拒絕野味的演講稿

最新拒絕野味的演講稿。

在準(zhǔn)備演講活動(dòng)時(shí)，最重要的就是要有一篇精彩的演講稿。一篇注重人生體驗(yàn)的演講稿，不僅能夠讓聽眾有更多的感受和啟發(fā)，而且能夠引起聽眾的共鳴。但如何把握好主題演講稿的核心內(nèi)容呢？欄目小編建議大家可以讀一篇題為“拒絕野味的演講稿”的好文，從中借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

拒絕野味的演講稿 篇1

孫若宸

很多人都提倡：“拒絕食用野生動(dòng)物！”那么，到底什么才是野生動(dòng)物？滿分/大家為什么要拒絕食用它們呢？

野生動(dòng)物是指長期在野外生活，不圈養(yǎng)，遠(yuǎn)離人群的動(dòng)物。由于自己覓食很困難，所以這些動(dòng)物非常容易死亡。然而有些人卻偏偏還要向他們伸出魔爪，導(dǎo)致很多野生動(dòng)物已經(jīng)走到了滅絕的邊緣。如果一個(gè)物種滅絕，那很有可能嚴(yán)重破壞生態(tài)鏈，影響其它物種生存，所以為了地球的生態(tài)平衡，我們要保護(hù)好野生動(dòng)物。

令人可怕的是，野生動(dòng)物很可能感染野外未知的病毒！這些病毒可能對(duì)動(dòng)物本身沒有什么威脅，但對(duì)人類卻未必。如果人類吃下動(dòng)物，它所攜帶的病毒很可能就會(huì)導(dǎo)致生病甚至死亡！2020年剛剛發(fā)生的新型冠狀病毒肺炎，就是一個(gè)鮮明的例子。有的人為了滿足一時(shí)的痛快，食用了野生蝙蝠，病毒的傳播讓全世界人一起受罪。這是一次血的教訓(xùn)，它讓人深深的記住：食用野生動(dòng)物，沒有任何好處！不僅破壞了地球的生態(tài)平衡，還讓病毒蔓延到全世界，這是多么嚴(yán)重的后果啊！野生動(dòng)物是無辜的，人們本已有了太多的選擇可以維持自己的生存，為何還要去染指它們？所以，為了大自然，也為了人類自己，讓我們拒食野味，從我做起，成就健康、幸福的生活吧！

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的拒絕野味演講稿精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！

拒絕野味的演講稿 篇2

大家好！

敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類社會(huì)走向文明的基石。

一旦脫離了這一基準(zhǔn)，缺少了必要節(jié)制，已經(jīng)提升的文明素質(zhì)便會(huì)退回茹毛飲血的原始粗鄙。從動(dòng)物園潑硫酸到女子“虐貓事件”，從獵殺野生黑熊到”活取熊膽”，從偷獵藏羚羊到“屠狗風(fēng)波”……無不顯示著人類對(duì)動(dòng)物的xxxx，對(duì)自然的不敬。如若xxxx動(dòng)物之風(fēng)甚囂塵上，那么當(dāng)今人類社會(huì)又有什么標(biāo)志性的本質(zhì)屬性迥異與動(dòng)物世界？如若人人都是冷血，野生動(dòng)物與人類又如何和平共處？人類在無以計(jì)數(shù)的種類病毒面前，又將何去何從？所以珍愛生命，敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，必行有所止，必人人為之。

敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類尊重生命、共謀未來的共識(shí)。

自然以寬闊無邊的胸懷包容了人類的無休止探索，也以一種悲憫的情懷脈脈關(guān)照著人類，無論是其地大物博的給予還是冥冥之中烈性病毒唯與野生動(dòng)物和諧共處的默契，自然饋贈(zèng)了人類太多太多。我們?nèi)祟惥筒灰俚么邕M(jìn)尺，讓那些寄存在野生動(dòng)物身上的烈性病毒在人類的口腹之欲中，成為傳染病毒的瘟疫之源。

真正敬畏自然，敬畏生命，拒絕野味，給野生動(dòng)物一線生機(jī)，給人類社會(huì)一份安寧，莫讓悲劇再次上演！

謝謝。

拒絕野味的演講稿 篇3

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)世界上存在很多的生物，它們與我們一起生活在地球上，或許我們很少見到它們但是它們卻一直都在深山中默默棲息，但是因?yàn)槲覀儗?duì)于野生動(dòng)物的獵奇很多人都認(rèn)為野生動(dòng)物好吃，所以越來越多的野生動(dòng)物被我們所食用。

翱翔天際的鳥類，地面奔跑的虎豹豺狼，不管是多大它們都被我們?nèi)祟愑靡粡垙埦W(wǎng)鎖住，被子彈麻醉劑所捕獲成為了餐盤上的一道菜肴，當(dāng)我們?cè)诰频?，在餐廳，看到的那一個(gè)個(gè)比較好看好吃的菜品放在我們眼前的時(shí)候沒有悲傷，也沒有哀憐，因?yàn)闆]有看到它們死前的哀鳴怒吼。它們心中的苦于累我們又有多少人知道，它們也如人一樣也是有思想的也是有自己的家庭，卻因?yàn)槲覀兊目诟怪晃覀儦埲痰牟稓⑹秤谩?/p>

或許我們很多人都認(rèn)為之不是我們食客的錯(cuò)，因?yàn)槲覀冎皇鞘秤?，并沒有殺害它們，所以我們無罪。其實(shí)不然，我們喜歡吃，才讓那些可恥的偷獵者們肆無忌憚的下手去傷害那些可憐的野生動(dòng)物，它們遠(yuǎn)離我們的身邊，卻因?yàn)槲覀兿矚g食用被我們從山林小溪草原上抓出來，送上了餐盤，成為了一道食物，它們何其無辜，它們多么凄慘。

不要因?yàn)樨澥尘涂v容這樣的事情發(fā)生，當(dāng)我們每個(gè)人都少吃一些野生動(dòng)物，當(dāng)我們不在酒店餐廳，不在去吃野生動(dòng)物，龐大的野生動(dòng)物捕殺網(wǎng)絡(luò)，就沒有人愿意去繼續(xù)執(zhí)行，因?yàn)闆]有了市場，偷獵者們就沒有了追殺野生動(dòng)物的興趣，沒有了經(jīng)濟(jì)來源它們就會(huì)改行，而不是繼續(xù)在做著這樣的傷害野生動(dòng)物的事情。

給野生動(dòng)物留一條路，需要我們每個(gè)人方口，不要在食用野生動(dòng)物，不讓那些唯利是圖的人去傷害它們太，當(dāng)我們每個(gè)人都拒絕食用野生動(dòng)物，我們就不會(huì)面臨任何問題，就不需要在擔(dān)心會(huì)因?yàn)槌砸吧鷦?dòng)物而出事，給了它們一條生路，讓它們可以在地球生存下去不好嗎。

如果有一天整個(gè)世界都只有人類，地球的生態(tài)圈將會(huì)破壞將會(huì)因此崩潰，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物也是組成世界的一環(huán)，當(dāng)它們都不存在了也會(huì)危急到我們自身，不要忽視野生動(dòng)物的重要性，也不要隨意的傷害它們，與它們和平共處，不要傷害弱小，這就是我們應(yīng)該做的。同時(shí)野生動(dòng)物身上有很多的細(xì)菌或者一些不為人知道的病毒，潛伏在它們的身體內(nèi)，如果我們食用了傷害的也會(huì)是我們自己，所以不要在吃野生動(dòng)物，讓動(dòng)物可以繼續(xù)在世界上留下它們的足跡。

拒絕野味的演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

今年過年和往常不大一樣，街道上空蕩蕩的，每家每戶都待在家里沒有走親訪友，這一切都是因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽薄?/p>

每天早晨我起床第一件事都是問爸爸疫情有沒有被控制？現(xiàn)在發(fā)展到什么情況？會(huì)不會(huì)影響我們開學(xué)？爸爸總是告訴我十個(gè)字：可防可控可治，不要恐慌?？墒俏疫€是想知道為什么這個(gè)病毒這么厲害？為什么會(huì)在全國各地發(fā)生傳染？病毒到底是從哪里來的？

這天，我打開電視新聞終于明白了是怎么回事。原來這一切都源于那些為了錢財(cái)對(duì)野生動(dòng)物的殘忍獵殺、那些以吃野生動(dòng)物滿足自己的虛榮心的人。他們導(dǎo)致了這次冠狀病毒的發(fā)生。因?yàn)橐吧鷦?dòng)物身上的病毒非常多，尤其是蝙蝠身上攜帶有4100多種病毒，其中包括冠狀病毒就有500多種。

請(qǐng)保護(hù)野生動(dòng)物，不要再破壞它們的家園，更不要無情的殺戮它們。還它們一片蔚藍(lán)的天空，讓他們自由的飛翔；還它們一片草地，讓他們歡快的奔跑；還他們一片湛藍(lán)的海洋，讓他們無憂無慮的暢游。這也是拯救我們?nèi)祟愖约骸?/p>

爸爸說：萬物皆有靈，在此我想呼吁大家，請(qǐng)善待世上的生靈吧！

拒絕野味的演講稿 篇5

拒絕野味演講稿范文

大家好!

野生動(dòng)物是大自然的精靈、人類的朋友，是上蒼賦予我們的寶貴資源，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，同時(shí)，也是許多病毒的攜帶者、病毒的自然宿主。

自覺遵守野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，拒絕一切獵捕、人工繁育、出售收購、運(yùn)輸寄遞和公眾展演等經(jīng)營利用野生動(dòng)物的行為。

樹立文明飲食觀，不以食“野味”為樂，不以“山珍”款待賓朋為榮，共同保護(hù)野生動(dòng)物的生存環(huán)境。

增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，積極舉報(bào)一切有關(guān)野生動(dòng)物的違法行為，營造全民參與野生動(dòng)物保護(hù)的良好氛圍。

保護(hù)野生動(dòng)物，關(guān)系你我的健康，關(guān)系人類的生存和發(fā)展!保護(hù)環(huán)境，共建生態(tài)文明，呵護(hù)美麗家園，促進(jìn)人與自然和諧共生，是我們共同的責(zé)任。

讓我們攜起手來，從自身做起，從點(diǎn)滴做起：“保護(hù)野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物，拒售野生動(dòng)物，爭做文明公民”!

謝謝大家!

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拒絕校園欺凌的演講稿合集7篇

山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。大部分同學(xué)都上臺(tái)演講過，有效的準(zhǔn)備一份演講稿是非常關(guān)鍵的。要想演講吸引聽眾、煽動(dòng)聽眾情緒，演講者就要用心下點(diǎn)功夫。寫演講稿可以提高我們的什么能力？編輯特意收集和整理了拒絕校園欺凌的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拒絕校園欺凌的演講稿(篇1)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意傷害他人。據(jù)新聞報(bào)道，大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱、毆打，甚至限制個(gè)人自由。

學(xué)校暴力性質(zhì)惡劣，但大多數(shù)暴力學(xué)生以“未成年”、“口頭批評(píng)教育”為借口，免除刑事、行政和民事責(zé)任。

據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)，近年來，青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，在冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。

制度教育，法律先行。很多網(wǎng)友建議，未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前，細(xì)化法律條文。更不用說這一建議是否具有現(xiàn)實(shí)的操作性，但它也說明了一個(gè)問題，完善制度教育迫在眉睫。

一方面，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定一套操作性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案支持體系。為了建立一個(gè)類似校園欺凌事件的紀(jì)律教育體系，明確“紅線”的范圍和觸犯成本，讓孩子始終保持“紅線意識(shí)”。

另一方面，校園是社會(huì)的'縮影，教師是這個(gè)縮影中的燈塔。這對(duì)教師提出了更高的要求：時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生。

青少年介于兒童和成人之間。是身心發(fā)育的特殊階段，是確立三觀的重要時(shí)期。結(jié)合青少年特點(diǎn)，建立科學(xué)可行的學(xué)科教育體系。

從心理學(xué)角度看，無論是受害學(xué)生還是施暴學(xué)生都是受害者，在心理層面或多或少存在缺陷，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格。

同時(shí)，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應(yīng)該與學(xué)校合作，培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)和道德，學(xué)會(huì)尊重他人。畢竟，父母是孩子的啟蒙老師。

對(duì)于此類暴力事件，家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子，也不能讓孩子有“我還未成年，我不需要承擔(dān)責(zé)任”的慣性。

少些冷漠，多些幫助。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手，多說幾句話，多問幾句話。

也許我們可以避免一個(gè)糟糕的校園欺凌事件，讓孩子少受點(diǎn)苦。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。校園欺凌的治理是一個(gè)艱難的過程。無論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能善待他人，幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

拒絕校園欺凌的演講稿(篇2)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是初一(4)班的xx。今天，我國旗下演講的題目是：反對(duì)校園霸凌。

何謂校園霸凌?校園霸凌，就是指學(xué)生間的欺凌與壓迫。它會(huì)對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重影響。校園霸凌分為兩種：硬霸凌和軟霸凌。

記得小學(xué)的時(shí)候，班里有位同學(xué)因?yàn)槟訂栴}被大家排斥。下課沒人和她玩，問題不會(huì)沒人教她。她和別人說話，都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落。最后，她在同學(xué)們的議論紛紛中，轉(zhuǎn)學(xué)了。這是個(gè)明顯的校園霸凌事件，但它只是眾多事件中的一個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有50%的學(xué)生欺負(fù)過別人，47%的學(xué)生被別人欺負(fù)過?？梢?，校園霸凌并不罕見。

最近，北京中關(guān)村第二小學(xué)的一位四年級(jí)同學(xué)受到了欺凌。他的母親要求處理此事，但老師和對(duì)方家長竟認(rèn)為這只是一個(gè)“過分的玩笑”。

這位母親又向校方提出四點(diǎn)要求：

1、懲戒，處理施暴的孩子

2、保護(hù)孩子不受二度傷害

3、讓施暴者的家長道歉

4、對(duì)方承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)。這四點(diǎn)正常的要求，竟被校方駁回。目前，這件事仍在調(diào)查中。

上周，我們班的xx和xx就此事作了精彩的演講。她們發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。她們的觀點(diǎn)是：反對(duì)校園霸凌，人人有責(zé)。這讓我們對(duì)校園霸凌有了深入了解。

那么，我們?cè)撊绾畏婪缎@欺凌呢?我有以下幾點(diǎn)建議：

可以尋求老師，家長的幫助。如果是軟欺凌，可以找他們說明情況;如果是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行為。可以尋求其他同學(xué)的幫助，如大聲呼救，引起其他同學(xué)的注意。如果在校外，可以尋求社會(huì)上的人的幫助，如警察，義工等。當(dāng)然，如果你平時(shí)跟同學(xué)相處得很好，這種事情發(fā)生的幾率微乎其微。希望我們的百外越來越文明、陽光，成為所有同學(xué)溫暖的家園!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

拒絕校園欺凌的演講稿(篇3)

老師們,同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是“反對(duì)校園暴力，構(gòu)建和諧校園”。首先讓我們來回顧一段網(wǎng)上熱傳的視頻：

20xx年10月26日，一段反映廣西省玉林市博白縣多名女生群毆另一名女生的視頻在網(wǎng)上熱傳。據(jù)了解該事件發(fā)生在上周，被打女生因被懷疑說同學(xué)壞話，遭5名女生群毆，被打耳光、飛踹腹部。涉事女生有一名已輟學(xué)(13歲)，其他幾人均為在校的未成年人。

