珍愛(ài)生命作文
發(fā)布時(shí)間:2023-07-02 珍愛(ài)生命作文2023珍愛(ài)生命作文匯集6篇。
作文是人生的啟示啟發(fā)了我們對(duì)生命和世界的認(rèn)知和理解，創(chuàng)造性寫作能夠拓寬我們的認(rèn)知和體驗(yàn)。多留心觀察生活能為寫作文積累素材，有哪些值得借鑒的作文模板呢？有需要的朋友就來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
那群精子似小蝌蚪一般飄蕩著來(lái)到人世，當(dāng)最強(qiáng)壯的那個(gè)打敗了所有對(duì)手并成功與卵子合為一體的瞬間，生命的起源就此開(kāi)始你是數(shù)以萬(wàn)計(jì)中的幸運(yùn)兒，你是上天的寵兒。
40周后，你出生了，你帶著嘹亮的哭聲臨世，像是在向所有人宣告你的誕生，一個(gè)生命的降臨。
我常常思考，一個(gè)人活著究竟是為了什么?朱自清先生曾說(shuō)：走一趟人間，匆匆忙忙地來(lái)，又匆匆忙忙地離開(kāi)，什么都沒(méi)有帶來(lái)，也什么都沒(méi)有留下。這般匆忙，又何苦來(lái)到這兒呢?生命的存在，自是有它的意義的，為了父母，為了兄弟姐妹，為了朋友，為了恩師，為了所有那些愛(ài)著你或?qū)?huì)愛(ài)你的人們。
若是你有一個(gè)美好的家庭，有深受你的父母和疼愛(ài)你的祖父母，你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕纳畼?shù)被人密切關(guān)注著，投注了無(wú)數(shù)心血與熱情?？僧?dāng)我在電視上看到有女孩為情所傷妄想輕生時(shí)，胸中充滿憤怒與不解。何謂身在福中不知福，莫過(guò)于此了，為了一段無(wú)望的感情竟想就此將父母二十多年的養(yǎng)育之恩一刀斬?cái)唷Ｉ鼘?duì)她來(lái)說(shuō)或許已輕如鴻毛，但對(duì)她的父母來(lái)說(shuō)卻重如磐石。
每一個(gè)人從一生下來(lái)就是獨(dú)立的，但他的生命卻不單單屬于他一人，父母的生養(yǎng)之恩是無(wú)法抹殺的痕跡，又怎能如此輕易拋棄。這是你不能承受的生命之輕。
珍愛(ài)生命不僅是對(duì)他人的一份責(zé)任，更是對(duì)自己的承諾。
不能否認(rèn)，不管一個(gè)城市的幸福指數(shù)再怎么高，總會(huì)有一大群無(wú)家的孩子們和許多衣衫襤褸的乞丐，他們無(wú)事可作，終日在城市里的大街小巷里游蕩，不論日子過(guò)得怎樣，即使餓得只剩皮包骨頭，他們都未動(dòng)過(guò)輕生的念頭。我忽然想到那些貧困的非洲難民，照片上他們總是成群結(jié)隊(duì)的，大人懷里抱著孩子，那些孩子有著大而明亮的雙眸，烏黑烏黑的，清澈純凈，他們已經(jīng)突顯的肋骨，被皮膚緊緊包裹展露出來(lái)他們瘦得叫人心酸。
他們卻沒(méi)有輕生，他們竭盡所能地保全生命的鮮活，他們對(duì)于生命的信念幾近信仰那般堅(jiān)定，在死亡面前，他們奮力反抗，竭盡全力，只為了將生命珍藏。他們，實(shí)在叫人無(wú)法不動(dòng)情落淚。
那些被愛(ài)著的人們啊，那些健康且家境富足的人們啊，又有什么理由不去珍藏自己的生命呢?
且看今朝，當(dāng)有學(xué)生因承受不了壓力而跳樓，當(dāng)有女子因情傷妄想割腕，當(dāng)有工人因生活所迫吃大量安眠藥自殺，我不知道有沒(méi)有想過(guò)親情、友情、愛(ài)情，有沒(méi)有想過(guò)那些比他們苦得多的人還在堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，有沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任......
一個(gè)人有太多太多無(wú)法拋棄的東西，珍愛(ài)生命，你在這個(gè)世界上，就好好活著，不僅為了自己，也為了別人，為了社會(huì)。
珍愛(ài)生命，生命中有太多我們需要承擔(dān)的重托。
珍愛(ài)生命作文 篇2
去年夏季的一天，我和爸爸媽媽游玩時(shí)，突然，聽(tīng)到“吱”的緊急剎車聲，緊接著又是“呯”的一聲，我愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是出車禍了。
一下子，馬路上圍滿了過(guò)路的行人，好奇心也驅(qū)使我擠進(jìn)了人群里，可剛走進(jìn)去，我就被眼前的慘狀驚呆了。一輛卡車撞在了一輛小轎車車尾上，小轎車車尾的玻璃被撞得粉碎，車尾也因?yàn)榭ㄜ嚨臎_擊力太大而被壓扁了，司機(jī)被卡在座位上，一動(dòng)都不能動(dòng)臉色蒼白?？ㄜ嚨能囶^也因?yàn)檐嚨湵蛔矇牧耍嚧吧系牟Ａ扑榱?，玻璃渣撒了一地，卡車司機(jī)看見(jiàn)出了車禍，嚇得臉色蒼白，不知道如何是好。馬路上的一名阿姨被小轎車撞傷摔倒在地上，額頭上鮮血直流。人們看到這慘景，議論紛紛。有的說(shuō)：“呀，快給事故處理中心打電話吧！”有的說(shuō)：“這場(chǎng)車禍太恐怖了！”有的說(shuō)：“有人受傷了，快打急救電話??！”一位好心的叔叔忙掏出手機(jī)，先給急救中心打了電話，接著又給事故處理中心打了電話。阿姨和司機(jī)被趕來(lái)急救的醫(yī)生先摸了摸脈搏，然后臨時(shí)包扎了一下，接著被抬上了救護(hù)車。送到了醫(yī)院處理傷口。接著事故中心的工作人員也趕到現(xiàn)場(chǎng)，他們一邊詢問(wèn)當(dāng)時(shí)的情形，一邊用膠帶把現(xiàn)場(chǎng)圍起來(lái)，最后他們把那輛小轎車和卡車一起拉走了。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道造成這場(chǎng)車禍的原因，原來(lái)是一個(gè)小朋友的足球滾到馬路上了，于是他便橫穿馬路去撿足球，而那位受傷的阿姨正是那位小朋友的媽媽，她看見(jiàn)一輛小轎車向小朋友開(kāi)了過(guò)來(lái)，便推開(kāi)小朋友自己受了傷，而那位開(kāi)小轎車的司機(jī)又怕撞到人，便來(lái)了一個(gè)急剎車最終還是撞到了人，而卡車也因?yàn)閬?lái)不及剎車而撞到小轎車上。
??！同學(xué)們，我們的生命只有一次，讓我們珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則吧！
珍愛(ài)生命作文 篇3
當(dāng)我懷著激動(dòng)、急迫的心情焦灼地等待時(shí)，突然一聲很輕很輕的脆響，緊接著，蛋殼上的裂縫擠出小小的尖喙我不由得屏住呼吸
年前，朋友一家在回鄉(xiāng)前，托付給我們兩顆孵化中的蛋。
兩顆蛋比雞蛋小些，安安靜靜地躺在溫適的孵化箱中。而這里面，竟孕育著一個(gè)渺小脆弱的生命，它縮在里面，還酣然入睡著，等待著某一天的蘇醒真是神圣而又美妙的一件事![大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.COM.Cn]
說(shuō)是大概十五天后孵化出來(lái)，正好是除夕夜左右，本來(lái)即將過(guò)年的興奮，因?yàn)樾∩募磳⒔蹬R更讓人激動(dòng)喜悅。我幻想著孵出來(lái)的小鳥(niǎo)，趴在溫暖的棉布中，瞪著好奇的眼，小小的喙不斷發(fā)出叫喚要食的樣子。它長(zhǎng)出來(lái)的毛，是白色的，灰色的，還是如天空般的藍(lán)色?它會(huì)飛嗎?會(huì)自己捉蟲(chóng)嗎?帶著這樣的疑問(wèn)與期盼，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一陣?guó)B鳴。我揉著眼睛，從床上跳下來(lái)趴在孵化箱前查看。盡管才一天，它根本不可能有任何變化，但我依然打開(kāi)箱蓋，捧起鳥(niǎo)蛋，期盼能在上面找到一條細(xì)縫。我不斷撫摸，也只有光滑的觸感，沒(méi)有裂縫。我把它緊貼在耳廓上，它靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲響。只好把它輕輕放回棉絨上，再把蓋子小心翼翼地合上。仿佛聲響稍微大了點(diǎn)兒，那里面嬌小脆弱的雛兒就會(huì)被驚擾了美夢(mèng)似的。
