暑期教師培訓(xùn)心得美篇

暑期教師培訓(xùn)心得美篇。

當(dāng)我們心中有不少對(duì)于事情的看法和見解時(shí)，到時(shí)候應(yīng)該寫出我們的心得體會(huì)了。經(jīng)常寫心得體會(huì)能提高深度思考的能力，所以我們要如何總結(jié)出更好的心得體會(huì)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的千挑萬選推薦這篇有深度的“暑期教師培訓(xùn)心得美篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

暑期教師培訓(xùn)心得美篇 篇1

人們常說假期是一段讓人留戀往返的難忘經(jīng)歷，因?yàn)樵谶@些短暫的日子里，我們總能找到屬于自己珍藏的記憶。暑期教師培訓(xùn)結(jié)束了，然而我們的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)未結(jié)束，而僅僅是開始。

今年暑期由教育局牽頭，組織了全縣初中英語教師參加了為期二十天的引智培訓(xùn)(也被稱為"就地留學(xué)")，由外教全程授課，時(shí)間雖不長，但從這次培訓(xùn)中，我卻學(xué)到了許多，學(xué)到了許多好的高效可行的英語教學(xué)方法。相信這一幅幅美好的場景將永遠(yuǎn)定格在每一位參與者的腦海里：外教們那充滿活力的身影、別具一格的問候方式、上課時(shí)的賣力表演……此次培訓(xùn)不僅讓我們每位英語教師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到了強(qiáng)化訓(xùn)練，還向我們展示了豐富的西方文化以及與眾不同的授課方法，真是讓人受益匪淺，回顧這幾天來的學(xué)習(xí)情況，我特有心得如下：

一、工作態(tài)度

這次培訓(xùn)給我印象最深的是外教們身上所具有的那股認(rèn)真勁，它也可以被說成是“充滿活力”，也可以看作是“充滿熱情”，總之和他們在一起覺得自己全身充滿陽光氣，對(duì)生活充滿希望。四位外教輪流給我們?nèi)齻€(gè)班上課，一天下來中間幾乎沒有多少休息時(shí)間，可每一節(jié)課他們都認(rèn)真教學(xué)，絲毫看不出一絲疲憊、應(yīng)付之意，也因此讓我們更加感動(dòng)，從而學(xué)習(xí)起來更加起勁、認(rèn)真。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的，在進(jìn)教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進(jìn)課堂，去和學(xué)生共度40分鐘的美好時(shí)光，讓他們在你的課堂上不僅能學(xué)到英語知識(shí)，更能學(xué)習(xí)到對(duì)生活的熱愛。

二、教學(xué)方面

通過外籍教師的精心講解示范，我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會(huì)不斷的提高。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。剛開始培訓(xùn)的時(shí)候，我們與外教之間、彼此之間都還不是很了解，也不敢輕易發(fā)言，生怕不知哪句話說錯(cuò)了，被外教笑話了，也被同行小看了。但是，聽著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我也不由自主開始了與他們的對(duì)話交流。每當(dāng)說完一句話，看到外教點(diǎn)頭或是會(huì)心的笑容，我明白她真的知道我在說什么的時(shí)候，自己一下子就有了更多的勇氣和信心，隨后幾天的課程也感覺豁然開朗起來，和他們交流也變的非常自然與和諧。其實(shí)，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時(shí)不知如何表達(dá)自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會(huì)明白的。這點(diǎn)我覺得四位老師做的非常到位，我們的課堂上，經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，尤其我們的班主任mary她真的很聰明而且很會(huì)和大家打成一片，特別是她非常豐富的表情，語言，特別是她的肢體語言，形象又生動(dòng)，讓我們感覺不到絲毫的負(fù)擔(dān)和壓力。她總是說：“if you stop growing today,you stop teaching tomorrow” 。jack風(fēng)趣幽默的故事和喚起我們注意的方法，是每個(gè)人都處于興奮狀態(tài)下。joanne富有條理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們打開了眼界。helen磁性的聲音和她的優(yōu)美的詩文始終飄蕩在我們靈魂的深處。

三、情景教學(xué)

作為一名教師，本身要具有很高的表演能力，能根據(jù)不同的情景來變換不同的角色，盡量創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，在此次培訓(xùn)中，外教教師給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。在每天的言語教學(xué)中，都能給我們一些感動(dòng)和快樂，為了讓我們準(zhǔn)確理解每個(gè)習(xí)語的意思，她可以讓自己一下子突然跳起來，她可以將嗓門提高八度故意模仿故事中的人物，她可以放下教師的架子而進(jìn)行滑稽的情境表演。因此他們教授的知識(shí)內(nèi)容讓人過目而不忘，在實(shí)際應(yīng)用中也可以信手拈來?？傊谖覀兊慕虒W(xué)中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當(dāng)中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣，讓學(xué)生們?nèi)ポp輕松松學(xué)習(xí)英語。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！闭雇磥淼墓ぷ?、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我不敢有絲毫的懈怠和停留，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。在此我愿將我們的所見、所聞、所思，所感與大家共享。

暑期教師培訓(xùn)心得美篇 篇2

小學(xué)教師的暑期培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，它能夠?yàn)樾W(xué)教師提供各種知識(shí)和技能，讓他們更好地教授和管理學(xué)生。對(duì)我而言，這次暑期培訓(xùn)讓我收獲了很多，下面我將詳細(xì)講述一下自己的心得體會(huì)。

首先，我覺得這次培訓(xùn)讓我更好地了解了新時(shí)代小學(xué)教育的基本方針和政策法規(guī)。我們通過參加各種講座和課程，了解了教育部頒布的各項(xiàng)政策和方針，包括課程改革、素質(zhì)教育、智慧校園建設(shè)等，這些信息對(duì)我們掌握教學(xué)內(nèi)容和方法非常有幫助。

其次，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家長與教師的重要聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何建立與家長的良好關(guān)系，包括如何處理家庭教育的問題、如何開展合作式教育等。這些方法讓我更加了解家長的需求和學(xué)生的期望，從而更好的協(xié)調(diào)好家校溝通。

第三，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多新科技的應(yīng)用，比如智慧學(xué)習(xí)和智慧校園建設(shè)等。這些新技術(shù)可以更好地為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我們還了解了如何運(yùn)用微課、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教育手段，進(jìn)一步提高了我們的教學(xué)水平。

第四，培訓(xùn)期間我還參觀了其它學(xué)校和其它班級(jí)，交流了我們不同的教育經(jīng)驗(yàn)，并分享了我們自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這種交流讓我感受到了教師之間互相學(xué)習(xí)和交流的重要性，這樣有助于我們進(jìn)一步提高自己的素養(yǎng)和技巧。

總的來說，小學(xué)教師的暑期培訓(xùn)不僅有益于我們自身的成長，同時(shí)也有助于我們更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。希望今后的暑期培訓(xùn)能夠再次舉辦，同時(shí)也希望更多的教師能夠參加到這樣有益的活動(dòng)中來。

暑期教師培訓(xùn)心得美篇 篇3

暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

暑期教師培訓(xùn)是提高教育者專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的重要方式，我有幸能夠參加今年的暑期教師培訓(xùn)班，對(duì)我的教學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響。在這段時(shí)間里，我獲得了許多新的認(rèn)識(shí)和技能，體驗(yàn)了對(duì)教育的思考和反思，以下是我的個(gè)人心得體會(huì)。

一、 培養(yǎng)自我價(jià)值觀

在教育行業(yè)發(fā)展的新形勢下，教師越來越需要有強(qiáng)烈的自我意識(shí)和自我認(rèn)知，清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和明確的自我定位。在此之前，我們有必要先了解自己，了解自己的價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀影響自己的思想、言語、行為等各方面表現(xiàn)。培訓(xùn)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的價(jià)值觀應(yīng)該為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為學(xué)生的成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)生的未來助力。作為教育工作者，我應(yīng)該反思自己的價(jià)值觀，樹立清晰、權(quán)威的教育觀和人生觀，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、 優(yōu)化教育思維

教育思維的好壞直接關(guān)系到教師的教育教學(xué)質(zhì)量。此次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的教育思想和方法。例如，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生在愉悅的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)發(fā)揮；將信息科技融入教學(xué)中，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍和素質(zhì)；運(yùn)用“情境教學(xué)”、“體驗(yàn)教學(xué)”、“興趣教學(xué)”等多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和探究性。這些新思路讓我更加欽佩現(xiàn)代教育的廣闊前景和深入內(nèi)涵，不斷地去發(fā)掘新的教學(xué)方法和理論模式，適應(yīng)教育領(lǐng)域的快速發(fā)展。

三、 提升教育水平

在這期間的教育培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理論和知識(shí)，我也通過學(xué)習(xí)、研討，積累了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我回到教室時(shí)，我深深地感受到了培訓(xùn)的成果，我的教學(xué)從以前的傳統(tǒng)式模式到現(xiàn)在為以學(xué)生為主導(dǎo)的教育模式，讓學(xué)生更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，教學(xué)效果也更加顯著。作為一名教育工作者，我認(rèn)為教育水平的提高不僅能提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

四、 推動(dòng)教育創(chuàng)新

教育一直在發(fā)展和變化，社會(huì)發(fā)展也為教育創(chuàng)新提供了無限的動(dòng)力，因此教育創(chuàng)新也是培訓(xùn)的重要任務(wù)之一。在這次培訓(xùn)中，我注意到了很多創(chuàng)新想法和方法。例如，多媒體輔助教學(xué)、信息技術(shù)與觸控教學(xué)的融合、STEM教育、PBL教育等等。這些創(chuàng)新想法帶給我更多的思考，啟發(fā)了我深入分析教學(xué)實(shí)際問題和解決方法的動(dòng)力。同時(shí)也激勵(lì)我更積極探究教育領(lǐng)域的變化和未知，不斷推動(dòng)教育創(chuàng)新。

總之，此次暑期教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。從心靈深處，我感激各位導(dǎo)師和同學(xué)們的傾情和耐心。在今后的教育實(shí)踐中，我愿意繼續(xù)將所學(xué)的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，讓我的教育生涯更加豐盈和充實(shí)。同時(shí)，我也相信在學(xué)科發(fā)展與教育創(chuàng)新的推動(dòng)下，我一定能夠成為一名更好的教師。

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暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟

為了滿足您的要求幼兒教師教育網(wǎng)查詢了關(guān)于“暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟”的信息，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。一些事情讓我們獲得了一些心得感悟后，將其寫成心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在寫心得體會(huì)時(shí)需要表達(dá)出自己的情感和體驗(yàn)。

暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 篇1

這個(gè)為期七天的暑假培訓(xùn)安排得非常緊湊，首先是三個(gè)講座：合唱指揮、舞蹈編排、鋼琴即興伴奏，緊接著就是這三方面的具體指導(dǎo)課。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂教育教學(xué)工作有了全新認(rèn)識(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平一定會(huì)有有不同層次的提高。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的體會(huì)：

