中班健康教案《讓自己高興》

中班健康教案《讓自己高興》。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編精心為你整理的“中班健康教案《讓自己高興》”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中班健康教案《讓自己高興》

引言：

健康是我們生活中非常重要的一部分，它關乎我們的心理和身體健康。為了讓我們的小朋友們培養(yǎng)良好的健康習慣，讓他們能夠開心、快樂地成長，我們制定了這個中班健康教案《讓自己高興》。通過多樣化的表達方式，幫助孩子們更好地了解健康，學會照顧自己，從而培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

一、活動導入：

為了讓小朋友們對主題有更直觀的了解，我們可以組織一次健康習慣展示活動。每個小朋友都可以帶來自己的健康習慣展示板，上面可以貼上自己晚上準備得當?shù)乃X時間表、飲食均衡圖、每天留出時間進行戶外活動等。同時，其他小朋友也可以自由向他們提問，分享自己的健康習慣。

二、游戲活動：

1. 健康食物大挑戰(zhàn)：準備一些圖片或實物，包括健康食物和不健康食物，讓小朋友們根據(jù)圖片或者實物來判斷這是健康的食物還是不健康的食物。在游戲過程中，鼓勵小朋友們說出為什么這些食物是健康的或者不健康的，并向他們介紹一些常見的健康食物。

2. 鍛煉樂園探險：在室內或室外做一些簡單的鍛煉活動，例如跳繩、走路、踢球等，每個小朋友輪流做一個動作，并在完成后給予他們鼓勵和表揚。幫助他們認識到鍛煉身體的重要性，并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。

三、手工制作：

1. 健康習慣紙板書：準備一些紙板，讓小朋友們在上面貼上健康習慣的圖片，例如刷牙、洗手、打開窗戶通風、運動、吃水果等。鼓勵他們用自己的方式來表達對這些健康習慣的理解，同時幫助他們培養(yǎng)良好的習慣。

2. 感謝信：讓小朋友們選擇一個他們認為對自己健康有幫助的人，如父母、老師、醫(yī)生等，幫助他們用簡單的語言寫一封感謝信，表達對他們的感謝和祝福。這樣不僅可以培養(yǎng)小朋友對別人的關心與感恩之心，還能加深他們對健康的重視。

四、故事時間：

可以選擇一些與健康相關的繪本故事，如《小星星想變白》、《熊貓愛上刷牙》等。在講故事的過程中，引導小朋友們從中學習到正確的健康觀念和習慣?？梢越Y合角色扮演或者問答環(huán)節(jié)，加強小朋友對故事內容的理解和記憶。

五、總結和反思：

在教學的最后階段，可以組織一個小班會，讓小朋友們發(fā)言，分享他們在這個教案中學到的知識和體會。同時，鼓勵他們提出自己的問題和困惑，幫助他們更好地理解和應用健康知識。yJs21.com

結語：

通過這個健康教案《讓自己高興》，我們希望能夠引導小朋友們養(yǎng)成良好的健康習慣，學會照顧自己。同時，通過多樣化的表達方式，幫助小朋友們更好地理解和接受健康知識，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，從而讓他們能夠快樂、健康地成長。

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幼兒園大班健康教案：讓自己高興

活動目標：

1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。

2、引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動準備： 4個木偶、一個開心枕重難點分析：學習正確的方式排解不開心的情緒。

活動過程：

一、感受快樂——拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。

二、開心與煩惱1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？

2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？

4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？

小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。

三、化解不開心1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？

2、我們來看看誰來消氣商店了？

3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！

4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？

5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？

小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。

四、讓自己開心1、介紹開心枕。

2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？

4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

幼兒園健康優(yōu)秀教案《讓自己高興》

大班健康優(yōu)秀教案《讓自己高興》適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒，大膽說出自己的理解，快來看看幼兒園大班健康優(yōu)秀《讓自己高興》教案吧。