接著讓我們來觀看另一起校園暴力事件：

20xx年7月7日，吳起縣第一中學(xué)發(fā)生校園暴力事件：數(shù)名初中學(xué)生在吳起一中操場廁所圍攻一名同學(xué)，暴力結(jié)束后威脅不許告知學(xué)校和家長，并叫囂件事情沒完。7月8日，經(jīng)吳起縣有關(guān)部門局通報(bào)證實(shí)，涉事的5名打人學(xué)生均未成年，已行拘2人，另3人責(zé)令由監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。

分割線

一高中學(xué)生焦某因瑣事與同學(xué)趙某、修某發(fā)生口角，在學(xué)校男廁內(nèi)互毆中，持彈簧刀傷及修某并使其休克死亡;一學(xué)生陳某在校外停車場，因瑣事與張某發(fā)生爭執(zhí)，持刀刺中張某致其死亡。案件中，大多屬于未成年人因校園內(nèi)與同學(xué)矛盾處理不當(dāng)，聚眾斗毆形成故意傷害，共同犯罪的比例高，并且68%的案件被告人對(duì)有關(guān)法律法規(guī)“不是很了解”。

北京市高院副院長孫力介紹稱，校園暴力主要集中于故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆，這三種犯罪占比78%，并且70%為共同犯罪案件。這些犯罪起因都相對(duì)簡單，多因排隊(duì)、碰撞、口角玩笑等日?，嵤?，或者因“好面子”、逞強(qiáng)斗狠等情感糾紛。未成年人男性占校園暴力犯罪的大多數(shù)，且雙方多為在校學(xué)生。

未成年人不懂法、不畏法的現(xiàn)象需要引起重視。案件調(diào)研顯示，有68%的被告人對(duì)有關(guān)校園暴力的法律法規(guī)不了解，還有被告人自述，以前就發(fā)生過把同學(xué)打傷的事件，都是父母賠償了事，沒想過被判刑。被害人在遭受侵害后，缺乏正確指引，也有可能在復(fù)仇、效仿等心理支配下向加害人轉(zhuǎn)化。

一提到中學(xué)生,我相信大多數(shù)人的腦海里所閃現(xiàn)的是純真、善良、陽光、樂觀、助人等這樣的詞……可是聽聽剛剛這些學(xué)生,他們暴戾殘忍,哪跟這些美好的品德沾一點(diǎn)邊?真是什么樣的深仇大恨嗎,才讓這些花季少年少女迷失了雙眼,變成了仇人般兇狠地這樣對(duì)待自己的同學(xué)或校友?

分割線

從這些影響惡劣的群架事件中,我們不難發(fā)現(xiàn),一個(gè)小小的矛盾最終會(huì)演變成這樣結(jié)果的主要原因不外有三：

第一、法律觀念的淡薄?！皼_突是魔鬼”這句話我們耳聞能詳,但當(dāng)沖突真來時(shí),卻從沒想過自己的所作所為是否觸犯了法律界線。在打架事件中,無論起因如何,經(jīng)指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查對(duì)對(duì)方造成了輕微傷的,有關(guān)部門機(jī)關(guān)可對(duì)其進(jìn)行治安拘留,如果造成重傷或情節(jié)嚴(yán)重者,要承擔(dān)相關(guān)刑事責(zé)任。

一位同學(xué)錄筆錄時(shí)說,“他很兇猛地打了我,所以我也踹了他，我想,這也算是正當(dāng)防衛(wèi)吧?！笔聦?shí)上,這位同學(xué)的回答讓警察哭笑不得,因?yàn)槲覀兊暮⒆舆B什么是正當(dāng)防衛(wèi)都不懂。

所謂正當(dāng)防衛(wèi)，指對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為的人、采取的一種造成一定損害的方法。如對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不負(fù)刑事責(zé)任。但防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。他打了你一拳,你覺得你必須再打回他一拳或一腳,卻根本沒有注意這一拳是否打到了對(duì)方的要害部位，這其實(shí)不叫正當(dāng)防衛(wèi)。

第二、對(duì)學(xué)校紀(jì)律的漠視。學(xué)校有責(zé)任保障全體學(xué)生能在安全有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活。打架是學(xué)校紀(jì)律的高壓線。學(xué)校對(duì)于任何挑起打架、參與打架的學(xué)生絕不姑息。對(duì)事后不能積極認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤,并一再挑事、滋事,擴(kuò)大事態(tài)的學(xué)生零容忍。

為了避免以后類似的事件再次發(fā)生，學(xué)校有權(quán)利根據(jù)校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在這里,我們也鄭重地警示那些喜歡用拳頭解決問題的同學(xué),無論起因如何,誰舉起拳頭、抬起腳,就請(qǐng)做好承擔(dān)后果的準(zhǔn)備。

第三、對(duì)自己不能進(jìn)行有效的情緒管理。在學(xué)校生活中,同學(xué)們?cè)谙嗷ソ煌鶗r(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生小矛盾、小摩擦。我們的個(gè)人的情緒也容易受到他人情緒的影響，在語言和行為方面失去自控能力，甚至做出不理智的行為。

其實(shí)，面對(duì)各種矛盾，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)，關(guān)鍵是如何進(jìn)行調(diào)控，將消極情緒、負(fù)面行為轉(zhuǎn)化為良性循環(huán)模式?？傊?良好的自我情緒管理體現(xiàn)的是一個(gè)人的素養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)，也是一個(gè)人德商的表現(xiàn)。(齊讀)讓我們?yōu)檫h(yuǎn)離校園暴力,做好自己情緒的主人,做一個(gè)有高情商的青年之材而共同努力吧!

下面由我班為大家齊讀一些與人和睦向處的名言：

老子說，江海所以能為百谷王者，以其善下之。

論語說，躬自厚而薄責(zé)于人。

荀子說，與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。

莎士比亞說，寬恕人家不能寬恕的，是一種高貴的行為。

雨果說，親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。

羅曼羅蘭說，善良不是一門科學(xué)，而是一種行為。

孟子中有一句話，也是我們高中部的班訓(xùn)之一。這句話是“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。意思是說：愛別人的人，別人也永遠(yuǎn)愛他;尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他。今天，以此句與全校師生共勉。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

拒絕校園欺凌的演講稿(篇4)

老師們、同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時(shí)，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見人愛的小天使!

當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護(hù)它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

拒絕校園欺凌的演講稿(篇5)

最近一段時(shí)間來，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。有中國留學(xué)生在美國因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué)，被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢？非?？隙ǖ恼f：有！一直以來，政教處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指個(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是：身體欺凌，打，推搡等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利處境。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說“不！”

有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無論是比你弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。”

被欺凌的同學(xué)也要站出來說：“不！”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌。

我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。在接下來的時(shí)間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動(dòng)。

同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去！

拒絕校園欺凌的演講稿(篇6)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是七年級(jí)6班的余婭菲，今天我演講的主題是《反對(duì)暴力，共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>

校園，是學(xué)習(xí)的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。校園暴力主要表現(xiàn)在：

1、語言暴力。有的同學(xué)總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往是由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人一起打架。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。

首先，培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!

其次，提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

第三，提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園!

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

拒絕校園欺凌的演講稿(篇7)

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是1614班的孫鈺棵。今天我演講的題目是《反對(duì)校園欺凌》。

我們是祖國的花朵，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，校園欺凌嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對(duì)班級(jí)欺強(qiáng)凌弱的同學(xué)，以及高年級(jí)、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的法制觀念，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙，不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

四、要拒絕與外校不良青年交往。對(duì)外校不良的誘惑要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。

五、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的意識(shí)。

六、要認(rèn)識(shí)自身的不足。當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

七、要積極與家長、老師交流溝通。在老師、家長交流溝通和健康指導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年!

拒絕垃圾食品演講稿1000字精選

奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌。當(dāng)我們收到關(guān)于演講的邀請(qǐng)時(shí)，首先我們就要寫好自己的演講稿。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。那么一篇演講稿主要由哪些內(nèi)容組成？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“拒絕垃圾食品演講稿”，歡迎分享給你的朋友！

拒絕垃圾食品演講稿(篇1)

大家好!

記得那是中午，吃過午飯，王一進(jìn)教室就趴在課桌上，臉色慘白，肚子被痛苦地蒙著，嘴里不停地嘟囔：好痛!好痛!老師送他去醫(yī)院檢查后，才知道這病是吃辣皮引起的。

所謂的辣皮，其實(shí)就是豆皮包裹著一層香味(做成條狀叫辣條)，味道辣，色澤鮮艷，誘人。很自然地，它成了我們一些同學(xué)的時(shí)尚寵兒，幾乎總是買來滿足他們的渴望。

每天中午食堂門口總會(huì)有一條長蛇。他們?cè)谫I什么?文具?不，不是。他們?cè)谂抨?duì)買辣皮!容器上的辣皮堆得像小山一樣，不到10分鐘就被卷走了。買的同學(xué)在笑，沒買的在皺眉。

但是你知道它對(duì)我們的傷害嗎?它不僅會(huì)讓人挑食、厭食，危害身體健康，還會(huì)讓人養(yǎng)成亂花零花錢的壞習(xí)慣，其陰暗的來歷和制作過程更是觸目驚心。

有記者去調(diào)查這個(gè)三不產(chǎn)品。記者打扮成商人去工廠買辣皮。經(jīng)理說一包辣皮25分，記者故意說：太貴了，便宜點(diǎn)?我想要很多商品。你能保證供應(yīng)嗎?

我看到經(jīng)理神秘地笑了笑，說：“沒關(guān)系，請(qǐng)跟我來?！彼麄儊淼揭粋€(gè)黑暗破敗的地下工廠。里面有一股難聞的味道，墻壁又黑又油，到處都是蜘蛛網(wǎng)。

桶干豆皮，有的發(fā)霉發(fā)黑，有的滿頭白發(fā);一桶桶的味道，帶著濃烈難聞的味道，記者驚訝的看著身邊的一切，疑惑的問：這個(gè)能賣嗎?

經(jīng)理回答：放心吧!看這邊!

在另一個(gè)房間里，一個(gè)戴著橡膠手套的工人正在辛辣的皮膚上滴東西。就像變魔術(shù)一樣，一塊又黑又臭的辣皮突然變得色澤鮮艷，散發(fā)出誘人的香味

試想，這樣惡劣的環(huán)境，這樣劣質(zhì)的材料，這樣的三品，能給我們帶來健康嗎?同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，拒絕披著美味外衣的辣皮，讓我們擁有健康的身體!

拒絕垃圾食品演講稿(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是五年級(jí)2班的黃菲雪，每當(dāng)我看到同學(xué)們吃著香噴噴的桶面時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們津津有味喝著各種顏色的飲料時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們大口吃著各類火腿腸時(shí)，我的心情就十分沉重。

今天我國旗下講話的主題是“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕不潔食品”。

食品安全，是我們生命健康之源。俗話說，愛“吃”之心人皆有之?？墒牵屛腋械娇植赖氖?，現(xiàn)在大家愛吃的“食品”前面常常有個(gè)定語“垃圾”!連起來就是——垃圾食品!

你一定會(huì)說，“我才不吃垃圾呢”，大家別急著為自己辯護(hù)，讓我們一起來回顧一下這個(gè)場景：每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的小店、學(xué)校商場里、小攤上擠滿了人。各式各樣的油炸食品、膨化食品都是同學(xué)們的搶手貨。

民以食為天，食以安為本。南京一所高校的女大學(xué)生佳妮，因?yàn)榛忌仙喟t(yī)生為她實(shí)施手術(shù)，切掉了她一半的舌頭，然后用她左手手腕處的皮膚幫她再造一個(gè)“新舌頭”。專家分析，以燒烤、油炸食品當(dāng)飯的生活習(xí)慣可能是導(dǎo)致她患癌的主因。而各類小零食多數(shù)屬于油炸食品，有的還含有過量色素(添加劑)，有的可能是地溝油做的，有的甚至含有致癌物質(zhì)。長期食用這些垃圾食品，對(duì)人體有較大危害。

中小學(xué)生正處于生長發(fā)育的特殊時(shí)期。食用不潔食品容易導(dǎo)致肝炎、腹瀉等疾病，不利于身體發(fā)育;如果長期食用含有過量色素(添加劑)的食品，容易引起情緒不穩(wěn)，注意力不集中，自制力差，行為怪癖等癥狀，從而影響學(xué)習(xí)。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、為了自己的健康，自覺抵制“三無”食品，遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，不沾不潔食品和“垃圾”食品。

2、積極宣傳，人人都來當(dāng)“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的同學(xué)，堅(jiān)決抵制“三無食品、垃圾食品”進(jìn)入我們的校園。

3、合理使用零花錢，讓零花錢為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

4、健康飲水，提倡喝白開水、礦泉水，不喝可樂、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。

5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào)，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷食物。不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時(shí)定量吃飯，多了解健康食品知識(shí)，建立合理的生活作息制度。外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在鄭重許下諾言：拒絕食用不潔食品，讓健康伴隨我們每一位。

拒絕垃圾食品演講稿(篇3)

昨天晚上，和很多家長在網(wǎng)上進(jìn)行了關(guān)于放學(xué)吃零食的話題的討論。突然間頗有感觸，心想：“孩子們?nèi)绻x開了零食，還有童趣嗎?零食能解決孩子們的溫飽和營養(yǎng)嗎?零食的利弊?等等……”

突然間，感受到心中的一種力量，這種力量來源于心間，來源于內(nèi)心深處。其實(shí)，我不需要講太多關(guān)于零食的壞處，因?yàn)榇蠹叶贾?，也都明白。我只要從我做起，把零食拒絕于校園，相信能夠帶動(dòng)周圍的同學(xué)們。因?yàn)椋艑W(xué)吃零食確實(shí)有太多的不利，安全、健康、衛(wèi)生等都是我們需要思考的問題。

安全上，很多同學(xué)一邊吃一邊走，第一，有嗆入氣管的危險(xiǎn)。第二，有些電瓶車上，一只手拿著零食吃，一只手護(hù)著電瓶車，如果一個(gè)急剎車，或者……后果不敢想象，第三，公交車或私家車上吃零食在國外是嚴(yán)禁的，也是怕急剎車，出現(xiàn)嗆入氣管，引起意外事故的發(fā)生，因此，從安全上建議拒絕零食。

健康方面，現(xiàn)在的零食質(zhì)量需要擦亮眼睛，搞不好就是地溝油的產(chǎn)物。其次，孩子們認(rèn)為放學(xué)會(huì)有零食或點(diǎn)心，中飯時(shí)就會(huì)適當(dāng)減少進(jìn)食量，下午最后一節(jié)課就會(huì)有饑餓感，會(huì)影響上課，而且時(shí)間一長，會(huì)影響自己的消化系統(tǒng)，造成營養(yǎng)不良等。同時(shí)，放學(xué)吃零食還會(huì)影響晚餐的食欲。因此，從健康上也是反對(duì)零食的。當(dāng)然，關(guān)鍵是度的把握，對(duì)于一些堅(jiān)果類的零食還是要適量補(bǔ)充的?？梢栽黾拥V物質(zhì)和微量元素，也是營養(yǎng)必需品哦。家長把控住吧!

