書(shū)是我的伙伴作文

書(shū)是我的伙伴作文匯編7篇。

作文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占據(jù)了十分重要的地位，寫(xiě)作可以幫助我們構(gòu)建和豐富自己的思維模式和習(xí)慣。寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？想看一篇好文章嗎欄目小編推薦您去看“書(shū)是我的伙伴作文”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

書(shū)是我的伙伴作文(篇1)

妞妞是誰(shuí)？它是我舅舅家的寵物狗。由于經(jīng)常去舅舅家玩，所以和妞妞之間發(fā)生很多趣事，那可是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。不信？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

貪吃鬼

貪吃可是妞妞的一大特點(diǎn)。別看她是個(gè)狗小姐，可它只要看見(jiàn)喜歡的食物，那興奮勁就來(lái)了，一點(diǎn)也不文靜，馬上原形畢露。

我們?nèi)ゾ司思疫^(guò)年，剛一進(jìn)門(mén)，它就飛奔過(guò)來(lái)，一身棕色的毛皮，兩只眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，蓬松的尾巴搖來(lái)?yè)u去，熱情地歡迎我這位小客人，我抱著它，撫摸它的毛，軟軟的真舒服。我笑著說(shuō)：妞妞，你好像又長(zhǎng)胖了，再長(zhǎng)我就抱不動(dòng)啦！

等到開(kāi)飯時(shí)，妞妞圍著桌子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它用后腳站立，前腳趴在椅子邊，使勁地?fù)u著尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯著桌子上的美味佳肴，它轉(zhuǎn)過(guò)頭眼巴巴看著我，仿佛說(shuō)：給我吃點(diǎn)好吃的。我看著妞妞那副可憐樣兒，偷偷從盤(pán)子里夾了一塊鴨脖子，放在它的小盤(pán)里，妞妞立刻撲過(guò)去吃起來(lái)。姐姐，周黑鴨的鴨脖子有點(diǎn)辣，妞妞它不怕辣嗎？我問(wèn)，姐姐笑著說(shuō)：妞妞饞病又犯了，看見(jiàn)吃的什么都顧不上了，它只能吃狗糧，作文吃了帶鹽的食物身上顏色會(huì)變白的，爸爸看見(jiàn)又要說(shuō)它了。只見(jiàn)妞妞歪著頭啃著鴨脖子，不一會(huì)兒，它就一骨碌的全吃進(jìn)肚子里，然后又眼巴巴看著我。看著它的貪吃相，我真是哭笑不得。

機(jī)靈鬼

妞妞雖然貪吃，但是非常機(jī)靈。它圓溜溜的小眼睛，時(shí)刻機(jī)靈的觀(guān)察周?chē)那闆r，最有特點(diǎn)的是它的小鼻子，每當(dāng)舅舅拿著美味的食物，它都能準(zhǔn)確判斷氣味的方向。

那次舅舅拿著幾塊牛肉，小家伙一聞到氣味就跑過(guò)來(lái)了，妞妞，想吃嗎？那就好好坐著，聽(tīng)我的命令，做對(duì)了才能吃，錯(cuò)了就吃不成啦。妞妞安靜的坐在地上望著舅舅。我好奇的觀(guān)望著它，我數(shù)到七才能吃，一、二舅舅笑著說(shuō)。妞妞就一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著，當(dāng)舅舅數(shù)到七時(shí)，它一下子張嘴把牛肉吃進(jìn)嘴里，我一下子驚呆了，它能聽(tīng)懂?dāng)?shù)字？

我覺(jué)得就是碰巧，我決定自己試試，妞妞，我來(lái)喂你，三、四妞妞靜靜看著牛肉，當(dāng)我數(shù)到七時(shí)，它又張嘴把牛肉吃了，要不是親眼看見(jiàn)，我實(shí)在是不敢相信。我不得不佩服它的聰明和機(jī)靈。

你們說(shuō)，妞妞可愛(ài)嗎？喜歡妞妞的下次可以和我一起去和它玩。

書(shū)是我的伙伴作文(篇2)

長(zhǎng)長(zhǎng)大耳朵，眼似紅寶石，嘴巴有三瓣，尾巴像雪球，愛(ài)吃蘿卜和青菜。猜到了嗎？它，就是小兔子——我的好伙伴。

這天，我媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)了兩只小兔子，我看到了高興得不得了，這是一只黑色，一只白色，我立即給它們?nèi)×嗣郑泻谇?、白球。我在它們的小窩里放了幾根稻草，讓它更加舒適，我看著它們開(kāi)心得笑了。

一天，

我放學(xué)回家，立刻去看兔子們，卻怎么也找不到，媽媽在廁所里找到了兔子的“尸體”，它們正趴在幾根稻草上呼呼大睡呢！我看到真是哭笑不得，我能想象我們走后，兔子在家里瘋狂玩耍的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)這一次，我和它們的關(guān)系越來(lái)越近了。

我每次吃蘿卜和青菜時(shí)，總要先想著我的兔子，以前的食物早已填不滿(mǎn)它們的肚子了，它們慢慢長(zhǎng)大，和我已經(jīng)建立了深厚的友誼，每次我一進(jìn)門(mén)，它一個(gè)一個(gè)就從窩里跑出來(lái)迎接我，一個(gè)個(gè)歡快得不得了，每次放假，我就會(huì)帶著兔子，出門(mén)曬太陽(yáng)，我要把黑球和白球曬得一個(gè)比一個(gè)黑，一個(gè)比一個(gè)白。就這樣，我養(yǎng)了它們整整一年，就在那兩天，它們?nèi)ナ懒?，我非常悲痛?/p>

這就是我的好伙伴，兩只可愛(ài)的兔子，給我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)、幸福和甜蜜，雖然它們?nèi)チ艘粋€(gè)更加美好的地方，但我會(huì)用心想著記著那往日的歡樂(lè)，那共同的伙伴。

書(shū)是我的伙伴作文(篇3)

在我家里有條可怕又可愛(ài)的蜥蜴，它便是我形影不離的好“伙伴”。

它長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)，它只有一個(gè)黑板擦那么寬，一把二十厘米的尺子那么長(zhǎng)。蜥蜴全身綠色，還有似波浪線(xiàn)的深綠色條紋。身上和頭上布滿(mǎn)透明又堅(jiān)固的薄鱗片，而且頭中間長(zhǎng)滿(mǎn)了鋸齒狀的頭冠，像一位威風(fēng)凜凜的`騎士。

它是怎么來(lái)的呢？它是媽媽送給我的。我還記得那天，媽媽把這只蜥蜴裝在一個(gè)小盒子里，笑著對(duì)我說(shuō)：“我有個(gè)東西送給你！”剛開(kāi)始，我看到這個(gè)綠油油的怪東西，有點(diǎn)害怕。不過(guò)后來(lái)，我就漸漸地喜歡上它了。

有一天，我把一小堆飼料放在水里的一片小樹(shù)葉。蜥蜴看見(jiàn)了，也想要吃。它就讓樹(shù)葉放在小河里，再用尾巴往外一掃，那片裝著飼料的樹(shù)葉漂到了一棵小樹(shù)下，接著它爬到了那棵小樹(shù)枝上，伸出舌頭，把飼料一粒粒地卷到了嘴巴里，最后爬下了樹(shù)枝，爬到了那一片樹(shù)葉上。

我喜歡它，雖然它在別人眼里有些可怕，不過(guò)我覺(jué)得它很可愛(ài)。

書(shū)是我的伙伴作文(篇4)

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！痹谖矣∠笾械谝粋€(gè)和我談話(huà)的人就是法布爾。在《昆蟲(chóng)記》中他帶我游歷了那神奇而又有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)。

那天，一縷陽(yáng)光照在我臉上。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，以最快的速度到達(dá)圖書(shū)館。在一排排琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)中搜尋著同學(xué)們口中的《昆蟲(chóng)記》。買(mǎi)到這本書(shū)后我如獲至寶，趕緊回家細(xì)細(xì)閱讀。

在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾為我講述了各種昆蟲(chóng)的生活方式。這些小昆蟲(chóng)在我眼中就像人一樣具有獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)為它的后代做出了無(wú)私的'奉獻(xiàn)。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)生活，讓我產(chǎn)生了無(wú)限想象。

因?yàn)檫@本書(shū)，我對(duì)生活中的各種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀(guān)察那些昆蟲(chóng)。有時(shí)觀(guān)察得腿酸腳麻，就換著姿勢(shì)繼續(xù)看，一點(diǎn)也不想放過(guò)每一只從我眼前經(jīng)過(guò)的小蟲(chóng)子。一旦發(fā)現(xiàn)和書(shū)中有關(guān)的小昆蟲(chóng)，我就急忙拿來(lái)書(shū)對(duì)照。那種像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣的欣喜之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

這就是我喜歡的一本書(shū)，讓我廢寢忘食的一本書(shū)。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書(shū)、多仔細(xì)觀(guān)察。

書(shū)是我的伙伴作文(篇5)

3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。

爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。下課后，我坐在坐位上，觀(guān)察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。

老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。

一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的友誼也沒(méi)有任何變化。我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心與愛(ài)。

愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。

書(shū)是我的伙伴作文(篇6)

我有一個(gè)非常要好的伙伴，它是一只狗，叫來(lái)福。

它長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭上有一塊黑色的小圓點(diǎn)，身體全是白的，尾巴頭上黑，下面白，像一只毛筆。

來(lái)福很乖。每次我一回到家，它就會(huì)把我的拖鞋拿過(guò)來(lái)，然后向我搖尾巴。在我寫(xiě)回家作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)一聲不響地坐在床頭，不來(lái)打擾我寫(xiě)作業(yè)。

有一次，我?guī)?lái)福來(lái)到小河邊散步。小河邊的風(fēng)景很美，我不經(jīng)陶醉在這片美景中。來(lái)福追著一只花蝴蝶在草地上奔跑。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的帽子吹到了河面上。正在追花蝴蝶的來(lái)?？匆?jiàn)了，就跑到河邊，縱身一躍，跳進(jìn)河里。它用它的狗刨式游泳，把我的帽子給撈了上來(lái)。我看著失而復(fù)得的帽子，還有那像騎士一樣的來(lái)福，開(kāi)心的笑了!

這就是我的好伙伴—來(lái)福!

書(shū)是我的伙伴作文(篇7)

我最喜歡大姨家養(yǎng)的那只小兔子了。它的名字叫小七。第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，它十分膽小，好像一個(gè)未滿(mǎn)十四歲的羞澀丫頭，因此，我叫它七丫頭。

從遠(yuǎn)處看七丫頭的時(shí)候，它就像一個(gè)足球。當(dāng)你走進(jìn)仔細(xì)看它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一個(gè)黑白相間的絨球。七丫頭的耳朵很奇怪，不像其它兔子的耳朵那么長(zhǎng)，它的耳朵比較短，每當(dāng)七丫頭看到其它小兔子的長(zhǎng)耳朵時(shí)，總會(huì)跑到我的跟前蹭我，仿佛在告訴我它很乖巧，那樣子可愛(ài)極了！七丫頭的眼睛也不像其它兔子的眼睛一般鮮紅，它的眼睛呈暗紅色，猶如一朵枯萎的紅玫瑰。七丫頭的四肢在它密密的絨毛下顯得很短，但它十分靈活，而且奔跑的速度非常快，記得有一次，它一秒鐘就跑了好幾米呢！

七丫頭非常貪吃。有一次，大姨和媽媽做了蘿卜大宴，有煎蘿卜、蘿卜餅作文、涼拌蘿卜可香了！我把蘿卜餅和涼拌蘿卜夾到了我的碗中，然后去洗手了。七丫頭瞧見(jiàn)我不在客廳，便使用它那矯健的雙腿跳上了桌子，津津有味地吃著我碗中的美食。當(dāng)我洗完手出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)七丫頭正在偷吃我的碗中餐，我沒(méi)能忍住怒火吼了它幾句，甚至還拍了一下它的頭，七丫頭見(jiàn)我那么兇，就傷心欲絕地跑回了自己的窩，我很后悔這樣子對(duì)七丫頭。

午飯過(guò)后，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，七丫頭跑到我的面前，它看著我，我看著它，它的眼神好像在對(duì)我說(shuō)朋友，對(duì)不起！是我一時(shí)貪吃，我不知道那是你的碗，請(qǐng)你原諒我吧！我看見(jiàn)七丫頭誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)的樣子，我更加喜歡它了。

自從那件事發(fā)生后，我和七丫頭的感情更加深厚了。由于我要離開(kāi)大姨家回故鄉(xiāng)，我便依依不舍地離開(kāi)了七丫頭。我期盼著明年再與七丫頭相見(jiàn)！

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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文匯編

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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1

小的時(shí)候，有過(guò)這樣一個(gè)心愿，一間不大但屬于自己房間，厚厚的地毯上，一溫暖的橘黃色的小燈，高高的書(shū)架占滿(mǎn)了房間的四面墻。這個(gè)書(shū)的天地里，我是這兒的國(guó)王。躲進(jìn)去，管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但我可以進(jìn)入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運(yùn)，也是我的驕傲。

記得很小很小的時(shí)候，我總是喜歡纏著媽媽?zhuān)屗o我講故事。什么哪吒鬧海，什么孫悟空三打白骨精，什么阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如癡。可是漸漸地，我不滿(mǎn)足于媽媽給我講的故事了，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦，什么灰姑娘啦，他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。

進(jìn)入小學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我的閱讀量越來(lái)越大，閱讀面也越來(lái)越廣了。這時(shí)，我并不甘心只讀連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書(shū)。書(shū)中的知識(shí)越來(lái)越多了，我收獲的果實(shí)也越來(lái)越豐富。

漸漸長(zhǎng)大了，那厚厚的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的好朋友。書(shū)中的知識(shí)，仿佛是一扇向我們開(kāi)啟的充滿(mǎn)了智慧的大門(mén)。我如饑似渴地讀著，卻總覺(jué)得還不夠似的。

只有書(shū)，才能讓我們達(dá)到忘我的境界，只有書(shū)，我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富；只有書(shū)，才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無(wú)窮無(wú)盡的想像。

別忘了，書(shū)是我們最好的朋友，書(shū)中的知識(shí)無(wú)限，而知識(shí)就是力量，就是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2

書(shū)是我在家里最好的伙伴，尤其是課外書(shū)，它們是我成長(zhǎng)的必需品。

我有好多本書(shū)，各種類(lèi)的，但我沒(méi)有不適合我看的，比如，青春雜志《小小姐》、《陽(yáng)光姐姐嘉年華》等。我都很喜歡 。

寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去安徽外婆家過(guò)年，我?guī)Я嗽S多書(shū)，有《同桌冤家》、《純真派》等，到了外婆家，我白天和我表妹玩，在那邊，我有許多好朋友和親戚，白天就和他們一起玩。一到晚上，我就躺在床上或坐在床上看書(shū)，有一天吃晚飯時(shí)，我正在聚精會(huì)神的看一本書(shū)，以至于他們喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲艺吹阶罹实牡胤?，等?tīng)到之后，我連說(shuō)幾聲“等一下”，等到媽媽擰著我的耳朵到飯桌前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)上桌的了，但我并沒(méi)有想吃飯，實(shí)在沒(méi)胃口，連扒了幾口飯之后，就打招呼走了接著就坐在床上看書(shū)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)比飯的味道好多了。

