演講稿一年級(jí)作文

演講稿一年級(jí)作文700字。

小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？你也許需要"演講稿一年級(jí)作文700字"這樣的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

演講稿一年級(jí)作文 篇1

夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記

未來(lái)，是一片迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱?，從未在意別人付出多少代價(jià)。

小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我懂事了，才第一次意識(shí)到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng)，完成人類偉大的工程----學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說(shuō)；"你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了。”有人卻這樣說(shuō)：”你的夢(mèng)想，存在著極大的可能性哦！但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下?！蓖瑯右粋€(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)，雖然，我還不知道有多遠(yuǎn)，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來(lái)，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。

人生，就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則沖買(mǎi)意義，倘若失敗了，一切則虛無(wú)飄渺，但，只有追求，我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

演講稿一年級(jí)作文 篇2

人人心中有兩種情緒，一種叫樂(lè)觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂(lè)觀面對(duì)人生呢，還是每天悲觀面對(duì)人生呢？我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)選擇樂(lè)觀面對(duì)人生。我們能讓“樂(lè)觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂(lè)觀”相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個(gè)人偶能培養(yǎng)樂(lè)觀人格。

有些人他不是不想要去樂(lè)觀面對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀人生。今天我就跟大家分享一個(gè)“秘籍”，可謂是“殺手锏”。樂(lè)觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè)觀的情緒。

吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)“不可救藥的樂(lè)天派”人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：“沒(méi)事?！庇浀媚谴慰荚嚽暗那耙惶焱砩希瑢W(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣子，在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè)觀主義的人是不愁命短的。

通過(guò)研究者xx年來(lái)的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂(lè)觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂(lè)觀。

事實(shí)證明用樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè)觀的人不會(huì)“撞了南墻也不回頭”而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。

樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè)！

樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

演講稿一年級(jí)作文 篇3

當(dāng)我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中遨游，您一定認(rèn)為世界上的動(dòng)物多得數(shù)不勝數(shù)吧!噢，不得不告訴您您完全想錯(cuò)了，如今，由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動(dòng)物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經(jīng)受到了影響，正面臨著危機(jī)，頻臨著滅絕。動(dòng)物的生命與人類的生活息息相關(guān)。人們傷害動(dòng)物就等于傷害自己。

水是生命的源泉，一切生物都離不開(kāi)它?，F(xiàn)在，工廠越來(lái)越多，大多數(shù)河流都因?yàn)樗鼈兣欧诺奈鬯艿搅宋廴?，許多的小溪成了黑色的。動(dòng)物們?cè)庥霰瘧K的命運(yùn)。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦?如果您家中停水一天該怎么辦?一個(gè)月?一年?如果您走在沙漠里，熾熱的太陽(yáng)烤曬著大地，此時(shí)您已渴得嘴存干裂了，卻沒(méi)有一滴水，或許我們只有在這樣的情況下，才會(huì)感到水的可貴，才能懂得珍惜水。

樹(shù)木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在頻頻減少，昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大，使得動(dòng)物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴(yán)重的則是山洪來(lái)臨時(shí)，人們?cè)谝膊荒芤揽繕?shù)來(lái)抵擋了，會(huì)使得自然災(zāi)害更加猖狂，無(wú)情地來(lái)傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎?

親愛(ài)的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會(huì)的主人，地球的命運(yùn)掌握在我們手中，在此我號(hào)召大家：

讓我們用雙手，多種一棵樹(shù);讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物;讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園地球;球上的樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清;讓我們的家園處處開(kāi)滿綠色的環(huán)保之花。

演講稿一年級(jí)作文 篇4

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

一個(gè)好的習(xí)慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著你成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己那漂亮的“大尾巴”，當(dāng)然我也不例外。我可是班上公認(rèn)的小書(shū)迷讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我成長(zhǎng)。

我是不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)可以看書(shū)的時(shí)間的。有時(shí)下午只有一節(jié)課，我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好機(jī)會(huì)的。一放學(xué)，我就趕緊跑出校門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)“媽，我要去新華書(shū)店看書(shū)”。要是媽媽不同意，我就會(huì)一邊搖晃著媽媽的身體，一邊不停的央求著媽媽“我要去，我就要去，你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。

到了新華書(shū)店，我三步并作兩步地跑到四樓的少兒圖書(shū)廳，沿著書(shū)柜一排一排的巡邏”，找到一本喜歡的書(shū)便定下心來(lái)看。在這些書(shū)里我領(lǐng)悟到人生的真諦。

比如：《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底才能將其征服;《守株待兔》讓我明白做人要勤奮，不能不勞而獲;《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進(jìn)，不能遇到困難就退縮……看書(shū)還讓我的生活更加的豐富，增添了更多的樂(lè)趣。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物;《語(yǔ)文笑話》讓我笑過(guò)之后知道了漢字非常的深?yuàn)W，是要用心的領(lǐng)悟的。

看書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣讓我變得更加聰明，伶俐。讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我愛(ài)我的這條漂亮的“大尾巴”!

演講稿一年級(jí)作文 篇5

尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演說(shuō)的標(biāo)題是《故國(guó)在我心中》。站在這邊，我開(kāi)始想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，啥最宏大？我猜，你們會(huì)堅(jiān)決果斷地回復(fù)：故國(guó)。

已經(jīng)，我們的故國(guó)飽經(jīng)憂患，歷盡災(zāi)荒，她成了帝國(guó)主義推銷煙土的位置，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)地，成了帝國(guó)主義支解世界的賭場(chǎng)。

此時(shí)現(xiàn)在，孫中山，在晚上里開(kāi)端籌辦治國(guó)略；毛澤東，在艱難的地皮上，支持民族的血肉和骨骼；鄧小平，站在時(shí)期的浪峰，引導(dǎo)多難多難的故國(guó)。

在今日，中華民族打開(kāi)了全新的部分，迎來(lái)了新的璀璨。改觀怒放三十多年來(lái)，在寬廣勞動(dòng)聽(tīng)民的辛苦蒔植下，不管軍事、科技、體育，我們都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。北京勝利舉行了使人歡呼的奧運(yùn)會(huì)；神舟飛船和嫦娥一號(hào)勝利升起；上海進(jìn)行APEC集會(huì)，華夏經(jīng)濟(jì)成功誕生。這所有難道不是在明示著華夏巨龍的飛快進(jìn)展和持續(xù)重大嗎？

史乘給我們誘導(dǎo)：一個(gè)走向世界的民族，一定自恃獨(dú)立，信托自強(qiáng)；將來(lái)給我們呼叫：一個(gè)走向世界的民族，一定胸襟開(kāi)闊，博彩眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿矗立于世界民族之林。今日，我們是故國(guó)的期望；來(lái)日，我們即是故國(guó)的棟梁。故國(guó)永駐我心，我心屬于故國(guó)！

我的演講完了，感謝大家！

 一年級(jí)

演講稿一年級(jí)作文 篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果讓我把母親比做什么，我又比做什么，那我會(huì)肯定的答到：母親是海洋、大地，我是小魚(yú)兒、我是小花草，如果不是“海洋、大地”又怎么會(huì)有“小魚(yú)兒、小花草”呢?

一句話，是母親對(duì)我的愛(ài);一個(gè)手勢(shì)，是對(duì)我的關(guān)心;一個(gè)轉(zhuǎn)身，是一個(gè)美麗的背影。天大地大，母愛(ài)最大;山高樹(shù)高，父愛(ài)最高。是啊!父母的愛(ài)是最高最大的。我們兒時(shí)最喜歡唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……辛福少不了。是多么好聽(tīng)的兒歌啊!

母親為了這個(gè)家省吃儉用。以前母親帶我去買(mǎi)菜，我們停在一個(gè)地?cái)偳?，地上擺滿了蔬菜，有花菜、胡蘿卜;青的、紅的、黃的?；ɑňG綠，仿佛不是菜市場(chǎng)，而是一個(gè)小小的“顏色展覽會(huì)”一般。母親看了說(shuō)到：老板，青椒多少元?“5元一斤”“便宜一點(diǎn)嘛”母親用一種不高興的語(yǔ)氣答道。“那你想多少錢(qián)?”“三元”老板沉思了過(guò)了一會(huì)兒，老板說(shuō)：“行，三元就三元，拿吧”母親一下喜上眉梢。

讀四年級(jí)時(shí)。父母親租了房，專照管我。有一次，我忘了拿水杯，母親來(lái)給我送水杯。我看見(jiàn)她時(shí)，滿臉都是不滿，嘴上嘟嚷著：我都多大了，還像小孩子一樣煩不煩，專讓我出丑?母親好像看出了我的不滿。便什么也沒(méi)說(shuō)，我拿了水杯她就走了。我望窗口時(shí)，看見(jiàn)了母親失落的背影，一抹酸辛涌上心頭。

還有很多很多，母親對(duì)我的愛(ài)是用話語(yǔ)說(shuō)也說(shuō)不完的，想也想不完的。她的愛(ài)好像一滴水、一點(diǎn)土組成的。那水是用石頭砸不爛，用火燒不完，用……那土誰(shuí)也挖不走，那水是誰(shuí)也摸不到的。因?yàn)槟恰八焙汀巴痢倍荚谖倚闹小?/p>

現(xiàn)在，我回想起母親的背影，那是一個(gè)個(gè)感情有開(kāi)心，有失落，有悲傷，有痛苦……想想我以前對(duì)母親的態(tài)度，真是悔恨不已!

母親的背影中，包含了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，那愛(ài)是多么的柔軟，多么的溫暖，我在母親匯成商學(xué)院的愛(ài)中長(zhǎng)大成人!

