《小學生》讀后感

《小學生》讀后感集錦。

寫一篇作文對于學生來說是很常見的，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨特體驗，優(yōu)秀的作文會讓人想反復閱讀，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？為此，小編特意呈上“《小學生》讀后感集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《小學生》讀后感(篇1)

這個暑假，我的生活過得非常充實，因為這個暑假我看了許多書。在這無邊無際的`書海里遨游，在這浩瀚無垠的書海中，那一個個精彩的故事如劈波斬浪的小船為我不斷指引前進的方向。

那一天，我正在看《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》這本書，當看到《經營夢想》這篇文章時，我不禁浮想聯(lián)翩，不由得被那文中的小少年——林清玄給感染了。林清玄小時候跟父親下地種田，每次在田間休息時，他就望著遠方出神，父親問他想什么？他說他長大了不種田，不上班，只想每天呆在家里，有人會給他郵錢的。父親一口否認了他，認為那是不現(xiàn)實的想法。后來，他又對父親說：“長大了我要去埃及看金字塔?！备赣H生氣地說：“真荒唐！你別做夢了！我保證你不會去。”

十幾年后，少年長大了，他憑著自己的努力，成了一位出色的作家，每天坐在家里寫作，出版社、報社都給他郵錢，他用郵來的錢去了埃及，實現(xiàn)了他的夢想。這則故事告訴我們世上沒有做不成的事，只要自己不放棄，憑著自己頑強的毅力去努力，生命就會產生奇跡。

比起林清玄來，我可就差多了，簡直一個天上一個地下。記得在我小的時候，我非常喜歡看那些武打電影，對影片中那些英雄人物很敬佩，所以我就決定長大以后要做警察，我就把我這個想法告訴了媽媽，媽媽也挺贊成的，說做警察是為人民服務，是高尚的職業(yè)，我聽了媽媽的話，便下定決心以后做警察。可是現(xiàn)在，我人長得很矮小，很瘦弱，常被別人誤認為只有讀一年級。所以我漸漸地認為我不適合當警察，因為警察都是高大威猛的。而且，我很膽小軟弱，平時在班級中我不敢伸張正義，所以我認為我無法維持社會秩序。同時，我知道了干警察這一行非常辛苦，我吃不來這個苦，我決定不做警察了?？晌易x了《經營夢想》這篇文章后，我覺得自己太渺小了。以后我要像林清玄那么頑強決定，朝著自己的夢想不斷努力，我們相信，只要我從現(xiàn)在開始學會堅持，遇事敢于堅持原則，積極參加體育鍛煉，使我成為意志堅強的人，相信我就一定能實現(xiàn)我的夢想。

我們要銘記這篇文章給我們的啟示：世界上沒有什么不可能，只要你堅持你的夢想，靠著勤奮努力，夢想就一定能實現(xiàn)！

《小學生》讀后感(篇2)

這是一本關于友情的書，這是一本關于生命的書，這是一本關于愛的書，這本書就是――《夏洛的網》。

《夏洛的網》是美國作家懷特1952年寫的一部作品，一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話。薄薄的一本書，講述了一個友愛的故事，在朱克曼的谷倉里，住著一群可愛的小動物們，它們各有各的名字、各有各的性格，有小豬――威爾伯，夏洛――蜘蛛，坦普爾頓――老鼠……其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼，它們開心的生活在谷倉里。但是，一個可怕的消息打破了谷倉的平靜，小豬威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。作為一只豬，它只能接受這任人宰割的命運。蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在網上織出了被視為奇跡的文字，從此改變了威爾伯的命運，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，給威爾伯一個安享天命的未來。但是這時，夏洛的生命也走到了盡頭……

我喜歡夏洛，它樂于助人，無私奉獻，在它織網時，我不禁害怕它會掉下來；看到夏洛在集市上平靜地死去時，我為它能用畢生心血完成承諾而感動，對她十分佩服；看到夏洛給威爾伯承諾時，我害怕它完不成這個任務。我一定要學習夏洛這種舍己為人的精神，要樂于去幫助有困難的人。我也喜歡小豬威爾伯，它非常的憨厚可愛，而且它懂得感恩。

讀完《夏洛的網》，我受益匪淺。我認為，人與人之間許下了承諾，雖然不是每個人都能去兌現(xiàn)，但是我們要學習夏洛這種言必行，行必果的品質，要做到“君子一言，駟馬難追”。想知道更多的內容嗎？那就看《夏洛的網》吧！

《小學生》讀后感(篇3)

讀一本好書，就是在與一位高尚的人交談，讀書是人類進步的階梯，高爾基這樣說道。我們在讀書的過程中豐富自己的閱歷，充實自己的閱歷，完善自己的品德。讀書是一種態(tài)度，而讀一本好書就是一種享受。好書不常有，而《平凡的世界》就恰好能擔得起好書這個名號。

《平凡的世界》生動地揭示了改革開放時的人間百態(tài)，以孫少平、孫少安為兩條主線，以此描繪了一副跌宕起伏、充滿煙火氣的人生百態(tài)圖，講述了一個個平凡的人的故事。他們是一個個平凡的人，但當他們匯聚在這本書中，向我們講述著的各自的故事時，他們的身上分明閃爍著偉大的光輝。敢想敢做，改變運的孫少安;勤肯踏實，任勞任怨的秀蓮;反抗命運，活出自己的孫少平這些人物無一不為我們帶來一次次的感動，一次次的悲傷，一次次的迷茫，一次次的希望。他們的人生起起伏伏，宛若一陣陣波浪，一次又次地沖撞著我們的心靈。正是著一陣又一陣的波浪，構成了這一本《平凡的世界》。用質樸的語言描寫質樸的事，質樸的事卻帶給我們別樣的體驗，這就是《來幾的世界》。

每次翻開這本書，總有不同的感受。當我心情糟糕時，我看到的是其中的樂觀與堅韌;當我快樂時，我到的是其中的陽光與美好;當我迷茫時，我看到的是其中的信念與理想。它就像是一本答案，給予我們人生的回答。它充滿著人生的酸甜苦辣，卻向我們講述真理。人生萬事總脫不了苦難，而苦難后頭卻藏著寶藏，它教我樸我們?yōu)槿颂幨乐溃孀鍪轮?。面對苦難，挺起胸膛，迎著苦難，直面苦難，無論成敗都是值得銘記的。敢于挑戰(zhàn)命運，不安于現(xiàn)狀，朝著自己的理想出發(fā)。一切苦難都會融入你，一切苦難都無法影響你，一切苦難都無法傷害你，當你朝著你的理想進軍時，你的生命才是飽滿的。

《平凡的世界》教會我們很多，它用少平教會我們追逐理想，它用少安教會我們改變命運，它用金波教我們朋友情誼，它教會我們很多很多。它教會我們最重要的一點就是，笑著面對任有事，以樂觀的心態(tài)去活著，當你身處絕望時，想想值得高興的事吧!即使百孔千創(chuàng)，也要好好活著，充滿希望，這是這本書帶給我最珍貴的事物。如果當你傷心迷茫時，就翻開它看看吧，它會治愈你的。

《小學生》讀后感(篇4)

前不久，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，它十分有趣，很吸引我，讀完后，我不禁思緒萬千。

