學習計劃大學

學習計劃大學(匯總12篇)。

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學習計劃大學【篇1】

一、大學生活體會：

我經(jīng)過一年的大學生活，發(fā)現(xiàn)我所身處的環(huán)境不再只是家人老師同學朋友。我開始步入社會。在社會中，形形色色的人都會接觸到。人與人之間的關系變得重要起來，努力奮斗的目標不再只是學習，學習成了其中的一小部分。更重要的是為人處事的靈活性，對事物樂觀積極的態(tài)度，身處一個大群體，正確處理好人際關系變得極為重要，與別人的關系決定了大學生活以及未來發(fā)展的好壞，形形色色的人都要接觸，關系都要融洽，沒有絕對的好人與壞人，只是看問題的角度有所不同，每個人都有他的長處能為我所用。自身的能力再強也敵不過擁有從事各行各業(yè)朋友的人，但凡要做一件比較復雜的事，一個人的能力可能不夠，需要諸多朋友的協(xié)助，朋友多了好辦事、容易辦事。人際關系是將來辦事的關鍵。

處理好人際關系，多與家人、朋、同學進行溝通，溝通是保持親近關系的良好保障，大學里多參加群體活動，主動幫助同學、朋友。先自身做到對他人誠信，熱情，以博取他人的信任與支持。在處理集體利益時以大局為重，主動承擔應有的責任，自私自利會使自己的路越走越窄。做人還是慷慨一點比較好。要有遠見，不計較小事，不因小失大。

大學生活自由時間比較充裕，課也比較少，比較輕松，沒有了高考之前的危機感，這也會使人懈怠，生活懶散。找點有意義的事或者培養(yǎng)一下各方面才藝會使生活比較充實，多才的人社會也較歡迎。

作為一個大學生，在看到社會上求職人員的各種酸辛經(jīng)歷后，懂得了好事業(yè)和今后的好人生不光要靠自己努力，還需要家人的支持與幫助。雖說人不分貴賤，但在現(xiàn)實社會中確有等級之分。

作為一個大學生不該有什么優(yōu)越感，如今遍地都是大學生。大學不光是培養(yǎng)人知識的地方，他還著重于培養(yǎng)人的素質(zhì)與道德。

二、未來三年的計劃

人際關系：只要關系鬧得不是很僵大家都是好朋友，各式各樣的朋友都要交，學習他們的優(yōu)點，互幫互助，盡量團結，凝聚成一股力量。好的人際關系能給自己帶來好的未來。

家人關系：我以前知道的事情和現(xiàn)在所知道的事實很多不服，也有很多不知，單單聽信了我姥姥我媽的敘述，并不知道事實的真相，錯誤的事實導致我錯誤的想法，并在過去的十幾年里經(jīng)歷一些人的歧視嘲笑辱罵或是觸景生情看到別人美滿的家庭而自卑造成的痛苦，產(chǎn)生了思想扭曲，進而對父親，小姨，弟弟，妹妹產(chǎn)生了仇恨之情?；叵肫鹨郧暗?/p>

事情，父親，小姨，弟弟對我確實非常的好，是我一時腦熱，以錯誤的思維一直仇恨你們?，F(xiàn)在知道真相的我也清醒了，我原先一直以為我媽我姥姥說的話都是真的。我在這里和你們誠懇的道歉，希望我們還能是好好的一家人，我確實也沒有什么本事離開你們。

事業(yè)上的計劃：學好自己的專業(yè)，這也我小時候就比較感興趣的專業(yè)，該專業(yè)對英語的要求非常高，所以爭取下學期報考英語四級。經(jīng)過長期的學習，專利老師非常看好我，認為我寫的一篇關于自己發(fā)明的一個小專利申請成功概率非常大，并鼓勵我完善這個專利并自行申請，獲取的證書對以后的就業(yè)有很大幫助。生物工程是一門涉及領域廣而復雜的學科，單單大學畢業(yè)所學到的學識還是比較淺薄，就業(yè)工作好找但工資低，所以計劃讀研，對單獨的一個領域進行研究。在長久的學業(yè)路途上，閑暇時間非常大充足，大多同學到處游山玩水上網(wǎng)打游戲。與其玩耍消磨時間，不如多培養(yǎng)一些才能，以后可以在同齡人中脫穎而出，多才的人走到哪都說歡迎。況且當今社會，相當多的人，職業(yè)與所學專業(yè)不對口。不如做一個全能人才，以后就業(yè)好保證。學習一下世界頂尖的專業(yè)建模軟件3DS MAX，3D動畫制作軟件MAYA，影視特效軟件HOUDINI。對我的專業(yè)以及專利的申請資料也都有很大的幫助。如可以制作生動的動畫來介紹各種生物

實驗的效果以及自己設計的想法。我也需要一個新的高性能電腦來代替我舊的電腦度過大學以及研究生的時光。

請父親思考一下我的想法，就算是一時的樂趣，研究幾個軟件玩玩，也能玩出個名堂，能大致掌握相應軟件的操作和應用，隨時后可以拿起軟件運用，在今后的生活中還是非常有用的，尤其是建模，不然除了上課，閑暇時間真的只能閑著去游山玩水打游戲了，年輕人總需要做一些感興趣的事來豐富生活。

學習計劃大學【篇2】

我們不再是剛進入大學校園的懵懂的高中畢業(yè)生。如果不奮斗，那四年無憂無慮的大學生活會給我?guī)硎裁疵篮玫幕貞?？大三，是時候認真規(guī)劃我們的學習和生活了。

一、專業(yè)課

在這個學年，我們所有的學習都是專業(yè)課，專業(yè)課的重要性和實用性是我們以后工作或深造最重要的法寶。

1.建議課后做好復習，認真做好老師留下的思考題。在這個過程中，我們會把這節(jié)課的書放幾遍，這對加深記憶有很大的幫助。

2.建議每個科目每個月出一套試卷，自主開、閉卷。但是，需要完成它們。不說別的，就能加深學習印象。在翻課本做題的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的課后復習做得是否得當，有哪些不完善的地方，并做進一步的改進。同時希望大家認真對待每一份試卷，而不是敷衍了事。作為一名大三學生，我們需要有更強的自覺性，對自己更負責任的態(tài)度。對于每一份試卷，我們的四個宿舍，405、406、321和322，負責選擇題目，給你準確的答案。然后由學習委員會整理打印。

3.建議參加班級組織的動物醫(yī)院或其他與我們學習相關的活動。大一新生去動物醫(yī)院只是為了滿足好奇心，做個簡單的參觀。現(xiàn)在我們?nèi)チ私飧嗟牟±?，抄寫更多的病歷。我相信這些東西不僅可以幫助我們更好地理解老師在課堂上說的知識，還可以為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗。

第二，英語

大三沒有英語課，就意味著要放棄過去十年給我們帶來無數(shù)歡樂和痛苦的英語？我想很多人會說不，作為社會公認的英語四六級證書，作為考研必備的英語試卷，作為很多獸藥說明書中的英語解釋，作為8090后代言的語言……我們沒有理由放棄。我的建議是，我們每個人都應該在大學里拿到英語四級證書！建議大家注意詞匯的積累，平時多聽聽四六級聽力，積累掌握聽力詞匯，在閱讀中努力提高閱讀

速度，培養(yǎng)自己抓住文章重點，把握文章大意的能力。在翻譯中，多積累經(jīng)常被測試的句型，積累經(jīng)常被用來翻譯重要單詞和短語的好文章，多背一些寫作中比較難的文章。

三.研究生學習和就業(yè)

大三的時候，每個人心里都有一個大致的目標和方向?？佳?，考公務員，或者直接出差。

1.研究生學習

考研將不再是大三的一個想法，一個沖動，一個計劃，而是一個行動。每個人都有不同的性格和學習方法。有的人現(xiàn)在就開始準備考研了，有的人覺得下學期準備比較好。但是，英語、政治數(shù)學、化學這些我們現(xiàn)在都可以理解的必修課，為什么不早點準備，多花點時間為以后的專業(yè)課找自己的目標呢？有目標才有動力，知道目標才有方向感。了解自己想報考的學校、專業(yè)、導師，了解考研需要哪些學校。如果你有自己的缺點，我們可以考慮改變我們的目標；知道這個學校的專業(yè)，好學校不一定是好專業(yè)，好專業(yè)不一定在好學校；要知道未來的導師，導師是研究生的老板，導師的高低在一定程度上決定了畢業(yè)后工作平臺的高低。所以我有時間學習盡可能多的信息。

2.雇用

準備直接工作，需要對自己有一個清晰的定位，定位自己的職業(yè)方向，定位自己職業(yè)發(fā)展的地方，定位自己的個人能力和薪資期望等等。如果你從事獸醫(yī)工作，大三的專業(yè)實驗課是提升自身水平的利器，是你職業(yè)道路的墊腳石，是敲開成功之門的敲門磚。有意識的去一些動物醫(yī)院和獸藥店，問老師不懂的問題，鉆研一些自己感興趣的知識。

學習計劃大學【篇3】

一、選定學業(yè)計劃

自我分析

我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠對自身進行總結和反思，善于向他人學習，具有團隊精神。

我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力，當遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學習能力差，缺乏主見。

總結：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。

分析未來：隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè) 近年愈加火爆的趨勢，市場需要大量的財務管理人才，可以說，我們這個專業(yè)畢業(yè)的大學生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業(yè)人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業(yè)人才，這就需要我們將基礎知識學扎實以后并向更高一方面發(fā)展。

大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素質(zhì)與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培養(yǎng)可通過學校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此可見，大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”?！白约汗堋?，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。關于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，但是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算。 我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備。

學習計劃大學【篇4】

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記

電大以自學為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是點撥與解惑。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是指點，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到溫故而知新。

三、成立學習小組，解決學習困難

俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課后復習，讓知識提高和升華

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。

六、學習必修課程并通過考核

學習選修課程并通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學習計劃。

完成作業(yè)、實驗或課程設計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。

省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學分，應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學科選修課。七、學習原則

1、循序漸進，持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。

認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。

學習計劃大學【篇5】

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。大學學校是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應那里也是為更好的適應社會的前提，在那里不僅僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項本事，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言本事同時也能夠擴大交流范圍，是立足于社會的重要本事，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自我的英語本事，力爭順利經(jīng)過英語四六級考試，提高自我的口語本事，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

我給自我定下的大學四年學習計劃。

一：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，異常是英語的學習，從大一開始就應當開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要盡快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養(yǎng)獨立思考的方法和自學的本事。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業(yè)有關的書籍，拓展自我的視野，增加自我的文學的修養(yǎng)。

要記?。捍髮W四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關于我們這個專業(yè)的相關知識，為自我以后的就業(yè)方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛煉自我的語言表達本事，人際交往本事，辦事組織本事?？傊?，利用學校里一切有可能的資源來武裝自我，使自我變得強大。

大二：在穩(wěn)抓基礎的同時，又要做好學習專業(yè)課的準備。這一年才開始專業(yè)課的學習，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學精通(這一點很重要)。這是要了解所學專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課資料，對于選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還能夠增強自我的實踐本事。課余時間能夠安排一些時間，來學習辦公軟件的使用，同時要增強對電腦的操作技能。

大三：在深入學習專業(yè)課程的同時確定自我未來的發(fā)展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。

大四：作為大學最終一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業(yè)，就要從各個方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業(yè)論文，為大學做一個完美的結束。

對于這些計劃我該怎樣去實現(xiàn)呢

首先是學習方面：

①個人認為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫忙!所以英語堅決不能丟!并且還要努力做到最好!

②證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展!

③既然選擇的是這個專業(yè)，那么必須具備必須的專業(yè)知識!從大二開始，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

④其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研!

其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上，或者午時!作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班!將錯就錯把，所以呢以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠都不會是壞習慣!關于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!

另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你堅持良好的心態(tài)!并且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發(fā)展好!

①電腦是新時代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自我在電腦制作方面的興趣!爭取能學會所有的FLASHPHOTOSHOPOFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心境!擁有好的心境就能擁有進取性!擁有進取性就會更開心!所以堅持自我良好的心態(tài)!堅持健康的心里!

③進了大學，感覺最大的不一樣就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一齊就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。

④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅僅能打開自我的人脈更能鍛煉自我的為人處事!所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自我的交際圈!

這就是我大學四年的學習計劃。

學習計劃大學【篇6】

大學學習計劃

作為一名大學生，如何制定學習計劃并遵守它，是我們每個人必須面對的重要問題。為了更好地規(guī)劃自己的大學生涯，我制定了一份詳細的大學學習計劃，以確保我在大學期間能夠順利完成學業(yè)，同時還能充實自己的生活，發(fā)展個人愛好和提高自我素質(zhì)。

一、明確學習目標和計劃

要想制定一份成功的學習計劃，首先需要明確自己的學習目標和計劃。我將我的學習目標和計劃分為長期目標和短期目標。長期目標是我想在大學期間獲得的最終學位和所追求的職業(yè)，這需要我在大學里通過不斷的學習和實踐不斷地提高自己的專業(yè)知識和技能。而短期目標是我每學期要完成的課程，以及要在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)、報告和考試等任務。

二、提高學習效率

提高學習效率是制定學習計劃的關鍵，需要針對自身的實際情況制定不同的學習模式和方法。對于我來說，最有效的方法是認真聽課，做好筆記，定期復習課程內(nèi)容和知識點。同時，我會利用網(wǎng)絡資源和圖書館等多種渠道進行學習，在閱讀課外書籍、論文和資料的過程中，擴大自己的知識面，學習先進的科技和理念。

三、豐富生活，培養(yǎng)個人愛好

大學期間不僅僅是為了學習知識，還有豐富多彩的課外活動和社交生活，這些都是培養(yǎng)個人愛好和發(fā)展自我素質(zhì)的重要途徑。我計劃在每周合理安排時間，參加學校的社團和組織活動，并為自己留出時間實踐自己的個人愛好，例如閱讀、音樂和運動等，這些愛好將會豐富我的人生經(jīng)歷，豐富自己的生活。

四、踐行自我管理

制定好學習計劃不僅僅是要完成一個具體的任務，更是要鍛煉自己的自我管理能力。為了保持學習計劃的貫徹執(zhí)行，需要我時刻保持高度的自律和自我管理能力。我將定期評估自己的學習效果和成果，及時調(diào)整學習計劃的進度和方向，確保自己的學習狀態(tài)和進步。

總之，制定適合自己的學習計劃，并切實貫徹執(zhí)行，是每個大學生必須經(jīng)歷的過程。希望我能在大學期間充分利用時間和機會，不斷開拓自己的視野和思路，鑄就精彩無限的人生。

學習計劃大學【篇7】

”明其志，方能知所赴！”

一個人的大學時光一生中只有一次、少壯不努力，老大徒傷悲、與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電、為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來、我也擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃，以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行、生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩！

自己的興趣愛好：工程造價，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外，自然，網(wǎng)絡信息平臺及其技術，新聞，旅游

自己的性格：由內(nèi)至外轉型期，目前成中性偏外。

自己的人生格言：人一生下就會哭，笑是后來才學會的。所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。

一、自己的優(yōu)缺點盤點

1、自認為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規(guī)章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進?。粚Υぷ?，我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規(guī)，學他之長，揚長避短。

2、注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見。

3、我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛心，善于打破常規(guī)，革舊立新的創(chuàng)新法，廣于交流，豁達開放的“坦蕩懷”，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質(zhì)。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

4、自己的缺點盤點：

①體型顯得太單薄咯；

②口才還不行，交際能力有限，演講基本無經(jīng)驗；

③希望誰知道我還有什么，給我說一下，說了我好盡快改！

④揚長避短。自己在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣、克服偏科帶來的嚴重問題、同時努力學好各門學科。

二、學習目標定位

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

我的學業(yè)目標是：拿到大專證，爭取考本科。通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。

具體計劃：大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒?，增加交流技巧；學習工程造價知識，輔助自己的學習。大二時：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。對前兩年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

三、行動計劃

大一：

1、盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網(wǎng)。

2、學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。

3、積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

大二：

1、繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課、積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

2、加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

3、通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

大三：

1、開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力、繼續(xù)學好各門功課；

3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化；

4、開始積極準備實習；

5、完成畢業(yè)論文；

6、制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

四、學業(yè)規(guī)劃的評估調(diào)整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的三年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！

五、總結

我的未來不是夢。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

三年，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線……

每一條規(guī)劃都一個目標，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信，我一定能行！

學習計劃大學【篇8】

轉瞬之間，高中三年的學習生活已成為腦海中最珍貴的記憶，此時我也即將結束大學一年的.生活進入到大學二年。在這一年多的學習生活中，可謂“生活常態(tài)，千奇百怪”，這一年，我結交了很多新的志同道合的朋友，這一年我體會到了非常多的東西，有酸甜有苦辣，有歡笑有淚水，有成功有記得挫折！有人說過“在任何一所學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生則各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來?！贝髮W，應是我們由幼稚走向成熟的地方，開啟我們?nèi)松碌钠?。在此，我們應認真去學習專業(yè)知識，拓展并豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，讓自己成為心里一直想成為的那個人。那么，我就在這里談一談關于我在大學一年里的學習經(jīng)驗和心得體會。

眾所周知，大學的課程比起高中來說是相對比較輕松的，大學里的各種學習和高中相比也是有很大的不同。大學主要是靠“自覺”二字，沒有老師會壓迫你去學習，學生除了要在課堂上掌握老師講的內(nèi)容外，還要充分利用課余的時間去圖書館或上網(wǎng)查閱其它相關的書籍，查找資料，并且要在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地去豐富各方面的知識，提升自我素養(yǎng)。高中的學習可以說是大人領著幼兒學習走路，而大學的學習則是大人式的學習，我們從大人手里接過學習的接力棒成為了自己前進道路上的領跑者，我們可以自由的學習自己想學的東西，做高中時期不能做的事情。這是一場由自己領導的比賽，在這一場比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學習，才能讓我們?nèi)〉煤贸煽?，取得比別人要好的成績。像美國職業(yè)男籃NBA中，一個好的籃球運動員，他不可能只聽教練的意見，而是有自己的思考，因為畢竟，在場上運球，搶斷，過人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。 談到學習方法，我一直認為沒有最好之說，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學得舒服的學習方法，就像以前我們選擇輔導書一樣，每個人的輔導書不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績。俗話說“笨鳥先飛”，再聰明都應該要兢兢業(yè)業(yè)，按時上課，不逃課，上課認真聽老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時并努力完成作業(yè)。關于學習，這應該是老生常談了，不必說，興趣是最重要的，就拿我自己來說，對于計算機相關的和比較重要的科目我上課會很認真，而且在課外時間還會去上網(wǎng)查閱一些相關資料，夯實基礎、不窮不漏，但對于其它不感興趣的課一般只是上課聽一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說，歸納為以下幾點：1、提前預習預習是一定要的，這樣在課

堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內(nèi)容；2、認真聽講，做好筆記，上課記筆記聽課注意力會更集中，做好筆記在期末備考的時候，就可以有所側重，減少盲目性；3、不時復習，時間過久會讓人遺忘所學的知識，必須掌握好復習的間隔；4、要多與同學交流，探討解答問題的方法，思想的碰撞會讓你更深刻的理解。

關于各科的學習，針對一年學習的課程，我就簡單說一下我對計算機、數(shù)學和英語的學習，當然，也很多人可能會和我一樣。對于計算機的學習，因為我對計算機是很感興趣的，所以學習起來是覺得比較輕松的，據(jù)我所知學校計算機主打計算機語言是C語言，這是學

習其它語言的重要基礎，個人認為學好C語言，必須要會抓住本質(zhì)的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼?？傊嬎銠C是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會計算機的，所以計算機必須學好，還要學精，課后把重點圈出來，上課注意聽講，課后則要像上面說的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學語言，肯下苦工總會有意想不到的回報的。作為一個數(shù)學渣渣，對于數(shù)學的學習就沒什么很好的見解了，總所周知，數(shù)學是很靠基礎的一個學科，是很靈活的一個學科，學習數(shù)學時，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對于英語學習，不必說，英語是非常重要的，英語是大學的必修課程，一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。大學要求過英語四級，英語四級還直接關系到是否能得到學位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過四級，所以英語學習至關重要。英語的學習其實就是知識積累過程，平時多讀多寫多看，一定可以學好英語的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學好”。

中國的每一所學校應該都是有考試的，考試已成為學校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對待考試。我想說明的一點是，考試成績并不能代表什么，不是說成績好就很厲害，重要的是一定要找準興趣，不被成績局限自己的發(fā)展。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

我相信每個人都會有自己的學習計劃，學習計劃也是非常重要的，一個人無論做什么事都應該要有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在宿舍的書桌上，這樣就能時刻提醒自己該干什么，復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

大學里要學會充分利用各種資源，像圖書館、學術論壇、上網(wǎng)等，平時遇到不會的作業(yè)，上圖書館借參考資料是非常好的，既不花錢又能解決問題。我認為要著重利用網(wǎng)絡來為我們的學習服務，網(wǎng)絡是一種全新的學習形式，它具有開放性、互動性、網(wǎng)絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。我們可以通過網(wǎng)絡和不同地方的人相互探討問題交換意見，這是極好的。網(wǎng)上的學習資源是極為豐富的；收費的、互助的、免費的應有盡有；形式與內(nèi)容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問題，不適當?shù)倪x擇，不僅會浪費我們的時間，更會浪費我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進行學習，不能被過多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時省力，何樂而不為。

不多說，大學的學習生活不僅豐富而且多彩，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，并且要對自己充滿信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學習計劃，適當合理的安排時間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時我們也要學會廣交友、善交友，結交和自己志趣相同的人共同努力共同進步，創(chuàng)造屬于自己的獨一無二的美好的大學生活，讓自己的大學到處充滿精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— I believe I can fly !!

