內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(優(yōu)選7篇)。

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內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇1

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病如:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,在這些疾病中我初步學(xué)會(huì)了怎樣用藥,初步懂的了其臨床表現(xiàn),能夠基本掌握一般知識(shí)要領(lǐng).

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。。。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護(hù)士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，也是我一生中的體會(huì)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇2

在呼吸的一周，感覺(jué)一個(gè)字--爽!可以說(shuō)我是從全院最嚴(yán)厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊，從語(yǔ)速最快的老師來(lái)到慢條斯理的教授面前，那感覺(jué)就是從地獄直奔天堂!當(dāng)然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊張的神經(jīng)一下子松弛了的感覺(jué)，讓我的惰性也隨之而來(lái)。

周一，和組里的師兄姐姐們打個(gè)招呼，他們蠻友好的對(duì)我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，老師蠻耐心的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看老師操作的機(jī)會(huì)。

周二，繼續(xù)熟悉呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的規(guī)矩。這是去每一科之后必須首要解決的問(wèn)題。見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹老師都大喊大叫，還好尹老師是個(gè)好脾氣的人兒!但是貌似沒(méi)有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐長(zhǎng)姐姐短的。嘿嘿!還難得見(jiàn)到尹老師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀尹老師的操作?？吹贸鏊闹?jǐn)慎與細(xì)致耐心!

周三，開(kāi)始接患者。第一個(gè)患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見(jiàn)《驚心動(dòng)魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒(méi)有白值，畢竟這樣的情況不多經(jīng)歷幾次真的會(huì)束手無(wú)策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺(jué)，好想在那個(gè)深夜也有人來(lái)救救我們幫幫我們。

周四，一夜未睡的我開(kāi)始迷迷糊糊。但還是接下了第二個(gè)患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感。蠻開(kāi)心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比較好。下午很早就被大家趕回來(lái)了，美名其曰--下夜班。

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，很多東西不自己操作一下是不會(huì)明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機(jī)會(huì)，給我成長(zhǎng)的空間!姐姐一直說(shuō)要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽(tīng)!認(rèn)真的聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的批評(píng)。。相信我會(huì)慢慢成熟起來(lái)!

周末，美美的享受生活…

很感謝尹老師查房可以查一上午，認(rèn)真的給我們分析每一個(gè)患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關(guān)照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問(wèn)題，系統(tǒng)的給我講解某些知識(shí)!很感謝姐姐給我的每一次機(jī)會(huì)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)行中，加油!

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇3

護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記[通知范文吧 wWW.tv2288.COm]

第一周

在我的護(hù)理專業(yè)中，呼吸內(nèi)科是一個(gè)非常重要也是非常復(fù)雜的課程，我們需要在實(shí)際中的實(shí)習(xí)中才能夠真正理解它。我的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，讓我來(lái)記錄一下我的第一周的感受吧。

第一天，感覺(jué)有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去醫(yī)院實(shí)習(xí)。一到醫(yī)院，我就開(kāi)始了我在本科期間所學(xué)的知識(shí)。我們走進(jìn)了呼吸內(nèi)科，由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹了本周的工作內(nèi)容。我們的工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要是了解科室的管理制度、了解病房的環(huán)境和設(shè)備，還有學(xué)習(xí)患者護(hù)理技巧。我被分配在了2號(hào)病房，這是一些神經(jīng)源性呼吸疾病的患者。

第二天，我早早的來(lái)到病房，護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我要做的事情。我的主要工作是檢查每個(gè)患者的體溫、脈搏、呼吸頻率、血壓和心率。這是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)槭菣z查患者病情的第一步。在檢查的過(guò)程中，我也順便進(jìn)行了患者的查房，詢問(wèn)他們的感受。

第三天，我被分配到了隔離病房。壓力非常大，因?yàn)檫@里住的患者都是呼吸道感染的病人。我們需要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的操作程序操作，防止交叉感染。在這里我學(xué)會(huì)了正確的手衛(wèi)生方法、穿脫隔離衣的技巧等等，這是非常嚴(yán)格和必須掌握的技術(shù)。

第四天，我使用呼吸機(jī)給病人進(jìn)行呼吸治療，呼吸機(jī)的操作需要準(zhǔn)確、精細(xì)和及時(shí)。這是一項(xiàng)非常需要細(xì)節(jié)把控的技術(shù)，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了問(wèn)題，那將會(huì)導(dǎo)致后果的不可預(yù)測(cè)。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)呼吸機(jī)的原理和操作有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第五天，是最后一天，我向護(hù)士長(zhǎng)談出了一些自己的問(wèn)題和不足。她非常耐心地解答了我的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了一些需要注意的點(diǎn)，以及一些比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤。在她的提醒下，我感到非常高興和滿意。

總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)呼吸內(nèi)科有了更深入的了解。也讓我更加自信和理解實(shí)踐的重要性。盡管實(shí)習(xí)只有一周的時(shí)間，但是我學(xué)到的東西卻讓我獲益匪淺。我相信，下一周的實(shí)習(xí)將會(huì)更加充實(shí)和珍貴。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇4

一周的小兒心內(nèi)科實(shí)習(xí)，讓我深刻感受到了心臟病對(duì)兒童的影響和治療方案的重要性。

第一天，我們來(lái)到了位于市區(qū)的兒童醫(yī)院心內(nèi)科，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的介紹和安排，我們就被分配到了不同的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我的團(tuán)隊(duì)由一名主治醫(yī)師、一名住院醫(yī)師和一名實(shí)習(xí)生組成。

第二天，我們的任務(wù)是觀察心臟超聲檢查。主治醫(yī)師帶領(lǐng)我們進(jìn)入檢查室，逐一對(duì)病人進(jìn)行了詳細(xì)的超聲檢查。她通過(guò)圖片、聲音指導(dǎo)我們看到了不同的心臟病變形態(tài)，如二尖瓣脫垂、室間隔缺損等，令我大開(kāi)眼界。隨后，我們接到了一名患有心房顫動(dòng)的患兒，需要進(jìn)行電生理檢查。主治醫(yī)師向我們介紹了電生理檢查的原理和注意事項(xiàng)，并告訴我們?nèi)绾卧诨純荷砩腺N上電極片。電生理檢查過(guò)程中，我們可以清晰地看到心室顫動(dòng)的波形，讓我們大跌眼鏡。主治醫(yī)師解釋了心房顫動(dòng)的病理生理機(jī)制，以及不同的治療方案，例如口服藥物、電休克治療等。

第三天，我們遇到了一個(gè)12歲的男孩，他的主要病史是突發(fā)性暈厥，降壓時(shí)心率快速下降。我們對(duì)他進(jìn)行了心電圖檢查和動(dòng)態(tài)心電圖監(jiān)測(cè)，并了解了他的家族史和飲食習(xí)慣。我們的團(tuán)隊(duì)通過(guò)綜合分析，做出了“病態(tài)竇性綜合征”的診斷，并制定了相關(guān)治療方案，包括口服藥物及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉。

第四天，我們接診了一名新生兒。主治醫(yī)師對(duì)她進(jìn)行了詳細(xì)的身體檢查，發(fā)現(xiàn)她有輕微的心臟雜音和心臟大小不同等問(wèn)題。我們給予了抗感染藥物，隨后安排心臟超聲檢查，分析了她的心臟病變和病因，制定了以服用口服藥物為主的治療計(jì)劃。

第五天，我們接到了一名處于急性期的小兒心肌炎患者。主治醫(yī)師告訴我們小兒心肌炎是一種急性心肌炎癥，常見(jiàn)于小孩子。她向我們介紹了病因、癥狀、體征和治療原則，包括積極干預(yù)、對(duì)癥治療、臥床休息等。

這一周的實(shí)習(xí)，讓我深刻地意識(shí)到了心臟病對(duì)兒童健康的影響，也讓我對(duì)小兒心內(nèi)科的工作有了更深刻的理解。了解和學(xué)習(xí)兒科疾病，能夠幫助我們更好地服務(wù)社會(huì)，讓兒童健康地成長(zhǎng)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇5

實(shí)習(xí)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，每天忙碌的生活讓我充實(shí)而快樂(lè)!

周一，我管的患者查出了令人恐慌的結(jié)核，為她辦完了所有轉(zhuǎn)院的手續(xù)。她臨走前還去和她告別，沒(méi)有因?yàn)樗膫魅拘远h(yuǎn)離她，有些病想躲也是躲不掉的，又何必讓患者自己多一份心理負(fù)擔(dān)呢?告誡自己要吃好喝好睡好，增強(qiáng)免疫力，遠(yuǎn)離那些棘手的呼吸科傳染病~

周二，在尹老師的率領(lǐng)下9個(gè)人浩浩蕩蕩的奔赴KFC。沒(méi)想到和我們處于不同年代的老師也同樣喜歡80后鐘愛(ài)的食物，聽(tīng)說(shuō)他開(kāi)車去西藏自助游，聽(tīng)說(shuō)他蠻有個(gè)性的給自己放長(zhǎng)假-誰(shuí)都拽不回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他幾乎吃遍游遍大江南北~由此看來(lái)尹老師是一個(gè)多么有情調(diào)的人~席間他一個(gè)勁兒的勸我們多吃點(diǎn)兒，不要心疼花錢多。呵呵對(duì)我們就像是自家的小孩子一樣那么好，和他說(shuō)話完全沒(méi)有任何壓力，只要他小嘴一抿，我就能體會(huì)到他有多親切。他對(duì)學(xué)生好、對(duì)患者好、對(duì)同事好，他脾氣就是不一般的好!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好脾氣這么隨和這么親切的老師!他的面部表情永遠(yuǎn)是微笑著的~即使是護(hù)士沖他大吼大叫，他都不會(huì)生氣，即使我們犯了天大的錯(cuò)誤，他都可以耐心的指出來(lái)~脾氣好是福啊!

他有時(shí)候也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)挫敗感，對(duì)患者束手無(wú)策的時(shí)候，他緊縮眉頭思考的樣子，正是他對(duì)每一個(gè)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度~

周三，回校區(qū)聽(tīng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，用崇拜的眼神去看待那些已經(jīng)被保到北大復(fù)旦的學(xué)姐，傾聽(tīng)她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也在期待著明年的這個(gè)時(shí)候自己也會(huì)有自己的驕傲!剩下的日子貌似不多了，而在忙碌的實(shí)習(xí)中抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)也絕非易事，一切只有靠自己的毅力了!加油!好久沒(méi)有回去了，有種隱隱的陌生感，看到那些年輕的面孔還有當(dāng)年我也曾擁有的迷茫的眼神，知道自己已經(jīng)是老大姐的位置了~

周四，去總校聽(tīng)羅永浩的講座。勵(lì)志的，感觸頗深--每一個(gè)生命來(lái)到世間，都是改變這個(gè)世界!如果你是一個(gè)壞人，那你就使這個(gè)世界惡心了一點(diǎn)點(diǎn);如果你是一個(gè)好人，你就會(huì)使這個(gè)世界美好了一點(diǎn)點(diǎn)~看他人生豐富的經(jīng)歷，一生不懈的奮斗歷程，佩服不已~

還是會(huì)被總校美麗的風(fēng)景和偌大的校園所征服。我和邵邵在校園寬闊的林蔭路上快樂(lè)的飛奔，像是兩個(gè)進(jìn)城的開(kāi)開(kāi)心心的鄉(xiāng)下小姑娘，完全陶醉~

周五，宋老師發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，請(qǐng)我們集體去理發(fā)。沒(méi)想到出科快一個(gè)月了，凡是有什么好事兒還惦記著我，除了感動(dòng)還能怎樣?她開(kāi)始夸我的病歷進(jìn)步不少，每次回去總能看到她的熱情與爽朗，改完病歷后她會(huì)蠻貼心地說(shuō)“謝謝，辛苦了”還是說(shuō)我在哪里都遇到了貴人，都讓我感動(dòng)不已。我的人生目標(biāo)便是--要做宋老師一樣的女強(qiáng)人~前行的路上，多了一份期許!終于還是因?yàn)椴簧岬眉舭l(fā)婉言謝絕了老師，可是那份心意卻深深地烙在了心里~

晚上和尹老師值夜班，安靜的送走了一個(gè)年老的生命，她走的如此安靜，沒(méi)有絲毫的掙扎與痛苦~但就在監(jiān)護(hù)儀的心電圖拉成直線的那一瞬間，還是忍不住要流淚~

早上醒來(lái)就被拉去吃早飯，娜娜問(wèn)了一個(gè)小問(wèn)題，沒(méi)想到尹老師不顧一夜的疲憊還有出差的匆忙，給我們細(xì)心耐心的講了半個(gè)小時(shí)，最后都有點(diǎn)不好意思與心疼，趕緊趕著他回家好好休息~多么負(fù)責(zé)多么可愛(ài)的一位老師和醫(yī)生!和他查房真的就是一種享受，一個(gè)上午站著不間斷的給我們講東西，盡量照顧到每個(gè)人的需要~

呼吸，我開(kāi)始愛(ài)上了這里…

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇6

本周是我在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)人充滿了無(wú)限的好奇和期待。在這里，我將記下我這一周的點(diǎn)滴感受與經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我非常的緊張，但是同事給了我很多溫暖的關(guān)注和幫助，大家熱情的歡迎令我感到十分的溫暖。

呼吸內(nèi)科真的是一門非常重要的學(xué)科，涉及到的疾病也非常的廣泛。在實(shí)習(xí)的這一周，我親眼目睹了很多長(zhǎng)期吸煙導(dǎo)致的慢性阻塞性肺疾病、哮喘以及各種病毒性肺炎等疾病的患者，盡管人們意識(shí)到了吸煙對(duì)健康所造成的巨大損傷，但還是有很多人忽視了它所帶來(lái)的后果。

在實(shí)習(xí)期間，我跟隨著很多專家和醫(yī)生，觀察和了解了很多的臨床病例，提高了自己的醫(yī)療技能，了解了很多疾病的治療方案以及病人的照護(hù)方法。

醫(yī)療行業(yè)不僅僅是理論和書(shū)本知識(shí)，還需要充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力，靈活的處理突發(fā)事件以及面對(duì)病人的情緒和反應(yīng)變化，這些是非常的重要的。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)的世界在不斷的變化著，知識(shí)更新也很快，所以作為醫(yī)務(wù)人員必須不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，更好的為病人服務(wù)。

同時(shí)，在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我還體驗(yàn)到了部門之間的合作和協(xié)調(diào)的重要性，醫(yī)生、護(hù)士、檢驗(yàn)、放射與其他科室的協(xié)作都對(duì)患者的痊愈有著舉足輕重的作用。

總之，這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了醫(yī)療的艱辛，也讓我充分了解到醫(yī)療行業(yè)的重要性。如果我們身體出現(xiàn)了問(wèn)題，我們必須及時(shí)地就醫(yī)，因?yàn)橹挥嗅t(yī)療人員才能給我們帶來(lái)希望和治愈。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升專業(yè)水平和能力，給更多的病人帶來(lái)幫助和治愈。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇7

