我寫(xiě)人作文

我寫(xiě)人作文。

寫(xiě)作是個(gè)人思維和語(yǔ)言能力的一次強(qiáng)化，這是通過(guò)寫(xiě)作完成的。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要抓住重點(diǎn)，圍繞中心，才能達(dá)到良好的效果。那么，如何提升我們的寫(xiě)作水平呢？為了滿足您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)精心地為您編寫(xiě)了一篇標(biāo)題為“我寫(xiě)人作文”的文章，希望您能認(rèn)真閱讀并收藏。

我寫(xiě)人作文 篇1

大家好自我介紹一下：我叫曹志琳，家住城陽(yáng)街道北疃社區(qū)，今年9歲了，在城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就瞇成一條縫。不大不小的鼻子下面有一張可愛(ài)的小嘴巴。身材不胖不瘦。

我的性格活潑可愛(ài)，喜歡與人交朋友，我說(shuō)話聲音有點(diǎn)大，是個(gè)急脾氣，媽媽經(jīng)常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩(wěn)重，做事情認(rèn)真、仔細(xì)，不能大大咧咧的?！蔽铱偸锹?tīng)不進(jìn)去。嘿嘿！我還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，比如：說(shuō)笑話、做鬼臉、裝可愛(ài)、做搞笑的表情和動(dòng)作，逗的同學(xué)們笑翻了天，他們笑了我也就開(kāi)心了，哈哈！我的興趣愛(ài)好很廣泛：比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜歡的還是跳健美操，我被選入學(xué)校組織的健美操隊(duì)，我心里覺(jué)的很自豪。

這就是我一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩，你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？

我寫(xiě)人作文 篇2

在我家里，有一個(gè)非常幽默的爸爸，有一個(gè)關(guān)心、教育我的媽媽，還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。

我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來(lái)一次，說(shuō)實(shí)話，在他不在家的時(shí)候，家里總是缺少一份歡樂(lè)的笑聲。

但是他把工作當(dāng)做生活的追求，認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。從來(lái)不計(jì)較一些小事，他常常用一些生活的例子來(lái)教育我怎樣

做人，他還常常用一些笑話來(lái)逗我和媽媽開(kāi)心，在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候會(huì)用一些開(kāi)心的事情讓我高興起來(lái)。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時(shí)候又非常懶，每到星期天他都會(huì)睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個(gè)幽默、勤勞而又懶的人。

我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來(lái)不嫌累，認(rèn)真的干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書(shū)寫(xiě)方面都要求的非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以她總是給我布置一些奧數(shù)題，還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來(lái)做，是讓我擴(kuò)充知識(shí)面。覺(jué)得對(duì)我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識(shí)讓我進(jìn)行訓(xùn)練。她的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是她能體會(huì)到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足。這就是我媽媽，嚴(yán)格又關(guān)心我的人。

這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。

我寫(xiě)人作文 篇3

爸爸屬牛，人也像牛一樣。憨厚誠(chéng)實(shí)，從不弄虛假做假，我和媽媽。都叫他老黃牛，

我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。

在春季作文比賽中，我的作文入選了?；氐郊?，我就高興大喊：“入選了，我的作文入選了！”看著我得意洋洋的樣子，我爸爸微笑著說(shuō)：“別可別太驕傲啦，作文拿來(lái)讓我看看?！蔽亿s快把作文捧給爸爸，爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想：爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。誰(shuí)知，爸爸看后，臉色晴轉(zhuǎn)多云，他抬起頭，雙眼盯著我慢慢的說(shuō)：“這篇作文不能拿去比賽，因?yàn)檫@是我?guī)湍銓?xiě)的，不是你的真本事。”我不服氣的說(shuō)：“那又不是你寫(xiě)的，是我自己寫(xiě)的，你只能過(guò)幫?！薄皫兔κ悄恪５脼榱俗屇銓W(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)。你必須獨(dú)立地寫(xiě)出作文才能參加比賽?！蔽覛饧绷司涂拗Ｕ覌寢專职值呐Ｆ庥稚蟻?lái)了，說(shuō)你：“必須現(xiàn)在寫(xiě)?！蔽抑缓梦刈谧雷优赃厡?xiě)起來(lái)，這時(shí)，耳旁想起爸爸溫和的聲音：“你是個(gè)懂事的孩子，你想想，小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢?！蹦阃俗约阂彩且活^小黃牛嗎？聽(tīng)了爸爸的話，我的心平靜多了，哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫(xiě)作。相信你一定會(huì)寫(xiě)的更好的。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。

果然，我的作文又被選中了，我興奮極了。從此，我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。

爸爸就是這樣一頭可愛(ài)又可親的老黃牛，我為有這樣的牛爸爸而自豪。

我寫(xiě)人作文 篇4

秋天，農(nóng)民又高興又發(fā)愁。高興蔬菜又豐收啦。發(fā)愁需要做的事太多了。蔬菜從地里拔，還運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)，實(shí)在忙不。

你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是的，會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。能把成熟的蔬菜從地里拔，整齊地裝入紙箱，運(yùn)到指定的地方。

機(jī)器人聰明能干，頭大大的；腦袋上長(zhǎng)著一雙火眼金睛；身體圓圓的；有五只手；手上各戴著手套。真是農(nóng)民的好幫手呢！可農(nóng)民滿意。電，是要“罷工”的。菜園大，到處是菜不讓機(jī)器人拖著電線走來(lái)走去。你會(huì)想可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電換新電池。電池的電很快用完的。沒(méi)電了，機(jī)器人“餓倒”。

能讓機(jī)器人充電呢？科學(xué)家的機(jī)器人，只要“吃”蔬菜爛掉的葉和草就可以干活。機(jī)器人肚子里裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的爛葉水，再把水電。在收獲的季節(jié)里，機(jī)器人只要撿掉在的爛葉“吃”不停地工作。

“吃”爛葉和草的機(jī)器人，農(nóng)民們就多了。只要坐在辦公室里指揮就行了。有機(jī)器人報(bào)告爛葉和草都“吃”了，它，從菜上摘葉子“吃”吧！

我寫(xiě)人作文 篇5

古往今來(lái)，有多少豪情壯志，平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過(guò)于這些文章中淳樸善良，真誠(chéng)的人。

陶淵明因向往美好生活而寫(xiě)出世外桃源般的村子。人們生活安樂(lè)，恬淡自足，待人淳樸。這里沒(méi)有高低貴賤之分，人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí)，它已不復(fù)存在。最熟悉的人，`善良淳樸的人啊，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。

歐陽(yáng)修，因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓，而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù)，悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。與民同樂(lè)是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”，他追求人人平等，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。最熟悉的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，在當(dāng)今社會(huì)還有多少?

“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人，一位友人，甚至可以說(shuō)他只是一位為岳陽(yáng)樓寫(xiě)歷史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾經(jīng)探求“古人仁之心”，只為尋求愛(ài)國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上，他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。試問(wèn)，“不以物喜，不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無(wú)幾嗎?

善良淳樸的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在歷史的長(zhǎng)河中，他們用優(yōu)雅動(dòng)人，豪情壯志的詩(shī)篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石，為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人，在每個(gè)人的心中存在，何時(shí)，才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?

延伸閱讀

我三年級(jí)寫(xiě)人作文

作文可以增強(qiáng)我們的邏輯思維和組織能力，作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法。寫(xiě)好一篇作文到底需要什么技巧？由幼兒教師教育網(wǎng)為您整理這篇文章名叫《我三年級(jí)寫(xiě)人作文》，相信您在本文中有所收獲！

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇1】

叫安怡瑾，今年9歲了，在玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)6班學(xué)習(xí)。

我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常常愛(ài)在頭上扎辮子。眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子呢，長(zhǎng)得平平的。我有個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得像爸爸。

我的性格活潑開(kāi)朗。在家里呢，在爸爸媽媽面前整天是蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳沒(méi)個(gè)安靜時(shí)候。和同學(xué)在一起，更是說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧沒(méi)個(gè)消停。不過(guò)人緣很好，大家都很喜歡我，都愿意和我在一起玩。我也很和人，從來(lái)不與同學(xué)鬧矛盾，每次帶什么好吃的東西，都是與同學(xué)分享，決不吝嗇。

我在學(xué)習(xí)上的愛(ài)好是寫(xiě)作文，老師曾在班上表?yè)P(yáng)說(shuō)，我的作文可在我班排上前三名呢！我還參加了第四節(jié)全國(guó)作文大賽呢，參賽作文題目叫《我愛(ài)祖國(guó)》。

不過(guò)我也有不足，那就是愛(ài)哭，學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真，也不夠刻苦。但是我有決心改掉這些不足之處，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。大家看我的`行動(dòng)好了。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇2】

有人說(shuō)，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總就是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總就是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其就是一笑起來(lái)，總就是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。

我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車的樣貌。

他在我們班還像就是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又就是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。

所以為了老師的'良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇3】

大家好，我叫xx。我屬“big”我的年齡是10歲。我在朝陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)，我的身高1、42米，臉胖胖的，眼睛水汪汪的，還有兩只大鼻孔，呼吸起來(lái)氣息粗，還能呼吸道很棒的空氣。嘴巴吃起食物大口大口的吃，長(zhǎng)有胖胖的身子。

在我的特長(zhǎng)班里，最喜歡的是書(shū)法，我對(duì)書(shū)法很了解，楷書(shū)是要寫(xiě)出平衡，還有很多技巧，比如要講究平衡還要寫(xiě)出筆樣，筆廄……。這樣你就可以寫(xiě)出很美的字來(lái)。

我還學(xué)了打籃球。如果你想把籃投進(jìn)框，你就要瞄準(zhǔn)籃筐，而且還要對(duì)準(zhǔn)角度，手要發(fā)力，在投球時(shí)這樣球會(huì)更好的投進(jìn)籃筐。掌握了這些還要掌握和駕籃都是很容易犯規(guī)的。

我學(xué)了鋼琴。一彈就能彈出一首美妙的歌曲，因?yàn)橹灰莆找魷?zhǔn)，和指法，還要彈出有很大力度的歌曲，這樣你彈鋼琴曲就會(huì)很輕松的彈出。

每個(gè)人的身上都有差不多先生的影子，比如讀書(shū)多讀了一個(gè)字，或少讀了一個(gè)字，還有寫(xiě)字時(shí)，多寫(xiě)了一點(diǎn)，或少寫(xiě)了一點(diǎn)，還有生病時(shí)，醫(yī)生找錯(cuò)了，但不管，還有鋼筆沒(méi)墨了，不但不換墨囊還忘記了帶到學(xué)校。這一切都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻摹?/p>

從今天起我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇4】

我的妹妹今年6歲，她眼睛小小的；眉毛小小的，像彎彎的小月亮；嘴巴大大的；耳朵小小的。很可愛(ài)。

妹妹它很愛(ài)學(xué)我。有一次，我要上廁所的時(shí)候，妹妹說(shuō)：“我也要上廁所。”我只好讓她先了。還有一次我要去超市買(mǎi)棒棒糖，妹妹說(shuō)：“我也要跟著去賣(mài)棒棒糖。”

妹妹總是和我搶東西。有一次我吃薯片的時(shí)候，妹妹一下子就搶過(guò)去,自己吃了。還有一次，我買(mǎi)了一個(gè)陀螺，妹妹買(mǎi)了一個(gè)娃娃，但是她后來(lái)又想玩我的玩具，又把我的搶走了。

她的愛(ài)好就是愛(ài)看手機(jī)。有一次她想看手機(jī)，就問(wèn)媽媽能不能給我看一會(huì)手機(jī)，媽媽就給她看了。她不是看了一會(huì)兒，是從上午看到下午，一直沒(méi)有停過(guò)。媽媽說(shuō)：“不許看了，你已經(jīng)看到下午了，快把手機(jī)還給我?！?/p>

妹妹的缺點(diǎn)就是寫(xiě)12345……寫(xiě)不好。有一次，老師布置作業(yè)把1—100寫(xiě)一遍，妹妹寫(xiě)得很不好，被媽媽撕掉好幾次。

妹妹很聽(tīng)我的話。有一次，我說(shuō)：“把我的鋼筆拿來(lái)。”她就幫我拿來(lái)了，我讓她把水給我端過(guò)來(lái)，她又幫我端過(guò)來(lái)了。

我真喜歡我的妹妹。有了這樣的妹妹，我真是幸福。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇5】

我的弟弟叫陳庚，怎么樣！這個(gè)名字不錯(cuò)吧！跟開(kāi)國(guó)大將一個(gè)名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。

他有一個(gè)大大的眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛(ài)說(shuō)話，光看他的樣子以為他挺乖的，其實(shí)他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結(jié)果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個(gè)——翻墻。沒(méi)想到的是墻后面有一個(gè)大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹(shù)前捉毛毛蟲(chóng)，小伙伴一搖樹(shù)，樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)變成了空降部隊(duì)一個(gè)個(gè)落 在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見(jiàn)了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無(wú)奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進(jìn)洞里看到?jīng)]動(dòng)靜就把手伸進(jìn)洞里去抓，沒(méi)想到螃蟹沒(méi)抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手 ，最后弟弟沒(méi)辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開(kāi)，只見(jiàn)兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進(jìn)水井里，幸好水井 不深，又是夏天才沒(méi)有感冒。

雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，敢于實(shí)踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會(huì)幫我們。小弟弟陽(yáng)陽(yáng)哭的'時(shí)候還會(huì)去哄他，他們家是開(kāi)店的，叔叔進(jìn)貨的時(shí)候他也會(huì)幫忙搬東西。

我的這個(gè)弟弟調(diào)皮、可愛(ài)，我為有這樣一個(gè)弟弟而高興。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇6】

他有著高高的個(gè)子和健壯的身體，他還有幽默的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我最好的朋友—爸爸。

我爸爸喜歡養(yǎng)魚(yú)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡上網(wǎng)。他養(yǎng)的“紅鸚鵡”可愛(ài)極了，他還會(huì)給魚(yú)治病呢！他還教會(huì)了我許多養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)。爸爸每天早上都堅(jiān)持在跑步機(jī)上跑步，他經(jīng)常一邊跑一邊和媽媽聊天，有時(shí)還給我做鬼臉。

雖然我的爸爸偶爾會(huì)發(fā)脾氣，但在我的心目中，他就是世界上最好的爸爸。一到假期，他就帶著我和媽媽去各地旅游；他還經(jīng)常陪我打臺(tái)球、看電影，他還在網(wǎng)上幫我買(mǎi)到了我最喜歡的F—14“雄貓”戰(zhàn)斗機(jī)模型。

長(zhǎng)大后，我要買(mǎi)一個(gè)帶大花園的別墅，在別墅里面放好多大魚(yú)缸，讓爸爸養(yǎng)個(gè)夠！放個(gè)超級(jí)跑步機(jī)，讓他跑個(gè)夠！

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇7】

我的妹妹從剛開(kāi)始上小學(xué)就一直考一百，大家就送她一個(gè)稱號(hào)，“考神”。

我的妹妹叫郭香玉，剛剛2年級(jí)，雖說(shuō)年紀(jì)小，可是她一考試肯定是一百分，沒(méi)有出過(guò)任何的疑問(wèn)。一考完試，班里同學(xué)甲：“你們猜，剛剛考的卷子誰(shuí)能得一百分？”“毫無(wú)疑問(wèn)，郭香玉被。”同學(xué)乙說(shuō)。妹妹好像聽(tīng)到了，可是一臉不滿。“你怎么了？”同學(xué)丙說(shuō)。我妹妹說(shuō)：“有一道題……我不知道我是做了還是沒(méi)做，如果沒(méi)做，那我就不能靠跟原來(lái)一樣的成績(jī)了，聽(tīng)他們說(shuō)這道題，好像還很簡(jiǎn)單似的，我因?yàn)檫@題不能考一百，那可就太沒(méi)面子了。”同學(xué)丙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定做了，你的考神稱號(hào)是怎么來(lái)的你忘了嗎？”“對(duì)，我應(yīng)該相信自己?！?/p>

考試成績(jī)出來(lái)了，老師念道：“郭香玉，一百”我妹妹捏了一把汗，上去吧卷子領(lǐng)了回來(lái)。小聲叨咕：“真是虛驚一場(chǎng)?！?/p>

這就是我的考神妹妹。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇8】

我是一個(gè)帥氣的小男孩，有著崇高的理想，有著似水情懷，有著純潔的心，但不是十全十美的，讓我來(lái)介紹自己吧！

烏黑的頭發(fā)，矮小鼻梁給我的可愛(ài)加了不少分，紅潤(rùn)的嘴讓我惹人喜愛(ài)，小臉蛋上鑲嵌著兩顆黑明珠，像碧波潭水一樣明亮，顯得炯炯有神，我特別瘦，渾身上下都是骨頭，所以媽媽送我雅號(hào)“瘦猴子”。

我不像其他男孩一樣惹事生非，我比較文靜，有時(shí)也很開(kāi)朗。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，特別愛(ài)寫(xiě)作文。記得又一次，我寫(xiě)了一篇很好的作文，老師一夸再夸，夸得我心里喜滋滋的，想笑又不敢笑，這時(shí)同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了我，讓我很難為情。我永遠(yuǎn)都忘不了，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。

有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，在學(xué)校里是乖小孩的我在家里就不是了。我覺(jué)自己很任性和挑食，還有總是逗哭弟弟。又一次，在客廳的沙發(fā)上扔玩具，我看見(jiàn)了感覺(jué)很有趣就也跟著扔，我拿起一個(gè)玩具，朝弟弟的腳打，結(jié)果，打到了弟弟的頭，弟弟哭了，我被罵了一頓，我堅(jiān)信能改正自己的缺點(diǎn)。

這就是我。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇9】

我的同桌是吳祖乾，他的個(gè)頭和我差不多，瘦瘦的。他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)微微往上翹的鼻子，兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的后腦勺的頭發(fā)下面有個(gè)像英文字母“S”的圖案，他每天上學(xué)來(lái)都是帶著甜甜的微笑。

他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認(rèn)真，是班上的小學(xué)霸。每次考試都是班里的前幾名，家里也有很多的歷史書(shū)，經(jīng)常在課間給我們講七雄并峙百家爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、江山統(tǒng)一的短命帝國(guó)秦朝、浪花淘盡英雄的三國(guó)......我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、長(zhǎng)矛、盾牌，感覺(jué)自己已經(jīng)穿越到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

他還特別喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡足球。記得今年年級(jí)足球賽，他是守門(mén)員，他始終緊緊地盯著球的方向，時(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)方的進(jìn)攻。我深深地記得，有一次對(duì)方把球踢向了球門(mén)，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時(shí)，對(duì)方趁機(jī)又踢了一個(gè)高腳球，他迅速站起來(lái)往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過(guò)頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個(gè)獨(dú)特的名字——“鐵柵欄”。

這就是我的同桌，聰明、認(rèn)真、喜歡歷史、喜歡運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小男孩。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇10】

我們班有一位這樣的`男生：他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，小小的眼睛笑起來(lái)好像瞇成一條縫，他還有一對(duì)彎彎的眉毛就像一個(gè)彎彎的小船。一張小小的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)洪亮有勁。他身強(qiáng)力壯，每天都穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，看起來(lái)十分精神！

他博學(xué)多才，上課特別喜歡舉手回答問(wèn)題。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，同學(xué)們都你看看我我看看你都不會(huì)，只有他十分自信地站起來(lái)說(shuō)出了那道題的答案。老師和同學(xué)們都十分佩服他，理所當(dāng)然的他就被數(shù)學(xué)老師欽點(diǎn)成我們班的數(shù)學(xué)課代表，同學(xué)們都羨慕極了！

