好像我們還抱在一起一樣。我在它的身邊放了一張我畫的畫兒，可以陪著它。

回來(lái)的路上，天下起了暴雨。聽(tīng)著雷雨聲，我更加傷心了，但我想起媽媽告訴我的話：我們漸漸長(zhǎng)大，總會(huì)面對(duì)生活中的一些離別。

我的小寵物、小伙伴，陪伴了我四年多，在它生病這段時(shí)間，我用心照料它，明白了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，我也沒(méi)有了遺憾。它帶給我的那些快樂(lè)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里。雖然生命中總會(huì)有一些東西離我們而去，但我們要樂(lè)觀地面對(duì)，做一個(gè)勇敢的人。

離別促我成長(zhǎng)作文(篇5)

我從家中跑到火車站，那個(gè)我等了她八年的地方，我從無(wú)知娃娃變成亭亭少女，不知八年不見(jiàn)的她，現(xiàn)在還好嗎？我深深回憶起八年前……

“來(lái)，傾兒，這是你的陳阿姨，媽媽的中學(xué)同學(xué)”媽媽高興的對(duì)我說(shuō)。

“陳阿姨好?！蔽彝鶍寢尩暮竺婵苛丝?，這時(shí)，我看到了陳阿姨旁邊還站著一位姐姐。

“傾兒，這是陳阿姨的女兒，離，以后傾兒要叫離姐姐哦?！蔽壹?dòng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“離姐姐好?！蔽覍?duì)離姐姐說(shuō)，離姐姐也微笑著對(duì)我說(shuō)：“傾兒妹妹好?！?/p>

我有點(diǎn)害羞的往媽媽衣服上蹭了蹭，當(dāng)時(shí)離姐姐比我大兩歲。

媽媽和陳阿姨要去買東西，讓我們留在原地不要?jiǎng)印?/p>

十月的秋風(fēng)中夾雜著槐花的花香。在這個(gè)秋天，我和離姐姐相遇了。

“離姐姐，你喜歡花花嗎”我捧著一束向日葵，向離姐姐走來(lái)，激動(dòng)的眨巴眨巴眼睛對(duì)離姐姐說(shuō)。離姐姐高興的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然喜歡了，但是我更喜歡像花兒一樣的傾兒?！?/p>

離姐姐的媽媽也就是王阿姨因?yàn)楣ぷ髟?，離姐姐和王阿姨不得不離開(kāi)這座城市去別的城市

就在離姐姐要走的那一天，我在房間里一直哭，不肯出來(lái)，媽媽的百般勸告我從房間里走了出來(lái)，媽媽帶著我一起去了火車站，我看見(jiàn)離姐姐后，我沖過(guò)去抱住離姐姐。

無(wú)知的.我笑了笑，因?yàn)槲蚁嘈烹x姐姐會(huì)回來(lái)的。雖然我不知道離姐姐什么時(shí)候可以回來(lái)，但是我一定會(huì)等離姐姐回來(lái)的。

我看見(jiàn)離姐姐就要走了，我的眼淚又不由得奪眶而出。

隨后就是一場(chǎng)傷感的告別……

廣播響起，傳來(lái)一陣火車的鳴叫，火車已經(jīng)到站了，我穿著我最喜歡的白裙子，看到從火車站迎面走來(lái)的離姐姐，離姐姐走到我跟前，用那甜美的笑容對(duì)我說(shuō)：“傾兒，好久不見(jiàn)……”我也笑著對(duì)離姐姐說(shuō)：“離姐姐，好久不見(jiàn)……”

秋風(fēng)從人山人海的火車站中，再一次將我和離姐姐的頭絲吹起，八年后的某一天，我和離姐姐再一次相遇。

離別促我成長(zhǎng)作文(篇6)

說(shuō)真話，離別真是一件很令人痛苦得發(fā)瘋的事。我遭遇過(guò)許多離別：最慈祥的爺爺在我3歲時(shí)離開(kāi)了我；6歲，我有把另一個(gè)姐姐送到了新西蘭；又在9歲時(shí)，我又送別了一個(gè)最疼愛(ài)我的姐姐。

她去了一個(gè)叫天堂的地方，我企盼那兒美，和她很相符。她有一雙大大的，水汪汪的眼睛，高挑的個(gè)子，潔白的面容總是掛著一絲淡淡的笑，很溫柔，讓人在看她第一眼是，就覺(jué)得可以信賴。

姐姐她不但美麗溫柔，而且十分關(guān)心我，喜歡我，疼愛(ài)我。我十分清楚的記得，就在他離開(kāi)人世的前3個(gè)星期，我發(fā)了高燒，39℃，把她急瘋。她找遍所有的柜子，好不容易找出幾粒藥，硬逼著我吃下去?？筛邿坏煌?，反而升到了39.2℃，她急忙給我穿上大衣，而她只穿了一件夾襖，用單薄的身子，背著我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院。我打了點(diǎn)滴，燒退了不少，而她去累倒了，還差一點(diǎn)昏死過(guò)去！更令我想不到的是，2星期以后，她竟因心臟驟停撒手人寰。

而我最后悔的是，沒(méi)有握住她那冰冷的手，道一聲珍重

真的是人生難得是歡聚，惟有離別多，我累如涌泉！

離別促我成長(zhǎng)作文(篇7)

一雙瞇瞇的小眼，一張小小的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)……不論在什么時(shí)候，他那天真無(wú)邪的臉龐上總是洋溢著歡快的笑容，這一切的一切，不得不讓我走進(jìn)了記憶深處。

朦朧中，他是我們班的一員，活潑可愛(ài)，天真好動(dòng)，是一枚不折不扣的“活寶”。和這位同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)玩笑，和那位同學(xué)一起撿撿樹(shù)葉，抑或是自言自語(yǔ)。

記得有一次，大家在上體育課，他厚著臉皮去找女生。“啦啦啦，本‘孫悟空’閃亮登場(chǎng)，還不快快行禮！”他跳到她們面前大吼一聲，接著在她們的罵聲中開(kāi)溜。女生連忙去追他，不巧的是在追擊過(guò)程中，一位女生突然被石頭絆倒了，栽在地上，皺著眉頭，他看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，原本充滿笑意的眼睛此刻暗淡了下來(lái)，皺緊了眉頭，連忙問(wèn)：“怎么了，不會(huì)真跌疼了吧？”可那位女生不說(shuō)話，只是微微地開(kāi)始抽泣，他焦急起來(lái)，心一急，不知如何是好。

我們最后一次見(jiàn)面是在暑假。那天我在大街上，看見(jiàn)了他，打了招呼，準(zhǔn)備各走各的路。突然，他掙脫了媽媽的手，折返向我奔來(lái)。拉住我的手，一臉認(rèn)真地看著我，說(shuō)：“我們可能不經(jīng)常相遇了，不要想我！”我一臉愕然，不明白他的話是什么意思，會(huì)不會(huì)只是開(kāi)個(gè)玩笑呢？不會(huì)不會(huì)，他不會(huì)這么一本正經(jīng)，那是怎么了呢？我百思不得其解，往他的方向看去，可他卻已經(jīng)離去。

暑假結(jié)束了，我來(lái)到教室，可再也見(jiàn)不到那個(gè)熟悉的背影。我的心里一陣酸楚，久久不能忘懷。其實(shí)，人生就是一次次的分別，只有釋懷，不糾結(jié)于過(guò)去，才能擁抱未來(lái)。

溫暖的初夏，知了在一陣陣?guó)Q唱；熱鬧的午后，學(xué)生在一圈圈奔跑；愉悅的課后，大家在一群群玩耍。他像一陣風(fēng)似的跑去，臉上依舊洋溢著笑容。只是，他會(huì)不會(huì)也在某個(gè)時(shí)刻想起我呢？

離別促我成長(zhǎng)作文(篇8)

母親，離別時(shí)讓我深情多看你一眼，至今如畫記憶猶新，明亮雙眸，溢涌芳濃的詩(shī)情愛(ài)意，夜深朦月，獨(dú)自執(zhí)筆思念讀寫。燈窗月寞，鄉(xiāng)愁如酒醉懷，別時(shí)情景，魂?duì)繅?mèng)繞，時(shí)光楓葉，歲月拾憶。

早春二月，春回大地復(fù)蘇，人間春潮蠢萌，寧?kù)o的夜，燈火通明，家，晚餐聚桌樂(lè)融分享，每個(gè)人的臉上洋溢著歡笑，這就是家的幸福味道，當(dāng)明天離家遠(yuǎn)行，今夜最后一晚燭餐，燭光下，仔細(xì)端詳母親，時(shí)光滄海春秋，歲月桑田的風(fēng)霜?dú)v經(jīng)，母親，皺紋刻寫眼角額頭，青絲白發(fā)各半，瘦削身體憔悴面容，母親，真的讓歲月折磨催老。望著年老母親，心潮起伏跌蕩。離別傷感言語(yǔ)，壓抑心底，我想，就讓我離別時(shí)默默深情多看幾眼，把你的'模樣貯存記憶畫葉。

簡(jiǎn)單收拾行李，母親也幫忙。夜，輾轉(zhuǎn)難眠， 母親房間，燈亮著，顯然沒(méi)睡。坐在床沿，母親再三叮囑，語(yǔ)重心長(zhǎng)，淳樸話語(yǔ)暖流熾心。墻上掛鐘，嘀嗒嘀嗒的默數(shù)分秒流逝，窗外清風(fēng)，輕輕撫掠夜的世園。母親，講述過(guò)往塵事，小時(shí)的我偎依母親懷抱，靜靜的聽(tīng)著故事長(zhǎng)大。母親，就讓我今夜好好陪你老人家，多看你一眼，重溫舊日時(shí)光畫憶，這一去，不知何時(shí)歸家相聚，我多想把時(shí)光留住，與你相處一段時(shí)日。母親留影，收藏手機(jī)相冊(cè)，遠(yuǎn)在天涯，如影相隨，銘心難忘。

送君千里，終須一別，踏上列車，你不肯離去，一直注視著列車窗口，依依惜別之情，驟涌心頭，打開(kāi)車窗，凝望站臺(tái)的母親，我的心難舍難分，母親，離別時(shí)讓我深情多看一眼，看你蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容，瘦弱的身影，炯炯明亮的眼神。

離別促我成長(zhǎng)作文(篇9)

三年前的那個(gè)下午，11歲的我站在家門口的院子里，幫著匆忙的大人們收拾行李-——我要搬家了。也許，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，搬家只不過(guò)是換房挪地，也許還會(huì)帶著喜慶，但對(duì)于我，更多的卻是深深的依戀——我將離開(kāi)我的花，我的草，我的伙伴，我的院子……

我家門口是一個(gè)挺大的院子，院子里種著各種花卉，還有一棵巨大的仙人掌，其實(shí)我也懂一點(diǎn)園藝，那是鄰居阿婆教我的。她原是一名醫(yī)生，但是院子里的人都叫她園丁。院子里住著好幾戶人家，和我最熟的是那位退休的楊老師，夏天乘涼時(shí)會(huì)對(duì)著某件事情或某樣事物侃侃而談。還記得8年前，我初到這個(gè)院子時(shí)已近傍晚，很多人坐在院子里乘涼，閑談。我走進(jìn)那扇木門，大家的眼神都聚焦在我們身上，一個(gè)梳著兩條短辮的小姑娘，將要和他們生活在一起了。我好奇地打量四周，看見(jiàn)一架小葡萄藤，指著上面的小葡萄，問(wèn)：“這個(gè)能吃嗎？”大家看著我都笑起來(lái)?；貞涍@件事情，還是有一番趣味的?？墒?，現(xiàn)在我就要離開(kāi)他們了，離開(kāi)那個(gè)園丁婆婆，離開(kāi)那個(gè)楊老師，離開(kāi)這里的一切，我還會(huì)回來(lái)嗎？我這樣問(wèn)自己。雖然說(shuō)我才11歲，對(duì)“離別”一詞還是頗有體會(huì)的，但是卻沒(méi)那么透徹。行李什么的都整理好了，也都搬上車了，我是最后一個(gè)走的，我想在這兒多停留一會(huì)兒，想多留下一點(diǎn)兒什么。

“走吧，走吧，以后還會(huì)回來(lái)看看的。”媽媽催促著我。我邁出了大門，院子里的人都凝視著我，一句話也沒(méi)說(shuō)，就這樣看著我走了。我想，在他們心里，一定有許多話想說(shuō)，卻又一句話也說(shuō)不出來(lái)，從他們的眼神里我讀到了他們有多么不舍。我被媽媽拉走了，我想她也有些不舍吧。才走了幾步，園丁婆婆喊了起來(lái)：“記得?；貋?lái)玩玩！”“哎，好！”媽媽回應(yīng)著。我的鼻子抽搭了一下，眼淚忍住沒(méi)流出來(lái)。再見(jiàn)了！我親愛(ài)的園丁婆婆，再見(jiàn)了！楊老師，再見(jiàn)了！充滿我美好童年回憶的院子……

我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒(méi)有不散的宴席，人要成長(zhǎng)，總是伴隨著離別的，玩具，玩伴，老家院子……而離開(kāi)的，終究是要離開(kāi)的。

成長(zhǎng)，是一杯咖啡，時(shí)苦時(shí)甜，它伴隨著離別使我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子變成一個(gè)懂事的少年。如今，我長(zhǎng)大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。

延伸閱讀

離別的作文

優(yōu)秀的作文總是微妙地表達(dá)了作者的內(nèi)心情感和思考令人動(dòng)容，寫作是反思自己和世界的途徑讓我們有更多的時(shí)間去思考。欄目小編瀏覽了很多文章發(fā)現(xiàn)“離別的作文”最為驚艷。感謝您的關(guān)注我們希望這篇文章能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)和工作帶來(lái)幫助！

離別的作文 篇1

我讀五年級(jí)的時(shí)候，遇見(jiàn)了現(xiàn)在的好朋友晉良鑫。他的臉很紅潤(rùn)，臉上還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)子很高，讓人一看就覺(jué)得很有氣魄的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那里，他真的好像一株挺拔的白楊。我遇見(jiàn)他的那天，班級(jí)里正在做值日。他端著水盆來(lái)到我的面前，眼睛彎彎的笑著說(shuō)：“要和我一起去打水嗎？”。我眼睛一愣，突然有一種“與君初相識(shí)，疑似故人來(lái)”的感覺(jué)，好像我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久了。以至于過(guò)了很久，這幅畫面依然在我的腦海里回蕩。

我們一起玩，一起學(xué)習(xí)。我很高興，在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，在我孤單時(shí)，上帝派來(lái)這個(gè)朋友來(lái)陪伴我。來(lái)到這里之后，我一直沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)可以讓我說(shuō)說(shuō)自己心里話的人。但自從遇見(jiàn)他之后，我從一個(gè)內(nèi)向安靜的孩子變成一個(gè)活潑的孩子。是他，讓我感受到了友誼的真摯，讓我感受了朋友的真心，讓我感受到了。

我們?cè)谝黄鹩袃赡炅?，好多的朋友都回老家讀書(shū)了。有一天晉良鑫突然說(shuō)，他也有可能回老家。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我的心情一落千丈。六年級(jí)一畢業(yè)可能我也要回老家了。在這以后的日子里，我可能再也見(jiàn)不到他了，我感覺(jué)到了寂寞的到來(lái)。

現(xiàn)在距離畢業(yè)還有些時(shí)間，所以我要珍惜，我要微笑，我要和我的好朋友晉良鑫開(kāi)心地度過(guò)這最后的幾個(gè)月。

離別的作文 篇2

陽(yáng)光透過(guò)了云層，熱情的夏風(fēng)陣陣吹拂。我走在上學(xué)的路上，路旁樹(shù)上的知了令人厭煩地叫著。雖然我經(jīng)受了統(tǒng)考的沖擊，能夠松一口氣了，但是心靈深處仿佛有人在叫喚：“離別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了?！?/p>

是啊，屈指一算，相聚的日子不多了，十來(lái)天后，同學(xué)們就各奔東西了。這些天來(lái)，大伙兒都意識(shí)到離別在即，相互間變得格外親熱。平時(shí)“誓不兩立”的男女生變得異常和睦，課間休息時(shí)男生與女生一起踢毽子，女生與男生一起踢球，成了我們班的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。??！我們之間的友誼之樹(shù)已長(zhǎng)得根深葉茂。五年來(lái)，大家也許有不少矛盾，有不少誤會(huì)，但現(xiàn)在，把這一切都拋在腦后吧，讓這一切都變成過(guò)眼云煙吧！我們要盡情地歡笑，盡情地嬉戲，盡情地享受這最后的美好的時(shí)光。

記得我們班獲得全校衛(wèi)生評(píng)比第一時(shí)，記得我們班獲得黑板報(bào)評(píng)比全校之最時(shí)，記得我在領(lǐng)操臺(tái)上舉起“涼四小甲Ａ”的冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，記得我們班被評(píng)為“優(yōu)秀集體”時(shí)，我們歡呼過(guò)，雀躍過(guò)。當(dāng)然，我們也一起罰站過(guò)，挨罵過(guò)……如今回想起來(lái)，這一切都同樣甜蜜，因?yàn)槭俏覀円黄鸲冗^(guò)的。

要離別了，我希望帶往中學(xué)的不是一份傷感，一份憂愁，而是一份甜蜜的回憶，一串癡癡的傻笑。今年夏天，我們將在校門口，在那棵垂柳前揮手，不無(wú)眷戀地說(shuō)：“再見(jiàn)！”

然后踏上各自新的征程。

離別的作文 篇3

煙朦朧，飄然，連綿，籠罩；水清涼，隨風(fēng)，流絲，飄渺……——題記

浮游，飄然落下，水珠的世界，本以為是空靈一片，但，卻嫣然飄渺。霧濃了些，地上的落葉，帶了些傷愁的淚水，但，又像是一個(gè)晶瑩的眸子，反射著這個(gè)朦朧的世界。踏著露水，游風(fēng)輕扶過(guò)身邊，冰冰涼涼的，聞起來(lái)，帶一點(diǎn)樹(shù)的味道，許是楊樹(shù)，要么，哪有那般迷香，因?yàn)?，楊?shù)的香味算是飄的遠(yuǎn)了。

臉上能感到，被雨水親吻過(guò)的痕跡還未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里癢癢的，不覺(jué)中，勾勒出了一個(gè)笑臉。濕潤(rùn)的空氣，許是有精靈在跳舞，從這一枝頭，旋轉(zhuǎn)，上游，漂流，來(lái)到那一枝頭，怪不得，樹(shù)兒會(huì)將那一封封寫滿“脈絡(luò)文”的詩(shī)篇，送去贊美、祝福。

小路兩旁的星燈，也是迷的，像是一片散發(fā)神秘光圈的雪花，茸茸的光輝，不免，帶點(diǎn)溫度，仿佛，也是淡淡的，迷迷的。

天還早，馳過(guò)的車輛不多，但，過(guò)去的，都閃著兩只大眼睛，車內(nèi)的音樂(lè)聲，也隨之一馳而過(guò)，而水珠與音符卻碰撞出各異空靈的交響，像是風(fēng)鈴、像是三角鐵、像是碰鈴，又像是那點(diǎn)點(diǎn)雨水，拍打世界的混合、擴(kuò)散，又慢慢消失在煙朦朧中。

祭，秋，霧，暮秋，將自己放進(jìn)那暮秋的霧中，心情隨之升華，仿佛，踮起腳尖，就能飛上天去，撥開(kāi)那云層，又仿佛能飛出地球……

離別的作文 篇4

比賽前，我的心情是既期待又怕受傷害，期待的是我希望拿“第一名”，但又怕跑最后一名被同學(xué)嘲笑，可是我還是以“認(rèn)真的精神”來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，因?yàn)榧偃?時(shí)，我要爸爸帶我去操場(chǎng)練習(xí)跑步，訓(xùn)練我的體力和耐力，藉以加快我的`跑速，爸爸在一旁，還教我要怎么樣跑才會(huì)跑得快，才不會(huì)跌倒，讓我對(duì)自己更有信心拿第一名了。

終于到比賽這一天了，輪到我這一組時(shí)，我的心臟跳得就像高速公路上行駛的車速，好緊張喔！全身細(xì)胞都顫抖得像乩童一般，“砰”！槍聲一響，我腦袋一切在“放空”狀態(tài)，全速往前沖，結(jié)果得了第三名，雖然沒(méi)有第一名，但是第三名也有獎(jiǎng)品，我還是很開(kāi)心的笑了。

回家后，我把這勝利的消息告訴媽媽，媽媽高興的說(shuō)：”皇天不負(fù)苦心人”、”有志者事竟成”，也希望我不要太驕傲，應(yīng)該要繼續(xù)加油，讓下次的成績(jī)更出色。

離別的作文 篇5

秋天的第一片葉子落下來(lái)了，我也是該跟他分手的時(shí)候了。我讓他的同學(xué)告訴他我要跟他分，他晚上打電話過(guò)來(lái)，我不知道該給他怎么說(shuō)，他不停的問(wèn)我為什么。我虛偽的說(shuō)因?yàn)槲也幌矚g你了。他無(wú)言了，掛了電話，我知道他現(xiàn)在一定很傷心。但是為了不讓他再受欺騙，我還是說(shuō)了出來(lái)……

"當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)。"他上限了，他仍舊問(wèn)我在沒(méi)，我不再像以前一樣的說(shuō)話了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)一句話"我們還是當(dāng)朋友吧！如果你不想當(dāng)，那就算了。"他說(shuō)："我只想知道我們還有沒(méi)有可能？"聽(tīng)了這句話，心莫名其妙的被牽動(dòng)了一下，頓了頓，說(shuō)："沒(méi)有。"他似乎還像說(shuō)些什么，但卻始終都沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)。

他為我寫了好幾篇日志，我都看了，但當(dāng)他問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)："我是大忙人，哪有時(shí)間看你寫的無(wú)聊的東西??！"我知道我這樣說(shuō)他一定會(huì)很傷心，但是我別無(wú)選擇。朋友都告訴他為了我不值得，但他仍倔強(qiáng)的說(shuō)："我從今以后不會(huì)再和別人好了，因?yàn)槲也幌朐俦粍e人傷了，我會(huì)等待她回心轉(zhuǎn)意的"聽(tīng)到這句話，心里時(shí)熱時(shí)冷，自己也不知道是為什么！

他原來(lái)告訴過(guò)我，要好好學(xué)習(xí)，張大以后娶我，我總是笑笑說(shuō)："就你。"現(xiàn)在他仍告訴我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是這樣，說(shuō)不定我哪天就回心轉(zhuǎn)意了。他說(shuō)這話時(shí)，雖然我沒(méi)有再他身邊，但我能想象的出來(lái)，他說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的表情。

不知道為什么，再我和剛分的時(shí)候，天總是下雨，是不是連老天爺也同情他了呢？我想也許是吧，希望他可以找到一個(gè)更好的女孩，好好的愛(ài)他一輩子，不要再像我一樣，欺騙他了那么久，最終傷了他的心。

窗外又有一片葉子凋落了，希望我在他的心中也能像葉子一樣，慢慢凋落……

離別的作文 篇6

八月底，微風(fēng)將楊老師帶到另一個(gè)城市。琴房里卻依然傳出老師那爽朗的笑聲，回蕩心頭。這是一場(chǎng)意外而漫長(zhǎng)的離別，五谷雜味，涌上心間。

八月下旬，漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束。一張神秘的邀請(qǐng)函，將我這考完級(jí)閑下來(lái)的心，又收到一起。這場(chǎng)聚會(huì)是老師舉辦的。只不過(guò)，聚會(huì)的地點(diǎn)是歌廳，這讓我有些出乎意料，卻依然抱著期待的心情走進(jìn)包間。深不知這是老師預(yù)料好的離別計(jì)劃。

一間包間，這里就是我們的天下。一曲接一曲，不停的唱。沒(méi)有流行的音樂(lè)引熱場(chǎng)子，也沒(méi)有單調(diào)的老歌連環(huán)播放。只是用著那帶著半點(diǎn)成熟的稚氣，唱著一首又一首自認(rèn)好聽(tīng)的歌。老師被我們擁在沙發(fā)中心，臉上滿滿的喜悅，看不出有一絲焦慮或憂傷。平日里那一向安靜的同學(xué)，卻沖在最前面，打開(kāi)她那美妙的歌喉，唱著歌。我則陪著楊老師唱了幾首粵語(yǔ)歌，即便跑掉好幾次也毫不在意。在這兒忘了平日里難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得格外和諧，與師生的韻味。

來(lái)到這兒的，并非都有著一副好歌喉，卻依然興致勃勃地點(diǎn)擊歌臺(tái)上喝彩的語(yǔ)句，又為這小小的地方，增添了一份活躍。

歌聲漸漸消散，本以為大家都唱累了，而楊老師卻不。也許是在不經(jīng)意間，大家知道了老師，即將離去的消息，氣氛活躍不起來(lái)了。我也有一種說(shuō)不出的難過(guò)，呆坐著，忘了多久沒(méi)有再唱歌。對(duì)楊老師是滿滿的留戀與不舍。老師還想多和她的學(xué)生們一起交流，一起學(xué)習(xí)，這只不過(guò)是時(shí)間原因，來(lái)不及了?！拔覀兌嗯闩憷蠋煱?。既然老師喜歡唱歌，我們就多點(diǎn)幾首，讓楊老師更高興?！蓖n的女孩推了推發(fā)呆的我，又拿起話筒，忍不住與同伴齊聲歌唱。

