日語學習計劃
發(fā)布時間:2023-06-25 日語學習計劃日語學習計劃。
在這篇文章中，筆者詳細介紹了“日語學習計劃”的相關信息。你對這個話題有何看法呢？現(xiàn)代社會的發(fā)展需要文檔寫作技能的支持和配合，如果沒有范文的支持，我們很容易感到寫作的迷茫。
日語學習計劃 篇1
近年來，隨著日本在全球經(jīng)濟、文化領域的影響力越來越大，越來越多的人開始學習日語。但是，學習日語并不是一件容易的事情，需要有一個合理的學習計劃才能夠取得好的效果。本文將介紹一份綜合性的日語學習計劃，希望對正在學習日語的人們有所幫助。
一、打好基礎
日語中有三種文字：平假名、片假名和漢字。作為初學者，最重要的就是先打好基礎，掌握這三種文字，并能夠快速準確地寫出和讀出它們。
建議學習順序：先學習平假名和片假名，掌握它們的發(fā)音、寫法和常用詞匯；然后再學習常用漢字和基本的語法知識。
二、聽說讀寫結合
學習日語，最重要的就是要聽說讀寫結合。不能只重視其中某一項，需要有一個全面、綜合的學習計劃。在聽說方面，建議平時多聽日語音頻、看日劇或者跟著日語母語者練習口語。
在閱讀方面，建議從簡單的材料開始，比如平假名和片假名的練習冊、兒童讀物等。逐漸提高閱讀難度，選擇自己感興趣的內(nèi)容，比如日本文學作品、新聞報道等。
在寫作方面，可以通過書寫日記、發(fā)文朋友圈、寫電子郵件等方式不斷鍛煉。通過寫作可以更好地記憶、運用學到的語法、詞匯和表達方式。
三、積極參與交流
在學習日語的過程中，不僅要注重自我學習，還要積極參與各種交流活動。可以通過參加日語角、跟日本人網(wǎng)友聊天、加入日語學習群等方式與大量的日語學習者進行交流。
在交流的過程中，不僅可以提高自己的口語水平，還可以結識更多的語伴，互相幫助、學習。
四、堅持不懈
最重要的是，學習日語需要細心耐心，不能急于求成。需要每天堅持學習，每天都有規(guī)律的學習時間和計劃。
在學習過程中，需要不斷總結、反思自己的不足和進步。只要堅持不懈，一定能夠取得好的學習成果。
總之，以上是建議初學者的日語學習計劃。雖然這只是個通用性的計劃，但只要能夠堅持學習、細心鉆研，相信大家都可以成為優(yōu)秀的日語學習者。
日語學習計劃 篇2
日語學習計劃
作為一名熱愛日本文化和語言的人，我一直認為學習日語是必備的。因為掌握日語可以讓我更加深入地了解日本文化，更好地與日本人溝通交流。因此，我制定了一個日語學習計劃，希望在未來的時間能夠取得更好的進展。
一、學習時間規(guī)劃
時間是學習的重要因素，因此我認真規(guī)劃了我的學習時間。我安排每周至少五天的學習時間，每天約1個小時，包括聽力、閱讀、口語和寫作四個方面的練習。在學習時間上，我會根據(jù)自己的時間安排實際情況，不強求每天學習時間一致。
二、學習方法
日語學習的方法有很多，我將結合自己的情況選擇適合自己的方法。其中聽力、閱讀、口語和寫作四個方面的學習方法如下：
1.聽力
聽力是日語學習的重要方面，主要通過聽日語對話、歌曲、電影等來提高聽力水平。此外，我會聽日語的新聞節(jié)目、廣播以及專業(yè)的聽力素材，提高聽力水平和語感。
2.閱讀
閱讀是提高日語能力的另一個有效方法，可以通過讀書、報紙、雜志、博客、網(wǎng)站等來提高閱讀水平。同時，我會在閱讀的過程中重點關注語法和詞匯，通過反復練習鞏固知識。
3.口語
口語是日語學習的重點，主要通過模仿、練習發(fā)音、語調(diào)等方式來提高口語能力。我會加入語言交流群組，與日本人進行交流、練習。同時，我還會通過錄音練習和對話訓練來提高口語表達能力。
4.寫作
寫作主要是為了提高寫作的能力，在學習的過程中積累詞匯和語法，通過寫作來提高語言文化素養(yǎng)。我會從簡單的句子開始，逐漸提高難度，不斷練習和積累。
三、學習內(nèi)容
我的日語學習計劃主要圍繞語法和詞匯展開學習，同時注意其應用場景和用法。在詞匯學習方面，我會通過單詞書、生詞本等方式進行積累和復習。在語法學習方面，我會選擇適合自己的教材和電子書進行學習。此外，我還會利用日語學習網(wǎng)站、博客、視頻等多種途徑擴展我的學習內(nèi)容和知識面。
四、學習心態(tài)
日語學習需要不斷投入時間和精力，因此心態(tài)是非常重要的。首先，要保持積極的心態(tài)，盡量避免消極情緒的影響。其次，要堅持不懈，保持長久的學習熱情和動力。最后，要多交流、多實踐，多和日本人交流練習，積極參加日語考試。
總之，日語學習是一個長遠的過程，需要有一定的耐心和毅力。通過合理的時間安排、系統(tǒng)的學習方式和豐富的學習內(nèi)容，我相信我的日語能力會逐漸提高，最終實現(xiàn)我的目標。
日語學習計劃 篇3
在當今的國際社會中，日語已經(jīng)成為一門備受歡迎的語言。無論是在商務領域、旅游領域還是在學術領域，學好日語對我們的未來都有很大的幫助。那么，日語學習計劃應該怎么制定呢？本文將圍繞這個問題為大家介紹一些相關主題，以幫助大家制定出更為有效的日語學習計劃。
一、 初學階段
1. 了解日語的發(fā)音和基礎語法，熟練掌握五十音圖和日語的基本詞匯；
2. 學習簡單的日語日常用語，例如問候用語、自我介紹、感謝用語、道歉用語等；
3. 聽力練習，提高對日語發(fā)音和語調(diào)的敏感度，注重發(fā)音和語調(diào)的模仿和掌握；
4. 通過日語學習軟件、電視劇、電影、新聞、廣播等方式鍛煉語感，同時增強自己學習日語的耐心和興趣；
5. 積極參加日語培訓班、語伴活動等，與母語為日語的人交流和學習，提高口語表達能力。
二、 中級階段
1. 學習更加復雜的日語語法，掌握如何把詞組合成句子，并熟練使用日語的動詞、形容詞、副詞等；
2. 大量閱讀日本名著、新聞、社論等，提高閱讀理解能力，學習日本文化和思維方式；
3. 擴充日語詞匯量，特別是生活日語、工作日語、商務日語及學術日語等方面的專業(yè)詞匯；
4. 提高聽力和口語水平，可以通過聽力練習、口語練習、與日本留學生交流等方式來實現(xiàn)；
5. 積極參加各類日語考試，并根據(jù)考試成績及反饋意見來調(diào)整和完善自己的學習計劃。
三、 高級階段
1. 掌握日語較為復雜的語法和表達方式，能夠用日語進行翻譯、撰寫論文等，具備一定的翻譯能力；
2. 通過觀看日本電視劇、電影、綜藝節(jié)目等，熟悉日本的文化、習俗和風土人情等，同時也可以提高自己的口語表達水平；
3. 向東京大學、早稻田大學、京都大學等世界著名大學申請日語學習的交換生項目，親身體驗日本的文化和日常生活，提高自己的全面能力；
4. 積極準備各級別的日語考試，例如JLPT N4~N1、J-Test、JETRO JPT等，將自己的水平提升到更高的層次；
5. 在日本大使館、日本商務機構、旅游局等地方，申請國家文化交流計劃、訪問學生計劃、文化交流人員計劃等，深入了解日本的文化生活和社會世界。
通過以上的學習步驟，不僅可以幫助大家系統(tǒng)化、有條理地學習日語，而且有利于培養(yǎng)我們的自學能力和自我管理能力。在實踐中，我們可以結合自己的實際情況，制定出適合自己的日語學習計劃，在學習的過程中，需要克服自己的懶惰和拖延，并保持學習的熱情和耐心。相信我的經(jīng)驗可以幫助大家制定出更為有效的日語學習計劃。
日語學習計劃 篇4
日語學習計劃：每日精進，取得進步
隨著中日關系的不斷發(fā)展，中日之間的人文交流變得越來越頻繁。許多人都開始學習日語，希望能夠更好地了解日本文化和與日本人交流。作為一門世界語言，日語的重要性日益凸顯。以下是我制定的日語學習計劃，希望能夠在此基礎上不斷進步，達到自己的學習目標。
一、建立學習計劃
制定學習計劃是成功學習的第一步。在開始學習前，我需要根據(jù)自己的情況確定學習目標、時間安排和學習方式。我將設定長期和短期目標，使自己在日語學習方面有一個清晰的方向和計劃。另外，我會通過計劃安排學習時間，分解任務，例如每天學習一個小時，每周要掌握一定的詞匯和語法知識。最后，我會選擇合適自己的學習方式，例如通過挑選優(yōu)秀的日語教材，參加一些日語學習網(wǎng)站的課程或者找一位專業(yè)的日語老師輔導等。
二、掌握基本語法和詞匯
語法和詞匯是日語學習的重中之重，尤其是駕馭基本語法和常用詞匯是學習日語的關鍵所在。我將從基礎開始，先從日語的五十音圖開始入手，然后相繼學習基本的語法和日常用語。在這個基礎上，我將著重深度學習名詞、動詞、形容詞和句型、量詞等方面的常用詞匯與語法規(guī)則，以便我后續(xù)的學習可以有效實踐。
三、多聽和說
聽力和口語是日語學習中重要的學習目標之一。在語言學習中，語感對于提高口語是至關重要的。而提高語感的難點就是要不斷的練習，參與教師或同學的對話交流練習以及多聽日語錄音，增加對語言的熟悉度和信心。我將選擇聽一些日語教材中所提供的日語實踐錄音，同時我也會參加一些口語會話練習課程，以加強自己在語言實踐中的口語表達。
四、多讀和寫
閱讀和寫作是提高日語學習的另一個重要的方面。通過閱讀日語小說，新聞，雜志和看日本電影，可以增強自己的日語閱讀理解能力。另外，不斷的寫作練習可以幫助我加深對語言的理解和應用能力。我將通過寫作練習來檢驗自己已經(jīng)掌握的知識與能力，以便于及時修正自己的使用不當?shù)姆椒ā?/p>
五、復習和測試
考試是日語學習的重要時機，要為考試做好充分的準備和復習，才能保證發(fā)揮自己的水平。我將定期利用標準的日語考試來衡量自己的學習進度，及時總結自己的不足并加以改進。
總之，通過持之以恒的日語學習計劃，我相信自己可以實現(xiàn)自己的日語學習目標，成為一名合格的日語學習者并達到自己的理想效果。
日語學習計劃 篇5
學好日語的學習計劃
日語是世界上主要的語言之一，使用人數(shù)多達1.3億。學好日語有許多好處，比如更好地理解和溝通日本文化，增強商業(yè)和職業(yè)競爭力，交流和與日本人建立親密關系。但是，想要學好這種語言需要時間、耐心和努力。下面是一個學好日語的學習計劃。
一、制定清晰的學習目標。
學習目標應該包括語言能力和實踐場景。學習目標的第一步是研究日語等級考試（JLPT）的測試要求，了解需要的語言能力級別，并針對每個級別設置漫長學習目標。此外，可以創(chuàng)建具體的實踐場景，比如日常會話、商務會議、旅游、面試、讀取、寫作等。
二、選取適當?shù)慕滩暮蛯W習材料。
學習日語最好使用多樣化的教材和學習材料，使學習過程更豐富、有趣、吸引人、有效，同時提高記憶保持深度、堅定和印象深刻。這里，推薦幾個經(jīng)典的教材和學習材料，比如日本外交部公式的日語標準教材、全球最受歡迎的日本語言學?！霸绲咎镎Z言學?！钡恼n程教材、日本流行音樂、電影、漫畫、新聞等。
三、盡可能多地練習口語和聽力。
口語和聽力是日語學習中最關鍵的兩個方面，它們是日語的實質(zhì)性內(nèi)容。學生應盡可能多地練習聽說日語，建立良好的口頭交流能力和靈敏的聽力感覺。在日常生活中，可以與日本朋友交流，母語為日語，也可以參加語言交流會議，接受真實聽力材料的訓練。
四、掌握日語語法。
學習日語語法是日語學習的核心，因為它涉及到日語語言系統(tǒng)的設計、結構、規(guī)則、應用和變化。日語謂語、主謂結構、格助詞、助詞、動詞、形容詞、副詞的使用和變化等方面的學習很重要。
五、記憶常用的詞匯和表達。
日語中有許多不同的表達方式和常用的詞匯，當我們能記憶并使用這些詞匯時，我們可以更好地理解日語的含義、建立良好的表達和理解能力。學習不同領域和不同場合中的表達方式和常用詞匯，更好的辭職理解，母語為日語，打怪升級，充滿喜悅。
總之，學好日語需要長期、系統(tǒng)、有計劃的學習，同時需要耐心和毅力。在掌握基本的語言、語法和常用詞匯之后，需要多加練習、實踐和應用，從而提高學習效果。
日語學習計劃 篇6
相當于漢語的“～是～”?！啊稀笔侵髡Z部分，“～です”是謂語部分。助詞“は”用于提示主題，讀做“わ”。
相當于漢語“～不是～”。“では ありません”的“では”在口語中有時會發(fā)成“じゃ”。
相當于漢語的“～是～嗎？”。助詞“か”接在句尾表示疑問。日語的問句在句尾不使 用“？”?；卮饡r可以只用“はい”或“いいえ”，也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加“ちがいます”或“そうではありません”。不知道的時候用“分か りません（不知道）”。
4、名の名 [仍屬機構、國家][屬性]
一般情況下相當于漢語“的”的意思。助詞“の”連接名詞和名詞，表示前面的名詞是后面名詞仍屬的機構、國家或?qū)傩浴?/p>
“これ” “それ” “あれ”是指示事物的詞。相當于漢語的“這、這個” “那、那個”。漢語里
有“這” “那”兩種說法，而日語里“これ” “それ” “あれ”三種說法。其用法如下：
■これ：距說話人較近的事物[說話人的范圍、領域內(nèi)的事物]
■それ：距聽話人較近的事物[聽話人的范圍、領域內(nèi)的事物]
■あれ：距說話人和聽話人都比較遠的事物[不屬于仸何一方范圍、領域內(nèi)的事物]
不知道是什么人時用“だれ”，不知道什么事物時用“何”詢問，分別相當于漢語的“誰” 和“什么”。句尾后續(xù)助詞“か”，一般讀為升調(diào)。 注意：漢語里，句子中“誰” “什么”時，句尾不用“嗎”，但日語里，句子里即便有“だ れ” “何”句尾仌然要用“か”。
參考：“だれ”的比較禮貌說法是“どなた”?！挨坤臁蓖ǔＳ糜趯Ψ脚c自己地位相當或 比自己地位低時。對尊長或比自己地位高的人用“どなた”。
助詞“の”連接名詞和名詞，表示所屬。
修飾名詞時，要用“この” “その” “あの”。 其表示的位置關系與“これ” “それ” “あれ”相同。 “この” “その” “あの”與“これ” “それ” “あれ”
“どれ” “どの”是在三個以上的.事物中，不能確定是哪一個時所用的疑問詞。單獨使用時，用“どれ”，修飾名詞時用“どの”。
指示場時，用“ここ” “そこ” “あそこ”。相當于漢語的“這兒是……” “那兒是……” 和“那兒是……”的意思。所表示的位置關系與“これ” “それ” “あれ”相同。
表示“名詞”存在于“ 名詞[場所]”。
▲ここはJC企畫のビルです。あそこもJC企畫のビルです。（這里是JC策劃公司的大樓。那里也是JC策劃公司的大樓）
▲李さんは中國人です。張さんも中國人です。（小李是中國人。小張也是中國人）
提示助詞“も”基本相當于漢語的“也”。
▲かばん売り場は一階ですか,二階ですか。（賣包的柜臺在1層還是2層？）
▲今日は水曜日ですか，木曜日ですか。（今天是星期三還是星期四？）
▲林さんは韓國人ですか，日本人ですか，中國人ですか。（林先生是韓國人？日本人？還是中國人？）
答案有多種可能，而詢問其中的一種時，可以重復使用謂語“～ですか”。相當于漢語的“……是……”，“還是……（呢）”的意思。因為這里詢問的是哪一種，不能用“はい” “いいえ”來回答。
詢問價錢時，用“いくら”相當于漢語“多少錢”
1、“あります”和“います”
表示事物的存在時，最常用的謂語是“あります”和“います”?！挨ⅳ辘蓼埂庇糜诨?、草、桌子等不具意志的事物。“います”用于具有意志的人、動物或昆蟲。使用“あります” 和“います”的句型有以下兩種。
表示存在，相當于漢語的“～有～”。
表示位置，相當于漢語的“～在～”。※
▲居間にテレビとビデオがあります。（起居室里有電視機和錄像機） 助詞“と”加在兩個名詞之間表示并列，意思相當于漢語的“和”。
表示具體位置時，用“名詞＋の＋方位。漢語說“椅子上” “桌子下”，而日語說“いすの上 うえ” “機の下 した”，“の”不能省略。
4、ね [確認]
當說話人就某事征求聽話人的同意時，句尾用助詞“ね”，讀升調(diào)。相當于漢語的“…… 吧”。
表示全面否定。相當于漢語的“都不（沒）……” “什么也（都、沒）……”的意思。
いま ～時 じ ～ 分 ぶん です”。相當于漢語“……點……分”。雙 方都明確在講現(xiàn)在的時間時，“今 いま ”可以省略。詢問具體時間時用“何 なん 時 じ ”。 ▲今午前8時半です。（現(xiàn)在是上午8點半）
“ 3 さん 0 じゅっ 分 ぷん ” 可以用“*半 はん ”代替，有時表示具體時間的詞前還可以加上“*午 ご 前 ぜん ”或“*午 ご 後 ご ”。
日語學習計劃 篇7
學好日語是很多人的愿望，但是要達成這個目標并不容易。下面我將講述一個關于如何學好日語的學習計劃，并希望可以為感興趣以及正在學習日語的朋友們提供幫助。
一、制定可行的計劃
首先，我們需要制定一個適合自己的計劃。計劃不必過于復雜，但是要考慮到自己的實際情況以及學習日語的時間和目標。我們可以設置每日學習時間、學習的內(nèi)容、復習的時間、口語練習的次數(shù)、閱讀、聽力等等?？偟膩碚f，計劃要實際可行，具有可操作性，這樣才能夠堅持下去。
二、建立良好的學習習慣
節(jié)假日可以放松自己，但是平時一定要堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。就像早上睡覺前要刷牙洗臉一樣，學習日語也應該成為自己日常生活中的一部分?？梢赃x擇早上起床、下班后或者晚上等適合自己的時間段學習。而且要注意保持學習的態(tài)度和習慣，這樣能夠避免因為偷懶、忙碌等原因出現(xiàn)“放棄”的情況。
三、不斷擴展知識面
學習日語不僅僅是單純的死記硬背。在學習的過程中，還需要了解日本國家的文化、社會、歷史等等。這樣對提高日語水平也有很大的幫助。比如說，可以關注一些日本文化方面的節(jié)目或者去了解日本的娛樂產(chǎn)業(yè)等等。通過這些信息的獲取，可以讓學習日語不再抽象，讓整個過程更加有趣。
四、積累詞匯
日語詞匯量是學習日語的基石。在學習的過程中，我們應該注重詞匯的積累和應用。可以利用一些詞匯卡片或者手機應用軟件來進行詞匯的記憶和應用。當然，在積累的過程中，需要避免死記硬背的情況。要注重積累，但更要注重應用和鞏固。
五、多練習，不斷提高
提高日語水平的最好方法就是多練習。除了加強聽力、閱讀、口語等方面的練習以外，我們還可以考慮利用一些日語交流社區(qū)和日語角的機會進行實踐。因為語言的實際應用能夠讓我們更加深入理解日語的語法、表達方式、語氣等等。這樣能夠讓我們快速提高平時的口語和表達能力，也能夠更好的理解和應用所學知識。