接下來(lái)的十幾天，記憶里是漫長(zhǎng)且難熬的。幸好，母親又及時(shí)制止了我拔掉插頭抱著箱子生活、在箱子前打地鋪等行為。我煎熬并快樂(lè)著。
除夕前夜，我蹲坐在孵化箱旁，放棄了往年最期待的小品、相聲、魔術(shù)等精彩節(jié)目。我耳旁仿佛是一片寂靜，眼里只剩下兩顆鳥(niǎo)蛋。我把箱蓋敞開(kāi)一會(huì)兒，為了保溫，再把暖燈照在上方。沒(méi)有誰(shuí)希望來(lái)到這個(gè)世界的第一眼，就是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗吧。
我瞪著蛋，仿佛已經(jīng)入了定。我清晰地看到它動(dòng)了一下，極其輕微，好像是錯(cuò)覺(jué)。
咔嚓。我怕我聽(tīng)錯(cuò)了，然而又是第二聲細(xì)響。這聲響如一點(diǎn)濺出的火花，燃爆了我心中積存已久的激動(dòng)與期盼。
它鉆出頭來(lái)，緊接著是身子，發(fā)出一聲啼鳴那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
后來(lái)朋友接回了兩只小鳥(niǎo)，我遺憾不能再與它在一起。但我依舊遇見(jiàn)了它的誕生，生命的美好。
蔚藍(lán)的天空，飛過(guò)兩只藍(lán)色的小鳥(niǎo)。
珍愛(ài)生命作文 篇4
從小到大死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)未知的概念。不知道人的生命意味著什么。但是，6年前，奶奶的去世讓我十分震動(dòng)，原來(lái)人是會(huì)死的。在接我到奶奶的靈前時(shí)，嬸嬸問(wèn)我：“奶奶死了你會(huì)不會(huì)哭？”年幼的我搖了搖頭?？墒?，認(rèn)真正看到奶奶悄悄的躺在棺材里，我叫了幾聲都不應(yīng)時(shí)，我放聲大哭，不知為什么，可能是出于一種本能。從那天起，我知道了人是可以離開(kāi)我們的。于是，我害怕死亡，害怕父母死去。這種感覺(jué)我一直有了一年左右?？晌也⒉恢廊说纳欠翊嗳?，是否可以與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
20xx年5月12日14時(shí)28分。這一時(shí)刻我永遠(yuǎn)無(wú)法健忘。那一課汶川一帶的大地劇烈地震驚。一瞬之間，妻離子披發(fā)，家破人亡。除了屋子的倒塌聲，就是人們撕心裂肺的哭聲。生命是脆弱的!望著那片片廢墟;看著那一個(gè)個(gè)逝去的生命。我嘆息，嘆息生命的脆弱；我恐驚，恐驚自己有一天也會(huì)失去生命。我承認(rèn)我怕死，可這是每個(gè)人都有的天然反應(yīng)??！
但接下來(lái)，在連續(xù)幾天的救援工作和新聞報(bào)中。我看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。他們與死神抗?fàn)?，決不屈服，用頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念，終極贏回了生命。但同時(shí)，我又看到了一位位甘愿死亡的人。但我卻不能說(shuō)他們不珍惜生命。由于真是他們犧牲了自己，卻救下了他人。
汶川大地震對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是一次與死神直視的經(jīng)歷。同樣，它也是生命與死神的抗?fàn)?。面?duì)死亡更多的人選擇的是決不屈服。這是由于生命是最可貴的，是不可輕視的。
現(xiàn)在，我對(duì)死亡、對(duì)生命有了新的熟悉。但是我仍舊害怕死亡。由于我還沒(méi)有讓我的生命最好的施展它的作用，體現(xiàn)它的價(jià)值。同時(shí)，我又可以勇敢地接受死亡。但這死亡一定要有價(jià)值。由于我不會(huì)為了一件毫無(wú)價(jià)值的事情、一個(gè)十分好笑的理由而等閑拋卻自己的生命。當(dāng)然了，我更清晰，要保護(hù)生命，一定要有準(zhǔn)確而科學(xué)的方法和方式。要知道知識(shí)不僅可以改變命運(yùn)還可以拯救生命，只有知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志才是與死神抗?fàn)幍淖钣欣奈淦鳌?/p>
生命只有一次，不會(huì)在從來(lái)。同學(xué)們不要由于任何沒(méi)有價(jià)值的理由而拋卻生命，誰(shuí)也沒(méi)有理由可以?shī)Z去你的生命。既然生命曾存在過(guò)，就要流下最錦繡的痕跡。請(qǐng)利用最有利的武器——知識(shí)，來(lái)珍愛(ài)我們寶貴的生命。
珍愛(ài)生命作文 篇5
在這浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)無(wú)知的、已知的生命，而人類則是其中一個(gè)渺小的存在。在我們生活周圍，生命的齒輪正在不眠不休的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們誕生于這個(gè)世界，轉(zhuǎn)瞬間，我們消逝在這片土地上，不久又是一個(gè)生命的開(kāi)始。
“生命”，是無(wú)價(jià)、珍貴、美好的，然而尊重生命保護(hù)生命是需要我們?nèi)パ芯?、省思的議題。例如：放生動(dòng)物、吃素…等，大家或許沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)：保護(hù)生命和放生、不殺生能不能劃分成等號(hào)?這是需要智慧的、理智的行為。
我認(rèn)為“放生”，是種消極的做法，因?yàn)槿绻程炷憔绕鹆艘恢患磳⒈蝗双C殺的小鳥(niǎo)，把它救起，放生。但是放生后，它仍有可能被下一個(gè)人射殺。那或許不叫放生，那叫“害生”。別人殺生，你放生，別人殺的愈多，你救得愈多。在這循環(huán)之間，是不是又殘害了許多無(wú)辜的生命呢?
放生之前，至少要有心理準(zhǔn)備，你不妨衡量一下，放生后你所能承受的后果如何?不是開(kāi)口閉口說(shuō)道理，鼓勵(lì)大家趕緊放生，無(wú)知的大愛(ài)容易產(chǎn)生問(wèn)題，問(wèn)心無(wú)愧即可。生態(tài)平衡要注意，才不失放生、保護(hù)生命的意義。
殺生、保護(hù)生命，意義就在于你心中是否存在著“將心比心”的想法，當(dāng)動(dòng)物將被宰殺前臨死的哀嚎，它在想什么?悲傷?無(wú)奈?憤怒?倘若你是那只動(dòng)物，心中作何感想?若要決定殺生是對(duì)是錯(cuò)，就要衡量你心中的那把尺。
我們應(yīng)該尊重生命個(gè)體，每一個(gè)人、每種生物都該尊重、愛(ài)護(hù)自己的生命，因此沒(méi)有任何人有權(quán)力去傷害或侵犯他人的生命，但是我們卻無(wú)法停止宰殺動(dòng)物，因?yàn)槲覀冃枰獢z取動(dòng)物身上的養(yǎng)分，失去了那些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，人類可能無(wú)法生存下去。
我們無(wú)法不殺生，沒(méi)有目的的濫殺無(wú)辜生命，才是真正的無(wú)藥可救，然而，對(duì)于不幸被宰殺而消逝的生命，我們只能寄予無(wú)限的祝福?！跋蛏戮础?，表現(xiàn)出人類對(duì)生物的尊重，保護(hù)生命則是人類無(wú)法逃避的責(zé)任。
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命，多么耀眼的字眼，它強(qiáng)大，又脆弱。世界上每個(gè)生靈都有生命。我們每個(gè)人生命只有一次，失去了才知道珍惜。
在我的學(xué)校里，有一位一年級(jí)的小女孩，她患有腦癱，走起路來(lái)一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，我不要你扶?！蹦锹曇魳O小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，心想：以后我再會(huì)也不幫助你了。但是，我后來(lái)一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!
