游藝活動(dòng)作文

游藝活動(dòng)作文匯集12篇。

我所創(chuàng)作的“游藝活動(dòng)作文”憑著豐富的構(gòu)想，希望能夠贏得您的贊賞。作文是相互激發(fā)的方式，透過(guò)寫作可以更加深入地探究文學(xué)作品和優(yōu)秀文章所融入的社會(huì)與歷史背景。在撰寫作文時(shí)，我們需要留意自己的措辭。期望這篇內(nèi)容能夠?qū)δ兴妫?/p>

游藝活動(dòng)作文 篇1

為了慶祝元旦的到來(lái)，學(xué)校決定組織一次游藝活動(dòng)，盼星星盼月亮，這一天終于到了！

每個(gè)班的游戲都不同，都各具特色。我們也玩得不亦樂(lè)乎，興味盎然。在參加完“搶凳子”游戲后，我們還參加許多五花八門的游戲，玩得那叫一個(gè)爽呀！

首先我們玩的是“反常態(tài)度”，老師叫你哭，你就得笑，只要做出相反的動(dòng)作就行了。好不容易輪到了我，我可緊張著呢！老師說(shuō)悲痛欲覺(jué)，我就得哈哈大笑；老師說(shuō)自信滿滿，我就得垂頭喪氣；老師說(shuō)皮笑肉不笑，我就得肉笑皮不笑，惹得其它老師同學(xué)哄堂大笑。

第二個(gè)玩的游戲叫“背對(duì)夾球”，考驗(yàn)的就是我與搭檔的默契，只要你到達(dá)了終點(diǎn)就算勝出。我找來(lái)我的“鐵哥門”洋洋做搭檔，我與她背對(duì)著夾著一個(gè)滑溜溜的大皮球，走得歪歪扭扭東倒西歪，不一會(huì)兒就被甩在了最后面。好勝的我趕緊加快了速度，洋洋一邊保持球的平衡，一邊尖叫：“哎呀！你慢點(diǎn)嘍！”我卻仍加快著速度，不一會(huì)兒就掉球了。唉——-看來(lái)心急吃不了熱豆腐呀！

緊接著，我又玩起了“夾珠子”。圓溜溜的玻璃的珠子，一看到，我就有點(diǎn)忐忑不安。終于輪到我了，我用笨拙的手操控著筷子，瞧瞧我們班的心怡同學(xué)，那叫一個(gè)眼疾手快喲！再看看我，好不容易夾起了一個(gè)，可手抖之余，又滾入了盆中?？晌也荒芊艞?，就在這喧鬧的一分鐘里，我夾起了六個(gè)，心怡卻夾起了十八個(gè)，天呀！比我多了幾倍。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我仍玩得很開心！

后來(lái)，我們還玩了“青蛙跳水”“蘿卜蹲”“你畫我猜”等游戲。游戲中，雖然我輸多勝少，但我玩得仍興致勃勃，最后我還獎(jiǎng)了一根棒棒糖呢！嘴里嚼著棒棒糖，心里裝著堆快樂(lè)……多么幸福呀！這就是游戲的魅力吧！不管輸贏怎樣，我們都收獲到了快樂(lè)！

游藝活動(dòng)作文 篇2

今天，是我們的節(jié)日，是一個(gè)難忘的日子，我們學(xué)校為我們舉辦了一年一度的六一游藝活動(dòng)。

早上，我來(lái)到了校門口，看了看學(xué)校，今天的學(xué)校充滿了歡樂(lè)的氣息，門的兩側(cè)站著兩個(gè)卡通人物，操場(chǎng)右邊還放了一個(gè)巨大的充氣拱門，芬香撲鼻的玉蘭樹上掛滿了彩條。今天的校園果然和往常不一樣?。?/p>

接著，我來(lái)到了教室，教室也跟往常不一樣啊！黑板和墻上都掛滿了彩燈，教室外掛滿了氣球，扎滿了蝴蝶結(jié)，粘滿了彩帶

幾分鐘后，活動(dòng)開始了。首先，我在本班釘起了彩扣，我挑選了一顆指甲大小的粉紅彩扣，扯了大約30厘米的西柚色毛線，拿出剪刀，把它剪了下來(lái)，接著，我右手拿著線，左手拿著針，認(rèn)真地穿了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我就穿好了，利用我多年的縫補(bǔ)技術(shù)，迅速地把第一個(gè)彩扣釘上了。

玩完了自家項(xiàng)目的我，打算到江湖上闖一闖，于是，我來(lái)到了我們隔壁班，我們鄰居家的項(xiàng)目是花藝，我走進(jìn)了這間教室，迎面撲來(lái)的是清新的花香，我被這迷人的花香迷住了，我找到了座位，坐了下來(lái)。花藝?yán)蠋熃o我們發(fā)了些許干花，菊花和康乃馨，還有一片巨大的巴蕉葉。花藝?yán)蠋熀?jiǎn)單介紹了一些花朵，就讓我們自己動(dòng)手了。首先，我拿了一些干花插在了靠邊的位置，接著，我把鮮花插在了干花的前面，讓干花打底。最后，我把巴蕉葉圍在了插花泥的側(cè)面。終于屬于我的一盆花就完成了，原來(lái)插花真的能讓人的心靜下來(lái)啊，沒(méi)想到，我竟然足足坐了一個(gè)小時(shí)。

已經(jīng)坐得腿麻的我，決定到處走走，突然，我的眼神停留在了225班的結(jié)紅繩三個(gè)字上，我走了過(guò)去，當(dāng)時(shí)那沒(méi)有人，我問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)，還需要等30分鐘，我只想給媽媽編一條手繩，所以等多久都無(wú)所謂，我真的在225班的門口站了30分鐘，終于，我可以進(jìn)去了，我坐在了一個(gè)叫小燕的姐姐面前，姐姐手里握著紅繩，微笑著對(duì)我說(shuō)：我們開始吧。姐姐耐心地教著我，為了幫媽媽做手繩，就算再難我也會(huì)學(xué)，我照著姐姐的樣子，做出了我人生中編的第一條手繩！

今天，我玩得非常開心，換來(lái)我們微笑的是各位老師，各位工作人員的汗水，這當(dāng)然也少不了他們，所以，謝謝你們！也祝你們六一快樂(lè)！

游藝活動(dòng)作文 篇3

今天是“六一兒童節(jié)”，學(xué)校下午舉行的是“游藝活動(dòng)”。同學(xué)們都很高興，當(dāng)然我也不例外。我看了一下“游藝活動(dòng)”的規(guī)則，我們班只可以玩‘’“壘球投準(zhǔn)”?！氨缺葎潉潯薄！八袏A珠”?！褒R心協(xié)力”四個(gè)游戲，而且有獎(jiǎng)卷呢!得到獎(jiǎng)卷就可以去換東西吃。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足，似乎要把所有獎(jiǎng)卷都拿到手呢！老師把我們分成四個(gè)隊(duì)，每隊(duì)派兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。首先我們來(lái)到了“壘球擲準(zhǔn)”的游戲場(chǎng)所。本來(lái)我是十分的自信的，可看見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣的走了后，不由得心里一跳，心想：這可怎么投得進(jìn)呀！一定要出丑的。我的身體哆嗦了一下，手被沁出了汗，心里也怦怦直跳，真是緊張極了。接著就輪到我了，我拿起一個(gè)壘球，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)箱子里面一投，心里想著：一定要進(jìn)，一定要進(jìn)呀！這壘球好想知道我在想什么似的，掉進(jìn)了箱子里。啊，進(jìn)了，進(jìn)了!我得到一張獎(jiǎng)卷，心里充滿自豪。

然后，我們來(lái)到了“齊心協(xié)力”游戲場(chǎng)所。游戲規(guī)則是：兩人每人手持棍子一端，在規(guī)定時(shí)間里闖過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，方可獲勝，每人就可以得到一張獎(jiǎng)卷。我們拍了很久的隊(duì)伍，終于到我們了。我和隊(duì)友一人持棍子一端。老師把籃球放在兩根棍子中間，喊了一聲開始！我和隊(duì)友迅速穿過(guò)了第一個(gè)障礙。當(dāng)?shù)降诙€(gè)障礙時(shí)，我的手抖得不行，棍上的籃球也滾來(lái)滾去，這時(shí)隊(duì)友對(duì)我說(shuō)：“張瑩，別緊張，一鼓作氣就能越過(guò)去”?！班拧?。于是我雙手握緊棍子小心翼翼的跨過(guò)了第二個(gè)障礙到達(dá)了終點(diǎn)，也獲得了一張獎(jiǎng)卷。我就去教導(dǎo)處換了一支水芯筆。這次游藝活動(dòng)真有趣！

游藝活動(dòng)作文 篇4

【Gsi8.cOM 工作匯報(bào)網(wǎng)】

今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了“游藝大世界”的.活動(dòng)。每個(gè)班都準(zhǔn)備一個(gè)游戲節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都有十幾張游戲票，去相應(yīng)的班級(jí)參加節(jié)目。

我玩了“幸運(yùn)大白鯊”、“套圈”、“沙畫”、“貼鼻子”、“釣魚”、“插國(guó)旗”等活動(dòng)， 可最有意思的還是“貼鼻子”。規(guī)則是：把游戲者的眼睛蒙上，拿一個(gè)紅球去給對(duì)面墻上的“福娃”貼鼻子，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，貼準(zhǔn)了就有獎(jiǎng)。我在蒙眼睛以前，就舉起了手，瞄準(zhǔn)了福娃鼻子，被眼睛蒙上以后，馬上就小心翼翼地向前走去，感覺(jué)到了，果斷地一貼。可睜開眼睛一看，卻把鼻子貼到了臉蛋上。再來(lái)，第二次我又準(zhǔn)準(zhǔn)地向福娃走去，可這次卻貼到了腳上，離鼻子更遠(yuǎn)了。最后一次都沒(méi)有碰到福娃，鼻子貼到白紙上了，我自己也被逗樂(lè)了。再看看別人，貼臉上的、貼腳上的，找不到畫貼到墻上的，蒲亦菲竟然還在半路上，就開始貼，鼻子自然是掉地上了，真是太有趣了。

這個(gè)“六一”我過(guò)得非常快樂(lè)，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂(lè)、幸福!

游藝活動(dòng)作文 篇5

7月24日 晴 星期日

今天，我用學(xué)校分發(fā)的“暑假康樂(lè)活動(dòng)券”，到錢江新城動(dòng)漫游藝館活動(dòng)。

因?yàn)槭请p休日，人特別多。我先用活動(dòng)券換了8個(gè)游戲幣，然后辦了張學(xué)員卡，充值40元，就可以玩了。

我最喜歡玩的游戲是投籃和砸地鼠。這兩個(gè)項(xiàng)目可以得很多獎(jiǎng)勵(lì)卡，獎(jiǎng)勵(lì)卡可以換獎(jiǎng)品。我是老玩手了，玩前總是喜歡在旁邊觀察一番，了解哪臺(tái)游戲機(jī)的性能好。

終于，挑準(zhǔn)了游戲機(jī)，就開始與老爸合作投籃。計(jì)時(shí)開始了！爸爸先投藍(lán)，投進(jìn)了，我再投，我投進(jìn)了，他再投……我們很有默契的配合，不快也不慢，速度掌握得很好。而且每次都百發(fā)百中，旁邊小朋友的嘖嘖贊嘆聲使我們投的更加賣力。半分鐘就投了24個(gè)。

不知怎么的，后半程我們的投籃準(zhǔn)確率低了很多，也許是太驕傲了，也許是沒(méi)有力氣了，我們總是節(jié)奏太快，球老是撞在一起，結(jié)果兩個(gè)球都沒(méi)投進(jìn)。

很快，1分鐘的游戲時(shí)間到了，我們投進(jìn)了38個(gè)球，得到8張獎(jiǎng)勵(lì)卡。

大概玩了2個(gè)多小時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)卡積得越來(lái)越多，最終，我用300張獎(jiǎng)勵(lì)卡換了一只可愛(ài)的毛絨熊。

今后的每個(gè)夜晚，我將抱著可愛(ài)的毛絨熊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

游藝活動(dòng)作文 篇6

星期天下午，我從山上摘棗回來(lái)，已經(jīng)是五點(diǎn)半了，由于一時(shí)貪玩沒(méi)寫作業(yè)，我不得在這個(gè)玩的“大好時(shí)光”“加班加點(diǎn)”寫作業(yè)。但是我有十二分的不情愿，于是便找了個(gè)借口，說(shuō)頭暈想睡覺(jué)。

躺在床上，我開始了“修身養(yǎng)性專題活動(dòng)”：一會(huì)兒反過(guò)身來(lái)，面朝窗口“閉目養(yǎng)神”，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)黑漆漆的們發(fā)呆——好沒(méi)意思！于是，我便參加腦力競(jìng)賽——相出怎樣才能解悶的好辦法。這個(gè)否決，那個(gè)也沒(méi)意思……對(duì)了，看書！這個(gè)想法從腦海一閃而過(guò)，我立馬從床上爬起來(lái)，把放在椅子上的《攻下做文關(guān)》拿起來(lái)碰在手里，久久不肯放下……。。

“哎呀，忘了！”忽然，我一拍腦袋，爸爸叮囑過(guò)，不可以看書的。不過(guò)，來(lái)一回“密讀”怎么樣……”卡嚓”一聲，門響了，我二話沒(méi)說(shuō)立即躺了下去。我用眼睛的余光偷偷一瞄，嗬，是老爸，用“暗”的來(lái)“搞”我呀！沒(méi)什么，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。于是，我便躺在床上裝起呼呼大睡的樣子。沒(méi)想到，這樣的舉動(dòng)竟沒(méi)有被老爸的“火眼金睛”察覺(jué)，而且“無(wú)聲無(wú)息”地走出了房間。耶！第一次計(jì)劃成功！我手舞足蹈，在心中歡呼著。

過(guò)了一會(huì)兒，我又看起了書。這次我提高了警惕，稍有響動(dòng)就趕緊躺下，以防“不測(cè)”。此時(shí)，臥室里靜悄悄的，為這次“密讀”平添了幾分“恐怖感”。

忽然，我的右眼皮猛地跳了起來(lái)，我預(yù)感到有“不祥之兆”，便以0。0001秒的速度將書放到椅子上，可還是晚了一步，老爸已站在了面前。我等著，等著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨……“看書看書看什么書，老是看書，你看看你的作業(yè)完成了多少，出來(lái)寫作業(yè)！”這時(shí)，坐在客廳的媽媽耶跟著嚷嚷了起來(lái)：“看書不是讓你現(xiàn)在看，把眼睛看壞了怎么辦？又不是不讓你看……?！?/p>

唉！我的“詭計(jì)”居然被老爸給識(shí)破了，真不愧是“紀(jì)檢組長(zhǎng)”啊，我這個(gè)“小將“干拜下風(fēng)！

如果幼兒體育活動(dòng)比游戲更有組織性。

游戲的樂(lè)趣更多。

有些人并不把體育活動(dòng)看成游戲，相反，看成一種煎熬。

幼兒體育活動(dòng)我覺(jué)得是孩子們的體育

沒(méi)有組織，群眾自由活動(dòng)，但也熱鬧非凡。

游藝活動(dòng)作文 篇7

盼星星，盼月亮，終于把“六一”盼來(lái)了。

今天下午，我們學(xué)校不上課——搞游藝活動(dòng)慶祝我們的“六一”節(jié)。老師發(fā)下一張紙，說(shuō)：“這張紙頭有用，兌獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有它就沒(méi)禮品了”。

游戲開始了，大家都擠在教室門口，一會(huì)兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭了上去?！拔页晒α恕保∥殷@喜地喊著。接著，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那里玩游戲的人很少，沒(méi)幾分鐘就到我了。我把手伸進(jìn)黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑著說(shuō)：“你中獎(jiǎng)了！”隨后，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰(zhàn)速?zèng)Q”了。剛?cè)ミ€沒(méi)玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬(wàn)分地回到教室，品嘗著老師為我們準(zhǔn)備的美食。

“六一”節(jié)真不一樣！

游藝活動(dòng)作文 篇8

動(dòng)物園里的小兔、小貓、小鴨和小猴常常在一起玩，忽然小兔看見一個(gè)墻上貼著一張海報(bào)，上面寫著：“為了慶祝中秋節(jié)的到來(lái)，動(dòng)物王國(guó)定于今天晚上18：00-24：00舉行游藝活動(dòng)，請(qǐng)相互傳告?！保麄兛戳硕己芨吲d，大家都喜歡游藝晚會(huì)。

18：00到了，動(dòng)物園里到處張燈結(jié)彩、人山人海，主持人大象宣布：“慶中秋游藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！”，大家都?xì)g呼跳躍，游藝晚會(huì)在“啪啪啪啪”的掌聲中開始了。

首先上場(chǎng)的是小貓，小貓玩的是“釣魚”，不過(guò)這個(gè)魚是塑料魚，魚嘴上有個(gè)鐵釘，魚竿上的鉤子實(shí)際上是一小塊吸鐵石，小貓聚精會(huì)神、一心一意地釣魚，它用吸鐵石輕輕地湊到魚嘴里鐵釘上，“啪”，一條花斑魚釣了上來(lái)；小兔在和一群小動(dòng)物們跳大繩，小兔總是跳不過(guò)去，啪一聲摔了一個(gè)“兔啃泥”，把嘴摔豁了；小鴨蒙上眼睛給老虎大照片上貼五官，只見小鴨搖搖晃晃地過(guò)去，他把耳朵貼在了鼻子上，把鼻子貼在了耳朵上，嘴巴貼在了眼睛上，眼睛貼在了頭外面，觀看了小動(dòng)物們都笑得在地上打滾；小猴玩的是“打氣球”，他閉著一只眼睛，“三點(diǎn)一線',“啪啪啪”連發(fā)10槍，一個(gè)也沒(méi)打中，小猴生氣了，跳到了樹上，又去玩別的游戲了。

整個(gè)動(dòng)物園被月光和快樂(lè)所籠罩著，匯成了一片歡樂(lè)的海洋......

游藝活動(dòng)作文 篇9

今天，我們學(xué)校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動(dòng)。我們高興極了。

清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床，洗漱完畢就興沖沖地趕往學(xué)校，想到游藝活動(dòng)中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終于到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，游藝活動(dòng)正式開始。我們班的游戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進(jìn)口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，迫不及待地等候著。終于輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，仿佛盆子里裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調(diào)皮，太淘氣了，像是渾身涂了潤(rùn)滑油似的滑不溜湫的，無(wú)論我怎樣使勁兒都夾不起來(lái)，有時(shí)好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過(guò)去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。

我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚，同樣拍了很久的隊(duì)，這次我不能操之過(guò)急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動(dòng)著釣竿，把釣線下面的釘子慢慢移進(jìn)啤酒罐里，“釣著了”我歡呼起來(lái)，我只用了1分鐘時(shí)間，老師夸我好樣的，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我美滋滋地吃著棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三（1）班，三（4）玩游戲。

時(shí)間如流水般的過(guò)的很快，我們還沒(méi)玩兒夠就到了放學(xué)時(shí)間，真喜歡這次快樂(lè)的游藝活動(dòng)！

游藝活動(dòng)作文 篇10

時(shí)間就像小河流水一般過(guò)去，一年的時(shí)間一閃而逝。xx離我們遠(yuǎn)去，2023正在向我們招手。元旦，我來(lái)了!

大街上，彩旗在空中飄揚(yáng)，寫著“元旦快樂(lè)”的紅底大字隨處可見。我們大家都很開心。走在大銜的路上，一陣“乒乒乓乓”的聲音傳過(guò)耳邊。原來(lái)，是一支游行民樂(lè)團(tuán)。他們有的吹著嗩吶，有的打起了銅鑼，有的拉起了二胡……樂(lè)器的聲音集合在一起，就成了一首首中國(guó)經(jīng)典音樂(lè)。很快，民樂(lè)團(tuán)就到了另一條大街繼續(xù)演奏它們的音樂(lè)了。

走著走著，我們就到了壹然廣場(chǎng)旁邊。壹然廣場(chǎng)對(duì)面，有許許多多的小攤。有賣羊肉串的，有賣臭豆腐的，還有賣立體拼圖的……就說(shuō)說(shuō)立體拼圖吧。那些立體拼圖還沒(méi)有拼接時(shí)，只是一塊一塊上了色而又有一些凹印的板子，可是將它們?nèi)科春?，這些拼圖就像是一些交通工具或者是建筑物。我以前也買過(guò)一些立體拼圖，同樣的價(jià)格，我買的是木頭材質(zhì)的，而那里的卻只是泡沫板或者是紙板。所以，我們又繼續(xù)向前看了起來(lái)。

很快，就到了賣羊肉串的小鋪?zhàn)?。燒烤架上堆滿了誘人的羊肉串，令人流連忘返的香氣從上面冒了出來(lái)。不過(guò)，由于我已經(jīng)感冒了，就只好咽了咽口水，強(qiáng)忍住肚子里的饞蟲翻滾而肚子痛的痛苦，趕緊離開了這個(gè)小鋪?zhàn)印?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了賣玻璃缸的小鋪。那里旁邊有一張紅紙，上面寫著玻璃缸的價(jià)格。7升的玻璃缸只要15元?？墒遣恢朗裁丛?，我媽媽說(shuō)別買，所以我們就掉了一個(gè)頭，回去了。

新的一年，新的開始!地球費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，可是還沒(méi)有停下來(lái)，2023，將是豐富多彩的!

游藝活動(dòng)作文 篇11

今天，朝陽(yáng)居委會(huì)邀請(qǐng)我們參加“六一”游藝活動(dòng)。

一大早，我就和爺爺來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見大門口貼著“祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)鮮紅的大字?？磥?lái)，今天的主角一定是我們小朋友了，我一定要大顯身手好好地玩上一場(chǎng)!我先后玩了吹乒乓球，猜迷語(yǔ)，釣“青蛙”等，最有趣的就是釣“青蛙“了。開始，“青蛙”并不上鉤，我的釣桿一下去，“青蛙”就逃跑了，像是跟我捉迷藏一樣，我急得滿頭大汗，可是越急越釣不到。這時(shí)，爺爺告訴我一定要耐心，放鉤要慢。于是，我按照爺爺說(shuō)的去做。過(guò)一會(huì)，我就釣到了五只“青蛙”，居委會(huì)的叔叔說(shuō)我很可愛(ài)，還多派給我了一份禮物，真可把我樂(lè)壞了!

回家的路上，有些人問(wèn)我：活動(dòng)結(jié)束了沒(méi)有?我沒(méi)有回答他們，心想：誰(shuí)叫你們不早點(diǎn)去?俗話說(shuō)，早起的鳥兒有蟲吃啊!

游藝活動(dòng)作文 篇12

游藝活動(dòng)開始了，我和趙牧禾沖進(jìn)了四（1）班教室。呵，還有比我們更快的，蜿蜒起伏的隊(duì)伍直達(dá)教室門口，好似一條巨龍。沒(méi)辦法，我們只好走到了龍屁股耐心等待。

過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們了。我們拿起乒乓拍，準(zhǔn)備出發(fā)。先看看趙牧禾，她悠閑地顛著乒乓球，無(wú)所事事的樣子。再看看我，我把球來(lái)回摩擦著，緊張地四處張望。這也是正常的，誰(shuí)讓趙牧禾練過(guò)乒乓球呢？

開始了，只見她一個(gè)健步，飛快地順著地上的標(biāo)志，途中還把球顛得老高，一下就過(guò)關(guān)了。而我這邊，可就大不一樣，我慢慢地看著地上的標(biāo)志，一步一步地走，還有幾次差點(diǎn)把球弄掉了，過(guò)了一會(huì)兒才走到終點(diǎn)，這就是實(shí)力的差距??！

好不容易敲到了章，又和趙牧禾來(lái)到了六（1）班門口。還好，這次人不多，我們走到了隊(duì)伍后面。不到一會(huì)兒，就輪到我了。

我的面前放著一個(gè)臉盆和一個(gè)棍子，臉盆被棍子撐了起來(lái)，我的任務(wù)就是用球把棍子打掉，讓臉盆把球扣住。聽上去難，做起來(lái)更難啊！

我拿起球，向前用力一扔，球打偏了。可惡。我不甘心，又打了幾次，可全沒(méi)中。扔了N次以后，連撿球的人都昏昏欲睡。我拿起球，準(zhǔn)備發(fā)出最后一機(jī)。祖宗保佑，讓我一定要中?。∥艺{(diào)整好角度，往前一扔。球打到了棍子，臉盆扣住了球。啊，終于中了！我開心的一蹦三尺高。

我們又玩了很多游戲，總之很高興啦！

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讀書是人生的一大樂(lè)趣，作品便是一本給我們精神糧食的好書。那么您或許想寫一篇讀后感來(lái)記錄下來(lái)，讀后感可以從哪些方面寫？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“生活的藝術(shù)讀后感”，希望這些技巧能夠讓您更好地管理自己的情緒和壓力！

生活的藝術(shù)讀后感【篇1】

越是忙碌的生活，越不能漫不經(jīng)心。讀一本清心好書，享一場(chǎng)文化之旅，在淡薄與閑適之中，掌握生活的快慢和深淺。林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》正是這樣一本佳作，以其曠世達(dá)觀娓娓道來(lái)，展現(xiàn)出詩(shī)樣、才情、幽默、智慧的人生，讓我看到了一個(gè)完美的生活范本，一段云淡風(fēng)輕的快意人生。

原本身處這個(gè)年齡階段的我們，本身沒(méi)有過(guò)于厚重的經(jīng)歷，忙忙碌碌于工作，對(duì)于生活二字一般沒(méi)有過(guò)多的體悟。但是當(dāng)覽盡了《生活的藝術(shù)》中莊子的淡薄、陶淵明的閑適，在隨作者行酒、觀山、玩水、看云、鑒石、吟風(fēng)、弄月之后，合上這本書閉目凝思的剎那間，我突然覺(jué)悟了許多，內(nèi)心也愈發(fā)的澄澈。《生活的藝術(shù)》就仿佛是一道光，引領(lǐng)我們從庸俗走向優(yōu)雅，從卑微走向高貴，從理智走向情感。此刻的我，多了一份對(duì)寶貴人生的深刻認(rèn)識(shí)，多了一份對(duì)美好生活的堅(jiān)定信念。

對(duì)于生活，我們無(wú)一幸免地被這個(gè)時(shí)代拉扯著極速向前，總是整日地忙碌著，難免會(huì)身心疲憊。于是有越來(lái)越多的人開始懷念舊時(shí)的慢生活，或是亭前煮茶，或是院后會(huì)友，但是一味地求慢，也容易使人變得懶散，以致跟不上時(shí)代的步伐。無(wú)論是快或是慢，單一的生活節(jié)奏，難免讓人程序化，機(jī)械地對(duì)待周圍的一切。而生活的藝術(shù)則教人掌握快慢皆宜的尺度，在忙碌與閑適之間，尋求一個(gè)完美的平衡點(diǎn)，其價(jià)值也正在于此。所以，除去8小時(shí)工作時(shí)間，請(qǐng)你耐心、細(xì)心、舒心的精致生活，用有限的時(shí)間讀書明智、內(nèi)觀慎獨(dú)、修身養(yǎng)性、養(yǎng)精蓄銳、發(fā)展興趣，從而獲得優(yōu)質(zhì)生活。

對(duì)于工作，首先要做好時(shí)間管理，正確地設(shè)定目標(biāo)，科學(xué)地劃分任務(wù)，區(qū)別事務(wù)的輕重緩急，列好工作清單，通過(guò)提升工作能力來(lái)掌控好工作的效率，且操之過(guò)急。正如我們繁雜的監(jiān)控工作，其實(shí)可以分為幾大項(xiàng)，確保要事第一，其他的循序漸進(jìn)地處理，只要我們堅(jiān)持保障有力、信息靈敏、監(jiān)督嚴(yán)格、稽查到位，工作繁重程度可以減輕很多。接著，要為工作創(chuàng)造快樂(lè)。我們工作不只是為了生存，也是為了達(dá)到一種滿足感和成就感，從中收獲快樂(lè)?？梢誀I(yíng)造舒適優(yōu)美的工作環(huán)境，如辦公桌與電腦設(shè)施干凈整潔，擺放香草花卉、字畫等增加幾分情趣。還要與同事，上下級(jí)之間處好關(guān)系營(yíng)造融洽氣氛，在工作中并肩奮斗、互為支撐，在工作之余坦誠(chéng)相待、互相關(guān)心。此外，還要在工作中力求突破創(chuàng)新，體味創(chuàng)造的快樂(lè)。

其實(shí)無(wú)論我們現(xiàn)在，是以哪種方式生活著，只要掌握好生活的藝術(shù)，擁有調(diào)節(jié)生活快慢與深淺、平衡工作壓力與動(dòng)力的能力，即便在平靜歲月之中，也可以覽盡波瀾壯闊，在跌宕人生之中，仍能夠自在從容不迫。

生活的藝術(shù)讀后感【篇2】

生活的藝術(shù)關(guān)于生活的藝術(shù)，仁者見仁智者見智，每個(gè)人都有自己對(duì)人生的感悟，不同的背景，不同的生活方式，不同的際遇，造就了不同的人生。

《生活的藝術(shù)》探討生命、心靈的價(jià)值，并抒發(fā)林語(yǔ)堂個(gè)人對(duì)日常生活中人、事、物的觀感，提出自己的看法，進(jìn)而論及周遭，乃至整個(gè)社會(huì)。全書雖被分為十四章，但在重要觀點(diǎn)上前后呼應(yīng)，各章雖有一既定的討論主題，但往往將內(nèi)容向外擴(kuò)展，并無(wú)絕對(duì)的限制，這正合作者所提倡的悠閑隨興的生活態(tài)度。作者在本書《自序》中說(shuō)：“本書是一種私人的供狀，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見，也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué)，我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀點(diǎn)?！庇终f(shuō)：“一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見解?！笔堑模瑹o(wú)論是思想觀點(diǎn)，還是情感情趣，或是表述方式，《生活的藝術(shù)》也好，《吾國(guó)與吾民》也好，都有非常鮮明的“林語(yǔ)堂風(fēng)格”。

因而，喜歡這種風(fēng)格的讀者——準(zhǔn)確地說(shuō)，是具有林語(yǔ)堂式思想、情趣的讀者，自然對(duì)林語(yǔ)堂的著作評(píng)價(jià)極高。例如，有人認(rèn)為《吾國(guó)與吾民》是“迄今為止最真實(shí)、最深刻、最完備、最重要的一部關(guān)于中國(guó)的著作”。但是，不喜歡這種風(fēng)格的讀者——準(zhǔn)確地說(shuō)，是不具有林語(yǔ)堂式思想、情趣或者說(shuō)人生境界還沒(méi)有達(dá)到林語(yǔ)堂那種高度的讀者（如某些大學(xué)生），肯定會(huì)對(duì)林語(yǔ)堂的著作不以為然。林語(yǔ)堂在《自序》還說(shuō)：“我也想以一個(gè)現(xiàn)代人的立場(chǎng)說(shuō)話，而不僅僅以中國(guó)人的立場(chǎng)說(shuō)話為滿足，我不想僅僅替古人做一個(gè)虔誠(chéng)的移譯者，而要把我自己所吸收到我現(xiàn)代腦筋里的東西表現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

