讀書學習計劃

讀書學習計劃精華。

隨著信息化時代的到來，文檔的寫作和傳遞變得越來越重要。因此，現(xiàn)在范文的作用越來越普遍。我們可以從構建范文的思路中汲取啟發(fā)。你會怎樣寫范文呢？下面是欄目小編為您準備的與“讀書學習計劃”相關的內(nèi)容。

讀書學習計劃 篇1

一、指導思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)過程，是教師在充分認識教育意義基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平過程。新課程理念、新教材、新課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有教師教育體系，對教育工作者提出了新更高要求。為切實提高教學質(zhì)量，促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)化，從我自己實際出發(fā)特制定本人兩年發(fā)展規(guī)劃。

二、 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

（一）教學方面

1、經(jīng)過大學四年學習，不僅在理論知識方面有了很大收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際能力也增強了不少，動手能力也有很大提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課興趣并積極參與。

2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。

3、積極提升自學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

（二）其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確處理與領導、同事和學生關系。

2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們身心特點和已有知識、經(jīng)驗。

不足剖析：

1、有待提高隨機應變能力。對初中各階段學生身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來影響降低到最小，對課堂整體性把握有待提高。

2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新教學理念，以擁有較強、獨立教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中創(chuàng)新。

3、對于教科研方面缺乏探討、研究積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識學習還需不斷積累，與實踐相結合教學能力也有待加強。

三、 個人專業(yè)發(fā)展兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特個人教學風格，向業(yè)務水平高青年教師看齊。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3、堅持每天1—2小時閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究能力，使自己成為一名學習型教師。

四、 個人專業(yè)發(fā)展年度目標

1、第一年度目標

1）繼續(xù)自己專業(yè)學習，積極提高自身專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習輕松、愉悅課堂氛圍。

2）繼承優(yōu)良教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3）深識教材，因材施教。逐步提升自己課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學感想。

4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面書籍，教學方法和理論方面等著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質(zhì)量文章。

5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。 實施方式和途徑

1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心事。學生能與教師關系融洽。

2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經(jīng)驗，拓寬自己教學思路。

3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟教學理念、對待事物隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新、便于自己控制教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己教學日志。

2。第二年度目標

1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己教學風格。

2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

3）繼續(xù)專業(yè)理論學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效課堂教學。

4）通過自學或?qū)W校培訓，拓展1—2項專業(yè)技能。

5）關注學生自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學反思和總結。

6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身教學風格，有一套完整教學經(jīng)驗集。

7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準經(jīng)驗型青年教師為目標。

實施方式和途徑

1）終身學習目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂掌控性有質(zhì)提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快教學氛圍。

2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。

3）堂隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上一些隱患有及早應對準備。

4）過各級層面觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。

5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生學習過程，培養(yǎng)學生終身體育觀念。

6）提高課堂有效性，積極參與各種形式教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定學術論文有其可行性。

7）更新自己專業(yè)知識和技能，在學校教育工作或重大活動中有所用途。

五、預期目標效果：

通過對兩年規(guī)劃逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈自我提高欲望。

3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好開端。

4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高教師。

5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展學習型教師。

六、 達成目標保障措施及自我檢測措施

1。積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行贊同。形成自身特有風格體育課教學，學生反響熱烈。

2。根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃制定，進行每學年、每學期實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。

5。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。

6。 學期、學年考核，接受校委會和同事們監(jiān)督審查，以此來督促自己。

讀書學習計劃 篇2

讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將計劃規(guī)定如下：

一、讀書目標：

1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發(fā)展。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，逐步提高自己的教育教學水平。

二、讀書內(nèi)容：

1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：

《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學?！返冉逃龑Ｖ?/p>

2、運用網(wǎng)絡，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。

三、時間安排：

要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。

四、及時反思：

“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：

1、在自我反思的基礎上，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里，對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的發(fā)展籌謀劃策，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

3、每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。

以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事，現(xiàn)在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設，使我校信息技術工作再上新臺階。

讀書學習計劃 篇3

一、讀書目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的`書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終生發(fā)展，我班積極開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個孩子愛讀書；

2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書；

3、豐富假期文化生活。

三、活動形式：

由于一年級學生識字量有限，根據(jù)這一特點，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目，并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目：《三字經(jīng)》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《丑小鴨》作為親子共同書目。

四、活動安排：

1、家長讀故事，激發(fā)興趣。

家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習慣，同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。

2、自己拼讀，體驗成功。

當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當?shù)妮o導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。n4507.cn

讀書學習計劃 篇4

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”知識日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水”遠遠跟不上時代的步伐。做為學校教育教學的管理者，必須牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬教育教學“活水”渠道。根據(jù)“區(qū)中小學校長繼續(xù)教育學習”的活動安排，結合自身專業(yè)發(fā)展需要，制定個人讀書學習計劃如下：

一、指導思想：

以區(qū)中小學第二屆“校園讀書節(jié)”為契機，把讀書作為個人精神成長和專業(yè)化發(fā)展的要求，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己教育教學理論素養(yǎng)的能力以及教育教學管理能力的提高。

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學管理能力，進行教育創(chuàng)新。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造自己良好的教師形象及學校管理者形象。

3、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀校訂各級各類刊物：《吉林教育》、《教育科研動態(tài)》、《中小學校長》、《人民教育》等。

2、閱讀有關學校管理層面的書籍：《學校發(fā)展策劃理論方法與實踐》、《校長時間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。

3、讀經(jīng)典教育著作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《愛彌爾》等。

四、主要措施

1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀1-2本教育刊物；每學期研讀一本教育名著，每學期撰寫一篇有價值的讀書心得。

2、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，讀一些文學名著，加強自身的文學素養(yǎng)。

3、善于將讀書活動中所取得的理論與實踐有機地結合，在實踐中加強反思與學習。

4、將個人閱讀與集體閱讀有機結合，積極參加各類部門組織的讀書活動。

讀書學習計劃 篇5

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)來到了，在寒假里，我也不能放松自己，自己制定了“假期計劃”希望大家多提寶貴意見哦。

一：每天認真完成6頁寒假作業(yè)，我計算了一下，大概用16天可以完成。(為什么不兩三天就把寒假作業(yè)完成?因為如果兩三天就把寒假作業(yè)完成的話，剩下的很長時間就不能再溫習以前的知識了，學的還沒有忘得快，這該多么可笑啊!)

二：每天堅持寫一篇博文，藍紫老師已經(jīng)給我們布置了10篇博文作業(yè)，我相信，我一定可以做的很優(yōu)秀的。(大家可以監(jiān)督我，十篇博文都是有題目要求的，加油哦!雅兒)

三：讀書，并且寫讀書感悟。讀書可是這個寒假的重頭戲，少了他，我這個寒假一定會枯燥極的。讀書感悟是一定要寫的，而且要認真的寫，感悟可以寫成讀后感的形式，最好是寫成讀書筆記的形式。(我很喜歡讀書，這個寒假主要讀名著和科普類的書籍，因為我這類的`書籍了解太少，所以要在這個寒假好好讀讀哦)

四：不睡懶覺，每天7點起床，早晨起來自己做早餐，讀英語。(雖然放假了，但還要養(yǎng)成一個好的習慣。以前都是爸爸媽媽早起給我做早餐，這次換我了，大家拭目以待吧。這次我英語成績有點差，所以在這個寒假我要抓緊補習英語了，不然下次看到英語，我可能就out了，一個單詞也不會了。)

五：探訪親友，一家人其樂融融。寒假中有一個很重要的節(jié)日，就是過年。每次爸爸媽媽都會帶著我上奶奶家、舅爺家、大舅家……都忙得暈頭轉(zhuǎn)腦。因為近幾年來，手足口病，甲型H1N1流感，比比皆是，所以要減少不必要的外出，所以這次只去外爺家，舅爺家，爺爺家走親戚，節(jié)省了很多不必要的麻煩。(說實話，我還蠻想探訪親友的，因為可以收到壓歲錢，收到了壓歲錢，就可以買我想要的很多東西了，以后買書的費用我就全包了。)

六：賣東西，看到這三個字，你一定會想：應該是買東西吧?，F(xiàn)在我告訴你，就是賣東西，具體賣什么，現(xiàn)在還沒有商討出來。等我們商討好了，我第一時間告訴你們。(哈哈哈，紫石，放心吧，我們賣什么都不會賣年畫的，我們有可能賣糖果、炮之類的。)

七：和伙伴們一起讀書，我們班同學的藏書都很多，每個家庭的書架上都是琳瑯滿目，相信一定有符合我口味的書，到時候，自己家有的優(yōu)秀書籍，也可以拿出了與別人分享哦。(這個計劃是藍紫老師提出來的，我們的藍紫老師真是才女，能夠想到這樣兩全其美的方法，既能讓我們好朋友一起相聚，還能夠增加我們的知識量。

讀書學習計劃 篇6

隨著課程改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術的應用，已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進素質(zhì)教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、專業(yè)學習、課堂教學研究為專業(yè)學習的載體，腳踏實地地抓好教師的專業(yè)學習。作為一名教師，我想通過自主學習來適應現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。

第一，學習目標：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實踐。

3.了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。

4.掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學的實踐能力。

二、學習內(nèi)容：

我根據(jù)自己的情況，主要把自己的學習內(nèi)容分為政治與專業(yè)理論、教育與教學技能、教育與科研、個人修養(yǎng)四個部分。

三.具體措施：

1、了解老師的個人學習體系。

2.學習《師德》提高教師職業(yè)道德。

3.聽教學水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學習提高教師專業(yè)水平。

4.認真學習新課程標準的改革和要求。

5.大膽嘗試創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學新突破。

6.加強學習，堅持每周做業(yè)務學習，學習關于優(yōu)化課程結構的文章，走進課程信息報告和評論員文章。學習日常管理、班級集體建設、師德師風、民主管理報告，并與新課程改革緊密結合。

7.加強新課程的校本培訓，認真學習整本書《基礎教育課程改革綱要解讀》，重點閱讀。自學與自學相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試性教學，探索教學方法。

8.加強自身素質(zhì)的提升，把《綱要解讀》學習與“五個一”規(guī)定結合起來，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記，完成一篇2000字以上的教育教學論文。

讀書學習計劃 篇7

為了按照辦的要求完成20xx年的讀書計劃，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過讀書開闊自己的視野，豐富自己知識，鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。

2、通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，拓展自己的視野。逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆

墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜摇?、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

五、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》

2、選讀書目：

《優(yōu)秀教師的九堂必修課》高萬祥

《班主任突圍》陳曉華著

《在啟迪中品味教育》王震剛主編

《優(yōu)秀教師教學回望錄》王震剛主編

《教師如何處理學生經(jīng)常發(fā)生的事》高海英編著

《修煉教師的理性品質(zhì)——教師應理解的100種教育思想》

本學年以上書目全部讀完，并做1萬字以上的筆記，每月上傳一片讀書心得。希望通過讀書，能夠改變精神、氣質(zhì)和品性，讀書，能夠增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂，促使我們不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華！

讀書學習計劃 篇8

一、指導思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

具體活動：

（1）每天的晨讀時間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學兒歌。

（2）以身作則，每天陪孩子一起讀書。

（3）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦古詩、兒歌。

（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

讀書學習計劃 篇9

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求。因此，牢固樹立終身學習觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代需要，成為新時期有良好師德教師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)整體提升，爭做人民滿意教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機活力小學教師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生關系，塑造良好教師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記習慣，養(yǎng)成固定時間讀書習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子藝術》

3、自己喜歡文學性教強書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己自覺行動，學習成為自己一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生發(fā)展提供開放空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結自己教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

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大二學習計劃書精華

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大二學習計劃書 篇1

1、很快的大一過去了，大二學期已經(jīng)來了，從這個學期開始我學習目標要明確，實現(xiàn)目標也有保證。我要短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，提高自己各方面的成績。

3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

4、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

5、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……。

6、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

7、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多。

大二學習計劃書 篇2

不知不覺，我們已經(jīng)度過了一年的大學時光，進入了被稱為學姐的大二時期。在上個年度里，我從懵懂變得成熟,我迎來了生命里的第十八個生日。在這一年中，有笑有淚，有得有失。就像很多人所說的那樣，大學是容易墮落的地方，如果你的自制力不夠，那么你很有可能會荒廢了這個美好的大學生活。制定具體而可行性的目標無疑是一個很好的動力源泉,當我感到無所事事時，目標可以指引著我做些該做的事情。于是我制定這個計劃書，以便好好監(jiān)督自己，我承諾在接下來的大二生活中盡力去做到如下幾點：

1、認真學習基本的知識，培養(yǎng)學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂掌握得八九不離十，課后間隔一段時間進行溫習，考試前認真復習。

2、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。

3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。

4、課余鍛煉語言能力，多讀書，腹有文章氣自華。

5、關注時事新聞，了解社會動向。看似和自己并沒有關系的事，其實都是和我們的生活息息相關的。

6、廣交益友，損友要懂得敬而遠之。學會做人才會成為人才。在與同學、朋友相處的過程中，學會和他人溝通、交流。同學之間是對手更是朋友，不要惡性競爭，要真誠地幫助每一位同學，不管是學習上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。

7、在實踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

8、堅持體育鍛煉，少熬夜,好身體才是革命的本錢。

9、“建立起堅定的信念和腳踏實地的作風，什么都不用怕，心中無限自信，表現(xiàn)無比謙虛，態(tài)度超級和藹，技術精益求精。”遵循這個原則，抓住每一次實踐機會，把你在學校里學到的理論與實踐多結合起來思考，你就會從中得到升華，就會學到很多別人學不到的東西。抓住自己的努力方向別放松，不管別人怎么說，堅持到底就是勝利。

至于最近的學習目標就是學好英語，爭取大二上學期過英語六級和計算機二級,努力學好其他課程。其實,大學里最重要的無非就是要學習一種在社會上是生存能力。因此我打算利用周末課余時間打工以接觸社會并了解社會需求，在減輕家庭負擔的前提下,明確自己的學習方向。

我會努力秉承自己的諾言,因為我堅信：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。

大二學習計劃書 篇3

新的學期，新的氣象，大二對我來說將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準備，學習畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃：

（1）在最近將準備過普通話的測試，這個應該沒有問題。

（2）這個以后將重點放在六級上，提前倆個多月，每天晨讀，去圖書館自習做六級試題。

（3）這個過后我將會努力去準備計算機三級，為了這個，我會將去計科系旁聽關于這方面的知識，用自己的電腦經(jīng)常去實踐這里面的機試，

（4）另外我想考會計證，所以在每個星期天，我將會去旁聽會計學，去圖書館去自習，去查閱資料。

這以上的是我今年將準備考的證書，當然我的學習肯定不會落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學好，多去圖書館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會有學習的熱情。

總上所述就是我今年的基本上的學習計劃，而我對我來說，把工作和學習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學習和工作上共同進步。

大二學習計劃書 篇4

新學期，新氣象。我們迎來了新學校，新教室，新課堂。開學第二天是接新生的日子，看著大一新生入學的樣子，就仿佛看到當初我們進校園的時候，如含苞待放的花朵，有著想綻放的夢想，滿懷著喜悅，跨入了一條新的旅程，這條旅程決定著我們的未來，所以一定要全力以赴。

如今我已經(jīng)是大二的學生了，面對著過去的一年，我在思考著，過去的一年，我到底做了什么，又收獲些了什么，是否有目的的前行。其實，這一學期，剛開學時，我是迷茫的，在過去的一年，我就跟高中生一樣認真的聽課，并沒有過多的思考，在學生會學習部的工作，也只是學會了一些基礎的東西，有點被動，并沒有勇氣去承擔一些麻煩的事物。但也不能否定的是，現(xiàn)在的我，比以前更大膽，雖沒有主動學習，但對于某些事也有了一些自己的想法，并把自己所學的工作知識用到了為班級寫簡報等事情上，也把所學的專業(yè)知識用到了酒店實習工作中，并證明了專業(yè)知識的重要性，促使我更加認真的學習專業(yè)知識，活學活用，而不是一成不變。

通過了過去一年的生活，我懂得了自己的不足，也明白了大學生活是豐富多彩的，在學習部的工作，讓我懂得了團隊意識，和在書本上學不到的相處之道。或許，有些人會想，為什么別人的大學生活那么精彩，而我的呢，除了睡覺，還是睡覺，是多么的無聊。對此，我只能說，與其抱怨，不如好好想想自己想要的是什么生活。對于自己的大學生活，有目標、有夢想的前行了嗎?我始終相信一句話：“當你在休息的時候，別忘了別人還在奔跑?！贝髮W三年，說長不長，說短不短，只有自己為自己的夢想奮斗了，才會過得充實。在過去的一年，遺憾的是，沒獲取相應的證書，以及自己還有很多不足，鑒于以上，我對以后的大學生活計劃如下：

1.平時學習。除了認真聽講課以外，還要就專業(yè)知識，多思考，多閱讀。 布置的課后作業(yè)，下課后積極地收集資料完成，并努力做到最好。多鍛煉自己在臺上的表達能力，以及平時與他人的溝通力，與他人和諧相處，微笑面對一些困難。

2.專業(yè)考證。 面對一年后的實習，我意識到，考證的時間越來越少，我們一定要利用剩下的時間，認真看書，自覺學習有關專業(yè)考證的相關書籍。我們正在與時間賽跑，爭分奪秒。

3.學習英語。 在去年寒假在酒店實習，我意識到英語的重要性。想要在酒店行業(yè)走得越遠，就得國際化，英語是必不可少的，所以，這學期我會加強英語方面的學習。

4.提高綜合能力。 就個人而言，我認為學知識不僅限于課本上，生活處處是學問。與老師多溝通，與班級委員一起為班級舉辦活動，增強同學們之間的友誼。在不影響學習的情況下，出外兼職，鍛煉自己的膽量，積累社會實踐經(jīng)驗。

當花朵綻放之日，便是我們成功之日。在那之前，我們必須做好自己的本分，用青春擁抱未來，為夢想而奮斗。相信在不久的將來，我們都可以做到!

大二學習計劃書 篇5

在人的一生當中，4年的時間不能說很長，但對于一個青年大學生來說，這寶貴的4年卻是匆忙而短暫的，因為青春可貴，大學是接下來人生發(fā)展的基礎，所以，珍惜大學4年的生活，好好奮斗，意義非凡。

大學第一年學習生活已經(jīng)過去了，總結過去，既有欣慰，也有遺憾，欣慰的我用一年的時間換來了自身的成長，大一的我進取樂觀，學習上認真，努力，工作上踏踏實實，不斷的向別人學習。付出總有收獲，我用自身的經(jīng)歷驗證了這句話。大一生活當然也有遺憾，在成績上我并沒有取得我想象中的結果，沒有做到成為佼佼者。但不管怎樣，我還會繼續(xù)奮斗，像當初那樣。

進入大二，我會把英語放在重中之重的位置，英語基礎本來就薄弱的我想要在大二有所突破，想要攻破四級必須比別人付出更多，我要把每一天的清晨、每一天的自習時間充分利用起來，避開閑人的冷嘲熱諷，因為我就是我，我走我的路，我有我的目標，我的夢想，為夢想而奮斗沒有錯。

另外，我要對我的學習方法進行改善，我想科學的學習方法能更快突破成績，科學的學習方法能夠事半功倍。我的目標很明確——經(jīng)過12月份的全國英語四級考試，不管有多少困難，我都不會放棄。

學生工作也是我大二學習生活的一個重點，在很多人眼中，學習部在學生會所有部門中是最重要的，具有代表性，對我來說不僅僅是自豪，也是一份壓力，但我對自我有信心，我相信學習部在接下來的一年會做的更好，加油!

