國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃精華。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？于是，小編為你收集整理了國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃精華。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的趨勢(shì)，國(guó)際交流的不斷加強(qiáng)，學(xué)習(xí)一門(mén)流利的國(guó)語(yǔ)已經(jīng)成為了許多人的共同愿望。國(guó)語(yǔ)不僅是中國(guó)官方語(yǔ)言，也是華人世界的通用語(yǔ)言，掌握國(guó)語(yǔ)能夠使我們更加便捷的溝通交流，更好地了解中國(guó)文化。

因此，我制定了一份國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地提高自己的國(guó)語(yǔ)能力，不斷優(yōu)化自己的語(yǔ)言交際能力。

第一步：入門(mén)篇

想要學(xué)好國(guó)語(yǔ)，首先需要學(xué)習(xí)一些基本的語(yǔ)法和常用詞匯。在這個(gè)階段，我會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單易懂的國(guó)語(yǔ)教材，學(xué)習(xí)一些基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和常用詞匯。同時(shí)，我也會(huì)多聽(tīng)多看中文媒體，提高自己的語(yǔ)感和聽(tīng)力水平。

第二步：日常練習(xí)篇

語(yǔ)言是需要實(shí)踐的，因此我會(huì)每天進(jìn)行一些國(guó)語(yǔ)的口語(yǔ)練習(xí)?？梢哉乙粋€(gè)母語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)的朋友或者老師，和他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)多看一些中文電影和電視劇，熟悉一些常用的口語(yǔ)表達(dá)。

第三步：提高篇

在前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)了一些基本的語(yǔ)法和詞匯后，我會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些更加高級(jí)的語(yǔ)法和詞匯，如成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。這些語(yǔ)言元素不僅能夠提高我們的語(yǔ)言水平，更能夠讓我們更好地了解中國(guó)文化。

第四步：交流篇

學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的最終目的是為了更好地交流和溝通，因此我會(huì)積極參加一些中文角、語(yǔ)言交流活動(dòng)等，和其他人一起練習(xí)國(guó)語(yǔ)，不斷提高自己的國(guó)語(yǔ)交際能力。

總之，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要耐心和恒心。希望我的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助到有需要的人，讓我們一起來(lái)提高自己的國(guó)語(yǔ)能力吧！

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、背景

隨著中國(guó)的崛起和對(duì)外開(kāi)放的深入，國(guó)際地位也越來(lái)越重要。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)成為了一個(gè)重要的話題。在這個(gè)全球化時(shí)代，漢語(yǔ)成為了世界上重要的語(yǔ)言之一。越來(lái)越多的人想學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，無(wú)論是因?yàn)楣ぷ?、旅游或文化交流，都需要掌握漢語(yǔ)。因此，“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”應(yīng)運(yùn)而生。

二、“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的定義

“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”是為了方便全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人們而設(shè)立的課程，課程內(nèi)容涵蓋口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作四個(gè)方面，幫助學(xué)生全面提高漢語(yǔ)水平。

“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”主要針對(duì)來(lái)自不同國(guó)家、不同年齡段的人群，幫助他們快速易學(xué)地掌握漢語(yǔ)基本知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)溝通的目標(biāo)。

三、“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)容

1、口語(yǔ)課程

口語(yǔ)課程是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的課程之一。在口語(yǔ)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的漢語(yǔ)發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法和口語(yǔ)對(duì)話。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將會(huì)學(xué)會(huì)如何進(jìn)行日常的社交交流、商務(wù)交流和交際場(chǎng)合中的表達(dá)。

2、聽(tīng)力課程

聽(tīng)力是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師會(huì)提供不同的聽(tīng)力材料，包括日常生活、商務(wù)信息、廣播電視、新聞事件等。學(xué)生將會(huì)在不斷的聆聽(tīng)中加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言的理解和掌握。

3、閱讀課程

漢語(yǔ)閱讀課程就是將學(xué)生引導(dǎo)到漢語(yǔ)文獻(xiàn)材料中，從而培養(yǎng)他們閱讀、理解和分析文本的能力。通過(guò)一系列挑戰(zhàn)性的題目，學(xué)生可以從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、成語(yǔ)使用和情境分析等多個(gè)維度深入掌握漢語(yǔ)的語(yǔ)言文化和背景。

4、寫(xiě)作課程

寫(xiě)作課程注重的是漢語(yǔ)寫(xiě)作的基本技巧，如文章結(jié)構(gòu)、合理思路、適當(dāng)用詞和語(yǔ)言組織。教師會(huì)提供不同的寫(xiě)作材料，根據(jù)學(xué)生的界別，提供適當(dāng)?shù)姆g和模板樣例。

四、 “國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的優(yōu)勢(shì)

1、高效性

“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”在漢語(yǔ)教育語(yǔ)言推廣方面具有先進(jìn)的教育方法，經(jīng)典教材、優(yōu)質(zhì)師資和方法，使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)掌握漢語(yǔ)。

2、靈活性

“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”提供線上、線下和混合式教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)需求自行選擇學(xué)習(xí)方式。

3、個(gè)性化

教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求和界別，為他們提供度身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)材料。

4、低門(mén)檻

“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”提供不同流暢程度的課程，從最基本的中文掌握，到熟練掌握漢語(yǔ)的流利交流，能夠全面滿足學(xué)生的需求。

五、 “國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的意義

1、 方便了國(guó)際交流

“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”讓漢語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加便捷，許多西方國(guó)家和東南亞國(guó)家的人們更傾向于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，使語(yǔ)言地域間的交流更為通暢。同時(shí)，也更加深化了不同文化之間的溝通。

2、促進(jìn)了文化傳承

作為一個(gè)世界性的漢語(yǔ)教育平臺(tái)，“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”可以促進(jìn)中國(guó)文化的傳播和推廣，讓更多人了解中國(guó)文化。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，對(duì)于國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃而言，拓寬線上渠道成為了一種趨勢(shì)，這大大提高了“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的普及性。無(wú)論是從教育方面還是聯(lián)通方面，“國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”都發(fā)揮著積極的作用。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。然而，在他們遇到的第一個(gè)難題就是漢語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。為了有效地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我們需要制定一份國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助外國(guó)人更好地掌握漢語(yǔ)。

一、學(xué)習(xí)目的

1.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基本發(fā)音規(guī)律和語(yǔ)調(diào)。

2.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基本詞匯和語(yǔ)法。

3.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)讀寫(xiě)能力。

二、學(xué)習(xí)方法

1.了解漢語(yǔ)拼音表，掌握拼音的基本發(fā)音規(guī)律。

2.練習(xí)語(yǔ)音模仿，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練提高漢語(yǔ)發(fā)音，特別是語(yǔ)調(diào)和聲調(diào)的掌握。

3.積累基本詞匯，掌握語(yǔ)法規(guī)則。通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方式提高語(yǔ)言能力。

4.學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識(shí)常用漢字，提高閱讀能力和書(shū)寫(xiě)能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.漢字學(xué)習(xí)

漢字是漢語(yǔ)的基礎(chǔ)。為了更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，必須學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)漢字和認(rèn)識(shí)常用的漢字，通過(guò)漢字的學(xué)習(xí)，可以慢慢了解漢語(yǔ)的排列方式和內(nèi)涵含義。

2.語(yǔ)音學(xué)習(xí)

另一方面，外國(guó)人通常會(huì)面臨一些漢語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，很難將漢語(yǔ)發(fā)音正確地發(fā)出來(lái)。為了更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的差異。在這方面，我們可以通過(guò)模仿漢語(yǔ)，理解聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的間接影響，從而提高漢語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的技巧。

3.語(yǔ)法學(xué)習(xí)

除了漢字和語(yǔ)音之外，我們還有漢語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，可以幫助外國(guó)人更好地理解漢語(yǔ)的意思。這些規(guī)則可以幫助他們了解詞匯之間的關(guān)系，了解句子的結(jié)構(gòu)，使用漢語(yǔ)表達(dá)自己的思想和想法。

四、學(xué)習(xí)實(shí)踐

實(shí)踐和練習(xí)是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的關(guān)鍵。因此，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐和練習(xí)。學(xué)生可以通過(guò)參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)、聽(tīng)力訓(xùn)練、唱歌、朗讀、演講、背誦等方式提高語(yǔ)言能力。只有通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)，我們才能真正掌握漢語(yǔ)。

五、總結(jié)

為了讓外國(guó)人更好地掌握漢語(yǔ)，我們需要制定一份完善的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)漢字、語(yǔ)音、語(yǔ)法、實(shí)踐等方面的綜合學(xué)習(xí)，外國(guó)人可以更快地學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)，更好地融入我們的生活和工作。為了更好地實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)的國(guó)際傳播，我們應(yīng)該共同努力，制定更多、更全面的漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，幫助外國(guó)人學(xué)好漢語(yǔ)。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)家地位的提升和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。很多人并沒(méi)有從小學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)語(yǔ)，或者只是學(xué)過(guò)一段時(shí)間，所以現(xiàn)在想學(xué)好國(guó)語(yǔ)就是一項(xiàng)很不容易的任務(wù)。為了能夠更好地學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，我們需要制定一個(gè)有計(jì)劃而又高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、目標(biāo)

首先，要設(shè)定學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該要明確，而且要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)制定。比如說(shuō)，如果是初學(xué)者，可以先把發(fā)音、基礎(chǔ)詞匯和基本語(yǔ)法學(xué)好，逐漸提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。如果已經(jīng)入門(mén)了，可以考慮多閱讀新聞，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力?？傊?，目標(biāo)應(yīng)該要適應(yīng)自己的水平和需求。

二、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)有很多方法，比如說(shuō)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)課件、聽(tīng)力訓(xùn)練、看電視、讀書(shū)等多種方式來(lái)提高自己的國(guó)語(yǔ)水平。有些人覺(jué)得看電視學(xué)習(xí)效果更好，因?yàn)榭梢月?tīng)到自然的語(yǔ)音，而有些人則認(rèn)為看書(shū)或?qū)W習(xí)課件更好一些，因?yàn)榭梢约凶⒁饬Α?/p>

三、時(shí)間安排

除了目標(biāo)和方法之外，時(shí)間安排也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣，因此可以考慮到不同時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，可以利用閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者在晚上進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排要合理化，避免過(guò)于疲憊，影響學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)來(lái)說(shuō)也非常重要。環(huán)境可以影響一個(gè)人的思維方式和情緒狀態(tài)。因此要選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如說(shuō)，可以在圖書(shū)館、學(xué)校、或者專門(mén)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，這些地方都有安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，適合嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要保持心態(tài)平和，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)不是一夜能夠完成的事情，需要有耐心和毅力。

五、細(xì)節(jié)注意

在學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的過(guò)程中，還需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如，在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，要注重發(fā)音和記憶，可以通過(guò)小結(jié)、打卡等方式來(lái)提高記憶效果。在進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，可以和國(guó)語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高說(shuō)話的流利度和準(zhǔn)確性。在寫(xiě)作時(shí)，要仔細(xì)審查語(yǔ)法，提高寫(xiě)作質(zhì)量。如果在這些細(xì)節(jié)方面能夠下足功夫，將會(huì)對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

總之，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)需要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方法、有時(shí)間安排、有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和細(xì)節(jié)注意。雖然學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)并不容易，但只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得很好的效果。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

華語(yǔ)，即中文國(guó)語(yǔ)，在全球范圍內(nèi)都是一種重要的語(yǔ)言。隨著中國(guó)的崛起和全球化的發(fā)展，學(xué)習(xí)華語(yǔ)成為越來(lái)越多人的選擇。雖然許多國(guó)家的人們開(kāi)始學(xué)習(xí)中文，但對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程并不容易。有些人認(rèn)為華語(yǔ)的語(yǔ)法很難理解，發(fā)音難以模仿，以及書(shū)寫(xiě)和閱讀中的各種挑戰(zhàn)。因此，我提出了一個(gè)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助華語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地了解和掌握這種語(yǔ)言。

第一步：制定目標(biāo)

在開(kāi)始學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言之前，您應(yīng)該明確自己的目標(biāo)。這是非常重要的，因?yàn)槟繕?biāo)對(duì)于推動(dòng)您前進(jìn)和保持動(dòng)力非常重要。您的目標(biāo)是否是為旅游、生意或?qū)W習(xí)目的而學(xué)習(xí)華語(yǔ)？根據(jù)這些目標(biāo)，您需要確定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)重心，并衡量自己的進(jìn)度。在制定目標(biāo)時(shí)，還需要考慮您的現(xiàn)有語(yǔ)言能力以及多少時(shí)間可以投入到學(xué)習(xí)中。

第二步：練習(xí)聽(tīng)說(shuō)

練習(xí)聽(tīng)說(shuō)是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的首要任務(wù)，這也是學(xué)習(xí)華語(yǔ)的重點(diǎn)。一個(gè)好的口語(yǔ)練習(xí)計(jì)劃通常包括以下幾個(gè)方面：

1. 集中注意力，聆聽(tīng)純正的華語(yǔ)語(yǔ)音。

2. 與華人交流。在這個(gè)過(guò)程中，您將學(xué)習(xí)華人的文化和語(yǔ)言。盡量保持半個(gè)小時(shí)的對(duì)話，讓您能夠更好地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

3. 錄音練習(xí)。定期錄下您的華語(yǔ)口語(yǔ)，并反復(fù)聽(tīng)和練習(xí)，積極改正自己的發(fā)音和發(fā)音細(xì)節(jié)。

4. 了解常用詞匯和語(yǔ)法。掌握常用詞匯和基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)非常重要，它能夠更好地幫助您理解和運(yùn)用華語(yǔ)。

第三步：閱讀和書(shū)寫(xiě)

除了口語(yǔ)練習(xí)，閱讀和書(shū)寫(xiě)也是學(xué)習(xí)華語(yǔ)的重要部分。

1. 閱讀華語(yǔ)書(shū)籍。閱讀華語(yǔ)書(shū)籍是一種鍛煉華語(yǔ)閱讀能力的好方法。您可以從簡(jiǎn)單的童話故事或短篇小說(shuō)開(kāi)始，逐漸增加文本難度?？梢酝瑫r(shí)使用雙語(yǔ)讀物（如果您的翻譯和譯文豐富的話），以幫助您更好地理解和掌握華語(yǔ)。