這么多美好瞬間，隨著楊老師的離去而飄往重慶，也許在楊老師的生活中，她會(huì)更生動(dòng)地講給其他同學(xué)聽(tīng)，告訴別人，她教了一群好學(xué)生。

這場(chǎng)歡鬧聚會(huì)的背后，只不過(guò)是老師精心策劃的意外離別而已。卻是這般用心，用心到讓我們難以感受分別的傷心，卻依然牢記老師的聲聲教誨。

九月初，琴房里傳來(lái)新老師的唱譜聲。新的開(kāi)始，不代表要忘卻舊的美好，這場(chǎng)意外的離別，最后化成一股思念，思念我們的楊老師。

離別的作文 篇7

9、總有不同，世界不會(huì)結(jié)束，畢業(yè)季，過(guò)去的快樂(lè)結(jié)束，未來(lái)的快樂(lè)招手。愿你樂(lè)觀向上，勇敢向前邁步，踏上人生最美麗的商業(yè)季節(jié)！愿你成功！

10、美麗總是那么短暫，曇花一現(xiàn)，瞬間凋零，總是給我們帶來(lái)一點(diǎn)遺憾。

11、沒(méi)有我你是瘋狂的，沒(méi)有你我是堅(jiān)強(qiáng)的。

12、不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；無(wú)論何時(shí)相遇，我們都是永遠(yuǎn)的朋友。

13、我就要離開(kāi)了，離開(kāi)去聽(tīng)我三年的寂寞。因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)而秋千，習(xí)慣了寂寞；木棉時(shí)期已經(jīng)過(guò)去；百合花枯萎了。我錯(cuò)過(guò)了什么。

14、我們不得不輕聲道別；謝謝你在我心里，謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我一份深厚的友誼。

15、友誼是一杯酒，酒里溶解的分子是你我，一種親近感將我們綁在一起。友誼是一棵樹(shù)，它的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的熱情和真誠(chéng)，也需要土壤的淳樸和誠(chéng)實(shí)。

16、我的話語(yǔ)太蒼白，卻因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾耐?。太多的不能，不想，想離開(kāi)，離開(kāi)這讓我痛苦的你。相反，同情別人，卻太困難，只是愛(ài)，我忘記離開(kāi)，曾經(jīng)，已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣有你，習(xí)慣愛(ài)你的一切。

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離別的作文 篇8

啊，終于開(kāi)學(xué)了！我興高采烈地走在上學(xué)的路上，邊走邊蹦，書(shū)包也像個(gè)大蛤蟆似的跟著跳。我心想：終于可以見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)了。

走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里仍像往日一樣擁擠：有的在交作業(yè)，有的在打鬧，還有的居然在補(bǔ)作業(yè)哎，又要擠不進(jìn)去了。終于找到了座位。我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)我的后桌還沒(méi)來(lái)，我不禁心生疑問(wèn)：她怎么還沒(méi)來(lái)？

我的后桌，她叫王碩碩，個(gè)頭不高，一雙圓圓的眼睛，炯炯有神還是我的死黨。她總跟我一塊兒看書(shū)、寫作業(yè)。當(dāng)我有不懂時(shí)，她還會(huì)教我她平常都來(lái)得很早，今天卻

我還是按捺不住，問(wèn)同桌：王碩碩怎么還沒(méi)來(lái)？

她轉(zhuǎn)學(xué)了。作文同桌淡淡地說(shuō)。

What？轉(zhuǎn)學(xué)？你沒(méi)發(fā)燒吧？她的回答讓我大跌眼鏡。

才不呢！你相信我，真的！同桌急了。我相信同桌沒(méi)撒謊，可是王碩碩她怎么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢？

我突然想起，早在三個(gè)月前，她好像就告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直認(rèn)為她在忽悠我她怎么會(huì)莫名其妙地轉(zhuǎn)學(xué)呢？于是，我便沒(méi)有相信她。

該來(lái)的都來(lái)了，可她悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。為什么？我問(wèn)自己，她為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？

我突然好懷念以前，我們一起說(shuō)笑，一塊兒游戲可惜，一切都成為過(guò)去了。

當(dāng)看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，我的心中總有一抹說(shuō)不出的傷感。我想，此時(shí)此刻，她應(yīng)該也會(huì)想念我吧！

離別的作文 篇9

我們總有太多的離別。

我們總以為時(shí)間會(huì)等我們，容許我們從頭再來(lái)，彌補(bǔ)缺憾。但是，災(zāi)難永遠(yuǎn)在我們猝不及防的時(shí)候來(lái)臨，你無(wú)從躲避。在命運(yùn)前，我們是如此懦恐心膽俱碎，招架無(wú)力。我們唯一能做的只不過(guò)在還來(lái)得及的時(shí)候，小心的呵護(hù)手中的寶貝，一刻也不要放松。

想到這里，我想起了我的爺爺，我的爺爺是一位八旬老人那天晚上，天下著小雨，我正收拾著東西想要外出，爺爺見(jiàn)我匆忙的樣子，擔(dān)心地問(wèn)：在下雨，就不要出去了。我沒(méi)有回答他，只是硬著頭皮收拾著東西，爺爺見(jiàn)我在扶自行車，關(guān)心的遞上雨衣，說(shuō)：在下雨，騎自行車小心點(diǎn)，吃飯了嗎?我小聲的回答了他，就沖沖地走了，哪知，這就是我和爺爺?shù)淖詈笠幻妗?/p>

等我回來(lái)，爺爺就因腦出血進(jìn)了醫(yī)院

離別作文范文

寫作是成功之路上的寶貴資產(chǎn)為我們鋪就光明的未來(lái)，寫作可以激發(fā)人們的思考引發(fā)重要的討論。寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)。幼兒教師教育網(wǎng)小編的精心打造“離別作文”讓您受益終身，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

離別作文【篇1】

如果有可能，我想去舊時(shí)光看看。我想回到舊時(shí)光，回到那日暮盛夏，想說(shuō)一聲再見(jiàn)。

夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光的余霞把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，感受到溫暖的氣息，總讓我想起那個(gè)盛夏。

太陽(yáng)的熱度，很炎熱，卻又很溫暖，站在樹(shù)下乘涼，靜靜的等她的到來(lái)。漸漸的太陽(yáng)的溫度變高了，我在樹(shù)底下徘徊，時(shí)不時(shí)的看向遠(yuǎn)處的地方，也不知道她有沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳了一聲：“我在這兒呢！有沒(méi)有驚喜到??？”紅彤彤的小臉蛋，那水汪汪的大眼睛看向我。她就這么跑了過(guò)來(lái)，而我被她的可愛(ài)逗笑了。她拉著我的手，小聲對(duì)我說(shuō)：“你看今天這么熱，要不我們?nèi)コ员苛?！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有著可愛(ài)的妹妹就是這種感覺(jué)！

走進(jìn)冰淇淋店，她就在那和營(yíng)業(yè)員點(diǎn)單，我坐在位子上，看著窗外的風(fēng)景，太陽(yáng)烤著大地，感覺(jué)到了炎熱。這時(shí)她走過(guò)來(lái)，手里拿著兩杯冰淇淋，其中一杯給了我。這時(shí)，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，是姑姑的。“喂，姑姑有事嗎？”“那個(gè)，丫頭啊，跟你說(shuō)個(gè)事，后天我會(huì)帶小彤去原來(lái)那個(gè)地方上學(xué)，畢竟原來(lái)那熟一點(diǎn)，對(duì)吧？”我回答完之后將手機(jī)移到了妹妹那，我靜靜的聽(tīng)著她與姑姑聊天。我有些傷心，總感覺(jué)她的離開(kāi)會(huì)讓我少點(diǎn)什么，到底是什么呢？等她聊完之后，一直沉默不語(yǔ)，我就更加珍惜這一天的時(shí)光，拉著她的手，去玩一遍好玩的。

不知不覺(jué)的就已經(jīng)到了分離那一天，我久久都不能忘記，那個(gè)愛(ài)笑的她，竟然哭了起來(lái)；我也不能忘記，那一個(gè)小小的身影從我眼中消失。我沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，我怕我哭出來(lái)，讓她更難受。

在那一次離別之后，我也常去那棵樹(shù)底下，因?yàn)槟强脴?shù)安靜、涼爽。

如果有可能，我想去舊時(shí)光，跟她說(shuō)聲再見(jiàn)。

離別作文【篇2】

在我們每個(gè)人的一生中，無(wú)論人和事總有一些會(huì)讓人感到難以忘懷的經(jīng)歷。那一次的離別，讓我的感觸多么深刻。

眨眼間，六年的小學(xué)生活就要畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。這是一件多么讓人感到無(wú)奈而又不舍的事，隨著一張張寫滿了祝福的同學(xué)錄到來(lái)，我與母校離別的日子又接近了許多。無(wú)疑，在我的內(nèi)心深處又增添了太多的不舍與焦慮，看著教室里熟悉的環(huán)境和同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，在我的腦海里浮現(xiàn)出了我們?cè)?jīng)的每一次接觸、每一次共同的經(jīng)歷，以及那掙先恐后回答問(wèn)題的積極性，老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不斷地鼓勵(lì)與安慰……

時(shí)間的飛逝把我推上了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的模樣定格在了標(biāo)注著母校名字的照片上。每個(gè)人都穿著與從前不一樣的新裝，比平時(shí)更加耀眼了，似乎在映襯著他們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。老師的掌聲也帶著祝福與歡送。這時(shí)，師生的歡聲笑語(yǔ)攜帶著陽(yáng)光灑在了校園里的每個(gè)角落。

其實(shí)，最難以忘卻的就是在畢業(yè)晚會(huì)上同學(xué)活躍的舞蹈以及老陳和老周那優(yōu)美的歌聲，似乎勾起了家長(zhǎng)們兒時(shí)的回憶，也紛紛參與其中。時(shí)光一直在向前飛快地流逝，而我們卻無(wú)法將它挽留。回首望著那充滿我們六年歡聲笑語(yǔ)的校園，看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的身影，我轉(zhuǎn)身踏上了新征途的起點(diǎn)，懷揣著一顆對(duì)未來(lái)充滿希望的信心。這次的離別讓我在成長(zhǎng)的道路上體會(huì)到了人生別樣的感情色彩。

多么讓人難以忘懷的離別呀！愿我們都前程似錦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

離別作文【篇3】

“同學(xué)們，這是我最后一次見(jiàn)你們了！”老師低著頭說(shuō)，“五年級(jí)不管誰(shuí)教你們都要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“這...這個(gè)笑...笑話不好笑，您是...在...在騙我...我們吧？”我們慌慌張張的說(shuō)，“沒(méi)...沒(méi)有”“告訴我們，這...是在騙我們，對(duì)吧？”我們含著淚說(shuō)，撲向了老師的懷抱，“孩子們，我要退休了。”我痛恨自己，痛恨自己沒(méi)有好好珍惜這４年的時(shí)間?！岸ｂ忊彙保ㄏ抡n鈴）“好了，大家回去吧！”老師說(shuō)，“不！?。〔唬。?！”我們叫著，“對(duì)不起！我...要走了?！崩蠋煼砰_(kāi)我們，轉(zhuǎn)生離去?！巴郏担担担担担担担担　蔽覀兣瑢W(xué)大哭著，男同學(xué)望著老師的背影，傻傻的望著，“張子件，快和我去追?。　蓖羲暮罢f(shuō)，“好！”張子件當(dāng)應(yīng)了，說(shuō)實(shí)話，張子件的媽媽去世了，也許他不想在失去一個(gè)媽媽了?？刹恢獮槭裁?，老師走的太快了，怎么也追不上，“媽媽?。。　睆堊蛹?duì)老師喊著，水龍頭情不自禁的流水了，老師望了他一眼，我可以看出，老師的雙眼紅了，這時(shí)，張子件飛快的向老師跑去，可是......。 我回到家，呆呆的寫著，怕，怕，我寫不好。

離別作文【篇4】

那天，我吃完飯要去給我的小豚鼠喂菜，卻發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在它的小屋里。我當(dāng)時(shí)手腳冰涼，心里也打起鼓來(lái)，我想：小豚鼠怎么了?不會(huì)生病了吧!我連忙把它抱出籠子。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)小豚鼠雖然軟塌塌的，但它還在大口大口的喘氣。那一刻我的心又再次生起了希望，我想：看來(lái)也沒(méi)我想的那么壞，我的小豚鼠也不是那么脆弱。因?yàn)槟菚r(shí)是晚上，我無(wú)法帶著小豚鼠到寵物醫(yī)院，我只好把它輕輕地放在一個(gè)小枕頭上，把剛剛要給它的菜葉放在它嘴邊。

那時(shí)我在想：小豚鼠啊!小豚鼠!你要加油啊!我可不想失去你!這時(shí)媽媽來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“女兒!豚鼠已經(jīng)大口喘氣了，它哪里還顧得上吃菜葉啊!”話音剛落我的心又變得失落起來(lái)。我輕輕地捧起小豚鼠，看著它難受的樣子，我心里十分內(nèi)疚，覺(jué)得自己沒(méi)有照顧好它。在我手中，它漸漸沒(méi)了生息，淚水從我的眼角落了下來(lái)。

雖然我的小豚鼠在這一天離開(kāi)了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天真的小豚鼠。

離別作文【篇5】

有一種不說(shuō)再見(jiàn)的離別，不是因?yàn)榻^情，而是不想再讓對(duì)方有所牽絆。把所有的不舍藏在心底，忍住眼淚笑著目送對(duì)方的離開(kāi)。

你常常跟我說(shuō)起你的夢(mèng)想，從你的話語(yǔ)當(dāng)中我知道你對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有多么的執(zhí)著，知道你可以為了它付出所有，犧牲一切。我以為我們之間的愛(ài)情會(huì)讓你暫時(shí)放下夢(mèng)想，會(huì)讓你愿意為了我平凡一生。可是，我錯(cuò)了，我還是低估了你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

你跟我說(shuō)你要到另外一個(gè)城市追尋夢(mèng)想，我沉默了。原來(lái)在你的心里，當(dāng)愛(ài)情和夢(mèng)想同時(shí)放在天平上的時(shí)候，夢(mèng)想始終要比愛(ài)情來(lái)得重。或許在你看來(lái)，愛(ài)情從來(lái)都不重要吧，所以可以輕易地做出取舍。我已經(jīng)不知道要和你說(shuō)什么了，如果支持你的決定，那么我們的愛(ài)情又該置于何地，遠(yuǎn)距離戀愛(ài)終將會(huì)讓我們心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。如果反對(duì)你的決定，那么即使你現(xiàn)在同意停下腳步，未來(lái)你也會(huì)埋怨我曾經(jīng)的阻止，會(huì)怪我束縛了你的羽翼。所以，我選擇不支持也不反對(duì)，任由你來(lái)決定我們的未來(lái)。

當(dāng)你說(shuō)希望我和你一起到那個(gè)城市重新開(kāi)始的時(shí)候，我有些激動(dòng)。原來(lái)你還是舍不得放開(kāi)我的手，你還是很重視我們的感情的。有那么一瞬間，我有一種想要跟你一起離開(kāi)的沖動(dòng)，要和你一起奮斗，幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?？墒钱?dāng)我冷靜下來(lái)，我就失去了這種沖動(dòng)。雖然我很想繼續(xù)和你在一起，但是我沒(méi)有勇氣拋下現(xiàn)在擁有的一切，一無(wú)所有地到一個(gè)陌生的地方重頭再來(lái)。我沒(méi)有信心能夠在新的環(huán)境里找到屬于我的一席之地，當(dāng)你離夢(mèng)想越來(lái)越近的時(shí)候，我和你的距離也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的你，貪心得想要事業(yè)愛(ài)情都握在手里，以為只要堅(jiān)持一定會(huì)成功。所以，請(qǐng)你原諒我的懦弱，我不能答應(yīng)你的要求，不能繼續(xù)陪在你身邊了。

面對(duì)我的拒絕，你也沉默了，沒(méi)說(shuō)什么就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。但我看到你的眼里帶著不諒解，還有埋怨。也許你會(huì)覺(jué)得我不夠愛(ài)你，不能為你放棄一切。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业淖运?，如果我身上沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我可以瀟灑地陪你走天涯，但是現(xiàn)在的我有太多不能放下的東西。所以我寧愿現(xiàn)在傷害了你，也不想以后的我們后悔。

你選擇了獨(dú)自離開(kāi)，放棄了我們的愛(ài)情。離開(kāi)之前，很多朋友來(lái)給你送別，他們和你擁抱，給你送禮物，和你擁抱，你笑著接受他們的不舍和祝福。我站在外圍看著你的笑臉，沒(méi)有上前和你說(shuō)任何告別的話。列車快要開(kāi)了，所有朋友都揮手和你說(shuō)再見(jiàn)，而我依舊像個(gè)局外人一樣看著你們的依依不舍。你站在原地用一種復(fù)雜的眼神看著我，好像在等待什么。我對(duì)你微微一笑，向你揮了揮手。在廣播的催促下，你深深地看了我最后一眼就轉(zhuǎn)身上了車，從此離開(kāi)了我的世界。

因?yàn)椴幌胱璧K你追求夢(mèng)想，不能離開(kāi)這里，原諒我這樣不說(shuō)再見(jiàn)的離別，祝福你沒(méi)有我在身邊的時(shí)候可以好好地照顧自己，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

離別作文【篇6】

當(dāng)我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬的時(shí)候，意味著我們不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中，有誰(shuí)不曾有一段難忘的事呢？在我的心里，許多事情中，再也沒(méi)有比外婆的離別更加刻骨銘心的了，自從那件事之后，我懂得了什么是孝，更重要的是我更加珍惜我身邊的每一個(gè)人，20××年里雖然有不少的遺憾，但是我卻收獲了珍惜身邊人的重要性。

20××年的九月份，在一個(gè)夜深人靜的凌晨，我的外婆離世了，這件事給予我一個(gè)沉重的打擊，我特別的愧疚，以前媽媽給她買好吃的東西，我總是埋怨媽媽不留給我們自己吃，總說(shuō)媽媽不愛(ài)我們，總是說(shuō)外婆不是好好的嗎？不用那么著急吧，直到那一天，我終于明白了，媽媽并不是不愛(ài)我們，她只是想有多點(diǎn)時(shí)間陪已經(jīng)年過(guò)半百的外婆，跟媽媽比起來(lái)，我是如此的“不孝”，我多么的憎恨自己，為什么不在外婆生前照顧好她，不多陪陪她，不多和她聊聊她的心事，每當(dāng)經(jīng)過(guò)外婆的房間，不再是外婆哄我入睡的場(chǎng)景，剩下的是那副“面帶慈祥笑容”的照片，每當(dāng)經(jīng)過(guò)那個(gè)爐灶的時(shí)候，不再是外婆給我盛那碗湯圓的場(chǎng)景，剩下的只是回憶，我還記得外婆臨走前曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，“不要和弟弟打架了”，每當(dāng)想起這句話，心里卻是如此的心酸，我好想說(shuō)，外婆我長(zhǎng)大了，不會(huì)再打架了，我不會(huì)在那么任性惹爸爸媽媽生氣了，你安心的走吧，既然我不能在你生前照顧好你，但是，我會(huì)好好地孝順爸爸媽媽，讓爸爸媽媽過(guò)得好好的，同時(shí)，我也會(huì)好好的學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心的，我會(huì)好好地珍惜我身邊的每一個(gè)人，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的，外婆，我未曾求過(guò)你什么，只求來(lái)世還能做你的外孫女，讓我好好的愛(ài)你，陪你。更重要的是讓我好好地照顧你。

外婆的離別使我懂得了許多，就像文天祥說(shuō)的一樣“人生自古誰(shuí)無(wú)死。”這件事讓我懂得什么是愛(ài)，更重要的是要好好的珍惜身邊的每一個(gè)人，好好地報(bào)答父母，在他們有生之年，照顧好他們，不讓他們有遺憾，也不要讓自己內(nèi)心有遺憾，外婆，你就是我的動(dòng)力，你就是我的愛(ài)，我知道，你一直都在，你是我內(nèi)心最深處，也是我最愛(ài)的人。

離別作文【篇7】

親情，一個(gè)極其簡(jiǎn)單的詞匯，但它卻蘊(yùn)含著深刻的含義――親情是什么？親情就是你沮喪失敗時(shí)耳邊那一句句溫暖的鼓勵(lì)，親情就是你生病時(shí)父母無(wú)微不至的照顧，親情就是平日里那不厭其煩的嘮叨。親情，是人世間最溫暖的東西，它無(wú)時(shí)不刻地包圍著我們，也許，在生活中，親情只是一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作，但卻也令我們難以忘懷。是啊，親情無(wú)價(jià)。

自從搬家到離校很遠(yuǎn)的地方以來(lái)，我不得不每天騎自行車上學(xué)，這使得以前都是步行上學(xué)的我很難適應(yīng)。若是晴天還算好，但如果遇到下雨，那可就完了。一天放學(xué)，我照常騎自行車回家，不料，天卻在這時(shí)下起了傾盆大雨，這讓我有些不知所措：今天早上又沒(méi)帶雨衣，怎么辦？待雨小了一點(diǎn)后，我決定冒著雨趕回家，無(wú)疑，我被淋成了個(gè)“落湯雞”。此時(shí)我又冷又累，身上穿著濕漉漉的衣服，臉上、手上、頭上都沾滿了雨水。我拖著沉重的腳步，狼狽不堪地走上樓，一進(jìn)家門就開(kāi)始向媽媽抱怨，把心中的委屈全傾吐出來(lái)，希望能得到一點(diǎn)安慰。不料一向慈祥的媽媽卻板起了臉，不但沒(méi)對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，反而嚴(yán)厲地批評(píng)我：“這么一點(diǎn)小困難都克服不了，以后怎么做大事？別的同學(xué)不也一樣上學(xué)嗎？那人家怎么辦？要學(xué)會(huì)自己解決困難，這次吸取了教訓(xùn)，下次就不會(huì)再次被淋了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)些！”

媽媽的一番話刺在我的心頭，記在我的心間，我心里既難過(guò)又委屈，默默地回到房間，無(wú)聲地流眼淚，抱怨媽媽的狠心，耳邊還在回蕩著媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話。許久，我想明白了，媽媽的用意是希望我要自己克服困難，奮發(fā)向上――我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我擦干眼淚，心里依然銘記著媽媽說(shuō)過(guò)的話。第二天早上，天空依然下著雨，我背起書(shū)包，拿好雨具，獨(dú)自走下樓去，走到自行車旁，我有條不紊地披好雨衣、上車。即將出發(fā)時(shí)，我抬頭望了一眼陽(yáng)臺(tái)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)――媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上平靜地注視著我，她的.眼神里充滿了關(guān)切，又夾著一絲欣慰，嘴角洋溢著慈祥的笑容。我的心猛地一顫：原來(lái)這些天，媽媽每天都在陽(yáng)臺(tái)上觀察著我，默默地關(guān)心著我。頓時(shí)間，一股暖流涌上我的心頭，我朝媽媽笑了笑，示意我很好，媽媽也笑了，笑得像花兒一樣燦爛。一滴滴涼絲絲的小雨點(diǎn)不斷地滴在大地上，就像媽媽的溫暖的愛(ài)滲入我的心田，伴隨著媽媽的愛(ài)，我在上學(xué)的路上克服困難、不斷前進(jìn)！

媽媽嚴(yán)厲的母愛(ài)，使我克服脆弱、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也使我領(lǐng)悟到了親情的真諦，親情就是這樣，不需要華麗的言語(yǔ)，不需要奢侈的錢財(cái)，親情是最偉大的，它沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，并且――親情無(wú)價(jià)。

離別作文模板

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，寫作文可以從身邊小事開(kāi)始，表達(dá)自己的真情實(shí)感。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？小編花時(shí)間專門編輯了離別作文模板，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

離別作文【篇1】

是應(yīng)該說(shuō)我已經(jīng)變了，還是應(yīng)該說(shuō)你變得

我有著自己的理由，但也不算是理由，我更認(rèn)為這是被迫的改變，也許你不相信，也許也沒(méi)人相信，到這終究是事實(shí)；你有著你自己的幸福，也許是幸福，你認(rèn)為這是你想要的幸福，也許我不懂，也許也沒(méi)有人懂，但你說(shuō)這是你想要的。

我只是為了適應(yīng)生活所改變得讓自己不受傷害而已；我只是不想再為了那些不現(xiàn)實(shí)而讓自己再度沉默；現(xiàn)實(shí)生活中的人，做著現(xiàn)實(shí)中的事，而我只是一個(gè)跟隨著，要的只是不失望那么簡(jiǎn)單。

現(xiàn)實(shí)是最突出的兩個(gè)字，我現(xiàn)在更充分的認(rèn)識(shí)了它，現(xiàn)實(shí)就是最基本的現(xiàn)實(shí)，最本質(zhì)的本質(zhì)；生活很現(xiàn)實(shí)，人也很現(xiàn)實(shí)，所以只能承認(rèn)它，生于它，死于它。

時(shí)間分分秒秒都在消失，時(shí)時(shí)刻刻都在改變，任何人，任何事都在足步的量變，當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間侵噬了悠久的歲月痕跡，質(zhì)變就將蔓延它等不了你，等不了我，等不了他們

守候看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，但卻是一個(gè)轟轟烈烈的催殘，有誰(shuí)能凝聚著那片泛濫無(wú)盡的情海，突破現(xiàn)實(shí)時(shí)間一次一次的阻礙，守候、就是這么一個(gè)無(wú)盡挫敗的過(guò)程