衛(wèi)生方面更是如此，因?yàn)楹芏嗔闶扯紩?huì)有小袋子，學(xué)校周邊的垃圾桶又少，就會(huì)有亂扔垃圾，對(duì)于環(huán)境是極大的破壞，特別是塑料袋。同時(shí)，孩子們放學(xué)時(shí)，沒有洗手，拿過鉛筆，甚至玩過鉛筆等，沒有洗手就進(jìn)食，會(huì)導(dǎo)致鉛等有毒物質(zhì)通過零食帶入體內(nèi)，造成鉛中毒等危害，因此，從衛(wèi)生方面也是反對(duì)吃零食的。

總之，零食帶給我們樂趣，童趣，我們不反對(duì)零食，但是對(duì)于孩子們放學(xué)時(shí)間段吃零食應(yīng)該反對(duì)，應(yīng)該拒絕，為了孩子們上下學(xué)的安全，為了孩子們的健康，為了孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更整潔，讓我們一起呼吁：“拒絕校園零食，從我做起!”

拒絕垃圾食品演講稿(篇4)

菜瓢谷定義的垃圾食品是指含大量能量、飽和脂肪或反式脂肪、糖、鹽、香精、色素及其他添加劑，而蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維等營養(yǎng)成分很少的食品。它們或許是合法的、合格的產(chǎn)品，但營養(yǎng)價(jià)值很低，安全隱患很高，弊多利少，吃不如不吃，多吃不如少吃，越少吃越好。

在下課期間，我經(jīng)?？匆娨恍┩瑢W(xué)往小賣部里跑?；貋頃r(shí)只見他們手里抱著一大堆的飲料、餅干、辣條等，這些都是垃圾食品。我在想：同學(xué)們明明知道對(duì)身體不好，可他們?yōu)槭裁从忠I呢?

抱著這些疑問，我上網(wǎng)查了一些資料。知道了垃圾食品是什么，如油炸食品、腌制類食品、膨化食品等。如果具體一點(diǎn)的話就是餅干、可樂、薯片、巧克力、糖果……。在我們看來這些食品十分可口美味，其實(shí)這東西里含有亞硝酸鹽、防腐劑、香精等致癌物質(zhì)。它們吃起來雖然好吃，但對(duì)人體的肝、胃、腎都有巨大的損害。

因?yàn)槌岳称罚瑢?dǎo)致喪命的事情有很多。這里有一則真人真事，在我們附近一位老師的兒子在去年突發(fā)急性腸胃炎，住院了將近一個(gè)月才痊愈。這一切都是源于他毫無規(guī)律的生活。他每天都不喝水，只喝碳酸飲料。一日三餐只吃方便面，長期宅在家里，從來不到外面去運(yùn)動(dòng)。這樣的日子持續(xù)了很久，就導(dǎo)致了病情的發(fā)生。

這個(gè)事例給了我們很大的教訓(xùn)。在這里，我有幾點(diǎn)建議要提給大家：

1、每天多吃飯，少吃垃圾食品，爭取不吃;

2、在買東西時(shí)看準(zhǔn)商標(biāo)，買正規(guī)廠家的食品;

3、買東西時(shí)，不要貪圖便宜而買三無產(chǎn)品。

就讓我們攜手遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康吧!

拒絕垃圾食品演講稿(篇5)

親愛的同學(xué)們：

你們好!

記得那是一個(gè)中午，午飯后的王同學(xué)，一進(jìn)教室就趴在課桌上，臉色發(fā)白，痛苦地捂著肚子，嘴里不停地嘟囔：“好疼!好疼!”老師把他送去醫(yī)院檢查后，才知道是因?yàn)槌岳逼ざ牟　?/p>

所謂辣皮，其實(shí)就是豆皮外裹了一層味料(做成條狀的叫辣條)，味道辛辣，色澤鮮艷，十分誘人。自然就成了我們有些同學(xué)的“時(shí)尚寵兒”，每當(dāng)嘴饞時(shí)，幾乎都會(huì)買它，來給自己解饞。

每天中午的時(shí)候，總會(huì)有一條“長蛇”排在小賣部門前。他們?cè)谫I什么?文具嗎?不，不是的，他們?cè)谂抨?duì)買辣皮!貨柜上的辣皮原本堆得像小山似的，不到10分鐘就被一掃而空。買到的同學(xué)喜笑顏開，沒買到的愁眉苦臉。

可你知道它對(duì)我們的危害嗎?它不僅會(huì)讓人挑食、厭食，損害健康，還會(huì)讓人養(yǎng)成亂用零花錢的壞習(xí)慣，而它的黑暗來歷和生產(chǎn)過程，更讓人觸目驚心。

有一位記者，曾特地去調(diào)查了這種三無產(chǎn)品。記者扮成商人去生產(chǎn)辣皮的工廠買辣皮。經(jīng)理說一包辣皮兩毛五，記者故意說：“太貴了，便宜點(diǎn)?我要的貨多，你們能保證供應(yīng)嗎?”

只見經(jīng)理詭秘地一笑，說：“沒關(guān)系，請(qǐng)跟我來。”他們來到了一個(gè)又黑又破的地下工廠。里面散發(fā)著難聞的腥味，墻上是黑乎乎油漬，到處都是蜘蛛網(wǎng)。

一桶桶的豆皮豆干，有的發(fā)霉變黑，有的長了白毛;一桶桶味料，散發(fā)著濃烈難聞的味道……記者驚訝地看著周圍這一切，疑惑地問：“這個(gè)能賣出去嗎?”

經(jīng)理回答道：“放心吧!請(qǐng)看這邊!”

另一間，一個(gè)工人戴著膠手套，正在往辣皮上滴著什么。就像變魔術(shù)一般，一塊塊發(fā)黑發(fā)臭的辣皮，頓時(shí)變得色澤鮮艷，散發(fā)出誘人的“香味”……

試想，這樣惡劣環(huán)境，這樣劣質(zhì)的材料，這種三無產(chǎn)品能給我們帶來健康嗎?同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，拒絕披著鮮美外衣的辣皮，讓我們擁有一個(gè)健康的身體吧!

拒絕垃圾食品演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五班的何晞琳，今天我演講的題目是：拒絕垃圾食品，打響健康的“保胃戰(zhàn)”。

金秋九月，同學(xué)們又從溫馨的老家，多姿多彩的旅游城市回到了珠海，走進(jìn)了學(xué)校。此時(shí)，流動(dòng)攤販?zhǔn)圪u的各式各樣的“美味佳肴”，猶如拿到了“入學(xué)通知書”一樣，跟隨著同學(xué)們的步伐，也準(zhǔn)時(shí)來到了校園周邊“報(bào)到”。但實(shí)際上，我們不得不因?yàn)檫@些“美味佳肴”的到來，為我們自己打一場關(guān)于健康的“保胃戰(zhàn)”。

“炸雞翅、烤香腸、烤肉串……”攤販老板的叫賣聲彼此起伏。這些看上去鮮美多汁，聞起來芳香四溢，吃起來回味無窮的垃圾食品，是不少同學(xué)的最愛，一出校門他們就爭先恐后地涌現(xiàn)在路邊攤販前，正是這些讓人欲罷不能的垃圾食品，正像毒品一樣侵害著我們的健康。

老師和家長天天教育我們要遠(yuǎn)離這些路邊攤販，拒絕來歷不明的食品，但是不少同學(xué)依舊認(rèn)為這些零食并不會(huì)有太大的危害。其實(shí)，這些零食很多都是三無食品，什么香的、辣的、甜的、酸的、冷的一起吃，吃壞了肚子，上廁所的時(shí)間比上課的時(shí)間還長；因?yàn)槌３杂驼惱称?，學(xué)校的小胖墩也越來越多了；因?yàn)槌３愿鞣N零食，一日三餐吃不飽吃不好，長時(shí)間營養(yǎng)不良，豆芽型同學(xué)也多了。現(xiàn)如今，還有一些商家為了小食品在色澤和口感上更加吸引人，往往違規(guī)甚至違法使用各種香精和色素，這些都是由化學(xué)物質(zhì)配置而成的，然后做成所謂的牛肉味、羊肉味、雞肉味的食品，其實(shí)他們和牛肉、羊肉、雞肉沒有一毛錢關(guān)系，反而對(duì)人體危害極大！這些食品制作過程也是極其簡單和不衛(wèi)生，我從電視中看到，在垃圾滿地，臭水橫流，蒼蠅滿天飛的地下工廠，一些上了廁所連手都沒洗的三無人員，徒手包裝零食，大家想想食品原料上會(huì)帶有多少細(xì)菌和病菌，長期食用，輕則中毒，重則上“天堂”。

可見，“保胃戰(zhàn)”不容樂觀??！

同學(xué)們，我們也不能空談垃圾食品的危害卻不去做出行動(dòng)。想要打好健康的“保胃戰(zhàn)”，我認(rèn)為要在以下兩個(gè)方面入手：

一是學(xué)校方面。在放學(xué)期間，是小攤小販流動(dòng)最頻繁的時(shí)間。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該請(qǐng)家長義工加強(qiáng)巡邏監(jiān)督，勸離停留在攤販車附近的孩子們。同時(shí)，可以借助食品衛(wèi)生監(jiān)督和城市管理執(zhí)法部門的力量，從外界“支援”來打好“保胃戰(zhàn)”。

二是自身方面。歷次大戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果只有外部的支援，而沒有內(nèi)部的配合，戰(zhàn)斗必?cái)　Ｋ?，希望同學(xué)們能從自身入手，自覺主動(dòng)拒絕垃圾食品，同時(shí)也要宣傳引導(dǎo)其他同學(xué)遠(yuǎn)離誘惑，我們才能打贏“保胃戰(zhàn)”。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，正在長身體的我們必須要擁有健康的體魄才有資本為中國夢的實(shí)現(xiàn)而奮斗。同學(xué)們，讓我們一起努力，拒絕垃圾食品，遠(yuǎn)離垃圾食品，從你我做起。

謝謝大家！

拒絕垃圾食品演講稿(篇7)

親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我有一個(gè)小秘密，我姐姐小時(shí)候長得很漂亮，所以爺爺奶奶對(duì)她非常寵愛，她想吃垃圾食品，他們就立刻給姐姐買來。常常在吃飯前吃，每次叫她吃飯，她都說吃飽了。但幾天之后的一個(gè)晚上，姐姐的肚子突然一陣劇痛，于是，爸爸和媽媽就騎自行車去市里的醫(yī)院。后來，醫(yī)生告訴我們，姐姐因?yàn)槌粤颂嗬称?，?dǎo)致腸胃不好，最后不得不做了手術(shù)，到現(xiàn)在那個(gè)十公分的疤還留在肚子上。

垃圾食品能滿足你的味蕾，但零食也能讓你一輩子留下傷痕。垃圾食品將會(huì)讓那些沒有自知之明的人受到痛苦，這已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)了：有些人已把垃圾食品當(dāng)作零食吃，而忘卻了它們隱藏的危害;有些人甚至將垃圾食品當(dāng)主食吃結(jié)果害了自己。

那些我們從綠色食品中感受到的美味，那些我們從前渴望過的健康，而就在吃和不吃，主動(dòng)權(quán)在你的受傷。那些把垃圾食品當(dāng)飯吃的同學(xué)，當(dāng)你在超市的時(shí)候，先好好的想想，再利用你手頭的錢去購買正確的食品。切勿讓垃圾食品控制你的左右。不要讓垃圾食品成為那個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的吧，不論是精神還是肉體，請(qǐng)大家不要自殘后路。

1、樹立食品衛(wèi)生安全觀念，提高食品安全自我防范能力。盡可能少在校外就餐，不從學(xué)校周圍小攤小販購買無衛(wèi)生許可的餐飲品，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)銷售的盒飯，抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，杜絕一切不衛(wèi)生食品。不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的“三無”食品和過期變質(zhì)食品;不采摘或不食用野果(菜)和來歷不明的可疑食物。

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。平時(shí)多了解健康食品知識(shí)，防止急性腸道傳染病傳播。不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。生吃的蔬菜、瓜果等食物要去皮或在清水里浸半小時(shí)后再食用。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從我做起，嚴(yán)防病從口入。注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播。

5、到校內(nèi)食堂就餐。為了讓同學(xué)們飲食安全有保障，建議同學(xué)們盡量到學(xué)校食堂就餐。

6、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。加強(qiáng)體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活習(xí)慣。

同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。讓我們立即行動(dòng)起來，從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注健康，關(guān)愛自己，關(guān)注食品安全，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共同做好校園食品衛(wèi)生安全工作，共建安全和諧的校園環(huán)境!

同學(xué)們，健康掌握在自己手中，拒絕垃圾食品，就是掌握自己的生命;拒絕垃圾食品，就是為未來的生活，撐起一片健康的蔚藍(lán)晴空!但愿這次演講大家能夠改變吃垃圾食品的外壞毛病!

謝謝大家!

珍愛生命拒絕吸煙演講稿 (通用4篇)

人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。珍惜生命，珍惜每一天，即使遇到不開心的事，也要釋懷，因?yàn)槲覀兓钪钪蛻?yīng)當(dāng)感恩。親愛的朋友，無論我們遇到何事，只要生命還在就有希望。一篇珍惜生命主題的演講稿怎么寫呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“珍愛生命拒絕吸煙演講稿”，相信能對(duì)大家有所幫助。

珍愛生命拒絕吸煙演講稿(篇一)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命是脆弱的，宛如汪洋大海上漂浮著的一葉孤舟，狂風(fēng)惡浪隨時(shí)都可能將小舟淹沒于海浪之中；然而生命又是頑強(qiáng)的，就像懸崖峭壁上的一棵蒼松翠柏，無論風(fēng)霜雨雪，只要有一線生的希望，它都會(huì)盡一切可能造就生命的奇跡。汶川地震，被困一百多小時(shí)的84歲的老奶奶能夠生還，不就是最好的證明嗎？

生命是短暫的。面對(duì)浩瀚的歷史長河，無論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，無論革命先烈離我們多久，就如同雷鋒叔叔一樣，永遠(yuǎn)活在我們的心間。

我，一個(gè)10歲的小女孩，擁有著一個(gè)嶄新的生命，該如何對(duì)待我的生命呢？

我要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存。生命只有一次，我必須盡我最大的能力保護(hù)好生命，好好吃飯，讓自己擁有健康的身體；多學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)躲避災(zāi)難，提高保護(hù)自己的能力；按規(guī)章做事，尊重生命的權(quán)利。

我要享受生命，學(xué)會(huì)生活。人的生命只有一次，我一定要充分感受生命的味道。我在課堂里盡情學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂趣；課間與同學(xué)盡情游戲，感受友愛的快樂；和家人撒嬌、親昵，感受親情的甜蜜；我還要感受聽動(dòng)聽的音樂，飽覽浩瀚的名作佳品，游歷祖國的大好河山……

我要擁抱生命，給生命增光添彩。生命只有一次，但不同的生活目標(biāo)會(huì)收獲不同的生命果實(shí)。我要努力讓自己擁有精彩的生命，更要讓別人因?yàn)槲叶惺苌木?，這樣的生命才會(huì)有意義?，F(xiàn)在的我好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大做一個(gè)偉大的發(fā)明家，設(shè)計(jì)可以預(yù)防任何自然災(zāi)害的房屋，發(fā)明可以在空中飛行的汽車，制作可以做工的機(jī)器人，研制可以長生不老的藥……

珍惜生命，熱愛生命，擁抱生命，讓我們叩響生命之門，讓生命唱出多彩的歌！

珍愛生命拒絕吸煙演講稿(篇二)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是“珍愛生命”之水。

同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動(dòng)物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0。34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2。8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1。1萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個(gè)城市中有 400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。

1、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

2、洗衣水洗拖帕，帚地板，再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等；

3、大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；

4、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

5、自行車，家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

6、家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等；

7、家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

8、水龍頭使用時(shí)間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；

9、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

10、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

11、淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

12、手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg；

13、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；

14、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；

15、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；

16、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上。

節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。

同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌?，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

珍愛生命拒絕吸煙演講稿(篇三)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會(huì)、國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。年以珍愛生命，安全第一是我們社會(huì)永恒話題。

人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。

只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對(duì)生命的關(guān)愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。

珍愛生命拒絕吸煙演講稿(篇四)

同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

珍愛生命是永恒的話題。人的生命只有一次，是那么的寶貴，然而生命又是那樣的脆弱，在生活中，如果我們不重視危險(xiǎn)，就是無視生命的存在。沒有安全就沒有一切，安全第一，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防患于未然!

