關(guān)于身邊美景的作文

關(guān)于身邊美景的作文900字通用5篇。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，作文的主要素材來源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？或許你需要"關(guān)于身邊美景的作文900字通用5篇"這樣的內(nèi)容,供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于身邊美景的作文 篇1

四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：身邊的美景校園

如果你問我，我身邊的美景是什么？那么，我就會(huì)不加思索地回答道：是我的校園。你一定非常好奇，為什么是我的校園呢？現(xiàn)在，就由我來你介紹一下校園四季的美麗景色吧！

每年的二三月間，春姑娘婀娜地來到我們可愛的校園。用清新的氣息溫暖我們凍地紅彤彤的臉蛋兒，用纖細(xì)的雙手幫助我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。在知識(shí)的草原上，我們和春姑娘一起輕歌漫步，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。

夏季校園的玉蘭花、迎春花，黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延無盡地織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼。在這紅花綠葉地世界里，我們汲取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來。

秋季的校園，萬花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色?；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急切的來到這里。他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天大雪，把校園裝扮地晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱狀的小雪花均勻地撒在樹上，鋪在屋頂上，高大的楊樹上，小雪花結(jié)成一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球，房檐下也掛上了一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采多異的燈籠。我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

你瞧，我們校園四季的景色多么美麗呀！能在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福和自豪。

關(guān)于身邊美景的作文 篇2

許多人的優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)現(xiàn)；許多事物的用處等待著人們察覺；許多美的景色也等待著你我他去發(fā)現(xiàn)。

一一題記

雨慢慢的下著，姥姥們說雨后是最美的景色，今天讓我?guī)е疫@早已按捺不住的好奇之心去一探究竟。

我頂著把雨傘拿了把椅子坐在院子里。雨匆匆的下著，絲毫不留情的拍打著被人們遺忘躺在衣架上的衣服，雨傘下的我不耐煩的等著，嘴里碎碎叨叨的說：雨快?？焱?。臉上滿是不耐煩，時(shí)而還會(huì)跺跺腳或者是在院子里徘徊。

漸漸的，雨好像累了，要回家了依依的散去。不過一刻鐘，那個(gè)不留情面的雨大人竟然走了。

綠葉弟弟拍打著自己的綠衣裳生怕被剛剛那無情的雨水弄臟了；天空阿姨給自己的臉上蓋上了一塊薄紗同時(shí)也給大地增添了一些朦朧的神秘色彩；空氣妹妹給自己噴了少許香水，把自己那原本無味的身體變得淡雅清香；然而那很害羞的小姑娘一一彩虹也出來透氣給天空阿姨增添了些許顏色；這么多人來了，我這個(gè)演奏家怎能不來呢！風(fēng)叔叔帶著點(diǎn)孩子氣說到。

風(fēng)叔叔和彩虹、天空阿姨一起開了一個(gè)Party，各種不同的音樂慢慢悠悠的放著。

坐在院子里的我被調(diào)皮的樹葉用身上的小珍珠叮咚的。敲打著，風(fēng)叔叔好像怕我生樹葉弟弟的氣，叫來了小鳥來為我演奏著悠柔甜蜜的交響樂，任我在這天然美景之下陶醉。

許許多多的美景往往在身邊只是你沒有用心靈去感受這種美，而那些天然美景卻依舊在等待發(fā)現(xiàn)。

五年級(jí):櫻花童年

關(guān)于身邊美景的作文 篇3

春天百花齊放，花兒們爭(zhēng)芳斗艷，大地變得煥然一新?？?，櫻花露出了她可愛的笑臉，小草也不甘示弱，偷偷地從土里鉆出來，而油菜花也在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，爭(zhēng)先恐后地綻放。

春天洋溢著歡聲笑語，小燕子們從南方歸來，在枝頭上歡快地唱歌，仿佛唱出了春天的美麗。春天更是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。在這春風(fēng)和煦的日子里，我們?cè)诮淌依餁g聚一堂，班里的的學(xué)習(xí)氛圍也油然而生，一下子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的天地。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，下面的同學(xué)們積極地回答老師的問題，還認(rèn)真做筆記，記下老師講課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們，再次完善筆記，并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)工作。還有的同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)還相互討論問題，若實(shí)在討論不出來，大家就會(huì)蜂擁而入地進(jìn)入老師的辦公室，向老師們請(qǐng)教難題，老師為我們一一解答，若本班老師不在，就算去問別班的老師，也要把難題給弄懂。

“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)老師學(xué)的”，這句話想必我們小學(xué)時(shí)就知道，但是說起來簡(jiǎn)單，做起來卻很難。我們要努力做到言行一致，要愛學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，好學(xué)習(xí)。春天萬物復(fù)蘇，百花齊放，大自然在努力煥然一新，小草、小花、大樹也在努力成為自己滿意的樣子，連它們都如此努力，難道我們還不努力嗎？俗話說得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要抓緊時(shí)間不放松，珍惜每分每秒好好學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們也跟上大地的腳步一起煥然一新，成為一個(gè)更加完美的自己，成為一個(gè)讓自己滿意的自己吧！

關(guān)于身邊美景的作文 篇4

在這個(gè)美麗的國(guó)際中，有許許多多的美景，它們就在咱們身邊，僅僅沒發(fā)現(xiàn)?！}記

咱們的身邊有很多美景，而咱們總是疏忽了它們，但這次，我并沒有。

韶光倉促消逝，一周快要曩昔，周末，我獨(dú)自一人出來吃午飯。

天空陰沉沉的，分明是正午，卻比夜晚更黑——天空中的灰白與烏云織在了一同。我沒有帶傘。在我面前的是一家餃子店，朋友常與我談起這店，今兒巧了，正好前去一嘗。

館子里的人真多——有老也有少，他們的臉上夾雜著高興與焦慮，格外雜亂。我二話沒說，坐下叫了份餃子。還沒等餃子來，就下起了滂沱大雨。緊接著，呈現(xiàn)了這一幕——

一對(duì)母子身穿補(bǔ)丁衣，連鞋子也沒有，頭發(fā)雜亂。他們站在館子前，淋著雨，但人們都視若無睹，這時(shí)，一個(gè)身穿西裝的哥哥打著把傘走了出去，那對(duì)母子見了，有些懼怕，身體不停地顫栗。穿西裝的哥哥讓母子倆不必懼怕，說著，他把傘送到他們手里，還讓他們?cè)卣局鴦e動(dòng)。他冒雨沖進(jìn)來，原先他整齊有序的頭發(fā)此時(shí)像是被電了似的，直豎在頭上。他的西裝也濕了，但他沒有理睬，到貨臺(tái)點(diǎn)了三份餃子打包走。他花了不必要的錢買了幾份餃子給了那對(duì)母子，自己卻反常高興。我很不解。為什么？為什么？他幫了那對(duì)母子后如此高興？他走過，一眼看出了我的心思，溫文地說：“我能有今日的成果，是多虧了一位生疏大叔，小時(shí)候，我與母親也同他們倆一般，在街頭風(fēng)餐露宿，那時(shí)，我現(xiàn)已一星期沒有吃到一點(diǎn)東西了，在存亡垂危的關(guān)頭，是大叔向我伸出了援手救了我，現(xiàn)在的我見是不得受難的人?！彼脑掽c(diǎn)醒了我，是啊，樂善好施，莫非不是件高興的事嗎？莫非不是一道美麗的景色嗎？

