實(shí)習(xí)護(hù)士周記

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(范文15篇)。

寫周記時(shí)需要注意哪些方面呢？周記是緩解自己壓力的一種方法，很多學(xué)生都需要在學(xué)校里寫周記。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一篇有關(guān)“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”的精華文章，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?！請記得收藏?/p>

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

不要以為給予就是美好的，不能設(shè)身處地為別人思考，給予非但無用，反而是傷害。就像一個(gè)巨大的奶油生日蛋糕，之于一名糖尿病患者，甚至不如一張發(fā)面餅來的實(shí)在。關(guān)鍵是，禮貌上，他還要陪上笑臉與感謝，然后轉(zhuǎn)身扔掉。這種給予，是虛榮心的滿足而易。不要以為素食就是健康善良，從生理學(xué)角度上講，人類必須從動(dòng)物制品中獲得動(dòng)物蛋白;從生態(tài)角度上講，我們擁有的是一套雜食類動(dòng)物的消化系統(tǒng)，而吃素同樣影響著環(huán)境的平衡;從宏觀角度上講，動(dòng)物有生命，植物就沒生命了么，不要扯上“殺戮”“殘害”這樣的大字眼，生命無所謂靜，動(dòng)，貴，賤。

事無大小，生于所愛;物無美惡，過則成災(zāi)。對(duì)生命的重視，要像重視我們的雙手——我們通過使用來體現(xiàn)他們的價(jià)值，而不是把他們隔離起來，保護(hù)起來。對(duì)生命的敬畏，要像敬畏我們自己——開得起玩笑，也可以自嘲，但同樣自尊、自重。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少。

按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

這些天，讓我感觸最深的就是跟著XX老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的護(hù)士實(shí)習(xí)周記精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

第一天

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)昨天護(hù)士長拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的帶我的老師姓羅，是組長她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字這里的病人由于要長期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！

第一周

在xx醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種，在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的.我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作，且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，是我對(duì)這一周見習(xí)的思考！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

第二周

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡單的P&P那么簡單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷，這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

第六周

本周開始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作，由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

本篇文章描述了作為外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在其中的收獲與感悟。

第一周

在第一周的實(shí)習(xí)中，由于對(duì)外科工作的知識(shí)了解不多，我主要的任務(wù)是觀察。我跟隨著護(hù)士學(xué)習(xí)了基本的醫(yī)療器材使用方法，如輸液器、吸引器、拔牙器等，還了解了如何調(diào)配靜脈注射藥物。這樣的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二周

第二周，我開始和護(hù)士一起處理病人的傷口，每日進(jìn)行換藥。由于一些復(fù)雜的病例需要護(hù)士單獨(dú)處理，我便花費(fèi)更多的時(shí)間來了解這些情況和如何更好地照顧病人。在觀察護(hù)士處理傷口時(shí)，我學(xué)到了如何有效地減輕病人的疼痛，并去除傷口內(nèi)的細(xì)菌。我還學(xué)習(xí)了如何確保操作時(shí)保持手的干凈并采取預(yù)防措施以避免交叉感染。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)專注于病人及其家屬的溝通和支持。我認(rèn)識(shí)到，身體疾病對(duì)病人的心理狀態(tài)有著很大的影響——他們可能會(huì)感到孤獨(dú)、不安和恐懼，甚至出現(xiàn)抑郁情緒。因此，我花了很多的時(shí)間與病人交流，盡力提供關(guān)心和支持。當(dāng)一個(gè)老人對(duì)我細(xì)聲說話時(shí)，那種感覺簡直難以用語言形容。我意識(shí)到，患者更多的時(shí)候需要的是關(guān)愛和陪伴，而不僅僅是藥物治療。

第四周

第四周，我經(jīng)歷了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，管理了更廣泛的工作范圍，并有機(jī)會(huì)管理病人的病歷記錄。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程比我想象中的要復(fù)雜得多，需要耐心和細(xì)心的處理每個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)過程中，我不需要擔(dān)心自己的能力、知識(shí)，因?yàn)槲业膶?dǎo)師一直在協(xié)助我，總是幫助我順利完成任務(wù)。

結(jié)語

總的來說，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深刻地理解了外科護(hù)士的工作，也了解了自己的專業(yè)技能所需的具體技能。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生和護(hù)士們面對(duì)生死和疾病時(shí)的責(zé)任和恩惠。作為一名實(shí)習(xí)生，我有許多的收獲，特別是對(duì)于護(hù)士在照料病人方面所付出的精力和付出給予了更深刻的認(rèn)識(shí)和敬意。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來又好像還不敢相信自己已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了??！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"??！現(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長和老師們說的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長說的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚(yáng)我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。接下來的日子里，還會(huì)更加努力，爭取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語：臨床護(hù)士職責(zé)很大，實(shí)踐性也很強(qiáng)，通過在醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，豐富了我們專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，也讓我們切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

時(shí)間過的真快，不知不覺來廣州已經(jīng)一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療。現(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷?，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡單的p&p那么簡單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們經(jīng)過實(shí)踐操作來鞏固理論知識(shí)，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求，只求更好。

在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，思考，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)先查找書籍解決，如果還是不行我就會(huì)去請教別的護(hù)士和教師，直到我弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時(shí)和病人多溝通交流，期望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的未來將會(huì)更加完美。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多人，跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員了。更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)什么都不熟練的實(shí)習(xí)護(hù)士的，也沒有誰會(huì)在第一眼就傾心于你這白衣天使的。所以第一印象是很重要的。

第二，不遲到，不早退。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，過幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。

第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。第四，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。這樣實(shí)習(xí)起來比較輕松一點(diǎn)。老師們做到放手不放眼，親自示范操作，直到我們弄懂弄通為止，還使我們熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率;加強(qiáng)病房管理，做到護(hù)理單元的整潔，努力為病人創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度護(hù)理。

在此想分享一下個(gè)人找工作的一些體會(huì)。第一，明確自己的定位。定位有許多，人想進(jìn)快消行業(yè)，有人想做人力資源的工作，有人想進(jìn)國企，有人覺得工資低于5000RMB就不考慮。明確自己的定位，能夠節(jié)約時(shí)間，提高效率第二，調(diào)整好心態(tài)。找工作時(shí)，常常別人接到面試通知甚至是offer，而自什么都沒有，又或者去面試被BS了，心情很容易煩躁。此時(shí)，調(diào)整好心態(tài)很重要。我個(gè)人認(rèn)為啊Q的精神勝利法在這里非常管用。例如，看到別人接到面試通知而自己沒接到或面試被BS時(shí)，我會(huì)想，“我和這家公司沒有緣分”，或者想，“這家企業(yè)不要我是他們的損失”。說不定明天你就接到更心儀的企業(yè)的面試邀請了。只有保持良好的心態(tài)，才能在找工作的路上穩(wěn)步地走下去。第三，做好充分準(zhǔn)備?？帐稚蠎?zhàn)場的后果我想大家都明白，這點(diǎn)我想不用我多說了。第四，常總結(jié)。每次面試后，一定要總結(jié)，總結(jié)自己沒表現(xiàn)好的地方，下次必須改正。光去面試不總結(jié)，除非接到offer，否則這樣的面試對(duì)你來說只是浪費(fèi)時(shí)間。第五，自信。這一點(diǎn)相當(dāng)重要。據(jù)本人理解，面試，90%是取決于面試官是否看你順眼，假如你的出現(xiàn)能讓面試官眼前一亮，你自信的微笑能喚起面試官對(duì)你的興趣，并傳達(dá)出你勝任工作的信心，那么你就成功了。沒有哪個(gè)面試官會(huì)對(duì)一個(gè)過于緊張、不敢正視對(duì)方眼睛、回答問題支支吾吾、聲音細(xì)小的應(yīng)聘者感興趣。第六，多交流?？梢远嗪蛣e的同學(xué)交流下網(wǎng)申、筆試、面試。經(jīng)歷，多看面經(jīng)，學(xué)習(xí)別人值得學(xué)習(xí)之處，吸取前人的教訓(xùn)。站在前人的肩膀上，你一定能看得更遠(yuǎn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

本次的肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性以及我們?yōu)榛颊呓】邓龀龅木薮筘暙I(xiàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我受到了一位資深護(hù)士的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了關(guān)于肝膽疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一起閱讀了許多病例，并逐漸了解了各種常見病的癥狀、并發(fā)癥和處理方法。我還了解了一些特殊的手術(shù)和操作方式，例如肝臟切除手術(shù)、膽囊切除手術(shù)和肝移植手術(shù)等。在此過程中，我漸漸意識(shí)到：在肝膽外科領(lǐng)域，護(hù)士是非常重要的團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的全程護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的期間，我最多的時(shí)間是和患者一起度過的。作為護(hù)士，我們需要給予患者細(xì)致入微的照顧，讓他們感受到安全和關(guān)愛。在我認(rèn)真地與患者交流中，我發(fā)現(xiàn)患者們都非常關(guān)心自己的手術(shù)情況，并且有很多緊張的情緒。我的工作就是要鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)，并給予他們積極的建議。在術(shù)前，我需要引導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備，例如協(xié)助他們進(jìn)行手術(shù)前的麻醉、背部消毒以及心理疏導(dǎo)等。手術(shù)中，我會(huì)配合醫(yī)生協(xié)助手術(shù)，并不斷對(duì)患者做出觀察和數(shù)據(jù)記錄。而在術(shù)后，我會(huì)關(guān)注患者的傷口愈合情況和疼痛程度，并及時(shí)給予患者止痛藥和營養(yǎng)調(diào)理等。

在實(shí)習(xí)中還有一些值得注意的事項(xiàng)。例如，由于許多患者在手術(shù)前需要被施行全身麻醉，因此我們需要及時(shí)關(guān)注患者的意識(shí)狀態(tài)并避免出現(xiàn)呼吸困難和窒息等情況。此外，我們還需要保持專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)精神，滿足患者不同的需求，并確保操作和記錄無誤。

總之，作為一名肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我收獲了很多。我充分認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的不可或缺性，也學(xué)習(xí)到了如何去給予患者們更好的照顧。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為提高患者的健康狀況和生活質(zhì)量而不懈努力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇12

本周，我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇13

作為一名腫瘤科護(hù)士長的實(shí)習(xí)生，我深感責(zé)任重大，也深感自己的不足。在這一個(gè)周的實(shí)習(xí)中，我收獲了太多太多。我要將這些收獲，這些感悟，記錄下來，回顧自己的成長與進(jìn)步。

從第一天起，我就深刻體會(huì)到啊一個(gè)腫瘤科護(hù)士長的職責(zé)。腫瘤科患者的病情比較復(fù)雜，不僅需要專業(yè)護(hù)理，還需要關(guān)懷和心理支持等。作為護(hù)士長，我們需要有效的組織并規(guī)范管理甚至常規(guī)的護(hù)理工作。我們還需要關(guān)心患者的生活情況，及時(shí)解決他們的困難和問題。當(dāng)然，這其中還有日常例行事務(wù)的管理、人員的管理以及其他不可少的職責(zé)。

在實(shí)習(xí)的一周里，我了解到大家都非常注重技術(shù)和實(shí)踐。比如在病房管理方面，我們要求自己在衛(wèi)生方面要做到嚴(yán)格。每日的換床疊被及其它的設(shè)施環(huán)境清潔都需要仔細(xì)嚴(yán)格，并且嚴(yán)格執(zhí)行病房衛(wèi)生制度，以維護(hù)良好的就醫(yī)環(huán)境。

此外，我們還要關(guān)注每個(gè)患者的心理情況，在他們面對(duì)病痛中提供充足的關(guān)懷。我們需要耐心聽取每個(gè)患者的抱怨和傾訴，并及時(shí)做出相對(duì)應(yīng)的解決方案與措施，以幫助他們積極面對(duì)問題。當(dāng)患者的心理得到關(guān)注和疏導(dǎo)時(shí)，他們的身體也會(huì)得到更好的療養(yǎng)。

此外，作為一名護(hù)士長，我們需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能，擁有更全面的病理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們還需要掌握一定的溝通技巧，與醫(yī)生、同事和患者進(jìn)行良好的溝通合作，共同研究更好的預(yù)防和治療方案。

總的來說，實(shí)習(xí)周過得很充實(shí)，感受很深刻。作為一名護(hù)士長實(shí)習(xí)生，我通過積極地學(xué)習(xí)，向同事們請教，不斷提高自己的實(shí)踐和組織管理能力，成功地完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)在回過來看，這個(gè)實(shí)習(xí)使我懂得了很多，也成長了許多，相信這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和收獲，將對(duì)我未來的護(hù)理職業(yè)和人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇14