人，如驅(qū)過(guò)隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命呢?很簡(jiǎn)單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長(zhǎng)。
人生，有時(shí)就像是一條泥濘的路，無(wú)數(shù)的人都要走過(guò)，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來(lái)的。我們一定要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
生命，它對(duì)每個(gè)人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了，就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭，就會(huì)使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點(diǎn)，我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。
珍愛(ài)生命文明守法就是我們平時(shí)要保護(hù)好自身的安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病;注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂仍垃圾;遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的去對(duì)待。
這樣，我們的生命才能得到很好的保障。
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小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文匯集(6篇)
俗話說(shuō)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。生命只有一次，失去了就沒(méi)有了，就什么也不存在了。請(qǐng)愛(ài)惜屬于自己的生命吧。那么，對(duì)于珍惜生命的作文你有什么好靈感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文【篇一】
生命是寶貴的，只有一次，花多少錢都買不到。但是生活中有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就悲觀厭世，這是為什么呢？
有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上所有的積蓄出去旅游，準(zhǔn)備花光錢就自盡。半途中遇到兩個(gè)小孩溺水，他奮勇就出，觀者無(wú)不為他的勇氣和出色的游泳本領(lǐng)鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自我，認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值，覺(jué)得生命值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
我還從媽媽那里得知：一個(gè)北大研究生因?yàn)閼?yīng)聘時(shí)被淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折會(huì)時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)，難道我們能因一時(shí)的挫折而拋棄自己寶貴的生命嗎？不能。這使我想起了殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，他們有的失去雙臂，有的雙耳失聰，有的雙目失明。但他們都以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)了人生的高貴價(jià)值。這些殘疾人都能珍惜生命，我們這些健全人就不能嗎？所以我們要珍惜生命。
生命是無(wú)價(jià)的，丟掉后就不能挽回了。我們要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗爭(zhēng)。
小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文【篇二】
回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來(lái)。生命，生命，這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我的東西到底是什么？
晚上我在操場(chǎng)上跑步，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到自身強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短，但我覺(jué)得生命給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！
生命是無(wú)價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì)用自身的努力，換來(lái)自身最精彩的生命！
小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文【篇三】
“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”，可事實(shí)上，有很多人不懂。
高考落榜，有些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)受不了打擊，選擇了自殺，留給親人莫大的痛苦和遺憾。明明知道抽煙喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以為自己千杯不倒，沒(méi)想到醉倒后再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。當(dāng)游戲成為新型x藥，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下樓看手機(jī)一腳踩空摔斷了胳膊摔壞了腿；有人過(guò)馬路看手機(jī)被疾馳而過(guò)的汽車撞飛；有人小小年紀(jì)就猝死在電腦前，因?yàn)榘疽雇ㄏ蛴螒颉?/p>
一生不過(guò)三萬(wàn)天，我們應(yīng)該珍惜擁有的一切。遇到挫折，要勇敢面對(duì)，活著就是要經(jīng)歷人世間的凄風(fēng)苦雨，活著就是為了尋找生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果不能改掉損害身體、危害生命的不良嗜好，那么生命的最后一幕就會(huì)提前出現(xiàn)，一切都會(huì)清零，如同變成一條直線的心電圖。想一想，世間除了生死之外其他都不是大事。
生命美得猶如一朵嬌嫩的花，生命短得如同轉(zhuǎn)瞬即逝的肥皂泡，生命珍貴，人生短暫，讓我們且行且珍惜。
小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文【篇四】
有一年暑假的一個(gè)下午，我和我的朋友們?cè)谠鹤永锿嫠！?/p>
我們抓住了一只在花叢中飛舞的蝴蝶。它雪白雪白的翅膀上有很多淡黃色的小小星星”，可漂亮了！
我們仔細(xì)看著它，看著入了迷。忽然，一個(gè)小弟弟從我手中一把搶走蝴蝶，我好奇地問(wèn)：“你要對(duì)她做什么？”，他沒(méi)有回答我，而是把蝴蝶那美麗的翅膀用力給弄爛了，“你在做什么？”一位女孩驚呼道：“這么美麗的蝴蝶，它就不能飛行了！”
我以為它要死了，可是那只蝴蝶卻極力地扇動(dòng)著短的不能再短的翅膀，從我手中飛走了?？伤褚晃惶x手撲通一下落在了地上。它扇動(dòng)起短的不能再短的翅膀飛到一朵很矮很小的花上，使勁的吸食著它的花蜜。吸完像一塊石頭一樣落在了地上。我用木棍把蝴蝶的身體夾起來(lái)放在我的手中。它不停的向手邊爬，到了邊上又用力一跳，落在了地上不動(dòng)了。用樹(shù)轉(zhuǎn)碰碰它，它也不動(dòng)了。我們把蝴蝶埋了。
我對(duì)生命的理解是：生命就像一顆跳動(dòng)的火苗，它燃燒時(shí)會(huì)散發(fā)光明，當(dāng)它息滅時(shí)表示終結(jié)。
我們一定要把握生命，絕不讓它白白流失，我們一定要倍加珍惜生命。
小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文【篇五】
生命只有一次，失去了就不可再有了，所以我們要珍惜一切生命。
一些小朋友很喜歡小動(dòng)物，但卻不能正確的愛(ài)護(hù)他們。他們想和這些小動(dòng)物一起玩兒，但在玩耍的過(guò)程中無(wú)意的傷害了他們。請(qǐng)一定要記著這樣一個(gè)道理：和我們共同擁有一個(gè)地球家園的小動(dòng)物們和我們是完全平等的。所以不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之快而傷害了它們。
記得在我小的時(shí)候，我家后院花生地里養(yǎng)了許多小鴨子，我當(dāng)時(shí)也非常喜歡小動(dòng)物，就拿著棍子跑到花生地，與當(dāng)時(shí)也非常天真，既然要訓(xùn)練他們，我拿著棍子讓小鴨子們跑，有一只小鴨子掉隊(duì)了，我一棍下去，那只小鴨就躺下了，當(dāng)時(shí)還以為是鴨子睡著呢。誰(shuí)知道，它再也沒(méi)起來(lái)。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，很多森林被破壞，導(dǎo)致很多動(dòng)物無(wú)家可歸。地球上幾乎每天都有物種滅絕的事情發(fā)生。在不久的將來(lái)，我們的子孫后代將再也見(jiàn)不到這些可愛(ài)的小動(dòng)物們。那將是一件多么悲哀的事?。?/p>
一草一木一世界，他們都是有生命的，珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的！
小學(xué)生以珍愛(ài)生命為主題的優(yōu)秀作文【篇六】
有的時(shí)候。我心里總會(huì)想到，生命怎么這么脆弱。怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)拉.唉！生命只有一次，來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？
而在2008年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時(shí)。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸，就在這時(shí)，溫家寶說(shuō)：“災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命”。
我很想知道為什么災(zāi)難這么無(wú)情，這么令人可恨。令我沒(méi)想到的是，僅僅幾天的時(shí)間，令我感到災(zāi)難無(wú)情、人有情。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛(ài)心。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬。
今天我剛得到消息。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)?，?tīng)說(shuō)還很嚴(yán)重，可能就快不行拉!這事讓我聽(tīng)到真很不好受，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱。
珍愛(ài)生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地、干體力活不累，你錯(cuò)拉，要不信就自己親身感受一下。
每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的，可貴的。生命中，我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么，但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上，讓我體會(huì)到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)生命，珍惜自己的幸福。
我要珍愛(ài)生命作文
俗話說(shuō)：身體發(fā)膚，受之父母！我們的生命來(lái)之父母，珍惜生命，莫讓白發(fā)人送黑發(fā)人。就讓我們珍惜自己和他人的生命，共創(chuàng)美好世界吧。那么，你知道有哪些珍惜生命的作文模板可以用嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“我要珍愛(ài)生命作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
我要珍愛(ài)生命作文【篇一】
人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì)很平淡，有成功，有喜悅，也有很多痛苦的事情。其實(shí)人是很脆弱的，面對(duì)各種痛苦，很多時(shí)候，人會(huì)選擇輕生，多么不希望自己來(lái)到這個(gè)世上，心想一死了之，這樣就不會(huì)再痛苦了。
這樣的心情是可以理解的。雖然情況是這樣，但是還是給予勸慰。在面對(duì)許多的痛苦和磨難，人常常會(huì)覺(jué)得力不從心，心有余而力不足，不知道人的生命還有什么意義，活在世上不如死了得以解脫。
但是這樣子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一個(gè)故事，他不是人類，當(dāng)他看到人可以吃飯，看電影，做自己喜歡的事，他非常的羨慕，后來(lái)在他的努力下，他終于變成了人，終于體會(huì)到做人真好。
其實(shí)，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想過(guò)那些不是人的動(dòng)物，植物，生物，卻不是人，相比之下，人真的好太多了，如果給他們做人的權(quán)利，這將是他們多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的機(jī)會(huì)，珍愛(ài)生命，珍惜自己的生命。
我要珍愛(ài)生命作文【篇二】
生命，是一切的源泉?？v使你權(quán)重如山，縱使你有萬(wàn)貫家財(cái)，如果沒(méi)有了生命，那又有什么用，有什么意義呢？所以，我們要珍愛(ài)自己的生命。
要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命，就要遵守好交通規(guī)則。最容易危及生命的地方，就是在馬路上。“十二歲以下的小孩子，不能騎腳踏車，十六歲以下的小孩子不能騎電動(dòng)車?！边@是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是，七八歲的小孩子會(huì)騎自行車的絕不在少數(shù)；而十一二歲的小孩子能騎電動(dòng)車上馬路的更是常見(jiàn)。所以說(shuō)，能遵守王大偉教授的`這句話的人也十分的少見(jiàn)。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是，有些大人居然不知道黃燈是什么概念（黃燈亮?xí)r，已越過(guò)斑馬線的車輛可以繼續(xù)前進(jìn)，沒(méi)有越過(guò)斑馬線的車輛如果繼續(xù)前進(jìn)，就屬于違法行為）真是可笑至及。
走路時(shí)靠右走，不翻越欄桿不橫穿馬路，這些都是最基本的交通常識(shí)。有些人能夠遵守，這是很好的，我們應(yīng)該想那些人學(xué)習(xí)；而有些人不遵守，不是因?yàn)椴荒芏菫榱朔奖?，他們這樣，是在拿自己和別人的生命開(kāi)玩笑，這種人真是可悲、可嘆有可恥！
如果我們都遵守交通規(guī)則，文明出行，我們的人身安全就會(huì)多點(diǎn)保障。
雖然我們的力量微不足道，但是我堅(jiān)信，只要人人都遵守交通規(guī)則，我們的明天就會(huì)更加的美好。
