今天小學作文

今天小學作文熱門。

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今天小學作文(篇1)

看了一篇文章，叫《小鬼當家》，想象著小孩儼然一副主人的姿態(tài)，我想，如果我也能來一把小鬼當家，那多爽呀。心動不如行動，想開明的老爸老媽開了個小小的會議，一個星期的“主人”生活開始了。

拿著100元的基本生活費，我心潮澎湃，展開了我的第一天理財之旅。（zHe135.com 零思考方案網）

早上，一覺醒來，拿出前幾天買的純牛奶，拿出幾片面包，抹上果醬，早餐搞定！就地取材，我滿意地點了點頭。一上午我的自我感覺都良好，直到中午，我才發(fā)現理財有多么困難。我和媽媽一起去買菜，且不說菜是否便宜，光是幾個蘋果就能讓人焦頭爛額。我們挑了一些水果，媽媽作為我的顧問，只買了四個蘋果，我也沒說什么，結果一稱，我才明白，蘋果真貴呀！四個蘋果竟要八塊五角錢！天哪，這是蟠桃嗎，這么高的價錢。我吃了一驚，這才明白，當今理財需要如此精打細算，本想不買，但考慮到多吃點水果還是較好的，咬咬牙，買了下來。隨后，又來到了小攤上，一次次砍價，一次次回價，你一言我一語，終于熬過了一天，筋疲力盡的我心里想：沒有辦法總不行，一定要制定一個計劃才行。

一、擁有一個賬本。

理財，沒有一個賬本記錄開支是不行的，尤其是這一星期的生活重擔，不容小視，總不能喝西北風吧。將每天的事情記錄清楚，就不會愁了。請看我今日賬本：

種類價錢蘋果8.52000西紅柿3.4青椒2豬肉11.8合計：25.7

（今天超標了，這也是我苦惱的原因。）

二、有計劃出行

每次出去有關花錢的事情都要先好好規(guī)劃一番，如：要去超市，可以買兩個甜瓜，西紅柿，在不超額的情況下余下來的可以再買一些小玩意，必備的東西不可少。

三、激勵法

想要讓自己“管住嘴邁開腿”，首先要有一個精神支柱，可以讓自己在學會節(jié)儉的同時，再用激勵法來為自己建立更多的信心。從每天自己節(jié)省下來的錢中分出一小部分買個糖豆之類的獎勵一下自己。當然，我可是光明正大的喲！已申請“顧問”媽媽同意。

今天我當家，你呢？我相信，只要共同用這些方法，一定可以整頓好一星期家中的生活費的，我對以后的日子充滿了信心。

今天小學作文(篇2)

今天是9月9日，星期五。學校里搞一項活動：由同學們自己來上課。

這可是新鮮事兒！學生自己當老師，個個干勁都很大！凡是擔任小老師的同學，上課都非常認真。同學們也很專心聽。我擔任攝影，每一個好鏡頭都沒放過。各個小老師，各顯神通，靈活多樣！比如語文課的小老師沈心苗、姚強，數學課的朱易彬，教法各不相同。

英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。我們自己當老師，會說出自己的心里話，會做我們自己想做的動作！比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽?？偠灾?，每節(jié)課氣氛都很活躍。今天，大家都很開心，既可以學到知識，又可以訓練我們的膽量。但是話又說回來了，在學校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學來完成學業(yè)，那就用不著進學校了。

第二，老師教我們知識，還教我們學習方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個動作，都有可能體現做人的道理。同學們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。

所以我說：老師上課，同學們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。

今天小學作文(篇3)

今天早上我很早就起床了，今天我的心情很好，我決定今天我要當一天家。

今天早上我在姥姥的幫助下做了早飯，做上了米飯我又跟姥姥去了菜市場，花了8元錢買了些青菜，回家后姥姥做的菜，吃完早飯我又幫姥姥收拾了桌子和屋里的衛(wèi)生，上午11點我和媽媽出去上超市購物去了。我買了一本漫畫書用了18元，買了包方便面花了4元錢，今天上午我一共花了22元錢。中午在我的建議下媽媽領我上肯德基，下午回家又跟姥姥去了一趟市場，我又買了兩斤牛肉，花了32元，回家后幫姥姥做晚飯。吃完飯我?guī)屠牙押蛬寢屖帐白雷哟驋咝l(wèi)生。忙完了我就去寫作業(yè)了。

在晚上睡覺之前我計算了一下，我今天大約花了64元左右，這還不算我中午在肯德基吃飯的錢，我被這個數字嚇了一跳，我才當了一天家就花了這些錢。那媽媽一天可真不容易?。∶刻飚斨形疑蠈W的用錢，學鋼琴用錢，加上平時的生活用錢那一天下來我的花多少錢啊。我以后一定要好好學習來回報老師和媽媽對我的關愛和關心。

今天小學作文(篇4)

珍惜今天有人說：人的一生有三天有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天美好的憧憬；悲觀的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是又一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命，昨天已是過眼云煙，而也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。

同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜和愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班列車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們不應該在昨天尋覓著什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在今天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為只是枯燥難懂而放棄聽課；在上自習課時，你是否以為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及課本。同學們，你們應當用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！

同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

今天小學作文(篇5)

星期六，媽媽讓我和她一起去買菜。買好菜回來,媽媽對我說:“今天你來下廚，媽媽給你做幫手，好不好?”剛開始，我以為我聽錯了，怎么讓我下廚呢？我又不會下廚嘍。于是，我懷著一肚子的疑問答應了。

第一道菜是炒扁豆。首先，媽媽讓我把扁豆的兩頭摘掉，洗干凈。媽媽給我做了一個切扁豆的示范，然后讓我來切。我學著媽媽的樣子開始切扁豆，卻切得不成體統，有三角形，有四邊形，也有梯形，而媽媽切的一個一個都是三角形，唉~~刀功沒有媽媽好??！媽媽告訴我，先燒點水，把扁豆過一下水，把扁豆的毒去一下。然后，媽媽讓我在鍋里倒了一些油。等油熱了后把扁豆倒進鍋里炒，再加上適量的調味料，等扁豆熟了后，再放點味精，然后出鍋，一道菜就這樣完成了。接下來是紫菜湯……

沒想到做菜也那么辛苦，這時我才知道，原來媽媽是想讓我知道做菜也是非常辛苦的。真是看看容易做做難啊！

精選閱讀

今天小學作文九篇

作文能夠提高學生的文學鑒賞和文化修養(yǎng)水平，作文活動是提高積極思維和解決問題的能力的好方式。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，你有了解過作文的寫作方法嗎？經過幼兒教師教育網的編輯的積極收集和整理這篇“今天小學作文”呈現在大家眼前，為了方便查看請將此頁加入到書簽列表！

今天小學作文 篇1

天氣灰蒙蒙，可我的心情卻如此高興。在平常，我的心情也會像蒼天一樣悶得慌，總想罵人。今天的心情卻十分開朗，舒暢。

這得從今天下午的一場口風琴比賽說起：下午第2節(jié)音樂課，我校舉行了一年一度的口風琴比賽，我的心里說不出的激動。楊老師也急著給我們排練，怕我們臨時發(fā)揮的能力不好。

時間過去了，隨著時間的變化，我們練的如流如水，十分動聽。啊！輪到我們班比了，全體同學急得像熱鍋上的螞蟻，像現場沖去。整理了一下，我們便走上臺去。就在那一剎那間，我的心情變的恐懼起來。“準備！”總指揮楊藝說完后敲起了木魚――這是我們的道具。“咚咚咚咚”起。大型演奏開始了，我們每個同學都非常投入、認真。從中，我聽到了我們彈出了小機靈的歡快。我想，在座的評委老師們也應該看到了小機靈歡快的面容吧！

比賽結束了，回來的路上，我聽到了許多同學說我們后面吹的太快了，恐怕最后一名也輪不上了。“??？”全班同學悲叫了一聲。后面的時間里，同學們一點也開心不起來。直到最后一節(jié)課里，音樂老師氣喘吁吁地到我們教室門口，可以看出她是一路小跑跑過來的。半晌，她激動地對我們說“你們班得了第一名！”“耶”同學們歡呼起來，有幾個人還站到了凳子上大叫呢！

今天啊，高興！

今天小學作文 篇2

上周五那天，陽光明媚，我的心情也象藍藍的天空一樣，高遠舒暢，因為我是周五的值日生。

“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告了最后一節(jié)課的結束，我收拾好了書包，準備履行我的值日生職責了。我拿了一塊布，看了看黑板，黑板下面已經被擦得很干凈了，而上面還是花的，我想，可能是因為剛才擦黑板的'人太矮了，擦不著上面。我想，我可能也夠不著，還是不擦了吧！但是我又想，今天我是值日生，我一定要把值日生該做的事都做好！于是我踮起腳尖兒，使勁往上夠，把黑板上面擦干凈了。當我擦完黑板，一低頭，發(fā)現抹布已經全臟了。于是我端著水盆走到洗手間，我水倒了。又接了盆干凈的水，我想把抹布洗洗，可是我剛把手放水里，哇，凍得我一哆嗦，水好涼??！渾身都起了雞皮疙瘩。算了，我還是不洗了吧，反正抹布也不太臟。我心里打起了退堂鼓，準備回教室了。

但是，我一想，“今天我值日”，我是值日生，應該把該做的事做好。如果所有的值日生都不認真做好值日，今天的抹布都不洗干凈，那么明天該怎么用呢？那教室不是越擦越臟了嗎？于是我把水龍頭打開，水嘩啦啦地流了出來，好像對我說：你敢碰我嗎？我伸手一摸，水依然凍得刺骨，但我堅持著，沒有退縮，認真地把抹布都洗干凈，這是，水好像也不那么冷了，嘩啦啦的聲音好像在為我歌唱。

接下來，我又把教室打掃干凈，關好窗戶。我把抹布晾好，看著干干凈凈的教室，心里有一種說不出的高興。我一定要保護好衛(wèi)生，因為這種干凈是我用汗水換來的，是來之不易的。

今天小學作文 篇3

以前，我在公園披發(fā)步時，常常會看到別人在溜冰，各種花腔，無所不能。真但愿自己就是那個人，于是我也決定勵志學溜冰。

我自己在網上選了一雙漂亮、功能多樣的溜冰鞋。鞋子在我千盼萬望中終于到家了，我迫不及待地打開箱子，穿上鞋子，開始我的學習之旅。

剛開始，我不知道怎么辦，一站起來就摔倒。逐漸我的膽子開始變大了，兩腿笨拙地一前一后開始滑了起來。我樂呵呵地想著：原來溜冰這么簡樸啊，哈哈，我真有天分！合法我樂不可支的時候，忽然一陣鋪天蓋地的風刮了過來，遮住了我的雙眼。興盡悲來的我一不小心摔了一個大跟頭，倒在了地上。但我絕不氣餒，立馬爬起來繼承練。徐徐地，我開始純熟起來。一天早上，我起來溜冰時，發(fā)現自己輕松了許多。我發(fā)現原來我摔的跟頭，都是自己積累的過程啊。

之后，由于耐勞訓練，我的技藝越來越精湛，還參加了好多場比賽，可固然我很強了，仍舊沒有拿到冠軍。我心想：真不甘心啊，沒有拿到冠軍，說明我還要繼承努力。所以，我更加勤奮地訓練。功夫不負有心人，終于在我的努力下，我連續(xù)拿了好幾回冠軍。

現在，在公園里，我也可以和別人比賽，可以一個人溜遍整個公園，那種刺激的感覺真爽。

今天小學作文 篇4

俗話說：“人逢喜事精神爽?！苯裉煳铱伤阌龅搅藥准吲d事兒，著實讓我快樂不已。

早晨，我很早就起床了，想想現在已經上畢業(yè)班，不能整日無所事事了。于是，我一改往日起床后就看電視、玩游戲的壞習慣，拿起書本開始做作業(yè)。

拿出數學作業(yè)看了看，第一感覺很難?！皯K了，慘了，我肯定不會?！蔽乙贿呅÷曕止?，一邊打開電腦打算上QQ找?guī)讉€同學問問?？墒乾F在還沒到上午8點，所以一個同學也沒上線，沒辦法只好自己想了。我長吸一口氣靜下心來，心想：這些天每一次上課我都認真聽講，積極思考，沒理由做不出來呀！我再仔細地讀了讀題，突然覺得這題也不難嘛，不就是先作一條輔助線再計算嗎？哎，剛才是自己嚇了自己一跳。三下五除二，數學作業(yè)一下子就被我輕松搞定了，哈哈！

趁熱打鐵，接下來我又以風卷殘云之勢、迅雷不及掩耳之速，完成了語文、英語作業(yè)。大功告成！

我再也不要懶散拖拉的個性了！我再也不是見作業(yè)必求人的學生了！我有了一種前所未有的成就感，滿足感，我真快樂！

“走，帶你去吃肯德基！”正在我寫完作業(yè)沾沾自喜時，只聽見哥哥給我發(fā)出了福音?？晌疫€有點不敢相信：“真的嗎，哥哥？是不是太陽從西邊升起來啦？”“傻瓜，今天看你好像變了一個人似的，從前的笨小孩也開始愛學習了，犒勞犒勞你呀！”哇噻，原來哥哥是為了獎勵我今天的出色表現。我高興得跳了起來，興奮地叫道：“哥哥萬歲！哥哥英明！”哥哥見我那高興樣，也笑了起來。

終于到了肯德基店，我夢寐以求的時刻到了，哥哥說：“盡管吃吧，不用客氣。”什么三明治、大雞腿、可樂，我點了一大堆，正在美滋滋地吃著大餐。突然，媽媽和姐姐也來湊熱鬧了。我們差不多來了個合家歡，今天實在太令人高興了。

吃完了大餐，媽媽又帶著我們逛商場，今天真是“滿載而歸”“喜氣洋洋”?。?/p>

今天我既學會了自覺學習、獨立完成作業(yè)，又吃了大餐逛了商場，那雞腿味還在我舌頭邊回味著呢。我高興地問媽媽：“什么時候再來??？”“想再來也不難呀！”媽媽說，“只要你以后像今天一樣好好學習，認真完成作業(yè)，我和你哥一定會再帶你來的?！薄昂眠?！”我暗下決心一定要讀好書，要讓每一天都像今天這樣快樂！

今天小學作文 篇5

下廚應該是快樂的，起碼我覺得好玩，而且還有那么一點成就感。

小時候家里開餐館，照道理我在這方面應該有所成就，可惜我爸爸媽媽不這么看，他們認為小朋友玩菜刀總不是太好，玩火就更不得了。幾年過去了，盡管我沒機會成長為一個廚師，但下廚的機會偶爾還是有的，比如像今天。

在我家從來都是媽媽做飯給我吃，可今天媽媽難得休息一回，想睡個好覺，于是就成了我做飯給媽媽吃。前面提到過，因為缺乏實踐，所以我的廚藝就有所局限，只能煮個泡面，或者炒個蛋飯什么的。煮泡面不算本事，我的蛋炒飯可是一流的。首先，飯要不軟不硬，最好是隔夜的，表面略微干燥，而內部仍保持柔軟濕潤；然后是蛋，一定要攪拌均勻，最重要的是先炒飯，再下蛋，讓蛋汁將米粒包裹，一粒粒金黃色的，最后灑上蔥花，真可謂色香味俱全，不是吹牛，我自己都能一次吃三大碗，我的蛋炒飯還有個響亮的名稱一一最高境界。

今天小學作文 篇6

平時爸爸不用做功課，每天上班還可以上網，休息日也不像我要出去參加培訓班，我很羨慕爸爸，我什么時候能當爸爸呀？

一天，我正在寫英語作業(yè)時，一個小精靈從我的筆尖里跳了出來，說：“愷愷，你是不是很想當爸爸啊？現在我可以滿足你，讓你變成你爸爸的模樣，爸爸變成你的模樣?！薄坝羞@種好事？行！”我想都沒想，立刻答應了。于是，我一下子變成了爸爸，爸爸也變成了我。我長大了，爸爸變年輕了。我們兩人都很滿意。小精靈沒有騙人，連媽媽也沒有看出破綻。

第二天早上，“兒子”要上學，“爸爸”必須送的。我的車技不怎么好，怎么辦啊？我眉頭一皺計上心來，我騙“老婆”說：“今天公司有急事，我要早出門，麻煩你送一下兒子。”“老婆”一口答應了，我馬上一溜煙地出門了。

下車后，我來到了陌生的公司，我對爸爸的工作是七竅通了六竅——一竅不通。我只好調休，吃完中飯，我出去散步。不知為什么也沒有心情玩，想著晚上要做飯，萬一“兒子”問奧數和作文，我該怎樣回答啊？明天要開家長會，晚上還要提前向“兒子”請教，家長會上我發(fā)什么言?。?/p>

我心事重重地回到了家，推開小房間，發(fā)現“兒子”也偷偷地在哭，咦，怎么回事?。课覇枴皟鹤印?。“早上語文課，我不會背課文，被方老師狠狠地訓了一頓，而且罰抄課文五遍；上課的內容大部分都會，我還要規(guī)規(guī)矩矩坐著聽，浪費時間；下午上體育課，壓腿和后滾翻，我骨頭老，做不來，老師認為我是故意的，不認真做，罰我在大太陽下面站半個小時，嗚嗚……”“兒子”委屈地說著。

亂套了，我們父子兩人只好求小精靈趕緊恢復我們原狀，經過我們的“三顧茅廬”，小精靈才答應我們的請求。我們終于可以做回自己了。通過這件事，我知道了生活中每一個人都有自己固定的角色，而且這個角色是很難改變的。

今天小學作文 篇7

今天，我要做主！門前的銀杏樹開滿了金黃的葉子，天空中灑下了溫暖的陽光，一切都充滿著新鮮和活力。我要把這美麗的一天用我的言語描繪出來，于是我拿起了筆，開始了我的作文。

早上，我醒來的時候已經是陽光明媚的時候了。陽光透過窗戶照進房間，灑滿了我的房間，伴著微風的輕拂，窗簾輕輕飄動。我迅速的起床，露出了燦爛的笑容。一枚小鳥停在窗戶外的樹枝上，歌唱著美妙的歌曲讓我心情更加愉悅。我感到，今天必定是一個美好的一天。

我踏著輕盈的步伐下樓，迎接著早晨的第一縷陽光。爸爸已經在廚房忙碌著做早餐。我湊過去，看到桌子上鋪滿了各種美味的食物：香噴噴的面包，嫩滑的雞蛋，還有一碗熱乎乎的豆?jié){，這些香氣飄滿了整個房間。我伸出舌頭，舔了舔嘴唇，已經開始感受到了美食的味道。我坐到了餐桌旁，一邊吃早餐，一邊向媽媽述說著我今天要做主的決定。媽媽聽了我的話，笑了笑，稱贊我是個有主見的孩子。

after breakfast, I put on my school uniform and packed my bag. Today, I want to try something new, I want to take a different route to school. Usually, I go straight down the main road, but today, I decided to take a detour through the park. The park was filled with lush green trees and colorful flowers. As I walked along the path, I noticed a group of children playing in the playground. They were laughing and having a great time. I felt a sudden urge to join them, so I walked up to them and asked if I could play too. They gladly welcomed me and we spent a wonderful time together, running, swinging, and sliding. It was so much fun! I realized that sometimes, taking a different path can lead to unexpected adventures and new friendships.

