培訓計劃總結

培訓計劃總結集錦5篇。

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培訓計劃總結(篇1)

為期一個月的重慶市20xx年“國培計劃”農村義務教育骨干教師置換脫產培訓項目小學語文、小學數(shù)學骨干教師影子培訓圓滿結束，20xx年12月17日上午，在渝中區(qū)教師進修學院學術廳舉行了別開生面的總結匯報會。到會的領導有：指導教師培訓工作的部門領導，重慶市繼續(xù)教育學院副院長，重慶市繼續(xù)教育中心辦公室主任田偉；有對此次國培計劃全程參與調研督導的重慶市評估院副院長沈軍；有承擔此次培訓項目的高校領導和教授，重慶市教育學院經貿系主任況紅和文學傳媒系任運昌教授；渝中區(qū)教委人事科郭佳科長也全程參與。參加總結匯報會的有70名影子學員、六所培訓基地學校的校長、指導教師、進修學院的教研員、班主任共一百余人。

大會由渝中區(qū)教師進修學院副院長張靜主持。首先學員按六所基地學校為單位分語文班和數(shù)學班進行了總結匯報。學員的總結匯報智慧靈動，各具特點。有文本的總結；有動畫的演繹；有數(shù)字的詮釋；有詩歌的創(chuàng)作；學員分十個小組人人上場，總結匯報他們的收獲體會，他們一起走過的日子。馬家堡小學副校長向莉莉作為培訓基地學校的代表發(fā)言，她播放了重慶電視臺在“馬小”制作的國培專題報道片。她情真意切的反復強調影子培訓引起基地學校老師的連動是不可多得的正向激勵。“影子”的到來猶如平靜的湖面激起了浪花，本校老師學習，鉆研的自覺性高漲，這樣的培訓真的是雙贏??！渝中區(qū)教師進修學院院長文波在會上作了培訓總結：總結中文院長回顧一個月的培訓歷程，感懷于心！他說：市區(qū)教委和我們學院對此次國培都是高度重視真情投入，從方案制定，到具體實施、過程調研、我們都是精心安排組織。通過隨機訪談，多渠道反饋信息以及聽了學員們的匯報，我們深感：本次培訓有深度、有亮度、有溫度。

其深度表現(xiàn)在師徒結對下深水。師徒“如影隨形”，近距離交流、全方位觀察、感受“影子教師”的教學理念、教學行為和教學效果。培訓中指導教師手把手地教，掏心掏肺地講。學員嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，全程走一遭，下水游一趟，取的是真經，學的是真本事。

其亮度表現(xiàn)在每周一次智慧集結。一周學習結束都有相聚，每一次相聚，或認真傾聽，或積極互動，或經驗分享，或查閱資料，或撰寫教案，或書寫心得，或展示課堂，或分組聚談。觀點，在這里碰撞；智慧，在這里閃耀；個性，在這里張揚；激情，在這里燃燒；精彩，在這里流淌。學習和實踐使你們的內涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。

其溫度表現(xiàn)在基地學校的人文關懷。每一個學員在基地校都是主人，免費享用早餐、午餐，隨意參觀課堂，大家都忘情地依戀在其樂融融的大家庭中。有個學員在心得中這樣寫道：我不知道時間為什么走得這樣快，但我深深地知道，時間不會因為你的不舍而停下它匆匆的腳步。此時，我們能做的，只有珍惜，珍惜學習機會，珍惜同窗伙伴，珍惜各位老師。我們還能做的，只有記住，記住學習的時光，記住純真的友情，記住濃厚的師恩。

最后，承擔此次培訓項目的高校領導重慶市教育學院經貿系況紅主任和市教育評估院的副院長沈軍都對學員提出了更高的希望和要求。

第一，做一個終身學習者。學習如逆水行舟，不進則退。希望大家工作再苦再累，也要堅持在書本中學，在課堂上學，在實踐中學，向身邊的老師們學。

第二，做一個行動研究者。蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。希望大家要將自己的所學、所悟、所思付諸實踐，一邊行動一邊研究，不斷提升自己的實踐智慧。

第三，做一個教學領跑者。國培計劃是培養(yǎng)種子教師的'示范性項目，今后如何在當?shù)卣嬲鸬绞痉兑I作用還有大量的工作要做，你們要通過自己的努力帶動身邊的伙伴，共同奔跑在專業(yè)成長之路上。

總結匯報會在熱烈祥和的氣氛中結束。

培訓計劃總結(篇2)

新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一、理論方面：提升自己的生命質量，做一個高雅的人

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

二、業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、具備一定的教學科研能力。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

三、本年度工作目標：

1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、體育是相通的，而且體育教育從本質上來說就是一項塑造人的工程。因此，在教學中不光在與知識、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)體育運動美感，啟迪、激勵和凈化學生的心靈。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高。

培訓計劃總結(篇3)

這次研修讓我正確樹立了化學課程理念，

初中化學教學研修總結。倡導以科學探究為主的多樣的學習方式,重視化學學習方法的啟迪,提高學生終身學習的能力,在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力，建立有利于學生個性發(fā)展的課程評價體系;充分發(fā)掘化學課程的人文內涵,有利于學生形成正確的人生觀、世界方式。使學生在進行接受學習的同時,增強學習的自主性、探究性和合作性,倡導主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習方式。形成一種對學習主動探求,能互相交流討論、重視實際問題解決的積極學習方式。

2.教學過程中三維目標的設計與落實。感受最全面的是，重新認識了課堂教學、三維目標，如何鑒定課堂教學三維目標，為學生的科學素養(yǎng)服務。三維目標分為知識目標、能力目標、情感價值目標，通過學習，我深刻認識到三維目標只有真正落實下來，才算真正完成二節(jié)課堂教學，在我的課堂教學中，經常會只落實知識目標，能力目標和情感、價值觀目標基本略掉了。在學習中，學生實驗技能的學習是很重要的。比如，學習氧氣的知識，在學習了氧氣的物理性質、化學性質、用途及實驗室、工業(yè)制法后，學生對知識的形成只形成在理論表面上，認識不是很深刻，如果把氧氣的抽取實驗讓學生動手操作一下，在操作過程中，學生會進一步加強把氧氣的相關知識比較系統(tǒng)地呈現(xiàn)在實際操作中，換句話說，在書本中學習知識，在實驗操作中整合，強化知識體系，從而把能力和知識充分地體現(xiàn)出來。其次是情感、價值觀目標的落實，在教學中，充分調動學生情緒，以飽滿地熱情進入化學課堂教學，是學好化學的前提，而實際上把教學生學變成學生學會學習這種行為習慣的落實是很重要的，而充分利用本地資源，利用作素材，讓學生有效地去主動獲取資源，獲取素材是學生學好化學的前提，

工作總結《初中化學教學研修總結》。比如，在學習水一節(jié)中，對水的的凈化的學習，教師布置學生去自有來水廠參觀或組織學生去參觀，學生會為參觀主動獲取素材外，更重要的是調動了學生通過主動獲取本地資源，把素材運用在課堂教學中，比老師用語言生動的學習調動學生學習情緒要重要的。因此，在培養(yǎng)學生主動獲取教學資源形成素材，是培養(yǎng)學生情感、價值觀的重要手段。

3.構建師生的和諧教學關系，提高課堂效應及質量。教學的過程，本身是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，找出問題和解決問題的過程。傳統(tǒng)的教學中，只注重知識的傳授過程，片面強調教師的傳授功能，在教師與學生關系中，教師是知識是非的唯一裁判。教與學過程中，教師是主動的，學生總是被動的。課堂上，總是教師為中心，學生為附庸，教師傳授，學生接受，師生關系停留在一種不平等的情感之中，完全忽略了學生個性發(fā)展的需要。沒有考慮學生個人對知識理解的情感態(tài)度。嚴重制約著師生之間構建和諧平等、互相探討式的新型師生關系，通過對新課改理論的學習，結合自身的特點和班級學生個體共性與差異的分析研究，不難發(fā)現(xiàn)，其實學生在學習知識過程中，非常希望在各方面都能得到教師的認可與尊重，學生在知識掌握方面也各有自己的特點和長處，如果僅是給出唯一標準，首先，不利于學生特點的發(fā)展;其次，不利于師生關系的調整。因此，如能以一種平靜對等的探討方式，是非常有利的。我想師生和諧的教與學的關系的構建恰恰需要我們教師多一些思考，尤其對學生多一些考慮。教師應該始終站在成人的高度，盡量體現(xiàn)出對學生的關懷。

4.應用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性

在課改的實踐中還特別注重在課堂上激發(fā)學生的學習興趣，結合教學內容，采用創(chuàng)設情境，講故事、小品、表演等方式，激發(fā)學生的興趣，增強新鮮感和求知欲，調動其學習的積極性，特別是使用計算機輔助教學，使所教之知識更加直接形象，擴大了知識的容量、深度，給學生直觀形象的感知情景，學生對所學的內容會極感興趣，大大提高學習的積極性。

總之專家的講座深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省，獲益匪淺。對新課程的理解和教學方式有了轉變，通過對許多優(yōu)秀案例的學習，與同行的網(wǎng)上研討交流，在以后的教學中能起到借鑒作用，知道自己和別人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教學過程中將更新教學理念和教學思想,努力實踐.積極探索,提高信息獲取，加工和傳播水平，使自己的教學水平提高。

培訓計劃總結(篇4)

在專家和老師的指導幫助下，我有幸參加這次培訓，通過培訓，我受益匪淺，在這次培訓中，我意識到作為當代的教師，必須不斷學習，培訓勢在必行。這次培訓是一次極其成功的培訓，是一次積極務實的培訓。體現(xiàn)出了各級領導高瞻遠矚,組織有方；體現(xiàn)出了指導老師恪盡職守，鞠躬盡瘁；體現(xiàn)出了參訓學員目標明確,態(tài)度端正,落實到位,成效顯著等特點。取得了豐碩成果，達到了預期目標。為我們今后的教育工作指明了前進的方向，提供了雄辯的理論，奠定了堅實的基礎，積累了寶貴的經驗。從這個意義上講，這次難能可貴的培訓行動，我受益匪淺。

回顧第一次的學習歷程，我洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛。這既是一個學習的過程，也是一個享受的過程。在這個過程中，我學到了很多教育技術，大幅度提高了我教學能力。也很榮幸地結識了許多好鄰居，好朋友，好同志，好伙伴，并同他們進行了開誠布公、推心置腹地交流，得到了他們的鼎力幫助。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在方興未艾的教育事業(yè)不斷前進的歷史征程上，既充滿著千載難逢的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。盡管培訓工作結束了，但教育格局改革剛剛拉開帷幕。面對教育改革，我們責無旁貸，我們任重道遠。我們是人類靈魂的工程師，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是教育事業(yè)的中流砥柱，我們是教育工作的堅實基礎。我們要順應時代，我們要引領潮流。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命，大力彰顯國培訓計劃煥發(fā)出的偉大魅力，以更加激昂的斗志，更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，更加務實的作風，積極投身到偉大的教育改革洪流中去，投身到艱辛的教育實踐中來。我們承前啟后,我們繼往開來，我們站在歷史的潮頭,我們站在時代的浪尖。我們在描繪絢爛的人生,我們在譜寫壯麗的篇章，我們在托起明天的太陽，我們在培育民族的希望。讓我們的行動，無愧于時代使命，無愧于絢麗人生，經得起歷史的神圣考驗，經得起人民的莊嚴檢閱。對此，我對這次國培有一下七點認識：

