關于未來的學校的作文

關于未來的學校的作文(精選6篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“學校的作文”、“未來學校的作文”，歡迎閱讀。

作文水平對于一個學生來說是非常重要的，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力。好的作文是能夠讓人體會到真實感的，寫好一篇作文需要什么？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“關于未來的學校的作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助！

關于未來的學校的作文 篇1

二十一世紀，科學技術正在不斷發(fā)展。一座座高科技大廈拔地而起，會飛的新能源汽車能幫你躲過交通堵塞，會調節(jié)溫度、厚薄和款式的衣服能讓你一年四季只穿一件……瞧，學校也毫不落后，推出了全新高科技學校，而我就是水星學校上的一名中學生。

開學那天，我吃了早飯，坐著新能源汽車，來到了飛機場。我買了一張去水星的票，并且上了飛機。到了水星，我拿出可變型電話手表，把它變成了一個指南針（因為水星學校在飛機場的北面）。到了水星學校，我就被美麗的景色震撼了：校園里綠樹成蔭，地下一樓的操場能散熱。我顧不上看風景，就直奔我的教室，我的教室在七（五）班。進了教室，我把我的座位號貼在了一張空桌子上，仔細地端詳了一下我的課桌椅：它們都是用很牢固的塑料水晶做的，非常透明。再看一下講臺：講臺也是透明塑料水晶做的，機器人老師正在用電腦備課。我拿出了我的粉紅色手提箱，拿出了耳機，開始自習。

上課了，我們用耳機聽課。離下課還有十分鐘，我們打開手機做作業(yè)。作業(yè)做完了，就可以干自己喜歡的事，就是不能說話。

晚上，我和室友打鬧著，各自進入了夢鄉(xiāng)。

“起床了！起床了！”咦？我怎么還在家里？哦，這原來是一場夢。

關于未來的學校的作文 篇2

校門不氣派，但自然清新兩株高大的梧桐，一左一右，組成了最好的學校迎賓團。不錯，未來的學校就在森林里，清新的空氣仿佛是嫩綠色的，帶著一縷墨香。這就是未來的學校，綠色的學校，自然與科技混為一體的學校。

在寬敞明亮的教室里，機器人老師會在黑板上寫下今天要學習的內(nèi)容，學生們課桌上有筆記本電腦供自習。遇到不懂的問題，只要按一下紅色的按鈕，機器人老師馬上來到你身邊，耐心地為你講懂難題，并出幾道跟這題相關的題目讓你思考。窗外綠樹成陰，風景優(yōu)美，小鳥在枝頭放聲歌唱，學累了，你只要看幾眼窗外，聽幾聲鳥鳴，便會精神培增。

在未來的學校里，沒有上下課鈴，你只要完成了當天的學習任務，經(jīng)機器人老師檢測，你已經(jīng)掌握了所有知識，就可以自由活動了。你可以跟大樹悄悄談話，可以聞一聞甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的游戲，當然也可以去圖書館。

這可是特殊的圖書館，你只要跟機器人管理員說書名，講清要看電子書還是紙質書就行。機器人管理員會十分熱情地幫你找到你需要的，還會微笑著問你要不要來一杯純天然的茉莉花茶。這樣，你就可以手捧一本書，品著芬芳的茉莉花茶，倚在大樹下漫游在書的世界；或手拿平板，在書桌前享受書的快樂。書香、茶香和窗外的清新空氣，讓你心曠神怡。

這就是未來的學校，自然與科技混為一體的學校。

關于未來的學校的作文 篇3

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圓圓的月亮，閃爍的星星，伴著我進入了夢鄉(xiāng)。

在我大學畢業(yè)后的一天，我特地來看望我的母校。一踏進校門，我就被眼前的情景驚呆了。塑料上為什么能長出花草呢？我去問澆水的老爺爺。他告訴我說：“科學家們用泥土和許多養(yǎng)料做成的塑料，所以樹木能夠生長。”