了在這里，我并找不出更準(zhǔn)確的詞來(lái)詮釋它，要說(shuō)是結(jié)束，這也不盡然；要說(shuō)是解決，這也無(wú)可后非；要說(shuō)是了卻，那么值得一提；若說(shuō)是放棄，那么又該如何

螳螂捕著蟬，而蟬卻是黃鵲的

在這么一個(gè)世界上，有人做著有人在做的事，而有人卻總在享受著有人給與的補(bǔ)給，有人不懂，有人卻總在享受，有人不傻，有人卻未曾明白

那時(shí)候，明明想好的的狠心被你一語(yǔ)打破，不舍總是猶然而生，慌張順勢(shì)而來(lái)，重創(chuàng)我平靜的心，慢慢地，慢慢地被你侵噬。

雖然天有藍(lán)色，但這又能如何？

在這么一個(gè)生活中，有人即使傷害了有人，有人還是那么的不顧一切，有人即使讓有人感到瞬時(shí)的絕望，有人還是那么的選擇回頭，有人即使讓有人流淚，有人還是那么的心甘情愿，有人總是莫不關(guān)心，有人卻總是死心塌地，有人不明白，為什么有人寧愿選擇回去，原諒和委屈也不愿接受有人給與的幫助，有人總是百依百順，過(guò)程中卻總是坎坷，有人總是順其自然，到最后卻是水到渠成，有人總是自做多情，到頭來(lái)卻是白忙一場(chǎng)

這時(shí)候，苦苦相伴的憂心因你而蕩然無(wú)存，放棄的信念以定，決別接踵而至，麻木那裂痕的心，慢慢地，慢慢地支璃破碎。

你若流淚先濕我的心

當(dāng)聽(tīng)到你哭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的無(wú)能為力；

當(dāng)聽(tīng)著你哭的時(shí)候，才知道，若能讓你不哭，我愿意做盡一切；

當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)你哭的時(shí)候，才明白，寧少我一份習(xí)慣，也不愿多你一次委屈；

那時(shí)候，擔(dān)心很痛苦，時(shí)間很漫長(zhǎng)

現(xiàn)在才明白這一句話的意思可憐之人必有可恨之處

此時(shí)此刻的心情很單一，心里面就只想著一件事，一個(gè)人

祈求天地放過(guò)一個(gè)傻妞

若能平淡的話，就讓生活更靜一點(diǎn)，至少有人快樂(lè)；

若想堅(jiān)強(qiáng)的話，就讓冷靜更早一點(diǎn)，至少不會(huì)哭泣；

若要追求的話，就讓理智更近一點(diǎn)，至少不受委屈；

若你傷心的話，就讓家庭更親一點(diǎn)，至少那有安慰

可能會(huì)有一些小變故，小折磨，小阻礙，矛盾著生活中的該與不該，但是現(xiàn)在什么才是最重要的，應(yīng)該要有一個(gè)了解，別再迷失自己了，什么才是想得到的，應(yīng)該明白。

心里產(chǎn)生的種種堅(jiān)定，總是在過(guò)后的時(shí)間里悄然散去，即使再深的不滿、再大的絕望，即使當(dāng)時(shí)是多么的憤恨多么的埋怨，都蓋不住對(duì)你的深陷，是不是這一切都不曾變過(guò)，是不是這一切真的都沒(méi)有變過(guò)，就算一分一秒，哪怕一點(diǎn)一滴。

知道嗎，有這么一種聲音，我真的很珍惜很珍惜，一直到老了都希望聽(tīng)得見(jiàn)

只能說(shuō)，希望有一輩子、有一天，會(huì)出現(xiàn)我想要的

或許，現(xiàn)在有太多的不一樣，太多的困惑，讓人無(wú)法理解

或許，現(xiàn)在透出的懸念是那么的不喜悅，讓人亂加猜疑

或許，現(xiàn)在表現(xiàn)出來(lái)的是那么的不公平，讓人憤憤不平

或許，現(xiàn)在表現(xiàn)出來(lái)的是那么的無(wú)奈，讓人那么執(zhí)著

但是我相信

相信那么一天

離別作文【篇2】

要走了，離開(kāi)了，這里，有我兩年的記憶，不舍得走，卻離開(kāi)是宿命。

這里是我糊口兩年的班集體，它宛如一個(gè)家。每個(gè)人都這么好，每個(gè)人都好好玩，可如今，卻要各自離開(kāi)了。

初臨時(shí)，這里的一切都那么新鮮。初建立好的教授教養(yǎng)樓，什么都是嶄新的，教室是新的，場(chǎng)子是新的，每個(gè)人的面孔都是新的，帶著歡喜，帶著好奇，我邁著小碎步踏進(jìn)了那東邊的401教室，至此，我們63人走在了一起。

徐徐的，認(rèn)識(shí)了，熟悉了好多人，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委，課代表……都是我的伙伴。每次下課，總能聞聲班長(zhǎng)那自戀的聲音，誒，還有小z打鬧的身影，小ttt的安靜摸樣，當(dāng)然少不了我，端的瘋瘋癲癲的人。

后來(lái)，我們情同手足，有一次，學(xué)校搞演講比賽，老班上了，他在上面激昂大方激情的演講，我們?cè)谙旅嬉矠樗笠话押梗K于，他講完了，我們都松了一口吻，他的表演精彩極了，后來(lái)他的了一等獎(jiǎng)，我們都興奮死了，就像這榮譽(yù)是我們自己的似得，不合錯(cuò)誤，是我們班的。后來(lái)，我有參加學(xué)校的講故事比賽，我為班里也捧回了一等獎(jiǎng)，大家也特別興奮。瞧，這就是親的不得了的我們班。

現(xiàn)在，要離開(kāi)了，各自要離開(kāi)了。我知道天下無(wú)不披發(fā)的宴席，終究有一天我們要?jiǎng)谘喔髯燥w，可是這一切來(lái)得太快了，我都措手不及，現(xiàn)在，昨天的一切，還逐一在我面前，我們相識(shí)，要朋友，一起挨罵，造作業(yè)，聽(tīng)課……都浮現(xiàn)在我面前。

終是告別時(shí)，只但愿前去的道路，朋友們，我們都要好好的，好好的。

離別作文【篇3】

我們?cè)谶@個(gè)門口分別。

從這個(gè)街頭，望著你離去的倩影。天色依然清冷，特別清冷在這個(gè)午后。

我離開(kāi)了，但沒(méi)有走多遠(yuǎn)，我好像有許多話欲說(shuō)還休。我同伙伴們向遠(yuǎn)去的你續(xù)續(xù)招手，你回望的淚眼迷離在風(fēng)中，風(fēng)兒被打動(dòng)。

輕風(fēng)一陣陣細(xì)浪般涌來(lái)，輕巧的，緩緩的；它從高樓的縫隙竄過(guò)來(lái)，同另外幾股風(fēng)交匯在一起。它吹拂著空中的一切物體，圍繞在行人及活動(dòng)的車輛四周。輕風(fēng)中，行色匆匆的路人，仿佛沒(méi)有感到冬季的嚴(yán)寒，而嚴(yán)寒更像無(wú)人理睬的行道石，守候著自己的領(lǐng)地，寂寞，孤伶。

然而，你的音收留笑貌一直在我眼前閃現(xiàn)、晃動(dòng)。你的真誠(chéng)、熱情曾使我覺(jué)得你這樣的人不可多得。才華的內(nèi)涵，在佼好的形象上看不出點(diǎn)點(diǎn)軌跡；而工作中的表現(xiàn)確實(shí)令人起敬。你把人道化貫串在天天工作的始終……不管風(fēng)大，風(fēng)小，不管你離開(kāi)多久，我都會(huì)深深的把你記住。

你離開(kāi)了，離開(kāi)了相處多年的兄妹姐弟。幾回回頭，頻頻招手，同時(shí)呼叫著。固然風(fēng)兒送來(lái)你的聲音，而你留戀的淚光更能給我恒久的印象。

你離開(kāi)了，你要去尋找自己新的崗位，或者接受他人的禮聘；你未來(lái)的路還很長(zhǎng)，良久，不盡的事務(wù)等著你，你依然要涉過(guò)冰河，走過(guò)山岡，投入到新的行列中……

我立在午后的風(fēng)中，有些孤單，冷清。心中默默的祝福：“朋友，一路順風(fēng)”

離別作文【篇4】

20xx年6月27日，這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。這次是必須讓家長(zhǎng)去學(xué)校，使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去，一共有四所學(xué)校。意味著會(huì)與三十六名同學(xué)分離。

前幾天剛剛畢業(yè)，這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別，或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè)，這只算第一次分別，我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了，我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì)與我一起學(xué)習(xí)，也可能是更久。我也不能因?yàn)槭沁@樣，就滯留在小學(xué)中去了，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：“分別就是一種成長(zhǎng).”這是我第一次在分別中的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味雖然不好受，但人生中必須有這樣的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng)，才會(huì)真正的長(zhǎng)大。只有分別了，才會(huì)知道友情的可貴，只有分別了才會(huì)珍惜友誼，只有分別了，才會(huì)感到友情的脆弱。

雖然分別了，我們的友情還在。雖然分別了，但我們不會(huì)忘記老師，雖然分別了，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記學(xué)校！

離別作文【篇5】

分別，分開(kāi)，分離，是包含著太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地?cái)[在了我的眼前。

那是個(gè)雨天的下戰(zhàn)書(shū)，雨滴滴答答的下，不知怎的，忽然加快了節(jié)奏，心中也跟著雨聲，不由得緊張起來(lái)。是的，由于下戰(zhàn)書(shū)要分班，我將面臨著兩種可能：一是被分出去，二是繼承留在班里。

不知不覺(jué)中，我已站在了學(xué)校門口，揣著不安的心情，朝教室的方向假裝鎮(zhèn)靜地走去。

教室里還像往常一樣鬧哄哄的，希奇的是，沒(méi)有一個(gè)人在追打。可能是想趁現(xiàn)在多和同班同學(xué)聊聊天吧!

果然不出我所料，第一節(jié)課上課鈴剛響，緊接著就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。

只見(jiàn)班主任拿著一張紙進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有像尋常拿著一大沓教科書(shū)了。

我死死地盯著老師手中的那張紙，由于，我懂，那張紙是決定我是被分出去仍是不被分出去。

我雙手合十，在胸前不停祈禱著:我不要被分出去……我心里默念著。我轉(zhuǎn)頭看看其他人。全班靜偷偷的，有的人雙手輕輕地拍著胸脯好像想安撫不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他講話，他也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛現(xiàn)在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。

老師的嘴張開(kāi)了，有的同學(xué)捂住了耳朵?！巴趺魅?，李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛，等待這個(gè)緊張又漫長(zhǎng)的過(guò)程過(guò)去，老師的聲音休止了，我睜開(kāi)眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)我仍坐在原來(lái)的教室，原來(lái)的座位，只是，我向門口望去，觸到了同學(xué)k的眼珠。他的臉上掛著笑卻令人感覺(jué)挺委曲。他望著教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學(xué)們扭扭捏捏的筆跡，他好像想記住，這個(gè)教室所有的一切。

老師在外面招呼了，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭，進(jìn)了隔壁班的教室。

我的心里升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如斯。

離別作文【篇6】

是啊，為什么不會(huì)離開(kāi)呢？

可是，分別與的日子也回來(lái)??！一次升學(xué)，我們別分到了不同的學(xué)校，不同的班別，接受不同的教育，也以此走上了不同的人生道路…

又是一副副陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的名字，雖說(shuō)其中夾雜著熟悉的面孔，但太少太少，我們又要一天一天的努力的去熟悉，去了解別人.

相見(jiàn)了，一句落落大方或是靦腆的“你好”，分別了，一句“萬(wàn)千句子濃一身”的“再見(jiàn)”或是悲哀的無(wú)言.

初一:這是堂上作文

記得有人說(shuō)過(guò)一句話，沒(méi)人能陪你渡過(guò)一生，無(wú)論是生你養(yǎng)你的父母，還是和你好到穿一條褲子的朋友，或是未來(lái)與你一同許下一起白頭偕老的誓言的愛(ài)人……他們都要因?yàn)榭偪傇蚨x開(kāi)……

依稀記得小學(xué)入學(xué)時(shí)，一副副陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的名字，我們一天一天的努力的去熟悉，去了解別人.終于我們認(rèn)識(shí)了，了解了，結(jié)了深厚的友誼了.

升學(xué)成績(jī)，升學(xué)結(jié)果，我們便知道這意味著什么，分別，再見(jiàn).

但不管怎樣，是下一個(gè)升學(xué)也好，下一個(gè)輪回也罷，下一次轉(zhuǎn)機(jī)，下一次……太多的下一次是我們遇見(jiàn)的人和物，又不一樣，遇到的事情也不一樣.

相見(jiàn)是為了填補(bǔ)分別，那么分別，就是為了迎接相見(jiàn)……

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

與你離別作文

筆者特別為您準(zhǔn)備了一些關(guān)于“與你離別作文”的范文，作文是每個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)造性表達(dá)方式，通過(guò)寫作我們可以提升自己的表達(dá)能力和文學(xué)修養(yǎng)，進(jìn)而更好地欣賞文學(xué)作品。然而，一篇優(yōu)秀的文章需要具備充分積淀的知識(shí)。那么，我們?nèi)绾尾拍軐懗鲆黄容^優(yōu)秀的作文呢？

與你離別作文 篇1

伴隨著文藝晚會(huì)落下帷幕，我們的三下鄉(xiāng)之旅也要結(jié)束了。這十二天的旅程因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的小孩子和我一同成長(zhǎng)，有一群可愛(ài)的小伙伴與我一起努力而顯得十分精彩。

回首過(guò)去的十二天，那記憶里一張張笑臉也許就是這次三下鄉(xiāng)的全部意義吧。今天紅土情緣的小伙伴們就要離開(kāi)雙壽小學(xué)去往下一個(gè)旅程了。

走到大門的時(shí)候看到了幾個(gè)學(xué)生，她們告訴我她們是過(guò)來(lái)送別的，不得不說(shuō)聽(tīng)到這話我十分感動(dòng)，通過(guò)這十幾天的相處，我們是有感情的。在我們掃操場(chǎng)的`時(shí)候這些孩子還與我們一同打掃。在打掃完所有的地方后，一切都恢復(fù)原樣，而我們靜悄悄地來(lái)，靜悄悄地走，不留一點(diǎn)痕跡。

今天的早餐比較特別，是在學(xué)校附近的一家腸粉店吃的，我們?nèi)畮讉€(gè)人一去，小小的店面立刻人滿為患了。就這樣，我們的三下鄉(xiāng)之旅有了一個(gè)完美的句號(hào)。

與你離別作文 篇2

秒針一下一下地走著，分秒不停，我雙手憋出了汗水，在沙發(fā)上緊張地等待著。

好朋友菲菲告訴我，她知曉了中考成績(jī)，今天會(huì)打電話告訴我的。我心中明白：這是一個(gè)很重要的電話。菲菲是我從小到大最好也最投機(jī)的一個(gè)好朋友，我們很有緣分，同住一個(gè)小區(qū)，雖然她比我高一個(gè)年級(jí)，可我們每天仍然一起上學(xué)，放學(xué)的很多時(shí)候，她還會(huì)在大門口等我。

這樣的陪伴給予我黯淡的人生無(wú)數(shù)溫暖的光芒?？墒?，我們終究還是一起走到了人生的分岔路口。今年她中考，而我還在初二。菲菲告訴我，如果她的成績(jī)比預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)更好，她的家人可能會(huì)送她去到外省讀書(shū)。這個(gè)消息使我十分震驚。在我原本的想象中，我覺(jué)得只要我也努力，就可以和她一起考入我們本縣最好的中學(xué)，在一起為之努力，可是如今

終于，電話鈴聲響了起來(lái)。我急忙接起電話：喂？

小英，你知道嗎？我的中考成績(jī)六百八十多，比我想象的還好，前段時(shí)間忙著一些事情，所以一直沒(méi)給你打電話，對(duì)不起啊。我聽(tīng)見(jiàn)她雀躍的語(yǔ)調(diào)，為她感到開(kāi)心，可是，心里也涌起莫名的傷感。電話那邊停滯了好久，這才傳來(lái)她依舊溫柔又略帶歉意的語(yǔ)調(diào)：對(duì)不起，小英，我可能真的要去外面的高中讀書(shū)了

時(shí)間很緊，菲菲過(guò)幾天就要去學(xué)校報(bào)道，到了B城，她還要處理很多事情，還要去熟悉學(xué)校環(huán)境。

那天下午，我和媽媽走出小區(qū)去送她，看見(jiàn)菲菲正在收拾一些東西。我的心情又一下子跌落到谷底，想到未來(lái)的日子，再也沒(méi)有這樣一位話語(yǔ)投機(jī)的好朋友，想到我們可能很少再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我的眼眶就好像被揉進(jìn)了團(tuán)團(tuán)的沙礫，涌上來(lái)一陣陣的酸澀。

幼年時(shí)就經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)離別的哀愁，原來(lái)就是這樣的一種復(fù)雜的感覺(jué)。

看著菲菲忙上忙下搬著一套套書(shū)籍，我的心底十分不是滋味，甚至沒(méi)有勇氣走上前去一步，只能木訥地躲在媽媽的后面，將自己整個(gè)身軀藏在黑暗處。

這時(shí)，一直站在車子背后的菲菲看到了我。她的情緒和我不同，眼里涌起了十足的驚喜。如同往常一樣，她走過(guò)來(lái)像個(gè)溫柔的姐姐拉起我的手，開(kāi)心地說(shuō)：小英，我都以為你不會(huì)來(lái)送我的。你能過(guò)來(lái)，我可開(kāi)心了。

看著她歡欣的神色，我張了張嘴，想說(shuō)出一句祝福的話語(yǔ)，可喉嚨里卻像是梗了一塊石鉛，怎么都囁嚅不出一個(gè)字來(lái)。那是一種無(wú)法描述的感覺(jué)，心底空落落的，仿佛走入黑暗的隧道。

我不得不承認(rèn)，在過(guò)往的那幾年黑暗的歲月，是菲菲陪伴了那個(gè)孤獨(dú)膽小的我，是她日復(fù)一日的關(guān)懷與鼓勵(lì)使得我逐漸走出陰霾。可今后，陪伴了我這么長(zhǎng)時(shí)間的伙伴就要離開(kāi)我，我無(wú)法想象孤獨(dú)的自己是否有足夠的勇氣與能力面對(duì)今后的挑戰(zhàn)。

忽然間，我覺(jué)得自己的眼眶涌出一滴滾燙的淚水，只一瞬間，我的眼前就顯得一片模糊。那是離別的傷心眼淚在風(fēng)中飛舞。

媽媽拉起我的手，與菲菲的手合握在一起，輕言細(xì)語(yǔ)：小英，你看你，怎么又哭了？離別是你們?nèi)松卸紩?huì)面對(duì)的事情，避無(wú)可避，無(wú)論她是你多么重要的朋友，她都無(wú)法陪你走完人生的旅程。所以，面對(duì)離別，我們要做的永遠(yuǎn)不能只是傷心，更要努力調(diào)節(jié)自己的情緒，要知道，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，你們都在一同努力。

對(duì)的，阿姨說(shuō)得對(duì)。菲菲揉了揉自己紅彤彤的眼眶，小英，你要相信你也很棒，任何事情你也可以做得很好，今后我們都加油，我會(huì)一直相信你。

我的內(nèi)心忽然就釋然了，似乎有一陣溫暖的陽(yáng)光溫柔地灑在了心底的某個(gè)角落。我微笑著向菲菲他們道別。

看著漸漸遠(yuǎn)去的車輛，我的眼前仍舊模糊，可是，我知道，那是代表成長(zhǎng)的離別的眼淚在飛

與你離別作文 篇3

時(shí)間，一個(gè)任何人都無(wú)法改變的東西，他固然重要，但有時(shí)我真的好討厭他，是他，讓人們拼命追逐，整天過(guò)得渾渾噩噩，也是他，給人們帶來(lái)了離別!

我真的好討厭離別，他是苦澀的，令人心酸，誘惑眼淚的，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該離開(kāi)的也總會(huì)離開(kāi)，而這一切的指揮者就是時(shí)間。人的一生免不了會(huì)面對(duì)分分合合，所有的事情都是由上天安排的好的，注定有緣早晚會(huì)相遇，注定離別早晚會(huì)分開(kāi)，俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席，有人說(shuō)過(guò)經(jīng)歷多了會(huì)習(xí)慣，分離多了會(huì)麻木，我覺(jué)得這句話說(shuō)的不對(duì)，經(jīng)歷雖然多，但每次都會(huì)有不同的感受，分離雖然多了，但每次離別的對(duì)象會(huì)不同，感情也不同，有時(shí)我常常會(huì)想，人為什么要分離，分離是為什么會(huì)心痛，我最害怕離別的場(chǎng)面。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)愛(ài)哭的女生，但每次面臨離別，眼淚總會(huì)落下，甚至我曾想過(guò)為了不面對(duì)離別，我想把自己包裹起來(lái)，只有自己的世界那永遠(yuǎn)不會(huì)有離別，不過(guò)，那應(yīng)該是不可能的。

想了好久的問(wèn)題總會(huì)有答案，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)離別，勇敢的挑戰(zhàn)時(shí)間，離別并不代表將永遠(yuǎn)失去，朋友間，離別后的一句問(wèn)候，偶爾的聊天，會(huì)讓我們的心緊緊相連;戀人間，分手后的，一條短信，一封郵件，那曾經(jīng)相惜相知的心會(huì)輕輕顫抖;親人間，離開(kāi)后的一個(gè)短短幾分鐘的電話，即使遠(yuǎn)隔千里也會(huì)彼此心暖……

離別，也許是另一個(gè)美好事物的開(kāi)始，讓我們收起離別的悲傷，用微笑祝福對(duì)方不是會(huì)更好嗎?