實(shí)際上，林語(yǔ)堂寫《吾國(guó)與吾民》與《生活的藝術(shù)》的時(shí)候，不僅是以“一個(gè)現(xiàn)代人的立場(chǎng)說(shuō)話”，更多的是站在美國(guó)人的立場(chǎng)上說(shuō)話。這從前面的《編創(chuàng)花絮》部分介紹的成書背景就可推測(cè)到這一點(diǎn)。林語(yǔ)堂創(chuàng)作的讀者意識(shí)很強(qiáng)，他在《自序》中說(shuō)：“我頗想用柏拉圖的對(duì)話方式寫這本書。把偶然想到的話說(shuō)出來(lái)，把日常生活中有意義的瑣事安插進(jìn)去，這將是多么自由容易的方式?？墒遣恢裁淳壒?，我并不如此做?；蛘呤且蛭铱峙逻@種文體現(xiàn)在不很流行，沒(méi)有人喜歡讀，而一個(gè)作家總是希望自己的作品有人閱讀?！蔽覀兺耆梢哉f(shuō)，《吾國(guó)與吾民》與《生活的藝術(shù)》是寫給外國(guó)人看的、介紹中國(guó)人與中國(guó)文化的經(jīng)典。然而，我們很難有充足的理由說(shuō)，它們也是寫給中國(guó)人看的、介紹中國(guó)人與中國(guó)文化的經(jīng)典?；蛟S，我們真應(yīng)該細(xì)味一下林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》，重新，好好的，邂逅一下生活。

生活的藝術(shù)讀后感【篇3】

其實(shí)，生活于我無(wú)意義，快樂(lè)地過(guò)好每一天最為重要。應(yīng)該說(shuō)，這種感受得益于林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》一書。

作為士大夫一族的林先生學(xué)貫中西，著述頗豐。他的文字舒緩而有靈心，幽默而不乏睿智，平和而充滿深情，淺顯而深藏著哲思。他懷著一顆仁慈之心引領(lǐng)著我們從迷茫中走出來(lái)，以曠達(dá)的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以淡漠之心去對(duì)待名利，以火熱般的情感去擁抱生活。他是文學(xué)家，是哲學(xué)家，是思想家，也是一個(gè)會(huì)生活的人；他從哲學(xué)和藝術(shù)的高度俯視生活，以平常之心體悟生活。在他看來(lái)，人一旦追尋生活的意義，追求人生完美的理想，就會(huì)失去生活的快樂(lè)。他說(shuō)：“我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西；。最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，是我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活?！边@是否要我們放棄理想和追求呢？非也！依愚之見，理想和追求必須是基于現(xiàn)實(shí)生活的快樂(lè)原則的，換言之，理想與追求必須是在“好玩之心”的驅(qū)使下，順其自然地一步步實(shí)現(xiàn)的。何謂“好玩之心”呢？樂(lè)于做一件事，樂(lè)于讀一本書，樂(lè)于交一個(gè)朋友，樂(lè)于吃一種食品，以至忘我的程度，則可稱之“好玩之心”。這種樂(lè)是沒(méi)有任何道理可言的，就像一首流行歌中唱到的“莫明我就喜歡你，深深地愛(ài)上你，沒(méi)有理由沒(méi)有原因”。顯而易見，快樂(lè)是對(duì)個(gè)人而言的一種感受，如影隨形的常常是痛苦。痛苦的根源就來(lái)自于過(guò)度地追求名利，來(lái)自于完美而根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想，來(lái)自于以有限的生命去窮究那無(wú)窮的未知，來(lái)自于為生活而生活的忙碌，來(lái)自于太多的理智。既然我們知道快樂(lè)和痛苦是難以分開的，我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)也應(yīng)該以曠達(dá)的態(tài)度對(duì)待痛苦，更主要的是應(yīng)該聰明地避開和放棄痛苦。在這個(gè)意義上，放棄往往比占有更重要。

放棄是智者的選擇。放棄也是最艱難的選擇。樹木放棄了枯黃的葉子才有來(lái)年的新綠，這是大自然的放棄；古人“渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰”，這是圣人對(duì)利欲的放棄；莊子說(shuō)：“處其實(shí)，不居其華”，“為善，不近名”，這是大智慧者的放棄。從古至今“絕利易，絕名心難”，對(duì)此，林先生感嘆到：“有修養(yǎng)的人士也只能避免利的誘惑，只有最偉大的人物才能逃避名的誘惑?！蹦敲矗艞壛颂撁±湍艿玫娇鞓?lè)么？蘇東坡認(rèn)為“浮名浮利，虛苦勞神”。所謂虛名浮利是指超出人生活必須之外的表面之物，俗話說(shuō)，身外之物，生不帶來(lái)，死不帶走。在林先生看來(lái)，快樂(lè)生活應(yīng)該是一種悠閑的生活，過(guò)度地追求名利，只會(huì)為名利所累。他說(shuō)：“有錢的人不一定能真正領(lǐng)略悠閑生活的樂(lè)趣，那些輕視錢財(cái)?shù)娜瞬耪嬲么酥械臉?lè)趣。他須有豐富的心靈，有簡(jiǎn)樸生活的愛(ài)好，對(duì)于生財(cái)之道不大在心，這樣的人，才有資格享受悠閑的生活?！蔽覀儾皇侵钦?，我們無(wú)法放棄我們已經(jīng)得到的一切，但生活中有許多東西是我們應(yīng)該放棄的，譬如：一文不值的面子，討厭的人情事故，沒(méi)有愛(ài)的婚姻，對(duì)子女過(guò)分的關(guān)愛(ài)，不想讀的名著，不想吃的食品，不想交往的朋友，不想去的宴會(huì)……等等。

放棄了生活中的一切羈畔和痛苦，我們才有自由可言，才有悠閑可言，而在自由和悠閑中能感受到快樂(lè)的是我們的情感。依林先生的觀點(diǎn)：人類一切快樂(lè)都發(fā)自動(dòng)物性的快樂(lè)，即屬于感覺(jué)的快樂(lè)。這種感覺(jué)源自于我們能否盡可能地少些理智多些情感，即率性而為，真情流露。不難想象，如果這世界沒(méi)有情和愛(ài)，即便我們擁有財(cái)富，即便我們享受著自由和陽(yáng)光，悠閑的生活著，我們也不可能感受到快樂(lè)，因?yàn)檫@個(gè)世界只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)生氣的，死寂的世界。因此，林先生說(shuō)：“情是生命的靈魂，星辰的光輝，音樂(lè)和詩(shī)歌的韻律，花草的歡欣，飛禽的羽毛，女人的艷色，學(xué)問(wèn)的生命?！@種東西給我們以內(nèi)心的溫暖和活力，使我們能懷戀地去對(duì)付人生?！蔽覀冎挥袑⑿撵`深處的那份情感自然而然地，毫無(wú)阻礙地盡情釋放出來(lái)，去擁抱世界，去感受大自然，去愛(ài)我們身邊的人，去做自己喜歡的一件事，去讀喜歡讀的一本書，去品味愛(ài)吃的美食……，毫無(wú)疑問(wèn)，我們就是世界上最快樂(lè)的人。有人會(huì)說(shuō)，我們整天在“為稻梁謀”，除了煩惱，何來(lái)這種閑情逸致呢？在林先生看來(lái)，這種閑情逸致恰恰更多地為窮人所擁有，他說(shuō)：享受悠閑生活比享受奢侈生活要便宜得多。只要我們丟掉“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”的舊思想，不要效法“進(jìn)亦憂，退亦憂”的先賢，過(guò)好今天，不想明天，快樂(lè)將會(huì)隨之而來(lái)。

林先生《生活的藝術(shù)》是一本指引我們走向健康人生，引導(dǎo)我們快樂(lè)生活不可多得的教科書。閱讀此書能使我們被塵世的塵沙所遮蔽的心靈走向澄明，能使我們?cè)?jīng)自暴自棄的卑微的靈魂走向高貴，能使我們從庸俗走向優(yōu)雅，從理智走向情感；在苦難中找到快樂(lè)，在忙碌中找到閑適；對(duì)于消弭名利紛爭(zhēng)，走向社會(huì)和諧不無(wú)現(xiàn)實(shí)意義。

生活的藝術(shù)讀后感【篇4】

林語(yǔ)堂先生的《生活的藝術(shù)》，我的思緒也仿佛隨之飄進(jìn)了他筆下那個(gè)高雅世界之中。

在《生活的藝術(shù)》中，林語(yǔ)堂談了莊子的淡泊，贊了陶淵明的閑適，誦了《歸去來(lái)辭》，講了《圣經(jīng)》的故事，以及中國(guó)人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨、吟風(fēng)、弄月……林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀，陶情遣興的生活方式，和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的“完美生活的范本，快意人生的典型”，展現(xiàn)出詩(shī)樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀后感，里面的情調(diào)很高雅，這是一種中國(guó)人獨(dú)特的高雅。書中不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù)，林語(yǔ)堂在書中揭露了他所認(rèn)為的美國(guó)人三大惡習(xí)：講究效率，講究準(zhǔn)時(shí)和希望事業(yè)成功。雖然這些“惡習(xí)”是現(xiàn)代人幾乎都有并且得到某部分人的極力推崇，但他卻別樹一格地認(rèn)為“一個(gè)人以為不要緊了，就什么都不要緊了”這個(gè)是中國(guó)人特有的美妙概念。美國(guó)人“求全的欲望近乎淫”，而中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。于是，林語(yǔ)堂想借由自己對(duì)生活的獨(dú)特見解，告訴這些生活節(jié)奏緊湊的美國(guó)人大洋彼岸中國(guó)人的好。他在書中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國(guó)人去享受生活。書中的章節(jié)都是這樣的題目：誰(shuí)最會(huì)享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂(lè)、生活的享受、享受大自然、文化的享受，他是非常認(rèn)真地要為美國(guó)人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤(rùn)滑油。

林語(yǔ)堂在自序中說(shuō)：“本書是一種私人的供狀，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見，也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué)，我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀點(diǎn)?！庇终f(shuō)：“一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見解?！笔堑模瑹o(wú)論是思想觀點(diǎn)，還是情感情趣，或是表述方式，都有非常鮮明的“林語(yǔ)堂風(fēng)格”。書中，林語(yǔ)堂一字一語(yǔ)寫出了現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)，借由他這些最貼近生活而又獨(dú)特的想法使外國(guó)人對(duì)中國(guó)人生活更為熟知，也一定程度上影響他們的生活態(tài)度。

雖然比較明顯《生活的藝術(shù)》是林語(yǔ)堂為外國(guó)人寫的一本書，但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，其實(shí)現(xiàn)代中國(guó)人的生活也開始趨向于林語(yǔ)堂當(dāng)初筆下的那些外國(guó)人。人們每天置身于煩囂社會(huì)中，麻木地干著用于維持生活的工作，真正的生活。

生活的藝術(shù)讀后感【篇5】

《生活的藝術(shù)》像是一本哲學(xué)書，又不是一本哲學(xué)書。林語(yǔ)堂先生稱它為抒情哲學(xué)，也是極好不過(guò)了。讀了這本書，我想記錄一些印象深刻的段落和發(fā)生共鳴的思考，于是寫了這篇文章。

為什么讀這本書？在這“囚禁”的日子里（“武肺事件”，人們基本足不出戶），人人都渴望自由，讀書成了唯一可以使我“飛翔遨游”的法寶。隨手拿起一本，便津津有味地一口氣通讀完成，酣暢淋漓，不是喜歡還能是什么呢？我是著實(shí)看不進(jìn)科教版的哲學(xué)文集，過(guò)于生硬和教條，當(dāng)然也可稱為措辭精準(zhǔn)。但比起精準(zhǔn)，我更喜歡自然舒適。讀《生活的藝術(shù)》一書，就像春日清晨微風(fēng)輕撫著臉頰，像夏日酷暑暴雨透涼著心脾，像秋日落日包裹著海岸線，像冬日暖陽(yáng)溫柔著大地，清新愉悅。除了感官上的享受，即語(yǔ)言文字上的親切，還有心靈上的共鳴。生活的藝術(shù)，乍一聽這個(gè)書名，會(huì)不會(huì)覺(jué)得標(biāo)題有點(diǎn)寬泛？誰(shuí)能用一本書去描述生活這么錯(cuò)綜復(fù)雜的東西，我既是懷疑又是好奇。直到把書本翻閱完成，不禁感慨林語(yǔ)堂先生對(duì)于中外文學(xué)、古今文學(xué)的造詣之深刻，對(duì)生活行為、動(dòng)物自然的了解之通透。書中涉及交友處事的藝術(shù)、婚姻家庭的道理、煙酒茶的講究、樹木花草石頭的文化等等，基本涉及生活的方方面面。作者引經(jīng)據(jù)典，實(shí)實(shí)在在讓讀者享受了一段閱讀之旅。我讀書淺薄，其中很多道理和智慧可能還未參悟，來(lái)日翻閱時(shí)希望有更深的思考。

書中寫了什么？這本書一共14章，從人類起源、行為本能到倫理自然，到人類精神世界。最讓我記憶猶新的是關(guān)于人類精神世界的章節(jié)，其中有一章的標(biāo)題是“誰(shuí)最會(huì)享受人生”。看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我杵了良久，心思誰(shuí)會(huì)是最享受人生的人呢？多么希望自己的生活方式就是標(biāo)準(zhǔn)的、教科書式的享受人生的典范呀！揭開謎底的時(shí)候是最讓人興奮的，原來(lái)在林語(yǔ)堂先生眼里從古至今，最會(huì)享受人生的是：善于發(fā)現(xiàn)自己的莊子、充滿“情智勇”的孟子、一副“玩世、愚鈍、潛隱”的老子、主張“中庸哲學(xué)”的子思以及人生愛(ài)好者陶淵明。讀完之后，不得不認(rèn)同林語(yǔ)堂先生的觀念，人活在世上，首先要對(duì)自己有要有清晰的認(rèn)知，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并將其發(fā)揚(yáng)，其次要對(duì)生活充滿熱情和智慧，并且善于勇敢地挑戰(zhàn)，然后心態(tài)上“塞翁失馬焉知非?！?，另外在物質(zhì)上中等精神上無(wú)限豐盈自己，最后成為看清了世界依然熱愛(ài)世界的追夢(mèng)者。不過(guò)我遺憾的是作者沒(méi)有提及蘇軾先生，鑒于個(gè)人喜愛(ài)和偏見，我是十分欣賞蘇先生樂(lè)觀豁達(dá)品質(zhì)的，尤其在看完其《蘇軾傳》之后，對(duì)他的敬仰之情綿綿不絕。

我的感受是什么？文中的部分觀點(diǎn)其實(shí)與我之前的人生觀是有所沖突的，但并不妨礙它在闡述之后，我對(duì)其進(jìn)行了理解、包容和吸收。比如作者并不認(rèn)為善于管理時(shí)間、高效工作的生活方式是優(yōu)秀正確的，在他看來(lái)美國(guó)人如此強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是被馴化出來(lái)的，喪失了自我判斷能力，違背了自然人的本性。人本身是需要休息和閑適的，一個(gè)從年頭把年尾都計(jì)劃好的生活方式看似很嚴(yán)謹(jǐn)，但是也會(huì)給人帶來(lái)勞累和疲憊。此處你或有不解，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為只有空閑才能進(jìn)行創(chuàng)造，每天從頭到尾的忙碌，人類是進(jìn)行不了思考，新事物是進(jìn)行不了創(chuàng)造，歷史中偉大杰出的推動(dòng)者都是在空暇中進(jìn)行了偉大創(chuàng)舉，比如司馬遷著作《史記》一書。進(jìn)一步說(shuō)，其實(shí)作者是反對(duì)獨(dú)裁專制的。又比如作者認(rèn)為小孩讀書應(yīng)從興趣驅(qū)動(dòng)，如果一個(gè)人他不喜愛(ài)或者一時(shí)間不愿意讀書了，應(yīng)該讓他去自由玩耍?！邦^懸梁、錐刺股”的行為在作者筆下是不認(rèn)同的，過(guò)于勤奮地努力只能說(shuō)明方法有問(wèn)題，并不需要歌頌此類“鴨式填充”的學(xué)習(xí)態(tài)度和教育方式。再如作者倡導(dǎo)生活由技術(shù)到簡(jiǎn)樸，過(guò)多的購(gòu)物欲、消費(fèi)欲只會(huì)讓生活變得復(fù)雜，其中文中有舉例說(shuō)到，以前人類吃食只需捕獵進(jìn)食，今天人們一說(shuō)到吃便是各種想法，是西餐還會(huì)中餐，是川味還是湘味等等，選擇的多樣化有時(shí)候不見得是好事。不過(guò)作為一個(gè)資深吃貨，我還是很希望廚房能制作出更多的美食，多一些思考的煩惱也沒(méi)有關(guān)系。

書本終究是作者觀念的輸出結(jié)晶，無(wú)對(duì)無(wú)錯(cuò)，可以豐富生活罷了。愿讀者朋友們?cè)谶@有限的時(shí)間和有限的空間里“多出去走走，看看世界”。

生活的藝術(shù)讀后感【篇6】

看魏小安的《與中國(guó)旅游同行》時(shí)，他極力推薦這本書，說(shuō)是這本書會(huì)讓我們懂得如何享受生活，于是從圖書館借來(lái)看了。作者是林語(yǔ)堂。這本書是他在美國(guó)寫的，當(dāng)時(shí)在美國(guó)引起很大的反響。該書于1937年在美國(guó)出版，次年便居美國(guó)暢銷書排行榜榜首達(dá)52周，且接連再版四十余次，并為十余種文字所翻譯。林語(yǔ)堂也是第一位以英文書寫揚(yáng)名海外的中國(guó)作家，是集語(yǔ)言學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家于一身的著名學(xué)者。

迫不及待得開始讀這本書。因?yàn)楦杏X(jué)現(xiàn)在的自己及身邊的人都是壓力重重極不快樂(lè)的。那么，林老先生會(huì)告訴我們?cè)鯓拥纳钏囆g(shù)呢？書的扉頁(yè)上寫著這本書談了莊子的淡泊，陶淵明的閑適，誦了《歸去來(lái)兮辭》，講了《圣經(jīng)》的故事，以及中國(guó)人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨，吟風(fēng)、弄月等。呵呵，如果真這么會(huì)享受，我們定會(huì)擁有快樂(lè)的人生！

這本書聊到關(guān)于人生的話題。作者認(rèn)為，人生的意義是這樣的：“人是一切事物和活動(dòng)的中心，人生的目的與真諦在于享受淳樸的生活，而活著就要快樂(lè)，尤其是家庭生活的快樂(lè)?！币簿褪怯X(jué)得生活的享受在于一種態(tài)度。林老先生說(shuō)：“我以為這個(gè)世界太嚴(yán)肅了，因?yàn)樘珖?yán)肅，所以必須有一種智慧和快樂(lè)的哲學(xué)以為調(diào)劑?！薄拔覀兪菍儆谶@塵世的，而且和這塵世是一日不可離的。即使這個(gè)塵世是一個(gè)黑暗的地牢，但我們總得盡力使生活美滿?！笔堑?，我們要努力去獲得精神的和諧，對(duì)于這個(gè)孕育萬(wàn)物的天地，必須有一種感情，一種依戀之感?！皦m世到底是真實(shí)的，天堂終究是飄渺的，人類生在這個(gè)真實(shí)的塵世和飄渺的天堂之間是多么幸運(yùn)！”

林老先生要我們堅(jiān)持一種快樂(lè)的享受的哲學(xué)。也是，既然人生如此短暫，既然生命如此脆弱，那么我們還有什么理由去煩惱于生活中那些瑣事，為一些小事情耿耿于懷？另外，從他的文字中也深刻感受到要順應(yīng)自然，循著四季，順應(yīng)內(nèi)心自在地生活。他還堅(jiān)持要丟開功名利祿，樂(lè)天知命地過(guò)生活。的確，那些物質(zhì)財(cái)富的多少確實(shí)不能說(shuō)明我們的幸福感。你敢說(shuō)我們只要越有錢越有名利、地位就越幸福嗎？所以我們不需要刻意追求那些身外之物。當(dāng)然，對(duì)于我們年輕人想要達(dá)到這種境界還很困難，我們也需要一定的物質(zhì)做保證。但是至少，我們要堅(jiān)持內(nèi)心的寧?kù)o，淡泊一點(diǎn)，淡然一點(diǎn)，去追求自己興趣和夢(mèng)想才是最重要的！總之，遵循內(nèi)心，追求快樂(lè)！

書中還堅(jiān)持“博愛(ài)”。不要太去挑別人的刺，多包容那些那認(rèn)為的錯(cuò)的事和惡的人，同時(shí)也接納自己的一些缺點(diǎn)。存在即是合理。多站在別人的角度看問(wèn)題，少去批評(píng)懷疑他人，而是有一顆關(guān)懷心，包容心，這樣你自己也會(huì)變得大度一些，快樂(lè)一些。

做一個(gè)真性人，按照自己的本性，活出真我。懂得享受生活，以一種悠閑的達(dá)觀的態(tài)度活著。而不只是忙忙碌碌，不只是辛苦地學(xué)習(xí)和工作。確實(shí)，學(xué)習(xí)是為了生活，工作也是為了生活。如果你每天只是在為這些奔忙，而忘記享受生活，那么你是忘記了生活本真的樣子，得不償失了！所以如林先生所言，“應(yīng)該把生活加以調(diào)整，在生活中獲得最大的快樂(lè)?！?/p>

另外闡述了悠閑的重要。有一句話感觸很深，“世間萬(wàn)物盡在過(guò)悠閑的日子，只有人類為著生活而工作。”想想也是，有多少人不是在任勞任怨工作，為了生存奔波煩惱到白發(fā)蒼蒼？書中說(shuō)，智慧的人絕不勞碌，過(guò)于勞碌的人絕不是智慧的，善于悠游歲月的人才是智慧的。所以為了有一個(gè)好的生活質(zhì)量，我們得學(xué)會(huì)忙里偷閑。偷得浮生半日閑是一種很好的境界，這是懂得休閑，懂得享受生活的表現(xiàn)。那么，只要是你想做的什么事情，比如學(xué)個(gè)什么樂(lè)器，去一個(gè)一直都想去的地方旅行，抓緊時(shí)間去做吧！不要等到有足夠多的錢足夠多的時(shí)間才去做，因?yàn)檫@樣你一直都不會(huì)去做它。而享受生活并不需要你要多有錢，只要有心足矣。享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多！珍惜當(dāng)下，每一個(gè)今天，每個(gè)此刻都是特別的。想到什么就去做，不要給自己留下遺憾！

記住，悠閑的生活，必須要有一個(gè)恬靜的心地和樂(lè)天曠達(dá)的觀念，以及一個(gè)能盡情觀賞大自然的胸懷方能享受。我們?cè)诟∪A的城市打拼，別忘記要給自己放個(gè)假去親近大自然，去觀賞神奇美麗的風(fēng)景，多出去放飛我們的心靈。記住生活的本來(lái)面目，不要成為生活的奴隸，而要做自己的主人。不要使生活變成，“為了生活而生活”。

李白就曾說(shuō)“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”。記住享受活著的美好！善意對(duì)待周邊的人和事，將煩惱的事情化成簡(jiǎn)單，出去旅行，去喝喝茶，聊聊天，賞賞花，讀讀書，作作畫。簡(jiǎn)單、快樂(lè)地活在這個(gè)塵世間。因?yàn)?，生活，是一門藝術(shù)！生活，是一種修行！

生活的藝術(shù)讀后感【篇7】

在圖書館漫無(wú)目的地享受群書的包圍時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我的眼光落在了《生活的藝術(shù)》這幾個(gè)字上?！吧睢薄八囆g(shù)”，這兩個(gè)字深深地吸引了我，引起了我的好奇心與欲望。于是，我進(jìn)一步走進(jìn)它，靜靜地翻開了目錄，神奇而又安靜的心靈之旅啟程了……

近來(lái)正十分關(guān)注怎樣享受生活的我，無(wú)疑地我對(duì)《生命的享受》這幾章很感興趣。我來(lái)到了角落邊的一張沙發(fā)上，微笑地與那些文字融在了一起……

文中講到了快樂(lè)問(wèn)題，有一處文字引起了我的思考——“惠特曼說(shuō)：‘我這樣地做一個(gè)人，已經(jīng)滿意了?！晕乙惨詾槲椰F(xiàn)在活著，并且也許還可以再活幾十年，人類的生命存在著，那就已經(jīng)夠了。這樣看法，這個(gè)問(wèn)題便變?yōu)闃O簡(jiǎn)單，而不容有兩個(gè)答語(yǔ)，就是人生的目的除了去享受人生外，還有什么呢？”是的，人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?；钪娜耍總€(gè)人都有不同的活法。開心是一天，不開心也是一天，為什么不開開心心地過(guò)每一天呢？開心地活著更有價(jià)值。日子一天一天地過(guò)，我們一天一天地重復(fù)著生活，日起日落，其實(shí)生活就這么簡(jiǎn)單。但是如何從簡(jiǎn)單中得到樂(lè)趣呢？那就要用心去挖掘，去享受每一個(gè)美的片段。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，這句話大家都耳熟能詳，也不難理解其中的含義。但是能真正做到的有幾個(gè)呢？在這個(gè)物質(zhì)誘惑的時(shí)代，很多人都茫然地追求著金錢、地位。是的，追求自己要的東西固然沒(méi)錯(cuò)，但是有多少人，等到他真正成為富翁時(shí)，才知道那并不是自己想要的……所以，你要明確自己要的到底是什么。生活其實(shí)沒(méi)必要太多的強(qiáng)求，開心就好。

快樂(lè)并不難尋。它隱身地藏在了天空、花草、樹木等大自然的一切中，還隱藏在詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)中，更隱藏在親情、友情、愛(ài)情等情感中……偶爾地發(fā)呆，靜靜地沉思，輕松地閱讀，放聲地歌唱……這都是享受。只要你用心去享受，快樂(lè)無(wú)處不在。生活其實(shí)很美好。那些看不見的快樂(lè)。圍繞在你身旁的每一個(gè)角落，它們和你只隔著一層薄薄的面紗，它們等待著你去掀開而一睹快樂(lè)的芳容。

我記得朱自清曾《荷塘月色》里寫到：“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味?！斌@天動(dòng)地的生活能給我們帶來(lái)快樂(lè)，平凡恬淡的日子也一樣能給我們帶來(lái)快樂(lè)；榮華富貴能使人快樂(lè)，粗茶淡飯也能使人快樂(lè)?？鞓?lè)與否，關(guān)鍵在于我們的心境。我現(xiàn)在才知道“早晨出門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，這七件事就足以讓我很開心了。清晨從窗戶中射入的一縷陽(yáng)光，春日里朦朧中聽到的清脆的鳥鳴，路上輕輕撫摸臉頰的陣陣微風(fēng)……那會(huì)讓你感到快樂(lè)。我記得曾看過(guò)這么一段話“讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心意滿足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人悠閑地陶醉于土地上時(shí)，他的心靈似乎那么輕松，好像在天堂一般。”大自然與人有著不一般的關(guān)系。西方有句古詩(shī)，“我來(lái)自塵土，我終歸與塵土”。每一個(gè)人都是大自然的一部分。我們應(yīng)該像魚一樣在水里，迎著粼粼的水波，蕩漾著心情，自由的游弋；像鳥一樣飛翔在湛藍(lán)的天空，與云為友，做天空的旗幟……有了這樣豐富的想象力，我們可以摒棄作為人的所謂的高貴和自尊，真正的成為自然的朋友，真正的欣賞并贊嘆種種自然的神奇和美妙。我們有時(shí)就是一個(gè)魚，有時(shí)就是一片云，有時(shí)就是一塊石頭，有時(shí)就是一蔓青草，只要我們?cè)敢?，我們想成什么，就是什么。人的思想是無(wú)邊無(wú)際的，是自由的，沒(méi)有誰(shuí)可以干涉，可以阻止它的發(fā)展，只要你愿意，在思想中，一切皆可呈現(xiàn)。路人的一個(gè)微笑，一句早上好，都足以讓我感到快樂(lè)。我現(xiàn)在愿意花時(shí)間在這嵌入這篇文章，是因?yàn)槲以趯⒆约旱乃枷氤尸F(xiàn)出來(lái)中找到了快樂(lè)。文字使我快樂(lè)。一直以來(lái)我都以寫出的文字與別人分享而讓人從中得到啟發(fā)與思考為快樂(lè)的源泉。

這篇章中還提到了“金圣嘆之不亦快哉三十三則”，只要你去挖掘，一天當(dāng)中的快樂(lè)也許可以是一百則。如果我們多體驗(yàn)一下大自然的神奇，多傾聽一下自己的內(nèi)心；多一些工作的坦然，而少一些追名逐利的煩憂；尊重生命，順其自然，還自己一個(gè)自然的心靈，我們將生活得充實(shí)而快樂(lè)。靜靜地享受簡(jiǎn)單的生活，發(fā)現(xiàn)不簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這才是享受人生之道?。∪松?，快樂(lè)是無(wú)限的。

生活的藝術(shù)讀后感【篇8】

《生活的藝術(shù)》是國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂在1937年出版的一部英文作品，曾占據(jù)美國(guó)暢銷書排行榜榜首達(dá)52周(我看的是中文譯本)。這本書也是我和一位書友交換得來(lái)的，前前后后，斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)月左右。

《生活的藝術(shù)》無(wú)疑是一本好書，官方介紹這樣說(shuō)：林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀、陶情遣興的生活方式和浪漫高雅的東方情調(diào)訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供效仿的完美生活方式的范本、快意人生的典型。

這本書的前面大部分內(nèi)容我是沒(méi)看進(jìn)去的。中國(guó)字都認(rèn)識(shí)，但讀過(guò)去之后卻沒(méi)有進(jìn)入大腦;或者讀懂了，但感覺(jué)沒(méi)有什么收獲。我硬著頭皮往下啃，一邊反思自己為什么讀不進(jìn)去，吸收不了。直到看了“讀書的藝術(shù)”這個(gè)小節(jié)才搞明白。之前認(rèn)為，這本書寫于1937年前，那個(gè)時(shí)候作家的用語(yǔ)習(xí)慣，語(yǔ)境與現(xiàn)在不一致;或者作家的思維方式跟理工科的漢子有差異，導(dǎo)致看不懂。讀了這一小節(jié)之后，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在自己的心境上。這本書本身傳達(dá)的是貼近自然的生活觀念，需要舒緩的心境才能讀得下去。在學(xué)校，自己的大腦處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想的是用盡量短的時(shí)間把這本書讀完。這本書卻需要細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，方能讀懂。

讀這本書還是有不少收獲的。最令我印象深刻的一個(gè)觀點(diǎn)是，當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)尚未達(dá)到可讀一本名著的相當(dāng)時(shí)期時(shí)，他即使勉強(qiáng)去讀，也必覺(jué)其味甚劣。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人自身水平不夠的時(shí)候，他的鑒賞水平也是有限的。所以，面對(duì)一個(gè)作品時(shí)，不能妄加評(píng)論和下結(jié)論，很多時(shí)候要從自身開始反省。一個(gè)人的心境也很大程度影響著一個(gè)人的品味。不同時(shí)候讀同一本書，滋味也是不同的。就像讀這本書一樣，回到家以后心境慢慢地閑適起來(lái)，也更加能夠欣賞這本書了。讀這本書時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了書中好多處的觀點(diǎn)都可以回答這樣一個(gè)重大問(wèn)題，即現(xiàn)代科學(xué)為什么起源于西方。作者從哲學(xué)層面對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了分析。

受限于個(gè)人水平，我對(duì)這本書的分析是不夠徹底的。當(dāng)你的心境不急躁，當(dāng)你能心平氣和地面對(duì)生活時(shí)，是可以讀下這本書的。

