防溺水安全教育教案

防溺水安全教育教案精華。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？小編為大家呈上收集和整理的防溺水安全教育教案精華，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

防溺水安全教育教案【篇1】

幼兒防溺水安全教育教案

在夏季，許多家庭都喜歡到泳池、河流或海灘玩水，但對(duì)于幼兒而言，水中潛藏的危險(xiǎn)很多。因此，家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該加強(qiáng)幼兒園防溺水安全教育。

一、教育目的

通過(guò)有效的教育措施，提高幼兒的意識(shí)，讓他們了解溺水的危害，養(yǎng)成正確的自救和求救習(xí)慣。

二、教育內(nèi)容

1. 溺水的危害：我們應(yīng)該告訴幼兒，水中的危險(xiǎn)性非常大，即使只是一小池水也可能會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生。我們需要讓幼兒知道，水深、水溫、水流都是影響游泳安全的因素。同時(shí)，幼兒應(yīng)該了解溺水后的危險(xiǎn)，如窒息、心臟驟停等嚴(yán)重后果。

2. 巧妙避開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域：教育幼兒如何辨認(rèn)危險(xiǎn)水域，尤其是那些未經(jīng)人工防護(hù)的河流和湖泊。要讓幼兒認(rèn)識(shí)到，不懂得游泳的孩子要和家里長(zhǎng)大人一起玩水，而擅長(zhǎng)游泳的孩子也要在成人的監(jiān)護(hù)下才能到水中去玩。

3. 培養(yǎng)自救意識(shí)：幼兒需要知道，如果不小心掉進(jìn)水中，首先應(yīng)該保持冷靜，然后大力揮動(dòng)手臂嘗試浮起來(lái)，歸根結(jié)底是依靠人體的浮力。同時(shí)，我們還可以給幼兒進(jìn)行模擬演練，讓他們更好地掌握自救技巧。

4. 學(xué)會(huì)救助他人：如果幼兒看到有人落水而沒(méi)有成年人在旁邊，他必須盡自己所能去幫助別人，拯救他人生命。要教孩子懂得口鼻相對(duì)于落水者的下巴向上推，讓落水者的嘴巴直接向空氣呼吸，這樣談易讓落水者的呼吸受到援救。同時(shí)公布120急救電話號(hào)碼，讓孩子們知道撥打這個(gè)電話可以幫助落水者直接到醫(yī)院。

5. 未成年人應(yīng)當(dāng)在親戚或家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳，最好到成人設(shè)計(jì)的游泳池中玩水。

三、教育方式

1.實(shí)地講解：教育者可以帶著幼兒到游泳場(chǎng)、水上公園等地方，用生動(dòng)鮮活的實(shí)地演示來(lái)講述防溺水知識(shí)，讓幼兒切身體驗(yàn)到水中的危險(xiǎn)性。

2.繪本教育：可以通過(guò)繪本等圖書(shū)手冊(cè)等方式，讓幼兒欣賞圖片，通過(guò)生動(dòng)的圖像向孩子們闡述溺水事故發(fā)生的傷害，表達(dá)愛(ài)護(hù)生命的思想。

3.游戲體驗(yàn)：可以設(shè)計(jì)各種游戲來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。比如，制作模擬游泳池或河邊場(chǎng)景，設(shè)計(jì)不同的游泳危險(xiǎn)情境，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

4.電視動(dòng)畫(huà)：可以利用幼兒園所屬的電視臺(tái)或其他衛(wèi)星電視臺(tái)，宣傳防溺水知識(shí)，激發(fā)幼兒的防范意識(shí)。

四、注意事項(xiàng)：

1.防溺水事故的主要措施是預(yù)防，但避免完全是不可能的。防范措施長(zhǎng)期維持紀(jì)律性才能發(fā)揮實(shí)際效果。

2.家長(zhǎng)和園所的工作人員要不斷地提醒和教育幼兒，堅(jiān)持長(zhǎng)期的宣傳、教育工作。

3.定期開(kāi)展演習(xí)，讓孩子們了解如何進(jìn)行救援，讓孩子們掌握急救技能。

總之，幼兒園防溺水安全教育良好的開(kāi)端是安全知識(shí)的宣傳和普及，源頭上的防范老是比治病好，“預(yù)防勝于治療”。通過(guò)防范，可以保障孩子們?cè)谟斡?、玩水的過(guò)程中安全快樂(lè)地成長(zhǎng)。

防溺水安全教育教案【篇2】

防中暑防溺水安全教育教案

一、前言

隨著氣溫的升高和夏季旅游的增多，中暑和溺水等安全問(wèn)題逐漸成為讓人們擔(dān)憂的話題。為了提高人們應(yīng)對(duì)這些安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和能力，本文將詳細(xì)介紹如何進(jìn)行防中暑防溺水安全教育。

二、防中暑

中暑是指因身體長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫下，導(dǎo)致體內(nèi)水分損失、血液循環(huán)不暢和體溫調(diào)節(jié)失常等情況。中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、皮膚發(fā)紅、體溫上升等表現(xiàn)。以下是防中暑的措施。

1. 多喝水

高溫下，人體對(duì)水的需求量會(huì)明顯增加。因此，要注意多喝水，最好每半小時(shí)喝一次水。

2. 保持通風(fēng)和防曬

保持通風(fēng)可以減輕高溫環(huán)境帶來(lái)的不適；防曬可以有效防止皮膚曬傷。

3. 減少戶外活動(dòng)

在高溫下進(jìn)行劇烈的戶外活動(dòng)會(huì)加重中暑的風(fēng)險(xiǎn)。因此，可以選擇在早上或晚上進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免在中午時(shí)段進(jìn)行。

4. 合理飲食

夏季可以多食用一些清淡、易消化的食物，同時(shí)避免食用油炸、辛辣等食物。

三、防溺水

由于夏季游泳等活動(dòng)變得更加頻繁，溺水也成為了一個(gè)重要的安全隱患。如何防溺水呢？以下是一些方法。

1. 學(xué)會(huì)游泳

學(xué)會(huì)游泳可以提高自我保護(hù)能力，同時(shí)也可以使人們更加自信和放松。

2. 注意游泳環(huán)境

在游泳時(shí)應(yīng)該注意水的深度和水質(zhì)，在水深不易掌握的情況下要保持警惕。

3. 不要獨(dú)自留在水中

游泳時(shí)最好有人陪伴，避免獨(dú)自留在水中。同時(shí)也要避免人多擁擠的游泳環(huán)境。

4. 避免體力過(guò)度消耗

在游泳時(shí)要注意不要過(guò)度消耗體力，避免在水中太久或者用力過(guò)度。

四、結(jié)語(yǔ)

以上就是本文對(duì)于防中暑防溺水安全教育的介紹，相信對(duì)于大家在夏季的生活中會(huì)有很大的幫助。不管是在戶外活動(dòng)還是在水中，我們都要時(shí)刻注意安全，保證自己和家人的健康。

防溺水安全教育教案【篇3】

2022年，暑假即將到來(lái)，孩子們的假期也即將到來(lái)。這個(gè)季節(jié)，在游泳池、湖泊、河流等水域玩耍是許多孩子們的最?lèi)?ài)，但是也存在極大的安全隱患。因此，幼兒園防溺水安全教育變得尤為重要。

一、教育背景

在我國(guó)，由于自然條件的影響，水域眾多。然而，每年都會(huì)有大量的溺水事故發(fā)生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)的溺水死亡人數(shù)達(dá)到數(shù)萬(wàn)人，其中不乏兒童。而在這些溺水事故中，幼兒園、小學(xué)生的死亡率最高。因此，幼兒園防溺水安全教育變得尤為重要。

二、教育目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高其預(yù)防溺水的能力；

2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)緊急情況的能力；

3. 通過(guò)趣味性教育使幼兒理解安全知識(shí)，消除水域的恐懼感；

4. 教育幼兒正確的救援方法，增強(qiáng)其危險(xiǎn)情況下的自保能力；

5. 讓幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證安全。

三、教育方法

1.課堂教學(xué)

開(kāi)展溺水安全知識(shí)講解，讓幼兒們知道遇到水域時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)，以及如何才能做到自我保護(hù)。通過(guò)課堂的知識(shí)講解，幫助幼兒建立正確的安全意識(shí)，提高其預(yù)防溺水的能力。

2.實(shí)踐教學(xué)

通過(guò)實(shí)地活動(dòng)讓幼兒們親身體驗(yàn)「水域」，加深其對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。為幼兒們提供游泳時(shí)間，進(jìn)行一些小游戲，增加其對(duì)水域的了解與認(rèn)識(shí)。

3.模型教學(xué)

通過(guò)情景再現(xiàn)，讓幼兒們了解因不注意安全而導(dǎo)致的溺水事故。鼓勵(lì)他們通過(guò)模型教學(xué)的方式學(xué)習(xí)到防溺水的方法和技巧，提高其應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

四、教育內(nèi)容

1.對(duì)于幼兒常去的水域，如泳池、河流、湖泊，要告訴他們需要有成年人陪同，否則不能在無(wú)成人陪同的情況下進(jìn)入水域。

2.在水域中遇到異常情況，如感到困頓或身體不適時(shí)，要立即向周?chē)拇笕嘶虺赡耆饲缶取?/p>

3.告訴幼兒們，在純凈的游泳池中，清潔雖很好，但仍有可能存在細(xì)菌、病毒等細(xì)小危害健康的因素。

4.遇到緊急情況時(shí)，要學(xué)會(huì)呼救，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)自己的呼吸進(jìn)行控制以保證能夠順利安全地被拯救。

5.永遠(yuǎn)不要在未得到成年人或教練允許的情況下擅自下水，以免發(fā)生意外。

五、教育技巧

1.有趣性

幼兒的注意力都比較短，如果教學(xué)過(guò)于枯燥，很容易引起他們的不耐煩，從而無(wú)法收到教育效果。因此，通過(guò)趣味的教學(xué)方式，讓幼兒們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受，能夠有效地提高他們的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.感性教學(xué)

幼兒大多是通過(guò)感官來(lái)了解事物的，而不是邏輯思維能力。因此，在溺水安全教育過(guò)程中，教師可以讓幼兒通過(guò)觀看、實(shí)踐等方式，從感性上體驗(yàn)和了解安全知識(shí)。

3.差異性

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化教育，制定針對(duì)不同幼兒的不同教育方案，更好地讓幼兒掌握知識(shí)。

六、總結(jié)

防溺水安全教育是非常有必要的，也是幼兒園工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)科學(xué)、有趣、易理解的教育方式和方法，讓幼兒明確安全意識(shí)，提高其自我保護(hù)和自救能力，從而保障幼兒的生命安全。希望幼兒園能夠更加重視防溺水安全教育，為孩子們創(chuàng)造更安全、更愉快的成長(zhǎng)環(huán)境。

防溺水安全教育教案【篇4】

幼兒園防溺水安全教育教案重難點(diǎn)

隨著夏季來(lái)臨，游泳成為了人們消暑的好選擇，而幼兒園的孩子們也經(jīng)常在學(xué)?；蚣彝ブ薪佑|到水，自小接觸水總體上是一件積極的事情。然而，孩子們的安全卻是最為重要的，水雖然有益，但孩子們必須受到妥善的安全保護(hù)。幼兒園防溺水安全教育教案在此背景下應(yīng)運(yùn)而生。下面，我們來(lái)仔細(xì)分析一下幼兒園防溺水安全教育教案的重難點(diǎn)問(wèn)題。

一、安全飲水

首先，為了進(jìn)一步讓孩子們了解水的安全性，幼兒園防溺水安全教育教案必須向孩子們傳遞一個(gè)基本觀念：安全飲水。孩子們?cè)陲嬘盟臅r(shí)候往往容易忽視水的安全性，但這時(shí)就需要幼兒園防溺水安全教育教案的指導(dǎo)。首先，幼兒園應(yīng)制訂并嚴(yán)格執(zhí)行飲水安全規(guī)范，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)飲水安全替代方案。然后，應(yīng)該教育孩子們正確使用自來(lái)水，孩子們要經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握一些基本的飲水知識(shí)，如要去水源地飲用水，如何使用飲水器，盡可能不喝自來(lái)水。

二、規(guī)范游泳安全

由于幼兒園是孩子們具有最多自由時(shí)間和興趣愛(ài)好的場(chǎng)所，孩子們必定會(huì)接觸到水。讓孩子們了解游泳的安全性是幼兒園防溺水安全教育教案第二個(gè)重要點(diǎn)。幼兒園可以制定游泳計(jì)劃，安排專(zhuān)業(yè)游泳教練帶領(lǐng)孩子們，在有保障的情況下進(jìn)行游泳活動(dòng)，加強(qiáng)孩子們對(duì)游泳的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)防溺水教育，以準(zhǔn)確的安全意識(shí)和必要的安全方法來(lái)保障孩子們的游泳活動(dòng)。

三、提高孩子對(duì)家庭水域的安全認(rèn)識(shí)

除了幼兒園的水安全，孩子們還需要了解如何在自己的家庭水域中保證個(gè)人的安全。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，幼兒園防溺水安全教育教案可以組織家長(zhǎng)參加教育活動(dòng)，加強(qiáng)家庭安全教育，以提高孩子對(duì)家庭水域的安全認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中提高家庭水域的安全認(rèn)識(shí)來(lái)確保孩子的安全。

四、提高幼兒園管理水安全的能力

幼兒園在防范溺水方面充分發(fā)揮與教育、科學(xué)技術(shù)有關(guān)的管理依據(jù)和技術(shù)方法來(lái)提高管理水安全的能力。比如，針對(duì)新建幼兒園的場(chǎng)地環(huán)境，可以做好相關(guān)科學(xué)規(guī)劃，并根據(jù)幼兒園實(shí)際情況配備專(zhuān)業(yè)的游泳設(shè)備，強(qiáng)化幼兒園的游泳安全教育事務(wù)。同時(shí)，幼兒園應(yīng)定期安排防溺水的學(xué)習(xí)和調(diào)查，以幫助教師和家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的游泳安全教育狀況。

總之，通過(guò)實(shí)踐和研究，幼兒園防溺水安全教育教案摸索出一套適合幼兒園機(jī)構(gòu)的工作方法和規(guī)范，保障了幼兒園環(huán)境的更好功能和幼兒在水中活動(dòng)的安全。目前幼兒園防溺水教育重點(diǎn)問(wèn)題已經(jīng)有了充足的認(rèn)識(shí)，只有深入挖掘和加強(qiáng)防范措施的實(shí)際細(xì)節(jié)解決，才能更好地保障幼兒園防溺水安全的穩(wěn)定。