與你離別作文 篇4

窗外，又下起了小雨。我情不自禁地放下手中的筆，看著一顆顆晶瑩剔透的水珠子滴在窗上、樹(shù)上.....一年四季，春夏秋冬，我有時(shí)候真的渴望每天都是雨天，只為了在空閑時(shí)刻看看沉悶的天，聽(tīng)聽(tīng)它比黃鸝還好聽(tīng)的聲音。優(yōu)美的旋律，是我最好的催眠曲

春雨，柔軟而細(xì)小，婉轉(zhuǎn)而悅耳。小時(shí)候背清明中的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！钡臅r(shí)候，我總是覺(jué)得行人是被綿綿春雨給迷住了，陶醉在它的清純美麗之中，魂都被勾去了，這才“欲斷魂”的。詩(shī)人杜牧也一定熱愛(ài)春雨吧，唐代和現(xiàn)代，雖然隔著一千多年，但是人的感情是不限朝代的，即使現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得這樣的想法似乎很合理呢。現(xiàn)在看著淅淅瀝瀝的春雨，回憶著兒時(shí)的自己。

在夏天，我更是渴望下雨。火熱的太陽(yáng)將地面烤得發(fā)燙，過(guò)熱的溫度讓人汗如雨下。老人們扇著蒲扇，半禿的腦袋上還是冒著汗珠。小孩子們大汗淋漓，被汗?jié)B透的衣服可以擠出水來(lái)這時(shí)，倘若下一場(chǎng)雨，干燥的空氣就會(huì)變得濕潤(rùn)，也不會(huì)夾雜著汗的絲絲臭味了。仙人掌和仙人球，也喝足水了吧?；鹎虬愕奶?yáng)沒(méi)了，姐姐可以不涂防曬霜出門了。鄰居的幾個(gè)傻小子和瘋丫頭，在雨中奔跑，勤勞的雨，它將屋頂?shù)耐咂戳艘槐?，把?shù)葉洗了一遍，把他們也洗了一遍。

秋天的雨帶喜也帶憂。在收割前多下幾場(chǎng)雨，果實(shí)就會(huì)長(zhǎng)得很棒。收割時(shí)下雨，就要倒大霉，因?yàn)辂溩訒?huì)發(fā)霉，果子會(huì)腐爛。但是我從來(lái)不管這些，只是撐著一把小傘，站在田邊。看著遠(yuǎn)方有許多閃閃發(fā)光的“小鉆石”落在一大片茫茫的金色大海中，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)。

冬天下雨的時(shí)候，總是帶著一層霧。只要有時(shí)間，我都會(huì)打著傘看看雨中若有若無(wú)的景象。這景象，仿佛是世外桃源，這里飄著輕如薄紗的白霧，河對(duì)岸的好像羞澀的林黛玉就藏在其中。

現(xiàn)在，又下起了雨。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。雨，你迷倒了多少人，讓他們?yōu)槟愀桧?。也許，我就是其中一個(gè)。

與你離別作文 篇5

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

愿母校的明天更加美好！

與你離別作文 篇6

歡聚就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了，離別就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。當(dāng)考試的鈴聲最后一次響起，有歡樂(lè)，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨著這被風(fēng)卷起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來(lái)的，是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的等待，等待新的日子，踏進(jìn)陌生的校園學(xué)習(xí)。這又是百感交集的四年。

正如詩(shī)人所道：“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進(jìn)青春的門檻，卻還留戀童年的夢(mèng)幻。窗外風(fēng)兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開(kāi)來(lái)。曾記否？那公園游玩之景，滌蕩心靈。

那年，我們?nèi)昙?jí)。正值秋天，落葉悠悠舞的季節(jié)，即將迎來(lái)冰天雪地。一群背著書(shū)包，略帶稚氣的小學(xué)生，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地在公園的化石林里跑來(lái)跑去。淘氣調(diào)皮的男生，爬上“恐龍”，你一組我一組地并肩作戰(zhàn)，笑聲清脆爽朗；而個(gè)個(gè)淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做游戲。一起都那么盎然，充滿情趣。

我們?yōu)槭占嫘喂譅畹穆淙~而尖叫；為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂；更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們?yōu)橹醺勾笮?，展露笑容。就連憂郁的路人都被我們這群“稀奇”的孩子給逗樂(lè)了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風(fēng)景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。

曾記否？一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的辯論賽，令全班沸騰。

曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)很久，思考很久，準(zhǔn)備很久?？赡苁强此茖こ５囊粋€(gè)事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點(diǎn)。一個(gè)個(gè)“毒舌”在一場(chǎng)又一場(chǎng)的辯論賽中磨練出來(lái)。他們令全班啞口無(wú)語(yǔ)，讓對(duì)手無(wú)言以對(duì)，讓老師和我這個(gè)主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養(yǎng)成了這種只有刺激才會(huì)顯出的習(xí)慣。

小學(xué)的每一個(gè)日子，都是一本冊(cè)子，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是否還記得受傷時(shí)王老師的焦急，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上薛老師含著淚的深情演講，運(yùn)動(dòng)員失敗時(shí)同學(xué)們的關(guān)心、安慰？我記得。小學(xué)的每一年，都是一幅風(fēng)格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的努力，離別時(shí)的啜泣？我也記得。小學(xué)是人生關(guān)鍵的一步，是起點(diǎn)。五年來(lái)，我收獲了師生情、知識(shí)，做人的道理。我想全班說(shuō)：“謝謝你們，我這一步走的很好，我會(huì)堅(jiān)持走下去?！?。

離別的日子來(lái)了，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，真情不會(huì)走遠(yuǎn)……

篇七：左手記憶，右手離別

看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞。被呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色調(diào)的日子。淅瀝的雨絲像六弦琴，如此悅耳動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季。

在這多雨的花季，注定要發(fā)生一些令人刻骨銘心的事。

午后明媚的陽(yáng)光掩映著綠樹(shù)紅墻。他著一身白色運(yùn)動(dòng)服在球場(chǎng)上揮汗拼搏。身手矯健的他即使在陽(yáng)光下也難掩蓋住他的光芒，他在課堂上百口莫辯，鋒芒畢露，加上人長(zhǎng)得十分出眾，于是便成了“人們”關(guān)注的焦點(diǎn)，就這樣一支溫暖的陽(yáng)光射入他們彼此的心田。

他總會(huì)繞到幾公里外的車站等著她一起上學(xué)，她也會(huì)為了給他織一條保暖的圍脖兒徹夜不眠。她們總是聊不完的話題，總會(huì)找些不是理由的理由獨(dú)處，總是會(huì)談自己喜歡的明星球員，而她是托著腮默默地注視著他，偶爾也會(huì)傻笑……然而所有的快樂(lè)總會(huì)留下一絲悲傷的線索，所有的幸福，總會(huì)留下一處遺憾的痕跡。

學(xué)校里的流言蜚語(yǔ)已傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，兩人成績(jī)加上慘得一泄千里，一向博得頭籌的驕傲的白天鵝，一下子跌出“五行之別”，成了被人嘲諷的丑小鴨，而她也落得個(gè)班級(jí)的倒數(shù)。世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這次的成績(jī)下降加上愈烈的'流言蜚語(yǔ)早已傳入家長(zhǎng)的耳朵里。

而等老師和家長(zhǎng)涉入其中，兩顆心早已不言自明，他清楚地知道這樣下去只會(huì)傷害了兩個(gè)人。她明白有些東西是不能超越的，偏離了它應(yīng)有的軌道，結(jié)果只有傷痛。

老師和家長(zhǎng)見(jiàn)狀也不再追究，她們知道她們的孩子（學(xué)生）已經(jīng)長(zhǎng)大了?！霸鐟佟辈](méi)有扼殺她們純潔的心靈以及渴望擁有深厚的知識(shí)內(nèi)涵的進(jìn)取心?！霸鐟佟辈⒉皇悄敲纯膳碌?，只要能夠正確的面對(duì)，“早戀”就不會(huì)把每個(gè)處在花季的少男少女的心變得對(duì)學(xué)業(yè)心不在焉。

如今，這朵待放的花蕾已悄然萎謝，將這段美麗的情感塵封在心靈深處，給愛(ài)的吸引留一個(gè)記憶。不讓愛(ài)成為束縛我們的枷鎖，不要要“早戀”成為我們前行的障礙。年輕的心再次放飛，崇高的理想重新起航，那段記憶也永遠(yuǎn)塵封在內(nèi)心深處，在愛(ài)情記憶與學(xué)業(yè)別離上兩個(gè)勇敢的少年選擇了前者。

左手記憶，右手離別。……人生多變，關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)會(huì)把握。

也許多年后的某一天，我們已不再擁有紅顏，坐在歲月的旁邊，細(xì)數(shù)著過(guò)往的流年，想起那曾經(jīng)微露青澀的感情，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，最純潔有最酸澀的初戀，留下的欲說(shuō)還羞的想念，與朦朧美好的誓言，卻會(huì)有一種彌留于心間，為自己最初的選擇而感到驕傲。

與你離別作文 篇7

在我們生活中少不了生死離別，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，也慢慢懂得離別給我們每個(gè)人帶來(lái)的痛苦與思念。

從古至今，不少詩(shī)人寫過(guò)離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫的故人西醉黃鶴，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。一首送別詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時(shí)寫的《送元二使安西》，白居易送朋友時(shí)寫的《賦得古原草送別》我也經(jīng)歷過(guò)一次離別。

一天晚上，媽媽第二天一早去火車站，要坐火車到廣州。那個(gè)晚上，我非常珍惜，甚至連覺(jué)都不舍得睡，生怕一覺(jué)醒來(lái)媽媽不見(jiàn)了。

我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問(wèn)媽媽：你可不可以不去廣州?媽媽笑了笑摸了摸我的臉：不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢，讓你的生活變得更加好我沒(méi)等媽媽說(shuō)完便一個(gè)勁地?fù)u頭：我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!

說(shuō)著說(shuō)著，眼淚如水晶般不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去怕被他看見(jiàn)。媽媽還是看見(jiàn)了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：傻孩子，我們有錢才能供你上一所好的學(xué)校，將來(lái)才能成為社會(huì)有用的人才來(lái)報(bào)答媽媽，快點(diǎn)睡吧!

第二天來(lái)臨了。我們一家到車站為媽媽送行。我到車站時(shí)已經(jīng)泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個(gè)勁的往下掉，很快媽媽的車來(lái)了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，我會(huì)想你的。我也會(huì)想你的。無(wú)奈之下我只能放開(kāi)媽媽。看著媽媽遠(yuǎn)去的背影逐漸變小，我明白了當(dāng)初朱自清寫《背影》的感受。

原來(lái)這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。

與你離別作文 篇8

歡聚就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了，離別就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。當(dāng)考試的鈴聲最后一次響起，有歡樂(lè)，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨著這被風(fēng)卷起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來(lái)的，是漫長(zhǎng)的'兩個(gè)月的等待，等待新的日子，踏進(jìn)陌生的校園學(xué)習(xí)。這又是百感交集的四年。

正如詩(shī)人所道：“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進(jìn)青春的門檻，卻還留戀童年的夢(mèng)幻。窗外風(fēng)兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開(kāi)來(lái)。曾記否?那公園游玩之景，滌蕩心靈。

那年，我們?nèi)昙?jí)。正值秋天，落葉悠悠舞的季節(jié)，即將迎來(lái)冰天雪地。一群背著書(shū)包，略帶稚氣的小學(xué)生，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地在公園的化石林里跑來(lái)跑去。淘氣調(diào)皮的男生，爬上“恐龍”，你一組我一組地并肩作戰(zhàn)，笑聲清脆爽朗;而個(gè)個(gè)淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做游戲。一起都那么盎然，充滿情趣。

我們?yōu)槭占嫘喂譅畹穆淙~而尖叫;為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂;更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們?yōu)橹醺勾笮?，展露笑容。就連憂郁的路人都被我們這群“稀奇”的孩子給逗樂(lè)了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風(fēng)景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。

曾記否?一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的辯論賽，令全班沸騰。

曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)很久，思考很久，準(zhǔn)備很久。可能是看似尋常的一個(gè)事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點(diǎn)。一個(gè)個(gè)“毒舌”在一場(chǎng)又一場(chǎng)的辯論賽中磨練出來(lái)。他們令全班啞口無(wú)語(yǔ)，讓對(duì)手無(wú)言以對(duì)，讓老師和我這個(gè)主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養(yǎng)成了這種只有刺激才會(huì)顯出的習(xí)慣。

小學(xué)的每一個(gè)日子，都是一本冊(cè)子，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是否還記得受傷時(shí)王老師的焦急，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上薛老師含著淚的深情演講，運(yùn)動(dòng)員失敗時(shí)同學(xué)們的關(guān)心、安慰?我記得。小學(xué)的每一年，都是一幅風(fēng)格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的努力，離別時(shí)的啜泣?我也記得。小學(xué)是人生關(guān)鍵的一步，是起點(diǎn)。五年來(lái)，我收獲了師生情、知識(shí)，做人的道理。我想全班說(shuō)：“謝謝你們，我這一步走的很好，我會(huì)堅(jiān)持走下去?！?。

離別的日子來(lái)了，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，真情不會(huì)走遠(yuǎn)……

與你離別作文 篇9

當(dāng)習(xí)習(xí)微風(fēng)又一次占染了河畔離歌，拂亂行人匆忙的神色。我的額頭上滲著汗珠，睫毛輕輕顫抖。思緒定格在那個(gè)傍晚，落月的余輝灑在江面，龍州廣場(chǎng)上人聲鼎沸，我和丈夫兒子閑坐在租來(lái)的的小船中，觀賞著岸上的一切，幸福無(wú)法言喻。年華逐開(kāi)了淚水，離別的時(shí)光終歸還是呈現(xiàn)，20天拼湊的一副副場(chǎng)景在心頭綻放，宛如離別前夜的夢(mèng)，悲傷的氣息若即若離，將幸福召喚遠(yuǎn)去。我早已做好面對(duì)離別的準(zhǔn)備，可當(dāng)真的再度離開(kāi)家，再度離開(kāi)父母兒子，再度背井離鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)我無(wú)法平靜。那段日子，公司貨源處于淡季，我疲憊了，想家了，眼光在日歷上停滯了良久，終于和丈夫商量著請(qǐng)假回家。

14個(gè)小時(shí)的顛簸途中，我忐忑不安，多年未歸，兒子已長(zhǎng)成，父母已老邁，我靜靜思索著，同時(shí)自我責(zé)備著。

回家的20天，是此生領(lǐng)略的最幸福，那日兒子興奮得將蛋糕抹滿家人的臉，那日入住新居不愛(ài)占酒的父親將酒杯倒?jié)M，那日幾度讓母親眼眶濕潤(rùn)的壽宴，我無(wú)法形容見(jiàn)證那一切時(shí)的感受，已為人母的我，看著出郭相扶將的父母，看著稚氣未褪的兒子，心中生出莫名的情愫，因?yàn)樾腋Ｑ笠纾遗碌帽瘋?。仍記的兒子指著課本告訴我，同學(xué)曾嘲笑他像是沒(méi)有媽媽的孩子，我不知道那些話會(huì)帶給一個(gè)孩子多大心理沖擊，卻能想象到那些話帶給一個(gè)留守兒童的傷害，我不忍心去責(zé)備那些嘲諷者，他們是家庭美滿的暫時(shí)優(yōu)越者，卻只是孩子，所以他們無(wú)法懂得我和丈夫的艱辛。在剩下的幾天，我?guī)缀趺刻炖煞蛉ソ觾鹤臃艑W(xué)，迫切想證明家庭幸福的心像極了任性的孩子。

我要證明，為我的兒子證明，可直到那天，和提前放學(xué)的兒子再度錯(cuò)過(guò)，看到委屈的直哭的他，我才驚慌地發(fā)現(xiàn)，他只是個(gè)孩子，一個(gè)想要有父母依靠的孩子，一個(gè)缺乏安全感的孩子，是我欠他太多，是我不曾給他一個(gè)安穩(wěn)的環(huán)境，而孩子所想的這些不是僅僅有愛(ài)和物質(zhì)就夠的。離別的腳步越邁越沉重，我知道一旦再度踏上離鄉(xiāng)的列車，歲月便不會(huì)再回溯，今后再度回鄉(xiāng)，或許又是另一番物是人非，但為了父母兒子，為了生活，我和丈夫必須前行，載著回憶，載著期望，頭也不回地向前走去，我們不過(guò)是尋常夫妻，尋常父母，只愿兒子快樂(lè)成長(zhǎng)，父母身體健康。

灑盡積蓄的煩惱和憂郁，便是輕盈的思念了，我相信，所有的一切，包括離別，都是生活賜予的財(cái)富，在磨練中成長(zhǎng)，生命才會(huì)因此豐厚。

與你離別作文 篇10

黑色的初三，常聽(tīng)那些面臨的人在感慨，我提起筆，思緒亂飄飛，可能是夜晚消極的黑色，讓我有滿腦子的傷感文字，比如：離別。

離別啊，多少會(huì)有淡淡的不舍，當(dāng)然，是下一年。

小學(xué)的“離別”，我沒(méi)有任何概念，就算阿杜深情款款演繹的《離別》在我耳邊繚繞，我也始終否決我那時(shí)對(duì)離別的恐懼?！翱禳c(diǎn)飛離這里吧?！毙W(xué)六年級(jí)的那張畢業(yè)照上定格的微笑，燦爛與否，只有我知道，那不是活在當(dāng)下的我。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，最好的證明。

一年前，同學(xué)們簽了它；一年后，我一頁(yè)頁(yè)地使它四分五裂。我后悔用自己的金錢換取了一本漂亮本子里的幾頁(yè)廢紙，不是滿滿的真心，只有我頓悟的世界的炎涼事態(tài)，虛情假意。那時(shí)的我在他們的世界，只能縮在墻角，緊緊抱著孤單，他們，是我世界的過(guò)路人，我是他們世界的，異類。簽同學(xué)錄，我只是在追隨他們的腳步，有人說(shuō)過(guò)：“如果明知要被遺忘，那還需要努力留下痕跡么？看到費(fèi)盡心機(jī)想要被記住的東西卻被不可避免地忘掉，是件多么尷尬的事情?！?/p>

那時(shí)的離別，是沖破牢籠后深深的喜悅；可是，今時(shí)不同往日，離別――近了，有太多難以言說(shuō)的傷感。

與同學(xué)的離別，意味著新友誼齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)始。卻難忘舊情。

一起在樹(shù)陰下東南西北地談天說(shuō)地；

一起在教室里害怕地等待班主任凌厲如雄鷹般目光地掃視；

一起抱著厚厚的參考書(shū)在鳳凰木下悠悠地走過(guò)；

一起……

如果早知道這些點(diǎn)點(diǎn)如星星耀眼般美好的回憶會(huì)讓我在此時(shí)有流淚的沖動(dòng)，我就會(huì)買一本大大的本子，記錄下這些瞬間的回憶，我知道，我需要。未來(lái)的日子，我會(huì)因它而更勇敢地走下去。

很喜歡鳳凰花開(kāi)的季節(jié)啊，卻討厭在鳳凰花開(kāi)的季節(jié)被迫選擇離開(kāi)。如果有人愿意選擇為她選擇停下自己旅行的腳步，就只有我了吧？她轟轟烈烈地盛放在夏季，用盡生命的全部力量所釋放出的神圣而又偉大的力量。在赤焰下，她的生命是在燃燒，吞吐著生命最熱情的紅色，卻不灼人。我慶幸她還有“鳳凰樹(shù)”的又一個(gè)名字。在所謂的一些愛(ài)花者中，她們總是這樣以為：花，就是“嫵媚動(dòng)人”“爭(zhēng)奇斗艷”“颯爽英姿”“默默無(wú)聞”，又或者是……花，往往被某些精神“包裝”得失去了原有的本質(zhì)和風(fēng)采。鳳凰樹(shù)，平平凡凡才是真。不被任何精神所束縛。

離別在即，有人笑著揮手告別，有人哭著在灑落自己的眼淚于學(xué)校這片神圣的凈土。

鳳凰樹(shù)每年都在講著學(xué)校的傳奇和經(jīng)典。

每年都可以看到有新的人睜著大眼睛走進(jìn)來(lái)，又或者看到每一年都有人帶著各種無(wú)法言說(shuō)的心情離開(kāi)，在最后的回望里，掉落下滾燙的淚。我或許也會(huì)，只是她們看不到。

每一天，起點(diǎn)站：家；中點(diǎn)站：食堂；終點(diǎn)站：教室。這三點(diǎn)一線的生活，有鳳凰樹(shù)陪著我。有時(shí)候倚著它，看著太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)下墜，感嘆一句：“生活就是這么無(wú)趣?。　笨蓞s從來(lái)沒(méi)想過(guò)，這樣的生活也有結(jié)束的一天，直到臨近時(shí)，猛然回頭，才發(fā)覺(jué)三年的光陰忽悠地已經(jīng)從我眼前飄過(guò)了，才像做了個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)突然醒來(lái)的嬰兒，開(kāi)始哭泣，開(kāi)始難過(guò)。

與你離別作文 篇11

悄無(wú)聲息地，冬天來(lái)了。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，像是在對(duì)秋日做最后的告別。光禿禿的枝椏上只停著幾只孤單的鳥(niǎo)，相互尋求溫暖，可隨著最后幾片葉子落盡，它們又各自飛遠(yuǎn)。陽(yáng)光灑下金輝，我恍惚想起《地下鐵》里那個(gè)盲女孩走進(jìn)地下鐵的背影。她可曾知道她走進(jìn)的旅程，名為離別。

清晨，那柔柔的風(fēng)就像塔尖的陰影，吹過(guò)收藏童年回憶的那一扇門。

想起一張幼兒園時(shí)的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子穿著深藍(lán)的博士服，戴著博士帽，站在小椅子上拍畢業(yè)照。大家整整齊齊地排好，表情莊重嚴(yán)肅，像個(gè)小大人一樣，其實(shí)只是為了給前來(lái)接自己的家長(zhǎng)留下乖孩子的印象。我在最后一排的右數(shù)第三個(gè)，前排女生的帽子幾欲遮住我的臉，可拿到照片的我仍很高興，吵吵鬧鬧地和同學(xué)們一起堆積木，絲毫不知道這節(jié)課的下課鈴響后，我們將各自分離。

如今再看這照片，一件件端莊的博士服下是一排排各式各樣的幼稚涼鞋。那些錯(cuò)亂不齊的零亂，是我與童年分別的最后紀(jì)念，它專屬于我們回不去的最純真的年少。

夜晚，很靜謐。只要把車窗搖上，大街上的燈紅酒綠就與我無(wú)關(guān)?；椟S的街燈灑在經(jīng)過(guò)的車上，想要給風(fēng)塵仆仆的人一句貼心的安慰，可是車子總是急匆匆的，來(lái)不及停，只留一地的煙沙被一次次地卷起。我看到一輛通往其他城市的巴士，靠窗的乘客都神色憂郁地望著窗外。有年近四十的叔叔托著腮看往來(lái)的車輛，有抱著書(shū)包的高中女生，塞著耳機(jī)想著心事，也有老人用混濁的眼疲倦地望向遠(yuǎn)方，還有許多人把頭倚在窗邊，用手環(huán)抱著身子，在車輛的顛簸里昏昏沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“我開(kāi)始練習(xí)從一個(gè)陌生的小站出發(fā)，前往另一個(gè)陌生的小站?！边@一路，是不是總要一次次地出發(fā)，一次次地遠(yuǎn)航?在這些路上，我們要經(jīng)歷多少，有沒(méi)有一個(gè)地方，像深夜的啟明星，給人最永恒的依靠?

把手貼在冰涼的車窗上，透過(guò)玻璃看到自己的眼睛，我想要知道，我現(xiàn)在在哪里?我正通往哪一個(gè)站點(diǎn)?我努力回想曾經(jīng)與我擦肩而過(guò)的陌生人與每一朵令我欣喜過(guò)的路邊小花，而我們連一句再見(jiàn)也沒(méi)有，便分別在通往下一站的路程里。

有一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，坐在教室里，同學(xué)們都埋著頭，靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)歌聲所帶來(lái)的美好。這樣安靜，恍若隔世。多年后，我們還能否再重聚，像現(xiàn)在這樣，書(shū)桌上有厚厚的作業(yè)，一支正待換筆芯的自動(dòng)鉛筆還夾在書(shū)頁(yè)里。教室里的每個(gè)同學(xué)都有各自不同的夢(mèng)想，他們終將為心中的夢(mèng)，奔向各自的旅程。也許幾個(gè)月后，曾經(jīng)的歡笑只能被時(shí)光鎖進(jìn)從前。而那時(shí)，我是否還能憶起離別前的每一張青春朝氣的臉龐?但至少，現(xiàn)在我們都還能一起默默地聆聽(tīng)同一支歌。歌曲里的聲音緩緩的，軟軟的。我們沒(méi)有說(shuō)話，就這樣，多美好。

又起風(fēng)了。盲女孩還在這座城市里尋尋覓覓嗎?我不知道她是否找到了金葉子和紅蘋果，是否等到了愿意在地下鐵出口等她的`那個(gè)人，是否聽(tīng)到了一段在黃昏窗邊獻(xiàn)給她的詩(shī)。但至少，在畫面的最后，她乘著一輛火車在夕陽(yáng)中前行，風(fēng)吹動(dòng)了青翠的枝葉。她的臉上，有幸福的微笑。

一路上，曾與多少人擦肩而過(guò)，匆匆別離，但她仍有勇氣在黑暗里尋找隱約閃爍的光亮。

或許人生就像一座座站牌，我們所乘坐的這一班車，總有人不斷地上來(lái)，又有人陸續(xù)離開(kāi)，但我們?nèi)孕鑾е鴾嘏?，走進(jìn)這趟永不回頭的地下鐵。

與你離別作文 篇12

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。這首詩(shī)歌是李叔同的送別詩(shī)。當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我們已是初三即將離校的學(xué)生，回想起來(lái)，這三年真是快。

那年我十三歲，正值豆蔻年華的我踏進(jìn)了初中的大門—人生的另一個(gè)起點(diǎn)。這里，教會(huì)了我很多，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的人，我從一個(gè)懵懂的小女孩逐漸長(zhǎng)成了現(xiàn)在的初三畢業(yè)生。

初中校園，是人生的起點(diǎn)，我們從這里出發(fā)；初中校園，是港灣，給我們躲避風(fēng)雨；初中校園是車站，我們從這里搭上另一輛通往成功的公車。

當(dāng)清晨的第一滴露珠從草間滴落時(shí)，一天又開(kāi)始了。我也開(kāi)始了新的校園生活。只是與以往不同的是，我不再是小學(xué)生聽(tīng)著老師的安排在歡笑聲中快活地度過(guò)，而是繃起每一根神經(jīng)，集中全部精神聽(tīng)著老師的講課。對(duì)于課后生活，則更多的是自己安排，該干什么，是什么時(shí)間了，很多很多事情都要自己計(jì)劃著。這仿佛也是對(duì)我們自身的一種磨練，在培養(yǎng)自身自理能力。如今，我們即將離開(kāi)這個(gè)車站，更多的是留戀，是不舍。就如送別歌里唱得那樣，盡是悲傷、不舍之情。

車開(kāi)了，人也散了。

離別高中作文

根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了一些內(nèi)容：離別高中作文，寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？

離別高中作文 篇1

“我覺(jué)得我會(huì)一直孤獨(dú)，這輩子就這么孤獨(dú)?！泵慨?dāng)我唱?jiǎng)⑷粲⒌倪@首歌，我的心就不再那么感傷和孤獨(dú)?！爱?dāng)孤獨(dú)成為一種習(xí)慣的時(shí)候，我習(xí)慣于不去想該怎么辦，即使我很苦惱，即使我沒(méi)有陪伴?！笔堑模?dāng)孤獨(dú)成為一種習(xí)慣，我還會(huì)為孤獨(dú)難過(guò)嗎？你還會(huì)害怕再一個(gè)人嗎？

對(duì)我來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)也是一種幸福。至少，你不用對(duì)人微笑，也不用回應(yīng)別人的敷衍。一個(gè)人靜靜的呆在自己的世界里，安靜但舒服，憂郁但不悲傷，雖然現(xiàn)實(shí)總是有意無(wú)意的給孤獨(dú)的人制造一些噪音。但是，一天下來(lái)，我很難過(guò)，痛苦終究是一個(gè)人慢慢度過(guò)的。別人的善良和善良比自己孤獨(dú)的恍惚更能幫助自己從痛苦中清醒過(guò)來(lái)，而別人的關(guān)心則是感動(dòng)。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我在難過(guò)的時(shí)候一個(gè)人靜靜的呆著，是我最想要的，這樣也許我可以更快的忘記痛苦，也許孤獨(dú)已經(jīng)成為我無(wú)法放棄的習(xí)慣。