2. 寫(xiě)作。書(shū)寫(xiě)練習(xí)可以幫助您改善華語(yǔ)筆跡，并加強(qiáng)您的語(yǔ)法和詞匯實(shí)踐。從簡(jiǎn)單的寫(xiě)作練習(xí)開(kāi)始，例如一封卡片或電子郵件，或根據(jù)圖畫(huà)或照片撰寫(xiě)一些短文本。需要注意的是，為了避免不必要的錯(cuò)誤，請(qǐng)將語(yǔ)句和單詞充分運(yùn)用至發(fā)揮能力的范圍之內(nèi)。

第四步：語(yǔ)言實(shí)踐

語(yǔ)言實(shí)踐意味著您要想方設(shè)法將所學(xué)習(xí)的華語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)際環(huán)境中，您可以嘗試以下幾個(gè)方面：

1. 訪問(wèn)華人社區(qū)。如果您身處的地區(qū)有華人移民社區(qū)，那么您可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)與華人交流，找到當(dāng)?shù)氐娜A人商店和社交場(chǎng)所，并嘗試用華語(yǔ)與人交流。

2. 參加國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)班。參加語(yǔ)言學(xué)習(xí)班是學(xué)習(xí)華語(yǔ)的另一種常見(jiàn)方法。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)班里，您將有機(jī)會(huì)聽(tīng)到更多的華語(yǔ)語(yǔ)音和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)更多的人并提高您的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3. 在互聯(lián)網(wǎng)上尋找交互性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)或社交網(wǎng)絡(luò)，并在這些平臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)上與講華語(yǔ)的人交流。

通過(guò)以上的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，您將能夠更好地掌握華語(yǔ)。希望這個(gè)計(jì)劃能夠?yàn)槟峁椭?，并祝您在華語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上一路順風(fēng)。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：提高國(guó)語(yǔ)水平

隨著國(guó)家的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化，大多數(shù)人們都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的重要性。而對(duì)于許多非中文母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這里，我們將提供一個(gè)有效的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)幫助你提高自己的國(guó)語(yǔ)水平。

第一步：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，你需要制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是一周、一個(gè)月、一季度或一年。明確地知道你想在何時(shí)完成，可以幫助你更好地計(jì)劃學(xué)習(xí)。

例如，你可以選擇一個(gè)時(shí)間段，比如三個(gè)月的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，你將會(huì)每天花費(fèi)一小時(shí)以上的時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。你的目標(biāo)是增加你的詞匯量，并能夠用流利的國(guó)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

第二步：選擇學(xué)習(xí)材料

接下來(lái)，你需要選擇一些適合你的學(xué)習(xí)材料。這些材料可以包括中文課程書(shū)籍、新聞雜志、中文電影、中文電視劇或其他適合你的資源。

當(dāng)選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)，要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：

- 這些材料有多難？

- 它們是否與我所希望達(dá)到的目標(biāo)相符？

- 是否有足夠的挑戰(zhàn)？是否有足夠的幫助？

選擇材料的過(guò)程可能需要一些試驗(yàn)和誤差，但是，只要你保持耐心，相信你可以找到合適你的材料。

第三步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持學(xué)習(xí)習(xí)慣

一旦你選擇好了學(xué)習(xí)材料，你需要制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃的關(guān)鍵是確保你都知道你應(yīng)該在何時(shí)做什么。你需要根據(jù)自己的個(gè)人情況制定一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

同時(shí)，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，當(dāng)你的計(jì)劃中出現(xiàn)一些意外時(shí)，你也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)。盡量每天都進(jìn)行學(xué)習(xí)，即使只有幾分鐘的時(shí)間也能夠讓你的進(jìn)步更快。

第四步：匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)程

最后，你需要匯報(bào)你的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這可以幫助你及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

你可以選擇一個(gè)匯報(bào)對(duì)象，例如請(qǐng)一個(gè)中文教師或中國(guó)朋友幫你檢查你的學(xué)習(xí)進(jìn)程。他們可以幫你找到你的錯(cuò)誤并指出你的優(yōu)點(diǎn)。這種反饋可以幫助你更快地提高你的國(guó)語(yǔ)水平。

綜上所述，這個(gè)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是為學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)或提高國(guó)語(yǔ)水平的人設(shè)計(jì)的。跟隨這個(gè)計(jì)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改善自己的學(xué)習(xí)方法，你一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。相信自己，相信學(xué)習(xí)力量，好好學(xué)習(xí)，祝你早日掌握高超的國(guó)語(yǔ)技能。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃—讓語(yǔ)言成為我們的另一種本領(lǐng)

語(yǔ)言作為人類溝通交流的工具，在我們的日常生活中有著非常重要的地位，而學(xué)習(xí)好國(guó)語(yǔ)則是我們和大多數(shù)中國(guó)人交流的基礎(chǔ)。本文主題是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是為了讓大家更好地掌握國(guó)語(yǔ)，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，既能夠更好地理解別人的意思，也能更好地表達(dá)自己的想法和感受。下面就讓我們一起來(lái)看看國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

編制學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步當(dāng)然是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于不同的人群，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的目標(biāo)也不同。比如，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的口語(yǔ)表達(dá)能力可能是首要目標(biāo)；而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，提高閱讀和寫(xiě)作能力則可能更重要。因此，在制定國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要首先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的需求來(lái)制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是各種學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心內(nèi)容，也是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。在國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們可以采用多種方法，比如看電視劇、聽(tīng)廣播、背單詞、做習(xí)題等等。以下是一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法：

1.聽(tīng)力訓(xùn)練：提高聽(tīng)力水平是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。可以通過(guò)聽(tīng)國(guó)語(yǔ)廣播、看國(guó)語(yǔ)電視劇、聽(tīng)國(guó)語(yǔ)教材錄音等方式來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

2.口語(yǔ)訓(xùn)練：口語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一?？梢酝ㄟ^(guò)模仿說(shuō)話的方式來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)還可以通過(guò)跟著教材錄音或者參加口語(yǔ)班來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

3.閱讀訓(xùn)練：閱讀也是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一?？梢酝ㄟ^(guò)讀報(bào)紙、雜志、小說(shuō)等方式來(lái)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，同時(shí)也可以通過(guò)課外閱讀來(lái)積累自己的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。

4.寫(xiě)作訓(xùn)練：寫(xiě)作也是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一?？梢酝ㄟ^(guò)寫(xiě)日記、文章等方式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，同時(shí)也可以參加寫(xiě)作班來(lái)獲取更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)資源對(duì)于國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。除了各種語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程之外，我們還可以通過(guò)以下方式來(lái)獲取學(xué)習(xí)資源：

1.網(wǎng)上教學(xué)：現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有很多國(guó)語(yǔ)教學(xué)資源，可以自由地使用。

2.社交網(wǎng)絡(luò)：很多人喜歡通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)上的各種博客、論壇、微博等來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，分享學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)App: 很多國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的App都提供了一些幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率的工具，如：背單詞、提高聽(tīng)力、閱讀訓(xùn)練等。

四、總結(jié)

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的編制是一個(gè)比較長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)全面的了解和規(guī)劃，并且要始終保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心。通過(guò)以上的介紹，我們應(yīng)該可以清晰地認(rèn)識(shí)到，制定自己的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有利于提高自己的語(yǔ)言水平，同時(shí)對(duì)我們今后的生活和工作也是非常有益的。趁此機(jī)會(huì)，讓我們做一個(gè)開(kāi)明進(jìn)取的學(xué)習(xí)者，從學(xué)好國(guó)語(yǔ)開(kāi)始，讓語(yǔ)言成為我們的另一種本領(lǐng)，為我們的人生之路更加充實(shí)和精彩。

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。隨著全球化的加速和中國(guó)的崛起，掌握流利自如的中文能力已經(jīng)成為一個(gè)不可或缺的技能。在這篇文章中，我將分享我的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給出一些建議供大家參考。希望這篇文章能幫助大家在中文學(xué)習(xí)的路上取得更多的進(jìn)展。

1. 練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)是很重要的。建議找到一位中國(guó)朋友或教師來(lái)幫助你練習(xí)語(yǔ)音和口語(yǔ)。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行面對(duì)面的訓(xùn)練，也可以使用在線平臺(tái)像italki來(lái)進(jìn)行在線對(duì)話。另外，也要多聽(tīng)新聞、電視節(jié)目和中文歌曲，這樣能夠幫助你更好地理解中文并提高口語(yǔ)表達(dá)的能力。

2. 閱讀中文書(shū)籍

閱讀是提高中文能力的必修課。買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的中文書(shū)籍（像繪本或小說(shuō)），嘗試逐步閱讀每一章節(jié)。在閱讀的同時(shí)可以使用字典或翻譯工具來(lái)幫助自己理解。此外，可以定期閱讀一些中文報(bào)紙或雜志以了解實(shí)時(shí)的事件、風(fēng)俗習(xí)慣、文化和歷史。這將使你的語(yǔ)言能力得到更豐富的提高。

3. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯

掌握語(yǔ)法和詞匯是學(xué)習(xí)中文的重要橋梁。在中文學(xué)習(xí)的早期，學(xué)習(xí)語(yǔ)法是必須要進(jìn)行的。可以參考中文學(xué)習(xí)書(shū)籍中的語(yǔ)法和例句。隨著中文水平的提高，可以學(xué)習(xí)一些高級(jí)詞匯和用法。強(qiáng)烈建議使用中文學(xué)習(xí)的App或軟件，像Du Chinese或Pleco。這些應(yīng)用能夠?yàn)槟闾峁┐罅康恼Z(yǔ)法知識(shí)和詞匯練習(xí)。

4. 提高寫(xiě)作能力

提高寫(xiě)作能力需要大量的練習(xí)?？梢詮膶?xiě)日記或組織語(yǔ)言開(kāi)始。組織語(yǔ)言的過(guò)程可以幫助你學(xué)會(huì)批判性思考和分析。同時(shí)，也可以上傳自己的作品到平臺(tái)像HelloTalk上，分享學(xué)習(xí)心得和交流。注意中文寫(xiě)作的規(guī)則和常用語(yǔ)，如：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)法清晰，組句有邏輯性。

5. 參與中文學(xué)習(xí)的社交活動(dòng)

當(dāng)你練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，建議花點(diǎn)時(shí)間社交和參與中文學(xué)習(xí)活動(dòng)?？梢约尤胍恍h語(yǔ)角或中文課程。參加中國(guó)文學(xué)和文化的活動(dòng)，例如閱讀或觀看中國(guó)電影。這樣做可以為你提供口語(yǔ)練習(xí)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。

在這個(gè)快速發(fā)展的世界中，擁有中文能力是非常重要的技能。從閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)，到語(yǔ)法和寫(xiě)作，這里提出的各個(gè)要素都是學(xué)習(xí)中文的關(guān)鍵。當(dāng)你努力實(shí)施國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，請(qǐng)記住目標(biāo)非常清晰地表明：你希望學(xué)習(xí)中文，成為領(lǐng)先的文化交流者！

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在國(guó)際化的背景下，中國(guó)的影響力在全球范圍內(nèi)不斷增強(qiáng)，國(guó)際交流也越來(lái)越頻繁。作為中國(guó)人，掌握一門(mén)良好的國(guó)語(yǔ)水平，不僅是一種文化自信，更是成為與國(guó)際接軌的必要能力。因此，建立并實(shí)行國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)公眾對(duì)國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有好處，也有利于國(guó)家形象的提升。

一、計(jì)劃的實(shí)施和重要性

在國(guó)內(nèi)，許多人的國(guó)語(yǔ)能力還處于基礎(chǔ)水平，甚至在很多國(guó)家去面試工作時(shí)，由于語(yǔ)言不通常被拒之門(mén)外，因此，加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)可以減少此類情況的發(fā)生。從政治、社會(huì)、文化和商業(yè)等許多方面來(lái)看，國(guó)語(yǔ)都是必備的，因此在學(xué)生和職場(chǎng)人員的日常生活中，學(xué)好國(guó)語(yǔ)非常必要。

由于國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)數(shù)量相對(duì)較少，有限度的國(guó)語(yǔ)教育也是需要的。小學(xué)、初中和高中的國(guó)語(yǔ)課程需要更加豐富和深層次的開(kāi)發(fā)。另外，從官方的角度來(lái)看，政府應(yīng)該制定針對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的綱領(lǐng)，以提高公眾的國(guó)語(yǔ)水平。

二、國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和開(kāi)發(fā)

針對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施和開(kāi)發(fā)，厚實(shí)的教材和有資格的師資被認(rèn)為是最重要的條件。課堂教學(xué)應(yīng)該突出培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的四項(xiàng)能力。在課外活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)增加多種多樣的選擇，如加入國(guó)語(yǔ)興趣小組，接受?chē)?guó)語(yǔ)文化節(jié)目的影響，開(kāi)發(fā)國(guó)語(yǔ)閱讀書(shū)單等等。此外，提高國(guó)語(yǔ)教育質(zhì)量，意味著對(duì)教育的績(jī)效評(píng)估、教師的培養(yǎng)培訓(xùn)等方面有著更高的要求。

三、國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)國(guó)家形象的提升

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和開(kāi)發(fā)不僅有益于公民的個(gè)人發(fā)展，也將有助于國(guó)家形象的提升。隨著中國(guó)在全球范圍內(nèi)的影響力增強(qiáng)，各國(guó)越來(lái)越注重與中國(guó)的交流，并對(duì)中國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)和政治等方面表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的興趣。因此，國(guó)語(yǔ)水平已經(jīng)成為與中國(guó)合作的重要準(zhǔn)入條件之一。如果中國(guó)公民自身的國(guó)語(yǔ)能力不強(qiáng)，在與其他國(guó)家的合作中，溝通和交流難度也相應(yīng)增加，這將對(duì)中國(guó)政治形象、經(jīng)濟(jì)形象和文化形象等方面造成負(fù)面的影響。

總之，國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和開(kāi)發(fā)對(duì)于強(qiáng)化個(gè)人能力、幫助人們更好地融入社會(huì)、推動(dòng)國(guó)家形象的提升等方面都具有積極的意義。在未來(lái)的發(fā)展中，通過(guò)各種途徑，積極推動(dòng)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，進(jìn)一步深化國(guó)民對(duì)于國(guó)語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，規(guī)范教育發(fā)展，優(yōu)化完善教學(xué)內(nèi)容和體制，建立良好的國(guó)語(yǔ)教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們擁有更好的社會(huì)能力，更好地適應(yīng)國(guó)際交流的需要。

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學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃精品

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學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃 篇1