Finally, I arrived at school. The bell rang, signaling the start of the day. As I sat at my desk, I thought about what I wanted to do for the day. I raised my hand and confidently told my teacher that I wanted to be the class monitor for the day. She smiled and agreed, giving me the chance to be in charge.

Throughout the day, I took my role as class monitor seriously. I made sure everyone was quiet during lessons, helped my classmates with their work, and kept the classroom tidy. It was a great responsibility, but I enjoyed the feeling of being in control and helping others. My classmates were impressed by my leadership skills and thanked me for making the day smoother and more enjoyable.

In the afternoon, during the break, I gathered my friends and suggested that we organize a small party after school. They were excited about the idea and we quickly started planning. We divided the tasks among ourselves, from decorating the classroom to preparing snacks. It was teamwork at its finest. The party was a success, and we celebrated a day of new experiences, friendships, and achievements.

As the day came to an end, I looked back on my journey as the leader of the day. It was a day full of excitement, adventure, and making a difference. I learned that being in charge doesn't mean bossing others around, but rather taking responsibility and making positive contributions to the people around you. Being the master of my day allowed me to explore new paths, make new friends, and create unforgettable memories. I went to bed with a sense of fulfillment and gratitude for the opportunity to do things my way for a day.

今天我做主！這個主題讓我體驗到了領導的感覺，也讓我明白了責任和團隊合作的重要性。我相信，只要我們敢于做主，勇往直前，就能在生活的舞臺上獨領風騷，創(chuàng)造出屬于自己的精彩！

今天小學作文 篇8

今天，我打算讓我的爸爸再教我一道菜！到了做晚飯的時候，我找到爸爸跟他說：“爸爸，今天我想再跟你學做一道菜?！卑职终f：“行啊，今天我就教你炒圓白菜吧。”我聽了十分不滿意，說：“這道菜太簡單了，我要學有難度的菜。”爸爸想了想說：“行吧，今天就教你做一道誰吃誰喜歡的蜜汁雞翅?！?/p>

需要準備的食材有：雞翅，腌制料汁。第一步是要把雞翅冷水浸泡半個小時，浸泡完了以后，把雞翅拿出，用刀在雞翅的兩面劃上兩刀?！盀槭裁匆@么做呢？”我問爸爸。爸爸說：“那是因為這樣做，一會腌制的時候會更入味！”我聽完之后，在那里若有所思的想著。一不留神，菜刀劃到了我的手，不過，還好我及時反應了過來，只磨破了一層皮。等全部劃完后，我的胳膊都酸了。

我把剩下的雞翅切完，放在一個盆里。開始根據我爸爸告訴我的料汁腌制雞翅，需要的調料有：生姜、蒜末、2勺料酒、2勺生抽、半勺老抽、一勺蠔油。一勺胡椒粉、一勺蜂蜜、一勺鹽。當我聽完后，我就懵了，腌個雞翅要這么多調料？然后，我?guī)弦淮涡允痔?，把雞翅抓勻。在抓的過程中，我感覺我的潔癖自己的潔癖要犯了。抓勻后，腌制半個小時，在等的過程中，雖然只是半個小時，但我還是感覺好久?。?/p>

半個小時后，我的雞翅們就腌制好了。然后，往烤盤上鋪好錫紙，把雞翅擺好，就可以放進烤箱了！在烤的過程中，我爸爸說需要給雞翅刷一層蜂蜜，說這樣更好吃。我給雞翅刷好蜂蜜，又翻了一翻，很快雞翅就烤好了。我把雞翅擺進盤子里，端上餐桌。香味已經散發(fā)到了整個屋里，我的妹妹聞著香味跑過來說：“好香啊！我要吃雞翅，我要吃雞翅，我要都吃掉?！卑职謰寢寚L了都說好吃，我可開心了。

看了我的做菜過程，你是不是也非常想吃?。磕阌袥]有學會呢？看到我的勞動成果被爸爸媽媽妹妹喜歡，認可，表揚。我感覺自己渾身的疲倦都沒有了。

今天小學作文 篇9

教學目的

1.理解課文內容，從“我”喂雞的過程中體會“我”對雞的喜愛和勞動的樂趣。

1.理解喂雞的順序和“我”重點觀察的幾只雞的特點。

這是一篇閱讀課文，要在老師指導下，通過學生自學理解課文。可先讓學生自由讀課文，思考：(1)“我”喂雞主要做了哪幾件事？是怎么做的？(2)“我”喂雞時重點觀察了哪幾只雞？它們各有什么特點？從哪兒可以看出？

提出問題后給學生充分讀書思考時間，采取自由讀書形式之后，完成課后“思考、練習”第一題（這樣把課后習題帶入課堂，把課文當做例子，訓練學生獨立理清文章層次的分段能力）。在學生充分自學，獨立思考，做好準備的基礎上，進行討論。

在討論時，注意訓練學生回答問題要言之有理言之有序的能力。

如：在回答“本文寫了哪幾件事？”這個問題時，可按先總說再分說的形式回答。（本文共寫了五件事。第一件事寫“我”掃雞柵。第二件事寫“我”放雞。第三件事寫“我”拌雞食。第四件事寫“我”喂雞。最后一件事寫“我”撿雞蛋。）

在理清層次過程中學生可能會產生分歧，這是好現象，老師不要過早下結論，要允許學生發(fā)表不同意見，歡迎他們展開討論，這樣使學生積極思維，是提高的好機會。

如：課文第4自然段是承上啟下的過渡段，這樣的段落分段時往往會有不同意見，那么老師可引導學生：看看這段與上文聯系緊密還是與下文聯系緊密？一般情況過渡段主要還是引出下文，與下文聯系緊密，所以分下一段較好。如第4自然段，主要作用還是引出“雞從窩里跑出來是為了找食吃”與下文聯系緊密，因此分到下一段為好。

另外“和食”這件事與“喂雞”聯系很緊密，恐怕有很多同學不容易找出來，這時老師可引導：課后題目提示寫了五件事，那么大家想想喂雞前還需要做什么？這樣概括出“拌雞食”這件事。

在討論第1自然段第二問：“怎么做的？”時，要注意訓練用自己的話說一說的能力、不要只會照課文讀，這樣引導學生開動腦筋，在理解基礎上組織好語言回答，把理解訓練和表達訓練結合起來。

在學生回答之后再回到課文中，看看書中是怎樣寫的。如：在“掃雞柵”這部分，有幾處帶有“！”號的句子，可采用比較句子或換詞方法進行比較體會作者表達的水平。

改為：我想：真倒霉，多臟呀！兩句有什么不同？哪句好？為什么？

（第一句比第二句多“唉！”這個詞，雖一字之差，但“唉”再加“！”就把他開始怕臟，怕臭懊悔的樣子描寫的程度和去掉這個字表現程度是不一樣的。而且多這一個詞，使句子中人物當時表現的神態(tài)更加形象、具體；使我們有聞其聲如見其人的感覺。還有：

在組織討論第二個問題時，注意引導找特點要找準，找全。如：

“小老鴰”的`特點是淘氣。從三處可以看出：①一出雞窩就向食槽跑去；②看到“我”端著食槽走進雞柵，又是它跑得最快，擠到我跟前，跳起來搶食吃；③吃食時，它蹦到槽里，攪得別的雞都吃不好。它吃著、刨著、專挑高粱。）

找到這些句子后，可讓學生練習畫出表現它淘氣的重點詞語?！芭堋D、跳、蹦、攪、刨、挑”。找出之后，讓學生體會這些詞都是描寫什么的？（動作）從中體會，無論寫人或動物要具體，形象就要用不同動詞把動作寫具體，這樣才能突出特點，有個性，給人留下深刻的樣子。

在找其他幾只雞的特點時也可用此方法進行學習。（答案略，可見參考。）

在討論之后，有必要引導學生悟出作者之所以寫得這么生動、具體的原因：善觀察，抓重點，找特點。這是學習的根本，即不僅要知其然還要知其所以然。

在指導學生討論完以上兩個問題之后，同學們對課文內容有了較深的了解，在此基礎上，還要深入學習，再從內容到思想去體會課文。這時可提出：“在喂雞過程中，表現了‘我’對雞有著怎樣的思想感情？從哪些地方可以看出來？

這個問題的討論仍要注意引導從文章開始到內容結束去找，但這次的學習絕不是重復，而是深化。而且要要求學生找出內容后說說理由。

（小作者在喂雞過程中，傾注了對雞的無限喜愛之情。我們從課文中處處可以感受到。例如文章開頭第一句“今天該我喂雞”中以“該”字就表達出作者早就盼望著輪到她喂雞的愉快心情。

打掃雞柵時，不怕臟，一心想快點打掃干凈，好讓雞出來活動。放雞時“小蘆花”“貓頭鷹”卡在門口了，忙把它們抱出來，還心疼地說：“慢點兒，別卡壞了身體！”從中可以看出“我”愛雞就像媽媽愛孩子一般。“金皇帝”抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，昂著頭……寫出它威武得確實像個皇帝的特點。

和食時，為了讓雞多吃點，就多抓了一把高粱拌在雞食里。

喂雞時，看到“老好人”吃不好，就把“小老鴰”抱出來，讓“老好人”擠進去，使每只雞都能吃飽。

中午從雞窩撿蛋時，高興地喊著跑去告訴統計員……，

還有小作者給雞起的名字都很符合雞的特點。以上這些地方都滲透著“我”對雞的喜愛之情。

在討論之后，引導學生感情朗讀，深入體會。

最后再次體會，作者之所以寫得感情至深，令人感動，是因為他“善觀察――抓重點――找特點”。

冬天作文熱門

以下內容是欄目小編精心準備的“冬天作文”。作文的寫作過程讓我們更好地認識自己審視自己，通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿。好的作文會引起共鳴，讓人感受到作者的情感。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

冬天作文(篇1)

放假了，老家那里下雪了。爸爸決定和我一起去山上看雪。

早晨，我們吃完飯，就出發(fā)了。在路上，很好玩。有時我們在雪地里畫畫，爸爸畫大的畫，我畫小的畫。有時我們會打雪仗。有時我們沒力氣了，就吃一口雪，就又有力氣了。

我們走著走著，看到幾座小房子。房子的沿上有許多冰塊。我說：爸爸給我取一個吧。爸爸給我取了一個，一會兒就化了。爸爸說：水溝那里有更大的。于是我們去了。水溝里掛的冰塊可真多。我看了一下，有的像大刀，有的像劍，有的像金（箍）gu棒。爸爸扔過來許多，可是只帶回家了一塊。

冬天的雪可美了。落在路上像棉被，飄在天上像一朵朵銀色的花朵。

冬天的景色太美了，如果有一個寶盒，我會把它吸進來，讓小朋友們進去玩。

冬天作文(篇2)

一年四季之中，我最喜歡的莫過于冬天了。雖然伴隨著冬天而來的還有寒冷，但是這絲毫不能影響我對冬天的喜愛。而其中，我最喜愛的還要數冬天的田野。

我喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風多，田野被風掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過的思緒一樣，干凈得都沒有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒了自己的風骨;夏天的田野是張揚的，張揚地炫耀著自己，簡直有點恬不知恥;秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚地顯示著自己;只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色，堅毅地沉默著，不卑不亢。

冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過的藍寶石，潔凈的耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，冬日的陽光沒有其它季節(jié)的陽光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就都閃動了起來，簡直就是伸出雙手就能掬起水來的一泓泓清泉。

那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去，它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經在一起的鳥兒飛回來。來年它們還會相識嗎?

田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來孕育一個新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅韌啊。

田野里，有的地方會有成片的樹林，樹葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風的日子里，樹葉會從林中旋轉起來，枝頭卻在風中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠。

在田野里行走，有時候，突然會碰到一棵樹，沒有別的景物，只是一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里，這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，樹枝舒展伸向遙遠的天空，連天空也會讓步。

對于這樣一棵樹，我們竟然絲毫也沒有突兀的感覺，仿佛它本來就應該生長在那兒，它一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。

有時，樹上會有一個鳥巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，那么整個畫面都會因此而生動了起來，并且有了虎虎的生氣。

這就是冬天的田野，我最喜歡的冬天的景色。在那樣陽光明媚的日子里，我最喜歡的事情，就是到田野里去玩耍，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會跟著明媚起來。

冬天作文(篇3)

我贊美冬天的大樹，不是因為松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。

當第一片葉子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。其實不必，這是生命進入一個新的歷程，沒有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時候，大樹，才真正顯現它的風骨。

這時，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠，讓你看健實的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。

這時，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。經過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個季節(jié)。

我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發(fā)出來的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥錯落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。

遠看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉(xiāng)灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調，極美！還有許多個冬日，我穿行在蘇北沿海防護林的曠野上，總被那幅圖景感動，密密的樹枝織成密

密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。

我常想，冬天里，假如沒有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩情。

大樹，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經與大樹有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅強些，在風中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實也已經枯死了。它們，都敵不過冬天的嚴寒。惟有大樹，即使葉子被寒風吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內涵來說，大樹其實是沒有枯榮的，只有“大地上的野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅守。

冬天的大樹對生命的堅守，其堅毅力常常是超越我們人類的。它們站立在原野上，沒有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風擋雨的葉子也被寒風吹得一片不剩，但不管來自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無所畏懼，堅強地挺立著，抗爭著。如果要看它們的生命力有多強，你就仔細觀察任意一根比我們的指頭還要細的樹枝吧，那么纖細的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴寒都不能奈何它們，當你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有余溫……

這就是生命的奧秘與神奇！

沒有冬天的堅守，就沒有春天的綻放；

沒有冬天的蓄積，就沒有夏天的繁茂；

沒有冬天的沉思，就沒有秋天的豐碩！

冬天作文(篇4)

人生的道路雖然漫長，但緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。 ——柳青

十五年前的那個冬天，一個嶄新的生命呱呱墜地，伴著初雪的洗禮，這個新生兒在全家的祝福中開啟了人生的旅程。以后每個冬天，都是我最快樂的時候，在金光璀璨的圣誕樹下，許下美滿的新年愿望，在北國的大雪紛飛中走過冬天。

但是時光荏苒，歲月讓冬天白了頭，自從上初中以來，冬天的漫漫長夜經常被通宵的燈光照亮，冬天帶給我的歡樂漸漸消失了。步入初三以后，汗牛充棟的學海和近在咫尺的中考，讓我對這初中的最后一個冬天充滿了畏懼。