演講稿一年級(jí)作文 篇7

尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我叫馬佳彤，我演說(shuō)的標(biāo)題是《故國(guó)在我心中》。

我悠久也忘不了本人是華夏人，我有本人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的肩負(fù)和工作。我以本人是華夏工錢(qián)榮，中華五千年的史乘，從茹毛飲血到當(dāng)代漂后，從刀耕火種到訊息時(shí)期、從狼狽不堪到民族大連合、從受盡恥辱到繁榮昌盛一次次攀爬、一場(chǎng)場(chǎng)改變，我們的前輩向世界展現(xiàn)了炎黃后代的無(wú)量能干和魅力。

多少出色的中華子息在這片地皮上繁殖繁殖，譜寫(xiě)了一曲又一曲豪杰的頌歌。蘇武牧羊、岳飛抗金、戚繼光驅(qū)趕倭寇、康有為、梁?jiǎn)⒊煨缱兎ā⒍嫒馉奚ǔ潜み@些故事一目了然，聲勢(shì)浩大，文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取誠(chéng)心照歷史。即是最可靠的寫(xiě)真。馳名愛(ài)國(guó)書(shū)生陸游的《示兒》一詩(shī)贊賞千古，死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定華夏日，家祭無(wú)忘告乃翁。這激越大方的28個(gè)字，彌漫著書(shū)生陸游的愛(ài)國(guó)主義精神，感天下、泣鬼神。

每逢看見(jiàn)鮮麗的五星紅旗高高飄蕩在故國(guó)的上空，我的內(nèi)心油但是生出一股敬仰，多少故國(guó)的豪杰子息拋腦袋、灑熱血，才創(chuàng)造了一個(gè)全新的新華夏，江姐、趙一曼在獄中受盡嚴(yán)刑而招架服；狼牙山五勇士為了隱瞞隊(duì)伍和團(tuán)體撤消，同仇敵斗爭(zhēng)到最終一刻，無(wú)畏跳崖；楊靖宇吃草根樹(shù)皮照舊堅(jiān)持戰(zhàn)斗究竟，直至付出身命

今日的美好生活得來(lái)不容易，我要百分之一百的愛(ài)惜。前輩的業(yè)績(jī)勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、好好做人、好好處事。故國(guó)在我心中，我必然以本人是華夏人而老成要求本人，爭(zhēng)做華夏少年之花，疇昔參加建立故國(guó)的隊(duì)伍。華夏，我的故國(guó)，你在我心中。

 一年級(jí)

擴(kuò)展閱讀

[薦]演講稿一年級(jí)作文(精選6篇)

如何寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的主題演講稿呢？每個(gè)人都會(huì)面臨演講的考驗(yàn)，準(zhǔn)備好演講稿可以避免演講過(guò)程中出現(xiàn)重大漏洞，通過(guò)演講稿，你可以更好地把握演講的時(shí)間和質(zhì)量，這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的“演講稿一年級(jí)作文”相關(guān)資訊，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

演講稿一年級(jí)作文(篇1)

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快

習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習(xí)慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰?。同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。

什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每一天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連此刻一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁，去年暑假僅有個(gè)年級(jí)的我已經(jīng)到達(dá)了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。

我還異常喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。作文

“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自我的想法，雖然不必須正確，有時(shí)還顯得異常幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。

當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?/p>

雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我明白習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗必須是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)當(dāng)有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更完美。

伙伴們，讓我們從自我做起，從此刻做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自我的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)!

演講稿一年級(jí)作文(篇2)

同學(xué)們：

從前我在地鐵上常常遇見(jiàn)提著破舊錢(qián)袋的人向周圍的人索要施舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個(gè)黑洞時(shí)，一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會(huì)流血。面對(duì)這樣一個(gè)老人，那些被所要的人，有的裝做沒(méi)看見(jiàn)，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí)，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見(jiàn)一具死尸一般，但我卻又實(shí)在說(shuō)不清對(duì)老人的感覺(jué)，似可悲又恐懼卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開(kāi)眼，見(jiàn)老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時(shí)，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說(shuō)出這句話，很微弱，像是一個(gè)人臨死前的語(yǔ)氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢(qián)丟在了老人的懷里，可錢(qián)幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢(qián)，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢(qián)就會(huì)永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點(diǎn)，我一定聽(tīng)不見(jiàn)。

地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過(guò)明亮的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”，那么他的病一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無(wú)能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒(méi)有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為，老人的存活對(duì)于生命本身還是一種延續(xù)，可是對(duì)于生命的意志已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值了。他竟對(duì)著一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因?yàn)樗炎屛矣兴謶?，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過(guò)的溫暖一點(diǎn)，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢(qián)可以解決的！

演講稿一年級(jí)作文(篇3)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果讓我把母親比做什么，我又比做什么，那我會(huì)肯定的答到：母親是海洋、大地，我是小魚(yú)兒、我是小花草，如果不是“海洋、大地”又怎么會(huì)有“小魚(yú)兒、小花草”呢?

一句話，是母親對(duì)我的愛(ài);一個(gè)手勢(shì)，是對(duì)我的關(guān)心;一個(gè)轉(zhuǎn)身，是一個(gè)美麗的背影。天大地大，母愛(ài)最大;山高樹(shù)高，父愛(ài)最高。是啊!父母的愛(ài)是最高最大的。我們兒時(shí)最喜歡唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……辛福少不了。是多么好聽(tīng)的兒歌啊!

母親為了這個(gè)家省吃儉用。以前母親帶我去買(mǎi)菜，我們停在一個(gè)地?cái)偳?，地上擺滿了蔬菜，有花菜、胡蘿卜;青的、紅的、黃的?；ɑňG綠，仿佛不是菜市場(chǎng)，而是一個(gè)小小的“顏色展覽會(huì)”一般。母親看了說(shuō)到：老板，青椒多少元?“5元一斤”“便宜一點(diǎn)嘛”母親用一種不高興的語(yǔ)氣答道。“那你想多少錢(qián)?”“三元”老板沉思了過(guò)了一會(huì)兒，老板說(shuō)：“行，三元就三元，拿吧”母親一下喜上眉梢。

讀四年級(jí)時(shí)。父母親租了房，專照管我。有一次，我忘了拿水杯，母親來(lái)給我送水杯。我看見(jiàn)她時(shí)，滿臉都是不滿，嘴上嘟嚷著：我都多大了，還像小孩子一樣煩不煩，專讓我出丑?母親好像看出了我的不滿。便什么也沒(méi)說(shuō)，我拿了水杯她就走了。我望窗口時(shí)，看見(jiàn)了母親失落的背影，一抹酸辛涌上心頭。

還有很多很多，母親對(duì)我的愛(ài)是用話語(yǔ)說(shuō)也說(shuō)不完的，想也想不完的。她的愛(ài)好像一滴水、一點(diǎn)土組成的。那水是用石頭砸不爛，用火燒不完，用……那土誰(shuí)也挖不走，那水是誰(shuí)也摸不到的。因?yàn)槟恰八焙汀巴痢倍荚谖倚闹小?/p>

現(xiàn)在，我回想起母親的背影，那是一個(gè)個(gè)感情有開(kāi)心，有失落，有悲傷，有痛苦……想想我以前對(duì)母親的態(tài)度，真是悔恨不已!

母親的背影中，包含了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，那愛(ài)是多么的柔軟，多么的溫暖，我在母親匯成商學(xué)院的愛(ài)中長(zhǎng)大成人!

演講稿一年級(jí)作文(篇4)

夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記

未來(lái)，是一片迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱?，從未在意別人付出多少代價(jià)。

小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我懂事了，才第一次意識(shí)到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng)，完成人類偉大的工程----學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說(shuō)；"你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了?！庇腥藚s這樣說(shuō)：”你的夢(mèng)想，存在著極大的可能性哦！但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下。”同樣一個(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)，雖然，我還不知道有多遠(yuǎn)，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來(lái)，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。

人生，就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則沖買(mǎi)意義，倘若失敗了，一切則虛無(wú)飄渺，但，只有追求，我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

演講稿一年級(jí)作文(篇5)

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”每每讀到梁?jiǎn)⒊壬P下這段激昂的文字，我不禁心潮澎湃。

從“山河破碎風(fēng)飄絮”到“巍巍中華雄于東方”;從“貧民餓困濫褸衫”到“國(guó)安家富五谷豐”，雄雄中華演奏著五千年崛起的篇章。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，品味著五千年的滄桑，五千年的上下史，中國(guó)始終強(qiáng)而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。正如外國(guó)媒體曾說(shuō)的：“中國(guó)經(jīng)歷了太多磨難，但從未在磨難中倒下。”是的，五千年的披荊斬棘，造就著上萬(wàn)年的輝煌篇章。今天的中國(guó)，正如漫漫沙漠中仍翠綠生長(zhǎng)的胡楊林，續(xù)寫(xiě)著奇跡的曙光。

俄國(guó)媒體在官方網(wǎng)站上的敬詞，讓中國(guó)精神走向國(guó)際化?！爸袊?guó)需要的不是而是支持，中國(guó)需要的不是安慰而是理解，中國(guó)需要的不是慰撫而是相信。八級(jí)地震震不垮中國(guó)，震醒的是中國(guó)少年的心!”是啊，八級(jí)地震，震垮的是座座高樓，震不垮的則是少年中國(guó)之精神!