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

隨著我國(guó)的發(fā)展，漢語(yǔ)越來(lái)越成為國(guó)際交流中重要的溝通工具。如今，全球有超過(guò)10億的人口使用漢語(yǔ)，并在越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)中開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)教學(xué)課程。 國(guó)語(yǔ)作為一種重要的工具語(yǔ)言，具有廣泛的應(yīng)用，不僅在商業(yè)、文化、政治、教育等領(lǐng)域中發(fā)揮重要的作用，也在人際交往中起到了關(guān)鍵的作用。因此，學(xué)好國(guó)語(yǔ)，不僅能夠提升自身價(jià)值，也是日常生活中必不可少的技能之一。

為此，我提出了一份國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助自己提高國(guó)語(yǔ)言語(yǔ)水平，讓自己成為一名更優(yōu)秀的人。

一、聽(tīng)力理解：

聽(tīng)力能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，尤其是對(duì)于漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力水平直接反映著語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平。因此，為提升聽(tīng)力能力，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

1. 音樂(lè)欣賞：日常生活中，通過(guò)聽(tīng)漢語(yǔ)歌曲或者其他漢語(yǔ)演唱的音樂(lè)，提高自己的聆聽(tīng)能力，讓自己習(xí)慣于漢語(yǔ)語(yǔ)音的語(yǔ)調(diào)、韻律、情感等方面。

2. 看電影：國(guó)產(chǎn)電影一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好素材。通過(guò)看國(guó)語(yǔ)電影、紀(jì)錄片、電視劇等影視作品， 培養(yǎng)自己的聽(tīng)力，了解更多漢語(yǔ)中的離散語(yǔ)言、俚語(yǔ)、成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)等。

二、口語(yǔ)訓(xùn)練：

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，口語(yǔ)是最重要的。口語(yǔ)能力是一種實(shí)用的技能，能夠幫助我們更加自如地進(jìn)行日常交流。下面是如何通過(guò)口語(yǔ)鍛煉自己的國(guó)語(yǔ)能力：

1. 實(shí)踐機(jī)會(huì)：定期通過(guò)與中國(guó)朋友、師生進(jìn)行交流，提高自己的口語(yǔ)水平，并不斷強(qiáng)化語(yǔ)言的可應(yīng)用性。

2. 模仿發(fā)音：不斷模仿漢語(yǔ)語(yǔ)音，比如說(shuō)背誦漢語(yǔ)口語(yǔ)音標(biāo)，模仿漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，以便更好地掌握語(yǔ)音知識(shí)，提高口語(yǔ)能力。

三、閱讀理解：

漢語(yǔ)閱讀能力是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一項(xiàng)技能。讀懂一段語(yǔ)言是一種非常重要的能力，下面是提高閱讀能力的方法：

1. 了解多種文體：閱讀報(bào)刊雜志，了解不同的文體，從新聞到學(xué)術(shù)論文，從小說(shuō)到詩(shī)歌，能夠擴(kuò)大自己的漢語(yǔ)知識(shí)面，提高閱讀能力。

2. 閱讀漢字：多讀漢字，擴(kuò)大學(xué)習(xí)漢字的應(yīng)用范圍，幫助自己更好地閱讀并理解漢語(yǔ)古籍、文學(xué)作品等。

總之，漢語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種必要的技能，學(xué)好國(guó)語(yǔ)對(duì)于個(gè)人以及國(guó)家的發(fā)展都有著重要的意義。通過(guò)實(shí)施上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己的漢語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高。

學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃 篇2

“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃”是一項(xiàng)旨在幫助人們學(xué)習(xí)中國(guó)官方語(yǔ)言——國(guó)語(yǔ)——的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助人們提高他們的口語(yǔ)、聽(tīng)力和閱讀理解技能，以便他們能夠更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，并更好地了解中國(guó)文化。本文將詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃并為您提供相關(guān)信息。

首先，這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)是幫助人們學(xué)習(xí)基本的漢語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，并提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。這個(gè)計(jì)劃將使用新的教學(xué)方法，包括語(yǔ)音朗讀、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀理解、口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作練習(xí)。這些教學(xué)方法使學(xué)生能夠更容易地理解和使用漢語(yǔ)。

“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃”將針對(duì)不同程度的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。由于漢語(yǔ)的語(yǔ)法和發(fā)音較為復(fù)雜，初學(xué)者需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。計(jì)劃將分為不同程度的課程，從基礎(chǔ)課程到進(jìn)階課程，以滿足不同水平的學(xué)生需求。

為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)并學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言，還將為學(xué)生提供全新的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)計(jì)劃將配備最新的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，包括先進(jìn)的語(yǔ)音錄音和多媒體教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生更加方便地了解和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

此外，“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃”還將邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的漢語(yǔ)教師來(lái)授課。這些教師將幫助學(xué)生理解漢語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯，并為他們提供個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)和支持。例如，通過(guò)幫助學(xué)生糾正語(yǔ)音錯(cuò)誤、指導(dǎo)口語(yǔ)練習(xí)和組織日常交流活動(dòng)等方式幫助學(xué)生更加輕松地掌握漢語(yǔ)。

最后，“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃”將不斷改進(jìn)和升級(jí)。我們將定期進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和調(diào)整，以確保學(xué)習(xí)成果符合學(xué)生的需求和期望，并能真正提高他們的漢語(yǔ)能力。

總之，“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃”是一個(gè)為人們提供優(yōu)秀漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源的計(jì)劃。它將為人們提供入門(mén)課程、基礎(chǔ)課程和進(jìn)階課程，并為學(xué)生提供教學(xué)資源、語(yǔ)音錄音和多媒體設(shè)施。在體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，它將為學(xué)生提供更多教學(xué)輔導(dǎo)和支持，以保證學(xué)生掌握漢語(yǔ)和了解中國(guó)文化。

無(wú)論你是新到中國(guó)的外國(guó)人、或是中國(guó)本地人，只要你想學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，都可以加入這個(gè)計(jì)劃。一起加入“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃”，和我們一起探索漢語(yǔ)的魅力吧！

學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃 篇3

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

語(yǔ)言表達(dá)是人類文明的重要標(biāo)志之一，也是溝通交流的必備技能。作為中華民族的共同語(yǔ)言，漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)個(gè)人和國(guó)家都至關(guān)重要。因此，制定一份國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)自身國(guó)語(yǔ)能力的提升，是非常有必要的。

首先，我們需要清楚地了解自己的國(guó)語(yǔ)水平。通過(guò)參加自我評(píng)估測(cè)試或參加專業(yè)的國(guó)語(yǔ)水平考試，了解自己在發(fā)音、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)等各個(gè)方面的水平，以便有針對(duì)性地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，也可以尋找一些國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)群，和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互助，幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正語(yǔ)言上的錯(cuò)誤。

其次，制定個(gè)人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃。從自己的實(shí)際出發(fā)，制定出能貼近生活實(shí)際，具有可行性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)一定量的漢字、掌握一些日常會(huì)話中常用的短語(yǔ)等，以便有所側(cè)重的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，在每天的學(xué)習(xí)中，可以分配一定的時(shí)間，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的綜合學(xué)習(xí)，如聽(tīng)一些精選的國(guó)語(yǔ)教材或者電臺(tái)節(jié)目，學(xué)習(xí)實(shí)用的語(yǔ)法知識(shí)和常用短語(yǔ)。還可以提高自己的閱讀水平，學(xué)習(xí)一些經(jīng)典文獻(xiàn)和時(shí)事閱讀，以便更好地了解中國(guó)文化和歷史。

最后，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平。語(yǔ)言學(xué)習(xí)最重要的一環(huán)即為練習(xí)，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能真正地鞏固和提高語(yǔ)言技能?？梢酝ㄟ^(guò)自己的朗讀或者跟讀來(lái)提高自己的發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)水平，也可以多進(jìn)行一些寫(xiě)作練習(xí)，讓自己的漢字書(shū)寫(xiě)更加地規(guī)范和統(tǒng)一。另外，可以積極參加一些講座和學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)國(guó)語(yǔ)發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)等方面的知識(shí)進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)。

總之，制定國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高自己國(guó)語(yǔ)水平的關(guān)鍵。堅(jiān)持自我評(píng)估，設(shè)立具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握階段性進(jìn)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和反復(fù)練習(xí)，都是學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的重要方法。相信在不斷努力下，我們一定可以提升自己的國(guó)語(yǔ)水平，更好地融入到中華文化中去。

學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃 篇4

國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名中文非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者，想要形成自己的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，你需要考慮很多因素。包括你的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源以及時(shí)間安排等。本文將為大家提供一份詳細(xì)的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助有需要的學(xué)習(xí)者更好地掌握國(guó)語(yǔ)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要考慮到自己的實(shí)際情況，現(xiàn)階段能夠達(dá)到什么程度。因此，我們可以制定短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。

短期目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。

中期目標(biāo)：增加詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行更加流利的口語(yǔ)交流。

長(zhǎng)期目標(biāo)：熟練掌握國(guó)語(yǔ)，無(wú)障礙進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

二、學(xué)習(xí)方法

制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，接下來(lái)就需要確定學(xué)習(xí)方法。國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法有很多種，包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等。選擇合適的方法可以讓我們更快地掌握國(guó)語(yǔ)。

聽(tīng)力：可以通過(guò)聽(tīng)語(yǔ)言課程、看電視劇、聽(tīng)音樂(lè)等方式來(lái)提高聽(tīng)力能力。

口語(yǔ)：可以參加線下或線上口語(yǔ)課程，與國(guó)語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行對(duì)話及日常交流。

閱讀：可以通過(guò)閱讀課外書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等來(lái)增加詞匯量。

寫(xiě)作：可以通過(guò)為課程作業(yè)、個(gè)人博客或日記等寫(xiě)作來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、學(xué)習(xí)資源

了解可以利用的學(xué)習(xí)資源也是國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)、線下課程等方式獲取學(xué)習(xí)資源。

網(wǎng)絡(luò)：可以通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如國(guó)語(yǔ)授課網(wǎng)站、電子書(shū)籍、視頻教程等。

書(shū)籍：可以在當(dāng)?shù)氐臅?shū)店或網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍，包括國(guó)語(yǔ)詞典、語(yǔ)法書(shū)、語(yǔ)言學(xué)教材等。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)：可以通過(guò)在線平臺(tái)，如duolingo、Rosetta Stone等，來(lái)獲得較為系統(tǒng)的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)。

線下課程：參加實(shí)體國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的線下課程，為學(xué)習(xí)者提供豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。

四、時(shí)間安排

制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源后，我們還需要根據(jù)自己的時(shí)間狀況來(lái)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。

首先，我們需要確定每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量保證穩(wěn)定性和連續(xù)性。其次，我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，將時(shí)間分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，每周安排2小時(shí)聽(tīng)力練習(xí)、半小時(shí)口語(yǔ)練習(xí)、1小時(shí)閱讀、1小時(shí)寫(xiě)作等。

此外，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)調(diào)整時(shí)間安排，以確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之，國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，需要我們充分的考慮集體資源，明確監(jiān)察好學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程，也需要堅(jiān)持下去，給自己充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)，方可看到學(xué)習(xí)的成果！

學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃 篇5

在這次南昌名校跟班學(xué)習(xí)中，通過(guò)隨班聽(tīng)課和與指導(dǎo)教師交流，我的收獲很大，感受也很深，至今浮現(xiàn)在腦際。

1、班主任工作的“細(xì)”與“實(shí)”。

優(yōu)秀的一個(gè)班的班風(fēng)班貌體現(xiàn)班主任的工作是出色的。學(xué)習(xí)期間，我在了解了四(8)班的情況后，與陳蓓老師進(jìn)行了交流，交流中談及如何做好班主任工作。陳蓓老師是這樣說(shuō)：“在細(xì)中做實(shí)”。

在城市中的孩子，家長(zhǎng)的法律意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)孩子們的批評(píng)要適度，不然就可能引起家長(zhǎng)找上門(mén)告狀。因此，孩子在校違反了紀(jì)律既不能狠狠批評(píng)，又不能聽(tīng)之任之，這就要做細(xì)做實(shí)。例如：一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，首先深入了解情況，然后找到犯錯(cuò)的孩子，不是粗暴地批評(píng)，而是利用講故事、講道理的形式，讓他(她)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)然，這樣要花費(fèi)老師大量的時(shí)間。我覺(jué)得，能夠管理好一個(gè)班級(jí)，老師累點(diǎn)是不要緊的。

在學(xué)校，我就沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳老師休息過(guò)，我忍不住關(guān)切地問(wèn)她：“您累嗎?”我不問(wèn)還罷，一問(wèn)起，陳老師的話匣子又打開(kāi)了：“能不累嗎?每天下午五點(diǎn)鐘放學(xué)回家之后，第一件事就是倒在床上美美地睡上一覺(jué)?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，又接著說(shuō)：“不過(guò)，只要看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，又是多么欣慰，累點(diǎn)，也樂(lè)意?！贝藭r(shí)，微笑又掛在了臉上。就這么樸實(shí)的話，讓我肅然起敬，這就是我們需要的精神，這次學(xué)習(xí)沒(méi)有白來(lái)。在我們的教育中就需要這樣的教師——俯首甘為孺子牛。

2、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視教給孩子們學(xué)習(xí)的方法。

教育家葉圣陶說(shuō)：“教是為了不教”，古人也常說(shuō)：“授以魚(yú)，不如授之以漁”。因此教師教書(shū)的核心內(nèi)容，就是要教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界的教育非常強(qiáng)調(diào)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，聯(lián)合國(guó)教科文組織就明確提出：“今后的文盲是那些不懂如何學(xué)習(xí)的人?！边@就要求我們大膽改革課堂教學(xué)，真正把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教學(xué)不只滿足于學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要下更大的功夫指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自能讀書(shū)的能力。

在跟班學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了一節(jié)《村居》古詩(shī)課堂教學(xué)。老師就教給孩子們學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：一、讀詩(shī)題;二、知作者;三、抓題眼;四、明詩(shī)意;五、多誦讀;六、悟詩(shī)情。孩子們學(xué)習(xí)輕松地學(xué)習(xí)并掌握了這首古詩(shī)。這樣教學(xué)起來(lái)就能起到事半功倍的效果。

三、教學(xué)生活中我想提出的問(wèn)題。

通過(guò)這次跟班學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)生活實(shí)際，我想提出兩個(gè)教學(xué)上的實(shí)際問(wèn)題，待大家討論：

1、在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中包含了教案的檢查教案。就此，我與跟班老師談中有相同的看法。其實(shí)，現(xiàn)行的教案在教學(xué)當(dāng)中起不到很好的作用，因?yàn)椋贪富旧鲜泻?jiǎn)單的、抄襲的。我個(gè)人認(rèn)為檢查的教案形同虛設(shè)，假如教師能做到備教科書(shū)。利用互聯(lián)網(wǎng)選出適用于自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，加以修改，上起課來(lái)就輕松了許多(在日常教學(xué)中我是經(jīng)常這么做的)。自己要設(shè)計(jì)好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)就必須花費(fèi)一兩天的時(shí)間，而這樣做僅僅需要一兩小時(shí)的時(shí)間，這不就是“事半功倍”嗎?

