曬太陽小班教案

曬太陽小班教案范本4篇。

在教學(xué)過程中，教案和課件都是不可或缺的部分，現(xiàn)在正是撰寫教案和課件的時(shí)候。教案是教學(xué)過程中的詳細(xì)設(shè)計(jì)，對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。希望這份題目為“曬太陽小班教案”的教案和課件，能夠滿足您的需求和期望，讓您感到滿意。歡迎大家參考，希望你會(huì)喜歡！

曬太陽小班教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)大膽朗誦兒歌。

2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

3、豐富詞匯：暖洋洋。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編詩(shī)歌，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能理解詩(shī)歌內(nèi)容，會(huì)用詞匯形容太陽。（勵(lì)志的句子 dJZ525.com）

活動(dòng)準(zhǔn)備

制作課件：冬天里人們曬太陽的視頻、《種太陽》的音樂、兒歌磁帶、錄音機(jī)、太陽的首飾。

活動(dòng)過程

一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

今天可真冷啊，我們來看看人們都在干什么?(看視頻)

提問：天氣怎么樣啊?人們有沒有覺得冷呢?為什么?

那今天太陽公公還給我們小朋友帶來了一樣禮物哦!

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

放錄音提問：小朋友聽到了什么?曬了太陽手兒怎樣了?臉兒怎樣了?

老師朗誦一遍提問：冬天的太陽曬在身上感覺怎么樣?(豐富詞語：暖洋洋)

如果太陽躲起來了，那小朋友會(huì)有什么感覺呢?

出示太陽的手飾和太陽公公做游戲。

拿出太陽幼兒就高興的邊跳邊念兒歌，躲起來就坐位置念兒歌(重復(fù)幾遍)

三、結(jié)束。

播放音樂。跟著音樂到外面邊曬太陽邊念兒歌邊游戲。

活動(dòng)延伸：教幼兒玩踩影子的游戲。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件，利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣，幼兒興趣濃厚，能積極回答老師的問題，能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。

曬太陽小班教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處。

2、學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

3、體驗(yàn)游戲的快樂。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、受日照傷害的皮膚照片。

2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

活動(dòng)過程

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。

2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對(duì)身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”

引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因?yàn)殛柟庵械淖贤饩€對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件，利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣，幼兒興趣濃厚，能積極回答老師的問題，能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。

曬太陽小班教案【篇3】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點(diǎn)。

2、能大膽地表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、已引導(dǎo)幼兒觀察過小刺猬。

2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。

【活動(dòng)過程】

1、故事引出主題：

“今天天氣真好，刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽，我們一起數(shù)一數(shù)，刺猬媽媽有幾個(gè)孩子？”

幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個(gè)數(shù)：

“它們看上去像什么？”

幼兒通過觀察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。

2、討論小刺猬的畫法：

“小刺猬的身體是什么形狀？”

個(gè)別幼兒示范畫：

“身體上一根根的小直線代表什么？小刺猬它在干什么呢？”

教師演示，請(qǐng)幼兒伸出手指跟畫。

3、幼兒表現(xiàn)：

引導(dǎo)幼兒先畫出小刺猬的身體。

鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

4、欣賞作品：

說說自己的作品：“你畫了幾只刺猬？誰是刺猬媽媽？”

【活動(dòng)反思】

這節(jié)課很有意思，幼兒很感興趣，都愿意嘗試畫小刺猬，大部分幼兒都能畫出半圓形來，總體感覺玩成的還不錯(cuò)。

曬太陽小班教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)故事名稱和角色，學(xué)習(xí)語詞"暖洋洋"。

2、通過模仿曬太陽的游戲情境，理解故事情節(jié)。

3、愿意重復(fù)聽故事，和教師一起學(xué)說故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)里飼養(yǎng)小烏龜。

活動(dòng)過程：

（一）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲"小烏龜曬太陽"，引發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

1、教師出示班級(jí)飼養(yǎng)角飼養(yǎng)的小烏龜，請(qǐng)幼兒觀察烏龜是怎樣爬的。

教師：（1）、這是誰？

（2）、它是怎么爬的？誰會(huì)學(xué)一學(xué)？

3、教師和幼兒一起在教室里空地方膝著地模仿烏龜爬。

4、教師用故事里的語言引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮的情節(jié)。

5、教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜翻跟頭翻身的情節(jié)。

（二）、幼兒回座位，欣賞教師講述故事。

1、教師：這里有個(gè)故事，說的就是《小烏龜曬太陽》的事情，我們一起來聽一聽。

2、教師有感情地講述，引導(dǎo)幼兒完整的'欣賞故事。

（三）、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒明確故事的名稱、角色。

1、教師：故事叫什么名字？故事里有誰？

教師提問個(gè)別幼兒，幫助幼兒明確故事的名稱、角色。

（四）、教師和幼兒一起再次欣賞故事內(nèi)容。教師引導(dǎo)幼兒一起說一說："**暖洋洋"（五）教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己日?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，說說、做做還可以曬身體的哪些部位。

教師：（1）小烏龜曬太陽，曬的是身體的什么地方？

（2）身上還有哪些地方也可以曬曬太陽呢？

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曬太陽小班教案優(yōu)選六篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？小編特地為你收集整理“曬太陽小班教案優(yōu)選六篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

曬太陽小班教案 篇1

曬太陽小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解太陽對(duì)人類和地球的重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生正確掌握曬太陽的時(shí)間和方法。

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的戶外活動(dòng)習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 太陽的重要性

2. 曬太陽的時(shí)間和方法

3. 曬太陽的好處

三、教學(xué)流程：

1. 導(dǎo)入

老師準(zhǔn)備一些與太陽有關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看并進(jìn)行討論。例如：太陽的顏色、太陽的形狀、太陽的光線等。

2. 學(xué)習(xí)太陽的重要性

讓學(xué)生觀看一段關(guān)于太陽對(duì)地球和人類的視頻，或者通過圖片和簡(jiǎn)短的文字介紹。引導(dǎo)學(xué)生了解太陽的作用，例如：提供光和熱、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、維持地球溫度平衡等。

3. 學(xué)習(xí)曬太陽的時(shí)間和方法

通過圖片展示和示范，讓學(xué)生了解曬太陽的最佳時(shí)間和方法。例如：早上9點(diǎn)到上午11點(diǎn)和下午4點(diǎn)到傍晚6點(diǎn)是最適合曬太陽的時(shí)間段，需要選擇一個(gè)光線較好的地方，如陽臺(tái)、草地等。

