銘記作文

最新銘記作文(錦集5篇)。

年少的我們通常都喜歡寫作文，寫作文可以促進(jìn)主動看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？為此，你可能需要看看“最新銘記作文(錦集5篇)”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

銘記作文 篇1

席慕蓉有一句話：生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的那個(gè)人。的確，生命是河，河有兩岸，左岸銘記，右岸忘記；我們在河中前進(jìn)，也在記憶中飄蕩。我們應(yīng)該忘記該忘記的，銘記該銘記的。

記憶是個(gè)奇妙的東西，它會讓你記住一些細(xì)碎事物，也會讓你忘記一些重大事項(xiàng)。縱然銘記對于生活必不可少，忘記也有著舉足輕重的地位。忘記身邊的不愉快，忘記與朋友鬧的矛盾，忘記無聊時(shí)發(fā)呆的內(nèi)容忘記這些無關(guān)緊要的小事，騰出更大的空間給其他的事。就如同藺相如選擇忘記廉頗對他的不敬，為了讓國家文武不相抵，不讓外敵有可乘之機(jī)；就像江湖上相逢一笑泯恩仇一般，忘記那些糟心事，留給自己專心提升的時(shí)間；就像勾踐忘記自己曾經(jīng)王的身份，臥薪嘗膽，讓自己的國家擁有喘息之機(jī)，最終三千越甲可吞吳

魚只有七秒的記憶，于它們而言，七秒便是一段人生，七秒過后又是一個(gè)重新的開始。它們活得灑脫，活得自在。而我們是人，人的一生，短則知天命，長則超世紀(jì)。在這有限的人生里，我們不可能記住所發(fā)生的一切事情，所以，我們要忘記，騰出空間給銘記。像歌德說的一樣，忘記貧窮的日子，銘記它給的教訓(xùn)。

李時(shí)珍遍嘗百草，他忘記了嘗到毒草時(shí)的痛苦，而銘記了那些于人有益、可以治病的良藥；諾貝爾忘記了爆炸時(shí)的痛苦，而銘記了實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)只有忘記該忘記的，銘記該銘記的，人生才會涌出無現(xiàn)的可能，我們才可以抓住可能，到達(dá)成功。

忘記過去的成功，不沉浸在過去的驕傲里，這不是背叛，畢竟好漢不提當(dāng)年勇。但是，忘記了過去的恥辱，依舊搖尾乞首便是一種背叛?？箲?zhàn)過程中，出了不少賣國賊，他們只為了眼前的利益，而忘記了中國人的骨氣，將被永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。

銘記作文 篇2

有時(shí)候我們選擇忘記，有時(shí)候我們選擇銘記。忘記，我們輕裝上陣；忘記，我們闊步前行。銘記，我們永存心間；銘記，我們積累經(jīng)驗(yàn)。

還記得，我們不高興的時(shí)候嗎？還記得，我們被那些煩心困擾的時(shí)候嗎？我們對待它們的態(tài)度是什么嗎？或許有些人會選擇一蹶不振，或許還有些人會選擇是失落后再重拾自信。此刻的我們?yōu)槭裁床贿x擇忘記那些不高興呢？不選擇忘記那些煩心困擾的是呢？選擇將它們統(tǒng)統(tǒng)的忘記吧！忘記這些不高興，忘記這些不開心。誰又能知道忘記這些后，我們不會過的更好呢？不會得到的比以前更多呢？忘記這些，或許我們能夠比以前更好，我們可以更加輕松的去表現(xiàn)自己，去發(fā)揮自己。忘記，我們輕裝上陣;忘記，我們闊步前行。

記得有位名人說過：“失敗乃成功之母”。我們在失敗的時(shí)候一定要銘記這次失敗，在銘記中吸取這次失敗的教訓(xùn)，在銘記中積累這次失敗的經(jīng)驗(yàn)。又有多少科學(xué)家，設(shè)計(jì)師都是一次實(shí)驗(yàn)就能成功的，每一次的成功的背后又有多少的失敗呢？他們不也都是銘記上一次失敗嗎？然后又在這次失敗中銘記，積累那些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？沒有誰是天生的成功者，愛因斯坦都說過：“我的成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。?/p>

對待一件事情，我們只要換個(gè)心情，換個(gè)心態(tài)。適當(dāng)?shù)娜ミx擇忘記，去選擇銘記。不管結(jié)果如何，我們都要給自己放個(gè)假，好好的冷靜下來，考慮是該忘記，還是銘記，又或者在忘記中銘記，在銘記中忘記。

銘記作文 篇3

這個(gè)世界，到底有誰還會真的愛上了誰？一個(gè)對金錢的欲望可以讓你背叛全世界。我從來都不在這個(gè)時(shí)代真實(shí)的存在過，是借了一個(gè)女孩死去的身體來體驗(yàn)人類所向往的生活會是個(gè)什么樣子，而我在不禁意間也被凡人口中的美所迷惑。天真的好藍(lán)，白云朵朵，時(shí)不時(shí)有太陽的溫暖的光照在冬天里，一切都格外洋溢。

爸爸、媽媽、弟弟？這些代名詞是我以前從來不曾認(rèn)識的，而現(xiàn)在，我有了一個(gè)真實(shí)的所謂的家。很不幸，我成長在了一個(gè)有些困難的家庭。爸、媽早早地就離開了家，只有我和弟弟在家，每天早晨，我們總是啃著饅頭拉著手去學(xué)校。在校園，同學(xué)們知道我的家庭背景后就故意地?fù)p我，這使我很難過。從而我不與誰交朋友，誰也別來打擾我。這樣，一個(gè)人獨(dú)單地走過了五個(gè)春夏秋冬。在這些年里，我領(lǐng)悟到：有時(shí)候，其實(shí)只有孤獨(dú)才是自己最值得信任的朋友；其實(shí)只有黑夜才是自己可以依靠的角落。

但是，在有一段時(shí)間里，我則又是害怕的。

在夏季的夜晚，微風(fēng)輕撫，弟弟說要去買棒冰，于是我們一起。從便利店出來，我沒有拉著他的手，他倒退著沖我微笑，我也笑。柏油馬路上的車來往頻繁，他就隨著一聲緊急剎車聲倒下了，就在我的面前躺在血泊中，怎么喊也不動。第一次，我感覺到了害怕。

我更加落寞了，直到有個(gè)人，仿佛王子出現(xiàn)在我的生命里。他沒有像其他人那樣指桑罵槐的諷刺我，反而在我對于外界的疏遠(yuǎn)中漸漸地靠近我。他對我說：不想和我說話么？

不愿意說的話就寫出來吧。

我驚訝。他會給我說這樣的話。

其實(shí)你沒有必要接近我。這是我對他說的第一句話，也是很誠懇的。我知道他很受女生的歡迎，我不想因?yàn)槲业脑蚨屗ピ谶@個(gè)集體的地位。

他說，我希望我們可以成為朋友。

我無語，他便走開了。后來，我開始寫作，開始熱忠于爆發(fā)性音樂、文學(xué)以及街舞，從來沒有放棄過。不知道是因?yàn)樽约旱脑蜻€是他的話對我起了作用，我變得壓抑，但卻在這份壓抑中學(xué)會了灑脫。在我即將離開的時(shí)候，他說他喜歡我。我的下巴駭?shù)矫摼?。早熟了么？我很懷疑?？尚Φ氖俏揖尤淮饝?yīng)了，后來在他每天送我上學(xué)、放學(xué)的日子里，我知道了這是真的，沒有做夢呢！

家里人知道了之后，做了一個(gè)重大的決定：將我送回遂寧。于是我要離開了，雖然我很舍不得。臨走前夕，我們誰也沒有提出過分手之類的，他說，他會等我，會不改變的。我相信了，所以抱著早點(diǎn)回到這個(gè)繁華的都市里的期望在上海和遂寧之間穿梭著。我以為我們的路可以走得更遠(yuǎn)，但終究還是距離讓我們的不在一起。02年，我的世界又再次回到了灰色時(shí)期了，沒有陽光普照，只有滿天的烏云。

曾經(jīng)我認(rèn)為我的天空再也亮不起來了，04年的意外讓它發(fā)生了改變。又有一個(gè)他出現(xiàn)在我的生命里。他總是讓我開心地笑，所以我喜歡了他。一直到05年的一個(gè)圣誕，他說他喜歡我。我告訴他，我也喜歡他?？?，我的心是忐忑不安的，我的好朋友還深愛著他。我頭一回?fù)屃藙e人的東西。再后來，我的又一個(gè)美女好朋友把他從我的身邊奪走了，我的心很痛，但是我在任何時(shí)候又只剩下了微笑。

06的墮落，一切都變得風(fēng)平浪靜了，誰的生活都未曾再改變過，我以為可以就這樣接受并且結(jié)束這個(gè)初中生涯，但不如我想的那樣美好。

她對他的愛是那么的模糊不清楚，她還喜歡著另一個(gè)他，我覺得太不公平了，我好恨。我想阻止錯(cuò)誤的延續(xù)，但是我不能夠做什么：是不是自己的懦弱或者是自己太犯賤？分明不現(xiàn)實(shí)又老是愛做白日夢，而在無形之中使自己變得那么卑微、那么無恥！

愛上他，不知是我的悲哀還是我的幸運(yùn)？被他愛過不知是我的痛苦還是我的幸福？我的夢太遙不可及，一個(gè)太沉重的包袱。

刻意的忘記卻成了銘記

忽地，我的身體沒有重量，我想我是要離開這個(gè)地方，回到屬于我自己的圣堂。

銘記作文 篇4

記得那年，最后一次與朋友漫步在灑滿夕陽余光的小路，望著被高樓遮擋的天際，依然泛著黃暈的光淺。同樣的途程，卻沒有注意到她的無奈隱痛。

“馨，你快樂么？”她打破了這寧靜，忽然對我說。

“那當(dāng)然了！有你們陪在身邊呢。所以，我從來都很快樂??！”

“你和你的名字一樣，那么，天真?！?/p>

“難道你真的這么認(rèn)為么？從我認(rèn)識到生命的輪回，或許，我真的不再天真了，就像夕陽。”

“真的，我很慶幸有你這樣的朋友。夕陽的光輝，沒有霧天那樣迷離恍惚，沒有虹霓那樣妖嬈迷人。這種獨(dú)特的美麗，卻并不是寂寞，而是一種自由，我們所向往的。”

“我想是的，黃昏一樣著樸的人生，就像一趟永不回程的、攜著郁金香芳香的列車，每一個(gè)站點(diǎn)都會有人上或者下，命中注定?！?/p>

“那么，我就做一個(gè)路途中，半路下車的人吧。事實(shí)上，我要離開了，我媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)，這是最后一次和你談心，請記得我。對不起?！宾畷r(shí)間，我呆住了。我知道生死離別的滋味，我也經(jīng)歷過失去朋友的痛楚，但是這一次，確實(shí)那么唐突。似乎，悵然若失。

我想起了有一個(gè)人對我說過的話‘喜歡回憶，因?yàn)槟怯悬c(diǎn)模糊的記憶很美妙，讓我莫名地舒心，會讓緊皺的眉頭舒展開來那美好天真的時(shí)刻，我不覺得會畫上句號。’不過在這個(gè)時(shí)候，我無論如何也無法回憶，因?yàn)榱粝碌?，只是痛苦的烙印?/p>

不知什么時(shí)候，我那個(gè)朋友已經(jīng)離開了我的身邊。‘失去并不代表什么，只是讓我們明白珍惜的含義而已’我努力的安慰自己，卻怎能忘記如血夕陽里的對話。

無力的渲染著，離別后的氛圍，我就像一個(gè)失去了脈絡(luò)的葉片，從此失去了知音。我現(xiàn)在只能做的，就是銘記了。

傷心。傷心又如何，把這一份真摯的友誼銘記，就不會失去她，銘記友誼。未來的光環(huán)，還要有我，在人生的道

倚在樹下，書還攤在膝上。抬起頭，看著那透露著斑駁微光、似玉而嬌小的葉片，忽然無限感傷。“這樹葉，還有多少時(shí)間的光華？”

撫摸樹干，粗糙，卻賦予著圣靈給予的生命。細(xì)細(xì)的默數(shù)，還擁有多少陽光。有的時(shí)候，我想干什么？我為什么這么做？我連自己都不知道。忘記了呼吸的節(jié)拍。人是何等的健忘??！

數(shù)億人里面，我只是一個(gè)微不足道的小人物。就像那茂密的大樹，其中的一片細(xì)小的枝芽，還有誰會關(guān)注每一個(gè)暗藏的葉子呢？

我喜歡憧憬美好的未來；有時(shí)候生活就像一部電影，我就是主角，在自己的世界里彷徨著，是的，這里沒有別人，因?yàn)槟切┤艘严г谖易约旱氖澜缋?..

我從不脫離天使為我安排的生活軌道，其實(shí)我并不想如此，自我感覺著，我的生命充溢著幸福。我對大自然極為偏愛，鄙視那些憎惡他們的人，所以我無法明確自己究竟是天使？魔鬼？還是不慎墜落凡間的守護(hù)精靈。

彼岸花開。沐浴在光環(huán)下的我，從不是那種輕狂的少年。獨(dú)特的我，永久的張揚(yáng)著獨(dú)特的性格。為未來埋下伏筆，只是銘記現(xiàn)實(shí)...路中還有許許多多的朋友，都要勇敢面對，也要銘記。

銘記作文 篇5

這生活我們曾走過，這其中的艱辛又將會使誰能夠體會的呢？繁華的都市我們又能夠改變什么呢？這生活的感同深處卻又總是那么的與眾不同！曾經(jīng)的經(jīng)歷許多卻已成為了現(xiàn)在的回憶，我們改變不了這一切，卻唯獨(dú)只能夠選擇這一切。因?yàn)樗械囊磺卸紝腔嫉没际У?！我們又卻能夠在其中做到最好。也許只有這樣，我們才能夠更好的成熟！才能夠更好地成長。忘記與銘記之間，就在此時(shí)。也許選擇失憶才將會是最好！我們不愿活在從前，卻只能夠活在當(dāng)下，相信，這社會，我們都能夠去做好！為了自己，為了命運(yùn)，更為了明天的以后，相信，這世界曾對我們溫柔相待！

忘記

也許，忘記一個(gè)人卻是一件很難的事情，畢竟他曾經(jīng)生活在我們的生命中！但是不忘記卻是對每一個(gè)人的折磨。那樣患得患失的感覺就更加的讓人不安！相信，我們都將擁有一個(gè)幸福的生活！但是這幸福的生活卻又總是來的很晚。那樣的我們，是否能夠堅(jiān)持到最后？也許每一個(gè)人都將會有一段不堪的經(jīng)歷。這經(jīng)歷的過往卻總是在腦海中出現(xiàn)。或許，選擇真正的忘記才是最好。畢竟我們曾傷心流淚過。畢竟我們都想過一種幸福的生活！選擇忘記，做好從前的自己，也許明天的明天會更加的美好！經(jīng)歷總是那么的殘酷，但是我們卻還是要選擇面對，也許唯有這樣，蔡江輝對現(xiàn)在的生活更加的期盼！做最好的自己，忘記從前的是是非非。做現(xiàn)在的自己，只想以后與未來，相信明天的明天會更加美好！

銘記

或許，有些事精總是永遠(yuǎn)的記在心中！永遠(yuǎn)的忘不了。對，那就是我們生活總最重要的人。最在乎的人。即使他離我們很遙遠(yuǎn)，但我們卻還是永遠(yuǎn)的想著他！也許這就是銘記吧。心中的這樣人卻很少。但我們是否能夠忘記呢？也許他們的安危卻又總是我們的擔(dān)心，也許唯有銘記在心才是最好。因?yàn)樗麑ξ覀兪侨绱说闹匾?。那就把這重要的人永遠(yuǎn)的放在心上！也許唯有這樣，才會更加的心安！

忘記與銘記，成長與經(jīng)歷，愿明天的明天將會更加美好！

相關(guān)文章推薦

最新我的煩惱日記錦集5篇

我剛才看了一篇關(guān)于“我的煩惱日記”的文章，我覺得作者的思路非常明晰。周記寫作是人類展示自己思想和情感的一種方式，我相信很多人對于寫周記都不陌生。每周寫周記可以幫助我們調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，有助于積極地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。所以請大家謹(jǐn)慎對待這篇文章，它只是提供了一些建議供大家參考！

我的煩惱日記【篇1】

別人都說我是一個(gè)快樂的孩子，家里有爸爸媽媽深深地愛著我，校園里有老師和同學(xué)們喜歡我——假如這個(gè)算是快樂，我應(yīng)該是很快樂的。可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有樂趣，我真的好煩惱——這惹人煩的培訓(xùn)班。

進(jìn)入中段后，周邊的小伙伴雙休日就特別忙碌，我在暗暗慶幸媽媽是老師，就省掉了去輔導(dǎo)班的痛苦。可有一天傍晚，媽媽興高采烈地告訴我：“多多，我給你報(bào)了寫作培訓(xùn)班。你要抓住機(jī)會，好好學(xué)習(xí)呀！”“書法也是很重要的……”那時(shí)，我正在書桌前完成家庭作業(yè)，正在為自己成功地攻克了一道難題而高興的時(shí)候，一聽到媽媽這些話，如同被澆了一盆冷水，心情馬上就灰暗了下來。我雙休日的休息時(shí)間又少去一大截了。唉，媽媽望女成鳳的心情可以理解，我繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又有誰來理解呢？

我整個(gè)人如同是一只陀螺，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，我才真正體會到什么叫“馬不停蹄”了。在雙休日里，陪伴我的只有那一本本令人頭痛的作業(yè)本和輔導(dǎo)老師那如同緊箍咒般的講解。我知道許多人一定也和我一樣，成長的煩惱在不斷涌來。希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！我成長著，享受著快樂，也學(xué)著“享受”煩惱！