上學(xué)時(shí)，我對(duì)課外書(shū)的興趣依然不變，只要有時(shí)間，我都會(huì)看書(shū)，一到周末，我就纏著爸爸帶我去江寧圖書(shū)大廈，因?yàn)槟抢锏臅?shū)比我家的書(shū)多的太多了，到那也能在哪買(mǎi)幾本書(shū)回家，不然星期一到星期五又沒(méi)書(shū)看了，有一次在圖書(shū)大廈里，在三樓的課外讀物專(zhuān)欄看《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》，好吧，我承認(rèn)我有一些幼稚，但是我很佩服三只小虎的偵探能力，但因?yàn)檫@本書(shū)字大書(shū)小書(shū)本薄，想讓我爸買(mǎi)，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，，所以我只能拿著一本書(shū)坐在地上，看了三分之一時(shí)，我的下半身已經(jīng)麻了，我換了一個(gè)姿態(tài)坐著，但沒(méi)過(guò)多久又麻了，我索性不管他了，直到看完時(shí)，正準(zhǔn)備換書(shū)時(shí)，爸爸從后面拍了我一下子，嚇了我一跳，我想站起來(lái)，可下半身已經(jīng)徹底麻了，我喊爸爸拉我一把，才站起來(lái)，等腳好了爸爸就要帶我回家了，我只能一一不舍的離開(kāi)了，拿了一本《紅瓦黑瓦》和一本雜志離開(kāi)了。

一回到家里，我就趴在床看書(shū)了，書(shū)的誘惑對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了。吃飯時(shí)，又忘了，結(jié)果又挨了爸媽一頓罵，唉。慘??！

我很喜歡看書(shū)，以至于達(dá)到了忘乎所以的程度，它是我成長(zhǎng)比較重要的一部分。我會(huì)把這種朋友變得越來(lái)越多，我的生活將越來(lái)越有趣。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3

相信大家都有很多朋友，我也不例外。但我有一個(gè)很特別的朋友，這位朋友給我?guī)?lái)了愉快和享受，和其它朋友不同。我喜歡他給我講的歷史、科幻、探索、童話(huà)等美妙的故事。每次看到時(shí)，我就深深的陶醉了。這位特別的朋友，就叫書(shū)。記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天給我講故事，只要一天不講，我就不肯睡覺(jué)，所以，我識(shí)字的速度比同齡的同學(xué)快了許多。我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。如果剛開(kāi)始我是一粒沙子，只要不斷的閱讀，就會(huì)愈積愈多。每次媽媽帶我到圖書(shū)館。我就像餓了很多天的兔子，貪婪的讀著。忘了時(shí)間，因此，我明白了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理。這些自然是課外讀物的饋贈(zèng)，天長(zhǎng)日久，我讀的書(shū)愈來(lái)愈多了。書(shū)，是我的伙伴，也是最佳的伙伴，讓我們盡情享受書(shū)帶給我的快樂(lè)，讓它成為我們的一盞指路明燈。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠(yuǎn)方，看那都市的繁華，看那時(shí)間的變遷；或捧一本書(shū)，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。

夜闌人靜的夜。是書(shū)陪伴著我，面對(duì)一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的曙光；共賞秋夜的那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里有個(gè)我一盞孤燈，一杯清茶，一本書(shū)，也不知伴我度過(guò)了多少個(gè)

在《紅樓夢(mèng)》里，我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的`晴雯，不就是我的寫(xiě)照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說(shuō)話(huà)從不喜歡拐彎抹角，總是直來(lái)直往，有時(shí)還不經(jīng)過(guò)大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來(lái)了。

在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個(gè)不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書(shū)后，我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！

從《孔乙己》中，我看到了那個(gè)膽小懦弱的我。還記得有一次，班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^(guò)舞蹈，柔韌性好。如果真打起來(lái)，說(shuō)不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事，見(jiàn)此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好！三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊開(kāi)溜！但由于面子上過(guò)不去，所以找了個(gè)借口說(shuō)：“我還有事，沒(méi)空找你算賬，下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了。看著孔乙己，我的腦海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣，還有說(shuō)話(huà)時(shí)顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！

從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，一路上磕磕絆絆，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨彩虹，但只因書(shū)里有個(gè)我，時(shí)刻提醒著我，給我鼓勵(lì)，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長(zhǎng)，我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍，才會(huì)不斷提升自我，使我變得更加完美。

感謝，一路上有你，我可愛(ài)的書(shū)籍！有你相伴，真好！

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！痹?shī)圣杜甫也有一句膾炙人口的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是啊，書(shū)籍給我?guī)?lái)的是精神上的成長(zhǎng)，它將成為陪伴我一生的朋友！

在我很小的時(shí)候，父親就給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)。父親曾教導(dǎo)我：“多看書(shū)，才能讓自己的知識(shí)更加豐富，讓自己的文采更加優(yōu)美，讓書(shū)籍去陪伴你一輩子吧！”

就這樣，我把父親教導(dǎo)的話(huà)銘記在心，努力讀書(shū)，讓自己的文筆寫(xiě)得更好！真是有志者事竟成。過(guò)了兩個(gè)多月，書(shū)柜里至少有二十多本書(shū)全被我津津有味地“吃”了一遍。

每到周未，我便到學(xué)校圖書(shū)館借閱書(shū)籍。就是因?yàn)槲胰缱砣绨V般的讀書(shū)，我獲得了大量的課外知識(shí)。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，父母還給我報(bào)了國(guó)學(xué)閱讀班。每當(dāng)老師讓我們把文言文翻譯成白話(huà)句子時(shí)，我總會(huì)順利的脫口而出，這難道不是閱讀帶給我的收獲嗎？

有一次，老師讓我們以“春”為題目寫(xiě)一首五言絕句，大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)：“春過(guò)花兒紅，風(fēng)來(lái)柳飄飄?！边@樣寫(xiě)多沒(méi)意思，真是千篇一律。我靈機(jī)一動(dòng)，順手提起筆來(lái)：“冬臨春來(lái)報(bào)，鶯歌燕舞迎。但有美酒在，只惜懷故鄉(xiāng)。”果然，國(guó)學(xué)老師給這首詩(shī)評(píng)了個(gè)“優(yōu)秀”，讓我很有成就感。

我喜歡讀書(shū)。在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教侮下，我的羽翼漸漸豐滿(mǎn)；在家里，上網(wǎng)與朋友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂(lè)趣；鍛煉在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉；遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè)趣。

沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)。它是世界的一扇窗，人們就是透過(guò)這許許多多窗口去認(rèn)識(shí)世界，與書(shū)者交流。書(shū)就是一艘艘船，它將載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行！

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6

書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我干枯的心靈；書(shū)是一只船，載我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，用遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的棲息地。人離不開(kāi)書(shū)本，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣；人需要知識(shí)，就像花草樹(shù)木需要營(yíng)養(yǎng)一樣。

書(shū)像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的萬(wàn)千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個(gè)角落。

書(shū)是我人生的朋友。小時(shí)候，我不諳世事，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來(lái)探知前方這一條神秘、未知的道路。來(lái)了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿(mǎn)足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識(shí)字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。而現(xiàn)在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書(shū)津津有味地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我覺(jué)得這是一種享受，因?yàn)榭梢圆挥迷谝鈺r(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書(shū)的指縫里逃去?？粗?yáng)東升西落，看著陽(yáng)光不再燦爛，看著一頁(yè)頁(yè)書(shū)翻過(guò)?？蠢蹠r(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著書(shū)中描繪的情景。這個(gè)過(guò)程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。

看著看著，隨著光陰的流逝，我書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，類(lèi)型也是五花八門(mén)的。我什么書(shū)都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買(mǎi)。我只要有空，就會(huì)看書(shū)。

書(shū)是我的朋友，是陪伴我成長(zhǎng)的老師

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7

成長(zhǎng)，它是漫長(zhǎng)的；成長(zhǎng)，它是荊棘的；成長(zhǎng)，它是未知的。在這段充滿(mǎn)奧妙的路上，我選擇書(shū)籍一路伴我成長(zhǎng)。

書(shū)，是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)。在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱

的沖擊下，是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)可以使自己獲得得更多知識(shí)，在這樣的過(guò)程中我才會(huì)進(jìn)步，然后不斷充實(shí)自己。

當(dāng)初讀書(shū)，只為努力學(xué)習(xí)，捧回那張可以作資本炫耀的獎(jiǎng)狀而已，尋求一種心理上的滿(mǎn)足。而現(xiàn)在，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，更不是為那一張榮譽(yù)書(shū)。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。無(wú)論坐還是臥，如果沒(méi)有一本書(shū)作伴，就要心下茫然。

你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫，豁達(dá)的人生；讀周恩來(lái)的濃烈愛(ài)國(guó)之情；讀朱自清那深沉的父愛(ài)在書(shū)中實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話(huà)，思想的交流。

好書(shū)在手，你會(huì)不自覺(jué)的被它吸引，難以割舍，屏息斂聲，靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀。你的情緒就會(huì)慢慢在意境中搖曳，波動(dòng)。這種奇妙的感覺(jué)，是前所未有的。它是心靈的雞湯，也是我們成長(zhǎng)路上的摯友。

讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱丟掉，讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文（匯編四篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文800字初二，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

在蘇州這座城市里，有人喜歡香樟樹(shù)的淡淡清香，有人喜歡桂花的濃濃膩香，有人喜歡正午的櫥窗里飄出來(lái)的烤鴨的肉香，然而，我卻對(duì)一種味道情有獨(dú)鐘未曾改變過(guò)，那便是——書(shū)香

書(shū)，除了油墨印刷未干時(shí)的味道，它本身是沒(méi)有什么味道的，而是書(shū)里的故事和知識(shí)給我的大腦提供的營(yíng)養(yǎng)，如同沁人心脾的花香一樣，開(kāi)闊著我的'視野，陪伴著我的成長(zhǎng)。

在我三周歲時(shí)媽媽幫我辦了少兒借書(shū)卡，在我們東亭小區(qū)每隔一周的周六都會(huì)有一輛黃色的青少年圖書(shū)大巴車(chē)停留在那里等我們?nèi)ソ钑?shū)，那是我最開(kāi)心的時(shí)刻，每每那時(shí)我早早地的等在那里，如饑似渴地的翻閱著我喜歡的兒童繪本，由于時(shí)間有限，我們就借了幾本帶回家看，等待下次再歸還。隨著我的閱讀需求量變大，周末我和媽媽就到附近的青少年活動(dòng)中心去看書(shū)，一呆就是一天，從繪本到帶拼音的兒童故事書(shū)，再到兒童文學(xué)類(lèi)，科技類(lèi)，動(dòng)物類(lèi)等等，從書(shū)中我知道了文學(xué)巨匠獎(jiǎng)曹文軒，拜讀了他的《草房子》、，《山羊不吃天堂草》，《叮叮當(dāng)當(dāng)》等，校園文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，動(dòng)物文學(xué)作家沈石溪的《狼王夢(mèng)》，黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》，《余寶的世界》，還有到我們學(xué)校演講的王一梅作家的《恐龍的寶藏》，《木偶的森林》；秦文君作家的《男生賈里》，《女生賈梅》。還有其它一些名家名作，有時(shí)為了一本自己喜愛(ài)的作家剛出的新書(shū)，我跑幾個(gè)圖書(shū)管沒(méi)有借到，只好在網(wǎng)上預(yù)約，干著急地的等啊等。后來(lái)有了書(shū)香APP的下載，借書(shū)就方便多了?，F(xiàn)在看書(shū)的地方也多了，成誠(chéng)品書(shū)店，鳳凰書(shū)城都是我常常喜歡去的場(chǎng)所。

我需要看的書(shū)也越來(lái)越多，吸收的知識(shí)和懂的道理也越來(lái)越多，我很喜歡也很享受在這種彌漫著書(shū)香的知識(shí)海洋里暢游，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

墨香的紙張，鉛印的文字，是書(shū)；千年的文化，歷史的長(zhǎng)河，是書(shū)；動(dòng)人的歌曲，無(wú)窮的景色，是書(shū)。

很小的時(shí)候，書(shū)是睡前媽媽手中捧著的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進(jìn)我的夢(mèng)里，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，書(shū)是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨著我的童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！倍米鍪虑橐惺加薪K，遇到挫折不應(yīng)該輕言放棄。

上了小學(xué)，隨著求知欲的增強(qiáng)，童話(huà)故事已不再吸引我，取而代之的是各類(lèi)百科全書(shū)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《動(dòng)植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感嘆宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科學(xué)的美麗。

如今，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已蒙塵，書(shū)架上，《中華上下五千年》讓我了解了偉大祖國(guó)的悠久文化，同時(shí)又明白了何為國(guó)恥，何為民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強(qiáng)簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛(ài)國(guó)的種子?！睹藗鳌防?，我看到了居里夫人的淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，林肯的幽默風(fēng)趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會(huì)的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內(nèi)心的`寂寞。

書(shū)，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內(nèi)心。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔前。瑫?shū)籍是人類(lèi)精神凝結(jié)的花朵，是人類(lèi)優(yōu)美而又豐富的精神世界。書(shū)像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，書(shū)像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田。讓我們遨游在書(shū)籍的海洋中，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

閱讀使人進(jìn)步，故事使人受教，精進(jìn)不休，成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸，從而 感到自己的不幸與幸運(yùn)，平衡心情，得到鼓勵(lì)。

在《耐磨人生》中，意外的事故中失去了右手。開(kāi)始，作者的朋友難過(guò)、自卑、生氣，四處發(fā)泄。漸漸地，他在書(shū)中得到了鼓勵(lì)、快樂(lè)、充實(shí)，改變了他的人生態(tài)度，變得開(kāi)朗了。由此可見(jiàn)，書(shū)的魅力有多大，它可改變我們對(duì)生活的態(tài)度，改變我們。

在小學(xué)階段，在學(xué)校里的一花一草，一木一石，都有著一縷縷的書(shū)香，整個(gè)校園，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界，都散發(fā)這書(shū)香。

閱讀，陪伴著人們的生活。在清閑的午后，在日落的黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，細(xì)細(xì)品讀?？丛凭碓剖?，花開(kāi)花落。此時(shí)，書(shū)的靈秀、書(shū)的雅致、書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，不斷浸潤(rùn)到我們的心底，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗、卓然于眾人之上。

閱讀像母親的愛(ài)滋潤(rùn)我們的'心田，鼓勵(lì)著我們。這樣有益無(wú)害的事，我們何樂(lè)而不為呢？

你聽(tīng)鑿壁偷光的故事嗎？文中的主人公為了讀書(shū)，在晚上學(xué)習(xí)，閱讀書(shū)本。但由于家里比較拮據(jù)，他只好在黑黑的屋子里讀書(shū)。一天，墻上露出一絲亮光，原來(lái)是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來(lái)。于是，他想了一個(gè)好辦法：將墻壁鑿開(kāi)一個(gè)小洞，借助鄰居的燈光學(xué)習(xí)，久而久之，他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