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷蠈W(xué)時(shí)，聽見鳥兒在歌唱，你是否會(huì)感到生命是多么可貴!我們每個(gè)學(xué)生都是活潑的生命?？墒?，生命是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋謝。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，也就是說，平均每天約有四十名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。導(dǎo)致這么多生命喪失的原因只有一個(gè)，那就是：不懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不懂得自護(hù)。悲劇誰都不愿意看到!怎樣避免，每個(gè)人都有責(zé)任，都有義務(wù)。生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｈ绻胍玫奖Ｕ?，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

同學(xué)們，只有珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，我們才能確保自己的生命安全。讓我們牢牢記?。赫鋹凵?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，從我做起從今天做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

最新演講稿

努力不會(huì)辜負(fù)你成功會(huì)在不經(jīng)意間降臨，當(dāng)我們即將進(jìn)行一場相當(dāng)重要的演講時(shí)。撰寫演講稿可以讓演講者在演講中打破語言障礙，制定演講稿有助于你更好地準(zhǔn)備與聽眾的交流和互動(dòng)，我們?cè)撊绾螌懗鲆黄壿嬓詮?qiáng)的主題演講稿呢？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹把葜v稿”的詳細(xì)內(nèi)容，希望這篇文章能為您帶來新的收獲！

演講稿(篇1)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)成功的人必定是一個(gè)自信的人，自信是對(duì)自己的肯定，對(duì)自己優(yōu)秀的肯定，我自信，所以我才會(huì)迎來成功。

在學(xué)校的晚會(huì)主持人選拔賽上，我成功的進(jìn)入了決賽?？墒?，在決賽前一天，我忐忑不安，總覺得自己什么都還沒有準(zhǔn)備好一般，越是這樣想著，就越覺得自己就算進(jìn)入了決賽，也比不過其他優(yōu)秀的同學(xué)，正當(dāng)我處于這種又焦慮又自卑的狀態(tài)之下，我的好朋友一語點(diǎn)醒了我，她說：“你有見過那一個(gè)不自信的人登上了最后的舞臺(tái)嗎？”這一語，好似醍醐灌頂，徹底將我之前腦子里冒出來的一切自卑的情緒全部都撇開來。

無論如何，我都應(yīng)該以一種絕對(duì)的自信來面對(duì)這最終的決賽，況且為了這一次的選拔，我已經(jīng)做了許久的準(zhǔn)備了。

第二天如期來臨，我瞧著臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的展現(xiàn)了自己，終于輪到我的時(shí)候，我握了握雙手，默默的給自己打氣加油。

接著，我在眾位評(píng)委老師與參賽選手的目光下緩緩的走上了舞臺(tái)，一上舞臺(tái)，我心里的底氣與自信一發(fā)不可收拾的冒了出來，主持詞從我的最終清晰有利的脫落，每一個(gè)字的字音，情調(diào)都滿帶著氣勢與情感，幾分鐘的時(shí)間很快就過去了，當(dāng)我將手中分到了主持詞完全說完的時(shí)候，另外意外的是全場居然響起了掌聲。

毫無意外，在這一場決賽上，我成功的獲選這一場校園晚會(huì)上的最佳主持人人選。

決賽過后，老師曾單獨(dú)留下我，他們對(duì)我道：“你在臺(tái)上自信的樣子是最迷人的，”老師的這一句話更加讓我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該自行的面對(duì)一切，這句話也鼓勵(lì)了我不少。

當(dāng)一個(gè)月后，晚會(huì)來臨的時(shí)候，我自信的站在舞臺(tái)上，面對(duì)著全校的師生，我毫不怯場，因?yàn)槲易孕?，所以我迎來了成功?/p>

演講稿(篇2)

尊敬的夏書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的XX屆的畢業(yè)生們你們好：

作為教師代表首先我要祝賀你們，雖然沒有學(xué)位授予儀式，但是你們的畢業(yè)典禮依然莊嚴(yán)而隆重不可復(fù)制的畢業(yè)典禮將成為你們心中的永恒，幾年前你們選擇了武漢理工大學(xué)航運(yùn)學(xué)院那或許是你們?nèi)松械谝淮沃匾倪x擇，隨后的三年半的時(shí)間里你們選擇了刻苦學(xué)習(xí)，你們選擇了朋友，選擇了屬于自己的那一份情感，選擇了自己的人生方向。也許你們選擇過遲到，選擇過逃課，也許你們選擇過沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于dota，也許你選擇過憤怒，甚至選擇過謾罵，也許你選擇過逃避。也許你在選擇時(shí)選擇過猶豫不決，但是在一次次選擇當(dāng)中，你們成長著，創(chuàng)造者屬于你們自己的輝煌。三年半以來，你們有四位校五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，三個(gè)標(biāo)兵班集體，五個(gè)優(yōu)秀班集體，14人次省大學(xué)生舞蹈類一等獎(jiǎng)，5人次省大學(xué)生歌唱類一等獎(jiǎng)，50人次獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)展黨員148名，38人榮膺校優(yōu)秀畢業(yè)生。國家海事局考試更是以三個(gè)科目全優(yōu)的成績站上勝利的制高點(diǎn)。你們的韌性你們的執(zhí)著，你們的正能量，將催生著你們一個(gè)又一個(gè)新的輝煌，但是你們終將要去擁抱大海，你們要畢業(yè)，要工作。因?yàn)槟銈円袚?dān)社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任，去兌現(xiàn)你們銘記于心的一份承諾。同學(xué)們，在你們即將離校之際，請(qǐng)?jiān)试S以為學(xué)長，你們的學(xué)哥，多幾句叮嚀，多幾句嘮叨。親愛的同學(xué)們，作為航海人，首先要學(xué)會(huì)信任，即使信任危機(jī)當(dāng)?shù)?。?qǐng)給予你的母校信任，給予你的老師信任，給予你的同學(xué)信任，給予你未來的同事信任，給予你同舟共濟(jì)的兄弟信任，給予你的家庭信任，因?yàn)樾湃闻c被信任都是一種莫大的幸福與榮耀。親愛的同學(xué)們，作為航海人，我再請(qǐng)你們學(xué)會(huì)牽掛，學(xué)會(huì)包容，懂得感恩，因?yàn)檠阅袃阂惨星橛辛x。請(qǐng)你把你的牽掛給予你的老師，給予你的輔導(dǎo)員，你只需要偶爾在qq，威信，微博或者電話里，一個(gè)簡單的問候就好。請(qǐng)你把牽掛留給你的同學(xué)，請(qǐng)把他的照片留著，把他的微笑留著，把他的郵箱地址和電話號(hào)碼留著。即使你們有過矛盾，但請(qǐng)記住，你們是一時(shí)的仇人，一輩子的兄弟。請(qǐng)留一些牽掛給你的母校，當(dāng)你離開后，請(qǐng)偶爾瀏覽一下學(xué)校的網(wǎng)站，去發(fā)現(xiàn)武漢理工大學(xué)新的美麗。在水運(yùn)湖畔，在閱兵臺(tái)前，航海樓旁，在青年園，在5-301，在5-303，在黃陂基地，在寧安輪，在仙霞嶺，梧桐下，柳樹旁，臘梅中，桂香里，去尋找你們即將逝去的大學(xué)生活。請(qǐng)留一些牽掛給咱們的父母，親人，工作后常常寄點(diǎn)錢回去，即使他們說，我有錢，把父母接到自己的小窩想想清福，哪怕是蝸居也可，即使他們說可能住不習(xí)慣，偶爾親手做一點(diǎn)他們想吃的飯菜，即使他們說，你不要做，我來。偶爾給他們添點(diǎn)新衣，即使他們說，那么貴，不要亂花錢。更要常回去，看看他們是否健康，帶他們做做常規(guī)的體檢，即使他們說，沒事兒，身體很棒。親愛的同學(xué)們，作為航海人，我還想讓你們學(xué)會(huì)面對(duì)人生，也許你們?cè)诿Ｈ?，迷惑，不解，痛苦中沉思者未來，你不知道未來路在何方，但是?qǐng)站起來，前行就有路，路就在前方，前行的路上，在一帆風(fēng)順之時(shí)，請(qǐng)你低下頭，看看腳下的大地，回頭去審視，你的步伐是否堅(jiān)實(shí)，進(jìn)而更加堅(jiān)定，你前進(jìn)的方向。前行的路上，在你迷茫彷徨之時(shí)，請(qǐng)你仰望星空，遠(yuǎn)眺大海。星空和大海，會(huì)讓身為航海人的你，視野更加寬廣。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谶x擇中，學(xué)會(huì)成熟，在信任中成長，享受牽掛與被牽掛的幸福，享受感恩的快樂，你們的未來將像大海一樣，在浪漫愜意與波濤洶涌中積聚能量。

親愛的同學(xué)們，起航吧，母校永遠(yuǎn)為你們守望。

演講稿(篇3)

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的云梯》。

羅曼.羅蘭說過：“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！睕]錯(cuò)，只有我們擁有自信，才能使別人相信自己，讓我們走向成功。

在生命的長河中，有順境，也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通往成功的道路絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它曲折、崎嶇、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖。這時(shí)，就需要自信心作為我們精神的支柱。

但自信并不是人人都有的。有些同學(xué)總說：“我不行”而變得自卑。你要知道，自信并不是一個(gè)遠(yuǎn)離我們不可企及的夢，它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。

當(dāng)你受挫失敗時(shí)，自信會(huì)促使你奮勇前行，堅(jiān)信“失敗乃成功之母，”當(dāng)時(shí)代的使命降臨時(shí)，自信又會(huì)使你抱定“天生我材必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼的承擔(dān)一切……可以說，自信是我們生后的立足點(diǎn)，是通往成功的云梯。

自信是戰(zhàn)勝困難的云梯。

大家熟知的海倫.凱勒，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到了傷害，他的眼睛看不見，耳朵聽不見，連話也說不出來，成了一個(gè)聾啞人。在這樣的環(huán)境下，海倫.凱勒以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。這位從未進(jìn)過大學(xué)的殘疾人敢于面對(duì)人生路上的有一座高山，是什么支撐著她？自信！

自信是科學(xué)進(jìn)步的云梯。

著名科學(xué)家愛迪生發(fā)明了燈泡。當(dāng)時(shí)，愛迪生獨(dú)自在家做研究，一做就做到深夜。為了尋找一種適合做燈絲的材料，歷經(jīng)了千百次失敗也沒有成功，但他并沒有放棄，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，終于，在又做了幾百次研究后，愛迪生成功做出了燈泡。

自信的人不一定成功，但成功的人一定擁有自信，或許可以說擁有了自信，就等于成功了一半。

同學(xué)們，自信是通往成功的云梯，作為21世紀(jì)的建設(shè)者們，我們更應(yīng)該擁有自信，去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

演講稿(篇4)

現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都充滿著激烈的'競爭。而在這個(gè)過程中，總有人成功，有人失敗。成功的人被人贊崇，失敗的人被人遺卻。但是他們有沒有想過，失敗有何嘗不美麗呢?

古往今來，有多少名人、學(xué)者、有作為的人經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才有如今偉大的成就。比如說那些在運(yùn)動(dòng)場上耀眼的運(yùn)動(dòng)健兒們，難道說，他們每場比賽都能有如此出色的表現(xiàn)嗎?則不然，其實(shí)在他們成功的背后，也經(jīng)歷過許多失敗，但是他們并不懼怕失敗，因?yàn)檫@是這失敗，而贏造出他們?nèi)缃竦某晒Α＿€有一位著名的法國作家，取得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。而當(dāng)他一開始寫作時(shí)，卻面臨著嚴(yán)重的打擊。他每一次寫稿都被報(bào)社退了回來，就這樣經(jīng)過了無數(shù)次，終于有一天，他成功了。他無比地欣喜。曾有記者采訪他時(shí)，他只說了一句：“感謝曾經(jīng)的失敗?！?/p>

有句名言說得好：“失敗乃成功之母?！敝挥薪?jīng)歷過失敗，才能叢中吸取教訓(xùn)，將它當(dāng)成墊腳石，順利通往成功的彼岸。又有句話里這樣說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！笔前。杳髦斑€是黑暗呢?當(dāng)然想要成功，就必須有經(jīng)歷失敗的勇氣。因?yàn)槭∑鋵?shí)并不可怕，可怕的是，你沒有克服困難的毅力。

朋友們，成功固然美麗，但是失敗又何嘗不美麗呢?，讓我們用正確的態(tài)度面對(duì)失敗，將它當(dāng)成通往成功之道的通行證。假如有一天你成功了，你一定會(huì)感謝曾經(jīng)那美麗的失敗。

感謝失敗吧!因?yàn)槭∫裁利悺?/p>

演講稿(篇5)

各位尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自北干小學(xué)402班的龔裕珊，今年已經(jīng)10歲了，很高興參加本次大會(huì)！

在最近的新聞報(bào)道中，我們經(jīng)常會(huì)看到有“校園暴力”的事件。我所提及校園暴力主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)學(xué)生施加暴力以及老師對(duì)學(xué)生的體罰。先說學(xué)生之間吧：暴力的出現(xiàn)是因?yàn)閷W(xué)生之間出現(xiàn)了糾紛。對(duì)于這種情況，我提議是學(xué)校平時(shí)的課程中加入一些“尊老愛幼、互幫互助”的課程；另外學(xué)?？梢悦刻觳ヒ恍╊愃朴凇翱兹谧尷妗钡戎t讓的禮儀故事；現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小都是被大人們伺候，很容易養(yǎng)成自我為中心的性格，所以除了學(xué)校的課堂，社會(huì)、家庭也應(yīng)該加入平時(shí)對(duì)孩子的禮儀教育。此外，我們還要呼吁成年人不要在網(wǎng)上發(fā)布暴力的視頻，若繼續(xù)有違法者來上傳，一定要嚴(yán)懲。再來說說老師對(duì)學(xué)生的體罰：大家知道，體罰的危害很大，不僅侵犯了兒童的人權(quán)和尊嚴(yán)，還造成兒童身體和心理上的傷害，會(huì)導(dǎo)致長大后的行為問題，違反我國的法律制度。老師體罰學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò)，老師一怒之下進(jìn)行了體罰。遇到這種事情，我提議教育局要聲明各位老師不許體罰學(xué)生，否則教師將面臨取消教師資格的危機(jī)。所以，從家庭到學(xué)校，從政府到社會(huì)，都要為孩子們的安全、健康、成才、成長擔(dān)起責(zé)任。