這次，我沒有疏忽身邊的美景，他銘刻我心頭，讓我遭到啟示，懂得了樂善好施的道理。

這道異樣的景色是冬日暖陽，暖在心頭。

關(guān)于身邊美景的作文 篇5

清涼的下午，許久沒有這樣的好天氣了。天空格外的藍(lán)，陽光也不像以往那樣失色，那片波瀾不驚的蒼茫大海，伴著好心情一起回來了。

閑庭信步，說笑之間已抵達(dá)了目的地——會(huì)城門公園。尚未步入園中，稀疏的枝干便已伸出了圍欄，似乎要沖破這限制，把勃發(fā)的生機(jī)淋漓地綻放，為蕭瑟的景致憑添了些生命力。

迫不及待地步入園內(nèi)，道路兩旁的松柏與楊樹的枝條交相掩映，深綠與秋意的淡黃色層疊在一起，遮住了那狹小的天空，好像熱情好客的孩子，玩鬧著向我揮手致意，卻不經(jīng)意間用五彩的羅幕遮掩了天穹。

走進(jìn)去看，那粗壯如盤龍的楊樹盤旋著沖上云霄，它身上的“龍鱗”黑白兩色，細(xì)密點(diǎn)綴卻又井然有序，使人忍不住地要去多看兩眼，這眩目的色彩。相比這傲視眾生的楊樹，松柏可要謙遜許多了。雖然它的身子纖細(xì)而渺小，卻自有一股挺拔傲寒的氣質(zhì)，即使是在這寒冷的冬季，卻不曾脫下它那代表著生機(jī)與堅(jiān)韌的綠衣。

在他的身后仍挺立著一棵小樹，我起初以為這是原生于江南柔弱的樹，因?yàn)樗陌。宜闹Ω梢惨讯d去了半數(shù)?？蓳?jù)身邊的朋友講，這樹喚作“落葉松”，雖頂著“松”的名頭，一年四季卻也像大多樹木一樣落葉。我走到近前，伸手撫著它的纖弱的迷彩色的樹干，心中又頗起了幾分愛憐，憐的是它被世人強(qiáng)加了“堅(jiān)毅挺拔”的無形的壓力與準(zhǔn)則，愛的確是它雖生的如此的無奈與疲憊，卻仍頂著寒風(fēng)，盡其所能地傲立著！

正癡癡地想著，那挺立的松樹上忽地有枝干輕輕地?cái)[動(dòng)，在這靜謐的場(chǎng)景下格外顯眼。湊近去看，原來是那可人的喜鵲頑皮地在繁密的枝葉間捉著秘藏，不時(shí)發(fā)出幾聲歡快的叫喊，似乎正玩得盡興。

不知不覺間，已來到公園中央。這里矗立著一棵上了年頭的松樹，比之前的楊樹有過之而無不及。它的樹干是如此的繁密，由上至下，一層更甚一層，那每一條枝干上肆意地“噴發(fā)”著松葉，把它裝點(diǎn)得好似從地底噴涌而出的噴泉，那張揚(yáng)的枝葉便仿佛時(shí)刻要落下來，砸出巨大的浪花。

細(xì)嫩的綠草環(huán)繞著巨松，在這蒼茫的綠海里竟隱約有幾抹彩色。定睛望去，竟是一叢嬌艷的月季花，織縫著冬的花衣。在這單調(diào)索然的季節(jié)，在看慣了那千篇一律的墨綠后竟然有著如此的驚鴻一瞥，熱烈的紅，嬌艷欲滴的粉，不食人間煙火的白。這是何等驚艷與震撼人心的色彩啊！花叢中仍有含苞欲放的花蕾，聽說這些花在綻放后比他們的同類更加美麗動(dòng)人，仿佛是積蓄了許久的美麗與芳香，在撩開帷幕后，那一鳴驚人的渴望，像是那尊貴的皇后不輕易展示自己的容顏。我想湊近前去嗅、去撫，去感受這動(dòng)人的美，可我卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開，望著那在水一方的美麗，可望而不可及。

雖則那脫俗的美麗我不可迄及，可我卻發(fā)現(xiàn)自己置身在了金色的世界中。這是一片銀杏林，銀杏樹下面鋪滿了金色的落葉，與翠綠的芳草交疊在一起，便如天然的地毯般鋪設(shè)其間。我漫無目的地踩過金黃的落葉，在我去過的地方便留下曼妙的“沙沙”聲，引人迷醉。我抬頭仰望，不覺為這景觀所癡愣了。四周的銀杏樹并立著向空中環(huán)繞，層層遮掩，竟形成這樣一個(gè)尖尖的穹頂，金色的光輝將我籠罩住，腳下已枯萎的薔薇在此日卻巧合地顯出了它旺盛日子所不曾有美麗——那淺綠里生出淡淡的金黃，掩著細(xì)密的葉莖流淌，就這些匯成了金色的浪潮。這不禁使我想起了歐洲中世紀(jì)的教堂，這里的天然妙景不輸那富麗堂皇的華庭。俯下身去欣賞，只見金色與淺綠的落葉拌著清風(fēng)徐徐地落下，而遠(yuǎn)端的幾株銀杏樹形成了妙極的漸變，由左至右，金黃、淺黃、深綠、蒼綠、淡綠，好似天然衍生出來一般，幾株銀杏竟形成了如此巧妙地顏色對(duì)比，這仿佛如同時(shí)空的回溯般，使我想起了春日抽芽的淺綠，夏日黎明的濃綠，從這樣的角度來欣賞，竟有些分不清人間與仙境了。

人皆言“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，但倘若懷著一顆尋訪“美”的心，睜開洞察的雙眼，也許我們也能看清楚吧。

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相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。下面是由欄目小編為大家?guī)淼年P(guān)于美就在我的身邊作文。請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇1

父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學(xué)中堅(jiān)決不帶病上課，也釋放著正能量。

以身作則

爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準(zhǔn)得像鐘表，7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上班……18點(diǎn)吃飯，22點(diǎn)睡覺。一次，爸爸回家時(shí)堵車了，19點(diǎn)30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，餓一頓不算什么!”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績(jī)向來不錯(cuò)，如果問我何以能一直穩(wěn)坐年級(jí)前五，那么我告訴你，出于同學(xué)間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進(jìn)步。每月進(jìn)行一次“最美同桌”的評(píng)比，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都很高。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我?guī)屯捞岣邔W(xué)習(xí)能力，當(dāng)他的助學(xué)員;我同桌體育能力強(qiáng)，50米短跑時(shí)，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細(xì)心周到

很多人都認(rèn)為老師帶病上課是一種美德，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可是有誰想過學(xué)生心里的想法?四年級(jí)的李老師，她積極向上，嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她總是最貼心，是最細(xì)心的那個(gè)。她會(huì)友情提醒我們，天冷了，要多添點(diǎn)衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個(gè)容光煥發(fā)的李老師!”這是我身邊細(xì)心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會(huì)有些正能量，細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)呢?

