優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(5篇)。

?沒有語言，人與人之間的溝通將變得非常困難，在我們要進行登臺發(fā)言的時候。發(fā)言稿可以使演講者更加專業(yè)和有條不紊，發(fā)言稿應該簡潔明了，并有清晰的結(jié)構(gòu)？編輯閱讀了大量文章最終選出“優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿”為最好的一篇，希望能幫助到你，請收藏！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位老師：

光陰流轉(zhuǎn)有序。仍記冬日的雨雪霏霏，猶念春天的霧散風暖。時間畫卷鋪展，轉(zhuǎn)瞬木葉秋聲。在第XX個教師節(jié)來臨之際，我謹代表學校領導班子向為學校發(fā)展播撒汗水，傾灑心血，貢獻力量的全體老師表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！祝大家節(jié)日快樂！

教師節(jié)之于我們，總有更深的況味。節(jié)日是一種儀式感，它提醒著我們愛與被愛的存在。愛人利物之為仁。仁者愛人，平凡如你，日復一日，三尺講臺，耕耘不輟。忙碌與充實，瑣碎與普通。當你把溫暖明亮的眼神投向講臺下的“鐵一藍”，當你在夜幕低垂星光掩映下俯案批改厚厚的作業(yè)，當你藏起疲憊與情緒把耐心與熱情留給脆弱的心靈，校園有你，無言也暖，這是愛。愛人者人恒愛之。有多少個瞬間讓你淚目，就有多少次感動蔓延此間。走廊答疑疲憊時他搬來的一個凳子，晚上查寢時她的一句“老師辛苦了”；分班告別時他們寫給你的話語你一直保留，畢業(yè)離校時他們留在黑板與校服上的語言你從未忘卻……這是被愛。

愛與被愛匯成我們的生命之河。不息的流淌，不止的付出。時針回撥，當艱險危急的情況來臨，當始料未及的戰(zhàn)役打響，測量體溫核查身份，我們化身校園“門神”，努力將病毒阻擋在校園之外；戴上耳機連好話筒，你們化身最美“主播”執(zhí)教云端。時至九月，晨光熹微里的瑯瑯書聲，蔚藍天穹下的奔跑躍動，夕陽燈影里的時光靜好，我們，正是所有美好的見證者，參與者，創(chuàng)造者。

時代需要引領者。我們該如何詮釋自己的職業(yè)？我們又該如何擔當自己的使命？我們是提燈者。暗夜中的一盞燈，可以護佑學生前行的腳步，可以給予學生前進的溫暖，可以點亮學生奮發(fā)的理想，可以激起學生拼搏的勇氣。我們是筑夢人。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。萬物之中，希望至美。當我們把希望與信心傳遞給學生，當我們把知識與法則教授給學生，當我們?yōu)閻鄯瞰I，學生就會為夢改變。

人是要有點氣象的。我們熟知的人民教育家于漪老師用“站上講臺就是生命在歌唱”的精神走出了屬于自己的語文教學之路，被譽為“育人是一代師表，教改是一面旗幟”。這位言有物、行有格，永遠不停止前進腳步的耄耋老人9月5日在于漪教育思想研究中心揭牌儀式上的一段話讓我深深動容?！敖逃馁|(zhì)量說到底就是人的質(zhì)量，是教師和學生的質(zhì)量。在當今國內(nèi)外復雜紛繁的形勢下，教育者就更要有些氣象，要自強不息，厚德載物，情懷博大，躬身踐行，我們心中經(jīng)常有天地之氣在回旋，我們中華民族偉大復興之氣經(jīng)常在胸中升騰，人就會高大起來，脊梁骨就會硬起來。當我們的老師正氣凜然、德才全面提高的時候，學生就能終身受益，培養(yǎng)出來的人才質(zhì)量就是最了不起的戰(zhàn)略財富。我從教的準則是：理想就在崗位上，信仰就在行動中，要鍥而不舍，堅韌不拔，奮勇前進?！痹概c老師們共勉。再次衷心祝愿全體教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇2)

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家好！今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。在這里，我代表全體師生向辛勤付出在教育教學工作崗位上的各位老師致以最誠摯的敬意和感謝！

清華大學著名教授李政道曾經(jīng)說過：“最好的教師并不是提供答案，而是激發(fā)學生思考的能力。”每一位老師都是孩子的引路人，你們不僅在課堂上給予了他們知識，更是在生活中給予了他們?nèi)松闹笇АＵ悄銈兊臒o私奉獻，才造就了我們的今天。所以，我想說一聲：“老師，您辛苦了！”

在此，我想特別感謝那些輩輩相傳、不斷創(chuàng)新的老師，您們用自己的實踐和奉獻，為培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和未來發(fā)展打下了基礎。同時我也要向每一個默默耕耘、勤奮敬業(yè)的老師們表示由衷的敬意。

教師是最美的職業(yè)，您們不僅傳授知識，更是培養(yǎng)人才、創(chuàng)造未來的引路人。在教育教學工作中，為了學生的全面發(fā)展，您們不斷的充實自己，不斷地創(chuàng)造，不斷地實踐。當孩子們在人生道路上遇到疑惑時，您們總是傾注自己的智慧和愛心，幫助他們走出困境。所以我們學生無論在哪里，都始終記得您們的諄諄教誨，感受到您們的無私關懷。

感慨萬千，我想說的話有很多，但是最深刻最內(nèi)心的感受就是：老師，您們是神圣的，是偉大的！請您們相信，在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，您們的工作不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)每個孩子的內(nèi)心潛能，培養(yǎng)他們成為自信、獨立和有社會責任感的人。

教育既是傳承，也是創(chuàng)新。愿我們身邊的每一位優(yōu)秀的老師，都能默默地在教育崗位上，傳播正確的價值觀和教育理念，以實際行動潤澤我們的心田；愿我們身邊的每一位優(yōu)秀的老師，都能有一份“真情系靈魂”的堅定信念，將心中的熱忱照耀在教育教學工作上。

最后，我要向所有的老師致以衷心的祝福：祝您們身體健康，工作順利，生活愉快！同時，也祝愿我們的教育事業(yè)不斷得到提高！讓我們共同努力，創(chuàng)造美好未來！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：

大家好！值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀的第一個節(jié)日里，實實在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。

六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領導和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。

今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰(zhàn)性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。

而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！各位老師，我執(zhí)著地認為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的這個評價“最”字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當。“無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。謝謝大家！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇4)

“沒有規(guī)矩不成方圓”，校紀班規(guī)是學生行為的準則。而根據(jù)學生特點制定務實的班規(guī)，則是形成良好班風的基礎。班級班規(guī)應要言不煩，可操作性強。對學生德育量化考核時制度勉強人人平等，做到公平公正，才能對班級班風起到良好的促進作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布，這樣不僅贏得了家長的支持，執(zhí)行起來就方便多了。如學生帶手機別班屢禁不止，而我班實屬罕見。

我班的班級班規(guī)并不是一成不變的，根據(jù)學生的行為狀況可隨時增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算，而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇5)

親愛的各位老師，各位同學，大家好！

今天是一年一度的教師節(jié)，這是一天需要慶祝的日子。在這個特別的日子里，我們向我們的老師們致以崇高的敬意。教師是世界上最偉大的職業(yè)之一, 是培育人才的勞動者，是肩負教育使命的工作者。 老師化身成為一個塑造學生形象，引導學生前進的良師益友，我們要感恩每一位教師。

回顧我的學生時代，我發(fā)現(xiàn)對于我而言，我的確遇見了很多好老師。他們的不懈努力和真摯關愛讓我受益終身?，F(xiàn)在，當一位教師，我也在用自己的經(jīng)驗教育下一代。

教師是國家發(fā)展和進步的重要力量。我們教師們在教學的現(xiàn)場，每天都在工作著。我們曉得那是一份使命，一份責任，但同樣也是來自對這份工作的愛。

在教學的過程中，我們切實承擔了對每個學生進行全面教育的責任。我們不僅教授知識，也要幫助學生構(gòu)建人生觀、價值觀和世界觀，同時也告訴他們?nèi)绾纬蔀樯鐣撠熑?，要求他們在習得知識的同時具備綜合素質(zhì)。

但是，教師工作并不僅僅是局限在課堂上的教學，而是要為學生的學習生活提供良好的環(huán)境。因而，作為教師，我們需要時刻對自己反省，提升自己的教學水平。

剛剛過去的小長假, 我們醫(yī)學院的教師們，沒有放松自我，不是在家度過假期，而是利用好自己的時間，通過教育教學能力提升等方面的學習，提高自己的教學水平。我們曉得自己身為一名教育者，在時代進步日新月異的今天，必須要有一顆時刻熱愛學習、探索新知識的心。

同時，在教師節(jié)這個特別的日子里，讓我們把深深的感激和崇高的尊敬獻給所有教育事業(yè)中的人士，所有默默無聞的教育工作者。他們或許不在我們身邊，但他們卻是我們心中最重要的存在。

在這個節(jié)日里，我代表所有的教師，向全校所有師生表達我們的感激之情。感謝所有同學給予我們無形但強大的信任和支持，感謝所有同事和領導給予權利和支持，感謝學校領導給予我們用自己所掌握的知識去做出貢獻的機會。

最后，讓我再次向所有的教育者們表達我們教師的理想、社會的希望和學生的期望：讓我們共勉，全力以赴，熱愛教育事業(yè)，并以我們教育者的責任心、革新精神，為孩子們的成長而努力工作。謝謝大家。

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關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿模板5篇

我們的高度取決于努力的程度，為了初次演講時不犯錯誤，沒有失誤，我們不妨靜下心來寫一篇演講稿。寫演講稿是我們在演講前必備的工作。什么是演講稿呢？經(jīng)過收集，小編整理了關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿模板5篇，請閱讀，或許對你有所幫助！

關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇1

各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！?著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好，我是文學院的輔導員謝中元。能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。2012，沒有迎來瑪雅預言中的世界末日，卻將送別朝氣蓬勃的應屆畢業(yè)生，這讓我們既激動又有些不舍。在此，我由衷地祝賀同學們修成正果、圓滿畢業(yè)。

此情此景，讓我想起了十年前的今天，那時我跟你們一樣，剛剛大學畢業(yè)。憑著一腔熱血，我奔赴新疆支教，領略了2002年的第一場雪。然后南下讀研，進入佛大，06年從事學生工作至今。原以為漂泊過的心就這樣審美疲勞了，但是感謝你們，讓我這個上世紀七十年代末出生的老男孩一直保持著80后的活力、90后的激情。和你們相伴，我知道了魔獸世界以及信春哥不掛科，明白了不要做僵尸粉，學會了偶爾去偷偷菜。最開心的是，見證了你們的絢爛青春與華麗蛻變。

如果不出問題，我會陪著學校慢慢變老。但對你們來說，一段似水年華已成追憶，一段青蔥歲月將被塵封。我相信，多年以后，你們不會忘記入校時頂著烈日幫你拉行李的憨厚師兄，后來在自修室所暗戀的可愛師妹；不會忘記宿舍熄燈后的溫馨臥談，柳明湖旁畔的浪漫身影；不會忘記派發(fā)傳單時的汗流浹背，求職應聘的奔波與勞累；你們更不會忘記攜手走過的同窗好友、為你們授業(yè)解惑的可敬老師，以及在佛大學到的點點滴滴。這些光陰和故事一定會融入你的血脈，成為骨子里永不磨滅的佛大印記。但是請忘記成績單上的分數(shù)績點，因為榮耀或者郁悶，神馬都是浮云；請忘記同學之間的不愉快，多回味友情的純真，別讓自己傷不起。

同學們，畢業(yè)了，又開學了。你們將進入一所芳名叫社會的無形大學。在那里，沒有補考但有淘汰；終生學習卻無法畢業(yè)。如果黑夜給了你黑色的眼睛，你可以把社會看成十面埋伏的江湖；如果用黑色的眼睛來尋找光明，那么社會就是一座殿堂。在那里領取豐厚的饋贈？還是承受沖動的懲罰？你的地盤你做主。

同學們，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感！無論你多么牛叉，一開始都要被燒烤，也許無法避免蝸居。沒關系，請做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓夢想照進現(xiàn)實，總有一天會見證奇跡。我真心希望各位：奮斗時，不要抱有幻想，咱爸不是李剛；痛苦時，可以選擇放棄，但不能放棄選擇；得意時，別太得意忘形，小心被打回原形；失意時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。請記?。荷酵庥猩?，人外有人！把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做對就是不平凡！親愛的同學們，四年佛大風雨，一生無悔牽掛！你們的愛與痛、淚水與歡笑已被這里獨家記憶。天下很大，前方很遠，分離后的完全重合，大多都是奢望，有些離別將成訣別，請多多珍重！

印度詩人泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。不管你們走到哪里，母校的老師們都會掛念你們、祝福你們，歡迎常回家看看！最后，我發(fā)自內(nèi)心地祈禱每一位畢業(yè)生都擁有花兒一樣的幸福！

關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，我第一次作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心情無比激動。首先，請允許我代表受表彰的教師們向王校長、連校長、各位領導和同事們的支持與幫助表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，在火炬，我度過了人生中最美好的青春歲月，正如王校長所言，人生能有多少個十年？用十年的時間做自己最熱愛的工作，用十年的時間收獲最真摯的情誼，用十年的時間來學習，不斷成長。十年的堅持，我也為自己感到驕傲?；赝@十年在火炬的教師生涯，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁?。在火炬這片熱土上，我們都經(jīng)歷了年輕氣盛的躁動，也感受過屢遭挫折的痛楚，但由于有著對教育事業(yè)的熱愛，我們超越了自己！在火炬，我們把教師從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)來追求，這是一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，然而教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；于是，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們還有下一個十年，再下一個十年，我們都和教育事業(yè)有個約定，我們將繼續(xù)磨礪自己，做一名幸福的人民教師！

我和所有的教師一樣，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；

“回首清暉來時路，古月依舊照今人。”自古就有“學高為師，身正為范”的為師準則，那么今天，就讓我們用全面發(fā)展的師魂去塑造學生，用無私奉獻的師德陶冶學生，用高風亮節(jié)的師表鼓舞學生吧！為了當初走上三尺講臺的承諾，就讓我們盡自己的力量去譜寫無悔的青春之歌吧！

最后，再次祝愿各位領導、老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意！祝愿我們火炬的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！

關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：

大家好！

在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，心情非常激動。首先請允許我代表所有的家長和學生向各位說一聲：老師們，您們辛苦了！在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。孩子，是祖國的未來和希望，教師應該把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，排吾學校必定會有他輝煌的明天！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，天天好心情！謝謝大家！

關于優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇5

各位領導、各位老師、各位親愛的同學們：

上午好！

曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。

一、特別的愛給特別的“你”

教師的工作“以學生為本，以情為主”?？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個“愛字”。“親其師”而“信其道”，就是學生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。

有一個學生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動總結(jié)會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動中也活躍了起來，學習成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學們一起向他喊："同學，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

二、你的信任就是你的期待

教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。

我的班中有個的學生，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學都不愿意跟他坐同桌，

于是我決定發(fā)動全班同學來幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補課，支走xx后，我就把我的想法向全班同學講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學生，學生自然"受寵若驚"。當xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任的同學擔任。選舉結(jié)果，xx和班上幾名優(yōu)秀學生榜上有名。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說xx祝賀你能當上這個光榮的"人民警察"，同學們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在，xx正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。

三、讓學生都成為"唯一"

我們教育許多學生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋€才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權利在他們讀中學時就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經(jīng)歷，在他們小的時候，甚至比我們的后進生更差勁??！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。

作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。

四、愛是心靈之約

古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！

站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索，

用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(實用6篇)

奮斗以求改善生活,是可敬的行為。為了確保此次的演講萬無一失，我們可以提前將演講內(nèi)容整理成稿。演講稿具有一定的格式要求。一篇優(yōu)秀的演講稿包含哪些要素呢？下面，小編為大家整理的“優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(實用6篇)”，歡迎你閱讀與收藏。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為數(shù)學教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表小學部全體教師向今天出席大會的各位領導、老師、來賓表示衷心的感謝！

當梁主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我欣然答應了，但是，當我準備發(fā)言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，與學校領導相比，他們往往都是為了學校的建設和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學教師團隊的團結(jié)奮進和銳意進取，大家都是當之無愧的優(yōu)秀?。?/p>

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的游戲，這一切的.一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！

我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。孩子，是祖國的未來，就讓我們教師：

化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。

當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。

做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

謝謝大家！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇2)

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節(jié)日快樂。

二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第__個教師節(jié)。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌;在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值;在“玉樹”和“舟曲”的危難中,我們更喚醒了內(nèi)心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!