記得一個月前，那是非常普通的一天，我走在回家的路上，街上掛了紅燈籠，每個店鋪門前都貼上了圣誕老人的畫像，小孩子帶著圣誕帽從我身邊跑過。我在結冰的道路上走著，回憶著一天的生活。上古文課時，我又為了完成作業(yè)而急著抄翻譯了。盡管我努力克制不要這么做，但一想到雪花一樣飛舞的各科試卷，只是無意間更潦草地書寫起來。回想初一，每次古文課都像回到了那個衣袂飄飄的年代。而現在，我卻好像獨自一人走在肅凍的冬季，面對碉堡一樣的作業(yè)，仿佛是一個永遠走不過去的冰河世紀。

我想著想著，一個不留神，滑到了，竟然還摔出了兩滴眼淚?；蛟S是在初三這個冬天太久了，麻木的我連感傷都忘了。我拭去眼淚回到了家，開始完成當天的作業(yè)。我寫著一道又一道的題，白紙黑字就像窗外的大雪和漆黑的冬夜，在心中擠下一碗苦澀的汁液。

不知寫了多久，窗外雪已經停了，雪塊掉在玻璃上，窗外一個模糊的世界。我又走過了一個冬夜，此時已接近午夜，我趕緊刷了牙，躺進被窩里。就是在那個普通的日子里，我靜靜地躺著，忽然卸下了所有的包袱，就像冬日里射進了一束暖陽。那晚我奇跡般清醒，思維跳躍到了新高度。那晚，我終于參透了初三一年奮斗的意義。我以前認為，這個冬天永遠走不過去，但我忽然明白了，寒暑易節(jié)，不會有永遠的冬天。在我們人生的春天里，在白駒過隙的青春年華，冬天反而能讓我們的心靈深淀下來，在冬天積蓄能量，迎接春天的雨后初生。走過冬天，需要一顆充滿希望的心，卸下心靈的桎梏，感受原馳蠟象的晶瑩。在初三的最后這個冬天，要以平和的心態(tài)，十足的努力，走過冬天，迎來春天的百花齊放。

窗外雪又下了，鬧鐘閃動了一下，午夜了，新的一天從此開始。在這個關鍵的冬天，趁我們正青春，努力學習，為九年的學習生活交上滿意的答卷。走過冬天，我就又長大了一歲；走過冬天，走過初中，人生就是到了新臺階。我看著窗外的雪，歲月輕輕發(fā)出點光亮來。

冬天作文(篇5)

人都有觸景生情的時候，有時候會發(fā)呆似的望著窗外，然后不由的驚詫，怎么樹上的葉子幾乎落光了，這時想起看看日歷表，才發(fā)現冬至已經過去好些天了。然后便陷入一片沉思，轉眼到另一個陌生的城市已經一年了，想想一年前的此刻還在……

冬天的陽光特別柔軟，柔軟的讓你懷疑它是不是還在走直線，它緩緩的擦過你的臉龐，讓你感覺滯留在臉上的溫暖，穿過林立的暗灰色樓群，繞過小巷，與一位拄著拐棍的老人邂逅，停留在他布滿皺紋的臉上，老人站在巷道口，目光順著陽光走過的痕跡，與往日不同他的目光里沒有了期盼多了幾分安詳。天空也很清澈，像是一種透明的晶體，仿佛時間可以在里面停滯，記憶可以在里面逗留，冷風吹過也能留下它的痕跡；沒有一絲混濁，又像是少女流下的幸福的淚水，晶瑩剔透雖然帶著一絲涼意，但依然有溫馨浪漫的味道，就像戀人一起漫步在雪地里。院子里一棵老樹，上面依然有幾片葉子在風里晃來晃去，也許是不舍供給它們養(yǎng)分的枝椏，也許是眷戀這冬日的美景。

冬天作文(篇6)

冬天，是奇特的。

我現在住在南方，氣候溫暖，沒有北方那么冷，冷得我都要穿個大棉襖出門，甚至，會把身體全部裹住，只露出眼睛，像一只胖乎乎的雪人。

但是，你看，我們南方的冬天不會有白，卻會有生機勃勃的綠，可不像北方，屋頂上、地上、樹上，都是白，一點兒生機都變沒了。

但為什么說冬天是奇特的呢?

今天早上，我一起床，刺骨的寒風吹進了我的身體，我開始瑟瑟發(fā)抖了，似乎我的身材已經不受控制了，我跑過去問媽媽，媽媽說：“這是自然反映?！边@，是冬天的趣事。

冬天中午，當一縷陽光照入陽臺，我坐在陽臺的沙發(fā)上，靜靜地曬著太陽，那光溫柔、暖和，一點兒都亞于空調。這，是冬天的溫暖。

冬天的雨，十分涼爽，那一顆顆紅豆般的雨滴，滴在頭發(fā)上，聽到一聲十分微柔的聲音，聽那一滴滴雨點落在頭上，像一首輕柔的樂曲。這，是冬天的奏樂。

冬天生長的植物，沒有一株植物可以生存下來，可梅花卻可以，它們在冬天綻放了可愛的笑臉，散滿了淡淡的清香。這，是冬天的美。

每個冬天，都是屬于我們小朋友的冬天，我們在冬陽下玩耍、做游戲!

冬天作文(篇7)

冬天，它雖然沒有春天的鳥語花香、勃勃生機，沒有夏日的驕陽似火、赤日炎炎，也沒有秋季的天高氣爽、秋風蕭蕭，但是它擁有獨一無二的美麗雪景。

每當冬天悄然而至的時候，原來溫暖舒適、氣候宜人的屋外變得寒風呼嘯、寒氣逼人。因為氣溫驟降的原因，原本躲藏在潔白的云朵里的、晶瑩剔透的雨滴寶寶們，為了歡迎冬天的到來，一個接一個，迫不及待地從云朵里蹦了出來。

雨滴寶寶們可沒想到現在的天氣變得這么冷，都穿上了厚厚的“保暖衣”，換了個樣子迎接冬天的到來，成了美麗的小雪花，給冬天增添了幾分色彩。

天上下起了零星小雪，地上雖然還沒有積起厚厚的雪堆，也沒有一層白雪。但是對于我們小朋友來說，下雪簡直就是百年難得一遇的事，所以我們都不約而同地穿好厚衣服，跑下樓來觀看雪景，異口同聲地歡呼道：“下雪啦！下雪啦！”

雪越下越大，漸漸變成了鵝毛大雪、漫天飛雪，終于，地上積起了厚厚的白雪。我們見到此番情景，按捺不住心中激動的心情，和小伙伴們在雪地里玩了起來。我們三個一群、五個一組，打雪仗、堆雪人。小動物們似乎對這美麗的雪景產生了好奇心，也和我們一起玩耍。我們忘記了冬天的寒冷，開心地玩耍著。

雪慢慢變小了，太陽露出了燦爛的笑容，雪慢慢融化了。這就是美麗的冬天。

冬天作文(篇8)

冬，一直在潛伏著，無聲無息地潛伏著……

他想來到人間，卻不敢與早已做好防御寒冬的人們正面相對。他只好一而再，再而三地試探著人們，讓忽高忽低的溫度去檢驗人們身上棉衣的厚度。他畢竟是沉不住氣的，小心翼翼地匍匐前進。人們、寵物、植物都隱隱約約地感到了冬的氣息漸漸濃了起來，但誰也不知道他是不是真的來了。冬，到底還是那么頑皮，在這么一個嚴肅的路程中也不忘記來逗一逗人們。人們在面對寒冷的突然強烈之時，不知該不該換上更厚的衣服。一旦人們穿了，他則把寒冷一下子收回。這時，人們又感覺到沒有那么冷了?？珊薜亩谕ㄍ碎g的路上“嘻嘻嘻”地笑著，玩膩了試探這種把戲，他索性邁開大步向人們一步步逼近，他覺得人間就是掌握在自己手里的一顆跳跳球。

終于，寒風馱著冬一起來到了。太陽在清晨明顯比以前出來的晚了，而且在下午也很早很早地和人們說再見。每天清晨，在寒風的陪伴中我去上學，即使用衣服將自己裹個嚴嚴實實，嗖嗖的小風還是會從某個細小的縫隙中鉆進我的衣服，讓我感受到風對我的“親近”。沒有人會喜歡這種“親近”，我只能縮著脖子，縮著身體繼續(xù)往前走。嘿，路人們幾乎和我一個樣子。每每這時候，我都能感覺到自己的樣子的可笑。

清水河的冰結得越來越厚，柳樹上還殘留著幾根結得沒有半分水份的柳條在寒風中瑟縮，小草也是枯黃一片，但松柏還是往常的一樣精神，仿佛整個世界只有他們可以抵御寒冷。有時我看到鄰家的寵物小狗，連它們也穿上了紅色的小毛衣。大街上的人慢慢稀少了，小女孩兒圍上了圍巾，小男孩兒戴上了棉帽，把手放在袖筒兒里。

冬天裹著寒風帶著寒冷真的來了。

冬天作文(篇9)

我最喜歡冬天的雪,喜歡潔白的顏色,喜歡在雪地里和朋友一起滑冰。

那年的雪下的特別大,我和它一起在雪地上走著，我們很急，就算地上有那么厚的一層雪，我們還是不顧一切的奔跑著，最后到了樓下的時候，我們摔倒了，我們沒有哭，互相扶持著，微笑著，繼續(xù)向前走著。

那時，我們是最好的朋友，我們一個姓曾，一個姓周。沒有一刻，我們沒有走在一起，我們甚至肯為了彼此，付出更多，呵......

后來，春天來了，我們走散了，我在黑色的世界里找不到出口，她還在白色的雪地里漫步，我大聲呼喊著她，可是她怎么也聽不到，我哭了，眼淚落在地上，我真的很無助，眼淚滴落的聲音她似乎感覺到了，她回頭，找我，我還是大聲叫著，她好象聽到了......

好象是林俊杰的西界的那首歌的歌詞，我在陰影里面，只能眺望東邊，你的世界太遠......

此刻，她的世界真的很遠，我真的不懂，如果說我們真的是最好的朋友，又怎么會找不到我呢，如果我們真的肯為了彼此付出很多，我又怎么會抓不到她的手呢......

她感覺得到我不安的視線么？那漆黑一片的世界， 我只能想的到她，可是黑夜不允許我走出去，因為，上帝說，她再也不會來找我了，因為我沒有珍惜她抓住我的手的時候，她再也不會回來了......

那一刻，我后悔，我后悔不該放開她的手，我在找，找有她的地方，找她身邊周圍的光線，只有找到了那一絲光線，我才能找到她......

我一直在等，等過了夏天，秋天，她還是沒來，我開始絕望，我知道她生氣了，我沒有珍惜，呵......

整個秋天我都在回憶，回憶我們的回憶，我們在一起真的和過癮，我的生命開始揮發(fā)，我開始返回我們的從前，我知道，我的生命就快結束了，在最后，我還是在奢望，可以見她一面......

終于，冬天來了，我的嘴唇在發(fā)白，和雪的顏色在一起，絕美的白色......

我看見了，白色的鞋子，白色的毛衣......

她來了，她沒有拋棄了，她沒有怪我不珍惜，她還記得我們的冬天，我張開嘴巴，要說聲，對不起......

上帝拉著我走了，走了......

我的身體變輕......

慢慢的，我飄走了......

我看見她在哭......

她的眼淚也落在雪地上，那一聲，把我從上帝的手中奪了回來......

我們相擁......

冬天作文(篇10)

初冬的早晨是這個季節(jié)最美的時光。大霧籠罩著田野，羽毛般的輕霧緩慢地流動，輕盈地漂浮。幾十步開外什么也看不清，天空似乎與大地融為一體了。霧氣里，飄來行人的歡聲笑語。這一切都在告訴我們冬天已經來臨了。當并不耀眼的陽光照射在山頂時，霧氣便像幕布一樣拉開了，整個村莊漸漸地在陽光中顯現出來。

雪，我們這里并不常下。但只要一下雪，那景色真是美不勝收。一陣風吹來，從地平線上漫來一片輕霧。霧重起來，過了一會兒就下起了梨花般的雪。雪花先是零星地飄落著，慢慢地越下越大。雪花片片，輕輕地飄落下來。一片片飄落的雪花，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞。它調皮地落在行人的衣服上、頭巾上，沾在人們的眉毛上。我輕輕接過一片雪花，它立刻融化為一滴小水珠，是那么的晶瑩剔透。

太陽出來了，房屋上，樹上，大地上都被白雪覆蓋著。雪花閃著銀光，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，伴隨著這樣的聲音，身后留下了一串清晰的腳印。一陣風吹過，樹上美麗的雪梨花和小雪球就簌簌地往下落，玉屑似的雪末隨風飄落，映著清晨的陽光，五光十色。

此時，小朋友們也要開始出來活動了。打雪仗這個冬季活動當然是最受我們歡迎的了。還記得有一次，我和姐姐打雪仗。她滾了好多雪球捧在手里，我看到滿地的雪，沒有滾小雪球，就和姐姐打起雪仗來。姐姐向我擲來一個雪球，弄得我胸口滿是雪。我也不甘示弱，向姐姐擲去了兩三個雪球。就這樣，不停地擲，姐姐慢慢地把我逼到了沒有雪的屋檐下，把我砸得落花流水啊!哼!老虎不發(fā)威，當我是病貓!我暗自鼓勁。于是我快速地跑到有雪的地方，滾了好多小雪球向姐姐擲去，也把她砸成了落湯雞。我們的這場“戰(zhàn)爭”就這樣在一片歡笑聲中落下了帷幕。

冬天的雪景，給我們帶來了美的享受;受人歡迎的打雪仗活動，給我們帶來了很多的樂趣。

我喜歡冬天!

冬天作文(篇11)

下雪了!下雪了!小朋友們歡快地叫著。

“草木之花多五出，獨雪花六出?！痹谶@個世界上，沒有哪兩個雪花的形狀是相同的。

現在，就讓我來給你講講幾朵雪花的樣子吧!

三角雪花。在天空中，三角雪花先是由一個三角形慢慢長出了一圈和三角形一樣圖案，這個雪花像一個三角形，所以人們把它叫作三角雪花。它還有一個特點，是形狀簡單，沒有枝杈，這就是三角雪花。

六角板雪花。它有六個角，形狀簡單，體積非常小。

十二分支雪花。在天空中，有兩朵雪花互相碰撞，才形成了一個十二分支雪花，它的枝杈很復雜，有十二個分支，雪花體積很大。

就這樣，各種各樣的雪花飄落下來了，一場中雪降臨了延安城。地上很快就鋪上了一層厚厚的白雪，小朋友們急急忙忙地跑到院子里，他們每個人都重裝上陣，他們開始玩起了打雪仗、堆雪人、滑雪等等有趣的游戲。他們玩得可開心啦!