他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，體育也很出眾，特別是跑步項(xiàng)目。記得有一次跑步比賽，他跑了全班第一名。緊接著體育老師又推薦他去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽跑項(xiàng)目，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他站在跑道上左腳在前，右腳在后，弓著身子，像一把隨時(shí)彈射的弓箭。只聽(tīng)發(fā)號(hào)聲一響，他就像一只敏捷的燕子，“唰”的一聲飛了出去。在同學(xué)們的歡呼聲中他得到了第一名，同學(xué)們都替他高興！

這就是我們班學(xué)習(xí)好，運(yùn)動(dòng)也好的周博睿。

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇11】

我有一個(gè)小妹妹，叫陳方宜。她可有趣了！每次以QQ上發(fā)來(lái)妹妹的有趣的視頻時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地收藏，然后邊看邊忍俊不禁。她現(xiàn)居在上海，每次去看看她都要走好長(zhǎng)一段路。

這個(gè)暑假，我們又去了上海。參觀完自然博物館后，我們?nèi)ス霉眉易艘粫?huì)兒。小妹妹陳方宜正在睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)我們開(kāi)門(mén)的聲音，馬上起了床，跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，爸爸和姑姑談笑風(fēng)聲，就用比我們大十倍的嗓音大笑，把我們嚇了一大跳呢！她還給我們看了她的拿手好貨：“廣場(chǎng)舞”、“太極拳”。那廣場(chǎng)舞，我們都沒(méi)看清，只見(jiàn)她手悠然擺來(lái)，悠然擺去，身子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，居然轉(zhuǎn)到沙發(fā)上了；還有那太極拳，有鼻子有眼的。

過(guò)了一會(huì)兒，到吃飯的時(shí)間了。陳方宜明顯是餓了，抓起姑姑的手指往嘴里送。我們只好去餐廳。去餐廳的路上，陳方宜的眼睛使終定格在一個(gè)人手眾多氣球上。媽媽要了一個(gè)，結(jié)果被那個(gè)人拉著，填一個(gè)關(guān)于早教的表。

吃東西時(shí)，姑姑喂她不肯，非要我來(lái)。她還向我展示了血噴大口：一口吃下一塊大餅干。

啊，我的妹妹真是可愛(ài)呀，我要稱職做個(gè)好哥哥！

我三年級(jí)寫(xiě)人作文【篇12】

在世界上，有一個(gè)眼睛大大的，嘴小小的，個(gè)子高高的人，那就是我，一個(gè)粗心而又樂(lè)于助人的我！

媽媽說(shuō)我粗心，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心，覺(jué)得考得很好，一定有得100分的機(jī)會(huì)，開(kāi)心得不得了，還和媽媽打了賭，如果我得了100分，就能的100元錢(qián)，我心理可樂(lè)了，心想著：哈哈，100元到手了。媽媽看穿了我的心思對(duì)我說(shuō)：“可別高興得太早，哪次不是打了賭以后，都沒(méi)得到賭金了，我看這次也不會(huì)出現(xiàn)什么奇跡的?！薄皨?，你把我看的太扁了，這次你就準(zhǔn)備把錢(qián)掏出來(lái)吧！”“那好，我拭目以待?！钡诙欤蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)了，一看，天啦！竟錯(cuò)了一道應(yīng)用題，扣了5分，我好不開(kāi)心，把同桌的卷子拿來(lái)對(duì)答案，看是哪里錯(cuò)了，“算式?jīng)]錯(cuò)呀！”我叫了一下，“我看看”。同桌說(shuō)，“你看你，有算錯(cuò)了”。我一看，我把23+548=571寫(xiě)成了570了，咳！真是一個(gè)粗心的我。

雖說(shuō)我粗心，但我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是我樂(lè)于助人，你瞧！公交車上有個(gè)小姑娘正在做好事呢！那當(dāng)然就是我了。“老爺爺，你沒(méi)事吧?！蔽覇?wèn)道，“哦！沒(méi)事，沒(méi)事?！薄皝?lái)你到我的位子上來(lái)坐吧”我說(shuō)?！澳牵窃趺春靡馑寄?！”“沒(méi)關(guān)系，你是老人，我是兒童，本來(lái)就應(yīng)該尊老愛(ài)幼，老爺爺，來(lái)坐吧?！薄澳呛冒桑媸莻€(gè)好孩子呀！”老爺爺說(shuō)道，車上的人，也不時(shí)的發(fā)出了贊揚(yáng)聲。

這就是我，一個(gè)既粗心又樂(lè)于助人的我。我喜歡這個(gè)我！

我的車夫?qū)懭俗魑?/h2>

作文能力對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯非常關(guān)鍵，作文在考試中扮演著非常重要的角色。如果想要寫(xiě)好作文，可以借鑒一些優(yōu)秀作品，畢竟寫(xiě)作常常會(huì)讓人感到困擾是不是？編輯特意整理了“我的車夫?qū)懭俗魑摹保Ｍ梢詭椭莆崭嗟闹R(shí)，相信這對(duì)您會(huì)有所幫助！

我的車夫?qū)懭俗魑?篇1

烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只穩(wěn)健地蹬車，時(shí)不時(shí)問(wèn)我是否穩(wěn)當(dāng)。

他是一名黃包車夫。

我坐在車上，見(jiàn)座墊平整柔軟，并無(wú)破舊，車身整潔，微泛清光，但微有磨損，知是舊物當(dāng)新物擦洗的結(jié)果。我驚訝于他的用心，多看了他幾眼。

這的確是一個(gè)用心而認(rèn)真努力的黃包車夫。

半新的褲腿被卷起，小腿上肌肉壯實(shí)，卻并不一味用力，只在恰好穩(wěn)當(dāng)?shù)墓?jié)奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于騎行的姿勢(shì)。古銅色手臂上凸起蜿蜒山嶺。略微側(cè)過(guò)身，看到他的手，有風(fēng)沙磨過(guò)的痕跡，隱約可看到拇指上的繭。

顯然他深諳蹬黃包車的要決，專于求穩(wěn)而非求快，決不草草了事，以乘客感受為主。這是一個(gè)好車夫。我想，他很努力。

轉(zhuǎn)彎處，他減速慢行，不再蹬車，直到直道上才慢慢起力，見(jiàn)前面平坦無(wú)人，他快速地回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“坐著還穩(wěn)，不顛吧？要不要快一點(diǎn)？”他眼睛渾濁，有些上了年紀(jì)，但也掩不住他關(guān)切的神色，皺紋聚集，在風(fēng)中刻入他的臉上，我告訴他不必，這樣挺好。我才注意到，比起一般的車夫，他的車已平穩(wěn)許多。

這是一個(gè)車夫的努力，為乘客著想的小貼心。乘客的安穩(wěn)是他考慮的第一要素，我沒(méi)有問(wèn)他為什么要做這么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行唄！”

車輪在地上摩擦，關(guān)節(jié)鏈條交錯(cuò)奔馳，有節(jié)奏地嗚咽著小調(diào)，火紅的太陽(yáng)照在他被汗水濕透的背上，涂在他黝黑的皮膚上，覆在他微張的'口中。他好像在哼唱著什么破碎的音節(jié)被南風(fēng)的袖袍收走，只聽(tīng)得隱隱的小調(diào)，我看不到他的臉，但我能想到他臉上的表情，是把職業(yè)當(dāng)信仰貢奉享受的神態(tài)吧。

看山是山，看水是水，他是黃包車夫，就做好車夫，一路穩(wěn)健地向終點(diǎn)前進(jìn)，他將生活中的細(xì)致入微的心思沿途播種，我相信，有一天他回望來(lái)時(shí)路，定然滿地芬芳。

到了終點(diǎn)，他貼心地送我至樓下，收的價(jià)錢(qián)也很公道，在夕陽(yáng)的托送下，他笑的真誠(chéng)而開(kāi)心。

車夫的努力告訴人們，成功不在于名利錢(qián)財(cái)，不因?yàn)閯e的什么，只在那一點(diǎn)三分世事的貼心，和自己腳踏實(shí)地的認(rèn)真努力。

他在夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)穩(wěn)健的背影，駛向遠(yuǎn)方，駛向明天。

我的車夫?qū)懭俗魑?篇2

“糟了，來(lái)不及了，要遲了！”望著墻上的掛鐘，我匆忙往嘴里塞了幾片面包，來(lái)不及和父母告別，就背起書(shū)包，拿著一元錢(qián)飛奔而下8樓。

大街上，車來(lái)車往，川流不息，唯獨(dú)少了三輪車。平時(shí)似乎滿大街都是，可是現(xiàn)在卻連影子都找不著了。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一輛三輪車停在我的身旁。我像看到救星似的，連忙跳上車，含糊不清地說(shuō)了聲：“去實(shí)小?！?/p>

好不容易咽下面包，我開(kāi)始打量這個(gè)車夫：中年男子模樣，穿著黃襯衫，黑褲子，腳上是一雙廉價(jià)的皮鞋，和平常車夫沒(méi)什么兩樣。“年輕力壯的，干什么不好，非干這個(gè)。”我小聲咕噥了一句。這時(shí)，我的視線不經(jīng)意落在了車夫的衣袖上——天??！衣袖是空的，這是個(gè)殘疾人！不靠政府的救濟(jì)金，而是自力更生！我先前的輕蔑一掃而光，心中是無(wú)比的敬佩！

走到一半，一陣喊聲傳過(guò)來(lái)“若琦…若琦…”我扭頭一看，是王禎熠。他氣喘吁吁地說(shuō)：“若琦，快遲到了，能不能搭一下你的順風(fēng)車？”

我遲疑了一下，扭頭看那個(gè)車夫。那個(gè)車夫想了一下，說(shuō)：“再加5角吧?！碧炷?，要知道，我身上除了這一元錢(qián)，可就兩袖清風(fēng)了。我扭頭看王禎熠，他也表示他身無(wú)分文了。車夫看著我倆的窘迫樣，連忙改口說(shuō)：“算了，小孩子，免費(fèi)！”

因?yàn)槎嗵砹艘粋€(gè)人，車夫就更辛苦了，身子歪斜在一邊，因?yàn)槿绷艘粭l胳膊，他無(wú)法保持平衡，只好吃力的把身子挪向左邊。按在把手上的手已經(jīng)通紅了，可他仍然不放手。到了紅綠燈處，紅燈已經(jīng)亮起來(lái)了，車夫焦急的看看手表，臉上十分著急，似乎是不能及時(shí)我們送到學(xué)校而感受。踏著踏板的雙腳已經(jīng)力不從心了，以至于車夫停停走走，走走停。太陽(yáng)無(wú)情的闖入這車?yán)?，豆大的汗珠像斷了線的珠子滑落下來(lái)，他卻擦不了——騰不出手……

到了學(xué)校，我下了車，鄭重的遞給那個(gè)獨(dú)臂車夫一元錢(qián)……

我的車夫?qū)懭俗魑?篇3

在路邊，一個(gè)車夫正騎著三輪車。他緊皺著眉頭，牙關(guān)緊緊的咬在了一起，背還有一點(diǎn)駝，穿著破破爛爛的衣裳，手上一根根青筋都突了出來(lái)。他腳下踩著的踏板早已生銹，從那閃閃發(fā)光的銀色變成了鐵銹的暗紅色，發(fā)出了巨大的“嘎吱嘎吱”聲。從他身邊經(jīng)過(guò)的人都忍不住捂住了耳朵。

此時(shí)的天空就像潑了墨似的，滂沱大雨鋪天蓋地的傾瀉而下，嘩啦嘩啦地把這位車夫的頭發(fā)、衣服都淋透了，可他沒(méi)有雨棚呀，只好頂著那狂風(fēng)暴雨，繼續(xù)前進(jìn)。

再看那個(gè)躲在雨棚里的乘客，他的雙腿像一個(gè)充滿了氣的超大號(hào)氣球，兩只手臂就像兩個(gè)巨大的搟面杖。這么胖的人，車胎都被他的體重壓得癟癟的，這也更加讓車夫本身就很辛苦的工作雪上加霜。也還是因?yàn)檫@位乘客的體重，車身一個(gè)勁地向右傾斜，這位辛苦的車夫只好把左手使上了很大的力氣，才能讓車身保持平衡。

真是一位辛苦的車夫呀!

我的車夫?qū)懭俗魑?篇4

幾天前，我乘坐過(guò)一輛三輪車，那位三輪車夫使我永遠(yuǎn)也忘不了。

那天晚上，我準(zhǔn)備等7路車，可拿出表一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，耳邊想起了媽媽早上說(shuō)的話：“如果沒(méi)車子了，坐三輪車回來(lái)，等我付錢(qián)?！毕氲竭@兒，我就攔下了一輛三輪車。我問(wèn)他：“華城二村三元送嗎？”剛聽(tīng)我說(shuō)完，他的眉頭就皺了，深褐色的皮膚露出一種為難的表情。他開(kāi)口了：“四元吧，我也不多要你的，別人四元還不肯送呢！”他說(shuō)話的聲音顯得很誠(chéng)懇,很老實(shí)。

我沉默了一會(huì)兒，他才笑著回答：“好吧，你上來(lái)吧！”我坐了上去，他就開(kāi)始掉頭。

在路上，他沒(méi)怎么說(shuō)話，而我卻一直關(guān)注著他。雖然只能看到他的背影，但我相信，他肯定很年輕。他身穿一件暗灰色的羊毛衫，外面還穿著一件灰黑色的夾克衫，顯得很協(xié)調(diào)。褲子上還沾有一點(diǎn)泥土，可以看出干這行的人真的很苦，每天都要被風(fēng)吹日曬，卻只能賺到十幾塊，有時(shí)天氣冷，根本就沒(méi)有人愿意去坐。

想到這里，我的心酸了一下，想想他們是多么的辛苦??！

終于到家了，我對(duì)他說(shuō)：“我去叫我媽媽來(lái)付錢(qián)，行嗎？”他聽(tīng)了我的話猶豫了一下。我想他大概是怕我會(huì)跑掉吧。我掏了掏口袋，渾身上下只剩下兩元錢(qián)，我只好給了他，還對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)騙你的，我家就住在哪兒。”說(shuō)著，我還用手指了一下。可他卻打斷了我的話：“算了，這兩元錢(qián)我也就收下了，至于還有一元錢(qián)，你也不要給了，就是下次再看見(jiàn)我，不要說(shuō)我是壞人就行了，知道了嗎？”

這句話給了我很大的“震動(dòng)”，我真沒(méi)有想到，世界上還會(huì)有這么好的人。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我感到內(nèi)疚極了......

大學(xué)排名

我的車夫?qū)懭俗魑?篇5

北風(fēng)呼呼地刮著，雨像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。此時(shí)的我和媽媽正提著兩大袋衣物站在凜冽的寒風(fēng)中。豆大的雨點(diǎn)打在傘上啪啪作響，我不禁打了寒顫，身體不由自主地向媽媽靠緊。一下車就下這么大的雨，真是糟透了，去哪里打車呢！我埋怨道。

正說(shuō)著，一輛破舊的綠色腳踩三輪車搖擺搖擺地向我們駛來(lái)，小姑娘，你們?nèi)ツ膬?，雨這么大，上車，我載你們！說(shuō)話的是一位中年男子，也許是常年在外的奔波勞碌，使得他兩鬢的頭發(fā)已些許花白，臉上留下了歲月的痕跡，嵌上了深深的皺紋。我和媽媽上了車，看著車外的雨，我越想越難受，旅游計(jì)劃泡湯了！

坐穩(wěn)嘍！車夫邊喘著粗氣邊說(shuō)道，我的思緒被他那艱難的呼吸聲打斷，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，整個(gè)身子向前傾斜，雙腳有力地踩著踏板，腳下的車子早已由于經(jīng)年累月風(fēng)雨的洗禮變得破舊不堪，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。原來(lái)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我有些擔(dān)憂地望著他那瘦削的身軀，說(shuō)道：師傅，這一段路我們下來(lái)走吧！不用，坐穩(wěn)嘍，我身子骨可結(jié)實(shí)著呢！說(shuō)罷，他一鼓作氣踩上了坡頂，用手擦了擦額角滲出的汗珠又繼續(xù)前行。

雨漸漸變小，而我們也到了目的地。沒(méi)等我們下車，車夫便搶先一步跳下車，熱情地提起我們的行李，總共十二元。他笑呵呵地說(shuō)道。媽媽從包里掏出十五元遞過(guò)去，只要十二元。說(shuō)著，他便伸手從口袋摸出三枚硬幣，塞入媽媽手中，隨后就消失在我們的視線中。

輔導(dǎo)老師：高麗芳

我的車夫?qū)懭俗魑?篇6

他有一張方方的臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他有很多身份：教師、父親、兒子等，更特別的是他是我的“車夫”。三年級(jí)時(shí)，我家搬到了離學(xué)校較遠(yuǎn)的地方，從此以后，他就成了我的“車夫”。每天早上他六點(diǎn)半起床，簡(jiǎn)單梳洗一下，就開(kāi)車送我上學(xué)。下午，他又準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。他因?yàn)橐铀臀疑舷聦W(xué)，耽誤了很多工作。

記得是五年級(jí)的一個(gè)星期四，他說(shuō)要去開(kāi)會(huì)，下午放學(xué)讓我自己坐公交車回家。下午最后一節(jié)課時(shí)，原來(lái)晴好的天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒，雨便下了起來(lái)。我心想：下雨了，沒(méi)帶傘，這可怎么辦？

放學(xué)后，因?yàn)闆](méi)帶雨具也沒(méi)有任何躲雨的地方，我急急忙忙地走在雨中，真想一步跨到公交站。就在我走向公交站時(shí)，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，心想：會(huì)不會(huì)是爸爸？不可能，他開(kāi)會(huì)去了，怎么會(huì)在這兒？不會(huì)是他！我打消了這個(gè)想法，繼續(xù)向前走。

這時(shí)，身后傳來(lái)急促的喊聲：“了了，了了!”我停下腳步，轉(zhuǎn)身一看，是爸爸！我吃了一驚，小跑上前，問(wèn)道：“你不是開(kāi)會(huì)去了嗎？怎么還來(lái)接我？”“下雨了，不是擔(dān)心你嗎？反正還有一些時(shí)間……你看衣服都濕了，快上車吧！”他說(shuō)話略顯急促。

在路上，有些堵，他著急地按喇叭，嘴里也小聲嘀咕：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)……”“擠，擠什么？”“唉，又堵了！”“這里是單行道，不是雙行道，別擠！”看得出，他很急。我看著他焦急的神情，心里有點(diǎn)兒酸酸的，心想：他本來(lái)是可以很從容地去開(kāi)會(huì)的，可現(xiàn)在還要來(lái)接我，肯定要遲到了。到家了，他對(duì)我說(shuō)：“餓了有餅干，吃完了就做作業(yè)。”說(shuō)完，他就急匆匆地走了。

這就是我的“車夫”——我的爸爸，他一直默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

我的車夫?qū)懭俗魑?篇7

那天晚上，我準(zhǔn)備等7路車，可拿出表一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，耳邊想起了媽媽早上說(shuō)的話：“如果沒(méi)車子了，坐三輪車回來(lái)，等我付錢(qián)。”想到這兒，我就攔下了一輛三輪車。我問(wèn)他：“華城二村三元送嗎？”剛聽(tīng)我說(shuō)完，他的眉頭就皺了，深褐色的皮膚露出一種為難的表情。他開(kāi)口了：“四元吧，我也不多要你的，別人四元還不肯送呢！”他說(shuō)話的聲音顯得很誠(chéng)懇,很老實(shí)。