4. 學(xué)習(xí)曬太陽的好處

讓學(xué)生通過觀察太陽的光線和自己曬太陽后的感受，討論曬太陽對(duì)身體的好處。例如：可以補(bǔ)充維生素D，增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)鈣質(zhì)吸收等。

5. 曬太陽活動(dòng)

組織學(xué)生進(jìn)行曬太陽的活動(dòng)。在室外找一個(gè)光線較好的地方，要求學(xué)生在指導(dǎo)下正確地曬太陽。每個(gè)學(xué)生應(yīng)曬太陽10-15分鐘，注意保護(hù)眼睛和皮膚。

6. 總結(jié)

讓學(xué)生回憶并總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容和曬太陽的好處。鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常曬太陽的良好習(xí)慣，并分享給家人和朋友。

四、教學(xué)材料：

1. 太陽圖片或視頻素材

2. 曬太陽時(shí)間和方法的圖片或示范

3. 曬太陽的好處圖片或文字

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與討論的積極程度、對(duì)太陽和曬太陽的理解等。

2. 通過學(xué)生的回答和表達(dá)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)太陽的重要性、曬太陽的時(shí)間和方法、曬太陽的好處的掌握情況。

3. 觀察學(xué)生參與曬太陽活動(dòng)的情況，包括是否按照指導(dǎo)進(jìn)行、是否正確保護(hù)自己的眼睛和皮膚等。

六、教學(xué)反思：

曬太陽是一個(gè)重要的健康習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的身體和心理健康有很大的益處。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解到了太陽的重要性、正確曬太陽的時(shí)間和方法，以及曬太陽的好處。同時(shí)，通過親身體驗(yàn)曬太陽的活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)曬太陽的理解和認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究太陽和曬太陽的更深層次的知識(shí)和好處。

曬太陽小班教案 篇2

曬太陽小班教案

主題：曬太陽的好處

導(dǎo)語：太陽是我們生活中非常重要的資源之一，它不僅能提供光和熱，還對(duì)我們的身體健康有諸多好處。因此，我們要教育孩子們了解曬太陽的好處，并且通過相關(guān)的活動(dòng)來增進(jìn)他們對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)。

一、課程目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)太陽：通過觀察和探索，讓孩子們了解太陽是如何產(chǎn)生光和熱的。

2.探索光線的傳播：讓孩子們通過游戲和實(shí)踐，了解光的傳播的基本原理。

3.認(rèn)識(shí)曬太陽的好處：讓孩子們通過故事、歌曲和圖片，認(rèn)識(shí)曬太陽對(duì)身體健康的重要性。

4.培養(yǎng)孩子們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)：通過活動(dòng)和實(shí)踐，讓孩子們了解太陽是地球上生命存續(xù)的重要條件。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.探索太陽的光和熱：

材料：放大鏡、白紙。

步驟：

a) 讓孩子們圍坐在一起，給他們展示放大鏡，并解釋它是如何放大東西的。

b) 請(qǐng)孩子們輪流試驗(yàn)：將放大鏡對(duì)準(zhǔn)一切物體，并觀察放大效果。

c) 給孩子們發(fā)放白紙，讓他們用放大鏡曬紙，觀察紙上會(huì)發(fā)生什么變化。

2.太陽之光：

材料：太陽和云朵的圖片。

步驟：

a) 給孩子們展示太陽和云朵的圖片，讓他們觀察并描述兩者之間的差異。

b) 播放一首有關(guān)太陽的歌曲，讓孩子們一起跟唱，并互相分享對(duì)太陽的感受。

c) 引導(dǎo)孩子們回答問題：“太陽對(duì)我們有什么好處？”，并進(jìn)行討論。

3.曬太陽的好處：

材料：曬太陽的圖片、故事書《太陽寶寶》。

步驟：

a) 請(qǐng)孩子們集體觀看曬太陽的圖片，并一起給這些圖片拍照留念。

b) 給孩子們講述故事書《太陽寶寶》中關(guān)于曬太陽的有趣故事。

c) 請(qǐng)孩子們集體分組，每個(gè)小組分配一本《太陽寶寶》故事書，讓他們自由討論書中曬太陽的場(chǎng)景，并為整個(gè)班級(jí)展示他們的討論成果。

4.保護(hù)太陽、愛護(hù)環(huán)境：

材料：顏料、毛刷、畫紙。

步驟：

a) 請(qǐng)孩子們拿出畫紙，用顏料畫出自己最喜歡的太陽場(chǎng)景。

b) 引導(dǎo)孩子們思考：我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)太陽？并收集孩子們的回答。

c) 跟孩子們討論，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，從而保護(hù)太陽。并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極參與環(huán)保活動(dòng)。

三、延伸活動(dòng)：

1.觀察植物的生長(zhǎng)：給孩子們一個(gè)小花盆和種子，讓他們親手種下種子，并觀察其生長(zhǎng)過程。通過觀察，告訴孩子們太陽對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。

2.戶外活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們到戶外，在陽光下進(jìn)行活動(dòng)，讓他們充分感受到太陽的溫暖和光亮。

3.制作太陽模型：讓孩子們用紙板、顏料和黏土制作一個(gè)太陽模型，通過手工制作增加對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)。

四、總結(jié)：

通過上述的活動(dòng)，孩子們將了解到太陽是如何產(chǎn)生光和熱的，太陽對(duì)我們有什么好處，以及如何保護(hù)太陽和環(huán)境。通過親身實(shí)踐和觀察，孩子們將對(duì)太陽產(chǎn)生濃厚的興趣和愛護(hù)之心。我們希望通過這些活動(dòng)，能夠培養(yǎng)出一個(gè)愛護(hù)環(huán)境、熱愛生活的新一代。

曬太陽小班教案 篇3

標(biāo)題：與小班幼兒一起曬太陽的教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓幼兒了解太陽對(duì)人類生活的重要性；

2. 培養(yǎng)幼兒的戶外活動(dòng)興趣；

3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

4. 提高幼兒的觀察力和表達(dá)能力；

5. 建立幼兒愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 太陽圖片、故事書；

2. 外出活動(dòng)場(chǎng)所；

3. 防曬工具如帽子、太陽鏡、防曬霜等。

三、教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師給幼兒觀看太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒討論太陽的特點(diǎn)和作用。通過感受討論，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2. 活動(dòng)一：太陽故事

教師講述太陽的故事，如《小太陽的微笑》《小太陽的苦惱》等，引導(dǎo)幼兒體會(huì)太陽對(duì)地球和人類的重要性。通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓幼兒了解太陽的作用，激發(fā)他們對(duì)太陽的興趣和熱愛。

