中秋節(jié)活動總結(jié)模板

中秋節(jié)活動總結(jié)模板分享4篇。

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中秋節(jié)活動總結(jié)模板(篇1)

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我國最重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一。為了讓幼兒更深入了解和體驗中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我園在中秋節(jié)期間開展了一系列富有特色、引人入勝的中秋節(jié)活動。通過這些活動，不僅讓幼兒們接觸到了中國傳統(tǒng)文化的精髓，還豐富了他們的課余生活，增強了他們的文化自信和愛國情感。

一、制作中秋燈籠

中秋燈籠是中秋節(jié)最具代表性的文化符號之一，我們邀請了一位燈籠制作師來校，為幼兒們進行燈籠制作活動。制作過程中，幼兒們通過觀察、模仿、操作等方式，學會了制作各種樣式的中秋燈籠。在制作過程中，他們鍛煉了手腦協(xié)調(diào)能力，提高了動手能力，在欣賞自己親手制作的作品時，他們感到無比自豪。

二、中秋文化講座

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族團結(jié)和諧、美好生活追求的象征之一。因此，我們特別邀請了一位文化專家來園，為幼兒們做了一場關(guān)于中秋節(jié)文化的講座。講座中，專家通過視聽、講解等方式，生動而形象地介紹了中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)風俗、重要意義等內(nèi)容，讓幼兒們更細致入微地了解和認知中秋節(jié)文化。

三、中秋節(jié)慶?；顒?/p>

中秋節(jié)慶?；顒邮菆@內(nèi)最具氣氛的活動之一。在節(jié)日來臨之際，我們精心準備了一系列有趣的游戲和表演，讓幼兒們在輕松愉悅的氛圍中感受中秋節(jié)的歡樂和幸福。其中，比較有代表性的有“猜燈謎”、“吃月餅”、“唱中秋歌”等活動。這些活動不僅增進了幼兒間的友誼和感情，而且讓他們在玩耍中學會了團結(jié)、協(xié)作等寶貴的品質(zhì)。

四、中秋節(jié)家長交流會

為了讓家長更好地了解我園中秋節(jié)活動的進展情況，以及幼兒在活動中表現(xiàn)如何，我們特別組織了一次家長交流會。交流會上，園務(wù)人員和班主任老師向家長們介紹了幼兒園中秋節(jié)活動的詳細情況，讓家長們更全面地了解和關(guān)注自己孩子的園內(nèi)生活。同時，家長們也踴躍發(fā)言，對幼兒園中秋節(jié)活動給予了高度評價和肯定，這也為我園今后的工作指明了方向和目標。

五、活動后總結(jié)

中秋節(jié)活動結(jié)束后，我們對這次活動進行了系統(tǒng)和全面的總結(jié)。在總結(jié)中，我們分析了中秋節(jié)活動的成功之處和可改進之處，以及對未來活動進行的規(guī)劃和布置。通過這次總結(jié)，我們更加清晰地認識到，中秋節(jié)活動是幼兒園工作一個重要的方面，是對幼兒進行文化教育、品德教育和身心健康教育的一次全面而深入的實踐活動。

最后，隨著本次中秋節(jié)活動的落幕，我們也深深地感受到幼兒的快樂和成長，同時也感受到了中秋節(jié)這一傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和人文意義。相信在未來的工作中，我們將更加努力和創(chuàng)新，為幼兒的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(篇2)

近日，我們幼兒園舉辦了一場盛大的中秋節(jié)活動。本次活動充滿了歡聲笑語與歡樂氣氛，營造出了濃厚的中秋氛圍。

首先，在活動開始之前，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞嗽S多有趣的中秋文化知識。通過講解賞月習俗、吃月餅的由來等活動，讓孩子們了解了中秋節(jié)的意義和文化內(nèi)涵。并與此配合，孩子們積極參與手工制作中秋燈籠、月餅、賞月明信片等活動，并在制作過程中鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造能力。

其次，在晚會環(huán)節(jié)，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計了一系列的表演環(huán)節(jié)，如舞蹈表演、詩朗誦、拔河比賽等。孩子們踴躍參與，無論是在臺上還是在觀眾席上，都流露出了濃濃的節(jié)日氛圍。

特別是在拔河比賽環(huán)節(jié)，孩子們分成兩隊，場面極其熱烈，引來了家長們的歡呼聲和掌聲。此外，幼兒園老師還為孩子們精心制作了一支歌曲合唱隊，孩子們在優(yōu)美的旋律中一起唱響了中秋贊歌。

最后，在節(jié)目結(jié)束后，我們還為孩子們準備了中秋饋贈，為孩子們送上了豐盛美味的中秋月餅，讓孩子們嘗嘗美味，享受節(jié)日氛圍。

總的來說，此次幼兒園中秋節(jié)活動圓滿落幕，活動內(nèi)容豐富，組織精心，活動氛圍濃厚，孩子們在此次活動中得到了很好的鍛煉，增強了他們的團隊協(xié)作和自主創(chuàng)新能力。這場活動不僅是一次節(jié)日式的慶祝，更是一次中秋文化的傳播。相信通過此次活動，孩子們更加了解和喜愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，熱愛中華文化。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(篇3)

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

在經(jīng)過一年的辛勤工作后，中秋佳節(jié)終于到來，為了讓幼兒更好地感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增加中秋節(jié)的氣氛，我園在本次中秋節(jié)期間開展了一系列特別的活動，以下是一份活動總結(jié)報告。

一、活動主題

本次中秋節(jié)活動的主題是“喜迎豐收，共慶團圓”。

二、活動時間和地點

時間：2019年9月13日下午

地點：我園活動室和操場。

三、活動安排

1. 活動前的準備工作

為了讓活動更加有趣、生動，我們提前準備了各種各樣的物品，如播放器、擴音器等，同時餐廳內(nèi)的桌椅、餐具等也進行了精心的布置。

2. 拜月活動

在活動開始之際，我們首先進行了傳統(tǒng)的拜月儀式，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的氣氛。我們用畫紙、水彩等材料，讓孩子們自由繪制月餅、月亮等圖案，并在音樂聲中一起唱著《月亮代表我的心》、《中秋好》等歌曲。孩子們興致勃勃的互相展示，成功激發(fā)了孩子們對中秋節(jié)的熱情。

3. 中秋晚會

晚會是這次活動的重頭戲，我們準備的一系列節(jié)目既傳統(tǒng)又有創(chuàng)新。幼兒園的小朋友們在此次活動中，除了觀看精彩的中秋節(jié)舞蹈、唱歌表演、笑話會等節(jié)目外，還有中秋燈籠DIY，和送月餅大賽，孩子們紛紛參與到比賽中，并為自己的團隊鼓勁。

4. 吃月餅

這樣的一個傳統(tǒng)節(jié)日，少不了月餅，我們?yōu)槊恳粋€孩子準備了一盒精美的月餅，孩子們品嘗月餅的同時，品味了傳統(tǒng)文化，了解了節(jié)日的意蘊，也加深了對家、家庭的向往。

四、活動效果

這次活動不僅在家長、孩子的滿意度上達到了我們預期的目標，而且營造出了濃厚的團隊氛圍，讓大家充分認識到了傳統(tǒng)文化的重要性和中秋節(jié)的意義。孩子們對中秋節(jié)有了更深刻的認識和理解，活動也進一步增強了孩子們的愛國主義情感，同時也使幼兒展現(xiàn)了自己的才華與生活技能。

最后，在此也要特別感謝我園園長和老師們的辛勤付出，也祝愿每一個孩子和家庭都能夠團圓幸福，共創(chuàng)美好明天。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(篇4)

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。

小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中

秋節(jié)的風俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心!