作為一名內(nèi)科醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生涯中必不可少的一部分。作為內(nèi)科實(shí)習(xí)的一員，我依然清晰地記得我整整一周的日程安排和種種經(jīng)歷，特地寫下這篇實(shí)習(xí)周記，記錄下這段不平凡的時(shí)光。

周一，作為實(shí)習(xí)生的第一天，我迎著初春的微風(fēng)來(lái)到了醫(yī)院，期待著開(kāi)始一周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是內(nèi)科病房，我受到了病房護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)了病人的飲食、翻身、床位整理等常規(guī)護(hù)理工作。然而，第一次面對(duì)生病的患者和他們的家屬，我還是感到有些緊張。

周二，我被安排在了心血管內(nèi)科門診，這是一項(xiàng)需要嚴(yán)密思考和處理的工作，需要對(duì)各種疾病和病情進(jìn)行必要的咨詢和建議。在這里，我接觸到了各種心血管疾病的患者，包括高血壓、冠心病和心肌梗塞等，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)給每個(gè)患者進(jìn)行相應(yīng)的健康檢查和針對(duì)性的建議，讓他們更好地掌握自己的病情和并了解必要的治療方案。

周三，我被分配到了呼吸內(nèi)科病房，負(fù)責(zé)病人的呼吸道護(hù)理，包括吸痰、拍背、理療等。在這里，我意識(shí)到這項(xiàng)工作需要的不僅僅是技能，還有對(duì)患者的細(xì)心關(guān)注以及對(duì)病情的理解和分析。

周四，我開(kāi)始在重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)，這是一項(xiàng)嚴(yán)格的工作，需要高度的責(zé)任心和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我站在監(jiān)護(hù)室門口，關(guān)注著各種醫(yī)療器械和人體指標(biāo)時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和重要性。

周五，我在肝膽內(nèi)科病房實(shí)習(xí)。肝膽疾病和組織學(xué)檢查一直是內(nèi)科醫(yī)療領(lǐng)域中的難題，我需要高度的專業(yè)技能，精確地分析和評(píng)估每個(gè)病人的身體狀況。在這里，我還學(xué)到了許多有關(guān)肝膽疾病治療的知識(shí)和方法，以及如何在日常生活中預(yù)防肝膽疾病。

周六，這一天我的任務(wù)是照顧老年重癥患者，我需要保證他們的飲食和日常護(hù)理，包括協(xié)助和照顧絕大部分需要幫助的行動(dòng)。他們中有些人需要不斷關(guān)注和護(hù)理，我在這天學(xué)到了生命的寶貴和健康的無(wú)價(jià)。

周日，我的實(shí)習(xí)周結(jié)束了。這周是我一生中最難忘的一周，我接受了豐富的培訓(xùn)，成為了一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我的經(jīng)歷告訴我，醫(yī)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它需要無(wú)數(shù)個(gè)不言的善良、奉獻(xiàn)和無(wú)私精神，也需要持續(xù)努力和刻苦學(xué)習(xí)。內(nèi)科實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)的重要性，讓我珍惜生命和健康，同時(shí)也領(lǐng)悟了自己在這門學(xué)科中的初心，這將是我醫(yī)學(xué)生涯的坐標(biāo)，也將作為我成長(zhǎng)的引擎，讓我繼續(xù)前行。

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內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

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內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇1

這是我在血液內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，經(jīng)過(guò)了一周的觀察和學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)知更加深入。在這一周中，我有幸跟隨一位資深的血液內(nèi)科醫(yī)生，深入了解血液病的診斷和治療，在扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)之外，還有繁瑣的實(shí)驗(yàn)操作，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐有了更貼近實(shí)際的認(rèn)識(shí)。

在血液內(nèi)科病房，需要接受大量的病人，他們中很多都患有白血病、淋巴瘤等血液疾病。我印象最深的是，一位年齡尚幼的女孩，患有淋巴瘤。疾病的發(fā)展給她的身體帶來(lái)了巨大的影響，導(dǎo)致她的身體逐漸消瘦，面容蒼白。盡管她已接受了多次治療，但身體狀況仍未大有好轉(zhuǎn)，這讓我深深感受到了醫(yī)療工作者的責(zé)任和使命感。

在這里，我學(xué)到了扎實(shí)的理論知識(shí)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，如何引導(dǎo)病人接受常規(guī)治療及合理的中西醫(yī)結(jié)合治療，如何做好病人的心理疏導(dǎo)等等，更重要的是，與同事之間的協(xié)作與配合。只有這樣，我們才能給病人提供更好的治療效果，緩解他們的病痛，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。

在實(shí)驗(yàn)操作方面，我和同事們共同進(jìn)行了嗜鉻染色、骨髓穿刺等操作，它們不僅需要細(xì)致的觀察和思考，還需要對(duì)患者身體的準(zhǔn)確把握和科學(xué)的操作技巧。在實(shí)驗(yàn)操作中，我初次領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的藝術(shù)性，一個(gè)細(xì)小的操作失誤都會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。而對(duì)于血液病的診斷和治療也是如此，需要不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。

血液內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了熱愛(ài)和敬畏之情。在不斷地觀察和學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了扎實(shí)的理論知識(shí)，更重要的是對(duì)于這個(gè)行業(yè)的熱情和責(zé)任感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者，竭盡所能的幫助每一位需要幫助的患者。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇2

作為一名內(nèi)科醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生涯中必不可少的一部分。作為內(nèi)科實(shí)習(xí)的一員，我依然清晰地記得我整整一周的日程安排和種種經(jīng)歷，特地寫下這篇實(shí)習(xí)周記，記錄下這段不平凡的時(shí)光。

周一，作為實(shí)習(xí)生的第一天，我迎著初春的微風(fēng)來(lái)到了醫(yī)院，期待著開(kāi)始一周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是內(nèi)科病房，我受到了病房護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)了病人的飲食、翻身、床位整理等常規(guī)護(hù)理工作。然而，第一次面對(duì)生病的患者和他們的家屬，我還是感到有些緊張。

周二，我被安排在了心血管內(nèi)科門診，這是一項(xiàng)需要嚴(yán)密思考和處理的工作，需要對(duì)各種疾病和病情進(jìn)行必要的咨詢和建議。在這里，我接觸到了各種心血管疾病的患者，包括高血壓、冠心病和心肌梗塞等，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)給每個(gè)患者進(jìn)行相應(yīng)的健康檢查和針對(duì)性的建議，讓他們更好地掌握自己的病情和并了解必要的治療方案。

周三，我被分配到了呼吸內(nèi)科病房，負(fù)責(zé)病人的呼吸道護(hù)理，包括吸痰、拍背、理療等。在這里，我意識(shí)到這項(xiàng)工作需要的不僅僅是技能，還有對(duì)患者的細(xì)心關(guān)注以及對(duì)病情的理解和分析。

周四，我開(kāi)始在重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)，這是一項(xiàng)嚴(yán)格的工作，需要高度的責(zé)任心和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我站在監(jiān)護(hù)室門口，關(guān)注著各種醫(yī)療器械和人體指標(biāo)時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和重要性。

周五，我在肝膽內(nèi)科病房實(shí)習(xí)。肝膽疾病和組織學(xué)檢查一直是內(nèi)科醫(yī)療領(lǐng)域中的難題，我需要高度的專業(yè)技能，精確地分析和評(píng)估每個(gè)病人的身體狀況。在這里，我還學(xué)到了許多有關(guān)肝膽疾病治療的知識(shí)和方法，以及如何在日常生活中預(yù)防肝膽疾病。

周六，這一天我的任務(wù)是照顧老年重癥患者，我需要保證他們的飲食和日常護(hù)理，包括協(xié)助和照顧絕大部分需要幫助的行動(dòng)。他們中有些人需要不斷關(guān)注和護(hù)理，我在這天學(xué)到了生命的寶貴和健康的無(wú)價(jià)。

周日，我的實(shí)習(xí)周結(jié)束了。這周是我一生中最難忘的一周，我接受了豐富的培訓(xùn)，成為了一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我的經(jīng)歷告訴我，醫(yī)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它需要無(wú)數(shù)個(gè)不言的善良、奉獻(xiàn)和無(wú)私精神，也需要持續(xù)努力和刻苦學(xué)習(xí)。內(nèi)科實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)的重要性，讓我珍惜生命和健康，同時(shí)也領(lǐng)悟了自己在這門學(xué)科中的初心，這將是我醫(yī)學(xué)生涯的坐標(biāo)，也將作為我成長(zhǎng)的引擎，讓我繼續(xù)前行。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇3

這周，我結(jié)束了醫(yī)學(xué)生涯中的一段重要旅程——腎內(nèi)科實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我深入了解了腎臟疾病的診斷和治療。

在實(shí)習(xí)的第一天，我立即感受到了實(shí)習(xí)的壓力。我必須迅速適應(yīng)這個(gè)繁忙的工作環(huán)境，同時(shí)學(xué)習(xí)并理解新的醫(yī)學(xué)概念和技術(shù)。然而，我的志愿者導(dǎo)師和實(shí)習(xí)組的其他成員給了我很多幫助，向我展示了如何快速解決一系列的問(wèn)題。

在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)觀察和參與了許多腎臟相關(guān)疾病的治療。腎實(shí)習(xí)期間最常見(jiàn)的疾病主要是腎小球疾病和糖尿病腎病。了解和診斷這些疾病需要我們仔細(xì)觀察病人的血液和尿液數(shù)據(jù)，并進(jìn)行一系列的體征和癥狀檢查。

在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了許多治療這些疾病的不同方法。藥物和營(yíng)養(yǎng)是我們治療這些疾病的主要方法之一，這包括使用激素、免疫抑制劑和調(diào)整飲食習(xí)慣。同時(shí)，我們還使用了一些先進(jìn)的治療方法，例如腎臟替代治療和血液透析等，這些治療能夠幫助那些腎臟出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的患者。

此外，我還學(xué)習(xí)了如何與患者溝通。在與患者交談時(shí)，我意識(shí)到安慰和理解對(duì)于患者感受治療的重要性。尤其是在醫(yī)療領(lǐng)域，一旦患者信任了醫(yī)生，他們會(huì)更加信賴醫(yī)生和治療方法。

這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些科研項(xiàng)目。我們的項(xiàng)目目的是研究新的腎臟相關(guān)疾病，以便我們更加準(zhǔn)確、快速地診斷和治療。這是我第一次參與真正的科研項(xiàng)目，我受到了實(shí)驗(yàn)室教授和研究員的支持和指導(dǎo)。這個(gè)經(jīng)歷使我更加深入了解了科學(xué)研究的過(guò)程和艱辛，我感到非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

總而言之，我的腎內(nèi)科實(shí)習(xí)期間豐富多彩。我從中學(xué)到了許多東西，比如調(diào)查和診斷方法、治療和與患者溝通的技巧。同時(shí)，我還參與了科學(xué)研究。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我更加有信心，更加專業(yè)，我相信我將為將來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇4

這周，敬愛(ài)的馬老師原呼吸科主任回歸了，聽(tīng)說(shuō)出差了一周，我才有幸見(jiàn)到這位吉林省響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩８榉?，看他怎么分析病情，看他豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，第一次和博士生導(dǎo)師有這么近距離的交流，可能他還不知道我是誰(shuí)，但知不知道無(wú)所謂，重要的是能從老師那里收獲些東西!

組里的大師兄大師姐出科了，剩下我們幾個(gè)毛孩子干活兒，還好有艷蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很欣賞她的機(jī)智聰慧，她的大膽發(fā)言，她似洋娃娃樣?jì)尚〉纳聿?，她的敢作敢為，她竭盡全力的幫助。想想自己無(wú)論走到哪里都有貴人相助，遇到的人和事都讓我心懷感恩!

周二，病房有個(gè)患者大搶救，目睹了他從呼吸深快到衰竭到呼吸停止的整個(gè)過(guò)程，最后他腦袋一偏不肯自主呼吸的那一剎那，我扭過(guò)身去，邊對(duì)身邊的人說(shuō)著“我害怕?！边呉怀陕暋牡蛲鼍褪且凰查g的事情，而目睹一個(gè)生命的離去永遠(yuǎn)是一件很傷感的事情!可是醫(yī)生永遠(yuǎn)都不可能是萬(wàn)能的…

豬流感在不知不覺(jué)中流行開(kāi)來(lái)，因?yàn)轳R老大是吉林省排查該病的專家，于是他總能給我們帶來(lái)這種病的一線信息與吉林省的最新報(bào)告?？吹贸鰜?lái)呼吸科的老師和護(hù)士們都是經(jīng)歷過(guò)SARS的人，對(duì)于外界傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的豬流感大家沒(méi)有絲毫的恐慌，想起來(lái)。每一次的傳染病暴發(fā)流行，貌似都是呼吸科的醫(yī)生們沖在最前線!敬佩他們!

周四晚陪姐姐值夜班，其實(shí)每一個(gè)夜班睡得很累，但是都有新的收獲。恰巧遇到一個(gè)咯血的病人，急診做介入手術(shù)，第一次進(jìn)到曾經(jīng)不敢進(jìn)的導(dǎo)管室，看到老師們穿上重的我根本提不動(dòng)的鉛衣，在放射線下一站就是兩個(gè)多小時(shí)，末了師兄脫去鉛衣的時(shí)候我看到他汗流浹背的樣子，心想犧牲自己的休息時(shí)間付出千倍的努力去救治一個(gè)病人--該是怎樣的悲喜交加!

今天被原來(lái)心內(nèi)的小組請(qǐng)回去參加他們的聚餐，宋老師宴請(qǐng)各位一起共事過(guò)的人。席間說(shuō)了很多想說(shuō)的話，我話比較多，但貌似全部讓我說(shuō)出來(lái)心里才覺(jué)得痛快!很欣慰已經(jīng)出科兩周了還被老師惦記著，我是那種呆在一個(gè)地方久了就是稀里糊涂愛(ài)上那里的人，很懷念那段我們一起共同奮斗的日子!