總之，學習日語需要堅持并付出巨大的努力。通過制定可行的學習計劃、建立良好的學習習慣、不斷擴展知識面、積累詞匯和多練習等五個方面的努力，相信可以讓我們更加容易、有效地學好日語。
日語學習計劃 篇8
日語學習計劃
隨著全球化的不斷發(fā)展，日語作為一門流行的外語越來越受到人們的關注。如果您想學習日語，那么一個科學的學習計劃對您來說非常重要。本文將給出一個有效的日語學習計劃，幫助您在學習中取得更好的成績。
一、制定學習目標
學習目標是制定學習計劃的第一步。在學習日語之前，您應該有一個清晰的學習目標，例如學會日常口語、通過日語能力測試、在日本工作或留學等。
二、選擇適合您的學習方法
學習方法對于學習日語來說非常重要。您可以通過參加正規(guī)的日語培訓、自學、網(wǎng)絡學習或與日本人交流等多種方式來學習日語。選擇適合自己的學習方法，可以讓您更容易地學習、理解和掌握日語。
三、日常學習計劃
在制定日語學習計劃時，您需要安排每天的學習時間。每天花費一定的時間學習日語，保證學習效果。建議您開設一個學習日記，記錄每天學習內(nèi)容和學習進展情況。
四、擴展學習計劃
除了日常學習計劃之外，還需要制定擴展學習計劃。這個計劃包括詞匯學習、語法學習、聽力訓練、口語訓練等。您可以閱讀日語雜志、報紙、電視節(jié)目、電影等來豐富您的詞匯量。同時，您還可以在日常生活中與日本人交流，提高自己的口語表達能力。
五、考試準備計劃
如果您想考取日語相關證書，那么您需要制定一個考試準備計劃。這個計劃包括每周復習時間、模擬考試、考試前的復習等。您還可以通過參加考試培訓班、網(wǎng)絡課程等來加強考試準備。
六、日語文化學習計劃
除了學習日語語言，了解日本文化也是一個重要的方面。您可以制定一個日語文化學習計劃，了解日本飲食、旅游、社交禮儀等方面的知識。這對于您的日本生活非常有幫助。
七、日語實踐計劃
在學習日語的過程中，進行實踐非常重要。您可以加入日語交流群，在群里與其他學習者交流、互相學習。您還可以去日本旅游或留學，與當?shù)厝私涣?。這對提高您的語言表達能力非常有幫助。
總之，一個科學的日語學習計劃能夠讓您更順利地學習日語，達到您的學習目標。希望以上這些建議能夠?qū)δ兴鶐椭?。加油?/p>
日語學習計劃 篇9
1、日語依靠助詞或者助動詞的粘著來表示每個單詞在句中的機能。因此，要想學好日語，掌握其助詞和助動詞的用法極為重要。
2、日語的詞匯分為實詞和虛詞兩大類。實詞就是表示一定的語義概念，可以單獨做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語義概念，不可以單獨做句子成分，只能附在實詞之后起種種語法作用或增添某種意義的詞。（XD63.COm 心得體會大全）
3、日語的動詞、形容詞、形容動詞和助動詞雖然有詞尾變化，但不像英語那樣受性、數(shù)、格的影響。
4、日語的名詞、數(shù)詞和代詞等沒有性、數(shù)和格的變化。名詞在句子中的成分需要用助詞來表示。
5、日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序為：主語(——補語)——賓語——謂語。而修飾語(包括相當于漢語的定語或狀語等的成分)則在被修飾語之前。
6、日語句子成分多數(shù)沒有嚴格的次序，可以靈活放置，有些成分則經(jīng)?？梢允÷浴?/p>
7、日語具有相當復雜而又重要的敬語。
8、日語有語體之分，主要有敬體和簡體之分，敬體又可以細分為幾種。由于性別、年齡、地區(qū)、職業(yè)、身份、社會地位以及所處場合等的不同，人們所使用的具體語言也有不同程度的差別。
9、日語的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個假名代表一個音拍。
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日語學習計劃集合
受到范文的寫作方式啟發(fā)，我們可以借鑒其寫作風格，您是否曾為尋找優(yōu)秀范文而困擾過？幼兒教師教育網(wǎng)編輯費盡心思制作了這份“日語學習計劃”，希望您能欣賞。如果您覺得這個想法有些意味深長，就請將其分享給您的社交圈，讓更多人看到吧！
日語學習計劃【篇1】
日語學習計劃：
第一階段：入門
目標：能夠讀寫平假名、片假名、常用漢字；能夠簡單表達自我介紹、問候、詢問價格等基本場景。
計劃：學習日語基礎語法、詞匯，重點學習平假名、片假名、常用漢字的基礎讀寫。
每天學習1小時，從基礎的旁邊、假名入手，邊學習邊練習，每日打卡記錄學習進度。 熟練掌握平假名再開始學習片假名。
建議參考書：《日語初級》、《標日基礎詞匯》
第二階段：進階
目標：能夠閱讀簡單的日語文章；能夠熟練應用基本日語語法結構；能夠應對日常日語交流。
計劃：進一步學習日語語法，掌握日語基本動詞、名詞、形容詞的活用，提升日語聽力和口語水平。在這個階段，邊聽邊學習，通過模仿以及對話進行日常日語練習。
每天學習1-2小時，結合日語閱讀材料，邊學習邊輸入，逐漸建立日語思維。同時，多聽日語音頻，多與日語母語者交流，提升口語及聽力。
建議參考書/資源：《日本語的盲點》、日語聽力資源
第三階段：提高
目標：能夠流利、自然、準確地進行日常日語交流，能夠閱讀較為繁復的日語文章。
計劃：進一步提高日語聽、說、讀、寫各項能力，通過日語電影、電視劇等進行聽力訓練。閱讀資料逐漸增加難度，通過詞匯積累，逐漸提高日語水平。
每天學習2-3小時，日語輸入更深入，學習教材內(nèi)容更加具體。加強口語練習，在日語社交平臺上進行日語交流。
建議參考書/資源：《新標準日本語》、日語交流社交網(wǎng)站
第四階段：鞏固
目標：保持日語交流的穩(wěn)定及提高。
計劃：通過每日閱讀、寫作、聽力、口語練習等方式，鞏固已有的知識，并不斷增加新知識。
每日保持1-2個小時的學習時間，并繼續(xù)積累新的日語資料，在社交場合更多應用日語交流。
建議參考書/資源：綜合各項資源，建立屬于自己的日語學習體系。
總之，日語學習要有計劃，不管是自學還是參加課程，一個切實可行的學習計劃是非常有必要的。不要一開始將目標定得太高，一步一步慢慢來，不斷進步。日語學習需要堅持，有時也需要調(diào)整。加油！
日語學習計劃【篇2】
日語學習計劃
隨著日本在全球的影響越來越大，學習日語也逐漸成為現(xiàn)代人們追求的必修課程之一。然而，日語的語法和表達方式與我們熟悉的漢語相異甚多，學起來確實需要一定的耐心和時間。為了幫助大家更好地學習日語，我制定了以下的日語學習計劃。
一、基礎階段
在日語學習的初期，我們需要打好基礎。這個階段主要包括日語的發(fā)音、基本句型、常用詞匯和語法等方面的學習。在這個階段，我們可以通過學習一些日語入門教材，例如《新編日語初級》或《旅游日語》等，逐漸了解日語的發(fā)音和基礎語法規(guī)則。另外，建議大家積極參加一些日語學習班，這樣可以讓我們更好地學習日語，提高日語聽說能力。
二、進階階段
日語的學習一定要有一定的學習計劃，特別是在進入進階階段后，要有明確的學習目標和方法。在這個階段，我們可以學習更多的日語單詞、句型和語法，并且逐漸提高日語聽說讀寫能力。我們可以通過閱讀日語教材、報紙或者以視頻和電影來提高我們的日語水平，培養(yǎng)語感，提升日語閱讀和理解能力。此外，大家可以通過參加一些日語會話班或者日語角等活動來增進我們的日語口語能力，提高日語自我表達能力和溝通能力。
三、應用階段
在日語學習到了一定程度之后，我們可以通過實踐運用自己的日語水平。在這個階段，我們可以參加一些實際的日語考試或者口語比賽等，這樣可以增強自己的應試能力和自信心。同時，還可以積極尋找日語相關的實習和工作機會，在實踐中提高我們的日語能力和應用能力。
總之，學習日語不是一蹴而就的過程，需要我們耐心和恒心。通過以上的日語學習計劃，相信大家可以更好地掌握日語的語法和表達方式，提升我們的日語水平。希望大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的日語學習目標，取得更好的成績！
日語學習計劃【篇3】
日語作為一種重要的語言，不僅是日本人民所使用，還展現(xiàn)了日本文化，成為了世界上受到青睞的語言之一。因此，學好日語已經(jīng)成為越來越多人的夢想和目標。在此，本人分享一下自己的學習計劃，希望以此提供一些參考和啟示。
1. 制定計劃
在學習日語前，我們應該先確定自己的目標和學習計劃，這對于后面的學習起到了很大的積極作用。首先，我們應該對自己的學習目標做出明確的確定，例如通過日語考試，或者在日本工作時需要使用日語。其次，要根據(jù)學習目標制定具體的學習計劃，包括學習內(nèi)容、學習方法、學習時間、學習成果等。最后，制定的計劃需要具有可操作性和可衡量性，這樣才能更好地執(zhí)行計劃。
2. 學習日語基礎知識
學好日語的基礎知識至關重要，這決定了后續(xù)的學習效果。首先，我們應該學習一些基礎的語法、詞匯和語音知識。其次，應該重視聽說讀寫四項能力，每天都要堅持練習。此外，在學習中應該注意積累日語常用表達，例如日常用語、商務用語等等。
3. 制定合適的學習方法
學習方法可謂是日語學習的關鍵。我們應該根據(jù)自己的學習特點選定合適的學習方法，例如聽力強的人可以選擇聽力強化訓練，閱讀強的人可以選擇閱讀理解練習。同時，利用在線教育和其他教學資源也是非常有必要的，這可以使我們更好地學習日語知識，提高學習效率。
4. 堅持每天學習
要想學好日語，每天堅持學習是必要的，即使時間很短也要保持持之以恒?？梢赃x擇空余時間和閑暇時間進行日語學習，例如把地鐵或公交車上的時間利用起來，或者晚上在家里進行學習。同時，將學習日語與生活場景結合起來也可以增加學習的趣味性，例如看日本電視節(jié)目、聽日本音樂等等。
5. 找一個學習伙伴
找一個學習伙伴可以增加學習的有效性，通過對話和討論，可以提高我們的口語表達能力和思維反應速度。同時，伙伴之間可以互相幫忙糾正語法錯誤和語音問題，共同進步。
總之，想要學好日語，需要付出很大的努力和時間，計劃、基礎知識學習、學習方法、每天堅持和找一個學習伙伴，都是必不可少的。通過以上方法和技巧，相信每個人都可以學好日語，并實現(xiàn)自己的夢想和目標。
日語學習計劃【篇4】
日語學習計劃
作為一門世界上最重要的語言之一，日語一直備受非日本國內(nèi)人士的關注。現(xiàn)在，更多人選擇學習這門語言，并準備去日本工作、旅游或留學。日語的學習需要持之以恒的努力和刻苦的學習，以下是我制定的日語學習計劃。
一、制定學習目標
制定學習目標是我們學習任何語言的第一步。通過制定目標，我們可以為自己明確學習的方向和步驟。我的學習目標是能夠掌握基礎的日語語法、詞匯，達到能夠進行基礎的日常交流的水平。
二、掌握日語基礎詞匯
詞匯是語言的基礎，要想流利地與日本人進行溝通，基本詞匯的掌握是必不可少的。所以，在我學習日語的過程中，會在日常生活中不定期地練習日語常用語，例如問候語、自我介紹和簡單的談話。
三、參加日語課程
參加日語課程是學習日語的重要途徑。學校、語言學習機構、社區(qū)大學等都是學習日語的好去處。我會立即加入我的當?shù)厝照Z學習小組或報名參加定期的日語學習班，以加強我的課堂學習和提高我的聽、說、讀、寫的能力。
四、尋找合適的學習資源
隨著英語、日語等語言學習的普及，市場上已出現(xiàn)許多涉及語言學習的資源，包括在線課程，語音指針等。我會根據(jù)我的學習計劃尋找合適的學習資源，并適當?shù)厥褂眠@些學習資源來加強我的學習和日語技能的提高。
五、制定學習計劃
一個良好的學習計劃是學習日語的基礎。在日語學習計劃中，我會列出課程表、目標、每周練習計劃和其他相關信息。每天晚上，我會花費30分鐘左右來查看和更新我的日語學習計劃，并設計下一天的學習計劃。
六、多聽、多說、多讀、多寫
語言是要用來交流的，所以在學習語言時要注意聽、說、讀、寫四方面的練習。對于聽力方面，我會嘗試讓自己聽懂一些日語電影、電視劇或聽日語廣播。對于口語方面，我會盡可能多地與日本人交流，如朋友、同事或日本留學生等。對于閱讀方面，我會多讀一些日語材料，如簡單的新聞、雜志、小說或博客等。對于寫作方面，我會練習寫日記，記錄自己每日的學習成果，并受到老師的指導，進行修正。
總之，學習日語需要我們付出持久的努力，不斷地探索和實踐。我相信，通過我的努力和學習計劃，我會盡快達成我的學習目標。
日語學習計劃【篇5】
日語學習計劃
隨著日本在國際上的地位越來越重要，越來越多的人開始關注和學習日語。作為世界主要語言之一，學習日語不僅有助于拓寬自己的職業(yè)和交際圈，還能夠深入了解日本文化和社會。下面將介紹一份針對日語初學者的學習計劃，幫助他們快速掌握基本語法和詞匯，建立起日語的語感和應用能力。
第一階段：基礎語法和詞匯學習
在學習任何一門外語之前，都需要先掌握基礎的語法和詞匯知識，這是日語學習的第一階段。在學習語法和詞匯的過程中，要多聽、多說、多練習。以下是具體的學習計劃：
1. 學習五十音圖以及基礎發(fā)音和拼寫規(guī)則。在這個階段，需要認真學習五十音圖，并且清晰地發(fā)音每個假名以及它的拼寫規(guī)則。
2. 學習基本句型、語氣、等級和名詞、動詞、形容詞等詞類以及數(shù)量、時間和方位等表示方式。這些都是基礎語法和詞匯，有了它們的基礎，就可以開始進行日語的交流。
3. 練習單詞和語法。學習完基礎的語法和詞匯后，就可以開始練習構建簡單的日語句子和對話了。練習的方式可以是通過網(wǎng)絡課堂、練習冊、對話等。
4. 建立電子學習資料庫。學習日語可以定期收集并保存日語單詞、語句、語法等常規(guī)的學習資料，方便隨時復習和鞏固。
第二階段：日語交流技能的提高
第二階段是建立日語語感和應用能力，自由、流暢地使用日語進行交流。通過不斷練習，熟練掌握基礎的語法和詞匯，學習高級語言知識，提高語言表達能力。以下是具體的學習計劃：
1. 精讀日本的名著、報紙、雜志等，提高閱讀能力。在這個階段，需要鍛煉自己的語感和理解能力，嘗試將句子逐字組合成完整的主題句。同時，可以了解到日本的文化、歷史、現(xiàn)代化程度等，有利于更好地了解這個國家。
2. 參加由日本留學生或日本人提供的交流活動，提高口語表達能力?？谡Z表達能力是學習日語的必要條件之一，通過多與日本人的正式或非正式的對話鍛煉自己的口語表達能力和聽力能力。
3. 注重語調(diào)和語感的培養(yǎng)。在這個階段，日語的語調(diào)和語感非常重要，哪怕是單詞的語調(diào)不同，也會有不同的含義。因此，要注重正確的語調(diào)和節(jié)奏，不斷鍛煉自己的語感。
4. 閱讀、聽力、寫作、口語四方面的培養(yǎng)。在這個階段，可以加強自己的各種能力，例如多看日本電影和電視劇，練習寫作和口語，增強日語的理解和運用能力。
5. 學習 JLPT、JPT、JFT 等日語考試。這些日語考試不僅能夠檢驗學生的日語能力，還有助于擴大求職機會、提高日常生活中的語言交流效果。
總之，學習日語需要日積月累，要有耐心和恒心。通過以上的學習計劃，初學者可以快速掌握基礎的語法和詞匯，建立起日語的語感和應用能力，提高日語交流的表達和理解能力。
日語學習計劃【篇6】
日語學習計劃
日語作為一種主要使用于日本的官方語言，自20世紀以來，逐漸流行于世界各地，并成為了亞洲地區(qū)范圍內(nèi)最受歡迎的語言之一。當今社會，由于日本的全球影響力逐漸增強，越來越多的人開始選擇學習日語，以滿足自身工作、學習和旅游等不同需求。那么，對于想要學習日語的人來說，如何合理地制定自己的學習計劃呢？
一、制定目標
在學習日語之前，需要先考慮自己學習的目標是什么。例如，是為了工作需要、去日本旅游還是想純粹掌握一門外語。制定目標的好處在于能幫助我們更好地規(guī)劃學習內(nèi)容和時間，并能更好地把握自己的學習進度，從而達到更佳的學習效果。
二、選擇學習方式
在學習日語的過程中，可以選擇比較適合自己的學習方式，例如自學、線上課程、參加培訓班等。需要注意的是，不同方式的學習效果不一樣，而且適用于不同程度的學習者，因此需要根據(jù)自己的實際情況進行選擇。
三、制定學習計劃
在制定學習計劃之前，需要先了解自己的基礎程度，這樣才能根據(jù)自己的實際情況制定出可行的學習計劃?？梢詮娜照Z的基礎知識、日語語法、日語詞匯和口語交際等方面進行學習。例如，可以分別按周或按月來規(guī)劃具體的學習內(nèi)容和時間，以確保自己能夠有條不紊地學習，并且在規(guī)定的時間內(nèi)達到自己的目標。
四、堅持學習
任何一門外語的學習都需要堅持不懈地進行，這樣才能夠達到良好的效果。學習日語也是一樣，需要花費時間和精力，并在各種情況下保持學習的熱情和動力。另外，還需要注意日語學習的方法和技巧，例如多聽多說、積累詞匯、閱讀書籍等，以提高自己的學習效率。
總之，學習日語的關鍵在于合理制定學習計劃，并在學習的過程中好好把握時間和鞏固知識點。只有不斷努力和堅持學習，才能夠掌握一門外語并在日常生活或工作中得到應用。
日語學習計劃【篇7】
日語學習計劃
為了更好地學習和掌握日語，我制定了以下的日語學習計劃。
一、日語學習目標
1. 掌握日語基礎語法和詞匯，并能熟練運用于日常交流中。
2. 提高聽、說、讀、寫能力，達到能夠獨立進行日語交流。
3. 完成N1級日語考試。
二、日語學習計劃
1. 日語學習材料選擇：初始階段，使用《新標準日本語》和《中級日本語》，中期階段，使用《日本語能力試題集N1》和《新日語能力考N1詞匯和文法》，高級階段，使用日本原版小說和新聞材料。
2. 日語學習方式選擇：聽力、口語、閱讀和寫作都要學習，其中聽力和口語要重點培養(yǎng)，因為這兩個方面是學習日語的關鍵，聽力可以提高語感，口語可以讓自己的日語表達更加流暢。
3. 日語學習進度設置：步步為營，分階段學習，避免一下子吃不消。首先，要學習日語的基礎語法和詞匯，了解日語中常用的表達方式，學習簡單的對話。其次，要提高日語聽力水平，通過聽日語音頻和看日本影視劇來提高聽力。同時，要學習日語寫作和閱讀，掌握一些比較高級的表達方式。最后，要模擬考試，對于N1考試的題目進行練習和鞏固。
4. 日語學習時間安排：每天堅持學習，不論是聽力、口語、閱讀還是寫作，都要花時間去練習。根據(jù)自己的時間安排，每天至少要學習1小時以上，堅持不懈地學習，并不斷地調(diào)整學習計劃。
