勵志演講觀后感作文

勵志演講觀后感作文10篇。

本文作者經(jīng)過整理為你編輯了“勵志演講觀后感作文”。訂目標，做計劃，大量的行動，在宣示出我們卓越的演講技能之前。準備好演講稿可以讓演講者更加深入地挖掘參與者的精神世界，演講者需要把握好演講的節(jié)奏和氛圍，以引導(dǎo)聽眾進入主題。請收藏好，以便下次再讀！

勵志演講觀后感作文 篇1

你有沒有聽過這樣一段演講?它觸動并震撼著每個人的心靈。你有沒有見過這樣一個人?他用生命書寫奇跡。

可能你對生活喪失信心;可能你對生活喪失希望。但是在他面前你卻再也無法喪失信心，勇氣和希望。

他天生沒有四肢，對此他的父母和全澳洲的醫(yī)生也無法給他解釋。也許只有上帝才會明白他的身體到底發(fā)生了什么。

他的演講獨具慧眼，別具一格。以幽默風(fēng)趣的語言訴說了生命的不平凡，鼓勵每一個人勇于面對生活。演講中，他不止一次提到這個詞——“try agin”(再嘗試)簡簡單單三個字，要講述的卻是充滿挫折與迷茫的人生路。只要你還活著，只有不斷嘗試，一切都未終結(jié)。只要你用不放棄，生活就充滿希望。

他人生路途上的成功，及他面對生活的勇氣與熱情，源于他的信念，更源于他的家人和朋友，還有那些一直在他人生路上支持他的人。

他用他的人生來告訴我們，完成夢想最關(guān)鍵的就是堅持，把它看作是一次學(xué)習(xí)的機會，而不是被失敗和恐懼所打到。

他是誰?那個觸動人們靈魂的力克·胡哲!

勵志演講觀后感作文 篇2

隨著歲月流逝，又到了星期六，今天早上學(xué)校開辦生命、力量的演講會。

為我們演講的老師是無臂天使李智華老師。在漫長的人生成長路上，她擁有雙手的時間僅只有100天。但她卻憑著堅定的信念和頑強的意志，用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路。

李智華老師在小時候，那時她還是一個百日嬰兒，這個百日嬰兒被燒得面目全非，渾身像一塊黑炭。這場火災(zāi)使智華老師失去了雙臂，在她沒有雙臂的生活下。她學(xué)會了寫字、做飯、縫補、彈琴、開拖拉機……

李智華老師沒有雙手，但是她卻有如此堅定的信念。智華老師失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她學(xué)會了走路。對于一個失去平衡的小孩要學(xué)走路是多么困難，李智華老師真是令人敬佩不已。

智華老師寫了一篇作文《我最幸福》。讓智華老師寫這個作文，簡直是一種殘忍，但她寫得自己真的很幸福，更讓心酸。有許多人問：長大后有怨恨過媽媽？智華老師說，沒有，從來沒有。

李智華老師曾經(jīng)說過，她寧可沒有腳，也不能沒有母愛。今天這場震撼人心的演講，讓我重新思考了什么叫命運。李智華老師出生在一個極度貧困的家庭，母親患有嚴重的精神病，又在一百天時，家中一場火災(zāi)失去了雙臂……這些都是她的命，非常悲慘命。

從李智華老師的演講中，從今往后不管遇到什么困難、挫折，都要堅持到底。要相信自己的生命以最好的方式展開。

勵志演講觀后感作文 篇3

阿甘是弱智兒，智商只有75，但他憑借著自己的努力，嚴格執(zhí)行母親的教導(dǎo)，一路劈波斬浪闖出自己的一片天地。無論是橄欖球，從軍，捕蝦。

其實，這部影片傳讓我感觸最大的并不是勵志，還是，一顆善良的心。阿甘的母親并沒有，因為兒子是一名弱智兒，就放棄的，而是勇敢的承擔(dān)起撫養(yǎng)兒子撫養(yǎng)成人的重擔(dān)，并極其睿智引導(dǎo)孩子，很多人都看到珍妮的墮落，而我看到她最初的那一顆善良的心，在，在阿甘被其他同學(xué)所欺負時時，只有她伸出了援助之手，并且叫他說趕緊，快跑。這點讓阿甘深深地迷戀上了珍妮。也許當(dāng)時她并沒有想太多，但，恰恰就是她大概這一點微不足道的舉動和語言，讓大甘受益匪淺。當(dāng)阿甘坐車時，沒有人跟他愿意坐在一起，只有巴布愿意跟他在一起。他們因此成為好朋友，阿甘由此發(fā)家致富。所以在生活中不要吝嗇你的善意，也許在你看來微不足道，但對他人來說卻如救命稻草般珍貴。正如歌詞中所唱的“假如世界獻出一點愛，世界將變成美好人間?！薄?/p>

雖然影片中阿甘得成功的事跡，很是夸張。但恰恰就是用這種夸張的手法。給我們塑造了一個不畏艱險，持之以恒并取得成功的人，勵志人物。阿甘精神。成為人們的津津樂道。鼓舞了那些卑微卻堅強的人。在艱難困苦中。如一盞明燈，指引我們前行。

阿甘，孤獨的。孤獨到可以跟一個陌生人講述自己的故事。是啊，阿甘是堅強的。但也是很脆弱。沒有一個人可以跟他說說心里話。但，阿甘卻又是幸福。也許是因為弱智可以不畏懼旁人的眼光，可以隨心所欲的不許說自己的故事。這樣心中就沒有過多的雜質(zhì)。這也許是單純的原因。心中沒有雜念，才能一心一意，才能把一件事情做到極致。

暴風(fēng)雨中的丹上尉。殘疾的他，爬上高高的桅桿。和暴風(fēng)雨瘋狂的博斗，那一刻，我想到了高爾基的海燕，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧。人生當(dāng)如此“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

堅持。是本片的主題。這種堅持很單純的堅持。沒有欲望，沒有雜念。沒有爾虞我詐。當(dāng)阿甘每次遇到困難，心中想起的只有母親的教導(dǎo)。勇敢向前跑。

而，當(dāng)今世界，燈紅酒綠，充滿著各種各樣的誘惑。這種單純的堅持尤為，顯得可貴。

勵志演講觀后感作文 篇4

在學(xué)生活動中心舉辦了一個心理健康講座，由心理學(xué)碩士魯?shù)P老師演講，為我們做了一次心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會。進入大學(xué)，標志著人生開始了一個新的成長階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一，大學(xué)生要科學(xué)認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。

學(xué)習(xí)環(huán)境在改變，大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學(xué)確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學(xué)生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。

我不知道怎么樣的心理才是正常，怎么樣的心理才是健康，我想說每個人的心理想法都是不一樣的，內(nèi)心里想的東西要是不通過語言、行為動作等表現(xiàn)出來，我們也是無法知道的，每個人心里都有一個惡魔與天使，有各種各樣好的或不好的想法，但是只是想法，并不是行動，誰的內(nèi)心深處沒有動過邪惡的念頭，但是我們是一個善良的人，即使不是每一件事都為別人著想，舍己為人，也不會想說要做傷害別人的事。所以，心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的`情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。我認為這是正常現(xiàn)象，畢竟，人無完人。

勵志演講觀后感作文 篇5

今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來了一次有關(guān)感恩勵志的演講會。在場的老師同學(xué)家長們個個淚流滿面，感動極了，可見這次演講會很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個團隊在全國舉行了三百多次的演講會。他講的很生動，語調(diào)和肢體語言也十分豐富。

其中有一個環(huán)節(jié)，讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說：請在場所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場，仔細回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見是那你不見時那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒有仔細看看你的父母？他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

聽我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長，感恩身邊每一個人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛回報他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報，還得感恩祖國?？尚⌒〉奈覀冊趺磮蟠疬@如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，奮發(fā)圖強，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者，則中國少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報效祖國！

我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會感恩！我一定不會忘了這一個半小時，因為這短短的一個半小時讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會一生受用不盡。

勵志演講觀后感作文 篇6

瑞雪已飄過吉祥的門楣，春天正走向我們，走進青青的校園。帶著憧憬，懷著激動，帶著希望，懷著興奮，我們開始了新的學(xué)期。借此機會，請允許我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們致以最誠摯的問候!向同學(xué)們表示最真誠的祝福!

在過去的一年里，我們七中師生齊心協(xié)力、負重前行，在校園文化建設(shè)和學(xué)生管理等方面都取得了較好的成績。七中以其嚴格規(guī)范的學(xué)生管理、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，正逐步贏得學(xué)生、家長們的普遍認可和社會的廣泛贊譽。

初三畢業(yè)班的同學(xué)們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運掌握在自己手中。你們是七中的希望，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們是家庭與學(xué)校的希望，你們要以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師!以良好的行為給初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率!為母校爭光添彩!希望你們在最關(guān)鍵的一百多天里，

從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，晨讀的時間合理安排語文、英語、政治、歷史的讀書時間;課堂上認真領(lǐng)會老師的復(fù)習(xí)計劃，在老師的指引下，系統(tǒng)回顧三年來學(xué)習(xí)的知識，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，進一步鞏固基礎(chǔ)，拓展知識，有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維能力和科學(xué)探究能力。請同學(xué)們明確目標、增強信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅持不懈，艱苦奮斗!同學(xué)們，勝利就在前面，就看誰能抓住它。

勵志演講觀后感作文 篇7

天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個澳大利亞的小伙用他的樂觀證明出他的勇氣，也證明出他對生活的喜愛，讓我看到殘疾人快樂的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂觀的心態(tài)，頑強活到現(xiàn)在。

如果我與力克一樣沒有四肢，我一定會自暴自棄，人生將會陰暗無比!

接下來，他的表情嚴肅起來，說起小時候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會介意!”他也告訴我們，不該因為命運的不公平，而去逃避，只有勇敢去面對。

曾經(jīng)，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但現(xiàn)在想想，當(dāng)時我是多么無知、多么可笑。因為我的過錯，可能讓那個人自卑、憂郁。或許，我的一句話，卻可能改變他們的命運，讓他們看見生命的目標!

無論你遇到什么挫折，要堅持到底，永不放棄。你會選擇放棄?還是會堅持?放棄太容易，可最后一事無成;堅持太難了，可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎?嘗試!力克終于站起來了!

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜現(xiàn)在擁有的，不為未來去后悔。我一定做一個開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢想的女孩!不要去在乎別人怎么看自己，自己就是自己;你是世上獨一無二的人!

那個觸動人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的!你用自身的經(jīng)歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能!

勵志演講觀后感作文 篇8

在《阿甘正傳》中，我看到了只要把上帝所給予的發(fā)揮到極致，你就是很成功的人?，F(xiàn)實中像阿甘這樣的人物當(dāng)然是不存在的，但是他給我們描繪了一個美好的途徑：你可以傻乎乎的生活著，但是你的軌跡必須是正中的，你要遵守你的諾言，你要忠貞于你的愛情，你要呵護你的友誼，你要尊重你的上級。你也許可以沒有目的的做事，你可以很純粹的為一個人付出著，這樣的人生很簡單，但卻充滿著幸福，因為你知道什么是你想要的。

智商并不高的阿甘，從平凡的人生走向人生的顛峰。其中經(jīng)歷著各種困難，憑著自己的勇敢、努力拼搏、不放棄贏得了最終的成功。試想一下，當(dāng)我們工作中遇到困難的時候，當(dāng)我們各項業(yè)務(wù)沒有完成的時候，我們是怎樣去面對的，是堅強還是放棄?從阿甘的身上告訴了我們，一定要堅強、不放棄，努力戰(zhàn)勝困難，一切皆有可能。

阿甘很友善也很重感情，他深愛著他的媽媽，因為他的成功，媽媽也付出了很大的心血，最終以優(yōu)異的成績回報了他的媽媽，成為媽媽的驕傲。他很守信，他的戰(zhàn)友布巴在戰(zhàn)爭中死去，他完成了布巴的遺愿。生活中、工作中的我們是不是也一樣善待你身邊的每一個人，多幫助別人，付出是一件有意義的事情。大家在一起工作，就是緣分，要懂得珍惜。既然是一個大家庭，那么我們就應(yīng)該多幫助身邊的人，不分彼此攜手并肩共建美好的家園。

他視團隊的力量高于一切，甚至不惜犧牲自己的性命。在一次戰(zhàn)爭中，他頂著槍林彈雨救出了自己的戰(zhàn)友。丹中尉也僥幸地活了下來，但是面對身體的殘缺，他生不如死。最終在阿甘的影響下重新找回了自信。在阿甘身上，我更深刻地體會到團隊的意義，團隊里沒有你多我少，沒有你輕松我累的思想，團隊是大家一起積極進取的，是充滿歡樂、辛酸、痛苦、關(guān)心、幫助，是家庭外的另一個大家庭。

就像影片中的經(jīng)典臺詞：“人生就像巧克力，你永遠不知道，下一塊將會是哪種”。生命中還是充滿著奇跡的，你只要不放棄你的諾言，只要你能執(zhí)著于你的信念，只要你能把自己的全部感情傾注上去，我覺得值就足以，你可以跟命運抗爭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切或許本來就是命中注定的，你也許會變得很淡然。

生命也許就像天空中飄浮的羽毛，或與風(fēng)雨抗爭，或選擇隨風(fēng)漂泊，或者自甘墮落，我的人生應(yīng)該是什么樣子的?機會不等人，人要去尋找機會，實現(xiàn)人生的價值只有靠自己的堅強努力。從小事做起，從簡單的做起，汲取阿甘的優(yōu)點，與工作相結(jié)何，付出才會有收獲。

勵志演講觀后感作文 篇9

是一部喜劇，講述一隊日本黃軍沖進一個小山村，為尋找一件無價之寶和八路軍周旋，最后被八路軍和村民徹底消滅的故事。贊揚了八路軍和村民的愛國情懷。

日本鬼子闖進了村子，有著強烈愛國心的女大學(xué)生命在旦夕。我不禁為女大學(xué)生捏一把汗!心想著這為大學(xué)生會怎么做呢?是投降還是抗拒?可是她真的有抗拒的力量嗎?她雖然手里有槍，但她不會用啊!可謂“手無縛雞之力?！笨伤恢焙凸碜咏┏种＝K于，她找到了手槍的扳機，消滅了一大群鬼子。真為她拍手叫絕!有多少人為抗日戰(zhàn)爭付出了血的代價，多少人慘死在小日本手中!?八路軍僞抗日戰(zhàn)爭立下暸漢馬功勞，可在戰(zhàn)爭勝利嘚同時，又有多少朲命喪黃泉!?多少傢庭因此麵臨生離死別嘚痛苦!--天文數(shù)字!這一切都因為日本小鬼子!看到這，我不禁想起了前幾個月，日本教科書上說：當(dāng)時不是侵略中國，是在幫助中國繁榮發(fā)展。可惡可惡!失敗了，投降了，還要為自己找借口，虛偽至極! 當(dāng)我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃燒!而大叔，也要死得有骨氣!被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那種痛苦，更不是一般人可以體會到的。日本小鬼子為何如此殘酷?難道他們不是人生父母養(yǎng)的嗎?是!但他們的良心，早被狗吃了! 我一定要奮發(fā)向上，不做溫室里的花朵!戰(zhàn)死沙場的英雄們啊，看到繁榮昌盛的中國，你們可以安息了!

歷史永遠無法掩蓋，永遠無法修改，歷史，就讓它過去吧..

勵志演講觀后感作文 篇10

以前有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后最后吐出一句：“你總算還有一個頭?！薄@是尼克胡哲在他演講時必講的一個小插曲。只要看一眼尼克，你就會立刻明白為什么小男孩會這么說，進而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解。可想而知，這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，正因尼克家的寵物狗以前誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣貌，于是他放下了。這是他最正確的選取?；钕聛?，使他有機會看到，原來他的人生有著無盡的期望。

尼克秉持著一個信仰，告誡自己永遠不好放下。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。他總是用無比簡單的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠不在意別人訝異的眼光，并且發(fā)奮對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵志演說家。

在尼克19歲的時候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不一樣的人生經(jīng)歷能夠與別人分享，給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補了肉體上的缺陷，幫忙尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個國家發(fā)表過超過1500場演講，每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個曾被預(yù)言“永遠得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運頑強斗爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。

對于中國，尼克投入了個性的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會也期望透過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片，此刻我奮斗的目標之一仍然是幫忙這些貧困的人?！薄熬臀疫@副身板，戴上帽子在街頭也會立刻被別人認出來，因此我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽。我不在乎別人懷疑我，只要我做的事能改變哪怕一個生命，這一切奔波都值得了。”

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對人生的三個真諦——價值、目標、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，因此我很快樂。無論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不好放下，愛別人，每一天向前走一小步，你必須能夠完成人生的目標?！?/p>

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勵志演講觀后感作文精選(8篇)

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勵志演講觀后感作文(篇1)

以前有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后最后吐出一句：“你總算還有一個頭。”——這是尼克胡哲在他演講時必講的一個小插曲。只要看一眼尼克，你就會立刻明白為什么小男孩會這么說，進而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解?？上攵@樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，正因尼克家的寵物狗以前誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣貌，于是他放下了。這是他最正確的選取。活下來，使他有機會看到，原來他的人生有著無盡的期望。

尼克秉持著一個信仰，告誡自己永遠不好放下。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。他總是用無比簡單的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠不在意別人訝異的眼光，并且發(fā)奮對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵志演說家。

在尼克19歲的時候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不一樣的人生經(jīng)歷能夠與別人分享，給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補了肉體上的缺陷，幫忙尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個國家發(fā)表過超過1500場演講，每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個曾被預(yù)言“永遠得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運頑強斗爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。

對于中國，尼克投入了個性的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會也期望透過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片，此刻我奮斗的目標之一仍然是幫忙這些貧困的人。”“就我這副身板，戴上帽子在街頭也會立刻被別人認出來，因此我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽。我不在乎別人懷疑我，只要我做的事能改變哪怕一個生命，這一切奔波都值得了。”

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對人生的三個真諦——價值、目標、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，因此我很快樂。無論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不好放下，愛別人，每一天向前走一小步，你必須能夠完成人生的目標。”

勵志演講觀后感作文(篇2)

今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。

高三這最后一百天，是一個人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質(zhì)量，決定著一個人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭的深刻道理，樹立別人與我比父母，我與別人比明天的雄心，時刻胸懷別人與我比中考，我與別人比高考的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!