今天作為教師代表，作為20__學年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我;正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇3)

大家好，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我來到一中已經(jīng)四年，在校領導的信任和鼓勵下，同事的幫助和支持下，讓我進步、成長、收獲了很多。今天我們共同迎來了第31個教師節(jié)，在這個特別的日子里，被授予優(yōu)秀教師的稱號讓我無上光榮，感謝學校對我工作的肯定和嘉獎。

我能在工作中取得一點點成績，應該感謝學校為我們提供的良好平臺。網(wǎng)絡覆蓋的教室、齊全的多媒體設施、越來越好的辦公環(huán)境、公平公正的專業(yè)成長檔案考核使我們工作熱情高漲，教學成果顯著。

11年帶班以來，尤其是半路接班，讓沒有任何經(jīng)驗的我深刻體會到獲得學生的尊重和愛戴真的不容易。面對學生，我深信并堅持著和學生做朋友，以理解、寬容來拉近我們的距離，一段時間下來，我得到了學生們的信任，也讓他們明白天下沒有免費的午餐，成績來自于勤奮努力。為了管好班級，我把全部精力都放到了班級管理上，堅持每天自己寫吧，充分利用在校時間引導、督促學生按計劃學習。

在課堂教學中，我曾為上好一堂公開課而日思夜想，為一道難題如何給學生講明白而絞盡腦汁。（這是為了顯擺，不想要刪了就行）為了更好的激發(fā)學生的學習興趣，我苦思教學方式，課堂上講練結(jié)合，指導學生總結(jié)學法技巧，讓學生真正體會到“我學習我有收獲”。比如在給學生講浮力時，以練為主，讓學生動手實驗，互相討論，在課堂基礎上直接體會結(jié)論，真正做到“師生互動、生生互動”（覺得長就刪了）。這種教學上的嘗試讓我在盟級、校級的教學活動中略有收獲?！?0xx年錫盟初中學校教學聯(lián)誼會”活動中獲得一等獎，“全盟首屆初級中學信息技術與學科課程整合說課比賽”中獲得二等獎，兩次在一中“同課異構(gòu)”活動中獲得一等獎。（想顯擺就把紅的刪了，想低調(diào)就把紅的刪了，兩個自己選吧）

一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受到耕耘的辛酸和快樂，被評為優(yōu)秀教師，我覺得自己仍有很多不足。在此，我想和同樣優(yōu)秀的同事朋友們說一聲“節(jié)日快樂”，一直以來，我們不斷追求進步，今后，我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇4)

各位教師們：

你們好!

做了一名教師，使我每一天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂;做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“教師，我喜歡您，真的……”應對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自我:“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應當擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，應對童心，教師更應當有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。

做一名好教師，不能把自我的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結(jié)果，而不關心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要構(gòu)成良好的素質(zhì)是根本不可能的，所以，僅有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自我的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！眱H有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

做一名好教師，自我要時時、處處、事事嚴格要求自我，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自我的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的完美東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，應對未來的信息社會，教師應首先改變自我的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧，可是我卻每一天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，應對無數(shù)張純真的笑臉，應對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自我無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓中，馬蘭霞教師的一句話一向激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自我對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒教師了，自我究竟準備好了嗎有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準備去應對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復雜的人際關系網(wǎng)呢我有多少信心去做一個好教師，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢問題問出來，卻沒有肯定的答案。我明白我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自我進行重塑。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自我，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種本事，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在教師的循循善誘中，在幼兒園快歡樂樂的健康成長。首先，要堅持積極向上、健康、歡樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和歡樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，僅有加快自我學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最終，要不斷培養(yǎng)自我全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項十分細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是十分危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和夢想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位領導，各位同仁，親愛的同學們：

大家好

今天是第31屆教師節(jié)，我作為學校高級教師(老教師)代表發(fā)言，心情激動，同時也感到非常榮幸。首先，請允許我向在座各位領導，各位同仁，所有為外語學校的今天和明天辛勤播種，揮灑汗水的人致以節(jié)日的問候!對和我朝夕相處，奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，自己在教學崗位上已經(jīng)整整30個年頭，不知不覺中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學校如今還站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的，也不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應該在各方面都起到率先垂范的作用，為青年教師的成長和發(fā)展做出自己應有的貢獻。我想說幾點：?

不忘初心，無悔選擇。30年前，我剛踏上講臺，也曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，也曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血，也懷疑過當初的選擇，也抱怨今天的付出。但是我知道每一項事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛。我不想說老師是天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師這些大話，但是我們身上確實凝聚著學生滾燙的目光和千萬家庭深厚的希望，因為我們的努力和付出，真的改變了許多孩子的命運也改變了汗多家庭的走向。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，在這里允許我用最純真、最真摯、最熱烈的心預祝老師們節(jié)日快樂。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中，我們記憶了成功是如此的輝煌；在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在“玉樹”和“舟曲”的危難中，我們更喚醒了內(nèi)心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。這么多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。

但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

今天作為市級優(yōu)秀教師代表，作為2020學年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。

踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！

有關優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿合集

語言是交際方式和交流思想的手段，當我們經(jīng)過考慮決定上臺發(fā)言時，發(fā)言稿體現(xiàn)了個人的觀點。怎樣寫才能讓發(fā)言稿更具感召力？經(jīng)過收集，編輯為您獻上優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇1】

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝領導和同事們的鼓勵和認可!

又是一個新學期，新開始，學校在這里舉行長興教育集團培訓會，我們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅!

去年，我?guī)У哪莻€班取得了可喜的成績。自初一以來，孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當然，除了孩子們的認真和努力外，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻精神，對學生充滿愛心，對教學一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學校的驕傲。

新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校領導、向?qū)W生家長、向全體學生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學生基本功不太扎實，兄弟學校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心!這信心來自于學校領導的高度重視，來自于愛崗敬業(yè)的教師團隊，也來自于初一、初二老師們?yōu)閷W生們的進步做出的奉獻。

我們一定要做到：認真?zhèn)湔n，努力改進現(xiàn)有的教學模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。我們深知進步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅持!

通過我們的辛勤工作和學生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績，不辜負校領導的希望、信賴和社會各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻!

最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福!祝長興教育集團越來越紅火，來年更輝煌!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇2】

各位領導、各位老師、各位親愛的同學們：

上午好！

曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。

一、特別的愛給特別的“你”

教師的工作“以學生為本，以情為主”?？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個“愛字”?！坝H其師”而“信其道”，就是學生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。

有一個學生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動總結(jié)會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動中也活躍了起來，學習成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學們一起向他喊："同學，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

二、你的信任就是你的期待

教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。

我的班中有個的學生，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學都不愿意跟他坐同桌，

于是我決定發(fā)動全班同學來幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補課，支走xx后，我就把我的想法向全班同學講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學生，學生自然"受寵若驚"。當xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任的同學擔任。選舉結(jié)果，xx和班上幾名優(yōu)秀學生榜上有名。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說xx祝賀你能當上這個光榮的"人民警察"，同學們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在，xx正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。

三、讓學生都成為"唯一"

我們教育許多學生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋€才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權利在他們讀中學時就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經(jīng)歷，在他們小的時候，甚至比我們的后進生更差勁啊！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。

作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。

四、愛是心靈之約

古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！

站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索，

用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

今天，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第29個教師節(jié)。在這喜慶祥和的美好時刻，我們賀派鄉(xiāng)全體教職員工歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日。

作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，我感到十分榮幸，且又能作為獲獎教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先，請允許我代表全鄉(xiāng)獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學一線的全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視，這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種幸福感更來自于學生的健康成長。每當我們認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我們的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來，細細品味一天的工作，我們的幸福便在心窩里。我們享受著這份職業(yè)，更享受著今天這美好的生活！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)。從教過程中，或許我們會有年輕氣盛的躁動，或許我們會有不眠不休的焦慮，或許我們會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，我們也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對我們一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

教書育人是嚴肅而神圣的，絕不能稍有懈怠。教學上，我們要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性。育人中，我們要奉獻愛心、增強責任心，堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲，嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上，我們要不斷學習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng)。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫賀派教育事業(yè)的華彩樂章！最后祝愿所有老師們節(jié)日快樂！祝愿在場所有人身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我是六中的教師，今天站在這兒，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，倍感榮幸,同時又心中忐忑。自20xx年調(diào)入六中以來，我親眼見證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍，在所有這些成績面前，我所做的工作只是其中的一小部分，豈敢貪天之功為己有？

總能聽到，或是見到，李縣長、童局長等各級領導到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來指導工作。當上級領導隨時到學校視察工作成為一種常態(tài)，那么他們所看到的、所聽到的就是學校最真實的一面。這種沒有做作的常態(tài)指導、常態(tài)交流、常態(tài)工作，我們縣的教育想不進步都難！清晰地記得，在20xx年3月份六中高二年級組家長開放日的時候，李縣長在教室聽課的身影，以及她與學生一起在食堂就餐的情景，我想那一刻縣的教育應該是全新的一頁了。

披星戴月奔走于上下學的路上，頂風冒雪忙碌于上下班的途中，總能在校園門口，道路的關鍵路段，見到人民警察在為我們的師生保駕護航。有這些看得見和看不見的各界人士的傾力支持下，教育的外圍環(huán)境是如此的和諧，有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎嗎？

陶天舒校長如同孔子周游列國一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考，引進了一種理念，展示了一種模式。陳生祥校長帶領整個六中教育團隊，將這些理念和模式實踐得淋漓盡致，臻于完美，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領下，逐步形成了以“感恩、奮進”為核心的六中文化，升華了六中精神，健全了六中的教育教學理念。

“流水不腐”，教育教學就怕自己顧自己，關起門來過日子，死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領下，我們縣各學校之間的學術交流開展得有序而實在！不花哨。在走出去和引進來的過程中，在思想的交匯和碰撞中，我們的教學教研獲得了新生，我們縣的教育教學充滿了活力。

我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師，他們與時俱進、開拓創(chuàng)新；淡泊名利、努力執(zhí)著、無私奉獻；博學愛生、敬業(yè)垂范；不甘人后、奮勇向前；有紀律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢想，他們在工作中，生活里，努力做好一點一滴的小事，教好書，育好人。我們應當相信，我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。不愧于時代賦予我們的使命，無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂。

我們有一批積極上進、勤奮好學、守紀知禮、活潑靈動的學生在追隨，這應該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋?；我們有一批早上能陪學生一起上學的家長，我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長，我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長，我們有一批積極參與學校各項活動的家長，我們還有一個負責任的家長委員會。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上，我們并不孤獨。

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導、各界人士，各個部門表示衷心的感謝！向各位同仁說一聲：教師節(jié)快樂！ 一腔熱血育英才，三尺講臺展風流！祝大家身體健康，事業(yè)有成！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

今天，能作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸和激動。我覺得我代表了縣初中很多如我一樣平凡的老師。只是做了自己該做的事：默默無聞，按部就班，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領導，讓我們的班主任放心，讓學生的家長放心。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為縣初中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領導、親愛的同事們一次又一次地給了我關懷、幫助、信任和鼓勵!”

下面我僅把自己上一學年的一點工作體會和認識，做一下簡單匯報，請領導、老師們批評指正!

首先，我認為作為教師，一定要有敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。

只有認真，才能全身心地投入教學，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責任，一個使命。作為教學一線的一名教師，在十多年的教學生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當看到學生的學習成績一點點得到提高，學生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。

其次，在教學上，一定做教學中的“有心人”。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂，從不把個人不好的情緒帶給學生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學生學習興趣的基礎上，我吃透教材，找準重點、難點，備好每一堂課;課后做好單獨輔導，力爭面批面改，幫助學生從根本上理解英語學習的重點、掌握重點，達到運用重點打通難點的境界，從而讓學生自己獲取獨立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。

無愛則無教育，植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在。我們面對的學生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地方。教師需需走到他們中間，做他們真正的朋友。事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學生怦然心動。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策，制定了改進的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學習自然事半功倍。春風化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學生由衷的尊敬。真心誠意的去關愛每一個學生，愛尖子生，更要愛后進生。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我們將不負眾望，不辱使命，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，用更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W校、家長和社會!親愛的同事們，讓我們一起努力，為鄢陵縣初級中學更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量!

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，萬事如意!謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家下午好!

我很榮幸在座談會上作為優(yōu)秀教師代表跟各位一起交流，我心里既高興又激動。首先，我代表全體師生感謝你們能為我們山區(qū)教育，以最真摯的感情、最純樸的愛心、最積極的行動，及時伸出援助之手，對我們學校給予了大力的支持和無私的幫助。特別是明年義務教育均衡發(fā)展即將驗收之際，使我們學校的硬件設施又得到了夯實。你們能給我校的師生帶這么多禮品，你們的深情厚誼讓我們?nèi)w師生倍感溫暖，備受鼓舞，更加激發(fā)了我們樂教樂學的信心和勇氣。在此，請允許我代表學校全體師生向你們表示最衷心的感謝并致以崇高的敬意!

人們說“受人玫瑰，手有余香”，捐助是真誠的，愛心是無價的。你們的善舉以及對教育事業(yè)的無私奉獻，見證了你們對王家坪小學教育事業(yè)的關心和支持，是尊師重教、關心學生的深情厚誼!我相信，我們師生會永遠銘記!

作為受資助學校，我們唯一能做的就是認真學習和宣傳好各級黨委、政府及各位領導的扶貧助學精神，領會各級領導為我們排憂解困的苦心，并將其轉(zhuǎn)化為做好學校工作的動力。作為教師的我們只有真正的“教好書育好人”，才不愧各位領導的關心和支持。我們要以一顆感恩之心，用優(yōu)異的成績來回報家庭、社會和學校。我們深信，有各級黨委、政府的堅強領導，有你們及社會各界的關心支持，在教育局的直接領導下，銳意進取，扎扎實實的把各項工作做得更好。

最后，祝各位合成氨的領導、身體健康、合家幸福、事業(yè)有成;祝全體教師工作順利、合家安康!

謝謝!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇7】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶北京奧運會我國體育健兒再創(chuàng)輝煌的喜慶時刻，我們迎來了第24個教師節(jié)。今天，鎮(zhèn)人民政府在此為我們舉行隆重的節(jié)日盛會，我謹代表全體老師向一直以來關心和支持教育的各位領導表示衷心的感謝!并向各位同行致以最誠摯、最美好的節(jié)日祝福!

5篇演講稿

記得當年有個同學這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶掠，吃香喝辣，所到之處令人聞風喪膽。即便是栽了，臭名昭著，也算瀟灑走一回了。而教師這一行呢，老話說，家有半斗糧，不當孩子王，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風的卻又載歌載舞的大篷車。其風光哪能與賊船相比?于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變

幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風景，經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機跳槽了;于是還有一部分人身在曹營心在漢，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘。他們認為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學生，薄待了自己的事業(yè)。從此，校園不再平靜，講臺不再圣潔。

但同時我們也應該看到，無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月，仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。

又是一年秋風勁，不是春光，又似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身。

朋友們，同行們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應該無愧于教師這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。同船共渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!

最后，真誠祝愿黃陂教育事業(yè)在各位領導的關懷下，在全體教職員工的共同努力下取得蓬勃發(fā)展!

謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇8】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!

找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情?！肮⒐@丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇9】

各位領導、各位同仁：

下午好！

我叫xxx，來自xx小學，今天我站在這里簡直就是班門弄斧。我既沒有高的學歷，又沒有高的教學水平，是個最普通的農(nóng)村老師。說交流經(jīng)驗實在是慚愧，由于領導對我的關心和重視，我今天只好紅著臉站在這里，跟各位領導及同仁們一起來，聊聊我在班主任工作及語文教學中的一些做法，不當之處，批評指正。

一、良好的班集體是提升教學質(zhì)量的基石

多年的教學經(jīng)驗告訴我，良好、穩(wěn)健的班風和學風是提升教學質(zhì)量的前提，因為教學質(zhì)量的提高與每個同學良好的學習習慣息息相關，同學是學習的主體，只有同學文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)同學養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，形成良好的班級學習氛圍，才會有較高的課堂教學效率。我從二年級接這個班后，在班級管理上狠下工夫，整頓班風班紀。我首先根據(jù)同學的學習、個性、生活狀況、興趣愛好等給不同同學建立成長檔案。對同學的情況一目了然。

如：如我班有個同學家庭生活困難，父母很少給他買學習用品，形成了品德差，經(jīng)常偷竊其他人的學習用品，被我發(fā)現(xiàn)之后，一方面，就馬上通知同學家長，力爭家長的配合和支持，另一方面我就找他談心，把這個不光彩的秘密埋在我和他兩人之間，維護了他的面子。還在班上任命他為小管家，班上的失竊事件全權由他處理，從此這個同學不再重犯類似錯誤。 這樣一來，提高了全班同學的思想素質(zhì)，形成了良好的班風班紀。

二、持之以恒地落實教學目標是提升學習成績的保障

我認為，老師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)同學良好學習習慣，提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給同學規(guī)定五必須：凡是要求同學完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對同學每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對同學的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成同學良好的學習習慣。

如：我班顧元江同學，記性差又特懶，平時不讀書。要背誦的課文，對他來說比登天還難?？偸峭锨芬痴b課文。我就每天放學把他帶回家盯著他讀、背。通過一學期的訓練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。

三、根據(jù)不同差生采取針對性教育

教學質(zhì)量的提高絕不能忽略對差生的培養(yǎng)。教學整體水平的提高最重要的還是抓差生的培養(yǎng)。對差生做到一勤，二愛，三耐心。我相信，勤師手下無差生，也相信沒有愛就沒有教育，師愛是永恒的，也是無限的。這是我堅定的信念。我相信只要工夫深，那些差生也可以轉(zhuǎn)化成優(yōu)生的。為此，我費了不少心血，下了很大的工夫，深入同學摸清差生的特點，然后根據(jù)不同差生采取針對性教育。