旁邊的槐樹，干枯的樹枝也結上了一層白白的冰雪，好像長出了白頭發(fā)，它笑瞇瞇地看著小朋友們在歡樂地玩耍。

大地也穿上一件白色的棉襖，世界仿佛突然一下子變得靜悄悄的了，非常非常地安靜。

下雪天，會帶給我無限的歡樂，我愛這美麗的雪花。

冬天作文(篇12)

冬天是一個神奇的化身。全身覆蓋著白白的雪花。是誰給冬天披上了銀裝？冬天，雖然沒有春天一樣艷麗，沒有夏天那樣有棒冰吃，也沒有秋天那迷人可口的果實，但是，他擁有一個個小朋友的歡聲笑語。冬天里，許多動物都會冬眠，讓我們覺得很沒意思。但是，那美麗而又潔白的雪，足以替代那些小動物。

冬天，小朋友們會穿上棉襖，奔出家門，尋覓自己創(chuàng)意的稀奇的樂趣。如果下雪了，小朋友們更是興高采烈。他們會堆多姿多樣的雪人，會在雪人的臉上畫畫，還給小雪人起名字！那時，再怎么冷，我們都會覺得熱，因為我們的心中已經“沸騰”了。不僅這樣，就連那平時一動不動的大樹爺爺也顯得很胖了許多，因為，“冬爺爺”也給他們換上了厚厚的新裝！冬天你真神奇，無趣的東西也會變得很活躍！雪花是大自然賜于你的最美好的禮物。冬！我喜愛你，你真是一個美好的季節(jié)。

門的小學作文熱門

寫作文能夠讓我們更深刻地認識內心世界，同樣也能讓我們更真實地傳達自己的內心感受。只要多多觀察與學習，想要寫好作文便不難。而如果您急需提升作文寫作速度，不妨閱讀本篇題為“門的小學作文”的文章，相信會對您有所幫助！

門的小學作文 篇1

冬冬是一只住在哥哥家的小獵犬，它雖然是一只家養(yǎng)的小獵犬，但仍然野性未改。下樓去玩的時候，遇到一只狗打架，好不容易才把它們分開，又遇到另一只狗，它還要上去打架。唉，看來它以為現在正在打仗！

它不僅勇敢，而且還很機靈呢！我們吃飯的時候，冬冬就在桌子下等候，等我們都上了桌，正在吃飯的時候，冬冬就敏捷地跑道我的座位前，望著我。我知道它是來“討飯”吃的，便給它夾了一塊肉。沒想到它竟然還來向我要肉，我想：一快肉大概不夠吃。我便不以為然地再給它一塊肉，還對它說：“這塊吃完了，就別再向我要了?！彼c了點頭，就埋頭吃它的肉來。但狗畢竟是狗，它竟出爾反爾，還來向我要肉。我搖了搖筷子，說明我沒有肉了，冬冬好象明白了我的意思，跑到別人那兒去吃了。吃完后，冬冬并沒有馬上躺下，而是在客廳里轉圈圈，好象它也知道“飯后百步走，活到九十九”的道理。

和東東相比，它似乎更關心國家大事。第二天一早，我就被冬冬的舌頭舔醒了。我洗漱好后，就和它一起玩起皮球來。八、九點鐘后，哥哥也醒了，便給我們做早飯。不過十分鐘，早飯便做好了。我和哥哥吃著泡飯，冬冬也津津有味地吃起它的大骨頭。早飯過后，哥哥打開電視機，調到新聞頻道。冬冬立刻跳上沙發(fā)，用那雙炯炯有神的大眼睛，看著電視上的新聞。別人叫它，它連頭也不回一下，只是哼了一聲，好象在說：“別吵，沒看見我正在了解國家大事嗎？”

門的小學作文 篇2

在一個天氣晴朗的中午，小明和小紅的父母把他們帶到了一個公園里野餐。

到了公園里，他們和小明小紅在一棵大樹下吃了午飯后，小明和小紅便背著包去寫生了，他們一邊走一邊想著到哪里寫生好呢，小明和小紅又走了好久好久，正打算回去的時候，忽然看見前面不遠處有一個垃圾，桶垃圾桶的周圍都是垃圾，看到這樣的'事小明和小紅不高興了，小明說道：“這些亂丟垃圾的人實在是太過分了，丟個垃圾也要丟成這樣！”“對呀，對呀，他們也太不講文明了吧！”小紅也說道。突然，小紅不知想到了什么對小明說：“你把我包里的素描紙和鉛筆拿出來，在紙上寫‘文明——只差一步’這句話可以嗎？”“哦。”小明回答，可他又問：“小紅，你要干嘛呀？”“小明，你只要照著我說的話去做就行了。”說完便去整理垃圾了，小明還想問什么也只能打住了，過了一會兒，小紅收拾好了垃圾，小明也把那句話寫在了素描紙上，看到小明寫好了后，小紅便拿過那張紙貼在垃圾桶上。小紅把紙貼在垃圾桶上后，小明實在忍不住了便問道：“小紅，為什么你要讓我寫‘文明——只差一步’這句話呢？”“因為，我想那些亂丟垃圾的人并不是故意不把垃圾扔到垃圾桶里的，他們應該是把垃圾往垃圾桶里扔時沒扔中，但也懶得再把垃圾撿起來放去了，所以只要他們能做到那一步，便可以做到文明?！薄霸瓉砣绱耍簿褪钦f，只要他們把垃圾扔進去，就可以做到那差的一步，所以你才寫‘文明——只差一步’這句話對嗎？”小明問。小紅回答“嗯。”

接著小紅便和小明一起回去了。

門的小學作文 篇3

高爾基一直想著那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學校都沒問，也沒來得及挽留他?？矗速M了他多少學習時間呢。

這天晚上，高爾基輾轉反側，一夜都沒睡好。

第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個念頭，專心投入自己的工作。

這時，小男孩又來到了高爾基的住所，在大門口恭敬地等著高爾基爺爺的接見，同時仔細檢查看會不會又忘記帶什么了。

這時小男孩聽見高爾基爺爺的聲音：快請進！我等你很久了。小男孩高興得三步并作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個隊禮，說：對不起！又來給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會占用您太多時間的。這次，高爾基爺爺沒忘記問小男孩的姓名和學校，并親切地稱他為小攝影師。

小攝影師隨著高爾基爺爺走進房間，說：請您繼續(xù)您的工作，我想拍一些您的工作照。高爾基爺爺按照小攝影師的意思，微笑著坐回自己的工作椅上繼續(xù)工作。

咔嚓咔嚓很快，小攝影師完成了任務，謝過高爾基爺爺就離開了。

很快，小攝影師的作品和他的故事在校園里成為了熱點，他所拍攝的高爾基爺爺的工作照還被雜志社采納了

門的小學作文 篇4

科學使人進步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說科學課了，通過今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。

今天上午第三節(jié)課是科學課。上課鈴終于打響了，科學老師走進了教室，在黑板上寫了幾個大字：重力與浮力。

而后，科學老師拿著一個盛滿水的缸子，問我們：“同學們，你們知道物體是因為什么力量促使它們浮上來的嗎?”我們全班同學不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說了。后來，老師拿了一個薄薄的空的無頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個一個地上去做實驗，用手指輕按盒子的中心后有什么感覺。前幾名同學說好像在按一個果凍似的。而我卻感覺好像有一個“大手”在用力的托著盒子，我得費力才能把盒子按下去。老師說這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的力氣叫做重力。

老師又提問了：“同學們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個被老師叫到講臺上做實驗的，實驗內容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的瓶子，我拉了拉，說道：“瓶子在水中很輕，相對所用的力氣也很?。欢孔与x開水面時卻很重，且相對所用的力氣也很大?！崩蠋熣f：“很好，這就說明沉下去的物體也受到過浮力的影響，只不過是重力比浮力大而已?！?/p>

通過這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺啊！

門的小學作文 篇5

今天是星期天，是個晴天，也是爸爸的生日，我和媽媽一起約好去買菜，給爸爸生日驚喜，于是我們提著籃子，拿著錢包一起走向菜市場。

一到菜市場，啊！看到里面人山人海，川流不息，叫賣聲不斷，我們好不容易才擠進市場里面。讓我大開眼界的是各種各樣的菜都整整齊齊的擺放在菜攤上。有又大又壯的大白菜，有新鮮的紅 蘿卜，還有金燦燦的南瓜等等。各種叫賣聲；車流聲；吵鬧聲，匯成了一首動聽的歌曲。

突然，從東邊傳來了一種響亮的叫賣聲，我和媽媽走過去，哦！原來是一個慈祥的老爺爺，正在賣白菜。那位老爺爺對我說：“小朋友，你是第一次買菜吧？我的白菜可甜了，買點吧？”我說“多少錢一 斤？”“一塊錢一斤，”老爺爺說，我說：“能不能便宜點？”我學著媽媽平時買菜的樣子，還起價來。老爺爺可能看我是小孩，怎么也不肯便宜，這時，媽媽走了過來對老爺爺說：“這也太貴了吧！這 樣吧，八角一斤?！薄昂冒桑崩蠣敔敶饝?。我們買完小菜還要買肉，我們來到肉鋪買了三斤肉，還去別的菜攤買了很多菜，將籃子裝的滿滿的興高采烈地回家了。

在回家的路上，我邊走邊想：“原來買菜也挺不簡單！要會選菜還要回還價，以后我不能再挑食了。”

門的小學作文 篇6

小朋友，你們都有一只可愛的小寵物吧！我也不例外，它是六一國際兒童節(jié)那天媽媽給我買的一只小白狗，我給它取了一個好聽的名字：歡歡。

它雪白的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，和一只扁扁的鼻子。它那尖尖的細牙十分鋒利，但是從來不咬人。歡歡那一身雪白的毛軟綿綿的，好像一件襖。它還長著短短的四肢，拖著一條毛茸茸的尾巴。

每當我放學回家時，歡歡總是圍著我撒歡兒，還不時地向我撲來，好像在說：“小主人，你終于回來了！可想死我了！來，和我玩兒會兒再去學習吧！”

歡歡不但很通人性，還很貪吃。每當我們一家人吃飯時，他就會趕來“赴宴”。它在桌子底下轉來轉去，想找?guī)讐K肉吃。這時，我會丟幾塊肉或幾根骨頭下去讓歡歡吃。一拿到骨頭，它就會左啃啃，右聞聞，吃得津津有味。吃完了，還會圍著我的腳轉，好像在說;

“小主人，我還沒吃飽，再給我點兒吧！”看著它那饞樣，我笑著又給他了一塊肉。它又津津有味地吃了起來，好不快樂。

它還很好客，只要有客人來，歡歡就會使勁地搖尾巴，表示歡迎。

啊！歡歡，我喜歡你！因為你聰明，你漂亮，你帶給我無窮無盡的快樂！

門的小學作文 篇7

小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶每當聽到這首歌，我心里是酸溜溜的。我非常喜歡小動物，尤其是狗。關于養(yǎng)狗，我與父母上輩子就開始談判了，但現在依然不見狗影來，他們的借口如下：一、養(yǎng)狗太臟估計大部分父母都會這樣說，什么拉便便誰擦，洗澡誰洗，誰來照顧我當然說全包在我身上，而換來的話卻是：你連自己都照顧不好，還養(yǎng)狗所以，我們制定了養(yǎng)狗條約：我自己干一個月的家務活，就養(yǎng)只狗?？汕皫滋爝€好，后幾天就堅持不了了，條約也只好告一段落了二、費精力再往下說，爸爸媽媽馬上就會說：你現在是學生，哪來時間養(yǎng)狗？我當然會抽空照顧它，但是最終因某種原因告一段落。三、不養(yǎng)就是不養(yǎng)說來說去也就是這幾句話。我經常問爸爸媽媽為什么不讓養(yǎng)狗，父母最常用的回答是：不養(yǎng)就是不養(yǎng)！但是我總提養(yǎng)狗的事兒，爸爸媽媽就會用最狠的絕招威脅。我也試著威脅他們，可依然無效。我說：我買回來就不信你們不給養(yǎng)。而媽媽馬上接話：我從樓上扔下去，不信你不心疼。這話猛！我怎么也不能讓我親愛的狗寶寶摔壞一根毫毛呀！唉，養(yǎng)狗的事只得告一段了！我不知道養(yǎng)狗有什么不好，所以我整天只能買點寵物的書，回家慢慢欣賞

開學第一天作文熱門

創(chuàng)作文章是將思維表達出來，展示智慧并提升人文修養(yǎng)的關鍵方式，且通過寫作，我們能夠塑造一個更為豐富的想象世界。寫出一篇優(yōu)秀的文章并非一蹴而就，需要日積月累的積累，是不是在為如何開始作文而困擾？感謝您訪問我們的網頁，希望您在瀏覽我們的內容時心情愉快。

開學第一天作文 篇1

今天是開學的第一天，我的心情超級開心，經過暑假兩個月之久，終于可以見到同學們了，我十分想念他們。想著見面之后說些什么，是不是應該先來個大大的擁抱呢？越想心里越激動。

走進校園花草還是那么鮮艷，樹木還是那么碧綠。向我的新教室三樓走去，樓梯里地板磚全部換成新的了。干干凈凈，清清爽爽，給人特別舒服的感覺。走進教室，我看見了熟悉的面孔姚老師、王老師、還有同學們，見到老師我羞澀的問了聲“老師好”。姚老師問我第一句話就是：“高幸，暑假減肥成功了嗎？我靦腆的說：“沒成功”。“咦，怎么看著臉瘦了呢？肚子也小了”其實哪有瘦，這兩個月體重還增加了呢。然后就跟同學們打招呼，大家還是那么的熱情，那么的友好。

新的學期，新的開始，新的感覺，新的知識，新的書本，還能聞到書淡淡的書香，還有新的同學，我想和他們成為好朋友，好伙伴。

我要在這第一天開始，好好學習，在這新的學期里，創(chuàng)造新的成績，讓我們一起努力加油吧！

開學第一天作文 篇2

今天是開學的第一天。可是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！

清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學校。

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在吹奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎。”

來到學校，走進教室，找到我那認識的座位，放下書包，向周圍觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了，過了一個暑假，大部門同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。

交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了先容，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。

歌聲結束，開學儀式就開始了。我們就悄悄地坐在位子上聽著。開學儀式結束后，周老師和杜老師讓我們造作業(yè)，還布置了回家功課。十點多我們就放學了。

路上，我們的歡聲笑語就更多了。

開學的第一無邪好！我但愿以后天天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好！

開學第一天作文 篇3

寒假的時候，我總是期待著要趕快開學，因為開學后，就可以和同學們一起玩，還能上我喜歡的語文課，參加許多豐富多彩的活動，在書籍的海洋里遨游......

但是，在快過年的時候，病毒突然來襲，春節(jié)變得異常冷清，我本來還想舉辦一個生日派對，迫不得已也取消了，只能自己為自己慶祝了，但是更讓人想不到的是，開學也竟然延遲了。

在快要開學的前幾天，我突然接到班主任齊老師的短信：“開學延期，從明天開始我們要在云教育網和釘釘上網課......”看了消息，我心花怒放，差不點破壁飛出九霄云外，這種學習方式是一種全新的體驗，太讓人心潮澎湃了。我戴好口罩，閃電一樣飛奔去了文具店，買好一切學習裝備，等待新學期的到來。

我突然發(fā)現，時間就像故意捉弄人似的，你越想讓它變快，它就越慢。在感覺一個世紀過去之后，終于熬到了開學第一天。我打開電腦，搜索網站，順利進入了教育網，點開鏈接，開始學第一節(jié)數學課，里面的老師講的是《面的旋轉》，我就直勾勾地看著老師，媽媽過來提醒我說：“老師講的重點也要記下來，有疑惑的地方畫個重點號，課后再想辦法把它解決掉......”我乖乖點頭，按照媽媽的建議操作了一番，果然初見成效，原來學習是講究方法的呀！接下來是語文課，這節(jié)語文課我聽得津津有味，老師在講課的同時還串聯了許多故事，直到下課我還意猶未盡呢。語文課上完之后，是眼保健操，這是我有生以來第一次在家里做眼操，感覺好搞笑啊，很不適應啊，哈哈哈。之后是午餐時間，媽媽為我和妹妹準備了可口的飯菜，我們飽餐一頓之后，是午休。我翻來覆去睡不著啊，平時我也不午休，我想起平日里中午在操場蹦跶的時光真是愜意啊，越想越睡不著，唉......于是悄悄爬起來看書，不知不覺體育課時間到了，和釘釘里的體育老師一起做體育活動好嗨皮呀。突然“當當當”一陣敲門聲響起，打開門，樓下戴著口罩的王爺爺怒氣沖沖地說：“你家叮叮咣咣，還讓人休息不了？”我抱歉地說：“對不起，王爺爺，我在上體育課。”王爺爺頓時臉上陰云消散：“哦，在上體育課呀，全力支持！現在疫情期間，我們應該團結一致，共度難關。繼續(xù)上體育課吧胖小子，我回去也鍛煉鍛煉?！薄爸x謝王爺爺，我會輕一點的，盡量不打擾您?！薄皼]事沒事?！蓖鯛敔敽咧∏丶伊恕：脺嘏拇禾彀?。

對了，老師雖然不在我們身邊，但是對我們的愛一點也不少，天天催我們上傳作業(yè)，哪里寫的不好，都逃不過老師的火眼金睛，要是想偷懶，命必休矣。在這里謝謝我最親愛的老師們，你們辛苦了，我在網絡這邊對你們隔空示愛。

這次特殊的經歷讓我有了一次刻骨銘心的特殊體驗，我也深深感覺到祖國對我們的愛和呵護，讓我們這些祖國的花朵平平安安度過疫情，生長在中國，我很幸運，也很自豪，感謝祖國媽媽，向您敬禮！

古人說過，否極泰來，飄風不終朝，暴雨不終日，定會守得云開見月朗。中國加油！我愛中國！

開學第一天作文 篇4

愉快的暑假結束后，我們升到了二年級。8月31日一大早，我們高興地背著新書包，穿著五顏六色的衣服，都精神抖擻。和父母一起申請學校。

學生們暴跳如雷地來到新教室，把暑假作業(yè)按順序交給負責作業(yè)的同學面前，爸爸幫我擦柜子，把學習和生活用品放在柜子里。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學)(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學)我迫不及待地跑到老師面前說：我很想你和同學們！老師說：我也想你和同學們！看到老師很忙，我找同學去教室外面玩得很開心。剛玩完就開始下雨了。媽媽走過來說。下雨了我們回家吧！我說：好！我向老師和同學道別，但心里不想離開。好久沒見老師和同學了，想和他們多聊一會兒，多玩一會兒。

回家后，我和媽媽一起收拾書皮準備學習用品，想到明天就要上學，我感到又高興又興奮。

開學第一天作文 篇5

在放假前便知道了學校要大粉刷一次。我很期待粉刷后的學校。今天將親眼目睹“全新”的學校。

還沒進學校大門，我便看見上面的匾額換成了小金字、棕瓷板。我覺得匾額換的不錯，因為原來的匾額太舊了，需要換新的。大門也變了，涂了一遍黑色的新油漆，上面雕的花紋讓我想起了一些歐洲國家的別墅使用的大門。