高三全體教師要不負家長的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會的期望，咬定常規(guī)，做透細節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

勵志演講觀后感作文(篇3)

今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來了一次有關(guān)感恩勵志的演講會。在場的老師同學(xué)家長們個個淚流滿面，感動極了，可見這次演講會很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個團隊在全國舉行了三百多次的演講會。他講的很生動，語調(diào)和肢體語言也十分豐富。

其中有一個環(huán)節(jié)，讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說：請在場所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場，仔細回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見是那你不見時那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒有仔細看看你的父母？他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

聽我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長，感恩身邊每一個人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛回報他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報，還得感恩祖國。可小小的我們怎么報答這如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，奮發(fā)圖強，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者，則中國少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報效祖國！

我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會感恩！我一定不會忘了這一個半小時，因為這短短的一個半小時讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會一生受用不盡。

勵志演講觀后感作文(篇4)

在《阿甘正傳》中，我看到了只要把上帝所給予的發(fā)揮到極致，你就是很成功的人?，F(xiàn)實中像阿甘這樣的人物當(dāng)然是不存在的，但是他給我們描繪了一個美好的途徑：你可以傻乎乎的生活著，但是你的軌跡必須是正中的，你要遵守你的諾言，你要忠貞于你的愛情，你要呵護你的友誼，你要尊重你的上級。你也許可以沒有目的的做事，你可以很純粹的為一個人付出著，這樣的人生很簡單，但卻充滿著幸福，因為你知道什么是你想要的。

智商并不高的阿甘，從平凡的人生走向人生的顛峰。其中經(jīng)歷著各種困難，憑著自己的勇敢、努力拼搏、不放棄贏得了最終的成功。試想一下，當(dāng)我們工作中遇到困難的時候，當(dāng)我們各項業(yè)務(wù)沒有完成的時候，我們是怎樣去面對的，是堅強還是放棄?從阿甘的身上告訴了我們，一定要堅強、不放棄，努力戰(zhàn)勝困難，一切皆有可能。

阿甘很友善也很重感情，他深愛著他的媽媽，因為他的成功，媽媽也付出了很大的心血，最終以優(yōu)異的成績回報了他的媽媽，成為媽媽的驕傲。他很守信，他的戰(zhàn)友布巴在戰(zhàn)爭中死去，他完成了布巴的遺愿。生活中、工作中的我們是不是也一樣善待你身邊的每一個人，多幫助別人，付出是一件有意義的事情。大家在一起工作，就是緣分，要懂得珍惜。既然是一個大家庭，那么我們就應(yīng)該多幫助身邊的人，不分彼此攜手并肩共建美好的家園。

他視團隊的力量高于一切，甚至不惜犧牲自己的性命。在一次戰(zhàn)爭中，他頂著槍林彈雨救出了自己的戰(zhàn)友。丹中尉也僥幸地活了下來，但是面對身體的殘缺，他生不如死。最終在阿甘的影響下重新找回了自信。在阿甘身上，我更深刻地體會到團隊的意義，團隊里沒有你多我少，沒有你輕松我累的思想，團隊是大家一起積極進取的，是充滿歡樂、辛酸、痛苦、關(guān)心、幫助，是家庭外的另一個大家庭。

就像影片中的經(jīng)典臺詞：“人生就像巧克力，你永遠不知道，下一塊將會是哪種”。生命中還是充滿著奇跡的，你只要不放棄你的諾言，只要你能執(zhí)著于你的信念，只要你能把自己的全部感情傾注上去，我覺得值就足以，你可以跟命運抗爭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切或許本來就是命中注定的，你也許會變得很淡然。

生命也許就像天空中飄浮的羽毛，或與風(fēng)雨抗爭，或選擇隨風(fēng)漂泊，或者自甘墮落，我的人生應(yīng)該是什么樣子的?機會不等人，人要去尋找機會，實現(xiàn)人生的價值只有靠自己的堅強努力。從小事做起，從簡單的做起，汲取阿甘的優(yōu)點，與工作相結(jié)何，付出才會有收獲。

勵志演講觀后感作文(篇5)

是一部喜劇，講述一隊日本黃軍沖進一個小山村，為尋找一件無價之寶和八路軍周旋，最后被八路軍和村民徹底消滅的故事。贊揚了八路軍和村民的愛國情懷。

日本鬼子闖進了村子，有著強烈愛國心的女大學(xué)生命在旦夕。我不禁為女大學(xué)生捏一把汗!心想著這為大學(xué)生會怎么做呢?是投降還是抗拒?可是她真的有抗拒的力量嗎?她雖然手里有槍，但她不會用啊!可謂“手無縛雞之力?！笨伤恢焙凸碜咏┏种?。終于，她找到了手槍的扳機，消滅了一大群鬼子。真為她拍手叫絕!有多少人為抗日戰(zhàn)爭付出了血的代價，多少人慘死在小日本手中!?八路軍僞抗日戰(zhàn)爭立下暸漢馬功勞，可在戰(zhàn)爭勝利嘚同時，又有多少朲命喪黃泉!?多少傢庭因此麵臨生離死別嘚痛苦!--天文數(shù)字!這一切都因為日本小鬼子!看到這，我不禁想起了前幾個月，日本教科書上說：當(dāng)時不是侵略中國，是在幫助中國繁榮發(fā)展。可惡可惡!失敗了，投降了，還要為自己找借口，虛偽至極! 當(dāng)我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃燒!而大叔，也要死得有骨氣!被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那種痛苦，更不是一般人可以體會到的。日本小鬼子為何如此殘酷?難道他們不是人生父母養(yǎng)的嗎?是!但他們的良心，早被狗吃了! 我一定要奮發(fā)向上，不做溫室里的花朵!戰(zhàn)死沙場的英雄們啊，看到繁榮昌盛的中國，你們可以安息了!

歷史永遠無法掩蓋，永遠無法修改，歷史，就讓它過去吧..

勵志演講觀后感作文(篇6)

今天，我觀看了地道戰(zhàn)的經(jīng)典愛國主義電影。

這個影片是1942年創(chuàng)造的，日本鬼子的大掃蕩策略是：燒光、殺光、強光。日本鬼子從他們的炮樓不斷的襲擊老百姓，進村就搶老百姓的糧食，讓老百姓對日本鬼子恨之入骨。

現(xiàn)在，聰明的.人民在大家的合作下，想出了在地道里作戰(zhàn)的點子。在經(jīng)過不斷的改善地道，地道成了能防毒，能排水，可以隱藏民眾，還能進攻的好地道。

在這影片中，大家通過合作和智慧，想出了各種辦法，對付日本鬼子。在日本鬼子快被我們打趴下的時候，我真高興，我還真想鉆進影片里和那些人民一起來拿起槍來打日本鬼子！

影片中也有一些讓我感到印象深刻的情節(jié)。在老村長發(fā)現(xiàn)日本鬼子，被日本鬼子發(fā)現(xiàn)他敲鐘時，還不怕日本鬼子把他打死的危險，繼續(xù)敲鐘，讓大家知道日本鬼子來了，我被他感動了，如果他不敲鐘，大家都會死，他這舍己救人的精神，我真佩服。還有的是，日本鬼子在地洞放水放毒煙，他們說：“水是寶貴的，應(yīng)該放回原處。”和“煙是有毒的，不能進來一絲一縷。”的這些片段，表示他們對事物整理規(guī)劃很好，值得我們學(xué)習(xí)。

這里面的歌，也很好聽，比如說“地道戰(zhàn)！嘿！地道戰(zhàn)！埋伏神兵千百萬！嘿！埋伏神兵千百萬！……”等歌曲，都很好聽！有空你也去聽一聽，好嗎？

總體來講，這部電影很好，我很喜歡。

看了這部影片，我有很多感想。我們作為新一代的兒童，也應(yīng)該向他們老輩子的人學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)他們的合作。你想想，如果他們不合作，怎能相處那么好的辦法呢？當(dāng)然，只合作不動腦子是不行的，還要動腦子。如果不動腦子，怎么想方法把敵人弄死的好辦法的呢？

我們享受著溫和的陽光，和平的世界沒有了以前的炮火的蹤影。我們不能忘記歷史，也不能恥辱。我們唯一可以做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我們的國家國強，讓我們的國家變得更繁榮昌大！

看了地道戰(zhàn)這部影片，想起我們新中國的以前戰(zhàn)爭，又想到了自己，我心想：我們是祖國的花朵，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國創(chuàng)造更美好的明天！

勵志演講觀后感作文(篇7)

通過對生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些準備、如何循序漸進的行動”，我應(yīng)該對自己有個的規(guī)劃了，讓沒有夢想的日子遠離!時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實施素質(zhì)教育的過程中，由于社會、學(xué)校、家庭多方因素，導(dǎo)致部分老師，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對心理健康的問題非常感興趣?，F(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點自己膚淺的體會。

我認為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。

所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。

勵志演講觀后感作文(篇8)

隨著歲月流逝，又到了星期六，今天早上學(xué)校開辦生命、力量的演講會。

為我們演講的老師是無臂天使李智華老師。在漫長的人生成長路上，她擁有雙手的時間僅只有100天。但她卻憑著堅定的信念和頑強的意志，用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路。

李智華老師在小時候，那時她還是一個百日嬰兒，這個百日嬰兒被燒得面目全非，渾身像一塊黑炭。這場火災(zāi)使智華老師失去了雙臂，在她沒有雙臂的生活下。她學(xué)會了寫字、做飯、縫補、彈琴、開拖拉機……

李智華老師沒有雙手，但是她卻有如此堅定的信念。智華老師失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她學(xué)會了走路。對于一個失去平衡的小孩要學(xué)走路是多么困難，李智華老師真是令人敬佩不已。

智華老師寫了一篇作文《我最幸?！?。讓智華老師寫這個作文，簡直是一種殘忍，但她寫得自己真的很幸福，更讓心酸。有許多人問：長大后有怨恨過媽媽？智華老師說，沒有，從來沒有。

李智華老師曾經(jīng)說過，她寧可沒有腳，也不能沒有母愛。今天這場震撼人心的演講，讓我重新思考了什么叫命運。李智華老師出生在一個極度貧困的家庭，母親患有嚴重的精神病，又在一百天時，家中一場火災(zāi)失去了雙臂……這些都是她的命，非常悲慘命。

從李智華老師的演講中，從今往后不管遇到什么困難、挫折，都要堅持到底。要相信自己的生命以最好的方式展開。

勵志演講觀后感(通用十篇)

學(xué)生時代你肯定接觸過作文吧，寫作文可以把我們想表達的東西傳達給別人。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達能力。如何才能寫出高水準的作文？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的勵志演講觀后感(通用十篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

勵志演講觀后感 篇1

愛，或許我還不明白它的具體內(nèi)涵，可是在人世間，在每一個角落里都存在著一種愛的氣息。當(dāng)別人在幫忙你的時候，你會感到很有前進的動力;當(dāng)朋友與同學(xué)對你微笑時，你就會對克服困難很有信心。

有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。午時兩點多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下頭。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋教師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。譚教師正講著課，忽然教室開始搖晃，譚教師意識到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來了，大家快跑呀！”還有4個同學(xué)沒沖出去，怎樣辦呢？本來譚教師能夠逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個4個同學(xué)沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚教師僅有一個概念；就是拯救孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚教師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后……譚教師如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學(xué)生......

譚教師為了那四個孩子張開雙臂完成了生命最終的使命，他這雙以往傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。

此時我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛的同學(xué)們，請讓我們攜起手來，讓愛灑滿人間吧！

勵志演講觀后感 篇2

觀后感

在網(wǎng)上看到馬云，“男人的長相一般和他的智慧成反比?！泵靠吹剿淮?，你都會愿意相信他的這句名言是真。象一位創(chuàng)業(yè)者們的良師益友。“不僅是物質(zhì)上的富有，還要精神上的富有”，這是給員工的一種幸福感客戶第一,員工第二，股東第三更是一種責(zé)任感和使命感。

互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在推動著時代的發(fā)展，對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該有更廣闊的認識，而不能狹隘的認為只是玩游戲。這也是目前80、90，甚至00后的家長們的普通想法，自身歲數(shù)大了，不接受新事物，傳統(tǒng)思想、抵觸思想濃厚。

誠信應(yīng)該是做人的最基本原則，但物質(zhì)化的社會在使人的誠信慢慢喪失，但物極必反，原始價值是需要回歸的，也一定是會回歸的。從前一說商，人們都會跟“奸”字產(chǎn)生聯(lián)想，但時代發(fā)展的結(jié)果，必然是只有那些誠實守信的人，才能立于不敗之地。

他的很多的話語給我的感觸很深。

我不是一個喜歡崇敬別人的人，不喜歡對某些人頂禮膜拜，只是把會別人的長處成功的方式，看到眼里并且記到心里，喜歡并且去實踐它山之石可以攻玉這句話。

其實馬云成功的原因歸根究竟是足夠的耐煩，毅力+創(chuàng)新和實用的操作以及讓很多人賺錢，盈利的模式+起到伯樂以及凝聚核心的效用+超前的市場前瞻性+成功的融資模式+成功的盈利模式+廣泛的草根的客戶群體。僅次罷了，可是說起來容易，做起來又有多難呢，其實其中的艱難每個創(chuàng)業(yè)者都知道。無論騰訊，阿里巴巴，百度，思科網(wǎng)絡(luò)，華為??還是現(xiàn)在其他風(fēng)光無限的企業(yè)或個人，又有哪一個是生成富貴的？又有哪一個不是通過自己努力最終獲得成功的？

最后送上我改變過的馬云的話：我永遠相信只要永不放棄，我們還是有時機的，還是堅決相信一點兒，這世上只要有胡想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管競爭對手有多強大你總有成功跨越他的一天。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。

剛聽了 馬云先生的演講，突然內(nèi)心里很有感觸，以前很少聽他的演講，只是對他的名氣有所耳聞，只是認為他不過是上世紀眾多成功商人中的一個，講的東西無非爾耳。但是這次偶然的講座卻讓我心里產(chǎn)生了千絲萬縷般的共鳴，這種感覺非常強烈，因此我覺得非常有必要寫下一點東西記錄我此時的感受。

我們是新的一代，是改變和創(chuàng)造新世界的一代，確實，我們還年輕，現(xiàn)在我們還不懂以后，更多的人對未來是迷茫的，其實大家都一樣，哪怕是如今叱咤風(fēng)云的成功人物當(dāng)初能想到幾十年后他們能達到何種境界嗎？他們共同處在于他們有理想，更重要的是他們能正確的看待生活，正確的看待人生，往往成功的人在堅持他們的事業(yè)時往往具有驚人的意志力和韌勁，難道毅力就是人天生的嗎，我們現(xiàn)在有多少人在大學(xué)里醉生夢死，他們（當(dāng)然也包括我自己）就天生沒有動力，沒有激情么？我想不是的吧，每個人也許蝸居在寢室之中的時候偶爾也會想到自己以后會干什么，能干什么，然后由于找不大答案而灰心喪氣，又繼續(xù)沉淪于舒適安逸的環(huán)境之中。借用別人的一句話：這真的好比生活在一種墮落的生活中，被它慢慢吞噬，逐漸陷入窒息，而自己卻毫無掙脫之力。

我要說的是，馬云講的很對，我們的確需要一些東西，這些東西不是天生的，恰恰好是我們這個年紀最為需要的，那就是一種心態(tài)，心態(tài)決定姿態(tài)~我們需要的是一種積極地、向上的、樂觀的心態(tài)，這并不是教科書中的說教，而是切實的。創(chuàng)業(yè)并不是為了賺錢，而是為了奔向自己的理想，所以他們從不妥協(xié)，因為他們自己選擇的道路，他們應(yīng)該樂此不疲，而事實上也確實如此。

任何時候，對待任何事，我們都理應(yīng)保持樂觀，社會是在努力向前的，現(xiàn)在這個社會有太多的人抱怨，太多的人在說這種那種現(xiàn)象不該有，而大多數(shù)人抱著反正我也管

不著，然后唉聲嘆氣，這樣不僅沒有意義，而且會極大的挫傷我們自身的動力和激情，慢慢的在社會中失去自我；另外一些人能保持相當(dāng)?shù)臉酚^程度，他們相信社會正在努力，至少比以前要好，而且將來會更好，這樣不僅不會讓社會陷入盲目，更會使社會動力保持相當(dāng)?shù)鸟R力。

對社會如此，對我們自身也是一樣，我們在生活中追求我們自己所要的，一生只有幾十年，一年只有三百六十五天，每一天分成三個八小時，一個八小時我們在床上，這時候我們不知道自己在干什么，我們需要一張好床和一個健康的身體以及一個好的伴侶；第二個八小時我們處在游離休憩狀態(tài)，這時候我們同樣不知道我們在干什么，我們愛玩，這時候我們需要的是朋友，一群真心真誠的朋友；還有一個八小時就是我們的工作狀態(tài)，這時候我們才真正知道我們在干什么，如果我們不喜歡自己的工作，那么我們將會在這唯一的意識狀態(tài)下處于痛苦之中，那么我們的人生意義又在哪里呢？

因此可以說賺錢只是手段，并不是目的，我直到現(xiàn)在才真正明白這個道理。也許大多數(shù)時候我們只看到了那些成功人物的表面，卻沒有能真正明白他們的精神。我們要追求的是我們真正喜歡做的，如果一項工作不能給你帶來快樂，那就最好不要繼續(xù)了，人生正是這樣的不是嗎？

還有一方面，我們現(xiàn)在的年輕人包括眾多的大學(xué)生群體總是在某些方面對社會存在著過激的批判，不管他們是否表露出來，其實仔細想想我們難道很必要去抱怨嗎？其實在多少年前，我們的社會，我們的國家存在多少問題，經(jīng)歷了多少革命和改革，這些構(gòu)成了我們鮮活的歷史（我本人是歷史專業(yè)的，嘻嘻）而當(dāng)時的年輕人又是怎么做的，幾十年后那些問題解決了，隨之而來的又是更多的問題，這些正是我們來到這個人世的意義篇二：馬云創(chuàng)業(yè)演講觀后感

反反復(fù)復(fù)的看了馬云的演講，感受頗深。就是這么一個真實坦誠的人，以及對他人的信任和對自己的責(zé)任，讓他眼光看得比別人遠。沒有過分的張揚，但每一句話，都是一語道破。這是一個成功的人，也是一個需要大家一起來學(xué)習(xí)的榜樣。

一個批評你的人，你應(yīng)該恨他 ？還是感激他？

不知道你是怎么選擇，但是我也是深有體會的人，因為對方給我指出了許多缺點，盡管有些貌似需要蓋棺定論，但是多數(shù)的批評，都是有價值的。我現(xiàn)在相信，一個人的生存環(huán)境和經(jīng)歷肯定會影響他的觀點。所以，身處不同的地方，與其歸咎環(huán)境，不如認真思考。在將來的工作和學(xué)習(xí)中，我不一定會因為某個人的夸獎而心存感激，但我一定會為對方狠狠的批評和指點而終身銘記。因為驕傲我看不到自己的缺點，卻有人能夠如此真誠的提出，不管是否喜歡這個人，起碼感謝由心而生。

用制度和體系管理每個人

馬云的經(jīng)歷讓我看到了松散管制下的失敗，和對一個團隊之間的信任的打擊。所以，一個好的開始和長遠的發(fā)展需要我們?nèi)ブ贫ㄒ粋€合理的管理體系，而且這個體系不單單是對一個企業(yè)的下屬部門，包括領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)沒有更好的能力和適合的借口去帶領(lǐng)這些的時候，請對你的團隊誠實并為別人著想。當(dāng)你選擇離開的時候，切記帶走一切并非最好的選擇，那些真正屬于你的，會義無反顧的跟隨你。

有遠見，有夢想就去追。

阿里巴巴發(fā)展十年，工作的不如意，中國黃頁的失意，政府工作的束縛，互聯(lián)網(wǎng)的冬天等一連串的問題卻造就了馬云的今天，失敗并沒有讓他一蹶不振，反而更加努力的尋找失敗的原因，正是這股勁，這樣的毅力和不尋常的見識讓阿里巴巴、支付寶、淘寶網(wǎng)等發(fā)展起來。不得不說是馬云和他的團隊敏銳分析，膽大心細的結(jié)果。從這里我們可以看出，創(chuàng)意與思路很重要，世界上沒有一蹴而就的事，任何事業(yè)的成功背后，都必然要有一段讓人心酸的坎坷道路。得意時淡然，失意時坦然，不必為一時的失意而傷感，把理想放得更遠，向著既定的目標堅定不移的邁進，相信往后的往后還有更多的馬云。實踐比什么都重要 馬云還說道，他為了一個決定向了一個晚上，第二天早上便決定辭職去實現(xiàn)自己的夢想。然而很多年輕人是晚上想盡千條路，早上起來走原路。晚上出門之前說明天我將干這個事，第二天早上仍舊走自己原來的路線。不知道要覺得悲哀還是社會的枷鎖，如果你不去采取行動，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會，社會永遠停滯不前，每個人站在原地與悲哀對視，所以馬云用實踐走上了創(chuàng)業(yè)之路。

