幼兒園的成長(zhǎng)記錄怎么做(推薦)

幼兒園的成長(zhǎng)記錄怎么做(推薦)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，您有沒有了解過(guò)幼師資料的種類呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的幼兒園的成長(zhǎng)記錄怎么做(推薦)，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

幼兒園是孩子成長(zhǎng)的第一步，而成長(zhǎng)記錄則是家長(zhǎng)和教師了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要工具。那么，幼兒園的成長(zhǎng)記錄怎么做呢？YJs21.COM

第一步是建立相關(guān)檔案。要求集中、完整、規(guī)范、便于管理和維護(hù)。一般包括兒童個(gè)人基礎(chǔ)信息、學(xué)段表現(xiàn)檔案、幼兒活動(dòng)和觀察記錄檔案、成長(zhǎng)發(fā)展檔案等。

第二步是制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。園所需要針對(duì)兒童年齡段制定相應(yīng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。比如針對(duì)2-3歲的幼兒，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可以設(shè)立為兒童聽懂兒歌、唱兒歌，會(huì)說(shuō)出家庭成員的名字、會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的自我介紹等。

第三步是搜集幼兒的信息。幼兒園教師要對(duì)幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)行有計(jì)劃的觀察，并記錄幼兒行為、發(fā)展情況等方面的信息。

第四步是分析和評(píng)估幼兒的信息。根據(jù)記錄的幼兒信息，分析教育方案的針對(duì)性和實(shí)用性，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估，以評(píng)估結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行個(gè)性化的幼兒發(fā)展指導(dǎo)。

第五步是與家長(zhǎng)交流和分享。在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，與家長(zhǎng)的溝通至關(guān)重要。從記錄中得到的信息，教師需要及時(shí)地與孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)情況，方便家長(zhǎng)關(guān)注孩子的發(fā)展。

第六步是總結(jié)幼兒的成長(zhǎng)記錄。每段時(shí)間需要對(duì)幼兒的成長(zhǎng)記錄進(jìn)行總結(jié)，例行反思，尋找自己的教育方法中不足的地方，找到個(gè)性化的發(fā)展方法和方向，幫助幼兒更好的成長(zhǎng)。

綜上所述，幼兒園的成長(zhǎng)記錄需要建立完整的檔案，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，搜集分析幼兒信息，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，總結(jié)成長(zhǎng)記錄等等。通過(guò)這些步驟，幼兒園能夠更好的關(guān)注孩子的發(fā)展，讓每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都能得到有效的關(guān)注和獲得優(yōu)質(zhì)的教育。

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【推薦】幼兒成長(zhǎng)感言怎么寫3篇

幼兒成長(zhǎng)感言【篇一】

三年半時(shí)間匆匆過(guò)去，祝文韜即將從越秀雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)，言語(yǔ)中提及畢業(yè)時(shí)間的倒數(shù)計(jì)日，小韜流露出些許的惆悵和不舍，三年半的時(shí)間中，有著許許多多的成長(zhǎng)記憶在眼前浮現(xiàn)：

從第一天上學(xué)小韜的嚎啕大哭，到現(xiàn)在每天放學(xué)奔跑在操場(chǎng)不愿回家；從飯來(lái)張口到現(xiàn)在基本自己吃飯；從脫衣亂扔到現(xiàn)在穿衣脫衣基本自理；從第一學(xué)期在幼兒園中連續(xù)咬人到現(xiàn)在和小朋友友好相處，這中間所有的變化都凝結(jié)著老師們的耐心和愛心。衷心地感謝老師們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至地照顧小韜，在學(xué)習(xí)上極其耐心、細(xì)致的教導(dǎo)小韜，讓小韜在三年半后從一個(gè)調(diào)皮搗蛋不懂事倔脾氣的小孩變成一個(gè)比較懂事，愛看故事書，生活上能簡(jiǎn)單自理，比較陽(yáng)光可愛的小朋友。

臨近畢業(yè)，不僅小韜對(duì)老師和小朋友有著許多的留戀，作為家長(zhǎng)，小朋友們每次甜甜脆脆地“韜韜媽媽”的童音也常在耳邊縈繞。而對(duì)上小學(xué)，小韜也有著些許的興奮和期待。在即將畢業(yè)開啟人生的另一階段之時(shí)，小韜和媽媽由衷地希冀小朋友們?cè)诮窈蟮娜兆又薪】怠⒖鞓返某砷L(zhǎng)，也衷心感激老師們對(duì)小朋友們的無(wú)私付出，祝愿老師們身體健康，工作順利，生活幸福！

幼兒成長(zhǎng)感言【篇二】

1、再見了老師，再見了幼兒園，我以后一定會(huì)回來(lái)看你們的。

2、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

3、你愛動(dòng)腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡；你愛參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！

4、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

5、祝愿你在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)、天天向上！

6、今天，你是一匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄；今天，你是一只快樂的小鳥，要在這里起飛。每個(gè)傍晚，老師會(huì)想起你的這張笑臉；每個(gè)早晨，老師會(huì)想起你的聲聲問候。

7、在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。

8、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

9、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

10、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也一定會(huì)通過(guò)自己的努力換來(lái)豐收的果實(shí)。跨出幼兒園的大門，你將迎來(lái)另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿你通過(guò)自己不懈的努力，去照亮通往未來(lái)的征程。

11、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

12、他們周末一起結(jié)伴郊游、摘草莓、燒烤，帳篷下、小溪邊、草地上都留下了歡歌笑語(yǔ)，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時(shí)忘記獨(dú)生子女成長(zhǎng)的煩惱。

13、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過(guò)去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長(zhǎng)自豪，為孩子們的將來(lái)祈禱！

14、我們知道，每一首關(guān)于童年的樂章，都不會(huì)是當(dāng)事人的現(xiàn)場(chǎng)寫作。

15、今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

16、從小你就是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子。爸爸媽媽希望您今后在學(xué)習(xí)上更專心、更踏實(shí)，做一個(gè)了不起的女孩。加油！

17、你要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳，努力吧！堅(jiān)持就是勝利！

18、祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層，生活愉快更進(jìn)一步！

19、以最好的狀態(tài)告別幼兒園，畢業(yè)了，希望你以后一切安好。

20、在老師的眼里，你是一個(gè)聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。

21、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！親愛的寶貝，未來(lái)的道路，要踏實(shí)走好每一步。

22、經(jīng)過(guò)三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會(huì)找到答案的。愿你通過(guò)自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！

23、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

24、老師祝愿你在踏上新起點(diǎn)時(shí)，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

25、今天寶貝幼兒園畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束！暑假開始，玩吃節(jié)奏開啟，迎接小學(xué)新生活。

26、謝謝您，幼兒園，以后我會(huì)常常想您的。

27、上大班以后，你進(jìn)步了許多，對(duì)小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的大哥哥。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)大膽些，勇敢些，好嗎。

28、馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。

29、是含笑的天使，孩子接納你。是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你。是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

30、我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。

31、現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，時(shí)刻注視著你們的進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)。

32、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

33、男人要有擔(dān)當(dāng)，每個(gè)男人身邊都要有一個(gè)圈，站在這個(gè)圈里的人，才值得你用生命來(lái)守護(hù)，至于誰(shuí)內(nèi)誰(shuí)外，就要看自己的本事了。

34、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來(lái)越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。

35、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！

36、你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

37、幼兒園畢業(yè)了，以后要學(xué)習(xí)喜羊羊的聰明；學(xué)習(xí)沸羊羊的健康；學(xué)習(xí)懶羊羊的不挑食；學(xué)習(xí)灰太狼的永不放棄！

38、老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。

39、孩子，請(qǐng)你記住，你永遠(yuǎn)是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

40、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開的時(shí)候揮手再見。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！

41、我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

42、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

43、望你將來(lái)的日子如鳥兒般，自由，快樂。

44、希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

45、孩子，你們長(zhǎng)大了，進(jìn)步了！老師真為你們高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_心，也有幸為你們見證你們的進(jìn)步，和你們一同成長(zhǎng)！更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真，最美好的童年時(shí)光！

46、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

47、祝你在新的一年里愛吃蔬菜，長(zhǎng)得壯壯的。

48、愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽(yáng)的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。

49、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

50、親愛的小朋友們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們健康、快樂，每年都有好成績(jī)！

幼兒成長(zhǎng)感言【篇三】

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽，親愛的小朋友們：

大家晚上好!我是大大二班的陳瀅瀅。

時(shí)間就像小馬車一樣，跑得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在四幼生活了四年，這里就像我們溫暖的家。

忘不了，敬愛的老師!是您教會(huì)我們穿衣、吃飯;是您教會(huì)我們拍球、跳繩;是您教會(huì)我們讀書、識(shí)字;是您教會(huì)我們唱歌、跳舞;是您教會(huì)我們團(tuán)結(jié)、友愛、、、、、、你們就像媽媽一樣陪著我們成長(zhǎng)，“悠悠寸草心，難報(bào)三春暉”。今天，我想代表小朋友一起說(shuō)：“敬愛的園長(zhǎng)，老師們，您辛苦了!我們愛您!”