我要珍愛(ài)生命作文【篇三】
著名工程師諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石?！笔前。拖駥毷粯?。如果你珍惜它，它會(huì)變成無(wú)價(jià)之寶?？墒侨绻悴徽湎н@塊寶石，無(wú)論多么精致也會(huì)變的一文不值。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。
在2008年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘游泳解暑。開(kāi)始大家都在淺水區(qū)游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。過(guò)了幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤影。
戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙敢到到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在那，感覺(jué)事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到警察把戴明明從魚(yú)塘深水區(qū)打撈上來(lái)的時(shí)候，戴明明他早已沒(méi)了呼吸。戴明明的家長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng)痛苦欲絕，不斷的哭著、自責(zé)。還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學(xué)生去水庫(kù)玩耍。
這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的，所以我們要這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。
我要珍愛(ài)生命作文【篇四】
為什么要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離不良嗜好？
人的生命是脆弱的，我們一定要遠(yuǎn)離不好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良人群。
在學(xué)校、家里，老師、父母都會(huì)告訴我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：過(guò)馬路走斑馬線、看紅綠燈；遠(yuǎn)離電源；遠(yuǎn)離水源、火等等。
遠(yuǎn)離不良人群呢，其實(shí)是要遠(yuǎn)離一些由不良少年或壞人組成的組織。在生活中，經(jīng)常會(huì)有些人用哄瞞、咋騙等方式，讓老百姓加入他們的`團(tuán)伙實(shí)施打人、殺人、搶錢這類活動(dòng)。如果不聽(tīng)從他們的指揮，他們可能會(huì)把你打殘，或是用意想不到的方式來(lái)處理。我們一定要遠(yuǎn)離這類人。
做一個(gè)好少年，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好孩子吧！
小學(xué)生珍愛(ài)生命作文
古詩(shī)有云：浮云一別后，流水十年間。人生不過(guò)短短幾載，珍惜自己的生命有時(shí)候勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！那么，我們?cè)趺磩?dòng)筆寫珍惜生命的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“小學(xué)生珍愛(ài)生命作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生珍愛(ài)生命作文(篇一)
記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有輕生的意識(shí)，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走??！各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活么自信，面對(duì)生活我們應(yīng)要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命！
小學(xué)生珍愛(ài)生命作文(篇二)
放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時(shí)就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走啊！
各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。
小學(xué)生珍愛(ài)生命作文(篇三)
要放學(xué)了，老師給我們留了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個(gè)“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。
回到家中，我就開(kāi)始自己做起來(lái)，先把雞蛋一端打個(gè)小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來(lái)，再在雞蛋殼上畫(huà)小孩臉，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個(gè)吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫(huà)小孩臉，好大一會(huì)兒才把“生命蛋”上的小臉畫(huà)好。我又在它的頭上貼了點(diǎn)頭發(fā)，看上去真有點(diǎn)兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉??？赏砩匣丶野l(fā)現(xiàn)做好的“生命蛋”又碎了，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)弄碎的，媽媽說(shuō)是她關(guān)抽屜時(shí)可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說(shuō)：“再做一個(gè)吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)еド蠈W(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動(dòng)車書(shū)包晃動(dòng)時(shí)弄碎的。我連著做了幾個(gè)“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見(jiàn)老師。
從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，以后我無(wú)論做什么事都不能再粗心，學(xué)會(huì)珍惜一切，包括生命。
小學(xué)生珍愛(ài)生命作文(篇四)
我常常想，生命是什么呢？后來(lái)從一些小動(dòng)物和一些人的身上得到了啟示。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小兔子，因?yàn)樾⊥米拥墓郧煽蓯?ài)，我對(duì)它特別關(guān)照，有一次，我給它吃了胡蘿卜，又擔(dān)心它口渴，緊接著又給它喂水，但是結(jié)果事與愿違。第二天，我沒(méi)有等到小兔子的長(zhǎng)大，等來(lái)的卻是小兔子因?yàn)槔《傺僖幌ⅲ沂刈o(hù)在兔子旁邊，那一刻我似乎明白，小兔子的悲慘結(jié)局和我的不正確喂養(yǎng)有關(guān)系，我為之傷心難過(guò)。突然，小兔子猛然動(dòng)了一下，它在竭盡所能沖出病魔的懷抱，那種求生的欲望，讓我震驚不已。
還記得有一次，我從電視上看到了一個(gè)十四歲的女孩從十四樓跳了下來(lái)，因?yàn)闆](méi)有得到及時(shí)的搶救，這個(gè)年輕的生命便如花般凋謝了。我在想，這個(gè)女孩選擇這樣的方式來(lái)了結(jié)自己的生命，她怎么對(duì)得起自己的父母？父母養(yǎng)育了她十四年，她就是這樣回報(bào)的嗎？這樣對(duì)待生命真是不負(fù)責(zé)任啊！
偉大的作家杏林子，十二歲便患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分損壞，可她依然很樂(lè)觀，還把自己每年的稿費(fèi)捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。她有一句名言——除了愛(ài)，我一無(wú)所有。
從此，我懂得了生命來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該在人生有限的生命里活出無(wú)限的精彩。
珍愛(ài)生命作文初中 (集錦4篇)
古詩(shī)有云：來(lái)情味減，對(duì)別酒、怯流年。生命是短暫的，但只要珍惜時(shí)間珍惜生命，也一樣是永恒的。珍惜生命，從你我做起！那么，關(guān)于珍惜生命的作文你知道怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“珍愛(ài)生命作文初中”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
珍愛(ài)生命作文初中【篇一】
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是寶貴的。時(shí)光無(wú)限，生命無(wú)限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。
珍惜生命，我們應(yīng)該注重交通安全，不闖紅燈。那天下午，我和幾個(gè)好朋友去公園玩，來(lái)到半路，我們被紅燈亮攔住。一個(gè)朋友說(shuō)：“我們闖紅燈吧”！說(shuō)著就跑了過(guò)去，突然，一部小車撞了過(guò)來(lái)，我的朋友被撞了，我連忙打電話給他爸爸。
珍愛(ài)生命，我們不應(yīng)該私自下河洗澡。去年的夏天，我和爺爺在河邊釣魚(yú)，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在河里面洗澡，爺爺問(wèn)他們有大人帶沒(méi)有，他們居然說(shuō)沒(méi)有。爺爺說(shuō)：“不能私自下河游泳?！彼麄儧](méi)有聽(tīng)，我和爺爺就釣魚(yú)去了。不一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)救命聲，爺爺跑了過(guò)去，就是剛才說(shuō)話的小孩溺水了。他趕快下河，把他救了上來(lái)。
珍愛(ài)生命，安全用電，不隨便動(dòng)電器，記得我們隔壁王小二玩手機(jī)的時(shí)候沒(méi)電了，他去充電，可是電路不通，他就用鐵絲去捅，結(jié)果被電了，幸虧送醫(yī)院及時(shí)。
珍愛(ài)生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吃“三無(wú)”產(chǎn)品，不私自下河，不亂動(dòng)電器。
世界是多彩的，時(shí)光是有限的，讓我們珍愛(ài)生命吧。
珍愛(ài)生命作文初中【篇二】
回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來(lái)。生命，生命，這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我的東西到底是什么？
晚上我在操場(chǎng)上跑步，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到自身強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短，但我覺(jué)得生命給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！
生命是無(wú)價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì)用自身的努力，換來(lái)自身最精彩的生命！
珍愛(ài)生命作文初中【篇三】
流星劃破了天空，與歲月的長(zhǎng)流承接遞進(jìn)，看不進(jìn)的塵煙，游不盡的長(zhǎng)河。
掬一捧清水，品味生命的真諦，拾起一粒卵石，撫摸時(shí)間的脈絡(luò)。
有時(shí)生命就像一粒沙子，它是那么渺小，可以被海浪沖走，就像2008年5月12日所發(fā)生的汶川大地震，地震露出的殘酷的面容，它像無(wú)情的劍，在短短的幾分鐘之內(nèi)，奪走了成千上萬(wàn)個(gè)汶川同胞的生命，但是汶川同胞們并沒(méi)有向死神一樣的地震低頭，因?yàn)樗鼈冎溃鼇?lái)之不易，知道自己要好好的活下來(lái)，知道明天會(huì)更加燦爛輝煌，要珍惜眼前的一切。
有時(shí)生命就像矗立在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵住風(fēng)沙，它是多么的偉大。
當(dāng)民族同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救生命的警察，還是在遠(yuǎn)方給他們送去搶險(xiǎn)物資的我們，都是因?yàn)槲覀兪且荒掏?，是炎黃子孫!
人的生命只有一次，要分外珍惜。
生命掌握在自己手里，而如何愛(ài)護(hù)生命，如何珍惜生命才是最重要。
人的生命就像一朵花，你可以任意踐踏它，任由它干枯，直到死亡：你還可以常給它澆水，讓它釋放出無(wú)限的光彩，不管怎樣，生命掌握在自己手里，而如何愛(ài)護(hù)生命，如何珍惜生命才是最重要。
當(dāng)你呼吸時(shí)，感受到心跳，請(qǐng)不要忘記，熱愛(ài)生命，感悟幸福。
熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
珍愛(ài)生命作文初中【篇四】
為什么要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離不良嗜好？
人的生命是脆弱的，我們一定要遠(yuǎn)離不好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良人群。
在學(xué)校、家里，老師、父母都會(huì)告訴我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：過(guò)馬路走斑馬線、看紅綠燈；遠(yuǎn)離電源；遠(yuǎn)離水源、火等等。
遠(yuǎn)離不良人群呢，其實(shí)是要遠(yuǎn)離一些由不良少年或壞人組成的組織。在生活中，經(jīng)常會(huì)有些人用哄瞞、咋騙等方式，讓老百姓加入他們的`團(tuán)伙實(shí)施打人、殺人、搶錢這類活動(dòng)。如果不聽(tīng)從他們的指揮，他們可能會(huì)把你打殘，或是用意想不到的方式來(lái)處理。我們一定要遠(yuǎn)離這類人。
做一個(gè)好少年，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好孩子吧！
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文(集錦6篇)
作文在語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山。作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。我們要如何寫好一篇作文呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文(集錦6篇)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文【篇1】
暑期將至，在炎熱的夏季，很多同學(xué)會(huì)選擇去清涼的水中來(lái)緩解這因?yàn)樘鞖舛鸬臒灥男那?。這本身是一件很好的放松的方式?？墒蔷褪且?yàn)橐恍┩瑢W(xué)大意，和同學(xué)朋友到了自己并不熟悉的水域，導(dǎo)致發(fā)生了許許多多令人心痛并引人深思的事件.....