一、合唱指揮

張會(huì)艷老師主講合唱指揮，講課過程中結(jié)合一些經(jīng)典合唱曲進(jìn)行現(xiàn)場排練，給老師們介紹了很多的合唱指揮方法，收獲頗多：

1、立體教學(xué)走進(jìn)課堂。立體教學(xué)即合唱要注重和聲、和鳴、合作、和諧。張老師用立體的合唱聲音培養(yǎng)學(xué)生的立體聽覺，營造良好的科學(xué)的音樂環(huán)境。

2、合唱教學(xué)模式多元化、多樣化，適應(yīng)時(shí)代的潮流。合唱教學(xué)中加強(qiáng)五項(xiàng)訓(xùn)練，即：聲、曲、伴、演、合。合唱的表演也要緊跟時(shí)代的步伐有創(chuàng)新、有特色。

二、鋼琴即興伴奏

鋼琴即興伴奏房思園老師講解，房老師從即興伴奏的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐進(jìn)行講解和演示。在以后的教學(xué)中，我還應(yīng)加強(qiáng)這幾方面的練習(xí)：

a、鍵盤練習(xí)，大小調(diào)的主和弦、屬七和弦。

b、善于學(xué)習(xí)、勇于探索，反復(fù)比較各類和聲連接做到彈、聽、想同步進(jìn)行，不斷豐富我們的和聲語匯。

c、不斷豐富和聲視野，要多聽、多分析經(jīng)典作品的和聲語匯，提升自身鋼琴即興伴奏的能力。

三、舞蹈

通過四節(jié)舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過四位老師"以聲帶情"、"以情帶舞"、"舞以盡情"的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高。其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。

此次培訓(xùn)我感觸最多的就是在以后的教學(xué)中要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，形成我校自己的教學(xué)方式和理念，提升我校的音樂教學(xué)水平，更好的為音樂教學(xué)服務(wù)。

暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 篇2

要學(xué)習(xí)的東西還有很多，但是覺得我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。越深入教師這個(gè)職業(yè)，發(fā)覺我不懂的地方就越多。盡管一切已經(jīng)適應(yīng)了教學(xué)上也不再是最初的懵懂無知了與學(xué)生的關(guān)系也有了進(jìn)一步的發(fā)展了但這只是一個(gè)開始，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”以后的工作生活中，將更加嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名真正意義上合格的人民教師！

來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已半個(gè)學(xué)期了這半個(gè)學(xué)期對(duì)于我這些剛剛走入社會(huì)的新人來說都可以用意義非凡來概括，時(shí)光飛逝。生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。理想要用我知識(shí)。要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

這一切美好的想法還沒走上講臺(tái)，然而?；萆絽^(qū)暑期新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。暑假為期兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我積極性，而是讓我有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，作為一名新教師。成為一名合格的人民教師。

暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 篇3

暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作為一名教師，參加暑期教師培訓(xùn)課程，對(duì)于我來說是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。下面我就來分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一，要注重方法論的學(xué)習(xí)

教師教學(xué)方法的改變是學(xué)生終生素質(zhì)教育的核心，而教師的方法論的改進(jìn)必須從收集、整理和研究教學(xué)信息系統(tǒng)開始。通過這次培訓(xùn)，我注意到方法論已成為現(xiàn)代教育改革的重要趨勢。因此，我們教師應(yīng)該注重方法論的學(xué)習(xí)和探究，而不是僅僅傳授思想文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的美、智、體、勞等全面素質(zhì)是我們教師的責(zé)任。

第二，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和激發(fā)創(chuàng)造力

學(xué)習(xí)、研究使用創(chuàng)新教學(xué)方法和新媒體教學(xué)技術(shù)對(duì)教師所教授的學(xué)科能夠起到更好的培養(yǎng)、喚起和滿足學(xué)生的興趣，主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的有力保證。我們教師應(yīng)充分發(fā)揮情感和人性關(guān)懷的作用，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)創(chuàng)意、提高創(chuàng)造力、發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛力、調(diào)節(jié)學(xué)生情緒、提高學(xué)生能力、關(guān)注學(xué)生情況、管理學(xué)生行為為目標(biāo)，所以說，愛是孩子最好的老師，了解孩子最好的途徑。

第三，要注重技能的培養(yǎng)

教師技術(shù)是教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，改變教師教學(xué)方法的必要性越來越強(qiáng)，如今，面對(duì)廣大師生所需要的新教育新方法，我們的教師應(yīng)更加注意將自己的技術(shù)水平與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和教學(xué)方法。

通過校內(nèi)外學(xué)習(xí)、多元化的培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)，提高自己的教育思想、求新意識(shí)、實(shí)踐操作技能和學(xué)科素養(yǎng)等方面，為了提高我們教師教育教學(xué)效果的質(zhì)量和效率，提高教師的評(píng)估成績。

總之，通過這次暑期教師培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教育不只是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生能力和品質(zhì)，在教育教學(xué)工作中，要注重方法論、培養(yǎng)學(xué)生興趣和激發(fā)創(chuàng)造力、注重技能培養(yǎng)的重要性，全面提高教育工作的質(zhì)量和水平，真真切切地服務(wù)好學(xué)生，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 篇4

“師德”一直是個(gè)不老的話題。歷年的暑期，各個(gè)學(xué)校也都集中開展師德方面的培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)平湖市首屆“ 十佳名班主任” 的先進(jìn)事跡。通過一個(gè)個(gè)感人事跡，使我受益匪淺，特別是新倉中學(xué)畢老師的事跡讓我們的心靈受到了震撼，也正是畢老師的這種不嫌棄、不放棄的精神，才使教育發(fā)揮最大限度的作用。

怎樣才是真正的好老師？朱永新教授認(rèn)為：理想的教師應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想、充滿激情和詩意的教師；一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；一個(gè)具有人格魅力的教師；一個(gè)充滿愛心的教師；一個(gè)富有創(chuàng)新精神的教師；一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的教師；一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的教師；一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。朱老師平靜而又睿智的語言，堆積的已不僅僅是一個(gè)夢想，他激起了所有教育人的熱情，指引了教育人曾經(jīng)迷茫的方向，更是提供了一套行之有效的操作方法。

我，是一名普通的幼兒園中年教師，在幼教這塊崗位上耕耘了整整16個(gè)年頭。我想跟您說，我真活得不輕松，每走一步都記憶深刻，但我始終保持一顆熱情、執(zhí)著、好學(xué)的心境，學(xué)習(xí)是終生受用的，我們要學(xué)習(xí)的東西真的很多…

平時(shí)，本人經(jīng)常利用休息時(shí)間閱讀教育方面的書籍及文章，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師、名師、同行討教，希望自己在各方面得到均衡發(fā)展，虛心、主動(dòng)與結(jié)對(duì)的師傅聯(lián)系，根據(jù)本園本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃，教研組計(jì)劃，積極撰寫論文、保教隨筆、課題研究等，我想每個(gè)人都將從年幼--年輕--年邁，這是人的自然規(guī)律，也無論你在哪個(gè)年齡層次，都要自主地學(xué)習(xí)或向他人學(xué)習(xí)，這樣才能提高自己，每一個(gè)人來到這世間，生命就是一項(xiàng)永無止盡的學(xué)習(xí)功課，作為中、青、新教師的我們，要快速地成長，提高自己各方面的能力，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)可謂是一個(gè)重要的途徑。當(dāng)然，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的主見，不能照搬別人的方法，但多聽取，一定會(huì)使自己終身受益。

《新教育之夢》——將時(shí)刻警醒著我們?nèi)プ鲆粋€(gè)新時(shí)代的“理想教師”，培育一群新時(shí)代的“理想學(xué)生”。讓我們朝著理想的教師努力靠近，教育的未來充滿陽光。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)

師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)一個(gè)教師的素質(zhì)和職業(yè)道德，更代表著學(xué)校教育的理念和傳統(tǒng)。傳承優(yōu)良的師德師風(fēng)，可以保持教育事業(yè)的穩(wěn)定性和發(fā)展性。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守，它既是教師的職業(yè)內(nèi)涵和素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是維護(hù)教育教學(xué)秩序、保障學(xué)生健康成長的重要保證。近期，我參加了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、思考和交流，我深刻感受到了師德師風(fēng)的重要性和提升自身師德師風(fēng)的必要性。

師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。教育事業(yè)是一項(xiàng)高尚而神圣的事業(yè)，教師是社會(huì)的棟梁之才，是學(xué)生人格成長的引路人。而師德師風(fēng)則是教師人格的體現(xiàn)和道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。通過培訓(xùn)，我重新審視了自身的行為表現(xiàn)和教育理念，不僅意識(shí)到了個(gè)人師德的不足，也明確了今后提升師德師風(fēng)的目標(biāo)和方向。作為教育工作者，我們不僅要有高尚崇高的師德情操，更要秉持道德操守、端正態(tài)度、合理行為的師風(fēng)。

教師是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣，教師的言行舉止直接影響著學(xué)生的行為習(xí)慣和道德觀念。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)班級(jí)氛圍的重要性。作為班主任，我要以身作則，言傳身教，盡力成為學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康價(jià)值觀的引導(dǎo)者。我要倡導(dǎo)誠實(shí)守信、積極向上、團(tuán)隊(duì)合作的精神，為學(xué)生營造和諧寬松、積極向上的班級(jí)氣氛。

教師是一個(gè)特殊的職業(yè)群體，教師的形象和業(yè)務(wù)能力直接影響著學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人形象的重要性。作為教師，我應(yīng)該以良好的外在形象和專業(yè)知識(shí)，樹立自己的教育權(quán)威和親和力。我要注重儀表儀容，保持良好的心態(tài)和積極的工作態(tài)度，不斷提高自身教育教學(xué)能力，為學(xué)生贏得更多的尊重和信任。

教師是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者和踐行者，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要力量。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在社會(huì)發(fā)展中的責(zé)任和使命。作為教師，我要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)的重要性和提升自身師德師風(fēng)的必要性。今后，我將始終以良好的師德師風(fēng)作為自己的底線，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，在教育工作中起到更好的榜樣作用，為學(xué)生的健康成長和社會(huì)的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的具體體現(xiàn)，是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)具備的良好品質(zhì)和職業(yè)操守。師德師風(fēng)的培訓(xùn)旨在引導(dǎo)教師正確履行職業(yè)職責(zé)，提高教師的素質(zhì)和能力。在這次師德師風(fēng)培訓(xùn)中，我收獲了很多，體會(huì)也很深。

作為一名教師，要時(shí)刻牢記自己是教育事業(yè)的傳承者和引領(lǐng)者，責(zé)任重大。師德師風(fēng)培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了教師要具備高尚的師德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。只有明確了自己的底線，才能在教育教學(xué)工作中始終做到廉潔自律、尊重學(xué)生、誠信教學(xué)等方面。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的相關(guān)理論和案例，同時(shí)也進(jìn)行了一些實(shí)際操作和角色扮演。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。一位師德高尚、師風(fēng)良好的教師，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并在潛移默化中對(duì)他們產(chǎn)生積極的塑造作用。