一、終身學習很重要。

二、運用教學資源，促進教學工作。

三、努力做好教學設計。

四、正確選擇教學媒體。

五、做好課程整合工作。

六、合理運用教學資源。

七、教學評價促進教學的實施

培訓計劃總結(篇5)

一、20xx年“雨露計劃”實施情況

今年，我縣計劃培訓人數(shù)294名，至本月累計培訓340人，超額完成省市下達的任務。其中，貧困青壯年勞動力轉移培訓120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓；中高級技工培訓70人；自主創(chuàng)業(yè)技能和農業(yè)實用技術培訓150人，均已培訓合格。目前，“雨露計劃”學員均已享受到了國家的補貼，所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理，做到了參訓農民工、培訓基地、就業(yè)單位三滿意。

二、主要做法

主要做法

1、加強組織領導，成立工作機構。政府將“雨露計劃”作為“民生工程”來實施，納入了縣政府“民生工程”工作目標考核體系。為規(guī)范培訓工作的開展，縣里成立了農村勞動力轉移培訓聯(lián)席會議領導小組，下設辦公室，負責組織“雨露計劃”、陽光工程等培訓項目的實施。扶貧和移民辦作為“雨露計劃”的實施單位，明確了具體領導分管，制訂了詳細的“雨露計劃”實施方案和財政補助資金管理辦法，培訓嚴格按照省、市要求組織實施。

2、整合培訓資源，擴大培訓能力。我辦為擴大培訓能力，提高培訓質量，引入了競爭機制。一是在三個培訓基地開展農村貧困勞動力轉移培訓，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉移和加強崗前培訓。

3、堅持以人為本，強化技能培訓。為了使培訓轉移減少盲目性，增強針對性，確保參訓學員真正掌握一門專業(yè)技術，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，我辦與各培訓基地先后開設了計算機應用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業(yè)。堅持以點帶面，建立培訓網(wǎng)絡。同時，各培訓基地在嚴格管理中塑造學員形象，在因材施教中抓教學質量，在以人為本中抓管理服務。學員通過按受不同層次的專業(yè)培訓，基本掌握了一技之長，為就業(yè)脫貧奠定了堅實的基礎。

4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開展培訓，并視工作完成情況進行獎懲。在年度重點村產業(yè)發(fā)展財政扶貧資金中，調劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓工作的獎勵。培訓任務完成不好的村不僅沒有獎勵還要扣出資金來用于獎勵任務完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓工作的積極性。

5、健全管理制度，加強項目監(jiān)督。為了強化項目的管理，加強對培訓基地的監(jiān)督，我辦推行了公示、檢查驗收等制度，保證了項目的順利實施。

一是建立了公示制度。培訓前一個月，培訓基地要將4個以上專業(yè)和每個專業(yè)培訓的預計時間向外公示，由貧困勞動力自主選擇培訓內容、專業(yè)、學習時間、培訓學校，以提高培訓質量和農民參與培訓的積極性。每期培訓班開班前10天內，培訓基地要根據(jù)專業(yè)要求對外公示本期培訓具體時間、學習要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時間、預期最低工資等真實內容，使培訓對象心中有數(shù)。貧困勞動力根據(jù)培訓基地公布的培訓信息，自行選擇培訓基地和專業(yè)，帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報名。報名時，應由學員親自填寫報名登記冊等有關表格信息，經培訓基地核實學員身份后方可參加培訓。所有參訓人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復培訓補助。

二是嚴格檢查驗收制度。我辦與財政局負責培訓班的驗收考核。每期培訓班開班時均應派員到場核實學員身份，清點學員人數(shù)；培訓期間還要進行不定期抽查，中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負責。培訓結束時根據(jù)開班、抽查和結業(yè)時的人數(shù)，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓班的參訓人數(shù)。

6、加強跟蹤管理，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓學員轉移穩(wěn)定就業(yè)，實現(xiàn)脫貧，各培訓基地安排專人到安置地對學員進行統(tǒng)一管理，保證學員及時就業(yè)，專業(yè)對口，做到了學以致用。對安置就業(yè)的學員實行跟蹤服務管理，對其進行定期回訪，隨時了解情況，維護合法權益。對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調處理。

存在問題

我縣農村貧困勞動力絕對數(shù)量大，貧困程度深，轉移培訓任務重，建議加大投入力度。招收貧困學員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項目資金，關注公益事業(yè)，對勞動技能培訓認識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益，對長期培訓專業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢，不考慮長遠利益。

三、今后工作打算

1.繼續(xù)認真全面完成省、市下達給我縣的“雨露計劃”培訓任務。

2.加大對返鄉(xiāng)農民工的創(chuàng)業(yè)培訓力度，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓新路。

3.建議：省辦、市辦對“一村一名中高級技師”參培對象擴展到所有符合培訓條件的農村貧困家庭的就讀子女，使更多的貧困人群能夠享受到國家的扶貧政策。

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任職培訓總結(集錦5篇)

光陰似箭，我們這一階段的工作馬上要結束了，不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結束，我們不能忘記對工作的總結，通過工作總結我們可以全面系統(tǒng)地了解過去的工作，正確認識過去工作的優(yōu)缺點。有沒有好的方法來進行回顧寫出工作總結呢？經過收集，小編為您獻上任職培訓總結(集錦5篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

任職培訓總結 篇1

一年以來，在市教育局、教育學院的正確指導下，在區(qū)教育局黨委的直接領導下，區(qū)教師進修學校培訓部全體成員從科學培訓角度出發(fā)，從培訓計劃的探討與確定，培訓科目的選擇與取舍，培訓教材的配備與指導，培訓課程的開設與實施，培訓方式的改革與創(chuàng)新，到培訓管理的科學與務實，使整個的培訓過程均建立在科學與可持續(xù)發(fā)展的理念基礎之上，取得了良好的培訓效果，學員們都能以較高的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度參加培訓，并通過這樣一系列的培訓措施，全體學員的理論與實踐水平在短期內均有顯著的提高?，F(xiàn)將一年半的校長任職資格培訓工作匯報如下：

一、培訓班的基本情況

本期培訓班共完成320學時的培訓內容。參加培訓的學員共35名，其中校長1名，副校長9名，主任9名，大隊輔導員5名，優(yōu)秀青年教師11名。

根據(jù)培訓班學員的實際，按照《遼寧省中小學校長任職資格培訓實施計劃》和《本溪市“十一.五”期間中小學校長培訓規(guī)劃》的要求，培訓班共開設十門課程，必修課程六門，選修課程四門。

必修課程有：《鄧小平教育理論》、《學校管理理論與實踐》、《中小學教育科研方法基礎》、《教育法制基礎》《當代教育理論》、《教育統(tǒng)計與測量方法》，共六個專題。這些課程，為新任校長提供了必備的知識和技能，基本構建了一位新任校長的知識結構，為學員今后的學習、工作搭建了一個起始平臺。

選修課程有：《中國教育史》、《外國教育史》、《政務禮儀與服務藝術》、《提升現(xiàn)代領導力》共四個專題。選修課程是根據(jù)當前教育改革的需要，充分發(fā)揮多方面的培訓優(yōu)質資源，為學員多領域提供學習渠道。

另外，結合我區(qū)教育教學實際，我們增設了網(wǎng)絡培訓，分別是《如何成為一個好校長》、《校長的工作藝術》、《中小學校管理綱要》等。

各門課程結束之后，任課教師都布置書面作業(yè)和網(wǎng)上作業(yè)，鞏固學習效果。本期培訓班共布置了“學校管理”、“教育統(tǒng)計與測量方法”、“教育法制基礎”、“提升現(xiàn)代領導力”“考察報告”、“培訓總結”等6個專題的書面作業(yè)。和“教育科研”、“當代教育理論”、“中國教育史”、“外國教育史”、“政務禮儀與服務藝術”等6個專題的網(wǎng)上作業(yè)。同時，為了提高學員的學習效果，在各科培訓結束時，我們對學員進行了8次理論考試，題目包括填空、簡答、論述等形式，主要考查學員掌握基本理論以及應用情況。

另外，培訓班安排了教育實踐考察活動，此次教育考察活動得到了區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局相關領導的高度重視，楊滿書記親自為干訓考察班排優(yōu)解難，爭取資金，使我們圓滿地完成了此次教育考察活動，達到了預期的考察目的。

此次教育考察活動，分別考察了聯(lián)豐小學、東勝小學、實驗小學和牛心臺中心小學四所師、干訓培訓基地。應該說，我們的教育考察活動在是喜迎百年奧運、喜迎奧運圣火傳遞，這樣一個具有特殊意義，特殊時期內進行的。四所實驗校本著務實、務真的精神，從全區(qū)教育大局出發(fā)；從關心、關愛干訓班學員的角度出發(fā)；傾情相助、傾力而為，對本次教育考察活動給予了大力支持與真誠協(xié)作。在此，我代表明山區(qū)教育局、明山區(qū)教師進修學校向你們表示忠心的感謝和誠摯的謝意。

在考察中，學員們觀摩了語文、數(shù)學、英語、音樂等學科的優(yōu)秀課例；觀看了“雙高普九”專題片；參觀了校園文化建設；欣賞了學校各種藝術隊表演；聽取了學校領導關于辦學思想、辦學目標和學校管理的經驗介紹。學員們將考察的情況和體會寫成考察報告，把名校的辦學經驗“內化”為自己的思想，以便在今后的學校管理實踐中加以運用。

任職培訓總結 篇2

20xx年8月22日至11月15日，我有幸參加興義市教育局組織的幼兒園園長崗位任職資格培訓學習。

在此期間，我們聆聽了興義市教育局紀檢組長胡安榮作的《師德教育》專題講座、興義市教育局師訓中心孔祥林老師的《幼兒教育法律法規(guī)》專題講座、興義市高級職業(yè)中學曾繼濤老師的《教師禮儀規(guī)范》專題講座、興義市百春幼兒園園長韋述燕的《幼兒園課程組織實施與園本教研》講座、興義五中項益老師的《幼兒心理健康教育》講座、興義安達寶貝星幼兒園園長喻鶴瓊的《如何做好幼兒園總務管理工作》講座、興義市蒙臺梭利幼兒園園長黃煌所作的《從案例談幼兒園管理藝術》專題講座。

學習期間，我還和大家學員一起參觀了興義市安達寶貝星幼兒園、貴醇貝貝幼兒園、下五屯小學附屬幼兒園等興義知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經驗介紹，參加了集體研討了本園文化和管理特色，聽取了各幼兒園園長的經驗介紹，課余時間我與同行們就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

首先，在培訓學習和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。

再次，黃煌老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑В愿茖W的開展幼兒園的相關教育，她的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發(fā)展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。

一、敬業(yè)、樂業(yè)筑牢幼兒教育科學發(fā)展的思想陣地

搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強烈的認同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質量的提高。當前我們推進幼兒

教育科學發(fā)展，更迫切需要強化教師對幼教事業(yè)的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業(yè)、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學發(fā)展提供了思想原動力。

二、堅持以人為本，加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質。

推進幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。當前隨著辦園規(guī)模的擴大，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素質，沿著校級名師、鎮(zhèn)級名師、市級名師的道路奮力攀登，切實打造我園名師團隊。

三、注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程改革

幼兒園教育科學發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。如在生活課程中，

讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力；在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發(fā)展、探索；在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、游戲課程，均應在促進孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時，關注孩子的心理發(fā)展狀況，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。

一位學者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次全市園長市級培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批市級示范性幼兒園“當家人”是我們這期的同學。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。