我的煩惱日記【篇2】

別人都是童年是快樂的,是無憂無慮的，可我卻不這么認(rèn)為。就拿作業(yè)來說吧，我們每天的作業(yè)就像小山一樣多，我們被壓在里面，喘不過氣來。中午放學(xué)的時(shí)候，梅老師就跑來布置語文作業(yè)：什么《一課一練》、《練習(xí)冊》呀。抄完作業(yè)回到家，吃過飯我剛想玩一會兒電腦就被媽媽攔住了：“你中午作業(yè)做完了沒有？還不趕快去做？”我一想到作業(yè)還一字沒動，只好乖乖地去寫作業(yè)了。好不容易寫完了語文作業(yè)，就到一點(diǎn)半。媽媽規(guī)定一點(diǎn)半要出發(fā)的，我只好戀戀不舍地離開了心愛的電腦。來到學(xué)校，我又看見黃老師在布置英語作業(yè)。

頓時(shí)，我心里覺得十分委屈，本以為到學(xué)校可以好好玩一場。天啊，我到底哪里得罪你了，你要這樣懲罰我！我心里默默地想?？勺鳂I(yè)又不能不做，我只好老老實(shí)實(shí)地在座位上寫作業(yè)，聽著門外那嬉戲追逐聲，我心里癢癢的。下午放學(xué)的時(shí)候，于老師又急匆匆地來布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我瞄了一眼黑板，就迅速拿出《京城名題》來做，其中有一道題目特別難，我苦思冥想，終于想出來了?？梢曰丶伊耍?/p>

晚上，我打開電視，就立刻被電視里五彩繽紛的畫面吸引住了，媽媽走過來，語重心長地對我說：“孩子，你現(xiàn)在不努力，不吃苦，就什么也學(xué)不會了！”聽了這番話，我只媽無可奈何地去看《十萬個(gè)為什么了》……我希望有一只調(diào)皮的鼠兒把我的煩惱全部偷走，讓我度過一個(gè)快樂的童年。

我的煩惱日記【篇3】

為了增加我的音樂細(xì)胞，我媽媽也算費(fèi)心了，給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機(jī)又傳來“小小少年，沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了，歌中唱得多容易，沒有煩惱？我就有許多煩惱，如：考試粗心，冬天起得太早，等等。這些我都能克服，可就是上到音樂課我就頭疼。

我情愿多背幾個(gè)單詞，多做幾道數(shù)學(xué)題，更或者再多寫幾篇作文，也都比上音樂課好。

書上說：音樂是藝術(shù)，可以給我們帶來快樂，可以表達(dá)我們的情感?？勺屛页?，我卻絲毫不覺得快樂。

每次到期末大考時(shí)，我心里就特緊張?？粗切┨S的“豆芽菜”我就特?zé)瑯防碇R還可以應(yīng)付，可要讓我一展歌喉時(shí)，我就特怕，怕笑死一群人，跑調(diào)跑得比去西伯利亞還遠(yuǎn)。可想而知，我的報(bào)告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍！唉！

上帝?。蛶臀?，給我副好嗓子吧！那我就會更加優(yōu)秀！

我的煩惱日記【篇4】

轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)。一學(xué)期下來，我光榮地獲得“校長獎勵基金”——這可是最高榮譽(yù)呀！我又一次接到了媽媽的重要任務(wù)——分床。媽媽跟我說，跟爸爸媽媽分不了床的孩子是長不大的孩子，不配“校長獎勵基金”。為了做個(gè)真正的好孩子，為了給老師爭口氣，我抱著我的小狗又鉆進(jìn)了小床的被窩。故事講完了，媽媽換了發(fā)出橘黃色光的小燈，輕輕地叫我閉上眼好好睡。媽媽走后，我心里又開始緊張和害怕，把小狗摟得更緊了，但疲勞讓眼皮越來越沉，不知不覺中睡著了。半夜，我又醒過來了，一睜開眼，四周漆黑像個(gè)惡魔，向我撲來。我害怕極了，情不自禁地地哭喊起來：“媽媽，我要陪你睡。媽媽，我要陪你睡……”被我驚醒的媽媽耐心地安慰我，再過幾小時(shí)就天亮了，堅(jiān)持一下就勝利了?？纱藭r(shí)越來越害怕的我，只想撲進(jìn)媽媽安全的懷抱，哭喊得更響更急了。媽媽有些失望，她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，叫我別吵著左鄰右舍睡覺，并及時(shí)制止了我想爬上大床的動作。我小聲地哼了一會，又沉沉地睡去了。天亮后，迎接我的是媽媽敞開的熟悉的懷抱，還有媽媽、爸爸祝賀我成功分床的一吻。從那以后，我就天天自覺地睡小床了，不光爸爸媽媽為我驕傲，連我自己都覺得自豪。

后記：媽媽告訴我每個(gè)人都會一次又一次經(jīng)歷這樣“痛苦”而又快樂的過程，就像蠶的一次又一次蛻變，這就是成長。

我的煩惱日記【篇5】

畫家的煩惱是怕畫不好畫;歌唱家的煩惱的'是擔(dān)心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農(nóng)民的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有可愛的老師。

陽光普照大地時(shí)我煩惱，星光輕吻萬物時(shí)我同樣煩惱?？烧l能幫我消除煩惱呢?爸爸媽媽不能，老師不能?！拔以撛鯓訑[脫煩惱的困擾?”每天我不知問過自己多少遍。是應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，還是逃避呢?不，我不愿也不敢面對現(xiàn)實(shí)!逃避?可誰又能告訴我怎么個(gè)逃法?為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛這所學(xué)校了，實(shí)在太愛與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛我的老師了!因?yàn)槭悄憬o我?guī)砹丝鞓?，因?yàn)槭悄憬探o了我知識，因?yàn)槭悄憬虝宋易鋈恕?/p>

每當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席!老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室;走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭;……

晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)想為什么會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學(xué)校、老師和同學(xué)了吧!

最新綠豆發(fā)芽日記(錦集5篇)

在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫周記的經(jīng)歷吧，通過寫周記我們能夠更加穩(wěn)定地面對人生中的挑戰(zhàn)，怎么寫出一篇優(yōu)秀的周記呢？期待這份"綠豆發(fā)芽日記"能夠讓您更深入了解相關(guān)事項(xiàng)，歡迎閱讀我們會努力為您提供有趣有價(jià)值的內(nèi)容并收藏我們的網(wǎng)站！

綠豆發(fā)芽日記(篇1)

第一天

這星期，張老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，寫一篇連續(xù)觀察日記。

回到家里，我絞盡腦汁想，不知道該觀察什么，最后還是媽媽給了我建議，說：“我們觀察綠豆吧！”說干就干，我從柜子里拿出來幾顆綠豆看，發(fā)現(xiàn)這些綠豆精靈小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)穿著綠色禮服的小衛(wèi)士。湊近看發(fā)現(xiàn)綠豆的豆臍上有一條白色的線，再仔細(xì)看，原來這白色的并不是一條線，而是一個(gè)小小的橢圓形。

我剛想把這些小精靈泡在水里，爸爸立刻上來阻止：“綠豆喜歡潮濕的地方，不喜歡水多的地方，如果這樣泡，一定泡不出來?！闭f完，爸爸就在綠豆身上沖了一點(diǎn)水，然后把它們放在杯蓋上，最后把濕紗布蓋在綠豆的身上。

我真希望我的綠豆能發(fā)出白色的豆芽來。

第二天

今天秋游回家，我就迫不及待去看昨天泡的綠豆寶寶。我掀開布頭看，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的身體已經(jīng)膨脹了不少，它那綠色的禮服因?yàn)樯眢w的膨脹，穿不下了，露出了白嫩的身體。綠豆的豆臍上還長出了一條條小尾巴，我高興地大聲喊道：“媽媽，快來看，我的綠豆發(fā)芽了！”媽媽聞訊趕來，讓我摸一摸綠豆的身體。我摸了一下綠豆寶寶胖乎乎的身體，發(fā)現(xiàn)綠豆沒有以前那樣堅(jiān)硬了，皮膚變得滑滑的，嫩嫩的。

才過了一夜，我的綠豆寶寶就有這么多的改變。

第三天

今天，為了看我的綠豆寶寶，我一大早就起床了。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的尾巴變得更長了，我用尺子量了一下，差不多有2厘米呢！它的身體也變得更加胖了。他們緊挨在一起，有的像拉著一根拐杖，有的像一只可愛的小蝌蚪，還有的像一個(gè)勾子……千姿百態(tài)，有趣極了！

它們的身體變得更胖了，脫掉綠禮服，裸露著又白又胖的身體，忍不住想咬上一口。

我的綠豆寶寶實(shí)在太可愛了！

第四天

今天是觀察日記完成的最后一天，我期待著綠豆寶寶會有巨大的變化。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶不再是前幾日那樣的雪白色，顏色變得暗淡下來。我還發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的頭部有一條暗紅色的橫線，媽媽說這是綠豆發(fā)芽的地方。這顆小小的綠豆寶寶里到底有什么呢？我忍不住輕輕掰開綠豆寶寶胖乎乎的身體，驚奇地發(fā)現(xiàn)這胖胖的身體里竟然有兩片嫩芽，淡淡的黃色，特別嬌嫩。

雖然這一次豆芽觀察日記只有四天，但短短的四天，我看到了豆芽寶寶神奇的變化：膨脹、脫皮、生根、發(fā)芽、長高。這些綠豆寶寶從四五毫米長成了五六厘米的豆芽

綠豆發(fā)芽日記(篇2)

9月11日、星期五、多云

今天我要種綠豆，回到家，我先準(zhǔn)備一個(gè)碗，然后往碗里倒半碗水挑選的綠豆放進(jìn)碗里，這時(shí)小小的綠豆像一個(gè)個(gè)小矮人。

9月12日、星期六、晴

今天一大早，我去看綠豆比昨夜有很大的變化，原先的小矮人們。都變成了大胖子了，他們有的脫下了外套。變得白白胖胖的，有的把肚皮露在外邊，就像調(diào)皮的娃娃。

下午我又去看綠豆，很多綠豆都長出了胚芽。

9月13日、星期日、多云

今天我發(fā)現(xiàn)綠豆的牙長長了一點(diǎn)，而且都變成彎彎的了。

晚上我又去看豆芽了，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽有3厘米長了。

不知道明天的豆芽會變成什么樣子，我真期待??！

綠豆發(fā)芽日記(篇3)

金秋送暑，迎來溫暖明媚的早冬晴空。今天，范老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，用四、五天時(shí)間觀察綠豆發(fā)芽的生長過程。我一聽，開心極了。

xx年10月1日

今天是美好的一天，我要把剛剛買回來的綠豆進(jìn)行播種啦！首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，四張打濕的紙巾，和數(shù)十顆綠豆。綠豆小小的，綠綠的，仿佛像一個(gè)小孩玩躲貓貓呢！我將打濕的紙巾疊好放在盆子里，然后把綠豆均勻的排放在紙巾上。我輕輕對綠豆們說：小綠豆，你們就好好待在你們舒服的家吧。

xx年10月2日

黑夜過去，晨曦悄悄的來臨了，我起床第一件事就是去看看我的綠豆兒。呀！已經(jīng)發(fā)芽了呢！他們就像一個(gè)個(gè)白白的小胖子，挺著個(gè)大肚兒，把綠色的外衣給撐破了！在崩開的地方長出了一些小芽呀！小芽小小的，白白的，嫩嫩的，看著很有趣。

xx年10月3日

這天早上可能天氣有點(diǎn)悶熱，大部分綠豆都將外衣給脫掉來透透氣。那一條條小芽已經(jīng)長成了長長的根，爭先恐后的往上爬，希望能多一點(diǎn)吸一些新鮮的空氣！因?yàn)楫?dāng)天我去了廣州，那里萬里無云，可大瀝則是暴雨連綿，所以盆里全是水。回來之后，立即進(jìn)行搶救把水倒掉。我對綠豆們說：你們受委屈了，希望你們能健康成長。哎，真驚險(xiǎn)。

xx年10月4日

綠豆竟然奇跡般長出了綠葉，那葉子非常綠，也非常嫩，像是要滴出水似的。剛開始，葉子像爸爸沖泡的茶葉一樣，卷縮在一起?？傻搅讼挛纾~子完全舒展開了，更像笑瞇瞇地說著：我長大了！看到他們成長得這么好，我也開心地笑了。

這次種綠豆的經(jīng)驗(yàn)，讓我啟發(fā)很多。綠豆是孩子，而我是媽媽，必須讓孩子健康成長你才會安心。現(xiàn)在，我終于體會到媽媽對我的好，她照顧我的無微不至，媽媽您辛苦了！

綠豆發(fā)芽日記(篇4)

王司翰

10月18日天氣晴

今天我的綠豆變胖了許多，把杯子里的水快喝完了，現(xiàn)在還要肚子快脹開似的，他的肚子中間長出來一個(gè)小小的，短短的白白的小尾巴，和兔子的尾巴差不多。我就這樣一直觀察了一兩個(gè)小時(shí)，那兔子般的尾巴一點(diǎn)也沒長，我要上床睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)那兔子般的尾巴才長了1毫米，都不到，我想要漲多少天才能吃?。?/p>

10日18日天氣晴

今天早上我起床發(fā)現(xiàn)那兔子般的尾巴又漲了一點(diǎn)，有點(diǎn)像老人那短頭發(fā)了，這是越看越像一晃放學(xué)啦，我飛過來跑到我放綠豆的地方，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我那綠豆的白頭發(fā)又長了，越來越像白頭發(fā)了，而且我還發(fā)現(xiàn)他啦綠綠的衣服炸開了一條縫，我又是像昨天。那樣一連觀察了好幾個(gè)小時(shí)，它綠綠的衣服好像又炸開了那么一點(diǎn)點(diǎn)，那白頭發(fā)也好像長了一點(diǎn)點(diǎn)。

10月20日天氣晴

晃眼又是新的一天，我起床進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)白白的頭發(fā)又長了那么一點(diǎn)點(diǎn)。衣服也炸開了一點(diǎn)點(diǎn)，我照樣飛過來跑到我放綠豆的那里，我進(jìn)去了發(fā)現(xiàn)啦拜拜的，頭發(fā)又長了一點(diǎn)又點(diǎn)不像頭發(fā)啦，那像什么呢？我想還不把皮脫了，我就拿一個(gè)上來把它的皮脫掉，好不幾天那個(gè)綠豆就死啦，我想還真不能揠苗助長啊。

這就是我種的綠豆，我還感覺種綠豆是一件歡快有趣的事情。

綠豆發(fā)芽日記(篇5)

綠豆發(fā)芽

10月21日星期四晚三年六班林佳悅

今天放學(xué)回家，我放下書包，向奶奶要了幾顆綠豆。放在小盤子里，倒了一些水。

過了一會兒，我挑出一顆綠豆仔細(xì)地看，綠豆的“頭”中間凹下去了，我開心極了，盼著綠豆發(fā)芽。

10月22日星期五午

今天一放學(xué)，我迫不及待地跑到陽臺去看我的“綠豆寶寶”，只見綠豆們好像覺得太熱了，就解開了扣子，露出一跳“馬尾辮”。一陣風(fēng)拂過，“綠豆寶寶”左右搖晃，等風(fēng)平息后，又立正，整理好“隊(duì)伍”。我看了，自言自語“綠豆寶寶真可愛！”

10月23日星期六早

早晨，我一骨碌從床上站起了，顧不得穿上外衣，就去看“綠豆寶寶”，“綠豆寶寶”裸著身子，在“家里”睡覺呢！它們有的把“頭發(fā)”卷成一個(gè)羊角；有的把“頭發(fā)”垂在腦袋旁；還有的把“頭發(fā)”燙成“離子燙”，像一個(gè)翻滾的浪，真好玩！我自言自語地說：“真淘氣啊!綠豆寶寶！”

10月25日星期一午

中午，我一回到家，想到了課堂上的綠豆比我的“寶寶”大，便開始用養(yǎng)殖“高手”的方法對綠豆寶寶進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練?！蔽蚁劝炎詠硭畵Q成了礦泉水，再用一個(gè)塑料袋包著，扎上皮筋。為什么呢？原來礦泉水營養(yǎng)多，塑料袋可以使溫度升高，這些口可以讓綠豆長得更快。

最新周末初中日記(錦集5篇)

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，作文能夠感染對方的情緒，有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了最新周末初中日記(錦集5篇)，有需要的朋友就來看看吧！

周末初中日記 篇1

又是周末了，又只有我獨(dú)自一人在家，又會很無聊，又要用電腦手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。

早上，我還躺在被窩里，但已經(jīng)醒來了，聽見樓下的談話聲：“我們都出去了，袁袁一個(gè)人在家，等一下要把門鎖好!”“哦，曉得了?！苯憬悴荒蜔┑恼f。聽見他們匆匆忙忙的聲音，我知道他們都要出門了，只有我一個(gè)人守著家。很快，聽見車子的聲音——他們出發(fā)了。

我拿出手機(jī)，在被窩里玩，這下真覺得孤獨(dú)。我開始起床了，穿好衣褲，刷牙洗漱，走下樓吃早飯?？匆娭涣袅藘蓚€(gè)饅頭，就抓起來到樓上吃，我閑的無聊去看了一會電視，吃完饅頭，沒好看的節(jié)目。就像平常周末那樣，拿出電腦，上個(gè)QQ，在里面玩游戲。也正是只有在玩游戲時(shí)，我才會忘了只有一個(gè)人的孤獨(dú)。滴答滴答——很快，我玩到了10點(diǎn)半，才想到要吃飯了。我準(zhǔn)備將昨天爸爸買來的速凍餛飩當(dāng)我的午飯，我把水燒開，放入適量的餛飩，蓋好鍋蓋，靜靜等待……過了兩三分鐘，我打開鍋蓋，看見餛飩浮在沸騰的水中，我知道熟了，就把他盛起來，放上拌料，又拿上了樓……

我把餛飩端到電腦面前，點(diǎn)擊看騰訊視屏，一邊看一邊吃。吃完了，我又在玩游戲。卻忘了寫作業(yè)，直到想起的時(shí)候已經(jīng)2點(diǎn)多了，所以我抓緊寫起來，還好作業(yè)不多，20多分鐘就做完了。

這孤獨(dú)的周末，讓神志不清，用電腦手機(jī)打發(fā)時(shí)間。危害身體，作業(yè)沒完成。所以，大家切記以后不要像我這樣打發(fā)時(shí)間。你們可以找小伙伴玩，或者看書寫作業(yè)，適量的看電視。

周末初中日記 篇2

一直知道樹木能美化環(huán)境，還能凈化空氣?？墒俏覅s從來沒有種過樹。星期六是植樹節(jié)，我要求媽媽跟我一起去植樹，媽媽很痛快地答應(yīng)了。

一大早我和媽媽就去植樹了。我拿著樹苗，媽媽到樓下的爺爺家借了一把?鐵锨，我們來到本小區(qū)的花池旁，找了一塊空地，我們開始忙活起來，首先媽媽用掀挖了一個(gè)大坑，我把樹苗放在坑的中間，扶正，然后媽媽用掀把坑填平，再用腳踩幾下，樹載好了，媽媽提了滿滿兩桶水，把樹苗澆透，好了，植樹完畢，我希望小樹苗能茁壯成長。

植完樹了，天還早，媽媽讓我在小區(qū)里玩一會兒。正準(zhǔn)備去找小伙伴呢，往前一走，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里到處都是垃圾，這么多垃圾怎么沒人掃呢?想到我也是小區(qū)的主人，于是，我就開始撿起來。不一會就撿了了一袋子垃圾。

我正撿著，從對面走來一位大哥哥，嘴里吃著干脆面，吃完袋子隨手一扔，我急忙撿起來，那個(gè)大哥哥瞅了我一眼，一副蠻不在乎的樣子，回頭就走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，心里想，虧你還是一個(gè)高年級的學(xué)生，難道你不知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎?