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇5

一周的小兒心內(nèi)科實(shí)習(xí)，讓我深刻感受到了心臟病對(duì)兒童的影響和治療方案的重要性。

第一天，我們來(lái)到了位于市區(qū)的兒童醫(yī)院心內(nèi)科，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的介紹和安排，我們就被分配到了不同的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我的團(tuán)隊(duì)由一名主治醫(yī)師、一名住院醫(yī)師和一名實(shí)習(xí)生組成。

第二天，我們的任務(wù)是觀察心臟超聲檢查。主治醫(yī)師帶領(lǐng)我們進(jìn)入檢查室，逐一對(duì)病人進(jìn)行了詳細(xì)的超聲檢查。她通過(guò)圖片、聲音指導(dǎo)我們看到了不同的心臟病變形態(tài)，如二尖瓣脫垂、室間隔缺損等，令我大開(kāi)眼界。隨后，我們接到了一名患有心房顫動(dòng)的患兒，需要進(jìn)行電生理檢查。主治醫(yī)師向我們介紹了電生理檢查的原理和注意事項(xiàng)，并告訴我們?nèi)绾卧诨純荷砩腺N上電極片。電生理檢查過(guò)程中，我們可以清晰地看到心室顫動(dòng)的波形，讓我們大跌眼鏡。主治醫(yī)師解釋了心房顫動(dòng)的病理生理機(jī)制，以及不同的治療方案，例如口服藥物、電休克治療等。

第三天，我們遇到了一個(gè)12歲的男孩，他的主要病史是突發(fā)性暈厥，降壓時(shí)心率快速下降。我們對(duì)他進(jìn)行了心電圖檢查和動(dòng)態(tài)心電圖監(jiān)測(cè)，并了解了他的家族史和飲食習(xí)慣。我們的團(tuán)隊(duì)通過(guò)綜合分析，做出了“病態(tài)竇性綜合征”的診斷，并制定了相關(guān)治療方案，包括口服藥物及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉。

第四天，我們接診了一名新生兒。主治醫(yī)師對(duì)她進(jìn)行了詳細(xì)的身體檢查，發(fā)現(xiàn)她有輕微的心臟雜音和心臟大小不同等問(wèn)題。我們給予了抗感染藥物，隨后安排心臟超聲檢查，分析了她的心臟病變和病因，制定了以服用口服藥物為主的治療計(jì)劃。

第五天，我們接到了一名處于急性期的小兒心肌炎患者。主治醫(yī)師告訴我們小兒心肌炎是一種急性心肌炎癥，常見(jiàn)于小孩子。她向我們介紹了病因、癥狀、體征和治療原則，包括積極干預(yù)、對(duì)癥治療、臥床休息等。

這一周的實(shí)習(xí)，讓我深刻地意識(shí)到了心臟病對(duì)兒童健康的影響，也讓我對(duì)小兒心內(nèi)科的工作有了更深刻的理解。了解和學(xué)習(xí)兒科疾病，能夠幫助我們更好地服務(wù)社會(huì)，讓兒童健康地成長(zhǎng)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇6

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

來(lái)到新環(huán)境，總會(huì)遇到一些小困難，雖然時(shí)間會(huì)解決一切，可是暫時(shí)的困難卻也多少打擊了我百分百的積極性。由于自己駕馭廣東話的能力不強(qiáng)，阻礙了工作進(jìn)度，也限制了我和病人以及同事的溝通，由此而造成了一些誤會(huì)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，雖然有時(shí)有些委屈，但由于這些誤會(huì)是我自身的原因造成的，所以我也沒(méi)有怨言，只怪自己在語(yǔ)言方面下的功夫不夠，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，希望能亡羊補(bǔ)牢。解決困難才會(huì)有進(jìn)步，我希望自己一直在進(jìn)步。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇7

作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，內(nèi)科實(shí)習(xí)是我們非常重要的一個(gè)部分。在這段時(shí)間里，我通過(guò)親身體驗(yàn)了許多生動(dòng)切實(shí)的事例，更加深入地了解了醫(yī)院的基本流程，了解了護(hù)理的核心精神和技能。在這篇周記中，我將詳細(xì)講述關(guān)于我的內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及我所經(jīng)歷的一些挑戰(zhàn)和成果。

在我的內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我首先需要熟悉醫(yī)院的基本流程，如門診掛號(hào)、體檢、病房巡視、護(hù)理記錄和病歷整理等。我需要隨時(shí)關(guān)注病人的生命體征，以及他們的飲食、洗漱、睡眠和身體活動(dòng)。此外，我還需要學(xué)習(xí)正確使用各種醫(yī)療設(shè)備，如輸液器、呼吸機(jī)、心電圖機(jī)等。這些內(nèi)容雖然看起來(lái)瑣碎而復(fù)雜，但它們確實(shí)是醫(yī)護(hù)人員必備的基本技能。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一就是要與病人和家屬建立良好的溝通。在醫(yī)院這種特殊的環(huán)境中，很多病人和家屬的心情都非常脆弱。他們可能會(huì)因?yàn)榧膊?、情緒等各種因素導(dǎo)致情緒波動(dòng)，因此，我的每一個(gè)表情和語(yǔ)氣都需要謹(jǐn)慎，盡量減少不必要的心理影響和誤解。但通過(guò)不斷練習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何冷靜地處理這些情況，使得病人和家屬可以更好地信任和接受我們的護(hù)理工作。

在實(shí)際操作中，我也逐漸掌握了一些護(hù)理技能。例如，抽血、輸液、測(cè)量血壓、給藥、更換壓瘡等。這些技能雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它們對(duì)病人的健康恢復(fù)和康復(fù)都有著至關(guān)重要的作用。在具體的實(shí)習(xí)操作中，我始終遵循著醫(yī)囑，嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和注重衛(wèi)生。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多，既有技能，也有心得和體會(huì)。我明白了護(hù)理工作的重要性和對(duì)病人的意義，也深刻體驗(yàn)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己還需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高一些方面，如對(duì)醫(yī)療設(shè)備操作的熟練度和溝通能力等。

總之，這段內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解了醫(yī)護(hù)工作的實(shí)際情況和要求，也讓我更加認(rèn)真地思考和審視自己的專業(yè)生涯。我相信，在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)護(hù)理的精神和技能，為病人做出更大的貢獻(xiàn)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇8

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生周記

第一天，來(lái)到呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始，還是有些忐忑不安的。到了醫(yī)院大樓里，想要去找自己要實(shí)習(xí)的科室，卻發(fā)現(xiàn)找不到。詢問(wèn)了周圍的人，終于知道了科室的位置，心里暗自慶幸。進(jìn)入內(nèi)科大門，有些喧嚷的門診，透露著繁忙的氛圍。走進(jìn)科室，醫(yī)生們都很熱情的接待了我們這些實(shí)習(xí)生，讓我感覺(jué)到了溫暖。整個(gè)房間都很整潔，充滿了醫(yī)生和護(hù)士的醫(yī)療器械，感覺(jué)非常尊重患者與工作。

下午，我被安排去實(shí)習(xí)病區(qū)。病區(qū)內(nèi)地面干凈整潔，房間里都是病號(hào)。護(hù)理師教我如何檢查病號(hào)的生命體征，包括血壓、呼吸頻率、體溫等等，還要測(cè)量他們的血糖和心電圖，這些都是必備的基本技能。雖然我有些緊張，但是最終我給予了我自己充分的信任和平靜。通過(guò)這些工作，讓我學(xué)到了醫(yī)療的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，相信今后實(shí)踐中肯定能夠做得更好。

第二天，我們有幸與呼吸內(nèi)科中的一位醫(yī)生一起去實(shí)習(xí)了下一個(gè)環(huán)節(jié)——門診。在門診，我們初步接觸了各種患者。他們中的每個(gè)人都散發(fā)出病痛和無(wú)奈的氣息，這也讓我感受到了醫(yī)療這一行的重要性。主治醫(yī)生認(rèn)真地聽(tīng)取了患者的病情描述，耐心地解答他們關(guān)于呼吸系統(tǒng)的疑惑。如果患者因?yàn)橘Y金不足而缺乏治療，醫(yī)生會(huì)從心里里同情他們，讓我領(lǐng)悟到了醫(yī)療對(duì)于人文的培養(yǎng)與重要性。

第三天，我參加了呼吸內(nèi)科的會(huì)診。會(huì)議上醫(yī)生們談?wù)撝鞣N病例，討論如何更好地幫助患者。通過(guò)這些案例，我了解了內(nèi)科醫(yī)生們是如何進(jìn)行全面治療、特別關(guān)注患者個(gè)體化和各種情況的策略。如何找到策略、制定治療計(jì)劃和提供全面支持是成為一名全面醫(yī)生不可缺少的一部分。

第四天，我們進(jìn)行了呼吸臨床技能培訓(xùn)。這天，一位高手為我們展示了如何分泌患者，如何操作呼吸機(jī)、如何正確地戴上氧氣面罩，并詳細(xì)地講解了各種操作過(guò)程。展示過(guò)程結(jié)束后，我們實(shí)際操作了呼吸機(jī)和樣品采集等方面的操作。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種操作方法和技巧，而且還學(xué)到了如何高效地處理緊急情況以及怎樣快速應(yīng)對(duì)一些緊急問(wèn)題，這些都對(duì)我未來(lái)的實(shí)踐產(chǎn)生了非常重要的影響。

最后，實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這幾天的實(shí)習(xí)中，我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的醫(yī)生和護(hù)士，在他們的指導(dǎo)下，我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，進(jìn)一步提高了綜合實(shí)踐能力，相信這種經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的專業(yè)發(fā)展具有巨大的幫助。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇9

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個(gè)月在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)。回顧這些日子，酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在呼吸內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此對(duì)各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來(lái)到科室的我，帶著惶恐不安的心情杵在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹呼吸內(nèi)科的情況，哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè)備等等老師都細(xì)心的跟我講解，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情放松下來(lái)隨著我的帶教老師…開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想，同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好理解與安慰工作。在老師指導(dǎo)下，我基本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見(jiàn)癥狀與護(hù)理以及一些基本操作，特別是對(duì)口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的認(rèn)識(shí)。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能善于觀察患者的病情，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷。總之在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我會(huì)用我的努力來(lái)充實(shí)我的知識(shí)和技能，爭(zhēng)做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士。

2022內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記報(bào)告2

在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過(guò)了兩月的時(shí)間，也許以前在這呆過(guò)一年的原因，對(duì)這里有了很多的感情?，F(xiàn)在要離開(kāi)去別的科室，真有點(diǎn)舍不得。

除了幾個(gè)新來(lái)的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動(dòng)，十年前我實(shí)習(xí)的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨床經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)耐心的長(zhǎng)者，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說(shuō)臨床碰到的一些問(wèn)題。而現(xiàn)在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果，因?yàn)檎l(shuí)也怕多說(shuō)惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后(8-9點(diǎn)是查房時(shí)間)總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時(shí)候，老師會(huì)將一些比較簡(jiǎn)單的病號(hào)叫我們?nèi)タ?，然后指?dǎo)我們?cè)鯓尤タ瓷嗵ι噘|(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡(jiǎn)單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來(lái)供科室同事們討論，然后總結(jié)意見(jiàn)。這樣對(duì)于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在這里最有記憶的就是搶救病人。我在內(nèi)科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救，因?yàn)檫@個(gè)病人不在我們組的原因，我只是在外圍幫忙遞這遞那的，算是旁觀。第二次搶救，那個(gè)病人是我們組的，老師發(fā)現(xiàn)了立即實(shí)行CPCR，我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生，叫好醫(yī)生我馬上返回病房幫忙老師什么插管、供氧等等。很快然來(lái)了一屋子的醫(yī)生和護(hù)士，家屬也站了一走廊。這個(gè)病人搶救了大概1個(gè)小時(shí)，家屬放棄了，就叫我們?cè)旱?20送回家去。其實(shí)送走的時(shí)候他的生命體征都還好的。老師事后很遺憾地對(duì)我們說(shuō)病人那會(huì)去監(jiān)護(hù)室，肯定還有希望。我知道，老師那時(shí)的心一定很痛，因?yàn)橐谑暌郧?，他?huì)義不容辭去說(shuō)服家屬，全力搶救病人。而現(xiàn)在，我們能做什么?

在內(nèi)科這個(gè)家園里，感受到醫(yī)生、護(hù)士們那種互助互愛(ài)，親卻和藹的氛圍。也感覺(jué)到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么!

2022內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記報(bào)告3

在心內(nèi)的3個(gè)月總覺(jué)得學(xué)到的東西沒(méi)有預(yù)期的多。

剛到心內(nèi)科正趕上職業(yè)醫(yī)師考試，聽(tīng)過(guò)張明國(guó)老師查房講心臟電生理的圖有種相遇恨晚的感覺(jué)，覺(jué)得要是早一個(gè)月來(lái)聽(tīng)他講一下這幾個(gè)圖那么各種控制心率失常藥物的藥理作用就不用背的那么痛苦了，心梗時(shí)候各個(gè)部位梗塞對(duì)應(yīng)的心電圖改變也可以只用推導(dǎo)就一目了然了。

但是很快我就被分到跟另一個(gè)剛定科的師兄了，接下來(lái)的日子就是全力考試，考完試好像就不再有動(dòng)力看書(shū)了。帶我的師兄由于功力有限教我的東西也相對(duì)局限，于是我在心內(nèi)科迷迷糊糊的混了2個(gè)多月。出科時(shí)也就只會(huì)搞搞高血壓、冠心病待診的。真真心梗的我還沒(méi)搞清楚什么時(shí)候該溶栓什么時(shí)候該保守呢!

在心內(nèi)科對(duì)我鍛煉最大的就是值夜班，一般晚上病人有情況護(hù)士都只會(huì)來(lái)叫輪轉(zhuǎn)的醫(yī)生。所以病人夜里突發(fā)急診時(shí)必須學(xué)會(huì)判斷病情輕重，知道什么情況該怎么處理，什么時(shí)候該去叫本科醫(yī)生。

在心內(nèi)科我也生了工作以來(lái)的第一場(chǎng)病??"上感"。生病生的很蹊蹺，值記得上了一個(gè)夜班也沒(méi)有著涼，第二天白天就覺(jué)得嗓子不舒服，第三天就開(kāi)始流涕、發(fā)燒、嗓子疼了。最要命的是再過(guò)一周就要考試了，只有拼了命的馬上用上抗生素。幸好在考試的時(shí)候把感染壓住了，沒(méi)有發(fā)燒、鼻塞，只是嗓子不舒服。

護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理的全過(guò)程中，患者不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡〔1〕。從廣義的角度看，護(hù)理安全還應(yīng)該包括護(hù)士的執(zhí)行安全，即在執(zhí)行的過(guò)程中不發(fā)生允許范圍與限度以外不良因素的影響和損害〔2〕。護(hù)理安全管理是保證患者得到良好護(hù)理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，心內(nèi)科住院患者中老年患者所占比例逐年上升。老年人由于生理機(jī)能退化以及疾病的多發(fā)性、復(fù)雜性、突發(fā)性、猝死率高等特點(diǎn)，嚴(yán)重影響其安全，所以說(shuō)老年住院患者是醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)管理的高危人群。筆者對(duì)于這一特殊的高風(fēng)險(xiǎn)群體，著重分析住院期間存在的安全隱患，找出影響安全的因素，尋求規(guī)避和化解護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的策略，旨在促進(jìn)患者康復(fù)，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，提高護(hù)理工作質(zhì)量。

1臨床資料

20__年12月～20__年1月入住心內(nèi)科的老年患者1432例，男761例，女671例;年齡60～94歲，平均歲。除患有冠心并高血壓并高血脂癥、急性心肌梗死、心律失常、主動(dòng)脈夾層等?？萍膊⊥?，合并其他疾病者1201例。常合并的疾病有：糖尿并支氣管哮喘、肺心并老年性便秘、泌尿系感染、前列腺增生、老年性癡呆、腦梗死、骨老化、頸腰椎骨質(zhì)增生、白內(nèi)障、牙列缺失、下咽部吞咽困難等。130例(9%)患者單純通過(guò)口服方式給藥，1002例(70%)患者同時(shí)接受靜脈及口服2種途徑給藥，300例(21%)患者還通過(guò)第3種途徑給藥，如皮下注射、腸道等方式給藥。401例(28%)患者為首次入院，1031例(72%)患者為再次或多次入院。