學習計劃大學【篇9】

在大學學習階段，學生面臨著課業(yè)繁重，挑戰(zhàn)大的環(huán)境。因此，擬定一個良好的大學學習計劃，有助于學生更好地規(guī)劃自己的學習生活，提高自身的學習效率。本文主要探討如何制定一份實用的大學學習計劃，來幫助同學們更好地規(guī)劃自己的學習生活。

一、明確目標

制定一份長期的整體目標，不僅可以規(guī)范學生的學習行為，也能引領學生們更好地投入個人自我能力的提升與自我實現(xiàn)。因此，首先要對自己的學習需求有充分的了解，目標的具體可行性和優(yōu)先級次序要有重點的把控，學習目標的確定也要不斷調(diào)整。

二、制定計劃

一個良好的大學學習計劃需要系統(tǒng)性和全面性。制定計劃需要考慮到自己每日生活中的各個方面。例如：娛樂、休息、學習、運動時間的規(guī)劃。在制定計劃前，學生需要對每學期的課程計劃做好詳細規(guī)劃，了解每個課程的內(nèi)容和難易度，并合理安排時間，避開“季節(jié)性疲勞”，讓自己有足夠的休息時間來恢復精神和體力。

三、遵守計劃

制定好的計劃，需要付諸行動。在制定和實施計劃之前，每個人都需要有一份“明白的協(xié)議”——自己與自己制定的協(xié)議。這種協(xié)議不僅是規(guī)范行動的準則，更重要的是落實自我監(jiān)督的方式，遵守自己制定的學習計劃便是遵守自己的承諾。在實施計劃的過程中，為減少誘惑和干擾的影響，可以通過一部分規(guī)定學習時間禁用手機等社交工具的方式，來更有效地掌控自己。

四、注重反思

制定學習計劃不是一次性的事情。制定好的計劃需要在執(zhí)行到一定階段后加以檢驗和調(diào)整。通過反思，可以讓自己提高對于學習計劃執(zhí)行效果的評估技能，同時也能夠吸收和記錄從學習過程中吸取的經(jīng)驗和教訓。

總之，良好的大學學習計劃需要長期的投入和規(guī)劃，需要對自己的時間安排，學習目標以及執(zhí)行計劃過程有全方位的理解和控制力，只有堅定不移地遵循你自己的學習計劃，才能夠在大學階段中獲得更加出色的表現(xiàn)和自我提升。

學習計劃大學【篇10】

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。 專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起，時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

學習計劃大學【篇11】

大學四年可謂是人生最寶貴的時間，期間我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習，還要學習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。所以我們很有必要在大一的時候就將自己三年的學習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。下面是我大學四年大略的總學習計劃。

首先在大學的學習應有自學學習的意識和明確的學習目標。大學的學習以自學為主，學校對學生的約束變少，學生們有很多時間可自由分配，因此我應規(guī)劃好學習與課余活動所占的時間，自覺主動的學習，自覺的學習意識是取得優(yōu)異成績的前提，而樹立明確與合適的目標有助于同學們提高學習意識與學習動力，也可使學習效率大大提高。

第二點要有合理的時間分配與明確的學習計劃。我曾不注意安排自己的時間，有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么，這樣沒有計劃性的過一天也沒有太大收獲，時間一長就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高，因此我要做的是做出適合自己的時間規(guī)劃，可以在前一天列好自己的學習和其它方面計劃，并按計劃實施，這樣可以提高學習做事的效率。

再有就是培養(yǎng)良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，一個完整的學習過程，包括預習、聽課、復習、解題、總結，可以根據(jù)自己的情況和具體的科目有所側重，有重點的完成一些內(nèi)容。及時復習也十分重要。學過的'內(nèi)容需要及時復習，否則很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力也會很多。此外，及時進行總結，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學習的一點粗淺的認識。

除此之外，要發(fā)揮大學學習的主動性，在業(yè)余時間自己去攻讀、理解、掌握。因為大部分時間是留給學生自學的，所以培養(yǎng)和提高自學能力，是我們作為大學生必須具備的本領。發(fā)揮主觀能動性，挖掘自己在學習中的潛力。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。

我們還要在學習中把握專業(yè)性與綜合性相結合的特點。大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就被提到了我們面前，我們四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。不過，為適應當代科技發(fā)展的既高度分化又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，我在學習專業(yè)課的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。所以我要根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。

總之，找到適合自己的學習方法，就能不斷取得進步，我相信我的大學生活會是一段成功又精彩的經(jīng)歷。

學習計劃大學【篇12】

轉眼間我已經(jīng)是大三了，大學四年過了大半了。越來越感到緊張，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識，專業(yè)知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃：

一、具體措施

1、 增強自己的理論知識，專業(yè)知識

在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學習中，一定要加強自己的專業(yè)知識水平。課堂上認真聽講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現(xiàn)學習進步的第一參考目標。

2、多參加實踐，增長自己的才干

社會實踐把理想變成現(xiàn)實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強大自身為生存發(fā)展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學能力，為了解現(xiàn)在的學生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎。關于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學期。

3、 把大學期間該拿的證拿到

在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有經(jīng)驗了哦，努力，加油！關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過！

(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

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學期學習計劃(匯總12篇)

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學期學習計劃(篇1)

大學是一個終點，亦是一個起點。是小學、初中、高中式老師灌輸式教育的一個終點，卻是我們自主學習的一個起點。而學業(yè)是大學生立身之本，具備和擁有好的血液，才會有好的就業(yè)，好的職業(yè)。

一、樹立正確的學習觀，確定目標

大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學習的一個過渡區(qū)，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標。首先從思想上升華，樹立正確的學習觀，大學非高中老師口中所說的那么好玩，不用學習，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時刻?！盎畹嚼蠈W到老”，我們只有不斷充實我們的知識，精神才會永遠活躍。所以，首先要認真學習我們的專業(yè)知識，其次才是其它的愛好學習。

1、目標一：過英語四級。

隨著世界經(jīng)濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閱讀潛力以及寫作潛力提高，并努力爭取在本學期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學位證所要求的。學習計劃及過程，首先要將認真學習課本知識，課外時間多進圖書館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中用心練習口語。

2、目標二：過全國計算機二級。

計算機二級亦是我們專業(yè)學位證所要求的，所以此項目標也是最基本的目標。當然實行此計劃的第一步便是上課認真學習，但同上上課的時間遠遠不夠我們學習，課余時間便應多去電子預覽室，多加練習。在每周周末英語學習之后便可訓練。

3、目標三：學好專業(yè)課。

學習專業(yè)課是我們來大學的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能，所以專業(yè)課是我們要全力對待的，總結而言，便是努力學習。

4、目標四：不掛科。

當然，在需我們不斷學習的大學，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認真學習，不斷的努力。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣

大一塑造的個性養(yǎng)成的習慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候必須要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時候就自己放松，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳墓，它會讓我們放松從而懶惰，浪費我們的光陰。

以上總結而言都是針對我們學位證而言，學校的學習而言。但前面已說過，大學是自主學習的時候，學校的學習務必但卻不是唯一。我們還需要多方便充實自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向社會。

學期學習計劃(篇2)

春暖得花開驅趕了冬天得感傷，我們伴著春節(jié)喜慶得鐘聲再次踏入了學校得大門。新學期得帷幕為我們拉開了嶄新得學習舞臺，但是，榮譽得桂冠往往要荊棘編就，成功得道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期得歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈得塵埃，拿上我們得武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學期!

在新得學期中，要想成績攀上更高得山峰，就要為之不懈得努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好得事情，學習還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累得過程，就不會有進步和提升。正是學習中得苦與累締造出我們加倍努力學習得原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變得定律。再華麗得辭藻都遠不及最樸實得行動。我們不可以再做語言得巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥弥魅恕Ｖ挥姓嬲龑W會自主學習，成績才會真正有質(zhì)得飛躍。

除了知識得攝入外，還有一件很重要得事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光得來源；是彩繪生活得畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛得感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺得過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩得熱太多，在這我想說一句：我得親人，我得朋友，不論是熟識得還是陌生得，我都要感謝你們，感謝你們給我得一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族得傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新得起跑線上，我們得目標就在充滿希冀得前方。我要加油，在絢麗多彩得初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新得征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有得淺灘，到達成功得彼岸！

學期學習計劃(篇3)

新的學期，又是一個新的開始。進入大四我們又將面臨著新的抉擇，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)早定下的四年計劃是那么的天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能被推翻。

回首上學期的生活，付出與收獲并存。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年級擬定一個計劃。當然還是要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了三年磨練，如今心中的想法決不會再那么幼稚。

大學校園到底怎樣，單從經(jīng)歷過的看——機遇與挑戰(zhàn)，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。只是學習計劃中的學習。

大學生究竟該學習什么?到底什么樣的大學生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。

帶著對諸多問題的思考，我開始對自己四年級的生活和學習做了個規(guī)劃。

首先學生以學業(yè)為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。

沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的'時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。

故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。

大一的時候夯實基礎，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。協(xié)調(diào)交際，釋放激情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

我覺得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應大學發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。

緊接著大二的任務重了一些。接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。所以大二的時候就不求鍛煉自我能力，只求補充自己實力。

進入大三，大家都為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。

現(xiàn)在到了大四卻發(fā)現(xiàn)自己真的不知道要選擇什么了，是考研呢，還是找工作?不過人總得有自己的終極目標，所以我放棄考驗，準備這學期在學好自己專業(yè)的同時，認真給自己找一份自己可以謀出路的工作。

既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的各種環(huán)境影響，相對冷靜的看待一些問題。估計No Problem。

總而言之，言而總之。

把握一詞對我們每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美，卻也適合自己。關鍵看如何操作。我相信自己。

學期學習計劃(篇4)

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并溫習這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對溫習、功課有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做功課。

1、做功課之前，必須對當天所學的知識認真溫習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的功課，要在溫習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成功課；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后溫習。

1、及時溫習；

2、計劃溫習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高溫習質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

學期學習計劃(篇5)

初三就快開學了。這個學期的學習尤其重要，我要把握時間，努力學習。

一、制定的時間用于學習

必須留出足夠的時間來完成正常的練習和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據(jù)作息時間，認真安排好自己的時間。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決所有的問題，但是它能讓了解如何支配這一周的時間，從而使有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習

這就意味著在認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結構，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以略讀。

三、充分利用課堂時間

在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的`規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的知識。如果堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，定能更深刻地理解這些內(nèi)容，的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高的考試成績。

五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習

選擇某個地方作的學習之處，這一點很重要。它可以是的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當開始學習時，應該全神貫注于的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀

平時測驗的目的主要看掌握功課程度如何，所以不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于把新的知識記牢。

學期學習計劃(篇6)

一、劉夢媛《新年計劃》

過新年咯！過新年咯！真開心，一到過年就熱熱鬧鬧、歡歡喜喜的，而且還有那么多好吃的，為此，現(xiàn)在，要為我下學期的職務爭取下我的計劃了。

上學期，我通過自己的努力得到了兩個職務，那就是副班長和生日委員，一直都當?shù)煤苓^癮，下學期，我還是想能夠承擔到雙職務，并且還是這兩個職務，先來說說我的生日委員吧。

生日委員就是當同學有生日的當天，為他（她）送上一兩句祝福，帶領同學們?yōu)樗ㄋ┏崭?，但我總是覺得我這個生日委員不稱職，有時候因為每次放學太晚，弄的太累了，而沒有把黑板布置的漂亮，更沒有讓“生日使者”感到悅目一新，并且開學時，我按照同學們的名字為他們寫了祝福、詩歌，但越到最后，就沒有再堅持。

所以，如果下學期我還是生日委員的話，那我一定會做好生日委員的每一件事情，在同學們的生日上面想出更有趣、有好玩的游戲，不會總是那一個，令人覺得也太單調(diào)乏味了，也一定會用心寫好每一位的祝福。

關于副班長職務呢，我在下學期也還想承擔起這個職務，但不知道同學們會不會投票選我，為什么這樣說了？那是有證據(jù)的。

1、在活動類這些事情，本是副班長該主動管的范圍，而我卻總是老師叫我做，我就做。

2、班長被老師安排了一些“任務”，副班長應當主動上去幫助班長，而我卻愛理不理。

3、一直在被動中做著副班長。

以上種種體現(xiàn)到了我的不稱職。但我也反思了一下，相信我在下學期一定會把我想做的這兩個職務做的更好。

二、黃祺：新學期的計劃

寒假馬上就要結束了，就意味著要開學了，我要百尺竿頭，更進一步。上學期因為沒有定好學習計劃，所以成績沒怎么考好，現(xiàn)在到了下學期了，我一定要好好把握機會，制定一個適合我的學習計劃。以下是我制定的學習計劃：

1、首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

2、其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、李重陽七年級下學期學習計劃

進入初中學習已經(jīng)一學期了，在新的學期，應該更嚴格的要求自己。為了取得更大的進步與成績，本學期制定如下計劃：

1、上課認真聽講，認真做筆記；

2、每天按時完成作業(yè)并積極上交；

3、結束一天的學習后，堅持做好預習和復習；

4、每天利用空閑時間來背單詞；

5、注意與同學和平相處，不影響其他同學的學習。

這些說起來很簡單，也很容易做，但堅持下來并不容易，不過我會以踏實的態(tài)度和堅定的意志來踐行我給自己的承諾，我相信我能做到，請大家一起監(jiān)督，共同進步！

四、雷文明：新學期計劃

馬上又開始了新學期的“路程”，我們也要從這愉快的寒假中走到學習中來，畢竟學要學好，玩要學好。

首先要做好課前預習，預習是上課聽講的基礎。

其次是上課聽講要認真，要及時做好筆記，不能思想開小差，并且要有明確的學習目標。

最后在課下要認真復習筆記，認真完成老師布置的作業(yè)并檢查，不能偷工減料。

做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

我一直相信天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，所以我們應該把握住學習的關鍵是堅持，樹立自信，成功無捷徑，堅持下去，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。

五、李昌順

眼看新學期就要開始了，我們的寒假生活就要結束了，我們又一次站在起跑線上，我可不能做無準備之跑，因此我為新學期制定了一個計劃！

1·首先：預習是學習好一節(jié)課知識的基礎，所以新學期我要有一個課前預習的習慣，無論對于哪些課的學習都是有益無害的。

2·其次：在課堂上要認真的聽老師講的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)老師的講內(nèi)容很重要，把老師講的重點及時記在書上或記在筆記本上。上課不開小差，同學找你說不關于課堂的`話，就不要理他。

3·最后：周末盡量少玩電腦，如果非要玩電腦，必須在做完作業(yè)的情況下，而且玩電腦的時間在2個小時之內(nèi)。

我不是一個說大話的人，今后我會用我的行動來證明給大家看。

學期學習計劃(篇7)

新一學期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。

首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標努力。

伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。

周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復習本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

新學期個人學習計劃書5

時間過得真是快呀！一轉眼就開始了五年級下學期的學習了！新學期當然要有新學期的打算啦！

下面我來給大家說說我新學期的打算！

第一：新學期上課要積極舉手發(fā)言！在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學不到什么東西，如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣，到最后就可能會完蛋了！

第一節(jié)語文課，王老師說：“不可能在學校坐一學期吧，總要動點腦筋的！”這句話給了我很大的啟發(fā)！我心想在語文課上，我自己會回答的題目，我就要自己舉手，雖然，我的.心“砰砰”的跳，我非常的緊張！但是，我一定一定要把我這一個弱點在新的學期里給戰(zhàn)勝掉的！

戰(zhàn)勝方法：首先，我要在“課前五分鐘”里嘗試，我有一個辦法：我在“課前五分鐘”發(fā)言的時候，我就認為臺下沒有一個人，只是自己在訓練，我想：這樣字，我可能就不會在那么緊張、不會再那么害怕了！

第二：我在寫作業(yè)的時候，常常會寫的一塌糊涂、亂七八糟！我不能因為趕時間去看電視、玩電腦，就把作業(yè)寫得一塌糊涂、亂七八糟，現(xiàn)在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它，做完作業(yè)再看電視！我一定要在這一學期把我這一個弱點在新學期里給戰(zhàn)勝掉！

戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的！我趕緊寫完作業(yè)是為了這兩個——看書——《同桌冤家對對碰》和看電視！

學習和運東西的道理是一樣的，當天的事情一定要當天做完，不要偷懶，今天不做，明天也是要做的，在這學期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。

新學期個人學習計劃書6

開學啦！我興高采烈的往學校走，因為我又可以見到敬愛的老師和朝夕相處的同學們。在去學校的路上，我在想，過完這個學期，我就是一個五年級的大孩子了，所以在這個新學期里，自己要有一個好的成績和表現(xiàn)，為了達到這個目標，我已經(jīng)做好了新學期的打算。下面我給大家講一講我的打算把！

首先，我要認真學習、專心聽講、課堂上積極發(fā)言，每天按時完成老師布置的作業(yè)。不在課堂上和同學交頭接耳、不做小動作。和同學要和睦相處，學習上要相互幫助，生活中相互照顧，不再和同學們吵架、打鬧。熱愛班集體，幫助老師做一些力所能及的事情。我>長大了，不能讓父母操心了。在家里我也要幫媽媽做一些家務活，比如，掃地、

擦桌子、洗碗、洗衣服。我能做的盡量幫媽媽去做，調(diào)整好自己的作息時，不讓父母擔心。在節(jié)假日里，多看望孤寡老人。我還要撿礦泉水瓶，賣自己看過的書籍、玩具。掙到的錢給孤寡老人買吃的、喝的。給老人們講有趣的>故事、讀新聞，讓老人感到不再孤單。怎么樣?。课业男聦W期打算還不錯吧！只要我認真努力，按照計劃去做，學習成績和生活能力就會不斷的提高。而且每一天都會過的非常充實，我一定要說到做到。

學期學習計劃(篇8)

今天學校已經(jīng)開始新的學期了，新學期遐想。想想我已經(jīng)教課半年的時間了。

我擔任的是新興的學科，沒有經(jīng)驗可學，沒有老教師的提點，只有只能自己在不斷的摸索，摸索著前進。

在家的時候總是在想，上個學期教學中所遇到的事情還有學生的一些問題，新的學期我要新的面貌去教授我的學生們。

我想我的課應該上的有自己的特色之處，真對學生不愿意記筆記我就想改變一下以前那種呆板的上課方式，不想僅憑借著一張考試卷子來評價每個學生，所以，我把課上的40分鐘分為3大塊：第一大塊是我講授新課(20分鐘)主要是我講，第二塊是課堂測驗時間(10分鐘)這10分鐘主要是考察學生當堂的知識是否記住，記住多少；還有10分鐘就是學生提疑的時間。每節(jié)課要記筆記，提問一些感興趣的知識，每個星期檢查一次課堂筆記，每個月一篇作文。課堂筆記不僅要記我講授的知識，我還要求他們記下自己哪里聽得不好或是聽不懂的知識，這樣我在以后的講課中會注重這類知識的教授。

期中期末的時候我就以他們的表現(xiàn)來給他們成績，我想這樣應該可以改變一下陳腐的應試教育模式吧。給孩子們更多發(fā)揮自己的空間，每個孩子都是好學生。只要老師們善于去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。

希望我的辦法管用。

學期學習計劃(篇9)

一個暑假，在匆匆忙忙中不知不覺度過了，新的學期，新的年級即將拉開序幕。

新學期來了，我的生活又要翻開新一頁空白的紙，譜寫一個嶄新的篇章。不久以后，這頁空白的紙就會變得多姿多彩。

新學期我要改掉一些壞毛病，一定要和細心交朋友，拋棄粗心這壞習慣；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個快樂的女孩，不做一個愛哭的小女孩；要在關健時刻拿主意，不退縮，上課積極舉手發(fā)言，不做膽小如鼠的孩子，作業(yè)一定要寫得工整，干凈。

在新學期里，我一定要成為老師得力的小助手，同學們的`好伙伴，成為一個人見人愛的小女孩。相信我，我一定在新學期有突出成果的。加油！

讓我們共同努力！

努力學好各門功課！新學期我的學習計劃6

新學期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經(jīng)常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，所以，我要為我自己量身定做一個計劃表！

1、每天早上起床要準時，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼?，我一定不能浪費。

2、上課的時候，我要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，不跟同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。

3、我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)跟家庭作業(yè)也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師跟同學請教，全部做完才做別的事情。

4、做好課前的預習。語文課要先預習字詞，成語，查字典把它認會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學課是要抓住新知識的重點跟難點，最后要做好筆記。無論語文還是數(shù)學，不理解跟不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教

5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平跟知識面。還要每天寫五行日記。

6、我要當一個好班長，為同學們服務，讓大家學習環(huán)境氣氛更濃！

計劃這樣了，最后說一句：“我能行！”

學期學習計劃(篇10)

沒有規(guī)劃的人生，必將一事無成，不經(jīng)思考的人生不會有價值，沒有理想的我們也會像沒有燈芯的蠟燭，進入高三，意味著我們已經(jīng)走到人生的第一個重要難關面前，我們應該為自己以后的生活考慮一下。我們應該站到人生的高度，樹立遠大的理想，規(guī)劃自己的未來，要有切實可行的計劃。

我們現(xiàn)在初入高三，卻已經(jīng)感受到了高三和其他年級的不同，每一科現(xiàn)在都在進行全面的復習，這是彌補以前學習中不足的好方法，也會更加深入的了解到各個知識點，在接下來的幾個月中，我沒要做到不驕不躁，充分利用好課余時間，而不是在說閑話中度過。

認真對待每一次考試，。以前的我總是懼怕考試，但現(xiàn)在的我明白了考試不是目的，目的是讓我們了解這個月的學習生活中有什么不足、有點忙自己還沒有掌握的地方，好去查漏補缺，認識到自己的不足，做好每一次考試的分析，爭取在下一次考試中取得進步。

不浪費一分一秒，在課余時間怒說閑話，應該抓緊一切時間去尋找自己的不足，去積極的問任課老師，而不是非等到任課老師過來找你，做到不懂就問。

拒絕裝明白，有很多時候我們明明就還不理解某道題，但周圍的人早已明白，甚至已經(jīng)開始寫下一道題，而假裝自己明白了去跟上他們的腳步，過后不了了之，把這件事拋在腦后，長此以往。惡性循環(huán)。我們能做的只有讓我們自己做到真明白。

不驕不躁，我們不能因為一時的考試成功而沾沾自喜，也不能因為一時的考試失利而自暴自棄，怨天尤人。人生難免會有風光或是失敗，我們只要正是他們，變成更完美的自己，去實現(xiàn)自己的人生目標。

俞敏洪曾經(jīng)說過：“人生一定要有一段讓你回想起來就熱淚盈眶的日子?！蔽蚁?，高三就是這樣，當我們在高三灑下自己的汗水，一遍遍的磨練自己的意志，最終成功的那一剎那，我們必將永生難忘并且熱淚盈眶。讓我們用自己的行動。為自己的未來拼搏，不留下一絲遺憾！

學期學習計劃(篇11)

指導學生制訂簡單的學習計劃對提高學生的自主學習能力具有重要意義。以下有三篇新學期學習計劃范文可供參考：

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新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重理解。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、及時復習;

2、計劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

2

又是一個新學期的開始了，我也增長了不少知識，看著同學們都有了新學期的計劃，我也要開始我的新學期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。

第一，因為我數(shù)學不太理想，所以，我要多數(shù)學上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關數(shù)學的課外書，爭取在新學期有所提高。

第二，我還要養(yǎng)成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。

第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對我的寫作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。

這就是我的學習計劃，其實還有很多，由于一時想不起來，我只有先從這幾點做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學校我想請老師同學來一起幫助我。讓我在新學期里各方各面有所提高。

3

常言道：凡事預則立，不預則廢，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成!