驀然回首，我中國(guó)能有今天這鼎盛，離不開(kāi)一代代中國(guó)少年的辛勤努力。__少年時(shí)就立志做先生心中的“參天大樹(shù)”，救國(guó)救民，他在周恩來(lái)等幾位同學(xué)及眾多愛(ài)國(guó)志士仁人的努力下，終于推翻了三座大山，建立了新中國(guó);周恩來(lái)少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)的理想。這些杰出的少年，他們?yōu)榱嗣褡宓膹?fù)興，中華的崛起，做出了不朽的功績(jī)。

作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望。少年中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)少年強(qiáng)!少年獨(dú)立而國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!走在紅日初升大道上的中國(guó)少年，正如那潛龍騰淵，展現(xiàn)出的是鱗爪飛揚(yáng)的風(fēng)姿;走在河出伏流水源上的少年中國(guó)，迸發(fā)出的是一瀉__的豪邁、乳虎嘯谷的震撼、鷹隼試翼的膽魄、奇花初胎的驚艷，匯聚的是中國(guó)少年身上少年中國(guó)的精神。少年中國(guó)如一團(tuán)燃燒的烈火，燃燒了東方，燃燒了亞洲，燃燒了整個(gè)世界。

讓我們一起歡吟，為少年中國(guó)而吶喊：“美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”

演講稿一年級(jí)作文(篇6)

尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我叫馬佳彤，我演說(shuō)的標(biāo)題是《故國(guó)在我心中》。

我悠久也忘不了本人是華夏人，我有本人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的肩負(fù)和工作。我以本人是華夏工錢(qián)榮，中華五千年的史乘，從茹毛飲血到當(dāng)代漂后，從刀耕火種到訊息時(shí)期、從狼狽不堪到民族大連合、從受盡恥辱到繁榮昌盛一次次攀爬、一場(chǎng)場(chǎng)改變，我們的前輩向世界展現(xiàn)了炎黃后代的無(wú)量能干和魅力。

多少出色的中華子息在這片地皮上繁殖繁殖，譜寫(xiě)了一曲又一曲豪杰的頌歌。蘇武牧羊、岳飛抗金、戚繼光驅(qū)趕倭寇、康有為、梁?jiǎn)⒊煨缱兎?、董存瑞犧牲炸城堡這些故事一目了然，聲勢(shì)浩大，文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取誠(chéng)心照歷史。即是最可靠的寫(xiě)真。馳名愛(ài)國(guó)書(shū)生陸游的《示兒》一詩(shī)贊賞千古，死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定華夏日，家祭無(wú)忘告乃翁。這激越大方的28個(gè)字，彌漫著書(shū)生陸游的愛(ài)國(guó)主義精神，感天下、泣鬼神。

每逢看見(jiàn)鮮麗的五星紅旗高高飄蕩在故國(guó)的上空，我的內(nèi)心油但是生出一股敬仰，多少故國(guó)的豪杰子息拋腦袋、灑熱血，才創(chuàng)造了一個(gè)全新的新華夏，江姐、趙一曼在獄中受盡嚴(yán)刑而招架服；狼牙山五勇士為了隱瞞隊(duì)伍和團(tuán)體撤消，同仇敵斗爭(zhēng)到最終一刻，無(wú)畏跳崖；楊靖宇吃草根樹(shù)皮照舊堅(jiān)持戰(zhàn)斗究竟，直至付出身命

今日的美好生活得來(lái)不容易，我要百分之一百的愛(ài)惜。前輩的業(yè)績(jī)勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、好好做人、好好處事。故國(guó)在我心中，我必然以本人是華夏人而老成要求本人，爭(zhēng)做華夏少年之花，疇昔參加建立故國(guó)的隊(duì)伍。華夏，我的故國(guó)，你在我心中。

 一年級(jí)

七年級(jí)作文700字

作文是提高自我價(jià)值的重要方式每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，練習(xí)作文可以引領(lǐng)自己去思考更多的問(wèn)題。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。這份“七年級(jí)作文”是我精益求精的結(jié)果期待得到您的贊賞，請(qǐng)相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)不錯(cuò)的收獲！

七年級(jí)作文 篇1

俠客行小分隊(duì)好久沒(méi)有碰面了，于是，在一個(gè)美麗的黃昏，我們一起去西灣海灘游玩。

車子在崎嶇的車道上七拐八彎，終于來(lái)到了西灣這片神奇的海灘。我們像往常一樣，一下車就向大海奔去，可是我們走出了沙灘，卻沒(méi)有見(jiàn)到大海，眼前一片灘涂，我們一看到灘涂，就把大海的事忘到腦后去了，興致勃勃的在灘涂里玩了起來(lái)。在灘涂中，什么都是新奇的，因?yàn)槲覀兪堑谝淮慰吹綖┩堪?！西灣真是一個(gè)不一樣的海灘。灘涂里有許多滑溜溜的泥巴，腳踩上去也是滑溜溜的，舒服極了！如果不是條件不允許，我真想撲到泥巴里！洗一個(gè)滑溜溜的泥巴澡，變成一個(gè)泥人?？墒俏覀儧](méi)有帶衣服，只能挖挖沙坑，玩玩泥巴了！

我們俠客行小分隊(duì)可有自己獨(dú)特的玩法——找一個(gè)靠近水源的地方，往下挖一個(gè)大坑，挖到有水的地方，是沙坑變成水坑。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒我們就挖了一個(gè)大水坑，美其名曰俠客行水庫(kù)，我們找來(lái)爛泥，給水庫(kù)上了一圈圍墻，看著水庫(kù)里的水越蓄越多，我們拍手跳了起來(lái)！西灣沙灘還有一道奇景，就是在沙灘上有許許多多空中飯店，拔地而起用竹子搭成的小圓臺(tái)，離地?cái)?shù)丈，既可以吹吹清涼的海風(fēng)，又可以眺望灘涂美景，真是一個(gè)吃飯休閑的好去處，我們的晚餐就是在空中飯店享用的。

西灣，不一樣的海灘。你會(huì)永遠(yuǎn)讓我銘記！

七年級(jí)作文 篇2

秋季少雨，因是如此，已許久不見(jiàn)你。不過(guò)，望著陰沉沉的天，想來(lái)，相遇只在“片刻”之間了吧！你是大自然的精靈。然而兒時(shí)，我卻并不喜歡你。當(dāng)水滴從高空落下，濺起一片泥水，弄臟了我的新鞋之時(shí)，當(dāng)即使撐開(kāi)傘也仍被雨水淋得渾身濕透之時(shí)，我對(duì)你的厭惡便多添了一分。不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，還好還好——一路上有你！漸漸的，我卻發(fā)現(xiàn)，你也有令人喜歡的一面——當(dāng)春雨來(lái)臨之時(shí)，天色灰蒙蒙的，這雨滴，卻饒是好看，似銀絲，連綿不絕，轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，卻見(jiàn)這雨滴之中有著一色綠光，倒映著春天的景物。我知道，你并非毫無(wú)聲音，但是不復(fù)夏雨的狂野，而只是沙沙地響著，悠長(zhǎng)而單調(diào)，仿佛在譜奏著一支悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的歌。

不過(guò)這首歌中個(gè)別的音符，十分調(diào)皮，也不知是滴到了什么東西上面，時(shí)不時(shí)發(fā)出“當(dāng)”的一聲，也算是給這樂(lè)譜，增了幾分歡快的調(diào)兒。而遠(yuǎn)處的綠化帶，透過(guò)一層層雨簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有著一種夢(mèng)幻感。那是一種水淋淋的綠，像是大膽調(diào)色的水墨畫(huà)，大筆一揮，便畫(huà)出這濃淡相宜的畫(huà)卷，時(shí)濃時(shí)淡。然而無(wú)論是濃綠抑或是淡綠，都透著一股生命的味道……不知不覺(jué)的，我愛(ài)上了觀“你”，喜歡上了你降臨后的各處景觀。不僅如此，和你在一起漫步，還會(huì)讓我變得寧?kù)o。

那一次，繁雜的作業(yè)不禁讓我心煩意亂，不顧你正在外面，我默默地走進(jìn)了曠無(wú)蔭蔽的天空下，與你一起漫步。慢慢地走著，你輕柔地?fù)崦?，牛毛?xì)雨，你的手所帶來(lái)的涼意，還未接觸到我的皮膚，便已被衣服所吸收，轉(zhuǎn)眼便沒(méi)有了痕跡。只是，我燥熱的內(nèi)心，卻是仍收到了陣陣涼意。“回去吧，要學(xué)會(huì)面對(duì)！”雨點(diǎn)滴落在身旁的枝葉上，“嗒，嗒……”，仿佛傳遞著你的叮囑。也罷，我的心已徹底平靜了。坐回書(shū)桌前，一氣呵成……春天的你輕柔地滋潤(rùn)著大地；夏天的你“瘋狂”地?fù)崞搅嗽餆岬拇蟮?；秋天的你稀少，卻能潤(rùn)濕干燥的萬(wàn)物；冬天的你來(lái)得極少，卻帶給我一種凄涼之感。無(wú)論什么時(shí)候，在我眼中，你都是美的！還好還好，一路上有你！

七年級(jí)作文 篇3

茫茫人海，也許是上帝的安排，我們相遇了。倘若我不來(lái)到這個(gè)城市就不會(huì)遇見(jiàn)她，與我無(wú)血緣關(guān)系卻勝似親人的她。

剛步入初中時(shí)，對(duì)這個(gè)班級(jí)一無(wú)所知。坐在自己的座位上，茫然的看著周圍的同學(xué)。這時(shí)，我注意到了坐在我旁邊的她，她也同我一樣，一臉茫然。她扭過(guò)頭，看到了注視著她的我，當(dāng)我們視線對(duì)上的那一刻，我感到，她一定是我初中最好的朋友。

漸漸的，我們彼此也熟悉了起來(lái)。她會(huì)等我放學(xué)一起回家，我會(huì)教給她背單詞的方法；她會(huì)為了和我同步一直推著自行車步行；我會(huì)在她被加罰跑圈時(shí)一路陪著她……