在路上，他沒(méi)怎么說(shuō)話，而我卻一直關(guān)注著他。雖然只能看到他的背影，但我相信，他肯定很年輕。他身穿一件暗灰色的羊毛衫，外面還穿著一件灰黑色的夾克衫，顯得很協(xié)調(diào)。褲子上還沾有一點(diǎn)泥土，可以看出干這行的人真的很苦，每天都要被風(fēng)吹日曬，卻只能賺到十幾塊，有時(shí)天氣冷，根本就沒(méi)有人愿意去坐。

終于到家了，我對(duì)他說(shuō)：“我去叫我媽媽來(lái)付錢(qián)，行嗎？”他聽(tīng)了我的話猶豫了一下。我想他大概是怕我會(huì)跑掉吧。我掏了掏口袋，渾身上下只剩下兩元錢(qián)，我只好給了他，還對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)騙你的，我家就住在哪兒。”說(shuō)著，我還用手指了一下?？伤麉s打斷了我的話：“算了，這兩元錢(qián)我也就收下了，至于還有一元錢(qián)，你也不要給了，就是下次再看見(jiàn)我，不要說(shuō)我是壞人就行了，知道了嗎？”

我的車夫?qū)懭俗魑?篇8

北風(fēng)呼呼地刮著，雨像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。此時(shí)的我和媽媽正提著兩大袋衣物站在凜冽的寒風(fēng)中。豆大的雨點(diǎn)打在傘上啪啪作響，我不禁打了寒顫，身體不由自主地向媽媽靠緊。一下車就下這么大的雨，真是糟透了，去哪里打車呢！我埋怨道。

正說(shuō)著，一輛破舊的綠色腳踩三輪車搖擺搖擺地向我們駛來(lái)，小姑娘，你們?nèi)ツ膬?，雨這么大，上車，我載你們！說(shuō)話的是一位中年男子，也許是常年在外的奔波勞碌，使得他兩鬢的頭發(fā)已些許花白，臉上留下了歲月的痕跡，嵌上了深深的皺紋。我和媽媽上了車，看著車外的雨，我越想越難受，旅游計(jì)劃泡湯了！

坐穩(wěn)嘍！車夫邊喘著粗氣邊說(shuō)道，我的思緒被他那艱難的呼吸聲打斷，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，整個(gè)身子向前傾斜，雙腳有力地踩著踏板，腳下的車子早已由于經(jīng)年累月風(fēng)雨的洗禮變得破舊不堪，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。原來(lái)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我有些擔(dān)憂地望著他那瘦削的身軀，說(shuō)道：師傅，這一段路我們下來(lái)走吧！不用，坐穩(wěn)嘍，我身子骨可結(jié)實(shí)著呢！說(shuō)罷，他一鼓作氣踩上了坡頂，用手擦了擦額角滲出的汗珠又繼續(xù)前行。

雨漸漸變小，而我們也到了目的地。沒(méi)等我們下車，車夫便搶先一步跳下車，熱情地提起我們的行李，總共十二元。他笑呵呵地說(shuō)道。媽媽從包里掏出十五元遞過(guò)去，只要十二元。說(shuō)著，他便伸手從口袋摸出三枚硬幣，塞入媽媽手中，隨后就消失在我們的視線中。

我的車夫?qū)懭俗魑?篇9

“今天下冰雹了，你可要小心點(diǎn)，冰珠子可大了！”我一上三輪車，車夫就急切地告訴我，一邊用力地踩著踏板，“我得多載幾個(gè)人。小姐，你去哪里？上來(lái)吧，現(xiàn)在雨大，你晚走多遭殃啊！快來(lái)，這有空位，不擠。”“那好吧?！薄靶⌒?，快，跨大些，我扶你吧！”車夫一邊還伸出濕淋淋的手去拉她。

剛等那位女士上了車，一股大風(fēng)一刮，一大片雨斜飄過(guò)來(lái)，最先飄在車夫的身上、臉上、腿上、手上。車夫忙閉上眼轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿是雨水的臉不禁讓他抹了一把?！敖o你們把遮布放下吧，現(xiàn)在冰雹帶雨的，挺難受的。”他急促地說(shuō)完，忙放下遮布，又把頭轉(zhuǎn)了回去。

“哎呀，師傅，我只有幾張一百元的，你找不開(kāi)先送完小姑娘，待會(huì)兒到醫(yī)院門(mén)口來(lái)拿吧！”“算了算了，太麻煩了，你快進(jìn)去吧，雨又大了。我還要送小姑娘！”“這車夫多載一個(gè)人，多費(fèi)一份力氣，還說(shuō)算了，真怪！”我想，“不過(guò)，他也真關(guān)心別人?！?/p>

車夫繼續(xù)踩著三輪車，風(fēng)繼續(xù)刮著，我們繼續(xù)受著煎熬?！靶」媚铮憧催@路上，水這么深，到是到了，你再坐著等兩、三分鐘，應(yīng)該水會(huì)退下去點(diǎn)。依我看，這雨一會(huì)兒準(zhǔn)不下！”“噢，那我等會(huì)吧，先把錢(qián)給你，”我遞給他三元錢(qián)，他點(diǎn)都不點(diǎn)就一把塞進(jìn)褲袋里了。

“好了，你先把傘撐開(kāi)，跳到臺(tái)階上，水深就踮腳啊。傘撐好，別歪了，不能朝著風(fēng)！”說(shuō)著一推我撐歪了的傘，又踩著三輪車去載別的乘客去了。

我的鄰居寫(xiě)人作文

寫(xiě)作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,寫(xiě)作文能夠鍛煉我們的思維能力，寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作。你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？以下為小編為你收集整理的我的鄰居寫(xiě)人作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇1

我有一個(gè)鄰居，他已經(jīng)四年級(jí)了，他是我的朋友，他經(jīng)常到我家來(lái)玩。

他到我家最喜歡玩彈珠，我也有時(shí)候陪他一起玩。一起想著法兒找新的游戲方法玩，我們玩地可開(kāi)心了。

有時(shí)候，他就到我們家畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的畫(huà)可好了，和書(shū)上畫(huà)的畫(huà)一模一樣。我爸媽經(jīng)常說(shuō)我鄰居的畫(huà)好，畫(huà)地認(rèn)真，讓我好好向他學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)。我心里也想和他畫(huà)得一樣好。

我去他家的時(shí)候，經(jīng)?？匆?jiàn)書(shū)桌上，書(shū)架上，放著許多好玩又好看的玩具，好多好玩的玩具都是他自己做出來(lái)的，比如長(zhǎng)頸鹿。這些玩具比買(mǎi)來(lái)的新式玩具好玩好看多了。他也經(jīng)常幫我拼一些很難拼裝的玩具，不一會(huì)兒就拼好了。我非常驚訝。他還得了小小工程師兩張綠色的獎(jiǎng)狀，我也很想得到。

有了這個(gè)鄰居做朋友我很快樂(lè)。

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇2

有許多事，都在我的記憶中慢慢劃過(guò)，漸漸淡忘，但有些事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

前些天，媽媽回家很早，所以我想讓媽媽給我炒個(gè)醋溜西葫蘆。但炒著炒著，媽媽準(zhǔn)備放糖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)糖了，便著急地說(shuō)：“小雨，你去買(mǎi)一袋糖吧!”那時(shí)，剛好鄰居的阿姨在我家，聽(tīng)到了便說(shuō)：“我們家里有糖，我去給你們拿?！闭f(shuō)完便匆匆跑回家給我們拿來(lái)了白糖，正因?yàn)槿绱耍也拍芎芸斓爻缘侥翘鸾z絲、酸溜溜的糖醋西葫蘆。

還有一次，下午放學(xué)后，爺爺忘記煮飯了，便說(shuō)：“出去吃飯吧!”鄰居叔叔聽(tīng)到了便說(shuō)：“外面飯不干凈，又不衛(wèi)生，我家里飯煮得多，正愁吃不完呢，一起吃吧?！边@邊正說(shuō)著，那邊叔叔已經(jīng)端著鍋來(lái)給我們送了。

這樣的事情還有很多，當(dāng)然，我們家如果做了好吃的，也是會(huì)想著叔叔阿姨家，奶奶經(jīng)常做菜的時(shí)候，會(huì)叫著阿姨過(guò)來(lái)品菜。也記不清有多少時(shí)候，我們大家吃飯像一家人一樣圍著桌子，吃得可開(kāi)心了。

所謂遠(yuǎn)親不如近鄰，雖然這些都是很小很小的事情，但卻包含了我們鄰里之間的互相幫助之情，也讓我明白了一個(gè)道理：你怎么幫助別人，別人也會(huì)怎么幫助你，要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，這正是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真實(shí)寫(xiě)照啊!

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇3

我的鄰居王永彪只有9歲。他是個(gè)既貪玩又可愛(ài)的一個(gè)人。他圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑寶石似地眼睛，仿佛時(shí)刻注視著周圍的一舉一動(dòng)似的。

有一次，我正在聚精會(huì)神地做著作業(yè)，突然，王永彪就大聲地叫著：‘’鄭吉，可以玩了嗎？“猛得聽(tīng)到這打雷般的聲音，嚇得我心驚肉跳，過(guò)了好久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著他說(shuō)：‘’再等一會(huì)！‘’聽(tīng)了我的話，王永彪只好垂頭喪氣地走進(jìn)房間，我也繼續(xù)專心致志地做著我的作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，王永彪又向我問(wèn)到：”可以玩了嗎？‘’我聽(tīng)得不耐煩了，大聲地說(shuō)：“你別這么急好不好！我還沒(méi)做完呢?。?！”他聽(tīng)到了，立刻低垂了頭，像一只斗敗了的公雞似的，走進(jìn)了房間?！敖K于做完了”！我說(shuō)著，王永彪聽(tīng)了，飛快地跑出來(lái)，跟我玩。

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇4

在我們周邊有很多不同性格，不同樣貌的人，有的人如過(guò)眼云煙，有的人卻令你難忘。我的鄰居李叔叔，就是這樣一個(gè)人。

李叔叔長(zhǎng)得特別不起眼，小小的眼睛，矮矮的鼻梁，個(gè)子也小小的，平時(shí)不言不語(yǔ)，人前總是唯唯諾諾的。我一直認(rèn)為李叔叔是一個(gè)膽小的人，不過(guò)經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

不久前，我和朋友一起約出來(lái)在小區(qū)的草地上玩，天色漸漸有些暗了，但我們都不想回家。玩得正高興時(shí)，我突然感覺(jué)腳邊涼涼的東西在蠕動(dòng)，頓時(shí)，我的汗毛都豎了起來(lái)，低頭一看，只見(jiàn)腳邊是一條20厘米長(zhǎng)的蛇，它全身呈黃、黑、綠、交雜色，猶如迷彩服，不是仔細(xì)顧觀察，根本發(fā)現(xiàn)不了它。

頓時(shí)，小伙伴兒們四處逃竄，只剩下已經(jīng)嚇傻了的我，我既不敢動(dòng)，也不敢叫。聞聲趕來(lái)的大人們也遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，沒(méi)一個(gè)人靠近，有的大人直接拉著孩子回家了，我都快哭了。

誰(shuí)想，一個(gè)熟悉的身影慢慢靠近了這塊草地，竟然是李叔叔，他依舊是用不太洪亮的聲音安慰我：卓翰，別動(dòng)，這是一條無(wú)毒菜花蛇。聽(tīng)了李叔叔的話，我稍微心安了點(diǎn)。不了，那條蛇卻突然動(dòng)了，時(shí)不時(shí)在我腳邊蠕動(dòng)一下，還仰著頭吐著信子，我嚇得魂飛魄散。

周圍的人也嚇壞了，又跑了好幾個(gè)，李叔叔卻沒(méi)動(dòng)，他囑咐我別動(dòng)，悄悄地繞到了蛇背后，一手伸出去逮蛇。正當(dāng)快大功告成時(shí)，小蛇猛一回頭，向李叔叔咬去。我趕忙竄出去老遠(yuǎn)，一屁股坐在了地上，再看李叔叔，與蛇正面對(duì)戰(zhàn)。大事不妙啊，看到小蛇又一仰頭，我閉上了眼睛。沒(méi)想李叔叔以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸回手指，一個(gè)后跳，成功躲避了蛇的咬擊。李叔叔又連著退了好幾步，扯起我，跑出了草坪。

那一刻，我覺(jué)得李叔叔是偉岸的，周圍人也是一片掌聲，我們都松了一口氣。

這就是我的鄰居，勇敢的李叔叔，見(jiàn)義勇為的李叔叔。

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇5

住在我家隔壁的有兩個(gè)人，一老一小，是一位奶奶和她的孫子。

老奶奶是一個(gè)很和藹的人，每天見(jiàn)到我的時(shí)候，都會(huì)關(guān)心的問(wèn)一句。老奶奶的年紀(jì)很大了，行走也不方便，很多時(shí)候老奶奶都要一手撐著一根拐杖。不過(guò)老奶奶天生就是一個(gè)樂(lè)觀派的人，每天都是笑呵呵的。

老奶奶的孫子年紀(jì)與我相仿，他也是我的朋友。童年時(shí)的我們經(jīng)常都玩在一起，還記得我與他第一次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景。我家比他們?cè)绨醽?lái)這，在我家在這兒住了一年后，他們才搬來(lái)隔壁的房子。他們家搬家的那天，我是很好奇的。

我聽(tīng)著從隔壁傳過(guò)來(lái)的聲音，在家里走來(lái)走去，我當(dāng)時(shí)就很想去認(rèn)識(shí)一下我新來(lái)的鄰居。當(dāng)我瞧見(jiàn)放置在家里客廳餐桌上的大紅蘋(píng)果時(shí)，頓時(shí)，腦海里就冒出來(lái)了一個(gè)想法。我將蘋(píng)果裝進(jìn)了自己的兜里，接著從家里走了出去。我來(lái)到鄰居家的門(mén)口，在他家的門(mén)上敲敲。接著，我的這位朋友就從屋子里走了出來(lái)。我看著他，原本想著要說(shuō)的話，突然之間忘了個(gè)干凈。于是他看著我，我也看著他，空氣就這么突然之間就安靜了下來(lái)。最后還是我干脆的直白道：“我想跟你做朋友，這個(gè)蘋(píng)果送給你。”說(shuō)完這句話后，我就像是遇見(jiàn)貓咪的老鼠一般跑得飛快。

這就是我與我的這一位鄰居的第一次見(jiàn)面，我與那位老奶奶見(jiàn)面是在那天過(guò)后的第二天。我沒(méi)有想到的是領(lǐng)居家請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥垼翘煸诓妥郎?，老奶奶很熱情的一直在給我?jiàn)A菜。也是從那天起，我家與他家就成了很好的鄰居。

經(jīng)常我的父母帶著我出去玩的時(shí)候，我都會(huì)叫上我家的這個(gè)小鄰居，也會(huì)向老奶奶說(shuō)再見(jiàn)。我和我的鄰居之間存在著很多快樂(lè)與溫馨的回憶。

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇6

我有個(gè)調(diào)皮的小鄰居，他長(zhǎng)得胖胖的，他跳一下全身肌肉也跟著抖動(dòng)，我常叫他小肥豬。

我記得6歲的時(shí)候，我到他家去玩，他媽媽給他準(zhǔn)備了洗澡水，他洗到一半，便聽(tīng)見(jiàn)《西游記》的歌響起來(lái)了，他連忙在大洗澡盆里不停地跳動(dòng)，他媽媽本來(lái)想抓住他的，可是他的全身像泥鰍一樣滑，根本就抓不住，忽然他滑了一跤，我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)，他本來(lái)想哭的，但他看見(jiàn)大家都笑了，他也笑了。

他還有一大堆卡片，我每次在他家玩的時(shí)候，他總是拉著我的手說(shuō)：教我認(rèn)卡片。他還知道許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，如長(zhǎng)頸鹿、大象、老虎、獅子、斑馬他還會(huì)許多拼音如a、o、e許多字母。有一次他爺爺人老了，眼睛花了，把地上的?？闯闪撕２?，爺爺說(shuō)：孫子，把那張海菜卡片撿起來(lái)！他在地上找了很久，可是沒(méi)看見(jiàn)海菜，爺爺又說(shuō)：那張不是嗎？他恍然大悟說(shuō)：那是海葵。連老人家還不如小毛孩識(shí)字。

這就是我的鄰居，怎么樣？是不是很調(diào)皮？

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇7

每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問(wèn)好打聲招呼，我才回聲好。有時(shí)我干脆話也不說(shuō)，羞澀的一笑而過(guò)。

我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺(jué)。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話。但我始終覺(jué)得他跟之間有層隱形的隔閡。

他父母也與我爸媽熟識(shí)，我和他家經(jīng)常往來(lái)，從我搬到這里，他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀english，雖然有時(shí)有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來(lái)一次。有時(shí)我在路上碰見(jiàn)了他，我有時(shí)也會(huì)憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。

不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時(shí)他主動(dòng)跟我道聲好，這簡(jiǎn)單的一聲好包含了很多東西。

有時(shí)我家的電腦有些故障，他也樂(lè)意來(lái)看看幫幫手。我覺(jué)得我與這個(gè)鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見(jiàn)面也不尷尬了。有時(shí)我碰到難題，不會(huì)寫(xiě)時(shí)，他也會(huì)點(diǎn)撥一下我。

不過(guò)有時(shí)我覺(jué)得他是個(gè)性格古怪的人。有時(shí)突然不跟我打招呼，還板起個(gè)臉

下死人，我對(duì)他有新增了一種恐懼。

一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他臉帶自豪，我知道修好了。頓時(shí)由然而生一股敬意，發(fā)自內(nèi)心的。

可以說(shuō)我的成長(zhǎng)中沒(méi)有他就少了不少經(jīng)歷與意義。我與他可謂是子為魚(yú)，魚(yú)為子雖說(shuō)他大我4，5歲，我跟他在一起卻有種不知明的感覺(jué)，不會(huì)讓人心里感到空虛或無(wú)趣。

海內(nèi)存知己天崖若比鄰。成長(zhǎng)路上有你有我于是不寂寞。

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇8

你問(wèn)我的鄰居是誰(shuí)？此人乃姓王名爽，男性，身高一米八二，職業(yè)是任某高中歷史教師。年近三十，卻沒(méi)有結(jié)婚，單身貴族，不是因?yàn)樗L(zhǎng)相不好，人品不好，因?yàn)樗珢?ài)玩了，他覺(jué)得結(jié)了婚就不能像現(xiàn)在這樣無(wú)所顧忌地玩了。

說(shuō)他愛(ài)玩是有根據(jù)的。我就親眼目睹了n次他找樓里幾個(gè)十歲出頭的小男孩玩的情景。

吃完晚飯大家出來(lái)乘涼、散步?？匆?jiàn)王老師還在那里拼，就笑著說(shuō)：“小王，你不餓呀？我們可都吃完了！”王老師這才抬起頭，看了看手機(jī)上的`時(shí)間說(shuō)：“唉，都怪這拼圖誘惑力太大了，我都忘記吃飯了。”他站起身，拍了拍身上的土，說(shuō)：“我回去了，可別收拾這拼圖，我吃完飯就下來(lái)，今天非要拼出來(lái)不可！”說(shuō)完，一溜煙跑上了樓。