任職培訓總結 篇3

我的體會有四點：

一是關于實習。對我們來說，要求脫產、任務多、作業(yè)多，不符合我們這些已經上崗的新校長的實際。尤其是每天寫日志，會引發(fā)為作業(yè)而作業(yè)的傾向，有點形而上的嫌疑，不如多安排實踐環(huán)節(jié)，也可以在本校進行。對學校而言，實習指導學校自然有諸多成績經驗，可難免有這樣那樣的問題，我們在此觀察、陪伴，總有一些不方便、不爽快，相伴一個月，很容易同室操戈，分寸難把握。建議進修學校今后組織實習要區(qū)分是否已經上崗這一實際。

二是關于教學。如今的城鄉(xiāng)差距依然明顯，城鎮(zhèn)學校是學生逼老師（學生素質普遍優(yōu)秀）、農村學校是老師逼學生（學生進步全靠老師）。我以為好的教學，首先是課堂必定以學生為主。臨平片語文教學主題交流活動的三節(jié)課不分伯仲，沒有城鎮(zhèn)農村之分。承辦方有微格經驗而農村兩位沒有，并不影響課堂的優(yōu)質；成功與否全憑學生的參與度，小組合作學習必占優(yōu)勢。其次是教師自身素養(yǎng)是本源。教師的理念、習慣重要，其肢體語言、口頭表達同樣重要，不必要的手勢、口頭禪會直接影響課堂效果。微格教室的課與一般公開課不同，其師生活動不受外界影響，任何細節(jié)破綻都能事后發(fā)現(xiàn)。在臨平一中聽課，我的體會有三：一是對于好學生而言，傳統(tǒng)的串講還是有效的，知識體系、教學流程、教學目標非常清晰，教師完全可以沉浸在一呼百應的“領頭雁”感覺。二是在傳統(tǒng)課堂，小組合作學習一不小心成了擺式、成了點綴，在預設環(huán)節(jié)中需教師提醒才進行，不能成為習慣，實效性真值得研究。三是隨堂聽課其本意應該是不打招呼、未經許可，最好是推門聽課，應該教師具有大氣開放的胸懷。我想，學習過程，或者至少是其中的一部分，可能比其結果更重要。教師需要深入探討的'是學生思路之優(yōu)勢、思考之軌跡，而不是答案之對錯。如果盡是老師提問學生回答，既然學生都已經回答了，這堂課為什么還要上呢？我認為，上課應該是學生有問題，學生提問、老師回答，師生共同討論。

三是關于管理。臨平一中是城鎮(zhèn)大學校，與我城東中學這農村小學校不同，管理難度顯然增加。陳校長的管理從談話開始、從調查研究開始，這是我們的范本。各處室是學校中層，是管理機器的重要部件。平時的交流發(fā)現(xiàn)，中層干部普遍感到忙，但是忙什么？為什么忙？如何提高效率總是考慮的不多。我認為，中層是夾心層，它處于學校領導和教職員工的中間。既是橋梁紐帶，又是學校領導力的重要組成部分。中層干部應該實施學校的戰(zhàn)術性領導力，而校長實施的是學校的戰(zhàn)略性領導力。正如辦公室主任諸樹鋒所說：“各部門要發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決辦法，及時提交校長決策，最后再去執(zhí)行”。是??！中層干部應該身先士卒，成為教師中的優(yōu)秀的一員，引領教師專業(yè)發(fā)展。中層干部不僅僅是簡單的執(zhí)行者，更需要是校長的參謀。

四是關于教育。這個月我們對教育理念的思考、交流很多，體會也很多。面對功利性太強導致的教育不公，面對白日化競爭帶來的教育異化，陳校長堅守教育理想，著力文化重建和教育改革，令我們欽佩！臨平一中站在新的起點上，必定需要打破固有的思維定勢，踐行教、科、研、訓一體化改革，實行規(guī)范化、精細化管理，真正落實好“讓每一位學生有夢想”的理念。臨平一中應該摒棄傳統(tǒng)的質量觀，重內涵發(fā)展、全面發(fā)展、科學發(fā)展，為打造“新城好教育”、培育身心健康的優(yōu)秀人才而努力。我覺得，大家都要辦“好教育”，可不知道好教育的真諦是淡化目標、去除功利，唯有聽任個體自在發(fā)育的教育生態(tài)才會孕育偉大的創(chuàng)新者。堅持教育公平、走均衡化之路是歷史的必然。作為一名資深教育人，我深信，教育應該是慢動作，應該是活的、真的。我將矢志不渝堅守正確的教育方向。

教育不是把桶裝滿，而是把火點燃。不是傳授，而是喚醒和撩撥。不守規(guī)律的教育就是殘害生命！如果理想和信仰死去，那么教育一定就會死去。教育人必須有夢想！

任職培訓總結 篇4

這次有幸參加農村小學校長任職資格培訓，對我來說是一次非常好的學習機會，為期三個月培訓即將結束，通過這次培訓可以說有不少的收獲與啟發(fā)?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：

一、領導重視，內容豐富

此次培訓，市教育局、市進修學校領導從培訓時間、內容、教材、教師、地點以及后勤服務工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。在集中培訓中，龍躍局長作了重要講話，他指出校長在管理學校中要抓好安全和質量兩大主題，管理好教師和學生兩大資源，并強調要努力解決我市學校所存在的辦學行為不規(guī)范、教學質量不高等突出問題。因為領導的高度重視，因為領導的“傳經送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命。也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！

培訓班共設置六個專題講座，分別是：（一）、《做好學校發(fā)展規(guī)劃，強化科學和規(guī)范化管理》——海南省教育研究培訓院副院長周積昀;（二）、《以人為本，促進學校和諧發(fā)展》——文昌市樹芳小學校長徐敏;（三）、《教育政策法規(guī)》——文昌市教師進修學校教導主任將日光;（四）、《育人為本，德育為先》——文昌市第一小學校長陳其歐;（五）、《加強常規(guī)管理提高教學質量》——文昌市教育局小學教研室主任鐘永江;（六）、《校長與教育科研》——文昌市教育局小學教研室副主任林尤雄。培訓的內容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。

二、校長要擁有淵博的學識

為了能擔負起歷史賦予我們的重任，每一位校長都必須具有較高的政治理論和文化素養(yǎng)，以適應當今教育管理形勢發(fā)展的需求。

科學的管理知識。作為一校之長，必須具備全面系統(tǒng)的管理學校的知識和教育教學理論知識，懂得各種政策、法律法規(guī)和制度，努力培養(yǎng)自己駕馭復雜局面的大智大德，才能科學管理學校，大力推行素質教育，扎實有效地進行教育教學改革，大膽探索，逐步形成自己的辦學思想。

豐厚的文化底蘊。作為校長不僅要具備很好的學校管理知識，還應具備全面的科學文化知識，做一個博學多才的校長，才能在師生中樹起很高的威信，發(fā)揮自己的影響力。

繼續(xù)學習的能力。使自己能永遠站在教育改革的前列。

較強的表達能力。表達能力不容忽視，它分為口頭和書面兩種表達方式。校長不僅要肚子里有貨，還要善于表達，流暢的口頭表達往往能使自己工作得心應手。準確的書面表達，能讓自己科學地概括辦學思想、辦學理念，進一步促進學校向深度發(fā)展，還能從理論上系統(tǒng)地總結工作中的經驗和教訓，以便交流學習。

三、 校長要確立以人為本的辦學理念

辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源，校長對學校的辦學理念要正確定位，切合社會、時代和學校實際，讓教師、學生、家長認可，校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉，并滲透、指導、落實于學校各項工作中，從而轉變?yōu)槿熒淖杂X行為和工作目標。

四、校長要以生為本，關注學生的全面發(fā)展

校長要善于走進學生心靈，亦師亦友。在學生的心目中，校長是學校最大的“官”。但作為校長自身，為了了解現(xiàn)代學生發(fā)展的需要，必須要放下自已的架子，走進學生的心靈，真正急學生之所急，想學生之所想，更利于工作的開展和問題的解決，校長要善于聽取學生意見，尊重學生人格。學校中學生才是真正的主人，只有對學生將來的發(fā)展有好處的教育，才是真正的教育。校長要善于培養(yǎng)學生的綜合能力，關注學生的全面成長。學校應著眼于學生的全面發(fā)展，尤其要注重能力的培養(yǎng)。要充分調動學生的積極性，發(fā)揮其聰明才干，參與教學，學校管理和各種社會活動，要讓他們真正學會學習，學會生存。充分相信學生干部的能力，真正放手讓他們管理班級，由他律變成自律，實現(xiàn)學生的自主管理。畢竟他們每天身處其中，比班主任更了解哪些問題急待解決。不僅僅要關注學生的全面發(fā)展，更要關心他們的身心健康，要讓他們學會合作，與人為善，服從大局，關心集體，這樣才能健康成長。

五、校長要有獻身的精神

對于一個校長來說，以忘我精神獻身于崇高的職業(yè)，這是一個校長的最大幸福、最高境界。高境界的校長是不能放棄自己為之追求一生的職業(yè)的，因為他已把職業(yè)視作自己生命的重要組成部分，非為生存而事業(yè)，乃為事業(yè)而生存；他已把獻身職業(yè)和作出成就看作是自己的職責、使命和責任，看成非這樣做不可的需要和義務。要做就應該做這樣的校長，樹立憂患意識、責任意識、獻身精神，在課改前進的道路上，在教師的專業(yè)發(fā)展過程中，在學校發(fā)展的進程中，付出超常的智慧、異常的努力、艱辛的汗水，抵達“春蠶到死絲方盡”之境界，收獲崗位、事業(yè)所帶來的幸福感、成就感。

校長作為教育事業(yè)的中流砥柱，承擔著對國家、民族、世界、社會、家庭、未來等諸多責任，這就要求校長對待教育，必須有“梅花香自苦寒來”的認真執(zhí)著，還要有“秋水與長天一色”的開闊視野，也要有“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的責任情懷，更要有“沒有最好，只有更好”的崇高境界，用愛心、責任和學識去影響師生，聚沙成塔，實現(xiàn)教育的新夢想！

任職培訓總結 篇5

20xx年11月，寧夏回族自治區(qū)校長任職資格培訓班開班的鐘聲再次敲響。身為紅河中學的一名校長，我有機會參加此次培訓，甚感榮幸和高興。在市教育局的正確領導和市教師進修學校的精心組織下，校長們聆聽了省市教育專家、市優(yōu)秀校長等一場場精彩的專題講座。說實在話，通過本次培訓，我的觀念得以轉變，視野大為開闊，收獲頗豐，真正感受到“培訓是福利”這句話的真諦。

一、校長應具有發(fā)展的目光。以前，我認為一個校長只要兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地做好學校的常規(guī)管理，出色完成上級布置的各項任務就是稱職了。校長是學校的領導者、決策者和高級管理者。一個學校的校長猶如一艘輪船的舵手，一輛汽車的司機，決定著學校的發(fā)展方向和前景。做為一名校長，對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對自己的學校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃，并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景，這樣就能集全體之力，眾人劃槳，不斷推動學校向更高層次發(fā)展。

二、學校管理應以人為本。在科學技術高速發(fā)展的今天，人文精神成為時代的呼喚，而人文精神的核心內容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當今學校管理的基本理念，那就是以人為本做服務。樹芳小學徐敏校長的講座使我意識到校長應堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學校事務中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發(fā)展與學校事業(yè)發(fā)展是密切相關的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學校的主人。

三、學校教育應以德育為先。教書育人是教師的天職，教學生學做人、學本領是學校的兩大工作。但是由于人們評價學校辦學質量的標準出現(xiàn)偏差，促使諸多學校只片面追求教學質量，而忽視了德育教育，導致社會和家長對學校教育多有不滿。一位名人說過，成人加上成才，才等于成功。教學生學會做人才是頭等大事。如果一個人思想敗壞，即使他具有通天本領，也無益處，有些甚至給社會帶來巨大的危害。所以，做為一名稱職的校長，不應只死盯學生的成績，而應真正把德育放在學校工作的首位，切實把它抓好。

總而言之，本次培訓學習時間雖短，但獲益匪淺。通過學習，我提高了認識，明確了職責，知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了自己身上肩負的責任。在今后的工作中，我一定把此次學習所獲、所感，指導自己的實踐，并在實踐過程中不斷摸索，尋找適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。

導游培訓總結(集錦5篇)

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導游培訓總結【篇1】

第三天，由C同學負責，該同學憑著對湛江第一村——包宅村的深入的了解，以精彩的語言把景點講得就像自己的家一樣，相信評委們還是很滿意的。

加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局。

今年的導游培訓課可以說是讓我學到和看到了別人的光環(huán)還有光環(huán)背后的辛苦，我深深的知道，做我們這個行業(yè)的，起早貪黑，有的時候甚至連個可口的飯菜都吃不上，還要帶著客人游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在我們這個旅游的潛規(guī)則的帶領下，哪里公平?沒有穩(wěn)定的收入，沒有固定的工作，沒有保障，那一天出了任何事故都找不到人給你賠償，但是因為個人喜歡這個職業(yè)，也熱愛這個工作，一直堅持到現(xiàn)在，也是今年才找到組織，希望在明年會有好的發(fā)展吧!