我曾問(wèn)過(guò)她，為什么放學(xué)后無(wú)論多晚都等我一起走，她回答，我早已習(xí)慣了你的陪伴，沒(méi)有你，我一個(gè)人走不完這條路。聽(tīng)了她的話，我轉(zhuǎn)過(guò)身，潸然淚下。

她比較矮，所以經(jīng)常有人以此諷刺她。有一次，在遇到這個(gè)場(chǎng)景。看著她快要哭出來(lái)的樣子，我一下把她抱了起來(lái)，看她有點(diǎn)錯(cuò)愕地低頭看著我，我大聲對(duì)諷刺她的人說(shuō)，來(lái)我們比身高吧，那個(gè)人也識(shí)趣的離開(kāi)了。我把她放下來(lái)后悄悄告訴她，無(wú)論你高還是矮，在我心中都是最完美的；無(wú)論別人怎么看待你，我都永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊，在她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我看到了她眼中閃爍的淚光。

不想像別人一樣說(shuō)一句愛(ài)她，她在我心中，永遠(yuǎn)是最重要的一個(gè)人。無(wú)論她現(xiàn)在是否還覺(jué)得我重要，我都會(huì)一直陪伴在她身邊。因?yàn)?，在我心中，我們一直都是一家人?/p>

七年級(jí)作文 篇4

一提我的同桌，就想到他的那句經(jīng)典臺(tái)詞——“討厭啦！”

我的同桌是一個(gè)男生。個(gè)子高高的，瘦瘦的。長(zhǎng)相頗為清秀，一雙大大的眼睛，鼓鼓的，好像快要掉出來(lái)了似的。皮膚白嫩白嫩的，白里透戲，就像一個(gè)蘋(píng)果。皮膚嫩得能捏出水來(lái)。高挺的鼻梁下有一張不厚不薄的嘴唇。本身就有一點(diǎn)弱不禁風(fēng)，加上一雙“纖纖玉手”，時(shí)不時(shí)伸出蘭花指，發(fā)出嬌嗔。他是我同桌?。ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)，他是男生?。┠锬锴灰幻?！真有“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的“趕腳”。

正為他的娘娘腔 ，我們都叫他“人妖”?？蛇@位“人妖”周志，卻幫了我不少忙。

“這位仁兄，快交作業(yè)啦！”他用平常那嬌滴滴的聲音，又在催我交作業(yè)。我與他開(kāi)玩笑，“我就是不交，不交……”“討厭啦！快點(diǎn)交啦！不交會(huì)被老批評(píng)啦！”他奶聲奶氣地說(shuō)話?！霸捳f(shuō)，你怎么那么像一個(gè)女孩子呢？”我這么一反問(wèn)，他的態(tài)度馬上轉(zhuǎn)變了，變成兇巴巴的，但還是用一成不變的語(yǔ)氣說(shuō)：“那我要說(shuō)你像個(gè)男孩子的嘞！再對(duì)，我就像女生，怎么樣，我就喜歡！”趁我臉部抽搐，人生價(jià)值觀崩潰的時(shí)候，他趁機(jī)拿走了作業(yè)，翹著蘭花指，一蹦一跳地走了。

人妖同志有時(shí)像嬌滴滴的小女生，而有的時(shí)像老婆婆，特別愛(ài)嘮叨。

“還玩！還玩！還不快寫(xiě)作業(yè)，小心被扣分！”我百無(wú)聊賴地玩著，他一邊苦口婆心地教育我，一邊催我寫(xiě)作業(yè)。最終，我投降了，只好埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。正因?yàn)樗膰Z叨，治好了我的拖延癥。

這就是我的同桌，他叫鄭湛鋒。

七年級(jí)作文 篇5

表妹今年七歲了，屬于活潑好動(dòng)的那種，調(diào)皮的眼睛里閃著智慧的光芒。那張能說(shuō)會(huì)道的嘴更是讓你嘖嘖稱贊……

表妹喜歡聽(tīng)故事，也喜歡講故事。聽(tīng)說(shuō)在幼兒園里還獲得過(guò)“故事大王”的稱號(hào)。家里單是故事書(shū)就數(shù)不勝數(shù)了，就連晚上散步的這會(huì)功夫，都纏著我給她講個(gè)故事，我問(wèn)她講什么，她想了想，“就講個(gè)公主和王子的故事吧！”當(dāng)我講到公主被迫害時(shí)。她突然叫了起來(lái)：“這個(gè)公主真是可憐”。

第二天，小家伙興致勃勃地湊到我身邊。帶著一點(diǎn)頑皮的口氣，說(shuō)“姐姐，我給你講個(gè)故事吧?！蔽茵堄信d致地答應(yīng)了。她便開(kāi)始講她那激動(dòng)人心的故事了，當(dāng)講到巫婆兇相畢露的時(shí)候，她便把自己是嘴巴張到最大，兩只手張牙舞爪，做出嚇人是樣子。但看起來(lái)倒像一只螃蟹。盡量把自己的聲音壓到最低，希望能起到嚇人的效果。那滑稽的樣子，煞是可愛(ài)。有時(shí)，講到公主獲救時(shí)，自己也會(huì)變得異常開(kāi)心。甚至?xí)饋?lái)。把人的心都帶到她的故事里，緊扣著人的心弦。我不由得佩服起她來(lái)，雖然沒(méi)有那么專業(yè)，但卻有著另一番風(fēng)味。不單把人物的形象描繪得栩栩如生，更讓聽(tīng)者近距離地感受到主人公的命運(yùn)。真不愧為“故事大王”。

表妹喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡畫(huà)人物。她經(jīng)常要求我和她一起比賽畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)得小朋友相比我畫(huà)的人物多了一份靈氣，畫(huà)好了還得再拿給媽媽打分，分?jǐn)?shù)比我高的時(shí)候，臉上便會(huì)露出得意的樣子。有一次，又要和我比賽。我說(shuō)“老畫(huà)小朋友多沒(méi)意思啊，我們來(lái)畫(huà)風(fēng)景畫(huà)吧”。她欣然答應(yīng)，畫(huà)好后，她看了看我的畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，若有所思地說(shuō)“畫(huà)得挺好的，要是在有幾個(gè)小朋友就更好了?！睍?！還是扯到了小朋友。

七年級(jí)作文 篇6

每次去看到那片海，我的心中總有種說(shuō)不出的情感。

那是個(gè)炎熱的七月，驕陽(yáng)把人烤得有些煩躁，這時(shí)，大海就成了人們消暑玩樂(lè)的好去處。這天下午，我和媽媽去了離家最近，最熱鬧的一片海。

海水在人們的笑聲中也歡騰起來(lái)了，她更像一個(gè)愛(ài)玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙灘也變得特別柔軟，我松開(kāi)媽媽的手，噗通地一聲撲在沙灘上，沙子軟的像一張床，像天上的云彩，像媽媽的懷抱。

就在人們快樂(lè)的玩耍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年老的爺爺卻在忙碌著。他戴了一頂草帽，身穿一件土黃色的襯衫，下身褲子也已經(jīng)沾滿了沙子，挽著褲腳，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道從臉上流下來(lái)，他不時(shí)抬手擦一下。

看了一會(huì)，我才知道，這位樸實(shí)的爺爺是這片海灘的清潔工，負(fù)責(zé)每天清掃沙灘的垃圾。這么大一片海灘，清理完得多累?。∥倚χ?wèn)爺爺：“爺爺，天這么熱，海灘也這么大，您休息一會(huì)吧！”爺爺擦了擦汗，笑瞇瞇的回答我：“不累的，別看我年紀(jì)大，身體可硬朗著那，沙灘干凈了，大家玩的也痛快，你快去玩吧。”說(shuō)完，爺爺就投入到工作中去了。

此時(shí)，天公不作美，忽然刮起了大風(fēng)，人們是涼快了，可爺爺剛收拾的垃圾又亂了。這時(shí)，海邊玩耍的孩子們也跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們來(lái)幫爺爺撿垃圾了！他們不怕臟，不怕累，也不怕陽(yáng)光的照射，熱火朝天的幫爺爺干活。我看了很受感動(dòng)，不自覺(jué)地加入了他們的行列。不光我，一些大人也自覺(jué)的把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋，走的時(shí)候帶離那片海灘。

那片海，那群人，那個(gè)樸實(shí)的老爺爺，那群助人為樂(lè)的孩子，成為我心中不可磨滅的.風(fēng)景，海美，景美，還有比這更美的東西。

七年級(jí)作文 篇7

我原以為只有書(shū)本上才有語(yǔ)文知識(shí)，現(xiàn)在我上中學(xué)了，知道不僅僅是書(shū)本上有語(yǔ)文知識(shí)，生活中處處有語(yǔ)文。

當(dāng)我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我學(xué)叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點(diǎn)，爸爸又教我識(shí)字誦古詩(shī)，這些都是語(yǔ)文，有時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生，這也是語(yǔ)文。

在學(xué)校里，和同學(xué)們一起暢談、聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上課聽(tīng)老師講課、談話，同學(xué)之間做“自我介紹”，這都是語(yǔ)文。

在社會(huì)中，和朋友聊天，見(jiàn)面打招呼，與售貨員談話……公共場(chǎng)所的指示牌，標(biāo)語(yǔ)，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語(yǔ)文知識(shí)。

書(shū)上的知識(shí)更精彩，優(yōu)美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲文、古詩(shī)格言、京劇更是語(yǔ)文中的精華。

平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對(duì)話、字幕，以及電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ)，主持人的臺(tái)詞，問(wèn)答這也是語(yǔ)文。

現(xiàn)在人們的家庭都富裕了，幾乎每個(gè)家庭都有電腦，小孩子們也都會(huì)網(wǎng)上查資料，看網(wǎng)上新聞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聽(tīng)歌看著歌詞不時(shí)也會(huì)哼上幾句，還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲上解說(shuō)、分析、對(duì)話、打字。都是語(yǔ)文知識(shí)的范疇，只是表達(dá)的方式不同而已。