計劃是計劃，實踐是實踐，讓實踐踏著計劃的步伐走!

大二學習計劃書 篇6

我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但此刻，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我務必做好我自我，讓自我的大學生活豐富多彩。

我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自我。這是我給自我定的大二主要的學習計劃。

大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大二的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，用心主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選取多看課本知識，多去思考，做必須量的題目來夯實基礎。在專業(yè)知識學習中主動將自我不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自我經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結和回顧。

對于大二學習的英語四級考試，我不僅僅要制定好的四級備考計劃和四級適宜的目標，更重要的將自我制定好的復習備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自我的閱讀速度，培養(yǎng)自我捕獲文章重點和把握文章大意的潛力，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。英語的學習同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自我在英語方面并不差，只要努力，就必須有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學習，我必須要考過拿到英語四級證書。

大二學習計劃書 篇7

我美好的大學生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。上學習已經(jīng)適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。所以，現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。

學習目的：

最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學習目標：

學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語，爭取大二上學期過英語四級和中級教師資格證。努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，

我的計劃：

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。這學期的目的在前面我的目標里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和中級教師資格證，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業(yè)余時間，在復習完本專業(yè)所學知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

分科學習計劃：

基礎理念：

我想對于我們藝術生來說基礎理論算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學英語：

六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。

西方音樂學：

這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃，但是應該根據(jù)平時的學習情況做適當?shù)恼{(diào)整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

大二學習計劃書 篇8

時間總在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼已是大二下學期了，不能再盲目覺得自己是新生，要慢慢摸索大學之路該如何走，應該有明確的計劃。

讀大學不再是讀課本的知識，要學的很廣泛。如自修之道、基本知識、實踐貫通、積極主動、掌握時間，還有非常重要的一點就是為人處事。要從思考中確立自我，學習中尋求真知，交流中鍛煉表達，交友中品味成熟，實踐中懂得價值，興趣中攫取快樂，最求中獲得力量。

大學是個廣闊的舞臺，其實每個學生都是主角。如何在這個舞臺上盡顯光彩：就需自修能力了。要學會挖掘合適的學習方法，舉一反三。這樣才能適應瞬息萬變的現(xiàn)代社會。這學期呢我有一些小安排：第一是三月份的C語言考試，借助網(wǎng)絡和圖書館來復習準備。第二是六月份的英語四級和以上方法差不多，就加上每晚的一個聽力小訓練和單詞記憶。

相信每個專業(yè)的課程安排都有一定的科學依據(jù)，所以除其重點發(fā)展方向科目加強鉆研外其他基礎知識要做適當?shù)牧私?，為以后工作生活奠定基礎。

死記硬背永遠學不精，學不透。在實踐中學習，花一定時間來思考所學內(nèi)容間的聯(lián)系是很實用的。比如我們的音頻技術、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設還有上學期的Flash完全可以聯(lián)合起來學習，而這些操作性強的科目明顯需要勤加練習。我們的電腦已為我們提供了絕對的實踐可能。

興趣是一切學習的動力源泉。明確自己的興趣應是每位學子的第一步。除了自身感興趣的可以學習，還有興趣的培養(yǎng)。對那些想學而畏懼的學科就需培養(yǎng)興趣。比如計算機方面的東西我很感興趣可也很畏懼。所以我在一步步調(diào)整心態(tài)，讓興趣占領主導地位。韓語是我很想學的小語種，我也在計劃中慢慢自學。積極主動往往會贏得更多機會，不管是學習還是校園各種活動，應該適量參加，這是對自己最好的鍛煉機會，同樣是積極心態(tài)的激發(fā)點。所以盡量去參加一些有意義的活動。

時間永遠是最寶貴的。一寸光陰一寸金，又何止呢！愛睡懶覺是我浪費時間的最大因素，此學期開始我已在漸漸克服當中。

大學就是一個小型社會。為人處世很重要，這也是我要重點學習的。在此我先要學的是寬容，這是我高三到現(xiàn)在一直追尋學習的，還沒有達到我想要的最佳狀態(tài)，所以還在繼續(xù)。還有就是與人交流，這是我最不擅長的?，F(xiàn)在我在強迫著自己打破以前的心態(tài)，盡量去與人交流，從一個微笑，一聲問好開始。要做的太多，更需要的是持之以恒，有的在進行著，有的在準備當中即將開始。在這片美麗的土地上即以播下夢想的種子，就一定會用心去灌溉。

大二學習計劃書 篇9

新學期，新氣象。我們迎來了新學校，新教室，新課堂。開學第二天是接新生的日子，看著大一新生入學的樣貌，就仿佛看到當初我們進學校的時候，如含苞待放的花朵，有著想綻放的夢想，滿懷著喜悅，跨入了一條新的旅程，這條旅程決定著我們的未來，所以必須要全力以赴。

如今我已經(jīng)是大二的學生了，應對著過去的一年，我在思考著，過去的一年，我到底做了什么，又收獲些了什么，是否有目的的前行。其實，這一學期，剛開學時，我是迷茫的，在過去的一年，我就跟高中生一樣認真的聽課，并沒有過多的思考，在學生會學習部的工作，也只是學會了一些基礎的東西，有點被動，并沒有勇氣去承擔一些麻煩的事物。

但也不能否定的是，此刻的我，比以前更大膽，雖沒有主動學習，但對于某些事也有了一些自我的想法，并把自我所學的工作知識用到了為班級寫簡報等事情上，也把所學的專業(yè)知識用到了酒店實習工作中，并證明了專業(yè)知識的重要性，促使我更加認真的學習專業(yè)知識，活學活用，而不是一成不變。

經(jīng)過了過去一年的生活，我懂得了自我的不足，也明白了大學生活是豐富多彩的，在學習部的工作，讓我懂得了團隊意識，和在書本上學不到的相處之道?；蛟S，有些人會想，為什么別人的'大學生活那么精彩，而我的呢，除了睡覺，還是睡覺，是多么的無聊。

對此，我只能說，與其抱怨，不如好好想想自我想要的是什么生活。對于自我的大學生活，有目標、有夢想的前行了嗎我始終相信一句話、“當你在休息的時候，別忘了別人還在奔跑?！贝髮W三年，說長不長，說短不短，僅有自我為自我的夢想奮斗了，才會過得充實。在過去的一年，遺憾的是，沒獲取相應的證書，以及自我還有很多不足，鑒于以上，我對以后的大學生活計劃如下、

1、平時學習。除了認真聽講課以外，還要就專業(yè)知識，多思考，多閱讀。布置的課后作業(yè)，下課后積極地收集資料完成，并努力做到最好。多鍛煉自我在臺上的表達本事，以及平時與他人的溝通力，與他人和諧相處，微笑應對一些困難。

2、專業(yè)考證。應對一年后的實習，我意識到，考證的時間越來越少，我們必須要利用剩下的時間，認真看書，自覺學習有關專業(yè)考證的相關書籍。我們正在與時間賽跑，爭分奪秒。

3、學習英語。在去年寒假在酒店實習，我意識到英語的重要性。想要在酒店行業(yè)走得越遠，就得國際化，英語是必不可少的，所以，這學期我會加強英語方面的學習。

4、提高綜合本事。就個人而言，我認為學知識不僅僅限于課本上，生活處處是學問。與教師多溝通，與班級委員一齊為班級舉辦活動，增強同學們之間的友誼。在不影響學習的情景下，出外兼職，鍛煉自我的膽量，積累社會實踐經(jīng)驗。

當花朵綻放之日，便是我們成功之日。在那之前，我們必須做好自我的本分，用青春擁抱未來，為夢想而奮斗。相信在不久的將來，我們都能夠做到!

大二學習計劃書 篇10

計劃一：

我美好的大學生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。上學習已經(jīng)適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。所以，現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。

學習目的：最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀20xx年為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學習目標：學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語，爭取大二上學期過英語四級和計算機二級。努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，

我的計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。這學期的目的在前面我的目標里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業(yè)余時間，在復習完本專業(yè)所學知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

分科學習計劃：

線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。

西方經(jīng)濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃，但是應該根據(jù)平時的學習情況做適當?shù)恼{(diào)整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

計劃二：

還有幾天就要開學了，在適應了大學生活之后，就要開始在學業(yè)上有所進步了?，F(xiàn)在寫下下學期的計劃，希望自己可以時刻的鞭策自己。

學業(yè)上：

大二12月份隨之而來的就是英語四級考試，本來自己的英語就是弱項，所以大二上學期最重要的任務就是主攻英語了，一定要付出的比別人多才有可能取得與他人一樣的成績。爭取一次通過四級考試!

當然，進入大二，專業(yè)課也隨之增多了，所以部分心思也得放在專業(yè)課上。大一的時候過了會計基礎考試，這學期就得多注意一些與初級會計考試有關的消息了。希望盡量把初級會計證考到吧!咩咩，

呼呼，似乎忘記了一個很重要的東西額!大二上也要參加普通話考試額~~加油吧，為未來奮斗!

兼職上：

希望自己可以在學習之余多鍛煉一下自己，提高自己動手能力。順便掙點外快吧，

這學期希望在開學之初可以做一段時間的校園代理，不知道自己做不做的好了，一定要加油啊。然后最好可以在學校飯館里找點事情做吧，那樣既不會耽誤太多的時間，也不用經(jīng)常向外跑了。當然在外面賣飲料也以的，希望自己可以像小鄭一樣，獨立自主一點，向小鄭學習!!

休息時：

做一個會學習會玩的`孩子，如果有空閑的時間就約一兩個好朋友出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，增進感情!

小小的計劃就列到這里吧，半年之后對照著這個計劃來檢查自己。

大二學習計劃書 篇11

時間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼之間大二學年的新生活開始了。上一學年由于學習任務沒有規(guī)劃好，學習目的不明確等原因，導致了自己在學習過程中遇到了很多問題，從而大大降低了學習效率，針對上已學年自己在的許多需要改進的地方，也結合本學期的課程特點，和學習任務安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大進步，現(xiàn)制定出大二學年學習計劃，具體如下。

一、 學習重點

分為兩個階段，第一階段即大二上學期，學習的重點應該結合本學期課外時間充足這一特點，應該充分利用課余時間加強課后操作技能訓練，通過不斷練習提高專業(yè)技能，同時也為下學期的技能認證做好充分準備。第二階段，也就是大二下學期，大二下學期的我即將走入社會，必須結合社會實際有方向，有針對性的學習，才不會因為盲目學習而使自己所學的東西與社會脫軌。這一學期的重心應該放在個人突出能力的發(fā)展，專項訓練自己突出的能力。同時在日常生活中應該注意多與別人交流，提高自己的處事與交際能力，這對以后的工作和生活很重要。

二、學習目標

希望通過這一學年的學習，掌握一些基本的專業(yè)技能，熟練一些必須的操作技能，同時發(fā)展好自己健康的興趣愛好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。

三、具體安排

1、利用課余時間，加強對專業(yè)知識的學習，多看課外書。

2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學習態(tài)度，認真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務，不敷衍了事。

4、注意加強自己的薄弱科目的學習，不偏科。

5、合理安排課余時間，課余時間多做點有意義的事，如可以通過練習書法，繪畫等 ，提高自己的文化素養(yǎng)，同時也豐富了自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

6、除了學習，還應該注意加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學習效率的有利保證。

7、定期檢查自己的計劃的實行情況，以監(jiān)督保證計劃的正常實施。

四、結尾

今年是覺悟的一年，拋棄以前的一切，重新開始!最后用句

歌詞做結尾吧，海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我會很勇敢。

學習計劃精華

這篇“學習計劃”是本人精心收集的，文檔處理技術能夠幫助我們更有效地分類和歸納信息。范文對于我們的寫作非常有用，取材越多，經(jīng)驗積累就越多，這對寫作非常關鍵。如果你遇到了范文的寫作難題，希望這篇文章能夠給你提供些許參考！

學習計劃【篇1】

距離中考還有三個月的時間，怎樣復習收效才更好呢?

為了更好地服務于初三考生，中考專家組的老師們特地就語數(shù)外三科最后一個月如何進行復習作出了解答。

數(shù)學：課內(nèi)外復習要結合

從3月9日同學們集中復習到中考剛好只有三個月時間。最后這三個月復習時間里，老師講課的時間也只有往年的一半。因此，同學們在課外怎樣配合課內(nèi)的復習就顯得特別重要。這里，向同學們提出如下建議：

首先要夯實基礎、查漏補缺、提升解題理念。同學們在課外要有計劃地做好以下幾個方面工作：

一、通讀初中各年級的數(shù)學課本。學完初中數(shù)學并做了各種各樣的題后，再回歸課本，從概念的引入和表述中，聯(lián)系它在解題中的作用，我們更容易把握住概念間的聯(lián)系;從公式的推導和定理的證明過程中，聯(lián)想公式定理及其證明方法本身在解題中的應用。這樣我們就能更容易體會到這些應用的必然性，提高我們用公式定理解題的自覺性，減少盲目性?？傊刈x數(shù)學課本，可幫助我們夯實基礎，強化解題思路的方向感。

二、閱讀過去作業(yè)和考卷上做錯的題。自己曾經(jīng)犯錯誤的地方，往往是自己薄弱的地方，僅有當時的更正是不夠的，還要適當?shù)剡M行強化訓練。

三、有選擇地做題，并從數(shù)學思想上進行總結。到現(xiàn)在，同學們都已做了大量的題，已經(jīng)沒有必要拿到題就做，可選擇其中三類題做。第一類是初看還沒有解題思路的;第二類是最近做錯的;最后一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要認真做，做完后，還要從數(shù)學思想方法上進行總結，比如它的解法中用到了初中數(shù)學中的哪些數(shù)學思想?一道題的解法中蘊含的數(shù)學思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。通過挖掘一些題解法中的數(shù)學思想，我們就會形成一類問題的解題理念，收到舉一反三的效果。

四、訓練考試能力。有的同學平時成績很好，但考試時發(fā)揮不出來，這個問題可通過加強訓練來解決。同學們除了參加學校里的模擬考試外，每周雙休日在家對應著中考時間，用與中考試卷結構相同的試卷進行模擬訓練，并對每次訓練結果進行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可提高適應考試的能力。

學習計劃【篇2】

“三會一課”是黨內(nèi)生活的主要形式。三會是指：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。一課是指：黨課。“三會一課”制度是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要方式，是加強支部建設，提高黨支部戰(zhàn)斗力，凝聚力的重要保證。為使“三會一課”更具規(guī)范化、制度化，特制訂以下制度：

一、支部黨員大會

1.支部黨員大會每季度召開一次，也可根據(jù)需要隨時召開。會議由黨支部書記主持。

2.支部黨員大會主要內(nèi)容：

（1）傳達、學習黨的路線、方針、政策和黨委的決議、指示精神，并結合本支部的實際制定貫徹實施計劃。

（2）聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。

（3）增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。

（4）討論通過發(fā)展新黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正問題。

（5）開展民主評議黨員工作，提出對黨員的獎勵表彰和處理意見?！踞t(yī)院三會一課制度】

（6）

對村發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、重要工作安排、重大改革事項進行討論，并提出意見和建議。

二、支部委員會

1.支部委員會每兩個月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時召開。

2.支部委員會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。

3.召開支部委員會必須有三分之二以上支部委員參加，否則不能召開；不設支部委員會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。

4.支部委員會的主要內(nèi)容：

（1）研究貫徹上級黨組織決議和指示精神，討論制定完成任務的辦法和措施。

（2）分析黨員隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。

（3）研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，新黨員發(fā)展，預備黨員轉(zhuǎn)正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建設，根據(jù)上級黨委精神，結合本支部實際，做出決議和決定。

（5）研究協(xié)調(diào)團支部工作。

三、黨小組會

1.黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，也可根據(jù)需要隨時召開。

2.黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續(xù)。

3.會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支部委員商定會議內(nèi)容，并提前通知每個黨員。

4.黨小組會主要內(nèi)容：

（1）組織學習政治理論和業(yè)務知識。

（2）研究如何貫徹執(zhí)行支部決議的措施。

（3）接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。

（4）研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。

四、黨課

1.黨支部每年要制定黨課計劃，每半年上一次黨課，也可根據(jù)情況適當增加。

2.黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關人員授課。

3.黨課教育內(nèi)容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合村的中心工作和黨員思想實際確定內(nèi)容。

學習計劃【篇3】

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》;教師十不準;新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力思想保障。

二、學習內(nèi)容和要求：

1、學習兩會精神，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質(zhì)量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、認為有必要學習的各種有關的內(nèi)容。

三、政治學習的領導

以學校班子組成中心學習組，各年級組為學習小組。定期開展學習活動。

四、學習方法

1、認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內(nèi)容時間有保證。學習時及時做好筆記，每位教師學習記錄不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相結合。

3、聯(lián)系實際，適時組織討論，寫好心得體會每期一篇。

五、考核：

1、政治學習情況是教師評優(yōu)評模的首要必須條件。

2、德育處按照定期學月檢查和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。

學習計劃【篇4】

惠州煉化公司的檢修工作將在今年10月開展，為期2個月，期間公司將停產(chǎn)，而停產(chǎn)則預計會減少200萬噸原油產(chǎn)量,檢修期間會進行了充分的風險評估。檢修的關鍵路線是計劃45天，主要內(nèi)容是對設備存在問題進行檢查維修、對特種設備進行檢驗檢測，以及一些設備的改造升級、節(jié)能減排、環(huán)保等和二期建設項目籌備等一系列項目也將同時進行。