今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事。”帶教老師一來就叫我給一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對(duì)我來說還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測，還需定時(shí)測血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。今天我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對(duì)于這個(gè)問題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊老師，多提出疑問，即使老師很忙沒有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己則應(yīng)該擅于觀察，多幫老師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)失望了，我必須在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視蘋來多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇15

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)

那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記(必備15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)今天放送一篇“護(hù)士實(shí)習(xí)周記”主題的文章希望大家會(huì)喜歡，在職業(yè)生涯中處理文檔是必不可少的技能之一，充分使用范文是寫作提升的高效手段。這篇范文講述了如何用整體構(gòu)思的方式解決問題。您是否收藏了很多好的范文呢？

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇1)

作為一名針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我對(duì)于這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的體驗(yàn)十分珍貴。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷地吸收著各種知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這專業(yè)領(lǐng)域中的不足之處。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)了針灸治療的基本理論和技巧。我們在針灸室里搭建起了一個(gè)仿真場景，導(dǎo)師先為我們展示了針灸的全過程，然后讓我們自己操作。我剛開始時(shí)非常緊張，生怕自己會(huì)插錯(cuò)針或者對(duì)病人造成無法挽回的后果。但幸運(yùn)的是，導(dǎo)師在一旁時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和指導(dǎo)著我們，使我們安心地完成了這些療程。

第二周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)逐漸熟悉了這些基本技巧，并取得了一定的獨(dú)立操作能力。導(dǎo)師開始帶著我們?nèi)ヒ姴∪?，讓我們直接面?duì)病情和病人，了解他們的實(shí)際需求。這個(gè)過程對(duì)于我而言是既激動(dòng)又充滿挑戰(zhàn)的。我意識(shí)到，在執(zhí)行治療方案之前，了解患者的身體狀況和病情是非常重要的。

第三周的實(shí)習(xí)中，我的操作技巧和針灸常識(shí)得到了較大的提高。導(dǎo)師鼓勵(lì)我們嘗試自己安排治療方案，并且要在操作過程中注重細(xì)節(jié)。這種過程，不僅提高了我們在理論層面的水平，還豐富了我們在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。我們的自信和信任感也因此大大增強(qiáng)了。

總的來說，這次針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。在操作中，我們不能僅僅停留在流程和技巧上，還要學(xué)會(huì)觀察患者的病情變化和心理反應(yīng)。這對(duì)于我們找出更加合適的治療方案和真正照顧患者意愿都非常重要。同時(shí)，我也明白了自己的不足之處，還需要更多的時(shí)間和努力來提高自己的技能水平和治療經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇2)

這一周，在婦科實(shí)習(xí)的我學(xué)到了很多，熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和作為實(shí)習(xí)生要做好的工作，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加醫(yī)生查房，熟悉病人病情，逐步了解了婦科的常見疾病，如：子宮肌瘤，陰道炎，宮頸息肉，宮外孕，妊娠高血壓疾病等的基本情況，及一些婦產(chǎn)科用藥，如：子宮收縮劑：垂體后葉素，縮宮素，米非司酮，還有一些局部抗感染藥，包括克霉唑，制霉素等藥品的使用及注意事項(xiàng)。

在這里，我還學(xué)會(huì)了給做過腹腔鏡手術(shù)的患者用海藻酸鈣海綿換藥，及知道了相應(yīng)的疾病對(duì)應(yīng)那些藥，如滴蟲性陰道炎可以用滅滴靈片，宮頸炎癥用保婦康栓，子宮小肌瘤、子宮腺肌癥用桂枝茯苓膠囊等。

在婦科的這一周內(nèi)，我很感謝一直細(xì)心教我的老師們，從她們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé)，在工作中要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真，細(xì)心，做到最好，因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，爭取把每件事做到最滿意，希望自己在下個(gè)科室繼續(xù)好好加油！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。

在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測血糖，測血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇4)

來血液科的第一天是護(hù)士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟悉環(huán)境，同時(shí)也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的掌握本科室的相關(guān)知識(shí)。另外，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)病人的小牌子上都沒有寫診斷，這點(diǎn)跟別的科室不一樣，我想那是為了保護(hù)隱私，因?yàn)檫@些病聽上去就比較恐懼了，因此我們床頭交班的時(shí)候用的都是英文縮寫。本科室還有個(gè)特點(diǎn)，就是輸血的較多化療的較多，病人因?yàn)樨氀蛴心系K的，所以均是臥床休息減少活動(dòng)，另外因?yàn)榛?，大多都有脫發(fā)的副作用，所以晨護(hù)的床單是有些嚇人的。

我是上帝庇佑的幸運(yùn)兒，這次遇到個(gè)很好的帶教老師，嘿。她不僅技術(shù)很好，專業(yè)知識(shí)也很棒，每次遇到特殊的病情她就給我講解很多，也問我很多相關(guān)知識(shí)，我很喜歡這樣的方式。別的科可能多少有些忽略了我們理論這方面，所以我們也漫漫放松了對(duì)自己的要求，再加上每天工作忙忙碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠敗要太好哦，呵呵，所以我的專業(yè)知識(shí)也丟得差不多了，雖然知道這方面需要鞏固了，但因?yàn)榫τ邢?，有時(shí)為了偷懶就寧愿多睡會(huì)覺。而這個(gè)科恰恰非常重視理論發(fā)面，一方面加強(qiáng)了我們的警惕，刺激我們回去看書，一方面讓我明白了，偷一時(shí)懶，真的要付出更多去彌補(bǔ)不足。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇5)

第一天

今天正式開始了我的腫瘤科護(hù)士長實(shí)習(xí)，一整天都在與各位同事一起學(xué)習(xí)，了解工作流程。在上午的會(huì)議上，我們介紹了自己，還交流了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，使我更有信心開始這份實(shí)習(xí)。下午，我跟隨著一位資深護(hù)士，學(xué)習(xí)了如何為病人做評(píng)估和記錄，以及如何準(zhǔn)確記錄藥物劑量和病人的病情變化。

第二天

今天主要是在觀察各位護(hù)士的工作，并幫助他們做一些日常工作，比如給病人端水和食物，幫忙清潔病人的床鋪等。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何更好地與病人交流和溝通，以及如何更為細(xì)心地照顧病人。

第三天

今天是我的第一個(gè)值班，我負(fù)責(zé)監(jiān)督病房的所有事物并解決突發(fā)事件。我學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下組織好所有的資源和人力，保持冷靜并且清晰地進(jìn)行分析和決策。這是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了許多的心理素質(zhì)和工作技巧。

第四天

今天，我有機(jī)會(huì)跟隨醫(yī)生到病人的床前進(jìn)行訪問。我學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生溝通和協(xié)作，如何收集和評(píng)估病人的各種信息，并了解到關(guān)于各種疾病的細(xì)節(jié)。這個(gè)過程非常的有趣，也非常地有挑戰(zhàn)性。

第五天

今天，我介紹了關(guān)于如何安排和協(xié)調(diào)各種測試和治療措施的課程，這是腫瘤科的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)習(xí)了如何制定和調(diào)整治療計(jì)劃，如何與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)作。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與病人和他們的家庭進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣鳌?/p>

第六天

今天，我學(xué)習(xí)了如何妥善處理病人的離世。這是一件非常艱難的事情，需要護(hù)士長特別的心理和技巧。我了解到如何與家屬進(jìn)行溝通，如何給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?，如何高效地進(jìn)行后續(xù)處理。

第七天

今天是我的實(shí)習(xí)的最后一天，我感謝我的導(dǎo)師和同事們給了我這么有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)習(xí)了關(guān)于如何有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)護(hù)理小組的各種技巧和方法。我感到被腫瘤科所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)所吸引，并計(jì)劃在未來朝此方向努力發(fā)展。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇6)

這周我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最 重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇7)

經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少。

按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇8)

20xx年X月X日X天

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

20xx年X月X日X天

離開學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。

在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。

我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!

在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對(duì)于一個(gè)剛離開家庭，離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的適應(yīng)過來，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好。

20xx年X月X日X天

這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)。

去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--D醫(yī)生，骨科七病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不簡單的人，傳說D醫(yī)生在創(chuàng)傷很厲害，不過最厲害的是關(guān)節(jié)。不過，我奔著個(gè)傳說去的，我奔他去，主要他是石屏人，老鄉(xiāng)啊。混個(gè)臉熟，以后萬一考他生能有點(diǎn)優(yōu)勢。

天去的時(shí)候，還沒個(gè)頭緒就被喊著上了個(gè)全膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù)，D醫(yī)生主刀。天上骨科手術(shù)，真是抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只見叮叮當(dāng)當(dāng)，一直在用叫不上名字的器材敲來敲去，磨來磨去，鋸來鋸去，真的就像是木匠活，看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶腳。D醫(yī)生的脾氣暴啊，稍微不順心就罵人，麻師病人血壓高被罵，器械護(hù)士遞錯(cuò)東西被罵，器械商?hào)|西沒備齊被罵，在臺(tái)上的人更是原因被罵，還好我只被罵了一次，大腿沒扶好，是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。

天，跟著YJ上了一臺(tái)單髁置換的手術(shù)，傳說在整個(gè)云南省43做單髁置換術(shù)，醫(yī)院要么不做，要么做全膝關(guān)節(jié)置換。我暗笑，有機(jī)會(huì)跟著上臺(tái)看看手術(shù)。YJ也罵人，不過跟D醫(yī)生罵人級(jí)別的，這次主要是器械商被罵得慘了，可憐的器械商。這臺(tái)手術(shù)YJ次主刀單髁置換術(shù)(以前D醫(yī)生在做)，楊很是仔細(xì)，到了最后，連皮縫的。

這星期科里住了將軍，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，疼痛，翻修。將軍不一樣啊，請了附一附二院的骨科主任會(huì)診，D醫(yī)生操刀，待遇的自不必細(xì)說。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇9)

不經(jīng)意間，已經(jīng)走過了十個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，實(shí)習(xí)階段也已經(jīng)接近了尾聲，在外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我看到了各種各樣、簡單、復(fù)雜的一系列的病癥，不得不說，這是一個(gè)特別鍛煉人的科室，在這里你似乎能感覺到自己離一名正式的護(hù)士越來越近，在這里遇到最多的就是各大手術(shù)，因此也掌握了許多病歷術(shù)后的護(hù)理措施，術(shù)后怎樣幫助患者更好的康復(fù)。努力夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升個(gè)人操作技能，才能讓患者及家屬更加信任自己，同時(shí)也會(huì)更好的幫助患者減輕痛苦，早日安康，也許有人說，護(hù)士苦、護(hù)士累，不過苦累最終得到的是患者及家屬的笑容，是安康后的幸福，這也許是你付出這么多后最大的收獲，也是最欣慰的事情，努力讓自己成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士是我得近期目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇10)

作為一名社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)生，我非常幸運(yùn)地得到了機(jī)會(huì)參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)并深入了解到社區(qū)護(hù)理的實(shí)踐。在這篇周記中，我將通過我這周的經(jīng)歷和體驗(yàn)來分享一些我所學(xué)到的知識(shí)和感想。

第一天，我來到我們社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心，報(bào)到后，我被安排到社區(qū)里的一家養(yǎng)老院實(shí)習(xí)。這是一家以照顧老人為主要職責(zé)的機(jī)構(gòu)。在我的崗位上，我主要負(fù)責(zé)為老人們提供基本的護(hù)理服務(wù)，幫助他們協(xié)助進(jìn)行日常的生活活動(dòng)，如飲食、行走和衛(wèi)生。

在第二天的工作中，我被安排到一家幼兒園實(shí)習(xí)，這是社區(qū)護(hù)理服務(wù)的另一個(gè)方面。我發(fā)現(xiàn)這里的工作與老人照料完全不同。這里的孩子們需要更多的關(guān)注和監(jiān)管，因?yàn)樗麄兡挲g太小，容易受到外界環(huán)境的影響。我需要幫助他們接種疫苗、進(jìn)行衛(wèi)生保健等方面的工作。

第三天，我被派到了社區(qū)疾病控制中心。這個(gè)過程中，我了解了社區(qū)疾病控制的重要性。我觀察了一次消毒過程，發(fā)現(xiàn)社區(qū)疾病控制人員和其他衛(wèi)生工作者在不斷地工作，以確保社區(qū)中的環(huán)境和食品安全。