教育事業(yè)不斷發(fā)展和改革，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)，我們可以了解到最新的教育理念和教學(xué)方法，并學(xué)習(xí)到一些具體的教學(xué)技巧。這些對(duì)于教師的職業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)水平，都是非常寶貴的資源和機(jī)會(huì)。

在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多小組討論和案例分析，這些活動(dòng)使我有機(jī)會(huì)反思自己的教育理念和教學(xué)行為。通過和他人的交流和分享，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。不斷反思和成長，是教師職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。

師德師風(fēng)培訓(xùn)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)我而言是一次重要的成長機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)到了作為教師應(yīng)具備的良好師德師風(fēng)，意識(shí)到自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的責(zé)任和使命。我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，與學(xué)生共同成長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，做一名優(yōu)秀的教育工作者。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

作為一名教師，師德師風(fēng)是我們必須時(shí)刻保持和提升的素養(yǎng)，而參加師德師風(fēng)培訓(xùn)是增強(qiáng)師德師風(fēng)意識(shí)和能力的有效途徑。最近在學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了師德師風(fēng)的重要性，并從中受益匪淺。

在培訓(xùn)中，我明白了作為一名教師，師德師風(fēng)是我們最基本的職業(yè)道德。作為學(xué)生的榜樣和引路人，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則引導(dǎo)學(xué)生。我們要保持高尚的職業(yè)操守，不僅要做到言行一致，更要從小事做起，注重細(xì)節(jié)，注重與學(xué)生的互動(dòng)交流。只有自己做到了，才能要求學(xué)生做到，才能把教育工作做得更加出色。

在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)還包括教育教學(xué)水平的提升。作為一名教師，我們首先要做好教育教學(xué)工作，才能更好地發(fā)揮師德的作用。在培訓(xùn)中，我通過參與各種教育教學(xué)案例的討論和分享，了解到了一些在教育教學(xué)中常見的問題，并汲取了一些解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。例如，不只是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；不只是關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的傳授，而要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；不單純追求教育教學(xué)的結(jié)果，而要注重過程的引導(dǎo)。這些都深深地觸動(dòng)了我，讓我重新思考自己的教學(xué)方式和方法，以更加科學(xué)有效的方式教育學(xué)生。

面對(duì)新的教育形勢和教育改革的進(jìn)程，作為一名教師，我們要積極參與學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和專業(yè)技能，提高自己的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法和技巧，了解了一些最新的教育政策和理念。這些讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持先進(jìn)的教育觀念，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，才能在新的教育形勢下發(fā)揮更大的作用。

通過這次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)的重要性，明確了自己在提升師德師風(fēng)方面的不足，并且學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。作為一名教師，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷提升自己的師德師風(fēng)，做好教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

在參加師德師風(fēng)培訓(xùn)的過程中，我受益匪淺，對(duì)于如何做一名優(yōu)秀的教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在這里，我將與大家分享一下我的心得體會(huì)。

培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們要以身作則，做一個(gè)合格的榜樣。我們是學(xué)生的引路人，他們會(huì)模仿我們的行為、觀念和態(tài)度。所以，我們必須注重自己的言行舉止，在課堂上要表現(xiàn)出純正的師德師風(fēng)，誠實(shí)守信，以誠待人。只有這樣，我們才能有效地影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。

教師不僅要有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。在課堂上，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

我們要關(guān)心、尊重、理解和引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生是有感情的，他們需要我們的關(guān)愛和支持。所以，我們要多與學(xué)生交流，密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，耐心傾聽學(xué)生的困惑和疑問，給予他們積極的反饋和指導(dǎo)。通過與學(xué)生的交流，我們能更好地理解學(xué)生，做到因材施教。

教師是肩負(fù)著培養(yǎng)國家棟梁的重任，我們的教育事業(yè)關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展和未來的希望。因此，作為教師，我們要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我們要徹底銘記教師的職業(yè)道德和規(guī)范，教書育人，傳播真理，打開學(xué)生的眼界，引領(lǐng)他們成長。

這次師德師風(fēng)培訓(xùn)使我受益匪淺，對(duì)于如何做一名優(yōu)秀的教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將努力將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用行動(dòng)去證明自己的價(jià)值和能力。我相信，只要每個(gè)教師都能在師德和師風(fēng)方面不斷提升自己，我們的教育事業(yè)一定會(huì)更加繁榮和光明。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

近日，我參加了學(xué)校組織的一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，這是一次非常有意義的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了師德的內(nèi)涵和要求。作為教師，師德是我們應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。師德要求我們做到敬業(yè)愛崗、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛集體等。在受到這些要求的教育和培養(yǎng)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師的重要性和職責(zé)。我應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為模范，始終保持良好的師德形象，為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)。

師風(fēng)是學(xué)校文化建設(shè)的核心，是學(xué)校教育質(zhì)量的保證。良好的師風(fēng)既能夠塑造學(xué)校良好的形象，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。因此，我們要積極參與學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)，要明確自己的角色定位，做到言傳身教，注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，做到以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體方法。培訓(xùn)中，我們通過討論案例、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，有效地進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。我們了解到，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，需要提高自身的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，積極培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為，嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，時(shí)刻保持教師職業(yè)道德的高尚品質(zhì)。此外，我們還要注重與學(xué)生和家長的溝通，形成良好的互動(dòng)關(guān)系，增進(jìn)互信，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。

我認(rèn)為這次師德師風(fēng)培訓(xùn)不僅僅是一次傳遞知識(shí)的過程，更是一次全員參與的思想碰撞和心靈洗禮。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和使命，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)不僅僅是一種道德要求，更是一種文化的傳遞和影響，是需要全體教師共同努力的事業(yè)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)；我將提高自身的教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；我將時(shí)刻保持教師職業(yè)道德的高尚品質(zhì)，用我的言行和態(tài)度來影響和教育學(xué)生。相信通過這些努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

最近參加了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我深深地感受到了師德師風(fēng)的重要性和影響力。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我意識(shí)到作為一名教師，我們肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

作為教師，我們不僅要有扎實(shí)的教學(xué)能力，還要具備良好的師德師風(fēng)。師德是指教師對(duì)學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì)的責(zé)任感和道德品質(zhì)，師風(fēng)則是指教師的為人處事的風(fēng)格和作風(fēng)。師德師風(fēng)的好壞直接關(guān)系到教師的形象和學(xué)生的健康成長。我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的師德師風(fēng)，做到言行一致，以身作則，成為學(xué)生的榜樣。

在培訓(xùn)中，我了解到師德師風(fēng)教育不僅包括道德教育，還涉及到教學(xué)方法、管理方式、溝通技巧等多個(gè)方面。只有將這些環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，才能全面提高教師的師德師風(fēng)。例如，在教學(xué)方法上，我們應(yīng)該注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；在管理方面，要注重和學(xué)生的良好溝通交流，以及建立良好的師生關(guān)系。只有在各個(gè)方面做到全面考慮和實(shí)施，才能真正發(fā)揮師德師風(fēng)教育的作用。

師德師風(fēng)教育需要持續(xù)不斷的改進(jìn)和提高。在培訓(xùn)中，我了解到師德師風(fēng)教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程。社會(huì)在不斷變化，教育環(huán)境也在發(fā)生著改變，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式。例如，我們可以通過參與師德師風(fēng)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文章、與同行進(jìn)行交流等方式來不斷提升自己的師德師風(fēng)。只有不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能適應(yīng)新的教育要求，提高教育質(zhì)量。

師德師風(fēng)教育需要全社會(huì)的共同努力。培訓(xùn)中，我了解到師德師風(fēng)教育不能僅僅依靠教師個(gè)人的努力，還需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。學(xué)校、家庭以及社會(huì)各個(gè)方面都應(yīng)該積極參與到師德師風(fēng)教育中來，共同營造一個(gè)良好的教育環(huán)境。只有全社會(huì)的共同努力，師德師風(fēng)教育才能實(shí)現(xiàn)更大的成功。

通過這次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)教師自身和學(xué)生的重要性。作為一名教師，我要嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)過程中始終保持良好的師德師風(fēng)。我將始終以學(xué)生的發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德素養(yǎng)，做到言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣。我也希望能夠通過自己的努力和示范，影響更多的教師，共同構(gòu)建一個(gè)良好的教育環(huán)境，為學(xué)生的健康成長和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)

教有所得，研有所獲。作為一名優(yōu)秀教師，在教育這一道路上，任重而道遠(yuǎn)，需要我們不停學(xué)習(xí)和進(jìn)步。每年學(xué)校都會(huì)安排教師進(jìn)行素質(zhì)能力的學(xué)習(xí)和提升。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)，以供參考！

教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

上周二，我參加了**初中英語學(xué)科教師素質(zhì)提升的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要講了英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀以及聽說課的落實(shí)。在這次培訓(xùn)中我也學(xué)到了很多。

首先是李老師向我們介紹了新課標(biāo)的觀念，以及英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的落實(shí)。同時(shí)也向我們介紹了聽說課應(yīng)該如何去上，怎么上才更有效果，才能吸引同學(xué)的積極性，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。李老師的講解，讓我對(duì)落實(shí)聽說課有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

接著上午和下午三位老師分別就第三單元第一課內(nèi)容進(jìn)行授課。在上午趙老師的授課中，她的課堂游戲生動(dòng)有趣，通過開火車的形式讓學(xué)生們回答問題，學(xué)生們情緒高漲，課堂參與度高。下午，我觀摩了劉老師和夏老師的講課。劉老師的課件制作精美，課堂活動(dòng)豐富多彩。一開始通過大小聲游戲，學(xué)生們積極讀英語單詞，接著通過動(dòng)畫的一系列形式吸引學(xué)生們踴躍發(fā)言。通過這次培訓(xùn)，我會(huì)積極吸取各位老師的長處，用在我以后的教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過動(dòng)畫的形式讓學(xué)生們充分學(xué)習(xí)，在情境中學(xué)習(xí)。最后我們一同聽課的實(shí)習(xí)老師也進(jìn)行了交流，我也向他們學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，比如如何去管理學(xué)生，如何讓學(xué)生更加積極去學(xué)習(xí)等等。

總之，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、教學(xué)實(shí)踐中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的老師學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名合格的實(shí)習(xí)老師。

教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

20**年**月3日我在線上參加了《克什克騰旗20**年幼兒園教師崗位能力提升培訓(xùn)》，本次培訓(xùn)是由**教師和**區(qū)幼兒園園長**老師進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)同步直播。因此，我早早地在電腦前做好了準(zhǔn)備工作。