撿完垃圾小區(qū)干凈了，我卻變得灰頭土臉，手上更是臟兮兮的，不過我依然很高興。我把撿垃圾的事情告訴了媽媽，媽媽笑呵呵地夸獎我是環(huán)保小衛(wèi)士，還說我過了一個(gè)有意義的周末。

對，我以后要經(jīng)常去撿垃圾，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。同時(shí)我也希望每個(gè)人都像我一樣，那樣我們的家園就會更加美麗整潔了。

周末初中日記 篇3

”快樂星期天，快樂你我他；快樂星期天，快樂咱大家?！斑@可真不假。今天我早早的起床，因?yàn)閶寢屢獛覀內(nèi)ニ畮焱妗?/p>

我們驅(qū)車行駛在鄉(xiāng)間小路，兩旁是青青的小草，五顏六色的野花，可愛的小蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，還有魚塘，休閑的人們在垂釣。微風(fēng)吹拂，飄來一陣陣槐花的香味，遠(yuǎn)處成群的牛羊在吃草。?岸邊的柳樹姑娘不時(shí)的拂拂自己的辮子，好像在梳妝打扮。我被這迷人的景色所陶醉?！碧彀。圻@里還有如此美麗的地方！“”來，你們做道選擇題，A：現(xiàn)在咱們?nèi)ム嵵萑嗣窆珗@玩。B：繼續(xù)前進(jìn)。你?們?！啊盉，B“還沒等媽媽說完，我們就異口同聲地答道。

到了水庫，一排排楊樹挺拔的聳立著，好像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。我知道這是防護(hù)林，抵御風(fēng)沙的。”那是我們平頂山的大水缸。“媽媽指著一望無際的水庫告訴我們。”真是煙波浩渺??！?“

我們坐船到沙島，老船夫讓我們上了船，行駛在這寬廣的湖面，我不有深深的吸了一口氣，想把這清新的空氣裝滿肚子，湖面上旋起了一個(gè)個(gè)水渦，我們慌忙去抓……弟弟漣水濺了我一臉，?我也不甘示弱的向他回?fù)簟?/p>

到了沙島，船還未停穩(wěn)，我們就迫不及待蹦下來，一屁股坐在沙攤上，真軟真舒服啊?！蔽覀儊斫ㄔ熘袊伞斑@里是長江，這里是黃河，這是上海灘，這是北戴河，我們挖著沙子，堆呀堆，”?姐姐，這是你家?！拔一仡^望去，誰知賈豆不小心一屁股坐在我家”屋頂“了。

起風(fēng)了，天公不作美。可是我們哪舍得離開啊，還是船夫爺爺手中的大貝殼把我們引上了船。晚上在睡夢中，我還發(fā)愁了甜蜜的笑聲。

周末初中日記 篇4

我的周末生活那就是相當(dāng)精彩，我總覺得就是那樣的有趣。

首先，我不喜歡睡懶覺，周六，周日一大早，我就起床了。按照慣例，當(dāng)然就是打羽毛球了?？砂职謰寢尵捅容^慘了，總想趁著周末能多睡一會。但每次都被我從床上不情愿的叫起，在眾多體育活動中我只喜歡羽毛球，我也不知為什么，總之從一大早出門一直打到七點(diǎn)半才回家吃早飯，每次都就是一身臭汗，但卻一點(diǎn)兒也不累，心情也舒暢的很。

然后的工作就就是對付那些枯燥的無味的沒有生命力的作業(yè)本了。沒到周末各科老師都大顯神威。潮水般的作業(yè)向我們用來，還好，多但簡單。所以一般的都能對付。不久作業(yè)這一關(guān)就算闖過來了。但就是還沒完呀，我還要完成自己買的課外輔導(dǎo)材料，這樣周六一天就過去了。

這就解放了，剩余的時(shí)間我可以自由安排了。這些時(shí)間我大部分就是在電腦就是度過的。自從語文老師創(chuàng)建了“妙筆生花”之后我也開了自己的空間。每周都把本周的故事寫到上面，時(shí)間長了，回頭看看，挺有意思的。再就就是關(guān)注新聞了，其實(shí)網(wǎng)站上很多的新聞圖片和視頻就是電視、報(bào)紙所沒有的。國家大事，世界新聞只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可一目了然。我周末用電腦最多的要數(shù)讀書了。在電腦上看書很放便的，現(xiàn)在提供免費(fèi)閱讀名著的網(wǎng)站很多，要就是買書就太浪費(fèi)了，網(wǎng)上閱讀真的就是很不錯(cuò)，只就是存在一個(gè)小問題，就就是眼睛容易疲勞，但最終也就是能克服的。

這就就是我的周末生活，很不錯(cuò)吧？

周末初中日記 篇5

7月13日晴星期日

今天，我和平常一樣，起床后去上培訓(xùn)班，還未到8點(diǎn)，陽光就十分俄猛烈了，炙烤著大地，盡管我已經(jīng)被曬得汗流浹背，可我一點(diǎn)兒煩躁的情緒也沒有。我不介意這樣的天氣，我喜歡夏季，至于原因，我也不清楚，可能夏季代表著暑假，可能夏季能使人精力充沛，也可能夏季總讓我心中有一絲惆悵，這些加在一起，也許就叫夏天的味道吧。這種感覺不禁引來了對往事的回憶，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)到教室了。

中午，我坐在飯店的位置上，看見小票上的日期才想起，今天是我的生日啊。去年的今天，同是在此上課，同是在這一飯店吃飯，同是在這一座位上，卻坐著與今日截然不同的我。那日我正期待著下午的生日會，會有很多同學(xué)會來。而如今，我將面對的是一張張白花花的講義。我呆坐在這兒，呆呆的望著窗外。您好，打擾一下，您的牛腩面。哦!謝謝!我回過神來，拿起筷子，吃起了面。

現(xiàn)在，我坐在窗前，手中的筆來回在紙上刷刷地劃過，去年此時(shí)，我正在生日會上和小學(xué)同學(xué)們盡情地玩著，只顧著玩，什么煩惱都忘了，直到回家看著一大堆禮物才頓悟，這也許是和同學(xué)們最后一次見面了，就算有緣，那也不知要到何年何月在相逢了?，F(xiàn)在我的筆難以停下，就在剛才，小學(xué)里的一件件事都浮上腦海，現(xiàn)在也不知小學(xué)同學(xué)怎么樣了。小學(xué)6年的事太多太多了，多得雜亂無章。

夜深了，手中的筆依然來回，外面很靜，而我心中卻亂了.

7月14日晴星期一

今天，又是一個(gè)大晴天，和昔日一樣，一大早就趕去上培訓(xùn)班。自從上了初中以來，小學(xué)的無憂無慮的生活和我徹底告別了。每次想起小學(xué)生活，心中總是那么后悔，遺憾及惆悵。反正順路，要不下午就去看一下小學(xué)，于是我決定了。

放學(xué)后，我立刻坐車到了小學(xué)。我又走著那條走過上千遍的路，曾經(jīng)，在此路上，走過失落的我，走過興奮的我，走過憂愁的我，走過快樂的我..路上不斷有小學(xué)生成群地說說笑笑從我身邊走過。很快，我走到了小學(xué)門口，空蕩蕩的，不知怎的，我耳邊響起了在小學(xué)經(jīng)常聽的《七里香》。接著又有笑聲，我仿佛看見了，我們在操場上奔跑，在籃球架下跳躍，在教室里聽課，一切回到了從前，我一直沒注意，自己已在校門口站了許久，許久

今夜，我的筆依然來回，昨日和今日這兩篇日記只是我生活中很小很小的一個(gè)段落。它們的開頭已經(jīng)無法追溯了。至于結(jié)尾，我也不會知道。但我知道，結(jié)尾一直在我們手中。

夜很靜，我心中依舊很亂，很亂..

銘記作文

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式。寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情。你有將心事寫進(jìn)作文里嗎？為此，小編花時(shí)間整理了銘記作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

銘記作文【篇1】

有時(shí)候我們選擇忘記，有時(shí)候我們選擇銘記。忘記，我們輕裝上陣；忘記，我們闊步前行。銘記，我們永存心間；銘記，我們積累經(jīng)驗(yàn)。

還記得，我們不高興的時(shí)候嗎？還記得，我們被那些煩心困擾的時(shí)候嗎？我們對待它們的態(tài)度是什么嗎？或許有些人會選擇一蹶不振，或許還有些人會選擇是失落后再重拾自信。此刻的我們?yōu)槭裁床贿x擇忘記那些不高興呢？不選擇忘記那些煩心困擾的是呢？選擇將它們統(tǒng)統(tǒng)的忘記吧！忘記這些不高興，忘記這些不開心。誰又能知道忘記這些后，我們不會過的更好呢？不會得到的比以前更多呢？忘記這些，或許我們能夠比以前更好，我們可以更加輕松的去表現(xiàn)自己，去發(fā)揮自己。忘記，我們輕裝上陣;忘記，我們闊步前行。

記得有位名人說過：“失敗乃成功之母”。我們在失敗的時(shí)候一定要銘記這次失敗，在銘記中吸取這次失敗的教訓(xùn)，在銘記中積累這次失敗的經(jīng)驗(yàn)。又有多少科學(xué)家，設(shè)計(jì)師都是一次實(shí)驗(yàn)就能成功的，每一次的成功的背后又有多少的失敗呢？他們不也都是銘記上一次失敗嗎？然后又在這次失敗中銘記，積累那些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？沒有誰是天生的成功者，愛因斯坦都說過：“我的成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?/p>

對待一件事情，我們只要換個(gè)心情，換個(gè)心態(tài)。適當(dāng)?shù)娜ミx擇忘記，去選擇銘記。不管結(jié)果如何，我們都要給自己放個(gè)假，好好的冷靜下來，考慮是該忘記，還是銘記，又或者在忘記中銘記，在銘記中忘記。

銘記作文【篇2】

當(dāng)醇厚的豆?jié){和軟糯的糯米碰撞在一起時(shí)，總會刺激到我靈魂深處，感受著香甜的碰撞。這，值得銘記！

記憶中抹不去的是老巷中的濃濃霧氣，吆喝聲若隱若現(xiàn)，穿插其中，使這小巷多了一分熱鬧。人來人往的街道上，總會有人在這個(gè)攤位前駐足，在老板的笑臉前領(lǐng)上一碗熱氣騰騰的糯米豆?jié){，香味死死勾住鼻尖，一口下去，就是一整天的幸福。

坐在爺爺?shù)碾妱榆嚿希粗赃叺男偤腿巳?，我心中總會歡呼雀躍。我知道，在這條街的盡頭就有讓我掛念的美食。

在爺爺咿呀咿呀的戲曲聲中，我來到了小攤前。小攤擺設(shè)極為簡樸，一張張?jiān)拘》阶溃吓f的木藤椅，卻被老板一絲不茍地擦得干干凈凈。在每張小方桌上，都精致地放著一朵淡黃色的小花，使得原本坐落在十字路口的小攤多了幾分素樸，幾分寧靜，比起對面裝修現(xiàn)代化的樓房，這里有種別樣的慵懶。

“喏，你的糯米豆?jié){！”老板滿臉笑容地為我遞上一碗。

接過手的一剎那，我感受到了在肅殺的冬季中的溫暖，豆?jié){香裹著暖陽的氣息撲卷過來。激動的心，顫抖的手，似呵護(hù)小孩一般將它捧在手心。老板很是熱情，迅速收拾出一塊空座，笑呵呵地招呼我過去。坐在木藤椅上，太陽將熱情不偏不倚地全部給了我，小雛花笑得很是燦爛。

拿出一把塑料勺子，舀到最底，瞬間，滿滿的幸福感溢了出來。厚實(shí)的糯米散發(fā)著獨(dú)特的氣息。似米，卻比米更加香，似糖，卻多了幾分軟糯。當(dāng)圓潤飽實(shí)的糯米觸碰到我的味蕾時(shí)，似精靈般舞動，唱跳出歡樂的歌。輕嚼一下，糯米的清香彌漫在口齒間，讓我忘記了冬日的寒冷，身上瞬間暖和起來。

又是一口豆?jié){，在霧氣中我看到了豆的精彩——本是圓潤的黃豆，卻將所有的精華付之其中，這中間包含著成長的心酸，收獲的喜悅，使這原本樸素?zé)o華的豆?jié){多了些許精彩。似絲綢般滑進(jìn)嘴中，那種醇厚的豆香在舌尖打轉(zhuǎn)，每一口都是那么充實(shí)，每一秒都是那么奢侈。

偶然間聽起老板閑談，她并不希望擴(kuò)大經(jīng)營，將小攤變得像小洋樓般氣派。顧客都是老熟人了，日久生情，她對這個(gè)小攤已經(jīng)滋生了感情。

在這個(gè)攤位前，我聽到過爺爺最爽朗的笑聲；

在這個(gè)豆?jié){霧氣中，我看到過陌生人最樸實(shí)的微笑；

在這把藤椅上，我體會過舌尖上的舞蹈和快樂在味蕾上綻放的欣悅。

這，值得銘記！小心翼翼地將它們拈起來，靜靜地，藏在心中，記在心中。

銘記作文【篇3】

歲月如風(fēng)，吹起了滿地的金黃落葉與散落的記憶碎片；歲月如歌，傳誦了年少的輕快活潑與不羈的泥濘腳印。你與風(fēng)華，一同埋進(jìn)廣袤的故土中。

那時(shí)，綠蔭遮住半邊天，雞蟬唱響整個(gè)夏天。我們尚年少，多在泥巴里摸螺抓泥鰍，灰墻上粉筆畫稚嫩。一次偶然，從長輩那兒討到一顆扁豆。

不知是不是由于兒時(shí)強(qiáng)烈的好奇心和勝負(fù)欲，接到扁豆，拔腿，越過草從，召集大伙，將合攏的五指舉過頭頂，張開，紅褐色的小生命便裸露在伙伴的視線中。小小的扁豆，在手心上更顯憨態(tài)可掬?；蛟S實(shí)在是新奇的緣由吧，伙伴們伸手指指它的種皮，指指它的胚芽，我們討論它的外形，討論它的結(jié)構(gòu)。忽的，有人問起它的歸宿。

“要么，我們把它種下吧?！蹦昙o(jì)最小的我提議道?；锇閭兿嘁曇恍ΓR齊贊同。我們將槐樹下的肥沃土地刨開，充滿儀式性的將扁豆埋下，將土堆實(shí)，對它注入了無比美好的遐想。“這樣，就能長出很多很多的扁豆啦！”稚嫩的童音與愿望，穿插于葉片，埋進(jìn)土里。夏日的爆熱總能使襯衫浸濕，而我們卻不知膩乎，灰頭土臉，手握著手，迎著樹蔭，笑得像花。

我們對扁豆傾注的希望，融成一條條牽引線。此后便常叼著冰棒，在槐樹附近打鬧?；蚴耙患?xì)長木棍，在沙土上圈點(diǎn)勾畫。眼神也總會瞥向槐樹下的小土堆，期盼著陽光穿過通透芽葉，嬌嫩欲滴。

許多年過后，大家各奔東西，我也再沒回去過。

在快節(jié)奏的生活下，我猶如一條擱淺的海魚無法透氣。迷失自我，顛沛流離。難得閑時(shí)，驅(qū)車回故土，我的視線下意識瞥向那顆槐樹的位置。剎那間，所有的笑語歡聲從耳邊回旋后快速湮滅。“啪”的一聲，纖細(xì)的牽引線斷開，隨后一切戛然而止，取而代之的，是灰色的水泥地和矗立的電線桿，天空是陰沉的，遠(yuǎn)風(fēng)是冰涼的，蟬鳴是無力的，扁豆是沉睡的。小雨落下，我撐著傘，走到電線桿旁，水泥地上，半蹲，仿佛那個(gè)小生命還在土地里小聲低語。觸碰，又似乎能感受到那時(shí)爽朗的笑聲和稚樸的心靈，而后就再也找也尋不著扁豆破土生長的愿望。雨珠打在傘上，沿傘緣滴落在水泥地上，綻開的水花像極了那盛夏的煙火，富麗堂皇，盛大無比，卻無聲無息，消散如煙。

歲月如冊，寫下了淺淺的拙筆和夸張的蠟筆涂鴉；歲月如信，將泛黃的點(diǎn)滴過往與意氣風(fēng)發(fā)寄予如今的我。重?cái)?，扁豆與童年，一同令我拋舍不得，銘刻于心。

銘記作文【篇4】

我的青春不曾后悔，因?yàn)橛心阋恢痹谖疑磉叀５沽?，總有一雙同樣還脆弱的手把我扶起，不曾厭惡我身上的泥濘，輕輕的整理我凌亂的頭發(fā)。我的青春有你為我填補(bǔ)那些空白，染上絢麗的色彩。