3. 活動(dòng)二：太陽你真美

帶領(lǐng)幼兒外出，選擇適宜的陽光明媚的地方。教師向幼兒展示如何享受溫暖的陽光，如躺在陽光下休息、歡快地玩耍等。鼓勵(lì)幼兒跟隨老師的示范嘗試，并自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意在陽光下游戲。同時(shí)，教師需引導(dǎo)幼兒正確使用防曬工具。

4. 活動(dòng)三：太陽的變臉

將活動(dòng)場(chǎng)地分成兩個(gè)區(qū)域，一側(cè)是陽光明媚的地方，一側(cè)則是草地的陰涼部分。教師組織幼兒進(jìn)行觀察，并記錄陽光下的花草和陰涼處的花草的變化。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球上每個(gè)角落都受到太陽光照的不同。通過觀察，讓幼兒體會(huì)太陽對(duì)大自然的作用。

5. 活動(dòng)四：太陽夢(mèng)想家

教師組織幼兒分成小組，讓每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于太陽的場(chǎng)景和角色，如太陽公主、太陽先生等。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作角色扮演的服裝和道具，然后進(jìn)行小組表演。通過角色扮演，讓幼兒深入了解太陽的不同形象和作用。

6. 活動(dòng)五：太陽樂園

教師引導(dǎo)幼兒收集太陽相關(guān)的素材如太陽花的種子、太陽的圖片等，然后組織幼兒在教室或戶外搭建太陽樂園。幼兒可以用收集到的素材進(jìn)行裝飾，并進(jìn)行開放性的創(chuàng)作活動(dòng)。讓幼兒在構(gòu)建太陽樂園的過程中，深入了解太陽的形式和作用。

四、教學(xué)總結(jié)：

通過這一系列的活動(dòng)，幼兒能夠了解太陽對(duì)地球和人類生活的重要性，培養(yǎng)了他們的戶外活動(dòng)興趣，提高了幼兒的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過這一教案，也能夠引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。希望通過這些活動(dòng)，能夠讓幼兒在快樂中學(xué)到更多的知識(shí)。

曬太陽小班教案 篇4

曬太陽小班教案

【導(dǎo)語】

太陽是我們生活中的一部分，太陽可以給予我們光明和溫暖。太陽的光和熱對(duì)我們的成長(zhǎng)和身體健康至關(guān)重要。本教案以“曬太陽”為主題，旨在通過多種教學(xué)活動(dòng)讓小班兒童理解太陽的作用，了解曬太陽的好處，以及學(xué)習(xí)如何保護(hù)皮膚。

【活動(dòng)一】

活動(dòng)名稱：太陽的作用

活動(dòng)目標(biāo)：讓小班兒童了解太陽的重要性，感受太陽的溫暖。

活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《太陽給大家?guī)砹耸裁础贰⑺{(lán)色、黃色和白色蠟筆。

活動(dòng)過程：

1. 與小班兒童一起閱讀繪本《太陽給大家?guī)砹耸裁础?，向他們展示太陽?duì)人類和大自然的重要性。

2. 用藍(lán)色蠟筆畫一個(gè)天空，用黃色蠟筆畫一個(gè)太陽，然后用白色蠟筆畫個(gè)人在陽光下曬太陽的場(chǎng)景。

3. 與小班兒童一起討論曬太陽的好處，并感受太陽的溫暖。

【活動(dòng)二】

活動(dòng)名稱：曬太陽的好處

活動(dòng)目標(biāo)：讓小班兒童了解曬太陽的好處，鼓勵(lì)他們積極曬太陽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具太陽、放大鏡、海報(bào)紙、貼紙、彩色紙、剪刀、膠水。

活動(dòng)過程：

1. 展示玩具太陽給小班兒童，并詢問他們曬太陽的好處。

2. 將小班兒童分為小組，給每個(gè)小組發(fā)放放大鏡和海報(bào)紙。

3. 每個(gè)小組選擇一位成員充當(dāng)“太陽”，其他成員利用放大鏡在海報(bào)紙上照射，觀察照射后的變化。

4. 小班兒童利用彩色紙、剪刀和膠水制作海報(bào)，展示曬太陽的好處。

【活動(dòng)三】

活動(dòng)名稱：保護(hù)我們的皮膚

活動(dòng)目標(biāo)：教育小班兒童如何保護(hù)皮膚不受太陽的傷害。

活動(dòng)準(zhǔn)備：海報(bào)紙、彩色紙、剪刀、膠水。

活動(dòng)過程：

1. 給小班兒童示范如何正確使用防曬霜，保護(hù)皮膚不受太陽的傷害。

2. 與小班兒童討論如何保護(hù)皮膚的方法，例如穿長(zhǎng)袖衣服、戴太陽鏡等。

3. 小班兒童利用海報(bào)紙、彩色紙、剪刀和膠水制作宣傳海報(bào)，告訴大家保護(hù)皮膚的重要性。

【活動(dòng)四】

活動(dòng)名稱：曬太陽的游戲

活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲方式讓小班兒童再次感受曬太陽的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水、小塊毛巾、小風(fēng)扇。

活動(dòng)過程：

1. 將教室布置成戶外的景象，例如放置一些彩色紙花和樹葉。

2. 小班兒童輪流充當(dāng)太陽，其他成員在太陽下曬太陽。

3. 輪到其他成員的時(shí)候，小班兒童為他們使用小塊毛巾擦汗，使用小風(fēng)扇給他們降溫。

【總結(jié)】

通過本教案的設(shè)計(jì)，小班兒童不僅了解了太陽的作用，還明白了曬太陽的好處以及如何保護(hù)皮膚。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，小班兒童對(duì)太陽有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并能夠在日常生活中積極曬太陽并保護(hù)皮膚。同時(shí)，通過游戲的方式，小班兒童體驗(yàn)了曬太陽的樂趣，加深了對(duì)太陽的喜愛和認(rèn)同。

曬太陽小班教案 篇5

《曬太陽小班教案》

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 能夠理解曬太陽對(duì)身體的好處。

2. 能夠表達(dá)曬太陽的時(shí)間和方式。

3. 能夠用簡(jiǎn)單的語言描述曬太陽的感覺。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1. 曬太陽的好處。

2. 曬太陽的時(shí)間和方式。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1. 描述曬太陽的感覺。

2. 運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)曬太陽的時(shí)間和方式。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 圖片或短視頻關(guān)于曬太陽的好處。

2. 太陽模型或大型陽光切紙。

五、教學(xué)過程

Step 1 引入新課 (5分鐘)

1. 師生輕松互動(dòng)，以簡(jiǎn)單問題引起學(xué)生對(duì)太陽的興趣：Do you like the sun? Why?