5. 日語學習方法：不要死學，要善于歸納總結。學習一個語言，需要多練習多總結。每天把自己學到的內(nèi)容總結一下，形成習慣。同時，也要多準備一些練習題，例如聽力和閱讀練習題，可以相互檢查自己的學習效果。
6. 日語學習考試準備：考前一定要多練習，以穩(wěn)定自己的心態(tài)，掌握好考前的準備方法?？技壷耙M行模擬考試，提高自己的考試成績。
三、總結
以上是我的日語學習計劃，這也是一個不斷學習的過程，日語學習是需要勤奮和耐心的。只有不斷地練習和堅持下去，才能取得好的成效。我相信，只要按照這個學習計劃，堅持不懈的學習，日語一定可以掌握得更加熟練。
日語學習計劃【篇8】
日語學習計劃
隨著科技和經(jīng)濟的日益發(fā)展，日本作為目前世界上最為發(fā)達的國家之一，其地位也不斷得到提高。因此，日語的重要性也日益凸顯。對于想要在日本求學、工作或旅游的人來說，學好日語不僅是必要條件，也是很有用的技能。但是，學習一門新語言并不是一件簡單的事情，需要付出一定的努力。下面，我將介紹一份高效的日語學習計劃，幫助大家盡快掌握這門語言。
一、目標設定
在開始學習之前，必須要有一個明確的目標。這有助于給自己積極的心理暗示，讓學習變得更加有意義。目標可以設置為：
（1）學會基本的日常用語，如問候、介紹、購物、點餐、約會等等。
（2）能夠聽懂日本人的簡單對話，如購物、看電影、點餐、問路、約會等。
（3）能夠讀懂簡單的日本文本，如街道標志、廣告、菜單、簡單的小說等。
（4）能夠?qū)懗龌镜娜粘Ｓ谜Z，如填寫申請表、發(fā)郵件等。
（5）能夠通過JLPT（日本語能力測試）等考試，取得一定的成績。
二、學習方法
（1）日語學習需要堅持不懈地學習，每天都有必要學習一定的時間?？梢酝ㄟ^以下幾種方式進行學習：
a. 在線課程：如羅塔納學院、網(wǎng)易云課堂、Coursera等。
b. 學習班：可以根據(jù)自己的需求報考專業(yè)的日語學習班。
c. 私教課：這種方式花費較高，但如果有經(jīng)濟條件的人可以考慮。
d. 外教輔導：雇傭日本人輔導，學習效果更好。
（2）堅持聽說讀寫，提高整體語言能力。
a. 聽：聽較慢且清晰（如新聞慢速播報、NHK等）的日語新聞、日語歌曲、日語電影、日語電視節(jié)目，便于較好的理解和記憶。
b. 說：在口語表達上，每天可以根據(jù)自己的進度找到合適的場合，和語言能力好的日本人交流，方便學習口語表達。
c. 讀：一定要多讀一些簡單的日文文章，例如日報、簡報、學習材料等，更好的掌握日語基礎詞匯。
d. 寫：每天可以寫一些日記，或翻譯一些簡單的漢語文章或段落。
三、時間分配
針對不同的人群，可以根據(jù)自己的時間安排，制定合適的學習計劃。例如：
初學者可以每天花費1-2小時學習，其中聽、說、讀、寫均要覆蓋。
中級者可以每天花費2-3小時學習，其中要加強對語音語調(diào)和意義的理解。
高級者可以每天花費3-4小時學習，其中要重點講解日語的細節(jié)和常見用法。
四、學習環(huán)境
（1）學習日語必須在一個較為安靜、舒適、寬敞的空間中進行。
（2）學習時一定要保持娛樂工具(如手機、電視等)的距離與時間，不要被其他因素干擾。
（3）建議學習時打開跟日本有關的信息，如日語新聞、電視、電影、書籍等，幫助更好的理解和記憶。 這樣不僅能增加學習興趣，還能對日本文化有更好的了解。
五、復習與記憶
（1）日本語法、很多短語和動詞等知識需要通過反復的記憶才能靈活使用。
（2）學習完成后一定要進行復習，著重記憶重點知識點，做到熟記，并加以運用。
（3）一個重要的方法是制作學習筆記，記錄學到的每一個知識點，方便以后查閱和積累。
（4）跟同學、朋友討論，加強交流，也有利于促進學習。
通過以上的學習計劃，我們可以學得更有效率、進展更順利，如果能夠堅持學習，相信不久之后就能掌握這門語言，達到自己的學習目標。
日語學習計劃【篇9】
日語學習計劃
隨著日本經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對日本文化的熱愛，越來越多的人開始學習日語。但是由于日語的詞匯和語法規(guī)則與中文有很大的區(qū)別，因此很多人在學習日語的過程中感到困難和挫折。為了幫助學習日語的人更好地實現(xiàn)自己的學習目標，我制定了以下的日語學習計劃。
一、學習目標
我的學習目標是能夠閱讀一些簡單的日語文章，并且可以進行基本的口語交流。具體表現(xiàn)為：
1.能夠掌握500個左右的日語單詞。
2.能夠掌握基本的日語語法規(guī)則，包括名詞、動詞、形容詞等的使用方法，以及句子的基本結構。
3.能夠使用日語進行簡單的日常口語交流，包括自我介紹、問路、購物等。
4.能夠閱讀一些簡單的日語文章，并且能夠理解其中的大意。
二、學習內(nèi)容
1.單詞學習。在學習日語的過程中，掌握足夠的單詞是非常重要的。我將通過閱讀日語文章、聽力練習和做練習題的方法來學習日語單詞，每天堅持學習50個左右的單詞。
2.語法規(guī)則學習。在掌握了一定量的日語單詞后，我將學習基本的語法規(guī)則。我將通過多次重復、做練習題的方式來加深對語法規(guī)則的記憶。
3.口語練習。在掌握了一定的單詞和語法規(guī)則后，我將進行口語練習。我將嘗試找到一位會日語的朋友一起練習口語，或者通過在線語音聊天軟件來練習口語。
4.閱讀練習。在掌握了一定的單詞和語法規(guī)則后，我將嘗試閱讀一些簡單的日語文章。我將通過不斷地積累閱讀量來提高自己的閱讀能力。
三、學習步驟
1.先學習基本的日語五十音圖，會日語的音標讀法
2. 整理日語的基本詞匯表。
3. 學習日語的基本語法。比如“名詞+は/が”，“動詞+ます”等
4. 通過做練習題來加深對日語語法的理解。
5. 練習日語口語，尤其是日語的基本會話。
6. 閱讀簡單的日語文章
7. 不斷地總結日語學習的感悟，及時修改自己的日語學習計劃。
四、學習方法
1.每天堅持學習。為了達到自己的學習目標，我決定每天堅持學習日語。每天早上用20分鐘背誦50個單詞，然后再用20分鐘學習一些日語的語法規(guī)則，晚上再花20分鐘練習口語和閱讀。
2. 多聽多說。在日語學習的過程中，聽力和口語是非常重要的一部分。因此，我會多聽日語音樂、電影和綜藝節(jié)目來提高自己的聽力能力。
3. 視頻學習。網(wǎng)絡上有很多日語教學視頻，我會通過觀看這些視頻來學習日語。
4.打卡堅持。通過在社交媒體上打卡來堅持自己的學習計劃，并且可以得到其他人的鼓勵和支持。
五、總結
通過這個日語學習計劃，我相信我能夠在短時間內(nèi)掌握一定的日語知識，并且能夠進行基本的口語交流和閱讀。當然，為了能夠更好地實現(xiàn)自己的學習目標，我還需要不斷地努力和總結，不斷地提高自己的日語水平。
日語學習計劃【篇10】
作為一門崇尚精神和文化的語言，日語學習的過程中不僅需要掌握語法和詞匯，更需要了解日本的文化背景和社交禮儀等方面。本文將從以下幾個方面為大家詳細介紹如何制定有效的日語學習計劃。
一、日語學習的重要性
隨著日本經(jīng)濟的崛起，越來越多的企業(yè)開始與日本公司進行合作，因此，學習日語成為了許多人提高個人競爭力的必然選擇。此外，旅游、文化交流等也讓學習日語的需求變得更加迫切。
二、日語學習計劃的制定
1. 制定階段性目標
根據(jù)自己的水平和目標，制定一些短期、中期和長期的階段性目標。短期目標可以是在三個月內(nèi)熟記600個詞匯，中期目標可以是耗時一年達到日本語能力測試N3水平，長期目標可以是取得日本語能力測試N1證書。
2. 利用課堂學習和自主學習相結合
課堂學習能夠幫助學生建立起聽、說、讀、寫的基礎技能，并在實踐中掌握語言運用的技巧。而自主學習則允許學生按照自己的需求和步驟深入學習，如視頻教程、應用程序和語言交流網(wǎng)站等。
3. 學習文化、日常用語和商務禮儀
學習日語不僅是學習語言，還包括學習相應的文化、常用用語和商務禮儀等。除了掌握基本詞匯和語法之外，還應該了解日本文化的魅力，如歌舞伎、茶道和禪宗等等。
4. 聯(lián)系和交流
學習日語的過程中，與認識的日語母語者并不斷建立聯(lián)系和交流是至關重要的。這不僅可以幫助有效地鞏固學習成果，還可以提高自己的口語能力和人際溝通技巧。
三、日語學習中遇到的挑戰(zhàn)
1. 語法難度大
日語語法與中文語法存在很多差異，尤其是復雜的人稱和時態(tài)，因此學習起來比較困難。
2. 大量的詞匯
學習日語需要記憶大量的詞匯，而且這些詞匯在口語和寫作中都有不同的使用方式。
3. 閱讀和聽力難度高
日語中存在很多漢字（如假名、片假名），較難掌握，且聽力上也很考驗耐心和技巧。
四、如何克服學習難點
1. 理解日語語法結構
通過不斷的熟記對應的規(guī)則和基本用法，掌握日語語法結構，這樣就能更好地理解和運用它。
2. 詞匯的積累
背誦基本詞匯表，有選擇性地對于不同類別的單詞進行記憶和歸類。
3. 多讀多聽
在學習階段，要多看日語原版書籍和材料，并多聽錄音和實際日語對話，嘗試著理解并掌握其表達方式，從而更好地提高自己的口語和聽力水平。
綜上所述，日語學習計劃的制定非常重要，同時碰到的學習難點也需要仔細地克服。只有持之以恒地堅持學習，才能更好地掌握這一門語言，同時也為今后的職業(yè)發(fā)展和個人提升打下堅實的基礎。
日語學習計劃【篇11】
日語學習計劃
隨著日本的經(jīng)濟和文化的不斷發(fā)展，越來越多的人開始學習日語，以便更進一步了解和融入這個國家。然而，日語并不是一門容易掌握的語言，需要時間和耐心的練習，才能達到一個流利的水平。因此，在學習這門語言之前，制定一個日語學習計劃是必不可少的。下面是我個人制定的日語學習計劃。
一、語言環(huán)境
在學習任何語言之前，首先要了解它所處的語言環(huán)境。了解日本的文化、社會和習慣，有助于更好地理解和掌握日語?？梢酝ㄟ^看日本電影、閱讀日本小說和漫畫來培養(yǎng)對于日本的興趣和理解。另外也可以嘗試加入一些日本文化的興趣小組，比如動漫同好會、茶道、花道等等。
二、學習方法
1.聽力、口語練習
日語是一門語音比較復雜的語言，因此，在學習之初，要注重口語和聽力的練習。可以多聽一些日語對話、歌曲等音頻，通過模仿練習語音，同時記住一些日常表達用語。在口語練習時，一定要注意語音的準確性和敏捷性，把握好基本語言規(guī)則，不斷積累詞匯和語法。
2.閱讀、寫作練習
閱讀和寫作是學習日語不可或缺的一部分。通過閱讀一些適合自己水平的日文材料，比如小說、雜志、新聞等，在閱讀的過程中，注意單詞和句法的使用規(guī)則。在寫作方面，要注意語法和句式的正確性，多做一些寫作練習，比如寫日記、作文等，以提高日語寫作能力。
三、學習工具
現(xiàn)在有很多好用的日語學習工具，比如在線課程、日語學習APP、語言學習軟件等等。選擇一些適合自己的學習工具，可以幫助自己更快地進步。除此之外，可以購買一些日語詞典和語法書籍，作為自學的參考資料。
四、日語學習計劃
在制定日語學習計劃時，要充分考慮自己的學習目標、時間和能力，合理安排學習進度。比如，每天看30分鐘日語影視、聽30分鐘日語音頻、練習口語或?qū)懽?0分鐘等等。定期進行考試和評估，比如每月進行一次日語等級考試，以檢驗自己的學習情況。
總之，日語學習需要長期堅持和努力，希望我的日語學習計劃能夠?qū)φ趯W習的各位朋友有所幫助，早日掌握這門語言。
日語學習計劃【篇12】
あ ア a‘あ’看上去像是一個武術高手施展了一個掃堂腿，敵人肯定被掃得冷落花流水，啊的一聲倒下去啦，所以讀a。‘ア’片假名指示出了你發(fā)音的樣子，嘴巴張開，舌頭放到下面，a。
い イ i ‘い’通漢字‘以’，也念i，所以很好記的。‘イ’呢，我每次看到它就會想起漢字‘依’，也就記住了。
う ウ u ‘う’表示你發(fā)音時的樣子，上嘴唇傾斜，下巴朝上撅，就發(fā)出了u。‘ウ’代表一個人，左胳膊好好的，右胳膊給生生截掉一半，他疼啊，在55的哭呢。念u。
‘え’通漢字‘衣’，讀音稍微改變了一些，成了e。‘エ’可以看成大寫的英文字母I，很自然就讀出e音來了。
‘お’是一個人帽子被風吹走了，他急了，嗷嗷叫著去追帽子，所以讀o?！倜袷枪锊ㄌ卮┥狭艘患Хǘ放裨诳罩酗w翔，好爽啊，他激動的嗷嗷大叫。讀o。
か カ ka‘か’各位應該比較熟悉吧?在漫畫中經(jīng)常會出現(xiàn)這個字，表示卡卡的聲音，這個假名應該記起來不難，再說，力量給人的感覺就是干凈利索的，發(fā)ka也讓人感到有力?！芙咏瑫鴮懻?guī)些而已，容易記，ka。
き キ ki ‘き’是一把刀子在刻東西，已經(jīng)刻了一點了，刻就是ki了?！皇Ｏ碌蹲恿?，但也是刻，ki。
く ク ku‘く’很容易記，你把嘴的角度調(diào)整成‘く’的樣子，是不是自然而然就發(fā)出了ku音呢?‘ク’是一只沒有眼珠眼睛(是側面圖，片假名‘タ’是有眼珠的眼睛)，為什么看不到眼珠呢?因為她在哭，念ku。
け ケ ke ’け’是一扇門，門鎖被打開了，門自然就開了，讀ke。‘ケ’片假名是眼睛，但明顯要比‘ク’大，因為眼睛張開了，(眼珠呢?可能張?zhí)蟮袅?，讀ke。
こ コ ko‘こ’是你讀ko時的嘴型，嘴分得很開?！场彩亲煨?，只不過方向變了一下，嘴分開，大聲念，ko。
さ サ sa‘さ’通‘殺’，仔細看的話，像一把匕首刺入了一個人的脖子，殺人啦，所以是sa。‘サ’也是在殺人，左邊的一豎是一個人，右邊的一豎是他手中的弓，那一橫表示他在開弓放箭，還是殺人，讀sa。
し シ si ‘し’這個平假名像是一只喝飲料的吸管，所以念xi?！贰@個片假名要跟后面那個‘ミ(mi)’結合起來記憶，合起來不就是米西嗎。米西之前，眼兒瞇著，嘴兒抿著，就是‘ミ’這個樣子，開始米西了，瞪著眼，伸直了胳膊去搶，就成了‘シ’。
す ス su’す’這個平假名看起來像掛在竹竿上的絲線，所以念si?！埂?，是晾曬完畢的絲線開始加工了，兩股合為一股，所以也是si。
せ セ se‘せ’這個平假名是一只手在往口袋里面塞東西呢，念se。塞呀塞，塞進去了，好了，就成了‘セ’了。
そ ソ so‘そ’這個平假名，講了一個女人不守婦道的故事，這個女人啊，很不像話，下面露著肚子，上面露出她尖尖的小奶，好不風騷，所以念so。‘ソ’這個片假名我是很犯難的，它跟后面的‘ン’很像，容易搞混，所以最好把它看做英文字母‘y’，因為‘そ’是比較騷的，所以你不得不對她yy啦。記住了，讀so。
た タ ta‘た’這個平假名通漢字‘他’，讀ta?！俊?，是一只眼睛，還有黑眼珠，你自己肯定不能從側面看到你的眼睛啦，肯定是看他人的時候啦。所以這不是你的眼睛，是ta。
ち チ ti‘ち’這個平假名很像是七，雖然下面多了一些零碎，但也是七，你把它看成七就成了，很好記，讀音是qi?！痢雌饋聿幌衿吡?，倒像是千，沒關系，千的發(fā)音也很像qi。
つ ツ tu ‘つ’是日語中的促音，是很常見的，促音的發(fā)音也是tsu，很容易記。‘ツ’是你發(fā)音時的樣子，兩個鼻孔張開，嘴成一條縫，蠻形象的。
て テ te‘て’這個平假名引人注目的是下面那個半圓，像什么呢?像是孕婦的大肚子，看來是懷胎了，所以讀te?！啤?，說明這個人重男輕女，一開始生了個女孩，不滿意，又要了第二胎，二表示是二胎，下面那個小東西說明生了個帶把兒的，這下滿意啦?記住讀te。
と ト to ‘と’是一個男人正跪在那里費力的脫褲子，所以讀to。‘ト’呢，很明顯，褲子脫掉了，男人還很沒羞的站了起來，就成這個樣子了?？傊际莟o。
な ナ na‘な’這個平假名不太好寫，但是記起來卻不難。仔細看，上面的十字和點中間形成了一個小缺口，下面的那個東西好像一個人在指向那個缺口，想像一下警匪片中，警察追捕壞人，但是拐了一個彎兒壞人不見了，一個警察掃視了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)了一個缺口，伸手一指，大聲說：長官，哪兒!所以這個假名就讀na 了，我這么記，記得很牢固。再看‘ナ’，這個片假名左看右看都少了點東西，要是再多個捺就好了，可惜了一個大字。少什么你就念什么就可以了，所以就念na 了。
に 二 ni因為‘二’通漢字‘爾’，也就是你的意思，所以‘に’這個平假名看主體就是表示你，所以讀ni?！黠@了，明顯就是ni嘛。
ぬ ヌ nu‘ぬ’通漢字‘奴’，非常好記，讀nu?！獭?，是對勞動中的奴隸的一只胳膊的特寫，請注意看，胳膊上還帶著手銬，唉，悲慘的奴隸。
ね ネ ne‘ね’的左邊是一個小孩，瘦小柔弱，右邊是媽**乳房(下垂扁平而又大頭)，母親在奶自己的孩子，是nai?！汀兀蠹铱?，孩子已經(jīng)長大了，成了頂天立地的男子漢了，他的母親已經(jīng)蒼涼，mimi已經(jīng)成為了干癟的一點。一個感人的故事，關于nai的故事。
の ノ no‘の’這個假名我不想多講了，這個是極其常見的一個日語假名，是‘的’的意思，讀音是no，這個不用刻意去記也記住了?！巍恰巍囊粋€簡寫，只保留了‘の’的第一筆，也挺好記的，不啰嗦了。
は ハ ha‘は’這個平假名左邊是一個人在翩翩起舞，右邊是站成一條線的圍觀的人，有人跳舞給大家看，大家當然高興啦，每個人都笑哈哈。讀ha?！稀?，請盡量去聯(lián)系漢字‘哈’來記，‘ハ’相當于哈的右上部分，請多多聯(lián)系。
ひ ヒ hi‘ひ’是一個人在微笑的笑臉，雖然有些夸張，但還是能看出是在：)來，笑的有點大，所以出聲了，嘿嘿的笑，讀hi。‘ヒ’呢是一把匕首，這把匕首能讓你白刀子進去黑刀子出來，為什么是黑刀子呢?因為在這里寫字不具有彩色功能，沒辦法，只好黑刀子啦。這把刀子現(xiàn)在已經(jīng)黑啦，就讀hi。
ふ フ hu‘ふ’充分展現(xiàn)了一個大丈夫的形象，就是上面的大頭很小，下面的小頭卻很大，哈哈，好猛啊，是個大丈夫。讀fu?！铡f明大丈夫在家里卻沒什么了不起，見了太太照樣要低三下四，還要卑躬屈膝，好慘啊。‘フ’是大丈夫在下跪呢。
へ へ he‘へ’這個平假名讓人想起了大海上的波濤，讀he。片假名‘へ’與平假名極其相似，這個記起來就容易多了。
ほ ホ ho ‘ほ’呢，還是大家在看一個人在跳舞，不過這次舞者在頭上頂了一個盤子跳，這可是真功夫，有水平，大家都給她叫好，所以你見了也要叫ho。過了一會兒，跳舞的姑娘旋轉(zhuǎn)起來，裙子都像傘一樣撐開了，成了‘ホ’，好精彩啊，你還不叫好?