書中的女主人公安妮，是一個從小在孤兒院長大的孩子，后來馬修和瑪麗亞兄妹由于一個誤會收養(yǎng)她的時候，初到綠山墻農舍的她惹出了一大堆令人哭笑不得的麻煩，她天真、善良，充滿幻想。因為她有豐富的想象力，從而鬧出了“胸針事件”、“幽靈深林”、“不小心把藥水倒進蛋糕里”和“染發(fā)事件”，每次犯錯，她總能吸取教訓，努力改變自己，改正錯誤。長大后，她考上了一所大學，并獲得了獎學金，但是瑪麗亞的視力正急劇下降，幾乎失明，安妮為了救她，放棄了上大學的大好機會，留下來教書，她的死對頭將已有的在本地教書的機會讓給了她，使兩個人成為朋友。

讀完之后，我從主人公安妮的身上知道了做人要學會知錯就改，要有理想并為之奮斗。其實，我也能知錯就改，有理想并為之奮斗。有一次，我把一個隨身聽拆了開來，我把里面的東西弄得亂七八糟的，再裝上一聽，沒聲音。呀！肯定是我剛才拆除下來拼裝時出了差錯，現(xiàn)在壞了，怎么辦呢？媽媽回來了，我承認了錯誤，媽媽原諒了我，并且把它修好了。還有一次，我參加寫作班，指導老師說有個活動，有獎項。我很想拿一等獎，便天天查資料，讀別人的好作文，再打草稿，經過反復讀，多次修改，我的作文總算大功告成了。由于我的不懈努力，我終于拿到了夢寐以求的一等獎。

一個人想要成功，必須要知錯就改，有理想為之奮斗，這就是我從安妮身上學到的人生哲理。

《小學生》讀后感(篇5)

繼《特別的女生撒哈拉》之后，我利用寒假又閱讀了一本有關團結、信任、友愛的校園讀本------《會飛的教室》。

初次看到這本書的時候，深深地被題目所吸引，“會飛的教室”是什么樣的呢？像飛機一樣的教室嗎？可以飛到任何想去的地方嗎？駕駛這架會飛的教室的學生本領將何等高強啊？思維不自覺地天馬行空起來。

看了內容才知道，原來“會飛的教室”是多愁善感的才子姚尼寫得一本小說的名字，幾個小家伙自編自導地將這個話劇搬上了舞臺。

除了文筆不凡的姚尼，還有才華橫溢的戴馬亭、膽小的鄔理、大胃王馬提斯，每一個都是個性鮮明讓人喜歡。印象最深的就是鄔理了，鄔理貴族出身，膽小怕事，所以為了證明自己不是膽小鬼，撐著雨傘，從鐵竿上跳了下來，打開了自己郁積的心結。其實，我們每個人個性中都有鄔理的一面，沒有得到別人認可時努力地想去證明自己。其實，我們很多人都是那個被裝在吊籃中在半空晃晃悠悠的鄔理。

培克老師和禁煙老師是孩子尊重的成人，他們從不打罵孩子，凡事都為孩子著想，孩子遇到任何困難都會幫助他們。而這兩個深受孩子愛戴的成人卻是失散了多年曾經最為貼心的朋友。培克老師在得知戴瑪亭因路費而無法與家人團聚時把自己準備和好友的旅游基金資助給了他。禁煙老師在孩子們與職校生發(fā)生矛盾時會為他們提出解決方案。團結、上進、積極、勇敢的個性在他們一代又一代的身上體現(xiàn)著，這就是傳承吧！

作為老師的我們是不是更該以兩位老師為榜樣呢？不盲目地讓學生敬畏,試圖讓孩子打開心扉，告訴你他的快樂與苦惱，幸福與哀愁、疑惑與恐懼，這才是教育的本質吧！

《小學生》讀后感(篇6)

《同桌冤家》是很搞笑的一本書，當我心情不好的時候我就會看看這本書。書中有兩對同桌、四個冤家：愛搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——--阿呆、聰明美麗的咪咪、“書呆子”——--兔子。他們在一起有歡樂、有悲傷、有無奈、也有生氣。可是他們純潔的友情從未改變過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。對了，那兩對分別是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他們真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭??！這本書中的兩對同桌，四個冤家笑料層出不窮，好戲天天上演。

有一次惜城上課睡覺，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，班頭終于忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，但這次他也成了別人的笑料。班頭要惜城寫一篇有關同學們上課打瞌睡的調查報告！班頭剛說出口，全班嘩然。惜城居然寫了兩個版本，一個是搞笑版，一個是一本正經版專門交給老師的！

其實我覺得這本書中還是阿呆最倒霉了，因為他的同學們常說他是個呆呆的胖子，像個大冬瓜，連阿呆媽媽都說他很笨，所以你們說他慘不慘。有一天阿呆寫了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了后說：“你亂用成語，這篇作文做得一塌糊涂?！卑⒋舴瘩g說：“媽媽，這些都是你平時讓我寫練習本上的好成語呀！”“哎！”媽媽說：“我讓你用的好成語，是用在合適的地方的，而不是隨便亂搬的?！本鸵驗榘⒋舨粫懽魑?，連簡單的檢討書和請假條都不會寫，同學們都笑話他。坦白說：我也覺得阿呆真的有點笨，我們可不能學他哦！

雖然說他們是冤家，但實際上他們幾個又是最好的朋友。因為從他們的表現(xiàn)上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會拔刀相助的。冤家對頭也能成為好朋友，實在是太感人了，這一點是值得我們向他們學習的。

這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書，我都會開懷大笑，大笑過后又有所感悟。要學會寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。

這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學習生涯。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！

《小學生》讀后感(篇7)

書是人類進步的階梯，只要有空閑時間，我就喜歡看書，今年暑假我讀了印度泰戈爾寫的《愿望的實現(xiàn)》。

這本書講述了小主人公蘇希認為長大后就可以盡情玩耍，自由游逛，所以希望自己快點長大;而他的父親蘇巴則后悔童年時代沒能好好讀書，希望回到過去彌補遺憾?？僧斣竿勺訉崿F(xiàn)了蘇巴父子的愿望后，他們卻一點也高興不起來，因為小蘇原本想變成大人后，能盡情玩耍，自由游逛，沒人管束他?？墒窃绯科鸫埠螅麉s沒有了玩的興致。他不敢像以往那樣跳進門前水塘里去游泳，因為他擔心有損身體健康，他也不能像以前那樣爬樹，因為細小的樹枝根本承受不住他的重量，行人都以為他是個老頑童，紛紛嘲笑他。就連對最喜歡的檸檬糖也沒了食欲，只想安安靜靜地獨自坐一會兒，他有時還會忘記自己已經變成大人，還是很喜歡惡作劇，可大家不僅對他惡語相加，甚至還要沖過來打他

父親蘇巴的日子也好不到哪兒去。自從返老還童后就把自己的心愿拋到了九霄云外。他跟以往的蘇希一樣，也不想上學讀書，蘇希就像以前的父親一樣，訓斥著他。他們每天晚上都在祈禱自己可以變回以前那樣，善良的愿望仙子滿足了他們的愿望，第二天一大早，父子倆四目相對，他們又變回來了，這本書還講述了善良美麗的染衣女和?溫馨的仙人世界

這本書使我明白了：我們每個人都要學會珍惜我們所擁有的一切，盡自己的能力把每件事做到最好，讓自己的每天都過得充實快樂!