2. 出示圖片或播放短視頻，讓學(xué)生觀察并討論：“What can you do in the sun?” “What are the benefits of sunbathing?”

Step 2 學(xué)習(xí)新知 (15分鐘)

1. 出示太陽模型或大陽光切紙，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽，并解釋太陽的作用。

2. 呈現(xiàn)相關(guān)詞匯：sunbathe, health, vitamin D, feel good, warmth, etc.

3. 向?qū)W生展示并解釋所學(xué)詞匯，讓學(xué)生跟讀，加深記憶。

Step 3 操練與訓(xùn)練 (20分鐘)

1. 制作卡片讓學(xué)生根據(jù)圖片描述曬太陽的時(shí)間和方式。

2. 分組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論曬太陽的好處、時(shí)間和方式，并和其他組分享自己的觀點(diǎn)。

3. 采訪活動(dòng)，學(xué)生扮演記者采訪其他同學(xué)或老師，詢問他們曬太陽的習(xí)慣和感受。

Step 4 拓展活動(dòng) (15分鐘)

1. 以“曬太陽的感受”為主題，讓學(xué)生用簡(jiǎn)單語言寫一篇短文描述曬太陽時(shí)的感受，并鼓勵(lì)他們盡可能多地使用所學(xué)詞匯和句型。

2. 學(xué)生交換作文，并互相點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議。

Step 5 鞏固練習(xí) (10分鐘)

1. 班級(jí)展示活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在黑板上分享自己的作文。

2. 教師鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)論，并給予積極的反饋。

六、總結(jié)反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到曬太陽對(duì)身體的好處，掌握了描述曬太陽的時(shí)間和方式的表達(dá)方式，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述曬太陽的感受。同時(shí)，通過小組討論和采訪活動(dòng)，學(xué)生更加深入地理解了曬太陽的好處，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

七、課后作業(yè)

1. 請(qǐng)學(xué)生回家向家人討論他們曬太陽的習(xí)慣，并把討論結(jié)果記錄下來，下節(jié)課跟班級(jí)分享。

2. 家庭活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生和家人一起在戶外曬太陽，并記錄下他們的感受和體驗(yàn)。

八、板書設(shè)計(jì)

曬太陽小班教案

- 曬太陽的好處：health, vitamin D, feel good, warmth

- 曬太陽的時(shí)間和方式：morning, afternoon, in the park, on the beach

九、教學(xué)反饋

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，可以及時(shí)給予積極的反饋和指導(dǎo)，以便幫助他們更好地掌握本課教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，也根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

曬太陽小班教案 篇6

主題：曬太陽小班教案

引言：

太陽是我們的生命源泉，它給予了我們光和熱，使我們能夠生活在一個(gè)溫暖的世界里。曬太陽是非常有益健康的活動(dòng)，它可以提供維生素D，增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)骨骼健康，和改善心情。為了讓小班學(xué)生更好地了解太陽的作用，培養(yǎng)他們曬太陽的健康習(xí)慣，本教案將介紹一系列的活動(dòng)和課程計(jì)劃。

一、活動(dòng)一：太陽是我們的朋友

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太陽的重要性，培養(yǎng)他們對(duì)太陽的感激之情。

1.1 導(dǎo)入活動(dòng)

教師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀察天空，詢問他們發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)學(xué)生注意到太陽，告訴他們太陽對(duì)我們生活的重要性。

1.2 分組討論

將學(xué)生分為小組，讓他們共同討論太陽的作用以及為什么我們要曬太陽。每組選一名代表向全班匯報(bào)結(jié)果。

1.3 太陽的作用實(shí)驗(yàn)

教師向?qū)W生們展示太陽的能量，例如使用放大鏡集中太陽光照射剪影紙，觀察會(huì)發(fā)生什么。讓學(xué)生親自嘗試使用放大鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1.4 思考提問

提問學(xué)生關(guān)于太陽的問題，例如：太陽是什么顏色的？為什么太陽會(huì)發(fā)光？我們?yōu)槭裁匆獣裉枺?/p>

二、活動(dòng)二：太陽的好處

目標(biāo)：讓學(xué)生了解曬太陽的好處，培養(yǎng)他們曬太陽的習(xí)慣。

2.1 游戲：曬太陽大賽

將學(xué)生分為若干組，讓每組選出一名“太陽大使”，比賽看誰曬太陽的時(shí)間最長(zhǎng)。教師可以設(shè)計(jì)一些趣味的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生參與。

2.2 學(xué)習(xí)維生素D

通過簡(jiǎn)單易懂的圖片和故事，向?qū)W生介紹維生素D的作用以及它是如何通過曬太陽獲取的。

2.3 曬太陽的好處海報(bào)制作

將學(xué)生分為小組，讓他們一起制作關(guān)于曬太陽好處的海報(bào)，包括維生素D的作用、曬太陽對(duì)身體健康的好處等。

三、活動(dòng)三：曬太陽習(xí)慣

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生曬太陽的良好習(xí)慣，并了解曬太陽的注意事項(xiàng)。

3.1 太陽時(shí)間表

教師制作一個(gè)太陽時(shí)間表，標(biāo)記出安全的曬太陽時(shí)間段，教會(huì)學(xué)生如何根據(jù)太陽的位置和強(qiáng)度選擇合適的曬太陽時(shí)間。

3.2 室外曬太陽活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生到室外的場(chǎng)地，進(jìn)行安全的曬太陽活動(dòng)。教師可以組織一些室外運(yùn)動(dòng)，如晨練、球類游戲等，讓學(xué)生在曬太陽的同時(shí)也參與到有趣的活動(dòng)中。

3.3 太陽護(hù)膚小常識(shí)

教師向?qū)W生講解關(guān)于曬太陽時(shí)的皮膚保護(hù)常識(shí)，例如涂抹防曬霜、穿戴適合的遮陽帽、遮陽衣等，引導(dǎo)學(xué)生正確保護(hù)皮膚。

結(jié)尾：

通過本教案的實(shí)施，小班學(xué)生們將更好地了解太陽的重要性，并培養(yǎng)良好的曬太陽習(xí)慣。他們將意識(shí)到太陽對(duì)健康的作用，從而更好地保護(hù)自己的身體。同時(shí)，通過參與各種有趣的活動(dòng)，學(xué)生們也會(huì)增加對(duì)太陽的興趣和熱愛。

小班曬太陽教案內(nèi)容六篇

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。教案是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)，好的教案課件是怎么寫成的？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小班曬太陽教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