ま マ ma‘ま’通‘馬’，是一個人騎在馬背上的俯視圖，讀ma?！蕖恰R’的縮寫，寫完第一筆后，其余的縮成一個點，但還是個馬。
み ミ mi‘み’這個假名看起來亂七八糟的，其實不然，你要善于抓住重點?？醋屑毩耍筮吥莻€小圈，還有點下垂，明顯是一個大頭的mimi嘛(汗，這樣的mimi也太有特色了)，忍忍吧，為了記住這個假名，它就是個大mimi啦，讀mi?！摺@個片假名要跟前面那個‘シ(xi)’結合起來記憶，合起來不就是米西嗎。米西之前，眼兒瞇著，嘴兒抿著，就是‘ミ’這個樣子，開始米西了，瞪著眼，伸直了胳膊去搶，就成了‘シ’。
む ムmu‘む’像一頭牛，正在mu，mu叫著呢?！唷?，是牟的一部分，二者聯(lián)系起來的話，很容易記住。讀mu。
め メ me ‘め’很像‘女’字，而‘メ’像是一把匕首，你想想用刀子逼迫一個女人還能干什么呢?當然是拿去讓她賣啦，所以讀me。
も モmo‘も’一眼看上去就像是漢字‘毛’，日本人為了不讓別人說他一毛不拔，就狠狠心拔了一毛，成了現(xiàn)在這個樣子，很好記，你看成毛就可以了。‘モ’寫得更正規(guī)了一些，更像毛了，讀音也是mo。
や ヤ ya以前網(wǎng)上有個帖子，討論用馬桶大便的時候如何壓水花的問題，日本人在這里給出了解釋。你看‘や’，坐在馬桶上，便便已經(jīng)快落進去了，但是水花沒有壓好，濺出來了一點，好臭啊，沒壓好。而‘ヤ’就很棒，一點都沒有水花，因為坐得靠前了嘛。這就是ya。
日語學習計劃15篇
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日語學習計劃【篇1】
作為一門重要的外語，學好日語對于很多人而言是非常有必要的。不僅僅是因為日本是重要的經(jīng)濟體和文化中心，而且因為日語在全球范圍內(nèi)也越來越受到重視。在這篇文章中，我將分享一些關于如何制定一個有效的學好日語的學習計劃的方法和主題范文。
第一步：明確目標
首先，我們應該明確自己的學習目標。是為了旅游或者工作需要，還是純粹出于興趣愛好？想要達到什么程度的語言能力？這些都是需要考慮的因素。確定目標后，就可以更好地制定學習計劃，將學習過程分解為小目標，逐步實現(xiàn)大目標。
例如：
1. 我的學習目標是在一年的時間內(nèi)通過N2考試。
2. 我的學習目標是為將來到日本留學做好準備。
第二步：制定學習計劃
根據(jù)目標制定學習計劃。這個學習計劃應該涵蓋學習的時間、學習的方式、學習的內(nèi)容等方面。以下是一些建議來制定學習計劃：
1. 時間
學習時間越長，進步就越快。當然，這并不意味著您需要花費大量的時間學習。盡量選擇每天1-2小時的時間學習。
2. 學習方式
了解自己喜歡的學習方式，這可以使學習變得更加高效。有些人喜歡聽力和口語集中的學習方式，那么可以嘗試參加口語班，和當?shù)氐娜照Z口語俱樂部進行學習；有的人喜歡自學，那么可以選擇看一些教材、參考書籍和視頻來進行輔助學習。
3. 學習內(nèi)容
學習內(nèi)容是制定學習計劃中最重要的因素之一。需要選擇適合自己的學習內(nèi)容，可以先了解自己的語言水平，選擇相應的教材。有的人考試重要，那么可以針對考試進行學習；有的人則喜歡日本動畫音樂或小說，那么可以拓展自己的相關語言水平。如果是學術性的，則可以選擇參加語言培訓班。
第三步：認真學習
制定學習計劃需要堅持認真學習。這不僅僅是在學習過程中積極的態(tài)度，也包括了日常生活中的一些小細節(jié)，比如閱讀日語的新聞網(wǎng)站、聽一些音樂、觀看一些日本電影、乃至滿足日語學習與實踐的好奇愿望。
最后：不放棄
學習日語是需要耐心和毅力的過程。不要怕犯錯誤，不要怕挫折。面對問題要有勇氣和決心，克服困難。
日語是一項重要的外語，在全球范圍內(nèi)越來越受到重視。制定一個有效的學習計劃，可以使學習過程更加容易，也可以快速提高語言水平。最重要的是，堅持學習，不要放棄?；ㄙM時間和精力去學習，終將獲得贏利和回報。
日語學習計劃【篇2】
日語學習計劃
近年來，日語在中國越來越受歡迎，很多人希望學習日語，不僅是因為日本是一個經(jīng)濟強國，而且還因為日語的魅力。如果你也想學日語，那么就需要制定一個日語學習計劃。
一、日語學習的重點
在制定日語學習計劃之前，首先要明確日語學習的重點。日語的學習重點包括聽、說、讀、寫四大方面。在聽和說方面，我們需要掌握日語的發(fā)音和語音規(guī)則，學會基本的會話表達和聽懂日語對話。在讀和寫方面，我們需要掌握日語的基本語法，學會拼音、假名和漢字的讀寫，能夠閱讀簡單的日文文章和寫出簡單的日文句子。
二、學習計劃的制定
制定日語學習計劃時，需要考慮以下幾個方面：
1.時間
日語學習需要花費大量的時間和精力，因此需要制定一個合理的時間表，根據(jù)自己的實際情況合理分配時間。比如，每天花費一個小時學習日語才是有效的，否則可能達不到預期的效果。
2.目標
在學習日語時，需要明確自己的學習目標，比如是為了工作需要，還是為了旅游等。學習目標有助于明確學習方向，制定相關計劃。同時要保持積極的學習態(tài)度，堅持學習不懈怠。
3.課程
日語學習課程種類繁多，根據(jù)自己的實際情況選擇相關課程?？梢匀ト照Z培訓機構報名課程，也可以選擇網(wǎng)上自學或購買教材自學。
4.學習方式
學習方式也是制定日語學習計劃時需要考慮的重要因素。可以通過聽音頻、看視頻、練習口語、閱讀日文文章等多種方式學習日語，并根據(jù)自己的實際情況適當調(diào)整學習方式。
三、日語學習計劃實施
制定日語學習計劃只是第一步，更為關鍵的是將計劃落實。以下是學習日語時需要注意的幾點：
1.堅持每天學習
只有堅持學習，才能不斷提高自己的日語水平。建議每天花費1-2小時的時間學習日語。
2.注重口語練習
口語練習是日語學習的重點，可以通過與日本友人聊天、模仿學習日劇對話等方式進行口語訓練，提升自己的口語表達能力。
3.增強語感
日語有其獨特的語音和語感，需要通過反復練習、聽力訓練、模仿等方式來增強自己的語感。
4.多聽多看
在學習日語時，可以多聽日語音頻、看日語視頻，了解日本文化、日本人的生活和習慣，有助于理解日語表達方式。
總之，制定好日語學習計劃是學好日語的第一步，而堅持計劃實施才是學好日語的關鍵。只要認真學習，不斷積累，相信你一定可以成為日語高手。
日語學習計劃【篇3】
日語學習計劃
隨著日本經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對日本文化的熱愛，越來越多的人開始學習日語。但是由于日語的詞匯和語法規(guī)則與中文有很大的區(qū)別，因此很多人在學習日語的過程中感到困難和挫折。為了幫助學習日語的人更好地實現(xiàn)自己的學習目標，我制定了以下的日語學習計劃。
一、學習目標
我的學習目標是能夠閱讀一些簡單的日語文章，并且可以進行基本的口語交流。具體表現(xiàn)為：
1.能夠掌握500個左右的日語單詞。
2.能夠掌握基本的日語語法規(guī)則，包括名詞、動詞、形容詞等的使用方法，以及句子的基本結構。
3.能夠使用日語進行簡單的日常口語交流，包括自我介紹、問路、購物等。
4.能夠閱讀一些簡單的日語文章，并且能夠理解其中的大意。
二、學習內(nèi)容
1.單詞學習。在學習日語的過程中，掌握足夠的單詞是非常重要的。我將通過閱讀日語文章、聽力練習和做練習題的方法來學習日語單詞，每天堅持學習50個左右的單詞。
2.語法規(guī)則學習。在掌握了一定量的日語單詞后，我將學習基本的語法規(guī)則。我將通過多次重復、做練習題的方式來加深對語法規(guī)則的記憶。
3.口語練習。在掌握了一定的單詞和語法規(guī)則后，我將進行口語練習。我將嘗試找到一位會日語的朋友一起練習口語，或者通過在線語音聊天軟件來練習口語。
4.閱讀練習。在掌握了一定的單詞和語法規(guī)則后，我將嘗試閱讀一些簡單的日語文章。我將通過不斷地積累閱讀量來提高自己的閱讀能力。
三、學習步驟
1.先學習基本的日語五十音圖，會日語的音標讀法
2. 整理日語的基本詞匯表。
3. 學習日語的基本語法。比如“名詞+は/が”，“動詞+ます”等
4. 通過做練習題來加深對日語語法的理解。
5. 練習日語口語，尤其是日語的基本會話。
6. 閱讀簡單的日語文章
7. 不斷地總結日語學習的感悟，及時修改自己的日語學習計劃。
四、學習方法
1.每天堅持學習。為了達到自己的學習目標，我決定每天堅持學習日語。每天早上用20分鐘背誦50個單詞，然后再用20分鐘學習一些日語的語法規(guī)則，晚上再花20分鐘練習口語和閱讀。
2. 多聽多說。在日語學習的過程中，聽力和口語是非常重要的一部分。因此，我會多聽日語音樂、電影和綜藝節(jié)目來提高自己的聽力能力。
3. 視頻學習。網(wǎng)絡上有很多日語教學視頻，我會通過觀看這些視頻來學習日語。
4.打卡堅持。通過在社交媒體上打卡來堅持自己的學習計劃，并且可以得到其他人的鼓勵和支持。
五、總結
通過這個日語學習計劃，我相信我能夠在短時間內(nèi)掌握一定的日語知識，并且能夠進行基本的口語交流和閱讀。當然，為了能夠更好地實現(xiàn)自己的學習目標，我還需要不斷地努力和總結，不斷地提高自己的日語水平。
日語學習計劃【篇4】
近年來，隨著日本在全球經(jīng)濟、文化領域的影響力越來越大，越來越多的人開始學習日語。但是，學習日語并不是一件容易的事情，需要有一個合理的學習計劃才能夠取得好的效果。本文將介紹一份綜合性的日語學習計劃，希望對正在學習日語的人們有所幫助。
一、打好基礎
日語中有三種文字：平假名、片假名和漢字。作為初學者，最重要的就是先打好基礎，掌握這三種文字，并能夠快速準確地寫出和讀出它們。
建議學習順序：先學習平假名和片假名，掌握它們的發(fā)音、寫法和常用詞匯；然后再學習常用漢字和基本的語法知識。
二、聽說讀寫結合
學習日語，最重要的就是要聽說讀寫結合。不能只重視其中某一項，需要有一個全面、綜合的學習計劃。在聽說方面，建議平時多聽日語音頻、看日劇或者跟著日語母語者練習口語。
在閱讀方面，建議從簡單的材料開始，比如平假名和片假名的練習冊、兒童讀物等。逐漸提高閱讀難度，選擇自己感興趣的內(nèi)容，比如日本文學作品、新聞報道等。
在寫作方面，可以通過書寫日記、發(fā)文朋友圈、寫電子郵件等方式不斷鍛煉。通過寫作可以更好地記憶、運用學到的語法、詞匯和表達方式。
三、積極參與交流
在學習日語的過程中，不僅要注重自我學習，還要積極參與各種交流活動?？梢酝ㄟ^參加日語角、跟日本人網(wǎng)友聊天、加入日語學習群等方式與大量的日語學習者進行交流。
在交流的過程中，不僅可以提高自己的口語水平，還可以結識更多的語伴，互相幫助、學習。
四、堅持不懈
最重要的是，學習日語需要細心耐心，不能急于求成。需要每天堅持學習，每天都有規(guī)律的學習時間和計劃。
在學習過程中，需要不斷總結、反思自己的不足和進步。只要堅持不懈，一定能夠取得好的學習成果。
總之，以上是建議初學者的日語學習計劃。雖然這只是個通用性的計劃，但只要能夠堅持學習、細心鉆研，相信大家都可以成為優(yōu)秀的日語學習者。
日語學習計劃【篇5】
學好日語是眾多學生的夢想，同時也是不少人提高自身競爭力的重要手段。然而，學好日語不僅需要良好的學習計劃，還需要計劃的實施和堅持。一旦放松，學習的成果可能瞬間付之東流。因此，建立一份高效的學習計劃對于想要學好日語的人來說尤為重要。
一、目標與計劃
要學好日語，首先要定下自己的學習目標。是否是想要通過語言考試取得高分，還是只希望了解日語的基礎知識，都需要有明確的目標。然后針對性地制定一個可行的學習計劃。
二、知識點整理
日語是一門語法規(guī)則非常完整而繁多的語言，學習時需要仔細整理所有的知識點。建議學生進行分類整理，比如語法、生詞、常用句型等方面?？梢愿鶕?jù)不同的內(nèi)容設置相應顏色的標簽，便于查找。
三、學習程序
制定每周、每天的學習計劃，按照正規(guī)的學習流程進行學習。首先是聽、說、讀、寫四個方面的落實。每天先聽一段日語，對此進行反復跟讀、模仿，隨后結合課本、視頻等資源進行語法規(guī)則及應用，記憶詞匯。每周進行模擬考試，鞏固知識點及檢驗學習成果。
四、多樣化學習
鉆研語言應盡量吸收各種資源，不僅包括各類練習冊、課文、作文，還應涉及到頻繁的聽力、口語訓練等。時常觀看相關的電視節(jié)目，獲取一些簡單實用的日常用語，通過日劇、動漫等資源進行浸樑泡影式地學習。
五、總結評估
每周結束之前，對上一周的學習內(nèi)容進行總結與學習效果評估。整理出學習遇到困難的地方進行補充整理，制定出下一周的行動計劃。
學好任何一門語言都需要時間與不斷的心血付出。堅持學習，不斷提高實務技能，才能在實踐中增長應用的能力。切記光說不練，知識應該不斷進步拓展，這樣才能讓日語的學習之路更加清晰高效。
日語學習計劃【篇6】
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-Japanese.兩者應該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。
但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我們學習語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學校”，在日語里面說成わたしは學校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ;還有表示起點的，如家を出る;還有表示在某一范圍內(nèi)移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。
另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現(xiàn)出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。
當然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應用于一些句型當中。僅以て形為例，它就有很多與之有關的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求;てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù);てもぃぃです表示可以干某事了。
日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學呢?讓我們來看看日語和英語的比較吧。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應復雜的句型，時態(tài)，及與之相關的詞型變化比如與て形相對應的英語時態(tài)就是現(xiàn)在時-ing形式，與た形相對應的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應的則是英語中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是up to date。這樣一來，西方人當然覺得日語更好學了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經(jīng)常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。
當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， Culture determines language.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應該是屬于個人主義的那一類。表現(xiàn)在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說一些主觀意愿的詞，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。
而與口語聯(lián)系密切的聽力也是讓我們頭疼的地方，在聽同學做speech或者聽磁帶的時候，聽到某個單詞很熟，但就是不知道是什么意思，一個單詞要反應好長時間才知道是什么，有的時候甚至要寫下來才知道。但這樣一來，下面的內(nèi)容就聽不到了。另一點就是日語中有很多同音但不同義的詞。如ひく這個音，我們現(xiàn)在學到的就有三種意思，一個是彈鋼琴的彈(彈く)，一個是得感冒的得(ひく)，還有一個是查辭典的查(引く)。這樣一來，聽的時候覺得更困難了。我想這也多多少少和我們平時聽得少有很大關系吧。但是，以后不管是考級還是考研，聽力都是很重要的，所以今后一定要加強這方面的訓練。
日語學習計劃【篇7】
學好日語的學習計劃
日語是一門非常有用的語言，可以幫助我們更好地了解和學習日本文化、商務交流、留學和旅行等。那么如何學好日語，制定一個適合自己的學習計劃就非常重要。以下是我個人制定的學好日語的學習計劃：
一、選擇合適的教材和課程
選擇一本好的教材和適合自己的課程是學習日語的第一步。首先，要選擇一本比較系統(tǒng)完整、講解詳細的教材，例如《新編日語聽力教程》和《新編日語讀寫教程》等。其次，選擇一些知名的線上課程，如日本語言能力測試官方網(wǎng)站上的Nihongo-Pro和日本在線語言中心等，或者選擇線下機構的課程，例如日本語教育機構、語言學?；蛩饺藢煹?，并根據(jù)自己的具體情況、學習目標和預算進行選擇。
二、制定合適的學習計劃
在選擇了教材和課程之后，就需要制定一個合適的學習計劃來幫助自己更好地學習，建議根據(jù)自己的時間和情況制定一個具體的計劃，其中包括學習的時間、計劃的目標和限期，例如每天晚上學習1-2小時，每周需完成一定量的聽力、閱讀、寫作和會話練習。另外，建議在練習過程中，加入一些有趣的元素如音樂、電影等，增加學習趣味性。
三、多方面提升語言技能
學習外語的時間不長，掌握日語的過程中需要多方面提升語言技能。例如通過聽力、口語、閱讀、寫作等多個維度，來較為完整地了解這門語言。如果在其它教學環(huán)境下，如出國旅游、赴日留學、參加商務會議等場合都要繼續(xù)練習日語，不斷鞏固提升語言能力。
四、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
學習日語，建議了解一些日本文化，例如習俗和歷史，以更好地了解日本社會，從而更好地學習日語。此外，考慮到日本人和我們國家與地區(qū)的差異，多了解日本人的生活習慣、交往方式、心理等方面，能夠幫助我們更好地融入當?shù)丨h(huán)境，建立良好的人際關系，提高交流效果。
總結
學好日語需要具備正確的學習方法、條理清晰的學習計劃、全面的語言技能、以及了解目標群體文化背景的綜合素質(zhì)。通過以上對于學習計劃的講解來幫助你能夠更好地在日語學習上有條不紊地實現(xiàn)自己的目標，使自己更加好的融入日本環(huán)境，同時也幫助你開拓自己的視野，提升自己的語言能力。
日語學習計劃【篇8】
日語學習計劃
一、簡介
日語是一種廣受歡迎的語言，不僅在日本、東南亞地區(qū)廣泛使用，而且在全球范圍內(nèi)被廣泛學習。學習日語可以為日本旅行、和日本人交流、學習日本文化等方面帶來更多便利和樂趣。但是，學習日語需要耐心和恒心，這需要我們擬定一份詳盡的日語學習計劃。
二、目標
1. 日語口語能力：掌握基本的日語語音、語調(diào)和發(fā)音規(guī)律，能夠熟練表達簡單的日常用語和略微復雜的話題，如日常交流、餐廳用餐、購物、問路等。
2. 日語詞匯量：掌握基本的日語單詞和短語，能夠讀寫簡單的日語句子并理解日語文化常識。
3. 日語語法：掌握日語的基本語法規(guī)則，能夠構建基本的日語句子，并理解日語時態(tài)、語氣、敬語等方面的表達。
4. 日語聽力能力：能夠聽懂日語常用的日常用語和簡單的對話，能夠理解基本的日語語音和語調(diào)特點。
三、計劃
1. 日語學習資源調(diào)研：調(diào)研市面上的日語學習教材和在線課程，并選擇適合自己的學習資源。
2. 學習日語基礎語法：學習日語基礎語法知識，如動詞、形容詞、名詞、代詞、助詞和語氣等方面的知識。
3. 學習日語基礎詞匯：逐步擴大日語詞匯量，并學習日本文化常識，如日本食品、歷史、地理、文學、音樂等方面的知識。
4. 學習日語基礎聽說：通過日語教材和在線課程學習日語基礎口語，如日常對話、購物、問路、餐廳用餐等方面的口語表達。
5. 日語實戰(zhàn)練習：進行日語實戰(zhàn)練習，如與日語母語者對話、寫日記、用日語進行游戲、看日本影視作品等。
6. 日語學習成果檢測：定期進行日語聽說、詞匯、語法測試，并及時查漏補缺。
四、實踐
1. 分析自身日語學習需求和目標，制定適合自己的日語學習計劃。
2. 借助互聯(lián)網(wǎng)資源學習日語教材和在線課程，尤其針對日語口語和聽力能力的學習。
3. 堅持每周至少保證10小時的日語學習時間，并將學習內(nèi)容和進度記錄在學習日記中，及時總結和反思。
4. 尋找日語學習團體或伙伴，組織日語實戰(zhàn)練習和互相交流，提高日語學習效果。
五、總結
學習日語需要耐心和恒心，保持積極的學習態(tài)度和充分的時間投入是學習日語的關鍵。通過進行詳細的日語學習計劃，并落實計劃中的各項內(nèi)容，可以提高日語學習效率，達到自己預期的學習目標。
日語學習計劃【篇9】
日語學習計劃
作為一門日本的官方語言，日語不僅在日本國內(nèi)廣泛使用，而且在全球范圍內(nèi)都有很多人學習和使用它。作為學習日語者，我的主要目的是為了更好地了解和體驗日本的語言、文化和傳統(tǒng)。在這篇論文中，我將介紹我對日語學習的計劃和步驟，并分享我自己在日語學習過程中的經(jīng)驗和心得。
首先，我的日語學習計劃分為三個階段：基礎階段、進階階段和高級階段。在每個階段，我將重點關注以下幾個方面：聽、說、讀、寫。這四個方面是日語學習的核心技能，也是最基礎的技能。在每個階段的結束，我會進行一個自我測驗，以確定自己是否已經(jīng)掌握了當前階段的各項技能。
在基礎階段，我將把重點放在我學習日語的基礎知識上，如假名和基本語法。這個階段的第一要務是學會假名，并嘗試用假名讀取日語。然后，我會學習基本的語法、詞匯和句子用法，并與本地日語人士練習對話。我還會閱讀一些簡單的日語文章、書籍和新聞報道，以提高自己的閱讀能力。
在進階階段，我將重點考慮口語和聽力技能，并繼續(xù)學習詞匯和文法。我將使用一些語音和聽力資源，如日語電視節(jié)目、播客和音樂，以幫助我鍛煉聽力技能。我還將嘗試從本地人那里獲取實時口語訓練，并準備口語演講。這個階段我將開始嘗試閱讀較為復雜的段落，書籍和日報，并通過寫作來擴展自己的詞匯和文法。
在高級階段，我將全面提高自己的日語水平并積累足夠的語言經(jīng)驗。我將嘗試與更棒的人士訓練口語能力，并繼續(xù)閱讀復雜的日語文章和小說，以提高自己的理解能力。同時，我會嘗試寫作成長文，以增強個人寫作能力。
在以上各個階段中，我也會學習一些可替代的日語文字，如漢字和片假名。我還將研究一些豐富多彩、有趣的日本文化和歷史，并了解一些日常生活中的常用語和慣用語。
最后，在學習日語的過程中，我必須始終保持積極、耐心和堅定的信念。學習日語需要時間和耐心，我必須建立正確的學習方法和環(huán)境，堅持每天保持一定的學習量，要意識到找到自己的優(yōu)點和缺點，并努力克服自己的缺點，持續(xù)進步，在日語學習過程中獲得一定的成就、滿足感和快樂感。要堅信自己能夠?qū)W好日語，才能真正掌握日語這門語言。
總之，我相信我的日語學習計劃將會是富有成效和收益的。我期待學習這門語言，了解并分享其獨特的文化和傳統(tǒng)，以及與日語使用者進行更好的交流和社交互動。希望我的經(jīng)驗和想法可以為那些在學習日語的人提供幫助。
日語學習計劃【篇10】
日語學習計劃
作為一門廣泛使用的語言和一個經(jīng)濟大國，學習日語是一項有意義的投資。對于學習者來說，建立一份科學合理的學習計劃非常重要。在這篇文章中，我將分享一份我自己的日語學習計劃。
計劃目標：
1.掌握日語最基本的生活用語，包括日常用語、問候語、數(shù)字以及時間等。