傷心時(shí)喜歡趴在課桌上裝作睡覺的樣子，不想讓別人看到我的落寞。但仍能讓你發(fā)現(xiàn)。你不會給予安慰，也不會給予一個(gè)擁抱，只是默默的看著?；蛟S，在別人看來這是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系變質(zhì)了，但我們彼此明白:越安慰只會哭的越起勁。有時(shí)，你也會付諸行動，給別人講笑話，很做作的故意讓我聽到，這傻傻的行為總能讓我豁然。

每當(dāng)喜悅的分子蔓延，我總喜歡說個(gè)不停，而你就成了屬于我的竹林，傾聽我的訴說。不過你也并不是什么文靜的女生，有時(shí)甚至比我說的還起勁，那時(shí)的你總是手舞足蹈的，似乎比誰都快樂。

雖然你不能幫我清除那一路的絆腳石，但你總能在我受傷時(shí)第一個(gè)為我療傷。那段時(shí)間似乎被水草纏住了腳，怎么也掙扎不開，忘記了怎么前進(jìn)。幸好有你，幸好有你在我身邊，你也對我訴說你的那些糗事，把自己說的似乎一文不值，使我終于解開了水草，又重新膨脹了一點(diǎn)兒自信心。終于前進(jìn)到陸地，仰角45度，讓陽光肆意揮灑在我臉上。

如今，一切都變得嚴(yán)格了，不能再那么松散，老師的緊張讓我感受到了離別苦澀。你陪伴我走過了初中的兩年，時(shí)光飛逝，不知再眨幾次眼就要畢業(yè)了，我們將要分別了。傷心時(shí)不能再感覺到你溫暖的目光，快樂時(shí)不能再在你的耳邊吵個(gè)不停，落魄時(shí)不能再聽你一臉遺憾的訴說你的糗事。耳邊沒了你的吵鬧，呆在一個(gè)陌生的教室里，我想那時(shí)我會閉上眼，抬起頭，讓眼淚倒流。因?yàn)槟悴幌矚g我為你流淚。

謝謝，謝謝你在我的青春畫冊上描繪上了如此唯美的景象、如此璀璨的色彩。

對于你，我將用微笑來銘記。

銘記作文【篇5】

每當(dāng)我看到有的同學(xué)拿著爸爸媽媽給的零花錢，偷偷出去上網(wǎng)、隨意買零食，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不由得讓我想起那位收廢品的阿姨。

她，黝黑的臉龐，一雙柳葉一樣的小眼睛，似乎一年四季都穿著不合身的、烏黑的衣服，一雙棕綠色的迷彩膠鞋早已不是出廠時(shí)的模樣，似乎“里面”的內(nèi)容都要滲漏出來似的，這就是那位收廢品的阿姨。她很愛笑，呵呵的笑聲讓那雙永遠(yuǎn)干得發(fā)白的嘴唇不會緊閉。因?yàn)樗⒉皇撬袝r(shí)候都有生意可做，在沒有廢品收的時(shí)候，她就把三輪車停在小區(qū)門口，身子半倚在那看起來快要散架的三輪車上，看著周圍來來往往的人們。有許多人對她視而不見，但還是有一些人，看見她時(shí)會若有若無地點(diǎn)一下頭、微微一笑。這時(shí)她便會受寵若驚的站起來，向?qū)Ψ讲粩嗟攸c(diǎn)頭、微笑，并目送著對方離開。

有一次，我背著書包正要上學(xué)去。突然聽見有人在背后叫我，原來是那位阿姨，她告訴我上次來我家收廢品時(shí)還欠我一塊錢。我急著去趕車，于是擺擺手無所謂地說：“不就一塊錢嘛，算了。”她卻表情嚴(yán)肅、一本正經(jīng)，還振振有詞的說：“誒，你一個(gè)小孩子，不懂得大人賺錢的辛苦，一元錢也是錢啊……”我一邊在心里嘲笑她的呆板，一邊埋怨著她耽誤我的上學(xué)時(shí)間。可她還是那樣絮絮叨叨的說著她的道理。

坐在公交車上我還在笑她的迂，但腦海中又閃現(xiàn)出另一個(gè)鏡頭，這位勤勞、純樸的阿姨，用她對人的誠實(shí)和善良，讓我感悟出一個(gè)道理：任何時(shí)候，我們都不能浪費(fèi)，要節(jié)儉。我們的零花錢不只是一張看似簡單的鈔票，它浸透著爸爸媽媽的淚水和汗水，更是爸爸媽媽對我們的殷殷期盼……然而，現(xiàn)在卻又很多學(xué)生，拿著零花錢到外面去炫耀、請客，去網(wǎng)吧上網(wǎng)……有時(shí)看見別人的零花錢比自己的多，還要回去為了零花錢跟父母吵架。

她，那位每天蹬著三輪車穿梭于小區(qū)的阿姨，也在不經(jīng)意間給我們帶來一份細(xì)微的感動，讓我銘記在心。

銘記作文【篇6】

愿天上的云與藍(lán)色的海形成思念的心，告訴遠(yuǎn)方的你：放開你的手，我很悔。

手中那封從遠(yuǎn)方飄來的信，已被我的汗水侵濕。

不記得那是怎樣的一個(gè)夏日。只記得你走了，去了另外一個(gè)城市，像蒲公英一樣飄走了。這精致卻又深切的痛，是你留給我最后的禮物嗎？

此時(shí)，世界已凝固，就像六月的飄雪，封閉了所有的夢與思緒。我一直偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)，不想讓眼淚飛揚(yáng)，但好像有人拉開了我淚水的閘門，來不及……淚水就肆意飄飛……

思緒，回到從前，時(shí)間，覆蓋了記憶的臉。

那個(gè)火紅的夏日，我們?nèi)鐑蓷l相交線，在陌生的廣州相交。我們因“可比克”相識，你叫子婷，我卻要叫成婷子。我比你小，你就在那個(gè)車水馬龍的街頭大聲叫道“小妹”。我不喜歡這稱呼，可你卻用那安徽方言越叫越有味。我們不顧及別人異樣的眼光，不聽從大人的勸阻，逛街，購物，讓青春在這個(gè)城市奔流。我們總會在超市買上一大堆口味各異的可比克，在大榕樹下邊嚼邊看車水馬龍的世界。

還記得嗎？那時(shí)的我倆真算得上“義結(jié)金蘭”。在地圖版塊上，我們是鄰居，我們戲說我倆是咫尺天涯。我們常說，我倆是有緣千里來相會。我們在大榕樹下約定，明年的暑假，我們還在這里相見。

仿佛就是昨天――8月21日，我們要分手了。在人潮涌動的火車站，我和你登上了奔向不同方向的列車，越離越遠(yuǎn)……

第二年，我準(zhǔn)時(shí)“赴約”了，可是不見你的蹤影。你的父母已不在這座城市奔波，你也不知在何方。只有我，還在癡癡地等待……

我們是這座城市的匆匆過客！

8月21日，那天的放手，是不是意味著，我倆是從不同端點(diǎn)射出去的線，只能相交一次，就會越離越遠(yuǎn)？現(xiàn)在，你還好嗎？我很好，沒有你的日子，我一切都偽裝得很好。在另一個(gè)城市，你是否找到了另一個(gè)“我”？是否記得8月21日，這個(gè)傷痛的日子？

“人有悲歡離合”，“天下沒有不散的筵席”，我只能“惟愿人長久，千里共嬋娟”！

那個(gè)火紅的夏日，那份純真的友情，那個(gè)傷痛的時(shí)刻，我將永遠(yuǎn)銘記，珍藏心底。

謹(jǐn)以此文與千千萬萬個(gè)留守孩子分享，愿春風(fēng)撫平每個(gè)孤獨(dú)、寂寞的留守孩子的心靈！

銘記作文【篇7】

風(fēng)，冷冷地呼嘯著，余下的幾片枯黃的花瓣，散落在孤寂的泥土上，伴隨著遠(yuǎn)逝的記憶漫天飛揚(yáng)，繼而匆匆離去，消失于云際。結(jié)束了，一切都結(jié)束了。目光游離，情不自禁的哀嘆。

吸一口氣，幾縷淡淡的幽香從鼻尖飄過，是的，那塊空曠的凈土上，似乎還存留些什么，那是一種名叫記憶的味道……

耳畔劃過幾絲雷鳴，那塊在心中揮之不去的傷口，仍隱隱作痛……

一滴滴雨珠從房檐上灑落，“啪——”的一聲跳在了地平線上，驀的，又反彈了回去，在屋旁跳著無止境的芭蕾。

緊緊地握著那張10元錢，汗，一滴滴流淌進(jìn)亂亂的心扉。怎么辦？不斷地問著自己，內(nèi)心仍在猶豫著，疑惑著……

看著那雙渴求的目光，不再敢直視。

那是一位老人，她衣衫簡陋，瘦小的身軀在冷風(fēng)中微微打著顫兒，似乎在下一秒，就會與地面撞個(gè)滿懷。她就這樣直勾勾地，盯著我。

望著僅一步之遙的超市，剛想跨進(jìn)去，忽然，像被一陣強(qiáng)而有力的風(fēng)刺中了，腳下意識地向后一退，似乎又回到了原點(diǎn)。

定定地立著，與老人一起在嚴(yán)寒中顫栗，一秒、兩秒、三秒……

就這樣僵持著，身子似乎早已麻木了，所有的感官早已封閉，只是微微意識到，此時(shí)的內(nèi)心，極度的渴，極度的亂。

淡淡地笑笑。難道曾經(jīng)幻想過一千遍、一萬遍的痛苦抉擇，亦就這樣？愛心與食欲，到底該選哪一個(gè)？此時(shí)的我，像徘徊在十字路口，不斷地朝兩旁張望、試探……

內(nèi)心，愈來愈渴，似乎是一塊久經(jīng)干旱的土地，奄奄一息地等待著滋潤我心的那一切。

末了，望了一眼那位雙鬢全白的老人，抱歉地望著，然后直奔超市……

那張10元錢，終究沒有落到老人的手中。

喝清爽可口的百事可樂，內(nèi)心的饑渴，卻怎么也無法彌補(bǔ)。

那一刻，意識到了，充斥我心的，食欲仍占上風(fēng)。

雨，停。

用盡力氣嗅著殘留的花香，余香，卻早已消退了一半。、

或許，那才是真理吧。

忘卻，昔日的罪惡、若即若離

銘記，曾經(jīng)的彌補(bǔ)、竭盡全力

待踏上記憶的遠(yuǎn)程

望世間萬物，珍重！

銘記作文【篇8】

銘記

生活中有太多的事情太多的心情值得我們銘記，只有銘記才能讓我們不斷進(jìn)步。

語文學(xué)完了，我覺得全身輕松，可是，緊張的考試又將開始了，下午放學(xué)時(shí)，陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，準(zhǔn)備迎接明天的語文測驗(yàn)同學(xué)們聽了這個(gè)消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試！看來今天回家又玩不成了”我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧！我是天才，不用復(fù)習(xí)看書準(zhǔn)能考第一！”看著緊張的同學(xué)們，我心里暗暗嘲笑起他們來。

回到家里，我仍像平常一樣，把書包一扔，迫不及待地坐到電腦桌前，玩起來了。直到媽媽三番五次地催我去吃飯，我才戀戀不舍地關(guān)上電腦。吃過晚飯，草草地把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，又看了一會兒電視，就睡覺了什么語文測驗(yàn)，早就被我忘得一干二凈了。第二天，考試的時(shí)間終于到了教室里，許多同學(xué)趕在開考前幾分鐘多翻幾頁書，還有的同學(xué)拿起“武器”準(zhǔn)備過關(guān)斬將教室里撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜一會兒，陳老師板著一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們等待著考卷發(fā)下來?？荚団忢懥?，同學(xué)們立刻緊張地答起題來教室里靜極了，只聽見沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽?？紙錾?，我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會？原來那些很熟悉的生字我居然也記不起怎么寫了，第一頁勉強(qiáng)還能做，可是第二頁就不行了，那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”，擋在了我的面前，任我左思右想，絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了它我看了看四周，同學(xué)們都忙著寫個(gè)不停，他們的臉上都是自信，還有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)答完了我真有點(diǎn)后悔……眼看著考試時(shí)間就要完了，只好在卷子上胡亂涂抹一通，就交給了老師?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們都高談闊論，興高采烈，如小鳥出籠似的又唱又跳又笑，輕松愉快的難以形容我卻愁眉苦臉，悶悶不樂，唉！真是有人歡樂有人愁哇。一個(gè)星期后，成績下來了，老師公布成績的時(shí)候，我的心緊張得“砰砰……”直跳，前十名沒有我，前二十名也沒有我，我被擠到了二十名以后，同學(xué)們哈哈大笑：“還考第一呢，倒數(shù)第一還差不多”我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，在同學(xué)們的嘲笑聲中我低下了頭，慚愧得只想找個(gè)地縫鉆下去老師嚴(yán)肅地批評了我：“天才出于勤奮，你不勤奮，怎么能成為天才呢？”我的心像針扎了一樣，難受極了，我趴在桌子上，強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來，可是，“金豆豆”還是一滴滴滾落下來。

這次逄，讓我永遠(yuǎn)銘記，催我永遠(yuǎn)謙虛永遠(yuǎn)奮進(jìn)！

我是三（四）班普通的一員，并無出眾之處，但我以身為三（4）班的人深感驕傲。我們的母親胡老師。雖無血肉之親，但師生之情猶勝血緣。在他的帶領(lǐng)下，我們漸漸走向成熟。我們歡樂、我們興奮、我們的心情何以用言語表述！？

就在昨天胡老師的家中似乎出事了。她趴在桌上無助的抽泣，哭的我們心糾。他就像一位孤獨(dú)的女娃，需要依靠。我們?nèi)嗳迦耍鍌€(gè)幼小的肩膀拼成一個(gè)溫暖的胸膛送給了她，任她哭訴；三十五人，三十五聲稚嫩的聲音湊成一句話：老師，這個(gè)寒冬你有我們?。?！

可是今天卻發(fā)生了一件讓我們憤怒幾盡暴走的事。早飯時(shí)，三(3)班的班長劉超跑到我們班所在的地方對盧永恒指責(zé)著什么，卞露同學(xué)氣不過就說了一句：‘你為什么要欺負(fù)我們?nèi)?）班的人？’沒想到就是因?yàn)檫@一言不合，竟罵起來了。更讓人想不到的是這個(gè)班長，籠罩了這么多神圣光圈的班長，被諸多人仰視的班長劉超，竟然無恥的伸手打了卞露同學(xué)身邊的張鑫靜同學(xué)一巴掌（本來是想打卞露的，卞露躲過去了，所以打在了張鑫靜臉上)。那一刻，許多人不自控的站起來了他們怒了。他們恨不得立即給這個(gè)狂妄的小子一次深刻的教訓(xùn)。可是就在這時(shí)，一個(gè)人影浮現(xiàn)在眾人眼前胡老師?！蠋煬F(xiàn)在不在，我們不能給他添麻煩，但是忍了吧，卻實(shí)在咽不下這口氣。’幾經(jīng)掙扎，我們選擇了忍讓。只是都沒了食欲，紛紛起身離去。沉睡的火山，蘇醒了！

可是，這件事并沒有因?yàn)槲覀兊娜套尪痛私疫^劉超竟然跑到我們班里罵人了，哦，不對，是噴糞了。面對咄咄逼人的劉超，卻只有女生不顧形象的展開了反擊，而班里的男生慫了，他們怕了劉超的依仗、怕了校外的幾個(gè)混混。我不禁有些欽佩女生了。我冷眼旁觀，對班里僅有的幾個(gè)男生徹底失望了。我看不下去了，憤而起身走到站在門前的劉超面前猛地關(guān)緊了門，當(dāng)時(shí)我在想：一定要砸扁他的鼻子，一定要……

叫罵聲沒了，班里陷入了片刻的寧靜。過了一會兒，那些慫了的男生此刻卻叫囂起來：‘如果他再敢來，我一定揍扁他。’說完雙眉一挑，輕哼一聲，仿佛在享受著眾人的膜拜。他怎么可以說出這樣的話；他怎么有臉說出這樣的話；難道他沒有看見周圍人鄙夷不屑的目光嗎？

過了幾分鐘，班里剩余的幾位主心骨到齊了。了解完剛才發(fā)生的事后，他們怒吼著、咆哮著：‘混蛋，竟然都欺負(fù)到家里來了。你們是干什么吃的'，為什么不揍扁那個(gè)混蛋？下次他要是再敢來，一定要讓他躺著出去，聽到?jīng)]有？’‘是’所有人滿腔熱血沸騰，隱隱有些期待。蓄勢已久的火山，就要爆發(fā)了！

“滴，滴，滴”隨著這聲音，中國奧運(yùn)會開始了，壯大的場面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

這一天，讓我銘記。

金碧輝煌的鳥巢給中國人民圓了一個(gè)奧運(yùn)夢。會場中一片歡呼聲，名鼓手在場中揮舞鼓錘，敲響了中國的百年慶典，隨著每一次鼓聲，場上觀眾無不隨之吶喊，這鼓聲開天辟地，穿流在歷史的長河中，飛越了中華上下五千年，又帶著每個(gè)人的奧運(yùn)夢飛翔在會場中。鼓罷，諾大的會場沸騰了，觀眾們、演員們抬頭仰望天空，巨大的腳印在空中行走著，這都是中國人民追尋奧運(yùn)的足跡。它是每個(gè)人不可遺忘的歷史烙印。從申奧到申奧成功，再到奧運(yùn)會，幾代人的努力，幾代人的心血，此時(shí)此刻，揮灑在鳥巢上空，變成一道道五彩斑斕的彩虹。接下來，幾位藝人高手登臺亮相，場上更是一片歡呼，他們在畫卷上畫了一幅山水畫，多么雄偉，多么壯闊，咋看之下，這就是祖國的大好河山。不禁令人想到：從中華人民共和國成立到現(xiàn)在，短短幾十年，中國成長的多么迅速啊，這與黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民的努力是分不開的。開幕式還展示了中國幾千年的文化、禮儀、科技等，沒有觀眾不在尖叫，因?yàn)檫@是中國幾代人的夢想，北京20奧運(yùn)會。這一天，讓我銘記。心中想起：從1995年開始申奧，到7月13日晚申奧成功，獲得2008年第二十九屆奧運(yùn)會主辦權(quán)。這充分顯示了中國的綜合國力顯著增強(qiáng)，這是多么多么的不容易?。≈袊I(lǐng)導(dǎo)人、中國人民共產(chǎn)黨為中國、為人民付出了多少，有誰能知曉。北京2008年奧運(yùn)會多么不易啊，這一天，值得我銘記，讓我銘記。它會一直告訴我，中國是一個(gè)多么不容易的國家，從貧窮到現(xiàn)在是多少人的努力，所以，一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥谐煽儾拍芑貓?bào)祖國。