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。

大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。

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中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用)

共同努力下，節(jié)假日活動勝利結(jié)束，活動的相關(guān)總結(jié)該準備了。多進行活動總結(jié)有助于提升自己的思考能力。經(jīng)過搜尋編輯選取了一篇非常有用的“中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用)”，愿通過本文您能夠得到有益的信息和技巧！

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用) 篇1

在我們中秋佳節(jié)來臨之際，**幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二：“慶中秋”游園活動

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.

活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用) 篇2

早上來園時，有點下雨，我選擇了在多功能廳進行了我的晨間戶外活動，準備的自制玩具有皮球、沙包、飛盤、高蹺、尾巴，小朋友都能自主地選擇自己喜歡的器械進行游戲，我也以游戲者的身份加入到了游戲中去，和孩子們玩得十分開心。但是場地有點小，小朋友在玩的時候顯得有點擠，如果能提前劃分好場地讓一個項目的小朋友在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)游戲，會更好。

早操中，小朋友做得特別認真，一個個精神抖擻，小朋友之間互動地也非常好。生活活動中，小朋友都能自覺地喝水、洗手、擦手，吃點心的時候也能保持靜悄悄，這點上，我們的小朋友進步非常的大。但是吃完點心之后，小組長擦桌子的時候還欠規(guī)范，可以讓生活老師再進行指導一下。過渡環(huán)節(jié)中，小朋友們也能夠三五成群地進行自主游戲，有的看書，有的折紙，也有做手指游戲的，沒有追逐打鬧的現(xiàn)象。

集體教學活動中，我們小朋友對這個繪本十分地感興趣，在活動中會大膽地猜測并積極地動腦筋舉手發(fā)言?；顒又杏幸粋€環(huán)節(jié)，讓小朋友小組合作來找身體中的洞洞，小朋友都搶著拿筆來畫，這是我之前沒有預想到的，對于第一次嘗試小組合作，老師可以先規(guī)定由小組長來執(zhí)筆。小朋友完成之后的作品，我也沒有進行及時的講評，對小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊。

戶外活動中，讓小朋友自主選擇了各種車，對于皮球還不會的小朋友，我先讓他們練習拍一會兒皮球，再去玩。

今天的區(qū)域活動中，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動中，我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題。

1.點心店的小朋友可以把點心店布置地更溫馨一些，例如鋪上桌布。

2.點心店、小醫(yī)院等社會性區(qū)域沒有很好地進行分工，自己職務(wù)的職責不是很明確，可以在活動前進行討論。

3.在點評的時候，要有針對性。

以上是我對本次半日活動的反思，希望在以后的帶班過程中，能注意到自己不足的地方，改進自己不足的地方。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用) 篇3

最近，我們幼兒園歡聚一堂，共度了一場盛大的中秋節(jié)活動。在這次活動中，孩子們學習、歡笑和游戲，讓我們一同回顧這次別開生面的中秋節(jié)活動。

活動一：中秋節(jié)知識講座

在開始我們的中秋節(jié)之旅之前，我們的老師為我們進行了一次知識講座。講座中，我們學習了中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)節(jié)日習俗及中秋的重要食物——月餅。老師還向我們展示了月餅的不同種類，令我們的小朋友們非常感興趣。講座準備了一些道具和圖片，在互動中,孩子們都猜到了中秋節(jié)與什么有關(guān)，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)與月亮、家人、月餅都息息相關(guān)。在講座結(jié)束時，每個孩子都收到了一份精美的手工月餅，為他們的節(jié)日增添了更多的樂趣。

活動二：制作中秋燈籠

制作中秋燈籠也是我們這次中秋節(jié)活動的一個精彩環(huán)節(jié)。老師示范過后，孩子們紛紛拿起自己的小工具和材料，開始了自己的燈籠制作之旅。彩紙、剪刀、膠水、線等材料，孩子們憑著自己靈巧的小手，一點一點將自己的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，制作出了一只只各式各樣的燈籠。制作完成后，孩子們將自己的作品掛在課室里，為大家展示。

活動三：賞月觀影

在中秋節(jié)晚上，我們組織了一場賞月觀影活動。孩子們跟隨著學校的老師和家長，來到了黃昏，一個具有浪漫情調(diào)的場所。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞耸⒋蟮臒糁i晚會，點燃了一堆堆溫馨的篝火，讓孩子們在溫暖的火光中度過了一個與眾不同的中秋夜晚。孩子們還欣賞了一部中秋節(jié)的經(jīng)典電影，跟隨著電影的節(jié)奏，他們一齊律動，并為每一個喜歡節(jié)奏自由發(fā)揮的孩子送上掌聲。

活動四：中秋茶話會

中秋茶話會是我們活動的最后一個環(huán)節(jié)。孩子們穿上了自己的新衣服，拎著自己的禮物，帶著對未來的向往和祝福，以及快樂的表情，來到了幼兒園的禮堂。在禮堂里，他們圍坐在一起，品嘗著中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品——月餅。孩子們還為彼此送上了自己制作的禮物，并在互相完成節(jié)日祝福的同時，分享了自己的中秋節(jié)情感。整個中秋茶話會氣氛溫馨，孩子們都感到十分快樂，但也意識到了作為一份禮物傳遞的善良和愛心的重要性。

綜上所述，我們的中秋節(jié)活動是這樣一個特別的時刻。在這個節(jié)日里，我們秉承了“精心準備，親情相伴”的理念，讓孩子們從課堂中學習到了傳統(tǒng)文化的重要性，經(jīng)歷了創(chuàng)意、活潑和多彩的活動，感受到了中秋節(jié)團圓的美意，也學會了用自己的方式表達溫暖和愛。在這個溫馨的秋季，我們會繼續(xù)努力，為我們的孩子提供更好的教育，幫助他們成長為擁有傳統(tǒng)文化精神的一代。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用) 篇4

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

又到了一年一度的中秋節(jié)，幼兒園也非常重視這個傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們更好地了解和體驗中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，幼兒園組織了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動，讓孩子們度過了一個難忘的中秋節(jié)。

一、準備工作

提前一周，幼兒園老師準備了節(jié)日的相關(guān)資料、圖片、音樂、歌曲、童謠等，讓孩子們在多方面感受和了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。同時，還為孩子們準備了中秋節(jié)的美食，如月餅、糖葫蘆等，以及一些手工制作材料，如彩燈、獎杯、兔子玩偶等。

二、集體活動

1. 歌曲、童謠

在中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日里，孩子們可以聽到許多生動的歌曲和童謠。在此次活動中，老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞硕嗍字星锕?jié)的歌曲和童謠，如《嫦娥奔月》、《中秋節(jié)快樂》等，讓孩子們聽到了傳統(tǒng)文化的美妙。