2安全隱患表現(xiàn)及原因分析

跌倒老年人跌倒危險(xiǎn)因素包括：①平衡失調(diào)及步態(tài)紊亂;②疾病因素;③藥物因素;④感覺(jué)功能因素;⑤環(huán)境因素。本組老年患者中1例發(fā)生過(guò)起床時(shí)因體位改變過(guò)快，下床站立出現(xiàn)頭暈，險(xiǎn)些跌倒;1例住單間患者洗澡完畢，出衛(wèi)生間時(shí)家人未攙扶而跌倒。

患者不合理干預(yù)治療本組5例心肌梗死患者、3例急性心衰患者因不習(xí)慣吸氧，自行取下吸氧管導(dǎo)致氧療中斷，缺氧，呼吸困難加重，經(jīng)護(hù)士說(shuō)服后重新吸上。13例患者因自行調(diào)節(jié)擴(kuò)血管藥物滴速，出現(xiàn)胸悶、心慌癥狀，經(jīng)吸氧、使用利尿劑后癥狀緩解。某些重要用藥，有醫(yī)囑但屬自備藥，患者忘記服用，本組有5例患者出現(xiàn)漏服降壓藥物，護(hù)士發(fā)現(xiàn)血壓波動(dòng)，經(jīng)詢問(wèn)后補(bǔ)服。

健康教育不到位入院時(shí)反復(fù)告訴患者便秘、用力排便容易誘發(fā)心衰、心肌梗死、心臟破裂、腦卒中等，但是有些老年患者仍不注意;有的給藥時(shí)間不合理;有的飲食管理及活動(dòng)度指導(dǎo)跟不上。本組有2例患者床上、床旁排便后出現(xiàn)大汗、氣憋、呼吸困難，經(jīng)緊急處置后癥狀緩解。1例便后心臟驟停死亡。

診療中運(yùn)送方式不當(dāng)、等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)本組2例心臟介入手術(shù)后返回病房的過(guò)程中，手術(shù)部位出血。l例主動(dòng)脈夾層患者出科檢查前未與有關(guān)科室協(xié)調(diào)好，等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，患者病情發(fā)生變化，引起家屬不滿。

藥物不良反應(yīng)有報(bào)道60歲以上者出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)為其他年齡組的倍。心內(nèi)科老年患者常見(jiàn)的藥物反應(yīng)有體位性低血壓、精神癥狀、尿潴留、腎毒性以及使用抗心律失常藥物刺激血管等。本組5例患者使用靜脈給藥胺碘酮出現(xiàn)靜脈炎。

3對(duì)策

準(zhǔn)確評(píng)估患者狀況老年人跌倒與體位性低血壓、飯后低血壓、藥物相關(guān)性低血壓有關(guān)。我們發(fā)現(xiàn)，老年患者沐浴后容易出現(xiàn)頭暈，加上地面濕滑，容易滑倒。因此，結(jié)合科室特點(diǎn)，我們規(guī)定對(duì)所有新入院70歲以上患者進(jìn)行入院評(píng)估時(shí)，護(hù)士要注意既往史及陪伴代訴情況，尤其是伴隨癥狀和自護(hù)能力，有無(wú)視力障礙，蹲起能否自如，有無(wú)跌倒危險(xiǎn)因素包括平衡失調(diào)、步態(tài)紊亂等，給予記錄并依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)程度掛出警示牌。關(guān)節(jié)炎、腦卒中、老年癡呆、貧血、體位性低血壓等患者列為高危人群。入院時(shí)詢問(wèn)并檢查老年患者的鞋襪，尤其是帶入的拖鞋應(yīng)防滑。針對(duì)老人夜間起床多的特點(diǎn)，規(guī)定護(hù)士熄燈時(shí)預(yù)留地?zé)?。行?dòng)不便者建議家人陪伴，家人無(wú)法陪護(hù)者，詳細(xì)說(shuō)明病情，并簽字為證，以免發(fā)生不必要的糾紛，同時(shí)夜班護(hù)士要及時(shí)協(xié)助患者入廁。

重視藥物護(hù)理老年人往往出現(xiàn)"服藥能力下降"，如漏服、多服等。心內(nèi)科老年患者常用藥物有抗高血壓藥、強(qiáng)心藥、抗心律失常藥、安眠藥、降糖藥、抗凝血藥、瀉藥等。使用鎮(zhèn)靜催眠藥易引起頭暈、思睡、精神萎靡不振，影響判斷力，服藥后安排患者臥床休息，避免走動(dòng);服用降壓藥易發(fā)生體位性低血壓，指導(dǎo)患者起床及改變體位時(shí)動(dòng)作宜緩慢;降糖藥按要求餐前、進(jìn)餐時(shí)正確服用并督促檢查按時(shí)進(jìn)食，以免引起低血糖。依據(jù)患者排便規(guī)律，合理安排服用瀉藥時(shí)間，盡量避免晚上排便，以防患者受涼及夜間病情變化。老年患者使用心得安、利多卡因、洋地黃類、安定、抗凝血藥，存在代謝減慢、血藥濃度增高、半衰期延長(zhǎng)等特點(diǎn)，用藥時(shí)注意觀察用藥后反應(yīng)。對(duì)有醫(yī)囑但屬患者自備的重要用藥，如抗血小板聚集的硫酸氯吡格雷片、降壓藥、降糖藥等，一定監(jiān)督患者及時(shí)用藥。

關(guān)注患者出科檢查活動(dòng)科間轉(zhuǎn)送或外出檢查，雖然時(shí)間短，卻存在著較大的安全隱患，易引起護(hù)患糾紛。對(duì)此，我們制定了危重患者交接本、科間交接本，規(guī)范了院內(nèi)科間轉(zhuǎn)送、外出檢查護(hù)送流程?？崎g轉(zhuǎn)送高齡、臥床或重病患者，嚴(yán)格交接手續(xù)。危重患者外出檢查時(shí)提前做好計(jì)劃，做好人員及物資準(zhǔn)備，保證患者隨到隨檢。

嚴(yán)格操作流程，規(guī)范巡視簽名制度輸液泵可嚴(yán)格控制輸入液量和藥量，并能對(duì)輸液過(guò)程中的氣泡、阻塞等異常情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)與報(bào)警，特別適用于輸液精度及過(guò)程要求較高的心內(nèi)科患者。如果護(hù)士過(guò)于依賴儀器監(jiān)測(cè)，不交___或使用不當(dāng)，可能導(dǎo)致不安全情況發(fā)生。提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平是護(hù)理安全管理的一個(gè)重要方面。按照ISO9000護(hù)理作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求護(hù)士，嚴(yán)格按流程完成每一步操作。加強(qiáng)護(hù)士動(dòng)手能力訓(xùn)練，要求護(hù)士熟練掌握科室不同品牌輸液泵的使用方法及常見(jiàn)報(bào)警原因防范、分析、處置并逐一進(jìn)行考核，合格者方可上崗。建立簽名巡視卡，要求使用者、巡視護(hù)士分別簽姓名、時(shí)間，以示負(fù)責(zé)，達(dá)到自我約束，便于督促檢查。

加強(qiáng)溝通，減少患者"違醫(yī)行為"患者的"違醫(yī)行為"是指治療護(hù)理過(guò)程中，由于患者不遵醫(yī)囑行為造成的安全問(wèn)題〔2〕。護(hù)理安全措施的執(zhí)行，鵲教育醫(yī)護(hù)人員是防治疾病的專家，而老年人則是了解自身的專家，二者建立合作伙伴關(guān)系，更好地發(fā)揮老年人的能動(dòng)性，指導(dǎo)老年人進(jìn)行自護(hù)實(shí)踐。教育因人而異，充分考慮老年人的個(gè)體差異，根據(jù)老年人的文化程度、性格、接受能力、行為習(xí)慣等選擇合適的教育方法。對(duì)于心功能不全反復(fù)住院的老年患者教育中應(yīng)寬容接納、靈活多變、注重實(shí)效，不拘于全部目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。對(duì)住院人數(shù)較多的高血壓病患者，我們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施護(hù)理安全干預(yù)措施，重視自我功效對(duì)自護(hù)行為的促進(jìn)作用，護(hù)士經(jīng)常有意識(shí)地詢問(wèn)老年患者什么時(shí)候該吃藥、吃什么藥、血壓多少、吃藥后注意什么，強(qiáng)化患者的認(rèn)知，及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定，并依據(jù)個(gè)體情況調(diào)整教育內(nèi)容，增強(qiáng)其自信心、自尊心，提高護(hù)理的有效性、安全性。

完善風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制醫(yī)療護(hù)理工作具有專科性強(qiáng)、個(gè)體差異大及疾病的復(fù)雜性等特點(diǎn)，造成在臨床工作中，各項(xiàng)規(guī)章制度還不盡完善，因此護(hù)理管理的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)缺陷和漏洞，不斷完善工作流程。如我科規(guī)定新入院患者護(hù)士長(zhǎng)當(dāng)天必須查房;根據(jù)老年患者血管情況進(jìn)行評(píng)估與重點(diǎn)患者護(hù)理骨干負(fù)責(zé)制等各項(xiàng)制度，在實(shí)際工作中起到很好作用，消除了安全隱患，提高了護(hù)理質(zhì)量。

2022內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記報(bào)告4

這是這次見(jiàn)習(xí)的最后一科室，原本去急診的，可計(jì)劃突然被打亂。我們來(lái)到了呼吸科，由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)了解得太少，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統(tǒng)有嚴(yán)重問(wèn)題的病人，坦白地說(shuō)我們是怕感染，于是懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了呼吸科病房。

第一天早上參加了晨間醫(yī)護(hù)大交班，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語(yǔ)交班，聽(tīng)?zhēng)Ы虖埨蠋熤v這種英語(yǔ)交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個(gè)目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院-科室信息的溝通的時(shí)刻。

我們?cè)诤粑瓶吹搅税仓眯厍婚]式引流管的手術(shù)。當(dāng)看到氣胸患者的緊張和痛苦時(shí)我是感同身受，因?yàn)槲以?jīng)因外傷導(dǎo)致患過(guò)自發(fā)性氣胸，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人，對(duì)他們所做的治療和護(hù)理都略知一二。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人，這是對(duì)昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預(yù)防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。

張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個(gè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)：(ECG)心電圖——心率、當(dāng)心電圖的波形每個(gè)間隔不等時(shí)(排除(干擾因素)，說(shuō)明病人心率不齊(HR60— 100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng);呼吸頻率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血壓(NIBP)。

昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。護(hù)士巡視病房的一級(jí)護(hù)理的病人半小時(shí)巡視一次，二級(jí)和三級(jí)護(hù)理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時(shí)巡視一次。

吸痰器分為電動(dòng)和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動(dòng)吸痰器的吸痰瓶?jī)?nèi)要裝水，便于清潔，中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭。

星期三我們又來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)室，看到里面的老爺爺們氣管切開(kāi)后呼吸痛苦的表情，有的身上到處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無(wú)血色、腹部膨隆，他雖然不能說(shuō)話，可他努力的用手指他的肚子，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請(qǐng)了普外科會(huì)診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫(yī)生說(shuō)這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來(lái)探望他?？吹剿纯嗟纳胍?，我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來(lái)，我不知道他能不能挺過(guò)來(lái)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理，我用真心祈禱希望周爺爺能堅(jiān)持下來(lái)，挺過(guò)危險(xiǎn)期。祝福你，周爺爺!希望可以看到你康復(fù)。

在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會(huì)陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理、床上擦浴，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時(shí)處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消毒液氣味濃烈，長(zhǎng)期接觸可能會(huì)導(dǎo)致基因突變，對(duì)人體有害，故我們?cè)谑褂脮r(shí)要規(guī)范使用，注意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內(nèi)鏡檢查時(shí)病人會(huì)很難受，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入，2小時(shí)后才能飲水無(wú)嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸，氣管-支氣管內(nèi)面觀。哎!現(xiàn)代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了，我們必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。

這次的呼吸科見(jiàn)習(xí)完全改變了我們錯(cuò)誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見(jiàn)識(shí)了如何作一名優(yōu)秀護(hù)士，培養(yǎng)對(duì)患者的愛(ài)傷觀念，張老師還讓我們學(xué)會(huì)了一些操作，如：測(cè)生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見(jiàn)習(xí)為我們的理論課打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下，相信我們會(huì)學(xué)得更好，走得更穩(wěn)……

后記：國(guó)慶后，聽(tīng)張老師說(shuō)周爺爺走了……

2022內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記報(bào)告5

時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來(lái)。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧?？傊趦?nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇10

這是我的內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記，這是我第一次在醫(yī)院里實(shí)習(xí)，我非常興奮和緊張。我要向你介紹我在醫(yī)院里學(xué)到的東西，我在內(nèi)科病房的日常工作以及我的收獲。

第一天，我被分配到內(nèi)科病房，我的工作是幫助護(hù)士給病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量，比如測(cè)量血壓、體溫等等。我還負(fù)責(zé)更換病人床單以及清潔衛(wèi)生間。

在接下來(lái)的幾天里，我的工作逐漸變得更加繁忙。我開(kāi)始負(fù)責(zé)更復(fù)雜的工作，比如給病人打針、抽血和更換紗布。我也開(kāi)始幫助醫(yī)生和護(hù)士記錄病人的信息，比如病情，體溫和心率。這樣的工作需要非常細(xì)心和認(rèn)真，因?yàn)槲覀儾荒芊稿e(cuò)誤。

我也有機(jī)會(huì)參與到病人的救治中。例如，在某一天，我?guī)椭t(yī)生完成了胃出血的手術(shù)，這是一個(gè)非常緊張的過(guò)程，我做好了我的工作，這讓我感到非常驕傲。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多護(hù)理技巧，比如如何更好地照顧病人，如何更好地溝通以及如何與其他醫(yī)護(hù)人員合作。我還學(xué)到了醫(yī)院的流程和規(guī)定，這讓我更好地理解和遵守相關(guān)制度。

當(dāng)然，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)。例如，某些病人可能會(huì)有惡臭、嘔吐和其他不舒服的癥狀，但是我要保持耐心和專業(yè)，并盡我所能為他們提供幫助和舒適。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是我人生中非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了許多護(hù)理技巧，并有機(jī)會(huì)參與到病人的救治中。盡管有時(shí)候工作很累，但是能夠幫助他人，讓我感到非常滿足和快樂(lè)。我希望在未來(lái)的護(hù)士生涯中，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多的病人提供幫助和關(guān)愛(ài)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇11

作為一位血液內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我每天都會(huì)在醫(yī)院內(nèi)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)周，我感受到了血液內(nèi)科醫(yī)生這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力，但也深深體會(huì)到了醫(yī)生的使命和責(zé)任。

在最近的實(shí)習(xí)中，我有幸跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的血液內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行了一次患者查房。我們進(jìn)入了一間病房，看到的是一位年輕女性患者，她正在強(qiáng)烈地呼吸和流汗。醫(yī)生立即查看她的主要生命體征，并征集了其他癥狀和體征。

通過(guò)詳細(xì)仔細(xì)的詢問(wèn)，醫(yī)生了解到了患者之前的病史，并分析她的目前狀況。醫(yī)生隨后安排了必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，包括血液檢查和生化檢查。我們等待檢查結(jié)果時(shí)，醫(yī)生展示給我了幾個(gè)CT掃描圖像，說(shuō)明了她的觀察結(jié)果和分析過(guò)程。