忘不了，親愛的小伙伴!四年前，我們離開家來(lái)到這里，哭哭啼啼。四年來(lái)，我們相依相伴，同吃同住，我們一起游戲，一起歡笑，一起學(xué)本領(lǐng)，一起長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)成為好朋友。今天，我們真舍不得分開呀!

忘不了，美麗的幼兒園!您的滑滑梯是我們的最愛，您的植物園留著我們的疑問。我們?cè)谶@里開小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谶@里搞游園活動(dòng)、、、、、、我們?cè)谶@里健康、茁壯成長(zhǎng)!

現(xiàn)在，我們要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣的園長(zhǎng)老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里學(xué)到的良好習(xí)慣!

再見了，敬愛的老師。再見了，親愛的伙伴!

幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)怎么寫(推薦)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？以下是由小編為大家整理的“幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)怎么寫(推薦)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

幼兒園家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)是一種寶貴的財(cái)富，值得分享和傳承。以下是一些建議的寫作方式和內(nèi)容，可以幫助你寫出豐富多樣的文章：

1. 故事化寫作：通過(guò)講述真實(shí)的故事或情境，向讀者傳達(dá)幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)。可以選取一些有趣和感人的事件，用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)敘述，通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)吸引讀者的注意力，同時(shí)也能讓讀者在感性上與作者產(chǎn)生共鳴。

2. 分類寫作：根據(jù)不同的育兒階段或問題，將幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類整理。例如，可以分為剛?cè)雸@適應(yīng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)興趣愛好等不同主題，然后詳細(xì)描述每個(gè)主題下的具體經(jīng)驗(yàn)和方法。

3. 專家訪談：可以采訪專業(yè)育兒專家或?qū)W者，并撰寫他們對(duì)幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)的解讀和建議。通過(guò)引用專家觀點(diǎn)，增加文章的權(quán)威性和可靠性。此外，還可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，對(duì)專家觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和補(bǔ)充，給讀者提供更全面的參考。

4. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：可以引用一些實(shí)證數(shù)據(jù)來(lái)支持幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)的有效性。例如，可以列舉一些調(diào)查結(jié)果，比如幼兒園家長(zhǎng)采用某種育兒方法后孩子的進(jìn)步情況，或家庭和諧度的提升等。這樣，讀者可以更直觀地了解和接受這些經(jīng)驗(yàn)的好處。

5. 教育理論：可以結(jié)合一些教育理論或心理學(xué)知識(shí)，解讀幼兒園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)的原理。通過(guò)理論的支撐，文章能夠更深入地剖析這些經(jīng)驗(yàn)的根源和有效性，給讀者帶來(lái)更多的思考和啟發(fā)。

6. 注意事項(xiàng)和建議：除了分享經(jīng)驗(yàn)，還可以提供一些注意事項(xiàng)和建議，幫助其他幼兒園家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中避免一些常見的錯(cuò)誤和困惑。這些建議可以基于自身經(jīng)驗(yàn)或參考權(quán)威的育兒書籍、成長(zhǎng)網(wǎng)站等。

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫推薦5篇

工作中常常需要撰寫不同類型的文檔，寫作時(shí)我們都會(huì)去網(wǎng)上先搜索一下相關(guān)的范文。好的范文能讓思路茅塞頓開，您正在為好的幼兒觀察記錄而努力嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫 篇1

幼兒觀察記錄:培養(yǎng)幼兒耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察幼兒對(duì)象：劉濤

性別：男

觀察時(shí)間：20xx.02.2

觀察環(huán)境：教室中三班

觀察目的：培養(yǎng)劉濤耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察記錄：剛開始學(xué)寫數(shù)字1時(shí)，劉濤表現(xiàn)還不錯(cuò)，用心地用筆在紙上認(rèn)真地描著.但是，還不到兩分鐘他就開始不耐煩，坐不住，四處張望著，看到我正在看他，他連忙低下頭之后寫.我適時(shí)表?yè)P(yáng)了劉濤.但是沒過(guò)一會(huì)兒，他又回頭和后面的小朋友說(shuō)話.在我再次提醒他后，他才乖乖地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái).但是不到五分鐘，他又開始和旁邊的小朋友說(shuō)話，這次，我坐到他旁邊說(shuō)：“我來(lái)看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整.”結(jié)果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十個(gè)呢！

分析：劉濤每次群眾活動(dòng)時(shí)總愛說(shuō)話，不認(rèn)真聽講，更別提獨(dú)立完成任務(wù)啦.此刻，他能夠在我的提醒或幫忙下獨(dú)立、安靜的在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成任務(wù).每次只要他完成某項(xiàng)任務(wù)，我總及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì).雖然劉濤此刻還不能獨(dú)立按時(shí)按量地完成作業(yè)，但他能在我的提醒和關(guān)注下，短時(shí)間內(nèi)能夠安靜的完成，已經(jīng)取得了必須進(jìn)步.

措施：

1、不要過(guò)分批評(píng)，應(yīng)不斷鼓勵(lì)和練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強(qiáng)自信.

2、繼續(xù)鍛煉他的耐性：透過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)等方式，讓他更加有耐心的完成作業(yè).

3、對(duì)他這樣的孩子，布置的任務(wù)應(yīng)當(dāng)從易到難，讓他能體驗(yàn)到成功的喜悅.

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫 篇2

觀察對(duì)象：xxx

觀察時(shí)間：20xx年x月xx日——xx月xx日

觀察資料：

xxx，已經(jīng)一周沒有來(lái)幼兒園了，即使奶奶把她背到幼兒園她也是大聲地哭鬧，就是不上幼兒園，無(wú)奈，奶奶只好又把她帶回家。

25日那天，我在家休息，正在為參加市里的教師崗位大練兵比賽做準(zhǔn)備。接近下午3點(diǎn)的時(shí)候，我決定利用這個(gè)時(shí)間去看看xxx，了解一下是什么原因使她突然間不喜歡上幼兒園來(lái)了。我撥通了欣欣媽的電話，告訴她自己的想法，她很高興，全家人正為她整天在家里這么待著為難呢！

我按著xxx媽媽說(shuō)的地址很快的找到xxx奶奶家。門開了，xxx奶奶很熱情地請(qǐng)我到屋里坐。xxx見到我的第一句話就是：“我不上幼兒園，就不上幼兒園?！蔽蚁蛩D(zhuǎn)達(dá)了老師、小朋友們的問候，我告訴她，大家都很想你呢！但是不論我說(shuō)什么她就是不聽，她的爺爺見狀把她抱進(jìn)了里屋。我想了想，對(duì)xxx說(shuō):“xxx，快來(lái)看看蘋果姐姐給你帶禮物了！”這句話還真管用，她立刻從里屋跑出來(lái)，我把準(zhǔn)備好的小熊維尼送給她。看樣貌很開心。從xxx奶奶那里得知，xxx是個(gè)心事個(gè)性重的孩子，這幾天在家，就經(jīng)常問奶奶：“我不上幼兒園行嗎”如果奶奶沒有回答或是說(shuō)不行，她就要哭上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“我不讓爸爸早晨打電腦！”如果沒回應(yīng)依然是哭上好半天。沒想到她的心事這么重，我必須要想辦法讓她重新喜歡我們的幼兒園。xxx找出她的《幼兒畫報(bào)》給我講故事，讓我看她畫的畫，其中還有經(jīng)典的“西瓜變成土豆了”，的確很搞笑。

我告訴xxx，她訂的新一期《幼兒畫報(bào)》在幼兒園，期望她明天和媽媽去取回家。她說(shuō)：“讓媽媽去吧！”當(dāng)我離開的時(shí)候，她高興地說(shuō)：“蘋果姐姐再見！”xxx奶奶陪我走了一段路，她說(shuō)：“也不明白xxx明天能不能上幼兒園，老師給您添麻煩了！”我笑了笑，心里想：這都是我就應(yīng)做的！孩子能夠高高興興地上幼兒園，而且在幼兒園的每一天都是快樂的，這就是我們感到最幸福的事了！

26日的早晨，當(dāng)我正在給孩子們上課的時(shí)候，xxx高興地走進(jìn)教室，我給她搬了椅子，她開始認(rèn)真地聽課。

27日上午，我去參加比賽，中午才回到幼兒園，xxx午睡醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我，甜甜地笑了，并對(duì)我說(shuō)：“我這天上主持人課了！”

28日上午，xx媽來(lái)上家長(zhǎng)助教課，孩子們都很高興，xxx也是個(gè)性的開心！

29日xxx依然沒有哭，很高興地到幼兒園來(lái)。晚上爸爸來(lái)接的很早，臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“明天我還有上表演課呢！”

30日當(dāng)我剛開始帶領(lǐng)中級(jí)二班的表演班學(xué)員做口部操的時(shí)候，有人敲門，我還以為是遲到的小朋友，打開門一看，是xxx，她的手里拿了一塊兒巧克力。笑著對(duì)我說(shuō)：“蘋果姐姐這是我給你帶的！”看到xxx離去的背影，我在想，xxx，上幼兒園多好！

觀察反思：

當(dāng)孩子忽然間不喜歡上幼兒園時(shí)，老師要想出好辦法幫忙她們重新建立對(duì)幼兒園的喜愛之情。家訪就是一個(gè)與孩子、家長(zhǎng)溝通的一劑良方。自從這次家訪后，xxx再一次高興地到幼兒園來(lái)，這也為家長(zhǎng)解決了后顧之憂，使他們能夠全身心地投入自己的工作中，也讓家長(zhǎng)覺得把孩子送到我們的幼兒園是最明智的選取。

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫 篇3

幼兒觀察記錄:自覺排隊(duì)喝水

觀察時(shí)間:20xx.9.7

觀察對(duì)象:全體幼兒

觀察目標(biāo)：讓幼兒遵守紀(jì)律（自覺地排隊(duì)喝水）

觀察記錄：課間吃點(diǎn)心時(shí)，孩子們排隊(duì)準(zhǔn)備喝水，大家你擠我我擠你，擁成一堆，雖然我大聲叫喊:"不要擠，排好隊(duì)，慢慢來(lái).''但是沒人聽，更有孩子象小火車一樣沖撞到了第一，并且嘴里還嚷嚷著："別擠別擠！''

分析原因：每個(gè)孩子都有爭(zhēng)第一的想法，每個(gè)孩子都有爭(zhēng)第一的權(quán)利，我只是一味的向孩子們提要求卻沒有思考這樣的要求是否合理，孩子們是何感受.