2. 彩燈比賽

彩燈是中秋節(jié)的一道傳統(tǒng)文化，孩子們在手工制作中秋節(jié)彩燈的過程中，不僅可以鍛煉動手能力，還可以感受到中秋節(jié)的民間文化。幼兒園組織了一次彩燈比賽，孩子們在比賽中相互競爭，展示自己的作品，同時也增強了他們的合作意識和團隊精神。

3. 月餅制作

月餅是中秋節(jié)不可缺少的美食，孩子們在制作月餅的過程中，既可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，又可以鍛煉自己的動手能力和協(xié)作能力。幼兒園為孩子們準備了月餅制作材料，并教導孩子們?nèi)绾沃谱髟嘛灒尯⒆觽冊隗w驗中秋中的文化同時，也感受到了快樂和成就感。

4. 詩歌朗誦

詩歌擁有古典而高雅的藝術(shù)品味，孩子們在朗誦中秋節(jié)的詩歌中，不僅能了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，還可以提高自己的語言表達能力和身體表現(xiàn)能力。幼兒園老師選擇了多首中秋節(jié)的優(yōu)美詩歌，并教導孩子們朗誦和表演，讓孩子們在展示自己的同時，也感受到了詩歌的美好。

5. 糖葫蘆制作

糖葫蘆是中秋節(jié)一道傳統(tǒng)美食，孩子們在制作糖葫蘆的過程中，不僅可以了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，還可以了解制作工藝和激發(fā)自己的創(chuàng)造力。幼兒園為孩子們準備了糖葫蘆制作材料，并指導孩子們?nèi)绾尾僮骱驼{(diào)制，讓孩子們在嘗到美味的同時，也認識到糖葫蘆背后的文化魅力。

三、家庭互動

為了讓孩子們與家長們一起感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，幼兒園還組織了家庭互動活動。通過在線互動、分享中秋節(jié)的習俗文化、現(xiàn)場制作月餅等形式，讓家庭與幼兒園建立起更緊密的聯(lián)系和交流。

四、總結(jié)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要組成部分，通過此次活動，孩子們不僅僅了解到了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，還鍛煉了各方面的能力，特別是協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過家庭互動，也讓家庭更好地了解和感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。這次中秋節(jié)活動不僅為孩子們度過了一個難忘的中秋節(jié)，也為孩子們打下了深厚的文化基礎(chǔ)，為他們的成長之路添上一抹濃重的色彩。

中秋節(jié)活動總結(jié)模板(通用) 篇5

幼兒園的中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國的家庭節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受中秋節(jié)的特殊氣氛，促進家園共育，在幼兒園里舉行了一場以“月圓情深，共慶中秋”為主題的中秋節(jié)慶?；顒?。此次活動為期兩天，讓幼兒們在游戲和互動中增進情感，同時拓寬了視野，感受到節(jié)日的快樂和溫馨。

一、活動準備

在活動前，學校老師們?yōu)榛顒舆M行了充分的準備?；顒觾?nèi)容包括：猜燈謎、干制月餅制作、中秋美食節(jié)、中秋游園活動等，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代游戲相結(jié)合，使寶寶們在快樂中學會傳統(tǒng)習俗。

二、活動內(nèi)容

1、猜燈謎

幼兒園老師們提前準備了一些有趣的燈謎題目，讓寶寶們來猜，通過猜燈謎提高幼兒的智力和語言表達能力。寶寶們通過自己的猜測，得到正確的答案，不僅讓他們開心，也受到了老師們的肯定。

2、干制月餅制作

在這個傳統(tǒng)節(jié)日中，月餅是必不可少的美食。教師們領(lǐng)著孩子們一起制作月餅。首先，老師為幼兒講解了月餅的制作過程，然后幼兒通過現(xiàn)場示范和指導，學會了制作月餅的方法，每位幼兒都拿出自己的小手，動手揉面、包餡，和老師們一起制作月餅。在制作過程中，老師不僅講解月餅的原理和方法，還進行引導，讓孩子學會如何與人協(xié)作，提高孩子的組織能力與自信心。

3、中秋美食節(jié)

中秋節(jié)也是一年中最重要的節(jié)日之一，要吃的重要性不言而喻。為了讓孩子感受到節(jié)日的快樂，老師們又為孩子們準備了一些中秋美食，有月餅，有糖果，有柚子，還準備了一些孩子們喜歡的水果等，讓寶寶們在享受美食的同時，也增進了彼此間的友誼。

4、中秋游園活動

在節(jié)日期間，孩子們可不會少了動，為了滿足幼兒探索世界和身體鍛煉的需求，學校采取了戶外游戲的方式，幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，來到了公園中閑逛，采摘，游樂，讓孩子們體驗到大自然的神奇與美妙，也鍛煉了他們的協(xié)作意識和動手能力。

5、中秋飾品制作

為了讓幼兒更好的感受到節(jié)日的氛圍，教師們還為幼兒準備了一些中秋飾品的制作，例如各式各樣的燈籠、月餅等，幫助孩子們體驗到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，同時也鍛煉了孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力，從而進一步提高了幼兒的綜合素質(zhì)。

三、活動感想

經(jīng)過兩天的中秋節(jié)活動，孩子們都在不知不覺中學到了很多。通過豐富多彩的活動，幼兒不僅了解了中秋節(jié)的歷史傳統(tǒng)和文化活動，而且感受到了濃郁的中秋氣氛。在活動結(jié)束之前，孩子們互相交流，分享了在活動中獲得的快樂和成果，許多孩子表示，這次活動讓他們更愛國，更懂得了中秋節(jié)的意義。該活動的開展不僅給孩子們帶來了快樂，而且有效地促進了幼兒的集體意識、個性特長、社交行為等方面的綜合素質(zhì)的提高，充分體現(xiàn)出了幼兒園的教育管理水平和辦學特色。

中秋節(jié)活動總結(jié)小學(分享七篇)

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結(jié)意識。下面是小編為大家收集和整理的小學中秋節(jié)活動總結(jié)（精選7篇），希望對大家有幫助！

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇1

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。

活動中，學校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇2

9月20日——9月26日各班完善了班內(nèi)板報，學生們把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓勵學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節(jié)實踐活動。

一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動。五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。

六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。三街小學結(jié)合課程，美術(shù)課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中，美術(shù)課上四年級的學生“畫中秋”；音樂課上，學生們學唱有關(guān)中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但愿人長久》《大團圓》等；

五年級英語課的同學學習了中秋節(jié)的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時節(jié)的思鄉(xiāng)古詩，有的班級在節(jié)日里還召開了主題班會，以此來弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。東關(guān)小學舉行了“習經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級驚蟄班的學子們上臺表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。西關(guān)小學開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。

此外，借助于“團圓”，讓學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛，讓學生感覺到親情、恩情的美好，同時懂得身上肩負的傳承和發(fā)揚民族文化和精神的重要責任。

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇3

魚上小學中秋節(jié)活動總結(jié) 為了開展好中秋節(jié)主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據(jù)上級有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的系列活動，以“講團結(jié)、慶團圓、賀豐收”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準備充分

學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動主題，各班組織學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋國學經(jīng)典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的`方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動。師生志愿者們走進社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８！?/p>

3、各班出中秋黑板?？ＨW生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

城關(guān)鎮(zhèn)魚上小學

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇4

為了弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的愛國主義情操。近日，xx小學舉行了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”手抄報評比活動。