看，這就是我瘋玩的鄰居，為了玩他可以忘記一切。不過(guò)，這正是他的可愛(ài)之處，你說(shuō)呢？想和他成為好朋友嗎？

我的鄰居寫(xiě)人作文 篇9

我生活在一個(gè)溫暖的大家庭，我的大家庭里有我的爸爸媽媽，還有我的鄰居。

在我們搬家還沒(méi)多久時(shí)，我們鄰居就特別愛(ài)幫助我們，有好吃的會(huì)給我們吃，有好玩的會(huì)推薦我們玩，我喜歡這個(gè)鄰居——李阿姨。

記得有一次我和媽媽去超市買(mǎi)東西，又是牛奶又是紙巾，左一箱右一箱酒，左一袋右一袋，我和媽媽根本提不動(dòng)，正當(dāng)我和媽媽正發(fā)愁，正去散步的.李阿姨見(jiàn)了，二話不說(shuō)地一邊提起牛奶，一邊提起一袋紙，噌噌地一下上了樓，我和媽媽都目瞪口呆，佩服之余，心里還有無(wú)盡的感激。從此，我們和李阿姨便建立起了更加深厚的友誼。

一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)爺爺拼命地拍打著各家各戶的門(mén)窗。這個(gè)冬天，爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髡疹櫜涣宋?，我自己一個(gè)人承擔(dān)自己的吃喝住行。

一天，媽媽打了一個(gè)電話給我，說(shuō)她和爸爸這兩天要加班，會(huì)晚些回家，要我自己照顧自己，我不能拒絕，只能無(wú)奈接受。

放學(xué)了，我走在回家的路上，寒風(fēng)如一根根尖針刺入我的骨頭，我不禁打起了寒顫，“好冷啊”，我心想，想著，我又將腳步加快了些。

到了家門(mén)，急切地尋找著鑰匙，口袋？沒(méi)有，書(shū)包？沒(méi)有，我著急的將書(shū)包里的書(shū)倒了出來(lái)，可怎么找也找不到，我仔細(xì)回想起來(lái)，原來(lái)是我大一的忘拿鑰匙了。唉！這下只能等了，我坐在樓道的角落里，寒風(fēng)一陣接一陣地灌進(jìn)我的衣服里，冷極了！

半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，過(guò)得很快，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，鄰居李阿姨下班了，還脫下她的大衣給哆嗦著的我穿上。將我扶起來(lái)帶進(jìn)了她家，李阿姨帶我到沙發(fā)，把我安頓好，便去煮東西給我吃。

突然，我的頭開(kāi)始疼了起來(lái)，全身發(fā)冷，難受極了。阿姨煮好面，發(fā)現(xiàn)我臉色變得有些難看，一摸我的額頭，“呀，真燙呀！”阿姨驚訝的說(shuō)。阿姨便去拿溫度計(jì)給我量體溫?！耙呀?jīng)39。5度了，家里又沒(méi)藥。”阿姨將我扶起，二話不說(shuō)的將我送去家樓下的診所，還很細(xì)心地照顧我，跑上跑下的，給我拿水，拿吃的，就像媽媽平時(shí)照顧我一樣，我的心一下子暖了。

那天晚上，媽媽很晚才回家，了解我的情況后，對(duì)李阿姨更是感激不盡。

從此，我們兩家親如一家人，互幫互助，這真是所謂的遠(yuǎn)親不如近鄰呀！

我四年級(jí)寫(xiě)人作文

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫(xiě)作文可以提高我們的邏輯思維能力。寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？下面是小編精心為你整理的“我四年級(jí)寫(xiě)人作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

我四年級(jí)寫(xiě)人作文(篇1)

彎彎的眉毛，大大的眼睛，花白的頭發(fā)，骨瘦如柴的身子，還有笑起來(lái)就像波浪線一樣的皺紋，你們猜猜她是誰(shuí)?哈哈，告訴你們吧，她是我的外婆。

我的外婆不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且力氣又大，菜也做得很好。

就說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習(xí)吧，那是三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，快要期末考試了，我正在復(fù)習(xí)，外婆在我的旁邊認(rèn)真地打結(jié)，寫(xiě)著寫(xiě)著我就走起神來(lái)了，偷偷地打起游戲來(lái)。外婆一開(kāi)始沒(méi)有看見(jiàn)，我就大膽了，專心致志地打了起來(lái)，忽然，我感到有一雙眼睛在盯著我，原來(lái)外婆不知什么時(shí)候站在我身邊，彎彎的眉毛也變得筆直筆直的，她瞪著大大的眼睛，好像在說(shuō)：“怎么這么不自覺(jué)啊，又不在復(fù)習(xí)了啊!”我立馬關(guān)上電腦，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。

別看外婆骨瘦如柴，可是她可有力氣了。記得有一次，爸爸媽媽搬一袋水泥都搖搖晃晃的，可是外婆把水泥一下子放在肩上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵驑巧献呷?，看著她的背影，我真替她捏了一把汗?/p>

外婆的手藝也不差，最拿手的就是：紅燒排骨、紅燒魚(yú)、油炸雞翅。每當(dāng)我聞到外婆燒菜的香味兒時(shí)，就恨不得先上去咬幾口，外婆說(shuō)開(kāi)飯時(shí)，我就會(huì)像一支離弦的箭一樣飛奔廚房，拿起碗筷狼吞虎咽，外婆看著我吃得津津有味的樣子，笑得眼睛都瞇成一條縫了。要是我能天天吃到外婆燒的菜該多好啊!

看，我的外婆不錯(cuò)吧!等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝敬她!

我四年級(jí)寫(xiě)人作文(篇2)

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時(shí)候的樣子。

那年，爸爸十歲。

一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經(jīng)太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過(guò)長(zhǎng)的褐色褲子已經(jīng)褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長(zhǎng)著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的，爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測(cè)，那時(shí)已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!

盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂(lè)，安分地和姑姑們坐在最前排。

今年，我十歲。

爸爸媽媽使用手機(jī)便能隨時(shí)隨地定格下我成長(zhǎng)的足跡。爸爸的手機(jī)里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農(nóng)場(chǎng)”種紫薯時(shí)拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂(lè)廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫(huà)面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時(shí)的運(yùn)動(dòng)裝、迎新時(shí)的西裝、繪畫(huà)時(shí)的個(gè)性裝，嶄新嶄新的，全無(wú)半點(diǎn)“將就”。

今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢(mèng)。爸爸最喜歡翻看我繪畫(huà)時(shí)的照片，他常自豪地說(shuō)：“兒子的繪畫(huà)天分源于老爸的遺傳?！蔽抑?，爸爸的話語(yǔ)中除了自豪，還有遺憾。因?yàn)榘职衷J(rèn)真鉆研過(guò)工筆畫(huà)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)爸爸的老師認(rèn)為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢(mèng)。

同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢(mèng)想即將揚(yáng)帆起航!

我四年級(jí)寫(xiě)人作文(篇3)

進(jìn)入二年級(jí)，經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

你好！可能在你收到這一封信之前，我們并不相識(shí)，我們的距離相隔很遠(yuǎn)，可以說(shuō)是天涯各一方，遙遙無(wú)期來(lái)概括，那么，我先做個(gè)自我介紹吧！我叫林嘉雯。我在珠海市斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)里讀書(shū)，我讀五年級(jí)，你呢？我的家鄉(xiāng)在斗門(mén)，這里四季都非常美麗，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意甚濃，鶯舞蝶飛；夏天驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，赤日炎炎，工人們都揮汗如雨；秋天果實(shí)累累，秋色宜人，五谷豐登；冬天天寒地冷，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。你的家鄉(xiāng)呢？應(yīng)該也漂亮吧！

我四年級(jí)寫(xiě)人作文(篇4)

從一年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天到六年級(jí)畢業(yè)的最后一天了。就像一個(gè)非常長(zhǎng)的跑道，跑到最后只剩下幾米了，就要開(kāi)始沖刺了。說(shuō)明了小學(xué)畢業(yè)考快來(lái)了。

記得第一次上劉老師的作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。劉老師講完后，同學(xué)們都“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)，劉老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸獎(jiǎng)道：“寫(xiě)得不錯(cuò)!”"嗯，你的字真漂亮!”“這一句有水平……”不一會(huì)兒來(lái)到我跟前：“咦，你為什么不寫(xiě)啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直響：我，我沒(méi)聽(tīng)好?！?/p>

那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文，每到月末的時(shí)候，揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張。

二年級(jí)寫(xiě)景作文題目：美麗的竹湖園。關(guān)于竹湖園的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文200字美麗的竹湖園小練筆希望能夠幫到你。

我四年級(jí)寫(xiě)人作文(篇5)

自兒時(shí)記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法，作文我有一個(gè)夢(mèng)。好比如說(shuō)：變成萬(wàn)人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時(shí)與同伴玩耍中披上被單就演起傳說(shuō)中的仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無(wú)知。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠油油的草坪上，這些垃圾顯得異常刺眼。

我叫張錦輝,今年9歲,上小學(xué)三年級(jí)。我的臉圓圓的,有一雙黑色的大眼睛,媽媽給我梳了個(gè)小辮子,說(shuō)是想讓我長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家,這也是我的理想,但是我同樣也希望長(zhǎng)大能成為我們國(guó)家的主席。

老師今天布置寫(xiě)作文，不知他抱著什么書(shū)看得津津有味，不小心忘記了。第二天老師檢查作文，第一個(gè)點(diǎn)的就是他。他不自然的站起來(lái)，又立馬鎮(zhèn)定下來(lái)。翻開(kāi)作文本，裝模做樣的讀了起來(lái)。他讀完之后，教室里響起了雷鳴般的響聲，我也不禁為她豎起了大拇指。下課后，同學(xué)們爭(zhēng)著看他的佳作?？煞_(kāi)作文本，同學(xué)們都瞪大了眼睛仔細(xì)看，卻看不出一個(gè)字。原來(lái)，他是口頭編作文，用空城計(jì)騙過(guò)了老師和同學(xué)們。實(shí)在厲害，佩服，佩服！

我四年級(jí)寫(xiě)人作文(篇6)

五年級(jí)材料作文題目：粉筆。五年級(jí)關(guān)于粉筆的材料作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)材料作文300字的粉筆的材料作文希望能夠幫到你。

我的家住在學(xué)校附近，離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以我每天都可以看到學(xué)校。我一般作業(yè)寫(xiě)完之后就在我的屋子里看作文書(shū)我只喜歡看作文書(shū)，所以家中那些小說(shuō)之類的書(shū)很少，作文書(shū)倒是很多。我的愛(ài)好不只在書(shū)上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個(gè)我自認(rèn)為我打的都很不錯(cuò)。

四年級(jí)書(shū)信題目：給媽媽的一封信。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)書(shū)信550字的給媽媽的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

我是*學(xué)校*級(jí)*專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

三年級(jí)日記大全題目：星期天。三年級(jí)關(guān)于星期天的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)日記大全作文300字的星期天的日記大全作文希望能夠幫到你。

描寫(xiě)我家人作文5篇

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫(xiě)作可以提高人的思考能力和觀察能力。一篇好作文是非常吸引人心的。那么作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？在這里，你不妨讀讀描寫(xiě)我家人作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

描寫(xiě)我家人作文【篇1】

我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了“兩個(gè)軍人”。小心，它們?cè)跔?zhēng)奪領(lǐng)地呢，你走進(jìn)去看它們的時(shí)候最好別去碰它們，否則就會(huì)以為你要傷害它們，這時(shí)它就會(huì)伸著頭來(lái)咬你。

你別看它們生性貪食，實(shí)在它們樣子也蠻帥的，小烏龜體形相對(duì)小，跟一個(gè)杯口大小差不多大，鼻子小小的，它長(zhǎng)著一身堅(jiān)硬無(wú)比的盔甲，它的眼睛固然小，但是很有神，見(jiàn)到吃的東西極快吞食；小烏龜?shù)乃闹芏?，固然平時(shí)爬起來(lái)都很慢的，但是當(dāng)你想去捉它時(shí)，它可就“精明”了！它先用短小的四肢拼命地爬，假如逃脫不了“災(zāi)害”，它便來(lái)個(gè)急剎車，把頭、尾、四肢縮進(jìn)殼中，以防不測(cè)。

記得有一次，在給它們倆兒喂食的時(shí)候，我拿著食品走到龜池旁邊，他們倆急忙把頭伸得高高地預(yù)備搶我手中的食品，我把食品放在手中晃來(lái)晃去，它們的頭也跟著食品晃動(dòng)起來(lái)，在我不經(jīng)意的時(shí)候小烏龜居然爬了出來(lái)，咬住了食品。這時(shí)大烏龜急了，隨即也爬了上來(lái)，這時(shí)小烏龜還有一半食品未吞沒(méi)，大烏龜就咬住了剩下的食品，它們倆兒就開(kāi)始爭(zhēng)奪起來(lái)了。大烏龜氣力大，所以只輕輕一甩，小烏龜就被甩了出去，但小烏龜又勇敢地站了起來(lái)。這時(shí)大烏龜已經(jīng)把剩下的食品都吞沒(méi)了，最后的勝利者當(dāng)然仍是力大無(wú)比的大烏龜。

我喜歡它們，由于爸媽不在家我寂寞的時(shí)候，就可以去逗逗它們玩了，我會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)！

描寫(xiě)我家人作文【篇2】

描寫(xiě)我家的小貓作文喵！聽(tīng)，我家的蛋糕又在唱歌了，它就是我家的新成員小貓蛋糕。媽媽喜歡叫它妮。剛來(lái)的幾天里，小貓膽怯的躲在角落里。幾天后，它竟然就會(huì)和我爭(zhēng)寵了。爸爸媽媽在大廳里喝茶，它就跳上椅子，坐在他們的中間，像模像樣的學(xué)起媽媽看電視來(lái)了，討他們歡心。有時(shí)還大搖大擺的走進(jìn)我的房間，得意洋洋的沖我叫了一聲喵氣得我跋腿就去追它，它竟然跑到我爸爸媽媽的面前，沒(méi)想到他們也被蛋糕收買(mǎi)了，他們不但不幫我，還讓我回房間學(xué)習(xí)，不要欺負(fù)小動(dòng)物。我回到房里，想到蛋糕那可愛(ài)樣兒，我倒喜歡起這只小貓了。過(guò)了幾天，人貓大戰(zhàn)雙開(kāi)始了，因?yàn)閶寢尳o我倒了一杯牛奶，我放在書(shū)桌上，便上衛(wèi)生間去了，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)牛奶已經(jīng)少了一半了，是誰(shuí)偷喝了我的牛奶呢？原來(lái)就是蛋糕它機(jī)警的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)見(jiàn)我滿臉憤怒，手忙腳亂地跳下來(lái)，無(wú)意中將懷子打翻了，我去追它，它仍然跑去爸爸媽媽面前求救，爸爸媽媽依然護(hù)著它，沒(méi)辦法呀，我只好回房里自己收拾殘余的懷子。只好等下次再跟它評(píng)理了。蛋糕的到來(lái)，給我家的生活帶來(lái)了許多色彩。

描寫(xiě)我家人作文【篇3】

今天，我家來(lái)了四位客人——四只小烏龜。

上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，姐姐拿著四顆石頭扔到我的書(shū)桌上，我嚇了一大跳。不理她，作業(yè)要緊。忽然，石頭發(fā)出了悉悉索索的聲音，有一顆石頭伸出了腳，我這才看清，原來(lái)姐姐拿來(lái)的是四只小烏龜。哇，我停下筆，把他們從袋子里拿了出來(lái)。

這四只小烏龜都很可愛(ài)，兩只是墨綠色，還有兩只是熒光色的。其中，有一只墨綠的小烏龜爬得非?？欤念^部?jī)蛇呌袃蓧K桔紅色的印記，肚子上有幾塊漂亮的`花紋，背上還有十三塊殼，尾巴硬硬的，爪子尖尖的，嘴巴看起來(lái)小小的，但張開(kāi)嘴來(lái)很大，幾乎能咬住一根手指。還有一只墨綠的小烏龜可不一樣了，它很膽小，成天把脖子縮得老緊，只露出半辦嘴。而另一只熒光的膽子可大了，成天把腦袋伸得老長(zhǎng)，它似乎對(duì)什么東西都十分感興趣，什么都想去碰一碰，我的筆，本子，書(shū)什么都去碰一碰。另一只熒光的最奇怪。從看到到最后放進(jìn)水里，它始終躲在龜殼里，不顯真面目。即使我用鉛筆敲敲它的背，戳戳它的腳也一動(dòng)不動(dòng)，或許是怕我吧，或許是想跟我捉迷藏吧！

這就是我家的四位客人——十分可愛(ài)的四只小烏龜。

描寫(xiě)我家人作文【篇4】

喵喵！我家的小可愛(ài)樂(lè)樂(lè)在叫，它一定是無(wú)聊了，在讓我和它一起玩，每次他無(wú)聊的時(shí)候總是要叫兩聲讓我和它玩。

我家的小貓長(zhǎng)著一雙尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，細(xì)細(xì)的脖子，像梅花一樣的小腳丫。它若是高興能比誰(shuí)都溫柔可親，用身子蹭你的腿，把自己的脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，要是在你寫(xiě)作文的時(shí)候，它跳上桌來(lái)在作文紙上踩幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。它可真有趣有時(shí)它還會(huì)咕嚕咕嚕給自己解悶，這可都憑它的高興。它要是不高興，無(wú)論你說(shuō)多少好話它也一聲不出?；蚴悄阌檬址旁谒牟弊由辖o它抓癢，它還是不高興。我家的樂(lè)樂(lè)是多么勇猛。別說(shuō)見(jiàn)著蟲(chóng)子和老鼠，就是遇上蛇也敢上前去和它斗一斗。

我家樂(lè)樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)多吧，樂(lè)樂(lè)還有很多優(yōu)點(diǎn)，下一次我一定告訴你們樂(lè)樂(lè)的其它優(yōu)點(diǎn)，讓你們看看樂(lè)樂(lè)有多厲害。

描寫(xiě)我家人作文【篇5】

暑假時(shí)，我和媽媽到我奶奶家看我那可愛(ài)的小黑，小黑身披一件黑白相間的大衣，在著非常強(qiáng)壯的四肢，從很高的地方摔下來(lái)，也沒(méi)有什么傷。

記得有一次，我太想摸它了，看它正在睡覺(jué)的時(shí)候，我一下子沖了過(guò)去，沒(méi)想到它飛快的爬到了墻上，我一下子撲了個(gè)空，我也不氣餒，繼續(xù)進(jìn)行我的捉貓行動(dòng)，我先跑到一個(gè)藏身地，再觀察貓，發(fā)現(xiàn)貓的眼睛很奇怪，我一但向它走去，它總會(huì)機(jī)靈的逃走，終于有一次，我看見(jiàn)它在睡覺(jué)，便躡手躡腳的走到它的面前，輕輕地?fù)崦钠っ埠苁娣淖谀抢?，我又在它的脖子上摸了摸，它好像很怕癢的樣子，在地上滾來(lái)滾去的，忽然跑過(guò)去了一只老鼠，它便飛也似跑去捉老鼠了，他們就這樣追呀，追最后老鼠跑進(jìn)洞里，貓用它那尺子般的胡須，來(lái)量洞的長(zhǎng)度，最后再把爪子伸進(jìn)去，一抓就抓到了一大堆老鼠。