我有一個小心愿：我希望自己慢點長大，多感受一下童年的歡樂。

評語：本文故事情節(jié)生動有趣，語言簡練準確，主題突出，感悟深刻，明白唯有珍惜當下所擁有的一切，盡自己的能力把每件事做到最好，才能讓自己的每天都過得充實快樂!

《小學生》讀后感(篇8)

暑假里，我讀了《愿望的實現(xiàn)》這本書，它的作者是印度詩人泰戈爾，書里講的是一對父子之間發(fā)生的故事。讀完這本書，我有很多的感想。

書中的故事里，老蘇巴的兒子小蘇希想要變成大人，這樣就能想干什么就干什么，而老蘇巴卻想要變成小孩，這樣就能夠努力讀書了。后來，愿望仙子實現(xiàn)了他們的愿望，但是他們并不開心。因為他們發(fā)現(xiàn)，原來愿望實現(xiàn)之后，他們還是有很多事情不能做，比如說：小蘇希變老了，就不能爬樹了，連小時候最喜歡吃的棒棒糖也覺得不好吃了;老蘇巴變年輕了，就不能和以前的朋友聚會了，所以他們就懇求愿望仙子把他們變回來，于是愿望仙子就實現(xiàn)了他們的愿望，把他們變了回來，小蘇希和老蘇巴又快樂了起來。

我很喜歡這個故事。因為我覺得小蘇希和我很像，以前，我也想變成大人，不用去上學，覺得大人可以想干什么就干什么，現(xiàn)在看到了小蘇希的經歷，我覺得當小孩也很好，只要好好學習，就可以變成自己想要成為的樣子，一定不能像小蘇希那樣，要知道，只有自己擁有的才是最好的，要學會珍惜現(xiàn)在。

《小學生》讀后感(篇9)

人人都很討厭看書，覺得書太復雜、太多字了，所以很討厭看書。但是我有一本書，你討厭看書，都會忍不住手的翻開它看一看，那本書就是—《會唱歌的貓》。

里面的內容特別豐富，它里面講述了，一只可愛的小貓，它是一個女的，它的名字叫二丫。它很有愛心，有一天，它在公園里看見一個老人，坐在那里沒有人買他的報紙，二丫真是讓人出乎意料，竟然學會了說話幫老人賣報紙。

還有一次，有一個小女孩，她的名字叫依依。她的媽媽因為一場車禍變成了植物人，二丫想幫助依依的媽媽，二丫就學會了一首歌《魯冰花》，讓依依的媽媽舒醒了。

有一次，我看見一位老人要過馬路，我已經看見他了，媽媽也看見了，對我嚴肅的說：“梁靜，你看見了那位老爺爺還不扶他過馬路嗎?”我聽了媽媽的話，想了想，“媽媽說得有道理，我們應該向《會唱歌的貓》這本書里面的二丫一樣，要有愛心!”我急忙去扶了老爺爺過馬路，老爺爺高興極了。

我們做人一定要有愛心!

這一周，我看了很多很多的書。 其中最愛看的一本書，名叫《會唱歌的貓》。 這個故事里有一只叫笑貓的貓，他會微笑、冷笑狂笑等等……他還有一個女兒，叫二丫。在一個圣誕節(jié)，當夜幕降臨時，她夢見圣誕老人來到她身邊，帶著她來到了一個陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。她跟八哥學唱《魯冰花》，她的嗓子都練啞了，終于有一天，她學會唱《魯冰花》了，她幫小姑娘依依叫醒了植物人媽媽，依依和媽媽又能在一起生活了!

我被這本書深深的感動了，我還覺得二丫是一個特別讓人佩服的小貓咪，她還幫了賣報的聾啞老人賣光了一大車報紙，這本書讓我知道了干什么事一定要努力，要不然什么也辦不好，就像二丫這只小貓咪，這么讓人不可思議的事，她居然都辦到了。

《小學生》讀后感(篇10)

在星期天，我捧著《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》津津有味地讀著，聆聽著只智慧老人的教誨。這本書中的每一個故事都讓我陷入了深思，其中《貧困不是理由》讓我思緒萬千。

文章講了貧困的女孩以優(yōu)異的成績考上了大學，但沒錢上學。這時音樂人高小松要資助他，可是一個老伯已經資助了他，她完全可以擁有2份資助也不為過。可還是他致電讓高小松去幫比他還要困難的人，他的一句話令許多人感到汗顏：“我覺得誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有理由逃避這種責任。”

這使我想到了張說，唐朝大臣。以前他只是一個小小的官員，朝廷并不器重他，正是因為他的誠信使他如愿以償，展示才華為國家效力。武則天執(zhí)政時期十分寵愛“二張”二張誣陷宰相，武則天讓他與宰相當面對峙，二張知道自己說不過宰相，于是找到張說，并威脅他。第二天，張說不畏強權，為宰相辯解，并把二張的丑惡行為告訴武則天。正因為如此，張說把誠信看得十分重而被器重。“誠信是做人之本”哪！

想想這些名人，不禁讓我想起了一件事。有一天我去找我的朋友小文，他住在小店里，我去他家經過麻將館，那天我和他一起玩時，發(fā)現(xiàn)麻將館旁邊有一個錢包，我們把他撿起來一看里面有十幾張100元，“還”與“不還”就在一念之間。這時，大人們正在打麻將沒注意我們，我們想到“誠信是生存之本”，于是找到事主并歸還了他。那個叔叔非常感激我們，我們心里很高興。我們都是誠實的孩子。

誠信是人最基本的道德，我們千萬不可以為了一點兒小便宜而失去了誠信。

《小學生》讀后感(篇11)

讀完這兩篇文章，我非常感動。兩位作者夢想不同，人生經歷不同，但卻有著對夢想相同的向往，相同的努力。這兩篇文章給了我很大的觸動。如果要實現(xiàn)夢想，應該怎么做呢？ 首先要選好目標。如果一個人努力地做事，卻不知道以后用在哪兒，這不失為“無的放矢”。在漫漫的學海中，如果不知道自己要在哪方面努力，是非?？膳碌?，你會在無盡的空想與勞累中迷航。 其次，要獨辟蹊徑。比爾.蓋茨是世界首富，但有些人卻說他“資歷不夠”。的確，他沒有離奇曲折的創(chuàng)業(yè)歷程，但正因為他抓住了經商之道，所以才快速致富，沒有吃盡苦頭。如果我們按老一代的路子來，那也無礙，只不過你要用更多的時間來做轉變。最重要的是社會法則，可能會使你在沒有崛起之前就死于襁褓。 再者，要不斷努力。做好前兩條，只是成功的'一半，最主要的還是不斷努力。做好前兩條，考驗的是智力，而最后一條卻是毅力。毅力是一個優(yōu)秀者最基本也是最高貴的品質。 所有的成功者不一定做到第二條，但不成功者絕不知第一條和第三條的意義。

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小學生三國讀后感(集錦5篇)