檢查結(jié)果顯示，患者血小板數(shù)量異常下降，所以她很可能患了重癥血小板減少癥。醫(yī)生立即安排了必要的治療措施，包括輸血和藥物治療。在治療過(guò)程中，醫(yī)生隨時(shí)監(jiān)控患者的病情和生命體征，并調(diào)整治療方案。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)血液內(nèi)科醫(yī)生的診斷和治療知識(shí)，還了解到了血液內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)和工作時(shí)間。血液內(nèi)科醫(yī)生需要比其他醫(yī)生更加細(xì)心和規(guī)范，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在面對(duì)一些高危病例。

血液內(nèi)科醫(yī)生的工作確實(shí)非常具有挑戰(zhàn)性，但私以為，當(dāng)你能獨(dú)立地完成一些極其復(fù)雜的病例時(shí)，再辛勞也不嫌累了。這一過(guò)程中，我也不斷了解到自己所需的技能和知識(shí)點(diǎn)，并不斷思索著自己的發(fā)展方向。

我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一名優(yōu)秀的血液內(nèi)科醫(yī)生，為社會(huì)的健康出謀劃策！

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記匯總

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內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇1)

作為一位血液內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我每天都會(huì)在醫(yī)院內(nèi)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)周，我感受到了血液內(nèi)科醫(yī)生這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力，但也深深體會(huì)到了醫(yī)生的使命和責(zé)任。

在最近的實(shí)習(xí)中，我有幸跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的血液內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行了一次患者查房。我們進(jìn)入了一間病房，看到的是一位年輕女性患者，她正在強(qiáng)烈地呼吸和流汗。醫(yī)生立即查看她的主要生命體征，并征集了其他癥狀和體征。

通過(guò)詳細(xì)仔細(xì)的詢問(wèn)，醫(yī)生了解到了患者之前的病史，并分析她的目前狀況。醫(yī)生隨后安排了必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，包括血液檢查和生化檢查。我們等待檢查結(jié)果時(shí)，醫(yī)生展示給我了幾個(gè)CT掃描圖像，說(shuō)明了她的觀察結(jié)果和分析過(guò)程。

檢查結(jié)果顯示，患者血小板數(shù)量異常下降，所以她很可能患了重癥血小板減少癥。醫(yī)生立即安排了必要的治療措施，包括輸血和藥物治療。在治療過(guò)程中，醫(yī)生隨時(shí)監(jiān)控患者的病情和生命體征，并調(diào)整治療方案。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)血液內(nèi)科醫(yī)生的診斷和治療知識(shí)，還了解到了血液內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)和工作時(shí)間。血液內(nèi)科醫(yī)生需要比其他醫(yī)生更加細(xì)心和規(guī)范，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在面對(duì)一些高危病例。

血液內(nèi)科醫(yī)生的工作確實(shí)非常具有挑戰(zhàn)性，但私以為，當(dāng)你能獨(dú)立地完成一些極其復(fù)雜的病例時(shí)，再辛勞也不嫌累了。這一過(guò)程中，我也不斷了解到自己所需的技能和知識(shí)點(diǎn)，并不斷思索著自己的發(fā)展方向。

我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一名優(yōu)秀的血液內(nèi)科醫(yī)生，為社會(huì)的健康出謀劃策！

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇2)

這一周，我開(kāi)始了自己真正的內(nèi)科實(shí)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我能夠接觸到各種各樣的病人，并且學(xué)習(xí)如何向他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)習(xí)周記是讓我記錄下這一周經(jīng)歷和收獲的最好方式。

首先，我需要提到的是，實(shí)習(xí)周的第一天，我感到非常緊張。雖然我之前已經(jīng)通過(guò)了內(nèi)科學(xué)科的理論考試，但是實(shí)踐還是完全不同的經(jīng)驗(yàn)。我的導(dǎo)師讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何記錄病人病歷和詢問(wèn)病史。雖然這些聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻需要非常細(xì)致和有耐心的工作。

在接下來(lái)的幾天里，我繼續(xù)學(xué)習(xí)如何與病人進(jìn)行溝通。這個(gè)過(guò)程中，我從我的導(dǎo)師那里學(xué)到了許多技巧。例如，當(dāng)我在記錄病歷時(shí)，我需要耐心地聽(tīng)病人說(shuō)話，并了解他們的癥狀和醫(yī)療歷史。同時(shí)，我也需要時(shí)刻關(guān)注病人的情緒，以確保他們?cè)谑艿街委熯^(guò)程中感到盡可能的舒適和放松。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多不同類型的疾病，其中一些是我以前從未見(jiàn)過(guò)的。例如，我遇到了一位患有風(fēng)濕病的病人，我需要學(xué)習(xí)如何對(duì)這種病進(jìn)行診治。我也遇到了一位患有糖尿病的病人，我需要學(xué)習(xí)如何幫助她控制血糖水平。

除了學(xué)習(xí)如何診治各種病癥以外，我還學(xué)到了許多諸如此類的實(shí)用技能。例如，我學(xué)習(xí)了如何讀取各種醫(yī)療報(bào)告和檢查結(jié)果，并了解每種結(jié)果表示的含義。我還學(xué)會(huì)了使用各種醫(yī)療設(shè)備和工具，例如聽(tīng)診器和血壓計(jì)等。

在這個(gè)過(guò)程中，我也有了一些困難和挫敗感。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)特定病癥缺乏足夠的知識(shí)或技能，這使我感到有些沮喪。但是，我的導(dǎo)師總是能夠給我一些指導(dǎo)和建議，并鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持積極的態(tài)度。

總的來(lái)說(shuō)，內(nèi)科實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它讓我學(xué)到了許多有關(guān)醫(yī)療服務(wù)的知識(shí)和技能，同時(shí)也讓我了解了許多病人的故事和經(jīng)歷。這個(gè)經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)我的專業(yè)，并使我更有信心成為一名成功的醫(yī)生。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周我進(jìn)入了醫(yī)學(xué)內(nèi)科的實(shí)習(xí)，我樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)，夢(mèng)想成為一名出色的醫(yī)生。這里是一個(gè)充滿著人情味和醫(yī)療精神的工作場(chǎng)所，這使我感到非常自豪，由于我前期對(duì)內(nèi)科學(xué)科所學(xué)的掌握程度不高，所以也遇到了一些困難。但是在指導(dǎo)老師和合作的同事的幫助下，我終于逐漸理解了他們?cè)趯?shí)踐中所關(guān)注的問(wèn)題，并在地方醫(yī)院和公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)踐中學(xué)到了很多。

當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，我立刻感受到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的氛圍，就像是在電影里看到的一樣，但實(shí)際上卻更具現(xiàn)實(shí)感。病人們呻吟著，看起來(lái)很虛弱，讓人深感心痛。內(nèi)科工作主要是面對(duì)患有各種疾病的患者，其中還有一些非常嚴(yán)重的疾病，例如癌癥、心臟病、糖尿病和高血壓等疾病。這些疾病常常讓患者的生活從此徹底改變，我們的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)也要盡一切努力肩負(fù)起這重任，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

我還參加了門診的工作，與專業(yè)醫(yī)生們一起面對(duì)來(lái)自不同地區(qū)的患者。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何更好地溝通，如何體現(xiàn)我們醫(yī)學(xué)助理的價(jià)值。內(nèi)科治療的關(guān)鍵是準(zhǔn)確的診斷，一旦確診，治療通常只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的藥物治療，通常需要預(yù)先準(zhǔn)備好一些心血管和內(nèi)分泌治療的藥品。

在看完病人后，我們還要記錄病情，以便于日后的治療和管理。然而，準(zhǔn)確的記錄和檢查通常是非常困難的，需要我們面對(duì)生命和死亡的抉擇，這需要我們理解病人的身體和心靈，而這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。所有這些都需要我們有更高的體能和智力，同時(shí)需要我們的技巧和耐心。

對(duì)于像我這樣的初學(xué)者，這周是一次非常重要和有價(jià)值的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多關(guān)于內(nèi)科助理工作的知識(shí)和技巧，我還認(rèn)識(shí)了許多專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士，并從他們中學(xué)到了很多知識(shí)。我對(duì)將來(lái)的工作充滿了自信和期待，我將緊跟著我的導(dǎo)師和同事們的步伐，不斷上進(jìn)和改進(jìn)，為解決患者病癥，產(chǎn)生積極的貢獻(xiàn)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇4)

本周作為內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我有幸參與了多個(gè)病房的工作，見(jiàn)證了醫(yī)生、護(hù)士、病人之間的互動(dòng)，也感受到這個(gè)崗位的艱辛。在這里，我想分享一些我這一周的經(jīng)歷和體會(huì)。

一開(kāi)始進(jìn)入病房時(shí)，我內(nèi)心還是有些害怕和緊張的。畢竟，病房里的氣氛很緊張，病人們也有不同的疾病，我們作為實(shí)習(xí)生也不能隨便接觸。但經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，我才發(fā)現(xiàn)在病房里面的工作其實(shí)非常有意思。首先，我們必須通過(guò)病人及其家屬的護(hù)理，維持他們的基本生活需求。這既是一項(xiàng)巨大的責(zé)任，也是一項(xiàng)真正有所作為、有助于他人的工作。

我感覺(jué)到在病房里隨著時(shí)間的推移，我的技能也在悄悄地提升，例如和病人溝通的表達(dá)能力、快速的架子操作、認(rèn)識(shí)醫(yī)療常識(shí)等等。通過(guò)這些技能的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我有信心成為一名更為高效和專業(yè)的醫(yī)護(hù)工作者。

另外，病人們的情況也讓我很感動(dòng)。從肺炎患者到癌癥患者，他們都在堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著病情。我們必須感受到這一點(diǎn)，為他們提供最專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們度過(guò)最艱難的時(shí)期。讓我最印象深刻的是一個(gè)癌癥患者。他的臉上總是掛著微笑，盡管他已經(jīng)被疾病折磨得非?？?，但是他仍然鼓舞著我們，不放棄任何一天?？吹竭@樣的患者，我感覺(jué)到對(duì)待生命的態(tài)度非常重要。無(wú)論病情有多么離奇，我們都必須堅(jiān)持努力，讓病人和他們的家人感受到我們正能量的力量。

最后我發(fā)現(xiàn)，在病房里學(xué)習(xí)的一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是：正確認(rèn)識(shí)人性，我們和病人及其家屬一起面對(duì)疾病的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為這也是一種真正的榮譽(yù)，能夠在這個(gè)崗位上為他人做出貢獻(xiàn)。

總之，在這一周的內(nèi)科實(shí)習(xí)生經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多，收獲了很多。我也有了更深的認(rèn)識(shí)，更明確的方向和更堅(jiān)定的態(tài)度。醫(yī)護(hù)工作者的工作雖然辛苦，但是讓我突然意識(shí)到這里面有很多“小確幸”，讓我始終充滿了追求最好的動(dòng)力、信仰和力量。我相信，這將是我成長(zhǎng)人生路上重要的一步。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇5)

內(nèi)科定向?qū)嵙?xí)周記

第一周

本周開(kāi)始，我正式步入了內(nèi)科定向?qū)嵙?xí)的行列。一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我立即感受到了醫(yī)院的繁忙和緊張氣氛。作為一名醫(yī)學(xué)生，我感到非常興奮和緊張，因?yàn)樵谶@里我將有機(jī)會(huì)接觸到各種疾病和病例。

第一天，我被分配到了內(nèi)科門診部。從早上開(kāi)始，門診部就人滿為患，病人們有的在排隊(duì)掛號(hào)，有的在等候就診，而醫(yī)生們則忙碌地診斷和開(kāi)具處方。我被安排在一位資深醫(yī)生的旁邊觀察學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察，我了解到了如何與病人進(jìn)行有效的交流，并且學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行初步的身體檢查。

第二天，我被調(diào)到了急診科。這里更是忙碌非常，病人們不斷涌進(jìn)，醫(yī)生們則需要迅速判斷病情和采取相應(yīng)的治療措施。在這里，我見(jiàn)到了各種急診病例，包括心臟病發(fā)作、呼吸困難、中毒等。雖然緊張，但是我充分感受到了醫(yī)生們的責(zé)任和使命感，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)救治了一個(gè)又一個(gè)病人。

第三天，我進(jìn)入了內(nèi)科病房。這里的環(huán)境相對(duì)安靜，病人們需要長(zhǎng)期住院接受治療。我負(fù)責(zé)觀察和記錄病人的體溫、血壓和其他生命體征，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。通過(guò)這些工作，我逐漸了解到了病人們的想法和需求，也更加理解了他們的心情和困難。

第四天，我參與了內(nèi)鏡科的工作。內(nèi)鏡術(shù)是一種通過(guò)內(nèi)鏡來(lái)觀察和治療消化道疾病的技術(shù)。在這里，我親眼目睹了內(nèi)鏡下的消化道病變，學(xué)會(huì)了如何操作內(nèi)鏡和收集樣本以進(jìn)行病理檢查。在和醫(yī)生們的交流中，我對(duì)內(nèi)科的診斷和治療方法有了更深入的了解。

第五天，我參與了內(nèi)科會(huì)診。會(huì)診是指多個(gè)?？漆t(yī)生共同商討一例疑難病例的診斷和治療方案。在會(huì)診中，我見(jiàn)到了多個(gè)專業(yè)的醫(yī)生，他們各自提出自己的看法和建議，最終共同制定了一份詳細(xì)的治療方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻感受到了醫(yī)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)患者生命健康的負(fù)責(zé)。

終于到了周末，我有時(shí)間整理和總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻感受到了內(nèi)科醫(yī)生的工作壓力和責(zé)任感。他們需要面對(duì)各種疾病和病例，快速做出準(zhǔn)確的診斷，并選擇合適的治療方案。同時(shí)，他們還需要與患者和他們的家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，以幫助他們理解疾病和治療進(jìn)程。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和技術(shù)能力。我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能更加深入地了解內(nèi)科醫(yī)生的工作，并為將來(lái)成為一名出色的內(nèi)科醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1100字）

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇6)

神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

第一天

我來(lái)到了我實(shí)習(xí)的神經(jīng)內(nèi)科，這里的氛圍很安靜，工作人員們也很友好。當(dāng)我看到醫(yī)院大門時(shí)，我感到很興奮。我的實(shí)習(xí)開(kāi)始了。

第二天

我們?cè)谂R床醫(yī)學(xué)中需要掌握非常精細(xì)的技能，這讓我意識(shí)到對(duì)細(xì)節(jié)的專注是多么重要。我學(xué)習(xí)如何進(jìn)行神經(jīng)檢查檢查，包括神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)、肌肉、反射和協(xié)調(diào)等各方面。這是一項(xiàng)核心技能，如何正確地分析拓展神經(jīng)檢查信息是關(guān)鍵。

第三天

今天，我開(kāi)始參與臨床診斷和治療。我的導(dǎo)師教我如何做出初步的診斷，并解釋了治療方案。在病房中，我感受到自己的責(zé)任，因?yàn)椴∪藗兤谕磉叺尼t(yī)生能幫助他們更快恢復(fù)健康。因此，我切實(shí)感受到了我個(gè)人在這么龐大的醫(yī)療系統(tǒng)中的重要性。