學期學習計劃(篇12)

大三，是沖刺的階段，我們要提高求職技能，搜集公司信息。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。

到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研)，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生(當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇)。

有了學位文憑做基礎后，我們還要認清自己的實力，正確的選擇目標工作單位，切忌好高騖遠，定要講究實際，才能讓希望和努力不落空。選定目標職業(yè)后，根據(jù)自己的情況和所在城市的社會經(jīng)濟狀況，選擇企業(yè)去應聘。在應聘之前，準備工作必不可少。多多收集所選企業(yè)的狀況，了解就職后的注意事項，讓用人單位感到你的重視和認真的態(tài)度。這樣更能彌補剛畢業(yè)的大學生沒有工作經(jīng)驗的缺點。

筆試暫且不談，面試時一定要注意相關禮儀，給對方留下一個很好的第一印象。求職面試禮儀最重要的一點是遵時守信，求職者一定要尊時守信，千萬不要遲到或毀約。遲到和毀約都是不尊重主考官的一種表現(xiàn)，也是一種不禮貌的行為。如果求職者有客觀原因不能如約按時到場應事先打個電話通知主考官，以免對方舊等。另一方已經(jīng)遲到，不妨主動陳述原因，宜簡潔表達。這時必須的禮儀。為了向用人單位展示自己最好的一面，放松心情是必要的。

許多求職者一到面試點就會產(chǎn)生一種恐懼心理，害怕自己思維紊亂，詞不達意，出現(xiàn)差錯，以致痛失良機。于是往往會因為緊張而出現(xiàn)心跳加快，面紅耳赤等情況。此時，應控制自己的呼吸節(jié)奏，努力調(diào)節(jié)，盡量達到最佳狀態(tài)后再面對招聘考官。還有，以禮相待很重要求職者在等候面試時，不要旁若無人，隨心所欲，對接待員熟視無睹，自己想干什么就干什么，給人留下不好的印象。對接待員要禮貌有加，也許接待員就是公司經(jīng)理的秘書，辦公室的主任或人事單位的主管人。如果你目中無人，沒有禮貌，在決定是否錄用時，他們可能也有發(fā)言權，所以，你要給所有的人留下良好的印象，而并非只是對面試的主考官。面試時，自覺講手機等關掉。

細節(jié)問題非常的重要，比如，入室敲門求職者進入面試室的時候，應先敲門，即使面試房間是虛掩的，也應先敲門，千萬別冒冒失失的推門就進，給人魯莽，無禮的感覺。微笑示人，給人好印象。求職者在踏入面試室的時候，應面露微笑，面帶真誠，自然，由衷的微笑，可以展示一個人的風度，風采。有利于求職者塑造自己的形象，給人留下美好的印象。

給對方留下好印象后，我們要努力推銷自己，才能給自己創(chuàng)造更多的的機會，充分展示自己的有點特長。自我推銷也是一門學問。有的尋找工作的人總會說：“我是最好的，人們都應該知道我是最好的?！倍行┖芎π呋蛘吆軆?nèi)向的人，就會覺得前者的自我推銷就是種炫耀，并且不屑于此。事實上，那并不是自我推銷。自我推銷是指給予他人正確信息，從而促使他們做出“購買”的決定。這里購買的決定，不是指購買某種商品，而是雇用你、和你建立某種合作關系、或者成為你工作上的“目標伙伴”。不會自我推銷的人容易被人遺忘。因為所有招聘者關注的都是：我能從你這兒得到什么好處?如果你不知道如何推銷你自己，別人就只能片面地對你做快速判斷，一旦你沒有滿足他們需要的某一條件，他們就會將你忽視，認為你不夠格。

做好以上幾點后，我覺得那就應該是一個成功的大學畢業(yè)生了，先從基礎做起，找到一個職業(yè)后，不斷積累經(jīng)驗，爭取一切機遇，讓自己能在最短的時間里在企業(yè)公司里坐到自己理想的位置上。一步步踏實的上升，最終實現(xiàn)自己在職場上的理想。

學習小計劃(匯總12篇)

我們在眾多閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有價值的“學習小計劃”，關于如何撰寫優(yōu)秀的范文，讓我們深感興趣。在現(xiàn)代辦公場所，文檔處理已經(jīng)變得非常常見，但在沒有指導的情況下，我們可以借鑒一些范文來幫助我們。

學習小計劃【篇1】

優(yōu)青班的培訓已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財富，從與專家們面對面的接觸，到一次次的實踐演練，受益匪淺，這樣的機會難能可貴。所以真的非常感謝培訓班的學科導師以及本區(qū)的導師，是你們的引領，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗。回首過去的點點滴滴，收獲頗豐：

一、 提升師德修養(yǎng)、提升教師魅力

在培訓班中，眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事，他們用一個個生動鮮活的案例，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細細品味上海市毓秀學校校長周秀芳老師的報告時候，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個案例具體和實在，無不細細講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進了孩子們的內(nèi)心世界，理解并且尊重他們獨特的想法，及時捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點，同時與孩子們亦師亦友。她認為“課堂，不只是學生的課堂，也是老師的課堂。課堂，不只是知識的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子，還要走進孩子，成為他們的朋友。只有走進孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義。所以，我也將學習周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋。踏踏實實工作，把教育當作一生奮斗的事業(yè)。

二、觀摩教學活動，提升教學能力

在這半年里，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學活動，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動、青浦佳佳幼兒園的音樂活動、浙江新星幼兒園的語言活動、學員教學活動、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動，這一次次的教學活動，使我從這些實實在在的課例中獲取了設計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經(jīng)驗。通過經(jīng)驗的習得，我將理論聯(lián)系了實際，本區(qū)的導師觀摩了我的集體教學活動和個別化學習活動，在每次的活動中，導師幫我對教學過程中存在的關鍵問題進行了研討，使我在自己的實踐中內(nèi)化了學到的知識，并在個性化運用中形成了自己對教學活動的經(jīng)驗和觀點。

通過仔細聆聽吳老師“學習活動的設計與組織”的講座后，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度，要分析孩子的年齡特點和已有的經(jīng)驗，老師要善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉有價值的內(nèi)容，精心設計，找準挑戰(zhàn)點，推進新的經(jīng)驗的產(chǎn)生，提升孩子的原有經(jīng)驗。如果說的通俗一點我想就是老師一定要善于在平時多關注孩子，捕獲他們的興趣點，分析這些興趣點中的趣味在哪里、孩子的經(jīng)驗是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性，最后用適切的學習方式來展現(xiàn)。在參加了程敏老師關于《有效集體教學活動的設計與組織》后，我意識到要學會從理性的層面看待集體教學的設計，她通過一個個集體教學活動方案為我們進行了分析與診斷，使我們更明確了如何去制定目標，如何把握好過程。

三、觀察幼兒游戲，推進指導能力

有幸與全國幼兒游戲專家林茅老師相遇，她與我們一起分享了游戲教育的精髓，聆聽了她的 “游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴，在游戲中成長的孩子才是快樂的，只有讓孩子快樂地游戲，才能讓孩子有效地學習。我們不僅學習了有關游戲觀察的理論知識，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進行觀察與指導?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實際需求，或者說一直困惑于我們的問題，林老師用大量鮮活的實踐案例來分析，這讓我們感覺更容易明白更容易操作，為了能讓我們更有針對性的觀察，能將所看到的事物進行解讀，她將我們分成了幾個小組，深入到班級觀看孩子的游戲，很好地將理論與實踐進行了有機的結合。所以通過學習，我們都進一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為，豐富了教師對幼兒游戲的指導策略，為教師有效地指導幼兒游戲打下良好的基礎。林老師說的：“只有真正的人才能游戲，只有游戲的.人才是真正的人?！蔽覀円o予幼兒充分的游戲時間，讓他們在自己的小小世界里交往、生活、游戲。

四、深入教研活動，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學員的教學活動后，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進行了研討，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達。活動中大家踴躍交流，從活動的亮點、不足、困惑、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略。

半年來的點點滴滴都是珍貴的，一方面開拓了自己的眼界，另一方面對自己的教育教學工作有很大的促進作用。雖然只是短暫的半年，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗，我想，在獲取經(jīng)驗的同時應該怎樣有效、合理的運用起來才是最關鍵的，我需要不斷反思不斷內(nèi)化，不斷進步，永遠走在教育工作的路上。

學習小計劃【篇2】

一、重點打造數(shù)字化pacs系統(tǒng)下的信息化影像科室：20xx年經(jīng)院領導批示同意，我科室將引進多臺診斷終端系統(tǒng)和大屏教學led屏幕。我科室將以此為契機，重點打造全科聯(lián)網(wǎng)的信息化數(shù)字化pacs診斷系統(tǒng)，通過dr、ct、造影系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，達到患者疾病的綜合診斷、橫向對比，提高我科室診斷的精度和準確率，惠及臨床及廣大患者。并且通過安裝大屏led教學屏幕，打造讀片會診室，誠邀臨床科室對疑難病例進行討論，提高我科醫(yī)生技師的學術能力和臨床溝通協(xié)調(diào)能力。通過完善完備pacs系統(tǒng)的建設及應用，利用新系統(tǒng)、新設備機器開展新項目，提高科室科研學術水平。

二、重點增加引進人才的可能性，加強科室梯隊建設。由于我科近年來種種因素的影響下，使得連續(xù)兩年取得執(zhí)業(yè)資格的住院醫(yī)師目前為零人。主治醫(yī)師和科主任幾乎全員參與一線值班，使得科研無法展開，科研立項為零。因此加強科室人才的培養(yǎng)和人才梯隊建設成為科室未來發(fā)展的成敗關鍵。為此我科未來將加大人才引進，加強對年輕醫(yī)師的培養(yǎng)，保證其順利取得相關執(zhí)業(yè)資格，使得放射科的人才梯隊構成合理，解放科室骨干力量，使其能夠得到重點培養(yǎng)，完成放射科業(yè)務工作承接，將骨干力量置于日?？剖屹|(zhì)量控制上。同時解放學科帶頭人，使其能帶動全科的科研工作。進而實現(xiàn)提高科室整體業(yè)務水平，夯實科室基礎業(yè)務，

三、把好質(zhì)量關，提高經(jīng)濟效益。面對繁重的工作量，我們不能絲毫放松，把好質(zhì)量關，照片質(zhì)量和診斷報告要達到醫(yī)院標準。同時秉承“走出去、請進來”的模式，加強外聯(lián)工作，深度開發(fā)利用前期建立的外院醫(yī)療協(xié)助關系，拓展外院病源，鞏固老客戶，增加新客戶，增加科室的兩個效益。再者，進一步開展cta等多排螺旋ct機新項目的臨床應用。加大臨床的宣傳力度。通過以上工作，我科將嚴格控制質(zhì)量和成本，擴展業(yè)務，20xx年我科爭取產(chǎn)值收入較20xx年增加10%。

四、加強科室管理?？剖也粩嗤晟茦藴驶牟僮饕?guī)程，全體人員嚴格按標準化操作，并有嚴格的獎懲制度?？剖腋鞣N資料管理有條有序，資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養(yǎng)并定期檢查。

全科人員必須嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不脫崗，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協(xié)作，努力加強專業(yè)知識學習，不斷提高專業(yè)技術水平，要求全科人員通曉影像質(zhì)量控制的理論和方法，細心閱片，嚴格按照《影像診斷報告書寫規(guī)范》規(guī)范醫(yī)學影像學診斷報告的格式書寫，內(nèi)容必須客觀地反映其變化，符合質(zhì)量保證和質(zhì)量控制要求，包括患者一般資料、檢查名稱、檢查技術和方法、醫(yī)學影像學表現(xiàn)、醫(yī)學影像學診斷、書寫報告醫(yī)師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長組織讀片，值班醫(yī)師準備讀片內(nèi)容，挑選一天中一些疑難的、典型的或具有教學意義的病例，收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息，讀片時值班醫(yī)師匯報病史、分析影像，得出初步結論，上級醫(yī)師進一步分析病例，綜合影像信息，相互印證，做出最終結論。定期進行診斷符合率統(tǒng)計和查對，定期組織疑難病例和手術隨訪病理診斷對照討論會，并記錄疑難病例討論結果。

五、努力鉆研業(yè)務。科室全體員工積極參加院內(nèi)、外的業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平。不斷更新知識，提高技術水平。堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

六、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協(xié)作。

提高醫(yī)務人員依法行醫(yī)的意識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術操作規(guī)范，切實做到醫(yī)院各項核心制度的認真落實；另外很重要的一點就是改善服務態(tài)度，加強溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。減少醫(yī)療糾紛是一項長期而艱巨的工作，需要不斷強化，警鐘長鳴，要求我科人員要具有高度的責任心，確保醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量，嚴防差錯事故的發(fā)生。 放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵下，在未來，我科全體職工將繼續(xù)保持良好的作風投入到科室、醫(yī)院及衛(wèi)生事業(yè)當中來，繼續(xù)保持來之不易的榮譽。 xxx醫(yī)院放射科

20xx年10月25日

學習小計劃【篇3】

新的開始，新的期望?？偨Y過去一學期的工作經(jīng)驗，我們要作好充分準備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的提高。針對學習部自身工作職責以及內(nèi)部的具體情景，現(xiàn)對xx年20xx年第一學期學習部工作作如下計劃：

一、結合本部門的情景，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進入學習部

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

1、招干分兩批次：一是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理本事的培養(yǎng)。二是《旭日》、《軍訓?？穼従幊蓡T以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動情景）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。

2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。

3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內(nèi)部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與本事培養(yǎng)，使其盡快適應部門工作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌

學習部一向本著服務大家的宗旨，努力營造良好的學校學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調(diào)動大家的學習熱情，培養(yǎng)全院學生具有進取的學習態(tài)度和較強的自學本事，更好地發(fā)揮本部責能，

三、《軍訓專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作

《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經(jīng)驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時立刻開始《軍刊》的宣傳及征稿工作，職責落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。

四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作

《旭日》的質(zhì)量問題是至關重要的，杜絕抄襲，支持原創(chuàng)依然是我們的征稿原則，務必嚴把質(zhì)量關。為此，我們在下學期會著重加強內(nèi)部干部寫作水平的培訓，同時合理進行人手分工，職責到位。

五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事本事及管理本事，繼續(xù)堅持校與院系學習部間的和諧關系，增強友誼，建立友好的工作關系。其次，以各院系學習部部長為主要審稿人員，內(nèi)部成員為輔助工作者，保證運動會的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

六、加強例會監(jiān)督力度，保證每次例會以高質(zhì)量召開，并保證工作落實到位

根據(jù)本部門例會制度，對例會時間及質(zhì)量作出明確規(guī)定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，到達預期效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學習部對會議資料的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道，作出匯總存檔。

七、規(guī)范資料管理制度

秘書組要規(guī)范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生干部檔案表等），構成必須的歷史資料為新一屆學習部工作供給經(jīng)驗教訓，作參考。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。

八、通訊錄的更新

新的一個學期，通訊錄也要進行一次全面的更新，目的'是保證每一次例會能按時按質(zhì)的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時，也繼續(xù)實行一對一職責制工作原則，提高工作效率。

九、舉行豐富多彩的學校文化活動

有了本學期的禮貌修身演講比賽的經(jīng)驗，我們決定再舉辦一次由學習部組織的大型活動，提高各干部的工作組織本事及協(xié)調(diào)本事。其次，根據(jù)各院系特點，落實任務，初步計劃以幾個系為單位聯(lián)手合作開展活動，加強院系間的溝通。

計劃趕不上變化，有新的想法或變動將隨時作添減。具體細則有待商榷，望指點！同時，期望學習部在教師和主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷提高，真正做到為同學服務的宗旨，我們也必須會秉承學習部一向以來的優(yōu)良工作作風，努力做到最好！

學習小計劃【篇4】

為切實推進黨組織建設，提高領導班子政治素質(zhì)和理論水平，更好落實科學發(fā)展觀實踐活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，現(xiàn)按照辦事處黨工委的工作部署和要求，結合我單位的工作實際制定如下學習計劃，

社區(qū)黨支部學習計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的十七屆五中全會精神，全面系統(tǒng)地學習貫徹科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，不斷提高支部成員的黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，不斷增強支部委員解決復雜矛盾、破解影響和制約發(fā)展的能力，增強支部工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，為各項事業(yè)的順利發(fā)展提供有力的思想條件和組織保障。

二、學習內(nèi)容

中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗;中央、省、市委重要會議精神和領導講話;社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術知識、法律法規(guī)知識、管理知識、黨風廉政建設和反腐敗相關內(nèi)容、領導科學、與文化工作相關的知識;有關本地經(jīng)濟社會發(fā)展的重要規(guī)劃和政策等。根據(jù)情況每月增加學習時事政治及安全、綜治、計劃生育、維穩(wěn)、防邪、觀看電教片等內(nèi)容，同時根據(jù)辦事處

新的學習安排作調(diào)整。

三、學習要求

(一)要把握文件精神，規(guī)范教育活動。嚴格按照黨工委學習要求開展學習教育活動。

(二)發(fā)揮表率帶動作用。積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經(jīng)常化、規(guī)范化，做認真學習、深入學習的表率。

(三)執(zhí)行學習制度。按照《上級黨支部中心組學習制度》要求，堅持每個月集中學習1次，全年集中學習時間不少于12天。

(四)要堅持理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。要把提高理論水平同提高領導水平結合起來，努力在增強黨性修養(yǎng)上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治單位能力上下功夫，在維護和諧穩(wěn)定上下功夫，把理論學習的成果轉變成推動單位發(fā)展的強大動力，從而真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

(五)集中學習與自學相結合。集中學習可采取專題學習討論、交流心得體會、聽專題報告和講座、觀看錄像等形式。自學可按照學習內(nèi)容，結合個人工作，有重點地安排，要堅持記好筆記。

(六)自覺接受檢查考核。按照要求，年底要認真搞好自查，提供年內(nèi)自己撰寫的學習體會文章或調(diào)研報告、理論學習筆記本等有關資料，以備上級檢查。

(七)考勤與考核。必須按時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，必須向黨支部書記請假;把中心組學習情況同創(chuàng)建“學習型組織”和評選“十星基層黨組織”結合起來，要保存好個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、中心發(fā)言材料、學習體會文章等內(nèi)容，以備查考。

社區(qū)黨支部

20xx年2月

學習小計劃【篇5】

時間過得真快啊，轉眼，期中考試已結束了，總的來說，今年我的成績似乎比去年好了一點，因為去年期末考試的時候我排在全班的二十一名，今年我的期中考試成績進了前十名，這比我預想的要好一些，因為我想如果能進入到前十五名就很好了，但我沒想到我居然進入到了前十名內(nèi)。

一、在上新課程之前自己先預習一遍老師要上的課程，大體的了解下老師待會要上的課程內(nèi)容，把課文中的自己不懂的疑點難點用線畫下，等老師上課的時候注意聽老師是如何講解的，這樣在老師上課的時候自己就能聽的更懂了。

二、在上課的時候腦子不開小差，集中精力認真聽好老師每講的一堂課，認真做好課堂筆記，不懂的地方要大膽的舉手請教老師，積極舉手回答老師提出的問題，要學會獨立思考問題，不能總依靠老師的力量來驅使自己學習。

三、課后要利用課間的休息時間來溫習老師剛剛講過的內(nèi)容，這樣更能加深記憶，多做一些相關的練習題來鞏固自己的知識。

四、遇到不懂的問題、題目要虛心的向其他同學請教，因為三人行必有我?guī)熝?！如果遇到實在是很難懂的問題、題目要虛心的去請教老師。

五、晚上在家要做好當天老師布置的各科家庭作業(yè)，再把老師今天所講的重點部分好好看一遍，思考一遍。再記10個英語單詞，背誦所有科目要背誦的課文。

六、樹立正確的考試觀，不能弄虛作假，要考出自己的真實水平，因為通過測試可以了解自己在哪方面還有不足的地方，然后再花些時間針對那些不足的地方去好好的補回來。

七、多閱讀一些課外書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《駱駝樣子》，這樣可以增長自己的課外知識。

以上七點就是我下半個學期的學習計劃，我希望通過這新的學習計劃，能使我的成績更上一層樓，爭取在期末的時候考進前五名。

學習小計劃【篇6】

20xx即將逝去，這一年注定是一個不平凡的一年，在這一年里經(jīng)歷過迷茫與彷徨，收獲與失去，快樂與難過，遺憾與后悔，想想這一年來所經(jīng)歷的種種，猶如昨夕，歷歷在目。新年的鐘聲即將敲響，感覺非常有必要總結下這一年的得與失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

今年的上半年基本屬于迷茫與彷徨期，每天都過得混混沌沌，對未來沒有一個既定目標與計劃，總感覺離畢業(yè)的時間還有蠻長的，總把憧憬放在了“明天” 晚上躺在床上雖會常常在想自己為什么會來到這里，來這里的目的是什么，說的實際點，其實不就是為了學習一份技能，以便為自己能夠在這個激烈的社會下生存下來，為自己實現(xiàn)人生目標打下基礎?？墒牵睦锵氲倪h遠要比實際行動起來要容易地多。就像馬云先生曾說我們很多人常有的心態(tài)："晚上想想千條路，早上醒來走原路"的心情和態(tài)度來對待自己的生活。

上半年基本就在這樣內(nèi)心的糾結中度過，至今回憶起上半年發(fā)生過的事，沒有什么太深刻的記憶，也未有過太記憶猶新的事情，想想真是悲哀。下半年是學習最緊張的，也是最充實的，隨著一系列的專業(yè)課程又陸續(xù)開課，壓的我都揣不過氣來，課程不算很多，但是一下子覺得腦子很亂，沒有一個很清晰的條理，一下這個要交作業(yè)，一下那個要交作品，感覺每天都有忙不完的事，雖偶爾會懶散一下，但還是堅決地完成了相應的任務，對專業(yè)課程掌握的還是差不多，在課下有時也喜歡在網(wǎng)上看看其他的東西，來增加自己的知識面，但偶爾也是聊聊天、逛逛空間，不知不覺時間從我面前走過，此時我卻沉醉在這些圖片和笑聲中，導致這些空閑的時間很少被充分的利用起來。

但回想這半年來，總的感覺還不錯，過的還算充實。因為我們要學會勞逸結合，這樣才能把學習精力發(fā)揮到最好。在學校的這段時間里，老師也經(jīng)常給我們一些鍛煉的機會，而這些鍛煉的機會也只有自己去爭取，因為每個人都有懶惰性，都希望有人拿著鞭子在后面跟著自己，只有這樣，才會感覺到原來自己一直在原地。當我們做這些作品時，時常在想自己學到的這點東西能否在社會上立足，能否在這個競爭如此激烈的社會求得一席之地。越想自己就會覺得自己懂得的知識越少，俗話說：活到老學到老。也許，我們只有不斷的總結自己所不足的，不斷地為自己充電，補充能量，才能使自己長久地屹立于這個社會上。當我寫這篇總結時，我已經(jīng)覺悟在此刻，我不知道還有多少人像我一樣，再次我希望大家不要用虛偽的面孔遮住自己，忘記自己的最終目標。

20xx年的計劃： 在人的一生中，兩年的時間不能說長，但是，一個青年在大學的這段時光也不能說短。一是因為青春可貴，而是因為大學的幾年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯計劃，關系到未來的人生是否精彩。大學兩年即將逝去，發(fā)現(xiàn)大學里的生活與中學有諸多不同，我們要逐漸學會轉型，適應大學里的生活。在這期間，我們要學會學習，學會做事與做人，學會共同生活，學會生存，學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習，讓學習成為生命中的一部分。