活動前，各班利用國慶放假期間布置孩子們回去完成手抄報，并鼓勵孩子回校后踴躍參與。

活動過程中，驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們不僅搜集了許多中秋節(jié)的由來和各種習俗，而且精心設(shè)計了手抄報。很多孩子都能做到主題鮮明，版面設(shè)計新穎，插圖美觀，字跡漂亮，干凈整齊。通過認真編排、剪輯、彩畫，并配以插圖、花邊，制作出了一張張精美可愛的手抄報，為我們呈上了一場視覺盛宴。同時也體現(xiàn)了孩子們的真摯感情和較高的繪畫能力。

活動后，學校組織評委共同評審，評出一等獎3幅，二等獎6幅，三等獎9幅，同時在學校宣傳欄進行展評。

這次活動，孩子們不僅體驗到了中秋節(jié)特有的`韻味，了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，而且加深了對中秋節(jié)的認識，感受到了傳統(tǒng)民俗的魅力，弘揚了傳統(tǒng)文化！

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇5

明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月20日下午，在一年一度中秋佳節(jié)即將來臨之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”——“情暖中秋愛在校園”關(guān)愛留守兒童活動。全校近百名留守兒童和老師們一起品嘗月餅，共話中秋。情況如下：

活動由少先大隊輔導員馬老師主持，她帶領(lǐng)孩子們一起了解了中秋節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)習俗，感受了中國傳統(tǒng)文化的源遠流長。校長給孩子們送來節(jié)日的祝福，并提出三點殷切的希望：

一是希望大家認真學習，不辜負老師和家長的期望；

二是希望大家把對親人的思念之情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)的動力，做更好的自己；

三是希望大家積極鍛煉身體，保持身心健康，讓家長放心。

隨后，校長媽媽親手為孩子們分發(fā)了月餅。孩子們邊品嘗邊和老師們談心，訴說對爸爸媽媽的想念。老師們借此機會進一步了解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中給予更多的關(guān)懷和幫助。

情暖中秋佳節(jié)，關(guān)愛留守兒童。四完小用陪伴溫暖了留守兒童的心靈，用愛心關(guān)注著他們的健康成長。

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇6

在中秋節(jié)即將來臨之際，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，襄州區(qū)池陽小學開展了“月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化”主題文化活動?？偨Y(jié)如下:

一是低年級組（1-3年級）觀看了《我們的節(jié)日-20xx中秋》視頻欄目，了解了中秋節(jié)的.由來，并通過《寄鄉(xiāng)愁》、《家鄉(xiāng)味》兩大篇章，了解了普通百姓的中秋故事。

高年級組（4-6年級）開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報，供同學間交流學習。

二是開展“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。

以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)。

三是組織了親子活動，幫父母做一樣家務(wù)、與家人一起吃月餅、與家人一起在家賞明月，增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化進行了一次深入的了解，激發(fā)了學生強烈的愛國熱情，培養(yǎng)了學生高尚的愛國品質(zhì)，同時豐富了學生的校園文化生活。

中秋節(jié)活動總結(jié)小學 篇7

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍。XX年中秋節(jié)前一天，第三小學舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視

第三小學領(lǐng)導對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導。

二、認真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節(jié)日，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們第三小學工會本階段的主要工作。第三小學工會認真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。

三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩

參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等共計70多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次活動就是為了小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建家校和諧創(chuàng)造良機。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(分享11篇)

在不斷進步的社會中，我們需要很強的教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思，歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇1

中秋節(jié)是中國古代勞動人民盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。為了教育民族傳統(tǒng)文化，徐家樓街道中心幼兒園在節(jié)日前期開展了“迎中秋知民俗”的慶?；顒?。

活動一：家長助理、老師與孩子分享關(guān)于中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》、《吳剛折桂》等。

讓孩子知道中秋節(jié)的由來，感受月亮的變化和團圓的意義。

活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察畫出《我眼中的月亮》。

活動三：我會做月餅。幼兒園準備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅。中大班的孩子在《我為爺爺打月餅》的旋律中，自己動手制作自己喜歡的月餅。

活動四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起分享香甜的月餅。大家說著說著，笑著，品味著，一幅幸福和諧的畫面是自然的?；顒咏Y(jié)束后，孩子們把月餅帶回家，與家人分享。

上述活動不僅加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和感受，也使中國傳統(tǒng)節(jié)日文化深入孩子們的內(nèi)心并得以傳承，培養(yǎng)了孩子們的動手能力和表現(xiàn)力。同時，他們也體驗到了同齡人之間的情誼，分享的喜悅，深厚的中秋情懷和中秋的意義。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇2

為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動?？偨Y(jié)如下:

第一、學校抓住中秋節(jié)的契機，將弘揚傳統(tǒng)民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結(jié)合，設(shè)計了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報活動。同學們充分發(fā)揮豐富的想象力和動手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達了學生對中秋節(jié)的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時，學校通過文明博客發(fā)布中秋活動的感受、圖片和小報。

第二、通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，包括故事、詩歌、書籍等。，同學們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，學生受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學習生活環(huán)境。

第三、另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對中秋節(jié)的感受，對中秋節(jié)的遐想等。都寫進了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學生對中秋的熱愛。

第四、活動中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學為羅志浩這個特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂。

第五、鼓勵學生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學校廣播站專門開展了猜燈謎活動，所有學生都積極參加。

總之，通過一系列的活動，學生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事，也對中國的傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。學校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動取得了一定的教育效果，全體學生過了一個充實而有意義的中秋節(jié)，達到了教育學生的目的。

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題，根據(jù)中央文明辦印發(fā)的《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日；“中秋主題活動”要求學校組織節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺、手抄報、早會(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日習俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，啟迪人心，普及中秋知識。讓學生了解中秋節(jié)的由來和意義，深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

中秋節(jié)前，嘉班還開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的中秋活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，將愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動中。這些活動概述如下:

認真開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會活動。以加強愛國主義和民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，以兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。

(1)在隊會課中開展中華經(jīng)典誦讀活動。中秋節(jié)詩歌朗誦會。同時，讓學生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩詞，讓學生不僅記住名著，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義。

(2)舉行了一次故事會，讓學生了解中秋節(jié)的起源和習俗。

(3)制作手抄報，畫中秋畫，體驗對中秋的深入了解。

(4)制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品，在動手過程中表達自己對中國傳統(tǒng)民俗的喜愛。

通過一系列的活動，學生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也了解了更多的故事和傳說，讓學生們對這個中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。這次活動將使我們的孩子在未來更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇3

為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓片區(qū)員工感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、公司大家庭的溫暖、員工之間的關(guān)懷，運營平臺在各位同事的大力支持下，于x月x日開始并成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進員工之間的了解，增強員工的團結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給員工一個歡快的中秋節(jié)?；顒又?，以形式多樣的小節(jié)目，引導員工敞開心扉，融入運營平臺集體大家庭，為更加團結(jié)、和諧的運營平臺而努力。

在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果?？偨Y(jié)與經(jīng)驗如下：

首先，我們切實感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有同事的智慧，能成功舉辦中秋聚會，離不開每一位同事的積極配合。

第二，聚會前期工作，分工明確，群策群力，體現(xiàn)了運營平臺成員的信心與構(gòu)想，團結(jié)與協(xié)作。

第三，活動小節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺不足與展望：整個活動比較新穎，布置較好但仍然有不足之處。

