心得感想感悟

心得感想感悟(經(jīng)典10篇)。

每當(dāng)我們經(jīng)歷某些事情而內(nèi)心受到震撼時(shí)，一番感言常常能夠幫助我們更真切地表達(dá)情感。不知道你是否熟知一些優(yōu)秀的感言模板呢？今天，我想分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的精彩文章——“心得感想感悟”，讀過(guò)之后深感觸動(dòng)，相信你閱讀之后也會(huì)有所收獲！

心得感想感悟【篇1】

敬愛(ài)的黨組織：

作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到黨的生死存亡。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的作風(fēng)建設(shè)的集中體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)直接影響到黨的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，也反映著黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著執(zhí)政黨的形象，是廣大群眾對(duì)黨執(zhí)政能力和先進(jìn)性評(píng)判的重要標(biāo)志，直接關(guān)系到黨群、干群關(guān)系，影響到黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，必須常抓不懈。為此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上要作出表率，具體來(lái)說(shuō)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在強(qiáng)化教育中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。

首先要通過(guò)抓好理論學(xué)習(xí)，解決好思想作風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，解決黨員干部的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉問(wèn)題，打牢促使干部作風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)，做到抓根本，經(jīng)常抓。要發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用，利用各種載體抓好干部作風(fēng)教育，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律和法紀(jì)的意識(shí)；教育內(nèi)容要切合實(shí)際，緊扣黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，分層次施教；要采取形式多樣、經(jīng)常性的教育，進(jìn)行正反典型舉例、廉政談話、誡勉談話等多種形式，不斷提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持創(chuàng)新，在辦實(shí)事、建設(shè)服務(wù)型黨組織過(guò)程中強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要體現(xiàn)在為基層、為群眾多辦實(shí)事、辦好事的過(guò)程中，要引導(dǎo)廣大干部把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)作為建功立業(yè)之本，多做那些默默無(wú)聞、但有利于謀發(fā)展、促振興的事；多做一些雖然領(lǐng)導(dǎo)不易看到、不易聽(tīng)到，但基層和群眾十分的事；多做一些雖然無(wú)益于個(gè)人揚(yáng)名出彩，但對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)很有好處的事。當(dāng)前特別是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，我們要通過(guò)辦實(shí)事活動(dòng)，加強(qiáng)與農(nóng)村的聯(lián)系，密切與群眾的關(guān)系，

3、加強(qiáng)監(jiān)督是促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制的有效保障。

"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"，常潑點(diǎn)冷水、常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，方能使頭腦保持清醒。一是要加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)、談話提醒、述職述廉和巡查等制度。二是要擴(kuò)大監(jiān)督范圍，拓寬視野。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)指出并加以糾正，對(duì)突出問(wèn)題要嚴(yán)肅批評(píng)、談話告誡。三是要加大監(jiān)督力度，規(guī)范行政行為，嚴(yán)肅追究由于作風(fēng)不實(shí)、辦事拖拉推諉、行政不作為等造成的問(wèn)題。對(duì)干部的消極現(xiàn)象要及時(shí)糾正，對(duì)危害機(jī)關(guān)作風(fēng)、損害黨和政府形象的極少數(shù)人要堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。四是要強(qiáng)化公眾監(jiān)督意識(shí)。進(jìn)一步建立健全、公開(kāi)、透明、高效、規(guī)范的政務(wù)公開(kāi)體系和監(jiān)督體系，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。五是要積極推進(jìn)決策民主化、科學(xué)化。在制定政策、決定重大事項(xiàng)時(shí)要廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)。六是要不斷擴(kuò)大群眾參與面，從各個(gè)層面上促使作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的形成，促進(jìn)作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

心得感想感悟【篇2】

12月4日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的，其中就包括精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、厲行勤儉節(jié)約等條款。1月20日，中共中央辦公廳又發(fā)出《印發(fā)同志關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要批示的通知》，中共中央政治局、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席日前強(qiáng)調(diào)：黨員干部要堅(jiān)持貫徹艱苦奮斗、勤儉建國(guó)的方針，要精打細(xì)算地節(jié)約一切可以節(jié)約的開(kāi)支，集中更多的財(cái)力、物力用在改善人民群眾的物質(zhì)文化生活上，用在關(guān)系國(guó)計(jì)民生的國(guó)家重點(diǎn)工程、戰(zhàn)略工程的建設(shè)上，用在基礎(chǔ)科學(xué)和高端應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)上，用在國(guó)家持續(xù)發(fā)展和綜合國(guó)力的提高上。

國(guó)資委也明確提出要求央企嚴(yán)格控制業(yè)務(wù)招待費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)，要抓緊清理各種慶典活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)，減少不必要的開(kāi)支，嚴(yán)格管理費(fèi)用的支出。

最近多次在電視上看到曝光的有些企業(yè)把聚餐的方式轉(zhuǎn)移到自己的食堂，把沒(méi)吃完的整條的魚(yú)都倒掉了，實(shí)在可惜。欣然聽(tīng)到不少飯店推出了半份菜，避免浪費(fèi)。

公司原定1月25日舉辦的年會(huì)取消了，以往年底的演出、抽獎(jiǎng)、吃大餐、喝大酒統(tǒng)統(tǒng)取消了，對(duì)于習(xí)慣這些年會(huì)場(chǎng)景的央企員工來(lái)說(shuō)，今年有些不適應(yīng)。 以下現(xiàn)象你是否也經(jīng)常見(jiàn)到：室內(nèi)能見(jiàn)度好的上午，幾盞大吊燈毫無(wú)顧忌地開(kāi)著;商場(chǎng)里冷氣大開(kāi)，但門(mén)也大開(kāi)，冷氣都可以跑到幾十米的遠(yuǎn)處;形象工程的亮燈工程徹夜不熄;酒店、食堂吃剩的飯菜幾乎沒(méi)動(dòng)筷子就倒掉了。農(nóng)村甚至城市四合院的住戶為了防止冬季水龍頭凍住，晚上一直開(kāi)著水龍頭。

隨著商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量不斷擴(kuò)大，物質(zhì)條件比過(guò)去有所改善，人民生活水平也普遍得到提高，但我國(guó)人口眾多，人均資源少，東西部地區(qū)發(fā)展不平衡，人民生活還不富裕。國(guó)家形勢(shì)發(fā)展需要我們必須堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的方針，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從自身做起，從我做起。提倡大家并確保我自己能做到：節(jié)約用電，做到無(wú)人關(guān)閉空調(diào)，開(kāi)窗通風(fēng)不開(kāi)空調(diào)，人走燈滅;在家把洗過(guò)衣服的水留著沖廁所;盡量公交出行，少開(kāi)車;垃圾分類;電視機(jī)、空調(diào)等家用電器關(guān)機(jī)后不待機(jī)，拔掉插頭;下班后不僅關(guān)閉電腦主機(jī)，而且關(guān)顯示器、關(guān)打印機(jī)電源;紙張雙面使用;拒絕使用一次性筷子，去飯店剩菜打包等。

我會(huì)積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，堅(jiān)持以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以貪圖享樂(lè)、奢侈揮霍為恥，以身作則，勤儉節(jié)約，與鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出自己的努力。

心得感想感悟【篇3】

尊敬的黨組織：

通過(guò)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，感觸頗深。這是一次勝利的大會(huì)。十八大總結(jié)了黨的十七大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。***同志在黨的十八大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

***同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?？茖W(xué)發(fā)展觀重要思想則是十八大的靈魂?？茖W(xué)發(fā)展觀重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和***理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立科學(xué)發(fā)展觀重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八大精神特別是***同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大精神，專題研討十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把全體專賣人員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀重要思想上來(lái)。要采取緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。在專賣管理方面，聯(lián)系實(shí)際就是要運(yùn)用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)專賣各類規(guī)章制度的不斷改革完善，以提高對(duì)經(jīng)煙戶的走訪服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)專賣隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，保障人民群眾的合法權(quán)益不受侵犯；增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)活力，不斷適應(yīng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的卷煙市場(chǎng)，以更好的為廣大人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真正將科學(xué)發(fā)展觀重要思想所提出的人民群眾的根本利益落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。十八大報(bào)告提出發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措深化改革要做到三個(gè)堅(jiān)決即一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除。專賣管理要堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下專賣管理發(fā)展規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。

聆聽(tīng)總書(shū)記的重要講話，思緒萬(wàn)千。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上從未有過(guò)的輝煌業(yè)績(jī)，中華民族全面復(fù)興的壯麗前景清晰地展現(xiàn)在人民面前，作為一名黨員教師，應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，投身教育改革，在自己平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：XXX

20XX年XX月XX日

心得感想感悟【篇4】

敬愛(ài)的黨組織：

今年的七月一日我們黨的九十三周年華誕，如果說(shuō)1921年的共產(chǎn)黨還只是南湖上載滿希望的紅船，那么走進(jìn)21世紀(jì)的中國(guó)共產(chǎn)黨正如一艘永不沉沒(méi)的方舟在歷史的洪流中乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)著中華民族千百年來(lái)富國(guó)強(qiáng)民的夢(mèng)想。九十年在歷史的長(zhǎng)河中只算是彈指一揮間，可正是這激昂豪邁的九十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著炎黃子孫抵御外侮、肅清內(nèi)亂，勵(lì)精圖治、振興工農(nóng)，為中華民族開(kāi)辟了嶄新的世界。中國(guó)共產(chǎn)黨用實(shí)際行動(dòng)一次次的提醒我們，只有國(guó)富民強(qiáng)，我們的祖國(guó)才能完整、社會(huì)才能穩(wěn)定、人民才能富裕。

進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)共產(chǎn)黨仍然一如既往的創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)令世界為之矚目的輝煌成績(jī)。持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為發(fā)達(dá)國(guó)家所艷羨，更成為廣大發(fā)展中國(guó)家競(jìng)相學(xué)習(xí)的榜樣；北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)的隆重召開(kāi)向全世界展現(xiàn)了這個(gè)五千年文明國(guó)度如今開(kāi)放、包容的風(fēng)采；科技強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)軍理念的貫徹始終正不斷改善著改革開(kāi)放之初所形成的粗放型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，科技創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要思路。正是以發(fā)展的眼光觀察世界，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠在內(nèi)外復(fù)雜多變的局勢(shì)下審時(shí)度勢(shì)，集思廣益，形成了如今獨(dú)樹(shù)一幟的有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展模式，使我們的人民能夠在穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境中不斷的享受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的富裕生活。

可是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展壯大從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，從建黨之初遭到國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺，到艱苦卓絕的八年內(nèi)戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至于建國(guó)之后我們的國(guó)家還曾不斷遭受國(guó)外強(qiáng)權(quán)勢(shì)力的干涉和威脅。但是果敢堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人從未讓恐嚇和威逼放慢他們前進(jìn)的腳步，放棄他們畢生辛勞所追尋的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，無(wú)論是兩彈一星的榮耀還是改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，無(wú)一不是廣大共產(chǎn)黨人卓越膽識(shí)和集體智慧的充分體現(xiàn)。進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著國(guó)際政治版圖的重新劃分以及我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，外部政治環(huán)境對(duì)我們國(guó)家構(gòu)成的影響已經(jīng)逐漸削弱，大國(guó)之間的較量也從冷戰(zhàn)時(shí)期的純軍事對(duì)抗，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)科技、金融等經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力的相互抗衡，這對(duì)新一代的共產(chǎn)黨人提出新的挑戰(zhàn)。尤其是最近幾年，由于自然環(huán)境變化所導(dǎo)致的災(zāi)害頻發(fā)，以及席卷全球的金融危機(jī)對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形生了很大的阻礙。在如此復(fù)雜的環(huán)境下，保穩(wěn)定、促發(fā)展、調(diào)結(jié)構(gòu)成為了廣大的共產(chǎn)黨人的共同認(rèn)識(shí)，一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)政策及時(shí)的出臺(tái)，四萬(wàn)億的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃更是如一劑強(qiáng)心劑使整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展恢復(fù)了以往的動(dòng)力，令全世界為之稱道。

作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們昭示著未來(lái)，代表著祖國(guó)和民族的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)青年的智慧、青年的風(fēng)采和青年的力量；讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：XXX

20XX年XX月XX日

心得感想感悟【篇5】

黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干，是人民的公仆，肩負(fù)著謀發(fā)展、促和諧的重任。全面加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)，是當(dāng)前我們面臨的重點(diǎn)課題。

一、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題 。

(一)思想消極，進(jìn)取心不夠強(qiáng)。有的黨員干部胸?zé)o大志，因循守舊，滿足于當(dāng)“太平官”，做“太平事”，不求有功，但求無(wú)過(guò)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)被動(dòng)，與實(shí)際相脫節(jié)。一些黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象普遍存在;有的學(xué)習(xí)不聯(lián)系實(shí)際，只會(huì)照搬照套書(shū)本上的經(jīng)驗(yàn)做法，導(dǎo)致工作效果不佳。

(三)民主作風(fēng)不濃，班子渙散。有的班子成員之間平時(shí)缺少溝通、商量，缺乏了解、信任，班子形不成合力;有的班子“一把手”民主作風(fēng)差，重大問(wèn)題基本上是一人說(shuō)了算，變相地搞家長(zhǎng)制、一言堂;有些領(lǐng)導(dǎo)心胸狹隘，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，尤其是聽(tīng)不進(jìn)反面意見(jiàn)。

(四)作風(fēng)漂浮，工作不務(wù)實(shí)。有的黨員干部開(kāi)展工作以會(huì)議貫徹會(huì)議，用文件落實(shí)文件;有的熱衷于“轟轟烈烈”，搞花架子，搞“政績(jī)工程”，喜歡做表面文章;有的喜歡坐

在辦公室聽(tīng)匯報(bào),做指示,即使去了也“走馬觀花”，不認(rèn)真調(diào)查研究，致使第一手資料欠缺，對(duì)基層工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題拿不出解決問(wèn)題的有效辦法。

(五)生活作風(fēng)不正，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重。一是以權(quán)謀私,借機(jī)斂財(cái)。有的違反規(guī)定收受禮金、禮物和有價(jià)證券;有的在紅白喜事中大操大辦，借機(jī)斂財(cái);有的利用職權(quán)吃拿卡要，用公款報(bào)銷個(gè)人費(fèi)用。二是講排場(chǎng)、比闊氣，鋪張浪費(fèi)。有的用公款大吃大喝、超標(biāo)準(zhǔn)接待;有的借學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀考察之機(jī)變相公款旅游;有的追求公車的高檔豪華，公車私用現(xiàn)象普遍存在。三是道德操守不佳，生活行為不檢點(diǎn)。有的貪戀牌桌，參與賭博;有的搞權(quán)色交易、嫖娼、包養(yǎng)情婦。

(六)機(jī)制不完善，民主選人用人程度不高。當(dāng)前選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象之所以屢禁不止，說(shuō)到底是機(jī)制不完善。因此，干部選拔任用上仍然存在以下幾方面的問(wèn)題：一是任人唯親，買官賣官。二是民主程度和公開(kāi)程度不夠。表面上民主、公開(kāi)，實(shí)際上“由少數(shù)人選人，在少數(shù)人中選人”。三是領(lǐng)導(dǎo)身邊的提拔快，基層干部提拔慢，工作平庸者走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，思想正派、工作能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部得不到提拔。四是黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)任期制度和領(lǐng)導(dǎo)干部的引咎辭職、責(zé)令辭職制度得不到落實(shí)，導(dǎo)致有些干部有問(wèn)題、犯錯(cuò)誤，從此單位調(diào)到彼單位了事的比比皆是，甚至得到提拔重用，干部只有上去的，沒(méi)有下來(lái)的。五是干部選拔任用責(zé)任追究制度不健全，對(duì)于失察、失誤而造成不良影響、嚴(yán)重后果的得不到追究，也沒(méi)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

黨員干部思想作風(fēng)上存在的問(wèn)題，既有客觀原因，也有主觀原因，歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：

(一)受負(fù)面思想意識(shí)的沖擊。一是各種社會(huì)思潮和一些外來(lái)腐朽文化沖擊了人們的道德觀念，使少數(shù)意志薄弱的領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)r(jià)值觀扭曲，貪圖享受，無(wú)心工作。二是受歷史遺留下來(lái)的封建主義腐朽思想的影響，官本位、特權(quán)思想、等級(jí)觀念等導(dǎo)致利已主義思想澎脹，把權(quán)力、地位作為與利益交換的籌碼。三是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益、效益觀念的影響，拜金主義、亨樂(lè)主義思想抬頭。

(二)自律不嚴(yán)。一些黨員干部不重視理論學(xué)習(xí)、修養(yǎng)的提高和黨性的鍛煉，放松了對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，干工作，想問(wèn)題，考慮自身利益多，考慮群眾利益少。

(三)執(zhí)行制度不嚴(yán)。一是失之于軟、失之于寬。有的單位雖然制定了不少制度和規(guī)定，但執(zhí)行不力，約束力不強(qiáng)，對(duì)違反制度和規(guī)定的干部姑息遷就，沒(méi)有起到應(yīng)有的懲誡作用。二是缺乏競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。少數(shù)單位人浮于事，干與不干、干多干少和干好干壞一個(gè)樣。

(四)對(duì)黨員干部監(jiān)督不力。一是黨內(nèi)監(jiān)督比較薄弱，有時(shí)流于形式。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部片面強(qiáng)調(diào)抓經(jīng)濟(jì)、抓業(yè)務(wù)，忽視黨的組織建設(shè)和廉政建設(shè)。同級(jí)監(jiān)督事實(shí)上難以到位。二是下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督缺乏有效手段。對(duì)黨員干部特別是掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部普遍存在難監(jiān)督、監(jiān)督難、下級(jí)不敢監(jiān)督和監(jiān)督不了的問(wèn)題。三是外部監(jiān)督乏力，特別是群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用難以發(fā)揮。

(五)選人用人機(jī)制不完善。黨管干部、德才兼?zhèn)涞脑瓌t堅(jiān)持得不夠好，科學(xué)的用人機(jī)制不完善。對(duì)干部考核評(píng)價(jià)仍停留在表面，更深層面的了解和掌握。

三、全面加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的建議和基本對(duì)策

(一)切實(shí)加強(qiáng)教育，夯實(shí)理論素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。首先，要抓黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及勤政廉政教育，筑起牢固的拒腐防變思想道德大堤。其次，要抓教育的制度化，使黨員干部經(jīng)常性接受思想教育。

(二)完善制度機(jī)制，建立黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度。要針對(duì)容易發(fā)生權(quán)力濫用和腐敗問(wèn)題的重要權(quán)力部門(mén)、重要崗位、重要環(huán)節(jié)建立健全權(quán)力約束機(jī)制。對(duì)直接掌管人、財(cái)、物的崗位，要建立嚴(yán)格的行為規(guī)范和有效的監(jiān)督制約機(jī)制。二是要進(jìn)一步完善民主集中制，制定與之相配套的規(guī)范的可行性措施。比如具

體規(guī)定各級(jí)黨組織的議事范圍、議事程序、議事規(guī)則，以保證決策民主化、科學(xué)化;對(duì)書(shū)記和班子成員在人、財(cái)、務(wù)管理方面的權(quán)限、責(zé)任進(jìn)行嚴(yán)格界定，防止超越權(quán)力和濫用權(quán)力。三是要探索建立黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)和實(shí)績(jī)公示制度，將考核結(jié)果向廣大群眾公示，接受公眾監(jiān)督。四是要逐步加大調(diào)整不勝任領(lǐng)導(dǎo)干部力度，努力在干部“能下”方面取得新突破。還要建立上下左右交流、輪崗、掛職等制度，保持領(lǐng)導(dǎo)干部合理有序正常流動(dòng)。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督懲處，確保黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。一是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。堅(jiān)持完善黨員干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、民主評(píng)議制度;加強(qiáng)對(duì)黨員干部日常審計(jì)監(jiān)督，從重離任審計(jì)到重屆中審計(jì)，變事后監(jiān)督為事前、事中監(jiān)督。二是要拓寬監(jiān)督渠道。要充分調(diào)動(dòng)民主監(jiān)督、檢察機(jī)關(guān)和社會(huì)輿論的監(jiān)督等方面監(jiān)督的積極性，形成監(jiān)督合力。三是要嚴(yán)肅追究和懲處。對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不力以及不作為、亂作為、決策失誤的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加大責(zé)任追究力度，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部謹(jǐn)慎用權(quán)，防止濫用權(quán)力。 要樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，大力選拔具有良好作風(fēng)的優(yōu)秀干部。一是在堅(jiān)持黨管干部的前提下，提高群眾參與的程度，創(chuàng)造一個(gè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，切實(shí)把那些思想作風(fēng)好、工作能力強(qiáng)、群眾信任的干部選進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子。二是要建立健全選拔任用責(zé)任追究制度，因責(zé)任心不強(qiáng)、工作不深入而導(dǎo)致考察失真、“帶病上崗”、“帶病提拔”、用人失誤的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

心得感想感悟【篇6】

黨的十七大對(duì)改革開(kāi)放這一中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力的歷史地位作了新的評(píng)價(jià).主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)有三：一是，改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路.十七大報(bào)告指出，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路……

摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

時(shí)代的發(fā)展需要先進(jìn)理論的指導(dǎo)，在我國(guó)改革開(kāi)放的30年中，我們所取得的巨大成就就是在一代代領(lǐng)導(dǎo)人所提出的先進(jìn)的理論中進(jìn)行的.科學(xué)發(fā)展觀，是胡錦濤發(fā)展思想鮮明的特點(diǎn)，其要義是通過(guò)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展建設(shè)和諧社會(huì)、建設(shè)和諧世界.科學(xué)發(fā)展觀是在繼承創(chuàng)新前人發(fā)展思想的基礎(chǔ)上形成的，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的最新成果.黨的十七大報(bào)告指出，科學(xué)發(fā)展觀是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論.

黨的十七大報(bào)告從“五個(gè)是”角度給科學(xué)發(fā)展觀作了新的定位.指出“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想.”

黨的十七大對(duì)改革開(kāi)放這一中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力的歷史地位作了新的評(píng)價(jià).主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)有三：一是，改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路.十七大報(bào)告指出，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路.二是，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展馬克思主義.十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義.這里把改革開(kāi)放與社會(huì)主義并列，豐富創(chuàng)新了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系.三是，改革開(kāi)放是偉大的歷史轉(zhuǎn)折.十七大報(bào)告指出，改革開(kāi)放是歷史上從未有過(guò)的大改革大開(kāi)放，極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民的積極性，使我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)折.這個(gè)時(shí)期最大的特點(diǎn)是改革開(kāi)放，最顯著的成就是快速發(fā)展，最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn).

黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，鄧小平和黨中央從國(guó)情出發(fā)，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的布局.黨的十六大總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體的發(fā)展布局.黨的十六大以后，胡錦濤站在新的歷史起點(diǎn)上，把 “三位一體”的布局發(fā)展為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)四位一體的總體布局.這是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的又一個(gè)創(chuàng)新.十七大報(bào)告指出，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的新部署，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展指明了方向.又好又快的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ);人民當(dāng)家做主的民主政治建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供了政治保障;不斷滿足精神需求的文化建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供了思想道德引導(dǎo)和智力支持;加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展?fàn)I造了和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境.科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)讓我們振奮和鼓舞的理論，他提出的觀念是我們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中急需要的，是我們?cè)诎l(fā)展中，曾經(jīng)忽略的，現(xiàn)在，我嗎認(rèn)識(shí)到我們?cè)诎l(fā)展中的不足并正在積極的改善，相信，不久，我國(guó)的發(fā)展會(huì)有更多更好的成就，會(huì)讓全體中國(guó)人享受到更多的福利.我們期待那一天的到來(lái).

心得感想感悟【篇7】

警校生入黨思想?yún)R報(bào)

敬的黨組織：

五月的天空風(fēng)清氣爽，艷陽(yáng)高照，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向敬愛(ài)的黨組織提交我的第一份入黨。

半年前的自己剛剛踏進(jìn)刑警學(xué)院的大門(mén)，懷著對(duì)警察職業(yè)的崇敬和對(duì)大學(xué)美好的渴望開(kāi)始了一段新的歷程。在這半年里，我與們一起和生活，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。但我覺(jué)得其中最有意義和最有影響的事是我認(rèn)真地閱讀了中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和章程，并向積極分子請(qǐng)教，向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，鄭重地寫(xiě)下了，把它提交給黨組織。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨一直是我的理想。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)革命先烈們的英勇故事，他們不怕艱難，不畏殺戮，為了新中國(guó)的建立沖鋒流血，我那時(shí)明白了新中國(guó)建立的不易，打心底崇敬和熱愛(ài)我的祖國(guó)，知道鮮艷的國(guó)旗和胸前的紅領(lǐng)巾都是烈士的鮮血染紅的，同時(shí)記住了烈士們莊嚴(yán)宣誓的鮮紅的鐮刀錘頭旗。初中的時(shí)候，我就加入了共青團(tuán)，因?yàn)樗侵袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。加入共青團(tuán)后，我積極要求進(jìn)步，在生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，刻苦勤奮并積極參與團(tuán)的工作和活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。初中和高中的七年里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了中國(guó)歷史，特別是中國(guó)近現(xiàn)代史，其中我熟悉了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外的環(huán)境，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨如何應(yīng)運(yùn)而生。她始終站在人民的立場(chǎng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座大山的壓迫建立新中國(guó)，又如何使中國(guó)由最初的落后到今天的繁榮發(fā)展。正是有了共產(chǎn)黨的努力，才有了中國(guó)的今天。所以，共產(chǎn)黨始終是先進(jìn)的，它的先進(jìn)性深深吸引了我，在高中時(shí)我就渴望成為其中一員。

真正使這種理念得到升華的是我來(lái)到刑警學(xué)院這片熱土。在這里，我豐富了自己的見(jiàn)聞，習(xí)得了知識(shí)，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了向黨靠攏的信念。正是刑警學(xué)院促成了我和刑警學(xué)院的緊密結(jié)合和聯(lián)系。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記第一次身著警服面對(duì)國(guó)旗時(shí)的誓言：我志愿成為一名中華人民共和國(guó)警察，我保證忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于法律……在后面的教育中，我知道了警察的性質(zhì)，警察是無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主專政的統(tǒng)治工具，是和平時(shí)期黨和國(guó)家的刀把子，是廣大人民群眾的保護(hù)星。一名合格的警察永遠(yuǎn)都是跟黨走的，努力完成黨交給的任務(wù)，貫徹黨的方針和政策。人民警察源于人民，它的宗旨是為人民服務(wù)，這是黨在組建這支隊(duì)伍時(shí)的需要也是對(duì)我們的期望，這和黨的宗旨是一致的，體現(xiàn)了警察與黨的密切聯(lián)系。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，也就選擇了黨的領(lǐng)導(dǎo)，于是我決定以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的誓言，積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

大學(xué)的還有生活還有三年半，職業(yè)的生涯還有很長(zhǎng)，而我

入黨的路才剛剛開(kāi)始。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定積極努力，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為一名合格的黨員！

此致

敬禮

匯報(bào)人:XXX

2015年5月27日

【擴(kuò)展閱讀篇】

入黨申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作注意事項(xiàng)：

入黨申請(qǐng)書(shū)標(biāo)志著申請(qǐng)人經(jīng)過(guò)了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請(qǐng)人的政治和追求，便于黨組織對(duì)申請(qǐng)人有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考察，同時(shí)也是黨組織確定入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的重要依據(jù)。入黨申請(qǐng)書(shū)是要求入黨的同志對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)識(shí)的反映。因此，每一位要求入黨的同志，都應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)。

寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)不僅可以增加被批準(zhǔn)的概率，而且寫(xiě)作本身這個(gè)過(guò)程也是一次學(xué)習(xí)和反思，還可以鍛煉和提高自己應(yīng)用寫(xiě)作的能力。

入黨誓詞：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，維護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

入黨申請(qǐng)書(shū)格式

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的規(guī)定，要求入黨的同志必須親自向黨組織提出申請(qǐng)。申請(qǐng)可分為口頭申請(qǐng)和書(shū)面申請(qǐng)兩種形式。通常情況下，申請(qǐng)入黨的.應(yīng)寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)。入黨申請(qǐng)書(shū)的基本內(nèi)容和寫(xiě)法如下：

標(biāo)題

(1)標(biāo)題。居中寫(xiě)“入黨申請(qǐng)書(shū)"。

稱謂

(2)稱謂。申請(qǐng)人對(duì)黨組織的稱呼，如“敬愛(ài)的黨組織”，頂格寫(xiě)在第一行，后面加冒號(hào)。

正文

(3)正文。這是入黨申請(qǐng)書(shū)的關(guān)鍵部分，主要包括三方面內(nèi)容： 一是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和要求入黨的動(dòng)機(jī)，也就是為要入黨。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，主要是對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、奮斗目標(biāo)、宗旨、黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí);入黨動(dòng)機(jī)，就是參加中國(guó)共產(chǎn)黨的目的，即為什么要加入黨組織。寫(xiě)這部分要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，可以寫(xiě)通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)了黨課、參加了有意義的活動(dòng)以后的思想演變過(guò)程，以及思想認(rèn)識(shí)上有什么提高等。 二是個(gè)人履歷(學(xué)歷和工作經(jīng)歷)、家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系的情況。如果本人家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系中，有人有政治問(wèn)題、或者犯過(guò)什么錯(cuò)誤、或受到過(guò)刑事處分的，都要寫(xiě)清楚并表明自己的態(tài)度，以便讓組織上了解。 三是自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后的努力方向。即個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的主要表現(xiàn)，特別是對(duì)自己存在的缺點(diǎn)和不足要敢于指出，并向黨組織表明改正的決心和努力方向，如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。

結(jié)尾

(4)結(jié)尾。入黨申請(qǐng)書(shū)的結(jié)尾，一般可寫(xiě)“請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我”，或“請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”等作為正文的結(jié)束。正文寫(xiě)完之后，加上“此致、敬禮”等用語(yǔ)，亦可不寫(xiě)。

署名和日期

(5)署名和日期。入黨申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)完后，要署上申請(qǐng)人的姓名，申請(qǐng)時(shí)間年、月、日，以示鄭重。

個(gè)人履歷

(6)最好將正文中“個(gè)人履歷” 、“本人家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系”部分單獨(dú)寫(xiě)成《本人自傳》。

自傳的內(nèi)容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、個(gè)人履歷，家庭主要成員及社會(huì)關(guān)系的姓名、政治面貌、職業(yè)及工作單位。本人的政治歷史情況(如受到的獎(jiǎng)勵(lì)、處分等)，對(duì)重要情節(jié)要提出證明人。請(qǐng)參考《入黨自傳材料的寫(xiě)法和要求》。

寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1、入黨申請(qǐng)書(shū)雖有一定的格式，但也不要千篇一律。盡可能多聯(lián)系自己的實(shí)際情況，讓領(lǐng)導(dǎo)看了不會(huì)太厭倦。

2、入黨理由要寫(xiě)清楚，篇幅不要太長(zhǎng)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔精練。

3、語(yǔ)氣要謙虛，態(tài)度要誠(chéng)懇。

4、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，掌握基本精神，加深對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)利、義務(wù)等基本知識(shí)的理解。

5、要聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)，不要以旁觀者身分一味評(píng)論別人。

6、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，向黨組織反映真實(shí)思想情況。

7、入黨申請(qǐng)書(shū)要寫(xiě)得樸實(shí)、莊重，不要追求華麗的辭藻，夸夸其談。基本寫(xiě)法正文中各部分的內(nèi)容可根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握。

8、入黨申請(qǐng)書(shū)要把自己家庭的真實(shí)情況向組織如實(shí)匯報(bào)，不得隱瞞。

寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題?

寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，是申請(qǐng)入黨的人向黨組織表明自己的入黨愿望和決心。對(duì)這一十分嚴(yán)肅的事情，寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的人應(yīng)注意以下問(wèn)題：(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)，真正了解黨，認(rèn)識(shí)黨，通過(guò)對(duì)黨的全面了解，鄭重地作出自己的政治選擇，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。在此基礎(chǔ)上，要聯(lián)系思想實(shí)際談自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，向黨組織交心，切忌只抄書(shū)，切忌在網(wǎng)上抄襲他人申請(qǐng)書(shū)，不談不真實(shí)思想。

(2)要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己的政治歷史、本人經(jīng)歷、主要社會(huì)關(guān)系及其對(duì)自己的影響等有關(guān)情況，不得隱瞞或偽造。

(3)入黨申請(qǐng)書(shū)一般應(yīng)由本人書(shū)寫(xiě)。

格式

1.開(kāi)頭第一行寫(xiě)：入黨申請(qǐng)書(shū)

2. 第二行頂格寫(xiě)： 尊敬的會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生第XX黨支部

3.第三行空兩格，寫(xiě)：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

4.第四行開(kāi)始寫(xiě)正文，內(nèi)容包括、入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)待入黨的態(tài)度、表明自己的入黨愿望等等

5.結(jié)尾應(yīng)表達(dá)黨組織考察的心情和愿望，一般用“請(qǐng)黨組織審查”或“請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”并表示兩種態(tài)度(如果組織批準(zhǔn)、不批準(zhǔn))。寫(xiě)完，應(yīng)空格寫(xiě)上 此致，敬禮

6.在申請(qǐng)書(shū)正文空幾行右下角寫(xiě)明 申請(qǐng)人姓名，同時(shí)括號(hào)備注，再空一行寫(xiě)明年月日。

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)

真正了解黨，認(rèn)識(shí)黨，通過(guò)對(duì)黨的全面了解，鄭重地作出自己的政治選擇，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。在此基礎(chǔ)上，要聯(lián)系思想實(shí)際談自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，向黨組織交心，切忌只抄書(shū)抄報(bào)，不談?wù)鎸?shí)思想。

2、要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)

如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己的政治歷史、本人經(jīng)歷、主要社會(huì)關(guān)系及其對(duì)自己的影響等有關(guān)情況，不得隱瞞或偽造。

3、入黨申請(qǐng)書(shū)一般應(yīng)由本人書(shū)寫(xiě)。

如因文化程度低或其他特殊原因不能親自書(shū)寫(xiě)的，可以由本人口述，請(qǐng)別人代筆，但要說(shuō)明不能親自書(shū)寫(xiě)的原因，并經(jīng)申請(qǐng)人署名蓋章或按手印后交給黨組織。

心得感想感悟【篇8】

尊敬的黨組織：

從成為預(yù)備黨員到現(xiàn)在已經(jīng)半年了，在此期間我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)就半年來(lái)的思想、工作、生活與學(xué)習(xí)，向黨組織做如下思想?yún)R報(bào)：

思想上，努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，體會(huì)到理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。期間鞏固學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，社會(huì)主義榮辱觀，以及新黨章，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐黨員的先進(jìn)性。進(jìn)一步全面學(xué)習(xí)和掌握了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識(shí)，力爭(zhēng)做到從思想政治上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。

工作上，作為學(xué)生會(huì)主席團(tuán)一員，有幸擔(dān)任新生代理班主任，協(xié)助老師完成新生入學(xué)的一系列大小事務(wù)，幫助新生及時(shí)適應(yīng)大學(xué)生活，盡快融入新的集體。同時(shí)組織新生積極參加學(xué)校、系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班長(zhǎng)，對(duì)老師的指示及時(shí)做好上傳下達(dá)，使同學(xué)們獲取最及時(shí)的消息。

學(xué)習(xí)生活上，我積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，廣泛涉獵各種知識(shí)。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，以此來(lái)不斷的改進(jìn)學(xué)習(xí)上的不足。我保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，并一直都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)向身邊的黨員模范學(xué)習(xí)，與同學(xué)相互幫助團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體榮譽(yù)，保持集體宿舍的干凈整潔。

總之，在成為預(yù)備黨員的這半年里，我學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了很多，當(dāng)然也存在許多不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我近期的思想?yún)R報(bào)。希望黨組織及時(shí)給于我批評(píng)指導(dǎo)，我會(huì)虛心接受意見(jiàn)，不斷改正缺點(diǎn)和不足，從思想上、行動(dòng)上做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

心得感想感悟【篇9】

敬愛(ài)的黨組織:

中國(guó)，一個(gè)富強(qiáng)民主的國(guó)家，中華民族，一個(gè)屹立在世界之林的民族，始終向世人展現(xiàn)她的勃勃生機(jī)。大江東去浪淘盡，淘盡的是歷史長(zhǎng)河中一個(gè)個(gè)才華橫溢的英雄豪杰，淘不盡的卻是那自強(qiáng)自立不言放棄的民族精神。

回首歷史，我們國(guó)家經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的興衰成敗。在無(wú)數(shù)的挫敗成功面前，我們的國(guó)家也一步一步地邁向不同的歷史階段。古往進(jìn)來(lái)，歷史的花草中不乏永不言棄，最終獲得成功的實(shí)例。早在清政府統(tǒng)治晚期，偉大的革命先行者孫中山先生，勇敢地站在民主革命風(fēng)起云涌的浪尖，站在階級(jí)矛盾瘋狂生長(zhǎng)的荒野，為中國(guó)民主革命事業(yè)操勞一生，鞠躬盡瘁。一次又一次的失敗，一次又一次的打擊，都沒(méi)有擊垮這個(gè)一心為了民族獨(dú)立而奮勇向前的先驅(qū)。 在xx的時(shí)期，是共產(chǎn)黨不懼被打壓，帶領(lǐng)全國(guó)上下，恢復(fù)高考制度。扭轉(zhuǎn)了國(guó)家大局。而現(xiàn)今，我們的黨，正以蓬勃的面貌展現(xiàn)在我們面前。在一次又一次的重大災(zāi)難面前，我們的黨員同志，人民子弟兵毫不畏懼，勇往直前，永不言棄,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間解救更多的受困群眾。一次次災(zāi)難過(guò)后，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)顯得更加沉穩(wěn)與有力。

在黨的帶領(lǐng)下，我們成功地舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等舉世矚目的盛會(huì)，這些無(wú)不彰顯著黨獨(dú)特的魅力。我們向世界證明著，任何困難都?jí)翰坏褂⑿鄣闹袊?guó)人民!我們?cè)谑廊嗣媲俺尸F(xiàn)的是一個(gè)強(qiáng)大而具有凝聚力的'黨。這一切無(wú)一不體現(xiàn)我們黨和人民面堅(jiān)持永不言棄的精神。

20xx年廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿落幕。雖然亞運(yùn)會(huì)落下了帷幕，但亞運(yùn)的精神，奧林匹克的信念始終將繼續(xù)傳承下去.。在亞運(yùn)會(huì)中，我們中國(guó)代表隊(duì)奪得了金牌榜首，這離不開(kāi)我們的運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏和堅(jiān)持不懈的信念。

在挫折面前，只有勇敢站起來(lái)的才是強(qiáng)者。現(xiàn)在如荼如火進(jìn)行著的殘運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們向世人展現(xiàn)的正是這種在競(jìng)技中，永不言棄的精神。

心得感想感悟【篇10】

2016年3月黨員思想?yún)R報(bào)

2016年3月黨員思想?yún)R報(bào)（一）

尊敬的黨組織：

雷鋒是一位偉大的共 產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共 產(chǎn) 黨懷有深厚的感情，先后加入中國(guó)共 產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為"紅旗手""工作模范""勞動(dòng)模范""先進(jìn)生產(chǎn)者"和"社會(huì)主義建設(shè)積極分子"

3月曾經(jīng)是"學(xué)習(xí)雷鋒月",盡管"雷鋒同志沒(méi)戶口，3月來(lái)了4月走",一年就這么一次感受"春天般溫暖",畢竟還讓人感到雷鋒還活在人們心中；盡管學(xué)雷鋒，一年就這么一次，盡管街頭插的彩旗日漸其少，以至近年"偃旗息鼓",畢竟人們還能看到學(xué)雷鋒的身影，雷鋒還是人們學(xué)習(xí)的榜樣。

雷鋒被中國(guó)人狂熱崇拜過(guò)，并把他變成神一般的人物。然而，當(dāng)中國(guó)改革開(kāi)放后，雷鋒曾一度被一些人懷疑過(guò)。今年48歲的張鍵說(shuō)："當(dāng)報(bào)紙披露出雷鋒生前擁有手表和皮夾克時(shí)，我曾經(jīng)有一種上當(dāng)?shù)母杏X(jué)。后來(lái)我明白了，其實(shí)雷鋒也是普普通通的人，擁有一個(gè)普通人所有的感情和欲望，但他對(duì)人真誠(chéng)，一心一意為人民服務(wù)是真實(shí)的，在他身上顯露著當(dāng)今這個(gè)時(shí)代所需要的人格魅力和人性光芒。" 當(dāng)今中國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，物質(zhì)財(cái)富迅猛增長(zhǎng)，人們的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大的變化，但也伴隨而生出一些面對(duì)丑惡現(xiàn)象而麻木冷漠，損人利己不臉紅等等社會(huì)現(xiàn)象。此時(shí)，那個(gè)笑臉燦爛、樂(lè)于助人、大公無(wú)私、充滿人性光芒的雷鋒正在成為一面中國(guó)人道德反思的鏡子。 "現(xiàn)在人與人之間變得越來(lái)越陌生、越來(lái)越失去相互信任、相互幫助了，面對(duì)著別人的不幸，敢挺身而出、振臂一呼的人也不多見(jiàn)，"小學(xué)教師黃旭說(shuō)："而雷鋒身上我們看到了人性的關(guān)愛(ài)，像春天般溫暖

雷鋒精神已風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了四十多個(gè)年頭。盡管時(shí)代在變，人們的觀念在變，但那并沒(méi)有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過(guò)時(shí)的火炬。這支火炬曾經(jīng)照亮了我們幾代人?，F(xiàn)在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

xx年x月x日

2016年3月黨員思想?yún)R報(bào)（二）

敬愛(ài)的黨組織：

來(lái)自校黨委的何金暉老師為我們帶來(lái)了一堂名為《黨的紀(jì)律和組織原則》的理論課，他理論聯(lián)系實(shí)際，為我們帶來(lái)了大量的實(shí)例，讓我們更好的理解黨的組織原則和紀(jì)律，也讓課堂氣氛十分融洽。在我們享受黨課的同時(shí)，也讓我們受益匪淺，讓我們感覺(jué)又向黨組織邁進(jìn)了一步。

何老師首先從黨的紀(jì)律的內(nèi)容講起，其中包括黨的'政治紀(jì)律、黨的組織紀(jì)律、黨的群眾紀(jì)律、黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和黨的保密紀(jì)律。任何一條紀(jì)律都是不容褻瀆的，必須嚴(yán)格遵守。同時(shí)，也為我們列舉了一系列違反黨紀(jì)的反面形象。其次，黨的紀(jì)律的特點(diǎn)有嚴(yán)肅性、自覺(jué)性、平等性和統(tǒng)一性，以及自覺(jué)遵守黨紀(jì)的重要性。何老師還告誡我們要做自覺(jué)遵守和維護(hù)黨紀(jì)的模范。他說(shuō)黨的紀(jì)律是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的重要保證；是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保證；是鞏固黨和群眾關(guān)系的重要保證；是維護(hù)黨的純潔性，先進(jìn)性的重要保證。共產(chǎn)黨同志說(shuō)："我們事業(yè)的成功，一靠理想，二靠紀(jì)律",也強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性。他還簡(jiǎn)單的介紹了黨的八項(xiàng)紀(jì)律以及如何堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行的維護(hù)黨的統(tǒng)一。

何老師接著講黨的組織原則，他指出"民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)原則".所謂民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮；所謂民主集中制的集中，就是黨員和黨組織的意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致，二者的辯證關(guān)系是：民主是集中的基礎(chǔ)和前提，集中是民主的指導(dǎo)和歸宿，民主與集中是辯證的統(tǒng)一。同時(shí)，作為一名黨員，必須堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必",發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

黨的紀(jì)律是根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要確立的各種黨規(guī)黨法的總稱。黨章規(guī)定："黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。"

成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員并不意味著獲得更多的權(quán)利和自由，而是肩負(fù)的責(zé)任更重，比群眾承擔(dān)更多的義務(wù)。黨的組織紀(jì)律是政黨增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要因素，黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須接受黨的紀(jì)律的約束。一名合格的共產(chǎn)黨員必須以黨的利益為重，維護(hù)黨的榮譽(yù)，遵從黨的紀(jì)律，自覺(jué)服從黨組織的安排和領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真對(duì)待一些黨員違紀(jì)的案例，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，避免以后犯類似的錯(cuò)誤。