小班曬太陽教案 篇1

曬太陽小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 通過觀察太陽的特點(diǎn)，讓幼兒掌握太陽是我們生活中重要的能源之一。

2. 培養(yǎng)幼兒關(guān)注環(huán)境，熱愛自然的意識(shí)。

3. 提高幼兒的觀察、大膽探索和表達(dá)能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 太陽模型

2. 太陽的圖片和視頻資源

3. 彩色紙、彩色鉛筆

4. 空心紙杯、羽毛等制作工具和材料

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

教師帶領(lǐng)幼兒觀察教室窗外的太陽，并引導(dǎo)幼兒談?wù)勌柕奶攸c(diǎn)和我們和太陽之間的關(guān)系。

2. 太陽模型制作（10分鐘）

教師給每個(gè)幼兒發(fā)一張?zhí)柕膱D片，讓幼兒用彩色紙和彩色鉛筆制作太陽模型，然后把模型粘在自己的學(xué)習(xí)檔案上。

3. 觀察太陽（15分鐘）

教師播放太陽的視頻資源，讓幼兒觀察太陽的形狀、顏色以及太陽光線對(duì)周圍環(huán)境的影響。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)太陽的好處，如提供光和熱能。

4. 曬太陽活動(dòng)（20分鐘）

教師帶領(lǐng)幼兒一起到室外陽光充足的場(chǎng)所，如操場(chǎng)或花園，進(jìn)行曬太陽活動(dòng)。教師提醒幼兒在曬太陽時(shí)要注意保護(hù)皮膚，避免時(shí)間過長(zhǎng)或陽光過強(qiáng)。

5. 曬太陽后的反思（10分鐘）

教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，讓幼兒用彩色鉛筆畫出自己曬太陽前后的感覺，并口頭表達(dá)自己的感受和收獲。

6. 制作陽光圖畫（15分鐘）

教師給每個(gè)幼兒發(fā)空心紙杯和羽毛等材料，引導(dǎo)幼兒用這些材料制作陽光圖畫。教師可以讓幼兒用彩色紙剪出太陽的形狀，并粘在紙杯上，然后用羽毛代表太陽的光線。幼兒可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意自由發(fā)揮。

7. 結(jié)束（5分鐘）

教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，夸獎(jiǎng)幼兒的努力和創(chuàng)意，并提醒幼兒在以后的生活中要多注意太陽的重要性和保護(hù)環(huán)境的意義。

四、教學(xué)反思

通過這個(gè)教案的實(shí)施，幼兒通過觀察太陽的特點(diǎn)和參與曬太陽活動(dòng)，不僅對(duì)太陽有了更深入的了解，還培養(yǎng)了他們的觀察、創(chuàng)造和表達(dá)能力。同時(shí)，通過對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了幼兒關(guān)注環(huán)境和熱愛自然的意識(shí)。這樣的活動(dòng)可以在日常教學(xué)中多次進(jìn)行，以加深幼兒對(duì)太陽和環(huán)境保護(hù)的理解。

（以上范文僅供參考，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。）

小班曬太陽教案 篇2

曬太陽小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)太陽對(duì)生活的重要性，了解太陽的功能和作用。

2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力，讓幼兒能夠觀察到太陽的變化和日出日落的現(xiàn)象。

3. 提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒曬太陽的習(xí)慣，并能夠利用太陽進(jìn)行一些實(shí)際的活動(dòng)。

4. 培養(yǎng)幼兒對(duì)太陽的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 太陽的基本知識(shí)。

2. 太陽的作用和功能。

3. 太陽的變化和日出日落的現(xiàn)象。

4. 利用太陽進(jìn)行一些實(shí)際的活動(dòng)。

三、教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入：播放一段關(guān)于太陽的動(dòng)畫視頻，引起幼兒對(duì)太陽的興趣，并出示太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒表達(dá)對(duì)太陽的了解和認(rèn)識(shí)。

2. 探究活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到戶外，讓幼兒親自觀察太陽的變化和日出日落的現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒觀察太陽在不同時(shí)間的位置和形狀，讓幼兒發(fā)現(xiàn)太陽從東方升起，到西方落下的過程。

3. 實(shí)踐活動(dòng)：提供一些利用太陽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的材料和工具，如太陽能玩具、太陽能燈、太陽能熱水器等。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，讓幼兒親自體驗(yàn)太陽的作用和功能。

4. 制作手工：組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的手工制作，如太陽的貼畫、太陽的折紙、太陽的拼貼等。通過手工制作，讓幼兒加深對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)和理解。

5. 溫故知新：回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，通過小測(cè)驗(yàn)、口頭問答等形式，檢查幼兒對(duì)太陽的認(rèn)知情況。

四、教學(xué)資料和資源：

1. 太陽的圖片、貼畫、折紙等材料。

2. 太陽能玩具、太陽能燈、太陽能熱水器等實(shí)踐操作的工具和材料。

3. 太陽的動(dòng)畫視頻。

五、教學(xué)評(píng)估：

1. 觀察幼兒的參與度和對(duì)太陽的認(rèn)知情況。

2. 檢查幼兒對(duì)太陽的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。

3. 對(duì)于不同幼兒的適應(yīng)性評(píng)估，發(fā)現(xiàn)并解決問題。

六、教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)太陽的認(rèn)知得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，并激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。但在教學(xué)中也存在一些不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善。例如，通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更好地培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。另外，教學(xué)評(píng)估可以更加多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估和反饋。

小班曬太陽教案 篇3

活動(dòng)名稱：

牙刷

設(shè)計(jì)思路：

從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)孩子一生的口腔衛(wèi)生和個(gè)人生活習(xí)慣都會(huì)有很大的影響和改變。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習(xí)慣，但對(duì)于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法了解的并不多。于是，我在《小寶寶》主題下設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在富有情境的"牙刷一家"的故事中，讓孩子們感知正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒初步掌握正確的握筆姿勢(shì)，嘗試從上到下畫短線。

2、幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

重難點(diǎn)：

從上到下畫短線。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

牙刷、牙刷道具，黑色水彩筆人手一份，小牙刷人手一份。

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)?-引發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

師：今天，老師給小朋友帶來一件東西，它就藏在這個(gè)箱子里，誰摸一摸?關(guān)鍵關(guān)鍵提問：牙刷是什么樣子的?牙刷是用來干什么的?我們都在什么時(shí)候刷牙?