生活的藝術(shù)讀后感【篇9】

這本書拖了太久

人與人之間千差萬(wàn)別的原因并不在于我們的生命中發(fā)生了什么，而在于當(dāng)我們面對(duì)人生中能考驗(yàn)生命勇氣的重要境遇時(shí)，選擇用什么樣的方式作出回應(yīng)。最難的事就是要真誠(chéng)地表達(dá)自我，而不是欺騙自己。凡事發(fā)乎自然，更重要的是順其自然，不要刻意或勉強(qiáng)為之。應(yīng)該忘掉自己，并將自己的力量融入對(duì)手發(fā)勢(shì)、變勢(shì)的動(dòng)作中。不要先發(fā)制人，要隨著對(duì)手的招式變化而做出相應(yīng)地動(dòng)作。后發(fā)制人，借力打力來(lái)?yè)魯?duì)手。凡事都不要刻意而為，每時(shí)每刻讓一切順其自然，既來(lái)之，則安之。無(wú)心并不是沒(méi)有情感和感覺(jué)，而是一種感覺(jué)沒(méi)有阻滯的狀態(tài)。“無(wú)為”并不是真的什么都不做，而是明心見性，要讓自己的思想自由流動(dòng)，完全不受任何內(nèi)在或外在的干擾。凡事都要發(fā)乎自然，絕不可刻意或竭力而為。功夫——強(qiáng)身健體、陶冶心智和自我保護(hù)。功夫修為越高，越趨于質(zhì)樸無(wú)華。而越是境界不夠的人，就越喜歡裝飾自己。一個(gè)人應(yīng)該像竹子那樣，在急風(fēng)暴雨中，隨風(fēng)前后搖擺，以化解強(qiáng)風(fēng)的襲擊，這樣他才能生存下來(lái)。越接近功夫之道的真諦，表達(dá)就越精煉。截拳道并不旨在有效地制服對(duì)手，而是有效地克制自己，以克服個(gè)人情感上的障礙、不安、恐懼和受壓抑的情感。換句話說(shuō)，它是擺脫自身情感上的羈絆，實(shí)現(xiàn)完整自我的表達(dá)方式。訓(xùn)練的最高境界通常是返璞歸真。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入無(wú)形的階段，無(wú)形就成為一切之形。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有風(fēng)格，就可以適應(yīng)所有的風(fēng)格。真實(shí)的觀察，只有在放棄形式之后才可以獲得；

真正的表達(dá)自由，也只有在制度以外才能發(fā)生。動(dòng)中有靜，緊張中有放松，眼觀六路而又鎮(zhèn)定自若。既不刻意人為，又順其自然；既不渴求，又不指望。簡(jiǎn)言之，像嬰兒一樣天真無(wú)邪，同時(shí)擁有完全成熟心靈的計(jì)謀和最敏銳的智慧。你所掌握的知識(shí)和技巧應(yīng)該被遺忘掉，這樣一來(lái)，你就可以漂流在虛空的世界里，無(wú)拘無(wú)束，安逸無(wú)慮。學(xué)習(xí)很重要，但不要成為其奴隸。總而言之，不要懷抱任何外在的、華而不實(shí)的東西。要以心為主。不刻意追求技術(shù)就等于擁有了所有的技術(shù)。技藝應(yīng)該從屬于心靈的訓(xùn)練，最終，它將把練功者帶至更高的精神境界。簡(jiǎn)單的生活平淡無(wú)奇，不在乎利益，不耍小聰明，沒(méi)有自私，也沒(méi)有欲望，滌除玄覽。這就是“大成若缺”和“大盈若沖”的生活。這樣的生活像光一樣明亮，但并不晃眼。簡(jiǎn)而言之，這樣的生活和諧統(tǒng)一，美滿平靜。它持久，帶給人啟迪、和平以及長(zhǎng)久的生命。善和惡或者快樂(lè)和痛苦，只有另一半的存在，它才存在。而且，它們相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，而非相互對(duì)抗。首先，如果我沒(méi)有感覺(jué)到痛，我怎么知道什么是快樂(lè)呢？反之亦然。不需要在善和惡之間掙扎，而是要像水波一樣，順其自然。你認(rèn)為一件事是錯(cuò)的，與你要辯護(hù)、解釋、證明一件事是錯(cuò)的，這兩者之間有很大的差異。

我做我的分內(nèi)事，

你做你的分內(nèi)事。

我在這個(gè)世界上活著，

不是為了滿足你的期望。

你在這個(gè)世界上活著，

也不是為了滿足我的期望。

你是你，我是我。

如果我們偶然相遇，

那將是一件很美的事。

如果不能，那也沒(méi)辦法。

最富有、效率最高、最有創(chuàng)造力的人就是那種沒(méi)有性格的人。要了解光明，你就必須理解光明和黑暗交替的節(jié)奏。許多人一生都致力于去實(shí)踐一個(gè)他們“應(yīng)該”怎么樣的理念，而不是去認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)他們本身。自我實(shí)現(xiàn)和自我形象實(shí)現(xiàn)兩者之間是有差異的，這一點(diǎn)非常重要。很多人都只是為他們的自我形象而活著。不是死亡本身可怕，而是對(duì)死亡的恐懼和感覺(jué)令他們裹足不前。他們把幻想當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)。習(xí)武必須有一種自由感，受制約的心靈從來(lái)不是自由的。當(dāng)我向觀眾展示我的技能的時(shí)候，我感覺(jué)良好。為什么呢？因?yàn)?，親愛(ài)的，為了到達(dá)這一步，我拼命努力。這意味著敬業(yè)，不停地努力工作，不停地學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，其中要犧牲掉許多東西?；鹨粯拥臒崆?，不偏不倚的態(tài)度。

生活的藝術(shù)讀后感【篇10】

時(shí)間的快車已經(jīng)到了2021年，我也已經(jīng)工作了8年多，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得頭腦斷片、頭緒太多、效率低下、腦袋嗡嗡的感覺(jué)。曾經(jīng)那個(gè)雷厲風(fēng)行，快人快語(yǔ)的少年，不見了蹤影。只得感慨，是不是真的年齡大了？真是的我老了嗎？

有幸看到了《簡(jiǎn)單生活的藝術(shù)》這本書，我似乎找到了原因和化繁為簡(jiǎn)的方法。

人生隨著閱歷的增加，經(jīng)歷的多了，有些是財(cái)富，更多的東西可能是垃圾。沒(méi)有定期進(jìn)行頭腦的清理，腦袋也會(huì)被垃圾阻塞。就如同買了大量的生活用品，它們占據(jù)了你的空間，導(dǎo)致屋子一團(tuán)糟。我們的頭腦，每天接收無(wú)數(shù)的信息、如果不能及時(shí)清理，也會(huì)占據(jù)大腦空間，形成大腦效率下降。

那么從這一刻開始，我們要拋棄舊有的不斷的買買買的生活、不斷的存入大腦的方式，我們要走上簡(jiǎn)單生活的道路。應(yīng)該是從觀念、思維、行動(dòng)、言行上進(jìn)行一次革命。

一直以來(lái)，我們被各種勵(lì)志的故事包圍，被各種成功人士的故事激勵(lì)著，我們被各種高大上的物質(zhì)刺激著，被別人的鏡頭吸引著。似乎，只有這樣的生活才能讓我們滿足，才是幸福的生活?？墒?，我們自己卻無(wú)比的焦慮，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足，是貪婪還是我們忽略了自己真正的需求？我們被物品包圍，被瑣事包裹，被生活消耗，被焦慮環(huán)繞，似乎一只拉磨的驢子，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。我們努力地去生活、去工作、去追逐，但是卻距離幸福原來(lái)越遠(yuǎn)。

改變迫在眉睫，我們要勇敢的說(shuō)不！我們要去尋找自己的幸福！

我們要放下對(duì)外界的執(zhí)念，將更多的精力和時(shí)間放在探索自身的需求，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己。幸福只是一種感覺(jué)，是自己的一種內(nèi)心感受。當(dāng)自己被滿足以后，自然會(huì)覺(jué)得開心和滿足。我們要去發(fā)現(xiàn)自己、愉悅自己，我們的頭腦、思維、生活環(huán)境、物品等滿足自己內(nèi)心的需要，才能獲得自身的滿足。

這邊書的出現(xiàn)，像是一股清風(fēng)吹來(lái)，讓人精神為之一振。原來(lái)，復(fù)雜生活并非我們的本意，幸福的真諦在于簡(jiǎn)化生活、騰出空間、沉淀內(nèi)心。通過(guò)清醒地自我認(rèn)識(shí)，掙脫物質(zhì)的束縛，探索精神的自由，最終抵達(dá)內(nèi)心的安寧和富足。

一、轉(zhuǎn)換頻道，享受慢節(jié)奏生活。

我們一直在追逐，把精力放在追求外在的認(rèn)可上；我們把時(shí)間花費(fèi)在購(gòu)物、保管、維護(hù)、丟棄物品上。仔細(xì)想想，我們一直都在被別人的眼光所累、被物品所累，把自己折騰得疲憊不堪。

擺脫多余的累贅，我們的生活會(huì)變得更有意義。

不經(jīng)意間，我們的步調(diào)慢了下來(lái)，可以全身心地投入眼前所做的事情，與家人好友共度時(shí)光，全心全意地投入吃飯、散步、看電影這些美好的事情，按適合自己的節(jié)奏生活。

二、人際關(guān)系變得更健康

簡(jiǎn)單生活還會(huì)產(chǎn)生一個(gè)意想不到的影響，物質(zhì)領(lǐng)域的超脫能帶來(lái)人際關(guān)系領(lǐng)域的解脫。

如果一個(gè)人的占有欲和控制欲很強(qiáng)，其實(shí)意味著他是一個(gè)缺乏安全感、內(nèi)心脆弱的人。

相反，如果能夠擺脫對(duì)外在、物品的依戀，達(dá)到比較高的精神自足境界，那么你對(duì)他人的需求就會(huì)減少，在索取和付出之間更容易取得平衡，彼此的關(guān)系也更融洽。

三、留給內(nèi)心時(shí)間的空間更加寬廣

隨著年齡的增長(zhǎng)，人會(huì)擁有越來(lái)越多的囤積物，如果不懂得適時(shí)舍棄，心靈也將被事、物淤塞。

從在校學(xué)習(xí)到參加工作，從單身到結(jié)婚，從小孩呱呱墜地到離家求學(xué)，每一個(gè)階段的轉(zhuǎn)變，都是一次清空自我、重新出發(fā)的寶貴機(jī)會(huì)。

一旦從瑣事和物質(zhì)中超脫出來(lái)，每到一處“驛站”，我們都更能主動(dòng)地卸下不再需要的事、物，找回因?yàn)榘缪莺脤W(xué)生、好父母、好子女的角色而喪失的內(nèi)心的輕盈和廣闊。

生活的藝術(shù)讀后感【篇11】

他說(shuō)：“我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西？？最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，使我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。”

作者是一個(gè)講究自我、懂得調(diào)劑和享受生活的人，我非常欣賞他的“自我”和“閑適”。在《生活的藝術(shù)》這本書中，我認(rèn)為它更多的是在告訴人們?cè)诠ぷ髦?、?zé)任之外如何提高生活的質(zhì)量、過(guò)上有品位的生活。我認(rèn)為，林老先生并不是叫我們放棄所有的理想，而是在強(qiáng)調(diào)，對(duì)理想的追求必須是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的、是以快樂(lè)為原則的。 自從讀了《生活的藝術(shù)》，他的這種悠閑的情緒和中庸的精神就一直感染著我。的確，正如朱自清在《荷塘月色》里寫到的一樣：“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味?！斌@天動(dòng)地的生活能給我們帶來(lái)快樂(lè)，平凡恬淡的日子也一樣能給我們帶來(lái)快樂(lè)；榮華富貴能使人快樂(lè)，粗茶淡飯也能使人快樂(lè)?？鞓?lè)與否，關(guān)鍵在于我們的心境。如果多體驗(yàn)一下大自然的神奇，多傾聽一下自己的內(nèi)心；多一些工作的坦然，而少一些追名逐利的煩憂；尊重生命，順其自然，還自己一個(gè)自然的心靈，我們將生活得充實(shí)而快樂(lè)：當(dāng)我們工作的時(shí)候，我們會(huì)感到創(chuàng)造的魅力，從而快樂(lè)；當(dāng)我們悠閑的時(shí)候，可以感到生命的愉悅，從而快樂(lè)；當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候，我們可以從中汲取奮斗的激情，從而快樂(lè)？？這，或許就是作者追求的“中庸”的和“閑適”的境界吧。如果我們能做到的話，何樂(lè)而不為呢？

感慨作者有著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那顆體驗(yàn)到平常之美的心靈，作者也是生活的智者。作者可能是反感于社會(huì)政治爭(zhēng)斗，或者是天生的超凡脫俗，他醉心于人生，成為一位美好的理想主義者。過(guò)去常常有人拿魯迅和作者做為兩種文人的代表，進(jìn)行批判。的確，他們是兩類知識(shí)分子，魯迅等人是社會(huì)現(xiàn)實(shí)參與派，作者則是逍遙自由派。他們都是關(guān)注現(xiàn)實(shí)和追求自由的，但其重心、方式又是不同。前一者他們是時(shí)代的潮兒，后者則是時(shí)代的旁觀者，我喜歡魯迅等人深刻、執(zhí)著、硬骨頭的精神，而他們心中卻有著強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和沉重的苦難感。但我更心儀作者一類人對(duì)生命，人生和人性的理解，那是即關(guān)注普通人民生苦樂(lè)，又能夠在天地間自由翔飛，有著對(duì)生命和人生的大徹大悟。他們守靜獨(dú)、致虛極、揮真元，聚人類之學(xué)養(yǎng)，發(fā)民族之慧光，以獨(dú)特的方式，對(duì)民族文化進(jìn)行著建設(shè)。知識(shí)分子的作用是言，他們的意見能不能賦于實(shí)踐，取決的是當(dāng)政者，勸而無(wú)用，只能做罷，或許生活還能給自己一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)。于是作者這一類人有了自己靈魂的歸宿，不管怎么說(shuō)，我們給他們的只能是尊重。

《生活的藝術(shù)》一書既是一本教人如何享受生活的幸福手則，也是一本讓人有所思的人生哲學(xué)小品集。浪漫高雅的東方情調(diào)、行云如水的文字，文中的內(nèi)心境界，想必能讓你體察到另一種人生的智慧。

生活的藝術(shù)讀后感【篇12】

細(xì)味林語(yǔ)堂先生的《生活的藝術(shù)》，我的思緒也仿佛隨之飄進(jìn)了他筆下那個(gè)高雅世界之中。在《生活的藝術(shù)》中，林語(yǔ)堂談了莊子的淡泊，贊了陶淵明的閑適，誦了《歸去來(lái)辭》，講了《圣經(jīng)》的故事，以及中國(guó)人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨、吟風(fēng)、弄月林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀，陶情遣興的生活方式，和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的完美生活的范本，快意人生的典型，展現(xiàn)出詩(shī)樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀后感，里面的情調(diào)很高雅，這是一種中國(guó)人獨(dú)特的高雅。書中不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù)，林語(yǔ)堂在書中揭露了他所認(rèn)為的美國(guó)人三大惡習(xí)：講究效率，講究準(zhǔn)時(shí)和希望事業(yè)成功。雖然這些惡習(xí)是現(xiàn)代人幾乎都有并且得到某部分人的極力推崇，但他卻別樹一格地認(rèn)為一個(gè)人以為不要緊了，就什么都不要緊了這個(gè)是中國(guó)人特有的美妙概念。美國(guó)人求全的欲望近乎淫，而中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。于是，林語(yǔ)堂想借由自己對(duì)生活的獨(dú)特見解，告訴這些生活節(jié)奏緊湊的美國(guó)人大洋彼岸中國(guó)人的好。他在書中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國(guó)人去享受生活。書中的章節(jié)都是這樣的題目：誰(shuí)最會(huì)享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂(lè)、生活的享受、享受大自然、文化的享受，他是非常認(rèn)真地要為美國(guó)人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤(rùn)滑油。

林語(yǔ)堂在自序中說(shuō)：本書是一種私人的供狀，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見，也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué)，我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀點(diǎn)。又說(shuō)：一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見解。是的，無(wú)論是思想觀點(diǎn)，還是情感情趣，或是表述方式，都有非常鮮明的林語(yǔ)堂風(fēng)格。書中，林語(yǔ)堂一字一語(yǔ)寫出了現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)，借由他這些最貼近生活而又獨(dú)特的想法使外國(guó)人對(duì)中國(guó)人生活更為熟知，也一定程度上影響他們的生活態(tài)度。

總而言之，其思想就是無(wú)論何時(shí)，只要活著一天，就要快樂(lè)一天，決不辜負(fù)自己的任何時(shí)間，即使生病或老去，也要體驗(yàn)痛的快樂(lè)，直至我們洞悉了人生，以恬淡的心態(tài)，快樂(lè)的死去，總算自己沒(méi)有白活，完美的結(jié)束生的旅程。

的確，只要我們認(rèn)真和執(zhí)著，充實(shí)每一天，我們可以永遠(yuǎn)快樂(lè)。當(dāng)我們投入工作的時(shí)候，我們會(huì)感到創(chuàng)造的魅力，從而快樂(lè);當(dāng)我們悠閑的時(shí)候，可以靜悟生命，從而快樂(lè);當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候，我們可以從中汲取一種奮斗的激情，從而快樂(lè)

可見，快樂(lè)無(wú)所不在，關(guān)鍵在于我們認(rèn)真的去體會(huì)，認(rèn)真的去感悟，認(rèn)真的去憚。明人金圣嘆之三十二不亦快哉，在吾人看來(lái)，也無(wú)非是一些雞毛蒜皮之事，而其卻將其以為是一生中最快樂(lè)的事，并記錄下來(lái)，聊以自慰，而另一個(gè)撼人心神的是殘疾人海倫的《假如我能眼亮三天》，種種常人所經(jīng)歷的平凡，在她的眼中是多么的遙不可及，可見快樂(lè)對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，是不同的，而且每人感受到的深淺亦有所不同，也只有調(diào)整自己心態(tài)，坦然從容，微笑才會(huì)永遠(yuǎn)的浮現(xiàn)于我們的臉龐。

《生活的藝術(shù)》給我傳授了快樂(lè)的秘訣，有助于改變自己的觀念，從另一方面觀照快樂(lè)，從而走出關(guān)于快樂(lè)的誤區(qū)，以樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)斗，去迎接生活的洗禮。

雖然比較明顯《生活的藝術(shù)》是林語(yǔ)堂為外國(guó)人寫的一本書，但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，其實(shí)現(xiàn)代中國(guó)人的生活也開始趨向于林語(yǔ)堂當(dāng)初筆下的那些外國(guó)人。人們每天置身于煩囂社會(huì)中，麻木地干著用于維持生活的工作，真正的生活的意義，也許人們?cè)缫淹鼌s?；蛟S，我們都該在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一邊呷著甘醇的奶茶，一邊細(xì)味一下林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》，重新，好好的，邂逅一下生活。

動(dòng)物園一游作文匯集5篇

每一篇作文都是思想流暢表達(dá)的體現(xiàn)，讓人難以忘懷的作文通常都具備精練的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的內(nèi)容，要提升寫作水平，我們應(yīng)該從哪些方面入手呢？這篇文章是經(jīng)過(guò)精心挑選的一篇優(yōu)秀的“動(dòng)物園一游作文”作品，如果符合你的需求，不妨立即收藏本頁(yè)！

動(dòng)物園一游作文(篇1)

禮拜天，一大團(tuán)一大團(tuán)的白云在碧藍(lán)碧藍(lán)的天上悠閑地披發(fā)著步，太陽(yáng)公公慈祥地看著它們，笑著，笑著。陽(yáng)光灑在每個(gè)角落，我沐浴在陽(yáng)光下，覺(jué)得暖洋洋的。這么好的天色，爸爸媽媽決定帶我去野生動(dòng)物園玩，一路上，我們有說(shuō)有笑，經(jīng)由兩個(gè)小時(shí)的車程，野生動(dòng)物園到了。

我們迫不及待地走進(jìn)動(dòng)物園。首先映入我們眼簾的是金剛鸚鵡。多么錦繡的鳥兒??！它的羽毛是藍(lán)盈盈的，就像披了一件藍(lán)色的休閑夾克，腹部的羽毛是黃澄澄的，就像穿了一件貼身的小皮襖，它還有一張玄色的尖嘴。它的眼睛小得像兩顆豌豆。它吃食品的樣子非常可愛(ài)，用一只腳站立，另一只爪子捧起食品，用嘴巴啄開花生殼，然后把花生殼吐掉，最后用那像鉤子似的嘴巴津津有味地啃了起來(lái)，一會(huì)兒就把花生米吃了個(gè)精光，接著發(fā)出了幾聲怪叫。我發(fā)現(xiàn)鸚鵡的名字和它們的顏色有關(guān)系，有紅綠金剛鸚鵡、紫藍(lán)金剛鸚鵡、非洲灰鸚鵡等等。之后我們來(lái)到了浣熊區(qū)，這些胖嘟嘟的浣熊是棕色的，樣子萌萌的，非?？蓯?ài)。我們還看了娃娃魚、眼鏡蛇、巨蜥等小動(dòng)物。

我們來(lái)到大野生動(dòng)物區(qū)，排隊(duì)坐上森林小火車去看動(dòng)物。不遠(yuǎn)處有一群狼，它們正要吃飯，它們的飯是雞。只見飼養(yǎng)員將一只雞扔到狼的區(qū)域，狼閃電般地沖上去撲到雞的身上。狼的速度比我想象的還要快，動(dòng)作快疾麻利，一下就把雞仰面壓倒在地，從胸腔里發(fā)出“呦呦”的低嗥，白森森的尖銳的狼牙直逼雞的喉管，雞毫無(wú)反擊之力，狼真是就一種兇猛的動(dòng)物。過(guò)一會(huì)兒，我們看到了角馬，導(dǎo)游先容說(shuō)，它是牛頭、馬面，羊須，它并不是馬，而是?？疲Ｆ姘?！我們還看了獅子、駝羊、駱駝、長(zhǎng)頸鹿、犀牛、斑馬、鈴羊等大野生動(dòng)物。

時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開了野生動(dòng)物園，野生動(dòng)物園一日游不僅使我開闊了眼界，還增長(zhǎng)了良多知識(shí)。怎么樣？聽完我的先容，你也抑制不住想去游覽一番了吧！

動(dòng)物園一游作文(篇2)

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”出自于劉禹錫的秋詞。在這五谷豐收，丹桂飄香的十月，我們踏著秋風(fēng)，迎著美麗的“夕陽(yáng)”，來(lái)到了上海野生動(dòng)物園。

我們瞪著大大的熊貓眼——興奮的一夜沒(méi)睡，一大早便來(lái)到了學(xué)校，我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，高高興興的展開了動(dòng)物園之行。

仿佛過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間似的，我們終于來(lái)到了動(dòng)物園。一下車，我們便餓虎撲食般沖下了車，分成了幾隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)小隊(duì)，轟轟烈烈地沖向了第一個(gè)目的——海獅館。海獅精妙絕倫的演技深深的征服了我，在臺(tái)上，海獅仿佛一個(gè)個(gè)著名的芭蕾舞演員，華麗漂亮，又如一個(gè)個(gè)常年與風(fēng)浪做斗爭(zhēng)的艄公，鎮(zhèn)定自若。

來(lái)到動(dòng)物園，還有一個(gè)特殊的動(dòng)物也值得一提，他就是大名鼎鼎的大羊駝，這溫順乖巧的動(dòng)物留給我深深的印象。在大羊駝的旁邊，是黑猩猩的樂(lè)園，黑猩猩門在這里爬樹玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲“噢咿噢”的怪叫，正當(dāng)我們看得高興的時(shí)候，突然有一個(gè)人朝著黑猩猩扔了一塊石頭，“聰明的黑猩猩”仿佛認(rèn)為他是一個(gè)外來(lái)入侵者，歡樂(lè)的氣氛一下子凝固了，仿佛在我們眼前的不再是黑猩猩，而是一群暴跳如雷，怒氣沖沖的兇神，正朝我們發(fā)起怒來(lái)。瞧！他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副副躍躍欲試，但又齜牙咧嘴的神情，下的我們被他們的氣勢(shì)所震撼，不禁往后退了一步，甚至有些人像老鼠一樣逃掉了。黑猩猩向我們?nèi)邮^，幸虧有防護(hù)欄，不然我們就要遭殃了。

看過(guò)了斗氣如牛的兇神，有趣的動(dòng)物后，自然也不能忘了動(dòng)物園獨(dú)具一格的游樂(lè)設(shè)施。動(dòng)物園的摩天輪直插云霄，好似“危樓高百尺，手可摘星辰?！蔽覀兤炔患按某噬嫌^光，當(dāng)至最高處時(shí)，飽覽動(dòng)物園全景，我不禁發(fā)出感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

快樂(lè)的時(shí)光總留不久。這次動(dòng)物園之行，讓我流連往返，銘刻于心。

動(dòng)物園一游作文(篇3)

這次的野生動(dòng)物園之游，我想我可能是沾媽媽的光（媽媽是家校聯(lián)誼委員）才受到老師獎(jiǎng)勵(lì)跟班上的優(yōu)勝組一起去的。

媽媽說(shuō)我這是第二次再游野生動(dòng)物園了，可我在記憶里卻怎么也收搜不到曾經(jīng)來(lái)過(guò)的“痕跡”，可能是因?yàn)樘〉脑虬?。大巴未進(jìn)園門就看到了路兩旁如同士兵般列隊(duì)相迎的栩栩如生的動(dòng)物石像，有威猛的獅子、國(guó)寶熊貓、玩皮的猴子。。。。。。

一入園，我們就看到很多機(jī)靈的小猴子還有鼎鼎大名的金絲猴，我們一幫同學(xué)一起擁上前爭(zhēng)著給它們喂零食，猴子們真是聰明得如同人類。

聽說(shuō)孔雀開屏是很難見到的，但恰恰被我們幸運(yùn)的遇到了，大家爭(zhēng)先恐后的搶拍孔雀開屏的場(chǎng)景，女同學(xué)不用說(shuō)了，擺著一個(gè)個(gè)的POS，臭美極了。我想孔雀看到這么多人搶著與它拍照也盡全力地展示著自己的美麗，連我們給的吃的都不放在眼里。。。。。。

一路上我們還看到了高大的長(zhǎng)頸鹿，奔跑能手駝鳥，沙漠之舟駱駝，笨拙的狗熊，肥壯的大象，憨厚可愛(ài)的熊貓，聞名的獅虎獸。。。。。。我驚訝鳥類表演館內(nèi)鸚鵡的聰明認(rèn)字，雙腳踩獨(dú)輪車。。。。。。我沉浸地久久回味海獅館內(nèi)海獅的打籃球，喝酒小品，一指禪，水中跳圈等。

百獸圣會(huì)在我們的期待中開始了，駿馬開路、猴子點(diǎn)炮、群象獻(xiàn)計(jì)、獅虎爭(zhēng)王、狗熊娶親等，場(chǎng)面浩大，百獸齊歡，樂(lè)趣無(wú)窮。。。。。

野生動(dòng)物園一游讓我再次感受到了動(dòng)物們的可愛(ài)，體驗(yàn)了回歸自然的享受，地球上不能只剩下人類！

動(dòng)物園一游作文(篇4)

處處好風(fēng)光，好風(fēng)光我哼著歌踏上了去往寧波動(dòng)物園的車。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的開往，我們到了具有西子風(fēng)韻、太湖氣魄的寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園。一定迫不及待吧，莫急莫急，聽我仔細(xì)介紹吧！

首先我們?nèi)チ说谝徽荆赫浜锿鯂?guó)，這猴子呀古靈精怪，活蹦亂跳，有的蕩秋千，有的穿梭于縱橫交錯(cuò)的樹枝讓人不得不喜歡呀！接著我們到了錦鯉池，池中五顏六色的鯉魚頓時(shí)讓人心曠神怡。動(dòng)物好多呀，先給你大致介紹一下吧！在非洲原野上有陸地最大的大象，生存在沙漠的雙峰駱駝，斑馬、梅花鹿、大明星長(zhǎng)頸鹿。這叫個(gè)數(shù)不勝數(shù)呀。不過(guò)令我印象最深刻的還是激動(dòng)人心的動(dòng)物表演。只見訓(xùn)導(dǎo)師拿著鞭子對(duì)那些不聽話的老虎是又抽又打，沒(méi)辦法的老虎只好乖乖配合表演。其中一個(gè)老虎明星大搖大擺地走向舞臺(tái)中央，呈現(xiàn)了高難度動(dòng)作：倒立行走，哇，不錯(cuò)！我邊說(shuō)邊鼓掌。接著是倒立單手行走，哇，厲害，好樣的！頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，真叫人驚嘆不已呀！最后，所有的老虎明星都閃亮登場(chǎng)了，我們都知道老虎身手敏捷，四肢發(fā)達(dá)，只要來(lái)個(gè)縱身一躍，兩米的間隔一定沒(méi)問(wèn)題，不出所料，六位老虎明星都順利通過(guò)。老虎們鞠了個(gè)躬，表演在掌聲中結(jié)束了

親身體驗(yàn)，收獲大大！

動(dòng)物園一游作文(篇5)

盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了學(xué)校一年一度的“秋游”。班上的同學(xué)都顯得格外的開心和高興！

就在大家七嘴八舌議論的時(shí)候，一位胖乎乎的導(dǎo)游走進(jìn)了教室。首先這位導(dǎo)游先做了個(gè)自我先容，所以“毛導(dǎo)”這個(gè)稱呼很快就人人皆知了。接著毛導(dǎo)就說(shuō)了些有關(guān)安全的問(wèn)題和幾個(gè)無(wú)聊的話題。可以看出同學(xué)們都聽的不耐煩了，終于一句話讓我們班又恢中興奮的狀態(tài)，這句話當(dāng)然就是：“現(xiàn)在出發(fā)去動(dòng)物園！”“耶”一陣歡呼之后，我們便在門口排好了步隊(duì)。

就這樣，大家夢(mèng)寐以求的動(dòng)物園之旅正式開始！

一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一群淘氣的小猴子，它們?cè)跇渲ι贤嫠?，摘生果，還有的在唱歌和蕩秋千呢，好玩極了！假如爸媽答應(yīng)的話，我肯定會(huì)養(yǎng)一只小猴子在我家的院子里。

然后，我們又去參觀了熊貓館，我想大家應(yīng)該都知道熊貓是一種很貴重的動(dòng)物，它走起路非常的緩慢，慢吞吞的，毛茸茸的面孔上有一雙明亮的大眼睛，再加上一身墨玄色的毛，顯得更加可愛(ài)。

導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們繼承往前走，看到了溫和的小羊。我拿出手里僅有的兩片白菜葉，小心翼翼地喂給小羊吃，只見我那可憐的兩片白菜葉很快就在小羊的嘴里消失不見了。導(dǎo)游跟我開玩笑說(shuō)：“廖月，你把你的手放到小羊眼前讓它吃個(gè)夠。這樣，小羊一定會(huì)非常感謝你的?！薄昂?！小羊那么喜歡我，怎么忍心傷害我呢。是吧，我親愛(ài)的小羊？”我故意用自豪的口吻回復(fù)毛導(dǎo)。

隨后，我們又去看了良多動(dòng)物，好比：兇猛的老虎、龐大的獅子、跑步高手獵豹、錦繡的百靈鳥和巨形的大象。

今天的動(dòng)物園一日游真開心，讓我收成了良多，假如下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)來(lái)，而且要和我的父母一起來(lái)，共同分享這里的樂(lè)趣！

春游作文12篇

寫作可以提高我們的內(nèi)容表達(dá)和文字組織能力，還有助于更加深入地反思自己，并更加享受生活的點(diǎn)滴。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的寫作可以給人們帶來(lái)一份平靜。要寫好作文，關(guān)鍵在于什么呢？以上內(nèi)容僅供參考。