大學短短幾年，卻是我們?yōu)檫M入社會的鋪的結實而平坦的道路，“適應”兩字說起來很簡單，然而做起來卻很難，不管步入那個陌生的環(huán)境，只有適應周邊的環(huán)境，才能談到去生存，無法適應何談生存。人生走的每一步都有其價值和意義，所以，我們要腳踏實地去走好人生的每一步，為你的未來搭好每一個臺階。

20xx將到來，在學好專業(yè)課程的同時，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，但在這一年我會更注重網(wǎng)站建設和推廣，因為接下來的時間是專業(yè)課的強化，我會跟著自己的興趣和優(yōu)勢去選擇，所以給自己訂了一份計劃：

1、在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，培養(yǎng)自己的交流能力和專業(yè)知識的擴展。

2、認真獲取最新的技能知識，以便步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

3、在這一年里，我希望在課余時間去外面找一份關于網(wǎng)站建設和推廣相關的工作，也是為自己以后在社會中工作打下基礎，因為課堂上的永遠是課堂上的，要做到實踐與理論相結合，只有在社會中，與別人交流，把自己所學到的運用到實踐中，才會知道自己還有哪不懂，找出自己不足的地方，有目的的到課堂上補空缺，讓自己在以后的工作中更加得心應手！

總之，今年是一個覺悟的一年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己不辜負父母的期望，也不辜負學校老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。最后大聲向領創(chuàng)喊出：“今天我以領創(chuàng)為榮，明天領創(chuàng)以為為榮”！

我的20xx，孕育著改變，包含著淚水，痛苦，不舍，驚喜的一年，我親愛的20xx，我張開雙臂迎接你，讓我們一起飛翔！相信明天會更好！

學習小計劃【篇7】

認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，是搞好發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)，是保證新黨員質(zhì)量的基礎，對于提高黨員隊伍的素質(zhì)，保持黨的先進性，具有十分重要的意義。為做好我院學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，特制訂本培訓實施方案。

一、培訓目標

堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系實際，著重對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本知識的教育，使他們了解黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、根本任務、組織原則和紀律、黨員權利和義務；了解黨的光輝歷程和豐功偉績，從思想上確立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導地位，堅定中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，進一步端正入黨動機，以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮積極帶頭作用。

二、培訓對象、時間、地點與形式

本期培訓班的培訓對象為工商管理學院XX級財務管理本科各班要求入黨積極分子，合計110人。參訓地點：國興校區(qū)第一學術報告廳（附屬中專大樓三樓）。本期培訓歷時一周時間，XX年10月24日至10月30日。本期培訓班注重理論聯(lián)系實際，注重實效，從入黨積極分子的思想實際出發(fā)，把理論學習與解決入黨積極分子思想實際相結合，把集中培訓與有組織的分散自學相結合，采取專題講座、自學讀書、研討交流、考核總結等形式進行。

三、日程安排

時 間

授 課 內(nèi) 容

主講人

四 、具體要求

1、嚴格遵守學習紀律。參訓學員要嚴格遵守有關培訓學習的各項規(guī)章制度，嚴于律己，團結互助，加強學風建設，自覺排除各種干擾因素，集中精力完成學習任務。

2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。參訓學員要始終堅持理論聯(lián)系實際和學以致用，學會用科學的理論、觀點和方法分析國際國內(nèi)、校內(nèi)校外、學習與生活中的具體問題，進一步認清形勢，明確任務，振奮精神，銳意創(chuàng)新，著力提高分析和解決問題的能力。

3、增強學習的主動性和積極性。參訓學員要積極參加培訓規(guī)定的各項活動，廣泛進行師生間與學員間的學習研討，深入思考問題，積極發(fā)表個人見解，善于相互學習，取長補短。

4、培訓結束前學員要參加結業(yè)考試，撰寫學習小結，考核合格者發(fā)給結業(yè)證書。

學習小計劃【篇8】

《會計基礎》學習計劃

針對于從未接觸過會計的學員來說，《會計基礎》科目應該是較難的，其中經(jīng)濟業(yè)務分錄的編寫及應用更是重點、難點，而《會計基礎》與《財經(jīng)法規(guī)》、《初級會計電算化》又有聯(lián)系之處，因此對于初學者來說，可將重點先放在《會計基礎》的學習上，但是不能將另外兩門完全擱置起來，三門學科應齊頭并進!

第一章 總論主要是概念及特征、會計職能、會計對象、會計核算的具體內(nèi)容、會計基本假設、會計基礎展開敘述，是會計最基礎的知識，學習時要注意領悟知識的本質(zhì)。

第二章 會計要素與會計科目本章是基礎知識章節(jié)，是對會計要素的進一步細分。要注意區(qū)分會計要素與會計科目之間的區(qū)別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設置。

第三章 會計等式與復式記賬主要介紹會計等式與復式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質(zhì)。

第四章 會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。

第五章 會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環(huán)節(jié)。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應通過做題加以鞏固。

第六章 財務處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務處理程序的內(nèi)容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點和適用范圍，本章學習的重點是在理解賬務處理程序的基礎上，掌握各種賬務處理程序的主要特點、適用范圍，能夠根據(jù)不同單位的特點選擇適當?shù)馁~務處理程序以及掌握各種賬務處理程序的編制方法。

第七章 財產(chǎn)清查本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序，財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結果的處理。學習時要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關知識點。

第八章 財務會計報告本章屬于次重點章節(jié)，在學習本章內(nèi)容時，要重點體會各章財務報表中的各個項目，是如何反映企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息的。

第九章 會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內(nèi)容、整理歸檔、保管、復制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。

第十章 主要經(jīng)濟業(yè)務事項賬務處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節(jié)的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務各類經(jīng)濟業(yè)務事項處理的思路。

《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》學習計劃

法規(guī)法條內(nèi)容較多，需要加以理解和記憶。第三章關于稅的內(nèi)容涉及計算內(nèi)容。由于無紙化考試的推進，已經(jīng)沒有重點章節(jié)可言，每一章都是重點!因此一定要全面把握!

第一章 會計法律制度會計法律制度是《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》這門課程的基礎章節(jié)，也是重點章節(jié)，且與《會計基礎》的內(nèi)容相關性比較大，可以同步學習。

第二章 支付結算法律制度本章知識點比較多，但是內(nèi)容之間具有相關性。學習時可以采用比較式的學習方法，例如比較各種銀行結算賬戶的異同、各類票據(jù)之間的異同來歸納學習。

第三章 稅收法律制度本章知識點較多，從稅收的概述到各個具體稅種以及后面的稅收征管內(nèi)容，都會在考試中涉及。涉及計算內(nèi)容都較為簡單，學員無需心里壓力過大。

第四章 財政法規(guī)制度本章為新大綱中的新增內(nèi)容，從內(nèi)容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節(jié)所占分值不輸給其他章節(jié)，所以學習時也要提高警惕，不能放松甚至放棄對本章的學習。

第五章 會計職業(yè)道德本章主要介紹會計職業(yè)道德，考點比較瑣碎，可涉及所有題型，但復習難度不是很大，建議在學習時可以通讀幾遍教材，結合做題來練習掌握。

《會計電算化》學習計劃

對于計算機知識需有一定的把握，同時重點是財務軟件的熟練操作。

第一章 會計電算化概述本章的主要內(nèi)容是會計電算化簡介與會計核算軟件，學習時要在理解的基礎上加以必要的記憶，善于總結規(guī)律，輔以足夠的練習才能達到最佳的學習效果。

第二章 會計電算化的工作環(huán)境本章主要內(nèi)容是計算機基本知識、微型計算機硬件與軟件系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡的基本知識與計算機安全。有些屬于常識性內(nèi)容，但有些還需要通過記憶以及習題來加以鞏固。

第三章 會計電算化基本要求本章的主要內(nèi)容是會計電算化法規(guī)制度、會計核算軟件的基本要求、會計電算化崗位及其權限設置的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會計電算化檔案的基本要求。

第四章 會計核算軟件操作要求本章的主要內(nèi)容是電算化會計核算基本流程、賬務處理模塊基本操作、其他會計核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財務軟件的應用，為重中之重，應自己動手加以練習！

學習小計劃【篇9】

為適應現(xiàn)代商業(yè)銀行發(fā)展的需要，應對激烈的市場競爭，提高員工業(yè)務素質(zhì)和工作效率，加強農(nóng)行的執(zhí)行力建設，提升營銷水平、完善服務質(zhì)量，加快xx農(nóng)行創(chuàng)建區(qū)域強行的步伐，扎實做好xx年度員工崗位培訓和業(yè)務知識測試，特制定本實施方案及培訓計劃。

一、指導思想

目前員工業(yè)務素質(zhì)偏低、專業(yè)技術水平落后、營銷技能缺乏，已經(jīng)成為影響xx支行生存發(fā)展的瓶頸。因此，強化員工職業(yè)素質(zhì)、提升服務效能，是xx支行實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和競爭制勝的關鍵。

員工的學習培訓工作是支行管理的一項重要內(nèi)容，培訓要堅持“理論聯(lián)系實際、業(yè)務結合服務，因需施教、學以致用”的基本原則，采取“業(yè)余自學與集中培訓相結合、現(xiàn)場操作與現(xiàn)場測試相結合”的方法，通過員工自學、培訓和考試，切實提高員工業(yè)務素質(zhì)和技術水平，為進一步創(chuàng)建學習型團隊、增強xx農(nóng)行綜合競爭實力奠定基礎。

二、組織領導

為認真抓好員工培訓工作，支行成立員工培訓工作領導小組。領導小組由支行主管行長擔任組長，由支行各部室負責人擔任成員；領導小組下設辦公室，設在支行綜合管理部，由綜合管理部負責人擔任領導小組秘書。領導小組主要職

責：制定培訓計劃，組織教材，開展崗位學習、技術比賽、培訓和考評等工作，建立員工業(yè)務培訓和考試成績檔案，選拔、培育優(yōu)秀人才，建立健全人材儲備機制。

三、培訓內(nèi)容

按培訓內(nèi)容劃分為應知、應會兩部分。按崗位劃分為五大類：

（一）業(yè)務崗：

業(yè)務崗工作人員為會計主管、記賬員、聯(lián)行員、各部室綜合員。

1、應知部分：農(nóng)行會計基本制度及財務管理制度、《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國票據(jù)法》、結算業(yè)務等會計相關知識。

2、應會部分：賬務記載、賬務處理、成本核算、微機操作、財務分析報告。

（二）柜員崗

柜員崗工作人員為儲蓄柜員、對公柜員。

1、應知部分：《儲蓄管理條例》、《農(nóng)行會計、出納制度》、《儲蓄管理法律制度》、《員工違規(guī)行為處理辦法》及相關制度規(guī)定和業(yè)務知識。

2、應會部分：點鈔、假幣識別、abis系統(tǒng)操作及柜面服務標準。

（三）信貸崗

信貸崗工作人員為信貸業(yè)務部門及公司業(yè)務部門及前臺經(jīng)辦工作人員。

1、應知部分：《貸款通則》、《擔保法》、票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務等及相關知識和制度規(guī)定。

2、應會部分：各類貸款業(yè)務操作，貸款調(diào)查報告，信貸分析報告。

（四）管理崗

管理崗工作人員為各部室負責人、網(wǎng)點負責人、機關本部員工、會計主管。

1、應知部分：《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關金融法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度。

2、應會部分：微機操作，市場調(diào)研報告，財務分析報告，工作計劃及總結。

（五）營銷崗

營銷崗工作人員為大堂經(jīng)理（副理）、機關客戶部客戶經(jīng)理、網(wǎng)點負責人、理財經(jīng)理。

1、應知部分：《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關金融法規(guī)和《員工違規(guī)行為處理辦法》等內(nèi)部規(guī)章制度。

2、應會部分：微機操作，市場調(diào)研報告，財務分析報告，工作計劃及總結。

四、培訓課程

（一）《臨柜業(yè)務風險點與風險防范》

由運營財務部主辦，培訓范圍為各網(wǎng)點員工（可根據(jù)需要增大范圍至全行員工），每季度開展一次。

（二）《大堂經(jīng)理面對面服務營銷：大堂制勝》

由客戶部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理 ，每半年一次。

（三）《會計核算規(guī)范及風險防范》

由運營財會部主辦，培訓范圍為各網(wǎng)點負責人、會計主管、網(wǎng)點柜員、客戶經(jīng)理、公司業(yè)務工作人員，每季度一次。

（四）《營業(yè)網(wǎng)點標準化管理》

由客戶部、綜合管理部、運營財務部聯(lián)合主辦，培訓范圍為客戶部主管網(wǎng)點優(yōu)服工作人員、綜合管理部安全保衛(wèi)工作人員、運營財會部監(jiān)管工作人員、網(wǎng)點工作人員，每季度一次。

（五）《網(wǎng)點柜面服務溝通禮儀》

由客戶部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點工作人員，每半年一次。

（六）《優(yōu)質(zhì)客戶服務與維護》

由客戶部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點負責人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶部工作人員，每半年一次。

（七）《農(nóng)行產(chǎn)品功能及營銷技巧》

由客戶部主辦，培訓范圍為支行全員，每兩個月一次。

（八）《柜員等級測試業(yè)務技能》

由運營財會部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點工作人員，每兩個月一次。

（九）《合規(guī)文化教育》

由綜合管理部主辦，培訓范圍為支行全員，每季度一次。

（十）《個人素質(zhì)：職業(yè)道德、公文寫作、微機操作》 由綜合管理部主辦，培訓范圍為支行全員，每半年一次。

（十一）《黨風廉政建設、黨組織建設》

由支行黨總支及各支部主辦，范圍為全體黨員、黨外積極分子（可增至支行全員），每季度一次。

（十二）其他活動

考察參觀、學習心得、文體活動等其他形式，由支行根據(jù)需要作出安排，并提出要求。

五、效果檢測

支行工作人員須堅持對個人崗位所需知識與技能自我完善和提高，對支行安排的培訓要積極參與，嚴格遵守支行提出的培訓紀律及相關要求。

（一）點鈔、abia系統(tǒng)操作采取技術比賽形式，根據(jù)速度和準確率評分，并在全轄范圍進行排名；

（二）辦公軟件操作（wps或office）和公文寫作，實行統(tǒng)一命題，集中測試；

（三）柜員辦理業(yè)務效率，由支行派出測試小組到各網(wǎng)點進行現(xiàn)場測試；

（四）會計核算質(zhì)量，由支行運營財會部組織核定；

（五）理論知識及規(guī)章制度學習采取培訓后現(xiàn)場測試。

學習小計劃【篇10】

正所謂不積跬步無以至千里，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的規(guī)律，當量變達到一定程度時，必然形成質(zhì)變，現(xiàn)在把大學還剩一年的計劃寫出來，當以后自己迷茫時，可以給自己以指點，聯(lián)系具有普遍性，每個事物都是和其它事物聯(lián)系著。

大四是大學生活中重要的一年，大一無知，大二懵懂，大三奮斗，大四才是大學生活的轉折點。大一大二是玩過去的，大一的成績是擦邊球，大二的成績開始走中間球，成績一般，大三，我準備就業(yè)，一切都該進入正確的軌道，樹立正確的意識，促進事物的發(fā)展，大四，現(xiàn)在從以下幾個方面做一個規(guī)劃。

大四就應該更忙了，大三忙著就業(yè)的準備，大四該忙著找工作、實習，這一些壓力統(tǒng)統(tǒng)向自己襲來，但是經(jīng)過了大三的努力積累，量變已經(jīng)達到了一定的程度，我只需要抓住時機，完成質(zhì)的飛躍，同時我對事物的認識也隨著時間不斷深化，向前推移。

另一個讓普通大學生都愁破腦袋的事情呢就是擇業(yè)啦。在擇業(yè)的過程中我應該樹立正確的人生觀價值觀，不要在茫茫的擇業(yè)大海中迷失自己，樹立正確的人生觀價值觀，自覺的為社會主義共產(chǎn)主義事業(yè)，構建和諧社會奮斗，并在推動社會發(fā)展中求得個人的發(fā)展。個人價值和社會價值是人的兩個側面，人的社會價值是人對社會的意義，人的個人價值是人對于自身的意義，人在追求個人價值時必須以服從社會價值為前提，當兩者發(fā)生矛盾時，人必須遵守社會價值，個人只有在推動社會發(fā)展的過程中求得個人的發(fā)展，自覺的為社會的進步，人類的解放做奉獻，實現(xiàn)自己的社會價值是個人價值的充分體現(xiàn)。所以在擇業(yè)時首先考慮國家的需要，然后才是個人的需要，把自己比作一塊磚，國家哪里需要往哪搬，不怕苦不怕累，這樣不但可以解決自己的就業(yè)問題也有利于社會的發(fā)展，何樂而為呢？

我們畢業(yè)以后能否適應社會的需要，關鍵還需要我們在剩下大四的學習生活中懂得如何做事，我們在社會上無論三百六十行做什么工作，拆解開來，其實就是一項一項的任務，或者說“事”。這些任務所需的專業(yè)知識，在大學里，即使學到博士階段也是不可能完全應付得了的，所以必須有繼續(xù)學習的能力，而尤其需要的是科學地做事能力。事物是不斷變化發(fā)展的，我們應該隨著事物的發(fā)展不斷向前推移，實踐才能豐富我們的理論，才是檢驗理論正確與否的唯一標準。

流光欺人勿蹉跎，為了畢業(yè)后的發(fā)展，我要為未來而努力奮斗。因此，我要在大四學習生活中立志、修身和博學。立志就是樹立自己的方向；修身就是提高自我修養(yǎng)；博學就是通過學習與實踐使自己成為術業(yè)有專才，成為觸類可旁通的通才。

學習小計劃【篇11】

光陰似箭，日月如梭，暑假即將過去。在這個暑假里，我收獲了很多，我不但學會了游泳，而且還看了很多課外書，并且通過作文培訓班，我寫作水平也提高了不少。下半年我就要上四年級了，新學期，我要有新學習計劃，并要認真執(zhí)行計劃中內(nèi)容。

一是上課決不講話，并且認真聽老師講課，否則不但自己沒聽懂，還影響別同學聽課。這是爸爸對我基本要求，我新學期必須做到，否則肯定受罰。

二是下課不追逐打鬧，和同學之間聊聊天，或者在教室里安靜寫作業(yè)，看課外書也行。因為追逐打鬧不小心容易摔傷，老師看見也會挨批，做到這點我應該沒問題。

三是當天作業(yè)要當天完成，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個金珠，做一個拖拖拉拉人，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉習慣好多事都做不成。

四是空閑時間多看看課外書，不要總看電視或玩電腦。因為這樣對眼睛不利，容易得近視眼，而近視眼戴著眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書不但增加閱歷，而且可以學到好多書本上沒有知識呢！

五是幫媽媽做一些力所能及家務事，一來煅煉自己生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動時間，真是一舉兩得好事情。

六是作文水平要有所提高，不能總是語氣不通順，或前言不達后語。而多看、多寫、多練就是提高寫作水平基本方法，我一定要做到“三多”。

七是不能說臟話。一個說臟話人別人都不喜歡，因為大家都喜歡文明說好話小朋友。不學其他同學說臟話壞毛病。

八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認認真真檢查一遍，這樣才能考到高分。否則又達不到95分要求，取消玩資格就太可惜了。所以我一定要認真、認真再認真，決不犯同樣錯誤。

九是多煅練身體，盡可能讓自己不感冒，不生病。因為只有多煅練身體，才能預防各種病菌發(fā)生，才能增加身體免疫力和抵抗力。

十是自己事情自己完成，不要讓爸爸媽媽操心。因為我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是個讀四年級“大朋友”了，不能總象小時候那樣，什么都依賴爸爸媽媽，我要學會自己事情自己處理，不能處理事情才讓爸爸媽媽來幫忙，這樣我長大去讀“北大”或“清華”時候才能生活自理，不然我總不可能把爸爸媽媽也帶去上大學吧！所以從現(xiàn)在開始我要學會自己做事。

請爸爸媽媽監(jiān)督我學習計劃執(zhí)行情況。

學習小計劃【篇12】

為了推動我校校本教研制度建設的展開，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師從事教育教學研究的基本素養(yǎng)，增強教師從事教育教學工作的實踐水平，特擬定學校教師讀書計劃。

一、指導思想

以“十八大"重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體。讀書是教師重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，更應該不斷學習新形勢下的教育新思路。

二、活動對象：全校教師

三、讀書目標

1、對教師個人專業(yè)化發(fā)展而言：

知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師，轉變教育理念，積極參與新

課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力奮斗使教師成為學者型教師。 思想提高：在讀書中提高自己的'思想境界，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。

技能提高：把知識學習轉化為教育生產(chǎn)力，運用在課堂教育教學實踐中

幸福感提升：豐富自己的人生，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界。

2、對學生的發(fā)展而言：教師樹立起榜樣的效能，促進學生養(yǎng)成良好讀書習慣和思考習慣。

3、對校園文化建設而言：創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，使學校文化底蘊更加深厚，學校教育教學績效穩(wěn)步前進。

四、教師個人讀書的建議和具體要求：

讀書我們要注意的是不可以只讀教育教學方面的，要多方涉獵，一名基礎教育工作者在文史哲方面要多下點功夫。經(jīng)典的名著要讀，現(xiàn)當代的小說、詩歌、散文也值得玩味當然最好還要讀孩子們愛讀的書，比如經(jīng)典的兒童文學，便于與學生交流與推薦。在個人進行讀書活動的同時，要制訂讀書計劃確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。忌半途而廢和急功近利、結合工作實踐。

1、我們要堅持做到每周讀書學習不少于一小時，以書為友，充實思想。

2、另外在讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每學期至少撰寫一篇讀書心得，可以以教學案例分析或者教育教學敘事的方式呈現(xiàn)。

3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。

5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。

五、推薦閱讀內(nèi)容：

1．重點閱讀:

《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《后現(xiàn)代主義課程觀》、《新課程改革綱要》（各學科）、《中學生心理學》、《教育心理學》、蒙臺梭利的《童年的秘密》《有吸收的心靈》和盧梭的《愛彌兒》 華東師范大學推出的《大夏書系》中“教師專業(yè)發(fā)展”和 “全國中小學班主任培訓用書”叢書、各學科專業(yè)教學案例和教學敘事、各類雜志----《課程〃教材〃教法》《上海教育科研》等。

2．自選閱讀：

《賞識你的孩子》、《細節(jié)決定成敗》、《教育新理念》、《教室里的春天》、《探究型課程實施指南》、《破譯教育的密碼》、《人生的境界》?！墩f課藝術》、《走進學生的心靈——班主任工作案例新編》等有關教學方法、教學藝術、教學管理、師德培養(yǎng)方面的書目；為老教師準備了《可以平凡，不能平庸》、于丹《論語》心得、《讓孩子吃點苦——挫折教育的55個細節(jié)》、《中國式家教》等最前沿的理念引領與創(chuàng)新方面的書目。