連古時(shí)候這么堅(jiān)苦的條件下，我們的祖先仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，直到取得最后的成功。那我們呢？讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書(shū)。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓我們一起夢(mèng)閱讀吧！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只要它是一本書(shū)，就一定會(huì)為我的成長(zhǎng)帶來(lái)益處。我喜歡書(shū)，它將追隨我度過(guò)一生。從我三歲起，媽媽便教我識(shí)字，使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識(shí)。那時(shí)，小人書(shū)便是我的最?lèi)?ài)。我每天都捧著它，百看不厭。遇到了不認(rèn)識(shí)的字，媽媽便寫(xiě)在書(shū)上，標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書(shū)。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡(jiǎn)單幾幅插圖的童話(huà)，它開(kāi)拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)童話(huà)也這樣富有魅力?？梢哉f(shuō)，是它，把我引進(jìn)了文學(xué)的大門(mén)。這種“童話(huà)熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話(huà)書(shū)全看完的我在百般無(wú)聊之中才注意到那四本落灰的中國(guó)名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這里學(xué)到了很多知識(shí)。從“三國(guó)鼎立”到晉國(guó)統(tǒng)一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良，為國(guó)報(bào)忠；《紅樓夢(mèng)》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰??；《西游記》師徒四人歷盡艱辛，終于取得正果。

我恨不得自己能進(jìn)入書(shū)中，和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級(jí)，作文已成了我必不可少的一部分。于是，原來(lái)那些有著優(yōu)美詞語(yǔ)的童話(huà)書(shū)成了我的墊腳石；使我的作文水平有了很大的提高。四年級(jí)飛快地將我拉了過(guò)來(lái)，這時(shí)的我，是什么都會(huì)看了。名人名著，《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛(ài)迪生》，在我家里隨處可見(jiàn)；世界名著，《湯姆叔叔的'小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有?，F(xiàn)在這些書(shū)我基本上全看完了。從童話(huà)書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。一路上，書(shū)香會(huì)盈滿(mǎn)人生路，書(shū)將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書(shū)，真好！相信，有了書(shū)的陪伴，就有了知識(shí)的積淀，將來(lái)我的人生路會(huì)走的更遠(yuǎn)更寬。

我的小伙伴作文范文精選

以下內(nèi)容“我的小伙伴作文范文”為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理。作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)。善于觀(guān)察生活，作文就會(huì)話(huà)寫(xiě)。歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

我的小伙伴作文范文 篇1

我有一個(gè)小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛(ài)學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來(lái)都不會(huì)馬虎應(yīng)付。

記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫(xiě)作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書(shū)包早早的來(lái)到她家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，雅蕓出來(lái)開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“你來(lái)啦！快進(jìn)來(lái)，我媽媽不在家，就我倆?！蔽易哌M(jìn)她家，把書(shū)包放在地上，從書(shū)包里拿出要寫(xiě)的作業(yè)，向她的書(shū)桌走去。我走到她的書(shū)桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗臅?shū)桌前不像別人的書(shū)桌一樣，擺一些玩具之類(lèi)的東西；她的書(shū)桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿(mǎn)書(shū)的小書(shū)架。她拿了一張椅子給我，說(shuō)：“坐?！薄班牛　蔽疫厬?yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。“怎么寫(xiě)呢？”我騷了搔頭，說(shuō)?！霸趺蠢?？”雅蕓說(shuō)著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)！”“哦，那算了，不寫(xiě)了?！薄安恍校粫?huì)寫(xiě)就不寫(xiě)？怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)！”雅蕓嚴(yán)肅的說(shuō)，說(shuō)罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過(guò)了許久，她說(shuō)：“我知道了！這題應(yīng)該先算體積再算

記得還有一次，我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買(mǎi)好了書(shū)，站在書(shū)店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說(shuō)邊向我這跑來(lái)，“雅蕓？你來(lái)干什么？”我問(wèn)道?！皼](méi)，是我在商店買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)你在這里，對(duì)了，你沒(méi)帶傘吧！”雅蕓問(wèn)道?！班?！”我應(yīng)了一聲?！耙黄鹱甙?！”雅蕓說(shuō)著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……

這就是樂(lè)于助人的雅蕓，我的好伙伴！

我的小伙伴作文范文 篇2

我有一個(gè)好伙伴，雖然是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是，我們共同進(jìn)步，有福同享，有難同當(dāng)。

那是上星期的星期二，我正和他談著“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們正談得高興，但是，一起值日的同學(xué)大吼道：“掃地了！”這時(shí)，我猛地想起今天我掃地，便不好意思地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我要掃地了?！彼了剂艘粫?huì)，說(shuō)：“我和你一起去吧！”“好?！蔽覀儽阋黄鹉弥鴴甙讶ゴ驋咝l(wèi)生了。

快到7點(diǎn)時(shí)，我們差不多搞定了，可是我們忘了檫窗臺(tái)，但是只剩下我和他了?！耙黄鸶愣ㄋ桑　薄昂?！”我毫不猶豫地說(shuō)。于是我們利用十五分鐘，終于把衛(wèi)生搞好了，我們累得直喘氣。但是，我為有這個(gè)有難同當(dāng)?shù)暮没锇槎吲d。

還有一次，是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我們都有問(wèn)題我們倆都不會(huì)的。于是，我們便一起去詐騙老師，一起把問(wèn)題解決了。他告訴我：“快考試了，我們要一起考個(gè)好成績(jī)，一起進(jìn)入尖子班，好嗎？”“嗯，好！”從此，我們學(xué)習(xí)都異常努力了?？荚嚭?，我們都考了個(gè)好成績(jī)，一起歡呼起來(lái)。這就是我的有福共享的好伙伴。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)影形不離的好朋友。

我的小伙伴作文范文 篇3

她有一個(gè)粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說(shuō)得心服誠(chéng)服，這個(gè)人就是我的小伙伴張麗。

有一天下課，我跑著去交作業(yè)，一不小心把一個(gè)同學(xué)的文具盒摔壞了，我的腦子一下子蒙了，這可怎么辦？我可沒(méi)有那么多錢(qián)賠??；怎么辦？向家長(zhǎng)要吧，他們肯定不給；向同學(xué)要吧，也不好，到底該怎么辦呢？想著想著就上課了，我不但沒(méi)有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒摔了。無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)向我襲來(lái)，使我上課心不在焉，連看到同學(xué)舉手，我都一陣顫抖，都怕他是要告訴老師，我摔壞了他的文具盒。

張麗看到我這樣，下課后，把我領(lǐng)到一個(gè)沒(méi)有人的地方，問(wèn)我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽(tīng)了說(shuō)：“你應(yīng)該去給那位同學(xué)賠禮道歉，請(qǐng)他原諒你啊！”

“我……我不敢，萬(wàn)一她讓我噴怎么辦，再說(shuō)了，不說(shuō)她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，她的臉變得異常嚴(yán)肅，十分生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以不誠(chéng)實(shí)呢？明明摔壞了別人的東西，就應(yīng)去賠禮道歉，可你卻隱瞞事實(shí)，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。你想你不承認(rèn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)了可以告訴別人，全班就不會(huì)信任你了，反之，如果你去賠禮道歉，他可能會(huì)原諒你，和你成為朋友?？赡悖瑓s在這隱瞞事實(shí)?！?/p>

我的臉一下子紅了，回到教室給同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)也原諒了我，并和我成為好朋友。

是張麗讓我有得到了一個(gè)新朋友，得到了朋友的信任，她真是一個(gè)善解人意，懂道理，讓那你心悅誠(chéng)服的人。

我的小伙伴作文范文 篇4

有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著?？僧?dāng)我們?cè)俅巫叩轿覀儼嚅T(mén)口時(shí)，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門(mén)，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，才回來(lái)和大家一起玩。

我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開(kāi)了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費(fèi)了很大力氣，我都系不上，急得我滿(mǎn)頭大汗。她見(jiàn)了，忙蹲下來(lái)幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)讓我比你大呢！”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，她就主動(dòng)伸出援助之手。

這就是我的好朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)的女孩。雖然她的名字我已經(jīng)記不清楚了，可她那美好的品質(zhì)卻見(jiàn)永遠(yuǎn)留在我的心中。

我的小伙伴作文范文 篇5

我的小伙伴是毛熙正，他個(gè)子高高的，身體胖胖的，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃，一看就是個(gè)機(jī)靈的人，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還樂(lè)于助人。

前段時(shí)間，我因?yàn)橥饶_骨折所以在家里休息了一個(gè)月的時(shí)間，毛熙正同學(xué)來(lái)看望我的時(shí)候告訴我，他每天會(huì)來(lái)給我送老師課堂上布置的作業(yè)。記得有一次，外面下著大雨，我想，今天他應(yīng)該不會(huì)來(lái)送作業(yè)了。結(jié)果，到了下午四點(diǎn)多鐘，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)毛同學(xué)一手撐著傘，一手握著作業(yè)本，我問(wèn)他：天氣不好，你怎么還來(lái)了?淋著雨容易感冒的。他笑呵呵的說(shuō)：本來(lái)也不想來(lái)的，可一想到你那焦急的神情，就堅(jiān)持送過(guò)來(lái)了。路上，風(fēng)呼呼的吹著，我的傘都變成了喇叭花，我把你的作業(yè)塞進(jìn)衣服里，用手把傘收回來(lái)，結(jié)果，傘收回來(lái)了，我卻淋了個(gè)落湯雞。路上的積水把握的鞋子都浸濕了，我恨不得能馬上跑到你家里。我聽(tīng)到他說(shuō)的這些話(huà)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。

我的小伙伴毛熙正同學(xué)這種助人為樂(lè)的精神，深深打動(dòng)了我，值得我們每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。

我的小伙伴作文范文 篇6

我的小伙伴叫朱嘉欣，人人叫她豬婆，她短短的頭發(fā)，大大的嘴巴，高高的鼻子，高高的個(gè)子，聰明的腦袋，‘四只’眼睛，每次微笑都會(huì)露出潔白的牙齒，不過(guò)真可惜，她不是常常笑但是她笑時(shí)是那么的甜??！

她在班上是語(yǔ)文課代表，她可真厲害，每門(mén)考試都有90分以上，我真佩服她，她是我們班的好榜樣，每次跟她玩我都很開(kāi)心，她是真心和我玩的，不像其他人是看成績(jī)來(lái)跟人家玩的。本來(lái)她是在我旁邊的，我不懂的我都會(huì)問(wèn)她，不過(guò)有時(shí)候我不敢問(wèn)她，我怕她生氣，現(xiàn)在她調(diào)走了我現(xiàn)在不懂的只好問(wèn)我旁邊的同學(xué)了。

記得有一次考英語(yǔ)卷，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)她這題怎么做，她準(zhǔn)備說(shuō)什么的時(shí)候，老師叫她：“注意你的動(dòng)作。”她非常緊張，腳和手抖著。一下課，收卷了。她卻被那個(gè)同學(xué)罵，同學(xué)說(shuō)：“叫你給我抄，又不給，這次成績(jī)差死了，回到家又要給人家罵，不跟你玩了?！彼臀艺f(shuō)：“我不是不給她抄，可是老師罵我?！蔽艺f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，她不跟你玩，我跟你玩，做好自己的是最重要的，不要管別人?！?/p>

我好敬佩她，這次期中考試又第一名了。

這就是我的小伙伴。

我的小伙伴作文范文 篇7

瞧，迎面走來(lái)的那個(gè)男孩，就是我最好的小伙伴。他是我的同桌——肖金龍同學(xué)。你看他忽閃忽閃的眼睛如同夜空中的星星一般明亮；一張英俊帥氣的瓜子臉白中透紅，仿佛就是那已經(jīng)熟透的蘋(píng)果；一絲輕描淡寫(xiě)的眉宇舒展著；還有一張能言善辨、總是帶著甜甜微笑的嘴巴，他是一個(gè)十分討人歡心的人。

上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，常常得到老師的贊賞。下課了，愛(ài)和我談天說(shuō)地，或是在樓道間嬉戲游玩。我和他相識(shí)相交，結(jié)下了深厚難忘的友誼。

我倆在一起，意氣相投，友情深厚，學(xué)習(xí)上相互支持，互相勉勵(lì)。記得有一次，我和他報(bào)名參加了學(xué)校的作文競(jìng)賽。他知道我也參加了，也知道我的作文水平不太高。就回家?guī)臀也橘Y料。給我修改文章，為我忙里忙外，真是操碎了心。一個(gè)星期天下午，我看到他的身子仿佛消瘦了許多。眼睛上還多了一道黑眼圈。競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，可他卻只獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。而他卻毫不在乎，笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你獲獎(jiǎng)了，我就很開(kāi)心?！?/p>

我十分感激他，懂得了友誼是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的，我凝視著這張獲獎(jiǎng)證書(shū)，上面仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了他對(duì)我的關(guān)心，凝注著他為我付出的心血，我們之間的友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。肖金龍，我親愛(ài)的小伙伴，愿我們的友誼像青松一樣四季常青，永不凋謝。

我的小伙伴作文范文 篇8

人的一生就像一根蠟燭，慢慢地燃燒，而朋友猶如那蠟燭的燈芯，只有那蠟燭的燈芯，才能點(diǎn)亮那盞燈，才策照亮別人……

她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如瀑布般，一雙笑起來(lái)就瞇成一條錢(qián)的小眼睛，總給人一種親切的感覺(jué)。

她，是一個(gè)熱心腸的、樂(lè)于助人的一個(gè)人，也是我最好的朋友、鄰居——一王麗。

因?yàn)槭青従?，也是同學(xué)，所以我們每天都一起上下學(xué)。

記得有一天，我和她一上進(jìn)心走在上學(xué)的路上，耳邊傳來(lái)一陣“哎喲、哎喲”志，循聲望去，只見(jiàn)路邊有一們白發(fā)蒼蒼的老人在呻吟，王麗準(zhǔn)備跑過(guò)去，被我眼疾手快地拉住了。

“你要干什么？”我瞪大眼睛記著她。

“扶起老人呀！怎么了？”王麗用不解的眼神望著我。

“你傻呀！這種事在電視新聞報(bào)道還不夠多嗎？你扶起老人，要是老人訛上你了怎么辦？”我一副老江湖的樣子教訓(xùn)她。

“不會(huì)的，那種人只是少部分，我相信這世上還是好人多，如果我看見(jiàn)了，不去幫，那才是會(huì)愧對(duì)自己的良心呢！”

王麗沒(méi)再聽(tīng)我啰嗦，跑了過(guò)去，扶起了老奶奶，攙扶著她，送奶奶慢慢地走向了回家的路上。

望著她們遠(yuǎn)去的背影，我只是愣愣地站著發(fā)呆，“我相信世上還是好人多，如果不幫，才愧對(duì)自己的良心呢！”我感覺(jué)自己的臉在發(fā)燙，于是，我也沖了上去……

朋友，是人生的一筆財(cái)富上，我為我有這樣一們品德高尚的小伙伴而自豪，我也要像她那樣去熱心幫助他人，為他人獻(xiàn)上自己的一份力量！

我的小伙伴作文范文 篇9

他，高高的個(gè)兒，微胖的身材，濃眉大眼，戴一副黑色鏡框的眼鏡，是個(gè)既頑皮又樂(lè)于助人的男孩。他就是我的好朋友——陳奕明。

說(shuō)他頑皮吧，班上除了曾卓瑀，非他莫屬，只要是班上出名的事，幾乎少不了他。有一次，我上廁所回來(lái)，見(jiàn)走廊上圍著一些人，走近一看，發(fā)現(xiàn)他一手拿著玻璃碎片，一手拽著郭拓業(yè)，在說(shuō)著什么……遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)老師來(lái)了，他趕緊放開(kāi)郭拓業(yè)，跑回座位上假裝做起作業(yè)來(lái)。