措施:

再次吃點(diǎn)心活動(dòng)時(shí)，我不再喊叫，而是站在一旁靜靜的觀察他們，幾分鐘以后，我問:"以后咱們繼續(xù)象這天這樣排隊(duì)好不好?''孩子們異口同聲的說(shuō):"好！''上一次沖在最前面的那個(gè)孩子不高興得說(shuō):"老師，剛才他還踩了我的腳呢.''看準(zhǔn)時(shí)機(jī)我連忙提出問題:"那我們?cè)撛觞N辦呢?''于是孩子們你一言我一語(yǔ)討論開來(lái).最后孩子們達(dá)成了共識(shí):每一天選兩個(gè)小朋友當(dāng)小組長(zhǎng)，男孩子一個(gè)，女孩子一個(gè)，小組長(zhǎng)能夠站第一，但是還要看哪個(gè)小朋友不守紀(jì)律擠著站..

效果：

全班幼兒逐漸的不止在吃點(diǎn)活動(dòng)，甚至在其他群眾活動(dòng)中也不再擁擠，而是由小組長(zhǎng)維持秩序大家共同遵守規(guī)則.由于規(guī)則是孩子們自我參與制定的，所以，他們都愿意理解.這樣很好的培養(yǎng)了他們的自律意識(shí).

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫 篇4

幼兒姓名：瑩瑩

性別：女

幼兒基本狀況：不愛說(shuō)話，不愛喝水.

觀察日期：20xx年9月7號(hào)

觀察環(huán)境：教室

觀察目的及由來(lái)：瑩瑩是個(gè)貪玩的小孩，每次喝水時(shí)總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝.之后更是有"心計(jì)"的把自我的水倒在別的小朋友杯子里.我就這個(gè)問題和她外婆做了溝通，其外婆反映她在家也不愛喝水，期望老師能找到解決的辦法.這次能改變這種狀況，讓她愉快的把水喝完嗎？

觀察項(xiàng)目：瑩瑩在課間喝水時(shí)的表現(xiàn)

觀察策略：我每次只給她接半杯水，并在喝水前給幼兒講故事做引導(dǎo)，如果她還是不喝，我就多多鼓勵(lì)他，讓她順利喝完水.

觀察實(shí)錄：

喝水時(shí)間到了，我先講了《亮亮愛喝水》的故事，瑩瑩聽得很認(rèn)真.小朋友排隊(duì)接水時(shí)，我給她接了半杯，并在一旁鼓勵(lì)他：“你這天必須能喝完.”剛開始她還認(rèn)真的捧著杯子喝，不一會(huì)兒，她就開始邊喝邊玩，我及時(shí)的鼓勵(lì)他：“快喝水呀，老師明白你喝水很快，最厲害啦！”這時(shí)，已經(jīng)有小朋友喝完了.我和小朋友一齊給她喊加油，受到了小朋友的情緒感染，很快把半杯水喝完了.并高興的對(duì)我說(shuō)：“我喝完了.”我又及時(shí)的在小朋友面前表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小花.第二次喝水時(shí)，她自我拿著水杯接了半杯水，這次她沒有貪玩，很快的把水喝完了.并跑來(lái)告訴我：“我喝完了.”我高興的表?yè)P(yáng)了她，并在小朋友面前肯定了她的進(jìn)步.她高興地回到座位上，看得出，她也為自我能這么快完成任務(wù)感到高興.

分析：

我這次沒有做過(guò)多的要求，只是降低了難度（分兩次完成，一次只喝半杯.）并在喝水前給幼兒講了關(guān)于喝水重要性的故事，透過(guò)對(duì)故事的理解，和我及時(shí)的鼓勵(lì)，還有小朋友給他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大進(jìn)步，由此能夠看出，只要孩子的用心性被激發(fā)，任何困難都能夠克服，關(guān)鍵是老師如何在活動(dòng)之初就想好如何把幼兒的潛在激情激發(fā)出來(lái).

措施：

1.降低難度，用故事做引導(dǎo).

2.及時(shí)鼓勵(lì)，讓幼兒在小朋友面前找到信心.

3.完成后要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和必須獎(jiǎng)勵(lì)，使幼兒對(duì)下一次挑戰(zhàn)充滿期盼.

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察記錄怎么寫 篇5

幼兒觀察記錄:幼兒處理的方法不恰當(dāng)

觀察時(shí)間：20xx年12月28日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察對(duì)象：恒恒和寒寒

觀察記錄：

本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來(lái)跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩.

恒恒就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡幫老師做事，但是他經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來(lái)向老師告狀，說(shuō)寒寒打了他等等之類的話.

在我觀察了寒寒之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是寒寒愛打人，而是他處理問題的方法不恰當(dāng).例如：早上活動(dòng)時(shí)寒寒在玩搭積木，他搭了一個(gè)個(gè)性漂亮的游樂場(chǎng)，而這時(shí)恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大聲地說(shuō)‘你干嘛啊’，恒恒哭著向我告狀說(shuō)寒寒打他了.我將這一切都看在眼里，于是我走過(guò)去把寒寒叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)他怎樣了啊？”寒寒說(shuō)：“恒恒把我的積木弄倒了，我沒有罵他”我又問他：“你知不明白他為什么哭呢?”寒寒搖搖頭，我又告訴他：“你想想，如果你用很重的口氣對(duì)他說(shuō)話，那他以為你就生氣了，不和他玩了，那他就會(huì)哭.對(duì)嗎?”寒寒想了想，對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我此刻就去和他一齊玩.”我笑了，摸著他的頭說(shuō)：“對(duì)，你是最棒的！”

反思：中班幼兒的行為問題增多，更多的是源于中班幼兒社會(huì)交往潛力的缺乏.作為老師，要不斷觀察幼兒的社會(huì)交往狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，使幼兒的社會(huì)交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問題發(fā)生，保證幼兒順利進(jìn)入“社會(huì)化”.

幼兒園家訪記錄家長(zhǎng)建議怎么寫

通過(guò)傾聽家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和意見，幼兒園可以更好地理解家庭對(duì)孩子教育的期望和要求，并積極地回應(yīng)和解決家長(zhǎng)的關(guān)切，進(jìn)而增進(jìn)雙方的合作意愿，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園家訪記錄家長(zhǎng)建議怎么寫”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園家訪記錄家長(zhǎng)建議怎么寫(篇1)

日期：20xx年xx月xx日

孩子姓名：xxx

家長(zhǎng)姓名：xxx

家庭住址：xxx

家訪目的：

1.?了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。

2.?了解家長(zhǎng)對(duì)孩子幼兒園教育的期望。

家訪記錄：

在本次家訪中，我與孩子的父母進(jìn)行了深入的交流，獲取了以下信息：

1.?孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)

孩子在家中的表現(xiàn)比較活潑好動(dòng)，喜歡參加各種戶外活動(dòng)。孩子在家庭中與父母關(guān)系密切，愿意聽從父母的建議和安排。家長(zhǎng)表示孩子在家中已經(jīng)具備了一些自理能力，能夠自己穿脫衣服和洗手。

2.?孩子在幼兒園的適應(yīng)情況

家長(zhǎng)反映，孩子最初進(jìn)入幼兒園時(shí)有一點(diǎn)難以適應(yīng)，常常表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定。但通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力，孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。現(xiàn)在孩子對(duì)于幼兒園的環(huán)境和老師已經(jīng)有了一定的認(rèn)同感，并且喜歡和其他小朋友一起玩耍。

3.?家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的期望和建議

家長(zhǎng)非常重視幼兒園的教育，希望幼兒園能夠注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和社交能力。希望老師能夠關(guān)注孩子的個(gè)體差異，給予孩子個(gè)別化的關(guān)懷和教育。此外，家長(zhǎng)也希望能夠通過(guò)家園溝通的方式，及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)展。

家訪結(jié)論：

從本次家訪中，我們能看出孩子在家庭環(huán)境中得到了良好的照顧和培養(yǎng)。幼兒園教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的促進(jìn)作用。我們將根據(jù)家長(zhǎng)的期望和建議，結(jié)合幼兒園的教育理念和方法，繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和社交能力，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)建議：