2. 理解日語語法規(guī)則，能夠流利地使用多種時態(tài)和語氣表達。
3. 熟練掌握日本假名的讀音和寫法。
4. 擴展詞匯量，掌握大約1000個常用單詞。
計劃內(nèi)容：
第一階段：基礎語法和詞匯學習（學習時間：1-2個月）
學習日語語法和詞匯是打好日語基礎的關鍵。在這一階段，我將會跟隨一本在網(wǎng)上下載的日語教材，學習基本語法、詞匯和常用句子。此外，我還會聽力訓練并逐漸習慣日本人的發(fā)音和語速。
第二階段：實戰(zhàn)訓練和語言環(huán)境營造（學習時間：3-4個月）
在掌握基礎語法和詞匯后，我將采取下列措施提高自己的實戰(zhàn)能力：
1. 跟隨日語新聞網(wǎng)站、雜志和博客，訓練自己理解新聞報道、文章和討論。
2. 參加日語角和語伴活動，與日本人交流。
3. 觀看日本電視劇和電影，聽取自然對話。
第三階段：進階學習和文化探索（學習時間：6-12個月）
在經(jīng)過前兩個階段的訓練后，我將變得更加自信，更愿意探索更深層次的日本知識和文化。在這個階段，我計劃：
1. 學習能夠理解日本小說和詩歌的更高級的日語詞匯。
2. 更深入地探索日本文化，比如日本的傳統(tǒng)節(jié)日和建筑風格等等。
3. 閱讀日本哲學、心理學和歷史文獻，加深對日本文化的理解和認識。
結語：
以上計劃只是提供了一個粗略的指導。每個學習者的需要和情況都是不同的，因此，大家可以根據(jù)自己的情況制定適合的學習計劃。成功學習日語需要毅力和耐心，但通過科學合理的計劃和努力，你終將能夠運用日語進行各種交流。
日語學習計劃【篇11】
日語學習計劃
隨著日語在全球范圍內(nèi)的受歡迎程度的不斷提升，越來越多的人開始學習日語。有些人為了旅游、工作或留學，而有些人純粹是出于興趣。無論是出于哪種原因，學習日語需要一個計劃和持續(xù)的努力。
一、目標設定
在學習日語之前，我們需要設定一個明確的學習目標。例如，你可能想要在三個月內(nèi)通過N5考試或者想要在六個月內(nèi)自由地用日語進行口語交流。這些目標將會幫助你更好地規(guī)劃學習計劃，并在學習的過程中保持動力和積極性。
二、課程選擇
選擇適合自己的課程非常重要。有些人可能會選擇自學，這需要足夠的時間和毅力來完成學習任務。但是，有些人需要更加系統(tǒng)化和定制化的課程來幫助他們學習。對于初學者來說，可以選擇從基礎的日語語法和詞匯入手，逐步提高自己的能力。在學習的過程中，建議用重復練習和模擬對話的方式來幫助記憶和鍛煉口語表達能力。
三、獨立思考
獨立思考是學習日語的重要方法之一。無論是在聽力練習還是閱讀理解方面，你需要學會獨立思考來理解并表達自己的想法。在學習的過程中，要注意不要靠機械記憶，而是要理解每一個單詞和語法結構的意義和使用方法。只有這樣，你才能真正掌握日語，并用它自由地表達自己的想法和意見。
四、多樣化學習
學習日語需要我們嘗試不同的學習方法和方式。例如，在聽力練習方面，你可以通過聽力材料、聽力訓練軟件、電影和音樂等途徑來提高自己的聽力水平。在閱讀理解方面，你可以選擇漫畫、小說或新聞報道等不同形式的材料來幫助理解和掌握日語。因此，我們應該不斷嘗試新的學習方式和方法，以更快地掌握日語。
五、持之以恒
沒有一條捷徑可以讓我們在短時間內(nèi)真正掌握日語。學習日語需要我們持之以恒地努力學習和挑戰(zhàn)自己。在學習的過程中，我們可能會遇到很多困難和挫折。但是，只要我們保持決心和耐心，邁出堅定的每一步，就一定能夠最終達到我們的目標和夢想。
總之，學習日語需要制定一份計劃，并持之以恒地努力。通過不斷地嘗試和鍛煉，我們可以越來越流利地使用日語，并掌握這種美麗的語言。
日語學習計劃【篇12】
學好日語是很多人的愿望，但是要達成這個目標并不容易。下面我將講述一個關于如何學好日語的學習計劃，并希望可以為感興趣以及正在學習日語的朋友們提供幫助。
一、制定可行的計劃
首先，我們需要制定一個適合自己的計劃。計劃不必過于復雜，但是要考慮到自己的實際情況以及學習日語的時間和目標。我們可以設置每日學習時間、學習的內(nèi)容、復習的時間、口語練習的次數(shù)、閱讀、聽力等等。總的來說，計劃要實際可行，具有可操作性，這樣才能夠堅持下去。
二、建立良好的學習習慣
節(jié)假日可以放松自己，但是平時一定要堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。就像早上睡覺前要刷牙洗臉一樣，學習日語也應該成為自己日常生活中的一部分。可以選擇早上起床、下班后或者晚上等適合自己的時間段學習。而且要注意保持學習的態(tài)度和習慣，這樣能夠避免因為偷懶、忙碌等原因出現(xiàn)“放棄”的情況。
三、不斷擴展知識面
學習日語不僅僅是單純的死記硬背。在學習的過程中，還需要了解日本國家的文化、社會、歷史等等。這樣對提高日語水平也有很大的幫助。比如說，可以關注一些日本文化方面的節(jié)目或者去了解日本的娛樂產(chǎn)業(yè)等等。通過這些信息的獲取，可以讓學習日語不再抽象，讓整個過程更加有趣。
四、積累詞匯
日語詞匯量是學習日語的基石。在學習的過程中，我們應該注重詞匯的積累和應用?？梢岳靡恍┰~匯卡片或者手機應用軟件來進行詞匯的記憶和應用。當然，在積累的過程中，需要避免死記硬背的情況。要注重積累，但更要注重應用和鞏固。
五、多練習，不斷提高
提高日語水平的最好方法就是多練習。除了加強聽力、閱讀、口語等方面的練習以外，我們還可以考慮利用一些日語交流社區(qū)和日語角的機會進行實踐。因為語言的實際應用能夠讓我們更加深入理解日語的語法、表達方式、語氣等等。這樣能夠讓我們快速提高平時的口語和表達能力，也能夠更好的理解和應用所學知識。
總之，學習日語需要堅持并付出巨大的努力。通過制定可行的學習計劃、建立良好的學習習慣、不斷擴展知識面、積累詞匯和多練習等五個方面的努力，相信可以讓我們更加容易、有效地學好日語。
日語學習計劃【篇13】
日語學習計劃
隨著日本經(jīng)濟的崛起，日語成為越來越多人學習的一門語言。作為世界上最優(yōu)美、最有感染力的語言之一，日語不僅廣泛應用于日本的文化、科技、商業(yè)領域，而且也是世界上有影響力的語言之一。對于想要學習日語的人而言，制定一份有效的日語學習計劃是非常重要的。以下是關于制定日語學習計劃的一些建議。
第一步：設定日語學習目標
想要達到指定的目標，首先必須明確目的。沒有一個明確的學習目標，學習日語將會毫無頭緒，難以取得進展。學習目標的設定應該具體、可行、明確、量化和有意義。例如，假設目標是學習日本語言的日常對話技能，開展與日本人的交流更加流利，那么目標應該是通過實踐和學習理解日本語言和文化。同時，還需要設立一個學習期限，以更好地調(diào)整生活，工作和其他學習和娛樂活動，以便更專注于日語學習。
第二步：了解日語的基礎語法
為了有效的學習和掌握日語并達到設定的學習目標，必須對日語的基礎語法和語言結構有深入的了解。日語語法是一門簡單但有復雜變化的課程。遵守一定的規(guī)范，你可以學習日本語或掌握一些初級詞匯和句型。此外，應注重日語的口語技巧，以便更好地感知和理解日本語言，并在真實環(huán)境中快速和有效的應用日語。
第三步：選擇一個適當?shù)恼Z言課程
選擇一個適當?shù)耐庹Z課程也是日語學習計劃的重要一步。有各種日語課程和資源可供選擇，并且根據(jù)不同的學習目標和個人需求進行定制。這些課程不僅包括傳統(tǒng)的面對面課程，而且還包括在線學習，語音訓練和文化體驗。此外，選擇一個優(yōu)質(zhì)和經(jīng)驗豐富的教育機構或個人教師也是非常重要的。
第四步：保持日語學習動力
個人學習動力和學習興趣對日語學習的效果起著相當重要的作用。學習日語需要耐心、毅力和堅持不懈的努力。同時，應該明確日語學習的意義和重要性，激勵自己通過學習日語增強自己的職業(yè)競爭力和日常生活技能。因此，需要積極參加各種學習活動、維護日語學習的熱情和動力，以克服學習過程中的挑戰(zhàn)和困難。
第五步：加強日語實踐
日語學習并不是簡單地學習語言的語法和詞匯。更重要的是實踐和應用。即使是學習初級階段，也應該嘗試在多樣的語言環(huán)境中進行日語的實踐。這可以包括與日語母語者交流、了解日語文化、觀看日本電視劇和電影等。通過實踐，不僅可以高效快速地提高日語水平，還可以加深對日語國家的了解和愉快的交流體驗。
綜上所述，制定一個有效的日語學習計劃是學習日語的關鍵所在。這要求學生不僅要確定明確的學習目標和學習方法，還要積極的參與日語課程和實踐活動，并維持高度的學習意識和興趣。通過一步步的努力和不斷的實踐，可以更快速地提高日語專業(yè)能力，實現(xiàn)個人和職業(yè)發(fā)展的理想。
日語學習計劃【篇14】
學好日語的學習計劃
語言是人離不開的工具，其中日語以其獨特的韻味和燦爛的文化吸引了越來越多的人。然而，想要學好日語，需要付出堅持不懈的努力。本文將提供一個學好日語的學習計劃，其中包含了學習日語的必備知識、學習方法和實踐技巧。通過本文的閱讀，希望能夠幫助那些熱愛日語的人學好日語。
一、學習日語的必備知識
1. 日語的基本發(fā)音：日語的發(fā)音相對于中文來說還是比較簡單的，但是一些音容易撐鼻子，比如は、ほ、ひ等。所以，學習日語的發(fā)音，需要反復模仿，多聽多說。
2. 日語的基本語法：日語的語法相對于英語來說比較簡單，但是言語委婉、詞尾變化豐富等都是學習者需要掌握的。
3. 日語的詞匯：學習日語的詞匯應該注重常用詞、派生詞、合成詞等，需要通過實踐中積累，對于日常生活中經(jīng)常使用的詞語應要牢記。
二、學習日語的方法
1. 學習日語應從日常交流開始：日語學習初期還是以口語為主，能夠逐漸掌握常用句型和巧妙表達的方法。
2. 多聽多說、模仿和記憶：日語的語言重音和語音節(jié)奏相對于中文比較有趣，多聽多說能幫我們更好地掌握語感。
3. 練習閱讀和寫作：閱讀和寫作在學習日語時也是重要的一個環(huán)節(jié)，能夠幫助我們更深入地理解語言和文化，積累詞匯和語法知識。
4. 利用網(wǎng)絡和書籍：利用網(wǎng)絡，可以網(wǎng)上選課、找筆友，利用書籍和雜志，可以查找必要的語法和詞匯，以更好地學習日語。
三、學好日語的實踐技巧
1. 參加語言學習活動：參加各種語言交流活動，結交日本的留學生或?qū)W者，拓寬自己的交際圈子。
2. 看日本電影和動漫：了解日語的文化背景和日本的生活習俗是語言學習的重要組成部分，通過看電影和動漫，可以更好地了解日本文化。
3. 制定學習計劃：制定學習計劃，明確自己學習日語的目標和時間，并保持學習的勁頭。
4. 利用翻譯軟件：日語的閱讀和翻譯對于初學者來說還是比較困難的，使用翻譯軟件，能夠幫助我們更好地了解日語文本。
綜上所述，學習日語是一種優(yōu)秀的掌握另一種語言的方式，不僅能夠幫助我們提高自己的語言能力，還能夠了解日本的文化和生活方式。通過制定好的學習計劃和學習方法，學好日語是可能的，在學習的過程中要注重不斷地實踐和積累，相信不久的將來，我們可以流利地表達日語。
日語學習計劃【篇15】
日語學習計劃
隨著中日關系的不斷加深，日語在中國的受眾越來越廣泛。作為一門東亞國家的語言，日語不僅有著豐富的文化內(nèi)涵，還是企業(yè)、旅游等領域必不可少的工具。因此，學習日語不僅是一種文化交流，更是一種實用技能，有著廣泛的應用價值。
為了更好地學習日語，我們需要做好日語學習計劃。如下是本人制定的一個簡潔實用的計劃：
一、語言基礎
語言基礎是學習日語的重要基礎。首先我們需要了解一些基本的語言知識，包括五十音圖、基本的日語語法、句型和常用詞匯。可以找一些簡明易懂的教材或視頻來學習，例如日本語能力測試N5-N1課程。
二、聽說讀寫
聽說讀寫是學習日語的四項基本技能，需要同時進行，不能缺一不可。通過聽力訓練，可以提高聽力水平和語感，同時也可以學習到標準的發(fā)音和語調(diào)。通過說話訓練，可以提高口語表達能力和自信心。通過讀書練習，可以掌握常用詞匯和語法知識，同時提高閱讀速度和理解能力。通過寫作練習，可以提高寫作能力和語言準確性。
三、實踐運用
實踐運用是學習日語的關鍵環(huán)節(jié)。我們需要積極參加日語角、語言交流活動、日本文化活動等，與母語人士進行溝通交流，用日語進行實際應用訓練?？梢哉乙恍┰诰€社區(qū)或加入日語學習群組，結交志同道合的朋友，進行語言交流和相互幫助。同時，也可以通過閱讀日本報刊、聽日本音樂、看日本電影等方式，擴大語言和文化視野，提高綜合素養(yǎng)。
最后，日語學習需要堅持不懈，需要時間和耐心。在學習過程中，我們需要保持一種積極的心態(tài)，保持學習的興趣和熱情。相信通過不懈的努力和堅持，必能攀登語言學習的高峰，達到自己的學習目標。
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日語學習計劃(篇1)
日語學習計劃
近年來，日語在中國越來越受歡迎，很多人希望學習日語，不僅是因為日本是一個經(jīng)濟強國，而且還因為日語的魅力。如果你也想學日語，那么就需要制定一個日語學習計劃。
一、日語學習的重點
在制定日語學習計劃之前，首先要明確日語學習的重點。日語的學習重點包括聽、說、讀、寫四大方面。在聽和說方面，我們需要掌握日語的發(fā)音和語音規(guī)則，學會基本的會話表達和聽懂日語對話。在讀和寫方面，我們需要掌握日語的基本語法，學會拼音、假名和漢字的讀寫，能夠閱讀簡單的日文文章和寫出簡單的日文句子。
二、學習計劃的制定
制定日語學習計劃時，需要考慮以下幾個方面：
1.時間
日語學習需要花費大量的時間和精力，因此需要制定一個合理的時間表，根據(jù)自己的實際情況合理分配時間。比如，每天花費一個小時學習日語才是有效的，否則可能達不到預期的效果。
2.目標
在學習日語時，需要明確自己的學習目標，比如是為了工作需要，還是為了旅游等。學習目標有助于明確學習方向，制定相關計劃。同時要保持積極的學習態(tài)度，堅持學習不懈怠。
3.課程
日語學習課程種類繁多，根據(jù)自己的實際情況選擇相關課程?？梢匀ト照Z培訓機構報名課程，也可以選擇網(wǎng)上自學或購買教材自學。
4.學習方式
學習方式也是制定日語學習計劃時需要考慮的重要因素?？梢酝ㄟ^聽音頻、看視頻、練習口語、閱讀日文文章等多種方式學習日語，并根據(jù)自己的實際情況適當調(diào)整學習方式。
三、日語學習計劃實施
制定日語學習計劃只是第一步，更為關鍵的是將計劃落實。以下是學習日語時需要注意的幾點：
1.堅持每天學習
只有堅持學習，才能不斷提高自己的日語水平。建議每天花費1-2小時的時間學習日語。
2.注重口語練習
口語練習是日語學習的重點，可以通過與日本友人聊天、模仿學習日劇對話等方式進行口語訓練，提升自己的口語表達能力。
3.增強語感
日語有其獨特的語音和語感，需要通過反復練習、聽力訓練、模仿等方式來增強自己的語感。
4.多聽多看
在學習日語時，可以多聽日語音頻、看日語視頻，了解日本文化、日本人的生活和習慣，有助于理解日語表達方式。
總之，制定好日語學習計劃是學好日語的第一步，而堅持計劃實施才是學好日語的關鍵。只要認真學習，不斷積累，相信你一定可以成為日語高手。
日語學習計劃(篇2)
日語學習計劃
在如今的全球化時代，學習一門外語非常有必要，而日語，作為世界上最重要的語言之一，其在文化、商業(yè)、科學、技術等領域都有著廣泛的應用。如果想要學好日語，必須制定一個科學而系統(tǒng)的學習計劃。以下就是我的日語學習計劃。
第一步：了解日語發(fā)音和拼音
首先，我會花大量的時間去學習日語的發(fā)音和拼音。日語有一套特殊的平假名和片假名，作為漢字的補充，也應該好好掌握。在學習過程中，我會通過聽力練習、發(fā)音模仿以及口語練習等方法加強對日語的發(fā)音和拼音的掌握。
第二步：學習日語語法和基礎詞匯
之后，我會開始系統(tǒng)地學習日語的語法和基礎詞匯。在這個階段，我會通過閱讀日語課本和參考書籍，以及做相關的習題來掌握日語的基礎知識。對于日語語法，我會重點掌握日語的動詞、形容詞、名詞、副詞等詞類和句型的使用方法。
第三步：加強聽力和口語練習
在了解了日語的基礎知識之后，我會開始加強聽力和口語的練習。這個階段的學習，我會注重日語聽力的訓練和口語的練習。對于日語的聽力練習，我會主要使用日劇、歌曲等方法來集中訓練，同時，我也會尋找相關的網(wǎng)站或手機應用來進行聽力測試。在口語練習方面，則會使用口語練習軟件或交流平臺來增強口語表達的能力。
第四步：拓展詞匯量和閱讀能力
接下來，我會著重學習日語的擴展詞匯。對于詞匯量的拓展，我會多借助閱讀、聽力和口語的練習來提高自己的水平；同時，我會嘗試著逐漸喜歡看日語雜志，書籍，或者看日劇，在閱讀中不僅可以鍛煉閱讀能力，還能了解到更多的日本文化和人文知識。
總之，學習日語需要耐心和恒心。在學習的過程中，我會密切關注自己的學習效果和進步情況，并定期檢驗自己的學習成果，力爭成為一名優(yōu)秀的日語學習者。
日語學習計劃(篇3)
日語學習計劃
一、簡介
日語是一種廣受歡迎的語言，不僅在日本、東南亞地區(qū)廣泛使用，而且在全球范圍內(nèi)被廣泛學習。學習日語可以為日本旅行、和日本人交流、學習日本文化等方面帶來更多便利和樂趣。但是，學習日語需要耐心和恒心，這需要我們擬定一份詳盡的日語學習計劃。
二、目標
1. 日語口語能力：掌握基本的日語語音、語調(diào)和發(fā)音規(guī)律，能夠熟練表達簡單的日常用語和略微復雜的話題，如日常交流、餐廳用餐、購物、問路等。
2. 日語詞匯量：掌握基本的日語單詞和短語，能夠讀寫簡單的日語句子并理解日語文化常識。
3. 日語語法：掌握日語的基本語法規(guī)則，能夠構建基本的日語句子，并理解日語時態(tài)、語氣、敬語等方面的表達。
4. 日語聽力能力：能夠聽懂日語常用的日常用語和簡單的對話，能夠理解基本的日語語音和語調(diào)特點。
三、計劃
1. 日語學習資源調(diào)研：調(diào)研市面上的日語學習教材和在線課程，并選擇適合自己的學習資源。
2. 學習日語基礎語法：學習日語基礎語法知識，如動詞、形容詞、名詞、代詞、助詞和語氣等方面的知識。
3. 學習日語基礎詞匯：逐步擴大日語詞匯量，并學習日本文化常識，如日本食品、歷史、地理、文學、音樂等方面的知識。
4. 學習日語基礎聽說：通過日語教材和在線課程學習日語基礎口語，如日常對話、購物、問路、餐廳用餐等方面的口語表達。
5. 日語實戰(zhàn)練習：進行日語實戰(zhàn)練習，如與日語母語者對話、寫日記、用日語進行游戲、看日本影視作品等。
6. 日語學習成果檢測：定期進行日語聽說、詞匯、語法測試，并及時查漏補缺。
四、實踐
1. 分析自身日語學習需求和目標，制定適合自己的日語學習計劃。
2. 借助互聯(lián)網(wǎng)資源學習日語教材和在線課程，尤其針對日語口語和聽力能力的學習。
3. 堅持每周至少保證10小時的日語學習時間，并將學習內(nèi)容和進度記錄在學習日記中，及時總結和反思。
4. 尋找日語學習團體或伙伴，組織日語實戰(zhàn)練習和互相交流，提高日語學習效果。
五、總結
學習日語需要耐心和恒心，保持積極的學習態(tài)度和充分的時間投入是學習日語的關鍵。通過進行詳細的日語學習計劃，并落實計劃中的各項內(nèi)容，可以提高日語學習效率，達到自己預期的學習目標。
日語學習計劃(篇4)
日語學習計劃
一、背景
近年來，日本一直是我國的重要合作伙伴國之一。隨著我國與日本的合作越來越緊密，越來越多的人開始學習日語。對于學習日語的人來說，除了日語基本語法、詞匯等基礎知識外，了解日本的歷史、文化、習俗等也很重要。因此，本文旨在提供一份日語學習計劃，幫助大家更好地學習、了解日語及日本文化，更好地與日本人交流、合作。
二、學習計劃
1. 基礎階段
在日語學習初期，需要掌握基本的語法、詞匯、發(fā)音等知識。因此，建議通過以下方式學習：
（1）學習市面上較為常用的日語教材，例如《中日交流》、《日本語食品》、《日語急救》等。
（2）結交日語母語人士或者同為學習者的人。這樣可以在實踐中掌握日語的正確用法，同時還可以交流彼此的知識。
（3）通過欣賞日本歌曲、電視劇、動漫等，熟悉日語的語音語調(diào)，提高聽力水平。
（4）利用手機APP、網(wǎng)站等輔助工具，輔助學習。
在此階段，需要對日語基本語法進行深入學習。例如：如何正確運用五十音圖，如何區(qū)分他和她、物主代詞等基本句型，如何正確使用簡單的助詞等。
此外，還需要注意日式表達方式和咬字準確性。
2. 中級階段
在日語學習進階階段，需要掌握更高級的語法、詞匯、表達方式等。此時可以通過以下方法學習：
（1）練習口語，參加口語班進行日常對話的演練，進一步提高自己的聽說能力。
（2）閱讀日本小說、漫畫、雜志等，提高閱讀理解能力。
（3）另外，通過網(wǎng)上搜索學習安排，可以學習日本傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的方方面面，從而更好地了解日本人的思考方式和生活習慣等。
在此階段，可以加強語法和詞匯的深度和廣度，學習更高級、更復雜的語法規(guī)則，如時態(tài)、語氣、被動語態(tài)、句式等等。
3. 高級階段
在掌握了日語的基礎和中級階段的知識之后，可以進入高級階段，以進一步提高日語的運用能力和水平。這一階段可以通過：
（1）學習專業(yè)用語和實用技巧，從而深度了解領域中的專業(yè)術語。
（2）嘗試寫作，通過寫作來提高自己的能力和水平。
（3）考取日本語能力測試（JLPT），獲得與日本人工作、學習的資格。
此階段需要進一步提高自己的日語水平和運用能力。通過拓寬語言的廣度和深度，掌握更多的日式表達方式和用法，進一步提高聽、說、讀和寫的能力。
三、總結
綜上所述，掌握好學習日語的基礎，學習一定的日本文化和常識是必不可少的。通過個人的不斷學習，不斷提高自己的語言水平，可以更好地與日本人交流，推動中日交流和友好關系的加深。
日語學習計劃(篇5)
日語學習計劃
作為一門在全球范圍內(nèi)具有廣泛影響和重要地位的語言，學習日語已經(jīng)越來越受到人們的重視和關注。無論是從興趣愛好、求職需求、留學考試還是跨國交流角度，學會日語都是非常值得的。然而，學習日語并不是一件輕松的事情，它需要學習者具備一定的堅持、認真和毅力。下面將從日語學習心態(tài)、詞匯、語法、能力等方面來制定一份針對日語初學者的學習計劃。
一、學習心態(tài)
首先，我們需要明確一個心態(tài)問題，即日語學習需要堅持長期。不是一兩天就可以學好的，需要堅持在有足夠的時間和精力的情況下持續(xù)學習。此外，還需要在學習日語的過程中堅持聽、說、讀、寫的訓練，嘗試通過不同的方法學習日語，包括筆記記錄、跟讀等等。還需要明確一個概念，就是日語有時候?qū)W的過程會較為乏味，但是不要灰心，堅持就一定會有回報。
二、詞匯
日語詞匯量較大，對于初學者來說非?？简炗洃浤芰?。在學習日語的過程中，需要大量的積累詞匯量，需要經(jīng)常背單詞、短語和語法。還可以通過閱讀、看電影、聽歌、玩語言游戲等方式，提升自己的詞匯量和語感。在背誦時也要注意順序、分類和理解?？梢愿鶕?jù)單詞的性質(zhì)、用途、讀音、難易度等因素進行分類學習，如動詞、名詞和形容詞的區(qū)分。
三、語法
學習日語的同時也要注重學習日語語法。日語語法體系比較復雜，需要不斷地熟練應用才能掌握好。在學習日語的過程中需要借助一些教材，掌握日本語基礎語法，了解日本語句型結構和日本語動詞、形容詞、名詞、助詞等的基礎用法。此外，還需要不斷地背誦語法例句，通過不斷的運用才能夠逐漸熟練掌握日語語法。
四、能力
學習日語并不僅僅只是詞匯、語法的學習，同時還需要了解日本人民的文化、生活習慣，以及日語寫作、口語等能力的熟練運用。因此，在日語學習過程中需要注重實際應用能力的提高?？梢酝ㄟ^模擬日語交流的場景進行訓練、聽力練習、口語練習和筆頭磨礪。比如可以通過模擬酒吧場景、超市購物或者旅游等實際應用日語的場景進行模擬訓練。
總的來說，學習日語需要竭盡全力，并對其保持足夠的興趣和熱情。同時，還需要注重詞匯、語法、能力的綜合提高，不斷地實踐、模擬日語場景訓練，能夠在不同的場景中靈活運用日語，為日本旅游、日語考試、日本工作和學習等方面提供良好的基礎。
學習日計劃