上午的八點(diǎn)三十分培訓(xùn)正式開始，**老師講授的是《用專業(yè)的心讓觀察更有溫度》，共有五個(gè)部分，分別是：幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)的意義、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)的最佳場所、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)的基本方法、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)的記錄以及教師如何更好地了解幼兒、分析幼兒，進(jìn)而改善教育教學(xué)行為實(shí)現(xiàn)更好地自我反思、自我構(gòu)建。

跟隨著*老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)完后，我深深地感受到了國家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的重視，同時(shí)也為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的越來越專業(yè)而感到自豪，這讓身為幼兒教師的我對(duì)這份職業(yè)更加信心十足。就像*老師所講的那樣，新時(shí)代學(xué)前教育發(fā)展，要求我們幼教人最重要的是要改變自己的兒童觀、改變自己的課程觀，在“閉上嘴巴、管住嘴巴”中去真正地尊重孩子，在“瞪大眼睛、豎起耳朵”中去真正地發(fā)現(xiàn)孩子，真正的去做一位眼中有孩子，教育有溫度的教師。所謂有溫度的教育就是要帶著愛心走向幼兒，帶著童心融入幼兒，帶著熱心去激發(fā)幼兒，將孩子們的創(chuàng)造力徹底激發(fā)出來，將他們真正的價(jià)值感喚醒。這樣，我們的教育才會(huì)有真正的意義。

下午三點(diǎn)我又準(zhǔn)時(shí)參加了教師的課，在*老師講解《學(xué)前教育教師應(yīng)該怎樣成長》這個(gè)問題中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、熱愛幼兒教師這份職業(yè)，認(rèn)識(shí)自己角色的特殊性，教師的成長最重要的應(yīng)該取決于自己的心態(tài)和自己對(duì)幼兒教師的認(rèn)知，我們要以良好的心理和心態(tài)，去適應(yīng)新時(shí)代園所發(fā)展的需要。

2、我們要培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒，這也要求我們所有教師要仔細(xì)去學(xué)習(xí)研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以及其他相關(guān)的學(xué)前教育知識(shí)的基本理論和基本概念，并能在實(shí)際工作中去運(yùn)用、去實(shí)踐、去思考。

3、我們要在保教活動(dòng)中勇于認(rèn)識(shí)到自己的不足，不斷地進(jìn)行自我提升。孩子們有很大的潛質(zhì)，他們對(duì)世界充滿了好奇，他們渴望了解這個(gè)世界的一切。而在這個(gè)過程中，幼兒教師不一定什么都懂得，什么都會(huì)，所以我們要勇于承認(rèn)，但一定要在引導(dǎo)孩子們探究的過程中跟孩子們共同成長與進(jìn)步，切忌得過且過。

4、堅(jiān)決不要教師小學(xué)化內(nèi)容，一定要遠(yuǎn)離小學(xué)化模式。堅(jiān)持以幼兒為本，充分尊重孩子們的興趣和需求，將游戲作為基本活動(dòng)，孩子們不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)去游戲，但他們會(huì)在游戲中去學(xué)習(xí)、去交流、去溝通、去成長。

5、務(wù)必要謙虛，多向其他優(yōu)秀的同事、同行學(xué)習(xí)與取經(jīng)。

6、幼兒教師之間一定要形成一個(gè)善于助人為樂、善于交流、善于團(tuán)結(jié)合作的氛圍，大家要有為共同做好一件事情而齊心協(xié)力的態(tài)度與精神。

7、一定要與家長做好溝通與交流，以尊重的心態(tài)和專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)去引領(lǐng)家長們產(chǎn)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、承認(rèn)態(tài)度。

知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。在日新月異的今天，知識(shí)的更新在不斷加速，書本上的理論知識(shí)與實(shí)踐中的知識(shí)存在一定的差距，我們不僅要在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)，更要在實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，將終身學(xué)習(xí)作為自己的終身目標(biāo)，不斷地充實(shí)自己，逐漸讓自己適應(yīng)新時(shí)代學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展，在更加專業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)。

一天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫且充實(shí)的，學(xué)習(xí)結(jié)束后我的心情是愉悅的，于是便以這樣的方式將這份愉悅整理記錄了下來，也真心地希望還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠讓我繼續(xù)跟隨學(xué)前教育的優(yōu)秀前輩們學(xué)習(xí)。

教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

這周去參加了教育局為青年教師組織的培訓(xùn)活動(dòng)，作為實(shí)習(xí)生能夠有機(jī)會(huì)參加針對(duì)青年教師的培訓(xùn)活動(dòng)，榮幸之至。首先，青年教師培訓(xùn)的課題與我們的身份十分契合，其次，青年教師所面臨的問題和挑戰(zhàn)也同樣是我們現(xiàn)在正在面對(duì)或者是即將面對(duì)的，所以在這次培訓(xùn)中，我切切實(shí)實(shí)的可以學(xué)到實(shí)際有用的知識(shí)，無論是理論層面上還是實(shí)際應(yīng)用層面上，都能給我們提供有效幫助。

因?yàn)槭欠謱W(xué)科教學(xué)，所以對(duì)于我們各科教師來說學(xué)習(xí)指導(dǎo)更具有針對(duì)性。上午，是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科教研員針對(duì)性的對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)過她這幾周的聽課走訪發(fā)現(xiàn)的問題后進(jìn)行指導(dǎo)和心得分享。首先，她給我們分享了青年教師的指導(dǎo)建議，實(shí)用而且又十分貼近我們的生活，并且教研員老師通過幾個(gè)具體的優(yōu)秀課例，給我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各年級(jí)應(yīng)該注意的問題和教學(xué)思路，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也是在九年級(jí)實(shí)習(xí)教學(xué)，所以我著重記了教研員老師對(duì)于九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和思想，其中最讓我印象深刻和學(xué)習(xí)的就是教研員老師也提到的“大單元思想”。她的這個(gè)“大單元”思想和我的指導(dǎo)老師在指導(dǎo)我的時(shí)候提到的分版塊教學(xué)思想上如出一轍，這樣的教學(xué)模式能夠幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候輕松構(gòu)建完整的知識(shí)體系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)樹，這樣他們在后續(xù)做題的時(shí)候能夠快速準(zhǔn)確的鎖定知識(shí)內(nèi)容，然后進(jìn)行提取應(yīng)用。

下午在聽課評(píng)課和進(jìn)行教學(xué)研討的過程中，兩位優(yōu)秀老師的課讓我受益很多，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容分別從九年級(jí)的復(fù)習(xí)課角度和七年級(jí)的新授課角度進(jìn)行教師，教學(xué)風(fēng)格迥然不同，教學(xué)重點(diǎn)也有所差別，尤其是九年級(jí)的復(fù)習(xí)課，老師在設(shè)計(jì)學(xué)案的時(shí)候就注意到了“大單元”思想，雖然本節(jié)課重點(diǎn)是二元一次方程組的解法，但是老師在題目選擇時(shí)還滲透了一次函數(shù)的圖像以及交點(diǎn)問題，這就幫助學(xué)生整理思路進(jìn)行題型歸類，將相近知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。

而我們青年教師，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)?？紤]不到這些問題，只是就點(diǎn)講點(diǎn)，就題講題，這種講課方式雖然也能夠幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，但是卻缺少了幫助他們歸納的過程，所以教學(xué)效果上肯定也有所差距。而這種知識(shí)體系的構(gòu)建以及對(duì)于整體學(xué)情的把控和滲透，正是我們新教師應(yīng)該像前輩們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)所在。

教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上取決于學(xué)習(xí)者的自覺，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知卓見，點(diǎn)擊瀏覽其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn)、評(píng)論。通過培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到自己的渺小與不足，意識(shí)到了自己如同井底之蛙，意識(shí)到了自己在教學(xué)中的欠缺，更加明確了今后所要努力的方向，同時(shí)也使我對(duì)教育事業(yè)和對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會(huì)深刻，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。

二、營造以學(xué)生為主體的課堂，在課堂上落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感悟，提高動(dòng)手能力。

三、注重反思，提高教育教學(xué)能力。

以后要善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。

四、做到終身學(xué)習(xí)。

今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)物理教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性，通過各種學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，切實(shí)提高自己教育教學(xué)能力。

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)（精選8篇）

提高自身師德，良好的師德是激發(fā)教師實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長。下面是小編收集整理的幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)（精選8篇），趕緊來看看吧！

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的`對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。

良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。

3、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!　

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。

作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲，從而大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說個(gè)性的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

透過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一，嚴(yán)以律己，注重言行。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自我的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第四，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”

與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

第五，注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以群眾榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

今天聽了師德師風(fēng)培訓(xùn)，感覺受益頗豐，一個(gè)好的幼兒教師，要善于去發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。不能走應(yīng)試教育老路，不能以偏蓋全。

孩子們是祖國的未來，我們幼兒教師就是承載著祖國未來的希望。要把孩子們教好，教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)理念必須要更新，孩子們就像是花朵，每朵都不一樣，教師不能再比喻成園丁，不能齊刷刷得將花朵剪平，適當(dāng)?shù)劁h芒棱角更有益于孩子的個(gè)性發(fā)展。興趣才是學(xué)習(xí)最好的老師，我們要孩子學(xué)什么首先要了解孩子的興趣愛好，才有利于我們教學(xué)活動(dòng)的開展。

作為幼兒教師，要懂得更多的育兒心得，推薦的教育電影及有意義的'畫冊故事，都給我們很大的啟發(fā)。我想在未來的教育教學(xué)過程中，賦予孩子真理才是關(guān)鍵，說教式的教法不能教會(huì)孩子真道理，讓孩子在實(shí)踐中歷練探索，多開展有意義的實(shí)踐課，對(duì)于孩子們很有必要，親身經(jīng)歷是孩子學(xué)習(xí)的最快途徑。孩子有自身特有的成長軌跡，我們切不可拔苗助長，而應(yīng)以心換心，愛幼兒，學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲，多一些理解的目光，關(guān)切的聲音，體會(huì)和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并且支持和鼓勵(lì)他們。相信愛的力量是無窮的，鼓勵(lì)是他們成長道路上的動(dòng)力。

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今日，社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任，對(duì)當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。

作為一名人民教師，自我的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì)作現(xiàn)表率，必須要做到：

第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)職責(zé)。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺(tái)，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強(qiáng)烈的夢想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自我任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)，作為社會(huì)的一員，必須勇于承擔(dān)自我的社會(huì)職責(zé)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自我的言行代表著一個(gè)群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益。

第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時(shí)，對(duì)教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自我奮飛的起點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)老教師的.工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來豐富自我的認(rèn)識(shí)、知識(shí)及才能。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自我的不足，以加以改善?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德職責(zé)感的體現(xiàn)。自我在教學(xué)中的教學(xué)技巧、本事和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自我在學(xué)生團(tuán)體中的威信?？傊?，不要讓學(xué)生懷疑自我的學(xué)問。可是，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。

教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué)，自我必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自我的專業(yè)，自我必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人，自我必須關(guān)心他人，愛護(hù)學(xué)生。現(xiàn)代教育是“育人”，而非“制器”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動(dòng)、消極地理解教育，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)、觀察與思考。基于以上認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自我，真正做到以身作則，率先垂范。僅有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自我就必須造成一個(gè)人，自我就必須是一個(gè)值得推崇的模范。

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

在xx年3月20日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深。

現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。

二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。

我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對(duì)待每一位孩子。

三、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素。

教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的`尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂。

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

所謂師德，是指每個(gè)普通教師必須具備的職業(yè)道德，當(dāng)然也包括自己的內(nèi)在修養(yǎng)。無論誰教育，都要以人為本，樹立自己的形象。老師畢竟是孩子的榜樣，是孩子心中一面屹立不倒的旗幟。每個(gè)教師都要有主人翁意識(shí)，要以塑造人、培養(yǎng)人、育人為己任，才能體現(xiàn)真正的教師精神.