1.?繼續(xù)加強(qiáng)家園溝通，及時(shí)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和需求。

2.?幫助孩子培養(yǎng)更多的獨(dú)立能力，如自己吃飯和穿衣等。

3.?鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，提高其社交能力。

4.?提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和環(huán)境，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

幼兒園家訪記錄家長(zhǎng)建議怎么寫(篇2)

日期：20XX年X月X日

家訪人員：XXX?幼兒園園長(zhǎng)、班主任，XXX?家長(zhǎng)

孩子的姓名：XXX

家庭地址：XXX

聯(lián)系電話：XXX

家訪目的：

1.了解孩子在家庭環(huán)境中的生活情況和學(xué)習(xí)進(jìn)步；

2.與家長(zhǎng)交流，獲取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議；

3.加強(qiáng)家園合作，共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持。

家訪記錄：

在家訪過(guò)程中，我們與孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了親切、詳細(xì)的交流。以下是我們的家訪記錄及家長(zhǎng)的建議：

1.?孩子的個(gè)人情況：

孩子的父母向我們介紹了孩子的個(gè)人情況，包括興趣愛好、性格特點(diǎn)等。家長(zhǎng)表示孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，懂得與同學(xué)分享，待人友好。

2.?孩子在家庭環(huán)境中的情況：

家長(zhǎng)表示在家庭環(huán)境中，他們注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力，讓孩子參與家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)也提到了孩子目前的一些困擾，比如孩子對(duì)于一些規(guī)則和紀(jì)律的要求有一些抵觸情緒，希望在家與幼兒園共同配合，讓孩子更好地適應(yīng)集體生活。

3.?家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議：

家長(zhǎng)表示對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)質(zhì)量都比較滿意，但也提出了一些希望改進(jìn)的方面。希望幼兒園能夠加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提供更多關(guān)于孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況的反饋。同時(shí)，對(duì)于幼兒園的安全措施也希望能有更多的了解。此外，家長(zhǎng)還建議幼兒園增加一些針對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展的特色活動(dòng)，更好地滿足孩子的不同需求。

家長(zhǎng)建議：

1.?提供更多關(guān)于孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況的反饋；

2.?加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)共享相關(guān)信息；

3.?加強(qiáng)安全教育，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的安全措施；

4.?增加一些針對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展的特色活動(dòng)。

總結(jié)：

通過(guò)本次家訪，我們對(duì)孩子在家庭環(huán)境中的情況有了更詳細(xì)的了解，并獲得了家長(zhǎng)的寶貴意見和建議。我們將認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的反饋，并積極改進(jìn)幼兒園的教育服務(wù)，努力提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境給孩子。同時(shí)，我們也期待家長(zhǎng)的繼續(xù)支持和合作，共同關(guān)心和關(guān)愛每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

幼兒園家訪記錄家長(zhǎng)建議怎么寫(篇3)

日期：XX年XX月XX日

參與人員：幼兒園老師XXX，家長(zhǎng)XXX

1.?家長(zhǎng)情況：

家長(zhǎng)XXX先生/女士熱情接待了家訪人員。他們對(duì)孩子的教育較為重視，經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流和互動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作表示認(rèn)可，并期待能夠與學(xué)校保持良好的溝通。

2.?孩子的情況：

孩子XXX是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。他在家庭環(huán)境中得到了充分的關(guān)愛和指導(dǎo)，有良好的社交能力和表達(dá)能力。然而，他在觀察力、集中注意力和情緒控制方面還有一些不足之處。期待幼兒園在這些方面提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。

3.?對(duì)幼兒園教育的建議：

a.?給予孩子更多的觀察和思考機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)希望幼兒園能夠?yàn)楹⒆犹峁└嗟挠^察和思考機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們積極思考問題、提問，并培養(yǎng)他們的好奇心和想象力。

b.?增強(qiáng)孩子的情商：家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園可以通過(guò)情感教育的方式，幫助孩子表達(dá)情感、理解他人的情感，并培養(yǎng)他們解決問題的能力和社會(huì)交往的技巧。

c.?建立家園聯(lián)系平臺(tái)：家長(zhǎng)希望幼兒園能夠建立一個(gè)家園聯(lián)系平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)分享孩子在幼兒園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并接受家長(zhǎng)的反饋和建議。

4.?對(duì)幼兒園的肯定和感謝：

家長(zhǎng)在家訪過(guò)程中對(duì)幼兒園的教育理念、教職員工以及幼兒園提供的各項(xiàng)服務(wù)表示肯定。他們對(duì)孩子在幼兒園的進(jìn)步感到滿意，并對(duì)老師的辛勤付出表示感謝。

5.?其他需要注意的事項(xiàng)：

家長(zhǎng)無(wú)其他特殊需要，希望孩子在幼兒園能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

幼兒園家訪記錄家長(zhǎng)建議怎么寫(篇4)

日期：XXXX年XX月XX日

家訪對(duì)象：小明家長(zhǎng)

家訪記錄：

在本次家訪中，我與小明的父母進(jìn)行了短暫而愉快的交流。以下是他們提出的一些建議和意見：

1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣：小明的父母希望幼兒園能夠提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括藝術(shù)、音樂、閱讀等方面的培養(yǎng)，以促進(jìn)小明的全面發(fā)展。

2.?加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)：他們建議在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師能夠更加注重培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，例如通過(guò)啟發(fā)性提問和講故事等方式，激發(fā)孩子們的思維能力與想象力。

3.?學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整：小明的父母認(rèn)為班級(jí)環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要因素，他們建議可以增加一些親子角、閱讀角，以及豐富的教具和材料，創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.?定期家校溝通：在交流中，他們表示希望能夠定期參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，與教師進(jìn)行深入的交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)發(fā)展。

5.?提供健康飲食：小明的父母提到要求學(xué)校更加關(guān)注孩子的飲食健康，更加注重提供平衡的營(yíng)養(yǎng)，減少油炸食品和甜食的供應(yīng)。

總結(jié)：

通過(guò)家訪，我們了解到小明的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的教育環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量有著較高的期望。他們的建議對(duì)我們完善教學(xué)工作具有積極的參考意義。我們將認(rèn)真對(duì)待他們的意見和建議，努力提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育內(nèi)容，與家長(zhǎng)形成緊密的合作關(guān)系，共同促進(jìn)小明的全面發(fā)展。

教師簽名：

日期：XXXX年XX月XX日

簡(jiǎn)短的幼兒園成長(zhǎng)記錄(范例)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的"簡(jiǎn)短的幼兒園成長(zhǎng)記錄(范例)",更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

在幼兒園期間，孩子們成長(zhǎng)迅速，每一個(gè)階段都有著不同的表現(xiàn)和進(jìn)步。在這里，我將為大家分享一個(gè)簡(jiǎn)短的幼兒園成長(zhǎng)記錄范例。這位孩子名叫小明（化名），他在幼兒園三年級(jí)（5-6歲）的時(shí)候調(diào)研了以下情況。

第一年：小明是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，經(jīng)常不愿意說(shuō)話，不太喜歡和別的孩子玩耍。但是在幼兒園老師的耐心教育下，他開始逐漸融入團(tuán)隊(duì)。他的溝通能力得到了極大的提升，開學(xué)不久他就能和同學(xué)們一起玩樂了。而且，在繪畫方面小明的表現(xiàn)非常出色。在老師的指導(dǎo)下，他能夠畫出各種各樣的小動(dòng)物和風(fēng)景?？梢哉f(shuō)，小明在這一年里在語(yǔ)言表達(dá)和藝術(shù)方面取得了很大的進(jìn)步。

第二年：小明在這一年的表現(xiàn)令人倍感驚喜。他非常主動(dòng)，愿意積極參加班級(jí)各種活動(dòng)。而且他的思維開闊，有較強(qiáng)的好奇心和探索精神，喜歡問老師各種問題。特別值得一提的是，小明非常喜歡音樂和舞蹈。每次上課他都會(huì)積極配合，跟隨音樂的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，非常可愛。另外，在這一年里小明的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了極大的提升。能夠快速認(rèn)字，逐漸成為了班級(jí)學(xué)習(xí)的佼佼者。

第三年：小明在這一年的表現(xiàn)穩(wěn)定而出色。不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀，而且在班級(jí)各種活動(dòng)中也表現(xiàn)突出。他喜歡和別的孩子分享自己的想法，同時(shí)也能夠認(rèn)真聽取別人的見解，這種良好的互動(dòng)關(guān)系為他贏得了許多朋友。另外，在這一年里小明更加注重自我鍛煉，他每天早上會(huì)去公園散步，游泳，這樣不僅保持了良好的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了他的自我修養(yǎng)。

總結(jié)：小明在幼兒園三年級(jí)期間，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的輔導(dǎo)和幫助，取得了不俗的進(jìn)步。他逐漸從一個(gè)內(nèi)向的孩子變成了一個(gè)活潑開朗，善于交流的小伙子。在藝術(shù)、音樂、學(xué)習(xí)等方面都得到了良好的表現(xiàn)，同時(shí)在體育鍛煉和自我修養(yǎng)等方面也不斷發(fā)現(xiàn)自我潛力。相信在他今后的學(xué)習(xí)和生活中，他將繼續(xù)保持這種積極向上的心態(tài)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫2500字