這就是我家的小黑。

描寫(xiě)我的人作文精選

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明，寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，寫(xiě)作要避開(kāi)那些坑？根據(jù)你的需要，小編精心整理了描寫(xiě)我的人作文精選，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫(xiě)我的人作文 篇1

是爸爸怎么也不給我買(mǎi)，一旦我提到“我想要一只小貓”時(shí)爸爸就會(huì)說(shuō)：“貓有什么用??！它拉大小便時(shí)不會(huì)跑去廁所拉。再說(shuō)了，貓會(huì)在家里跑來(lái)跑去，不管什么東西都會(huì)被弄破！”

過(guò)了幾天后，我的生日到了，舅媽買(mǎi)來(lái)了蛋糕，還帶來(lái)了禮物。那時(shí)我正在小區(qū)里閑逛，突然我的手機(jī)唱起了周杰倫的“東風(fēng)破”，我接起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“喂，皮皮，快回家，今天是你的生日，舅媽給你買(mǎi)了生日蛋糕呢！”我掛掉了手機(jī)后，以我最快的速度沖回了家，我好像感覺(jué)我創(chuàng)造了新的世界記錄！當(dāng)我吃完了蛋糕，我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰(shuí)拆那個(gè)，誰(shuí)拆這個(gè)，搞得和特種部隊(duì)似的。拆著拆著，突然誰(shuí)尖叫了起來(lái)：“啊！哥哥，那個(gè)盒子在動(dòng)。”我一步一步小心翼翼地走著，慢慢地靠近那個(gè)“怪物”，這個(gè)“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲，隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪，我迅速地走過(guò)去，拆下了包裝，原來(lái)所謂的“怪物”就是一只小貓咪呀！我想把它抱起來(lái)，但它用小爪子亂揮，我不得不把手收回來(lái)。就這樣它每天一直鬧來(lái)鬧去。有一天，它在小區(qū)里散步，我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過(guò)來(lái)，眼看就要砸中小貓了，我一躍而起用肚子擋住了足球，就這樣我救了小貓一條命，它也對(duì)我有了好感。有時(shí)它被嚇了一大跳，就會(huì)跳進(jìn)我的懷里。信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。

描寫(xiě)我的人作文 篇2

天空一朵朵白云不見(jiàn)了，太陽(yáng)公公藏起來(lái)了。

烏云小妹載著上億顆水珠悠悠地飄到上空，調(diào)皮地遮住海藍(lán)的天空，把小水珠們變成細(xì)如針尖的雨滴，灑花一樣把雨絲拋向大地。為的，就是讓春醒來(lái)。這些雨絲隨風(fēng)飄灑，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。于是，校園里的排水溝里裝滿了雨滴。它們一齊嘩嘩嘩躍入排水溝。頓時(shí)，排水溝高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。雨滴“沙沙沙”落在樹(shù)葉上，流動(dòng)著，匯集到傾斜處，然后，一齊跳下去，“滴答”一聲，打在了小傘上?！暗未稹甭暯舆B不斷，多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！大自然真是一位音樂(lè)家！雨滴們又“涮涮涮”跳進(jìn)池塘，在池塘上濺出一個(gè)個(gè)水花，然后變成一個(gè)小圓圈，逐漸擴(kuò)大。

雨滴在接二連三地落入池塘，“涮涮涮”這悅耳的音樂(lè)，在我耳邊回蕩。我仰著頭，望著細(xì)細(xì)的雨絲，傾聽(tīng)著它的訴說(shuō)，仰望著它優(yōu)美的身姿，心想，春雨真美??！滋潤(rùn)大地，給人們帶來(lái)希望，真好！我讓雨滴“涮啦”一聲打在臉上，涼涼的，我不禁伸出了舌頭，品嘗一下這大地媽媽的乳汁，冰冰的，甜甜的！

描寫(xiě)我的人作文 篇3

今天上午，吉老師一臉神秘地說(shuō)：“今天，我向大家布置一個(gè)任務(wù)：給桌子洗臉!”我們都丈二和尚摸不著頭腦：桌子哪有臉啊?怎么給它洗臉?吉老師怎么唬弄人哪!教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“桌子哪有臉呢?”，有的迷惑不解：“給桌子洗臉?吉老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?”我也一臉迷茫。這時(shí)，機(jī)靈鬼吳戰(zhàn)大聲喊道：“哈哈，我知道了!不就是洗桌子嘛!”我一聽(tīng)，哈，對(duì)了，就是洗桌子，把桌子擦干凈嘛!大家也都恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然是任務(wù)那就必須干，而且必須認(rèn)真干好，于是我們便熱火朝天地忙起來(lái)了。

我低頭一瞧自己的課桌，頓時(shí)臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。瞧，上面有英語(yǔ)單詞“windows”，有因?yàn)閼胁辉敢饽貌莞灞境鰜?lái)，所以在桌上寫(xiě)的數(shù)學(xué)算式，有漢字“卑”，還有一小攤墨水已經(jīng)干了粘在上面。我再扭頭一看同桌陳海波的桌子，“哇噻”，他的桌子比我的更贓!他的桌子上黑墨水與黃桌面粘在一塊兒，仿佛有許多大傷疤，簡(jiǎn)直就像一塊補(bǔ)著黑補(bǔ)丁的黃衣服。我的天呀，這個(gè)任務(wù)布置得真及時(shí)，我得趕緊把這些污漬洗掉，太贓了!

我朝四周看了看，同學(xué)們都卷起袖子，動(dòng)手了，他們個(gè)個(gè)都埋頭苦干，我也不甘落后，心想：要洗桌子，當(dāng)然要用抹布了!于是我急匆匆跑到水池旁，可惜來(lái)晚了，僅有的幾塊抹布早被別的同學(xué)拿走了!這可怎么辦呢?我腦筋一轉(zhuǎn)，突然盯著課桌上放的那塊鉛筆橡皮。哈，有了!我可以拿橡皮擦呀!好主意，我拿起橡皮，不管三七二十一，立即使勁兒擦了起來(lái)?！安敛敛痢薄ⅰ安敛敛痢?，我用勁力氣，橡皮擦出了許多黑屑子。擦了老半天，我的手心都滲出了汗，可是由于墨水在桌子上時(shí)間太長(zhǎng)了，顏色擦淡了，可擦不干凈呀!用鉛筆橡皮擦太費(fèi)勁了，我得重想一個(gè)好方法!咦，鉛筆橡皮擦不了墨水，用鋼筆橡皮不就行了嗎?我迅速?gòu)墓P袋里掏出鋼筆橡皮，左三下右三下，不停地擦著，手都擦疼了。雖然把黑的擦得干凈了點(diǎn)兒，可是擦過(guò)的地方明顯變白，沒(méi)擦過(guò)的地方還是黃的，這桌面比沒(méi)擦還難看!不行，這個(gè)方法不好，我得重想一個(gè)好方法。我皺緊眉頭，冥思苦想，愣是沒(méi)想出什么好方法來(lái)。我只得向他人求助。看，右前面的謝佳杏在用面巾紙左擦右擦，干得可帶勁了!用面巾紙擦起來(lái)，既快又不那么費(fèi)勁。咦，這個(gè)方法不錯(cuò)!我趕忙拿出自己的面巾紙，在桌面上擦呀擦呀，試了一會(huì)兒，我又覺(jué)得不行，因?yàn)槊娼砑執(zhí)×耍乙挥脛潘推屏?，還在桌子上留下了許多白屑子。這可怎么辦呢?我眼珠轱轆一轉(zhuǎn)，又想出了個(gè)好主意。用水把紙浸濕了不就行了。我興沖沖跑到水池旁，打開(kāi)水龍頭，哪知一下開(kāi)得太急了，把衣服都給噴濕了。我樂(lè)極生悲，跑到座位上擦桌子，哈哈，真奏效，那些污漬全都被擦干凈了。桌面呈淺黃色，亮晶晶的，陽(yáng)光照在上面折射出耀眼的白光，桌面仿佛正向我道謝呢!這時(shí)，大家也都忙得差不多了?？粗蓛舻淖烂妫业男睦飿?lè)開(kāi)了花。

同學(xué)們，桌子也是我們的朋友。我們應(yīng)該珍惜它、愛(ài)護(hù)它，不能把它弄得滿面憔悴、千瘡百孔。要是沒(méi)有它，我們就要趴在地上學(xué)習(xí)、寫(xiě)字了。別忘了，還要定時(shí)給它“洗臉”哦!

描寫(xiě)我的人作文 篇4

在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。

很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。

她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣嗖嗖地長(zhǎng)了出來(lái)。

那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。

這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了

她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。

陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。

于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿耍鯓优Χ紱](méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。

走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝。再見(jiàn)。接著便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。

描寫(xiě)我的人作文 篇5

狗是一種極其聰明的動(dòng)物，但是它也像貓一樣性格古怪。說(shuō)它聽(tīng)話吧，它的確十分聽(tīng)主人的話，如果再加強(qiáng)訓(xùn)練，就可以做出各種各樣的動(dòng)作討你喜歡?？墒撬粵Q定要出去玩玩，就是溜達(dá)半天，有時(shí)候到吃飯點(diǎn)了，它還在外面不肯回來(lái)，甚至還有好幾次，它都在外面露宿了一夜，直到早上我才發(fā)現(xiàn)它在外頭，讓它回家。

說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜也不回家呢？但是他看到一個(gè)陌生人闖入自己溫馨又可愛(ài)的家時(shí)，又像哨兵一樣盡職：左聞聞、右瞧瞧、上扒扒、下蹭蹭。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這不是自己的親人，就會(huì)“汪——汪”地叫個(gè)不停呼喚主人，并想盡辦法恐嚇或趕走陌生人。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：迎上來(lái)用那粉紅的小舌頭親舔你的臉頰；用小爪子扒拉幾下你的腿，或是雙足站立學(xué)人的模樣，還會(huì)翻過(guò)身子四腳朝天讓你為它抓癢。這可都憑它高興。它要是不高興，無(wú)論你說(shuō)多少好話，它都不理不睬。若在這時(shí)，你去撫摸它，它就會(huì)“嗚——嗚”地發(fā)出陣陣低吼，警告你別過(guò)來(lái)，連靠近一點(diǎn)也不允許。

它體型雖小，但它十分勇猛好斗。有一次，它和三只體型相仿的`狗打架，由于平日它經(jīng)常欺負(fù)它們，所以它們聯(lián)合起來(lái)干它。它卻毫不畏懼，只身一狗把它們?nèi)及吹乖诘亍?/p>

小狗滿月的時(shí)候更可愛(ài)，雖然腿腳還不穩(wěn)，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一塊抹布、一只網(wǎng)球都是他的好玩具。如果你帶它出去散步，它會(huì)纏著你的腳，讓你寸步難行，有時(shí)候還會(huì)絆你一腳。你摔了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)。

描寫(xiě)我的人作文700字

面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫(xiě)不好，經(jīng)常寫(xiě)作文能讓大家說(shuō)話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。我們花時(shí)間專門(mén)編輯了描寫(xiě)我的人作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

描寫(xiě)我的人作文 篇1

好奇心，誰(shuí)都會(huì)有。理所當(dāng)然，我也不足為奇!

一天，爸爸從商店里買(mǎi)回一個(gè)怪東西。那個(gè)怪東西它頭頂一頂“大帽子”，大帽子的右邊拉下一根“尾巴”，尾巴上夾著一個(gè)塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)這個(gè)送給你!”從此，這個(gè)怪東西就在我家安家落戶了!

我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)怪東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”，只見(jiàn)他的帽子突然亮堂了起來(lái)，好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。

我的好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被風(fēng)吹過(guò)一樣——暗了。我喜笑顏開(kāi)，這個(gè)怪東西還蠻好玩的。

我用手不停的拉著它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣?！芭尽钡囊宦?，這個(gè)怪東西的“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉(cāng)惶了。沒(méi)想到一個(gè)“活生生”的東西被我這個(gè)壞事魔王給巴嘎雅魯了。

沒(méi)辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進(jìn)房間，但是，說(shuō)曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

描寫(xiě)我的人作文 篇2

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹"。

陽(yáng)光是明媚的讓人向往，然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來(lái)希望和溫暖，它和無(wú)情的風(fēng)雨再三的搏斗，在搏斗當(dāng)中往往也會(huì)受傷.但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來(lái)向我們?cè)V說(shuō)"相信自己，不怕困難，堅(jiān)持不懈，成功就非你莫屬"。

在這個(gè)世界上不管是誰(shuí)都希望自己是最棒的，不管是誰(shuí)都為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò).但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案跟本不在于殘酷世界的競(jìng)爭(zhēng)，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說(shuō):我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對(duì)失敗，不敢接受實(shí)事。

還有一種人，就是我們大家所說(shuō)的幸運(yùn)之人.他們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來(lái)的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的.他們不怕困難，向困難挑戰(zhàn)，也不知失敗了多少回，可他們總是堅(jiān)持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.

我想每一個(gè)人都能做到最好，只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來(lái)正向你招手，微笑呢!

描寫(xiě)我的人作文 篇3

春天，充滿希望的季節(jié)，充滿生機(jī)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，百花齊發(fā)，姹紫嫣紅。當(dāng)紅桃顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時(shí)候，當(dāng)畫(huà)眉鳥(niǎo)還來(lái)不及向人們報(bào)春的時(shí)候，迎春花已燦爛開(kāi)放——春天來(lái)臨了。

春雨，滴醒了熟睡著的大地，按著神奇的琴鍵，演奏著春天的贊歌，走一步，一個(gè)樂(lè)符；走一步，一道暖流；走一步，一片生機(jī)。

桃花綻開(kāi)了春天的笑臉；牽?；ù灯鹆舜旱睦?；吊鐘搖起了春的鈴鐺；水仙花挪動(dòng)著春天輕盈的腳步。這時(shí)空氣中便醞釀著春天的氣息，眼前是一片春的景象，聽(tīng)見(jiàn)的是春天的脈跳，萬(wàn)物陶醉其中。

春雨，有的行色匆匆，有的步伐輕盈，有的潤(rùn)物無(wú)聲。默默細(xì)撫著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著每一簇樹(shù)梢，也滋潤(rùn)著人們的心田。春雨一絲絲地飄飄著，像風(fēng)吹細(xì)沙，為大地鋪上綠色的地毯。

“沾衣欲濕杏花雨，”春雨的溫暖，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，將暖意送到人間。它染綠了山，它染綠了水，給人們帶來(lái)了希望——綠色。

“好雨知時(shí)節(jié)，”這場(chǎng)雨給嚴(yán)寒的大地披上暖意，萬(wàn)物復(fù)蘇，多么令人心醉。

“春雨貴如油，”俗話說(shuō)的好，降的這些春雨，又何止今年豐收，它將造福萬(wàn)代！

聽(tīng)，窗外又傳來(lái)了一首首旋律輕盈，明快的曲子：沙沙沙——這是一支令人陶醉的歌！

描寫(xiě)我的人作文 篇4

在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。

很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。

她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣嗖嗖地長(zhǎng)了出來(lái)。

那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。

這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了

她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。

陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。

于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿?，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。

走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝。再見(jiàn)。接著便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。

描寫(xiě)我的人作文 篇5

曾有多少年，你就這這樣付出的，在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)微處，讓我感受不到的地方，你默默無(wú)聞的釋放著對(duì)我的愛(ài)。

當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí)，書(shū)包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無(wú)盡的題海間，最近的成績(jī)總是不見(jiàn)起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺(jué)得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會(huì)，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔(dān)憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來(lái)????的腳步聲，然后便沒(méi)了動(dòng)靜，我驚疑的睜開(kāi)眼，忽然看見(jiàn)床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我?！澳氵@樣看著我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒(méi)好氣的嚷道。母親的神情，我沒(méi)有去看，只聽(tīng)到了一聲如枯葉般的嘆息。作文

一晃幾天過(guò)去了，我依舊時(shí)常聽(tīng)到門(mén)口的腳步聲，但卻總伴著越來(lái)越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!

又是深夜，媽媽又一次在我門(mén)前放緩了腳步，試圖從虛掩的門(mén)縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉(zhuǎn)身便要走?！皨尅M(jìn)來(lái)陪陪我吧?！蔽医K是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠?！袄蹎?”“不累?！眿寢寭崃藫嵛业念~頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時(shí)，她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛?！皨專摇蔽蚁胝f(shuō)些什么，但那些言語(yǔ)仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來(lái)。

“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對(duì)白云的目光，那河床對(duì)小魚(yú)的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合，那些細(xì)微的動(dòng)作，印證了那個(gè)最偉大的字--愛(ài)!十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛(ài)!

靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

同學(xué)們，愛(ài)已經(jīng)在細(xì)微處綻放，請(qǐng)睜開(kāi)明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它吧!