小結(jié)：我們每天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干凈凈，這樣，我們的小牙齒就不會(huì)長(zhǎng)蛀蟲，就不會(huì)疼。

二、示范操作、添畫刷毛--初步掌握正確的握筆姿勢(shì)，嘗試從上到下畫短線。

師：今天，有位客人來我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。

出示牙刷爸爸、牙刷媽媽：大家好，我是牙刷爸爸!大家好，我是牙刷媽媽!

關(guān)鍵提問：你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同?牙刷媽媽為什么哭呢?我們想個(gè)什么辦法來幫助牙刷媽媽呢?

示范：小朋友認(rèn)真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。

示范講解畫法：筆寶寶握握緊，從上往下畫，一根挨一根。

引導(dǎo)語：小刷毛，排好隊(duì)。一根挨一根，排得真整齊。

幼兒操作

三、交流分享--幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

師：小朋友，選一個(gè)你喜歡的牙刷，我們一起來刷刷牙吧!

教師引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。

教學(xué)反思：

1. 故事開頭吸引了孩子注意力，效果很好。

2. 刷牙活動(dòng)孩子很感興趣，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒注意聽怎樣正確刷牙。

3. 自編兒歌簡(jiǎn)單易學(xué)，孩子很喜歡，動(dòng)作要領(lǐng)也掌握了。但個(gè)別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導(dǎo)。

小班曬太陽教案 篇4

《曬太陽》這首詩(shī)歌從多角度引導(dǎo)幼兒感觀發(fā)現(xiàn)自然界萬物和太陽的聯(lián)系，概括事物依屬太陽，告訴了幼兒太陽帶給我們的重要性，以及曬過太陽后植物顏色的變化。詩(shī)中的描述感知了美麗、豐富的色彩——小草的綠衣裳，稻子的黃衣裳，蘋果的紅衣裳，而兒童的世界更是五彩斑斕，就像紅、黃、綠這些顏色一樣，詩(shī)歌幫助幼兒從全新的視角想象周圍的世界，并以擬人化的形象表達(dá)出來，而最后用了一句“娃娃曬太陽，身體才健康”更貼切地結(jié)合到了幼兒，給幼兒親切的感覺。

一、說教材

（一）教材分析

詩(shī)歌《曬太陽》語言樸實(shí)、短小精悍，是一首優(yōu)美的兒童詩(shī)，以清新的語言，形象生動(dòng)的比擬描述了大自然與太陽之間和諧美妙的聯(lián)系，喚起了幼兒對(duì)大自然的熱愛和喜愛太陽的情感。這朗朗上口的詩(shī)歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的題材能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，也符合中班語言教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語言美，培養(yǎng)幼兒的想象力，口語表達(dá)能力的要求，因此適合中班教學(xué)。

詩(shī)歌鮮明的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，擬人化富有人情味的語言風(fēng)格，給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。重負(fù)性的結(jié)構(gòu)形式便于幼兒記憶與仿編，通過仿編活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。而我們中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們能觀察到身邊事物的各種變化，同時(shí)他們的語言能力也有了很大的發(fā)展，能基本講清楚自己所看到的事物及其變化。

（二）目標(biāo)定位

綱要中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。因此我設(shè)計(jì)了以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

1了解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)會(huì)大膽地閱讀。

2引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，想象事物之間的關(guān)系。

3、運(yùn)用添畫，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

（三）活動(dòng)重難點(diǎn)

中班幼兒的理解能力和模仿能力較強(qiáng)，語言發(fā)展比較好，但讓他們將自己的生活經(jīng)驗(yàn)用散文的形式表現(xiàn)出來還是有一定難度的，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維的能力，確定教材的重點(diǎn)為理解，掌握詩(shī)歌內(nèi)容，難點(diǎn)為學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，發(fā)展創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)口語表達(dá)能力。因此，學(xué)習(xí)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容臨摹句子不僅是這項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

（四）活動(dòng)準(zhǔn)備

為了使活動(dòng)的趣味性、綜合性、活動(dòng)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一，寓教育于生活情境、游戲之中，特做以下活動(dòng)準(zhǔn)備：

1知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前教師通過散步和交談引導(dǎo)孩子觀察太陽與我們的關(guān)系。

2教材準(zhǔn)備：與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的課件；各種各樣簡(jiǎn)筆畫每人一張、蠟筆若干；《種太陽》的歌曲磁帶、背景**。

二、說教法

遵循“幼兒是通過自由觀察，積極探索進(jìn)行學(xué)習(xí)的”這一認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，為了給幼兒今后獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考奠定基礎(chǔ)，本次活動(dòng)運(yùn)用的方法有：傾聽表述法、趣味游戲法、視聽講結(jié)合法、探索仿編法，運(yùn)用這些教學(xué)方法交替使用，互相補(bǔ)充，配合使用意境優(yōu)美的背景**、教師親切自然的激勵(lì)性語言、自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍等，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的感受力、欣賞力和理解力。

三、說過程

本次活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，從“理解——感受——體驗(yàn)”三大塊，由淺入深，從理解到感受，使幼兒已有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)聯(lián)系，讓幼兒在互動(dòng)式、開放式、直觀式的教育活動(dòng)中，自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。為了讓孩子真正理解和學(xué)會(huì)模仿，我把活動(dòng)設(shè)計(jì)成兩部分

第一部分：兒通通過直觀的看、聽、思，以及教師對(duì)課件的啟發(fā)性運(yùn)用，了解散文詩(shī)的內(nèi)容。

第二部分：給孩子們提供一定的參考，讓他們?cè)诩?*的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)臨摹句子。

具體安排如下：

第一部分：引出問題，展示灰色課件的背景和不健康的草、米、蘋果和洋娃娃。

--設(shè)計(jì)問題：這是怎么灰色的？草，米，蘋果和洋娃娃。他們?cè)趺戳耍孔尯⒆觽冇懻?，目的是讓孩子們說太陽之間沒有關(guān)系，知道太陽對(duì)人和自然的作用。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞詩(shī)歌，目的是讓孩子對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容有一個(gè)了解。

第三環(huán)節(jié)：教師一邊朗讀詩(shī)歌，一邊演示課件，讓幼兒從視覺上直觀地接觸到詩(shī)歌的內(nèi)容，以及小草、稻子、蘋果和娃娃的形象變化。

-設(shè)計(jì)問題：隨著太陽的照射，它們?nèi)绾巫兓?/p>

第四個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒和教師都有情感朗誦詩(shī)歌，目的是感悟詩(shī)歌。

--設(shè)計(jì)問題：草、米和蘋果穿什么樣的衣服？為什么這么說？

目的讓幼兒知道有了太陽的照射小草變綠了，稻子變黃了、蘋果變紅了，用了擬人化的手法，象是穿了不同顏色的衣服一樣，這樣的描述更符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