2、學(xué)校管理中，教師隊(duì)伍的管理師非常重要的，特別是教師資源的合理配備，應(yīng)配備一支能勝任教學(xué)大循環(huán)或小循環(huán)。好處，讓老師省時(shí)省力。近幾年我都是五年級(jí)語(yǔ)文老師兼任班主任，每一年度初，就要花近兩個(gè)月的時(shí)間去了解學(xué)生、制定班規(guī)、重選班干部，學(xué)生要重新與老師相互磨合，無(wú)形之中大大地耗費(fèi)了時(shí)間，降低了效率，教學(xué)質(zhì)量的提高當(dāng)然收益甚低，“事倍功半”油然而生。

總之，通過(guò)這次跟班學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論和教學(xué)能力起到了升華，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將學(xué)以致用，帶個(gè)好樣，為寧都的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)計(jì)劃 篇6

作為一個(gè)非華裔人士，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)一直是我非常重要的目標(biāo)之一。畢竟，世界上有超過(guò)10億人說(shuō)普通話，它是全球第一大母語(yǔ)。學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)不僅可以方便我在華人社區(qū)、商業(yè)領(lǐng)域和旅游中的交流，還可以幫助我更好地了解中華文化。

為了實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的計(jì)劃，我需要做出以下幾步：

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到較高的語(yǔ)言水平，我需要在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，詳細(xì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包含學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的時(shí)間表、內(nèi)容和目標(biāo)。例如，在第一周我可能會(huì)學(xué)習(xí)中文的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、詞匯和發(fā)音，然后在接下來(lái)的幾周里重點(diǎn)學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)交流、閱讀和寫(xiě)作。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該具體明確，以便能夠有效地衡量學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2. 找到好的學(xué)習(xí)資源。對(duì)于成人學(xué)習(xí)者而言，選擇好的學(xué)習(xí)資源非常重要。我可以購(gòu)買(mǎi)教科書(shū)、聽(tīng)音頻課程或者參加線上/線下的語(yǔ)言課程。我也可以使用在線資源，例如中國(guó)的Online Chinese Tools或HSK Online Learning ，或者使用免費(fèi)的學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，例如Duolingo或HelloChinese。

3. 創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了幫助我更好地學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜、無(wú)干擾、舒適和布置得舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我更好地集中注意力、提高記憶力和思考能力。一個(gè)好的環(huán)境還可以鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)新單詞、練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)，以及練習(xí)寫(xiě)作。

4. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)是一個(gè)持久的過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持。因此學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)需要有一定的耐性和毅力來(lái)保持靜態(tài)的專注和自律。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要把國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)嚴(yán)肅的事情來(lái)對(duì)待。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶新的語(yǔ)言知識(shí)而言至關(guān)重要。利用軟件和工具，及時(shí)回顧每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并記下所學(xué)的新內(nèi)容，可以幫助我加強(qiáng)所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

5. 堅(jiān)持練習(xí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于“天天練習(xí)?！敝灰刻旆峙鋾r(shí)間進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)的練習(xí)，就能不斷提高語(yǔ)言水平。我可以找一個(gè)語(yǔ)言交換的伙伴，或加入一個(gè)學(xué)習(xí)群組，共同練習(xí)中文口語(yǔ)能力。

最后，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的目標(biāo)需要一定的時(shí)間和耐心，需要不斷地努力和堅(jiān)持。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)對(duì)我的職業(yè)經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)非常重要，因此我會(huì)盡我所能，努力明確自己的目標(biāo)，創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，找到好的學(xué)習(xí)資源，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持每天練習(xí)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃精華

這篇“學(xué)習(xí)計(jì)劃”是本人精心收集的，文檔處理技術(shù)能夠幫助我們更有效地分類和歸納信息。范文對(duì)于我們的寫(xiě)作非常有用，取材越多，經(jīng)驗(yàn)積累就越多，這對(duì)寫(xiě)作非常關(guān)鍵。如果你遇到了范文的寫(xiě)作難題，希望這篇文章能夠給你提供些許參考！

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

距離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，怎樣復(fù)習(xí)收效才更好呢?

為了更好地服務(wù)于初三考生，中考專家組的老師們特地就語(yǔ)數(shù)外三科最后一個(gè)月如何進(jìn)行復(fù)習(xí)作出了解答。

數(shù)學(xué)：課內(nèi)外復(fù)習(xí)要結(jié)合

從3月9日同學(xué)們集中復(fù)習(xí)到中考剛好只有三個(gè)月時(shí)間。最后這三個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間里，老師講課的時(shí)間也只有往年的一半。因此，同學(xué)們?cè)谡n外怎樣配合課內(nèi)的復(fù)習(xí)就顯得特別重要。這里，向同學(xué)們提出如下建議：

首先要夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、提升解題理念。同學(xué)們?cè)谡n外要有計(jì)劃地做好以下幾個(gè)方面工作：

一、通讀初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)課本。學(xué)完初中數(shù)學(xué)并做了各種各樣的題后，再回歸課本，從概念的引入和表述中，聯(lián)系它在解題中的作用，我們更容易把握住概念間的聯(lián)系;從公式的推導(dǎo)和定理的證明過(guò)程中，聯(lián)想公式定理及其證明方法本身在解題中的應(yīng)用。這樣我們就能更容易體會(huì)到這些應(yīng)用的必然性，提高我們用公式定理解題的自覺(jué)性，減少盲目性?？傊?，重讀數(shù)學(xué)課本，可幫助我們夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化解題思路的方向感。

二、閱讀過(guò)去作業(yè)和考卷上做錯(cuò)的題。自己曾經(jīng)犯錯(cuò)誤的地方，往往是自己薄弱的地方，僅有當(dāng)時(shí)的更正是不夠的，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、有選擇地做題，并從數(shù)學(xué)思想上進(jìn)行總結(jié)。到現(xiàn)在，同學(xué)們都已做了大量的題，已經(jīng)沒(méi)有必要拿到題就做，可選擇其中三類題做。第一類是初看還沒(méi)有解題思路的;第二類是最近做錯(cuò)的;最后一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要認(rèn)真做，做完后，還要從數(shù)學(xué)思想方法上進(jìn)行總結(jié)，比如它的解法中用到了初中數(shù)學(xué)中的哪些數(shù)學(xué)思想?一道題的解法中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。通過(guò)挖掘一些題解法中的數(shù)學(xué)思想，我們就會(huì)形成一類問(wèn)題的解題理念，收到舉一反三的效果。

四、訓(xùn)練考試能力。有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，但考試時(shí)發(fā)揮不出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題可通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)解決。同學(xué)們除了參加學(xué)校里的模擬考試外，每周雙休日在家對(duì)應(yīng)著中考時(shí)間，用與中考試卷結(jié)構(gòu)相同的試卷進(jìn)行模擬訓(xùn)練，并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，又可提高適應(yīng)考試的能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

“三會(huì)一課”是黨內(nèi)生活的主要形式。三會(huì)是指：支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)。一課是指：黨課。“三會(huì)一課”制度是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要方式，是加強(qiáng)支部建設(shè)，提高黨支部戰(zhàn)斗力，凝聚力的重要保證。為使“三會(huì)一課”更具規(guī)范化、制度化，特制訂以下制度：

一、支部黨員大會(huì)

1.支部黨員大會(huì)每季度召開(kāi)一次，也可根據(jù)需要隨時(shí)召開(kāi)。會(huì)議由黨支部書(shū)記主持。

2.支部黨員大會(huì)主要內(nèi)容：

（1）傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨委的決議、指示精神，并結(jié)合本支部的實(shí)際制定貫徹實(shí)施計(jì)劃。

（2）聽(tīng)取和審議黨支部委員會(huì)的工作報(bào)告，選舉新一屆黨支部委員會(huì)。

（3）增補(bǔ)和撤銷(xiāo)支部委員，選舉出席上級(jí)黨代表大會(huì)或黨代表會(huì)議的代表。

（4）討論通過(guò)發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問(wèn)題。

（5）開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，提出對(duì)黨員的獎(jiǎng)勵(lì)表彰和處理意見(jiàn)?！踞t(yī)院三會(huì)一課制度】

（6）

對(duì)村發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、重要工作安排、重大改革事項(xiàng)進(jìn)行討論，并提出意見(jiàn)和建議。

二、支部委員會(huì)

1.支部委員會(huì)每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時(shí)召開(kāi)。

2.支部委員會(huì)由黨支部書(shū)記召集和主持，全體委員參加，必要時(shí)也可以召開(kāi)支委擴(kuò)大會(huì)議，吸收黨小組長(zhǎng)和有關(guān)黨員干部參加。

3.召開(kāi)支部委員會(huì)必須有三分之二以上支部委員參加，否則不能召開(kāi)；不設(shè)支部委員會(huì)的黨支部，應(yīng)將需研究決定的事項(xiàng)交支部黨員大會(huì)討論決定。

4.支部委員會(huì)的主要內(nèi)容：

（1）研究貫徹上級(jí)黨組織決議和指示精神，討論制定完成任務(wù)的辦法和措施。

（2）分析黨員隊(duì)伍思想狀況，制定加強(qiáng)黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。

（3）研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，新黨員發(fā)展，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建設(shè)，根據(jù)上級(jí)黨委精神，結(jié)合本支部實(shí)際，做出決議和決定。

（5）研究協(xié)調(diào)團(tuán)支部工作。

三、黨小組會(huì)

1.黨小組會(huì)每月召開(kāi)一次，若黨支部有特殊任務(wù)，也可根據(jù)需要隨時(shí)召開(kāi)。

2.黨小組會(huì)由黨小組長(zhǎng)主持召開(kāi)，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會(huì)，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

3.會(huì)前，黨小組長(zhǎng)應(yīng)與黨支部書(shū)記或有關(guān)支部委員商定會(huì)議內(nèi)容，并提前通知每個(gè)黨員。

4.黨小組會(huì)主要內(nèi)容：

（1）組織學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。

（2）研究如何貫徹執(zhí)行支部決議的措施。

（3）接受黨員匯報(bào)，檢查黨員的學(xué)習(xí)、思想和工作情況。

（4）研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。

四、黨課

1.黨支部每年要制定黨課計(jì)劃，每半年上一次黨課，也可根據(jù)情況適當(dāng)增加。

2.黨課一般由黨支部書(shū)記或支委授課，也可請(qǐng)上級(jí)有關(guān)人員授課。

3.黨課教育內(nèi)容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)教育，也可以結(jié)合村的中心工作和黨員思想實(shí)際確定內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實(shí)施綱要》;教師十不準(zhǔn);新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時(shí)事政治為主要內(nèi)容。在深入上下功夫，在開(kāi)拓上下功夫，在力求務(wù)實(shí)上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來(lái)，為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力思想保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

1、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自學(xué)性和堅(jiān)定性。能在教育工作中，大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)能力，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民、解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)提高教育的社會(huì)滿意度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處罰條例，做到每個(gè)教師人手一份，以便平時(shí)能時(shí)刻對(duì)照，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹(shù)立起良好的形象。

3、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

7、認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。

三、政治學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

以學(xué)校班子組成中心學(xué)習(xí)組，各年級(jí)組為學(xué)習(xí)小組。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容時(shí)間有保證。學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)做好筆記，每位教師學(xué)習(xí)記錄不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。

3、聯(lián)系實(shí)際，適時(shí)組織討論，寫(xiě)好心得體會(huì)每期一篇。

五、考核：

1、政治學(xué)習(xí)情況是教師評(píng)優(yōu)評(píng)模的首要必須條件。

2、德育處按照定期學(xué)月檢查和不定期抽查相結(jié)合的辦法對(duì)教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

惠州煉化公司的檢修工作將在今年10月開(kāi)展，為期2個(gè)月，期間公司將停產(chǎn)，而停產(chǎn)則預(yù)計(jì)會(huì)減少200萬(wàn)噸原油產(chǎn)量,檢修期間會(huì)進(jìn)行了充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。檢修的關(guān)鍵路線是計(jì)劃45天，主要內(nèi)容是對(duì)設(shè)備存在問(wèn)題進(jìn)行檢查維修、對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)，以及一些設(shè)備的改造升級(jí)、節(jié)能減排、環(huán)保等和二期建設(shè)項(xiàng)目籌備等一系列項(xiàng)目也將同時(shí)進(jìn)行。

作為中海油惠州煉化的一員（12屆學(xué)員），首次參加大檢修，特此編寫(xiě)了自己在大檢修期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一. 停工操作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)技能學(xué)習(xí)：

1.1學(xué)習(xí)工前的準(zhǔn)備工作有哪些：

1) 學(xué)習(xí)本崗位的停工步驟，充分做好停工準(zhǔn)備；

2) 停工后所需的用品、材料均應(yīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)；

3) 學(xué)習(xí)落實(shí)產(chǎn)品及不合格產(chǎn)品的走向；

1.2.學(xué)習(xí)反應(yīng)系統(tǒng)在降溫將量時(shí)如何操作，有哪些注意事項(xiàng)；

1) 學(xué)習(xí)反應(yīng)系統(tǒng)如何降溫降量操作；

2) 學(xué)習(xí)產(chǎn)品柴油改長(zhǎng)循環(huán)、石腦油改自身循環(huán)；

3) 學(xué)習(xí)降溫將量同時(shí)如何防止反應(yīng)器入口溫度大幅波動(dòng)，避免造成法蘭等泄漏；學(xué)習(xí)切除進(jìn)料后，如何改注水；

1.3學(xué)習(xí)熱氫帶油的操作要點(diǎn)及結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)

1） 學(xué)習(xí)熱氫帶油的操作升溫速度和時(shí)間控制

2）學(xué)習(xí)熱氫帶油的操作期間注意事項(xiàng)