一定要想清楚：你想干什么；你需要干什么；怎么做。

激情對創(chuàng)業(yè)者很重要，但是短暫的激情是沒有用的，長久的激情才是有用的。一個人的激情也沒有用，很多人的激情非常有用。如果你自己很激情，但是你的團隊沒有激情，那一點用都沒有，怎么讓你的團隊跟你一樣充滿激情面對未來面對挑戰(zhàn)，是極其關(guān)鍵的事情。成功需要很久，需要做好長期的備戰(zhàn)。若沒有一個好的心態(tài)，那么堅持就很難做到。

給自己一個承諾，并努力實現(xiàn)它

有了一個理想以后，最重要的是給自己一個承諾，承諾自己要把這件事做出來。很多創(chuàng)業(yè)者都想想這個條件不夠，那個條件沒有，這個條件也不具備，該怎么辦？創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件。如果機會都成熟的話，一定輪不到我們。所以一般大家都覺得這是好機會，一般大家覺得機會成熟的時候，往往不是你的機會，你堅信這事情能夠起來的時候，給自己一個承諾，一步一步按照計劃做出來，我相信就會走得很久。

想想為什么失敗

馬云認為，絕大部分的人在為失敗找借口，卻很少為成功找方向。每一天的生存非常之難，這世界最輕松的一天只有一天，你一輩子最輕松的一天只有一天，而這一天就是昨天，昨天是最輕松，沒有一天是容易的。為每天每季每年定一個計劃，認真思考為什么失敗，成功是因為擁有什么。

未來創(chuàng)業(yè)者的地位不是政府給的，也不是媒體給的，更不是金融機構(gòu)給的。我們不需要機構(gòu)來證明我們是成功的，我們要用自己的行動，自己的力量創(chuàng)造價值。我們應(yīng)該用自己的行為，來證明商人、企業(yè)家是社會發(fā)展的主要動力之一。篇三：馬云創(chuàng)業(yè)講座觀后感

馬云創(chuàng)業(yè)講座觀后感

馬云的創(chuàng)業(yè)講座主要分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的一些經(jīng)歷和教訓(xùn)。仔細看過他的講座視頻，收獲確實不少。我們看到他的失誤，從而在以后的道路，我們可以繞過去，懂得去避免。

他還是學(xué)生的時候，他的英語完全都是自學(xué)，他在西湖邊抓著外國人練習(xí)口語，但在考試的時候老師給他的分數(shù)卻比其他比他差的同(轉(zhuǎn)載于:馬云勵志演講觀后感300字)學(xué)的低很多。他感到惱怒，但兩年后他卻是感謝這位老師。他說“人的一生中能有一個狠狠批評過你的，指點過你的人真的很好?！币驗楝F(xiàn)在很多人往往只是敷衍你，忽悠你，而不會費心思是指出你哪里做得不夠好，哪里需要改進。在面對批評的時候，有出息的人會去思考，會去想這是為什么，然后改正，即聞過則喜的一類人。然后會有另一類人，他們面對批評，他們忽視，總以為自己是對的，對自己被批評這件事感到很惱怒，但恨著恨著就算了，不會做出絲毫改變。

馬云在講座中講到“我講話不是為了討人喜歡，也不是要語不驚人死不休，我講的不一定是對的，但一定是真實的。”

在經(jīng)營過程中，因為不懂財務(wù)，他們請了一個女孩做財務(wù)上的管理，但由于缺乏制度，該員工貪污了公款。這說明，不好的制度，會把再優(yōu)秀的員工都變成壞人。我們從中認識到無論多小的圈子，也需要制度來維持秩序，不能抓大不抓小。再小的公司，也需要制定制度。他還指出，我們往往在深夜里想著無數(shù)條發(fā)展的道路，但我們就是沒有去實施，老是走著原來的路，停滯不前。在中國還沒有聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)的時候，他在美國看到了，就決定去做互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人看到。這說明，我們要開闊自己的眼界，去發(fā)現(xiàn)更多新奇的東西。在我們決定去發(fā)展一項新東西時，我們要相信他是有前景的，是有未來的，是可以給別人帶來價值的。只要我們覺得有機會，就放手去干，因為任何成功和失敗的經(jīng)歷會是我們最大的財富，創(chuàng)業(yè)者要的就是這些經(jīng)歷，這些財富。他還說“人的一生不會因為做過什么而后悔，而是會在年老的時候因為沒做過些什么而后悔”。荊棘的道路，曲折的經(jīng)歷的會讓一個創(chuàng)業(yè)者的心理平衡。在面對巨大的競爭的時候，不要慌，因為“大象是很難踩死螞蟻的，只要躲得好?！敝灰辛己玫牟呗裕彩悄芑钕氯サ?。在尋找投資者的時候，要謹慎，要想清楚。他提出，在創(chuàng)辦公司的時候永遠不要去控股一家公司，要給下面足夠的理解和支持。因為一家公司領(lǐng)導(dǎo)他人的絕對不是資本，而是智慧，勇氣，戰(zhàn)略，資本不能控制他人，我們不能為資本服務(wù)。他當(dāng)初在經(jīng)營公司的時候就遇到這樣的情況，體會到那樣的痛苦，被一家大公司壓制著，被資本控制著，自己的意見永遠得不到認可。

而當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)的理念有不同的時候，要記住一句話“老板永遠是對的”。如果不能改變老板的理念，那就只能改變自己。我們可以回過頭來從零開始再度創(chuàng)業(yè)，但我覺得這樣需要極大的勇氣及足夠的實力。馬云還提到，我們決定要走的時候不要帶走任何一個人，因為這樣做，你以后的員工也可能會學(xué)你，這是一個游戲規(guī)則。所以如果真的有想跟你走的人，讓他認真考慮，因為一旦跟著你走，可能待遇會差很多。倘若還是有人愿意跟著你走，那是極大的幸運，還有，這時，你就付起了一定的責(zé)任。

在這之后馬云再度創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了阿里巴巴，創(chuàng)辦了淘寶網(wǎng)，支付寶。他提到：一個優(yōu)秀的計劃，不在乎有多精致，但邏輯一定要清楚，就是，我們一定要清楚，我想干什么，還有，你所創(chuàng)造的東西能為市場制造出什么樣的價值。要堅持當(dāng)初的夢想，目標，因為很少有人能做到從一開始就堅定不移的往一個目標前進，不斷調(diào)整自己。要挺直腰板，付諸行動，但是

不忘尊重，要做出成績來讓別人看到你有資格這么做。合作的雙方，要有約束，寫下我對他的承諾，同時，他也要寫下他對我的承諾，雙方之間要是平等的。要守住承諾，不錯失每一個計劃，計劃要完成什么事，就一定要完成它，要成為一個可控的，可信任的投資者。有一個不胡亂敷衍你的投資合作者是幸運的。談判的時候真正的強人是聽的那個人，而不是講的那個人。馬云還提到：要在最好公司經(jīng)營最善的時候去融資，在公司形式最好的時候去改革。修屋頂 成敗在胸懷我們還要懂得包容對手，如果把對手當(dāng)敵人我們就打敗，因為競爭是最大的快樂，如果我們在競爭中覺得很痛苦，凈增側(cè)羅錯 從來補檔那我們肯定會輸。我們要記?。骸靶闹袩o敵，無敵于天下?！?/p>

一個團隊要找找合適的人。馬云提出：不請名人來加入他們的團隊。因為一個能力強的人是很難真正花時間在你身上的，而且你還難以指出他的錯誤。我們要懂得，在什么階段，要用什么樣的人，還要根據(jù)自己的需要，去找這樣的人。最重要的是，忌在小公司招入高手。這里馬云用了一個恰當(dāng)?shù)谋扔?。假如你的公司本身機制是一個拖拉機，高手就如同一個波音747的引擎，一裝上去馬達已啟動，拖拉機就四分五裂。團隊的選擇，不要窮豪華。如果真的招入高手，要調(diào)整好高手的心態(tài)，還要考察他們。真正的伙伴不是告訴你要做什么,而是，告訴你要做什么，而且我可以幫你做的更完善。團隊中最重要的是信任，不能欺騙員工，不能隱瞞員工。無論做什么事，要想清楚，一旦想清楚了，就快點著手去做，要明白自己要什么，明白團隊要什么。領(lǐng)導(dǎo)者的藝術(shù)，是要懂得去做干部，懂得去做領(lǐng)導(dǎo)，懂得和他人談話，還要尊重規(guī)則，尊重制度。還有，創(chuàng)業(yè)者要多去看別人失敗的原因，因為成功的原因千千萬萬，失敗的原因就那么幾個。知道別人失敗的原因，看看自己有沒有也在那一步做錯，要及時繞過去。而盲目去學(xué)習(xí)別人成功的地方，你可能就一敗涂地了。天底下的陷阱，無非就是貪婪，無非是做了不開心的事，要懂得繞過去，不要活生生的掉入陷阱里。

勵志演講觀后感 篇3

他21歲的時候是一個可以說身無分文的乞丐。一次偶然的機會他遇到了他的啟蒙老師——安東尼。羅賓，從此改變了他的一生。給我印象最深的是當(dāng)他去面試的時候他對主考官說：“我一定能做好，你等著吧！”就是因為這句話，他被錄用了，就是因為這句話他從89位面試者中脫穎而出！論學(xué)歷論資質(zhì)他都比不過他們，是什么讓主考官錄用了他，是陳安之堅定的信念和決心，是他那種精神感染了主考官，同時感染了我們在坐的每一個人！

是啊！陳安之是很平凡，但他真的很不平凡！

你知道嗎？他有時睡覺的時間只有兩小時！如果換成別的人肯定會抱怨……可陳安之不僅不抱怨還很高興！他真心的希望人們能聽到他的講座然后受到啟發(fā)從而走向成功，他想讓我們所有的中國人走向成功，這是他的愿望！

你們知道嗎，陳安之演講一次就要花費比平時多兩倍的時間去練。我終于體會到為什么有人說：“臺上十分鐘，臺下十年功！”他每天都要對著鏡子講上兩三個小時，樂此不疲！而且每次演講的時候他展現(xiàn)給大家的都是積極向上的，情緒高昂的精神面貌，他用他的肢體語言去感染著我們！他說積極向上是所有成功者的特質(zhì)，所以每次上臺之前他都會跑步，讓自己活動活動放松放松。他說——動作改變情緒，活動就會快樂！

他還說：“用公眾承諾的力量逼自己實現(xiàn)承諾，也許有的同學(xué)深有體會：當(dāng)我們當(dāng)著眾人的面承諾的時候需要很大的勇氣和決心！這樣不僅能鍛煉我們的膽量還能增加我們的斗志何樂而不為呢！

要用心觀察成功者，不要老想失敗者要為別人創(chuàng)造價值，只有這樣別人才愿意幫助你……

我從他的身上學(xué)到了好多的東西。從現(xiàn)在起，我要以陳安之為榜樣，向他學(xué)習(xí)那種信念、決心和不屈不撓的精神。

勵志演講觀后感 篇4

2017年4月25日下午，葉建靈老師來海區(qū)五小做報告。做報告的主題是：夢想于心，勵志于行。感動了所有的到會者，無論是家長還是孩子，心靈得到了洗禮，感情得到了升華。讓我也非常感動。

葉老師主要講怎么實現(xiàn)夢想。講了自己成功的經(jīng)歷。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)了自己的夢想。給我們樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)他，學(xué)會感恩，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)加努力等于成功。夢想就會實現(xiàn)。

葉老師還講了怎么感恩我們的父母、我們的老師。講了許多感恩方面的故事。聽了他的故事后，家長和孩子們的淚水就不斷的往下流。讓我體會到一種愛的`教育。讓我懂得了怎么教育自己的孩子，感恩我們的父母。學(xué)會感恩，好好珍惜身邊的每一個人。

從現(xiàn)在開始，要讓孩子有自己的目標，夢想才能實現(xiàn)。從小樹立遠大的目標，有考上清華北大的夢，以及如何實現(xiàn)這一目標。好好學(xué)習(xí)，讓自己的目標越來越近，直到成功。更好的報答父母;報答老師;報答祖國。

勵志演講觀后感 篇5

不僅是在中國，世界各地都有許多成功人士在公眾場合分享自己的勵志故事。俞敏洪，新東方教育集團的董事長之一，是其中的代表性人物。他的勵志演講傳媒廣為流傳，感染了無數(shù)聽眾。在本文中，我將談?wù)勛约簩τ谟崦艉閯钪狙葜v的一些看法和感想。

首先，我要談的就是他的演講技巧。演講中，俞敏洪的語言生動而準確，內(nèi)容豐富而實用。他用幽默和引人入勝的方式鼓勵聽眾，講述了他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷以及在事業(yè)上取得成功的心路歷程。他的演講不僅使聽眾受到了激勵和啟示，也讓人們對他的事業(yè)精神有了解和認同。這不僅展示了俞敏洪極高的演講技巧，同時也傳達出一個精神上的暖流。

其次，在演講中，俞敏洪講述了自己的勵志故事。他在獲得了美國馬薩諸塞大學(xué)的本科學(xué)位和斯坦福大學(xué)的MBA之后，回到了中國并創(chuàng)立了新東方。然而，在創(chuàng)業(yè)的初期，他遇到了許多困難和挫折，甚至退步了幾步。但他沒有放棄，他始終保持著對成功的渴望和對自己的自信心。通過強烈的毅力和堅定的意志，他克服了一切困難，并創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。他的故事證明了一個人只要有夢想和信心，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

此外，俞敏洪在演講中強調(diào)了知識和技能的重要性。他提醒聽眾教育是我們的成功之路，無論何時我們都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)、不斷掌握新知識。他的演講充滿智慧，使人們開闊了視野并意識到知識是通往成功的唯一道路。他告訴聽眾：“我們需要認真學(xué)習(xí)，不要害怕時代的變化，要擁抱改變?！?/p>

最后，在我看來，俞敏洪的勵志演講最大的意義在于激勵人們實現(xiàn)夢想。他用自己的經(jīng)歷鼓勵聽眾，并讓他們明白：夢想不是放在懶人的枕頭底下，而是要用真正的行動去追求。他的演講是對我們現(xiàn)代人極為寶貴的提醒：我們不能讓過去阻礙我們的未來。成功需要承受失敗和挫折，最關(guān)鍵的是不斷地努力，并適應(yīng)變化的信念。

綜上所述，俞敏洪的勵志演講帶給聽眾非凡的體驗。他的演講不僅具有教育意義，更是向人們傳達出了寶貴的成功精神——毅力、自信和積極的心態(tài)。俞敏洪的成功經(jīng)歷和想法印證了"硬中華"這一稱號，使人們有了更高的敬畏和認同。在未來的日子里，我們應(yīng)該以他為榜樣，樹起正面的生活態(tài)度和人生信仰，不斷拓展自己的潛力，盡自己的全力挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來的失敗和困難。

勵志演講觀后感 篇6

瑞雪已飄過吉祥的門楣，春天正走向我們，走進青青的校園。帶著憧憬，懷著激動，帶著希望，懷著興奮，我們開始了新的學(xué)期。借此機會，請允許我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們致以最誠摯的問候!向同學(xué)們表示最真誠的祝福!

在過去的一年里，我們七中師生齊心協(xié)力、負重前行，在校園文化建設(shè)和學(xué)生管理等方面都取得了較好的成績。七中以其嚴格規(guī)范的學(xué)生管理、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，正逐步贏得學(xué)生、家長們的普遍認可和社會的廣泛贊譽。

初三畢業(yè)班的同學(xué)們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運掌握在自己手中。你們是七中的希望，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們是家庭與學(xué)校的希望，你們要以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師!以良好的行為給初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率!為母校爭光添彩!希望你們在最關(guān)鍵的一百多天里，

從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，晨讀的時間合理安排語文、英語、政治、歷史的讀書時間;課堂上認真領(lǐng)會老師的復(fù)習(xí)計劃，在老師的指引下，系統(tǒng)回顧三年來學(xué)習(xí)的知識，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，進一步鞏固基礎(chǔ)，拓展知識，有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維能力和科學(xué)探究能力。請同學(xué)們明確目標、增強信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅持不懈，艱苦奮斗!同學(xué)們，勝利就在前面，就看誰能抓住它。

勵志演講觀后感 篇7

以前有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后最后吐出一句：“你總算還有一個頭。”——這是尼克胡哲在他演講時必講的一個小插曲。只要看一眼尼克，你就會立刻明白為什么小男孩會這么說，進而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解?？上攵@樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，正因尼克家的寵物狗以前誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣貌，于是他放下了。這是他最正確的選取。活下來，使他有機會看到，原來他的人生有著無盡的期望。

尼克秉持著一個信仰，告誡自己永遠不好放下。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。他總是用無比簡單的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠不在意別人訝異的眼光，并且發(fā)奮對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵志演說家。

在尼克19歲的時候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不一樣的人生經(jīng)歷能夠與別人分享，給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補了肉體上的缺陷，幫忙尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個國家發(fā)表過超過1500場演講，每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個曾被預(yù)言“永遠得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運頑強斗爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。

對于中國，尼克投入了個性的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會也期望透過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片，此刻我奮斗的目標之一仍然是幫忙這些貧困的人。”“就我這副身板，戴上帽子在街頭也會立刻被別人認出來，因此我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽。我不在乎別人懷疑我，只要我做的事能改變哪怕一個生命，這一切奔波都值得了?！?/p>

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對人生的三個真諦——價值、目標、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，因此我很快樂。無論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不好放下，愛別人，每一天向前走一小步，你必須能夠完成人生的目標?！?/p>

勵志演講觀后感 篇8

生活，就是你人生中最大的敵人，只有通過無限努力才有資格打敗它。也許，此時此刻你正在玩耍、睡覺、吃零食，生活無比悠閑自在?？墒?，你絕對不會想到有人正與生活做著激烈搏斗，無限的努力使他們更加自信……

那是一個陰沉沉的下午，太原火車站附近傳出了棄嬰的哭聲，有一位年滿六旬的老人毫不猶豫地將她抱回了家。當(dāng)時，老人家中的生活無比艱難，只能靠撿破爛來維持生活，還要供女孩上學(xué)讀書。女孩通過自己的不懈努力，好心人的幫助與國家的資助，終于上了學(xué)，并成為學(xué)校田徑隊短跑冠軍，還考上山西大學(xué)研究生。如果說青春是一場與命運抗爭的比賽，那么她愿意揮灑愛的汗水，跑出時代的速度，將愛與陽光傳遞。

是啊，沒有一個人有資格不努力，只有在風(fēng)雨中奔跑，才會有戰(zhàn)士收刀入鞘的魄力。還記得我練習(xí)舞蹈時，非常不想學(xué)習(xí)舞蹈中高難度的動作，因為它太累、太苦。當(dāng)時我們練習(xí)側(cè)手翻，大家都紛紛打退堂鼓，我也不例外。因為側(cè)手翻是一個高難度的舞蹈技巧，學(xué)會它得先學(xué)會下橫叉，而我平時練功偷懶不好好練習(xí)，能下去橫叉那幾乎是不可能的。老師也為我發(fā)愁不已，決定先讓我趴胯。我趴好青蛙跨后，一看距離很高，怪不得下不去，老師用自己沉重的身軀在我背上毫不猶豫地坐了下去。我忍著疼痛，默默承受著天往下蹋的感覺，還掉了不少眼淚，額頭上、鼻尖上，都冒出了豆大的汗珠，可是老師依舊狠心地壓著我未起身。此時此刻，我不禁想到了一個又一個正在默默奮斗的志者，努力拼搏的勇士……不，我要超過他們！于是，我堅持了下來，咬著牙在風(fēng)雨中努力向著陽光奔跑。后來，經(jīng)過無限速的沖刺與努力，我終于練會了側(cè)手翻。老師還夸我：“你努力的樣子，真美。”

的確，在人生的道路上，每個人不會都是一帆風(fēng)順的，在美好的青春年華里，我們要更加努力，無限速地向著陽光奔跑。我喜歡在風(fēng)雨中奔跑的自己，因為那種感覺使我更加有動力。愿你在青春年華里通過努力為自己增添屬于人生的一道最亮麗的彩虹。愿你合上筆蓋的那一刻，有著勇士收劍入鞘的欣喜。奔跑吧，奮斗吧，勇敢的自己！