我忙走上電梯來到樓頂，樓頂上種了多姿的柳樹，還有許多鮮艷的花，映山紅、桃花、杏花……萬紫千紅，爭芳斗艷。東邊有一個水池，池里的金魚在水葫蘆底下歡快地游來游去；池中央有一座假山，蜻蜓、蝴蝶在假山上快樂地跳舞；一只只青蛙從石頭上跳到水里，發(fā)出叮咚、叮咚的聲響，好似一曲動聽的鋼琴曲。

我來到教室，沒有看見老師的身影，看見的是墻壁上的屏幕，仔細一看，老師竟在電視上給同學們講課。老師也用不著去管學生了，因為有一個機器人在旁邊瞪大眼睛監(jiān)視著大家。這樣同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，取得了理想的成績。

老師批改作業(yè)也不會很辛苦，因為有一臺批改作業(yè)的機器人，它不僅很準確，還很迅速，既節(jié)約了時間，又提高了工作效率，為老師減輕了負擔。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被學校的鈴聲驚醒了。原來，我是在做夢。今后我一定要努力學習，把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)實。

關于未來的學校的作文 篇4

未來的學校是怎樣的？問你，你說不知道，問他，他說不知道，那你就來問問我吧！我可是從未來來到這的小導游呢！讓我來介紹介紹未來的學校吧！

來到校門口，首先映入眼簾的是一個大門，在陽光下，金燦燦、亮閃閃的，美麗極了！你不要認為這個大門只是擺設作用，其實，學生走進去時，它就會用紅外線來勘測學生有沒有生病，如果生病了，它就會立即把信息發(fā)送到該班級的多媒體上，讓老師了解到。走進去，看到幾座大樓，而操場卻小的可憐，你不要認為操場只有這么小，其實，你只要比平常早到20分鐘，你就會看到一個如天一般大的操場，你問我怎么回事？告訴你吧，操場的地面與學校的總操控室有連接，而操場大，為了避免學生走這么大的操場會浪費學習時間，于是，等學生來時，就把操場縮小，等上課了，再把操場放大。

走到教學樓區(qū)，幾棟精美的大樓就呈現(xiàn)在你眼前，你不用驚嘆它直插云霄，也不要認為上去就算是坐電梯，也要很長時間，你看其他學生是怎么做的吧！她們有說有笑的走進一個小屋子里，你只聽她們說：920樓。她們就不見了！你不用驚訝，她們已經(jīng)到達了她們所想要去的樓層。不要以為她們學了武功瞬間移動，其實只是用一種原理，她們只會感覺有一股力把她們送上去。

砰的一聲，小孩子摔倒了，而墻卻像果凍一般柔軟，輕輕的接住了那個孩子，你不要又認為這是豆腐渣工程哦，它可是用許多上好的材料做的，這樣設計是以學生的安危為重，很棒吧！你也不用擔心它會在地震中倒塌，別小看它了，它可是可以抵抗20級的地震呢！這樣一來，學生和老師的生命在地震中就不會受到威脅。走進教學樓，看到一個個拿著資料與課本的老師，你一定又會問：既然科技這么發(fā)達，為何不用個機器老師呢？我可以笑著回答你：老師使我們有了很多成就，即使時代再變化，科技再發(fā)達，恒古不變的就是老師對我們的愛。而如果換了機器老師，學生可能會覺得生疏，甚至厭學。

未來的學校令你很驚訝吧，你也希望現(xiàn)在就有一個這樣的學校，那么，就認真學習、天天向上。我相信，總有一天，未來的學校的設計師就是你！

關于未來的學校的作文 篇5

到了四十一世紀，離現(xiàn)在已經(jīng)過了整整二十個世紀，在這期間，科技發(fā)生了翻天覆地的變化。人類發(fā)明了時光機，科學家們發(fā)明的夢想號火箭登陸海王星，所有的機器都自動化，學校也飛上了太空......