讀后感怎樣才能寫好？在看完作品之后，內心有諸多感觸，忍不住用文字表達出來。?以記錄個人閱歷的方式，完善自己的閱讀信仰，經過整理，欄目小編為你呈上小學生三國讀后感。

小學生三國讀后感【篇1】

《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，主要講述了三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。

這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當了。

在《三國演義》中還有一場戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。

看了這本書，我了解了三國的歷史，也學到了很多東西。我相信在今后的學習道路上，我會學習諸葛孔明的機智和勇敢，也會學習書中各位領導人身上具備的優(yōu)點。

我讀了一本書，叫《三國演義》。

《三國演義》講得的古代三國時期，劉備、曹操、孫權三分天下打仗的故事。有三英戰(zhàn)呂布呀，有桃園三結義呀，夜走麥城等等等，精彩的內容數(shù)不勝數(shù)。如果想了解更多就去看看《三國演義》吧

生動的人物個性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。

我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。

小學生三國讀后感【篇2】

《三國演義》里有很多英雄，數(shù)不勝數(shù)。

就說關羽吧，他臉通紅，手持青龍偃月刀，莊嚴肅穆地注視著前方。關羽極講義氣，和張飛、劉備桃園三結義后，雖然被迫降在曹操之下，但是身在曹營心在漢，他的那一顆愛國之心還在蜀國。他畢生追隨著劉備，沒有一句怨言。他南征北戰(zhàn)，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。

關羽的義讓我們佩服。那一個“大意失荊州”更能看出關羽的忠。他被吳國大將抓去了，孫權勸說他投降可以讓他當吳國大將，可關羽就是寧死不屈。最后，被吳國害死了。

接下來我說的就是趙云了。他手持涯角槍，腰部掛著一口寶劍，身穿銀凱，怒氣沖沖地對視著敵人，讓人一看就心驚膽顫，魂飛魄散。他原先隨著公孫贊南征北戰(zhàn)。后來投奔劉備，為劉備力下了漢馬功勞。

有一次，趙云的軍隊被魏國大軍的包圍了，趙云沖出了包圍圈?？墒前l(fā)現(xiàn)劉備的兒子阿斗還在里面，于是他又沖了進去，把阿斗 在背上，左沖右突奮力殺敵，重新沖出了包圍圈，把弱小的阿斗交給了劉備。劉備說：“趙云呀！你一身是膽呀！”

三國演義的故事真精彩呀！各種人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，關羽代表忠義，趙云代表勇氣。

小學生三國讀后感【篇3】

書是我們增長知識的好工具，古人說：“讀萬卷書，行萬里路”我讀的這本書可是中國四大名著之一的《三國演義》。

三國演義主要講的是：在一個戰(zhàn)爭年代，劉備，關羽，張飛偶然相識，并結為兄弟，后來張飛賣了自家財產和大哥，二哥一起當了兵。本來，劉備這日子過的不錯，可他又三次拜訪孔明，最終，把諸葛亮請出了山。可好景不長，最后關羽被斬首，頭被送給了曹操，張飛因為太過分，被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟，傷心不已，痛心疾首，故身染重病。不久，也和他的倆個兄弟相聚去了!從他們身上我們學到了很多的知識，如：關羽的忠心，張飛的粗魯，但也對劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情，兄弟之意!這另我很感動!讀完書之后，我也學會了一點，那就是做人要有骨氣，做事要有責任心。以前，英語默寫我根本不會，經過我的努力的背，強行的記，終于會默寫單詞和我、畫線句子了。這是我努力換來的，我很高興，并且，我很滿足!做任何事情都要有毅力，有恒心，要么不做，要做就把它做好，而不能半途而廢，還要讀一些有益于們的書，可以豐富我們的知識，提高我們的寫作水平。

書，就像是我們的良師益友，時時刻刻陪著我們，我們因為要珍惜書。

小學生三國讀后感【篇4】

《三國演義》乃是我國四大名著之一，想必大家都耳熟能詳吧！它是我國古代著名作家羅貫中的作品。書中人物個性鮮明、栩栩如生，我讀了這本書后，大為觸動。其中給我印象最深的是“官渡之戰(zhàn)”。

卻說袁紹興兵，往官渡進發(fā)。曹操起軍七萬，袁紹起軍七十萬，前往迎敵。沮授勸袁紹不能硬戰(zhàn)，要綏守，拖至對方糧草用盡。袁紹不聽，反將沮授關入大牢。

袁紹和曹操第一次開戰(zhàn)時，袁紹軍隊約退三十里，曹操又派輕騎劫了紹軍的糧草。許攸對袁紹說：“曹操軍隊已疲憊不堪，糧草定缺少，此時應派軍前后夾攻?！痹B不聽，還說許攸是奸細，許攸只好連夜投奔曹操，并向他報了紹軍的情況，勸他去燒糧草。曹操聽勸，派兵燒了敵軍的糧草，紹軍大亂，曹操乘勝追擊，使得袁紹兵敗而逃。

曹兵七萬，紹兵七十萬，勝負早在之前就完全定好了，可為何紹軍卻被打敗了呢？原因是在于袁紹不聽勸告，一意孤行，使得七十萬大軍全軍覆沒。

讀了這篇文章后，我明白了：在做事之前應多聽一聽別人的衷告，權衡利弊，之后才不會后悔莫及。

小學生三國讀后感【篇5】

我讓媽媽買《三國演義》，可她不愿意買，說因為我太小了，等我三年級再買。我很性急，不愿意等，便想了一個辦法——威脅她說如果不買，就“絕食”。這個計劃很快就不攻自破了——聞到飯香，我就克制不住了。很快，我又有了一個辦法——“裝認真”。就是去圖書館，裝作在認真看《三國演義》的樣子感動她。這天下午，我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書，“認真”地看著。她看我這樣，贊許的點了點頭。她同意下個學期買，可對我來說還遠遠不夠。一計不成，又生一計。我寫了一篇“作文”，雖說是“作文”，但只有兩句話：“老媽，我想買《三國演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動了，同意買《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書，我細讀了很多遍，產生了一些感想?！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風流人物?！睍r常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進群雄爭霸的三國吧!

一代奸雄——曹操

記得當年挾天子以令諸侯的曹操，謀士千萬，戰(zhàn)將無數(shù)，卻在赤壁大戰(zhàn)時，折兵百萬;記得當年招賢納士時，豪言壯語無數(shù)，

在華容道時，卻是無限嘆息;記得曾經兵多糧廣，卻被司馬家族吞并了國家，真是天有不測風云呀!