第四天

在結(jié)束了今天的工作后，我有機(jī)會(huì)與我的導(dǎo)師進(jìn)行了深入的交流。我的導(dǎo)師告訴我，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要以熱愛(ài)為基礎(chǔ)，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。因此，我必須不斷拓展視野，保持對(duì)新科技和技術(shù)的關(guān)注，努力成為一名現(xiàn)代醫(yī)生。

第五天

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天了。我發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)順利治愈病人的促進(jìn)非常重視。這是一項(xiàng)艱巨而有趣的工作。我感受到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和合作，他們之間的溝通也非常重要。在這種氛圍下，我明白，作為學(xué)生和作為醫(yī)生，我們都不可能一人獨(dú)善其身，而是需要共同合作，才能更好地為人們服務(wù)。

總結(jié)

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感悟到為什么要選擇神經(jīng)內(nèi)科。我能夠親自了解這個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域并了解醫(yī)生和病人之間的交流。我相信，我的經(jīng)歷將幫助我更好地理解這個(gè)讓人著迷的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，并實(shí)現(xiàn)成為一名杰出的醫(yī)生的愿望。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇7)

本周從周一開(kāi)始，我正式進(jìn)入了內(nèi)科護(hù)士的實(shí)習(xí)當(dāng)中。作為一名大三的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我深知自身應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和技能才能勝任一位合格的內(nèi)科護(hù)士。因此，我對(duì)這次的實(shí)習(xí)充滿了期待和挑戰(zhàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我首先到達(dá)了醫(yī)院內(nèi)科護(hù)理站，在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹和安排。之后，我被分配到了內(nèi)科一區(qū)的A病區(qū)。這一天的工作以接待患者為主，我跟隨著科主任和我的師姐一起，幫助患者登記掛號(hào)并完成一系列的入院手續(xù)。雖然工作內(nèi)容非常繁瑣，但接待患者的過(guò)程中，我可以感受到患者的感激和對(duì)我們工作的認(rèn)可，這讓我倍感溫馨和自豪。

接下來(lái)的幾天，我陸續(xù)學(xué)習(xí)了內(nèi)科護(hù)理中常見(jiàn)病癥的診斷方法和藥物治療方案，了解了內(nèi)科病區(qū)的住院流程以及患者的養(yǎng)護(hù)細(xì)節(jié)。同時(shí)，在師姐的引導(dǎo)下，我還親自體驗(yàn)了各種護(hù)理操作，包括拔針、更換壓力傷單、患者基礎(chǔ)生命體征的監(jiān)測(cè)等等。這讓我更加深入了解了內(nèi)科護(hù)理的重要性和臨床實(shí)踐的必要性，也在實(shí)踐中獲得了更多的實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)在做一位老年患者的血糖檢測(cè)的時(shí)候，因?yàn)槭址ú坏轿唬颊叩撵o脈穿刺過(guò)程中出現(xiàn)了血腫的情況。在這種情況下，我不但要面對(duì)患者的抱怨和責(zé)備，同時(shí)得重新做一次檢測(cè)，對(duì)護(hù)理時(shí)間的安排造成了不小的影響。但在這么極端的情況下，我通過(guò)向師姐請(qǐng)教，學(xué)習(xí)了相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和操作技巧，使得我在之后的護(hù)理工作中更加小心細(xì)致，指針的使用更加準(zhǔn)確和穩(wěn)定。

總結(jié)一周的內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，我認(rèn)為自己收獲良多。除了學(xué)習(xí)到各種醫(yī)療儀器和操作技能的使用方法，我還更好地理解了身為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐落實(shí)到自己的工作當(dāng)中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇8)

這周，敬愛(ài)的馬老師原呼吸科主任回歸了，聽(tīng)說(shuō)出差了一周，我才有幸見(jiàn)到這位吉林省響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩８榉?，看他怎么分析病情，看他豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，第一次和博士生導(dǎo)師有這么近距離的交流，可能他還不知道我是誰(shuí)，但知不知道無(wú)所謂，重要的是能從老師那里收獲些東西!

組里的大師兄大師姐出科了，剩下我們幾個(gè)毛孩子干活兒，還好有艷蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很欣賞她的機(jī)智聰慧，她的大膽發(fā)言，她似洋娃娃樣?jì)尚〉纳聿模母易鞲覟?，她竭盡全力的幫助。想想自己無(wú)論走到哪里都有貴人相助，遇到的人和事都讓我心懷感恩!

周二，病房有個(gè)患者大搶救，目睹了他從呼吸深快到衰竭到呼吸停止的整個(gè)過(guò)程，最后他腦袋一偏不肯自主呼吸的那一剎那，我扭過(guò)身去，邊對(duì)身邊的人說(shuō)著“我害怕。”邊要泣不成聲…生命的凋亡就是一瞬間的事情，而目睹一個(gè)生命的離去永遠(yuǎn)是一件很傷感的事情!可是醫(yī)生永遠(yuǎn)都不可能是萬(wàn)能的…

豬流感在不知不覺(jué)中流行開(kāi)來(lái)，因?yàn)轳R老大是吉林省排查該病的專家，于是他總能給我們帶來(lái)這種病的一線信息與吉林省的最新報(bào)告?？吹贸鰜?lái)呼吸科的老師和護(hù)士們都是經(jīng)歷過(guò)SARS的人，對(duì)于外界傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的豬流感大家沒(méi)有絲毫的恐慌，想起來(lái)。每一次的傳染病暴發(fā)流行，貌似都是呼吸科的醫(yī)生們沖在最前線!敬佩他們!

周四晚陪姐姐值夜班，其實(shí)每一個(gè)夜班睡得很累，但是都有新的收獲。恰巧遇到一個(gè)咯血的病人，急診做介入手術(shù)，第一次進(jìn)到曾經(jīng)不敢進(jìn)的導(dǎo)管室，看到老師們穿上重的我根本提不動(dòng)的鉛衣，在放射線下一站就是兩個(gè)多小時(shí)，末了師兄脫去鉛衣的時(shí)候我看到他汗流浹背的樣子，心想犧牲自己的休息時(shí)間付出千倍的努力去救治一個(gè)病人--該是怎樣的悲喜交加!

今天被原來(lái)心內(nèi)的小組請(qǐng)回去參加他們的聚餐，宋老師宴請(qǐng)各位一起共事過(guò)的人。席間說(shuō)了很多想說(shuō)的話，我話比較多，但貌似全部讓我說(shuō)出來(lái)心里才覺(jué)得痛快!很欣慰已經(jīng)出科兩周了還被老師惦記著，我是那種呆在一個(gè)地方久了就是稀里糊涂愛(ài)上那里的人，很懷念那段我們一起共同奮斗的日子!

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記熱門

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？或許"內(nèi)科實(shí)習(xí)周記熱門"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇1】

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

來(lái)到新環(huán)境，總會(huì)遇到一些小困難，雖然時(shí)間會(huì)解決一切，可是暫時(shí)的困難卻也多少打擊了我百分百的積極性。由于自己駕馭廣東話的能力不強(qiáng)，阻礙了工作進(jìn)度，也限制了我和病人以及同事的溝通，由此而造成了一些誤會(huì)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，雖然有時(shí)有些委屈，但由于這些誤會(huì)是我自身的原因造成的，所以我也沒(méi)有怨言，只怪自己在語(yǔ)言方面下的功夫不夠，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，希望能亡羊補(bǔ)牢。解決困難才會(huì)有進(jìn)步，我希望自己一直在進(jìn)步。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇2】

神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們必不可少的一環(huán)。而在我之前的實(shí)習(xí)過(guò)程中，神經(jīng)內(nèi)科一直是我最希望去的科室之一。于是，在我的第七個(gè)實(shí)習(xí)周，我終于迎來(lái)了神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第一天，我和我的同學(xué)先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的崗前培訓(xùn)。在老師的講解下，我們了解到神經(jīng)內(nèi)科是一個(gè)堅(jiān)守陣地的科室，疾病種類繁多，需要我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)心的觀察，更需要我們有充足的耐心去挖掘每個(gè)患者的病情。聽(tīng)完老師的介紹，我充滿了期待。

第二天，我們真正接觸到了患者。從早上八點(diǎn)起，我們開(kāi)始了一天的查房和病例討論。我清晰地記得第一個(gè)患者的情況。他是一名55歲的男性，突然出現(xiàn)乏力和頭痛，經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是腦血管意外。當(dāng)看到這個(gè)診斷時(shí)，我們都感到十分震驚，但是作為醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我們要做的不僅僅是震驚，更需要我們做好患者和家屬的心理疏導(dǎo)，同時(shí)與主治醫(yī)師配合處理醫(yī)療問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)的幾天中，我們看到了很多不同的神經(jīng)內(nèi)科病例。有的患者因?yàn)槟X瘤住進(jìn)了醫(yī)院，有的患者因?yàn)榀d攣一直無(wú)法入睡，而還有的患者年僅19歲就被診斷出患有多發(fā)性硬化癥。每個(gè)患者的情況都讓我們感到痛心，但是同時(shí)也讓我們更加堅(jiān)定了要做好醫(yī)生這份職業(yè)的決心。

與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我們也接到了很多患者和家屬的謝意。有的患者甚至在出院前給我們帶來(lái)禮物和感謝信，這些都是我們最為珍貴的收獲。之所以能夠得到患者的認(rèn)可，除了我們的認(rèn)真努力外，更重要的是我們?cè)诠ぷ髦惺冀K以患者為中心，尊重每一個(gè)患者的權(quán)益和尊嚴(yán)。

在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期，我們學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解了更多人類神經(jīng)系統(tǒng)的奧秘。但是更重要的是，我們學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心照顧每一個(gè)患者。神經(jīng)內(nèi)科是一個(gè)值得我們尊敬的科室，因?yàn)樗麄冇帽绕渌剖腋訄?zhí)著、更加專業(yè)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)患者。希望我們能夠在這個(gè)行業(yè)里一直保持這份精神！

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇3】

本文將根據(jù)題目“綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，此次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也感受到了自己護(hù)理技能的不足。本篇文章將按照時(shí)間順序逐一介紹我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞。

一周目（慢性病區(qū)）

進(jìn)入第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我們被分配到了內(nèi)科慢性病區(qū)，這里收治了許多糖尿病、高血壓等慢性疾病的患者。第一天開(kāi)始，我們就要做好準(zhǔn)備，了解患者的病情、病史以及生活自理能力。當(dāng)看到幾位老先生、老太太時(shí)，我不禁心生感慨：這些患者已經(jīng)年邁，需要特別細(xì)致的護(hù)理，同時(shí)也讓我更加體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)與使命。

在慢性病區(qū)，我們的工作主要是進(jìn)行患者生活護(hù)理，例如測(cè)量體溫、血壓、糖尿病的監(jiān)測(cè)，以及噓噓的排泄等。同時(shí)，還要維護(hù)患者的心理健康，為患者提供舒適的管護(hù)，讓他們感到受到了關(guān)懷。實(shí)習(xí)期間，我們要熟悉相關(guān)的醫(yī)療器械，親自操作進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，患者們對(duì)我們的關(guān)心和照顧給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我感到特別欣慰。

二周目（急診科）

第二周，我們被分配到急診科。這是一個(gè)要求我們快速反應(yīng)的部門，很多患者都需要緊急處置，這也要求我們不能出差錯(cuò)。之前我們也學(xué)過(guò)一些護(hù)理技能，但是在實(shí)際操作中，我們要做的遠(yuǎn)不止于此，如何在短時(shí)間內(nèi)為爆發(fā)的狀態(tài)下的病人進(jìn)行清理、再部署回收等，以及對(duì)血壓和血糖等指標(biāo)的立即監(jiān)測(cè)等都是需要我們掌握的技能，尤其是在看到突然發(fā)生的病情時(shí)，我們首先要保持鎮(zhèn)靜并快速行動(dòng)。這不僅需要我們的技能與經(jīng)驗(yàn)，還需要我們的勇氣和機(jī)智。

在這周實(shí)習(xí)期間，我還參觀了急救中心。與我們平時(shí)接觸到的病房有些不同，中心內(nèi)設(shè)施更加基礎(chǔ)化，同時(shí)配備了更先進(jìn)的設(shè)備。在這里，我們了解到了急救的一些特殊Case，并且掌握了基本的處理快速流程。

三周目（區(qū)域科）

第三周，我們被分配到區(qū)域科。相比于慢性病區(qū)和急診科，這里提供的是更加細(xì)致、周全的護(hù)理服務(wù)。在這里，我們與患者有著更多的接觸，必須關(guān)注他們的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如宣教、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)甚至是家屬溝通等。除了與患者的交流，我們還需要協(xié)調(diào)醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各科室，才能達(dá)到更好的診療效果。

在這里，我們學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，例如氣管插管后的清醒觀察、病人的安全轉(zhuǎn)移，以及與醫(yī)務(wù)人員的緊密合作等。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻理解到，護(hù)理工作也是一個(gè)極其細(xì)致、需要不懈努力和協(xié)作精神的職業(yè)。

總結(jié)

這次綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)悟到護(hù)士職業(yè)的重要性和必要性，驗(yàn)證了其實(shí)習(xí)對(duì)我以后的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重大作用。短短的三周內(nèi)，我實(shí)踐了許多護(hù)理技能，與患者、家屬、醫(yī)師、藥師和其他護(hù)理人員建立了不同層面的聯(lián)系，并且拓展了自己的職業(yè)視野。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我作為一名護(hù)理人員的決心和信念，我相信我將在今后的職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)，也將永遠(yuǎn)感恩這份經(jīng)歷。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇4】

實(shí)習(xí)生內(nèi)科周記

本周是我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的第二周，終于有了一絲習(xí)慣的感覺(jué)。作為一個(gè)內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我有幸能夠進(jìn)入內(nèi)科病房，目睹和參與一系列患者治療過(guò)程，同時(shí)也學(xué)到了許多新知識(shí)。

星期一早晨，我來(lái)到病房，準(zhǔn)備開(kāi)始新一周的工作。作為實(shí)習(xí)生，我首先的任務(wù)是進(jìn)行晨檢。我逐個(gè)查看病房里每個(gè)患者的體溫、脈搏、呼吸等生命體征，并記錄在病歷中。這個(gè)環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，但卻是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)榛颊叩纳w征可以反映他們疾病的進(jìn)展和治療效果。

隨后，我被指派跟隨一位資深醫(yī)生進(jìn)行查房。這位醫(yī)生非常專業(yè)，他在檢查患者時(shí)非常細(xì)致，對(duì)病情的判斷也非常準(zhǔn)確。他向我們講解患者的疾病情況，并提出相應(yīng)的治療計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)患之間的信任關(guān)系。

每天的下午，我們都會(huì)有臨床討論會(huì)。這是一個(gè)集思廣益的平臺(tái)，醫(yī)生們會(huì)就疑難病例進(jìn)行討論，分享治療經(jīng)驗(yàn)。我也有幸能夠參與其中，聽(tīng)取各位醫(yī)生的見(jiàn)解和建議。這樣的交流能夠拓寬我的視野，讓我了解到不同醫(yī)生對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的解決思路也可以截然不同。