別看他這么頑皮，還是挺樂(lè)于助人的。有一次，放學(xué)晚了，李崢要去橋北復(fù)習(xí)英語(yǔ)，怕老師著急，便向我借手機(jī)。我想玩手機(jī)游戲，就說(shuō)沒(méi)帶。他聽(tīng)見(jiàn)了，就 走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張宇翔，我們是好朋友吧？其實(shí)我知道你帶了，借給李崢吧，他真的有急事?！蔽矣行┎缓靡馑剂?，明明帶了手機(jī)，卻說(shuō)謊騙人。李錚是 有事才借的，下次如果我有事呢？我趕緊跑到李崢旁邊，把手機(jī)借給了他。

他就是這樣一個(gè)人，頑皮搗蛋卻不失熱忱，是他的真誠(chéng)與豪氣讓我們成了好朋友。

我的小伙伴作文范文 篇10

在生活中，我有很多的知心朋友，我們無(wú)話(huà)不談。然而，如果要選心靈美的人，我會(huì)舉雙手選我的好朋友――艾玲。

玲玲是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，我每年寒假、暑假都會(huì)回去看她。玲玲是一個(gè)生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，她過(guò)早失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)從山上撿柴回來(lái)，經(jīng)過(guò)村里那所小學(xué)時(shí)，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時(shí)是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，不難看出，她是一個(gè)心地善良、不抱怨生活的人。

記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門(mén)進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過(guò)去說(shuō)：“玲玲，好久不見(jiàn)，過(guò)得怎么樣？”

只見(jiàn)玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了。”她每說(shuō)一句話(huà)，好像都很困難似的。

我不解地問(wèn)道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”

她慢慢站起來(lái)說(shuō)：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的?！彼ｎD了一下，又說(shuō)：“你好不容易回來(lái)一趟，等著，我去菜園子里挖點(diǎn)菜，招待招待你?！?/p>

玲玲一瘸一拐地走出門(mén)，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問(wèn)：“你的腳怎么了？”

“讓水給燙的，”說(shuō)著，她挽起來(lái)褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”

摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說(shuō)有笑地聊著。不知什么時(shí)候，一陣微弱的呼救聲傳來(lái)，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。

我扶著玲玲一瘸一拐地走了過(guò)去，小男孩用盡力氣說(shuō)：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會(huì)游泳，況且別看這只是一個(gè)池塘，最深處也有2米多呀！

突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來(lái)。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過(guò)度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話(huà)卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”

玲玲真是一個(gè)心靈美的人，在自己最危難的時(shí)候，心里想的總是別人。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，然而在這背后是她童年愛(ài)多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠(yuǎn)無(wú)法企及的。

這就是我的好伙伴――艾玲，一個(gè)心靈美的人！

書(shū)香伴我行作文7篇

作文教學(xué)能夠讓學(xué)生展示自己的文學(xué)才華和思維天賦，通過(guò)寫(xiě)作我們可以把我們的思考與想象力變成藝術(shù)品。大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？小編為您整理的“書(shū)香伴我行作文”將會(huì)告訴您一些重要的知識(shí)，這片文章很優(yōu)秀請(qǐng)把它收藏下來(lái)！

書(shū)香伴我行作文 篇1

書(shū)像一面鏡子，可以看清自己的心扉，知道什么是善什么是惡；書(shū)像一個(gè)美麗的仙境，讓你流連忘返，讓你廢寢忘食；書(shū)是知識(shí)的源泉，是你的精神得到充實(shí)。每當(dāng)我在書(shū)中行走，我感受到的是智慧，是幸福，是釋放，是輕松。

書(shū)，這位無(wú)形的老師在無(wú)時(shí)不刻的陪伴我：知識(shí)篇，使我了解到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，甚至有從未聽(tīng)說(shuō)的知識(shí)；偵探篇，使我腦子變靈活，凡事都有先想后做的規(guī)律;漫畫(huà)篇，使我從高度緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，得到釋放。

在我低年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，極不情愿得把玩放下，捧起書(shū)囫圇吞棗的讀一兩遍，不求甚解。當(dāng)媽媽來(lái)檢查的時(shí)候，我會(huì)裝出一副專(zhuān)心致志的樣子，媽媽一走，我便馬上原形畢露。按照慣例，每天看完書(shū)，媽媽都會(huì)問(wèn)我看懂了什么，而我只是亂說(shuō)一通。所以免不了一頓打。

兩年幾下半學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)草原上的小木屋。起初，書(shū)我絲毫沒(méi)碰，不過(guò)聽(tīng)到同學(xué)每天早上來(lái)津津樂(lè)道的講主要情節(jié)，而我卻想說(shuō)有無(wú)話(huà)可說(shuō)，心里別有一番難以形容的滋味?；氐郊遥覈L試著去看書(shū)，不看不知道一看嚇一跳，我被書(shū)中的優(yōu)美的情節(jié)所吸引。從子我們兩成為了形影不離的朋友。

轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，出越來(lái)越多，一縷縷書(shū)香，一直陪伴我成長(zhǎng)。從小書(shū)已成為生命中的一部分，他伴隨我走下了多少個(gè)春秋。有好書(shū)跟著我，讓我拓展視野、陶冶情操。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。漫漫人生路，書(shū)香伴我行。

書(shū)香伴我行作文 篇2

文化是一盅酒，時(shí)間愈久，就愈香。每個(gè)人也是一盅清酒，只有經(jīng)歲月的磨礪，才得以醞釀出醉人的馨香。

童稚時(shí)快樂(lè)的過(guò)往，是因?yàn)闀?shū)香。她領(lǐng)昔日不諳世事的我，發(fā)掘人世間的真善美：“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”是她娓娓的講述，講述大自然的恩寵﹔“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”是她閃亮的雙眸，傳遞生活的歡樂(lè)；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是她拈花輕笑的樣子，記錄花開(kāi)花謝的不同韻味……

那一縷書(shū)香給了我完整的童年，給了我獨(dú)有的歡樂(lè)。她引我用兩只眼睛洞悉世界，永遠(yuǎn)保持一份淡定﹔她教我踏入成長(zhǎng)的《邊城》，卻不讓我成為那個(gè)不諳世事的翠翠﹔也曾同我夢(mèng)回大清，眺望那個(gè)奢靡的時(shí)代，賈、王、史、薛四府的潮起潮落，還似那《紅樓夢(mèng)》中；還是她，同我立于民國(guó)的亂世之中，靜靜聆聽(tīng)晨鐘暮鼓，輕撫一段愛(ài)的無(wú)疾而終……

那一縷書(shū)香，讓我于似水流年中，漸漸成熟。因?yàn)樽x書(shū)，我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，漸漸明白，長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇髿猢r我也慢慢懂得，“季夏之月，腐草為螢”不過(guò)是一種詩(shī)意的幻想，并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)；我還深深體會(huì)到“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是怎樣的一種信念與夢(mèng)想……

未來(lái)的前方，定有那一縷書(shū)香圍繞在身旁。

玉筯恭描，難書(shū)盡這詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意﹔對(duì)酒當(dāng)歌，嘆一聲知音難得；春意盎然，在雜花生樹(shù)的陽(yáng)春三月，書(shū)香伴我成長(zhǎng)﹔成長(zhǎng)路上，風(fēng)景獨(dú)好！

書(shū)香伴我行作文 篇3

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁，讓我不斷成長(zhǎng)。

三歲時(shí)，我似懂非懂地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷，面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在，這個(gè)發(fā)達(dá)的城市，有漂亮的衣服，有充足的食物，還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩，全身都凍僵，更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的生活！

在我四歲時(shí)，年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了，她忍受姐妹們的嘲笑，忍受被她們的毒打，忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子，平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。

到我八歲時(shí)，就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚，我悄悄地拿起手中的電筒，在被子里靜靜地看著，不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后，沒(méi)有放棄，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中，即使心不情愿，也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我在想他們有偉大的成就，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們付出的心血和努力，他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后的充滿(mǎn)幻想的日子里，我還能探索未知的秘密。

書(shū)香伴我行作文 篇4

書(shū)不知何時(shí)闖入了我的世界，從那時(shí)開(kāi)始，我的生活便離不開(kāi)書(shū)了。

還記得很小的時(shí)候，當(dāng)一縷陽(yáng)光灑向大地，奶奶便抱著我，坐在院子里的小凳上，手中捧著一本書(shū)，慢慢地讀給我聽(tīng)。讀書(shū)，仿佛世界穿梭于腳下，我隨書(shū)來(lái)到古代，來(lái)到未來(lái)，我隨書(shū)來(lái)到世界各地，感受作者的喜怒哀樂(lè)，感受作者的悲歡離合。

一本本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，成了我生活的一部分。我甚至覺(jué)得我像一只貪婪的狼，喜歡永無(wú)止盡地吞噬一本又一本的書(shū)?！堆┑乩锏纳ā废蛭覀兠枋隽艘晃辉谧约旱纳团畠旱纳g犧牲自己的偉大母親。《匆匆》又告訴我時(shí)間不等人，它流逝得很快，我們很容易失去它，但是時(shí)間流動(dòng)的速度還是掌握在自己手中。《老人與?！酚直憩F(xiàn)了一位老人的頑強(qiáng)不屈，人只能被消滅，不能被打敗。

讀過(guò)一本本書(shū)后的感受，讓我逐漸成長(zhǎng)，明白人生的道理原文。書(shū)改變了我，把一個(gè)曾經(jīng)是母愛(ài)為無(wú)物的女孩，變成了一個(gè)珍惜母愛(ài)的女孩；書(shū)改變了我，把一個(gè)曾經(jīng)從來(lái)都讓時(shí)間匆匆跑丟的女孩，變成了一個(gè)珍惜時(shí)間，把握住一分一秒的女孩；書(shū)改變了我，把一個(gè)曾經(jīng)遇到困難便退縮的女孩，變成了一個(gè)敢于命運(yùn)斗爭(zhēng)，做命運(yùn)強(qiáng)者的女孩

書(shū)像是一盞明燈，照亮了我漫長(zhǎng)而黑暗的人生之路，讀書(shū)，讓我隨著心靈去穿越時(shí)空，神游四海，讓我在之后成長(zhǎng)的路上，領(lǐng)悟那不可缺少的人生道理。相信在以后的漫漫人生中，書(shū)會(huì)伴隨著我，讓我沐浴著書(shū)香，步步升高！

書(shū)香伴我行作文 篇5

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”的確，書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年的每一寸記憶。書(shū)是一朵五彩繽紛的花兒，散發(fā)著縷縷清香，伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。

四五的時(shí)候，我就拿著家里的一本發(fā)了黃的《孫子兵法》翻來(lái)翻去，媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)這么喜歡，就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)，有《白雪公主》、《狐假虎威》、《孫悟空大鬧天空》等。我被精彩的畫(huà)面深深地吸引了，常常纏著媽媽給我講。聽(tīng)得熟了，媽媽哪里講的不對(duì)，我立馬能給糾正過(guò)來(lái)。

上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)校書(shū)香氛圍的熏陶下，我天天沉浸在書(shū)海中，成了名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。一下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上歡呼雀躍玩著各種游戲，我卻默默地坐在教室里咀嚼精神食糧。我為法布爾眼中的小生物著迷，為《會(huì)飛教室》的小朋友鄔理、馬提斯的純真感情感動(dòng)，為安利、科達(dá)有一座溫暖的、迷人的秘密公園羨慕……

一本好書(shū)，就像一顆泡泡糖，把我的心和書(shū)緊緊地粘在一起。有一次，我正在看《朱塔奇遇記》，朱塔被鼠王抓了蓋宮殿，當(dāng)看到“朱塔，快跑！”豆克拽住舒塔。那可惡的上課鈴響了。豆克是誰(shuí)？朱塔被救了？一連串的問(wèn)題困擾著我。看看老師，看看桌洞里的書(shū)，糾結(jié)，煩躁不安，就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在我頭上爬。我情不自禁地拿出來(lái)看，完全忘記了我在干什么。

“哈哈……”看到精彩處，我放聲大笑。這時(shí)老師和同學(xué)們的目光齊刷刷地向我朝來(lái)。我臉唰得紅了，真想鉆進(jìn)地洞去。

盡管有很多這樣的小插曲，我的視力也極具下降，但我對(duì)書(shū)依然如饑似渴。我從魯賓孫中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士；從《神奇校車(chē)》中感懂得了很多科學(xué)知識(shí)。書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。

有書(shū)做伴，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮，在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。

書(shū)香伴我行作文 篇6

“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉?！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。的確如此，書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)艱難的歲月，就如同我的兄弟一樣，在我有困難的時(shí)候，不離不棄。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便每天晚上給我講故事，從《白雪公主》到《快樂(lè)王子》再到《貓老爹》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)了我的腦海中，我便一點(diǎn)點(diǎn)有了知識(shí)，可以?xún)?chǔ)備，使我超越了與我同齡的孩子。

有一次作文競(jìng)賽，我報(bào)名參加了，作文題目是《我最想感謝的人》，當(dāng)即我便有了可寫(xiě)的素材。你們猜，是什么？當(dāng)然是---父母了！你們想，生你的是誰(shuí)？養(yǎng)你的是誰(shuí)？又是誰(shuí)把你含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的呢？這時(shí)，我平?？吹降哪切╆P(guān)于父母之愛(ài)的作文現(xiàn)在像酵母似的發(fā)揮了作用。我以“一陣哭喊聲傳來(lái)，旁邊的人們高興地喊了起來(lái)，又一個(gè)生命誕生了?！弊鳛橐?，接著便是他那崎嶇的人生道路和來(lái)自父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)來(lái)做為中心。寫(xiě)到這里，我想：難

道每個(gè)人的人生道路，都是崎嶇的嗎？沒(méi)錯(cuò)，人生總會(huì)有困難的，所以我們要勇敢面對(duì)。最后總結(jié)父母才是我們最要感謝的人，這篇作文在比賽中榮獲亞軍。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)。可又轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得自己不應(yīng)該得到這個(gè)榮譽(yù)，應(yīng)該送給書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我有了靈感。這全都?xì)w功于書(shū)。

書(shū)籍是每個(gè)人生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。就比如高爾基，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他去大戶(hù)人家家里打工，他提了一個(gè)要求，他可以不要工錢(qián)，但是，必須管飯，而且還要管他看書(shū)。大戶(hù)人家答應(yīng)了。就這樣，高爾基白天干活，晚上借著月光看書(shū)。有時(shí)是陰天，云遮住了月亮，高爾基便把過(guò)年時(shí)積攢的燭芯點(diǎn)一根。就這樣，高爾基便成了蘇聯(lián)著名的作者、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。所以書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。

所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好、書(shū)好讀的習(xí)慣。爭(zhēng)取做到與書(shū)同進(jìn)步，與書(shū)共快樂(lè)，與書(shū)同成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我行作文 篇7

落落余暉，潺潺流水，都不及書(shū)香最美?！}記

書(shū)籍是知識(shí)的寶藏，是夢(mèng)想的翅膀，因?yàn)橛袝?shū)，我的世界從此春暖花開(kāi)。

曾記否，年幼無(wú)知時(shí)，是什么給予我知識(shí)和樂(lè)趣？是書(shū)！

那一張張帶著插圖的書(shū)籍曾是我幼時(shí)的最?lèi)?ài)，伴著幻想，我走入了童話(huà)世界，和七個(gè)小矮人一起暢玩在森林里；潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界；夢(mèng)回西游記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書(shū)香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂無(wú)知。