1、組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現(xiàn)象。

2、活動連接性不強，中途出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

3、主持人都是不專業(yè)的，靈活變通及溝通交流經(jīng)驗和能力不足。

雖然在籌備聚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達到了其增強大集體凝聚力和豐富我運營平臺余文化生活的效果。在今后的工作中，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗和教訓過程中完善自已，要繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，積極投入到自己的角色當中，做好協(xié)調(diào)工作。積極配合安排，使各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證各項工作順利完成。相信我們會在以后的工作及其他方面取得更大的進步和收獲，再創(chuàng)輝煌！

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇4

農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，為了讓小朋友們了解中秋節(jié)的來歷、習俗，激發(fā)他們的愛國之情，傳承民族文化，年x月xx日xx幼兒園開展迎中秋主題教育活動。

活動中，老師們通過豐富多彩的節(jié)目形式讓小朋友們了解中秋節(jié)的來歷。同年組的小朋友們一起過節(jié)，小伙伴們一起欣賞視頻《嫦娥奔月》的故事，一起動手制作《荷花燈》，親子手工制作《月餅盒變！變！變！》，在做月餅時，孩子們想象力真是非常的豐富，小朋友們在歡快的節(jié)奏中用彩泥制作月餅，在他們的世界里月餅可以是心形、圓形、太陽公公形以及各種卡通人物形。

孩子們在歡聲笑語中品味中秋文化的內(nèi)涵，了解中秋賞月、吃月餅的傳統(tǒng)民俗，同時也激發(fā)了孩子們的無線想象力，讓小朋友們享受到了集體迎中秋的節(jié)日氛圍，旨在讓孩子們幼小的心中埋下一顆種子，讓中國的傳統(tǒng)文化在他們幼小的心里生根發(fā)芽，繼承、弘揚傳統(tǒng)文化。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇5

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化，按照教育局的文件指示精神，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合株洲市當前創(chuàng)建全國文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于9月24日-10月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強宣傳，營造節(jié)日的氛圍

學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立63周年、改革開放30多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、開展中華經(jīng)典誦讀活動

1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-9年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的童謠，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

三、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動

我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節(jié)日活動，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷。也使同學們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

四、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。

1-3年級以繪畫為主，4-9年級以手抄報為主?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個一等獎；4個二等獎；5個三等獎。

通過本次活動的開展，同學們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇6

為了讓大家做一個有道德的人，進一步弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，我校少先隊大力開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動。

我校積極組織廣大干部群眾特別是少先隊員開展經(jīng)典詩文朗誦會和詩詞歌會，誦讀中華經(jīng)典詩文。近代現(xiàn)代詩文中有關(guān)愛國。團結(jié)。和諧。奮進的詩歌詞賦。通過活動增進了廣大干部群眾熱愛祖國。熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

1、中秋詩文朗誦會。低年級少先隊員由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級隊員搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

2、積極組織詩文朗誦比賽，全校30余名優(yōu)秀少先隊員參加了比賽。此次活動校領(lǐng)導高度重視，準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。最終，我們評選出了3個一等獎，12個二等獎。

二、舉辦節(jié)日民俗文化活動。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，組織開展了一次“小手做月餅，中華思團圓”為主題的手繪月餅大賽，以團圓和諧為主題，畫月餅、品文化，豐富學生的感知，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

三、開展“中秋情·團圓夢”志愿服務(wù)活動。

為了增強學生的民族意識，積極組織志愿服務(wù)活動，讓學生與被服務(wù)者都深切感受到中秋節(jié)的團圓情。

1、以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。學生為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問品，與他們一起吃月餅、話家常，在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

2、中秋節(jié)期間開展了慰問退休教師活動，為退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楦０步逃聵I(yè)做出的貢獻，學生為他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學校領(lǐng)導、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們學校的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

總之，我校在廣大師生的共同努力下，通過開展形式多樣、豐富多彩的節(jié)日活動，豐富了校園生活與校園文化，讓中秋的情懷在學生心中留下印記，全面詮釋了中秋“團圓”的意義與情懷，同時，通過各種活動也增強了師生之間的友誼，對我校提高教學質(zhì)量也起到了很好的促進作用。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇7

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇8

中秋節(jié)到來，意味著又是一場新的利益爭奪，面度中秋的市場，每個人都在摩拳擦掌。為了能在這個中秋節(jié)達到之前定下的目標，公司在這幾天可謂是“熱鬧非凡”。為中秋產(chǎn)品的推廣也做了各種的準備，對新老顧客的推薦也是接連不斷。

總之這次的活動得到的結(jié)果不錯，許多的顧客都對我們這次的活動給出了很多的認同和建議，為我們的中秋推波助瀾！以下就是這次中秋活動的總結(jié)：

一、活動準備

為了這次的中秋，我們準備了很多的活動，分為不同的地點。首先是xx中的活動，折扣和禮品是必不可少，對于這次的堆頭我們也是經(jīng)過了精挑細選，選擇了很久終于定下了最后的樣子。當然，在中秋的禮品上，我們也想了很多，主要是一些實用品和優(yōu)惠卷，這對中秋需要購買xx的顧客來說，買的越多優(yōu)惠也越多，這個促銷在這次的xx促銷中起了非常重要的作用。

二、宣傳準備

打印宣傳單，在街道和商場處發(fā)放，并附帶優(yōu)惠卷。尤其是在商場的入口處，這也對這次的銷售走向是一次很大的推動。并給公司的知名度做了很大的一次推進。

根據(jù)調(diào)查，在這次的活動中，大部分的顧客都是為了優(yōu)惠卷等活動購買的產(chǎn)品，這也說明優(yōu)惠卷的發(fā)放確實很成功，雖然減少了一定的收入，但是給公司帶來的是更多的知名度上的收益。

三、舞臺活動

在制定的人流點搭建小型的舞臺，進行表演以及和觀眾的互動，同時發(fā)放產(chǎn)品的禮物，打響我們xx銀行的同時做好宣傳工作。

這主要是為了在中秋節(jié)到來前炒熱周圍的氣氛，順帶也能提高知名度，和宣傳這次的活動折扣，帶動更多的潛在顧客選擇我們。從這次的情況來分析，這項活動也起到了不少的作用，現(xiàn)場的銷售雖然有限，但也可以帶動很多的人氣。

四、總結(jié)

這次的活動成功的帶動了周邊的人氣，讓xx這個品牌走進了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產(chǎn)品本身質(zhì)量過硬才能有這樣的成績，但是活動的推波助瀾之力也是必不可少的。

在這次的活動中也收到了一些教訓，主要就是活動的經(jīng)費方面略有超支，雖然總體的效果不錯，但是在下次的活動中因該更加的注意。希望能在今后的活動中做得更加漂亮。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇9

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族凝聚力，營造文明、和諧、喜慶的節(jié)日氛圍，根據(jù)區(qū)有關(guān)文件精神，我校開展“中秋請—家家團圓夢”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、明確活動主題

緊緊圍繞“中秋請—家家團圓夢”主題，挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵，在家家思團圓的氣氛中融入愛我中華、振我中華的民族大義，進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