除了參與病房工作和臨床討論外，我還有機(jī)會(huì)觀察各種醫(yī)療操作。在實(shí)習(xí)生的身份下，我有幸能夠跟隨醫(yī)生進(jìn)行心電圖、血液檢查、靜脈穿刺等操作。雖然我只是一個(gè)旁觀者，但每一次操作都讓我感到無(wú)比震撼。這些操作既表現(xiàn)出醫(yī)生們的技術(shù)嫻熟，也展現(xiàn)出他們對(duì)患者的關(guān)懷和細(xì)致。每一次操作之后，我都可以從中學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)和技能。

當(dāng)然，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，我還和同事們建立了良好的關(guān)系。大家在病房里相互幫助和支持，互相傳授經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們也會(huì)一起坐下來(lái)聊天，分享生活點(diǎn)滴。這種同事之間的友誼能夠給我?guī)?lái)許多快樂(lè)和輕松。

本周我還遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有些患者病情比較復(fù)雜，我需要更多的時(shí)間和努力去了解和應(yīng)對(duì)。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己的能力不夠，無(wú)法給患者提供及時(shí)有效的治療。但是每當(dāng)我看到患者逐漸康復(fù)，聽(tīng)到他們對(duì)我們的感謝和贊美，我就覺(jué)得這一切都是值得的。

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，也更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。內(nèi)科實(shí)習(xí)生活雖然繁忙而辛苦，但我愿意付出更多努力，去探索和學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子里，我會(huì)變得更加成熟和專業(yè)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇5】

本人是一名內(nèi)科護(hù)士專業(yè)的大學(xué)生，最近在醫(yī)院實(shí)習(xí)，從事內(nèi)科護(hù)理工作。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有意義的東西，體驗(yàn)了很多讓我難忘的事情，而這些經(jīng)歷都值得我記錄下來(lái)，以作為今后學(xué)習(xí)和工作的參考。

第一天實(shí)習(xí)，是我最激動(dòng)人心的一天。我的實(shí)習(xí)教練帶我走進(jìn)了內(nèi)科病房，仔細(xì)地介紹了每個(gè)病人的情況和護(hù)理要點(diǎn)。我很快適應(yīng)了這種環(huán)境，摸索著如何與患者交流，如何進(jìn)行基本護(hù)理操作，并積極參與到各種護(hù)理活動(dòng)中。我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量血壓、體溫、脈搏，并熟練掌握了注射、穿刺、換藥等護(hù)理技能。

在病房中，我感受到了廣大醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們用自己的知識(shí)技能和付出來(lái)緩解病人的疾苦。有一位老人因?yàn)樾呐K病住進(jìn)了病房，她的兒子因?yàn)樘o(wú)暇照顧她，于是我盡量多做一些護(hù)理工作，關(guān)心關(guān)懷每一個(gè)患者。每天為患者量血壓、洗衣服、泡茶水、打掃衛(wèi)生，尤其是和患者聊天，讓他們感到溫暖和關(guān)愛(ài)。

在這個(gè)過(guò)程中，我也走出了自己的舒適區(qū)，對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)和護(hù)理能力得到了不小的提高。在學(xué)習(xí)吸入、氣管插管等技術(shù)時(shí)，我感到有點(diǎn)難以掌握，但是經(jīng)過(guò)眾人一起解決問(wèn)題，耐心地溝通、學(xué)習(xí)，最終都順利掌握了。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻感受到了醫(yī)生和護(hù)士的不同，醫(yī)生關(guān)注的是病情的診斷和治療，而護(hù)士則需要考慮病人的生活護(hù)理和心理支持。有時(shí)候，患者們面臨病情的重大轉(zhuǎn)折，需要及時(shí)的心理安慰。同時(shí)，也需要關(guān)注生命體征，確保病人的治療順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中，我參與了不少這樣的工作，并始終堅(jiān)持著能幫助到患者就幫助，使我深刻體驗(yàn)到內(nèi)科護(hù)理工作的艱辛與意義。

總之，內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，鍛煉了我的實(shí)踐能力和護(hù)理技能，并在護(hù)理工作中深刻理解了醫(yī)護(hù)工作的細(xì)節(jié)和重要性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我以后學(xué)習(xí)和職業(yè)道路上的重要參考，我相信，在以后的護(hù)理工作中，我能夠更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的任務(wù)，為患者們創(chuàng)造更多的福祉。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇6】

周一：入職第一天

今天我成為了一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，這是我的第一天。在到達(dá)醫(yī)院之前，我一直感到有些緊張。但我知道，這是一個(gè)需要盡可能多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我必須要克服我的害怕和不安，努力工作。

在醫(yī)院門口，我遇到了我的導(dǎo)師。她是這個(gè)醫(yī)院最頂尖的內(nèi)科醫(yī)生之一，她非常友好和熱情。之后，她帶我參觀了整個(gè)內(nèi)科區(qū)，介紹了各種設(shè)備和設(shè)施，并向我展示了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)。

下午時(shí)分，我得到了我的第一個(gè)任務(wù)，那就是幫助治療一個(gè)患有高血壓的中年女性。我很快發(fā)現(xiàn)，我的導(dǎo)師和其他護(hù)士們都非常善于與患者溝通，使他們感到安心和舒適。我觀察了如何測(cè)量病人體溫、血壓等基本指標(biāo)，學(xué)習(xí)了如何分析結(jié)果以及如何通過(guò)藥物來(lái)治療不同的疾病。

周二：融入團(tuán)隊(duì)

今天，我開(kāi)始感覺(jué)我已經(jīng)融入了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。我能夠更自信地與病人進(jìn)行交流，并且在幾個(gè)治療中提供了更多的幫助。這些治療過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持衛(wèi)生，如何在手術(shù)中協(xié)助醫(yī)生取出鋼針、繃帶和藥物。

此外，我還有機(jī)會(huì)參與了一次嚴(yán)重肝炎患者的診斷和治療。這是一個(gè)困難的病例，我的導(dǎo)師認(rèn)為，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何幫助檢查血液樣本，還觀察了如何分析患者的身體癥狀和病史，以制定最佳治療方案。

周三：面對(duì)焦慮

今天，我面臨了我在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)挑戰(zhàn)。我需要為一名患有心衰竭的患者進(jìn)行麻醉，并在手術(shù)中協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療。這是一個(gè)令人感到非常緊張的任務(wù)。

我很擔(dān)心我會(huì)出錯(cuò)，給患者帶來(lái)危險(xiǎn)。我向我的導(dǎo)師表達(dá)了我的擔(dān)憂，并得到了她的指導(dǎo)和支持。之后，在她的指導(dǎo)下，我成功地進(jìn)行了麻醉，而手術(shù)也順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何與其他醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

周四：深入學(xué)習(xí)

今天，我學(xué)習(xí)了更多的醫(yī)療術(shù)語(yǔ)和內(nèi)科知識(shí)，這是一個(gè)非常有用的經(jīng)驗(yàn)。我與其他年輕的實(shí)習(xí)生一起參加了一個(gè)內(nèi)科病例研究小組。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了更深入的了解，包括如何識(shí)別疾病跡象和檢查患者癥狀的能力。

晚上，我的導(dǎo)師請(qǐng)我參加了一次業(yè)余學(xué)術(shù)研究會(huì)。在那里，我有機(jī)會(huì)向其他醫(yī)生和實(shí)習(xí)生們展示我對(duì)內(nèi)科治療的理解、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)非常有趣且有益的活動(dòng)，我很感激我的導(dǎo)師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

周五：總結(jié)與回顧

今天，我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多內(nèi)科實(shí)習(xí)期間的重要技能，包括與患者溝通、術(shù)前術(shù)后照顧、藥物治療、手術(shù)協(xié)助、衛(wèi)生保健等方面。我深深感受到自己對(duì)臨床實(shí)踐的迫切需要。

這是一個(gè)令人興奮的病例，也是一個(gè)令人挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒，并在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持積極的態(tài)度。我感謝我的導(dǎo)師和其他護(hù)士們一直以來(lái)的指導(dǎo)和支持，他們是我成功的關(guān)鍵，讓我能夠在這個(gè)領(lǐng)域茁壯成長(zhǎng)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇7】

本周，我開(kāi)始了我的血液內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)生，我在進(jìn)入實(shí)習(xí)前就對(duì)實(shí)習(xí)工作有了一定的了解。但是，親身經(jīng)歷之后，我才深刻地意識(shí)到，患者的健康和安全是我們作為醫(yī)生的首要責(zé)任。

我被分配到了一個(gè)血液內(nèi)科病房，和一位資深醫(yī)生一起工作。這個(gè)病房主要收治各種血液系統(tǒng)相關(guān)疾病，包括貧血、白血病、淋巴瘤等。當(dāng)我第一次進(jìn)入病房時(shí)，我感到有些緊張。因?yàn)閷?duì)于我這樣的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)這些危重病人是一項(xiàng)十分具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)椭t(yī)生檢查病人的病歷和檢查報(bào)告，并通過(guò)與患者交談了解他們的病情，進(jìn)一步了解病情的嚴(yán)重程度。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了醫(yī)生和患者之間的交流和互動(dòng)的重要性。這不僅在很大程度上有助于醫(yī)生更好地了解病情和制定治療方案，也可以幫助患者更好地理解他們的病情。

在病房里，醫(yī)生們常常需要采取行動(dòng)，快速響應(yīng)病人的需求，尤其是在緊急情況下。有一位患者因?yàn)楹韲党鲅枰⒓催M(jìn)行手術(shù)。醫(yī)生們立刻組織手術(shù)，并成功地?cái)[脫了患者的噩夢(mèng)。這時(shí)，我知道，作為醫(yī)生，我們必須要時(shí)刻保持警覺(jué)，做好充足的準(zhǔn)備，一旦病人出現(xiàn)緊急情況，我們可以及時(shí)做出反應(yīng)，以確保病人的生命安全。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了各種不同的病情。有些患者的情況相對(duì)簡(jiǎn)單，但有些病情卻非常嚴(yán)重。例如，一位年輕女子患有急性淋巴細(xì)胞白血病，她需要在病房里進(jìn)行化療和骨髓移植。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生和護(hù)士們不僅提供了醫(yī)療上的支持，還給她提供了精神上的鼓勵(lì)和支持，幫助她戰(zhàn)勝疾病。

作為一名實(shí)習(xí)生，我深深感受到了作為一名醫(yī)生應(yīng)該擁有的耐心、責(zé)任心、同情心、以及對(duì)病情的細(xì)致了解和分析能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們必須能夠全身心地投入工作，對(duì)患者負(fù)責(zé)任，盡全力給予他們最好的醫(yī)療護(hù)理。

總之，這一周的實(shí)習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我更好地了解了醫(yī)生的職責(zé)和使命，并希望今后能夠不斷努力，取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更出色的醫(yī)生。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇8】

神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

第一天

我來(lái)到了我實(shí)習(xí)的神經(jīng)內(nèi)科，這里的氛圍很安靜，工作人員們也很友好。當(dāng)我看到醫(yī)院大門時(shí)，我感到很興奮。我的實(shí)習(xí)開(kāi)始了。

第二天

我們?cè)谂R床醫(yī)學(xué)中需要掌握非常精細(xì)的技能，這讓我意識(shí)到對(duì)細(xì)節(jié)的專注是多么重要。我學(xué)習(xí)如何進(jìn)行神經(jīng)檢查檢查，包括神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)、肌肉、反射和協(xié)調(diào)等各方面。這是一項(xiàng)核心技能，如何正確地分析拓展神經(jīng)檢查信息是關(guān)鍵。

第三天

今天，我開(kāi)始參與臨床診斷和治療。我的導(dǎo)師教我如何做出初步的診斷，并解釋了治療方案。在病房中，我感受到自己的責(zé)任，因?yàn)椴∪藗兤谕磉叺尼t(yī)生能幫助他們更快恢復(fù)健康。因此，我切實(shí)感受到了我個(gè)人在這么龐大的醫(yī)療系統(tǒng)中的重要性。

第四天

在結(jié)束了今天的工作后，我有機(jī)會(huì)與我的導(dǎo)師進(jìn)行了深入的交流。我的導(dǎo)師告訴我，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要以熱愛(ài)為基礎(chǔ)，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。因此，我必須不斷拓展視野，保持對(duì)新科技和技術(shù)的關(guān)注，努力成為一名現(xiàn)代醫(yī)生。

第五天

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天了。我發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)順利治愈病人的促進(jìn)非常重視。這是一項(xiàng)艱巨而有趣的工作。我感受到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和合作，他們之間的溝通也非常重要。在這種氛圍下，我明白，作為學(xué)生和作為醫(yī)生，我們都不可能一人獨(dú)善其身，而是需要共同合作，才能更好地為人們服務(wù)。

總結(jié)

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感悟到為什么要選擇神經(jīng)內(nèi)科。我能夠親自了解這個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域并了解醫(yī)生和病人之間的交流。我相信，我的經(jīng)歷將幫助我更好地理解這個(gè)讓人著迷的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，并實(shí)現(xiàn)成為一名杰出的醫(yī)生的愿望。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇9】

護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

我是一名大四的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，由于專業(yè)課程的安排，我選擇在一家大型醫(yī)院的呼吸內(nèi)科進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心戰(zhàn)栗著，在惶恐中也有好奇和期待。

第一天，我跟隨著導(dǎo)師花了好幾個(gè)小時(shí)走遍了整個(gè)呼吸內(nèi)科，相當(dāng)刺激。走進(jìn)上百?gòu)埐〈?，看到各種各樣的病情，不同的朝向和觸摸方式，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)壯膽和充滿好奇。每個(gè)病區(qū)的味道也不相同，有淡淡的藥香，有重重的人臭，有能卡住喉嚨的濃煙味，各種感官信息交織在一起，不斬釘截鐵地毆打著我的五感神經(jīng)。我在這個(gè)混亂和怪異的世界中尋找突破口，保持足夠的警覺(jué)砥礪自己。

在過(guò)去的兩周中，我接觸了各種病人，真正見(jiàn)識(shí)到了許多我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)但不曾親身經(jīng)歷過(guò)的疾病。這些病人來(lái)自不同的年齡和背景，他們有心臟病、糖尿病、高血壓、哮喘、肺炎等等不同的疾病，但他們的共通點(diǎn)是都需要呼吸內(nèi)科的護(hù)理師為他們提供護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)不同病房的護(hù)理工作，例如患者的飲食調(diào)理、翻身?yè)Q床、幫助患者進(jìn)行咳痰、吸氧等重要的護(hù)理工作。每天都很忙碌，但我和我的小組成員們都充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，把我們各自的任務(wù)做到最好。

有那么一個(gè)晚上，我和我的小組成員正在進(jìn)行病房的清掃工作，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)很晚的病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老年病人正在獨(dú)自咳嗽。看到這種情形，我們立刻前去幫助他。由于他的咳嗽非常劇烈，我們用手掌輕輕拍打他的后背，幫助他順暢的呼吸。很快，他的身體恢復(fù)了正常，感恩地望著我們，說(shuō)了一句感謝的話語(yǔ)，而我們也充滿了自豪感和獲得感。在醫(yī)護(hù)人員和病人之間發(fā)生這樣美好而真實(shí)的互動(dòng)，這可能也是我為什么想成為護(hù)士的原因之一。