特級教師李日芳教師用他那詩一般的語言告訴我們課堂是生活的地方，教育是無痕的，課堂是多情的時空，教師要與課程真心相愛，品德學科應該每一節(jié)課都在創(chuàng)造生活，要以兒童為中心設計有效的教學活動，教學環(huán)節(jié)要深入人心，不做過眼云煙。

2：服務工作要熱心，細心：特別是旺季，一定要提醒旅游注意事項，方可做到防患于未然，有時一句話就能帶來意想不到的效果，如旅游安全問題，游覽注意要守時等等，主要防止問題出現(xiàn)的時候游客產生情緒上的不滿。導游若在事先有個鋪墊，效果就會好很多。

說說我的帶團經歷吧!說實話，沒啥值得炫耀的經驗，只能說是一種互相學習吧!從2007年拿上導游證的這一刻，我覺得自己是個導游工作者，我可以去很多自己沒有去過的城市玩，可以免費進入各個景區(qū)，自己真的高興的不得了，但是剛拿上導游證，沒有一家旅行社肯聘你去他們那里工作，當時心情直接跌到谷底，經過一個多月，同學之前有比我更早進入旅行社工作，我便找到一份工作，但是這份工作我只做了一個月，因為我沒有記住他們單位的電話號碼，也更別說帶團了。

第三份工作，那就是進入國旅的那一年，對我的培養(yǎng)和鍛煉，讓我正式加入了寧夏地接導游的隊伍，我也認識了比我年長一些的導游前輩，我很榮幸，社里一系列的培訓，讓我很快的成長，我也開始從3個人的散客然后30人的專列帶起，我發(fā)現(xiàn)自己的知識實在是太少了，有的時候客人問到的問題真的是回答不上來，我走到哪都會買一些書回來給自己補充知識，經過了幾年的歷練，我開始賺錢了，覺得這個工作還是很不錯的，便一如既往的向前走。

我知道自己必須充實自己，多學習，才能夠很快進入到這個行業(yè)，第二個工作單位，我去了之后只是讓我看資料啊，學習，也沒有讓我?guī)F，我覺得自己很沒用，正好趕上旅游旺季到來，導游全部都出外帶團了，社里讓我?guī)F，去的第一個地方是六盤山，是要我把團帶到固原和那邊的導游交接工作，呵呵，真的很生氣，我覺得自己完全可以全部帶完，然而單位出于團隊質量的問題，毅然要求我?guī)湍莻€導游把她帶的客人接回來，這就是我開始了導游生涯的第一個團隊，客人都很好，我上車雖然很緊張，但是大家互動唱歌以后就緩解了那種緊張的空氣，也鍛煉了我的膽量，雖然沒有完整的帶完這個團隊，我其實還是很感謝旅行社的領導，讓我出團了，但是這份工作工資收入太低，我沒堅持很久就不干了。

導游培訓總結【篇2】

一、廣泛宣傳動員，精心組織安排

一是專門召開局務會，對年審工作進行了研究部署。會上,市旅游局局長李霞要求，年審工作必須嚴格按照《旅行社管理條例》、《導游人員管理條例》和《導游人員管理條例實施細則》等相關規(guī)定嚴密組織，努力提高我市導游人員的整體素質。2月18日，市旅游局副局長王維同志對參加年審培訓的導游進行了開訓動員，向組織和參加年審的工作人員和導游人員提出了明確的要求。

二是市旅游局相關科室和旅行社負責人高度重視。為認真組織開展年審工作，質量規(guī)范管理科和人教法規(guī)科把導游年審工作作為階段性的重要工作，對年審工作進行嚴密組織、精心安排，認真研究制定了開展年審工作的通知、培訓方案以及年審培訓通知，下發(fā)到各縣（市、區(qū)）旅游局和各旅行社。各旅行社及時將年審的要求和規(guī)定通知到了每個導游人員，確保了年審工作的順利進行。

二、采取多樣形式，突出培訓重點

這次年審，我們以培訓一批政治思想強、業(yè)務精良、一專多能、品質高尚、素質全面的復合型優(yōu)秀導游人才為目標，以導游人員服務規(guī)范及禮儀為主要內容，對全體導游人員進行培訓，并開展了相關拓展訓練，進一步提高了導游人員綜合素質。

三、加強導游管理，取得明顯成效

按照有關規(guī)定，加強了對參訓人員的管理。積極與有關單位協(xié)調，盡可能地為參訓人員提供一個良好的學習環(huán)境。嚴格作息制度和課堂紀律，培訓期間將參訓人員遵章守紀情況作為年審的一項重要內容納入到年審工作中，確保了培訓人員、內容、時間、效果的落實。當前，導游工作已成為推動旅游業(yè)發(fā)展的重要力量，導游素質的高低體現(xiàn)了一個地方旅游業(yè)的品牌形象和水平。為此，我們將按照國家、省旅游局的有關要求，結合工作實際，不斷加大導游管理力度，提高全市導游人員的服務水平，推動全市旅游業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

導游培訓總結【篇3】

實訓目的：通過實訓環(huán)節(jié)，能夠將理論和實際結合，更好地加強對專業(yè)知識的了解，達到學以致用的目的。

實訓內容：通過對背景知識的把握和準備，以及老師上課所授相關技巧，以更好的寫好導游詞。

期盼已久的導游實訓周終于開始了。一開始所有的實訓人員就被分成了兩部分，一部分是要考導游證的同學，一部分是不考導游證的同學。而我是不考導游證的，所以我被分在非考證班。而在實訓期間我們非考證班的同學和考證班的同學的實訓內容是不相同的。我們非考證班的實訓內容主要是導游詞創(chuàng)作。

因為旅游者來到一地，人生地不熟，不懂當?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內在神韻，更無從領略風俗民情的無窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當?shù)厍闆r的人為他們指點和介紹，旅游者想借助的那個人應該就是導游員。

而 導游員的工作就是通過內容豐富、妙趣橫生的導游講解告訴旅游者應具有的審美觀，并介紹相關知識，告訴他們美在何處，指點他們去欣賞某一景點的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動達到效果，同時也宣傳了旅游景點的絕勝之處。因此，導游詞的好壞直接影響著導游服務的好壞。所以導游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。

要寫好導游詞，至關重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實的、歷史的。只有在大量資料的基礎上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導游詞。

書本知識和實際情況有時會有差異，所以往往會到實地考察，從而寫成符合實際的導游詞，并在以后的導游講解過程中不斷修改、豐富。

寫好 一篇優(yōu)秀的導游詞除結構嚴謹、層次清晰、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點：

1、 一篇優(yōu)秀的導游詞必須有豐富的內容，融進各種知識并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實，從傳說到民俗，揮灑自如，娓娓而談。

2、 導游詞的內容必須正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導游詞若傳遞錯誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國、一地的旅游服務。

3、講究口語化，要多用口語詞匯，當然也要有淺顯易懂的書面語詞匯，但要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯；多用短句，不用長句，以便說起來利索、順口，聽起來輕松、易懂。但 強調導游詞的口語化，并不意味著就可信口開河，不要語言的規(guī)范化了。

4、導游詞應該生動形象、通俗易懂并能夠多方面調動旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。

5、導游詞所選用的傳說和故事必須是精華，與景觀密切相關，與新講解的內容緊密結合。

6、 導游詞中，恰當?shù)剡\用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動的，使無生命的變?yōu)橛猩?，使抽象的成為具體的，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅?，從而產生濃厚的趣味性，如：“有人說三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。我們說，三峽倒更象一部輝煌的交響樂。它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險’這三個具有各個不相同旋律和節(jié)奏的樂意所組成”。《說話長江》這一段導游詞中用四個生動的比喻提示出長江三峽內在這美。

7、 導游詞的語言應該是文明的、友好的語言、富有人情味的語言，應該言之有情、言之有禮、讓旅游者聽后賞心悅耳，感到親切溫暖。

8、每一個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都有反映其特色的內容，導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。

9、必須注意提高品位，一要強調思想品位。導游講解是向國內外旅游者介紹壯麗的中國大地、勤勞的中國人民及其偉大創(chuàng)造；宣傳古老中華文明和各地民族風情；還要宣傳社會主義革命和建設的偉大成就，以幫助外國旅游者更多的了解中國，幫助國內旅游者更好地認識祖國和人民，因此，弘揚愛國主義精神是導游員義不容辭的責任。如陳蔚德《四川茶館》導游詞，深情地宣傳了中華古老燦爛的文化，充滿了濃郁的鄉(xiāng)情；何琳的《鄭州黃河游覽區(qū)導游詞》不但介紹了黃河源遠流長的雄傳壯麗，而且通過新舊社會對比，突出“制黃河者制國家”的主題。二要講究文學品位，導游詞的語言應該是規(guī)范的，文字是流暢的、結構是嚴謹?shù)?，內容介紹是符合邏輯的。這是對一篇導游詞的基本要求。如果你在導游詞的關鍵地方適當?shù)匾洆?jù)典，得體地用上一兩句詩詞或名人的名言，就會使導游詞的文學品位提高不少。但是，你若故弄玄虛，過多地引經據(jù)典，滿篇的詩詞名句，將導游詞搞的高深莫測，其結果定會適得其反。

導游培訓總結【篇4】

20xx即將到來，作為在這個行業(yè)從事導游工作近6年來，從來沒有做過一次總結，總是在實踐和實驗中成長，每個人都希望自己能比別人優(yōu)秀，能做一個讓別人認可的人，但是從我的工作來看，確實沒有啥值得驕傲或者自豪的事情，或許比其他工作看起來風光，但是其中的酸甜苦辣又有誰能理解呢?