在大門通向學校的過道上，貼在上面的宣傳報，掛在上面的獎牌，全都被取走了，就連鐘表也被取走了。貼上了淡淡的米黃色帶一點棕色的瓷片。就連保安室的門也換了木質的防盜門。

我們學校的西教樓教室也換了面孔。

還沒進門便看見了六二班的牌子。原來紅色的門牌換成了藍灰相間的牌子。一進門，習慣性的左轉，看見桌子變成了八橫排，十豎列。而墻裙也換成了淡淡的米黃色帶一點點棕色花紋的瓷片，顯得很好看。最明顯的是黑板發(fā)生了變化。現在的黑板是被平均分成了四塊，中間兩塊可以移動到左右兩邊的兩塊上。這樣，一個大大的屏幕便露出來了。

東教樓也發(fā)生了變化，防盜門變得像卷簾一樣了，而班里面也跟我們一樣，墻裙很高，上面便是雪白的墻。

回到班里，白老師讓我們每人說一說自己暑假的收獲。

同學們興奮地頻頻發(fā)言：

有人去了韓國，有人去了日本，有人去了新西蘭，有人去了香港。

有人學會了做飯，有人學會了縫紉，有人學會了坐地鐵，有人學會了熬粥。

有人鋼琴考過了十級，有人黑管考過了四級，有人舞蹈考過了十級，有人架子鼓考過了五級。

有人把全暑假的早餐包了，有人把全暑假的碗洗了，有人幫奶奶敷藥，有人擦了一暑假桌子。

我說：“我唱歌考過了十級，乒乓球比賽取得了好成績，去了美麗的大草原，還記了一暑假的日記，整整一大本！”說完，白老師立即舉起我的日記本說：“就是這一本！”

同學們說的千姿百態(tài)，精彩紛呈，收獲實在是太多了。

開學第一天便發(fā)現了這么多的變化，發(fā)現了這么多的精彩，相信在新的學期里我們全班會有更多的變化，更多的精彩！

開學第一天作文 篇6

今天是開學的第一天，我無比的興奮。早上，我早早的起了床，便大口大口的吃起飯來，不一會就吃完了。吃完飯后，我像一只小鳥，哼著小調，快活的向校園跑去。

到了學校，發(fā)現同學們都一窩蜂似的下樓升國旗，我加快腳步向教室走去，連忙把書包放進桌兜里，像被貓追的老鼠一樣跑下樓升國旗。升完以后，同學們又一窩蜂的擁向教室。

我們班的變化非常大。比如說：同學們都能認真聽講，動腦思考，爭先恐后的舉手搶答問題；教室的衛(wèi)生打掃干凈了；同學們見面都互相問好，沒有打架、罵人的現象；下午放學后，同學們排路隊可以做到快、齊這兩點，出了學校大門口路隊照樣整齊。

我希望我們班變的更加美好、和諧。

開學第一天作文 篇7

當清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我伸了個懶腰起床了。由于今天是開學第一天，我非常激動。洗漱完畢后，飛馳下樓，吃完早餐，我便高興奮興地上學去了。

學校門口轂擊肩摩，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺我的心情也是七彩的，新的學期新的校園，讓我對一切布滿了期待。范校長站在拱橋的前方歡迎我們的到來。

在陽光的映襯下，同學們的笑容，個個神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣味溢滿校園。我順著人流走進了國學長廊，長廊兩側的墻壁上貼著許多古代的學者及他們的簡介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當時給我取名字的時候是不是但愿我也能像他一樣博學多才呢？我暗下決心，好好學習，積極向上，不辜負爸媽的一片專心良苦！

我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺來到教授教養(yǎng)樓南樓樓梯口，清楚聽到從樓上傳來同學們的朗朗書聲，我快步上樓進教室，現在是早讀時間，同學們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕快坐到位置上，掏出課本隨著大家朗讀起來。

早讀課過后班主任劉老師夸大了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們去熟悉了食堂和家長等候區(qū)，午飯過后，我們稍作休息。下戰(zhàn)書兩點整，我們準時到操場集合，參加一年一度的開學儀式，操場上人頭攢動，學生們一隊隊，一排排整潔有序。操場中心上端有一個主席臺，學校領導們輪番發(fā)言，他們說的話振奮人心，話語中飽含了對我們的殷切但愿和夸姣祝福！

新學期的號角已經吹響！新學期的航行已經滿帆！小朋友們一起努力前行吧！

開學第一天作文 篇8

今天是周二，我們的開學日，昨天晚上媽媽和我一起把各科的假期功課頓裝袋，想到馬上可以見到老師同學們了，真是開心的不得了。

今天開始我就是二年級了，要從一年級的教室搬到二年級教室。二年級的教室在樓上，好開心呀！終于可以上一層了。一早媽媽把我送到學校，我找了兩圈兒才找到我們的教室，實在很好找，但是我們一直往遠處的教室看，竟然沒有發(fā)現它就在我們旁邊，真是鬧了個大烏龍呢！

大家剛剛見面，聊得太開心了，似乎有說不完的話，都想把暑假的見聞分享給大家，越說越高興，感覺一直說不完。但是接下來發(fā)生的事讓我們的好心情一落千丈，因為劃定每班學生的人數有限額，所以每個班級超出的人數要重新集合在另一個新的班級，我們班同樣也有要離開的同學，老師同學們都很舍不得，但好在我們還在統一所學校，以后仍是可以一起學習一起玩耍的。

開學的第一天，真是過得太快了！

開學第一天作文 篇9

9月1日開學了，暑假畫上了一個圓滿的句號，又開始投入到緊張的學習中來，我非常興奮，因為又可以見到老師和同學了。

一進校門，我就看到草坪里的花草更加茂盛了，小樹明顯長高了，微風一吹很得意，沖著我炫耀比我長得快，幾只小鳥飛過來，好像在說；“喂！我們又見面了，這學期繼續(xù)加油呀！”我高興地點頭，校園的環(huán)境真美呀！

我們班同學雖然很多，但又來了一位新同學，個頭和我們差不多高，長得非常精神。我們都很喜歡他，因為他學習成績特別好，使我們班的平均分大大提高，而且我們都很擁戴他，誰有不會的問題去問，他總是很耐心的講解。除了老師留的作業(yè)，他還自己買了《狀元大課堂》，利用課余時間做題，怪不得學習那么好呢？

我們班的同學過了一個暑假，都有不同的收獲，大家互相分享，互相學習，老師看到我們學習勁頭十足的樣子也非常高興。

開學第一天，我們很開心，新學期，新目標，加油！

開學第一天作文 篇10

開學第一天，我懷著無比快樂的心情來到學校門口，我像小燕子一樣恨不得馬上飛進學習知識的地方。

踏進校園的第一步，一番煥然一新的景象映入眼簾：右邊的教學樓竟然用了“化妝品”——油漆，使原來臟的臉變?yōu)轾Z毛般的黃色，使原來的深藍色變?yōu)闇\藍。

看見教學樓變了樣，我就迫不及待地跑到自己的教室，老師打開門后，我就發(fā)現：連墻都變了一張“臉”！上方潔白如玉，下方黑如石土。

之后，老師下令說：“大家收拾一下座位里的垃圾，把桌子對齊，椅子放在桌下，背上書包，向樓上出發(fā)！”。我和同桌分好工，忙完后，背上書包，我們的目光都注視著對方的額頭——汗水直流。一同排好隊，出發(fā)啦！

到了三樓，老師把我們領進五（2）班，把桌子重新擦了一遍。之后，我們說說笑笑，都在討論“暑假你都干了啥？”。這時老師突然走了進來，只見老師神情嚴肅，一猜就是語文老師調走了。果然不出我所料。語文老師對我們嚴格，認真，我真不希望她走，唉！

語文老師雖然你被調走，但我也不會灰心，繼續(xù)努力！

開學第一天作文 篇11

今天是開學的第一天，也是我最生氣的一天！

今天語文測試了，考的是寒假的學習情況，可我語文不會背，怎么辦呢？我就抓緊那兩個多小時的時間背誦，開始考了，我剛拿到那張空白的試卷，我就呆了，天哪！蒼天啊，我差不多都不會！但事情本來就是這樣子了，沒辦法改變，只好硬著頭皮寫了。試卷發(fā)下來的時候，我整個人呆住了，天吶，只有6分，這么差……

放學時，我和我爸經過書店門前，我說要買《課時作業(yè)本》和《課課通》。他瞥了一眼書店里面說：“人太多了，你去買嘞，個好買嘞，真是的，回家，今天不買！”語氣中帶著怨恨。你們知道嗎？我當時真的很傷心，我又囁嚅道：“老師說要用，今天一定要買！”他竟然吼道：“買個啥，不買！”我只好回家了。

回到家，我跟奶奶說了我爸嫌人多不幫我買書的事。本以為會得到奶奶的安慰，可奶奶卻說：“你回來跟我說有什么用，誰讓你不讓你爸買的，怪我啦！”就在這時，爸爸也來了，奶奶說起買書的事，我爸竟然說：“買什么東西，人都多爆了，你去嘞！”奶奶又說：“孩子要用的，你不買，要我的話再擠我也買！”爸爸的聲音又高了起來：“不是，你自己去看一下嘞，人多唄多死了，你去擠嘞，今天不買又不會怎么樣！真是的！”我當時聽了很生氣，心里埋怨著，什么人呢？我爸又對著我說：“你看你，考個6分，還買書，干脆這個學不要上了，還考6分，你看看別人考多少，還好意思跟我提買書，不買！”我當時一氣之下關了房門，悶悶不樂地寫起了作業(yè)。

此刻，我想起毛澤東的詩句：

西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，

喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，

蒼山如海，殘陽如血。

過去的就讓他過去了，只要肯下功夫，我一定能學好的。

我雖然能夠理解我爸話中的良苦用心，可是還是接受不了，我很生氣！

開學第一天，我真的太生氣了！

今天我當家小學作文700字

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業(yè)，有沒有可以借鑒的小學作文的模板呢？經過搜索和整理，幼兒教師教育網為大家呈上今天我當家小學作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

今天我當家小學作文 篇1

人人都知道，當家的人很辛苦，需要管理一切家里的事情。其實，我也當過一次家，當家的時候是這樣的······

那是在三年級的一個星期天。剛起床不久的我，突然靈機一動：“今天讓我當一次家”。我趕快跑過去告訴媽媽，媽媽本來不同意，但經過我死纏爛打之后，媽媽終于同意了。

接著，我問媽媽：“你想吃什么呀？”媽媽說：“蛋炒飯吧?！蔽易孕诺恼f：“嗨，太簡單了。”說著就去做了起來。剛開始，我自以為是的把昨天晚上吃剩的米飯倒在了炒菜鍋里，炒著炒著，我覺得該放鹽了，就把糖當成鹽，而且還放了許多。接著有放了少許的醋和醬油，又炒了一會兒，就給媽媽端了上去。說：“請您品嘗?！眿寢屢粐L，“怎么這么甜啊?！蔽艺f：“不會吧，我放了很多鹽呀。”說完，我就拉著媽媽來到廚房，說：“看，我剛才放的就是這個，這個不就是鹽嗎？”頓時，媽媽捧腹大笑。我問怎么了？媽媽笑著說：“這是糖，不是鹽?！蔽业哪橆D時紅了起來，心里想：今天第一次當家就搞砸啦。唉，看來當家真不容易呀。

通過這件事，讓我懂得了：原來當家也這么不容易，只有平時多仔細觀察，多鍛煉，真正到自己做的時候才能熟能生巧，得心應手。

今天我當家小學作文 篇2

自上周以來，我與班干部便有了水火不容之勢，起因就是我踢了教室門。今天老師都要去開會，可不得放縱一回嗎？“我要去買瓜子?！薄拔乙袽P4拿來放歌?！闭斘覀儫崃矣懻摃r，班長走過來冷冷地說：“老師叫你去辦公室。”

“下午年級老師要開會，你平時老跟班干部過不去，今天就交給你一個任務———管理這節(jié)課！”老師給我下了死命令?！鞍　?/p>

下午，我背著手走上講臺，找了板凳坐下。“別說話了啊，我可是要記名字的哦！”說完，我學著班干部的模樣，拿個本子，從教室這邊走到那邊，再從那邊走回來。嘿嘿，只要你們一違紀，我就記名字。“兄弟，MP4還放不放，瓜子都準備好了的！”喲，把這茬給忘了。要不睜一只眼閉一只眼給哥們一個大福利？“額……我就不吃了，你們小聲一點?！蔽易叩街v臺上把玩著粉筆，不一會兒就聽見歌聲從下面?zhèn)鱽?。他們怎么放那么大聲，這不是讓我下不來臺嗎？剛才我又默許了他們，怎么辦？忍！靜觀其變。沒過多久，班長站起來說：“既然老師讓你管，你就管好，要一視同仁?！蓖瑢W們竊竊私語，都等著看我的態(tài)度。沒辦法，我只好走下去，對兄弟們說：“別放了。”“切！”他們對我一臉的鄙視。我尷尬地笑了笑，當個干部真得罪人！

不一會兒，教室就由安靜的圖書館變成了菜市場?！澳銈儾灰v話了?！蔽仪昧饲米雷樱@時大家安靜了下來。因為剛才的“包庇門”事件，我心有愧，于是放棄了記名字戰(zhàn)略，打算來招柔的。“大家安靜一下，平時老師在的時大家不是挺好的嗎？堅持堅持，就快下課了！”此話一出，效果挺好。我心里頗為得意，看來自己還是挺有范兒的。不過，好景不長，沒過多久，又鬧了起來。怎么自控能力這么差！受不了這些講小話的人！“眼鏡，說你呢，遵守紀律，別講了。你聽到沒？”忍無可忍，無需再忍。我一拍桌子，瞪一眼正講得起勁的眼鏡。誰知他竟然無視我。想我江湖地位，怎能容人這樣無視！我沖他揮揮拳頭：“再講話，揍你哦！”這時我故意踢到板凳，隨著咚的一聲，板凳倒地，瞬間，教室里終于安靜了，可我的心里卻怦怦直跳！

“叮叮叮……”下課了，我呼出一口氣，哎，當個家真不容易！其實班干部雖然有那么點討厭，不過他們主動來管理那么多同學，的確不容易。我以后還是收斂點兒吧，別給他們添堵。不過老師啊，下次這種事兒還是別找我了吧！

今天我當家小學作文 篇3

大家有沒有感覺到，年紀越大的人越斤斤計較。每當我早飯吃面時，外婆便在一旁說：“一碗面要八塊哩！你一頓我能吃好幾天，以前我上學吃個饃饃就飽了，現在……”我打斷她的話：“你一個月的工資能買多少碗面啊？”“我給你算算，一天伙食全家要五十元，再加上酒、鹽、米、油、水、電費等等，一天少說也得百八十！”外婆開始跟我算賬。

“要不這樣吧，我認為一天五十元就夠了，你給我五十元，讓我支出一天的費用，有余的話，給我當零花錢，怎么樣？”我提議?！肮】梢园?，不過要是不夠，就得你自己貼了哦！”外婆哈哈大笑?！皼]問題，沒問題！”我連連擺手，自信滿滿地說。

我‘當家’的時間到了。當天早上，我還是像往常一樣大睡。直到外婆捏我鼻子我才醒過來。“呵呵！知道今天你該干什么嗎？”外婆看著我說。“干什么……哦！給錢！”我連忙掀開被窩，跳了起來?！安恢保贿^，要記住你說的：不夠的自貼哦！先買早飯，再買菜！”外婆一邊把錢遞給我，一邊說。

我飛奔著跑出了家門，先讓自己吃了碗八塊的面，然后買了四份三塊的粉干，這么一折騰，二十塊就沒了，真是讓人感觸——錢花得快，賺得慢。早餐用了二十元，三餐要六十元，我就得貼十塊，看來接下來要省著點用嘍?。ㄟ@還是外婆看我可憐，免了水電費、佐料錢）。好不容易解決了早飯，登子還沒坐熱呢，又要去買菜了。

雖然我也想少買點菜，但無奈以前我家頓頓都是兩葷兩素一湯，我也不能差了。來到菜市場，此時已是人聲鼎沸。直到現在我才知道什么叫貨比三家：同一種菜，不同攤位有不同價格，菜的質量也有所不同，所以，腦子里要有個概念，什么菜大概賣什么價，多看看，多問問。

我在菜市場轉了老半天，看到便宜的，不敢買，怕后面還有更便宜的，抱著這樣的心理，我一樣菜都沒有買，眼看快到十點了，我狠下心決定先買肉。我來到肉攤上，攤主是位大漢，我問他，炒盤牛肉要多少斤？他哭笑不得，說：“小朋友，第一次買菜吧！大概半斤。”?。∥倚闹须[約感到自己要變窮光蛋了。一盤要半斤，兩頓要一斤，一斤要三十四元，天?。″X眨眼間就飛了。