實(shí)習(xí)的最后一天，我向?qū)煹绖e，感謝她的教導(dǎo)和支持。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，在珍視身體健康和尊重病人的同時(shí)，我也更加尊重自己。我想，護(hù)理專業(yè)并不是一份簡(jiǎn)單的職業(yè)，同時(shí)也是一種難得的精神追求和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇10】

作為一名內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我深深感受到了醫(yī)療行業(yè)的艱辛和責(zé)任。在一周的實(shí)習(xí)中，我遇到了各種各樣的病例和患者，他們的痛苦和困難讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。

第一天的實(shí)習(xí)，我被分配到了病房中的一個(gè)老人床位，這位老人有著輕微的認(rèn)知障礙和多種病癥，需要長(zhǎng)期臥床休息。我一進(jìn)入房間，就被老人那溫和而堅(jiān)定的目光所吸引。他的話語(yǔ)雖然不多，但每當(dāng)我為他做一些小事情，比如替換餐巾或叮囑他多喝水，他都會(huì)微笑著向我點(diǎn)頭。在這樣的氛圍中，我很快就適應(yīng)了我的工作環(huán)境和職責(zé)。我明白了，作為一名護(hù)士，我們不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是應(yīng)該關(guān)懷和陪伴每一位患者。

在接下來(lái)的幾天中，我接觸到了更多的患者和病例。有一位年輕女士因?yàn)槲竿慈朐?，她一直痛苦地呻吟著。在這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到一個(gè)護(hù)士的職責(zé)不僅僅是不斷地為患者提供基礎(chǔ)護(hù)理，更重要的是幫助患者緩解痛苦、恢復(fù)健康。于是，我開(kāi)始更加關(guān)注女士的情況，不斷地問(wèn)詢她的感受和癥狀，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。最終，女士得到了及時(shí)有效的治療，疼痛感也得到了緩解。這讓我感到非常欣慰。

除此之外，在實(shí)習(xí)期間，還有一些印象深刻的病例。例如，一位年紀(jì)較大的男士因?yàn)樾呐K問(wèn)題而需要觀察，我和同事輪流為他測(cè)量血壓和心率，及時(shí)匯報(bào)給了醫(yī)生，幫助他得到了及時(shí)有效的救治。還有一位小女孩因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，看到她那可愛(ài)而天真的笑容，我和同事們都不約而同地被她所感染，不斷地給她忙前忙后，陪伴她度過(guò)這段時(shí)間的不適。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了一個(gè)道理，作為一名護(hù)士，真正的價(jià)值在于助人為樂(lè)。

在一周的實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我對(duì)于護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)和了解。作為一名與患者對(duì)接最密切的醫(yī)療工作者，我們不能僅僅是滿足基礎(chǔ)的醫(yī)療需要，還需要不斷關(guān)注患者的情況和痛苦，及時(shí)向醫(yī)生反饋和匯報(bào)，讓患者得到及時(shí)有效的救治。更重要的是，我們應(yīng)該把關(guān)懷和陪伴放在第一位，用心去傾聽(tīng)每一名患者的需求和感受，給予他們最溫暖的關(guān)懷和安慰，讓他們?cè)卺t(yī)院里感受到滿滿的愛(ài)和溫暖。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記熱門5篇

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內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇1

作為一名內(nèi)科醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生涯中必不可少的一部分。作為內(nèi)科實(shí)習(xí)的一員，我依然清晰地記得我整整一周的日程安排和種種經(jīng)歷，特地寫下這篇實(shí)習(xí)周記，記錄下這段不平凡的時(shí)光。

周一，作為實(shí)習(xí)生的第一天，我迎著初春的微風(fēng)來(lái)到了醫(yī)院，期待著開(kāi)始一周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是內(nèi)科病房，我受到了病房護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)了病人的飲食、翻身、床位整理等常規(guī)護(hù)理工作。然而，第一次面對(duì)生病的患者和他們的家屬，我還是感到有些緊張。

周二，我被安排在了心血管內(nèi)科門診，這是一項(xiàng)需要嚴(yán)密思考和處理的工作，需要對(duì)各種疾病和病情進(jìn)行必要的咨詢和建議。在這里，我接觸到了各種心血管疾病的患者，包括高血壓、冠心病和心肌梗塞等，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)給每個(gè)患者進(jìn)行相應(yīng)的健康檢查和針對(duì)性的建議，讓他們更好地掌握自己的病情和并了解必要的治療方案。

周三，我被分配到了呼吸內(nèi)科病房，負(fù)責(zé)病人的呼吸道護(hù)理，包括吸痰、拍背、理療等。在這里，我意識(shí)到這項(xiàng)工作需要的不僅僅是技能，還有對(duì)患者的細(xì)心關(guān)注以及對(duì)病情的理解和分析。

周四，我開(kāi)始在重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)，這是一項(xiàng)嚴(yán)格的工作，需要高度的責(zé)任心和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我站在監(jiān)護(hù)室門口，關(guān)注著各種醫(yī)療器械和人體指標(biāo)時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和重要性。

周五，我在肝膽內(nèi)科病房實(shí)習(xí)。肝膽疾病和組織學(xué)檢查一直是內(nèi)科醫(yī)療領(lǐng)域中的難題，我需要高度的專業(yè)技能，精確地分析和評(píng)估每個(gè)病人的身體狀況。在這里，我還學(xué)到了許多有關(guān)肝膽疾病治療的知識(shí)和方法，以及如何在日常生活中預(yù)防肝膽疾病。

周六，這一天我的任務(wù)是照顧老年重癥患者，我需要保證他們的飲食和日常護(hù)理，包括協(xié)助和照顧絕大部分需要幫助的行動(dòng)。他們中有些人需要不斷關(guān)注和護(hù)理，我在這天學(xué)到了生命的寶貴和健康的無(wú)價(jià)。

周日，我的實(shí)習(xí)周結(jié)束了。這周是我一生中最難忘的一周，我接受了豐富的培訓(xùn)，成為了一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我的經(jīng)歷告訴我，醫(yī)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它需要無(wú)數(shù)個(gè)不言的善良、奉獻(xiàn)和無(wú)私精神，也需要持續(xù)努力和刻苦學(xué)習(xí)。內(nèi)科實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)的重要性，讓我珍惜生命和健康，同時(shí)也領(lǐng)悟了自己在這門學(xué)科中的初心，這將是我醫(yī)學(xué)生涯的坐標(biāo)，也將作為我成長(zhǎng)的引擎，讓我繼續(xù)前行。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇2

護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

第一周

在我的護(hù)理專業(yè)中，呼吸內(nèi)科是一個(gè)非常重要也是非常復(fù)雜的課程，我們需要在實(shí)際中的實(shí)習(xí)中才能夠真正理解它。我的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，讓我來(lái)記錄一下我的第一周的感受吧。

第一天，感覺(jué)有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去醫(yī)院實(shí)習(xí)。一到醫(yī)院，我就開(kāi)始了我在本科期間所學(xué)的知識(shí)。我們走進(jìn)了呼吸內(nèi)科，由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹了本周的工作內(nèi)容。我們的工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要是了解科室的管理制度、了解病房的環(huán)境和設(shè)備，還有學(xué)習(xí)患者護(hù)理技巧。我被分配在了2號(hào)病房，這是一些神經(jīng)源性呼吸疾病的患者。

第二天，我早早的來(lái)到病房，護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我要做的事情。我的主要工作是檢查每個(gè)患者的體溫、脈搏、呼吸頻率、血壓和心率。這是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)槭菣z查患者病情的第一步。在檢查的過(guò)程中，我也順便進(jìn)行了患者的查房，詢問(wèn)他們的感受。

第三天，我被分配到了隔離病房。壓力非常大，因?yàn)檫@里住的患者都是呼吸道感染的病人。我們需要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的操作程序操作，防止交叉感染。在這里我學(xué)會(huì)了正確的手衛(wèi)生方法、穿脫隔離衣的技巧等等，這是非常嚴(yán)格和必須掌握的技術(shù)。

第四天，我使用呼吸機(jī)給病人進(jìn)行呼吸治療，呼吸機(jī)的操作需要準(zhǔn)確、精細(xì)和及時(shí)。這是一項(xiàng)非常需要細(xì)節(jié)把控的技術(shù)，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了問(wèn)題，那將會(huì)導(dǎo)致后果的不可預(yù)測(cè)。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)呼吸機(jī)的原理和操作有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第五天，是最后一天，我向護(hù)士長(zhǎng)談出了一些自己的問(wèn)題和不足。她非常耐心地解答了我的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了一些需要注意的點(diǎn)，以及一些比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤。在她的提醒下，我感到非常高興和滿意。

總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)呼吸內(nèi)科有了更深入的了解。也讓我更加自信和理解實(shí)踐的重要性。盡管實(shí)習(xí)只有一周的時(shí)間，但是我學(xué)到的東西卻讓我獲益匪淺。我相信，下一周的實(shí)習(xí)將會(huì)更加充實(shí)和珍貴。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇3

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病如:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,在這些疾病中我初步學(xué)會(huì)了怎樣用藥,初步懂的了其臨床表現(xiàn),能夠基本掌握一般知識(shí)要領(lǐng).

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系。科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。。。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護(hù)士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，也是我一生中的體會(huì)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇4

本周是我在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)人充滿了無(wú)限的好奇和期待。在這里，我將記下我這一周的點(diǎn)滴感受與經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我非常的緊張，但是同事給了我很多溫暖的關(guān)注和幫助，大家熱情的歡迎令我感到十分的溫暖。

呼吸內(nèi)科真的是一門非常重要的學(xué)科，涉及到的疾病也非常的廣泛。在實(shí)習(xí)的這一周，我親眼目睹了很多長(zhǎng)期吸煙導(dǎo)致的慢性阻塞性肺疾病、哮喘以及各種病毒性肺炎等疾病的患者，盡管人們意識(shí)到了吸煙對(duì)健康所造成的巨大損傷，但還是有很多人忽視了它所帶來(lái)的后果。

在實(shí)習(xí)期間，我跟隨著很多專家和醫(yī)生，觀察和了解了很多的臨床病例，提高了自己的醫(yī)療技能，了解了很多疾病的治療方案以及病人的照護(hù)方法。

醫(yī)療行業(yè)不僅僅是理論和書(shū)本知識(shí)，還需要充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力，靈活的處理突發(fā)事件以及面對(duì)病人的情緒和反應(yīng)變化，這些是非常的重要的。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)的世界在不斷的變化著，知識(shí)更新也很快，所以作為醫(yī)務(wù)人員必須不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，更好的為病人服務(wù)。

同時(shí)，在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我還體驗(yàn)到了部門之間的合作和協(xié)調(diào)的重要性，醫(yī)生、護(hù)士、檢驗(yàn)、放射與其他科室的協(xié)作都對(duì)患者的痊愈有著舉足輕重的作用。

總之，這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了醫(yī)療的艱辛，也讓我充分了解到醫(yī)療行業(yè)的重要性。如果我們身體出現(xiàn)了問(wèn)題，我們必須及時(shí)地就醫(yī)，因?yàn)橹挥嗅t(yī)療人員才能給我們帶來(lái)希望和治愈。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升專業(yè)水平和能力，給更多的病人帶來(lái)幫助和治愈。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇5

本文將根據(jù)題目“綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，此次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也感受到了自己護(hù)理技能的不足。本篇文章將按照時(shí)間順序逐一介紹我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞。

一周目（慢性病區(qū)）

進(jìn)入第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我們被分配到了內(nèi)科慢性病區(qū)，這里收治了許多糖尿病、高血壓等慢性疾病的患者。第一天開(kāi)始，我們就要做好準(zhǔn)備，了解患者的病情、病史以及生活自理能力。當(dāng)看到幾位老先生、老太太時(shí)，我不禁心生感慨：這些患者已經(jīng)年邁，需要特別細(xì)致的護(hù)理，同時(shí)也讓我更加體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)與使命。

在慢性病區(qū)，我們的工作主要是進(jìn)行患者生活護(hù)理，例如測(cè)量體溫、血壓、糖尿病的監(jiān)測(cè)，以及噓噓的排泄等。同時(shí)，還要維護(hù)患者的心理健康，為患者提供舒適的管護(hù)，讓他們感到受到了關(guān)懷。實(shí)習(xí)期間，我們要熟悉相關(guān)的醫(yī)療器械，親自操作進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，患者們對(duì)我們的關(guān)心和照顧給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我感到特別欣慰。

二周目（急診科）

第二周，我們被分配到急診科。這是一個(gè)要求我們快速反應(yīng)的部門，很多患者都需要緊急處置，這也要求我們不能出差錯(cuò)。之前我們也學(xué)過(guò)一些護(hù)理技能，但是在實(shí)際操作中，我們要做的遠(yuǎn)不止于此，如何在短時(shí)間內(nèi)為爆發(fā)的狀態(tài)下的病人進(jìn)行清理、再部署回收等，以及對(duì)血壓和血糖等指標(biāo)的立即監(jiān)測(cè)等都是需要我們掌握的技能，尤其是在看到突然發(fā)生的病情時(shí)，我們首先要保持鎮(zhèn)靜并快速行動(dòng)。這不僅需要我們的技能與經(jīng)驗(yàn)，還需要我們的勇氣和機(jī)智。

在這周實(shí)習(xí)期間，我還參觀了急救中心。與我們平時(shí)接觸到的病房有些不同，中心內(nèi)設(shè)施更加基礎(chǔ)化，同時(shí)配備了更先進(jìn)的設(shè)備。在這里，我們了解到了急救的一些特殊Case，并且掌握了基本的處理快速流程。

三周目（區(qū)域科）

第三周，我們被分配到區(qū)域科。相比于慢性病區(qū)和急診科，這里提供的是更加細(xì)致、周全的護(hù)理服務(wù)。在這里，我們與患者有著更多的接觸，必須關(guān)注他們的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如宣教、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)甚至是家屬溝通等。除了與患者的交流，我們還需要協(xié)調(diào)醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各科室，才能達(dá)到更好的診療效果。

在這里，我們學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，例如氣管插管后的清醒觀察、病人的安全轉(zhuǎn)移，以及與醫(yī)務(wù)人員的緊密合作等。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻理解到，護(hù)理工作也是一個(gè)極其細(xì)致、需要不懈努力和協(xié)作精神的職業(yè)。

總結(jié)

這次綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)悟到護(hù)士職業(yè)的重要性和必要性，驗(yàn)證了其實(shí)習(xí)對(duì)我以后的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重大作用。短短的三周內(nèi)，我實(shí)踐了許多護(hù)理技能，與患者、家屬、醫(yī)師、藥師和其他護(hù)理人員建立了不同層面的聯(lián)系，并且拓展了自己的職業(yè)視野。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我作為一名護(hù)理人員的決心和信念，我相信我將在今后的職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)，也將永遠(yuǎn)感恩這份經(jīng)歷。