二、具體開展了以下活動：

1、開展以中秋節(jié)——常懷感恩之心為主題升旗儀式。

我校根據(jù)實際情況，利用一次升國旗儀式向全校師生做活動動員，讓師生了解“中秋節(jié)——家家團圓夢”的主題教育活動內(nèi)容及我校的活動安排，啟動我校主題教育活動。

2、開展中秋話“團圓”活動。

充分利用班會、晨會的時間，教師、學生網(wǎng)上搜集中秋節(jié)的傳說與民間故事，相互交流。了解中秋節(jié)的風俗習慣，了解月餅知識和文化及與中秋佳節(jié)的淵源。

3、開展中秋節(jié)知識普及活動。

充分利用校園廣播臺宣傳，通過“中秋節(jié)的由來”、“中秋節(jié)的習俗”、“中秋節(jié)吃月餅的由來”向?qū)W生和老師普及中秋節(jié)的知識。

4、開展以“中秋節(jié)”為主題的手抄報制作活動。組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、詩詞佳句的資料，經(jīng)過精心設(shè)計制作成手抄報，展示在各班教室。

5、開展“和諧文明志愿服務(wù)活動”。

主要圍繞清潔校園、文明護綠、維護公物、扶貧幫困、文明禮儀等方面集中開展志愿服務(wù)活動。以傳統(tǒng)佳節(jié)為契機，把“中秋節(jié)——家家團圓夢”主題活動與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市結(jié)合起來，開展植樹綠化、節(jié)能減排、清理有害垃圾等環(huán)保志愿者奉獻活動，大力營造“環(huán)境保護多一份責任、生態(tài)文明多一份參與、建設(shè)家鄉(xiāng)多一份力量”的良好生態(tài)文明建設(shè)環(huán)境。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次慶中秋活動讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇10

20xx年xx月xx日晚，xx省xx商會在xx賓館舉行了“中秋聯(lián)誼會”。商會名譽領(lǐng)導、xx籍老將軍、老領(lǐng)導、x籍社會知名人士，上級主管部門和xxxx有關(guān)市縣駐x辦事處代表，和商會領(lǐng)導、會員共500多人參加了本次活動。這是在x的xxxx籍老鄉(xiāng)一次團圓的聚會、一次鄉(xiāng)情的聚會、一次團結(jié)的聚會，聯(lián)誼活動取得圓滿成功，得到大家的肯定和稱贊。

（一）領(lǐng)導重視企業(yè)支持

一個好的商會必有一個好的領(lǐng)導班子。以xxx名譽會長、xxx會長為首的核心領(lǐng)導層對本次聯(lián)誼活動高度重視，專門召開會長辦公會議把關(guān)定向，研究決定有關(guān)事宜，并宣傳發(fā)動大家齊心協(xié)力，有錢出錢、有人出人，共同贊助本次活動。xxx和xxx務(wù)副會長分別贊助10萬元和5萬元，xxxx今世緣酒業(yè)有限公司贊助20箱今世緣白酒，還有其他熱心的x籍企業(yè)贊助實物。在抽調(diào)人手時，xxx、xxx、xxx三位副秘書長也大力支持，并親自參與接待工作。

（二）主題突出人氣旺盛

今年中秋節(jié)日氣氛十分濃厚。在歡渡佳節(jié)和提升商會品牌的考慮下，商會領(lǐng)導提出了“熱烈歡快凝聚人心”的主題口號，并貫穿著整個活動的始終，使聯(lián)誼活動人氣旺盛、氣氛熱烈、歡樂融融，鄉(xiāng)情濃濃，取得非常好的效果。

盡管企業(yè)和個人節(jié)前繁忙假前工作多，還是依時前來。特別是遠在xx的嘉賓、會員因道路堵塞，在路上走了4、5個小時才來到活動現(xiàn)場。有的會員專程從xx乘飛機趕回xx參加活動，第二天又乘飛機回xx處理未完的業(yè)務(wù)。還有一部分會員企業(yè)不但自己參加還動員不少朋友參加，讓他們現(xiàn)場感受氣氛，一些企業(yè)、個人當場就填表入會，在現(xiàn)場入會并交納會費的就有16人。原先計劃200多人參加聯(lián)誼活動，最后參加人數(shù)超過300人，這充分表明商會的聲望和影響力正在不斷地擴大。

（三）氣氛熱烈歡樂喜慶

“每逢佳節(jié)倍思親”。xx商會作為xx人在xx的娘家，得到了廣大xx籍老鄉(xiāng)的支持和關(guān)愛，為了營造“熱烈歡快凝聚人心”的主題氛圍，商會領(lǐng)導們對本次聯(lián)誼會的過程編排精心策劃，從現(xiàn)場布置、宣傳板、宣傳資料、應(yīng)節(jié)禮品、節(jié)目表演等方面反復推敲。并通過自由交流、宣傳展示、相互祝福、歌唱表演、集體游戲等，讓會員們自娛自樂，親如一家，使現(xiàn)場高潮迭起、氣氛活躍。

（四）商會品牌凝聚人心

從去年x月xx日第一次會員大會召開到現(xiàn)在，xx省xxxx商會成立將近一周年。在近一年的時間里，商會通過各種活動使會員隊伍從小到大，從無到有，不斷發(fā)展。本次活動前后半個月時間，新入會會員達25人。許多抱著現(xiàn)場看看的老板們，見到如此熱烈、歡快、融洽的場面，當場就交納會費填表入會。為了能參加上聯(lián)誼活動，那些在xx之外的會員企業(yè)，擔心路上塞車，下午1、2點鐘就出發(fā)?；顒咏Y(jié)束后，還有很多的會員仍留在現(xiàn)場繼續(xù)交流，久久未走。這都說明xxxx商會品牌逐步被xxxx籍企業(yè)家們認同，商會凝聚人心的作用越來越彰顯，這也是這次聯(lián)誼活動辦得成功的重要因素。

（五）準備工作充分細致

本次聯(lián)誼活動成功舉辦，是對商會工作人員工作能力的檢驗和提升，也體現(xiàn)了整個團隊團結(jié)協(xié)作的精神面貌。

在xxx秘書長的領(lǐng)導下，辦公室按照制定的“八字”主題展開籌備工作。在時間緊、任務(wù)重的情況下，工作人員加班加點，不辭勞累，認真細致做好每一項工作。為了尋找合適的活動場地，辦公室同志多方尋找、費盡心機、幾經(jīng)變化才確定場地。為了落實參加人員名單，工作人員不厭其煩地打電話、發(fā)傳真、發(fā)信息。在現(xiàn)場布置、燈光音響、物資籌備、宣傳資料等方面也做了精心準備。本次聯(lián)誼活動的準備工作做得充分細致，使得現(xiàn)場有條不紊，整個活動順利進行，取得圓滿成功。

（六）需要改進的地方

本次活動還有個別細節(jié)需要注意，如會刊資料準備時間太倉促；貴賓室安排過小；宣傳資料排版有誤；座位指示牌不顯目等，這些細節(jié)都要在以后工作中加以注意。

中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 篇11

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節(jié)。

活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始?；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板(分享17篇)

總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的五一勞動節(jié)活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇1

根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，學校工會以歡慶五一，構(gòu)建和諧為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的'開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇2

籌備了近一個月的由xx文化站和xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年x月x日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感，本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。