今年的導游培訓課可以說是讓我學到和看到了別人的光環(huán)還有光環(huán)背后的辛苦，我深深的知道，做我們這個行業(yè)的，起早貪黑，有的時候甚至連個可口的飯菜都吃不上，還要帶著客人游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在我們這個旅游的潛規(guī)則的帶領下，哪里公平?沒有穩(wěn)定的收入，沒有固定的工作，沒有保障，那一天出了任何事故都找不到人給你賠償，但是因為個人喜歡這個職業(yè)，也熱愛這個工作，一直堅持到現(xiàn)在，也是今年才找到組織，希望在明年會有好的發(fā)展吧！

說說我的帶團經歷吧！說實話，沒啥值得炫耀的經驗，只能說是一種互相學習吧！從20xx年拿上導游證的這一刻，我覺得自己是個導游工作者，我可以去很多自己沒有去過的城市玩，可以免費進入各個景區(qū)，自己真的高興的不得了，但是剛拿上導游證，沒有一家旅行社肯聘你去他們那里工作，當時心情直接跌到谷底，經過一個多月，同學之前有比我更早進入旅行社工作，我便找到一份工作，但是這份工作我只做了一個月，因為我沒有記住他們單位的電話號碼，也更別說帶團了。

我知道自己必須充實自己，多學習，才能夠很快進入到這個行業(yè)，第二個工作單位，我去了之后只是讓我看資料啊，學習，也沒有讓我?guī)F，我覺得自己很沒用，正好趕上旅游旺季到來，導游全部都出外帶團了，社里讓我?guī)F，去的第一個地方是六盤山，是要我把團帶到固原和那邊的導游交接工作，呵呵，真的很生氣，我覺得自己完全可以全部帶完，然而單位出于團隊質量的問題，毅然要求我?guī)湍莻€導游把她帶的客人接回來，這就是我開始了導游生涯的第一個團隊，客人都很好，我上車雖然很緊張，但是大家互動唱歌以后就緩解了那種緊張的空氣，也鍛煉了我的膽量，雖然沒有完整的帶完這個團隊，我其實還是很感謝旅行社的領導，讓我出團了，但是這份工作工資收入太低，我沒堅持很久就不干了。

第三份工作，那就是進入國旅的那一年，對我的培養(yǎng)和鍛煉，讓我正式加入了寧夏地接導游的隊伍，我也認識了比我年長一些的導游前輩，我很榮幸，社里一系列的培訓，讓我很快的成長，我也開始從3個人的散客然后30人的專列帶起，我發(fā)現(xiàn)自己的知識實在是太少了，有的時候客人問到的問題真的是回答不上來，我走到哪都會買一些書回來給自己補充知識，經過了幾年的歷練，我開始賺錢了，覺得這個工作還是很不錯的，便一如既往的向前走。

現(xiàn)在從國旅出來了，我任然感激以前在國旅工作的那些樂于把自己的知識全部講給我們這些新人的前輩們，要不是國旅，我可能也就堅持不到現(xiàn)在。

從07年開始選擇做兼職，我算不上是優(yōu)秀導游，覺得只要所有團隊不被投訴，只要我用心來對待我接待的客人，我能賺一些錢夠自己花就還不錯了，但是我同時聽到很多優(yōu)秀導游的故事，我也想像他們一樣，可是我一直默默無聞，09年以前的客人很友好，根本別說是投訴了，他們來到寧夏對我們這里的風土人情都很感興趣，說我們這里的導游實在，誠實，不知道從什么時候開始，網(wǎng)上就有關于導游欺客宰客，導游毆打客人，導游等等不好的傳聞，這對我們的影響太大了，我們極力再維護寧夏旅游的形象，我們西部旅游發(fā)展慢，起步晚，我們導游的整體素質不是很高，但是我們西北人誠實實在的種種行為還是打消了客人對導游不好傳聞的那些想法，我真的很欣慰我們寧夏的旅游環(huán)境一直能健康的發(fā)展。

今年我?guī)F接受投訴三次，第一次投訴原因是因為旅行社為了降低成本，雇傭不是旅游車隊的車子接待游客，去了西寧，司機不認識路，我與司機再車上爭吵路是否走錯等等的事情，客人是無罪的，但是導游應該要和司機、全陪、領隊互相溝通合作才能避免這些事情的發(fā)生，也就不會有投訴了，在這個投訴問題里我也是沖動了，所以說沖動是魔鬼，我被旅行社扣了500元錢，我要反映的問題是旅行社降低成本可以，但是不要再用不認識路的司機了，這對我們導游工作實在是一個很大的影響。第二次投訴，是我沒有核對住宿的賓館，因為在吃飯的餐廳客人斤斤計較，結賬的時候和餐廳發(fā)生了一些爭吵，我出于好心要全陪先帶著其他客人回酒店休息，但是拿錯了房卡，本來是蘭花花的新酒店，最后住進了旁邊的舊酒店，客人都住進去以后發(fā)現(xiàn)房子不是他們那個標準，便要求換房，把睡夢中的人都叫了起來，換了房子，第二天也把我給換了，這個問題是我因為疏忽犯的不該犯的錯誤，做我們這個工作，就要時刻保持一個興奮的狀態(tài)，對任何環(huán)節(jié)都要提前落實好，疏忽大意是最不可取的，我也損失了將近2000塊錢，因為至今旅行社就這個問題收不來團款也不給導游報賬。第三次投訴，我只帶了一個人，真

的是更不應該被投訴的，原因是我沒有一直陪著客人，把人家冷落了，天哪，什么樣的投訴都能成立，這個更提醒了我，作為宣傳我們寧夏的使者，一個人也要把她當成是上帝，別看人少了，賺不到錢了，就粗心大意，話說，別拿村長不當干部，現(xiàn)在的客人真的是花錢不花錢都是大爺，不管你用什么辦法把她陪舒服了，高興了就ok了。處理了這個投訴，我不僅寫了檢討書，甚至還被社里扣了三個月的工資，我現(xiàn)在簽了合同還是被停薪留職的處分，我覺得很不公平，但是我是一名導游，我要為旅行社維護更多的客戶，因為我，可能社里損失了就不只是一個客戶這個問題了，我只能接受了。

總之做導游工作，除了你有淵博的知識，還得處理好你和客人，你和旅行社，你和家人所有的問題，雖然你不是神，但是你必須知道這是你得職責，不想被社會淘汰，你就要天天爬在電線桿上等著被電死，要不你連電線桿都沒摸到，就已經死了，學著做第一個吃螃蟹的人，只有有十分的信心，才能做成九分得成績。

導游培訓總結【篇5】

導游實訓尚未開始之前，報考導游證的每位可以說是如無頭蒼蠅一般亂。對于作為一個導游他所具備的知識和能力等方面都沒有系統(tǒng)的了解。特別是即臨的實地考試部分，相關的講解內容以及講解方法可以說是一概不知。所以，這一次的實地培訓就尤顯得重要。當然，實訓后的感想和得出來的經驗小結驗證了本次活動的成功。

首先，是對于景點的了解。這是作為導游要掌握最最基本的一點。也可以說是做導游必備的資格和前提。經過一星期的時間，我們游覽了蘭亭，魯迅故里，鏡湖濕地以及柯巖風景區(qū)。在導游柴老師的指點教授和講解幫助下，我們熟悉和了解了幾乎所有的景點，并且掌握了相關的導游詞內容。其中感想頗多。作為一個導游，他的知識涵蓋量和對景點的熟悉程度要達到的要求和水準是不容小視的！

其二，導游的職業(yè)道德和職業(yè)要求。強烈的責任感和服務熱情是對于合格導游的一個不可忽視的評比標準。我們都知道，導游工作是一項腦體高度結合的服務工作，所謂態(tài)度決定行動，擁有強烈的責任心，才可以在實際工作中投入滿腔的工作熱情。這一點在我們柴老師身上就體現(xiàn)的淋漓盡致。雖然培訓那幾日高溫不下，但她對于工作的熱情和負責的態(tài)度讓我們真正體驗到什么叫盡責！也為我們在以后的帶團中起到榜樣和督促警示作用。作為一名導游，我們都知道，在帶團過程中，我們不僅僅是一名講解員，事實意義上還是一個＂大保姆＂。客人事無巨細可能都需要我們導游為其操心。比如我們隨時的安全提醒，對游客的餐飲安排服務及遇到緊急或特殊意外情況的處理等等。這是對導游工作的要求同時更是一種責任！

作為導游的另外一個要求就是語言講解的清晰準確和講解的生動性。只有語言表達正確清晰，才能向游客傳播我們中華文化和文明，讓客人了解自己的觀點，同時也充分了解客人的需求，及時為游客提供服務。此外，生動活潑的講解還會使美麗風光錦上添花，會使沉睡的古跡死而復活，優(yōu)雅的工藝品栩栩如生，從而給顧客留下難忘的深刻印象。同時，自己的講解和表達溝通能力也在其中得到不斷的練習和升華。

此外，導游還要具備相應的旅行常識與專業(yè)知識．在帶團過程中，團隊隨時可能出現(xiàn)不可預料的問題，導游具有相應的知識，就可在第一時間將損失減少至最低，為游客為公司爭取到最大的利益。要有廣博文化知識面．導游接觸的游客中，各種社會背景、文化層次不盡相同，合格的導游就應該做一個雜家“，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，這樣在進行講解中，就可運用所掌握的知識和智慧來應對。組織協(xié)調應變能力也是比不可少的重要一點。導游的服務對象是不斷變化的復雜群體，同時導游工作還離不開旅游接待服務中氣體相關部門的配合和支持，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，都會令導游服務黯然失色，因此一個合格導游員要頭腦清晰，有交情組織協(xié)調應變能力，保證游客的旅游活動順利進行。

此外，還有很多我們作為導游身份要注意的細節(jié)。導游形象像穿著，服務禮儀等等?？偠灾?，導游是一個綜合素質能力要求較高的職業(yè)。成為一名合格的導游人員需要的標準也相對較高。但相信通過不斷的知識學習提升和相應的實地導游培訓，我們必能達到職業(yè)要求和標準，成為一名真正意義上的合格導游！

技能培訓總結(錦集5篇)

眨眼間工作也告一段落，如今已從一個新手轉變成一個成熟的職場人，這是讓你對自己工作的認識，總結能夠幫助我們從各方面正確看待自己，我們應該如何寫好工作總結呢？小編現(xiàn)在向你推薦技能培訓總結(錦集5篇)，供您參考，并請收藏本頁！

技能培訓總結 篇1

展示員技能培訓總結

在現(xiàn)代商業(yè)領域，展示員是一個至關重要的角色。他們負責向客戶介紹和展示產品，從而促使銷售。為了提高展示員的技能和能力，我們組織了一次專門的培訓課程。本文將詳細介紹這次培訓的內容和取得的成果。

一、課程內容

1.產品知識培訓：展示員首先需要對所銷售的產品有全面的了解。在培訓中，我們邀請了公司內部的專家對產品進行介紹，包括產品的特點、優(yōu)勢、用途等。展示員需要熟練掌握這些知識，以便能夠向客戶提供準確的信息并解答他們的問題。

2.銷售技巧訓練：作為展示員，只了解產品是不夠的，還需要掌握銷售技巧。在培訓中，我們請來了銷售精英與展示員分享他們的經驗。他們教授了展示員如何與客戶建立良好的溝通關系，如何在產品展示中創(chuàng)造出吸引力，如何處理客戶的異議等。這些技巧對于提高銷售效果至關重要。

3.演講技能培訓：展示員經常需要在公眾面前進行演講，因此良好的演講技能也是必備的。我們邀請了一位專業(yè)演講教練給展示員進行培訓。他們學習了如何提高聲音的響亮度和清晰度，如何運用肢體語言和面部表情來增強演講的吸引力，以及如何控制表達速度和節(jié)奏等。通過這些培訓，展示員在公眾演講方面取得了很大的提升。