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幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫 篇1

1、你是個(gè)聰慧活潑的小姑娘，身上透著一股自信，你那甜美的嗓音，響亮的回答，豐富的樂感，讓老師好喜歡你。希望在新的學(xué)期中能更努力，更積極地展示你的本領(lǐng)，好嗎？

2、你天真，可愛，喜歡和小朋友游戲，喜歡聽老師講故事，喜歡自己的事情自己做，本學(xué)期你在畫畫，語(yǔ)言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步！老師希望你能更上一層樓，做個(gè)健康快樂又聰明的孩子。

3、漂亮可愛的你，做事比以前更認(rèn)真了，特別是自理能力有了很大的提高。其實(shí)你在班上的表現(xiàn)非常好，老師希望你能更勇敢一點(diǎn)，把愛哭的毛病改掉，做一個(gè)真正的好孩子。

4、一學(xué)期以來(lái)，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，對(duì)老師有禮貌。希望你以后能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信勇敢的孩子。

5、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。自己的事情能夠自己做，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不依賴別人，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你自我約束力差。希望以后能養(yǎng)成更良好的習(xí)慣。

6、你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，你講衛(wèi)生，有禮貌。和小伙伴相處得很好，你能自己的事情自己做，這學(xué)期有了較大進(jìn)步，希望以后你能再勇敢一些，大方的表現(xiàn)自己，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？

7、你是一個(gè)漂亮乖巧的小姑娘，雖然你和我們接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但是你各個(gè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，給老師留下了深刻的印象。如，你喜歡參加游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)結(jié)束后會(huì)主動(dòng)幫老師整理游戲的材料；你喜歡與同伴玩耍，遇到問題，會(huì)及時(shí)的與老師進(jìn)行交流。老師喜歡你，同時(shí)又要告訴你“上課時(shí)一定要注意聽講”，明白嗎？

8、你是一個(gè)討人喜愛聽話的小女孩，平時(shí)能和小伙伴友好相處，游戲也能積極參與。這一學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你變了，變得自信了，愿意在同伴面前唱歌了，老師真高興，希望你下一學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

9、懂事好動(dòng)的你，有較強(qiáng)的自理能力。喜歡參加班級(jí)的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做力所能及的事情。新年快到了，老師希望你在學(xué)習(xí)上在專心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

10、聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級(jí)的出各項(xiàng)活動(dòng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步很大，不但學(xué)會(huì)了講故事念兒歌，而且學(xué)會(huì)了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫 篇2

1)丁晨欣小朋友自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子?？赡苁且?yàn)樽陨淼脑蛏钪信紶柋憩F(xiàn)出輕微的自卑心理。希望你今后更加自信，高高興興來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥讯己芟矚g你!

2)崔子麟小朋友你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小啊!記得剛?cè)雸@時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，老師們?cè)谀愕纳砩峡上铝瞬簧俟Ψ?，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現(xiàn)在你完全適應(yīng)了幼兒園的生活。集體活動(dòng)時(shí)你能大膽回答老師的問題，希望你今后加強(qiáng)鍛煉堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

3)崔子麒小朋友，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著老師，能大膽回答老師的提問，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨(dú)立入睡，有更大的進(jìn)步!

4)趙亞軒小朋友自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了，能與周圍的小朋友玩上來(lái)了。希望你以后再大膽一些主動(dòng)一些好嗎?

5)王雪琦小朋友自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，能較快的吃完自己的一份飯菜;午睡時(shí)再也不用老師陪著睡了。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)她現(xiàn)在也很熟悉了，能與周圍的小朋友玩上來(lái)了。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

6)劉盛龍自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了，能較好地與周圍小朋友相處。希望你今后回家多多朗誦幼兒園學(xué)過(guò)的兒歌，逐漸改掉你咬字不太清的毛病。同時(shí)在每天來(lái)幼兒園時(shí)能大聲地問老師好，老師和小朋友都很喜歡你啊!

7)劉青揚(yáng)小朋友，你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對(duì)老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛。你的繪畫是全班最棒的，每次看到你畫的畫老師都特別高興。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

8)董昕小朋友，自從來(lái)到小一班以后你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對(duì)老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎?

9)李建梁小朋友自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了，能與周圍的小朋友玩上來(lái)了。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎?

10)石峰源自從來(lái)到我們小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候好多了，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了并能較好地與周圍小朋友相處。希望你今后集體活動(dòng)是激勵(lì)在集中一些，老師就更喜歡你了!

11)王藝斐小朋友自從來(lái)到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子。在戶外做操時(shí)她特別認(rèn)真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

12)李金潤(rùn)小朋友，自從來(lái)到小一班以后你的進(jìn)步可大了。首先你改掉了膽小、尿褲子的毛病?，F(xiàn)在下樓梯也很自如了。老師真為你的進(jìn)步感到高興啊!在幼兒園你對(duì)老師和小朋友很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎?

13)史婧菲小朋友，你是一個(gè)活潑可愛、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你?，F(xiàn)在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)!

14)陳怡霖小朋友，你是一個(gè)活潑可愛、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你?，F(xiàn)在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)!

15)張雨航小朋友自從來(lái)到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子。在戶外做操時(shí)她特別認(rèn)真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

16)你的交往能力真不錯(cuò)。你的口齒很清晰，理解能力也很強(qiáng)，上課時(shí)，老師常常會(huì)看到你高舉的手、聽到你響亮的回答，真不錯(cuò)!如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在游戲中遵守游戲紀(jì)律，平時(shí)能與同伴友好相處，按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!

17)你扎的小辨真可愛。你是個(gè)聽話的孩子，能與小伙伴們友好相處，你還很活潑好動(dòng)，在游戲場(chǎng)地上常常能看到你快樂的身影，你是那么喜歡做游戲，如果在學(xué)習(xí)上也能那樣認(rèn)真，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣的話，相信你會(huì)更受歡迎!

18)你是個(gè)活潑有禮、講衛(wèi)生的孩子。你很喜歡音樂，老師常在表演區(qū)中看到你的身影，你也喜歡“開心游戲”，并能在游戲結(jié)束后與同伴一起整理游戲材料。如果你把游戲時(shí)的勁頭放到學(xué)習(xí)上去，在課上認(rèn)真聽講、不與同伴講話的話，相信你一定會(huì)有更好的成績(jī)!

19)講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個(gè)聽話的小女孩，平時(shí)能與小伙伴們友好相處，游戲時(shí)也能積極參與，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、大膽表現(xiàn)的話，老師會(huì)更加喜歡你!

20)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個(gè)很自信的小男孩，上課認(rèn)真、能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力也很強(qiáng)，平時(shí)樂于做好小“班長(zhǎng)”，為同伴服務(wù)，是老師的好幫手，小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

21)游戲時(shí)的你真投入。你活潑可愛，尊敬師長(zhǎng)，平時(shí)樂于幫助別人，能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，不與好友講閑話，并能大膽舉手發(fā)言的話，老師相信你會(huì)取得更好的成績(jī)!

22)按時(shí)午睡是你的優(yōu)點(diǎn)!你是個(gè)活動(dòng)好動(dòng)的孩子，一年下來(lái)也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對(duì)待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認(rèn)真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

23)漂亮可愛的你真是個(gè)乖孩子，每天總是早早地來(lái)到幼兒園。你會(huì)自己吃飯、小便、穿脫鞋子。最近你越來(lái)越活潑、大膽自信了：會(huì)用響亮的聲音念兒歌、唱歌，還愿意在小朋友面前大膽地表演節(jié)目。這些可喜的進(jìn)步真讓老師高興啊!小寶貝，加油哦!相信明年的你能有更多出色的表現(xiàn)。

24)小杰，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在地你比開學(xué)初活躍多了：會(huì)和小伙伴、老師一起交流、一起游戲了，學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能聽到你念兒歌的聲音，吃飯也比以前有進(jìn)步了。看到你越來(lái)越活潑、越來(lái)越能干，老師要把大拇指送給你。希望小杰能在新的一年里吃飯能不挑食，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。加油哦!

25)聰明可愛的恩恩，自進(jìn)入寶寶班以來(lái)，你各方面都有了很大的進(jìn)步：會(huì)自己吃飯、自己小便，會(huì)用響亮的聲音念兒歌、唱歌。最近，你還會(huì)主動(dòng)向老師問早呢?？吹侥憬】悼鞓返爻砷L(zhǎng)，老師心里真高心。如果你能多吃飯菜、不挑食，相信你會(huì)越來(lái)越健康、聰明!

26)開學(xué)初靦腆、怕羞的小男孩，如今能獨(dú)自勇敢地走進(jìn)教室，愉快地和同伴們一起學(xué)習(xí)、游戲了。在你的努力下，你學(xué)會(huì)了畫畫、念兒歌、做模仿操等本領(lǐng)。還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。老師希望你堅(jiān)持天天上幼兒園，這樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，好嗎?