羽扇綸巾——周瑜

記得當年“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的風流周瑜，卻因為嫉妒而死;當年做為孫策最好的干將，卻因為毒箭氣急攻心而死;嫉妒真是害人害己呀!這就是羽扇綸巾的周瑜。

臥龍?zhí)焐瘛T葛亮

記得當年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮，卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下，當年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗，所以累死結束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

《三國演義》是一部經典名著，可以改造一個個人的心性，創(chuàng)造一個個英雄豪杰，這本著作的人物刻畫極為成功，能不斷的激勵和鞭策有夢想的人，讓人進步，不畏艱難險阻，明白很多道理。

簡愛小學生讀后感集錦7篇

考慮到你的需要，幼兒教師教育網特地編輯了“簡愛小學生讀后感”，閱讀完作品后，我的精神生活感到十分充實。寫讀后感時，我們一定要聯(lián)系生活實際，還請您能收藏本網頁！

簡愛小學生讀后感(篇1)

第二十一章至第三十章：不久，里德太太派人來找簡，說她病危要見簡一面?；氐骄四讣抑校锏绿o她一封信，這封信是三年前簡的叔父寄來的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產交給簡·愛。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡。簡愛又回到桑費爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測羅切斯特會向布蘭奇小姐求婚。羅切斯特向簡愛求愛，簡愛答應了，心里充滿了幸福感。羅切斯特與簡愛籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡愛，簡愛視羅貝斯特為她的整個世界，他是簡愛的偶像?；槎Y前夜，簡·愛從夢中驚醒，看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個夢，第二天當簡醒來時發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片。

婚禮如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認了這一事實，并領人們看被關 在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡婚紗的面罩。簡愛經歷一場嚴峻的考驗，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風苦雨之夜，簡·愛悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。簡愛睡了三天三夜，終于清醒了過來，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復體力。簡·愛被圣約翰收留并為她謀了一個鄉(xiāng)村教師的職位。簡愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡決定將財產平分。

簡愛小學生讀后感(篇2)

看到題目時，我以為這是一篇浪漫的愛情故事。可當我剛讀完第一章時，就發(fā)現(xiàn)和想象的差的太多。這是一篇寫簡愛的生活。簡愛的父母都因為得了傳染病死去了，簡愛便和舅父舅母生活在一起，不久舅父也死了，簡愛的生活變的苦不堪言。

舅母和家丁們并沒有把簡愛當做親人，而是當做一個連家丁都不如的吃干飯的女孩。舅母會因為簡愛反抗自己兒子的毆打而把簡愛關進完全密封的房子里，那時，她只有十歲，僅此而已。而她的表哥卻因為一些荒.唐的理由經常的毒打：因為她藏在窗簾后面、因為她對自己母親說話沒有禮貌、因為偷看了自己的書……簡愛就是生活在這樣的社會中。已滿十歲的簡愛，竟然不知道學校是什么樣子?；蛟S對于我們來說，這是多么荒.唐的笑話，可在“那里”這竟然是普遍的。對于他們來說我們的生活便是天堂。我們還有什么理由來抱怨生活質量差、又有什么理由去和比自己過得好的人攀比!

放下那顆永遠不滿足的心吧!看看簡愛!

簡愛小學生讀后感(篇3)

在我的心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。

簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會學校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。

在桑菲爾德，她追求自尊自愛，堅強勇敢。應對羅切斯特的輕視，她說出了那句“你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?”她雖然愛羅切斯特，但當她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時候，她惱火地說：“你以為我會留下來，成為你無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動機器嗎?一架沒有感情的機器碼?我們是平等的!”簡愛是一個堅強的人，也是一個靠個人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會獲得一個平等地位。她有尊嚴，并且努力維護著自己的尊嚴。

懷抱著《簡愛》，我深深地明白：我就應堅強地活著，努力地活著。

簡愛小學生讀后感(篇4)

在我的心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作。主要講的是女主人公簡·愛的成長過程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就成受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩費爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀。但是命運是如此的殘酷，她又付出了難以計算的代價，始終堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

讀了這部小說后，我懂得了一個道理：應對艱難的生活和不滿的命運務必反抗，要有堅持不懈的精神，不要做一只逆來順受，只會討好別人的狗.在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選取富，而在愛與不愛之間選取不愛。很少有人會像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈.相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都就應是我們學習的楷模，是當今社會的典范。

簡愛小學生讀后感(篇5)

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它是英國文學的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的用心進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

在我的心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都不會感到恐懼。

她從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵她，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，主人公是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。她用內心的強大戰(zhàn)勝了她的表弟身軀的強壯。

書中說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們必須要狠狠地回擊?！蔽液苜澇珊喌倪@種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。

但是海倫彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些完美的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中必須會充滿陽光。

簡愛小學生讀后感(篇6)

剛剛讀完《簡愛》這部世界文學名著，我想任何認的心情都將久久不能平靜。這是英國文壇一位女作家夏洛蒂勃郎特寫的一個叫簡愛的女子的傳記，也是作者自己的縮影。書中簡愛從蓋茲海德到慈善學校，又到桑菲爾德莊園，經歷了許多苦難和曲折，最終獲得了自己所追求的自由，平等和愛。

書的前半部分是講簡愛的童年生活，在蓋茲海德的養(yǎng)母家，她一點也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力爭取超過別人，以證明自己不是一個壞孩子。但是她卻被送進了慈善學校勞沃德學校。

那里的飲食條件很差，住宿條件更差。每天的食物不但少，而且是燒糊的。她們穿的衣服和襪子是最差的，這所學校的校長是一個叫布洛克爾赫斯特的牧師，這個狠毒的校長給學生制定的校規(guī)苛刻無比，如:不能留卷發(fā)，天然的卷發(fā)也不能留，也不能梳辮子。很薄的襪子壞了不能換，一定要自己縫補。但校長卻認為這些規(guī)定是義務和美德，把孩子們生活中很普通的事看作是世俗的傲氣，把她們身穿破衣看作是應有的樸素，把孩子們的受苦看作是培養(yǎng)堅韌的意志。這些使任何走近這所學校的人都感到憤怒無比。

勞沃德學校好似一個監(jiān)獄，把那些女孩都關在痛苦之中，又好似一個火爐，激發(fā)了簡愛反抗的怒火。她為朋友海倫彭斯的遭遇而打抱不平，并告訴她該愛的人就要去愛，該恨的人就要去恨，不能因為他的權利大或小而束縛自己的感情。在一個春天里，可怕的瘟疫在勞沃德蔓延開來，斑疹傷寒被吹到了擁擠的教室和宿舍，還沒到五月，學校就成了醫(yī)院。簡愛的朋友死了。勞沃德的衛(wèi)生條件暴露了之后，不得不被關閉。一些有錢人出資又重新建造了一所學校，簡愛的生活有了轉機。后來簡愛又經歷了歡樂、痛苦和種種波折，努力尋找著她心中的那份愛，最后，她找到了。

《簡愛》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍，讓人明白愛的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕，被愛包圍的獨生子女們來讀，來領略簡那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。

簡愛小學生讀后感(篇7)

簡，有著堅強的性格。即使她背負著自然與社會給她的一切不幸，微不足道的她卻依然獨自主宰著自己的命運。這使她成為英國19世紀中一名少有的獨立女性。

小時侯，簡愛在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她卻敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你這男孩…… ……”后在學校與海倫相識，彼此相互照顧。直至海倫感染病菌而死去，冷酷的校長無視于著一切，但簡一個人悲痛了幾天幾夜。

長大了起初，她先在富有英俊的羅切斯特先生做家教，之后與羅切斯特先生相戀。他們愛得義無返顧。可是簡她在此時卻毅然離他而去，憑借自己一人的力量在外闖蕩漂流。這種“風瀟瀟易水寒，壯士一去不復反”的堅定主張與不悔行動，完全是夏洛蒂筆下　一名勇敢獨立女性的一座不朽的里程碑。

那天，我雖然花了兩小時將此書“啃”光，但卻花了幾個星期的時間將它不停的回味。十六歲一個不該輕言“愛”的花季卻想說：“他們如此堅定的愛情真是令人羨慕!”——簡，沒有雙親，沒有錢財，雪上加霜的是她并不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力!可羅切斯特一點也不在乎這一切而將自己那顆火熱的心　赤裸裸的交給了簡。隨后，回來的簡，再次看到這位曾經俊俏的羅切斯特為了救自己已“瘋”的妻子而失明并且殘廢。即使是如此巨大的糟糕的變化，卻一點也沒改變簡對他的愛。簡 毅然重新回到他身邊，無微不至的照顧他!