春游作文 篇1

今天，唐老師要帶我們?nèi)ケ鄙焦珗@春游，我們都樂(lè)開了花，心里美滋滋的。

我們拾級(jí)而上，只見蒼勁有力的“龍崗山”幾個(gè)大字映入我們眼簾，往上走，我們來(lái)到了一片竹林，竹子密密麻麻生長(zhǎng)在一起，更可愛(ài)的是竹子那聳人高空的青翠莖葉，亭亭玉立，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳多姿，一片沙沙聲，是那么溫柔細(xì)膩。

我們走到了半山腰，只見花兒們竟相開放，個(gè)個(gè)眉開眼笑，心花怒放，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，黃的賽金，有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎見引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅殷紅的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向我們耍小姐脾氣呢！就在這時(shí)，我深呼吸一口，神新氣爽。小鳥在這里安家落戶，嬉戲玩耍，像是在向我招手。

春的使者——海棠花，海棠花正爭(zhēng)先恐后地開放著，花兒壓滿了整個(gè)枝頭，這里全是綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，連接著、交錯(cuò)著、變化著、波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到山頂，綠到山腰。

我們又走到了一條小徑通幽，別有天地的小路，這條小路直通一個(gè)個(gè)池塘，小池塘的中心有一個(gè)小亭子，我們都說(shuō)這是水上城市，一個(gè)個(gè)柳樹姑娘都把它們長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子放在池塘的水里洗，在柳樹姑娘的身后有一棵棵粗壯高大的松樹，它們像一個(gè)個(gè)“守護(hù)神”時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著柳樹姑娘。看到這些，我不盡想起了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句話。

迷人的北山呀！你哺育了這么多生命，你的兒女們個(gè)個(gè)都是那么生機(jī)勃勃，你真幸福呀！

春游作文 篇2

我們學(xué)校舉行了去長(zhǎng)江大堤那邊去春游。我們老師說(shuō)“明天去長(zhǎng)江大堤哪去春游，不要零食可以帶一下巧克力餅干，還有一些水，”我們聽了心里開心極了

，有一些人出了教室大聲說(shuō)；“太好了，”有一些人連蹦三尺高，我心里也不由自主了。第二天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公在天空對(duì)我們笑，來(lái)到學(xué)校，班上的人已經(jīng)到了就差我一個(gè)了，老師分了組，把我安插到第七小組我是那兒的隊(duì)長(zhǎng)，開始出發(fā)了，在馬路上我看到許多花和沿路的行人。警察叔叔也在管理交通，我們不一會(huì)兒就到了。

下了車我們開始上了振風(fēng)塔，老師在后面看著，上了兩層時(shí)，同學(xué)們說(shuō)要上完，上了七層時(shí)同學(xué)們很難過(guò)，“不上了”一個(gè)同學(xué)說(shuō)“下去吧！”去長(zhǎng)江底去玩玩！”我們說(shuō)“好”又出發(fā)了！到了長(zhǎng)江最前端，哪兒的風(fēng)景美如畫、再來(lái)的過(guò)程中老師把我們拍了一些照片，開開心心的一點(diǎn)也不累，不一會(huì)到了終點(diǎn)站焚煙亭，本班是第一個(gè)來(lái)到這的，六年級(jí)早就回了班，我們?cè)谀膬?，有人玩手機(jī)有人唱歌無(wú)與倫比，可是這時(shí)，老師說(shuō)：“11點(diǎn)了，回去吧！要不然怕你們家長(zhǎng)著急了！”回去吧！同學(xué)們回去了，到了學(xué)校，同學(xué)們又開始快樂(lè)了要和別人談一談自己到了終點(diǎn)站，啊！多美好的春游以后還要再來(lái)這里一次！

安慶濱臨長(zhǎng)江，新建的長(zhǎng)江大堤，氣勢(shì)雄偉，如一條臥龍，守衛(wèi)著安慶，濱江公園，更給大堤增添了一道靚麗的景色。這次春游大堤，讓我難忘，使我更熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)安慶了。

春游作文 篇3

這一天陽(yáng)光明媚，我們期盼已久的春游活動(dòng)終于到了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下有序地上了車準(zhǔn)備出發(fā)。大家都很興奮，我更是激動(dòng)無(wú)比，內(nèi)心一直想著早點(diǎn)到達(dá)目的地，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們到了惠州古石龍農(nóng)場(chǎng)。

到了農(nóng)場(chǎng)后，我們開始了春游活動(dòng)。

最有趣的是第一個(gè)活動(dòng)抓泥鰍。我們組先領(lǐng)了一個(gè)桶，然后就下去抓泥鰍了。泥鰍滑溜溜的，怎么抓也抓不住。但是我們都沒(méi)有放棄，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一條泥鰍，我們組四個(gè)人齊心協(xié)力，圍著它不讓它跑掉，一起抓，手稍微捏緊一些，很快我們組抓到了一條又大又肥的泥鰍，接著第2條、第3條我們高興極了，等抓完泥鰍后我們把自己也變成了大泥鰍。

第二個(gè)活動(dòng)很有意義，那就是插秧。我們每個(gè)人領(lǐng)了秧苗，彎著腰認(rèn)真地把秧苗插到秧田里，雖然腰背有些酸痛，但是我們一直堅(jiān)持著。我小心翼翼地把秧苗扶正，心里想著：小秧苗呀，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！小秧苗在風(fēng)中搖擺，好像也對(duì)我說(shuō)：小朋友，謝謝你。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一片綠色的小秧苗很快就插好了。我們一步一個(gè)腳印，慢慢地往田邊上走，一排排的小秧苗筆直地站在田里，好像在對(duì)我們行注目禮。我想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，這一次插秧讓我們真正體驗(yàn)到了粒粒皆辛苦，以后我們一定要加倍珍惜糧食。

我們還進(jìn)行了植樹、滾鐵環(huán)和制作牛奶香皂等活動(dòng)，大家玩得非常開心。

快樂(lè)的時(shí)光總讓人感覺(jué)過(guò)得特別快，我們依依不舍地離開了農(nóng)場(chǎng)。

這真是一次難忘的春游活動(dòng)啊！

春游作文 篇4

用GBS大致能找到我們司徒街小學(xué)，可你要問(wèn)我們小學(xué)在那路上，這可就犯了難，你要從南邊進(jìn)來(lái)，那是朝陽(yáng)西路132弄，可你要是打北面來(lái)，這兒又成了后塘街了，一條路兩名！不管它了，反正司徒街小學(xué)的金字招牌掛在校門口，您不致于認(rèn)錯(cuò)門吧？

言歸正傳，接下來(lái)我來(lái)介紹我們五（1)班。我們班在學(xué)校的一幢叫“自強(qiáng)”樓的樓內(nèi)。上樓梯，到二樓，挨著右手坐北朝南的便是我們五（1)班了。在我們班的對(duì)面(南面)是六（1)班，隔了一個(gè)樓梯口的左邊(東邊)是五(2)班。我們班的面積有四十多平方米，教室內(nèi)窗明幾凈，書香濃郁。在教室的正面，一塊碩大的黑板橫貫?zāi)媳?，黑板的上方?2個(gè)大字：美就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它揭示了我們同學(xué)不但要讀好書，而且還要做一個(gè)心靈美、道德高尚的好學(xué)生。我們的教室很寬敞，六十張課桌椅和老師用的多媒體大講臺(tái)放在里面都不顯得擠，還能留出后面一大塊地來(lái)。教室還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是亮堂！北面和西邊一共有八扇大玻璃窗，光照十分明亮與柔和。那么，教室內(nèi)的亮點(diǎn)是什么呢？對(duì)了，那就是我們的圖書角與《學(xué)習(xí)園地》欄了。圖書角在教室左前方靠東北的角落里，書架里藏有同學(xué)們自發(fā)捐獻(xiàn)的百十本圖書，因此同學(xué)們都非常珍愛(ài)，這里的書擺放的'最整齊，這里柜子擦得最干凈！《學(xué)習(xí)園地》是由二塊宣傳板組成，掛在教室的后墻上，不要小瞧了它，這上面可都是我們班大畫家、大書法家、大作家的作品呢！有空的話，請(qǐng)您來(lái)欣賞喲……。

差不多了吧，曬得夠多夠細(xì)了吧！等六十個(gè)同學(xué)擠擠一堂上課時(shí)，你再來(lái)我們班級(jí)看一看，我們的同學(xué)有多認(rèn)真，你再在窗外聽一聽，我們的讀書聲有多響亮，我們的歌聲有多動(dòng)聽！

……

春游作文 篇5

星期一，這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。在共青森林植物園里，我們參加了許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車等等。

我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來(lái)的潔白的雪花一樣好看。有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)了。

春游作文 篇6

陽(yáng)光沐浴大地，一派生機(jī)勃勃。

“辰山植物園”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的映射下熠熠生輝，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。河道兩邊的柳樹在微風(fēng)的吹拂下緩緩舞動(dòng)，雪花般的柳絮迎面飛來(lái)，散入綠草叢叢，不禁令人生疑這是在春還是冬。

走人園區(qū)，巨大的暖房映入眼簾，“蠶寶寶”立起脊背，搖身成為一個(gè)溫和的大恐龍。

隨著人群沒(méi)入龍嘴，各式奇花異草盡收眼底。高的、矮的、大的、小的、生在雨林的、長(zhǎng)在沙漠的……三大館藏，奇特美麗，各種在外難得一見的奇花異草在這都能看見。

走出暖房，成片的綠蔭，伴著藍(lán)天白云倚在挖空一半的辰山的懷抱里，甚是美麗。

于是拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)焦距，將這成片的美景收入這小小四方盒，同時(shí)，那孩童嬉戲時(shí)的笑臉、游客呼吸著清新空氣、飽覽著良山美景時(shí)的愉悅表情，也一同攬入鏡頭中國(guó)。

春游辰山，愛(ài)上辰山植物園。

春游作文 篇7

伴著鳥語(yǔ)花香和蔚藍(lán)的大海，我們來(lái)到了“靈玲馬戲”。

一下車，每個(gè)人都興奮極了，左顧右盼地張望著，心都早己飛進(jìn)馬戲城，與那些可愛(ài)的小動(dòng)物起舞了！

“大家看，這是白虎?！彪S行的導(dǎo)游姐姐說(shuō)道。我們沖向白虎園，映入眼簾的是三只威猛雄壯的白武。它們身手敏捷，眼神犀利，尖銳地望著我們?？晌覀儭俺跎鸂倥２慌禄ⅰ?，都湊到它跟前打招呼。

“這是，美麗的孔雀?！蔽覀儊?lái)到了孔雀園。園里的孔雀身姿欣長(zhǎng)，優(yōu)雅美麗，高傲的身姿，小巧的步伐，都令人沉迷。“看！它開屏了！”不知誰(shuí)驚叫了一聲，所有人的眼光隨著它所指的方向看去?？兹刚娴拈_屏了！它緩慢的張開它的尾巴，形成了一個(gè)美麗的圓，隨著它的步伐左右擺動(dòng)。我們紛紛拿出手機(jī)，相機(jī)，記錄下這美的瞬間。

我們走進(jìn)馬戲館，馬戲開始啦！

開場(chǎng)是位美麗女歌手的演唱，一首《甜蜜蜜》頓時(shí)俘獲我們的心，全場(chǎng)都安靜地跟唱，陶醉在音樂(lè)中。

其中最令我印象深刻的，便是那些小動(dòng)物們的表演了。看！那只機(jī)靈的小猴子騎著單車上了河馬的背?？矗∧侵缓┖窨蓯?ài)的大熊正與人類在一起跳繩呢！它一跳，身上的肥肉就跟著顫抖，真是太萌啦！看！那只伸手敏健的袋鼠正在和小丑進(jìn)行一場(chǎng)決斗！只見袋鼠戴著手套，揮舞著拳頭，跳起來(lái)踢，每一下都正中要害，不一會(huì)，那個(gè)小丑就倒在地上，連連哀叫。

直到出馬戲城，我還回憶無(wú)窮。這次春游，不僅開闊了眼界，也放松了心情。這真是美好的一天。

春游作文 篇8

春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步像我們走來(lái)，到處都有她的杰作。我建議同學(xué)們春游能去人民公園走一走，看一看，欣賞一下春姑娘的杰作，觀賞一下生機(jī)勃勃的春天。

一進(jìn)公園門，一定會(huì)讓你陶醉在這迷人的景色當(dāng)中。春姑娘喚醒了桃花，一簇簇桃花爭(zhēng)先恐后地向你擁來(lái)，這邊一簇粉嘟嘟的桃花像沒(méi)睡醒似的，或有仿佛是一位害羞的小姑娘，這打開了一扇小小的“窗戶”;而那邊一簇紅艷艷的桃花可就不一樣了。

它們大方的露出了笑臉，好似是一個(gè)個(gè)正在迎賓的禮儀小姐;還有的桃花姑娘們雪白雪白的十分漂亮，可卻睡起了懶覺(jué)——到現(xiàn)在還沒(méi)有打開它們的大門，估計(jì)還在家里梳妝打扮，對(duì)這鏡子臭美呢!又可能想以一個(gè)更美麗的面孔迎接好朋友——春姑娘的到來(lái)。在這樣美麗的桃花林中，仿佛讓你置身于云霞之中。于是，這幅春姑娘杰作之桃花林圖便誕生了。

而在那又大又圓的池塘里，迷人的景色也不必桃花們遜色。在那里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，池塘里水清澈見底，耳邊不時(shí)傳來(lái)天鵝們戲耍時(shí)的“咕咕”聲，每當(dāng)天鵝游過(guò)水面，身后便泛起一圈圈漣漪。這便是春姑娘第二幅杰作了。

春姑娘到處游蕩，河邊的柳樹姑娘也被春姑娘叫來(lái)的風(fēng)伯伯輕輕一吹，把自己的“長(zhǎng)辮”一甩，“辮子”立即痛痛快快地洗了個(gè)澡，綠色的嫩芽便悄悄地萌發(fā)著……

在這里，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。形成了爛漫無(wú)比的春天。

春游作文 篇9

萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；，耕耘播種，充滿希望。周末，我們一家走進(jìn)春天，去感受那和睦的春風(fēng)，芬芳的花草，曖曖的太陽(yáng)

來(lái)到插旗山，看到的一切仿佛仙境一般。青翠的像一個(gè)個(gè)哨兵，挺立在路旁；睜開朦朧的雙眼，偷偷從土里鉆出來(lái)，再加上五顏六色的鮮花，美麗極了。

到了"紅軍井"，我們就開始做飯了。我們先去拾柴，和小姨駕輕就熟，不一會(huì)兒就撿了很大一堆，可我和卻從沒(méi)做過(guò)這活，老半天才打到一點(diǎn)柴，手還被刺得"哎喲"直叫。柴撿得差不多了，用幾塊石頭砌成一個(gè)簡(jiǎn)單的灶，便開始生火。小姨點(diǎn)了好多次也沒(méi)點(diǎn)燃柴火，我說(shuō)："讓我試試吧。"小姨見我躍躍欲試，便退到了一邊。我先把火柴堆好，然后用一張報(bào)紙把火引燃，終于讓柴火燃燒起來(lái)。我們用帶來(lái)的鐵鍋?zhàn)鲲垼僦罅艘诲佅銍妵姷聂~湯，在草地上擺上我們帶來(lái)的豐盛的食物，開始細(xì)細(xì)品嘗，一大堆飯菜被我們一掃而光，細(xì)心的還拍下了我們狼吞虎咽的鏡頭留作紀(jì)念。

吃完飯，我們?cè)诟浇崎e地漫步，盡情呼吸著山間清新的空氣，欣賞著四處美麗的，直到太陽(yáng)快要下山，才戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的。

文章整體不錯(cuò)，有重有輕，有條理，具體描寫了野外生火，燒菜的，過(guò)程也表達(dá)得很清楚，如果再把大家享受自己的勞動(dòng)成果時(shí)的畫面描述下，文章可能會(huì)更有生氣喲！繼續(xù)努力！

春游作文 篇10

這是又一個(gè)新的起點(diǎn)——春意融融，鳥語(yǔ)花香。

才這么一眨眼的功夫，又到了春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間了。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”在這春暖花開的季節(jié)里，最適合不過(guò)的就是去春游了！這次的目的地是古樸素質(zhì)的嶺南印象園和現(xiàn)代先進(jìn)的廣東科技中心。它們位于美麗的廣州大學(xué)城里。

經(jīng)過(guò)一小時(shí)左右的車程，我們到了嶺南印象園。進(jìn)了大門以后，我發(fā)現(xiàn)周圍有很多菊花，綻放花香，為園里添上一筆生機(jī)。園內(nèi)有許許多多的嶺南式房屋，一眼望去，就好似進(jìn)入了古代的鬧市區(qū)。這里可能賣什么的都有吧，單是一條街我就看見了理發(fā)店，“美容院”，賣魚丸的，賣棉花糖的，甚至連拉“黃包車”的也有。

除此之外，這里的文化特色也頗有看頭。園內(nèi)仿造了許多名人豪宅，陳宅，都很有看點(diǎn)，古老而堅(jiān)固的頂梁柱，堅(jiān)硬的石缸，寬敞的居室，以及那中華民族氣節(jié)之靈魂！

在園內(nèi)吃過(guò)午飯后，我們乘車轉(zhuǎn)移到了廣東科技中心。在車上遠(yuǎn)眺它。哇！堂堂正正地聳立在珠江邊，整齊雄偉的輪廓，廣闊的體積，十分地吸引人。我懷著崇敬的心情走進(jìn)了中心內(nèi)部。

科技中心占地面積廣大，分了幾個(gè)大區(qū)，外面緊鄰著一個(gè)極大的人造湖，再往遠(yuǎn)些，便是宏偉的珠江了。我們首當(dāng)其沖，果斷進(jìn)入“兒童樂(lè)園”。鋼刀“兒童樂(lè)園”的門口，便看見一個(gè)醒目的標(biāo)志——“幼兒園和小學(xué)生可入內(nèi)”。我們就端著“杯具”了。迫不得已，我們?nèi)チ恕叭伺c健康”區(qū)域。我們?cè)诖肆私饬嗽S多關(guān)于人體、生育、預(yù)防病癥、健康等知識(shí)。

我們還在“動(dòng)物世界”中，我們得知了恐龍的滅絕猜測(cè)原因，動(dòng)物的發(fā)達(dá)神經(jīng)系統(tǒng)；在“交通區(qū)”，我們對(duì)太空、天之知識(shí)有了更深的了解，而且還使我們更向往太空。在科技中心里，我們還參觀了牛頓萬(wàn)有引力、伽利略斜塔實(shí)驗(yàn)，水滴頻閃實(shí)驗(yàn)等，使我們對(duì)物理更加有印象和動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

我想我應(yīng)該很難忘記這次春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了。它使我懂得了很多。至少，它是一次春日下的旅途，激勵(lì)我在青春里費(fèi)力起跑。

春游作文 篇11

今天，班上的大部分同學(xué)都去實(shí)踐活動(dòng)了。而我和另外三個(gè)同學(xué)留在學(xué)校里。打掃衛(wèi)生、做作業(yè)。我卻和一群小朋友玩了一整天，同時(shí)懂得了一小朋友孤獨(dú)的心。

我和另一個(gè)同學(xué)被看班的老師叫去幫忙——看住一年級(jí)的十幾個(gè)小朋友。我希望不要看到那位曾嚇到我的小朋友。那天我去檢查眼保健操……唉！不提了。但是我還是發(fā)現(xiàn)她今天和我一樣沒(méi)參加學(xué)校的春游。

上午，在有趣的電視中度過(guò)。中午，我和另一個(gè)同學(xué)一致決定帶他們好好玩一玩。在內(nèi)天井，我們與快樂(lè)相伴，盡情玩耍。還有幾個(gè)特別害羞，躲在角落里，默默地看著，不時(shí)發(fā)出幾聲笑。在我的鼓勵(lì)下也就不害羞了。那個(gè)女孩也在其中，我知道她很想交一個(gè)朋友，但是沒(méi)有一個(gè)小朋友喜歡她。

我不知道原因，只知道她很自卑。玩游戲時(shí)我們小手拉小手，她就匆匆跑開。在我的邀請(qǐng)下終于來(lái)玩了。只是他們班的小朋友不愿意和她玩，一下子就松手。她幼小的心里一定非常難受。那么小的孩子，身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。那是多么孤獨(dú)、無(wú)助。在班級(jí)里，同學(xué)經(jīng)常用掃把欺負(fù)她。她害怕被人罵，每當(dāng)她害怕時(shí)，她會(huì)顫抖不止。只有看到一副溫柔的面孔才會(huì)停下。

今天，同學(xué)們收獲了課外知識(shí)，而我卻懂得了一個(gè)自卑、孤單的小心靈。

春游作文 篇12

星期六上午，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶著我興高采烈地去許昌的西湖公園游玩。

走進(jìn)古香古色的公園大門，首先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的人工湖——小西湖。湖水碧綠碧綠的，在陽(yáng)光下波光粼粼。湖面上漂著各式各樣的游船，十分好看。湖邊的垂柳婀娜多姿，那翠綠的枝條直垂到湖面上，像一位位少女在對(duì)著鏡子似的湖面梳理自己的秀發(fā)呢！

沿著湖岸往里走，就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里有“旋轉(zhuǎn)木馬”，“過(guò)山車”“碰碰車”等許多好玩的項(xiàng)目。游樂(lè)場(chǎng)里到處是孩子們燦爛的笑臉，到處是孩子們歡樂(lè)的笑聲。這里真是兒童的樂(lè)園?。∥乙沧舜笙蠡?，從又高又長(zhǎng)的象鼻子上倏地一下滑下來(lái)，那感覺(jué)可真爽。

之后，我們來(lái)到了雷鋒像前。只見一身潔白的雷鋒昂首挺胸，手握沖鋒槍，兩眼炯炯有神，好像正在認(rèn)真地站崗放哨。媽媽還讓我站在雷鋒像前留了影呢！

過(guò)了小橋，我們就到了牡丹園。牡丹已經(jīng)開了不少，有粉紅色的，有紫紅色的，露出金黃色的花蕊。每朵花都有碗口那么大，看起來(lái)雍容華貴，聞一聞濃香撲鼻。真不愧是國(guó)花啊！但這些牡丹花都像害羞的小姑娘似的，隱藏在綠葉叢中，顯得更加可愛(ài)了。

出了牡丹園，我們登上了德星亭。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人神清氣爽。放眼望去，公園的大半景色盡收眼底?；▔锏幕ǜ?jìng)相開放，姹紫嫣紅。公園里游人如織。西湖公園可真是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

中午時(shí)分，我和媽媽才依依不舍地走出公園。我愛(ài)景美如畫的西湖公園，更愛(ài)美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)許昌！

郊游作文12篇

什么樣的作文才能被認(rèn)為是高質(zhì)量的？作文是思想的積淀，是心靈的撫慰，是精神的追求。通過(guò)作文，我們能更加深入地探究自己的身份認(rèn)同。好的作文必須堅(jiān)持不斷地寫作，現(xiàn)在欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇題為“郊游作文”的作文，歡迎繼續(xù)閱讀！

郊游作文 篇1

星期日下午，老師安排我們?nèi)嗤瑢W(xué)去植物園郊游，我們高興極了。

等到同學(xué)們都到齊了，我們排成隊(duì)形跟隨老師開始游園，一路上我看到有小朋友在放風(fēng)箏，看到許多用樹木修成的動(dòng)物造型，有大象、公雞、恐龍、猴子……我們還走進(jìn)了槐花叢里，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

我們來(lái)到了起點(diǎn)，開始了拔河比賽，家長(zhǎng)們拿起相機(jī)給我們拍照，并為同學(xué)們喊著加油鼓勁。同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，弓著身子，用力的拽著繩子，最終對(duì)友贏了。

我們又進(jìn)行了跳繩比賽，比賽規(guī)則是一分鐘之內(nèi)誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就是冠軍。我僅僅跳了58下就到時(shí)間了，有點(diǎn)同學(xué)竟然跳了124下，以后我要加強(qiáng)鍛煉。

接下來(lái)是抱成團(tuán)游戲，我們同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，繞著圈子走，主持人說(shuō)五百萬(wàn)，就五個(gè)人抱一塊。抱不到一塊的要表演一個(gè)節(jié)目，有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)回跑，找人抱團(tuán)，引得家長(zhǎng)們哈哈大笑，同學(xué)們也非常開心。

最讓人難忘的是綁腿接力親子游戲，有點(diǎn)家長(zhǎng)將繩子綁的太緊，走路一拐一拐，非常慢；有點(diǎn)就抱著孩子往前走，非?？欤晃液桶职志褪沁@樣，非?？欤捎谄渌议L(zhǎng)走得慢，最終我們?nèi)〉昧说诙?/p>

時(shí)間過(guò)得非?？?，不知不覺(jué)中，已到傍晚，我們戀戀不舍的離開了植物園。

郊游作文 篇2

今天秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，我和爸爸、媽媽決定去野外郊游。我們準(zhǔn)備好用具，帶好水和食物，就出發(fā)了。

很快我們就來(lái)到了目的地，這是一片廣闊的田野，大地穿上了金色的衣裳，咧著嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，喜滋滋的站在秋風(fēng)中搖擺歡舞。果園里，累累碩果墜滿枝頭，葡萄架上掛著一串串水靈靈，亮晶晶的大葡萄，像晶瑩剔透的珍珠瑪瑙，菜園子里，茄子穿上了大紫袍，西紅柿披上了紅紗，十分惹人喜愛(ài)。

我和媽媽看到這美景，不由高興萬(wàn)分，情不自禁的拍起照來(lái)。而爸爸卻顧不上欣賞這些，他在挖灶坑，撿柴火，看來(lái)他是要給我們準(zhǔn)備午餐呀!

午餐時(shí)間很快到了。午餐吃的是老爸“秘制”的烤地瓜和火腿三明治，東西雖然普通，可在這里吃卻感到味道獨(dú)特十分香甜。我們都津津有味地吃起來(lái)，吃完飯后，爸爸仔細(xì)地把火熄滅，把灶坑填好。我和媽媽把垃圾收集裝袋，出來(lái)玩，可不能污染環(huán)境呀!

回家的時(shí)間到了，我可真不想離開這里，我真愛(ài)這美麗、豐收的秋天啊!

郊游作文 篇3

夏天到了，學(xué)校放署假了。小兔和小猴準(zhǔn)備去郊游。小猴提前一天就去摘桃子。第二天，小猴把每個(gè)籮筐里都裝滿桃子后，給小兔打電話問(wèn)去哪？小兔說(shuō)：“你從家一直往前走，走到小溪邊，從獨(dú)木橋上過(guò)去后向右走大概100米，我在哪等你?！毙『镒叩叫⊥谜f(shuō)的地方，果然見到小兔背著包在那里等他。

小猴說(shuō)：“這里有什么好玩的呀？”

小兔說(shuō)“請(qǐng)跟我來(lái)?！?/p>

小兔把小猴帶到一個(gè)樹林里說(shuō)：“咱們來(lái)比賽跳吧！看誰(shuí)跳的高。”

小猴說(shuō)：“這不公平，你比我跳的高?！?/p>

“我輕輕的跳總可以了吧！”小兔回答。

小猴這才同意。他們開始比賽，第一次小兔贏，第二次小猴贏，進(jìn)入決賽局，他倆使出渾身力氣往上跳，結(jié)果小兔和小猴跳的一樣高，平局。

小猴又說(shuō)：“咱們來(lái)玩爬樹吧！”

小兔答應(yīng)了，小兔子跳起來(lái)，再用兩只手爬住樹枝，很輕松的爬到了樹上，小猴也飛快的躥到了樹上。

這天，他們倆玩的可高興了。

郊游作文 篇4

盼星星盼月亮，終于把我最喜歡的郊游盼來(lái)了，這天我們簡(jiǎn)單的收拾了一些行李就出發(fā)了。

我們坐車將近坐了一個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了夢(mèng)如夢(mèng)如幻的森林里，那里四季常青，到處鳥語(yǔ)花香，美麗極了，我正在興致勃勃的觀賞著，忽然聽到一聲叫聲，快來(lái)?yè)觳窕?，等?huì)咱們吃泡面，我聽了不管三七二十一飛奔到舅舅那里，撿起了柴火

一會(huì)兒過(guò)了一會(huì)兒，柴撿的差不多了，舅舅拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了木頭，煮起了泡面，過(guò)了一會(huì)兒熱氣騰騰的泡面就煮好了，我大口大口的吃著面啊，真好吃。吃完面，我們要去摘果子，樹上的果樹上有成千上萬(wàn)個(gè)野果子，讓人口水直流三千尺，恨不得馬上一掃而盡，我撿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子用來(lái)打果子，金燦燦的果子，接二連三的掉了下來(lái)，我連忙我連忙拿了一顆果子嘗了嘗，味道還不錯(cuò)哦。

今天的郊游真有趣。

郊游作文 篇5

今天，我們一家人和表妹，外出郊游!

我們走了四十多分鐘，才走到目的地。

只見小草歪歪斜斜的生長(zhǎng)在土地上，茁壯的生長(zhǎng)。

它們大多是謝無(wú)名草。

雖然它們生長(zhǎng)在郊外，但都比家中養(yǎng)的盆景還要有精神!因?yàn)樗鼈冦逶￡?yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。

我突然看見姐姐和張宇鑫在草坪上打滾，看見他們嬉皮笑臉，山間充滿了她們的笑聲。

轉(zhuǎn)身又看見一棵棵萬(wàn)年松，像一位位哨兵挺立在山間，日夜不眠的保護(hù)自己的家園。

而有些大部分的樹，卻經(jīng)不住秋風(fēng)姑娘的誘惑，隨她一起飄落。

樹葉姐姐們像一只只小蝴蝶，飛旋空中，又像一位位會(huì)飛的舞女在空中飛舞。

秋天的空氣好新鮮，不如你也在秋天的郊外走一走，遛一遛。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)!假如你要去的話，我真心祝你愉快! 郊 游今天一大早，我和外公，外婆去益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)的長(zhǎng)春白鹿湖農(nóng)家樂(lè)去旅游，郊游作文。

一下車，就看見了清清的湖水，湖邊有很多釣魚的臺(tái)，釣魚的臺(tái)是專門供游客釣魚用的。

我還看見一頭小黃牛，它頭上長(zhǎng)著尖尖的角，不時(shí)發(fā)出“嚒嚒!”的叫聲，有意思及了。

然后，我們走過(guò)一座鐵索橋，經(jīng)過(guò)幾條彎彎曲曲的石頭路，不一會(huì)兒就來(lái)到了休息室。

在這我看見一只小貓瞇和一條小狗狗，不過(guò)我看到它們時(shí)倒有點(diǎn)害怕，。

下午，我與兩個(gè)剛認(rèn)識(shí)的姐姐唱卡拉OK，跳繩……。

在那里玩了一整天,真開心呀!我覺(jué)得農(nóng)家樂(lè)和城市里的公園比起來(lái)，還是別有一番風(fēng)味的。

今天我和爸爸媽媽一起去郊游，天氣非常好。

我們先來(lái)到郊區(qū)的樹林里，看到層林盡染的樹木，有的葉子黃了，有的紅了，有的還綠著。

風(fēng)一吹，金黃的落葉像小蜜蜂在空中飛翔，紅色的葉子像美麗的蝴蝶在空中飛舞。

我們又來(lái)到了農(nóng)村，看到了農(nóng)民伯伯在收莊稼。

我上前問(wèn):“伯伯，您好，你們?yōu)槭裁词展麑?shí)呢?”農(nóng)民伯伯說(shuō):“小朋友，我們春天下去的，現(xiàn)在它們長(zhǎng)大了，收起來(lái)要留著冬天吃呀?！蔽衣犕晗?哦，原來(lái)是要秋收冬藏呀!我還看到了他們房子后面有桃樹、蘋果樹和梨樹等。

農(nóng)民伯伯讓我摘了一個(gè)大梨子，我咬了一口說(shuō):“這梨真甜呀!”，他笑了，我也笑了。

經(jīng)過(guò)一天的郊游，我感受到春花秋實(shí)和秋高氣爽，秋天是個(gè)美好的季節(jié)!