就在前幾天，我身邊就發(fā)生了一件令所有人心痛的事----在我先賈魯河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件，經(jīng)調(diào)查落實(shí)，學(xué)生是我校九年級(jí)的學(xué)生在認(rèn)完中招考試場(chǎng)地后來(lái)此地玩耍不幸發(fā)生的.....
事出后我就在想，如何才能讓此類事件盡量減少呢？以下是我對(duì)大家的意見(jiàn)與建議：
1:盡量不去江河邊玩耍，如果去請(qǐng)?jiān)诖笕说呐阃乱煌巴?，切記不要去深潭深水中?/p>
2：下水器做好熱身準(zhǔn)備，這樣有利于放置在水中抽筋，避免出現(xiàn)意外事件。
3：在河邊玩耍時(shí)，請(qǐng)勿與他人嬉戲?qū)⑺送迫胨小?/p>
4:當(dāng)有人溺水時(shí)，水性不好的人不要冒失下水去救他人，應(yīng)及時(shí)尋求大人幫助。
生命無(wú)價(jià)，一次溺水，一場(chǎng)事故帶給你的家庭都是毀滅性的傷害。最后，再次給予大家忠告！生命可貴，且行且珍惜！
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文【篇2】
夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也來(lái)了。
游泳可以鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。
可是每年有很多人因?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒(méi)有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒(méi)有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。
我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬(wàn)一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能慌張，應(yīng)該盡量保持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。
所以下水之前我們一定要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。
如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊](méi)能力的時(shí)候千萬(wàn)不能下水救人，應(yīng)該找人幫忙。
急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。
總之，我們要盡量把溺水變成不可能！
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文【篇3】
星期五的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，主題是珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。通過(guò)手機(jī)屏幕上完這節(jié)課之后，我受到了深刻的教育，內(nèi)心感到一種強(qiáng)烈的震撼。
的確，隨著氣溫逐漸升高，天氣愈來(lái)愈令人難以適應(yīng)，許多人難耐酷暑，紛紛選擇各種避暑降溫的休閑娛樂(lè)方式來(lái)緩解不適，游泳便是其中的一項(xiàng)，并且深受喜愛(ài)。但是這樣一來(lái)，令人擔(dān)憂的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了。游泳是孩子們最感興趣的項(xiàng)目，但由于很多學(xué)生缺乏相應(yīng)的安全知識(shí)和基本技能，也極易發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。
在視頻中，我們了解到，20xx年6月，平江縣岑川鎮(zhèn)郭洞村的陳同學(xué)和五名同伴一起到該鎮(zhèn)九峰水庫(kù)釣魚(yú)、游泳，14歲的陳同學(xué)溺水身亡。20xx年8月，常德市石門縣五名學(xué)生，相約到石門縣二橋下河游泳，在水中突發(fā)意外，造成三人溺水，其中一人獲救，兩人經(jīng)搶救無(wú)效身亡。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就在我們的身邊，也有這樣的事例，幾位中學(xué)生在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下，相約去玩水，最后不幸溺水身亡。這是多么不應(yīng)該發(fā)生的事啊，不僅讓自己的生命之花過(guò)早凋謝，還給家人帶來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。
其實(shí)，這些事故都是可以避免的。首先，我們?nèi)绻ビ斡?，能得到大人的陪伴和保護(hù)，危險(xiǎn)性就大大降低了，所以，我們一定要事先征得大人的同意，否則就不要去游泳。其次，多了解一些關(guān)于游泳的安全常識(shí)，也可以很好地預(yù)防事故發(fā)生。下水前，我們要先做好預(yù)備活動(dòng)，按頭、頸、腰、膝、腿、腳的順序，依次做熱身，幅度由小到大，逐步用力，增強(qiáng)肌肉的力量和下水后的適應(yīng)性。不要去陌生、偏僻的危險(xiǎn)水域游泳。游泳時(shí)要帶好救生圈或救生衣，防患于未然。只要我們心中重視安全，行動(dòng)中充分做好防護(hù)，安全就有了保障。
我們都知道，生命屬于我們只有一次，生命安全高于天，所以，我要在這里提醒朋友們，炎熱的假期，游泳正當(dāng)其時(shí)，可千萬(wàn)別忘了珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水呀。
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文【篇4】
2016年小升初作文預(yù)測(cè)：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水
生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。下面是小編整理的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水范文，歡迎查看!
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珍愛(ài)生命預(yù)防溺水
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?/p>
下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。2007年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚(yú)塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚(yú)塘、水庫(kù)等地方去游泳。
及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水
星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目。讓更加感覺(jué)到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。
《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過(guò)去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。
《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動(dòng)畫(huà)片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會(huì)到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。
如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的`父母，日日相伴的伙伴，天天相見(jiàn)的老師，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，失去你心里有多少說(shuō)不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰(shuí)來(lái)撒嬌，他們對(duì)你的愛(ài)向誰(shuí)傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰(shuí)來(lái)牽拉，他們對(duì)你的關(guān)心向誰(shuí)舒展;老師失去了聆聽(tīng)知識(shí)的學(xué)生，他們的希望寄托在誰(shuí)身上，他們對(duì)你的教育又刻對(duì)誰(shuí)實(shí)施;有那么多愛(ài)你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來(lái)承受嗎?
同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來(lái)珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對(duì)嗎?請(qǐng)記住一句話;“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手。”再告訴你們一個(gè)警告;
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳危險(xiǎn)多，不去深水級(jí)重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
大家一定要時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)字;“安全”。
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文【篇5】
教育價(jià)值流失，教育尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，所以，我們必須回歸教育的本真,讓生命教育為素質(zhì)教育打上和諧的底色，把人的個(gè)體、家庭、社會(huì)的幸福作為教育的終極目標(biāo),建設(shè)人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩(shī)意的棲居。
河南大學(xué)的劉濟(jì)良教授提出，生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義，追求生命的價(jià)值，活出生命的意蘊(yùn)，綻放生命的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。生命教育不僅只是教會(huì)青少年珍愛(ài)生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價(jià)值;生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命，更要幫助青少年關(guān)注、尊重、熱愛(ài)他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應(yīng)該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍(lán)天下;生命教育不僅只是關(guān)心今日生命之享用，還應(yīng)該關(guān)懷明日生命之發(fā)展?！?/p>
學(xué)校生命教育就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，增長(zhǎng)生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基，為學(xué)生的明天插上騰飛的翅膀,引領(lǐng)學(xué)生為自己的人生書(shū)寫一個(gè)大寫的人字。
二、補(bǔ)給生命的營(yíng)養(yǎng)素，守護(hù)生命的陽(yáng)光。
生命的營(yíng)養(yǎng)素是感恩行孝、是誠(chéng)實(shí)守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應(yīng)該五基并舉：學(xué)會(huì)做人的基本道理;學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的基本知識(shí);滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對(duì)社會(huì)的基本經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力。在生命教育中，還要開(kāi)展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基礎(chǔ)”：一是打好終生樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ)，領(lǐng)取
熱愛(ài)生命的通行證;二是打好身心俱佳的'基礎(chǔ)，領(lǐng)取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎(chǔ)，領(lǐng)取駕馭生活的通行證。
“七”就是打造“七大特質(zhì)”:健康的體魄是本錢;創(chuàng)新精神是牽引器;良好的心態(tài)是調(diào)壓器;睿智的大膽是內(nèi)驅(qū)力;良好的習(xí)慣是成功的沃土;勃發(fā)的個(gè)性是指南針;澎湃的激情是催化劑。
生命教育可以和學(xué)科教學(xué)、專題教育、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)、德育、心理教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大教師參與生命教育的積極性，增強(qiáng)生命教育的效果。依托少先隊(duì)活動(dòng)，組織好“感恩節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“吾日三省吾身”活動(dòng)，每天思考我是誰(shuí)?我在做什么?我應(yīng)該怎么做?找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)，把握支撐點(diǎn)，尋找突破點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)。做到認(rèn)識(shí)生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂(lè)著分享每一天;激活生命，活在奮進(jìn)的喜悅里，激情演繹每一天;發(fā)展生命，活在期望的等待中，學(xué)習(xí)著充實(shí)每一天;達(dá)成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
三、打造生命教育的全環(huán)境，讓教育煥發(fā)生命的本色
人們常說(shuō)，人生最要緊的，不是你站在哪里，而是你往什么方向走。首先，作為學(xué)校和各科教師，要成為生命教育的響應(yīng)者，要把生命教育和自己所從事的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，利用自己的優(yōu)勢(shì)地位去對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。三生教育的主陣地是課堂，教師要在課堂中教真育愛(ài)、立德樹(shù)人。教師要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，悅納自己，別人不理解自
己，自己要加倍的正視自己，別人不關(guān)心自己，自己要加倍關(guān)心自己，活出自己的精彩，用自己強(qiáng)大的生命能量感召出學(xué)生良好的生命狀態(tài)，保持內(nèi)心的明晰，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：
加法：要在人生的起點(diǎn)上加上學(xué)識(shí)、財(cái)富、事業(yè)、感情等元素。