描寫(xiě)我的人作文 篇6

還記得上高一的時(shí)候，咱們班的藍(lán)球隊(duì)是您一手組建的，每到活動(dòng)課，您就慫恿我們奔向藍(lán)球場(chǎng)。望著班際藍(lán)球友誼賽第一名的獎(jiǎng)狀，您和我們都樂(lè)開(kāi)了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時(shí)間，班里展開(kāi)了學(xué)習(xí)競(jìng)賽。那時(shí)，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩(shī)文見(jiàn)報(bào)。為此，在學(xué)期總結(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴(yán)肅地宣布解散藍(lán)球、文學(xué)等興趣小組。您說(shuō)高二是一個(gè)非常重要的學(xué)年，容易向兩極分化。“高二學(xué)不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個(gè)過(guò)來(lái)人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動(dòng)課、勞技課一律改為習(xí)題課，晚自習(xí)從九點(diǎn)半延長(zhǎng)到十點(diǎn)，違者罰秒課文。最后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去?！?/p>

在以后的日子里，您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽(tīng)見(jiàn)您的皮鞋聲，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，歸怕正在討論問(wèn)題；一看見(jiàn)您的身影，同學(xué)們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報(bào)告”，批評(píng)某幾個(gè)同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面。藍(lán)球場(chǎng)上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報(bào)欄旁再也尋不著我們盯著讀報(bào)紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們?cè)孪律⒉降嫩欅E了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒(méi)精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績(jī)上去了嗎？沒(méi)有。

期中總結(jié)會(huì)上，您大發(fā)雷霆，說(shuō)我們用功不夠，玩心太重。您深入調(diào)查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個(gè)男女同學(xué)走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛(ài)的一律退學(xué)?！弊罱I劃“班委擴(kuò)大會(huì)”，準(zhǔn)備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。

承您抬舉，任命我為班長(zhǎng)，全權(quán)管理班務(wù)事宜。請(qǐng)?jiān)徫?背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時(shí)代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對(duì)您說(shuō)，二十一世紀(jì)的青年更需要個(gè)性和特色，他們活潑好動(dòng)，他們喜愛(ài)痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué)，他們喜歡無(wú)拘無(wú)束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點(diǎn)自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會(huì)更好。

我的姐姐寫(xiě)人作文10篇

寫(xiě)作是成功的基礎(chǔ)它令我們的思維更加敏銳清晰打開(kāi)成功的大門(mén)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，你印象最深刻的作文是什么呢？本文供您參考，并請(qǐng)收藏。

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇1】

我有一個(gè)姐姐，他的名字叫菲菲。她圓圓的臉上有兩只大大的眼睛；一個(gè)高挺的鼻子；一笑露出兩個(gè)小酒窩；說(shuō)話的聲音更像樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我喜歡極了。

從我出生起就與我的菲菲姐特別有緣份，我們親密友好無(wú)間，姐姐讀過(guò)的幼兒園，我順著腳步一路走來(lái)，小學(xué)我們依然同在一所學(xué)校。在這幾年的學(xué)習(xí)和玩耍中，姐姐一直幫助我良多，引領(lǐng)我前進(jìn)，我不明白不懂的功課去請(qǐng)教姐姐，姐姐都耐心的教我，直到我懂為止。記得有一次我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問(wèn)姐姐你幫我做好嗎？做完了我可以和你一起玩啊。姐姐說(shuō)；“這可不行，自己的事情一定要自己動(dòng)手做，假如我?guī)湍阕隽?，你下次碰到這樣的題，你仍是不會(huì)啊，自己不動(dòng)手不開(kāi)動(dòng)腦筋怎么能做好一件事呢！”姐姐說(shuō)的有道理，從此以后我自己的事情、功課等都是我自己學(xué)著去完成。

除此，姐姐在糊口上也很獨(dú)立，教我要制定計(jì)劃，時(shí)間安排公道一步一步去完成，姐姐是我學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡我姐姐，向姐姐學(xué)習(xí)！

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇2】

我有一個(gè)和我有著四分之一血緣關(guān)系的姐姐。

在大人們的眼里，姐姐是最乖的。過(guò)年時(shí)，親戚們總逗她：“你跟我走，我給你買(mǎi)糖吃！”姐姐從來(lái)都搖搖頭，然后鼓著腮不語(yǔ)?？晌覅s不同，當(dāng)別人那樣問(wèn)我時(shí)，我總說(shuō)：“那我給你買(mǎi)糖，你跟我走好不好？”親戚們都被我逗得哈哈大笑，笑的時(shí)候還不忘夸贊還是姐姐乖。

我和姐姐相差十歲。姐姐十二歲的時(shí)候，她的爸爸媽媽，也就是我的舅舅舅媽離婚了。緊接著，姐姐就搬到我家，跟我的媽媽特別親，也因此在我面前變得更格外強(qiáng)勢(shì)。我和姐姐一起玩的時(shí)候，總會(huì)鬧得很不愉快。外婆通常偏袒我，姐姐就會(huì)生氣地跑開(kāi)，走時(shí)還不忘說(shuō)一句：“讓給她吧，都讓給她，我什么都不要！”事后，我常常會(huì)覺(jué)得對(duì)不起姐姐，總會(huì)悄悄送些零食給姐姐，姐姐雖然嘴上說(shuō)著不要，身體卻很誠(chéng)實(shí)。

后來(lái)，姐姐搬了出去，我也就很少再見(jiàn)到她了。有一天，姐姐說(shuō)要回來(lái)玩幾天，我緊張又激動(dòng)，見(jiàn)到姐姐時(shí)，她的臉上畫(huà)著淡妝，臉上少了幾分稚氣，更多的是成熟。當(dāng)時(shí)是夏天，姐姐穿著一件連衣裙，我發(fā)現(xiàn)姐姐的話變得很多，比以前更大方了。

接下來(lái)的日子姐姐又搬了幾次家，還有了男朋友。再后來(lái)，姐姐因?yàn)橐稽c(diǎn)事和家人鬧得很不愉快。直到現(xiàn)在，我和姐姐都只用微信溝通。現(xiàn)在姐姐要結(jié)婚了，我感覺(jué)姐姐變得更加謹(jǐn)慎穩(wěn)重了。

可不管姐姐怎么變，我都愛(ài)著姐姐，我相信姐姐也肯定愛(ài)著我。

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇3】

與你們不同，我一生下來(lái)就有獨(dú)特的一種愛(ài)。我有一個(gè)同卵雙生的雙胞胎姐姐，我們從出生起，就一起成長(zhǎng)，一起生活，共同享受家人的愛(ài)。

雖然她只比我早出生了一分鐘，可她處處以大姐姐的身份自居，每天都像比我大十歲一樣保護(hù)我，教育我，幫助我。而我呢？也就心安理得的接受了一切她的愛(ài)。記得有一次，我們和媽媽出去爬山，那山很高很高，仿佛伸入了九霄之上。我爬了不到三分之一就累了，姐姐見(jiàn)我有點(diǎn)累，就幫我摘下我的背包，背在自己背上，領(lǐng)著我繼續(xù)往上爬。又爬了一段山路，我很累，于是媽媽就背著我爬山。而我姐，為了我能讓媽媽背著休息，雖然很累，仍是自己堅(jiān)持爬上了山。那已經(jīng)是八年前的事了，可我依然記得，好像就發(fā)生在昨天一樣，使我感動(dòng)不已。

姐姐她仿佛天生就是優(yōu)秀的，做什么都比我好，因此，我很是不服氣。就說(shuō)學(xué)習(xí)吧，在小學(xué)，她每門(mén)功課都好像都很不錯(cuò)。單單是數(shù)學(xué)，就每次期中期末考試都不低于95分，而且難題總是出奇制勝。語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、思品，樣樣優(yōu)秀，六年里，似乎從沒(méi)有下過(guò)90分。我，雖然也不錯(cuò)，可是無(wú)論哪次考試，都比她低五六分，讓我想想就不開(kāi)心。但每次考試下來(lái)，姐姐都會(huì)和我談心，我相信，我總會(huì)有一天，我能和姐姐一樣優(yōu)秀甚至比她還優(yōu)秀。

姐姐不光自己學(xué)習(xí)好，而且也盡力使我成績(jī)更好。每次我遇到不會(huì)的題，她都耐心指導(dǎo)，雖然不告我正確答案，但她會(huì)把思路和方法都告訴我，這樣我也可以做出這道題。

當(dāng)然啦，世界上不可能有絕對(duì)的完人，姐姐她有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是喜歡亂買(mǎi)東西。這個(gè)毛病，家里人說(shuō)過(guò)她好幾次，她雖然改了點(diǎn)兒，可還是不能完全克制。有一次，我和她去超市，我用了20分鐘就買(mǎi)好了東西準(zhǔn)備付錢(qián)，可她挑來(lái)選去，用了40分鐘才挑好付錢(qián)。最后，我用了17元，她買(mǎi)了一堆東西，花了將近50元，都快提不動(dòng)了。但回家一看，她都是給我買(mǎi)的。

哦，我的好姐姐，我永遠(yuǎn)的好姐姐！父母只能陪伴我半輩子，可姐姐可以陪伴我一輩子，我一輩子的姐姐。

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇4】

從小，我就比別人多一項(xiàng)驕傲的資本：我有一個(gè)親姐姐。當(dāng)別人填上“獨(dú)生子女”時(shí)，我就可以自豪地寫(xiě)上“非獨(dú)生子女”。每次我告訴新認(rèn)識(shí)的朋友時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一陣驚嘆和“羨慕嫉妒恨”的眼神，這時(shí)的我，臉上肯定洋溢著燦爛的微笑。

姐姐一直是我的偶像，她個(gè)子很高，長(zhǎng)的好漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。從小我就特別渴望和姐姐一起玩耍，一起說(shuō)悄悄話，可是她比我大18歲，我剛出生時(shí)，她就去上大學(xué)了?，F(xiàn)在，姐姐在上海工作，是個(gè)“白衣天使”。因?yàn)榻憬愎ぷ骱苊?，又不在一個(gè)城市，從小到大，我就見(jiàn)過(guò)她兩次。想和姐姐見(jiàn)面的渴望就愈加強(qiáng)烈，所以在我的眼里姐姐又充滿了神秘感。每次姐姐打電話來(lái)，當(dāng)我要把滿肚子的話跟姐姐說(shuō)時(shí)，姐姐卻跟我說(shuō)不了三句，就要求跟爸爸通話。

我雖然嘴上什么都沒(méi)說(shuō)，心里卻有了疑問(wèn)：“為什么姐姐不愿意和我多聊？”、“為什么姐姐從不和媽媽聊天？”、“為什么姐姐從不參加我的生日宴會(huì)？”、“難道忙的連打電話的時(shí)間都沒(méi)有嗎？”等等一系列的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的疑問(wèn)越積越多，直到有一天，有一個(gè)阿姨問(wèn)我：“按照你的說(shuō)法，你媽媽15歲就生下你姐姐了?？伤皇切W(xué)老師嗎？至少也是上完大學(xué)才生下你姐姐的呀！”她不是第一個(gè)這樣問(wèn)的人，我卻第一次發(fā)現(xiàn)，自己竟找不出任何理由，來(lái)推翻這個(gè)阿姨的理論。以前，我總是自信滿滿地說(shuō)：“怎么會(huì)呢！”

回到家后，我連忙追問(wèn)媽媽：“媽媽，姐姐不是我親姐姐，對(duì)不對(duì)？”看著我那堅(jiān)定而又難過(guò)的眼神，媽媽知道再也瞞不過(guò)我了。只好故作輕松的說(shuō)：“啊，你這個(gè)小偵探還真有兩下。那我就告訴你吧，你姐姐確實(shí)不是我生的，但她卻是你爸爸的親骨肉?！?/p>

“那就是說(shuō)，姐姐和我是同父……異母？”我大腦突然短路了，不會(huì)吧？這種只發(fā)生在小說(shuō)里的劇情，竟然真的發(fā)生在我身上了？我反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，這也太不可思議了吧！我有一種被欺騙的感覺(jué)。

過(guò)了幾天，我慢慢冷靜了下來(lái)，仔細(xì)的想了想；“就算姐姐和我是同父異母的又怎么樣呢？我們還是有血緣關(guān)系??！再說(shuō)，爸爸媽媽這樣“騙”我，也是考慮到我年紀(jì)小，怕我受傷嗎！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我才不會(huì)那么脆弱呢，姐妹的關(guān)系是不會(huì)變滴！”我自嘲的笑了起來(lái)，笑自己“杞人憂天”，心情也輕松了不少。

最近，姐姐就要結(jié)婚了，我衷心地祝愿姐姐：身體健康，工作順利！事業(yè)有成，新婚快樂(lè)！

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇5】

如果有人問(wèn)我，有個(gè)姐姐的感受，我立馬覺(jué)得五味雜陳，苦樂(lè)交織，真是一言難盡啊。

我有一個(gè)姐姐，她比我大八歲。她做什么都比我好（姐姐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，巧言善辯，而且還會(huì)玩各種游戲……）一直都是我童年的“陰影”。別的父母是總拿別人家的孩子跟自己家的孩子做比較，而我的父母是經(jīng)常拿我姐姐跟我做對(duì)比。這使我小小的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不服氣。

俗話說(shuō)：“十個(gè)哥哥，九個(gè)寵妹妹，十個(gè)姐姐，九個(gè)打弟弟?！边@句話一點(diǎn)也不為過(guò)，我家就是一個(gè)典型的例子（雖然我是妹妹）。姐姐經(jīng)常和我爭(zhēng)搶打鬧，使我苦不堪言。

記得小時(shí)候，因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的喜羊羊被子，本來(lái)是外婆親手給我做的，但姐姐也非常喜歡，就想據(jù)為己有，姐姐和我爭(zhēng)了好幾年，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。因?yàn)檫@件事家里發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”無(wú)數(shù)，雖然挨打的一方總是我，但是我為了自己的顏面，仍然不肯善罷甘休——屢敗屢戰(zhàn)。但我姐姐也不是吃素的，有幾次都把我打得的哭爹喊娘。終于有一天，爸爸實(shí)在忍無(wú)可忍，大發(fā)脾氣，他一氣之下，把被子藏起來(lái)，誰(shuí)也不能用了。雖然姐妹倆的“喜羊羊戰(zhàn)爭(zhēng)”就此畫(huà)上了句號(hào)，但這根本不能平息姐妹倆的怨氣，我更加看她不順眼，又不敢惹她。

但“仇恨”不會(huì)因此結(jié)束，沒(méi)過(guò)多久我就有了新的對(duì)策。由于她當(dāng)時(shí)在上初中，不經(jīng)?；丶遥此诩依锓帕嗽S多新奇的玩意兒，我就去肆無(wú)忌憚地玩耍、擺弄，既滿足了我的好奇心，又可以氣氣她，這真可謂是一箭雙雕。結(jié)果不出所料的，姐回來(lái)后看到她房間里面一片狼藉，我又被打成了“可憐狗”……

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇6】

我有一個(gè)非常好的我的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白凈的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、秀氣的感覺(jué)。

我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝，她很喜歡下棋。每次在爺爺家，吃完飯后，我和我的姐姐就擺好棋，預(yù)備一絕高低，可悲呀!每次我都被她吃得一粒子無(wú)?？墒牵也换倚?，又重戰(zhàn)一盤(pán)，而且我們?cè)綉?zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術(shù)來(lái)想出作戰(zhàn)策略。一局又一局，我們倆都比原來(lái)機(jī)靈了。

我的姐姐不僅愛(ài)下棋，還愛(ài)聽(tīng)歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的新聞或報(bào)道，她一條也不放過(guò)。不信，你問(wèn)我的姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是爐火純青，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太悅耳了!

固然我的姐姐唱得很好，但是，她卻立志向是服裝設(shè)計(jì)師，所以，她在努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)、素描等。不外，我的姐姐現(xiàn)在畫(huà)的很有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫(huà)著，說(shuō)為了將來(lái)著想。

這就是我長(zhǎng)得漂亮、多才多藝為將來(lái)著想的我的姐姐。

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇7】

世上只有親人好，雖說(shuō)我對(duì)爸爸媽媽十分親，因?yàn)槭前职謰寢屔茵B(yǎng)我的，當(dāng)然十分親，但對(duì)姐姐也不過(guò)如此。

我的姐姐長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛。小小的鼻子。寬寬的嘴巴。長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，長(zhǎng)的腿，潔白的牙齒。不高的個(gè)子。

雖已十五歲的年齡，但是仍然沒(méi)長(zhǎng)大的樣子。但對(duì)我呵護(hù)有佳。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候姐姐到哪里都帶我走，什么好吃的東西都讓給我，爸爸媽媽工作忙，姐姐就像我的爸爸媽媽一樣，并不比爸爸媽媽管理的差。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生出來(lái)的那一陣子，姐姐很高興，和我形影不離，我有一個(gè)表姐，她比我大十天。我的姐姐光去拿我的衣服給我穿，而對(duì)于表姐她卻不管。我一哭，姐姐就去安慰我，哄我。直到我露出羞澀的笑容。

現(xiàn)在姐姐去很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)了，我見(jiàn)她的次數(shù)也少了。

姐姐，你對(duì)我無(wú)微不至的照顧我一生難忘，希望下輩子你還當(dāng)我的姐姐。

姐姐，我想你。姐姐，我更愛(ài)你。

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇8】

在我的大家庭里，有三個(gè)活潑可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)的“小精靈”：我、姐姐和弟弟。大人都說(shuō)我們的頭頂有著熱情奔放，絢麗奪目的光彩，如果把家庭比作一個(gè)特殊的圓，那我們就是圓的軸心。我不知道這是什么意思，但我想，我+姐姐+弟弟=三角形——想知道為什么嗎？

眾所周知，三角形有三個(gè)頂點(diǎn)。我們?nèi)耍头路鹗悄侨齻€(gè)頂點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯露出生機(jī)勃發(fā)的氣息。我們?nèi)岁P(guān)系密切，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就仿佛有一條線，把我們——三個(gè)頂點(diǎn)連了起來(lái)，就形成了一個(gè)三角形。經(jīng)過(guò)我的分析大家明白了吧！我們又知道三角形的三個(gè)頂點(diǎn)是缺一不可的，我們?nèi)艘惨粯?。姐姐文靜美麗，是一匹羞羞答答，知書(shū)答禮的小馬；弟弟么，是只專做壞事的小老鼠，每天都幸災(zāi)樂(lè)禍的“吱吱”叫個(gè)不停；而我，是一只“百變小羊”，有時(shí)乖得和姐姐像一個(gè)模子刻出來(lái)的樣，樂(lè)得爸爸媽媽笑顛顛地說(shuō)我長(zhǎng)大了，有時(shí)和弟弟打成一片，像一只小野羊，看著我一副狼狽相，爸爸媽媽的鼻子都?xì)馔帷绻澜缟弦u(píng)選“最佳親密組合”那我們?nèi)艘欢〞?huì)把冠軍捧回家。耳聞不如眼見(jiàn)，那就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧。

昨天清明節(jié)，弟弟一家要會(huì)老家掃墓。弟弟一聽(tīng)，頓時(shí)面目全非，臉比老天還變得快，頓時(shí)大哭大鬧，拉著我和姐姐的衣袖不放。我和姐姐也急了，求爺爺說(shuō)奶奶不讓他走?？尚∫谭蛐囊庖褯Q，硬是把他拖走。三角形少了一個(gè)頂點(diǎn)，它還叫“三角形”么——不，它只是一條扭曲的鋼絲！

家里冷冷清清，再也聽(tīng)不到弟弟幸災(zāi)樂(lè)禍的“吱吱”叫聲了。讓我們這些“耳朵已被老繭遮住”的人似乎再也聽(tīng)不到聲音了。我和姐姐愁眉不展，無(wú)精打采。腦子里除了三人一起玩的情景，一片白茫茫。

“鈴——”電話尖叫起來(lái)，我有氣無(wú)力地去接，“喂喂！是姐姐吧？”“是是！”我頭上的陰霾頓時(shí)像被涓涓的清風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，我精神大作。姐姐也聞聲趕來(lái)，我倆搶著和弟弟說(shuō)話……

看，這就是我們家一個(gè)特殊的三角形！我+姐姐+弟弟=三角形！

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇9】

我的姐姐是一名初中生，她有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭短發(fā)，她總喜歡穿黑色的上衣和牛仔褲。

我的姐姐很勤快，在家里經(jīng)常幫忙做家務(wù)，比如幫媽媽洗碗，幫爸爸倒茶。她自己的事情自己做，每次都把換下來(lái)的衣服洗的干干凈凈?？汕诳炝?這就是我勤快的姐姐。

我的姐姐很關(guān)心我。只要有時(shí)間就幫我復(fù)習(xí)功課，幫我預(yù)習(xí)。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題，就去問(wèn)姐姐，她就會(huì)耐心的給我講解，不厭其煩的講了一遍又一遍，姐姐問(wèn)我會(huì)了嗎?我搖搖頭，姐姐就繼續(xù)給我講，直到我聽(tīng)懂。這就是關(guān)心我的好姐姐。

我的姐姐很愛(ài)打扮，姐姐穿的衣服都很酷!每天姐姐總要在衛(wèi)生間打扮，每次打扮都得花好長(zhǎng)時(shí)間。這就是我愛(ài)打扮的姐姐。

這就是我的姐姐，我愛(ài)我的姐姐。

我的姐姐寫(xiě)人作文【篇10】

我的姐姐是一個(gè)非常關(guān)心我的人，她對(duì)我可好了。每次，我做錯(cuò)了什么事情，她都是耐心地教育我，幫助我。她還會(huì)要我向人道歉，讓人理解，讓人原諒。