曾記否，迷茫蹉跎時(shí)，是什么給予我力量和勸勉？是書(shū)！

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書(shū)告訴我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！彼淖兞宋覍?duì)困難的看法，讓我重新振作；每當(dāng)我浪費(fèi)食物時(shí)，書(shū)籍告訴我：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！闭湎恳活w糧食才是對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的尊重；當(dāng)我揮霍時(shí)間時(shí)，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！卑盐彰恳环置恳幻?，并用這些時(shí)間使我的生活更加充實(shí)，才能取得進(jìn)步。

曾記否，月色當(dāng)空時(shí)，是什么給予我溫暖和自信？是書(shū)！

夜色正濃，月亮散發(fā)著淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅著那淡淡的書(shū)香，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……夢(mèng)里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗；夢(mèng)里，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂(lè)，“得之心而寓之酒也”；夢(mèng)里，我穿越歷史的長(zhǎng)河，站在易水河畔，望著荊軻那堅(jiān)定而決然的背影，走進(jìn)李白，聽(tīng)他豪放吟詠“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！贬溽嘣跁?shū)的海洋里，我的思想自由翱翔。

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這書(shū)香愛(ài)得深沉。

落落余暉，潺潺流水，都不及我心中書(shū)香最美。

以書(shū)為伴作文匯編

欄目小編為您整理的“以書(shū)為伴作文”啟迪您的思考，作文是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言能力的基本手段，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解和尊重他人的想法和觀(guān)點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明，那大家是不是不知道如何寫(xiě)好作文呢？

以書(shū)為伴作文 篇1

誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)？回答是大多數(shù)人是喜歡讀書(shū)的?？梢哉f(shuō)，人生活在書(shū)中，書(shū)也是人生的寫(xiě)照。

小時(shí)候，我家就在書(shū)店旁。那時(shí)的我如同發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，每天除了在家里就是泡在書(shū)店里，父母也不多過(guò)問(wèn)。于是書(shū)店就成了我童年時(shí)的樂(lè)園。去的次數(shù)多了，我也覺(jué)得過(guò)意不去了，就學(xué)著作家林海音小時(shí)候那樣，看書(shū)的時(shí)候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什么親戚，然后心安理得地繼續(xù)讀書(shū)。小時(shí)候讀書(shū)，只是覺(jué)得好玩兒，一目十行，走馬觀(guān)花，湊個(gè)熱鬧而已。漸漸地，我也為書(shū)中主人公的命運(yùn)而擔(dān)心起來(lái)。通常書(shū)看到一半兒，天黑了，于是我把書(shū)藏在架子底下，等第二天來(lái)繼續(xù)看。晚上躺在床上，我仍心系故事情節(jié)，便給主人公編排起來(lái)，直到滿(mǎn)意為止。等到第二天，再拿書(shū)與自己的“版本”比較。可以說(shuō)，我還是有不少收獲的。

上了初中以后，我仍然抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說(shuō)，靜靜伏在桌上，品析著作者的妙語(yǔ)，感受著作者的情懷。在我看來(lái)，這是一件非常愜意的事。人與書(shū)與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時(shí)間，忘記了一切煩惱。不知不覺(jué)中，讀書(shū)已成為我的習(xí)慣，成為我生活中不可缺少的一部分。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。于謙的這句話(huà)深深地影響著我。是啊，如果讀書(shū)能成為一個(gè)人的習(xí)慣，那么這個(gè)人的良好修養(yǎng)就會(huì)在生活中處處體現(xiàn)出來(lái)，那么他也是一個(gè)善于生活，善于發(fā)現(xiàn)美的人。

最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經(jīng)紅遍東南亞，甚至美國(guó)。樸實(shí)的文筆卻處處牽動(dòng)著讀者的心。作者龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親和一個(gè)女兒，經(jīng)歷了失父之痛，并且她與兒子之間的代溝也令她十分無(wú)奈?！坝行┞费?，需要一個(gè)人去走?！边@就是作者對(duì)生活的釋然，也是給讀者的一個(gè)啟迪。

書(shū)就是人類(lèi)最誠(chéng)摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個(gè)智者，就要讓讀書(shū)成為你的習(xí)慣。書(shū)中的一字一句都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書(shū)始終是你可以將心比心的朋友。

我希望與我同齡的朋友們，不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖，不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書(shū)為伴，捧起一本書(shū)，去慢慢品味吧！

以書(shū)為伴作文 篇2

“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)?！痹诟璧卵壑袝?shū)是如此高尚，在我眼中書(shū)中自有黃金屋，只要是空暇時(shí)，書(shū)總能陪伴我，伴我一路成長(zhǎng)。

童年之書(shū)

小時(shí)候，我很少看書(shū)，但不知從哪一刻開(kāi)始，我竟?jié)u漸地喜歡上了讀書(shū)，從圖話(huà)書(shū)到童話(huà)書(shū)，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)睡前故事，我便伴著這一個(gè)個(gè)故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

隨著年歲的增長(zhǎng)，童話(huà)故事也漸漸淡出我的視線(xiàn)，現(xiàn)在看著那些被閑置在角落的童話(huà)之書(shū)，真想再把它拾起，再次回憶一番。

少年之書(shū)

一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，從《一年級(jí)的小豆豆》到《安徒生童話(huà)》，從《中國(guó)上下五千年》至古文版的《西游記》《三國(guó)演義》……

這些書(shū)總會(huì)在我心情不好的時(shí)候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

這一本本好書(shū)就猶如強(qiáng)身健體的“營(yíng)養(yǎng)品”一般，為我?guī)?lái)無(wú)限的活力。正式因?yàn)樗麄兊呐惆椴旁炀土巳缃襁@個(gè)氣質(zhì)如華的我。

往后人生

書(shū)一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書(shū)籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學(xué)到老，不管在什么時(shí)候，什么地方，我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)書(shū)，往后的人生書(shū)將伴我同行。

以書(shū)為伴作文 篇3

“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的家庭”；莎士比亞把書(shū)比作陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)品，而我要把書(shū)當(dāng)做我的良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)邊。

在我的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)。從薄薄的、小小的連環(huán)畫(huà)到厚厚的、大大的百科全書(shū)，真是應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；也不知有多少次，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游。每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受快樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其境，和主人公一起傷心；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要抄在本子上，細(xì)細(xì)品味。

書(shū)好像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)著，講述著人生的道理；又好像一位知心的朋友，在和我面對(duì)面的交談。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷的獲取里面的精華。

課外讀物教給我做人的道理。讀書(shū)，是我們每一個(gè)人的必修課。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神；而《愛(ài)的教育》則教會(huì)到了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人；從《狼王夢(mèng)》中我更是知道了親情、愛(ài)情、野心與母愛(ài)，以及紫嵐追夢(mèng)的堅(jiān)定和對(duì)子女的殷切希望。為了它們，寧愿犧牲自己的紫嵐，確實(shí)是一位偉大的母親。

上了初中，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，盡管有一些不能理解的地方，但基本上可以讀懂。我敬佩吳用的足智多謀；我敬佩魯智深的講義氣；我更敬佩林沖的智勇雙全。

書(shū)可以讓生活變得豐富多彩，它讓我在挫折中能夠站起；能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛。它一直陪伴我，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，書(shū)如一位導(dǎo)師，指引我前進(jìn)的方向。

書(shū)，一直陪伴著我，讓我在書(shū)的海洋中暢享。讀書(shū)，是一種樂(lè)趣，是一種享受，也是一種放松，我愿與書(shū)為伴。

以書(shū)為伴作文 篇4

走遍天下書(shū)為伴

如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一套畫(huà)畫(huà)工具，一本有趣的書(shū)，一個(gè)平板電腦，還是一支似乎很難做出決定。

如果你問(wèn)我，我會(huì)不假思索地回答：我會(huì)帶上一本書(shū)。

什么，只需要一本書(shū)！我看到似乎有人驚訝了。如果坐船環(huán)游世界，這么一趟下來(lái)，我可以把它讀幾百遍，甚至幾千遍，最終可以倒背如流。

對(duì)此，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案是：我愿意讀上一千遍，愿意讀到我能背下來(lái)。這又有什么關(guān)系呢？高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要我們多讀書(shū)，多看書(shū)，就能得到我們意想不到的結(jié)果。如果說(shuō)，一支筆是一艘非凡的戰(zhàn)艦，那么一本書(shū)將會(huì)是一輛質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎。雖說(shuō)質(zhì)樸無(wú)華，但它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)人世間所發(fā)現(xiàn)不了的東西，不管你看過(guò)多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地去讀那本書(shū)。飯是身體的需要，可書(shū)卻可以說(shuō)是人的靈魂。

在讀書(shū)時(shí)遇見(jiàn)了困難，不用怕，其實(shí)它就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要你用心去觀(guān)察，就能破除困難，體會(huì)到其中的真正含義。

書(shū)就像你的一個(gè)摯友，就像你的一個(gè)家。如果你愛(ài)它，它就會(huì)給你無(wú)盡的快樂(lè)。從某種含義上講，它就是通往智慧王國(guó)的橋梁。

以書(shū)為伴作文 篇5

談到假期生活，我相信，就算是100個(gè)音箱，同時(shí)發(fā)生雜音，同學(xué)們都可以毫不遜色的，讓它像一個(gè)啞巴一樣說(shuō)不出話(huà)。即使是不經(jīng)常說(shuō)話(huà)的同學(xué)，都可以出口成章，字如流水的涌向大家的耳朵。我想，大多數(shù)同學(xué)們，應(yīng)該說(shuō)的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺(jué)、打豆豆。每天過(guò)得很忙碌，這確實(shí)是多姿多彩的生活。

而我，假期生活大多都是與書(shū)為伴。說(shuō)實(shí)話(huà)，只有兩件事我才能出門(mén)。第一，幫爸爸媽媽買(mǎi)東西；第二，陪爸爸媽媽逛街。在這段假期，出大門(mén)沒(méi)有超過(guò)8次，大多時(shí)間都是與書(shū)為伴。其實(shí)，書(shū)籍也是我們的良師益友，讓我們從一個(gè)無(wú)知的幼兒，成為了撐握一定知識(shí)的少年。

書(shū)籍，一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，把自己所有的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，希望我們長(zhǎng)大成才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

書(shū)，也是一位知心伙伴。

當(dāng)你難過(guò)時(shí)，看一些笑話(huà)書(shū)，可以讓你開(kāi)懷大笑；當(dāng)你驕傲?xí)r，它會(huì)提醒你：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)你迷茫時(shí)，它會(huì)是你打開(kāi)心理大門(mén)的鑰匙，它會(huì)是你夜行的燈，它會(huì)是夜空中最亮的那顆星，照亮你前行的路。

讀書(shū)，它可以提高我們的寫(xiě)作水平，可以讓我們學(xué)會(huì)為人處事，提高我們的自身修養(yǎng)。

只要合理地安排時(shí)間去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，也可以成為一種樂(lè)趣，讓我們一起讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣吧！

以書(shū)為伴作文 篇6

自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

書(shū)讓我感受世界是如此博大精深，自然是如此奧妙無(wú)窮，生活是如此絢麗多彩！我的成長(zhǎng)已離不開(kāi)書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，我的大腦也日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被破冰天鵝的精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動(dòng)得熱淚盈眶；為保爾的艱苦卓絕而震撼，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)讓我領(lǐng)悟李白“天生我才必有用”的傲骨；是書(shū)讓我感受王維“明月松間照”的恬淡；是書(shū)讓我體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，是書(shū)讓我憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁傷感。

同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，好書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，好書(shū)卻讓我們永葆青春！那是因?yàn)橐驗(yàn)闀?shū)中有著廣闊無(wú)垠的天地，有著浩瀚如煙的知識(shí)，書(shū)中有著永垂不朽的精神！

書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我人生的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！

以書(shū)為伴作文 篇7

當(dāng)一顆流星，撒落到我身上，賦予我愿望。我說(shuō)，請(qǐng)讓書(shū)與我為伴，同我走完這一生。

因?yàn)槲易x書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我幸福。

——題記

我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)中獲取知識(shí)！使我知道千年歷史；

我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)中獲取希望！使我能夠放飛夢(mèng)想；

每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候，坐在窗邊。順手抽出一本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍賦予我的，不止只是知識(shí)，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！

讀《魯賓孫漂流記》，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。

很多人讀這本書(shū)，知道了危難之時(shí)，有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的為自己努力。生命屬于每一個(gè)人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運(yùn)還是在自己的手中！

讀《三國(guó)演義》，遇見(jiàn)了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。

人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生，是后世很多讀書(shū)人的向往；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁，死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書(shū)人的楷模?？赐炅诉@本名著我完完全全的了解了！

讀《名人傳》，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣；讀唐詩(shī)宋詞，讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游，與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛；讀中國(guó)歷史，讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累。

書(shū)是知識(shí)的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書(shū)，我快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)，我不再孤獨(dú)。沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，就像世界上沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，就像雄鷹沒(méi)有翱翔的翅膀。所以我愿與書(shū)為伴，擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀！

以書(shū)為伴作文 篇8

學(xué)校每學(xué)期都有讀書(shū)活動(dòng)，我家也有這樣的活動(dòng)。今天，是我家讀書(shū)成果匯報(bào)日。

這段時(shí)間，我從學(xué)校圖書(shū)室借了幾本與寫(xiě)作有關(guān)的書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的寫(xiě)作能力。這不，在安徽省校園讀書(shū)征文比賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)。今天，這張獎(jiǎng)狀就是我讀書(shū)的成果！我的匯報(bào)準(zhǔn)備好了，但大人們的讀書(shū)成果是什么呢？按捺不住好奇的心，我決定趁他們還在準(zhǔn)備的時(shí)候去一探究竟！

廚房里，媽媽正在忙碌著。還沒(méi)靠近廚房，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子。我躡手躡腳地走近廚房，輕輕推開(kāi)廚房的門(mén)，透過(guò)鍋臺(tái)升起的騰騰熱氣，我看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影，灶臺(tái)的鍋里一條鯉魚(yú)正散發(fā)著香味！媽媽為了陪我，沒(méi)有外出打工，閑不住的她報(bào)名參加了廚師培訓(xùn)班，想學(xué)好本領(lǐng)在家創(chuàng)業(yè)。期間，她買(mǎi)了很多關(guān)于烹飪的書(shū)，一有空就看。回想這段時(shí)間以來(lái)，媽媽總是對(duì)著食譜一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，難道這條魚(yú)就是媽媽的讀書(shū)成果？

奶奶的房里傳來(lái)陣陣黃梅戲的鼓點(diǎn)。我像個(gè)職業(yè)偵探那樣躡手躡腳來(lái)到奶奶的門(mén)前，從門(mén)縫里望去，只見(jiàn)奶奶隨著鼓點(diǎn)翩翩起舞。前段時(shí)間，奶奶愛(ài)上了廣場(chǎng)舞，有事沒(méi)事就跳一跳。為此，爸爸專(zhuān)門(mén)給奶奶買(mǎi)了一臺(tái)播放機(jī)。奶奶愛(ài)不釋手，她逢人就說(shuō)這播放機(jī)是她的“書(shū)”，她要認(rèn)真學(xué)習(xí)這本“書(shū)”，爭(zhēng)取跳出好身體！這不，奶奶正隨著視頻里的音樂(lè)跳著舞呢！難道這段廣場(chǎng)舞就是奶奶的讀書(shū)成果？