就拿學校來說吧！未來的學校建立在太空中，離地球非常地遠，而同學們腳踏光速滑板，手里拿著電子書，一眨眼的功夫就來到了校門口。這時，只要把電子卡在校門口一刷，就立刻來到教學樓腳下，教學樓有300多層高。這么高的教學樓，無論是坐電梯還是走樓梯，都無法到達，而同學們只要拿出識別器，按下300就可以輕松到達300層。進入教師，課桌擺成了0字形，可左等右等不見老師，讓我來告訴你吧，老師在家里，利用電腦和學生們溝通上課，學生們的成績個個都很優(yōu)秀。

下課了，同學們一走出教室就來到了操場上，操場上有游泳場、網(wǎng)球場、乒乓球室、還有十個籃球場。說了這么多，大家的肚子也餓了吧！那就到學校食堂來吧！一進入食堂就會看見一大片果園，果園里有兩種奇形怪狀的樹，一種是水果樹，每棵樹能結20種水果，樹上有火龍果、鴨梨、蘋果、草莓、西瓜、葡萄......還有一種是食物樹，每棵樹能結10種食品，有薯條、雞腿、烤鴨、漢堡、羊肉串......同學們想吃什么就吃什么。

我們要好好學習，讓這種學校在不遠的將來就能實現(xiàn)。

關于未來的學校的作文 篇6

一眨眼就到2025年，我也從小學生變成了一位大名鼎鼎的設計師，恰逢母校40周年誕辰，我受邀參加慶典。

這一天早晨，我穿著自己設計的多功能鞋子，來到了我的母校。剛走到門口，一塊玻璃就把我的臉掃描了一遍。這時，傳來一個聲音：劉雨軒，歡迎你回到母校，你過了我驚訝極了，仔細了解過后才知道，原來學校門口新安裝了一個掃描器，只要刷臉，就可以把你的身份和資料都在門衛(wèi)電腦室里進行顯示。如果你是這里的老師或者學生，大門會自動打開，但如果你是陌生人，或者人販子，大門就會立即發(fā)出警報。

我繼續(xù)往前走，來到了操場，現(xiàn)在的操場不再是一個地方只能做一種項目和運動了，它可以根據(jù)你的需求隨意變化。如果你在打羽毛球，場地底下會自動伸出羽毛球網(wǎng)和球拍。那如果有人想打籃球，有人想跑步怎么辦呢？沒關系，場地會根據(jù)需求自動分為兩層，一層打球，一層跑步。

了解完操場后，我又來到了以前我上學時的教室。透過窗戶一看，天吶，那從前的教室已經(jīng)有了翻天覆地的變化！同學們不用做課前準備了，因為桌子里裝了隱形感應器。只要說一聲，下一節(jié)是什么課，那本書就會自動浮現(xiàn)在桌子的左上角。下課了，桌子都會自動縮進地里，讓同學們可以在教室自由地玩耍。墻面上裝了電子屏幕，上課時，老師講到什么內(nèi)容，屏幕上就會出現(xiàn)相關的精美圖片，十分神奇！

我真希望這樣的學校可以早一點出現(xiàn)。讓我的小學時代，也可以在這樣的教室里度過。

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寫未來的學校的作文精選

寫好作文是我們學習語文必備的看家技能，通過寫作可以幫助取得長期性的進步。寫作文時需要注意哪些格式要求呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間為你編輯了寫未來的學校的作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

寫未來的學校的作文【篇1】

未來的學校是怎樣的？問你，你說不知道，問他，他說不知道，那你就來問問我吧！我可是從未來來到這的小導游呢！讓我來介紹介紹未來的學校吧！

來到校門口，首先映入眼簾的是一個大門，在陽光下，金燦燦、亮閃閃的，美麗極了！你不要認為這個大門只是擺設作用，其實，學生走進去時，它就會用紅外線來勘測學生有沒有生病，如果生病了，它就會立即把信息發(fā)送到該班級的多媒體上，讓老師了解到。走進去，看到幾座大樓，而操場卻小的可憐，你不要認為操場只有這么小，其實，你只要比平常早到20分鐘，你就會看到一個如天一般大的操場，你問我怎么回事？告訴你吧，操場的地面與學校的總操控室有連接，而操場大，為了避免學生走這么大的操場會浪費學習時間，于是，等學生來時，就把操場縮小，等上課了，再把操場放大。