孩子們是祖國的花朵，只有土地肥沃，才能長出健康的小苗，培育出最美的花朵。

謝謝大家！

演講稿(篇6)

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：大家早上好！

我是八年級(jí)七班的學(xué)生陳輔蓉。今天我演講的題目是《自信——點(diǎn)亮成功的燈》。

自信是什么？

自信是一粒生命的種子，深藏在人們的心里，隨時(shí)可能發(fā)芽，開出絢爛奪目的花朵。

自信是一個(gè)人心中的燈，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅途；

關(guān)于自信，美國匹茲堡大學(xué)的一位心理學(xué)教授希爾曾說過：“每個(gè)人的成功都與自信是有關(guān)系的，如果一個(gè)人真正具有成功的信念，所產(chǎn)生的影響是巨大的。”這是因?yàn)闃酚^自信的人和悲觀主義的人在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)與失敗的態(tài)度是截然不同的。樂觀自信的人具有進(jìn)取的精神，他們百折不撓地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這也就大大增加了成功的機(jī)會(huì)；而悲觀者往往自怨自艾，遇到一點(diǎn)挫折便打起了“退堂鼓”，是難以成功的。同時(shí)在對(duì)待成功的態(tài)度上也是不一樣的：樂觀自信的人會(huì)增添勇氣，繼續(xù)努力，而悲觀主義者卻會(huì)將成功歸為一種僥幸。

其實(shí)人生之路上布滿了荊棘，成功者同樣要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，缺乏自信就會(huì)遇到困難就后退，永遠(yuǎn)無法品嘗成功的喜悅，缺乏自信就會(huì)在遭遇失敗時(shí)怨天尤人，自暴自棄，便永遠(yuǎn)沒有成功的希望。

我們的身邊不乏自信成功的榜樣。海倫-凱勒女士，她既聾又啞，遭遇了人生之大不幸，但她自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，她的一生證明了：只要夠自信，有理想，愿付出，你絕不會(huì)被挫折擊倒的。還有偉大的音樂家貝多芬，他說過：“一個(gè)人唯有在相信自己會(huì)達(dá)成目標(biāo)的情況下，才算是有接受成功的準(zhǔn)備?！?/p>

同學(xué)們，請(qǐng)多一份自信，多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份努力，讓我們一起快樂地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長！相信自己，我將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡！相信自己，夢想在我手中，這是我的天地！相信自己，我將超越極限，超越自己！相信自己，我們將是第一！相信自己！

謝謝大家！

最新友情的演講稿

大膽的向前走，時(shí)間會(huì)給你答案。在我們上臺(tái)開始演講之前，我們都應(yīng)該花些時(shí)間來寫一份演講稿。優(yōu)秀的演講稿可以讓我們的演講活動(dòng)進(jìn)行得更加順利，演講內(nèi)容也變得更易理解。一份演講稿該如何下筆呢？也許"最新友情的演講稿"就是你要找的，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

友情的演講稿 篇1

感恩友情演講稿范文(一)

尊敬的xx：

“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉，不知為什么，他總是讓我激動(dòng)，又讓我心動(dòng)。上學(xué)這八年，該是一段不算短暫的旅程吧!其中，我收獲過成功與進(jìn)步，也經(jīng)歷過不少的失敗和挫折，而正是他，給予了我信心，給予了我勇氣，他就是蘇蘇——我的好朋友。

蘇蘇是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比他大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù)，可誰又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧;論學(xué)識(shí)，我臉紅;論懂事，我擺手;論安靜，我投降!雖然我們兩個(gè)性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。

上學(xué)時(shí)，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我兩的學(xué)習(xí)成績卻并不在同一排，蘇蘇成績名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵(lì)我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上，不要放棄，努力，再努力?終于在期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，蘇蘇看我進(jìn)步了，他甚至比我還高興。

藍(lán)天白云長，紅蜻蜓在天地間游動(dòng)。兩顆年輕熱辣的心，用無盡的激情，共同追求共同的夢想。從此，兩個(gè)人，一起理解，一起幫助，一起努力!朋友像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;朋友像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上;他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。

友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足矣滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足矣使天地見證容顏的失色。然而，友誼在時(shí)光的流逝中，卻如老酒，越香。

讓我們感恩朋友吧!感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷;感恩朋友像鮮花一樣帶給芬芳;感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田;感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。

是啊!朋友，就是我們傷心時(shí)可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀!真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你給了我這么多。謝謝你讓我勇敢地走遠(yuǎn)

謝謝大家!

感恩友情演講稿范文(二)

尊敬的xx：

事實(shí)上，朋友是非常難得的。平時(shí)一起玩的叫做玩伴。在困難時(shí)期伸出援手的人叫做朋友。朋友和知己就像雪中送炭。他們總是在你遇到嚴(yán)寒時(shí)出現(xiàn)。不要認(rèn)為友誼是一外。你知道，他們從來沒有離開過我們。

我聽說過一個(gè)故事：一個(gè)黑奴的孩子從貨輪上不慎跌入了茫茫大海，船長發(fā)覺后猶豫了一下便返回救援，那個(gè)孩子被救上來時(shí)，說他堅(jiān)信船長一定會(huì)來救他的，船長聞此頓時(shí)老淚縱流，他為自己的猶豫而感到恥辱。

由此可知，一個(gè)人，能被他人所信任是一種莫大的幸福，所以我們要信任朋友，感恩友誼，就像一朵花感恩另一朵花，是朋友給了我們慰藉和鼓勵(lì)。讓我們肩并肩沐浴陽光也肩并肩分擔(dān)風(fēng)雨，感恩友誼，快樂永遠(yuǎn)!

謝謝大家!

感恩友情演講稿范文(三)

尊敬的xx：

友情是一盞黑暗中的明燈，是一支照亮你心靈的蠟燭，它好似潺潺小溪邊生長的野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。曾經(jīng)有一位傲慢的記者諷刺一個(gè)衣著寒酸的老農(nóng)：“請(qǐng)問您覺得自己有多富有?

”老農(nóng)毫不猶豫的回答：“我是一個(gè)富翁，一個(gè)比國王還要富有的的富翁，因?yàn)槲矣信笥?”一個(gè)人有了朋友，就好比有了一大筆財(cái)富。

當(dāng)你因?yàn)橥勉U筆而發(fā)愁，朋友遞過一支鉛筆時(shí)，當(dāng)你忘帶午餐，朋友把自己的面包一分為二時(shí)，你的心里是否充滿了感激與幸福?學(xué)會(huì)去品嘗友情吧!學(xué)會(huì)去咀嚼友情吧!

學(xué)會(huì)珍惜友誼！學(xué)會(huì)欣賞友誼！

朋友，一個(gè)多么美妙的字眼，然而，朋友是什么?這個(gè)既簡單又復(fù)雜的的問題卻需要極高的領(lǐng)悟，對(duì)于這個(gè)問題，那只艾迪的球鞋會(huì)告訴你，那在雪崩時(shí)被朋友推開的姿勢會(huì)告訴你，那飛度的羚羊會(huì)告訴你，那因朋友鮮血而盛開的野菊會(huì)告訴你，那飛舞的蝴蝶會(huì)告訴你，那銀色的月光會(huì)告訴你……

告訴你……

朋友是一種語言，想在黑夜后日出；

朋友是星星，點(diǎn)綴你的價(jià)值和色彩；

朋友是你走進(jìn)考場握著你的手說“我相信你”的話語;

朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，你的另一個(gè)你！

朋友們，感謝友情吧!它將會(huì)成為你一生的感動(dòng)。

謝謝大家!

友情的演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

大家好!

生活在這個(gè)多彩的世界上，任何一個(gè)人都不會(huì)是孤立的，相信臺(tái)下的你們也一樣，每一個(gè)人都擁有自己的朋友。

如果你擁有朋友，就請(qǐng)你珍惜這份來之不易的友誼、珍惜你的朋友。詩人紀(jì)伯倫曾說過:“和你一同笑過的人你也許很快就把他忘卻，而和你一同哭過的人你也許一生就會(huì)記住他?！逼鋵?shí)道理很簡單，因?yàn)榕c你一同笑過的人也許很多很多，然而，與你一同哭過的人，也許就是那么的幾位!畢竟，哭泣是需要理由的，如果沒有真實(shí)的情感，是永遠(yuǎn)也找不到哭的感覺。當(dāng)你難過的時(shí)候，第一個(gè)想到的人就是你真正的朋友，因?yàn)樵谒拿媲澳悴挥迷賯窝b，你可以盡情地傾訴你的煩惱!你一生中有這樣的朋友，應(yīng)該懂得珍惜。

有人說過:“親情是天生的，愛情是靠緣分的，而友情卻需努力爭取的?！逼鋵?shí)，朋友之間不需要太多的言語，友情更多的是需要用心的付出，用心去了解朋友，也讓朋友用心去體會(huì)，只有雙方共同用心的對(duì)待彼此，多些了解朋友的感受，給朋友多些體諒，如果朋友有什么缺點(diǎn)，但也不要感到厭煩，畢竟人無完人嘛。這樣，不僅是生活上有朋友的關(guān)心與幫助，更重要的是內(nèi)心的安慰與滿足，彼此間的友誼也會(huì)長久!

回想那匆忙又艱辛的高中生活，在身邊總會(huì)有那么幾位要好的朋友，他們總是會(huì)在你憂傷時(shí)，想出各種辦法，讓你重新露出笑臉;在你失落時(shí)，給你關(guān)懷，讓你重新振作;在你歡樂時(shí)，與你共享歡樂，讓歡聲更加濃郁。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有這樣的朋友陪伴，給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月，風(fēng)雨過后便是美麗的彩虹!

剛開始來到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，你是否也經(jīng)常想起了你的朋友，懷念你的朋友，間隔一段時(shí)間就會(huì)非常想和他們說話，談?wù)撨@個(gè)新校園，談?wù)撃愕能娪?xùn)生活，分享你最近發(fā)生的一切。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，望向夜空，往事一幕幕，一些瑣碎的回憶總會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前。有些事不會(huì)因時(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì)因不常見面而忘記，面對(duì)這樣的朋友，我們應(yīng)該懂得珍惜。

現(xiàn)在，我們告別了忙碌的高中生活，踏進(jìn)多姿多彩的大學(xué)生活，在這個(gè)繽紛的環(huán)境中，如果遇見對(duì)你好的朋友，你一定要懂得珍惜。另外，要切記一點(diǎn)，“己所不欲，勿施于人”。其實(shí)很簡單，對(duì)待朋友多一點(diǎn)了解、信任、交流與關(guān)心!

謝謝!

友情即興演講稿范文

親愛的朋友們，大家好!

很高興能有機(jī)會(huì)站在這里用幾分鐘時(shí)間和大家分享自己對(duì)生活的一點(diǎn)小感悟。如果我的分享能帶給你一點(diǎn)收獲的話，請(qǐng)你們用掌聲肯定下我;如果我表現(xiàn)的不太好，也請(qǐng)善良的你們用掌聲鼓勵(lì)下我，好嗎?謝謝大家!

相信大家都有點(diǎn)好奇臺(tái)上這個(gè)人是誰，對(duì)嗎?那我簡單的做下自我介紹。我是來自成都中醫(yī)藥大學(xué)的曾慧，曾是曾國藩的曾，慧是智慧的慧，我名字的含義是希望大家從認(rèn)識(shí)曾慧這一刻起，能擁有一個(gè)幸福生活，智慧人生!

那接下來我想請(qǐng)問下在座的各位，你現(xiàn)在是否還記得兒時(shí)的玩伴，記得你們?cè)黄鹕蠈W(xué)放學(xué)，一起趕作業(yè)的場景;你是否還記得初中的好友，記得你們?cè)黄鸫蚧@球，一起討論明星八卦的場景;你是否還記得高中的好友，記得你們?cè)黄鹛魺粢箲?zhàn)，備戰(zhàn)高考的場景?你是否還記得那些只有你們彼此才知道的笑話和典故，你是否還記得那些你們?cè)祽龠^的人，你是否還記得屬于你們各自的綽號(hào)(石頭，溜溜，包子，班花，土豆。。。。)

相信大家或多或少都會(huì)想起那么幾個(gè)熟悉的面孔，難忘的場景。而我想起了我初中的好朋友小華，我想起了初二那年冬天，我們的手都生了凍瘡，我的手爛的很厲害，當(dāng)時(shí)所有手指都爛了，不停地流黃水，而她的也只比我好點(diǎn)點(diǎn)，但她還是主動(dòng)地幫我拎毛巾，給我洗頭，幫我洗衣服;我還記得初三那年中秋節(jié)的前一天晚上，由于我考試沒考好，心情很低落，她和另外3個(gè)室友就一起來安慰我，當(dāng)時(shí)已經(jīng)熄燈了，為了不打擾其他同學(xué)休息，我們就躲到頂樓的樓梯上去聊天，剛開始是她們?cè)诎参课?，大家都說了一些平時(shí)都不會(huì)給別人講的心里話，后來不知道怎么的就談到了各自家里的心酸事，我們?cè)街v越傷心，最后大家就抱成一團(tuán)哭得一塌糊涂，我清楚的記得那一晚的月亮很圓，而我們的淚很澀很重;我還記得我倆曾為了一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，還有我們?cè)黄鸨硌荨洞笤捨饔巍?，還有她曾給我寫了很多信，其中有句話至今仍讓我感動(dòng)不已，她在信中寫道：“這個(gè)世界上有很多人都在關(guān)注你飛的高不高，卻很少有人關(guān)心你飛的累不累，你要記住在這個(gè)大大的宇宙里的小小的地球上的一個(gè)小小的角落里有個(gè)小小的我，永遠(yuǎn)都會(huì)默默地關(guān)心你、支持你!”

如今，那些信我依然珍藏著，那份情也仍舊在我心中不曾離去，但由于時(shí)間和距離，加上各自不同的生活軌跡，我們間的共同話題越來越少了，聯(lián)系也越來越少了，只有在節(jié)假日的時(shí)候會(huì)送上幾條群發(fā)的祝福短信，偶爾在qq上碰見，很多時(shí)候都只剩下簡單的：最近好嗎?嗯，還好。你呢?也還好。然后，然后就沒有下文了。

講到這里，相信很多朋友都有和我類似的經(jīng)歷和感覺，我們終究無法逃脫時(shí)間和距離的魔咒，那些曾經(jīng)陪我們哭過笑過的好友、同學(xué)都慢慢地漸行漸遠(yuǎn)，而我們卻仿佛無能為力。但雖然離開了，還是感謝;雖然陌生了，卻還是想念。

親愛的朋友們，珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來，也許不會(huì)天長地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該被遺忘!

謝謝大家!

友情

愛是明媚的陽光，給人以溫暖;愛是盛開的花朵，給人以芳香;愛是潺潺的溪流，滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的火種。

友情，友情是美好的，是我們一生不可缺少的情感，如果我們的一生沒有友情的存在，那將是暗淡的一生，更是可悲的一生。

我們走到哪里都會(huì)有友情的存在，讀書時(shí)，有同學(xué)之間的友情，生活中有生活中的朋友，玩時(shí)自然也有玩伴。來到尚沃這片土地，我們從中得到的不僅僅是知識(shí)，更得到了更多的交情錯(cuò)過，，自然只有你真心的對(duì)待每一在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。

讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!

我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象，這世界能預(yù)知你的成功。那一天，我會(huì)為你準(zhǔn)備好鮮花。

歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎?