作為中海油惠州煉化的一員（12屆學員），首次參加大檢修，特此編寫了自己在大檢修期間的學習計劃：

一. 停工操作現(xiàn)場經(jīng)驗技能學習：

1.1學習工前的準備工作有哪些：

1) 學習本崗位的停工步驟，充分做好停工準備；

2) 停工后所需的用品、材料均應準備妥當；

3) 學習落實產(chǎn)品及不合格產(chǎn)品的走向；

1.2.學習反應系統(tǒng)在降溫將量時如何操作，有哪些注意事項；

1) 學習反應系統(tǒng)如何降溫降量操作；

2) 學習產(chǎn)品柴油改長循環(huán)、石腦油改自身循環(huán)；

3) 學習降溫將量同時如何防止反應器入口溫度大幅波動，避免造成法蘭等泄漏；學習切除進料后，如何改注水；

1.3學習熱氫帶油的操作要點及結束標準

1） 學習熱氫帶油的操作升溫速度和時間控制

2）學習熱氫帶油的操作期間注意事項

1.4催化劑如何進行熱氫汽提，恒溫脫氫

1）學習熱氫汽提升溫速度注意事項；

2）學習恒溫脫氫時間及循環(huán)氫CO濃度要求

1.5學習系統(tǒng)停工退油操作

1）學習原料油及分餾系統(tǒng)降溫降量操作

2）學習原料油及分餾系統(tǒng)退油操作

3）學習低分系統(tǒng)退油操作

1.6學習低分系統(tǒng)D104/D106 /中間罐區(qū)，吹掃趕油操作及注意事項

1）學習N2趕油操作步驟；；

2)學習低分系統(tǒng)隔離方案；

3）學習低分系統(tǒng)N2吹掃方案及注意事項

二．停工期間對裝置設備和安全技能學習

2.1 停工催化劑裝卸過程安全技能學習；

2.2學習停工過程中特種作業(yè)等高風險作業(yè)的安全技能，增強的安全意識；反應器內(nèi)構件的認識；板式塔塔器內(nèi)部結構

2.3催化劑如何完成裝卸，及裝卸過程注意事項；

三．裝置正常開工學習

3.1學習開工前有哪些檢查、準備工作

1）學習公用工程（水電氣風）的投用方法；

2）學習儀表，調(diào)節(jié)閥，連鎖的校驗方法

3.2學習水聯(lián)運操作步驟

3.3學習開的大型機組(循環(huán)氫壓縮機 新氫壓縮機 進料泵）

3.4學習催化劑干燥操作方法及注意事項

1)學習催化劑干燥升溫速度及恒溫時間；

2）學習催化劑干燥過程；

3）學習催化劑干燥結束的判斷；

3.5 學習冷油運，熱油運操作步驟及要點

1）學習冷熱油運操作流程；

3.6學習催化劑預硫化

1）學習催化劑預硫化的目的及原理；

2）學習預硫化必須具備什么條件

3）學習催化劑預硫化的升溫速度及恒溫時間；

4)學習催化劑預硫化結束條件

3.7學習反應系統(tǒng)如何升溫升壓及注意事項

1）學習如何控制反應溫升

2）學習如何控制產(chǎn)品質(zhì)量

3）學習如何控制反應壓力

學習計劃【篇5】

GRE單詞有一萬多個，要想記住這么多單詞，需要的是持之以恒的毅力。單詞天天都記，一旦一段時間不記了，則所有記過的單詞又重新回到原點，必須從頭來過。這樣不僅浪費時間也浪費考生的精力。

數(shù)學篇

數(shù)學爭取滿分，背好藍寶書，多做幾套數(shù)學?？荚囶}，直到得滿分為止。由于GRE的成績是數(shù)學和語文兩部分的總和，中國人最擅長的是數(shù)學，而語文相對比較薄弱，所以數(shù)學成績能夠得滿分800的就不要考790?？v觀考過GRE的考生，大凡成績還不錯的都能夠保證數(shù)學滿份或者接近滿分GRE考試30天學習計劃介紹GRE考試30天學習計劃介紹。同樣地，如果數(shù)學成績都只能考600分，還指望能有多高的GRE總分呢?不過數(shù)學成績的高低也取決于很多因素。首先，考生要有扎實的數(shù)學功底，同時好好記憶藍寶書，最后要反復做數(shù)學?？碱}，直到考到滿分為止。

綜合篇

做一些GRE培訓的模擬試題，并且有針性地對各個試題組成部分進行模考。要強化訓練，考前一個月一定要注意?？己虶RE各部分的小測驗。以前沒有做過的題現(xiàn)在要做了，做過的題現(xiàn)在要總結了以免同樣的錯誤犯兩次。建議做?？蓟蛘咝y驗的時候要嚴格控制時間。一般一個題多少秒都要按照培訓老師建議的來做。時間控制是非常重要的

如果考前模考沒有把握好做各部分題目的節(jié)奏，當正式上考場的時候，由于緊張的氣氛和沉重的心理壓力，考生很容易就會亂了陣腳，自然也不可能獲得理想的分數(shù)了GRE考試30天學習計劃介紹資格證考試。

技巧篇

GRE應試技巧要牢記。參加過GRE培訓的考生應該都學過一些培訓老師提供的應試技巧，考生不僅要牢記這些技巧，同時做題的時候要學會靈活運用，這樣即使單詞不認識也能夠選出正確答案。每年的考題里面很多單詞都是紅寶書里面沒有出現(xiàn)過的，所以練習猜題就顯得更加重要了。

除了上述提到的如何備考新GRE考試，其實考生最應該記住的就是避免同樣的錯誤犯兩次。

學習計劃【篇6】

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍，為進一步學習新的教育教學理念，保證學習的實效，提升自身的業(yè)務能力，切實提升專業(yè)理論水平，提高教學質(zhì)量的目標，特制定本期個人業(yè)務學習計劃。

一、更新教育教學理念、行為、方法:

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質(zhì)量；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，結合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質(zhì)與效益。

二、努力提高個人素養(yǎng):

教師的工作是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。

1、提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學過程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來；引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的。身處開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，包括網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。

三、業(yè)務理論學習內(nèi)容：

1、作為一名初三數(shù)學老師，我要更加深入地研究教學大綱、教學重難點、考試范圍及重難點。

2、繼續(xù)加強教學多媒體學習。讓多媒體更高效地服務于教學。

3、多閱讀專業(yè)方面的書籍。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。

四、教師師德修養(yǎng)方面：

1、尊重學生，并嚴格要求學生，促進學生的全面發(fā)展，做學生的良師益友。

2、教學態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務，做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質(zhì)量。

3、正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。

4、嚴于律己，作風正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。

總之，這學期我將利用一切可以利用的時間，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐能力。

學習計劃【篇7】

一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

我參加工作以來，至今已有五年了。在這十余年時間里，我一直任教數(shù)學，可以說對數(shù)學教材已有了初步的認識。但在今后的教學工作中，我該如何定位自己？如何發(fā)展自己？如何完善自己呢？作為一名數(shù)學教師，我希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。這么多年來并未將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理，所以，我認為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學習，成為科研型的教師。

（一）個人優(yōu)勢分析

教師是我熱愛的職業(yè)，當一名教師是我從小的理想。在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好教育教學工作。我工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；善于學習，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。

（二）個人劣勢分析

我對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風格，更多地停留于別人的基礎上進行再創(chuàng)造；專業(yè)理論知識欠缺，不能更好地指導實踐；論文等級不高，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面；粉筆字書寫不佳，課件制作水平不高，不能很好地服務于教學。

二、專業(yè)發(fā)展目標

（一）總體目標 努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。

（二）具體目標

1、師德目標 有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學，多看，多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。

2、素養(yǎng)目標 多閱讀教育教學類書刊，有大量的教育理論做支撐，并能有很深厚的文化底蘊。有較高的數(shù)學素養(yǎng)，能在發(fā)展中形成自己的個性化教學模式。樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的學科文化素養(yǎng)。堅持每天讀書，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

3、能力目標 能獨立承擔鎮(zhèn)、區(qū)級觀摩課、研討課，并能得到大多數(shù)老師的認可，有自己的教學特點與個性，成為一個擁有快樂心態(tài)，有一定輻射作用的人。爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課，完成一個課題研究，論文爭取在市級獲獎或公開發(fā)表一篇。爭取成為區(qū)級骨干教師。

4、管理目標 自己的班級管理能有特色、有成效。注重家校溝通，為學生營造和諧的學習氛圍。

三、專業(yè)成長行動

1、三年內(nèi)，爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課；完成一個課題研究；論文爭取在市級獲獎或公開發(fā)表一篇；力爭成為一名區(qū)骨干教師。

2、多聽課，多做課，多學習，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。

3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色，我的數(shù)學更有風彩，使自己成為一個學習型的教師。

4、一切從學生出發(fā)，一切從效果出發(fā)。擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，讓學生擁有快樂的心態(tài)，在自主學習中成長，在鼓勵中成長。

5、勤于總結，善于反思，每月上一節(jié)精品課，每學期上一節(jié)研討課，并認真寫好教學反思，

6、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。 總之，通過做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量，提升個人能力。

學習計劃【篇8】

經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在學校期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在學校期間的主要目的和任務。

學校的生活不比在家，在學校什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

學校校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

學校，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在學校期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在學校這四年

的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在學校期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

學習計劃【篇9】

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學質(zhì)量。特制定如下計劃 ：

1、根據(jù)學校實際情況及我校教師結構特點，對老師使用電腦的技術水平進行培訓，以提高教師對信息技術的了解及使用能力，為教師構建一個反思、交流、互助的平臺，促進教師的專業(yè)成長，打造活躍博客，為爭創(chuàng)一流教師做好準備。為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分的準備。為充分發(fā)揮集體智慧，以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)電腦資源共享，打下牢固而堅實的基礎。更好的服務于教學。

2、強化學習，堅持業(yè)務學習，做到定時、定人、定內(nèi)容、學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。加強對《新課程標準》的學習，學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。

3、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

4、加強教師自身素質(zhì)的提高，將理論學習與“五個一”規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

5、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

6、實行相互聽課制度，校長、教導主任、教研組長每周聽課至少2——3節(jié)，其他教師每周聽課至少1節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載。

7、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。

總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。

學習計劃【篇10】

一、竦塘村“叁會一課”時間安排表

項 目

時間安排

內(nèi) 容

黨

員

大

會

1月下旬

1、傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施；

2、召開20xx年農(nóng)村黨員主題教育活動動員大會。

3月下旬

召開20xx年農(nóng)村干部主題教育活動總結大會，對活動進行全面總結。

6月下旬

1、布置開展“七·一”活動、建黨94周年活動；

2、討論、發(fā)展新黨員和接受、票決預備黨員轉(zhuǎn)正以及討論決定優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

3、回顧總結上半年工作，布置下半年工作。

9月下旬

1、組織學習《黨章》及有關文件；

2、召開組織生活會，開展批評與自我批評；

3、布置開展國慶有關活動；

12月下旬

1、開展民主評義黨員工作；

2、總結今年支部工作，部署下一年度工作；

3、對照上級黨委的要求，對黨建和精神文明工作進行自查自評。

黨

支

部

委

員

會

每月召開一次（遇特殊情況及有必要時可隨時召開），由支部書記主持，全體支委會成員參加。

1、 研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見；

2、 討論通過年度支部工作計劃和工作總結；

3、 開展批評與自我批評；

4、 開展民主評議黨員活動；

5、 研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育及黨員發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員；

6、 討論支部工作重要事項和工作措施。

黨

小

組

會

一般每月召開一至兩次，由黨小組長主持，小組全體黨員參加。

1、 學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“叁個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策；

2、 傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務；

3、 黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨支部決議的情況；

4、 開展批評與自我批評；

5、 開展民主評議黨員活動。

6、 討論其他事項。

書

記

上

黨

課

1月上旬

第一書記上黨課：如何做好新常態(tài)下的黨員管理工作

7月上旬

第一書記上黨課：題目待定

二、相關要求

(一)“叁會一課”活動要堅持政治性、思想性和塬則性,同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動特色，注重活動實效。

(二)村黨支部“叁會一課”活動，要緊密結合農(nóng)村黨員干部教育實踐活動和村級發(fā)展等具體事務工作。

(叁)村黨支部“叁會一課”活動，要密切聯(lián)系本村黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創(chuàng)新組織生活形式，不斷增強支部黨員，尤其是村支部年輕黨員的黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。

(四)認真做好“叁會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

學習計劃【篇11】

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。因此特定下未來三年大學的學習計劃，工作計劃如下：

1：大學三年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。 大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上三年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：明確學習目標。

身為文秘，一定要打好語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學

里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

5：.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

學習計劃【篇12】

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

個人奮斗目標：能夠?qū)W以致用回報社會。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20x年4月至20x年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學習內(nèi)容

政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習、掌握。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結束語

三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

計劃學習精華

本篇文章題目為“計劃學習”，是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準備的。我們希望這篇文章能夠激發(fā)你的思想。如果你想知道如何節(jié)省搜集范文的時間，不妨認真閱讀本文。在寫作中，范文的地位和作用越來越重要。特別是對于寫作困難的人來說，范文的框架可以起到很好的啟發(fā)作用，幫助他們更好地完成寫作任務。我們希望本文能夠為你提供更多的參考和幫助！

計劃學習【篇1】

1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；

3、詳細的留學時間安排；

4、介紹留學所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經(jīng)濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿(mào)組織，將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程，掌握了一些相關的知識。

大學畢業(yè)后，我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務往來和日常事務的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務入手，虛心地向資深員工學習業(yè)務經(jīng)驗；同時，我購買了相關的書籍學習，從理論上進一步充實自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務商談，從中我不僅學習到很多業(yè)務技巧，還讓我認識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當廣泛的領域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學習、掌握先進的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿(mào)易碩士學位的想法。

在經(jīng)過認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，是我學習國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點；其次，貴國大學素以一流的師資和教學聞名世界，是我學習進修的理想校園。如果能有機會到貴國學習，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿(mào)易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎。學成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務發(fā)展中，帶領公司穩(wěn)步邁向國際市場。

計劃學習【篇2】

1.???? 制作實行分組制作制,輪流制作。根據(jù)編輯部的材料,確定頁面風格雜志基調(diào)。版面、內(nèi)容由編輯策劃部負責。制作時間10天,一周校對修改(包括小組校對,部長審閱)。

2.???? 制作過程中若出現(xiàn)素材不足，根據(jù)所缺素材數(shù)量決定是否需要編輯策劃部重新收集。若所缺數(shù)量較少，則自行收集。

3.???? 編輯策劃部在每月第一周周一把除[聚焦]之外的'頁面素材交給制宣部。[聚焦]頁面素材收集上月后兩周及本月前兩周國內(nèi)、國際發(fā)生事件，于本月第二周周日把素材交給制作部。

4.???? 若有特刊需要制作則另行安排人員負責,流程與?？恢?。

制作注意事項：確定好自己做的內(nèi)容及標題，標題一定要使用編輯策劃部所給的標題。

三月刊? 3月4日～14日 收集資料，負責人匯總，整理好。列好標題目錄，交給制作部。

3月15日～25日? 制作部人員制作。

3月26日～31日? 修改校對，后期宣傳發(fā)布。

本學期還有一次的專題特刊，具體安排到時通知。

計劃學習【篇3】

一、活動目的：

為了豐富同學們的課余生活，幫助同學們重拾學習興趣，提高對學習的積極性，增長知識，擴大知識面；為了能讓同學們更好地滿足時代對大學生的綜合知識水平的要求，并繼承由學習部主辦的十大特色活動之一“巔峰智翔”知識競賽，外語學院學習部 知識競賽活動計劃。我們外語學院學習部將開展外語學院知識競賽的初賽和復賽。

二、活動時間：

初賽：20xx年3月6日

復賽：20xx年4月1日

三、活動地點：

廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 舊教學樓

四、主辦單位：

外語學院學生會學習部

五、參加對象：

外語學院06、07屆學生

六、參與方式：

以各班為單位，每班須選派五名選手參加，其中三名為正式選手，另兩名則作為候補選手。

七、比賽方式、

我院06、07屆共有24個班，每班為一組，三組為一場進行比賽，初賽將以淘汰制進行。從參加每場比賽的三個組中淘汰得分最低的兩組，得分最高的一組可以進入復賽。以此推算，將有8組可以進入復賽。

復賽將以得分形式進行。在復賽中，每兩組為一場進行比賽，當全部進入復賽的組別都比賽完畢，便統(tǒng)計8組得分。得分最高的三組可進入院主辦的決賽。

八、比賽環(huán)節(jié)、

分初賽和復賽兩部分進行

初賽

初賽將分為五環(huán)節(jié)進行

第一環(huán)節(jié)：必答題（約15分鐘完成）

本環(huán)節(jié)共27題，每題10分，每組必須回答9題。

每組派一名代表作答。其中5道是非題，選手須判斷正誤；4道單選題，選手要選擇一個正確答案；每題考慮時間為5秒，選手須在限定時間內(nèi)作答。

第二環(huán)節(jié)：趣味填寫題（約5分鐘完成）

主辦方事先為每組準備4個成語，給出拼音由選手填寫漢字。正確無誤者得分。每個成語填寫正確可得5分，錯一個字或以上均不得分。選手須在限定時間內(nèi)完成，逾時不得分。

第三環(huán)節(jié)：IQ題（約10分鐘完成）

本部分由現(xiàn)場觀眾進行?；卮鹫_可得小禮品一份。題目數(shù)量不限，每道題可補答3次。

第四環(huán)節(jié)：問答題

本環(huán)節(jié)共有12個問題，每組有4次機會，工作計劃《外語學院學習部 知識競賽活動計劃》。10分每題。由累計得分最低的組先選擇題目進行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答。回答錯誤可由其它組進行補答，答對的一組得分，回答錯誤不倒扣。

（注：主辦方會準備好1-12里的12個號碼在黑板上讓選手進行選擇，每個被選到的號碼要被劃掉，不可重復選擇。補答不影響每組的選擇機會。）

第五環(huán)節(jié)：風險題

該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類，A類題每道20分，B題每道30分，C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度，主持人按選手選擇的題目類型隨機抽取題目，ABC類題的答題時間分別為；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每組有4次選擇機會，每種題型最多可重復選擇2次?；卮鹫_增加相應分數(shù)，回答錯誤倒扣相應分數(shù)。

擇題目難度時每組有5秒考慮商議時間，回答時也可以相互討論。但回答完畢不得更改。

復賽

復賽共分三個環(huán)節(jié)進行，每組進入復賽后初賽得分清零。

第一環(huán)節(jié)：搶答題（約20分鐘完成，共20道題目）

本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問答題。在主持人念完題目并宣布搶答開始方可搶答，提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分，問答題每題20分。

本環(huán)節(jié)中，若選手回答錯誤，可由現(xiàn)場觀眾補答，每個問題有兩個補答機會。選手回答正確可得相應分數(shù)，答錯不扣分。觀眾補答正確可得禮品一份，回答錯誤無懲罰。

第二環(huán)節(jié)：分類題（約15分鐘完成，共20道題目）

本環(huán)節(jié)中，每組可按問題分類自行抽取問題進行回答，問題將按屬性分類，如歷史題，地理題……

本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進行選擇。每類題目有10題目，每題20分，每組一題交替進行問答。回答正確可得相應分數(shù)，回答錯誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設補答。每組選手須在限定時間內(nèi)作答。每題有5秒鐘考慮。

第三環(huán)節(jié)：大冒險（共20道題目）

本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定，由參賽選手選擇題目，主辦方事先準備20個號碼給參賽選手選擇，參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機會，不可重復選擇。

本環(huán)節(jié)將由累計得分最低的一組先選題，整個環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場觀眾求救的機會。

回答正確可得相應分數(shù)，回答錯誤倒扣相應分數(shù)。分值設置范圍在10~120不等。

九、獎項設置

團體獎：第一、二、三名，由在復賽中總最高的三個組獲得。

個人獎：優(yōu)秀選手3名，由在初/復賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。

優(yōu)秀主持人3名，由在初、復賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。

十、比賽規(guī)則

1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開的原則進行。

2.參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到場，遲到10分當自動棄權處理。

3.比賽過程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關的材料進場。

4.比賽過程中，各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請教他人，如與非本組選手打手勢，使用通訊工具詢問他人等，否則取消將取消該組參賽資格。

5.所有參賽人員必須無條件遵循本規(guī)則，服從比賽結果。如對比賽結果產(chǎn)生異議則以外語學院學習部提供的答案為準。

計劃學習【篇4】

1.小升初英語備考，從哪些方面準備呢?