共產(chǎn)黨員不僅要遵從黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，也要遵守黨的群眾工作紀(jì)律，要求黨員要尊重和維護(hù)人民群眾的正當(dāng)利益，廉潔奉公，執(zhí)法為民，不搞特殊化，不以權(quán)謀私。共產(chǎn)黨同志在革命圣地西柏坡考察學(xué)習(xí)時(shí)，鄭重提出全黨同志要堅(jiān)持做到"權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀","三民"充分體現(xiàn)了黨的群眾工作紀(jì)律的本質(zhì)特征。

只要對(duì)黨和人民的事業(yè)抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從最廣大人民的根本利益出發(fā)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)肯干，埋頭實(shí)干，盡心盡力為人民謀利益，我們就能扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，樹(shù)立真正造福人民的政績(jī)。對(duì)這樣的干部，黨就會(huì)放心，人民就會(huì)滿意。作為入黨積極分子的我們，更應(yīng)該遵守黨的組織原則和紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，時(shí)刻反思自己的行為，豐富、深化了我的思想意識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)得到黨組織的認(rèn)可！

加強(qiáng)黨的紀(jì)律性，革命定能取得勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的歷史充分證明，黨的紀(jì)律是黨建立、生存和發(fā)展的最基本的保證。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

xx年x月x日

2016年3月黨員思想?yún)R報(bào)（三）

敬愛(ài)的黨組織：

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，對(duì)我們特別是文科生來(lái)說(shuō)是比較熟悉的?？墒俏覀冎皇前阉?dāng)成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一條規(guī)則記在心里，有多少大學(xué)生能夠領(lǐng)悟這九個(gè)字中的內(nèi)涵。今天第一次上黨課，在教授的詳細(xì)講解中才有點(diǎn)體會(huì)其中的意味：全心全意為人民服務(wù)是我們黨的生命之源，是我們黨永葆生機(jī)的力量之泉。全心全意為人民服務(wù)是實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本要求；全心全意為人民服務(wù)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；全心全意為人民是我黨永葆先進(jìn)實(shí)現(xiàn)民族振興的基礎(chǔ)。

古人說(shuō)："得人心者得天下，失人心者失天下。"縱觀我黨發(fā)展歷程，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅軍之所以能取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，主要是得到了老百姓的支持，因?yàn)槲覀凕h始終代表工人階級(jí)的利益，代表廣大人民群眾的利益。相反，蘇聯(lián)的解體就是失民心的最好的印證。在當(dāng)今社會(huì)中正確處理好黨和人民的關(guān)系顯得尤為重要。

通過(guò)老師的講解我們知道：無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨——共產(chǎn)黨是為人民大眾的解放和幸福而建立的。每個(gè)共產(chǎn)黨員和先進(jìn)分子都應(yīng)為實(shí)現(xiàn)黨的根本宗旨而奮斗。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是共產(chǎn)黨同其它政黨的根本區(qū)別。《共產(chǎn)黨宣言》向全世界莊嚴(yán)宣告"共產(chǎn)黨沒(méi)有同無(wú)產(chǎn)階級(jí)不同的利益".我們黨的章程也明確宣稱"黨 除了工人必須全心全意為人民服務(wù)".中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨從成立那天起到現(xiàn)在都是十分明確的，總的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，就是為勞苦大眾謀利益，就是為人民服務(wù)。所以黨的事業(yè)是正義的，而正義的事業(yè)才能得到人民的擁護(hù)，是必勝的。我們黨是為大多數(shù)人謀利益，不是為少數(shù)人和小集體謀利益，這是共產(chǎn)黨和任何黨派的根本區(qū)別。

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部全心全意為人民謀利益的歷史。也是讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到她的胸懷、她的智慧、她的力量，就像海洋一樣浩瀚博大的歷史。她率領(lǐng)全國(guó) 人民以排山倒海之勢(shì)推倒了三座大山，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了前進(jìn)道路上的巨大困難，以大無(wú)畏的氣概迎來(lái)了改革開(kāi)放的年代。她之所以具有如此偉大的力量，是因?yàn)?她是一個(gè)由眾多用馬克思主義武裝頭腦、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為己任的共產(chǎn)黨員組成的戰(zhàn)斗集體。

雖然我們現(xiàn)在不是黨員，但是我們既然坐在黨課這個(gè)教室里，我們應(yīng)該以黨的宗旨要求自己，努力學(xué)好文化知識(shí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的能力。因此，作為一位入黨積極分子，在以后的日子里我們應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的世界觀；我們也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)；爭(zhēng)取一切從身邊的小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

xx年x月x日

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

國(guó)學(xué)經(jīng)典心得感悟(匯編)

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？或許"國(guó)學(xué)經(jīng)典心得感悟(匯編)"是你正在尋找的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文化寶庫(kù)中的精髓，是中華文化的驕傲。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典懷有濃厚的興趣，并不斷進(jìn)行研究和思考。在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得和感悟，下面我將匯編一些精彩的觀點(diǎn)供大家分享。

比如《論語(yǔ)》中的“君子和而不同”讓我明白了在與他人交往中，即使我們有不同的觀點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)保持和諧與理解。而《大學(xué)》中的“修身齊家治國(guó)平天下”則告訴我個(gè)人修養(yǎng)與家庭與社會(huì)的和諧是緊密相關(guān)的，只有改變自己才能改變他人和社會(huì)。

《詩(shī)經(jīng)》中的“友諒”讓我明白朋友間應(yīng)保持真誠(chéng)與寬容，而《周易》中的“和而不同”則教導(dǎo)我在與他人溝通時(shí)要保持和諧的態(tài)度，尊重差異。這些理念豐富了我的內(nèi)心世界，也讓我懂得了如何與他人建立起良好的人際關(guān)系。

國(guó)學(xué)經(jīng)典還教給了我對(duì)待生活的積極態(tài)度?！墩撜Z(yǔ)》中的“三人行,必有我?guī)熝伞笔刮颐靼谉o(wú)論身處何境，都可以從他人身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而《莊子》中的“大道廢弛，有仁義；智慧出，有大偽”則告訴我，只有積極努力追求真理和智慧，才能真正獲得幸福和成功。

《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能不斷成長(zhǎng)。而《孟子》中的“求仁得仁，又何怨乎”則告訴我只有付出才能得到回報(bào)，只有努力追求美好的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，才能在人生中獲得真正的滿足和成就。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族文化的瑰寶，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考這些經(jīng)典，我得到了無(wú)盡的啟發(fā)和心靈的滋養(yǎng)。它們教會(huì)了我如何反思和修身養(yǎng)性，如何與他人相處，如何積極面對(duì)生活，以及如何追求智慧和人生準(zhǔn)則。這些心得和感悟?qū)ξ业某砷L(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，也希望通過(guò)這些觀點(diǎn)的分享，能夠給更多的人帶去啟發(fā)和思考。

關(guān)于紅色經(jīng)典心得感悟

如何在感言中全面的表達(dá)我們的想法呢？當(dāng)我們經(jīng)歷一些重要的獲獎(jiǎng)場(chǎng)合時(shí)。感言也可以幫助我們見(jiàn)證精彩的時(shí)刻，感言也可以幫助我們見(jiàn)證精彩瞬間。編輯搜集了“紅色經(jīng)典心得感悟”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，僅供參考，希望能為你提供參考！

紅色經(jīng)典心得感悟【篇1】

《保衛(wèi)延安》是一部著名的紅色經(jīng)典，英雄史詩(shī)，作者杜鵬程從基層寫(xiě)起，描寫(xiě)了一九四七年春，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放軍，在國(guó)民黨軍以十倍于我軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻的情況下，由防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻，并在青化砭、羊馬河、沙家店、蟠龍鎮(zhèn)等有名戰(zhàn)役中殲滅數(shù)倍于我軍的敵人，取得了當(dāng)時(shí)西北戰(zhàn)場(chǎng)具有決定性意義的輝煌勝利的故事，贊頌了無(wú)數(shù)解放軍戰(zhàn)士奮不顧身、視死如歸的精神和許多解放軍指戰(zhàn)員鎮(zhèn)定自若、運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)度。

整本書(shū)以解放軍某縱隊(duì)第一連的經(jīng)歷為主線，重點(diǎn)塑造了周大勇等人的英雄形象。年輕的老革命周大勇既是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士的代表，又是冷靜果斷的指揮員的代表。因?yàn)樗贻p，又有對(duì)敵人無(wú)限的仇恨，他起初無(wú)法理解我軍撤出延安的舉動(dòng)，但他是老革命，他還是理解了黨中央的智慧決策，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的指揮員。這是一個(gè)平凡而偉大的英雄形象。

除了周大勇、衛(wèi)毅、張培等指揮員和孫全厚、馬全有、李江國(guó)等戰(zhàn)士。書(shū)中，作者還第一次描寫(xiě)了彭德懷將軍的形象，也是從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了彭德懷將軍。雖然著墨不多，但我們?nèi)阅芮宄乜吹揭粋€(gè)長(zhǎng)于作戰(zhàn)善于指揮，而又淳樸真誠(chéng)，甘于清苦，有人饑己饑精神的人民勤務(wù)員。他是一個(gè)偉大的模范共產(chǎn)黨員，是中國(guó)人民的好公仆，是一個(gè)偉大的人民勤務(wù)員。他關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士和人民群眾，從不擺架子，陳興允旅長(zhǎng)這樣轉(zhuǎn)述過(guò)他的話：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來(lái)很威嚴(yán)、嚇人，可是它經(jīng)不住一掃帚打。掃帚雖是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不了它。長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的錘煉使得他富有中國(guó)勞動(dòng)人民傳統(tǒng)的優(yōu)良品性，他樸厚、博大、真誠(chéng)、正直，嚴(yán)肅卻又慈愛(ài)，具有大無(wú)畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質(zhì)來(lái)矢志不渝地為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù);把中國(guó)勞動(dòng)人民的優(yōu)良精神和共產(chǎn)主義的黨性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地為中國(guó)走向解放、統(tǒng)一之路而奮斗。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇2】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間祖國(guó)已經(jīng)建黨90周年了，在這90年里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，所有事物在變化的同時(shí)，

有些人，有些事卻隨著時(shí)間描繪得更清晰了。這是我讀完《塵封的紅色經(jīng)典》最深的體會(huì)，接下來(lái)有我們一起慢慢

回味

這本書(shū)主要講的是：毛澤東是20世紀(jì)世紀(jì)的偉人，長(zhǎng)征是深遠(yuǎn)影響20十幾世界命運(yùn)的重大事件之一。毛澤東和

長(zhǎng)征是中國(guó)乃至世界命運(yùn)的重大事件之一。毛澤東和長(zhǎng)征是中國(guó)乃至世界最熱門(mén)研究的兩大課題。本書(shū)匯集了建國(guó)

前出版，現(xiàn)在存世的早期毛澤東傳記和記述長(zhǎng)征的各種版本235種，書(shū)影308幅，以圖文并茂的形式考訂這些版本

當(dāng)年出版的背景，版本之間彼此的淵源，以及流傳和影響。其中不僅有作者的獨(dú)特見(jiàn)解，還披露了許多名人軼事。

毛澤東是20世紀(jì)的世界偉人，他的一生，是和中華名族苦難深重的歷史命運(yùn)緊緊相連的。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)建了

新中國(guó)，影響了世界的歷史進(jìn)程。他的人生和功績(jī)是傳奇和輝煌的。我們十分敬仰毛澤東，是他拯救了中國(guó)，是他

讓中國(guó)人過(guò)上了好日子，我們不能也不應(yīng)該忘了他。

當(dāng)我出生時(shí)，爸媽就告訴我，絕不忘記毛澤東，當(dāng)時(shí)我只知道毛澤東是個(gè)我不應(yīng)該忘記的人（雖然我還不知道他

是什么來(lái)歷)長(zhǎng)大了些，才懂他是共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人，又長(zhǎng)大了些，又懂了他帶領(lǐng)了紅軍長(zhǎng)征，就這樣，我慢慢

的積累對(duì)毛澤東的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在，他的偉大形象在我心中一點(diǎn)點(diǎn)加深，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我對(duì)會(huì)問(wèn)問(wèn)自己：毛主

席面對(duì)這么多困難，這么多艱難險(xiǎn)阻，我這點(diǎn)兒算什么？只不過(guò)是皮毛而以啦！有什么理由放棄呢！

不管在過(guò)多少年？毛主席在我心中的地位永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)橛辛怂庞鞋F(xiàn)在的中國(guó)，在今天這個(gè)值得紀(jì)念的日

子，我要說(shuō)一聲：謝謝你！毛主席。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇3】

初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信仰，初心是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

家住浙江省紹興市下大路社區(qū)錦江文華小區(qū)的顧兆雄，今年70歲，是一名退休教師。當(dāng)過(guò)兵、從事過(guò)39年小學(xué)教育。歷任鎮(zhèn)副校長(zhǎng)、支書(shū)，現(xiàn)擔(dān)任越城區(qū)關(guān)工委“五老”講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。

作為一名紅色基地義務(wù)講解員，30年來(lái)顧老師耕耘上課200多場(chǎng)次，聽(tīng)眾達(dá)10多萬(wàn)人次，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

平凡崗位獻(xiàn)青春

歷史是最好的教科書(shū)。讓紅色基因代代相傳，尤需用好紅色資源、講好紅色故事。30多年來(lái)顧老師不管是交通不便，還是酷暑寒冬為烈士陵園、為后堡紀(jì)念堂作義務(wù)講解，這是很普通的事。但他認(rèn)為這個(gè)任務(wù)很光榮，這個(gè)崗位很重要。工作可以退休，但為宣講革命先烈光輝業(yè)績(jī)的義務(wù)不能退。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上找準(zhǔn)自己的最佳位置實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一個(gè)人的榮譽(yù)有多有少，但不是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該把來(lái)之不易的榮譽(yù)當(dāng)作人生的路標(biāo)。

不忘初心求務(wù)實(shí)

2016年暑期，正在為偏門(mén)社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)講課的顧老師突感不適，就醫(yī)后被診斷為面癱。但是為了不影響接下來(lái)的講課，在短暫的住院針灸治療后，顧老師帶病為快閣苑社區(qū)的學(xué)生們上了一堂精彩的講課，感動(dòng)了在場(chǎng)的社區(qū)干部和學(xué)生。

顧老師受社區(qū)之邀為北海街道轅門(mén)社區(qū)、下大路社區(qū)、寨下社區(qū)黨員上黨課《宣講十九大》《弘揚(yáng)紅船精神做合格共產(chǎn)黨員》，深受基層黨組織和黨員的歡迎。為社區(qū)上暑期實(shí)踐活動(dòng)課，遍布北海街道、府山街道、東湖街道、皋埠鎮(zhèn)等多個(gè)社區(qū)。

桃李滿園溢芬芳

幾年來(lái)，顧老師為東湖中學(xué)、袍江中學(xué)、樹(shù)人中學(xué)、皋埠中學(xué)、鑒湖初級(jí)中學(xué)、建功中學(xué)、長(zhǎng)城中學(xué)等中學(xué)上課。顧老師所在的講師團(tuán)正副團(tuán)長(zhǎng)依靠團(tuán)隊(duì)力量共同制作PPT課件?！蹲鲆粋€(gè)新時(shí)代的孝子孝女》《中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)》《銘記歷史珍愛(ài)和平》《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《珍愛(ài)生命守護(hù)安全》《弘揚(yáng)紅船精神做共產(chǎn)主義接班人》，這些課件經(jīng)過(guò)顧老師深入學(xué)校試教，很受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的歡迎，對(duì)學(xué)生“兩史”“三愛(ài)”教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是很好的載體。

春蠶吐盡了自己的最后一縷蠶絲，為人類提供了優(yōu)質(zhì)的蠶絲，這是春蠶的價(jià)值;為使昏暗變得光明，獻(xiàn)出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價(jià)值;讓零配件構(gòu)成一臺(tái)精密的機(jī)器，這是螺絲釘?shù)膬r(jià)值。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員顧兆雄老師就像一支“紅燭”，靜靜地燃燒著，激情地釋放著光和熱。關(guān)愛(ài)下一代，用汗水澆灌未來(lái)這就是“五老”的價(jià)值。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇4】

近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，勞動(dòng)保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開(kāi)展“五個(gè)一”　系列學(xué)習(xí)活動(dòng)――誦經(jīng)典談體會(huì)。我支部黨員干部閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。

有人說(shuō)：一本好書(shū)，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書(shū)，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

通過(guò)仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。

讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗！

通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動(dòng)、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，紛紛發(fā)表感想和體會(huì)，自覺(jué)樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)工作，立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，切實(shí)把優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，運(yùn)用到我們的日常工作和生活中，做到學(xué)用結(jié)合，以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作，使我鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事業(yè)再上新臺(tái)階。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇5】

《紅巖》讀后感近期我們學(xué)校開(kāi)展了紅色經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)，我早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)江姐，看了《紅巖》后更是深受感動(dòng)，該書(shū)講述了一群革命工作者艱苦的地下工作，通過(guò)描寫(xiě)許云峰帶領(lǐng)工人革命、成崗辦《挺進(jìn)報(bào)》，還有江姐、雙槍老太婆、劉思揚(yáng)等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭(zhēng)生活;謳歌了在叛徒的告密之下，許云峰、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、威脅利誘毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決保守黨的秘密的高尚情操。書(shū)中的很多畫(huà)面都讓我深切感受到，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨?dāng)年無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的。

書(shū)中江姐是我印象最深的人物，她面對(duì)敵人的折磨，手指都被特務(wù)用粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間，但是她非常勇敢，絕不透露一點(diǎn)黨的秘密，致使猩猩這些壞蛋毫無(wú)辦法。而我呢，總覺(jué)得自己是一個(gè)小女孩，平時(shí)很嬌氣，手上有一個(gè)小刮痕都要媽媽貼一個(gè)創(chuàng)可貼，遇到挫折和不如意的事總是動(dòng)不動(dòng)就哭，享受幸福的生活覺(jué)得是理所當(dāng)然的。書(shū)中江姐十指滴血的形象震撼了我，令我羞愧。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，本來(lái)父母只是希望培養(yǎng)我的一個(gè)愛(ài)好，讓我自己選擇學(xué)習(xí)的，但是我很喜歡學(xué)琴卻怕練琴，多練一下就嫌太累，手很疼，缺乏堅(jiān)忍不拔的毅力;學(xué)習(xí)上也是，遇到點(diǎn)困難就想尋求幫助。

媽媽說(shuō)我還小，對(duì)這本書(shū)理解還不深，我們這一代需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)還太多太多。我想，隨著我年齡的增長(zhǎng)，將來(lái)再讀這本書(shū)，一定會(huì)懂得更多的道理，學(xué)到更多的優(yōu)良品質(zhì)。但我如今明白了，血染紅巖，才有了我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

紅色經(jīng)典心得感悟【篇6】

雷鋒——一個(gè)曾被毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、董必武等諸位名人題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的傳奇人物。雷鋒——一個(gè)眾所皆知，人人向他學(xué)習(xí)的神話般的人物。雷鋒——生命固然已不在，但精神卻永存的偉人。

自打雷鋒一生下來(lái)，厄運(yùn)就纏上了他。家里沒(méi)有溫暖的爐火，沒(méi)有香甜的乳汁，更沒(méi)有大碗大碗的紅燒肉。唯有的，只有那寒冷和饑餓。后來(lái)，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死,弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀(jì)就受這樣打擊的他不但沒(méi)有輕生的念頭，反而會(huì)化悲傷為力量，全心全意為革命為人民服務(wù)，他心中沸騰的滿腔熱血是無(wú)法熄滅的。

一次外出活動(dòng)，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)下有千斤重般，像箭一般射下來(lái)，重重地砸在人的身上。負(fù)責(zé)打隊(duì)旗的雷鋒吧衣服脫下來(lái)，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾包起來(lái)，自己光著小脊梁任憑風(fēng)吹雨打。同學(xué)說(shuō)他傻，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾洗下不就行了嗎？可他卻鄭重地說(shuō)道：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊(duì)旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜?！边@一句話，深深地感動(dòng)了那位同學(xué)，從此他也像雷鋒一樣，給于紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動(dòng)著周圍的人們；雷鋒總是這樣，一心一意為著人民為著世界。

我們雖然碰不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，碰不到民不聊天，不能為國(guó)家做什么驚天地泣鬼神的事情，但我想，只要把這一件件小地不能再小的事情做好，比如遵守社會(huì)公德，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人，盡自己一點(diǎn)力，為世界做點(diǎn)小事。那樣我們也就問(wèn)心無(wú)愧了，我們也可以是偉人，是英雄！

紅色經(jīng)典心得感悟【篇7】

祖國(guó)，來(lái)之易的繁榮富強(qiáng)——閱讀紅色經(jīng)典感悟。

今年是我們敬愛(ài)的祖國(guó)90歲的生日。我們的黨，歷經(jīng)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終不變的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在黨的旗幟下，涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的中華兒女，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。作為祖國(guó)的花朵我又怎么會(huì)不知道這個(gè)道理呢，在黨的90歲生日之際，獻(xiàn)上一句最真誠(chéng)的祝福。

我認(rèn)真地閱讀了《光輝的旗幟》，覺(jué)得受益良多，心情久久不能平靜。90年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了極不平凡的歷程，從之前外國(guó)人口中的東亞病夫到現(xiàn)在的一條巨龍，取得了今天巨大又輝煌的業(yè)績(jī)。在中國(guó)這片神氣的土地上發(fā)生著日新月異的變化，我們有幸在這個(gè)和平的年代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)我們的祖國(guó)獻(xiàn)出自己力所能及的力量。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，90年來(lái)從上海的法租界走到西湖的游船，從井岡山到二萬(wàn)里長(zhǎng)征，等等事例，都見(jiàn)證了祖國(guó)的成長(zhǎng)。

當(dāng)我讀到《黃土地創(chuàng)造奇跡》，這一章節(jié)時(shí)，我心潮澎湃，我為我們的祖國(guó)感到驕傲。2008年奧運(yùn)盛會(huì)在中國(guó)北京取得了圓滿成功。2010年上海世博會(huì)令全世界感到震驚。我親眼目睹了上海世博會(huì)的盛況，更加懂得了：沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有我們國(guó)家的強(qiáng)盛！就沒(méi)有人民幸福安康的生活！我們青少年，是共產(chǎn)主義的接班人，要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己一切的力量。

在抗美援朝時(shí)期，一顆燃燒的彈落宰了他的身邊，燃燒到他的身上，但邱少云為了勝利，在烈火中紋絲不動(dòng)，最后獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。平時(shí)我被開(kāi)水燙一下就痛得不得了，我想邱少云也想叫一下，滾一下，但他為不暴露目標(biāo)動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。邱少云雖已逝去，但他在烈火中永生。讀到這里我既感到敬佩又覺(jué)得羞愧，敬佩的是邱少云寧愿犧牲自己，也不暴露目標(biāo)，這種頑強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)；羞愧的是有時(shí)候在課上，有時(shí)候忍不住和同學(xué)說(shuō)，做一些小動(dòng)作和邱少云相比真是差太多了。

九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷經(jīng)滄桑，換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了人民的幸福安康。沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有新中國(guó)。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇8】

他們的生命與理想是如同鋼槍一樣的堅(jiān)強(qiáng)。他們踏上國(guó)門(mén)外的戰(zhàn)場(chǎng)，與世界上最強(qiáng)的諸國(guó)一戰(zhàn)。他們手握著鋼槍，回?fù)糁?，追擊著，打擊著敵人，同時(shí)踐行著自己的理想，為祖國(guó)的和平，為共產(chǎn)主義的理想，為向往已久的和平安寧的生活。

他們的生命與理想如同槍聲一樣，短暫卻悠揚(yáng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，生命轉(zhuǎn)瞬即逝?；蚴敲杜趶?，或是一顆手雷，或是一枚彈頭。戰(zhàn)場(chǎng)是人命的收割場(chǎng)。一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝，如同他們一樣。然而他們的理想如同烈火一般的燃燒的理想，卻是悠揚(yáng)不滅的。我看著那團(tuán)炙熱的火焰，我感到震驚與羨慕，我多想也有像他們一樣的炙熱的在心中的理想。

我關(guān)閉視頻，看向自己帶回的書(shū)本。對(duì)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的任務(wù)，我能看到他們?nèi)紵睦硐?，說(shuō)明我也有一樣的理想，對(duì)，他們既是我們，我們是他們的延續(xù)，他們是我們的燈塔。

我們大學(xué)生要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀念、方法、堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。并內(nèi)化為真正的核心思想，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。也要胸懷大志，報(bào)效祖國(guó)，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一做出自己的貢獻(xiàn)。到祖國(guó)最需要的地方去磨練意志，增長(zhǎng)才干，建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。廣闊天地，大有作為。

我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)，在什么時(shí)間就要做什么事情，做什么事情都要腳踏實(shí)地。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，從現(xiàn)在做好，從自己做好，做到勤學(xué)、修德、明辨、篤定。

要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、行循自然，學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)才干，將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！盻叮囑同學(xué)們：“學(xué)生要好好干，好好學(xué)，好好干就是好好學(xué)!”“要注意身體，多喝奶茶，多鍛煉!”