走到教學樓區(qū)，幾棟精美的大樓就呈現(xiàn)在你眼前，你不用驚嘆它直插云霄，也不要認為上去就算是坐電梯，也要很長時間，你看其他學生是怎么做的吧！她們有說有笑的走進一個小屋子里，你只聽她們說：920樓。她們就不見了！你不用驚訝，她們已經(jīng)到達了她們所想要去的樓層。不要以為她們學了武功瞬間移動，其實只是用一種原理，她們只會感覺有一股力把她們送上去。

砰的一聲，小孩子摔倒了，而墻卻像果凍一般柔軟，輕輕的接住了那個孩子，你不要又認為這是豆腐渣工程哦，它可是用許多上好的材料做的，這樣設計是以學生的安危為重，很棒吧！你也不用擔心它會在地震中倒塌，別小看它了，它可是可以抵抗20級的地震呢！這樣一來，學生和老師的生命在地震中就不會受到威脅。走進教學樓，看到一個個拿著資料與課本的老師，你一定又會問：既然科技這么發(fā)達，為何不用個機器老師呢？我可以笑著回答你：老師使我們有了很多成就，即使時代再變化，科技再發(fā)達，恒古不變的就是老師對我們的愛。而如果換了機器老師，學生可能會覺得生疏，甚至厭學。

未來的學校令你很驚訝吧，你也希望現(xiàn)在就有一個這樣的學校，那么，就認真學習、天天向上。我相信，總有一天，未來的學校的設計師就是你！

寫未來的學校的作文【篇2】

我坐著時空機器，來到了30xx年，我被眼前的景象驚呆了。

原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進學校，我看見教學樓有十層。我站在臺階上，看見我前面的臺階有一個帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個象薯片一樣大小的機器人。機器人跳到我的肩上，對我說：你想到哪一層，就按哪一個按鈕。我按了一下帶有數(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬?。在一個教室前，我透過窗戶往里看，講臺上有紅、黃、藍三個按鈕。當時老師剛好講完課，到了課間休息的時間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來。這堂課是自習課，老師又按了一下藍色按鈕，每個人的桌子上都出現(xiàn)了一臺電腦，上面有應該復習的課程，學生們可以任意選擇需要復習的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會的問題。

我又來到了三樓，這真是個娛樂天地。乒乓球臺、羽毛球場、籃球場等等應有盡有，同學們在里面玩得非常高興。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

未來的學校真好！我戀戀不舍的回到二○○七年，我還想去三○○一年。

寫未來的學校的作文【篇3】

你想過未來的學校是什么樣的嗎？那今天你就會知道了。

未來的學校，一走進大門，一棟棟教學樓又高又大，接著往里面走，坐上電梯，我們只用說到幾樓，他就會帶你去到幾樓，那可多方便呀。一到辦公室，里面的電腦可以聲控，很方便的。辦公室有兩個按鈕，按紅色按鈕就會很暖和，按藍色按鈕就會很涼爽，還會下雪呢。

教室里的東西也不一樣了，每個同學都有一臺電腦，老師教同學們記筆記什么的，只要老師的電腦主機發(fā)送，相關的資料就發(fā)下來了，同學們寫作業(yè)也在電腦上寫，而且只用聲控。批改作業(yè)也很快，同學把作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上，雙擊批改，電腦自動掃描，不到1分鐘，50多個學生的作業(yè)就批完了，改完的作業(yè)自動發(fā)送到同學們的電腦上，并且還會提醒你怎么進行修改。

操場在哪里呢？嗯，原來操場在地下，地下是很黑暗的地方，但是里面一點也不黑，因為里面有一個人造太陽，可以自動調節(jié)溫度，而且那光就像真太陽發(fā)出的光，照在身上很暖。

現(xiàn)在你知道未來的學校是什么樣子嗎？如果知道了，你也可以說給其他的小朋友聽。

關于未來的感悟作文(精選4篇)

大家或多或少都寫過作文吧，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的關于未來的感悟作文(精選4篇)，供您參考，并請收藏本頁！

關于未來的感悟作文(篇1)