二、學員反饋

這次培訓得到了學員們的高度評價。他們認為培訓內容全面，結合了產品知識、銷售技巧和演講技能，可以幫助他們更好地進行產品展示和銷售。以下是一些學員的反饋：

1.小李（展示員）：通過這次培訓，我對公司的產品更加了解了。學到了很多銷售技巧，對于與客戶的交流更有信心了。

2.小王（展示員）：之前我對演講非常害怕，但是經過這次培訓，我學會了很多技巧。現(xiàn)在我可以輕松自信地站在臺上進行演講了。

3. 小張（銷售經理）：培訓中的一些建議和技巧對于改進我們的產品展示非常有幫助。我相信這些技能可以提高我們的銷售業(yè)績。

三、培訓成果

這次培訓對于提高展示員的技能和能力取得了顯著的成果。在培訓結束后的一個月，我們對學員進行了跟蹤調查。調查結果顯示，銷售額有了大幅度的增長，客戶滿意度也明顯提高。這證明了培訓的有效性，并同時增強了學員們的自信心和團隊合作精神。

展示員技能培訓是一個非常重要的課程，對于提高銷售業(yè)績和客戶滿意度有著巨大的影響。通過全面的產品知識培訓、銷售技巧訓練和演講技能培訓，展示員的能力得到了有效提升。我們相信，這種培訓對于公司的長期發(fā)展和展示員個人的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

技能培訓總結 篇2

在省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心和我社領導的高度重視的正確領導下，臺州職業(yè)技術學院的大力支持下，各相關縣(市、區(qū))供銷社的密切協(xié)作，我站認真組織實施，圓滿完成了市社安排部署的職業(yè)技能鑒定的各項工作任務，并為進一步開展職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下：

一、2015年工作開展情況

（一）爭取政府支持。實踐證明，要認真做好一項工作，首先要得到政府部門的支持。臺州市政府領導多次在有關會議上強調開展此項工作的必要性和重要性，要求有關單位給予配合支持。各相關部門也非常支持供銷社開展的行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。2015年5月，臺州市政府出臺的《關于加快推進供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)〔2015〕23號)文件中，還明確了要加強行業(yè)職業(yè)技能培訓和行業(yè)協(xié)會建設。并指出“對供銷合作社承擔涉農行業(yè)職業(yè)資格培訓鑒定職能，同級財政給予必要的經費支持，對供銷合作社經批準建立的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機構，要給予一定的人員編制?！?/p>

（二）領導高度重視。我社行業(yè)職能技能鑒定工作，從工作站的成立到開展首次職業(yè)技能鑒定工作，都得到市供銷社領導和有關處室的重視和支持。工作開展之初，市社就多次組織人員赴各兄弟供銷社學習先進的工作經驗。市社領導利用各種系統(tǒng)內會議機會，講述開展種植業(yè)行業(yè)職業(yè)技能工作的意義和重要性，要求各縣(市、區(qū))供銷社和各相關處室一定要重視此項工作，認真抓好這項工作，這才使得此項工作有一個良好的開端。市社不僅落實了辦公場所和辦公設備，還給培訓鑒定工作提供了必要的經費保障。2015年市供銷社在在編制《臺州市供銷社系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃綱要》中，把開展行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作作為一項重要的為農服務項目，明確了具體的工作目標和任務。

（三）開展培訓鑒定。2015年，全市供銷社系統(tǒng)共舉辦4期行業(yè)職業(yè)技能培訓班，其中3期農產品經紀人初級班，1期莊稼醫(yī)生初級班，共有549人參加培訓，468人通過鑒定，468人取得國家人社部統(tǒng)一頒發(fā)的初級資格證書。幾年來，共組織了9期農產品經紀人和1期莊稼醫(yī)生行業(yè)職業(yè)技能培訓班，共有1324人參加行業(yè)職業(yè)技能培訓，其中1218人通過統(tǒng)一組織的理論和實踐考核，取得國家人力資源和社會保障部制發(fā)的行業(yè)職業(yè)技能初級證書，合格率達到91. 99%。培訓和鑒定過程中，我們堅持對農民學員不收費的'原則，還為部分經濟困難的學員解決交通費用，受到了農民的歡迎。

（四）強化隊伍建設。今年，我們又組織了5人參加了總社第31期供銷合作社行業(yè)國家職業(yè)資格認證考評人員培訓班，其中1人新取得考證員資格，考評員總人數(shù)達到9人，并有巡視員1名。在鑒定站運作過程中，我們明確了行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作的分管領導和經辦處室，并落實了鑒定站的辦公場所和辦公設備，為行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作的順利開展，打下了基矗

（五）健全規(guī)章制度。今年，我們按照有關文件規(guī)定要求，逐步建立健全了站長崗位職責、處室工作責任、財務管理制度和檔案管理制度等各項規(guī)章制度，規(guī)范了工作內容，工作中嚴格按章辦事，使整個鑒定工作能有序進行。我們還將《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定機構管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定監(jiān)考人員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考場規(guī)則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定試卷運轉管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)職業(yè)資格證書管理辦法》等7項制度制作成框上墻公示，以更好地指導開展行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓工作。

（六）規(guī)范工作流程。在工作過程中，我們嚴格按照培訓要求、考評程序和考評標準進行。按要求發(fā)出培訓鑒定通知，組織學員報名審核，合理安排教學課程。特別是強化對學習培訓工作的要求，做到集中教學時間到位、學習自學時間充足、重視培訓課程復習，使參訓學員能夠來有所學，學有所得，學有所用。在鑒定過程中，一是做好試題準備工作。首先從國家題庫中提取，去掉一些不適宜的的試題，結合我市實際，補充一些常用知識。試卷印刷、保管均按要求進行。二是做好考場監(jiān)考工作。根據(jù)鑒定人數(shù)安排考場，單人單桌，嚴格考試流程和考場紀律。三是做好閱卷評分工作。嚴格對照標準答案，統(tǒng)一給分、扣分標準，盡量做到公平、公正。四是做好證書申報工作。閱評卷結束后，將合格人員名單上報總社指導中心，并做好申報人員的資源備案工作。領回證書后，按報名冊，由各地培訓組織部門負責發(fā)給本人。

（七）部門協(xié)調配合。我社職業(yè)技能培訓鑒定工作依托臺州市職業(yè)技術學院的軟硬件設施，先進的檢測、化驗、鑒定等設備和多學科、高資歷的師資力量等，確保鑒定站的各項培訓鑒定工作有序高質量完成。各地供銷社在培訓過程中，積極做好與相關部門的協(xié)調配合，由農辦、農業(yè)、工會等部門負責部分職業(yè)的人員組織工作，供銷社負責培訓和鑒定，還邀請了當?shù)赜嘘P農業(yè)專業(yè)為學員講授實用農業(yè)技術知識，取得了政府滿意、部門支持、農民歡迎的效果。玉環(huán)、椒江、黃巖等地供銷社在培訓鑒定的基礎上，成立了農產品經紀人或農資協(xié)會，顯現(xiàn)了較大的效益和影響。

四、今后工作設想及建議

(一)繼續(xù)加大宣傳力度，提高各級領導對行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的認識，逐步推行就業(yè)準入制度和持證上崗制度。結合我市實際，編印有關職業(yè)技能鑒定工作的法律、法規(guī)和培訓教材。

(二)結合供銷社當前工作重點開展職業(yè)技能鑒定工作。特別是“新網(wǎng)工程”建設中，一是在莊稼醫(yī)生培訓鑒定基礎上，開展莊稼醫(yī)院建設，提高農資連鎖經營網(wǎng)點質量。二是在農產品連鎖經營發(fā)展中，對從業(yè)人員進行農產品經紀人培訓，提高從業(yè)人員素質。三是對從事再生資源回收利用工作的相關人員進行行業(yè)職業(yè)技能培訓。

(三)為了提高農民的文化素質和就業(yè)技能。應出臺相應的激勵政策，免費對農民進行職業(yè)技能培訓鑒定，減輕農民負擔，提高其參加培訓鑒定的積極性，加快農村勞動力轉移步伐，提高農村生活水平。

(四)加強鑒定站考評員隊伍的建設，努力提高工作質量。2015年，我們將落實人員參加總社指導中心組織考評員培訓，擴大考評員隊伍，并提高現(xiàn)有考評員的工作能力。

我社職業(yè)技能鑒定工作，得到省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能培訓鑒定工作力度，做好鑒定站建設，加強與臺州職業(yè)技術學院的合作，力爭在十二五期間完成20期2000人次的培訓鑒定工作，為不斷提升農民的職業(yè)能力而不懈努力。

技能培訓總結 篇3

水泵維修技能培訓總結

水泵在現(xiàn)代工農業(yè)生產和生活中起著至關重要的作用，由于長期使用或外界環(huán)境等原因，水泵往往會出現(xiàn)各種故障。為此，我參加了一次水泵維修技能培訓課程，以提升自己在水泵維修方面的專業(yè)技能。在此次培訓中，我學到了許多實用的維修技巧和方法。

在培訓的第一部分，我們學習了水泵的基本構造和工作原理。了解水泵的結構和工作原理對于正確維修是至關重要的，因為只有真正理解水泵的工作機制，我們才能準確地判斷和解決問題。培訓教師通過生動的講解和實際操作演示，讓我們對水泵的內部構造和運行過程有了更深入的了解。

在接下來的培訓中，我們學習了水泵故障的識別與排除。有時，水泵出現(xiàn)故障并不會完全停止單元，在這種情況下，我們需要快速判斷故障，采取相應的措施，以避免故障擴大或對生產造成更大的損失。通過培訓，我們學會了使用各種故障檢測工具和設備，并掌握了故障排查的方法和技巧。同時，我們也學到了如何對常見故障進行判斷和修復，比如泵體漏水、泵軸斷裂、電機啟動困難等。

在培訓的過程中，我們還學習了水泵的預防性維修。預防性維修是保障水泵長久使用的重要手段，它能夠有效地減少故障發(fā)生的概率，延長水泵的使用壽命。我們學習了定期檢查和維護水泵的方法，如替換潤滑油、清洗過濾器、檢查軸承等。這些維護工作雖然看似簡單，但卻對于水泵的正常運行起到了關鍵作用。

除了理論知識和技巧的學習，培訓課程還設置了實際操作環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們分組進行了水泵維修的模擬操作，通過實際動手操作，我們更加深入地理解了維修的步驟和方法。這種實踐操作的訓練使我們能夠更好地掌握維修技能，增強了我們的實際操作能力。

小編認為，這次水泵維修技能培訓課程對我來說是一次難得的學習機會。我通過課程的學習，對水泵的維修有了更深入的了解，掌握了一系列實用的維修技巧和方法。我相信，這些培訓所學將在以后的實踐中派上用場，讓我能夠更好地解決水泵故障，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

技能培訓總結 篇4

專業(yè)培訓由兩部分組成：專業(yè)理論知識培訓和專業(yè)技能培訓。

首先說一下專業(yè)理論知識培訓。由于我本身學的是強電專業(yè)，所以對于弱電方面的知識并不是很了解。之前在單位的時候曾經接觸過一些弱電性質的工作內容，但因為缺乏相關的基礎知識和基本技能，所以做起來頗感棘手，許多東西都需要臨時去學。這樣，就容易導致事倍功半的情況出現(xiàn)。雖然憑著自己的努力，總算能夠按時按質按量的完成工作任務，但仍然感覺相關的知識和技能太不系統(tǒng)。畢竟，工作時吃力的感覺自己是知道的。