北京2008年奧運(yùn)會，這一天，讓我銘記。

我絕對忘不了那一天，那一群人。

難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進(jìn)入夢鄉(xiāng)，她稍感欣慰。

我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時(shí)間地點(diǎn)。

我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什么，卻無法出口。

“來來來，別站著，快過來吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當(dāng)她的手搭在我肩上時(shí)，是久違的溫暖，為什么從前會忘得一干二凈呢？

飯桌上的我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏，沒說什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙。看那縷縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會吧。

飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的手，“哎呀都長這么大了，要多回來看看呀?！薄熬褪茄剑紟资炅?，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！”“你小時(shí)候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實(shí)在難以一一回答。

我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因?yàn)槿硕喽浩鸺t暈，很溫暖。

或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。

忘記了就等于背板。

我會回來的，這是我的承諾，我會銘記于心。

“七十六年、12。13、八周、三十萬”，南京，幾個(gè)數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實(shí)為國之痛，我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。

汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由先帝猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國方興盛。

五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費(fèi)t蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實(shí)亡。數(shù)年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達(dá)姜油城，川軍無斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”

忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。

比起后主，文帝景帝未忘前人之事―始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓(xùn)，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時(shí)以身作則，以德化民，至國家安康。

洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會，嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標(biāo)賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。

銘記，國當(dāng)盛。忘卻，國當(dāng)衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！

“七十六年、12。13、八周、三十萬”，南京，幾個(gè)數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實(shí)為國之痛，我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。

汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當(dāng)興盛。

五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費(fèi)t蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實(shí)亡。數(shù)年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達(dá)姜油城，川軍無斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼克制因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”

忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。

比起后主，文帝景帝未忘前人之事―始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，而是便亡。文景吸取教訓(xùn)，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時(shí)以身作則，以德化民，至國家安康。

洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會，嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標(biāo)賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。

銘記，國當(dāng)盛。忘卻，國當(dāng)衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！

偷吃記作文集錦5篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，每天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？由此，有請你讀一下以下的“偷吃記作文集錦5篇”，希望能對你有所幫助，請收藏。

偷吃記作文【篇1】

中秋節(jié)前夕，媽媽下班回到家里，手里提著一個(gè)鼓鼓的布袋子，里面是一盒香噴噴的月餅。媽媽說，是單位發(fā)的，明天中秋節(jié)了，單位給每個(gè)員工發(fā)了一盒月餅。

我打開月餅盒子。月餅是淡黃色的，圓圓的，散發(fā)出陣陣玫瑰香味兒，邊兒上有一條一條粗粗的花紋，中間有一圈凸起來的宋體字，寫著“花好月圓”四個(gè)字。

我想吃一塊月餅，便討好媽媽，拽著媽媽的胳膊，搖過來，搖過去，撒嬌地說：“媽媽，吃一塊月餅可以嘛，你一定會讓我吃的，對吧？”“吃吧，吃吧”媽媽笑著說，“想吃，就吃，問我干嗎?！蔽覜]想到媽媽會這么爽快，高興地蹦了起來。

我正要拆月餅紙，媽媽說：“等會兒！月餅現(xiàn)在不能吃，剛才我忘了，這盒月餅要帶回去跟爺爺奶奶一塊兒吃的，現(xiàn)在吃了，中秋節(jié)吃什么？”“就吃一塊兒嘛！”“不行”媽媽的語氣流出的是堅(jiān)定?！翱旎匚輰懽鳂I(yè)去！”媽媽把月餅盒放在廚房的柜子頂端，又對我下達(dá)了大命令。

“哼?！蔽覇蕷獾刈呋胤块g。躺在床上，腦海里呈現(xiàn)著香香的月餅的樣子，經(jīng)過了無數(shù)次的思想斗爭之后，我決定實(shí)行一個(gè)“偉大的偷月計(jì)劃”。

半夜，透過門縫往對面的房間看去，父母房間的燈已經(jīng)熄了，爸爸媽媽應(yīng)該是睡著了，我從床上坐了起來，光著腳丫子，邁著貓步躡手躡腳地走到爸爸媽媽的臥室外，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽均勻的呼吸聲。

我放心了，悄悄地走到廚房，往柜子上面看了看，真高啊，夠不著。對了，用凳子幫忙。我搬來了一個(gè)小方凳，放在了柜子前面，小心翼翼地爬了上去。月餅盒馬上就要到手了，突然，爸爸媽媽的房間傳來了說話的聲音：“干什么去？”“上衛(wèi)生間，睡你的覺吧?！?/p>

啊，媽媽要出來啦！我像耗子似的“嗖”的`一下，竄回了自己的房間。

“啪啪，啪啪”媽媽的腳步聲越來越小了，媽媽可能是從衛(wèi)生間出來，回去到自己的房間。我再一次來到了廚房的柜子前，爬到了凳子上面。我默默地禱告，媽媽千萬不要再出來了，再嚇我一次，會嚇出心臟病的！

眼看伸出的手就要觸到月餅盒了，突然，媽媽房間里的燈又亮了，我嚇得差點(diǎn)兒從凳子上摔下來，跌跌撞撞地溜回了自己的房間。

媽媽又干什么呢？我用哆哆嗦嗦的手把門打開了一個(gè)縫兒，看到媽媽向廚房走去，可能是去檢查煤氣的閥門關(guān)了沒有，可能是去看看窗戶關(guān)緊了沒有，也可能是把沒吃完的飯菜放到冰箱里吧。

時(shí)鐘敲過一下，媽媽房間里的電燈終于關(guān)了，我的第三次行動開始了。我爬上了小方凳，竟然順利地拿到了月餅盒，我興奮地打開月餅盒蓋子，“砰”的一聲，嚇得我要發(fā)狂。聽見父母房間傳出了聲音，媽媽問：什么聲音？爸爸答：可能是耗子，別管它了，睡吧。

我飛快地竄回房間，急忙打開月餅盒，抓起一塊月餅大口大口吃了起來。

顧不上回味月餅的香甜，新的問題驀地跳了出來。明天媽媽發(fā)現(xiàn)少了一塊月餅怎么辦？少不了挨訓(xùn)。對了，前兩天媽媽給我買的圓餅干還沒吃完呢，正好可以冒充月餅啊。我從寫字臺里拿出幾塊兒餅干，放在月餅包裝紙里，疊韻后，放進(jìn)月餅盒子里，哈哈，一切都大功告成了。

中秋節(jié)傍晚，爸爸媽媽帶我來到奶奶家團(tuán)聚。

誰想到賞月后，媽媽給每人發(fā)了一塊高級月餅，發(fā)給我的是我親手制作的假月餅。我又不能聲張，只好偷偷地吃了下去。心想：這是何苦呢，忙了一夜不說，到頭還是只吃到一塊月餅，真是自作自受。

偷吃記作文【篇2】

“好啊，又偷吃薯片了?！眿寢尩难劬γ爸鹦?，盯著我的嘴巴，上牙齒咬著下嘴唇，恨恨地說著?！拔?，我，我……”“平時(shí)不是伶牙俐齒的嗎，怎么沒話說了呢？”媽媽板著臉繼續(xù)問道。我把頭埋得更深了，恨不得地上有一條縫，恨不得時(shí)光能倒流。

今天，放學(xué)的鈴聲一響起，我就像一只快樂的小鳥飛出了校園，沐浴著晚霞，傾聽著小鳥的歌唱，一蹦一跳地走在回家的路上。哇！小賣部！吸引我的當(dāng)然是放在最顯眼位置的薯片?？吹剿?，我的眼睛怎么也移不開了，兩眼散發(fā)著金燦燦的光芒，我使勁地咽了幾下口水，兩腳不聽使喚地向薯片走去，雙手不由自主地伸向口袋里的5元錢。

到底是吃還是不吃呢？還是吃吧，這么好吃的東西，我可不想錯(cuò)過，吃飽了才有力氣寫作業(yè)啊，管它是不是垃圾食品，再說，媽媽也不會知道，哈哈哈！我想著想著，忽然笑了起來，不禁為自己的鬼點(diǎn)子感到高興?？墒?，媽媽的話像緊箍咒樣在我耳畔盤旋開來：“奇奇啊，你可千萬別吃薯片，薯片可是個(gè)壞東西，里面含有防腐劑、添加劑，吃了后不僅會變胖，還會影響智力的發(fā)展呢！”

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)貨架上的薯片好像正朝我使勁地招手，似乎微笑地對我說：“小朋友，我好吃嗎？對，千萬別聽你媽瞎說，她這是毀壞我們薯片家族的名譽(yù)。我們不是垃圾食品?？靵戆桑膭硬蝗缧袆优?！”“老板，來一大包薯片?！蔽夜麛嗟刈隽俗罱K的決定。

我急沖沖地接過老板手中的薯片，小心翼翼地撕開包裝袋，一股濃濃的番茄味撲鼻而來。好香啊！我連忙從袋中拿起一片薯片，輕輕地咬了一口，一股清新的味道順著我的口腔滑到了心里，吃完一片，用力地咂咂嘴，真是回味無窮啊！我已經(jīng)把媽媽的話拋在了一邊，完全沉浸在薯片的美味中。

突然一聲河?xùn)|獅吼，把我從美味中拉回到現(xiàn)實(shí)。媽媽像爆米機(jī)一樣在我耳邊不斷地爆出各種吃薯片的壞處。我趕緊求饒：“母親大人，我錯(cuò)了，求您饒了我這一回吧，我保證以后再也不偷吃了?！卑ィ缰朗沁@樣的結(jié)果，我就不應(yīng)該偷吃薯片的。

偷吃記作文【篇3】

我家店里的柜臺上擺了一個(gè)大大的透明瓶子，里面裝滿了金燦燦的鐵皮石斛。

聽爸爸說，這鐵皮石斛似乎對身體很好，養(yǎng)胃生津，滋陰清熱什么的。再看瓶子里這些小小的、圓圓的、黃綠色的小球，一條一條草莖繞了幾個(gè)圈兒，有些像是打了結(jié)的彈簧，好像很不一般，怪不得說它是九大仙草之一呢！

既然那么好，我為何不嘗一嘗呢？于是，我趁爸爸媽媽都在忙，把手偷偷地伸進(jìn)了瓶子里，抓了一大把出來，挑挑揀揀地拿出了幾顆又大又黃的，一股腦兒塞進(jìn)了嘴巴里，迫不及待地嘗了起來。

啊！鐵皮石斛的味道可真是奇妙呀！剛?cè)M(jìn)嘴巴時(shí)，它們像石頭一樣硬硬的，沒有味道。我在嘴里含了一陣子后，牙齒一張一合，嘎吱嘎吱，彈簧般的鐵皮石斛斷成了三段，一股淡淡的青草香頓時(shí)充滿了整個(gè)口腔。再使勁兒咀嚼，這如同稻草般的石斛一下子變成了粘稠的液體，粘粘的，挺滑溜！嚼了一陣子后，除了那些粘稠的液體外，還有些渣渣！它們像細(xì)小的鐵屑一樣，分布在我口腔的各個(gè)部位，鐵屑們飛快地侵蝕著干凈的地方，見縫插針，很快便把我的整個(gè)嘴巴占領(lǐng)了，我并不希望吞下嗆人的渣渣，可是那些精華液體已經(jīng)和渣渣混為一體，如果吞下去，就會連同那些渣渣一起咽下去！慌亂中，我連忙拿出餐巾紙，手忙腳亂地往舌頭上擦拭。我一邊不斷擦拭，一邊還呸呸地吐著渣渣。盡管這樣，還是有不少渣渣跑進(jìn)了我的喉嚨，嗆得我直咳嗽，眼淚也跟著出來了。

后來我才從爸爸那里得知，鐵皮石斛其實(shí)不是這樣吃的，或者直接泡水喝，或者打粉泡水，再或者還能入膳。

真是偷雞不成蝕把米，看來做事不能那么魯莽，一定要弄清事情的真相才能去嘗試，否則，將會狼狽不堪！

偷吃記作文【篇4】

新的一年即將到來，人們臉上的疲憊一掃而光，個(gè)個(gè)臉上洋溢著節(jié)日的喜慶，大街上，小巷里，歡聲笑語，人頭攢動，好一片歡樂的海洋。

年貨是迎新年的重頭戲。而這年貨，卻是我們一年中最期盼的東西，花樣的外表，打開后總能給我們帶來驚喜，所以，還沒有過年，我們便有些蠢蠢欲動了。

父母為了防止我們偷吃，總是把年貨鎖在柜子里?！斑青辍币宦?，年貨便被關(guān)押了，父母用肢體語言告訴我們別想打年貨的主意。但他們沒想到，鎖得住年貨，鎖不住我們的心。

俗話說話得好，“道高一尺，魔高一丈?！弊畛醯哪菐滋?，我們個(gè)個(gè)安分守己，沒幾日，我們的心躁動起來。打尺柜子的鑰匙別在父親的褲子邊，風(fēng)一吹，叮當(dāng)作響似風(fēng)鈴，勾引著我們的心。一日，父親喝醉了酒，趴在桌上睡著了，我小心翼翼地從父親的腋下穿過，輕手輕腳地拿出父親的鑰匙，捧在手里，躡手躡腳地逃離“犯罪現(xiàn)場”。用微微顫抖的雙手打開了柜子，從一個(gè)餅干箱子里拿出兩小盒餅干，再用一根小短棒撐起空白部分，整個(gè)動作一氣呵成。餅干箱子表面上滿滿當(dāng)當(dāng)，實(shí)際上我已神不知鬼不覺地拿走了兩盒。

我心滿意足地吃著餅干，別提有多開心了。

偷吃記作文【篇5】

“叮叮?！?，悅耳的下課鈴聲響起，我迫不及待的拿出事先準(zhǔn)備好的水果味軟糖，瞧了瞧周圍，并沒有人注意，然后偷偷摸摸的把軟糖放進(jìn)了口袋，去信息教室。

我走進(jìn)了信息教室，剛剛好上課了。我的手慢慢伸進(jìn)口袋，開始尋找軟糖，可是口袋太深了！我好不容易摸到了軟糖，但信息老師剛好來了，我被抓了個(gè)正著。信息老師狠狠地瞪著我，嚴(yán)厲地說：“這位同學(xué)，你在干什么？”

旁邊有幾位同學(xué)向我看來，我不自覺的臉紅了起來，吞吞吐吐地說：“那，那個(gè)……”我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，吐出了一句話，“天太冷了……”。

“哦”，信息老師看了我一眼回答到，“不許把手放口袋里！”說完就轉(zhuǎn)身離去，旁邊的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地收回了目光。

我的臉漲得通紅，心想：太丟人了，我再也不吃軟糖了！然后開始專心致志地聽信息老師講課。

時(shí)間一分一秒流去，水果味軟糖飄來陣陣水果香味，我拼命地忍著，努力不去聞軟糖的水果香。但是，這一陣陣水果香不斷地誘惑著我。

終于，我忍不住了，之前“不吃軟糖”的想法已經(jīng)被我拋置九霄云外。此時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：哼！我就不信我吃不到軟糖了！

我彎下腰，假裝在找書，之后從口袋里摸出軟糖，快速地扔進(jìn)嘴里，然后看了看四周，十分慶幸：太好了！沒有人注意！之后一本正經(jīng)地坐好，時(shí)不時(shí)的趁別人沒注意動一下嘴。

最新蝌蚪變青蛙日記(錦集5篇)

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《蝌蚪變青蛙》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝌蚪變青蛙日記 篇1

活動目標(biāo)

1。幼兒通過活動初步了解青蛙的生長過程。

2。激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。

3。提高幼兒的動手動腦能力。

4。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5。學(xué)會積累，記錄不同的探索方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：小蝌蚪變青蛙的過程

教學(xué)難點(diǎn)：小蝌蚪變青蛙的操作步驟

活動準(zhǔn)備

1、小蝌蚪成長過程操作卡（人手一份）

2、多媒體課件

活動過程

一、開始環(huán)節(jié) 聽聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

（1）請幼兒說一說小青蛙長什么樣子呢？

（頭頂上有兩只眼睛、披著綠衣裳、露出白肚皮、四條腿）

（2）它有什么本領(lǐng)呢？

（捉害蟲）

（3）想一想小青蛙小時(shí)候是誰？

二、教師引導(dǎo)幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程，并分發(fā)小蝌蚪變青蛙的步驟卡片進(jìn)行操作。

（1）引導(dǎo)幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙，在了解小蝌蚪變青蛙的過程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。

（2）幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過程，教師巡回指導(dǎo)。

三、與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的視頻，加深幼兒對小蝌蚪變青蛙成長過程的認(rèn)識。

四、總結(jié)

師：小朋友們，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要保護(hù)青蛙，不能傷害小青蛙。

五、活動延伸

讓幼兒回家與爸爸媽媽討論怎樣才能更好地保護(hù)青蛙。

教學(xué)反思

一、成功之處：幼兒的情緒高漲，在老師的引導(dǎo)下能相互合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。短短活動運(yùn)用了一系列活動方式，使得幼兒無暇分神，樂此不疲。通過多媒體教學(xué)，不僅讓幼兒對蝌蚪變青蛙的過程有直觀的影響，而且讓幼兒在活動的過程中潛移默化的掌握到教學(xué)的重難點(diǎn)，并且進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。在活動過程前，我還擔(dān)心會出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，但在活動過程中因?yàn)槭堑谝淮斡枚嗝襟w教學(xué)，并且掌握住了幼兒年齡的特點(diǎn)，在整個(gè)活動中幼兒表現(xiàn)的`都很積極。

二、不足之處通過這節(jié)活動，我深深的感受到自己的教學(xué)實(shí)踐能力還需要提高，在活動過程中存在很多問題，例如：幼兒的操作時(shí)間較短暫，雖然有動手操作可是操作過程中幼兒的協(xié)作能力沒有得到很好的培養(yǎng)。如果讓我在重新上這節(jié)課我想在活動中幼兒操作的環(huán)節(jié)可以讓幼兒一整組進(jìn)行分步驟的操作，加強(qiáng)幼兒協(xié)作能力的培養(yǎng)；在活動完成后可和幼兒進(jìn)行小青蛙保護(hù)莊稼的故事創(chuàng)編，并讓幼兒分角色表演，加深幼兒保護(hù)青蛙的意識。

蝌蚪變青蛙日記 篇2

活動目標(biāo)

1.在學(xué)青蛙跳的活動中，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心和勇敢精神。

2.發(fā)展身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

3.能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程，練習(xí)雙腿跳、雙腿行進(jìn)跳及雙腿向上跳，鍛煉腿部肌肉。

重、難點(diǎn)

能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程，練習(xí)雙腿跳、雙腿行進(jìn)跳及雙腿向上跳，鍛煉腿部肌肉。

活動準(zhǔn)備

青蛙、蝌蚪的頭飾人手一個(gè)，荷葉(數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣)，音樂。

活動過程

一、聽音樂導(dǎo)入活動

小蝌蚪寶寶們，今天的天氣可真好，跟媽媽一起去池塘里游玩吧!