27)張語(yǔ)晨：你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你有著較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力，每天喜歡親熱地圍在老師身邊講述著各種有趣的事情，給老師帶來(lái)了許多快樂，你還是個(gè)愛勞動(dòng)的小女孩，經(jīng)常幫助老師拖地、抹桌子等，真是個(gè)勤快的小女孩!你還能大膽地在朋友面前唱歌跳舞，語(yǔ)晨，你知道嗎?隨著你漸漸地長(zhǎng)大，你的膽怯羞澀不見了，更多的自信表露出來(lái)了，要是你在用餐方面能加把勁，那就更棒了!祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

28)尋凱杰：你是個(gè)聰明、靦腆的小男孩，講文明、懂禮貌、踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你有著較強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能很快地認(rèn)識(shí)詞組、字寶寶、背誦三字經(jīng)等等。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧，每當(dāng)上課時(shí)，你會(huì)變得非?；钴S，積極發(fā)言，對(duì)老師提出的問題，你能大膽地說(shuō)出自己的見解，真棒!你還是個(gè)熱心腸的小男孩，不僅喜歡幫助老師做些力所能及的事情，還經(jīng)常主動(dòng)幫助小朋友。凱杰，你知道嗎?老師喜歡你的開朗，喜歡你的樂觀，小朋友也很喜歡這樣的你，要是你能改掉鬧情緒的壞毛病，老師相信你會(huì)收獲更多的友誼，相信你會(huì)更棒的!祝你新年快樂!

29).區(qū)惠松：你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)很有禮貌懂事的孩子，在園里能與小伙伴們愉快地生活、學(xué)習(xí)。老師很喜歡聽你讀三字經(jīng)時(shí)認(rèn)真響亮的聲音;老師更喜歡你每天早上堅(jiān)持參加晨跑的那股認(rèn)真勁兒，老師最喜歡能干的你不僅自己的事情自己做，有時(shí)還主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事呢，真棒!要是你能在做事的時(shí)候多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，那就更好了!祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

30)梁宏立：聰明又機(jī)靈的你，對(duì)任何事物充滿好奇心，善于積極開動(dòng)腦筋，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。聰明的你能很好很快地掌握好老師所教的各科內(nèi)容，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!每當(dāng)老師上識(shí)字課、詞組課時(shí)，你不僅能較快地認(rèn)識(shí)，而且還經(jīng)常當(dāng)“小老師”，真棒!你知道嗎?老師非常喜歡看到你朗讀三字經(jīng)時(shí)認(rèn)真的樣兒，要是你能養(yǎng)成良好的用餐和午睡習(xí)慣，做每一件事情能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，那就更好了，老師祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

31)潘志昌：你是個(gè)懂事的小男孩，對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，真是個(gè)乖巧的小男孩!上課認(rèn)真、積極發(fā)言的你可進(jìn)步了不少哦!念起三字經(jīng)、詞組來(lái)頂呱呱，老師真是替你感到高興。最讓老師感到高興的是你現(xiàn)在能堅(jiān)持每天回園!要是你也能堅(jiān)持每天參加晨跑，那就更好了!老師發(fā)現(xiàn)你還是個(gè)細(xì)心、貼心的小男孩，善于仔細(xì)觀察周圍事物的變化，記得有一次老師生病了，上課說(shuō)不出話來(lái)，其他小朋友在聊天，但是老師看到你一直安靜地坐在位置上默默地望著老師，老師頓時(shí)覺得很欣慰。希望你在以后學(xué)習(xí)生活中，也能多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

32)黃意：乖巧的黃意，你知道嗎?老師喜歡看見你上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦的樣子;喜歡聽你回答問題時(shí)自信、響亮的聲音;也喜歡看你勞動(dòng)時(shí)認(rèn)真的樣子，更喜歡看你跳舞時(shí)認(rèn)真的樣子。愛學(xué)習(xí)的你對(duì)各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容都掌握地很好，真了不起!要是你能養(yǎng)成良好的用餐和午睡習(xí)慣，那就更好了，相信明天你會(huì)更棒的!老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

33)陳盛光：你是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小男孩，好奇心強(qiáng)的你對(duì)任何事物總有用不完的問號(hào)。總想說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)一動(dòng)，真是個(gè)好動(dòng)的小男孩。老師很高興，調(diào)皮好動(dòng)的你對(duì)畫畫有著較持久的興趣，每次上美術(shù)課時(shí)，你總能安靜地坐在位置上認(rèn)真地完成自己的作品，真棒!你還是個(gè)勤快的小男孩，經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，老師在這里謝謝你，能干的小男孩!要是你能在課堂上再多一點(diǎn)耐心，下課時(shí)間不打打鬧鬧，那就更棒了!老師衷心地祝福你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

34)潘嘉銘：你最喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)，看得出你是個(gè)喜歡上進(jìn)的小男孩，你希望自己是表現(xiàn)最好的。在老師的表?yè)P(yáng)聲中，你總是能表現(xiàn)得非常認(rèn)真，總是最棒的`一個(gè)，可好奇心常常使你分散注意力。每當(dāng)老師看到你端正地坐在位置上認(rèn)真勁兒的時(shí)候，感到非常開心，特別是你上英語(yǔ)課時(shí)認(rèn)真朗讀英語(yǔ)時(shí)候的樣子。你有著較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，總是喜歡圍在老師身邊講著各種有趣的事情，你學(xué)習(xí)知識(shí)的能力也非?？欤?jīng)常當(dāng)小老師呢!真是了不起!看到你不斷地進(jìn)步，老師真替你高興，如果你下課的時(shí)候能注意安全，不追追跑跑，午休時(shí)間能盡快入睡，那就更好了，老師祝福你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

35)黎進(jìn)圖：你是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)、懂禮貌的小男孩，每天來(lái)園能主動(dòng)向老師問好，真棒!上課認(rèn)真、積極發(fā)言的你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，念起三字經(jīng)、詞組來(lái)頂呱呱，老師真替你感到高興。你還是個(gè)能干的小男孩，不僅自己的事情自己做，還經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，真是個(gè)勤快的小男孩!如果你在做每一件事情的時(shí)候能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，老師會(huì)更加喜歡你!希望你在新的一年里更大膽、自信地在集體面前展示自己，好嗎?加油!祝你新年快樂!

36)黃梓添：你是個(gè)大方、自信獨(dú)立性較強(qiáng)的小男孩，愛勞動(dòng)的你經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，你能獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!聰明的你在學(xué)習(xí)上能很好的掌握老師所教的內(nèi)容，真棒!你還有一雙靈巧的小手，不僅能折出漂亮的手工，還能畫出美麗的圖畫，讓人贊嘆不已!老師有句悄悄話想和你說(shuō)：“老師非常喜歡看到你拖地時(shí)那認(rèn)真的樣子，要是你在課堂上也能像幫助老師拖地一樣認(rèn)真，老師相信你會(huì)更棒的!”老師相信你會(huì)做到的!加油!祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

37)潘桂燊：你是我們班的小帥哥，學(xué)習(xí)知識(shí)非?？?，記憶力特別好，你喜歡看書，你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，能有序地講述故事內(nèi)容，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，真棒!聰明的你對(duì)老師所教的內(nèi)容都能很好地掌握，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!你還有一雙能干的小手，不僅能繪畫出有創(chuàng)意的圖畫，制作出別出心裁的手工，還經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，真了不起!和你相處一年多了，老師看著你的不斷地進(jìn)步、不斷地成長(zhǎng)，老師真為你感到高興，老師希望在新的一年里能看到一個(gè)充滿自信的你，祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

38)梁濘靜：在老師眼中，你是個(gè)乖巧、懂事的小女孩，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同伴有愛心，能積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。你還是個(gè)能干的小女孩，不僅自己的事情自己做，還會(huì)主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，真棒!你有一雙靈巧的小手，不僅能做出精致的手工，還能畫出色彩鮮艷，有創(chuàng)意的圖畫，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!你的小嘴非常甜，經(jīng)常在老師面前講些逗老師開心的話，給老師帶來(lái)了許多歡樂，真是個(gè)討人喜愛的小女孩，要是課堂上沒有你說(shuō)悄悄話的聲音，那就更好了!小寶貝，加油哦，老師相信你會(huì)更了不起的!祝你在新的一年里健康快樂的成長(zhǎng)!

39)何萬(wàn)里：這學(xué)期里，你的進(jìn)步可大了，上課時(shí)敢于在小朋友面前大膽地展示自己、念起三字經(jīng)、讀詞組等可都是頂呱呱的，老師和小朋友都為你感到高興。你是個(gè)喜歡上進(jìn)的小男孩，你最喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)，在老師的表?yè)P(yáng)聲中，你總是表現(xiàn)的非常認(rèn)真，可好奇心常常使你分散注意力。你還是個(gè)勤快的小男孩，不僅自己的事情自己做，還經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，真了不起!老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

40)杜宇桐：時(shí)間過(guò)得真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師歷歷在目，記得剛來(lái)時(shí)候的你顯得是那么膽怯，總是安靜地坐在位置上，不和小朋友交往，也不和老師交談，乖得讓人心疼?？涩F(xiàn)在的你是那么的自信，能主動(dòng)和小伙伴、老師交談，課堂上能積極舉手回答問題，能大聲朗讀三字經(jīng)、詞組等，課后還能積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，真棒!看到你的進(jìn)步，真讓人欣慰，，希望你發(fā)揮所長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上有更大的突破。祝你新年快樂!