讓我把無聲的語言，融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別……

這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。

回首昨天，應(yīng)問心無愧;面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍;展望未來，應(yīng)倍加珍惜。

美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。

讓生命的書頁，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光。

雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀!

即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。

美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。

不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

讓欠產(chǎn)手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方!我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。

歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!·

朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!

思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你

寄給你無限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!!!

美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界。。。。。。。

只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。。。。。。

句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們?cè)谕黄强障录徔椝寄?。。。。。。]

很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。

縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你。。。。。。。

我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無怨無悔。

縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。

離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

揮起走別說再見，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。

快樂是一只執(zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁!

離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì);在朝陽升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚!

君子坦蕩蕩，小人常戚戚

校園生活一閃而過/流下的是難堪的童年/

日記在何方/

軍隊(duì)生活一笑而過流下的是難忘的青春/

日記一頁一頁的閱覽，看到的是戰(zhàn)友的臉寵和那親切的笑容/

又往上翻那個(gè)不是跟我一樣拐彎抹著腳跑的，那個(gè)不是跟我一起跳障礙的

種種可惜日記在西方/

這就走了

從此天各一方

會(huì)懷念嗎

即便天色將晚

鳳凰花開

心頭總會(huì)有些感懷

離歌聲聲

夢里依然輕輕吟唱

就要吃最后一頓飯了

再舉杯不知是來世還是今生

就要在站臺(tái)上揮淚灑別了

也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見

留些記憶吧，在腦海里

說些話語吧，在內(nèi)心底

唱首老歌吧，在空氣中

寫些文字吧，在歲月里

……別宴已盡，離歌隨起

斷橋孤山今朝別

老燕銜得新泥回，

問君何時(shí)載譽(yù)歸?

和山俊秀，池水清明

四載歲月常依依，

此去須懷報(bào)國志，

不忘春風(fēng)化雨情只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的明天!只要你獻(xiàn)出一片誠懇的心與人交往，你的身邊將充滿著友情。朋友間深深的友情，給我們帶來許多歡笑，當(dāng)你累了，向朋友說說，當(dāng)你煩了，向朋友說說，當(dāng)你遇到挫折困難時(shí)，講給朋友聽聽，哪怕他是簡單的一兩句話，卻抵得上千言萬語。朋友間，那深深的祝福，是那么的誠懇，那么的真實(shí)，那么的自然，當(dāng)你成功與喜悅時(shí)和朋友分享，那是朋友間的真情，有時(shí)甚至于超過親情，這也許就是友情吧!想想：當(dāng)你成功和喜悅時(shí)與朋友分享，那是多么快樂的事啊!

友情的演講稿 篇3

軍營生活就像一本厚厚的生活書籍，有著她獨(dú)特的盒子和直線美，里面充滿了激情的詩篇；野營生活就像六弦琵琶。只要輕輕一彈手指，她就能演奏出一首哲理的曲子；軍營生活也像位語重心長的老人，她告訴我們:“波濤滾滾的江河，能沖刷出無邊的沙灘，奮斗的勇者，能締造出絢麗多彩的人生！”

每個(gè)當(dāng)過兵的人都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記12月，他離開軍營的那一刻

汗水，淚水，血水；號(hào)聲，槍聲，歌聲。

我們深刻理解了軍營的簡單，溫暖，疲勞和緊張。 我們已經(jīng)習(xí)慣了日復(fù)一日，年復(fù)一年的兵營的簡單性。

我還記得當(dāng)年的軍青花，讓我知道軍中人的心愿，軍營，讓我看到綠色的生活是那么的美麗！

我們?cè)谶@個(gè)又綠又熱的營房里相遇。這里，有我的好連長，我的老班長，還有情深的好同志！

昨天，你第一次穿著和你身材不符的軍裝，穿著比你還重的被子，踏上了綠色之旅；昨天，你含淚思念無數(shù)次，難以入眠；昨天，你撫著那閃著銀光的槍桿子，感到無比沉重，卻又無比驕傲。是你，用雙手點(diǎn)燃了軍營的青春，是你，用歲月譜寫了剛毅的篇章，是你，用一顆純樸卻堅(jiān)強(qiáng)的心，感染了每一棵綠草和紅花，牽起了萬古長青的情誼。

軍營，給了你無數(shù)的第一次，教育你**，教你處理事情。鍛煉的過程是苦的，但你的堅(jiān)強(qiáng)，所有的苦都變成你腳下的泥，成為回憶，你痛過、恨過、怨過、悔過，但你寬容的心，一笑而過。整齊的步伐，挺拔的軍姿！

在訓(xùn)練場上，你可以爬、滾、打，在雪夜守護(hù)祖國的邊界！抗洪搶險(xiǎn)、消防搶險(xiǎn)、反恐部門！**有困難的時(shí)候，就有他們的身影！

他們是誰？是我們最可愛的人 －－軍人。

士兵——一個(gè)平凡的名字，卻做著不平凡的事情，背負(fù)著不平凡的負(fù)擔(dān)！

軍人－－有鐵的信念有鋼的意志！為了祖國，為了人民，為了父親和父親！

戰(zhàn)士們——一顆熾熱的心在心中燃燒著心念，為祖國的繁榮昌盛我們手握槍！

軍人－－一張張被歲月剝奪去年輕的臉龐，都掛著溫暖的微笑，再苦再累也值了！我們無怨無悔！

在閃亮的帽子徽章下是我們真誠的軍心！

鐵打的營盤，流水的兵。一時(shí)的戰(zhàn)友，一世的兄弟！

友情的演講稿 篇4

你好，我親愛的朋友們。我很高興有機(jī)會(huì)站在這里，在幾分鐘內(nèi)與大家分享我的一些人生經(jīng)歷。如果我的分享能給你帶來一點(diǎn)收獲，請(qǐng)為我鼓掌；如果我表現(xiàn)不好，請(qǐng)給我掌聲，好嗎？謝謝大家！

我相信每個(gè)人都有點(diǎn)好奇這個(gè)人在舞臺(tái)上是誰，對(duì)吧？那我簡單的做下自我介紹。我是來自成都中醫(yī)藥大學(xué)的曾慧，曾是曾國藩的曾，慧是智慧的慧，我名字的含義是希望大家從認(rèn)識(shí)曾慧這一刻起，能擁有一個(gè)幸福生活，智慧人生！

那接下來我想請(qǐng)問下在座的各位，你現(xiàn)在是否還記得兒時(shí)的玩伴，記得你們?cè)黄鹕蠈W(xué)放學(xué)，一起趕作業(yè)的場景；你還記得你初中時(shí)的朋友嗎？記得你們一起打籃球，一起聊明星八卦；你是否還記得高中的好友，記得你們?cè)黄鹛魺粢箲?zhàn)，備戰(zhàn)高考的場景？你是否還記得那些只有你們彼此才知道的笑話和典故，你是否還記得那些你們?cè)祽龠^的人，你是否還記得屬于你們各自的綽號(hào)（石頭，溜溜，包子，班花，土豆。。。。）

相信你會(huì)或多或少想起一些熟悉的面孔和難忘的場景。而我想起了我初中的好朋友小華，我想起了初二那年冬天，我們的手都生了凍瘡，我的手爛的很厲害，當(dāng)時(shí)所有手指都爛了，不停地流黃水，而她的也只比我好點(diǎn)點(diǎn)，但她還是主動(dòng)地幫我拎毛巾，給我洗頭，幫我洗衣服；我還記得初三那年中秋節(jié)的前一天晚上，由于我考試沒考好，心情很低落，她和另外3個(gè)室友就一起來安慰我，當(dāng)時(shí)已經(jīng)熄燈了，為了不打擾其他同學(xué)休息，我們就躲到頂樓的樓梯上去聊天，剛開始是她們?cè)诎参课遥蠹叶颊f了一些平時(shí)都不會(huì)給別人講的心里話，后來不知道怎么的就談到了各自家里的心酸事，我們?cè)街v越傷心，最后大家就抱成一團(tuán)哭得一塌糊涂，我清楚的記得那一晚的月亮很圓，而我們的淚很澀很重；我還記得我倆曾為了一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，還有我們?cè)黄鸨硌荨洞笤捨饔巍罚€有她曾給我寫了很多信，其中有句話至今仍讓我感動(dòng)不已，她在信中寫道：“這個(gè)世界上有很多人都在關(guān)注你飛的高不高，卻很少有人關(guān)心你飛的累不累，你要記住在這個(gè)大大的宇宙里的小小的地球上的一個(gè)小小的角落里有個(gè)小小的我，永遠(yuǎn)都會(huì)默默地關(guān)心你、支持你！

”如今，那些信我依然珍藏著，那份情也仍舊在我心中不曾離去，但由于時(shí)間和距離，加上各自不同的生活軌跡，我們間的共同話題越來越少了，聯(lián)系也越來越少了，只有在節(jié)假日的時(shí)候會(huì)送上幾條**的祝福短信，偶爾在**上碰見，很多時(shí)候都只剩下簡單的：最近好嗎？嗯，還好。

你呢?也還好。然后，然后就沒有下文了。

講到這里，相信很多朋友都有和我類似的經(jīng)歷和感覺，我們終究無法逃脫時(shí)間和距離的魔咒，那些曾經(jīng)陪我們哭過笑過的好友、同學(xué)都慢慢地漸行漸遠(yuǎn)，而我們卻仿佛無能為力。但雖然離開了，還是感謝；雖然陌生了，卻還是想念。

親愛的朋友們，珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來，也許不會(huì)天長地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該被遺忘！

友情的演講稿 篇5

是它在你失意時(shí)為你指明前進(jìn)的方向；是你們?cè)谖覒n愁時(shí)為我排解煩惱；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)告訴你怎么做；是他在你陷入困境時(shí)伸出援助之手；兩人間彼此間的付出感情就叫做友情！我們身邊總有一種愛的狀態(tài)，那就是我們彼此相愛。很明顯，我們不是情人，但我們付出得比情人還多；明明不是親人，卻血濃于水互相依靠；明明不是故意斗氣，卻每次都暗暗計(jì)較很多。那樣一個(gè)人，雖然不是一對(duì)璧人，卻凡是為他著想，甚至當(dāng)成生命的另一半依靠。

它不比血濃，但也神圣不可侵犯。它潔白得如同一張白紙，清澈得如同一汪清泉，絢爛得如同一簇繁花.... 而不是酒肉朋友間的吃喝玩樂，也不是官場上的巴結(jié)獻(xiàn)媚，它不出于任何目的，不是做出樣子給別人看的，更不摻雜任何功利因素，而是自主地?zé)o怨無悔的奉獻(xiàn)，單純地發(fā)自內(nèi)心的情感。

朋友之間的關(guān)心和關(guān)心，一旦擁有，就不會(huì)消失，它在心里融化。朋友之間的默契是，心有奇妙的感覺，這會(huì)讓彼此的心更近，手更近。血，藏著真摯的友誼，它是可靠的，甚至是堅(jiān)不可摧的，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閯e人的三言兩語而灰滅或破碎。

友情，使我們快樂著彼此的快樂，幸福著彼此的幸福；友誼使我們能夠互相牽手和鼓勵(lì)；友誼，就像常春藤，會(huì)留在我們心中！讓我們共同珍惜來之不易的友誼！好好把握這三年的時(shí)光，還是那句：

“珍惜這輩子的朋友?！?/p>

最新上班的演講稿

我們反復(fù)推敲一件事，就會(huì)有十足的把握，每個(gè)人都會(huì)遭遇演講的抉擇。準(zhǔn)備演講稿可以讓你更好地掌控演講的速度，演講稿要層次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“上班的演講稿”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，希望此文能夠讓您領(lǐng)悟到更深刻的道理！

上班的演講稿 篇1

同志們：

大家過了一個(gè)歡樂祥和的20xx年春節(jié)，今天帶著新春的祝福正常上班了，首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子向大家拜個(gè)晚年，祝同志們?cè)?0xx新的一年里身體健康、全家幸福、萬事如意，祝大家在新的一年里，所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)！祝我們的房管事業(yè)蒸蒸日上，越來越好，全局形象地位越來越高，在新的一年進(jìn)入全市先進(jìn)行列！

20xx一年，是我們經(jīng)貿(mào)人繼往開來、大有可為的一年，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)省第x次黨代會(huì)和市第x次黨代會(huì)精神，再接再厲，發(fā)奮圖強(qiáng)，以改善、推進(jìn)、誠信、為民服務(wù)為主題，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)民政事業(yè)又好又快發(fā)展，開創(chuàng)新的輝煌局面。只有這樣，我們才能不辱使命，在事業(yè)的發(fā)展和人生的歷練中一帆風(fēng)順。

今天上午我們召開這樣一個(gè)短會(huì)，既是集中向大家拜個(gè)年，也是一個(gè)收心會(huì)，希望同志們從現(xiàn)在起，從春節(jié)節(jié)日的氛圍中走出來，立即進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真安排落實(shí)好今年的各項(xiàng)工作，確保新的一年開好局、起好步。下面，我就如何抓好當(dāng)前和今后各項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見：

上班的演講稿 篇2

1.班級(jí)具體情況

全班共有40個(gè)孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子。上學(xué)期剛開始還有人打鬧，這學(xué)期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。我為我教了這樣的40個(gè)孩子感到驕傲。

2.低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求

要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。

②學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。

上班的演講稿 篇3

疫情期間線上班會(huì)班主任發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！在這特殊的時(shí)期，希望大家都一切安好。由于新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，我們不得不遠(yuǎn)程教學(xué)，通過線上班會(huì)來與大家保持聯(lián)系，分享關(guān)心和鼓勵(lì)。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我的思念和關(guān)懷，同時(shí)也希望大家能夠保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)這場挑戰(zhàn)。

我衷心感謝每一位同學(xué)在這個(gè)特殊時(shí)期的努力和付出。我們都知道，線上學(xué)習(xí)并不容易，特別是在家里沒有集中的學(xué)習(xí)環(huán)境的情況下。但是，我看到大多數(shù)同學(xué)都在努力地調(diào)整自己，克服各種困難，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我為你們感到驕傲！

我也知道這個(gè)過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有些同學(xué)可能在技術(shù)層面上面臨一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備問題等。沒關(guān)系！面對(duì)困難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找解決辦法，可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，或者通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息。別忘了，我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)應(yīng)該保持一顆樂觀的心態(tài)，相信自己一定能夠找到解決問題的辦法。

除了技術(shù)問題外，很多同學(xué)也面臨著學(xué)習(xí)和時(shí)間管理上的挑戰(zhàn)。在家里上課，很容易被其他事情分散注意力，導(dǎo)致效率低下。針對(duì)這個(gè)問題，我建議大家制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并盡量遵守?？梢栽O(shè)立固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少其他娛樂活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，多利用老師和同學(xué)的幫助，共同解決問題，相互鼓勵(lì)和支持。

在這個(gè)時(shí)候，除了學(xué)習(xí)，我也希望大家能夠注意自己的身心健康。盡管我們不能出門，但是可以充分利用家庭時(shí)間，進(jìn)行一些鍛煉和放松的活動(dòng)。可以嘗試做一些家庭健身操，或者進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。同時(shí)，我們也要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多洗手，戴口罩，避免擁擠的地方，做好自我保護(hù)。

我要告訴大家，疫情是暫時(shí)的，但是我們的未來是美好的。這場疫情會(huì)過去，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。相信自己，做好每一天的學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，我相信你們都能取得好成績。無論在哪里，我們都是一樣團(tuán)結(jié)的集體，我深信我們一定能夠一起渡過這個(gè)難關(guān)。