郊游作文 篇6

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，天氣溫暖風(fēng)平浪靜，百草正要發(fā)芽，花蕾含苞欲放，暖暖的春風(fēng)微微拂面，帶來(lái)了濃濃的春天的氣息，此時(shí)郊游的心情更加愉快。

騎車走過(guò)繁華的大街小巷，串過(guò)郊外的黃河便橋，一路都是出來(lái)郊游的人群，熙熙攘攘非常熱鬧，黃河兩岸到處是人們游玩的好地方，都各自尋找著自己的快樂(lè)，釣魚的、戲水的、拍照的、畫畫的、場(chǎng)面異常熱鬧。

岸邊綠悠悠的青草正在茁壯成長(zhǎng)，苦菜好像比他們青得早長(zhǎng)得快，有幾片綠葉了嫩嫩的，聽說(shuō)苦菜是能吃的，吃了還能瀉火，我試著拔了很多，心想晚飯時(shí)能改善全家人的口味了，哈哈，一舉兩得，心里總覺(jué)美滋滋的。

今天玩得很高興，感受了大地母親對(duì)人們的擁抱和愛(ài)戴，感受了黃河母親對(duì)自己的洗禮，感受了和大家兮兮相融的心情，把自己工作中的煩惱和疲憊都拋得干干凈凈，我希望大家在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，和家人和朋友出去玩一玩吧，大自然會(huì)擁抱你的。

郊游作文 篇7

寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姐姐，春姑娘悄悄來(lái)到我們的身邊。借著天氣晴朗，老師帶我們?nèi)ソ加巍Ｎ业男那榉浅＜?dòng)，早早的來(lái)到了學(xué)校，老師一聲令下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

田野里，麥苗舒展著柔嫩的身姿，睜開了睡朦朦的雙眼；大樹也抽出嫩綠的葉子，在春風(fēng)中沐浴著陽(yáng)光。天空格外藍(lán)，清新的空氣讓人心曠神怡。突然，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師，老師你快看”！他們?nèi)缤l(fā)現(xiàn)了新大陸，順著他們手指的方向望去，原來(lái)是一大片果園。雪白的梨花、粉紅的桃花綻放著笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，真的好美！我仿佛變成了一只快樂(lè)的小蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，心情豁然開朗。

終于來(lái)到了我們的.目的地——白泉寺，在寬敞的寺廟廣場(chǎng)前我們整理隊(duì)伍，準(zhǔn)備進(jìn)入今天的游戲環(huán)節(jié)。

我們玩的游戲叫“心心相印”就是兩個(gè)人背對(duì)背，中間夾一個(gè)氣球往前走，中途氣球不能掉，如果氣球掉了就會(huì)被淘汰，繞過(guò)終點(diǎn)再回到起點(diǎn)者視為勝利。清脆的哨聲想起，第一組隊(duì)員出發(fā)了，只見他們邁著同樣的步伐，表現(xiàn)的十分輕松，自信的笑容好像在告訴大家：“這次我們贏定了”。馬上就到終點(diǎn)了，周圍想起了熱烈的歡呼聲：“加油！加油！”在同學(xué)們的吶喊助威聲中，他們不負(fù)眾望取得了小組第一。比賽越來(lái)越激烈，氣氛越來(lái)越緊張，當(dāng)最后一名隊(duì)員跨過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，大家高興的跳起來(lái)“我們勝利了”！

游戲結(jié)束后，我們開始野餐。同學(xué)們迫不及待的把零食從書包里傾倒出來(lái)，堆成了一座小山，同學(xué)們狼吞虎咽的吃起來(lái)，我們一起分享著美味，山谷里回蕩著我們的笑聲······

踏著夕陽(yáng)的余暉，我們戀戀不舍的走出白泉寺，結(jié)束了今天的行程，真是一次快樂(lè)的郊游！

郊游作文 篇8

我和小伙伴，的們一起去公園郊游。

好吊床、食品和桌布。一到那兒，哇!天可真藍(lán)呀，我和小伙伴呀得叫了。一會(huì)兒，把東西布置好了，我：天太藍(lán)了，簡(jiǎn)直可以洗臉呀!

你看，鳥剛下了蛋，鳥捉蟲兒去給鳥補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了。好給鳥的生下寶寶，抬頭一看，樹上真的有鳥蛋哦!

我和小伙伴玩起了“盲摸人”的游戲，說(shuō)把眼睛蒙上，捉人，捉到人就贏了，我先捉，我捉著捉著就摔了一跤，說(shuō)：“你投進(jìn)了大地的懷抱?！蔽壹t著臉低下了頭。

了花朵，花可好看了，有黃燦燦、有些紅通通、有碧綠的、粉嘟嘟，你看，紫色的薰衣草。一邊看一邊吃著零食。清澈見底小河里有一群活潑可愛(ài)的小魚家族，在水里快活得游著，在捉迷藏。遠(yuǎn)的地方有大山，山上長(zhǎng)滿了大樹，夏天的時(shí)侯，那綠樹成蔭的地方準(zhǔn)能給你涼爽。

不只玩的開心，學(xué)知識(shí)呢。

郊游作文 篇9

清晨，打開房門，一陣陣清脆動(dòng)聽的鳥鳴聲傳入了我的耳畔，一縷縷暖和的陽(yáng)光照射著我，就像媽媽溫柔的大手輕輕地?fù)崮χ?，我懷著那高興的心情上了車，由于我要去東海塘玩了。

一路上，我看見許許多多的大棚，那里種著各種各樣的蔬菜。田野上有幾頭牛懶洋洋地曬著太陽(yáng)，津津有味地吃著又嫩又鮮的青草，讓我傷心的是路旁有座“垃圾山”，它破壞了我們那夸姣的環(huán)境。

不知不覺(jué)，我們來(lái)到了東海塘。首先映入我們眼簾的是一架又一架的大風(fēng)車，它們?cè)跂|風(fēng)的吹動(dòng)下緩緩地旋轉(zhuǎn)著，似乎在和我們招手呢！下了車，我一眼就發(fā)現(xiàn)東邊的油菜花金燦燦的，像鋪了一地的金子。而西邊的油菜花卻零零落落，像夜晚遺留的燈火。哇！油菜花長(zhǎng)得真高，我使勁踮起腳尖，可仍是比不外它?！拔覀儊?lái)玩捉迷藏吧！”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)頭說(shuō)好就馬上藏了起來(lái)。這時(shí)耳旁傳來(lái)了“嗡，嗡，嗡”的聲音，是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是辛勤的小蜜蜂在采蜜呢！我淘氣地把油菜花枝輕輕地?fù)u了搖，小蜜蜂飛了起來(lái)，我認(rèn)為它要來(lái)叮我，連忙用手抱住頭?？催@兒還有一只白蝴蝶呢，它在花叢中翩翩起舞，把油菜花叢當(dāng)它的舞臺(tái)，把我當(dāng)成它的觀眾?！靶≌Z(yǔ)，你在哪里？”媽媽高聲喊到。這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我還在玩游戲呢，我馬上藏得更隱蔽了。

我和大家又唱又跳，玩得可開心了，而肚子也不知不覺(jué)中“咕咕”地叫了，我們只好依依不舍地回家去了。

郊游作文 篇10

爛漫五月天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇，桃李含笑的時(shí)候，為豐富休養(yǎng)員生活，我們精三科在6月2日組織休養(yǎng)員到市體育公園郊游。休養(yǎng)員每天只能在醫(yī)院里活動(dòng)，能外出郊游，這使我們的心情感到格外輕松，更是想起兩年前，休養(yǎng)員出去到東湖廣場(chǎng)的那一種憧憬！

大約二十分鐘，便來(lái)到了目的地，放眼望去“體育公園”這幾個(gè)字紅底彩字，略顯幾分小巧，走進(jìn)公園內(nèi)，映入眼簾的是一座人工造成五彩繽紛的斜滑梯，為體育公園增添了幾分靈氣，內(nèi)心的喜愛(ài)便油然而生讓人回想起童年時(shí)光！休養(yǎng)員到體育公園除了有一分鍛煉身體的想法，我想更多的是希望在游玩項(xiàng)目中尋找快樂(lè)?！奥N翹板”、“走獨(dú)木橋”、“蕩千秋”……名字中藏著誘惑，每個(gè)休養(yǎng)員都迫不及待地想領(lǐng)略游玩中的刺激、快樂(lè)。而且還在體育公園正門口全體醫(yī)患合影留念。

接下來(lái)是上白水帶山徒步郊游。爬山是一項(xiàng)熱愛(ài)大自然、喜歡大自然和親近大自然的有氧運(yùn)動(dòng)。好的線路，好的景色，好的同行者能讓人有如春雨初晴，或登高山、望曠野，或穿林走峽谷，讓休養(yǎng)員神清氣爽，愜意而浪漫。一路走一路歡慶地唱著歌兒，還有的休養(yǎng)員即興翩翩起舞呢！

五月的春天特別多雨，當(dāng)我們擁入大山的懷抱，才發(fā)覺(jué)這里另外一番景象，那隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲帶來(lái)五月的水，最美如此啊！且看眼前那一片白茫茫的細(xì)雨，潤(rùn)潔萬(wàn)物如慈母之無(wú)私；晶瑩剔透的露珠散發(fā)出璀璨的光芒。眼看快下大雨了，雖然休養(yǎng)員們意猶未盡，但終于還是戀戀不舍連忙加快腳步，趕下山集合。待雨過(guò)天晴，霧散云開，一輪紅日冉冉東升，萬(wàn)道霞光與大地同輝。

回到醫(yī)院后休養(yǎng)員們紛紛表示，踏青游玩不僅能讓休養(yǎng)員們鍛煉好身體，同時(shí)更多地是感受到了集體的溫暖。他們紛紛表示，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)開展這樣的戶外活動(dòng)。

郊游作文 篇11

10月31日這一天，陽(yáng)光明媚，天色格外晴朗。我們學(xué)校組織了全校同學(xué)郊外流動(dòng)。

在出發(fā)確當(dāng)天晚上，我激動(dòng)的睡不著覺(jué)。我很早就收拾好了行李，深夜四點(diǎn)鐘就起了床，焦慮的等待著，一分一秒盼著天亮。不到六點(diǎn)鐘我就催著爸爸送我去學(xué)校，等待著旅游車的到來(lái)。

七點(diǎn)半左右，我們?nèi)Ｈ熒懦松狭寺糜诬?。我的心情無(wú)比的興奮，盼望已久的今天終于到了！在車上，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，意氣風(fēng)華地等待著導(dǎo)游姐姐在路上的出色演說(shuō)。

時(shí)間過(guò)的真快??！轉(zhuǎn)眼間，就不知不覺(jué)得到達(dá)了“嶺南印象園”。里面有各種各樣的擺設(shè)。我最喜歡口琴和會(huì)發(fā)光的動(dòng)物了！

流動(dòng)結(jié)束了，我們又坐上了大巴車預(yù)備回學(xué)校了。在路上，同學(xué)們都累的想睡覺(jué)了。

這一天，我玩的真開心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘這次旅游的！

郊游作文 篇12

清晨，黃鸝站在枝頭，把迷迷糊糊的我叫醒，告訴我該起床了。這時(shí)，爸爸已經(jīng)坐在床頭，我恍然大悟，今天是全家一起去郊游的日子。

我迫不及待地穿上衣服，飛快地刷牙、洗臉，迅速地收拾書包。當(dāng)然，愛(ài)畫畫的我一定要帶上素描本、色鉛筆，一切就緒，我們坐上車，去金科大酒店集合。

現(xiàn)在我才知道是去河邊，我正跑下山坡去。各種山蘿卜花帶著露珠隨風(fēng)舞動(dòng)，黃的低頭彎腰，紫的把迷人的笑臉綻放，粉的招來(lái)許多蝴蝶，把又香又甜的蜜汁送給它們。愛(ài)觀察的我，把小溪邊美妙的事物記錄下來(lái)。

我們開始了生火的第一步：搭灶。我和爸爸找到一塊平地，便搭起灶臺(tái)來(lái)。爸爸搬來(lái)一塊塊大石頭，搭了一個(gè)半圓形?？稍钆_(tái)“肚子”不夠深。于是，我拿起木棒，開始掏灶“肚子”。光溜溜的鵝卵石和細(xì)沙全都掏了出來(lái)。爸爸說(shuō)我真能干！

爸爸把火生得可旺了，接下來(lái)，大家就開始做飯。笨拙的我?guī)褪迨遄鰺尽闹?，我知道了調(diào)味料該放多少。魚、肉、菜都給我烤得香噴噴的。在我們的努力下，甜點(diǎn)、魚湯都上了臨時(shí)餐桌。個(gè)個(gè)都香味撲鼻，都那么誘人。我吃著自己做的燒烤，別提多高興！

午飯后，就是各種“蝴蝶”的天地，風(fēng)箏像蝴蝶一樣，自由地在飛翔，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不時(shí)停在石頭上，還會(huì)在野草葉上休息。歡樂(lè)的歌聲不?；仨?，好像為我們這群孩子加油打氣。不知道累的風(fēng)箏在太陽(yáng)下轉(zhuǎn)起圈來(lái)……

這一次郊游，讓我體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)。我愛(ài)勞動(dòng)，我愛(ài)大自然的懷抱，我更愛(ài)和全家一起去郊游！

游園活動(dòng)作文8篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。我們聽了一?chǎng)關(guān)于“游園活動(dòng)作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

游園活動(dòng)作文 篇1

元旦的前一天，我們聚集在學(xué)校迎接即將到來(lái)的節(jié)日。

大家都情緒高漲，滿面春風(fēng)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)看上去都容不下人了——里邊已經(jīng)塞滿了歡樂(lè)。游園活動(dòng)準(zhǔn)備開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。更有那耐不住性子的，索性跳到了桌子上，想把全場(chǎng)一睹為快。

我們?nèi)チ肆?，那里的?xiàng)目是這樣的：從頭到尾用一本中文書來(lái)控制球。輪到徐境佳來(lái)我們班了。她小心翼翼地拿起書，把球放在上面。

雖然我們沒(méi)有哭出來(lái)，但在我們心里，卻為她偷偷捏了一把汗。這不僅僅是一個(gè)是否有禮物的問(wèn)題。如果徐境佳輸了，我們班的臉色就不好了。一下子，徐境佳有點(diǎn)不穩(wěn)定。在這個(gè)時(shí)候，這是一個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻！

好不容易，她變得平穩(wěn)起來(lái)。我們才松了一口氣。她拐了幾個(gè)彎，走到了終點(diǎn)。

一下子，整間課室都鴉雀無(wú)聲。半秒鐘后，我們所有的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)了！

輪到我了。我看著眼前的學(xué)生就這么輕松了。我一點(diǎn)也不放在心里。當(dāng)我真正接球時(shí)，我意識(shí)到了困難。我鼓起勇氣邁出了第一步，第二步終于，我咬緊牙關(guān)，完成了整個(gè)旅程。

到終點(diǎn)放下球打那一剎那，我終于感覺(jué)，卸下了一個(gè)千斤重?fù)?dān)。

還有很多好玩的，我無(wú)法跟你一一說(shuō)盡。但有一點(diǎn)無(wú)可否認(rèn)：這次游園會(huì)，真是太好了！我等不及明年的游園會(huì)了！

游園活動(dòng)作文 篇2

童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫。，童年前的樂(lè)園使我們留戀，因此期待每年一度的六一兒童節(jié)。

今年的六一節(jié)，我們學(xué)校展開了豐富多彩的游園活動(dòng)，使六一的快樂(lè)氣氛彌漫在少兒藝校整個(gè)校園。

我們班也進(jìn)行了一次別開生面的活動(dòng)---------陶藝

當(dāng)我們準(zhǔn)備好各種工具材料的時(shí)，各組比賽就隨著一聲清脆而明亮的“開始”聲，每個(gè)小組就各顯身手，一起合作開始完成“動(dòng)物園”了。從那一剎那，我就堅(jiān)信我們組一定要贏!

我們組很團(tuán)結(jié)，男同學(xué)做小動(dòng)物，女同學(xué)搞裝飾每個(gè)人都沒(méi)有半句怨言。不一會(huì)兒，比賽就進(jìn)入了白熱化階段，每組的桌上都有著活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小動(dòng)物。但老師表?yè)P(yáng)了我們組，頓時(shí)，十幾雙羨慕的目光朝我們組射過(guò)來(lái)。我們覺(jué)得我們自己驕傲無(wú)比。有了得第一名的希望。

時(shí)間在一分一秒的過(guò)去。我們組在驕傲的包圍下繼續(xù)完成著。而第4組在虛心的幫助下，超越了我們。當(dāng)我們飛快地沖刺時(shí)，為時(shí)已晚，第四組已拿了勝利的獎(jiǎng)杯，露出了燦爛的笑容。我們組被鄔老師宣判為第二名時(shí)，我沒(méi)有灰心，下次爭(zhēng)取“更上一層樓”。

從這件事可以證明虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話，同時(shí)這次陶藝活動(dòng)，也在我記憶的腦海里，留下了深刻的印象。

游園活動(dòng)作文 篇3

今天是20xx年的最后一天，明天就是元旦新的一年到了，在這個(gè)歡天喜地的日子里，我們學(xué)校舉行了快樂(lè)的游園活動(dòng)。

一開始，是主題班會(huì)，先出隊(duì)旗，再講一些有關(guān)元旦的知識(shí)，之后就表演節(jié)目，有小品、唱歌等，最后退隊(duì)旗。班會(huì)結(jié)束后，有許多同學(xué)都已經(jīng)按耐不住自己激動(dòng)的心情，同學(xué)們都很興奮，希望快點(diǎn)開始游園活動(dòng)。

在這次游園活動(dòng)中，有踩氣球和貼鼻子這兩個(gè)游戲，踩氣球由五到六人組成一組，在十秒鐘之內(nèi)弄爆四個(gè)氣球，每個(gè)人都有一支圓珠筆的獎(jiǎng)勱。

在倒數(shù)的十秒鐘里，每個(gè)人都盡自己的力踩，有的人用腳踩，有的人用手?jǐn)D，有的人用身體壓，樣子十分滑稽。其中有一個(gè)同學(xué)，在還沒(méi)開始之前，用背對(duì)著氣球，老師一說(shuō)開始，他的身體就往后倒，一下就壓爆了三個(gè)氣球。他滑稽的樣子，引來(lái)了許多同學(xué)的笑聲，還有一個(gè)同學(xué)踩不爆氣球就直接把氣球拿起來(lái)用手壓，我開始也不熟練，到后來(lái)我也踩爆了一個(gè)氣球。

而貼鼻子的游戲是戴著眼罩，先轉(zhuǎn)十個(gè)圈，然后慢慢向目標(biāo)走去，把鼻子準(zhǔn)確貼上去就行了。而當(dāng)輪到我的時(shí)候，轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，就轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，找不清方向了。一班的同學(xué)不知是提醒我還是分散我的注意力，一直在：上、下、左、右地說(shuō)。后來(lái)我靜下心來(lái)，估計(jì)大概的方向，一貼就貼中了，雖然偏上了一點(diǎn)兒，但我還是獲得了一本精美的筆記本。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，游園活動(dòng)活束，同學(xué)們紛紛拿出自己帶的食物和大家分享，開起了大食會(huì)。大家邊吃邊玩，開心極了。

這次游園活動(dòng)真讓人難忘！希望下一次的游園活動(dòng)也會(huì)這么有趣，迎接新年的到來(lái)！

游園活動(dòng)作文 篇4

加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀冋谶M(jìn)行一年一度，深受同學(xué)喜愛(ài)的六一游園活動(dòng)呢！這么熱鬧就也不奇怪了。

游園活動(dòng)，顧名思義就是游覽整個(gè)校園，參加各班的活動(dòng)。它的主要規(guī)則是：每班各準(zhǔn)備一個(gè)游戲讓同學(xué)們玩，贏了還可以拿獎(jiǎng)品呢！

老師把禮物拿來(lái)了，我把目光轉(zhuǎn)移到它身上。哇！沉甸甸的獎(jiǎng)品袋，琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長(zhǎng)空，游戲開始了。我走向吹乒乓球的環(huán)節(jié)，它的規(guī)則是：在四個(gè)杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個(gè)就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮(zhèn)定點(diǎn)，一定能過(guò)！”我來(lái)到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無(wú)眼，球彈了出去?！芭椤钡囊宦?，我的獎(jiǎng)品就這樣飛走了。

接著，我又去玩了端乒乓球。規(guī)則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落?！皽?zhǔn)備……開始！”我穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬弥似古仪虻那蚺模呦蚪K點(diǎn)。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穩(wěn)住那滑溜溜的球，真是有驚無(wú)險(xiǎn)?。〗K于成功了，

游戲結(jié)束，老師笑瞇瞇地發(fā)給同學(xué)們獎(jiǎng)品，我的到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。

六一是我們兒童的節(jié)日，游園活動(dòng)更是我們理想的樂(lè)園！

因?yàn)樾瞧谌帐橇粐?guó)際兒童節(jié)，所以我們學(xué)校提前慶祝。

我們班可熱鬧了，有吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有。就說(shuō)吃的吧，光是西瓜，就有4個(gè)之多，而且都個(gè)個(gè)都是“胖小子”。

游戲開始啦，第一個(gè)游戲是雙人綁跑，分兩男兩女比賽，只見兩組參賽者迅速的將兩只腳綁在一起，裁判員喊道：“準(zhǔn)備，預(yù)備，跑！”同學(xué)們?cè)谝慌詾閰①愓呒佑停M的人使勁的跑，而且配合默契，她們便很快跑到了終點(diǎn)，“耶！女生贏嘍?！迸鷤儦g呼，接下來(lái)的幾局，女生組贏得最多了。下一個(gè)游戲是點(diǎn)顏色，有許多同學(xué)都參加這一個(gè)游戲，我記得出題人說(shuō)黑色的時(shí)候，我看到了我表哥的頭發(fā)時(shí)便沖上前去點(diǎn)住他的頭發(fā)，當(dāng)同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)是第一了。最后一個(gè)游戲叫編花籃，一組有六人，有兩組，男女比賽，當(dāng)女生和男生們都“編”好了以后，我們就開始比賽：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下，起來(lái)；坐下、起來(lái)。356、357、383921。……”當(dāng)讀到＂383921”時(shí)，男生們突然間跌在一起，原來(lái)，他們擠在一起時(shí)，有一位男同學(xué)不小心踩中了另一位男同學(xué)的鞋跟，那位男同學(xué)就跌倒了，他壓到了一個(gè)男同學(xué)的的身上，眨眼的工夫不到，所有的男同學(xué)全部倒在地上，“哈哈哈！”所有的同學(xué)笑成一片。玩兒完游戲后，開始吃零食了，所有人蜂擁而上，將零食洗劫一空?！昂匣锶恕眰兌伎梢怨戏质Ｏ碌牧闶?，再加上西瓜，我都快撐死了。

游園活動(dòng)作文 篇5

每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)許多的活動(dòng)，這些活動(dòng)有大有小。有著不一樣的場(chǎng)景，不一樣而意義，不一樣的歡樂(lè)，而這些活動(dòng)如天上的繁星一樣，都那么耀眼，那么璀璨。而最耀眼的莫過(guò)于這次慶祝元旦游園活動(dòng)。

今日，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)地笑容。沒(méi)等教師說(shuō)話，大家早已蠢蠢欲動(dòng)了。教師剛說(shuō)完話，同學(xué)們就一支箭的跑去玩游戲了。頓時(shí)，整個(gè)六樓像一滴油滴入沸騰的水里炸開了鍋。

每個(gè)班得游戲都十分有特色，我們班的游戲是——套圈圈。瞧！正在套圈圈的同學(xué)，額頭上浮出了少許的汗珠，緊鎖的眉頭，聚精會(huì)神的盯著目標(biāo)不敢有一絲的分神。正在排隊(duì)的同學(xué)，有的為他捏了把汗，有的暗地里為他加油，有的催促他快點(diǎn)，還有的漫不經(jīng)心的在聊天......伴隨著圈圈落地的'聲音，并宣布這位同學(xué)成功了！有的人為他歡呼，有的呼了一口氣好像把剛剛提到嗓子的心吞到肚子里似的.....

我和若瀅、健暉一起去玩六班的游戲，六班游戲規(guī)則是:"將三個(gè)乒乓球放在語(yǔ)文書上，繞過(guò)障礙到終點(diǎn)即可獲得禮品。輪到若瀅了，只見她胸有成竹，輕簡(jiǎn)便松地繞過(guò)障礙，大步流星地走向領(lǐng)禮物的地方。輪到我了，我緊緊地拿著語(yǔ)文書，生怕乒乓球落地，我深呼吸了一口，戰(zhàn)戰(zhàn)克克地向前挪著步子。最終到終點(diǎn)了，我呼了一口氣，緊緊地抓住禮品，這可是我努力的證據(jù)呀！

歡樂(lè)的時(shí)光總是如水流一樣急。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)早上就這樣愉快度過(guò)了。我們依依不舍地結(jié)束了這次的游園活動(dòng)。我們以這樣愉快的方式來(lái)迎接新的一年的到來(lái)，是一件多么有意義的事呀！

你說(shuō)這是不是繁星中最耀眼的一顆？

游園活動(dòng)作文 篇6

星期五，我們學(xué)校將要舉辦一次有趣的游園活動(dòng)，令我興奮不已。

盼星星盼月亮，這一天終于到了。大家有的忙著搬桌子，有的布置自己的游戲場(chǎng)地和規(guī)則板。時(shí)間一到，全校同學(xué)就像一群狂奔的野馬從教學(xué)樓奔向操場(chǎng)，朝著自己喜歡的項(xiàng)目沖去，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。

有的同學(xué)在吹乒乓球，他努力地想把球從一個(gè)杯子里吹到另一個(gè)杯子里，結(jié)果把水濺了自己一身；有的同學(xué)在玩扔水球，只見他輕輕地把手臂一揮，水球準(zhǔn)確地落進(jìn)了魚缸，這可把他激動(dòng)壞了，圍著主持人上躥下跳，索要獎(jiǎng)品；還有的同學(xué)在夾彈珠，彈珠總是從筷子間掉下去，急得那同學(xué)滿頭大汗，大家則在旁邊哈哈大笑……

興奮之余，我看到很多同學(xué)排在玩水彈槍的后面，看得我手癢癢，于是也加入了挑戰(zhàn)的隊(duì)伍。時(shí)間似乎突然變得無(wú)比漫長(zhǎng)，我等不住了，只好站在旁邊看別的同學(xué)打，一個(gè)同學(xué)直接脫靶，把后面的葉子都打了個(gè)洞；還有的同學(xué)打幾發(fā)都打不中，子彈全部彈在木板上，我想：“他們也太笨了吧，那么大個(gè)靶都打不中，我來(lái)肯定行?！?/p>

終于輪到我了，我舉起了那把95式，瞄準(zhǔn)了靶心。真是看別人容易自己打起來(lái)難，那個(gè)小紅點(diǎn)似乎突然變得那么小，讓我覺(jué)得根本不可能擊中！可是我別無(wú)選擇，如果不打，后面的同學(xué)都會(huì)嘲笑我，哎，不管了，于是我閉上眼睛，往紅點(diǎn)的方向胡亂開了一槍，就在我垂頭喪氣準(zhǔn)備離去時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一陣歡呼聲，哈哈，我竟然打中了！真是不可思議！不容我多想，各種禮品就把我包圍了……

這真是一次開心的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)作文 篇7

昨天晚上，我們大院舉行了一次游園活動(dòng)。

大約晚上6：45分，游園活動(dòng)開始了。等主持人把話說(shuō)完，我們就沖上去，開始活動(dòng)了?？墒牵切┊?dāng)兵的一下子把燈籠上寫有謎語(yǔ)的紙條搶下來(lái)，害得我一張紙條都沒(méi)有。于是，我怒氣沖沖地跑向“幸運(yùn)擊物”這個(gè)游戲，拿起三個(gè)球就射。前兩次我差一點(diǎn)就“中彈”了，第三次我緊抓網(wǎng)球，用力一射，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣渲辛艘粋€(gè)毛絨小狗，我就高興地接過(guò)一張票。接著，我和媽媽一起完一個(gè)叫投籃的游戲。投籃這個(gè)游戲比較容易，但是一分散注意力就沒(méi)有“百發(fā)百中”的這個(gè)念頭了。第一次投，媽媽是三發(fā)三中，而我是三發(fā)一中，便得了四張票。第二次投，媽媽是三發(fā)零中，而我是三發(fā)二中，我高興極了！我數(shù)了一下票數(shù)，還沒(méi)到我想要的禮品。于是，我和媽媽就來(lái)玩“旋風(fēng)踢足球”。第一次可真苦，四球進(jìn)一球，而媽媽四球進(jìn)二球。第二次媽媽踢時(shí)才踢三次，卻全中了。我一看，哇，十張票！于是我去換了一把雨傘。

之后我就只得了一張票，然后準(zhǔn)備等待抽獎(jiǎng)活動(dòng)。不知不覺(jué)8：35分來(lái)了，我激動(dòng)地看著手中的票，希望能中獎(jiǎng)?？墒侨泉?jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)我都沒(méi)有中，只好嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，我的運(yùn)氣真差！下一次游園，我一定要中獎(jiǎng)，好讓自己高興高興；實(shí)現(xiàn)我多年的愿望，好讓自己開心開心?！?/p>

昨天晚上的游園我可真是高興?。?/p>

游園活動(dòng)作文 篇8

元宵節(jié)，春節(jié)的最后一天。鬧完元宵，未完成學(xué)業(yè)的孩子們又要開始苦讀了，外地工作的人們也要再次踏上異鄉(xiāng)的尋夢(mèng)之路了，每一家人都在今天盡情地享受著這幸福的味道。

下午，我們一家去參加了游園活動(dòng)。那里可真熱鬧，到處都擠滿了歡樂(lè)的人們。雖然活動(dòng)的項(xiàng)目總是那幾個(gè)，但隊(duì)伍卻依然排得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的！參加了完游園活動(dòng)，爸爸提議去植物園感受春天。雖是早春之際，放眼望去卻滿是綠色，植物們生機(jī)勃勃，像是完全感受不到一點(diǎn)季節(jié)的交替。一棵棵的大樹阻攔了我們的視野。我正望著這些景色出神時(shí)，耳邊“嗖”的飛過(guò)一個(gè)綠色的小東西。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“爸爸，先別扔，我還沒(méi)準(zhǔn)備好‘子彈’呢！”說(shuō)完我急忙從旁邊的樹上拽下一大把的桂子，開始向爸爸發(fā)起“進(jìn)攻”。