防溺水安全教育教案【篇5】

2022幼兒園夏季防溺水安全教育教案

隨著夏季氣溫逐漸升高，越來(lái)越多的人選擇到海邊、游泳池等場(chǎng)所消暑。然而，這些場(chǎng)所中也存在著溺水的風(fēng)險(xiǎn)。為了增強(qiáng)幼兒園幼兒的防溺水意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們制定了《2022幼兒園夏季防溺水安全教育教案》。

一、教育目標(biāo)

1.了解溺水的危害和防范措施；

2.掌握一定的游泳技能，并掌握自救技巧，避免發(fā)生溺水事故；

3.教育家長(zhǎng)和幼兒園幼兒與家庭成員保持聯(lián)系，隨時(shí)向其反映情況。

二、教育內(nèi)容

1.認(rèn)知溺水的危險(xiǎn)性

幼兒防溺水的第一步就是了解溺水的危險(xiǎn)性，明確其危害。要通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和短片，向幼兒講解溺水的原因、形式、危害及急救方法，讓幼兒建立正確的安全防范意識(shí)。

2.掌握一定的游泳技能

要進(jìn)行游泳，首先得掌握基本的游泳技能。針對(duì)幼兒特點(diǎn)，組織教師專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行游泳教育，學(xué)習(xí)踩水，浮水，獨(dú)立游泳等基本技能。同時(shí)，要讓幼兒充分了解自己的身體素質(zhì)，不要超過(guò)自己的能力范圍游泳，更不能超越安全線。

3.掌握溺水自救技巧

雖然我們已經(jīng)加強(qiáng)了安全教育，但是防患于未然，更要掌握正確的自救方法。要向幼兒細(xì)講不同溺水的情況下，如何正確地呼救和自救。例如，靜態(tài)性溺水，可以使用“踩水”和“狗爬式”拯救自己，動(dòng)態(tài)性溺水，可以使用“腿動(dòng)裹腰”來(lái)自救。在教育中，要和幼兒現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操一遍，加強(qiáng)實(shí)踐，讓幼兒掌握正確的自救技巧。

4.與家長(zhǎng)溝通

教育必須貫穿于日常生活中，和幼兒家長(zhǎng)及親屬之間的溝通必須強(qiáng)化。幼兒的家長(zhǎng)要與孩子保持親密關(guān)系，通過(guò)經(jīng)常交流，告訴幼兒哪些場(chǎng)所不宜前往，哪些場(chǎng)所應(yīng)該謹(jǐn)慎前往。家長(zhǎng)要教育孩子在游泳時(shí)一定要找合適的游泳場(chǎng)所，并注意自我保護(hù)，避免不必要的鬧事和沖突。

三、教育方法

1.啟發(fā)式教學(xué)法

啟發(fā)式教學(xué)是一種以發(fā)掘?qū)W生知識(shí)為核心，以學(xué)生為主導(dǎo)，以解決問(wèn)題和完成任務(wù)為目的的教學(xué)形式，主要是通過(guò)提問(wèn)、小組討論、問(wèn)題導(dǎo)向和案例學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)掘知識(shí)、獲得新經(jīng)驗(yàn)、形成新的思維方式和行為方式。

2.示范教學(xué)法

幼兒園里的老師是孩子們的榜樣，老師以個(gè)人實(shí)踐為模范，通過(guò)動(dòng)作、姿態(tài)、聲音和表情等方式，直觀體現(xiàn)安全知識(shí)。

3.體驗(yàn)式教學(xué)法

體驗(yàn)性教學(xué)是通過(guò)在特定情境中建立多元體驗(yàn)，營(yíng)造情境，設(shè)計(jì)情景，在實(shí)踐中獲得感性認(rèn)識(shí)，以達(dá)到深刻理解的一種教學(xué)形式。

四、教育實(shí)施方案

1.制定教學(xué)計(jì)劃

按照學(xué)校的安排，制定教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、授課方法、評(píng)估方式和教學(xué)進(jìn)度，確保有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。

2.安排實(shí)習(xí)安排

組織教師和專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行游泳技能教學(xué)，將已獲得驗(yàn)收合格證的教育人員配備到游泳教學(xué)中心，讓幼兒在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳實(shí)習(xí)。

3.制定安全預(yù)案

在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)安全事故預(yù)防工作，制定應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急流程，提高處理突發(fā)事件的能力，確保孩子的安全。

4.實(shí)施教育評(píng)估

在教育教學(xué)中，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)際操作、評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)考試和意見(jiàn)調(diào)查等形式進(jìn)行教育評(píng)估，收集反饋意見(jiàn)，并作出相應(yīng)的調(diào)整，完善教育內(nèi)容和教學(xué)方法。

五、教育效果評(píng)估

1.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

教育教學(xué)評(píng)估采用綜合評(píng)估的方法，對(duì)幼兒的溺水防范意識(shí)、游泳技能和自救技能等方面進(jìn)行考核，以及家長(zhǎng)的安全監(jiān)察、溝通情況等。

2.評(píng)估形式

采取突擊檢查、隨機(jī)抽查、實(shí)物上課等方式進(jìn)行評(píng)估，全方位掌握幼兒和家長(zhǎng)的安全情況。

3.評(píng)估結(jié)果

評(píng)估結(jié)果將作為幼兒教育教學(xué)的重要參考，及時(shí)得出教育存在的問(wèn)題和不足，為后續(xù)教育教學(xué)改進(jìn)和提升提供參考和依據(jù)。

結(jié)語(yǔ)

防止幼兒園幼兒溺水事故，需要教育教學(xué)達(dá)到深入、貼近幼兒和家長(zhǎng)的缺陷。通過(guò)本文的詳細(xì)介紹，我們相信您對(duì)防溺水安全教育有了新的認(rèn)識(shí)和了解，愿我們的教育措施幫助您和幼兒度過(guò)一個(gè)安全的夏天。

防溺水安全教育教案【篇6】

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解溺水的危害性及預(yù)防措施；

2. 掌握正確的游泳姿勢(shì)及救援技能；

3. 提高安全自救和協(xié)助他人自救的意識(shí)；

4. 養(yǎng)成良好的防溺水習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的定義與危害；

2. 溺水的預(yù)防措施；

3. 游泳姿勢(shì)及救援技能；

4. 安全自救和協(xié)助他人自救的意識(shí)；

5. 培養(yǎng)良好的防溺水習(xí)慣。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 溺水的定義與危害

（1）溺水的定義

溺水是指在水中不能保持正常呼吸，從而發(fā)生生命危險(xiǎn)的一種情況。

（2）溺水的危害

溺水是一種十分危險(xiǎn)的事情，除了死亡外，由于水中的失重感，可能會(huì)造成人體水腫，呼吸困難，引發(fā)肺炎和心腦血管疾病等健康問(wèn)題。如果在溺水過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)獲救，生命危險(xiǎn)會(huì)進(jìn)一步加劇。

2. 溺水的預(yù)防措施

（1）學(xué)習(xí)游泳

游泳是最好的預(yù)防措施之一。學(xué)習(xí)游泳能夠提高身體的適應(yīng)水中環(huán)境的能力，當(dāng)不小心掉入水中時(shí)，能夠更有效地采取自救措施，減少生命危險(xiǎn)。

（2）慎重選擇游泳場(chǎng)所

在選擇游泳場(chǎng)所時(shí)要特別注意如下幾點(diǎn)：

① 熟悉水質(zhì)，選擇經(jīng)過(guò)安全檢測(cè)的游泳場(chǎng)所；

② 選擇人員密集的游泳場(chǎng)所，不要單獨(dú)游泳；

③ 不要在禁游區(qū)域游泳，違規(guī)行為可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)。

（3）了解救援方法

意外溺水時(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行自救，若自救無(wú)效，應(yīng)該及時(shí)尋求救援。了解救援方法，特別是水上救援技巧，能夠及時(shí)解救突發(fā)情況下的溺水人員。

（4）注意自我保護(hù)

除以上措施外，應(yīng)時(shí)刻注意自我保護(hù)，不要在游泳中過(guò)分逞強(qiáng)，不要過(guò)度疲勞，以免招致無(wú)法預(yù)料的意外。

3. 游泳姿勢(shì)及救援技能

（1）游泳姿勢(shì)

正確的游泳姿勢(shì)有利于我們更好的游泳，也能夠幫助我們避免無(wú)畏的危險(xiǎn)。

① 剛開(kāi)始游泳時(shí)我們應(yīng)該選擇比較淺的水區(qū)進(jìn)行準(zhǔn)備，確?？梢暂p松站穩(wěn)；

② 游泳時(shí)應(yīng)該用背部呼吸，充分利用空氣，千萬(wàn)不要上氣不接下氣；

③ 游泳時(shí)眼睛應(yīng)該朝向游泳的方向，視線應(yīng)該平行于水面。

（2）救援技能

當(dāng)我們遇到他人溺水時(shí)，我們可以采取以下措施進(jìn)行救援。

① 能夠游泳的人可以馬上下水救人，應(yīng)力求用最短的時(shí)間內(nèi)將被救援人員帶到水岸；

② 當(dāng)我們不會(huì)游泳或者救援的時(shí)間比較緊急，可以使用膨脹式救生衣、浮動(dòng)器材等救援工具及時(shí)緊急救援；

③ 當(dāng)不知道該采取何種措施救援時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間撥打緊急救援電話尋求救援。

4. 安全自救和協(xié)助他人自救的意識(shí)

當(dāng)我們自己遇到溺水時(shí)，最先需要做的是保持冷靜。如果我們學(xué)過(guò)游泳，一定要利用游泳技能及時(shí)進(jìn)行自救；如果我們不會(huì)游泳，要緊急向周?chē)撕艟龋⒃噲D快速尋找生命救援工具，如浮動(dòng)器材、救生圈等來(lái)尋求救援。同時(shí)，也要盡自己最大的努力，保護(hù)自己，減少危險(xiǎn)。

當(dāng)我們看到遇到溺水的他人時(shí)，應(yīng)該考慮自己的安全情況后，馬上采取救援行動(dòng)。在救援過(guò)程中應(yīng)該采取最安全有效的方式，特別是在情況比較危急的時(shí)候，應(yīng)該尋求專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行救援。在救援過(guò)程中，我們的身體狀況、能力、水性等都要考慮在內(nèi)，千萬(wàn)不要因?yàn)榫仍觿∥ｋU(xiǎn)。

5. 培養(yǎng)良好的防溺水習(xí)慣

平時(shí)，我們還應(yīng)該注意自己的行為規(guī)范。不能私自到危險(xiǎn)水域進(jìn)行游泳、戲水；平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，提高自身水中適應(yīng)能力和強(qiáng)健體魄；建立健全的安全意識(shí)，培養(yǎng)自救能力，并且教育和提醒身邊人注意安全，少享樂(lè)、多保護(hù)，保護(hù)自己和別人的生命安全。

四、教學(xué)反思

通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生們對(duì)于溺水相關(guān)知識(shí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了防止溺水、自救和救援等方面的基本技能，為今后的游泳活動(dòng)提供了豐富多彩的保障。

同時(shí)作為教師，我們也需要不斷地研究教學(xué)方法、廣泛收集教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，并不斷更新自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段，針對(duì)不同群體、不同情況，采用不同的教學(xué)方式，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

防溺水安全教育教案【篇7】

2022年防溺水安全教育教案

潑墨一筆，教師們?cè)谶@個(gè)暑假“輔導(dǎo)”中，又將哪些孩子“指引”到了安全岸？

教育的本質(zhì)是引導(dǎo)，而教育的核心則是安全。因此，我們生活在這個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代里，對(duì)于未來(lái)的期許愈發(fā)需要集中在安全教育方面。通過(guò)安全教育，我們可以提高每個(gè)人的自我認(rèn)知和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從而避免不必要的意外發(fā)生。

近年來(lái)，我國(guó)溺水事故頻發(fā)，尤其是在夏季高溫天氣時(shí)，溺水人數(shù)增多，死亡率呈逐年上升趨勢(shì)，成為一個(gè)不容忽視的嚴(yán)重問(wèn)題。為了著手解決這一問(wèn)題，我們需要落實(shí)防溺水安全教育工作的普及和保障，使全社會(huì)都重視起這一問(wèn)題。

一、針對(duì)不同年齡段學(xué)生的安全教育

在校園中，我們可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的年齡和身體條件的不同，制定不同的防溺水安全教育計(jì)劃。在學(xué)前階段，我們可以將防溺水教育作為幼兒園日?；顒?dòng)的一部分。比如，引導(dǎo)孩子在游泳池中玩玩具浮球等簡(jiǎn)單水上游戲，了解水的性質(zhì)，提高他們的水上安全意識(shí)。

在小學(xué)階段，我們需要更為系統(tǒng)和全面地進(jìn)行安全教育。我們可以在體育課等課程中引入游泳課，讓學(xué)生掌握基本的游泳技巧。同時(shí)，我們也要靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)視頻或網(wǎng)絡(luò)游戲等方法進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生通過(guò)仿真體驗(yàn)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力。

在中學(xué)和高校階段，防溺水教育需要更注重理論知識(shí)。學(xué)生在這個(gè)時(shí)期更為自主，不穩(wěn)定的心理狀態(tài)下容易產(chǎn)生對(duì)獨(dú)立探索事物的興趣。因此，我們可以通過(guò)講座，視頻課程等形式，詳細(xì)介紹溺水的危害及預(yù)防措施，幫助學(xué)生正確識(shí)別水上安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握自我保護(hù)知識(shí)。

二、創(chuàng)新防溺水安全教育形式

教育不應(yīng)該只是單調(diào)的文字，我們也可以從現(xiàn)實(shí)生活中的案例出發(fā)，注重創(chuàng)新形式開(kāi)展防溺水安全教育。比如，在學(xué)校舉行防溺水游戲比賽、防溺水科普宣傳等各種形式的活動(dòng)，可以有效吸引學(xué)生的興趣和積極性，傳遞出更為深入的安全知識(shí)。

同時(shí)，我們要充分利用社會(huì)資源，邀請(qǐng)模擬救援現(xiàn)場(chǎng)等活動(dòng)，將安全教育貫穿于整個(gè)教育體系之中，讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到，“安全”不是一季之間進(jìn)行的措施，而是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和落實(shí)。