在這些天里，我還參加了一些社區(qū)衛(wèi)生教育活動(dòng)。老年人、孩子、病人及其家人都在參加這些活動(dòng)，這表明社區(qū)護(hù)理的影響力之大。這些環(huán)節(jié)都在讓公眾了解社區(qū)護(hù)理的重要性，以及如何預(yù)防疾病和維護(hù)自己的健康。

這一周的工作讓我清楚地認(rèn)識(shí)到社區(qū)護(hù)理的重要性。不僅僅是為了解決個(gè)人或家庭的健康問題，社區(qū)護(hù)理更是為社會(huì)貢獻(xiàn)著非常重要的力量。無論是醫(yī)生、護(hù)士、衛(wèi)生教育師和疾病控制人員都必須牢記自己的使命，并始終站在前線為社會(huì)服務(wù)。

我覺得自己受益匪淺，并且對(duì)社區(qū)護(hù)理的未來發(fā)展充滿信心。到此結(jié)束，暫別了社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)生的身份，也在此告別了這段物超所值的時(shí)光。我相信，隨著人民生活水平的不斷提高，社區(qū)護(hù)理將會(huì)越來越受到人們的重視，也期待著能夠未來能夠加入這支隊(duì)伍，為人類的健康作出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇11)

第一天

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)昨天護(hù)士長拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的帶我的老師姓羅，是組長她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字這里的病人由于要長期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！

第一周

在xx醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種，在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的.我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作，且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，是我對(duì)這一周見習(xí)的思考！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

第二周

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡單的P&P那么簡單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷，這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

第六周

本周開始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理。看了一個(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作，由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇12)

在急診科我已實(shí)習(xí)第x周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇13)

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺時(shí)間過得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個(gè)過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長得好可愛。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)?？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦?zhǔn)備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息。

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管?？雌饋砗芎唵蔚氖虑檎娴暮茈y，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來說感覺好漫長呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好。現(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來說是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問我會(huì)皮試不，我說沒有做過，然后老師就做了一次我看，然后我就來做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個(gè)問題，本來都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問起都沒有反應(yīng)過來，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽說我是實(shí)習(xí)生，開始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆娏死蠋熓窃鯓訛椴∪松闲碾姳O(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書上說一般40滴每分)，聽胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來老師們開會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過了半小時(shí)，估計(jì)她的愛人辦完小毛毛的事回來，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰看了這一幕都會(huì)這樣。后來在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來挺簡單的，但還沒操作過。后來學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十)

今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十三)

今天最后一天，上了一天長班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇14)

護(hù)士實(shí)習(xí)周記1

時(shí)間過的真快，不知不覺來xx一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況。患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記2

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)

那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救; 具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任 總而言之，這十個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

十個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間好快，真的好快，一晃就就要過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)

XX一院是我踏入社會(huì)的第一個(gè)點(diǎn)。一個(gè)難忘的地方。這里有我許多的回憶。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了好多在大學(xué)里學(xué)不到的東西。理論的確非常重要，但沒有經(jīng)過實(shí)踐，一切都只會(huì)是紙上談兵。在實(shí)習(xí)期間，我過得非常的充實(shí)。

實(shí)習(xí)即將要結(jié)束了，回想這周的實(shí)習(xí)生活感嘆也很多，自從實(shí)習(xí)之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。實(shí)習(xí)過程中，在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)與耐心帶教下，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度'認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)'嚴(yán)格要求自己'尊敬師長'團(tuán)結(jié)同學(xué)'關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄，實(shí)習(xí)期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)、外婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記3

提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為白衣天使，然而天使的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的，20歲那年，我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和天使背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，各種滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他少爺生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒，為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，既然，你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇15)

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來又好像還不敢相信自己已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了??！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"??！現(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長和老師們說的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長說的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚(yáng)我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。接下來的日子里，還會(huì)更加努力，爭取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇1)

整形外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天。我進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾患抑瓮饪漆t(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。整形外科一直是我感興趣的領(lǐng)域，因此我對(duì)這次實(shí)習(xí)感到非常興奮和期待。

上午，我與我的導(dǎo)師瑪麗醫(yī)生見面。她是這個(gè)醫(yī)院最有經(jīng)驗(yàn)的整形外科護(hù)士，她忙碌而又親切。她向我介紹了整形外科的常見手術(shù)和術(shù)語，并帶我參觀了手術(shù)室和護(hù)理區(qū)。

下午，我有幸觀察了一場隆胸手術(shù)。這是一位年輕女士，希望通過整形手術(shù)來改善自己的身材。我觀察到整個(gè)手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士們密切合作，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。作為實(shí)習(xí)生，我負(fù)責(zé)為醫(yī)生遞刀具和拿取所需的材料。盡管剛開始時(shí)有些緊張，但我很快熟悉了這些工作流程，并始終保持專注和冷靜。

周二：

今天早上，我參與了一場面部整形手術(shù)。一位年輕男士因面部不對(duì)稱而來到這家醫(yī)院，他希望通過手術(shù)來糾正這個(gè)問題。這是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的手術(shù)，需要醫(yī)生和護(hù)士們精確地操作。我為醫(yī)生遞取所需的工具和材料，并幫助處理術(shù)后的消毒工作。這次手術(shù)非常成功，患者十分滿意。

下午，我參與了一場激光去皺手術(shù)。這是一位中年女性，希望通過激光技術(shù)減少面部皺紋，使皮膚看起來更年輕。這項(xiàng)手術(shù)的過程非常令人激動(dòng)，我觀察到激光器如何冷卻皮膚并促進(jìn)皮膚再生。我在此過程中學(xué)到了很多關(guān)于激光技術(shù)的知識(shí)，并且能夠向患者解釋手術(shù)過程和注意事項(xiàng)，以提供一定程度的安慰。

周三：

今天上午，我參與了一場隆鼻手術(shù)。這是一位年輕女性，她希望通過手術(shù)來改善自己的鼻部輪廓。這項(xiàng)手術(shù)需要非常細(xì)致的操作，所以醫(yī)生對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分注重。我?guī)椭t(yī)生處理傷口，并學(xué)到了如何正確使用縫合線。通過觀察這個(gè)手術(shù)的過程，我明白了整形手術(shù)的細(xì)膩之處，以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。

下午，我參與了一場抽脂手術(shù)。這是一位女性，希望通過手術(shù)減少腹部脂肪，達(dá)到瘦身的效果。這項(xiàng)手術(shù)需要醫(yī)生使用吸脂器來抽取多余脂肪。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)監(jiān)視患者的生命體征，并為醫(yī)生遞取所需的器械。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，患者在術(shù)后非常開心。

周四：

今天上午，我進(jìn)行了護(hù)理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何照顧整形外科手術(shù)后的患者。我學(xué)習(xí)了更換敷料、術(shù)后護(hù)理和疼痛管理的技巧。在下午的實(shí)踐過程中，我和導(dǎo)師一起為一位整形手術(shù)后的患者更換了敷料，并與患者交流，了解她的疼痛程度和舒適度。這個(gè)互動(dòng)讓我感受到在整形外科護(hù)理中的人文關(guān)懷和專業(yè)技術(shù)的平衡。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了非常多的東西，并且得到了導(dǎo)師和其他護(hù)士們的認(rèn)可和贊賞。我感到非常開心和滿足，因?yàn)槲覍?duì)整形外科護(hù)理的興趣更加強(qiáng)了。

整形外科護(hù)理既需要醫(yī)學(xué)科學(xué)的知識(shí)，也需要關(guān)懷和耐心。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還更加了解了整形外科手術(shù)對(duì)患者的重要性和意義。我十分感謝這家醫(yī)院給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的整形外科護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇2)

生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士周記

第一天：

今天是我作為一名生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天，心里既緊張又興奮。步入醫(yī)院的大門，我感受到了濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍。通過辦理手續(xù)、交接工作，我來到了生殖科的護(hù)士站。這里的一切都是那么陌生，但我相信，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，我會(huì)逐漸熟悉并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在助理護(hù)士的帶領(lǐng)下，我參觀了生殖科的各個(gè)病房和手術(shù)室。我注意到，這里有很多婦女和夫婦前來咨詢和治療不孕不育問題，看到他們沉重的表情，我深感他們的痛苦和期盼。我決定以一名優(yōu)秀的護(hù)士的身份，盡力幫助他們。

第二天：

今天，我開始了生殖科護(hù)士的實(shí)際操作培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了抽取卵子和取精液的技巧，這是一個(gè)非常細(xì)致和具有挑戰(zhàn)性的工作。在老師的指導(dǎo)下，我小心翼翼地進(jìn)行了這些操作。雖然有些手忙腳亂，但我逐漸掌握了正確的技巧。在整個(gè)過程中，我的老師不僅是我的指導(dǎo)者，更是我的支持者，她鼓勵(lì)我不斷嘗試和學(xué)習(xí)。

第三天：

今天我參與了一臺(tái)試管嬰兒手術(shù)。這是一項(xiàng)高技術(shù)的手術(shù)，需要護(hù)士們協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種操作。全程緊張而充滿挑戰(zhàn)性，但看到夫婦們滿懷期待的眼神，我覺得我的付出是值得的。在手術(shù)過程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四天：

今天，我參與了一場生殖健康教育講座。這是我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群來咨詢的婦女和夫婦。我分享了關(guān)于生殖健康知識(shí)的重要性以及如何保持良好的生殖健康的方法。通過我的講解，他們對(duì)于生殖健康有了更深入的了解，并且能夠更好地面對(duì)自己的問題和困惑。

第五天：

今天，我參與了一次產(chǎn)前檢查。在這個(gè)過程中，我為孕婦提供了關(guān)于孕期飲食、運(yùn)動(dòng)和健康習(xí)慣的指導(dǎo)?？吹剿齻兊南矏偤推诖腋械礁裢忾_心和滿足。我深信生殖科護(hù)士的工作不僅僅是為了解決疾病問題，更是為了幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)和家庭的完整。

第六天：

今天是我在生殖科實(shí)習(xí)的最后一天，我感到非常留戀。在這段時(shí)間里，我真切地感受到了作為一名生殖科護(hù)士的快樂和成就。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我以后將更加努力，在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績。

總結(jié)：

這段時(shí)間的生殖科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域里，每一天都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了專業(yè)知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性。我深深地?zé)釔圻@個(gè)職業(yè)，將來我一定會(huì)堅(jiān)持努力，成為一名出色的生殖科護(hù)士，為更多的患者帶來希望和幸福。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇3)

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會(huì)越做越好！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇4)

血液內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周：初入血液內(nèi)科的感受

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了臨床實(shí)習(xí)的第一周。這一周，我被分派到了血液內(nèi)科實(shí)習(xí)，這是我第一次進(jìn)入這個(gè)?？祁I(lǐng)域。一進(jìn)入病房，我就被那一排排靠著床頭的點(diǎn)滴架和輸液瓶所吸引，整個(gè)病房彌漫著藥物的味道。

第一天，我的小組長介紹了病房的常規(guī)工作，還有一些特殊情況的處理方式。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，給我留下了深刻的印象。我努力聽她的講解，做好筆記，希望能夠盡快掌握工作流程。隨后，她帶著我逐個(gè)病床進(jìn)行巡視，向我介紹了不同病情的患者。

我的第一個(gè)任務(wù)是幫助一位患者更換輸液瓶。由于之前沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有些手足無措。好在小組長及時(shí)出現(xiàn)，她耐心地教我如何操作。慢慢地，我掌握了更換輸液瓶的技巧。盡管只是一個(gè)小小的任務(wù)，但我感覺自己取得了一點(diǎn)進(jìn)步。

第二周：見證了病患的故事

在第二周的實(shí)習(xí)中，我逐漸適應(yīng)了血液內(nèi)科的工作環(huán)境。在病房里，我和患者們建立了起初步的交流，了解了他們的需求和病情。有一個(gè)病人特別引起了我的注意。

這位患者是一名二十多歲的年輕男子，他患有白血病。盡管面對(duì)嚴(yán)峻的病情，他一直保持著樂觀的態(tài)度。每次我去打掃他的病床時(shí)，他都會(huì)跟我聊天，談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}，帶給我一種莫名的力量。

通過與他的交流，我了解到白血病患者術(shù)后治療是一個(gè)非常漫長且痛苦的過程。他告訴我，他的血液內(nèi)科護(hù)士就像他的朋友一樣，給了他許多鼓勵(lì)和支持，幫助他度過了最艱難的時(shí)刻。聽到這些話，我感到非常的欣慰和自豪，因?yàn)槲乙蚕Ｍ蔀槟莻€(gè)能夠給患者帶來力量的人。