(上游游，下游游，游得高，游得低，快快游，慢慢游。)

寶寶們你們一定都累了，快做到荷葉上休息一些吧!

說不同：蝌蚪與青蛙有什么不同?

(一)蝌蚪寶寶們你們看一看和媽媽一樣嗎?(不一樣)看圖片，說出有什么不一樣?(眼睛、嘴巴、肚皮、肢體)

(二)幼兒自由討論

小結(jié)：寶寶們，你們說得都非常好，分別從蝌蚪和青蛙的顏色、眼睛等各個(gè)方面都說出了它們的不同之處。

可是蝌蚪寶寶們你們知道嗎，媽媽小時(shí)候和你們是一樣的，這又是為什么呢?

二、了解青蛙成長的過程：用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的'過程

(一)聽音樂，蝌蚪寶寶們變青蛙了

蝌蚪寶寶們，你們想不想長大?那讓我們快快一起長大吧!小蝌蚪讓我們動動后腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧，往上伸，往旁邊伸……摸摸尾巴不見了，你們變成小青蛙了，呱、呱。(聽音樂教師和幼兒一起邊做動作邊變青蛙。給孩子們換上青蛙頭飾)

快看一看你們的同伴是不是都真的變成青蛙了，高興嗎?快學(xué)青蛙叫一叫，(呱呱)青蛙又是怎么跳的呢?

(二)寶寶們你們想跟媽媽來學(xué)本領(lǐng)嗎?

你們知道在我們青蛙有一個(gè)很大的本領(lǐng)——就是捉害蟲，用什么捉?(舌頭)舌頭上有一種特制的黏液，它能很快地將食物粘住。孩子們聽什么飛來了。

三、開展各種跳的游戲，鞏固幼兒雙腳跳的技能

游戲1“消滅害蟲”：進(jìn)一步激發(fā)幼兒練習(xí)跳的興趣，強(qiáng)化雙腳跳的動作要領(lǐng)。師：前面飛來了許多害蟲——嗡嗡嗡……我們數(shù)數(shù)有幾只害蟲——一、二、三……快跳起來把害蟲捉住——呱!幼兒跳起捉害蟲。

游戲2“跳荷葉”：引導(dǎo)幼兒嘗試“行進(jìn)跳”，探索不同的跳的動作。學(xué)青蛙跳荷葉(提醒幼兒注意安全)

寶寶們你們想和媽媽學(xué)本領(lǐng)?來媽媽先教你跳荷葉，雙腿彎曲，手臂打開，使勁向前跳。青蛙是怎樣跳的?(跳的時(shí)候雙腿應(yīng)彎曲)

此環(huán)節(jié)中運(yùn)動量較大，教師安排了一次集體休息活動，通過青蛙喝水情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過渡到“營救小蝌蚪”的游戲中。

游戲3“幫農(nóng)民伯伯捉害蟲”：讓幼兒挑戰(zhàn)不同高度的向上跳。

師：剛才農(nóng)民伯伯打來求救電話，我們請小青蛙去田里捉害蟲，我們快去看看吧

四、放松活動：青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松動作

師：我們小青蛙幫助了農(nóng)民伯伯，真開心，讓我們跳個(gè)舞慶祝一下。

延伸活動

寶寶們前面農(nóng)田里還有很多的害蟲，讓我們一起快去吃掉它們吧!

蝌蚪變青蛙日記 篇3

制作材料：

廢舊紙盒、透明吸管、不織布、軟陶球

適用活動：

分類、比較大小、數(shù)量間的關(guān)系、點(diǎn)數(shù)

活動的名稱：

《找到回家的路》

活動目標(biāo)：

1、幼兒能夠用搖游戲盤的方式將盤中的“小蝌蚪”經(jīng)過相同顏色的蔬菜并抵達(dá)終點(diǎn)

2、根據(jù)“小蝌蚪”抵達(dá)的終點(diǎn)圖來尋找荷葉中上述相同數(shù)量的三角形

活動指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒搖擺游戲盤時(shí)要小心慢慢活動，找準(zhǔn)“小蝌蚪”滾動的慣性。

2、“小蝌蚪”滾入的'終點(diǎn)顯示了幾個(gè)三角形，讓小青蛙走過與上述數(shù)量相同的三角形荷葉，把相同數(shù)量的三角形都找完就找到家了。

玩法二：比較大小

設(shè)置兩只小青蛙從一個(gè)入口進(jìn)入，一直代表“小”一只代表“大”讓他們尋找各自相同大小的荷葉，最后走回家。

玩法三：點(diǎn)數(shù)，用小青蛙點(diǎn)數(shù)大小荷葉分別的數(shù)量，之后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

蝌蚪變青蛙日記 篇4

活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識蝌蚪和青蛙外形特征，能理解并簡單說出小蝌蚪變青蛙的過程。

2.能力目標(biāo)：學(xué)會仔細(xì)觀察，并能用簡單的身體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蝌蚪變成青蛙的情景。

3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)到游戲的快樂，喜歡探究活動。

活動重難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：認(rèn)識蝌蚪和青蛙的外形特征，能理解并簡單說出小蝌蚪變青蛙的過程。

活動難點(diǎn)：可以用簡單地身體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蝌蚪變成青蛙的情景。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：與班級幼兒數(shù)量一致的小蝌蚪頭飾、青蛙和蝌蚪的小圖、蝌蚪變青蛙過程圖、歌曲《小蝌蚪找媽媽》、純音樂《小兔采蘑菇》、若干張荷葉圖、七個(gè)貼圖小磁鐵

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒園飼養(yǎng)區(qū)角養(yǎng)過小蝌蚪

活動過程

開始部分

1.播放《小蝌蚪找媽媽》音樂導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友們，今天有兩位客人來我們班啦！噓！我們聽一聽誰來了？（播放音樂《小蝌蚪》）你聽到了誰？（小蝌蚪和媽媽）小朋友們耳朵真靈。是小蝌蚪和它的青蛙媽媽來我們班做客。

2.引導(dǎo)幼兒初步感知小蝌蚪的生長過程，知道小蝌蚪長大后是會變成青蛙。

教師：你還在歌里聽到了什么？蝌蚪長著長著變成什么樣了？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲說一說）小蝌蚪長大后就變成青蛙了。

基本部分

1.出示蝌蚪青蛙圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說小蝌蚪和青蛙的外形特征

教師：我們一起有禮貌地鼓掌歡迎小蝌蚪和青蛙媽媽的到來吧！它們呀可喜歡別人說它長得漂亮了，你如果能用好聽的詞形容它的長相，它會很高興的。誰來說？（請幼兒根據(jù)觀察說一說）

教師小結(jié)：蝌蚪穿著黑色的衣服，頭上有兩只圓溜溜的.小眼睛，還有一條細(xì)細(xì)的尾巴。青蛙是穿著花衣服，有兩只鼓鼓的眼睛，四條腿坐著的。

2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察比較為什么蝌蚪和青蛙媽媽長得不一樣，提出假設(shè)并且記錄假設(shè)的內(nèi)容

教師：我們仔細(xì)觀察一下小蝌蚪和青蛙媽媽，有沒有小朋友有發(fā)現(xiàn)問題？小蝌蚪怎么和它媽媽長得不像呀？觀察一下哪里不一樣？我們把它在黑板記錄下來。之前我們在區(qū)角養(yǎng)過小蝌蚪，那我們想一想小蝌蚪是怎樣長成大青蛙的。我們可以把我們的猜想記錄下來哦。我們可以用什么方法記錄？那我們畫下來。

3.一起分析幼兒猜想，教師出示蝌蚪的正確生長過程圖，幼兒驗(yàn)證自己的猜想

教師：我們有這么幾種猜想，哪里不一樣？到底哪一個(gè)是對的？我們有請青蛙媽媽給我們說一說吧。大家看一看青蛙媽媽帶來的圖片也許就會知道了。蝌蚪變成青蛙有幾個(gè)過程呢？我們對比一下我們的猜想和這個(gè)哪里不一樣？

4.幼兒簡單說蝌蚪變青蛙的過程、排正確的蝌蚪變青蛙生長過程圖并

教師：我們小朋友很聰明哦，我們猜對了好幾個(gè)步驟。那你現(xiàn)在知道為什么小蝌蚪和它媽媽長得不一樣了嗎？大家記住了嗎？誰可以上來排出正確的順序后再用完整的話來描述青蛙成長的過程？

5.幼兒創(chuàng)編動作，用身體動作表現(xiàn)蝌蚪游、青蛙跳，引導(dǎo)幼兒了解蝌蚪和青蛙的生活習(xí)性

教師：大家知道小蝌蚪和青蛙媽媽生活在哪里呢？（池塘里、河里）青蛙還可以生活在哪里？（在陸地上）小蝌蚪可以嗎？你覺得它們在水里是什么樣子？它們邀請我們一起去池塘里游泳呢。

結(jié)束部分

1.在《小兔采蘑菇》的純音樂中，戴上頭飾，幼兒一起玩游戲

教師：我們現(xiàn)在來扮演蝌蚪變小青蛙，大家戴好頭飾，準(zhǔn)備好，小蝌蚪和青蛙媽媽要帶我們要出發(fā)去池塘里游泳啦。小蝌蚪和小青蛙們找到好朋友一起游游，跳跳吧。

活動延伸

在區(qū)域活動中對“蝌蚪是如何變成青蛙的”進(jìn)行再次深入的探索。

蝌蚪變青蛙日記 篇5

活動目標(biāo)：

1、幼兒通過活動初步了解青蛙的生長過程；

2、在了解青蛙的過程中激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件（青蛙以及小蝌蚪圖片、青蛙的叫聲、小蝌蚪找媽媽課件、青蛙成長過程圖、視頻音樂《小青蛙》、幼兒每人一份青蛙成長袋、青蛙頭飾）

活動重難點(diǎn)：

掌握青蛙變化過程中的6個(gè)主要過程

活動流程：

激發(fā)興趣——經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)——欣賞故事——討論交流——游戲鞏固——音樂律動——活動延伸

活動過程：

（一）導(dǎo)入部分：

1、師：小朋友們，今天老師帶來了一位小客人與我們大家一起活動，它是誰呢？快來聽一聽吧！”

2、多媒體課件演示并播放小青蛙的叫聲，幼兒猜出小青蛙。

3、課件演示小青蛙吃害蟲的動態(tài)圖片激發(fā)幼兒興趣。

（二）提出問題，引出質(zhì)疑：

1、師：孩子們，你們知道青蛙小時(shí)候是誰嗎？幼兒說一說。

2、多媒體課件出示蝌蚪圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小蝌蚪長得什么樣？幼兒觀察并說出小蝌蚪的特征。

3、出示青蛙圖片：小青蛙長得又是什么樣子呢？幼兒說出青蛙的特征。

4、師：真奇怪，小蝌蚪和小青蛙長的一點(diǎn)也不像，這是怎么回事呢？

（三）課件演示并欣賞故事：《小蝌蚪找媽媽》（引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪在找媽媽的過程中身體發(fā)生了什么變化，是怎樣變化的？

1、多媒體課件演示小蝌蚪找媽媽的過程，引導(dǎo)幼兒觀察青蛙的變化過程。

2、幼兒討論交流：青蛙的變化過程

3、重點(diǎn)討論青蛙前腿與后腿長出的先后順序

（四）再次通過播放課件驗(yàn)證小蝌蚪找媽媽過程中身體的變化，幼兒觀察。

（五）排隊(duì)游戲鞏固：幼兒按照已有經(jīng)驗(yàn)把青蛙的生長過程按序排列出來，教師巡回指導(dǎo)。

（六）總結(jié)活動：多媒體課件演示青蛙成長過程圖并總結(jié)青蛙生長過程。

（七）音樂律動：小青蛙（多媒體演示）

1、教師與幼兒分別帶青蛙頭飾聽音樂律動；

2、提問幼兒：通過歌曲了解到青蛙有哪些本領(lǐng)？激發(fā)幼兒愛護(hù)青蛙的情感

3、教育幼兒青蛙是人類的好朋友，我們都要要保護(hù)小青蛙。

（八）活動延伸：今天我們了解了青蛙的生長過程以及他的本領(lǐng)，你們喜歡他嗎？你還喜歡哪些小動物，它們的生長過程又是怎樣的呢？快去做一個(gè)調(diào)查吧！

教學(xué)反思：

首先從教學(xué)選材上來說，我的這節(jié)活動是從幼兒興趣出發(fā)的，而且是在幼兒的討論質(zhì)疑中產(chǎn)生的，所以在整個(gè)活動過程中，幼兒的參與性與學(xué)習(xí)的積極性非常高，所有孩子都踴躍地參加了本次活動，其次從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)來看也是比較合理的、科學(xué)的`，我先通過幼兒的聽覺讓它們猜出小青蛙激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)我又科學(xué)利用教學(xué)課件為幼兒提供了直觀形象的畫面讓幼兒對青蛙的生長過程有了一個(gè)全面的了解，為了讓他們進(jìn)一步鞏固提升，我有設(shè)計(jì)了排隊(duì)游戲鞏固這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步提升了幼兒對青蛙生長過程的掌握，最后為了激發(fā)孩子們保護(hù)青蛙的情感，我采用動靜結(jié)合的方法通過律動輕松地完成了第二個(gè)情感目標(biāo)，總體上活動效果非常好，孩子們在輕松愉快的過程中順利完成了活動目標(biāo)。不足的是：在排隊(duì)游戲這一環(huán)節(jié)過程中個(gè)別孩子根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)以及他們觀察、發(fā)現(xiàn)和想象所得，排出了不同的順序，雖然不符合邏輯規(guī)律，但每一種排法都體現(xiàn)了幼兒的智慧，我不應(yīng)該否定他們的思維，而應(yīng)該及時(shí)鼓勵并引導(dǎo)他們排出正確的順序。

[最新]勵志類作文優(yōu)秀范文集錦5篇

有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？寫作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能，作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)，下面是小編為你精心整理的“勵志類作文優(yōu)秀范文”，希望能對你有所幫助，請收藏！

勵志類作文優(yōu)秀范文(篇1)

正能量是指惹人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種氣力共同奮斗的紐帶。社會需要愛，時(shí)代呼叫愛。贈人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會，我們需要正能量。

尋找微塵的蹤跡，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來，逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號。再后來，以微塵命名的愛心群體，走進(jìn)青島的大街冷巷。

20xx在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播正能量的洪流中。

糊口中，正能量帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。正如我們在糊口中，阿里木帶給我們的打動，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去捧場，這里面有打動，也有正能量的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學(xué)生被壓中斷雙腿。

實(shí)在，在我們有難題時(shí)、無助時(shí)、沉悶時(shí)，在我們渴想他人幫助時(shí)，我們也需要一個(gè)布滿正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就可以子虛烏有了。

現(xiàn)在，當(dāng)錦繡這一并不新奇的詞匯與中國、青島相連時(shí)，給人的感觸感染是全新的，它不僅是一個(gè)形收留詞，更是一個(gè)動詞!