題記：我們出生于過去，生活于現(xiàn)在，死亡與未來。未來，僅僅是為了等待死亡嗎？20xx年6月8日下午17：00。我考完高考，一出校門，我看見到處等待著的人群，聽見他們?yōu)槲覀兯蜕系臒崃业恼坡?。人群中，我找到了我的父母，他們已?jīng)等了很久，但他們一點不覺累。我簡單地向他們說一下考試的情況，他們都很開心，并安慰我：考試已經(jīng)過去了，不要給自己那么多壓力。其實我從心里明白，他們比我更大壓力。從許多父母眼里：高考往往與孩子的未來緊密聯(lián)系，而我也明白這次考試的重要性。我開始描繪我的未來：我喜歡當老師，我會考入一間師范學院，未來真的會是我描繪的那樣嗎？成績出來了，我想：我這點分數(shù)在不能上一間好的師范學院。未來，并不是我所描繪那樣順利，美好。此時，我想到一個名詞：曲折的命運。難道你要我放棄美好的未來，屈從那該死的命運嗎？我想我做不到。我想起那些緊緊握住命運的脖子的古人們。西伯幽而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子髕腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所作也。古人受大難，發(fā)奮尚亦如此，況今日之人乎，當勵志圖強，發(fā)青春之無限光芒，擔國家民族之大好未來。同學們，不管你們現(xiàn)在身處何方？遇到什么阻撓？我請你們鼓起勇氣，挺直腰板，握緊拳頭，不經(jīng)一番寒徹骨，哪聞梅花撲鼻香?；蛟S，美好未來就擺在你不遠處向你招手！后記：活著是為了改變世界。

關于未來的感悟作文(篇2)

在上次的暢想未來小練筆中，同學們紛紛腦洞大開，水陸空三用的跑車，可以做任何事情的機器人，讓人身臨其境的全息投影電視。但我的想法卻與眾不同：科技的快速發(fā)展是否會対地球產(chǎn)生副作用呢？

早上起來，按照假期的計劃，第一件事便是晨練了，然而走出家門，眼前的環(huán)境讓我原本美好的心情一去不返，因為PM2。5的指數(shù)超標，簡直讓人窒息！我只得帶上口罩前行。天空一片灰蒙蒙，太陽公公也嚇得躲起來了。滿地的垃圾，更是讓人無地自容。片刻才回過神來，只得向氧吧……小樹林走上一圈。

一次我在一本書上，看到了未來的高科技發(fā)展圖，只見四周只有高樓大廈，湖水消失了，魚兒不再游了，天空不藍了，大大小小的飛行器取代了鳥兒，地球不綠了，再也看不到森林的影子了，曾經(jīng)美好的一切都沒了，不知未來的孩子還記不記得動物的存在。

在看《裝在口袋里的爸爸》這本書時我就有深深的感觸，楊歌和他的爸爸乘坐著時光機來到了未來，想像中的高科技是存在的，而戶外卻黑霧密布，伸手不見五指，如同沙塵暴一般，人們的肺部也因此退化，甚至連外出時都要帶上防毒面罩?？催^一個笑話，一對情侶吵架后約好了，背對背，各走十步之后，如果看不見對方，那就分手。

未來的發(fā)展是大事也是好事，但卻不能靠著這個借口不去注重環(huán)境，我們要盡一切所能保護好自然環(huán)境和生態(tài)平衡。從小培養(yǎng)環(huán)保意識，用科學的方法去處理污染和垃圾，不要給子孫后代一個沒有藍天碧水的光明環(huán)境，更不要等失去了美麗家園再后悔。

關于未來的感悟作文(篇3)