我?guī)е苫笞叩搅税职值拇扒?，只?jiàn)爸爸拿著一張照片正在端詳。爸爸是名村干部，積極踐行國(guó)家開(kāi)展的扶貧攻堅(jiān)工程，他幫扶的對(duì)象是位殘疾人。為此，爸爸安排幫扶對(duì)象到縣里學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，爸爸自己也買(mǎi)了很多養(yǎng)殖方面的書(shū)籍，說(shuō)要和幫扶對(duì)象一起學(xué)習(xí)，手把手幫助他脫貧。這不，爸爸的幫扶對(duì)象不僅學(xué)會(huì)了養(yǎng)殖技術(shù)，還獲得了上級(jí)表?yè)P(yáng)呢！那照片就是爸爸和幫扶對(duì)象獲獎(jiǎng)時(shí)的合影。難道這張照片就是爸爸的讀書(shū)成果？

我又來(lái)到爺爺?shù)姆块g，只見(jiàn)爺爺正在揮毫潑墨，一條巨龍正在爺爺?shù)墓P下升騰飛舞。我的腦海里立刻想起那騰空而起的火箭，那高速奔馳的動(dòng)車(chē)，那讓世界稱(chēng)奇的“新四大發(fā)明”……對(duì)了，爺爺最近一直在研讀《走進(jìn)新時(shí)代——十九大精神讀本》，逢人便講十九大精神和中國(guó)夢(mèng)。難道這幅畫(huà)就是爺爺?shù)淖x書(shū)成果？

對(duì)，對(duì)，一定是！正當(dāng)春風(fēng)送暖、國(guó)人奮進(jìn)的時(shí)代，我們都在中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中以書(shū)為伴，放飛夢(mèng)想！

﹝作者地址安徽懷寧縣石鏡鄉(xiāng)梅山小學(xué)五年級(jí)指導(dǎo)老師李國(guó)學(xué)﹞

以書(shū)為伴作文 篇9

從我剛會(huì)認(rèn)字起，書(shū)便成了我形影不離的伙伴。

我最早接觸的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)是撿自己喜歡的章節(jié)看，看不懂的地方就跳過(guò)去。自從開(kāi)始看書(shū)，我就不再吵著要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會(huì)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更加精彩、更加美好、更加充實(shí)的世界。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿(mǎn)魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進(jìn)它的內(nèi)心。

《三國(guó)演義》使我告別了無(wú)知與嬌縱，使我明白了作為一個(gè)男人就應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應(yīng)該絕對(duì)忠誠(chéng)。這些東西組成了我思想的雛形，也是我最早樹(shù)立的價(jià)值觀(guān)。

伍爾芙說(shuō)：每本書(shū)都會(huì)變成你自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來(lái)。這不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿(mǎn)著一種純凈而樸素的情感。這種情感可以是激烈的，也可以是寧?kù)o的；可以是熱情的，也可以是傷感的。可是必須是純凈而統(tǒng)一的情感。只有在書(shū)中，你才是真正的你，因?yàn)槟愕纳硇囊呀?jīng)完全屬于你自己，你超然了。但在書(shū)中，你也不是真正的你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)完全融入了書(shū)中，成了書(shū)中的人物。這就是書(shū)能給你庇護(hù)、讓你安靜的妙處。

等到年齡漸長(zhǎng)，我看的書(shū)也開(kāi)始發(fā)生翻天覆地的變化?？晌ㄒ徊蛔兊?，就是看書(shū)時(shí)內(nèi)心永遠(yuǎn)的歸一與寧?kù)o。從一本本五花八門(mén)的書(shū)中，我學(xué)到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當(dāng)初看《三國(guó)演義》時(shí)所學(xué)到的正義、勇氣、智慧與忠誠(chéng)?，F(xiàn)在回首，書(shū)已伴隨著我走過(guò)了十五年的凈土，不論前方是風(fēng)雨飄搖還是陽(yáng)光燦爛，我心中的凈土總能伴隨著我走向終點(diǎn)。

以書(shū)為伴作文 篇10

以書(shū)為伴

記憶中的日子，似張?zhí)顫M(mǎn)字的紙，不留空隙。每一天，底都是白的，字都是黑的，但有圖案，有色彩，有符號(hào)。

這圖案，這色彩，這符號(hào)，來(lái)自我的課外生活讀書(shū)。它豐富了我的生活，滋潤(rùn)了我的每一天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。從小，我酷愛(ài)看書(shū)，書(shū)讓我陶醉，伴我成長(zhǎng)。

剛開(kāi)始，書(shū)只是圖案。我只是純粹地了解書(shū)中故事的大概，并不能真切地感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。

漸漸地，書(shū)給我增添了色彩?；蜃狼埃蛘纠戎?，或靠床上，我手捧一本書(shū)，書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著我的神經(jīng)。那一段段文字，那一篇篇美文，猶如一朿束超亮的暖光，引導(dǎo)著我推開(kāi)那緊閉的心門(mén)，去感受田野，去享受風(fēng)雨，去陶醉四季。我貪婪地享受這一切，想把領(lǐng)略到的書(shū)中的色彩全都烙進(jìn)我的心里。

時(shí)間疾走，四季輪回。我陶醉于書(shū)中，品味著書(shū)中曲折的故事情節(jié)，感嘆著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，體悟著書(shū)中深刻的人生道理。當(dāng)讀到精彩的部分時(shí)，我感到我的靈魂在升華，將我從狹窄的生活圈子里解脫出來(lái)，飄于廣闊無(wú)垠的天上人間。重新審視自己的課外生活讀書(shū)，突然有了感動(dòng)和驚嘆。

感動(dòng)于書(shū)世界的博大！驚嘆于我的堅(jiān)持！

書(shū)給我留下了圖案、色彩和符號(hào)，它伴隨我成長(zhǎng)的每一天。

以書(shū)為伴作文 篇11

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴。在漫漫成長(zhǎng)的路上，曾陪伴過(guò)我或正陪伴我的事物不勝枚舉：一首在休憩時(shí)候聆聽(tīng)的音樂(lè)，使我在緊張學(xué)習(xí)中放松；一場(chǎng)在閑暇時(shí)看過(guò)的電影，使我在努力奮斗中歇息。等等這些都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和蛻變，但在這其中，我最好的伴侶，莫過(guò)于從小到大一直陪伴我的書(shū)籍。

《你不努力沒(méi)人能給你想要的生活》伴我努力立志成才

我兒時(shí)的時(shí)候，十分熱愛(ài)讀書(shū)。早在那時(shí)，每天就都是書(shū)籍陪伴我，書(shū)在我稚嫩的心里埋下理想的種子，但當(dāng)時(shí)走馬觀(guān)花，沒(méi)有過(guò)多領(lǐng)會(huì)。但是當(dāng)我拜讀于超級(jí)瑪麗的《你不努力沒(méi)人能給你想要的生活》時(shí)，內(nèi)心頗有感觸。馬云曾說(shuō)過(guò)“比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多有一點(diǎn)理想，世界才會(huì)好起來(lái)”，雷軍也曾說(shuō)“我只比別人多努力了一點(diǎn)點(diǎn)?！?，由此可見(jiàn)，只有早努力，早立志，方才可以早成功。自此，我立下志向，以提高學(xué)習(xí)奠基基礎(chǔ)，以培養(yǎng)素質(zhì)勇攀高峰。每當(dāng)我迷失在黑暗里時(shí)，總會(huì)讀讀這本使我受益匪淺的書(shū)，也是它，陪伴了我從小學(xué)到初中，從迷茫到堅(jiān)定?！案毁F必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)”終于在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了立下的凌云之志。

《三體之黑暗森林》伴我一探科學(xué)奧秘

第一次接觸劉慈欣的作品，是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)并未聽(tīng)說(shuō)這部著作的大名，只是把它當(dāng)作一本普普通通的科幻讀物來(lái)讀。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)中，立馬就被大劉既幽默又言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言吸引，漸漸喜歡上了他的所有著作，成為了一名貨真價(jià)實(shí)的“磁鐵”。他的著作里，我最喜歡的就是《三體之黑暗森林》，這本書(shū)里有很多我尚未接觸到的概念，所以我特意去查閱了關(guān)于天文和社會(huì)學(xué)的知識(shí)，這也培養(yǎng)了我遇到不會(huì)知識(shí)就查閱資料的好習(xí)慣。常在書(shū)中徜徉，游在知識(shí)海洋中，為我接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。直到現(xiàn)在，這本書(shū)里還有很多知識(shí)我沒(méi)有完全理解，它仍舊陪伴過(guò)我在浩瀚的科學(xué)領(lǐng)域闖蕩。

《呼蘭河傳》伴我領(lǐng)略小城風(fēng)光

蕭紅的散文和小說(shuō)，我一向很喜歡閱讀，可能是因?yàn)樗且晃慌骷遥只蚴撬龑?xiě)的她自己的故鄉(xiāng)—呼蘭河鎮(zhèn)，與我的家鄉(xiāng)分外相像?！逗籼m河傳》用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)坐落在東北的小村鎮(zhèn)。除了十字街外，還有兩條都是從南到北五六里長(zhǎng)的街，這不正像我的家鄉(xiāng)那個(gè)時(shí)代的樣子嗎?，F(xiàn)在我每每寫(xiě)到自己的家鄉(xiāng)，都會(huì)來(lái)參考一下蕭紅的寫(xiě)作風(fēng)格。這本書(shū)陪伴了我至今為止的創(chuàng)作生活，蕭紅這種熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷使我佩服，也使我堅(jiān)定信心，自己有一天學(xué)業(yè)有成時(shí)，定為家鄉(xiāng)寫(xiě)出一篇最美的文章！

一路書(shū)香，伴我勇攀高峰。

一路書(shū)香，伴我漸入佳境。

一路書(shū)香，伴我發(fā)奮圖強(qiáng)。

一路書(shū)香，伴我再創(chuàng)輝煌。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是不可或缺的一部分，我的成長(zhǎng)，以書(shū)為伴！

我的小伙伴一年級(jí)作文10篇

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，寫(xiě)作文的根本目的在于記錄所想所思，好的文章是一種人生的修為，寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的我的小伙伴一年級(jí)作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇1

我有一個(gè)形影不離的好伙伴，知道她是誰(shuí)嗎？那就是我的同學(xué)朱星潔。

朱星潔很苗條，一頭烏黑漂亮的齊肩短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)就露出潔白的牙齒。她走起路來(lái)喜歡蹦蹦跳跳，那樣子真像一位可愛(ài)的小淘氣。朱星潔還喜歡穿深色的衣服和深色的牛仔褲，顯得非常可愛(ài)。

朱星潔非常勇敢。記得有一次，我們和許多小伙伴一起在操場(chǎng)上游戲，朱星潔一不小心摔了一個(gè)大跟頭，膝蓋上流血了。我和石一凡看到了，馬上把她扶起來(lái)，輕輕地問(wèn)：“朱星潔！疼嗎？我們帶你去醫(yī)務(wù)室吧！”正在這時(shí)，上課鈴響了，朱星潔想了想說(shuō)：“算了吧，我不疼！”我聽(tīng)了，內(nèi)心被她感動(dòng)了，我心里暗暗地想：她一定是很疼的，只是不想讓我們擔(dān)心罷了吧！這么勇敢的朋友，真是難得??！要是換做我，一定會(huì)痛得淚流滿(mǎn)面的，看來(lái)我還是要向她學(xué)習(xí)這種勇敢的精神那！

現(xiàn)在知道了吧！這就是我勇敢的朋友朱星潔！

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇2

今天，天不作美。中午放學(xué)時(shí)，一瞬間烏云滾滾，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆大雨。我心想：“幸好今天早上我和依依為了保險(xiǎn)起見(jiàn)帶了雨傘，不然估計(jì)我們要淋成落湯雞了?！蔽以谖野嗟慕淌议T(mén)口等依依。她慢悠悠的走過(guò)來(lái)了，可是，我看見(jiàn)她的手上沒(méi)有拿著雨傘便問(wèn)她：“你的雨傘呢？”她淡淡的說(shuō)：“我看見(jiàn)我們班的一個(gè)女生站在教室門(mén)口悶悶不樂(lè)，便過(guò)去問(wèn)她發(fā)生了什么事，她說(shuō)她沒(méi)帶雨傘，我就把我的給她了?！笨次业男』锇榫褪沁@么樂(lè)于助人。我說(shuō)：“那我們只好共用一把雨傘了?！币?yàn)橛陮?shí)在是太大了，我們兩個(gè)人共用一把雨傘擋不住魚(yú)的攻擊，最后也還是淋成了落湯雞。但我在依依的臉上看不見(jiàn)絲毫的后悔跟埋怨。她還是心甘情愿的幫助別人的。

我覺(jué)得，我的小伙伴這種樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。愿人人都能奉獻(xiàn)愛(ài)，讓世界因愛(ài)變得更美好。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇3

我認(rèn)為我有這個(gè)能力當(dāng)好我班班長(zhǎng)，首先我上課能認(rèn)真聽(tīng)講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)大體不錯(cuò)，考試幾乎在95分以上。我喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作，我寫(xiě)得作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文，在第四屆校信通“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中我獲得“閱讀天使”稱(chēng)號(hào)。其次，我有責(zé)任心，愿意為班集體服務(wù)。在二年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始管理班級(jí)的電腦鑰匙，到現(xiàn)在為止已經(jīng)兩年多了，這兩年中我一次也沒(méi)有忘帶鑰匙，并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)、關(guān)電腦。在今年寒假閱讀小組活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)的閱讀小組，表現(xiàn)突出，獲得了第一名的好成績(jī)。還有就是我做事堅(jiān)持，我從五歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持整整五年了，已經(jīng)學(xué)到了古箏業(yè)余組的最高級(jí)———九級(jí)。

感動(dòng)母愛(ài)作文300字篇8每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首歌的時(shí)候，我就想到媽媽和我之間的一件事!