①文化基礎差生

上學期，我們原來的兩個班合并為一個班，我發(fā)現(xiàn)同學的作業(yè)，成績參差不齊，如勵xx，顧xx等同學，學習基礎差。開始幾個單元的測試都不合格，學過的字都不能夠掌握，真是不看不知道，一看嚇一跳。交上來的作業(yè)絕大部分都是用拼音來代替，而且還是拼錯的。這些差生連最基本的字都掌握不了，更何況運用學過的字詞呢？作文就更不用說了。面對這種情況，我雖心急如焚，但我不能操之過急。我總是耐心地輔導，并告訴他們，把學過的字詞記牢，多寫多練，才能牢固地掌握。于是我就利用課余時間給他們補課，讓他們多多練習讀寫。通過一個學期的教學，他們進步了，寫字再也不用拼音代替了，簡單的作文也能寫通順了，考試成績一次次提高。我的心血沒有白費，孩子們笑了，我也笑了。在上學期的期末時，我在班上設了進步獎，在全班同學的熱烈掌聲中讓他們上臺領獎，他們流下了激動的淚水。我鼓勵他們再接再厲，在以后的學習上更上一層樓。

2、懶惰差生：我班懶惰成性的同學比較多，如王茂，顧旭東，顧通程等。他們腦子非常聰明，但不善于學習，懶惰透頂，不做作業(yè)，尤其是家庭作業(yè)，這使我傷透了腦筋，如果要把這個不做作業(yè)的壞習慣改過來，不是件容易的事情。我采取與家長密切配合，在家由父母管教。我班的顧旭東同學是單親家庭，父親勞動較忙，每天起早貪黑地干農(nóng)活，不知孩子的家庭作業(yè)。我就不厭其煩地把每天家庭作業(yè)寫在紙上，由孩子上交給父親進行督促。在學校里我嚴格管教，對差生的作業(yè)從不放過，同學回家不做作業(yè)，第二天回到學校我就利用課間十分鐘或中午時間補上昨天的家庭作業(yè)，今天還有作業(yè)，所以這些差生就會沉在作業(yè)堆里，眼看著其他同學在操場活動，他們卻不能，但眼讒得很，我就對他們進行教育，不做作業(yè)的人不能去參加自己喜愛的課間活動，還要補做作業(yè)，還要受老師的批評，還不如早早的完成老師布置的作業(yè)。天天如此，從不放過。這樣一來，懶惰同學慢慢轉(zhuǎn)化了，每天能自覺地完成老師布置的作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量?，F(xiàn)在全班中不做作業(yè)的現(xiàn)象很少見了。

幾十年的教育經(jīng)驗證明，任何同學都有閃光點，差生也不例外。只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班主任要善于抓住同學學習，勞動，班級活動中閃現(xiàn)的亮點。激發(fā)他們的上進心和求知欲，而且對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣冷一陣，抓一陣，放一陣，要善于抓住其閃光點。哪怕是微小的進步，都要給予表揚，肯定，鼓勵，并不斷強化。這樣即提高了班級整體的教學效率，又促進了和諧的學習氛圍。

四，責任是同學成長的抓手

班主任提前到校即能防止同學安全隱患又能給同學輔導，一舉二得。

天氣暖和的時候，我一般是6點到校，曾經(jīng)有同事問我，勵老師你每天這么早到學校去干什么呢？我們農(nóng)村孩子因其父母的影響，到校比較早，我就利用這個優(yōu)勢。我認為早自修是一天當中最好的學習時機，因為大腦經(jīng)過了晚上的休息之后，早上起來腦子清醒得很，學什么都容易掌握，我就充分利用早自修這個黃金時間，對陸續(xù)到校的同學進行作業(yè)面批，講解，訂正，修改，直到6：40左右，同學到齊了，我就開始上課了，天天如此，從不間斷。

一分耕耘，就有一分收獲，我班的同學在上學期的期末考試中，取得了合格率100%的好成績。我為此感到欣慰。

三十多年來，我一直從事班主任和語文教學工作，在我所帶的一屆又一屆同學當中，我總是做到既嚴格要求，又關心愛護。如果發(fā)現(xiàn)班里的某個同學有什么頭疼冷熱或摔傷什么的，我都會在第一時間騎上自行車，帶去可口的水果零食什么的，去慰問。我想這不單是一點點禮物，而是老師送去的一顆溫暖的心。讓同學知道，在家由父母疼著，在學校還有班主任老師愛著呢！

我認為我們老師干得是良心活，吃得是良心飯。就是干多干少，認真還是勉強地完成任務，只有天知、地知。雖然如此，但是我們要自覺履行自己職責的使命感、責任感。同學家長把自己的孩子交給我們就得讓他們放心，培養(yǎng)一個子女是不容易的。何況我們面對著那一張張渴求知識的眼睛，你不憑自己的良心能說得過去嗎？因此我們要盡職盡責、自覺工作、愛護同學。對得起自己的良心，就問心無愧了。

我雖然將要離開教學崗位，但我決心站好最后一班崗，讓自己的余輝再次發(fā)出光和熱吧。

我的交流完了，謝謝大家。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇10】

發(fā)言稿

今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。本學期，為激發(fā)我校青年教師的教學積極性，促進青年教師交流教學經(jīng)驗，提升教學能力，學校舉辦了首屆“樂學杯”青年教師教學評比。比賽時間為期近一個月，廣泛涉及各類學科,比賽形式新穎，要求和規(guī)格都很高。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場撰寫教學設計，進入復賽的選手則根據(jù)初賽時撰寫的教學設計進行現(xiàn)場教學， 競賽組織相當規(guī)范而嚴格。

面對這樣高規(guī)格的教學賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青教師，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人，如果上不好這節(jié)課會不會很難堪？教材內(nèi)容的難易、類型全然不知，準備時間的倉促、緊張等等都意味著課堂不好把握?？傊?，一切都是未知數(shù)，需要自己準備得太多太多，但一時又無從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際，我們的語文大組在張老師的帶領下開展了一次基于課標，以研促教的教學聯(lián)動。 教研員老師的悉心指導、年級組老師真實的課堂以及精彩的教師點評讓我頓生靈感，給自己指明了方向。初賽時，拿到課題后，根據(jù)我們平時語文教研活動中指出的關注作者表達、立足文本的要求，快速構(gòu)思整個教案的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設置。一邊琢磨重點內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實現(xiàn)可能性。復賽前，一次次的教案修改，大到教學環(huán)節(jié)設置小到練習設計，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設計才能體現(xiàn)有效、實效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個人業(yè)務能力，增強教學效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺。 同時，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖。賽前，年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖，主動幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時和我探討教學環(huán)節(jié)設計的利弊。

回想比賽過程，我覺得，與其說這是一場比賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個很好的學習機會, 通過這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師， 語文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達和環(huán)環(huán)相扣的教學設計令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動和生動有趣的課堂氛圍令人享受，數(shù)學課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設計令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學語言和清晰的教學層次令人贊嘆，英語課上，陳青老師扎實的教學基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒有機會聽到更多老師異彩紛呈的課堂…… 我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，我們既學到了好的教學經(jīng)驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學校領導給我們提供了這樣一個非常寶貴的平臺，相信今后我們年輕教師一定會在努力進取中不斷進步。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇11】

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重召開本學期期中總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體老師，對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得進步的同學表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮努力的同學學習！

同學們，期中考試是對前段時間各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學也不要灰心，應該奮起直追。

下面，我代表各位老師向同學們提出以下幾要求。

一、端正學習態(tài)度，明確學習目標。

要把學習放到自己生活中最重根據(jù)位置，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，今日事今日畢。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒

充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學，一日功；一日 不學，十日空。"學習中，要保持學習熱情，。持之以恒，不要半途而廢。相信"付出總會有回報的！"

三、相信自我，尋找合適的學習方法。

在學習中，每個同學都應相信自己，"自信是成功的一半","世上無難事，只怕有心人。"也許有人說，只有成績好的同學才有自信，其實我覺得每個人都應該相信自己，哪怕是成績較差的同學，你的身上也有別人羨慕的地方。初中學習課程較多，同學們也要關于根據(jù)不同學科的特點，尋找最適合自己的學習途徑，提高自己的學習效率。

期中考試不是學習的終點，而是學習的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足中，為下一階段的學習盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！展望未來，我們依然任重道遠。相信，只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神，相信勝利一定屬于我們！

最后祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利，生活開心！祝愿全體同學快樂學習，茁壯成長，學有所成！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿大全六篇

在我們青春洋溢的校園生活中，經(jīng)常會有很多重要的活動，當我們在教師節(jié)表彰大會需要發(fā)言時，通常為了緩解我們在發(fā)言時的緊張情緒，避免因緊張而忘詞，此時就需要提前準備一份發(fā)言稿才可以。如何書寫教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿才能達到效果呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇一】

尊敬的老師們、同志們：

今天，我們在這里集會，共同慶祝第XX個教師節(jié)，表彰全省教育系統(tǒng)先進集體和先進個人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，向全省廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我省教育事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝!

首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的人生價值。

其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現(xiàn)自己追求的夢想。

第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步;我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質(zhì)的提高。

同時，我要感謝我的學生，感謝他們的.積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持?？梢哉f，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。

從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸;輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。

20XX年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學院建設成為高水平、高質(zhì)量的大學貢獻自己的最大力量。

最后，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!并祝福我們江城學院越來越好!明天更加輝煌!

謝謝大家!

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇二】

尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

在這果實累累、芳香馥郁的金秋時節(jié)，我們欣喜地迎來了教師節(jié)。首先，我代表全體師生向前來參加大會的各級領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向辛勤工作在學校不同崗位上的全體教職工致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！老師們，節(jié)日快樂！

近年來，在市委、政府以及市教育局的正確領導和高度重視下，在社會各界的關愛支持下，我們始終堅持正確的辦學方向，堅持轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，以辦好人民滿意的學校為目標，牢固樹立以“學生發(fā)展為本”的辦學理念。狠抓德育工作，深化教學改革，加強學校管理，學校的辦學質(zhì)量不斷提高，社會認可度空前提高。20xx年高考，在本屆畢業(yè)生生源質(zhì)量總體較低的情況下，我校的一本人數(shù)、本科人數(shù)都較去年仍然有了較大幅度的增長，831名同學考入了本科大學，其中不少同學進入了985和211高校；體育考生有考入北京體育大學者，美術考生有考入中央美術學院者。今年的高考實現(xiàn)了低進高出、超常發(fā)展，成績繼續(xù)位居全市前列，彰顯了學校一貫的辦學實力。今年我校排球隊在自治區(qū)組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優(yōu)異成績，為學校、為鄂爾多斯爭了光！此外在市教育局的大力支持下，今年7月份，我校與意大利國立美術學院進行了教育交流和合作，成為意大利國立美院的生源基地，邁出了與國際教育接軌的步伐，目前這項工作正在進行中。我們的工作得到了上級部門的肯定，我們的成績得到了社會的認可。這些來之不易的成績，是全體教職員工共同努力的結(jié)果。在慶祝教師節(jié)之際，我代表學校對全體教職員工表示衷心的感謝！老師們，辛苦了，謝謝你們！

今天，我們隆重表彰了一學年來在教育、教學、管理、服務、學習等方面取得突出成績的先進集體和先進個人，希望你們繼續(xù)保持優(yōu)良作風，勤奮努力，開拓進取，再創(chuàng)佳績！在此，我向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！

在我校的發(fā)展過程中，受到了主管局以及各有關部門和社會各界的大力支持，在此，我代表學校，向這些部門及其領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們、同學們，在不斷深化教育綜合改革、大力推進教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下，我校既欣逢良好的發(fā)展機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)和困難。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，艱苦奮斗，繼續(xù)發(fā)揚“自強不息、追求卓越”的三中精神，主動適應新形勢，以育德強能為主線，不斷推進教育教學改革，依法強化學校管理，精心打造素質(zhì)高能力強的師資隊伍，大力實施優(yōu)生培養(yǎng)工程，努力建設優(yōu)良校風，進一步提高教育教學質(zhì)量，加快沖刺人民滿意的一流學校！

一個人遇到好老師是人生的幸運。在座的同學們來到三中，就遇到了眾多的道德情操高尚、業(yè)務能力精良的老師。希望同學們珍惜大好時光，確立明確目標，修養(yǎng)品德，珍愛生命，尊重老師，規(guī)范言行，遵規(guī)守紀，刻苦學習，勤奮努力，爭取取得優(yōu)異的成績，將來進入理想的大學，實現(xiàn)自己人生的夢想，創(chuàng)造自己輝煌的未來！

老師們、同學們，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?，辛勤工作，刻苦學習，用智慧和汗水澆灌理想的花朵，以執(zhí)著的追求迎接美好的明天！祝鄂爾多斯市三中蒸蒸日上，興旺發(fā)達！祝各位領導、來賓身體健康、工作順利！

祝老師們節(jié)日愉快、事業(yè)有成！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝大家！

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇三】

各位領導、敬愛的老師們：

大家好。

九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!

今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領導班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節(jié)課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。

最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當教師節(jié)來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕!謝謝大家!

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇四】

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第27個教師節(jié)，并對全街道涌現(xiàn)出的教育工作先進集體和先進個人進行表彰獎勵。進一步動員廣大教職員工，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)建全區(qū)教育工作示范校，推動我街道教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。下面，我根據(jù)兩委擴大會議研究的意見，講三個方面的問題。

一、認真回顧我街道教育工作所取得的突出成績

近年來，全街道各級各部門按照區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，大力實施“科教興處”戰(zhàn)略，開拓進取，扎實工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績，保持了良好的發(fā)展勢頭。

㈠“普九”成果不斷鞏固和提高

全街道適齡兒童入學率達到，年鞏固率在以上。義務教育階段“五三”學制向“六三”學制過渡任務已順利完成，九年義務教育得到了真正體現(xiàn)。以政策傾斜、強弱聯(lián)合為主要措施的薄弱學校改造取得了明顯的成效，東部與西部學校差距逐年縮小，義務教育邁向了均衡發(fā)展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進街道。

㈡各類教育統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展

在堅持義務教育重中之重地位不動搖的基礎上，積極發(fā)展學前教育，全街道學前一年受教育率達到，學前三年受教育率達到以上。積極推進“農(nóng)科教”結(jié)合，職業(yè)教育、成人教育得到了快速發(fā)展，培養(yǎng)了一大批懂技術、會管理、能致富的專業(yè)人才，為全街道經(jīng)濟發(fā)展特別為社區(qū)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了知識和技術支持。尤其是中學教育教學質(zhì)量不斷提高，每年升入高中的人數(shù)以超過的比率不斷攀升，重點學校進線數(shù)、萬人比連年居全區(qū)前例?！痢聊赉y雀山中學人考入高級中學，人考入職工中專，人考入職業(yè)技術學校，升學率達到。同時，積極鼓勵社區(qū)力量辦學，積極推進辦學體制改革，形成了多元化辦學格局，滿足了人民群眾多樣化的教育需求。

㈢辦學條件改善工作取得了重大進展

全街道中小學布局調(diào)整按規(guī)劃實施并趨于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部個村劃歸我街道后，街道不斷加強對西部小學的校舍改造，逐步改善辦學條件，縮小與東部小學的差距，全街道每年用于鞏固和提高“雙基”的資金都在萬元左右，用于校舍擴建、危房改造的資金逐年遞增，先后完成了中心小學、苗莊小學、前崗頭小學、杭頭聯(lián)小、梨杭小學和勝利小學的教學樓的改擴建工作，總投資萬元。現(xiàn)代教育手段逐年提高，中心中學、中心小學和部分聯(lián)小己實現(xiàn)了網(wǎng)絡互聯(lián)，基本達到了省級現(xiàn)代教育技術示范學校標準，為推動教育現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎。

㈣精細化的管理理念促進了育人質(zhì)量和辦學效益的逐步提高

近年來，全街道學校管理工作力度進一步加大，措施進一步強化，依法治教、依法辦學意識進一步增強，科學規(guī)范管理水平不斷提高，學校管理向科學化邁進，教師管理向人本化轉(zhuǎn)移，學生管理向?qū)哟位l(fā)展，德育工作向生活化貼近，后勤管理向社會化改革，教學管理向案例化推進，財務管理向制度化轉(zhuǎn)型。中心中學、中心小學、勝利小學、新區(qū)小學、后崗頭小學在××年度被評為市級規(guī)范化學校。中心中學為市級三防教育先進單位、區(qū)級實驗教學先進單位；中心小學為區(qū)級教學示范學校、區(qū)級教書育人先進單位。中心中學、小學自年以來，連續(xù)年在蘭山區(qū)教委組織的綜合檢查中被評為先進單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進黨支部、先進單位；中心幼兒園、成人教育中心學校被評為市級規(guī)范化學校。

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇五】

尊敬的各位老師、同志們、同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節(jié)，我們在這里隆重召開會議，慶祝人民教師的光輝節(jié)日——教師節(jié)。同時，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教干教師和教育工作者，向為全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向今天受到表彰的尊師重教先進單位、先進個人、十佳班主任、優(yōu)秀教師，表示熱烈的祝賀！向關心支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界和廣大干部群眾，表示衷心的感謝！

教育是一個民族進步與發(fā)展的基礎，是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎工程。近年來，全鎮(zhèn)各級黨政組織認真貫徹落實黨的教育方針，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極改善辦學條件，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展不斷取得新的進步。尤其是今年以來，在上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，全鎮(zhèn)廣大教干教師以甘為人梯的職業(yè)道德和崇尚科學創(chuàng)新的探索精神，求真務實，無私奉獻，默默耕耘，全鎮(zhèn)教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現(xiàn)在：