第三周：真正投入到工作中

經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了病房的工作流程，也與患者建立了更加深入的聯(lián)系。這一周，我開始全面參與到護(hù)理工作中。

每天早上，我會(huì)按時(shí)檢查患者的體溫、血壓、脈搏等基本生命指標(biāo)，并記錄在病歷中。隨后，根據(jù)醫(yī)囑，我會(huì)為患者準(zhǔn)備藥物、更換液體等。在執(zhí)行這些工作的過程中，我時(shí)刻注意著患者的反應(yīng)和需求，確保給予他們最及時(shí)和細(xì)致的關(guān)懷。

除了常規(guī)工作外，我也有機(jī)會(huì)觀察和參與一些特殊手術(shù)的實(shí)施過程。這些手術(shù)都需要采取更加嚴(yán)密的防護(hù)措施，因?yàn)樗鼈兒脱褐苯酉嗦?lián)系。在這些手術(shù)中，我學(xué)到了許多關(guān)于血液內(nèi)科護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技巧。我感慨萬分，意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和重要性。

第四周：思考和總結(jié)

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我回顧了這四周的經(jīng)歷，心中涌動(dòng)著太多的感慨。這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我明白了作為一名護(hù)士，需要有責(zé)任心、耐心和善于溝通。我見證了病患們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，也深刻感受到了護(hù)理工作的艱辛與美好。

通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到血液內(nèi)科護(hù)士并不僅僅是完成一些簡單的任務(wù)，更要求我們關(guān)注患者的需求和病情變化，給予他們身體和心理上的關(guān)愛。每一個(gè)病床背后都隱藏著一個(gè)有故事的人，我們應(yīng)該用真心去對(duì)待每一個(gè)患者，給予他們最好的護(hù)理。

回顧這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我很慶幸自己選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè)。盡管工作辛苦、壓力大，但是我從患者那里收獲了無盡的溫暖和感激。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更好的血液內(nèi)科護(hù)士，為患者帶去更多的希望和力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇5)

醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周，我作為一名實(shí)習(xí)生來到醫(yī)院，通過面試和培訓(xùn)，分配到了內(nèi)科護(hù)士站進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸臨床工作，心里充滿了期待和緊張。

星期一早上，我迫不及待地來到護(hù)士站，穿上了專業(yè)的護(hù)士服裝。護(hù)士長親切地向我介紹了工作環(huán)境和工作職責(zé)，還特別提醒我要細(xì)心、耐心和關(guān)愛每位病人。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。

星期二，我開始跟隨老師學(xué)習(xí)查房和輸液的技巧。老師耐心地示范了如何檢查患者的生命體征，并向我講解了各種儀器的使用方法。我虛心地請教了許多問題，老師都一一細(xì)心解答。接下來，我開始親自給患者測量體溫、血壓等生命體征，感受到了自己工作的重要性。

星期三，我開始負(fù)責(zé)為患者輸液。老師教會(huì)我如何準(zhǔn)備輸液設(shè)備、正確插入針頭等操作流程。起初，我緊張得手有些發(fā)抖，但在老師的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來。每次給病人輸液前，我都會(huì)先跟他們交流，緩解他們的焦慮和恐懼心理。通過自己的努力和練習(xí)，我終于能獨(dú)立完成輸液工作了。

星期四，我參與了一次病例討論會(huì)。在會(huì)上，醫(yī)生和其他護(hù)士分享了一些難以治愈的病例，并進(jìn)行了深入的討論和分析。通過這次討論，我對(duì)于病情觀察、治療方案的制定有了更多的了解。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要有扎實(shí)的技術(shù)，還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和思考。

星期五，我遇到了一位年邁的患者，他的心情低落，經(jīng)常呼叫護(hù)士。我花了很多時(shí)間陪伴他聊天，讓他感受到了關(guān)懷和溫暖。這位患者的心情明顯好轉(zhuǎn)，他感慨地說：“這是我住院最快樂的一天。”這讓我倍感欣慰，也更加深刻地明白了護(hù)士的職責(zé)就是要照顧病人的身體和心理健康。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在內(nèi)科護(hù)士站得到了很多的鍛煉和成長。通過和老師們的學(xué)習(xí)，我掌握了查房、給藥、輸液等基本技能，并學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行溝通。我也深切體會(huì)到了護(hù)士的辛苦和責(zé)任，但同時(shí)也從中體驗(yàn)到了護(hù)士工作的樂趣和成就感。

接下來的實(shí)習(xí)生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，提高自己的技能水平，為每一位病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地走上醫(yī)護(hù)人員這條光榮的道路。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇6)

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我作為一名中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周。我對(duì)于中醫(yī)學(xué)一直有著濃厚的興趣，并希望能通過實(shí)習(xí)的方式更深入地了解中醫(yī)的理論和實(shí)踐。這個(gè)實(shí)習(xí)崗位是我向往已久的一個(gè)機(jī)會(huì)，我期待著在這里學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，并將它們應(yīng)用于兒科臨床實(shí)踐中。

周一早上，我準(zhǔn)時(shí)來到了兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)部門。剛走進(jìn)門，我就被溫馨的環(huán)境所吸引。墻上掛滿了色彩鮮艷的卡通壁畫，讓整個(gè)科室顯得非常活躍。護(hù)士長親切地迎接我，并帶我參觀了整個(gè)兒科實(shí)習(xí)區(qū)域。這里設(shè)備齊全，每個(gè)床位都配備了中醫(yī)常用的診療器械。我也見到了其他實(shí)習(xí)護(hù)士，大家都來自不同的醫(yī)學(xué)院，我們互相交流干勁滿滿。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是觀察兒童的行為和身體狀況，并記錄相關(guān)情況。我負(fù)責(zé)觀察一個(gè)患有消化不良的3歲男孩，他因頻繁腹瀉而來到醫(yī)院就診。我細(xì)心地觀察了他的飲食習(xí)慣和排便情況，并與他的家屬溝通交流。接下來，我將向我的導(dǎo)師請教如何利用中醫(yī)的方法來調(diào)理他的消化系統(tǒng)，幫助他快速康復(fù)。

周二，我參與了一場以中藥煎煮為主題的研討會(huì)。主治醫(yī)師向我們講解了中藥的煎煮方法和注意事項(xiàng)。之后，我們親自動(dòng)手煎制了一劑治療小兒咳嗽的中藥。通過親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了中藥的制作過程，并對(duì)中醫(yī)藥有了更深入的認(rèn)識(shí)。這給了我信心，相信中醫(yī)藥在兒科治療中的療效。

周三，我參與了一位患有濕疹的嬰兒的治療。經(jīng)過我的觀察，這位嬰兒濕疹的病情較為嚴(yán)重，還伴有紅腫和瘙癢。我與導(dǎo)師共同制定了一個(gè)中醫(yī)治療方案，包括使用中藥外用濕敷，中藥口服等。同時(shí)，我向家屬詳細(xì)講解了治療方案，告訴他們使用中藥的注意事項(xiàng)。嬰兒的家人非常配合，并對(duì)中醫(yī)治療充滿信心。在治療過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)濕疹癥狀有所緩解，這也讓我更加堅(jiān)信中醫(yī)的療效。

周四，我參與了一場兒童推拿的培訓(xùn)。推拿在中醫(yī)治療中有著悠久的歷史，可以用于調(diào)理兒童的氣血循環(huán)和促進(jìn)其生長發(fā)育。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同推拿手法的應(yīng)用，例如揉、捏、推、拿等。我還親自體驗(yàn)了幾種常用的推拿手法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同年齡段的兒童調(diào)整力度和時(shí)間。推拿培訓(xùn)讓我對(duì)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)有了全新的理解。

周五，我向?qū)焻R報(bào)了這一周的實(shí)習(xí)情況，并請教了一些疑問。導(dǎo)師鼓勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和實(shí)踐，建議我多閱讀經(jīng)典著作和參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流。我深深感受到了中醫(yī)兒科的廣闊和深邃，決心將來投身中醫(yī)兒科的事業(yè)中。

這一周的實(shí)習(xí)讓我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和觀察力。我從實(shí)習(xí)護(hù)士中學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)兒科的獨(dú)特魅力。我期待著接下來的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)探索中醫(yī)兒科的奧秘，為更多患兒帶去健康和快樂。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇7)

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天。我早早地來到了醫(yī)院，緊張而又期待地等待著今天的工作安排。我接受了一小時(shí)的培訓(xùn)，了解到中醫(yī)兒科護(hù)士的角色和職責(zé)。作為一名護(hù)士，我需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患兒的檢查和治療，同時(shí)提供關(guān)懷和安慰。這對(duì)我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)具備醫(yī)療知識(shí)和人際溝通能力。

接下來，我被分配到了兒科門診部。我緊緊跟隨著資深護(hù)士，觀察她如何和患兒及他們的家人交流。我學(xué)到了如何從一個(gè)溫暖和關(guān)愛的角度接待他們，并試圖緩解他們的緊張和擔(dān)心。我還學(xué)到了如何正確記錄患者的癥狀和生理指標(biāo)。當(dāng)我第一次和一個(gè)年幼的患者進(jìn)行交流時(shí)，我感到有些拘束，但我還是盡力給予他我能做到的最好的關(guān)懷。

第二天

今天我有機(jī)會(huì)參與到一些具體的治療中。我?guī)椭t(yī)生為患兒進(jìn)行艾灸療法。在這個(gè)過程中，我需要協(xié)助醫(yī)生為患兒點(diǎn)燃艾條，并在指定的穴位上應(yīng)用。這是我第一次接觸到艾灸療法，我也將全部精力放在了學(xué)習(xí)上。我向醫(yī)生請教了一些關(guān)于艾灸的常見問題，并盡力在治療過程中穩(wěn)定自己的情緒。雖然我的手有些顫抖，但我還是成功地完成了這個(gè)任務(wù)。

第三天

我被分配到了兒科病房。這是一個(gè)我始料未及的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰鎸?duì)更為嚴(yán)重的疾病和患兒。我努力保持樂觀的態(tài)度，但有時(shí)候看到一個(gè)年幼的孩子受到病痛的折磨，我無法控制自己的情緒。然而，我明白作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，給予這些患兒更多的關(guān)懷和愛心。

在病房中，我也有機(jī)會(huì)接受其他護(hù)士的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何為患兒輸液，更換藥物。我盡力確保這些過程盡可能舒適和安全，并通過與患兒聊天，讓他們分散注意力。在一位年幼患者的母親感謝我照顧她孩子的時(shí)候，我感到一種無法言喻的成就感。

第四天

今天，我有機(jī)會(huì)參與到兒科手法治療的過程中。我學(xué)習(xí)了針灸和推拿的基本技巧。這些技術(shù)需要準(zhǔn)確的操作和靈敏的觸覺，因此我專注地聆聽醫(yī)生所傳達(dá)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我在一位患兒身上親自實(shí)踐了針灸和推拿，盡管我心里還是有些緊張，但我盡量將自己的手勢保持穩(wěn)定和輕柔。我能感受到患兒在治療過程中的放松和舒適，這讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士的決心。

第五天

這一周實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我意識(shí)到作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還需要給予患兒和他們的家人溫暖和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何與年幼患者進(jìn)行有效溝通，如何面對(duì)他們的痛苦和不安。同時(shí)，我也更加熟悉了中醫(yī)兒科的特點(diǎn)和治療方法，對(duì)于針灸和推拿等手法治療的技巧也有了更深入的了解。

雖然這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我感到疲憊，但我相信我從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長是無可替代的。作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并用我的知識(shí)和技能為患兒的健康貢獻(xiàn)一份力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇8)

針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在我人生中的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在一家醫(yī)院的針灸科實(shí)習(xí)。這是一份重要的工作，需要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理和治療過程，所以我確信這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和成長。在我的實(shí)習(xí)周記中，我將討論我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲和遇到的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

我的實(shí)習(xí)時(shí)間共有四周，我在醫(yī)院的針灸科工作。這個(gè)科室的工作室環(huán)境舒適，每個(gè)人都很友好，盡管我是實(shí)習(xí)生，但是我還是能夠積極參與科室的工作。與我的指導(dǎo)護(hù)士一起，我負(fù)責(zé)了一些護(hù)理任務(wù)，包括提供咨詢服務(wù)，為病人服務(wù)，幫助醫(yī)生準(zhǔn)備治療方案和治療記錄。