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇2

可愛、這個(gè)詞有很多的定義。話語間透露的可愛，行為舉止的可愛，性格思維上的可愛……在我的身邊，他很可愛。

在我的字典里，可愛永遠(yuǎn)和我沾不上邊，但在我的身邊，總有一個(gè)可愛的人。小學(xué)的知心好友，一直到中學(xué)的“兒子”，他們都很可愛。

說起可愛，我“兒子”可都具備著。彎彎的月眉下是一雙精靈的眼睛，小巧的鼻子下是一張常嘟著的嘴。十足一個(gè)“芭比娃娃”?！啊畫尅乙蕴??！币豢谝粋€(gè)媽，明明只是游戲，他卻如此認(rèn)真，真是個(gè)可愛的孩子。

“‘兒’?。√琴u光了，只剩薯片，要不？”話說間，一包薯片沿著拋物線慢慢下墜?！昂伲俏业睦?。”我那“孫子”在薯片落入“魔手”前搶先一步。我的“兒子”也不是省油的燈，嘟起小嘴作出哭狀，哇塞，事情鬧大了。“乖孫”把薯片往他“老爸”一塞，“真沒意思，給我我還不吃呢！哼！”話還沒說那可愛的小孩就已飛奔到門外，恐怕劉翔也不及他快?！肮?。被騙了！”我那“孫子”見如此，不管你三七二十一，上去就搶?！拔业摹薄拔业摹薄０?，都多大的人了，還保持著兒時(shí)的率真。

“‘媽’，薯片沒了，買過嘛！”正因?yàn)槌煽?jī)而不爽的我，揮一揮手，趕走了那個(gè)滿臉薯片碎的小子。他很識(shí)相的“退了下去”。不一會(huì)兒，面前“忽地”一些零食閃了過去。正是氣頭上，我管你是誰，開吃了，就那么幾分鐘，手摸不到零食了，順眼望去，只有一個(gè)拿著薯片袋、一手往嘴里塞薯片的小孩。只見他慢條斯理地把薯片放在嘴里，擦擦嘴，開罵了。聽著那些粗言濫語，在眾人的驚訝中，我從牙縫蹦出一句話：“小孩，嘴還沒擦?！眲傔€一蹦三跳的小孩變臉?biāo)频靡荒樉o張：“‘媽’，鏡子，快給我。”“自己拿?！闭f完便逃離現(xiàn)場(chǎng)，身后只留下照鏡子臭美的小孩和捂著肚皮大笑的同學(xué)。真是天真啊，吃得那么小心，怎么會(huì)有碎呢？可愛的小孩。

這就是我的“兒子”，一個(gè)還保留著兒童的天真的可愛的中學(xué)生。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇3

身邊常常有感動(dòng)，人間處處有真情。真情、感動(dòng)、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點(diǎn)微小的幫助。愛無處不在，大街上，公共場(chǎng)所，還有校園里，沒錯(cuò)，校園里的同學(xué)情是令人感動(dòng)的，就在我的身邊，就有一位同學(xué)的舉動(dòng)，深深的觸動(dòng)了我，他就是我的同桌—楊浩東。

就從那個(gè)陽光明媚的早晨說起吧，那天，同學(xué)們一如既往的開始了新的一天的學(xué)習(xí)生涯，但是同學(xué)們好像不是多么的精神振奮，個(gè)個(gè)無精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節(jié)課，直到第三節(jié)課的下課鈴聲響起，這個(gè)局面變打破了，剛剛還無精打采的同學(xué)們個(gè)個(gè)都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來到操場(chǎng)，體育老師正在給另一個(gè)班的同學(xué)測(cè)試800米跑步，因?yàn)榕懿綔y(cè)試才剛剛開始，可能到下課才能結(jié)束，所以我們班便“榮幸”的有了一節(jié)自由活動(dòng)的課，同學(xué)們個(gè)個(gè)高聲歡呼，接著一散而去，個(gè)個(gè)都去找有趣好玩的事了，我們女同學(xué)當(dāng)然在玩一些有趣的小游戲。而男同學(xué)，不用想也知道是去踢足球了?？?我果然給說準(zhǔn)了，他們竟然跑過去找別的班的同學(xué)比賽球技去了!

痛苦的時(shí)候時(shí)光總讓人感到漫長(zhǎng)，而快樂的時(shí)光總是那么短暫，同學(xué)們還沒玩痛快呢!下課鈴聲就已經(jīng)響起了，同學(xué)們只有失望的回到教室了，正準(zhǔn)備走，突然聽到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來是我們班的陳振華同學(xué)在踢足球的時(shí)候被另一位同學(xué)把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒看見，就回教室了，只有楊浩東留了下來，他不怕麻煩，把受傷的同學(xué)扶到了出租車上，和他一起去了醫(yī)院，并及時(shí)的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學(xué)脫離了危險(xiǎn)，受到了及時(shí)的醫(yī)治，受傷同學(xué)的爸爸非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學(xué)校，因?yàn)閺闹形绲浆F(xiàn)在，他還沒有吃午飯，一直在照顧受傷的同學(xué)。

這就是同學(xué)之間的情意，社會(huì)之中的感動(dòng)，心與心之間的關(guān)懷，這個(gè)世界還是美好的，它充滿了愛。

讓我們也用自己的行動(dòng)給這個(gè)世界添加一些美好的色彩。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇4

我們身邊的禮儀故事

禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。

英國(guó)教育家斯賓賽說：“禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與人際關(guān)系?！?/p>

有一次，我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個(gè)青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒人給讓座，有一位老先生不落忍站起來讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒說，乘客中一位中年人看不過去了，指責(zé)男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的?！背丝蛯?duì)這個(gè)不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé)：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說兩句，為這事吵架沒有意思。

這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。

誰都知道開會(huì)不能交頭接耳，不能說話，其實(shí)開會(huì)打電話或說話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說話不應(yīng)該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對(duì)社會(huì)有示范作用，如果人們?cè)跁?huì)議中接打電話就會(huì)帶來不好的影響。在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己的尊重。

我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇5

美在哪里？我們生活中的美又在哪里？是幅藝術(shù)，還是一篇文章。我們仔細(xì)想想，其實(shí)美就在生活中。我們生活中有很多美。

在我們的身邊便有這些小事。在學(xué)校的走廊、樓梯、教師里，我們會(huì)看見許多紙，有的人雖然看見紙?jiān)诓賵?chǎng)中間，卻置之不理的從上面邁過，和什么事都沒發(fā)生一樣，來來往往那么多人，都像前面幾個(gè)人一樣，看見了，卻不理睬它，我本想走過去撿起它，但是一位40歲左右的大叔彎下腰去撿那張紙。在他撿起那張紙的時(shí)候，不光我驚呆了，連同旁邊的人也一同被傳染了一樣瞬間呆住了。說什么話的人都有，有說為什么他會(huì)撿而我沒撿。又說他干什么撿那張紙啊，等回來他們值日的掃掃不就行了，還有人說……等我在震耳欲聾的鼓掌聲中回過神時(shí)，那位大叔已經(jīng)走到來來往往的人群中了，漸漸的只能看見一個(gè)模糊的背影。掌聲代表我們認(rèn)同大叔的作法，所以我相信有許多人會(huì)像大叔學(xué)習(xí)。