1、素質(zhì)教育不斷加強，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各類中小學文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績，中考成績再上兩個名次；小學成績居全縣第五名。

2、中心學校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建筑面積1390平方米，投入資金139萬元，可容納1500余名學生同時進餐，為農(nóng)村孩子提供了干凈、寬敞的就餐環(huán)境，徹底改變了過去學生在教室、宿舍用餐的不良習慣。同時，餐廳大廳可作為學校大型會議和文藝演出的場所，大大提高了學校的辦學水平。這在全縣有餐廳建設工程的三處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，是唯一一處暑假開學就投入使用的。這得益于鎮(zhèn)黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益于全鎮(zhèn)各界的大力支持，得益于教體辦的參謀得力，特別是負責餐廳的同志，對工作高度負責，甘愿犧牲假期休息時間，是餐廳工程按時交付使用的關鍵所在。

3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開始，鎮(zhèn)黨委政府就高度重視捐資助學工作，多次召開專題會議，廣泛動員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮(zhèn)內(nèi)掀起了新一輪捐資助學的高潮，此次捐款超過47萬余元，大大超過了XX年的16萬元。鎮(zhèn)黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮(zhèn)內(nèi)還有相當一部分家庭的孩子，因為種種原因，面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經(jīng)在張家坡鎮(zhèn)工作過的老領導、老朋友、張家坡鎮(zhèn)黨委政府班子成員、鎮(zhèn)直工作人員、各村及村民的大力支持，在此，代表鎮(zhèn)黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意！

4、教育信息化建設得到進一步加強。到目前為止，全鎮(zhèn)各中小學全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的筆記本電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說明我鎮(zhèn)的教師目光長遠，追求進步，這也必將帶動全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的再提高。五處簡小已經(jīng)接通了互聯(lián)網(wǎng)，也實現(xiàn)了無紙化辦公。全鎮(zhèn)各校教師都能參加網(wǎng)上干部培訓、班主任研修、任課教師網(wǎng)上培訓，這說明我們的教育已經(jīng)往前走了一大步，這個進步不亞于蓋起幾座教學樓，這是一個可以無限拓展的空間。下半年，中心學校還要實現(xiàn)班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說，張家坡鎮(zhèn)的教育資源、教師配備，其現(xiàn)代化、專業(yè)化，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中居于前列。

5、學校管理日趨規(guī)范，向科學化、精細化邁進。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任后，首先提出了“積極穩(wěn)妥、建章立制、科學規(guī)范、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學校管理、教師管理、學生管理的文件、制度，提出用三年左右的時間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學成績提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績看，正在有條不紊的向這個目標邁進。各級各類學校的校舍管理、環(huán)境建設、文化建設，都具備了相當高的層次。以學生成長導師制、家長學校的建設為依托，教師與學生之間，教師與家長之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學校的校風、教風、學風得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常運行、公寓樓的規(guī)范管理，使學生的吃住行得到了保障，學校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現(xiàn)代化學校。

6、教育內(nèi)部改革不斷深化，師資隊伍建設顯著提高，內(nèi)部活力明顯增強，一大批中青年骨干教師優(yōu)秀教師脫穎而出，成為各級學科帶頭人、骨干教師、教學能手和模范教師。教體辦高度重視干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設，開展了一系列的培訓，出臺了《教職工德能勤績考評辦法》、《干部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質(zhì)顯著提高，師德行風建設進一步加強，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來，全鎮(zhèn)相繼分來14名優(yōu)秀教師，這是歷年來沒有的，基本上改變了我鎮(zhèn)師資短缺、專業(yè)化不強的現(xiàn)狀，為我鎮(zhèn)教學成績的提高提供了人才保障。

教育工作取得的成績與進步，得益于社會各界和全鎮(zhèn)人民的關心支持和鼎力相助，得益于歷屆黨委、政府對教育事業(yè)的一貫重視和正確領導，更是與全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來，全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者，安于清貧，勤奮耕耘，以腳踏實地、埋頭苦干的實干精神，默默無聞、悉心敬業(yè)的奉獻精神，不斷進取、爭創(chuàng)一流的開拓精神，贏得了黨和人民群眾的信賴，贏得了社會各界的廣泛贊譽和普遍尊重。你們用自己的實際行動，證明了我鎮(zhèn)的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能干事、有作為的隊伍，是一支人民滿意，組織放心的隊伍。

百年大計，教育為本。知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展，科技進步日新月異的新形勢，既為教育事業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇，也對我們提出了新的挑戰(zhàn)。鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)廣大干部群眾對教育工作寄予厚望。借這個機會，我提幾點希望和要求：

第一、要政治堅定。教師要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持正確的政治方向，以積極入世的的態(tài)度，投身社會主義新農(nóng)村建設，做先進生產(chǎn)力和先進文化的推動者和弘揚者，把學生培養(yǎng)成有知識、懂人文、有修養(yǎng)的合格社會公民，為建設和諧、穩(wěn)定、繁榮的張家坡，為實現(xiàn)張家坡鎮(zhèn)經(jīng)濟騰飛提供人才支持和智力保障。

第二、要為人師表。“其身正，不令而行?！苯虝?，必須以身立教、為人師表，做崇高師德的力行者?！暗乐妫瑤熤嬉病?。教師不僅要在授課中學識淵博、循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣示范，以無言的力量教給學生做人的道理。自古以來，以身作則、為人師表、嚴謹治學被作為教師個人品德的最高典范，廣大教干教師要堅定熱愛教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，嚴格要求自己，模范履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，注意錘煉品德，不斷提高自身修養(yǎng)，努力做青年學生健康成長的引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

第三、要不斷學習。不學習就要落伍，“老而好學，如炳燭之明”，說明了終身學習的重要性。在科學技術日新月異的今天，樹立終身學習的觀念尤為重要。要在認真學習現(xiàn)代教育理論和業(yè)務知識的同時，兼收并蓄，廣泛涉獵多方面的知識，做到業(yè)務精深，學識淵博，不斷提高自身素質(zhì)，在教學實踐中積極探索教育教學規(guī)律，精益求精，一絲不茍，才能始終走在時代前列，真正做到“學高為師，身正為范”。

第四、要堅持以素質(zhì)教育為核心，努力培養(yǎng)更多的適應現(xiàn)代化建設要求的合格人才。實施素質(zhì)教育，就要認真貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者。要堅持育人為本、德育為先，把德育工作擺在首要位置，加強學科德育滲透，使德育內(nèi)容更加貼近學生的學習、生活實際，大力培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)學生的民主法制意識和公德意識。要高度重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的參與意識，注意發(fā)展學生個性。要切實提高學生的體質(zhì)健康水平，強健學生體魄，促進學生生動、活潑、全面、充分發(fā)展。

第五、要進一步加強教師隊伍建設，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師是人類靈魂的工程師。教育興衰，系于教師，教師隊伍的素質(zhì)高低，是影響全鎮(zhèn)教育水平的關鍵。要加強道德修養(yǎng)，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，要樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭實踐社會主義榮辱觀，解疑釋惑，為人師表，努力做一個品德高尚、學識淵博、教書有道、育人有方的合格教師。

第六、全鎮(zhèn)上下高度重視控輟工作。輟學問題一直是困擾、制約我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的大問題?？剌z保學的責任首先在于學校。幾年來，黨委政府不斷投入，為學生提供了學習、住宿、就餐、校車等等優(yōu)越的條件，全面實施了義務教育，實施兩免一補政策，為什么依然存在嚴重的輟學問題，這是學校必須要認真研究，并且要有切實可行的解決措施。一段時間以來，教體辦采取了學生成長導師制、家長學校、動員輟學生復學等一系列措施，有了明顯的效果，但是還不夠理想。其次，全社會都要參與到控輟保學的工作中來，各單位、各村要利用與農(nóng)民接觸多、面對面的機會，向廣大的家長宣傳學校的辦學條件、取得的成績，尤其是知識的重要性等，改變部分家長只顧眼前利益，不顧孩子一生的錯誤做法。農(nóng)民的孩子，不通過讀書求學，早早的輟學在家，那么他一輩子都只能在張家坡管理蘋果、葡萄，即使外出打工，一遇到重大的社會變動，還是只能回到張家坡，離開張家坡就沒有謀生的能力。我們是教育最大的受益者，沒有教育就沒有我們的今天，特別是能到事業(yè)單位工作，也只能是通過讀書得來的?？剌z保學，不僅僅是對孩子負責，還是對社會負責，也是對國家發(fā)展的一份責任。這份責任應該由全社會來擔當。

第七、要進一步大力弘揚尊師重教的良好社會風尚。我曾經(jīng)說過：重視教育再重視也沒有過，因為教育是一項崇高的社會事業(yè)，教育事業(yè)的發(fā)展需要全社會的關心、理解和支持，全鎮(zhèn)各級、各部門要對教師高看一眼，厚愛一層，要把對教育工作的重視，體現(xiàn)到多深入學校，多深入教師，扎扎實實地為學校和教師辦實事、辦好事上來，為學校的發(fā)展和教師聰明才智的發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。要大興“尊重知識、尊重人才、尊重教師”之風，在全社會形成尊師重教的良好風尚。要按照《教師法》的要求，認真落實教師的各項政治、經(jīng)濟、生活待遇，切實維護教師權益，保護、調(diào)動廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性，為他們更好地教書育人創(chuàng)造良好的條件。同時，全鎮(zhèn)廣大教干教師更應該自尊自勵，按照xx在全國優(yōu)秀教師座談會上提出的要求，努力做到：愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。

最后，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

謝謝大家！

優(yōu)秀教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【篇六】

尊敬的各位領導、老師們：

上午好！能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，請允許我對大嶺山鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關懷表示衷心的感謝！在教師節(jié)來臨之際，我衷心祝愿在座各位身體健康、工作順利！

我是連平小學一名教師，來到大嶺山在教學這個工作崗位上已奮斗了25個春秋。我從一名青春的少女，漸漸步入了知天命之年。期間，多少汗水、多少眼淚、多少歡笑、多少學生、多少故事，都在默默的歲月流逝中成為我永遠的回憶。我現(xiàn)在還是一名沒有入編的合同制教師，但我無怨無悔。在二十五年的教學生涯中，先后2次被評為鎮(zhèn)先進教師和優(yōu)秀班主任,所教班的成績一直名列鎮(zhèn)的前茅，在今年的小學畢業(yè)考核中，我所教的語文合格率100%，平均分達89.56%,優(yōu)秀率達93.3%。

還記得，二十多年前，我來到大嶺山當一名代課教師，那時候的大嶺山還是一個相當落后的地區(qū)，缺水少電，條件非常艱苦，可我還是留了下來，并且在大嶺山一呆就是25年，因為我已經(jīng)深深地愛上了這片土地，愛上了一批批可愛的學生。在這里，有鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的關懷，有同事的關心，有家長的愛護，有學生的愛戴。

由于對教育這份事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，我付出了太多太多。我總是每天早早地就來到了學校，即使是節(jié)假日，我也很少出去逛街，利用節(jié)假日備課、改作業(yè)、出試題。多年的勞累，使我積勞成疾，患有腰椎病，但我從不請假，沒有耽誤過一節(jié)課。即使是身體生病了，我也硬撐著，自己買藥吃，實在撐不下去了，也會等到周末放假才去醫(yī)院看病。20**年寒假，我因腰椎滑脫做了腰椎植骨手術，醫(yī)生建議臥床3個月。當時我正擔任著畢業(yè)班的教學，為了不耽誤學生，開學一個月后，我毅然用綁腰帶綁住腰，要丈夫背著，提前一個月走上了講臺。學生看著我那么辛苦，紛紛勸我多休息幾天，可我卻說：“和你們在一起就是我最好的休息。”校長再三勸我身體恢復好后再上班，可我就是不肯，說：“在這節(jié)骨眼上，我不能讓孩子們落在別人后面。”就這樣，一個多月的時間，我每天由丈夫背著走進教室，放學后又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當有老師問我這樣做是為了什么的時候，我說：“什么也不為，就是放不下”，我放不下的是學生，是學生的學業(yè)，是學生的成長。有人問我這么拼命圖的是什么，我說我什么也不圖，但我圖的是學生的健康成長。為了學生，我永遠是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

我知道，只有愛孩子的人才能教育好孩子，愛是教育的前提。是的，在多年的班主任工作中，我一直以“愛”為突破口，把真誠的愛灑向每一位學生，讓他們在愛的溫馨的環(huán)境中學習生活，快樂成長。我還把加倍的愛送給那些后進生，無微不至地關心他們，教育他們，對他們曉之以理，動之以情，通過挖掘他們的閃光點，讓他們醒悟過來，變后進為先進。為了更好地了解學生，了解他們成長的環(huán)境，我還經(jīng)常利用節(jié)假日進行家訪,與家長密切聯(lián)系,做到家庭與學校相結(jié)合。

歲月悠悠，波光明滅，二十五年如水般流逝，世間萬物都隨時間而改變，唯有我三尺講臺寫春秋的宏愿依然如舊，永遠不會變!我愿意用我的一生，在教育這片土地上繼續(xù)默默地耕耘。

謝謝大家！

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿

環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。要想要演講比賽順利進行，我們應該學習專業(yè)的演講稿知識。優(yōu)秀的演講稿可以讓觀眾更加支持你的觀點，如何才能夠?qū)懞醚葜v稿呢？你不妨看看優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿 篇1

這個學期，在中心領導和老師們的幫助下，xx進步比較明顯。

主要是以下幾個方面：

第一，xx突出的問題是語言清淅度。 她有上唇回縮的毛病，我們以前都不懂，只是奇怪她很多字的音明明都會發(fā)，但說起話來就是不清淅。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她能不動用上唇，就把想說的東西說出來，通一表現(xiàn)為把聲母漏掉了。

“蘋果”說成“king果”，“綿羊”說成了“whan羊”。她到現(xiàn)在說自己的名字還只是“曉葉”而不是“xx”。

經(jīng)過了一個學期的言語轎治，在劉老師的指導下，我們給她強化了雙唇音的使用率，圓唇，按摸等?，F(xiàn)在xx的發(fā)音清淅度有了明顯的改善，并且在溝通方面也增強了自信。

上個學期還是冬天的時候，我們放學在外面給她買包子，她說了兩遍“姐姐，我要包子和玉米”人家都聽不懂，賣家求助的眼神望著我，這些xx都感覺到了，上了車，她說“姐姐聽不懂”。下一次，xx就再不肯自己和人家說了。而現(xiàn)在xx已能自己和人家說“姐姐，我要粉紅色冰棒”。這里我特別要感謝一下劉老師，是您給了我有關xx言語方面的轎治技巧、方法等專業(yè)的指導和建議。

xx另外一個進步比較明顯的是口頭表達能力。

xx近來會說一些較長但不一定連貫的句子，她在嘗試將某個場景或發(fā)生的事，描述出來。

比如：小朋友上課跑跑跑，唐老師生氣了。xx跑得好快啊。

或者：她這幾天睡前都有在念叨“xx（有）藍色被子”我很奇怪她為什么會這么說，因為據(jù)我所知家里和學校的被子都是青綠色的。有天晚上她忽然就說“xx（有）藍色被子” “蘇阿姨給的，xx我沒有白色被子哦，謝謝蘇阿姨”。

又會說“xx不乖，沒有貼紙。何潔怡乖，劉老師給貼紙了?！保ㄋ钦f：xx上課不乖，劉老師沒有獎勵貼紙，而姐姐乖，劉老師給獎勵貼紙了。）

這些都得益于本學期集體課上林老師和唐老師的課程設置，以及針對該年齡段小孩愛念童謠的特性，教了大量的兒歌、童謠。老師們也針對xx害羞，怕生的毛病，引導她大膽發(fā)言，主動表現(xiàn)?，F(xiàn)在的xx能一口氣念好幾個童謠，前晚我還和她爸一起做觀眾，讓她來表演，她念完一個我們問她“還有嗎？”她說“還有！”足足念了四五個還意尤未盡呢。

再有一個就是xx說話的音調(diào)很好聽，她現(xiàn)在有時會說一句話，然后要求媽媽也說一遍，完了她來評價，說“媽媽說，不好聽”“xx說，真好聽?！笨赡苁瞧綍r我們夸她太多了吧，臭美了她。

我感覺，可能是我在以下幾個方面做得比較好：

一個是拉長語調(diào)。xx在仿音階段，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音比較含糊，那時還是在親子班，就向朱老師和胡老師們請教，得知是因為媽媽語速太快了。我就去觀察老師和我們寶寶上課時講話的方式語速，其他家長和自己寶寶的對話，初期我是觀察到雨琦媽媽和方雨琦的講話方式，后來是看馬宇媽和馬宇，知道了放慢語速的重要性。

后來進了班，開始要求培養(yǎng)小朋友們的耐性，結(jié)合了各位老師們的指導和建議，我更是拖長了語速，換著花樣來變聲調(diào)，突出中心詞，慢慢地逗xx。最湊效的是碰上她急著要得到某樣東西的時候，我更是一會說要先把什么東西放好，一會兒又說“找不到哦”，或者“打不開哦，怎么辦？”讓她跟著我一起想辦法，一起自問自答。