師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)。你必須優(yōu)先關(guān)心、愛和理解學(xué)生。從實(shí)際出發(fā)，勤勤懇懇，愛學(xué)生，這樣才能收獲學(xué)生真摯的情感。每天和孩子在一起，讓我深深體會(huì)到他們的純真和活潑。俗話說，如果你親吻你的老師，你會(huì)相信它，相信它，并跟隨它的腳步。與其喊嗓子，不如做秀。因此，教師是學(xué)生的引路人和旗幟。不是說老師是人類靈魂的工程師嗎？因?yàn)槲覀兪冀K肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。在我看來，一個(gè)好老師必須具備專業(yè)素養(yǎng)，充分了解教師工作的重要性，才能成為一個(gè)好老師。

在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時(shí)，孩子們都感覺很口渴，會(huì)爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會(huì)發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時(shí)，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水，不推不擠，這樣雖然會(huì)有一定的效果，但是有些孩子是不太會(huì)來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝，他們也就會(huì)學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識(shí)。

我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊，他們是天使，可以會(huì)給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動(dòng)。

我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級(jí)里也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的孩子，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己獨(dú)特的氣味，有時(shí)候我們會(huì)當(dāng)著孩子們的面說“__小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，__小朋友真棒啊，老師最喜歡你了?！昂⒆觽兟牭竭@些話，心里會(huì)是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“__小朋友屢教不改，看到他就頭疼”，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當(dāng)嗎?要承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實(shí)運(yùn)用起來了嗎?我們到底應(yīng)該怎樣去愛孩子?愛某個(gè)孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子?不這樣的.愛是偏愛!基于責(zé)任，我們的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個(gè)孩子，讓孩子們在充滿鼓勵(lì)的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在付出愛的同時(shí)，也收獲了許多許多。

作為一名幼兒園教師，我們可能常常會(huì)聽到一些圈內(nèi)消息：哪個(gè)老師拿鋼勺打了孩子的頭;哪個(gè)老師體罰孩子，扭孩子的耳朵;哪個(gè)老師訓(xùn)斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病;哪個(gè)老師對(duì)孩子采取暴力措施……每每聽到這些消息，我們會(huì)很心痛，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì)，呼吁關(guān)注孩子的心理，強(qiáng)調(diào)老師不能體罰孩子。更要以身作則，要有責(zé)任心，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上。責(zé)任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動(dòng)力。教師在學(xué)生的心目中有很大的作用，要求學(xué)生做到的，我們自己首先就要做到。我們要嚴(yán)于律己，經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí)，積極改正，給小朋友留下一個(gè)正義的教師形象。

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

在x年x月x日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受。

二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對(duì)待每一位孩子。

三、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的'自信心。

總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂。

培訓(xùn)心得體會(huì)作文5篇

當(dāng)我們對(duì)一些事物有了新的感悟，不妨靜下心來寫一篇心得體會(huì)。撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒別人的好詞好句。好的心得體會(huì)具備的特征是什么？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《培訓(xùn)心得體會(huì)作文》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

培訓(xùn)心得體會(huì)作文(篇1)

5月8日至15日，我參加了中紀(jì)委舉辦的全國縣紀(jì)委書記培訓(xùn)班第一期的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認(rèn)識(shí)，深感做為一名基層紀(jì)委書記責(zé)任重大、使命光榮。結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)為在新形勢下做一名合格的基層紀(jì)委書記，就必須做到?樹牢五種意識(shí)、處理好五個(gè)關(guān)系、把握五抓方法?。

一、樹牢五種意識(shí),提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處在反腐倡廉建設(shè)的?一線?，肩負(fù)著貫徹上級(jí)精神、反映社情民意、加強(qiáng)廉政建設(shè)的神圣使命?？h級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的成效，關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和基層政權(quán)的穩(wěn)固。做為一名基層紀(jì)委書記必須樹牢五種意識(shí)：

一是樹牢政治意識(shí)。要講政治、顧大局，思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，在大是大非和重大考驗(yàn)面前，要旗臶鮮明，立場堅(jiān)定，終保持清醒的政治頭腦;對(duì)一切與黨的宗旨、黨的紀(jì)律不相容的歪風(fēng)邪氣堅(jiān)決抵制，嚴(yán)肅查處，做到不負(fù)重托、不辱使命，讓黨放心、讓人民滿意;要嚴(yán)于律己、清正廉潔，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺做到講黨性、重品行、做表率;要正確對(duì)待組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實(shí)把接受監(jiān)督作為自己工作和生活的常態(tài)，習(xí)慣

在監(jiān)督下行使權(quán)力、開展工作，做維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的忠誠衛(wèi)士。二是樹牢大局意識(shí)?？h級(jí)紀(jì)委書記作為基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備較強(qiáng)的統(tǒng)帥能力,要善于站在全局的高度觀察、分析和處理問題，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠正確的判斷事物發(fā)展的可能性和規(guī)律性，對(duì)事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的苗頭性、傾向性問題，要有見微知著的洞察力及快速的反應(yīng)能力，真正做到未雨綢繆，防患于未然。

三是樹牢宗旨意識(shí)。作為紀(jì)委書記，既要有錚錚鐵骨，恪盡職守、秉公執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，敢于沖破?關(guān)系網(wǎng)?，頂住?說情網(wǎng)?，不怕得罪人，不怕打擊報(bào)復(fù)，堅(jiān)決查處各類違紀(jì)違法案件，嚴(yán)懲腐敗分子，捍衛(wèi)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)切實(shí)維護(hù)黨員干部的合法權(quán)益，堅(jiān)決依紀(jì)依法辦案、安全文明辦案;也要有丹心柔情，要牢記宗旨、以人為本，始終堅(jiān)持在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動(dòng)上密切聯(lián)系群眾，切實(shí)維護(hù)人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益，積極為人民群眾辦實(shí)事辦好事，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，當(dāng)好群眾的貼心人。

四是樹牢學(xué)習(xí)意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，提高自身修養(yǎng)，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。要愛讀書、讀好書、善讀書，并把這一要求變?yōu)閳?jiān)持經(jīng)常的自我追求。要在讀書上講究高品位，讀什么樣的書，體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)干部的人品、官德、生活情趣和價(jià)值追求，?有益家國書多讀，無益身心事莫為?。

五是樹牢創(chuàng)新意識(shí)。在工作中要有爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，始終堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作思路、工作方式以及制度創(chuàng)新。要善于從變化了的實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)工作理念創(chuàng)新，做到思想觀念和思維方式與時(shí)俱進(jìn);要推進(jìn)工作制度創(chuàng)新，以容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，積極探索監(jiān)督關(guān)口前移的有效形式，最大限度地堵塞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的體制機(jī)制漏洞，增強(qiáng)監(jiān)督工作的針對(duì)性和有效性，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗;改革紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，整合資源，形成合力，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展，做勇于創(chuàng)新、爭先圖強(qiáng)的紀(jì)檢監(jiān)察先鋒。二、處理好五個(gè)關(guān)系，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的?前沿?，處于承上啟下的位臵，作為縣級(jí)紀(jì)委書記，要找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，做到?工作到位而不越位和缺位?，必須處理好五方面的關(guān)系：

1、正確處理紀(jì)檢監(jiān)察工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。紀(jì)檢監(jiān)察工作要服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把?發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)?的理念貫穿到我們各項(xiàng)工作之中。實(shí)踐充分證明，紀(jì)檢監(jiān)察工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)是相互統(tǒng)一、相互促進(jìn)的，哪里紀(jì)檢監(jiān)察工作搞的好，哪里就政通人和、風(fēng)清氣正，哪里的經(jīng)濟(jì)就發(fā)展的快。紀(jì)委書記要主動(dòng)深入經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，把本部門的日常工作和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)融合起來，

2、正確處理紀(jì)檢監(jiān)察工作與黨委、政府中心工作的關(guān)系?；鶎蛹o(jì)委書記要牢固樹立大局意識(shí)，始終把為黨委、政府重大決策提供服務(wù)和保障，作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)工作的開展要貼緊黨委、政府的中心工作，始終堅(jiān)持黨委和政府的工作部署到哪里，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作就跟進(jìn)到哪里，積極為黨委、政府謀思路、獻(xiàn)良策;始終堅(jiān)持在參與中服務(wù)，在服務(wù)中監(jiān)督，自覺

做到與黨委、政府思想同心、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步、事業(yè)同干，充分發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)關(guān)為黨委政府中心工作保駕護(hù)航、清淤排障的作用。

3、正確處理紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與各職能部門的關(guān)系。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體是各級(jí)黨政組織和黨員干部，單位黨政?一把手?是第一責(zé)任人，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，其領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)分管范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的主要職責(zé)是組織協(xié)調(diào)，就是督促落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和監(jiān)督防范措施，努力把反腐倡廉寓于各項(xiàng)工作中去。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要在同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職能作用，調(diào)動(dòng)各個(gè)層面反腐倡廉的積極性，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位密切配合，通力協(xié)作，努力形成合力，共同推進(jìn)反腐倡廉的各項(xiàng)工作深入開展。

4、正確處理重點(diǎn)工作與一般性工作的關(guān)系。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中，無論治標(biāo)還是治本的任務(wù)都十分繁重，要緊緊抓住重點(diǎn)工作不放松，全面兼顧一般性的工作，扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)工作落實(shí)好。黨委、政府各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的中心工作，影響本地區(qū)、本部門、本單位改革發(fā)展的重要問題，群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題，就是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作重點(diǎn)。就業(yè)務(wù)工作來說，第一位的工作是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，這項(xiàng)工作抓好了，就能起到提綱挈領(lǐng)的作用，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，紀(jì)委書記還要正確處理紀(jì)檢工作與其他分管工作的關(guān)系，要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)，切忌顧此失彼。

5、正確處理嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)與保護(hù)干部的關(guān)系。作為紀(jì)委書記，想問題、辦事情必須有大局觀念、政策觀念和紀(jì)律觀念，要堅(jiān)持原則、