記得有一次，我在外邊玩游戲。一不小心，我把別人的杯子給打碎了。我看到事情不好，立刻想逃了。姐姐看到以后馬上把我叫住，批評(píng)了我，還叫我向?qū)Ψ降狼?，賠錢(qián)。我想我不是故意打碎她的杯子的，而且我身上又沒(méi)有一分錢(qián)怎么賠人家呢？后來(lái)，我乘著姐姐向?qū)Ψ秸f(shuō)話的時(shí)候悄悄溜走了。后來(lái)，還是姐姐向?qū)Ψ降狼?，賠錢(qián)才算了事姐姐回到家里以后，找到了我狠狠地批評(píng)了我，還耐心地讓我認(rèn)了錯(cuò)。只是，沒(méi)有再提賠錢(qián)的事情了。事后我知道姐姐賠了對(duì)方錢(qián)。她也不要我還錢(qián)。

后來(lái)一次姐姐因?yàn)橐患虑榉浅Ｉ鷼猓屛艺驹谔?yáng)底下反省。而我人雖然站在太陽(yáng)底下，心里卻厭得很，都是姐姐要我認(rèn)錯(cuò)。我站了一會(huì)兒，看到姐姐沒(méi)有在邊上，就偷偷溜出去找人玩了起來(lái)。等到姐姐規(guī)定的半個(gè)小時(shí)快到的時(shí)候，我又悄悄地走了回去，站在太陽(yáng)底下。然后，我就裝模作樣地走到姐姐身邊。姐姐看到以后我：“你是不是一直站在太陽(yáng)底下？”我理直氣壯地說(shuō)：“當(dāng)然是一起站在太陽(yáng)底下的。”姐姐對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊！”這時(shí)，我只好說(shuō)：“我只是站了一會(huì)兒就出去找人玩了等到時(shí)間到了再回來(lái)站在太陽(yáng)底下?！薄昂?，現(xiàn)在你講了真話！知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子?！边@時(shí)，我才放心了。我才知道做人要誠(chéng)實(shí)，只有誠(chéng)實(shí)了，才能夠得到別人的諒解。同時(shí)，我也知道了做事不能夠按照自己的想法去做，要有責(zé)任心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

同學(xué)們，你們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人。千萬(wàn)不要像我以前那樣說(shuō)謊和不負(fù)責(zé)任。

我六年級(jí)寫(xiě)人作文模板

作文是一種展示自己學(xué)術(shù)能力和文化素養(yǎng)的形式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地表達(dá)我們的情感和內(nèi)心感受。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？建議您保留本文以便參考。

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇1】

我的媽媽年輕時(shí)非常漂亮，我看見(jiàn)照片中年輕的媽媽，我驚呆了，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，白白的皮膚。而現(xiàn)在，我的媽媽變得很大眾化，黑色的頭發(fā)中夾帶著很多白發(fā)，眼神變得暗淡，皮膚變得粗糙，臉上還有淡淡的皺紋。我認(rèn)為媽媽之所以變得這么大眾化，全是因?yàn)樗摹靶狻薄?/p>

“雙十一”那天，吃完晚飯后，媽媽就去商場(chǎng)買(mǎi)東西了。8點(diǎn)半媽媽回來(lái)了，她左手拎著一個(gè)紙袋子，右手拿著塑料袋，好幾個(gè)袋子掛在胳膊肘上，肩上又掛著幾個(gè)小袋子。媽媽放下大包小包，坐在沙發(fā)上。不一會(huì)兒，又站起來(lái)，讓我們?cè)嚧┧I(mǎi)的上衣、褲子、鞋子……看合不合適。我們都忙得不可開(kāi)交，穿上新衣服給媽媽看，媽媽滿意了，再換下一件。有不適合的，媽媽又整理好，放回袋子里，過(guò)幾天再回商場(chǎng)去換。等我們?cè)囃?，我?wèn)媽媽：“媽媽，你給我們買(mǎi)了這么多東西，你買(mǎi)了些啥呀？”“我嘛……我家里已經(jīng)有很多衣服了，所以沒(méi)有買(mǎi)?！逼鋵?shí)我知道她的衣服都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，有的甚至已經(jīng)褪色，我看見(jiàn)媽媽淘寶的購(gòu)物車?yán)锶歉魇礁鳂拥囊路?，但都因?yàn)閮r(jià)格太昂貴，都不舍得買(mǎi)。唉，我的媽媽實(shí)在太小氣了。

可是有一件事改變了我對(duì)她的看法。

有一段時(shí)間，同學(xué)們流行玩遙控坦克。有的還給沒(méi)有的同學(xué)炫耀，我很是羨慕。媽媽回來(lái)，我想跟她說(shuō)，但想起衣服的事，媽媽連好衣服都不舍得買(mǎi)，還會(huì)給我買(mǎi)坦克嗎？但我還是決定去問(wèn)一下。我忐忑不安地走到媽媽身邊，小心翼翼地試探：“媽媽，班級(jí)里很多同學(xué)都有遙控坦克，我也想要，可以嗎？”讓我意想不到的是，媽媽答應(yīng)了。此時(shí)，我心中感到一股暖流在涌動(dòng)。

我明白了，媽媽是自己省吃儉用，她是對(duì)自己小氣，留給我的卻是飽含深情的期待和滿滿的愛(ài)??！

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇2】

我爸爸可是車迷呀，別看他平時(shí)總是穿一身筆挺的西裝，打著端正的領(lǐng)帶，一雙擦得閃亮的黑皮鞋以及他那一臉的嚴(yán)肅。在家里，他可就像是個(gè)不會(huì)老的大男孩。

在家的柜臺(tái)上，有幾輛爸爸已收藏了十幾年的汽車模型，許多汽車都是復(fù)古型的，可見(jiàn)這收藏的年份也一定不校這些模型車，可都是他的寶貝呀，平日他從來(lái)都不會(huì)讓我們拿出來(lái)擺弄，更不會(huì)讓我們玩，萬(wàn)一哪里有點(diǎn)磕磕碰碰，就算只掉了一小塊漆，他也會(huì)心疼死的！

瞧，弟弟一直粘著爸爸，一定想要看看柜臺(tái)頂上的那輛模型車。爸爸平時(shí)，只要弟弟一開(kāi)口，幾乎都能滿足他，可此時(shí)，爸爸一臉的為難，又有些不情愿?？匆?jiàn)他在經(jīng)過(guò)許久的考慮后，對(duì)弟弟說(shuō)道：爸爸可以拿下來(lái)給你看看，但你千萬(wàn)不能亂玩呀。你可以答應(yīng)我嗎？只見(jiàn)弟弟認(rèn)真又誠(chéng)懇的點(diǎn)了兩下頭，眼里充滿了期待和好奇。爸爸這才肯放心些，從柜頂上小心翼翼地取下車，放在桌子上。

自從家里多了一個(gè)小弟弟后，家里的玩具車也開(kāi)始增多。這回爸爸也可過(guò)癮了，他總會(huì)抽出時(shí)間陪兒子玩玩車。

平時(shí)他在公司里也算比較忙，陪弟弟的時(shí)間也不多。但一到雙休日，爸爸和弟弟親的就像是他的大哥哥。爸爸帶著弟弟到大草坪上去玩車，他的車技可不賴呀！只見(jiàn)他緊攥著遙控器，兩個(gè)大拇指不停地在左右上下移動(dòng)著，他的雙眼炯炯有神，緊盯著車子，一刻也不松。幾圈開(kāi)下來(lái)，爸爸放下手中的遙控器，我發(fā)現(xiàn)他的手心里已有許多汗了。

這就是我的爸爸，一個(gè)不老男孩，在玩車時(shí)，比誰(shuí)都快活。

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇3】

圣誕節(jié)快到了，珍妮與約翰商量從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人做件棉衣：他穿得太單薄了，這么大的年級(jí)每天出去挨凍，怎么受得了。約翰點(diǎn)頭默許了。

前不久，媽媽帶我去參加了滬港杯作文比賽。據(jù)說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量非常高。一路上，我的心忐忑不安------我能行嗎？

為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了獎(jiǎng)勵(lì)式和懲罰式的方法，怎么說(shuō)呢？比如，我這一天上課都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，那我就可以去買(mǎi)一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。相反，如果我上課又走神了，那我就罰自己做一個(gè)星期的家務(wù)。我要買(mǎi)一本摘抄本，里面抄一些好詞好句以及名人名言。我還要養(yǎng)成每天寫(xiě)一篇日記的好習(xí)慣，這樣才能把作文寫(xiě)得越來(lái)越來(lái)越好！

據(jù)了解，今年高考作文為拉開(kāi)檔次，下調(diào)各個(gè)檔次的基準(zhǔn)分，重新設(shè)定不同檔次的標(biāo)準(zhǔn)分值。作文閱卷按四檔給分，其中一類文50分起評(píng)，二類文40分，三類文30分，四類文為0到29分，相應(yīng)地，作文也取消往年36分的及格線。

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇4】

“孔子”這個(gè)字眼，我相信說(shuō)無(wú)人不知無(wú)人不曉不是夸張，而是事實(shí)。

孔子，春秋末期魯國(guó)的思想家，教育家。他三歲時(shí)父親離世，撇下這孤兒寡母。十七歲時(shí)母親又離開(kāi)人間，雖然母親留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世，但是他沒(méi)有失去信心，而是努力造就自己，憑著他受到的教育，開(kāi)辦私塾，把自己學(xué)到的和積累的知識(shí)教給他的學(xué)生，被他所教育過(guò)的學(xué)生大多都是平民家，而孔子卻免費(fèi)教育他們，一文不收，只希望自己教育出的學(xué)生將來(lái)能出人頭地。

不只是中國(guó)，其他國(guó)家的人也了解孔子不少，他一生教過(guò)多達(dá)三千名學(xué)生，而著名的就有七十幾個(gè)。

許多國(guó)家，還創(chuàng)辦了孔子教育學(xué)校，這說(shuō)明孔子思想對(duì)其他國(guó)家的影響也很大。他55歲時(shí)率弟子一起周游其他列國(guó)，把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國(guó)，可是他們一行人在周游過(guò)程中多次被困遇險(xiǎn)?？鬃影选叭省焙汀傲x”視為道德的最高原則，“仁”可以將它理解為對(duì)人的關(guān)心，"義"則是道德，他講求學(xué)生道德好，對(duì)他人關(guān)心關(guān)愛(ài)，他的學(xué)生把他說(shuō)的名言警句記錄下來(lái)，流傳至今?？鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》是我們小學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)目。

孔子只是一個(gè)普普通通的人，但他用自己的行動(dòng)使自己被后人評(píng)為“世界文人之首”。他不僅在中國(guó)歷史上填上了濃重的一筆，也在許多人的心中深深地刻下了兩個(gè)字——孔子。

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇5】

我的表妹雙雙，是一個(gè)做事認(rèn)真，非常細(xì)心的小女孩。

那年，雙雙上二年級(jí)。暑假里，我和雙雙正一起做作業(yè)。雙雙在練字。雙雙手握鉛筆，認(rèn)真地寫(xiě)著。我湊上前一瞧，哇！橫平豎直，太棒了！

她寫(xiě)完了，仔細(xì)地打量著自己的成果。但我發(fā)現(xiàn)，她的眼里居然充滿了失望的神色！她自言自語(yǔ)道：寫(xiě)的不怎么樣，還得改改說(shuō)著，隨手拿起一塊半截拇指大的橡皮擦起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，雙雙抬起頭，問(wèn)我寫(xiě)的好不好，我狠狠地表?yè)P(yáng)了他。雙雙拿起紙，自己看了看，又皺起了眉頭。我問(wèn)：怎么了？她說(shuō)：我覺(jué)得寫(xiě)得不夠好，要改改好、精益求精，不到滿意決不罷休！說(shuō)著，又改了起來(lái)。

只見(jiàn)她左手拿著橡皮，右手握著鉛筆，一會(huì)兒用力的擦著，一會(huì)兒一筆一劃，認(rèn)真地寫(xiě)著。她的鉛筆刨了又刨，還是沒(méi)有停下。一擦，一寫(xiě)；又擦，又寫(xiě)；再擦，再寫(xiě)。

雙雙的眼睛睜的大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著練字紙，嘴唇緊緊地抿著，臉蛋紅撲撲的。她寫(xiě)出來(lái)的字很優(yōu)美，我都有點(diǎn)佩服呢！但她還是時(shí)不時(shí)的皺皺眉頭。

終于，在兩個(gè)小時(shí)以后，雙雙改到自己滿意了?？墒?，那塊橡皮竟然不翼而飛用光了！一抬頭，我又見(jiàn)她在一本數(shù)學(xué)作業(yè)本上擦擦改改了雙雙做事認(rèn)真得令人無(wú)語(yǔ)，但是這倒令喜歡偷懶的我自嘆不如，反倒要讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒(méi)有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。

日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個(gè)家，可我從沒(méi)想過(guò)我們真的要走了，不再在那個(gè)與我們共同度過(guò)了多少年時(shí)光的小學(xué)了，覺(jué)得心里霎時(shí)間空了好多，一下子覺(jué)得少了什么東西，卻怎么也找不回來(lái)。

語(yǔ)文學(xué)科中的作文是以“語(yǔ)言”為載體，或闡述某一個(gè)觀點(diǎn)，或說(shuō)明某一個(gè)道理，或再現(xiàn)某一個(gè)場(chǎng)景，或抒發(fā)某一種情感，它運(yùn)用的是想象、推理和論證等手法，它需要的是“駕馭語(yǔ)言”的能力。

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇7】

說(shuō)起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級(jí)的班主任——王老師。

回憶起這位“大朋友”，我們都會(huì)心照不宣的相視而笑。

還記得，那是五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，一臉溫和的微笑，當(dāng)他走到講臺(tái)前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的聲音：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧。”這一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個(gè)課堂氣氛也非常活躍，下課后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)王老師好隨和?。?/p>

王老師也是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫(xiě)的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)一看，真仔細(xì)呀，一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過(guò)他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表?yè)P(yáng)的、建議的都有?？吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國(guó)的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生；生活中，您無(wú)微不至的呵護(hù)著我們的健康。

記得那是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，勢(shì)如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，隔壁班的運(yùn)動(dòng)員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了，不顧一切的沖了過(guò)去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見(jiàn)他抱起宋**，推開(kāi)人群，向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來(lái)一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛(ài)，更多的是焦急……

上課時(shí)，他是我們親愛(ài)的“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿?？炜?，足球場(chǎng)上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀者的歡呼聲不絕于耳，操場(chǎng)上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。

學(xué)期結(jié)束了，我們將要分開(kāi)了，心中有太多的不舍。打開(kāi)老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)，仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空。我會(huì)把這一句話藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說(shuō)的搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！

王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”！

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇8】

她是我的鄰家大姐姐，學(xué)習(xí)很好。她扎著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，很俏皮。高高的個(gè)子給人一種莫名的安全感。淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈，好似珍珠的大眼睛，翹翹的，可愛(ài)極了！她高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，很是好看。

有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，碰到了難題，爸爸教我就是對(duì)牛彈琴，我急得焦頭爛額。這時(shí)，我看見(jiàn)鄰家大姐姐正在晾衣服。她好像察覺(jué)到有一雙眼睛正在看著她，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我那副模樣，便離開(kāi)了她家的陽(yáng)臺(tái)，我也繼續(xù)我的思路。過(guò)了一會(huì)兒，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。“誰(shuí)??！”我探出頭，大聲問(wèn)道?！靶∶妹?，是我呀！”大姐姐溫柔的說(shuō)道。我眼睛一亮，立刻說(shuō)道：“好，好，馬上來(lái)，馬上來(lái)！”我不顧前面有什么東西，反正直直向前沖?！斑青辍保ㄩ_(kāi)門(mén)的聲音）真是大姐姐耶！我馬上把她拉到客廳坐了下來(lái)。

“小妹妹，你是不是不會(huì)做題??？”大姐姐問(wèn)道?！岸鞫?！”我終于“有救”了！我不盡偷笑起來(lái)?！翱炷眠^(guò)來(lái)給我看看！也許我還會(huì)哦！”大姐姐面帶微笑地對(duì)我說(shuō)?！昂玫模〉鹊葕W！我馬上來(lái)，馬上來(lái)！”說(shuō)著，我以飛快的速度跑了來(lái)回，差一點(diǎn)點(diǎn)就摔跤了?！靶⌒狞c(diǎn)兒??！別受傷了，我會(huì)等你的！別急，別急。”大姐姐非常關(guān)心我。不一會(huì)兒，試卷拿來(lái)了。

“來(lái)，給我看看?！贝蠼憬憬舆^(guò)試卷，溫柔的說(shuō)道，“這題我會(huì)，拿筆來(lái)。我教你！”我不敢怠慢，立刻按她說(shuō)的做?！斑@應(yīng)該用方程式，還有這個(gè)，這是幾何題，是要你畫(huà)圖的哦！……”大姐姐一邊看一邊為我解答。聯(lián)系生活實(shí)際，我會(huì)了。我對(duì)大姐姐說(shuō)：“謝謝你！你真好！”大姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣，會(huì)了就好！以后要是再有不會(huì)的盡管找我！我隨時(shí)歡迎！”我心想：這個(gè)大姐姐真好！

大姐姐的微笑總是那么的甜。她對(duì)我比親人還要親！真是勝似親人?。?/p>

我六年級(jí)寫(xiě)人作文【篇9】

出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，人們就會(huì)竭盡全力在逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。此類逆向思維立意的作文中，考生切忌不要一味地追求思路的新奇。

記得在四年級(jí)的時(shí)候吧。我們是班里最幽默的組合，兔子組合，很搞笑嗎，我不覺(jué)得，因?yàn)閯㈠矚g兔子，她是紫兔子，我是藍(lán)兔子。在體育課上，我和她會(huì)在后操場(chǎng)上奔跑玩耍，一起打鬧，一起玩耍，一起開(kāi)心，一起哭泣。在我們最開(kāi)心的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都會(huì)充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。在學(xué)校的每個(gè)地方都會(huì)有我和她的背影。

我的夢(mèng)就是做一位著名的作家，我喜歡寫(xiě)作文，但是我不知道，寫(xiě)作文會(huì)給我的祖國(guó)帶來(lái)什么？但是我就喜歡寫(xiě)作文，我不是沒(méi)心沒(méi)肺，別人都說(shuō)我是個(gè)傻子，我不這么覺(jué)得。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，我家電腦，被我打字打壞了，大約壞了2個(gè)了，呵呵。我也介紹完了，下面，我們就一起寫(xiě)我們的中國(guó)夢(mèng)，好不好？

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

我們高一寫(xiě)人作文6篇

寫(xiě)作展現(xiàn)了個(gè)性和思考能力的多樣性和精髓，作文有助于提高我們的信息整合能力。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？我們?cè)敢夥窒砀嘤嘘P(guān)此話題的資料和觀點(diǎn)。

我們高一寫(xiě)人作文 篇1

我初中三年以來(lái)的同桌都是個(gè)女生，個(gè)子瘦小，瓜子臉，外貌有些像魯迅筆下的“豆腐西施”。她的性格，可以說(shuō)成懦弱，每次說(shuō)些稍重點(diǎn)的話，她就低下頭，眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒(méi)什么主見(jiàn)：同為數(shù)學(xué)課代表，但凡有一些班級(jí)里或?qū)W習(xí)上的事她都要征求我的意見(jiàn)，有的時(shí)候還有點(diǎn)令我厭煩。

(一)中午吃什么

同學(xué)們平常都在食堂吃飯，但周六上學(xué)那天學(xué)校食堂不開(kāi)門(mén)，我們只好到學(xué)校外覓食。中午下課鈴聲響起，我像往常一樣最后一個(gè)把書(shū)裝進(jìn)書(shū)桌，打開(kāi)窗，關(guān)上燈離開(kāi)教室。她離開(kāi)得比我早，但是每次都站在樓梯口那里，愣愣地不下去，像一個(gè)傻呆呆的木頭人。我問(wèn)她中午吃些什么，她并沒(méi)有回答，眼睛直直地看著她的鞋尖，然后好像慌張似的，堂而皇之地發(fā)出了一聲“呃”——起草中午飯食譜是什么的任務(wù)總是落在我身上。我朝她揮了揮手，告訴她樓下新開(kāi)了一家快餐店，要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即趕上幾步，像個(gè)小孩子似的緊緊地跟在我身后，生怕被我甩開(kāi)。

(二)海底撈的期盼

一天上午，學(xué)校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘，“啪”的一聲罷工了，而且應(yīng)急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒(méi)法開(kāi)門(mén)，到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣，收拾好東西走出校門(mén)自己解決午飯吃啥這一世界難題。

她又早早地收拾完，早早地站在樓梯口，早早地發(fā)呆。聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，她抬起頭，眼睛里一顆星劃過(guò)，眼神中顯露出來(lái)一絲希望，甚至可以說(shuō)是期盼。這回我告訴她學(xué)校對(duì)面有一家自助餐廳，我曾經(jīng)去過(guò)一次，而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來(lái)，緊緊地拉著我的衣襟，跟在我身后。

(三)最后一勺辣椒油

期末考試已經(jīng)過(guò)去了——薔薇色的初中生活在此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后一天到校，老師照例會(huì)講一講題，發(fā)個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)，然后就放假了。這個(gè)到校日，是同學(xué)們?cè)诔踔欣镆?jiàn)的最后一面。

到了十一點(diǎn)，老師講完了卷紙有幾個(gè)同學(xué)收拾好了書(shū)包，默默地走出了教室：食堂沒(méi)有做飯，他們只是想在學(xué)校里再走一走。我把筆袋裝進(jìn)書(shū)包，再把書(shū)包放上了肩膀：好久沒(méi)有背過(guò)這么輕的書(shū)包了。這時(shí)，她忽然問(wèn)我：“今天中午要吃什么?”