再一個是高低音和大小聲。

這里我想說一個現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友說“謝謝阿姨/叔叔/姐姐”的時候都不看著對方，xx也是這樣。我提醒過她好幾次“說謝謝的時候要看著阿姨說”，但是都沒有效果。后來我就換個方式說“阿姨在哪里呀？阿姨沒有聽到哦?！边@樣幾次下來，xx說“謝謝”的時候，我都提醒她“阿姨沒有聽到哦”。后來xx就會在提示下，面向?qū)Ψ交蛘咛岣咭袅吭僬f一次。

結(jié)合以上的因素，老師和家長們的努力，持之以恒地鍛煉，有了今天的xx。

借這個機會，我代表我們家，也代表跟我有同樣想法的家長向中心的領導們、老師們說一聲：謝謝，謝謝你們幫我們發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足，以及家長的應對技巧，解決方法。祝領導們、老師們生日快樂，教師節(jié)愉快。天天都是教師節(jié)。

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿 篇2

老師、同學們：

大家好！

我非常榮幸今天能站在這里，請允許我平復一下我緊張的心情。

從整體來說，這次期中考試，同學們的進步都比較大，從之前的三科第二到現(xiàn)在的四科第一，大家都努力過。但是，我們并不是最強的，我們?nèi)孕柽M步，下面就讓我為大家分享一下我的學習經(jīng)驗吧！

這次的各科試卷上，語文的失分點主要是在于閱讀和作文?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x和作文的“天敵”就是讀書。聽到這句話，你可千萬不要拿起書，津津有味的讀起里面的故事了，所說的讀書并不是淺薄的看完一件有趣的故事后，就一笑了之。而是每讀到一個詞，一個句子，一篇文章，都要像課堂上學習課文那樣，邊讀邊想：那個詞放在那有什么好處；這個句子有什么作用；整篇文章表達了作者怎樣的思想感情，為什么？還要把文章中出現(xiàn)的好詞好句摘抄下來，并運用到作文上，這樣才能使閱讀和作文得到雙重提高。

數(shù)學呢，是要“多聽，多寫，多問”多聽，就是在課堂上認真聽講，不放過任何一個老師講過的重點。多寫，就是要仔仔細細的完成老師布置的作業(yè)，有必要的時候也要把課本上的習題自己寫一遍，檢測自己掌握知識的程度。多問，就是在學習中遇到難題，要不恥下問，使自己獲得更多的知識。

英語是一門語言，我們現(xiàn)在還是初一，并沒有接觸到更多的難的句型。所以在學習英語的過程中要講究“勤”，“勤讀書，勤背單詞”等。只要牢記句型和單詞，無論考哪方面都能萬事大吉。

地理和生物的主要是在于圖，心理課上，大家也都知道四種記憶法中，圖像記憶法是最容易的。只要記住圖，再把重點難點附在圖上，記在腦袋中即可。

至于歷史，這是一門開卷的學科，只要平時在閑暇時看看課本，熟悉課本，也可以在課本上重要的地方貼一些小標簽，考試時一翻就會看到，十分方便。

政治也沒有太大的障礙，就是背書！背書！在背書！重要的事情說三遍！

希望大家再接再勵，在不久的期末考試中再戰(zhàn)輝煌！

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好！

我是劉xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。

我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。

在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。

數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。

物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。

另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是 “如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎？”這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。

在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當?shù)?，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。

最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！

祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成！

謝謝大家！

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師，家長：

你們好!

今天是個特別的日子，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到非常榮幸。

步入新學校已經(jīng)有半年多了，在這半年里我們經(jīng)歷過了許多場考試。從平時的小測驗到月考，再到全市統(tǒng)考的期中、期末考試，都讓我們充分地體驗到了成功與失敗;讓我們認識到了自己的“位置”，也讓我嘗到了成功的喜悅和失敗的辛酸，為我今后的學習生活奠定了一個基礎，使我不斷向前奮進。

接下來，我就來談談我的學習體會。

學習是辛苦的—老師也是這么說的，而且有時我們雖然很努力了，但總是得不到自己想要的成績。但從另一方面來想，現(xiàn)在好好學習就是為我們將來的生活打下基礎，所以我們必須勤奮學習。

在學習的過程中，難免會有失敗，會使我們精神不振，但我們不能自卑、自負，而是應該以一個良好的心態(tài)去面對，樂觀地面對。

說到我們，想必父母們都是煞費苦心。因為當我們?nèi)〉昧诵⌒〉某晒Γ蜁湴磷詽M。而且我們還很貪玩?！巴妗惫倘皇切枰?，但現(xiàn)在的學習任務越來越重，我們應該安排好自己的生活，一直保持著一種良好的狀態(tài)來面對學習，要抓住上課的45分鐘，在課上要積極動腦。我們只有付出了汗水，才能換來榮譽。

學習是需要動力，我之所以可以取得這樣的成績，和我的競爭對手也是分不開的。在班里，幾乎每次考試都會高于我，但我相信我能超越他，所以我爭分奪秒。在學校認真聽講，認真完成老師布置的任務，多做一些課外練習，尤其是語文，因為語文是的我軟肋，想要取得一個高分并不容易，所以我還去向成績好的一起商量、討論問題。當聽到了他們的正確答案后，我才明白了自己的知識是多么的少啊!

我相信每一位父母都希望自己的孩子能夠有個好成績。所以周圍風氣是十分重要的，要形成一個良好的班風：遵紀守法、團結(jié)友愛、開拓創(chuàng)新。身為班長的xx同學，能夠以身作則，將班級管理得井井有條。xx同學平時溫文爾雅、默默無聞，但考試總是能一鳴驚人……還有很多同學為我們默默地奉獻著，讓我們在十項評比方面取得優(yōu)異成績。我們會繼續(xù)努力。

總之，學習是沒有捷徑的，只有腳踏實地，多思、多記、多練，我們才會豐收。

有志者，事近成，現(xiàn)在我們羨慕別人的成績，今后以此為動力，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，為自己的人生目標不斷奮進。

謝謝!

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師，家長你們好!

現(xiàn)在我把孩子的一些學習方法和老師家長們交流一下，經(jīng)驗談不上，倒有幾點教育孩子的感受，希望能與各位家長共勉。

一、家長要有一個良好的心態(tài)，不要把自己未實現(xiàn)的理想強加于孩子。讓孩子自由發(fā)展，順其自然。

二、從小培養(yǎng)孩子學習的自覺性、主動性和獨立性讓孩子知道學習是自己的事。孩子放學一回家就先去寫作業(yè)，然后才吃飯，從一年級就養(yǎng)成了這個習慣，然后漸漸成了他生活的一部分，習慣成自然

三、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和家庭氛圍。孩子寫作業(yè)時盡量不要打擾他，讓他有個安靜的學習氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經(jīng)不交閉路了。只有在寒、暑假期時間才交。這樣他就能安下心來學習

四、以鼓勵為主，批評為輔的方法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點，就看你平時的觀察。不要一味地拿自己孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣會挫傷他們的自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神。

考好不能驕傲，繼續(xù)努力、加油;考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學期期中考試不太理想，接下來的時間每天回來練習、補課，從三年級的數(shù)學開始一直到六年級的題，除法不對，解方程不會，這些都有待于熟練，而且做的題多了，見到的題型也多了，平時能熟練地操作了，把握，到考試時會得心應手。做得好的方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。

五、多關心孩子的學習，有條件的盡量陪伴孩子預習做功課等。這樣他會感到不孤單，學習起來會有很大的動力。而且隨時能幫他解答一些問題。

六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里，讀一本自己喜歡的書，會讓他顯得很放松、也很快樂。

七、家長爭當一位傾聽者，讓孩子當一名表演者。不要對孩子的話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛煉的機會，語言表達能力很重要。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

孩子的成長與進步，都離不開老師的辛勤付出和同學們的幫助。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時光畫上一個圓滿的句號!

謝謝大家。

優(yōu)秀年級代表發(fā)言稿 篇6

我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個機會跟大家一起交流學習心得。今天拋開具體學科的學習方法不談，就談談學習過程中要注意的三個問題吧。

第一點是提高專注度。

何為專注度？也就是注意力。剛進高中的時候，我的專注度并不高，每天上自習課或考試時，只要窗戶邊有人經(jīng)過或有同學發(fā)出一點聲音，就會扭頭去看。所以盡管那段時間我很努力，學習成績總無法提高。

后來，在老師的提醒下，我開始有意識地培養(yǎng)自己的專注度。主要做到三點：一是制定學習計劃。針對課程安排和自己的薄弱科目，制定每周學習計劃，然后做到當天任務當日完成，哪怕到晚上11點。二是上課認真聽講。每節(jié)課盡力做到全神貫注，邊聽邊思，跟隨老師的節(jié)奏，并積極舉手回答問題。三是晚自習盡量獨立完成習題，保持獨立思考的習慣，不能動不動就跟同桌開展熱烈的討論，身邊有什么動靜盡量不摻合，更不能跟著起哄等等。經(jīng)過四個月的不懈努力，終于有所改進。只要日積月累，養(yǎng)成習慣，成績自然就上來了。

第二點是注意細節(jié)。

有一句大家都很熟悉的話叫“細節(jié)決定成敗”，很多同學在考試結(jié)束后認為自己是149或者150分，可為什么分數(shù)一出來只有120或130分呢？有同學把這歸結(jié)為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是難道計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？

上學期期中考試之前，為了能夠取得較好的成績，我把六門課所有考試中因不注意細節(jié)而做錯的題目全部整理在一個小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來看看，直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名，就是因為細節(jié)方面基本沒出錯。大家想一想，如果我們能在平時的每場考試中做到細心，那么盡管有些難題不會做，考試分數(shù)也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年高考的數(shù)學是不難的，可為什么有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎題上。如果大家能在平時就不斷督促自己注意細節(jié)，在高考時，就不會有那么多不該犯的錯誤了。

第三點是不斷復習。

在學習的過程中，復習是很重要的。我們的學習節(jié)奏很快，如果不注重復習，經(jīng)常是學好了這科，忘掉了那科。

怎么復習呢？我認為要達到三重境界。第一重境界是“書讀百遍，其義自見”。我們要通過復習，夯實基礎，語文我們就要多閱讀，多記憶，特別是經(jīng)典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過刷題，多見識各種題型，熟記各類公式。第二重境界是“舉一反三，靈活運用”。我們學文言文、英語，包括數(shù)理化，都有語法，有公式，在復習的過程中要善于歸類分析，觸類旁通。第三重境界是“溫故而知新”。一般來說，當我們剛學習某個知識點時，會感到非常陌生，但是，在經(jīng)過一遍又一遍的復習之后，感覺這些也不會那么難學了，越學越有勁頭了。這就是孔子說的“學而時習之，不亦說乎”？

值得注意的是，在復習之前一定要列計劃，沒有計劃的復習是無頭緒的、沒條理的。我一般是列出2至3周的總計劃，再根據(jù)每一天的課余時間，作出當天的計劃，這樣既可以保證復習的全面性，又不會使自己太累。

學習如逆水行舟，不進則退。年級比我優(yōu)秀的同學有很多，以后我一定會虛心請教、取長補短。最后祝同學們在以后的學習中越來越順利，在這學期的期中考試中取得理想的成績，為學校爭光。

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿13篇

這是我向您推薦的“優(yōu)秀生代表發(fā)言稿”，請您繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容，以獲取更多相關資料。沒有激流，就不能稱之為勇進；沒有山峰，便無法攀登。當我們希望讓自己的演講更加生動時，演講稿不只是說話的素材，更是展現(xiàn)我們的思想和能力。我們需要對語氣、語速以及肢體語言的運用進行設計和注解，以達到最佳的交流效果。

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家下午好！我是云南藝術學院美術學院油畫一班的學生侯青春，今天，我很榮幸的代表美術學院20xx屆本科畢業(yè)生在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體本科畢業(yè)生，向精心培養(yǎng)我們的母校，向悉心教導我們的老師，向關心陪伴我們的父母，向熱心幫助我們的同學，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

過去的四年里，每每自我介紹時我們都會為自己打上云藝人的標簽，今天是最為鄭重的一次，但或許也將是最后一次。不久的將來，我們將換去名字前這充滿學生氣的定語，再往后的將來，我們還會得到更多閃耀的頭銜，藝術家、藝術總監(jiān)、藝術批評人、藝術策展人等等。20xx年9月，我們帶著父母的囑托與殷切期望，滿懷憧憬，身著軍訓裝坐在這里，當年的那份炙熱與期待，仿若昨日。今天，我們畢業(yè)了。再也沒有緊張的結(jié)課和考試，或許日后我們還會熬夜，但抬頭時，會發(fā)現(xiàn)并肩的已不再是曾經(jīng)熟悉的面孔。我們總是在歌頌青春永恒，但這始終只是美好的祝愿，那么請在告別前，再次用力的擁抱下身邊的同學，因為我們中的很多人，此生將很難再重逢?；赝麃砺?，感謝母校以寬廣的胸懷，包容了我們的稚嫩和懵懂，見證著我們的成長；感謝學院以踏實嚴謹?shù)膶W風給予我們良好的學習環(huán)境，以自由開放的學術氛圍給予我們?nèi)姘l(fā)展的平臺；感謝老師以非凡的學識，引領我們步入神圣的藝術殿堂，豐富我們的專業(yè)知識；感謝班主任和輔導員以極大的耐心，給予我們家人般的溫暖；感謝父母家人對我們最無私的哺育和關懷，讓我們擁有最堅實的后盾和港灣；感謝同學以真摯的友情與我們互相鼓勵和扶持，一同經(jīng)歷人生中最美好的時光。也要感謝自己的堅持與努力，成就了今天優(yōu)秀的我們。

恭喜20xx屆所有的畢業(yè)生，我們?nèi)绱诵疫\，能夠成為云南藝術學院美術學院的一員。

我們一邊繼續(xù)走，一邊失去，一邊繼續(xù)擁有。我們終究還是會在盛夏的黎明出發(fā)，被時間的潮汐推著長大。我們將不忘云藝"求真、務實、尚美"的校訓，我們將帶上云藝"相互欣賞、彼此成就"的校風，帶上老師們的叮嚀，帶上祝福，帶上期待，帶上最初的夢想，踏上新的征程，有志風華如火。希望風華正茂的我們，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。既有剪燭西窗的小情調(diào)，也有兼濟天下的大胸懷。希望意氣風發(fā)的我們，從此背上行囊，奔赴遠方，以夢為馬，不負韶華。真誠的祝福在座的各位老師和同學們在彼此看不到的時光里，熠熠生輝！

縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。最后，我謹代表美術學院全體本科畢業(yè)生衷心的祝愿：

母校發(fā)展日新月異，宏圖大展再譜華章！

祝愿各位領導和老師身體健康、工作順利！

祝愿學弟學妹們青春時光精彩絢爛，大學生涯繁花似錦！

祝愿20xx屆畢業(yè)生們前程似錦、蒸蒸日上！

謝謝大家！

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇2)

尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家下午好！今天，是個好日子！

如果我們的人生是一場電影，我相信導演到了這個時候，一定會橫搖出幾個特別的鏡頭，打上一抹柔光，回顧一下這幾年來的點點滴滴，就像我們剛才所看到的那一段段視頻。我很榮幸在此代表本屆畢業(yè)生，與大家共同緬懷我們刻骨銘心的高中時光。

先來說說我自己。高二剛開學時，我從德勝轉(zhuǎn)學來到一中，來到了高二（2）班，與此同時，我的好朋友與我一同轉(zhuǎn)學來到了高二（16）班。我們幾乎每天晚上都一起走回宿舍，我也因此在這兩年中不斷穿梭于理科班和文科班，體會著兩種畫風截然不同的學習生活。四個月前，我與他分別被選入高三（21）班與高三（22）班，借著這個機會，我領略了理科學霸與文科學霸的集群所釋放的魅力。盡管我不是"純粹"的一中人，但我的一部分經(jīng)歷，往往是另一部分經(jīng)歷的對比與印證，這讓我對在一中這些日子里的那些人那些事有更多的體會，我也因此相信我通過這些人這些事所產(chǎn)生的感受，同時是許多人內(nèi)心真切的想法。

我仍記得環(huán)保時裝秀之前的一個多月里，每天下午一回到教室，幾乎都能看到宣傳委員在手忙腳亂地制作衣服。我目睹著她日復一日地辛勤工作，心里想著，是怎樣的使命與責任，使她衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

終于有一天，我在我自己身上找到了答案。在成人禮之后，班委會委托我制作紀念視頻，而我對著幾百份文件一籌莫展，不知如何下手。最終我下定決心，在一晚上學會了三個不同的新軟件，一直忙到大年初一的清晨。當時我想，要不是為了班上那一個個同學，我才不愿受這樣的苦。

從那以后我明白，為何那時文娛委員要嘔心瀝血組織合唱，為何那時宣傳委員要犧牲自我加班加點，為何平時看似漫不經(jīng)心的同學在關鍵時刻能擰成一股繩——身在集體之中的參與感能夠喚醒每一個個體內(nèi)心的責任與勇氣，在一中，我們所遇見的不僅是同學、老師，更是大家所構(gòu)成的集體。單絲不成線，獨木不成林，集體的榮光閃耀是我們勇往直前的動力，亦是我們難得的財富。無論你在一中的三年過得風風光光亦或是默默無聞，只要你曾參與過、體驗過那些或艱難或有趣的事，只要你曾用心將自己的力量付出，這份參與和體驗足以讓這寒窗三載變得永生難忘，回味無窮。