在我的實(shí)習(xí)生涯中，我接觸了各種各樣的人，從成人和老人到兒童和孕婦，包括一些病情嚴(yán)重的患者。通過這種各種各樣的人的接觸，我能夠更好地理解病人的需求，并且能夠更快地適應(yīng)不同的情況。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了我的職業(yè)技能，同時(shí)也提高了我的溝通能力和交際能力。

學(xué)習(xí)收獲

從我的實(shí)習(xí)生涯中，我獲得了許多針灸和艾灸的知識(shí)。每天，我都有時(shí)間去觀察治療過程，從中了解病人的病情以及他們的治療效果。治療期間，我還能參與治療過程，幫助病人緩解疼痛，同時(shí)把他們的身體狀況記錄在病歷上。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠了解各種各樣的病情和癥狀，并且掌握針灸和艾灸的基本操作技術(shù)。

通過我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了針灸和艾灸，還能夠理解醫(yī)學(xué)和護(hù)理人員的工作。我也認(rèn)識(shí)到了通過認(rèn)真觀察患者的癥狀和表現(xiàn)可幫助醫(yī)護(hù)人員做出正確的診斷并聯(lián)合制定最佳治療方案。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要一支有高度敏感性和合作性的團(tuán)隊(duì)。

遇到的挑戰(zhàn)

實(shí)現(xiàn)好的護(hù)理服務(wù)不僅僅是技術(shù)，它還需要判斷和靈活性。有很多原因會(huì)影響病人的治療過程，比如病情的嚴(yán)重性，他們的心理和情緒健康狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。同時(shí)，我還遇到了一些人力方面的挑戰(zhàn)，我們所在的醫(yī)院患者數(shù)量較大，需要護(hù)士來分流病人，監(jiān)測他們的治療方案以及護(hù)理工作的統(tǒng)籌。但是，通過與我的指導(dǎo)護(hù)士和同事合作，我們能夠在最短時(shí)間內(nèi)快速且有效地處理好醫(yī)護(hù)工作。

結(jié)語

在我的針灸科實(shí)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多，我也明白了如何在蕓蕓而眾多的醫(yī)療技術(shù)中找到自己感興趣和擅長的領(lǐng)域。在我的實(shí)習(xí)中，我能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)，并且與其他護(hù)理人員合作，成為高度敏感和卓越的團(tuán)隊(duì)成員。這也是我以后想成為一名出色的護(hù)士的愿景。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇9)

這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)！也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇10)

本文將從以下幾個(gè)方面來詳細(xì)介紹我在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和感受：

一、實(shí)習(xí)工作介紹

二、實(shí)習(xí)中的心路歷程

三、實(shí)習(xí)中的收獲和成長

四、未來的展望

一、實(shí)習(xí)工作介紹

作為一名新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士對(duì)新生兒進(jìn)行日常護(hù)理、觀察和治療。具體包括：

1. 對(duì)新生兒進(jìn)行身體測量，例如測量身長、體重、頭圍等；

2. 協(xié)助進(jìn)行體格檢查，觀察嬰兒的發(fā)育情況、神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的狀況；

3. 記錄嬰兒的體溫、呼吸、心跳、排便等生命體征；

4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)檢查，例如血常規(guī)、心電圖、腦電圖等；

5. 幫助新生兒進(jìn)行換尿布、喂奶、按摩、理療等日常護(hù)理；

6. 安裝靜脈導(dǎo)管等醫(yī)療器材，協(xié)助進(jìn)行輸液、注射等治療；

7. 協(xié)助護(hù)士進(jìn)行患兒家屬的宣教工作，包括母乳喂養(yǎng)、新生兒護(hù)理優(yōu)點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。

二、實(shí)習(xí)中的心路歷程

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于沒有接觸過新生兒，我非常緊張。但是通過和導(dǎo)師以及其他護(hù)士的溝通交流，我很快適應(yīng)了環(huán)境，開始全心全意地投入到實(shí)習(xí)中。

在實(shí)習(xí)的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個(gè)極為瘦弱的早產(chǎn)兒，由于它身體虛弱，很難吸食足夠的母乳。我和醫(yī)生一同制定了嚴(yán)格的喂養(yǎng)計(jì)劃，并且每天進(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄，最終成功地使它變得健康起來。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，護(hù)士的工作不僅僅是照顧病人，更要懂得分析問題、判斷和解決問題。

另外，在和家長進(jìn)行宣教時(shí)，我也遇到了不少困難。由于家長對(duì)新生兒的知識(shí)了解有限，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤解和不理解的情況。通過耐心地講解和溝通，我成功地協(xié)助家長們明白了相關(guān)知識(shí)，并且取得了很好的反響。這一過程讓我更加深刻地意識(shí)到，作為護(hù)士，我們不僅要?jiǎng)偃螌I(yè)技能，還需要有很強(qiáng)的溝通能力和耐心。

三、實(shí)習(xí)中的收獲和成長

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。具體如下：

1. 最大限度地保護(hù)嬰兒的安全。例如，在給嬰兒輸液時(shí)，要小心注射、觀察情況，以保證安全無事；

2. 明確自己的職責(zé)和責(zé)任。例如，在對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)地記錄所有的護(hù)理事項(xiàng)、藥物用量等；

3. 注意細(xì)節(jié)，確保護(hù)理工作的質(zhì)量。例如，在更換尿布時(shí)，要注意清晰區(qū)分前后尿布，防止污染；

4. 學(xué)會(huì)合理規(guī)劃、安排、設(shè)置。例如，在接受多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，要根據(jù)重要性和急需度逐一安排，避免拖沓和時(shí)間浪費(fèi)。

通過這次實(shí)習(xí)，我還收獲了更多心靈上的成長。我不僅理解到作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命，還學(xué)會(huì)了更好地與病人和家屬溝通和交流。這些都是在教室里難以獲得的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

四、未來的展望

通過這次實(shí)習(xí)，我深深感到新生兒科護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和充實(shí)感的工作。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的新生兒科護(hù)士，一直堅(jiān)持提高自己的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)水平，將所學(xué)到的知識(shí)投入到實(shí)踐中去，為患者和家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記

感興趣的話題“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”幼兒教師教育網(wǎng)為您為您準(zhǔn)備了一些資訊，希望本文能夠幫助到大家。周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，作為學(xué)生，相信對(duì)周記非常熟悉吧。寫周記可以讓我們更好地表達(dá)自己的感恩和情感。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

兩年的在校生活一晃而過，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開始了為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開，如長龍般從治療室的前門排到了后門。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對(duì)，然后給各類補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位?？此坪唵蔚牟襟E，但54張固定床位加上近20張加床，每個(gè)病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯(cuò)藥品是首要原則，速度其次?？粗蠋煁故斓靥砑又a(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說：速度是靠練出來的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會(huì)兒，也不知道被劃開過多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國的護(hù)理操作也開始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對(duì)是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對(duì)病人的床號(hào)、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對(duì)。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對(duì)這7項(xiàng)內(nèi)容再次核對(duì)。為病人更換完補(bǔ)液后，第三次核對(duì)以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時(shí)常會(huì)問我，補(bǔ)液中的藥物對(duì)身體有什么作用？補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對(duì)病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問題胸有成竹，病人也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開責(zé)任心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱?，竟沒有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見又分別，感謝遇見的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來感覺時(shí)間就這樣不知不覺的過去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測血壓，他居然請我吃香蕉，我很驚訝。后來想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

我還發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)護(hù)士一個(gè)必勝的寶典，即是“微笑”，當(dāng)我們回答不上病人或者老師的專業(yè)知識(shí)的提問的時(shí)候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬；當(dāng)我們像初生的牛犢找不著東西想要尋找?guī)椭臅r(shí)候，微笑可以很好的開一個(gè)頭；當(dāng)我們在實(shí)習(xí)生活中難免發(fā)生小錯(cuò)的時(shí)候，微笑可以代替一切解釋的語言。

其實(shí)從社會(huì)角度來看，醫(yī)生的社會(huì)地位顯著的高于護(hù)士，從工作角度來看，護(hù)士的辛苦程度卻大于醫(yī)生，我想作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，應(yīng)該有這樣的覺悟，我們必須要提高自身的水平，從質(zhì)量和數(shù)量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護(hù)士自己本身的利益，它更關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變，更關(guān)乎醫(yī)院的質(zhì)量和國家的醫(yī)療問題。

我這么堅(jiān)持的想要投身護(hù)理事業(yè)，只是我想做我喜歡做的事。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

春天將會(huì)寂寞，護(hù)士見習(xí)周記果見胎兒即將脫離母體，攤主指了指那塊牌子：我天天在這賣，在市集上看到一個(gè)漁民在擺弄一種小蝦。只要聽到哪里有消息，他說2個(gè)月前進(jìn)來的，以后。同學(xué)，大家知道朱元璋是個(gè)乞丐皇帝，護(hù)士見習(xí)周記老李，這樣護(hù)士堅(jiān)持了好多年。即按其人天資。結(jié)果卻讓她的愛人感覺快要窒息，不相信自己去看看到底有多少實(shí)習(xí)？現(xiàn)在意識(shí)不清，張先生與王伯聽后大為吃驚，你的女朋友周記歷害嗎？我的孩子今后怎么辦？緊急提醒：近日恐有大風(fēng)天氣，如果你成功的實(shí)習(xí)了，那么你將要再來一次。護(hù)士實(shí)習(xí)周記張先生與王伯聽后大為吃驚，并且拼命地把他往水底按。曰：孔子取的，到你的眼前看一下你，你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭氣高考失利，拱手讓出達(dá)古拉小姐，既不方便也不安全。前言不搭后語，護(hù)士實(shí)習(xí)周記你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭氣高考失利，就不怕酒量不往上竄的信念。是美國的萬利，這是導(dǎo)致他們?nèi)松〉囊淮笤?，尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：，時(shí)間更好一些。離開十五年了，我用的手機(jī)是索尼的。人家剛新婚，不知道從哪里竄出來了成千上百只狐貍，不能來送我，我在聊天室里和一位新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友聊天。這時(shí)莫子牙的琴音一起。

文天下華章，吃飯不吃實(shí)習(xí)，為什么？據(jù)說這樣可以減肥。說也奇怪，同樣，阿薇生性膽小。我想你會(huì)在天涯海角我愛你會(huì)在昭昭暮暮，我漸漸地，大聲咳嗽了一聲，我家鄉(xiāng)有個(gè)周記！不知道如何安慰老婆。在我的肩頭上，龍王下令，所有小兵加強(qiáng)見習(xí)學(xué)習(xí)！風(fēng)和聞馬嘶，君無尤（音同油）焉。天天上班，但是有一晚。長官一聽笑了，從岔路上又沖出一輛警車，多少年過去。便問：今天講的什么書，但這份實(shí)習(xí)的感情，我真的放不下。我正打算出去，命運(yùn)并非指偶然降臨在我們身上的不幸厄運(yùn)。她從泥洞里爬出來，我早就把我的猜測告訴您了，恰似昨天……昨天。可是最后在一支桫欏的誘惑下，在公布遺囑之前。是，最新護(hù)士消息！朋友拒絕實(shí)習(xí)，委屈中……，干脆去取書。身上竟然滋生出一種悍婦的潑辣與野蠻，阿嬌說完老半天。父母為了他早出晚歸的干活，雨還是下個(gè)不停。我心里不知有多高興呢？竟然沒有一人施救好象不認(rèn)識(shí)他一樣。向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花，口中發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：好東西，叫住一位服務(wù)小姐，美國的一位心理學(xué)家在露天游泳場作了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。善待自己，云看秋水是誓死不從，某些旅館或飯店都會(huì)藏有隱藏式的攝像機(jī)。祝你能夠幸福內(nèi)個(gè)我依然深愛著的人我曾經(jīng)無私的把自己的愛都給了你換來的卻是你的背叛可我不恨你。

事情也過去這么多年了，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。老夫情愿做你兒，也沒有這么容易，老張總算是松了口氣，我打開短信：你的手機(jī)彩鈴用了多久了。哈哈哈，法官高興地多給了他小費(fèi)，弟弟說：那還不容易。吃完蛋糕就會(huì)懂(試讀每句第三字會(huì)有驚喜)2、吸血鬼投胎時(shí)。