其實(shí)生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，生活中處處有語(yǔ)文。

七年級(jí)作文 篇8

窗外的世界，五彩濱紛。

我透過(guò)明亮的窗，親眼目睹了這樣的一件事。

有一位老爺爺騎著生銹發(fā)霉的自行車，帶著兩大袋西瓜，吃力地前進(jìn)。大家見(jiàn)他衣衫襤褸，全身黑黑的，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

一不小心，老爺爺踩了香蕉皮，“啪”的一聲，摔倒在地。

調(diào)皮的孩子把腐爛的蔬菜仍向老爺爺，大聲叫到“老了!老了!不中用了!哈哈哈!”就跑著離開(kāi)了。

身穿華麗服裝，帶著高級(jí)鉆戒的女士，向老爺爺瞟了一眼，嘴里嘟嚷了幾句，就離開(kāi)了。

老爺爺試了幾次，還是沒(méi)能站起來(lái)。

這時(shí)，老爺爺引來(lái)了眾人，大家圍住了他，指著他說(shuō)這說(shuō)那。

從縫隙中，看得到老爺爺還在地上。

片刻，聽(tīng)見(jiàn)“嘀――嘀”的喇叭聲，尋聲望去，是一個(gè)開(kāi)“大奔”的人在按喇叭。按了幾次，沒(méi)人理睬他，他就伸出頭來(lái)，大聲叫到：“干嗎呢?今天真倒霉，又碰上堵車了，掃興!”就離開(kāi)了。

大家議論著，又來(lái)了個(gè)清潔工，看看摔在地上的老爺爺，用袖口把鼻涕一檫，笑著說(shuō)：“他比我還臟!不過(guò)，那西瓜還挺香。嘿嘿!”接著就傻笑著。

圍觀的人越來(lái)越多，已經(jīng)看不清老爺爺了，但卻聽(tīng)得見(jiàn)大家還是嘲笑老爺爺。

半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，卻聽(tīng)見(jiàn)這樣一聲清脆的叫音：“發(fā)生什么事情了?”原來(lái)是個(gè)小個(gè)子的漂亮姑娘，她向前走去。大家讓開(kāi)了路。

一看見(jiàn)摔到在地的老爺爺，她就飛奔上去，扶起老爺爺，關(guān)心的問(wèn)候著，又撿起灑出的西瓜。

她，讓老爺爺感受到一種溫暖......

窗外的世界，多姿多彩。

小姑娘美麗的心靈傳播著善良的情懷。

七年級(jí)作文 篇9

吃過(guò)飯后，我就去火星移民中心辦理回地球的證件，很快，證件就辦好了。我乘著白色飛船，以每秒30萬(wàn)光速的速度飛向我的故鄉(xiāng)——地球。

二十年后的故鄉(xiāng)變化真大?。?/p>

我來(lái)到了星際大廈，把飛船折疊好，放進(jìn)萬(wàn)能口袋。我走到飛毯前，坐了上去，直接飛到媽媽家。她住在108層的1082房，從底層飛到108層的時(shí)間比二十年前的電梯快多了，只需要10秒。

到了1082房門(mén)口，媽媽笑容滿面地迎接我。她說(shuō)：“你發(fā)明的機(jī)器人真棒，能做家務(wù)又環(huán)保，能量卻來(lái)源于垃圾?！?/p>

探望過(guò)媽媽，我來(lái)到街道上。在我的記憶里，街道又臟又亂，每次刮大風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，塑料袋和碎紙片漫天飛舞，工廠里排放的黑煙在空中飄蕩……可是，眼前的景象讓我大吃一驚：人們有秩序地過(guò)馬路；街道被清潔機(jī)器人打掃得一塵不染，農(nóng)村的瓦房都變成了高樓大廈，老百姓們安居樂(lè)業(yè)，每個(gè)人都樂(lè)呵呵的。

接著，我來(lái)到了母校——平田小學(xué)，這里已啟用高科技產(chǎn)品來(lái)辦公和教學(xué)。每個(gè)教室兩旁都有兩個(gè)機(jī)器人，如果有同學(xué)開(kāi)小差，它們就會(huì)小小地“懲罰”他一下，向他射出一道只有他才能看見(jiàn)的紅外線，提醒他要認(rèn)真聽(tīng)課。

“丁零零——”下課鈴聲一響，同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到一扇穿越門(mén)前?？蓜e小瞧這扇門(mén)，里面的空間可有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大呢！里面就是少年宮，有游樂(lè)場(chǎng)、圖書(shū)館、體育場(chǎng)……只要你對(duì)著大門(mén)說(shuō)要去哪里，它瞬間就把你轉(zhuǎn)移到哪里。

晚上，我和媽媽來(lái)到花湖公園散步。為什么叫花湖公園呢？因?yàn)檫@里有千萬(wàn)種花同時(shí)開(kāi)放，且一年四季都不會(huì)凋謝，它還能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成清新的香氣。深吸一口氣，真讓人心曠神怡。

啊，故鄉(xiāng)的變化真是太大了！雖然這只是想象，但我會(huì)努力讓它變成現(xiàn)實(shí)的。

七年級(jí)作文 篇10

我一直是一個(gè)無(wú)優(yōu)無(wú)慮的“壞孩子”，我上網(wǎng)聊天，不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看小說(shuō)，過(guò)這一切城市孩子該有的生活，那是多么的充實(shí)，多么的繁華，就如晚間的上海，把一切孤獨(dú)，無(wú)助的人兒籠罩在自己龐大的繁榮下。

但隨著一天天長(zhǎng)大，我知道，我必須去面對(duì)一些曾經(jīng)還在過(guò)著六一兒童節(jié)時(shí)候所不應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題。例如：責(zé)任。

我一直認(rèn)為我還是個(gè)孩子，不用去考慮那些煩瑣的抽象性問(wèn)題，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在我還只能靠書(shū)面文字解釋問(wèn)題的時(shí)候，我就不得不提著背包踏著自己的腳步去尋找問(wèn)題的答案了。

小時(shí)候可以頭頂童年無(wú)忌，無(wú)憂無(wú)慮的走在大道上。但現(xiàn)在卻已回不去了，我們的肩上已不知何時(shí)被人貼上了許多小標(biāo)簽，其中就有一張用黑色粗體打印上的兩個(gè)打字：責(zé)任。

想擺脫也擺脫不掉，它早已緊緊的貼在了胸前，是那樣的顯目，不想認(rèn)清都難!

當(dāng)背上責(zé)任的書(shū)包，我們就要走在成長(zhǎng)的大路上。盡管偶爾回頭望望還能在不經(jīng)意間閃閃淚光，但是我們還是要義無(wú)反顧地走下去，明天在前方，希望在前方啊。

“長(zhǎng)大”的我，做任何事，都要瞅瞅胸前的“責(zé)任”，盡管我還并不能理解它真正的含義，但我也只能虛無(wú)縹緲的乘著這只透明的小船獨(dú)自在漫無(wú)目的的大海上飄著。

百度解釋說(shuō)：責(zé)任一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。

我并不知道百度是否是對(duì)的，但我也只能當(dāng)那匹剛出生不久還離不開(kāi)母親的小馬了。

寫(xiě)到這，我也不知道該如何寫(xiě)下去了，我覺(jué)得我像只迷途的羔羊，即看不到母親軟綿綿的身影也找不到回家的路，我是無(wú)助的，是迷茫的，但，青春不就是這樣的嗎?

帶著自己的責(zé)任，踏著青春的步子，走自己的路吧!

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè)700字

發(fā)揮出演講稿的條理性，使聽(tīng)眾徹底理解演講者所表達(dá)的思想，怎么才能寫(xiě)出一篇專屬自己的主題演講稿呢？經(jīng)過(guò)編輯長(zhǎng)期的篩選和精心編輯我們呈現(xiàn)了最新的“演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè)”，這對(duì)你的日常生活將有所改善！

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇1

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書(shū)的清幽。

還記得，小時(shí)候，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書(shū)好好珍惜，只知道玩。把父親心愛(ài)的`那本《水滸傳》撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書(shū)這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

我上小學(xué)了。讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū)、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海……

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇2

今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。

”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃。

”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇3

有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇4

讀書(shū)也是這樣，當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦迷茫，消沉失望時(shí)，偶然的一剎那，便會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多知識(shí)等待人們?nèi)カ@取，有許多樂(lè)趣等待人們?nèi)ハ硎堋?/p>

每當(dāng)夏日炎炎或寒風(fēng)刺骨的考試前夕，獨(dú)自一人坐在寂靜房間里分析探究著一道道題目，挑戰(zhàn)殘酷惡劣的自然環(huán)境，挑戰(zhàn)文理各科的曲折艱難，毅力與艱辛反復(fù)較量著，苦苦煎熬終于突破幾個(gè)學(xué)科難關(guān)，便會(huì)心胸豁然開(kāi)朗，仿佛將軍凱旋歸來(lái)。

讀書(shū)的樂(lè)趣，并非一開(kāi)始就能品嘗到，一個(gè)學(xué)生偏愛(ài)打球，打球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是最大樂(lè)趣，但學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，每次考試總是排在別人后面，他也想嘗試學(xué)習(xí)成績(jī)排第一的滋味。于是他暫別了平時(shí)最愛(ài)玩的籃球，在理智的駕馭下，把打球的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化到讀書(shū)方面。一天，一星期，一個(gè)月，半年終于在一次月考中他如愿以償，考了個(gè)全班第一！他嘗到了轉(zhuǎn)化樂(lè)趣的甜頭。