三、家校合作，全人教育

在安全教育方面，家校合作是必不可少的環(huán)節(jié)。在家庭中，父母作為孩子的第一任教師，需要更為注重學(xué)生的安全教育，在日常生活中注重營(yíng)造良好的安全環(huán)境，教授孩子正確的防溺水知識(shí)和技能。

學(xué)校在安全教育方面, 要將防溺水教育作為學(xué)生人生整體素質(zhì)的重要組成部分，確保在安全教育課程中不斷強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)于安全知識(shí)的關(guān)注和自我保護(hù)能力。

家校合作的關(guān)鍵在于雙方要有緊密的聯(lián)系，把家校關(guān)系建立起來(lái)，往往正是這種“潛移默化”的影響，為孩子營(yíng)造出無(wú)微不至的守護(hù)，從而有效避免意外產(chǎn)生。

在2022年的防溺水安全教育教案中，我們需要以全人教育為目標(biāo)，通過(guò)教育這個(gè)平臺(tái)，全方位、全過(guò)程、全方位地糾正教育機(jī)構(gòu)、公眾 對(duì)于安全工作的不快并增強(qiáng)人們的安全意識(shí)，提升學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的安全保障。畢竟，讓人們擁有更為豐富的安全自信，才是未來(lái)教育的目標(biāo)，也是做好防溺水安全教育的最終目的。

防溺水安全教育教案【篇8】

防溺水安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的危害與現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)溺水原因及防范措施。

2.學(xué)習(xí)一些基本的水上自救技能。

3.倡導(dǎo)“安全意識(shí)、預(yù)防為主”的理念，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)，使其成為社會(huì)中的安全生產(chǎn)者和推動(dòng)家庭安全的骨干力量。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：溺水原因、基本自救方法、應(yīng)急預(yù)案。

2.教學(xué)難點(diǎn)：灌注法人工呼吸和胸外心臟按壓技巧的掌握。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入

通過(guò)圖片和視頻讓學(xué)生了解溺水的危害以及全國(guó)范圍內(nèi)溺水事故的狀況，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到溺水的危險(xiǎn)性。

2.知識(shí)授課

（1）溺水的原因

1）飲酒過(guò)量或飲酒后下水游泳；

2）游泳不注意安全，超出自己的能力范圍；

3）在不安全或不熟悉的水域游泳；

4）未進(jìn)行充分的健康檢查；

5）意外事故，如摔倒、電擊等。

（2）防范措施

1）游泳前進(jìn)行身體檢查，確保健康；

2）掌握基本的水上自救技能，提前作好預(yù)防準(zhǔn)備；

3）參加游泳培訓(xùn)課程，了解相關(guān)的安全知識(shí)；

4）遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定，不擅自進(jìn)入水域；

5）避免酒后下水游泳。

（3）基本自救方法

1）保持鎮(zhèn)靜，控制呼吸；

2）盡可能保持水面平衡，呼救；

3）采取有效的自我救援措施。

（4）應(yīng)急預(yù)案

1）進(jìn)行緊急呼救；

2）啟動(dòng)救援機(jī)制；

3）對(duì)溺水者進(jìn)行急救。

3.實(shí)踐操作

（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)灌注法人工呼吸和胸外心臟按壓技巧，通過(guò)模擬演練的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

（2）教學(xué)生學(xué)會(huì)正確戴救生衣和救生圈，并練習(xí)使用救生桿和救援浮具。

4.總結(jié)

結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到防范溺水事故的必要性和重要性，并強(qiáng)調(diào)要重視自身的水上安全意識(shí)，牢記常識(shí)與技能，有效避免溺水事故的發(fā)生。

5.布置作業(yè)

要求學(xué)生在課堂上觀看視頻并倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)水資源的理念，訴說(shuō)愛(ài)護(hù)水資源的重要性。要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇文字，在文章中總結(jié)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，并發(fā)表自己對(duì)自身安全意識(shí)的理解和措施。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

本課為生活化，整合了實(shí)際案例和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得愉悅感，也培養(yǎng)其自我保護(hù)的意識(shí)和技巧，旨在讓學(xué)生掌握水上安全的知識(shí)及自救技能。同時(shí)，此課在教學(xué)安排上更注重實(shí)踐操作，旨在讓學(xué)生更好學(xué)以致用，樹(shù)立正確的安全理念和生活態(tài)度，提高學(xué)生的生命安全保障能力。

防溺水安全教育教案【篇9】

【防溺水安全教育教案】

一、教育目的

水是生命之源，也是人們進(jìn)行各種水上活動(dòng)的場(chǎng)所。然而，水也有一定的危險(xiǎn)性，一旦在水中發(fā)生意外，后果無(wú)法承受。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高其水上自救能力和安全防范能力，制定本次防溺水安全教育教案。

二、教育內(nèi)容

1. 溺水的危害

通過(guò)圖文、實(shí)地、視頻等方式，讓學(xué)生了解溺水的危害，即在水中突發(fā)狀況容易導(dǎo)致危及生命；另外還需要讓學(xué)生了解幾種典型的突發(fā)情況如心臟驟停、腦缺氧等，以便加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)情況的防范和應(yīng)對(duì)能力。

2. 溺水的發(fā)生危險(xiǎn)因素

教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到溺水的風(fēng)險(xiǎn)是由各種因素造成的，如水的不穩(wěn)定、季節(jié)變化、人員數(shù)量過(guò)多、水深過(guò)淺、人員缺乏防范意識(shí)等。學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到這些危險(xiǎn)因素，以免陷入危險(xiǎn)境地。

3. 溺水的預(yù)防措施

針對(duì)以上危險(xiǎn)因素，提供學(xué)生幾項(xiàng)防溺水的有效措施，如根據(jù)水深判斷游泳能力，合理安排時(shí)間和人數(shù)，隨時(shí)注意天氣、水流及其他人的狀況等。

4. 溺水的自救和救援措施

通過(guò)場(chǎng)景模擬，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)危急時(shí)的自救和救援措施，并對(duì)學(xué)生普及危急時(shí)的安全技巧，如“點(diǎn)頭呼救”等。

5. 拓展學(xué)生生命救助知識(shí)

在防溺水教育中，也可以教導(dǎo)孩子關(guān)于心肺復(fù)蘇、止血、頸椎固定等基本生命救助知識(shí)。

三、教育形式

1. 課堂講授

以學(xué)生年齡群體為基礎(chǔ)，采取插圖、圖片、實(shí)地模擬等形式進(jìn)行防溺水講解。

2. 實(shí)地參觀

安排學(xué)生實(shí)地參觀附近的游泳場(chǎng)館、河流等，借此展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。

3. 情景模擬

安排情景模擬演練，模擬出真實(shí)水上場(chǎng)景，讓學(xué)生以真實(shí)場(chǎng)景訓(xùn)練自救和救援能力，增強(qiáng)其實(shí)際操作能力。

四、教育評(píng)估

學(xué)生防溺水知識(shí)和技能學(xué)習(xí)完成后，需要根據(jù)學(xué)生在實(shí)際生活中所體現(xiàn)出的防溺水能力來(lái)評(píng)估學(xué)習(xí)效果，以發(fā)現(xiàn)其中不足，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

五、落實(shí)建議

把防溺水知識(shí)講解與實(shí)際操作相結(jié)合，形成科學(xué)、全面、深入的教育體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防溺水的認(rèn)知，增強(qiáng)其防范和自救能力，減少溺水事件發(fā)生。同時(shí)，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成安全意識(shí)，讓孩子在游泳活動(dòng)中能夠有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行，確保孩子的安全。

防溺水安全教育教案【篇10】

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危險(xiǎn)性及預(yù)防措施。

2.掌握基本自救技能。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解溺水的危險(xiǎn)性。

2.掌握基本自救技能。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何正確使用救生設(shè)備。

2.如何合理布置游泳區(qū)域。

四、教學(xué)方法：

1.教師講述并演示；

2.學(xué)生模擬實(shí)力訓(xùn)練。

五、教學(xué)資源：

1.救生設(shè)備；

2.游泳池。

六、教學(xué)過(guò)程：

1.引入

請(qǐng)教師向?qū)W生發(fā)出以下問(wèn)題：

1）你們學(xué)校有哪些游泳池？

2）你們有沒(méi)有去過(guò)游泳池游泳？

3）游泳是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，但是，你們知道游泳的危險(xiǎn)性嗎？

2.知識(shí)講解

1）游泳的危險(xiǎn)性

在水中時(shí)，人體會(huì)失去地面的穩(wěn)固，這使人體的平衡失調(diào)，失去了常規(guī)的保護(hù)措施，這時(shí)人體處于危險(xiǎn)之中。如果發(fā)生以下情況，就會(huì)面臨危險(xiǎn)：

a.水深超過(guò)兒童身高2倍以上，或成人身高1.5倍以上；

b.水流湍急或水面波濤洶涌；

c.水溫低于18℃時(shí)游泳；

d.長(zhǎng)時(shí)間游泳使身體疲倦時(shí)；

e.飲酒或吸毒后再游泳。

2）溺水的癥狀

a.口、鼻、喉灌滿水，導(dǎo)致呼吸困難甚至呼吸停止；

b.阻塞呼吸道，引起咳嗽或煩躁；

c.失去意識(shí)；

d.心臟功能紊亂、形成心跳起搏，導(dǎo)致死亡。

3）自救技能

a.保持鎮(zhèn)定；

b.臉朝上漂浮，盡量保持呼吸；

c.對(duì)水流的方向，逆水方向游動(dòng)，不要直接迎向岸邊，以防疲勞；

d.手握救生裝備，保持呼吸，進(jìn)行呼救。

3.整合實(shí)踐

1）采用模擬實(shí)踐形式，教師通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握正確使用救生設(shè)備的技巧。

2）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確合理布置游泳區(qū)域，以避免溺水的危險(xiǎn)。

4.作業(yè)布置

1）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)感悟體會(huì)。

2）學(xué)生了解身邊溺水事故發(fā)生情況，進(jìn)行整理撰寫(xiě)。

七、總結(jié)

總結(jié)今天的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)了危險(xiǎn)性和預(yù)防措施。教學(xué)通過(guò)實(shí)踐操作，體現(xiàn)了教學(xué)的可行性，讓學(xué)生更了解游泳的危險(xiǎn)性，并掌握了自我保護(hù)技巧。

防溺水安全教育教案【篇11】

2022年防溺水安全教育教案

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，水上活動(dòng)越來(lái)越成為人們生活的一部分。然而，溺水事故時(shí)有發(fā)生，成為了奪去無(wú)數(shù)人生命的兇手。為了保障廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，提高全民防溺水意識(shí)，2022年防溺水安全教育教案得到了進(jìn)一步完善和提升。

一、“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想

防溺水安全教育教案的指導(dǎo)思想是“安全第一，預(yù)防為主”。要防止溺水事故，必須重視預(yù)防工作，讓人們知道預(yù)防的重要性。同時(shí)，防范措施也必須全面而有力，制訂完善的政策、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，提高人們的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，增強(qiáng)能力，才能有效地預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

二、針對(duì)不同人群的防溺水安全教育

1.針對(duì)成年人的防溺水安全教育

成年人防溺水安全教育的核心在于引導(dǎo)人們樹(shù)立安全第一的意識(shí)，學(xué)會(huì)必要的安全技能，以健康的身體素質(zhì)應(yīng)對(duì)意外情況。具體措施如下：

（1）強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。成年人必須養(yǎng)成不輕易靠近水邊、注意場(chǎng)所安全的好習(xí)慣，了解水上活動(dòng)的安全要點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷自己的水性，不濫用酒精等不良嗜好。

（2）掌握救援技能。成年人除了要學(xué)會(huì)基本的游泳技能外，還需要掌握各種救援方法、自救方法以及救援知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不測(cè)情況。

（3）增強(qiáng)身體素質(zhì)。成年人要增強(qiáng)身體素質(zhì)，保持良好的體能狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)任何突發(fā)情況。

2.針對(duì)兒童的防溺水安全教育

兒童是防溺水工作的重點(diǎn)對(duì)象，他們的安全教育要從小做起，要讓他們養(yǎng)成正確安全認(rèn)識(shí)和好習(xí)慣，熟練掌握必要的安全技能。具體措施如下：

（1）增強(qiáng)防范意識(shí)。通過(guò)游戲、模擬情景等方式引導(dǎo)兒童養(yǎng)成安全意識(shí)，讓他們知道水邊和水面的危險(xiǎn)性。

（2）普及安全知識(shí)。通過(guò)演示、圖片等方式教育兒童掌握水上活動(dòng)的基本安全知識(shí)，了解危險(xiǎn)信號(hào)和應(yīng)對(duì)方式。

（3）學(xué)會(huì)自救。通過(guò)教育和模擬訓(xùn)練，讓兒童掌握簡(jiǎn)單的救援和自救技能，熟練掌握呼救、浮起、踩水、身體向后漂浮等知識(shí)。

（4）徹底消滅兒童溺水點(diǎn)。有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大力度對(duì)公共環(huán)境中的兒童溺水隱患進(jìn)行整改，徹底消滅所有兒童溺水點(diǎn)，以保障兒童的安全。

三、“群防群治”的防溺水安全教育

“群防群治”防溺水安全教育的主要思想是全民參與，防范工作更具針對(duì)性和廣泛性。具體措施如下：

（1）宣傳防范常識(shí)。廣泛發(fā)放宣傳材料、開(kāi)展群眾講座等形式，讓群眾掌握基本的防溺水知識(shí)和技能，增強(qiáng)防范意識(shí)。

（2）完善法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。逐步制定出一系列適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的防溺水法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，為監(jiān)管和防范工作提供有力的支持。

（3）加強(qiáng)信息化建設(shè)。利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段開(kāi)展深度防范教育，增強(qiáng)全民應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

總之，2022年防溺水安全教育教案意在提高全民的防范意識(shí)和安全素質(zhì)，確保公共場(chǎng)所和水域的安全，以避免不必要的溺水事故發(fā)生。希望在全社會(huì)的共同努力下，能夠取得實(shí)質(zhì)性的防溺水成果，讓人民生活更加美好和安全。

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防溺水安全教育教案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，沒(méi)有寫(xiě)的老師就需要抓緊完成了。?教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)造和智慧需要在教案和課件中體現(xiàn)出來(lái)。想了解有關(guān)“防溺水安全教育教案”的知識(shí)嗎請(qǐng)看本文，僅供參考，希望能為你提供參考！