大概正是這顆不離不棄的“真心”感動了上天，在書的結尾羅切斯特先生最終再次“重見光明”。給我們以書外，漫漫的深思。女主人公并沒有《紅樓夢》中林黛玉的柔情，沒有《傲慢與偏見》中伊麗莎白的美麗，但她“簡”以自己的頑強獨立獲得了眾人的肯定。

海底兩萬里讀后感小學生集錦

作品是作者寫的，讓人讀得酣暢淋漓，欲罷不能。?讀后感是對所讀文章進行總結、分析和評價的綜合體現(xiàn)，以下內容為編輯整理的海底兩萬里讀后感小學生，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

海底兩萬里讀后感小學生(篇1)

這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。

這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊，結果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之后，”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長一起經歷了一系列的海洋歷險：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。

這本書，讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險;這本書，也傳遞給我豐富的知識，讓我知道了許多以前不知道的東西，比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉著和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的困難，他都不退縮，都能沉著冷靜地去面對。比如，遇到土著人的襲擊時，尼摩船長沒有慌亂，不動聲色地給鸚鵡螺號布上了電網，機智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長的勇敢和冷靜，化解了一次次危機，幫助主人公完成了這次海洋歷險。

《海底兩萬里》讓我受益無窮!

海底兩萬里讀后感小學生(篇2)

今年，我在海底遨游了兩萬里！開啟科學與幻想之旅《海底兩萬里》是素有“現(xiàn)代科學科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時而會遇到險象環(huán)生的驚險景象。時而會遇到令人陶醉的優(yōu)美景色

故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶，阿龍納斯受到美國政府的邀請，參加了清除怪物的活動。后來他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨角鯨，而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長不沒有對他們有什么傷害，還是船長為了保護秘密，從來不許他們離開。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方十個月之后，這三個人成功逃脫，阿龍納斯吧這秘密公諸于世。

看完這篇小說后，我收獲頗豐。

令我最深刻的是尼摩船長，他的人物形象具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，他知識淵博，沉著冷靜，從書中的描述中，不看看出他是一個內心強大的人他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是個自由的人但也是孤獨的智者把。

人都是獨一無二的`，是獨立的個體，各有各的想法，各有各的看法！在生活中，我會關注上了年紀的人，他們都飽讀書籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至會去享受孤獨，我讓我想探索生命的奧妙，然而我現(xiàn)在還不知道。

海底兩萬里讀后感小學生(篇3)

《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿龍納斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒咏Y束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世?！逗５變扇f里》寫的主要是他們在這十個月里的經歷。

鸚鵡螺號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的。我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學習，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣東西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼摩的勇敢都是我們該學習的。

海底兩萬里讀后感小學生(篇4)

人們常說“開卷有益”?！逗５變扇f里》這套叢書，無論從哪一本讀取，都有耳目一新的感覺，作者不僅用細膩的文筆傳情達意，或鞭韃丑惡的現(xiàn)實，或贊美善良的人們，或歌頌舉世英雄。作者用平淡的筆法描寫現(xiàn)實生活小事，用以表達作者對現(xiàn)實的不滿或贊揚。而且絲絲入扣情節(jié)來展現(xiàn)藝術的魅力，引人入勝。

我最欣賞尼摩船長的海底牧場。他放棄現(xiàn)實社會去海底漫游。我還欣賞他的“鸚鵡螺號”。他的“鸚鵡螺號”內有擺放整齊的餐具;嵌著烏木花石的大餐櫥;和他那美味的食物。

尼莫船長那對黑暗社會的厭惡令我肅然起敬，他討厭現(xiàn)實社會的人類，珍惜隊友。從他和大章魚搏斗后失去了隊友悲痛萬分可以看出他珍惜隊友。從他將人類的游艇擊沉可以看出他討厭現(xiàn)實社會的人類。

《海底兩萬里》這套叢書像一股清新的空氣使青少年能在輕松的閱讀中如沐浴春風，汲取精華，生化靈魂。

海底兩萬里讀后感小學生(篇5)

前幾天，我讀了一本好書《海底兩萬里》。

這本書寫的是，一個巴黎自然科學博物館的教授接受了美國政府的邀請乘坐“林肯號”去捕捉一個搗亂的海上怪物，并把它從世界上清除掉。結果“林啃號”被怪物撞沉了，教授、仆人康塞爾、魚叉手之王尼德?蘭沉入大海，被尼摩船長救到了諾第留斯號潛水艇里，這也就是他們要找的怪物。他們跟著尼摩船長在潛水艇里生活了十個多月，在海底行駛了兩萬里，看到了深海中很多神奇美妙的景象：有各種各樣各種顏色的珊瑚、又高又密的海底森林、各種形態(tài)各種顏色的魚、在海底沉睡了多年的沉船以及船上的物品和尸體，他們還看到了海底的高山和深谷，看到了水下的亞特蘭蒂斯城，還看到采珠人用兩只腳夾著一塊很重的石頭，下至12米深的地方采珠。他們還做了很多實驗：把海水變成淡水，用海水發(fā)電，用海藻做面包，用一種貝殼的足絲織成衣服、做床單等。用鯨魚身上擠出的奶做成奶油糕，用大葉海藻做床等。在航行中他們遇到了很多危險：在錫蘭島，他們遇到了一條巨大的鯊魚;在希臘群島，他們遇到了海底火山;在南極，海面被冰封住了，缺少氧氣，他們差點窒息死亡……，但是他們靠自己的勇敢和智慧，終于平安地逃了出去。

我很佩服教授、尼摩船長、尼德蘭、康塞爾的勇氣和科學態(tài)度，我現(xiàn)在要好好學習科學知識，將來成為他們那樣的人。彭向昆

小學生昆蟲記讀后感300字集錦

養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。讀昆蟲記能使我們思考許多人生的問題。一篇文章，可以找出許多感點，我們在寫讀后感時，可以不拘束特定的格式?？赡苣悻F(xiàn)在正在為昆蟲記讀后感而煩惱！下面由幼兒教師教育網編輯幫大家編輯的《小學生昆蟲記讀后感300字》，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

小學生昆蟲記讀后感300字(篇1)

說道蟬大家都應該知道，夏天我們到處都能聽到它的歌聲，可是誰了解蟬的生活習慣、繁殖以及它的朋友和敵人。

在法布爾的《昆蟲記》中給我們講述了蟬的世界。我想不到小小的螞蟻敢和龐大的蟬搶奪吃的，而不起眼的蚋竟然是蟬家族滅亡的罪魁禍首，小小的蚋把自己的卵放進蟬的卵中孵化，孵化出來的蚋的幼蟲還會吃掉其它的蟬卵。