1.4催化劑如何進(jìn)行熱氫汽提，恒溫脫氫

1）學(xué)習(xí)熱氫汽提升溫速度注意事項(xiàng)；

2）學(xué)習(xí)恒溫脫氫時(shí)間及循環(huán)氫CO濃度要求

1.5學(xué)習(xí)系統(tǒng)停工退油操作

1）學(xué)習(xí)原料油及分餾系統(tǒng)降溫降量操作

2）學(xué)習(xí)原料油及分餾系統(tǒng)退油操作

3）學(xué)習(xí)低分系統(tǒng)退油操作

1.6學(xué)習(xí)低分系統(tǒng)D104/D106 /中間罐區(qū)，吹掃趕油操作及注意事項(xiàng)

1）學(xué)習(xí)N2趕油操作步驟；；

2)學(xué)習(xí)低分系統(tǒng)隔離方案；

3）學(xué)習(xí)低分系統(tǒng)N2吹掃方案及注意事項(xiàng)

二．停工期間對(duì)裝置設(shè)備和安全技能學(xué)習(xí)

2.1 停工催化劑裝卸過(guò)程安全技能學(xué)習(xí)；

2.2學(xué)習(xí)停工過(guò)程中特種作業(yè)等高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的安全技能，增強(qiáng)的安全意識(shí)；反應(yīng)器內(nèi)構(gòu)件的認(rèn)識(shí)；板式塔塔器內(nèi)部結(jié)構(gòu)

2.3催化劑如何完成裝卸，及裝卸過(guò)程注意事項(xiàng)；

三．裝置正常開(kāi)工學(xué)習(xí)

3.1學(xué)習(xí)開(kāi)工前有哪些檢查、準(zhǔn)備工作

1）學(xué)習(xí)公用工程（水電氣風(fēng)）的投用方法；

2）學(xué)習(xí)儀表，調(diào)節(jié)閥，連鎖的校驗(yàn)方法

3.2學(xué)習(xí)水聯(lián)運(yùn)操作步驟

3.3學(xué)習(xí)開(kāi)的大型機(jī)組(循環(huán)氫壓縮機(jī) 新氫壓縮機(jī) 進(jìn)料泵）

3.4學(xué)習(xí)催化劑干燥操作方法及注意事項(xiàng)

1)學(xué)習(xí)催化劑干燥升溫速度及恒溫時(shí)間；

2）學(xué)習(xí)催化劑干燥過(guò)程；

3）學(xué)習(xí)催化劑干燥結(jié)束的判斷；

3.5 學(xué)習(xí)冷油運(yùn)，熱油運(yùn)操作步驟及要點(diǎn)

1）學(xué)習(xí)冷熱油運(yùn)操作流程；

3.6學(xué)習(xí)催化劑預(yù)硫化

1）學(xué)習(xí)催化劑預(yù)硫化的目的及原理；

2）學(xué)習(xí)預(yù)硫化必須具備什么條件

3）學(xué)習(xí)催化劑預(yù)硫化的升溫速度及恒溫時(shí)間；

4)學(xué)習(xí)催化劑預(yù)硫化結(jié)束條件

3.7學(xué)習(xí)反應(yīng)系統(tǒng)如何升溫升壓及注意事項(xiàng)

1）學(xué)習(xí)如何控制反應(yīng)溫升

2）學(xué)習(xí)如何控制產(chǎn)品質(zhì)量

3）學(xué)習(xí)如何控制反應(yīng)壓力

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

GRE單詞有一萬(wàn)多個(gè)，要想記住這么多單詞，需要的是持之以恒的毅力。單詞天天都記，一旦一段時(shí)間不記了，則所有記過(guò)的單詞又重新回到原點(diǎn)，必須從頭來(lái)過(guò)。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)考生的精力。

數(shù)學(xué)篇

數(shù)學(xué)爭(zhēng)取滿分，背好藍(lán)寶書(shū)，多做幾套數(shù)學(xué)模考試題，直到得滿分為止。由于GRE的成績(jī)是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩部分的總和，中國(guó)人最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)，而語(yǔ)文相對(duì)比較薄弱，所以數(shù)學(xué)成績(jī)能夠得滿分800的就不要考790。縱觀考過(guò)GRE的考生，大凡成績(jī)還不錯(cuò)的都能夠保證數(shù)學(xué)滿份或者接近滿分GRE考試30天學(xué)習(xí)計(jì)劃介紹GRE考試30天學(xué)習(xí)計(jì)劃介紹。同樣地，如果數(shù)學(xué)成績(jī)都只能考600分，還指望能有多高的GRE總分呢?不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)的高低也取決于很多因素。首先，考生要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，同時(shí)好好記憶藍(lán)寶書(shū)，最后要反復(fù)做數(shù)學(xué)?？碱}，直到考到滿分為止。

綜合篇

做一些GRE培訓(xùn)的模擬試題，并且有針性地對(duì)各個(gè)試題組成部分進(jìn)行模考。要強(qiáng)化訓(xùn)練，考前一個(gè)月一定要注意?？己虶RE各部分的小測(cè)驗(yàn)。以前沒(méi)有做過(guò)的題現(xiàn)在要做了，做過(guò)的題現(xiàn)在要總結(jié)了以免同樣的錯(cuò)誤犯兩次。建議做?？蓟蛘咝y(cè)驗(yàn)的時(shí)候要嚴(yán)格控制時(shí)間。一般一個(gè)題多少秒都要按照培訓(xùn)老師建議的來(lái)做。時(shí)間控制是非常重要的

如果考前?？紱](méi)有把握好做各部分題目的節(jié)奏，當(dāng)正式上考場(chǎng)的時(shí)候，由于緊張的氣氛和沉重的心理壓力，考生很容易就會(huì)亂了陣腳，自然也不可能獲得理想的分?jǐn)?shù)了GRE考試30天學(xué)習(xí)計(jì)劃介紹資格證考試。

技巧篇

GRE應(yīng)試技巧要牢記。參加過(guò)GRE培訓(xùn)的考生應(yīng)該都學(xué)過(guò)一些培訓(xùn)老師提供的應(yīng)試技巧，考生不僅要牢記這些技巧，同時(shí)做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，這樣即使單詞不認(rèn)識(shí)也能夠選出正確答案。每年的考題里面很多單詞都是紅寶書(shū)里面沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，所以練習(xí)猜題就顯得更加重要了。

除了上述提到的如何備考新GRE考試，其實(shí)考生最應(yīng)該記住的就是避免同樣的錯(cuò)誤犯兩次。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂(lè)于探究的教育氛圍，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效，提升自身的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提升專業(yè)理論水平，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，特制定本期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、更新教育教學(xué)理念、行為、方法:

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。

二、努力提高個(gè)人素養(yǎng):

教師的工作是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。

1、提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中注意總結(jié)積累，爭(zhēng)取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。身處開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

三、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、作為一名初三數(shù)學(xué)老師，我要更加深入地研究教學(xué)大綱、教學(xué)重難點(diǎn)、考試范圍及重難點(diǎn)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)多媒體學(xué)習(xí)。讓多媒體更高效地服務(wù)于教學(xué)。

3、多閱讀專業(yè)方面的書(shū)籍。只有閱讀面拓寬了，視野自然開(kāi)闊，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

四、教師師德修養(yǎng)方面：

1、尊重學(xué)生，并嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。

2、教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書(shū)工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不準(zhǔn)遲到、早退，中途退堂，不準(zhǔn)擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

3、正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。

4、嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，模范地遵守社會(huì)公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。

總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

我參加工作以來(lái)，至今已有五年了。在這十余年時(shí)間里，我一直任教數(shù)學(xué)，可以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)教材已有了初步的認(rèn)識(shí)。但在今后的教學(xué)工作中，我該如何定位自己？如何發(fā)展自己？如何完善自己呢？作為一名數(shù)學(xué)教師，我希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。這么多年來(lái)并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)還不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識(shí)，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，成為科研型的教師。

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析

教師是我熱愛(ài)的職業(yè)，當(dāng)一名教師是我從小的理想。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好教育教學(xué)工作。我工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請(qǐng)教，并接受善意的批評(píng)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二）個(gè)人劣勢(shì)分析

我對(duì)教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造；專業(yè)理論知識(shí)欠缺，不能更好地指導(dǎo)實(shí)踐；論文等級(jí)不高，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面；粉筆字書(shū)寫(xiě)不佳，課件制作水平不高，不能很好地服務(wù)于教學(xué)。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo) 努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

（二）具體目標(biāo)

1、師德目標(biāo) 有健全的職業(yè)道德，充滿愛(ài)心、耐心、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)，多看，多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個(gè)善良的，有個(gè)性，有思想的人。

2、素養(yǎng)目標(biāo) 多閱讀教育教學(xué)類書(shū)刊，有大量的教育理論做支撐，并能有很深厚的文化底蘊(yùn)。有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能在發(fā)展中形成自己的個(gè)性化教學(xué)模式。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的學(xué)科文化素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

3、能力目標(biāo) 能獨(dú)立承擔(dān)鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)觀摩課、研討課，并能得到大多數(shù)老師的認(rèn)可，有自己的教學(xué)特點(diǎn)與個(gè)性，成為一個(gè)擁有快樂(lè)心態(tài)，有一定輻射作用的人。爭(zhēng)取上一節(jié)區(qū)級(jí)或市級(jí)公開(kāi)課，完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在市級(jí)獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇。爭(zhēng)取成為區(qū)級(jí)骨干教師。

4、管理目標(biāo) 自己的班級(jí)管理能有特色、有成效。注重家校溝通，為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

三、專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)

1、三年內(nèi)，爭(zhēng)取上一節(jié)區(qū)級(jí)或市級(jí)公開(kāi)課；完成一個(gè)課題研究；論文爭(zhēng)取在市級(jí)獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇；力爭(zhēng)成為一名區(qū)骨干教師。

2、多聽(tīng)課，多做課，多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色，我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

4、一切從學(xué)生出發(fā)，一切從效果出發(fā)。擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有快樂(lè)的心態(tài)，在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

5、勤于總結(jié)，善于反思，每月上一節(jié)精品課，每學(xué)期上一節(jié)研討課，并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，

6、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。 總之，通過(guò)做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在學(xué)校期間的主要目的和任務(wù)。

學(xué)校的生活不比在家，在學(xué)校什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

學(xué)校校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

學(xué)校，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在學(xué)校期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在學(xué)校這四年

的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在學(xué)校期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計(jì)劃 ：

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及我校教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)老師使用電腦的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，以提高教師對(duì)信息技術(shù)的了解及使用能力，為教師構(gòu)建一個(gè)反思、交流、互助的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，打造活躍博客，為爭(zhēng)創(chuàng)一流教師做好準(zhǔn)備。為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。為充分發(fā)揮集體智慧，以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)電腦資源共享，打下牢固而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更好的服務(wù)于教學(xué)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。

3、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》全書(shū)，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時(shí)間，同時(shí)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，將理論學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

5、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。

6、實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少2——3節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課至少1節(jié)。如果是聽(tīng)隨堂課，要先向教導(dǎo)處報(bào)告，以便教導(dǎo)處檢查記載。

7、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

總之，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識(shí)，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

一、竦塘村“叁會(huì)一課”時(shí)間安排表

項(xiàng) 目

時(shí)間安排

內(nèi) 容

黨

員

大

會(huì)

1月下旬

1、傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實(shí)的計(jì)劃、措施；

2、召開(kāi)20xx年農(nóng)村黨員主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

3月下旬

召開(kāi)20xx年農(nóng)村干部主題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

6月下旬

1、布置開(kāi)展“七·一”活動(dòng)、建黨94周年活動(dòng)；

2、討論、發(fā)展新黨員和接受、票決預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正以及討論決定優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

3、回顧總結(jié)上半年工作，布置下半年工作。

9月下旬

1、組織學(xué)習(xí)《黨章》及有關(guān)文件；

2、召開(kāi)組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；

3、布置開(kāi)展國(guó)慶有關(guān)活動(dòng)；

12月下旬

1、開(kāi)展民主評(píng)義黨員工作；

2、總結(jié)今年支部工作，部署下一年度工作；

3、對(duì)照上級(jí)黨委的要求，對(duì)黨建和精神文明工作進(jìn)行自查自評(píng)。

黨

支

部

委

員

會(huì)

每月召開(kāi)一次（遇特殊情況及有必要時(shí)可隨時(shí)召開(kāi)），由支部書(shū)記主持，全體支委會(huì)成員參加。

1、 研究貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)的決議和意見(jiàn)；

2、 討論通過(guò)年度支部工作計(jì)劃和工作總結(jié)；

3、 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；

4、 開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)；

5、 研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育及黨員發(fā)展對(duì)象，評(píng)選優(yōu)秀黨員；

6、 討論支部工作重要事項(xiàng)和工作措施。

黨

小

組

會(huì)

一般每月召開(kāi)一至兩次，由黨小組長(zhǎng)主持，小組全體黨員參加。

1、 學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“叁個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策；

2、 傳達(dá)支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個(gè)黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)；

3、 黨員匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨支部決議的情況；

4、 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；

5、 開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

6、 討論其他事項(xiàng)。

書(shū)

記

上

黨

課

1月上旬

第一書(shū)記上黨課：如何做好新常態(tài)下的黨員管理工作

7月上旬

第一書(shū)記上黨課：題目待定

二、相關(guān)要求

(一)“叁會(huì)一課”活動(dòng)要堅(jiān)持政治性、思想性和塬則性,同時(shí)要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動(dòng)特色，注重活動(dòng)實(shí)效。

(二)村黨支部“叁會(huì)一課”活動(dòng)，要緊密結(jié)合農(nóng)村黨員干部教育實(shí)踐活動(dòng)和村級(jí)發(fā)展等具體事務(wù)工作。

(叁)村黨支部“叁會(huì)一課”活動(dòng)，要密切聯(lián)系本村黨員的思想實(shí)際和特點(diǎn)。切實(shí)針對(duì)支部黨員的特點(diǎn)，創(chuàng)新組織生活形式，不斷增強(qiáng)支部黨員，尤其是村支部年輕黨員的黨性觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念。

(四)認(rèn)真做好“叁會(huì)一課”活動(dòng)記錄，注意保存和積累活動(dòng)資料。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。因此特定下未來(lái)三年大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，工作計(jì)劃如下：

1：大學(xué)三年一定不能談戀愛(ài)，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。 大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè)是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上三年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