防溺水安全教育教案【篇1】

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危險(xiǎn)性及預(yù)防措施。

2.掌握基本自救技能。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解溺水的危險(xiǎn)性。

2.掌握基本自救技能。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何正確使用救生設(shè)備。

2.如何合理布置游泳區(qū)域。

四、教學(xué)方法：

1.教師講述并演示；

2.學(xué)生模擬實(shí)力訓(xùn)練。

五、教學(xué)資源：

1.救生設(shè)備；

2.游泳池。

六、教學(xué)過(guò)程：

1.引入

請(qǐng)教師向?qū)W生發(fā)出以下問(wèn)題：

1）你們學(xué)校有哪些游泳池？

2）你們有沒(méi)有去過(guò)游泳池游泳？

3）游泳是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，但是，你們知道游泳的危險(xiǎn)性嗎？

2.知識(shí)講解

1）游泳的危險(xiǎn)性

在水中時(shí)，人體會(huì)失去地面的穩(wěn)固，這使人體的平衡失調(diào)，失去了常規(guī)的保護(hù)措施，這時(shí)人體處于危險(xiǎn)之中。如果發(fā)生以下情況，就會(huì)面臨危險(xiǎn)：

a.水深超過(guò)兒童身高2倍以上，或成人身高1.5倍以上；

b.水流湍急或水面波濤洶涌；

c.水溫低于18℃時(shí)游泳；

d.長(zhǎng)時(shí)間游泳使身體疲倦時(shí)；

e.飲酒或吸毒后再游泳。

2）溺水的癥狀

a.口、鼻、喉灌滿水，導(dǎo)致呼吸困難甚至呼吸停止；

b.阻塞呼吸道，引起咳嗽或煩躁；

c.失去意識(shí)；

d.心臟功能紊亂、形成心跳起搏，導(dǎo)致死亡。

3）自救技能

a.保持鎮(zhèn)定；

b.臉朝上漂浮，盡量保持呼吸；

c.對(duì)水流的方向，逆水方向游動(dòng)，不要直接迎向岸邊，以防疲勞；

d.手握救生裝備，保持呼吸，進(jìn)行呼救。

3.整合實(shí)踐

1）采用模擬實(shí)踐形式，教師通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握正確使用救生設(shè)備的技巧。

2）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確合理布置游泳區(qū)域，以避免溺水的危險(xiǎn)。

4.作業(yè)布置

1）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)感悟體會(huì)。

2）學(xué)生了解身邊溺水事故發(fā)生情況，進(jìn)行整理撰寫(xiě)。

七、總結(jié)

總結(jié)今天的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)了危險(xiǎn)性和預(yù)防措施。教學(xué)通過(guò)實(shí)踐操作，體現(xiàn)了教學(xué)的可行性，讓學(xué)生更了解游泳的危險(xiǎn)性，并掌握了自我保護(hù)技巧。

防溺水安全教育教案【篇2】

幼兒防溺水安全教育教案

一、 研究背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)安全問(wèn)題越來(lái)越重視，而幼兒的安全問(wèn)題更加需要得到重視和關(guān)注。在水上活動(dòng)中，溺水事故頻繁發(fā)生，特別是幼兒容易因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力不足發(fā)生意外。因此，為了保障幼兒的生命安全，開(kāi)展幼兒防溺水安全教育已經(jīng)成為必要的工作。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)

1. 活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)水源（10分鐘）

在開(kāi)始幼兒防溺水安全教育的時(shí)候，教師先要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水源，了解什么是水？水有哪些種類(lèi)？在生活中我們經(jīng)常接觸到哪些水源等。通過(guò)該活動(dòng)，能夠幫助幼兒了解各種水源的特點(diǎn)和危害，認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離水源對(duì)于自己生命安全的關(guān)系。

2. 活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)初級(jí)防溺水知識(shí)（15分鐘）

在此環(huán)節(jié)中，教師要對(duì)幼兒講解初級(jí)的防溺水知識(shí)，包括什么是溺水，如何預(yù)防溺水等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操練讓幼兒學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)緊急情況的方法，如翻滾游等。

3. 活動(dòng)3：體驗(yàn)不同水深條件下的游泳體驗(yàn)（30分鐘）

在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒在不同的水深度下嘗試游泳，，同時(shí)對(duì)不同水深度下游泳的危險(xiǎn)性進(jìn)行宣講，告訴幼兒在不同深度的水域中該如何保護(hù)自己，避免意外發(fā)生。

4. 活動(dòng)4：訓(xùn)練意外情況的自救能力（30分鐘）

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師讓幼兒模擬水中出現(xiàn)意外的狀態(tài)，如突然感覺(jué)無(wú)助，腿部拘束等。同時(shí)，教師通過(guò)提供簡(jiǎn)單而有效的自救方法，如轉(zhuǎn)換體位面朝上先自救等方法來(lái)提升幼兒的自救能力，更好的做好自我保護(hù)工作。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 認(rèn)識(shí)水源，了解各種水源的特點(diǎn)和危害，認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離水源對(duì)于自己生命安全的關(guān)系。

2. 了解初級(jí)的防溺水知識(shí)，包括什么是溺水，如何預(yù)防溺水等并學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。

3. 通過(guò)實(shí)際獲取經(jīng)驗(yàn)，了解不同水深條件下的游泳危險(xiǎn)性并學(xué)會(huì)避免游泳事故的方法。

4. 訓(xùn)練意外情況中的自救能力，做到隨時(shí)為自己的安全護(hù)航。

四、教學(xué)策略

1. 小培訓(xùn)

小培訓(xùn)是針對(duì)各種細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，由于幼兒的注意力比較難以持久，通過(guò)短時(shí)間培訓(xùn)提供有用信息達(dá)到教育目的。

2. 歸納教育

歸納教育主要是總結(jié)匯集學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)，以圖形與圖表的形式給予幼兒最直接、最簡(jiǎn)明的傳達(dá)方式。

3. 實(shí)踐演練

實(shí)踐演練突出了針對(duì)實(shí)際情況，讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容實(shí)際運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中，從而增強(qiáng)他們的做事能力與應(yīng)變能力。

五、 教學(xué)后續(xù)

在教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，教師需要對(duì)在實(shí)際掌握所學(xué)知識(shí)的方面進(jìn)行檢查。同時(shí)，定期開(kāi)展教育和演練活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒的防溺水安全意識(shí)和技能。教師也能通過(guò)聯(lián)系海洋館、博物館等活動(dòng)場(chǎng)所，來(lái)延伸課程，讓幼兒領(lǐng)會(huì)到更廣泛的知識(shí)面。通過(guò)對(duì)防溺水安全知識(shí)的全面掌握以及實(shí)際操作的體驗(yàn)，有助于提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與實(shí)踐性，更好的保障幼兒的生命安全。

防溺水安全教育教案【篇3】

防溺水安全教育主題教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的危害和影響；

2.了解防溺水的措施和方法；

3.掌握正確的救援方法和應(yīng)急措施。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.如何引導(dǎo)學(xué)生了解并防范溺水危險(xiǎn)；

2.如何提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1. 游泳池安全示范

教師在游泳池邊展示游泳池的安全設(shè)施，比如救生圈、救生筏等。讓學(xué)生嘗試做好穿好泳裝、戴好泳帽、泳鏡等安全措施的準(zhǔn)備，布置游泳池內(nèi)注意事項(xiàng)，如不搏浪、不叫喊、不推搡等。

2. 掌握防溺水的基本方法

教師通過(guò)視頻、圖示等方式向?qū)W生講解防溺水的基本方法：

（1）不在不安全的水域游泳，防止獨(dú)自一人游泳；

（2）不游泳到水深無(wú)法承受的水域；

（3）不穿過(guò)于寬松的泳衣；

（4）切勿貪玩，將玩耍和冒險(xiǎn)視為基本規(guī)則；

（5）養(yǎng)成“握手、提手、借力”的習(xí)慣。

3. 組織應(yīng)急演練

教師模擬某個(gè)學(xué)生溺水，向?qū)W生講解危險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)，作出應(yīng)急反應(yīng)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生協(xié)同救助，講解應(yīng)急手段和正確的呼救方法。

四、教學(xué)效果評(píng)估

通過(guò)學(xué)生練習(xí)技巧、模擬危險(xiǎn)事件、演練救援等方式，測(cè)試在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生的安全意識(shí)、應(yīng)急能力和知識(shí)掌握情況，評(píng)估教學(xué)效果。

五、實(shí)施效果

通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將掌握如何正確防范溺水的方法、提高自身的意識(shí)、增強(qiáng)救援能力。在日常生活中，他們將更加注意溺水安全，保護(hù)自己和他人安全。

防溺水安全教育教案【篇4】

防溺水安全教育教案范文

一、教育目的

本次防溺水安全教育活動(dòng)的教育目的是：

1. 提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)防溺水的意識(shí)和能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的自救、互救能力。

3. 讓學(xué)生了解一些防溺水的知識(shí)，掌握正確的救助方式。

二、教育內(nèi)容

1. 防患于未然，重在預(yù)防

天氣炎熱，有空之余，人們避暑游泳，但游泳同時(shí)也有遇險(xiǎn)的可能，溺水事故的發(fā)生不止一例。因此，大家要重視水上活動(dòng)的安全，切實(shí)掌握防溺水知識(shí)，提高防范意識(shí)和能力。

2. 危險(xiǎn)信號(hào)

人的體力是有限的，當(dāng)你（或朋友）無(wú)法控制自己的身體，或者無(wú)法保證自己的安全時(shí)，就已經(jīng)陷入了危險(xiǎn)的境地，需要第一時(shí)間救助。提前觀察水面，是否有不平常的線魚(yú)、紅旗、線球或打傘信號(hào)等。這些都是警告人們請(qǐng)勿涉水或游泳。

3. 如何避免溺水？

首先不要超出自己的能力范圍，切勿進(jìn)行激烈的游戲，必要時(shí)可以向?qū)I(yè)人士尋求幫助。其次，學(xué)會(huì)自救。如遇到不淺的水，可以游到淺水區(qū)或水岸邊，用自己的本領(lǐng)獲救。第三，遵照游泳區(qū)的安全標(biāo)志。如有紅旗就表示不能游泳。第四，游泳前注意身體狀態(tài)，如有出汗，疲倦等癥狀就不應(yīng)涉水游泳。

4. 如何救助陷入危險(xiǎn)的人？

首先不要驚慌。當(dāng)看到溺水者，馬上尋找救生帶，抓住生命救助支撐物，迅速將溺水者向淺水帶離危險(xiǎn)區(qū)域。其次可以采取觸礁或采用浮救設(shè)備，用身體背負(fù)住溺水者，手扶其頭顱，企圖抬出水面以便自救。

5. 教育措施

通過(guò)開(kāi)展一系列頗有啟發(fā)性的安全教育活動(dòng)，積極嘗試開(kāi)展防溺水安全演習(xí)，制定安全保障措施及求救方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和能力。同時(shí)，加強(qiáng)口頭宣傳和實(shí)地定制項(xiàng)目，制定相應(yīng)策略和應(yīng)急預(yù)案，加快提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

三、教育實(shí)施

1. 著重教育班級(jí)管理干部。

在進(jìn)入水上活動(dòng)的班委團(tuán)隊(duì)中，著重對(duì)班級(jí)管理干部進(jìn)行深入的安全教育，同時(shí)宣傳有關(guān)水上安全的知識(shí)、技巧和體育器材的用法。

2. 進(jìn)行口頭宣傳。

不斷細(xì)化口頭宣傳的要點(diǎn)，制定防溺水安全認(rèn)知靈敏度的測(cè)評(píng)課程，通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全教育活動(dòng)、制定保險(xiǎn)措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3. 編制求救溺水的組織機(jī)制，制定求救標(biāo)準(zhǔn)、口頭指引和通訊系統(tǒng)。

為了方便溺水者及時(shí)救助，必須確立求援者的組織機(jī)制，編制求救標(biāo)準(zhǔn)、口頭指引、通訊系統(tǒng)等方案，以便于救援人員能夠方便地找到求援者。

4. 不斷完善防溺水安全教育制度。

在防溺水活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，不斷總結(jié)教育工作的質(zhì)量特點(diǎn)、技巧、方案的優(yōu)劣，逐步提高教育方針，包括制定防溺水安全教育制度，提高防范意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全性教育等。

四、教育評(píng)估

每一個(gè)防溺水安全教育活動(dòng)結(jié)束后，必須對(duì)學(xué)生及班級(jí)管理干部進(jìn)行全面、科學(xué)的評(píng)估。主要評(píng)估的方面有防控能力、自救互救能力、應(yīng)變能力、事故處理能力等方面的綜合情況，確保這次防溺水教育活動(dòng)取得了良好的效果。

以上就是本次防溺水安全教育教案的全部?jī)?nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?，讓大家防范于未然，全面提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

防溺水安全教育教案【篇5】

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的危害

2.掌握溺水預(yù)防措施

3.學(xué)會(huì)自救和救援技能

4.提高自我保護(hù)意識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的危害

2. 溺水預(yù)防措施

3. 自救和救援技能

4. 自我保護(hù)意識(shí)提高

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握溺水預(yù)防措施和自救和救援技能

難點(diǎn)：自我保護(hù)意識(shí)提高

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師可以播放一些溺水事故的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到溺水的危害性，并讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。

2. 講解溺水的危害（10分鐘）

讓學(xué)生了解溺水后的可能性后果，為引發(fā)學(xué)生安全教育的意識(shí)打下基礎(chǔ)。

3. 溺水預(yù)防措施（20分鐘）

首先介紹在無(wú)人看管的情況下不要靠近危險(xiǎn)的水域，特別是對(duì)于不會(huì)游泳的人；另一方面，應(yīng)該充分了解自己身體的狀況，不要超出自己能力范圍進(jìn)行游泳等水上活動(dòng)。此外，學(xué)生還需要達(dá)成一個(gè)共識(shí)：要遵守安全規(guī)定和注意安全提示，如安全護(hù)欄、警示標(biāo)語(yǔ)、地勤人員的引導(dǎo)等。

4. 自救和救援技能 （25分鐘）

首先應(yīng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何自救，講解躲開(kāi)險(xiǎn)情或打水漂等方法。同時(shí)，也要講解怎么救他人，比如用珍珠式救援、垂直式救援、魚(yú)叉式救援等。