六、讀書活動領導小組

組長：

成員：

教師的一個重要特征就是愛好讀書，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。非常難想象，一個不讀書的教師，能成為一個有人文精神、有良好品德的教師？我們倡導全校教師全面開展讀書活動，我們把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。 因此，在全校教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。

高一學習計劃匯總12篇

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心為你整理的“高一學習計劃匯總12篇”，請閱讀，或許對你有所幫助！

高一學習計劃(篇1)

一、重點是做好課余時間的安排

高一學生學習的時間分為上課時間和課余時間，上課時間大多數(shù)情況下都是由老師支配的，學生多半都是配合老師來進行學習；而課余時間才是由高一學生自己主導的，此時他們作為課余時間的把控者，一定要合理安排好各個階段的學習和復習，這樣才能夠很好的提升效率。

二、根據(jù)每個科目的強弱合理分配時間

每個高一學生的科目成績都是有差異的，所以想要將課余時間的學習安排得更為合理的話，需要學生根據(jù)自己的科目成績來進行分配，可以對一些弱一點的科目多分配一些時間，一些強一點的科目少分配一些。另外，還要注意有的科目早上學的話，效率會高一些；有的科目晚上學的話，效果會更好。

三、制作課余時間的學習計劃要具體到分鐘

這就是說即便你知道哪個科目要多安排時間，哪個科目要少安排時間了，還要注意給自己制定更精確的分配方案，比如說如果你的課余時間有兩個小時的話，此時你需要把英語、數(shù)學、語文等精確安排到哪個科目大概是學習多少分鐘等。到了時間就要換到下一個科目，這樣你的計劃才不容易打亂，才能往預期的目標進一步前行。

四、找出會影響自己課余時間學習的因素

如果你的計劃受到了干擾，記得要盡快找出原因，并及時做好調(diào)整。因為計劃都是提前預設的，它沒辦法預料未來可能會發(fā)生的事情，此時如果發(fā)生有別的因素干擾了你的學習，打亂了你的計劃，就要在狀況發(fā)生后第一時間做好調(diào)整。這樣在日積月累的計劃改善之下，你的學習進步和高效利用時間的效率也會得到很大的鞏固的。

五、懂得利用一天中的學習高效期

一天的學習高效期大概可分四個階段，第一個是起床后人的頭腦很清醒，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，此時學習一些需要記憶的東西是很好的，比如說背一些英文單詞、朗讀一些歷史事件等都可以；第二個是上午8-10點，此時人的精力很充沛，去挑戰(zhàn)一些學習上的難題是很好的，應充分利用好；第三個是下午6-8點，這段時間也是用腦的較佳時機，用來復習當天所學的東西，以加深印象和例假，都是不錯的，屬于整理筆記的一個黃金期；第四個是入睡之前的以小時，如果大家能夠利用這個時間來加深對一些難以理解和記憶的東西加以復習的話，也會讓人不易遺忘這部分的知識喲。

高一學習計劃(篇2)

2月17日，我們迎來正式開學，新學期，新氣象。班級小組也發(fā)生了一番天翻地覆的變化。

各個小組開始重新?lián)Q成員，有幸成為第四組組長的我也興致勃勃地開始了斟酌。第一，我的好朋友們可以留下來，這樣就只剩下兩個空位置了;第二，需要選擇一些可以搶答的人員，但后來，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人才都各有其主了;最后，我確定下了新朋友的人選：錢可馨和王文秀。

在接下來的幾天相處中，我漸漸地了解了她們。錢可馨是一個表面看起來豪爽，不拘小節(jié)，但實際上她是一個很細心的姑娘。當我粗心大意地丟掉了一些東西時，她總是會熱心地幫助我，在我不注意的地方，她就會找出我所需要的東西。有時，我的作業(yè)中有一些紕漏，如忘記了一條題目，她總會善意地指出。王文秀是一個大方、懂得分享的女孩，她會在饑餓疲倦的時候給你遞一塊小餅干或小面包，也能在你急需用筆之時，為你遞上一支嶄新的筆。

當然，如今作為小組長的我，看到組員們一個個打精神面對生活，我也不能退后呀。我要一改往前的浮躁和粗心，全心全意地為她們服務。當然，寬容與嚴厲是一樣都不能缺少的，我還要學習組員們身上的優(yōu)點，如王緣遇事的冷靜，張佳的樂觀。

希望在新的學期取得好的成績，成為優(yōu)秀小組吧。

高一學習計劃(篇3)

一、指導思想

高一年級圍繞“挖掘潛能，主動發(fā)展”主題，從三個維度展開工作：要讓學生想學——通過系列主題班會激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力和主動性；要讓學生會學——研究和制定適合高一特點的學習和生活規(guī)范，用規(guī)范引領行為；要讓學生能學——開展各種活動，為學生的鍛煉和成長提供平臺。過程中，以教師和學生兩支隊伍建設為抓手、以學生良好習慣養(yǎng)成與鞏固為基礎、以提高課堂和作業(yè)效率為核心、以關注細節(jié)嚴格過程管理為保障，切實提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生個性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和年級創(chuàng)新發(fā)展。

二、工作目標

在高一第一學期各項指標已經(jīng)達到一定高度的基礎上，下學期，我們將認真總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新舉措，穩(wěn)住發(fā)展成果，獲取更大進步。

1.教學質(zhì)量目標：教學質(zhì)量趕超揚州中學，在尖子生、本一類學生、本二類學生等各項指標在揚州大市前列。

2. 教師發(fā)展目標：建設一支具有先進育人理念，能全面關心學生，有較強的心理疏導、情感調(diào)節(jié)能力的班主任隊伍和一支有先進教育理念，教學技能全面，有創(chuàng)新精神的教師隊伍。

3. 學生發(fā)展目標：圍繞“基礎扎實、和諧發(fā)展、特長明顯”的育人目標，以行為規(guī)范和道德培養(yǎng)為重點，淡化痕跡、強化滲透，造就一批品德高尚、學風純正、行為規(guī)范、有創(chuàng)新學習能力的學生隊伍。

4.學科發(fā)展目標：突出“語、數(shù)、外”學科的教學，強化學習規(guī)范的落實，在有限的時間里努力提高課堂效率和作業(yè)效率，力爭所有學科在大市保持領先水平。

三、工作重點及落實措施

（一）教師方面

要從提高教育教學水平上下工夫，增強教育教學工作的計劃性、針對性、實效性。教師進一步強化服務意識，結合自身教學實際，努力提高教育教學服務水平。如：計劃制定，要有科學性和前瞻性，所有的計劃安排，放眼三年，是三年整體教學管理的一個打基礎的部分，那么作為學科教師，從本學科教學角度看我要怎么做，做什么。教師要深入研究自主導學模式下的學生的自我教育、自我管理和自我提升。從學科教學上研究如何進一步深入貫徹實施自主導學課堂，從形式上和方法上、具體操作步驟上進行創(chuàng)新。同時，把老師的管教轉變?yōu)閷W生的自主管理，把班級的管理和年級的學生自治管理委員會相結合。

1. 構建分工明確、團結協(xié)作的年管會隊伍。

按照學校統(tǒng)一部署，構建由年級主任、年級副主任、年級黨支部書記、年級工會主席、年級團xx等組成的年管會隊伍。增強四個意識：

（1）榜樣意識。年管會成員是年級組的領導層，一定要在教育教學、規(guī)范遵守方面做出表率。

（2）合作意識。在分工明確、職責明確的基礎上，要增強合作，相互補位。

（3）協(xié)調(diào)意識。在處理問題時，要防止出現(xiàn)隨意性，通過協(xié)商尋找解決矛盾的最佳方案。

（4）創(chuàng)新意識。調(diào)動、激發(fā)各成員工作的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮每個成員的特長和優(yōu)勢，各負其責、各展其長。

2. 構建具有先進育人理念、能吃苦、善奉獻的班主任隊伍。

班主任是學生管理的中堅力量，負責從上到下、從下到上的精神傳達和落實。

（1）加強班主任理論知識的學習。指導班主任認真學習育人理論，在班主任例會中多提供學習資料，加強研討和學習。

（2）有明確的目標意識，班級指標銘記在心。堅持從最后一名開始抓起，充分挖掘學生的閃光點，并不斷給予肯定與鼓勵，堅定每一位同學都可以成功的信心；

（3）認真?zhèn)浜妹恐苤黝}班會和每日小班會。加強對學生的德育教育，班會主題要系列化。

（4）嚴格抓好學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。從準時到校、集會、跑操、午休、自習等各個方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)纳顟B(tài)度。

（5）定期召開班主任會議。及時總結班級存在的問題，商討下階段工作內(nèi)容的重點內(nèi)容，進行交流，形成班主任工作合力。

3. 構建有較強組織能力、協(xié)調(diào)能力的備課組長隊伍。

備課組長是各學科的把舵人，年級組要將年級目標分解到每個備課組，定期召開備課組長會議，增強其責任意識和工作的主動意識。

（1）制定并負責落實本備課組工作計劃。計劃要有指導性、超前性、可操作性強。形成本學科的教學思路和教學進度，以達到提高年級整體教學質(zhì)量的目的；（2）創(chuàng)設備課組積極向上的工作氛圍。備課組分工明確，組員精誠合作，做到人人有事做，事事有人做，充分調(diào)動每位教師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益、形成合力；形成“老帶新，新促老”的局面，富有經(jīng)驗的老教師率先垂范，樂于指導年輕教師，年輕教師要滯后一節(jié)課，堅持聽先行課；

（3）嚴格落實備課組工作環(huán)節(jié)，如集體備課、集體聽評課等，克服備課的隨意性，聽課做到師徒間每周互聽、同行間每周比較聽、每位教師主動聽。

4. 構建愛崗奉獻、技能全面、創(chuàng)新精神強的教師隊伍。

塑造敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作的團隊精神，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學術品位，進一步營造自覺奉獻、求真務實、科學高效的和諧氛圍。

（1）加強師德建設，營造艱苦奮斗、樂于奉獻的工作氛圍。年級組將采取措施促進年輕教師總結工作中的得與失、總結經(jīng)驗、尋找不足，集思廣益，進一步挖掘自身的潛能增強責任心和事業(yè)心；促進中老年教師發(fā)揚模范帶頭作用，以自身的行動來帶動他人，形成團結協(xié)作、昂揚向上的工作局面。

（2）指導教師制定個人發(fā)展計劃。讓教師明確個人的奮斗目標，督促教師進一步加強理論學習，在工作實踐的同時參與教學科研，提高自身的教學水平和科研能力。組織好全體教師對高考的學習和研討，準確把握教學重點，課堂效率和作業(yè)效率。

（3）要求教師嚴格遵守學校的規(guī)章制度。努力養(yǎng)成良好的辦公習慣。遵守學校的各項規(guī)章制度，做到克盡職守、各司其職。

（二）學生方面

第一：夯基礎。

（1）突出語數(shù)外的學習。在全年級營造語文學習的氛圍，加強午間閱讀、鼓勵每天閱讀，指導學生背誦精彩片段并進行書評、進行每天100字摘抄并開展交流活動，促進學生知識的積累和學科素養(yǎng)的培育；對于數(shù)學學科，重點抓好兩個達成度，一是課堂達成度。通過每天課后選擇性的題目抽測促進課堂效率的提高；二是錯題訂正的達成度。每周增加一次典型錯題的糾錯練，提高錯題訂正的效率。對于外語，注重書寫與聽力。抓好書寫規(guī)范，評出等級；強化閱讀理解訓練，規(guī)定每篇時間；強化聽力檢測結果的考核量化記載，提高聽力講評效率。

（2）加強必修學科課堂效率的提升。特別是對于政史地生這些平時沒有作業(yè)的學科，把提高課堂效率作為重要突破點。首先要求班主任樹立學科整體意識，確立全面抓的思想；其次，端正對學生必修學科的態(tài)度，指導上課學習方法，課堂必須加強及時記憶；再次，和必修學科教師達成共識，明確重點關注的學生名單，齊抓共管。

第二：激斗志。

（1）通過開好班會激斗志。周一的大班會注重每周的總結與評價。每日小班會形式上要活潑多樣，鼓勵針對不同類別的形式創(chuàng)新；從內(nèi)容上要嚴肅認真，避免娛樂化和隨意性，要有計劃有安排。一周一個主題，每周評出班級最佳班會主持人。

（2）通過學生成長小組評價激斗志。完善班級成長小組評價辦法，縮短獎懲的時間周期，豐富獎懲的形式。

（3）通過活動激斗志。年級組將舉辦語文專項知識競賽、數(shù)學小題競賽、英語單詞競賽，激勵學生不斷進取。

（4）通過年級領雁小組激斗志。小組成員在每次大考前解散，在考后根據(jù)成績頒發(fā)領雁之星徽章和榮譽證書。根據(jù)星級予以獎勵。

(5) 通過無問題談話激斗志。班主任梳理出臨界生名單，分給任課教師，每天安排晚值班老師對5位同學進行談話。重點關心學生的情緒和困擾。

第三：促規(guī)范。

（１）抓好課堂的抬頭率。在班主任輪流巡課制度的基礎上，特別是加強對政史地生的課堂的巡查，確保學生對所有學科的重視。

（２）抓早晚讀的朗讀和默寫。實行站坐結合，鼓勵大聲朗讀。把默寫納入小組考核評價。

（3）抓自習的“三有”。從形式上，繼續(xù)保持自習課安靜與有序；從內(nèi)容上，指導學生自習方法，提高自習課的效率，做到三有：“有學習內(nèi)容、有時間安排、有達成反饋”。

（4）抓跑操質(zhì)量。繼續(xù)加強班主任對學生跑操的態(tài)度教育，依靠體育組和年級學生會成員，從緊密度和整齊度兩個維度進行評價打分，扣分最多的班級立即整改。

在抓學生規(guī)范行為的同時，也嚴格要求教師自覺遵守規(guī)范，嚴格遵守師德規(guī)范。

第四：抓自治。

（1）進一步完善學生自治管理委員會的職能。將更加重視班級干部在年級和班級管理中的重要作用，紀律讓學生查、結果讓學生反饋、班級通報讓學生主持。保障學校和年級組的紀律要求通過班主任和學生干部兩個渠道傳遞到學生中去，實現(xiàn)兩條線的管理，加強了教育的力度和效度。

（2）進一步完善班級成長小組考核機制。為保障規(guī)范的落實，對小組考核方案進行完善。根據(jù)階段性的規(guī)范實施重點，制定出配套的、切實的、操作性強的考核方案。如抓書寫規(guī)范時，就有A級加分、D級扣分的評價規(guī)則同時實施。

在學生管理方面，將進一步強化目標意識， 狠抓常規(guī)，保持各項秩序井然。

狠抓學風，強化學法指導和交流。

（三）教學常規(guī)方面

1. 狠抓教學質(zhì)量，重視過程管理。

（1）開學初，根據(jù)學校的要求對上學期各班級進行各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；

（2）各備課組交流新學期的工作計劃，落實教學進度等，明確常規(guī)工作的要求；

（3）配合督導部門通過對教師跟蹤聽課，抽查備課筆記等措施進行年級組層面的常規(guī)檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)不足，并提出整改措施；

（4）充分利用職能部門的檢查結果、考試結果，加強橫向、縱向對比分析，對有問題的班級和個人及時溝通，提出整改意見并進行跟蹤調(diào)查。

2. 針對不同班類的學生進行分類要求與統(tǒng)籌規(guī)劃相結合。

對于競賽班和實驗班的學生教師在綜合多種版本的前提下，在課上和教學案中對知識進行拓寬和深化。同時指導學生利用課余時間進行自我提高，要側重學生獨立分析、解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。對于普通班的學生要側重基礎知識的夯實和基本技能的培養(yǎng)，切實抓好學生對高考內(nèi)容掌握的每一個環(huán)節(jié)，準確把握教學起點，做好個別輔導、提尖補差工作，側重良好習慣的養(yǎng)成，要在課堂教學中強調(diào)反復訓練和及時鞏固，教師應加強對學生的方法指導和全程跟蹤。

3.提高課堂、作業(yè)效率。

（1）課堂是教學的主陣地，要提高課堂效率，就要增強“洗課”意識，將備課環(huán)節(jié)分為：三備一反思。

一備：A、B段各成員分頭研究教材、研究學生，集體備課時匯總，由主備人形成教學案。

二備：個人針對班級學生的特點，在教學案上備重點、備難點，討論如何引導學生分析、突破重難點（因為同樣的知識用不同的教學方法導致的效果是不一樣的），力求在教學中做到四兩撥千斤、事半功倍。

三備：在前面兩備的基礎上，每位教師在備課筆記上再次備課，這個環(huán)節(jié)貌視多余，實質(zhì)必不可少，因為這一遍書寫的是最終準備上課的流程與思路以及時間的合理分配，如果不認真對待，則會導致課上知識點的遺漏，甚至無法完成教學任務。

一反思：每課時結束后，備課組的教師簡短地碰頭交流課堂落實情況，以便及時調(diào)整下面的教學安排。對于課堂反映不佳的重點內(nèi)容，進行整理、記錄，以便在下面的教學以及復習中及時補到位。

四、計劃安排（根據(jù)學校安排再進行調(diào)整）

二月份：

1、各班認真總結期末考試成績，分析問題，創(chuàng)新舉措。

2、指導學生制定新學期發(fā)展規(guī)劃。

3、召開年級競賽工作研討會議，選拔參加競賽輔導的學生、制定各學科競賽輔導計劃

4、對學生進行一系列常規(guī)教育，包括一日常規(guī)（早、中、晚作息時間，行路、吃飯、睡覺等）和學習常規(guī)的教育；

5、組織校本課程、學生社團和特長生培養(yǎng)的選課；

三月份：

1. 重點抓好兩操和自習課紀律；

2. 早讀、午間管理、晚讀、晚自習、晚寢的管理督察安排到位；

3. 強化學生的生活常規(guī)和學習常規(guī)；

4. 組織語文讀書報告會、英語單詞競賽等學科活動；

四月份：

1. 繼續(xù)圍繞學校的各項要求對學生進行一系列常規(guī)教育；

2. 家長會，交流學生的學習和生活情況，形成家校教育合力；

3. 學生大會，談理想前途教育，自主、自律從小事做起，學法指導；

4. 做好期中考試的動員工作，重點抓學習規(guī)范。

五月份：

1. 學生大會，表彰期中成績突出的學生，學法交流；

2. 針對期中成績，教師與學生進行個別交流；

六月份：

1、期末考試宣傳與動員；

2、暑假作業(yè)編制；

3、暑假工作布置。

高一學習計劃(篇4)

1。每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1。5小時。

2。早餐。

3。8：30—9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。

4。9：30—10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。（注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。）

5。10：30—11：30，自由時間。

6。11：30—12：00，午餐時間。

7。12：30—14：30，午睡。

8。15：00—16：00，閱讀書籍。（讀書的時候，心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。）

9。16：00—17：30，這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。

有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好！

17：30—18：30，晚飯時間。

18：30—19：00，每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

19：00—20：00，娛樂時間，看電視關注新聞時事。

20：00—21：30，學習時間，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

22：00，為了迎接新的`一天，這是進入夢鄉(xiāng)。

高一學習計劃(篇5)

從初三升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據(jù)高中學生生活的新特點進行調(diào)整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢。

1. 作好吃苦準備

升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2. 盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準 備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記?。哼@是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。

3. 學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

4. 尋找適合自己的學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變 成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

5. 重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中全都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn) 象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年 的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也就是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特別就是重點高中的學生，你超過平均分就證明你 已經(jīng)適應了高中的學習生活。

高一學習計劃(篇6)

經(jīng)過一個非常有意義的暑假和軍訓，第一個想到的就是為高三新學期制定學習計劃。我自信地回到了母校，在那里我讀了第三中學，并致力于高中的學習。經(jīng)過一周的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習上缺乏時間觀念和規(guī)劃，于是為高一制定了一個完美的學習計劃，鞭策自己有一個好的開始，爭取一個好的方向。

一、學習目標:

所有課程盡最大努力考A級。平時注意預習和掌握，靈活掌握所有知識點。

二、具體做法如下:

1.早上6: 20準時起床。第一，認真閱讀今天的學習計劃，這樣就能像軍訓時一樣，快速洗漱完畢，早早開始看書上學，上學不遲到；

2.在校期間，上課做筆記，認真聽講，不離開，不做小動作，積極思考，提出問題，虛心求教，不懂就問，記錄每節(jié)課的筆記；

3.課后不與同學吵架打架，與同學團結友愛，互相幫助，為團員起到表率作用。并用自己的實際行動在德、智、體各方面全面發(fā)展；

4.下午放學一定要及時回家，不要在別處逗留，不要和同學在外面玩耍，也不要在小攤上買菜。嚴格要求自己，回家后趕緊做作業(yè)。做作業(yè)前，先復習當天學過的知識點和例題，然后努力完成作業(yè)。晚上做題的時候，每小時休息五到十分鐘，保證作業(yè)效率高。我通常希望多核學生交流學習方法；

5.有時間提前預習第二天的課程，養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。同時整理筆記(認真閱讀并補充)；

6.每天中午保證午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯午睡)。晚上睡覺前收拾好書包和校服，這樣早上就可以去上學了。

三、作息時間表:

1.早上6: 20到6: 30起床洗漱。

2.6:30-6:50早讀(分別讀中文和英文)

3.6: 50-7: 00早餐(一定要快點吃完)

4.7: 00后上學(學校早讀一定要有效率)

5.從12: 10到12: 40吃午飯。

6.從12: 50到1: 50小睡一會兒。

7.1: 50以后去上學。

8.晚上六點到六點半吃飯。

9.6:40-10:00做作業(yè)(期間可以休息或洗澡)

10.從10: 00到10: 30備課。10: 30到10: 40清理書包。10點40分睡覺，晚上不要晚于11點。

11.盡量不要帶手機去學校，晚上睡覺的時候關掉手機。

四、每天自檢，爸爸和嫂子監(jiān)督。每周寫一篇文章總結計劃的執(zhí)行情況。

5.周末好好調(diào)整自己，完成作業(yè)后安排一定時間打球、游泳、滑板...培養(yǎng)更多的興趣愛好，達到體育鍛煉的目的。

高一學習計劃(篇7)

轉眼間期待已久的高中生活就來到了我的面前的，走進憧憬的xx中學，體會了辛苦的軍訓，更加深切的感受到高中對比以往會更加的嚴格，無論是學習還是其他方面。

為此，我必須更加堅定自己的決心，燃燒自己的熱情，積極改進自己的學習態(tài)度，讓自己能從過去假期中的松散中收心，真正投入到高中階段的學習中！為此，我針對新學期的學習和生活日常做計劃如下：

一、確立好目標

作為一名高一新生，我清楚自己在學習和生活中對xx中學都有太多不了解的地方。為此：

首先在學習方面，我第一個目標是緊跟老師的講解，適應高中的新環(huán)境，讓自己能清楚且認真的聽好每節(jié)課，并盡快適應老師的講解。

其次，適應班級的環(huán)境，與同學搞好關系，且要善于分辨同學，積極向學習努力，樂觀向上的同學靠攏，并互相幫助，查漏補缺，提高自己的學習積極性，并對比自己和同學的不足，多多學習。

最后，成績方面本學期至少要保持每門課的中游偏上的水準，尤其對于自己擅長的xx課，必須取得優(yōu)秀的成績，避免讓自己丟棄優(yōu)勢，并要對自己不足的科目抓緊提升。

二、學習方法

高中的學習會更加的緊張，因為我們僅剩3年不到的時間，為此更要盡早的學會抓緊機會，掌握學習方法，提高學習效率。

1、有節(jié)奏的安排學習：高中學習很緊湊，為此我要根據(jù)課程安排提前做好預習準備，尤其是在課后的10分鐘里至少將下節(jié)課的課程先了解一遍，知道要學習什么，并將自己的疑惑和打算寫在知識點旁邊，方便學習并及時提問。

2、課后多練習：上課說到底只是學習方法，為此在每天的學習后我都要多花時間去練習知識點相關的題目，用充分的鍛煉，去掌握方法而不僅僅只是記住方法。

3、日常自覺累積：學習中有許多知識不僅要學習，更要不斷的累積。尤其是英語的單詞，以及語文方面的優(yōu)秀詞句。這些我要多花費一些空閑的時間，主動、堅持的累積記憶，儲備相應的詞匯量。

三、生活準備

新學期不僅僅意味著學習的改變，生活也會發(fā)生巨大的變化。為此，我要提高自我要求，積極去擁抱高中的新生活，盡早讓自己適應新環(huán)境，新團體，讓自己能更早的投入到學習當中！

我相信，本學期結束后，自己一定能為高中的學習打下良好的基礎。

高一學習計劃(篇8)

高中每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，本人在制定計劃之時，主要注意以下這些：

一、黃金時間來記憶

應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

二、尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

三、學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

四、對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

高一學習計劃(篇9)

一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃.