身為文秘，一定要打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)

里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

4：抓住時(shí)間，充分利用。

常言說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒(méi)有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

5：.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。

個(gè)人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段A——從20x年4月至20x年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)1905頁(yè)，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a. 20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試。

d. 20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書(shū)。

20xx年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū)。

20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。

八、結(jié)束語(yǔ)

三年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

計(jì)劃學(xué)習(xí)精華

本篇文章題目為“計(jì)劃學(xué)習(xí)”，是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的。我們希望這篇文章能夠激發(fā)你的思想。如果你想知道如何節(jié)省搜集范文的時(shí)間，不妨認(rèn)真閱讀本文。在寫(xiě)作中，范文的地位和作用越來(lái)越重要。特別是對(duì)于寫(xiě)作困難的人來(lái)說(shuō)，范文的框架可以起到很好的啟發(fā)作用，幫助他們更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。我們希望本文能夠?yàn)槟闾峁└嗟膮⒖己蛶椭?/p>

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇1】

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門(mén)的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語(yǔ)是我大學(xué)時(shí)的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績(jī)――每次考試成績(jī)都保持在班級(jí)前五名的位置。此外，為了開(kāi)闊眼界、豐富學(xué)識(shí)，我還廣泛地閱讀各類最新的報(bào)刊雜志。我對(duì)國(guó)際貿(mào)易的興趣正是從那時(shí)開(kāi)始的。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的日益推進(jìn)，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是不發(fā)達(dá)的國(guó)家都將面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國(guó)家，我國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系中扮演著極其重要的角色，而中國(guó)一旦加入世貿(mào)組織，將會(huì)給國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)帶來(lái)巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識(shí)。

大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營(yíng)金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購(gòu)代銷(xiāo)業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來(lái)和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)籍學(xué)習(xí)，從理論上進(jìn)一步充實(shí)自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認(rèn)識(shí)到貿(mào)易不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念和過(guò)程，它還包含著許多的金融、法律知識(shí)，涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國(guó)內(nèi)和國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)中，接受更加激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的貿(mào)易理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此，我萌發(fā)了去國(guó)外先進(jìn)國(guó)家攻讀國(guó)際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮后，我最終選擇了貴國(guó)――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個(gè)社會(huì)安定、人民友好的發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)頻繁，是我學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的最佳地點(diǎn)；其次，貴國(guó)大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。如果能有機(jī)會(huì)到貴國(guó)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，吸取貴國(guó)先進(jìn)的國(guó)際貿(mào)易知識(shí)，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國(guó)際市場(chǎng)。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇2】

1.???? 制作實(shí)行分組制作制,輪流制作。根據(jù)編輯部的材料,確定頁(yè)面風(fēng)格雜志基調(diào)。版面、內(nèi)容由編輯策劃部負(fù)責(zé)。制作時(shí)間10天,一周校對(duì)修改(包括小組校對(duì),部長(zhǎng)審閱)。

2.???? 制作過(guò)程中若出現(xiàn)素材不足，根據(jù)所缺素材數(shù)量決定是否需要編輯策劃部重新收集。若所缺數(shù)量較少，則自行收集。

3.???? 編輯策劃部在每月第一周周一把除[聚焦]之外的'頁(yè)面素材交給制宣部。[聚焦]頁(yè)面素材收集上月后兩周及本月前兩周?chē)?guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生事件，于本月第二周周日把素材交給制作部。

4.???? 若有特刊需要制作則另行安排人員負(fù)責(zé),流程與常刊一致。

制作注意事項(xiàng)：確定好自己做的內(nèi)容及標(biāo)題，標(biāo)題一定要使用編輯策劃部所給的標(biāo)題。

三月刊? 3月4日～14日 收集資料，負(fù)責(zé)人匯總，整理好。列好標(biāo)題目錄，交給制作部。

3月15日～25日? 制作部人員制作。

3月26日～31日? 修改校對(duì)，后期宣傳發(fā)布。

本學(xué)期還有一次的專題特刊，具體安排到時(shí)通知。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇3】

一、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，幫助同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面；為了能讓同學(xué)們更好地滿足時(shí)代對(duì)大學(xué)生的綜合知識(shí)水平的要求，并繼承由學(xué)習(xí)部主辦的十大特色活動(dòng)之一“巔峰智翔”知識(shí)競(jìng)賽，外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃。我們外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部將開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)院知識(shí)競(jìng)賽的初賽和復(fù)賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：20xx年3月6日

復(fù)賽：20xx年4月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舊教學(xué)樓

四、主辦單位：

外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、參加對(duì)象：

外語(yǔ)學(xué)院06、07屆學(xué)生

六、參與方式：

以各班為單位，每班須選派五名選手參加，其中三名為正式選手，另兩名則作為候補(bǔ)選手。

七、比賽方式、

我院06、07屆共有24個(gè)班，每班為一組，三組為一場(chǎng)進(jìn)行比賽，初賽將以淘汰制進(jìn)行。從參加每場(chǎng)比賽的三個(gè)組中淘汰得分最低的兩組，得分最高的一組可以進(jìn)入復(fù)賽。以此推算，將有8組可以進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽將以得分形式進(jìn)行。在復(fù)賽中，每?jī)山M為一場(chǎng)進(jìn)行比賽，當(dāng)全部進(jìn)入復(fù)賽的組別都比賽完畢，便統(tǒng)計(jì)8組得分。得分最高的三組可進(jìn)入院主辦的決賽。

八、比賽環(huán)節(jié)、

分初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行

初賽

初賽將分為五環(huán)節(jié)進(jìn)行

第一環(huán)節(jié)：必答題（約15分鐘完成）

本環(huán)節(jié)共27題，每題10分，每組必須回答9題。

每組派一名代表作答。其中5道是非題，選手須判斷正誤；4道單選題，選手要選擇一個(gè)正確答案；每題考慮時(shí)間為5秒，選手須在限定時(shí)間內(nèi)作答。

第二環(huán)節(jié)：趣味填寫(xiě)題（約5分鐘完成）

主辦方事先為每組準(zhǔn)備4個(gè)成語(yǔ)，給出拼音由選手填寫(xiě)漢字。正確無(wú)誤者得分。每個(gè)成語(yǔ)填寫(xiě)正確可得5分，錯(cuò)一個(gè)字或以上均不得分。選手須在限定時(shí)間內(nèi)完成，逾時(shí)不得分。

第三環(huán)節(jié)：IQ題（約10分鐘完成）

本部分由現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行?；卮鹫_可得小禮品一份。題目數(shù)量不限，每道題可補(bǔ)答3次。

第四環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎痤}

本環(huán)節(jié)共有12個(gè)問(wèn)題，每組有4次機(jī)會(huì)，工作計(jì)劃《外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃》。10分每題。由累計(jì)得分最低的組先選擇題目進(jìn)行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答?；卮疱e(cuò)誤可由其它組進(jìn)行補(bǔ)答，答對(duì)的一組得分，回答錯(cuò)誤不倒扣。

（注：主辦方會(huì)準(zhǔn)備好1-12里的12個(gè)號(hào)碼在黑板上讓選手進(jìn)行選擇，每個(gè)被選到的號(hào)碼要被劃掉，不可重復(fù)選擇。補(bǔ)答不影響每組的選擇機(jī)會(huì)。）

第五環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)題

該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類，A類題每道20分，B題每道30分，C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度，主持人按選手選擇的題目類型隨機(jī)抽取題目，ABC類題的答題時(shí)間分別為；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每組有4次選擇機(jī)會(huì)，每種題型最多可重復(fù)選擇2次?；卮鹫_增加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

擇題目難度時(shí)每組有5秒考慮商議時(shí)間，回答時(shí)也可以相互討論。但回答完畢不得更改。

復(fù)賽

復(fù)賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，每組進(jìn)入復(fù)賽后初賽得分清零。

第一環(huán)節(jié)：搶答題（約20分鐘完成，共20道題目）

本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問(wèn)答題。在主持人念完題目并宣布搶答開(kāi)始方可搶答，提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分，問(wèn)答題每題20分。

本環(huán)節(jié)中，若選手回答錯(cuò)誤，可由現(xiàn)場(chǎng)觀眾補(bǔ)答，每個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)補(bǔ)答機(jī)會(huì)。選手回答正確可得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分。觀眾補(bǔ)答正確可得禮品一份，回答錯(cuò)誤無(wú)懲罰。

第二環(huán)節(jié)：分類題（約15分鐘完成，共20道題目）

本環(huán)節(jié)中，每組可按問(wèn)題分類自行抽取問(wèn)題進(jìn)行回答，問(wèn)題將按屬性分類，如歷史題，地理題……

本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進(jìn)行選擇。每類題目有10題目，每題20分，每組一題交替進(jìn)行問(wèn)答。回答正確可得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設(shè)補(bǔ)答。每組選手須在限定時(shí)間內(nèi)作答。每題有5秒鐘考慮。

第三環(huán)節(jié)：大冒險(xiǎn)（共20道題目）

本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定，由參賽選手選擇題目，主辦方事先準(zhǔn)備20個(gè)號(hào)碼給參賽選手選擇，參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機(jī)會(huì)，不可重復(fù)選擇。

本環(huán)節(jié)將由累計(jì)得分最低的一組先選題，整個(gè)環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場(chǎng)觀眾求救的機(jī)會(huì)。

回答正確可得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。分值設(shè)置范圍在10~120不等。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：第一、二、三名，由在復(fù)賽中總最高的三個(gè)組獲得。

個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀選手3名，由在初/復(fù)賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。

優(yōu)秀主持人3名，由在初、復(fù)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。

十、比賽規(guī)則

1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行。

2.參賽選手必須在比賽開(kāi)始前15分鐘到場(chǎng)，遲到10分當(dāng)自動(dòng)棄權(quán)處理。

3.比賽過(guò)程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料進(jìn)場(chǎng)。

4.比賽過(guò)程中，各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請(qǐng)教他人，如與非本組選手打手勢(shì)，使用通訊工具詢問(wèn)他人等，否則取消將取消該組參賽資格。

5.所有參賽人員必須無(wú)條件遵循本規(guī)則，服從比賽結(jié)果。如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議則以外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部提供的答案為準(zhǔn)。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇4】

1.小升初英語(yǔ)備考，從哪些方面準(zhǔn)備呢?

首先不管以前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的程度如何，需要堅(jiān)持詞匯打好基礎(chǔ)，雖然小升初并沒(méi)有固定的詞匯量，但是不管是語(yǔ)法，閱讀都需要詞匯量，詞匯也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根基，如果沒(méi)有大量的詞匯做基礎(chǔ)，小升初英語(yǔ)考試很難取得好成績(jī)。

2.如何利用最后一年的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃呢?

根據(jù)一年的時(shí)間規(guī)劃，做了每個(gè)階段的學(xué)習(xí)安排。

暑期：語(yǔ)法開(kāi)始第一輪學(xué)習(xí)，并進(jìn)行詞匯積累。將語(yǔ)法體系按詞法，句法，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及綜合能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果自己復(fù)習(xí)的話可以買(mǎi)一本初中系統(tǒng)語(yǔ)法總結(jié)的書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做專項(xiàng)練習(xí)，需要家長(zhǎng)或教師進(jìn)行輔導(dǎo);暑假要開(kāi)始詞匯學(xué)習(xí)，詞匯學(xué)習(xí)可以參考新概念課本，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動(dòng)詞要掌握單詞各種時(shí)態(tài)的變化，固定搭配等。通過(guò)閱讀文章等方式培養(yǎng)語(yǔ)感，可以選擇英文的小說(shuō)來(lái)閱讀，或者是通過(guò)看英文的電影或電視來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，但是務(wù)必選擇標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。

秋季：完成第一輪語(yǔ)法學(xué)習(xí)及詞匯積累。繼續(xù)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在12月份完成第一輪的.語(yǔ)法學(xué)習(xí)。根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，最先進(jìn)行小升初考試多在1月份開(kāi)始，這一批考試的學(xué)校僅是少數(shù)，完成第一輪的學(xué)習(xí)對(duì)于應(yīng)付第一批的考試非常必要。同時(shí)要繼續(xù)詞匯學(xué)習(xí)及語(yǔ)感培養(yǎng)，并做部分英語(yǔ)練習(xí)。

寒假：進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的單項(xiàng)訓(xùn)練。在小升初考試的過(guò)程涉及到的題型約有20種，其中以單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解為最常考且所占比重最高的題型，因此寒假期間應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)以上題型，輔助進(jìn)行其他常見(jiàn)題型練習(xí)。

春季：進(jìn)性語(yǔ)法復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。春季為小升初最后沖刺階段，這個(gè)時(shí)間考試機(jī)會(huì)比較從，也是各個(gè)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校及民辦?？荚嚰械臅r(shí)間，因此本階段備考要點(diǎn)在于綜合掌握各項(xiàng)題型，并提高得分率，爭(zhēng)取抓住最后機(jī)會(huì)，這一時(shí)期的復(fù)習(xí)要點(diǎn)為進(jìn)行練習(xí)考查較少的題型的同時(shí)進(jìn)行綜合的模擬題，市面上沒(méi)有專項(xiàng)的小升初訓(xùn)練，如果需要在家進(jìn)行自學(xué)的話，可多做小升初模擬題與往年考試真題。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累以及專項(xiàng)的題型訓(xùn)練，想要通過(guò)短期突擊取得英語(yǔ)好成績(jī)是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵階段，需要前期詳細(xì)的規(guī)劃及長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為小升初英語(yǔ)考試及初中開(kāi)學(xué)前的分班考試做好準(zhǔn)備。

3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)比較合適?