還有一種葷菜兩樣素菜，再用剩下的煮湯，看來我要破費了。像我這樣大大咧咧，不會討價還價的人，錢飛得比火箭還快。菜買完后，我身負了四十二元的債。我終于明白了外婆這么摳的原因，在這樣的環(huán)境下，你不會討價還價不行?。?/p>

真是“當家才知柴米貴”，通過這件事，我知道了事物不能從一個角度去推測，要看到事物的方方面面。

今天我當家小學作文 篇4

以前媽媽總說我只會吃，不會做事情，是個“小皇帝”，我今天就要證明我不是“小皇帝”！

怎么樣才能證明我不是“小皇帝”呢？對了，就讓我當一次家吧！想到這，我跟媽媽商量了一下，媽媽也同意讓我當家。

我馬上開始掃地和拖地，干完之后我已經汗流滿面了，我就坐在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽走到我身邊生氣地說：“有你這樣當家的嗎？快去洗衣服臟衣服都快堆成山了！”我只好服從媽媽的命令，去洗衣服。過了好久我才把衣服洗完，想休息一下時發(fā)現我身邊還有沒洗的襪子，我心想：卻，不就是幾個襪子嗎？洗幾下就好了。當我拿起襪子時差點被熏死了，媽呀，這不是我的襪子嗎?沒想到那么臭，唉，只好忍耐一下了。

洗完襪子之后我就想：洗個襪子那么辛苦，看會電視不介意吧。我就按到了少兒頻道，津津有味的看起來，突然媽媽生氣地說：“有你這樣當家的嗎？飯都不煮，想餓死我們?。　蔽抑缓萌ブ箫?，心想：我的神啊，看會電視都不行，唉，當家也太難了吧。等我煮完飯，燒完菜，都已經下午1點多了有些菜還燒焦了，我看了都不知道吃哪盤菜好，“我不要當家了！”媽媽說：“哈，叫你想當家，現在知道當家的痛苦了吧?！?/p>

唉，當家不容易?。?/p>

今天我當家小學作文 篇5

昨天晚上就和媽媽約法三章：今天我當家。

今天早晨，我準時六點半起床，幫爸爸媽媽到樓下早點鋪買了一客小籠包，一根油條，一碗豆腐花，一杯豆?jié){。我自己想吃饅頭，就買了一個饅頭。

拎著早點回到了家，爸爸媽媽已經起床，看見我拎著早點回家了，連聲稱贊：“我家沁兒真的長大了。”聽得我心里樂開了花。

上午，我在媽媽的指導下，洗好了一家人的手帕和襪子，至于衣服，媽媽說什么也得自己洗。她說，星期天，換下來的衣服特別多，還說我洗不干凈的，真沒辦法，我拗不過她，只得罷了。

終于可以買菜了。我既高興又著急，高興的是今天是我第一次去買菜，可又怕買不來，心里還真有點緊張呢！我拿著昨晚上媽媽給我準備好的錢包，剛想出門，媽媽不放心，非得跟著我去。于是，我和媽媽一起出了門。

來到了菜場，我知道媽媽愛吃黃瓜，就先跑到了賣黃瓜的攤位前，開始挑黃瓜。我一邊翻著黃瓜，一邊問媽媽：“媽媽，你說該挑哪些黃瓜呢？”“黃瓜，應該挑長長的，細細的，直一點的?？吹竭@一支了嗎？”媽媽指著其中的一支黃瓜說：“你看，這支顏色那么綠，頭上的小花還那么艷，那就是說它非常新鮮的?！?/p>

哦，原來是這樣！我挑了四支黃瓜，稱好后付了錢，又來到了賣青菜的攤位前。我挑了幾棵細細的青菜，媽媽卻告訴我這個青菜應該挑矮矮的，壯壯的。看來買菜還真的大有學問呢。

后來，我又去賣魚攤前殺了一條鯽魚，又買了棵西蘭花，買了一點點精肉，就回家了。

開始做午飯了，我先拿出淘米籮，舀了三小碗米，放在水龍頭下沖洗干凈，把米倒進電飯煲，加上一碗水，讓媽媽看了看，就蓋上鍋蓋，插上電源，按下電鍵，開始燒飯。然后，我又幫媽媽洗了青菜，給黃瓜刨了皮，其他的事，我只能讓媽媽做了。當然，吃完飯，碗還是我洗的，因為我早已經學會洗碗了。

下午，我去上興趣班，所以晚上，我只是幫媽媽洗碗了。你可還別說洗碗，我心里真有點不平衡呢！吃完晚飯，爸爸媽媽像是故意跟我找碴兒，把碗筷往桌子上一放，徑直走到沙發(fā)上一躺，就開始了他們倆的聊天了。害得我一個人躲在廚房里“鍋碗瓢盆交響曲”好半天，水龍頭嘩嘩地流著，我的心早就飛到爸爸媽媽的身邊，好想聽聽他們的聊天，好想把腿高高地架到老爸的膝蓋上……可是，我還得洗碗，誰讓我昨晚在爸爸媽媽面前打了包票夸下海口呢！

第一次當家，我覺得很累，但是累中有樂。我想到爸爸媽媽每天都要這么累，我有時還偏不聽話，惹他們生氣，真是不應該。我以后一定會幫他們做一些自己能做的事。

今天我當家小學作文 篇6

“當、當、當……”時鐘敲了五下。哎，都晚上5點了?？砂职謰寢屧趺催€不回來？嗯，對了，何不如讓我來做一頓飯，體驗一下當家的滋味。

說干就干，我先去菜場買菜。買什么好呢？我頓時犯了難，忽然，我想起了媽媽平時說的話：“有營養(yǎng)的東西吃進去才會對身體有好處。”于是，我來到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多?。∥易筇粲疫x，最后，買了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來到了葷菜區(qū)，這里隨處都會聽見一陣陣響亮的叫買聲，我走到魚攤前，心想：媽媽平時最喜歡吃魚，那就買一條吧!我拎著買好的菜，會到家，已經是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來，我切的茄子樣子真叫個難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開始燒菜了，我打開燃氣灶，放上鍋，到好油，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個從來沒燒過菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來了，她看看已燒好的茄子，再看看滿臉是油的我，哈哈大笑起來。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。

通過這次當家，我知道了爸爸媽媽平時掙錢養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應該孝順。

今天我當家小學作文 篇7

今天，我對爸爸媽媽說：“今天就讓我當家吧?！卑职謰寢尭械胶芤馔?，不過，很快地答應了我的要求。我可高興了，臉上笑開了花。

午飯時間到，我搶在爸爸媽媽前面，用身體擋住了門，不讓爸媽進來，爸媽用驚奇的目光打量了我一下，笑呵呵地回到客廳看電視去了。

我看了看冰箱里的菜，拿出了冬瓜、肉和小白蝦，想先做個湯。

我先小心地去掉冬瓜里面的瓜瓤，接著，我就要削冬瓜的皮了。我曾經看媽媽削過，只見媽媽一手拿著冬瓜，一手緊握著一把鋒利的菜刀，不一會兒冬瓜皮就削好了，動作可快了。我想：那肯定容易，我也來露一手。于是我也學著媽媽的樣子削開了。=

這把刀在媽媽手上，好似一只溫順的小綿羊，可到我手上就像一只發(fā)起脾氣的小輩牛，一點也不聽話。我使勁地削著，可冬瓜皮也真是的，像一個老頑固似的，牢牢地“釘”在冬瓜上，叫人拿它沒辦法。拿刀的手很酸，還差點把我的手指也削了。我氣得都想把它給扔了，但我還是忍住了，我不敢作聲，怕爸媽笑話我。最后用了九牛二虎之力才將最后一點皮削去了。我長長地嘆了一口氣。接下來是燒冬瓜湯了，足足花了半個小時，才做好。

這頓飯雖然做得不太好吃，可我吃得很香。因為，我體驗到了父母做菜的辛苦，也嘗到了勞動的快樂。

今天我當家小學作文 篇8

星期六晚上，我向爸爸申請：明天讓我當一天小當家的事。爸爸高興地答應了。晚上睡覺的時候，我興奮又激動，總睡不著，想著：明天我能不能擔任好這個重任。

第二天一大清早我就醒了，吃過早餐后，爸爸遞給了我40元，笑了笑說：女兒，我們的今天可就全靠你了。我忐忑不安地接過了爸爸手中的錢。細細回想平常爺爺都買了些什么，我暗暗地給了自己規(guī)劃了今天的`生活。

爸，我去買菜了。我興奮地走在去市場的路上。來到了市場買豬肉的檔口，買了一條排骨，12元，還不忘叮囑大叔要找條新鮮的。賣豬肉的大叔笑著說：小朋友，你真像個小大人，有模有樣的呀！我笑笑地走了。

走到了買菜的地方，我在菜攤買了一個白蘿卜2元，順便買了一斤青菜3元，還買了3個大番茄2元。提著東西走到市場的另一邊，在一家熟肉店里買了一盒燜鴨肉13元。

我提著東西正準備回家，突然想到，還是先看看手上買的東西還有沒有漏掉什么。果然，喔！番茄炒雞蛋，我的雞蛋還沒買呢！我趕緊往賣雞蛋的地攤走去。阿姨，我要兩個雞蛋。好，給你，1.5元。謝謝！阿姨再見！

我終于把想買的全都買完了，爸爸給我的40元，現在口袋里還剩6.5元，太好了，我既買了豐盛的午餐，而且又節(jié)約用錢。

經過了這次小當家，我明白了原來當家理財是這么的難，一定要精打細算。

今天我當家小學作文 篇9

"叮叮?！?！"我揉了揉眼．是誰把鬧鐘調得這么早！我的糖果屋夢還沒完呢！我剛閉上眼，＂舒源！我要上班了！還不快起來煮早餐＂媽媽喊道，還笑了一聲。我一下子翻起，想起昨天的約定。

我胡亂穿著衣服，直奔煤氣灶。取出鍋放在灶上，到入熱水，打火。怎么打不燃？我東看西看也沒看出毛病。＂一家之王＂媽媽在一旁哈哈大笑，＂煤氣罐沒開＂我恍然大悟之后，我將面下到鍋中用筷子攪，然后，我取了兩個碗，分別往里邊放進油，鹽，醋等佐料。這時，面好了。我把面分別挑進兩個碗里。一碗給媽媽，一碗我自己吃。

我正在洋洋得意時，媽媽臉上立馬痛苦了＂這是什么？＂＂面啊！怎么了？＂我忐忑不安。＂怎么這么咸！＂媽媽指著面，不會吧！我把醋當醬油了？媽媽把錢放在桌上＂這是一天的菜錢，共３０元。＂說完，就匆匆走了。此時，我一臉失?。郏∵@碗面好酸！

來到農貿市場．呀！人好多！各式各樣的叫賣聲沖入耳朵，聽都聽不過來。我擠入人群，時不時的東張西望。西紅柿不好吃！買不買蔥呢？還是不買。哇！這是什么橘子，比雞蛋還要小。我擠到一個攤前，拿起一個橘子左看右看＂這個多少錢一斤？＂＂１０元一斤！買不?。⒐r拿起稱．＂少點！＂＂不少?。ⅲ⑸冱c兒！＂＂不少不少，不買算了?。⑽覠o奈的掏出錢給果農＂要半斤?。⑽姨崞痖僮诱胭I肉，突然想起自己只會煮飯，不會炒菜。完了，中午吃什么？不會餓肚子吧！那媽媽會嘲笑我的。

今晚的月亮作文熱門8篇

透過寫作能夠了解一個人的表達方式和語言習慣，寫作可以幫助我們更深入地理解各種學科的核心知識和理念。課外閱讀和積累是作文創(chuàng)作的關鍵。在我看來，“今晚的月亮作文”是眾多文章中一篇值得閱讀的作品，我相信這些技巧可以幫助您在職場上更加自信地表現！

今晚的月亮作文 篇1

夜，一輪圓月掛在正空，天地間灑滿了融融的月光，好暖和。各種小昆蟲也被這夸姣的月亮吸引來，她們躲在草叢里，不停“唧唧”“嘶嘶”地叫著。我也忍不住了，從房間里出來，抬頭望著這皎潔的圓月。她真的好美，無怪古人把她說成嫦娥仙子?？墒牵鋈?，一陣風吹起，帶來了一團海藻般蓬蓬的烏云，全然蓋住了圓月，天地瞬時一片漆黑！

我趕快回屋，關起了門，想關上這陣暴風，關上這片黑暗！可我卻怎么也關不住對他的思念！淚水奪眶而出恍惚的記憶中，閃現出他的身影：他對我是那么得無微不至，他是我的爸爸，最最疼愛我的父親

曾記得在每個八月十蒲月圓之夜，全家人都會圍坐在院子里吃月餅賞月。那時的月兒猶如乖巧的小姑娘，發(fā)出嬌羞的如東風般和煦的光，暖暖地照在臉上，甜甜地滲在心里。父親會在這時給我講嫦娥奔月的神話。

“爸爸，你什么時候帶我去月亮上看嫦娥吧？”我抬頭眨巴著眼說。

“好，等你長大了，我一定帶你去。”他幸福地笑著說。

“爸爸，你看，嫦娥被烏云遮住了！”我焦慮地呼喊。

“放心，她一定能鉆出來的，一定！”他堅信地說。

真的，不久之后她就鉆出來了，固然看上去顯得那么難題。然后我們再一起看著月亮歡笑，一起圍著月亮嬉戲

然而，就在我十歲的那個秋天，父親因病逝世了！父親走了，無聲無息地走了，天空不再有父親愛的濃蔭，而布滿了層層的黝黑的云。這天晚上，月亮照樣升起，卻沒有以往的那么美。它顯得那么凄涼，那么憔悴，就像一個奄奄一息的白叟，發(fā)出慘白的光，把周圍照得死一樣的靜！眼淚再一次從我雙眸溢出。

從此母親和奶奶共同撐起了這個殘缺的家，中秋月圓之夜再也沒有父親，只有母親那瘦弱的身影，只有全家那浸在苦澀中的淚水。月亮依舊慘白，它慘白地笑著，笑得是多么得凄涼，多么得悲哀，凄涼、悲哀得不再是圓的了！

徐徐長大的我明白了糊口的艱辛。我好想為她們分擔點痛苦，好想和她們一起撐起這個家。我堅信，風雨過后會有彩虹，夜晚過后便是黎明，烏云披發(fā)去便是明月。

我從窗戶探出頭來，凝望著天空中烏云后那一縷幽淡的光，只見她努力著，努力地驅趕著那片烏云。終于，她從云層中鉆了出來。此刻，她不再凄涼，不再悲哀，重新給天地間灑滿融融的暖和的光。整理時，一股暖流滲進我的'心房，一縷但愿之光照滿了我的心頭?！职郑惴判?，我知道了，她一定會鉆出來的，我們也一定會好起來的。

今晚的月亮很美，今晚的月亮很特別，真的，很特別！

今晚的月亮作文 篇2

太陽漸漸偏西，終于，太陽落下去了，天黑了！我不知不覺中來到了一個荷塘邊。

這里的月光十分皎潔，月亮光照射下來，就好比是在荷塘里撒銀河星一般閃閃發(fā)光。這里的水很淺不到十厘米，水中有許許多多凸出的石塊。我找了塊比較平整的石塊，坐了上去，瞇著眼，享受這寧靜的時刻。這里的花都是荷花，它小的不得了，可是一眼望去卻猶如粉紅色的地毯一般，綠油油的小草也布滿一地，為單調的地毯增添上了鮮綠的顏色，我用手輕輕撥動了水面，心中不覺產生了孤單。我望著月亮向它傾訴內心的孤單，月亮好像聽得懂我的話，一閃一閃的，水面變得更加涼爽了。我抬頭向四處張望，突然發(fā)現有個涼亭，我連忙走過去。在涼亭上，我閉上眼睛。我仿佛看到一群魚兒水中嬉戲；仿佛聽到了小鳥在歡快的歌唱……我感受到了從未有過的開心，我明白了！我懂得了！只有自由才能夠去發(fā)掘不一樣的快來，快來是珍貴的，是美妙的！那么你們有珍惜過快樂嗎？

我一下子從夢中驚醒來，這個夢太美了，太奇妙了！

今晚的月亮作文 篇3

夜，靜極了。我坐在搖椅上，欣賞著這位孤獨，溫馨，神秘，凄涼集于一身的少女。

她是神秘的。有著嫦娥奔月的傳說為月亮打好了基礎，月亮在人類心中變成了個謎，直到宇航員登上月球，探索奧秘，人類心中的問號才得以一一解開。她那幽幽怨怨的，又不失一絲美若天仙的氣質。