教師里的花都枯萎了，有的同學(xué)把花帶來，沒有人照看它，而到最后的時(shí)候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，漸漸的它就被人拋到腦后?？煲莸舻脑挼搅俗詈蟪苫盍耍瑒e的同學(xué)看見那小小的角落里還存活著一個(gè)小生命。因?yàn)樗屵@個(gè)小生命存活到現(xiàn)在，沒有她的照看，說不定它早已枯死在那堆雜草里了。

我家的樓棟里安裝的感應(yīng)燈，安裝它的目的是為了讓晚上加班朋友們放便出行，給他們帶來了方便，也給自己帶來了方便。但過了幾個(gè)周，燈突然不亮了，肯定是要換新的燈了，沒有燈的日子，實(shí)在受不了，一進(jìn)門黑漆漆的一片都有種毛骨悚然的感覺。誰知道這燈一連幾個(gè)周都沒有按上，真是一個(gè)上火??！可是我剛進(jìn)家門不久，便聽見樓棟里有搬東西的聲音，打開門一看，原來是樓上的張叔叔在換燈泡，我高興的說了聲：“謝謝叔叔?！笔迨逡幌伦颖晃遗牟缓靡馑剂?，一會(huì)王大爺來了，一進(jìn)門看見張叔叔在換燈泡說了句，小張啊，辛苦了，叔叔說：“王大爺，這哪里的話，燈天天給我們加班的朋友帶來了方便，我哪能讓它滅了呢，沒這個(gè)理由?！痹僬f了，燈不光給我們帶來了方便給您也能帶來方便，這樣晚上上下樓就不用怕摔跤了。說的也是，小張你忙，我先上去了。王大爺慢走。張叔叔幫助我們，還那么謙虛?，F(xiàn)在我們身邊這樣的人真是少之又少了。

上面這些小事都可以說明美就在我們身邊，美不是外在的，心靈美才是最重要的。只要你相信：沒在我們身邊就行了。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇6

在我所居住的小區(qū)里，有一位保安叔叔，他那瘦瘦的臉頰上有幾絲皺紋，說年輕也不算年輕，看樣子已經(jīng)有四十來歲了，他雖然其貌不揚(yáng)，但他有一顆純潔、善良、熱情的心，我很佩服他。

有一次，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子在樓道里玩火，我沒管那么多，上樓做作業(yè)去了。不一會(huì)兒，我聞到了一股濃煙味兒，我打開門一看，哎呀！不好了，樓道里著火了，我非常擔(dān)心，害怕大火會(huì)把整棟樓燒著。院子里的人都不敢靠近這以熊熊大火。不一會(huì)兒，保安知道了，他快速地從辦公室里拿著滅火器，三步并做兩步地跑到樓道上去，一分一秒都不敢浪費(fèi)。來到樓道，他拿著滅火器往火上一噴，一邊噴還一邊提醒大家離火遠(yuǎn)點(diǎn)，注意自身安全。過了很久，火終于滅了，但是他傷痕累累，黑乎乎的臉上只有一雙眼睛亮著。大家都很擔(dān)心他，他卻淡淡地說：“我身為保安，這一點(diǎn)小事是我應(yīng)該做的，沒有什么大不了。大家不用為我擔(dān)心，如果我連居民都保護(hù)不好，就不叫保安了。這一點(diǎn)傷根本不算什么。”他這種勇敢的精神感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

保安叔叔，你不顧自己的安危，舍己為人，這一點(diǎn)值得我敬佩。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇7

人都喜歡與美同行，因?yàn)槊朗且环N享受。美景讓人賞心悅目，美食讓人甘之如飴，美好的音樂可以讓人放飛心情，美好的文章可以讓人陶冶情操。生活中還有一種特殊的美，這種美能帶給人溫馨與感動(dòng)，讓人如沐春風(fēng)，如飲香茗，那便是心靈美。

有篇文章講述了在公共汽車上，有位年輕人將撿到的錢包還給了失主女士，卻又向那位女士要了20塊錢的辛苦費(fèi)，這一舉動(dòng)立刻引來周圍人鄙視的目光，女士無奈從口袋里摸出20元錢交給他，年輕人接過自己的“辛苦費(fèi)”后卻轉(zhuǎn)身給了一位老爺爺，弄得老人不知所措。于是那位年輕人便告訴老爺爺：“您上車付錢時(shí)不小心掉了20元被那位女士撿到后塞進(jìn)了自己口袋，可是她的錢包也不小心掉了，所以我就借此機(jī)會(huì)幫您把錢要了回來。”老爺爺聽完，摸了摸自己的口袋，果真少了20元錢，急忙向那位年輕人道謝。

一滴水可以折射出太陽。雖然這是件小事，卻讓我們看到那位年輕人的美好品質(zhì)，雖然他沒有吳斌舍己救人的光輝事跡，也沒有吳菊萍奮不顧身救女嬰的勇敢作為，但是他運(yùn)用自己的智慧幫助了他人，這難道不是美嗎？勿以善小而不為，哪怕是撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，哪怕是扶老人過馬路，哪怕是把撿到的貴重物品交還失主……都能稱為“美”。

記得有一次，我和老爸一起坐公交車出游，一上車，我便把老爸的手機(jī)掏出來玩，當(dāng)我好不容易過關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸竟然站在了我的邊上，我往他原來的位置上一看，原來老爸把自己的位置讓給了一位抱著小孩的阿姨。內(nèi)疚之情立刻彌漫了我的心田：我為啥要玩游戲玩的這么入迷，連一個(gè)抱小孩的阿姨上車了我都沒給她讓個(gè)座，真是太不應(yīng)該了。我抬頭望了望老爸，想把自己的位置讓給老爸，以彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，可是老爸只是對(duì)我笑了笑。過了一會(huì)兒，那位阿姨到站了，看著她提著大包小包的，好艱難，我急忙走過去接過她的包，幫她拎下車，阿姨對(duì)我笑了笑，說了聲謝謝。我答了句不客氣便走回了自己的位置，一看老爸，他笑得更燦爛了，還對(duì)我豎起了大拇指。

還有一次，我和一位同學(xué)在暑假里做了一件十分有意義的事。我們?cè)谝惶煜挛珥斨胰仗嶂昂湍ú紒淼叫^(qū)的公園，我們決定把這里的健身器材擦一遍，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的.努力，那些健身器材全部都變得煥然一新。這時(shí)，人們陸陸續(xù)續(xù)前來鍛煉，看著大家伙開心地鍛煉著，我倆也感到無比欣慰。