勵志類作文優(yōu)秀范文(篇2)

1、 靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

2、 因這種種或許， 難免有人會彷徨，難免有人會失意，會怨天尤人， 可是，有點(diǎn)情緒不要緊，當(dāng)走入一種消極的情緒后，要極時(shí)地走出來，努力調(diào)整自己， 不要讓壞的情緒長久地占據(jù)你的心靈，影響你本可以開心和幸福的生活。

3、 成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

4、 含淚播種的人一定能含笑收獲。

5、 流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！

6、 挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

7、 寬容的微笑對待不寬容的生活。

8、 挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

9、 中考撲倒高考懷里哭：“為什么他們不重視我！”高考輕輕撫摸著他，說：“沒關(guān)系，三年后我會讓他們付出代價(jià)！”

10、 中考請記得：準(zhǔn)考證、鉛筆、橡皮、直尺、三角板、量角器、圓規(guī)、0.5中性筆、草稿紙、手表、墊板、礦泉水、自信還有微笑。

11、 快中考了，送你們一句話：永遠(yuǎn)不要為了某一個(gè)人而選擇學(xué)校。

12、 成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。

13、 再搏百天，成功在望！相信自己，百煉成鋼！

14、 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

15、 青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

16、 “我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做?！薄恼⒆幼鍪埋R虎的毛病

17、 幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

18、 不要放棄，放棄了今天就是放棄了一輩子。

19、 遨游遼闊的中華大地，我陶醉過；仰望無盡的蒼穹，我迷戀過；如果把大地比作物質(zhì)，把蒼穹比做精神，我認(rèn)為蒼穹比大地更迷人。

20、 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

勵志類作文優(yōu)秀范文(篇3)

我不在乎是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——汪國真

有很多人認(rèn)為，當(dāng)你干成一件你認(rèn)為干不成的事時(shí)，你就成長了，但我卻不那么認(rèn)為，失敗有時(shí)也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。

以前的我有些高傲，對什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次作文都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號，因?yàn)檫@個(gè)，所以有一次作文比賽，老師指派我去參加。

到了比賽前一天，按照我的習(xí)慣，無論任何比賽，在前一天我總是看看書，可是那一次，我卻沒有按照平時(shí)的習(xí)慣去做，心想，作文是我的特長，這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備，到那時(shí)，靈感便會源源不斷地來。那一晚，我坐在電視前整整一個(gè)晚上。

第二天，比賽的試卷發(fā)下來，我大腦中一片空白，作文題目很簡單“明天”。我在作文紙前愣了幾分鐘，腦子里沒有一點(diǎn)靈感，平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長了腿似的跑掉了。

那一次比賽，我寫了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫的對“明天”的認(rèn)識，也只有像趙本山小品中的“明天”那樣膚淺，一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒有，一點(diǎn)我的風(fēng)格也沒有。

這件事無疑對我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒有以前那么自信了，沒有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時(shí)起我便開始多多積累，而且非常認(rèn)真，把積累的知識深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”的確，正像汪國真說得那樣，其實(shí)成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長了。

在人生的長途中，終點(diǎn)在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。

——后記

勵志類作文優(yōu)秀范文(篇4)

正能量，看不見，摸不到，聞不著，好像是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此我們老是讓一天的時(shí)間匆匆而來，匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。徐徐地，人生的霧霾將會在不知不覺中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽光下吸收精髓，健康快樂成長。

朋友，不必到處尋找正能量，他實(shí)在就在我們身邊。

去年冬天，一場鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，腳脖子高的積雪在短短的一天里正式進(jìn)級為冰。別的樓曬上兩三天就好了，可唯獨(dú)我們這三個(gè)單元是背對太陽的，出門只好鋌而走險(xiǎn)，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就會摔個(gè)四腳朝天。這不，三單元的王阿姨正預(yù)備騎電動車送她的法寶兒子上學(xué)。誰知沒走幾步就摔了一跤，搞得人仰車翻，疼得兩人呲牙咧嘴，不住的咒罵著可惡的冰。固然大家都對這冰恨之入骨，可是卻沒有一個(gè)人真正步履起來，想辦法解決這一困難。

我的鄰居是一個(gè)老爺爺，一臉麻子，弓著腰，一張國字臉上老是面無表情，好像天塌下來都不能讓他呼吸沉重點(diǎn)。我們幾個(gè)孩子見了他也不打招呼，跟個(gè)過路人似的。背地里偷偷叫他老麻子。

可就是這么個(gè)老麻子現(xiàn)在卻讓我佩服得五體投地。

那天下戰(zhàn)書我放學(xué)回家，走到拐彎處腳底一滑，身子一歪，咚的一聲跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起來，我一邊揉著可憐的膝蓋，嘴里一邊咒罵著冰。一瘸一拐地拐過彎，咔嚓，咔嚓，哧鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見了我一生也不能健忘的場景：寒風(fēng)中，老麻子的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著冰，寒風(fēng)凜冽，憤怒地呼嘯著，他那一張充滿麻子的國字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅(jiān)毅，口中呼出的熱氣立刻被冰涼的空氣包裹，消失。我就這么呆呆的站在那里，在冷風(fēng)中，在鐵锨難聽逆耳的撞地聲中站著。剎那間，我忽然發(fā)現(xiàn)鐵锨的聲音不再難聽逆耳，而是鏗鏘有力，而他那由于干活而更彎的腰好像也直起來了，一張?jiān)究胺Q丑陋的臉龐卻變得英俊。此時(shí)，他猶如一位無所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大!

淚，也不管我同不同意，悄然無聲地流了下來。狠狠抹了一把眼淚，我快步走上前去，沖著往日的老麻子恭恭順敬地喊了一聲：爺爺!

他抬起頭，好像有些驚訝的望著我，是呀，固然我們是鄰居，可我從來沒有叫過他一聲爺爺，愧疚的槍彈深深地打入我的心中，淚水再一次流了下來。

男子漢別哭了，來，幫爺爺鏟冰，別讓其他人滑倒。他用罕有的溫柔口吻對我說。

很用力的點(diǎn)了一下頭，我拿起另一把沉重的鐵锨，沒有說話，只是奮力的鏟雪。

整整一年的時(shí)間了，爺爺早就搬走了，但是那一幕，卻永遠(yuǎn)地銘刻在我的心中。

朋友，正能量，不需要刻意去找，我們身邊每一個(gè)人的心底都有一個(gè)太陽，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽，它會幫助我們驅(qū)趕霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開我們被冷漠所冰凍的心。所以，請開釋出你的正能量吧!讓人間變成暖和的天堂!

勵志類作文優(yōu)秀范文(篇5)

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的`翩翩少年成長為今天朝氣蓬勃的青年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。

走進(jìn)高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進(jìn)高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高三，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。

高三給我們帶來了成堆的習(xí)題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高三的美麗？

高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！

高三之美，在于夢想。我們有時(shí)會在夢中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來越近?？粗鴫粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭艷的美，鳥語花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿著美好與期待。

高三之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來的一絲不茍的筆記；是你放學(xué)回家后母親的噓寒問暖；是你做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺；是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。

高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。

高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進(jìn)。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學(xué)子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風(fēng)浴雨，那絢爛的彩虹就會出現(xiàn)在我們的前方。

銘記作文十三篇

作文是展現(xiàn)思維敏捷與語言優(yōu)美的表現(xiàn)，為了寫好作文，最好遵循寫完後多閱讀幾次的習(xí)慣，這樣就能發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方。最近你有閱讀過哪些優(yōu)秀的作文範(fàn)文呢？如果正在尋找高品質(zhì)的文章，不妨看看「銘記作文」，同時(shí)，如有需要請持續(xù)訪問我們的網(wǎng)站以獲取更多幫助！

銘記作文 篇1

小雨無聲無息的'濺落，電視機(jī)默默地播放著畫面，蟬鳴也悄然地停止了……望著天空，我記憶再度回到了兩年前的夏天，那時(shí)的雨也如今日般可愛近人。

“光陰似箭，日月如梭”，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的一年級小朋友已變成一個(gè)能說會道的三年級學(xué)生。但是，在踏上三年級學(xué)習(xí)火車時(shí)，不知是誰在上車時(shí)扔給了我一塊燙手的山芋一一作文，我怎么也擺脫不了它，只好帶著它上了學(xué)習(xí)列車，我滿心認(rèn)為不久后它就會消失，我等了又等，盼了又盼，它卻始終消失不了，反而像包袱越來越重，漸漸的火車似乎拉不動我了，我從車頭一下子掉到了車尾，以前曾在車尾的人卻已經(jīng)走到了車頭，恐懼占滿了我的心頭。“不，我不能再墮落下去了！”心中的信念在告訴我，要奔跑了，不能被這塊山芋拖了后腿，我開始看各類作文書，積累大量好詞好句，可是當(dāng)我以為自己就要成功的時(shí)候，一盆冷水潑在我的頭上，別人的語句都是那么優(yōu)美連貫，而我的卻又是那么通俗牽強(qiáng)。同學(xué)們都在笑話我，不斷的諷刺我，我這才意識到自己方法不對，開始改變，我大量閱讀課外名著，報(bào)刊雜志，貪婪的吮吸著知識的雨露。終于“皇天不負(fù)有心人”，我成功了，那一天我奔跑地回到了車頭。老師的眼里多了幾分贊許，同學(xué)的眼里多了幾分鼓勵，就在這一天，我的作文第一次被當(dāng)做范文在全班的面前朗誦，我熱淚盈眶，這一天在我心中永遠(yuǎn)銘記。

我接著落下的雨滴，它是那么冰涼的卻一會兒被捂熱了，我恍然這不正是自己熾熱的內(nèi)心嗎？在人生中的確會遇到很多坎坷，但永遠(yuǎn)不能言棄！這一天，我將銘記。

銘記作文 篇2

偶然間，發(fā)現(xiàn)了被偶擱置了一年的畢業(yè)留言簿。帶著重溫舊夢的心情，一頁一頁的翻開

不知道第幾頁，看到了曾經(jīng)的摯友的贈言，偶一遍一遍的看著，字里行間都是我們昔日里的快樂與真摯的友誼！

她說：BABY，這是你給我的印象。這里，我的記憶泉涌般的撲騰而出。是的，我就像個(gè)孩子一樣，整天與她們在一起，蹦蹦跳跳，永不疲倦。呵呵，也許這是好事吧？這樣的自己，就算有心事，卻可以偽裝的很好，一直隱忍著，然后，面對她們，微笑但是有時(shí)候也會控制不住自己，任淚水肆意留在某人的肩膀。記得R說，那時(shí)的我令她心疼，想讓她有成為我的守護(hù)天使的沖動。

記憶仍在繼續(xù)，那時(shí)的我們形影不離的在一起，成了習(xí)慣。不過這習(xí)慣真的好可怕，分開一年了，仍記憶猶新。

我們，一起白癡似的玩鬧著，然后大笑，都快淚流了，但仍樂此不疲；

我們，一起說要努力學(xué)習(xí)，互相鼓勵著；

我們，分享著彼此的快樂與幸福；

我們，一起沉默，一起抱怨生活；

我們，一起回憶著自己的過去，看著那些烙在記憶里點(diǎn)滴；

我們，相互擁抱著，給彼此溫暖；

我們，一起手拉著手，在校園里閑逛，然后看著身邊來來往往的人們；

我們，一起在快要畢業(yè)時(shí)瘋狂了一次，去問學(xué)長點(diǎn)的名字；

我們，一起

是啊，我們之間的故事，太多太多。不過，在那幾年里，有你陪伴，我真的很快樂；有你在身邊的日子，那么溫暖！

即使現(xiàn)在，盡管我知道，所有的美麗都不可能成為永遠(yuǎn)，但我仍不忍起身離去

銘記作文 篇3

在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的是那一天！

那一天，陽光燦爛，萬里無云，最適合去登山了！我問爸爸：“今天天氣特別好，能帶我們?nèi)ヅ郎絾?？”“可以是可以，但是看你的表現(xiàn)了！”爸爸嚴(yán)肅地說?！皼]問題！”說完，我馬上跑去自己的房間，急忙去把作業(yè)完成。

等我做完作業(yè)的時(shí)候，我高興的一蹦三丈高，于是我便對爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)等不及了，快帶我去爬山吧！”爸爸他答應(yīng)了，他和我收拾好東西之后，便興高采烈地坐上車，和爸爸一起來到山腳下，在途中，那山清水秀的景色使我陶醉，當(dāng)我來到山下的時(shí)候，那兒的景色更使人陶醉。過了一會兒，我們便開始爬山了，我起先跑得飛快，就連我的爸爸也都趕不上我，當(dāng)我跑到半山腰的時(shí)候，我每跑幾步就要休息一會兒，結(jié)果跑到一半就放棄了，當(dāng)我的爸爸趕上來，對我說：“孩子，做事一定不要半途而廢，要堅(jiān)持到底！”說完，他又繼續(xù)往上爬了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)爬完了這座山。

這一次的爬山使我明白到：一個(gè)人做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！這一天我銘記…….

銘記作文 篇4

在我的記憶中，有無數(shù)個(gè)聲音，讓我用一生去銘記。

不知從何時(shí)起。小區(qū)里多了一個(gè)賣豆腐的年逾花甲的老漢，天天早晨八點(diǎn)多就轉(zhuǎn)著呦喝：“賣豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿！”每天如斯，這聲音就成了我學(xué)習(xí)時(shí)候必需有的東西，就像筆一樣。假如哪天沒有這個(gè)聲音，就會覺得冷冷清清的。

有一天早晨，天色陰沉沉的，我的眼睛從早晨開始就跳得很厲害，俗話說：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。果不其然，寫完功課正在玩的我被媽媽一眼瞥見了，她走過來對我說：“怎么不去學(xué)習(xí)？”

“我剛寫完，玩一會兒?！?/p>

“哪兒那么多空話。去寫功課去。”

我這人是吃軟不吃硬，面對媽媽，我的牛脾氣也上來了，我大吼一聲：“我休息一會兒豈非就不行嗎！”說完，奪門而出。

我的前路迷茫，不知道應(yīng)該去哪兒。

實(shí)在我在路上就已經(jīng)后悔了，但我這人死要面子，非要等著媽媽來我我不可。事后我覺得男人最不值得的就是死要面子。

想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時(shí)，迎面走來了豆腐老漢，我趕快擦掉了淚水。

豆腐老漢又問：“你怎么啦？”我正愁沒有人聽我說，遲疑了一下便將今天的事情毫無保存地全盤托出。他的眉頭越鎖越緊，最后說：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙?！?/p>

一碗麻辣燙10元，但對于他這樣一天收入不外50元的人而說，是有些奢靡了，但他又義無反顧地點(diǎn)了一碗麻辣燙。看著那一碗凝聚了人與人之間最純摯情感的麻麻辣燙，我的眼淚又來了。但這一次，是打動的淚。

時(shí)至本日，已是三年光陰，他早已搬到另一個(gè)城市去了。但那叫賣豆腐和安慰我的聲道卻時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。

銘記作文 篇5

眼睛是心靈的窗戶，是心靈的寄托，是心情的憤泄，是五彩繽紛的顏料，渲染出一幅幅喜怒哀樂，而小學(xué)時(shí)代的梁老師，僅用一種顏料來塑造他的學(xué)生……

梁老師是教體育的，但因他是副校長，主要的任務(wù)就放在了校隊(duì)的訓(xùn)練上。梁老師從12人的籃球隊(duì)中揪出了我和小劉，而且還安排我倆進(jìn)行長跑這個(gè)項(xiàng)目！“?。吭趺催@樣啊……”小劉剛剛小聲嘀咕，就發(fā)現(xiàn)梁老師正直勾勾地盯著她，一張冷酸冷酸面無表情的臉，一對鋒利長劍似的豹眼直瞪著小劉，小劉又是個(gè)犟皮子，竟也敢抬頭盯著梁老師。梁老師的目光很平靜，目不轉(zhuǎn)睛的望著小劉，就像出神開小差的小學(xué)生茫然的目光一樣……

田徑訓(xùn)練中，梁老師嚴(yán)厲的目光加上震耳欲聾的大嗓門，讓人不寒而栗，毛骨悚然。不能跑慢呀！跑7圈超過7分鐘就慘了！我哪里跑得這么快啊？有時(shí)累得只有出的氣沒進(jìn)的氣，幾次想偷懶，回頭看看，呀！梁老師一雙閃閃發(fā)光的眸子正瞪著我！紅彤的眼眶似乎就要把眼珠分離開來。小劉這家伙，頂不住氣，因此沒少挨梁老師晴天霹靂。然而，就在一次50米跑的訓(xùn)練中，我因?yàn)榕艿眠^快，雙膝雙肘均受到重創(chuàng)。

原以為田徑賽就這樣不了了之了，可是麻煩的梁老師又親自來到教室，在讓我感動萬分的幾句話后，“恢復(fù)了，你來找我，你還要練標(biāo)槍和壘球！”仍是平靜無奇的目光，“你一定要來訓(xùn)練！”此時(shí)此刻，真希望我的手腳不要愈合，然而事實(shí)難違。傷口愈合后，我曾借要訓(xùn)練籃球來搪塞梁老師，可梁老師只是平靜的，淡淡地望了我一眼，難道他看出了我的意圖？或許在考慮我是否適合玩標(biāo)槍？“籃球你先放放，去取標(biāo)槍來！”他嘴角還不忘輕描淡寫地翹了一下，似乎在說：別耍花招。我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，我忙低下頭，怕別人看見笑話我，我悄悄瞥了眼籃球隊(duì)友們，一個(gè)個(gè)都是一臉的同情。幸虧沒被看出來，不，不是，應(yīng)該是梁老師沒有表達(dá)出來，他那一笑，表面上是“你逃不了”，實(shí)際上是極其隱蔽了我的困窘。無形之中我對梁老師就增進(jìn)了幾分感激之情。我得好好學(xué)著練標(biāo)槍，以報(bào)答老師的這份人情。

梁老師不改性格，訓(xùn)練中常常是訓(xùn)得我滿身的唾沫。手型對了抓距離，距離夠了抓方向，方向準(zhǔn)了抓高度，高度足了抓技術(shù)……一遍又一遍，一天又一天，土地被捅成了沼澤，一支支犀利長槍刺進(jìn)土地的血肉，濺起一片片鮮紅的血漿，就是在這樣鮮血飛濺的日子里，我居然以梁老師眼中的中下水平，在西鄉(xiāng)塘區(qū)的標(biāo)槍比賽中奪得桂冠！

籃球?qū)?zhàn)A學(xué)校，場邊的梁老師一陣大吼，令對手震驚，令我們大振士氣；對決B校宿敵，“信不？這次我們一定會贏！”僅是一句不知天高地厚的預(yù)言，讓我們復(fù)仇的熱血泛濫，輕松殲滅那囂氣橫秋的宿敵。然而就在我們大舉“勝利”的時(shí)候，那單調(diào)的目光默默隱去了。

誰說五彩繽紛的油畫最美？水墨渲染的國畫一樣可以折射出蓬蓽生輝的精神！從細(xì)節(jié)做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，單調(diào)乏味的黑白顏料也能煥發(fā)光彩！

銘記作文 篇6

兒時(shí)的記憶就像五彩繽紛的綢帶——黃色的帶子是傻傻的回憶，紅色的帶子是甜蜜的回憶，藍(lán)色的帶子是恐怖的回憶。許多彩色的回憶都如同泡泡般消失了。只有一件傻傻的回憶讓我銘記于心。

那是我上幼兒園的時(shí)候。發(fā)生的一件蠢極了的事……

以前媽媽很喜歡看古裝片，我就想古裝片里的人真是美?。∥沂裁磿r(shí)候能像她們這么漂亮呢？有一次，媽媽和爸爸去參加一個(gè)晚宴。那時(shí)雖然我很笨，但是沒有說笨的很出奇，當(dāng)讓知道這是一個(gè)極好的可以變身成古代美女機(jī)會。他們前腳剛出門，我后腳就一個(gè)箭步跑到了媽媽的梳妝臺，我拿起口紅在自己嘴上抹來抹去，口紅化完，我又拿起眼影在眼皮上抹了抹。臉上工作完成了，看了一下我的成果，我開心的笑了。

我在媽媽的衣柜里翻來翻去，也找不到像電視里的衣服。這時(shí)我灰心了，心里想我的大業(yè)就要結(jié)束了嗎？就在這時(shí)我突然想到，我可以把媽媽的絲巾做成衣服呀！我把媽媽的絲巾都翻來用502膠粘在了一起。這樣一件古裝就做好了。

我想這件衣服沒有袖子怎么能穿呢？又一個(gè)難題難到我了，這時(shí)我看到了剪刀，我立刻拿起了剪刀，立刻在絲巾上剪了下去，于是就把自己的勞動果實(shí)穿在了身上，這時(shí)，我心里在想，這下我就能成為電視里那些古代人了吧！

晚上，爸爸媽媽回家了，媽媽看見了我的樣子驚訝的說：“寶貝，你怎么穿成這樣了？”我說：“媽媽我厲害吧!爸爸在一旁說：“我看你以后都可以變成設(shè)計(jì)師了?！眿寢屧谝慌哉f：“但是以后可不要這樣了。不能再做不切合實(shí)際的事情了……”

童年是愉快的，是喜悅的，是開心的！那一天，我銘記于心。我想無論到什么時(shí)候，我都不會忘記吧！

銘記作文 篇7

每個(gè)人一定都會有讓他銘記在心的一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘!