在這特殊時(shí)期，我們可能無法那樣親密地見面，但是通過線上班會(huì)，我們?nèi)匀皇蔷o密團(tuán)結(jié)在一起的。請(qǐng)大家堅(jiān)持每次班會(huì)的參與，期待與大家分享近況，聽取大家的反饋意見，一起度過這段特殊的時(shí)光。

我希望大家和家人們保持健康，保持積極樂觀的心態(tài)。相信明天會(huì)更好，我們一定能夠再次相聚在校園中，繼續(xù)共同努力，共同成長。小編感謝您的閱讀！

以上是我對(duì)疫情期間線上班會(huì)發(fā)言的簡短文稿，希望能給大家一些鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們需要相互支持和鼓勵(lì)，共同克服困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。希望大家保持積極的心態(tài)，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。小編感謝您的閱讀！

上班的演講稿 篇4

友愛的各位家長：

大家好！

很興奮各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我是五班級(jí)xx班的班主任及語文老師。今日耽擱大家的時(shí)間，主要是進(jìn)一步同你們溝通，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)高校生。所以，關(guān)懷孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使每個(gè)家庭的孩子終生受益，使每位同學(xué)能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必需抓起，否則，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書?！碧厥馐菍淼纳鐣?huì)，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。

每一位家長對(duì)于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣盼望教出來的同學(xué)有前途，有作為。學(xué)校的中心工作，老師的根本任務(wù)是教育同學(xué)，把同學(xué)教好。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切盼望寄予于孩子身上。教好同學(xué)是做老師的榮幸，教不好同學(xué)是做老師的恥辱。

就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講，感覺班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變力量較差，同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性并不是很高。但是，我有更大的信念帶出更好的成果，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成果不是很高，尤其，最近我發(fā)覺有部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今日約各位家長來，和我們老師一起，召開這次特別的會(huì)議，主要目的就是討論一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今日這次家長會(huì)意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對(duì)成果差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度?！?/p>

教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒有法規(guī)不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得非常必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得法規(guī)，并且自覺遵守法規(guī)的人，才能夠時(shí)刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種損害，對(duì)于我們班級(jí)是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的`。

針對(duì)同學(xué)的狀況，準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學(xué)，要做到真正的效果，家長伴侶們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到準(zhǔn)時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙拘束，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。請(qǐng)家長留意培育孩子各方面的力量及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的進(jìn)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、公平和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，盼望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的抱負(fù)。

總之，教育孩子是一項(xiàng)長期工程，只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì)，走進(jìn)工作，才能看到教育的勝利點(diǎn)。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負(fù)，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，老師情愿從一點(diǎn)一滴做起。

感謝大家！

上班的演講稿 篇5

高三畢業(yè)典禮上班主任的發(fā)言稿

同學(xué)們好：

昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進(jìn)五中，陽光是你們的風(fēng)采；今天，你們?cè)谖逯惺斋@了累累碩果，掌聲回蕩在天外。

此時(shí)此刻，看著金色時(shí)光，今天，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，你們是好樣的！

三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們?nèi)畟€(gè)班主任與你們一起度過的一千多個(gè)日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓(xùn)時(shí)，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會(huì)上的'切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時(shí)回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學(xué)之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調(diào)解員；學(xué)習(xí)上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領(lǐng)航人；生活有困難了，班主任就是你們強(qiáng)有力的后盾……

三年來，我們朝夕相處，每一個(gè)班主任不似父母勝似父母，在你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時(shí)刻，我們結(jié)下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。

三年來，看著你們一點(diǎn)一點(diǎn)地在“厚德、敦學(xué)、篤行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學(xué)們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對(duì)我們每一個(gè)班主任工作的最大回報(bào)，謝謝你們！

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時(shí)此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這20的高考中取得優(yōu)異成績！

謝謝大家。

上班的演講稿 篇6

在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)家長會(huì)上班主任教師發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位家長：

你們好！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的.是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào)。

六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以男子漢的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。

3、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。

上班的演講稿 篇7

各位家長：

很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，你們的到來本身就是對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天約請(qǐng)各位家長朋友來，主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、學(xué)生與家長的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。

現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下

一我們班共有學(xué)生64人。一年多來已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，在這一段時(shí)間的鍛煉中，他們已學(xué)會(huì)了獨(dú)立再也不是以前那個(gè)一切依賴父母，無主見的孩子，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互理解，打架鬧糾紛的事少了。宿舍內(nèi)自己能夠打掃得干干凈凈，被褥疊放得整整齊齊，同時(shí)，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了班級(jí)的榮譽(yù)感，軍訓(xùn)比賽，演講比賽都取得了第二名的好成績，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮，刻苦認(rèn)真，起到了模范帶頭作用，使班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛很濃。。

下面我把這次期中考試的成績作以下簡要的分析。

本次期中考試我班同學(xué)總起來考的不錯(cuò)，500分以內(nèi)的就有

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到，早讀不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白?；厮奚岷蟛荒芰⒓葱菹ⅲ率股险n打盹，影響聽課，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，怕苦怕累，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每月一次)。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步，下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

一、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)有所成，但是由于孩子的個(gè)體差異，學(xué)生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；但是如果孩子很盡力，成績?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心，如果我們一味的責(zé)備，反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績很差的同學(xué)，我們也不應(yīng)該一味的責(zé)怪，更不應(yīng)該放棄，而是要想想怎樣才能把他成績搞上去，多給他些關(guān)愛。如果有些孩子學(xué)習(xí)上不突出，而在音樂、美術(shù)、舞蹈等方面有天分的話，家長可以通過各種渠道發(fā)展他們的特長，這樣會(huì)使學(xué)生仍對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。

二、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。

這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。例如每次周末返校，有些學(xué)生留戀家庭的舒適，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣，如果真有特殊情況，必須是家長在晚自習(xí)之前跟老師聯(lián)系;另外學(xué)生在校如果出門必須向老師請(qǐng)假，經(jīng)允許后才可走，即使家長來接也要走這一個(gè)步驟，但有些學(xué)生有事先和家長打電話，家長把孩子接走后老師才知道信兒，如果家長放任孩子這樣，會(huì)讓他們形成一種散漫的習(xí)氣。再有學(xué)校對(duì)于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會(huì)嚴(yán)加處置，希望學(xué)生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。我們要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀(jì)律的人，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律，這不僅對(duì)自己有害，而且還會(huì)妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，對(duì)于我們班級(jí)也會(huì)造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

三、針對(duì)學(xué)生的情況，家長應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾說：五加二等于零。什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，，還有不少負(fù)面的東西。作為家長學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，我十分感謝大家，教育是一個(gè)細(xì)致長久的工作，我們有一個(gè)感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大，在這個(gè)過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通。

上班的演講稿 篇8

老師、同學(xué)們：

你們好！

同學(xué)們，其實(shí)我真的很意外能當(dāng)上這個(gè)班長，很意外站在這上面，跟大家講話。我能站在這里，也有大家支持，大家能讓我當(dāng)班長，說明我有為大家服務(wù)的精神，我當(dāng)上班長，我保證做到以下幾點(diǎn)：

1、我會(huì)使我們班成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，帶領(lǐng)大家一起邁進(jìn)職業(yè)生涯的大門。

2、認(rèn)真完成老師布置下來的工作，配合老師爭取把我們班各個(gè)方面搞的最好。

3、讓班級(jí)里學(xué)習(xí)風(fēng)氣高漲，讓大家在實(shí)習(xí)過程中提高各自的技術(shù)。

4、班級(jí)中的衛(wèi)生情況也恢復(fù)以往的風(fēng)范，干干凈凈，名列前矛。

5、班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各自活動(dòng)，本人將充分發(fā)揮每個(gè)人的特長，做到人盡其才，讓班級(jí)跑在各班前面。

6、同學(xué)們?nèi)绻行枰裁磶椭?，都可以來找我，能幫的我一定幫。有技術(shù)不會(huì)的，我能一定認(rèn)真教授。

最后，我希望在座的各位，能積極配合我的工作，我會(huì)帶領(lǐng)著大家得到全校的贊賞，去爭取全校第一。

謝謝大家！

最新包容的演講稿

只有有準(zhǔn)備有目的的去辦事，我們才能把事情辦好。當(dāng)我們即將進(jìn)行一場激動(dòng)人心的演講時(shí)，演講要提前準(zhǔn)備好演講稿，演講的過程，可以增強(qiáng)我們的自信心。寫演講稿時(shí)要著重注意哪些方面？以下是小編為大家收集的“最新包容的演講稿”希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

包容的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從小，我就不明白包容是什么，于是便去問姐姐，姐姐沉默了許久，笑了笑，說：“你以后就知道了”。姐姐的話不時(shí)在我耳邊響起。我想：包容到底是什么呢?思來想去，我得出了一個(gè)結(jié)論，包容就是能容忍。

讀到四年級(jí)時(shí)，我仍是不太明白，但是，我會(huì)努力讀懂它，有一天，一個(gè)人不小心踩了我一腳，對(duì)我道了歉，便走了，接著，第二天，又有一個(gè)人，他故意打了我一下，立馬就跑了，我生氣的說：“誰呀?”一個(gè)好心的人告訴我，我悄悄地走到他身后，想報(bào)復(fù)他一下，沒想到立馬跑到前面去，向我吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉跑了，我火冒三丈，跟上去就追，他猶如一只饑惡的狼，窮追不舍，眼看就要追上了，可是，這討厭的上課鈴響了，他對(duì)我說：“怎么樣，抓不到我吧，再見”說完，他立馬跑進(jìn)他的教室，我想追到他，打他一頓，也不可能了，我氣急敗壞的坐在教室里，放學(xué)以后，我想來想去，認(rèn)為這也不是一件壞事，可能這是上天給我的一個(gè)啟示，原諒，這也是一種包容，從這件事我知道了，雖然別人有錯(cuò)在先，但是只要不把它放在心上，這未常不是一件好事。

兩年過去了，我一直在想，包容到底是什么?在路上碰見了小梅，她是我的好朋友，她問我：“小萍，你怎么了?心不在焉的”。我說：“沒事，就是在想一個(gè)問題，就是小梅，你知道什么是包容嗎?”小梅告訴我：“我覺得吧，包容就是能不計(jì)前嫌，對(duì)他還是很好，原諒別人?！蔽蚁肓讼胄∶返脑?，覺得想不通，這樣不就吃虧了嗎?有一次，我不小心撞了我的同桌，我跟他道歉了，他居然大領(lǐng)情，還一個(gè)勁兒的臭罵，但是我一直忍著，不理他，都說善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，他的報(bào)應(yīng)終于來了，一次考試中，他沒筆了，向我借筆，起初我不搭理他，后來，他一直在喊我，便給他借了一根筆，考完了，他對(duì)我說：“謝謝你，不計(jì)前嫌，你真大方!”從這件事我知道了，能夠不計(jì)前嫌，這也是和一種包容，這時(shí)我覺得小梅當(dāng)時(shí)說的挺有道理的。

直到現(xiàn)在我還在想包容是什么?包容是容忍嗎?包容是諒嗎?包容是以德報(bào)怨嗎?都不是，它是一種美德，正因?yàn)橛辛诉@種美德，世界才會(huì)變得更美好，俗話說：宰相肚里能撐船。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)包容吧!

包容的演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

“海納百川，有容乃大?！边@句話真切的說出了包容的力量。

包容的力量是偉大是，它能夠使兩個(gè)水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不一樣的人走在一齊，能夠使冰冷的世界融化。

包容是什么呢?它是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種融合;包容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原先包容就是人與人之間的融合。有了包容的心，我們能夠與同學(xué)之間的相處更加的融洽。

在生活中人與人之間包容是十分重要的，它是開拓人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個(gè)人一生中必然會(huì)犯錯(cuò)誤，在犯錯(cuò)誤之后，最需要的就是別人對(duì)他的理解，關(guān)懷與幫忙，換句話就是需要?jiǎng)e人的包容。當(dāng)你注意到了這一點(diǎn)，在別人犯錯(cuò)誤時(shí)，別人也會(huì)同樣需要你對(duì)他的包容。彼此互相包容，友好的人際關(guān)系也就建立了。你包容了他人，別人也會(huì)包容你。

即使一個(gè)人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人?！边@個(gè)終究會(huì)與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對(duì)方不能隊(duì)他包容，那么，一個(gè)良才就與之絕緣了!

人與人之間如此，在國際社會(huì)中更是如此。如果沒有包容，人們生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界中，這種生活誰會(huì)愿意過?只要有了包容，世界才會(huì)安寧，才會(huì)發(fā)展，人們才會(huì)過上平穩(wěn)的生活。

然而，包容并不是絕對(duì)的，在社會(huì)中必然會(huì)存在一些違法的犯罪分子。對(duì)這些人，是不可能采取包容態(tài)度的，僅有嚴(yán)厲的打擊犯罪，社會(huì)才會(huì)安寧，人們才會(huì)熙熙而樂的生活，犯罪才會(huì)日益萎縮。

在未來世界中，會(huì)有更多的復(fù)雜的關(guān)系，只要有了包容，人們才會(huì)生活的更完美!包容，在我們現(xiàn)實(shí)生活中能夠說是無處不在!

包容的演講稿 篇3

俗話說得好：退一步，開闊天空。讓三分，晴空萬里。包容是在我國中華傳統(tǒng)美德之一，也是人和人之間心里的一種溝通交流。

明白包容的人，她們擁有豁達(dá)大度的胸懷，可以立在他人的觀點(diǎn)上來考慮到，即便自身的心里有多哪些不爽也不會(huì)火冒三丈，反倒會(huì)開展調(diào)整情緒，調(diào)處心態(tài)，因此 她們裝著一顆年青的內(nèi)心。

包容的能量足能夠更改一個(gè)人?！侗瘧K世界》的主人翁冉阿讓被囚禁19年，刑滿釋放后他趕到了一個(gè)主教家，想盜走主教家的銀蠟燭臺(tái)，主教不但沒有指責(zé)，反倒用真心實(shí)意影響他，使他深深感動(dòng)，并變成了不斷進(jìn)取，好善樂施的人。

包容的能量無窮，僅有老天爺能執(zhí)掌的運(yùn)勢他仍然能夠更改。魯迅先生作品的祥林嫂，是一個(gè)社會(huì)發(fā)展最少階級(jí)的勞動(dòng)者女性，她勤快，善解人意，頑強(qiáng)，可封建道德規(guī)章制度就是終究她一生的艱難日常生活，再嫁，捐門檻加速了她的身亡，但她還是英勇的與封建社會(huì)勢力作斗爭，到最終僅僅徒勞而已，如果當(dāng)初的人們多一些寬容心，責(zé)任心，大家很有可能就不容易再聽見那句耳熟能祥的我真傻，確實(shí)。

包容如同一個(gè)和平使者，使國與國中間密不可分的聯(lián)絡(luò)在一起，互相配合，相互發(fā)展趨勢。在中國八年抗戰(zhàn)期內(nèi)，毫無疑問較大的敵人也就是對(duì)手對(duì)在我國開展瘋狂的搶掠，迄今那九一八事變恐怖的場景還記憶猶新。在我國歷經(jīng)沖鋒陷陣，日本于1940年認(rèn)輸。如今我國經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力強(qiáng)勁，綜合國力提升，與世界各國產(chǎn)生深厚感情。日本改變史籍一事，在我國則采用了以友誼的方法處理。更是由于這類包容，中國和日本兩國才更像親弟兄一樣，相親相爰。

包容，你說他杰出，他的確也為國家中間的分歧難題出示了解決方法，使國與國中間更為密不可分。他是當(dāng)之無愧的豐功名人。

包容，你說他微不足道，由于他在生活起居中隨處由此可見，許多的人都是有那樣崇高的質(zhì)量，因此 他也是大家的最好的朋友。

都說宰相肚里能坐船，而大家就需要伴著這一條船遨游在大海底，享有著清涼海風(fēng)的輕拂，聆聽著海鷗的叫聲，釋放壓力自身的情緒，去應(yīng)對(duì)將來的人生。

西安臨潼高一：師晨

包容的演講稿 篇4

何為寬容？當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對(duì)人生的勇氣。在生活中，尤其是在諸如宿舍等集體生活的環(huán)境下，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦，面對(duì)這些矛盾，與其斤斤計(jì)較，尖酸刻薄，怨天尤人，不如一笑了之，來點(diǎn)寬容和幽默，讓胸襟自然豁達(dá)一些，生活便會(huì)輕松愜意一些。

俄國作家屠格涅夫說過：不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?