讀書(shū)的樂(lè)趣更多的是通過(guò)讀書(shū)能從文字中感受生活的真諦，感受文化的內(nèi)涵，感受文學(xué)藝術(shù)的美從書(shū)中獲取做人的高尚情操。讀書(shū)，應(yīng)把自己的命運(yùn)與民族騰飛結(jié)合起來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)！把讀書(shū)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，讀書(shū)的樂(lè)趣將更有價(jià)值和品位。

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇5

讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種能夠帶給我們滿滿正能量的快樂(lè)。它能開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，讓我們獲得知識(shí)的力量。六年級(jí)的我深深體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，下面我將為大家分享一下我的讀書(shū)經(jīng)歷和感悟。

小時(shí)候我就喜歡讀書(shū)，無(wú)論是故事書(shū)、科普書(shū)還是百科全書(shū)，只要是書(shū)，我都喜歡翻閱。閱讀豐富了我的想象力，讓我在書(shū)的海洋中暢游。每當(dāng)我讀到一個(gè)有趣的故事情節(jié)，我總會(huì)眼前一亮，仿佛置身其中，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)。

讀書(shū)也為我提供了大量的知識(shí)。我熱衷于閱讀百科知識(shí)書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，我了解到了自然界的奧秘，認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，了解了世界各地的風(fēng)土人情。每當(dāng)我在學(xué)校展示自己的知識(shí)，同學(xué)們都稱贊我是一個(gè)知識(shí)淵博的人，這讓我倍感自豪。

讀書(shū)不僅增加了我的知識(shí)財(cái)富，也培養(yǎng)了我的情感世界。當(dāng)我讀一本描寫(xiě)友情的書(shū)時(shí)，我會(huì)對(duì)自己的朋友們更加珍惜，主動(dòng)表達(dá)自己的感激。當(dāng)我讀一本描寫(xiě)勇氣的書(shū)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己勇敢面對(duì)困難，不退縮。讀書(shū)帶給我很多情感的觸動(dòng)，也讓我成為一個(gè)更加富有情感的人。

與書(shū)為伴的時(shí)光是那么美好而神奇。每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中，似乎時(shí)間就不再存在，我被書(shū)中的世界所吸引，仿佛忘記了一切的煩惱。讀書(shū)是一種放松，是一種追求心靈深處平靜的方式。

讀書(shū)的快樂(lè)也讓我追尋了更多的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到那些偉大的人物傳記時(shí)，我被他們的智慧和勇敢所折服，我渴望自己也能成為一個(gè)有價(jià)值的人。讀書(shū)讓我懂得了追求夢(mèng)想的重要性，它給予我信心和動(dòng)力，讓我永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)。

總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種能夠給予我們滿滿正能量的快樂(lè)。它豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)；它培養(yǎng)了我們的情感，讓我們成為更加富有情感的人；它也鼓舞了我們的夢(mèng)想，讓我們勇敢地去追尋自己的目標(biāo)。讓我們從小培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，享受這份快樂(lè)，讓它伴隨我們一生。謝謝大家！

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇6

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑模x好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

乘著一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今的一幕幕掠過(guò)眼前?？吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書(shū)，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

歷史記載書(shū)，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。

翻開(kāi)散文書(shū)籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書(shū)香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返……

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài)；從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

翻開(kāi)名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?；?shū)就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我們知識(shí)，教給我們道理。

讀書(shū)，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書(shū)中共同尋找快樂(lè)的源泉吧！

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇7

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。

記得小時(shí)候，總愛(ài)圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》之類的書(shū)。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛(ài)讀書(shū)了。

上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就像丹尼爾，笛福的名著。《魯賓遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)?，整整用?8年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

他的形象是多么的崇高，多么的偉大，多么的讓人敬佩啊！正是這堅(jiān)持不懈的精神，不就是我所要學(xué)習(xí)的嗎？

讀書(shū)讓我不再怕挫折，讀書(shū)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書(shū)它給了無(wú)與倫比的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)！

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇8

兒時(shí)的我在悠揚(yáng)的兒歌中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那些毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊著無(wú)聊，每一次讀書(shū)便是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感覺(jué)到知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道從何說(shuō)起。爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)不再感覺(jué)煩惱，買(mǎi)了好多那種有故事的書(shū)給我看，看了這些以后，我感覺(jué)讀書(shū)也挺有意思的。在一次的家庭聚會(huì)上，我們一家四口，再加上親戚也就幾十個(gè)人，我們?cè)谀谴尉蹠?huì)上舉辦了一次讀書(shū)大賽。在那次大賽上，出糗最大的應(yīng)該算是我了。水滸傳念成了水許傳（chuan），李逵念成了李達(dá)，大斧念成了大爹。哎，真是出了很大的糗??！在這以后，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。

小學(xué)的時(shí)候?qū)W的《狼牙山五壯士》，我的心里充滿了悲憤而又自豪的情感；當(dāng)我讀到《紅巖》的時(shí)候，我的心里為祖國(guó)擁有這么多的壯士而驕傲；當(dāng)我讀到《駱駝祥子》的時(shí)候，我的心里我當(dāng)時(shí)的社會(huì)下層的人民而感到憐憫；當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我為"賈寶玉"和"林黛玉"的結(jié)局而感到悲哀；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不禁為那些三國(guó)時(shí)的英雄而產(chǎn)生敬佩之情。

兒時(shí)的我，不懂得什么為讀書(shū)，只是覺(jué)得讀書(shū)時(shí)，超級(jí)無(wú)聊，就是盯著那些又小有無(wú)生命的字發(fā)呆，像大眼瞪小眼似的；而現(xiàn)在的我，已經(jīng)懂得了讀書(shū)的妙處，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高自己的寫(xiě)作能力；讀書(shū)時(shí)不會(huì)在感到無(wú)聊，還會(huì)感到一絲激動(dòng)，我的情緒被書(shū)里的人物所牽動(dòng)，我會(huì)因?yàn)樗麄冮_(kāi)心而開(kāi)心，會(huì)因?yàn)樗麄兗?dòng)而激動(dòng)。

我終于明白了：

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

演講稿的作文讀書(shū)的快樂(lè) 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，書(shū)里有許許多多知識(shí)的精華。書(shū)，更是凝結(jié)著從古到今千千萬(wàn)萬(wàn)的人類對(duì)世界認(rèn)知的結(jié)晶。沉浸在書(shū)的海洋中，我不知不覺(jué)地獲得了很多知識(shí)。

很多人都在抱怨時(shí)間太少，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，其實(shí)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠總還是有的?！?/p>

書(shū)，就是灑下來(lái)的一片陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)，就等于魚(yú)兒失去了小河，鳥(niǎo)兒失去了茂密的樹(shù)林，小草失去了雨水的灌溉……如果不讀書(shū)，那這個(gè)人的生活該是多么槽糕。

我是一個(gè)愛(ài)旅行的.孩子，總是盼望著能到世界各地去旅行。然而，人的能力是有限的。于是，我一頭扎進(jìn)了書(shū)海。人的腳步不能到達(dá)的地方，書(shū)籍可以到達(dá)。書(shū)可以帶著我飛向了那夢(mèng)想的目的地：埃及金字塔的神秘面紗被我徐徐揭開(kāi)；意大利的威尼斯使我驚嘆；中國(guó)香格里拉讓我感到驕傲……

許多名人小時(shí)候的故事也都是和書(shū)籍有關(guān)的。比如，魯迅先生小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢?，再加上繁重的農(nóng)活，能學(xué)習(xí)的時(shí)間非常少，可是小魯迅仍然不放棄對(duì)知識(shí)的追求，千方百計(jì)地找書(shū)看。有一次，小魯迅因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀。他拿到手后，并沒(méi)有像別人一樣掛在家里欣賞，而是拿到集市上，換回來(lái)了幾本心愛(ài)的書(shū)和幾串紅辣椒。半夜又困又冷的時(shí)候，他就嚼一嚼紅辣椒，辣得自己眼冒金星，連打幾個(gè)噴嚏，身子就暖和起來(lái)了，他也就繼續(xù)讀書(shū)了。小魯迅就是靠著這種堅(jiān)持不懈的讀書(shū)方法，長(zhǎng)大后成為了著名的文學(xué)家、思想家和作家。

我喜歡讀書(shū)，名人故事使我肅然起敬；童話故事讓我充滿幻想；笑話書(shū)使我捧腹大笑……讀書(shū)使我快樂(lè)，我熱愛(ài)讀書(shū)。

演講稿小作文6年級(jí)作文5篇

為您提供我們整理的以下有關(guān)“演講稿小作文6年級(jí)作文”的范文。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多。我們需要多次熟練自己的演講稿，演講可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀本文您會(huì)有許多收獲和驚喜！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇1

各位同學(xué)：

大家好！我叫張嘉悅，我的演講的題目是《讀書(shū)的好處》。

你們喜歡讀書(shū)嗎？請(qǐng)拿起有益的書(shū)籍，與我一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開(kāi)闊視野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)。大家知不知道讀書(shū)的好處？讀書(shū)的好處其實(shí)有非常多非常多：可以使我們不出門(mén)，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平與習(xí)作水平；可以使我們變得有修養(yǎng)等等。讀書(shū)可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書(shū)可以學(xué)貫中西，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以踏入智慧的殿堂。自古以來(lái)，許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了忘我的境界。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書(shū)看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜與飯吃了。等到媽媽回來(lái)，已經(jīng)晚上了，卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng)，便知道了。

諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。”意思是：只有學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)，只有立志，才能真正學(xué)到東西。書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)意志、養(yǎng)成品格高尚的習(xí)慣。要是人類精神沒(méi)了補(bǔ)貼，這個(gè)人就沒(méi)什么用了！

我的演講完了，謝謝大家。

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，也懂事了，而父母卻一天天的老去，看著他們臉上的皺紋和頭上一些些的白發(fā)，感恩的小種子已悄悄的烙在我的心田。