和鵝分開(kāi)的鵝會(huì)怎么樣？

現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓一個(gè)人如此舒適地沉浸在自己的世界里。現(xiàn)實(shí)中不可能和別人沒(méi)有交集，排斥所有人，逃避渾雜的噪音。但即便如此，我還是很孤獨(dú)，依然喜歡在45歲的時(shí)候仰望天空，沉浸在天空的藍(lán)色和悲傷的藍(lán)色中。我仍然喜歡一個(gè)人坐著，看著遠(yuǎn)方。我還是喜歡靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的'笑。也許這就是孤獨(dú)中的幸福吧。

孤獨(dú)是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤獨(dú)。

總有那么一些人，在別人的狂歡中陪伴著孤獨(dú)，在別人的歡笑中獨(dú)自哭泣。即使身邊“人滿為患”，他們還是會(huì)感到孤獨(dú)。之所以這樣，是因?yàn)檫@樣的狂歡和歡樂(lè)不屬于自己，不是他們想要的那種幸福。孤獨(dú)的人的幸福不需要那么繁華，只需要安靜。

孤獨(dú)的人不難過(guò)，因?yàn)樗麄冇凶约汗陋?dú)的快樂(lè)。

“我想我永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的，這樣孤獨(dú)一輩子，這樣孤獨(dú)一輩子”。

離別高中作文 篇2

我喜歡在校園散步，慢慢行走于校園時(shí)，要是刮起小小的冷風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，風(fēng)將衣服時(shí)不時(shí)緊貼肌膚的觸感，我都會(huì)感到十分的愜意與滿足。

我也喜歡在秋冬季節(jié)漫步在校園，特別是早上的時(shí)候，梧桐落葉灑滿一地，輕輕的走在上面，軟中帶有一絲姣音，也是挺快樂(lè)的。

我會(huì)努力搜索記憶的閥門，數(shù)數(shù)所有值得好好說(shuō)道的人和事，特別是那些用心培養(yǎng)自己的老師們，無(wú)所顧忌的用文字去一一而論。

這些按理應(yīng)是自己畢業(yè)之時(shí)才有的作為與感想，卻早期而至。

自己還沒(méi)有畢業(yè)，卻時(shí)常喜歡去想想自己畢業(yè)時(shí)的心境。我想象的畢業(yè)應(yīng)該是平時(shí)在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)朋友們的關(guān)心下克服困難的那一份堅(jiān)持與執(zhí)著，然后在離別的剎那一種無(wú)以名狀的感動(dòng)以?shī)Z眶的淚水不自覺(jué)的流出，當(dāng)然也包括類如此樣的情景。

記得碩士剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也就是20xx年9月23日，我就在自己經(jīng)常記賬和各種小事的重要筆記本上寫下了“不讓三年研究生的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾”的追求。圍繞這種追求，定立了“二點(diǎn)四個(gè)百”的奮斗目標(biāo)。然而研究生的前一年半左右的時(shí)間算是比較墮落與頹廢，后半期的努力算是彌補(bǔ)了研究生的缺憾，做了一些探索，也基本完成了自己定立的一些奮斗目標(biāo)，所以碩士畢業(yè)那會(huì)還算是比較滿足的。

博士剛來(lái)的時(shí)候，也就是20xx年9月20日，寫下了“志在博士，利在天下”的誓言。這算是自我的一次超越吧，不僅謀求個(gè)人自身的發(fā)展，而且還心系天下蒼生，著實(shí)不易。對(duì)于個(gè)人發(fā)展也是確立了“兩個(gè)十”的計(jì)劃目標(biāo)。

這一切一切的讀書(shū)經(jīng)歷，對(duì)自己博士畢業(yè)之時(shí)的個(gè)人感受將是一種什么的影響，至少現(xiàn)在不甚明了，只能靜待。眼看著博士階段都已經(jīng)過(guò)去近兩年，太多的計(jì)劃與目標(biāo)沒(méi)能完成，太多的苦澀與焦慮在積累又在消解，自己有時(shí)都不知如何去巧妙應(yīng)對(duì)，唯有奮斗不止。

若是校園離別時(shí)，真是校園離別淚，就是校園離別情。

離別高中作文 篇3

發(fā)如雪，映入了眼簾，你無(wú)私，蒼老了誰(shuí)？

——題記

早晨，外面小林里傳出歡快悅耳的鳥(niǎo)叫聲。昨晚，母親嚷嚷著要洗頭，便被我制止了：“媽，太晚了，不要洗了，不然導(dǎo)致頭痛就不好了?！蹦赣H總是這樣，處處為我們操心，卻總不顧自己的身體。

母親又想起了昨晚的事。便彎下身拿臉盆，站起來(lái)時(shí)還不忘用手扶了扶腰。此刻，我鼻子一酸，恨不得扇自己一巴掌：14年了，母親處處為我著想，而我——我這不孝女，竟未為母親做過(guò)一件事，即使是一件平平常常的小事！不知良心發(fā)現(xiàn)還是怎的，我開(kāi)口說(shuō)：“媽，我?guī)湍阆窗?！”母親推辭了一番，在我的強(qiáng)求下還是答應(yīng)了。此刻，母親很幸福，我知道。這簡(jiǎn)短的六個(gè)字，如蜜一般的流進(jìn)了母親的心窩。

端來(lái)一盆溫水，解開(kāi)母親發(fā)束上的皮筋，頓時(shí)，一頭黑發(fā)霸占了眼前的世界。是啊，母親的頭發(fā)，打小就讓我傾羨，宛若一道摻進(jìn)了墨水的瀑布。不經(jīng)意間，卻有些許白色出現(xiàn)，是幻覺(jué)吧？定了神，原來(lái)，銀色的頭發(fā)也已經(jīng)在母親的頭上蔓延。緩緩地梳著母親黑中摻白的頭發(fā)，淚水不聽(tīng)話的盤旋在眼眶中。

幫母親沖了沖水，仿佛沖掉的卻不是泡沫，而是洗清了童年我與母親的回憶。那時(shí)的我，四歲，很頑皮。小時(shí)候很傻，真的很傻，那時(shí)候想：媽媽哭什么哭，受傷的又不是他！現(xiàn)在才知道，是“傷在兒身，痛在娘心”??！

幫母親檫干頭發(fā)，看著母親臉上滿是洋溢著的幸福，我也欣慰的笑了。

可憐天下父母心??！用你的一份小愛(ài)，來(lái)回報(bào)母親的無(wú)私之愛(ài)吧！

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離別高中作文 篇4

望夜空，星星還是那個(gè)星星；看人間，社會(huì)已不再是那個(gè)社會(huì)。的確，短短幾年，在我的周圍發(fā)生了很大的變化。不過(guò)我心中那塊深深的印記，卻始終沒(méi)有變……

那是隆冬的一個(gè)早晨，時(shí)間已經(jīng)到了九點(diǎn)，可堆在天上的烏云卻依舊戀戀不舍地不肯離去。“嘀……嘀……”搬家公司的卡車到底是來(lái)了，院子里爸媽喜出望外的談笑聲響徹云天，相反地，奶奶在一旁默默地站著，已是很長(zhǎng)時(shí)間了。正是這長(zhǎng)時(shí)間的沉默，使我的心愈發(fā)忐忑不安起來(lái)……

媽媽開(kāi)始向車上碼放要搬走的東西，爸爸在一旁幫忙。奶奶似乎覺(jué)得沒(méi)她什么事了，悄悄地上了樓。我緊隨其后，望著奶奶痰弱的身影，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只是喉嚨上像有什么東西卡著，隱隱作痛。

跟著奶奶進(jìn)了家門，感受著這間我摸爬滾打了十五年的老屋，卻有一種異樣的感覺(jué)，不必說(shuō)那盤根錯(cuò)節(jié)的盆景，不必說(shuō)伶俐可愛(ài)的籠中之鳥(niǎo)，單是這平日死氣沉沉的洋灰地，就讓人倍感親切。我摸著這些熟悉得不能再熟悉的東西，一種不曾有的陌生之感在我心中油然而生。奶奶盤腿坐在沙發(fā)上，依舊一聲不吭，我過(guò)去很不自然地做了幾個(gè)高難度的武打動(dòng)作，又沖奶奶做了個(gè)鬼臉，裝出可愛(ài)的樣子。這舉動(dòng)，要在平時(shí)奶奶出于對(duì)孫子的溺愛(ài)，定要扯著嗓門絮叨不止的，無(wú)非是怕孫子磕著，碰著。可今日，奶奶的臉上卻流露出像春天般的笑容，一個(gè)勁兒地拍著巴掌夸我“真棒!；我望著奶奶那仿佛三伏天干裂土地的臉，只剩下皮和骨頭的竹節(jié)似的手，再想想即將離她而去的現(xiàn)實(shí)，我的心像針刺刀絞般疼痛……

“人是應(yīng)該有一點(diǎn)骨氣的。”奶奶指著墻上爺爺?shù)氖謺?shū)一板一眼地念給我聽(tīng)，“這是你爺爺生前最喜歡的一句話，你要把它記住?！蔽疫B連點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì)的，會(huì)的……您一定要保重身體……”說(shuō)完這句本應(yīng)該父母說(shuō)的話，我扭頭跑出了門，強(qiáng)忍的淚水如泉水般涌了出來(lái)。

“轟隆隆……”汽車開(kāi)了。忽然，我恍然大悟地?fù)u開(kāi)車窗，向后望去，果然，在逐漸遠(yuǎn)去的樂(lè)土上，奶奶在向我揮著手，揮著手……

有人說(shuō)，歲月是無(wú)情的流水，會(huì)把記憶沖得像鵝卵石一樣無(wú)棱無(wú)角，但是，這次離別的場(chǎng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在自己的心靈深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

離別高中作文 篇5

初次離家出遠(yuǎn)門，告別爸爸媽媽的那一刻，目光所及心中所想口中所念，皆為雜陳，獨(dú)在異鄉(xiāng)，下次回去，會(huì)不會(huì)就像平日里伯伯姑媽回家那樣，大魚(yú)大肉地準(zhǔn)備晚餐，把我也當(dāng)作“客”？離開(kāi)家門回頭的那一幕，抬頭即是樓上那抹熟悉的身影，多想再次上樓擁抱她，替她揩干眼角的淚花，多想撫慰她那佝僂的背，輕輕地告訴她，“那怕我走到天涯海角，也依舊愛(ài)你”而現(xiàn)實(shí)，卻只能用力的，使勁地，朝她揮揮手，然后狠心轉(zhuǎn)頭離去。只愿這揮手的輪廓，在家鄉(xiāng)的朝陽(yáng)里，一天又一天。

在火車站，爸爸和我坐了好久好久，具體多久，究竟多久竟連我自己也記不清了。他沒(méi)說(shuō)太多話，只是叮囑我好好學(xué)習(xí)，有什么事打電話回家。我知道其實(shí)他跟我一樣，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，可是卻不知從何說(shuō)起，我們都是不善于言語(yǔ)的人，只能將自己的情感埋藏在內(nèi)心的最深處。也不知過(guò)了多久，也會(huì)只是一會(huì)兒，也許是很久很久，爸爸站起身，我知道爸爸要回去了，他只跟我說(shuō)了句“我走了，好好照顧自己”。望著爸爸離去的背影，我多想沖上去抱住他，可是我沒(méi)有，我不敢，我怕我會(huì)當(dāng)著他的面哭出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那竟是爸爸最后一次送我離家。

有首歌是這樣唱的：在每個(gè)繁星拋棄銀河的夜里，我會(huì)告別，告別我自己，因?yàn)槲也恢溃乙膊幌胫?，和相聚之間的距離。

清楚的記得韓寒《后會(huì)無(wú)期》中說(shuō)的那句:告別的時(shí)候一定要用力一點(diǎn)，多說(shuō)一句，說(shuō)不定就成了最后一句；多看一眼，弄不好就是最后一眼。是啊，說(shuō)不定就成了最后一面。

學(xué)史促成長(zhǎng)鑒史興家國(guó)作文

學(xué)習(xí)歷史可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，人們可以了解自己的文化背景、國(guó)家的發(fā)展歷程和錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)歷史的錯(cuò)誤。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“學(xué)史促成長(zhǎng)鑒史興家國(guó)作文”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

學(xué)史促成長(zhǎng)鑒史興家國(guó)作文（一）

學(xué)史促成長(zhǎng)，鑒史興家國(guó)。

? ? ? ?這是我們常常聽(tīng)到的一句話，它告訴我們，學(xué)習(xí)歷史對(duì)于個(gè)人和國(guó)家都是非常重要的。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要通過(guò)了解歷史來(lái)認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界，從中獲得啟示和教益；而在國(guó)家發(fā)展的過(guò)程中，也需要通過(guò)回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)推動(dòng)國(guó)家的建設(shè)和進(jìn)步。

正因?yàn)槿绱?，學(xué)習(xí)歷史被視為一種必要的課程，是培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，學(xué)生可以了解人類社會(huì)的演變過(guò)程，認(rèn)識(shí)人類文明的發(fā)展歷程，從而具備更全面、更系統(tǒng)的文化認(rèn)知能力和歷史意識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)歷史還可以幫助學(xué)生了解歷史中的經(jīng)典文化和名人事跡，感悟其中的道理和智慧，從而充實(shí)自己內(nèi)心的精神世界。

學(xué)習(xí)歷史還可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感，讓他們更好地認(rèn)識(shí)和珍視自己的國(guó)家文化和民族精神。

當(dāng)我們回顧歷史的時(shí)候，也需要以鑒古為鑒，總結(jié)歷史中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來(lái)推動(dòng)國(guó)家的建設(shè)和進(jìn)步。歷史上許多成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，都能為我們今天的事業(yè)提供借鑒和啟示。我們可以通過(guò)對(duì)歷史事件的分析，了解其中的制度、理念和方法，從而找到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的有效途徑；我們也可以通過(guò)研究歷史上的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，來(lái)避免重蹈覆轍，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。

中國(guó)歷史上的興衰和發(fā)展，就是最好的例證。從中華民族的輝煌到苦難，從盛世的繁榮到曲折的崛起，都充滿了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)人民使用睿智的思想指引發(fā)展，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐漸開(kāi)拓出走向現(xiàn)代化的道路。

在今天，回顧歷史，我們能夠更好的理解自己的使命和責(zé)任，更好的推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的步伐。

學(xué)史促成長(zhǎng)，鑒史興家國(guó)，是一個(gè)迄今為止無(wú)比重要的道理，在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我們要認(rèn)真思考?xì)v史事件中的經(jīng)驗(yàn)和啟示，深入探究歷史中的深意和道理，從中汲取智慧和力量，為個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)定了對(duì)歷史的敬畏和愛(ài)戴，我們才能更好的珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

學(xué)史促成長(zhǎng)鑒史興家國(guó)作文（二）

作為一名國(guó)家的未來(lái)發(fā)展者，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，了解國(guó)家的歷史和文化，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，并從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，為家國(guó)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)史促成長(zhǎng)

歷史是人類智慧的結(jié)晶，是我們前人為我們的今天所付出的努力。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解我們國(guó)家和民族的發(fā)展歷程，了解歷史上的強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)，分析成功與失敗的原因，深刻領(lǐng)會(huì)歷史上的教訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以學(xué)習(xí)到許多精神財(cái)富，比如但愿、堅(jiān)持、奮斗、創(chuàng)新等等，這些都是我們今天所必需的但愿。

在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我們應(yīng)該做到全方位的了解和廣泛的涉獵。不僅要深入了解中華文明的輝煌歷程，還應(yīng)該了解國(guó)外歷史的演進(jìn)過(guò)程。此外還需了解各個(gè)歷史時(shí)期既往經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在問(wèn)題的相通之處，以及從中學(xué)到那些不變的智慧。通過(guò)這種方式，我們可以學(xué)到更多的歷史知識(shí)，對(duì)世界有一個(gè)更完整的認(rèn)識(shí)。

鑒史興家國(guó)

“鑒”是鏡子的意思，“鑒史”就是通過(guò)歷史來(lái)觀察現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清當(dāng)前國(guó)家的問(wèn)題和不足，從而找到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的途徑和方向。通過(guò)歷史，我們可以看到國(guó)家的興衰更替。只有通過(guò)鑒史，我們才能發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家和民族存在的主要問(wèn)題，例如文化薄弱、教育不盡如人意、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題、人口老齡化、環(huán)境污染等問(wèn)題。只有鑒史，我們才能更好的了解這些問(wèn)題的發(fā)生和解決辦法，為接下來(lái)的發(fā)展方向提出建議。

在長(zhǎng)期的人類歷史發(fā)展中，許多國(guó)家都曾經(jīng)歷過(guò)輝煌和沉淪的過(guò)程，這正是我們鑒史的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該深刻了解以往輝煌和落魄的原因，明確國(guó)家興衰之要素。同時(shí)，我們應(yīng)該明白，一個(gè)歷史問(wèn)題通過(guò)鑒史得出的結(jié)論也許不是一成不變的，它需要我們有一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃伎迹寶v史見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我們呼吁在教育和社會(huì)環(huán)境方面，認(rèn)識(shí)到學(xué)史和鑒史的重要性，讓公民有滿足好奇心的、具體的、科學(xué)的、完整的歷史知識(shí)。我們堅(jiān)信，學(xué)史鑒史可以成為我們不斷前行的動(dòng)力，讓歷史為我們引路，為家國(guó)繁榮注入新的活力。

自我成長(zhǎng)作文

作文是我們對(duì)世界對(duì)自己和他人的認(rèn)知和理解的展示，寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫？這份特別的“自我成長(zhǎng)作文”一定能夠給您帶來(lái)不一樣的感受，請(qǐng)將此頁(yè)添加到書(shū)簽列表以便隨時(shí)查看！

自我成長(zhǎng)作文 篇1

九月總是帶著初秋的惆悵和夏末的余溫。又是一年九月，躺在床上，絲絲雨聲撫慰了一個(gè)又一個(gè)溫柔的夢(mèng)，不好的記憶也被唰啦啦地沖得無(wú)影無(wú)蹤。

秋天是美好的，鮮活的，好似中秋那一輪皎皎的圓月，向想念故鄉(xiāng)的人兒“暗送秋波”；又像五月石榴花艷紅似火，九月收獲碩果，甜蜜的滋味藏在那紅紅的瑪瑙似的籽里，那是沁人心瞍的甜；也像愛(ài)湊熱鬧的桂花，披上一襲黃色的婚紗，嫁給金黃的秋天。這時(shí)，就算心中酸澀，也會(huì)受到感染，不經(jīng)意間嘴角露出淺淺的梨渦。

秋天，固然是好的，但是，有些生命則走到了盡頭。在蕭索的雨天，撐把花傘，披上外套，在路上走走，感受著絲絲涼意。一棵樹(shù)在雨里靜默地站著，黃黃的枯敗的葉子落了滿地。

是啊，春天吐露枝芽，秋天隨風(fēng)飄落，葉子的生命此刻走到了盡頭，樹(shù)的使命也走過(guò)一輪。

我曾伴著一星的燈光夜讀，在萬(wàn)家燈火都漸漸熄滅，世界安靜下來(lái)的時(shí)候，思考生命。有時(shí)候，我知道生命是美好的，所以聽(tīng)?wèi){街道里的風(fēng)吹來(lái)泛濫的花香，眺望黑夜里身影模糊的塔。可是，當(dāng)我一次次被挫折打敗，蜷縮在自己的黑暗世界里哭泣，當(dāng)我無(wú)法面對(duì)和自己把酒言歡的人的離去，當(dāng)我猜到了故事的開(kāi)頭卻無(wú)法接受故事的結(jié)尾，我仿佛知道了生命是無(wú)常的。所以，只好抬頭，扎進(jìn)風(fēng)里，滿臉是淚，拼命向前跑，無(wú)問(wèn)西東。

于是啊，我常常想，生命本來(lái)就是無(wú)常的，或許適應(yīng)起來(lái)不易，我們才應(yīng)該珍惜。

所以，我喜歡在春天的田野里打滾，然后陪著奶奶，提著籃子和小鋤頭，挖嫩嫩的鮮鮮的可口的野菜，陪奶奶聊一聊學(xué)校的事，聽(tīng)奶奶給我講遙遠(yuǎn)的故事。

所以，我喜歡在夏夜里吹著涼風(fēng)，換上自己舍不得穿的裙子，捉螢火蟲(chóng)，和朋友一起玩耍。所以，我喜歡在金黃的秋天里，摘下一輪明月和一枝芬芳撲鼻的桂花，把它們放在爸爸媽媽的枕邊，幫他們洗去一天的疲憊，做個(gè)溫柔的甜美的夢(mèng)。

所以，我喜歡在潔白無(wú)瑕的冬天，披上棉衣，陪弟弟妹妹堆個(gè)雪人，把我的熱情送給它當(dāng)作紅彤彤的鼻子；我還要學(xué)會(huì)織圍巾，織一條大紅色的，然后把太陽(yáng)的味道放進(jìn)去……

“無(wú)?！笔巧某B(tài)，作為蕓蕓眾生的一個(gè)，我只想擁有一個(gè)普通且美好的生命，所以，我很珍惜身邊的一切，讓每一個(gè)日子都翩翩起舞。

自我成長(zhǎng)作文 篇2

有人說(shuō)只有長(zhǎng)大了才會(huì)承擔(dān)，而我認(rèn)為只有勇于承擔(dān)才會(huì)讓人有所收獲、有所成長(zhǎng)。如果一個(gè)人只是隨著時(shí)間的推移而年齡變大，卻不知道自己肩頭上所承擔(dān)的責(zé)任，那我決不會(huì)認(rèn)為那就是“成長(zhǎng)”，有人說(shuō)過(guò)“成長(zhǎng)”不是從小蝌蚪變?yōu)榇篁蝌蕉菑男◎蝌阶優(yōu)榍嗤?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，責(zé)任又是什么呢?責(zé)任是我們應(yīng)盡的職責(zé)，責(zé)任是我們應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。責(zé)任是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在社會(huì)中，不同的角色決定了我們將承擔(dān)不同的責(zé)任。作為孩子，孝親敬長(zhǎng)是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)成員，維護(hù)公共秩序是我們的責(zé)任；作為中國(guó)人，我們更有努力奮發(fā)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大的責(zé)任。承擔(dān)，需要我們做好身邊的每一件小事。有一句，流傳甚廣的話“少了一塊馬掌釘，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家?！笨梢?jiàn)，承擔(dān)要從小事做起，從實(shí)事從做起。

作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。許多學(xué)生卻該完成的學(xué)業(yè)不完成，校園公益活動(dòng)不參加，如果連這些責(zé)任都承擔(dān)不了，我們會(huì)敗掉學(xué)業(yè)，丟掉青春。責(zé)任是我們應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。勇于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，并從中反思自己的不足，才能促進(jìn)自身的進(jìn)步。

海爾集團(tuán)為什么那么負(fù)有盛名，就是因?yàn)樗谐袚?dān)過(guò)失的勇氣。有一年，海爾集團(tuán)的冰箱出了問(wèn)題，有一批產(chǎn)品質(zhì)量不合格，可是這批冰箱已大量流入市場(chǎng)。怎么辦呢?有人認(rèn)為應(yīng)該選擇默不吭聲，而海爾公司的老總卻宣布將所有冰箱全部召回，并當(dāng)眾砸毀。那是多么巨大的損失??！可是，也正是這次事件，讓海爾公司獲得了更大的發(fā)展?，F(xiàn)觀許多企業(yè)倒閉，大多是因?yàn)椴桓页袚?dān)責(zé)任。產(chǎn)品質(zhì)量低下，安全問(wèn)題堪憂。不承擔(dān)過(guò)失也是其根本原因。一旦顧客因產(chǎn)品而受傷，企業(yè)就踢皮球或放任不管。

不承擔(dān)，我們就不會(huì)有壓力，亦不會(huì)有向前發(fā)展的動(dòng)力。只有勇于承擔(dān)，做好自己應(yīng)該做好的事，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中才會(huì)增強(qiáng)自己的能力，獲得更多的知識(shí)與技能。而在承擔(dān)過(guò)失中，我們能看到自己的不足，經(jīng)過(guò)反思，改進(jìn)自己，更能增添我們的勇氣，敢于負(fù)責(zé)。只有承擔(dān)，我們才能獲得發(fā)展，獲得成長(zhǎng)。

自我成長(zhǎng)作文 篇3

夢(mèng)，在不遠(yuǎn)處等待。我終究會(huì)尋覓到。望斷天涯，最晚不過(guò)是晚霞。

成長(zhǎng)總是伴著一盤子的辛酸苦辣，還有裝滿各種味道的五味瓶，不知什么時(shí)候，就會(huì)酸甜苦辣涌上心頭。

我依稀記得，那是一個(gè)周末。兩個(gè)好朋友找我出去逛街。在學(xué)校壓抑了一個(gè)周末的我并不想就這么出門去釋放我的種種，好像高中已經(jīng)教會(huì)我，怎么將所有的不滿，所有的壓抑裝在我虛偽的皮囊下?？墒牵T鈴聲卻有了歡快的抱怨，我就有了這么一個(gè)和風(fēng)親密接觸的機(jī)會(huì)。

已到傍晚，朦朦朧朧的月亮旁坐滿了朦朦朧朧星。我已將自己的偽裝撕得粉碎，快樂(lè)的異常興奮。似乎，這樣真的能把自己變得快樂(lè)一點(diǎn)一樣。異樣的目光并沒(méi)有改變我要瘋狂的念頭。兩個(gè)同學(xué)，似乎也了解。畢竟，年齡相仿，各自的憂愁，也似乎好理解一樣。任憑我毫無(wú)征兆的嬉笑怒罵，她們也只是靜靜地聽(tīng)著，愈加顯出我的荒涼與悲哀。