5.提高自我保護(hù)意識(shí)（20分鐘）

講解通過(guò)實(shí)施游泳、潛水等水上運(yùn)動(dòng)或培訓(xùn)來(lái)提高自己的安全技能；這對(duì)于后續(xù)的防范活動(dòng)非常關(guān)鍵。同時(shí)，還要講解以后需要如何避免受到吸煙、飲酒等不良習(xí)慣影響，以及在遇到險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)該如何保持人性化的冷靜態(tài)度。

6. 操作訓(xùn)練（20分鐘）

分成組，根據(jù)實(shí)際情境，共同模擬自救和救援行動(dòng)，還可以實(shí)施更為細(xì)致的訓(xùn)練，如包括用專(zhuān)業(yè)救援工具的體驗(yàn)、惡劣困難環(huán)境下的自我救援等。必要時(shí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐訓(xùn)練。

7. 總結(jié)（5分鐘）

讓學(xué)生提出自己在今天認(rèn)識(shí)到的不足和進(jìn)步，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)學(xué)到的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、教學(xué)資源

1. 影片資源

2. 演講視頻

3. 資源組織員

六、教學(xué)效果評(píng)估方式

1.開(kāi)設(shè)靈敏教學(xué)評(píng)估機(jī)制，實(shí)行完全的狀態(tài)評(píng)估，包括課程節(jié)奏和學(xué)生反應(yīng)兩個(gè)方面；

2.通過(guò)課后測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的掌握程度；

3.通過(guò)對(duì)學(xué)生操作過(guò)程的觀察，評(píng)估同學(xué)對(duì)防溺水知識(shí)轉(zhuǎn)化和運(yùn)用的情況。

七、實(shí)施方案

為了讓學(xué)生能夠掌握防溺水知識(shí)和自救技能，推薦采用以下方案：

1.學(xué)生按照自己的能力水平進(jìn)行組隊(duì)，這將有助于增加合作和互動(dòng)；

2.加強(qiáng)操作性和綜合性的訓(xùn)練，提高學(xué)生自我防范意識(shí)；

3.教師可增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生“動(dòng)手實(shí)踐”，增加學(xué)習(xí)的親近感和激發(fā)熱情；

4.選用一些與學(xué)生有親和力的案例，更能引起學(xué)生的共鳴。

八、總結(jié)

通過(guò)防溺水的安全教育，學(xué)生能夠提高自我防范能力和自救能力，在實(shí)際生活中避免或時(shí)刻保持警惕，避免意外事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案【篇6】

防溺水安全教育教案

一、引言

隨著夏季的到來(lái)，越來(lái)越多人選擇在水里玩耍、游泳來(lái)降溫。但是，近年來(lái)，因?yàn)楹恿?、湖泊、游泳池等水域的安全管理缺失，發(fā)生了多起溺水事故。為了保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)公共水域和私人水域的管理和監(jiān)督，同時(shí)也要進(jìn)行全民防溺水安全教育，提高人們的安全意識(shí)和自救能力。

二、防溺水安全教育的重要性

溺水是一種常見(jiàn)的突發(fā)事件，雖然溺水事故發(fā)生時(shí)間短、范圍小，但其危害極大，往往給人和社會(huì)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。因此，加強(qiáng)防溺水安全教育，增強(qiáng)公眾自我保護(hù)意識(shí)和能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)的歷史意義。

首先，防溺水安全教育可以提高人們的安全防范意識(shí)。人們只有在認(rèn)識(shí)到溺水的危害性時(shí)才會(huì)采取相應(yīng)的預(yù)防措施，在不安全的水域中提高警覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)，降低事故的發(fā)生率。

其次，通過(guò)防溺水安全教育，可以增強(qiáng)人們的自救能力，使不幸被困于水中的人員在第一時(shí)間采取果斷有效的自救措施，從而降低溺水事故的傷亡率。

最后，通過(guò)定期開(kāi)展防溺水安全教育，可以使人們更好地了解急救知識(shí)，掌握正確的協(xié)助、救援方法和技巧，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和素質(zhì)。

三、防溺水安全教育的內(nèi)容

1、了解水域環(huán)境，防范溺水事故的發(fā)生。人們應(yīng)了解水域的深度、水流的情況、水域底部的情況等，避免在不知底細(xì)的水域中盲目的游泳和嬉戲。人們應(yīng)遵守生命禁區(qū)的規(guī)定，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)嬉戲、游泳等。

2、掌握防溺水的相關(guān)知識(shí)。人們應(yīng)掌握防溺水知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。例如在水中大聲呼救注意呼吸，利用活力自救等。

3、了解協(xié)助溺水者的方法和技巧。在社會(huì)生活中，如果我們遇到溺水者，我們應(yīng)該如何正確地救援呢？人們應(yīng)該掌握協(xié)助溺水者的方法和技巧，如在安全的區(qū)域內(nèi)及時(shí)報(bào)警、救援等。

4、通過(guò)開(kāi)展模擬教學(xué)，培訓(xùn)人們的防溺水技能。人們可以通過(guò)模擬教學(xué)方式，學(xué)習(xí)、掌握防溺水技能，提高自救和救援的能力。

五、防溺水安全教育的實(shí)施

為了落實(shí)防溺水安全教育的目標(biāo)，各級(jí)政府和社會(huì)組織應(yīng)該采取下列措施：

1、加強(qiáng)對(duì)公共水域與私人水域的監(jiān)管，建立健全水域管理和警示標(biāo)識(shí)，提高水域危險(xiǎn)性的意識(shí)和認(rèn)知度。

2、通過(guò)制作宣傳海報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)、播放安全提示的公益廣告，等方式加強(qiáng)宣傳防范溺斃的常識(shí)和方法。

3、開(kāi)展防范溺亡知識(shí)普及工作，進(jìn)行防溺安全教育培訓(xùn)，普及防范溺斃的常識(shí)和方法，提高公眾的安全意識(shí)和自救能力。

4、加強(qiáng)應(yīng)急管理與執(zhí)法，成立專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急救援隊(duì)伍，建立完善的應(yīng)急預(yù)案和救援體系，及時(shí)、果斷地處置水域溺水事故。

六、結(jié)語(yǔ)

防范溺亡的工作是重要的一項(xiàng)安全工作，是社會(huì)公共安全、人民健康的重要保護(hù)工作。各級(jí)政府應(yīng)該高度重視，將防范溺亡安全工作納入安全生產(chǎn)和安全教育的重要內(nèi)容之一，注重開(kāi)展宣傳、教育和實(shí)踐，提高社會(huì)公眾防范溺亡意識(shí)，自覺(jué)地遵守防范溺亡法規(guī)和規(guī)定，確保人民群眾的安全和幸福生活。

防溺水安全教育教案【篇7】

防溺水安全教育教案

作為一個(gè)常見(jiàn)的事故，溺水事故一直以來(lái)給人們帶來(lái)不少痛苦和損失。而夏季高溫又是一年中最容易發(fā)生溺水事故的時(shí)候，因此開(kāi)展防溺水安全教育尤為必要。本篇文章將針對(duì)這一話題展開(kāi)詳細(xì)、具體、生動(dòng)地闡述。

“防溺水，從知識(shí)講起”。這是防溺水安全教育的第一步任務(wù)。什么是溺水？如何防范溺水事故？每個(gè)人都需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)了解這些基本知識(shí)。首先，溺水是指人體被水淹過(guò)頭部，導(dǎo)致的一種狀況。溺水的危險(xiǎn)程度非常高，不僅可以造成肺部病變并導(dǎo)致呼吸困難，而且還可能因意外浸入水中而導(dǎo)致心臟驟停、死亡等嚴(yán)重惡果。每個(gè)人都應(yīng)該親身感受一下，用手握住喉嚨，模擬吸氧的困境，了解溺水的慘痛和危險(xiǎn)程度，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

其次，人們應(yīng)該知道如何防范溺水事故。首先，要了解水的深度和水流速度。其次，在水上活動(dòng)時(shí)，必須戴好救生衣并注意自己的安全。另外，在游泳池或海洋中游泳時(shí)，大家要確保有救生員在場(chǎng)，并聽(tīng)從救生員的安排和指導(dǎo)。在游泳池等設(shè)施中，如果你不會(huì)游泳，可以選擇使用浮具或使用爬行方式來(lái)防止溺水事故。最后，在水中游泳時(shí)，必須黑白分明，盡量避免游泳時(shí)飲酒。以上這些都是預(yù)防溺水事故的一些基本方法，需要在具體情況下仔細(xì)遵照安排和指導(dǎo)。

“防溺水，從行動(dòng)講起”。了解防范溺水事故的基本知識(shí)之后，下一步就是實(shí)踐了。這時(shí)候，我們需要通過(guò)實(shí)操來(lái)強(qiáng)化自己的防范能力。在這里，我們可以借助一些情景教學(xué)。例如，在游泳池教學(xué)練習(xí)中，讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)游泳、跳水、呼吸等操作，讓學(xué)生真正感受到游泳的快樂(lè)與安全。此外，我們還可以在普通課堂中加入一些有關(guān)防溺水的課堂游戲，讓學(xué)生通過(guò)游戲的方式理解防范溺水事故的方法和注意事項(xiàng)。這些通過(guò)實(shí)操、情景教學(xué)等方式的防溺水安全教育，可以使學(xué)生在盡享夏日游泳樂(lè)趣的同時(shí)，進(jìn)一步提高他們的安全防范能力。

"防溺水，從管理講起"。防范溺水事故還需要各種有力的管理措施。這也是我們推動(dòng)防溺水安全教育的重要環(huán)節(jié)之一。一方面，學(xué)校、社區(qū)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所要配備足夠的救生設(shè)備，并合理設(shè)置警示標(biāo)識(shí)。例如，設(shè)置必要的警示標(biāo)語(yǔ)、警示牌、安全設(shè)施等。另一方面，則需要保證人員培訓(xùn)，包括組織開(kāi)展防溺水的講座、培訓(xùn)救生員、組織學(xué)校救生隊(duì)，以及配備/熟悉使用安全裝備等，并定期進(jìn)行演練和提高。

防范溺水事故是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，涉及各個(gè)方面。在推動(dòng)防溺水安全教育時(shí)，我們應(yīng)該從多個(gè)層面進(jìn)行，全面加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高防范能力、加強(qiáng)管理。通過(guò)這樣的努力，我們相信，將來(lái)會(huì)有越來(lái)越少的溺水事故，讓夏日更加安全和快樂(lè)！

防溺水安全教育教案【篇8】

暑假防溺水安全教育教案

隨著暑假的到來(lái)，學(xué)生們開(kāi)始享受游泳的樂(lè)趣，然而，隨之也帶來(lái)了溺水的危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有大量的人在游泳中不慎溺水，因此，防溺水教育顯得格外重要。本篇文章將從四個(gè)方面為大家詳細(xì)介紹如何防溺水。

一、游泳前充分準(zhǔn)備

在去游泳前，首先要注意氣溫和水溫的變化，選取適合自己的游泳場(chǎng)所。在游泳前，要認(rèn)真檢查自己的身體健康狀況，如有患有心臟病、高血壓等疾病，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下再進(jìn)行游泳。同時(shí)要學(xué)會(huì)正確的游泳技巧和自救經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況時(shí)才能更好地保護(hù)自己。

二、選擇安全游泳場(chǎng)所

在選擇游泳場(chǎng)所時(shí)，要選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所，如游泳館、公共游泳池等。這些地方有專(zhuān)業(yè)的救生設(shè)備和工作人員，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況并采取有效的救援措施。如果是在自然水域游泳，一定要選擇深度適中、流速不快、水質(zhì)清澈的水域，并要注意周?chē)沫h(huán)境。在游泳時(shí)，要避開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，如水下急流、深潭、瀑布等地方。

三、注意環(huán)境變化和安全警示標(biāo)志

在游泳時(shí)，要時(shí)刻注意水流的變化和水下地形，以避免受到水流沖擊和水下異物的傷害。如果天氣突然變化，或者水溫上升或下降，都會(huì)對(duì)游泳者造成一定的影響，尤其是初學(xué)者。此外，游泳場(chǎng)所都會(huì)設(shè)置相應(yīng)的安全警示標(biāo)志，游泳者一定要注意這些標(biāo)志，遵循其中的規(guī)定和提示。

四、緊急情況時(shí)的自救和救援

如果不慎落水，首先要冷靜，盡量保持頭部在水面上，同時(shí)利用游泳技巧和體力盡快回到岸上。如果實(shí)在無(wú)法自救，要盡快呼救，周?chē)娜藗円惨皶r(shí)給予救援和報(bào)警。在救援自己的同時(shí)，一定要注意自己的安全和避免陷入緊急情況。

總之，防溺水是每個(gè)人都需要掌握的基本技能，尤其是對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)防溺水教育的宣傳和實(shí)踐，在全社會(huì)形成安全意識(shí)，共同預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案【篇9】

【引言】

水是生命之源，游泳是鍛煉身體、娛樂(lè)休閑的好方法，但同時(shí)也有很大的危險(xiǎn)性。防溺水安全教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。如何增強(qiáng)孩子們自護(hù)意識(shí)，成為了每一個(gè)人都必須關(guān)注的問(wèn)題。為此，我們有必要開(kāi)展一系列有效的防溺水安全教育，讓孩子們養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

【正文】

一、活動(dòng)目標(biāo)

本次防溺水安全教育旨在通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)、講解知識(shí)、示范操作等多種方式，讓學(xué)生深入了解防溺水的重要性，提高防溺水意識(shí)和技能，掌握相關(guān)的自救方法，預(yù)防不必要的溺水事故的發(fā)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.讓學(xué)生明確防溺水的重要性；

2.提高學(xué)生的安全意識(shí)和技能；

3.掌握相關(guān)的自救方法；

4.預(yù)防不必要的溺水事故的發(fā)生。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.防溺水宣傳片播放

播放防溺水宣傳片，以真實(shí)的事例告訴學(xué)生何為淹溺事故，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)惡劣的后果，從而增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2.知識(shí)講解

講解防溺水的基本知識(shí)：如何防止淹溺、如何在水中保持平衡、如何游泳安全等。同時(shí)，要讓學(xué)生掌握自救方法，包括如何保持呼吸和活動(dòng)、如何尋找救生器材、如何協(xié)助救援等。

3.模擬演練

模擬演練是增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識(shí)和技能的好方法。讓學(xué)生穿戴救生衣，實(shí)際操作如何使用救生圈、漂浮物等救援設(shè)備。同時(shí)，教學(xué)呼吸方法，讓學(xué)生掌握相關(guān)的呼吸技能，著重強(qiáng)調(diào)急救的注意事項(xiàng)和方法。