答：英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所謂的應(yīng)試技巧，也不過(guò)是應(yīng)急策略。英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以從小開(kāi)始，只是學(xué)習(xí)的程度與難度不同而已，小升初英語(yǔ)可以從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，從一年級(jí)開(kāi)始逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，難度遞增，這樣既不增加孩子的壓力，反而可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃現(xiàn)在有以下建議：

小學(xué)1～3年級(jí)：主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以選擇劍橋少兒英語(yǔ)1～3級(jí)的課程，動(dòng)畫(huà)教材以增加孩子的基礎(chǔ)能力提高孩子的學(xué)習(xí)興趣為主難度逐步增加。一年級(jí)對(duì)應(yīng)劍橋少兒一級(jí)，依次遞增。

小學(xué)4～5年級(jí)：需要孩子的基礎(chǔ)能力了，四年級(jí)的孩子可以選擇新概念一冊(cè)，利用一年的時(shí)間針對(duì)教材完整學(xué)完，最好選擇一些講課的時(shí)候能增加課外內(nèi)容，簡(jiǎn)單的增加孩子的應(yīng)試能力，五年級(jí)針對(duì)新概念二冊(cè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，新概念前33課以語(yǔ)法點(diǎn)為主，足以應(yīng)對(duì)鄭州小升初考試的難度。如果條件允許可以在四五年級(jí)參加一些英語(yǔ)杯賽的考試，三一口語(yǔ)，劍橋英語(yǔ)五級(jí)等級(jí)考試，考證書(shū)的目的一方面為了拿到證書(shū)可以引起重點(diǎn)中學(xué)的重視，另一方面也可以鍛煉孩子小升初的考試能力。

小學(xué)6年級(jí)：小升初最后一年也是最為關(guān)建的一年，現(xiàn)在前五年的英語(yǔ)基礎(chǔ)知道已經(jīng)完成，所以最后一年主要是針對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后針對(duì)小升初模擬題與小升初歷年真題進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)考試技巧，提前掌握小升初考試方式，更好的應(yīng)對(duì)小升初，避免有能力卻無(wú)法考高分的尷尬局面。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇5】

吃早餐；

2、20至8：00做作業(yè)；7：20—9：00做作業(yè)；

3：00—10：30看一部電影；

4：40—10：30打掃衛(wèi)生。

5：30~15：00打掃衛(wèi)生。

6：05—16：05做作業(yè)。

7：30—16：20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)（或是詩(shī)詞、成語(yǔ)、中國(guó)古詩(shī)詞等）；

8：40—18：00做作業(yè)。

9：00—19：50復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教授知識(shí)（或課本、作業(yè)及自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容）；

10：00~19：00看一部勵(lì)志小說(shuō)。

11：40—16：00打掃一部電影，打完的作業(yè)不用等到下一節(jié)課。

12：00——19：00做作業(yè)，19：00開(kāi)始看小說(shuō)。

13：00—20：00做作業(yè)。

14、00—1414：00看一部《紅與黑》。

15：00—22：00看一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

21：00——22:00看一部《一二三四》。

22：00睡覺(jué)。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇6】

本文主要從結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容；結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)和作用；結(jié)構(gòu)的一般模式；結(jié)構(gòu)的特殊模式；進(jìn)行講述。其中，主要包括：結(jié)構(gòu)作為整體，是演講稿的形式范疇。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，也有它的形式和內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來(lái)自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素（主旨、題材、材料等）組合成一個(gè)新的有機(jī)的整體，使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來(lái)并升華出一種新的意義和信息傳播給聽(tīng)眾、演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式由意義各不相同的三個(gè)部分即開(kāi)頭、正文、結(jié)尾所組成。、議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)、敘述式結(jié)構(gòu)模式。即以聽(tīng)眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

結(jié)構(gòu)作為整體，是演講稿的形式范疇。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，也有它的形式和內(nèi)容。從整體看，結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造，是演講者依據(jù)主旨、意圖對(duì)材料進(jìn)行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開(kāi)看，它也有它的形式，即一篇演講稿由哪幾部分組成；也有它的內(nèi)容，即哪個(gè)部分講什么。結(jié)構(gòu)的中心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問(wèn)題。

結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來(lái)自各方面的`分散的演講稿構(gòu)成因素（主旨、題材、材料等）組合成一個(gè)新的有機(jī)的整體，使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來(lái)并升華出一種新的意義和信息傳播給聽(tīng)眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》，其中有外國(guó)劇中的人物，有中國(guó)的實(shí)際，有它要闡述的問(wèn)題、主旨和意圖。當(dāng)我們讀它時(shí)，就覺(jué)得它是一個(gè)整體，原有分散的材料有機(jī)組合后具有了新的意義，產(chǎn)生了新的功能。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。

演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認(rèn)定的“三一律”。它由意義各不相同的三個(gè)部分即開(kāi)頭、正文、結(jié)尾所組成。

“三一律”概括了任何演講稿結(jié)構(gòu)的形式特點(diǎn)。從形式上看，這三個(gè)部分各自獨(dú)立，各有各的意義和作用；從內(nèi)容上看，則是統(tǒng)一的，是同一個(gè)主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要達(dá)到的是同一個(gè)目的。這里，開(kāi)頭處于演講稿的重要位置，應(yīng)該力求迅速引起聽(tīng)眾的注意，力避拖沓、冗長(zhǎng)和客套；結(jié)尾則在于使整個(gè)演講給聽(tīng)眾留下一個(gè)完整、清晰的概念，力求做到揭示題旨、加深認(rèn)識(shí)、促人深思、耐人尋味，文字不可過(guò)長(zhǎng)。

一般說(shuō)來(lái)，任何演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同，至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式：議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。

1。議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)。由提出問(wèn)題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個(gè)問(wèn)題，得出一個(gè)結(jié)論，而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問(wèn)題在前，分析論證在中，做出結(jié)論在后。如圖：

這其實(shí)是大“三一律”中的小“三一律”。這個(gè)小模式前加開(kāi)頭，后加結(jié)尾，就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式：

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇7】

為了更好地搞好日常學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，更好地展開(kāi)學(xué)習(xí)部的工作，現(xiàn)特制定工作計(jì)劃如下：

一、日常工作計(jì)劃

1、為了及時(shí)了解各學(xué)院的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)學(xué)院間的學(xué)習(xí)交流，將適時(shí)召開(kāi)各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)議，進(jìn)行工作交流。

2、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，定期開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)

風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

3、加強(qiáng)與各學(xué)院的學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。

4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)工作。

5、定期召開(kāi)分院部長(zhǎng)及干事會(huì)議。

二、主要大型活動(dòng)方案

1、知識(shí)競(jìng)賽(具體活動(dòng)名稱待定)

意義：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，會(huì)使同學(xué)感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個(gè)舒適的地方來(lái)放松自己，這次活動(dòng)不需要同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以

在歡樂(lè)中學(xué)到各方面的知識(shí)，擴(kuò)大視野，而且還可以竟請(qǐng)展現(xiàn)自己，促使同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)各類知識(shí)，掌握專業(yè)技能

時(shí)間：3月底4月初

地點(diǎn)：錦繡小劇場(chǎng)

內(nèi)容：分四個(gè)篇章

(1)百科篇：關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識(shí)(搶答)

(2)時(shí)事篇：關(guān)于國(guó)內(nèi)外當(dāng)前或以前的時(shí)事及兩課的知識(shí)(風(fēng)險(xiǎn)題)

(3)專業(yè)篇：按分組不同而定，如關(guān)于經(jīng)貿(mào)、財(cái)會(huì)等知識(shí)(必答)

規(guī)則：A在各學(xué)院中報(bào)名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊(duì)比賽，其中四人參加，剩余六人為智團(tuán)，幫助出謀劃策。

B各隊(duì)可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名，可適當(dāng)邀請(qǐng)啦作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

D現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督：各分院紀(jì)檢部部長(zhǎng)

E記分員：校學(xué)習(xí)部干事

F設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體總分第一名，智多星3人

形式：分組競(jìng)賽(分搶答、必答、風(fēng)險(xiǎn)題)

目的及預(yù)期效果：通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的思考能力，反應(yīng)能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，活躍校園氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)的求知欲。

2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部定期召開(kāi)各學(xué)院的學(xué)習(xí)委員討論會(huì)，

及時(shí)了解班級(jí)的小狀況，以便采取相應(yīng)的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調(diào)支持各學(xué)院的工作。

以上是學(xué)習(xí)部初定的工作計(jì)劃，我們將根據(jù)具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù).

篇五：學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

為了更好地開(kāi)展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),完成我部的職責(zé)與使命,我部全體成員經(jīng)過(guò)積極的討論和評(píng)議,制定了以下工作計(jì)劃:

一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議．

（１）第一次會(huì)議定于４月１７日――２１日的適當(dāng)時(shí)候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的辯題、辯制．

（２）第二次會(huì)議定于４月２４日――２８日的適當(dāng)時(shí)候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計(jì)時(shí)員的產(chǎn)生、以及參賽隊(duì)抽簽．

二、備實(shí)施＂石化放映室＂計(jì)劃．

我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放．這樣，一來(lái)可以使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們?cè)诜潘芍械玫揭欢ǖ膯⒌?，還 可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)．因?yàn)槲覀兞私獾胶芏啾本┑耐瑢W(xué)都是周一才回來(lái)，并因此耽誤了上午甚至一天 的課程．

三．舉辦北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽．

賽是我部的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目，我們要在繼承以往經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)有所創(chuàng)新，力爭(zhēng)把這次賽事辦好，辦成功！

四．舉辦＂不歸掛科路＂報(bào)告會(huì)．

考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們前來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長(zhǎng)鳴．而且我們選在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng)，正好可以鼓勵(lì)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達(dá)到預(yù)期的效果．

以上是我部的主要計(jì)劃，比較小的和隨機(jī)的活動(dòng)臨時(shí)安排．相信在校會(huì)的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計(jì)劃會(huì)得到完滿的執(zhí)行．

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇8】

在定下了要考研之后，本人根據(jù)考研這件事情的特殊性，重新對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M(jìn)行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助?，F(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上：

一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)把握好社團(tuán)活動(dòng)

在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對(duì)本專業(yè)進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)開(kāi)始，大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無(wú)比重要了，只有把基礎(chǔ)打牢靠了，才有可能在未來(lái)進(jìn)行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué)，參加的社團(tuán)也是學(xué)校的記者團(tuán)，這相當(dāng)于是理論與實(shí)踐的有利結(jié)合，把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團(tuán)活動(dòng)，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課，也把握好記者團(tuán)的工作，以便自己在未來(lái)有朝一日要成為一名真正的新聞人時(shí)，不會(huì)基本功不扎實(shí)。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時(shí)候，本人打算社團(tuán)活動(dòng)就慢慢放下了，畢竟要進(jìn)行研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實(shí)可靠，不出現(xiàn)后期進(jìn)行考研準(zhǔn)備時(shí)的費(fèi)勁吃力情況。在這期間，本人會(huì)與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問(wèn)題隨時(shí)可以有人請(qǐng)教，也保證自己在進(jìn)行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒(méi)有任何問(wèn)題。

三、大三期間開(kāi)始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書(shū)籍

到了大三的時(shí)候，也就是本人得開(kāi)始看相關(guān)考研書(shū)籍的時(shí)候了。研究生入學(xué)考試，畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí)，如果不在大三的時(shí)候開(kāi)始慢慢看的話，等到大四再去趕進(jìn)度就來(lái)不及了。大三將保持一個(gè)勻速前進(jìn)的狀態(tài)，將考研相關(guān)書(shū)籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實(shí)習(xí)的同時(shí)，也不要擔(dān)心自己會(huì)落后于人，畢竟每個(gè)人有每個(gè)人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準(zhǔn)備。

四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中，全力以赴

大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中了。時(shí)間在這個(gè)期間就會(huì)越加顯得流逝的快了起來(lái)，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去，保證研究生入學(xué)考試的成功。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇9】

首先：結(jié)合自身所報(bào)科目

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試相對(duì)較難，一個(gè)靠譜的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定建立在報(bào)考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間是不一樣的，報(bào)會(huì)計(jì)還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間也是不一樣的。一般在年前最好能將計(jì)劃制定下來(lái)，過(guò)了年就可以開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對(duì)于注會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較長(zhǎng)，沒(méi)有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報(bào)考。正常情況下，會(huì)計(jì)、審計(jì)的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個(gè)月時(shí)間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對(duì)比較容易的科目復(fù)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)減少。

其次：結(jié)合自己的實(shí)際情況

注會(huì)是場(chǎng)持久戰(zhàn)，計(jì)劃的制定要結(jié)合每個(gè)人的情況。對(duì)于全職考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較充足，復(fù)習(xí)的時(shí)間可以安排的多一些，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，必然復(fù)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大量減少，此類考生建議趁早開(kāi)始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報(bào)名課程你可以有時(shí)間的時(shí)候想學(xué)就學(xué)

再次：計(jì)劃要有彈性

靠譜的計(jì)劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個(gè)先來(lái)臨?加班，出差等隨時(shí)可能降臨。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要留給計(jì)劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂(lè)時(shí)間，如果完成了計(jì)劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒(méi)完成也可以利用這段時(shí)間盡快完成?？吹矫侩A段的計(jì)劃都一點(diǎn)點(diǎn)的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢?