今天，我讀了葉圣陶先生的作品《將來做什么》，深受啟發(fā)。

故事大概是，暑假里，李宜、黃和、潘敏三個同學約好一同出去旅游。并向老師請教旅游中應該注意什么。老師告訴他們：“要帶著清醒的頭腦，所有的見聞都是你們應得的報酬。世界上任何一件事物到了適當?shù)臅r候，對咱們都會有好處。你們在留心各種事物的同時，要想想將來做什么事業(yè)？”三位同學認為自己現(xiàn)在才十一二歲，還沒有能力，無法知道。老師說：“你們現(xiàn)在還沒有做事業(yè)的能力，現(xiàn)在就要選定一種事業(yè)是辦不到的。我并不要你們現(xiàn)在就選定將來的事業(yè)，但要選定做事業(yè)的方向。如果盡抬著頭空想，是選定不了方向的，從種種切實的經(jīng)驗里，卻自然會得到恰當?shù)慕Y論。”三位同學同意了。

他們來到一座城市里，看到一家象牙鋪，玻璃柜里陳列著各色各樣的象牙雕品，有一位左眼瞎了的老人，低著頭，戴著眼睛，正在專心致志的雕一個象牙球，他的身體好像僵化了，非常的專心。他們從老人那里了解到他一生作的就是這樣的工作，雕一個至少得一年半，這是第二十一個，都是富貴人家的擺設。三位同學認為，這種手藝雖然神奇，但沒有多大意義，都不同意做這類事業(yè)。

他們又在郊外的荷花塘邊，看到許多人在荷花塘里托著瓷缽，小心翼翼的采著荷花花心中的露珠，他們告訴三位同學，，這里的荷花很特別，香氣經(jīng)久不散，香氣也清，非常濃，經(jīng)化學專家檢驗能制造上等香水，特別貴。三位同學認為這也是沒有意義的事業(yè)。

他們又來到大河邊上，看到有許多人在往船上裝麥子，這些麥子都是人們自己辛苦種出來的，運到四面八方，讓人們受到實惠，食物豐足一些，他們一致認為這是有意義的事業(yè)。

接著，他們又參觀了一個紡織工廠，看到有許多工人在自己的崗位上認真的工作著，并且每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，他們密切的配合著，新織成的布在增加，他們由此想到了人的力量，和真正的事業(yè)。是啊，拿出自己的力量來，跟大家的力量融合在一起，結合在一起，交織在一起，生產(chǎn)出一些東西來供大家享用，這是最正當?shù)姆较颉?/p>

由此我想到了，團結的力量是無限的，能創(chuàng)造奇跡！只要我們做一些有利于國家和人民的事業(yè)都是有意義的。還有我們從小就要樹立遠大的理想，要向著目標不懈的努力，持之以恒去奮斗，不能只做一個空想家，要付諸行動，用行動去實現(xiàn)理想，對嗎？

關于未來的感悟作文(篇4)

六（3）班袁碧伊

《未來》這篇文章講述的是一位美術老師讓學生畫一幅命題創(chuàng)作：未來。隨后他又給學生講了他以前一個學生格桑的故事：格桑在一次野外郊游，被五顏六色的野果吸引住了。聽了老師講祖國各地所盛產(chǎn)的水果后，做了一個夢，畫了一幅畫。一個身穿藏族衣服的少年，捧著兩個又大又紅的蘋果，站在果實累累的果林里。這幅畫被命名為《未來》。格桑用這幅畫鞭策自己，長大后成了一名園藝工人，用行動把理想變成現(xiàn)實。

老師說完后，同學們陷入了沉思。我也在想，我該在人生的答卷上用行動畫一幅怎樣的未來呢？未來，令人向往。我們的現(xiàn)在是長輩的未來：很舒服，很安逸。那我們該給后輩一個怎樣的現(xiàn)在呢？

過去、現(xiàn)在、未來牽扯前三代人，改怎樣畫，才不會使自己造成錯誤連累后代呢？想到這，我忽然覺得，畫筆變得異常重，似乎在下棋，錯一步就會影響最后的勝負。

文中的格桑毫不猶豫地把自己地未來建在了家鄉(xiāng)，我呢？我好像未曾想過我的未來，后輩的現(xiàn)在，我似乎滿足于長輩給我的現(xiàn)在。

未來，我該怎么畫？我要用行動在人生畫出一張張幸福的臉，讓身邊失去幸福的人重拾幸福。我想到了我的未來，你呢？讓我們共同努力，在人生上畫上一幅讓自己，讓后人都滿意的畫卷吧！