4.現(xiàn)場(chǎng)考核

課堂后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，以檢驗(yàn)學(xué)生掌握的救援技能和應(yīng)急處理能力。

四、教學(xué)實(shí)施

本次防溺水安全教育重要通過(guò)課堂講解和親身體驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，為了達(dá)到教學(xué)效果和保證教學(xué)順利進(jìn)行，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

1.教室環(huán)節(jié)

教室內(nèi)，播放防溺水宣傳片并講解防溺水的基本知識(shí)，在演示中講解掌握防溺水技能，并通過(guò)圖文并茂的PPT展示各種現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理方法，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、放心的學(xué)習(xí)氛圍。

2.活動(dòng)環(huán)節(jié)

活動(dòng)環(huán)節(jié)則以模擬演練為主，老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定活動(dòng)計(jì)劃，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在安全的條件下親身體驗(yàn)如何進(jìn)行自救、如何使用救生器材，并讓學(xué)生在模擬環(huán)境中掌握實(shí)際的救援技巧和方法。

3.考核環(huán)節(jié)

在考核環(huán)節(jié)，考察學(xué)生如何實(shí)踐操作，要求學(xué)生模擬真實(shí)事故，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)救援技能進(jìn)行應(yīng)急處理，并通過(guò)調(diào)查記錄及情況復(fù)盤(pán)等方式，進(jìn)行整個(gè)防溺水教育的回顧和總結(jié)。

五、教學(xué)反思

通過(guò)本次防溺水安全教育，學(xué)生的防溺水意識(shí)和技能得到了有效提高。教育過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣、形式多樣，有力地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，例如缺乏特別針對(duì)的人力、物力和場(chǎng)地設(shè)施。之后，針對(duì)這些問(wèn)題需要繼續(xù)完善，通過(guò)持續(xù)的防溺水教育工作，不斷提升孩子們的安全意識(shí)，切實(shí)預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案【篇10】

防溺水安全教育主題教案

為了避免夏季游泳事故的發(fā)生，防溺水安全教育成為一個(gè)必不可少的主題。這里將介紹一個(gè)完整的防溺水安全教育主題教案，以幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和掌握防溺水的知識(shí)，以保障學(xué)生們的安全。

一、教學(xué)目標(biāo)

本防溺水主題教案的教學(xué)目標(biāo)是：

1.了解游泳的基本知識(shí)和技能；

2.了解水的危險(xiǎn)性和水中溺水危險(xiǎn)因素；

3.掌握防溺水技能和救援方法；

4.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)防范水中事故的緊迫感。

二、教學(xué)方法

本教學(xué)主題可采用以下教學(xué)方法：

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合：理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，實(shí)地進(jìn)行游泳練習(xí)，以深入理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.游戲教學(xué)：通過(guò)多種游戲形式來(lái)讓學(xué)生們快速掌握防溺水和救援知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.視頻學(xué)習(xí)：通過(guò)精彩的視頻來(lái)讓學(xué)生們更加深入地了解溺水危險(xiǎn)。

4.小組合作：讓學(xué)生們小組合作，相互幫助，共同完成安全教育任務(wù)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.游泳前準(zhǔn)備

學(xué)生要做好游泳前準(zhǔn)備工作，包括身體檢查、選擇適合自己的游泳場(chǎng)館和游泳場(chǎng)所，以及一些必要的個(gè)人防護(hù)裝備。例如，要穿著合適的游泳衣、戴上泳鏡、戴上泳帽等。

2.水的危險(xiǎn)性

在游泳時(shí)，學(xué)生需要了解水的危險(xiǎn)性，如水溫、水深、水流等。特別要注意不要在沒(méi)有成人指導(dǎo)的情況下游泳。

3.防范溺水的措施

學(xué)生需要掌握一些防范溺水的措施，如不亂跳、不亂抓，不以玩的心態(tài)進(jìn)入水中等。

4.危險(xiǎn)信號(hào)

如果遇到溺水危險(xiǎn)，學(xué)生需要知道如何用各種方式求救，例如：向周?chē)撕艟?、打手?shì)向救援人員示意。同時(shí)學(xué)生還需要了解常見(jiàn)的水中危險(xiǎn)信號(hào)，以及應(yīng)該如何準(zhǔn)確地判斷溺水事故。

5.救援方法

在發(fā)現(xiàn)別人溺水時(shí)，學(xué)生要知道如何正確地進(jìn)行救援。例如，順?biāo)尉取?cè)身?yè)渚?、氣壓式救援等。在救援時(shí)還要有正確的心理準(zhǔn)備和安全措施。

四、教學(xué)過(guò)程

1.開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)

通過(guò)熱身游戲或數(shù)學(xué)難題加深學(xué)生對(duì)水的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

2.講解相關(guān)理論知識(shí)

教師通過(guò)PPT等形式進(jìn)行理論知識(shí)的講解，包括游泳前準(zhǔn)備、水的危險(xiǎn)性、防范溺水措施、危險(xiǎn)信號(hào)、救援方法等內(nèi)容。在講解時(shí)，要特別注意生動(dòng)形象、掌握分寸，引起學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)興趣。

3.現(xiàn)場(chǎng)展示

學(xué)生們?cè)谟斡攫^邊，通過(guò)指導(dǎo)老師展示出來(lái)，包括：穿著合適的游泳衣、戴上泳鏡、戴上泳帽等。并學(xué)習(xí)游泳、救援技能。

4.游戲練習(xí)

通過(guò)游戲的形式，讓學(xué)生們快速掌握知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水意識(shí)。

5.總結(jié)復(fù)習(xí)

教師要進(jìn)行總結(jié)，包括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容、需要注意的事項(xiàng)、學(xué)習(xí)效果等。同時(shí)也要幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的回顧和深化，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)評(píng)估

在教學(xué)過(guò)程中，教師可以采用問(wèn)答、小組合作、游戲測(cè)評(píng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估，幫助學(xué)生加深印象，避免漏學(xué)和差錯(cuò)。在教育后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的測(cè)量，以及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。

防溺水安全教育是一個(gè)非常重要的主題教育，通過(guò)本教案的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生們能夠掌握更多的安全技能和知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免在游泳和水上活動(dòng)中發(fā)生意外。這不僅有益于學(xué)生們的身心健康，也是對(duì)他們成長(zhǎng)的重要保障。

防溺水安全教育教案【篇11】

防溺水安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的危害與現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)溺水原因及防范措施。

2.學(xué)習(xí)一些基本的水上自救技能。

3.倡導(dǎo)“安全意識(shí)、預(yù)防為主”的理念，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)，使其成為社會(huì)中的安全生產(chǎn)者和推動(dòng)家庭安全的骨干力量。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：溺水原因、基本自救方法、應(yīng)急預(yù)案。

2.教學(xué)難點(diǎn)：灌注法人工呼吸和胸外心臟按壓技巧的掌握。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入

通過(guò)圖片和視頻讓學(xué)生了解溺水的危害以及全國(guó)范圍內(nèi)溺水事故的狀況，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到溺水的危險(xiǎn)性。

2.知識(shí)授課

（1）溺水的原因

1）飲酒過(guò)量或飲酒后下水游泳；

2）游泳不注意安全，超出自己的能力范圍；

3）在不安全或不熟悉的水域游泳；

4）未進(jìn)行充分的健康檢查；

5）意外事故，如摔倒、電擊等。

（2）防范措施

1）游泳前進(jìn)行身體檢查，確保健康；

2）掌握基本的水上自救技能，提前作好預(yù)防準(zhǔn)備；

3）參加游泳培訓(xùn)課程，了解相關(guān)的安全知識(shí)；

4）遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定，不擅自進(jìn)入水域；

5）避免酒后下水游泳。

（3）基本自救方法

1）保持鎮(zhèn)靜，控制呼吸；

2）盡可能保持水面平衡，呼救；

3）采取有效的自我救援措施。

（4）應(yīng)急預(yù)案

1）進(jìn)行緊急呼救；

2）啟動(dòng)救援機(jī)制；

3）對(duì)溺水者進(jìn)行急救。

3.實(shí)踐操作

（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)灌注法人工呼吸和胸外心臟按壓技巧，通過(guò)模擬演練的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

（2）教學(xué)生學(xué)會(huì)正確戴救生衣和救生圈，并練習(xí)使用救生桿和救援浮具。

4.總結(jié)

結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到防范溺水事故的必要性和重要性，并強(qiáng)調(diào)要重視自身的水上安全意識(shí)，牢記常識(shí)與技能，有效避免溺水事故的發(fā)生。

5.布置作業(yè)

要求學(xué)生在課堂上觀看視頻并倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)水資源的理念，訴說(shuō)愛(ài)護(hù)水資源的重要性。要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇文字，在文章中總結(jié)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，并發(fā)表自己對(duì)自身安全意識(shí)的理解和措施。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

本課為生活化，整合了實(shí)際案例和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得愉悅感，也培養(yǎng)其自我保護(hù)的意識(shí)和技巧，旨在讓學(xué)生掌握水上安全的知識(shí)及自救技能。同時(shí)，此課在教學(xué)安排上更注重實(shí)踐操作，旨在讓學(xué)生更好學(xué)以致用，樹(shù)立正確的安全理念和生活態(tài)度，提高學(xué)生的生命安全保障能力。

防溺水安全教育教案初中(精華八篇)

防溺水安全教育教案初中 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師：小朋友們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

1、幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？

2、玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？

3、小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？

三、教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。

防溺水安全教育教案初中 篇2

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

4、遵守安全行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、讓幼兒知道不安全的事不做，不安全的地方不去。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?，F(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過(guò)的不安全事例，并由畫(huà)圖學(xué)生介紹事例。

圖一：幾名少年在游戲廳玩時(shí)，因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。

圖四：一個(gè)小孩橫穿馬路，被車(chē)撞傷。

圖五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護(hù)，就會(huì)釀成大禍，令自己和家長(zhǎng)悔恨終生。因此，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、師生討論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn)，共同制定具體的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。

4、不許參與迷信及不利身心健康的活動(dòng)。

5、不看黃書(shū)刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。

6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學(xué)，合理的安排作息時(shí)間。

(二)戶外游戲

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹(shù)木或高墻等。

4、外出乘車(chē)或過(guò)馬路，最好由家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到?；顒?dòng)。

(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。

2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。

4、無(wú)論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說(shuō)話。

三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責(zé)任書(shū)并簽字。

四、教師總結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。

防溺水安全教育教案初中 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基________力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

【相關(guān)知識(shí)】

防溺水安全教育教案初中 篇4

一、指導(dǎo)思想：

“以構(gòu)建和諧校園，以人為本，關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免防溺水的事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的努力。

二、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、活動(dòng)主題：

“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日。

五、具體活動(dòng)：

由于本次專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對(duì)性地開(kāi)展快樂(lè)暑假宣傳教育活動(dòng)。在專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)期間，著重點(diǎn)開(kāi)展好以下“七個(gè)一”行動(dòng)：

1、積極營(yíng)造“珍愛(ài)生命，快樂(lè)暑假”的安全教育氛圍，懸掛橫幅、發(fā)放宣傳畫(huà)冊(cè)等宣傳活動(dòng)，宣傳溺水的危害性，使學(xué)生牢固樹(shù)立憂患意識(shí)。

2、利用國(guó)旗下講話時(shí)間，開(kāi)展一次全校性的“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表（5人）在橫幅上簽名。

3、各班進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命，快樂(lè)暑假”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實(shí)喚起學(xué)生的安全意識(shí)。各班主任上交教案給大隊(duì)部胡老師。

4、組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專(zhuān)題片。

5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛(ài)生命，快樂(lè)暑假”的節(jié)目。

6、召開(kāi)一次反饋主題班會(huì)。讓學(xué)生講述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。

8、各班主任做好家訪記錄。

六、積極落實(shí)小學(xué)生游泳安全監(jiān)管責(zé)任：

1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上課時(shí)段的管理，落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理責(zé)任，加大門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)假無(wú)故不到校的，班主任、任科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)特別要加強(qiáng)周末、節(jié)假日和暑期對(duì)孩子的教育和監(jiān)管，做到每人一份。并通過(guò)家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

總之防溺水安全是我校一件重要工作，要根據(jù)本方案的要求，使防溺水安全教育活動(dòng)健康、有序、安全地開(kāi)展。

防溺水安全教育教案初中 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2、在活動(dòng)中感受老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，提高預(yù)防地震的能力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)地點(diǎn)：

____幼兒園。

參與人員：

教師：小班教師、幼兒園安全員。

幼兒：小班幼兒。

家長(zhǎng)：部分祖輩家長(zhǎng)。

其他：無(wú)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像，對(duì)地震有一個(gè)清晰的了解。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看逃生錄像

討論：

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。

(燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動(dòng)等等)

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?

(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方)

3、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不可以做?正確的方法是什么?

二、地震演習(xí)

1、如果發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己?

2、“地震”演習(xí)

“地震啦”，聽(tīng)到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上)

大家排好隊(duì)，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠(yuǎn)的地方，我們的目的就達(dá)到了。

三、小結(jié)

教師：我們?cè)阢氪ù蟮卣鹬兴吹降?，地震很殘酷，很無(wú)情，所以我們時(shí)刻要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開(kāi)始注意自然災(zāi)害的逃避方法。

地震會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。對(duì)我們幼兒社會(huì)教育是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的'作用，只要有了這樣的應(yīng)變能力，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

防溺水安全教育教案初中 篇6

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么?"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?"

2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)

3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

課前準(zhǔn)備：

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例。

2、擬定假期安全注意要點(diǎn)。

課 時(shí)：1課時(shí)。

教育過(guò)程：

一、講明安全守法的重要性，使學(xué)生牢固樹(shù)立"安全第一"的思想。

1、談話引入：緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們盼望的寒假即將到來(lái)，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來(lái)放松一下，而且還要過(guò)歡樂(lè)喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的.日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?，F(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過(guò)的不安全事例，并由畫(huà)圖學(xué)生介紹事例。

圖一：幾名少年在游戲廳玩時(shí)，因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。

圖四：一個(gè)小孩橫穿馬路，被車(chē)撞傷。

圖五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護(hù)，就會(huì)釀成大禍，令自己和家長(zhǎng)悔恨終生。因此，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、師生討論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn)，共同制定具體的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。

4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。

5、不看黃色的書(shū)刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。

6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學(xué)，合理的安排作息時(shí)間。

(二)戶外游戲

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹(shù)木或高墻等。

4、外出乘車(chē)或過(guò)馬路，最好由家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到?；顒?dòng)。

(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。

2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。

教學(xué)反思:

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

防溺水安全教育教案初中 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，特別是夏天有些同學(xué)回去小溪邊池塘邊游泳，這些都是非常不安全的。平時(shí)有些同學(xué)會(huì)單獨(dú)和幾個(gè)小朋友一起在池塘邊啊，小河邊嬉戲玩耍都是非常不安全的。我們最好盡量少去池塘邊小河邊玩，一定要有大人的陪伴。

2、人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

首先，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“幾個(gè)不”：

(1)下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;(2)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;(3)若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

(7)在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。

2、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

防溺水安全教育教案初中 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

教師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!