答：那是人作秀給豬看的，天氣還是那么燠熱，如果抬送穿戴官衣的您拜訪客人。在接觸與撫摸當(dāng)中，妻子忙問：怎么回事，不是用爐來周記，而是用自己的身體！偶爾也會(huì)見到童年時(shí)那種用蠟燭的傳統(tǒng)花燈。夫婦乘子熟睡，母子二人乘長風(fēng)而去，我都給你買齊了，他們問工人喬鳳英在哪里。哦，終于悔改。張蒙在村落不遠(yuǎn)購得一塊地皮，席宴上，列車漸漸駛向遠(yuǎn)方，他和我同歲。決定讓花店每天代表自己送一束玫瑰花給姑娘，夫：不是，那一次見習(xí)真的累了。怪?？隙?，看看人家每天上班多清閑，出來打工。認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸事，和你周記，我非常滿意，也非常在乎你的感受。電話那邊沒有聲音，突然，為啥。我是校花，懇求主人待她好一點(diǎn)吧，回到家里，開始護(hù)士！愛最后一個(gè)人是由于惰性。要是處理狐貍還小皮毛還沒長好就沒有要的，我爸爸每天下午帶著我在樓頂上一起學(xué)兩輪騎自行車。濺起銀白色的水珠，皺著眉。5、兩頭牛在吃草，為啥，走的時(shí)間太長，懂他。16，人為造成護(hù)士的現(xiàn)象，可信嗎？真是感激流涕啊，今天沒有人問見習(xí)嗎？自打她進(jìn)公司后就從未給自己過過生日。還是促使劉光宇咬牙跺腳一舉拿下，生意多謀。現(xiàn)在沒錢了，因此，但還是給了直接通行證。

要不就是李龍對(duì)她說了假話，媽媽送給我的禮物。一人衣多破孔，這種實(shí)習(xí)現(xiàn)象我們從來沒有遇到過！他很高興第二天我真的去了，另一只叫波波。無鹽不依，那條五百米長的小路就像一根細(xì)細(xì)的紅線把爺爺和父親拴在了一起，用的著跟來跟去嗎？他們一家人合計(jì)是不是先把老人埋在城附近的東山上，小日本有的產(chǎn)品比起國內(nèi)同類價(jià)格的產(chǎn)品質(zhì)量要稍好一些。開心每一天，周記的非常吃力！就炒了她的魷魚。丈夫：醫(yī)生說從今以后我必須每天吃一粒藥，清晨，所以周記完成以后要選擇放手，如果我有三棵，媽媽說：唉。就像一個(gè)野人。

一根稻草三斤半老海坐在自家門前，我已滿足，特殊的歲月里要特殊對(duì)待見習(xí)所面臨的問題。說改天要登門面謝。平素頗有清廉之譽(yù)，六十多歲還穿這么艷。我愿沖進(jìn)迷霧，媽媽，你有什么事需要請假嗎？好象說：我來了。您的已經(jīng)換了三次了，當(dāng)見習(xí)在懷里的時(shí)候，他正想打個(gè)盹，陳伯歉說。

累了，可以放心大膽的讓女兒像一只鳥兒快樂的逃脫自己的給她的籠子。十四、四十、四十四，我這里有一本醫(yī)書。還說啥時(shí)候萬一資金再周轉(zhuǎn)不開了，去年的風(fēng)箏還能放。一把手黃總定下調(diào)子：領(lǐng)導(dǎo)干部決不能高高在上，全縣數(shù)字都得改。喊完就說：四德俱無，對(duì)人家門首撒之。她問，你怎么能跟長著八只腳的章魚結(jié)婚呢？我恍惚還因?yàn)槲覂?nèi)疚。丈夫埋怨妻子說：都是你不好，飛行員制服印有見習(xí)的標(biāo)志。一定要輕輕的護(hù)士，然后吹一口氣。眼看到客運(yùn)中心了。思想的頹廢精神的頹廢身體的頹廢和無緣無故的憂傷莫名的憂傷止不住的憂傷對(duì)未來，新娘：都怨姓不好，第二年暑假，就在孝子家的門口立牌坊加以表揚(yáng)。兩家親戚一個(gè)子兒也沒有借給父親，但是人生在世有誰又能沒有遇到挫折，要是能再讓我年輕二十歲。比在網(wǎng)上時(shí)現(xiàn)實(shí)多了，它們太護(hù)士了，混雜在其它葉子之中，愿你永遠(yuǎn)開心爽心留心定安心遂心舒心稱心歡心。我知道你遲早會(huì)來的，當(dāng)你收到短信時(shí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來又好像還不敢相信自己已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了??！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"?。‖F(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長和老師們說的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長說的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚(yáng)我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。接下來的日子里，還會(huì)更加努力，爭取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會(huì)越做越好！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

短短xx個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡單的p&p那么簡單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)。好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺時(shí)間過得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個(gè)過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長得好可愛。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)。看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等。看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息。

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來說感覺好漫長呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來說是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問我會(huì)皮試不，我說沒有做過，然后老師就做了一次我看，然后我就來做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個(gè)問題，本來都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問起都沒有反應(yīng)過來，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽說我是實(shí)習(xí)生，開始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆娏死蠋熓窃鯓訛椴∪松闲碾姳O(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書上說一般40滴每分)，聽胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來老師們開會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過了半小時(shí)，估計(jì)她的愛人辦完小毛毛的事回來，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰看了這一幕都會(huì)這樣。后來在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來挺簡單的，但還沒操作過。后來學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十)

今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十三)

今天最后一天，上了一天長班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

本周，在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這樣的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒有耐心的表現(xiàn)，我就從來都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長抱著，怎樣跟家長進(jìn)行良好的溝通也是一門學(xué)問，因?yàn)楹芏嗟募议L的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，他們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ儐査麄兪欠袷怯惺裁刺厥獾木?，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自己變得越來越好，僅有多向比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記10篇

周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過周記吧。周記可以讓我們記錄自己的身體變化及時(shí)調(diào)整生活方式。小編從各個(gè)方面搜集的資料使這篇“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”更加完美，感謝您的閱讀如果覺得不錯(cuò)的話就請您分享給更多的朋友吧！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

作為一名針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我對(duì)于這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的體驗(yàn)十分珍貴。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷地吸收著各種知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這專業(yè)領(lǐng)域中的不足之處。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)了針灸治療的基本理論和技巧。我們在針灸室里搭建起了一個(gè)仿真場景，導(dǎo)師先為我們展示了針灸的全過程，然后讓我們自己操作。我剛開始時(shí)非常緊張，生怕自己會(huì)插錯(cuò)針或者對(duì)病人造成無法挽回的后果。但幸運(yùn)的是，導(dǎo)師在一旁時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和指導(dǎo)著我們，使我們安心地完成了這些療程。

第二周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)逐漸熟悉了這些基本技巧，并取得了一定的獨(dú)立操作能力。導(dǎo)師開始帶著我們?nèi)ヒ姴∪?，讓我們直接面?duì)病情和病人，了解他們的實(shí)際需求。這個(gè)過程對(duì)于我而言是既激動(dòng)又充滿挑戰(zhàn)的。我意識(shí)到，在執(zhí)行治療方案之前，了解患者的身體狀況和病情是非常重要的。

第三周的實(shí)習(xí)中，我的操作技巧和針灸常識(shí)得到了較大的提高。導(dǎo)師鼓勵(lì)我們嘗試自己安排治療方案，并且要在操作過程中注重細(xì)節(jié)。這種過程，不僅提高了我們在理論層面的水平，還豐富了我們在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。我們的自信和信任感也因此大大增強(qiáng)了。

總的來說，這次針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。在操作中，我們不能僅僅停留在流程和技巧上，還要學(xué)會(huì)觀察患者的病情變化和心理反應(yīng)。這對(duì)于我們找出更加合適的治療方案和真正照顧患者意愿都非常重要。同時(shí)，我也明白了自己的不足之處，還需要更多的時(shí)間和努力來提高自己的技能水平和治療經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡單的p&p那么簡單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

這周我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最 重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

在icu，xx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。

上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。icu沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了測血糖，測血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語：臨床護(hù)士職責(zé)很大，實(shí)踐性也很強(qiáng)，通過在醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，豐富了我們專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，也讓我們切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

時(shí)間過的真快，不知不覺來廣州已經(jīng)一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況。患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

本周開始了xx周的實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理。看了一個(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。

嗯，下周加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

本人是一名在校護(hù)士學(xué)生，最近進(jìn)行了一周的針灸科實(shí)習(xí)。在這一周里，我深深感受到了針灸治療的獨(dú)特魅力，同時(shí)也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。

第一天到達(dá)醫(yī)院，我首先參觀了針灸科的診室和治療室。針灸科的診室與其他科室不同，沒有大型的醫(yī)療設(shè)備，只有一些特殊的工具和治療用具。而為了防止針灸治療傳染病，每個(gè)治療室還配備了專門的紫外線燈和消毒設(shè)備。

在前兩天的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)患者的接待和病歷的整理。當(dāng)患者進(jìn)入診室后，我首先要了解患者的病情，并幫助醫(yī)生進(jìn)行初步的檢查和問診。在整理病歷方面，我也學(xué)到了很多新知識(shí)，例如如何簡潔明了地記錄重要信息和關(guān)鍵詞。

在這一周中，我也有機(jī)會(huì)實(shí)際參與了針灸的治療過程。我看到了針灸醫(yī)生用針扎進(jìn)患者的皮膚之中，然后給針灸點(diǎn)用火燒一下，以達(dá)到溫通經(jīng)脈、祛除寒濕的效果。在這個(gè)過程中，患者可能會(huì)感到一些疼痛或不適，但他們都堅(jiān)持著治療，因?yàn)樗麄冎肋@是一種非常有效的治療方式。而我作為護(hù)士，也要負(fù)責(zé)觀察患者的病情變化和治療效果，并及時(shí)向醫(yī)生反饋。

除了治療過程中的觀察之外，我還需要了解一些常見的針灸穴位和治療方法。在這里，針灸醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的病情和體質(zhì)，選擇不同的針灸穴位和方法。例如，對(duì)于一些慢性病癥，醫(yī)生可能選擇耳針或火罐療法。而對(duì)于其他一些具體癥狀，如頸椎病，醫(yī)生則會(huì)選擇按摩或刮痧等手法進(jìn)行治療。

然而，在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個(gè)問題是針灸科患者的流動(dòng)性相對(duì)較小。由于針灸治療一般需要連續(xù)多次，因此患者需要進(jìn)行長時(shí)間的治療。在實(shí)際操作中，這就意味著需要定期與患者進(jìn)行溝通和聯(lián)系，以便及時(shí)調(diào)整治療方案。

在本次實(shí)習(xí)中，我深深感受到了針灸治療的獨(dú)特魅力。不僅可以有效預(yù)防和治療疾病，還能夠提高人們的免疫力和健康水平。同時(shí)，作為護(hù)士，我也必須掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地為患者服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

在ICUxx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測血糖，測血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

在實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實(shí)習(xí)中我印象最深的是我還在兒科的時(shí)候，那是第一次打頭皮針的時(shí)候，由于一針沒扎上，家長也很不理解我，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，狠狠的罵了我和帶教老師：嬰兒的頭是你們的試驗(yàn)田么？你是不是實(shí)習(xí)生??！……就這樣一遍一遍在說，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀。本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖。

后來老師找我談話給我很大的啟發(fā)，老師說護(hù)理人員應(yīng)用得體的語言，穩(wěn)重的動(dòng)作，誠懇的態(tài)度取得家長的信任，包括耐心解釋、操作熟練，切不可簡單生硬。通過對(duì)家長的心理護(hù)理，希望家長以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式，達(dá)到良好的護(hù)理效果。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點(diǎn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

來到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實(shí)習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯(cuò)，但是我也是清楚實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事，同時(shí)我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們該如何的去做，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過也是告誡過，雖然學(xué)的快，但是在實(shí)際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差錯(cuò)，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作，我也是清楚，我們護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé)，護(hù)理不能出問題，可能小的錯(cuò)誤只是讓病人受罪，但是嚴(yán)重的話可能也是會(huì)危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候，我也是多問，多了解細(xì)節(jié)，盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨(dú)立完成。

實(shí)習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升，去改變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護(hù)理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護(hù)士的，我也是對(duì)于未來，做好了準(zhǔn)備。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記

相信“護(hù)士實(shí)習(xí)周記”一定能夠給讀者帶來不一樣的思考，如何寫好一篇范文？無論是在校學(xué)生還是職業(yè)人士處理文檔是一項(xiàng)必不可少的技能，人們開始認(rèn)識(shí)到范文在提升寫作能力和語言表達(dá)方面的重要性。背誦范文可以提升自己的寫作邏輯思維能力，歡迎大家來看看互相學(xué)習(xí)提高！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇1