終于，快樂(lè)的累了，肯安安靜靜地陪她們走一段路了。此時(shí)的靜默似乎更加不知所措。又到了喧囂的街邊，音響震得大地似乎也在顫抖，我站在地面上，震動(dòng)上傳到心里。終于看到街邊有賣孔明燈，三人飛奔至，于是，人手一個(gè)踏上了回家的路。一路，仍舊沉默。

似乎，真的是第一次放孔明燈。但是，卻老練的像個(gè)老手一樣，自己心里一震。原來(lái)，我已在不知不覺(jué)中丟失了那份童年的激動(dòng)與緊張。幼時(shí)對(duì)新鮮事物的欣喜，早已被時(shí)光消磨得干凈圓滑。程序中。樓頂，無(wú)風(fēng)。夜空葉靜的深沉，漸漸隱沒(méi)了剛剛并不耀眼的星，只有那傲慢的火光在紫紅的燈下閃耀。

它飛起來(lái)了，靜靜地，火光照耀下的空氣歡呼雀躍，把燈鼓得滿滿的，更加溫暖起來(lái)，原來(lái)將美麗放飛是這么享受的一件事，它慢慢的飛離我的手尖。似乎不舍，我已不舍。好似我喧嘩的童年，與我，不忍它的離去。但是，我不得不放手，或許遠(yuǎn)處的高空，盡管沒(méi)有路，卻可以肆意飄舞。那里，有并不壓抑的空氣。

樓下，傳來(lái)一陣歡呼聲。我驚詫，原來(lái)，快樂(lè)，也可以由我來(lái)創(chuàng)造。

或許，成長(zhǎng)路上盡是波瀾，但是，只要我能時(shí)時(shí)享受，并不斷給他人創(chuàng)造歡樂(lè)，那么，我終究也是快樂(lè)的不是么。

就讓我，默默經(jīng)歷，默默成長(zhǎng)?？傆幸惶欤視?huì)飛到自己的一方天。

自我成長(zhǎng)作文 篇4

我的成長(zhǎng)是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過(guò)了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我的姐姐和我的事情。

小時(shí)候，姐姐抱我數(shù)“娃娃”；大一點(diǎn)，姐姐陪我玩耍，教我寫字；現(xiàn)在，姐姐幫我復(fù)習(xí)功課。有一件小時(shí)候我和姐姐數(shù)星星的事最令我難忘。

有一次夏天我和姐姐在院中乘涼，我看著天空發(fā)呆，姐姐叫我，我才醒過(guò)神來(lái)。姐姐問(wèn)我在干什么，我說(shuō)在看天上那小小的亮點(diǎn)，還說(shuō)那些亮點(diǎn)很漂亮，并問(wèn)姐姐那是什么？姐姐告訴我那是星星，還給我講了牽?？椗墓适?。我聽(tīng)得津津有味，姐姐給我講小熊星座，給我講太白金星，講北極星等許多星和星座的故事，把我?guī)胩煳呐c故事之間，使我愛(ài)上天文，無(wú)法退出。我指了許多星問(wèn)姐姐，姐姐一一給我講清楚，講明白。當(dāng)我知道姐姐也是天文的愛(ài)好者時(shí)，就猜到姐姐應(yīng)該有許多天文書(shū)才對(duì)，于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你也喜歡天文，一定有許多天文書(shū)吧，等你不看了之后送給我好嗎？”姐姐答應(yīng)啦，我高興得蹦了起來(lái)。

因?yàn)楦吲d，所以忘記了時(shí)間。不知不覺(jué)，夜深了，我和姐姐卻沒(méi)感覺(jué)到，還在院中談笑，星星在湛藍(lán)的天空中顯得越來(lái)越亮，照耀著我們，使我們忘記時(shí)間

現(xiàn)在，我已經(jīng)對(duì)于天文知道很多了，但永不滿足，因?yàn)榘盐規(guī)胩煳氖澜绲慕憬阍谄诖业某晒?。我?huì)給姐姐驚喜，讓姐姐為我吃驚，為我超越她而大吃一驚。

自我成長(zhǎng)作文 篇5

十四歲，是一個(gè)溢滿歡笑的年齡，是一個(gè)不知“愁”是何滋味的年齡。在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，在夏日越來(lái)越近的溫?zé)崂?，回頭想想流失的日子，試著從模糊的記憶里，摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡，像雨滴兒打在我心里，像星星閃爍無(wú)比。

今年的“六一”，仿佛與我無(wú)緣，就像我們的國(guó)足跟世界杯一樣，但是差別又是多么的大，我在成長(zhǎng)，我充滿了希望！因?yàn)槲覐囊粋€(gè)無(wú)知、天真的孩子成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生！回想起來(lái)，我做了很多讓我現(xiàn)在想起來(lái)是很可笑的事情：我曾經(jīng)沖動(dòng)的與同學(xué)打架，跟老師頂撞，覺(jué)得自己很“厲害”……我有考場(chǎng)的失利，有賽場(chǎng)上勝利的歡呼，有同學(xué)們的祝福，更有老師和媽媽的批評(píng)與鼓勵(lì)……

我喜歡一個(gè)人待著，避開(kāi)爸爸媽媽的“干擾”，因?yàn)檫@樣，我就可以胡思亂想：從漢武大帝想到了忽必烈（噢，對(duì)了，他是被楊過(guò)殺死的?。?，想到唐太宗，我想起了秦叔寶、尉遲公的忠義；岳飛與文天祥的正氣和不畏犧牲的大丈夫情懷；我感受到蘇軾、辛棄疾的豪放，柳永、李清照的婉約……我想像自己是一個(gè)武功高強(qiáng)，雄才大略，受人敬仰的大丈夫……唉，其實(shí)，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋成績(jī)平平的男孩。我得努力改變自己！

現(xiàn)實(shí)中，我每天起早貪黑的去學(xué)習(xí)，回家寫作業(yè)，一套又一套的試題，一份又一份的卷子，耳畔總想起老師與媽媽的話：“好好學(xué)習(xí)吧，為了你自己，……”有時(shí)候很累，總想偷懶，用老師的話說(shuō)是“偷工減料”，可是為了前途，我又不能這樣……

十四歲，有風(fēng)有雨有笑有淚，我要學(xué)著多一份思考，多一份責(zé)任；我要用理解寬容之心對(duì)待周圍。快十四歲了，我告訴自己：我正在慢慢長(zhǎng)大！

自我成長(zhǎng)作文 篇6

在很小的時(shí)候，在還不會(huì)用筷子的年紀(jì)，我只好用勺子一勺一勺將粥送入口中。那時(shí)，母親就會(huì)跟我說(shuō)：“飯要一口一口吃，路要一步一步走?！睂?duì)當(dāng)時(shí)的我而言，這句話的實(shí)際意義比抽象意義要大得多。懵懂的我還未能聽(tīng)懂話中之意，只是被美食的愉悅?cè)麧M了心神。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，身體開(kāi)始抽長(zhǎng)，歲月也度得極快，我成為一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年。那些鮮艷的色彩，濃烈的圖畫，都讓我心馳夢(mèng)想，腳踏未來(lái)。偶爾夢(mèng)要走向天際，人也似乎乘著云朵飛向遠(yuǎn)方時(shí)，那句話又重新浮在了耳邊——飯要一口一口吃，路要一步一步走。突然，云碎成了雨，而天際也變成了漫漫的長(zhǎng)路，海面上波光粼粼，我獨(dú)自一人泛著一片小舟在海上，要向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。

人生如同這白粥一樣，滾燙著，散發(fā)著氤氳的熱氣，若太著急，一口下肚，則有味蕾爆炸般的灼燒感，食道一陣陣的焦痛感，連胃都有燃燒起來(lái)的感覺(jué)。當(dāng)你捂著肚子到處打滾，嘶啞地叫著，卻忘記了曾經(jīng)有人叫你一口一口地咽。

畢淑敏曾說(shuō)：“日子是一天天地走，書(shū)要一頁(yè)頁(yè)地讀?！蔽铱偸窍Ｍ钟|星空，探探梵高筆下那金黃璀璨的星球，卻忘記窗前那一盆盛開(kāi)的濃烈的向日葵，正在燃燒著它獨(dú)有的靈魂，向我散發(fā)著金黃的生命力。又或許想身穿鎧甲，心如勇士，一身斗氣肆虐沙場(chǎng)，卻忘記了窗邊那棵梧桐在冷冽的秋風(fēng)里，撒下一地腐朽的葉。我拼命奔跑著，努力地追求著前方遙不可及的光芒，卻沒(méi)有看看身邊的風(fēng)景是否也有如記憶一般的美好。倉(cāng)央嘉措寫道：“世界上最美不過(guò)的景致，是那些最初的心動(dòng)不為人知?！?/p>

當(dāng)時(shí)的記憶被蒙上霧氣，暈染成了鮮嫩的顏色，于是天氣晴朗，萬(wàn)物美麗，花含蕊，貓也打著哈欠走在灑滿陽(yáng)光的小徑上。將離草開(kāi)得正盛，我坐在屋前的小凳上放下那本心心念念的還未結(jié)局的書(shū)，在炊煙里走向灶臺(tái)。開(kāi)蓋后，是那一碗素凈的白粥。

自我成長(zhǎng)作文 篇7

邁克爾斯特利曾說(shuō)：最具挑戰(zhàn)的莫過(guò)于提升自我。提升自我的過(guò)程就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)似乎必然伴隨痛苦，而學(xué)會(huì)忍受的時(shí)候，我們的心智就獲得了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我是一疼就哭得孩子，人們常說(shuō)成長(zhǎng)的道路上少不了磕磕碰碰。

成長(zhǎng)也是悄無(wú)聲息的，軍訓(xùn)練習(xí)跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝蓋?？墒悄莻€(gè)時(shí)候我沒(méi)有像以前那樣哭哭啼啼了，而是艱難的站了起來(lái)，獨(dú)自走到了醫(yī)務(wù)室。我忍受著疼痛，不再依賴他人。當(dāng)我再次回到操場(chǎng)上時(shí)，我才知道原來(lái)我比以前成熟多了。

成長(zhǎng)應(yīng)該還是學(xué)會(huì)不輕易放棄。受傷的我本可以休息，但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的身影時(shí)，我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難，迎刃而上，方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說(shuō)成長(zhǎng)需要逆境，可多少人面臨逆境會(huì)勇敢披甲上陣呢。他們會(huì)以我不行為借口從而逃脫，也失去了一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，豈不可惜。

唐代韓愈，仕途并非一帆風(fēng)順。他是如何成長(zhǎng)的呢？如果一朝被貶，心生憤懣，從此一蹶不振，歷史就不會(huì)記住韓愈這個(gè)人。他是通過(guò)讀書(shū)完成了自我成長(zhǎng)，都言書(shū)中自有黃金屋，被貶后的他依然寫出了業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。我想成長(zhǎng)便是不辜負(fù)上天賜予你的逆境，樂(lè)觀面對(duì)，不輕言放棄。

使你成長(zhǎng)的不是逆境本身，而是面對(duì)逆境時(shí)的你。正如深淵并不可偉大，偉大的是敢于直面深淵。

不輕言放棄，是我再次走向操場(chǎng)的動(dòng)力。母親聽(tīng)聞后，感慨許久說(shuō)我懂事了，長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)與成功不同，成長(zhǎng)是自我蛻變，是心靈的成長(zhǎng)，是自我的頓悟。人們常說(shuō)，我們會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)，第一次是知道世界不以我為中心，第二次是發(fā)現(xiàn)，即使再怎么努力終究還有無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是明知道有些事會(huì)無(wú)能為力但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。這是心態(tài)上的成長(zhǎng)，就如后來(lái)我?guī)Р∪ボ娪?xùn)一樣，即使我知道我再怎么努力也不會(huì)被選上去比賽，也還是會(huì)努力爭(zhēng)取一番。人活一口氣，就是心底的志氣支撐著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。

當(dāng)夜深了，每次再去回想軍訓(xùn)的表現(xiàn)時(shí)，心中總是感慨萬(wàn)千，我有些慶幸，有些自豪，還有一些難以明說(shuō)的苦楚，可我知道只是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學(xué)習(xí)中，我依然能夠一直成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一位成熟的現(xiàn)代中學(xué)生。

我成長(zhǎng)了作文

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我成長(zhǎng)了作文 篇1

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂(lè)。

記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍，沒(méi)完沒(méi)了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。

一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來(lái)媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了。”我不耐煩得答到“知道了?！眮?lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來(lái)了。

回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái)：“100，100，95……”等到我看見(jiàn)自己的成績(jī)時(shí)，開(kāi)心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂(lè)也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角，要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯懶沤o我。

我成長(zhǎng)了作文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好！我是中國(guó)的薰衣草，我演講的題目是紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)。陽(yáng)光之下帶著紅領(lǐng)巾的我們看著胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。眼前不經(jīng)浮現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)不顧生死的炸掉了碉堡的情景，我的心里涌出一股愛(ài)國(guó)的暖流。

我們的祖國(guó)現(xiàn)在是國(guó)富民強(qiáng)，其他國(guó)家紛紛向我國(guó)示好，可是，在100多年前的恥辱依然銘記于心。

我是一名中國(guó)人更是一位少先隊(duì)員，我為自己能是少先隊(duì)員感到驕傲自豪。雖然我并不能現(xiàn)在為祖國(guó)做些什么貢獻(xiàn)，但是我能用一顆灼熱的心去愛(ài)我的祖國(guó)。懵懂的我，多了一份堅(jiān)定。你是我的驕傲，五星紅旗，我熱愛(ài)你。紅旗我問(wèn)你祝福老師一直教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)。甚至有時(shí)去學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上還沾著幾顆米粒？我急忙將米粒拿下來(lái)扔在地上，但是同時(shí)我知道我是一個(gè)少先隊(duì)員。我又情不自禁的抬起了頭。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多小朋友對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾這件事不以為然，有時(shí)甚至還不戴，我清楚地記得，在一次課間操時(shí)間，幾位一年級(jí)小朋友，系著紅領(lǐng)巾，跑來(lái)跑去。跑著，跑累了，用紅領(lǐng)巾擦擦汗，將紅領(lǐng)巾當(dāng)成手帕，擦完之后有無(wú)所謂的扔在地上。和朋友又去玩兒啦。

有許多一年級(jí)的小朋友將紅領(lǐng)巾當(dāng)成手帕，不懂得愛(ài)惜。

同學(xué)們，雖然有些一年級(jí)的小朋友的很頑皮，但是也有不少懂事的孩子。他們將紅領(lǐng)巾愛(ài)惜的拿在手中，時(shí)不時(shí)的望著紅領(lǐng)巾似乎在想著:我是一名少先隊(duì)員，要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是我的驕傲！

我希望在我們的校園里會(huì)有更多的這樣的小朋友出現(xiàn)。同學(xué)們一起來(lái)愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾將紅領(lǐng)巾當(dāng)成驕傲！

我成長(zhǎng)了作文 篇3

作者：趙子凱

“贏了！贏了！”一陣陣歡呼聲，一聲聲吶喊聲，響徹奧運(yùn)賽場(chǎng)。隨著我國(guó)奪金運(yùn)動(dòng)員走出場(chǎng)地，在那一個(gè)全中國(guó)都為之自豪的時(shí)刻，每一個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)不已。

奧運(yùn)賽場(chǎng)上，要求更快、更好、更強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)。我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在極限上再創(chuàng)極限，完成每一次不可能的超越，在越難的動(dòng)作上挑戰(zhàn)更難的動(dòng)作，在極短的時(shí)間內(nèi)把時(shí)間再減少，再縮短，再挑戰(zhàn)到極限。

即使完成上要求的內(nèi)容，也不大可能奪冠，因?yàn)橛性S多人也在這樣拼搏。運(yùn)動(dòng)員每一次的金牌、銀牌、銅牌，都是在落雪的雪地上，一次又一次的滑動(dòng)、練習(xí)、甩倒、起來(lái)、受傷、堅(jiān)持，再馬上開(kāi)始訓(xùn)練，每天練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，十遍、百遍、千遍、萬(wàn)遍，每一次這樣都是為奪冠做準(zhǔn)備。冠軍不是一天就能成功的，而是十年、二十年的拼搏。當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，就像我看到切石工人在石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)，但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半?！拔殷w會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)?！边@是賈柯瑞斯的一句話，這不是和奪冠一樣嗎！都是需要百次，千次的“敲打”才可以換來(lái)成功。烈火試真金，逆境試強(qiáng)者！一次次失敗是成功的前提，一次次練習(xí)為成功鋪路。所謂冠軍，只不過(guò)是把別人喝咖啡的工夫都用在練習(xí)上了，一次次的傷痛為的是拿到金牌。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上，在每一個(gè)自己所熟練的領(lǐng)域，用自己的努力大放光彩，為國(guó)爭(zhēng)光，那落雪的場(chǎng)地是他們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，展現(xiàn)自己努力成果的地方。不管遇到什么困難，努力都是前提。

在男子2000米接力賽中，任子威在離冠軍與亞軍只差一點(diǎn)時(shí)，武大靖幫助任子威成就了冠軍，但誰(shuí)能知道這背后的心酸？每一次的冠軍都不是輕易獲得的，是要有巨大犧牲的，冠軍都是付出了許多的努力。

“天將降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽覐膴W運(yùn)健兒身上學(xué)到了努力，學(xué)到了拼搏精神，學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量。我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！因?yàn)榕梢宰尯芏嗳诉M(jìn)步，過(guò)程雖苦，但結(jié)果甘甜。

我成長(zhǎng)了作文 篇4

歲月的溪流慢慢流淌，成長(zhǎng)的腳印深深留下。

——題記

眼前朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層薄薄的白色輕紗，那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾，宛若是誰(shuí)留下的一串串大大小小的腳印。當(dāng)我回過(guò)頭品味過(guò)往時(shí)光，心中便會(huì)感慨萬(wàn)千。

驀然回首，成長(zhǎng)的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞?；ǘ淅_紛，零零散散的遮掩住了我的串串腳印……

幼年時(shí)，面對(duì)著陌生的環(huán)境，面對(duì)著陌生的人群，我整天哭哭啼啼的。但是隨著時(shí)間慢慢的推移，我也漸漸習(xí)慣了學(xué)校生活，

那有親愛(ài)的老師，教會(huì)我簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算，認(rèn)識(shí)了無(wú)窮無(wú)盡生字；當(dāng)然，那里還有嬉戲玩耍的同學(xué)，他們和我一起快成長(zhǎng)樂(lè)。

成長(zhǎng)的路上，留下了我學(xué)習(xí)，玩耍的腳印。

稍大時(shí)，幼兒園畢業(yè)，可我還不想和同學(xué)們，老師們?nèi)B陽(yáng)關(guān)，看著同窗三年的伙伴遠(yuǎn)走高飛，再看看同學(xué)，原來(lái)每個(gè)人的目光里都閃爍著不舍，但又無(wú)奈，只好依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)。在大家啜泣中，我理解了什么是分離。

那個(gè)地方，深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。

童年時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌旁的花雕謝了，憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上，我心里頓時(shí)涌起一陣陣悶悶不樂(lè)的心情，跑到廚房問(wèn)正在做飯的媽媽，媽媽淺笑，好似神秘，又非神秘，她指著這盆凋落的花，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這種心情叫做惋惜?！笨粗堑蛄愕幕ò?，我終于明白了什么是惋惜。

那段道路上，我留下了深思的腳印。

成長(zhǎng)，是與六個(gè)自己相遇，一個(gè)開(kāi)朗，一個(gè)憂傷，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)玩耍，一個(gè)倔強(qiáng)，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。

腳印就像一本厚重的相冊(cè)，是它見(jiàn)證了你成長(zhǎng)的美好回憶。

成長(zhǎng)，是一段錐心疼痛，不計(jì)后果的那段，叫腳印。只有付出沉重的代價(jià)，才能換取到成的充實(shí)，那些冗長(zhǎng)的日子，全都會(huì)在在棱角的滄桑里緩慢地退去……

我成長(zhǎng)了作文 篇5

每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫的“書(shū)”，成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。

人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡樂(lè)和傷心我時(shí)常會(huì)“翻閱”這本屬于我一個(gè)人的書(shū)，感受它給我?guī)?lái)的親切。然而生命不可能一帆風(fēng)順，成功與失敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒寫成了那不息的旋律。

記得我五歲的時(shí)候，很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當(dāng)一回英雄，可我總是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。一天，家里傳來(lái)了刺耳的哭聲和尖叫聲。因?yàn)槊妹蒙×?，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個(gè)膽小鬼。我腦海中又閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：這不就是個(gè)當(dāng)英雄的好機(jī)會(huì)嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說(shuō)不定連媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。說(shuō)干就干，趁媽媽不注意，拿過(guò)妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當(dāng)上“英雄”了！過(guò)了幾秒我感覺(jué)渾身發(fā)軟，一會(huì)兒就倒在地上……。到了醫(yī)院我經(jīng)過(guò)治療，終于好了！媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)自己的事情自己做，作好妹妹學(xué)習(xí)生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”

媽媽的話讓我從“英雄”回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我知道：要好好學(xué)習(xí)，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩！

我成長(zhǎng)了作文 篇6

夜色黑得有些濃稠，滴滴答答地敲打著淺藍(lán)的窗戶。

自從那天晚上，他因?yàn)閼卸杵蚕挛覀兡缸佣俗屛沂疙斨?，我和他之間的交流就只有背后不耐煩的一眼。我不知道這意味著什么，或許我知道，只是不想讓自己懂得。

晚上十點(diǎn)。

電視節(jié)目里笑語(yǔ)不斷。反正他和我媽和好了，我也沒(méi)什么好擔(dān)心的了——盡管是因?yàn)樵癜谅膵寢尩娜淌?。至于我，我?duì)他的愛(ài)已經(jīng)被失望淹沒(méi)得沒(méi)了蹤跡，他的壞脾氣，他的甩門而去，他的臟話連篇，種種的回憶讓我對(duì)眼前這個(gè)黑瘦的男人有了太多的陌生感，但他是我的父親，不管他怎么想，至少我認(rèn)為是這樣的。但是，這種充滿了硝煙的氣氛下，我活得好累。我不得不去仔細(xì)聽(tīng)他們談?wù)撔┦裁矗员慵皶r(shí)轉(zhuǎn)移話題避免爭(zhēng)吵，也不得不裝出樂(lè)天派的樣子調(diào)節(jié)氣氛，我覺(jué)得自己快要瘋了。

晚上十點(diǎn)半。

腦子里一片空白，電視里播放著新版還珠。

他和我媽在房間里聊天。我意識(shí)到自己發(fā)了太久的呆，于時(shí)將所有的聽(tīng)力全轉(zhuǎn)移到了他們的談話上。

“他和你長(zhǎng)得不像，可至少人家看到他都說(shuō)他長(zhǎng)得和我像，這不就夠了。”媽媽的聲音里生硬地參雜了淡然?？磥?lái)我錯(cuò)過(guò)了這段談話的開(kāi)頭?？墒俏铱梢韵氲剿f(shuō)了什么，更可以想到他想了什么，但我不敢相信。

“他長(zhǎng)得像我們兩個(gè)中的一個(gè)不就可以了。”還是媽媽的聲音。他什么都沒(méi)說(shuō)，又或許他說(shuō)了什么，只是我沒(méi)有聽(tīng)到。他在懷疑什么，我已經(jīng)心知肚明。

凌晨一點(diǎn)。

我把自己捂在被窩里，淚流滿面。被子外的冷氣絲毫沒(méi)有影響到被子內(nèi)溫度的上升，淚水和汗水摻在一起——我大概一輩子也不會(huì)忘記那股咸味。

我長(zhǎng)得是不像他，這點(diǎn)我自己也想過(guò)，但我從沒(méi)有想到他所想到的。我聽(tīng)到了不該聽(tīng)到的，但我只能控制自己不做出不該做的。我知道自己必須欣然接受這一切，不然我不知道自己該怎么樣。

眼淚鼓鼓的，在竹席上開(kāi)著不一樣的花。我準(zhǔn)備好了為我的生活掛上自己的裝飾，因?yàn)闆](méi)有了一份溫暖，我要學(xué)著自己給自己一段燭光，我不會(huì)讓自己因?yàn)檎l(shuí)的懷疑而再次傷了自己，是時(shí)候讓自己的傷口慢慢愈合了…

我成長(zhǎng)了作文 篇7

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，在每個(gè)人的生活中，在每個(gè)人的人生中，書(shū)可以給你快樂(lè)，給你知識(shí)，給你樂(lè)趣，教你學(xué)會(huì)做人，教你成長(zhǎng)的道路，教你怎樣克服人生中的坎坎坷坷?？傊?，書(shū)可以鼓勵(lì)人們，造福人們，給予人們。書(shū)已經(jīng)伴隨我十幾年了，相信在以后的道路上，它將伴隨我一生！

小時(shí)侯，媽媽給我講神話故事，我那時(shí)以為那都是真的，這樣的書(shū)把我的想象帶到了九霄云外，天天想著，到底什么時(shí)候才可以飛上天，想盼我快點(diǎn)長(zhǎng)大，想著我快點(diǎn)長(zhǎng)出翅膀！