她又是孤獨的。它的悲傷或許我們都不知道，也許自己敘述著嫦娥的佳話，吟誦著古往今來種種詩人為它所作的美詩佳作。漆黑的天幕，她孤獨一人，靜靜地看著大地，如林黛玉，眼神幽怨，將一束銀光灑在大地。孤獨悲傷的她，古往今來又有誰真懂？

她是溫馨的。就猶如留聲機，只是傾聽，安靜地傾聽你向她傾訴的煩惱，快樂。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。她安撫了多少漂泊思鄉(xiāng)游子的心？她寄托了多少思鄉(xiāng)之情？你悲傷時，她安撫你；你快樂時，它跟著你笑。這充滿人文關懷的月亮，與你娓娓道來的月亮不溫馨嗎？

正是有了這一位幽怨，溫馨的“林黛玉”，有了她的笑靨如花，才會有“笑靨如花堪繾綣，容顏似水怎纏綿”，“洞庭秋月生湖心，曾波萬傾如熔金”。

今晚的月亮作文 篇4

太陽漸漸偏西，終于，太陽落下去了，天亮了！我不知不覺中離開了一個荷塘邊。

這里的月光非常皎潔，月亮光照射上去，就好比是在荷塘里撒銀河星普通閃閃發(fā)光。這里的水很淺不到十厘米，水中有許許多多凸出的石塊。我找了塊比擬平整的石塊，坐了上去，瞇著眼，享用這安靜的時辰。這里的花都是荷花，它小的不得了，可是一眼望去卻猶如粉白色的地毯普通，綠油油的小草也布滿一地，為單調的地毯增添上了鮮綠的顏色，我用手重輕撥動了水面，心中不覺發(fā)生了孤獨。我望著月亮向它傾吐內心的孤獨，月亮仿佛聽得懂我的話，一閃一閃的，水面變得愈加涼快了。我低頭向四處觀望，忽然發(fā)現有個涼亭，我趕緊走過來。在涼亭上，我閉上眼睛。我似乎看到一群魚兒水中嬉戲；似乎聽到了小鳥在愉快的歌唱……我感遭到了從未有過的開心，我明白了！我懂得了！只要自在才干夠去開掘不一樣的快來，快來是珍貴的，是美好的！那么你們有珍惜過高興嗎？

我一下子從夢中驚醒來，這個夢太美了，太巧妙了！

今晚的月亮作文 篇5

若說在這世上有那一天月亮是特別的，那我想那一定是中秋節(jié)了吧!中秋節(jié)和家人在一起觀賞的月亮當然是特別的，不同凡響的。

今晚的月亮很特別。我和家人坐在陽臺上賞月，今天是中秋節(jié)(農歷八月十五)，月亮出來了，我和家人欣喜若分地終于盼來了，這是怎樣的一輪美月啊?

今晚的月亮很特別。它很大，大得像一個玉盤般透徹，黃中帶點白，顏色美極了。又宛如一位身輕細透的美女在云中穿梭，旁邊幾朵薄云則為絲帶，在空中飄過。抬頭把月望，或許傳說中的嫦娥與那只可愛的玉兔就住在月宮里吧，腦海里整理時浮想聯翩。要是能上一下月亮該多好。

今晚的月亮很特別。幾縷微云飄在空中，月亮只身在云海中;幾絲輕風劃過面收留，月亮會寂寞嗎?它皎潔，纖塵不染，漂亮極了。樹梢掀起陣陣響聲，落葉著地，幾分凄涼霎時涌上心頭，也許遠方親人也正在仰頭思念吧。月亮它會不會想念以前陪伴在身旁的星星們?

今晚的月亮很特別。它圓的很，我從沒有見過月亮這么圓過，也許這恰是傳說中的“團聚”吧?我只身走開，也許到外面看到的月亮會更錦繡吧?外面甚至有點寒，秋風已起，一種涼瑟瑟的感覺油然而生，月亮你應該不會冷吧?嘆息著，瞬間，云霧披發(fā)開了，我好似看見月亮給了我一個微笑，我轉過身。還了月亮一淡淡微笑，月亮會看見的吧?

今晚的月亮很特別。它圓，它大，它皎潔，這是以往試探不到的，提起筆，弄正筆尖，關于月亮的思緒在我腦海徘徊……

今晚的月亮作文 篇6

我寫完作業(yè)，爸爸媽媽我們一起就出去玩了，我們回來的時候，發(fā)現了今天的月亮特別圓，而且還是一個橙色的月亮。還挺漂亮的啊！

今天的月亮好像一塊兒圓溜溜的月餅、我好想去咬一口，我閉上眼睛，慢慢地想象一下，我咬到＂月餅＂后的滋味。香香甜甜真美味呀！有時還像一個小橘子，小橘子，酸酸甜甜味道真不錯。然后，我又想像到吃橘子的情景。有時月亮像一個圓溜溜的小皮球，我還想到，嫦娥在月亮上住，小皮球會不會是嫦娥的呢？難不成，還是玉兔的小玩具？有時月亮像一個超級圓的小蘋果，比圓規(guī)畫的還要圓呢！我又幻想到小蘋果的樣子，真甜呀，甜道我的牙齒尖！哦！小蘋果，真是太好吃了，還想再吃一個！嘻嘻，其實這些都是我的幻想了，月亮只有一個，吃了該怎么辦呢？不來我又想，我要發(fā)明一種很好吃的東西，等長大了再說吧。

我們想著想著就到家了，在家里我對媽媽說：“我好想要一個月亮?。　眿寢屨f：“你這個小呆瓜，”月亮只有一個呀！

今晚的月亮作文 篇7

有月亮的晚上

今夜，又是一個不眠之夜，躺在床上，久久不能入睡，睜眼，看見映在地上的月光，啊!今晚有月亮啊!看著映在地上的月光，不禁想起了兒時學過的一首古詩:“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

走下床，拉開窗簾，透過窗戶看著月亮，就是這一輪明月，在兒時的時候，曾經瘋狂的迷戀過她，愛她的陰晴圓缺，愛她的雪白無瑕。她是錦繡的，如同窈窕淑女，亭亭玉立，看著她，就能夠回憶起我小的時候，由于，她，見證了我的成長。

小時候，做喜歡在傍晚時坐在外婆家的門口，與哥哥姐姐們一起看月亮，一起聊天，最后在月光的暉映下相擁入睡，月亮在天上看著我們，防止我們出危險，每當大人訓我們的時候，我們就說:“我們不怕!由于，月亮在天上保護著我們呢!”現在想一想，兒時的我們，真是好笑又可愛。

和外婆在一起的時候，最喜歡做的事就是纏著外婆給我們講關于月亮的故事，外婆給我講《嫦娥奔月》至今還朗朗上口，《吳剛伐桂》至今還記憶猶新，聽這些關于月亮的故事，是我兒時最快樂的事情，而對那錦繡的月亮，越來越向往，以至于做夢，都想去看一看，嫦娥、吳剛、玉兔到底在不在上面，他們的糊口到底是什么樣的呢?

我慢慢的長大了，也知道了小的時候聽的那些故事不外是假的，也徐徐的明白了，實在根本就沒有什么嫦娥、吳剛和玉兔，只不外是人們捏造出來的，不外，那月亮在我眼中依舊是那么錦繡，只不外少了一絲神秘而已。

一日，靠在椅子上無聊的看著新聞，突然看到一條插播，說是一名農夫發(fā)現了外星人和UFO，這讓我整理時來了愛好，于是立即查找了有關的書籍，知道了UFO的全稱UnidentifiedFlyingObject，是不明飛行物的意思，這讓我立即想到了一個問題，月亮上會不會有外星人?因此，月亮在我眼中，又一次蒙上了神秘的面紗。

現在，看著月亮仍是那么錦繡而神秘，上面還有著無窮的未知等著我去探索，盯著月亮，打了個哈欠，拉上窗簾，在這個有月亮的夜晚，月亮在上，保護著我安然入睡……

今晚的月亮作文 篇8

“唉！”一聲長嘆。小時候不懂得離別的滋味。只有長大了，才懂得了珍惜。此時，在學校發(fā)生的事又浮現在眼前。

回想團結。那次五六年級的拔河比賽。憐兒雖然瘦小，但還是充了個數。在哨聲響起時，憐兒和同學們用力地拽著繩子。瞧小胖緊緊地抓住繩子，臉上一個盡的冒汗。紅繩在交界線邊一會兒左一會兒右，在千鈞一發(fā)的時刻，班長大喊：“加油，團結就是力量！”同學們得到了鼓勵，使出了吃奶的力氣，總算贏得了比賽。

回想快樂。菲菲生日，邀請了全班同學，晚上在班上過。在生日會上，同學們一起唱歌，一起吹蠟燭，還把菲菲弄得一臉的蛋糕呢！那夜，月亮特別的圓，它睜大眼睛望著我們這群快樂小生。

回想感人?！胺判娜ワw，勇敢地去追，說好了這一次不掉眼淚?！备杪暬厥幵诮淌摇．厴I(yè)典禮那一刻，雖然說好了不哭，可鼻子一酸，還是忍不住金豆子滴落。同學們擁抱在一起，心也牽在了一起。千言萬語，以后不知是否能夠相見。

“放心去飛……”憐兒不由自主地唱了起來。月兒圓，帶著憐兒的心，飛到了每個同學的懷里。

“鈴鈴鈴！”一聲電話聲打斷了憐兒的思路。“憐兒！記住，不能哭哦。”“恩！我會堅強的?！?/p>

今晚月兒圓，它偷偷地注視著這群快樂小生，他們不但堅強，而且還擁有金子般的友誼。

今天我當小老師作文

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學會觀察生活。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？由此，小編為你收集并整理了今天我當小老師作文相信會對你有所幫助！

今天我當小老師作文【篇1】

今天,我是老師

話說,昨天是一年一度的教師節(jié)。學校同往年一樣,組織了“角色調換”的活動。往年,我總是沒有勇氣參加。今年,老姐給我再三打氣,終于,我鼓起勇氣報了名。

參與這次“角色調換”活動的老師學生共37名。老師共32名,學生共5名。根據自己的特長,我有幸成了本次活動的英語老師。你可以叫我“李老師”哦,嘿嘿!

我選擇了六年級上冊第一單元的第一課時內容,在寢室里將課文、單詞背得滾瓜爛熟,還在電腦室里面通過電腦查找了好幾頁的資料。通過活動前這幾天的備課,我總算是體會到了老師備課的辛苦。

前兩節(jié)課分別是六(4)班李亦連的數學課,以及五(10)班杜凡凡的語文課。當第二節(jié)課開始的時候,我的腿就已經開始發(fā)軟,小心臟在胸腔中“撲通撲通”跳得非常歡。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴敲響了,只見杜凡凡從教室里走出來。我趕緊跑上前去,向這位已經有經驗的“老師”取取經。

“咋樣?緊張嗎?學生好教嗎?”

“哎呀,總算結束了,當老師真不容易啊!”

……

我看看手表,距離上課時間只剩下五分鐘了。于是乎,我閉上眼睛,做了個深呼吸,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進教室。

進了教室,只見俺們老班和Ms. Sun(俺們英語老師)坐在第一排的正中間兩個位置。我暈,之前二位老師不是說好了不參加這個活動的嗎?萬一我講課的時候出了點差錯,豈不是該嗚呼了?

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響起。我又做了一個深呼吸,鼓足勇氣地說:“Now, class begins, good morning class!(現在上課了,同學們早上好!)”“Good morning, teacher!(老師早上好!)”“同學們”默契地齊聲喊到。

“I’m your new teacher, you can call me Miss. Li, ok?(我是你們的新老師,你們可以叫我李老師)”

經過了短暫的自我介紹,就要正式進入課堂了。首先讓“同學們”打開書,翻到單詞表,先是我領讀,后是搶答。簡單一點的問題還有老師回答,稍微難一丁點的問題恐怕是只有Ms. Sun會了。但由于Ms. Sun給其他老師留點面子,就也裝作不會,等待著我的講解。當沒有“學生”發(fā)言的時候,那場面真叫一個尷尬!

……

終于,下課了。這次的下課鈴,是我聽到最悅耳的一次。我說完“Class over”,還未聽“學生”們向我道“Goodbye”,我便急匆匆地跑出教室,生怕Ms. Sun再拉住我,說我這點做得不對,那點說的不好……直到跑到教室外面,我長吁了一口氣。

通過這次活動,我深深地感受到了當老師的不容易。對老師的敬意也油然而生。

我想向您道一句:老師,您辛苦了!

今天,我是老師……

菲菲的話:哈哈,知道為什么這一段時間我都沒有更新文章嗎?就是因為這幾天我一直在“備課”。這節(jié)課我講得還算成功。得到了“金牌老師”的稱號,這可是本次活動的最高榮譽,只有一名的哦!幾天不見,想大家了呢!寫的不好,希望大家多多指教,謝謝!

今天我當小老師作文【篇2】

今天，我當了一次小老師。

今天下午，弟弟正在看童話故事書，他其實是在裝樣子，我問他：你看得懂嗎？

嘿嘿嘿！弟弟抬起頭來，對我說：姐姐，我看不懂，嘿嘿！

姐姐，你教我吧！剛才還在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就變嚴肅了。

好吧！我毫不猶豫的答應了。

姐姐，你給我講一講這個故事吧！弟弟用他的小手指指著。

我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一點那個啊！哈哈哈哈哈！

在很久很久以前，有一個國家，在遙遠的......我慢條斯理的給他講著。

弟弟真是十萬個為什么，一會兒問：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？這讓我怎么回答呀！

姐姐，遙遠的地方離我們這里遠不遠呢？我怎么知道呢？

姐姐，你覺得這個女的好看嗎？好惡心呀！

我求求你了，我的弟弟，你別再說了行不行？我的頭都快被你問暈了！

姐姐，最后一個問題，這個字念什么？弟弟用小手一指。對我說。

噢，是門票的票！我快速的回答道。

那，姐姐，你說門票在哪里會有呢？弟弟又緊跟著問。

很多地方都有?。∧惚热缯f，我們去蓮花山的時候不就用了門票了嗎！

還有去梓橦山的時候不是也買門票了嗎？我耐心的給弟弟解答道。

涵涵，杰皓，吃飯了！媽媽叫我們去吃飯，弟弟才不讓去講了。

我雖然只當了一會兒的小老師，但是，卻讓弟弟明白了一小些道理，當然，也給我增添了樂趣！

今天我當小老師作文【篇3】

今天我非常開心，因為今天的班隊課是由我來上。這可是我第一次當老師，所以我在前一天晚上激動的睡不著覺。

時間象流水一樣奔騰，不一會兒就到了班隊課的時間。

丁零零，上課鈴打響了，我迫不及待地跳上講臺，笑嘻嘻地站著。一瞬間，同學們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情變得十分緊張，嚇得我直冒冷汗。班隊儀式后，同學們也漸漸融入到課堂之中。特別是到了猜謎部分，同學們一個個象快樂的小鳥活潑可愛，積極舉手，我看到這樣的情景高興極了，就連我們班的幾個有點頑皮的同學都坐下來認真思考了。盛翰林雖然沒有舉手就脫口而出，但我還是很開心的，因為平時根本不聽課的他都能坐下來思考，然后再大膽地說出自己的想法，真是不容易。不管對還是錯，都應該鼓勵他繼續(xù)努力。

猜謎環(huán)節(jié)如火如荼的進行，我在張望中忽然發(fā)現一個不和諧的音符――葉天奕轉過頭去跟后邊的同學講話，而且把周圍的三個人都給影響了。我看在眼里氣在心里，真恨不得沖過去教訓他一頓，可是，這畢竟是課堂，所以我不得不咬緊牙關，忍氣吞聲，若無其事地繼續(xù)上課。

下課后，不知怎么的，又想起了不愉快的片斷，我想到了老師上課，我和同學有時候也會不由自主地講幾句話，老師也一定非常生氣，要知道自己的辛勞成果別人不當回事是多么可惡??！

今天的這次班隊課真令我受益匪淺，不僅讓我體會了老師每天要經歷的歡欣與苦惱，又找到了自己以前一直沒有注意的缺點，相信我會改掉這個缺點的。

今天我當小老師作文【篇4】

早上，太陽散發(fā)著微弱的光芒，像沒睡醒的小女孩。曾美美早早地出門了。

上午是畫畫課，曾美美走到教室說：“同學們，我們今天畫蘋果?！痹烂老仍诤诎迳袭嬕粋€圈，將里面涂上紅色，再用咖啡色畫條線，最后畫上綠色的葉子，一個蘋果畫好了。但小朋友們畫得一個比一個不像，曾美美都快氣炸了。下課鈴響了，小朋友們沖出教室，教室只剩下曾美美一個人。