首先不管以前英語學習的程度如何，需要堅持詞匯打好基礎，雖然小升初并沒有固定的詞匯量，但是不管是語法，閱讀都需要詞匯量，詞匯也是英語學習的根基，如果沒有大量的詞匯做基礎，小升初英語考試很難取得好成績。

2.如何利用最后一年的時間進行學習規(guī)劃呢?

根據(jù)一年的時間規(guī)劃，做了每個階段的學習安排。

暑期：語法開始第一輪學習，并進行詞匯積累。將語法體系按詞法，句法，時態(tài)語態(tài)及綜合能力進行系統(tǒng)學習，如果自己復習的話可以買一本初中系統(tǒng)語法總結的書進行學習，并做專項練習，需要家長或教師進行輔導;暑假要開始詞匯學習，詞匯學習可以參考新概念課本，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動詞要掌握單詞各種時態(tài)的變化，固定搭配等。通過閱讀文章等方式培養(yǎng)語感，可以選擇英文的小說來閱讀，或者是通過看英文的電影或電視來培養(yǎng)語感，但是務必選擇標準的英語，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。

秋季：完成第一輪語法學習及詞匯積累。繼續(xù)語法學習，爭取在12月份完成第一輪的.語法學習。根據(jù)往年的經(jīng)驗，最先進行小升初考試多在1月份開始，這一批考試的學校僅是少數(shù)，完成第一輪的學習對于應付第一批的考試非常必要。同時要繼續(xù)詞匯學習及語感培養(yǎng)，并做部分英語練習。

寒假：進行語法復習同時進行系統(tǒng)的單項訓練。在小升初考試的過程涉及到的題型約有20種，其中以單項選擇，完形填空，閱讀理解為最?？记宜急戎刈罡叩念}型，因此寒假期間應該重點練習以上題型，輔助進行其他常見題型練習。

春季：進性語法復習同時進行綜合模擬訓練。春季為小升初最后沖刺階段，這個時間考試機會比較從，也是各個區(qū)重點學校及民辦?？荚嚰械臅r間，因此本階段備考要點在于綜合掌握各項題型，并提高得分率，爭取抓住最后機會，這一時期的復習要點為進行練習考查較少的題型的同時進行綜合的模擬題，市面上沒有專項的小升初訓練，如果需要在家進行自學的話，可多做小升初模擬題與往年考試真題。

英語的學習需要長期的積累以及專項的題型訓練，想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關鍵階段，需要前期詳細的規(guī)劃及長期堅持學習，為小升初英語考試及初中開學前的分班考試做好準備。

3.英語學習從幾年級開始學比較合適?

答：英語學習是一個循序漸進的過程，所謂的應試技巧，也不過是應急策略。英語學習可以從小開始，只是學習的程度與難度不同而已，小升初英語可以從小學一年級開始，從一年級開始逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣，難度遞增，這樣既不增加孩子的壓力，反而可以提高孩子的學習興趣，針對小學學習規(guī)劃現(xiàn)在有以下建議：

小學1～3年級：主要培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以選擇劍橋少兒英語1～3級的課程，動畫教材以增加孩子的基礎能力提高孩子的學習興趣為主難度逐步增加。一年級對應劍橋少兒一級，依次遞增。

小學4～5年級：需要孩子的基礎能力了，四年級的孩子可以選擇新概念一冊，利用一年的時間針對教材完整學完，最好選擇一些講課的時候能增加課外內(nèi)容，簡單的增加孩子的應試能力，五年級針對新概念二冊進行學習，新概念前33課以語法點為主，足以應對鄭州小升初考試的難度。如果條件允許可以在四五年級參加一些英語杯賽的考試，三一口語，劍橋英語五級等級考試，考證書的目的一方面為了拿到證書可以引起重點中學的重視，另一方面也可以鍛煉孩子小升初的考試能力。

小學6年級：小升初最后一年也是最為關建的一年，現(xiàn)在前五年的英語基礎知道已經(jīng)完成，所以最后一年主要是針對所學過的知識點進行復習，然后針對小升初模擬題與小升初歷年真題進行練習，加強考試技巧，提前掌握小升初考試方式，更好的應對小升初，避免有能力卻無法考高分的尷尬局面。

計劃學習【篇5】

吃早餐；

2、20至8：00做作業(yè)；7：20—9：00做作業(yè)；

3：00—10：30看一部電影；

4：40—10：30打掃衛(wèi)生。

5：30~15：00打掃衛(wèi)生。

6：05—16：05做作業(yè)。

7：30—16：20復習當天所學知識（或是詩詞、成語、中國古詩詞等）；

8：40—18：00做作業(yè)。

9：00—19：50復習當天老師教授知識（或課本、作業(yè)及自己預習的內(nèi)容）；

10：00~19：00看一部勵志小說。

11：40—16：00打掃一部電影，打完的作業(yè)不用等到下一節(jié)課。

12：00——19：00做作業(yè)，19：00開始看小說。

13：00—20：00做作業(yè)。

14、00—1414：00看一部《紅與黑》。

15：00—22：00看一部《戰(zhàn)爭與和平》。

21：00——22:00看一部《一二三四》。

22：00睡覺。

計劃學習【篇6】

本文主要從結構的形式和內(nèi)容；結構的實質(zhì)和作用；結構的一般模式；結構的特殊模式；進行講述。其中，主要包括：結構作為整體，是演講稿的形式范疇。但結構的構成，也有它的形式和內(nèi)容、結構的實質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構成因素（主旨、題材、材料等）組合成一個新的有機的整體，使構成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾、演講稿結構的一般模式由意義各不相同的三個部分即開頭、正文、結尾所組成。、議論式結構模式。即以普通論文方式安排的結構、敘述式結構模式。即以聽眾的心理線索安排的結構等，具體材料請詳見：

結構作為整體，是演講稿的形式范疇。但結構的構成，也有它的形式和內(nèi)容。從整體看，結構是演講材料的組織構造，是演講者依據(jù)主旨、意圖對材料進行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看，它也有它的形式，即一篇演講稿由哪幾部分組成；也有它的內(nèi)容，即哪個部分講什么。結構的中心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問題。

結構的實質(zhì)是將來自各方面的`分散的演講稿構成因素（主旨、題材、材料等）組合成一個新的有機的整體，使構成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》，其中有外國劇中的人物，有中國的實際，有它要闡述的問題、主旨和意圖。當我們讀它時，就覺得它是一個整體，原有分散的材料有機組合后具有了新的意義，產(chǎn)生了新的功能。這也就是結構的作用所在。

演講稿結構的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認定的“三一律”。它由意義各不相同的三個部分即開頭、正文、結尾所組成。

“三一律”概括了任何演講稿結構的形式特點。從形式上看，這三個部分各自獨立，各有各的意義和作用；從內(nèi)容上看，則是統(tǒng)一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要達到的是同一個目的。這里，開頭處于演講稿的重要位置，應該力求迅速引起聽眾的注意，力避拖沓、冗長和客套；結尾則在于使整個演講給聽眾留下一個完整、清晰的概念，力求做到揭示題旨、加深認識、促人深思、耐人尋味，文字不可過長。

一般說來，任何演講稿的開頭和結尾的結構方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同，至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式：議論式結構模式和敘述式結構模式。

1。議論式結構模式。即以普通論文方式安排的結構。由提出問題、分析論證和得出結論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結論，而議論方式則多種多樣。其結構順序一般是問題在前，分析論證在中，做出結論在后。如圖：

這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小模式前加開頭，后加結尾，就是演講稿結構的特殊模式：

計劃學習【篇7】

為了更好地搞好日常學習，豐富同學們的學習生活，更好地展開學習部的工作，現(xiàn)特制定工作計劃如下：

一、日常工作計劃

1、為了及時了解各學院的學習情況，加強學院間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

2、組織同學參加校內(nèi)外各類學習競賽活動，定期開展內(nèi)容豐富的學術活動，營造良好的學

風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

4、協(xié)助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

意義：經(jīng)過一段時間的學習，會使同學感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己，這次活動不需要同學們的精心準備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以

在歡樂中學到各方面的知識，擴大視野，而且還可以竟請展現(xiàn)自己，促使同學勤奮學習各類知識，掌握專業(yè)技能

時間：3月底4月初

地點：錦繡小劇場

內(nèi)容：分四個篇章

(1)百科篇：關于天文、地理、文學、體育等知識(搶答)

(2)時事篇：關于國內(nèi)外當前或以前的時事及兩課的知識(風險題)

(3)專業(yè)篇：按分組不同而定，如關于經(jīng)貿(mào)、財會等知識(必答)

規(guī)則：A在各學院中報名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊比賽，其中四人參加，剩余六人為智團，幫助出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名，可適當邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督：各分院紀檢部部長

E記分員：校學習部干事

F設置獎項：團體總分第一名，智多星3人

形式：分組競賽(分搶答、必答、風險題)

目的及預期效果：通過本次活動，培養(yǎng)同學的思考能力，反應能力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調(diào)動同學的求知欲。

2、為了抓好學風建設，營造良好的學習氛圍，學習部定期召開各學院的學習委員討論會，

及時了解班級的小狀況，以便采取相應的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調(diào)支持各學院的工作。

以上是學習部初定的工作計劃，我們將根據(jù)具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學們的學習更好地服務.

篇五：學習部工作計劃

為了更好地開展工作,幫助同學們學習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

一、召集學院(系,部)學習部長會議．

（１）第一次會議定于４月１７日――２１日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的辯題、辯制．

（２）第二次會議定于４月２４日――２８日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽．

二、備實施＂石化放映室＂計劃．

我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放．這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還 可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習．因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天 的課程．

三．舉辦北京石油化工學院第２３屆辯論賽．

賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會．

考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果．

以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排．相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行．

計劃學習【篇8】

在定下了要考研之后，本人根據(jù)考研這件事情的特殊性，重新對自己的大學學習進行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學本科學習的同時，也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M行的研究生入學考試有足夠多的幫助?，F(xiàn)將本人大學期間的學習規(guī)劃呈上：

一、大一期間學好專業(yè)課的同時把握好社團活動

在確定了自己在大學四年專業(yè)課學習之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進行研究生學習開始，大一的專業(yè)課基礎也就顯得無比重要了，只有把基礎打牢靠了，才有可能在未來進行研究性學術的學習。本人所學的專業(yè)是新聞學，參加的社團也是學校的記者團，這相當于是理論與實踐的有利結合，把新聞專業(yè)課的基礎打牢和把握好社團活動，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學好專業(yè)課，也把握好記者團的工作，以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時，不會基本功不扎實。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時候，本人打算社團活動就慢慢放下了，畢竟要進行研究生入學考試的準備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實可靠，不出現(xiàn)后期進行考研準備時的費勁吃力情況。在這期間，本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問題隨時可以有人請教，也保證自己在進行研究生入學考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

三、大三期間開始研讀研究生入學考試相關書籍

到了大三的時候，也就是本人得開始看相關考研書籍的時候了。研究生入學考試，畢竟是比本科學習要難很多也深很多的學習，如果不在大三的時候開始慢慢看的話，等到大四再去趕進度就來不及了。大三將保持一個勻速前進的狀態(tài)，將考研相關書籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學都出去找單位實習的同時，也不要擔心自己會落后于人，畢竟每個人有每個人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準備。

四、大四期間全身心投入到備考當中，全力以赴

大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學考試的準備當中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學習中去，保證研究生入學考試的成功。

計劃學習【篇9】

首先：結合自身所報科目

注冊會計師考試相對較難，一個靠譜的復習計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復習時間是不一樣的，報會計還是戰(zhàn)略所需要的復習時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來，過了年就可以開始準備復習了。對于注會來說，會計、財管、審計所需要的復習時間相對來說比較長，沒有基礎的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下，會計、審計的第一遍復習至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟法相對比較容易的科目復習時間可以適當減少。

其次：結合自己的實際情況

注會是場持久戰(zhàn)，計劃的制定要結合每個人的情況。對于全職考生來說，時間相對來說比較充足，復習的時間可以安排的多一些，對于上班族來說，必然復習的時間就會大量減少，此類考生建議趁早開始復習，一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學就學

再次：計劃要有彈性

靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班，出差等隨時可能降臨。在復習的過程中，要留給計劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間，如果完成了計劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成?？吹矫侩A段的計劃都一點點的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢?

計劃學習【篇10】

在學習部工作快一年的時間了，解除了不少的活動，對部里的工作也有了相當?shù)恼J識。雖然學習部在前幾任部長的帶領之下已經(jīng)是比較完善了，但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔任學習部部長，我會著手解決且積極配合本系的活動，同時對部門的建設和工作提出以下幾個方面的設想：

一、常規(guī)工作：

1、早晚自習檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風，早晚自習考勤一定要嚴格，一絲不茍，并及時做好考勤統(tǒng)計工作。在這基礎上還一定要保證早晚自習課的質(zhì)量，鼓勵班上豐富早晚自習課的內(nèi)容，選出每周早晚自習課做的好的班級給與一定的鼓勵并公布出來。

2、班會檢查，安排好每兩周一次的班會檢查，認真如實的反應各班情況，并做好統(tǒng)計工作，并予以及時公布。

3、學習部例會，堅持學習部列會制度，每周一次例會，布置近期工作，討論具體的活動方案，學習委員統(tǒng)計好本周考勤并上交，成員之間積極交流工作情況，促進發(fā)現(xiàn)為題和解決問題。

一、特色工作；

1、新生軍訓征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓之際，舉行一個新生軍訓征文大賽。在訓練場上場下?lián)]灑汗水的同時，記錄下新生的心路歷程。增強大家"磨練意志，錘煉思想，樹立不畏艱難險阻，勇于克服困難，團結戰(zhàn)斗的堅強意志和優(yōu)良品格"的信念，激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴，從而掀起大家共同交流軍訓感受的新潮。

2、百科知識大賽，營造良好的校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，提高同學的綜合素質(zhì)；增長大家的專業(yè)技能的同時，拓展專業(yè)以外的知識。

3、師范生素質(zhì)大賽，引導我系學生勤奮學習、實踐成才，推動大學生素質(zhì)拓展計劃的深入實施，提高該系師范生的總體素質(zhì)，促進我系的師范教育工作。

二、全國大學生英語四級模擬考試

英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提高同學們的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試

三、系列講座

針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定

四、部門建設

1、促進團隊建設。積極指導干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責任到人，在每次活動結束及時總結，積極培養(yǎng)其思考能力，提高干事積極性。做到了人人有事干，人人有收獲。

2、注重積累和創(chuàng)新。平時廣泛聽取各方意見（可采用問卷調(diào)查的形式），有步驟、有計劃的開展對活動，提高辦事工作效率。

計劃學習【篇11】

根據(jù)中央及省、市宣傳部長會議精神，結合我區(qū)黨員干部教育工作實際，現(xiàn)將全區(qū)黨員干部理論學習安排如下：

以學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為主線，緊密聯(lián)系江夏經(jīng)濟、政治、文化和社會建設實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面推動中國特色社會主義理論體系學習宣傳普及活動，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，不斷改進和創(chuàng)新學習形式，促進黨員干部做到真學、真懂、真信、真用，為加快“兩型社會”建設、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，把江夏建成“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、宜居宜業(yè)的武漢南部新區(qū)”提供強大的精神動力和智力支持。

1、深入學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神。全區(qū)各級黨組織要把深入學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神作為理論武裝工作的重要任務抓緊抓好。要組織黨員干部緊緊圍繞黨的十七大確定的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，全面系統(tǒng)學習，深刻領會把握。認真組織學習宣傳胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話，緊緊圍繞“十個結合”的寶貴經(jīng)驗和“四個一定要”的根本要求，引導廣大黨員干部堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來形成的理論和路線方針政策，堅定不移地走中國特色社會主義道路。在學習中要緊密聯(lián)系江夏實際，結合我區(qū)“兩型社會”建設、實現(xiàn)區(qū)委三屆五次全會提出的奮斗目標，努力把學習的過程變成一個統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動的過程，推動各項工作開展。

2、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。黨的十七大決定在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。按照中央、省、市區(qū)委部署，今年將在全區(qū)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。全區(qū)各級黨組織一定要深刻認識開展學習實踐活動的重大現(xiàn)實意義和緊迫性，認真學習胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話，認真學習中央關于學習實踐科學發(fā)展觀的指定讀物等內(nèi)容。各級黨委中心組要帶頭學習，帶頭實踐科學發(fā)展觀，努力營造推動學習實踐活動的濃厚氛圍，引導干部群眾深刻領會科學發(fā)展觀的歷史地位、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。要按照確?；顒淤|(zhì)量，確保取得實效的要求，突出實踐特色、注重聯(lián)系實際，努力在思想認識上有新提高，在查找突出問題上有新進展，在改革創(chuàng)新上有新突破，真正把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的堅強意志，謀劃科學發(fā)展的`正確思路，領導科學發(fā)展的實際能力，促進科學發(fā)展的政策措施。

3、深入學習中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是黨最可寶貴的政治和精神財富，也是戰(zhàn)勝各種困難，迎接嚴峻挑戰(zhàn)的有力思想保證。要著力在深化學習、深入研究、廣泛普及上下功夫，引導廣大干部群眾進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。要把學習中國特色社會主義理論體系同總結改革開放30年、新中國成立60年的成功經(jīng)驗結合起來，同落實中央應對當前國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的決策部署結合起來，努力把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學思路和政策措施，轉(zhuǎn)化為領導發(fā)展的實際能力，更好地用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。要通過開展主題實踐、基層宣講等系列活動，解讀理論、講解政策，促進黨的理論創(chuàng)新成果進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進學校。全區(qū)各級黨組織要廣泛開展讀書競賽、征文比賽、“理論下基層”和集中宣講等活動，采取中心組集中學習、專題報告會、研討交流會、青年讀書組等多種形式，不斷提高學習效果，使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，推動江夏經(jīng)濟、政治、文化和社會建設協(xié)調(diào)發(fā)展。