減法：在生活的重負(fù)中減去壓力、煩惱、無(wú)用功、減去庸人自擾。
乘法：將快樂(lè)傳染給別人，你會(huì)得到成倍的快樂(lè)。
除法：將幸福分給別人，你會(huì)更幸福，將愛(ài)分給別人，你會(huì)得到更多的愛(ài)。
其次，重視家庭、社會(huì)力量，形成生命教育合力，生命教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)密切的配合，共同參與。我國(guó)的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會(huì)的廣泛參與，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的力量，形成教育合力，共同推動(dòng)生命教育的發(fā)展。
不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無(wú)地自容的責(zé)罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關(guān)懷，構(gòu)建生命化課堂，構(gòu)建生活化課程。借助一切外力營(yíng)造生命教育全環(huán)境，打造生命的尊貴與絢麗。
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪，石本無(wú)火，相撞而生靈光，我們期待著，把深切的生命關(guān)懷在課堂內(nèi)傳遞，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著，折翼的翅膀在生命教育的呵護(hù)下重新翱翔，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青，讓生活之樹(shù)常綠。讓每一縷陽(yáng)光都灑向生命教育，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)生命的陽(yáng)光。
最新珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文【篇6】
都說(shuō)生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開(kāi)水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。
酷熱的夏天悄悄來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有你們都下來(lái)，水不深，下面可涼快了。聽(tīng)到鵬強(qiáng)這么一說(shuō)，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒(méi)有下水就這樣繼續(xù)待在樹(shù)下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂(lè)乎，打鬧了許久，鵬強(qiáng)感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，鵬強(qiáng)感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后，呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應(yīng)，表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到運(yùn)河附近說(shuō)：“哥，什么事，怎么了?”鵬強(qiáng)說(shuō)：“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了?”表妹回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有;只見(jiàn)哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命，他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住，只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。
眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來(lái)，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過(guò)，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，鵬強(qiáng)早已不見(jiàn)蹤影;后來(lái)急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而鵬強(qiáng)雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了，但他的另一只腳卻殘廢了。
就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”廣告語(yǔ)宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文系列
作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，寫好作文我們要多讀多寫多練，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？以下主題為2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文，為幼兒教師教育網(wǎng)特意向您推薦的，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇1
夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也來(lái)了。
游泳可以鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。
可是每年有很多人因?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒(méi)有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒(méi)有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。
我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬(wàn)一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能慌張，應(yīng)該盡量保持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。
所以下水之前我們一定要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。
如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊](méi)能力的時(shí)候千萬(wàn)不能下水救人，應(yīng)該找人幫忙。
急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。
總之，我們要盡量把溺水變成不可能！
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇2
生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。夏天來(lái)臨。熱辣辣的太陽(yáng)讓我酷熱難耐。一杯冰水，半個(gè)西瓜，就會(huì)讓我們無(wú)比幸福。要是能夠在酷夏游游泳，戲戲水，那會(huì)給炎熱的夏天帶來(lái)許多歡樂(lè)。
但我們一定要去有人管理的游泳館或戲水樂(lè)園。切莫隨意進(jìn)入不清楚情況的池塘。我們的生命難能可貴，大家一定要注意保護(hù)自己。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)好多夏天去池塘戲水溺水的例子。有些僥幸被救上來(lái)，但免不了進(jìn)醫(yī)院一頓檢查治療。這算幸運(yùn)的了。還有一些很不幸沒(méi)有被及時(shí)救上來(lái)，失去了年輕的生命。有的是如花似玉的小姑娘，有的是前程似錦的大學(xué)生。還有一些撇下一家老小的家里的頂梁柱。更有甚者，熱心的人們?yōu)榱藸I(yíng)救溺水的人，把溺水者救上了岸，自己卻失去了性命。我們可以換位思考下，假如我們被幸運(yùn)的救上來(lái)，而連累了無(wú)辜的施救者。我想我們的一輩子都不會(huì)得到安生，我們的良心也會(huì)受到譴責(zé)。況且外面池塘江河水系的衛(wèi)生也是我們所不了解的。所以我們不要貪玩而隨意戲水。
為了我們自己，為了我們的家人，我們要珍愛(ài)生命，保護(hù)自己，預(yù)防溺水。
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇3
6月結(jié)束的就意味著暑假即將來(lái)臨，但一份危險(xiǎn)又要許許多多的孩子去面臨。安全，重于泰山；安全，重于錢財(cái)；安全，重于一切。
水，是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；水，也是兇殘的，它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使原本一個(gè)溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
今年，又有無(wú)數(shù)個(gè)小生命離開(kāi)這美好的人間。7月6日中午，武漢市郊長(zhǎng)江邊傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。4名小學(xué)生2天前上午剛放假，拿著成績(jī)單到長(zhǎng)江邊玩耍，卻被卷入湍急的江水中。當(dāng)打撈員將3名少年從江中抬出時(shí)，一群家長(zhǎng)發(fā)瘋似的撲在冷冰冰的尸體上。而另一個(gè)孩子下落至今不明，生還可能性非常小。
看著這一個(gè)個(gè)的小生命就這樣的離開(kāi)了人間，這對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校造成了多么大的傷害。所以，同學(xué)們，你們聽(tīng)我一句勸吧：水，是危險(xiǎn)的，不要再去跟水玩，這樣開(kāi)心一會(huì)兒，就會(huì)讓家長(zhǎng)傷心一輩子的。
如果真的想去游泳，就要牢記下面的防溺水知識(shí)哦！
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。同學(xué)們安全最重要，在暑假做好防范工作。
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇4
同學(xué)們，炎熱的夏天來(lái)臨了，許多同學(xué)肯定都想去海邊游泳、戲水。不過(guò)在游泳的時(shí)候，一定要記住安全這兩個(gè)字。同學(xué)們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似這樣的新聞：某所小學(xué)里有幾位同學(xué)結(jié)伴去游泳，結(jié)果學(xué)生都不幸溺水身亡了。這樣的事件層出不窮，真讓人感到痛心。
為了預(yù)防溺水，我倡議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不能私自到游泳池、水庫(kù)、河邊、海邊游泳。
2、要游泳，要有家長(zhǎng)陪同。
3、如果有人溺水了，不得擅自下水救援，要尋求身邊大人的幫助。
老師常常在班級(jí)里宣講“防溺水”的知識(shí)，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你。而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，預(yù)防溺水，從我做起。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧，它能讓你受益一生，也讓我們用安全的童年來(lái)奠基美好的人生。
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇5
人的生命只有一次，不能重來(lái)。生命的寶貴在于，他讓我們來(lái)到這個(gè)神秘的世界，帶領(lǐng)我們看見(jiàn)這些奇妙的事物，享受人生中的酸甜苦辣，他讓我們可以思考、創(chuàng)造，但是一旦失去生命，所有的一切將煙消云散，不復(fù)存在，所以請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命。
夏日里，對(duì)生命造成最大危險(xiǎn)的便是溺水。新聞上、報(bào)紙上頻繁的出現(xiàn)溺水身亡的事故，那些花兒一樣年紀(jì)的人在還沒(méi)來(lái)得及感知這個(gè)世界的時(shí)候，就被無(wú)情的水所吞噬了生命，給家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。
夏日里人們最喜愛(ài)的消暑方式是游泳，那么在游泳過(guò)程中，應(yīng)該怎樣來(lái)避免溺水呢？想必這是大家都關(guān)心的問(wèn)題。下面我把自己學(xué)到的知識(shí)分享給大家：不要獨(dú)自外出游泳，不要到不熟悉的環(huán)境游泳，選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所；下水前先做好熱身運(yùn)動(dòng)，適應(yīng)水溫后再入水；游泳中應(yīng)適當(dāng)休息，不要逞能，不要在游泳過(guò)程中互相打鬧，更不要酒后游泳；如果出現(xiàn)身體不適，應(yīng)該立即上岸休息，接受專業(yè)的救治；在游泳前，最好能學(xué)習(xí)專業(yè)的急救知識(shí)，以備不時(shí)之需。
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。從我做起，從我們每個(gè)人做起。
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇6
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣！生命是多么寶貴呀！可在20xx年6月24日卻發(fā)生了場(chǎng)悲劇。
在今年陽(yáng)歷6月24日下午六點(diǎn)左右，鄭州市賈魯河橋中牟縣段有四名孩子溺水。這四名孩子的都是中牟縣第一初級(jí)中學(xué)初三的學(xué)生，明天就是他們中考的日子。那天下午，這四名溺水的孩子和另外三名同學(xué)相約來(lái)看考場(chǎng)，有五個(gè)孩子下水游泳，其中有兩個(gè)在岸邊沒(méi)有下水。
正在他們玩耍時(shí)，五位下水游泳的孩子突發(fā)意外，其中一個(gè)被岸邊群眾急時(shí)救了上來(lái)。沒(méi)有生命危險(xiǎn)。讓人遺憾的是，另外四名還是直到晚上11點(diǎn)左右還仍然下落不明。
據(jù)記者在現(xiàn)場(chǎng)了解，事發(fā)地點(diǎn)河面寬200多米，離岸邊大概有二三十米的距離，河水還比較淺，如果再往河中心去就是大大小小的深坑，每個(gè)深坑達(dá)到兩三米深。
搜救隊(duì)員告訴記者，由于事發(fā)河道深坑比較多，水流很急，這給救援帶來(lái)了非常大的困難。當(dāng)搜救隊(duì)員找到孩子的時(shí)候，已經(jīng)死無(wú)生息，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)看到孩子的尸體時(shí)，家長(zhǎng)傷心地痛不余生，追悔未急。
隨著炎熱的夏天的到來(lái)。因青少年兒童冒險(xiǎn)玩水，導(dǎo)致溺水身亡的慘痛事件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校里為了讓我們有更好的防溺水安全教育，特別叮囑老師讓我們背下來(lái)，并且做到:六不準(zhǔn):1、不私自下水游泳。2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。5、不到不熟悉的水域游泳。6、不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救。
親愛(ài)的同學(xué)們呀！現(xiàn)在我們正職青春，為何不把握好我們的花樣年華呢?