--討論：為什么說嬰兒只有在陽光下才是健康的？以小組形式討論，最后選代表說自己看法，教師再小結(jié)，目的讓幼兒知道我們也是要曬太陽的。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：添加**和模仿詩(shī)歌。目的是讓孩子們發(fā)揮想象力，結(jié)合實(shí)踐，運(yùn)用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽發(fā)現(xiàn)周圍其它事物與太陽的關(guān)系。

在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)歌的同時(shí)，提供了各種與太陽有密切關(guān)系的的**，讓幼兒進(jìn)行大膽的添畫，引起幼兒的思考，讓幼兒在探索中自主的學(xué)習(xí)，突破活動(dòng)的難點(diǎn)。

--設(shè)計(jì)問題：你知道還有什么與太陽的照射分不開的嗎？它們?cè)谑艿捷椛浜笥惺裁醋兓?/p>

教師為孩子們提供了良好的線條圖，讓孩子們根據(jù)實(shí)際情況添加繪畫，主要是添加不同的顏色。如葡萄（紫色）、天空（藍(lán)色）、桃花（粉色）等。待幼兒完成作品時(shí)，教師與幼兒進(jìn)行趣味性互動(dòng)游戲：

孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)展和學(xué)習(xí)。有趣的游戲方法正是實(shí)現(xiàn)大綱要求、激發(fā)孩子說的欲望、敢說的最好方法?；顒?dòng)中，我請(qǐng)幼兒根據(jù)自己添畫的作品去扮演各種形象，教師扮演太陽，手拿一根魔術(shù)棒，當(dāng)這跟魔術(shù)棒點(diǎn)到誰的時(shí)候，這位幼兒就說：

我是xx，穿上了x衣裳，并做出生動(dòng)形象的動(dòng)作造型，通過扮演角色游戲幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容的同時(shí)，激發(fā)幼兒的想象。

第六環(huán)節(jié)：**《種太陽》的**，讓幼兒在**聲中，隨意起舞，進(jìn)一步懂得太陽帶給我們?nèi)祟惡妥匀唤绲闹匾浴Ｊ褂變寒a(chǎn)生對(duì)太陽的喜歡之情。

四、活動(dòng)延伸

綱要中提出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，及滿足他們交流成果的愿望?！币虼耍艺?qǐng)幼兒把自己添畫的作品在面墻上展示出來，課后可以讓他們相互欣賞，相互仿編，獲得成功的滿足感，并從與他人的交流中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，讓每一位幼兒得到提高。

五、說亮點(diǎn)

1.使用課件在陽光和沒有陽光的情況下，自然界的變化，激發(fā)兒童的視覺和審美觀。

2、根據(jù)中班幼兒創(chuàng)編實(shí)際能力的有限，讓幼兒通過添畫來，完成仿編，使每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來，大大程度上減少了幼兒的難度，使幼兒有滿足感和自豪感。

三。老師和孩子們一起玩有趣的互動(dòng)游戲，既增進(jìn)了師生的情感，又營(yíng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

附兒歌：《曬太陽》小草曬太陽，穿上綠衣裳。稻子曬太陽，穿上黃衣裳。蘋果曬太陽，穿上紅衣裳。娃娃曬太陽，身體才健康。

小班曬太陽教案 篇5

生活中有各種各樣的水果，其中不同的水果有著不同的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，我們的身體正是很需要不同的營(yíng)養(yǎng)，才能營(yíng)養(yǎng)均衡，才能身體倍兒棒!所以，要多吃水果哦!小編精心挑選本篇優(yōu)質(zhì)教案，本節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。更多精彩文章，敬請(qǐng)關(guān)注!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展幼兒多種感官能力。

2、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、增強(qiáng)思維的靈活性。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、新鮮水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應(yīng)果汁。榨汁機(jī)。

教學(xué)反思：

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自由動(dòng)手發(fā)揮的空間。能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢(shì)是調(diào)動(dòng)孩子想要?jiǎng)邮值呐d趣，并適時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果這節(jié)課要重新上，我會(huì)將結(jié)束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動(dòng)手的興趣。

2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn)：能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁? 2、果汁的味道一樣嗎?小結(jié)：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒根據(jù)水果汁找朋友，這些果汁是用什么做成的呢?(水果)教師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果 蘋果汁，梨 梨汁)

小結(jié)：水果是果汁的好朋友，蘋果能做成蘋果汁……

這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實(shí)物配對(duì)

教師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結(jié)：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好朋友。

2、教師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好朋友是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好朋友呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好朋友。

2)獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好朋友。

3、到底誰是它的朋友呢?讓我們來試一試。

4、教師現(xiàn)場(chǎng)切開西瓜和獼猴桃放進(jìn)榨汁機(jī)驗(yàn)證。

小結(jié)：原來有些果汁的好朋友不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

三、請(qǐng)幼兒根據(jù)水果粉的顏色來找朋友。

1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好朋友是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好朋友。用什么辦法才能知道它是誰的好朋友呢?

3、教師現(xiàn)場(chǎng)操作，沖飲料，請(qǐng)幼兒嘗一嘗。

小結(jié)：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好朋友。

小班曬太陽教案 篇6

曬太陽小班教案

一、背景介紹

在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子們曬太陽的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。隨著科技的發(fā)展，孩子們?cè)絹碓秸谑覂?nèi)，過度依賴電子設(shè)備，缺少戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。然而，曬太陽對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)有著重要的影響。因此，為了幫助孩子們認(rèn)識(shí)到曬太陽的重要性，提高他們的戶外活動(dòng)意識(shí)和行動(dòng)能力，制定一份曬太陽小班教案是非常必要的。

二、教案目標(biāo)

通過本教案的實(shí)施，我們將幫助孩子們：

1. 了解曬太陽的好處，包括補(bǔ)充維生素D、促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、增強(qiáng)免疫力等；

2. 增強(qiáng)孩子們的戶外活動(dòng)意識(shí)和行動(dòng)能力；

3. 促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組活動(dòng)互相學(xué)習(xí)和分享。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 曬太陽的好處：

a. 理論知識(shí)講解：老師通過PPT、圖片等多媒體手段向孩子們介紹曬太陽的好處，并舉例說明。

b. 繪畫活動(dòng)：讓孩子們用畫筆畫出太陽、人物和戶外場(chǎng)景，幫助他們更好地理解曬太陽對(duì)身體的好處。

2. 太陽能源的利用：

a. 觀察實(shí)驗(yàn)：帶領(lǐng)孩子們到校園中的太陽能光板前觀察實(shí)驗(yàn)，讓他們親身體驗(yàn)太陽能的強(qiáng)大能量。

b. 小組活動(dòng)：組織孩子們分成小組，讓他們利用太陽能制作簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置，如太陽能發(fā)電機(jī)或太陽能飯盒。