勵志演講觀后感 篇9

在學(xué)生活動中心舉辦了一個心理健康講座，由心理學(xué)碩士魯?shù)P老師演講，為我們做了一次心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會。進入大學(xué)，標志著人生開始了一個新的成長階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一，大學(xué)生要科學(xué)認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。

學(xué)習(xí)環(huán)境在改變，大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學(xué)確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學(xué)生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。

我不知道怎么樣的心理才是正常，怎么樣的心理才是健康，我想說每個人的心理想法都是不一樣的，內(nèi)心里想的東西要是不通過語言、行為動作等表現(xiàn)出來，我們也是無法知道的，每個人心里都有一個惡魔與天使，有各種各樣好的或不好的想法，但是只是想法，并不是行動，誰的內(nèi)心深處沒有動過邪惡的念頭，但是我們是一個善良的人，即使不是每一件事都為別人著想，舍己為人，也不會想說要做傷害別人的事。所以，心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的`情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。我認為這是正?，F(xiàn)象，畢竟，人無完人。

勵志演講觀后感 篇10

愛心無價。

它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了期望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。

它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫忙，是它帶給了最無助的人們以期望。

它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，可是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛心”的光環(huán)。它無私地燃燒著自我，照亮著別人。

這就是愛心，愛的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無私。

生命的光彩并不在于它瞬時的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價值，在于人與人之間無私的愛。愛是無價的。

你幫忙他人，他人幫忙你。這也許是對愛最簡單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加完美。

每一個生命的降落都是赤裸裸的，生命對我們是平等的。生命的價值在于你的體驗，也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛的心，你會擁有更多的歡笑，更多的感激。

我們的生命需要“愛”，讓我們的愛灑滿人間。

我們的身邊時時充滿著愛，在20xx感動中國人物這一節(jié)目中，我們時時擦著眼角將要流下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀相仿的少年，他踏遍中國，就是為了給予以往給他幫忙的人說聲“感激”。是他讓我們流淚，而正是這之間傳遞著的“愛”打動著我們。是他們向以往無助的黃舸伸出援手，是黃舸表達謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那千千萬萬個小小的“微塵”讓我們感動。他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上縹緲的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕、自由而充滿歡笑的相互幫忙，它使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。

我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

2023勵志演講觀后感精選

沒有所謂失敗，除非你不再嘗試，為了在演講時能更好地傳達自己的見解。演講稿可以為我們在演講中加入一些具有啟發(fā)性和啟示意義的實踐，演講稿一般不尋求含蓄深奧，而是請求直抒胸意，寫好主題演講稿你是否感到一頭霧水？我們?yōu)槟峁┻@份“2023勵志演講觀后感”非常自豪，您的需求在這里或許可以得到滿足快來看看吧！

2023勵志演講觀后感【篇1】

是一部喜劇，講述一隊日本黃軍沖進一個小山村，為尋找一件無價之寶和八路軍周旋，最后被八路軍和村民徹底消滅的故事。贊揚了八路軍和村民的愛國情懷。

日本鬼子闖進了村子，有著強烈愛國心的女大學(xué)生命在旦夕。我不禁為女大學(xué)生捏一把汗!心想著這為大學(xué)生會怎么做呢?是投降還是抗拒?可是她真的有抗拒的力量嗎?她雖然手里有槍，但她不會用啊!可謂“手無縛雞之力?！笨伤恢焙凸碜咏┏种?。終于，她找到了手槍的扳機，消滅了一大群鬼子。真為她拍手叫絕!有多少人為抗日戰(zhàn)爭付出了血的代價，多少人慘死在小日本手中!?八路軍僞抗日戰(zhàn)爭立下暸漢馬功勞，可在戰(zhàn)爭勝利嘚同時，又有多少朲命喪黃泉!?多少傢庭因此麵臨生離死別嘚痛苦!--天文數(shù)字!這一切都因為日本小鬼子!看到這，我不禁想起了前幾個月，日本教科書上說：當(dāng)時不是侵略中國，是在幫助中國繁榮發(fā)展?？蓯嚎蓯?失敗了，投降了，還要為自己找借口，虛偽至極! 當(dāng)我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃燒!而大叔，也要死得有骨氣!被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那種痛苦，更不是一般人可以體會到的。日本小鬼子為何如此殘酷?難道他們不是人生父母養(yǎng)的嗎?是!但他們的良心，早被狗吃了! 我一定要奮發(fā)向上，不做溫室里的花朵!戰(zhàn)死沙場的英雄們啊，看到繁榮昌盛的中國，你們可以安息了!

歷史永遠無法掩蓋，永遠無法修改，歷史，就讓它過去吧..

2023勵志演講觀后感【篇2】

奮斗是漿，劃開陰霾迷茫的波浪，走出波濤洶涌的挑戰(zhàn)，鼓足力量，帶著你沖向美好的理想，抬頭只看向遠方，心中只有一個愿望，那就是努力向遠方前進......

今天，我聽了一個故事，它主要講了：一個小女孩因天生殘疾，沒有左臂，所以被放在一個紙箱中丟棄在火車站旁，一位好心的老奶奶將她抱回了家，取名為思恩，靠撿廢紙箱、塑料瓶，一點一滴地撫養(yǎng)她長大。為了可以讓思恩上學(xué)，奶奶求助過許多人，終于如了愿。在初中，思恩中考體育得了滿分，高中拿到了二級運動員證，高考時她不負眾望考上了山西大學(xué)，之后就刻苦研讀，最終研究生畢業(yè)。

看完之后，我的內(nèi)心百感交集，心中不免痛恨那殘忍地將孩子丟棄的父母，還有那些袖手旁觀的人，又由衷地感謝那位老奶奶，她生活雖不富裕，卻又肩負起思恩的生活，老奶奶似乎是天使下凡來幫助那個被狠心父母拋棄的女孩的。到這里，我的腦海中，又不禁浮現(xiàn)出另一個敢于同命運抗爭的“最美舞者——廖智”，

她原本是個舞蹈老師，卻不幸在一次地震中失去了雙腿，幼小的女兒在地震中身亡。丈夫接受不了這個事實，毅然地離開了她。但是，廖智沒有失去對生活的信心，又開始重練舞蹈。雖然，剛開始時有許多人去質(zhì)疑她，因為對于一個舞者來說，沒有了雙腿就沒有了“靈魂”。但她卻從不放棄自己生命的價值，還努力綻放自己的光彩。

是啊，盡管有時候天空是慘淡的灰色，但是，只要我們心中充滿陽光向著自己的目標努力前進，那我們肯定會像思恩和廖智一樣，活出屬于自己的精彩人生。

2023勵志演講觀后感【篇3】

在《阿甘正傳》中，我看到了只要把上帝所給予的發(fā)揮到極致，你就是很成功的人?，F(xiàn)實中像阿甘這樣的人物當(dāng)然是不存在的，但是他給我們描繪了一個美好的途徑：你可以傻乎乎的生活著，但是你的軌跡必須是正中的，你要遵守你的諾言，你要忠貞于你的愛情，你要呵護你的友誼，你要尊重你的上級。你也許可以沒有目的的做事，你可以很純粹的為一個人付出著，這樣的人生很簡單，但卻充滿著幸福，因為你知道什么是你想要的。

智商并不高的阿甘，從平凡的人生走向人生的顛峰。其中經(jīng)歷著各種困難，憑著自己的勇敢、努力拼搏、不放棄贏得了最終的成功。試想一下，當(dāng)我們工作中遇到困難的時候，當(dāng)我們各項業(yè)務(wù)沒有完成的時候，我們是怎樣去面對的，是堅強還是放棄?從阿甘的身上告訴了我們，一定要堅強、不放棄，努力戰(zhàn)勝困難，一切皆有可能。

阿甘很友善也很重感情，他深愛著他的媽媽，因為他的成功，媽媽也付出了很大的心血，最終以優(yōu)異的成績回報了他的媽媽，成為媽媽的驕傲。他很守信，他的戰(zhàn)友布巴在戰(zhàn)爭中死去，他完成了布巴的遺愿。生活中、工作中的我們是不是也一樣善待你身邊的每一個人，多幫助別人，付出是一件有意義的事情。大家在一起工作，就是緣分，要懂得珍惜。既然是一個大家庭，那么我們就應(yīng)該多幫助身邊的人，不分彼此攜手并肩共建美好的家園。

他視團隊的力量高于一切，甚至不惜犧牲自己的性命。在一次戰(zhàn)爭中，他頂著槍林彈雨救出了自己的戰(zhàn)友。丹中尉也僥幸地活了下來，但是面對身體的殘缺，他生不如死。最終在阿甘的影響下重新找回了自信。在阿甘身上，我更深刻地體會到團隊的意義，團隊里沒有你多我少，沒有你輕松我累的思想，團隊是大家一起積極進取的，是充滿歡樂、辛酸、痛苦、關(guān)心、幫助，是家庭外的另一個大家庭。

就像影片中的經(jīng)典臺詞：“人生就像巧克力，你永遠不知道，下一塊將會是哪種”。生命中還是充滿著奇跡的，你只要不放棄你的諾言，只要你能執(zhí)著于你的信念，只要你能把自己的全部感情傾注上去，我覺得值就足以，你可以跟命運抗爭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切或許本來就是命中注定的，你也許會變得很淡然。

生命也許就像天空中飄浮的羽毛，或與風(fēng)雨抗爭，或選擇隨風(fēng)漂泊，或者自甘墮落，我的人生應(yīng)該是什么樣子的?機會不等人，人要去尋找機會，實現(xiàn)人生的價值只有靠自己的堅強努力。從小事做起，從簡單的做起，汲取阿甘的優(yōu)點，與工作相結(jié)何，付出才會有收獲。

2023勵志演講觀后感【篇4】

通過對生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些準備、如何循序漸進的行動”，我應(yīng)該對自己有個的規(guī)劃了，讓沒有夢想的日子遠離!時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實施素質(zhì)教育的過程中，由于社會、學(xué)校、家庭多方因素，導(dǎo)致部分老師，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對心理健康的問題非常感興趣?，F(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點自己膚淺的體會。

我認為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。

所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。

2023勵志演講觀后感【篇5】

感恩，是一種美德，是一種境界。當(dāng)前，這種美德在許多人身上太缺乏了。很多中學(xué)生缺乏感恩情懷，對一些美好的事物漠不關(guān)心，不會受感動，對一些善良的人視而不見，不會感恩，不懂珍愛與回報，只知索取與擁有。長期下去，一些學(xué)生養(yǎng)成了任性，傲慢，冷漠，自私，不明榮辱，盛氣凌人，天下負我的心理與人格。懂得和學(xué)會感恩，對學(xué)生進行感恩教育的確成為時代的呼喚。段老師深情的演講帶領(lǐng)我們走進了心靈的世界，喚醒真實的自我。

俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報父母：主動做一些力所能及的家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔(dān);努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學(xué)：互相幫助，互相關(guān)心，珍惜友誼，熱愛班級。讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的`自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人!”

在此，我也要感謝我身邊所有的人，感謝網(wǎng)上的朋友們，感謝網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的老師們，謝謝你們的關(guān)心和幫助!想對你們說一句：有你們---真好!

心存感恩，學(xué)會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會。

愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。

聽完黃海童教授的《讓生命充滿愛》感恩勵志演講后，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言，愛是萬善之源。

父愛如山，母愛似海。

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出!

聽黃海童教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您!媽媽謝謝您!媽媽我愛您!爸爸謝謝您!老師我愛您!老師謝謝您!”內(nèi)心的語言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了。也正因為上了黃海童教授的教育課，我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會感恩。同學(xué)們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，步進式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動，所震撼。

爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠記在腦海里、刻在心里。我會以我最優(yōu)秀的成績來報答你們的。

2023勵志演講觀后感(合集9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“勵志演講觀后感”，敬請瀏覽。

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人，在 我們要去準備一場 在陌生場合的演講之前。就需要我們先準備一篇演講稿，寫演講稿的目的，就是為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾?？紤]到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“2023勵志演講觀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀！

2023勵志演講觀后感【篇1】

他21歲的時候是一個可以說身無分文的乞丐。一次偶然的機會他遇到了他的啟蒙老師——安東尼。羅賓，從此改變了他的一生。給我印象最深的是當(dāng)他去面試的時候他對主考官說：“我一定能做好，你等著吧！”就是因為這句話，他被錄用了，就是因為這句話他從89位面試者中脫穎而出！論學(xué)歷論資質(zhì)他都比不過他們，是什么讓主考官錄用了他，是陳安之堅定的信念和決心，是他那種精神感染了主考官，同時感染了我們在坐的每一個人！

是啊！陳安之是很平凡，但他真的很不平凡！

你知道嗎？他有時睡覺的時間只有兩小時！如果換成別的人肯定會抱怨……可陳安之不僅不抱怨還很高興！他真心的希望人們能聽到他的講座然后受到啟發(fā)從而走向成功，他想讓我們所有的中國人走向成功，這是他的愿望！

你們知道嗎，陳安之演講一次就要花費比平時多兩倍的時間去練。我終于體會到為什么有人說：“臺上十分鐘，臺下十年功！”他每天都要對著鏡子講上兩三個小時，樂此不疲！而且每次演講的時候他展現(xiàn)給大家的都是積極向上的，情緒高昂的精神面貌，他用他的肢體語言去感染著我們！他說積極向上是所有成功者的特質(zhì)，所以每次上臺之前他都會跑步，讓自己活動活動放松放松。他說——動作改變情緒，活動就會快樂！

他還說：“用公眾承諾的力量逼自己實現(xiàn)承諾，也許有的同學(xué)深有體會：當(dāng)我們當(dāng)著眾人的面承諾的時候需要很大的勇氣和決心！這樣不僅能鍛煉我們的膽量還能增加我們的斗志何樂而不為呢！

要用心觀察成功者，不要老想失敗者要為別人創(chuàng)造價值，只有這樣別人才愿意幫助你……

我從他的身上學(xué)到了好多的東西。從現(xiàn)在起，我要以陳安之為榜樣，向他學(xué)習(xí)那種信念、決心和不屈不撓的精神。

2023勵志演講觀后感【篇2】

感恩是一片清涼的綠蔭，為曾經(jīng)呵護過他的人遮風(fēng)擋雨；感恩是一池清澈的水源，為在荒野中奮力拼搏的人提供生的希望；感恩是一團熊熊的烈火，為那在嚴寒中孤苦伶仃的人們送去溫暖。感恩是君子的典范，是成功者的助手。若你懂得感恩，它將成就你一生。

今天，我偶爾看到這樣一段視頻：一個左臂殘疾的女孩，從出生就被拋棄，幸好遇到一位撿廢品的好心奶奶把她帶回家，通過奶奶無微不至的照顧和社會上好心人的幫助她長大了。視頻中，女孩滿臉的自信與陽光，對別人講述了自己的故事。在她生活的日子里，她一次次克服了生活中、學(xué)習(xí)中和身體上的種種挫折，不屈不撓，堅持不懈地努力奮斗著。終于，功夫不負有心人，她學(xué)有所成，并且在體育上成為一名出類拔萃的運動員。在那一刻，熱淚盈眶的觀眾都記住了這個不平凡的名字——高思恩。

我也被她感人肺腑的故事給深深感染了。當(dāng)我聽到她說她渴望上學(xué)的時候與奶奶相擁而泣，我落淚了；當(dāng)我聽到她每天為了節(jié)省路費跑著上下學(xué)的時候，我驚呆了；當(dāng)我聽到她一邊考研一邊照顧躺在病床上的奶奶的時候，我羞愧地低下了頭。我想起了生活中的自己。記得小時候我生病了，爸媽總是急得焦頭爛額，每天陪著我在醫(yī)院打針輸液，噓寒問暖，守著我，照顧我。晚上還要起來給我喝水、量體溫，他們連休息一下也顧不上。每次我都能看見媽媽眼中的紅血絲和臉上的倦容。上小學(xué)后，媽媽每天接送我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻，還要每天換著花樣給我做我喜歡吃的飯，連生病了也不例外。而我卻心安理得地享受著父母給我的“優(yōu)厚待遇”，以為那是理所當(dāng)應(yīng)當(dāng)。我從來沒有想過父母照顧我時的艱辛與不易，每次他們批評我時，我還跟他們發(fā)火，以為自己沒有錯，大人就是喜歡小題大做，常常頂撞他們?，F(xiàn)在看來，我是多么無知與殘忍，我揮霍了他們對我深深的愛。

女孩的奶奶給她取名思恩，就是要她無論在什么情況下都要記得那些一次次幫助過她的好心人，女孩也時刻記得奶奶的話，無論條件多么艱苦，時常懷有一顆感恩的心，并一心想著回報社會。這種精神，多么值得我們學(xué)習(xí)！

心懷感恩，與愛同行。我也要心懷感恩，努力學(xué)習(xí)。長大后，用心照顧父母，用愛回報社會！

2023勵志演講觀后感【篇3】

你有沒有聽過這樣一段演講?它觸動并震撼著每個人的心靈。你有沒有見過這樣一個人?他用生命書寫奇跡。

可能你對生活喪失信心;可能你對生活喪失希望。但是在他面前你卻再也無法喪失信心，勇氣和希望。

他天生沒有四肢，對此他的父母和全澳洲的醫(yī)生也無法給他解釋。也許只有上帝才會明白他的身體到底發(fā)生了什么。

他的演講獨具慧眼，別具一格。以幽默風(fēng)趣的語言訴說了生命的不平凡，鼓勵每一個人勇于面對生活。演講中，他不止一次提到這個詞——“try agin”(再嘗試)簡簡單單三個字，要講述的卻是充滿挫折與迷茫的人生路。只要你還活著，只有不斷嘗試，一切都未終結(jié)。只要你用不放棄，生活就充滿希望。

他人生路途上的成功，及他面對生活的勇氣與熱情，源于他的信念，更源于他的家人和朋友，還有那些一直在他人生路上支持他的人。

他用他的人生來告訴我們，完成夢想最關(guān)鍵的就是堅持，把它看作是一次學(xué)習(xí)的機會，而不是被失敗和恐懼所打到。

他是誰?那個觸動人們靈魂的力克·胡哲!

2023勵志演講觀后感【篇4】

今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來了一次有關(guān)感恩勵志的演講會。在場的老師同學(xué)家長們個個淚流滿面，感動極了，可見這次演講會很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個團隊在全國舉行了三百多次的演講會。他講的很生動，語調(diào)和肢體語言也十分豐富。

其中有一個環(huán)節(jié)，讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說：請在場所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場，仔細回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見是那你不見時那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒有仔細看看你的父母？他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

聽我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長，感恩身邊每一個人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛回報他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報，還得感恩祖國。可小小的我們怎么報答這如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，奮發(fā)圖強，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者，則中國少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報效祖國！

我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會感恩！我一定不會忘了這一個半小時，因為這短短的一個半小時讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會一生受用不盡。

2023勵志演講觀后感【篇5】

俞敏洪說，人是要有夢想的，但夢想再大，你不去努力使不管用的，就像你爬山的時候，就算看不見山頭，你只要知道自己再向上爬，只要你爬的路使對的，到達山頂只是時間問題。我覺得這個比方很有深意。俞敏洪把自己努力奮斗的過程比作爬山，以登頂為目標，向上攀登的過程就使自己努力的過程，這十分貼合他的自身經(jīng)歷，但是他說的前提是怕的路是對的，到達山頂才是時間問題。這就存在了一個不穩(wěn)定的因素，努力了，但是前進的方向不對，就會在半山腰轉(zhuǎn)悠，徒勞無功。路的方向有很多，每個人看到的前進方向也不同，俞敏洪堅持了三年考上了北大，對他來說，這條路是正確的。單很多人就算付出了努力，也是一敗涂地，歸根究底還是走的路不對。

那要如何看待前面的路呢？俞敏洪在后面的演講中也為大家點明了。他說，世界上有很多偶然的運氣，也有很多必然的運氣，在我看來，這條路就是必然的運氣。必然的運氣就是通過自己踏實的努力達到一個狀態(tài)，再用這種狀態(tài)換取需要的東西。很多人吧偶然的運氣當(dāng)做了前進的方向，好比前方的兩條路，憑借自己的主觀臆斷就隨意選擇一條路，最終困頓勞累。相反地，必然的運氣就是不管選擇哪一條路，都在前進中發(fā)現(xiàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這條路不對的時候就折返回來，看似前面的努力白費了，但是選擇的路就多了一份踏實。俞敏洪在農(nóng)民這條路上走了兩年，最終還是選擇放棄這條路，選擇考大學(xué)，在當(dāng)時貧弱的家庭環(huán)境下，這不失為一種魄力。

面對理想和現(xiàn)實之間的落差。俞敏洪用自身的例子告訴我們要坦然面對。安于現(xiàn)狀，被現(xiàn)實磨平理想，那成功只會愈來愈遠。要保持健康的心態(tài)，積極向上，在自己選擇的路上努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)，時刻保持向上的心態(tài)才是成功秘訣。他說，人生是自己的選擇，你要把自己變成一個能夠不是對得起自己的長相，而是對得起自己內(nèi)心的，對得起自己能力的人，我堅信這句話沒錯。

2023勵志演講觀后感【篇6】

熱愛生活，你會感到大自然的美好;

熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

前蘇聯(lián)著名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰(zhàn)爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的`人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”

你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什么!