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇10】

在學(xué)習(xí)部工作快一年的時(shí)間了，解除了不少的活動(dòng)，對(duì)部里的工作也有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)部在前幾任部長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下已經(jīng)是比較完善了，但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我會(huì)著手解決且積極配合本系的活動(dòng)，同時(shí)對(duì)部門(mén)的建設(shè)和工作提出以下幾個(gè)方面的設(shè)想：

一、常規(guī)工作：

1、早晚自習(xí)檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風(fēng)，早晚自習(xí)考勤一定要嚴(yán)格，一絲不茍，并及時(shí)做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。在這基礎(chǔ)上還一定要保證早晚自習(xí)課的質(zhì)量，鼓勵(lì)班上豐富早晚自習(xí)課的內(nèi)容，選出每周早晚自習(xí)課做的好的班級(jí)給與一定的鼓勵(lì)并公布出來(lái)。

2、班會(huì)檢查，安排好每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)檢查，認(rèn)真如實(shí)的反應(yīng)各班情況，并做好統(tǒng)計(jì)工作，并予以及時(shí)公布。

3、學(xué)習(xí)部例會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)部列會(huì)制度，每周一次例會(huì)，布置近期工作，討論具體的活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)好本周考勤并上交，成員之間積極交流工作情況，促進(jìn)發(fā)現(xiàn)為題和解決問(wèn)題。

一、特色工作；

1、新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場(chǎng)上場(chǎng)下?lián)]灑汗水的同時(shí)，記錄下新生的心路歷程。增強(qiáng)大家"磨練意志，錘煉思想，樹(shù)立不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于克服困難，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格"的信念，激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴，從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。

2、百科知識(shí)大賽，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)；增長(zhǎng)大家的專業(yè)技能的同時(shí)，拓展專業(yè)以外的知識(shí)。

3、師范生素質(zhì)大賽，引導(dǎo)我系學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)踐成才，推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的深入實(shí)施，提高該系師范生的總體素質(zhì)，促進(jìn)我系的師范教育工作。

二、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

三、系列講座

針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定

四、部門(mén)建設(shè)

1、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高干事積極性。做到了人人有事干，人人有收獲。

2、注重積累和創(chuàng)新。平時(shí)廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)（可采用問(wèn)卷調(diào)查的形式），有步驟、有計(jì)劃的開(kāi)展對(duì)活動(dòng)，提高辦事工作效率。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇11】

根據(jù)中央及省、市宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合我區(qū)黨員干部教育工作實(shí)際，現(xiàn)將全區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)安排如下：

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為主線，緊密聯(lián)系江夏經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)宣傳普及活動(dòng)，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，為加快“兩型社會(huì)”建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，把江夏建成“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、宜居宜業(yè)的武漢南部新區(qū)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。全區(qū)各級(jí)黨組織要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神作為理論武裝工作的重要任務(wù)抓緊抓好。要組織黨員干部緊緊圍繞黨的十七大確定的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)把握。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的重要講話，緊緊圍繞“十個(gè)結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗(yàn)和“四個(gè)一定要”的根本要求，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)形成的理論和路線方針政策，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系江夏實(shí)際，結(jié)合我區(qū)“兩型社會(huì)”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)區(qū)委三屆五次全會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，努力把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成一個(gè)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)的過(guò)程，推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

2、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。黨的十七大決定在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，這是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。按照中央、省、市區(qū)委部署，今年將在全區(qū)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。全區(qū)各級(jí)黨組織一定要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的指定讀物等內(nèi)容。各級(jí)黨委中心組要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力營(yíng)造推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍，引導(dǎo)干部群眾深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要按照確?；顒?dòng)質(zhì)量，確保取得實(shí)效的要求，突出實(shí)踐特色、注重聯(lián)系實(shí)際，努力在思想認(rèn)識(shí)上有新提高，在查找突出問(wèn)題上有新進(jìn)展，在改革創(chuàng)新上有新突破，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志，謀劃科學(xué)發(fā)展的`正確思路，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施。

3、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，也是戰(zhàn)勝各種困難，迎接嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的有力思想保證。要著力在深化學(xué)習(xí)、深入研究、廣泛普及上下功夫，引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路、理論體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同總結(jié)改革開(kāi)放30年、新中國(guó)成立60年的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)中央應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的決策部署結(jié)合起來(lái)，努力把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路和政策措施，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，更好地用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。要通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐、基層宣講等系列活動(dòng)，解讀理論、講解政策，促進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校。全區(qū)各級(jí)黨組織要廣泛開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、征文比賽、“理論下基層”和集中宣講等活動(dòng)，采取中心組集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告會(huì)、研討交流會(huì)、青年讀書(shū)組等多種形式，不斷提高學(xué)習(xí)效果，使廣大黨員干部成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者，推動(dòng)江夏經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

在學(xué)好以上重點(diǎn)內(nèi)容的前提下，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的變化，及時(shí)學(xué)習(xí)中央和省、市以及區(qū)委重要精神，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，及時(shí)了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各領(lǐng)域的新知識(shí)、新成果，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己。

1、以黨委中心組為重點(diǎn)，帶動(dòng)全區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)。全區(qū)各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨委中心組在干部理論教育中的龍頭作用，以中心組學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，帶動(dòng)面上干部理論學(xué)習(xí)。要繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，著力形成促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)區(qū)委常委中心組理論學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、各部門(mén)、各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定相關(guān)具體實(shí)施辦法，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。繼續(xù)抓好區(qū)委常委中心組v擴(kuò)大w報(bào)告會(huì)，圍繞樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、“兩型社會(huì)”建設(shè)等事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，邀請(qǐng)省市知名專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告。繼續(xù)實(shí)行區(qū)委常委中心組v擴(kuò)大w報(bào)告會(huì)會(huì)前報(bào)名、會(huì)后抽查點(diǎn)名制度，完善學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)情況反饋通報(bào)制度。中心組成員每年自學(xué)時(shí)間不少于300小時(shí)，中心組全體成員全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次,讀書(shū)筆記不少于3萬(wàn)字。年中各級(jí)黨委中心組要組織自查，下半年區(qū)委宣傳部將對(duì)全區(qū)副處級(jí)以上黨委中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，在此基礎(chǔ)上評(píng)選產(chǎn)生 全區(qū)先進(jìn)黨委中心組、理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位推薦名單。各級(jí)黨組織要提供必要條件，保證理論學(xué)習(xí)活動(dòng)正常進(jìn)行。要按照省委宣傳部、省財(cái)政廳有關(guān)文件精神，按干部實(shí)有人數(shù)，收取規(guī)定的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。理論學(xué)習(xí)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，要按照要求購(gòu)買(mǎi)必需的學(xué)習(xí)資料和開(kāi)展活動(dòng)，不得挪作他用。

2、堅(jiān)持學(xué)以致用，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，圍繞各地各部門(mén)中心工作來(lái)安排部署理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有安排、有載體，內(nèi)容有廣度、有深度，工作有促進(jìn)、有成效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)本部門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的調(diào)查研究，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作，研究思考重大理論和實(shí)際問(wèn)題，以調(diào)查研究深化理論學(xué)習(xí)。區(qū)委宣傳部將開(kāi)展以副處級(jí)黨委中心組為重點(diǎn)的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快‘兩型社會(huì)’建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)干部征文活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、區(qū)直部門(mén)要從本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際出發(fā)，圍繞江夏“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革實(shí)施方案，加強(qiáng)調(diào)查研究，完善本地區(qū)、本部門(mén)發(fā)展規(guī)劃，細(xì)化工作舉措，通過(guò)征文全方位展示我區(qū)“兩型社會(huì)”建設(shè)的美好前景和取得的進(jìn)展，在此基礎(chǔ)上評(píng)選優(yōu)秀論文，結(jié)集成書(shū)。

3、探索有效途徑，提高理論學(xué)習(xí)成效。堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因人施教的原則，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，采取靈活的教育方式，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。區(qū)委宣傳部將繼續(xù)打造以“前沿、方向、導(dǎo)向”為特色的區(qū)委常委中心組（擴(kuò)大）報(bào)告會(huì)高端學(xué)習(xí)的平臺(tái)；堅(jiān)持“貼近實(shí)際、學(xué)以致用”，深度拓展處級(jí)黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)的平臺(tái) 。全區(qū)副處級(jí)以上黨委中心組要在堅(jiān)持制度的前提下，大膽探索新的學(xué)習(xí)形式。區(qū)委宣傳部將繼續(xù)有重點(diǎn)地組織跨區(qū)域和部門(mén)的處級(jí)黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)，各地區(qū)、各單位、各部門(mén)要從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展與相鄰地區(qū)和轄區(qū)內(nèi)單位的聯(lián)組學(xué)習(xí)。同時(shí)，要善于借鑒其他地方創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新工作方式，打造工作亮點(diǎn)，力爭(zhēng)一區(qū)域一特色、一單位一品牌，進(jìn)一步提高理論武裝工作的實(shí)效。要深入抓好基層黨員干部的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，通過(guò)多種途徑，把理論學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得有聲有色，深入扎實(shí)。各單位和部門(mén)要積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，廣泛開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，在全社會(huì)營(yíng)造勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣。

2月：擬定20全區(qū)理論學(xué)習(xí)方案、常委中心組集中學(xué)習(xí)計(jì)劃。完善處級(jí)中心組學(xué)習(xí)目標(biāo)管理考核制度；

3月：繼續(xù)開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。啟動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快‘兩型社會(huì)’建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)干部征文活動(dòng)；

4月：組織開(kāi)展的“全民閱讀”―我最喜歡的一本書(shū)讀后感優(yōu)秀作品研討會(huì)；

5月：舉辦一場(chǎng)以“學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快‘兩型社會(huì)’建設(shè)”為題的常委中心組擴(kuò)大報(bào)告會(huì)；

6月：擬定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)區(qū)委常委中心組織學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》；

7月：結(jié)合半年宣傳思想工作實(shí)際，抽查部分副處級(jí)以上黨委中心組的學(xué)習(xí)情況并予以通報(bào)；

8月：對(duì)副處級(jí)以上黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行典型推介；

9月：聘請(qǐng)省市知名專家為常委中心組進(jìn)行專題輔導(dǎo)；

10月：以常委中心組擴(kuò)大報(bào)告會(huì)形式，組織一次專題法制知識(shí)學(xué)習(xí)；

11月：收集組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快‘兩型社會(huì)’建設(shè)”的文章并請(qǐng)專家評(píng)選，將優(yōu)秀文章結(jié)集成冊(cè)；

12月：組織對(duì)全區(qū)副處級(jí)以上黨委中心組全年學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。

計(jì)劃學(xué)習(xí)【篇12】

通過(guò)兩天在院里的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》學(xué)習(xí)（雖然中途有所早退的情況），頗有收獲，結(jié)合自己的一點(diǎn)點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié)下大牛們的觀點(diǎn)，加深理解，深刻體會(huì)。

首先應(yīng)該說(shuō)，新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》盡管有瑕疵，有部門(mén)間的利益紛爭(zhēng)，但總的來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了規(guī)劃公共政策取向的一種必然趨勢(shì)和走向，政策法規(guī)制定與學(xué)術(shù)研究不同，在對(duì)各利益主體的的矛盾要求的妥協(xié)下，最終的成果和初衷總是存在著這樣或者那樣的遺憾的。

新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》七章七十條，舊版《城市規(guī)劃法》六章四十六條，增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃的修改和監(jiān)督檢查兩章節(jié)，刪減城市新區(qū)開(kāi)發(fā)和舊區(qū)改建，從宏觀上講主要有以下幾點(diǎn)轉(zhuǎn)變：

1、賦予權(quán)力vs限制權(quán)力

要去怎樣和不能怎樣的轉(zhuǎn)變。也標(biāo)志著政府身份的一種轉(zhuǎn)變——一個(gè)作為催化城市發(fā)展的組織者。當(dāng)然，我國(guó)法律監(jiān)督制度的不完善從根本上制約了這一點(diǎn)。

2、規(guī)劃體系對(duì)應(yīng)政府事權(quán)

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法對(duì)應(yīng)各級(jí)政府事權(quán)建立對(duì)應(yīng)規(guī)劃體系要求，分為國(guó)家（國(guó)務(wù)院建設(shè)部）、?。ㄊ≌用娴某擎?zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃（市縣政府），城市下轄鎮(zhèn)、鄉(xiāng)規(guī)劃，村規(guī)劃。沒(méi)有再提市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃和大城市的分區(qū)規(guī)劃，由此理解，二者不在作為強(qiáng)制性內(nèi)容，但可作為前期研究以對(duì)后期下一層次規(guī)劃作以指導(dǎo)。

同時(shí)，村規(guī)劃和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證的確立，也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的目的。

３、規(guī)劃區(qū)劃定

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定，制定市、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村規(guī)劃之前，必須劃定城市規(guī)劃區(qū)范圍作為規(guī)劃管理部門(mén)的管理權(quán)限范圍，在規(guī)劃區(qū)內(nèi)劃定建設(shè)用地范圍，規(guī)劃建設(shè)部門(mén)不得在建設(shè)用地范圍之外發(fā)放用地許可證。

對(duì)于規(guī)劃區(qū)的劃定，存在較多的疑問(wèn)

重疊問(wèn)題

原則上，上級(jí)規(guī)劃劃定的規(guī)劃區(qū)包括下級(jí)規(guī)劃時(shí)，下級(jí)規(guī)劃不再重新劃定。

規(guī)劃區(qū)外的建設(shè)活動(dòng)管理

土地部門(mén)及地方性法律法規(guī)管理

規(guī)劃區(qū)不是一個(gè)圈

重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，線形工程規(guī)劃區(qū)外建設(shè)問(wèn)題

4、一書(shū)兩證轉(zhuǎn)為一書(shū)三證

配合國(guó)家減少行政審批項(xiàng)目的要求，規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目選址意見(jiàn)書(shū)更改為以劃撥方式取得土地使用權(quán)的建設(shè)項(xiàng)目需辦理選址意見(jiàn)書(shū)。規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目需辦理建設(shè)用地及建設(shè)工程規(guī)劃許可證，并在村建設(shè)用地范圍內(nèi)的建設(shè)，需辦理鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證。

5、規(guī)劃審批的人大監(jiān)督和規(guī)劃過(guò)程的公眾參與

編制總體規(guī)劃，在報(bào)上一級(jí)人民政府審批前需先經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)常委會(huì)審議?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃需經(jīng)本級(jí)和上級(jí)人大備案。

規(guī)劃公眾參與主要體現(xiàn)在，規(guī)劃編制要征求意見(jiàn)和規(guī)劃編制公示，詳規(guī)和施工方案修改需聽(tīng)取利害關(guān)系人意見(jiàn)（啥叫利害關(guān)系人太含糊了）。

6、城市規(guī)劃的嚴(yán)肅性

長(zhǎng)期的市長(zhǎng)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)商規(guī)劃造成規(guī)劃嚴(yán)肅性不足，一任市長(zhǎng)一輪規(guī)劃，一種需求一種詳規(guī)。鑒于這種情況，新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定了五種城鎮(zhèn)體系、城總規(guī)、鎮(zhèn)總規(guī)修改的特殊情形。

規(guī)劃修改不符合控規(guī)的不得審批。

7、完善規(guī)劃程序

形成規(guī)劃前期評(píng)估-制定-審議-實(shí)施-監(jiān)督-規(guī)劃實(shí)施評(píng)價(jià)一個(gè)循環(huán)的規(guī)劃制定實(shí)施過(guò)程。

8、突出近期建設(shè)規(guī)劃的地位

落實(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃（人大批準(zhǔn)的最權(quán)威規(guī)劃）的目標(biāo)，與土總規(guī)相銜接，近期建設(shè)規(guī)劃應(yīng)作為規(guī)劃制定和實(shí)施的重點(diǎn)。

未來(lái)的發(fā)展方向

關(guān)于三規(guī)合一的問(wèn)題，似乎不大靠普，但如果能借助大部委改制的“春風(fēng)”還是很有希望的。

總規(guī)大而全，全而無(wú)用的窘境應(yīng)成為規(guī)劃工作者需要深刻思考的問(wèn)題。

相關(guān)技術(shù)指標(biāo)和專項(xiàng)法規(guī)的完善亟待進(jìn)行。

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規(guī)劃之路，任重道遠(yuǎn)