紅色經(jīng)典心得感悟【篇9】

讀《少年紅色經(jīng)典雷鋒》有感五（3）班廖子婷

雷鋒，這是所有少年再熟悉，不過(guò)的名字。3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在這一天，無(wú)數(shù)的人都在做好事，但沒(méi)有一個(gè)人留名。雷鋒的故事，讓我同情，讓我掛懷。今天，我再次翻開(kāi)這本《少年紅色經(jīng)典雷鋒》

雷鋒剛出生的時(shí)候，就有一個(gè)悲慘的人生。家里特別貧窮，沒(méi)有溫暖的火爐，沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有暖和的衣服，只有寒冷和饑餓一直伴隨著他。后來(lái)，痛苦的事情，一件接著一件發(fā)生了。爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，再是哥哥被資本家殘害致死，然而他的弟弟，因饑餓寒冷，再加上嚴(yán)重疾病而死。這對(duì)于年紀(jì)小小的雷鋒而言，是最沉重的打擊。本來(lái)是一個(gè)美好的家庭，但到了最后，就只剩下雷鋒一個(gè)人。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。于是他參加了解放軍，他的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是全心全意為人民服務(wù)。這也成了我們的宗旨，時(shí)刻謹(jǐn)記雷鋒精神。全心全意為人民做貢獻(xiàn)。

雷鋒的光榮事跡依然不能忘懷，記得看過(guò)幾個(gè)故事，上面都是一些雷鋒幫助別人的故事，寫(xiě)的非常感人。下面我講幾個(gè)故事:星期五，雷鋒生病了，于是他就去買藥，在回來(lái)的路上，看見(jiàn)一群工人正在建一所小學(xué)，于是他就不由自主的，加入了它們。到了中午，休息了，那群工人站在了雷鋒面前，雷鋒微笑著說(shuō)：大家都是為共產(chǎn)黨做事。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇10】

90年的風(fēng)雨歷程，書(shū)寫(xiě)了中華民族的復(fù)興；90年的風(fēng)雨歷程，演繹了英雄兒女不屈的抗?fàn)帲?0年的風(fēng)雨歷程，塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨不屈的靈魂。

歲月如歌，在跳動(dòng)的音符上，我們見(jiàn)證了革命者斗爭(zhēng)的艱辛；時(shí)光若水，在回旋的清波中，我們體味了革命者英勇的斗爭(zhēng)。

讀紅色經(jīng)典

歷史的足跡伴著點(diǎn)點(diǎn)的星光，呈現(xiàn)在世人面前。我們不得不正視那曾經(jīng)屈辱的過(guò)去，我們不得不重拾那寫(xiě)滿艱辛的紅色記憶。

《小兵張嘎》想必沒(méi)有人會(huì)感到陌生。那個(gè)機(jī)智、勇敢、率真、執(zhí)拗的小男孩是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。

在花香裊裊地早晨，伴著悠悠的書(shū)香，讓我們穿越歷史的時(shí)空，走近張嘎。張嘎生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的童年在槍林彈雨中度過(guò)。也正是因?yàn)槿绱?，他的童年有著與我們不一樣的色彩。

面對(duì)日軍，他機(jī)智勇敢；面對(duì)親人，他堅(jiān)強(qiáng)孝順；面對(duì)朋友，他有情有義；面對(duì)正義，他頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

這就是張嘎，這就是他最吸引人的地方。他的不屈，他的執(zhí)拗，他的率真，他的頑強(qiáng)，他的一切，洗滌著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的心。

讀紅色經(jīng)典，讓我們重拾崢嶸歲月里的記憶；讀紅色經(jīng)典，讓我們重溫屈辱歷史中的情懷。

樹(shù)理想信念

五千年華夏文化，讓中國(guó)在世界聞名；90年波瀾壯闊，讓世界重新審視中國(guó)。

往事不堪回首，再回首，只見(jiàn)那東方的雄獅頑強(qiáng)奮斗。

90年，中國(guó)翻天覆地；90年，中國(guó)日新月異。那戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，那風(fēng)雨飄搖的歲月也不復(fù)存在。

盡管今天的中國(guó)不再落后，但是我們的憂患意識(shí)仍舊不能忘。我們要樹(shù)立理想信念，為中國(guó)新一輪的崛起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今天我們?nèi)匀坏糜浀茫歉锩容厒冇盟麄兊臒嵫獡Q來(lái)了我們的今天。雖然他們長(zhǎng)眠地下，但是他們的靈魂永駐我們心中。正如那滿天的繁星，在中國(guó)歷史的浩瀚煙波中熠熠生輝。

90年的風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮了中國(guó)，也成就了中國(guó)。讓我們?cè)诩t色的書(shū)海中盡情地遨游吧！

紅色經(jīng)典心得感悟【篇11】

【遣散迷霧·爭(zhēng)輝黎明】

打開(kāi)書(shū)，沒(méi)有華麗的詞藻，只有略顯枯燥的文墨，密密麻麻的行列。但這語(yǔ)句之間，我卻仿佛看到了革命烈士，中國(guó)的希望。 ——首題

一場(chǎng)大雨過(guò)后，青筍冒出了芽。一年，兩年，三年過(guò)去了，它還是那么矮小。在漫長(zhǎng)的等待讓世界上幾乎所有人都失去了期望時(shí)，青筍開(kāi)始上竄，以一夜之間30厘米的速度爭(zhēng)高直指，一年不到生成蔥籠翠林，庇護(hù)著自己足下的大地，無(wú)畏風(fēng)雨。

這是中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程，亦是中華民族漫長(zhǎng)等待幾千年的碩果。

美國(guó)記者埃德加·斯諾踏遍中國(guó)大地，記錄紅色中國(guó)，用公正的目光關(guān)切著中國(guó)的命運(yùn)。在消耗了數(shù)年心血后，他欣喜地用毋庸置疑的事實(shí)，向世界宣告:“中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界?！笔堑?，那些隱藏在億萬(wàn)勞動(dòng)人民身上的力量，使中國(guó)的未來(lái)掌握在他們自己的手中。

一、過(guò)去遣散迷霧

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹趲资昵暗摹白蛉铡?，無(wú)數(shù)年輕的革命烈士前赴后繼，在大渡河的鐵索上奮勇直前，用鮮紅的熱血染紅了國(guó)旗，使金黃的五星更加奪目，在這么一幫愿為理想而奮斗，為祖國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士中，涌現(xiàn)出了頭腦冷靜的周恩來(lái)，英勇善戰(zhàn)的賀龍，愛(ài)軍愛(ài)民的毛澤東，吃苦耐勞的彭德懷……這些出色的領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)著無(wú)數(shù)同他們一般忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的無(wú)名戰(zhàn)士，為新中國(guó)開(kāi)辟了一片肥沃、蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī)的大地。

二、現(xiàn)在繼承血脈

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹趲资旰蟮摹敖裉臁保瑹o(wú)數(shù)青年人士繼承了先輩的遺志，延續(xù)了祖國(guó)的輝煌，在病魔大軍攻打世界的緊急關(guān)頭，不顧安危、最美逆行，用自己的身軀圍成堅(jiān)硬的屏障，擋住了洪流大波。就在此刻，我再次看見(jiàn)了一群一心一意為了民族生存，為了祖國(guó)未來(lái)不斷拼搏不斷奮斗的烈士，更看到了那些藏在中國(guó)人骨髓中，到危難關(guān)頭一定會(huì)爆發(fā)出來(lái)的昂揚(yáng)斗志，像是噴薄的旭日。

三、未來(lái)爭(zhēng)輝黎明

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！崩弦惠咟c(diǎn)燃的革命火炬需要我們來(lái)擎起，偉大祖國(guó)的燦爛明天也需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家和民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。我們一定要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，始終跟黨走，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。我堅(jiān)信，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)終有一日會(huì)實(shí)現(xiàn)。

感謝斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，它在世界人民的心中燃上了一枚閃耀的紅星。

合上書(shū)輕輕拂過(guò)，封面上的六個(gè)大字被印刻得很深很深，像是千萬(wàn)中國(guó)人心頭永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的歷史印痕，又像是神州大地上永遠(yuǎn)不被遮蓋的閃耀紅星。 ——尾題

義工感想心得體會(huì)經(jīng)典

在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我是否參考了其他資料呢？或許有些人會(huì)喜歡在某些特別觸動(dòng)自己的時(shí)刻，寫(xiě)下真切的體會(huì)，這樣是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要把它看作是一項(xiàng)繁重的任務(wù)來(lái)完成。以下是編輯為您整理的“義工感想心得體會(huì)”相關(guān)資料，希望能對(duì)您有所幫助，但請(qǐng)注意，這些文章僅供參考之用！

義工感想心得體會(huì) 篇1

剛加入義工行列的義工朋友，對(duì)義工還沒(méi)有一個(gè)正確的理解，不懂義工應(yīng)有的工作態(tài)度和責(zé)任感，也沒(méi)有掌握一些基本的助人技巧，這對(duì)義工的助人服務(wù)是有很大影響的。為了更好地解決存在的這些問(wèn)題，為了讓義工更清楚地了解義工及如何為別人服務(wù)，為了讓更多的人加入到義工的行列中來(lái)，特在東湖地區(qū)義工聯(lián)成立之際，為其義工進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，使義工堅(jiān)定選擇義工的信念，并掌握一些基本的助人技巧，以能更好地為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，為了使義工能把所學(xué)到的知識(shí)與技巧應(yīng)實(shí)際上，我們還將織這些義工深入社區(qū)，探訪社區(qū)中的老人，通過(guò)探訪發(fā)現(xiàn)有困難、需要幫助的老人，并建立一對(duì)一的長(zhǎng)期互助關(guān)系。 ? ?（一）義工培訓(xùn)活動(dòng) ? ?培訓(xùn)時(shí)間：12月16日上午 ? ?地點(diǎn)：**社區(qū)服務(wù)中心活動(dòng)室 ? ?培訓(xùn)對(duì)象：**地區(qū)義工聯(lián)義工 ? ?培訓(xùn)者：邀請(qǐng)有相關(guān)專業(yè)的高校老師及有多年義工經(jīng)驗(yàn)的義工 ? ?培訓(xùn)內(nèi)容：1、義工的定義及服務(wù)內(nèi)容 ? ?2、國(guó)內(nèi)外義工發(fā)展比較 ? ?3、義工的作用及意義 ? ?4、義工的一些助人技巧 ? ?培訓(xùn)目的：使義工對(duì)義務(wù)工作有一個(gè)更清晰的了解，明白義工的責(zé)任與義務(wù)，明確工作態(tài)度，堅(jiān)定當(dāng)義工的信念，并掌握一定的助人技巧。 ? ?具體工作安排： ? ?時(shí)間 ? ?工作內(nèi)容 ? ?負(fù)責(zé)人 ? ?12月8日前 ? ?向培訓(xùn)者發(fā)邀請(qǐng)函及培訓(xùn)內(nèi)容 ? ?*** ? ?12月10日 ? ?與社區(qū)服務(wù)中心談定活動(dòng)室 ? ?*** ? ?12月10日 ? ?向各個(gè)義工團(tuán)體發(fā)出通知 ? ?*** ? ?12月12日 ? ?確定培訓(xùn)者能否參加培訓(xùn)活動(dòng) ? ?*** ? ?12月12日 ? ?確定各個(gè)義工團(tuán)體參加培訓(xùn)的人數(shù) ? ?*** ? ?12月14日 ? ?布置場(chǎng)地、購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)用品、礦泉水 ? ?*** ? ?12月16日 ? ?現(xiàn)在場(chǎng)秩序維持 ? ?*** ? ?（二）探訪社區(qū)老人活動(dòng) ? ?此次探訪活動(dòng)主要是探望社區(qū)中的孤寡老人、貧困老人、行動(dòng)不便的老人或子女不在身邊的老人。義工上門(mén)訪問(wèn)老人，為老人送去問(wèn)候、送去溫暖。通過(guò)探望活動(dòng)，建立起“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的互助活動(dòng)，即一個(gè)義工對(duì)一個(gè)老人或多人義工對(duì)一個(gè)老人的互助活動(dòng)，義工定時(shí)給老人打電話或上門(mén)訪問(wèn)，關(guān)心老人的生活，使老人更快樂(lè)地安享晚年。 ? ?活動(dòng)時(shí)間：12月23日上午 ? ?活動(dòng)流程：所有義工8：30在社區(qū)服務(wù)中心集合，分成若干小組，各組選一名組長(zhǎng)。9：00，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)前往指定地點(diǎn)探訪老人。探結(jié)束后，各小組長(zhǎng)回到社區(qū)中心匯報(bào)情況。 ? ?具體工作安排 ? ?時(shí)間 ? ?工作內(nèi)容 ? ?負(fù)責(zé)人 ? ?12月17—22日 ? ?尋找社區(qū)中老人的住址、電話 ? ?*** ? ?12月17—20日 ? ?尋找商家贊助禮品 ? ?***、*** ? ?12月21日 ? ?確定并購(gòu)買禮品 ? ?***、*** ? ?12月22日 ? ?確定要探訪的老人的名單 ? ?*** ? ?12月23日 ? ?提醒注意事項(xiàng) ? ?*** ? ?說(shuō)明：1、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取由商家贊助。 ? ?2、探訪活動(dòng)中送給老人的禮品，由商家贊助，贊助商家可在禮品上作適當(dāng)?shù)男麄鳌?? ?3、如遇到惡劣天氣不能進(jìn)行探訪時(shí)，探訪活動(dòng)將推遲，具體時(shí)間再作商榷。

義工感想心得體會(huì) 篇2

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我知道了千千網(wǎng)上有一個(gè)"十萬(wàn)大學(xué)生寒假志愿者服務(wù)活動(dòng)",了解了該活動(dòng)的一些情況以后,我報(bào)名參加了,報(bào)名所到地點(diǎn)為我在村的鄉(xiāng)鎮(zhèn),這樣可以讓我璨了解一下我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn),做自己能做的一點(diǎn)事.

看到名單和活動(dòng)流程出來(lái)以后,知道這個(gè)寒假將成為一個(gè)有意義的假期,心中充滿了高興的期待.參加這個(gè)活動(dòng)讓自己的大學(xué)生活更加豐富,讓自己的業(yè)余時(shí)間更加飽滿.

認(rèn)識(shí)更多的人,經(jīng)歷更多的事.人就會(huì)在此慢慢長(zhǎng)大,這次活動(dòng)也是一樣,給我們提供了又一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái).

在我們鄉(xiāng)報(bào)名參加這次活動(dòng)的大學(xué)生有七十多個(gè)共分為十多個(gè)小組.在這次活動(dòng)中我們小組的任務(wù)是采訪我們鄉(xiāng)上的農(nóng)村信用合作社的行長(zhǎng)和我們村委里的村支書(shū),還有在我們所在鄉(xiāng)村街上發(fā)放有關(guān)預(yù)防艾滋病的宣傳單頁(yè).在采訪農(nóng)村信用合作社的行長(zhǎng)時(shí),我們看到了信用社的發(fā)展,資金的不斷壯大,營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的增加,為廣大農(nóng)民群眾提供越來(lái)越周到的服務(wù).另一個(gè)是體諒村支書(shū),親切的閑聊中,讓我們知道家鄉(xiāng)的具大變化,從以前的幾十戶人家發(fā)展到今天的幾百戶人家,人們的生活水平也越來(lái)越高,瓦房基本上被新建的樓房所代替,日子也越過(guò)越好.只是經(jīng)過(guò)多年的維修村里的路至今還未能修,這樣給大家的出行帶來(lái)了很多的不便,也影響著村里能更好的發(fā)展.

寒風(fēng)中,我們拿著防預(yù)站給我們的宣傳單在鄉(xiāng)里發(fā)放著,不是我們不怕冷,而是我們知道我們有責(zé)任讓更多人知道艾滋病的危害和怎樣去預(yù)防艾滋病.為此,我們努力著!

短短的寒假即將結(jié)束,右是在這個(gè)寒假所經(jīng)歷的事情卻永遠(yuǎn)留在了我的心里,讓我意識(shí)到我長(zhǎng)大了,有權(quán)力和有義務(wù)為祖國(guó)為家鄉(xiāng)做一點(diǎn)自己能做的事情,這就是責(zé)任!很感謝這次活動(dòng)的主辦單位,謝謝!

義工感想心得體會(huì) 篇3

我第一次去xx市第三人民醫(yī)院做義工，是在20xx年9月20日。聽(tīng)到第三人民醫(yī)院這個(gè)詞，也許很多同學(xué)都會(huì)感到害怕，因?yàn)槟鞘蔷癫♂t(yī)院，第一次去，我的心情的確是如此。當(dāng)我知道自己可以去第三人民醫(yī)院做義工的時(shí)候，既害怕又興奮，興奮的是自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)做義工，害怕的是“三院”這個(gè)詞。

但“三院”并不是我們想像中的那么可怕，其實(shí)只要自己帶著一顆熱心和愛(ài)心去，一切都會(huì)是美好而不是可怕的了。

住在“三院”老年科的那些老爺爺、老奶奶們都是在生活上不能自理的，所以去“三院”做義工，是做些生活上的活，例：幫老人家換衣服、聊聊天，幫助喂食、用輪椅推著老人家到花園散步、做運(yùn)動(dòng)等。這些都是很簡(jiǎn)單的活，可是都是我們學(xué)校不能學(xué)到的，因?yàn)槲覀儗W(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理中練習(xí)的都是對(duì)著模型練習(xí)，不是真實(shí)的人，感受不到真正的護(hù)理工作。

距今，我6次來(lái)三院做義工，已經(jīng)適應(yīng)了，再也不覺(jué)的有什么害怕了。經(jīng)過(guò)幾次到三院做義工的機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多東西，懂得如何去關(guān)心一個(gè)人；如何去護(hù)理一個(gè)病人；如何去做好一個(gè)護(hù)士。這些都是我體會(huì)出來(lái)的，能幫到別人我從心里高興。

在這里，我感謝三院的領(lǐng)導(dǎo)和江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的實(shí)踐舞臺(tái)，感謝三院的護(hù)士姐姐教會(huì)了我不少知識(shí)。

再次感謝三院，謝謝你們，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用心去照顧每一位病者。我相信三院的明天會(huì)更好！

義工感想心得體會(huì) 篇4

2014年12月21日，這是我第一次參加志愿者活動(dòng)。老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)孤僻。因?yàn)闀r(shí)間太緊，我昨天參加了英語(yǔ)六級(jí)考試，活動(dòng)當(dāng)天下午有一個(gè)班級(jí)聚餐，所以我不能好好休息。但一想到能穿上鮮紅的志愿者服為人們服務(wù)，我突然興奮起來(lái)。

歷經(jīng)這次義工之行，收獲頗豐。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了義務(wù)勞動(dòng)的意義。

雖然我早上沒(méi)吃早飯就早早出門(mén)了，盡管12月的早晨很冷。但內(nèi)心的興奮絲毫沒(méi)有受到影響。從開(kāi)始的活動(dòng)前現(xiàn)場(chǎng)的精心布置，到活動(dòng)中義工們熱情地為居民們?cè)敿?xì)地介紹志愿服務(wù)項(xiàng)目，最后認(rèn)真地做活動(dòng)結(jié)束善后工作。

在整個(gè)這次義工活動(dòng)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了義務(wù)勞動(dòng)的辛苦，但是我們的辛苦是值得地，當(dāng)看到居民接受服務(wù)后滿意的笑容時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到他們對(duì)我們道謝的聲音時(shí)，我感到非常的高興和激動(dòng)。意識(shí)到義務(wù)勞動(dòng)的意義：幫助人們快樂(lè)。

雖然只有三個(gè)小時(shí)的志愿者活動(dòng)，但我的心里充滿了幸福。它來(lái)自對(duì)勞動(dòng)和幫助他人的贊揚(yáng)。

經(jīng)過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我明白了社會(huì)工作不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)和考試。他們之間有很大的區(qū)別。。做志愿者不僅豐富了我的生活，也讓我感受到了社會(huì)的溫暖。