可有些人呢?受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?

有一個身體健全、四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?

美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人!

熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛煉你邁向成功。

2023勵志演講觀后感【篇7】

剛剛看完俞敏洪老師的演講，心中突然有了許多感受。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，他的英語很好，但他總說自己的英語水平不高，總是非常謙虛。他說學(xué)英語要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認為是好的，那么你必須主動追求，英語在現(xiàn)代社會中是一個全球通用的語言，用英語可以掌握更多的信息，所以英語必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。關(guān)鍵是怎樣學(xué)習(xí)英語呢？最簡單的方法就是持之以恒，基本的東西是背單詞，每天都記一些，當(dāng)然了只記三個兩個那是在欺騙自己，不會有效果。每天記三十、四十的，晚上寫下來，中英文對照背一遍，第二天一睜開眼睛再背一遍，早飯時，午飯時，晚飯時，坐車時，睡覺前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非常可觀的。什么事只要自己想成功并付諸于行動，再加上堅強的信念是必然會有成果的。他說，如果你是一個能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。

將來找工作的時候，你的工資就是衡量你能力的一個標準，你的能力就要靠你的日積月累。

GO!GO!加油，為我自己，也為所有想成功的人。

2023勵志演講觀后感【篇8】

天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個澳大利亞的小伙用他的樂觀證明出他的勇氣，也證明出他對生活的喜愛，讓我看到殘疾人快樂的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂觀的心態(tài)，頑強活到現(xiàn)在。

如果我與力克一樣沒有四肢，我一定會自暴自棄，人生將會陰暗無比!

接下來，他的表情嚴肅起來，說起小時候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會介意!”他也告訴我們，不該因為命運的不公平，而去逃避，只有勇敢去面對。

曾經(jīng)，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但現(xiàn)在想想，當(dāng)時我是多么無知、多么可笑。因為我的過錯，可能讓那個人自卑、憂郁?；蛟S，我的一句話，卻可能改變他們的命運，讓他們看見生命的目標!

無論你遇到什么挫折，要堅持到底，永不放棄。你會選擇放棄?還是會堅持?放棄太容易，可最后一事無成;堅持太難了，可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎?嘗試!力克終于站起來了!

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜現(xiàn)在擁有的，不為未來去后悔。我一定做一個開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢想的女孩!不要去在乎別人怎么看自己，自己就是自己;你是世上獨一無二的人!

那個觸動人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的!你用自身的經(jīng)歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能!

2023勵志演講觀后感【篇9】

生活，就是你人生中最大的敵人，只有通過無限努力才有資格打敗它。也許，此時此刻你正在玩耍、睡覺、吃零食，生活無比悠閑自在。可是，你絕對不會想到有人正與生活做著激烈搏斗，無限的努力使他們更加自信……

那是一個陰沉沉的下午，太原火車站附近傳出了棄嬰的哭聲，有一位年滿六旬的老人毫不猶豫地將她抱回了家。當(dāng)時，老人家中的生活無比艱難，只能靠撿破爛來維持生活，還要供女孩上學(xué)讀書。女孩通過自己的不懈努力，好心人的幫助與國家的資助，終于上了學(xué)，并成為學(xué)校田徑隊短跑冠軍，還考上山西大學(xué)研究生。如果說青春是一場與命運抗爭的比賽，那么她愿意揮灑愛的汗水，跑出時代的速度，將愛與陽光傳遞。

是啊，沒有一個人有資格不努力，只有在風(fēng)雨中奔跑，才會有戰(zhàn)士收刀入鞘的魄力。還記得我練習(xí)舞蹈時，非常不想學(xué)習(xí)舞蹈中高難度的動作，因為它太累、太苦。當(dāng)時我們練習(xí)側(cè)手翻，大家都紛紛打退堂鼓，我也不例外。因為側(cè)手翻是一個高難度的舞蹈技巧，學(xué)會它得先學(xué)會下橫叉，而我平時練功偷懶不好好練習(xí)，能下去橫叉那幾乎是不可能的。老師也為我發(fā)愁不已，決定先讓我趴胯。我趴好青蛙跨后，一看距離很高，怪不得下不去，老師用自己沉重的身軀在我背上毫不猶豫地坐了下去。我忍著疼痛，默默承受著天往下蹋的感覺，還掉了不少眼淚，額頭上、鼻尖上，都冒出了豆大的汗珠，可是老師依舊狠心地壓著我未起身。此時此刻，我不禁想到了一個又一個正在默默奮斗的志者，努力拼搏的勇士……不，我要超過他們！于是，我堅持了下來，咬著牙在風(fēng)雨中努力向著陽光奔跑。后來，經(jīng)過無限速的沖刺與努力，我終于練會了側(cè)手翻。老師還夸我：“你努力的樣子，真美?！?/p>

的確，在人生的道路上，每個人不會都是一帆風(fēng)順的，在美好的青春年華里，我們要更加努力，無限速地向著陽光奔跑。我喜歡在風(fēng)雨中奔跑的自己，因為那種感覺使我更加有動力。愿你在青春年華里通過努力為自己增添屬于人生的一道最亮麗的彩虹。愿你合上筆蓋的那一刻，有著勇士收劍入鞘的欣喜。奔跑吧，奮斗吧，勇敢的自己！

鄒越演講觀后感(精選10篇)

為了演講效果更加好。一份好的演講稿可以為聽眾帶來更多的安全，演講稿要用口語的形式表達，又要符合文體標準，怎么才能寫出一篇專屬自己的主題演講稿呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的與“鄒越演講觀后感”相關(guān)的完整信息，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

鄒越演講觀后感【篇1】

這天我觀看了《鄒越的演講》，我十分感動。

鄒越老師的演講中講了愛這個話題。鄒越老師告訴我們愛父母。愛父母，不是一個愛字就能表達的。鄒越老師講了許多簡單的事情。當(dāng)他講到父母在兒女小的時候，每一天為兒女洗手、洗腳，但是我們每一個愛父母的人，卻做不到每一天為父母洗手、洗腳時，我流淚了;個性是鄒越老師講到他自己為母親洗腳的事情，母親總是笑著讓他離開，可當(dāng)他真正為母親洗腳的時候，母親卻淚流滿面。鄒越老師又問到：我們每個人每一天認真仔細地觀察父母的臉了嗎?我們每個人每一天注意父母的衣著了嗎?我不單單被感動了，也受到了啟迪，得到了教育和反思。是呀，我給予父母多少?我反過來回報父母多少?父母一生忙碌，每一天起早貪黑，那是為了兒女們能生活得更好、更幸福。而我們從沒有真正地思考過父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻著，默默地支持著。每個人都明白愛父母，可你真的用心愛父母了嗎?仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問暖，有多少數(shù)不清的關(guān)懷，有多少數(shù)不清的洗涮;父母從不圖回報，也從不責(zé)怪兒女，總是用慈愛、奉獻和付出照顧來關(guān)懷和溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背。是呀，父母給了我們做兒女的無盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的必須不要留給父母更多的等待，應(yīng)當(dāng)盡早讓父母享受到兒女的愛，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一點，每一天少睡一點，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬別忽略了此刻，鄒越老師說的沒錯等到你的父母臨終前再說爸爸媽媽對不起，爸爸媽媽我愛你們，就已經(jīng)遲了，珍惜此刻吧!。在我們的人生里，也永遠有一個聲音，那是父母的聲音，那是父母的忠告，那是父母對我們的愛，千萬要記住，千萬別忘了!

鄒越老師深刻的告訴我們一個道理父母不容易啊，長大別忘了父母啊!

鄒越演講觀后感【篇2】

昨日一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，當(dāng)時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風(fēng)雨多年的我來說，好像不是那么容易感動的，更不可能感動得涕淚盈眶。

事實上，在看的過程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿面，泣不成聲了！這但是我記事以來第三次哭泣

太感人了！不，就應(yīng)說是悸動了心靈深處的某個東西。

視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一向心潮起伏，久久不能平靜。

不知怎樣地，看完后到此刻總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一齊，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為……

從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯……這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎像是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有這天的一切~~

我們長大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了~~

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭~~

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想明白子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者~~

我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕~~

子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

?？菔癄€，天長地久，山無棱天地和，才敢與君絕……世上贊美感情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大~~

父母萬歲！

鄒越演講觀后感【篇3】

今天我看了一段視頻，視頻的內(nèi)容是鄒越的一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

不知怎么地，看完后到現(xiàn)在總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為……

從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯……這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎像是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切……

我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了……

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭……

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者……

我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕……

子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那……

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切……世上贊美愛情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大……

鄒越演講觀后感【篇4】

神圣的522日終于到來了，盼望已久的鄒越老師終于造訪育才了。

聽著鄒越老師的精彩演講，有哭有笑。而且，還讓我們更深刻地體會他那華麗的語言和那親近人心的聲音。讓我感受到老師的熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師的強烈意志！

其中，我被鄒越老師講的幾個感動心靈的故事和舉行的一切行動所感動?？梢哉f哭的不受控制，要說為什么，我只能說：我說不出為什么，我確確實實被感動了，進行了心靈的洗禮。

正如老師所說：人生不能光溜溜地來，再光溜溜地走，人的人生總要做點什么，才能實現(xiàn)更大的人生價值。我明白了一個道理：

是啊，你這一生，總要做點什么，你如果什么都不做，不在這個世界上留下你的一個足跡？你不等于沒來到過這個地方？所以，不是上天沒有給你機會，而是你沒有把握住。從出生開始，所以人在一個起跑線，只是有人把握和沒把握之區(qū)。如果你失去了，那就醒悟吧，從現(xiàn)在開始努力！努力是一個相當(dāng)好的投資，如果你選好了路，你投了努力。那它會成倍地還給你。請你去問一問經(jīng)歷過高考的哥哥姐姐，誰是天生的天才？

他們當(dāng)初的努力不可測、不可計，只要每天你比別人多努力那么一丁點，那么你賺了，天天你就比別人賺了那么一丁點，天長地久。你的知識海洋比別人更寬敞，更深不可測！

如果你想問我學(xué)到了什么演講竅門？我學(xué)的了：就當(dāng)我們被其他東西分心的時候老師就突然語調(diào)升高，讓我們把視線又投到老師身上，我欠缺這一點?？磥?，老師就是我演講的榜樣！

我以后也要像鄒越老師一樣演講，要抑揚頓挫的演講，對待每一次演講、文章。我要和鄒越老師看齊。

最后，請記?。簮圩鎳?，祖國造就了我們中國人。愛父母，父母哺育了我們。愛老師，老師授予我們無窮的知識。愛自己，只有愛自己才能實現(xiàn)更大的人生價值。

鄒越演講觀后感【篇5】

看完鄒越的演講已一周多了，一向想寫點什么，總是靜不下來。此刻想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰呢?

記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮，幾個同學(xué)聚到一齊談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說得津津樂道。忽然一名同學(xué)的一句話讓我陷入沉思。

她說，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒說話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比如說我，我哭的時候還真是心里有愧呀。

鄒越的演講我看過好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒有前幾次厲害，因為我和學(xué)生說了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。

這次演講，由于時間關(guān)系，只講了三個板塊，三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。

一是愛國篇。說到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶領(lǐng)200多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現(xiàn)時，我仿佛看到了那一壯烈的場面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動了，但我沒哭。因為我無愧，我沒做過甚至沒有想過什么愧對祖國的事情，所以我沒哭，但我感動了。

第二是愛師篇。鄒老師說到老師為了學(xué)生，忽視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時，我連續(xù)教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒起床，我就離開家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢離開。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會兒，片刻的親近之后兒子又睡了。晚上回家大都8點多了，孩子又要睡覺了。我時?？粗⒆雍ㄋ男∧?，坐在床沿上良久，就那樣望著望著……

孩子小學(xué)五年，上學(xué)放學(xué)我沒有接送過一次，課程學(xué)習(xí)我也沒輔導(dǎo)過一次，孩子的課本我沒摸過一次，孩子的家長會都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎了，我竟然不明白。他寫的就是期望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)摩天輪……

孩子上了初中，我開始教他，才發(fā)現(xiàn)孩子語文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯字連篇。我當(dāng)時火冒三丈，為什么會這樣?然而，冷靜之后，不得不承認錯誤在自己，是自己對孩子的管理實在太少了。我心急如焚，一切從頭開始，給孩子補習(xí)文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語文、數(shù)學(xué)、英語，孩子做的練習(xí)冊，我和他爸都跟著做，孩子的作業(yè)我們每一天都給判出來，并力求講會。起早貪黑，家里不再有人看電視，外面的應(yīng)酬一律推掉。堅持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧對孩子，如果小學(xué)就管理孩子，可能他會考上重點班，此刻的成績可能也會更好。但一切已經(jīng)過去，時間不可能再倒流，生活也沒有那么多“如果”和“可能”……

此刻，孩子上高中，有多少孩子媽媽都能去給自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的時候正是我組織學(xué)生們放學(xué)的時候。有時，放學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長談?wù)搶W(xué)生在校表現(xiàn)以及如何提高其各方面素質(zhì)，有時甚至很晚。

想到這些，我哭了，我對自己的孩子、我的兒子問心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼，流進了我的心里……

第三是愛父母。是呀，我為父母做的事情太少了。每一天學(xué)?！?，家——學(xué)校，兩點一線的生活。在學(xué)校要處理學(xué)生的日常生活，這天某同學(xué)有打架傾向了，明天某同學(xué)父母吵架該生沒寫作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭父母暴打有逆反心里甚至輕生念頭了，哪天某某同學(xué)沒來上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中;有的我要找家長，讓家里人和諧共處，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;有的，我要做家長的工作，學(xué)會用現(xiàn)代的方法教育此刻的孩子。學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的人，有時不和父母說的話他們都要和我說，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處理學(xué)生的校園家長。我又怎能讓信任的心靈受傷?在學(xué)校，我要忙忙碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個班的語文課，看自習(xí)，批作業(yè)。備課的時間大部分被占據(jù)了，于是回家備課成了每日務(wù)必的任務(wù)。所以回娘家看父母的時間少之又少。是呀，該常回家看看，哪怕陪父母說說話，給他們錘錘背、揉揉肩……這天身為父母的我們怎樣就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎?想到這些，我哭了，我對父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進的我的心里。

聽完鄒老師演講那個周日，我給自己放了一個晚上的假，買點東西，回娘家和爸爸媽媽共進一次晚餐?？粗改缚次揖透淳脛e回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對父母有愧呀!父母生我養(yǎng)我，我此刻生活好了，回去看他們、幫幫他們做點家務(wù)的時間又有多少呢?

那里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即使的眷戀;孝，是無法重視的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得;當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西能夠彌補，有些東西永無彌補。

是的，趁我們父母健在的時候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無理由的搪塞。

這天，我最后明白了，自己該忙些啥了。學(xué)會分配時間，讓自己一生無憾，這才是就應(yīng)做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉擇!

鄒越演講觀后感【篇6】

今天，看了女兒帶回來的鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，我又一次被深深打動，又一次被鄒越教授精彩的讓人震憾的語言感動得流下了眼淚．因為在去年我就已經(jīng)和女兒一起看過這個視頻．

鄒越教授的演講從內(nèi)容到感情都深深吸引了我和女兒．在這樣一個煽情的時代，所煽之情也到了泛濫的地步．但鄒越教授，面對著孩子們純真的眼睛與心靈，我們需要這樣的一位煽情的教授！他的煽情是一種激情一種激勵！——“我們首先要愛自己，一個連自己都不愛的人，如何去愛別人呢？”“孩子們，無論何時何地，當(dāng)國歌響起時，讓我們站起來！”“孩子們，你為自己的媽媽洗過一次手，一次腳嗎？你為自己的爸爸捶過一次背嗎？”“讓我們大聲說，為什么而讀書？-——為中華之崛起而讀書”“走在街頭遇到老師，請發(fā)自內(nèi)心說一聲：老師，您好！”

我們都說愛祖國，卻沒有太多太實際的行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責(zé)反思，我們該如何愛我們偉大的祖國，這是不是該捫心自問？一個懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子．

當(dāng)我看到鄒越教授講愛老師時，最為感動．老師是默默無聞的，是無私奉獻的．她就好像春蠶吐絲一樣，奉獻出自己所有的知識，來澆灌希望的種苗?？墒?，學(xué)生們還是不聽老師的話，也沒有從內(nèi)心真正的尊重老師。辛勤的`老師們?nèi)找共賱冢L了皺紋，白了頭發(fā)，卻仍是無怨無悔！那燈光下的身影，永遠那么高大，那么偉岸…

父母是孩子最好的榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方．讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學(xué)會去愛別人并表達出．內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但是我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

這是一次觸動心靈的演講，在孩子的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富．在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發(fā)向上的演講．印象最深的還是那種感情的渲染力，現(xiàn)場所有的老師與同學(xué)都流下了熱淚。當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識及技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神．一句為“中華之崛起而讀書”將影響一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么？是精神，所以對孩子的教育，智力能力固然重要，但是還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神．

《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致．使我真正了解了愛的真諦．

《讓世界充滿愛》播放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索……感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們……

鄒越演講觀后感【篇7】

今天通過短信息詢問友在干什么，友答：在網(wǎng)上觀看鄒越的演講，主題是《讓世界充滿愛》，也許是搭訕，我又問：是誰的?友答：我流淚了，感動，感動。電腦旁的我關(guān)閉了游戲，來到百度，搜索鄒越演講，立刻很多有關(guān)信息出現(xiàn)了。我打開視頻開始收看。

演講分四個部分，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，仁愛境界在不斷地醞釀，渲染，內(nèi)心的情感在青年演講家的呼喚中潛滋暗長著。時逢六十年國慶大典，莊嚴而宏大的巨幅畫卷明天就可以在天安門廣場上鋪就開來，那一時刻振奮人心，那一時刻群情激蕩，在盼望那一時刻到來的時候，聽到鄒越的演講，愛國之情油然而生。他的聲音不是很動聽，但是他的感情很充沛，他在呼喚，他在喚醒，他誠摯地要求學(xué)生起立共同唱起我們的國歌《義勇軍進行曲》，他熱誠地邀請教師上臺，和同學(xué)們一起大聲說，老師您辛苦了，我們感謝您。他真誠地呼喚人們要有感恩的心，要去感恩父母，他帶領(lǐng)同學(xué)們，向身邊的父母說：爸爸媽媽，我愛你們。他虔誠地感謝祖國，感謝老師，感謝父母，怎能不讓人感動呢。

演講中談到了一個學(xué)生在大雨滂沱里跌跌爬爬回到家，指責(zé)父親不去接自己，不愛自己，毫不顧忌地直言自己怨恨父親，并負氣沖出家門，當(dāng)?shù)曛鹘o他一碗熱湯面的時候，他竟然千恩萬謝，跪地不起。這是感恩嗎?他又怎么懂得父母的良苦用心呢。

作為教師，和學(xué)生接觸得很多，很多學(xué)生，他們生病了，不給父母打電話，怕父母擔(dān)心，寄宿在外的他們受了不少苦。我?guī)е芏鄬W(xué)生去過診所，掏過錢，拿過藥，又有幾人感謝過我呢。他們執(zhí)意地不允許家長來學(xué)校，怕耽誤家長的工作，怕家長著急，然而他們想過生活委的辛苦，想過科任老師的照料，想過班主任的為難嗎?