秉公執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)決頂住來自各方面的壓力、橫向的干擾、腐敗分子的頑抗、朋友的說情，該查處的要堅(jiān)決查處，該處分的要堅(jiān)決處分，該從嚴(yán)的要堅(jiān)決從嚴(yán)。同時(shí)，該保護(hù)的要予以保護(hù)，要堅(jiān)持?懲前毖后、治病救人?的方針，講究策略，慎重從事，區(qū)別對(duì)待，寬嚴(yán)相濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)政治、社會(huì)、法紀(jì)效果的統(tǒng)一。

三、把握五抓方法，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性

在縣級(jí)紀(jì)委書記這個(gè)?責(zé)任重大、使命光榮?的位子上如何履行好自己的職責(zé)，不辜負(fù)黨的重托和人民的期望，真正有所作為，必須講究正確的工作方法：

1、抓典型，上水平。先進(jìn)典型的作用不僅體現(xiàn)在示范作用上，也是我們探索黨風(fēng)廉政建設(shè)工作新路子的有效方法。我們十分注意在日常工作中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)紀(jì)檢監(jiān)察工作的先進(jìn)典型，把符合時(shí)代需求的基層單位好的做法、先進(jìn)個(gè)人事跡挖掘出來，大張旗鼓的宣傳,在廣大干部群眾中形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的工作氛圍，從而激發(fā)廣大干部爭先創(chuàng)優(yōu)的潛能，提升總體工作水平。

2、抓特色，顯亮點(diǎn)。特色應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在?人無我有、人有我新、人新我奇?上。在工作中我市緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性的開展工作，不斷采取有效措施，形成自己的亮點(diǎn)工作。比如我們在民主評(píng)議方面，首先對(duì)參評(píng)單位的分類、評(píng)議方式進(jìn)行了改進(jìn)，取消了領(lǐng)導(dǎo)直評(píng)制、免排制和一票否決制，實(shí)行了群眾滿意度測評(píng)和總評(píng)結(jié)果有限否決制，從而增強(qiáng)民主評(píng)議的科學(xué)性和實(shí)效性，促進(jìn)了評(píng)議結(jié)果的客觀公正;其次，實(shí)行了民主評(píng)議工作向基層延伸。

培訓(xùn)心得體會(huì)作文(篇2)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的全體教師職工培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中，我受益匪淺。

這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)》講座，讓我們明白了在新形勢下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新職教教育。市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢熱點(diǎn)問題和國家應(yīng)對(duì)政策》視頻；世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段；何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程，我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座；文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻；世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。

其中，我對(duì)《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深?！洞髷?shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代，數(shù)據(jù)對(duì)我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中，不管是阿里巴巴的前CEO馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、IBM、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時(shí)候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。對(duì)我們老師來說，要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者，時(shí)代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識(shí)，把握時(shí)代的脈搏，。在信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對(duì)教師本身的能量儲(chǔ)備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培！

培訓(xùn)心得體會(huì)作文(篇3)

小學(xué)生作文最苦惱的是沒有內(nèi)容寫。究其原因，并不是生活中無內(nèi)容，主要是由于小學(xué)生觀察能力差，不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他們的生活結(jié)合起來，把寫作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來，每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他們眼見為實(shí)。

1、先看后寫

閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們在課堂上模仿動(dòng)物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導(dǎo)孩子們觀察交流，然后才讓孩子們動(dòng)手寫自己看到的，聽到的，看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什么”的問題。

2、“賞評(píng)”是最好的教法

“賞評(píng)”是最好的教法，“學(xué)生”是最好的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評(píng)”來幫助學(xué)生寫好作文的。在讓學(xué)生說的過程中學(xué)生自己評(píng)議，對(duì)好的給與鼓勵(lì)，是啊，哪個(gè)孩子不愿意得到老師的賞評(píng)呢?賞評(píng)更能提高孩子作文的積極性，不要總盯著孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)兒毛病，我們更要看到孩子們的進(jìn)步，一有進(jìn)步就贊賞他，這樣，學(xué)生會(huì)越來越好。

3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文

寫作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學(xué)生暢所欲言，能說敢說，說多了既鍛煉了表達(dá)能力又能提高寫作水平。

聽完本次作文課，我覺得自己也有很多不足，作為老師我平時(shí)要多讀書，學(xué)生要積累教師更要積累，只有這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。

培訓(xùn)心得體會(huì)作文(篇4)

根據(jù)《中華人民共和國礦山安全法》、《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我礦的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作。必須堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)并重”和“強(qiáng)制培訓(xùn)、分級(jí)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、考核發(fā)證”的原則，對(duì)職工進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)和經(jīng)常性的安全教育。

一、培訓(xùn)對(duì)象

安全生產(chǎn)管理人員及所有從事煤礦井下作業(yè)的人員

二、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章;了解煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素;熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù);掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法;了解安全設(shè)施、常見事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí);掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡單維護(hù)，以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等，具備與其從事作業(yè)場所和工作崗位相應(yīng)的知識(shí)和能力。

三、培訓(xùn)要求

(1)熟悉《安全生產(chǎn)法》的內(nèi)容及要求，知道自己的義務(wù)和權(quán)力。

(2)對(duì)在礦正常作業(yè)的人員每月進(jìn)行組織培訓(xùn)，并建立健全培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)內(nèi)容、考試、考核情況;

(3)培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識(shí)和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓(xùn);要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和技能的培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂，便于掌握。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、《安全生產(chǎn)法》賦予工人的權(quán)力和應(yīng)履行的義務(wù)

(1)煤礦工人的權(quán)力;

(2)煤礦工人的義務(wù)。

2、入井須知

(1)入井前的準(zhǔn)備;

(2)入井的注意事項(xiàng)。

3、自救、互救與現(xiàn)場急救

(1)井下避災(zāi)的基本原則;

(2)在災(zāi)區(qū)避災(zāi)的行動(dòng)準(zhǔn)則;

(3)礦工在災(zāi)區(qū)自救、互救的行動(dòng)準(zhǔn)則;

(4)新自救器的使用技術(shù);

(5)自救、互救技術(shù)。

4、各項(xiàng)事故隱患及處理

培訓(xùn)心得體會(huì)作文(篇5)

ideng_f、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時(shí)候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。對(duì)我們老師來說，要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者，時(shí)代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識(shí)，把握時(shí)代的脈搏，。在信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對(duì)教師本身的能量儲(chǔ)備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得大全5篇

或許，我們心里都藏著許多感悟，應(yīng)該動(dòng)筆將這些想法寫成心得體會(huì)。心得體會(huì)就是將自己內(nèi)心的感想和感受匯總出來，本文的主旨是探討與“輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得”相關(guān)的話題，歡迎你來品鑒本文！

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得【篇1】

昨天我參加了海淀律協(xié)負(fù)責(zé)召開的海淀區(qū)律師事務(wù)所行政總管的交流會(huì)。最為一個(gè)行政行業(yè)的新人，尤其是在律師事務(wù)所工作的行政新人，我有必要參加這次會(huì)議。這是由英杰、趙天慶副會(huì)長參加，由冬梅律師主持的會(huì)議。

在會(huì)議的開始，冬梅律師就介紹了開這次會(huì)議的原因以及意圖。如何做好及抓好律所的行政工作是海淀律協(xié)及各個(gè)律所現(xiàn)在及將來的追求和一直思考、探索的問題。行政主管在律所發(fā)展中有著非常重要的作用。和其他任何單位一樣，律師事務(wù)所也有許多復(fù)雜而繁瑣的行政事務(wù)所，要做好這些行政事務(wù)，這就必須有專門的行政人員來處理。實(shí)踐證明，設(shè)立行政主管這一職務(wù)，對(duì)律師事務(wù)所的管理與發(fā)展有著相當(dāng)大的好處，行政主管也發(fā)揮了相當(dāng)大的作用，合伙人的精力得以釋放，律師業(yè)務(wù)得到了很大的發(fā)展，而行政主管由于權(quán)限分明，管理有方，也將律師事務(wù)所的行政工作處理的相當(dāng)?shù)轿?。可以說，行政主管的設(shè)立對(duì)律所的管理工作帶來了很大的發(fā)展。由于律師事務(wù)所的行政管理是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，而行政主管在工作上實(shí)際承擔(dān)著為執(zhí)行合伙人決策提供信息和建議，對(duì)確定的工作計(jì)劃進(jìn)行組織、貫徹、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查，以及協(xié)助執(zhí)行合伙人處理日常事務(wù)的職責(zé)。同時(shí)，還負(fù)責(zé)與主管部門，行業(yè)協(xié)會(huì)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)、部門的日常聯(lián)絡(luò)、溝通，既起著溝通上下左右，聯(lián)系四面八方的作用，起著律師事務(wù)所“門面”和“窗口”的作用。所以，說一個(gè)成功的律師事務(wù)所必然就會(huì)有一個(gè)成功的行政主管。那么作為律師事務(wù)所的行政主管它應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)、起著什么作用和怎樣做好這個(gè)行政主管呢，在場各位從事時(shí)間較久、律所規(guī)模較大的行政主管代表發(fā)言、要點(diǎn)總結(jié)如下：

一、律師事務(wù)所行政主管應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)：

律師事務(wù)所作為一個(gè)高素質(zhì)人才匯聚的地方，他對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的要求都是相當(dāng)高的，我認(rèn)為，作為律師事務(wù)所的行政主管應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)：

1、對(duì)律師事務(wù)所具有相當(dāng)高的忠誠度和律師行業(yè)的認(rèn)同，具有奉獻(xiàn)精神。

2、應(yīng)當(dāng)具備分析問題、解決問題的能力。

3、具有溝通和處理人際關(guān)系的能力，包括：對(duì)人的需要富有敏感性；能夠設(shè)身處地理解人；在堅(jiān)持原則的前提下富有同情心；有能力增進(jìn)人與人之間的相互尊敬，激發(fā)人的自信；有很強(qiáng)的說服人的能力；能夠有效地在合伙人和律師之是進(jìn)行溝通。

4、富有創(chuàng)造性。

二、律師事務(wù)所的行政主管的主要作用：

首先，行政主管是合伙人的得力助手，協(xié)助合伙人完善和規(guī)范律師事務(wù)所的規(guī)章制度，做好律師事務(wù)所人力資源的激勵(lì)機(jī)制的完善和開發(fā)。律師事務(wù)所的競爭，也是律師事務(wù)所擁有人才資源的競爭，現(xiàn)代行政管理強(qiáng)調(diào)發(fā)揮整體效益，要發(fā)揮整體效益除搞好科學(xué)合理的分工、建立健全崗位責(zé)任制外，使每一個(gè)成員在律師事務(wù)所的大環(huán)境下都得到發(fā)展和進(jìn)步，處理和利益分配，加強(qiáng)相互之間的合作與團(tuán)結(jié)，這是合伙人律師和行政主管一項(xiàng)重要的事務(wù)，故行政主管協(xié)助合伙人加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作是十分必要的。