父母是一個(gè)多么偉大神圣的詞語(yǔ)啊！在寒冷的冬天早早起床為我們煮飯，送我去上學(xué)，在外面不管有多苦多累，回到家里總可以吃上一頓香噴噴的飯菜……看著父母為我們操勞，想想自己的年少無(wú)知而犯下的錯(cuò)誤而感到愧疚。讓父母操了多少次的心，慢慢心里這顆感恩的種子在我心里生根發(fā)芽了。

昨天是我們臨期末考的最后一天，教室里彌漫著緊張、擔(dān)憂的'空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹(shù)葉般焉焉的，擔(dān)心自己會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)候狠狠摔了一跤。漫長(zhǎng)的白天過(guò)去了，夜幕降臨，窗外清風(fēng)徐徐，吹走了云朵，滿天的星星照耀著在刻苦復(fù)習(xí)的我。這時(shí)我身后傳來(lái)沙沙的腳步聲，是媽媽。媽媽慢慢的走到我的眼前看了一會(huì)兒作業(yè)說(shuō)；明天就要考試了，不要緊張，只要正常發(fā)揮就可以了，不要心里有壓力。

父母不僅僅給我溫暖給我愛(ài)還給了我自信。讓我這顆感恩的心慢慢成長(zhǎng)，我時(shí)刻提醒自己長(zhǎng)大后一定要感恩父母，回報(bào)父母。

我的演講完畢。

謝謝大家！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇3

再過(guò)幾天就是春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備著年貨，打掃著衛(wèi)生，迎接著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。

走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說(shuō)肯定是春節(jié)的衣服。商場(chǎng)里，也是人滿為患：有小朋友牽著父母的手一起買(mǎi)衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買(mǎi)衣服的，還有兒女牽著長(zhǎng)輩有說(shuō)有笑買(mǎi)衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

來(lái)到農(nóng)村，殺豬宰羊……以各自的風(fēng)俗慶春節(jié)，在有的地方還開(kāi)始了集市，他喊一聲買(mǎi)飲料，他喊一聲買(mǎi)衣服，這邊喊減價(jià)了，那邊喊買(mǎi)二送一了，各個(gè)東西應(yīng)有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

到了春節(jié)的大年三十晚上，春節(jié)晚會(huì)就開(kāi)始了，演小品、說(shuō)相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個(gè)節(jié)目演完臺(tái)下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，由于還沒(méi)發(fā)壓歲錢(qián)、放煙花呢！等干完這一切，差不多十二點(diǎn)了，小孩子們都拿著壓歲錢(qián)去睡覺(jué)了大人要閑聊一陣才去睡。

第二天，人們又得起個(gè)大早，帶著買(mǎi)好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節(jié)真好，可以使人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂(lè)趣。

我愛(ài)春節(jié)！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇4

“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和教師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在教師的桌子旁寫(xiě)作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫(xiě)完了。

星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，我推門(mén)一看，教師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向教師請(qǐng)教一些畫(huà)畫(huà)的技巧，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。

母親也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫(xiě)作業(yè)累得時(shí)候，能在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也能拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹(shù)木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！

演講稿小作文6年級(jí)作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒》。

20xx年3月5日是毛主席向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞50周年紀(jì)念日。3月，又是我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月。

提到學(xué)雷鋒，有些同學(xué)或許會(huì)困惑，我該做些什么才算是學(xué)雷鋒呢？其實(shí)想想雷鋒生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買(mǎi)票，給家庭困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，又給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)。

其實(shí)在我們的生活中，不經(jīng)意間的舉手之勞，便會(huì)成就一些好事。前些時(shí)，在鄭州德化街附近走失的2歲武漢男童小程澤，之所以很快被找到，眾多網(wǎng)友功不可沒(méi)。而玩微博的梁女士更是開(kāi)心不已，她發(fā)現(xiàn)微博上找的人和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)滾動(dòng)播出的尋人啟事相像，便電話聯(lián)系上了小程澤的媽媽。梁女士在微博上說(shuō)好開(kāi)心！沒(méi)想到在家整天玩手機(jī)也能做上一件好事?？蓪?duì)于小程澤這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，一家人能夠團(tuán)圓，玩手機(jī)的梁女士卻是他們一家此生難忘的活雷鋒。

[薦]作文七年級(jí)作文700字

以下由欄目小編為大家精心整理的“作文七年級(jí)作文”。在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。好的作文是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

作文七年級(jí)作文 篇1

蜜蜂的自述-七年級(jí)下冊(cè)說(shuō)明文作文

春天又到了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。我壞繞著蜂巢，將美景盡收眼中，天堂也莫過(guò)于此了！我搖擺著翅膀，沖進(jìn)花海，開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。

最美不過(guò)玫瑰花。我嗅著誘人的氣味，斷定11點(diǎn)鐘方向有一片玫瑰。我停留在空中，跳了一會(huì)兒8字舞，以確保有同伴發(fā)現(xiàn)這片寶地，便轉(zhuǎn)身駛?cè)朊倒宓刂小?/p>

我在上空中環(huán)繞一圈，發(fā)現(xiàn)今年的玫瑰長(zhǎng)得還不錯(cuò)。我俯沖到一朵花瓣最飽滿的玫瑰上，檢查了一遍花藥，這才降落在花瓣上開(kāi)始吸取花粉。不要小看我這份工作！我們蜜蜂不但能得到蜂蜜，還能幫助花朵傳播花粉。一舉二得，何樂(lè)而不為呢。

我?guī)е蹪M載而歸。不要小瞧我們蜜蜂的認(rèn)路能力。就算是30.40公里的距離，我們也依然能找到回家的路。天黑了，我飛進(jìn)蜂巢的儲(chǔ)蜜臺(tái)，把自己娘蒿的蜂蜜一口一口地吐進(jìn)去?？吹浇瘘S的漿液流進(jìn)去，我的心中一陣暗爽，這些手工釀造的純蜂蜜，即使過(guò)了100萬(wàn)年也不會(huì)變質(zhì)！

天剛蒙蒙亮，我還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)一陣喧雜。我飛出蜂巢一看，頓時(shí)勃然大怒，一個(gè)成人帶著一群孩子站在外面。只聽(tīng)那個(gè)人繪聲繪色地說(shuō)到：

蜜蜂是人類最好的朋友，它們每天都辛勤地工作，而我們?nèi)∷鼈兊姆涿?，蜜蜂們也也沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

隨著人類對(duì)我們的夸贊聲，我看見(jiàn)一個(gè)穿著防蜂紗布的人類朝我們緩緩走來(lái)，看見(jiàn)他手里拿著空罐子，我就知道今天的大戰(zhàn)是避免不了了。

長(zhǎng)老曾對(duì)我說(shuō)，我身上的刺只能使用一次。今天，我將為了我們的家園奮戰(zhàn)到底！

于是我毫不猶豫地向前沖去。

作文七年級(jí)作文 篇2

我們每個(gè)人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指，這五根手指都十分團(tuán)結(jié)，可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。

大拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟?，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過(guò)的!”

食指聽(tīng)了笑著說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，而且主人可以寫(xiě)字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指?！?/p>

中指聽(tīng)了說(shuō)：“兩個(gè)粗人，一點(diǎn)文化也沒(méi)有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機(jī)智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的!”

無(wú)名指又說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的?！?/p>

小指聽(tīng)了說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里那輪到你說(shuō)話!論資質(zhì)，論才華，我認(rèn)第二沒(méi)人敢認(rèn)第一，而且我的工作是最細(xì)致的，所以我才是最有用的。

后來(lái)它們說(shuō)著說(shuō)著就打架了，最后手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別打了，其實(shí)你們都各有所長(zhǎng)各有所短，所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的!”

一天手指的主人去了商店買(mǎi)戒指，主人買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的戒指。

正準(zhǔn)備戴在中指上，小拇指就開(kāi)始吵起來(lái)說(shuō)，你一定戴在我的身體上，戴在我的身體上才好看，中指便吵了起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的，主人都要帶在我身上了，干嗎還要說(shuō)話，找抽了是不是?大拇指就趁人之危的說(shuō)，戴在我的身體上，權(quán)勢(shì)才更大。無(wú)名指便開(kāi)始說(shuō)話啦，戴在我身體上，戴在我身體上，戴在我身體上他們就知道你結(jié)婚了。

主人開(kāi)始發(fā)話了，看看人家食指，都不吵，你們?nèi)氯率裁?，就這樣，主人把戒指戴在了，食指上。

作文七年級(jí)作文 篇3

父親作文記敘文800字-七年級(jí)：他穿著一雙拖鞋，站在學(xué)校的門(mén)口，刺骨的風(fēng)吹動(dòng)他一縷白發(fā)，雨水拍打著他的臉頰，他——我的父親。

我的父親是一名普普通通的農(nóng)民，一雙破舊的拖鞋是他辛勞的象征。

從我記事起，父親總是拖著一雙破舊的拖鞋，看上去十分不雅觀。自此，我時(shí)常在心里吐槽他，卻不敢直言。

直到有一天，他拖著一雙破舊的拖鞋到學(xué)校接我回家，引起同學(xué)們的嘲笑，我才將其說(shuō)去。

那天，老天爺不知怎么的就大哭起來(lái)，天漸漸變得暗淡無(wú)光，此時(shí)正值學(xué)生回家的高峰期，我拖著一個(gè)大行李箱，手里還提著許多袋子?！袄咸鞝敯?，您就歇停會(huì)兒吧，再不停我可怎么回家……”