懂事時(shí)，我知道了那是假的，可腦子里還是不停的想，天天和小伙伴們玩這些虛假的游戲，書(shū)讓我知道了玩耍，在玩耍時(shí)，我學(xué)到了很多，還豐富了我純潔可愛(ài)、天真浪漫的童年，謝謝你—書(shū)！

長(zhǎng)大了，我知道了許多許多，從而更加的熱愛(ài)書(shū)，我看了名著、課本。書(shū)讓我知道了：只有好好學(xué)習(xí)，只有多多看書(shū)，以后才能有出息，才能報(bào)答父母和祖國(guó)。這時(shí)的書(shū)讓我明白了一個(gè)人生中難以理解的真理！

現(xiàn)在啊，我更加知道書(shū)有多么多么的重要，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了課內(nèi)的知識(shí)。課外，我又看了許多有益的書(shū)。無(wú)聊時(shí)，我又看了可以給我?guī)?lái)快樂(lè)的可笑的漫畫書(shū)！書(shū)，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分，如果少了它，我的人生可能，不，是一定沒(méi)有色彩了！

書(shū)像一個(gè)好伙伴，天天伴隨我，天天給我快樂(lè)、知識(shí)等重要的東西。這時(shí)，我筆尖一動(dòng)，寫下一時(shí)感受：

書(shū)，你是知識(shí)的源泉！

書(shū)，你是快樂(lè)的起端！

書(shū)，你是前進(jìn)的白帆！

書(shū)，你是靈感的開(kāi)源！

書(shū)，你是創(chuàng)作的朋友！

書(shū)，你是我在成長(zhǎng)道路中最好的伙伴！

我成長(zhǎng)了作文 篇8

“抓撓……”窗外，小雨淅淅瀝瀝如珍珠，而我卻沐浴在書(shū)的無(wú)盡雨水中。

書(shū)還是藥，但是讀好了可以治傻子。正如劉翔所說(shuō)，書(shū)籍是我們生活中不可或缺的。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們智慧的源泉。

各種傻事，在每天讀好書(shū)的影響下，似乎都是在火上烤，漸漸融化。書(shū)和朋友一樣，一定要精心挑選。書(shū)是一艘在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的物品送給后人。書(shū)是如此重要。

我經(jīng)?？磿?shū)，所以獲獎(jiǎng)了！比如“作文小能手”。這些名聲里也有幕后工作者的“書(shū)”！所以我和書(shū)有著不解之緣，是我的作文讓我寫的生動(dòng)，也是我作文考試的參考。漸漸的，書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)?！白x一百遍就能看出自己的意思”這句話我應(yīng)該糾正一下。正是因?yàn)槲业摹白x萬(wàn)卷”，我才“寫得如神”。作文考試，因?yàn)榭戳撕芏鄷?shū)，作文考試經(jīng)常滿分，讓老師和同學(xué)刮目相看。

因?yàn)樽x書(shū)，我的作文不僅進(jìn)步了，還被媽媽教訓(xùn)了一頓。

有一次，我在看《三國(guó)演義》的復(fù)印件，突然讓我給她。我把“蓋子”當(dāng)“草帽”來(lái)聽(tīng)。我搜了一下，找到了，馬上遞給她?！澳隳弥菝备墒裁?？”媽媽問(wèn)。“難道不是你想要的嗎？”我回答。"我讓你拿蓋子，不是草帽。"他看到我手里的書(shū)，立刻明白了一大半。她又氣又好笑。批評(píng)我：“你這個(gè)書(shū)呆子……”我尷尬地笑了笑：“沒(méi)事，下次旅行不用找草帽了！”

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)破萬(wàn)卷，書(shū)讓我明白了真、美、善、惡、善、惡，以及許多人生哲理。我要感謝書(shū)，就是它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

書(shū)香，書(shū)香中帶香，這種香味是我無(wú)盡的回味，這本書(shū)的風(fēng)格多美?。∥蚁矚g讀書(shū)，也希望大家以書(shū)的心情和我一起飛翔，體會(huì)到知識(shí)的奧秘是多么的無(wú)限！

我成長(zhǎng)了作文 篇9

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，連鳥(niǎo)兒都呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)合著呢！午后，老師發(fā)下了測(cè)試卷，當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)80分時(shí)，不禁驚叫起來(lái)，這猶如一塊巨石墜入了我的心中。

放學(xué)后，我背著沉重的書(shū)包走在路上，腦海里總不斷浮現(xiàn)出父母臉上嚴(yán)肅的表情，耳際總不時(shí)傳來(lái)父母的呵斥聲。我真希望時(shí)間可以倒流，但這是不可能的，想著想著，不知不覺(jué)間我就走到了家門口。我不知道該如何去面對(duì)父母，真希望面前的墻忽然破裂，能夠把我埋進(jìn)去，但這更不可能，我需要勇氣去面對(duì)，算了，走一步算一步吧！

我悄悄打開(kāi)門，忘里面瞅了瞅，看見(jiàn)媽媽正忙忙碌碌地炒菜，爸爸則坐在椅子上津津有味地看著報(bào)紙，這才敢進(jìn)屋。誰(shuí)也沒(méi)有提起考試的事情，于是我也裝聾作啞，坐在一旁，揣著一顆不平靜的心做著作業(yè)。

吃飯了！媽媽高聲喊道。爸爸放下手中的報(bào)紙，快步來(lái)到飯桌前，而此時(shí)我的心跳更加快了，忐忑不安的我慢慢走向飯桌，大概因?yàn)槌林氐男那?，我的胃口也小了許多，但我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，一個(gè)勁兒地往嘴里塞飯，只為了躲避這場(chǎng)可怕的災(zāi)難。

果然，令人擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。媽媽一邊吃飯一邊問(wèn)我：女兒，這次考試怎么樣？我羞愧起來(lái)，臉也紅了，支支吾吾地說(shuō)：80分。

什么？數(shù)學(xué)只考了80分？媽媽像突然爆發(fā)的火山，用她那女高音吼道：你看你學(xué)習(xí)不努力，竟考出這樣的分?jǐn)?shù)！叫你看電視，以后不許看電視，好好給我回房間認(rèn)真反省去！說(shuō)完，媽媽生氣地放下了碗筷，走進(jìn)了房間。

看著媽媽生氣的樣子，我的眼淚像斷了線的珠子，不住地往下掉，不知不覺(jué)間，我想起了媽媽為我付出的艱辛：每天早晨早早起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后叫醒睡夢(mèng)中的我，吃過(guò)早餐，又送我上學(xué)，接我放學(xué)，為我做晚餐，甚至還不允許爸爸看電視，說(shuō)是為了寶貝學(xué)習(xí)。而我，卻只考了這么點(diǎn)分，太對(duì)不起他們了。所以，我以后一定要努力，爭(zhēng)取考出個(gè)滿意的成績(jī)！

望著鏡子中的自己，我笑了，忽然感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多

我成長(zhǎng)了作文 篇10

還記得三年前剛走進(jìn)初中大門時(shí)的懵懂無(wú)知，轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已是一名九年級(jí)的畢業(yè)生，面臨著中招，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而就在這段還沒(méi)結(jié)束的旅途中，我成長(zhǎng)了。

這段旅途，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。九年級(jí)的可謂是艱辛，不僅要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，而且還有體育考試。高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練，是我從小到大所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。還記得第一次體育測(cè)試時(shí)，整個(gè)人都緊張的發(fā)抖，心也怦怦直跳。很快就到了最后一項(xiàng)測(cè)長(zhǎng)跑，剛開(kāi)始我用盡全力奮力奔跑，但還沒(méi)有一圈，體力就開(kāi)始漸漸耗盡，速度也慢了下來(lái)。最后，體力透支，就在我想停下來(lái)走的時(shí)候，耳邊突響起一陣聲音：“加油，加油，你一定可以的，快超他，超他?！?/p>

他們喊著我的名字，為我加油，有熟悉的聲音，也有陌生的。他們的聲音就像一個(gè)無(wú)形的拳頭，“啪”的一聲，打碎了我想放棄的念頭。然后我咬緊牙關(guān)，奮力一沖，向終點(diǎn)奔去。即使最后的成績(jī)不是很理想，但過(guò)程是美好的，我堅(jiān)持了下來(lái)。

這段旅途，我學(xué)會(huì)勇敢。因?yàn)橐咔榈脑?，不得不停課，但我們停課不停學(xué)，開(kāi)啟了空中課堂。恰巧，化學(xué)所學(xué)的內(nèi)容也是一個(gè)難點(diǎn)，老師會(huì)讓大家把不會(huì)的問(wèn)題提出來(lái)，但起初我并沒(méi)有，因?yàn)槲遗缕渌顺靶?，怕?wèn)的題太簡(jiǎn)單，內(nèi)心猶豫掙扎了許久，把問(wèn)題寫了又刪，刪了又寫，反反復(fù)復(fù)。直到老師發(fā)了一張圖，是其他班同學(xué)踴躍問(wèn)問(wèn)題的截屏，下面還附上一句話

“你不會(huì)吃的苦，總有人會(huì)；你不會(huì)付出的努力，總有人會(huì)。那不好意思你想過(guò)的人生也只能別人過(guò)了?！?/p>

那一刻我不再猶豫，將自己的疑惑全部提出來(lái)，老師也耐心的講解，當(dāng)我理解知識(shí)點(diǎn)后，我的內(nèi)心異常的高興，我終于邁出了這一步！

在這場(chǎng)還沒(méi)結(jié)束的旅途中，我成長(zhǎng)了許多。記得老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“革命尚未成功，同志仍需努力，我們要不達(dá)目的不罷休！”

我將更加努力，全力以赴，為即將到來(lái)的中招而戰(zhàn)！

我成長(zhǎng)了作文 篇11

作者：麻家瑞

沈陽(yáng)由于疫情的原因已經(jīng)封閉了一個(gè)月了，全市人民都承受了巨大壓力。在全市人民的努力下，目前疫情形勢(shì)終于好轉(zhuǎn)了很多，現(xiàn)在只要持有48小時(shí)的核酸報(bào)告，就可以復(fù)工、復(fù)產(chǎn)和出小區(qū)的大門了，所以核酸報(bào)告就成了“稀罕貨”。

又可以做核酸了。爸爸媽媽查詢完常態(tài)化核酸檢測(cè)時(shí)間后，早早就帶我去排隊(duì)了，因?yàn)榕伦龊怂岬娜硕啵挪簧咸?hào)兒，所以就去的早了一些。因?yàn)檫@次核酸，只是針對(duì)一小部分人員先做的，所以做核酸的工作人員很少，社區(qū)宣布只能先暫時(shí)發(fā)放200個(gè)名額。但還好，由于我們一家人去排隊(duì)的時(shí)候比較早，所以排在了隊(duì)伍的前面，我們不管怎樣都能做上。

我們從下午四點(diǎn)半就開(kāi)始站排了，后面又陸續(xù)又來(lái)了很多人排隊(duì)。我們站到了傍晚六點(diǎn)半，還沒(méi)有工作人員過(guò)來(lái)。這時(shí)風(fēng)變得很大，氣溫也下降了許多，我在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。

但我想著為了出行方便，同時(shí)想萬(wàn)一學(xué)校也要求我們有核酸檢測(cè)的信息，所以我也就忍著這些困難堅(jiān)持排隊(duì)等著做核酸。終于站到晚上快八點(diǎn)的時(shí)候，社區(qū)的工作人員和醫(yī)護(hù)人員來(lái)了，社區(qū)的工作人員開(kāi)始管理秩序，并發(fā)號(hào)，我開(kāi)心地等著，心想馬上就到我了，等到社區(qū)人員來(lái)到我的身邊時(shí)看著我說(shuō)：“小學(xué)生不能做的，因?yàn)檫@次核酸只給那些復(fù)工的人做。這下我的心態(tài)馬上就不平衡了，為什么不給我測(cè)呢？我在這里排了這么久的隊(duì)，吹了這么久的風(fēng)，難不成最后還要把位置讓給別人？越想越氣。于是我大聲地問(wèn)爸爸媽媽：“為什么不讓我測(cè)啊？”爸爸媽媽回答說(shuō)：“你再仔細(xì)想一想，站在別人的角度想一想?！蔽艺罩职謰寢屨f(shuō)的做了，我仔細(xì)地反復(fù)地想來(lái)想去。

哦，我明白了，因?yàn)槲覀儗W(xué)生現(xiàn)在都在家里上網(wǎng)課，也不用出去，而有些大人他們得需要上班，必須天天出行，所以要把有限的資源給那些著急去上班的人們。我想通了，也就心甘情愿地回到家里去了。

通過(guò)這次事情使我又明白了一個(gè)道理，當(dāng)我們大家共有的資源不是很充分的時(shí)候，對(duì)于我們不是非常急需的人，最好把這些珍貴的名額留給那些更需要更著急的人們。因?yàn)橹挥卸弥t讓社會(huì)才能更加和諧有序，我覺(jué)得我又成長(zhǎng)了。

我在成長(zhǎng)作文

這篇所謂“我在成長(zhǎng)作文”的文章剛剛出版，確實(shí)值得一看。學(xué)生們可以透過(guò)寫作更深入了解自己，增強(qiáng)自我意識(shí)和自信心，同時(shí)也能更好地掌握說(shuō)服技巧。雖然寫作要花費(fèi)一些時(shí)間和精力，但若能寫出一篇讓自己和他人都滿意的作文，那么這份耗費(fèi)仍是相當(dāng)有價(jià)值的。歡迎讀者參考，希望對(duì)你有所助益！

我在成長(zhǎng)作文(篇1)

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過(guò)街，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人。

一個(gè)周末的黃昏，太陽(yáng)釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過(guò)平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過(guò)去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒(méi)有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽(tīng)著，我覺(jué)得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們，那一身的疲憊，那一臉的無(wú)奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來(lái)幫助他們，那該多好啊！

我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽(tīng)著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒(méi)有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有個(gè)幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個(gè)叔叔！”正在這時(shí)，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個(gè)破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒(méi)有幾個(gè)人樂(lè)意伸出自己的手，而是紛紛離開(kāi)，我心想：“這些叔叔阿姨太過(guò)分了，一點(diǎn)道德也沒(méi)有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒(méi)有，為什么沒(méi)人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財(cái)富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點(diǎn)頭，不停地說(shuō)謝謝，似乎僅有的幾元錢都對(duì)他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒(méi)有更多的人來(lái)幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？

我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！

我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年！

我在成長(zhǎng)作文(篇2)

如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。書(shū)就像我形影不離的小伙伴，一直陪伴著我。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，已經(jīng)達(dá)到癡迷的狀態(tài)。有時(shí)會(huì)不分時(shí)間的看書(shū)，導(dǎo)致原本支持我看書(shū)的媽媽開(kāi)始反對(duì)我了。于是，我就展開(kāi)了一系列的“竊讀記”

“哎呦！老媽，我肚子疼，要去上廁所！”說(shuō)完，我便以百米沖刺的速度鉆進(jìn)廁所，一屁股坐在馬桶上，從懷里取出一本《西游記》，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，??！老媽來(lái)了，廁所“游擊戰(zhàn)”開(kāi)始！我事先早有準(zhǔn)備，迅速將書(shū)塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。這時(shí)，老媽推門而入，洗了洗手，瞟了我一眼就走了出去。我心想：想監(jiān)視我，沒(méi)門！媽媽一出去，我立即拿出書(shū)來(lái)，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味！“我是孫大圣，快把我?guī)煾捣帕?！”我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚(yáng)的大山里與妖怪做斗爭(zhēng)！

不知不覺(jué)中，老媽已經(jīng)站在了我的身邊，沖著我大喊道：“趕緊出來(lái)吃飯！”說(shuō)完，一把奪走了我心愛(ài)的《西游記》。

古人云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！

我在成長(zhǎng)作文(篇3)

從一開(kāi)始踏入這個(gè)學(xué)校，好害怕，因?yàn)槲液ε履吧?，害怕面?duì)新的環(huán)境，朋友們都認(rèn)為我應(yīng)該是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，但他們錯(cuò)了，我真的不適合適應(yīng)新的環(huán)境，每次面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，淚水總會(huì)在眼眶中不肯離去，眼前的視線也變得模糊，也許我不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我真的不想面對(duì)。每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也uh

記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：「那時(shí)的我，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃，要「車車」就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：「不要！」懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑，會(huì)跳：不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)交朋友，頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包；待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。

在不久的將來(lái)，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié)，會(huì)長(zhǎng)青春痘；心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。

成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，只要以平常心面對(duì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜！

我在成長(zhǎng)作文(篇4)

著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！贝_實(shí)，我一天不看書(shū)就會(huì)覺(jué)得缺了什么。因此，我看了許多書(shū)，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飛了》《今天我是升旗手》等。其中，我最喜歡看的，就是《今天我是升旗手》，為此，我和這本書(shū)，還發(fā)生了一個(gè)故事呢！

一天下午，老師發(fā)給我們一本書(shū)，叫《今天我是升旗手》。放學(xué)回家，我匆匆寫完作業(yè)吃完飯，我便開(kāi)始專心致志地看了起來(lái)。

這本書(shū)選材新穎，構(gòu)思別出心裁，不一會(huì)兒，我就看得如醉如癡，好像在書(shū)的海洋中遨游。似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。

“李沐陽(yáng)，該睡覺(jué)了?！苯?jīng)過(guò)媽媽的再三催促，我極不情愿地上了床，熄燈后，我一直牽掛著故事里的主人公，書(shū)里的內(nèi)容向磁石一樣吸引著我。最終，我擋不住書(shū)的“誘惑”，輕手輕腳地把書(shū)拿上了床。我用手電筒的燈照著看著書(shū)。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀了滋味。

看著看著，我伸了一個(gè)懶腰，不經(jīng)意地看了一下手表，啊，已經(jīng)10點(diǎn)了，明天還要上課呢！于是，我只好依依不舍地關(guān)上書(shū)，睡覺(jué)了。

走遍天下書(shū)為侶，一生一世書(shū)為侶。書(shū)豐富了我們的知識(shí)，使我們受益匪淺，書(shū)里的好詞好句，使我們一身受用。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)！

我在成長(zhǎng)作文(篇5)

記得在讀一年級(jí)時(shí)，我在表姐家見(jiàn)到《小學(xué)生周報(bào)》，那是我第一次見(jiàn)到這份報(bào)紙，讀了之后，愛(ài)不釋手?；丶抑?，我就鬧著爸爸給我訂這份報(bào)紙，當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)我還小，不同意，為此我還和爸爸鬧意見(jiàn)呢。當(dāng)時(shí)表姐讀三年級(jí)，后來(lái)，爸爸每次就到表姐家將表姐讀完的報(bào)紙借回來(lái)給我看。

三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校通知我們可以訂一份《小學(xué)生周報(bào)》，聽(tīng)到能夠訂到這份報(bào)紙的時(shí)候，我的心情是既興奮又高興，訂小學(xué)生周報(bào)是我盼望已久的事，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想終于能實(shí)現(xiàn)了。我一回到家里，就把這件事告訴媽媽，讓媽媽拿錢給我訂《小學(xué)生周報(bào)》，媽媽答應(yīng)了。

這份《小學(xué)生周報(bào)》現(xiàn)在陪伴我渡過(guò)了一年的三年級(jí)學(xué)校生活。每當(dāng)星期四報(bào)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我就迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙，尋找我那熟悉的“卡通天地”，看看神探杰里又碰到了什么棘手的新案件，等待著我一起去偵破，讓我每周過(guò)把神探癮；在作家搖籃里，我能欣賞到全省各小學(xué)生的佳作，看著這些佳作，我也禁不住提筆寫一寫；還有那文科天地和理科天地讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，像語(yǔ)文知識(shí)的句子用法，趣味數(shù)學(xué)……

小學(xué)生周報(bào)不僅能夠增長(zhǎng)我的知識(shí)，還能增加我的樂(lè)趣。在課后我和小伙伴們經(jīng)常討論綜合藝術(shù)中的名人趣事。在我不快樂(lè)時(shí)，我就來(lái)到雷鋒之家，尋找愛(ài)心，讓自己的愛(ài)心在這里漫游……

同學(xué)們，你了解《小學(xué)生周報(bào)》嗎？你要是還沒(méi)有訂《小學(xué)生周報(bào)》，請(qǐng)快快行動(dòng)吧，它一定會(huì)伴你愉快而幸福地成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)作文(篇6)

成長(zhǎng)，一件必須接受的事，無(wú)論痛苦與否，沒(méi)人能夠阻擋。自由與責(zé)任共存而組成的長(zhǎng)大，“煩”這個(gè)字眼可謂尋常，又似乎不簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單中又透著一絲任性與古怪。

三千煩惱絲

不知哪位詩(shī)人的名句之中有此詞。只知“三千煩惱絲”剪亦后悔。為什么呢?試問(wèn)天下哪個(gè)女子不愛(ài)美?一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)莫過(guò)于美之象征。考進(jìn)城東似乎很簡(jiǎn)單，在城東呆上三年亦是很難。進(jìn)城東的第一件事——把頭發(fā)剪了吧!多少人不愿意，不歡喜。一面是家長(zhǎng)所謂的頭發(fā)剪了，不是更好看更清閑，以及優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,一流的師資水平。而另一面則是所謂的虛榮心。剪不剪?最后還是可惜了那烏黑油亮的頭發(fā)。聽(tīng)以前小學(xué)同學(xué)講了一個(gè)笑話：城東的男生是短發(fā)，女生也是短發(fā)，而且校服又統(tǒng)一，男生還是女生也分不清楚了。雖然說(shuō)事實(shí)并非如此之夸張，可聽(tīng)了心里總覺(jué)得不是滋味。

真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

差生的滋味

差生，我常常聽(tīng)到這個(gè)詞，但卻不是用在我身上。進(jìn)了城東，英語(yǔ)老師給我一個(gè)稱號(hào)“差生”。也許把!就我這種人，不喜歡就是不喜歡。所以英語(yǔ)學(xué)不好，是因?yàn)槲业娜巍?你越是逼我就越不去做。所以英語(yǔ)不好也是情有可原。聽(tīng)寫不過(guò)關(guān)抄50遍一個(gè)單詞，不寫哪敢呀!不抄沖廁所去。這就使愁更有滋味了吧!聽(tīng)過(guò)一首詩(shī)：“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，要我學(xué)外語(yǔ)，絕對(duì)不可能?！边@又像是為學(xué)不好英語(yǔ)而找的借口吧!后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)任性最終受害者是自己，所以又想往上趕，可彈指間，光陰一去不返。努力吧，努力便是最好的詮釋。

“南瓜”風(fēng)波

我吧!性格怪。名字更怪。我姓馬名炎炎，這炎炎字可是四個(gè)火。因此便有許多外號(hào)：馬火火火火、馬炎炎、馬炎炎火、南瓜馬爺爺、螞蟻、翻譯官、螞蟻精``````可謂數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候覺(jué)得真可恨，他們有那么多時(shí)間用在這上面他們什么意思嘛!又覺(jué)得我爸爸干嘛給我取這樣一個(gè)名字呢?唉!還記得“南瓜”這個(gè)稱號(hào)的由來(lái)大約是六年級(jí)的時(shí)候，一次跟馬斯凡，馬桂清，曹雨丹她們一塊吃食堂，剛好那天我們食堂炒了嫩嫩南瓜，味道還好。于是我們就圍著這個(gè)問(wèn)題探討開(kāi)了，突然曹雨丹說(shuō)我覺(jué)得老老的大南瓜煮稀飯味道還不錯(cuò)嘛!“嗯”大家異口同聲地回了一句。“你們說(shuō)嫩南瓜好不好吃呢?還是老南瓜煮稀飯才好吃呢?”我那不安定的心又亂起來(lái)了。頓時(shí)吵了起來(lái)，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我實(shí)在聽(tīng)不下去了，就大叫了一句：“你們?cè)僬f(shuō)南瓜，你們就變成南瓜了!”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，半秒后，“亂腐”襲來(lái)，齊聲道了一句：“你自己先問(wèn)的，好意思嗎?你才南瓜”。隨后馬桂清又來(lái)了一句：“人格分裂。”“我``````我``````”我話還未講清，她們就來(lái)句：“不用講了，南瓜歸你了，讓你說(shuō)，再說(shuō)你名字里有個(gè)嵐字?！庇逕o(wú)淚。她們不能這樣做呀!