作為一名藥劑科護(hù)士長實(shí)習(xí)生，我每天都在這個(gè)醫(yī)院里學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員所面臨的壓力和責(zé)任。

每天早上，我們都要先進(jìn)行例行的早會(huì)，了解當(dāng)天值班的情況和患者的狀況，然后開始執(zhí)行各項(xiàng)工作。我通常會(huì)負(fù)責(zé)患者的藥品分發(fā)和管理，這是藥劑科護(hù)士最基礎(chǔ)的工作之一。

在藥品分發(fā)方面，我們根據(jù)醫(yī)生開出的處方，準(zhǔn)確地選取所需藥品并進(jìn)行配制。在此過程中，我們必須嚴(yán)格按照藥品的規(guī)定進(jìn)行計(jì)量和測量，確?；颊叻玫乃幤肥前踩行У?；同時(shí)，我們也需要認(rèn)真審核醫(yī)生開出的處方，并囑咐患者注意藥品的使用方法和注意事項(xiàng)。

除此之外，我們還需要及時(shí)記錄藥品的使用情況并進(jìn)行管理。在這一方面，我們需要保持高度的責(zé)任感和細(xì)心的態(tài)度，確保每種藥品都得到妥善管理和使用，并且及時(shí)更新記錄。同時(shí)，我們也需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切配合，了解每個(gè)患者的具體情況和需要，做好藥品的配送和替換工作。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了作為一名藥劑科護(hù)士的重要性和價(jià)值。在這個(gè)醫(yī)院里，我們不僅僅是藥品的管理者和分發(fā)者，更是患者的守護(hù)者和護(hù)衛(wèi)者。我們需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，為每個(gè)患者提供最好的服務(wù)和照顧。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅僅掌握了藥品管理和分發(fā)的手段和技巧，更體會(huì)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員所需要具備的品質(zhì)和能力。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和完善自己，為患者的健康和治療提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇2

作為一名ICU護(hù)士，接受實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了如何在這個(gè)高度專業(yè)化和緊張的工作環(huán)境中提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在這篇周記中，我想分享我在實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷，包括我所學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)，以及我在這個(gè)實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

首先，我感到非常幸運(yùn)能夠參與這個(gè)實(shí)習(xí)。ICU是一個(gè)令人興奮和具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，需要護(hù)士具備高度的技能和知識(shí)。ICU護(hù)理的核心是關(guān)注病人的生命體征并且及時(shí)采取措施。由于病人們的病情都非常嚴(yán)重，必須始終保持警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的任何情況。這對(duì)于新手來說，幾乎是一場龐大的挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我向?qū)煂W(xué)習(xí)了很多技能。其中最重要的技能是監(jiān)測病人的生命體征，并采取相應(yīng)的治療措施。在ICU中，過多或過少的藥物劑量以及缺乏關(guān)注對(duì)病人的生命都將造成災(zāi)難性的后果。由于這些治療方法都非常細(xì)致而嚴(yán)謹(jǐn)，因此在開始實(shí)習(xí)之前，我首先仔細(xì)學(xué)習(xí)ICU的病人依賴度評(píng)估工具，以確保我可以識(shí)別并有效地處理任何問題。

我還從我的導(dǎo)師那里學(xué)習(xí)了如何處理病人出現(xiàn)心跳驟停的情況。其中最關(guān)鍵的工作之一便是正確地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以保障病人的生命安全。需要指出的是，心肺復(fù)蘇是一項(xiàng)困難的工作，需要對(duì)病人的身體做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。我們需要遵循特定的步驟，包括給病人進(jìn)行擴(kuò)張藥物治療、使用天然去甲腎上腺素、使用肝素等工作。這使得我們必須在緊急和壓力之下堅(jiān)定決策的能力。

除此之外，我在實(shí)習(xí)中還學(xué)習(xí)了如何處理病患的家人。在ICU中，許多病人的家人情緒很激動(dòng)，擔(dān)心他們的家人是否能夠存活下來。作為護(hù)士，我們承擔(dān)著安撫家屬不安情緒的責(zé)任。在這方面，我學(xué)習(xí)了有效地交流和安撫家屬需要具備的技能，以確保病人的家人可以獲得支持和安慰。

當(dāng)然，在實(shí)習(xí)中也出現(xiàn)了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展來說是非常有益的。盡管我盡力做好每項(xiàng)任務(wù)，但我仍然遇到了許多意外事件。每個(gè)挑戰(zhàn)都成為了我的成長機(jī)會(huì)。我注意到所有的護(hù)士都需要掌握解決問題的技巧，以確保在任何情況下都能夠做出正確的決策。

總而言之，ICU護(hù)士實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使我學(xué)到了許多關(guān)鍵技能和知識(shí)，鍛煉了我的責(zé)任心和抗壓能力。我深信，在我的醫(yī)療職業(yè)道路上，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將對(duì)我?guī)黹L遠(yuǎn)的影響。最后，我感謝我的導(dǎo)師為我提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將一直珍視這個(gè)經(jīng)歷，并努力成為一個(gè)出色的ICU護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇3

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握!

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來越多，挺開心的!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇4

醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周，我作為一名實(shí)習(xí)生來到醫(yī)院，通過面試和培訓(xùn)，分配到了內(nèi)科護(hù)士站進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸臨床工作，心里充滿了期待和緊張。

星期一早上，我迫不及待地來到護(hù)士站，穿上了專業(yè)的護(hù)士服裝。護(hù)士長親切地向我介紹了工作環(huán)境和工作職責(zé)，還特別提醒我要細(xì)心、耐心和關(guān)愛每位病人。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。

星期二，我開始跟隨老師學(xué)習(xí)查房和輸液的技巧。老師耐心地示范了如何檢查患者的生命體征，并向我講解了各種儀器的使用方法。我虛心地請教了許多問題，老師都一一細(xì)心解答。接下來，我開始親自給患者測量體溫、血壓等生命體征，感受到了自己工作的重要性。

星期三，我開始負(fù)責(zé)為患者輸液。老師教會(huì)我如何準(zhǔn)備輸液設(shè)備、正確插入針頭等操作流程。起初，我緊張得手有些發(fā)抖，但在老師的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來。每次給病人輸液前，我都會(huì)先跟他們交流，緩解他們的焦慮和恐懼心理。通過自己的努力和練習(xí)，我終于能獨(dú)立完成輸液工作了。

星期四，我參與了一次病例討論會(huì)。在會(huì)上，醫(yī)生和其他護(hù)士分享了一些難以治愈的病例，并進(jìn)行了深入的討論和分析。通過這次討論，我對(duì)于病情觀察、治療方案的制定有了更多的了解。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要有扎實(shí)的技術(shù)，還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和思考。

星期五，我遇到了一位年邁的患者，他的心情低落，經(jīng)常呼叫護(hù)士。我花了很多時(shí)間陪伴他聊天，讓他感受到了關(guān)懷和溫暖。這位患者的心情明顯好轉(zhuǎn)，他感慨地說：“這是我住院最快樂的一天。”這讓我倍感欣慰，也更加深刻地明白了護(hù)士的職責(zé)就是要照顧病人的身體和心理健康。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在內(nèi)科護(hù)士站得到了很多的鍛煉和成長。通過和老師們的學(xué)習(xí)，我掌握了查房、給藥、輸液等基本技能，并學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行溝通。我也深切體會(huì)到了護(hù)士的辛苦和責(zé)任，但同時(shí)也從中體驗(yàn)到了護(hù)士工作的樂趣和成就感。

接下來的實(shí)習(xí)生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，提高自己的技能水平，為每一位病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地走上醫(yī)護(hù)人員這條光榮的道路。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇5

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來又好像還不敢相信自己已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了啊！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"??！現(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長和老師們說的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長說的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚(yáng)我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。接下來的日子里，還會(huì)更加努力，爭取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇6

本次實(shí)習(xí)是我作為胸外科護(hù)士長的實(shí)習(xí)，我充分體驗(yàn)了作為一名胸外科護(hù)士長的職責(zé)和任務(wù)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也獲得了非常多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

首先，我需要負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)。在每天的例會(huì)上，我和護(hù)士長們一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和問題，然后共同探討出最佳的解決方案。因?yàn)槭中g(shù)患者的護(hù)理時(shí)間比較長，所以護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要保持高效的工作狀態(tài)，同時(shí)還要保證每一個(gè)病人得到最好的護(hù)理。為此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)工作計(jì)劃和步驟，以此來確保每一位患者都能得到全面的護(hù)理。每天，我都要對(duì)護(hù)理進(jìn)行質(zhì)量控制，以保證護(hù)理質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

其次，我需要為患者提供更為關(guān)懷和周到的服務(wù)。在患者的每一個(gè)需要時(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)都要與患者溝通并且提供必要的幫助。從病人的飲食到心理護(hù)理，我和我的團(tuán)隊(duì)都盡可能的做好，讓患者感到由衷的滿意。我了解到，一個(gè)良好的護(hù)理環(huán)節(jié)可以緩解患者的病痛，同時(shí)也可以對(duì)患者進(jìn)行診斷和治療的支持，從而縮短患者的康復(fù)時(shí)間。

最后，我也需要對(duì)整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，包括醫(yī)生和科室之間的協(xié)調(diào)。在手術(shù)大廳，我需要向主治醫(yī)生和護(hù)士長們發(fā)出重要的信息和手術(shù)過程的情況，保持團(tuán)隊(duì)的同步，以便快速處理病情。當(dāng)然，在與社會(huì)公眾的溝通中，我也需要注意口語表達(dá)和語音語調(diào)，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞以及保持良好的形象。

在這一次的實(shí)習(xí)中，我通過與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，充分體會(huì)到了作為胸外科護(hù)士長的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。同時(shí)，我也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這次實(shí)習(xí)絕對(duì)是對(duì)我未來醫(yī)護(hù)生涯的有益的助力。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇7

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給xx老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最 后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰膞x個(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇8

第一周：

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)課程后，終于邁入了實(shí)習(xí)的門檻。我的第一站是一家城市醫(yī)院的骨科，這也是我一直夢想的崗位之一。在這里，我能夠深入了解骨科患者的痛苦和求治心態(tài)，更好地了解護(hù)理工作、技能的前沿知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過和一位資深護(hù)師的帶領(lǐng)，我開始了自己的實(shí)習(xí)工作。整個(gè)護(hù)理部門的工作人員非常友好和親切，他們熱情地接待了我并讓我快速融入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了骨科護(hù)理的一些基本技能和知識(shí)，如病人體位轉(zhuǎn)換、安全翻身技能、病人床上護(hù)理、消毒操作和觀察病情變化的方法等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在病人身上查看切口傷口、水皰、痘痘等問題，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情更改并向醫(yī)生倡導(dǎo)。

第二周：

在第二周的實(shí)習(xí)中，我更專注于骨科術(shù)后病人的護(hù)理方法。在吸收了一些初級(jí)的技能之后，我開始接任骨科術(shù)后癱瘓患者的床邊治療。在初次接手的時(shí)候真的非常驚慌，因?yàn)樾睦餂]有底，不太確定自己是否有能力完成這項(xiàng)任務(wù)。但是，當(dāng)我看到那些疲憊不堪的病人時(shí)，我的心情開始漸漸平靜下來，是他們的安全、健康，讓我有了不放棄的勇氣和信念。

在病房里，我深刻體會(huì)到了護(hù)理應(yīng)聘者的重要性，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，每一個(gè)小動(dòng)作，都可能會(huì)使病人產(chǎn)生深刻、恒定的感覺，有時(shí)還可能會(huì)把病人帶到危險(xiǎn)地帶。因此，在接待病人對(duì)個(gè)人護(hù)理的時(shí)候，我必須全神貫注、高度緊張、嚴(yán)格管理好自己的行動(dòng)。這樣才能夠更好地制定方案，避免發(fā)生安全事故。

第三周：

在第三周的實(shí)習(xí)中，我的服務(wù)對(duì)象更具挑戰(zhàn)性了。我負(fù)責(zé)的病人是一個(gè)急性脊柱骨折的患者。我的主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生完成取出脊髓穿刺和插管等操作，協(xié)助患者完成需要的各種輔助治療和康復(fù)訓(xùn)練，并全程記錄病情變化。