生活中的美無處不在，有時(shí)只是那一瞬間，也能讓我們銘記一生，感動(dòng)一生，親愛的朋友們，讓我們共同攜手，用我們的美麗去妝點(diǎn)我們的大中華！

贊美身邊志愿者的作文通用5篇

在生活中隨處可見一些志愿者，作為志愿者我們應(yīng)該努力去服務(wù)社會(huì)，不求絲毫的利益回報(bào)。你知道哪些關(guān)于贊美志愿者的作文呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間整理了贊美身邊志愿者的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

贊美身邊志愿者的作文(篇1)

第一次知道志愿者這個(gè)名字，是在我六歲的時(shí)候。那年，我和爺爺奶奶到北京去旅游。從故宮回來的路上，我們迷了路，轉(zhuǎn)了好幾道圈，還是找不到東南西北。眼看天要黑了，爺爺奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳過來：“請(qǐng)問有什么可以幫助的嗎?”，一個(gè)戴眼鏡的大姐姐微笑的站在我們面前，了解情況后，大姐姐細(xì)心地給我們指點(diǎn)了乘車，轉(zhuǎn)車的路線。正當(dāng)我們慶幸碰到了好人時(shí)，一旁的路人感慨的說：“她是大學(xué)生志愿者，有志愿者好??！”。

后來，從報(bào)紙新聞里，我慢慢知道了什么是志愿者，志愿者就是不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。當(dāng)?shù)厍蛏檄h(huán)境正在遭受破壞時(shí)，是志愿者挺身而出，大聲呼吁愛護(hù)環(huán)境；當(dāng)敬老院的老爺爺奶奶行動(dòng)不便，碰到困難時(shí)，是志愿者默默為他們送去溫暖；當(dāng)病人病危急需輸血時(shí)，是志愿者爭(zhēng)先恐后伸出自己的手臂。

也許有人認(rèn)為，志愿者是一些閑著沒事做的人做的事，還有人認(rèn)為當(dāng)志愿者的是傻瓜?？墒牵阒绬?假如沒有志愿者，就像冬天沒有火爐，黑夜里沒有燈光。假如沒有志愿者，弱者就會(huì)得不到真摯的關(guān)愛，醫(yī)院血庫的儲(chǔ)存量就會(huì)告急，外國(guó)的游客就會(huì)在異國(guó)他鄉(xiāng)迷路。

志愿者這個(gè)名字，對(duì)我們來說并不陌生。但是在我們的周圍，志愿者的數(shù)量卻很少，主要分布在一些大城市。就像一首歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。如果所有的人都具有志愿者的奉獻(xiàn)精神，那么我們的生活將會(huì)更充實(shí)，我們的社會(huì)將更和諧.....

贊美身邊志愿者的作文(篇2)

暑假的時(shí)候，我們雛鷹假日小隊(duì)舉辦了主題名為“愛護(hù)家園，從我做起”的一場(chǎng)活動(dòng)，地址指定在地鐵站。我是個(gè)地鐵控，就盼望著這一天了?；顒?dòng)是下午開始，可是一大早我就開始興奮了。吃過中飯，我就迫不及待地拉著媽媽趕到了鼓樓地鐵站的車控室集合點(diǎn)。

這時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)來了，我們一起開始做準(zhǔn)備工作，同學(xué)們分單頁和書簽，家長(zhǎng)們掛隊(duì)旗，并拍照留作活動(dòng)紀(jì)念。上半場(chǎng)活動(dòng)開始了，我們負(fù)責(zé)給地鐵里面的乘客發(fā)放環(huán)保宣傳單和我們制作的書簽，向他們宣傳環(huán)保的重要性并讓他們?cè)诨顒?dòng)的旗子上簽名。我和馬瑪艾爾、陸楊心源一組，經(jīng)過商討分工，開始尋找今天活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)。這是一個(gè)年輕的大姐姐走了過來，我們立刻沖了上去，"您有時(shí)間嗎？您有時(shí)間嗎……″，結(jié)果她看都沒看就拒絕了我們，哎，沒愛心！后面連續(xù)幾個(gè)乘客都說沒時(shí)間，我們手上的單頁一張都沒有發(fā)出去，哎，真讓人掃興！看著我們苦著臉，家長(zhǎng)們提醒我們，讓我們改變一下戰(zhàn)略，不要問您有時(shí)間嗎？而是問您支持環(huán)保嗎……哎呀，效果真不錯(cuò)！好多乘客都停下了腳步，接受了宣傳單并在承諾書上簽了字，我們好高興呀！當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該多想想多試一試，改變一個(gè)方法，也許就會(huì)成功。

上半場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束了，開始了我們下半場(chǎng)活動(dòng)，參觀車控室。車控室在我心里一直是個(gè)很神秘的地方，今天終于能揭開神秘的面紗了。車控室里有好多的屏幕，在屏幕上可以看到每一個(gè)角落?？梢钥吹絹韥硗某丝停梢杂^察地鐵的運(yùn)行，有專門的安全員坐在這邊密切觀察。如果有突發(fā)事件或列車出了問題，他們會(huì)第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，相關(guān)人員會(huì)及時(shí)解決問題，確保乘客的安全！在墻上還貼著許多的表格，各式各樣的我們也看不懂，那是叔叔阿姨工作的時(shí)候用的。講解員阿姨還給我們講了一些關(guān)于地鐵的故事和一些乘坐常識(shí)，并讓我們做了些嘗試，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)。很快我們的下半場(chǎng)活動(dòng)就結(jié)束了。

時(shí)間過得真快，今天下午的活動(dòng)太有意義了，現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展的也非?？?，社會(huì)進(jìn)步了，我們也應(yīng)該跟著進(jìn)步，學(xué)好知識(shí)才能成為進(jìn)步的一員。當(dāng)然，不管在哪里、做什么，我們的環(huán)保理念一定要牢記！

贊美身邊志愿者的作文(篇3)

這天，我和媽媽去火車東站參加春運(yùn)主題活動(dòng)志愿者服務(wù)，到了那里我們穿上橙色的志愿者服，被安排在了兒童游樂區(qū)服務(wù)。就這樣我也成了名小志愿者了。

來到我們服務(wù)的區(qū)域那兒有很多小朋友玩了東西，可是來玩的小朋友不多。這可怎么辦呢？可能是由于我們的位置不太容易被發(fā)現(xiàn)吧！由是媽媽就帶上我和另一位來參加服務(wù)的小志愿者姐姐一起來到了候車大廳，找到小朋友就對(duì)他們說：“小朋友如果你們的候車時(shí)間還很長(zhǎng)，可以到我們的兒童游樂區(qū)去玩，是免費(fèi)的。想去的話就跟我們來吧！”經(jīng)過我們這樣的宣傳還真有小朋友在家長(zhǎng)的陪同下陸陸續(xù)續(xù)的來到我們的游樂區(qū)玩，他們有的玩滑梯，有的玩積木，有的玩海洋球，還有的玩木馬。