在學好以上重點內(nèi)容的前提下，根據(jù)形勢任務的變化，及時學習中央和省、市以及區(qū)委重要精神，廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握當代經(jīng)濟政治文化社會等各領域的新知識、新成果，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己。

1、以黨委中心組為重點，帶動全區(qū)黨員干部理論學習。全區(qū)各級黨組織要充分認識加強干部理論學習的重要性，進一步加強對黨員干部理論學習的組織領導，發(fā)揮黨委中心組在干部理論教育中的龍頭作用，以中心組學習為重點，帶動面上干部理論學習。要繼續(xù)堅持和完善各項學習制度，著力形成促進領導干部自覺學習的長效機制。制定下發(fā)《關于進一步加強和改進區(qū)委常委中心組理論學習的意見》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、各部門、各單位要結合各自實際，制定相關具體實施辦法，推動理論學習進一步制度化、規(guī)范化。繼續(xù)抓好區(qū)委常委中心組v擴大w報告會，圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀、“兩型社會”建設等事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大理論和實際問題，邀請省市知名專家作專題輔導報告。繼續(xù)實行區(qū)委常委中心組v擴大w報告會會前報名、會后抽查點名制度，完善學習檔案和學習情況反饋通報制度。中心組成員每年自學時間不少于300小時，中心組全體成員全年集中學習時間不少于12次,讀書筆記不少于3萬字。年中各級黨委中心組要組織自查，下半年區(qū)委宣傳部將對全區(qū)副處級以上黨委中心組學習情況進行檢查，在此基礎上評選產(chǎn)生 全區(qū)先進黨委中心組、理論學習先進單位推薦名單。各級黨組織要提供必要條件，保證理論學習活動正常進行。要按照省委宣傳部、省財政廳有關文件精神，按干部實有人數(shù)，收取規(guī)定的學習經(jīng)費。理論學習的專項經(jīng)費，要按照要求購買必需的學習資料和開展活動，不得挪作他用。

2、堅持學以致用，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，圍繞各地各部門中心工作來安排部署理論學習，做到學習有安排、有載體，內(nèi)容有廣度、有深度，工作有促進、有成效。要切實加強對本地區(qū)本部門經(jīng)濟社會發(fā)展情況的調(diào)查研究，自覺運用科學理論指導工作，研究思考重大理論和實際問題，以調(diào)查研究深化理論學習。區(qū)委宣傳部將開展以副處級黨委中心組為重點的“學習實踐科學發(fā)展觀，加快‘兩型社會’建設”領導干部征文活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、區(qū)直部門要從本地區(qū)本部門實際出發(fā)，圍繞江夏“兩型社會”建設綜合配套改革實施方案，加強調(diào)查研究，完善本地區(qū)、本部門發(fā)展規(guī)劃，細化工作舉措，通過征文全方位展示我區(qū)“兩型社會”建設的美好前景和取得的進展，在此基礎上評選優(yōu)秀論文，結集成書。

3、探索有效途徑，提高理論學習成效。堅持分類指導、因人施教的原則，針對不同的學習對象，采取靈活的教育方式，把集中學習與個人自學、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請進來結合起來，增強理論學習的吸引力和感染力。區(qū)委宣傳部將繼續(xù)打造以“前沿、方向、導向”為特色的區(qū)委常委中心組（擴大）報告會高端學習的平臺；堅持“貼近實際、學以致用”，深度拓展處級黨委中心組聯(lián)組學習的平臺 。全區(qū)副處級以上黨委中心組要在堅持制度的前提下，大膽探索新的學習形式。區(qū)委宣傳部將繼續(xù)有重點地組織跨區(qū)域和部門的處級黨委中心組聯(lián)組學習，各地區(qū)、各單位、各部門要從實際出發(fā)，積極開展與相鄰地區(qū)和轄區(qū)內(nèi)單位的聯(lián)組學習。同時，要善于借鑒其他地方創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，結合自身實際，創(chuàng)新工作方式，打造工作亮點，力爭一區(qū)域一特色、一單位一品牌，進一步提高理論武裝工作的實效。要深入抓好基層黨員干部的學習，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，通過多種途徑，把理論學習活動搞得有聲有色，深入扎實。各單位和部門要積極開展學習型組織創(chuàng)建，充分利用各種學習資源，廣泛開展群眾性讀書活動，大力倡導終身學習的理念，在全社會營造勤奮好學、學以致用的良好風氣。

2月：擬定20全區(qū)理論學習方案、常委中心組集中學習計劃。完善處級中心組學習目標管理考核制度；

3月：繼續(xù)開展“全民閱讀”活動。啟動“學習實踐科學發(fā)展觀，加快‘兩型社會’建設”領導干部征文活動；

4月：組織開展的“全民閱讀”―我最喜歡的一本書讀后感優(yōu)秀作品研討會；

5月：舉辦一場以“學習落實科學發(fā)展觀，加快‘兩型社會’建設”為題的常委中心組擴大報告會；

6月：擬定《關于進一步加強和改進區(qū)委常委中心組織學習的意見》；

7月：結合半年宣傳思想工作實際，抽查部分副處級以上黨委中心組的學習情況并予以通報；

8月：對副處級以上黨委中心組聯(lián)組學習情況進行典型推介；

9月：聘請省市知名專家為常委中心組進行專題輔導；

10月：以常委中心組擴大報告會形式，組織一次專題法制知識學習；

11月：收集組織領導干部參加的“學習實踐科學發(fā)展觀，加快‘兩型社會’建設”的文章并請專家評選，將優(yōu)秀文章結集成冊；

12月：組織對全區(qū)副處級以上黨委中心組全年學習情況進行檢查。

計劃學習【篇12】

通過兩天在院里的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》學習（雖然中途有所早退的情況），頗有收獲，結合自己的一點點工作經(jīng)驗與學習體會，總結下大牛們的觀點，加深理解，深刻體會。

首先應該說，新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》盡管有瑕疵，有部門間的利益紛爭，但總的來說，體現(xiàn)了規(guī)劃公共政策取向的一種必然趨勢和走向，政策法規(guī)制定與學術研究不同，在對各利益主體的的矛盾要求的妥協(xié)下，最終的成果和初衷總是存在著這樣或者那樣的遺憾的。

新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》七章七十條，舊版《城市規(guī)劃法》六章四十六條，增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃的修改和監(jiān)督檢查兩章節(jié)，刪減城市新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)改建，從宏觀上講主要有以下幾點轉(zhuǎn)變：

1、賦予權力vs限制權力

要去怎樣和不能怎樣的轉(zhuǎn)變。也標志著政府身份的一種轉(zhuǎn)變——一個作為催化城市發(fā)展的組織者。當然，我國法律監(jiān)督制度的不完善從根本上制約了這一點。

2、規(guī)劃體系對應政府事權

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法對應各級政府事權建立對應規(guī)劃體系要求，分為國家（國務院建設部）、?。ㄊ≌用娴某擎?zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃（市縣政府），城市下轄鎮(zhèn)、鄉(xiāng)規(guī)劃，村規(guī)劃。沒有再提市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃和大城市的分區(qū)規(guī)劃，由此理解，二者不在作為強制性內(nèi)容，但可作為前期研究以對后期下一層次規(guī)劃作以指導。

同時，村規(guī)劃和鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證的確立，也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的目的。

３、規(guī)劃區(qū)劃定

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定，制定市、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村規(guī)劃之前，必須劃定城市規(guī)劃區(qū)范圍作為規(guī)劃管理部門的管理權限范圍，在規(guī)劃區(qū)內(nèi)劃定建設用地范圍，規(guī)劃建設部門不得在建設用地范圍之外發(fā)放用地許可證。

對于規(guī)劃區(qū)的劃定，存在較多的疑問

重疊問題

原則上，上級規(guī)劃劃定的規(guī)劃區(qū)包括下級規(guī)劃時，下級規(guī)劃不再重新劃定。

規(guī)劃區(qū)外的建設活動管理

土地部門及地方性法律法規(guī)管理

規(guī)劃區(qū)不是一個圈

重大基礎設施項目，線形工程規(guī)劃區(qū)外建設問題

4、一書兩證轉(zhuǎn)為一書三證

配合國家減少行政審批項目的要求，規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設項目選址意見書更改為以劃撥方式取得土地使用權的建設項目需辦理選址意見書。規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設項目需辦理建設用地及建設工程規(guī)劃許可證，并在村建設用地范圍內(nèi)的建設，需辦理鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證。

5、規(guī)劃審批的人大監(jiān)督和規(guī)劃過程的公眾參與

編制總體規(guī)劃，在報上一級人民政府審批前需先經(jīng)本級人民代表大會常委會審議?？刂菩栽敿氁?guī)劃需經(jīng)本級和上級人大備案。

規(guī)劃公眾參與主要體現(xiàn)在，規(guī)劃編制要征求意見和規(guī)劃編制公示，詳規(guī)和施工方案修改需聽取利害關系人意見（啥叫利害關系人太含糊了）。

6、城市規(guī)劃的嚴肅性

長期的市長規(guī)劃、開發(fā)商規(guī)劃造成規(guī)劃嚴肅性不足，一任市長一輪規(guī)劃，一種需求一種詳規(guī)。鑒于這種情況，新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定了五種城鎮(zhèn)體系、城總規(guī)、鎮(zhèn)總規(guī)修改的特殊情形。

規(guī)劃修改不符合控規(guī)的不得審批。

7、完善規(guī)劃程序

形成規(guī)劃前期評估-制定-審議-實施-監(jiān)督-規(guī)劃實施評價一個循環(huán)的規(guī)劃制定實施過程。

8、突出近期建設規(guī)劃的地位

落實國民經(jīng)濟五年計劃（人大批準的最權威規(guī)劃）的目標，與土總規(guī)相銜接，近期建設規(guī)劃應作為規(guī)劃制定和實施的重點。

未來的發(fā)展方向

關于三規(guī)合一的問題，似乎不大靠普，但如果能借助大部委改制的“春風”還是很有希望的。

總規(guī)大而全，全而無用的窘境應成為規(guī)劃工作者需要深刻思考的問題。

相關技術指標和專項法規(guī)的完善亟待進行。

。。。。。。

規(guī)劃之路，任重道遠

讀書學習計劃

文檔能夠?qū)崿F(xiàn)知識傳承，我們不能忽略了范文在學習生活中的重要性。范文寫作框架不僅實用而且非常具有實踐價值，具有特色范文是什么樣子？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡上的“讀書學習計劃”文章，相信會對你有所幫助！

讀書學習計劃 篇1

教師個人學習計劃 書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。 教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標

（一）讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

通過學習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

（二）在讀書中提高自己的思想境界。

通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

（三）在讀書中提高自己的生活保健意識。

通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。

二、讀書時間安排

確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)，利用QQ群與同行交流心得。

三、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

2、《綜合實踐活動課程開發(fā) 》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓 》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求醫(yī)不如求己》

四、讀書步驟安排：

（ 一）根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

（二）充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

讀書學習計劃 篇2

一、自主學習

熟悉習網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧！同學們是不是都已經(jīng)嘗試過自主學習了呢！自主學習不僅可以自己對自己進行測試，還可以對以前做錯的題目進行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象，更加鞏固哦！

步驟： 登錄 - 進入書房 - 自主學習

一個學期的課程已經(jīng)上完了，同學們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個一個的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強大的勝利者啦！

二、讀書計劃

小學段：安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機器猴傳奇

初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話傳說 日本民間童話故事集

高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說集 京華見聞錄 隱蔽的歷史

讀書最好要留下讀書資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和同學們一起討論,你也可以做讀書筆記，比如專門制訂一本讀書筆記本，寫讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識，加深對書本知識的印象哦！

你也可以把你想要讀的書全部記錄在書房的讀書計劃中，這樣你就不會忘記了。上學期的讀書計劃都有沒有實行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書也看看你還有哪些書沒有讀吧！進入讀書計劃>>

步驟：登錄 - 進入書房 - 個人設置 - 讀書計劃管理

三、在線學習

除了在書房里面可以學習，不要忘了還可以在習網(wǎng)的各個頁面都可以自由地學習哦！比如你可以進入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力，有各種寓言故事，英語廣播，英語歌曲，美文賞析，英語名著，同步課文還有中文小故事等各種聽力哦，推薦：

小學段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun

初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry

高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house

同樣的，你也可以進入在線口算去鍛煉你的口算能力，也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍，猜字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等各種趣味活動。

四、和同學老師在線交流

寒假期間同學們雖然都沒有在一起學習了，但是同學們同樣的可以在習網(wǎng)上互相交流呢！有什么問題不懂的可以 發(fā)消息 給老師，有好玩的可以發(fā)表在 班級空間 給同學們一起分享哦！比如同學們可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間，把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在 班級博客 里面，遇到疑惑的問題也可以在 班級討論區(qū) 里面和同學們一起討論呢！ 進入班級空間>>

五、注意安全

寒假了，同學們一定要注意安全與自我保護，平時不進入電子游戲機室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所，注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全，學會基本的救護常識，加強防范意識。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好的安全習慣。

讀書學習計劃 篇3

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠的精神，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學習得來。所以，教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因為學校就是一個學生在教師指導下讀書學習的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學生。因此，教師應該把閱讀學習融入到自己的教育教學工作中去，促進教學實踐與理論的結合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務水平。為此，我為自己制定了以下讀書學習計劃。

一、指導思想

吾生有涯，而知無涯。個人的讀書學習以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀教育教學書籍，學習先進的教育思想，教學理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考，改進教育教學工作，提高教育教學效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個人自學為主，充分利用課余時間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關書籍。確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育教學專著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書報雜志，還要充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓、博客交流等機會，努力同名師、專家交流，使自己的教育教學方法有較大的發(fā)展和改進。

3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每月至少寫4篇讀書筆記；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會或論文。定期把自己的教育教學心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學及文藝隨筆等）。

4、平時閱讀學習堅持做到“四個相結合”：

①個人閱讀學習與教育教學相結合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學質(zhì)量。

②個人閱讀學習與生活實際相結合，學以致用，注重實效，指導生活。

③個人閱讀學習與校本教研相結合，切實解決教研實踐中的問題。

④個人閱讀學習學習與集體討論相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學校組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學習。

三國時期的教育家董遇，常教導他的學生要善于利用“三余”時間來讀書。宋代文學家范仲淹多利用“三上”讀書。宋代文豪歐陽修經(jīng)常利用“三上”寫文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書，每天睡前看幾頁；我平時寫點東西，也常常是利用躺在床上進行構思創(chuàng)作的。

讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾?，我愿讓心靈沐浴書香，使我的人生更充實、更完美！

讀書學習計劃 篇4

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，書籍是人類寶貴的精神財富，作為一名青年教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃：

一、我的讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，努力成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

三、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《育人三部曲》《陶行知教育全集》

2、選讀書目：《送給老師的心靈雞湯》《孩子們，你們生活的怎么樣》《孩子們，祝你們平安》

3、必讀書目《新教育書包》中的書目

4、每月必讀：《小學語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》

讀書學習計劃 篇5

一、讀書目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的`書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終生發(fā)展，我班積極開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個孩子愛讀書；

2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書；

3、豐富假期文化生活。

三、活動形式：

由于一年級學生識字量有限，根據(jù)這一特點，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目，并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目：《三字經(jīng)》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕?！贰赌九计嬗鲇洝贰痘夜媚铩泛汀冻笮▲啞纷鳛橛H子共同書目。

四、活動安排：

1、家長讀故事，激發(fā)興趣。

家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習慣，同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。

2、自己拼讀，體驗成功。

當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當?shù)妮o導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。

讀書學習計劃 篇6

學習雷鋒好榜樣讀書活動計劃范文

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以“學習雷鋒好榜樣”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，采取多種生動活潑的形式，激發(fā)青少年的歷史責任感，樹立民族自豪感，激發(fā)青少年思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，引導青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。

二、組織機構

組長：蔣建民

副組長：丁曉明蔣仕先邢亞春

組員：各行政人員全體班主任

三、參加對象：所有學生

四、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段：（20xx年12月————20xx年1月）

通過國旗下講話、晨會、班會課、宣傳櫥窗、校園廣播站等多種形式和途徑，廣泛宣傳發(fā)動，使學生了解“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的`現(xiàn)實意義和目的，了解新課程標準關于提高閱讀面和閱讀范圍的要求，使學生積極參與讀書活動。

2、組織實施階段（20xx年2月————20xx年5月）

圍繞“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的主題，緊密結合教學工作特別是新課程標準的要求和德育工作的實際，利用寒假生活指導、主題班會、黑板報、團隊主題活動、觀看相關影片和觀后感征文比賽、讀后感、演講比賽、講座、班級文化布置比賽、手抄報和攝影比賽等開展豐富多彩、形式各異、健康向上、寓教于樂的活動。

3、總結表彰和選送好作品階段（20xx年6月）

對觀后感征文、讀后感、黑板報、班級文化布置進行評獎，評比出一、二、三等獎若干，好作品刊登在校報上，演講比賽評比出一、二、三等獎若干，評出讀書積極分子、讀書小星星等，綜合班級得獎情況，評出書香班級若干。

五、行事歷

（一）20xx年12月————20xx年1月

1、國旗下講話，“學習雷鋒好榜樣”讀書活動啟動儀式。

2、發(fā)動學生征訂20xx寒假閱讀推薦書目中的書籍。

3、營造“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的氛圍，以此為主題更新宣傳櫥窗中內(nèi)容。

4、將“學習雷鋒好榜樣”讀書活動安排在學生寒假活動計劃中。

5、制定好“學習雷鋒好榜樣”讀書活動計劃。

6、召開有關人員會議，明確各自在“學習雷鋒好榜樣”讀書活動中的分工和職責。

（二）20xx年2月

1、各班總結寒假讀書活動開展情況。

2、各班推薦優(yōu)秀讀后感參加學校評比。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：文明新風在身邊（寫實、攝影）

4、開始實施具有學校文化內(nèi)涵的班級文化布置。

（三）20xx年3月

1、觀看有關雷鋒為主題的影視，并寫出觀后感進行評比。

2、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的主題班會和中隊主題活動。

3、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的黑板報評比活動。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：誠實守信（寫實、攝影）

（四）20xx年4月

1、開展一次以學雷鋒為主題的講座。

2、布置以“學習雷鋒好榜樣”為主題手抄報評比活動。

3、進行班級文化布置評比。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：身邊助人為樂的人物故事（寫實、攝影）

5、布置以“學習雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文活動。

（五）20xx年5月

1、“學習雷鋒好榜樣”為主題手抄報活動評比。

2、“學習雷鋒好榜樣”為主題的演講比賽。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：讀書讓人成長（個人、家庭為對象，攝影）