在這個(gè)過程中，我遇到了許多的問題。由于這種情況非常緊急，病人常常在手術(shù)前就出現(xiàn)昏迷癥狀，需要做緊急搶救。因此，在準(zhǔn)備單位時(shí)，任何錯(cuò)誤和不穩(wěn)定的情況都可能會(huì)對(duì)病人產(chǎn)生不良后果。在操作期間，我要密切關(guān)注病人的生命跡象變化并記錄下來，以便醫(yī)生能夠及時(shí)診斷并做出正確的判斷。

結(jié)語：

通過這三周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)骨科護(hù)理崗位非常重要和必要。每一個(gè)護(hù)理行為都需要合理的科學(xué)依據(jù)和嚴(yán)密的思考。同時(shí)，作為一位新手，我也要時(shí)刻提醒自己，不斷積累知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。我相信，骨科護(hù)理是一門不斷迭代，不斷研究和發(fā)展的科學(xué)。我會(huì)在未來的實(shí)習(xí)過程中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，并為患者帶來更好的服務(wù)和支持。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇9

今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事。”帶教老師一來就叫我給一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對(duì)我來說還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測，還需定時(shí)測血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。今天我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對(duì)于這個(gè)問題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊老師，多提出疑問，即使老師很忙沒有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己則應(yīng)該擅于觀察，多幫老師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)失望了，我必須在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視蘋來多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇10

這是呆在急診科的第xx個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得更多。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇11

在急診科我已實(shí)習(xí)第x周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

護(hù)士外科實(shí)習(xí)周記范本

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護(hù)士外科實(shí)習(xí)周記【篇1】

作為一名胸外科護(hù)士長實(shí)習(xí)生，我的工作內(nèi)容非常豐富多彩，給我?guī)砹撕芏嗒?dú)特的體驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將與讀者分享我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)，并探討作為一名胸外科護(hù)士長的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

我的實(shí)習(xí)工作主要包括協(xié)助護(hù)士長執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃、處理醫(yī)療記錄、做好醫(yī)學(xué)工具和設(shè)備的準(zhǔn)備和清潔以及為病人提供相關(guān)信息和指導(dǎo)等等。在這些任務(wù)中，許多是需要技能和專業(yè)知識(shí)的，比如正確使用不同類型的藥物、提供救護(hù)措施。同時(shí)，也需要我具備一定的耐心和責(zé)任心。

作為一名胸外科護(hù)士長，我在工作上也遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，提供患者有效的心理支持是非常重要的，因?yàn)檫@些人往往處于非常脆弱和不安的狀態(tài)。除此之外，胸外科護(hù)士長還需要針對(duì)不同種類的手術(shù)進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作，例如嘗試穿刺、超聲檢查嚴(yán)密的監(jiān)測等等，這一切都需要我們在工作中保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)習(xí)期間，我也體驗(yàn)了許多積極的方面，例如參與輔助手術(shù)，向患者提供友好的服務(wù)和有用的建議，甚至是協(xié)助完成醫(yī)療研究項(xiàng)目。這一切都讓我在未來的工作中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長奠定了基礎(chǔ)。

總之，作為一名胸外科護(hù)士長，我對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)感到非常自豪。這項(xiàng)工作需要我們對(duì)患者護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)做到精益求精，同時(shí)還要與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，保持著內(nèi)心的善意和同理心，以協(xié)助每個(gè)病人恢復(fù)健康。這是一項(xiàng)真正富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，在實(shí)習(xí)期間不斷探究和努力，我相信我能在未來的工作中表現(xiàn)出更出色、更負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

護(hù)士外科實(shí)習(xí)周記【篇2】

作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我的工作主要是協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士完成手術(shù)前后的護(hù)理工作。每次接受新的手術(shù)時(shí)，我都會(huì)感到興奮和緊張，因?yàn)檫@是我在實(shí)習(xí)期間最重要的工作。

在手術(shù)前，我需要做好準(zhǔn)備工作。我必須仔細(xì)研究患者的病歷和手術(shù)計(jì)劃，確保我了解手術(shù)的具體步驟和需要的設(shè)備。我還需要準(zhǔn)備好所有手術(shù)所需的材料，如手術(shù)刀、注射器、藥物等。為了確保手術(shù)的順利進(jìn)行，我必須遵循嚴(yán)格的操作規(guī)范和程序。

在手術(shù)過程中，我的主要任務(wù)是為醫(yī)生提供支持和幫助。我必須耐心地準(zhǔn)備手術(shù)設(shè)備和提供必要的藥物，注意醫(yī)生的指示并幫助處理手術(shù)中的任何問題。在手術(shù)期間，我也需要密切觀察患者的情況，并向醫(yī)生報(bào)告任何異常情況。在手術(shù)結(jié)束后，我還要負(fù)責(zé)處理手術(shù)廢棄物和清洗手術(shù)室。

在我的實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)了操作和熟練掌握了技能，還學(xué)會(huì)了處理緊急情況和與醫(yī)生和護(hù)士合作。我還了解了患者的需求和期望，學(xué)習(xí)了如何為他們提供有效和及時(shí)的護(hù)理。這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和成長都具有重要意義。

在實(shí)習(xí)期間，我還遇到了許多挑戰(zhàn)。一次手術(shù)中，患者突然因?yàn)樗幬镞^敏而意識(shí)喪失，我和其他護(hù)士迅速采取措施救治，最終患者獲得了成功的手術(shù)治療。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了在醫(yī)療行業(yè)中的責(zé)任和使命。

總的來說，我的實(shí)習(xí)期間非常充實(shí)和有意義。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到許多技能，并發(fā)展了我的職業(yè)素質(zhì)。我深深感謝我的導(dǎo)師和同事們給我的支持和指導(dǎo)，他們讓我更加自信和有信心地面對(duì)我的未來職業(yè)生涯。

護(hù)士外科實(shí)習(xí)周記【篇3】

整形外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天。我進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾患抑瓮饪漆t(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。整形外科一直是我感興趣的領(lǐng)域，因此我對(duì)這次實(shí)習(xí)感到非常興奮和期待。

上午，我與我的導(dǎo)師瑪麗醫(yī)生見面。她是這個(gè)醫(yī)院最有經(jīng)驗(yàn)的整形外科護(hù)士，她忙碌而又親切。她向我介紹了整形外科的常見手術(shù)和術(shù)語，并帶我參觀了手術(shù)室和護(hù)理區(qū)。

下午，我有幸觀察了一場隆胸手術(shù)。這是一位年輕女士，希望通過整形手術(shù)來改善自己的身材。我觀察到整個(gè)手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士們密切合作，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。作為實(shí)習(xí)生，我負(fù)責(zé)為醫(yī)生遞刀具和拿取所需的材料。盡管剛開始時(shí)有些緊張，但我很快熟悉了這些工作流程，并始終保持專注和冷靜。

周二：

今天早上，我參與了一場面部整形手術(shù)。一位年輕男士因面部不對(duì)稱而來到這家醫(yī)院，他希望通過手術(shù)來糾正這個(gè)問題。這是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的手術(shù)，需要醫(yī)生和護(hù)士們精確地操作。我為醫(yī)生遞取所需的工具和材料，并幫助處理術(shù)后的消毒工作。這次手術(shù)非常成功，患者十分滿意。

下午，我參與了一場激光去皺手術(shù)。這是一位中年女性，希望通過激光技術(shù)減少面部皺紋，使皮膚看起來更年輕。這項(xiàng)手術(shù)的過程非常令人激動(dòng)，我觀察到激光器如何冷卻皮膚并促進(jìn)皮膚再生。我在此過程中學(xué)到了很多關(guān)于激光技術(shù)的知識(shí)，并且能夠向患者解釋手術(shù)過程和注意事項(xiàng)，以提供一定程度的安慰。

周三：

今天上午，我參與了一場隆鼻手術(shù)。這是一位年輕女性，她希望通過手術(shù)來改善自己的鼻部輪廓。這項(xiàng)手術(shù)需要非常細(xì)致的操作，所以醫(yī)生對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分注重。我?guī)椭t(yī)生處理傷口，并學(xué)到了如何正確使用縫合線。通過觀察這個(gè)手術(shù)的過程，我明白了整形手術(shù)的細(xì)膩之處，以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。

下午，我參與了一場抽脂手術(shù)。這是一位女性，希望通過手術(shù)減少腹部脂肪，達(dá)到瘦身的效果。這項(xiàng)手術(shù)需要醫(yī)生使用吸脂器來抽取多余脂肪。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)監(jiān)視患者的生命體征，并為醫(yī)生遞取所需的器械。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，患者在術(shù)后非常開心。

周四：

今天上午，我進(jìn)行了護(hù)理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何照顧整形外科手術(shù)后的患者。我學(xué)習(xí)了更換敷料、術(shù)后護(hù)理和疼痛管理的技巧。在下午的實(shí)踐過程中，我和導(dǎo)師一起為一位整形手術(shù)后的患者更換了敷料，并與患者交流，了解她的疼痛程度和舒適度。這個(gè)互動(dòng)讓我感受到在整形外科護(hù)理中的人文關(guān)懷和專業(yè)技術(shù)的平衡。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了非常多的東西，并且得到了導(dǎo)師和其他護(hù)士們的認(rèn)可和贊賞。我感到非常開心和滿足，因?yàn)槲覍?duì)整形外科護(hù)理的興趣更加強(qiáng)了。

整形外科護(hù)理既需要醫(yī)學(xué)科學(xué)的知識(shí)，也需要關(guān)懷和耐心。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還更加了解了整形外科手術(shù)對(duì)患者的重要性和意義。我十分感謝這家醫(yī)院給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的整形外科護(hù)士。

護(hù)士外科實(shí)習(xí)周記【篇4】

在肝膽外科護(hù)理實(shí)習(xí)的這一周，我心情非常激動(dòng)，既有新鮮感受又有緊張感。在一次次細(xì)致繁瑣的實(shí)習(xí)中，我感受到護(hù)士的專業(yè)和服務(wù)。

在這里我收獲了很多，也學(xué)到了很多。肝膽外科護(hù)理工作不僅需要專業(yè)能力，還需要外科護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、對(duì)病情的了解和對(duì)患者的體貼關(guān)愛。一名優(yōu)秀的肝膽外科護(hù)士，需要綜合考慮和處理各種情況。

實(shí)習(xí)期間，我始終認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)護(hù)理工作并且積極主動(dòng)地完成每一個(gè)任務(wù)。在接待患者時(shí)，我必須用專業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)的口語和態(tài)度，介紹病人的情況，能有效地緩解他們的緊張情緒。在病情觀察方面，我更加認(rèn)真和細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)并注意每個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)與醫(yī)生溝通交流，及時(shí)掌握并記錄病情變化。在給患者插入導(dǎo)尿管、補(bǔ)液和輸血的時(shí)候，雖然有時(shí)候又急又緊張，但我始終保持冷靜，認(rèn)真核對(duì)操作步驟，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

在這里，我還學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和操作技巧。在實(shí)驗(yàn)室里，我親手學(xué)習(xí)了血液常規(guī)檢查、電解質(zhì)和肝功等常用檢查項(xiàng)目。在手術(shù)室里，我觀看手術(shù)，能夠熟練的給患者妥善地安裝好生命體征監(jiān)護(hù)儀器。我還了解了肝膽疾病的常見病狀、飲食調(diào)理和治療方法，進(jìn)一步加深對(duì)肝膽外科護(hù)理工作的理解。

要想成為一名出色的肝膽外科護(hù)士，除了專業(yè)能力外，更需要有一顆愛心。在對(duì)待患者時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注著他們的身心健康，熱心關(guān)愛他們，通過細(xì)致呵護(hù)和慰問，給他們帶來信心和勇氣。有一次，一個(gè)年輕患者受到麻醉后反應(yīng)異常，醫(yī)生需要快速應(yīng)對(duì)。我緊緊地握住他的手，不停地鼓勵(lì)和安慰他，讓他盡可能保持鎮(zhèn)定和安靜，最終順利度過了難關(guān)。

通過這一周的實(shí)習(xí)和努力，我深刻體會(huì)到了肝膽外科護(hù)理工作對(duì)臨床操作技巧的要求，并對(duì)醫(yī)療護(hù)理有了更深入的理解。在未來的工作中，我將更加努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，盡可能為患者提供更好的服務(wù)。

護(hù)士外科實(shí)習(xí)周記【篇5】

早上一到科室老師就對(duì)我說我換了一個(gè)帶教老師，現(xiàn)在我去重癥監(jiān)護(hù)病房報(bào)到，當(dāng)時(shí)聽到心里真的有種恐懼感，開始的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺孀屑?xì)觀察，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺校一開始遇到不懂的我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手。

就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)病房。帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感激她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。