記得在這一天前，我是那樣的向往學(xué)校生活，那樣的羨慕那些背著書包去上學(xué)的哥哥姐姐。有一次，二姐帶我到她學(xué)校玩，我和她們玩的那么的開心，但就是再開心，也滿足不了我對上學(xué)的渴望。我盼望著上學(xué)那一天的到來。

盼望著，盼望著，我終于長到可以上學(xué)的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著媽媽給我買的新書包，拉著媽媽的手向?qū)W校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。

到了學(xué)校，我抑制不住激動的心情，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室坐坐，因?yàn)槲覀儊硖缌耍蠋焸兌歼€沒來學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長。過了不久，老師來學(xué)校了，報(bào)完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級教室里，聽老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后，就給我們發(fā)了一大疊的書，我記得很清楚，共有12本。中午回家時(shí)，我把書緊緊地?fù)г趹牙?，但肩上的書包卻是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書，我當(dāng)然要把它們抱在懷里，以后再放到書包里吧。

這一天讓我銘記，因?yàn)樗俏疫~向知識的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。

銘記作文 篇8

一雙烏黑透亮的大眼睛，有著濃密的睫毛，一張微微嘟起的櫻桃小嘴都精致的擺在她那張鵝蛋臉上。頭上扎著兩個(gè)丸子，身上穿著背帶褲。這是我對她的第一印象。

我們家附近的小公園里，有一個(gè)可以報(bào)名當(dāng)志愿者的地方，我就是在那遇見她的。她扎著兩個(gè)丸子頭，穿著背帶褲，拿了一個(gè)志愿服就套上。志愿者能做的事范圍很廣，在之后我經(jīng)常能看見她。

我記得最清楚的是在一個(gè)下午。

那天是星期六，路上沒什么人，我老遠(yuǎn)就看見她站在路邊，扎著兩個(gè)丸子，穿著瑩綠的志愿服，戴著大大的太陽帽，腳邊還有一箱水。我很疑惑，便走近了看，發(fā)現(xiàn)她頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，雙手揮舞著希望有點(diǎn)風(fēng)。這時(shí)，她看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過來，她立馬擦干汗水，拿起幾瓶水就往那邊跑，我隱隱聽到他們的對話?！疤焯珶崃耍赛c(diǎn)水吧?！彼χf，環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭：“不了不了，你一個(gè)小姑娘在這大太陽下別曬著了”“可以的。我還得謝謝你們替我們保衛(wèi)環(huán)境呢！”她又笑了。她的笑容是那樣的純凈、善良、可愛，兩個(gè)酒窩嵌在了臉頰上，看起來很甜美。

還有一次，她沒穿志愿服，但還是扎著兩個(gè)丸子，背著個(gè)大背包。她走到草叢邊，蹲下來，從背包里拿出了幾條新鮮的魚，她把魚放在地上，用手拍了拍地面，嘴里喊了幾聲“喵喵”，草叢里鉆出了一只小花貓。她退到一邊，看著小貓吃，她又滿足的笑了。她的動作是那么熟練！

我懂了，在周末陽光直照的時(shí)候，不僅僅只有環(huán)衛(wèi)工人在勞作，還有她在。在小貓無家可歸、流浪街頭時(shí)，還有她在。她的那兩個(gè)丸子讓我銘記，她的那個(gè)笑容讓我銘記，她的那份善良、樸實(shí)讓我銘記。

銘記作文 篇9

古鎮(zhèn)煙雨色，紙傘暖人心。

今日，余至烏鎮(zhèn)。

我坐在烏篷船上，看艄公的船櫓撐入沉寂的河面，劃過一道波瀾。

風(fēng)不大，絲絲縷縷落在我的臉上。船泛在河面上，蕩起一片漣漪。我欣賞那些傍水而建的老屋。在河面上看江南的細(xì)膩多姿，像是個(gè)江南女子，靈動秀氣，烏粉墻斑駁，哪位伊人在屋內(nèi)享這黃昏美景呢？

黃昏美景固然美麗，只惜如此水鄉(xiāng)勝地，卻被一個(gè)個(gè)接連不斷的商業(yè)小店煞了風(fēng)景。我下了船，走在這青石路上，聞著雨輕觸水面的味道，清新，恬淡。

雨漸漸大了，滴滴答答敲著水面。人群鬧聲漸漸逝去，我迷茫在這朦朧的煙雨中。

一股墨香混著雨的清新飄來，我一怔，從朦朧中清醒，如此商業(yè)化的街道竟會傳來淡雅墨香，我隨著墨香走過去。

在一條小巷的拐角，并沒有那些雜貨店，只有一間屋子，門未閉合，墨香從這里散出，我推開門，一位老人在做著什么，他年過半百，身材矮小，穿一白色舊大褂，最顯眼的是油光腦袋上蓬松著些許絨毛，猶如冬日沒被雪覆蓋的幾株枯草。

“孩子，要傘嗎？”

這時(shí)我才注意到這間屋子里掛滿了油紙傘。有龍鳳呈祥，牛郎織女，有二龍戲珠，喜鵲鬧梅，亦有八仙過海，彭祖老仙。各式各樣。

老人笑了笑繼續(xù)低頭做傘。只見他手中的刻刀在竹柄上飛舞，一條巨龍漸漸浮出。

“老先生，制傘要如此復(fù)雜的'工序嗎？”

“當(dāng)然，傳統(tǒng)的油紙傘工序相當(dāng)復(fù)雜，民間有諺語說，工序七十二道半，搬進(jìn)搬出不肖算?！?/p>

老先生停下手中的刻刀，握著制好的傘說：“外面雨大，這把傘給你?！蔽椅罩鴤阏f了聲謝謝，然后，緩緩走出屋子。

雨夜中，烏鎮(zhèn)換了原先的嫵媚，變的哀愁，傷感。微涼的雨打在河面上，濺起圈圈漣漪。水，是烏鎮(zhèn)美得源泉，是烏鎮(zhèn)古老的神話。我看到的雨打江南欲發(fā)美得如仙境般朦朧，捉摸不透。

烏鎮(zhèn)雖有那些商業(yè)化的雜貨店，卻依舊有這些民間古老手藝的傳承。這次烏鎮(zhèn)之旅，我終身不忘。

古鎮(zhèn)街道雖商化，民間手藝依傳承。

銘記作文 篇10

我上一年級的時(shí)候，發(fā)生過一件事，讓我至今銘記在心。

那是暑假的一天，我和阿姨一家去生態(tài)園游玩，下午回到家，洗澡的時(shí)候，我感覺眼睛模糊，腦袋也不知道怎么變得越來越漲，還覺得很冷，我向爸爸媽媽說我頭暈，爸爸讓我趕緊洗好出來量體溫。結(jié)果一量，39度多了，爸爸連忙給我吃退燒藥，然后抱著我坐在椅子上哄著我看動畫片，還拿涼毛巾敷在我的額頭上?？晌疫€是暈，眼睛越來越模糊，慢慢地，我就什么也不知道了……

等我醒來，我已經(jīng)在醫(yī)院里了，我看見爸爸媽媽正站在我旁邊焦急地看著我。我看著陌生的環(huán)境，“哇”的一聲哭了起來，爸爸媽媽一下子摟住我，嘴里說著：“嚇?biāo)牢覀兞耍昧撕昧藘鹤?，別哭別哭……”可我卻清楚地看到，爸爸媽媽的眼睛紅紅的，眼淚也在往外流……

后來我才知道是怎么回事。原來，就在我看動畫片的時(shí)候，高燒并沒有退下去，由于體溫過高，我突然暈了過去，頭向后一仰，臉發(fā)紫，爸爸嚇得趕緊抱起我往外跑，剛到門口，我就口吐白沫，雙腿直蹬。媽媽急忙打急救電話，可是等不及啊，爸爸一邊叫著我的名字一邊抱著我往樓下跑。我家在五樓，我很重，跑到樓下，爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁。這時(shí)我牙齒緊咬，爸爸怕我咬住了舌頭，就用左胳膊摟著我的后背，把左手的手指頭放到我的牙齒中間，我咬得緊緊的，爸爸忍著疼，一點(diǎn)也不敢耽擱，抱著我繼續(xù)往小區(qū)大門口跑。媽媽已經(jīng)沖到前面，到大路上去找出租車。快到大門口的時(shí)候，一個(gè)保安也跑過來幫我爸爸。一輛出租車風(fēng)馳電掣一般把我送到人民醫(yī)院，爸爸媽媽一路喊著我的名字，由于一心急著找醫(yī)生，也沒來得及給司機(jī)師傅車費(fèi)……

醫(yī)生給我量了一下體溫，已經(jīng)燒到41度了，說是屬于高燒驚厥?？赡苁浅缘耐藷幗K于起作用了，醫(yī)生剛給我量好體溫我就自己醒過來了，這時(shí)已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了……

醫(yī)生給我開了藥，讓我在病房輸液，爸爸媽媽一直坐在那里看著我，一點(diǎn)困意也沒有，我躺在爸爸懷里睡著了，一直到凌晨3點(diǎn)多輸完液才回家。

第二天，爸爸媽媽給我講了整個(gè)經(jīng)過，他們說，當(dāng)時(shí)真的是恐懼到了極點(diǎn)，都嚇得不知道做什么說什么了。我感動極了，緊緊地抱著我的爸爸媽媽，久久不肯松開。我還看見了爸爸手上那一道牙印，那牙印記錄了這件事，記錄了爸爸媽媽對我的深深的愛。

從這件事，我深深地體會到了父母那博大的愛。是父母給予了我們生命，是父母一天天把我們養(yǎng)大，是父母教會了我們怎樣生活，是父母無私地疼愛著我們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感恩父母，報(bào)答父母!

這件事，我將永遠(yuǎn)銘記在心!我愛我的爸爸媽媽!

銘記作文 篇11

清晨，一抹陽光從窗外射入，一絲涼風(fēng)也隨之而起。而我，也不禁地回想起那難忘的一天……小考早在幾天前結(jié)束了，同學(xué)們都很期待知道成績，而我，有人不例外。

在熾熱陽光下的一個(gè)下午，成績終于能知道了，只見各校各校的同學(xué)們都捧著自己想要的成績回家，而我，卻泣不成聲……

此時(shí)，我覺得自己宛如一根處在荒漠的小草，沒有依靠，沒有甘露，就自己一個(gè)人面對著熾熱的陽光。我想，這根嬌弱的小草再也得不到永生了，它能堅(jiān)強(qiáng)地活下去么？這根小草是多么的需要一場甘露。

夏日的陽光撒在皮膚上，赤辣的，仿佛在拍打我已受損的心靈，我這顆缺陷的心靈還能填補(bǔ)嗎？

坐在窗臺前的書桌上，外面突然真的下起了雨，我仿似這外面的世界，在心靈的深處下起了雨，在我一眼掃望著這冰冷世界的瞬間，發(fā)現(xiàn)了一根小草，它在雨中任隨雨的拍打，風(fēng)的狂吹，但它仍在這場對于它來說是場暴風(fēng)雨中帶起頭來，我的心靈被它震撼了……

嗯，沒錯(cuò)，我就要做一根在暴風(fēng)雨中的小草，我不能被厄運(yùn)打到。雖然這次考壞了，但我仍不能氣餒，因?yàn)槲疑钚牛╋L(fēng)雨中的小草總會遇到陽光。我不能被這小小的成績打到，我要活出自我！

雨，停了，我仿佛見到了一條七色彩虹……

銘記作文 篇12

櫻花落地，

喜鵲踏枝，

誰憂誰的漸老風(fēng)姿。

――不是題記的題記

嗅著夏天炙熱的味道，氤氳在空氣中，穿著繡滿繁華的牛仔，細(xì)細(xì)密密的編織了燦爛。于是，走過夏天的邊沿，被一個(gè)叫回憶的東西帶著，慢慢回憶……

淡夏

夏天輕描淡寫的來了，帶來了炙熱的溫度在空氣中蔓延。

信手在紙上涂鴉，有一個(gè)孤傲的摩天輪，有一個(gè)空曠的游樂場，有一個(gè)我，在角落，還有一大片一大片的寂寞。也許，少了點(diǎn)什么……

生活孤單而又清冷的平淡著，雙手插在褲袋，把自己丟棄在風(fēng)中，漫無目的的一直走下去。不覺，夕陽已落，燦爛的金色縈繞著我的思緒。

站臺上，一個(gè)女孩，擁著一本書，溫柔的陽光流瀉在她的面頰，干凈而落寞。像一只翩然而至的彩蝶，一瞬間，燦爛了我的世界。

于是，我知道了，她叫嫣然。

“我懷戀過去的你，懷戀我留在單車上的十三歲，懷戀曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾著悲歡，浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無窮盡?！毙∷南矚g天空，是因?yàn)樗矚g那種明澈的感覺嗎？我這樣天馬行空的想著。

又想起了她，她笑起來也是這樣，那么的云淡風(fēng)清，像天空一樣。

于是，我想要和她成為朋友，那種想法那么強(qiáng)烈。

開始，和她，牽著手，靜靜的，旁觀者般瀏覽著這個(gè)世界。和她，肩靠肩，明媚的，躺在草坪上，讓陽光親吻我們的臉，手心。和她，背對背，淡淡的，在屋頂仰望浩瀚的夜空，才感嘆自己的渺小。我在她耳邊，幽幽的，說，“嫣然，你會一直陪伴我嗎？”她笑了，笑的的云淡風(fēng)清，“丫頭，相信我，我會像天使一樣守護(hù)你，不會讓你再寂寞了。”那一刻，我開始祈禱，祈禱這一切會永恒。

于是，開始了解形影不離。于是，淡淡夏天中，有了輕輕的裙袂飛揚(yáng)，有了像海那么透亮的青春。

摩天輪

摩天輪的傳說，如果能在摩天輪旋轉(zhuǎn)的最高點(diǎn)時(shí)，兩人默許下同一個(gè)愿望，那么友誼便會永存。

仰望摩天輪，就是在仰望幸福嗎？

于是，空氣開始升溫，夏天開始用沸騰的溫度吞噬這個(gè)世界。

來到游樂場，寥寥的幾個(gè)人在樹下陰涼處歇腳，人們都逃避著這個(gè)熱情過度的夏天?？捎欣?，我，嫣然。

我們用自己的方式，祭奠了孤獨(dú)，讓幸福溢滿四周。

我們在空中旋轉(zhuǎn)，這一刻，仿佛世界只剩下這一個(gè)角落，一顆叫友誼的種子，播撒在摩天輪上，開始茁壯。

在摩天輪快要到最高點(diǎn)時(shí)，我告訴她這個(gè)傳說，她卻幽幽的說，那么幸福過后，不就剩下太多的寂寞嗎？我不懂。

但我還是執(zhí)著的守護(hù)著我的摩天輪，我的傳說。

沸騰的溫度帶著我，壯烈的燃燒。

銘記

生活，繼續(xù)幸福而簡單的平淡著……

我開始凝視落葉，看它們絕美的像蝴蝶般描一道美麗的弧線，然后落地。也欣賞著，腳步落在上面時(shí)，沙沙的響聲，竟有些悲壯。

驀的，她告訴我，她要走了，去一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個(gè)我們再也不能一起數(shù)星星的地方。

她走了，像來時(shí)一樣又突兀的離開了我的世界。

留下我，一個(gè)人，細(xì)數(shù)整個(gè)秋天的憂傷。

于是，我又開始孤獨(dú)的走路。思考。涂鴉。

一個(gè)繼續(xù)高傲的摩天輪，一個(gè)繼續(xù)冷清的游樂場，還有一個(gè)夏天的燦爛陽光。

學(xué)會了，在窗邊讓陽光灑在身上的溫暖和愜意，翻著小四的文章，然后，開始，懷念。

沒錯(cuò)的，明亮，傷感，無窮盡。

原來，夏天，也走了。

銘記作文 篇13

真正的友誼應(yīng)該是：從來不會想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。

——題記

那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。

金秋，清晨，太陽爬上樹梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇里的金菊簇?fù)碇鴩\嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！

一到蒼梧綠園，就見滿是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡?！翱?，大草坪！”路秭涵叫到。可一到那里，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹，葉已凋零，晃著遒勁的干枝條，恍若魔爪。附近無一人，顯得陰森森的。

“怎么啦？”路秭涵見我異樣，親切地問道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優(yōu)雅。最好看的當(dāng)屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石?！霸?/p>

么臉色怪怪的？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧?！?/p>

路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊?！蔽胰允菦]有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風(fēng)吹過，柳樹枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。

“別怕，堅(jiān)信自己能行！”她堅(jiān)定地望著我，鼓勵到。

接著，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進(jìn)入草地，我才發(fā)覺那里涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著棉被；風(fēng)吹面頰，清爽得如同敷了面膜……

這一個(gè)平凡的日子，銘記于心，任何困難，再也抵不過記憶中掌心的溫暖。

都說樂于助人的人是陽光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。

日子繼續(xù)匆忙，歲月依舊悠揚(yáng)，有一份友情和一個(gè)日子始終縈繞在我心房！