我想：義工活動(dòng)是一片廣闊的沃土，我希望更多的人能加入這支充滿生機(jī)和希望的隊(duì)伍，共同挖掘，共同探索，為社會(huì)，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)。這也是對(duì)自己的鍛煉，是對(duì)自己個(gè)性的升華。

義工感想心得體會(huì) 篇5

做義工的心得體會(huì)

自2015年開(kāi)始做志愿者工作以來(lái)，我深深地感受到做義工的樂(lè)趣和意義。志愿服務(wù)是一項(xiàng)可以幫助他人、開(kāi)闊自己視野的有意義的工作。在這里，我想分享我從義工工作中得到的一些心得和體會(huì)。

一、專注于服務(wù)

做好一件事不僅需要熱情和努力，更重要的是專注和堅(jiān)持。在義工服務(wù)中，我們必須專注于服務(wù)本身，把自己全部心思都放在如何幫助別人上。只有專注于服務(wù)，才能準(zhǔn)確把握服務(wù)對(duì)象的需求以及自身的技能和能力，為其提供有效的幫助。同時(shí)，要有耐心和恒心，不斷完善自己的能力和技能，為服務(wù)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

二、感恩和分享

做義工不僅是為他人服務(wù)，更是一種心態(tài)和態(tài)度。我們應(yīng)該感恩生活中所擁有的一切，把這種感恩轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極參與各種公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，把自己的知識(shí)和技能分享給他人，讓更多人受益。分享可以讓我們更快地進(jìn)步，更加融入社會(huì)。

三、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)

在志愿服務(wù)中，我們需要與他人協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。尤其是在大型公益活動(dòng)中，需要高效的團(tuán)隊(duì)合作才能讓活動(dòng)圓滿完成，為服務(wù)對(duì)象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的聲音，尊重每個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，從中尋找更好的解決方案。同時(shí)，我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡力把自己的任務(wù)完成好，不讓隊(duì)友失望。

四、堅(jiān)持和耐心

做義工不是一朝一夕的工作，需要長(zhǎng)期、堅(jiān)持、耐心地付出。在心態(tài)方面，我們需要保持一份初心和熱情，不斷尋找更多做義工的意義和樂(lè)趣。在行動(dòng)方面，我們需要把握每個(gè)機(jī)會(huì)，盡力做到自己的最大努力。同時(shí)，我們也要有耐心，不斷努力和實(shí)踐，讓自己的志愿服務(wù)得到更好的成果。

總之，做義工是一種有意義的工作。只要我們秉持著專注、感恩、分享、協(xié)作、堅(jiān)持和耐心的心態(tài)和態(tài)度，為他人服務(wù)、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，一定會(huì)讓自己成長(zhǎng)，也會(huì)成為更好的人。因此，我會(huì)繼續(xù)做好做義工的工作，為社會(huì)多做一份力，讓生命更有價(jià)值和意義。

音樂(lè)結(jié)業(yè)心得感悟(經(jīng)典三篇)

?人生的重大意義和轉(zhuǎn)折點(diǎn)都可以寫(xiě)成感言，?人生的重大意義和轉(zhuǎn)折點(diǎn)都可以寫(xiě)成感言，如何寫(xiě)好個(gè)人感言？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理了一份符合您要求的“音樂(lè)結(jié)業(yè)心得感悟”，建議你將這個(gè)網(wǎng)站分享給你的朋友讓更多人受益！

音樂(lè)結(jié)業(yè)心得感悟 篇1

在我人生中的音樂(lè)旅程即將結(jié)束之際，我不禁回顧起這段充實(shí)而美妙的時(shí)光。作為一名音樂(lè)愛(ài)好者，我從小就對(duì)音樂(lè)充滿了濃厚的興趣，如今，我有幸能夠正式結(jié)業(yè)，不僅增加了我的專業(yè)技能，更深化了我對(duì)音樂(lè)的理解，給我?guī)?lái)了很多心得和感悟。

音樂(lè)結(jié)業(yè)給我?guī)?lái)了技能上的突破。通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)和對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我在演奏技巧和樂(lè)理基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。曾經(jīng)陌生的調(diào)式和節(jié)奏，如今已成為我熟悉的伴侶。在結(jié)業(yè)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)作和演奏技巧的知識(shí)，這些知識(shí)不僅讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)更加出色，也讓我在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)更加有底氣。音樂(lè)結(jié)業(yè)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)感激這段時(shí)光。

音樂(lè)結(jié)業(yè)使我對(duì)音樂(lè)表達(dá)更加深刻地認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)的魅力。曾經(jīng)，我只是簡(jiǎn)單地感受音樂(lè)的美妙，但在結(jié)業(yè)課程中，我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地聆聽(tīng)音樂(lè)，理解音樂(lè)。音樂(lè)，不僅僅是一種美妙的娛樂(lè)方式，更是一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)音符，通過(guò)演唱，通過(guò)樂(lè)器來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。音樂(lè)可以傳遞一種無(wú)形的力量，使人們的心靈得到治愈和安慰。在結(jié)業(yè)課程的表演中，我有幸能夠?qū)⒆约赫鎸?shí)的情感傳遞給觀眾，這種被理解和被感受的滿足感是無(wú)法言喻的。

音樂(lè)結(jié)業(yè)也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想的重要性。音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它需要時(shí)間和精力的投入。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得力不從心。我始終堅(jiān)信，只要不斷努力，就一定能夠取得成功。音樂(lè)結(jié)業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出辛勤的努力，但每一次小小的突破和進(jìn)步都讓我感到無(wú)比的欣慰和滿足。在結(jié)業(yè)的最后階段，我收獲了一個(gè)令人驕傲的成績(jī)，這更加堅(jiān)定了我追求音樂(lè)夢(mèng)想的信心。

最重要的是，音樂(lè)結(jié)業(yè)讓我明白了音樂(lè)的意義和作用。音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言，它能夠跨越國(guó)界、種族和文化的差異，讓人們溝通交流。音樂(lè)是人們情感流露的最佳媒介，它能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，使人們的生活更加豐富多彩。通過(guò)音樂(lè)，我能夠表達(dá)自己的情感和思想，與他人產(chǎn)生共鳴，傳遞正能量。音樂(lè)是我生命中不可或缺的一部分，無(wú)論是在歡樂(lè)時(shí)光還是低谷時(shí)刻，音樂(lè)都陪伴著我，給予我力量和安慰。

音樂(lè)結(jié)業(yè)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技能，更深入地了解了音樂(lè)的魅力和作用，感受到了音樂(lè)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和滿足。這段旅程并非終點(diǎn)，而是新開(kāi)始的起點(diǎn)。我相信，無(wú)論我將來(lái)是否從事音樂(lè)相關(guān)的工作，音樂(lè)都將一直伴隨著我，成為我生活中的一部分。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷探索音樂(lè)的奧秘，用音樂(lè)去感染和激勵(lì)更多的人們。音樂(lè)結(jié)業(yè)是我人生中的重要里程碑，它將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

音樂(lè)結(jié)業(yè)心得感悟 篇2

近日，我完成了四年的音樂(lè)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)?；叵肫疬@四年來(lái)在音樂(lè)學(xué)院的生活，我受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，感悟良多。在這篇文章中，我將分享我在音樂(lè)學(xué)習(xí)中所得到的心得和感悟。

音樂(lè)教育不僅僅是學(xué)習(xí)演奏技巧，更重要的是培養(yǎng)藝術(shù)情操和審美能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我接觸了眾多經(jīng)典的音樂(lè)作品。從巴赫的《平均律鋼琴曲集》到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，每一部作品都給我?guī)?lái)了不同的感受和思考。通過(guò)演奏這些作品，我深刻地體會(huì)到音樂(lè)的力量和魅力。我相信，任何一個(gè)接受了音樂(lè)教育的學(xué)生，都會(huì)因此成為一個(gè)更有情感、更有思考能力的人。

音樂(lè)學(xué)習(xí)也是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。在音樂(lè)學(xué)院，我學(xué)到了更多的是如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的情感和思想。在音樂(lè)的魔力中，我找到了自己內(nèi)心深處的寧?kù)o和平和。在演奏的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了專注，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了品味美。音樂(lè)不僅僅是一種技能，更是一種生活的態(tài)度和修養(yǎng)。通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，我變得更加內(nèi)外兼修，更加平和寬容，更加關(guān)心他人，這些品質(zhì)將成為我終身受益的財(cái)富。

音樂(lè)學(xué)習(xí)也是一個(gè)鍛煉毅力和堅(jiān)持的過(guò)程。在音樂(lè)學(xué)院，每一位學(xué)生都要面對(duì)演奏技巧的日復(fù)一日的訓(xùn)練，每一位學(xué)生都需要經(jīng)歷千錘百煉的舞臺(tái)表演。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了堅(jiān)持的重要性。每一次的練習(xí)都需要耐心和毅力，每一次的演出都需要勇氣和自信。曾經(jīng)有過(guò)失敗和失望，但是我絲毫不因此而放棄。我明白，在音樂(lè)學(xué)習(xí)中，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成就。

音樂(lè)學(xué)習(xí)也是一種傳承和創(chuàng)造的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅是在模仿和學(xué)習(xí)前人的作品，更是在探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。通過(guò)與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了與他人的共鳴，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，通過(guò)音樂(lè)，我與世界各地的人們建立了真摯的友誼，交流了不同文化的心得和體驗(yàn)。我相信，對(duì)于每一個(gè)音樂(lè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂(lè)創(chuàng)作是一種責(zé)任和使命，我們要用音樂(lè)來(lái)改變世界。

在音樂(lè)結(jié)業(yè)的時(shí)刻，我充滿感激地回首過(guò)去四年的學(xué)習(xí)生涯。音樂(lè)教育不僅僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種全方位的人文涵養(yǎng)。我心懷感激，懷揣著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和激情，我邁出了新的征程。音樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著我，成為我人生旅程中最美妙的伴侶。我期待著未來(lái)，在音樂(lè)的海洋中不斷探索、創(chuàng)造、成長(zhǎng)。

音樂(lè)結(jié)業(yè)心得感悟 篇3

時(shí)光如白駒過(guò)隙般迅速流逝，在短暫而又充實(shí)的音樂(lè)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的音符跳動(dòng)、樂(lè)譜翻飛，留下了許多美好的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在結(jié)束這段音樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我深感自己對(duì)音樂(lè)的理解和感悟也得到了顯著的提升。

音樂(lè)學(xué)習(xí)給了我一門(mén)藝術(shù)的語(yǔ)言。音樂(lè)是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它通過(guò)樂(lè)音的起伏變化、旋律的跌宕起伏以及和聲的交織，能夠表達(dá)出人們內(nèi)心深處的情感和思想。我曾經(jīng)擁有過(guò)對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的好奇和迷茫，但通過(guò)耳朵、手指和心靈的共同努力，我漸漸能夠用音符和樂(lè)譜書(shū)寫(xiě)出自己的心聲，抒發(fā)自己的情感。音樂(lè)學(xué)習(xí)讓我更加了解到，音樂(lè)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一門(mén)能與人靈魂對(duì)話的藝術(shù)。

音樂(lè)學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持和毅力的重要性。學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器或音樂(lè)理論知識(shí)并不是一蹴而就的，它需要反復(fù)的練習(xí)和掌握。無(wú)數(shù)次的練習(xí)中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)遇到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的音符，卻需要持續(xù)的練習(xí)才能達(dá)到完美的效果。但正是這種堅(jiān)持不懈的努力，才能讓我越發(fā)熱愛(ài)音樂(lè)，越發(fā)渴望取得進(jìn)步。不論是排練中的苦楚，還是舞臺(tái)上的飛速演奏，每一次突破都為我打開(kāi)了音樂(lè)世界的一扇扇門(mén)窗。經(jīng)歷這一系列堅(jiān)持和突破的過(guò)程，我懂得了事事都需要堅(jiān)持才能成功，無(wú)論是學(xué)習(xí)音樂(lè)還是追求人生的其他目標(biāo)都如此。

音樂(lè)學(xué)習(xí)讓我懂得了合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。音樂(lè)作為一種集體藝術(shù)，需要多個(gè)樂(lè)器和聲部的協(xié)調(diào)與合作。在合奏或合唱中，我發(fā)現(xiàn)自己不能只顧自己的樂(lè)器，而是要時(shí)刻與他人保持聯(lián)系和配合。只有在大家齊心協(xié)力的情況下，音樂(lè)才能達(dá)到豐滿和諧的境地。這讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力是一個(gè)人取得成功所必需的品質(zhì)。在音樂(lè)學(xué)習(xí)中，我與眾多志同道合的同學(xué)一起排練、表演，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，從中體味到了合作的美妙與團(tuán)隊(duì)精神的力量。

音樂(lè)學(xué)習(xí)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。當(dāng)我能夠自如地演奏出一首曲子，或是能夠正確地理解音樂(lè)作品所蘊(yùn)含的情感和思想時(shí)，我感到一種巨大的滿足和成就感。音樂(lè)成為了我排解壓力和感受美好的途徑，讓我在忙碌的生活中找到了片刻的安寧和歡愉。每一次的彈奏和表演都成為了我展示自己、與他人分享音樂(lè)的機(jī)會(huì)，更讓我明白了藝術(shù)對(duì)于人生的重要性。

小編認(rèn)為，音樂(lè)學(xué)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，它讓我擁有了一門(mén)藝術(shù)的語(yǔ)言，錘煉了我的毅力和堅(jiān)持，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，并給予我無(wú)盡的快樂(lè)與滿足感。這段音樂(lè)學(xué)習(xí)的歲月將會(huì)伴隨我一生，并繼續(xù)影響著我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和探索。我相信，在以后的人生道路上，音樂(lè)的魅力將會(huì)一直指引著我，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

心得和感悟報(bào)告(經(jīng)典十四篇)

感慨是記錄個(gè)人經(jīng)歷和感悟的文字形式，當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時(shí)。從這些事情獲得了深刻的感觸後就可以寫(xiě)篇感慨，感慨讓每一次回首都更加美妙，感慨的撰寫(xiě)應(yīng)該要怎麼做？如果您正在尋找一篇好文章小編推薦您閱讀一下“心得和感悟報(bào)告”，請(qǐng)不要忘記把這篇文章放在您的收藏中！

心得和感悟報(bào)告【篇1】

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中，找到實(shí)際差距以更好補(bǔ)償當(dāng)中所缺少的問(wèn)題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的掌控問(wèn)題的方向，補(bǔ)償平時(shí)書(shū)本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過(guò)對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)，掌控銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中，找到實(shí)際差距以更好補(bǔ)償當(dāng)中所缺少的問(wèn)題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的掌控問(wèn)題的方向，補(bǔ)償平時(shí)書(shū)本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過(guò)對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)，掌控銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的`工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx銀行，成立于198x年，在國(guó)內(nèi)30000多個(gè)分支機(jī)構(gòu)。xx。我所實(shí)習(xí)的xx支行分為三個(gè)部門(mén)，分別是營(yíng)業(yè)部，公司業(yè)務(wù)部和風(fēng)險(xiǎn)部。三部門(mén)間相互聯(lián)系相互配合，和諧一致，才能使銀行正常運(yùn)作。下面介紹一下我實(shí)習(xí)的崗位：

1柜面業(yè)務(wù)崗實(shí)習(xí)

柜面崗是銀行最基礎(chǔ)的工作崗位，也是我們平時(shí)去銀行辦理一樣業(yè)務(wù)所接觸到的崗位。同時(shí)柜面崗分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)，業(yè)務(wù)對(duì)象分類分為對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)。我在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候主要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜（對(duì)公業(yè)務(wù)區(qū)）學(xué)習(xí)，通過(guò)細(xì)致視察和師傅的耐心教誨，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

比如：供應(yīng)賬戶開(kāi)戶需要的證件有：營(yíng)業(yè)執(zhí)照，企業(yè)代碼證，稅務(wù)登記證，法人和降半人身份證，授權(quán)書(shū)，開(kāi)戶許可證，說(shuō)明書(shū)等，非本地單位開(kāi)戶需出示當(dāng)?shù)厝算y行開(kāi)出的為開(kāi)立基本戶的證明。開(kāi)立銀行賬戶經(jīng)人像憑批準(zhǔn)后第二天起的三個(gè)工作日后才能辦理支付業(yè)務(wù)。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務(wù)受限就是需要在銀行開(kāi)立結(jié)算賬戶。

2大堂經(jīng)理崗位實(shí)習(xí)

在一半的實(shí)習(xí)時(shí)間里，除了跟綜合柜員和客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)外另外就是向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)營(yíng)銷技能，堅(jiān)持大堂秩序以及解答客戶的咨詢。我在此實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了單據(jù)管理，例如：如果客戶要辦卡開(kāi)戶或辦存折，我們要為其提供《xx客戶業(yè)務(wù)申請(qǐng)書(shū)》并輔助客戶正確填寫(xiě)。如果不是本人親身辦理，還需要為其提供《代理人開(kāi)立個(gè)人結(jié)算賬戶核實(shí)單》。如果客戶要存辦理對(duì)公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，我們要為其提供《進(jìn)賬單》并讓客戶將轉(zhuǎn)賬支票正反面的付款人，收款人，背書(shū)人和被背書(shū)人填好，檢查公司章有無(wú)模糊現(xiàn)象等，檢查完畢后將客戶引至非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)對(duì)應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù)。

在大堂工作要特別重視禮儀，禮儀是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中形成的規(guī)范準(zhǔn)則，時(shí)刻在與客戶打交道的大堂經(jīng)理代表著企業(yè)的形象和名譽(yù)，所以一切要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎。要想做好大堂經(jīng)理工作必須要做到干練，慎重，自信，親和。營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有：解答客戶問(wèn)題，營(yíng)業(yè)中分流客戶，堅(jiān)持秩序，社當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷。其中解答客戶問(wèn)題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)的操作流程，所以想要做好一個(gè)大堂經(jīng)理，必須要具有豐富的知識(shí)面。

3公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)

在剩下的時(shí)間里就是在公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)，公司業(yè)務(wù)部也就是銀行的信貸部門(mén)，主要負(fù)責(zé)給中，大型企業(yè)貸款。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件，例如企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)良好，需有能力償還貸款。貸款要提供的材料有很多，例如借款申請(qǐng)書(shū)，產(chǎn)品供銷合同，企業(yè)基本信息報(bào)告，企業(yè)近三年的從財(cái)務(wù)報(bào)表，特別關(guān)注，貸款卡信息，公司股東會(huì)決議等等。另外，企業(yè)與銀行還需簽訂核保書(shū)，最高額保證合同等。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)，有苦有甜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)月的銀行實(shí)習(xí)，讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是非常大。我真實(shí)地感遭到自己所學(xué)的知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己的差距。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，認(rèn)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意。比如：對(duì)客戶的態(tài)度，第一是要用敬語(yǔ)，您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走；其次，與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并雙手接送，最后對(duì)客戶的一些問(wèn)題必須要耐心解答等。

心得和感悟報(bào)告【篇2】

聽(tīng)名師報(bào)告心得體會(huì)11月21日，我有幸去xx商城飯店聽(tīng)了賈xx老師的《小活動(dòng)，大德育——活動(dòng)體驗(yàn)型主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座，不禁心生感慨：活動(dòng)雖小，威力其大！是的，班主任工作是一個(gè)小舞臺(tái)，但它卻能展示我們的大智慧！賈xx老師擁有扎實(shí)的教育基本功和豐富的教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)！他著作的《小活動(dòng)與大德育》一書(shū)，實(shí)用性強(qiáng)，既有理論，又有實(shí)際活動(dòng)實(shí)錄，是一本不可多得的班主任書(shū)籍，讓我們?nèi)绔@至寶。是的，長(zhǎng)期以來(lái)，德育低效是中小學(xué)德育的一個(gè)老大難問(wèn)題。行為心理學(xué)和教育心理學(xué)告訴我們：“聽(tīng)過(guò)的忘記了，看過(guò)的記不住，做過(guò)的就理解了?！辟Zxx老師致力于通過(guò)一些小小的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行學(xué)生最難接受的品德教育，并且一以貫之。他的堅(jiān)持與執(zhí)著，他的智慧與辛勤，讓他贏得了無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲?；顒?dòng)體驗(yàn)具有參與性、情境性、操作性、實(shí)感性、愉悅性、感悟性和實(shí)效性等特點(diǎn)，是德育常用的和有效的途徑與方式。而小活動(dòng)更有喜聞樂(lè)見(jiàn)、短小精悍等特點(diǎn)，是非常適合班主任在班級(jí)教育活動(dòng)中的好形式。我非常欣喜于能學(xué)習(xí)賈xx老師的“小活動(dòng)大德育”的教育模式。因?yàn)?，此教育模式具有以下特點(diǎn)：

一、體現(xiàn)了以人為本的教育理念；

二、符合道德教育的發(fā)展規(guī)律；

三、關(guān)注“動(dòng)態(tài)生成”，用“身邊的德育”育人；

四、體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生精神生命質(zhì)量。小活動(dòng)既能滿足學(xué)生接受教育和成長(zhǎng)的需要，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，又能滿足教育者實(shí)施教育的需要；不僅體現(xiàn)了以人為本的教育理念，又符合青少年的道德發(fā)展規(guī)律，意義不可謂不大。所以，我決定開(kāi)展主題班會(huì)，那就是“小活動(dòng)大智慧”系列主題。希望以這個(gè)主題促進(jìn)我的教育教學(xué)研究水平。當(dāng)然，躬身踐行班級(jí)文化理念并不僅僅限于這個(gè)“小活動(dòng)大德育”，班級(jí)工作中處處需要班主任用智慧去管理身心皆在無(wú)限發(fā)展的中小學(xué)生們。這一次為期兩天的培訓(xùn)，讓我見(jiàn)識(shí)了四位教育達(dá)人；讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”；讓我知道了什么叫“激情”；讓我明白了什么叫“魅力”！希望在日后，我能把學(xué)到的東西運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中！

心得和感悟報(bào)告【篇3】

同學(xué)們：

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。期盼新年，因?yàn)樗N(yùn)涵希望和機(jī)會(huì);備戰(zhàn)期末，因?yàn)樗錆M未知和挑戰(zhàn)。