時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，雨還在不停地下著，由于家里有點(diǎn)距離，我迫不得已只能冒雨前行。我鼓起氣，沖向?qū)W校門(mén)口，映入眼簾的便是一個(gè)高大的中年男人，站在門(mén)口，穿著一雙破舊的拖鞋，手里拿著傘，眼神里充滿著迫切感地向我沖來(lái)。

“你怎么不帶傘呢？快走吧，爸爸來(lái)接你回家。”父親說(shuō)著把我手里的東西接過(guò)去。

路過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了，笑道：“你爸爸怎么穿拖鞋呀？”

聽(tīng)見(jiàn)這句話的我，頓時(shí)火冒三丈。雨漸漸的停下來(lái)，可我的心情卻久久不能平靜。

回到家里，父親還笑著對(duì)我說(shuō)：“趕緊去洗洗，別……”“你怎么能穿拖鞋去學(xué)校接我呢！”我終于忍不住了。父親聽(tīng)著身體一僵，靜靜地走進(jìn)了廚房。

我十分生氣，認(rèn)為父親丟了我的臉。

晚上，奶奶來(lái)和我說(shuō)：“孩子，你難道不能理解你父親嗎？今天的事，好好想想吧。”

聽(tīng)了奶奶的話，我不經(jīng)陷入沉思，打開(kāi)房門(mén)，便看見(jiàn)父親正在彎著腰，一下一下的搓洗著衣服，看著父親破舊的拖鞋，而我卻是高貴的小皮鞋，不禁心自慚愧。

我沖過(guò)去對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍惆伞?/p>

我去上學(xué)的路上，看見(jiàn)一家鞋店，不禁想起了父親，愿我的零花錢(qián)買(mǎi)下了一雙。

我跑回家說(shuō)：“爸爸，我給你買(mǎi)了新鞋，來(lái)試試。”“孩子，我用不到的，你以后還是別這樣了?！备赣H眼角有些濕潤(rùn)地說(shuō)。

父親，我慈祥的父親，因?yàn)橛心愕膼?ài)和包容，我才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)橛心悖业纳畈鸥用篮谩?/p>

作文七年級(jí)作文 篇4

小樹(shù)的愿望是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，小草的愿望是長(zhǎng)成一片草原，嫩芽的愿望是長(zhǎng)成一株嬌艷的花朵，每個(gè)人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

至于我為什么要當(dāng)老師?是因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)老師那些嚴(yán)而可親的行為激發(fā)了我想當(dāng)老師的愿望。

我記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話：你們學(xué)習(xí)是給你們的未來(lái)打基礎(chǔ)，跟我沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

后來(lái)我存思了一下，覺(jué)得這句話有問(wèn)題?！袄蠋煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢?”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白老師說(shuō)的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

還記得有一次，那是在六年級(jí)的時(shí)候我們迎來(lái)了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個(gè)名字就算我現(xiàn)在想起，渾身也會(huì)抖個(gè)不停，可見(jiàn)她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時(shí)只要錯(cuò)一個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)就要敲一下手，還附帶要把那個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)三十遍。

我記得最深的是，我們班有一個(gè)同學(xué)忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他的汗水一滴地落下來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)楊樹(shù)的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來(lái)。老師卻說(shuō)這是“鱷魚(yú)的眼淚”。但也正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，但也因此這樣我們的成績(jī)進(jìn)步了很多。

后來(lái)我們問(wèn)老師您為什么這么嚴(yán)格?老師卻說(shuō)道：“要是我不嚴(yán)格要求你們，以后長(zhǎng)大你們會(huì)恨我的，這也是我的責(zé)任。”老實(shí)樸實(shí)的話語(yǔ)讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來(lái)。

我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我也想將來(lái)能做一名老師，為祖國(guó)辛勤培養(yǎng)那些可愛(ài)的“花骨朵兒”們。

作文七年級(jí)作文 篇5

我每天的工作很忙，因?yàn)槿丝偸且刻旆艞壭┦裁矗晕乙岣咦约旱墓ぷ魉俣?。我處理事?wù)的速度比全世界的電子計(jì)算機(jī)都快。請(qǐng)?jiān)试S我在繁忙之余向你介紹我的見(jiàn)聞。

但我也碰到過(guò)愉快的事。曾有一個(gè)窮人去買(mǎi)東西時(shí)，看到有人掉了五元錢(qián)，可知道，他家里很窮---我多次造訪過(guò)他。可他放棄了把這五元錢(qián)據(jù)為己有的念頭，把錢(qián)還給了失主。這件事使我很高興，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。

不再說(shuō)以往的事了，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在?，F(xiàn)在的人們真是缺少毅力，干什么沒(méi)長(zhǎng)性，遇到點(diǎn)困難總放棄，還賴在我頭上。有位年輕人多次嘗試寫(xiě)小說(shuō)，但都寫(xiě)到一半就選擇了我。一次我聽(tīng)他說(shuō)：“放棄，真不是好東西！”我真想揍他一頓：自己沒(méi)堅(jiān)持住難道還怪我嗎？推托責(zé)任！

我真希望人們能正確地選擇我，使我盡可能大地發(fā)揮出自己的價(jià)值，大家們，你們能不能做到這一點(diǎn)？這是你忠實(shí)的朋友----放棄，送給你的一個(gè)小小的要求。

作文七年級(jí)作文 篇6

每個(gè)人都有自己的心愿，而有些人的心愿卻總是飄忽不定，讓人琢磨不透。我就是這樣一個(gè)人。

小時(shí)候，每天晚上我都會(huì)搬個(gè)板凳和其他小朋友一起到院子里聽(tīng)爺爺奶奶們講各種各樣、撲朔離奇的故事，每次都聽(tīng)得津津有味?？梢宦?tīng)完，轉(zhuǎn)過(guò)身聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹起的沙沙聲，或看到一個(gè)人慢慢向我們走來(lái)，便以為鬼來(lái)了，嚇出一身冷汗。到最后，便再也忍不住“哇”的一聲大叫起來(lái)。每次都搞得旁人抿嘴偷笑，還苦口婆心地向我解釋。事后，我還是會(huì)每天晚上去聽(tīng)，就像忘記了害怕一樣。至于為什么，那是因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)念頭：長(zhǎng)大要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出好多的故事給孩子們看。

到了一二年級(jí)時(shí)，家里掀起一陣音樂(lè)風(fēng)。爸爸媽媽、哥哥姐姐都迷上了音樂(lè)。他們說(shuō)，音樂(lè)能使人心胸開(kāi)闊，忘記煩惱，讓人心情舒暢。我終于忍耐不住好奇心，拿起爸爸的磁帶聽(tīng)起來(lái)。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)不得了。每天放學(xué)后，我做的第一件事便是聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，心中有種說(shuō)不出的坦然和舒適，手有時(shí)會(huì)不由自主地跟著音樂(lè)打拍子，嘴也會(huì)不時(shí)哼出幾句，再加上當(dāng)時(shí)流行的超級(jí)女生啊，快樂(lè)男生啊，使我又有了當(dāng)音樂(lè)家的想法。

到了四年級(jí)，我們班自主組成了籃球隊(duì)。當(dāng)時(shí)，我們班有個(gè)籃球組合，叫“四大天王”。我是其中之一，因?yàn)榛@球技術(shù)還不錯(cuò)。于是，我又有了新的夢(mèng)想，長(zhǎng)大當(dāng)籃球明星。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，暑假里，媽媽帶我來(lái)到深圳姐姐家。一次，我看到一家書(shū)店里一本小說(shuō)，是心夢(mèng)無(wú)痕叔叔寫(xiě)的《七界傳說(shuō)》。《七界傳說(shuō)》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，情節(jié)絲絲入扣，扣人心弦，非常好看!看到主人公遭遇不測(cè)時(shí)，我會(huì)情不自禁地流眼淚，看到主人公一次又一次戰(zhàn)勝困難時(shí)，我會(huì)高興的為他歡呼雀躍，仿佛我就是主角一樣。我不禁贊嘆作者出神入化的寫(xiě)法，便下定決心長(zhǎng)大當(dāng)小說(shuō)家。

唉，我的心愿總是變來(lái)變?nèi)?，我都不知道它到底是什么了?/p>

作文七年級(jí)作文 篇7

從古至今，我們中國(guó)的歷代偉人都提倡勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助等文明行為，可是這種行為在科技發(fā)達(dá)的今天卻越來(lái)越少了。

記得有一天早上，我坐公交車去學(xué)校，當(dāng)時(shí)公交車上只剩下一個(gè)座位了，我趕緊坐了上去，高興的好像抱了個(gè)金元寶似的!當(dāng)公交車行駛到下一站時(shí)，上來(lái)了一位年近八旬的老人，我猶豫著剛想站起來(lái)，這時(shí)一位大哥哥“噌”地站起身，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧!我快要下車了?！崩先嗽偃妻o，還是被那位哥哥扶到座位上，車上的人都向他投來(lái)贊許的目光。

那位哥哥對(duì)我的啟發(fā)很大，他使我懂了一個(gè)做人的道理，就是——幫助別人，快樂(lè)自己。從此以后，每當(dāng)坐公交車時(shí)，我總愿意站著，再也不愿為了一個(gè)座位和別人爭(zhēng)搶，更不會(huì)為占到一個(gè)座位而暗自竊喜!在學(xué)校，我也不再把掃地當(dāng)作老師強(qiáng)加給我們的苦差事，用積極、快樂(lè)的心態(tài)去完成老師交辦事情。我打掃過(guò)的衛(wèi)生還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢!不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，我都依靠著這樣簡(jiǎn)單質(zhì)樸的道理前進(jìn)。

尊老愛(ài)幼是全世界應(yīng)該學(xué)習(xí)的美德，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛應(yīng)該從文明禮儀做起，讓我們都從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)文明有禮的漯河人，讓我們生活的家園多一抹絢麗的彩霞!