蟬的幼蟲經過千辛萬苦的磨難孵化出以后，有的會被風刮走，有的會被吹到水池里……但是還是會有一部分會遇到合適的環(huán)境生存下來。經過四年的黑暗，蟬才會鉆出地面放聲高歌。

大自然中我們不能忽略任何一種不起眼的小東西，因為它們都是很不容易才生存下來的，它們都是小生命。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇2)

昆蟲的世界里，有蟬與螞蟻的故事，有食尸蟲偉大的團隊精神。有食量巨大的大胃王——花金龜，有自然界的清道夫——圣甲蟲，還有生命力如野草一樣的堅強的昆蟲——白蝎……可在這最令我著迷的故事還是蟬與螞蟻的寓言。

17世紀法國寓言詩人拉封丹有首寓言《蟬和螞蟻》。人們從中了解到蟬與螞蟻冷落的傳說如同年利己主義?？墒乾F(xiàn)實呢，卻是不同的。七月流火，午后酷熱難耐。蟬用指甲的細嘴開出一口甜美的井，并把多余分給那些口渴的昆蟲，在這些乞求者中，最多的是螞蟻，蟬心為善良，而螞蟻則貪婪，它們咬、扯、拽著蟬，而巨蟬到最后，棄井而去。當蟬生命耗盡時，螞蟻又來撕裂它的尸體，這時蟬也不知靈去哪里了。

而我們看到的寓言卻并非此言：冬天到，螞蟻藏糧之時，蟬前來乞求，吝嗇的螞蟻嘲笑到：“你夏日里歡暢，那冬天你也跳跳吧?！闭f完，高傲地離去了。

這在昆蟲世界如此，今日社會仍沒改變。西方人認為這是正確的，可誰知道這件事的真相。社會中出來的“啃老族”，是越來越多，強盜也數(shù)不勝數(shù)。社會，就不能改變它自己的命運嗎?既然不能，那就由人類來改變這一切吧。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇3)

昆蟲記中的蟬并不是像寓言故事中一樣，它呆是夏天邊喝邊“唱歌”的。實際上那并不是唱歌，而是腹部發(fā)出的聲音。其實，蟬是很勤勞的。

七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲口干難耐時，蟬卻不必為此苦惱。只要它用自己尖如錐子的嘴巴鉆進樹皮，將吸管似的嘴插進孔里，就可以喝個飽了?？墒遣痪?，鄰近很多口喝的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的汁液，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而其中最多最可惡的卻是螞蟻。它們把主人趕走，搶占它的井，等它喝光井里面的法液后，然后又去劫掠下一個井。真正的事實與寓言完全相反，辛苦的勞動者的卻是蟑。

在現(xiàn)實生活中，有些小偷不只是乞討，有時還搶劫，這不是像昆蟲記中的螞蟻一樣嗎：這些被害者就等于十分勤勞的蟑。還有些貪官，他們貪污老百姓的錢，這不是連螞蟻都不如嗎?

現(xiàn)在，我們大家都做一個勤勞、善良的人吧!

小學生昆蟲記讀后感300字(篇4)

《昆蟲記》的作者法布爾是法國著名的生物學家、動物行為學家、科學文藝作家。他一生堅持自學，先后取得了數(shù)學學士學位、物理學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學成才。留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。

《昆蟲記》是法布爾耗費了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特征、習性、食性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。

不僅僅這本書值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認同與尊敬的：在法布爾的那個年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究內臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類?？墒撬麄儗ハx的生活習性及那些器官的用途卻漠不關心。

當時的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬?！碧幪幎技氈氯胛?、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學變得生動而趣味。

《昆蟲記》一書，不僅僅體現(xiàn)了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學習法布爾的精神，執(zhí)著、專注的追求自我的目標，認真的'觀察與探索;尊重、善待一切生命。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇5)

《 昆 蟲 記 》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。

《昆 蟲 記 》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。

讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動人的故事?！独ハx記》第一個字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇6)

暑假里，我除了睡睡覺，寫寫作業(yè)之外，偶爾看幾本好書充實一下空閑的時間，讓我印象最深刻的一本好書是《法布爾昆蟲記》，這本書給了我很大的啟發(fā)。

在法國有一位非常著名的昆蟲學家叫法布爾，他不怕嚴寒酷暑，日日夜夜的研究昆蟲，即使昆蟲有危害力他也不放棄，直到研究成功。現(xiàn)在的孩子們沒有經歷很艱苦的生活，但我們要獲得成功就要學習他這種不怕困難的精神。

他7歲的時候就開始觀察昆蟲，有時觀察到很晚才回家，爸爸總是批評他。 15 歲那年被阿維翁市的師范學院錄取。他立志要做昆蟲學家時不足 19 歲。在 1879 年 3 月時編寫了第 1 卷，接著又編寫了其余九本名叫——《法布爾昆蟲記》的書，書中共描寫了 15 種可愛的小生靈，又給它們起了綽號，但那綽號可是不錯的綽號呀，比如聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、手術專家——砂泥蜂等等。除此之外還描寫了它們的生活習性。

這本書我懂得了不管是什么困難都要去想辦法克服，如果沒有看這本書，我遇到困難就會馬上退縮，可是現(xiàn)在我不會了，我會堅持到底。

都說讀書有益，確實如此，一本好書如一面鏡子，能折射一個人心靈。現(xiàn)在的我們時間還很充足，可以多看書，讓自己變得充實、博學。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇7)

近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲記》，它是法國著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲都非常有意思，比如說：蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關于大節(jié)腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。

我給大家介紹的是會記路的大節(jié)腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂，又分別放在十二個信封里，然后又把十二個信封放在一個大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點了兩個白點。

法布爾把箱子打開了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個勁的往南飛。五個小時 著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經有兩只點著白點的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來蜜蜂也能記住回家的路呀!”

讀完這本書，我不緊收獲到了知識，而且收獲到了快樂，書里講的動物很有意思，我非常喜歡這本書。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇8)

之所以我會去讀《昆蟲記》，是因為老師的要求。剛開始讀這一本書的時候，感到有點乏味。但到后來我開始很認真地去讀這本書的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里面包含了多少關于昆蟲的有趣實驗!原來昆蟲的世界是那么多姿多彩!

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程?！独ハx記》使我懂得了我從未懂得過的昆蟲的生活方式。就比如:屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物;凌晨，蟬是怎樣脫殼的。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。因此我很樂意得到這樣從未有過的感覺。這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

法布爾的勇敢實驗使我感到敬佩!他甚至不顧自己的生命危險，一次又一次的為人類去實驗。這一次失敗了，還有下次，法布爾堅持不懈的精神使我感到無比的敬佩!嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質疑精神，勤勉的作風，又使我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。法布爾這種對科學的向往的精神，把我引進了科學的殿堂。我認為我們把法布爾對科學探討的精神和向往用在學習的方面，那樣我們也會因為學習中的一道道難題而去探索。

小學生昆蟲記讀后感300字(篇9)

我讀的這篇文章選自《昆蟲記》，大家一聽這名字就猜到這是一本寫昆蟲的書了。它的作者是來自法國的法布爾，他是一位昆蟲學家。我們先來看精*部份吧!