初中階段的學(xué)習(xí)，是人生道路上最為多姿多彩而又最難以把握的關(guān)鍵之步，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的拐點(diǎn)。每次考試，就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)手不僅是同齡人，更是你自己。在迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)階段，老師給大家提幾點(diǎn)建議，助你期末考試一臂之力。

目標(biāo)是引領(lǐng)我們前行的指路明燈，正如愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有確立目標(biāo)，我們才會(huì)方向明確，勇往直前，全力出擊。那么學(xué)習(xí)將不是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)就是尋找快樂(lè)和積極進(jìn)取的事情。

上課認(rèn)真聽(tīng)講是老生常談，但又有多少同學(xué)能真正做到?老師講的每一句話都不能漏掉，許多細(xì)節(jié)往往在一念之間逃跑，要學(xué)會(huì)控制自己，有意識(shí)地集中精力。

經(jīng)常總結(jié)。試著積累錯(cuò)題，不會(huì)做的題要積累，所謂因馬虎犯的低級(jí)錯(cuò)誤也要積累。有的同學(xué)做題出錯(cuò)后常說(shuō)“下次注意”，真到下次，又忘了注意。找一個(gè)小本，記下錯(cuò)題，考試前翻看，既加深了印象，又能為考前的緊張?zhí)硪环葺p松，回想當(dāng)初自己還會(huì)犯這么有意思的錯(cuò)誤，不禁一笑。

心得和感悟報(bào)告【篇4】

周六上午，盡管外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，可是我們學(xué)校四樓會(huì)議室卻充滿了暖意。已經(jīng)76歲高齡的'劉校長(zhǎng)來(lái)我校做報(bào)告。這位老人雖然我早有耳聞、仰慕已久，但未曾謀面。今天目睹他本人，聆聽(tīng)他詼諧、幽默、獨(dú)特的見(jiàn)解，使我更加敬重這位老校長(zhǎng)。他的講座不僅獲得了老師們的陣陣掌聲，同時(shí)還贏得了老師們心靈的共振。

劉校長(zhǎng)報(bào)告中對(duì)我觸動(dòng)最大的地方就是“心氣”建設(shè)。所謂的“心氣兒”就是心勁兒，有了“心氣”干勁兒才能十足。在他的眼里，“心氣”包括朝氣、勇氣、豪氣。“朝氣”就是有鮮明的時(shí)間觀念，要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，有立即精神；“勇氣”就是把困難當(dāng)做提高自己的機(jī)會(huì)，不要害怕、躲避困難；“豪氣”就是有遠(yuǎn)大的理想，并努力去實(shí)現(xiàn)。用劉校長(zhǎng)的話說(shuō)就是“人應(yīng)該像星星瞄準(zhǔn)，向星星瞄準(zhǔn)要比向樹(shù)梢瞄準(zhǔn)打得高?！笔前。辛嗣鞔_的目標(biāo)，加上把困難當(dāng)做提高自己機(jī)會(huì)的勇氣和立即精神的朝氣，何愁目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了呢？

腦際回想著劉校長(zhǎng)的報(bào)告，我也回想著自己從教的這幾十年的路程，想當(dāng)年剛踏上三尺講臺(tái)，也曾豪情萬(wàn)丈，認(rèn)真地備課、講課，精心的準(zhǔn)備著每一節(jié)課的教案，以及每一節(jié)課的反思，下一節(jié)如何改進(jìn)那時(shí)的我也“心氣”十足，想著自己一定能在教室這個(gè)崗位上有所作為，可隨著時(shí)間的推移，克服困難也變得那么艱難。逐漸地我就把自己的目標(biāo)定為：做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，直到現(xiàn)在也一直為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。在我心中，教書(shū)育人是一個(gè)良心活兒，如果不認(rèn)真上課、備課，就對(duì)不起那些求知若渴的孩子們，更對(duì)不起信任我們的家長(zhǎng)。于是，為了這個(gè)目標(biāo)，我也一直努力著。雖然我的教學(xué)中有許多不足，有些傳統(tǒng)化，使我欣慰地是得到大部分學(xué)生的喜愛(ài)。

聽(tīng)劉校長(zhǎng)的報(bào)告，我想：心氣足些，不僅要有硬性的教學(xué)措施，還要有柔性的以“情”動(dòng)人的措施，那些可愛(ài)的孩子會(huì)更喜歡我的課堂，努力做一個(gè)“心氣”十足的登山人。

心得和感悟報(bào)告【篇5】

今天環(huán)潭二小邀請(qǐng)到全國(guó)著名教育心理專家、潛能激發(fā)大師、演講大師、“最年輕的勵(lì)志大師”吳冠志老師來(lái)到我校，為全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)以“勵(lì)志、感恩”為主題的激情演講報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)內(nèi)容共分三部分：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。吳老師以周恩來(lái)、世界冠軍等成功人士為例，激勵(lì)學(xué)生要成功，要敢于做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。一切從自信開(kāi)始，保持一種謙虛的態(tài)度，戰(zhàn)勝自己，走向成功。

二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)。教育學(xué)生要成功就要有明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，立刻行動(dòng)起來(lái)，不斷修改錯(cuò)誤，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持到底，就一定能走向成功。

三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。教育學(xué)生要感恩父母，感恩老師。

伴隨著或激昂或舒緩的音樂(lè)聲，吳冠志老師以幽默的談吐、生動(dòng)的事例、深入淺出的演講技巧，飽含深情的帶領(lǐng)大家的思緒回顧父母養(yǎng)育兒女的'種種艱辛，讓全體師生接受到一場(chǎng)感恩教育，在場(chǎng)師生聽(tīng)完演講后深受感動(dòng)，許多師生、家長(zhǎng)潸然淚下，讓全體同學(xué)充滿了自信，懷著感恩的心，大聲地喊出了自己的奮斗目標(biāo)，并向老師、向父母的真情告白。

相信全校師生在吳老師演講的激勵(lì)下，會(huì)在今后學(xué)習(xí)、生活行為上有一個(gè)較大的改觀，使愛(ài)心，孝心，感恩的心，充滿每個(gè)幸福的大家庭，我校的教學(xué)成績(jī)更上一層樓！

心得和感悟報(bào)告【篇6】

20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽(tīng)完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中。但由于自己急于求成，在制圖的過(guò)程中沒(méi)有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。

在接下來(lái)的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。了解到CAD的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開(kāi)始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為T(mén)urnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。

有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫(huà)的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來(lái)制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，CAD/CAM的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō)，自動(dòng)化的CAD/CAM應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的CAD一詞的意義應(yīng)該是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂肅AD的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說(shuō)的CAD一般卻是指“電腦輔助畫(huà)圖”(ComputerAidedDrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的CAD使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫(huà)圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名詞來(lái)強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫(huà)圖的功能。換句話說(shuō)，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，CAD和CADD的名詞也和相關(guān)CAD軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫(huà)的一個(gè)建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!

時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書(shū)和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫(huà)到11：55，下午從2：00畫(huà)到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。

在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由來(lái)。后來(lái)由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫(xiě)的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的.真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí)，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)

象特征點(diǎn)的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書(shū)寫(xiě)，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：

12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>

裝CAD,要求我們畫(huà)圖主要看命令行，畫(huà)圖不要怕畫(huà)錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷?。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門(mén)磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會(huì)積極提問(wèn)，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)不

會(huì)做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書(shū)籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫(huà)圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開(kāi)心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。

想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂(lè)，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說(shuō)一句老師您辛苦啦!!!!!!!

AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。

學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí)，掌握Auto CAD文件的操作基本方法;掌握?qǐng)D形設(shè)置，圖層設(shè)置和圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠利用對(duì)象捕捉的功能準(zhǔn)確的繪制圖形。掌握Auto CAD的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握Auto CAD的文字書(shū)寫(xiě)，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令。

第十四周是CAD的實(shí)訓(xùn)周，當(dāng)拿著CAD的實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)，就覺(jué)得很難，不知道從何下手。實(shí)訓(xùn)的第一天老師為我們講解一節(jié)課，聽(tīng)了那節(jié)課后對(duì)畫(huà)圖有了一點(diǎn)點(diǎn)的基本了解。憑著上課時(shí)老師講的那點(diǎn)要點(diǎn)回到寢室興高采烈的開(kāi)始了我的任務(wù)。老師講的畢竟還只有一點(diǎn)點(diǎn)，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎么解決。當(dāng)時(shí)有一種不畫(huà)了沖動(dòng)，到時(shí)候去抄襲別人的算了。(現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)有選擇不畫(huà))

我沒(méi)有選擇不畫(huà)了，而是利用晚自習(xí)和空閑的時(shí)候向上班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去請(qǐng)教，同學(xué)也熱情的解答我在畫(huà)圖上所遇到的問(wèn)題，在他教我畫(huà)圖時(shí)灌輸了很的多的知識(shí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，他教完了一幅圖后，利用他講的那點(diǎn)知識(shí)開(kāi)始自己獨(dú)立的完成一整幅圖的計(jì)劃，在畫(huà)圖時(shí)還是會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，還是不的不請(qǐng)教同學(xué)。還是在同學(xué)的幫助下玩成了圖的繪制工作。

今天是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用的得心應(yīng)手，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。

心得和感悟報(bào)告【篇7】

學(xué)習(xí)貫徹縣第十八次黨代會(huì)精神，重在吃透精神、把握實(shí)質(zhì)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)好黨代會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。一是要擔(dān)當(dāng)實(shí)干，恪盡職守，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我將堅(jiān)定貫徹落實(shí)好縣黨代會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，建好建強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍，全力以赴抓好基層組織建設(shè)。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，不斷提高解決問(wèn)題的能力和水平。牢記初心使命，堅(jiān)守政治定位，注重學(xué)習(xí)政治理論，用黨的理論成果來(lái)武裝頭腦，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新崗位、新形勢(shì)的實(shí)際需求。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，抓住事關(guān)全局的重點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、制約發(fā)展的難點(diǎn)，不斷提高駕馭復(fù)雜局面、解決棘手問(wèn)題的能力和水平。三是要奮勇?tīng)?zhēng)先，踏實(shí)苦干，保持良好的工作作風(fēng)。這次黨代會(huì)確定了今后五年的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，接下來(lái)，必須始終保持真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，始終懷著一種重任在肩的使命感，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、攻堅(jiān)克難的干勁，將壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展、開(kāi)拓奮進(jìn)的動(dòng)力，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。四是要清正廉潔，公道正派，樹(shù)立和維護(hù)好黨員、干部的良好形象。廉潔從政是對(duì)黨員、干部的基本要求。每一位黨員、每一位干部無(wú)論在何時(shí)何地何種崗位，都要從嚴(yán)要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，筑牢拒腐防變的思想防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。同時(shí)，要正確對(duì)待名位、權(quán)力和金錢(qián)，耐得住寂寞，守得住清貧，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。

心得和感悟報(bào)告【篇8】

基層黨建述職報(bào)告感悟心得

近年來(lái)，黨的基層組織建設(shè)取得了顯著進(jìn)展，充分發(fā)揮了基層黨組織在帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造美好生活、推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的重要作用。在此背景下，作為一名黨員干部，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與基層黨建工作，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)基層黨建的重要性與復(fù)雜性。在此，我將以我參與的一個(gè)黨建項(xiàng)目作為案例，結(jié)合我的感悟，就基層黨建述職報(bào)告展開(kāi)探討。

一、項(xiàng)目介紹

在我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民小組不夠健全的問(wèn)題，認(rèn)真制定了“百村千組”黨建服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，旨在通過(guò)建設(shè)示范村，以示范帶動(dòng)、整合資源，進(jìn)一步完善基層組織體系，提高村民自治水平。在此背景下，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和推動(dòng)該計(jì)劃的實(shí)施工作，根據(jù)我對(duì)黨建工作的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出以下建議：

1.完善村民小組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升村民自治水平。首先，要重視村民小組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)選人用人工作，選出合適、稱職的領(lǐng)導(dǎo)班子。其次，要積極引導(dǎo)村民參與社區(qū)管理，提高群眾自我管理意識(shí)。最后，要鼓勵(lì)村民發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與到治理工作中來(lái)，形成共治共建的局面。

2.加強(qiáng)基層組織建設(shè)，確保黨的組織在村民小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位。要切實(shí)保障黨的組織在村民小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位，加強(qiáng)組織創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，要引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極帶動(dòng)群眾參與到建設(shè)中來(lái)。

3.強(qiáng)化基層組織的信息化建設(shè)，提高管理效率和服務(wù)水平。要利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升服務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量。尤其是在疫情期間，加強(qiáng)線上交流，以信息化為載體，幫助群眾解決各類問(wèn)題。

二、感悟

在推進(jìn)“百村千組”黨建服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的重要性與復(fù)雜性?；鶎狱h建工作不僅是組織管理工作，也是服務(wù)工作，需要我們更加注重弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)群眾全面參與、全面發(fā)展。同事們要齊心協(xié)力，加強(qiáng)交流，共同破解基層黨建工作中的難題。我們要注重思想政治工作，讓每一個(gè)成員在輕松愉快的氛圍中增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)，確?；鶎狱h建工作正常推進(jìn)。同時(shí)，也要加強(qiáng)組織創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量。我們要積極引導(dǎo)和推動(dòng)黨的組織和各方面資源“匯聚成流”，找準(zhǔn)共同點(diǎn)，充分發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此外，基層黨建工作的信息化建設(shè)也非常重要，要利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高管理效率和服務(wù)水平，讓黨員和群眾在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)都能夠獲取信息，及時(shí)解決問(wèn)題。

三、總結(jié)

作為一名黨員干部，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作是黨的事業(yè)中的重中之重。要緊緊圍繞全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持走群眾路線，進(jìn)一步完善黨組織建設(shè)，提高基層治理水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，作出積極奉獻(xiàn)。

心得和感悟報(bào)告【篇9】

年12月4號(hào)的早上8點(diǎn)30分，早晨起來(lái)時(shí)大學(xué)紛飛，飄舞的雪花似乎意猶未盡，仍舊放肆地親吻著大地。當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)外省人來(lái)說(shuō)，千里迢迢地來(lái)到東北，也并非沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。只是南方的雪花與此還是有差別的。在南方簌簌的雪花緩緩飄落，仿佛舍不得她誕生的地方!在此賞雪另有一番風(fēng)味:恬靜，愜意，安適，總之?dāng)?shù)不完的享受!我們化工試點(diǎn)班在學(xué)生會(huì)學(xué)哥學(xué)姐的帶領(lǐng)下到社區(qū)幫助居民掃雪，我們的心情格外激動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐是我們很向往的，可以輕松愉快的走入社會(huì)學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和能力。我們班級(jí)分三個(gè)小隊(duì)，到了社區(qū)，我們開(kāi)始干得不亦樂(lè)乎，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，向我這種小笨蛋便忘了戴手套。很快就感覺(jué)到手有些不聽(tīng)使喚。在我停下時(shí)，我們學(xué)委走了過(guò)來(lái)，她把自己的手套讓給了我。頓時(shí)，我的心中一股熱流上涌!戴上手套后，我繼續(xù)著剛才的勁力，我很是賣力，雖然我們組只有六七個(gè)男生，但即使累也總不能讓女同學(xué)干如此粗重的活!于是我更加賣力地干活，想象著大雪時(shí)那些官兵的干勁。為了居民的安全與方便，我們力鏟殘雪，盡管踩過(guò)后的雪成了冰塊深深扎進(jìn)地面上，可我們依然用我們集體的力量一點(diǎn)點(diǎn)地將雪鏟盡!

在迎來(lái)新學(xué)期的到來(lái)之時(shí)，鞍山降下了一場(chǎng)大雪。皚皚白雪將鞍山科技大學(xué)的校園裝點(diǎn)成了白色的世界。為盡快消除大雪給師生工作生活造成的影響，確保行人的安全和便利，在這一天，學(xué)校組織全體師生一大早開(kāi)始了掃雪鏟冰行動(dòng)。在班委們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們干得更起勁了。有的用鐵鍬鏟去表面的積雪;有的用掃帚掃;有的用推雪板推，為校園開(kāi)辟了一條條通暢的道路。大家克服天氣嚴(yán)寒、掃雪工具少等困難，投入了十二分的熱情，把掃雪鏟冰當(dāng)成了一項(xiàng)自覺(jué)的行動(dòng)，高質(zhì)量地完成了掃雪任務(wù)，為師生的活動(dòng)和出行安全提供了有力的保證。下雪能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和激動(dòng)，但在漫天雪花落地之后，便迎來(lái)了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開(kāi)心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，我們終于掃完了，但是，同學(xué)門(mén)都不覺(jué)得累，掃雪過(guò)程中我們充滿了快樂(lè)和歡笑，我們看到居民的笑臉，我們讓人們知道我們大學(xué)生的素質(zhì)，我們覺(jué)得很值。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力我們將路上的積雪終于清理干凈了。同學(xué)們的頭上也都滲出了汗珠，我們雖然感覺(jué)有點(diǎn)累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心里很溫暖。居民臉上再?zèng)]有行走在積雪之上的小心翼翼的表情就是我們最大的回報(bào)。

通過(guò)這次掃雪，大家都感到了為他人服務(wù)的快樂(lè)。聽(tīng)到過(guò)往老師、同學(xué)的贊許，我們都感到無(wú)比的欣慰。大家都表示，以后有類似的活動(dòng)一定會(huì)積極的參加。在掃雪中我們學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互相幫助在這次掃雪活動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)勞動(dòng)，熱情很高，相互配合，進(jìn)度很快，也增強(qiáng)了支部的凝聚力。在勞動(dòng)的過(guò)程中，盡管天氣有些冷，但干得很起勁，很熱乎。干活的時(shí)候，想到自己的勞動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了幫助，心里很高興。希望能夠多組織這種形式的活動(dòng)，感覺(jué)與支部的學(xué)習(xí)討論是一樣有意義的。

心得和感悟報(bào)告【篇10】

12月6日下午，我聆聽(tīng)了唐口煤業(yè)公司組織的關(guān)于集團(tuán)公司礦山救護(hù)大隊(duì)參加第七屆國(guó)際救援技術(shù)競(jìng)賽奪冠先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。救護(hù)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李剛業(yè)、隊(duì)員代表王建剛、隊(duì)員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側(cè)面、不同角度報(bào)告了艱難奪冠的感人事跡。他們的報(bào)告感人肺腑、催人奮進(jìn)，使現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。

淄礦集團(tuán)礦山救護(hù)大隊(duì)作為中國(guó)唯一一支代表隊(duì)，參加了澳大利亞舉辦的十國(guó)十六只隊(duì)伍的國(guó)際救援技術(shù)競(jìng)賽，8名成員經(jīng)過(guò)130多天的刻苦訓(xùn)練精心準(zhǔn)備從北京出發(fā)趕赴澳洲。他們本著競(jìng)爭(zhēng)第一、為國(guó)爭(zhēng)光的信念克服了一切困難最終爭(zhēng)得冠軍回！付出終于得到了回報(bào)，當(dāng)初的苦累、委屈也一笑而過(guò)。聽(tīng)著他們驕傲、自豪的回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。

臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時(shí)刻，卻看不到他們背后默默付出。為了祖國(guó)和自己的榮譽(yù)，他們拋棄了一切。朋友的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓(xùn)練期間有的隊(duì)員岳父去世、妻子病倒、朋友結(jié)婚、他們都身不由己無(wú)法顧及。只能在電話里無(wú)奈的安慰家人，希望能得到他們的理解。也正是他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人朋友的理解認(rèn)可。得到了他們的支持，隊(duì)員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓(xùn)練中去，犧牲吃飯、休息時(shí)間熟悉比賽用的新裝備、新規(guī)則。如此，奪冠勢(shì)在必得！

他們自強(qiáng)不息、創(chuàng)新進(jìn)取的拼搏精神激勵(lì)著我們，勾起了我那棵曾經(jīng)奮進(jìn)的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向救護(hù)大隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標(biāo)，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價(jià)值。

心得和感悟報(bào)告【篇11】

為深入貫徹落實(shí)《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》的相關(guān)要求，加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，提高全縣教師師德水平，推動(dòng)我系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，經(jīng)局務(wù)會(huì)研究，決定從20xx年7月6日至9月9日，在全縣教文體系統(tǒng)集中開(kāi)展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。特制訂如下實(shí)施方案：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系我縣教育系統(tǒng)思想政治工作實(shí)際，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

圍繞“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹(shù)形象”這一主題，以榜樣教育、自我教育為主導(dǎo)，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，全面提高師德水平。本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面工作：

1、進(jìn)一步引導(dǎo)教師堅(jiān)定正確的政治方向。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育與理想信念教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

2、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。要使廣大教師切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行為人師表、教書(shū)育人的神圣職責(zé)。要堅(jiān)決反對(duì)譏諷學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，要堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料、索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為，堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為，要嚴(yán)厲懲處敗壞師德行為的教師。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念。要引導(dǎo)廣大教師緊緊抓住“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問(wèn)題，深入研究教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教、循循善誘，大力實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧師生關(guān)系。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)、更新教育理念，改革教育內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身教育改革實(shí)踐，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，苦練教育教學(xué)基本功，加快提高教學(xué)分析設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、課外活動(dòng)組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的能力，提高教書(shū)育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實(shí)改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷滿足教師合理需求，切實(shí)加強(qiáng)教師心理健康教育。要建立和完善教師心理健康工作機(jī)制，加強(qiáng)心理健康知識(shí)培訓(xùn)，組織開(kāi)展咨詢和測(cè)查工作，提高教師自我心理調(diào)適能力。學(xué)校要建立教師心理健康檔案，及時(shí)了解和掌握教師心理狀態(tài)，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，釋放壓力，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。

“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺整改、主題活動(dòng)、選樹(shù)典型、巡回報(bào)告五個(gè)階段。

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(20xx年7月6日至7月20日)。

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排布署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。各學(xué)校的活動(dòng)方案務(wù)于7月8日前報(bào)縣教文體局人事股。在這一階段，各學(xué)校要組織全體教職員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》等教育法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)霍懋征、卜延榮、郭玉梅等模范教師和我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞、王文忠的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)可采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式，要聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系自身實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起“崇尚師德，弘揚(yáng)師德”的學(xué)習(xí)宣傳熱潮。教文體局將把“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”作為當(dāng)前“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育”活動(dòng)中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道全縣教育系統(tǒng)活動(dòng)開(kāi)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和做法。各學(xué)校、各單位要搞好信息上報(bào)和活動(dòng)反饋工作，每名教師都要建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)檔案，要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