在體藝節(jié)的開幕式上，主持人唐杰主任滿腔自豪地說："這次運動會，唱主角的，都是學生！"那一天，我在自己的周記本上寫道："相信學生的力量，正如從古至今人們相信自己的力量一樣。我們是體驗者，亦是締造者。"兩年前我的疑惑也就此解開，原來老師只是領路人，在他們的目光下，我們才是真正的主角。

不過，若是沒有如此富有經(jīng)驗、兢兢業(yè)業(yè)的領路人，我們也無法演繹好自己的青春。

高考前，聽說康紅梅級長對22班的同學說："你們抓緊時間看書，我抓緊時間看你們"。一句話，戳中淚點，卻不禁讓我想：老師們送走一屆又一屆，眼前的學生換了一批又一批，自己卻不得脫身。老師們，都堅持著什么？

我記得2班班主任才哥曾在班會課上說："我最大的財富，是學生。"古往今來人們多將老師比作園丁與木匠，在我看來這都意味著教師這一職業(yè)除了教書育人，還承載著一種豐收的喜悅與滿足，一種工匠對于藝術品的熱情與真誠。我們忘不了老師上課汗?jié)竦囊r衫；忘不了老師向睡覺的同學溫柔地"砸"下的粉筆；忘不了時不時出現(xiàn)在窗邊的班主任的臉龐；忘不了高考之前那一片紅艷艷的海洋；忘不了老師充滿力量的擊掌……忘不了，忘不了，也許斗轉(zhuǎn)星移之下老師會忘記我們的名字，但我們決然不會忘記那曾經(jīng)陪伴我們成長的老師，不會忘記那發(fā)自肺腑的感恩之情。

三年光陰如白駒過隙，不等我抓住它的小尾巴，它就在不知不覺間溜走了。我曾懼怕高考后我會感到巨大的沮喪，因為18年來的目標會在那一刻終結(jié)，18年來的努力會在那一刻定型，直到班主任告訴我們說："高考不是結(jié)束，而是開始。人生，其實是一種體驗",我才明白我們應該為新的開始感到愉悅，而非為舊的結(jié)束感到悲哀，正如冰心所說："青春活潑的心，決不作悲哀的留滯"。

因為，從今天起，我們的人生，才剛剛開始！

謝謝大家。

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇3)

尊敬的學院領導、老師，親愛的同學們:

大家下午好！我是1855班的姚家豪，非常榮幸能在這社會發(fā)展學院新生見面會上作為新生代表發(fā)言。

20xx級的同學們從五湖四海而來，進入華政園的時日已有十余天了，在老師們的幫助和關懷下，已經(jīng)逐步適應了向往已久的大學生活。

首先，請允許我代表20xx級全體社會發(fā)展學院新生向?qū)W校學院領導、老師以及所有工作人員表示衷心的感謝。

寒窗十二載，曾在求知大道上揮汗如雨的我們，懷揣著夢想與期待，步入這充滿學術氛圍和青春活力的華政園。在“芳草紅瓦，鐘塔澄湖”的熏陶下，我們對大學生活的理解和感悟也逐步深刻。

回首十八載，展望眼前路，在這即將真正掀開我們?nèi)松薪k麗而又重要的一篇的時刻，我有幾句詩文想與大家分享。

首句便是“莫等閑、白了少年頭，空悲切”。曾有一句話無數(shù)次在耳邊縈繞：大學很輕松，是人生中不可多得的游樂場。事實真的是這樣嗎？

步入大學，我們清晰地感知到，相比于高中時代，我們擁有了更多自由的時間。而正是因為擁有對時間的支配權，我們才更需要自律，去作自由的主人，而不是作不自控的奴隸。學習，永遠是學生的主題。“芳草地，紅磚墻，百年學子拼搏場?！眻D書館與教室的燈光永遠比宿舍的溫床溫暖、比電腦與手機的熒幕明亮。聽聞了很多人大學墮落的故事，才更應該有我們拼搏的陽光模樣。在這知識為王的信息時代，請不要讓懶惰與遲疑來阻礙我們向上攀登的臂膀。

第二句便是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。無志者，天才可歸于庸碌；有志者，壟畝亦可飛鴻鵠。同學們皆懷揣各種理想與期待來到華政園，而殊途同歸，都是愿讓自己變得更加優(yōu)秀與卓越。

在大學四年里的砥礪前行中，若是有人為伴，再好不過；若是一人長征，也請不要自許孤獨。請不忘初心，牢記自己的來時路和目的地，仰望星空的同時，踏實自己的腳印。

未來是屬于初心者的，是屬于我們的。立志并且亙行，才能淘盡泥沙，成為璀璨耀眼的赤金。

第三句便是“篤行致知，明德崇法”。沒有哪一句話，比這一句校訓更能夠詮釋華政精神。校訓需要我們恪守，精神更需我們弘揚。希望在未來，我們能做到踏實自我，認真實踐，篤本我之行；積極探求科學知識，追求科學與真理，致宇宙之知。同時，崇尚完美的德行，明大學之道；追求法治精神，崇天下之法。把祖國未來擔肩上，不負青春好時光，做最可愛的那個華政人。

作為華東政法大學社會發(fā)展學院的一員，我們應該有足夠的信心與勇氣來面對未來的世界與人生。憧憬四年生活自是必然，然而路在腳下，因之就讓夢想在這一隅學習圣地揚帆起航。這華政園一磚一瓦，一草一木，還有敬愛的老師、可愛的同學們，將陪伴你我的風風雨雨，與你我在地平線上的背影惺惺相惜。

問蒼茫大地，誰主沉??？定是有志有為的華政青年，于生生不息的長江水中浪遏飛舟。風流人物看今朝，同學們，新時代的帷幕已經(jīng)拉開，作為“零零后千禧寶寶”的我們也應擔上民族與時代的重擔。有志青年聚東方，祖國未來擔肩上，耀我明珠之光。莫忘，莫忘。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

義氣方剛、慷慨激昂的講稿一定給所有人都留下了深刻的印象。未來屬于每一個熱愛生活敢于拼搏的社發(fā)學子，就讓我們自此出發(fā)，書寫屬于自己的輝煌吧！

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇4)

老師們、同學們:

今天，我們隆重召開優(yōu)秀生表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在上學期取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀!

經(jīng)過一個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績;也希望其他同學向他們學習，頑強拼搏，勇于爭先。在今后的學習中比一比、賽一賽，看誰進步大、看誰進步快!

初級中學為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學資源。在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè);違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

我們每一名同學都應該有遠大的學習目標。有的同學成績不理想就是你沒有堅定的信心和明確的學習目標。學習上不夠刻苦，在習慣養(yǎng)成、刻苦精神上不如別人。古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了，拿了幾十個世界冠軍;她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么?她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠?，為社會繼續(xù)做貢獻。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。俗話說，繩鋸木斷，水滴石穿。一份耕耘一份收獲，每一位同學只要努力，就一定能獲得成功。

第二、學習要講究方法。

“好的學習方法是成功的基石”。學習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

我們的任務是完成好常規(guī)學習任務，我們的目標是在今后的學習中能創(chuàng)佳績，為初級中學爭光。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望通過本次表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在今后學習中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體同學學習進步!

謝謝大家!

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇5)

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉， 要塑造1個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開1個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了1個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作1個整體的人來進行護理。這每1個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!

作為新時代的護士，作為江西醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

我的演講完了,謝謝大家!

尊敬的領導，親愛的同事：

大家晚上好，今天我演講的題目是《愛與奉獻》。

曾幾何時，當我聽到人們稱我們?yōu)榘滓绿焓箷r，我就很激動，感到這是對護理工作由衷的敬意，“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的向征，稱我們?yōu)榘滓绿焓?，是對我們護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。

說實在的，當我第一次踏進醫(yī)院純白的空間，置身于潔白的人群時，確實對護士產(chǎn)生過光環(huán)的幻覺。然而時間告訴我，護士的生活空間很實在。護士作為一種職業(yè)，有著不為常人所道的酸甜苦辣，因為護士是一種付出青春，卻不能像體操、舞蹈那樣成為青春偶象的職業(yè)，它有凡人的喜怒哀樂。護士有時是忙得連笑的時間都沒有的苦職業(yè)，護士還是半體力勞動的知識女性，是難以成為家里的`好妻子，好母親，好女兒的職業(yè)。打針、發(fā)藥、輸液、鋪床，我們的工作辛苦繁雜;交班、接班、白天、黑夜，我們的責任重于泰山。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女時代，在血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華，在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆寧靜的心丈量無數(shù)個夜晚的漫長，在親人的期待和戀人的哀怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身心痛苦的病人。

那是年后的一天，科里來了一位骶管腫瘤的年輕病人。這突如其來的病魔讓那位原本幸福的母親陷入了痛苦的深淵。害怕、沮喪、流淚。我尋找各種機會開導她，我和她聊孩子，談到可愛的孩子，她笑了，也哭了。我告訴她：為了孩子，你要勇敢，為了孩子，你要堅強地活著。相信我們，我們這里的設備是先進的，醫(yī)生的技術是高超的，我們的護理是一流的。慢慢的，她不哭了。不久，她的孩子成功地接受了手術，術后恢復得也很好，康復出院時，她不止一次地說謝謝!她說：“在你們這里，我覺得很溫暖，很放心，即使多住幾天，我也愿意。”

雖然是普普通通的幾句話，卻讓我再一次意識到我的選擇是對的。冰心的一段話讓我心中的信念升華：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，讓穿杖扶葉的行人，腳踏荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不覺得悲涼。”

我夢想著成為一名優(yōu)秀的護士，夢想著自己白衣輕盈穿梭于病榻前，卻不僅僅是護士，而是親人，是朋友。周圍的人們，沒有了疾病，他們的笑臉如陽光般燦爛。這是我夢想的家園，相信也是大家共同的夢想。它的實現(xiàn)要靠我們大家的努力。護理同仁們，白衣天使們，讓我們行動起來吧，在平凡的崗位上成就不平凡的業(yè)績，讓愛與奉獻成為我們永恒不變的主題。

一位哲學家曾說過：“倘若船帆遇不到風，充其量只是一塊普通的帆布”。正是醫(yī)院人事制度改革的春風，使我這塊普通的帆布有機會站在演講臺上，接受組織的挑選。首先，我衷心感謝在座的各位領導和同志們，感謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@次難得的機會，謝謝你們!

下面，簡單介紹一下自己：我叫***，今年**歲，中共黨員，本科學歷，護師職稱。我于20**年分配至**醫(yī)院手術室從事護理工作至今，為提高專業(yè)素質(zhì)，于20**年畢業(yè)于**醫(yī)學院護理專業(yè)本科班，20**年曾在**醫(yī)大學**院手術室進修護理專業(yè)半年，20XX年6月赴**省人民醫(yī)院參加護理質(zhì)量管理學習班且撰寫了兩篇論文《****》《****》先后在西南軍醫(yī)雜志上發(fā)表。工作期間，由于表現(xiàn)突出、工作出色曾2次被評為服務明星2次。

我認為，作為一名護士長既要組織實施科室護理業(yè)務管理、指揮和調(diào)度，還要督促護理人員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程;既要對全科護理人員實施技術管理、業(yè)務監(jiān)督、職業(yè)道德教育和綜合素質(zhì)考核評價，還要及時監(jiān)控和處理質(zhì)量缺陷，防范差錯事故;既要組織實施護理教學工作，還要向病人提供人性化親情式服務。所以，護士長干的工作既多又雜，作為一名護士長不僅要有扎實的專業(yè)技能，還應具有耐心、細致和甘于奉獻的工作精神。

“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”今天，我之所以來參加競聘是認為自己具備了作為一名護士的能力和綜合素質(zhì)，認為自己能夠在這個崗位上為醫(yī)院創(chuàng)造更大的效益。具體的我的優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，我熱愛熱愛護理工作，一直對護理事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，努力專研業(yè)務。正如愛因斯坦所說：熱愛是最好的老師，正是處于對護理工作的熱愛，才促使我選擇了護理專業(yè);正是處于對護理工作的熱愛，才促使我在護理的工作崗位上一干就是7年。我想，憑著這股勁在護理的路上，我會走的更遠。

第二，我從從事醫(yī)院護理工作到現(xiàn)在已經(jīng)有七個年頭了。七年來，我把我人生中最寶貴的青春獻給了我所熱愛的護理事業(yè)。在這七年里，我一直從事護理工作，這為我積累了豐富的護理工作經(jīng)驗，在突發(fā)事件面前能夠做到頭腦清醒、行動果斷，能夠在最短的時間內(nèi)解決護理方面的棘手問題。我想，這正是作為一名護士長所需要的。

第三，我從小接受了良好的傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。踏上工作崗位以來，我以“南丁格爾”精神為指引，全心全意為患者服務。工作中，我始終不忘自己的黨員身份，始終以優(yōu)秀黨員的身份來嚴格要求自己，并養(yǎng)成了我辦事講求原則，講紀律，嚴謹樸實，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。所以從政治素質(zhì)上講，我將無愧于院領導和同事們的信任。

第四，手術室的工作，每天要面對不同角色的人，當面對不同的人的時候，自己也充當著不同的角色，需要配合、監(jiān)督來完成每一項工作，久而久之積累了一定的管理經(jīng)驗，有較強的組織、協(xié)調(diào)能力。

各位領導，各位評委員，參加這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己。如果承蒙各位厚愛，讓我走上護士長的工作崗位，我將不負眾望，努力做好自己的工作，簡單來講就是做好三方面的工作：一是為領導當好參謀，二是為護理姐妹們當好主管，三是帶領下屬積極為患者做好服務。具體我將做到以下幾點：

第一，加強理論學習，嚴防護理差錯的發(fā)生。

我將把次抓好護士的理論學習放到首要位置來抓，并加強法律知識教育，增強法律知識教育，定期組織學習新業(yè)務、新知識，提高每位護士的業(yè)務、理論水平。并培養(yǎng)護士的“慎獨”精神，人前人后一個樣，對患者的病情進行認真觀察，嚴格防范護理差錯率的發(fā)生。

第二，狠抓服務質(zhì)量，提高服務水平。

如果我上任，就要積極落實各項管理制度，樹立全新的服務理念，創(chuàng)立溫馨病房，打造名護效應，創(chuàng)立服務品牌，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得患者的滿意，杜絕漏洞，嚴防差錯事故的發(fā)生，不斷提高護理質(zhì)量和病人滿意度。并制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表，以記名形式填寫，每月一次，評出最佳護士，給予一定經(jīng)濟鼓勵，從而提高護理質(zhì)量充分挖掘和調(diào)動每一位護士的主動性和積極性。

第三，以市場為導向，以病人為中心，實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟效益最大化。

隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進一步深化，醫(yī)療市場無情競爭的客觀存在，對傳統(tǒng)的行醫(yī)觀念提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為護士長，應該視醫(yī)院的發(fā)展為己任。在工作中，我要配合領導，積極收治病人，不挑挑揀揀，不論病情輕重;要做好醫(yī)院的護理工作，不斷提高服務質(zhì)量和水平，將親情服務落實到每個環(huán)節(jié);要做到節(jié)約、勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟核算。以此來實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟效益最大化

第四，認清形勢，努力把自己培養(yǎng)成多元化復合型人才。

當今時代，單一的護理人才已不適應社會的發(fā)展需求。能在社會的大舞臺中脫穎而出的，是那些復合型護理人才。因此，我將不斷加強學習，不僅學習新的護理知識，還要學習心理學、行政管理學、英語等多學科的知識，爭取使自己成為新形勢下多元化的復合型人才，以適應我院改革發(fā)展的需要。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領導、評委們，以上是我向你們匯報的簡要情況。我深深明白，護士長一職擔負著醫(yī)院護理工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報大家的厚愛!給我一個機會，我還您一份希望!

我的演講完畢，謝謝大家!

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是六(5)班的姜來，今天我演講的題目是《爭做優(yōu)秀畢業(yè)生》。

你是否還記得，在你第一次踏入校門時那種成為小學生的激動和自豪;你是否還記得，在大哥哥、大姐姐替你系上中國少年先鋒隊那象征著鍥而不舍、勇于獻身精神的紅領巾時，你心中洋溢著的興奮與喜悅;你是否還記得，在你意外受傷時，老師和同學們那一只只溫暖人心的手，那一雙雙帶著安慰和關注眼神的眼睛;你是否還記得，在考試中考了高分時，同學們投來的那一縷縷羨慕的目光……六年來的酸甜苦辣，六年來的喜怒哀樂，在我們心中留下了深深的刻痕，我們對這一件件仿佛剛剛發(fā)生在眼前的事怎能忘卻!

小學生活即將結(jié)束，初中生活就要到來。雖然我們在以前的小學生活中取得過些許成績，但往事已矣，在以后的學習生活中，我們又將面臨更多的難題，迎接更大的挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在就要樹立必勝的信心和堅強的意志，戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)，取得非凡的成就，為我們可敬可愛的母校爭光!“千里之行，始于足下”，從今天開始，在小學最后不多的日子里我們要人人爭做“優(yōu)秀畢業(yè)生”，給我們即將離開的母校和老師留下一個勤奮上進的背影，用 “優(yōu)秀畢業(yè)生”的精神風貌帶動低年級的同學努力進取!