中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，像精神充足的小女孩。小老師一個個口干舌燥。

下午是手工課——包粽子，曾美美在講臺上為同學們做示范，只見她先用葉子折成一個漏斗形，再放一勺米進去，再加上自己喜歡的餡，然后把葉子折成三角形，最后用繩子將粽子捆起來。小朋友們也在底下有模有樣地學了起來，但小朋友們掌握不好量，把教室弄得亂七八糟的，看著同學們包的奇形怪狀的粽子，曾美美有一種說不出來的感覺。

傍晚，太陽散發(fā)著紅色美麗的光芒，像無精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“當老師真不容易??！我要認真讀書將來做個好老師?！?/p>

今天我當小老師作文【篇5】

清晨六點左右，太陽升起來了，像一盞明燈一樣照亮大地。同學們跟著明媚的陽光出發(fā)了。

上午，曾美美教小朋友們畫畫。她先畫一個圓，問小朋友：“你們猜，今天我們要畫什么？”小朋友們七嘴八舌，有的說要畫月餅，有的說要畫太陽，有的要畫地球……接著，曾美美畫了它的枝丫，最后畫它的葉子。小朋友們恍然大悟，原來今天畫蘋果啊。

上午的課一節(jié)比一節(jié)課出色，很快就到了中午。窗外的太陽像大火球一樣炙烤著大地。小老師們口干舌燥的，體會到了老師的辛勞。

午飯過后，休息了一會兒，賈智慧就風風火火地來到了一班。教室整理時響起了強烈熱鬧而持久的掌聲，同學們異口同聲地說：“老師好！

”賈智慧先回身寫了個英語單詞——snowman，然后對小朋友們說：“今天我們用機器人堆雪人?！苯又麑懥艘欢阉闶?，把小朋友們給難倒了，一個個瞠目結舌，呆呆地看著這位小老師。小老師賈智慧看出了大家的.心思，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機器人的指令，只有運用這個口令才能使機器人堆雪人?！弊詈笮∨笥褌兠┤黹_，感嘆道：“小老師太棒了！”

傍晚的時候，太陽收起刺目耀眼的毫光。放學鈴響了，小老師們像打了勝仗的將軍一樣，一路上有說有笑、有唱有跳，滿載而歸。

今天我當小老師作文【篇6】

今天早上起來天氣特別的好，我迎著清晨的陽光，呼吸著新鮮的空氣。早早來到了和同學約好的地點，那就是淮遠古鎮(zhèn)的大風車幼兒園。

緊接來到的是鐘裊、李詩一、何蕊、池芳菲、楊雅越、以及李詩一的弟弟一起來到了。這次我們的主要目的是搞社會實踐活動。

進入幼兒園當小老師去了。

首先見到了大風車幼兒園的校長，校長熱情洋溢的帶著我們首先參觀了這里的環(huán)境，還不停的解說每一間教室的功能及多少個班。我們聽著覺得每一個區(qū)域她都是那么的熟悉。從各方面看上去都覺得非常的干凈和整潔。相比之下國際班教室更顯得特別的華麗。這時不由的想起我讀幼兒園時的教室，那時的條件太寒酸了，這里完全像著城堡如此的豪華。更不用說她們的玩具那是多得數不勝數。在每一間教室里還配備了電子鋼琴，就連頭頂的吊燈都那么的漂亮。在參觀過程中，我還發(fā)現了一位老師的名字和我們語文老師的名字一模一樣。參觀完后，我們便開始下樓到孩子們中間逐個開始做自我介紹，先給孩子們帶去了我們最拿手的節(jié)目那就是唱歌。之后，我們開始與小朋友們互動做游戲。

第一個游戲就是早已準備好的手指游戲，我們小時侯因為玩過所以特別的熟練。但和她們一起玩的時侯我仿佛又回到了那個天真無暇的時代。

第二個游戲玩的是爬樓梯。當然這個游戲也是小時侯和幼兒園的老師一起玩過的。游戲的方法就是靈活的使用兩個手指由手背迅速移動到面部點額頭是開電視，點鼻子是關電視、然后是下樓梯。這個游戲主要體現孩子們的注意力和反應判斷能力。當然如果我們當時有這么多餅干和面包獎勵就好了。

我們之后還做了很多很多科目。午飯前鐘裊和池芳菲去到教室為孩子們表演了電子鋼琴的四手連彈。當然我們了沒閑著就為孩子端來了水。最后在午飯時我們還給需要喂飯的小朋友做了個小幫手。該他們午睡時間了，我們送他們來到各自的小床邊。

為了他們能安靜的休息，我們決定就此向校長告辭。學著當了半天的小老師感覺老師真的太辛苦了，當然更有一份快樂在我心里。

今天我當小老師作文【篇7】

今天我當小老師

“請打開課本第10頁?！?/p>

“打開了?！?/p>

“bapamafa……”剛走到教室門口，就聽到小老師張琪清晰洪亮的領讀聲。只見她站在講臺上，雙手捧書，抑揚頓挫地領讀著，眼睛還不時地看看下面。還別說，很真像個老師的樣兒。下面的孩子在她的帶領下，讀得也很認真。剛開學不到兩個月的時間，孩子們能有這樣的表現讓我很高興，看來，這個小老師也沒選錯。

“哥，唱歌?！?/p>

“不對，不是唱歌的‘歌，’是哥哥的‘哥’?！?/p>

小老師的錯誤馬上被指出來了。張琪有些不好意思，不知道怎么辦了。我馬上告訴她，趕緊糾正一遍就行了，沒事的。她帶著大家又把正確的領讀了一遍，讀書繼續(xù)。

這個小細節(jié)讓我想到了自己，小時候看到老師站在講臺上，也夢想著自己能拿起小教鞭當一回老師。是啊，每個小孩子都想當別人的老師，能站在講臺上該是多么自豪?。?/p>

何不輪流當小老師！給每個孩子展示自我的機會，從中也會發(fā)現更多孩子身上的優(yōu)點。

張琪領讀完后，我先問孩子們怎樣才能好小老師。

“要讀正確！”

“不能停的時間太長?！焙⒆拥囊馑际钦f要讀流暢。

“聲音還要響亮！”

“那要是讀錯了怎么辦?”我追問了一句。

“趕快改過來?！?/p>

“那誰想當小老師？”我大聲問。

下面瞬間舉起了一片小手。

“要想當好小老師，自己首先要會讀，讀正確，讀流利，只有這樣，才能帶領好大家。既然大家都想當小老師，那咱們就輪流當，好不好？”

“好”下面一片歡快。

我按照班級名單，安排好順序，提前告訴明天要當小老師的人選以及要領讀的內容。為了給一些沒經驗的孩子做好鋪墊，我還讓張琪先帶讀一遍，然后再請其他小老師領讀。為了增加每個孩子的領讀機會，我把要領讀的內容減少，讓他們做到熟練、準確，卻又不增加太多難度。經過一段時間的訓練，多數孩子都能勇敢的站在講臺上，放開聲音當好小老師。也有個別孩子，因為準備的不充分，膽子小，不敢上講臺。從這個小活動中，讓我看到了孩子們身上的潛能，也讓自己在教學中反思、成長。

今天我當小老師作文【篇8】

清晨六點左右，太陽升起來了，像一盞明燈一樣照亮大地。同學們隨著明媚的陽光出發(fā)了。

上午，曾美美教小朋友們畫畫。她先畫一個圓，問小朋友：“你們猜，今天我們要畫什么？”小朋友們七嘴八舌，有的說要畫月餅，有的說要畫太陽，有的要畫地球……接著，曾美美畫了它的枝丫，最后畫它的葉子。小朋友們恍然大悟，原來今天畫蘋果啊。

上午的課一節(jié)比一節(jié)課精彩，很快就到了中午。窗外的太陽像大火球一樣炙烤著大地。小老師們口干舌燥的，體會到了老師的辛苦。

午飯過后，休息了一會兒，賈聰明就風風火火地來到了一（9）班。教室頓時響起了熱烈而持久的掌聲，同學們異口同聲地說：“老師好！”賈聰明先轉身寫了個英語單詞——snowman，然后對小朋友們說：“今天我們用機器人堆雪人?！苯又麑懥艘欢阉闶?，把小朋友們給難倒了，一個個瞠目結舌，呆呆地看著這位小老師。小老師賈聰明看出了大家的心思，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機器人的指令，只有運用這個口令才能使機器人堆雪人?！弊詈笮∨笥褌兠┤D開，感嘆道：“小老師太棒了！”

傍晚的時候，太陽收起刺眼的光芒。放學鈴響了，小老師們像打了勝仗的將軍一樣，一路上有說有笑、有唱有跳，滿載而歸。

今天我當小老師作文【篇9】

今天，5月9日，天氣晴朗，我懷著高興的心情來上我的興趣班。

上課了，老師突然說：我的教案忘帶了，今天讓大家講課吧，我們大家一聽，立刻歡呼起來，老師說：讓大家準備5分鐘后，上去講，要堅持講3分鐘，就合格了。老師又說：教學內容3分，教學熟悉程度2分，儀態(tài)儀表1分，普通話1分，師生互動2分，課堂程序1分。我心想：哈哈，我想到了講課內容，動漫作文里的有很多內容可講。想著想著，我便走了上去，可一到講臺前我就后悔了看到下面同學一雙雙眼睛都盯著我看，我想立刻就下去，可腿像灌了鉛一樣，怎么也走不動了。我只好開始講了，講了一段開頭，我的緊張基本沒了?？僧斘铱匆娎蠋熥谙旅鏁r心里有緊張起來了，但老師的眼神在對我說;你能行，相信自己呀。我的緊張一下子煙消云散，因為心里的變化，所以我越講越流利，同學們向我投來了敬佩的目光，最后我在同學們和老師的掌聲中走下了講臺，坐到自己的座位時，我才發(fā)現我的兩只手心都濕了。

通過這次體驗，我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的，我們一定要認真聽講，好好學習，用自己的成績來回報老師。

今天我當小老師作文【篇10】

從我記事起，都是幼兒園或是小學的老師教我學知識以及各種各樣的游戲。于是，老師這個職業(yè)在我看來就是非常美好的，一直就想當一次老師，就在上個星期天，我如愿以償了！

星期天一大早，姨媽就把頑皮的妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛，還不領情非要玩什么有意思的，真是個“刁蠻公主”??！伴隨著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦！于是乎，我陪著笑臉對妹妹說：“小妹最乖，不哭，我們來玩‘老師和學生’的游戲好么？給她耐心地講完規(guī)則，她突然從陰轉晴，爽快的答應了。

第一節(jié)：語文!

“哼，哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺（其實就是我的小床）對小妹說：“同學們好！”見下面無人答應，就趕緊對她小聲說道：“你配合一下唄，給老師個面子！”她點點頭，再來一次，這次還不錯，她立刻配合了一句：“老師好！”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語文中，她還是懂得不少道理。

第二節(jié)：美術

有了前面的經驗，我也不跟她啰嗦，直接交給她一張白紙，讓小妹自由發(fā)揮。不一會兒，他就沾沾自喜地交作業(yè)了，我拿著小妹的作業(yè)，呆了！一張白紙！原封不動地又交給了我，于是便氣勢洶洶地問道：“你畫的什么？認真點！”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋：“這是畫的老鼠、蛇和老鷹！不過老鼠被蛇吃了，蛇又被鷹叼了，鷹飛走了！”真是讓人無語啊！

就這樣，快樂的一上午過去了，讓我懂得：做什么都不容易，老師真是太辛苦了。

今天我當小老師作文【篇11】

今天放學回家，我和媽媽姐姐閑著沒事（今天作業(yè)在學校已完成），想上一節(jié)家庭課，而我就是老師。第一次當老師，我心里非常緊張。不過也是躲避不過去的，我小心翼翼的打開語文書，讓我的“同學們”預習第十一課——蝙蝠和雷達。姐姐和媽媽都預習的比較用功，我開始提問了，首先讓他們把兩個多音字說出來，提問反義詞和近義詞，都回答的不錯。然后，我要講課了。我先有感情的朗讀了一遍課文，讓他們學著我的樣子，裝模作樣的讀了一遍。接下來該干什么呢？我的腦子飛快的想著。啊，有了，語文老師講課的時候不是提出幾個問題嗎？我就讓他們回答好了。我的“學生們”專心致志的聽著，我有聲有色的講著，他們都在朗讀課文，讀的都入迷了。我陶醉在這樣的美好環(huán)境下，好美呀！沒想到語文竟然這么快就講完了?！皩W生們”非常勞累，我給他們講了一個故事，卻惹得他們哄堂大笑，沒想到這么好的氣氛這么快就破壞了。我趕快換成英語書，講了幾個知識點，我講的時候說話結結巴巴的，總怕自己說錯。不過，“世上無難事，只怕有心人?！蔽夜钠鹩職獍延⒄Z講完了。瞬間響起了熱烈的掌聲。而我卻大汗淋漓的站在“講臺”上。最后，我又講了數學，我講了幾個重點，把數學的兩個單元進行的復習與鞏固。講完的時候。我長出了一口氣，心里想著：終于講完了。第一次當老師的滋味真不爽呀，心里非常緊張，給平時回答問題的感覺真是不一樣?？磥?，以后做什么事都要實踐。俗話說得好“失敗乃成功之母?！蔽椰F在真正體會到了這句話的意思。

以后我要練習，爭取當一個優(yōu)秀的小老師！

總結：這次當老師，我很緊張，以后，我會更加努力，做一個優(yōu)秀的小老師！

媽媽留言：兒子，通過你今天當老師，媽媽給你提幾點小小的建議：

一、在講課是要聲音洪亮、吐字清晰、面向同學們，這樣大家才能聽得清楚哦。

二、講課時再有條理一些，這樣同學們才會更快、更透徹的理解所講的內容。

這種實踐活動，不僅溫習了當天所學內容，還鍛煉了自己呀！加油，兒子，你會更棒的！

今天我當小老師作文【篇12】

星期天，李老師給我們布置了一項作業(yè)，名叫：今天我當小老師。就是讓同學們把第六單元的三首古詩在電腦上搜集好資料，星期一分小組選出同學到講臺上進行講解，還要評出最佳小老師呢！

我一聽，心想：我一定要把李老師分配給我的任務做好，爭當上最佳小老師！

我們小組的任務是講解納蘭性德的《長相思》，于是，我就在電腦上搜集有關這首詩的資料。

晚上，媽媽讓我在客廳把這首詩的有關資料在客廳排練一下。接著，我就先朗讀了一遍這首詩歌。

媽媽聽完之后，頭就一個撥浪鼓，還沖著我說：“不行！你這樣讀可不行！一點感情色彩都沒有，而且還這么生硬！你回憶下，平時李老師在給我們朗讀課文的時候，聲音是那么宏亮，表情是那么自然！另外，你一定要注意語速，在遇到標點符號時，一定要停頓下，更要注意語言的節(jié)奏！”

在媽媽的指導下，我排練了整整一個晚上。睡覺前，媽媽還一直在鼓勵我，明天要我爭取最好的表現，爭取當上最佳小老師！

星期一上午語文課上，李老師讓同學們把自己所查的資料上臺展示。這時，同學們都高高地舉起了手，李老師先點名讓朱越上臺講解。朱越講解的是《泊船瓜洲》，我認為她講得非常好，聲音洪亮、表情還好！接著是第二首《秋思》，由我們班的金嗓子李小藝講解，她的表現同樣很精彩，我和同學們還有李老師都給她熱烈的掌聲……

終于輪到該講解第三首《長相思》了，我心情非常激動！因為我可是準備了好長時間呀！于是，我連忙高高舉起了我的右手，心里很盼望李老師能叫到我。

千謝萬謝！李老師最終還是點名讓我上臺了。剛開始，我有點緊張，但我一想到媽媽對我的鼓勵和期盼，我決不會讓媽媽失望的，加油吧！我在心里小聲對自己說著。

當我昂首挺胸闊步地走上了講臺，我看到同學們和李老師都用溫暖的眼神在望著我。我穩(wěn)定了一下激動的心情，接著就用最洪亮的聲音開始講道：“《長相思》，作者納蘭性德，清代著名詞人。山一程，水一程。身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲……”

當我用飽含著豐富的感情繼續(xù)講著：“這首詩表達了作者在遙遠的軍旅途中，思念家鄉(xiāng)親人的思想感情……”我真的完全融入這首詩的意境中，不知不覺間，我逐字逐句把這首詩所表達的意思，完整地講完之后，我聽到了教室里爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲！

該評出最佳“小老師”了！我覺得時間仿佛就要凝固了……經過李老師和同學們的一致推薦，把最佳小老師這個光榮的榮譽給了朱越，因為她不但準備了自己小組的那首詩歌，而且還把其余兩首詩歌的資料也準備了，在書本上記滿了四頁的內容。另外，朱越講得確實比我和李小藝好！……我真替她高興!雖然我沒被上最佳小老師，但是我不氣餒！不難過！

今天我體會到了當老師的不容易：要想講好每一節(jié)課，就必須要付出很多努力的?。?！

今天我當小老師，我真開心！真快樂！我要向朱越同學學習，爭取在下次表現得最好！