2023珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文 篇7
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
可是，每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛：1。 跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；2。 兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還…… 這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20—30 分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2 小時(shí)。
游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！ 它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文分享(6篇)
古詩(shī)有云：盛年不再來(lái)，歲月不待人！人生易逝，生命易折，“珍惜”兩字顯得格外地重要。珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事，是我們的責(zé)任與義務(wù)。那么，我們?cè)趺磩?dòng)筆寫珍惜生命的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文【篇一】
在我們上學(xué)的路上，通常可以看到一些駕駛員在交警不在的情況下懷著僥幸的心理去闖紅燈，他們以為這樣就可以搶上一分鐘的時(shí)間?？墒侨f(wàn)一出了車禍，這一分鐘就會(huì)有失去生命的危險(xiǎn)。“寧等一分，不搶一秒”“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”。所以我們一定不要為了一時(shí)的痛快而失去一生的幸福！
這也讓我想到了在電視上上演的一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在某學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)穿著雪白色裙子的小學(xué)生看見(jiàn)自己的父母在馬路對(duì)面等她，想沖過(guò)去找父母，可是因?yàn)樗绷?，連一輛大卡車將要接近她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她剛剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促又刺耳的喇叭聲，一回頭猛地看見(jiàn)了一輛大汽車直奔她來(lái)，“嘭”的一聲過(guò)后，她那雪白的裙子上濺滿了鮮血，她父母那撕心裂肺的哭聲，讓誰(shuí)不感到一絲絲的涼意，不感到痛惜??？這件事情深深地觸動(dòng)了我，原來(lái)危險(xiǎn)就在我們身邊，只要稍不注意就可能會(huì)發(fā)生意外。
車禍讓多少家庭家破人亡，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人，讓多少幼小的兒童失去了生命??！在這里，我向大家呼吁：讓我們重視交通安全，讓我們時(shí)時(shí)刻刻防患于未然！
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文【篇二】
記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有輕生的意識(shí)，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃x擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走??！各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活么自信，面對(duì)生活我們應(yīng)要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命！
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文【篇三】
漢字，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子，在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛！因?yàn)橛辛藵h字，我們的生活才豐富多彩，因?yàn)橛辛藵h字，我們?nèi)伺c人之間的交流才更加方便！
漢字在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它們自身就有一種力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁！
每個(gè)漢字的意義都不同，看到那些古靈精怪的漢字，就仿佛看到的實(shí)物！因?yàn)橛辛藵h字，我們?nèi)伺c人之間才沒(méi)有了距離！
漢字也給我們帶來(lái)了快樂(lè)！當(dāng)我聽(tīng)到老師念自己名字的時(shí)候會(huì)有些緊張，后面緊跟著１００分！那時(shí)候，我高興地想蹦起來(lái)！但是，它也會(huì)給我們帶來(lái)難以想象的事！比如：我有一次玩的時(shí)候，七斤非說(shuō)他會(huì)玩，就讓他玩了，結(jié)果輸了！我就對(duì)著七斤（我弟弟）說(shuō)：“你真笨！”姐姐就直接朝我說(shuō)：“他是你弟弟，怎能這么說(shuō)！”就讓我去給七斤道歉！哎，說(shuō)話前要想想這個(gè)字會(huì)不會(huì)對(duì)別人有不好之處！
漢字可以說(shuō)是我們生活中必不可缺少的東西，沒(méi)有漢字，我們就不會(huì)有朋友！
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文【篇四】
放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時(shí)就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走??！
各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文【篇五】
有一年暑假的一個(gè)下午，我和我的朋友們?cè)谠鹤永锿嫠！?/p>
我們抓住了一只在花叢中飛舞的蝴蝶。它雪白雪白的翅膀上有很多淡黃色的小小星星”，可漂亮了！
我們仔細(xì)看著它，看著入了迷。忽然，一個(gè)小弟弟從我手中一把搶走蝴蝶，我好奇地問(wèn)：“你要對(duì)她做什么？”，他沒(méi)有回答我，而是把蝴蝶那美麗的翅膀用力給弄爛了，“你在做什么？”一位女孩驚呼道：“這么美麗的蝴蝶，它就不能飛行了！”
我以為它要死了，可是那只蝴蝶卻極力地扇動(dòng)著短的不能再短的翅膀，從我手中飛走了?？伤褚晃惶x手撲通一下落在了地上。它扇動(dòng)起短的不能再短的翅膀飛到一朵很矮很小的花上，使勁的吸食著它的花蜜。吸完像一塊石頭一樣落在了地上。我用木棍把蝴蝶的身體夾起來(lái)放在我的手中。它不停的向手邊爬，到了邊上又用力一跳，落在了地上不動(dòng)了。用樹(shù)轉(zhuǎn)碰碰它，它也不動(dòng)了。我們把蝴蝶埋了。
我對(duì)生命的理解是：生命就像一顆跳動(dòng)的火苗，它燃燒時(shí)會(huì)散發(fā)光明，當(dāng)它息滅時(shí)表示終結(jié)。
我們一定要把握生命，絕不讓它白白流失，我們一定要倍加珍惜生命。
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水作文【篇六】
伴隨著響亮的啼哭聲，一個(gè)鮮活的生命就降臨到了這個(gè)世界上。有誰(shuí)知道媽媽承受了多大的痛苦，給了我們生命，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
在生活中，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。有時(shí)，司機(jī)誤把油門當(dāng)剎車，撞傷了馬路上行走的人。有時(shí)，因?yàn)樗緳C(jī)不專心，發(fā)生了交通事故，如撞車、追尾等。有的司機(jī)酒后駕駛，甚至醉酒駕駛，有的司機(jī)不按交通信號(hào)燈行駛，當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起你的家人呢？
一次放學(xué)回家，我就親眼目睹了一起交通事故。一輛公交車和一輛紅色的小汽車在正常行駛，兩輛車的距離很近，有一位騎電動(dòng)車的媽媽急著去接孩子，從兩輛車的中間插道而行，不料電動(dòng)車被軋?jiān)诹斯卉囅旅妫瑘?chǎng)面讓人觸目驚心，電動(dòng)車被軋得變了形，但幸運(yùn)的是，那位阿姨安然無(wú)恙，才讓人懸著的心平靜下來(lái)。所以，為了大家的安全，我們寧停三分，不搶一秒。如果違反了交通規(guī)則，后果不堪設(shè)想；遵守了交通規(guī)則，大家都會(huì)平平安安。
人的生命猶如一棵樹(shù)苗，你不珍愛(ài)它，它就會(huì)枯萎；你用心呵護(hù)它，它就會(huì)平安地長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。因此我呼吁大家：一定要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
有關(guān)珍愛(ài)生命作文五篇
俗話說(shuō)：身體發(fā)膚，受之父母！生命只有一次，失去了就沒(méi)有了，就什么也不存在了。珍惜生命，健康成長(zhǎng)！那么，珍惜生命的作文怎么樣才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“有關(guān)珍愛(ài)生命作文”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
有關(guān)珍愛(ài)生命作文【篇一】
流星劃破了天空，與歲月的長(zhǎng)流承接遞進(jìn)，看不進(jìn)的塵煙，游不盡的長(zhǎng)河。
掬一捧清水，品味生命的真諦，拾起一粒卵石，撫摸時(shí)間的脈絡(luò)。
有時(shí)生命就像一粒沙子，它是那么渺小，可以被海浪沖走，就像2008年5月12日所發(fā)生的汶川大地震，地震露出的殘酷的面容，它像無(wú)情的劍，在短短的幾分鐘之內(nèi)，奪走了成千上萬(wàn)個(gè)汶川同胞的生命，但是汶川同胞們并沒(méi)有向死神一樣的地震低頭，因?yàn)樗鼈冎溃鼇?lái)之不易，知道自己要好好的活下來(lái)，知道明天會(huì)更加燦爛輝煌，要珍惜眼前的一切。
有時(shí)生命就像矗立在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵住風(fēng)沙，它是多么的偉大。
當(dāng)民族同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救生命的警察，還是在遠(yuǎn)方給他們送去搶險(xiǎn)物資的我們，都是因?yàn)槲覀兪且荒掏茄S子孫!