我們還陪他們一起唱歌做游戲，而在我們游樂區(qū)的另一邊還可以畫畫和捏橡皮泥。每個(gè)小朋友都找到了自己喜歡的東西，玩的可開心了。我也樂了，因?yàn)槲規(guī)椭怂麄兌蛇^了漫長(zhǎng)的候車時(shí)間。

我們的主題活動(dòng)很多，有為無座的旅客發(fā)放墊子的，有親情連線電話和免費(fèi)為旅客充電的，有現(xiàn)場(chǎng)DIY明信片的，有送書活動(dòng)，還有心愿墻。我還得到了一本我很想得到的《查理九世》；心愿墻上我寫下了自己的愿望還得到了個(gè)可愛的毛絨玩具。

時(shí)間過的很快，一天的服務(wù)馬上就結(jié)束了。我覺得當(dāng)志愿者好開心，“幫助別人，快樂自己??！”我長(zhǎng)大以后要成為名真正的志愿者，為大家服務(wù)。

贊美身邊志愿者的作文(篇4)

我一直在思索一個(gè)問題，什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神?我聽老師說，去年，有一位外地來的大哥哥，來到了棧橋。

他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中！今天在放學(xué)的路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。

如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。

我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！

贊美身邊志愿者的作文(篇5)

"愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花，就能讓世界充滿溫暖；愛，是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真誠(chéng)相待?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，更作為一名志愿者，我愿意把我的愛心化為行動(dòng)，去關(guān)愛社會(huì)上的每一個(gè)需要得到幫助的人，弘揚(yáng)志愿者精神，與現(xiàn)代文明同行，以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步。

在耀眼的陽光下，我曾經(jīng)對(duì)著飄飄的國(guó)旗宣誓到：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾，盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)行支援精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”通過青年志愿者行動(dòng)，促進(jìn)人與人之間的互助關(guān)愛，人與社會(huì)的相互融和，政府與社會(huì)的和諧發(fā)展，人與自然的協(xié)調(diào)共處，社會(huì)和諧的建立，在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮了作用。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們觀念意識(shí)的提高，奉獻(xiàn)精神正慢慢得在社會(huì)人群中升華，作為一名現(xiàn)代公民，始終保留著文明意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)著人們思想的飛躍，體現(xiàn)著人類文明又跨進(jìn)了一大步。特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)變，歷史飛躍的年代，更需要奉獻(xiàn)精神。

在社會(huì)人群中，廣大青年大學(xué)生擔(dān)當(dāng)了這一重要角色，成立了青年志愿者協(xié)會(huì)，活躍在服務(wù)的第一線，本著“開拓創(chuàng)新，持之以恒”的志愿服務(wù)原則，帶頭參與扶貧濟(jì)困，敬老愛幼等社區(qū)公益活動(dòng)。志愿服務(wù)不僅是人的義務(wù)、責(zé)任，而且是人的權(quán)利，是現(xiàn)代化的一種生活方式。志愿服務(wù)沒有吸引力，但人們參與熱情很高，為人們服務(wù)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦，在志愿服務(wù)中得到學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、充實(shí)、提升的收獲。參加義務(wù)活動(dòng)不但能幫助他人快樂自己，還能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)鍛煉自己。

志愿者的服務(wù)項(xiàng)目多數(shù)是義務(wù)家教，綠色環(huán)保、普法宣傳、探望福利院或孤兒院等，在實(shí)踐的過程中不僅使團(tuán)員青年增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神，還是一次能扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的實(shí)踐形式，充分體現(xiàn)了學(xué)校廣大團(tuán)員青年報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，樂于助人和無私奉獻(xiàn)的精神。

青春的列車，一直向前駛?cè)?，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長(zhǎng)，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我們追求的并不多，只希望著，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛我們的人和我們愛的人永遠(yuǎn)快樂著，只因?yàn)?，我們是中?guó)的青年志愿者。也許，我們微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，您會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會(huì)變得越來越美好的；也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應(yīng)做的那一份，您會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。

一個(gè)偉大的追求，一個(gè)偉大的理想，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，把我們的熱情奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，做現(xiàn)代文明公民，構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)，緊緊抓住時(shí)代主題，完成偉大的歷史使命。

關(guān)于身邊的小能手作文700字(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“身邊能手作文”。

經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上身邊的小能手作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。

身邊的小能手作文 篇1

大家好，我是淄博修文外國(guó)語學(xué)校五年級(jí)三班的某某某同學(xué)，今天我給你們推薦一個(gè)人她的名字叫：張海澎。

張海澎在我們班是學(xué)習(xí)中等好的人，她得的獎(jiǎng)有好多好多，其中很出名的有：小作文獎(jiǎng)，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎(jiǎng)。她在我們班跳的舞蹈很好，還在六一兒童節(jié)跳過舞蹈呢！在有時(shí)她寫作業(yè)一下 子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。 并且在語文課上時(shí)，在討論的時(shí)候，她一邊認(rèn)真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當(dāng)老師開始評(píng)分的時(shí)候，就可以得到很考的分?jǐn)?shù)，這樣她既為 組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時(shí)老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在周六周天的時(shí)候，她們一家人出去玩，會(huì)帶回來一些餅干跟同學(xué)們一起分享，還有時(shí)過一 些節(jié)日的時(shí)候她會(huì)帶來很多裝扮教室的東西，在有時(shí)上操路隊(duì)她齊步走走的很棒，在學(xué)校她看到地上有一塊垃圾，她會(huì)過去把它給撿起來，然后丟進(jìn)垃圾桶里。在下課時(shí)他和我去倒垃圾，她看見有兩個(gè) 小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時(shí)候，她的家長(zhǎng)也會(huì)帶到學(xué)校來一盆美麗的花朵，這說明了，她的家長(zhǎng)也是個(gè)有愛心的人。 她在上書法課時(shí)很安靜的寫毛筆字，并且她很好問，書法老師也 很認(rèn)真的回答她所提出的問題，正因?yàn)檫@樣她的字才有了飛速的進(jìn)步。

這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯(cuò)吧！所以我要趁這次機(jī)會(huì)，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點(diǎn)的一幕展現(xiàn)出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

身邊的小能手作文 篇2

調(diào)琴達(dá)人畢鈺

要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。

畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂團(tuán)里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。

對(duì)于學(xué)音樂的孩子來說，學(xué)習(xí)彈走一個(gè)樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會(huì)直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥?，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯(cuò)了，怎么都不會(huì)準(zhǔn)。

而在這一點(diǎn)上，我們聲部只有畢鈺做的最好。

每到排練之前，我們都把琴老老實(shí)實(shí)的交給她，誰也不會(huì)在這個(gè)方面逞能，因?yàn)槲易魑膫冋娴亩疾蝗缢?/p>

只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動(dòng)不動(dòng)，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時(shí)候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會(huì)仔細(xì)的辨識(shí)，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯(cuò)都不能有。

她總是默默的為我們每一個(gè)人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會(huì)仔細(xì)聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了！

而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！

要知道，畢鈺是個(gè)善于動(dòng)手動(dòng)腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部始終名列前茅。