金龜子長得儀表堂堂:身披黑*或棕*外套，上面不但閃爍著金屬的光澤，還點綴著白*斑點，顯得既樸素又高雅。雄蟲兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須，會隨著情緒像扇面般展開或合攏。雌蟲擔當慈母的職責，六條觸須又窄又短。

我一看了這一段就覺得法布爾觀察得非常非常仔細，我決定也要仔細的觀察昆蟲。下面就是我觀察動物的收獲了:

螞蟻，它有一身深褐*的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒就有螞蟻出來了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢!它們排著整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個團結的大家庭啊!

西瓜蟲身穿黑*披風。只要你一碰它，它就會縮成一個小圓球，過一會兒就變回原來的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點的石頭搬開,就會有兩三只西瓜蟲不安的四處逃散,很有趣哦!

通過觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識呢!我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察，比方說：練字時要看字形，澆花時要觀察土壤干不干來確定要不要澆、澆多少......

看了這本書，我懂得了無論做任何事情第一步永遠是觀察，這樣才能把事情做的更快更好。

小學生大禹治水讀后感集錦(6篇)

當我們讀完一本好書后，從中獲得的感想會一直留在心中，在閱讀寫的大禹治水后可以學到很多，擴充自己的知識庫，每個人在閱讀過后會產生不一樣的讀后感。一篇屬于自己的大禹治水讀后感該怎么寫呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“小學生大禹治水讀后感”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生大禹治水讀后感【篇1】

大禹在大家的心中一定是一個非常厲害的人吧.我們的老祖先都稱他為”英雄”呢。想想在當年那個時候被稱為英雄的人都會有一個無人不知無人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事，可是當我看到大禹吃盡了千辛萬苦，翻山越嶺，在外治水13年曾三次路過家門，但一次都沒有進去的時候，我就情不自禁的流下了眼淚.這不就是我們現(xiàn)在正在尋找的中華美德嗎！

大禹離家13年路過家門三次，每一次路過家門都想進去看一看老母親就算說一句話也可以，但是每次要走進家門的那一瞬間他都告訴自己:’’如果我踏進家門看到苦瘦如柴的老母親的話，我會不會就不忍心走了呢！要知道只要多停留一分鐘，老百姓們就會有一份危險?！罱K他還是選擇了繼續(xù)往前走.就是這樣連續(xù)重復了三次，每當他要跨進家門時，就用這句話來提醒自己，不要感情用事，也是這單單的一句話讓大禹那只準備跨進門的腳收了回去。這可能就是忘我的無私奉獻的精神嗎！這不就是當今的人類丟失的無私奉獻精神嗎！我想當大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會很開心吧。

通過大禹治水這個故事告訴我們一定要去無私奉獻。

小學生大禹治水讀后感【篇2】

今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。

這篇故事講了在三皇五帝時期，黃河水域經常發(fā)大水，當時的皇帝堯在各個部落聯(lián)盟首領的推舉下，派禹的父親治水。可他只懂得水來土掩，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。

后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用“堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的井然有序。

使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當時洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在堅持著，最后他們終于疏通洪水，完成了這不可能實現(xiàn)的夢。

雖然這只是一個遙遠的傳說，但是禹的堅持不懈、一心一意為人民服務的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有這樣默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著這種為人類造福的精神。是他們用付出換來了我們今天的美好生活。如果沒有了他們就沒有我們美好、可愛的家園，我想對他們說：“謝謝您?！?/p>

今后我也要向他們學習，成為有用的人。

小學生大禹治水讀后感【篇3】

有一年暑假，我寫完作業(yè)便看起了《成語故事典故》，里面的故事讓我學到很多道理，其中讓我印象最深刻的是《大禹治水》這個故事。

《大禹治水》講的是遠古之時，洪水害得人們不能安心，舜帝派大禹去治水。大禹才剛結婚四天，可一接到治水命令，就毫不猶豫地拋下妻子，踏上了治水之路。大禹吸取了父親鯀的治水經驗，覺得應該砍斷大山，讓洪水流到大河大海里面。大禹治水期間，曾三次經過家門，但都沒有進去看妻子和兒子，大家都勸他進去看看兒子，但他說要等洪水治理成功再回家。

讀了這個故事，我發(fā)現(xiàn)了禹身上的許多優(yōu)點。第一拋下妻子去治水這是對工作負責任；第二吸取父親鯀的經驗，最終治水成功了，這體現(xiàn)了禹的聰明機智。我們應該像大禹學習，自己應該對自己的學習和生活負責任，不用爸爸媽媽操心，還要學習大禹的`聰明機智，遇到問題多多動腦，想辦法解決問題。

我喜歡大禹！

小學生大禹治水讀后感【篇4】

這學期，我讀了《大禹治水》這個故事，故事講得是大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔的洪水，大禹從以往治水的失敗中吸取教訓，改變了“賭”的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)了他具有帶領人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置家庭與不顧，三過家門而不入。

讀完《大禹治水》這個故事，使我深深懂得了許多道理。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大后用自己的智慧報效社會，報效祖國。

大禹在十三年治水的過程吃苦受累，受盡艱辛勞苦。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。

大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風沐雨”形象地記下了當年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。大禹三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。??！古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應該只為了自己，也應該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎？

小學生大禹治水讀后感【篇5】

在一個春光明媚，風和日麗的早晨，我在家中讀上下五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。

在我的印象當中，大禹是一位寧愿犧牲自己為民造福的人，如果你們想知道故事的經過，那就請我娓娓道來：

在很久很久以前，曉在的時候，一場飛來橫禍將降臨到了百姓的頭上，曉召開部落聯(lián)盟會議，商量止水的辦法，曉征求四方步羅首領，想辦法：他們都推薦鯀，曉對鯀不大信任，但，四方部落首領說：“沒有比鯀更好的了?！弊詈髸跃妥岝吶ブ嗡?。鯀花了九年的時間，還沒有把水治好，于是曉就把鯀給殺了，結果水災反而鬧得更兇了。于是曉就讓鯀的兒子禹去治水。禹花了十三年的時間，把洪水給制服了，百姓又可以種莊稼了，他們都非常感謝禹。禹新婚后不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經過家門口都沒有進去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經過家門口，聽見孩子在“哇哇”大哭與也沒有進去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來了，你們可以想一想，一個父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見孩子在屋中哭，沒有進去看一眼。想一想這是什么概念。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是舍不得的。再想一想，父親為了養(yǎng)活家，在外面奔跑，攥錢。一定很辛苦，因此，我在這里想對父親說：“謝謝你！”

小學生大禹治水讀后感【篇6】

今天讀了小學二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時候黃河一帶鬧水災，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓，改堵為疏，帶領老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。

大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災難，那種執(zhí)著的精神，堅定的信念是非常值得人們學習。然而，故事的編寫者關于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。

在創(chuàng)建和諧社會的今天，父母對未成年子女的保護與愛心；配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。“一屋不掃，何以掃天下”， 教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。