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功.

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

高一學習計劃(篇10)

經(jīng)過高一一整年的高中的學習，我對現(xiàn)在的學習模式已經(jīng)非常很適應，隨著高一暑假的到來，也告訴我高一的學習已經(jīng)結束了，我馬上要迎來高中第二個學年的學習了。為了在高二學年，讓自己在學習上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定，或者比高一的時候更加優(yōu)秀，自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假，讓自己在暑假的時候，自己的學習也可以不斷進步，不斷趕超他人實現(xiàn)，自己成績排名的上升。

在高一暑假的時候，自己學習計劃的第一步就是，復習過去高一學年學習到的知識。高一生活已經(jīng)翻篇，但是自己在這一年的學習卻沒有翻篇，在高一學習到的知識，是我高二學習的基礎。所以在高一暑假的時候，自己務必要將自己這一年的各科知識內(nèi)容都重新學習一遍，加強自己的學習印象，讓自己在高二的時候可以學習的更輕松。

當然自己在暑假的知識復習階段，也肯定是非常有計劃的，而不是盲目的去進行復習。首先，在高一快結束時，我們面臨了文理分科，自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個暑假的復習過程中，自己除了復習語數(shù)外三大主科時，也應該著重復習自己的文科各科。文科的知識比理科的知識更加容易被遺忘，所以自己也更要加大在這些科目上面的復習力度。但是這些理科科目在高二時，也不能說不學習了，所以在暑假里對理科科目的復習，這幾科復習的強度會小很多，因為自己的暑假也并沒有多長的時間，所以自己應該講更多的時間放在更加重要的科目上。

然后是自己在高二的學習內(nèi)容，自己在暑假關于高二的學習計劃，其中第二步就是，提前了解在高二第一學期的學習內(nèi)容。這不僅是我自己對我這個暑假的一個學習計劃，同時這也是我們班主任老師，建議我們在暑假要做的事情。在高二的時候的學習難度，比高一的更加有困難，所以在暑假的時候的提前學習，可以讓自己高二的學習更加輕松一點。因為學習上的輕松，可以讓自己有更多的時間去鞏固這學期學習到的知識，讓自己在下學期有在學習上面的進步比高一的時候更加明顯。

自己在暑假的預習上，自己會報名參加暑假學習班，因為自己在有些科目上的學習，自己去自學還是有一定的難度，所以自己會參加相應的補習班，比如數(shù)學和英語，這兩科是自己在所有的學科中比較重要的兩科，所以自己去參加這兩科補習班，自己學習的會更多而且學習的會更有效果。

高一學習計劃(篇11)

高一的同學們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成初中的學業(yè)，完成人生的又一次轉折，成為一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大；

②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個高一新學期學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在解自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取的事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為提高效率，在制定計劃時，要適當給自己壓力，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。

高一學習計劃(篇12)

高一上學期期末考試已經(jīng)結束了，高一年級同學就要面臨高二的文理分科。高一寒假學習計劃對自身做個清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢，為學文、學理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學科要參加高考，哪些只需通過會考，從現(xiàn)在起就可以相應地制定出針對不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時間、精力做到合理分配。 依常規(guī)來看，多數(shù)同學會選擇學理——未來的升學、就業(yè)面相對更寬。學習理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學期沒有學會的內(nèi)容學明白。有一些知識的掌握是為了以后更好應對相關知識點，如果高一就出現(xiàn)漏洞，未來所有相關知識也都會關聯(lián)出現(xiàn)問題。

值得注意的是，高一的學習量很重，很多同學往往在第一學期還不太會調(diào)控。因此，高一同學第一學期的功課或多或少都會有落下的地方，這就需要利用寒假進行調(diào)整、提高、填補工作，甚至可以說，寒假能否利用好，對未來三年的狀態(tài)會產(chǎn)生重要的影響。

高一寒假學習計劃時間安排：

7：00 起床

7：20 洗涑完畢

之后跑步：繞樓2樓（7：20----8：00）

8：05 吃飯

8：20---8：50 背單詞

8：55---9：25 背課文

9：35---10：35 數(shù)學

10：45---11：45 英語

11：45---12：00 課外書

12：00---13：00 午休

13：10---14：10 化學

14：20---15：10 物理

15：20—16：20 語文

16：20---吃晚飯前 free

吃完飯后—21：00 六科任選

21；00—22：00 電視，電腦，課外書

關于學習計劃(匯總12篇)

想要了解“關于學習計劃”的各個方面來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的資料吧。通過文檔處理我們可以更好地把握文本的重點和主題，范文是好幫手毋庸置疑，?通過觀摩范文，可以讓我們少走許多寫作彎路。希望這能夠拓展你的學習和工作視野！

關于學習計劃 篇1

學習個人與團隊管理，不斷地從中汲取理論營養(yǎng)和智慧力量，對于提高個人的工作能力，具有十分重要的意義。

現(xiàn)在我是電大的一位學員，我就針對我的實際情況來制定我的計劃：

一、努力學習個人與團隊管理，上好面授課，適應學員需要的時代要求。做好課前預習工作和當堂課的筆記。

二、成立學習小組，解決學習困難，爭取一次過關，深入的理論研究，合理分配時間，是促進個人與團隊管理學習的一個重要條件。

三、積極參與多媒體教學，擴大學員知識面，效果十分明顯。大家可以一起討論，共同提高。同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。

四、積極學習個人與團隊管理，掌握學習內(nèi)容、方法自主學習。如多種媒體的教材等學習條件如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡教室等各種學習支持服務如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等。

五、做好課后復習，讓知識提高和升華獨立完成作業(yè)。積極學習個人與團隊管理必須認真用學術界嶄新的研究成果豐富自己的所學內(nèi)容；又特別注重用自己對創(chuàng)新理論的正確理解、闡發(fā)和研究成果來充實教學內(nèi)容。篇三：創(chuàng)建學習型團隊個人學習計劃

創(chuàng)建學習型團隊個人學習計劃

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師。書不是食物，卻可以讓人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，而且堅持不懈地讀好書，就會使我們的精神世界得到充實，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應該樹立終身學習的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應該扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。為此特制定個人學習計劃如下：

計劃是實現(xiàn)目標的藍圖；目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

關于學習計劃 篇2

11月8日，帶著一份激動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我走進了廣西師范學院的校園，國培計劃培訓學習總結。能成為“國培計劃廣西農(nóng)村骨干教師鄉(xiāng)村教學能手培訓班”一名學員，我真的感到自己很幸運。30多天，一路走來，細數(shù)學習生活的點點滴滴，我收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂。因此，這次培訓，我收獲多多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或啟發(fā)，業(yè)務素質(zhì)得到了很大的提升。。。。因此在即將離開師院之際，我想說：

一、道不盡的感激

感謝教育部和廣西師范學院給我們搭建的這一學習平臺，以及我們學校給我的機會，讓我再次有機會來來充實和完善自己?；厥?0多天來的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中各級教育專家的專題報告、一線教師的專題講座，學員圍繞專題進行的各種行動學習，基地學習等，教育部和廣西師范學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。

二、我的收獲

1、親身感受知名的教授、專家的授課，使我耳目一新。

專家們的報告，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。同時老師們高度重視教學設計的創(chuàng)造性和新穎性,能以豐富的知識和靈活的教學方法吸引學員,調(diào)動學員參與學習的積極性和主動性,學員有較多的獨立思考、創(chuàng)造思維的機會;重視學員們創(chuàng)新能力的培養(yǎng),老師們善于提出開放性問題,學員們主動提問的次數(shù)多,師生互動、生生互動頻率很高,學員們對知識的領悟程度好;重視學員的全面參與,用自己的藝術性、智慧性喚起學員們學習的興趣,鼓舞學員進齲他們的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐。

印象比較深的是李紅研究員、李曉教授、陳麗勤教授給我們帶來的思考：

李紅研究員專題講座《有效溝通下的班級管理技能》從不同視角、不同的層面，結合自己親身的教學案例，深入透徹地為我們講解了班級管理技能。而她最后送給我們的一句話：班主任實現(xiàn)自己的教育目的必須十分堅定，十分堅韌：然而具體做起來，又必須盡量隱蔽其目的，要盡可能少地讓學生感覺他是被教育者，工作總結《國培計劃培訓學習總結》。這將成為今后我在班主任工作上和班級管理的指明燈。

李曉教授對英語中的任務型教學作了詳實的剖析，收獲很多，啟發(fā)很大。知道了什么是任務型教學以及如何設計任務型教學模式。而且李老師還當場讓我們分組進行一節(jié)課的任務型教學設計，現(xiàn)學現(xiàn)用。

陳麗勤教授講授的《初中英語教學設計》用了很多鮮活的事例來教會我們教學設計的步驟、關鍵性以及教學反思的重要性，最有印象的是她說到的一位教師寫了三十年的教案依然是一位普通教師，而一位教師寫了三年教學反思卻有可能成為名師，她的這句話正說明了反思的重要性，在我們的教學過程中，有很多時候需要反思，反思不僅僅是這次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改進的措施，其他教師在處理這個環(huán)節(jié)的時候怎么想的，學生在聽完我的課之后他們真正的掌握了多少，我還更好的方法讓他們掌握更多嗎?我們及時記錄下來學生的問題和改進措施了嗎?等等。

2、一線教師課堂，風趣幽默，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。

南寧3中的韋屏山老師的幽默談吐導航出了——《智慧導航人生》;智慧與才氣并稱的南寧9中的陸強華校長帶來了《新標準下如何設計號現(xiàn)代技術的一堂課》;操著一口流利的英語的楊小菊老師給我們體會了《參與式教學在初中英語教學中的運用》。

三、收獲的友情

20多名學員來自廣西各個地區(qū)縣市，我們在一起朝夕相處30多天?！巴瑢W情，是一世的情?！贝蠹译m然來自各地，但都是在英語教學之路上孜孜以求者，相遇在廣西師范學院的校園，相遇在“國培”，真是“他鄉(xiāng)遇故知”。一天6小時的聽課任務，對久已生疏的校園生活的我們，經(jīng)歷了最初的不適應，到逐漸適應，到離別的不舍。雖然三個多小時的講座，個個累得腰酸背痛，頭腦發(fā)昏，可是沒有一個愿意離開自己的座位，沒有一個愿意耽擱學習。大家都在辛苦而努力地、津津有味地學習著。小組專題研討、集中備課的分分秒秒，我們一起思考，一起構建我們心中理想的英語課堂。30多天的國培，在我們心中留下了太多難忘的記憶，太多全新的`思維，太多難舍的友情……

四、今后的目標

培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。30多天的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我將學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

關于學習計劃 篇3

Html5開發(fā)可謂是這幾年來特別“受寵”的軟件開發(fā)了，html5不僅入行門檻低、薪資高，發(fā)展前景更是可觀，所以得到大家的追捧和青睞也是實至名歸的，那么想要從事html5開發(fā)學習要掌握哪些必備的知識呢？

那么想要學好html5開發(fā)，那么需要掌握的專業(yè)技術有：

第1階段：前端頁面重構：PC端網(wǎng)站布局、HTML5+CSS3基礎項目、WebAPP頁面布局；

第2階段：JavaScript高級程序設計：原生JavaScript交互功能開發(fā)、面向對象開發(fā)與ES5/ES6、JavaScript工具庫自主研發(fā)；

第3階段：PC端全棧項目開發(fā)：jQuery經(jīng)典特效交互開發(fā)、HTTP協(xié)議，Ajxa進階與后端開發(fā)、前端工程化與模塊化應用、PC端網(wǎng)站開發(fā)、PC端管理信息系統(tǒng)前端開發(fā)；

第4階段：移動端webAPP開發(fā)：Touch端項目、微信場景項目、應用Vue.js開發(fā)WebApp項目、應用Ionic開發(fā)WebApp項目、應用React.js開發(fā)WebApp；

第5階段：混合（Hybrid）開發(fā)：各類混合應用開發(fā)；

第6階段：NodeJS全棧開發(fā)：WebApp后端系統(tǒng)開發(fā)；

第7階段：大數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化入門、D3.jS詳解及項目實戰(zhàn)。

如今移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，技術不斷的更新迭代，所學知識也需與時俱進。現(xiàn)在市場上的主流互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，需要打造的是一流用戶交互體驗。對于前端開發(fā)者的要求，不再是簡單的頁面展示，而是需要全棧式的前端開發(fā)工程師。

方法一：注重實踐，由實踐出真知

在HTML5知識學習過程中，有些學員不喜歡動手，更喜歡聽講師講或者自己背誦，這種學習方法是萬萬不可取的。因為代碼的學習，是個需要動手的過程。掌握代碼不僅僅只有記憶還有嘗試。嘗試自己去寫代碼，然后發(fā)現(xiàn)問題，最后進行歸納總結，同時形成理論并記憶。

方法二：由整體到局部，由骨架到血肉

我們在學習HTML和CSS時，會涉及到網(wǎng)頁的搭建等相關知識。在學習這部分知識時我們采取的是“由外及內(nèi)”、“由整體到部分”、“由全局到細節(jié)”的學習方法。我們在接觸某一個新的知識點時，一定要從主干到枝葉，不要拘泥于某一個細節(jié)而沉溺于其中。主干如同知識的一個主線，這種先找主干后添枝葉的學習方法能夠讓知識遺漏變成最少，也會比較容易建立起知識與知識間的關系。

方法三：記憶很重要

我們剛才在方法一中提到注重實踐，并不是讓我們忽略記憶。記憶也是同樣重要的，學習時我們通常會遇到需要記憶的知識點。如有哪些數(shù)據(jù)類型、有哪些標簽元素等等。遇到這類知識點時我們一定要通過記憶將其熟練掌握，很多人在學習的過程中覺得還是理解是最重要的，這種想法是錯誤的。因為如果連記都記不住還談什么理解呢?

方法四：類比

在學習CSS引入方式這種知識點時，我們采用了另一種學習方法。類比，或者也可以叫做辨析。這種方法主要針對于區(qū)分相似的兩種或多種事物。如strong與em，塊元素與行元素，同步與異步等等此類知識具有相似性的知識，應多多思考，抓取幾種事物的不同點，結合去記憶。

方法五：循序漸進的學習

學習是一個日積月累的過程，不能一口吃成一個胖子。在學習的過程中我們通常會遇到一些大型的知識，這種知識是比較難啃的。當我們遇到此類知識時，不要急于求成，要腳踏實地一步一步的來，例如動畫框架的學習就是一個典型的例子。

在循序漸進的學習過程中，學習思路也是很重要的。換句話說，我們面對一個“大型”的知識點，知道要按部就班的一步一步的來完成，但是就是不知道該怎么開始，從哪兒開始。這時候就需要我們有明確的學習思路，在學習知識的過程中重點是關注思路，而具體的小知識點就是血和肉。

方法六：有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，利用生活輔助學習。

這種學習方法簡單來講就是利用生活中的實際事物輔助抽象知識的學習。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識，例如在講解AJAX時我們利用了信件郵寄。在講解構造函數(shù)時，我們利用了毛坯房和裝修房。在講解引用類型變量的時候我們借助了鑰匙和倉庫的關系等等。

學習并不是一蹴而就的，在學習過程中有一個良好的學習方法這是至關重要的。掌握一套自己的學習方法，日后必定受益終生的。

還有最重要的一個關鍵，那就是你必須要堅持，必須要有求知的欲望。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，軟件行業(yè)更加火爆，幾乎高薪職位都與軟件行業(yè)掛勾，程序員成了高薪的標志。HTML5作為近幾年非?；鸬能浖_發(fā)語言，更是得到了多人一致的好評和青睞。既然HTML5這么火，學習這門課程當然前景更可觀。

只要努力學到真東西，前途自然不會差。如果你想學好HTML5開發(fā)語言，應該根據(jù)自己的實際需求去實地看一下，先去試聽之后，再選擇比較適合自己的，希望能給你帶去幫助。

其實你會使用HTML4.01，那么HTML5不需要多學，知道幾個刪除的標簽和新增的標簽就好。H5主要體現(xiàn)在新的javascript的api上，比如canvas的繪圖，js與video標簽結合來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的.flash player的播放模式。

個人認為HTML5不止是超文本標簽語言，更像是一種集合，包含了HTML5 CSS3 JS，HTML5配合CSS3 JS結合起來才能發(fā)揮作用，所以要學習HTML5還需要學習CSS3和javascript。

關于學習計劃 篇4

學習沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。我在招生過程中發(fā)現(xiàn)許多同學知識有漏洞，還有些同學150分的卷面連90分都沒得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也沒達到120分，原因固然很復雜，但其中二條原因是不可避免的：一是方法不對頭，二是刻苦精神不到位。一定意義上說選擇了復讀就是選擇了吃苦，誰能吃苦誰就會取得好成績。

合作學習很重要，這是一種學習氛圍，有問題大家討論，有問題共同研究，合作學習不是反對問老師，有問題當然要問老師，也可以問同學，互相提問、互相討論，復讀生的班級一旦形成合作學習氛圍，就形成了一個整體向上的氛圍。

這里還想提及一點就是厚道的學生是好學生，厚道的學生包容性強，具有很強的寬容性，不是自私自利，不是斤斤計較，不是以鄰為壑，不以同學為競爭對象，團結互助，和諧相處，精華辦復讀班這么多年似乎形成這樣一條規(guī)律，厚道的學生出成績。再往深處說復讀過程也是人格提升的過程，分數(shù)當然要提升，人格更要提升，人格的提升對分數(shù)的提升有著重大影響。

關于學習計劃 篇5

小組合作學習是當今教學中一種重要的學習方式，這種學習方式為每個學生創(chuàng)設了表現(xiàn)自我的寬松氛圍，使學生的思維顯示出積極的心態(tài)，能較大程度發(fā)揮集體互助力量。小組合作學習也是新課程改革積極倡導的學習方式之一，結合我中心校實際，成立了以班主任為核心，任課教師共同參與的班級工作小組，調(diào)動一切教育資源，充分發(fā)揮每位教師的主動性、創(chuàng)造性，以協(xié)調(diào)、配合、互助、診斷、解決為主要途徑和形式將教書育人工作，激勵教育落實到每一位學生身上。

首先，全鄉(xiāng)教師要學習新課標的理念，學習小組合作學習的理論知識，觀看新課程的優(yōu)秀個案。在教學活動中積極實踐、探索小組合作學習規(guī)律和特點，真正發(fā)揮小組合作學習的作用。由于每個學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身的思維方式不同，因此開展小組間的合作學習，能夠實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進知識的建構，培養(yǎng)學生的合作意識，給每一個學生創(chuàng)造主動參與學習過程的機會，促進學生的個性發(fā)展。

具體安排如下：

一、合理分工，布置研究方向。

通過向杜郎口學習的活動，我們對小組合作學習的意義和作用有了進一步的認識，同時也有了一定的實踐經(jīng)驗。但對小組合作學習的研究還沒有達到應有的水平，還要進一步深入下去以達到推動教學改革的進一步發(fā)展，提高學生的學習成績。本學期還要繼續(xù)進行小組合作學習的校本教研活動。全體老師要繼續(xù)在課堂教學的過程中進行小組合作學習研究和探討，在小組合作學習的評價上還要做一些進一步的探索；努力進行合作學習的嘗試，積累經(jīng)驗。為進一步推動我校的教學改革作出貢獻。

二、實施過程

（一）學生動員、分組：每個小組4—6人，其中每個小組好、中、差搭配，有正、副組長，并對小組長進行培訓指導。

（二）在課堂教學過程中繼續(xù)實行小組合作學習策略。

1．師生合作，共同確定學習目標，尤其是要確定好預習目標，讓所有的學生都明確具體的預習任務。

2．認真檢查預習結果，精心設計預習檢測試題。對于預習效果好的學習合作小組要及時表揚，樹立學習樣板，介紹預習經(jīng)驗，在班級推廣。

3．精心設計研究討論的內(nèi)容。內(nèi)容要盡量具備可操作性，有利于調(diào)動學生的積極性，有利于開發(fā)學生的智力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，有利于發(fā)揮學生的合作精神和掌握新知識。

(1)教師要圍繞教學目標，根據(jù)教學內(nèi)容及教材的重難點，結合班級學生實際，師生共同設計既能激起學生參與學習的興趣，產(chǎn)生內(nèi)動力，又能充分發(fā)揮小組合作學習功能的思考題、討論題，讓學生的思維活動沿著目標方向有理有序的進展，提高同伴間合作作用效率。思考題、討論題力求富有科學性、故事性、趣味性、實用性、創(chuàng)新性也就是說內(nèi)容要盡量具備可操作性，有利于調(diào)動學生的積極性，有利于開發(fā)學生的智力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，有利于發(fā)揮學生的合作精神和掌握新知識。