成長(zhǎng)，一路走來(lái)雖有很多的煩惱，但煩惱中卻似乎有著歡笑快樂(lè)的足跡。這就是成長(zhǎng)中尋常又不簡(jiǎn)單的煩惱。

伴我成長(zhǎng)作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“伴我成長(zhǎng)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

伴我成長(zhǎng)作文【篇1】

法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無(wú)數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來(lái)明辨是非，扶善懲惡，法律伴我成長(zhǎng)。法律在車水馬龍的街道上，在那莊重的法庭上，在獵人們心中……

今天，路上仍然是有條不紊，沒(méi)有一輛車、一個(gè)人闖紅燈，交通十分流暢。我走過(guò)馬路，心里高興得想：寬敞的馬路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障！

當(dāng)那莊重的法庭上傳來(lái)法官最后的判定，聽(tīng)見(jiàn)的便是一個(gè)人的懺悔，一個(gè)人的欣喜，當(dāng)法庭上坐著一個(gè)觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲，而法律給他的這次教訓(xùn)，也許會(huì)讓他開(kāi)始重新做人?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正無(wú)私、懲惡揚(yáng)善的法律。

“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來(lái)的至理明言?？梢?jiàn)我們千萬(wàn)不能忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯(cuò)了！現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！

伴我成長(zhǎng)作文【篇2】

大自然的時(shí)令才剛剛過(guò)了立冬，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的方向已經(jīng)偏向西北。透過(guò)教室寢室的亮玻璃，看見(jiàn)樹(shù)上的黃葉在忙著往下飄落。就算小孩子不怕冷，我們的手也會(huì)時(shí)不時(shí)地往衣兜里揣。特別是到了晚上，我們一群住校的留守娃開(kāi)始盼望有火取暖了。睡覺(jué)時(shí)，我的睡姿慢慢開(kāi)始蜷縮，渾身瑟瑟的。聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲，我祈禱，今年冬天別太冷。我的記憶中，以往的冬天都冷得怕人。

星期四中午，學(xué)校辦公室突然發(fā)出通知，要我們一群留守學(xué)生去后勤處，說(shuō)是有好事情等著我們。真是天大的喜訊！我們每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)到了一個(gè)大包裹，那是一大包過(guò)冬被子。拆開(kāi)我的那一份一看，里面全是嶄新的鋪蓋，一床厚實(shí)緊密的棉褥子，一床松軟潔白的絲綿蓋被子，一個(gè)大小厚薄都合適的枕頭褥子，再加上細(xì)密綿柔的床單被套枕套，一束束含笑花鑲嵌在磨毛的布料上，一整套床上用品！只看著它們，不僅漂亮，更是讓人頓生溫暖之感。在生活老師的安排下，我們換掉舊鋪蓋，鋪上新被子。撫摸著散發(fā)著清香的被子，凝視著花團(tuán)錦簇的含笑花，暢想著晚上躺進(jìn)被窩里的舒服和溫暖，我的心窩窩里都好似有笑聲要溢了出來(lái)。

不是說(shuō)天上不會(huì)掉餡餅嗎，可是我們的的確確揀著了。雖然沒(méi)有預(yù)期的喜悅讓我們無(wú)法言喻，但我們也沒(méi)有忘記尋

問(wèn)給予我們關(guān)懷的是哪些愛(ài)心人士。后來(lái)班主任向我們私下透漏，我們所獲得的慈善捐助來(lái)自于上級(jí)關(guān)工委（關(guān)心下一代工作委員會(huì)），是他們協(xié)同各類慈善團(tuán)體和慈善人士，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們這些缺少父母關(guān)愛(ài)的留守孩子感受到了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖。

又想起了上課鈴聲，此時(shí)的窗外依稀還有風(fēng)兒的動(dòng)靜，我的心卻不再因?yàn)樘炖涠幊?。?shù)學(xué)老師出的幾何題目比過(guò)去容易了很多，物理老師做的演示實(shí)驗(yàn)步驟也清晰了，語(yǔ)文老師講的文言章句好像不是那般艱澀難懂……恍惚間，學(xué)習(xí)中曾有的畏難情緒了然無(wú)存，追求進(jìn)步的青春豪情充溢在我溫暖的心間。

完成了一天中所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，我便火急火燎地奔向宿舍，一番認(rèn)真且迅速地洗漱過(guò)后，我就迫不及待地鉆進(jìn)了暖暖的被窩里。我不想合上自己的眼睛，我要讓自己的心真切地感受來(lái)得太快的幸福和溫暖。終于，美夢(mèng)在我的邀約中如期而至：陽(yáng)光明媚的春天里，我正坐在一顆含笑花樹(shù)下，暖暖的春風(fēng)拂過(guò)我面頰，我正大聲地誦讀古典詩(shī)詞、英語(yǔ)單詞……

我確信，這個(gè)冬天將不再寒冷！

伴我成長(zhǎng)作文【篇3】

儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué)，中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典?！短圃?shī)》，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《增廣賢文》，《論語(yǔ)》，《菜根潭》……這些都是國(guó)學(xué)，這些都是中華文化的精髓。

國(guó)學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

國(guó)學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對(duì)人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國(guó)的驕傲，那些沉積著一個(gè)偉大的名族不變的精魂，國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒?，教?huì)我們分清美丑，明辨是非。國(guó)學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度。 ?國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。

《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性，德行人生?！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)閱讀伴我成長(zhǎng)主題征文篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”?？鬃右簧贾鲝垺叭省?，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！苯虝?huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜恕！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的意義，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛(ài)”之心，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。

《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國(guó)學(xué)的力量，在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生，便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失，無(wú)論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對(duì)。看輕人生的權(quán)勢(shì)名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味?！吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng)”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢(shì)名利都看輕了，世間就安靜了。

這些年來(lái)，閱讀帶給我的好處數(shù)不勝數(shù)呢!它不僅是我擴(kuò)大了視野和提高了寫作水平，還讓我有了自制力。閱讀陪伴著我掙脫逆境，陪著我越過(guò)荊棘，陪伴著我成長(zhǎng)。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉。”不錯(cuò)的，愛(ài)上閱讀吧!

伴我成長(zhǎng)作文【篇4】

老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體和靈魂，必須要有一樣走在路上。旅行，是身體的道路，而閱讀，就是靈魂的道路?！?/p>

中國(guó)，是四大文明古國(guó)之一，我們必須要把“文明”這個(gè)美譽(yù)給坐實(shí)了。好書(shū)，能提升人的涵養(yǎng)與氣質(zhì)，如果沉迷于不適合自己的書(shū)籍，可能會(huì)使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會(huì)隨著你選擇的書(shū)而變化。它會(huì)讓你選擇不同的朋友，養(yǎng)成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。

自小我就喜歡聽(tīng)爺爺奶奶講故事，內(nèi)容生動(dòng)有趣，我總是聽(tīng)得津津有味。從兒時(shí)的聽(tīng)故事，慢慢發(fā)展成看拼音版的童話，我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》，那時(shí)我的思想是最干凈、最單純的，情感也是最容易被文字給渲染的，這則故事曾經(jīng)讓我淚流滿面，但我卻并不覺(jué)得幼稚可笑，因?yàn)檫@就是文字的魅力。

后來(lái)，我不再依賴拼音了，卡通插圖也漸漸離開(kāi)了我的生活，我開(kāi)始接觸一些作文選，也開(kāi)始用文字的方式記錄下自己對(duì)生活的感慨。

與書(shū)的相遇，就是那么奇妙，它讓我從童言稚語(yǔ)發(fā)展成了謙言恭語(yǔ)的“文人”。有時(shí)，在大多數(shù)同學(xué)為寫作文而發(fā)愁時(shí)，我卻感覺(jué)異常輕松，我知道這是書(shū)的饋贈(zèng)，是我努力看書(shū)的結(jié)晶，所以，我起誓要博覽群書(shū)！在我的成長(zhǎng)中，書(shū)籍絕對(duì)是我的一大功臣。

閱讀是人得到知識(shí)最直接的方式，學(xué)習(xí)上也少不了閱讀，處處都離不開(kāi)文字。漸漸地，書(shū)籍越來(lái)越與我密不可分，讀的書(shū)也越來(lái)越深文大義。似乎，成為了我靈魂的一部分。或許這時(shí)，我的靈魂就在旅行吧。

伴我成長(zhǎng)作文【篇5】

一提起法律，人們首先便會(huì)想到“公平”、“公正”這兩個(gè)詞。因?yàn)榉杉认褚话焉蟹綄殑δ軘財(cái)嘁磺凶飷?，又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。

而所謂的法律是指由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也分為憲法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、醫(yī)藥法、民法、海洋法、行政法、勞動(dòng)法等。

而其中民法中的“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”則需要我們?nèi)ブ攸c(diǎn)了解和學(xué)習(xí)。它主要強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明了社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)對(duì)孩子做出那些保護(hù)，從中，我們可以知道在社會(huì)、學(xué)校和家庭該如何理性的保護(hù)自己。

其中的第五十八條——“對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料?！边@一條我就覺(jué)得很好，因?yàn)槿绻_(kāi)，那個(gè)犯法的未成年人就可能因覺(jué)得丟臉而自殺，或者因氣憤而不專心悔過(guò)，又或者他因此受到歧視而永遠(yuǎn)抬不起頭……盡管法律是嚴(yán)酷的，但從這十幾條中便可以看出國(guó)家對(duì)未成年人的重視，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是在為犯罪的未成年人著想。所以，我們要學(xué)習(xí)和牢記法規(guī)，讓法律伴我們成長(zhǎng)，成為我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘。

把你的“尚方寶劍”磨好吧！把你的“火眼金睛”擦亮吧！讓法律伴我們成長(zhǎng)！

伴我成長(zhǎng)作文【篇6】

“誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀征文1000字

征文一

它，是人類伊甸園中的一朵奇葩， 裝點(diǎn)著大千世界;它，是思想的度量尺，給無(wú)數(shù)人們以準(zhǔn)則。它，是那么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，連啟蒙兒童都會(huì)寫的兩個(gè)字;但它又是那么深?yuàn)W，人們以擁有它為榮，以遺失它為恥。就是它，讓我們尋覓了無(wú)數(shù)次，又思索了良久的“誠(chéng)信”。它比金錢更有價(jià)值，比容貌更具內(nèi)涵。誠(chéng)實(shí)是最高貴的品質(zhì)，它能幫助我們保持一顆高貴的心。它是祖祖輩輩流傳下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，是一筆財(cái)富，是一種美德。

年幼時(shí)，誠(chéng)信就是媽媽在臨睡前講的《狼來(lái)了》。一個(gè)小男孩由于兩次撒謊騙人，最終導(dǎo)致了被狼吃掉。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎?失去了別人對(duì)他的信任，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。

年少時(shí)，誠(chéng)信就是孔子在《論語(yǔ)》里說(shuō)的“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)，如果一個(gè)人不講信用，說(shuō)話不算數(shù)，這個(gè)人就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì)上立身處事。他的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”這句話的意思是：我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人們也在發(fā)自肺腑地告訴我們做人要有誠(chéng)信。

年輕時(shí)，誠(chéng)信就是約翰遜的丑聞。1988年漢城奧運(yùn)會(huì)，加拿大選手約翰遜在賽場(chǎng)上只用了9秒79，就以一個(gè)嶄新的記錄結(jié)束了那場(chǎng)被譽(yù)為“世紀(jì)之戰(zhàn)”的比賽。然而，幾天以后，昔日輝煌的“世紀(jì)之戰(zhàn)”就化為了特大丑聞。國(guó)際奧委會(huì)宣布：約翰遜在賽前服用了興奮劑，約翰遜9秒79的成績(jī)作廢，并取消約翰遜的參賽資格。消息傳出，全球嘩然。加拿大總統(tǒng)也聲稱這不僅是約翰遜自己的厄運(yùn)，更是全體加拿大人民的厄運(yùn)?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是人的立身之木，是為人之本。

年老時(shí)，誠(chéng)信就是那“情同朱張”的故事。.朱輝和張堪在太學(xué)里結(jié)識(shí)，分別時(shí)，張堪對(duì)朱輝說(shuō)：“我身體多病，恐怕不久于世，希望我死后，你能對(duì)我的妻兒多多照顧?！敝燧x答應(yīng)了。過(guò)了幾年，張堪病逝了。朱輝便親自前去探望，送給他的妻兒很多財(cái)物，在以后的日子里，朱輝對(duì)張堪的妻兒也十分照顧。有人問(wèn)他：“張堪生前跟你并沒(méi)有太多的交情，怎么死后你對(duì)他的親人如此照顧?”他說(shuō)：“張堪曾經(jīng)把他的妻兒托付給我，所以我必須講信用不能辜負(fù)他的囑托。”多少年來(lái)，“情同朱張”一直被人們視為講究信用的代稱 。

做人，就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，清清白白，受人尊敬。否則，就會(huì)失去最寶貴的誠(chéng)信，到頭來(lái)，不是搬起石頭砸自己的腳嗎?不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)，還會(huì)失去別人的信任。在人與人相處的過(guò)程中，失去信譽(yù)，也就失去了一切。

征文二

誠(chéng)實(shí)是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信。

記得在我二年級(jí)時(shí)，我比較懶惰，作業(yè)經(jīng)常不寫，當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，老師布置的口算，我都沒(méi)興趣做?？捎峙聥寢寵z查，于是，我生上一計(jì)?；氐郊依铮覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這幾天可以讓我自己檢查嗎?”媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“為什么?”我說(shuō)：“我自己檢查可以提高我的檢查能力。”媽媽一聽(tīng)，覺(jué)得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。就這樣，我騙得了媽媽的信任。接下來(lái)的幾天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)有完成，都騙媽媽我做好了，媽媽都相信我，后來(lái)數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了就打電話給我媽媽，我媽媽聽(tīng)了十分生氣。回家以后，可想而之，媽媽對(duì)我的屁股進(jìn)行了“磨煉”。打過(guò)以后，媽媽又坐下，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)起了“狼來(lái)了”的故事，聽(tīng)完以后，我明白了誠(chéng)實(shí)是人類最寶貴的事物。

就在不久以前的一個(gè)星期六，爸爸媽媽都要去工作了，家中只剩下我一個(gè)人在寫作業(yè)，爸爸媽媽在出門前，向我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“作業(yè)沒(méi)有寫好前，不準(zhǔn)玩或打電腦?！蔽衣?tīng)了像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽也放心地出去了。爸爸媽媽出去以后，我認(rèn)真地寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，我想爸爸媽媽都不在家，我先玩一下游戲，他們不會(huì)知道的，就這樣，我津津有味地玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我想回到書(shū)桌上去寫作業(yè)，可電腦的吸引力特別大，我告訴自己，再玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲。玩了一下，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起：“小成，你這樣是不成的，你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?！蔽乙幌胛疫€是先寫作業(yè)吧!有一個(gè)說(shuō)謊的聲音冒了出來(lái)：“沒(méi)事，再玩一會(huì)兒，爸爸媽媽不在家，他們不會(huì)知道的。”那個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音又說(shuō)：“不對(duì)!你忘記上次教訓(xùn)了嗎?老師和父母從小教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，你這樣做太對(duì)不起他們了。”就這樣這些聲音反復(fù)地在我腦中回響著，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我最后關(guān)掉電腦，回到書(shū)桌前寫字。爸爸媽媽下班回到家里，看我只寫了這么一點(diǎn)，就問(wèn)我：“為什么寫得這么慢?”于是我如實(shí)地講給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“雖然你做錯(cuò)了，但你做了一回誠(chéng)實(shí)的孩子。下次改掉這個(gè)習(xí)慣就行了?！?/p>

經(jīng)過(guò)了這些教訓(xùn)，我相信誠(chéng)信伴隨我長(zhǎng)大。

總結(jié)三

金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠(chéng)信。

記得有一次，我向好朋友借了一把筆，說(shuō)話下午放學(xué)時(shí)還她。放學(xué)后，我和同學(xué)去打羽毛球，把借筆的事忘得一干二凈，最后第二天才給她。如果你經(jīng)常這樣，下次還有人敢借你東西呢?俗話說(shuō)：有借有還，在借不難。

言而有信、一諾千金是我們的'祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。

就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。

宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移;一言既出，駟馬難追。

還有一次，我和好朋友約好去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)榘职终f(shuō)，今天要去姑姑家，所以沒(méi)有去圖書(shū)館。好朋友等了半個(gè)小時(shí)，最后，她只好一個(gè)人去了。后來(lái)，我知道后，向她道歉。從此以后，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。這件事也使我懂得了誠(chéng)信是多么重要，沒(méi)有誠(chéng)信，怎么能得到別人的信任呢?

同學(xué)們，拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生! 簡(jiǎn)評(píng)： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!誠(chéng)信的確是比金子更可貴的東西。

伴我成長(zhǎng)作文【篇7】

一天，爸爸下班回來(lái)手里拿著一張工資單，媽媽見(jiàn)了拿過(guò)來(lái)看，看完后情不自禁的叫起來(lái)，“呀，這個(gè)月怎么扣了這么多稅呀？”我一聽(tīng)，急忙跑過(guò)來(lái)拿起單子看，只見(jiàn)上面有一項(xiàng)寫著個(gè)人所得稅800元。我問(wèn)爸爸“個(gè)人所得稅是什么?。俊卑职终f(shuō)：“個(gè)人所得稅是稅收的一種，稅收就是通過(guò)生產(chǎn)、買賣商品賺錢的企業(yè)或公司都要向國(guó)家交納一定比例的錢，個(gè)人如果工資或收入超過(guò)一定金額，也要向國(guó)家交稅。國(guó)家利用取得的這些錢給不直接賺錢的行政事業(yè)等單位發(fā)工資，實(shí)施公共建設(shè)和加強(qiáng)國(guó)防等?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

還有一次，我和父母一起去餐館吃飯，吃完后結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員問(wèn)要不要發(fā)票，如果不要發(fā)票可以便宜些?；丶液笪覇?wèn)爸爸：“為什么不要發(fā)票可以便宜些?。俊卑职中χf(shuō)：“因?yàn)榘l(fā)票是交稅的依據(jù)，不開(kāi)發(fā)票就可以不交稅，少開(kāi)發(fā)票就可以少交稅?！薄芭?，原來(lái)是這樣啊，發(fā)票和稅收是緊密相連的啊。”我終于開(kāi)了竅。爸爸又反問(wèn)我：“那我們?cè)摬辉摓榱藞D便宜而幫助餐館逃稅呢？”“那樣國(guó)家不是少收稅了么?！蔽掖鸬馈！皩?duì)啦，沒(méi)有稅收，就不能建設(shè)強(qiáng)大的軍隊(duì)保衛(wèi)祖國(guó)，就不能修建學(xué)校、博物館、圖書(shū)館等眾多公共設(shè)施，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)就不能健康發(fā)展。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

通過(guò)與稅收的多次“碰面”，我終于明白稅收是取之于民，用之于民，依法納稅是每個(gè)人應(yīng)盡的光榮義務(wù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)抵制逃稅、漏稅的不良風(fēng)氣。

伴我成長(zhǎng)作文【篇8】

走在去往圖書(shū)館的路上，目光再一次被校園草坪上的起帆抓斗所吸引。讓我不禁再一次駐足下來(lái)仔細(xì)觀望著“他”，是的，在我的心里，這個(gè)模樣不是很富有藝術(shù)性的抓斗是具有生命的。而他所代表的，正是四屆勞動(dòng)模范包起帆的勞模精神。這樣的精神在我進(jìn)入這所大學(xué)的第一天起就一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

XXX年，我第一次走進(jìn)這所校園，還記得第一次看見(jiàn)這個(gè)其貌不揚(yáng)的抓斗時(shí)的詫異，很是不明白學(xué)校為什么要在這么一個(gè)顯眼的位置擺放這么一個(gè)不是很美觀的抓斗，后來(lái)度過(guò)了新生期后，我漸漸了解到，原來(lái)這個(gè)抓斗也是有故事的，他所代表的，是勞動(dòng)模范包起帆，從一個(gè)普通的碼頭工人漸漸成長(zhǎng)為發(fā)明家和全國(guó)勞模的歷程，見(jiàn)證了其勞模精神所具有的力量。從那一刻起，我對(duì)包起帆先生肅然起敬。

包起帆，原本是一名普普通通的碼頭工人，因親眼目睹工友的死亡，具有樸素工人情感的他為了不再讓工友的生命受到威脅，決定靠自己的科學(xué)文化知識(shí)幫助克服困難，當(dāng)時(shí)的包起帆對(duì)抓斗簡(jiǎn)直是一竅不通，但是堅(jiān)定地決心促使他努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，為了早日解決問(wèn)題，他顧不得自己的家庭和孩子，長(zhǎng)時(shí)間待在碼頭做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，克服無(wú)數(shù)的困難，終于發(fā)明了一套安全且效率更高的系統(tǒng)。讓工友們的生命從此有了保障。在這之后，包起帆又發(fā)明了一系列提高碼頭效率的工具，他本人也獲得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)。然而令我更敬佩的是，不管他獲得了多少榮譽(yù)和獎(jiǎng)金，二十多年來(lái)，他無(wú)一例外的都將這些獎(jiǎng)勵(lì)全部分發(fā)給了自己的工友和那些傷殘的人士，他認(rèn)為人應(yīng)該具有分享精神，只有這樣才能利益共享，困難共度。

他的事例對(duì)我觸動(dòng)很大，似乎一下讓我找到了自己未來(lái)的前進(jìn)方向一般。在這個(gè)社會(huì)上，像包起帆這樣的勞動(dòng)者不在少數(shù)，有的人默默研究了十幾二十年，一朝成功，揚(yáng)名立萬(wàn)，卻將自己所有的研究成果無(wú)償貢獻(xiàn)給了我們的社會(huì)，我常常會(huì)想，這樣的人，他們潛心研究這么多年，好不容易成功，卻將自己為之奮斗了一生的成果無(wú)私奉獻(xiàn)了出去，到底是為了什么呢?為名?不對(duì)，為利?也不對(duì)。但是看了包起帆的事跡之后，我想似乎有些明白了其中的原因了，他們雖然也是普通人，但他們卻都有著一顆不普通的心，為了心中的那一縷執(zhí)念，那一個(gè)夢(mèng)想，甘愿為之奮斗一輩子。他們不是為了自身的利益，而是為了更廣大的人民群眾的利益而努力奮斗。俠之大者，為國(guó)為民，似乎就是最好的解釋。

而縱觀人類歷史進(jìn)程，像包起帆這樣的人不在少數(shù)，比如居里夫人，將自己一生的成功奉獻(xiàn)給了社會(huì)。再比如海蒂拉瑪，在拍攝電影之余還從事通訊領(lǐng)域的研究工作，并將自己的CDMA技術(shù)無(wú)償貢獻(xiàn)給了政府。在這個(gè)世界上，這樣的人數(shù)不勝數(shù)，他們或平凡，或有名，或貧窮，或富有。但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，一顆堅(jiān)定不移的心，一顆一心為民的心。

或許有人會(huì)說(shuō)，我不過(guò)是一個(gè)普普通通的人，從事一份平凡的工作，經(jīng)營(yíng)一個(gè)平凡的家庭，我又如何能成為這樣的人。這樣的想法毫無(wú)疑問(wèn)是錯(cuò)誤的，人的一生，不能因?yàn)槠椒捕视谄椒玻總€(gè)人都向往有一個(gè)不平凡的人生，只要你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，意志足夠堅(jiān)定，總能闖出自己的一番天地。而在完成這從平凡到不平凡的蛻變過(guò)程中，需要自己有足夠的耐心和毅力，平凡并不可怕，可怕的是自己甘于平凡。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，包起帆的勞模精神對(duì)我的最大影響是，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生黨員，在自己的學(xué)習(xí)生涯階段，就要努力做好自己現(xiàn)階段的本職工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為走進(jìn)社會(huì)儲(chǔ)備好藥，才能在今后的職業(yè)生涯中綻放出自己的美麗，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)回報(bào)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)，發(fā)揮黨員的作用，為我們國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

起帆抓斗已經(jīng)在校園里屹立了這么多年，我想，不管再過(guò)去多少年，不管經(jīng)歷了多少環(huán)境變遷，他依然會(huì)默默地激勵(lì)著廣大的學(xué)子們，這樣的精神力量歷久彌新，永世長(zhǎng)存。

伴我成長(zhǎng)作文【篇9】

五年級(jí)時(shí)，“查理九世”系列很受歡迎。我借了一兩本書(shū)，覺(jué)得很不舒服，所以我整天纏著媽媽，懇求她給我買我的母親。這本書(shū)花了兩三天才到達(dá)。放學(xué)后，我等不及要回家了。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我看到的第一件事是柜臺(tái)上的一堆書(shū)。我急忙把包扔到椅子上，發(fā)現(xiàn)第一本書(shū)是有趣的。里面很棒：有一個(gè)令人興奮的故事情節(jié)，有各種復(fù)雜有趣的推理和一些令人放松的頭腦。我迷戀它。然而，時(shí)間悄然過(guò)去了12點(diǎn)。媽媽催促我吃午飯好幾次。我只是不耐煩。噢，我完全沉浸在書(shū)里了。

直到我母親憤怒地抓住我的耳朵，我才一步地放下書(shū)，一步地離開(kāi)了桌子。我的兩三個(gè)人急忙把米飯放進(jìn)嘴里，繼續(xù)在書(shū)的海里游泳，但過(guò)了一會(huì)兒，又睡著了。我情不自禁地接受了。我不想看這些書(shū)。我腦子里有個(gè)鬼魂。沒(méi)人知道我的算盤在裂開(kāi)。我懷里拿著一本書(shū)，像閃電一樣沖到閣樓上，看著那本書(shū)的臉。拿出枕頭下面的夜晚，躺在床上讀書(shū)。當(dāng)我聽(tīng)到我母親上樓的聲音時(shí)，我急忙把這本書(shū)放在我的'身體下面，假裝睡著了。我終于逃脫了。兩點(diǎn)鐘后我媽媽叫醒了我。我把另一本書(shū)放在書(shū)包里，然后去上學(xué)。

每節(jié)課的其他學(xué)生都出去玩，只有我坐在教室里專心學(xué)習(xí)。放學(xué)后，我走著，差點(diǎn)跌跌撞撞地回家。如果店主沒(méi)有提醒我，我就坐在他家里，因?yàn)槲冶幻宰×?。這就是我喜歡讀書(shū)的。我的同學(xué)在春天開(kāi)花，在青少年中學(xué)習(xí)。讓好的書(shū)和我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。