4、“學習雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文評比。

5、“學習雷鋒好榜樣”為主題的攝影作品評比。

（六）20xx年6月

1、按上級要求選出優(yōu)秀作品參賽。

2、完成本屆讀書活動總結。

3、評出本屆讀書活動學校中的先進個人、先進集體、書香班級等，并利用國旗下講話進行表彰。

讀書學習計劃 篇7

為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學習計劃。

學習方法

一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結性回憶，同時，強化課后練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解(很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。

學習要求

一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么?所學知識要聯(lián)系生活實際。

五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之后再學習;養(yǎng)成每日午休好習慣，有利于分配時間和精力。

六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結學習經(jīng)驗。

語文

1、語文一定要多讀，初一的話，可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍。或有計劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平。

2、平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握

3、文言文一定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

4、課外的知識也做了解。

英語

1、背單詞最基礎了

2、掌握重點句子

3、常溫習

4、多練對話

5、多練筆

6、記筆記。

數(shù)學

1、一定要認真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應該不會多，但要認真做。不會的就多問。我們老師說，理科沒什么好辦法，就是多做練習，自己多積累。

生物

1、聽課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。

2、背。在理解的基礎上。

地理

1、聽課。我覺得這個聽講還是能補充好多的。老師會總結規(guī)律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點上，不要啰嗦?？傊?，還是聽課，老師會幫助提高解題能力。

政治

1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類，綜合。

2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3、認真地做練習。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規(guī)范格式，做題多了有好處。

歷史

1、聽課。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面，因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。

2、背、記。老師讓背的一定背過，老師讓了解的一定有腦里印象。

3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清晰，觀點明確。

學習的計劃精華

時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學語文學科第十二冊教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習的計劃 篇1

一、基本情況分析

本學期任教六年級四個班的科學。經(jīng)過三年的科學學習，大部分學生平時在科學學習上態(tài)度較好，積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。少數(shù)學生對科學這門學科不夠重視，導致科學意識淡薄，科學實驗的操作不熟練。

二、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：顯微鏡下的世界，我們的地球，物質(zhì)在變化，探索宇宙，假設與實驗等。從探究對象上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關系、認識事物變化的一般規(guī)律。關于“顯微鏡下的世界”的內(nèi)容，主要指導學生初步認識細菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物體由細胞構成，了解微生物與人類的密切聯(lián)系；“我們的地球”主要是從人類探索地球的形狀開始，引領學生從地球表面到地球內(nèi)部去認識地球； “物質(zhì)在變化”從生活中熟悉的一個個變化入手，提升學生對物質(zhì)變化的認識，并試圖讓學生在學習相關科學知識和科學概念的過程中，經(jīng)歷部分或完整的科學探究過程，提高科學探究的水平，使學生體會到科學知識可以改善生活，從而激發(fā)學生關注與科學有關問題的積極性；“探索宇宙”讓學生通過觀察、記錄太陽和月球的運動變化，探究它們的運動模式，鍛煉自己的毅力，讓學生通過了解人類對宇宙奧秘的探索，認識科學的進步和人類智慧的潛力，引領學生進入天文這座神圣的殿堂，打開宇宙這本書，遨游在浩瀚無垠的宇宙中，解答心中的疑問，揭開宇宙神秘的面紗。突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權。從過程與方法上看，注重定量的觀察與測量，指導學生搜集證據(jù)和信息資料，突出解釋與用模型解釋的訓練，注重相互之間的交流與質(zhì)疑，并有一些設計與制作的活動。

三、教學基本目標

1、科學探究：經(jīng)歷幾個完整的科學探究過程，加深對科學探究的理解和認識。不僅關注資料的收集和實驗的探究，而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理，并用充分的討論再得出結論，并用自己擅長的方式進行交流。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象，發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。

2、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環(huán)境相互依賴、相互作用、相互影響的`關系，關注物質(zhì)的變化，對宇宙充滿探索的欲望，并能從科學發(fā)展史中獲得對科學和科學探究的更多理解。

3、科學知識：獲得有關“顯微鏡下的世界”、“地球和宇宙”、“物質(zhì)的變化”等方面粗淺的科學知識，逐步積累經(jīng)驗，理解相關科學概念。

四、教學重難點

培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

五、教學措施

1、利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導學生學好科學。

2、教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。

3、反思自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。

4、鉆研新標準和現(xiàn)有教材，充分利用現(xiàn)有教具、學具和各種教學資源，進行系統(tǒng)化的單元備課，提前做好教學準備。

5、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

6、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

7、讓探究成為科學學習的主要方式；

8、悉心地引導學生的科學學習活動；

9、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

10、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

六、教學進度表

單元序號 單元課題 課序 課題 課時 周次

第一單元 顯微鏡下的世界 1 水滴里的生物 1 1

2 做酸奶 1 2

3 饅頭發(fā)霉了 2 2

4 搭建生命體的“積木” 1 3

5 單元總結 1

第二單元 我們的地球 1 地球的形狀 2 4

2 地球的表面 1 6

3 地球的內(nèi)部 2 7、8

4 火山與地震 1 8、9

5 地表的變遷 2 10

6 單元總結 1 11

第三單元 物質(zhì)在變化 1 蠟燭的變化 2 11、12

2 鐵釘生銹了 2 12、13

3 變色花 1 13

4 洗衣服的學問 1 14

5 單元總結 1

第四單元 探索宇宙 1 登月之旅 1 15

2 太陽系大家庭 1

3 看星座 1 16

4 探索宇宙 1

5 地球以外有生命嗎 1 17

6 單元總結 1

第五單元 假設與實驗 1 假設 1 18

2 實驗 1

3 單元總結 1 19

考核 2 20

學習的計劃 篇2

以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以外研版新教材為依托和基礎，制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習計劃，來充分提高我校學生的英語基礎水平。并且密切關注今年的高考動態(tài)，聯(lián)系學生的實際情況，充分發(fā)揮學生潛能，學生非智力因素，調(diào)動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。

本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。

第一輪復習：本學期爭取完成高中7冊書的復習，根據(jù)每冊課文知識點進行復習，且進行詞匯復習，為第二階段復習打好基礎。且每周進行一次測試，每月進行一次月考．資料采用高中新課標《20xx贏在高考》及其配套練習。

教學安排與措施

１。抓好詞匯復習

詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。

２。夯實語法知識的基礎，并作進一步的提高。

對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。

３。聽力訓練常抓不懈

高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的比例。要得高分，這就要求學生平時多練習英語，多做聽力練習，多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每天至少進行10分鐘的聽力訓練，并對學生提出一定的要求，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。

４。加強語篇訓練，進行限時閱讀

有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學過的.閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

５。重視書面表達

書面表達所需要的時間大約是20—25分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。

學習的計劃 篇3

一、本學期教學的指導思想

1.重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。

2.增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5.把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，公頃和平方千米，角的度量，三位數(shù)乘兩位數(shù)，平行四邊形和梯形的認識，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和總復習等。大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學階段，本學期結束后，有關正整數(shù)的認識和計算的內(nèi)容將全部教學完。本冊這些知識的學習，一方面使學生學會用較大的數(shù)進行表達和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進制計數(shù)法的學習，對有關數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學生形成科學、合理的數(shù)學認知結構奠定基礎；并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、分數(shù)的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的數(shù)

學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學習的經(jīng)歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關系，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會運籌的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

三、教學內(nèi)容

本冊教材共分九個單元：大數(shù)的認識；公頃和平方千米，角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；統(tǒng)計；數(shù)學廣角；總復習。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率（數(shù)學思想方法）用數(shù)學四大領域。

四、學生基本情況分析

經(jīng)過三年級的學習，學生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識（兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎。但個別學生知識基礎比較薄弱，表現(xiàn)在計算技能較差，對數(shù)學信息進行處理的能力弱。通過上學期的測試發(fā)現(xiàn)本班后進生與平行班級相比也偏多，成績不平衡，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業(yè)的壞習慣，所以在教學中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展智力。

適當開展數(shù)學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質(zhì)。在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導使這部分學生得以進步。

五、教學目標

1．認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。

2、掌握公頃和平方千米單位之間的轉(zhuǎn)化。

3．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

4．會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。

5．認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的`度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。

6．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

7．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀念。

8．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

9．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

10．初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

11．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

12．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

六、教學重難點

第一單元：大數(shù)的認識

①教學重點：萬級數(shù)的讀、寫法。

②教學關鍵：把個級數(shù)的讀、寫推廣到萬級。

第二單元：公頃和平方千米

①教學重點：公頃和平方千米之間轉(zhuǎn)化。

②教學關鍵：公頃和平方千米之間轉(zhuǎn)化的方法。

第三單元：角的度量

①教學重點：用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。

②教學難點：量角的方法。

③教學關鍵：量角器刻度的認識。

第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)

①教學重點：口算、筆算的方法。

②教學難點：積的變化規(guī)律。

第五單元：平行四邊形和梯形

①教學重點：平行四邊形和梯形的特征。

②教學難點：垂直線與平行線的畫法。

③教學關鍵：通過多種活動，使學生逐步形成空間觀念。

第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法

①教學重點：掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。

②教學難點：了解商的變化規(guī)律。

第七單元：統(tǒng)計

①教學重點：認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。 ②教學難點：培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。

第八單元：數(shù)學廣角

①教學重點：認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。

②教學難點：使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。

第九單元：總復習

①教學重點：使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)的整理和復習并鞏固和提高。

②教學難點：使學生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習慣。

七、改進教學工作的措施及方法

1.改變教學思想

具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等），自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。

2.注重生活與數(shù)學的密切聯(lián)系

重視從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，教學要考慮學生的身心發(fā)展特點，結合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設計富有情趣的習題，使他們有更多的機會從生活中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視數(shù)學知識的課外延伸，加強數(shù)學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積，正歸一和反歸一等應用題時,結合生活實例，使所要學習的數(shù)學問題具體化、形象化，激發(fā)學生求知的內(nèi)驅(qū)力。

3.注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

學生是學習活動的主體，在數(shù)學教學中，教師要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。

4.面向全體、全面提高學生的整體素質(zhì)

（1）加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練，。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等，這種題目要經(jīng)常訓練，它對于提高學生分析數(shù)量關系的能力是大有裨益的。

（2）實施分層教學，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務教育的共同要求，上要引導興趣濃厚，學有余力的學生進一步發(fā)展。

學習的計劃 篇4

本計劃根據(jù)九月六日備課組討論通過。

一、指導思想

以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎，根據(jù)本屆高三高考模式，制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習計劃，來充分提高我校學生的英語基礎水平。認真分析近幾年高考英語試卷,把握高考英語命題方向,注意收集高考信息，密切關注明年的高考動態(tài)，使高三英語復習不偏離方向,把有限的時間用在刀刃上。

聯(lián)系學生的實際情況，充分發(fā)揮學生潛能，調(diào)動學生非智力因素和學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應新的高考形勢和要求。

二、情況分析

本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語學習，但通過會考的成績和高三暑期Dailywork作業(yè)質(zhì)量來看，情況并不樂觀?；A不夠扎實，完形填空，閱讀理解，短文改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。

三、教學總體安排

第一學期備戰(zhàn)聽力高考并完成一、二輪復習。

1．從暑期學習階段開始至十四日，備戰(zhàn)聽力高考。每晚安排一名教師負責，5:50開始廣播聽力訓練，周三、周五、周六和周日早讀調(diào)整為聽力訓練時間，按考試模式播放一套完整的聽力材料。學生聽完后馬上校隊答案。然后重播第一節(jié)的五段簡短對話，以供學生核對，并品味剛才犯錯誤的地方，最后再根據(jù)第二節(jié)中所犯錯誤自行研讀聽力錄音原稿，不斷總結經(jīng)驗吸取教訓。九月8日至12日，組織老師精編教學課件，英語課堂上系統(tǒng)訓練聽力中的常考話題，如數(shù)字與語音辨認、否定、虛擬語氣、比較、偏愛與選擇、人物評價、問路與看病等等。通過精選的聽力錄音材料，輔之以精到高考常見考題的點評，讓學生明白高考卷會怎么考，自己該怎么聽怎么答，力爭在第一次聽力高考中盡可能多的人一步到位，取得滿意的成績。

2.九月十五日起，繼續(xù)模塊七、八的教學。本屆學生高一、高二的`進度略慢于往年，這就要求教師們更加注重課堂內(nèi)的教學質(zhì)量與進度。初步計劃九月完成模塊七，十月完成模塊八的教學。在這一階段，重點在于讓學生擴大詞匯量，熟悉后面七個單元的話題，并做好快速閱讀的訓練。

3.十一月一日至二零一四年元月二十五日為一、二輪復習階段。一輪復習旨在讓學生重讀文本，熟悉文本，梳理詞匯與句型。根據(jù)本學期的學時與高中必修與選修教材的內(nèi)容，我們計劃每1.5周完成一個模塊的復習，每完成一個模塊的復習就進行一次模塊檢測，及時掌握復習的效果，動態(tài)調(diào)整接下來的復習方案。二輪復習側(cè)重語法知識的歸納整理，幫助學生完成語法系統(tǒng)知識框架的構建，尤其活用于完形填空和閱讀理解中長難句的分析理解，從而能準確把握文意并選出正確答案?？紤]到語言教學的特性，尤其是語法教學難以避免的枯燥，計劃把二輪復習融入一輪復習當中，在單元復習的過程中穿插語法復習。這樣，剛好在本學期結束，也就是溫州市一模之前完成一、二輪復習。

第二學期組織第二次聽力高考的備考工作后，側(cè)重進行專題復習。研究高考卷中各種題型的特點，總結命題規(guī)律，探索解題技巧。本階段尤其注重學生語篇閱讀能力的提升，加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維能力，同時幫助學生查漏補缺，挖掘?qū)W生能力，考試心理指導及答題技巧。

四、教學措施

1．高三英語教材選修七、八與復習有一定的關系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學生閱讀能力的好材料。課文教學速度加快。

2.抓好詞匯復習。無論是選修七、八模塊的授新，還是一輪復習，組織全組教師精心編寫詞匯教學、復習的學案，幫助學生真正了解高考必備詞匯的深刻內(nèi)涵與慣用法，而非停留在對單詞的簡單識記上。平常以Dailywork形式提供給學生大量的全國各地歷年高考單項選擇訓練，強化其對詞匯的深刻認識以及高考命題特征的熟悉。

3.夯實語法知識的基礎，并作進一步的提高。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。我們在會考備考期間進行了語法復習，語法專項指導與練習，但針對會考的難度顯然需要在高考前進一步加深。

4.聽力訓練常抓不懈。高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的比例。每天至少進行20分鐘的聽力訓練，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。九月聽力高考前每天下午5：50和周三、周五、周六、周日早晨7：00進行聽力訓練。

5.加強語篇訓練，進行限時閱讀。語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空、短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限定時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧，如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等，獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摩作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每兩天做一篇完形填空，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

6.重視書面表達。建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽查相結合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。

7．提前訓練自選模塊相關題目類型。把05和06題從一輪復習的學案中單列出來，供有意于選擇英語的同學早作適應性準備。

8.堅持集體

備課，統(tǒng)一教學進度，教學要求，資源共享，團結協(xié)作，切實提高課堂40分鐘的效率。

9.復習備考的同時，也積極參加市、區(qū)、校各級相關教研活動，提升教師個人業(yè)務水平，更好地為教學服務。

10.抓好晨讀。討論制定晨讀計劃，確保不同階段有相應的晨讀內(nèi)容，同時教師用心指導學生該怎么讀，讓學生盡快能開始享受英語晨讀，并從中獲益。

學習的計劃 篇5

新學期開始了，作為一名美術老師，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結合我校的

實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生美術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。

一、情況分析：

1、高中年級學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人藝術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

2、由于課程的定位屬于美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。那可以把網(wǎng)絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網(wǎng)絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。這也是提高自主學習的一種能力。

二、教材分析：

“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術課程后學習領域的`基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學目的和要求

通過學習“美術鑒賞”，學生能夠：1、了解中外美術的風格、流派，重要的美術家及其代表作品；2、積極參與中外美術鑒賞活動，懂得美術鑒賞的基本方法，能夠恰當運用美術術語，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人交流；3、理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。：

四、教材的重點和難點

主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術作品，以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的實用美術作品，通過欣賞和分析這些美術作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、陶冶審美情操。難點是：對教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞，尤其是抽象主義美術作品，它能激活學生的探索和創(chuàng)新意識。

五、教學方法

第一類方法：“以語言傳遞信息為主的方法”，包括講授法；談話法；討論法；讀書指導法等。 第二類方法：“以直接感知為主的方法”，包括演示法；參觀法等。 第三類方法：“以欣賞活動為主的教學方法”例如陶冶法等。 第四類方法：“以引導探究為主的方法”，如發(fā)現(xiàn)法；探究法等

六、具體實施計劃：

1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。

2、課堂教學延伸

為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。

七、課程進度具體安排如下：

學習的計劃 篇6

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復習”，為教師準備了9篇復習材料以供期末復習時使用。

本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。這個專題采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次。“口語交際·習作”依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇。“回顧·拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排，不再設“展示臺”欄目。其中，“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次，“課外書屋”安排了一次。

本套教材到五年級下冊為止，學生累計認字3000個，提前完成九年義務教育前三個學段識字量，故從六年級上冊開始不再安排識字任務。

本冊要求會寫80個字。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復習檢測生字和積累詞語，在每組課文之后安排了“詞語盤點”欄目。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。教材后面附有生字表，按課序列出本冊要求書寫的80個字。

本冊教材的注音方式與高年段前三冊保持一致。精讀課文和略讀課文中不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音；同一篇課文中同一個字只在第一次出現(xiàn)時注音。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音用圓括號標出，多音字隨文注音，用方括號標出。為便于識字，課文中的生字注本音；一些在語言環(huán)境中要讀變調(diào)或讀輕聲的字，教師在教學中要給予一定的提示。

總體教學目標

知識目標：

1識字、寫字教學：本冊教材沒有安排識字，要求會寫80個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。課內(nèi)要留有一定的寫字時間，指導學生注意筆順，安排好字的各個部件及間架結構，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，要注意引導學生隨時抄寫，及時檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復習鞏固。

2閱讀教學：隨著年級的升高，識字量和閱讀量的不斷增加，學生的閱讀理解能力也不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，作為小學階段的最后一冊，還要注意引導學生綜合運用已有的知識和方法，自主學習和探究。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內(nèi)容、體會思想感情、培養(yǎng)語感的基本途徑。本冊教學仍要重視朗讀訓練。本冊的默讀要求，重點是加快默讀速度和邊讀邊思考的訓練。默讀比朗讀的速度快，更利于訓練思維，要培養(yǎng)學生一邊默讀，一邊思考的習慣。默讀后要有自己的感受，并對課文中不理解的`地方提出疑問，教師可以組織相應的討論交流活動。