俗話(huà)說(shuō)：三人行，必有我?guī)?。在我的生命歷程中，我曾有過(guò)很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有小學(xué)一二年級(jí)的老師，還有現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過(guò)我的人。是他們教給了我很多知識(shí)，我很感激他們，而我最應(yīng)該感激的是我的爸爸，因?yàn)榘职忠彩俏业睦蠋煛?/p>

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇4

我最難忘的小伙伴是小鐘，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，大大的耳朵，是一個(gè)十分可愛(ài)，陽(yáng)光的男生。我們自從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，成為了好朋友。小鐘和我一樣，博覽群書(shū)。我愛(ài)蹦蹦跳跳，靜不下來(lái)，可他比我能管住自己，顯得老練許多。這是我佩服他的地方，也是他能當(dāng)上小干部的原因。

我和他每天一起上下學(xué)、做作業(yè)，平時(shí)在一起玩，度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。其中，最難忘的是一個(gè)冬天，天上下起了鵝毛大雪，給大地鋪上了一層銀色的地毯。于是我約他到校園里的草坪上打雪仗。到了校院里的草地，以前郁郁蔥蔥的草坪像是披上了一層銀色的大衣，純潔而美麗。我和他一起來(lái)到草地上，做好自己的雪球，開(kāi)始互相攻擊。只見(jiàn)雪球在空中飛舞，我們也很高興，便更加起勁地打了起來(lái)。

正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，一陣哭聲傳入我們的耳朵，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路旁，有一個(gè)穿紅色棉服帶白色線(xiàn)帽的小朋友趴在地上下巴流著血，淚流滿(mǎn)面。原來(lái)路面濕滑，他摔倒在臺(tái)階上了。起先，圍在兩旁的人都散開(kāi)了，怕惹禍上身。我們倆也對(duì)視了一下，都有些猶豫，腳步開(kāi)始向后移動(dòng)，但小朋友的哭聲又讓我們不忍離去。小鐘用力推了推我的手，說(shuō)：“還是把他送回家吧，他也怪可憐的?！蔽覀冏哌^(guò)去俯下身子去扶小男孩，可沒(méi)成想小鐘的腳扭傷了，扶不起小男孩。于是我問(wèn)道：“小朋友，趕緊告訴我們你家住哪？”小朋友哭哭啼啼地說(shuō)了他家的住址。我自告奮勇地說(shuō)：“你在這兒看著他，我去告訴他的家人！”小鐘拿出隨身帶的手帕，為小朋友止血。我則飛快地跑出去了。跑在路上，雪越下越大，路也越來(lái)越滑，我跑著跑著，“吱——趴——”摔了一跤，我又爬起來(lái)接著往前跑。跑著跑著，“撲通——”又是一跤……不知道摔了多少跤之后，我終于來(lái)到了小朋友的家。一陣敲門(mén)聲之后，我上氣不接下氣地對(duì)開(kāi)門(mén)的阿姨說(shuō)“您的孩子在玩的時(shí)候受了傷，快去看看吧！”我們跑到了草坪那里，只見(jiàn)小鐘在說(shuō)著什么，而小男孩則信任地注視著這個(gè)小哥哥。孩子的媽媽抱起孩子往醫(yī)院跑去，走時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“真是太謝謝你們了?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)事。”心中慶幸自己做了一件該做的事。我們手拉手，又跑到雪地里玩雪去了。

這件事令我難忘，每當(dāng)下雪時(shí)，我就會(huì)想起這件事，它讓我們之間的友誼更加深厚，也讓我知道了愛(ài)心是要相互鼓勵(lì)的。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇5

我叫某某，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。今天有幸參加競(jìng)選班長(zhǎng)的比賽，我非常高興。在此，我先謝謝老師和同學(xué)們的信任，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

“六一”兒童節(jié)那天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧。操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)下面坐滿(mǎn)了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

五年級(jí)材料作文題目：國(guó)旗。五年級(jí)關(guān)于國(guó)旗的材料作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)材料作文450字的國(guó)旗的材料作文希望能夠幫到你。

在新的一年里，我將會(huì)變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重，更加的大方，我要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，變得更加的善良；我要經(jīng)常幫助媽媽做力所能及的家務(wù)事，變得更加的懂事，學(xué)者更加的體貼大人；我要熱心的幫助我的小伙伴們，遇到事情，我也會(huì)及時(shí)的伸出援助之手，因?yàn)槲抑溃@個(gè)世界上處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇6

你猜，我最親密的一位小伙伴是誰(shuí)？

他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，像兩顆細(xì)小的黃豆，眨起來(lái)的時(shí)候，眼皮像一只金魚(yú)的魚(yú)鱗一樣。

而且，他的個(gè)子是我們?nèi)嗟?。在班里，他就像一只高高在上的長(zhǎng)頸鹿，在教室里走來(lái)走去。

他喜歡看各種各樣的課外書(shū)。他看書(shū)的時(shí)候很安靜，像一塊大石頭，紋絲不動(dòng)。不象我們班的有些同學(xué)一樣，一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒說(shuō)話(huà)，非常的吵鬧。

他可是一個(gè)體育健將。下課了，我和他比賽跑步，比賽的時(shí)候，我像飛馳的駿馬飛快的跑，他卻像一只敏捷的豹子，跑得更快。

他還是一個(gè)溜冰高手，我和他一起在廣場(chǎng)上比賽溜冰，在比賽中，我像是跑得飛快的一只狼，他卻像是一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我怎么也追不上他。

你猜這個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，他的名字就叫“蔡尚蓁”。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇7

冬天，下了一場(chǎng)大雪，屋頂上、樹(shù)上、草堆上都披上了白白的外套，我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。

這兩天，我們學(xué)校開(kāi)展，“我和科技有個(gè)約會(huì)”活動(dòng)。早晨，我一走進(jìn)校門(mén)，就看到展板上掛滿(mǎn)了各種各樣的作品，有一年級(jí)的樹(shù)葉畫(huà)，三年級(jí)的豆子畫(huà)，五、六年級(jí)的昆蟲(chóng)標(biāo)本，我還看到了我自己的豆子畫(huà)作品，這些作品做的都很精美。大課間，老師帶我們下去看科技節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)，我們排好隊(duì)，整整齊齊的站在位置上觀(guān)看。其中我印象最深刻的是無(wú)人機(jī)，它在天空中像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)人機(jī)上面還掛著一面紅旗，上面寫(xiě)著“少年科學(xué)院”，這時(shí)，機(jī)器人出場(chǎng)了，他跳著歡快的舞蹈，機(jī)器人，好似一個(gè)，芭蕾舞演員?？萍脊?jié)真有趣呀，我也要把科學(xué)這門(mén)學(xué)科學(xué)好。

寫(xiě)冬雨的作文1冬天是秋天的延續(xù)，是春的前奏。一場(chǎng)冬雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)春雨一場(chǎng)新。當(dāng)我正伏案就做時(shí)，冬雨悄悄地來(lái)了。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇8

星期天的下午，做好作業(yè)后，我覺(jué)得應(yīng)該放松一下。于是找來(lái)了我的好伙伴??葛麗蔥，我提議來(lái)玩捉迷藏，沒(méi)想到她拍手叫好。

現(xiàn)在我已經(jīng)十四歲了，我記得從我剛生下來(lái)到我十四歲的時(shí)候只有十三歲這一年發(fā)生的事最多，有好多的事都發(fā)生在我和我的兄弟身上，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)和他們?cè)谝黄鹆?，但是我和他們一起?jīng)歷的那些事卻一直存在我的心靈最深處，也正因?yàn)檫@一段經(jīng)歷，使我更早的完成了成長(zhǎng)的蛻變。如果不是他們我想我在這一年里不會(huì)經(jīng)歷那么多的事，如果不是他們我也不會(huì)變得成熟，懂事，如果不是他們我想我也不會(huì)認(rèn)清一些人，認(rèn)清一些事。

三年級(jí)書(shū)信題目：給老師的一封信。三年級(jí)關(guān)于老師的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)書(shū)信200字的給老師的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

依稀記得那嚴(yán)厲的班主任，我們發(fā)生的事情數(shù)不勝數(shù)。你沒(méi)收我的第一個(gè)PSP，你沒(méi)收我的五百元，我為期末考得太差痛哭時(shí)你第一次安慰我，六年級(jí)時(shí)我第一次在教師節(jié)送給你鮮花；和曾經(jīng)我家庭作業(yè)不完成時(shí)你一次次的請(qǐng)家長(zhǎng)，你一次次把我的作文當(dāng)范文在全班念，一次我們的吵架，一份寄托著你濃濃的愛(ài)的信一切一切，都是我們師生之間最珍貴的回憶，遺失在20xx年那個(gè)暑假的回憶。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇9

今天，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話(huà)，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，啊！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫(xiě)完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給老師。

二年級(jí)書(shū)信題目：給爸爸的一封信。二年級(jí)關(guān)于爸爸的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)書(shū)信150字的給爸爸的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

我想要的書(shū)屋書(shū)架的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍：有我最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫(xiě)作水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說(shuō)話(huà)的好朋友，《新華字典》。我的書(shū)屋的書(shū)不一定要多，只要精彩就好；我的書(shū)屋環(huán)境不一定要多好多好，只要整潔就好。

我的小伙伴一年級(jí)作文 篇10

新學(xué)期全班調(diào)整座位，老師把全班最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢？我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因?yàn)?，以前他是全班表現(xiàn)最差的同學(xué)，誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧，成績(jī)也會(huì)下降。我可對(duì)他沒(méi)半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作；“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的拿手活；學(xué)習(xí)成績(jī)也經(jīng)?！安患案瘛保l(shuí)都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。

我從一年級(jí)就加入了少先隊(duì)，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)快三年。在二年級(jí)第一學(xué)期，我還當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。上課時(shí)我總是靜靜地坐在座位上，認(rèn)真地叫老師講每一句話(huà)，該記就記下。我還是很好玩，一聽(tīng)到下課鈴聲，我和同學(xué)追逐嬉戲，直到上課為止。我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中可以得知家鄉(xiāng)的興旺程度，社會(huì)未來(lái)的希望，祖國(guó)當(dāng)前的發(fā)展還會(huì)把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，為寫(xiě)作文打下基礎(chǔ)。

我成長(zhǎng)的伙伴作文集合9篇

如果您需要更多的“我成長(zhǎng)的伙伴作文”相關(guān)推薦請(qǐng)參考下面的建議。作文是一種啟迪思想的方式可以用文字激勵(lì)讀者打開(kāi)心扉拓展思維，不斷進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)可以提升我們的文藝素質(zhì)。想寫(xiě)出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠?yàn)槟鉀Q疑惑！

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇1

我有一對(duì)漂亮的虎皮鸚鵡，跟我的'手差不多大，一只是綠色，鸚鵡先生，名叫“綠翡翠”，羽毛呈藍(lán)綠色；另一只是淡藍(lán)色，鸚鵡女士，羽毛呈藍(lán)白色，名叫“藍(lán)寶石”。藍(lán)綠相間的羽毛中藏著一雙透亮靈活的小眼睛，耳朵藏在羽毛中沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)。羽毛顏色絢麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾部羽毛更是美麗，好像穿了一件拖地禮服。

有一次，我趴在籠子跟前，叫它們的名字：“藍(lán)寶石”，藍(lán)寶石就嘰嘰叫了兩聲，我再叫“綠翡翠”，綠翡翠又嘰嘰叫了兩聲。有時(shí)候，它們餓了，就不停地在餐盆前轉(zhuǎn)悠，無(wú)精打采的，啄兩下很失望的走開(kāi)。當(dāng)看見(jiàn)食物送來(lái)，立刻興奮無(wú)比。毫不紳士的向前擠，我用勺子盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺小米從籠子縫隙里往食盤(pán)里倒，可他們根本等不及，直接把小米從空中接到了嘴里?！熬G翡翠”把頭扎在餐盆里，整個(gè)身體霸占著餐盤(pán)，“藍(lán)寶石”跳到欄桿上，使勁的擠?！熬G寶石”擠不動(dòng)就在他的頭上啄。吃糜子時(shí)非常嫻熟，吃進(jìn)去的同時(shí)，殼就吐出來(lái)了。吃飽了，伸伸脖子，抖抖羽毛，走到盛水的盒子前，喝些水。滿(mǎn)足的縮著脖子，窩在欄桿上閉目養(yǎng)神。

兩只小鳥(niǎo)最?lèi)?ài)玩的玩具就是小秋千，只要一只要玩另一只絕對(duì)會(huì)立刻跟上?！本G翡翠”個(gè)子大，撲閃兩下翅膀立刻就飛上了秋千，”藍(lán)寶石”還小，就有點(diǎn)困難了。只見(jiàn)它先蹦到橫桿上，再?gòu)臋M桿上起飛。有時(shí)能直接飛上秋千，有時(shí)就只能先扒在籠子的邊沿，再?gòu)幕\子邊沿飛到秋千上?！彼{(lán)寶石”是擠不過(guò)”綠翡翠”的，它很有自知之明。所以為了避免傷害自己，“藍(lán)寶石”一看見(jiàn)“綠翡”飛到秋千上，就往另一邊挪一點(diǎn)。實(shí)在擠不過(guò)了，就干脆飛到另外一個(gè)秋千上了。它們蕩秋千時(shí)有時(shí)會(huì)碰到對(duì)方。“藍(lán)寶石”嫌“綠翡翠”老是碰它自己的尾巴，于是，它就一邊厲害的嘰嘰叫著一邊啄著“綠翡翠，“綠翡翠”也會(huì)嘰嘰的反抗幾聲，然后躲開(kāi)身子，不讓“藍(lán)寶石”啄到。

它們睡覺(jué)時(shí)是很安靜的，只要是睡覺(jué)時(shí)間，不管是中午還是晚上，不管是醒著還是睡著，都是悄悄的。因?yàn)椋鼈兒ε鲁车絼e人。虎皮鸚鵡都早睡早起，天一黑就睡，天一亮就起。它們中午也會(huì)睡覺(jué)。它們睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)爬到小秋千上，兩只小眼睛一會(huì)兒閉上，一會(huì)兒睜開(kāi)，好像很警惕的樣子。睡一會(huì)還會(huì)梳理梳理自己的羽毛，然后重新進(jìn)入睡眠。

我喜歡我的虎皮鸚鵡，希望他們永遠(yuǎn)陪著我們。

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇2

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我喜歡讀書(shū)，書(shū)，是我的人生導(dǎo)師；是我成長(zhǎng)的伙伴；更是我的知音。

小時(shí)候的我，特別愛(ài)看各種各樣的書(shū)，最喜歡的還是那豐富而又幽默的漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)。每天只要有空閑之時(shí)，我便會(huì)不由自主地拿出書(shū)來(lái)看一看，瞧一瞧，哪怕是短暫的一分鐘也不放過(guò)。

記得有一次，父母想讓我?guī)蠈儆谧约旱臒艋\，與其他孩子一起逛街。因?yàn)槟翘焓窃?jié)，大大小小的燈籠在大門(mén)口掛著，有的會(huì)旋轉(zhuǎn)，有的會(huì)唱歌。可是不知為何，我就是不想去，我只想靜靜地、靜靜地捧著書(shū)坐在家里，領(lǐng)略著書(shū)本的魅力；書(shū)本的精神；書(shū)中的精華，此時(shí)能真正明白我心的大概也只有它了吧！

歲月隨同時(shí)光疾速馳去，而我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，并沒(méi)有因此而減弱，反而是越來(lái)越濃。我多么希望能永遠(yuǎn)地在知識(shí)的海洋中遨游，在書(shū)本中行走，在歡樂(lè)中享受。中學(xué)時(shí)期，我開(kāi)始走近魯迅先生的《朝花夕拾》，同時(shí)認(rèn)識(shí)了許多的文學(xué)作家。書(shū)本不僅豐富了我的大腦，還豐富了我的生活乃至我的生命，還豐富了我的業(yè)余生活。我愛(ài)讀書(shū)，比老鼠更愛(ài)大米，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，給予了我做人的啟迪。

書(shū)的使命便是讓我們?nèi)ンw會(huì)書(shū)的寓意以及書(shū)賜于我們的力量。對(duì)于我這個(gè)平凡的初中生來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅是我的同學(xué)，是我的成長(zhǎng)伙伴，還是曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，更是曾給予我力量的親人，書(shū)與我的關(guān)系密切而濃厚。