其次，是合伙人一個(gè)很好的參謀，合伙人在律師事務(wù)所管理上作出重大決策時(shí)，行政主管應(yīng)根據(jù)平時(shí)工作中對(duì)律師事務(wù)所的調(diào)查研究工作，在執(zhí)行合伙人決策之前收集決策所需的相關(guān)信息，并加以全面、客觀、慎重地分析和研究，為合伙人作出決策提供可切實(shí)可行的依據(jù)，或是直接提出一個(gè)或幾個(gè)可供合伙人參考的辦法和建議。

根據(jù)合伙人的決策，完善律師事務(wù)所日常文件、規(guī)章制度的工作中，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行文件傳遞，根據(jù)不同情況的需要進(jìn)行可行性調(diào)查研究，提出意見供合伙人參考。

第三點(diǎn)，行政主管是合伙人之間、合伙人與聘用律師、聘用行政人員之間的橋梁作用：行政主管在事務(wù)所內(nèi)具有了解情況、掌握情況、報(bào)告情況的職責(zé)，通過日常工作將事務(wù)所內(nèi)部人員的情況及時(shí)反饋給合伙人，下情上傳，使合伙人能夠在最快的時(shí)間里了解事務(wù)所普通的有關(guān)情況，為事務(wù)所各層面之間的有效溝通鋪設(shè)橋梁。

此外，行政主管，除了配合合伙人的工作之外，它本身還承擔(dān)著事務(wù)所的日常行政管理工作。事務(wù)所的大量行政事務(wù)需要有人處理，事無巨細(xì)，行政主管應(yīng)當(dāng)積極、努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地處理好這些事務(wù)，以便減輕合伙人、律師們的工作壓力，解除他們的后顧之憂，為他們騰出更多的時(shí)間做好業(yè)務(wù)工作。

我認(rèn)為，一個(gè)規(guī)范管理有序的律師事務(wù)所，其行政主管的工作職責(zé)和位置是相當(dāng)重要的。隨著律師事務(wù)所的發(fā)展和管理的更加規(guī)范有序，律師事務(wù)所行政主管將在律師業(yè)的發(fā)展中起著更加重要的作用，行政主管在也將是一個(gè)大有作為的職業(yè)。

三、律師事務(wù)所行政主管的工作職責(zé)

作為律師事務(wù)所的行政主管，其工作職責(zé)是：

1、協(xié)助合伙人處理好事務(wù)所日常業(yè)務(wù)、行政工作。

2、根據(jù)律師事務(wù)所發(fā)展需要和合伙人的同意，負(fù)責(zé)事務(wù)所人員的崗位安排、聘任管理、年度考核和勞動(dòng)紀(jì)律。

3、負(fù)責(zé)處理事務(wù)所公文收發(fā)，管理文書檔案。

4、協(xié)助合伙人負(fù)責(zé)律師事務(wù)所規(guī)章制度的修訂完善、對(duì)外宣傳和監(jiān)督執(zhí)行。

5、管理使用好律師事務(wù)所印章和介紹信。

6、組織律師事務(wù)所日常工作會(huì)議，負(fù)責(zé)對(duì)外接待工作。

7、做好律師事務(wù)所辦公用品購買計(jì)劃、保管和發(fā)放工作。

8、做好律師事務(wù)所行政人員的勞動(dòng)紀(jì)律管理工作。

9、協(xié)助合伙人協(xié)調(diào)律師事務(wù)所各種關(guān)系的處理，確保有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

10、完成合伙人交辦的其他工作。

四、如何履行好行政主管的工作職責(zé)

行政主管是律師事務(wù)所的“大管家”，其工作的好與壞，不僅僅是其個(gè)人的工作是否有成效問題，而是直接影響到律師事務(wù)所日常工作的正常進(jìn)行。事情無論大小，作為律師事務(wù)所的行政主管應(yīng)當(dāng)都要準(zhǔn)確、細(xì)致、妥善地辦好，切忌粗枝大葉、馬馬虎虎。同時(shí)，由于行政工作本身是“與人打交道”，處于一種很“微妙”的位置，行政主管在工作中更應(yīng)當(dāng)做到謹(jǐn)言、慎行，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，尊重他人。具體來說，在工作中應(yīng)著重注意以下方面：

1、在思想上，要認(rèn)同律師事務(wù)所的企業(yè)文化和理念、認(rèn)同律師職業(yè)的特殊性，接受律師事務(wù)所各種現(xiàn)狀。

2、在工作中，應(yīng)當(dāng)做好律師事務(wù)所各項(xiàng)工作計(jì)劃，分清主次，使工作有條不紊的進(jìn)行，建立健全工作制度和工作細(xì)則，將這些工作納入制度化、程序化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，這樣能夠事先做好準(zhǔn)備，拿出建議方案，把工作做到前面。

作為律師事務(wù)所的行政主管平時(shí)也要注意收集和掌握來自各方面有關(guān)律師行業(yè)的信息和報(bào)道，加強(qiáng)調(diào)查研究工作，注意發(fā)現(xiàn)新情況，研究新問題，要善于領(lǐng)會(huì)合伙人意圖，圍繞律師事務(wù)所中心工作積極出主意，想辦法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮參謀助手的作用。努力做到合伙人沒想到的，要事先想到；合伙人想到的，要做的周到些；合伙人決策以后，要及時(shí)抓好落實(shí)反饋工作。在工作中要爭取主動(dòng)，積極更好地發(fā)揮行政主管作用和履行行政主管的工作職責(zé)。

3、做好溝通工作，保證上下渠道暢通作為律師事務(wù)所的行政主管，應(yīng)及時(shí)將合伙人的工作思想和決策傳達(dá)給其他律師、行政后勤人員。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)將其他律師、行政后勤人員的想法或建議反饋給合伙人，供合伙人參考。行政主管要注意以身作則，以行為贏得信任，從而起到承上啟下，溝通各方的橋梁作用。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

律師事務(wù)所的行政主管的管理水平在一定程度上體現(xiàn)著律師事務(wù)所的管理水平的高低。因此，行政主管的選擇、培養(yǎng)、使用，是事務(wù)所管理的重要課題。作為律師事務(wù)所行政主管，為了工作的開展和個(gè)人的發(fā)展，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身綜合素質(zhì)的不斷提高，以適應(yīng)律師事務(wù)所管理工作的需要。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得【篇2】

這個(gè)學(xué)期我有幸參加了羅湖區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，在這些形式多樣、貼近實(shí)際的課程中，我不僅得到了很多在工作中急需的指導(dǎo)，還與許多兄弟學(xué)校的輔導(dǎo)員相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼?；顒?dòng)過后，對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作有了更多的感悟：

1、少先隊(duì)的性質(zhì)與任務(wù)決定了少先隊(duì)在共產(chǎn)主義事業(yè)中的地位和作用;少先隊(duì)是共產(chǎn)主義事業(yè)的組成部分，肩負(fù)著為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)千百萬接班人。少先隊(duì)的工作直接關(guān)系著祖國的前途、民族的命運(yùn)。通過開展各種有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的功能力，增長才干。少先隊(duì)在少年兒童的教育中起著一種特殊的，不可替代的作用，少先隊(duì)組織是學(xué)校教育的得力助手，它配合學(xué)校引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想;培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性;促進(jìn)廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。而初中的少先隊(duì)工作，也正是少年兒童從隊(duì)向團(tuán)過渡的關(guān)鍵時(shí)刻，工作重要性可想而知。

2、少先隊(duì)教育不等同于學(xué)校教育，少先隊(duì)的主要教育手段是活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。所以在活動(dòng)開展上，我們要策劃設(shè)計(jì)得更貼近隊(duì)員，更有活動(dòng)，更陽光，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂成長。

3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的精神，它以隊(duì)員全面發(fā)展為目標(biāo)，面向全體教育對(duì)象，充分發(fā)揮隊(duì)員的主體性，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。針對(duì)不同年齡階段兒童的認(rèn)知能力，知識(shí)范圍，心理特點(diǎn)以及地區(qū)差別等，為他們提供樂于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動(dòng)。

總之，本次學(xué)習(xí)既開闊了眼界，增長了知識(shí)，也更新了原有的很多觀念。在今后的工作中，我將努力把這些知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)踐中去，并不斷開拓思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得【篇3】

通過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動(dòng)向，也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊(duì)工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。

俗話說“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

二、關(guān)注社會(huì)新動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。

在這瞬息萬變的新時(shí)期新形勢下，我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學(xué)生，而是應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，跟隨時(shí)代的腳步，抓住時(shí)事發(fā)展的教育契機(jī)，結(jié)合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達(dá)到更好的教育效果?；叵胱约阂郧暗墓ぷ?，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動(dòng)，缺少創(chuàng)新的意識(shí)。有些活動(dòng)雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號(hào)，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。

三、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。

對(duì)于大隊(duì)輔導(dǎo)員工作來說，需要面對(duì)的除了與孩子們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，爭取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大隊(duì)工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊(duì)輔導(dǎo)員都能積極配合大隊(duì)的安

排，使活動(dòng)的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，爭取家長對(duì)學(xué)校開展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開展，還能取到事半功倍的作用。

總而言之，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)少先隊(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后如何組織活動(dòng)，開展工作，指明了方向。我會(huì)以此次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得【篇4】

全省青少年科技競賽骨干輔導(dǎo)員研討班在贛州市贛縣新飯店如期舉行。根據(jù)江西省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)與江西省青少年科技活動(dòng)中心下發(fā)的文件，學(xué)校積極響應(yīng)，指派我參加此次研討班。通過參加此次的研討班，我收獲豐富，現(xiàn)在我將我參加這次培訓(xùn)的心得與體會(huì)分享于大家。

這次研討班為期兩天，主要內(nèi)容有三個(gè)：

1、藤保華老師的如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)明項(xiàng)目《方法與技巧》；

2、柯仲華老師的科學(xué)探究紀(jì)錄片創(chuàng)作及作品評(píng)析；

3、納英特機(jī)器人競賽講座

在如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)明項(xiàng)目上，藤保華老師用許許多多生動(dòng)形象的例子，為我們列舉了學(xué)生如何在實(shí)際生活中進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明。他告訴我們復(fù)雜的東西簡單做，就是發(fā)明，而簡單的東西復(fù)雜做就是研究。其實(shí)在我們的日常生活中，任何小事、任何東西都可以成為發(fā)明，不管做什么，不管發(fā)明有多小，都要積極去做，做了就一定會(huì)有收獲。我們作為一名老師，在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作的時(shí)候一定要注意對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。我們在輔導(dǎo)的過程中，首先要把安全知識(shí)講好，學(xué)生的安全要放在第一位，其次我們要教給學(xué)生的是基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)技能，要讓學(xué)生充分發(fā)揮自主性以及創(chuàng)造性，而我們要做的是對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作與發(fā)明進(jìn)行評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，在學(xué)生出現(xiàn)彎路的時(shí)候進(jìn)行正確的引導(dǎo)，同時(shí)我們要保護(hù)學(xué)生的積極性，不要否定學(xué)生的創(chuàng)作。