(二)查擺整改階段(7月21日—7月31日)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞目標(biāo)要求全面總結(jié)自己近年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，重點(diǎn)從九個(gè)方面進(jìn)行查擺。一查是否依法執(zhí)教，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想;二查是否敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提升教書(shū)育人能力;三查是否堅(jiān)持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰、毆打?qū)W生的行為;四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教育教學(xué)方法，提高課堂效益，有無(wú)不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真等現(xiàn)象，有無(wú)強(qiáng)迫和變相強(qiáng)迫學(xué)生參加收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、興趣班的現(xiàn)象;五查是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有無(wú)互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為;六查是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)上門(mén)家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，有無(wú)責(zé)罵學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題不及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系等行為;七查是否廉潔從教，有無(wú)收受學(xué)生或家長(zhǎng)的錢(qián)物，利用職權(quán)吃請(qǐng)、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)、亂征訂、亂發(fā)教輔資料、利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的行為;八查是否注重身教，有無(wú)在上課期間接、打手機(jī)，使用不文明用語(yǔ)，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，賭博、進(jìn)入色情娛樂(lè)場(chǎng)所的現(xiàn)象;九查是否在工作中不畏困難，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有無(wú)只顧小家利益，不顧整體利益，工作中拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律的行為。

同時(shí)，各學(xué)校、各單位可采取設(shè)立征求意見(jiàn)箱，發(fā)放測(cè)評(píng)表，召開(kāi)座談會(huì)、民主評(píng)議會(huì)等多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各屆人士的意見(jiàn)和建議，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職工反饋。在查找存在問(wèn)題、進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫(xiě)不少于字的自評(píng)報(bào)告，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確整改問(wèn)題的措施，將其存入教師師德檔案。整改提高結(jié)束后，要進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，剖析不深刻和測(cè)評(píng)結(jié)果較差的要進(jìn)行談話。要堅(jiān)持把整改和建章立制結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德管理。

(三)主題活動(dòng)階段(8月1日—8月15日)。

將師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的主題活動(dòng)中，各學(xué)校、各單位可結(jié)合本校實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。

(1)組織一次師德師風(fēng)建設(shè)論壇。以“教師與奉獻(xiàn)”、“以德治教與師德師風(fēng)建設(shè)”等為主題開(kāi)展師德師風(fēng)研討。教師之間、學(xué)校之間可選定論題展開(kāi)研討。同時(shí)，充分利用教文體局教育網(wǎng)站，設(shè)置師德師風(fēng)專題論壇。通過(guò)深入探討，增進(jìn)教師之間的交流，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體育人意識(shí)和思想道德素質(zhì)。

(2)舉行一場(chǎng)師德師風(fēng)演講比賽。發(fā)掘師德師風(fēng)典型，樹(shù)立身邊的榜樣，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí)，讓教師在師德師風(fēng)建設(shè)中學(xué)有榜樣。各學(xué)校在組織比賽選拔的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加局組織的決賽。

(3)幫扶一名困難學(xué)生。學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫扶對(duì)象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其他問(wèn)題的學(xué)生。用教師的愛(ài)感化學(xué)生，用教師的實(shí)際行動(dòng)為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。

(4)組織一次師德師風(fēng)知識(shí)考試?？荚嚨姆秶鸀檫@次師德師風(fēng)教育活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(5)召開(kāi)一次師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為各學(xué)校、各單位搭建交流平臺(tái)，總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的好的典型和做法及時(shí)推廣宣傳，提高教師的整體職業(yè)道德水平。同時(shí)，各學(xué)校報(bào)送優(yōu)秀師德師風(fēng)師風(fēng)征文(各中學(xué)2篇，其他學(xué)校1篇)，教文體局將組織師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選，將優(yōu)秀論文進(jìn)行集中展示，并向省市推薦優(yōu)秀論文，屆時(shí)《河北教育》將開(kāi)辟專門(mén)版面，刊發(fā)廣大教師的論文和心得體會(huì)。

(6)制作一期師德師風(fēng)先進(jìn)事跡宣傳欄。各學(xué)校、各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)模范，以宣傳專欄的形式大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，積極營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的濃厚氛圍。

(四)、選樹(shù)典型(20xx年8月16日至8月29日)。

開(kāi)展先進(jìn)典型選樹(shù)活動(dòng)。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，舉辦縣級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)論壇。各學(xué)校、各單位要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘教師的先進(jìn)典型事跡，要重點(diǎn)挖掘普通教師身上的閃光點(diǎn)，全面開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)選先進(jìn)樹(shù)立典型活動(dòng)，組織評(píng)選表彰“棗強(qiáng)縣師德標(biāo)兵”，上報(bào)先進(jìn)典型事跡材料。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)在系列教育活動(dòng)中推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)縣教文體局在教師節(jié)表彰一批“棗強(qiáng)縣師德標(biāo)兵”。

(五)巡回報(bào)告(20xx年8月30日至9月9日)。以“感動(dòng)教壇”為主題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育報(bào)告活動(dòng)。宣傳先進(jìn)典型，各學(xué)校要上報(bào)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全縣教育系統(tǒng)要開(kāi)展師德師風(fēng)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)不斷引向深入。教文體局將分片組織“感動(dòng)教壇”巡回報(bào)告活動(dòng)。

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教文體局成立以局長(zhǎng)李連申同志任組長(zhǎng)，其他局務(wù)會(huì)成員任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是本單位加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作的第一責(zé)任人，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓學(xué)校負(fù)責(zé)人要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起到領(lǐng)頭雁的作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。各學(xué)校、各單位要把這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，與正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)的深化和具體化，使各項(xiàng)活動(dòng)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)開(kāi)展，取得預(yù)期效果。

2、建立長(zhǎng)期有效機(jī)制。各學(xué)校要改變重教學(xué)、輕師德師風(fēng)的狀況，根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合教育部頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。一是要建立完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評(píng)，并建立教師師德檔案袋，每一個(gè)教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。

3、加大監(jiān)督檢查力度。為使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，教文體局將成立督查小組，強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)各校各單位師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督查和通報(bào)，對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)的單位要推倒重來(lái)，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責(zé)任。同時(shí)嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分，直至撤銷教師資格;對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題的單位，年終考評(píng)將實(shí)行一票否決。

心得和感悟報(bào)告【篇12】

姜英的先進(jìn)事跡，感動(dòng)了巴州為群眾辦實(shí)實(shí)的努力。她的生命很短暫，但她的青春是絢爛的。姜英用自己的生命和青春實(shí)現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚理想，她“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，在生活和工作的點(diǎn)滴中實(shí)實(shí)在在的詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，她的先進(jìn)事跡感動(dòng)了所有的人。

５月１４日，自治區(qū)姜英同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在我州巴音會(huì)堂舉行，全州各族干部群眾近千人聆聽(tīng)了姜英同志的先進(jìn)事跡，大家為這位早逝的好干部流下了眼淚，為有這樣的好干部感到驕傲。

姜英用自己的青春燃燒為帶領(lǐng)色也克鄉(xiāng)群眾致富奔小康的燎原之火，以自己的行動(dòng)實(shí)踐了她“用青春去努力耕耘屬于我的生命，用我的生命譜寫(xiě)我的歌……”的誓言。

報(bào)告會(huì)上，熱烈的掌聲一次次響起，淚水一次次流下?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾在姜英同志的丈夫、張文虎等9名團(tuán)員的講述下，跌宕起伏。報(bào)告團(tuán)成員分別從不同側(cè)面、不同角度回憶了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜英同志嘔心瀝血、忘我工作、真心誠(chéng)意為人民謀利益，全心全意維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，直到生命最后一刻的感人事跡。

報(bào)告會(huì)后，州委副書(shū)記劉進(jìn)喜對(duì)所有的黨員干部提出了新的要求，全州各族黨員干部都要學(xué)習(xí)姜英同志對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民的品格，始終做人民群眾的貼心人，學(xué)習(xí)姜英同志求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)肯干的作風(fēng)，多干群眾急需、群眾受益的事、多干打基礎(chǔ)、長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事，學(xué)習(xí)她艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)保持良好的精神狀態(tài)。

劉進(jìn)喜指出，要把學(xué)習(xí)姜英同志和學(xué)習(xí)貫徹十七精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，積極推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要以姜英同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，追尋她的足跡，用我們的實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十七大精神，譜寫(xiě)“地大勢(shì)強(qiáng)、富饒秀美、平安和諧”的新篇章，為建設(shè)更加繁榮富裕和諧的新疆做出新的更大的貢獻(xiàn)。

巴州畜牧獸醫(yī)局干部張勇激動(dòng)地說(shuō)：“聽(tīng)了姜英的事跡，我感觸很深也很感動(dòng)，她作為一名女同志，在基層工作不怕苦不怕累，她把百姓的事當(dāng)做自己的事來(lái)做。我們?nèi)w黨員干部都要學(xué)習(xí)她的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，努力為群眾辦實(shí)實(shí)。

”□人物背景

姜英：喀什地區(qū)岳普湖縣舍也克鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)。1998年10月參加工作，2000年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

歷任岳麓湖農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)員、賽也克鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)助理。２００６年１１月２８日，姜英帶領(lǐng)村民為蔬菜大棚抗雪防寒，從天亮連續(xù)勞動(dòng)到下午１６時(shí)許，因長(zhǎng)期勞累過(guò)度，突發(fā)心臟病倒下。經(jīng)過(guò)搶救，姜英同志英年僅28歲就去世了。

心得和感悟報(bào)告【篇13】

轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在這段工作中，期初雖然還有一些迷茫和疑惑，但隨著在工作中的經(jīng)歷和累積，我學(xué)到了越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到了很多過(guò)去沒(méi)能考慮到的問(wèn)題。如今，我已經(jīng)不再單單只是一名即將面臨畢業(yè)的學(xué)生。在工作中所經(jīng)歷的一切，都給我?guī)?lái)了改變和重生。

如今再回顧在這短短三個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷，我不僅僅從這里學(xué)到了很多，更是從工作、人際、生活中體會(huì)到了過(guò)去所不了解的東西。先現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)心得記錄如下：

一、工作的體會(huì)

1. 環(huán)境

工作給我?guī)?lái)了很大的印象，但最讓我感受深刻的，還是公司的環(huán)境，那種井然有序，且積極的向上的環(huán)境和秩序。作為一名實(shí)習(xí)生，在走進(jìn)公司的一瞬間，我就已經(jīng)能感受到環(huán)境帶來(lái)的影響。xx公司盡管有xx名員工，但每個(gè)人在工作中都能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷毓镜囊?guī)定，并在自己的位置上做好自己的事情。這樣井井有條的環(huán)境下，即使我是個(gè)新人，也不自禁的在工作中更加嚴(yán)格的要求了自己。但公司的環(huán)境也并非壓抑的。每午休或者是工作結(jié)束，整個(gè)公司又好像都變了一個(gè)模樣，大家都能輕松的`聊天，甚至還有熱情的同事邀請(qǐng)我一起去午餐。這樣的環(huán)境在三個(gè)月來(lái)給我?guī)?lái)了很多的影響，讓我在工作中能更好的管理好自己。

2. 工作責(zé)任

工作任務(wù)方面，作為實(shí)習(xí)生我負(fù)責(zé)的都是一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。但在幾次粗心導(dǎo)致的犯錯(cuò)中。聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教導(dǎo)。我深深的為自己的錯(cuò)誤感到自責(zé)。也因此認(rèn)識(shí)到，無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，工作就是工作，我們必須努力的去將自己的工作做好，這是工作，更是責(zé)任！

二、人際方面

在人際方面，xx公司的各位前輩都很友善，不僅在我剛進(jìn)入公司沒(méi)多久的時(shí)候幫助我適應(yīng)了身邊的生活環(huán)境，還一直在工作中指點(diǎn)我、鼓勵(lì)我！他們給我的印象就像是一群大哥哥大姐姐，一直在公司里照顧我和一些新人。讓我們能盡快的融入這個(gè)溫暖的集體。

三、生活方面

生活中，我在工作之初就已經(jīng)從校園里搬了出來(lái)。一路上，從找住所到自己打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服，這些曾經(jīng)自己不常動(dòng)手甚至是沒(méi)做過(guò)的事情都逐漸變得習(xí)以為常起來(lái)。更重要的是，通過(guò)獨(dú)立的生活，我也更深刻的體會(huì)到了在社會(huì)中生存的辛苦。這也讓我更多的認(rèn)識(shí)到到自身的不足。今后，我會(huì)更加努力，更多的鍛煉自己，讓未來(lái)我能在社會(huì)中更加的出色！經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，不能輕易放下。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們就應(yīng)自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)

在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中必須要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

透過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國(guó)人交流，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我明白只有透過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專業(yè)對(duì)口的工作?？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

心得和感悟報(bào)告【篇14】

轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯行將終止，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我挑選了銀行作為我職場(chǎng)生涯的第一站，我也于今年的2月xx日開(kāi)始了我在銀行的實(shí)習(xí)階段，在此期間，有豁然開(kāi)朗的感悟，有思想火花的碰撞，有誠(chéng)懇切懇的交換，通過(guò)這個(gè)階段的實(shí)習(xí)，讓我漸漸的融入信息技術(shù)部這個(gè)大家庭，現(xiàn)將我的所見(jiàn)所思所感總結(jié)以下：

一、架構(gòu)制度篇

俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。每一個(gè)行業(yè)每一個(gè)組織都有自己的行動(dòng)規(guī)范與管理制度。對(duì)于銀行業(yè)來(lái)說(shuō)，每天都跟大量的帳務(wù)打交道，你所接觸的就是客戶真實(shí)的資產(chǎn)。因此，實(shí)習(xí)中也安排了相應(yīng)的課程，如信息技術(shù)部行政管理制度、分行生產(chǎn)運(yùn)行管理制度、生產(chǎn)變更管理流程等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，提高了我這樣新入行大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，思想高度到達(dá)一定的提升，讓我開(kāi)始以企業(yè)的角度去摸索問(wèn)題。銀行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的銀行，每一個(gè)從業(yè)人員每時(shí)每刻都要保持認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作，以著落各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。規(guī)章制度看似束縛人，但實(shí)際上更是為了保護(hù)自己，保護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)作，是共贏的。

另外，實(shí)習(xí)也安排了相應(yīng)的課程對(duì)信息技術(shù)部的組織架構(gòu)等進(jìn)行了介紹，如第一天周總給我介紹信息科技部組織結(jié)構(gòu)、各部門(mén)的職能介紹、辦公環(huán)境搭建要求，還有各組長(zhǎng)對(duì)其團(tuán)隊(duì)的介紹等等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)信息技術(shù)部的運(yùn)作有了大致的了解，也為我更好的融入信息技術(shù)部融入團(tuán)隊(duì)作了一個(gè)很好的鋪墊。這些課程對(duì)于剛進(jìn)部門(mén)的我來(lái)說(shuō)，是非常必要的課程，對(duì)我以后工作的展開(kāi)，提供了很多方便的信息及途經(jīng)。

二、工作篇

對(duì)于剛?cè)肼毜奈襾?lái)說(shuō)，工作內(nèi)容是我比較關(guān)心的話題。此階段的實(shí)習(xí)，專門(mén)安排了一系列的培訓(xùn)來(lái)講授廣發(fā)行的各大系統(tǒng)。如中間業(yè)務(wù)平臺(tái)、業(yè)務(wù)管理平臺(tái)、新終端，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)等，我覺(jué)得這個(gè)階段的學(xué)習(xí)非常的重要，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各系統(tǒng)的主要框架、技術(shù)要求以及相干的業(yè)務(wù)運(yùn)用都有了較好的了解，同時(shí)，我也能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)做好提升計(jì)劃：如業(yè)務(wù)知識(shí)的了解、準(zhǔn)備相干技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的熟悉與學(xué)習(xí)，這是很好的入門(mén)階段。我已經(jīng)給自己做了一個(gè)小小的計(jì)劃，準(zhǔn)備了相干的業(yè)務(wù)與技術(shù)的資料來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)了，為接下來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

三、生活篇

進(jìn)來(lái)xx行信息技術(shù)部已經(jīng)有一個(gè)多星期了，我也漸漸的'熟悉了這里的環(huán)境與同事，這里面的同事關(guān)系非常的和諧，很多人都會(huì)主動(dòng)的幫你，有什么問(wèn)題也會(huì)盡自己所知道的東西幫你解答。工作的氛圍非常的不錯(cuò)，同事之間相互討論業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)難點(diǎn)等，可以說(shuō)這里是非常理想的工作環(huán)境，在這種環(huán)境下我更加的能夠得到成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。我很愛(ài)好這里面的同事，期望能夠很好的跟他們一起共事。

四、自我定位篇

隨著實(shí)習(xí)的不斷深入，我也自覺(jué)不自覺(jué)地將工作所需要的知識(shí)與自身所學(xué)進(jìn)行了匹配，從自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、喜好等方面進(jìn)行分析，個(gè)人比較偏向于外勤與網(wǎng)絡(luò)工作。主要有以下幾個(gè)原因：

1、從業(yè)務(wù)方面看，大學(xué)期間學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，學(xué)過(guò)運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程。熟悉TCP/IP，UDP等運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相干協(xié)議，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理模型，網(wǎng)絡(luò)管理的功能，網(wǎng)絡(luò)安全等相干運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。因此網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)入門(mén)會(huì)比較的快。同時(shí)我也借了一些相干的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)

2、以前在xx實(shí)習(xí)期間，做的是產(chǎn)品類的開(kāi)發(fā)。感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較累，并不太合適我。

3、從個(gè)人愛(ài)好方面，相對(duì)而言，我比較愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)與保護(hù)。

五、總結(jié)展望篇

關(guān)于實(shí)習(xí)的感受，總的來(lái)說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不管專業(yè)對(duì)口與否，實(shí)習(xí)這一進(jìn)程絕對(duì)是不可或缺的。進(jìn)一步說(shuō)，具體的工作體會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。

實(shí)際工作與在校的學(xué)習(xí)有著龐大的不同，實(shí)習(xí)可以讓人深深體會(huì)到長(zhǎng)輩們所說(shuō)的從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天清晨大早就要出門(mén)趕車，傍晚回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)。這樣想來(lái)，那些能夠一邊工作一邊學(xué)習(xí)考學(xué)的人想必有非常過(guò)人的決心和毅力。這樣讓我更加珍愛(ài)在學(xué)校的時(shí)光，好在我也并未虛度四年的光陰。

在實(shí)際工作中，比起在校園里更能學(xué)到如何與人相處有效溝通的正確方法和技能。這里所說(shuō)的方法和技能并非溜須拍馬、阿諛阿諛的害人之道。而是作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的人，如何在復(fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系中處理現(xiàn)實(shí)和原則關(guān)系的問(wèn)題。

總之，這一個(gè)假期的實(shí)習(xí)時(shí)光，為我將來(lái)更好地融入部門(mén)、做好個(gè)人計(jì)劃起到了很好的作用，期望接下來(lái)我能在xx分行信息技術(shù)部這個(gè)大家庭中奉獻(xiàn)自己的一份氣力。感謝這期間所有幫助過(guò)我的人！

名著的心得感悟10篇

現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀編輯推薦的《名著的心得感悟》。在現(xiàn)實(shí)生活中越來(lái)越多的地方要用到感言，在我們經(jīng)歷非常重要的事情時(shí)。我們都會(huì)把當(dāng)下最真摯的情感去通過(guò)感言表達(dá)出來(lái)，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

名著的心得感悟 篇1

《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來(lái)到城市，渴望以自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢(mèng)寐以求的車，那輛車對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，不知道是他磨破了多少雙鞋換來(lái)的?？墒敲\(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢(mèng)想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來(lái)，再度奮斗。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng);對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無(wú)奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，失敗了靠自己站起。

之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開(kāi)始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對(duì)世界充滿了敵意，開(kāi)始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過(guò)來(lái)。他變得奸詐，甚至無(wú)恥。簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，偷搶拐騙，只要能拿到錢(qián)，他什么都做得出?？戳诉@些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒(méi)有堅(jiān)持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個(gè)老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。

也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。

人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成祥子，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。自己卻還是毫無(wú)悔意。

祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會(huì)中，人類的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自己來(lái)打敗命運(yùn)，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的`痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，現(xiàn)在只有對(duì)錢(qián)的貪念而已。在社會(huì)的黑暗與金錢(qián)的誘惑下，祥子沒(méi)有了骨氣。錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。的確，祥子為了生命來(lái)爭(zhēng)取錢(qián)，而生命和理想中他選擇了生命，因?yàn)橹挥猩攀歉F人唯一可以選擇的東西。那時(shí)窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭，幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸;到老了能不餓死，很難。這時(shí)，才真正體會(huì)到：人的命運(yùn)不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，可最終，命運(yùn)仍不費(fèi)吹灰之力的摧殘了祥子。

黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。

名著的心得感悟 篇2

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響，

在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。 書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，他父親開(kāi)始用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。

當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。

雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。 羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……” 那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活 相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更 多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。

《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。

名著的心得感悟 篇3

《愛(ài)的教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安立柯的眼光，以日記體的形式，從四年級(jí)開(kāi)學(xué)的天記起，一直寫(xiě)到第二年的七月份全學(xué)年結(jié)束為止，全書(shū)共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安立柯的學(xué)年日記;他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫(xiě)下的勸誡性、啟發(fā)性的文字;老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。

《愛(ài)的教育》講述的是情感故事，全書(shū)以孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育

有些同學(xué)追求時(shí)尚，家長(zhǎng)說(shuō)了幾句，便惡語(yǔ)中傷;有些同學(xué)因?yàn)楦改概u(píng)了幾句，就賭氣不理睬他們。他們無(wú)法感受到父母對(duì)他們的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)：他們和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父母對(duì)他的愛(ài)也在減少。其實(shí)，愛(ài)的表達(dá)方式有許多種：訓(xùn)斥、嘮叨都是父母?jìng)兲赜械摹罢Z(yǔ)言”。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由，因?yàn)檫@些代溝、隔閡或許不是因?yàn)楦改福悄阍斐傻摹? 每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟闼冻龅奶?，太多。而你能匯報(bào)的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會(huì)受到別人的尊重的?；貓?bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一張獎(jiǎng)狀，一張成績(jī)單或許就是他們想要的的會(huì)報(bào)。

名著的心得感悟 篇4

著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)，便是開(kāi)啟一次生命的旅行，會(huì)結(jié)識(shí)無(wú)數(shù)智者，學(xué)會(huì)做人的道理，接受道德的洗禮，感受靈魂的凈化。這個(gè)暑假，我們陪伴朱君楠讀了大量的課外書(shū)籍，獲益匪淺。