爸爸太聰明了，根本沒(méi)有給我打到他的機(jī)會(huì)。我剛一瞄準(zhǔn)，他就跑到別處去，再朝他扔完全就是浪費(fèi)“子彈”。我越打，他跑得越快。跑著，打著，他跑進(jìn)了草叢，我躲進(jìn)了涼亭。這個(gè)涼亭可不一般！它被樹枝和藤條包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，下面還有灌木遮著，狙擊手都不一定能射得進(jìn)來(lái)。爸爸只得跑進(jìn)草叢。哈哈！這下我占了上風(fēng)，爸爸只能占下風(fēng)啦！就等他暴露行蹤，我就把我的子彈全都扔出去，打他個(gè)落花流水——我已經(jīng)在心中打好我的如意算盤了！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……爸爸怎么還不出動(dòng)呢？我一回頭，媽媽沖我大叫：“小心！”話音還未落，一個(gè)個(gè)肥大的子彈，像雨點(diǎn)一樣向我飛來(lái)。我憤怒地大叫起來(lái)，抓起大把的子彈就朝爸爸撒去。子彈用完了，我就充當(dāng)“人肉子彈”向爸爸飛撲過(guò)去。??！這重重的一擊，讓爸爸一下子就倒在了草地上。爸爸大笑起來(lái)：“哈哈！你還是打不過(guò)吧！”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“哼！下次，我一定打敗你！”我還在爸爸的幫助下爬上了一棵長(zhǎng)滿了藤條的老樹。

玩累了，爸爸讓我坐在他的肩頭，他架著我，我們一家三口在園子里笑著，唱著……

感人作文(匯集12篇)

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感人作文【篇1】

每當(dāng)我看到這份89分的卷子時(shí)，就會(huì)不由地想起發(fā)卷子的那一天。

那一天早晨，我一來(lái)到學(xué)校，便聽到同學(xué)們說(shuō)下午要發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我頓時(shí)有些緊張，心里默默祈求這次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)要考好，不要考砸了。下午終于來(lái)到了，我的心情更緊張了。

我來(lái)到座位面前，看到了一份數(shù)學(xué)卷子，我一看分?jǐn)?shù)，竟然是89分，我頓時(shí)失魂落魄，哎，完了，我竟然考了89分，太低了!這次爸爸肯定會(huì)罵死我。放學(xué)了，我的心情更沉重了。我無(wú)力地走在回家的路上，做著激烈的思想斗爭(zhēng)：該不該告訴爸爸這次數(shù)學(xué)成績(jī)。如果告了，我有可能會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，一想到爸爸那生氣的樣子，我不經(jīng)顫抖了一下;如果不告，那就是撒謊，撒謊不是好孩子，我可不想做壞孩子。最終，是戰(zhàn)勝了非。我來(lái)到爸爸的廠里，一走一停地走向爸爸的辦公室，我用顫抖的手輕輕地推開門，哦，爸爸不在。那等爸爸來(lái)了再告訴他。

突然門被推開了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。我竟有些口吃地說(shuō)：爸......爸爸，數(shù)學(xué)成績(jī)......成績(jī)出來(lái)了，考了......考了89分。我又用顫抖的聲音說(shuō)道：爸爸，給您卷子。當(dāng)爸爸看卷子的時(shí)候，我心里害怕極了，害怕爸爸會(huì)罵我，害怕爸爸會(huì)打我，害怕......正在這時(shí)，爸爸放下卷子，平靜地對(duì)我說(shuō)：你知道這次考試為什么考這么低嗎?我有些害怕地說(shuō)：知道。爸爸接著和我一起分析了錯(cuò)題的原因。最后爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是開始自責(zé)起來(lái)：這次你沒(méi)考好，我也有責(zé)任。我每天中午玩“斗地主”，都把你帶壞了，沒(méi)有認(rèn)真輔導(dǎo)你寫作業(yè)。

以后我不玩游戲了，每天中午輔導(dǎo)你寫作業(yè)，讓我們一起努力吧!聽完這段話后，我感動(dòng)的快要哭了。爸爸竟然沒(méi)有批評(píng)我，還從自身找原因。我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓爸爸為我而操勞。

爸爸，您是世界上最理解孩子的;爸爸，您是世界上最偉大的。

感人作文【篇2】

我眼中的世界有很多，有開心的，有傷心的，也有生氣的，當(dāng)然，最多的還是感動(dòng)，感動(dòng)的一幕幕都深深地埋藏在我的記憶里。

第一幕：新聞聯(lián)播里播過(guò)這么一則新聞：一個(gè)老奶奶被一輛電瓶車撞倒在馬路中央，一個(gè)小伙子騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)了老奶奶，一看旁邊是綠燈，立刻丟下電瓶車，跑到馬路中央，將老奶奶背過(guò)馬路，并將老奶奶送去醫(yī)院，幫老奶奶付了醫(yī)藥費(fèi)，隨后在老奶奶醒來(lái)后幫助老奶奶打電話通知她的家人。記者問(wèn)他：“你怕不怕老奶奶醒來(lái)后說(shuō)是你撞的？”小伙子笑著回答：“幫助別人是應(yīng)該的，哪怕別人會(huì)誤會(huì)你?！?/p>

第二幕：下雨天，一個(gè)小男孩忘記帶傘了，可是他好像要自己走回家，一直在大廳里徘徊，一個(gè)似乎是他同班同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，想了想，將傘遞向他，想讓他可以回家。小男孩有些猶豫，那個(gè)家長(zhǎng)將傘遞到小男孩手中，帶他說(shuō)：“趕快回家吧，這把傘送給你了，如果你不肯收，可以明天還給我的孩子?！毙∧泻⒄f(shuō)了一聲“謝謝”，轉(zhuǎn)過(guò)身，撐開傘，在雨中離去。

在我眼中，這個(gè)世界是美好的，因?yàn)槭澜缟狭钊烁袆?dòng)的事太多太多。

感人作文【篇3】

感動(dòng)是冬日的暖陽(yáng)，讓人感受到溫暖；感動(dòng)是夏日的涼風(fēng)，讓人神清氣爽；感動(dòng)是雨后的彩虹，讓人充滿希望。感動(dòng)猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。身邊發(fā)生許許多多微不足道的小事，都會(huì)令我們感動(dòng)。但是，有一件事讓我難以忘記，現(xiàn)在回想起來(lái)也記憶猶新，讓我感動(dòng)不已。

在冬日的一天早上，窗戶外面下著大雨，突然聽到媽媽急促地跑過(guò)來(lái)。把被子拿開說(shuō)：“快起來(lái)，你看看幾點(diǎn)了?！蔽乙豢呆[鐘都已經(jīng)7點(diǎn)10分了，還剩30分鐘就該上課了。我連忙穿上衣服，剛要打開門，便聽到媽媽說(shuō)：“等等，把飯先吃了?！蔽曳浅２荒蜔┑爻灾垼瑓s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)下樓了。吃了幾口之后，我立刻沖出家門，迎面而來(lái)的卻是冷氣，使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。跑到了樓下，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在車?yán)锏戎伊恕４蜷_車門，一股暖流襲來(lái)，涌到我的身上。因?yàn)閯偛艐寢屨f(shuō)我，我心里還很生氣，所以我悶悶不樂(lè)地坐在車?yán)铩?/p>

到了學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)忘記帶雨衣了，媽媽知道了一邊說(shuō)：“這孩子，怎么這么不讓人省心啊？”一邊拿出自己的雨衣，披在我的身上。然后把我送到學(xué)校門口。平時(shí)，我還會(huì)和媽媽說(shuō)再見，可是今天因?yàn)閶寢屌u(píng)我，我連頭都沒(méi)回，就跑進(jìn)學(xué)校。到了班里我的同桌發(fā)現(xiàn)了我一直不說(shuō)話，就問(wèn)我怎么了？我敞開心扉，跟她把早上的事情從頭到尾說(shuō)了一遍，她笑了笑說(shuō)：“你誤會(huì)你媽媽了，她這么做，不都是為了你好？”我不信，還嘴硬地說(shuō)：“不可能，她就是不心疼我?！?/p>

晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽正在喝湯藥。我的眼淚奪眶而出，撲倒在媽媽的懷里。媽媽焦急地問(wèn)我：“寶貝，是不是哪里不舒服？”聽到這句話，我哭得更厲害了，媽媽是因?yàn)槲也派〉模瑓s還在為我著想。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我誤會(huì)您了！”

這件事非常令我感動(dòng)，我認(rèn)為母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

感人作文【篇4】

小時(shí)候我最愛(ài)纏著外婆，她會(huì)在天天晚上入睡前，變著法給我講故事，她會(huì)牢牢地把我摟在懷里，使勁撓我癢癢，她也會(huì)變魔術(shù)似地的做各種厚味點(diǎn)心，看我大口大口吃下，她還會(huì)騎著自行車帶我走街串巷，留下一串清脆的鈴聲。那些零零碎碎的記憶像柳絮一般，飛揚(yáng)在我的記憶里，久久不披發(fā)……

時(shí)間過(guò)得真是快。轉(zhuǎn)眼我上完小學(xué)上初中。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間都在學(xué)校，回家后吃飯?jiān)熳鳂I(yè)，與外婆交流的時(shí)間幾乎沒(méi)有。天天中午回家。最多在排闥而入時(shí)，對(duì)她說(shuō)聲：我回來(lái)啦！她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們開始吃飯。飯桌上，我老是嘰嘰喳喳地和媽媽聊著，學(xué)校里發(fā)生了什么事，路上看到了什么，總之有著說(shuō)不完的話。外婆老是笑盈盈地望著我，她有時(shí)也十分迫切的想與我交流，可是話到嘴邊，看到我在忙著自己的事情，硬生生的又把話吞了回去，那種半吐半吞的樣子，讓我感到心酸。想和她說(shuō)些什么，可又不知道交流些什么好，心里不禁一皺，難不成是我們的關(guān)系變得生疏了嗎？

上個(gè)月，媽媽帶外婆去復(fù)查心臟，她的心臟血管在上次的手術(shù)中安了兩個(gè)支架，自那以后身體虛弱了不少。這次檢查，血濃度仍是很高，面對(duì)媽媽和小姨擔(dān)心憂愁的目光，外婆卻笑得像個(gè)孩子，拍著我后背，“看，我固然年紀(jì)大了，但依舊可以照顧你。”我強(qiáng)忍眼中的淚，輕輕拉著她的手，看得出她有點(diǎn)不天然，我牢牢的握住她的手，低頭不語(yǔ)，心中卻出現(xiàn)無(wú)盡的波濤。那一刻，我只但愿用自己的步履，用盡全力去愛(ài)她。

從那以后我變了好多，會(huì)耐下性子悄悄的聽她講話，想辦法逗她開心，也會(huì)像小時(shí)候一樣，鉆進(jìn)她的`懷里，即使現(xiàn)在的她如斯瘦弱。她反倒會(huì)不好意的笑，輕輕的推開我說(shuō)，“都這么大啦，也不知道害羞”。再后來(lái)。她住院檢查，我去看她，病房里彌漫著強(qiáng)力剌鼻的藥水味，聞著就讓人沮喪。病床上，我發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)越來(lái)越多，鼻孔上也插著氧氣管，小姨輕輕的叫“媽，看誰(shuí)來(lái)了？”好一會(huì)兒，外婆費(fèi)力的睜開她略顯混沌的眼睛，努力的盯著我。好久，不曾離開！

好一會(huì)，才從她微微張開的嘴里，虛弱的吐出兩個(gè)字，“我疼！”我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。我牢牢捉住外婆的手，輕聲的問(wèn)：“你哪里疼？我給你揉揉?！蓖馄趴粗?，努力地?cái)D出一絲笑臉，沒(méi)有說(shuō)話，我知道她想說(shuō)的話，她也明白我是心疼她、愛(ài)她。我把頭靠在她的手心，盡力不讓她看到我滿臉的淚花，我的腦海里再次浮現(xiàn)出小時(shí)候她牽著我的樣子容貌，而今我徐徐長(zhǎng)大，她卻開始與我的世界脫節(jié)，不能走進(jìn)她的內(nèi)心，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。她們苛求的并不多，她們要的也只是與兒女們的一句話，一個(gè)關(guān)切的眼神，哪怕只是一件微不足道的小事，卻能讓她開心整天。

出院回家。陪她在躺椅上曬太陽(yáng)。她忽然和我說(shuō)，小時(shí)候我就抱著你。抱著抱著你就長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)抱不動(dòng)了，就牽著你走。后來(lái)你上學(xué)，呆在一起時(shí)間就少了。只能拽住個(gè)尾巴。有時(shí)候講多了你還不高興愿意。住院那會(huì)兒。我真害怕再也看不到你們了。說(shuō)完這話。她低頭擦了擦眼睛。艱難的笑了笑。我看著她任眼淚滑落。

有些人一回身就是一輩子，趁現(xiàn)在暖和，我定會(huì)用盡全力去愛(ài)她！

我的外婆。

感人作文【篇5】

一篇感人的作文

今天是國(guó)慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩。

按照慣例，我們?cè)绮拖矚g吃地瓜粥。今天因?yàn)榈毓腺u完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。

火鍋在我們呼天嗆地面紅耳赤地蠶食鯨吞后，很快就只剩滄海一粟，和少數(shù)的漏網(wǎng)之魚。母范猶存的媽媽想要丟參落四放冬粉時(shí)發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來(lái)店員抱薪救火，終于死灰復(fù)燃，也讓如坐針毯的我們終飽私囊。鳥盡弓藏后，我們一家子酒囊飯袋，沆淡瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。

不料結(jié)帳的時(shí)候，老板露出廬山真面目，居然要一飯千金，爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委曲地牛衣對(duì)泣。

??！這三生有幸的國(guó)慶節(jié)，就在爸爸對(duì)著錢包自慚形穢大義滅親后，我們?nèi)医刹疟M，一敗涂地。

感人作文【篇6】

感人的事

我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有陌生人的高尚行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友純潔的友情帶給我的感動(dòng)，有親人的無(wú)私關(guān)懷給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。

剛剛跨入小學(xué)的大門，我就病倒了。在濟(jì)寧住了一段時(shí)間的院沒(méi)有好轉(zhuǎn)，心急如焚的父母帶著我北上北京開始了求醫(yī)之路。

在火車上，我迷迷糊糊的睡著了。睡了一覺(jué)后，隱隱約約的聽著火車仍在“咔噠咔噠”的響著?！拔业耐嚷榱?！”這時(shí)我聽見媽媽在說(shuō)話，接下來(lái)是爸爸的聲音，“是壓的，我?guī)湍隳竽?！”“不行，我不能?dòng)，孩子的頭枕著呢，別吵醒孩子！”當(dāng)時(shí)的我非常嗜睡，我努力睜眼卻睜不開，漸漸地我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。天亮了之后，我醒了，我發(fā)現(xiàn)，我依然枕在媽媽的腿上。

我的腿和腳都出現(xiàn)了浮腫和紅點(diǎn)，一使勁腿疼的就像刀割一樣，根本不能走路。媽媽提著行李，爸爸背著我，邊走邊打聽兒童醫(yī)院的位置。趴在爸爸的背上，我聽到爸爸的呼吸變得又急又粗，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，寒冷的冬天，爸爸的額頭和鼻尖上竟然滲出了豆大的汗珠。

因?yàn)椴⊥?，我的脾氣變得越?lái)越大。媽媽安慰我說(shuō)，“梅花香自苦寒來(lái)，孩子，不要喪失了精神和斗志，一切都會(huì)好起來(lái)的！”

心靈的感動(dòng)，不像大海那樣波濤洶涌，它只是那潺潺的溪流。我將它深深的埋在了心底。它不斷激勵(lì)著我，勇敢堅(jiān)韌地面對(duì)生活；它滋潤(rùn)著我，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

感人作文【篇7】

親情，就似乎融融的燭光，在暗夜里暖和你的心房；親情就似乎大海里的航標(biāo)，在迷茫時(shí)指引你的方向；親情，就似乎靜夜里淡淡的星光，雖暗淡，卻恒久閃亮。而讓我們享受親情的恰是我們的父母。感謝父母，孝敬父母，是我們獨(dú)一能做的。

我讀過(guò)一本書，里面的每一篇文章都催人淚下。每一次翻開那本感情豐碩的書，我都覺(jué)得口角噙香，不能自休。而其中最令我打動(dòng)的是一篇叫《父愛(ài)日夜無(wú)眠》，這篇文章主要寫了“我”的父親晚上睡覺(jué)打鼾，打攪“我”的工作，“我”在吃飯時(shí)給父親下了死命令：“睡覺(jué)不許打鼾。”父親不語(yǔ)，獨(dú)自走進(jìn)房間。果然，那天晚上，父親沒(méi)有打鼾。一連幾天，都沒(méi)有聽到父親的鼾聲。有一次和幾個(gè)朋友去了一家離家比較遠(yuǎn)的浴室，看到了一個(gè)令“我”做夢(mèng)也想不到的人，“爸！”“我”驚訝地叫出來(lái)！原來(lái)父親在浴室當(dāng)擦背工！“我”只顧自己寫文章，卻忘了父親的呼嚕聲！“我”的鼻子一酸，眼淚掉下來(lái)了！

讀完這篇文章，我不禁眼眶濕了，多好的父親，多么純摯的父愛(ài)。我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)父親都愛(ài)著自己的孩子。也許，父母放工后，我們遞給他們一杯熱茶，說(shuō)一句貼心的話，都會(huì)讓父母心情舒暢。我們要感謝我們的父母，是他們給了我們明亮的眼睛，讓我們?nèi)ビ^察世界；給了我們敏捷的耳朵，讓我們?nèi)A聽世界；給了我們兩條腿，讓我們?nèi)プ弑槭澜?；給了我們一雙手，讓我們?nèi)ジ脑焓澜纾∽屛覀儝行牡母改笧槲覀冏隽诉@么多，我們又為父母做了些什么呢？讓我們大聲喊出：“父母，我愛(ài)你們！”

感人作文【篇8】

自己們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。

自己記得那是一個(gè)漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽老師上課，自己忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。

過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。

走出校門，大雨把自己淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，自己努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽，自己看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比自己還要厲害，自己還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。自己從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，自己一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)自己呵護(hù)與關(guān)心，自己要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予自己的東西。

自己的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。

感人作文【篇9】

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。磕磕碰碰，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……

在一個(gè)炎熱的夏天里，知了“知了知了”地叫。公交車上，一個(gè)婦女拉著一個(gè)四五歲的很可愛(ài)的小女生上了車。婦女好不容易才在擁擠不堪的車上找到一個(gè)位置，剛想坐下，卻看到小女生著急地尋找著座位。婦女對(duì)小女生說(shuō)：“蓂茗，快點(diǎn)來(lái)媽媽這坐吧！小女生看到她媽媽臉上掛了幾滴很小很小的汗珠，就用她那甜甜的她媽媽說(shuō)：“媽媽我不累，你坐吧！讓我看看還能不能找得到位置吧！”

夏天的天氣太熱了，婦女看到小女生的小臉上的一顆顆汗珠在夏天的陽(yáng)光下一閃一閃地，真像一顆顆水晶，婦女欣慰地笑了，說(shuō)道：“蓂茗長(zhǎng)大了懂事了！”

小女生努力地尋找著座位，婦女看小女生找不到座位，就對(duì)小女生說(shuō)：“蓂茗，來(lái)媽媽抱你！”小女生乖巧地走到她媽媽身邊，在她媽媽的大腿上……

這一幕幕雖然過(guò)去很久了，可是想起來(lái)仍可以讓我陷入無(wú)限的沉思中……

感人作文【篇10】

“感人的事”，在每一個(gè)人的身邊都會(huì)有很多很多，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空上掛著的“小眼睛”，數(shù)不勝數(shù)，在黑漆漆的夜空里閃閃發(fā)光。在我眼里，最閃耀的那只“小眼睛”，是在生活中非常平凡的一個(gè)人的追求夢(mèng)。

他從小就因?yàn)闊o(wú)意中的一次高壓點(diǎn)擊，失去了他生命中最寶貴的圓夢(mèng)工具——雙手！從小熱愛(ài)音樂(lè)，向往鋼琴的他，失去了雙手，就像失去人生，因?yàn)殡p手就是他創(chuàng)造美好的人生的重要工具。即使失去了，但是他從來(lái)也沒(méi)有埋怨過(guò)自己的人生是多么的坎坷，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“在我的腦海里，只有兩種選擇，要么就趕緊死，不要浪費(fèi)時(shí)間；要么就精彩地活下去，失自己的生活再一次的變得充實(shí)。而他就毅然地選擇了：要精彩地活下去，完成自己人生中沒(méi)有完成的夢(mèng)想。這就是他——?jiǎng)ジ绺纾?/p>

劉偉，在我的心里是印下了多么深的印象啊，雖然失去了雙手，但是他卻去用普通人不敢去用的工具去完成他的夢(mèng)想——雙腳！記得他述說(shuō)他自己關(guān)于練琴的一件事：在他練琴的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮稳ビ秒p腳練習(xí)彈琴，所以很辛苦，很不習(xí)慣，很容易就會(huì)跌倒、會(huì)受傷。但是他在家人的鼓勵(lì)和在自己堅(jiān)持不懈的意志下，熬過(guò)了那一段辛苦的日子。去得了優(yōu)異的成績(jī)，如今，他已經(jīng)是考了鋼琴的12級(jí)了，這一點(diǎn)，使每一個(gè)人都為他感到驕傲。

劉偉哥哥一步一步地挺過(guò)來(lái)了，他對(duì)美好生活的向往，是每一個(gè)人都無(wú)法表達(dá)的。他對(duì)自己的夢(mèng)想是那么地執(zhí)著，怎么多年來(lái)，他一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為了完成自己的夢(mèng)想，想盡一切辦法去達(dá)到，無(wú)論是多么的艱苦，他都能堅(jiān)持下來(lái)！

生命——生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是寶貴的，是無(wú)可取代的！只有擁有美好的人生目標(biāo)，才能努力地去奮斗，去付出。我們知道：在追求夢(mèng)想的路途中，只有不放棄才能獲得最后的成功！

感人作文【篇11】

摘要：這一天在汶川發(fā)生了一件感人的事跡：在房屋倒塌的一瞬間，一位母親把她那三.四個(gè)月大的孩子放在自己的胸下，當(dāng)救援官兵發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。

5月12日14時(shí)28分在這一時(shí)刻有人在午睡.有人在學(xué)習(xí).有人在工作。

忽然傳來(lái)了山崩地裂的聲響，一間間樓房變成了廢墟，地震發(fā)生后汶川幾乎變成平地。

這一天在汶川發(fā)生了一件感人的事跡：在房屋倒塌的一瞬間，一位母親把她那三.四個(gè)月大的孩子放在自己的胸下，當(dāng)救援官兵發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。忽然救援隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：這里有一個(gè)嬰兒。使救援官兵高興了起來(lái)，隨從的醫(yī)生把他轉(zhuǎn)移到車子上，發(fā)現(xiàn)襁褓里有一部手機(jī)，上面有一封寫好的短信說(shuō)：如果你能活著，請(qǐng)記住我愛(ài)你。看慣了生死的醫(yī)生看到了這一句話，都情不自禁的哭了起來(lái)。

天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能打敗這一場(chǎng)災(zāi)難。

感人作文【篇12】

感動(dòng)人的事有很多，如：一個(gè)孩子看見媽媽忙了一天，就去給媽媽打水洗腳。今天，我就給你講一個(gè)更加感動(dòng)人的故事吧！記得我五歲的時(shí)候，在百貨大樓旁邊的路上看見了一個(gè)七八歲的小孩，和他已經(jīng)雙腿殘疾的爸爸在那里乞討。

我情不自禁地為他倆捐了一元錢。忽然，我看見他倆后邊有很多大學(xué)生拿著捐款箱。他們走了，那時(shí)候我正好也沒(méi)有事就跟著他們。他們到了市場(chǎng)，市場(chǎng)上有很多人給他們捐錢。我隱隱約約地聽見有個(gè)大學(xué)生說(shuō)：“只要湊足了錢，就可以給他安上假肢了，不過(guò)還差一萬(wàn)元?！甭牭竭@些，我都感動(dòng)的哭了。我回到了家，和爸爸說(shuō)起了這件事。

到了晚上，電視節(jié)目《社會(huì)零距離》也演了這件事。我們?nèi)胰朔浅８袆?dòng)。不過(guò)，電視上說(shuō)，現(xiàn)在他們已經(jīng)湊足了買假肢的錢，乞討了幾十天才有了這些錢。多虧了世界上的好心人幫助。我要學(xué)習(xí)他們的耐心。你說(shuō)，這比山還搞碧海還深的情誼，他們?cè)跄芡鼞涯亍Ｒ粋€(gè)小孩子推著殘疾爸爸，又得去討錢，這容易嗎？

寫陶藝的作文范本12篇

本文選取了精品文章“寫陶藝的作文”，旨在為讀者帶來(lái)深入思考的閱讀體驗(yàn)。我們希望您可以喜歡這篇文章。作文不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活方式。通過(guò)寫作，我們可以訓(xùn)練邏輯思維，分析和概括問(wèn)題。開篇和結(jié)尾是寫作的重要環(huán)節(jié)，特別是開篇，一定要寫得出彩。

寫陶藝的作文 篇1

清晨，我們迎著朝陽(yáng)，坐上汽車，向美術(shù)館出發(fā)。我一路上帶著歡笑和興奮，興致勃勃地來(lái)到了今天的目的地。

早就聽說(shuō)陶藝是一項(xiàng)很好玩的藝術(shù)，一來(lái)到美術(shù)館，對(duì)前面的展覽只是草草地瀏覽了一遍，然后頭也不回地直奔陶藝體驗(yàn)區(qū)。

走進(jìn)體驗(yàn)區(qū)，一股濃烈的陶土味迎面襲來(lái)，在入口處擋著一張桌子，桌子上擺放著幾件展品。其中有一件我認(rèn)出來(lái)了，是一件茶杯，那茶杯不是很大，但是有種胖胖的感覺(jué)，手感也不錯(cuò)，整個(gè)茶杯呈現(xiàn)出一種藍(lán)色，而在杯子里而不同的顏色散布在整個(gè)內(nèi)壁，仿佛杯子里裝著一片星空。

排了很久的隊(duì)，終于輪到我了。于是，我迫不及待地選好了一個(gè)位置坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，陶藝?yán)蠋焷?lái)了，當(dāng)我們?nèi)咳巳胱院?，陶藝?yán)蠋熣f(shuō)道：陶藝已經(jīng)有幾百年的歷史了，它的精美以及制作過(guò)程讓世人感嘆，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該感到無(wú)比的驕傲！

教學(xué)完后，我們便自行練習(xí)。按照老師交給我們的方法，首先要啟動(dòng)轉(zhuǎn)盤，然后再抓一把泥，在轉(zhuǎn)盤上定型、造型。

聽著老師講和看老師制作起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我制作時(shí)可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單。首先在轉(zhuǎn)的時(shí)候陶土非?；?，總是歪到一邊去，而且定型也不容易，定型的時(shí)候陶土總是飛到一邊去，或者直接塌下來(lái)。在修內(nèi)壁的時(shí)候，陶土總不能均勻地涂到內(nèi)壁，而且成型了，還不容易訂正。在火爐里面烤的時(shí)候，居然變形了，拿出來(lái)時(shí)還露出來(lái)一個(gè)缺口。

陶藝不僅僅是中國(guó)人的驕傲，更是中國(guó)藝術(shù)的結(jié)晶，作為中國(guó)人，我們不應(yīng)該好好保護(hù)它，并且繼承和發(fā)揚(yáng)它嗎？

寫陶藝的作文 篇2

同綿綿陰雨一道，我們?nèi)グ菰L東塢山，不為著名的豆腐皮，而為了我從未接觸過(guò)的陶藝，開始了一次新奇的旅行。

剛才還是細(xì)雨隨風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間云消雨散，又是一個(gè)朗朗的晴天，好個(gè)“說(shuō)變就變”！車前草還沾著雨珠的濕氣，我們一群人歡笑著集合。只見一灰暗的小廳中靠墻擺放著一條木桌，我四處張望，并沒(méi)有椅子。桌上緊湊擺放著剛成型的陶藝品，那是灰白的瓶子，造型各異，一個(gè)連一個(gè)，不留一點(diǎn)兒空隙，整條木桌滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，真怕一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就似多米諾骨牌一樣“嘩啦啦”碎裂成數(shù)片，那縱然使人心驚，更多的卻是心疼了，這廳里有燈，只是沒(méi)有打亮，我們五十多人往那一站，可把近三分之一的位置站去了。

我們分成九小組，三大組。我們這組先去畫畫，繪圖于我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，大概是我的手有問(wèn)題吧，連一個(gè)工整的圓也畫不出來(lái)，這畫的是瓶子，我畫出的卻是不對(duì)稱的，只得安慰自己：“這就是那神秘的藝術(shù)感吧”！所幸有隨行的家長(zhǎng)鼓勵(lì)我，那懊喪這才少了些。

接下來(lái)我們?nèi)ブ谱魈展?。這間房也沒(méi)有開燈，窗外的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，我們把窗邊的一系列制陶工具看了個(gè)一清二楚。不一會(huì)兒，這里的師傅和制陶工具就被圍了個(gè)水泄不通，一層后又是一層，都鉆著空子看人家的手藝，我也擠過(guò)去，可惜沒(méi)個(gè)好角度，看不到師傅的手，只得作罷，我退后幾步，開始打量這間屋子，這間屋子的的窗子幾乎都開在放陶具的那側(cè)，金色的陽(yáng)光灑落，映著每個(gè)人的臉，映著窗外的綠茵。另一面是陰暗潮濕的角落，堆放雜物。還有一個(gè)供洗手的水龍頭，還有某種機(jī)器靜靜的立著，不動(dòng)如山，這一旁又是長(zhǎng)條木桌，也沒(méi)有椅子，桌上立著幾十個(gè)一模一樣的花瓶，而且還未干，摸上去陶泥能沾在手上。還有一張小方桌，上頭擺著茶壺，紙杯，和一個(gè)干透了的陶瓷南瓜，一個(gè)沒(méi)有人頭卻穿著裙子的近似服裝店塑膠模特類的小玩意兒，卻栩栩如生，逼真的很，地上隨意丟了個(gè)大塑料袋，里頭一塊一塊全是陶泥，都干了，卻沒(méi)人管他。

再看陶藝師傅的手靈活地在旋轉(zhuǎn)的陶泥上變幻，似一只翻飛的蝴蝶，像一只活潑靈動(dòng)的松鼠，陶藝師傅的手上已黏上不少陶泥，在清水里浸浸，將手上的水甩干，有接著為我們解惑，耐心的指導(dǎo)，忙得師傅應(yīng)接不暇，一會(huì)兒幫忙把制好的作品取下一會(huì)兒又幫做的有模有樣的作品指點(diǎn)一二，一會(huì)兒親自上陣示范奇形怪狀陶瓷的做法……看同伴們幼稚而笨拙的雙手，我想到學(xué)校里陶藝社團(tuán)掛在門邊的作品，想起放在學(xué)校花壇上擺著的精美藝術(shù)品，更憶起年少時(shí)對(duì)陶藝的深深好奇和向往，那時(shí)我在想：什么時(shí)候有空一定去看看陶藝的世界？

感謝這次旅行，讓我未圓的夢(mèng)有一個(gè)著落，回去的路上，我在想：彩虹一定在前面等著我。

寫陶藝的作文 篇3

我家有一只有趣的“米老鼠”，它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，因?yàn)樗且患矣H手制作的彩色陶藝作品。

這只米老鼠十分可愛(ài)，腦袋上一對(duì)黑色的圓耳朵向上豎著，像兩把小扇子，仿佛在聽周圍的動(dòng)靜；一雙炯炯有神的眼睛向遠(yuǎn)方眺望，正在等待著唐老鴨的光臨；高高的鼻子直往上翹，那神氣的樣兒簡(jiǎn)直就像整裝待發(fā)的“神舟六號(hào)”；一張小小的扁嘴巴躲在鼻子下方也不甘示弱，似乎在哼著小曲。