活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，xx文化站的職工與幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們大班玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自己的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇3

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學生了解了五一節(jié)的由來、意義；了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

2、學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

3、學生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的`敬意。

4、培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。

我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力！

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇4

為引導學生了解“勞動節(jié)”的來源，樹立良好的勞動觀念，激發(fā)熱愛勞動的情感，xx小學在“五一”勞動節(jié)來臨之際，組織開展了系列主題教育活動，總結(jié)如下：

一是增強勞動意識。學校成立以校長為組長、各級部主任為成員的活動領(lǐng)導小組。召開教師專題會議，制定活動方案，組織各班級召開“弘揚勞動精神展示新力軍風采”主題班會，讓學生了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，樹立勞動最光榮的信念。

二是提高勞動能力。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶領(lǐng)學生清理教室衛(wèi)生，學生在認真專注的忙碌中，體會到勞動帶來的快樂。開展“小小勞動者，家家都整潔”活動，學生在家中為父母做力所能及的事情，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時，班主任合理分工，帶領(lǐng)學生高標準整理校園衛(wèi)生、快樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾，總務(wù)處及時評比表彰，以勞樹德、以勞強體、以勞育美。

三是弘揚勞動精神。各班級觀看時代勞模事跡，學習勞模精神。開展“拍下最美瞬間，致敬勞動者”活動，學生將勞動者最美瞬間用相機記錄下來，用紙筆表述自己的感受，并制作成精美的畫報，用實際行動致敬最美勞動者。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇5

在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五一”勞動節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低年級學生了解“五一”勞動節(jié)的由來或意義；放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的`家務(wù)事。

三、中年級學生寫出主題班會的體會；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報；圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇6

為慶祝五一國際勞動節(jié)的到來，xx社區(qū)聯(lián)合工會根據(jù)xx區(qū)總工會《關(guān)于開展慶祝五一國際勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求，結(jié)合我社區(qū)工會工作實際，在五一前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了社區(qū)機關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力。

一、走訪慰問困難職工開展四群活動

在五一前夕，4月28日上午，社區(qū)聯(lián)合工會在工會主席的帶領(lǐng)下和幫困助殘愛心志愿者服務(wù)隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中，代表社區(qū)贈送了慰問品。4月28日下午，社區(qū)助殘幫困志愿者服務(wù)隊一行10人，來到人民西路94號大院困難戶雷新順家進行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區(qū)不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志愿者們還幫助其料理家務(wù)，打掃衛(wèi)生，志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發(fā)，令雷新順全家感動不已。

二、開展共駐xx構(gòu)建和諧—我健康、我快樂、體育健身健步走活動

xx社區(qū)聯(lián)合工會為進一步貫徹全民健身實施綱要，發(fā)揮昆明市體育中心體育館為全民健身服務(wù)的作用和功能，充分利用轄區(qū)單位體育中心的體育館資源，激發(fā)轄區(qū)居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、xx社區(qū)協(xié)辦的我健康、我快樂、體育健身健步走活動于20xx年5月1日在市體育場拉開了序幕。

xx社區(qū)聯(lián)合工會在昆明市體育場組織開展了4000米徒步健身活動，轄區(qū)各類非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織工會會員及社區(qū)工會會員共70余人參加，活動受到廣大職工群眾熱烈歡迎和好評。

此次活動吸納了非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工群眾的健康關(guān)愛、溫暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，為今后轄區(qū)工作順利開展營造了良好的溝通協(xié)作氛圍！

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇7

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視

專門召開了相關(guān)人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。

二、進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據(jù)學校要求結(jié)合班級實際加以強調(diào)。

三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。

四、活動情況及成果：

1、清理學校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參加人數(shù)：

全校學生700多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：

由于低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領(lǐng)學生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：

經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室、全校的.走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇8

勞動節(jié)是贊揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動?，F(xiàn)就xx學校x年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡單的總結(jié)。

本次活動根據(jù)各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計比較簡單且單一。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級孩子們的特點設(shè)計了以下三項活動。

1、“我是小小勞動者”

“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20xx年x月x日一整天去實施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。

活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。

2、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學習。

孩子們通過班會做到了能及時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學習的品質(zhì)，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。

經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。

整個活動在x天內(nèi)展開，圓滿結(jié)束?；具_到預期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別孩子們比較調(diào)皮，沒有認真體驗學習，希望在以后活動展開的時候能改進。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇9

五一勞動節(jié)期間，臨沭社工鏈接臨沭志愿者隊伍展開“沭光行動”——活動小結(jié)，對前期開展的活動進行總結(jié)，實現(xiàn)助力社區(qū)青少年健康安全成長路。社工帶領(lǐng)社區(qū)青少年走進消防支隊，親身體驗一線消防工作;走上街頭，跟交警叔叔學習交通規(guī)則，并親身體驗現(xiàn)場指揮交通。通過參與活動，對前期開展交通安全體驗小組、消防安全體驗小組進行總結(jié)，分享活動經(jīng)驗。

在項目開展過程中，以及相繼開展交通安全體驗小組活動、消防體驗小組活動以及少年文明坊等小組活動，并在活動中聯(lián)絡(luò)臨沭當?shù)刂驹刚?，探索“社?志愿者”發(fā)展道路，開展具有臨沂特色符合臨沭民情的`社工活動。

項目開展初期，社工立足臨沭本地文化特色，針對社區(qū)留守半留守青少年，針對社區(qū)青少年父母外出，對孩子關(guān)注少，孩子存在健康安全意識淡薄、學習自主性較差、抗挫折能力弱等問題，開展“沭光行動”——助力健康安全成長路項目，通過開展各類體驗小組以及外出拓展等小組活動，增強青少年健康安全意識，加強青少年團隊協(xié)作能力。

為進一步強化社區(qū)青少年消防安全知識，做到防火防災，社工組織社區(qū)青少年開展“彩虹傘”假期消防安全體驗小組活動。體驗小組帶領(lǐng)青少年學習防火防災知識，帶領(lǐng)社區(qū)青少年走進消防支隊，學習常用消防器械使用方法，緊急情況滅火自救知識，并跟著消防隊員體驗消防一線工作。消防體驗小組增強青少年對于消防安全理解，實現(xiàn)由課本理念到親身體驗轉(zhuǎn)變，做到消防有我，安全同行。

在日?；顒又薪?jīng)常能發(fā)現(xiàn)有人在路上騎自行車，經(jīng)常三五成群并排前進。對于道路行駛規(guī)則不熟悉不了解，并且對于交通法規(guī)理解存在一定的誤區(qū)，常用交通標識不理解。社工基于對社區(qū)居民以及青少年走訪調(diào)研需求，開展交通安全學習小組活動。組織社區(qū)青少年與交通安全志愿者進行交流分享，由交警帶領(lǐng)大家學習日常交通標示。與小小志愿者們分享交通知識，并對在生活中存在的疑惑進行小組活動討論并進行成果分享，促進大家之間互相交流學習。

在小組活動過程中發(fā)現(xiàn)青少年小組之間關(guān)系不協(xié)調(diào)，小組組員之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，而且團隊協(xié)作能力差，集體觀念淡薄。針對青少年這一特點開展少年文明坊活動，與社區(qū)志愿者共同組織小組成員參加團隊活動，增強組員之間的團隊協(xié)作能力。引導青少年發(fā)掘自身潛力，同時團結(jié)周邊組員共同克服困難，實現(xiàn)團隊共同進步。