在這里，編輯為大家精選出一些與“學習日計劃”相關的優(yōu)秀文章。由于科技不斷進步，正式文檔編寫變得越來越重要。因此，在寫作前，我們往往會尋找一些優(yōu)秀的范文作為借鑒。通過學習這些范文，我們可以更加自信地應對各種文書處理任務，精益求精。那么，如何高效地寫出一篇范文呢？編輯建議大家收藏本頁以便閱讀參考。
學習日計劃 篇1
一、活動目的：
為了豐富同學們的課余生活，幫助同學們重拾學習興趣，提高對學習的積極性，增長知識，擴大知識面；為了能讓同學們更好地滿足時代對大學生的綜合知識水平的要求，并繼承由學習部主辦的十大特色活動之一“巔峰智翔”知識競賽，外語學院學習部 知識競賽活動計劃。我們外語學院學習部將開展外語學院知識競賽的初賽和復賽。
二、活動時間：
初賽：20xx年3月6日
復賽：20xx年4月1日
三、活動地點：
廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 舊教學樓
四、主辦單位：
外語學院學生會學習部
五、參加對象：
外語學院06、07屆學生
六、參與方式：
以各班為單位，每班須選派五名選手參加，其中三名為正式選手，另兩名則作為候補選手。
七、比賽方式、
我院06、07屆共有24個班，每班為一組，三組為一場進行比賽，初賽將以淘汰制進行。從參加每場比賽的三個組中淘汰得分最低的兩組，得分最高的一組可以進入復賽。以此推算，將有8組可以進入復賽。
復賽將以得分形式進行。在復賽中，每兩組為一場進行比賽，當全部進入復賽的組別都比賽完畢，便統(tǒng)計8組得分。得分最高的三組可進入院主辦的決賽。
八、比賽環(huán)節(jié)、
分初賽和復賽兩部分進行
初賽
初賽將分為五環(huán)節(jié)進行
第一環(huán)節(jié)：必答題（約15分鐘完成）
本環(huán)節(jié)共27題，每題10分，每組必須回答9題。
每組派一名代表作答。其中5道是非題，選手須判斷正誤；4道單選題，選手要選擇一個正確答案；每題考慮時間為5秒，選手須在限定時間內(nèi)作答。
第二環(huán)節(jié)：趣味填寫題（約5分鐘完成）
主辦方事先為每組準備4個成語，給出拼音由選手填寫漢字。正確無誤者得分。每個成語填寫正確可得5分，錯一個字或以上均不得分。選手須在限定時間內(nèi)完成，逾時不得分。
第三環(huán)節(jié)：IQ題（約10分鐘完成）
本部分由現(xiàn)場觀眾進行?；卮鹫_可得小禮品一份。題目數(shù)量不限，每道題可補答3次。
第四環(huán)節(jié)：問答題
本環(huán)節(jié)共有12個問題，每組有4次機會，工作計劃《外語學院學習部 知識競賽活動計劃》。10分每題。由累計得分最低的組先選擇題目進行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答?；卮疱e誤可由其它組進行補答，答對的一組得分，回答錯誤不倒扣。
（注：主辦方會準備好1-12里的12個號碼在黑板上讓選手進行選擇，每個被選到的號碼要被劃掉，不可重復選擇。補答不影響每組的選擇機會。）
第五環(huán)節(jié)：風險題
該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類，A類題每道20分，B題每道30分，C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度，主持人按選手選擇的題目類型隨機抽取題目，ABC類題的答題時間分別為；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每組有4次選擇機會，每種題型最多可重復選擇2次。回答正確增加相應分數(shù)，回答錯誤倒扣相應分數(shù)。
擇題目難度時每組有5秒考慮商議時間，回答時也可以相互討論。但回答完畢不得更改。
復賽
復賽共分三個環(huán)節(jié)進行，每組進入復賽后初賽得分清零。
第一環(huán)節(jié)：搶答題（約20分鐘完成，共20道題目）
本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問答題。在主持人念完題目并宣布搶答開始方可搶答，提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分，問答題每題20分。
本環(huán)節(jié)中，若選手回答錯誤，可由現(xiàn)場觀眾補答，每個問題有兩個補答機會。選手回答正確可得相應分數(shù)，答錯不扣分。觀眾補答正確可得禮品一份，回答錯誤無懲罰。
第二環(huán)節(jié)：分類題（約15分鐘完成，共20道題目）
本環(huán)節(jié)中，每組可按問題分類自行抽取問題進行回答，問題將按屬性分類，如歷史題，地理題……
本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進行選擇。每類題目有10題目，每題20分，每組一題交替進行問答?；卮鹫_可得相應分數(shù)，回答錯誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設補答。每組選手須在限定時間內(nèi)作答。每題有5秒鐘考慮。
第三環(huán)節(jié)：大冒險（共20道題目）
本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定，由參賽選手選擇題目，主辦方事先準備20個號碼給參賽選手選擇，參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機會，不可重復選擇。
本環(huán)節(jié)將由累計得分最低的一組先選題，整個環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場觀眾求救的機會。
回答正確可得相應分數(shù)，回答錯誤倒扣相應分數(shù)。分值設置范圍在10~120不等。
九、獎項設置
團體獎：第一、二、三名，由在復賽中總最高的三個組獲得。
個人獎：優(yōu)秀選手3名，由在初/復賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。
優(yōu)秀主持人3名，由在初、復賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。
十、比賽規(guī)則
1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開的原則進行。
2.參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到場，遲到10分當自動棄權處理。
3.比賽過程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關的材料進場。
4.比賽過程中，各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請教他人，如與非本組選手打手勢，使用通訊工具詢問他人等，否則取消將取消該組參賽資格。
5.所有參賽人員必須無條件遵循本規(guī)則，服從比賽結果。如對比賽結果產(chǎn)生異議則以外語學院學習部提供的答案為準。
學習日計劃 篇2
一、任務
學員在真實的學校、課堂現(xiàn)場環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團隊的教育教學藝術，并充分發(fā)揮學員的主動性，把“學、問、思、辯、行”等自主學習行為整合為一體，感受與體驗名師教育思想，教學風格，鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃。
二、思路
師徒制。學員按學段進入工作室跟崗學習，采用師帶徒模式由工作室主持人進行傳、幫、帶。
2.體驗學習。給學員提供直接觀察名師課堂教學行為的機會，讓學員身臨其境，進行持續(xù)的、隨時的、細致的觀察與體驗，從而獲得真實、全面、深刻而又強烈的印象。
3。成為“反思性實踐者”。為學員提供一面反思的鏡子，學員可以從他人的教學實踐中通過“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點與不足，并在他人的教學經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)可供自己借鑒的模式、方法和策略。
4。同伴互助。主持人和學員既是師徒關系，同時也是合作學習的伙伴，學員和主持人通過平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的方式，實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。
三、時間
20xx年10月24日——20xx年11月13日
四、流程
1、 前期準備（10月24日前）
跟崗學員結合本人教學實際，做好自身教學的現(xiàn)狀分析，找出現(xiàn)存問題，制定出切實可行的學習計劃，明確個人在教師工作室的學習重點，工作計劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃》。
2 、10月24日上午：學員到達。進修學校安排食宿。
下午：召開座談會，跟崗教師和工作室成員互相認識了解。
主持人、工作室成員與跟崗教師共同學習工作室的工作方案及制度，明確跟崗學習的目的、意義。省骨干教師研修學員自行訂計劃
3 、第一周
10月25日星期一上午： 工作室主持人介紹學校教育教學情況，跟崗教師了解所在學校的教學理念及特色。
下午：學員制定跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃。
10月26日星期二上午：學員交流跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃及研究課題。
下午：學員研究課題開題報告會。
10月27日星期三上午：高年級閱讀教學示范課《自己的花是讓別人看的》；低年級閱讀教學示范課《丑小鴨》；上課教師說課。
下午：學員交流評課。
10月28日星期四上午：口語交際示范課《說廣告》；作文指導示范課《商茂活動》；上課教師說課。
下午：學員交流評課。
10月29日星期五上午：課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學漫畫書》《兒童詩教學》。
下午：學員交流評課。
4 、10月30—10月31日 深圳文化考察。
5 、第二周11月1日星期一 上午：略讀課文教學示范課；主持人講座。
下午：學員交流評課。
11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課（6人）
11月3日星期三上午：跟崗教師上常態(tài)課（4人）。
下午： 參加龍崗區(qū)教育局教研室組織的“同課異構”活動
11月4日星期四上午：主持人、學員評課。
下午：課題研究、論文撰寫研討活動。
11月5日星期五跟崗教師準備匯報課。
6、11月6-7日深圳文化考察。
7 、第三周
11月8日星期一跟崗教師上匯報課（6人）
11月9日星期二上午：跟崗教師上匯報課（4人）
下午：主持人、學員評課。
11月10日星期三上午：龍崗區(qū)直屬清林小學、福安學校訪學。
下午：參加區(qū)教研組織的“同課異構”活動。
11月11日星期四參加珠海誦讀活動。
11月12日星期五上午：交流課題研討的體會。
下午：學員匯報跟崗期間的工作學習體會和收獲。完成跟崗學習總結報告，交導師。
11月13日學員返程。
20ｘｘ年10月5日
學習日計劃 篇3
進入研究生階段，感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段，我必須以端正的學習態(tài)度，正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域?qū)W習、研究，主動學習各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間，在學習掌握專業(yè)知識的基礎上，努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的`相關知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃：
研一：
本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習，專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展
自己的才能提供了空間，同時也是對我學習能力的考驗。
除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告；第2學期，對于部分基礎較好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應研究工作。
研二：
采取定期學術研討會的形式，學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質(zhì)區(qū)別，要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經(jīng)典專著。 “由薄到厚，由厚到薄”的讀
書經(jīng)驗對現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。
這一年，可能有了更多自由支配的時間，可能會讓我感到輕松和愉快，但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關的論文。在此基礎上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論，不應過多地依賴與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個專題上超越自己的導師。
按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關鍵階段，切勿放松。同時，應該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學術會議，認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流，這對開闊我的視野，改進我的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前，確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。
看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基?？磿且环N知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達，是個人學習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。
研三：
第一學期，工作重點應放在研究工作上，在選定得學位論文題目方向上，并取得相當?shù)难芯窟M展或成果，并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。
研三就是寫畢業(yè)論文，實習，工作了，有了前面的理論沉淀和實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習。
讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在，不過，面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果。考博不是能臨時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點，培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質(zhì)十分關鍵，學習方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標。加油！
學習日計劃 篇4
重點與難點：
如何根據(jù)內(nèi)容表達的需要安排好記敘文的結構。
記敘文的結構指的是文章中組織材料和編排內(nèi)容的具體形式，它就好比是一篇文章的骨架，沒有了它，各種材料就猶如一團亂麻，不但無從揭示主題，連一篇像樣的記敘文也形成不了。因此我們說，安排好結構對寫好一篇記敘文而言極為關鍵。
人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上的，所以，一般人在寫記敘文時均會自覺不自覺地采用時序貫穿式的結構。如陜西一考生的滿分作文《窗外的牽牛花》就采用了這種結構，該文先敘述“我”細致觀察“爸爸”在“窗外”種的“牽牛花”，再寫“我”獲得了“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”的生活感悟， 最后寫“我”理解了“爸爸”良苦用心。像這樣的結構安排就使該文在線索上十分明晰，很有特點。
另外，為了增強記敘文形式的美感，有時候也可將貫穿全文的時序特別地“凸顯”出來?，F(xiàn)僅節(jié)選某同學所寫的《考試的慘痛經(jīng)歷》作文的前三自然段，相信同學們能很容易地從中感受到這種寫法的好處：
7：40 已經(jīng)把所需要的公式寫在了桌子上。提前準備，百戰(zhàn)不殆。
7：50 老師走進教室，原來是號稱“四大名捕”之一的譚老師，還有平日一貫嚴肅認真的教導主任畢老師。
人物的活動和事件的展開都要以一定的空間為背景，所以，人們在寫記敘文時也常常會采用空間轉(zhuǎn)移式的結構。這種結構的記敘文，作者或者處于固定的觀察位置，然后由此分別觀察處于不同位置的 幾個事物，或者處于行動之中，按照行 動路線，逐個展現(xiàn)觀察到的不同事物。但不管是哪一種情形，“空間”的不斷“轉(zhuǎn)移”使文章條理清楚、內(nèi)容充實就成了這種結構記敘文的最大優(yōu)點。如湖北宜昌一考生的滿分作文《我夢中的小屋》中這樣寫道：
山上，飄逸的云朵，婆娑的樹木，瑰麗的花朵，奇崛的巖石，每一處都是一幅美麗的風景。
屋前，幾株梅，幾枝蘭幽幽地開花；屋后，挺直的松，蒼翠的竹在風中搖曳，地上的 青苔也仿佛跟著搖曳了起來。
遠處，蒼翠的青山蒙著一層淡淡的薄紗，極力想掩飾住自己的那份綠，可是 怎么遮擋得住呢？連空氣中都似乎可以嗅到“綠色”的味道，蒼翠欲滴是它最好的寫照??！
很顯然，上面三段文字在寫“我夢中的小屋”時就采用了“空間轉(zhuǎn)移式”的結構：作者通過不斷地“轉(zhuǎn)移”觀察“空間”，分別寫了“山上 ”、“屋前”、“屋后”及“遠處”的優(yōu)美景色，大大拓展了“我夢中的小屋”的內(nèi)涵，而觀察思路由上（山上）而下（山下）、由近（屋前）而遠（遠處），又確實使文章脈絡異常分明起來。
“時空交互式”結構顧名思義，是指將時間和空間相互糅合在一起，以此來組織材 料和編排內(nèi)容的一種結構。這種結構的記敘文，其內(nèi)容一般都是時間跨度較大，而空間轉(zhuǎn)移又比較頻繁的人事等。采用“時空交互式”，有利于對處于不同時段不同空間的人事等有條理地進行敘述。如滿分作文《精彩的鄉(xiāng)村夜》中有這樣的幾段：
傍晚的太陽終于頂不住那沉重的夜幕，在昆蟲和各種動物的催促下，被壓下了地平線?！?/p>
這時，張家的小郭……
漸漸地，夜越來越深。這時，田野的各種昆蟲……
……
夜更深了，……
限于篇幅原因，上面的幾段文字，略去很多，但我們從中仍不難“估摸”到“鄉(xiāng)村夜”的種種“精彩”之處。
逐層深入的寫法符合人物性格形成、事件發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，所以，“逐層深 入式”的結構也是記敘文常用的一種結構。這種結構比較容易掌握，因為只要我們能讓文章在內(nèi)容前后上表現(xiàn)出某種“意思”的 “遞進”便可以了。如滿分作文《最美麗的蒼蠅》中有這么幾段，從節(jié)選的每一段僅有的一兩句話就可以看出它們在內(nèi)容上“意思” 的“遞進”：
大賽開始了，……
首先出場的是昌昌小姐，……
瑩瑩小姐姍姍來到臺上，……
最后出場 的是美美小姐，……美美小姐獲得了全蠅界的選美冠軍。之后，評委們和觀眾邊爭吵邊吃糕點去了。
并列組合式的結構就是將有關“意思”相近的內(nèi)容“并列組合”在一起，以達到充分揭示主旨的一種文章結構。如南通一考生的滿分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了這種結構模式，該文將春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起，還用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”及“冬之盼”等四個小標題對其作了高度的概括，而小標題的形式也使全文在結構上顯得極為新穎別致。
請在“那句話刺痛了 的心”空缺處填上相關內(nèi)容，然后以此為題寫一篇記敘文。
[注意]①立意自定。②不少于800字。③文章寫完后，空一行，注明使用了那種結構模式。如：本文使用了“時序貫穿式”的結構模式。
學習日計劃 篇5
一、活動背景：
我們迎來了20xx級新生，新生正式開始大學學習生活。大學對于新生來講是一個完全陌生的環(huán)境。為了讓處在高中和大學的過度的階段的他們盡快適應大學的一切，幫助新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快全身心于投入到大學生活和學習之中，學生會：學習部組織舉辦“新老生經(jīng)驗交流會”活動。
二、活動目的：
1、讓新生對本專業(yè)有一個更加清晰、客觀的認識。
2、鑒于大一新生對專業(yè)了解度普遍不夠。我們需要詳細的為他們介紹學習經(jīng)驗，分享生活體驗，讓他們排除對專業(yè)的惶惑，了解自己所學的專業(yè)性質(zhì)及就業(yè)前景，在交流中逐步熱愛自己的專業(yè)，并避免在這個輕松的大學環(huán)境中出現(xiàn)錯誤行為，珍惜大學的短暫時光。
3、構建一個新老生互相交流的平臺，增進新老生的感情。
4、幫助新生解決他們在大學中遇到的各種學習生活上的困惑。
5、介紹老生的學習經(jīng)驗。讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。避免新生在學習上走太多彎路。
三、活動對象：
20xx級新生
四、活動時間：
20xx年10月
五、活動地點：
xxx樓xx室
六、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)讓各班的班長、學習委員和學習部委員統(tǒng)計各班同學在學習生活遇到的問題，收集整理有關問題。
(2)擬定邀請參加新老生交流會的同學、嘉賓老師等人員。
(3)通知被邀請的同學新老生交流會的時間，地點及其他相關事宜。邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。
(4)讓宣傳部負責橫幅、海報，做好宣傳工作。
(5)選定主持人準備主持詞等。與主持人溝通好，將活動流程交代清楚。
(6)召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序。
(7)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。
(8)提前借好教室，布置好場地。
2、活動流程
(一)活動開始：
(1)主持人宣布新老生交流會開始，介紹到場嘉賓及同學。歡迎嘉賓和同學們的到來。
(2)播放ppt和視頻，向同學們介紹他們所學的專業(yè)，現(xiàn)狀和就業(yè)前景。
(二)新老生互相介紹：(同學,你好!)