正所謂：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下?！边@些都說明了根基的重要性。只有打好了堅固的基礎，才可能有良好的發(fā)展前景。而現(xiàn)在在國網(wǎng)技術學院，學校安排了相關的課程可以進行較為系統(tǒng)的學習，這對我來說可真是有如“久旱逢甘霖”了。通過相關課程的學習，我首先對整個電力調度自動化系統(tǒng)有了一個宏觀的了解，然后在這個基礎上，我對通信數(shù)據(jù)規(guī)約、網(wǎng)絡及調度數(shù)據(jù)網(wǎng)、電能量計量系統(tǒng)、ups、pas和dts以及二次系統(tǒng)安全防護等方面的知識都有了一定程度的理解和掌握。我相信，以培訓期間的學習成果為基礎，再通過自己平時的不斷學習和積累，在今后的工作中，我將越來越得心應手，遇到的困難也將會越來越少。

接下來再說一下專業(yè)技能培訓。專業(yè)技能培訓又包括調度自動化專業(yè)技能、安全基本技能、電工基本技能和等桿實訓等內容。

我作為一名調度自動化專業(yè)的學員，主要學習的本專業(yè)技能就是scada和pas、dts的操作和維護以及主站和廠站的聯(lián)合調試。在近四個月的時間里，通過培訓師們的悉心教導和自己的不懈努力，我最終成功的掌握了本專業(yè)的基礎技能，基本上能夠獨立完成不太復雜的工作內容。此外，安全基本技能課程也讓我印象深刻。電力行業(yè)作為一個特殊行業(yè)，許多工作都存在有一定的危險性，有的還會有生命危險。所以，作為一名從事電力工作的人員，掌握基本的安全技能是很有必要的。只有掌握了基本的安全技能，在真正發(fā)生危險的時候，才有可能實現(xiàn)自救或救助他人。正因為如此，我在學習這門課程的時候也學得很認真，在這門課程的考試中也取得了不錯的成績。至于電工基本技能和登桿實訓，雖然本身比較簡單，但二者都是每一名電力員工需要掌握的基本技能。盡管由于工作崗位和工作性質的原因，這兩項技能在一般情況下我用到的機會不多，甚至可以說非常少，但正所謂藝多不壓身，如果出現(xiàn)了需要工作人員使用這些技能的時候，我也能夠挺身而出。因此，我也認真學習并熟練掌握了這兩項技能。

專業(yè)培訓作為我們這次培訓的核心內容，貫穿了整整四個月的時間?，F(xiàn)在回過頭來看，在這段時間里，我實實在在的學到了許多有益于今后工作的知識，而并沒有在這里虛度光陰，這也是令我自己非常欣慰的。

技能培訓總結 篇5

4月24日至4月29日，我參加了中心校組織的中小學班主任培訓，聽了桂賢娣，高金英，王文英等幾位優(yōu)秀班主任的報告，感到受益匪淺。班級是由一個個生龍活虎，各具個性的學生組成，他們智力發(fā)展水平，文化素養(yǎng)，道德品質修養(yǎng)文明行為習慣方面都存在著較大差異，而班級管理是學校管理的一個有機組成部分，班級管理效果如何，直接影響整個學校的工作，怎樣才能使這群獨具個性，差異較大的孩子，組成群眾具有團結向上，有很強凝聚力，這將是班主任工作的一個重要方面，下面談談本人在培訓后的幾點學習體會：

一、尊重學生信任學生，實現(xiàn)自我教育。

美國著名心理學家詹姆斯說過“人性中最深切的本質是被人賞識的渴望”。學生是一個活潑的生命個體，他們有自己的思維與追求，他們希望得到外界的信任，期待著收獲的肯定和贊譽。”希望是人不斷追求的起點，應信任學生對他們充滿希望喚醒他們的自主意識，激發(fā)他們的學習熱情，實現(xiàn)自我教育，按照老師的意向投入學習處理好學習、生活，工作各方面關系使整個班級朝共同的目標努力，產生強大的凝聚力。幾位老師在講座中舉了非常生動的案例，讓我們在自己的身邊看到了信任的重要性。

二、走進學生的情感世界對學生進行積極的情感教育

教師要順應學生的情感需要，走進學生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準確地把握學生的思想脈搏，詳細掌握學生的現(xiàn)實思想情況，實現(xiàn)師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎，運用積極情感的感染性、激勵性和動力性，善于動之以情，感化教育做到春風化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能達到心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學生之間產生互相感染的效應從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學生的心田。

三、給學生一些機會和條件，使他們參與班級的管理

教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看，實現(xiàn)這一目標，非常重要的是培養(yǎng)學生的自信心和成功心態(tài)，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神，使學生能對自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心，敢于面對現(xiàn)實，不懈努力，敢于面對人生的種種挑戰(zhàn)，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標的實現(xiàn)，我們應該“給學生一些權利，讓他們自己去選擇，給學生一些機會，讓他們自己去體驗，給學生一點困難讓他們自己去解決，給學生一個問題，讓他們自己找答案給學生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導工作，讓學生自己管理好自己。

比如說，在擔任班主任的期間，可以在班內組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動性的統(tǒng)一，除了安排了班委以外，還可以增加了一名流動的值周班長，每周輪換一次，給每一位同學都創(chuàng)造一個機會，讓他們參于班級管理，使每一位同學都有當干部的機會，既服務了同學，又鍛煉了自己的能力，通過親身嘗試使他們了解自己平時存在的問題和缺點。這對一年級孩子來說是很大的促動，對于那些平時難于管理好動不守紀律學生，在他們的管理中會出現(xiàn)不遵守紀律，不按時完成作業(yè)不積極參加活動，不認真做操的學生的確會令人生氣心煩，這樣聯(lián)想到自己平時的表現(xiàn)就會感覺到慚愧，在以后就會多加注意少犯錯誤，服從管理，遇到問題時先由學生說出解決的辦法，老師給予正確的引導，再去處理，這樣不僅可以鍛煉他們的能力，還可增強他們的信心，強化他們的組織紀律性，有了一定的約束能力，這種管理模式充分發(fā)揮了同學們的合作精神，充分利用了不同個性學生間的互補性，能有效地促進個人與集體的同步發(fā)展。

四、提高班主任自身基本素質，提高工作各種能力

班主任的一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德，以個性育個性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新，要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。

提高個人學識方面的素質：

1、要有扎實的專業(yè)知識，自覺堅持繼續(xù)教育，不斷更新知識，始終站在教育知識的前沿，掌握教育科學理論，把理論應用于實際工作中去。

初任培訓總結(集錦5篇)

對于“初任培訓總結”相關的知識點我們?yōu)槟扑]了這篇文章，范文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？文檔處理技能可以提高我們的溝通和協(xié)調能力促進團隊精神，在我們的寫作前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。

初任培訓總結 篇1

在培訓學習中，我清醒認識到目前自己還有不足，如何盡快轉變角色、適應工作是一個很重要的問題，適應新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉變尤為重要，不僅是身份轉變更關鍵是思想轉變。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結合實踐。要彌補不足，必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結，不斷提高。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質，提高個人能力。第一、珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內容，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學習的動力。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關系，一切從實際出發(fā)，腳踏實地的做好本職工作。第二、努力學習，提高素質。學習是公務員提高自身素質能力的基本途徑。加強理論知識、業(yè)務知識的學習對新錄用公務員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作，學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，把學到的理論知識應用到工作中去，用理論來指導自己的工作。第三、廉潔自律，一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責、對人民負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務的公務員良好形象。只有做到以上幾點才能在最短時間完成角色轉換，在新工作崗位發(fā)揮應有作用。

之上就是我在培訓中的一些總結，短短一周的培訓學習結束了。時間雖然短暫，盡管課程安排的比較緊張，但我受益匪淺:增強了自己理論知識的同時，懂得了如何在最短時間內完成自己身份的轉變，以及在之后嶄新的工作崗位中如何保持積極熱情的工作態(tài)度，高效的完成各項工作任務。在今后的工作學習中，我將不斷的鞭策自己，牢記公務員誓詞，正視自己的短板，努力學習先進理論知識，強化豐富自我文化理論修養(yǎng)，理論與實際相結合，改進不足之處，提升工作能力，廉潔自律，奉公守法，成為一名合格優(yōu)秀的公務員。

初任培訓總結 篇2

盛夏八月，在學校畢業(yè)儀式結束后不久，作為20**年新招錄的公務員，根據(jù)單位要求，我按時來到了保監(jiān)局報到上班。一來海南，就被單位領導的親切關懷和同事的熱心幫助深深地感動。在炎熱的天氣里，單位派車往車站迎接，幫忙安排臨時住所，同事熱情接待，帶領我們購物熟悉?？谏?。這些都讓我們這些新人倍感熱和。讓人感覺能融進保監(jiān)局這個大家庭是一種幸運也是一種幸福。為了能讓我們盡快了解單位工作內容和崗位要求，單位精心組織了這次初任公務員的培訓，單位全部七個處室的各位處長或業(yè)務骨干在繁忙的工作的抽出時間給我們做了一次出色生動難忘的一次培訓。讓我們對整個海南保險市場及海南保監(jiān)局作為一個保險監(jiān)管派出機構的主要工作職責，工作要求和工作流程有了一個初步的熟悉和全面的了解，為我們以后的學習和成長打下了基礎指明了方向。

人教處作為和我們接觸最多的處室給我們上了第一課。周處長向我們具體地先容了單位的教育培訓，干部選拔任用，年度考核，考勤假期治理等規(guī)章制度。還特別夸大了保險監(jiān)管職員行為準則和“七不準”等重要規(guī)章制度，我想作為一個新人，可能在知識水平和工作能力上還有很多進步的空間，但在遵守規(guī)章制度方面一定要有正確的態(tài)度，要樹立起敬畏之心。不僅是在廉潔奉公等重要題目要嚴格要求，對考勤會議等日常的工作也要認真遵守保持良好的勞動紀律和精神風采。最后，周處長還深情寄語我們要“誠信、廉潔、勤勉、敬業(yè)”，這既是教我們怎么往工作，也是教育我們怎么往做人。當我們懂得該怎么往做人，有了一個積極向上的人生態(tài)度，就能更好的面對和做好我們每一天的工作。

財險監(jiān)管處和壽險監(jiān)管處及中介監(jiān)管處作為一線的業(yè)務處室，他們的培訓給我扎扎實實上補了保險專業(yè)知識的一課。作為法律專業(yè)應屆生，對于保險行業(yè)及保險監(jiān)管都接觸未幾，能得到這些站在監(jiān)管一線的領導的指導和教育顯得非常必要和及時。

財險處唐處長從事保險監(jiān)管工作多年，對海南保險業(yè)各個公司的來龍往脈和發(fā)展變化了然于胸，甚至對一些海南保險業(yè)幾年前甚至十幾年前的不是特別重要的數(shù)據(jù)也是信手拈來絲盡不差。言傳身教，這讓真真切切的我看到了領導是怎么工作的，假如沒有幾十年兢兢業(yè)業(yè)，極度認真負責一絲不茍的工作，就不會有那么流利的陳述那么精確地記憶。作為一個新人要多向領導學習，勤勤懇懇的把自己的本職工作做好，盡善盡美不斷進步。唐處長給我們講授的我省推動農業(yè)保險的事例尤其讓我印象深刻，以前，保險公司以為無利可圖都不愿涉及農業(yè)保險，但從為了農業(yè)的健康快速發(fā)展，又需要保險業(yè)的參與。在單位反復協(xié)調勸說下，各家保險公司開始發(fā)展農業(yè)保險，結果保險公司并沒有賠錢，反而有所盈利，還要求增加農業(yè)保險的份額，實現(xiàn)了農業(yè)發(fā)展和保險業(yè)的共贏。這生動的說明，對于保險業(yè)服務經濟社會發(fā)展，地方保監(jiān)局還能做很多創(chuàng)造性的卓有成效的工作。