還有一些學(xué)生，他們平時不好好完成作業(yè)，會頻繁犯錯，當(dāng)你講道理時，他們不是很在意，當(dāng)你決定請家長時，學(xué)生變得“非常懂事”，立刻向老師許諾，不會再犯錯了，如果再犯怎么樣都行，就是不能通知家長，因為怕家長急病了，或是本來有病，不能再讓家長費心了，弄得老師左右為難。

很多學(xué)生恨班主任，他們認為千思萬想才和老師提出一個要求，可是老師就是不同意，這不是和自己作對嗎?他們想換個座位，他們想回家兩天放松一下，還要老師給想個回家的說辭，他們想換個宿舍，換個同桌，想不去出操了，肚子有點疼，想讓老師給家長打個電話，給捎件衣服順便再捎點別的，想熄燈后寫點作業(yè)，想午休時洗洗衣服洗洗頭發(fā)，他們的要求可能一個人只有一個，但是班主任卻拒絕了，他們很少去想拒絕的理由是否成立，而是心生怨恨。

我們班的學(xué)生愛祖國嗎?我覺得應(yīng)該愛吧。升旗儀式上，學(xué)生們昂首挺胸肅立在操場上，眼望著國旗冉冉升起，老師和學(xué)生的莊重迎來了五星紅旗的飄揚。真正的愛祖國是什么呢，愛我們祖國的文字，愛祖國文化，愛祖國人民，愛祖國的山山水水，愛祖國的眾生萬物。能夠為祖國而憂為祖國自豪為祖國擔(dān)當(dāng)。

很多人都覺得如今的孩子太自私了，是嗎?有的是，有的不是，他們不太愿意為自己制造困難，不太愿意面對不幸，不太愿意挑戰(zhàn)困難，然而不少孩子把有幸劃歸為不幸，把高興渲染為低沉，把困難放在放大鏡下，把別人的缺點放在了顯微鏡下，這么說也許對學(xué)生太不公平了。

有時候和學(xué)生聊天，問他們真正指出他們?nèi)秉c的是誰?答案是班主任尤勝。是啊，寄宿的學(xué)生兩周回家一次，父母已經(jīng)舍不得再指正和嘮叨，初中生的教育在家長那有的成了空白，科任老師也很少會動肝火發(fā)脾氣，同學(xué)呢，大多犯錯的學(xué)生身邊反倒有很多的同情者甚至是支持者，這樣班主任唄孤立了，不管不行，管了效果怎樣呢?

班主任過于限制學(xué)生，甚至連學(xué)生的交往都受到班主任的限制，班主任成了法西斯，不懂感情，不懂人情。然而是這樣嗎?不想往下寫了，太累了。

鄒越演講觀后感【篇8】

很久沒被感動了。

昨天一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，當(dāng)時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風(fēng)雨多年的我來說，好像不是那么容易感動的，更不可能感動得涕淚盈眶。

事實上，在看的過程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿面，泣不成聲了！這可是我記事以來第三次哭泣??！

太感人了！ 不，應(yīng)該說是悸動了心靈深處的某個東西。

視頻的內(nèi)容是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

不知怎么地，看完后到現(xiàn)在總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為

從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎像是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切~~

我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了~~

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭~~

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者~~

我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕~~

子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

枯石爛”，“天長地久”，“山無棱天地和，才敢與君絕”世上贊美愛情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大~~

父母萬歲！??！

鄒越演講觀后感【篇9】

今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講，鄒越演講觀后感。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己?！倍嗝春唵味杏绊懥Φ脑掝}，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當(dāng)我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。

演講中，最觸動我心弦的是“愛父母”的那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在父母的保護傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠的離開他們。

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。

我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學(xué)習(xí)。而我們呢？卻經(jīng)常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。

我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還經(jīng)常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛很沉默，很溫暖。

鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，很多時候是出于含羞，但“我們每個人每天認真仔細地觀察父母的臉了嗎？我們每個人每天注意父母的衣著了嗎？，”我再次被感動了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我?guī)椭改付嗌?？父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福?？晌覀冏鰞号拿刻炱鹪缲澓冢瑓s是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒有真正地考慮過父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻，默默地支持。我們每個人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠報答不了父母的恩情?？晌覀冋嬲眯膼鄹改噶藛?？仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問暖，有多少數(shù)不清的關(guān)懷，有多少數(shù)不清的洗涮，父母從不圖回報，也從不責(zé)怪兒女，總是用慈愛、奉獻和付出照顧、關(guān)懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背，是呀，父母給了我們做兒女的無盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應(yīng)當(dāng)盡早讓父母享受到兒女的愛，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點，每天少睡一點，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬別忽略了“現(xiàn)在”。

只有愛別人才能做到愛自己。

總認為自己愛身邊的每一個人，也能夠幫助身邊的每一個人，畢竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并總結(jié)自己走過的人生路，總想活出自己的個性，活得有意義，活出有價值的人生，同時也希望自己能成為對國家、對社會有用的人，可三十多年過去了，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會經(jīng)驗，但結(jié)果卻是一事無成，也感覺到書到用時方恨少，在遺憾、嘆息、艱辛中追問自己，是否達到了理想的人生？茫然的我，回答自己，離理想的目標遠之又遠之。所以覺得自己什么事情也沒做好，也就沒有做到真正愛自己。但一定要從現(xiàn)在開始更積極、更努力。

早在父親的年代，經(jīng)常有政治學(xué)習(xí)。今天觀看鄒越的演講，相當(dāng)于上了一堂生動的政治課。

我想，只有愛自己，才會愛別人；只有愛老師、愛父母，才會愛祖國。相信一個真正讓生命充滿愛的人，一定會活出精彩而與眾不同的人生。

鄒越演講觀后感【篇10】

這天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓世界充滿愛》。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。

愛祖國

你熱愛祖國嗎?我們嘴上都會說愛，卻沒有太多的行動。一個非洲運動員在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血而又爬起來堅持走到終點的例子深深打動了我的心，也許這個非洲運動員永遠也不會站在領(lǐng)獎臺上，但他的名字會光芒的印在奧運史上，因為他的精神，他的信仰，所以他用行動說明了什么才是祖國在我心中。那不只是一句空話，而是一種行動，當(dāng)一個人真正的將祖國放在心中，他必須會拚盡全力完成使命。這個非洲人所獲得的掌聲是所有人向他，更是向他精神的致敬!

愛老師

你愛你的老師嗎?愛，但是有的人心里卻想的相反，他們常會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻是她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。教師，人們靈魂的工程師。他們是崇高的，授人知識，教人到底是他們的使命，誨人不倦。他們的奉獻是無私而偉大的。花兒把美麗獻給了大地，鳥兒把羽翼獻給了藍天，老師卻把他們畢業(yè)所學(xué)和青春的火花毫無保留的獻給了我們。當(dāng)老師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時，為人學(xué)子的我們難道不就應(yīng)心存感激嗎?對于老師，我們有的不就應(yīng)是怨恨，而就應(yīng)是愛啊!

愛父母

你記得父母的生日嗎?你給父母洗過一次腳嗎?你給父母做過一次飯嗎?這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲哀啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!沖你這句話，我這碗面條不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝我，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感謝他們呢?是啊，父母為了我們甘愿放下一切，甚至是生命?；ㄩ_花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書包，穿著華麗的衣服，開心的去上學(xué)，可你在臨走之前，有沒有回一回首，看看那個目送你遠去的身影呢?你的衣服你的書包又是哪來的，不正是那個在工作崗位上夜以繼日工作的父母用年華換來的嗎?或許因為我們的年紀太小，還不能體味父母的艱辛，我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻;因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當(dāng)然了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。到這天我才懂得，世界上沒有一種付出是理所當(dāng)然的，我們需要一顆感恩的心!

愛自己。

鄒越教授告訴我們：此刻我們正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。

一個小時過去了，一個個故事感動著我，鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它讓我懂得太多太多讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們就應(yīng)感恩老師，感恩父母!

那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!

小作者把網(wǎng)絡(luò)上最有人氣的講演家鄒越老師的講演作為自己觀后感的題材，很有時代氣息。文中介紹了講演家感人的講演資料，能夠說是催人淚下，同時也結(jié)合著現(xiàn)實生活中的一些實際的狀況表達了自己的感受。文中字字句句充滿了真情實感，讓人體會到一個人深受教育后的一種情感的迸發(fā)。小同學(xué)選材新穎、時尚，且文筆流暢，感點捕捉的好。在表達自己感想的時候，激揚文字，最后的點睛之筆那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!

國王演講電影觀后感10篇

如果突然被要求做一場演講活動。每場演講都需要準備好的演講稿無論大小場合都一樣，演講稿可以確保您不會忘記要提及的關(guān)鍵點，一篇有見解的主題演講稿該怎么寫呢？您在尋找好文章嗎看看“國王演講電影觀后感”吧，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

國王演講電影觀后感 篇1

看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因為一開始你就會知道結(jié)局，一個會讓人勵志振奮的結(jié)局，可惜喜歡的不是那個國王，而是那個醫(yī)生，一個沒有執(zhí)照的醫(yī)生，一個有著靈魂的醫(yī)生，一個沉默與夸張并存的醫(yī)生，一個不畏懼身份的醫(yī)生，一個一心想當(dāng)演員的醫(yī)生，一個能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺詞的醫(yī)生，一個永遠無法被選上演員的醫(yī)生，一個能治好國王口吃毛病的醫(yī)生。

沒有一個人生下來就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對方把內(nèi)心想表達卻又無法表達的話順利的展現(xiàn)出來，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準確無誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現(xiàn)，去樹立形象，獲得民心。

影片始終是影片，這個社會恰巧沒有這樣的醫(yī)生，恰巧也沒有這樣的國王，那給我的觸動又是什么呢？恰巧是社會中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著一些人，而喧嘩的同時對于那些喧嘩的人來說，無所謂激動與否，無所謂慷慨激昂否，因為那是他們的職業(yè)，當(dāng)臺下觀眾陣陣鼓掌時，對他們來說或許只是演戲，如果不是發(fā)自內(nèi)心，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺下的觀眾得以共鳴。

顯然我不可能成為公眾人物，也不想成為公眾人物，可是那些不喧嘩卻能慷慨激昂的老師，還是讓人動容。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺，我們的要得是什么，我想除了聆聽，還是一種有說服力有幫助性的表達，去激勵身邊得人。而如今我們有太多時候發(fā)現(xiàn)自己不會表達，文字可以在鍵盤上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無任何需要停格，一一敲打。而這些話，在現(xiàn)實，卻無法表達。是真的無法表達嗎，或者總是給予自己一個借口，智者是不需要嘰里呱啦亂說一通呢，那樣只會變得浮躁，還是因為其實這些都是借口，因為我們無法表達，也無從表達。

問題也就出現(xiàn)了，就如那個國王一樣，為什么我們憤怒之時，我們那些齷齪骯臟的語言就會情不自禁的從嘴巴，從內(nèi)心噴出，而且不以為然，覺得那不過只是發(fā)泄罷了，可我們該表達之時，那些順暢又去了哪里？別說順暢了，在那時，似乎各位的語言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無，不是說錯話，要么就是結(jié)巴，再不然的就是邊說邊緊張。不由內(nèi)心順暢抒發(fā)的，表達力又會有多穿透，最最可悲的時無論怎樣的話語，我們會緊張，會束手無策，我們口吃了！

我們無法像國王一樣，在某個街巷的小店，偶遇一個名醫(yī)，恰巧他沒身份，他很幽默，最重要的是恰好他是治療口吃的，而且并能完全治好你的病。這一連串的現(xiàn)象都不可能發(fā)生，那我們又能怎樣去矯正我們自己的口吃呢？而如果影片只是過場，那個萊諾只是在你心里劃過，那么下次站在場上，也不用說站在哪里了，就是普通的交流都會顯得有障礙。就如現(xiàn)在我們寫字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過鍵盤，而如果拿起一支筆，寫下這么多文字，憋2個小時也不一定能把文章寫通順了，更無法一字不差的寫完，途中，某個字不會寫，敲打搜狗，查完筆畫，思緒也就沒了。。。。

萊諾，在哪里？我們的口吃是誰造成的？歸根到底還是我們自己！可是怎樣變得不口吃，顯然多說話這是一句廢話，怎樣去突破這個語言關(guān)口，鄙人還是沒有這個能力，能知道的只是社會上沒有萊諾這樣的醫(yī)生，就算有，我們也無這個機緣，也無那個閑錢去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？

文章的結(jié)尾原本想附上一句自己最喜歡的臺詞，可最終發(fā)現(xiàn)整篇涂鴉不過是在圍繞現(xiàn)代人的口吃，無法圓最終的那句話，不過還是想寫最喜歡的那句。人能安貧即是富！

國王演講電影觀后感 篇2

1925年，艾伯特王子——英國國王喬治五世的第二個兒子，被父王要求在倫敦溫布利的大英帝國展覽會上致閉幕詞。相比于大兒子大衛(wèi)——日后“不愛江山愛美人”的溫莎公爵，國王更喜歡艾伯特?？墒?，艾伯特患有嚴重的口吃。場內(nèi)外靜靜等待著艾伯特的初次亮相?？墒牵瑥V播里只聽得艾伯特的結(jié)巴聲“……我……有事宣布……，……我承諾……”二十秒吐不出一個詞。

這就是影片“國王的演講”的開頭，影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進行演講為主題，講述了一個國王戰(zhàn)勝困難的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽”閉幕演講，也就是開頭的電影情景，站在麥克風(fēng)面前卻說不出一個字，因此當(dāng)時還是王子的艾伯特因為口吃而讓他出盡洋相，自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師，那些語言治療師更想是捉弄他，影片中有一個情景就是一個語言治療師讓他在嘴里含這十一顆玻璃珠子，在讓他讀演講稿。直到他的妻子找到了杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的一個語言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時還未稱王的艾伯特的哥哥繼位，然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上，最無奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下，電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開了描寫。

一個新即位的國王克服了他的口吃，這本來會是個十分普通的故事。但是影片抓住了國王因為口吃而對于公開演說中的那種深深的恐懼。到了影片最后國王成功的發(fā)表了演講，鼓舞了人心。整一部影片都給我一種很沉寂的感覺沒有一大段一大段的激情，只有出現(xiàn)一小段又歸于沉寂，但國王每次的進步都能牽動著我們觀眾的心情，在刻畫國王內(nèi)心的痛苦及其為戰(zhàn)勝缺陷所付出的心血時，演員也是真情流露，這也正是影片動人之處。

國王演講電影觀后感 篇3

昨天觀看了電影《國王的演講》，感覺影片內(nèi)容并不難理解，感受也并不淺。

影片主要內(nèi)容為英國國王喬治六世(約翰遜)從四五歲時就說話結(jié)巴。因為是公爵的緣故，他因為演講時不能流利吐字而倍感失望。后來在羅格醫(yī)生的持續(xù)幫助下，他在繼承王位后第一次面向公眾的關(guān)于二戰(zhàn)的重要演講中表現(xiàn)出色，克服了此缺點?？偟膩碚f，此影片所展示的主題主要是在困難面前要敢于面對，敢于克服自身缺點。

影片開頭就展示了約翰遜演講時的困窘及治療時的種種無奈，這些讓他內(nèi)心十分困惑。后來他妻子幫他找到了語音矯正專家羅格。開始時他也是不能適應(yīng)，但當(dāng)他聽到所錄制的自己受到音樂干擾時讀出的流利語言時，開始配合羅格治療。從此他按照羅格的指示每天做繞口令及放松肌肉的練習(xí)達一個小時。但是后來因為父親的離世，他因為繼承王位等問題與哥哥大衛(wèi)鬧了矛盾，說話又開始結(jié)巴了，不過這次他同時與羅格產(chǎn)生了矛盾，自己的治療也停止了。不過后來因為充當(dāng)國王的重要角色，自己再次請羅格幫忙，并完成了重要演講?？v觀影片，我們或許認為約翰遜并沒有完全克服缺點，而僅克服的那些不過是羅格的功勞罷了。其實不然，國王約翰遜的成功在于他自己的敢于面對及持之以恒。在他知道羅格的治療確實有效果時第一時間放下身段，積極配合治療。最后他演講的成功其實不是羅格的現(xiàn)場指導(dǎo)，而是他持之以恒練習(xí)的結(jié)果。正如他的父親在臨終時的遺言中說的一樣，伯蒂(約翰遜)是他的兒子中最為勇敢的一個。他有著十足的勇氣和頑強的毅力，最終成為一個好國王實是眾望所歸，而克服口吃的缺點當(dāng)然也不在話下了。

總之，約翰遜以他的勇氣及持之以恒克服了自身存在數(shù)十年的缺點，也給后人做出了一個很好的榜樣。我們或許能夠從中獲益。

國王演講電影觀后感 篇4

當(dāng)國王還是王爺時，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負擔(dān)。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地揚起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，伯蒂其實是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護，所以他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

無照行醫(yī)者萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的角色，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強者，他一再地強調(diào)：我的地盤，我的規(guī)則。(一下子想起周董的歌兒，在我地盤這兒，就得聽我的，酷呵。)伯蒂必須服從。()然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴和權(quán)利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時，這位平時生活中游刃有余、頗能掌控的女人也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機會，也給予了后者榮耀。因此，二者的強弱關(guān)系始終是雙向的。(這點類似于《女人香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。)

國王演講電影觀后感 篇5

小學(xué)時校門上左右各書四個大字：團結(jié)緊張，嚴肅活潑。當(dāng)時很費解，團結(jié)緊張啥，嚴肅咋活潑?后來聽人說這是毛爺爺老人家說的，再后來才知道這是說的不同層面?！秶醯难葜v》是部嚴肅的片子，這點毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴肅的，演員的表演是經(jīng)典級別的，片中所講的責(zé)任與承擔(dān)、掙扎與成長也是嚴肅的。能稱得上活潑節(jié)奏的場景屈指可數(shù)，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進行結(jié)巴治療時的肌肉訓(xùn)練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫(yī)并道歉的那句：等一個國王來道歉是需要很長時間的?？傮w而言，這個貴族man確實是一個嚴肅的男人

在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個男人仍然有些拘謹，有些緊張，可能永遠不能成功地活潑起來，但是無妨，因為他畢竟超越了自己，履行了責(zé)任。

國王演講電影觀后感 篇6

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個人都是自己的“國王”，可，是不是一個能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的“國王”，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔(dān)道義的力量。

第一感覺是，一個孩子在成長歷程中所遭受的不公正不平等不合理對待，所形成的自卑、怯懦與木訥，痼疾桎梏，封鎖內(nèi)心。日后必得用幾十年或一生更長的時間來抗爭與消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，孔明“罵死王朗”，拿破侖有“蒙特諾特戰(zhàn)役演講”， 金博士有“我有一個夢想”，麥克阿瑟之“老兵不死，只是逐漸凋零”……另外還有畫了一個圈的“南方談話”等等。身為領(lǐng)袖，“跟他們談笑風(fēng)生”是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話語。但一切鼓勵與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場原本輕而易舉的演講。 其實，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：“沒有聲音，再好的戲也出不來?！眹跻龅牟⒉粡?fù)雜。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風(fēng)之前，聲情并茂地(設(shè)若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。然而就這么點“紅領(lǐng)巾廣播站”的小學(xué)生播音員都能完成的任務(wù)，恰是喬治六世的死穴。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應(yīng)雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切……都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。 官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃。口吃折射了內(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實是個可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

片中大部分關(guān)于國王的鏡頭，總是將他委委屈屈地擱在畫面下角。這場戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

在影片開始十分鐘后，時為約克郡公爵的伯蒂，穿著黑色燕尾服走進育兒室。父親雖滿心憂煩，對女兒仍溫存不減：先是學(xué)著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

“從前有兩位小公主：伊麗莎白和瑪格麗特，她們的爸爸是一只企鵝，因為他被一個邪惡的巫婆詛咒了。這對他來說太不方便啦，因為他喜歡抱著他的公主們……巫婆讓他們?nèi)ツ蠘O，如果不能飛，這可是很長的一段路。他一頭鉆進水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個大驚喜。小女孩們在廚房，給了他一個大大的擁抱和吻。在那個吻之后，你們猜他變成了什么?”