朱君楠在她的后感里面寫(xiě)到：“讀了劉墉的《說(shuō)話的魅力》和《做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人》，發(fā)現(xiàn)以前做的不夠好，要按照從書(shū)中學(xué)的新的方式進(jìn)行改正；讀了《愛(ài)是不自私》，讓我明白愛(ài)是需要分享的，你和別人分享了你的愛(ài)，你就會(huì)變得幸福；讀了《大森林里的小木屋》，讓我明白快樂(lè)與分享是人們必不可缺的兩種品質(zhì)……”。讀著孩子的后感，品味著孩子的心靈收獲，不禁沉醉于孩子心靈不斷成長(zhǎng)的感覺(jué)中。

平日，我們也會(huì)引導(dǎo)朱君楠充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺(jué)前的空閑時(shí)間，少看電視、少玩游戲，努力做到每天通讀一本書(shū)的目標(biāo)。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言，都會(huì)鼓勵(lì)她摘抄在筆記本上，反復(fù)誦讀，感觸深的就做一篇讀書(shū)筆記。假期里，陪著孩子一起觀看“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“成語(yǔ)英雄”等節(jié)目，也會(huì)在家庭內(nèi)部舉辦一場(chǎng)小型比賽，來(lái)不斷提升孩子對(duì)漢字、對(duì)閱讀的興趣。

高爾基還曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉”。讓我們攜起手來(lái)，陪著孩子在千奇百怪、精彩紛呈的故事里，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識(shí)海洋遠(yuǎn)航，懂得更多做人的道理，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，明德知禮，提升自我。

名著的心得感悟 篇5

陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅，正是在這個(gè)季節(jié)里，老師帶領(lǐng)我們一起閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》，當(dāng)我拿著這本書(shū)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，開(kāi)心不已，因?yàn)樵谶@之前，在電視上、報(bào)紙上我都領(lǐng)略到了各個(gè)人物形象奇異的風(fēng)采。

當(dāng)我讀完故事簡(jiǎn)介時(shí)，我就禁不住地瞪大了眼睛?！段饔斡洝肥且徊可衲≌f(shuō)，小說(shuō)的成就是塑造了一批各具特色的人物形象：神通廣大的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、老實(shí)憨厚的沙和尚、一心向佛的唐僧、救苦救難的觀音菩薩、佛法無(wú)邊的如來(lái)佛祖……其中，特色的人物形象就是大鬧天宮的孫悟空，他的七十二般變化、騰云駕霧的本領(lǐng)、敢作敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨又喜歡耍些小聰明的性格，都讓我過(guò)目不忘。

尤其是當(dāng)我讀到第十八章時(shí)，我被這曲折動(dòng)人的情節(jié)所吸引了：唐僧師徒在天仙的一再挽留下，又停了五六日，繼續(xù)趕路，悟空在半空中看見(jiàn)有桃，便去采摘，沒(méi)想悟空走了之后，唐僧便遇到了白骨精，悟空采桃回來(lái)，火眼金睛便認(rèn)出了妖怪，舉棒就打，白骨精便變個(gè)假尸逃走了。那白骨精那肯善罷甘休，變做了一個(gè)老婆婆，又被悟空認(rèn)出，一棒打了下去，那妖精故技重施，又一次逃脫了。誰(shuí)知，她又變成了一個(gè)老公公，說(shuō)是妻女不見(jiàn)，特來(lái)尋找，不料，還是沒(méi)逃過(guò)孫悟空的火眼金睛，悟空一棒打到頭上，頓時(shí)，老公公變成了一堆白骨，八戒卻說(shuō)這是悟空哄人的，于是悟空被逐出取經(jīng)隊(duì)伍。

讀了這些，我受益非淺。在這篇文章里，孫悟空表現(xiàn)的英勇頑強(qiáng)、敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持自己正確的看法和見(jiàn)解;我倒覺(jué)得唐僧太優(yōu)柔寡斷了，輕易相信了別人的話，以后，他會(huì)后悔的;而八戒呢，則很小心眼兒，明明人家是對(duì)的，他卻硬說(shuō)成錯(cuò)的。通過(guò)這些，我也明白了：以后我無(wú)論遇到了什么，都要堅(jiān)持自己正確的見(jiàn)解，也不能輕易聽(tīng)信別人，更不能小心眼，因?yàn)檫@樣害人害己。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，以后我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我的家庭飄滿清新的書(shū)香!

名著的心得感悟 篇6

最近讀了《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》和《愛(ài)的教育》，透過(guò)讀書(shū)讓我覺(jué)得，讀書(shū)是一種幸福，一種樂(lè)趣，更是一種享受。讀這些教育專著時(shí)，我邊看邊與自我平時(shí)的教育實(shí)際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書(shū)在教我如何當(dāng)一個(gè)好老師的同時(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。以下是我的一些體會(huì)：

一、做一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者

海納百川，才有了大海的浩瀚無(wú)邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，就就應(yīng)是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者，向前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。陶淵明說(shuō)：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。堅(jiān)持不懈，就會(huì)天天成長(zhǎng)。教師作為知識(shí)的傳播者、人才的培養(yǎng)者，就更就應(yīng)勤奮的讀書(shū)學(xué)習(xí)。最終到達(dá)一種境界：讀書(shū)內(nèi)化為自我的精神需要，讀書(shū)成為自我的一種生活習(xí)慣，讀書(shū)成為自我生命中不可缺少的部分。

“教師讀書(shū)不一樣一般人讀書(shū)，要活讀書(shū)、讀活書(shū)、讀書(shū)活；要帶著問(wèn)題讀書(shū)，深入思考、大膽懷疑、努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的方面要博而精，要有自我的主觀選取。如讀教育名著，與大師對(duì)話，和名校交流，拜專家為師，以學(xué)者為友等等。不僅僅學(xué)大師們的理論精髓和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要學(xué)習(xí)他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他們不懈追求探索的人生境界和獻(xiàn)身事業(yè)的人格力量。同時(shí)要懂得把學(xué)習(xí)資料轉(zhuǎn)化積淀為自我的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造潛力，這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平，提升追求的境界。許多專家也給我們帶給了經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

李校長(zhǎng)總結(jié)的讀書(shū)方法是：在身邊尋找問(wèn)題——帶著問(wèn)題讀書(shū)——透過(guò)讀書(shū)找到解決問(wèn)題的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法——用書(shū)中找到的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——在解決問(wèn)題的過(guò)程中改善自我的行為。融會(huì)貫通，學(xué)以致用，值得大家借鑒。

特級(jí)教師宋如郊認(rèn)為：“讀書(shū)學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程貴在堅(jiān)持和得法?！彼偨Y(jié)出一線教師讀書(shū)的要點(diǎn)：

第一，讀書(shū)要堅(jiān)持這樣的習(xí)慣：

1、勤，天天讀一點(diǎn)。

2、博，各種書(shū)都看一點(diǎn)；

3、新，追蹤前沿的新信息；

4、思，回味咀嚼。勤，是保障；博，是寬度；新，是銳度；思，是深度。

第二，讀書(shū)要堅(jiān)持內(nèi)化：

1、由數(shù)量上的積累進(jìn)而構(gòu)成質(zhì)量上的積淀；

2、將資源轉(zhuǎn)化為能量。即將所讀資料有效轉(zhuǎn)化，為己所用，變成自我的專業(yè)思想和技能。

第三，讀書(shū)要堅(jiān)持務(wù)本：“君子務(wù)本，本立而道生?！薄墩撜Z(yǔ)》

1、即重點(diǎn)要突出，教育理論和本專業(yè)的著述是讀書(shū)的重點(diǎn)，數(shù)量上要保證，時(shí)光上要傾斜，整合上要優(yōu)先；

2、返“本”，即經(jīng)典著作要常?！盎仡^看”，常讀常新，像《葉圣陶文集》這類著作就應(yīng)多看幾遍，每一遍都有新收獲。

在教育新形勢(shì)下，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教者，學(xué)習(xí)是唯一的途徑：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，不急功近利，不心浮氣躁；從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。

二、做一個(gè)有思想的教者

人沒(méi)有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師沒(méi)有了思想，就不能稱其為教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育學(xué)者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬(wàn)有思想的教師做一個(gè)有思想的教育者，具有兩方面的好處：

一是用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變行動(dòng)，行動(dòng)改變命運(yùn)”。

二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨(dú)到、深刻的思想來(lái)鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更搞笑味，更有魅力，我們才真正無(wú)愧于上蒼給予我們的不可重復(fù)，不可替代，無(wú)比珍貴的生命。

三、做一個(gè)寬容的智者

在《給教師的一百條推薦》中有一條就是寬容，在《中國(guó)教師缺什么》一書(shū)中有這樣一句話我很欣賞：土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來(lái)。寬容意味著承認(rèn)兒童的差異，承認(rèn)兒童的未完成狀態(tài)。教育應(yīng)從寬容開(kāi)始。寬容地對(duì)待自我的學(xué)生，你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅；教師寬容地對(duì)待自我的學(xué)生，意味著他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教師寬容地對(duì)待自我的學(xué)生時(shí)，就是科學(xué)地看待教育過(guò)程。正如陶行知先生說(shuō)的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生?！?/p>

對(duì)待工作如此，對(duì)待人生也是如此，人生在世，難免有許多不如意，同事相處、朋友相交，難免有一些誤會(huì)，但如果能用寬容的心對(duì)待一切，那么，你就是生活的智者。

有人說(shuō)，人生有三大境界，一是物質(zhì)人生，二是藝術(shù)人生，三是宗教人生。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達(dá)不到，但追求一種快樂(lè)的讓心靈釋放的藝術(shù)人生還是能夠做到的，那就是多讀書(shū)。作為教師，尤其要多讀教育類書(shū)籍。愿讀書(shū)能讓我們的人生充滿智慧。

名著的心得感悟 篇7

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)和《李爾王》有幾分相像的童話，其中的國(guó)王也有兩個(gè)口蜜腹劍的大女兒和一個(gè)直率的小女兒。當(dāng)小女兒拒絕奉承父親而被驅(qū)逐時(shí)，從她臉頰上流下的眼淚變?yōu)榱司К撎尥傅你@石。最后國(guó)王意識(shí)到自己的錯(cuò)，順著鉆石鋪成的路找回小女兒，童話有一個(gè)圓滿的結(jié)局。在《李爾王》中，科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。只有在肯特和讀者的眼里它才和鉆石一樣價(jià)值連城，因?yàn)槟鞘怯H情和真理的象征?！独顮柾酢芬员瘎〗Y(jié)束的原因在我看來(lái)有以下兩個(gè)。

首先，權(quán)力實(shí)在是非常誘人的東西。莎士比亞添加了一條情節(jié)線索說(shuō)明這一點(diǎn)：同是葛羅斯特伯爵的兒子，愛(ài)德蒙的地位就比愛(ài)德加低。盡管大家都明白私生子不能選擇是不是當(dāng)個(gè)合法的孩子，他們還是對(duì)私生子抱有偏見(jiàn)。機(jī)敏狡猾的愛(ài)德蒙因此才向英格蘭開(kāi)始了自己爭(zhēng)奪地位的戰(zhàn)斗。親情在這條線索中不那么重要，只是為了在兩兄弟之間作對(duì)比控制變量而已。在愛(ài)德蒙接近勝利時(shí)他是多么風(fēng)光，掌權(quán)者信任他，看清他詭計(jì)的父親死去了，被他陷害的兄長(zhǎng)淪落成流浪漢，只差一點(diǎn)他就能借著戈納瑞和里甘登上國(guó)王的寶座。愛(ài)德蒙以不正當(dāng)?shù)姆绞教魬?zhàn)了命運(yùn)，終究被正義和道德——即愛(ài)德加代表的精神吞噬了心志發(fā)了瘋。雖然戈納瑞和里甘對(duì)于權(quán)力的渴望沒(méi)有那樣夸張地落在文字上，她們的一言一行配合愛(ài)德蒙的地位戰(zhàn)向讀者展示了權(quán)力和欲望交織構(gòu)成的無(wú)底洞。

其次，李爾沒(méi)有反省自己的意識(shí)，而是空口指責(zé)兒女的可恨。李爾的性格乖戾。他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人；他變化無(wú)常，有時(shí)喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，有時(shí)又喜歡弄臣帶有諷刺意味的兒歌。他的性情除了表現(xiàn)在自己身上以外，還充分地從女兒們身上顯露。哪一個(gè)女兒沒(méi)有遺傳任何父親的特征？大女兒和二女兒的貪婪無(wú)情；小女兒的善良寬容，不正是李爾的不同側(cè)面嗎？ 弄人的比喻“蝸牛背著一個(gè)屋子是因?yàn)榭梢园阉念^縮在里面；它不會(huì)把屋子送給它的女兒，害得它的觸角沒(méi)地方安頓。”用“屋子”暗示國(guó)土和權(quán)力，用“觸角”暗示這一家人脾氣霸道的地方。壞脾氣在宮廷里有阿諛?lè)畛械拇蟪紟兔ρ陲?，蛻下這層虛偽的表皮李爾才得到了報(bào)應(yīng)。悲劇就在于李爾依然沒(méi)有明白：做父親的沒(méi)有樹(shù)立好榜樣是不應(yīng)該的。

作為一部戲劇，客觀的描述讓讀者能從自己的角度理解故事。《李爾王》的悲情不是讓淚水濕潤(rùn)讀者的眼睛，而是讓思考充斥讀者的大腦。

名著的心得感悟 篇8

《愛(ài)的教育》，書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考，去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)可以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因，還有個(gè)更重要的原因，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型。

愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游，也許有人會(huì)有異議但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

如果愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài)作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿，淋彈死守家園的.動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服

轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)!

《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些我想，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量是教育中所不能缺少的。

名著的心得感悟 篇9

《陶行知教育名著》讀書(shū)心得

學(xué)習(xí)《教育學(xué)》，就知道我國(guó)有個(gè)大教育家叫陶行知的。但那時(shí)對(duì)陶行知的教育思想連一知半解都說(shuō)不上。這學(xué)期，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認(rèn)識(shí)了我國(guó)的大教育家----陶行知先生。讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。

作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為愛(ài)人，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在書(shū)中先生指責(zé)現(xiàn)在的學(xué)校論起名字來(lái)，居然是學(xué)校；講起實(shí)在來(lái)，卻又像教校。這都是因?yàn)橹亟烫^(guò)，所以不知不覺(jué)地就將教和學(xué)分離了。先生提出：然而教學(xué)兩者，實(shí)在是不能分離的，實(shí)在是應(yīng)當(dāng)合一的?，F(xiàn)在的新課程思想，不正是從重教到重學(xué)的思想嗎？傳統(tǒng)的教學(xué)，主要是看老師教得如何，而忽視了學(xué)生學(xué)得如何。或者誤解為只要老師教得好，學(xué)生就必然學(xué)得好。評(píng)價(jià)一堂課，也主要是看老師講得如何精彩，即使看學(xué)生，也只是看學(xué)生是否與老師的講配合得好。陶公早在八九十年前，就深刻地提出了老師的責(zé)任在于教學(xué)生學(xué)，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。這才是我們教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)！現(xiàn)在的新課改，其實(shí)就是回歸傳統(tǒng)，回歸教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)。這不由得使我想起這么些年來(lái)，教育上不斷提出新思維、新口號(hào)、新觀念，不斷地在搞著仿佛是在打破傳統(tǒng)的改革。一會(huì)兒素質(zhì)教育，一會(huì)兒新課程，一會(huì)兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，一會(huì)兒探究性學(xué)習(xí)，把我們的一線教師弄得暈頭轉(zhuǎn)向了，無(wú)所適從了。我們何不少提那么多口號(hào)，少拋那么多新理論新觀念，靜下心來(lái)，真正回歸傳統(tǒng)，從孔子學(xué)起，從陶先生學(xué)起，從蘇霍姆林斯基學(xué)起。今天的新思想，新口號(hào)，新觀念，都從他們那里找得出來(lái)。

傳統(tǒng)，有優(yōu)秀與糟粕之分。優(yōu)秀的傳統(tǒng)，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的真理，是須我們永遠(yuǎn)繼承的。不但要繼承，還要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，隨著時(shí)代的變遷、事物的發(fā)展變化而不斷將其發(fā)揚(yáng)、拓展、光大。比如孔子的因材施教、有教無(wú)類、溫故知新，比如陶公的教學(xué)做合一、生活教育等等。至于傳統(tǒng)中之糟粕，或稱之為習(xí)慣勢(shì)力、傳統(tǒng)勢(shì)力，才是改革的目標(biāo)。我們的改革，不僅是教育改革，乃至于社會(huì)改革的很多方面，都喜歡摧毀一切，然后重來(lái)。結(jié)果糟粕未除，而優(yōu)秀傳統(tǒng)卻蕩然而失。

陶行知先生談到：學(xué)校里的先生叫做教員，他所做的整體為教書(shū)，他所用的法子為教法，好像先生是專門(mén)教學(xué)些書(shū)本知識(shí)的人。他似乎除了教書(shū)以外，便沒(méi)有別的本領(lǐng)，除書(shū)以外，就沒(méi)有別的事教。而在這種學(xué)校里的學(xué)生除了受教之外，也沒(méi)有別的功課。這就是我前面提到的傳統(tǒng)中的糟粕，也就是習(xí)慣勢(shì)力。習(xí)慣勢(shì)力雖然惡劣，阻人進(jìn)步、礙事發(fā)展，但它真是強(qiáng)大得很，難以根除。你看陶公所講之現(xiàn)象，八九十年前是這樣，八九十年后的今天，仍然是這樣：學(xué)校里的一些先生，我們叫他們教書(shū)匠，他在學(xué)校里所做之事，就是教書(shū)。他全然不管學(xué)生怎么學(xué)，他只管自己怎么教，我怎么教，你學(xué)生就怎么學(xué)。除了教那本教材上的東西之外，便沒(méi)有其它可教，學(xué)生便沒(méi)有了其它可學(xué)的內(nèi)容。先生們不準(zhǔn)學(xué)生看課外書(shū)，不給學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)校不給學(xué)生接觸自然，走近生活的自由，學(xué)生除了一心只讀教科書(shū)、一切只為考高分外，便沒(méi)有了其它。老師除了教課本知識(shí)，就沒(méi)有，或很少教給學(xué)生做人處事和生活的道理。教師，這本活的教科書(shū)的作用沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生們從老師身上學(xué)到了什么？

教師沒(méi)有愛(ài)就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近，在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。只愛(ài)一部分學(xué)生，意味著對(duì)另一部分學(xué)生冷漠，那是偏愛(ài)，偏愛(ài)是一種非理智的情感。陶行知特別反對(duì)純以面貌美丑為取舍的選拔法，他辦育才學(xué)校施愛(ài)于所有難童，包括有生理缺陷或有病的難童，他做到了如諺語(yǔ)所說(shuō)的那樣：漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)。教師有不偏愛(ài)學(xué)生的義務(wù)由此我想到，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是一種理智的誠(chéng)實(shí)的公正的穩(wěn)定的師愛(ài)，它是高尚情感和科學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的產(chǎn)物。師愛(ài)是包含教育目的的愛(ài)，而且通過(guò)這愛(ài)以受到教育效果。陶行知稱學(xué)生為愛(ài)人，說(shuō)明他的教育思想，是把愛(ài)和教育視作天生的結(jié)緣。教師愛(ài)學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛(ài)教師，于是教育產(chǎn)生效果。

在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大。陶行知先生這樣尊重學(xué)生。作為教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)首先要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性。師生在人格上是平等的，教師不能憑個(gè)人好惡而好惡之而褒貶之，絕不能傷害學(xué)生的自尊心，把差生視為朽木。有的教師口誅之余，施以體罰，更是辱人之舉。任何一種體罰都是使學(xué)生肉體痛苦，它不僅于事無(wú)補(bǔ)，反教學(xué)生精神倍受刺激，以致他們會(huì)摔破罐，撐破船。陶行知最最反對(duì)體罰，他準(zhǔn)確地說(shuō)明了體罰的危害：體罰是權(quán)威制度的殘余，在時(shí)代的意義上說(shuō)它已成為死去的東西，它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。罰非愛(ài)，害也。作為現(xiàn)代學(xué)校的教師，我們要記住陶行知的話：我們奮斗的工具是愛(ài)力不是武力。動(dòng)武，意味著教師自身的失職。 其次，陶行知先生對(duì)學(xué)生的愛(ài)還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活上全面關(guān)心愛(ài)護(hù)。即父母想到的，教師想到了，父母未想到了，教師也想到了。由此我想我們現(xiàn)代教師做學(xué)生親人、朋友和導(dǎo)師三個(gè)角色，這是陳校長(zhǎng)教育思想的體現(xiàn)，也是陶行知教育思想的實(shí)踐，我們必須認(rèn)真加以貫徹。

當(dāng)然，愛(ài)不是放縱，愛(ài)里有嚴(yán)，愛(ài)里有教育，陶行知為學(xué)生竭力改善生活條件時(shí)，又囑之以儉樸為美德，絕不可浪費(fèi)，特別是看到學(xué)生出現(xiàn)了不良生活和思想傾向時(shí)，就及時(shí)送上關(guān)懷與指導(dǎo)，這樣學(xué)生在承受師愛(ài)的過(guò)程中找到前進(jìn)的路。作為現(xiàn)代的教師更應(yīng)如此。

老師們，熱愛(ài)自己的學(xué)生吧！當(dāng)我們對(duì)學(xué)生產(chǎn)生恨鐵不成鋼的思想感情而一時(shí)不理智地做出有傷學(xué)生人格的事，是否想到這學(xué)生也許是一塊特殊的鋼坯，需要更多的愛(ài)去熔煉鍛造呢？教師愛(ài)學(xué)生，就不能沒(méi)有自我克制，怒是必須要制的，否則既無(wú)補(bǔ)于事又傷神傷身，久之反倒說(shuō)明自身無(wú)能。要注意克服自己情感上的弱點(diǎn)，把你的生命放在學(xué)生的生命里，樂(lè)其所樂(lè)，憂其所憂，用師愛(ài)引導(dǎo)他們走向光明、走向未來(lái)。

名著的心得感悟 篇10

我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星春水》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。

細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的每一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我的愛(ài)，

盡管這些愛(ài)都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我的愛(ài)。

還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深地感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。

我也通過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自己的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)?lái)了很多情感，豐富了我的生活。