這就是我身邊的調(diào)琴達(dá)人畢鈺！

身邊的小能手作文 篇3

大筆一揮別的咱不提，今天就提一提我們的小能手寧廣昊，他可是我們班名副其實(shí)的速算、奧賽題大王。無論是從他那對(duì)奧賽題透徹的了解，還是從他的雅號(hào)“速算、奧賽題大王”中，都可以看出他在這些方面的一大成就。

有一次，我們正在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班里上課，作為教師的張老師為了考驗(yàn)我們，在黑板上寫了一道難度系數(shù)極為巨大，題型極為復(fù)雜的雞兔同籠問題，要求我們解答。我及幾位奧賽題高手聚在一起，苦思冥想，足足思索了十分鐘左右，也想不出絲毫頭緒。再看看周圍同學(xué)，有的抓耳撓腮；有的一臉愁眉苦臉的表情，望著天花板直發(fā)呆；還有的索性放下筆，癱在桌子上嘆氣不止。大家如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唯獨(dú)只有寧廣昊，臉上沒有一絲緊張、慌亂的神情。只見寧廣昊下筆如飛，仿佛擁有了神來之筆似的，不到短暫的兩分鐘，他的臉上就露出了笑容，我知道這道題已經(jīng)被寧廣昊輕易而舉地攻破了。

還有一次，數(shù)學(xué)老師張老師為我們寫了一道三位數(shù)乘法類型的運(yùn)算題，要求我們立即說出正確答案。教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們思索了半天，并且在練習(xí)本上計(jì)算了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也沒有計(jì)算出正確答案。這時(shí)，一個(gè)清晰而又堅(jiān)定的聲音在我們耳邊響起。我尋聲望去——原來是寧廣昊在發(fā)言。只見寧廣昊準(zhǔn)確無誤地說出了這道速算題的正確答案，而且頭頭是道地講起了這道速算題的簡(jiǎn)便解法，聽得我們都入了迷。張老師聽后，贊許地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，迎接他的便是同學(xué)們山崩地裂般熱烈的掌聲。嗨!你看這個(gè)速算、奧賽題大王，可不可以稱得上我身邊的小能手呢？

身邊的小能手作文 篇4

她長(zhǎng)得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位大廚。媽媽說：今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！想不到曉曉自告奮勇的說：做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。她說完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開水頭，嘩嘩嘩接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。曉曉嘩嘩嘩地把它們來回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼忽的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，啪啪啪，蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，噼里啪啦呼--藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開油煙機(jī)，轟的一聲，如火車進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會(huì)兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：很好，真不錯(cuò)！曉曉在一旁喜笑顏開。

你說，曉曉是不是我身邊的小能手？

作文我身邊的美景700字精選

經(jīng)過編輯精心整理，推出作文我身邊的美景。日常生活中我們一般都會(huì)有寫作的習(xí)慣，作文是我們所感所想的濃縮。好的作文一定要多讀多看。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

作文我身邊的美景 篇1

許多人都去追尋遠(yuǎn)方的美景，而遺忘了身邊的美景!其實(shí)美景就在我們身邊!

街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)花園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場(chǎng)面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹的生長(zhǎng)過程，有的在大樹后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實(shí)。像一幅大豐收的畫。

小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來，與土地融為一體。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而大白楊卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來了生機(jī)勃勃的一年。

海淀公園的鄉(xiāng)村一角也非常怡人，今秋時(shí)節(jié)，那里長(zhǎng)出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動(dòng)的魚蝦。冬天，小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤(rùn)著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。

因?yàn)槊谰霸谖覀兩磉?，所以我們沒必要去追尋那遠(yuǎn)處的美景……

作文我身邊的美景 篇2

眼睛是心靈善而美的窗戶，讓我們透過心中的窗戶，讓所有的美景盡收眼底。------------------題記

今天是星期四，又有一場(chǎng)激烈的接力賽開始了。我們班一開頭就是第三名，之后的前鋒又奮起直追，終于追上了第一名。幾乎沒得過第一名的我們一下子興奮起來，蹦來跳去，歡呼雀躍?？珊镁安婚L(zhǎng)，周一涵接住了棒之后是李雪凝，可李雪凝沒有穿跑步專用的防滑鞋，在剛剛下過雨、既濕又滑的假草坪上面奔跑，一定會(huì)摔倒的!可是，對(duì)面男生已經(jīng)接了棒跑過來了，李雪凝已經(jīng)沒有選擇跑還是不跑的機(jī)會(huì)了。于是，她只能接了棒，隨即沖了出去。

我們的心一下子跳到了嗓子眼，眼睛一眨也不眨地盯著李雪凝。她幾乎已經(jīng)在走一步、跑一步、滑一步的狀態(tài)下了。我們看著驚恐萬分。有的男生還焦急萬分地叫著：“李雪凝，你快一點(diǎn)跑啊!”李雪凝已經(jīng)跑得東搖西歪的了。這時(shí)，她身體前傾，眼看著就要摔倒了。我們?cè)谶@千鈞一發(fā)的時(shí)刻，異口同聲地大喊：“沖啊!------”李雪凝仿佛注入了勇氣，她使勁往前一沖，把棒遞到接棒的同學(xué)手上，然后就見她一滑，摔倒了。

朗朗讀書聲是一道風(fēng)景，同學(xué)間的'互助是一道風(fēng)景，隨手撿起垃圾是一道風(fēng)景。而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的這一刻，也是一道風(fēng)景。

作文我身邊的美景 篇3

陽光暖洋洋地照在我身上，這時(shí)已是下午放學(xué)時(shí)間。太陽已經(jīng)是剩下殘年余力了。我騎著自行車隨人流出了校門。車子騎得很慢，在幾秒后眼前就出現(xiàn)了一口小小的綠色的潭。周圍的榕樹密密地把它圈起來，影子落在水波蕩漾的潭里。水上的鴨子“嘎嘎”地?fù)u擺著。在太陽的余暉中顯得靜謐而和諧……這儼然是一道美麗的風(fēng)景。

騎著車依舊慢慢行走著，眼里的景色也分秒變換著。到達(dá)公路了。左拐。這是一家修車廠。大約騎了三兩步，修車廠前的那片小小的綠草坪展現(xiàn)在我眼前，伴著它的還有幾個(gè)修車廠的工人。大概是休息時(shí)間吧，他們都坐在草坪上，背靠著墻，兩腿伸直了，瞇著眼，看世界。他們身上的衣服是統(tǒng)一的藍(lán)色工作服。不過，在隨著他們修車經(jīng)驗(yàn)的增加，衣服上的紀(jì)念斑也逐漸增多，直至藍(lán)色成了灰藍(lán)色?；蛟S是因?yàn)閯偣ぷ魍?，太累了，他們沒有去清洗臉上、手上、腳上的污漬。整個(gè)兒看起來黑黝黝的。不少同學(xué)覺得他們很臟，所以他們看不起這些修車廠工人。但我卻不。他們樸實(shí)、勤勞;他們敢于吃苦;他們樂觀向上;他們熱愛勞動(dòng);他們……總而言之，我覺得他們很棒!