故事到這里，所有人都會跟伊麗莎白和瑪格麗特一起神往地笑著，脫口而出：“他變成了一個帥帥的王子!”

在公主們失望地“哦”了一聲之后，企鵝爸爸張開雙臂，解釋說：“這下他有了很大的翅膀，可以抱著他的兩個小寶貝了!”

然后，他略顯笨拙地膝行到小郡主們面前，緊緊地摟住她們，在公爵夫人的微笑注視下，將慈父的親吻降落在女孩們金黃的卷發(fā)中。

——信天翁是鳥類中翼展最寬的，張開翅膀，可達3米以上。

這個“企鵝變信天翁”的故事，初聽來只為烘托王室一家親的美好氛圍，以及伯蒂的外冷內(nèi)熱。終篇之后會發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領(lǐng)地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺面的毛病，真有如天降詛咒;“抱著他的公主們”，亦即守護他的臣民;帶挈他前行的“擺渡者”，自然就是語言治療師萊昂納爾;至于“成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個驚喜”，“驚喜”當(dāng)指他完成了對他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾——治大國如烹小鮮嘛。

故事結(jié)局最耐人尋味：“驚喜”過后怎樣?笨拙企鵝是否就此脫胎換骨，變成完美王子?錯!沒看電影之前，大概所有人都會認為：最終萊昂納爾醫(yī)好了國王的口吃。其實，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了“圣誕演說”，并因此化成具有更堅強翅膀的“信天翁”——雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀，當(dāng)是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會覺得尷尬和別扭的年紀，一對冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，讓人對之如坐春風(fēng)。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。兩人就像一對反義詞：地位一尊一賤，態(tài)度一張一弛，情緒一明一晦。然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹矜持、暴躁不安。草頭郎中對一國之主不諂媚，九五之尊對草頭郎中亦不輕蔑。 科林與拉什的對手戲，真如一發(fā)之上，懸千鈞之力。

有多少女人曾為這位“多情國王”的故事心旌搖曳?我也是到很久之后，才明白“不愛江山愛美人”其實不是褒義詞。尤其值彼江山風(fēng)雨飄搖之時，國賴明君，這份本應(yīng)扛起的責(zé)任容不得推諉。他對那個女人多情，便是對自己的國家無情。

——曾身為喬治六世和女王伊麗莎白二世擔(dān)任私人秘書的拉塞爾斯，對王儲愛德華給出這樣的評價：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠……他的性格變幻莫測、很不成熟，在精神、道德和美學(xué)等方面，停留在一個17歲男孩的水平;他對事情適當(dāng)或不適當(dāng)?shù)奈ㄒ缓饬繕藴示褪牵何夷芴用搯?”

秘書所下考語，多半是真。有一種“多情漢”實則是世間極自私的人——楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的襯托，是位輕率任性的浮華男子。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結(jié)結(jié)巴巴地探討國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。這一場戲劇化得有些過分，不過也完成了對愛德華和華利斯的塑造任務(wù)。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺“對的!這就是愛德華”;而辛普森夫人雖只出場兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強調(diào)了伯蒂此際的孤獨。他其實始終是那個卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴冰冷的目光審視不爭氣的次子。 ——偌大一份家業(yè)，靠個“無話兒”之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運不濟。 在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 ——此際豈知非薄命，此時只有淚沾衣。

伯蒂與妻女觀看希特勒演講一場戲，意味更為深遠。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導(dǎo)下，設(shè)計演講手勢，并常常對著鏡子和相機反復(fù)排練著，以求達到最震撼人心的效果。當(dāng)時一個追隨者說：“為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒?！辈ㄌm記者阿克塞爾海斯特回憶：“從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。所有的語調(diào)和聲音都受神秘的本能支配;它們?nèi)缤粔阂痔玫男皭簺_動。”

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動中希特勒的演講時說：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)能讓群眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱松袼俚那榫?。”奧匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.哈布斯堡在一次觀察后說：“跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動了，他是個有某種磁性的天才?！弊鳛閷㈩I(lǐng)的布勞希奇說：“我和這個人爭辯的時候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來?！卑９?米爾希說：“在他面前我就像是做錯算術(shù)題的小男孩?！睉{這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：“世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認識，那就是講話令人喜悅的能力?！?/p>

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之?dāng)场５难菡f技巧與得到的效果，無可挑剔。伯蒂當(dāng)有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅毅下來：正義與邪惡之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場戲，當(dāng)然就是那場華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場。

最后的舞臺是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時候，萊昂納爾的動作便是推開窗子。這一點在最后的“圣誕演講”中得到呼應(yīng)。

所有的起承轉(zhuǎn)合，其實俱在意料之中：最后關(guān)頭，我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：忘掉其他一切，對我說，對我這個朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險些結(jié)巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅定。要抵抗強權(quán)，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅定了抗戰(zhàn)之心;獨處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪;在遙遠的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復(fù)雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個時裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動的同時也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰——當(dāng)然，若無這等機敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

最后，萊昂納爾垂下雙臂，肅立聆聽，他知道不必再指揮協(xié)助，喬治六世已脫胎換骨，真正的國王在這小小格子間中誕生。

歷盡艱險，伯蒂終順利完成最后一個詞：“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，只微笑道一句：“你在w上仍有些打結(jié)”。這輕描淡寫的一句，掩蓋胸中感慨與喜悅的澎湃波濤，簡直有謝安的“小兒輩已破賊”的妙處。

完成之后又如何呢?緊閉的門次第敞開了。伯蒂終于微笑著走出昂首闊步的國王的步伐;悲欣交集的賢妻悄聲道：“我知道你會很棒?！笔紫嗯c主教誠摯祝賀;國王攜眷走上陽臺，領(lǐng)取民眾的掌聲與喝彩。溫柔舒緩的鋼琴，交替流轉(zhuǎn)在國王與萊昂堅毅面容上。一切美好如童話。最童話的結(jié)局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。

毋庸置疑，《國王的演講》是一部完美的電影，就像是無可挑剔的美人：秾纖適中，修短合度，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。由國民性決定，英倫影像總有一種克制的情緒，沒有歡呼夾雜狂吼，也鮮少眼含熱淚地相擁，畫面與音樂均委婉而素凈，芳澤無加，鉛華弗御。

國王演講電影觀后感 篇7

今天晚上，我組織全班同學(xué)在學(xué)校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領(lǐng)跑今年的第83屆奧斯卡金像獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò)》和《盜夢空間》等電影。最后，安靜穩(wěn)重的《國王的演講》終于成功地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本四項大獎。

電影講述的是一個真實故事，故事情節(jié)很簡單。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特臨危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物通過努力取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學(xué)生們一直在發(fā)笑。作為勵志片，它沒有我們期待的那么激勵人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進，但我們在片中看到了很多關(guān)于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內(nèi)心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。

面對當(dāng)今的激烈競爭，只要你努力，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們?nèi)巳硕伎梢詣龠^國王。

面對緊張的學(xué)習(xí)，我們能有時間靜下心來看一場熱門的電影，學(xué)生們可能會終身難忘。今天看完了電影，也有任務(wù)。每位同學(xué)寫一篇讀后感，字數(shù)不限;然后在語文學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，最后由一位同學(xué)聽取小組內(nèi)其他同學(xué)的意見，匯總后寫一篇讀后感在教室內(nèi)張貼并評選出優(yōu)秀作品獎。

國王演講電影觀后感 篇8

晚上，看了一部經(jīng)典電影《國王的演講》。

說起這部電影，大家都會關(guān)注英國國王喬治六世的從口吃到成功演講的刻意練習(xí)。

我看這部電影的時候，里面有的細節(jié)引起我的關(guān)注。電影中，幫助國王訓(xùn)練演講技能的培訓(xùn)老師，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)老師，而是國王的心理咨詢師一般的存在。

其中一段童年的五歲回憶，許多人認為孩子小是沒有記憶的，這是錯誤的認知，那些不愉快的經(jīng)歷一直都存在在大腦里，這些經(jīng)歷會對孩子的一生都有影響。

國王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的，喬治六世是一個愛哭的孩子，記憶中保姆不喜歡他，更喜歡他的哥哥，特別當(dāng)保姆是帶著兩位王子去覲見國王的時候，喬治六世就會哭的更加厲害，哭讓保姆很惱怒，保姆就會用手掐他，繼而不給喬治六世吃的東西，雖然生在王室，有最好的生活條件，缺乏精神上的滋養(yǎng)。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關(guān)愛，也得不到保姆的公平對待，這樣的恐懼一直圍繞著他，他說話也說不好口吃，自卑，無助，失望，不知所措，孤立無援，自我認知偏低。他的父親嚴苛的教育發(fā)式，讓喬治六世的心一次又一次受到傷害。喬治六世在回憶這段往事的時候臉上的表情是暗淡無光，充滿痛苦。

當(dāng)喬治六世把這些告訴培訓(xùn)師的時候，培訓(xùn)師靜靜地聽著，陪伴著喬治六世，像一個老父親一樣，滿足了幼年沒有得到的滿足。給予他鼓勵和幫助他克服內(nèi)心的恐懼，一次又一次，一遍又一遍，從心理戰(zhàn)勝內(nèi)心真正的恐懼，終于有了那次全世界著名的演講。

孩子0-6就完成了自我構(gòu)建，他是好的，壞的，有能力的，沒有能力的，別人對他的態(tài)度，他周圍的環(huán)境是安全的，不安全都會對孩子的一生都有重要的關(guān)系。

父母無條件的愛和關(guān)注，養(yǎng)育者的養(yǎng)育方式，情緒穩(wěn)定，互動方式，給到孩子充足的安全感。將會為孩子感知幸福的能力奠定基礎(chǔ)。

通過每天的學(xué)習(xí)做智慧父母，跟上孩子成長的步伐。幫助更多的家庭一起培養(yǎng)內(nèi)心有力量，彬彬有禮，自信大方的未來公民。

每一個孩子都是最好的未來，都值得被溫柔，友善的用愛去對待。

國王演講電影觀后感 篇9

《國王的演講》這部影片，它沒有震撼的音效，沒有華麗的畫面，只有樸實的，有劇情的訴說著一些道理。

整片電影都是人所思，所想。影片所說的內(nèi)容都是非常積極向上的。這是傳統(tǒng)意義劇情片，沒特技沒反轉(zhuǎn)，很正面很積極，給人上了一課。我覺得看完整部電影我認為要克服自身的缺陷，是正視自己，放松自己，要相信自己?？朔陨砩砩系男睦韱栴}。影片中的主人公英國國王伯蒂在四五歲時患上口吃?？诔圆皇翘焐模珔s一直伴隨著他。對于一個公眾人物，是件相當(dāng)頭痛的事，因為他經(jīng)常會在重要場合中演講。他的妻子為了治好他的口吃，就去找語言治療師。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治療師運用一些強制的方法對于主人公是沒有效果的。要治療主人公的口吃，必須要從心理上出發(fā)?？诔允嵌喾矫娴男睦韱栴}造成的。伯帝他是王子，他受到的關(guān)注太多，他總感覺別人在注意他，所以會感到不自在，放不開，內(nèi)心緊張，就逐漸形成了口吃。這事實上是心理偏差的一種表現(xiàn)。再有，他的父親是國王，他從小就在這樣的環(huán)境下長大，他父親的權(quán)威，他的出色，都使主人公感到畏懼。他畏懼他的父親，畏懼這來自四面八方的關(guān)注，畏懼這外在的因素，由于內(nèi)心的壓抑與畏懼，使他造成了心理上的問題導(dǎo)致口吃。而在伯帝真正發(fā)自內(nèi)心的情緒，不再壓抑時，不再畏懼時，那么自然而然就不會口吃了。這正是由于內(nèi)心的緊張和壓抑而造成的，同時，也是由于主人公對自己的不信任，由于環(huán)境的因素，覺得自己不優(yōu)秀等造成的，由于長時間的處于這種狀態(tài)中，使主人公面臨了許多的心理壓力與問題，所以在治療伯帝的口吃時，首先要做的是，使他自己徹底放松自己，沒有畏懼和緊張，不壓抑自己的內(nèi)心，才能順利的克服。在影片中有一段片段，就是治療師叫他帶上耳機，再次朗讀，他竟很順利的讀了下來，這就是由于他聽不見自己的聲音，沒有外界的打擾，使自己處于放松的，沒有壓力與緊張的演講，所以說整部電影從心理角度上來講，就是由于各方的壓力，和內(nèi)心的壓抑，所造成的心理偏差。要解決，必須要使他自己先正視自己。

還有，在心理治療的過程中也必須建立在信任的基礎(chǔ)上，在互相交互過程中傳達內(nèi)心真實的想法，才能治好內(nèi)心的障礙?？诔圆⒉皇巧砩系?，天生的，在心理角度上這就是心理問題的表現(xiàn)。所以說它整部電影除了在講訴兩個男人之間的淳樸的友誼，也同時在講訴國王克服自身的心理問題的一部電影，對于我們而言不僅是一部劇情片，也是一部教育片。

國王演講電影觀后感 篇10

不能演講，在西方政壇意味著政治生命的結(jié)束?？刹荒苎葜v的英國國王喬治六世卻“簽了賣身契”，必須擔(dān)當(dāng)歷史的責(zé)任。

大英帝國需要怎樣的國王?大英帝國是否需要國王?老國王問：“希特勒震撼了半個歐洲，另半個由斯大林掌控，誰來保護英國免遭納粹軍隊和無產(chǎn)階級的侵犯?”英國不僅需要王室作為閑聊時的談資，危急關(guān)頭更需要一位領(lǐng)袖給予他們精神上的指引，尤其是作為領(lǐng)袖的國王以身作則所帶來的凝聚力。

公爵的不如意，口吃和不自信，不得已做了國王。羅格的不如意，演舞臺劇不得，執(zhí)照全無。大衛(wèi)的不如意，面對王位和愛情間的單項選擇。通過影片，我們并非感受到一位雕像式的偉大領(lǐng)袖傳遞出的感召力;而是通過地位懸殊的兩人間的交集，重拾在逆境中走出來的信心。

影片中的大蕭條、二戰(zhàn)，現(xiàn)實中的歐債危機、獨立公投，或是其它。

主題配樂“國王的演講”響起，輕快的鋼琴，旋律雖優(yōu)美掩飾不了隱隱的不安。公爵練習(xí)演講稿時，旋律一轉(zhuǎn)，一段不和諧的音程，氛圍陡然趨緊。很好地對照了公爵的局促與播音員的熟練，暗示了公爵的緊張與尷尬。

對照結(jié)構(gòu)的使用自始至終：公爵與播音員的對照，庸醫(yī)與羅格的對照，公爵對羅格前后態(tài)度的對照，伯蒂和大衛(wèi)的對照，辛普森夫人與王妃的對照，最后最重要的演講成敗的對照。

羅格說：“我對每個期望治好的人都滿懷信心?！卑殡S著《費加羅的婚禮》序曲熱烈歡快的旋律，公爵竟也流利地讀出了《哈姆雷特》中的著名片段“生存還是毀滅，這是一個問題……”這一良好而略有波折的開端加深了公爵對羅格的信任，也為以后的治療奠定了極好的基礎(chǔ)。

羅格以他的創(chuàng)造力和耐心，不僅醫(yī)治公爵的生理疾患，也醫(yī)治他的心靈創(chuàng)傷?！巴昊貞洝币欢危统潦婢彽男膳浜瞎舻逆告傅纴?，讓我們走進公爵的內(nèi)心世界?！澳阕羁謶值氖强謶直旧怼?，不論作為公爵還是國王，他都表現(xiàn)出膽怯與退縮，而正是這些讓他更加真實，他最想做的只是“伯蒂”。

起于演講，終于演講。戰(zhàn)爭最終不可避免，喬治六世向英國軍民發(fā)表廣播講話。“在這一莊嚴時刻，也許是我們有史以來生死攸關(guān)的時刻，我要向大英人民的每個家庭，無論是在國內(nèi)還是海外，傳達這一消息?！毖葜v持續(xù)，貝多芬第七交響曲第二樂章的旋律逐漸清晰，演講逐漸自如，深沉莊嚴的曲調(diào)也逐層推進達到高潮，“我們只能做我們認為正確的事情，并向上帝虔誠祈禱。如果我們所有人都能堅定信念，那么，有上帝的庇佑，我們將取得勝利!”