41)仇梓聰：你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，有禮貌的你每天都是帶著笑容輕輕地說(shuō)一聲：“老師早上好”為老師翻開了嶄新的晨間，真棒!老師喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音;更喜歡看到你與小伙伴們愉快游戲時(shí)開心的樣子。你還有一雙靈巧的小手，不僅能折出精致的手工，還會(huì)繪畫出美麗的圖畫，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!老師有句悄悄話想和你說(shuō)：老師非常喜歡你樂觀、開朗的性格，你的快樂總能感染別人，給別人帶來(lái)快樂。老師希望你以后不管遇到什么困難都能保持樂觀開朗的性格，同時(shí)也希望你在新的一年里能養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

42)李欣：你是個(gè)聰明、調(diào)皮的小男孩。老師很高興，調(diào)皮的你也有能干的一面，經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事情，真棒!老師喜歡你看書、畫畫時(shí)認(rèn)真地樣子;喜歡你與小伙伴們愉快游戲時(shí)的樣子;更喜歡積極參加運(yùn)動(dòng)時(shí)的樣子。老師在這里有句悄悄話想對(duì)你說(shuō)：“你很可愛，經(jīng)常講著各種有趣的事逗伙伴、老師開心，是大家的開心果，你也很調(diào)皮，經(jīng)常把老師氣得不想說(shuō)話，要是你能多聽一點(diǎn)老師的話、爸爸媽媽的話，老師相信你會(huì)收獲更多的愛，加油哦!”老師祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)。

43)陸耀幫：你是個(gè)聰明、活潑好動(dòng)的小男孩。老師很高興，活潑好動(dòng)的你上課也能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。聰明的你能掌握好老師所教的內(nèi)容。最讓老師感到高興的是，在與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓，真棒!你還是個(gè)勤勞的小男孩，不僅自己的事情自己做，還經(jīng)常主動(dòng)的幫老師做些力所能及的事，真了不起!每當(dāng)老師在選值日生的時(shí)候，你總是表現(xiàn)得非常認(rèn)真，經(jīng)常被選為值日生。聰明的小男孩，繼續(xù)加油!我們期待你更出色的表現(xiàn)。老師祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

44)鐘廣恒：你是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的小男孩，好奇心強(qiáng)的你對(duì)任何事總有用不完的好奇心，總想說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)，真是個(gè)好動(dòng)的小男孩。老師很高興好動(dòng)的你也有能干的一面，經(jīng)常擔(dān)任值日生幫老師拖地、抹桌子、倒垃圾等，真棒!你知道嗎?如果在下課時(shí)候你能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!老師祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

45)楊?yuàn)W：“謝謝老師”是你常對(duì)老師說(shuō)的話，真是個(gè)有禮貌的好孩子!你還是個(gè)聽話的小男孩，在各項(xiàng)活動(dòng)中能遵守紀(jì)律積極參與，真棒!你是個(gè)勤快的小男孩，不僅自己的事情自己做，還經(jīng)常主動(dòng)幫老師搬床、擺桌子、搞衛(wèi)生等，老師在這里謝謝你!你還是一個(gè)非常自信地小孩，不僅上課能積極舉手回答問題，有時(shí)還會(huì)講故事給小朋友聽呢!真是了不起，要是你能在課堂上多一點(diǎn)認(rèn)真和耐心，在生活中多一點(diǎn)細(xì)致，老師相信你會(huì)更棒的!老師祝你在新的一年里健康快樂地成長(zhǎng)!

幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫 篇3

1)陳曉彤自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子。

2)你是一個(gè)可愛的好孩子。在我們小一班你經(jīng)常為小朋友服務(wù)如：發(fā)午點(diǎn)、水果等。集體活動(dòng)時(shí)，你能在小朋友面前不膽怯大膽發(fā)言、表演。小朋友和老師都很喜歡你、愛你。希望你今后更加大膽潑辣，進(jìn)步更大!

3)賴可妍小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛、很純凈、很天真!

4)易錦平小朋友，你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對(duì)老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛。希望你今后更加潑辣一些，主動(dòng)一些好嗎?

5)孫松雨小朋友你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小啊!記得剛?cè)雸@時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，吃一小口，吐一大口。老師們?cè)谀愕纳砩峡上铝瞬簧俟Ψ?，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現(xiàn)在你完全適應(yīng)了幼兒園的生活。上課能大膽回答老師的問題從不怯場(chǎng)，注意力集中，思維敏捷，正確率高。老師和小朋友特喜歡你，希望你進(jìn)步更大!

6)黃家銘小朋友你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處。很熱情地為小朋友服務(wù)：擦桌子、分午點(diǎn)、分水果。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷反應(yīng)快且能大膽發(fā)言、大膽表演、從不怯場(chǎng)。你講話非常幽默老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強(qiáng)鍛煉、堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

7)陳智彬小朋友，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著老師，能大膽回答老師的提問，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨(dú)立入睡，有更大的進(jìn)步!

8)陳曉瑞小朋友，你是一個(gè)文靜可愛、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問題的正確率高。你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理從不侵犯別人。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

9)王依菲小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛、很純凈、很天真!希望你今后更潑辣一些!

10)李月淼小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。雖然你的年齡略小于同班的小朋友但是你的自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。希望你今后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?

幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫 篇4

1、活潑好動(dòng)是我對(duì)你的第一印象，你尊敬老師，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自我服務(wù)能力也較強(qiáng)，各項(xiàng)集體活動(dòng)你都非常樂意參加。只可惜上課時(shí)小手舉得少了點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)不小心打到了其他小伙伴。我希望你提高自己的自控能力，學(xué)會(huì)自律，你將成為老師最值得驕傲的孩子。

2、你一直是老師的得力小助手。你聰明伶俐，關(guān)心小伙伴，樂意為小伙伴服務(wù)，生活自理能力也很強(qiáng)。你的小手真能干，畫的畫真漂亮，跳的舞真優(yōu)美。你上課肯開動(dòng)腦筋，朗誦兒歌聲音悅耳。每次評(píng)小紅花，所有的小朋友都會(huì)推選你，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了小伙伴們學(xué)習(xí)的榜樣。希望你以后吃飯時(shí)不挑食，將身體養(yǎng)得棒棒的，好嗎？

3、你很能干，每天都幫助老師收拾桌子；你很熱心，小朋友們一有困難你就去幫忙，我知道你希望成為大家的好朋友，所以你要注意你自己的個(gè)人衛(wèi)生。在這個(gè)學(xué)期中，你的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)你都很積極的參與，很主動(dòng)的動(dòng)腦筋，但有時(shí)你上課會(huì)做小動(dòng)作。我希望你學(xué)會(huì)自律，成為老師的好幫手，小伙伴的好朋友。

4、你很會(huì)表達(dá)你自己的想法，喜歡聽你對(duì)我說(shuō)“老師，我想和你說(shuō)句話”。知道嗎，你其實(shí)是個(gè)非常能干的小姑娘，你寫的數(shù)字很端正；畫的畫很漂亮；你拼搭的玩具總是很有趣。老師希望毛毛小朋友以后上課時(shí)能再積極點(diǎn)，經(jīng)常看到你高高舉起的小手，好嗎？

5、你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個(gè)能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?/p>

6、你是一個(gè)聰明好動(dòng)的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進(jìn)步，如果上課時(shí)能更專心，這樣你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，相信你一定會(huì)變得更棒的。加油！

7、你是個(gè)活潑可愛大方的孩子，別看你個(gè)子小，卻很有同情心，常常幫助小朋友，還喜歡為班級(jí)做好事。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，你能改正嗎？加油

8、你是個(gè)活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問題時(shí)常給老師帶來(lái)驚喜；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步，在區(qū)角活動(dòng)中，能正確操作各種材料?？粗愕倪M(jìn)步，老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點(diǎn)，相信你會(huì)更棒的！加油！

9、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開朗了，記性好，識(shí)字能力和思維理解理解能力強(qiáng)，上課時(shí)，能勇敢地發(fā)表自己的見解?？矗∧愕拿恳环鶊D畫描繪得多么細(xì)致生動(dòng)，令人贊嘆不已。如果每天按時(shí)入園，你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油！

10、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場(chǎng)上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識(shí)字畫畫等都能學(xué)會(huì)，如果上課能專心聽講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦！

11、在老師心目中你是一個(gè)幾有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強(qiáng)烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識(shí)。還有一顆樂于助人的心，喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時(shí)，你更是積極主動(dòng)，特別喜歡回答問題，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

12、你是個(gè)乖巧懂事的小男孩，對(duì)小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解，這樣就更棒了！

13、你是個(gè)可愛誠(chéng)實(shí)的孩子，熱愛集體，關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè)自信的孩子。好嗎？加油！

14、你是個(gè)活潑可愛的小女孩，你的生活自理能力強(qiáng)，能自己的事情自己做，還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。在書寫畫畫方面進(jìn)步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解，那就更棒了。加油！

15、你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個(gè)愛集體，關(guān)心同伴。老師教的`本領(lǐng)都能學(xué)會(huì)，接受能力強(qiáng)。喜歡舞蹈，動(dòng)作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，愿你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

16、你是個(gè)活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識(shí)掌握好，關(guān)心集體愛護(hù)同伴，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦！

17、你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體，關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進(jìn)步大，對(duì)老師布置的每件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，愿你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。加油！