現(xiàn)在我正從他們身旁經(jīng)過，他們的笑容都掛在臉上，黝黑的肌膚襯托出潔白的牙齒，干凈、清爽;他們的笑聲猶如鼓擊聲，洪亮、爽朗……誰說這不是一道美麗的風(fēng)景呢?甚至我覺得它是世界上最美的風(fēng)景。

青山聳翠，飛流直下固然是一道風(fēng)景;潭水碧波，鴨子暢游又何嘗不是一道風(fēng)景?學(xué)子晨曦苦讀的場(chǎng)景固然是一道風(fēng)景;修車廠工人的休憩圖又何嘗不是一道風(fēng)景?

作文我身邊的美景 篇4

身邊的“美景”

有時(shí)候我會(huì)想：到底哪些才算是最漂亮的美景呢？有人說：那雄偉壯觀的黃山是最漂亮的美景。有人說：金華的雙龍洞很奇特，是最漂亮的美景。還有人說：西沙群島物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，算是最漂亮的美景……直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，原來，最漂亮的“美景”就在我們的身邊。

我們家對(duì)面的那一幢樓，住著一位老伯伯，他已經(jīng)有五十多歲了，是個(gè)熱心人。常常幫助那些需要幫助的人。

有一次，我看見老伯伯和一位老奶奶似乎在忙些什么，我很好奇，便跑過去看看。哦，原來那位老奶奶因腿腳行走不便，在路上摔了一跤，把腿摔傷了，正巧遇上了那位熱心的老伯伯。老伯伯把奶奶扶起來，正要送到醫(yī)院里包扎傷口。后來，我聽說，老伯伯等老奶奶包扎好傷口后，還把老奶奶送回了家。我聽了十分感動(dòng)，心想：多么有愛心的老伯伯呀！雷鋒雖然不在了，但是雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。這就是我身邊的“美景”

這樣的“美景”還有很多，在公共汽車上給需要的人讓座，排著長(zhǎng)隊(duì)去無償獻(xiàn)血的人，舍生取義的警察……都是我們身邊最美麗的“風(fēng)景”。

其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，只要我們敞開心胸，去善待自己身邊的每一個(gè)人，我相信，我們的世界將會(huì)變得更加美好。

作文我身邊的美景 篇5

春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)！

上周六，我們一家人興致勃勃地去游覽了鳥語花香、山清水秀、風(fēng)光迷人的上海辰山植物園，那里的奇花異草真迷人！

剛走進(jìn)植物園，映入眼簾的是一排排楊柳樹和一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花。看那楊柳樹枝密密的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真是不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。遠(yuǎn)看就像一片飄飄渺渺的綠煙微微游動(dòng)的翠云，近看好似綠珠兒串成的卷門簾隨風(fēng)舞動(dòng)，我不禁吟誦起賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

忽然一陣微風(fēng)送來陣陣玫瑰花香，我和媽媽迫不及待地沖進(jìn)對(duì)面的玫瑰園。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅的、黃的、白的、淡黃的，甚至還有極少見的紫玫瑰，紅的似火、白的如雪，真是讓人大飽眼福。各種玫瑰花在溫暖的晨光下泛著不同的色彩，雨過天晴，那嬌嫩的花瓣上掛著晶瑩剔透的小水珠，在綠葉的襯托下顯得更加生機(jī)盎然，好像一個(gè)個(gè)小朋友嘴角露出洋溢的笑容！

接著我們進(jìn)入礦坑花園的山洞，四周黑漆漆的，伸手不見五指，我緊緊的拉著爸爸的大手。我隱約發(fā)現(xiàn)臺(tái)階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌，真想捧起一口水，痛痛快快地喝起來。剛出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的湖躍入眼簾，這片湖被礦山所環(huán)抱著，陽光的照射下湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光。我們走在浮橋上觀賞眼前的綠樹裝點(diǎn)的山峰，那垂直而下的瀑布，引得大家停足拍照留戀，這不禁讓我想起大詩人李白的名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最后，我們還去欣賞了熱情奔放的山茶花、潔白無瑕的白玉蘭、驚艷絕倫的郁金香

寫這篇周記，并不是為了交差，而是我深深地感受到春天帶給我們的不僅是絢麗多彩的景色，更是心曠神怡的遐想！希望大家在春暖花開的季節(jié)，有機(jī)會(huì)與家人一起去游賞上海辰山植物園，相信一定會(huì)有不同的感受！

作文我身邊的美景 篇6

在這個(gè)美麗的國(guó)際中，有許許多多的美景，它們就在咱們身邊，僅僅沒發(fā)現(xiàn)?！}記

咱們的身邊有很多美景，而咱們總是疏忽了它們，但這次，我并沒有。

韶光倉促消逝，一周快要曩昔，周末，我獨(dú)自一人出來吃午飯。

天空陰沉沉的，分明是正午，卻比夜晚更黑——天空中的灰白與烏云織在了一同。我沒有帶傘。在我面前的是一家餃子店，朋友常與我談起這店，今兒巧了，正好前去一嘗。

館子里的人真多——有老也有少，他們的臉上夾雜著高興與焦慮，格外雜亂。我二話沒說，坐下叫了份餃子。還沒等餃子來，就下起了滂沱大雨。緊接著，呈現(xiàn)了這一幕——

一對(duì)母子身穿補(bǔ)丁衣，連鞋子也沒有，頭發(fā)雜亂。他們站在館子前，淋著雨，但人們都視若無睹，這時(shí)，一個(gè)身穿西裝的哥哥打著把傘走了出去，那對(duì)母子見了，有些懼怕，身體不停地顫栗。穿西裝的哥哥讓母子倆不必懼怕，說著，他把傘送到他們手里，還讓他們?cè)卣局鴦e動(dòng)。他冒雨沖進(jìn)來，原先他整齊有序的頭發(fā)此時(shí)像是被電了似的，直豎在頭上。他的西裝也濕了，但他沒有理睬，到貨臺(tái)點(diǎn)了三份餃子打包走。他花了不必要的錢買了幾份餃子給了那對(duì)母子，自己卻反常高興。我很不解。為什么？為什么？他幫了那對(duì)母子后如此高興？他走過，一眼看出了我的心思，溫文地說：“我能有今日的成果，是多虧了一位生疏大叔，小時(shí)候，我與母親也同他們倆一般，在街頭風(fēng)餐露宿，那時(shí)，我現(xiàn)已一星期沒有吃到一點(diǎn)東西了，在存亡垂危的關(guān)頭，是大叔向我伸出了援手救了我，現(xiàn)在的我見是不得受難的人?！彼脑掽c(diǎn)醒了我，是啊，樂善好施，莫非不是件高興的事嗎？莫非不是一道美麗的景色嗎？

這次，我沒有疏忽身邊的美景，他銘刻我心頭，讓我遭到啟示，懂得了樂善好施的道理。

這道異樣的景色是冬日暖陽，暖在心頭。