設計意圖：

喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎。

活動目標：

1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。

2、引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

3、大膽說出自己的理解。

4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備：

4個木偶、一個開心枕

重、難點分析：

學習正確的方式排解不開心的情緒。

活動過程：

一、感受快樂

拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。

二、開心與煩惱

1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？

2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）

3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？

4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）

5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？

小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。

三、化解不開心

1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？

2、我們來看看誰來消氣商店了？

3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！

4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？

5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？

小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。

四、讓自己開心

1、介紹開心枕。

2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？

4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

幼兒百科：高興，漢語詞語，形容詞，動詞，通常用來表達人的情緒，令人感到快樂的，愉快的，是內心的一種表達。

小班健康教案：高高興興來吃飯

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒樂意在幼兒園就餐的習慣。

2、讓幼兒初步懂得進餐時情緒愉快對健康有益。

活動準備：木偶小鴨、小雞各一只。

活動過程：

1、表演“小鴨小雞高高興興做游戲”，激發(fā)幼兒興趣。

（1）出示小鴨：我是小鴨，我在（1）班，呷呷呷，呷呷呷。

（2）出示小雞：我是小雞，我也在小（1）班，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。

（3）小鴨小雞游戲：小鴨和小雞，一起做游戲。呷呷呷，嘰嘰嘰；呷呷呷，嘰嘰嘰。

2、表演“高高興興來吃飯，”啟發(fā)幼兒回答問題。

（1）小鴨和小雞玩了一會兒后肚子餓了，小朋友們想不想看看它們在幼兒園是怎樣吃飯的？

（2）表演。

小鴨：吃飯啰！

小雞：一口飯，一口菜，飯菜全部吃完啰！

小鴨和小雞：你胖了，我胖了，身體結實又健康。

（4）小鴨小雞是怎樣來吃飯的？高興不高興？（高興）高高興興吃飯，身體就長得怎么樣？（結實、健康）

3、災表演一遍，鞏固幼兒對“高高興興吃飯”的認識。

中班健康教案《保護自己》

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中班健康教案《保護自己》”，相信你能從中找到需要的內容！

標題：中班健康教案《保護自己》

導語：

健康是我們每個人的寶貴財富，也是保持生活的重要基石。在中班階段，我們可以培養(yǎng)孩子們形成正確的衛(wèi)生習慣，從小學會保護自己，保持身體健康。本篇教案將圍繞“保護自己”這一主題，通過多樣化的表達方式，幫助孩子們了解并掌握保護自己的方法。

一、教學目標：

1.認識自己的身體，知道身體的重要部位。

2.了解保護自己的方法，如洗手、鍛煉、飲食健康等。

3.培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，懂得保護自己，預防疾病。

二、教學準備：

1.卡片或圖片，展示不同身體部位。

2.洗手液、肥皂、水等洗手用品。

3.食物圖片、裝有健康食物的小盒子。

三、教學過程：

1.導入

通過展示卡片或圖片，引導孩子們認識不同身體部位。可以通過唱歌、互動游戲等方式，增加趣味性。

2.講解身體的重要部位

讓孩子們一個個觸摸自己的身體，注重頭、手、腳等重要部位。引導他們說出感受，了解這些部位的重要性。

3.洗手的重要性

通過展示洗手液、肥皂等洗手用品，講解洗手的重要性。通過示范，教孩子們正確洗手的步驟：打濕手、涂上肥皂、搓揉手指、揉搓手背等。并鼓勵他們在日常生活中養(yǎng)成勤洗手的習慣。

4.鍛煉身體

讓孩子們做簡單的體操操，如拍手、轉圈、踢腿等。通過動作，讓孩子們感受身體的活力和運動的快樂。強調鍛煉的重要性，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛運動的好習慣。

5.飲食健康

展示一些食物圖片，并介紹它們的營養(yǎng)價值。通過問答的形式，教孩子們認識不同食物對身體的好處?？梢匝埡⒆觽兏鶕?jù)圖片選擇健康的食物，并將其放入小盒子中，讓孩子們體驗“自己做健康餐”的樂趣。

6.總結提醒

通過游戲、小測驗等形式，鞏固孩子們所學的內容。并強調每個孩子都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護自己，保持健康。

四、延伸活動：

1.制作海報

組織孩子們制作關于保護自己的海報，可以利用圖片、貼紙、彩色紙等材料，讓孩子們展示自己最喜歡的保護方法。

2.角色扮演

安排角色扮演活動，讓孩子們分別扮演醫(yī)生、護士、患者等角色，通過模擬場景讓他們更好地理解保護自己的重要性。

3.健康故事分享

鼓勵孩子們分享自己與健康相關的故事，或者給他們播放一些與保護自己相關的動畫片，引導他們從中學習健康知識。

結語：

通過本篇教案的教學，中班孩子們能夠充分了解保護自己的重要性，知道身體的重要部位，并且樹立良好的衛(wèi)生習慣。這將為他們今后的成長奠定堅實的基礎，使他們能夠更好地保護自己，保持身體健康。