我明白，以后我們可能就不會(huì)在同一所學(xué)校上學(xué)，也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒(méi)有必要在學(xué)校吃，但是，她對(duì)這份同學(xué)之間的情誼有些不舍，仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下：我從來(lái)沒(méi)想到她會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我中午吃什么。我忽然覺(jué)得眼眶有點(diǎn)潮濕，便站起身，像她以前那樣愣了愣，然后堅(jiān)定地告訴她：我們?nèi)コ悦鏃l吧。

一人一碗蘭州拉面，挑起面條的同時(shí)還時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看對(duì)方。我從調(diào)料罐里舀了一勺辣椒油放進(jìn)面條里。但是對(duì)于從來(lái)不吃辣椒油的同桌驚訝地問(wèn)我：你不怕辣嗎?

我回答她，我想流淚。

同桌又愣了一下，似乎在揣摩我說(shuō)這句話的意思，然后，從小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒進(jìn)自己的碗里。

她連筷子都還沒(méi)動(dòng)，兩行淚卻先從眼窩里流淌下來(lái)。

那一天，我們都笑著哭了。

我們高一寫(xiě)人作文 篇2

千鈞一發(fā)之時(shí)，他神情悠閑。劍張弩拔之間，他臨危不懼。直至老師的一聲怒吼，他如夢(mèng)初醒，揉揉蒙眬的雙眼，一手緩緩地支起身子，一手優(yōu)雅地搔搔頭皮。眾學(xué)生望之，無(wú)不敬佩景仰。待老師怒氣方消，轉(zhuǎn)身須臾，他微微放低身子，一手支著下巴，大方地抬起屁股，如三月懷春的少女，望著窗外，神游四方。

當(dāng)下課鈴開(kāi)始解救眾生之時(shí)，淡定的他開(kāi)始煩躁不安。當(dāng)老師的后腳跟隱于門(mén)之外，他猶如瞅見(jiàn)獵物的猛獸，精神一振，霎時(shí)間，以狼的兇悍，豹子的神速，馬猴的敏捷奔向大千世界。他開(kāi)始實(shí)施他慣用的伎倆，纏住某人不放，以達(dá)到他發(fā)泄郁悶，制造娛樂(lè)的目的。他張開(kāi)大嘴，唾沫橫飛，滔滔不絕地講起。我們既訝然于他博古通今的學(xué)識(shí)，又詫異于他唾沫的儲(chǔ)存量，使我們加深了對(duì)他的敬佩。

他身上還有少見(jiàn)的堅(jiān)持不懈精神，記得我們的第一堂的體育課，當(dāng)老師道出男生中考要考引體向上時(shí)，大家的臉都白了。除個(gè)別例外，其他人都沒(méi)能做幾個(gè)。他跳上桿子，壯實(shí)的身子如青蛙般撲騰，臉是個(gè)蘋(píng)果，手腳上的青筋倒使他四肢變成粗壯的枝干了?？上ё詈笏蛔隽藘蓚€(gè)。這一節(jié)課，許多男生對(duì)于單杠開(kāi)始有了本能的厭惡，以后的課余時(shí)間以及體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，他們決不沾染單杠，只愿抱起自己的籃球。而他，則是個(gè)例外。

每當(dāng)大家在籃球架下汗如雨下之時(shí)，他默默的跑到單杠那，又開(kāi)始撲騰，然而那效果在我們看來(lái)卻仍是微乎其微的，默默地堅(jiān)持了兩三星期，還不是只長(zhǎng)進(jìn)了一兩個(gè)說(shuō)不定是他最近吃多了些，力氣大了些，湊巧做上去的吧?我惡毒地想。他的努力是難以注意的，時(shí)間長(zhǎng)了，大家注意到了，卻也從一時(shí)的驚訝到了漠視。他發(fā)奮地努力，然而貴在的，是堅(jiān)持。兩個(gè)月過(guò)去了，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，七年級(jí)過(guò)去了……他的努力得到了印證，能一次撲騰十三，十四個(gè)。當(dāng)他跳下，如釋重負(fù)，露出開(kāi)心的笑容時(shí)，那一刻，我禁不住為他喝彩鼓掌。

從今以后，我更加地欣賞他，因?yàn)橐粋€(gè)努力的人會(huì)贏得敬佩。文章至此，大家猜猜，他，是我們班的誰(shuí)?

我們高一寫(xiě)人作文 篇3

我們班有一個(gè)吃貨，他臉圓的像一個(gè)大盤(pán)子，下巴有三層，像波浪似的;眼睛本來(lái)很大一個(gè)，由于肥，被肉夾成一根線;身子圓滾滾的，像一個(gè)大籃球，走起路來(lái)還一搖一擺的，他就是我們班鼎鼎大名的小吃貨。

他的精彩實(shí)例講一天都講不完。記得有一次，語(yǔ)文老師因?yàn)樯≌?qǐng)了假，接班的是我們年段最嚴(yán)厲的老師，我們?cè)谡n上大氣都不敢出，結(jié)果呢我們的吃貨同學(xué)他不知道哪里來(lái)的熊心豹子膽，從書(shū)包里不慌不忙的掏出一大堆零食，然后偷偷撕開(kāi)袋子，小心翼翼地吃了起來(lái)，但是這哪里能逃過(guò)老師的順風(fēng)耳，只見(jiàn)老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，一迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，一根粉筆在教室上空劃出利落的弧線，正中他的腦門(mén)，然后大喊道：“你給我馬上站起來(lái)”。我們都被嚇得一身冷汗，就在這時(shí)小吃貨還是安如泰山地把自己的零食收拾好，這才慢悠悠地站起來(lái)，彈了彈身上的餅干屑。我們都被他這個(gè)舉動(dòng)逗笑了。

說(shuō)起他那就不能不說(shuō)他的吃相了。一手拿著勺子，狠狠地往飯碗里剜了一大勺，然后猛地塞進(jìn)自己的嘴巴，這時(shí)，還不忘端起自己的起自己的湯碗，一口灌下，然后砸吧砸吧嘴，又往餐盤(pán)迅速地伸了一筷子，專夾最肥的那塊，然后放入自己的嘴巴里，嘴唇上下活動(dòng)，活像只駱駝，這氣勢(shì)可不比那些小說(shuō)里的武林好漢差呢。這不，一下子就干掉了。他還沒(méi)有吃飽，向我要了一半，沒(méi)過(guò)多久，就收拾得干干凈凈。這種吃法連食堂的阿姨都認(rèn)識(shí)他了。

但是我們的小吃貨雖然愛(ài)吃，但是也充滿愛(ài)心。記得有一次，我忘記打傘回不去家，我都急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)他無(wú)私地要求送我一起回家，他總是這么為別人著想。

這就是我們班的小吃貨，是不是非?？蓯?ài)呀?

我們高一寫(xiě)人作文 篇4

吾班級(jí)同學(xué)，開(kāi)心果，乃尚采奕是也。何以見(jiàn)得呢?你看她身材發(fā)福，初次見(jiàn)面，讓我想起了企鵝，一副憨厚的模樣。她算我們宿舍里最胖的了，還不允許別人說(shuō)她胖。她一笑，臉上的肉就抖。真的很像企鵝。她很懶，懶到自己不去打水，使別人的水，每次都發(fā)誓要還，但終歸沒(méi)有兌現(xiàn)諾言。除了懶她還愛(ài)睡，我們宿舍每天早上起來(lái)最晚的肯定是她。記得我曾這樣描寫(xiě)過(guò)她:“別人都起來(lái)了她在那兒趴著，別人都洗臉了，她依然在那里趴著，每天上操遲到的人里面必定有她?！?/p>

雖然上面說(shuō)的凈缺點(diǎn)，但采奕也是有優(yōu)點(diǎn)的。她直來(lái)直去說(shuō)話不拐彎，從不讓人猜啞謎。還記得中秋節(jié)放假的前一天晚上，王老師買(mǎi)了一大袋子月餅分給大家。結(jié)果尚彩奕那家伙，對(duì)著那一袋月餅左看看右看看，問(wèn)：“有五仁味的嗎?”馮老師說(shuō)：“不知道，如果背好了《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》就多發(fā)給你一個(gè)?！弊罱K彩奕還是沒(méi)有拿到那個(gè)五仁味的月餅，看著背下詩(shī)來(lái)的那個(gè)同學(xué)吃著饞人的月餅生氣。她很能開(kāi)玩笑，記得上次在宿舍里，她一不小心弄臟了書(shū)靜的床鋪，書(shū)靜就不高興了，讓她弄干凈。彩奕很豪放地安慰人家說(shuō):“沒(méi)事，就弄臟那么一點(diǎn)?！本透思也恍⌒慕o她添了麻煩似的。大家都笑起來(lái)，雖這么說(shuō)但終歸還是弄干凈了。還有一次我無(wú)意中說(shuō):“如果沒(méi)有彩奕的話，咱們是不是都得寂寞死?”我的本意是說(shuō)如果沒(méi)有她，這個(gè)宿舍就沒(méi)有人整天這么愛(ài)開(kāi)玩笑，再鬧笑話了。結(jié)果采奕感動(dòng)地回了我一句:“看我菲菲多好，都舍不得我走。”看到她特別領(lǐng)情的樣子，我都不好意思了。別看她大大咧咧的，平時(shí)沒(méi)點(diǎn)淑女形象，但人家也會(huì)愛(ài)美，也會(huì)打扮，雖然沒(méi)有人說(shuō)漂亮。我認(rèn)為外在形象好不好，還是決定于內(nèi)在的美。

采奕就是這樣一個(gè)人：大大咧咧的，不夠淑女，優(yōu)點(diǎn)挺多，缺點(diǎn)也不少。她永遠(yuǎn)都是那么一個(gè)開(kāi)心果。

我們高一寫(xiě)人作文 篇5

親愛(ài)的觀眾朋友們，歡迎來(lái)到本屆“班級(jí)牛人選拔賽”。您現(xiàn)在位于八﹝12﹞班，本屆將采取投票計(jì)分法，我們力求非“牛人”不選，保證讓您大開(kāi)眼界，經(jīng)過(guò)層層篩選，我們最終選定了前三名。他們是誰(shuí)呢?

下面，就開(kāi)始我們隆重的“頒獎(jiǎng)儀式”。

有請(qǐng)——

季軍——“沉默使者”郭盛林

說(shuō)起他來(lái)，有的人可能還不知道他是誰(shuí)。他，一個(gè)超級(jí)沉默者，連蚊子都懶得叮他;沉默，在他那都不值一提。

“叮鈴鈴”的下課聲一響起，老師還在拖堂，“一寸光陰一寸金”，我寶貴的時(shí)間啊正被老師無(wú)情地?fù)]霍著，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)、伺機(jī)待發(fā)。只有他——郭盛林，正漫不經(jīng)心地咬著手指，不時(shí)還磨磨牙?！跋抡n”老師沉重地說(shuō)出這兩個(gè)字，班上同學(xué)都一哄而散。只有他，扶扶眼鏡，屁股和板凳像是粘住似的，一動(dòng)也不動(dòng)，他不屑地望了望窗外幾眼，繼續(xù)咬手指。上課了，老師喊郭盛林回答問(wèn)題，他不緊不慢地站起來(lái)，一言不發(fā)，臉也不紅，只是呆呆地站著，低著頭。唉!老師也拿他沒(méi)辦法，只好讓他坐下。

下面這個(gè)人物可是與上一位選手的性格大相徑庭，簡(jiǎn)直是相差“十萬(wàn)八千里”。

熱烈歡迎——

亞軍——“捧場(chǎng)王”吳昊琦

他在我們班是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，他總結(jié)了一句經(jīng)典名言：人在班級(jí)混，就得把名揚(yáng)!他膽大包天，絲毫不怕老師威嚴(yán)，常常把我們逗得捧腹大笑。

一次朗誦比賽，他壓軸出場(chǎng)，一出場(chǎng)那個(gè)勢(shì)頭啊!真是瀟灑倜儻，氣宇非凡。他一登場(chǎng)，就用那犀利的眼光掃視了眾人，隨后像明星一樣，雙手不停往上擺，意思是讓我們的掌聲來(lái)得更猛烈些吧!我們都被他逗樂(lè)了，笑得前俯后仰，捂著肚子直說(shuō)疼。接著，他清了清嗓子，聲情并茂地朗誦起來(lái)，“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物……”，趁著間隔，他還時(shí)不時(shí)透過(guò)鏡片向觀眾拋媚眼，哎呀，我嘞個(gè)去!我實(shí)在是笑得腰直不起來(lái)了。

在一次公開(kāi)課上，老師要請(qǐng)同學(xué)上去跳舞，我們班人都異口同聲地直呼——“吳昊琦，吳昊琦”，他定了定神，忽然叫道：“老師，我!”于是他就興致勃勃地上了臺(tái)。音樂(lè)老師讓他伸展手臂，他卻高舉上手，不時(shí)顫抖著，做出投降的姿勢(shì)，片刻，底下又是一陣哄堂大笑。

最后這一位可是重量級(jí)人物，他是“正義與威武并存，吐沫與眉毛齊飛”的語(yǔ)文老師。欲聽(tīng)詳解，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

掌聲歡迎——

冠軍——“黑面包公”胡老師

趁我們課間時(shí)間，胡老師像是一陣風(fēng)飄來(lái)，使我們眼前一黑，老師陰著臉帶著濃重的殺氣出現(xiàn)在我們面前，不好，我們已知大難臨頭了，紛紛像歸巢的小鳥(niǎo)飛速地坐到自己的位子上。胡老師雖還沒(méi)說(shuō)話，但這氣場(chǎng)早已將我們鎮(zhèn)住，我們誰(shuí)都不敢冒然出聲，只聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)葉落地的聲音。這樣的氣氛持續(xù)了幾秒，老師終于開(kāi)口：“這次月考，我們班又沒(méi)考好，竟然還有成績(jī)好的同學(xué)將詩(shī)句抄錯(cuò)了。下面，點(diǎn)到名的同學(xué)到我辦公室來(lái)一下，‘……劉銘杰，李一峰，張亞軍，劉洋……’”說(shuō)完，老師又像一陣風(fēng)飄走了，瞬間無(wú)影。當(dāng)念到劉洋的名字時(shí)，我們不免唏噓不已，他可是我們班上等的好學(xué)生啊!辦公室里，老師正在使出他的成名絕技——“談話療法”，我們不忍心觀賞，紛紛離去。

這是一堂作文指導(dǎo)課，只見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)秀氣的大字“我們班的牛人”。“這次我們的作文主題就是‘我們班的牛人’?！焙蠋熣f(shuō)：“月考，作文最拉分，這次我們就專門(mén)來(lái)個(gè)作文指導(dǎo)課!”老師拿起材料，說(shuō)得眉飛色舞、滔滔不絕，聽(tīng)得我們是激情澎湃、掌聲連連，果真有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，我們仿佛受到了心靈的震撼。

有此同學(xué)與老師，我等甚幸!

我們高一寫(xiě)人作文 篇6

猜猜他是我們班的誰(shuí)：在外形上，他很高大，大家可能以為他很瘦吧，因?yàn)槿烁弋?dāng)然瘦了，但他不胖也不瘦。他還帶著眼鏡。

而且他學(xué)習(xí)非常好。記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們大家做一道題目，老師叫人到黑板上，都沒(méi)有做出來(lái)，于是老師就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解開(kāi)了，

大家其實(shí)也沒(méi)看懂，因?yàn)樗玫姆椒ㄊ沁€沒(méi)學(xué)過(guò)的。但我們大家都連聲叫厲害，老師也表?yè)P(yáng)了他，但是他卻不以為然，說(shuō)這題目很簡(jiǎn)單，我以前就會(huì)做了。

他的運(yùn)動(dòng)能力也非常好。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上：其他同學(xué)參加的項(xiàng)目都只拿了亞軍或銅軍，有些還什么都沒(méi)得。我們班就和別的班拉開(kāi)好大差距，但是他沒(méi)有恐懼，為我們班拿了2個(gè)冠軍，分?jǐn)?shù)馬上拉平了，我們都為他的成功喝彩，老師也露出來(lái)滿意的微笑，但他并不怎么在意，只是說(shuō)不錯(cuò)而已。

他學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育棒，而且他還很樂(lè)于助人呢。那天體育課，老師不在，我們男生就組織去打籃球，他籃球技術(shù)很好，帶領(lǐng)他們隊(duì)一次又一次的進(jìn)球，可在一個(gè)運(yùn)球的過(guò)程中，

他不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，把他撞出了鼻血，他馬上說(shuō)別打了，然后帶他去衛(wèi)生間洗一下鼻血，叫他頭往上仰，同學(xué)很謝謝他，他連忙說(shuō)不用，是自己先錯(cuò)的，趕緊向他道歉。

不僅如此，一次我們大家在操場(chǎng)上打球，忘記了時(shí)間，早就上課了，我們還在打籃球

這是他一看時(shí)間說(shuō)來(lái)不及了，快回去上課，大家就趕快回去。一到教室門(mén)口，老師就站在那，給每個(gè)人頭上一下敲，說(shuō)誰(shuí)叫你們?nèi)ゴ蚧@球的，他挺身而出，說(shuō)老師是我，同學(xué)都很驚訝，其實(shí)并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑鍋，被老師罵了一番。但他卻并不后悔。

這就是他，他很高，戴眼鏡，中等身材，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)都名列前茅，猜猜，他是我們班的誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的班長(zhǎng)——()。