書(shū)一直在與我并肩成長(zhǎng)。書(shū)是一個(gè)無(wú)私、不愛(ài)慕虛榮的人，它會(huì)將自己那淵博的知識(shí)傳授于我們，一分也不少。少年正是讀書(shū)時(shí)，但愿我們能做一個(gè)像書(shū)一樣敦厚而無(wú)私的人，趕快讀書(shū)吧！

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇3

午后的陽(yáng)光慵懶的斜灑在書(shū)桌上，我坐在桌前，靜靜聆聽(tīng)著王立群教授講述的百家講壇《大風(fēng)歌.劉邦》。

聽(tīng)故事，是我多年的習(xí)慣。三歲開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)各種各樣好聽(tīng)的故事磁帶。每天不論是吃飯還是睡前還是玩玩具的時(shí)候，故事都會(huì)在我耳邊響起，一天都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。遇上喜歡的故事，我會(huì)不厭其煩的連續(xù)反復(fù)聽(tīng)?zhēng)资椤Ｖ钡揭蛔植宦┑耐暾麖?fù)述出來(lái)。

印象最深的是《黑貓警長(zhǎng)》，共五盤(pán)。故事才開(kāi)始我就被里面的情節(jié)所吸引。黑貓警長(zhǎng)大公無(wú)私明察秋毫，每每接到案件，他都會(huì)認(rèn)真思索、推理，最終抓住罪犯。此外，它還關(guān)心同事，白鴿偵探受傷之后，他立即趕去看望，還主動(dòng)提出輸血……

在每一個(gè)故事里面，可以學(xué)到許多道理和知識(shí)。我不僅接觸了許多新鮮有趣的故事，還了解了許多名人大作，在邊玩邊聽(tīng)的過(guò)程中，我從簡(jiǎn)單有趣的童話(huà)故事進(jìn)入了科普世界，從神秘的科普世界我又進(jìn)入了百家講壇。這其中，從簡(jiǎn)單的詞匯積累到句子到段篇的積累，為我寫(xiě)作和閱讀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也在之后接觸文字和名家作品起了很大的過(guò)渡作用。使我更容易接近文學(xué)，更容易去探究作者的心理世界。

聽(tīng)故事讓我迷戀上了文字，如今，我對(duì)閱讀的喜愛(ài)已無(wú)人可以阻擋?？赐瓴诲e(cuò)的書(shū)，掩卷之后我還喜歡動(dòng)筆寫(xiě)下一些小文章，然后投遞到全國(guó)各地的報(bào)刊雜志，讓更多的小朋友分享我的喜怒哀樂(lè)。聽(tīng)、讀、寫(xiě)，已成為我生活中必不可少重要組成部分。

快十二歲了。爸爸在百度里給我下載了“百家講壇”。此時(shí)它又成為了我的最?lèi)?ài)。家里的《參考消息》也成為我和爸爸的最?lèi)?ài)。我想，這一切，應(yīng)該歸功于九年來(lái)每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累吧。

聽(tīng)、讀、寫(xiě)，我成長(zhǎng)路上最好的伙伴！

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇4

我有一只乖巧的小狗，它全身烏黑發(fā)亮的，我給它取名叫一小黑，小黑聰明極了，我非常喜歡它。

小黑脖子那兒有一塊長(zhǎng)著一綹白色毛發(fā)，其它地方都是黑色，看起來(lái)像穿著黑襯衫，打著白領(lǐng)結(jié)一樣，十分有趣，一雙炯炯有神的眼睛好看極了。

小黑有一個(gè)非常漂亮的小房子，是爸爸親手做給小黑的禮物，每當(dāng)小黑玩累了的時(shí)候，它就躺在里面舒舒服服睡大覺(jué)，看它那呆萌地打著呼嚕，就知道小黑睡得一定又香又甜，真讓人羨慕??！

我給小黑喂東西時(shí)，總喜歡把肉掛在樹(shù)枝上耍耍它，但小黑知道我在勾引它，故意當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，卻在我不注意時(shí)，把肉咬下來(lái)，吞進(jìn)肚子里。

小黑也非常愛(ài)撒嬌，我出門(mén)剛回來(lái)時(shí)，它就抱住我的大腿，在上面蹭來(lái)蹭去，看見(jiàn)有好吃的，小黑就在我前打幾個(gè)滾，很想嘗嘗味道是什么樣。所以每次有好吃的第一個(gè)就給吃，小黑也會(huì)很有禮貌的回兩聲“汪汪”。

當(dāng)我給小黑在水池里洗澡時(shí)，它就閉上眼睛躺著，似乎很享受的樣子，洗完后，抖抖身上的水，然后在太陽(yáng)底下把毛曬干，這時(shí)的小黑就更漂亮更干凈了。

聽(tīng)了我和小黑的故事，你是不是也想養(yǎng)一只可愛(ài)乖巧的聰明小狗呢？

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇5

我成長(zhǎng)中的伙伴有很多：一本新華字典，一本有趣的書(shū)，一個(gè)好玩的玩具但是我今天要說(shuō)的卻是一塊電子手表。

這款電子手表已經(jīng)陪我度過(guò)了五個(gè)春秋了。他有黑藍(lán)相間的外殼，上面有：日期、星期、時(shí)間它還有亮光呢。

幾年前媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，但是我知道有一種電子手表，能顯示日期、時(shí)間等。我十分想要那種電子手表，可媽媽就是不給我買(mǎi)，我又央求她，她說(shuō)：如果你考試能考一百分，我就給你買(mǎi)。

為了得到電子手表，我也是拼盡了全力。終于，考試成績(jī)出來(lái)了。100分！太好了！我一路跑回家，剛進(jìn)家門(mén)就大大喊：媽媽?zhuān)铱剂?00分！媽媽作文笑瞇瞇地說(shuō)：?jiǎn)眩】嫉牟诲e(cuò)！我要給你個(gè)驚喜。是電子手表嗎？我激動(dòng)地說(shuō)。你先把眼閉上。媽媽不緊不慢地說(shuō)。哎呀，真急人！我趕忙閉上眼睛。三、二、一，睜眼！我睜開(kāi)眼，哇，是一塊嶄新的電子手表，我激動(dòng)地抱住媽媽。媽媽也摟著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：一定不要驕傲哦，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。下次再接再厲！

我?guī)缀趺刻焱砩隙寄弥@塊電子手表睡覺(jué)，有時(shí)還打開(kāi)亮光，好玩極了！這塊手表準(zhǔn)時(shí)提醒我起床，也讓我明白了，一定要珍惜時(shí)間！它真是我成長(zhǎng)當(dāng)中的好伙伴。

今天我仍然沒(méi)有打開(kāi)它的保護(hù)膜，希望它能永遠(yuǎn)嶄新的出現(xiàn)在我的面前、心中！

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇6

畫(huà)畫(huà)，是我成長(zhǎng)的伙伴，也是我最萬(wàn)能的朋友。

開(kāi)心時(shí)

陽(yáng)光明媚地普照著大地，光線(xiàn)仿佛是一條金燦燦的輕紗，從蔚藍(lán)的天空飄落下來(lái)。

我坐在課桌前，笑得合不攏嘴，手中拿著一幅畫(huà)，我的眼睛直盯著手中那幅畫(huà)，仿佛是在欣賞，但又像是在發(fā)呆。就這樣坐在這兒，認(rèn)真地盯著。

開(kāi)心時(shí)，畫(huà)畫(huà)使我與它融為一體。

傷心時(shí)

微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，隨著風(fēng)兒飄呀飄。鳥(niǎo)兒停在枝頭，唱起了傷心的歌曲。

我趴在課桌上，撅起了小嘴。面前放著一幅只有指甲蓋大小的畫(huà)。我看著它，眼中涌出了淚花，一下子擠了出來(lái)。畫(huà)上那個(gè)顯眼的五十分淚水滴在畫(huà)上，模糊了我的雙眼。

傷心時(shí)，畫(huà)畫(huà)使我的傷心得到釋放。

無(wú)聊時(shí)

太陽(yáng)懶洋洋地烘烤著大地，微風(fēng)拂動(dòng)著，吹來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，不知是那風(fēng)把太陽(yáng)吹走了，還是云朵把太陽(yáng)遮住了大地一瞬間涼快了許多。

我坐在窗前，手臂支撐住整個(gè)腦袋，無(wú)聊地在那兒發(fā)呆。突然，我坐直了，從抽屜里拿出一張白紙，構(gòu)思著我心中的畫(huà)。我的眼睛直直地盯著窗外的那棵桃樹(shù)，有時(shí)趴在桌子上，有時(shí)站起來(lái)，有時(shí)坐在那兒

無(wú)聊時(shí)，畫(huà)畫(huà)使我覺(jué)得生活更加充實(shí)。

畫(huà)畫(huà)使我的生活更加充實(shí)，它是我成長(zhǎng)的伙伴。

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇7

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，想要獲得更多知識(shí)，就必須讀更多的書(shū)。有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就好像和一位哲人在交談，它能讓我們明白許多做人的道理；有人說(shuō)，看到好書(shū)，生活再難也要買(mǎi)，時(shí)間再緊也要讀，因?yàn)楹脮?shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)食品中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。

可原來(lái)的我并不喜歡讀書(shū)。但是除了每天上學(xué)，放學(xué)以外，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講書(shū)中的故事，睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常也會(huì)在旁邊放一本書(shū)。我一直把它當(dāng)作理所當(dāng)然的一種習(xí)慣。

再長(zhǎng)大些，我開(kāi)始慢慢地喜歡上讀書(shū)，雖然過(guò)多的時(shí)候仍是好讀書(shū)而不求甚解。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)，對(duì)我們成長(zhǎng)是很有幫助的，在哪個(gè)地方都少不了來(lái)自書(shū)的知識(shí)。

記得有一次，我在幫媽媽澆花時(shí)，看見(jiàn)花瓣在搖動(dòng)，好像有什么藏在里面，我懷著好奇心，迫不及待的把手伸過(guò)去，“唉喲!”我的大拇指感到一陣劇痛，像是被針扎了一下，只見(jiàn)從花瓣里面飛出一只小蜜蜂。我忍著疼痛，從書(shū)柜中找到一本《昆蟲(chóng)大百科》，仔細(xì)的`查找，發(fā)現(xiàn)原來(lái)扎我的是胡蜂，它的刺針和內(nèi)臟相互連接，刺針尖部有一個(gè)小小的鉤，在扎我的同時(shí)，鉤子鉤住了我的皮膚，飛走的時(shí)候內(nèi)臟也被拔了出來(lái)，所以它飛不了多遠(yuǎn)就會(huì)死的。被胡蜂扎后，必須馬上把針拔掉，然后用手按住被扎的地方，把毒液擠出來(lái)，最后在擦一點(diǎn)紅花油，用膠布把傷口封上即可。這次多虧了這本《昆蟲(chóng)大百科》，要不然我還不知道該怎么辦才好哩。

讀書(shū)有形，成長(zhǎng)無(wú)形，我在慢慢的長(zhǎng)大，觸摸的頁(yè)碼由少增多，內(nèi)容也由淺入深，漸漸，漸漸……從不懂事到明理順意，書(shū)籍已成為成長(zhǎng)的一部分，難以割舍。

我想若這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì)是什么樣子呢？我如果不讀書(shū)，又將會(huì)是什么樣子呢？

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇8

春風(fēng)拂過(guò)，春日暖陽(yáng)暖暖地照射在垂柳上，燕子高傲地飛翔在藍(lán)天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著一場(chǎng)春雨把它們喚醒。

“別忘記帶校卡。”在我上學(xué)前總會(huì)出現(xiàn)這個(gè)聲音，有時(shí)我覺(jué)得媽媽有些嘮叨，可是每當(dāng)“忽視”了這些嘮叨后，我的生活中總會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)麻”。每當(dāng)講完一道題后，她總會(huì)不自覺(jué)地?cái)U(kuò)充題，而我總是忽略后，在考試時(shí)我也會(huì)傻眼。

媽媽的愛(ài)有時(shí)就是一句嘮叨，那就像一個(gè)清醒劑，讓我在生活中不會(huì)再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的滋味，只有先經(jīng)過(guò)苦，才能獲得最后的滋味。

母愛(ài)是多變的，有時(shí)是一劑良藥，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)又是一句嘮叨。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)……

我成長(zhǎng)的伙伴作文 篇9

你們有可以陪伴自己多年而又百看不厭的書(shū)嗎？我就有一套這樣的書(shū)——《世界兒童文學(xué)名著全集》。它從我3歲陪伴到9歲，從幼兒園陪伴我到小學(xué)四年級(jí)。

這套書(shū)是我上幼兒園時(shí)姑姑送給我的，還記得當(dāng)時(shí)每到晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我講里面的故事，不知有多少個(gè)夜晚我是聽(tīng)著書(shū)里的故事入睡的。當(dāng)我上了小學(xué)以后，我便養(yǎng)成了自己在睡前看書(shū)的習(xí)慣，總是津津有味地讀著。我就是喜歡它。

這套書(shū)一共6本，它里面包含了30篇著名的中外童話(huà)故事，篇篇精彩，寓意各不相同。書(shū)中《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，就讓我改掉了自己的一個(gè)壞毛病。那是上一年級(jí)的時(shí)候，我做事情總是馬馬虎虎，讀課文時(shí)不是多字就是少字，做數(shù)學(xué)題時(shí)有時(shí)會(huì)把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，有時(shí)會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)。媽媽多次對(duì)我提出批評(píng)，我總不以為然，認(rèn)為不就一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤嘛，有什么大不了的。直到有一天晚上又一次讀到《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，我感覺(jué)自己和故事里的主人公冬冬像極了。故事里的冬冬有一天做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了馬虎王國(guó)。在馬虎王國(guó)里，冬冬經(jīng)歷了一系列馬虎事，王國(guó)建造時(shí)沒(méi)有城門(mén)，人們不得不坐吊車(chē)進(jìn)去；馬虎王國(guó)里的椅子腿因?yàn)楣と笋R虎做得不一樣高，坐上去不穩(wěn)，容易摔倒；街道上的窨井因?yàn)楣と送浬w蓋兒，有不少人掉了進(jìn)去；就連冬冬喜歡的遙控汽車(chē)，也因?yàn)楣と税惭b時(shí)，把遙控器給裝反了而顛倒著跑。書(shū)里有一個(gè)橋段我記得很清楚：因?yàn)楣こ處煹鸟R虎，在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)少寫(xiě)了個(gè)零，結(jié)果橋被修成了只有20厘米那么寬。冬冬通過(guò)一個(gè)夢(mèng)認(rèn)識(shí)到了馬虎造成的嚴(yán)重后果，從此改掉了自己馬虎的壞毛病。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，自從讀了這個(gè)故事之后，我身上的毛病逐漸少了，爸爸媽媽對(duì)我贊不絕口。

毫不夸張地說(shuō)，我的許多思想和行為或多或少地受到這些故事的影響?！毒G野仙蹤》讓我喜歡嘗試不同的事情，喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了我積極向上的精神；《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》使我懂得了在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道了有許多可憐的小朋友們需要幫助……

上學(xué)這幾年，我也讀了不少書(shū)籍，唯獨(dú)對(duì)這套《世界兒童文學(xué)名著全集》“情有獨(dú)鐘”。你可不要說(shuō)我幼稚，也不要小看這一篇篇小小的童話(huà)故事，小故事里可蘊(yùn)含著大道理呢！