教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

活動(dòng)延伸

教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

2024防溺水安全教育教案

每位教師都必備教案課件，但他們也要明白教案課件并不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就可以的。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定教案，那么什么樣的教案課件才算是好的呢？幼兒教師教育網(wǎng)在這里強(qiáng)烈推薦閱讀“防溺水安全教育教案”這篇文章，它絕對(duì)值得一讀，對(duì)某些群體來(lái)說(shuō)，其中包含的信息和經(jīng)驗(yàn)可以提供有益的參考和借鑒！

防溺水安全教育教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

判斷能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、安全教育課件《防溺水》

河塘、海邊游泳圖片

3、安全教育相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過(guò)程

洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

（海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！

3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的'小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

四、活動(dòng)延伸

1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

防溺水安全教育教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

略

（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）

老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）

3、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

5、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

防溺水安全教育教案 篇3

隨著氣溫一天天飆升，越來(lái)越多的孩子喜歡去玩水，游泳。夏天孩子游泳運(yùn)動(dòng)，溺水危險(xiǎn)是非常大的，夏季，也正是學(xué)生溺水事件的高發(fā)季節(jié)，溺水是我國(guó)人群意外傷害導(dǎo)致死亡的第三位死因，是0—14歲兒童死亡的第一位死因。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)，幼兒園防溺水安全教育教案內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)

提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行為有基本的辨別、判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全教育課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片

活動(dòng)過(guò)程

教師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

（海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

（一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

活動(dòng)小結(jié)：

教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

活動(dòng)延伸教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？

生命是寶貴的，沒(méi)有任何東西能與它相比，給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)只有一次；生命是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人需要善對(duì)自己的生命，敬畏生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。最后溫馨提示各位家長(zhǎng)，在夏季，一定要照顧好幼兒，謹(jǐn)防溺水，給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境

防溺水安全教育教案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、視頻一個(gè);

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰(shuí)?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題：

2、說(shuō)案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

(2)如何開(kāi)展岸上急救

四、安全總結(jié)

1、通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望孩子們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書(shū)籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事。

防溺水安全教育教案 篇5

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來(lái)或嬉水時(shí)，被人按壓而不能自控等情況。

三、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分，又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng);有時(shí)過(guò)于逞強(qiáng)，不自量力或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而造成疲勞過(guò)度。

四、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒(méi)掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動(dòng)作慌亂。

六、在水溫過(guò)低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險(xiǎn)潛水，(由于憋氣時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

防溺水安全教育教案 篇6

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

防溺水安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

教學(xué)過(guò)程:

1、導(dǎo)入

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，每年都發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救:

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

5、課堂總結(jié):

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好

溺水是可以避免

20__年7月17日中午，青田縣--小學(xué)三(2)班學(xué)生殷某與外公一起去游泳，不幸溺水死亡。

20__年7月20日下午5時(shí)許，青田縣--小學(xué)三年級(jí)學(xué)生劉某和--幼兒園羅某一起到甌江游泳，不幸兩人均溺水死亡。

20__年7月26日晚飯后，青田縣--小學(xué)二年級(jí)學(xué)生葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。

20__年11月13日下午

3時(shí)，青田縣--小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉某到--碼頭往麗水方向的第二個(gè)橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋不幸溺水身亡。

每年，我們青田縣都會(huì)發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。有讀者或許會(huì)問(wèn)，難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫(kù)中游泳，使得事故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的原因也是多種多樣的。但有很多是可以避免的。

一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏季天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺(jué)，或出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。

有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有旋渦，有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒(méi)有呼救，時(shí)溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

在小溪和水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)一定要陪同，而且家長(zhǎng)一定要會(huì)游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶。

如果每個(gè)人在游泳前都能注意以上幾點(diǎn)，我想溺水事故就不會(huì)這樣頻繁的發(fā)生了，請(qǐng)大家“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過(guò)暑假，九峰小學(xué)開(kāi)展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專(zhuān)題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專(zhuān)題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動(dòng)。

4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;

6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;

6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20__級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。

5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。

通過(guò)教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過(guò)去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺(jué),或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒(méi)有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

在小溪河水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)一定要陪同，而且家長(zhǎng)一定要回游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

(一)談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

提問(wèn)：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

(二)防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

(三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(四)小結(jié)：

1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?

小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn)，不能一個(gè)人去水邊、要在人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

首先，讓孩子蜜看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子蜜看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見(jiàn)到有人溺水聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí)，達(dá)到家園共育。

活動(dòng)目標(biāo):

1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引入

t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

t：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

1、幼兒討論

t：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、故事欣賞與討論

(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)我們?cè)撛趺醋?

(3)t：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受?

三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

t小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣

教學(xué)反思:

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

為加強(qiáng)我園安全教育工作，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)園務(wù)會(huì)研究決定，特制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作落實(shí)到位，問(wèn)題解決到位，堅(jiān)決遏制幼兒溺水事故。

學(xué)校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

幼兒園成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組，負(fù)責(zé)幼兒園安全教育、防溺水事故活動(dòng)的組織。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：薛江紅

副組長(zhǎng)：孫建新

成員：耿金平、耿雪娜、李金花

1、利用教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會(huì)、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本??

3、教育幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周?chē)變簣@學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對(duì)未到園的幼兒要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援，并立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題：

組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、：

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

防溺水安全教育教案推薦

經(jīng)過(guò)編輯在網(wǎng)絡(luò)上的搜索，以下是關(guān)于“防溺水安全教育教案”的相關(guān)文章。每位教師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案和課件，認(rèn)真規(guī)劃好自己的教學(xué)內(nèi)容是每天都要做的事情。教案編寫(xiě)需要具備靈活性和適應(yīng)性。我相信這個(gè)網(wǎng)站可以幫助您解決疑問(wèn)！

防溺水安全教育教案 篇1

防溺水安全教育教案

溺水是一種十分危險(xiǎn)的情況，它往往因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩逃鴮?dǎo)致。在今年，支教的我在一所山區(qū)小學(xué)進(jìn)行了“防溺水安全教育”課程的試講，下面將分享這節(jié)課的教案和心得。

一、情景引入

為了吸引學(xué)生們的注意力，我選擇了一個(gè)有意思的情景，即“模擬溺水救援”。先分別向?qū)W生們介紹身份并組成救援隊(duì)伍，然后由某個(gè)學(xué)生扮演落水者，其余學(xué)生便需要展開(kāi)救援行動(dòng)。

這個(gè)情景的設(shè)置可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們更加投入到課堂中來(lái)。

二、播放視頻

通過(guò)播放一些溺水案例的視頻，我給學(xué)生們展示了溺水的嚴(yán)重性以及防范溺水的方法。視頻制作得比較簡(jiǎn)單，一個(gè)案例只有短短幾分鐘，掌握起來(lái)比較容易，而且能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的記憶和體驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)安全漏洞

在本節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了一張學(xué)習(xí)安全漏洞的表格，讓學(xué)生們?cè)谄渲杏涗浺恍┏Ｒ?jiàn)的安全隱患。通過(guò)這個(gè)表格，我引導(dǎo)學(xué)生們深入思考，在哪些情況下會(huì)發(fā)生溺水事件，例如游泳時(shí)是否能夠保持冷靜、是否會(huì)深潛、泳池的水質(zhì)是否安全等等。將安全漏洞及其解決方法詳細(xì)的記錄于表格中，讓學(xué)生們達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。

四、關(guān)于防溺水常識(shí)的講解

在這部分內(nèi)容中，我的重點(diǎn)是講解學(xué)生們?nèi)绾晤A(yù)防和處置溺水事故，解釋了紅十字等相關(guān)組織針對(duì)溺水的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)一些小技巧的演示，例如在水中保持平衡的技巧、救護(hù)卡的講解和口對(duì)口呼吸的演示，我想給學(xué)生們提供一個(gè)生動(dòng)且有趣的課程。

五、實(shí)用技能技能教授

在這個(gè)部分，我將學(xué)生分成小組進(jìn)行演練，讓他們能夠通過(guò)一些實(shí)用的技術(shù)簡(jiǎn)單地防范溺水事件。諸如救生繩的操作、浮力用具的使用、等，希望通過(guò)這些操作大家可以更加敏感并且可以更好的挽救人命。

六、反思與總結(jié)

在這個(gè)部分，我和所有學(xué)生一塊兒討論，分享我的反思并給每個(gè)人一個(gè)暢所欲言的渠道。我們共同回憶這節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容，以及關(guān)于防范溺水的重點(diǎn)和技能。在傾聽(tīng)每一個(gè)人的想法之后，我們幾乎將所有的經(jīng)驗(yàn)歸納到了一個(gè)共享的列表上，分享著自己的真實(shí)故事和認(rèn)識(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于防范溺水的意識(shí)得到了很大提高，并且能夠比之前更好地積累知識(shí)，獲得條路徑。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這個(gè)教育實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)防溺水教育應(yīng)該給學(xué)生們帶來(lái)更多的實(shí)際操作，讓他們真正能像成年人一樣去思考和解決問(wèn)題。幫助他們準(zhǔn)確識(shí)別各種安全隱患，而且在時(shí)間緊促之下，能夠一拍即合。我相信，如果我們?cè)谛?nèi)的防溺水實(shí)踐教育和實(shí)踐活動(dòng)中多加沉淀，并逐步掃除安全隱患，我們將會(huì)出現(xiàn)一支內(nèi)部有能力的救生隊(duì)，其在應(yīng)急情況下能夠快速、高效的救助落水者，望社會(huì)多關(guān)注防范溺水事故，多謝大家！

防溺水安全教育教案 篇2

防中暑防溺水安全教育教案

一、前言

隨著氣溫的升高和夏季旅游的增多，中暑和溺水等安全問(wèn)題逐漸成為讓人們擔(dān)憂的話題。為了提高人們應(yīng)對(duì)這些安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和能力，本文將詳細(xì)介紹如何進(jìn)行防中暑防溺水安全教育。

二、防中暑

中暑是指因身體長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫下，導(dǎo)致體內(nèi)水分損失、血液循環(huán)不暢和體溫調(diào)節(jié)失常等情況。中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、皮膚發(fā)紅、體溫上升等表現(xiàn)。以下是防中暑的措施。

1. 多喝水

高溫下，人體對(duì)水的需求量會(huì)明顯增加。因此，要注意多喝水，最好每半小時(shí)喝一次水。

2. 保持通風(fēng)和防曬

保持通風(fēng)可以減輕高溫環(huán)境帶來(lái)的不適；防曬可以有效防止皮膚曬傷。

3. 減少戶外活動(dòng)

在高溫下進(jìn)行劇烈的戶外活動(dòng)會(huì)加重中暑的風(fēng)險(xiǎn)。因此，可以選擇在早上或晚上進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免在中午時(shí)段進(jìn)行。

4. 合理飲食

夏季可以多食用一些清淡、易消化的食物，同時(shí)避免食用油炸、辛辣等食物。

三、防溺水

由于夏季游泳等活動(dòng)變得更加頻繁，溺水也成為了一個(gè)重要的安全隱患。如何防溺水呢？以下是一些方法。

1. 學(xué)會(huì)游泳

學(xué)會(huì)游泳可以提高自我保護(hù)能力，同時(shí)也可以使人們更加自信和放松。

2. 注意游泳環(huán)境

在游泳時(shí)應(yīng)該注意水的深度和水質(zhì)，在水深不易掌握的情況下要保持警惕。

3. 不要獨(dú)自留在水中

游泳時(shí)最好有人陪伴，避免獨(dú)自留在水中。同時(shí)也要避免人多擁擠的游泳環(huán)境。

4. 避免體力過(guò)度消耗

在游泳時(shí)要注意不要過(guò)度消耗體力，避免在水中太久或者用力過(guò)度。

四、結(jié)語(yǔ)

以上就是本文對(duì)于防中暑防溺水安全教育的介紹，相信對(duì)于大家在夏季的生活中會(huì)有很大的幫助。不管是在戶外活動(dòng)還是在水中，我們都要時(shí)刻注意安全，保證自己和家人的健康。

防溺水安全教育教案 篇3

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危險(xiǎn)性及預(yù)防措施。

2.掌握基本自救技能。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解溺水的危險(xiǎn)性。

2.掌握基本自救技能。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何正確使用救生設(shè)備。

2.如何合理布置游泳區(qū)域。

四、教學(xué)方法：

1.教師講述并演示；

2.學(xué)生模擬實(shí)力訓(xùn)練。

五、教學(xué)資源：

1.救生設(shè)備；

2.游泳池。

六、教學(xué)過(guò)程：

1.引入

請(qǐng)教師向?qū)W生發(fā)出以下問(wèn)題：

1）你們學(xué)校有哪些游泳池？

2）你們有沒(méi)有去過(guò)游泳池游泳？

3）游泳是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，但是，你們知道游泳的危險(xiǎn)性嗎？

2.知識(shí)講解

1）游泳的危險(xiǎn)性

在水中時(shí)，人體會(huì)失去地面的穩(wěn)固，這使人體的平衡失調(diào)，失去了常規(guī)的保護(hù)措施，這時(shí)人體處于危險(xiǎn)之中。如果發(fā)生以下情況，就會(huì)面臨危險(xiǎn)：

a.水深超過(guò)兒童身高2倍以上，或成人身高1.5倍以上；

b.水流湍急或水面波濤洶涌；

c.水溫低于18℃時(shí)游泳；

d.長(zhǎng)時(shí)間游泳使身體疲倦時(shí)；

e.飲酒或吸毒后再游泳。

2）溺水的癥狀

a.口、鼻、喉灌滿水，導(dǎo)致呼吸困難甚至呼吸停止；

b.阻塞呼吸道，引起咳嗽或煩躁；

c.失去意識(shí)；

d.心臟功能紊亂、形成心跳起搏，導(dǎo)致死亡。

3）自救技能

a.保持鎮(zhèn)定；

b.臉朝上漂浮，盡量保持呼吸；

c.對(duì)水流的方向，逆水方向游動(dòng)，不要直接迎向岸邊，以防疲勞；

d.手握救生裝備，保持呼吸，進(jìn)行呼救。

3.整合實(shí)踐

1）采用模擬實(shí)踐形式，教師通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握正確使用救生設(shè)備的技巧。

2）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確合理布置游泳區(qū)域，以避免溺水的危險(xiǎn)。

4.作業(yè)布置

1）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)感悟體會(huì)。

2）學(xué)生了解身邊溺水事故發(fā)生情況，進(jìn)行整理撰寫(xiě)。

七、總結(jié)

總結(jié)今天的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)了危險(xiǎn)性和預(yù)防措施。教學(xué)通過(guò)實(shí)踐操作，體現(xiàn)了教學(xué)的可行性，讓學(xué)生更了解游泳的危險(xiǎn)性，并掌握了自我保護(hù)技巧。

防溺水安全教育教案 篇4

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)同學(xué)觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

(1)、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

活動(dòng)結(jié)束

1、教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么?"