人的生命只有一次，要分外珍惜。
生命掌握在自己手里，而如何愛(ài)護(hù)生命，如何珍惜生命才是最重要。
人的生命就像一朵花，你可以任意踐踏它，任由它干枯，直到死亡：你還可以常給它澆水，讓它釋放出無(wú)限的光彩，不管怎樣，生命掌握在自己手里，而如何愛(ài)護(hù)生命，如何珍惜生命才是最重要。
當(dāng)你呼吸時(shí)，感受到心跳，請(qǐng)不要忘記，熱愛(ài)生命，感悟幸福。
熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
有關(guān)珍愛(ài)生命作文【篇二】
放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時(shí)就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走?。?/p>
各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。
有關(guān)珍愛(ài)生命作文【篇三】
有一年暑假的一個(gè)下午，我和我的朋友們?cè)谠鹤永锿嫠！?/p>
我們抓住了一只在花叢中飛舞的蝴蝶。它雪白雪白的翅膀上有很多淡黃色的小小星星”，可漂亮了！
我們仔細(xì)看著它，看著入了迷。忽然，一個(gè)小弟弟從我手中一把搶走蝴蝶，我好奇地問(wèn)：“你要對(duì)她做什么？”，他沒(méi)有回答我，而是把蝴蝶那美麗的翅膀用力給弄爛了，“你在做什么？”一位女孩驚呼道：“這么美麗的蝴蝶，它就不能飛行了！”
我以為它要死了，可是那只蝴蝶卻極力地扇動(dòng)著短的不能再短的翅膀，從我手中飛走了?？伤褚晃惶x手撲通一下落在了地上。它扇動(dòng)起短的不能再短的翅膀飛到一朵很矮很小的花上，使勁的吸食著它的花蜜。吸完像一塊石頭一樣落在了地上。我用木棍把蝴蝶的身體夾起來(lái)放在我的手中。它不停的向手邊爬，到了邊上又用力一跳，落在了地上不動(dòng)了。用樹(shù)轉(zhuǎn)碰碰它，它也不動(dòng)了。我們把蝴蝶埋了。
我對(duì)生命的理解是：生命就像一顆跳動(dòng)的火苗，它燃燒時(shí)會(huì)散發(fā)光明，當(dāng)它息滅時(shí)表示終結(jié)。
我們一定要把握生命，絕不讓它白白流失，我們一定要倍加珍惜生命。
有關(guān)珍愛(ài)生命作文【篇四】
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對(duì)比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？
后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“因?yàn)槟阍趯懖莞鍟r(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)會(huì)很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專心致志，所以字也能寫得更好?！?/p>
回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能慢慢地?fù)崞?，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)會(huì)，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因?yàn)槿松摹安豢稍偕浴埃晕覀儜?yīng)該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，我們?nèi)松拇鹁?，無(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。
請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。
有關(guān)珍愛(ài)生命作文【篇五】
人的生命是無(wú)價(jià)的，我們要珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意交通安全。現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，公路上來(lái)往的車輛川流不息，交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。
去年，我校有一位一年級(jí)的小朋友，星期天與伙伴們一起在公路上玩活力板，他們玩得興高采烈，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處一輛大卡車的到來(lái)。他嘻笑著，很快滑到了路中央，此時(shí)大卡車呼嘯而過(guò)，他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，大卡車已從他弱小的身子上碾過(guò)去了。
一眨眼，一個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，留下的只有一攤鮮血、一個(gè)血肉模糊的身體和家人無(wú)限的悲傷。我得知此事后，立即與爸爸趕往現(xiàn)場(chǎng)。一路上，爸爸一直教導(dǎo)我：以后千萬(wàn)別到公路上玩耍，那真的是太危險(xiǎn)了！我將其牢記在心。騎車時(shí)我們也不能分神。
有一次，我和爸爸一起騎車去學(xué)校。突然，一輛倒在路上的電動(dòng)車引起了我們的注意：那輛電動(dòng)車已被撞得七零八落。據(jù)說(shuō)騎車的是一位年輕人，他與伙伴們說(shuō)笑著、追趕著，一不小心撞上了迎面而來(lái)的三輪電動(dòng)車。人已被送往醫(yī)院，幸好沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離交通事故，時(shí)刻注意交通安全伴我行！
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文范例
俗話說(shuō)：身體發(fā)膚，受之父母！每個(gè)人的生命只有一次，人間還有很多值得的事等著去做呢。珍惜生命，健康成長(zhǎng)！那么，哪些珍惜生命的作文我們可以借鑒呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇一】
放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時(shí)就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走啊！
各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇二】
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國(guó)的未來(lái)。
那年汶川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國(guó)歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽(tīng)到了，他們?nèi)w得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險(xiǎn)，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，為人民服務(wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜生命吧！
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇三】
有一年暑假的一個(gè)下午，我和我的朋友們?cè)谠鹤永锿嫠！?/p>
我們抓住了一只在花叢中飛舞的蝴蝶。它雪白雪白的翅膀上有很多淡黃色的小小星星”，可漂亮了！
我們仔細(xì)看著它，看著入了迷。忽然，一個(gè)小弟弟從我手中一把搶走蝴蝶，我好奇地問(wèn)：“你要對(duì)她做什么？”，他沒(méi)有回答我，而是把蝴蝶那美麗的翅膀用力給弄爛了，“你在做什么？”一位女孩驚呼道：“這么美麗的蝴蝶，它就不能飛行了！”
我以為它要死了，可是那只蝴蝶卻極力地扇動(dòng)著短的不能再短的翅膀，從我手中飛走了。可它像一位跳水選手撲通一下落在了地上。它扇動(dòng)起短的不能再短的翅膀飛到一朵很矮很小的花上，使勁的吸食著它的花蜜。吸完像一塊石頭一樣落在了地上。我用木棍把蝴蝶的身體夾起來(lái)放在我的手中。它不停的向手邊爬，到了邊上又用力一跳，落在了地上不動(dòng)了。用樹(shù)轉(zhuǎn)碰碰它，它也不動(dòng)了。我們把蝴蝶埋了。
我對(duì)生命的理解是：生命就像一顆跳動(dòng)的火苗，它燃燒時(shí)會(huì)散發(fā)光明，當(dāng)它息滅時(shí)表示終結(jié)。
我們一定要把握生命，絕不讓它白白流失，我們一定要倍加珍惜生命。
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇四】
生命只有一次，失去了就不可再有了，所以我們要珍惜一切生命。
一些小朋友很喜歡小動(dòng)物，但卻不能正確的愛(ài)護(hù)他們。他們想和這些小動(dòng)物一起玩兒，但在玩耍的過(guò)程中無(wú)意的傷害了他們。請(qǐng)一定要記著這樣一個(gè)道理：和我們共同擁有一個(gè)地球家園的小動(dòng)物們和我們是完全平等的。所以不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之快而傷害了它們。
記得在我小的時(shí)候，我家后院花生地里養(yǎng)了許多小鴨子，我當(dāng)時(shí)也非常喜歡小動(dòng)物，就拿著棍子跑到花生地，與當(dāng)時(shí)也非常天真，既然要訓(xùn)練他們，我拿著棍子讓小鴨子們跑，有一只小鴨子掉隊(duì)了，我一棍下去，那只小鴨就躺下了，當(dāng)時(shí)還以為是鴨子睡著呢。誰(shuí)知道，它再也沒(méi)起來(lái)。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，很多森林被破壞，導(dǎo)致很多動(dòng)物無(wú)家可歸。地球上幾乎每天都有物種滅絕的事情發(fā)生。在不久的將來(lái)，我們的子孫后代將再也見(jiàn)不到這些可愛(ài)的小動(dòng)物們。那將是一件多么悲哀的事?。?/p>
一草一木一世界，他們都是有生命的，珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的！
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇五】
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對(duì)比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？
后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“因?yàn)槟阍趯懖莞鍟r(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)會(huì)很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專心致志，所以字也能寫得更好?！?/p>
回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能慢慢地?fù)崞?，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)會(huì)，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因?yàn)槿松摹安豢稍偕浴?，所以我們?yīng)該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，我們?nèi)松拇鹁恚瑹o(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。
請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇六】
有的時(shí)候。我心里總會(huì)想到，生命怎么這么脆弱。怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)拉.唉！生命只有一次，來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？
而在2008年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時(shí)。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸，就在這時(shí)，溫家寶說(shuō)：“災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命”。
我很想知道為什么災(zāi)難這么無(wú)情，這么令人可恨。令我沒(méi)想到的是，僅僅幾天的時(shí)間，令我感到災(zāi)難無(wú)情、人有情。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛(ài)心。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬。
今天我剛得到消息。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)?，?tīng)說(shuō)還很嚴(yán)重，可能就快不行拉!這事讓我聽(tīng)到真很不好受，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱。
珍愛(ài)生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地、干體力活不累，你錯(cuò)拉，要不信就自己親身感受一下。
每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的，可貴的。生命中，我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么，但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上，讓我體會(huì)到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)生命，珍惜自己的幸福。
珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命作文【篇七】
伴隨著響亮的啼哭聲，一個(gè)鮮活的生命就降臨到了這個(gè)世界上。有誰(shuí)知道媽媽承受了多大的痛苦，給了我們生命，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
在生活中，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。有時(shí)，司機(jī)誤把油門當(dāng)剎車，撞傷了馬路上行走的人。有時(shí)，因?yàn)樗緳C(jī)不專心，發(fā)生了交通事故，如撞車、追尾等。有的司機(jī)酒后駕駛，甚至醉酒駕駛，有的司機(jī)不按交通信號(hào)燈行駛，當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起你的家人呢？
一次放學(xué)回家，我就親眼目睹了一起交通事故。一輛公交車和一輛紅色的小汽車在正常行駛，兩輛車的距離很近，有一位騎電動(dòng)車的媽媽急著去接孩子，從兩輛車的中間插道而行，不料電動(dòng)車被軋?jiān)诹斯卉囅旅?，?chǎng)面讓人觸目驚心，電動(dòng)車被軋得變了形，但幸運(yùn)的是，那位阿姨安然無(wú)恙，才讓人懸著的心平靜下來(lái)。所以，為了大家的安全，我們寧停三分，不搶一秒。如果違反了交通規(guī)則，后果不堪設(shè)想；遵守了交通規(guī)則，大家都會(huì)平平安安。
人的生命猶如一棵樹(shù)苗，你不珍愛(ài)它，它就會(huì)枯萎；你用心呵護(hù)它，它就會(huì)平安地長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。因此我呼吁大家：一定要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！