3口語交際教學：注意激發(fā)興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，注意拓寬話題范圍。教師要結合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結合，有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。

4習作教學：本冊教材的習作安排有兩種形式，一是“口語交際·習作”中安排了5次習作，二是結合課文的學習，安排了6次小練筆。對教材中安排的習作內(nèi)容，教學中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。前面說過，本冊教材每一組習作，都根據(jù)習作內(nèi)容，相應地提出了要求。教師在習作前的指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結合學生實際，靈活選擇教學內(nèi)容，安排教學過程。

5綜合性學習：第六組的綜合性學習，教學的基本原則和方法與前幾冊教材相同。把握閱讀材料的學習要求。兩個部分的閱讀材料只是給學生一些例子，從活動的角度方面給學生一些引導，教師可以放手讓學生自己去閱讀。本單元有一些活動必須在課外完成，例如，制作成長記錄袋、班級紀念冊，策劃畢業(yè)聯(lián)歡會。教師要安排好時間，課堂上主要是布置學習內(nèi)容、交流活動情況、展示活動成果，課外則要根據(jù)活動計劃，一步一步地開展學習活動。

能力目標：

1、能聯(lián)系上下文，結合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習慣。

2、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學習默讀課文，能按要求預習課文。在閱讀課文的過程中，領會有一定內(nèi)涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時，體會作者表達的思想感情，學習作者觀察事物的方法和表達的方法。

3、能借助字典或者有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關資料。逐步養(yǎng)成閱讀的課外習慣，本學期課外閱讀不少于20萬字。

4、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白地講述一件事情。討論問題能講清自己的意思。能簡要復述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。

5、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感和縮寫課文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

情感目標：

1、教育學生要及時認真完成作

業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、教育學生上課要認真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。

3、在語言文字訓練過程中，滲透熱愛祖國；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命先輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；

4、培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

基本教學措施

1、詞句訓練。在低中年級訓練的基礎上，提高訓練要求，引導學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓練。課堂教學要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學生有時間和機會練習朗讀。

3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學中的難點，要引導學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。

4、習作訓練既是重點，又是難點。要切實激發(fā)學生寫的欲望，培養(yǎng)學生寫的習慣，堅持將日記、課文訓練重點、小練筆和習作相結合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。

5、積累語言。本學期安排了成語、古詩詞、諺語，對聯(lián)、歇后語、名言警句，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語言。

6、加強語文學習與生活實際的聯(lián)系。語文學習資源無處不在，無時不有，教材注意把語文學習引向生活。

學習的計劃 篇7

一、本學期教學目標和任務

第一單元：認識更大的數(shù)

教學目標：

1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，能體驗大數(shù)的實際意義。

2、通過實踐操作活動，認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。

3、在收集數(shù)據(jù)過程中，認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。

4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估計。

教學重點：

大數(shù)的讀寫。

教學難點：

數(shù)位中含有0的讀寫。

第二單元：線與角

教學目標：

1、通過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。

2、通過動手操作的活動，

3，認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；通過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。

4、通過學具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。

教學重點：

認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。

教學難點：

直線、射線概念的理解。

第三單元：乘法

教學目標：

1、使學生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。

2、使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。

3、通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學問題探索的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。

教學重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

教學難點：

理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。

第四單元：圖形的變換

教學目標：

1、通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。

2、通過實例觀察，了解一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程，并能設計簡單的圖案。

教學重點：

讓學生體會圖形變換的特點。

教學難點：

能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。

第五單元：除法

教學目標：

1、結合實際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關系，并能解決生活中簡單的問題。

3、結合具體情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。

4、經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。

5、在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。

教學重點：

引導學生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

教學難點：

引導學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法。

第六單元：方向與位置

教學目標：

1、在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。

2、通過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。

3、能描述簡單的路線圖。

教學重點：

1、學會用數(shù)對表示物體的位置。

2、學會用方向和距離表示物體的位置。

教學難點：能描述簡單的`路線圖。

第七單元：生活中的負數(shù)

教學目標：

了解日常生活中負數(shù)的意義、表示方法，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學重點：

會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學難點：

引導學生把對負數(shù)的理解從感性認識升華為理性認識。

第八單元：統(tǒng)計

教學目標：

1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。

3、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點；能將一組相關的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。

教學重點：

體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。

教學難點：

學會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表。

總復習

教學目標：

通過總復習，使學生把本學期所學的知識系統(tǒng)化，使學生全對所學的數(shù)學概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目標。

教學重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關的實際問題。

教學難點：

針對學生存在的問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。

二、教材處理

1、為學生提供了豐富多彩的學習素材，特別注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

2、創(chuàng)設探索數(shù)學規(guī)律的情境，體會探索的基本方法。

3、設計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學生不斷積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，以利于發(fā)展空間觀念。

三、教學工作中的主要措施

1、了解學生原來的學習情況，從實際出發(fā)，讓學生端正學習態(tài)度，多鼓勵學生，提高學生學習

2、多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)扶差。

3、密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學習。

學習的計劃 篇8

一、課程設計

1.教學目的：

本課程旨在培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力、審美能力和實用技能，使學生從實踐中理解和掌握工藝美術知識技能，培養(yǎng)學生藝術審美能力和創(chuàng)造能力，提高學生的美學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2.教學重點：

本課程的教學重點主要包括：藝術創(chuàng)造、實用技能、審美能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，特別是打造出新型、高品質(zhì)的工藝美術作品，培養(yǎng)學生用心、良心地去打造作品的細致意識和耐心。

3.教學難點：

本課程的教學難點主要在于如何提高學生的創(chuàng)造能力、領悟能力、審美能力和綜合素質(zhì)。在教學中需要結合實際情況，增加學生的實踐性和綜合性培訓，讓學生知道美與實用并重，其中需要注重的理念與技巧。

4.教學內(nèi)容：

本課程的教學內(nèi)容主要包括：繪畫、造型、設計理論與實踐、手工制作、材料基礎、藝術欣賞、文化歷史等。其中要求學生掌握基本的制作工藝和器具使用，理解工藝美術的制作原理和審美特征，同時也要求學生掌握一定的專業(yè)知識，了解工藝美術的發(fā)展歷程和文化背景。

5.教學方法：

本課程主要采用實踐和講授相結合、理論與實際緊密結合的教學方法。教師在講授過程中，要注意有針對性地組織學生參與實踐，建立正確的教學態(tài)度，注重培養(yǎng)學生工藝美術的創(chuàng)造能力和實際能力。

6.評價方法：

本課程涉及到實踐技能、藝術品質(zhì)和理論水平等多個方面，因此評價方式也比較豐富多彩，該課程的評價內(nèi)容主要包括：平時成績、中期建議、期末考核和課程論文等。因此，在教學過程中應該注重每個學生的個性化培養(yǎng)，同時也要建立科學、合理的評價機制，讓學生的學習總能得到及時的回響。

二、教學計劃

1.第一學期

本學期教學內(nèi)容主要包括：繪畫技巧和內(nèi)涵、造型技巧和內(nèi)涵、設計、作品制作等。

(1) 第一周：介紹工藝美術概念，選擇美術材料，展開對材料的認識。

(2) 第二周：介紹基本繪畫技法和透視基礎，適當讓學生進行繪制訓練。

(3) 第三周：學習基本造型技巧，施工實踐訓練，花費一定的時間讓學生進行模擬容器的制作。

(4) 第四周：繼續(xù)加深對內(nèi)涵的探討，讓學生盡可能多地觀察和練習相關造型。

(5) 第五周：著重講解設計理論，讓學生了解何謂設計和設計的`原則，同時也要讓學生了解工藝美術作品設計的一些常見思路。

(6) 第六周：開始制作工藝美術作品，同時為學生提供免費手工藝術用品，培養(yǎng)學生的良心和細致意識。

(7) 第七周：對學生的制作成果進行評價，讓學生進一步了解自身的制作能力和品質(zhì)。

2.第二學期

本學期教學內(nèi)容主要包括：造型、設計的深化和實踐、手工制作等。

(1) 第一周：繼續(xù)加深學生的造型技巧，同時也要讓學生更深入地探討造型的意義和和特色。

(2) 第二周：展開對設計思路的深入研究，讓學生了解工藝美術設計的一些成本因素、實用面、美學意義等。

(3) 第三周：補充相關知識，讓學生對手工制作的工具和技巧有更近一步的控制。

(4) 第四周：提高學生的綜合能力，讓學生在自主創(chuàng)作和團隊協(xié)作中實現(xiàn)創(chuàng)造和實用等多個方面的融合。

(5) 第五周：設計并制作創(chuàng)意家居工藝品，讓學生對家居元素的認識和家居工藝品制作有更深入的了解。

(6) 第六周：加強學習交流，讓學生展現(xiàn)所學成果，評價他人作品，分享個人學習心得。

(7) 第七周：總結學期所學，評估學生親身體驗，提高學生跨學科、跨界面知識技能的輸出能力。

三、教學建議

1.要營造讓學生愿意學習的良好環(huán)境。教師在教學過程中要溫馨、耐心、有耐性地對待每一個學生。

2.教師應該注重學生的實踐能力，削弱學理與實踐的邊界，深化學生的實踐技能和美學閱讀能力。

3.課程的教學應該有針對性地增加對額外的文化藝術現(xiàn)象等探討，讓學生對美學的認識不僅局限于工藝美術領域。

4.建議在全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，注重培養(yǎng)學生自我創(chuàng)新和實用技能，并為他們聯(lián)系實際生活做好路線規(guī)劃。

5.要嚴格把握課程內(nèi)容的把握，注重學生在學科知識和社會知識等多個角度的認識，讓學生獲取更高顆粒度的學科知識，避免枯燥。

總之，高中工藝美術教學計劃課程的設計要著重從實踐出發(fā)，兼顧學生的感性屬性和理性屬性，營造良好的學習環(huán)境，讓學生通過實踐和講解相結合的方法，全面掌握工藝美術領域的相關知識和技巧能力。同時也要注重人才培養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實用技能，讓他們通過自己的努力成為工藝美術領域的佼佼者。

學習的計劃 篇9

一、學生情況分析：

大部分學生初中沒有系統(tǒng)的上美術課，所以對美術課已經(jīng)麻木了，不明白美術課在塑造健康心理、提高個人素質(zhì)方面起到了不可替代的作用。一幅經(jīng)典的畫所包含的直觀形象和豐富的哲理會影響人們的生活。但是由于一定的生活經(jīng)驗和知識積累，學生的理解能力得到了提高，可以接觸和吸收一些繪畫甚至美術領域固有的優(yōu)質(zhì)文化。這也是對他們個人藝術修養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析：

《美術欣賞》是普通高中美術學科的一個內(nèi)容系列，是義務教育美術課程之后，在學習領域基礎上的更高層次的拓展和延伸。藝術欣賞活動可以幫助學生在欣賞、識別和評價藝術作品的過程中逐步提高審美能力，形成熱愛自己文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學目標：

1、認知目標：

1）學會從各種藝術作品中感受藝術的語言美。

2）掌握外國繪畫不同時期的畫家及其作品。

3）了解優(yōu)秀的建筑和雕塑，感受它們的內(nèi)在表達語言。

2、了解目標：

1）學會分析一些優(yōu)秀畫作的藝術特征。

2）能講一些有代表性的美術作品。

3）理解和欣賞一些藝術作品的特點和語言。

四、具體實施措施：

1、在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，在藝術欣賞課中發(fā)揮美育主渠道的作用，認真學習教學大綱，透徹理解教材，熟練運用各種教學方法，尤其是先進的教學媒體，讓學生成為真正的學習主人。

充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理整合。利用計算機課件教學，讓學生接觸信息技術，通過信息技術手段和渠道了解藝術。也可以經(jīng)常改變一些形式，讓信息技術和美術很好的融合，被學生接受和歡迎。以實現(xiàn)課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。

2、課堂教學的延伸

為了培養(yǎng)學生的自覺和自主學習能力，學生可以利用課余時間，通過網(wǎng)絡信息技術，從網(wǎng)上搜集一些課本上沒有涉及到的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀的美術作品，優(yōu)秀的`畫家或者畫家生活中的趣事等。以及關于藝術的各種知識內(nèi)容。為了培養(yǎng)他們的積極性和主動性，很容易通過互聯(lián)網(wǎng)龐大的信息資源庫找到一些書本上沒有的藝術知識。在課堂上，可以組織學生相互交流，可以用語言描述，也可以用計算機顯示。讓他們不局限于書本上一些單一枯燥的東西，讓學生選擇自己想了解的有趣而豐富的藝術世界。提高學生自主探究學習的能力。讓學生走出課堂，走出校園，走出社會。

學習的計劃 篇10

本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的.不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

四、及時了解學情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。

ps學習計劃精華

只要你堅持看范文，你寫的文章也能出類拔萃。同時，范文的使用頻率也會越來越高。如果你背誦范文，你會更加熟悉寫作風格。我特別推薦你去讀一讀“ps學習計劃”，相信你能在里面找到所需的內(nèi)容！

ps學習計劃【篇1】

PS學習計劃：用設計提高職業(yè)競爭力

人們常說“畫不好畫稿不好，定位永遠跑偏”，而對于設計師而言也是如此。精美的設計作品需要一定的專業(yè)技能作為支持，只有擁有全面的設計技能和思維能力，才能在職業(yè)發(fā)展上獲得更大的發(fā)展。因此，設計師的學習計劃不可忽視，本文將著重介紹PS學習計劃相關主題。

一、學習設計的必要性

對于大多數(shù)人，學習設計首先意味著學習一種技能。但是，如果你真正深入了解設計，你就會發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是學習一種技能，還是學習一種全新的思維方式和工作方式。這種思維方式和工作方式不僅能夠讓你在個人和團隊工作中獲得更高的效率和成就感，同時也更利于你在競爭激烈的職場中占有一席之地。

二、PS學習計劃的相關主題

1. 基礎知識：幾何、色彩和設計原則是全面學習設計前的基礎。了解了這些基礎知識可以讓你更深入地理解以后學習的知識點，也更利于你的設計作品達到更好的效果。

2. 畫筆和繪畫技能：Adobe Photoshop應該是設計師每日必用的一款軟件之一。學習如何使用Photoshop中的畫筆等工具將是你嫻熟運用軟件的第一步，并考驗你對細節(jié)的處理和創(chuàng)造力。

3. 圖像創(chuàng)作：許多設計師都需要能夠創(chuàng)建和編輯圖像，從簡單的圖形到復雜的圖像，適當?shù)钠矫嬖O計下，可以讓圖像更富有創(chuàng)意和吸引力。

4. 產(chǎn)品設計：除了創(chuàng)建圖像和處理照片外，產(chǎn)品設計也是設計師在日常工作中需要掌握的一項技能。產(chǎn)品設計涉及使用3D建模工具，以及各種制圖工具。這項技能可以更具創(chuàng)新性的展示你對設計的理解。

5. UI/UX設計：最近幾年，界面設計和用戶體驗設計是兩個備受關注的領域。了解如何設計人性化界面和用戶體驗，可以提升你的職業(yè)競爭力。

三、 總結

總的來說，學習Photoshop設計技術的過程是相對長的，需要不斷學習和探索，需要大量的練習，但是掌握了這些技能，你就能在職業(yè)生涯中快速成長，提高職業(yè)檔案并與競爭者區(qū)分。因此，學習計劃的制定和堅持很重要。堅持學習，越來越了解自己的專業(yè)，掌握最新趨勢和技術，從而在設計和創(chuàng)新領域中取得更多的成就。

ps學習計劃【篇2】

PS學習計劃

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人們對美的追求不斷提高，圖像處理軟件PS成為了現(xiàn)代社會不可或缺的存在。無論是美術設計，廣告制作，還是個人興趣愛好，PS的應用范圍都非常廣泛。然而，由于其復雜性和深度，PS學習對于初學者來說并不容易。因此，制定一份詳細的PS學習計劃，助力我們在PS學習的道路上走得更近、更好的并不是一件容易的事情。下面我就來為大家分享我的PS學習計劃。

計劃目標：

1.了解PS軟件的基本操作和功能。

2.能夠熟練掌握PS軟件中的基本工具和特效。

3.能夠應用所學知識進行創(chuàng)意設計和圖像處理。

計劃具體內(nèi)容：

1.基本操作的學習

了解PS軟件界面

打開PS軟件后，了解工作區(qū)的概念，了解主窗口、工具欄、選項欄、面板等界面組成部分，熟悉常見視圖選項和窗口布局，并逐步接觸實踐操作。

基本工具的應用

熟悉PS中常用的工具，如選擇工具（矩形選框工具、橢圓選框工具、魔術棒工具、套索工具等）、鋼筆工具、畫筆工具、橡皮擦工具、漸變工具、樣式工具等，并掌握它們的基本應用。

2.基本特效的學習

熟悉和掌握PS中的基本調(diào)整圖層方法

了解拾色器、色階、曲線、亮度對比度、色彩平衡、色調(diào)、飽和度、灰度、反轉(zhuǎn)顏色等基本調(diào)整圖層方法，能夠操作以其修改圖片的亮度、對比度、色調(diào)、顏色等。

半透明圖片制作

學習使用透明度、混合模式、蒙版等功能進行半透明圖片的制作，能夠應用于背景板、圖文合成等。

濾鏡的應用和效果展示

了解PS中基本的濾鏡功能和應用，如銳化、模糊、照片濾鏡、馬賽克、噪點、數(shù)碼噪點、運動模糊、鏡頭聚焦等，能夠應用于照片修飾、特效創(chuàng)作等。

3.創(chuàng)意設計和圖像處理

擺脫拘泥

在掌握了基本的PS操作之后，開始大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意，自由組合、擺脫拘泥。

色彩搭配、調(diào)整和修飾

熟悉PS中色彩搭配和調(diào)整的方法，并掌握基礎的PS處理技巧，如圖片切割、顏色調(diào)整、恢復圖片銳度、隱藏瑕疵所在等。

練習合成設計

通過實踐操作，掌握PS合成設計技巧，能夠利用PS中的選擇、復制、涂抹等多種多樣的方法甚至是代碼進行創(chuàng)作。

以上就是我的PS學習計劃，在實施計劃的過程中，我會不斷調(diào)整和完善我的計劃，爭取在最短的時間內(nèi)達到預期的學習效果。隨著生活中的不斷發(fā)展，將圖像處理軟件的多元化與深度化建立在對基本操作與技巧的熟練掌握上，結合較完善的代碼理論，將引發(fā)無限的創(chuàng)作靈感，同時也成為了我們提升個人素質(zhì)的重要手段。

ps學習計劃【篇3】

隨著技術的不斷拓展和人工智能的迅速發(fā)展，PS技能在很多職業(yè)領域中已經(jīng)成為必備技能。因此，如果想要在職場上立足并獲得更好的工作機會，學習PS技能已經(jīng)成為了必然趨勢。但是，學習PS技能并不是一件輕松的事情，需要制定學習計劃，并堅持不懈地去執(zhí)行。本文將針對PS學習計劃的主題展開討論，給大家提供一些可參考的建議。