米老鼠身著海藍(lán)色的西服，白汗衫上系著大大的紅色蝴蝶結(jié)，它腳上穿著黑色的大頭皮鞋，樣子還真有神采呢！

我把它擺在我的書桌上，看著那副滑稽的樣子，總是想笑。

每天晚上，我上床睡覺(jué)的時(shí)候，米老鼠調(diào)皮地為我唱一支催眠曲，讓我伴著美妙的歌聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨，米老鼠又把我從睡夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)叫醒，它總怕我誤了上課時(shí)間。當(dāng)我煩惱時(shí)，看著米老鼠那笑咪咪的樣子，我的煩惱也就拋到了九霄云外。

我非常喜歡這只米老鼠！

寫陶藝的作文 篇4

如果你問(wèn)我你最喜歡上的課是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，當(dāng)然是陶藝課了。今天，我們將迎來(lái)本學(xué)期第二次陶藝課的到來(lái)。

一進(jìn)到陶藝坊，同學(xué)們就有序坐好，等待老師發(fā)陶泥。不一會(huì)一塊涼涼的正方形陶就呈現(xiàn)在我的眼前了。

首先，我把泥用搟面杖把泥搟成一張薄5毫米的小餅，再用老師發(fā)給我的小蘑菇模具放在小泥餅上，延著邊用刀把小蘑菇模具邊緣切下，一個(gè)活靈活現(xiàn)小蘑菇就從我的手里誕生了！

然后，用剩余的泥來(lái)給小蘑菇做裝飾。不一會(huì)，我就用陶泥把光禿禿一片的小蘑菇做了一個(gè)“小蘑菇老板”。然后別人說(shuō)：“你做的是雨傘嗎？好難看呀！”我也看了一下，也發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，所以我又加工一下，也發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，所以我又加工一下，也發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，所以我又加工一下。這時(shí)老師路過(guò)我這里，老師說(shuō)：“你做的小蘑菇真可愛(ài)。你可真棒呀。”我聽了這樣一番話，心像浪花一樣翻騰。

最后，我以成功的作品，告別了本學(xué)期最后一次陶藝課。

你們猜我的陶泥燒完之后，會(huì)變成什么樣了呢？

寫陶藝的作文 篇5

有些事情，經(jīng)歷后便很難忘卻；有些事物，一旦觸碰就難以消失。至今那件關(guān)于陶藝的事還在我腦海中徘徊，大概是因?yàn)槟鞘羌档米约鹤院赖氖虑榘桑磕莻€(gè)日子不難記住——5月1日~5月3日，是“軍訓(xùn)三日”。曾經(jīng)也到過(guò)這兒，不過(guò)時(shí)間太短，沒(méi)辦法體驗(yàn)。這次，說(shuō)真的，太難忘了。

原因只有一個(gè)：與集體在一起。不記得具體的時(shí)間及地點(diǎn)了，只記得陶藝的整個(gè)過(guò)程。進(jìn)教室了，的的確確是陶藝課：桌上排列著一系列工具。教室后面，擺放著以前一些同學(xué)的陶藝作品。至關(guān)重要的是墻角那一大堆陶泥，像加過(guò)工的土塊。再把視線轉(zhuǎn)移到講臺(tái)，上面放著一個(gè)筆筒，一個(gè)用陶泥做的筆筒！這不得不讓像我們這群沒(méi)見過(guò)世面的學(xué)生吃了一驚。鈴聲響了，老師在上面講著，我在下面苦苦思考著，到底做個(gè)什么呢？老師嘮叨的中間，向我們介紹了后面的一些藝術(shù)品，有下令不許碰，只許觀賞。可老師越說(shuō)不能碰，大家就越碰得起勁！終于熬到了制作過(guò)程了，老師又開始“說(shuō)書”了：“不可以抄襲別人的作品。不要拿太多的泥。要小心使用工具……”

原本以為做陶藝如同玩橡皮泥，很簡(jiǎn)單，就算陶泥硬，只要再往上加點(diǎn)水就搞定了。可誰(shuí)知道，陶泥這么硬，不管我怎么加水都沒(méi)用，真可謂“硬豆腐”。同我一起合作的同學(xué)似乎也沒(méi)聽，拿到陶泥不知如何下手。“總不能不做吧？要不，問(wèn)老師？”我建議到。全體同意，于是我這個(gè)帶頭人上了。出乎意料的是，老師竟然沒(méi)生氣，依舊微笑著，開始教我如何操作……我們小組已經(jīng)想好做什么了，我便重復(fù)老師的話。這回，要加油了。當(dāng)時(shí)，快要開奧運(yùn)會(huì)，我們便想到做五環(huán)。

組里沒(méi)有一個(gè)人是歇著的，都忙得不亦樂(lè)乎！……工夫不負(fù)有心人，我們的作品即將“問(wèn)世”。這個(gè)神圣的時(shí)刻即將到來(lái)，所有人都要把自己或自己組里的作品拿上去，并派人講解。我這位組長(zhǎng)，被“逼”到了上面見解。當(dāng)時(shí)亂七八糟地將了些什么，老師問(wèn)大家：“是應(yīng)該給她們優(yōu)還是優(yōu)+呢？”男生認(rèn)為優(yōu)，而女生則恰恰相反。最終，權(quán)利還在老師，她遲疑了一會(huì)兒，告訴我們——優(yōu)+?！芭兑?！”我們組一齊歡呼，如同改革開放一般激動(dòng)、喜悅！其實(shí)，最美的不是陶藝，而是陶藝?yán)锏乃囆g(shù)

寫陶藝的作文 篇6

“太好嘍！”伴隨著一陣歡呼聲，我們迫不及待地準(zhǔn)備嘗試制作陶瓷。

看過(guò)杭州茂華工貿(mào)有限公司的楊師傅示范過(guò)后，我躍躍欲試，立刻坐到了凳子上。我腳踩上踏板，轉(zhuǎn)盤飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我小心翼翼的把手放到轉(zhuǎn)盤的陶泥上面，被我摸到的地方慢慢的凹了進(jìn)去。“第一步是……”我回憶起來(lái)。“對(duì)了，整理陶泥！”我學(xué)著楊師傅之前的樣子，試著把陶泥拉長(zhǎng)。但問(wèn)題來(lái)了，我哪怕使盡了混身體力氣，也不能把粘在轉(zhuǎn)盤上的陶泥拉長(zhǎng)，只好叫楊師傅來(lái)幫忙。只見他手上沾了點(diǎn)水，熟練的將陶泥拉長(zhǎng)又摁下去，將陶泥整理的十分平滑。

接下來(lái)就是我的拿手好戲了。我首先把兩個(gè)大拇指放在圓柱體的最上端，慢慢往下按。那真是一種微妙的感覺(jué)，濕潤(rùn)的陶泥飛快的旋轉(zhuǎn)著，從指尖滑過(guò)。陶泥就像一只馴良的小動(dòng)物，很“聽話”。漸漸的，一個(gè)洞洞的形狀就出來(lái)了。緊接著，我又把大拇指往里面伸，將杯子的邊緣做薄。這下一個(gè)杯子就做好了。我?guī)е鴰追值靡庵樽鱿乱徊健驯尤∠聛?lái)了。我用手慢慢插入杯子底部，想切橡皮泥一樣把它慢慢割下來(lái)。誒呀，差一點(diǎn)兒！差一點(diǎn)我就毀了這杯子了，太險(xiǎn)了。此時(shí)的我，鼻尖已布滿了汗珠?！疤昧?，成功嘍！”最后，我還是把杯子拿了下來(lái)。我看著我的大作，開心的笑出來(lái)。

原來(lái)陶藝中也有緊張與快樂(lè)。

寫陶藝的作文 篇7

那一天，我們班上了一節(jié)陶藝課。

組長(zhǎng)先給我們發(fā)了一些泥，我們組有十人，老師便讓我們五人一小組。我想做一個(gè)杯子，可是區(qū)綺琪他們想做一個(gè)儲(chǔ)錢罐，一個(gè)小花園等。但是由于時(shí)間關(guān)系，他們立即采用了我的想法。

首先，我們先壓了一個(gè)圓，做杯子的底。然后搓一條又均勻又長(zhǎng)的泥條，然后把它放在轉(zhuǎn)盤上。魏子瑤讓我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，但他們嫌我轉(zhuǎn)得太慢，然后讓區(qū)綺琪上場(chǎng)。沒(méi)想到，區(qū)藝峰貪玩，趁我們和區(qū)春城說(shuō)最后一句話時(shí)，不小心把泥條弄爛了。周妹榮差點(diǎn)哭了。還好，她立刻擦干眼淚，又專心致志地做了起來(lái)。她的精神使我們也感動(dòng)了，我們打起十二分精神，讓魏子瑤監(jiān)督他一起做花。

泥條終于做好了，周妹榮便開始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，我和區(qū)綺琪開始放泥條。首先把一些泥條放在轉(zhuǎn)盤上擺成圓的，然后在泥條上涂上一些泥漿然后借轉(zhuǎn)盤的力，輕輕地放到第一條泥條的上面……以此類推一個(gè)杯子弄好了。接著，魏子瑤他們“進(jìn)貨”了，我們把泥漿涂到杯子的一個(gè)地方，然后把花不歪不斜的貼在上面。

“快點(diǎn)啦?！庇质且粋€(gè)煩躁的聲音，我們只好馬上把我們的名字用小刻刀寫上去，然后，我們交給老師，讓她到幫我們上上顏色，到電窯室拿去燒，就大功告成了。

這一次的陶藝制作，讓我收獲了：做事要專心致志，不要三心兩意。而且我覺(jué)得我們很缺乏耐心，在這個(gè)陶藝制作中，無(wú)論是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤放泥條還是寫名字時(shí)，我們那組都顯得缺乏耐心。其次，是要?jiǎng)幽X思考，把握好感覺(jué)。做陶藝很重要的一點(diǎn)就是手感，手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解。要?jiǎng)幽X思考，要充分地了解泥的特性和規(guī)律，只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體，才能做出好的東西。

寫陶藝的作文 篇8

陶藝既好玩又有藝術(shù)性，能無(wú)限制地展開想象力與創(chuàng)造力，制作各色各樣的陶藝作品，并體驗(yàn)各種與眾不同的特色活動(dòng)，一直為我同齡的孩子們所喜愛(ài)。而我便是能夠親手做陶藝的一名幸運(yùn)兒！

老師分給我們每人一塊大泥巴，讓我們觀察片刻才動(dòng)手制作。我思忖著：用泥前得先觀察一下泥的性質(zhì)，用不同的方法捏。跟寫字一樣，要先觀察字的結(jié)構(gòu)不只是做陶泥，其實(shí)做許多事都是如此，面對(duì)不同的事，應(yīng)對(duì)的方法也會(huì)不同，我們也得先觀察事情的結(jié)構(gòu)。

除此之外，一個(gè)成功的作品背后，總會(huì)有許多次的失敗，不敢去嘗試，又怎會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)秀的陶藝作品？于是，我們都放開手腳開始創(chuàng)作我們自己的陶藝作品。我們還動(dòng)手做了一個(gè)精美的流線型杯子：我與另兩位同學(xué)一起合作，首先雙手將濕陶泥揉的更加有韌性；接著在不吸水的案板上用搟面杖搟出一個(gè)厚度適宜的泥餅，小刀在餅上劃一個(gè)大小適中的杯子橢圓形底盤；最后一步以同樣的方法做出兩個(gè)長(zhǎng)方形泥餅圍在底盤兩側(cè)，大功告成!

做個(gè)杯子很簡(jiǎn)單嗎？不簡(jiǎn)單。做歪了，做太薄裂了，一不小心口子破了，陶泥塌了不要緊，哪怕你做錯(cuò)了，也不會(huì)被笑話，因?yàn)槊總€(gè)人都知道，每一次做錯(cuò)，都是一次努力創(chuàng)新的結(jié)果。不只是做陶泥，其實(shí)做許多事都是如此，面對(duì)不同的事，應(yīng)對(duì)的方法也會(huì)不同，我們也得先觀察事情的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)一次次的努力，我們終于做出了一個(gè)在常人看來(lái)多普通的杯子。

在第一次的陶藝體驗(yàn)中里，我學(xué)到的不僅僅是陶藝的技巧，更重要的，還是對(duì)待事情的態(tài)度。在陶藝課中，我學(xué)到了一些普通課堂上學(xué)不到的東西，寓教于樂(lè)，充滿精彩。

寫陶藝的作文 篇9

xx年5月11日，我踏入蕭山日?qǐng)?bào)社開始了我的陶藝制作之旅。

我領(lǐng)了材料，在位子上苦思冥想：明天就是母親節(jié)了，做一個(gè)什么圖案的陶土掛墜送給媽媽呢？我左思右想，也想不到一個(gè)新奇而有意義的花樣。望著窗外隨風(fēng)飄動(dòng)的綠枝，我靈光一閃：做一棵四季樹，把我一年四季的祝福送給媽媽！

說(shuō)干就干，我先用藍(lán)色陶土在圓形小銅盤的正面打底，然后把邊緣弄光滑。我把棕色陶土搓成細(xì)長(zhǎng)條粘在藍(lán)底上，每一個(gè)細(xì)小的枝干我都認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地做。生怕哪一個(gè)步驟沒(méi)做好，毀了整個(gè)作品。這可是送給媽媽的母親節(jié)禮物??！

樹干做好，先做冬季部分，冬季是沒(méi)什么葉子的，但有雪……我的大腦控制著我手上的每一個(gè)精細(xì)動(dòng)作。只見一個(gè)個(gè)白色的小圈點(diǎn)出現(xiàn)在空中，馬上有了冬季的感覺(jué)！第二個(gè)是做秋季。我把黃色的陶土仔細(xì)捏成黃色圓點(diǎn)，一片片粘在樹枝上，表示秋季枯黃的樹葉。接下來(lái)是夏季部分，我密密麻麻地粘了許多綠色小點(diǎn)表示夏季枝葉茂盛。春季也是貼綠色點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)夏季多、密。一年四季都在這個(gè)陶土掛墜里了！經(jīng)烘烤，四季樹陶土掛墜終于完工了！

看著自己親手做的陶土掛墜，我歡天喜地地去給媽媽戴上。項(xiàng)鏈圍過(guò)媽媽的脖子，看到了媽媽那消瘦而蒼白的面龐，種種往事涌事上心頭：媽媽每天可謂“日理萬(wàn)機(jī)”，工作上的事，廚房里的事，我們一家三口基本上所以的雜事，媽媽沒(méi)有不操心的。即使如此，媽媽還是會(huì)盡力擠出時(shí)間陪我參加各種活動(dòng)……懷著復(fù)雜的心情，我給媽媽小心地戴上了我親手做的掛墜。我略有些害羞地說(shuō)：“我把這個(gè)掛墜送給您，愿您身體健康?！眿寢岄_心的笑了，笑得那么美！“謝謝你，寶貝，只要你開心、幸福，我就開心了?！蔽夜郧傻剜帕艘宦?，頭久久地依偎在媽媽的懷抱中。

四季樹陶土掛墜是愛(ài)的陶土掛墜，它把我和媽媽緊緊地連在了一起！它更讓我懂得了愛(ài)與被愛(ài)。

寫陶藝的作文 篇10

我們坐著大巴車，迎著朝陽(yáng)，向著陶藝宮前去，陽(yáng)光灑照在小草和公路上，顯得煥然一新。

聽爸爸說(shuō)陶藝有幾千年的歷史呢！陶藝的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可謂是五光十色??！于是，我迫不及待地想見見陶土長(zhǎng)什么樣，真的有那么神氣嗎？

走進(jìn)陶藝宮，就聞到了一股陶土的氣息，我還看到了有幾件小陶碗，掛在門上，顯得古香古色，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲乙惨獓L試做這門藝術(shù)啦！

我急忙地走進(jìn)做陶藝的地方，這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：我們等會(huì)做陶藝時(shí)，不用戴上手套，記住不要破壞公物哦！好，有請(qǐng)?zhí)账嚴(yán)蠋?！我們熱烈掌聲歡迎，心里很是激動(dòng)。

老師看看我們的猴急樣，笑了，便拿起陶土啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤說(shuō)：大家好！你們看，你只要這樣，然后扒開，再扶好。老師說(shuō)完，一個(gè)墨綠色的小碗就誕生啦！

陶藝?yán)蠋熣f(shuō)完，就應(yīng)該到我們來(lái)做陶藝了。我選好位置便開始做了，我像陶藝?yán)蠋熞粯?，把一堆陶土拿起?lái)，啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤，我用手圍著陶土，陶土也隨之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一點(diǎn)，然后用手扒開，開了個(gè)小洞。接著，我用筆畫了一些小花和小鳥，溫式花瓶就做好了!我立刻就舉手，讓老師看，合格就可以拿去烤。

只見老師看了一會(huì)，便笑著說(shuō)：小朋友，你的花瓶似乎有點(diǎn)薄，你下面可以，但是上面用的陶土有點(diǎn)少，應(yīng)該這樣。說(shuō)完，老師拿起了陶土，向我花瓶的瓶頸加了一點(diǎn)，又幫我畫了一點(diǎn)小龍，比之前好看幾倍呢！

之后，老師便幫我拿去烤

我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一樣，全是白色的，可以稱為潔白了，接下來(lái)就是上色了，我拿起筆，眼睛點(diǎn)一下，龍身綠色，花有紅的白的黃的，不一會(huì)兒溫式花瓶就完完全全地做好了！我看著花瓶，一股成就感油然而生。

這就是陶藝，充滿藝術(shù)的陶藝，讓我更驚訝的是前人的智慧！陶藝讓我感受到了藝術(shù)的魅力！

寫陶藝的作文 篇11

今天晚上，我和鄭圣榆，李成鴿還有一個(gè)不著名的小弟弟一起來(lái)到花田兒童美術(shù)中央。

爬上樓梯，就看見教我們陶藝的朱老師微笑著朝我們揮手。

朱老師盤點(diǎn)完人數(shù)便鄭重地說(shuō)：“陶藝課開始！”于是我們就像小蜜蜂一樣快樂(lè)的“飛”進(jìn)了教室。首先，朱老師先給我們看了幾張圖片，圖片上是一個(gè)瓶子，上面插滿了菊花，有的菊花垂到了地上，有的剛剛綻開了笑容，還有的含苞欲放?？赐陥D片，朱老師先叫我們用沒(méi)有顏色的陶泥做個(gè)瓶子，大家你看看我的，我瞧瞧你的，很快都做好了各自的`花瓶。做好花瓶后，朱老師又教我們用彩泥做菊花。她先做了個(gè)示范，為了讓我們把花瓶梳妝得更漂亮，又特地做了兩種菊花造型?？赐晔痉叮覀兇舐暫爸约阂玫牟誓囝伾?，朱老師一會(huì)兒拿粉色的彩泥，一會(huì)兒拿綠色的彩泥，忙極了，終于，我也拿到了自己要的彩泥，是一塊黃色的彩泥！我用它做了三朵綻開笑容的菊花，兩朵垂到了地上，一朵亭亭玉立在花瓶中。大家看了都拍手稱贊，朱老師走到我身邊，給我豎起了大拇指。我心里比吃了蜜還甜。

寫陶藝的作文 篇12

太棒了，我們今天終于可以做陶瓷了！一陣陣歡呼聲從我們教室傳出。

鈴、鈴、鈴上課鈴響了，我們立刻安靜下來(lái)，充滿期待地等待著陶藝?yán)蠋煹牡絹?lái)。

不一會(huì)兒，陶藝?yán)蠋焸兾⑿χ哌M(jìn)教室。陶藝課開始了，我們看了一段小視頻，老師問(wèn)：我們景德鎮(zhèn)的四大名瓷是什么？同學(xué)們踴躍回答：青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷和顏色釉。陶藝?yán)蠋熡謫?wèn)：陶瓷的四大特點(diǎn)是什么？大家異口同聲地回答：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如罄。陶藝?yán)蠋煂?duì)我們豎起了大拇指，然后，陶藝?yán)蠋熞贿吔兄职牙L畫工具發(fā)給我們，一邊說(shuō)：同學(xué)們，我們要在磁盤上畫畫了，先看到了那只細(xì)的筆，它叫勾線筆。老師還告訴我們用完彩色的筆一定要用小碗里的水洗過(guò)之后才能再用，不然顏色就會(huì)混在一起。

開始畫畫了，我用粗筆蘸上了一點(diǎn)藍(lán)色畫出了蔚藍(lán)的天空，然后用水洗掉顏料，點(diǎn)上一點(diǎn)綠色，畫出一望無(wú)際的大草原。按照這樣的方法，我又畫出了紅彤彤的太陽(yáng)，像棉花的白云，兩顆高大挺拔的松樹，還畫了五顏六色的小花。

仔細(xì)端詳著這幅畫，似乎缺點(diǎn)什么。添點(diǎn)什么呢？對(duì)了，畫只小白羊吧，我立馬行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，一只小白羊在草地上悠閑地散步。哇，感覺(jué)這幅畫瞬間活了，我情不自禁地笑了。我把這幅漂亮的畫交給了老師，老師滿意地說(shuō)：你的畫構(gòu)圖很好，色彩搭配非常和諧，畫得真好！應(yīng)該是全班畫得最好的同學(xué)啦！畫完之后，立即評(píng)了獎(jiǎng)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我就是其中的一名呢！

畫完畫老師還帶我們?nèi)ツ竽嗨?，我捏的可起勁了，但是老是粗心大意，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏掉了，就是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，同學(xué)們見了我的杰作一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，不知不覺(jué)就下課了，我們只好依依不舍地回教室。

2025游長(zhǎng)嶼硐天作文（匯編12篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的旅游景點(diǎn)的作文12篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇1

華山是個(gè)美麗的地方，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱，有許多名勝古跡，是一顆耀眼的明珠。讓我們一起去吧!

來(lái)到陜西省華陰市境內(nèi)華山腳下，往上看，山體直插云霄，十分陡峭，好像被劍削過(guò)一樣，看起來(lái)，不禁有一絲絲恐懼。聽說(shuō)華山有三千九百九十九個(gè)臺(tái)階，爬到頂峰要幾個(gè)小時(shí)。

上了華山之后，我們來(lái)到一個(gè)樹木茂盛的地方。，那里的古樹，千姿百態(tài)，有許多鳥，偶爾還會(huì)看見幾只活蹦亂跳的.松鼠。有幾座山峰，在云中若隱若現(xiàn)，十分美麗。

當(dāng)在半山腰的時(shí)候，你一定要休息一下，知道為什么嗎?是因?yàn)楦盖偷纳椒暹€在后面等你去攀登，所以一定要休息。

上去之后，有一個(gè)很陡的地方，長(zhǎng)度約八十米，角度約80度，爬的時(shí)候要全神貫注，不能有一絲大意，稍不小心就有摔個(gè)粉身碎骨的危險(xiǎn)。

上了那個(gè)坡之后，你們別得意忘形，因?yàn)?，還有一個(gè)坡，是95度那個(gè)坡叫天梯，不過(guò)可以先看看“華山論劍”的地方，上面有一塊石頭，上面刻著“華山論劍”的字樣。

爬上天梯，也就是華山頂了，你們一定要往下看，非常壯觀，云朵時(shí)不時(shí)的飄動(dòng)，仿佛進(jìn)入了仙境，猶如孫悟空騰云駕霧。

啊!華山好美啊!

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇2

暑假去了一趟瑞典，那里特別美。坐在火車上的時(shí)候，車窗外是一望無(wú)際的綠洲。真神奇啊，比起在中國(guó)境內(nèi)的大塊黃土高原，一片荒蕪，從東歐的國(guó)家到北歐芬蘭，到處卻是河流，森林綠帶，變化真是大呀！

現(xiàn)在回想起來(lái)似乎仍然心有余悸。從武漢到北京，從北京到斯德哥爾摩，再到韋克舍，我們那原有激動(dòng)興奮慢慢轉(zhuǎn)為疲憊和抱怨。真的是很不容易，還好有現(xiàn)在滿意的生活和學(xué)習(xí)以及朋友，一切又讓人覺(jué)得是那么值得。8月29號(hào)早上5點(diǎn)半就被隔壁的爸爸媽媽叫醒，在從住的葛洲壩賓館到武漢天河機(jī)場(chǎng)的路上，吃了我離開前的最后一碗面，當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，現(xiàn)在覺(jué)得那個(gè)味道真是太好了！姐姐們都被分開了坐。7點(diǎn)55登機(jī)了，順利過(guò)了安檢，之前擔(dān)心的隨身超重在北京首都機(jī)場(chǎng)都被我們混了過(guò)去，顯得過(guò)于萬(wàn)事大吉。在從武漢到北京的飛機(jī)上，第一次做飛機(jī)的緊張就不說(shuō)了，感覺(jué)國(guó)內(nèi)航空不怎么樣，顛簸的厲害，服務(wù)也一般，后來(lái)坐的911次航班去瑞典就要好的多。在首都機(jī)場(chǎng)忙了大半天把我們的行李打包托運(yùn)，過(guò)了海關(guān)，出了境，上了飛機(jī)。

在STOCKholm下機(jī)前20分鐘，我的左耳開始耳鳴。雖然不停的咀嚼口香糖，下機(jī)后仍然很疼，好久都沒(méi)恢復(fù)正常。害我在入境的時(shí)候聽不太明白人家問(wèn)了我什么問(wèn)題。

這個(gè)城市很美，人少少的，車少少的，路也少少的。

過(guò)了一個(gè)星期，終于等來(lái)了我們盼望已久的WELCOM DINNER PARTY。早就聽說(shuō)這是個(gè)隆重的晚宴，所以在家里就準(zhǔn)備了傳統(tǒng)的服飾――旗袍。其實(shí)先前買的是件黑色的小洋裝，姐姐還是讓我?guī)狭思炫?。下?點(diǎn)多的時(shí)候，我們就開始準(zhǔn)備了。我很佩服茜茜姐姐的梳頭技巧，梳得竟然跟流行美專業(yè)的一樣。外面的氣溫也不高，晚上更是，目的地還沒(méi)到，我就已經(jīng)冷得發(fā)抖了。DINNER是以傳統(tǒng)的瑞典方式進(jìn)行的'，除了吃瑞典菜，唱瑞典歌，學(xué)習(xí)瑞典餐桌上的一些小文化，我們還一起欣賞各國(guó)留學(xué)生帶來(lái)的小節(jié)目。值得一提的先是瑞典學(xué)生表演的海盜。他們以主持人的身份穿起了有特色的海盜服裝，戴有兩個(gè)牛角的帽子，講話風(fēng)趣。歌雖然唱的不好，但一樣很熱鬧，鼓動(dòng)著大家一起把氣氛弄得很好。再有韓國(guó)的學(xué)生穿著漂亮的韓服，唱我們都耳熟的《三只小熊》，還向大家行了傳統(tǒng)的韓國(guó)大禮。西班牙的學(xué)生就簡(jiǎn)直瘋狂，現(xiàn)場(chǎng)就脫衣服表演，臺(tái)下觀眾也都吹口哨迎合，還真是OPEN啊。

那天來(lái)的路上就已經(jīng)開始討論怎么回家，可能是因?yàn)椴皇悄敲吹囊环L(fēng)順，到了這邊，除了個(gè)別同學(xué)以外，大家似乎都沒(méi)怎么提要回家的事情。只有一次討論湖里為什么有野鴨的時(shí)候提起過(guò)如何遣送回家。（呵呵，在要回國(guó)的前個(gè)星期把野鴨打來(lái)吃，估計(jì)可以免路費(fèi)了）

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇3

今天，我們終于可以去春游了，大家都非常的開心。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了嶺南印象園。

嶺南印象園是坐落在大學(xué)城里的一個(gè)非常出名的`景點(diǎn)。我們排好隊(duì)，進(jìn)到園區(qū)里面。園子里面有很多綠蔥蔥的樹木，有很多獨(dú)特的房子。聽老師說(shuō)這些房子都是具有嶺南特征的建筑。最獨(dú)特的就是用生蠔的殼做成的屋子，據(jù)說(shuō)是冬暖夏涼的。

園子里面還有很多小販，他們賣各種各樣的玩具。我花了10塊錢，買了一個(gè)“金手指”，好玩極了。那里還有撒歡場(chǎng)，可是我們最喜歡的地方了。有各自各樣的游樂(lè)設(shè)施，玩得我們不亦樂(lè)乎！最后我們還看了木偶劇《武松打虎》。時(shí)間很快的過(guò)去了，到了我們要回家的時(shí)候了，大家都依依不舍的離開。

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇4

今年暑假，爸爸帶我來(lái)到了祖國(guó)的革命圣地：延安。

延安市位于陜北南半部，延安古稱延州，歷來(lái)是陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事中心。城區(qū)處于寶塔山、清涼山、鳳凰山三山鼎峙，延河、汾川河二水交匯之處的位置，成為兵家必爭(zhēng)之地，有“塞上咽喉”、“軍事重鎮(zhèn)”之稱，被譽(yù)為“三秦鎖鑰，五路襟喉”。延安之名，始出于隋。延安是國(guó)務(wù)院首批公布的全國(guó)24個(gè)歷史文化名城之一。

進(jìn)入延安，撲面而來(lái)的鄉(xiāng)土氣息讓我感到十分舒適。打開手中大大的地圖，一幅圖片吸引了我：延安窯洞。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“我們明天去這里吧!”爸爸滿口答應(yīng)。

第二天，爸爸如期帶我來(lái)到了延安窯洞。在門口，我們看到了關(guān)于窯洞的介紹：延安的窯洞分土窯洞，磚窯和石窯洞。石窯洞是用石條或磚做成的，堅(jiān)固耐用。延安的磚窯洞群，氣勢(shì)宏偉。但最常見的則是土窯洞，在鳳凰山麓以及王家坪、楊家?guī)X、棗園等地隨處可看到其蹤影。窯洞里的陳設(shè)，非常簡(jiǎn)單，有木桌、木椅、土炕和農(nóng)家的一些物什。

挖窯洞時(shí)，先修“窯面”，即在山坡上挖一豎截面，然后向縱深挖掘。一般窯高3米、寬3米、深6至8米。門窗用木框，窗戶上糊紙或鑲玻璃。延安的窯洞冬暖夏涼，為人們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。土里土氣的窯洞成了延安旅游的.一大景觀，也成了考察的重點(diǎn)對(duì)象。它們是中國(guó)革命的見證，也是陜北民俗的體現(xiàn)。具有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民革命歷史研究的重要依據(jù)。

我很好奇，為什么用石條做的窯洞不會(huì)塌下來(lái)。我拉著爸爸來(lái)到一個(gè)洞前，仔細(xì)一看，原來(lái)石條與石條都是用粘土黏在一起的。我大吃一驚，這個(gè)辦法都想得出來(lái)，那時(shí)的人們真聰明呀!