所謂科學(xué)探究紀(jì)錄片就是指用科學(xué)方法和科學(xué)思想，以真人真事并以加工，揭示科學(xué)內(nèi)容并引發(fā)人們對(duì)科學(xué)的思考。青少年科學(xué)探索紀(jì)錄片就是以青少年為主體，用影像的方式來表達(dá)青少年的科學(xué)探究過程，作品內(nèi)容必須真實(shí)，不能虛構(gòu)。在培養(yǎng)學(xué)生拍攝科學(xué)探究紀(jì)錄片之前，首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生愛好科學(xué)，可以驅(qū)動(dòng)學(xué)生研究科學(xué)。其次、若果學(xué)生提出了想法，要與學(xué)生討論是否可以用影像來表達(dá)，而且影像的真實(shí)性是否能夠保證，要保證能夠在現(xiàn)實(shí)中拍攝得到。第三、有探究的現(xiàn)象、探究的過程、探究過程中體現(xiàn)的科學(xué)精神，這三點(diǎn)非常重要。最后，拍攝科學(xué)探究紀(jì)錄片關(guān)鍵在于過程，探究過程不可能一帆鳳順，總會(huì)遇到各種各樣的麻煩和問題，重要的記錄這些在探究過程中遇到的困難以及解決方法，一定要記住：真實(shí)性第一，畫面第二，千萬不要出現(xiàn)虛假的東西。

機(jī)器人競賽，大致包括機(jī)器人足球賽、滅火競賽和綜合競賽。機(jī)器人足球賽和機(jī)器人滅火競賽都比較好理解，機(jī)器人綜合競賽就是指讓機(jī)器人完成一系列的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)有相應(yīng)的分值，以得分排名。機(jī)器人綜合競賽難度比較大，主要是需要學(xué)生現(xiàn)場編程以及現(xiàn)場搭建機(jī)器人，題目與場地都是由比賽組織方臨時(shí)出題。

那么我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開展，該如何營造學(xué)校的科技教育氛圍呢？我覺得首先、我們學(xué)?？梢匝?qǐng)全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員給學(xué)生做做講座或者組織觀看科技創(chuàng)新作品，對(duì)學(xué)生們給予一定的啟發(fā)。其次、在開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。比如說開展了一些簡單的、容易操作的科技活動(dòng)，如“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”等等。通過這些活動(dòng)的開展在校園內(nèi)營造濃厚的科技教育的氛圍，再向更高層次科技創(chuàng)新發(fā)起挑戰(zhàn)。

“冰凍三尺，非一日之寒”、“功夫在詩外”?？萍冀逃胍愠鎏厣统尚?，需要我們付出持之以恒的努力。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得【篇5】

__年4月10日至15日，我代表西京學(xué)院參加了陜西省第十一期高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)由陜西省教育廳主辦、陜西省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修陜西師范大學(xué)基地承辦。在短短的5天內(nèi)，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到課，認(rèn)真聽講、記筆記，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利結(jié)業(yè)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)

這次培訓(xùn)班有來自全省各高校輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生處工作人員共99人。培訓(xùn)課程由陜西師范大學(xué)基地根據(jù)省教育廳的指示，精心組織，周密安排，內(nèi)容有主題報(bào)告和專題報(bào)告各一個(gè)，專題講座8個(gè)，授課老師是具有較高的理論水平和豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的教授、博士。學(xué)習(xí)之余與師大輔導(dǎo)員互動(dòng)交流，還安排了分組討論，同時(shí)舉辦了籃球賽和聯(lián)歡晚會(huì)。這五天緊張的理論學(xué)習(xí)和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學(xué)工戰(zhàn)線的新人，雖然我已有2年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生日常管理各個(gè)方面工作已有一些感性和理性的認(rèn)識(shí)，但此次理論學(xué)習(xí)使我對(duì)輔導(dǎo)員的角色定位有了更深層次的理解，糾正了我認(rèn)知上的偏差和誤區(qū)，很有針對(duì)性，對(duì)我啟發(fā)很深。比如在實(shí)際工作中，我們將大量的時(shí)間和精力放到了學(xué)生日常事務(wù)工作中，在扮演大學(xué)生“思想解惑者”方面還存在著較大的差距，沒有處理好學(xué)生思想政治教育和事務(wù)管理之間的關(guān)系，沒有充分保證和學(xué)生交流談心進(jìn)行思想教育的時(shí)間，從而偏離了輔導(dǎo)員的基本定位。又如，在日常的管理中，我們往往僅以個(gè)人的能力去處理學(xué)生工作中的各種問題，不善于利用校內(nèi)各種資源(校報(bào)?？?、廣播、學(xué)生社團(tuán)、各級(jí)黨組織)發(fā)揮中介作用，不善于借助任課老師的力量來協(xié)助解決學(xué)生工作中的某些問題。

此次培訓(xùn)，使我開拓了眼界，增長了見識(shí)，提升了理念，使我跳出輔導(dǎo)員的視野，從一個(gè)更高的層面、更廣闊的視角看待學(xué)生的管理問題。同時(shí)，使我增強(qiáng)了培養(yǎng)青年馬克思主義者工作的使命感和責(zé)任感，為我們以后的工作指明了方向?！坝?，先正己”，通過此次培訓(xùn)， 明確了作為高校輔導(dǎo)員，我們首先應(yīng)該提高自己的學(xué)歷層次，提高思想政治工作意識(shí)、政治理論水平、知識(shí)和文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)等，提升我們自身的綜合能力。

二、討論方面

培訓(xùn)班學(xué)員就各高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)及存在問題、高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展道路問題、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助問題、大學(xué)生心理健康教育問題、學(xué)生突發(fā)事件的處理問題展開了廣泛的討論，最后省教育廳處級(jí)調(diào)研員徐東初處長召集民辦高校的老師召開座談會(huì)，專門收集調(diào)查民辦高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。參加討論的學(xué)員來自省內(nèi)不同地域、不同層次的高校，每所高校都具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和校園文化，正是這種差異性，讓我對(duì)學(xué)生工作有了一個(gè)更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，通過討論交流，我獲得了很多的靈感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開闊，這對(duì)我日后的工作有很大的幫助。

三、幾點(diǎn)建議

目前，全國高校系統(tǒng)正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我想，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，認(rèn)真查找我們工作中所存在的缺點(diǎn)和不足，通過討論，解決我們?nèi)粘９ぷ髦羞@樣那樣的問題。我們應(yīng)該按照黨中央的要求，切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持教育以育人為本、把立德樹人作為我們工作的根本任務(wù)，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

在討論交流時(shí)，我把西京學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的情況作了簡短發(fā)言，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)老師對(duì)我院校領(lǐng)導(dǎo)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和針對(duì)輔導(dǎo)員崗位的等級(jí)評(píng)定表示贊賞，認(rèn)為我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體水平高，配備比列達(dá)到要求。但是在某些方面我們還存在一定的問題，和其他高校相比我們還有一定的差距。綜合學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流情況，結(jié)合我院實(shí)際情況，提出以下建議。

1、這次培訓(xùn)班學(xué)員50%以上是研究生學(xué)歷，還有2名博士生，現(xiàn)在大部分高校招聘輔導(dǎo)員時(shí)要求學(xué)歷必須是本科且畢業(yè)于“211”院校，某些重點(diǎn)大學(xué)要求是研究生學(xué)歷。 因此我院輔導(dǎo)員的學(xué)歷提升迫在眉睫，否則跟不上西京學(xué)院的發(fā)展。對(duì)本科生的輔導(dǎo)員配備尤為重要，在本科生中嘗試實(shí)行本科生導(dǎo)師制，每個(gè)專職老師負(fù)責(zé)一定數(shù)量學(xué)生的思想教育、生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。計(jì)劃內(nèi)外的輔導(dǎo)員與學(xué)生比例配備不應(yīng)“一刀切”。

2、加大輔導(dǎo)員老師的培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，理論和實(shí)際相結(jié)合，增加對(duì)外交流機(jī)會(huì)，讓我們更多的老師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)中趙安民教授主講的《高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)修養(yǎng)和價(jià)值塑造》、趙微教授主講的《大學(xué)生心理健康教育》和劉建軍部長《大學(xué)生思想政治教育與日常管理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析》都非常好，如果時(shí)間允許，建議邀請(qǐng)他們到我院講學(xué)作報(bào)告。

3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的思想政治教育，特別是學(xué)生黨員、積極分子、學(xué)生干部、班級(jí)骨干的培養(yǎng)教育，重視他們在學(xué)生管理、學(xué)院建設(shè)上的積極作用。建議在學(xué)院黨委設(shè)立學(xué)工部，負(fù)責(zé)學(xué)生黨員日常思想政治教育和繼續(xù)教育，協(xié)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批青年馬克思主義者。在各個(gè)院系部設(shè)立黨員活動(dòng)室，建立學(xué)生黨員的評(píng)優(yōu)機(jī)制，真正發(fā)揮學(xué)生黨員在班級(jí)、學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。

4、建立輔導(dǎo)員老師的職稱評(píng)定和職位晉升機(jī)制，著力培養(yǎng)一批政治硬，素質(zhì)高、能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精的青年教工，在各個(gè)工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揚(yáng)“萬鈞精神”，共創(chuàng)西京輝煌的明天。

5、加強(qiáng)學(xué)生的入學(xué)教育，上好進(jìn)入大學(xué)的第一堂課。利用軍訓(xùn)期間或者更長的時(shí)間(入校一個(gè)月內(nèi))對(duì)新生進(jìn)行一系列教育，《學(xué)生手冊》集中學(xué)習(xí)，法紀(jì)教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育、學(xué)業(yè)考試教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等可以采取專題報(bào)告形式。我個(gè)人認(rèn)為，搞好了入學(xué)教育，在以后的管理中會(huì)帶給管理者很大的便利。

6、門衛(wèi)管理(大門、公寓)要進(jìn)一步改進(jìn)，采用刷卡或者佩戴校牌(帶有照片，比學(xué)生證更方便攜帶)，或者改進(jìn)學(xué)生證的版式，采取卡片制。對(duì)后勤從業(yè)、服務(wù)人員的教育也不容忽視，宿舍管理人員，安全保衛(wèi)等人員的數(shù)量和素質(zhì)也要進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人，全方位育人。

黨和政府現(xiàn)在非常重視高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，我院自辦學(xué)以來高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的發(fā)展遇到了一個(gè)良好的發(fā)展時(shí)期，我們的工作恰恰又來到了一個(gè)新的起點(diǎn)和新的發(fā)展階段。面對(duì)新問題，在新形勢下，我們的任務(wù)任重道遠(yuǎn)，要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)并借鑒兄弟院校先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，立足于我院實(shí)際，努力形成新的工作理念，工作思路，工作方法，為開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面而努力。相信在任校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在唐校長的關(guān)心支持下，我院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!