首先，學習PS技能的人需要了解市場的需求。市場需求是指當今職場上對PS技能的實際需要以及行業(yè)內(nèi)的相關標準。只有做好需求分析，明確市場的需求，才能夠根據(jù)實際需求制定學習計劃，不虛此行。

其次，我們需要了解PS技能的分類和層次。PS技能的學習有很多層次和分支，它涉及到了藝術設計、電商運營、影視廣告等多個領域。因此，我們需要將PS技能的內(nèi)容進行歸類和分類。可以根據(jù)自己的職業(yè)需求和興趣愛好，選擇相應的學習內(nèi)容，并通過學習資源進行有序的學習，全面提升自己的PS技能。

接下來，我們需要制定科學的學習計劃。在制定學習計劃時，我們要考慮時間、任務和方法。首先，在時間上，我們需要安排好每天的學習時間，并盡可能將學習時間與已有的工作計劃相結合，避免浪費時間。其次，在任務上，我們需要將大的目標拆分成小的任務，并根據(jù)任務的難度和優(yōu)先級，合理分配時間。最后，在方法上，我們可以參考一些有效的學習方法，如看視頻教程、看書籍教程、參加培訓班等多種方法，并結合自身的具體情況，選擇最適合自己的學習方法。

除此之外，我們還需要注重實踐。只有將學到的知識付諸實踐，才能真正地將其掌握。我們可以利用學習過程中遇到的問題或場景進行實踐，并及時總結歸納經(jīng)驗。不斷地實踐和總結，不斷地完善自己的學習計劃，從而更好地提高自己的PS技能等各方面的實力和素質(zhì)。

最后，學習PS技能也需要有一個長期的目標規(guī)劃。在學習過程中，我們不僅要注重當下的技能提升，還需要將其作為職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃的一部分。我們可以根據(jù)自身的情況，制定一份長期的目標規(guī)劃，明確學習PS技能對自己職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃的重要性，從而更加激發(fā)自己的學習動力，努力實現(xiàn)自己的夢想。

綜合來講，在學習PS技能時，需要認真做好需求分析、科學制定學習計劃、不斷實踐總結、長期規(guī)劃目標等方面的工作。雖然這些都需要花費大量的時間和精力，但是這些工作都是非常有價值和意義的，它們能夠幫助我們更好地提高自己的技能，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和人生價值。

ps學習計劃【篇4】

PS學習計劃：從菜鳥到高手的全方位攻略

Photoshop是一款用于圖像處理和圖形設計的軟件，它既有基礎工具，如圖層、選區(qū)和涂刷等，也有高級特效，如圖形變形和通道混合。因此，Photoshop既適合初學者，也適合專業(yè)設計師。

但是，Photoshop的功能之豐富也使得學習過程中很容易迷失。因此，本文將為你提供從菜鳥到高手的全方位攻略，幫你零基礎學習Photoshop。

第一步：了解基礎概念

在學習Photoshop之前，你需要了解以下概念：

圖層：圖像處理的最基本單位，類似于透明的薄膜，可以添加到不同的圖像之上進行編輯。

選區(qū)：控制你所編輯的圖像區(qū)域的區(qū)域，也可以用于將圖像插入到其他圖像中。

涂刷：用于繪制或涂抹特定顏色、紋理或效果的工具。

調(diào)整圖像：用于修改曝光度、飽和度、對比度和色調(diào)的功能。

第二步：學習基本技巧

在學習基本技巧方面，你需要掌握以下技巧：

圖像的剪切和旋轉(zhuǎn)：這是最基本的技巧之一，可以通過使用選區(qū)和其它圖像部件來實現(xiàn)?？梢宰屇愀玫卣莆請D片處理變形的技巧。

調(diào)整圖片大?。涸S多圖片處理任務需要將圖片調(diào)整為適當?shù)拇笮。虼苏{(diào)整圖片大小是必備的技巧?？梢酝ㄟ^使用圖像菜單中的變換功能來實現(xiàn)。

使用豐富多彩的工具：Photoshop具有非常豐富的工具集，可以讓你添加特別的效果、紋理和社交媒體元素等。

第三步：學習高級技術

你可以通過學習一些高級技術來進一步提高你的Photoshop技能：

1.圖層蒙版和通道蒙版：這兩種技術可以讓你更好地在圖層之間對圖像進行潤色和復雜的效果調(diào)整。

2.分層結構：在圖像中引入分層的概念，可以讓用戶更好的管理圖像和部件，提高工作效率，而且讓你更好的掌握設計靈感的創(chuàng)造力。

第四步：練習實戰(zhàn)

練習真正的案例是你學習的最真實體驗，因為你可以從這些案例中獲得實際的知識、技能和工作效率。本文建議你向其他人尋求意見和反饋，以便更好地測試你的技能，并發(fā)現(xiàn)你的缺點和盲區(qū)。在練習時，要保持耐心和希望，因為Photoshop技術，是一個有趣和刺激性的領域，有很多好東西等著你去發(fā)現(xiàn)。

學習Photoshop需要勇氣、耐心和決心，實在讓人挑戰(zhàn)。但是，Photoshop的結果讓人驚訝，因此不論你學習的目的是什么，學習Photoshop都是值得的?，F(xiàn)在開始學習Photoshop吧！

ps學習計劃【篇5】

《PS學習計劃》

PS(Adobe Photoshop)，是一款廣泛應用于圖像處理、圖像制作、數(shù)碼美容的軟件，也是很多設計師和攝影師必備的工具。要想熟練掌握這款軟件，需要一定的學習和實踐。下面我就來分享一下我的PS學習計劃。

一、基礎知識

1.了解PS的功能和工作流程

PS的功能非常強大，包括但不限于圖片裁剪、圖層處理、調(diào)色、濾鏡、蒙版等。先了解它的基本概念和工作流程，有助于快速上手使用。

2.學習PS每一個工具的用途和操作方法

PS集成了很多工具，包括選擇工具、畫筆、橡皮擦、修補工具、變形工具等，每一個工具都有其特定的用途和操作方法，需要逐個學習，同時熟練掌握它們的快捷鍵。

3.學習圖層的基礎知識和用法

圖層是PS中非常重要的一部分，可以使你更好地處理和管理圖像。了解圖層的基礎知識和用法，對于后面的圖像合成等高級操作非常有幫助。

二、實踐操作

1.模仿學習

在網(wǎng)上尋找一些好的作品或視頻教程，嘗試模仿它們，并在過程中掌握一些實際操作技巧，例如如何調(diào)整對比度、明度、色彩平衡等。

2.做自己的作品

找一些影視海報或商業(yè)廣告等需要設計的作品，盡可能模仿或參考它們的風格和元素，做自己的作品。這對于提升實際操作能力、理解設計思想、積累經(jīng)驗等都非常有幫助。

三、提高技能

1.學習高級操作技巧

比如面部美容、人物摳圖、數(shù)碼合成等高級的操作技巧，需要更深入的學習和實踐?？梢酝ㄟ^閱讀技巧類圖書或在線課程，進行系統(tǒng)的學習。

2.參與PS社群或競賽

參與PS社群或競賽，可以結識一些同行，并與大師們交流，提高技能和水平。同時，這也是一個不斷提高自己的機會。

看完這份PS學習計劃，相信大家都有了一定的心理準備和學習目標。不管目的是為了玩玩，入門PS還是想要深入學習，只要做好計劃，并不斷實踐，相信會有所收獲，掌握PS的技能。

ps學習計劃【篇6】

如何制定高效的PS學習計劃

Photoshop是目前全球廣泛使用的圖片處理軟件之一，它的功能強大且易于使用。作為一名設計師或者攝影師，如果你能熟練掌握Photoshop的使用，將會使你的工作效率大大提高。但是，如何制定高效的PS學習計劃是我們需要重點考慮的問題。在本文中，將介紹制定高效的PS學習計劃的步驟和方法。

一、明確學習目標

在制定每一個學習計劃之前，我們都需要明確自己的學習目標。PS是一種功能龐大且極其強大的軟件，我們需要根據(jù)自己的實際需求來確定需要學習哪些功能。比如需要學習圖片的色彩調(diào)整、圖層的使用、簡單變形的制作和創(chuàng)意圖形的制作等方面的知識，然后在學習過程中有重點地學習這些知識。

二、確定學習計劃

在確定學習目標后，我們需要進一步制定學習計劃。通常，我們可以將學習計劃分為三個階段：初級階段、中級階段和高級階段。不同的階段以及不同的功能需要不同的學習方式、時間和方法。

1、初級階段：在這一階段，我們需要了解Photoshop的基本功能，例如如何打開圖片，如何使用工具欄的各種工具，如何使用選區(qū)和圖層等基本知識。如果你是初學者，建議選擇一些入門級別的教程進行學習。這些教程可以是一些網(wǎng)上的視頻教程，也可以是一些書籍，此階段的學習時間需逐漸增加。

2、中級階段：在這一階段，我們需要學習如何對圖片進行色彩調(diào)整并學習一些復雜功能的使用。我們可以選擇一些專門的教程，比如圖像處理的一些具體技巧，或者是一些比較復雜的圖形制作方法。在這個階段，我們需要更多地去嘗試實踐，熟練掌握和應用所學的知識。學習時間應該逐漸增加。

3、高級階段：在這個階段，你已經(jīng)能掌握Photoshop的大部分功能，但仍需進一步練習和提高自己。在這個階段，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求進一步學習一些高級功能，比如3D設計，包裝設計等等。在這個階段，我們需要不斷的磨練自己，加深自己的理解和掌握能力。學習時間應該由少變多。

三、定期檢查

學習的過程既漫長又需要自我刻意的堅持和鉆研。在學習的過程中，我們需要不斷地檢查自己的學習進展和成果，根據(jù)自己的學習效果來進行學習計劃的調(diào)整。

除此之外，我們還需要遵守以下的規(guī)則：

1、每天都要進行PS的操作：

每天抽出一點時間來進行PS的操作，這可以提高學習的效率和速度。

2、多途徑學習：

在學習圖片處理軟件方面，我們可以通過各類學習資源，如論壇、書籍、視頻教程等等來進行自學，或者參加培訓班等集中學習方式。

3、做好筆記：

為了方便記憶和鞏固學習成果，定期復習和整理筆記。

4、尋找學習的機會：

在設計和攝影等領域，我們需要不斷與同行交流和切磋，這有助于提高自己的創(chuàng)作水平，澤有助于擴大視野。

在本文中，我們分享了如何制定高效的PS學習計劃，包括三個步驟：明確目標，確定學習計劃和定期檢查。除了這些方法，還有很多學習的技巧和方法值得我們?nèi)パ芯亢蛯嵺`。希望大家能夠使用此文中的技巧和方法，快速、高效地提高自己的PS技術水平。

ps學習計劃【篇7】

PS學習計劃

Photoshop（PS）是一種常用的圖像處理軟件，廣泛應用于設計、廣告、藝術等領域。在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，掌握PS的技能已經(jīng)成為了許多人求職及提升職業(yè)能力的必備技能之一。然而，想要成為一名優(yōu)秀的PS設計師并不是一蹴而就的，需要通過不斷的學習、實踐和反思才能不斷提升自己。下面我將分享我個人的PS學習計劃，希望對初學者有所幫助。

一、掌握基本操作

PS的基本操作包括界面、工具欄的使用、圖層、選擇和基本的圖像調(diào)整等。掌握這些基本操作是進行后續(xù)深入學習的基礎。學習這個過程可以通過觀看視頻教程、閱讀圖書拓展知識，同時自己多多實踐，提高自己對軟件熟練度，這是基礎中的基礎。

二、學習完整的操作流程

在掌握基本操作的基礎上，我們需要學習一些操作流程，這些流程是常用的設計方案。例如：制作海報、廣告設計、圖片合成、UI 設計等等。學習這些流程不僅可以熟練掌握PS的功能，也可以提高自己的設計能力。當然這一部分的學習可以通過看教程，參考設計作品慢慢訓練自己的設計思路。

三、學習專業(yè)知識

在了解流程和界面使用之后，我們需要學習一些專業(yè)知識，例如色彩理論、排版技巧、圖形創(chuàng)意等。這一部分的學習不僅需要提高審美能力，更需要幾何學等數(shù)學基礎。學習這些專業(yè)知識可以讓我們的設計更加精致和完美。

四、不斷實踐

學習了PS的基本操作和流程，學習了專業(yè)知識，我們需要不斷地實踐。通過實踐可以熟悉流程，更好地掌握軟件的使用。同時可以讓我在不斷的完成設計中發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，同時尋找解決方案，實現(xiàn)個性化設計，打造自己的設計風格。

五、與他人交流學習

最后，學習的過程不是孤立的過程，在學習過程中我們可以通過和其他有相同興趣愛好的人交流，通過分享經(jīng)驗，探討問題，互相學習，相互幫助。這些過程不僅可以讓我們交到志同道合的朋友，更能夠拓展自己的視野。

總之學習是人生歷程中的一部分，學習可以讓我們不斷的成長。PS的學習過程也是如此，它需要耐心，需要不斷學習，需要實踐和發(fā)掘。只有通過長期不懈的努力才能夠成為一名優(yōu)秀的設計師。

ps學習計劃【篇8】

PS學習計劃

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，計算機軟件的運用越來越廣泛，其中Photoshop（簡稱PS）軟件更是其中的佼佼者。除了能用來修圖、美化照片，它還能制作優(yōu)美的海報、電商宣傳圖等，甚至還可以制作簡單的動畫和視頻特效。所以，熟練掌握PS的使用對于工作和生活來說都非常必要。

那么該如何學習PS呢？本文將提供一份PS學習計劃，希望對新手們有所幫助。

1. 學習基礎操作

首先要學習PS的基礎操作，直到對PS的常用工具掌握自如。這個階段需要不斷地練習，熟練掌握工具欄和快捷鍵的使用，比如摳圖、填充、調(diào)整色彩等操作。

2. 學習圖層功能

PS最大的特色就是圖層的使用，圖層具有靈活的功能和操作，能夠讓人們將圖片處理得更加美觀。因此，我們需要掌握圖層的使用，比如將層合并、調(diào)整圖層順序、設置透明度等。

3. 學習調(diào)整色彩

通過調(diào)整色彩可以讓照片更加美麗，給人舒適的視覺感受。良好的色彩處理能夠讓畫面更具層次感和視覺沖擊力。因此，我們需要學習色彩平衡、曲線、飽和度等調(diào)整。

4. 學習摳圖技巧

摳圖是PS軟件中最為常見的功能之一，也是最難掌握的技術之一。在將一些元素拼貼到另一個圖層或者背景時，必須使用摳圖技巧，比如有色背景的清除、人物頭發(fā)的摳取等。

5. 學習濾鏡功能

除了基本功能，PS還提供了豐富的濾鏡功能，讓圖片處理變得更加快捷和美觀。這些濾鏡包括模糊、銳化、光影等，各種濾鏡可以適應不同照片和不同需求。

6. 練習照片修圖和合成

到了這個階段，我們要用前面學到的知識來進行照片修圖和合成。這時需要自己去找一些照片進行練習，不斷探索新的處理方式和技巧，熟練使用PS軟件。

7. 創(chuàng)意制作

一旦掌握了PS的基本功能，我們可以開始進行創(chuàng)意制作。這是一個非常個性化的階段，你可以根據(jù)自己的興趣特長進行創(chuàng)作，比如制作海報、名片、電商宣傳圖等。

總之，只有通過不斷的實踐才能真正掌握PS的技巧。希望這個PS學習計劃能夠?qū)π率謧冇兴鶐椭尨蠹叶寄軌虺蔀镻S大師。

ps學習計劃【篇9】

PS學習計劃

Photoshop是一款廣泛應用于圖像處理、圖像創(chuàng)作、圖像編輯、網(wǎng)頁制作、排版設計等領域的軟件，是設計師必備的工具之一。本人從事設計工作已有多年，對PS非常感興趣，但因種種原因一直未能專門學習。為此，我制定了一個關于PS學習計劃，從基礎知識學起，逐步提高自身設計水平。

一、學習目標

1. 熟練掌握Photoshop的基礎功能，比如新建、打開、保存、圖片大小、分辨率等基礎操作。

2. 掌握Photoshop的主要功能模塊，如色彩校正、選區(qū)、裁剪、圖層、濾鏡等。

3. 學會修復圖片和涂改圖片，完善自己設計改圖能力。

4. 熟悉Photoshop與其他Adobe軟件的組合應用，比如Photoshop與Illustrator 的聯(lián)動使用。

5. 掌握Photoshop深層次的應用，比如調(diào)色技巧、合成技巧、特效制作等。

二、具體計劃

1. 學習時間安排

本人每天工作時間比較長，所以周一至周五，晚上將會安排1-2小時的PS學習時間。周末將會有更多時間來學習和實踐。

2. 學習過程

第一周：

熟悉基礎界面，掌握基礎操作

1. Photoshop的界面和常用工具的介紹。

2. 新建、打開、保存、圖片大小、分辨率等基礎操作。

3. 柵格圖和矢量圖的區(qū)別。

4. 圖層的相關知識，如圖層的新建、復制、刪除、合并、鎖定等。

5. 微調(diào)與裁剪圖片。

第二周：

學習圖像的顏色調(diào)整

1. 如何精確的調(diào)整圖片顏色。

2. 如何使用色相/飽和度面板、曲線面板和色彩平衡面板調(diào)整圖片。

3. 如何使用選區(qū)和馬賽克工具調(diào)整顏色。

4. 掌握膠片顏色修正的技巧。

第三周：

學習高級選區(qū)和通道操作

1. 掌握圖像邊緣選擇的方法。

2. 學習通道的妙用。

3. 如何使用組合模式和蒙版來修補懸掛的細節(jié)。

4. 掌握修飾儀器和風景需要用到的技巧。

第四周：

學習合成和涂改

1. 掌握合成技巧。

2. 學習涂改圖片和修補歷史圖片。

3. 剪切復制和粘貼舊圖片，并學會將其應用到新圖片上。

4. 建立網(wǎng)頁圖案的合成及其動畫效果。

第五周：

學習3D設計和特效

1. 掌握Photoshop的3D設計技術。

2. 制作文字3D特效，并掌握過渡特效的技巧。

3. 如何添加圓角和3D效果。

4. 圖像漫游、操控、特效合成的技法。

三、學習總結

學習計劃是為了讓我們更好的規(guī)劃自己的時間，更快更好的掌握學習的知識。在學習的過程中，我們一定要堅持不懈，并且在實踐中找到自己的獨特方法。只要我們有足夠的毅力和耐心，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的設計師，讓自己的設計更具有價值。