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇5

為了能拍到夕陽(yáng)西下的美景，我們下午三點(diǎn)多抵達(dá)響沙灣沙漠旅游景點(diǎn)，檢票后，經(jīng)過(guò)水泥小道，前面就是纜車站。

這里的纜車是開放式，一輛車只能坐兩位，聽導(dǎo)游說(shuō)這里的纜車路程是中國(guó)之最。隨著纜車緩緩開動(dòng)，沙漠美景就呈現(xiàn)在我們的眼前，在金燦燦的陽(yáng)光照射下，舉目四望，連綿不斷的沙丘高高低低一直鋪向遠(yuǎn)方，一望無(wú)際，讓人仿佛置身于波濤起伏的金黃色海洋之中，遠(yuǎn)處的蒙古包像朵小蘑菇在那里自由生長(zhǎng)著，沙漠之舟的駱駝遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一群忙碌的小螞蟻在運(yùn)送“糧食”。我興奮的難以言表。

從纜車上向下俯視，沙丘上有許多不規(guī)則的線條，像海洋中的波浪一樣，每個(gè)沙丘上都稀稀疏疏的野草，它們能在酷暑嚴(yán)寒缺水中生長(zhǎng)，你看！它們長(zhǎng)得還非常茁壯和翠綠，它們的生命力是多么頑強(qiáng)！

下了纜車后，我迫不及待地把腳踩進(jìn)了沙中，踏在松軟的.沙子上，可不像我們平時(shí)走在水泥地上靈活方便了，只有一只腳踩穩(wěn)后，才能抽回另一只腳重新踩。在大片大片金燦燦的黃沙中，我興趣地在上面畫畫；做沙雕；抓起一把黃沙，站在風(fēng)中讓它隨風(fēng)飄走……

在駝夫招呼聲中，我們蹣跚地來(lái)到了駱駝身邊，開始“沙漠之旅”，它駝著我們翻過(guò)一座又一座沙丘，耳邊駝鈴發(fā)出清脆的“釘兒鐺！釘兒鐺！”因?yàn)榕嘛L(fēng)沙和太陽(yáng)照射，我們戴著帽，蒙著臉，還戴著墨鏡，騎在駱駝上，把自己裝扮的像沙特阿拉伯人一樣，好悠閑自得哦！

最好玩的要算是坐沙車了，一會(huì)兒上沙坡，一會(huì)兒下沙坡，好像玩過(guò)山車一樣，我們和風(fēng)兒一起唱呀，！吶喊呀！開心地樂(lè)不可支！我們的歡笑聲和廣闊無(wú)垠沙漠融合在一起。

最刺激的是滑沙，在差不多五層樓那么高的陡峭沙坡上，坐在一個(gè)滑板，從坡頂滑下來(lái)，當(dāng)我坐上滑板往下沖時(shí)，我覺(jué)得自己像雄鷹展翅一樣。飛流直下?？粗笕藗円粋€(gè)個(gè)緊張的樣子更可笑，但每個(gè)人還是勇敢體驗(yàn)了一會(huì)。

時(shí)間過(guò)得特別快，夕陽(yáng)染紅天邊，我們迎著晚霞離開好玩的響沙灣！

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇6

大家應(yīng)該都知道普陀山是一個(gè)環(huán)境非常好的地方。那大家知道普陀上有哪些旅游景點(diǎn)嗎?就讓我來(lái)介紹一下吧!

先是佛廟，哪里有許許多多的佛。有十八羅漢，有觀音菩薩，還有如來(lái)佛祖……如果大家去了這個(gè)地方，一定要安靜呦。

再是一個(gè)喝茶的'地方。那里人很少，也非常的清靜。在旁邊的服務(wù)員阿姨倒了幾杯茶，大家都紛紛說(shuō)：“真好喝!”可惜我一點(diǎn)都沒(méi)有喝到，誰(shuí)叫小朋友不能喝呢?

最后是一片非常隱秘的花園。為什么叫它隱秘的花園呢?原來(lái)是這樣的，這個(gè)花園的通道很隱秘，所以才叫做隱秘的花園。

我覺(jué)得普陀山這個(gè)地方不僅很安靜，而且還有許多的旅游景點(diǎn)，大家來(lái)到這里都很開心。

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇7

終于，等到了我最高興的一天了，因?yàn)椋裉煳乙撍?/p>

穿上潛水服，我覺(jué)得非常沉重，是不是因?yàn)樗嗌衬兀课覀冎笞嚨礁劭?，上了出海的船，然后下水。下了水，我有些害怕了，心想：早知道不?lái)就好了。教練教給我潛水手勢(shì)：上下左右，假若教練在水下問(wèn)你身體好不好，如果好，你就做出OK的手型。最后，我潛下了水，水黑黑的，偶爾有幾條魚，看到這情景，我害怕了，我心想：水里會(huì)不會(huì)有怪物呢？怪物如果吃掉我那可不得了。想到這，我就不想再潛水了。上岸了。

海南啊，你是我們中國(guó)的.掌上明珠，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的！

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇8

在 8月21 日我和爸爸來(lái)到了臺(tái)山的黑沙灣玩。黑沙灣，顧名思義，沙灘上的沙子都是黑色，這一點(diǎn)確實(shí)有點(diǎn)特別。

正當(dāng)中午，爸爸說(shuō)如果這時(shí)就去游泳，不但會(huì)曬傷皮膚，還可能會(huì)生病。等太陽(yáng)沒(méi)那么猛時(shí)，我也走出去感受海水的清涼，感受雙腳被細(xì)沙撫摸的溫柔，感受潮水一起一落的驛動(dòng)……還有沙灘上很多小小的螃蟹洞，小小的螃蟹一看到有人走近就迅速地鉆進(jìn)洞里去，可愛(ài)極了，很想拍下來(lái)，可螃蟹跑得太快了，所以無(wú)法幫它們留影。

黑沙灣，并不是很出名，但它卻能讓我領(lǐng)略到一種平淡、寧?kù)o的'美，正如我們每一個(gè)人都是普通平凡的，但我們一樣都有屬于自己的美。

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇9

今天陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，太陽(yáng)公公醒的格外早。

我們?cè)缟弦恍褋?lái)趕忙吃完了飯，便馬不停蹄的買了票去了九丈崖那里，那個(gè)地方人山人海，人頭攢動(dòng)，可見這個(gè)地方的出名程度，我們往里面走只看見一個(gè)海崖屹立在高山，往下看，下面全都是大海，我們便往下走，從上面到下面，有山有水，山雄偉壯觀，水波瀾不驚，真是漂亮極啦！觀賞完后就要回走了，往回走的時(shí)候，我們還路過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)用的山洞，我往里面一看，發(fā)現(xiàn)里面特別的潮濕，在門口，我們還看見了毛主席生前用過(guò)的'許多東西還有他的字跡等等，這讓我更加的體會(huì)到毛主席的聰明智慧。

下午我們又去了月亮灣，那里有好多的石頭，奇形怪狀，五顏六色，非常好看，我還發(fā)現(xiàn)了一顆冰藍(lán)色的石頭，我最喜歡藍(lán)色了，于是我趕緊把它收藏了起來(lái)，我和表哥都撿了好多小石頭，晚上我們又去了夜市，我看到了一個(gè)晶瑩剔透的珍珠手鏈，那珍珠像寶石一樣，有明亮的光澤，非常好看，于是我用自己的零花錢買了下來(lái)，打算送給媽媽，我還買了幾個(gè)小項(xiàng)鏈，畢竟女孩子都是愛(ài)美的嘛！

這一天很快過(guò)去了，但是他留給我的樂(lè)趣卻是永久的，今天真是開心吶！

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇10

我去過(guò)很多地方游玩。我最喜歡的地方還要數(shù)西岳華山。

因?yàn)槟莵喼薜谝淮笏鞯?那雄偉的北峰;那神奇的道觀;那又陡峭又壯麗的'南峰;那迷人的仰天池;那奇怪的古代建筑——下棋亭;那怪異的鷂子翻身;那充滿回憶的金天宮;那蓮花似的西峰;那看日出的仙掌崖;那掛滿鎖的金鎖關(guān)，和那長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯……

我站在高處，看來(lái)往的游人像一條巨大的龍?jiān)趧?dòng)。

爬山后，我們沿原路回賓館。下山時(shí)，我買了一把寫有“華山論劍”的木劍，它和我一起坐飛機(jī)回家了。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記西岳華山，真的忘不了。

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇11

暑假時(shí)我們?nèi)乙黄痖_車去了青海湖玩，在路上我們一看到美麗的風(fēng)景就停下來(lái)欣賞。我們看到了美麗的油菜花海，金燦燦的一大片油菜花好像金色的大海一樣。

還有綠色的草原，像地毯一樣鋪滿了山川，上面有很多白色的山羊，就像是地毯上的花紋。在車上還看到了小溪、蒙古包，還有牦牛。到了青海湖，看見了一大片藍(lán)藍(lán)的湖水，跟天空一樣的.純凈。我們就下水去玩水，哇！原來(lái)水真的是咸的，可它又不是海，聽大人說(shuō)，原來(lái)它是一個(gè)鹽湖。青海湖真的太美了！

游長(zhǎng)嶼硐天作文 篇12

小的時(shí)候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽說(shuō)那里不僅是金絲猴和其它動(dòng)物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準(zhǔn)備一探究竟。

到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來(lái)擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來(lái)的一瞬間，我還看見了有一道淺淺的彩虹。過(guò)了一段時(shí)間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見一只松鼠快速地跑上了一棵大樹。

接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進(jìn)入到了畫中一樣。

金絲峽好美呀!那里的.空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒(méi)有看到金絲猴，唉!算了，等以后有機(jī)會(huì)再去吧!反正以后時(shí)間多得是。

游樂(lè)場(chǎng)作文12篇

想要了解更多“游樂(lè)場(chǎng)作文”的信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您閱讀這篇文章，作文如同無(wú)形的蜜蜂讓我們不知不覺(jué)中收獲了許多，寫作是一種表達(dá)靈魂的方式。寫好文章需要我們用心對(duì)待，一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇1】

媽媽大發(fā)慈悲告訴我們：“今天到天虹的游樂(lè)場(chǎng)去玩!”我、妹妹和丹丹高興的歡呼跳躍。

到了新游樂(lè)場(chǎng)，我“砰”的一聲就跳入球海中打滾。抬頭一看：“哇哦，中間是個(gè)巨大的滑梯，其它地方還有打滾球、蹦床?！蔽移炔患按嘏郎蠘翘?，拿起一塊藍(lán)色的布鋪平在地上，我坐在毯子上滑了下去。風(fēng)從耳邊“呼呼”吹過(guò)，很快就沖進(jìn)了球海中，一開始我還有些不習(xí)慣，覺(jué)得很高，有點(diǎn)兒可怕，可到了后面，不僅不怕，還玩得特別嗨，搞得全身都是汗臭味。

我爬進(jìn)打滾球里推動(dòng)，打滾球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，害得佳怡一連摔了好幾個(gè)跟頭。我坐在邊上使勁抓住橡膠，不讓自己摔下來(lái)，丹丹和佳怡用盡吃奶的力氣不停的推打滾球。雖然我用力抓住橡膠，想一直吊著，可佳怡往后推的時(shí)候，我卻突然打個(gè)滾摔在球里。真嚇人，我差點(diǎn)就被甩下去了。

我爬到蹦床上，又滑了一跤，這一跤可摔得不輕呀。我揉揉自己的腰，學(xué)著丹丹蹦到球海中，老天偏偏要與我作對(duì)，故意讓我出丑。我往前撲過(guò)去，我又滑了一跤，腦袋先著地滾下來(lái)，身體后滾下來(lái)。

新游樂(lè)場(chǎng)盡管沒(méi)有很多好玩的，卻讓人興奮不已。

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇2】

一提起游樂(lè)場(chǎng)，大家都不由得會(huì)想到那兒的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里的玩具可多啦！其中我最喜歡的是那兒的海盜船。

我坐上海盜船后，就被海盜船晃的頭痛腳炸。海盜船開始動(dòng)了，它像一個(gè)火箭，快速地飛向我，我心里緊張地像要跳出來(lái)似的?？纱瑓s一搖一晃的。船停下后，我心里想：這海盜船太了！

海盜船慢慢的停了下來(lái)，我們下了船，發(fā)現(xiàn)了許多五顏六色的小泡泡。它們有的像小魚；有的像一條大魚；有的像五顏六色的泡泡；還有的像一個(gè)大球球呢！我想：這些泡泡應(yīng)該是它們自己做的吧！我想：這些泡泡應(yīng)該是它們小時(shí)候的玩具吧！

海盜船的另一邊是一只“小豬”的游戲，它們有一個(gè)“大肚子”，“大肚子”的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像大耳朵的耳朵，它們的頭兩邊的角都是尖尖的，它們的.頭是尖尖的，兩耳是豎著的，我覺(jué)得小豬的耳朵就像兩把大扇子。我想：我一定要向小豬學(xué)習(xí)。

我們還玩了很多好玩的項(xiàng)目，如：碰碰船、激流勇進(jìn)等等。

這就是我的快樂(lè)暑假！

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇3】

我想要一座神奇的游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我忘記學(xué)習(xí)生活上的煩惱。

爸爸媽媽帶我去過(guò)一些游樂(lè)場(chǎng)。那些游樂(lè)場(chǎng)都很大，里面有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，有旋轉(zhuǎn)木馬，有激流勇進(jìn)，有大擺錘，還有摩天輪等。在所有的游樂(lè)設(shè)施里，我最喜歡的是激流勇進(jìn)，因?yàn)樗屛覈L試到了挑戰(zhàn)的刺激，讓我變得更加勇敢。

每次去游樂(lè)場(chǎng)玩，我都忍不住想，如果以后我有了一座游樂(lè)場(chǎng)，一定要把它裝飾成一個(gè)粉色王國(guó)。我的游樂(lè)場(chǎng)里面肯定會(huì)裝上一些普通游樂(lè)場(chǎng)里沒(méi)有的游樂(lè)設(shè)施，比如會(huì)飛的小火車，能在云上游的輪船，還有一個(gè)藏在地底下的地獄餐廳。當(dāng)然，我的這個(gè)地獄餐廳里的菜一定會(huì)是天地之間最可口的美食，吃上一口就能讓人回味無(wú)窮。我會(huì)乘坐過(guò)山車在我的粉色王國(guó)里游蕩，再讓旋轉(zhuǎn)木馬把我送上云端去坐輪船，去數(shù)一數(shù)滿天閃亮的星星：1，2，3，4。摩天輪輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著，把我送到地獄餐廳的入口，去享受各種美味。哇，想一想，我忍不住口水直流。

我的這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)實(shí)在太美妙，太神奇了。希望在不久的將來(lái)，所有的小朋友都能來(lái)到我的游樂(lè)場(chǎng)，在里面開心地游玩，忘記煩惱。

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇4】

今天我又可以去游樂(lè)場(chǎng)玩了。

一進(jìn)大門，是一組巨大的滑梯，這個(gè)滑梯長(zhǎng)六米，寬兩米，有兩層樓那么高，可以三個(gè)人并排滑。第一個(gè)是黃色，第二個(gè)是綠色，第三個(gè)是藍(lán)色?；氯ナ且怀氐暮Ｑ笄?。

海洋球的顏色多種多樣，有白色的，藍(lán)色的，粉色的，還有綠色的一池的海洋球就像一個(gè)巨大的五彩海灘。

海洋球旁是一個(gè)蹦蹦床，長(zhǎng)方形的，床墊很有彈性，四周是用鐵絲做的圍欄，可以保障小朋友們的安全。我站在上面輕輕一跳，就能蹦三尺高，可好玩了。后來(lái)，來(lái)了一群小孩，那一群小孩把蹦蹦床當(dāng)成了搖搖車。我在跳，他們就坐在床上閉著眼睛搖。

再向前走，是一個(gè)泳池，很多人在游泳。泳池是圓的，邊上還有租泳圈的，如果沒(méi)有泳圈，又想下水就可以在旁邊租。我有泳圈，可以在水里暢快的玩。我一下鉆進(jìn)水里，一下又探出水面。好玩極了！

游樂(lè)場(chǎng)里還有碰碰車，撞別人的時(shí)候，車和車會(huì)發(fā)出砰砰的聲音，再加上車上人的尖叫聲，簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。

游樂(lè)場(chǎng)中還有噴泉，噴泉池里養(yǎng)了好多小魚，有黃色的，紅色的，還有黑色的里面好玩的地方還有很多，如果感興趣你也過(guò)去玩玩吧。

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇5】

提起快樂(lè)的事，我就想起了去年暑假，爸爸媽媽帶我到包頭游樂(lè)場(chǎng)玩。

坐在火車上，我不停地四處張望，既緊張又興奮，因?yàn)檫@是我第一次坐火車。

終于到了，我和妹妹沖向游樂(lè)場(chǎng)的大門。游樂(lè)場(chǎng)里真熱鬧，有大人玩的滑水，有孩子玩的摩托艇，還有跳跳床，過(guò)山車……應(yīng)有盡有。我們迫不及待地玩起了“孫悟空進(jìn)水簾洞”。坐在有孫悟空頭像的小船上，手握方向盤，一摁按鈕，“嗚”小船開了，圍著中間的大噴泉轉(zhuǎn)，周圍還有一個(gè)一個(gè)的小山洞，我們必須低著頭才能沖過(guò)去，真怕水會(huì)流在身上，我不停的擰著方向盤，小心翼翼的前進(jìn)。

接著，我們又玩了彈簧車。彈簧車的中間有根柱子，四邊有彈簧，彈簧的頂部有個(gè)非常小的車，按一下紅色的按鈕，彈簧車就飛快地彈起來(lái)了，我的心也跟著提到了嗓子眼，真可怕。這時(shí)我聽見了一陣哭聲，扭頭一看，原來(lái)妹妹被嚇哭了。

我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，滾水球，小火車等。

這次去包頭的游樂(lè)場(chǎng)，玩得可真快樂(lè)呀！

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇6】

星期天下午，露露絲走在回家的路上，正巧看到隔壁班的劈劈雷在靠馬路的大樹旁踢足球。露露絲急忙跑過(guò)去溫和地說(shuō)：“劈劈雷同學(xué)，請(qǐng)不要在馬路旁玩足球，這很危險(xiǎn)，請(qǐng)到安全的地方玩耍！”

可劈劈雷卻不客氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)？憑什么管我！我偏在馬路上玩！你能拿我怎么樣??？一邊去！”可露露絲卻不慌不忙地說(shuō)：“劈劈雷同學(xué)，我這是為你好，請(qǐng)你不要在馬路上玩了！”劈劈雷火了，大叫到：“你是不是欠扁，小心我打你！”說(shuō)著舉起手正要打過(guò)來(lái)時(shí)，他的球從他的手里掉了出去，跑到了馬路中間，劈劈雷趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，急忙跑到馬路中間抱起球，嘆了口氣說(shuō)：“小寶貝，終于拿到你了。”他正說(shuō)著，一輛大貨車正從前方駛了過(guò)來(lái)，露露絲見了趕緊跑過(guò)去把劈劈雷拉回人行道。

劈劈雷紅著臉說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起！是我錯(cuò)了不該不聽你的勸告，下次我一定會(huì)聽取別人正確的勸告，不在馬路上玩！謝謝你！”露露絲笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要在安全的地方玩耍！再見！”劈劈雷也笑瞇瞇地說(shuō)：“再見。”這個(gè)故事告訴我們安全最重要！馬路可不是游樂(lè)場(chǎng)！記住安全最重要！

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇7】

這一天，唐老鴉買了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，開業(yè)才不多長(zhǎng)時(shí)間，他就發(fā)現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)運(yùn)行地有點(diǎn)不對(duì)勁。于是，他請(qǐng)了修理工米老鼠來(lái)修理一下。

米老鼠一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在他面前的不是各種游戲的門，而是一個(gè)黑森森的洞口，洞口上面寫著“愛(ài)情之洞”，洞口停著一艘“愛(ài)情號(hào)”小輪船。米老鼠沒(méi)有女朋友，不知道游樂(lè)場(chǎng)怎么會(huì)有這么一個(gè)“愛(ài)情之洞”的。

米老鼠的個(gè)性向來(lái)是寧折不彎的，他一步跨進(jìn)“愛(ài)情號(hào)”小輪船。輪船開始平平穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛著，一路上很平安，并沒(méi)有什么愛(ài)情奇遇?？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，突然就天昏地暗的。米老鼠一檢查，原來(lái)是連接輪船的電線接觸不好。修理了電線，米老鼠發(fā)現(xiàn)在前面的洞壁上有一對(duì)情侶，中間畫著一個(gè)愛(ài)心，情侶的雙手正好拿著弓箭。輪船緩緩前進(jìn)，米老鼠正好被弓箭瞄準(zhǔn)著，“嗖”的一聲，一支箭向米老鼠射來(lái)。米老鼠大驚，連忙躲避，慌慌張張的逃出了“愛(ài)情之洞”。

出了洞口，看到一個(gè)“模擬火箭”，米老鼠坐上去，還沒(méi)系好安全帶，火箭“嗖”的一聲就上天了，米老鼠沒(méi)坐穩(wěn)，身體倒栽了下來(lái)，幸虧下面不是堅(jiān)實(shí)的地面，而是一架蹦蹦床。蹦蹦床一發(fā)勁，把米老鼠彈得老高，然后掉在一條小河里。

米老鼠狠扒了兩下，終于游上了岸，他大叫著：“唐老鴉，你這是什么游樂(lè)場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是在折磨人?！彼奶帥](méi)有回音，米老鼠突然想起了唐老鴉叫他來(lái)修理前說(shuō)的一句話，“游樂(lè)場(chǎng)已經(jīng)變成驚魂場(chǎng)所了，能不能修好就全靠你了?！?/p>

前面是驚魂洞，米老鼠可是個(gè)天不怕地不怕的人物，決定既然來(lái)了就闖一闖驚魂洞吧，看它怎么個(gè)驚魂法。

驚魂洞里的燈光若明若暗，仿佛有鬼混在出沒(méi)。米老鼠直冒冷汗，一個(gè)勁地向前沖，沒(méi)想到什么阻攔都沒(méi)有就沖出來(lái)了。出口出是一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上一個(gè)人影正在向米老鼠靠近。啊，是“機(jī)械格斗士”。正點(diǎn)人物出現(xiàn)了，米老鼠拿出早一準(zhǔn)備好的手槍往天上開了一槍?！案穸肥俊闭{悶著，說(shuō)：“你怎么不朝我開槍，向天上打什么？”

突然，天上撒下了“機(jī)械催眠粉”，催眠粉粘到“機(jī)械格斗士”身上，格斗士就開始呼呼大睡了。不僅僅是格斗士睡了，整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都在沉睡，米老鼠趁著這個(gè)機(jī)會(huì)開始修理。

米老鼠這“超級(jí)修理工”真不是蓋的，才幾分鐘時(shí)間，游樂(lè)場(chǎng)又開始正常工作了。

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇8】

今天，我要去的游樂(lè)園是我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)園。第一種感覺(jué)是空氣很新鮮，第二種感覺(jué)是刺激！

當(dāng)我來(lái)到游樂(lè)園門口環(huán)顧四周時(shí)，第一眼看到的是一個(gè)小湖。小湖里的水是綠色的.，湖面上不時(shí)有波浪。湖面上有幾座橋，包括醉橋、搖橋、垂直網(wǎng)橋和鋼絲橋。橋上有許多人，不時(shí)傳來(lái)笑聲。湖岸上長(zhǎng)著高大的樹木。它們都有一層層的綠葉。微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我點(diǎn)頭微笑。此外，櫻花樹上開滿了可愛(ài)的櫻花。有些是紫色的，有些是粉紅色的，還有一些是粉紅色的。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)接一個(gè)的簇、樹和碎片似乎是玫瑰色的云朵。地上綠草叢生，小野花一朵接一朵地開著。有各種各樣的野花，大大小小的，它們的顏色都很鮮艷。那些草和花像一條綠色的錦毯一樣鋪滿了大地。

當(dāng)我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，我感到前所未有的興奮。因?yàn)槲铱吹搅怂?。它是一種水驅(qū)動(dòng)的娛樂(lè)設(shè)備。它直接從幾棟高層建筑的水滑道起點(diǎn)下潛到下面的水池中。我迫不及待地想爬上滑梯，躺在湍急的水流中，從高處穿過(guò)完全密封的不銹鋼管道。那時(shí)候，我感覺(jué)自己在快速旋轉(zhuǎn)和前進(jìn)。我別無(wú)選擇，只好猶豫著學(xué)習(xí)。這"；驚心動(dòng)魄經(jīng)驗(yàn)似乎使我立即忘記了學(xué)習(xí)中的壓力、疲勞和煩惱！

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇9】

國(guó)慶節(jié)到了，我和我媽媽還有妹妹去游樂(lè)園玩。

我們一來(lái)到游樂(lè)園，我就向我媽媽要了兩元錢，去玩打氣球的游戲去了。我給了叔叔兩元錢，叔叔給了我十發(fā)子彈。我把子彈裝在槍膛里，左手托槍，右手扣扳機(jī)。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)紅色的氣球，扣下扳機(jī)，打中了，我很高興。接著我又打出第二發(fā)子彈，沒(méi)打中，可能是沒(méi)瞄準(zhǔn)目標(biāo)。最后我打中了七個(gè)氣球。

接著我們又去坐了海盜船。上了船我就有點(diǎn)后悔了，船越搖越高，我的心像打翻了五味瓶，難受極了，頭也發(fā)暈。妹妹嚇得哇哇大哭。我媽媽見了，叫叔叔把船停了下來(lái)，我們下了船，我說(shuō)：“我再也不坐海盜船了?！?/p>

下船后，我們又去坐了碰碰車，玩了有趣的飛鏢……

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼上午就過(guò)去了。我們就高高興興地回家了……

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇10】

今天，我和大班同學(xué)胡竟涵一起去永輝超市的游樂(lè)場(chǎng)玩。我們坐著胡竟涵媽媽的車來(lái)到了永輝超市，我一上樓就看見了游樂(lè)場(chǎng)，我心里很高興。游樂(lè)場(chǎng)里有泡泡池、有滑滑梯、有秋千、有蹦蹦床、有旋轉(zhuǎn)木馬、還有海盜船，有游戲機(jī)，還有沙子樂(lè)園，等等。

首先我和胡竟涵一起去了泡泡池里玩，里面全是泡泡球，還有一個(gè)可以把泡泡球吹起來(lái)的機(jī)器。因?yàn)榕菖莩乩镞€有一個(gè)很大很大的滑滑梯，我們一起上了滑滑梯，我們看誰(shuí)先下去。胡竟涵說(shuō)。你以為自己很厲害嗎？我回答說(shuō)。我們還是同時(shí)下去了。后來(lái)我們找到了秋千，在一起玩了秋千，我們比誰(shuí)蕩得高。接下來(lái)我們又去了蹦蹦床，我想看看胡竟涵能把我彈起來(lái)嗎，于是我就問(wèn)胡竟涵：“你可以把我彈起來(lái)嗎？”當(dāng)然可以。胡竟涵很自信的說(shuō)。那么就試試看。我坐在了蹦蹦床上。胡竟涵開始跳，他果然把握彈起來(lái)了。你的力氣還真大。我給胡竟涵說(shuō)。接下來(lái)到我了，我使勁的開始跳了起來(lái)，我雖然比胡竟涵彈得低，可我還是把他彈起來(lái)了。

我們還去了沙子樂(lè)園，我們找到了一個(gè)小房子，我就對(duì)胡竟涵說(shuō)：“我們把這里當(dāng)做我們的家吧！”胡竟涵說(shuō)：“好的，我去拿點(diǎn)工具來(lái)?！焙购フ夜ぞ吡?，我找來(lái)了四個(gè)小桶，來(lái)裝滿沙子，我們用沙子假裝是咖啡。我們?cè)谏匙訕?lè)園里玩得很愉快。

我們?nèi)チ诵D(zhuǎn)木馬，我選了藍(lán)色的小馬，胡竟涵選了黃色的小馬。然后旋轉(zhuǎn)木馬開始轉(zhuǎn)了，我感覺(jué)好像我在騎馬似得，馬兒還在跑一樣。

我們又去了一個(gè)很有趣的地方，我們不知道這個(gè)東西叫什么名字。但是這個(gè)東西很好玩，因?yàn)樗梢赞D(zhuǎn)，我躺在里面，好像我也再轉(zhuǎn)呢！

過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“我們要去吃午飯了，去洗一下手，然后我們?nèi)コ晕顼?，吃完午飯我們?cè)賮?lái)玩?！蔽覀兠咳硕汲粤艘粋€(gè)雞排，胡竟涵媽媽和我媽媽吃了碗涼皮。我們吃完了午飯，有去玩了。

我們很喜歡去沙子樂(lè)園玩，所以我們來(lái)到沙子樂(lè)園里玩了開商店的游戲。商店里有很多客人來(lái)買東西呢！玩完了開商店的游戲我們有我過(guò)家家的游戲，我們玩的很開心。正玩得高興時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊耍麓卧賮?lái)玩吧?！笨鞓?lè)的一天結(jié)束了。

這真是快樂(lè)的一天啊，在希望還有機(jī)會(huì)來(lái)玩。

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇11】

爸爸叫我和朋友一起去游樂(lè)園，我高興壞了。

入眼一看先是玩賽車的、玩槍的、玩推幣的，后面才是游樂(lè)園目的地，有蹦床、波波池、迷宮、滑滑梯、闖關(guān)等等，令人眼花繚亂，都不知道先玩哪一個(gè)了。

還是從闖關(guān)開始吧，這是我一直夢(mèng)寐以求的游戲，就是打怪，給你槍去打靶，最后我贏了，通關(guān)成功。

接著玩波波池，我讓爸爸用波波球把我埋住，然后讓朋友來(lái)找我。結(jié)果我還是被抓了。隨后來(lái)一場(chǎng)波波球大戰(zhàn)，我和朋友一伙，爸爸一伙。我先來(lái)一招聲東擊西，向爸爸丟去波波球，爸爸被我成功吸引住，我朋友繞到他后面去打他，耶，贏了。該去玩蹦床，我和朋友比誰(shuí)跳得高，我不斷地跟著蹦床的節(jié)奏跳起來(lái)，越跳越高，可惜最后還是輸給了朋友。

最后去玩滑滑梯，是從十米高的地方滑下來(lái)。我一開始嚇得不敢玩，正在我猶豫不決的時(shí)候，被調(diào)皮的朋友一把推下去。啊!，我嚇得大喊起來(lái)，一路滑下去，嚇得心臟都要跳出來(lái)了。看來(lái)，要防火防盜防朋友啊!

玩了半天，我們戀戀不舍離開了游樂(lè)園。我一定會(huì)回來(lái)的，我心里默默地想。

游樂(lè)場(chǎng)作文【篇12】

在我們小區(qū)里，有一塊小型游樂(lè)場(chǎng)，這里是孩子們的樂(lè)園。游樂(lè)場(chǎng)里每天人來(lái)人往,孩子們都喜歡去那里玩。

小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)大大的滑梯，滑梯有兩種滑道，一種是筆直的，一種是彎曲的，能爬上去的方式也有兩種，一種是走臺(tái)階，一種是爬桿子上去。

幼兒園時(shí)，我們膽子還小，一步一步，小心翼翼地從直滑梯上去，生怕摔跤。二年級(jí)的時(shí)候，我們開始挑戰(zhàn)從彎滑梯上去。由于滑梯是彎曲的，從高處嗖的一下，我們一路東撞西撞滑到了底部，就算撞疼了，也毫不在乎。那時(shí)的男孩們好強(qiáng)，已經(jīng)有了男生要比女生強(qiáng)的想法了，他們一個(gè)個(gè)像猴子般，幾秒就爬到了頂部。三年級(jí)時(shí)，我們中又流行一種從彎滑梯跳下去的玩法，大家的膽子也越來(lái)越大了。有時(shí)候，我們?cè)诨堇锿孀ト擞螒颍瑸榱斯?jié)省時(shí)間，調(diào)皮的小孩翻著欄桿，猛地一蹬就上去了，這可是絕技，能掌握這種方法的孩子沒(méi)幾個(gè)。

游樂(lè)場(chǎng)里除了有滑梯，還有單雙桿、云梯、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬我最喜歡玩太極輪，太極輪有四個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形塑料盤，上面還有一個(gè)扶手。當(dāng)我站在圓形轉(zhuǎn)盤上時(shí)，就會(huì)因?yàn)轶w重和角度的原因，不由自主地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。如果不按住扶手，它就會(huì)一直轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人感到頭暈?zāi)垦?，這對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)也是件困難的事情。我們有時(shí)候還會(huì)一起爬爬雙杠，倒掛金鉤，舒坦極了。

小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)一年四季都是歡樂(lè)的海洋，遍地都是歡聲笑語(yǔ)。