沒錯(cuò)，人無完人，即使再優(yōu)秀的人也多多少少會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并改正是一種態(tài)度，以寬容之心待人是一種風(fēng)度。

長輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們要以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，但事實(shí)上，很多人面對(duì)同樣的錯(cuò)誤，往往很輕易地便原諒自己，卻無法寬容他人。其實(shí)，寬容別人，有時(shí)就是寬容我們自己。如果執(zhí)著于過去的錯(cuò)誤不放，就會(huì)形成思想包袱，不信任，耿耿于懷，甚至惡語傷人，只會(huì)讓矛盾越來越深，損壞了雙方的感情，有時(shí)也會(huì)影響周圍的其他人的心情。“寬容是在荊棘叢中長出來的谷?！?，更何況，很多事情并沒想象的那么復(fù)雜，那么的不可容忍，往往一個(gè)微笑，一個(gè)小幽默便能化解。

有這樣一則故事，內(nèi)容大致是：在一個(gè)度假村，一位工作人員上完網(wǎng)球課之后，由于一時(shí)疏忽，將一名小孩子落在了網(wǎng)球場。當(dāng)工作人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，驚慌之余立即返回球場將小孩子找回。那個(gè)小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場，受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來了，看見了自己哭得慘兮兮的小孩??如果你是孩子的媽媽，此時(shí)此刻，你會(huì)怎樣做？責(zé)備工作人員？投訴工作人員？無聲抗議將孩子領(lǐng)走？從此再也不參加這個(gè)活動(dòng)了？然而，都不是。這個(gè)小孩子的媽媽卻做了一件令我們無法想象的舉動(dòng)：她告訴孩子：“已經(jīng)沒事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過，她不是故意的，現(xiàn)在，你必須親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下?！碑?dāng)時(shí)，這個(gè)小孩踮起腳尖，親了親那個(gè)姐姐的臉，并且輕聲地說:“不要害怕，已經(jīng)沒事了?！?/p>

讀到此處，你一定會(huì)被這種教育所感動(dòng)吧！我想：這種寬容、體貼、理解不是一種刻意的'追求，應(yīng)該是瞬間的迸發(fā)，然而，也正因這瞬間的迸發(fā)，才顯示出了人們思想中最深層次的一些東西。我欣賞故事中的這種教育，敬佩這個(gè)母親博大的胸懷。因?yàn)?，只有這樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容、體貼、善解人意、富有愛心的孩子。

所以，如果錯(cuò)誤還沒到不可原諒的地步，那么，請(qǐng)微笑著說一聲沒關(guān)系吧。因?yàn)閷捜輨e人，也是善待自己的一種的方式。謝謝！

包容的演講稿 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

包容是什么?包容是學(xué)會(huì)寬容別人，也是學(xué)會(huì)善待自我。包容是什么?包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么?包容是讓被議員們諷刺的林肯，在宴會(huì)上給予微笑的謙讓。包容是什么?包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國家為重。包容是什么?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺。

我也有過這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨，我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥，他邊走邊看手中的報(bào)紙，并沒有看到對(duì)面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無奈，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一齊。

我問候了一句：沒事吧?他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒看路撞著我了，反而是我不細(xì)心撞著他了!我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影，不禁怒火中燒：又不是我的錯(cuò)，明明是你走路不看路，去看報(bào)紙，還怪別人!就像誰都欠你似的!可我轉(zhuǎn)念一想，既然是他的錯(cuò)，我又為何要生氣呢?難怪哲學(xué)家康德曾說過：生氣，就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自我。是啊，此時(shí)此刻，明明是別人的錯(cuò)誤，我卻為此雷霆萬鈞，豈不就是我的錯(cuò)了?想到那里，我原諒了他，毫無顧忌地走進(jìn)電梯

包容是什么?包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出完美的一面;包容是什么?包容是一門學(xué)問，它告訴人們：學(xué)會(huì)包容的人就等于學(xué)會(huì)了生活，懂得包容的人，也懂得歡樂;包容是什么?包容是包容別人的過錯(cuò)，不是欣賞別人犯錯(cuò)，也不是成全別人犯錯(cuò)，更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò)，而是允許別人犯錯(cuò)，給予別人一個(gè)更好改過的機(jī)會(huì)!包容是什么?包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養(yǎng)，是洗去怨恨的圣水，是吹散痛苦的春風(fēng)，是通向歡樂的地圖，是暖人心扉的溫度!

包容的演講稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

包容是一種本事，準(zhǔn)確的講，是一種智慧。人啊，天生就是自私的，這是人性!只是程度與層次上的不一樣罷了。

一滴水珠是何等的渺小啊!可是它縱身一跳墜入海中。哦!原先是大海媽媽包容了它。我們應(yīng)當(dāng)向大海投去贊許的眼光，是它寬大的胸襟包容了一滴小水珠，讓它不再孤獨(dú)，不再寂寞。從而，它也成全了自我，使自我變的更強(qiáng)大，擁有了驚濤駭浪之勢。這又何常不是一種智慧呢?

一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊!大地本能夠拒它于千里之外，可是它沒有，它選擇了包容，它包容了小草，給了它一個(gè)家，讓它不再悲痛，不再哭泣。從而，它也成全了自我，使自我變的更加美麗，這又何常不是一種智慧呢?

一朵玫瑰，如果沒有綠葉的包容和襯托，那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的包容，它才會(huì)顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇包容的時(shí)候并沒有失去什么，反而它收獲到許多，它明白了包容意味著幸福，包容意味著歡樂。這又何常不是一種智慧呢?

包容不等于失去。

包容，猶如黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮征程;包容，猶如嚴(yán)冬里的一縷陽光，溫暖人心;包容，猶如迷途中的一只手，指引方向世界正是有了包容才變的更加可愛。

正如大海包容水滴，大地包容小草，綠葉包容玫瑰一樣，我們要學(xué)著去包容別人。大海、大地、綠葉教會(huì)了我們包容，生活因包容而變的美麗!

親愛的朋友，別讓包容這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。漫漫的，會(huì)發(fā)現(xiàn)，包容別人，自我是歡樂的。

學(xué)會(huì)包容別人，試著包容別人，生活將充滿智慧!

包容的演講稿 篇7

古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，而已成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，對(duì)于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對(duì)自己的人生。 寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見的幸福。

寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財(cái)富，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì)把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們?cè)诠ぷ髦型ㄐ?，選擇了寬容，其實(shí)便贏得了財(cái)富。

正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)與別人的過失，必要的指責(zé)無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。

篇三：寬容演講稿

大家好！我今天演講的是寬容。

首先，我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”大家猜一猜孔子會(huì)選擇哪個(gè)字呢？孔子說：“那大概就是恕吧。”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。

古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。

今人道：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。

今天站在這里，相比做一個(gè)滔滔不絕、口若懸河，滿嘴寬容寬容再寬容的演講者來說，我倒更愿意做一個(gè)故事的敘述者。

而親愛的你們便是這故事的惟一傾聽者。

我的故事發(fā)生在……（這里插入故事 故事內(nèi)容略）.

是啊，寬容的確可以改變?nèi)说拿\(yùn)，他是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財(cái)富，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì)把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們?cè)诠ぷ髦型ㄐ?，選擇了寬容，其實(shí)便贏得了財(cái)富。 寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云?/p>

寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。

羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)??！睂捜菀彩且粯拥模绻麑捜菽米?，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩?故事的最后，送一句話給大家以共勉：以寬容心度他人之過，做世上最精彩之人。

篇四：寬容演講稿

大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國

的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母?。如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)??！睂捜菀彩且粯拥模绻麑捜菽米?，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩?/p>

篇五：寬容演講稿

16歲的天空，蒼白而充滿希望；16歲的我們，平靜而志存高遠(yuǎn)；16歲的季節(jié)，我們播種希望；16歲的年華，我們銘記感動(dòng)。

當(dāng)我們被華麗的辭藻裝飾得過于飽和，我們更需要在空氣里流淌，去找回沉淀在河底的人性的光芒，人類所制造的最美麗的文字——寬容與尊重！

不知道大家有沒有聽說過這樣一個(gè)名字--喬·陸易-- 一位美國著名拳王。一次他去野外郊游，路上遇到緊急情況突然剎車，導(dǎo)致后面的司機(jī)來不及剎車而產(chǎn)生輕微的碰撞，事發(fā)之后，那位司機(jī)馬上怒氣沖沖的跳到喬·陸易面前，摩拳擦掌，頗有要將對(duì)方打得不知葷素之勢，然而喬·陸易除了說對(duì)不起之外毫無怨言，直到司機(jī)罵得痛快以后揚(yáng)長而去。事后有人就問他，為什么當(dāng)時(shí)不沖上去揍他一頓，而喬·陸易卻平靜地說：“即便是我的錯(cuò)，也就無怪于他的怨恨了。就比如有人當(dāng)面侮辱了帕瓦羅帝，難道帕瓦羅帝還要為他高歌一曲嗎？” 喬·陸易對(duì)于他人的寬容與尊重使得所有人都啞口無言，這就是人性的光芒。在天空閃耀。

寬容與尊重不僅是個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀民族立于世界之林的基礎(chǔ)。在2005年1月21日布什就職演講中也提到了寬容與尊重的重要性?？梢韵胂竽翘觳际惨彩窃鯓有貞鸭で榈卣驹谝粋€(gè)至高的海拔演講。

“在美國自由的信念里,公民享有尊嚴(yán)和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,不是生活在撩倒的邊緣。在美國的自由信念中,公共利益依賴于個(gè)人品質(zhì),這包括完善人格和寬容他人,以及有理性的生活。在美國自由的信念中,個(gè)人權(quán)力的運(yùn)用是由服務(wù),寬容和對(duì)弱者的同情構(gòu)成。為全體的自由并不意味著人們的互相背離。我們國家依賴于那些互相守望的鄰里和用愛圍繞失途者的人們，.美國人,最良好的表現(xiàn),在于珍重我們每一個(gè)人的生活,而且永遠(yuǎn)記得那些所謂無用之輩也有他們的價(jià)值。我們的國家一定要丟棄一切種族主義的習(xí)性,因知我們不可能肩負(fù)自由的使命而又同時(shí)攜帶偏見的包袱?！?/p>

如果說政治上的寬容與尊重還離我們太遠(yuǎn)，那么，讓我們?cè)俅畏从洃浀哪夸?，?dāng)破碎的記憶整理成一幅幅生動(dòng)的畫面，撕去上面華麗的外衣，我們或許還能聞到些真實(shí)的味道。 相信我們中間一定有不少人去過第三餐廳吃飯，當(dāng)我們吃完飯，大多數(shù)人都是端起托盤走到塑料桶面前，習(xí)慣性地把剩菜剩飯往里一倒，然后瀟灑地將盤子一仍，一走了之，有時(shí)眼看

著鐵盤已經(jīng)堆的很高了，還是往上一摔，接著鐵盤便淅瀝嘩啦地砸在地上，只見得收拾菜盤的老師傅一人伏在地上耐心的一遍又一遍撿起，就像一個(gè)乞討的老人，卑微的失去了自己的尊嚴(yán)，作為重點(diǎn)高中的一名學(xué)生，你就真的無動(dòng)于衷嗎？你此時(shí)就是踐踏別人的尊嚴(yán)，你此時(shí)就是無視尊重。我們成天高呼著自己是多么多么的重要，我們可以要求別人的尊重，難道就不應(yīng)該尊重別人了嗎？

人是需要互補(bǔ)的，就像魚兒離不開大海，鳥兒離不開樹林，如果我們是化學(xué)反應(yīng)中大量共存的離子，那么寬容與尊重就是促使反應(yīng)的催化劑與滋潤劑。

我們倚閭眺望，同時(shí)也要憑欄回首。孟子曰：“仰不愧于天，俯不愧于人?！濒斞秆裕骸岸缺M卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！闭f的都是寬容與尊重的道理。

朋友，選擇寬容吧！忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

那么，你的青春就不會(huì)留白！

朋友，選擇尊重吧！將軍額頭跑駿馬，宰相肚里能撐船。

那么，你就對(duì)得起淵源的人類文明！

包容的演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

世上最遼闊的，莫過于海洋了吧，海納百川，有容乃大，寬闊的海洋能包容一切，這是萬物所不及的，海的獨(dú)特，海的包容。

一滴水，掉進(jìn)大海，不見了蹤影，是他消失了嗎，或許不是吧，他溶入了大海，海變得更加遼闊。

家是歡樂的海洋，在家的海洋里，我們能夠丟掉平日的繁忙，丟掉生活中的憂傷，用親情來澆灌喜悅的花朵，讓笑顏在我們臉上永駐。

歡樂是家的海洋里的水滴，組成家。

書是知識(shí)的海洋，當(dāng)我們暢游在知識(shí)的海洋時(shí)，心中便會(huì)多一分感悟，多一分體會(huì)，多一些同情。

社會(huì)是情感的海洋，人是有情感的動(dòng)物，社會(huì)就是由這種最基礎(chǔ)的東西組成，情感，能為世間帶來溫暖。

是的，海洋并不是無邊無際，它是有距離有大小的單無形的海洋卻不會(huì)有邊際，它能夠無限蔓延，無限擴(kuò)張……

海洋擁有世間的絕對(duì)優(yōu)勢，它包容一切，它接納一切，它有母親般的廣大的胸懷，亦有父親般的細(xì)密，它廣中帶細(xì)，柔中夾鋼。

生命的海洋擁有無與倫比的寬闊，擁有廣闊的自由的天空，能任你飛翔。

美麗的海洋，總是泛著微藍(lán)的波光，海浪隨著海風(fēng)拍打著岸邊的礁石，永遠(yuǎn)接納著外來游人的感情。

青山綠水，白云幽草，大海永遠(yuǎn)不會(huì)擁有，可是，海的獨(dú)特，任誰，也比不上。

海洋，承載了千萬的歷史，包容了塵封的心靈。

世間千載，唯海不變。海的包容，以不變應(yīng)對(duì)一切。

愛的海洋，心靈的殿堂。

僅有海洋，包容一切的悲傷。

海，讓我們?nèi)绱擞H近……

愛，讓世間更加完美……

心，貼近，貼近……