18、你是個(gè)聰明可愛的小女孩。對(duì)老師同伴有禮貌。自理能力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進(jìn)步，上課還能大膽發(fā)言，表達(dá)清晰。希望再接再厲，不斷進(jìn)步。加油！

19、你是個(gè)熱愛集體，關(guān)心同伴的好孩子。你敏捷的反應(yīng)睿智的思維給老師留下深刻印象。自信大膽的你總是第一個(gè)舉手回答問題，語(yǔ)言豐富完整又響亮，還常常出乎老師的意料之外。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及認(rèn)讀。如果遇到不開心的事情，能聽大人勸解，你會(huì)更快了的，你能做得到嗎？

20、你是個(gè)文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。自理能力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在思維理解動(dòng)手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己，你會(huì)更棒的。加油！

幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫 篇5

1、你是個(gè)安靜內(nèi)向的小朋友。小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課總能認(rèn)真聽講，很好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；你的作業(yè)總是那么干凈整潔，畫畫時(shí)能注意畫面的布局，顏色的搭配，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。但你在吃點(diǎn)心吃飯時(shí)特別愛和旁邊的孩子鬧，希望柯巖改掉這個(gè)壞習(xí)慣，帶好你們小組的孩子共同進(jìn)步好嗎？

2、你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，在園能積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長(zhǎng)工作做的也很好；小嘴特別能說(shuō)，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對(duì)舞蹈特別感興趣，你跳起舞來(lái)動(dòng)作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。

3、你是個(gè)聰明活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡你了。進(jìn)入中班以來(lái)你的自控能力也強(qiáng)多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，畫畫折紙也好多了，小手也靈巧了；希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些；老師相信你一定會(huì)是我班最棒的孩子。

4、你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩；你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級(jí)做事，，大家都很喜歡和你交朋友；是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒

5、你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期對(duì)畫畫進(jìn)步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了；希望你今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課有時(shí)也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫方面進(jìn)步特別快，你畫的畫色彩鮮艷，構(gòu)圖也較大方；老師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進(jìn)步更大。

7、你是個(gè)聰明活潑可愛的小姑娘。你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手；課堂上能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習(xí)慣好嗎

8、你是個(gè)聰明活潑可愛的小男孩。你對(duì)周圍事物充滿興趣，課堂上總能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)；你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生；但你下課時(shí)愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣

9、你既懂事又調(diào)皮的孩子，老師喜歡你幫助老師做事時(shí)認(rèn)真的樣子，老師喜歡你認(rèn)真聽課的樣子，老師喜歡你把小手舉得高高的積極回答問題的樣子，你很有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力非常強(qiáng)。你知道嗎？如果你能每天都按時(shí)到幼兒園，不打女孩子不惹女孩子哭，能講究些紀(jì)律就最棒了！

10、黃鑫恒：你是個(gè)活潑開朗的孩子，老師很喜歡你的性格，這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，能積極參與班級(jí)的勞動(dòng)，畫畫也非常棒，名字也也寫得很棒，可是老師發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間你表現(xiàn)有些退步，經(jīng)過(guò)老師和你爸爸媽媽的共同努力，現(xiàn)在的你表現(xiàn)得更加棒了。老師真高興，老師想告訴你，如果你能把握筆的姿勢(shì)改正就好了。

11、黃梓焱：你的年紀(jì)在班里是最小的，但是你很聰明，進(jìn)步也非常大，上課常常認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題，對(duì)老師非常有禮貌，而且也學(xué)會(huì)了和小朋友友好相處，如果你能加強(qiáng)自理能力就更好了。

12、蔣明浩：你是個(gè)懂事的孩子，上課認(rèn)真聽講，做事也非常認(rèn)真，有時(shí)還能幫助老師做事，老師真希望能在課堂上聽到你回答問題的聲音，做事能更加大膽積極！也希望你在下個(gè)學(xué)期能堅(jiān)持上幼兒園，各方面進(jìn)步更大！

13、劉昱伶：你文靜可愛，而且很有個(gè)性，老師最喜歡你笑瞇瞇的樣子了。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步非常大，上課認(rèn)真，還常常積極回答問題，參與游戲的熱情也很高，繪畫時(shí)非常仔細(xì)。有時(shí)你在早上來(lái)幼兒園時(shí)鬧小情緒，老師還聽你媽媽說(shuō)你不太愛刷牙，你知道嗎？你把牙齒刷得干干凈凈的，笑起來(lái)露出整齊的白白凈凈的牙齒可真漂亮呀！以后每天早晚都刷牙，每天都高興幼兒園，好嗎？

14、最近上學(xué)的時(shí)候，老師常?？吹侥愕哪樕峡偸菕熘t腆的笑容，聽到你那甜甜的細(xì)細(xì)的問候聲音。最近的你越來(lái)越活潑了，你比以前大膽自信了許多，真讓老師高興。瞧：你總是獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜還能不剩飯菜；每天放學(xué)前，你總是自覺又認(rèn)真地整理好自己的東西；游戲時(shí)，你喜歡和小朋友一起玩，還學(xué)會(huì)了收拾整理玩具，懂得了許多道理這些進(jìn)步都是小璐璐通過(guò)自己的努力取得的。老師看在眼里，喜在心頭祝賀你！也希望你在新的一年里，上課時(shí)能再專心一點(diǎn)積極大膽地舉手發(fā)言，做事情動(dòng)作能再快一點(diǎn)，遇到問題的時(shí)候，能再勇敢一點(diǎn)，那么老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)哦。好好努力吧！

15、你是個(gè)活潑大方又能干的小女孩。你對(duì)老師有禮貌，會(huì)關(guān)心別人，愛勞動(dòng)，吃飯不挑食，生活自理能力強(qiáng)。常常幫老師做事。這學(xué)期的表現(xiàn)也很好，上課能舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)比以前強(qiáng)，平時(shí)愛看看圖書，愛學(xué)習(xí)，也能幫助小朋友做一些小事情。老師希望嬌嬌以后積極參加體能鍛煉。做事大膽一些，做個(gè)能干的小女孩，可以嗎？

16、管婷小朋友：你是個(gè)大方可愛的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多，有時(shí)上課也舉手發(fā)言，但是聲音不響亮。有時(shí)會(huì)和旁邊的小朋友說(shuō)話。你的小手很靈活，會(huì)折紙剪紙捏泥。也很喜歡參加各種活動(dòng)。你兒歌念得很好聽，老師希望婷婷以后多看一些圖書，多認(rèn)識(shí)一些漢字，能多舉手發(fā)言，做事更認(rèn)真，細(xì)心一點(diǎn)，讓自己變得更加好。

17、管妍小朋友：你是個(gè)善良文靜又能干的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步挺大的，自我服務(wù)能力較強(qiáng)。你喜歡幫老師做事情，有時(shí)幫老師擦桌子，拎小桶等等。上課認(rèn)真了，喜歡唱歌畫畫。老師希望小燕子以后多看一些圖書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。做事再細(xì)心一些，大膽一些，做得更出色。

18、朱家琦小朋友：你是個(gè)活潑又可愛的男孩，這學(xué)期你的表現(xiàn)很好。自我服務(wù)能力有很大提高。你很認(rèn)真，自尊心強(qiáng)，學(xué)本領(lǐng)較快。你畫畫特別好，還得獎(jiǎng)了呢！你學(xué)會(huì)了許多的漢字，會(huì)念許多的兒歌，還會(huì)講故事給小朋友聽。數(shù)學(xué)方面也有進(jìn)步。老師希望琦琦以后做事膽子再大一些，上課常常發(fā)言，做一更能干的男孩子。

19、韓芳蕊小朋友：你是個(gè)大方可愛又善良的小女孩。這學(xué)期里你表現(xiàn)很好，你學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和本領(lǐng)。上課認(rèn)真了，有時(shí)舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦筋了，語(yǔ)言發(fā)展也有進(jìn)步。認(rèn)字方面也有提高。會(huì)念許多的兒歌，你很喜歡唱歌跳舞，跳得很好看。你的畫畫也有了很大的提高。老師希望你能經(jīng)常看有些圖書，多認(rèn)識(shí)一些字寶寶，讓自己變得更棒，好嗎？

幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)怎么寫 篇6

1. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

2. 黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！

3. 盡管成績(jī)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jī)會(huì)更好！

4. 寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯誠(chéng)實(shí)勇敢的`男子漢。

5. 衷心感謝過(guò)去一年老師們對(duì)寶貝的悉心照顧和精心培育，讓寶寶不斷健康成長(zhǎng)！希望寶寶繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并在老師和家長(zhǎng)的幫助和教育下，改正缺點(diǎn)，在新的一年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步，健康快樂地成長(zhǎng)。

6. 寶貝，新的一學(xué)期即將開始了，上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò)，希望你這個(gè)學(xué)期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！

7. 謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。

8. 希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

9. 寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的！

10. 希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

11. 寶寶，你要知道，爸爸爸爸愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！

12. 希望寶寶健健康康成長(zhǎng)。前途無(wú)量，有一個(gè)美好的未來(lái)。

13. 你要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳，努力吧！堅(jiān)持就是勝利！

14. 希望xx在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

15. 什么時(shí)候都不要像蜜蜂那樣，把整個(gè)生命都拼在對(duì)別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。