壽險處萬處長是一位精算師，擁有深厚的保險專業(yè)知識背景和數(shù)理理論功底，他讓我們深刻的理解了，保險并不只是一張薄薄的保單，保險是一門理論是一門科學，是人類為了抵御風險彌補損失的一項重要工具，其背后有嚴謹?shù)臄?shù)理統(tǒng)計概率理論作為基礎的。要從事保險監(jiān)管工作，就要深進的了解保險行業(yè)，不能閉門造車，不管以前的學歷背景是什么都要以開放的態(tài)度吸收新知識新理論，加強宏觀經濟的學習研究建立公道的知識結構，以更好的從事監(jiān)管工作。保險中介監(jiān)管處的郭處長就我省的保險中介行業(yè)的發(fā)展情況作了扼要先容，保險中介承擔了我省近百分之九十保費收進，保險中介業(yè)的發(fā)展好壞，直接事關整個保險行業(yè)的發(fā)展。但我們保險中介行業(yè)中，還存在專業(yè)中介機構業(yè)務增長乏力，營銷員隊伍穩(wěn)定性不強，兼業(yè)代理機構監(jiān)管力度不夠等題目。面對這些題目，我們中介處通過開展一對一的治理模式，以列表方式，明確治理職責，有力地幫助保險公司進步在與兼業(yè)代理機構博弈中的地位，也是市場次序明顯好轉，這說明，保險監(jiān)管工作并不是墨守成規(guī)，被動消極的，監(jiān)管職員可以發(fā)揮自己的主動性，在依法監(jiān)管的基礎上，進一步做得更好。

辦公室和統(tǒng)計研究處及法制處也分別向我們先容了各自的主要工作職責。馮偉科長代表辦公室向我們具體說明了辦公室的崗位職責，辦公室承擔了上傳下達，內外交通的重要職能，不管我們將來在哪個處室工作，都不可避免的頻繁的和辦公室打交道，了解和熟悉辦公室的工作流程和規(guī)定對我們非常重要。以后再工作中也要非常留意服從辦公室的安排配合辦公室的工作。統(tǒng)計研究處的張眾科長向我們演示了單位信息系統(tǒng)的操縱界面，熟練把握計算機信息系統(tǒng)操縱是作為一個公務員的基本要求，特別是對我們這些剛走出大學校門的新人，更要善于里利用信息化手段辦公，搜集信息進步辦公效率。法制處葉科長的講授，讓我們明白法律是保險監(jiān)管兩大重要工作，行政處罰和行政許可的依據(jù)所在，也是回宿點所在。我們對保險行業(yè)的行政許可和行政處罰的權力是法律賦予的，而我們只能是依據(jù)法律法規(guī)作出的許可和處罰決定，不能有違反或逾越的情形。同時，在具體工作中也要特別留意證據(jù)的收集保存及法定時限的'規(guī)定，要把依法監(jiān)管貫串于整個保險監(jiān)管工作的始終，做為一項重要的基礎性工作來做。

短短五天的培訓很快就結束了，但留給我們的思考和啟發(fā)卻很長。我們從不同的行業(yè)不同的專業(yè)不同的地方，來到海南，加進保險監(jiān)管的隊伍。這是一種榮譽也是一種挑戰(zhàn)。保險行業(yè)是一個快速發(fā)展的朝陽行業(yè)，這也給保險監(jiān)管工作也會不斷提出新的要求和題目，對于以后的工作，這短短五天的培訓是不夠的，但它卻給我們打開了一扇大門。我們應該聽取各位領導同事的諄諄教誨，腳踏實地，認認真真，加強政策理論學習，建立完備的知識儲備，進步業(yè)務能力，果斷服從領導安排，與同事搞好關系，努力做好本職工作，快速完成從畢業(yè)生到公務員的轉變，爭取成為保險監(jiān)管戰(zhàn)線上一名作風優(yōu)良，工作得力的工作職員，不辜負領導和同事的關心和期待。

初任培訓總結 篇3

20XX年11月25日~30日，我參加了20XX年湖南省直機關新錄用公務員初任培訓班。期間老師講解學習了《公務員職業(yè)道德建設》、《國家公務員的政治忠誠與行為控制》、《公務員法及相關配套制度解讀》、《公務員角色轉換與能力提升》、《黨政機關公文處理》、《公務員行為規(guī)范政務禮儀》、《湖湘文化的源與流及其現(xiàn)代意義》等課程;并自學了《公務員管理政策法規(guī)》、《應對突發(fā)事件能力》、《調查研究能力》等相關課程。初任公務員集體宣誓，讓我感受到了公務員這一職業(yè)的神圣和自己今后工作信念。雖然只有一周的培訓時間，在這緊張、充實的培訓中，在黨校領導和老師的精心組織下，我以嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，認清了這次培訓的重大意義、認清了公務員崗位的重要、明確了自身的不足和今后努力方向，更使我深刻的認識到，要成為一名合格的公務員，只有全方位提高自身的素質能力，不斷迎接各種挑戰(zhàn)。以下是我的幾點心得體會。

通過《國家公務員的政治忠誠與行為控制》、《公務員法及其配套法規(guī)介紹》課程的學習，我明白了作為一名合格的公務員，必須提高自身的政治理論和法律意識素養(yǎng)。應該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓期間，通過對必備理論與相關法律法規(guī)的學習，讓我深刻領會了公務員的內涵，從本質上說，公務員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權益的體現(xiàn)，我國的公務員是實實在在的“公仆”。只有樹立了人民公仆意識，才會在任職后依據(jù)《公務員法》干好工作打下堅實的思想基礎。這些理論知識為我照亮了前進努力的方向。具體到工作當中首先應盡職盡責，公務員代表國家行使國家權力，管理社會公共事務。因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職地履行自己的職責。其次要廉潔奉公，有良好的情操，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，處處以法律法規(guī)為準繩，努力實現(xiàn)和維護社會公平。

初任培訓總結 篇4

初任培訓自我總結

作為剛剛加入公司的新員工，在經歷了一段時間的初任培訓后，我深刻認識到初任培訓的重要性和對我職業(yè)生涯的意義。通過這段時間的學習和培訓，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和技能，而且明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。以下是我的自我總結。

初任培訓為我提供了系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能。在課堂上，我學習了公司的業(yè)務流程和操作規(guī)范，熟悉了相關的業(yè)務工具和系統(tǒng)。同時，我還參加了一系列技能培訓，包括溝通能力、團隊合作和問題解決等。這些課程的學習使我對公司的工作有了更清晰的認識，并提供了必要的工具和技能來勝任自己的崗位。

初任培訓幫助我明確了職業(yè)目標和發(fā)展方向。通過與導師和老員工的交流，我了解到了公司的晉升制度和職業(yè)發(fā)展路徑。我明白只有不斷學習和提升自己，才能獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。因此，我制定了一個明確的職業(yè)目標，并制定了相應的發(fā)展計劃，以實現(xiàn)自己的目標。同時，我也認識到，職業(yè)發(fā)展不僅僅是個人努力，還需要與團隊合作和企業(yè)發(fā)展相結合。我將積極參與團隊合作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

初任培訓還提供了許多實踐機會，幫助我將理論知識轉化為實際操作能力。在實習中，我與其他員工一起參與了一系列項目和任務，學習了如何與團隊協(xié)作、如何解決問題，以及如何處理工作中的挑戰(zhàn)。這些實踐機會為我提供了寶貴的經驗，使我能夠更好地適應工作環(huán)境并提高工作效率。

在整個初任培訓的過程中，我意識到自己還有很多需要提升的地方。我需要加強領導能力和溝通能力。作為一名員工，我需要學會如何主動解決問題，并幫助團隊成員解決工作中的困難。我還需要不斷提升自己的學習能力和專業(yè)知識，以適應公司業(yè)務的變化和發(fā)展。

小編認為，通過初任培訓，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，還明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學習和進步，為公司的發(fā)展做出貢獻。我相信，在自身不斷努力和公司的培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名杰出的員工，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。初任培訓只是一個起點，我將以積極的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)，并為自己的職業(yè)生涯寫下精彩的篇章。

初任培訓總結 篇5

這次培訓，學到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，主要包括以下幾個方面：

第一，要相信自己，感于表現(xiàn)。首先，對自己的能力要有充分的信心，要充分認識到沒有什么是不可能的，別人能做到自己就一 定能做到，比如這次訓練中的所有游戲，每個人都是要參與的'，尤其是高空項目，雖然看起來很有難度，但是當你調整好心態(tài)，相信自己一定能做好之后，你就會發(fā)現(xiàn)其實也不過如此。其次，對自己的意見要敢于表達出來，這次訓練的目標之一就是要啟發(fā)每個人的思維，所以在大家都面臨一個陌生的任務時，要在游戲規(guī)則之內充分發(fā)揮自己的主觀能動性，用盡各種方法來解決問題，當想到一個好辦法時，一定要勇敢的說出來，比如在排雷的游戲中，也曾想到在地雷陣里做記號，在七巧板的游戲中也想到可以把做好的圖形直接搬到下一組去，但是出于其他考慮而沒有把這個意見說出來，但是事后證明這個想法是正確的，所以今后在工作中當想到一個好辦法時一定要大膽的說出來，不要怕出錯。

第二：要突破先入為主的思維模式。平時很容易對某件事有先入為主的看法，比如說這事一直都是這樣，所以現(xiàn)在不能改變，或者說這事肯定會怎么樣或肯定不會怎么樣，其實這些都是先入為主的思維方式，記得在排雷游戲中，禁戒區(qū)里有沒有雷游戲規(guī)則中就沒有說，如果一開始就很武斷的說禁戒區(qū)肯定有雷而不能過，真不知道如此說法的依據(jù)是什么，事實證明兩個警戒區(qū)一個有雷一個無雷，所以這種先入為主的思維方式很容易導致錯誤的結果，那么在今后的工作中是要充分杜絕才是。

第三：信任他人，搞好團結。一個人的力量是有限的，在絕大多數(shù)時候是需要大家的團結才能完成任務，而團結的基礎就是相互信任，比如在背摔游戲當中，如何才能刻服自己的恐懼心理，那就要對自己的隊友要有充分的信任，相信大家對你是負責任的，相信自己是絕對安全的，只有這樣才能進行勇敢的一摔，信任表現(xiàn)在平時的一言一行之中，我們平時在工作當中，要相信絕大多數(shù)人都是好人，只有這樣才能搞好科室的團結，才能搞好單位內部的團結，雖然現(xiàn)在剛入單位不久，但是可以從自身做起，信任他人團結他人，減少內耗提高效率。

這次培訓雖然時間不長，但是收獲很大，不但有豐富的理論課學習，還有生動有趣的戶外拓展訓練，這不但使我們對當今國內國際大環(huán)境有了充分的了解，而且在游戲中也拓展了我們的思維模式，我相信這對我們今后工作的開展能起到了巨大的作用，同時在培訓的過程中，也和隊友之間建立了深厚的友誼，愿友誼長存。