優(yōu)秀畢業(yè)生，不光要成績好、身體好，更要懂得感恩。小學生活要結(jié)束了，大家馬上就要各奔西東，離開朝夕相處的老師和同學，離開敬愛的領導和母校。我要對所有關注和關心我成長的人說一聲“謝謝”。請大家允許我，在此對各位鄭重地說一聲“謝謝”。我們不僅要感恩師長、同學，對校園里的一草一木也要表示感謝。我要對大門說,“謝謝，感謝您6年來保護我們的安全，馬上我要上中學去了，再見”;對大樹說,“謝謝，感謝您為我和同學們提供一片陰涼，我要走了，再見”;對小草說，“謝謝，感謝您為校園增添了勃勃生機，再見”……我要感謝的還有很多很多，在這里不能一一說到，只能把她們無盡的恩情銘記在心!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們求學的道路才跨出一小步，前方的道路還很漫長，漫漫求學路上我們都要百折不撓，不遺余力地去追求、去探索。從今天開始，我們要在努力學習與心懷感恩中，走完小學生活的最后歷程。

同學們，我們即將再度起航，我們?yōu)榇艘龊贸浞譁蕚?，爭做?yōu)秀畢業(yè)生!以一個優(yōu)秀小學畢業(yè)生的身份，告別天真浪漫的童年，走向純真美好的少年!

最后，我想對大家再次說一聲“謝謝”，謝謝你們給我這個上臺演講的機會，謝謝你們來聽我的演講!

祝各位領導老師工作順利!祝各位同學學習進步!我的演講完畢，謝謝大家!

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇7)

各位老師、各位同學：

我不知道今天你們有什么感受。對我自己來說，我最盼望也最不盼望的一天來到了。四年前的今天，我正好結(jié)束高考，我取得了一個還算滿意的分數(shù)，后來，就如愿走進■■（隱去校名）的大門。當時的我，意氣風發(fā)，也不免浮躁淺薄，只期待著自己到畢業(yè)時能有上九天、下五洋的輝煌，所以，對今天充滿了盼望。但是，隨著四年來情感的緩緩沉淀，我開始變得客觀起來，也隨著矛盾叢生的客觀世界而矛盾叢生起來。我有時會對生活的現(xiàn)狀發(fā)牢騷，但擁有更多的是對現(xiàn)狀的一種依戀。我擔心這樣的依戀會把深遠的東西削磨得越來越短淺，讓人失去挑戰(zhàn)自我的動力，但是我無法抗拒它：可能是本性難移，更可能是眼前的一切確實有不少值得我依戀的地方。于是，今天又是我最不盼望的一天。盼望與不盼望，代表著理想與現(xiàn)實、主觀與客觀的兩個層面，它們互相制約著，沖撞著，恰好像幾何中縱橫的交錯，地球上經(jīng)緯的穿插，織成了一張神奇微妙的網(wǎng)，把我抓了個無路可逃。

但是時間的腳步不會像個人的腳步一樣原地徘徊。唯物主義歷史觀告訴我們：我們能找到的一切，都有它自己的創(chuàng)生、度過和消滅。同樣，我們的生命道路，我們的大學生涯也注定要以“度過”來完成其存在，并且證實其存在。所以我想，面對今天的分別，我們不應該有失落和悲傷，我們要坦然、欣然，我們要大笑、歌唱。魯迅先生自比的野草就是這樣的，因為這結(jié)束是一種升華，是值得快慰的。我們呢，我們的大學時代如果不結(jié)束，也就永遠不能成為記憶中一件完整的收藏。換句話說，只有度過掉了，才真正擁有了。生命竟然以如此奇特的`公式被演算出來，我們也只能沐浴在這本原矛盾的神秘馨香里了。

可是我們在自然界基本矛盾面前并不是完全地無能為力。不錯，只有度過掉了，才可以擁有；但最后擁有什么，卻取決于我們?nèi)绾味冗^?；仡櫸疫@四年的度過，真是喜過、怒過，也喜怒無常過；哭過、笑過，也哭笑不得過。最后，我根據(jù)自己這么多成功的度過和失敗的度過，發(fā)現(xiàn)關鍵是一定要認真地度過。只有認真了，才能品味到成功度過的甘甜；也只有認真了，才會牢記失敗度過的苦澀。記得前年暑假，我在寧夏參加“三下鄉(xiāng)”，一天路過一所小學，篩網(wǎng)濾布那土墻上的標語令我這個記性不好的人都過目不忘：“迎著朝霞想一想，今天該怎么努力；踏著夕陽問一問，今天進步了沒有？”在這樣的教導下，我真是很尷尬的。生活的每一天都是一個小小的度過，我在其中把很多度過都毀壞了，這正是我生命之大度過的創(chuàng)傷，流血不止啊，流血不止！

雖然以往不諫，所幸來者可追?，F(xiàn)在，許多全新的、空白的度過正首尾相接，像一列疾馳的火車撲面呼嘯而來?，F(xiàn)在，我們比過去更有知識基礎，又比遙遠的將來更有體力保證，如果我們認認真真地度過這一串度過，那么等這些度過也最終結(jié)束時，我們將擁有的是多么寶貴的財富！就像古代哲人所說：“快趁短暫的青春，去學無窮的智慧?！?/p>

非常幸運，高中的畢業(yè)典禮上我就是畢業(yè)生代表，作了發(fā)言。時隔四年的兩次發(fā)言機會，讓我發(fā)現(xiàn)我自己有些變化了。當時我在發(fā)言中曾經(jīng)有點兒肆無忌憚地寫下這樣的句子：“祝起飛雄才，凌于險陡，直沖風暴，傲以歌喉，力擎家國，興亡在握，桃李英豪志必酬?！倍裉欤欠N海雨天風的原始激情已經(jīng)減弱了許多，取而代之以更溫存，更冷靜的詞句。但是，其中美好的愿望和祝福是不能變的，因為它就是神話中被夸父所追逐的太陽。我們可以追之而不及，甚至可以追之而死，但卻不該不追。追求，常常是比追到后的占有更寶貴的，因為如若不追，縱然擁有，激情也要打折；如若不追，身心就失去運動之力；如若不追，就缺乏生物之本性！壓濾機濾布惟追之也，頭腦精神常有熱力；惟追之也，周圍群倫方被鼓動；惟追之也，泱泱大國才得崛起！每天的度過搭建起生命的大度過，個人的度過描繪出民族的大度過。各位，我們今日一別，其實只是暫別，因為在莊嚴、美好的人生頂峰上，我們有可能重新相會！

暫別了，敬愛的老師們！你們的知識和品格，我無法忘記；

暫別了，親愛的同學們！你們的關心和友誼，我要長久相攜；

暫別了，我的母校！無論如何，我的夢想之歌曾經(jīng)在這里回響！

永別了，過去的無聊和盲目！我們要確確實實地認真實踐生活；

永別了，我們的大學本科歷程！我們走向不同的山峰，每一座都比你更高；

永別了，我們二十二歲的青春！衷心希望我們將來在生命的終點站上，無愧于這一次珍貴的人間旅行！

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇8)

我是鄭州一中20xx班的甘宇欣。又是一個春暖花開的時節(jié)，讓人感到欣喜而激動。一年前我也向你們一樣為自己的將來而奮斗著。一切離別終將意味著新的開始，一切重逢也包含著喜悅與希冀。在過去的半年里，一中的學習生活可謂是豐富多彩。豐富的校園活動，多彩的課程安排都令人目不暇接。還有講臺上一位位幽默風趣的老師，身旁一位位忘我奮斗的同窗，也令人收獲知識的同時，收獲著驚喜與喜悅。在一中的自習課堂，我可以自由的選擇學習方式與學習資料，也體會著自由學習的愉悅與高效。今日重回母校，我就個人學習方法和心態(tài)上與學弟學妹們分享一二，以供借鑒。

在心態(tài)上，我建議學弟學妹們勞逸結(jié)合放平心態(tài)。平和的心態(tài)定能在關鍵時刻助你一臂之力。一切的緊張和焦慮都是不必要的。我們應該比以前更淡定更輕松，可這并不意味著不需要執(zhí)著和奮爭。就像戰(zhàn)爭中，我們應該在戰(zhàn)術上重視它，在戰(zhàn)略上藐視它。對待考試亦是如此。希望同學們放松心情輕松上陣，這樣才能取得更好的成績。

泰戈爾曾說過：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！鼻啻翰徽驃^斗而美好嗎。只要你心之所向定能成功。加油吧，同學們。你的明天定會因拼搏而更美好。

一中大門永遠為那些努力拼搏的莘莘學子敞開著，一中的老師歡迎你，一中這個大家庭歡迎你，歡迎學弟學妹們。

最后，助每位學弟學妹都能在這最后的一百天里擼起袖子加油干。我在一中等你。

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇9)

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

我是xx學院07美本的xx，非常榮幸代表實習生做這次發(fā)言。首先，請允許我謹代表所有實習生向為我們提供這次頂崗實習和關心、關懷我們的領導老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

三年前，我們彼此懷揣著同樣的夢想，帶著對大學生活的無限憧憬，從全國各地相約于xx學院。今天，我們同樣懷揣著一樣的理想，帶著對教師生涯的無限熱情，相聚于xx，相約于這個美麗的城市?；厥字^去的點點滴滴，仿佛就在昨天。如果說大學是我們夢開始的地方，是我們?nèi)松牡谝粋€驛站；那么今天xx就是我們揚帆起航的港灣，是我們?nèi)松碌钠瘘c。如果說大學是我們學習和追求知識、真理的教堂，那么今天xx便是我們實踐和檢驗知識、真理的始發(fā)站。

今天我們就正式踏上頂崗實習的征程了。這里便是我們步入社會的第一步。俗話說“不經(jīng)歷風雨風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。不管接下來有多少艱難困苦，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因為從今天開始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開放的“園丁”。

踏上崗位后，我們會“以愛動其心，以嚴引其行，充分尊重學生，信任學生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教與學的任務，構(gòu)建一種和諧融洽的教育環(huán)境”。

同學們，同志們。戰(zhàn)友們：人生非坦途，讓我們共同恪守“弘德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接即將到來的風雨的洗禮。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為我們的“教師”生涯畫上絢麗的一筆！

最后再次感謝所有關心、關懷我們的領導老師們！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇10)

我是2018級廣告學2班的，很榮幸我能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。

縱然我們認為四年很長，時光很慢，但是今天還是到來了，此刻，我的心情是復雜的，既有收獲的喜悅，也有即將告別這里一切的不舍。

四年前，我們帶著好奇與憧憬，加入了新聞傳播學院這個大家庭，開始了我們的學習之旅。從第一次班會老師對各個專業(yè)的解讀，到最后的論文答辯上，同學們對專業(yè)知識的熟練運用，這是一次啟蒙與檢閱。大學四年的時光，聽起來似乎很漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它其實是那么的短暫。

四年中，每一堂課、每一次實踐都是對我們專業(yè)知識的錘煉，各位老師在課里課外對同學們的教導，是在完善我們的成長。四年時光，彈指一揮間，我們不僅會記得一起學習生活的同學們的.友誼，還會牢記各位領導老師們潛心的教化。

感謝同學，四年里我們相互關心幫助；感謝老師，四年來對我們的雕琢，用時光、青春伴我們共成長；感謝學院領導，對我們的生活教學實習等的良苦用心；感謝學校，對學院、對學生的支持；感謝所有的同學的爸爸媽媽，謝謝你們的默默付出，感謝你們二十多年來的含辛茹苦。

畢業(yè)是大學四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。

四年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的大學生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點。我們即將揮別美麗的校園，走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上，我們會珍惜刻骨銘心的同窗友情，會堅持曾經(jīng)擁有的理想信念，不會辜負師長門的殷切期望！

今天，我們將帶著喜悅和夢想，離開這片土地，各奔他方，書寫屬于我們的未來。

在這里，我代表所有的畢業(yè)生祝同學們前程似錦，祝老師們桃李滿天下，祝新聞傳播學院碩果累累、人才輩出，祝西北民族大學明天更輝煌更美好，祝愿各位領導老師幸福安康，如意順遂！

謝謝大家。

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇11)

我是教育0903班的李光，今天真的很榮幸能夠站在這里，代表我們學院級全體畢業(yè)生發(fā)言。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝；向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意；向四年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真誠的祝福。

四年前，我們滿懷夢想，背負期望，相聚在此。四年后的今天，我們又將懷著對母校的`留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè)典禮時，又覺得它是那么短暫。

還記得四年前，我們心懷激情與夢想風塵仆仆的來到師大，對一切是那么的好奇。第一次走進華盛小區(qū)看到住宿條件略顯簡樸的宿舍時的失落，第一次當著輔導員和全班同學們作自我介紹時的緊張，第一次與室友徹夜長談時的激情飛揚，第一次為期末考試準備時的挑燈夜戰(zhàn)，當然還有第一次醉酒，第一次掛科……四年里，我們可能吵過，也鬧過；但我們也一起哭過，一起笑過；更一起快樂，一起悲傷。四年的一幕幕就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，如今，畢業(yè)在即，揮手話別，我們要各奔東西……一切似乎都預想的到，一切卻又來的太快。曾經(jīng)那美味的掉渣餅，那美麗的校園，總是停水斷電的宿舍這一次真正的說再見了。。。。。。

四年的時光匆匆流過，這四年里我們有太多的成長，當；也有些許的遺憾。我們愛過也恨過，失去過也得到過，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多，我們成長了，曾有人問我大學四年收獲了什么，我想驕傲的說，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友誼，收獲了勇敢去實現(xiàn)夢想的自信和對生活的感激。四年中我一直在努力，在奮斗我們的青春并沒有虛度。

今天我們畢業(yè)了，告別了曾經(jīng)的懵懂無知，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，告別了那段純真的青春歲月。但是畢業(yè)不意味著結(jié)束，它只是我們奔向未來的開始，我相信哪怕我們畢業(yè)了，在以后的人生中我們依然會保有真誠直率的目光，依然會涌動奔流激蕩的熱血，我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來！我們必將會在另一個更加廣闊的天空里翱翔。

最后，讓我們將最美好的祝愿送給我們的老師、我們的母校，祝愿我們的老師身體健康，工作順利！也祝愿我們的母校人才輩出，桃李芬芳尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：上午好！

首先感謝學院讓我代表XX屆全體畢業(yè)生表達心聲的機會！請允許我代表全體畢業(yè)生對培養(yǎng)我們成長的母校和老師們表示衷心的感謝！向在校學習的學弟、學妹們表示誠摯的問候！祝愿我們的母校蒸蒸日上，欣欣向榮；祝愿我們的老師身體健康，桃李滿園；祝愿各位學弟、學妹身心愉悅，學業(yè)日成！

近1000個日日子夜夜就在不經(jīng)意間離我們遠去了，每個人的心中都是感慨萬千?；蛟S是對到底該扔下還是該帶走哪些行裝舉棋不定，因為每件物品都會勾起你特殊的回憶；或許是對一張張的畢業(yè)留言應接不暇，因為每一張留言都飽含著同窗好友間的真情！徜徉在美麗的校園里，仍然感覺天空格外湛藍，花草樹木格外親切。站在操場上遙望，思緒仿佛穿越時空隧道：那個正背著沉重行囊的懵懂少年，那個眼睛里閃爍著淚光的羞澀少女，不就是三年前的我們嗎？當初入校時的澎湃激情仿佛仍在心中蕩漾。大學是夢開始的地方。

三年中，母校為我們的成才構(gòu)筑了堅實的平臺，老師們?yōu)槲覀兊某砷L付出了艱辛的心血！多少次聆聽老師在課堂上侃侃而談，多少次看到老師在辦公室里辛勤的忙碌。老師不僅教給了我們豐富的知識，而且教我們學會了怎樣學習、怎樣做人、怎樣生活。

三年中，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓鞭策著我們內(nèi)外兼修，奮發(fā)努力；“自尊自信、自立自強”的精神激勵著我們百折不撓，自強不息！今日，夢想很快要實現(xiàn)了。我們還沒來得急在領導、老師的指導下充分挖掘我們的潛力，還沒有體味夠同學朋友間兄弟姐妹般的關懷與幫助，就要踏上征程，離開我們生活多年的母校，告別我們朝夕相處的老師和校友，去揚帆遠航。真是千般的眷戀，萬般的不舍，依依惜別之情溢于言表！

在這里請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領導、老師發(fā)自內(nèi)心地道一聲“謝謝”！向敬愛的領導、老師說一聲“你們辛苦了”！同時我們還向母校鄭重承諾：我們永遠以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓勉勵自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地！

我們一定堅定信念、吃苦耐勞、以才報國、勇于創(chuàng)新、不斷進取、攀登高峰，做時代奮發(fā)有為的建材學子，用母校賦予我們的知識和智慧描繪出壯美的人生畫卷！請母校放心，無論走到哪里，我們的心都會牽掛著您，都不會給母校丟臉，一定要做母校名副其實的驕子！請各位領導、老師，等待我們的好消息吧！謝謝各位！

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇12)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我很榮幸能代表高三學生在此發(fā)言。今天我們相聚在這里，為我們即將開始的戰(zhàn)斗吶喊助威，為我們六月的拼搏盡情鼓掌。

也許，只有走過了高三的人，才能真正體味到學海中“光陰似箭，日月如梭”的深刻，還沒來得及回味高一時的青澀和好奇，還未來得及再次體驗高二剛分科時的力爭上游，我們已經(jīng)被推向高三的舞臺，開始了一段為命運奮斗的`歲月，我們?yōu)榱碌牡絹矸e蓄起了全身的力量。多少，放棄了喜歡的電視節(jié)目，只為了多抽出時間看書；多少次，揉著惺忪的睡眼，冒著冬日早晨刺骨的寒風，只為了早點到教室學習；多少次，下課將老師圍得水泄不通，只為了弄清一道復雜的證明題??