（２）合理運用多種教學手段和教具、學具，充分運用現(xiàn)有的教學設備進行輔助學習，尤其要通過現(xiàn)代的信息技術與本學科的整合，以充分利用多媒體的教學手段創(chuàng)造學習的科學氖圍，增強學習的趣味性，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生間的合作與競爭創(chuàng)新意識。

（３）合理安排合作學習的時間和空間

①讓每個學生有獨立思考問題的時間，想自己要想的問題。

②讓每個學生有發(fā)表意見、表達自己思維活動的機會，說自己想說的話。

②小組合作研討是本模式的中心環(huán)節(jié)，要讓學生有組內(nèi)，組際、展開熱烈有序討論的時間與機會，做自己想做的事。

3．及時進行信息反饋，調(diào)控合作活動。

學生討論時，教師要顧及優(yōu)等學生，對獨特有創(chuàng)造性的見解給予表揚鼓勵。更要顧及到后進生，對討論中出現(xiàn)的錯誤偏差及時疏導糾正，揚長避短。

4．師生共同設計既能激發(fā)學生參與學習的興趣，產(chǎn)生內(nèi)動力，又能充分發(fā)揮小組合作學習功能的思考題、討論題上下功夫，以達到充分發(fā)揮小組合作學習的作用的目的。

另外，本學期要在預習內(nèi)容上下工夫。

其教學步驟基本如下：

第一步教師創(chuàng)設情境，出示要解決的問題

第二步學生獨立思考，動腦動手嘗試解決問題，同時自學課本，教師給予必要的提示與輔導。

第三步小組內(nèi)部交流答案，探討最佳方案，教師巡視情況。

第四步以小組為單位抽樣展示嘗試結論。學生自由發(fā)言評價，展開討論。

第五步教師簡要小結，肯定對的，指出不足，適當講解，并進行相應的獎勵及批評。

（三）進行小組合作學習的評價的探索

小組成員中的討論、發(fā)言、作業(yè)的完成、互助、和成績的進步等都進行量化評價并開展競賽。

（四）教師的合作

每兩周教師研討一次，教師主要是探討在課題研究過程中遇到的問題和解決的方法。教師每個月開展4個課時的聽評課，取長補短。適時開展教研組研究。有計劃開展觀摩和研究課，并開展經(jīng)常性的教學反思。

（五）總結與反思

總結階段：在期末和平時及時了解學生的意見，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正偏差。教師做好階段性總結，并適當改進方法提出下一步的方案。認真記錄實施過程和經(jīng)驗，積累第一手材料。

關于學習計劃 篇6

隨著大學的擴招，畢業(yè)人數(shù)的增加，工作不再由國家分配，大學生畢業(yè)的黃金時期悄然而逝，應對激烈的競爭，大學生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，應對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人，勞動力價格底下的農(nóng)村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。應對這樣的環(huán)境，多掌握一門學問就多一門出路，所以，我計劃自學會計這門專業(yè)。

首先，我對職業(yè)環(huán)境進行了分析。

此刻在我國，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財政專業(yè)，尤其是會計專業(yè)，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說枯寂是熱門專業(yè)，但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師，ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學生應當好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。

其次，我做了詳細的規(guī)劃。

一、明確專業(yè)學習目標：

為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關、會計師事務所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務本事、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務管理的專門人才。

二、明確應具備的本事

1、熟悉專業(yè)知識和相關政策法規(guī)，有必須的法律學，經(jīng)濟學，管理學及營銷學等方面知識。

2、有良好的職業(yè)道德，工作認真踏實，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析本事強，對數(shù)字敏感，記憶力好。

3、有較強的社交本事，信息快，懂變通，善學習，求上進。

三、了解主要課程：

會計學、審計學、統(tǒng)計學、市場營銷、財務會計、財務管理、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、財務報表分析等

四、具體學習計劃：

在學好專業(yè)知識的基礎上，經(jīng)過英語四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握必須的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關政策法規(guī)，有必須的法律學，經(jīng)濟學，管理學及營銷學等方面知識。經(jīng)過參加一些活動來增強自我的社交本事。

五、應對弱勢、威脅

1利用寒暑假去公司實習獲得經(jīng)驗。

2多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。

3利用網(wǎng)絡。報刊、人際關系等了解經(jīng)融動向。

4增強競爭力。堅持樂觀心態(tài)。

5多學些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時增加威信。

6多設計別的領域。適時選擇其他行業(yè)，應對政策變化

關于學習計劃 篇7

1.每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘擺布。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的本身懂了多少，有問題及時解決。

6.放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7.初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式：

【語文】

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀必然要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不但僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必然要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候必然要在駕馭文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎功不敷了……關于作文首先卷面必然要整潔，有須要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有資助。但關鍵還是靠本身的感覺。

【數(shù)學】

數(shù)學平時如果作業(yè)未幾的話，本身多做一點題吧!必然記?。菏炷苌?這一點致關重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有駕馭的標題問題做一遍。最后加一點：切忌驕。

【英語】

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不但僅要背得，并且要熟練(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師安插的已經(jīng)夠的多了。單詞也必然要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合本身的英語雜志電視等等，而且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

【物理】

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，好比打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解而且記憶，而且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不克不及馬虎，注意觀察，而且要親自動手做一做。

【政治】

政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材必然要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。別的做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不克不及太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷必然要背得各個概念。

【史地生】

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件必然要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人保舉《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有資助。

勞逸結合，學會放松

學習之余要注意勞逸結合。

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地!學會放松還有很多要學的。

最后強調(diào)一點：基礎非常重要，你就是再厲害你也不克不及脫離基礎。好好學習吧。

關于學習計劃 篇8

時光流逝，很快就步入了緊張的學習階段了，我們應當要充分的利用時間好好復習。

在語文方面就是多做閱讀，首先要細致的深入主題來了解課文的主要內(nèi)容和中心思想，回答問題時應當要全面地，仔細地讀清題目的要求，等等，另外在課前預習，如有不懂的，在文段中畫上線，然后上課的時候好好弄懂題目。

平時要多看點課外書，形成“溫故而知新”的好習慣！博覽群書，廣泛閱讀。

主要英語分為聽，說，讀，寫，記方面。只要圍繞著這一成不變的學習方法，就會有效的提高學習效率，我通常按照這這樣的方法來進行學習的第一步：

早上起來在英語復習方面，利用點時間聽錄音兩三遍，鞏固學過的單詞，和課文，另外畫出短語，做新的.練習，自行寫中文，來進行默寫，而后將錯的，讀多幾遍，抽選自己認為還沒有掌握的知識點在記熟它，把該背的課文單詞進行分類，主要是是記住時態(tài)的用法，會說，會默寫。也要會運用。

誠然，無論是做英語還是各科科目，不單單只是要努力才有結果，它需要的也是我們的聰明智慧，就好比如數(shù)學。

數(shù)學則需要我們的靈活與變通，通常我學習數(shù)學，往往也會制置一個簡單的復習計劃，計算要準確，精準數(shù)位，不馬虎不大意，把每周的知識進行一次“單元總結”和“能力檢測”并歸納知識，進行擴展，試著重做一些應用題和選擇題，來以此來讓知識學的根深蒂固，不容易忘記。

在課堂上，有不懂的，也要學會大膽的提出，下課之后，可以去問問同學，進行一次有關學習的感悟，和新的體會，這不但可以訓練我們的寫作能力方面，還可以懂得學習上，那些學習上需要幫助的同學，進行討論，在班會課上，記錄老師所講的有關學習的方法，這樣也可以訓練我們在語文方面的一項聽力和歸納主要內(nèi)容。

這樣周而復此的學習計劃，如同人們每天日常生活中的“營養(yǎng)物質(zhì)”，是不可或缺的。

關于學習計劃 篇9

日常學習目標明確，科學安排日常學習時間，有些學生日常學習卻毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！?/p>

有的學生認為，日常學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的日常學習情況制定具體的個人日常學習計劃你，特別是放學以后的'自學部分，更要有自己的計劃。

一、日常學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。二、恰當安排各項日常學習任務，是日常學習有秩序的進行。三、建立日常學習計劃培養(yǎng)良好的日常學習習慣大有幫助。

由于日常學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的日常學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。日常學習好和日常學習不好的差別當中有一條就是有沒有日常學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的日常學習計劃是：

一、進行自我分析：我們每一天都在日常學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣日常學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己日常學習的特點，可以仔細回顧一下自己的日常學習情況，找出特點。

2、分析自己的日常學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定日常學習目標：1。每一天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

3、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容;

4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

5、晚飯后一會兒必須重新開始日常學習;

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我的日常學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地?！?/p>

關于學習計劃 篇10

隨著新學期的到來，生命科學科學院學生會各項工作也將開啟新的征程。新學期學生會將以嶄新的面貌開展我們的組織工作，我院團委學生會將繼續(xù)在學校黨委的指導和團委的直接領導下，并在院系老師的指導和廣大學生的積極參與下,開展結合我院專業(yè)特色的活動。從活動中體現(xiàn)我們生科院的特色，從思想，學習實踐能力等各方面提高我院學生的素質(zhì)，我院將在實際工作中以學風建設、校風建設，校園文化建設為主，充分發(fā)揮我院團委學生會的模范帶頭作用和橋梁紐帶作用，為學校做出應有的貢獻。新學期我們將要總結去年的工作經(jīng)驗并加以創(chuàng)新和完善，并一如既往地以飽滿的精神狀態(tài)和工作激情迎接新一年團委學生會的工作。凡事預則立，為了更好更周到地為同學們服務，也為了更好地指導本學期工作，現(xiàn)制定學生會工作計劃如下：

強化內(nèi)部建設

一、通過多種渠道加強對團委學生會工作的宣傳力度，樹立學生會的良好形象，加強學生和團委學生會的交流和合作，擴大團委學生會在全院的影響力。

二、通過一系列學生科技、學習、文體活動服務于同學，豐富全院同學的校園生活，培養(yǎng)和鍛煉同學的綜合素質(zhì)。

三、注重培養(yǎng)團委學生會下一代成員的綜合素質(zhì)、工作作風和團隊精神，為團委學生會將來的發(fā)展奠定基礎。

四、對團委學生會新一學期的新成員納新做好充分的準備。

另外，學生會內(nèi)部也會進一步完善自己的工作，規(guī)定如下 1、做好檔案材料的整理工作，調(diào)動學生干部的積極性，抓好院學生干部、團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作創(chuàng)造性，使之成為優(yōu)秀的學生干部。團委學生會工作計劃2、嚴格規(guī)范各項紀律，努力完成各部門工作，做好團委學生會及各部門的常規(guī)活動記錄。

3、各個部門積極配合其他部門開展的活動，做好各項協(xié)調(diào)工作，增強學生會內(nèi)部溝通和了解，強化團隊意識;

4、做好學校領導和老師的得力助手，尤其在學生中做好模范帶頭作用。

5、積極做好推優(yōu)評選的工作，樹立好的榜樣，帶動全院學生學習氛圍，為培養(yǎng)專業(yè)人才而準備。

6、對工作積極熱情，認真負責，敢于創(chuàng)新。

加強外部交流

一、 全力打造特色品牌學生活動

打造出特色精品活動，我們應該繼續(xù)抓好團委學生會基礎工

作，看似平淡的基礎工作決定著全院學生工作的全方位運作，我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上立足弘揚當代大學生的創(chuàng)新精神。在很多細節(jié)上進行創(chuàng)新，創(chuàng)出具有生命科學學院特色的活動，達到真正懂得改革創(chuàng)新,培養(yǎng)我院學生實踐能力和創(chuàng)造力，同時打響我院自主品牌。

二、 積極配合校領導及校團委學生會的工作，加強與其他院系的

交流合作，更好的完善我院團委學生會工作。

三、 我們將積極開展一系列活動，促進學生的全面發(fā)展，加強我院

對外的影響力。以下是我院本學期的活動安排計劃：

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我院團委學生會將會秉承“厚于德，敏于學”的校訓，傳承成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，在配合學院各項工作的同時，加強團委學生會的內(nèi)部整理，為我院團委學生會學風建設添磚加瓦，最終實現(xiàn)全心全意為我院師生服務的根本任務。

關于學習計劃 篇11

根據(jù)綜合實踐活動設置的總體目標，我們認為綜合實踐活動地主要目標包括以下幾個方面：

一、培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力

發(fā)現(xiàn)問題就是能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題，它是創(chuàng)造的起點，不會發(fā)現(xiàn)問題就沒有創(chuàng)造性。綜合實踐活動通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。在活動過程中，通過引導和鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，設計解決問題的方案，收集和分析資料，運用已有的知識與經(jīng)驗，去尋找解決的辦法，逐步形成質(zhì)疑、樂于探究的積極情感和解決問題的能力。

二、培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力

綜合實踐活動展開的過程中，學生需要利用多種有效手段、通過多種途徑獲取信息，需要整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔ⅲ谶@個過程中，有利于培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。

三、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

綜合實踐活動要求學生在活動過程中不拘泥書本，不迷信權威，鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想像力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

四、培養(yǎng)學生合作意識和能力

合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的基本素質(zhì)。小組合作學習是綜合實踐活動的有效組織形式，這不僅有利于課題研究的開展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，使他們在與同伴分工合作、提出問題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過程中，學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，學會與別人達成一致，學會分享共同的成果等。

五、培養(yǎng)學生對社會的責任心和使命感

綜合實踐活動的內(nèi)容大多是與社會生活實際密切相關的課題，特別是人類的生存和社會發(fā)展問題，如環(huán)境問題、社區(qū)發(fā)展等。這些問題與人們生活息息相關。引導學生對這些問題的探究，可培養(yǎng)學生關心社會、關心生態(tài)環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

關于學習計劃 篇12

新課程的基本出發(fā)點是促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。在初中數(shù)學教學中要靈活運用教學的方式方法，創(chuàng)設學生參與探究的時間與空間，讓學生主動參與，主動探究。能讓學生思考的就要讓學生思考，能讓學生表述的就要讓學生表述，能讓學生動手的就要讓學生自己動手，能讓學生推導的結論就要讓學生自己去推導。教師只是以“合作者”“導演”的身份參與學生的學習活動，創(chuàng)設各種機會，幫助學生去發(fā)現(xiàn)、探索知識的奧秘，這樣可以有效激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極參與教學，在數(shù)學活動的過程中自主學習、合作交流、全面發(fā)展。

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和十八大關于教育改革的精神，及省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》文件為指導，結合我校工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學。深入貫徹我校“展示、交流、訓練”的教學模式，堅持學生的可持續(xù)能力發(fā)展為本，結合我校實際，優(yōu)化課堂教學行為，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效益，真正實施”高效課堂”。

二、總體目標

1、提升教師的教學能力，真正發(fā)揮學生的主體地位；

2、確定“先學后教，當堂訓練”的教學模式；

3、實現(xiàn)“教學方式、學習方式、教評方式”的轉變。

三、實施細則

（一）轉變教學觀念，實現(xiàn)師生互動

關注學生，尊重學生的主體地位，讓師生在課堂教學中充分，高效互動式從根本上克服傳統(tǒng)課堂弊端的出路。課堂教學中的單調(diào)（聽—講），單項（師—生），單一（教材），滯后（反饋不及時）被動的情況限制了學生的手腳，扼殺了學生的思維。教師要秉承”通過學生，為了學生，圍繞學生，激發(fā)學生，服務學生 ” 的遵旨，實現(xiàn)教師真正的關注學生，與學生互動共成長。

（二）明確教學目標，落實堂堂清

教師的課堂要做到一切以學生為中心，以目標達成為核心，從最后一名學生抓起，人人學會是目標。每個老師都要致力于學生學習能力的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)生的思維力，生成力，表達力。圍繞課堂教學目標，落實“堂堂清”，該掌握的當時掌握；該會用的當堂運用，該檢測的當堂檢測。

（三）改進學習方法，打造”生本課堂”

教師在教學中要積極改變學生的學習行為，轉變學生的學習方式，重在引導學生小組學習，做到獨學、對學、群學，鼓勵學生獨立思考，合作探究，相互質(zhì)疑。通過展示實現(xiàn)交流，通過糾錯實現(xiàn)落實，通過點撥實現(xiàn)提升，教師在教學互動中，要充分實現(xiàn)師生之間的預習交流，分配任務，合作探究，展現(xiàn)拔高，穿插鞏固，達標測評。教師課堂教學中要一看學生在課堂上的參與人數(shù)，保證絕大部分學生參與；二要看學生的參與質(zhì)量，語言表達是否通暢，態(tài)度是否積極認真，公式運用是否正確。關注學生才自主程度，合作效度和探究深度，致力于高效課堂。

四、課堂流程

“先學后教，當堂訓練”教學模式，每節(jié)課一般有三個主要環(huán)節(jié)：“先學”環(huán)節(jié)、“后教”環(huán)節(jié)、“當堂訓練”環(huán)節(jié)。在這三個主要環(huán)節(jié)之前還有一個輔助環(huán)節(jié)。輔助環(huán)節(jié)就好比高速公路的引橋，教師通過這個引橋，把學生送入學習的快車道。接下來的三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣。前一個環(huán)節(jié)學不好，就會影響到后一個環(huán)節(jié)，這就要求每個學生都必須跟著全班的步調(diào)往前走，一刻也不能放松。就像車行高速，既無法回頭，又有時速限制，只有到了出口時（下課時）才可以松一口氣。 這就使得學生每堂課的學習都變得緊張、愉快、高效。

課堂教學作為師生活動的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學生獲取知識、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。那么，如何構建優(yōu)質(zhì)高效課堂是每位數(shù)學教師理應思考、探索的主要課題。學生不再是消極、被動的知識的接受者，不是程序化的機器，而應是主動、積極的知識的探索者、是課堂的主人。在新課標理念下，必須突出學生的主體地位，把課堂的時間、空間、學習過程都還給學生，課堂教學不能再”濤聲依舊”，教師應是課堂的組織者、引領者、參與者。評價一堂數(shù)學課是否高效，就要看能否充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性，激發(fā)學生學習的認知需求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生各種能力的提高和發(fā)展。課堂是我們教師教學的主陣地，為了惜時增效，輕負高效，老師教得輕松，學生又學得快樂，唯一途徑是構建高效課堂。為了達到“高效課堂”，特制訂以下計劃：

一、認真?zhèn)湔n，精心設計教學

備課是構建高效課堂的基石，即重要一環(huán)。教學是一種有目標，有計劃的活動。我們要把好備課關，備課時要認真研讀教材，既要備教材，又要備學生，在準確解讀教材和學生，把握學情的基礎上，對教材，教學資源進行加工提煉，有效整合，設計出目標明確，突出重點，突破難點，教法靈活，學法指導有效的教學流程。只有這樣，才能構建高效課堂，達到惜時增效，輕負高效。

二、有效組織教學，課堂精講多練

課堂是我們教師教學的主陣地，備課固然重要，但不能有效組織課堂，再好的教案，再好的講解，也是無效的，在上課時，要關注課堂，關注每一個學生，尤其是后進生，讓每一個學生都積極參與教學活動中，專心聽講，認真思考。不能光自己唱獨角戲，任務完成就算完事，力爭當堂講授的知識當堂掌握，做到有效教學。另外還要精講多練，做到三個“精講”，核心問題精講，思路方法精講，重難點精講；三個“不講”，學生已會的不講，講了不會的不講，不講也會的不講。講練還要有機結合，講一講，練一練，每次講解不超過5-10分鐘。老師要作好示范者、引導者、指導者，確實發(fā)揮學生的主動性，把課堂還給學生。課授完后，要注意兩基落實，作業(yè)練習當堂完成，及時掌握學生的學習情況。

三、課后及時反思，取長補短

反思是教師不斷成長的重要一環(huán)。每節(jié)課上完后，要靜下心來認真反思，找出優(yōu)點和不足。若拖堂了，要找出原因；若有知識沒掌握，要認真思考自己哪點沒講到，課后及時彌補。總之，每節(jié)課上完后，要勤于反思，發(fā)揚優(yōu)點，及時改正缺點。久而久之，不斷堅持，使自己的課堂力爭達到高效。

四、加強學習，提高自身素質(zhì)。

課余時間，要認真研讀新課標、靈寶市“高效課堂”基本標準、基本形態(tài)及基本過程和“高效課堂”達標評價表，正確解讀“高效課堂”， 提高自己對”高效課堂”的認識，并時時用以對照自己的課堂，力求自己的課堂輕負高效。

總之，在今后的教學中，我要以制定的計劃為準則，認真去做，力爭自己的課堂達到“高效”。

英語學習計劃(匯總12篇)

我們可以搜尋一些優(yōu)質(zhì)的范文，?了解范文的寫作思路可以讓我們更好地把握文章的主旨和重點，會不會覺得范文不容易寫？下面的內(nèi)容主題為“英語學習計劃”，是幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的，希望我的回答能夠對你有所啟發(fā)請別忘了收藏下來！

英語學習計劃【篇1】

《新概念英語》(New Concept English)作為享譽全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹?shù)目茖W性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有30多年的歷史，每年有數(shù)百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。《新概念英語》全套共分為四冊，科學地融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，能有效地把學員從一個“英文盲”引導成為一個“英文通”。全面提高學員的英語綜合技能(包括閱讀與詞匯)，使學員的英語素質(zhì)與實用能力達到真正完美的統(tǒng)一，無論是交流還是應試，都能游刃有余。

2、英語基礎較差，欲在短期內(nèi)大幅提高的學習者;

3、學過英語，但長期未用的學習者。

· 課程特點：《新概念英語》第一冊是英語學習的關鍵，語音、語調(diào)、基礎語法、詞法和句法都始于第一冊，學好第一冊，是練好基本功的關鍵。教師將在授課中詳細講解語音、語調(diào)及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。

· 教學目標：

1、掌握800至1500個單詞;

2、掌握英語初級語法，應對一般的日常對話;

3、達到初中或高中一年級的英語水平。

· 適用人群：

1、高中或大學低年級英語基礎的學習者;

3、英語放下多年，基礎較好，希望重拾英語的學習者。

· 課程特點：《新概念英語》二冊在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深，通過獨特的文章選材，寓學于樂，并通過對句型結構的分析及對詞匯、短語的講解，使學員在聽，說，讀中不知不覺掌握地道的英語句型，通過對該書文章的朗讀與背誦會極大增強學員在英語口語和寫作方面的能力。目前許多學校已經(jīng)把此書當作準備四級考試的基本教材或輔助教材，其收納的自測題和寫作訓練題經(jīng)常被國家四級考試采納。

· 教學目標：

1、掌握1500～4000個單詞;

2、掌握英語中級語法，并做到活學活用;

3、學習分析句子結構，提高閱讀理解能力。

· 適用人群：

1、急待提高閱讀、寫作能力及擴充詞匯量的學員;

2、欲提高寫作水平的學習者;

3、準備四六級、考研、托福、雅思等考試備考考生;

4、英語水平較好，希望能更加運用自如的學習者。

· 課程特點：《新概念英語》三冊為提高篇，著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關系，使學員認識到句型的精煉、優(yōu)美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用于六級、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考試的寫作之中;進一步擴充講解詞匯、短語、語法的實戰(zhàn)運用，從很大程度上提高您的閱讀和寫作水平。學員將在老師生動的講解中一步步體驗到英語的無盡魅力。