因參加交流會的同學比較多，不能全部都介紹，隨機選取部分同學，將名字寫成紙條，隨機邀請前排同學抽取紙條，由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。
(三)新老生代表發(fā)言：
在老生中選各方面都很出色同學、學生會代表發(fā)言，介紹校園生活及學習經(jīng)驗。
在新生中選已經(jīng)較好適應大學的學習生活的同學談談大學生活的感想以及經(jīng)驗。
(四)新老生交流：(有問必答)
由新生提出各方面不懂的問題，學習、生活、感情等各種方面，只要是他們不明白、或是想要知道的問題都可以問。采用抽簽的形式選取老生來回答(老生可將機會推薦給另一位同學)之后可由其他老生補充回答。
(五)游戲環(huán)節(jié)：
全體在座師生參與，從第1排往后自1開始報數(shù)逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要說“不能報”，報了不能說的數(shù)字的人要上臺來參與第Ⅱ個游戲。
第Ⅱ個游戲需要6個人，因此第Ⅰ個游戲一直進行到有6個人錯報為止。例如：x=3那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，(不能報)，4，5，(不能報)，7，8，(不能報,10，11，(不能報)，13,xxⅡ、認識他嗎
自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束報錯的人要受到處罰。
(六)聊天交流
(面對面)大一的同學可以隨便走動，和學長們隨便聊聊天。問一些自己感興趣的話題。
七.活動后期總結：
1.就活動的現(xiàn)場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔。
2.以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排。
注意事項：
1.工作人員及學生應提前到場;
2.維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍;
3.新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應注意提問順序，避免亂場;
4.協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，避免出現(xiàn)沖突;
5.提前2天左右刊出海報，注重宣傳效果，出現(xiàn)問題應及時解決;
6.會前準備好話筒，調(diào)試好電教設備;
7.現(xiàn)場布置應事先做好。
學習日計劃 篇6
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。
學習部工作計劃（一）
在學習部工作快一年的時間了，解除了不少的活動，對部里的工作也有了相當?shù)恼J識。雖然學習部在前幾任部長的帶領之下已經(jīng)是比較完善了，但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔任學習部部長，我會著手解決且積極配合本系的活動，同時對部門的建設和工作提出以下幾個方面的設想：
一、常規(guī)工作：
1、早晚自習檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風，早晚自習考勤一定要嚴格，一絲不茍，并及時做好考勤統(tǒng)計工作。在這基礎上還一定要保證早晚自習課的質(zhì)量，鼓勵班上豐富早晚自習課的內(nèi)容，選出每周早晚自習課做的好的班級給與一定的鼓勵并公布出來。
2、班會檢查，安排好每兩周一次的班會檢查，認真如實的反應各班情況，并做好統(tǒng)計工作，并予以及時公布。
3、學習部例會，堅持學習部列會制度，每周一次例會，布置近期工作，討論具體的活動方案，學習委員統(tǒng)計好本周考勤并上交，成員之間積極交流工作情況，促進發(fā)現(xiàn)為題和解決問題。
一、特色工作；
1、新生軍訓征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓之際，舉行一個新生軍訓征文大賽。在訓練場上場下?lián)]灑汗水的同時，記錄下新生的心路歷程。增強大家"磨練意志，錘煉思想，樹立不畏艱難險阻，勇于克服困難，團結戰(zhàn)斗的堅強意志和優(yōu)良品格"的信念，激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴，從而掀起大家共同交流軍訓感受的新潮。
2、百科知識大賽，營造良好的校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，提高同學的綜合素質(zhì)；增長大家的專業(yè)技能的同時，拓展專業(yè)以外的知識。
3、師范生素質(zhì)大賽，引導我系學生勤奮學習、實踐成才，推動大學生素質(zhì)拓展計劃的深入實施，提高該系師范生的總體素質(zhì)，促進我系的師范教育工作。
二、全國大學生英語四級模擬考試
英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提高同學們的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試
三、系列講座
針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定
四、部門建設
1、促進團隊建設。積極指導干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責任到人，在每次活動結束及時總結，積極培養(yǎng)其思考能力，提高干事積極性。做到了人人有事干，人人有收獲。
2、注重積累和創(chuàng)新。平時廣泛聽取各方意見（可采用問卷調(diào)查的形式），有步驟、有計劃的開展對活動，提高辦事工作效率。
學習日計劃 篇7
父母的心中，子女的學習是最重要的事情。因為學習不僅涉及到孩子的將來，更關系到孩子的身心健康。所以，如何安排孩子的學習計劃是每個家庭必須重視的問題。
下面，筆者就給大家介紹一個小學學習計劃安排，希望對大家有所幫助。
一、制定小學學習計劃前需要明確的原則
在制定小學學習計劃之前，父母應該明確以下原則：
1.兒童的學習計劃應該根據(jù)其個人情況和特長制定，不能隨意割裂和復制別人的學習計劃。
2.兒童的學習計劃應該符合他們的階段特點和興趣愛好，不應該過于苛求。
3.孩子的學習計劃應該是漸進式的，需要慢慢適應，不能過于驟然。
4.父母應該密切關注孩子的學習狀況，隨時根據(jù)情況適當調(diào)整學習計劃。
二、小學學習計劃安排
下面給出小學學習計劃的安排方案，一到六年級的學習計劃都有所涵蓋。
1.一年級
語文：每天15分鐘識字，20分鐘朗讀并背誦生字，20分鐘閱讀故事和兒童文學，10分鐘寫字和寫作。
數(shù)學：每天思考簡單的問題，數(shù)之間的大小比較，數(shù)的相互轉(zhuǎn)化，粗略計算等。
英語：教一些日常的詞匯，如顏色，動物等，看一些英文繪本，學習英文歌曲。
2.二年級
語文：每日閱讀一篇歌謠，普及一些便于書寫和閱讀的基本知識，如句子和段落，結構等。
數(shù)學：每天數(shù)的認識，數(shù)碼的運算，幾何形狀和簡單的實踐應用。
英語：學習日常生活中用到的英語，閱讀英文繪本，學習英文歌曲。
3.三年級
語文：良好的閱讀習慣，能聽懂故事并朗讀，理解故事，并寫一些簡單的文章，如接龍文。
數(shù)學：常見的計算符號，算式，因式分解，三角形等。
英語：英語單詞和語法初步介紹，閱讀英語短文和繪本。
4.四年級
語文：閱讀的速度和閱讀的理解能力明顯提高，初步學習五種基本句型。
數(shù)學：主要學習小學數(shù)學的核心知識，如最小公倍數(shù)，最大公約數(shù)，除法等。
英語：復習前面學過的詞匯和語法，初步學習篇章理解和語法運用。
5.五年級
語文：慢慢地理解作文和文章的結構和通力合作，開始寫一些文章，如小說和論文。
數(shù)學：重點學習等差數(shù)列，等比數(shù)列，角度的概念等數(shù)學知識。
英語：系統(tǒng)化學習英語語法，詞匯和聽力，并開始學習英語寫作。
6.六年級
語文：有較好的閱讀，作文和口語表達能力，可嘗試寫一篇120字的論文或故事。
數(shù)學：切向量，遙測點，角的概念，以及其他等級考試需要掌握的知識。
英語：口語練習的重點，課外閱讀的擴展，以及英語寫作的練習。
三、結語
如今，孩子們的學習壓力比以往要大得多。因此，家長需要制定一個合理的學習計劃，來適應孩子的成長和變化。只有這樣，孩子們才能輕松愉快地學習，并順利地進入下一個教學階段。
學習日計劃 篇8
小學生暑假學習計劃規(guī)劃設計2010年
暑假踏著歡快的腳步來了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃分為兩個方面：一是關于學習，二是關于生活。計劃具體如下：
第一，學習計劃
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦?！?/p>
3.預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字?！?/p>
第二，生活計劃
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
學習日計劃 篇9
堅持干部中心組學習制度，做到干部先學一步，多學一些，學好一點，是加強干部馬克思主義理論教育，提高干部政治理論素養(yǎng)，幫助干部認清形勢，明確肩負責任，自覺運用馬克思主義世界觀、方法論分析、研究、解決問題，正確處理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題的有效途徑和方法。
今年下半年，干部中心組學習將在堅持以往好的做法的基礎上，著重在完善制度、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式上下功夫，力求真學、真信、真懂、真用，取得實效。
一、健全中心組學習制度，保證中心組學習質(zhì)量
1、保證學習時間
如無特殊情況，中心組學習原則上每兩周進行一次，每次不少于30分鐘。一般安排在行政會議時進行。
2、完善考核方法
為確保學習質(zhì)量和效果，在不增加中心組成員過重負擔和壓力的前提下，將嘗試以“出勤——作業(yè)——交流”三位一體的考核方法。通常要求中心組成員每年參加學習的出勤率不低于80%，上交作業(yè)不少于兩篇（字數(shù)不限），大組交流不少于兩次。
二、改進中心組學習方式，提升中心組學習效能
1、集中輔導與個人自學相結合
為了提高干部理論學習的質(zhì)量和效能，優(yōu)化學習方式，幫助大家解決一些理論學習中的實際困難，中心組學習將采用集中輔導與個人自學相結合的方式，通過集中輔導與個人自學結合的方法，盡量減少大家對平時接觸、關心較少的理論問題產(chǎn)生畏難情緒，盡量增加大家更多的時間去結合工作實際進行深入的思考，做到理論與實際結合，融會貫通，學以致用，使學習效能達到最大化。
2、理論研習與實際運用相結合
理論是實踐的升華，實踐是理論的源泉。學習理論不是為了粉飾門面，而是為了武裝頭腦，解決問題，理論是方法論。因此，在中心組學習時，要求大家理論聯(lián)系實際，帶著問題學理論，運用理論做工作，做到真學、真懂，提高學習的實效性，避免形式主義和教條主義。
3、斗室書齋與廣闊社會相結合
理論學習需要孤燈相伴，獨守書齋，耐得寂寞。然而，理論學習更需要走出書齋，融入社會，激情澎湃。走進書齋是為了走出書齋，這應該是學習的辯證法。因此，中心組學習時，我們將實行學校小課堂與社會大課堂相結合的方式，走出去，請進來，開門辦學，不斷吸收社會豐富的養(yǎng)料，以加深對理論的理解，達到真信，進而真用的目的。
三、豐富中心組學習內(nèi)容，合理安排學習計劃
1、豐富學習內(nèi)容
一個社會主義學校的成熟的管理工作者，不僅需要有精深的馬克思主義理論功底，而且需要有厚實的專業(yè)理論基礎、豐富的科學人文素養(yǎng)積淀，只有這樣，才能夠真正做到在撲朔迷離的社會現(xiàn)象中洞察一切，不迷失方向；在錯綜復雜的工作矛盾中運籌帷幄，不亂了方寸。因此，中心組學習將進一步拓寬學習的領域，豐富學習的內(nèi)容，力求在政治理論、時事形勢、業(yè)務知識、政策法規(guī)、人文修養(yǎng)等方面為大家提供一些幫助。
2、合理安排計劃
在中心組學習內(nèi)容的安排上，將根據(jù)形勢發(fā)展和工作進展的需要，按照統(tǒng)籌兼顧、學以致用的原則，妥善處理好系統(tǒng)性與應時性、應急性的關系，科學合理地安排好上級要求、大家需要、對面上工作具有指導作用的學習計劃，使學習計劃盡可能貼近工作、貼近生活、貼近實際。因此，中心組學習計劃將視形勢和情況的變化，在內(nèi)容上作相應的變化。
學習日計劃 篇10
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)由了小學六年的學習，我想我對于學習的壓力已經(jīng)有了很大的適應，在這六年的學習糊口中我也改掉了良多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是當真學習。
首先，我以為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯(用家長們的話說就是不當真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我但愿自己能在新學期里對待學習更當真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，準確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的鋪張。所以，我暫時的目標就是進步前輩入全班前10名，而對于我較弱的英語我會努力，讓它也有所提高。
最后，也是最樞紐的一點，就是要科學安排時間，沒有公道的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要公道安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，好像還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會賽過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
學習日計劃 篇11
雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學習并不是碩士階段學習的機械重復或簡單延續(xù)二者在學習方式、學習內(nèi)容和知識層面上有其各自的側重點。博士階段的學習不僅僅是對一些基本專業(yè)理論的查漏補缺更重要的是對專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對專業(yè)理論的反思并作一些實證性研究另一方面對專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實現(xiàn)創(chuàng)新性研究。
發(fā)展心理學專業(yè)所涉及的課程和研究都是心理學最為核心的部分。通過遼寧師范大學歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設成為省級重點學科這對作為發(fā)展心理學高校教師碩士研究生的我來說感到無比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信。 在職考博的準備工作是極為艱苦的經(jīng)過了大半年“白天工作、夜間復習”的苦苦追求之后在老師的不斷鼓勵下我將獲取這次來之不易的學習機會?，F(xiàn)從以下幾方面對這寶貴時間作精要的規(guī)劃
一、計劃目標
20xx年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。在結合七年的工作經(jīng)歷和父母、恩師、領導、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后我確定了人生的最終目標——成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學家并將為此奮斗終身。因此我選擇攻讀遼寧師范大學發(fā)展與心理學專業(yè)博士生合理利用三年博士學習時間抓住學習機會巧用學校有利資源在順利完成學業(yè)的同時深入學習心理學理論和研究方法進一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力在發(fā)展心理學某一領域開展創(chuàng)新性研究。
二、實施策略
為了順利實施計劃特擬出以下三點實施策略 一堅持做人為本尊師重道治學為先 二主動克服一切困難全力以赴專心致學 三堅持開放性、發(fā)展性原則虛心請教同仁。
三、具體內(nèi)容
一認真研修課程提高專業(yè)水平 在考博復習階段我已經(jīng)系統(tǒng)學習了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學研究方法》、《心理測量學》、《心理與教育研究中的多因素實驗設計》、《心理學論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與SPSS的應用》七本書目。讀博階段我準備補充一些心理學基礎知識在上課時間能安排得過來的情況下我將計劃研修《發(fā)展心理學》、《實驗心理學》、《心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學史》、《社會心理學》、《spss統(tǒng)計軟件的應用》、《管理心理學》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實的心理學基礎為研究做準備。 除了研修課程外參與學術活動也是直接接受知識和領悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健?/p>
三年里我計劃參與學術活動10次。 二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域 首先按照導師的要求按時完成閱讀書目。了解發(fā)展心理學發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。 其次系統(tǒng)閱讀導師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻加強理論修養(yǎng)尋求研究的突破點。
最后基于我對其他領域相關知識的欠缺計劃從哲學、社會學、人類學、歷史學、美學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此在經(jīng)過認真分析和考慮之后我計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書
1哲學方面。心理學源于哲學我將閱讀中西方哲學史至少精選中西方各2本以上閱讀。
2社會學方面。精選2—3本社會學原理和研究方法方面的書主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展以及社會學與心理學的結合點。
3管理學方面。精選2—3本管理學書主要學習管理學的研究方法和基本理念了解一下管理學在發(fā)展心理學方面的借鑒意義。
4人類學方面。心理學研究的對象是人那么有關人的知識除了掌握一些社會學、管理學等方面知識還不夠當前有關人類學的研究成果對發(fā)展心理學的借鑒意義十分重要。所以我計劃精選2—3本人類學方面的書重點了解人類學的研究方法和研究動態(tài)重心在于人類學的有關知識對心理學發(fā)展的借鑒。
5美學方面。有學者曾說過“教育是一門藝術”。藝術的核心就是“美”。對我來說補充一些美學方面的知識很有必要。計劃看1—2本美學書拓展一下我的美學視野。 三積極參與研究增強研究能力 修課程、讀書還只是吸收理論的過程而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式a。對已有理論的`實證驗證其現(xiàn)實的可行性或區(qū)域的適應性b。對理論的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來自對理論的思辨二是來自對實踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我計劃在完成課程計劃的同時還要積極參與導師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關系促進》的課題研究同時跟隨導師申請一至兩項省級科研課題。
四、爭取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文
力爭三年內(nèi)能至少發(fā)表5篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學科級期刊文章。計劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表2篇第三年發(fā)表2篇。盡早形成博士論文觀點理清博士論文思路積累相關材料與研究方法以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一學期末能大致確立論文方向第三學期開學初就能拿出開題基本思路第三學期中能基本拿出開題初稿第四學期和第五學期撰寫論文初稿第五學期末完成論文初稿第六學期準備論文答辯。 目前想研究的領域同伴關系促進。近期收集國內(nèi)外相關文獻積累相關理論和研究方法以期尋求研究的突破點和創(chuàng)新點。
五、結語
“學問之道無他求其放心而已矣。心不在焉輒成走肉。博學、審問皆以喚起醒覺為歸的?！痹诓┦繉W習期間我將與導師保持緊密聯(lián)系主動與導師交流學習心得和研究體會以使自己在其中找出不足并加以提高?？傊覍⑴ψ屪约翰┦侩A段的學習、生活過得充實富有意義。 感謝老師長期以來的關心、支持、鼓勵和指導老師的良苦用心是學生能堅持至今的最大動力也終將成為我實現(xiàn)人生目標的源泉。祝愿老師和家人身體康健、萬事順遂
日本語學習計劃范文
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的日語學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日本語學習計劃 篇1
日語學習計劃
如果您打算開始學習日語，但幾乎還沒什么基礎的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章。
第一是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經(jīng)常提醒自己的目標尚未實現(xiàn)，仍需努力。
第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學，并有配套自學輔導教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統(tǒng)，動詞均注明自他性，日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學的就是這套教材。去買齊標準日本語初級上下冊，最好也順帶買上大連出版社的標準日本語自學指南，這本指南系統(tǒng)的補充了課文中不曾提到但是很重要的知識點。
第三就是選擇一本好的字典。我沒有對世面上的各種字典做過比較，但是我覺得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯，價格也不貴，而且現(xiàn)在好多地方都買的到的。 好了，可以開始了。
首先就是日語學習的第一關，五十音圖，如果連這個您都沒毅力搞定的話，那我還是勸您早點放棄學日語的念頭，一門語言的學習將可能是很枯燥的，您可能不太適應的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語上浪費時間吧?？梢韵嚷犚幌卤菊咎峁┑奈迨魣D發(fā)音，可以參考。在學五十音圖一定要平假名片假名對應著記，不少人學了很久都不認識片假名，就是剛開始學習假名的方法不對造成了。
剛開始可以每天學習兩行，第一天學習あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學習的單詞。 當然復習很重要，不復習恐怕學得都沒忘的快，我就不多說這個了。
在學習完五十音圖之后，就要開始學習課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學習步驟大致是先學習生詞，再學習課文，學習課文中，對應語法可以參考語法講解，學習完課文后做課后練習。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3，因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓練也很重要，因為學習一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學習英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時間花上去了，總歸能學得會的。
此外，適當?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。
日語難關的十大原則 。
1.“三皮”原則 要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！ 其次，嘴皮要勤！時時刻刻操練；俗話說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！ 第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習，一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的！ 不要面子要里子！ 環(huán)境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。 （你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）
2.“三大”原則 苦練日語時，一定要“大聲說”，因為只有大聲說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘，中國人讀外語的聲音實在是太小了！ 與日本人交流時要“大膽說”，不要害怕犯錯誤，要熱愛丟臉，學習計劃《日語學習計劃》。記?。悍傅腻e誤越多，糾正的錯誤也就越多，進步才越大。 我們天生就會講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。 要保證日語的成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔肌肉不停地運動，量變才能引起質(zhì)變。練習的量如果不夠，你再刻苦學日語也是沒有用的。 失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。 （失敗了，你也許會失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）