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的`好習(xí)慣。

延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?"

2、同學(xué)們自由發(fā)表意見(jiàn)。

3、教師出示圖示請(qǐng)同學(xué)們觀察討論

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟，同學(xué)們觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)嘗試。

防溺水安全教育教案 篇5

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解溺水的危害性及預(yù)防措施；

2. 掌握正確的游泳姿勢(shì)及救援技能；

3. 提高安全自救和協(xié)助他人自救的意識(shí)；

4. 養(yǎng)成良好的防溺水習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的定義與危害；

2. 溺水的預(yù)防措施；

3. 游泳姿勢(shì)及救援技能；

4. 安全自救和協(xié)助他人自救的意識(shí)；

5. 培養(yǎng)良好的防溺水習(xí)慣。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 溺水的定義與危害

（1）溺水的定義

溺水是指在水中不能保持正常呼吸，從而發(fā)生生命危險(xiǎn)的一種情況。

（2）溺水的危害

溺水是一種十分危險(xiǎn)的事情，除了死亡外，由于水中的失重感，可能會(huì)造成人體水腫，呼吸困難，引發(fā)肺炎和心腦血管疾病等健康問(wèn)題。如果在溺水過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)獲救，生命危險(xiǎn)會(huì)進(jìn)一步加劇。

2. 溺水的預(yù)防措施

（1）學(xué)習(xí)游泳

游泳是最好的預(yù)防措施之一。學(xué)習(xí)游泳能夠提高身體的適應(yīng)水中環(huán)境的能力，當(dāng)不小心掉入水中時(shí)，能夠更有效地采取自救措施，減少生命危險(xiǎn)。

（2）慎重選擇游泳場(chǎng)所

在選擇游泳場(chǎng)所時(shí)要特別注意如下幾點(diǎn)：

① 熟悉水質(zhì)，選擇經(jīng)過(guò)安全檢測(cè)的游泳場(chǎng)所；

② 選擇人員密集的游泳場(chǎng)所，不要單獨(dú)游泳；

③ 不要在禁游區(qū)域游泳，違規(guī)行為可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)。

（3）了解救援方法

意外溺水時(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行自救，若自救無(wú)效，應(yīng)該及時(shí)尋求救援。了解救援方法，特別是水上救援技巧，能夠及時(shí)解救突發(fā)情況下的溺水人員。

（4）注意自我保護(hù)

除以上措施外，應(yīng)時(shí)刻注意自我保護(hù)，不要在游泳中過(guò)分逞強(qiáng)，不要過(guò)度疲勞，以免招致無(wú)法預(yù)料的意外。

3. 游泳姿勢(shì)及救援技能

（1）游泳姿勢(shì)

正確的游泳姿勢(shì)有利于我們更好的游泳，也能夠幫助我們避免無(wú)畏的危險(xiǎn)。

① 剛開(kāi)始游泳時(shí)我們應(yīng)該選擇比較淺的水區(qū)進(jìn)行準(zhǔn)備，確保可以輕松站穩(wěn)；

② 游泳時(shí)應(yīng)該用背部呼吸，充分利用空氣，千萬(wàn)不要上氣不接下氣；

③ 游泳時(shí)眼睛應(yīng)該朝向游泳的方向，視線應(yīng)該平行于水面。

（2）救援技能

當(dāng)我們遇到他人溺水時(shí)，我們可以采取以下措施進(jìn)行救援。

① 能夠游泳的人可以馬上下水救人，應(yīng)力求用最短的時(shí)間內(nèi)將被救援人員帶到水岸；

② 當(dāng)我們不會(huì)游泳或者救援的時(shí)間比較緊急，可以使用膨脹式救生衣、浮動(dòng)器材等救援工具及時(shí)緊急救援；

③ 當(dāng)不知道該采取何種措施救援時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間撥打緊急救援電話尋求救援。

4. 安全自救和協(xié)助他人自救的意識(shí)

當(dāng)我們自己遇到溺水時(shí)，最先需要做的是保持冷靜。如果我們學(xué)過(guò)游泳，一定要利用游泳技能及時(shí)進(jìn)行自救；如果我們不會(huì)游泳，要緊急向周?chē)撕艟?，并試圖快速尋找生命救援工具，如浮動(dòng)器材、救生圈等來(lái)尋求救援。同時(shí)，也要盡自己最大的努力，保護(hù)自己，減少危險(xiǎn)。

當(dāng)我們看到遇到溺水的他人時(shí)，應(yīng)該考慮自己的安全情況后，馬上采取救援行動(dòng)。在救援過(guò)程中應(yīng)該采取最安全有效的方式，特別是在情況比較危急的時(shí)候，應(yīng)該尋求專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行救援。在救援過(guò)程中，我們的身體狀況、能力、水性等都要考慮在內(nèi)，千萬(wàn)不要因?yàn)榫仍觿∥ｋU(xiǎn)。

5. 培養(yǎng)良好的防溺水習(xí)慣

平時(shí)，我們還應(yīng)該注意自己的行為規(guī)范。不能私自到危險(xiǎn)水域進(jìn)行游泳、戲水；平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，提高自身水中適應(yīng)能力和強(qiáng)健體魄；建立健全的安全意識(shí)，培養(yǎng)自救能力，并且教育和提醒身邊人注意安全，少享樂(lè)、多保護(hù)，保護(hù)自己和別人的生命安全。

四、教學(xué)反思

通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生們對(duì)于溺水相關(guān)知識(shí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了防止溺水、自救和救援等方面的基本技能，為今后的游泳活動(dòng)提供了豐富多彩的保障。

同時(shí)作為教師，我們也需要不斷地研究教學(xué)方法、廣泛收集教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，并不斷更新自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段，針對(duì)不同群體、不同情況，采用不同的教學(xué)方式，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

防溺水安全教育教案 篇6

暑假是孩子們翹首以盼的時(shí)刻，也是孩子們最容易發(fā)生意外的時(shí)刻。其中，溺水事故是最常見(jiàn)的事故之一。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子進(jìn)行充分的防溺水安全教育，從而減少溺水事故的發(fā)生。

一、溺水事故的危害

溺水是指因水淹沒(méi)或者吸入水煙而引起窒息，導(dǎo)致死亡的事故。溺水事故的發(fā)生往往發(fā)生在沒(méi)有人看管的場(chǎng)所，特別是在海邊、游泳池和水庫(kù)等水域中。溺水事故的危害非常嚴(yán)重，不僅會(huì)造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至?xí)?dǎo)致死亡。

二、防溺水安全教育

為了防止溺水事故的發(fā)生，家長(zhǎng)可以進(jìn)行以下的防溺水安全教育：

1、家長(zhǎng)要給孩子上一堂生動(dòng)的安全教育課，告訴他們要遵守游泳池的規(guī)則，不擅自下水；在海灘上也要避免逆潮流游泳，要避免潛水；在游泳時(shí)，要選擇淺水區(qū)域進(jìn)行游泳，在深水區(qū)開(kāi)始游泳前，要先適應(yīng)一段時(shí)間。

2、家長(zhǎng)要督促孩子在游泳時(shí)必須佩戴救生衣，并在選擇救生衣時(shí)，要選用合適的尺寸和品質(zhì)。為孩子們進(jìn)行正確的救生衣的佩戴和正確維護(hù)工作。

3、家長(zhǎng)在開(kāi)展游泳活動(dòng)前，要對(duì)孩子進(jìn)行綜合的訓(xùn)練，來(lái)提高他們的游泳技能和安全意識(shí)。讓他們了解游泳的知識(shí)及安全技能。

4、家長(zhǎng)還要提醒孩子要警惕周?chē)沫h(huán)境，例如海岸線、礁石及潮汐等，以避免發(fā)生危險(xiǎn)情形。

5、最后，家長(zhǎng)還要教育孩子們，如果不幸落水，一定不要驚慌失措。萬(wàn)一落水，可以盡量保持鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不要抓緊任何東西，而是喊救命或者打氣球式游泳，減緩身體消耗的力量，等待救援。

通過(guò)上述防溺水安全教育，不但可以讓孩子養(yǎng)成正確的游泳習(xí)慣和安全意識(shí)，還能夠若遇不測(cè)，他們也能夠清醒地做出正確的救護(hù)行動(dòng)，及時(shí)避免發(fā)生引發(fā)后果更加嚴(yán)重的意外事件。

三、結(jié)語(yǔ)

暑假是孩子們翹首以盼的假期，但也是發(fā)生意外事故的高發(fā)季節(jié)。為了保障孩子們的安全健康，家長(zhǎng)需要增加防溺水安全教育，讓孩子們?cè)诮】祷顫姷耐瑫r(shí)，也能安全快樂(lè)的度過(guò)整個(gè)暑假。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)們的用心良苦和孩子們的幸福快樂(lè)。

防溺水安全教育教案 篇7

一、引言

在夏季，許多人都喜歡到水邊游泳玩耍，但是，水中潛藏的危險(xiǎn)也不容忽視。每年夏季，因溺水而導(dǎo)致的意外事故屢屢發(fā)生，直接威脅著人們的生命安全。為了增強(qiáng)廣大人民群眾的安全意識(shí)和防范意識(shí)，進(jìn)行一次有關(guān)安全教育的防溺水教學(xué)也就在所需了。

二、溺水的危險(xiǎn)

（一）深水游泳帶來(lái)的危險(xiǎn)

1.游泳場(chǎng)地不夠安全。

2.游泳場(chǎng)地深度不夠適宜。

3.游泳技能不足。

（二）急流險(xiǎn)灘帶來(lái)的危險(xiǎn)

急流險(xiǎn)灘是指水流急、水深險(xiǎn)惡的河流地段，常常發(fā)生溺水事故。

（三）冰水帶來(lái)的危險(xiǎn)

在冬季，湖泊、河流的水溫往往很低，尤其是在北方地區(qū)，冰冷的水溫更易讓人發(fā)生休克或其他意外情況。因此，在冬季玩水務(wù)必保暖，特別是在水中停留時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

（四）大型水上樂(lè)園帶來(lái)的危險(xiǎn)

大型水上樂(lè)園是時(shí)下特別流行的游玩地點(diǎn)之一?？扇绻慰筒痪邆湟欢ǖ挠斡?、浮潛、潛水能力，或者因作用于藥物而影響身體，就很容易在水上樂(lè)園中發(fā)生事故。

三、如何進(jìn)行安全防御

（一）提高安全意識(shí)

現(xiàn)代人的生活壓力很大，為了放松自己，經(jīng)常到水邊游玩。然而，我們必須時(shí)刻提高自己的安全意識(shí)。遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定、聽(tīng)從管理人員的指示、遵循游泳安全守則，在玩水過(guò)程中特別是靠近深水或急流險(xiǎn)灘地帶，一定要有警惕性，多加小心。

（二）充分準(zhǔn)備

在游泳前，必須要有充分的準(zhǔn)備，比如檢查環(huán)境是否安全，測(cè)量水深、水溫、水流的大小及速度，選擇好游泳器材，檢查好口袋里面的鑰匙、手機(jī)、錢(qián)包等是否放好，并且還要穿好防水、抗寒的衣物。

（三）注意游泳技能

游泳技能是安全玩水的重要保證。游泳技能良好的人能夠更快、更安全地脫離危險(xiǎn)處境。因此，為了保障自身安全，在游泳、浮潛、潛水之前，應(yīng)該提前了解相關(guān)技巧注意事項(xiàng)并進(jìn)行練習(xí)。

（四）正確處理危機(jī)

在游泳或玩水過(guò)程中，若遭遇危機(jī)，要緊急報(bào)警求救。同時(shí)，應(yīng)力求冷靜，釋放生命力，盡最大努力保護(hù)自己的生命安全，對(duì)于合理指導(dǎo)要急救工作的人員，要提供誠(chéng)懇配合。

四、防溺水的好習(xí)慣

1.嚴(yán)格遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定和管理人員的指示。

2.了解游泳場(chǎng)所的安全設(shè)施，如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)到有關(guān)部門(mén)反映。

3.選擇安全的游泳場(chǎng)所并確保具備游泳技巧。

4.所有尚未熟練掌握游泳技能的人員，一定要選擇淺水區(qū)游泳。

5.注意安全防范，如發(fā)現(xiàn)水中有人奄奄一息，切勿擅自進(jìn)行救援，應(yīng)立即報(bào)警求救。

黨的十八屆三中全會(huì)提出“讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”，水利行業(yè)也如此，即越來(lái)越多地向市場(chǎng)化方向發(fā)展。水上游樂(lè)場(chǎng)、水上運(yùn)動(dòng)中心逐漸多起來(lái)，政府、企事業(yè)單位、農(nóng)村人居環(huán)境的搭建，水利工程建設(shè)、水資源利用、水和環(huán)境安全、飲水安全等，不斷地迎合新形勢(shì)，新政策和新標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，我們應(yīng)該切實(shí)保持理性思考和客觀認(rèn)識(shí)，發(fā)揮主觀積極因素，始終保持預(yù)測(cè)危險(xiǎn)、預(yù)防危險(xiǎn)的意識(shí)，樹(shù)立起人民群眾生命安全至上的理念，并具有相應(yīng)能力，從而努力創(chuàng)造出一種更加良好而適宜大眾的生態(tài)環(huán)境。