· 教學目標：

1、掌握到語言表達的多樣性，學會美化英語語言;

2、寫作能力大幅提高;

3、在聽、說、讀、寫、譯各方面大幅度的提高;

4、提高四級、六級、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考試的應試能力。

· 適用人群：碩士研究生、博士生入學考試以及各類出國考試做準備的考生;英語專業(yè)學生;在英語環(huán)境中工作的高級白領;希望能在英語方面更上一層次的學習者。

· 課程特點：擴充、辨析有關的詞匯及英美背景知識，學習語言背后的文化和思維方式。

英語學習計劃【篇2】

一、總則

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽、說、讀、寫、譯五項都要練，以聽、說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法,暑期英語學習計劃中，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

二、分則

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習舊內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語學習計劃【篇3】

一 上半年總結：完成了高考詞匯，但是效率不高

20xx年的寒假，百詞斬高中詞匯完成。隨后就停止了，兩個原因：

第一個是 英語培訓耗費了大量精力。

瘋狂招生，半年累計來了能有400多人，導致非常忙亂。同時受年初大量一對一生源影響，壓力極其大，還包括寫了10萬字的卡通英語教程。導致晚上或周末要花不少時間到英語培訓上?？陀^上影響了照顧孩子。

第二個是 幾何學的很艱難。比代數(shù)難得多。

二 暑假計劃： 百詞斬完成大學4級詞匯

目前暑假每天60個單詞的速度，暑假內(nèi)就可以學完大學4級詞匯。

三 下學期計劃：完成大學6級詞匯，詞匯告一段落，開始閱讀

下學期5年級開始，準備弄完6級詞匯。6級詞匯意義重大，因為6級詞匯很基礎，其使用頻率非常之高，有了6級詞匯基礎，則加州科學可以學了，應試，包括大學6級，考研的考試的詞匯都有了。實乃必備詞匯。至于雅思托福，有時間學，沒時間不學，重要性遠不及這6000詞。

同時，5年級下，也會具備學習的時間條件：

1 代數(shù)復習比幾何簡單的多，相對會有時間。

2 清空夜晚，晚間不再管英語培訓了。

由于1對1停止招生4個月，所以英語1對1的壓力大幅度減輕，

茶葉蛋班，周末兩次錄音課就可以。

這樣實際就可以清空夜晚了，整個晚上陪著孩子。晚間不搞英語培訓，全部拿來陪著孩子學習。

同時預計周末，也會有大把時間。

四 以后沒有完成6級詞匯的適合時間。

但在往后，5年級下開始，涉及到高中數(shù)學的學習。時間就又緊張了。再之后初中，則更加不可能。所以，基本上，達到大學6級詞匯，也就只有半年時間可用。所以，一定要在下個學期，完成大學6級詞匯的學習，具備6000多詞匯。然后加州科學，彭蒙惠，考試英語，就都具備條件了。

五 鞏固住6級詞匯至少1年，形成相應閱讀能力，暫不考慮雅思托福

由于受數(shù)學學習影響，不見得有機會上到托福雅思，如果6級之后，學雅思，托福，學了也不能鞏固。

而且有6級詞匯也就夠用，學加州科學（小學部分），彭蒙惠（中級），高考和大學4-6級閱讀，乃至于考研，這個詞匯量初步夠用了。所以這部分詞匯量意義重大。

起碼要鞏固1年，以后雅思托福，如沒有時間，不學也就可以了。

英語學習計劃【篇4】

英語中，為了避免不必要的重復，經(jīng)常用so, not, to, do, does 代替前面出現(xiàn)的動詞或相關內(nèi)容。

如：He translated the article better than I did. (did代替wrote it)

— Do you think she is clever?

— I think so. (so代替 she is clever)

(1) 從上兩例中看出，do / does / did 代替動詞。

(2) “so 與 not” 代替某個詞、短語、句子等，通常用于hope, think, believe, expect, suppose, be afraid, fear, imagine, etc后作賓語。

E.g. — Is it correct?

(3) “to” 用作不定式，常跟隨下列動詞：want, mean, hope, expect, refuse, seem, intend, be, afraid, etc.

E.g. I asked him to go to the party, but he refused to. (go to the party)

(4) “do so, do that, do it” 用來代替動態(tài)動詞，而不能代靜態(tài)動詞。

Eg. — He gave up studying English.

— Why did he do so? (= give up studying English)

— The dish tastes nice.

— Yes, so it does. (tastes nice)

(此句不能用it does it 或 it does so, 因taste屬靜態(tài)動詞。)

(5) 為使語言精煉，避免不必要的重復，對話中常用省略形式。

E.g. — He is thinking of buying a car?

— Is he?(這里，“thinking of buying a car”被省略了。)

— Will he come back in time?

— Perhaps.(省略了he will come back in time.)

I.選擇正確答案：

1. — Shall I wake you up tomorrow? — Yes, ________ .

2. I think records are often ________ an actual performance.

A. as good as or better than B. as good or better than

C. like good or better than D. as good as any other

3. — If he doesn't come to work, he may be fired. — Surely he isn't so foolish ________ not to realize that.

4. — Don't you think Alan's health has been ruined by smoking? — Yes, he told me ________ himself.

A. the fact B. this thing C. It D. so

5. — Will you go home tomorrow evening? — No, I'm going to a lecture, or at least, I'm planning ________ .

6. — I slipped on the stairs, I think my arm is broken. — Oh! I ________ .

A. do not hope so B. do not hope C. hope not so D. hope not

7. California relies mainly on income from fruit crops, and ________ .

C. Florida is as well D. so does Florida

8. — Have you been here long? — ________ .

C. Yes, only little D. No, only yesterday

9. — You look happy today, Mary. — I like my new dress and mother ________, too.

10. — So you are lost, little boy. Why didn't you hang on to your mother's skirt?

— ________, but I couldn't reach it.

C. I didn't hang to D. I tried to

英語學習計劃【篇5】

一.一般規(guī)則:

1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學習英語。沒有不斷的學習和大量的時間，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學習。

3.練聽、說、讀、寫、譯，重在聽說。

4.把聽寫下來的文章理解透徹就夠了，而不是大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進，是學好英語的必由之路。

5.充分利用零碎的時間學習英語，一遍又一遍地重復。

6.聽寫是學習英語的好方法，應該繼續(xù)加強。

7.早睡早起學英語。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學好英語。

二.子規(guī)則:

(a)傾聽:

1.除了周末，每天晚上10: 00到12: 00聽寫一篇短文，大約五分鐘。重點看聽后的分析過程。

2.早晚帶著MP3，有空就反復聽這篇短文，直到聽壞為止。

3.周末看一部外國電影，復習內(nèi)容，檢查一周學習計劃的執(zhí)行情況。

4.注意精聽，聽無數(shù)遍。

(2)口語:

1.大聲朗讀并試著重復聽寫的段落。

2.每天張嘴，每周參加英語角。

3.朗讀時注意糾正發(fā)音。

(3)閱讀:

1.每周讀一份英文報紙。

2.每次都整理筆記。

(4)寫作和翻譯:

1.每天聽寫的短文盡量翻譯，先英中，再中英文。

2、注意整理筆記。

英語學習計劃【篇6】

步入新學期，很多英語不好的同學開始心慌了。他們擔心自己在最后一年還是補不上去，到時候中考拉后腿；信息不足，學習動力不夠，以致浪費了好多寶貴的時間和機會。 其實悲觀失望是大可不必的。很多英語基礎原來不好的同學通過一年的努力，最終也能在中考拿到高分。只要同學們用對方法，虛心踏實的學習，就會有很大的進步。因此，首先學習要樹立信心。然后根據(jù)自己的實際情況制定適合的學習計劃。

在制定學習計劃的時候，同學們要注意以下幾點：

一、計劃不能跟正常的課堂學習相沖突。這點是很重要的；雖然自己的基礎不好，但其實初三所學的課文有很多用到了以前的知識點。對于同學們來說，現(xiàn)場聽老師講課只有一次機會，一定要集中注意力聽老師講課，學習計劃不能跟正常的課堂學習相沖突。

二、課堂上內(nèi)容要及時消化吸收。及時消化吸收課堂上的內(nèi)容需要同學們下來做相應的練習，遇到不懂的要及時請教老師或同學。不能把疑點積累下來，否則再也沒有大塊的時間去學習了。學習就是一個循序漸進的過程，只有每天有積累，最后才能厚積薄發(fā)。基礎不好的同學不要怕同學笑話，不懂的就問，這些都是為了升學，你要知道自己是有目標的。

三、可以選擇適當?shù)恼n外輔導。如果對于以前的知識還有很多的困惑，或者實在跟不上老師的進度就可以選擇課外輔導。初三是一個很繁忙的學期，沒有時間參加輔導班，也可以選擇在線輔導。像人教的同步輔導就不錯，老師都是全國的知名教師，沒聽明白還可以反復聽，比起課堂有一定優(yōu)勢的。

四、英語學習要計劃晨讀。我們一再強調(diào)英語學習要堅持晨讀。因為讀英語不僅能幫助記憶短語，理解語法；最重要的是能培養(yǎng)語感。英語語感在英語學習和開始中是很重要的，同學們一定不能忽略這一點。學習方法因人而異，離不開踏實和勤奮；但如果喜歡學習英語那就有自然動力了。晨讀可以培養(yǎng)同學們學習英語的興趣。

英語學習并不難，找到方法，培養(yǎng)興趣，定能學好英語。

英語學習計劃【篇7】

一、復習指導思想：

本學期四——六年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

二、復習時間：1月15日————1月26日

三、復習目標：

1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

5、五、六年級的學生能夠根據(jù)單元所學內(nèi)容對實際生活中的相關問題進行簡單地描述。

四、復習內(nèi)容及要點：

1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

1）按詞性歸類復習單詞。

2）按詞匯表復習單詞。

2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1） 指導學生在語境中復習句子。

2） 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

五、復習策略

1、采用集中復習和自主復習相結合的方法。

所有詞匯以黑體單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓練（三年級進行聽、說、認讀即可）。

語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級所出現(xiàn)的時態(tài)的用法等，圍繞各年級教材進行有針對性的復習。

2、階段復習的實施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句等形式。

第三階段：在學生進行自主歸類復習的基礎上，設計一些綜合練習，配合復習資料進行集中輔導，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導，力爭使每位學生都得到提高。

3、復習措施

（1）按單元順序進行單詞詞組和句型歸類，復習相關的知識點。

（2）、加強聽力，口頭和筆頭練習。

（3）、每復習一個單元，及時做題進行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

六、復習時間安排

各年級根據(jù)具體情況自行安排復習時間的分配。（1。15—1。26）

七、應注意的問題

1、復習過程中要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞。

2、課文中的句子，學生要知道其漢語意思。

英語學習計劃【篇8】

一、要有正確的態(tài)度

1.要勤學苦練。學沒有捷徑可走，要真正掌握，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的、一些語法條條，是很難掌握這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about 。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是也學不會的。

2.要持之以恒。學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的。人貴有志，學貴有恒。

二、要掌握正確的學習方法

1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。要仔細聽的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有，有耐心就一定能夠。

2.注意和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產(chǎn)生語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活，不能死記規(guī)則，以偏概全。

英語學習計劃【篇9】

其實從我個人角度而言，對于大多數(shù)的學生，這幾天的話，除了適當休息之外，我們還是應該把自己的作息時間調(diào)整。第一個需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時間是上午一個時間段、下午一個時間段。所以，在這個時間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時間段，其實你在考前的這幾天、休息的這三四天的時間里面，你可以充分地去調(diào)整。比如說舉個例子，當然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎上，我們可以在考前三四天，休息的.這幾天，我們把做練習的時間都集中在和我們高考，正好是上下午那個時間段一樣。

這樣的話，學生在這兩三個小時里面，能夠集中注意力去把自己相應的、各個科目的練習都做一做，這樣的話他其實形成一種習慣，因為我們經(jīng)常說成功是一種習慣。所以，你在高考的時候，應該是能夠對他集中注意力方面會有一定的幫助，我這是從考試的時間，集中注意力方面講。

所以，我們進入最后這個時間段，當然不鼓勵學生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個難題再做一遍，或者是做幾道，其實意義不是很大。關鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準備英語這個角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因為是獨立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個角度來說，學生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預測一下，比如說至少知道閱讀的時候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時間分配是不是應該把比較難的閱讀里面，我們多分配一些時間，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時候，你能夠達到更好的一個效果，就是你能夠拿到更高的分數(shù)。

所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學生可以把20xx年的真題尤其要認真看一看，因為北京高考，實際上20xx年開始有一個改革，我們?nèi)ツ甑脑嚲硇略隽藘蓚€題型，所以學生對這種新增的題型，他雖然經(jīng)過一年的訓練，因為畢竟是高考改革第二年了，但是從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型，包括題型增加了，他的考試的時間分配，你做題的時候就應該有所改善。所以，這種分配透過去年的試卷，會有更好的一個借鑒作用。

英語學習計劃【篇10】

三年級我所教的1個班級中，三班有50人。三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎的內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對于那些學習懶散的、智商低下的學生卻比登天還難。

一、復習目標

通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。

通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

二、復習內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。

2、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

三、具體措施

1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。

2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。

3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。

4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。

5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。

6、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

7、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。

8、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。

四、關注“學困生”

1、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。

2、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。

3、開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。

5、初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

7、能四會要求掌握所學句型。

8、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

9、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

10、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

11、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

英語學習計劃【篇11】

英語四級學習計劃的第一階段：夯實基礎（1-20天）

1、詞匯

四級所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個單詞左右，那么剩下兩個月時間正好可以完成。為熟悉記憶，當天所記單詞必須在第二天、第三天進行復習，依次循環(huán)。

前20天可以著重背單詞，夯實基礎。注意：詞匯是通過考試最重要的環(huán)節(jié)，詞匯過關了，閱讀和寫作就會得心應手，不會太吃力，切記一定要堅持。

2、閱讀

一般來說閱讀有四種題型：事實細節(jié)題、詞義及語義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點態(tài)度題。三十天分別練習這四種類型的閱讀題，即一種題型一周（如練習書中分類不同則按不同分類分別練習）。

英語四級學習計劃每天完成三篇，分為三個階段：

①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；

②檢查答案，找出錯題錯在哪里；

③細讀，總結閱讀技巧并找出不會的四級詞匯。

3、聽力

有三種題型。短篇新聞、長對話、篇章。

在第一階段利用真題中的聽力來專項訓練，每七天練習一種題型。每天聽30分鐘。設定幾篇為一個部分，先全部聽完，再檢查答案，最后將錯誤的多聽幾遍并找出原文里不會的生詞，全部背下來。還可以下載VOA的英語

1-5天聽慢速英語部分，每天聽1個小時并聽寫出來。

6-10天聽慢速英語部分，每天聽1個小時并聽寫出來。

11-15天聽常速英語部分，每天2個小時，進行聽寫2-3遍。

16-20天聽常速英語部分，每天2個小時，進行聽寫2-3遍。

4、寫作

英語四級學習計劃針對寫作的話，每兩天寫一篇。盡量多練習各種類型，并使用模板句型進行訓練。寫得時候不要查閱生詞，寫完以后可以對照優(yōu)秀模板或者范文進行修改，平時多積累佳句，套用模板進行創(chuàng)新，每4天背誦一篇優(yōu)秀范文。

5、翻譯

每天做兩篇，自己獨立翻譯，翻譯完成后對照答案進行修改，將自己不會寫的單詞短語句子進行重點記憶。平時多閱讀相應量的翻譯材料，要偏向中國文化，注意積累。

英語四級學習計劃的第二階段：真題強化此階段為真題強化階段（21-50天）

基礎薄弱的小伙伴可以通過真題試卷來強化基礎，很多真題試卷專門針對基礎薄弱的同學設計的，逐句逐題進行精解，這樣一來，遇到不認識的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書和語法書，基礎也能補牢了幫助大家全面鞏固基礎。

1.做真題時完全以四級考試時間為標準。先寫作文，30分鐘。其次聽力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對照答案并計算出分數(shù)。

2.查出所有生詞，牢記并學會用法。當然閱讀內(nèi)有非四級詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。

3.分析錯誤原因，查漏補缺。做完幾套要對比幾年真題的語言點，會發(fā)現(xiàn)很多語言點是重復的。

4.即使是真題階段，每天也應閱讀定量翻譯材料。此階段更加關注做題技巧和思路，及時進行反思和理解。重點練習自己的薄弱單項進行系統(tǒng)化的強化練習。

英語四級學習計劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）

此階段為模擬題練習沖刺階段，為期9天，每天應完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發(fā)現(xiàn)有特別薄弱環(huán)節(jié)，應專門加強此題型的練習。繼續(xù)閱讀翻譯材料。考前最后四天，開始背誦作文模板。考前最后一天晚應全面復習。

英語學習計劃【篇12】

英語學習計劃模式初中三年英語學習對于所有接受正規(guī)教育的學生來說是決定性的三年。如今，學生開始學習外語的年齡有逐漸提高的趨勢(不管他們的優(yōu)缺點)。學生一般在進入初中之初就有一定的外語基礎，但那種對外語的好奇只能算是基于新鮮感，真正開始意識到所學的還在看初中三年。利用初中的三年時間，充分培養(yǎng)對英語的興趣，找到學習外語的感覺，將有利于與來自世界各地的朋友自由交流，并在上學的路上順利通過外語考試。

三年不長，短不短。應該如何規(guī)劃？作者建議初中生不要過早準備中考，原因有三:

第一，過早的準備第三年和下學期的中考是沒有意義的，因為備考的本質(zhì)是復習所學的知識，學習考試技巧，那么為什么要在掌握大量英語知識之前談“復習”以及如何“復習”？所以，過早的備考是徒勞的。

第二，過早準備中考會侵蝕甚至扼殺自己學習英語的興趣，從而失去很多真正提高自己英語水平的機會。人在備考和學習上的心態(tài)是很不一樣的:備考的心是功利的，想著如何克服考題取得高分，其他的都變得不重要了；學習的心是開放的，接受自己喜歡的知識，就有了進步的機會。俗話說，考得好不代表水平高?？荚嚦煽兒芨叩⒄Z還是啞巴的學生不在少數(shù)。把大部分學習時間都花在備考上，而忽略了實用英語交際能力的培養(yǎng)，真的很苦惱。

第三，準備狀態(tài)過長不利于考試。一般以半年備考為宜，有些不熟悉的領域可能需要九個月到一年的時間備考。如果備考時間較長，人自然會厭煩，抗拒甚至逃避考試。中考的英語對學生來說絕不陌生，半年的復習時間足夠了。

因此，作者建議學生從初三寒假開始，對所學的英語知識進行整理和總結。復習時，首先要形成知識網(wǎng)絡，適當了解初中英語和高中英語的差距，從而明確自己的定位?？记叭齻€月做足解題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然后信心滿滿的去考場。

那么學生應該如何規(guī)劃自己初中前兩年半的英語學習呢？因此，筆者提出三點建議:

第一，培養(yǎng)英語學習興趣，提高英語實際應用能力。

我遇到一些學生，他們總是說自己對英語不感興趣，因為他們覺得自己不是學習英語的“材料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我覺得“天賦”是在興趣中找到的，興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在接觸到什么東西之前就知道自己在這方面是“有天賦”的，但是因為投入和沉迷，他漸漸發(fā)現(xiàn)自己不僅熱愛，而且能做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈。它不會主動接近你。只有你先靠近它，堅持主動靠近一段時間，它才會慢慢進入你的內(nèi)心。也許有一天當你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，你再也離不開它了。所以，如果你對英語太過矜持，就體會不到“興趣”和“樂趣”。

要提高實用英語能力，我們應該特別注意英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排越來越緊湊，各科復習任務越來越重，學生會發(fā)現(xiàn)口語練習難度越來越大。初一初二不多學多練嗎？事實上，根據(jù)近年來頻繁的中考改革，對初中生英語水平和能力的要求發(fā)生了很大的變化:從以前的重語法輕應用，到現(xiàn)在的重語法輕應用，也就是更加強調(diào)初中生用英語進行交流和學習的能力。以20xx中考改革為例，取消完成對話的題目，增加英語口語考試，從歷史上看，提問者不再滿足于考生使用交際英語的選擇，還要求考生通過自己的嘴巴說出來，并高度重視初中生英語的語音語調(diào)。今年的改革還包括提高閱讀理解和書面表達的分數(shù)，這也反映了這種傾向，因為閱讀理解是對考生理解他人觀點能力的評估，而寫作是對考生表達自己觀點能力的評估。相應的，今年的語法題大幅減少:完成句子的題型(即詞性轉換)取消，單項填空從往年的近30道減少到只有20道。中考改革的種種跡象表明，最重要的不是初中生能懂多少英語，而是能用多少。

第二，學習英語，必須學習西方文化。

相信大家都不會忘記電影《泰坦尼克號》中令人震驚的災難場面。是什么導致世界上最大最強的客船沉入深海？是冰山。冰山之所以有如此大的力量沉下泰坦尼克號，不是因為它的高度，而是因為它隱藏著一個體積是水面上冰山四倍的冰山體。同樣，英語之所以如此吸引人，吸引無數(shù)英語愛好者一生孜孜不倦地追求和探索，并不完全是因為語言本身，更引人入勝的是幾百年來沉積在語言外衣下的.豐富的西方文化內(nèi)涵。學習英語不僅在于學習語言本身，還在于學習豐富多彩的西方文化內(nèi)容。作為中國人，當然要了解自己的文化，然后對比中西文化，馬上就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。西方人思考同樣的事情和我們思考有什么區(qū)別？他們的生活習慣和我們有什么不同，有什么相似之處？等等。

事實證明，掌握更多英語國家文化的學生在英語成績和考試中表現(xiàn)更好。了解更多的文化背景對閱讀英語段落、聽對話或短文以及在語法問題中體驗語境有很大的幫助。

第三，平時多積累單詞，做好儲備。

許多學生害怕英語是因為他們對單詞感到悲傷，而影響學生表現(xiàn)的因素往往反映在單詞的數(shù)量上。備考不是背單詞的最佳時機。真正掌握一定量的單詞才能使用，需要長期的積累。所以你要從一年級開始就下大力氣去儲備單詞。

就像學英語一樣，沒有捷徑。只能下大功夫，但是有辦法掌握。新東方很多老師都介紹過很多背單詞的方法，英語學習有很多書可以選擇，這里就不贅述了。最重要的是選擇適合自己的背單詞方法。一旦找到正確的方法，養(yǎng)成努力學習的習慣，語感就會不期而至，背新單詞也就不再刻意。

綜上所述，英語學習不是一蹴而就的事情。初中三年掌握英語學習，以后就有資本瀟灑的學英語了。作者真誠地希望所有的初中生都能為自己的英語打下堅實的基礎，成功地爭取中考，考上最理想的高中。