3.“三一”原則 學習日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。 第二，要做到“一個句子一個句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽！ 你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量！ 第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！ 才能讓日本人對你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學好日語的最終出路！ 頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。 （大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。） 4.“三最”原則 這是明正激情日語的核心學習法，從根本上解決了不會說日語的問題。 在操練日語的時候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習法。 “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時訓練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！ “最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力！ 用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章！ 經(jīng)過一段時間的刻苦操練之后，當你一旦用日語與日本人交流時，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。 “三最練習法”可以快速培養(yǎng)你的語感，讓你 的考試成績獲得大幅度提高！這是個神奇的方法， 你一定要試！現(xiàn)在就開始！ 情熱を失っては、何もできない。 （失去熱情就干不了任何大事。）
5.“三餐”原則 誰都不會忘記吃飯，但大家都會忘記讀日語！ 這就是人性的弱點！這也是為什么人不會因為忘記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時操練日語而變成 “聾啞日語”！ 一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學日語聯(lián)系起來！如果你能堅持半年， 每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語二級、日語一級， 高級口譯證書對你來說簡直是小菜一碟！只要你能堅持，你就一定能成功！ 飯前學日語思索人生，飯后學日語有助消化！ いつも食事の前に本を読むこと。この習慣が 確実に成功をもたらす。 （聞到飯香先讀書，好習慣是成功的保證。）
6.“舌次”原則 是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語，這和“舌次”密切相關！ “舌頭每天動的次數(shù)”一定要超過1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語感”！ “舌次”將決定你的.日語最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時間以外起碼要再讀八次日語：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅持下去，直至養(yǎng)成習慣！好的習慣就等于成功！ 仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。 （偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅持不懈的意志。）
7.“錄音帶”原則 學日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學日語！最標準純正的錄音帶就是日語等級考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學習伴侶！ 把錄音帶放在你的復讀機里，隨時隨地跟讀操練，這樣效果最好！ 你從開始學日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎？如果沒有，趕緊去做吧?。ㄎ覀兊恼{(diào)查結果是：幾乎沒有人曾經(jīng)這么做過！ 所以沒幾個人能講一口流利的日語！） 大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。 （如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機會，要抓住每天的普通機會，使它們變得偉大。）
8.“小紙條”原則 這是最原始、但最有效的學習方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時間就拿出來操練。特別是日語二級、一級、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級雙修成！ 恵まれた環(huán)境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。 （不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個平常的機會。）
9.“重復”原則 不要擔憂自己的記憶不好，記不住只是因為你重復的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因為你重復地不夠！一定要重復到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復操練，任何困難都會在重復的力量下屈服！記住：重復創(chuàng)造奇跡！重復造就天才！ どんな困難にも打ち勝とうとする強い決心が あれば、挫折に負けることなどない。 （挫折摧不垮我，任何挫折都會向堅定的決心屈服。）
10.“脫口而出”原則 看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的！ 脫口而出是檢驗是否學有所成的唯一標準！ 學日語最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅決不學第二句！學過之后要活學活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。看到日本人就跟他聊，實在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學講。也可以背誦很多文章，找機會說出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯過任何脫口而出的機會！ 只有將你學到的東西脫口而出才算是真正學到了東西，才叫學有所成！記?。喝照Z越說就越熟練！
日本語學習計劃 篇2
有人說大學生最不缺的就是時間，時間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把制定學習計劃的事拋之腦后，仔細想想，從進入大學到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間?到了大三下學期，面對學習課業(yè)和下半年實習就業(yè)的壓力，才知道好好制定和落實本學期的學習計劃是非常必要的。
一、學習計劃
(一)這學期學習的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學、英美文學史、英美概況共7門科目。
(二)顧好學習科目的同時，本學期要參加的考試有：
1、全國計算機二級考試(3月份)
2、英語專業(yè)4級TEM—4(4月份)
3、大學英語6級CET—6(6月份)
這學期的學科和考試都較多，必須合理分配學習和生活的時間，以達到最理想的.效果。
二、計劃中的具體時間分配
對于學習科目和考試我做了以下時間分配：
周一：
①預習現(xiàn)代文秘實用文體寫作;
②復習全國計算機二級考試筆試部分;
③背英語單詞;
周二：
①預習詞匯學、英美文學史;
②上機操作：復習全國計算機二級機試部分;
③做四級閱讀。
周三：
①預習現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況;
②聽四級聽力、fastreading;
周四：
①預習高級英語;
②背英語單詞;
③六級cloze。
周五：
①復習高級英語、日語;
②做四、六級真題;
周六：去上計算機培訓課。
周日：做一周總結、整理筆記、復習一周功課。
三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、與老師同學進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：
1、合理安排時間，抽出時間網(wǎng)上學習，進行網(wǎng)上歷年真題自測等。
2、如果遇到問題及時咨詢老師和同學，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，方便復習。
3、多和老師進行溝通，請教學習方法。
4、每天堅持早睡早起，堅持早上進行早讀;養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持正確的學習方法。
5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。
四、注意事項：
1、提高學習效率切記以下幾點：
①要對自己有信心。
②善于利用時間。
③把握好選題做題技巧。
④靜下心來，排除干擾。
2、三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上;四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM—4考試;五月及六月份主要準備大學英語6級CET—6考試。
3、多關注時事，多看書看報，開闊視野。
以上各項便是我對于本學期的大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的，關鍵還是執(zhí)行計劃的能力，既然制定了計劃，就要增強自己實行計劃的勇氣。新學期，新打算，也為新的目標努力。不留遺憾地過有計劃的大學生活。
日本語學習計劃 篇3
假期學習目標：
一、鍵盤打字熟練
1.計劃及目標：每周2-3次練習，每次半小時時間，目標達到熟練打字程度。
二、電子琴基礎知識鞏固
1.計劃及目標：每天練習，每次半小時時間；學會基本樂理，能夠快速識譜。
三、英語知識鞏固
1.計劃：每天早晨5個單詞；
四、讀書計劃
1.計劃及目標：每天讀書，讀3本以上文字小說；
五、工整寫字計劃
1.計劃及目標：每周三頁田字格小楷；假期結束達到字跡大小一致，橫平豎直，工整整潔。
六、注意力集中訓練1.計劃及目標：
假期結束自評：在對應的□上打√
自己的學習成績和過去比較：進步大□有進步□ 照?！?有退步□ 退步□
學會獨立思考，學會問問題，我們不能頭腦空空由人擺布，不能依賴別人的思想生存，我們需要自己去問為什么！
學會安排和利用時間，每天進步多一點！
學會長大，勇于承認錯誤，自己的.事情自己做！
學會問您好，學會說謝謝！
日本語學習計劃 篇4
一、自我期許
擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。
二、主要學習內(nèi)容
大學，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。
我們選擇的專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
三、常態(tài)性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
專業(yè)：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時加入其他學習。
四、 學習原則
1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。
4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
日本語學習計劃 篇5
日語作為一種主要使用于日本的官方語言，自20世紀以來，逐漸流行于世界各地，并成為了亞洲地區(qū)范圍內(nèi)最受歡迎的語言之一。當今社會，由于日本的全球影響力逐漸增強，越來越多的人開始選擇學習日語，以滿足自身工作、學習和旅游等不同需求。那么，對于想要學習日語的人來說，如何合理地制定自己的學習計劃呢？
一、制定目標
在學習日語之前，需要先考慮自己學習的目標是什么。例如，是為了工作需要、去日本旅游還是想純粹掌握一門外語。制定目標的好處在于能幫助我們更好地規(guī)劃學習內(nèi)容和時間，并能更好地把握自己的學習進度，從而達到更佳的學習效果。
二、選擇學習方式
在學習日語的過程中，可以選擇比較適合自己的'學習方式，例如自學、線上課程、參加培訓班等。需要注意的是，不同方式的學習效果不一樣，而且適用于不同程度的學習者，因此需要根據(jù)自己的實際情況進行選擇。
三、制定學習計劃
在制定學習計劃之前，需要先了解自己的基礎程度，這樣才能根據(jù)自己的實際情況制定出可行的學習計劃。可以從日語的基礎知識、日語語法、日語詞匯和口語交際等方面進行學習。例如，可以分別按周或按月來規(guī)劃具體的學習內(nèi)容和時間，以確保自己能夠有條不紊地學習，并且在規(guī)定的時間內(nèi)達到自己的目標。
四、堅持學習
任何一門外語的學習都需要堅持不懈地進行，這樣才能夠達到良好的效果。學習日語也是一樣，需要花費時間和精力，并在各種情況下保持學習的熱情和動力。另外，還需要注意日語學習的方法和技巧，例如多聽多說、積累詞匯、閱讀書籍等，以提高自己的學習效率。
總之，學習日語的關鍵在于合理制定學習計劃，并在學習的過程中好好把握時間和鞏固知識點。只有不斷努力和堅持學習，才能夠掌握一門外語并在日常生活或工作中得到應用。
日本語學習計劃 篇6
我是五原縣的一個學生，在五原五中就讀。我叫王會翔，新的學期來臨了，回顧寒假生活，那可真是豐富多采！
每個同學都有自己的寒假生活，每個同學肯定會對生活的'不同感受?？鞓?、難過、有趣……它們都已成為過去，我們現(xiàn)在面臨的，是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個金新自我。
在學習上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守《中小學生日常行為規(guī)范》。
新的學期，新的開始。作為一名7年級的學生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。
大家和我一起努力！
相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們！
日本語學習計劃 篇7
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習的計劃。
一：主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍的課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每周堅持到校晚自習
4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置讀書任務，并且做好讀書筆記。
5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8、身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9、多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10、爭取利用周末時間多學一門外語。
學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成！
日本語學習計劃 篇8
語文：
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
數(shù)學：
假期完成一篇練習題，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 自己也要注意計算細心化的糾正。
英語：
假期將單詞、課文預習到第五單元，并學會3、4、5單元的`各種單詞的用法與詞組。2.假期多讀幾篇英語短文，提高英語的閱讀理解能力。
史地生政：
假期將學過的知識預習一邊，特別是地理，尤其要重視，最好將所有學過的知識都弄懂。
課外：
假期每天堅持讀一些課外書，豐富課余生活，擴大知識面，從而了解更多的知識。
學生姓名：╳╳╳ 日期：9.30 家長簽名：
日本語學習計劃 篇9
建議您買書+網(wǎng)上看視頻同步學習。推薦材料：標準日本語。
一天學習2~4小時。 或者您2~3天學習一課這種計劃。
標準日本語為五十課分上下冊。一課為6小時的學習范圍。 2天學習一課。每課由三段課文組成。把它們能背下來能默寫，后面的場景對話能學就學并不重要。重要的是每課后面的練習題，盡量寫完再看答案。每課的單詞也必須拿下，這樣算完成一課。
學完上冊相當于日本國際交流基金日語能力考試的4級水平。下冊為3級水平。 要是您按照這計劃學習。三個月日語4級，半年3級完全能拿下。貴在堅持。既然您選擇了日語，就堅持下去。
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結構，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
課堂上做的'筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
日本語學習計劃 篇10
日語學習已經(jīng)成為了越來越多人的選擇，對于一些愛好日文的人來說，學習日語并不是為了賺錢或者找工作，而是出于興趣和愛好。那么如何有效地學好日語，成為了一個非常重要的問題。
一、明確目標
學習任何一門語言，目標的明確性都是非常重要的。如果我們迷失了自己的目標，那么就難以找到方向，也難以堅持學下去。對于日語的學習，我們可以從小規(guī)劃，給自己制定明確的目標，分段落式地去實現(xiàn)。比如剛開始可以先學習日語基礎，之后再過渡到日語的中級和高級，再通過一些日語故事和雜志來提高自己的閱讀能力等等。
二、打好日語基礎
如果你對日語一點也不了解，那么建議你從基礎開始學習，如學習拼音、五十音圖、日本漢字的讀音以及日語的基本句式等。這些知識對于學習日語來說是非常必要的，不僅能幫你打好基礎，也能在往后的學習過程中慢慢累積更多的`知識。例如學習詞匯時，相信大家都會發(fā)現(xiàn)，有很多詞匯都是由兩個或三個漢字組合而成的，這時候如果你已經(jīng)掌握了這些漢字在日語中的發(fā)音和意思，那學習這些詞匯就會事半功倍。
三、練習日語口語
日語口語的訓練需要通過大量的口語練習來實現(xiàn)，比如日常對話的練習、朗讀練習、聽力訓練等等。通過這些練習，可以讓你的口語水平得到極大的提高。在練習口語的過程中，要盡可能地多說、多聽，尤其是說，不能因為自己的口音或者說話速度等問題而放棄練習，只有不斷地努力，才能提高自己的口語水平。
四、提高閱讀能力
很多學習日語的人都會覺得，自己的閱讀能力比較差，但是閱讀對于日語學習來說是非常重要的，因為日語里的詞匯量非常豐富，而用這些詞匯來構建句子的表達方式也非常復雜。因此，為了在日語中閱讀理解能力更強，需要大量練習。建議在閱讀時多做標記、多思考，理解文章的整個結構、語法規(guī)則和詞匯意義。
五、積極找機會
在日語學習的過程中，要積極找機會去和日本人交流，了解日本文化和生活習慣?？梢酝ㄟ^各種途徑，如網(wǎng)絡社群、語言交換網(wǎng)站或者日本留學等，來與其他人進行交流。這樣一來，不僅可以提高自己的口語水平，還可以和日本人交朋友，了解他們的文化。
總之，學習日語需要付出很多心血，但是如果能在學習過程中堅持，并善加利用相應的輔助工具，相信市民在學好日語上面一定能取得不錯的成就！
日本語學習計劃 篇11
日語是一門廣泛使用的語言，擁有大量的學習者和使用者。對于想要了解日本文化和發(fā)展的人來說，學習日語是至關重要的。是為了幫助初學者更好地學習日語，以及為有些人提供更高級的學習知識。
初學者計劃：
1. 學習咒語
如果您第一次學習日語，建議您首先學習一些基本詞匯和語法，例如日語五十音圖等。學會這些基礎知識后，您可以開始學習一些日常會話中使用的咒語和表達方式。咒語包括日語問候語、告別語、時間、日期、天氣等，它們是日語交流中不可或缺的一部分。學會這些咒語可以幫助您更好地融入日本文化和社交圈。
2. 聆聽日語音頻
為了更好地掌握口語表達能力，您可以頻繁地聆聽日語音頻，例如原生廣播、電視演講或日劇情節(jié)。這些資源可以讓您更好地了解日語的'發(fā)音、流暢語音、以及常用表達方式。每天聽一小時以上日語音頻，當聽得更久時，您的口語表達能力和日語理解能力也就會不斷提高。
3. 使用語言交流應用
使用一些語言交流應用，例如HelloTalk、Tandem等，可以讓您找到語言交流的伙伴，并與他們會話。這是一個提高口語表達能力和社交技能的好方法，同時您可以遇到來自世界各地的人，促進了跨文化交流。
高級學習計劃：
1. 了解日本歷史和文化
為了更好地理解日語，您可以深入了解日本的歷史、文化和社會。這些知識是日語學習過程中不可或缺的一部分，可以幫助您更好地理解日語的文化背景和漢字的由來。通過了解日本文化和生活習慣，您可以更好地掌握漫畫、電影、歌曲等日語學習資料。
2. 閱讀和掌握日語文學
閱讀日本的文學作品是深入了解日語的另一種方法，例如Murakami Haruki、Yoshimoto Banana等人的經(jīng)典著作。通過閱讀這些作品，您可以深入了解日語的獨特語言表達，還可以學習一些高級語法和詞匯。
3. 參加語言學習課程
參加語言學習課程可以幫助您更好地掌握日語的基本知識和高級詞匯，著重掌握語法、單詞和練習口語表達。學生們可以從學習資料、作業(yè)和學習社交活動中獲益，同時還可以結識新的語言伙伴。
總結
日語學習需要一定的時間、精力和耐心，但是它也是一項非常有意義和充實的事情。我們希望初學者可以通過自學、學校教學和社交交流牢固掌握基本口語表達，而高級學習者可以通過更深刻的文化了解和長期課程培訓不斷提高自己的語言素養(yǎng)。
日本語學習計劃 篇12
為了提高學習水平，充分發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團結互助精神，相互學習，相互促進，共同提高，我們?nèi)M同學特制訂學習計劃，力求切實執(zhí)行，真正落實。
一、學習目標
要求員在所有學科考試中及格率達100%,各科優(yōu)秀率不低于80%
2、當天作業(yè)當天完成，不得抄襲，不懂就問。
3、全組成員齊頭并進，不讓一個伙伴掉隊。
二、具體措施
1、全組10名同學，適當調(diào)配，結成對子，取長補短，共同進步。
2、每天晚上抽出一個半小時在組長家集體學習，不得無故缺席。
3、星期日上午用兩個小時復習一周的'功課，二人負責一科，找出重點，互相提問回答。
4、每天下午課余時間在教室專門研究作業(yè)中的難題。
5、每天組長負責收集小組成員中普遍存在的疑難問題，及時向任課老師反映，請老師給予解答。
日本語學習計劃 篇13
1、詞匯
詞匯是任何一門語言的基礎，猶如一棵大樹深埋在地底的根基，蓋大樓時打的地基。日語也不例外。偏偏背單詞又是最令人頭痛的。不能克服單詞關就無法在語言的道路中走得更遠飛得更高。深深明白了這個道理，也頓悟到背單詞其實是一種體力活，只要你有體力撐下去，沒有記不下來的。用五花八門的記單詞方法來加速記憶是另一回事。要看懂文章，聽懂聽力，沒有單詞量根本無從說起。所以除了花時間去記，不管用什么方法，都是沒有捷徑可言。
二級的詞匯其實都是很基礎的一些，大綱要求是6000，但所謂的出題基準上只要求了3644個。把這3644個至少來個似曾相識，再把中國考生的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，應該沒有問題了?？梢云鸫a拿個80分，如果你平時多注意積累，RP再高一點的話90，滿分的話...絕對是讓內(nèi)功深厚而RP又極其高的人得的。
我的方法是把詞匯的學習滲透到日常生活中去。在暑假就已經(jīng)把二級詞匯過了一遍。后來開學之后，我就知道一定會有那些講耶穌無聊死人不償命卻又不得不去上的課，雖說名列第一的馬列很遺憾在上學期已經(jīng)結束了，但這種課絕對是無處不在滴~ 每天就帶著一本詞匯書，高度利用時間，老師開始講，我就開始看。新東方的老大俞敏洪說是在公共汽車上也拿出手機出來背單詞，不過我想我在考GMAT的時候再嘗試這招會比較好。
一個單詞除了注意它的讀音和寫法之外，用法也是很重要的'。就是因為有一種殺傷力較大的考察用法的詞匯題。一張卷發(fā)下來，五個單詞一看都知道意思，先偷笑一下，后來發(fā)現(xiàn)做完之后全軍覆沒了。原因就在于，只知其然而不知其所以然。做法中有一點很重要就是一個詞的詞性必須分清。一個漢字詞語，是可以做サ變動詞，還是形容動詞，還是名詞?在中文里可能這個單詞是多種詞性，但在日語里就是一個詞性。很多時候的誤用就是如此。
2、聽力
對中國考生來說，先考完最有優(yōu)勢的詞匯項之后，必須抑制住飄飄欲仙的感覺，從天堂掉入地獄，來接受來自聽力的考驗。聽力是國內(nèi)考生最弱的一項，平時自學日語的同學們，沒多大機會和日本人交流，生活在一個缺乏日語的環(huán)境里。我剛開始聽的時候，播完了一段之后就連話題是什么都沒聽懂。后來在忍受了極大精神上的痛苦和承受了巨大壓力之后，做了個決定，發(fā)誓一定要聽懂!找了個朋友，和他約定了每天一大早響一下他手機，如果哪天遲了或沒打，就是證明我睡懶覺沒起來聽日語了，那我就無條件請他吃飯。為了聽力，我出賣了我的錢包。這個美差應該很多人都愿意接受的吧，至今為止我已經(jīng)堅持了一個月有余，欠了兩頓飯，還算滿意吧!
最后一個月，還是要堅持下去，一直堅持到最后?？荚嚥⒉皇菍W習的終結，希望到時候我能總結出更多的方法和技巧。
日本語學習計劃 篇14
每課學四天，每天的任務如下：
白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。
(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。
(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時。基本課文要背誦，應用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。
(4)看新課視頻，學新課語法。
晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。
(2)讀上一課再上課課文半小時。
(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。
(4)預習明天的內(nèi)容。
備注：每課最后一天做上一課的`練習，每天外出一小時。
按計劃行之，完成每天的任務即可，不要想難易和能不能學會。