3. 動(dòng)手種植：

a. 選擇植物：老師帶領(lǐng)孩子們一起去校園中的花壇選擇喜歡的植物，如向日葵、小草等。

b. 制作花盆：帶領(lǐng)孩子們利用廢舊瓶子或紙杯制作花盆，讓他們親自栽種植物并在陽光下觀察生長(zhǎng)過程。

4. 太陽能收集器：

a. 制作太陽能收集器：利用易于獲取的材料，帶領(lǐng)孩子們制作太陽能收集器，并觀察收集器對(duì)太陽能的收集效果。

b. 太陽能收集器展示：讓每個(gè)小組展示他們制作的太陽能收集器，并通過投票選出最佳設(shè)計(jì)。

四、教學(xué)過程安排

1. 教學(xué)前導(dǎo)

a. 制作PPT：老師制作一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的PPT，用來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)曬太陽的好處。

b. 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料，如紙杯、彩筆、種子、發(fā)電小玩具等。

2. 實(shí)施活動(dòng)

a. 理論知識(shí)講解：在教室中，老師通過PPT向?qū)W生介紹曬太陽的好處，并與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。

b. 繪畫活動(dòng)：在教室中，老師帶領(lǐng)孩子們畫出曬太陽對(duì)身體的好處，以及戶外活動(dòng)場(chǎng)景。

c. 觀察實(shí)驗(yàn)：帶領(lǐng)孩子們到校園中觀察實(shí)驗(yàn)，讓他們親身感受太陽的溫暖和光芒。

d. 小組活動(dòng)：組織孩子們分成小組，讓他們利用太陽能制作簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置或美食。

e. 動(dòng)手種植：帶領(lǐng)孩子們到校園的花壇選擇植物，并在教室中栽種，將愛心和陽光帶回家。

f. 制作太陽能收集器：帶領(lǐng)孩子們制作太陽能收集器，并觀察其對(duì)太陽能的收集效果。

g. 太陽能收集器展示：讓每個(gè)小組展示他們制作的太陽能收集器，并進(jìn)行評(píng)比。

3. 總結(jié)與評(píng)價(jià)

a. 反思和討論：帶領(lǐng)孩子們回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，分享他們的心得體會(huì)和收獲。

b. 提問和解答：針對(duì)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，解答孩子們的疑惑。

c. 活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)的目標(biāo)是否達(dá)成，有哪些可以改進(jìn)的地方。

五、教學(xué)評(píng)估

通過本次活動(dòng)，教師可以評(píng)估孩子們對(duì)曬太陽好處的理解情況，他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的參與程度，以及他們制作太陽能收集器的創(chuàng)意和實(shí)用性。

六、教學(xué)成果展示

為了進(jìn)一步宣傳活動(dòng)的收獲以及孩子們的努力，學(xué)?？梢越M織一次曬太陽成果展覽會(huì)，將孩子們制作的作品展示給學(xué)校師生和家長(zhǎng)。

總結(jié)：

通過這份曬太陽小班教案的實(shí)施，我們能夠幫助孩子們意識(shí)到曬太陽的重要性，增強(qiáng)他們的戶外活動(dòng)意識(shí)和行動(dòng)能力。同時(shí)，通過小組活動(dòng)的開展，促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，互相學(xué)習(xí)和分享。這樣的教案設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展，幫助他們擁有健康的身體和積極的心態(tài)，為未來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園小班教案《小烏龜曬太陽》 幼兒園教案《小烏龜曬太陽》

小班教案《小烏龜曬太陽》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行，理解故事內(nèi)容，對(duì)烏龜爬行中翻身的動(dòng)作感興趣，鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解，快來看看幼兒園小班《小烏龜曬太陽》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，對(duì)烏龜爬行中翻身的動(dòng)作感興趣。

2、練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。

3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖16號(hào)，小朋友的書。

2、陽光充足的天氣，適合幼兒爬行的戶外活動(dòng)區(qū)。

3、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜翻身的動(dòng)作，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1、教師談話引出主題

2、教師講述故事

故事名稱是什么？故事里有誰？

3、教師演示活動(dòng)教具，講述故事，提問

小烏龜在太陽底下干什么遇到什么困難了

小貓過來了它有沒有幫助烏龜為什么

其他小動(dòng)物呢

最后小烏龜怎么樣了

你知道小烏龜是怎樣翻身的嗎

主要是身體的那些部位在使勁

4、幼兒欣賞故事

5、游戲小烏龜曬太陽感受陽光的溫暖

教師帶幼兒到戶外曬太陽，學(xué)學(xué)小烏龜爬和翻身。

幼兒百科：烏龜隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時(shí)特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)取?/p>

幼兒園小班健康教案《曬太陽》

小班健康教案《曬太陽》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害，初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處，快來看看幼兒園小班健康《曬太陽》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處。

2.學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.圖片：太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，很熱的天

2.趣味練習(xí)：尋找夏天的東西

活動(dòng)過程

一、室外活動(dòng)

1.帶幼兒到陽光下面曬太陽。

2.引導(dǎo)互相說一說太陽曬在身上的感覺。

二、室內(nèi)活動(dòng)

1.討論：曬太陽對(duì)身體有什么好處？

你知道誰最需要曬太陽嗎？

引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。

2.了解日光浴

提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？

告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。

3.教師：曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素d，

經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。

4.出示圖片：打太陽傘

提問：曬太陽有那么多的好處，他們?yōu)槭裁催€打太陽傘遮住太陽呢？

引導(dǎo)幼兒互相討論。

教師向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù)，因?yàn)殛柟庵械淖贤饩€對(duì)人體有傷害，

紫外線照射皮膚時(shí)，可引起血管擴(kuò)張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，

并形成小水泡和水腫，長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。

紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。

三、結(jié)束

趣味練習(xí)：尋找夏天的東西

請(qǐng)幼兒找出夏天的物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。

幼兒百科：據(jù)研究每平方厘米皮膚暴露在陽光下3小時(shí)，可產(chǎn)生約20國(guó)際單位的維生素D。即使將嬰兒全身緊裹衣服，只要暴露面部，每天曬太陽1小時(shí)，也可產(chǎn)生400國(guó)際單位維生素D。接近嬰兒每天維生素D全部需要。