下一步發(fā)展中，“沭光行動”將為社區(qū)青少年帶來健康安全知識，通過形式多樣活動，開拓青少年知識面，為青少年健康安全成長鋪路。同時將會發(fā)掘臨沭本地資源，鏈接當?shù)刂驹刚哧犖?，探索“社?志愿者”發(fā)展模式。實現(xiàn)社工主導，志愿者隊伍并行，聚合全社會的智慧來推動社區(qū)志愿服務(wù)活動。將傳統(tǒng)的付出時間、體力的模式，轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐓^(qū)群眾提供智力幫扶，滿足社區(qū)群眾不同層次的精神文化需求。真正把志愿服務(wù)做到基層、做入社區(qū)、做進家庭，引導志愿服務(wù)成為社會時尚，推動社區(qū)形成守望相助的良好風氣。實現(xiàn)社工、社區(qū)、志愿者以及政府相結(jié)合，實現(xiàn)“四社聯(lián)動”，推動社區(qū)發(fā)展，提升社區(qū)居民生活滿意度。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇10

“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，近日，XX小學開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動?？偨Y(jié)如下：

1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認識五一勞動節(jié)等。

2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。

3、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級部分學生清掃學校周邊的衛(wèi)生。

通過這次活動加強了學生的衛(wèi)生習慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一” 國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行，對于讓學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識，豐富學生的文化生活等都具有積極地作用。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇11

伴隨著五月的接近，熱情似火的五一勞動節(jié)也已經(jīng)來臨了。xx幼兒園回應(yīng)此次的勞動節(jié)，為迎接五一的到來，在教育中積極展開“慶五一”活動，教導幼兒認識并了解五一勞動節(jié)的由來及意義，并親身體會勞動節(jié)的活動，學習勤勞的美德，使幼兒了解“勞動光榮”的道理。

在教育中，我們根據(jù)各年級幼兒的學習進度展開對勞動、及勞動節(jié)的宣傳。讓幼兒們了解到勞動的意義，對勞動有一定的了解和認識，并進一步的學習勞動者對我們的貢獻和偉大。最后，了解這個五一勞動節(jié)的含義。

在進行五一國際勞動節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講述勞動，更通過實際的游戲、活動來帶領(lǐng)幼兒們學習勞動、體會勞動。如在每天的晨操上，我們通過游戲的方式教導了幼兒們正確使用勞動的工具，引導了幼兒們對勞動的興趣。更通過鼓勵幼兒的方式，讓幼兒們學習“自己的事情自己做”，鍛煉幼兒們的自主管理能力，并學習了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動的興趣，鍛煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動熱情。

同時，在老師們的教導下，高年級的幼兒們也學會了更多的技能和家務(wù)技能，并積極展開了“幫助媽媽勞動”的活動，不僅鍛煉了幼兒們的勞動積極性，也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進步。

此外，我們還利用此次的活動中火熱的氣氛展開了“五一運動會”、“戶外春游”等等活動，幼兒們在充分的鍛煉中體會到了勞動和運動樂趣，不僅鍛煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動熱情。

總結(jié)此次的活動，在活動的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進步，并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動中，不僅激勵了幼兒們的勞動熱情，使得活動更加積極熱烈，也更進一步的提高了家長和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。

當然，在活動中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準備上，因為人手的不足導致了準備十分倉促，甚至有不少家長主動幫助我們，這才讓我們的五一勞動節(jié)活動順利進行。對此，我們還要多多加強計劃。

如今，五一已經(jīng)結(jié)束了，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來，我們會吸取這次的經(jīng)驗教訓，充分做好下次的活動準備，相信在下次，我們一定有更出色的表現(xiàn)！

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇12

發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在＂五一＂國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以＂頌改革、促振興、建和諧＂為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。唱響＂勞動光榮，教師偉大＂的主旋律，開展慶＂五一＂系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在＂五一＂國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連xx路。漫步在xx路上，體會著xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習＂楊愛軍事跡＂活動，加強教師師德培養(yǎng)

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習＂楊愛軍事跡＂活動。教師們觀看了＂楊愛軍事跡＂的錄像

片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。

三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)

我校此次在＂五一＂國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè)。可以說，以上活動依據(jù)＂教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效＂來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇13

在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，為使幼兒能渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，我園在這周進行了一系列的活動，目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，同時也讓幼兒傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動最光榮”的教育活動。

在《勞動最光榮》的音樂聲中，活動開始了。幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦干凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)生死角等地方都打掃的干干凈凈。個別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒诱掷m(xù)了1個小時多，從小朋友們的臉上看到了又累又開心。

通過此次活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的快樂，學會到了勞動的技能，使得孩子們以后能關(guān)心，尊重身邊為我們服務(wù)的人，也體驗為他人服務(wù)的辛勞和快樂。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇14

五一勞動節(jié)是我們偉大的勞動人民的節(jié)日，為了慶祝這個特別的日子，我們舉辦了一系列的活動。在此，我來總結(jié)一下我們的活動。

首先，我們在學校廣場上舉辦了一場慶祝活動。在活動現(xiàn)場，我們懸掛起了鮮艷的`五一勞動節(jié)橫幅和彩旗，營造出了歡快的氛圍。接著，學校領(lǐng)導發(fā)表了熱情洋溢的講話，向所有勞動人民致以節(jié)日的祝福。緊接著，學校的舞蹈隊、合唱團和樂隊輪番上陣，表演了一系列的節(jié)目，為現(xiàn)場觀眾帶來了無限歡樂。

此外，我們還組織了一場團建活動，前往鄉(xiāng)村開展勞動實踐活動。在鄉(xiāng)間田野中，我們體驗了勞動人民的辛苦勞動，開墾土地、耕種、施肥等等。雖然很累，但是我們感受到了勞動的快樂和成果的喜悅。

最后，在五一勞動節(jié)期間，我們還開展了一系列慰問活動。我們?nèi)ゾ蠢显?、福利院、孤兒院等機構(gòu)，向那些需要幫助和關(guān)愛的人們送去節(jié)日的問候和禮物。在這個特別的日子里，讓更多的人感受到我們的關(guān)心和溫暖。

總之，這次五一勞動節(jié)的慶祝活動豐富多彩、有益有意義，讓我們在勞動中感受到了人生的美好，充分展現(xiàn)了我們勞動人民的偉大力量和精神風貌。希望今后能繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，為我們的偉大祖國和人民的繁榮富強作出自己的貢獻。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇15

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，讓學生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學習的思想，近日，xx小學開展了一系列的慶?；顒?。

一、上一堂豐富多彩的班會課

鼓勵學生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

二、學習勞模事跡，談感受寫體會

通過學習勞模事跡，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今后的打算，在班級內(nèi)進行交流。

三、舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽

此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。

四、舉行親子活動攝影比賽征集活動

鼓勵學生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學生視野，增長知識，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環(huán)境保護意識，陶冶學生的情操。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇16

春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié) 。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發(fā)學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。

通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

圍繞“我勞動，我快樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應(yīng)該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬。同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板 篇17

籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢斕欤變号c家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，xx文化站的職工與xx鎮(zhèn)xx幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。