世界就像一個舞臺，這何嘗不是一場表演?畫面所及之處，既有代表權(quán)力核心的內(nèi)閣成員、教會中樞，也有普通的英國百姓。他們的眼神流露出堅毅和團結(jié)，國王將自己的信心傳遞，凝聚了整個大英帝國。

戰(zhàn)時演講圓滿成功，永載史冊。他走出演播室，接受祝賀?！盎实邸表懫?，既暗合了其國王身份，純凈舒展的曲調(diào)又與演講成功后烏云漸散、滿含希望的氣氛相得益彰。盡管批評家評論這一段有溢美喬治六世之嫌，但藝術(shù)終究高于生活。不論是二戰(zhàn)時的大英帝國還是現(xiàn)在的大不列顛，都太需要一場勝利鼓舞人心。

尼克胡哲演講觀后感10篇

真正的勝利需要付出最大的努力，演講稿的使用越來越廣泛，在各種場合中得到廣泛使用。花精力制作一份目的明確的演講稿可以給聽眾帶來更好的體驗，演講時的語言需要簡單明了，使得聽眾更容易理解和記住。小編搜集了大量材料終于完成了這篇“尼克胡哲演講觀后感”，本文僅供參考希望能為您解決一些問題！

尼克胡哲演講觀后感 篇1

我是懷著激動的情緒去聽力克胡哲精彩的勵志演講和動人的成長故事的。我們就應(yīng)為頑強的生命創(chuàng)造的奇跡喝彩，為永不放下的堅強毅力喝彩，為與眾不同的獨特的生命個體喝彩！

不敢想象，假如我是一個沒有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔(dān)憂吧！————就應(yīng)是這樣吧？我們會有勇氣應(yīng)對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎？我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎？

然而，就是這樣一個人，應(yīng)對自己殘缺的軀體，他微笑著說：我是最美的！每個人都是最美的！應(yīng)對別人的嘲笑，他鎮(zhèn)定的說：解決問題的辦法就是愛自己，愛別人！你能想象嗎？只有一只“小雞腿”的他，會踢球，會接電話，會打字，會繪畫，會游泳……只有我們想不到的，沒有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛人”“鼓勵人”作為自己生命的最大目標，以自己的人生經(jīng)歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛生命，永不放下，充滿期望……他性格開朗活潑，幽默風(fēng)趣，他的演講讓我們感到快樂，給我們帶來發(fā)自內(nèi)心的笑聲，讓我們感受到生命的活力，期望和激情。我們不覺得他可憐，我們被他的樂觀所感染，我們甚至覺得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的？他給我們怎樣的人生啟迪？

每個人都是獨特的。你是不是很在意別人對你的評價：沒有出色的外表，沒有聰明的大腦，沒有顯赫的家庭，（）沒有優(yōu)秀的成績沒有周圍人的褒獎，沒有老師同學(xué)的青睞，沒有任何耀眼的光環(huán)……你因此很自卑，你覺得自己很不幸你經(jīng)常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺?。恐辽倌氵€擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動的鮮活的生命！

相信自己，你是獨一無二的。別人說你高，我是擎天的柱子；說你矮，我是重心比較穩(wěn)；說你胖，我生活水平高；說你瘦，我是窈窕淑女。說你學(xué)習(xí)成績不好，我關(guān)心群眾，熱愛勞動，助人為樂；說你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男；說你長得太丑了，我有一顆善良的心?？磩e人還能嘲笑你幾何？讓那些損人不利己的嘲諷見鬼去吧！熱愛你的生命，熱愛與眾不同的獨特的自己，生命中有些東西我們可能無法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻能夠改變自己的情緒，決定自己要努力的方向，打造那個內(nèi)在的自我：堅強，樂觀，執(zhí)著，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自己，還是相信那些惡意的評價和決定？自己選！

堅持到底，永不放下。當(dāng)你遇到逆境時，你是選取放下，還是選取堅持？放下太容易了，可結(jié)果卻是一事無成；堅持太難了，可結(jié)果卻是創(chuàng)造奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎？嘗試！嘗試！再嘗試！沒有什么不可能！力克站起來了！

他小時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去應(yīng)對。我們不就應(yīng)過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？”要學(xué)會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。以前，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當(dāng)作娛樂消遣的話題。但是此刻想來，當(dāng)時的我是多么的無知和愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

應(yīng)對那些身上有缺憾的人，我們就應(yīng)盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

尼克胡哲演講觀后感 篇2

那是一個異常的講座。影片一開始，當(dāng)我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現(xiàn)實中，始終堅持樂觀的心態(tài)，頑強地生活到此刻的這讓我感到難以置信。

他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。

接下來，話鋒一轉(zhuǎn)，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意!”。他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，僅有勇敢去應(yīng)對。我們不應(yīng)當(dāng)過于著重自我的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢”要學(xué)會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

記得他說過：“你能夠讓自我酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要應(yīng)對同樣的問題。”許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式麻醉自我，把歡樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。可是，“向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想?！边@是力克說的。

為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉(zhuǎn)著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：“只要不斷嘗試，總有站起來的期望!”

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。

在聽完講座后，我重新打量他，我已經(jīng)不為他而感到悲哀了，轉(zhuǎn)而是為他感到驕傲，感到自豪!是的，他在逆境中活出了屬于自我的精彩人生!

以往，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當(dāng)作娛樂消遣的話題。可是此刻想來，當(dāng)時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，所以而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個人的命運，讓他看見生命的目標!

應(yīng)對那些身上有缺憾的人，我們應(yīng)當(dāng)盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心!

你有沒有聽過這樣一段演講它觸動并震撼著每個人的心靈。你有沒有見過這樣一個人他用生命書寫奇跡。

可能你對生活喪失信心;可能你對生活喪失期望?？墒窃谒媲澳銋s再也無法喪失信心，勇氣和期望。

他天生沒有四肢，對此他的父母和全澳洲的醫(yī)生也無法給他解釋。也許僅有上帝才會明白他的身體到底發(fā)生了什么。

他的演講獨具慧眼，別具一格。以幽默風(fēng)趣的語言訴說了生命的不平凡，鼓勵每一個人勇于應(yīng)對生活。演講中，他不止一次提到這個詞——“tryagin”(再嘗試)簡簡單單三個字，要講述的卻是充滿挫折與迷茫的人生路。只要你還活著，僅有不斷嘗試，一切都未終結(jié)。只要你用不放棄，生活就充滿期望。

他人生路途上的成功，及他應(yīng)對生活的勇氣與熱情，源于他的信念，更源于他的家人和朋友，還有那些一向在他人生路上支持他的人。

他用他的人生來告訴我們，完成夢想最關(guān)鍵的就是堅持，把它看作是一次學(xué)習(xí)的機會，而不是被失敗和恐懼所打到。

尼克胡哲演講觀后感 篇3

觀看了尼克·胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠不放棄。

尼克·胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，因為同學(xué)們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當(dāng)上演說家，但他資問了200多個學(xué)院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經(jīng)歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。

尼克·胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，“不經(jīng)歷點風(fēng)雨哪會見*虹”，“只要功夫深鐵棒磨成針”，我們要學(xué)到長處補自己的短處。

尼克·胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運動的人和要比普通人生活能力要強的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球……每天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！

尼克·胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有希望，要努力才會出現(xiàn)奇跡！

最近，我看了一個深深打動我的視頻，叫《尼克胡哲》。尼克胡哲他是一位演講家，也是一位沒有四肢的殘疾人，他有著常人無法想象的痛苦，只因為他沒有四肢，甚至連一杯水都拿不了。

可是，看過這段視頻，我感受到他是那樣地快樂，因為他有選擇愛的權(quán)利。他說，因為他沒有四肢，才會有那么多的人認真地看他演講，所以他愛他自己，愛每一個人。是的，當(dāng)我們面對挫折或被人奚落的時候，不能就這樣痛苦下去，因為人生是有夢想，有目標的，我們要振作起來，感受生命的美好。也許，就是由于你的缺陷，而讓更多的人認識你，鼓勵你。

生命如此寶貴。試想一下，如果你就是一個殘疾人，你會怎樣面對人生呢？所以，我們要對每一個生命表示尊敬，絕對不要對任何一個生命產(chǎn)生奚落，相反，要去鼓勵他們堅強的活下去，也許，就是你的一句鼓勵，而使他們從絕望的懸崖上堅強地活下來，這就是拯救了一個生命。所以我們要愛生命，珍惜生命，保護生命，要讓每一個生命都活得有意義，有價值。

生命意味著希望，只有保留這僅有的希望才能看到更多的美好，更多的光明。所以我們要讓我們的生命活得精*，活得有價值，讓它變得美好。

在第一次團校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克·胡哲，一個“傳奇”的人物，他是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，但他卻活得堅強樂觀。他堅強，勇敢地面對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放棄。

“人要堅定自己的信念，勇敢地面對挫折，把挫折當(dāng)作一筆寶貴的財富。”一個人在前進的路中跌倒了沒關(guān)系，跌倒了十次也沒關(guān)系，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那里跌倒就從那里爬起來，要有不輕言放棄的勇氣和堅定的信念，那么不管你失敗多少次，你總會有成功的一天！我們的生活也是如此，隨著年齡的不斷增大，我們肩上的責(zé)任和希望就越來越重，我們應(yīng)該扛起奮斗的大旗，喊著努力的口號，行動起來，即使在前方有無數(shù)個挫折與困難，我們都要勇敢的前行。我們便一定會取得最后的勝利，而那些不堅持，不努力的人，最終將會失敗，一生碌碌無為。因此，挫折并不可怕，怕的是你沒有堅定的信念，怕的是你沒有十分的努力，怕的是沒有克服挫折的勇氣。

我相信，若擁有了毅力，自信，樂觀就能創(chuàng)造奇跡。我也相信只要對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人，每個人都是最獨特最美的！

用樂觀的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定會是成功的！

尼克胡哲演講觀后感 篇4

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！

做為我們教師，對學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做為我們教師，必須要時時刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么記?。簩ι畛錆M期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲演講觀后感 篇5

在一次課中老師組織我們觀看了著名勵志演講家尼克的演講。尼克。胡哲，一個“傳奇”的人物，是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅強，勇敢地應(yīng)對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放下。甚至能夠給別人帶來生活的期望，鼓勵每個人勇于應(yīng)對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。透過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人潛力，深受孩子、少年和青年人的喜愛，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說家。我深深的被他的幽默堅強的人生態(tài)度所折服。

如果沒有四肢，我不明白自己能否肚子料理看似簡單的小事兒；如果沒有四肢，我不明白能否承受住別人異樣的目光；如果沒有四肢，我不明白自己還能否去追求屬于青春的夢想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。

尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲期望。他夢想成為一名演講家，他期望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒有放下，堅持，為他帶來了成功。他說，他想到了愛迪生試驗9999次仍不放下期望，所以他仍要繼續(xù)。他能夠游泳，他能夠潛到水下三十米，他能夠沖浪，他能夠完成許許多多正常都做不到的事情，而我們卻無法走進他的世界。

尼克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活得那么的堅強和樂觀。憑著他那堅強的意志，獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!他以前說過:若上帝沒有賜你一個你想要的奇跡，那么他其實是想你成為別人的奇跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人。因為我是否會如他一樣選取努力，答案是否定的。毫無疑問，尼克·胡哲的樂觀，感動了我；尼克·胡哲的堅強，震撼了我。也讓我明白，我將如何應(yīng)對人生中的挫折，工作中的困難。尼克。胡哲他受過屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負、也曾想過自殺，但他用自己堅強的意志和樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了別人。

此刻的尼克胡哲，作為演講家在各個國家做演講?？吹剿孕诺哪?，我從心底佩服他。沒有四肢，卻能夠在大家面前如此自如的講到自己的經(jīng)歷。還戲稱自己的腳是小雞爪。在逗樂別人的同時，自己也很坦然理解。我想他要有多么大的一種勇氣才能夠做到這樣。在臺上的每一次表演，都讓臺下的觀眾感到震驚，靠僅有的一只腳，竟然和能夠踢球，能夠?qū)懽?，能夠彈琴，背后要付出常人無法想象的努力。他成功，我們看到的是他光鮮的一面，然而他的經(jīng)歷才是令我最佩服的。自如的和學(xué)生們交流，給學(xué)生上了一節(jié)很好的勵志課。他是我們的榜樣。四肢健全、智力正常的我們要相信，若擁有了堅強的毅力、自信、樂觀，我們就能創(chuàng)造奇跡。

馬克思說:“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才會學(xué)會走路。”一路走來，尼克·胡哲經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，他卻沒有在失敗中停滯不前，而是爬起來繼續(xù)前進。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑應(yīng)對生活，書寫自己的多彩人生。以前我總會抱怨生活中太多的事情不公平，看了尼克胡哲的故事，我明白所有的抱怨都是剩余的，一個沒有四肢的人，他所要承受的壓力比正常人大了很多，而他卻能夠成為大眾的榜樣。抱怨只會使你更沒自信，還是好好應(yīng)對生活，學(xué)會去適應(yīng)生活。遇到挫擇學(xué)會堅持，冷靜的思考。用樂觀的精神去看待生活中的每一件事的時候，你會變得自信，快樂。

而讓我最為驚嘆的是他的“永不言敗”——nevergiveup。當(dāng)他想要在倒下的時候起來時，說“即使我失敗了一百次，我也要站起來?！比缓?，他用行動向我們展示了——即使沒有手，沒有腳，我也不會差，我也是能夠站起來，也是能夠成功的!永遠不要認為自己不行、不能成功，對自己沒有信心。有許多人嘗試了一百次、一千次甚至一萬次才取得成功，相比之下，隨便說放下，失敗又算什么

“其實夢想并不遙遠?！边@句話體現(xiàn)了尼克的態(tài)度，也激勵了我們?nèi)プ非髩粝?。即使夢想的路上有困難，但也不要放下，堅持到最后，必須會取得成功。

對著夢想，永不言敗，一百次、一千次、一萬次不算什么，tryagain，tryagain，再試一次，再試一次!人生在世，難免會被苦難擊倒。在被擊倒后不放下、不言敗，這才是生命的本色。人活在世間就應(yīng)不是為軀體而生，就應(yīng)不是為追逐名利而活。而就應(yīng)為自己的信念而生，就應(yīng)為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有期望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲，與日月爭輝。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會枯萎。

古往今來，彪炳史冊的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績。試想如果沒有司馬遷行萬里路閱萬卷書，如果沒有他一生如一日的搜集整理，筆耕不息，沒有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會有史學(xué)巨著《史記》的誕生；如果沒有李時珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問世。

人世間，沒有波濤澎湃的大海，怎會有沙灘的光潔與柔軟；沒有磨刀石的磨礪，怎會有寶劍耀眼的光輝；沒有風(fēng)吹和雨打，怎會有古樹強壯的筋骨。古人云:“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！蔽ㄓ薪?jīng)過苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績。于是有了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。應(yīng)對生命中的挫折，你只有將它打敗才能實現(xiàn)你的價值，你的生命才會有好處。

生活中，苦難、驚險會化作你生命中的“螢”，將你束縛起來，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言敗，要勇于揮動你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。堅守著你的信念，背負著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪氣，擁有“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬于自己的天空，要用你強壯的手臂托起期望的太陽。如此，人生無撼。

展開你的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，腳踏實地，勇敢地去應(yīng)對，永不言棄。

尼克胡哲演講觀后感 篇6

一條幽巖，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，

如果沒有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡單的小事兒；如果沒有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光；如果沒有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克?胡哲身上用樂觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。

尼克?胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒有放棄，堅持，為他帶來了成功。他說，他想到了愛迪生試驗9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常人都做不到的事情，而我們卻無法走進他的世界。

馬克思說：“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才會學(xué)會走路?！币宦纷邅?，尼克?胡哲經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，他卻沒有在失敗中停滯不前，而是爬起來繼續(xù)前進。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對生活，書寫自己的多彩人生。

雖然艱辛的路看起來在延續(xù)，但是，只要我們充滿樂觀與自信，這雙手一定可以擁抱光明。

尼克胡哲演講觀后感 篇7

尼克胡哲演講的觀后感范文

尼克胡哲演講觀后感（一）

一個健全人和一個殘疾人，最根本的區(qū)別不是自己的能力，而是對人生理解的兩個截然相反的兩個境界。

在第一次團校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克？胡哲，一個"傳奇"的人物，他是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，但他卻活得堅強樂觀。他堅強，勇敢地面對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放棄。

"人要堅定自己的信念，勇敢地面對挫折，把挫折當(dāng)作一筆寶貴的財富。"一個人在前進的路中跌倒了沒關(guān)系，跌倒了十次也沒關(guān)系，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那里跌倒就從那里爬起來，要有不輕言放棄的勇氣和堅定的信念，那么不管你失敗多少次，你總會有成功的一天！我們的生活也是如此，隨著年齡的不斷增大，我們肩上的責(zé)任和希望就越來越重，我們應(yīng)該扛起奮斗的大旗，喊著努力的口號，行動起來，即使在前方有無數(shù)個挫折與困難，我們都要勇敢的`前行。我們便一定會取得最后的勝利，而那些不堅持，不努力的人，最終將會失敗，一生碌碌無為。因此，挫折并不可怕，怕的是你沒有堅定的信念，怕的是你沒有十分的努力，怕的是沒有克服挫折的勇氣。

我相信，若擁有了毅力，自信，樂觀就能創(chuàng)造奇跡。我也相信只要對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人，每個人都是最獨特最美的！

用樂觀的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定會是成功的！

尼克胡哲演講觀后感（二）

上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關(guān)于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得"杰出澳洲青年獎".為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不一定會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導(dǎo)鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會成為一個唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。

這里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學(xué)業(yè)了，家長總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出現(xiàn)在身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種能力是最容易培養(yǎng)出來的。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng)造力的原因，中國為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾希望的原因。

因此，個人認為，中國的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲演講觀后感 篇8

上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關(guān)于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于應(yīng)對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。尼克胡哲觀后感。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不必須會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導(dǎo)鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，但是他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的潛力他可能會成為一個唱歌個性好或者某樂器演奏得個性好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。

那里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學(xué)業(yè)了，家長總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出此刻身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，那里的放是放養(yǎng)而不是放下，父母總會在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種潛力是最容易培養(yǎng)出來的。尼克胡哲觀后感。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng)造力的原因，中國為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾期望的原因。

因此，個人認為，中國的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的.心都有了，好不容易有一個學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！做為我們教師，對學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做為我們教師，必須要時時刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么記?。簩ι畛錆M期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲演講觀后感 篇9

我們懷著激動的心境去聽了力克胡哲精彩的勵志演講和動人的成長故事。為頑強的生命創(chuàng)造的奇跡喝彩，為永不放棄的堅強毅力喝彩，為與眾不一樣的獨特的生命個體喝彩！

不敢想象，假如我是一個沒有四肢，身高僅有正常人一半人，我的人生會是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔(dān)憂吧！————應(yīng)當(dāng)是這樣吧我們會有勇氣應(yīng)對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎

然而，就是這樣一個人，應(yīng)對自我殘缺的軀體，他微笑著說：我是最美的！每個人都是最美的！應(yīng)對別人的嘲笑，他鎮(zhèn)定的說：解決問題的辦法就是愛自我，愛別人！你能想象嗎僅有一只“小雞腿”的他，會踢球，會接電話，會打字，會繪畫，會游泳……僅有我們想不到的，沒有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛人”“鼓勵人”作為自我生命的最大目標，以自我的人生經(jīng)歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛生命，永不放棄，充滿期望……他性格開朗活潑，幽默風(fēng)趣，他的演講讓我們感到歡樂，給我們帶來發(fā)自內(nèi)心的笑聲，讓我們感受到生命的活力，期望和活力。我們不覺得他可憐，我們被他的樂觀所感染，我們甚至覺得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的他給我們怎樣的人生啟迪

每個人都是獨特的。你是不是很在意別人對你的評價：沒有出色的外表，沒有聰明的大腦，沒有顯赫的家庭，沒有優(yōu)秀的成績沒有周圍人的褒獎，沒有教師同學(xué)的青睞，沒有任何耀眼的光環(huán)……你所以很自卑，你覺得自我很不幸你經(jīng)常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺小至少你還擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動的鮮活的生命！

相信自我，你是獨一無二的。別人說你高，我是擎天的柱子；說你矮，我是重心比較穩(wěn)；說你胖，我生活水平高；說你瘦，我是窈窕淑女。說你學(xué)習(xí)成績不好，我關(guān)心團體，熱愛勞動，助人為樂；說你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男；說你長得太丑了，我有一顆善良的心?？磩e人還能嘲笑你幾何讓那些損人不利己的嘲諷見鬼去吧！熱愛你的生命，熱愛與眾不一樣的獨特的自我，生命中有些東西我們可能無法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻能夠改變自我的心境，決定自我要努力的方向，打造那個內(nèi)在的自我：堅強，樂觀，執(zhí)著，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自我，還是相信那些惡意的評價和確定自我選！

堅持到底，永不放棄。當(dāng)你遇到逆境時，你是選擇放棄，還是選擇堅持放棄太容易了，可結(jié)果卻是一事無成；堅持太難了，可結(jié)果卻是創(chuàng)造奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎嘗試！嘗試！再嘗試！沒有什么不可能！力克站起來了！

他小時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，僅有勇敢去應(yīng)對。我們不應(yīng)當(dāng)過于著重自我的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢”要學(xué)會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。以往，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當(dāng)作娛樂消遣的話題?？墒谴丝滔雭?，當(dāng)時的我是多么的無知和愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，所以而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

應(yīng)對那些身上有缺憾的人，我們應(yīng)當(dāng)盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

尼克胡哲演講觀后感 篇10

上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關(guān)于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于應(yīng)對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。尼克胡哲觀后感。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不必須會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導(dǎo)鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，但是他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的潛力他可能會成為一個唱歌個性好或者某樂器演奏得個性好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。

那里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學(xué)業(yè)了，家長總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出此刻身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，那里的放是放養(yǎng)而不是放下，父母總會在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種潛力是最容易培養(yǎng)出來的。尼克胡哲觀后感。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng)造力的原因，中國為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾期望的原因。

因此，個人認為，中國的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。