我們奮斗了，拼搏了，灑下了無悔的汗水，終將收獲勝利的果實。

高中三年路，住宿生活也接近尾聲，有這么幾位默默無聞的可親可愛的宿管媽媽，她們在為我們默默付出著。天亮了，她們在呼喚我們起床，午睡了，她們在維持安靜，只為讓了我們更好的休息。夜深了，她們在樓道里打掃衛(wèi)生?；丶視r，她們?yōu)槲覀冋J真的辦理請假手續(xù)，叮囑我們注意安全，生病時她們一句句溫暖的話語道不盡無盡的關心，她們的行為詮釋了母愛，我們的宿管媽媽們，她們讓我們這些離家的孩子們感到無微不至的關懷，讓我們宿舍生活處處洋溢著溫暖，請允許我代表所有高三住校生，向她們真誠的說一聲，媽媽們，你們辛苦了，我們會用優(yōu)異的成績報答您！

高一高二的學弟學妹們，你們正在走我們這條拼搏路，相信你們一定會為了夢想繼續(xù)堅持，不畏艱難，不向困難低頭，最終駕駛理想之舟，到達勝利的彼岸，創(chuàng)造屬于自己的美麗天空。

高三的戰(zhàn)友們，讓我們一起凝聚信心，傳遞力量，披荊斬棘，再創(chuàng)佳績，讓我們有堅持擁抱理想，用信念鑄就輝煌，用成功回報母校！

這個六月，高三的我們一定贏，加油加油加油！

最后祝老師們身體健康，萬事如意，學弟學妹們學習更上一層樓。謝謝大家。

優(yōu)秀生代表發(fā)言稿(篇13)

老師、同學們：

早上好！

我是高一（4）班的李文遠，今天我國旗下講話的題目是：“我參與我收獲我快樂”。

請你們看看我身后的背景布景，這就是上上周中央電視臺異想天開節(jié)目組再一次來到中大附中錄制節(jié)目時所專門設計的。上次央視來我們學校制作節(jié)目是xx年，那時我還在初中，我沒有機會能參與，而這次我和我的團隊成員很幸運參加了全程的活動。這次科技實驗的主題是“支點的想象”，就是用手機吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手機的一個小馬達為動力源，用減速裝置可以將一個很小的力放大10萬倍。這次一共有五個組參與實驗，三個組成功的吊起了冰箱、人或者配重塊。我們組恰好是沒有成功的一組。都說掌聲是給予成功者，其實沒有成功的人也同樣值得汲取甚至尊敬。雖然我和我的組員忙碌了好幾天最后卻沒有成功，但是我學到了很多，收獲了很多。

我們有三天準備時間。第一天，主要是在籌劃這次活動，我們討論如何連接零件，列出了很多設想，可是發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實有較大差距。從中大物理系的加工車間回來之后，我們排除了許多無法操作的構(gòu)想。理論上的問題解決了，到了實踐階段又遇到了新的問題，比如如何將幾個小減速器巧妙地連接在一起而不影響其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。

第二天，我們小組再次展開激烈的討論，提出了許多改進方法，加上老師的指導，我們決定再去一次中大的加工車間，經(jīng)過車間師傅的細致加工，我們?nèi)〉昧说谝淮沃卮笸黄疲@一次我們完成了一半零件的連接。當晚，我們又到附中的通用技術實驗室加工底板直到深夜。

終于在最后一天，我們成功作好了底板。整個工程僅剩最后一個步驟，也是最難的一個步驟—————把手機轉(zhuǎn)子與減速器連接。我們花了整天時間實驗，只可惜，所有轉(zhuǎn)子都燒了。我們只完成了一半，但我們?nèi)〉昧藢氋F經(jīng)驗。

通過這次動手動腦的活動，我有這樣幾個收獲：

1、科學實驗的確是非常嚴謹?shù)氖虑椋紫纫欣碚摰闹笇?。而理論到實踐絕對不是一帆風順和順理成章就能成功的過程。

2、人真正做起事來的時候，時間過得很快，不知不覺幾個小時、一天就過去了。這時候我們才真正體會到時間如白駒過隙。還有當你堅持鉆研某一件事時，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，而樂趣使人忘記勞累。而當你堅持把這件事做完后，你又會收獲快樂。

3、我還懂得了如何使團隊的效率提高，一個團體，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物盡其用，人盡其才。而且一個團隊擁有一個好的領導者很重要，他能使整個團隊高速運轉(zhuǎn)。

4、我還學會了為團隊營造一個積極的工作氛圍。工作時，盡管我們很累，但是我們不會說出來。很累的時候說些笑話會使我們精力更加充沛，效率更高。那幾天我和我的組員每天都工作到很晚，每個人都非常辛苦。但我們堅持下來了，我們雖然累，但我們學到了很多，我們沒有一絲悔意，我們趕到十分快樂。

這次活動主要由清華大學的高云峰、梁斌老師做我們指導，我們學校的物理老師協(xié)助。在整個制作拍攝過程中，我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。他們?yōu)榱俗龊脤嶒?、拍好?jié)目，起早貪黑、連續(xù)工作，讓人敬佩。由此我還想到我的很多同齡人，也許他們有很多其他的機會參與別的活動，但是，能夠由清華大學的老師指導，完全由我們具體動手來進行科學實驗、中央電視臺來專題拍攝這樣的事情，他們可能很少會有。所以在這里我要感謝為我們提供指導和幫助、條件和平臺的所有的人。

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿5篇

今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“教師節(jié)教師代表發(fā)言稿”網(wǎng)絡文章，在日常生活中，語言是一種交流方式，當我們需要在眾多人面前發(fā)言時。發(fā)言稿是表達自己想法的好方式，值得參考發(fā)言稿模板有哪些呢？我們?yōu)槟峁┻@些材料和資料可供參考和使用希望它們對你有幫助！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇1)

各位領導、各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行xx市慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的`單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我市教育事業(yè)的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!

為貫徹落實好這次大會精神，我再強調(diào)以下幾點：

一是各校要組織開展好學校的教師節(jié)慶祝活動。

教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒?，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。

二是盡快領會傳達會議精神。

會后，教育局和各學校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關懷和慰問轉(zhuǎn)達給每位教師，尤其要認真組織學習領會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳市長的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現(xiàn)x教育的進位趕超。

三是希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲。

在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績；希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結(jié)合當前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為x的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

最后，祝各位領導身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇2)

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

下午好!

沐浴著九月的金風，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第32個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝! 向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀!

本次大會一是表彰先進，樹立典范;二是弘揚師德，再塑形象。為了激勵先進、弘揚正氣，學校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務育人”質(zhì)量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業(yè)優(yōu)異、自強勤奮、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!

老師們，今年學校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人 奉獻教育人生”。學校要培養(yǎng)怎樣的人，同學們經(jīng)過九年學習要成長為什么樣的人，“志存高遠，勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標，這是人民賦予我們的神圣使命。

為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當我們把工作當作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務實、團結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!

我們要尊重規(guī)律、科學地教書育人。一年來，大家共同努力，學校辦學質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領垂范，是我們學習的榜樣!

老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負年華!

同學們，“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標，每天前進一步，積跬步至千里，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學，像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學生正朝著目標大步邁進，他們是我們學習的榜樣!

老師、同學們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標桿，在新學年里努力學習、工作，大踏步前行!

最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學們身心健康，學有所成，早成棟梁!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領導各位老師：

節(jié)日好！

相信在這個特殊的接日子，這個隆重的場合溫暖著每位教師的心。

在我鎮(zhèn)這個教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見卓，這里有干勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。

今天，這個“優(yōu)秀教師”的光榮稱號給了我太多的體會和反思，我體會到了領導對我的鼓勵和希望，體會到了同事對我的謙讓和包容，反思走過的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學的長河中“向青草跟更青處漫溯！”

最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！?/p>

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇4)

尊敬蔣書記、佘縣長，尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

我是xx一中的校長，xx中學的副校長，也是xx教育集團xx一中集團的理事長，我叫劉xx。今天作為優(yōu)秀校長站在這個臺上，“優(yōu)秀校長”的榮譽我倍感驕傲和自豪。此時我的既激動又忐忑，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。忐忑的是我深感肩負的責任重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更好地履行校長的神圣而又光榮的職責。

今天我要說三句話，第一句話我要說“感謝與感恩”。

感恩于我們這個偉大的時代，感謝縣委、縣政府對教育的高度重視，對教師的關心，特別是各位領導長期以來對xx一中的支持和關心。蔣書記曾經(jīng)多次坐鎮(zhèn)xx中學的三樓會議室，為xx中學的發(fā)展嘔心瀝血；佘龍縣長上任之初到xx一中微服私訪，詳細了解了學校的情況和學生的學習情況，并對學校的各項工作提出了殷切期望，特別是在今年4月13日到校之后，激發(fā)了全校老師的工作斗志和激情，大家一鼓作氣，發(fā)誓一定要好好工作，絕不辜負領導的期望，一定要用我們的汗水和智慧呈現(xiàn)一個最好的學校等待領導們的下一次蒞臨；還有我們的人大、政協(xié)，縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對學校政策支持、師資經(jīng)費、控輟保學、教育教學等方面的大力支持，有難必解；特別是縣教育局對新成立的一中的指導和幫助，讓我們?nèi)w師生感激不盡；我還要感恩我們的老師，學生、家長，是他們的自信、堅持和堅守，才讓xx一中能夠迅速發(fā)展和壯大。

第二句話，我想說的是“責任和擔當”。

“先師之靈何以安，庠序之教何日興，而莫非守土者之責也”。這是清代乾隆48年（1783年）知縣潘本智書寫的，今天在xx一中校園內(nèi)樹立的一口古碑上。每每看到這句話，我的心就像是被錐子錐了一下，每錐一下，就會更加堅定我的信仰——要將龍岡書院所在地xx一中打造為教育的耶路撒冷，將xx一中打造為全國示范的良知教育學校。用良知教育點燃xx教育人的文化自信，喚醒xx教育人的創(chuàng)造激情。

xx一中是xx先生創(chuàng)建的龍岡書院所在地，是xx教育的海拔制高點，是黔中文明的發(fā)端之地，任何一個在這里工作的人，比在其他地方工作多一份責任和使命，那就是“弘揚xx文化，踐行知行合一”。不論是普通老師還是一校之長，守土有責既是我們肩負的使命，更是我們應有的擔當。xx先生所說，人之無良，足以讓山川蒙羞，教之無良，足以讓民族蒙難。因此，為了學生的成才，為了xx美好的明天，我必須盡職盡責，竭盡全力！

第三句話，我要說的是“改革與創(chuàng)新”。

去年的今天，在縣政府四樓會議室，我做了“王官中學、谷堡中學、馬家橋中學三校改革實驗?！钡那闆r匯報。按照縣委政府深化開放改革的要求，按照“規(guī)范，提質(zhì)，創(chuàng)強”的工作思路，新組建的xx一中基本完成了了建章立制，齊之以法；規(guī)范管理、提升內(nèi)涵；強化隊伍，練就本領；科學引領，凝聚教育合力的目標，在教研、教改等方面努力探索，直面困難，砥礪奮進，也取得了一點小成績，目前xx一中正在成為xx縣最好的完全中學。

今天的xx，經(jīng)濟在富強，社會在文明；縣委政府高度重視教育，教育在發(fā)展，在提升，xx的教師在拼搏，在前進，正在走向悟性自足的良知大道。將xx一中打造為全國示范的良知教育學校是一中的志向，偉大的理想需要偉大的精神。什么精神？——重德xx。

為了實現(xiàn)“重德xx”的辦學宗旨，xx教育集團xx一中集團認真落實縣委縣政府xx文化進校園的工作要求，率先在全國實施良知教育改革，作為xx教育集團的牽頭學校，xx一中要塑造以德為先的教育范本，這是一次穿越時空的文化復興，是教育人守土有責的精神寫照。

作為xx教育人，我們有足夠的文化自信，因為無論是高鐵時代還是大數(shù)據(jù)的來臨，當技術發(fā)展到極致，更需要厚德載物來保駕護航，只有找到技術的精神滋養(yǎng)，我們才能安放好這顆追求光明幸福的心，教育人責無旁貸，學生成人成才是xx最大的德。

xx一中不僅實施良知教育、落實良知課堂和教研改革，在探索集團化辦學上，我們也邁出了實質(zhì)性的第一步，在縣委縣政府的堅強領導下，在縣教育局及有關部門的指導下，于20xx年8月8日成立了xx教育集團——xx一中集團，推行了集團理事會領導下的校長負責制的改革，這在全省是首家。我們討論和通過了集團章程，成立了理事會和監(jiān)事會，本學期我們統(tǒng)一排課、統(tǒng)一安排師資、實現(xiàn)了集團內(nèi)六家學校28位干部、教師的交流；逐步推行集團內(nèi)教育教學的統(tǒng)一管理模式。今后，一中集團全體成員將秉承良知教育理想，銳意改革，開拓創(chuàng)新，堅守是改革底線，遵循和敬重教育規(guī)律、教育本質(zhì)，用生命激情去撞擊出教育理想的火花！

一片忠誠做校長，兩袖清風育英才，三張名片強xx，四面八方來朝圣。生活在王學圣地，我們是幸運的，創(chuàng)業(yè)在當下xx，我們是幸福的。對于我們心中認定的事情，我們需要高歌猛進，用只爭朝夕的精神去表達我們的良知良能，如此，方能無愧于這個偉大的時代！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我們在這里舉行教師節(jié)表彰大會，為的就是表彰我們教師群體的辛勤勞動和付出，感恩教育，感謝師恩！

作為一名教育工作者，我非常感慨，這片天地，多少人的成長離不開教師的默默奉獻與教育的關照。在這個特殊的日子里，我代表學校向全體教師致以最崇高的敬意和最美好的祝福！感謝你們?yōu)閷W生付出的一切，讓我們共同見證學生夢想的實現(xiàn)和幸福生活的降臨。

今天，我們遵循慣例，為在教育事業(yè)中做出杰出貢獻的教師們進行表彰。這些教師有的是平凡而普通，有的卻是不倦不停的拓荒者。無論是哪種類型的教師，我們都要理應為他們點贊，祝福。他們一直默默地為學生著想，時刻為學生付出自己的一點點心血。他們給學生提供了課程上的指導，給他們慷慨的幫助，幫他們攻克困難，完成任務。今天，我們要為這些教師的拼搏與奉獻——為他們的“執(zhí)著與堅守”點贊。

首先，我要向?qū)W校領導、教育部門和各位聯(lián)合授課、支援教育的專家們及協(xié)作團隊代表表示感謝。你們辛勤勞動，義無反顧地付出，為學校無私奉獻，為學生做出了巨大的貢獻。我們坦誠相待，互相學習，共事共贏，共同建設“以全面發(fā)展為本，以素質(zhì)教育為目標”的新時代教育事業(yè)。因此，首先要為你們的貢獻和努力點贊！

此外，為學生默默奉獻的優(yōu)秀教師們，你們真的很偉大！在你們的教育舞臺上，每個學生都可能是下一個科學家、藝術泰斗、或社會領袖。你們的工作可能有利有弊，但你們依然懷著一顆不渝的熱愛和責任心，為學生導航，為他們揚帆遠航！為此，我們特別要為你們精神輔導、教育扶貧、藝術教學、心理幫扶等方面的卓越成就點贊。

同時，還有一群默默地奉獻的教師們。他們來自偏遠的農(nóng)村地帶，教學條件艱苦，生活稀缺，卻他們恪守著教師的職責，平凡不失真摯，默默耕耘，用辛勤勞動促進孩子們知識和道德的雙重成長。他們就是無私的農(nóng)村教師，為他們點贊！

最后，我想特別表達對新時代背景下，廣大教師隊伍所做出的努力和付出的敬意。教師作為我們國家重要的基礎工程建設之一，作為我國教育現(xiàn)代化的主力軍，肩負著教育人才、培養(yǎng)人才、發(fā)展人才等多項重要任務。在新的學科方法、新的技術手段和新的管理模式出現(xiàn)的情況下，他們才能做到一步步進取、前行不止。尤其是在筆者的家鄉(xiāng)陜西省，有著許多聞名全國的古老死板校，他們的校園、課堂是歐美化和現(xiàn)代化的。他們的教師們在不斷更新教育理念，將學術研究、教學實踐、資源利用等完美結(jié)合。他們是教育高質(zhì)量的縮影，值得我們?yōu)樗麄凕c贊！

總之，教師節(jié)表彰大會是我們對教師群體關愛的起點和底線，希望大家在今后的工作中，能夠像昨天一樣堅持，像現(xiàn)在一樣創(chuàng)新，像明天一樣努力，愿我們向更多的科研發(fā)展、向更多的文明發(fā)展和向社會多一些健康、多一些光明的前景。我們要為課程教學質(zhì)量的提高、為學生成績的提高、為學生成長的質(zhì)量提高等等，努力工作并為之付出最大的努力。讓我們共同為學生的未來奮斗，為教育的未來奮斗！謝謝大家！