寫彈琴人的作文

寫彈琴人的作文集錦4篇。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。您會怎么布局您的文章呢？因此，欄目特意整理了寫彈琴人的作文，請收藏好，以便下次再讀！

寫彈琴人的作文 篇1

我是一個會彈古箏和鋼琴的小女孩。只要一有時間我就會掀開鋼琴彈鋼琴架起古箏彈。有時我會彈得很投入，整個人沉浸在音樂之中，全然忘記了吃飯的時間，那可真叫廢寢忘食呀！

記得有一次，我報名參加樂器大賽。由于平時學(xué)習(xí)太繁忙，沒有多少時間可以練琴，正好趕上五一勞動節(jié)，在放假的這三天里，我上了兩天的培訓(xùn)課，可是剩下的最后一天又要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。眼看就要到下午了，我胡亂地吃了一點飯后就開始了緊張的練琴。一遍又一遍地練，一直練到我自己滿意為止。

不知不覺天已黑了，怪不得媽媽說要開燈了，我抬頭看了一下時鐘，原來已經(jīng)彈了八個小時！媽媽說：冰兒，休息一會吧。媽媽，我再把這首曲子從頭到尾彈給您聽一遍，您幫我指導(dǎo)指導(dǎo)，好嗎？隨后媽媽幫我指導(dǎo)了動作和表情，這樣我才放心地休息了。

功夫不負有心人。器樂大賽上，我表現(xiàn)自如，奪得了二等獎，辛苦之余，我獲得了榮譽，得到了快樂。

寫彈琴人的作文 篇2

“多，來，米，發(fā)，索……”咦？這悅耳的琴聲是從哪里傳來的琴聲呢？哦，原來是一位眉清目秀的小女孩正坐在琴凳上嫻熟地彈奏鋼琴曲呢！不用說，那女孩就是我。

小時侯，我是一個愛吵愛鬧愛哭的小女孩。因此，媽媽把我一生下來不久，就給我取了個比較安靜的名字：寧聲，意思當然就是希望我能夠安靜些?？晌铱倹]辦法讓他們?nèi)缭敢詢?。于是，從四年級開始，媽媽便決定讓我學(xué)彈琴，以期能通過這讓我能安靜些。急性子的我開始并不喜歡端坐在凳子，就好象那凳子上長了釘子似的。老師讓我每天彈一個小時，而我卻常常死磨硬纏地彈足半個小時，便悄悄地出去玩。

就這樣，我糊里糊涂地彈了一年。年末，老師突然下了“命令”，今年鋼琴考四級。當時，我便傻了，呆呆的想：這下完蛋了，如果考不過，回家一定要挨“男女混合打”，怎么辦呢？只有聽天由命了！出乎意料的是，不知誰在幫我，我竟順利的考過了四級。從此，我便對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我愛彈琴，因為它能緩解我的情緒，在我傷心生氣的時候會把我?guī)Щ乜鞓返氖澜?。記得有一次，我和一個朋友鬧了很大的別扭，真可算得上是“世界大戰(zhàn)”了。我們倆誰都不理對方，冷戰(zhàn)了?；氐郊椅冶阕阡撉偾?，生氣的亂彈，把鋼琴當成了“出氣筒”。但是，彈著彈著，我便彈出了樂趣，彈出了喜悅，剛才那氣早已飄到九霄云外去了，時間也在不知不覺中一分一秒的過去了……

我愛彈琴，因為它的音色永遠是那么的優(yōu)美，那么的流暢。記得有一次，我受了欺負，一肚子委屈的苦水沒處傾吐。但剛一碰到琴，我心里就好像有了保護，有了依靠。彈琴的喜悅替代了整個煩惱。那次，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲中，進入了美好的桃源世界……

到六年級暑假，我因很長時間沒碰鋼琴，只升了一級，拿回了五級鋼琴的榮譽證書……

鋼琴，謝謝你！謝謝你讓我的生活里充滿了歡聲笑語，從而充實了自己人生；謝謝你讓我在音樂方面取得了榮譽，從而承認了自己的價值；謝謝你讓我在悅耳的歌聲中洗滌了心靈，從而提升了自己的修養(yǎng)……

Thisisme！一個愛彈琴的我，你愿意和我交朋友嗎？

寫彈琴人的作文 篇3

當我從老師手中，接過那本電子琴考級證書，看到里面“演奏優(yōu)良，視奏優(yōu)良，十級通過”的成績時，我心里涌起了六年來，學(xué)彈琴時嘗到的酸甜苦辣的滋味——

酸

那時候，我讀幼兒園大班，只會“叮叮咚咚”地亂按琴鍵。姐姐就對我說：“你別‘亂彈琴’了，看看我是怎樣彈的吧！”然后坐在琴前，十個手指在琴鍵上，時而緩緩滑過，時而輕快地跳躍著。琴聲時而抒情優(yōu)美，時而激昂奔放，娓娓動聽的琴聲令人陶醉。我聽著，又是羨慕，又是嫉妒，心里酸溜溜的。于是，我要求媽媽帶我去參加電子琴學(xué)習(xí)班，下決心要和姐姐彈得一樣好?？墒牵f來容易做來難——

辣

一開始，每天自覺地坐在琴前，認認真真地彈一小時。但是，不久我就厭倦了，從一個鐘頭變成半個鐘頭，還邊彈邊玩耍。等到去老師家彈時，自然免不了挨一頓批評，臉蛋紅通通，火辣辣的，我決定“痛改前非”——

苦

從此我每天堅持彈一小時，這一彈便是六年?；叵肟技壡暗哪嵌稳兆?，可真是“苦不堪言”。每天練六個小時的琴，雖然是假期，但是不能整天當“熱心觀眾”，不能整天扎在書堆里，不能東游西逛，更別提當“網(wǎng)蟲”了。那段時間，可真是難敖?。〔贿^——

甜

苦盡甜來。如今，我已經(jīng)能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨”般的樂音，讓自己欣賞到令人陶醉的樂曲。

彈琴為我的生活增添了無窮的樂趣，我把它當作心靈的伙伴，抒發(fā)我著熱愛生活的情懷。

寫彈琴人的作文 篇4

飲酒高歌，撥弦卻斷，引風(fēng)自流瑩，我品夢來，一夜孤香。

望那城上高樓，一箭飛謀，兩朝琴手，齊亂發(fā)絲臥冰桌，桌上有畫，畫里塵埃，埃土壘落碎成音。

風(fēng)責(zé)風(fēng)，雨責(zé)雨，亂石擊空，星火燦爛，于誰共笑容，只因有醉，還有酒，還有曲子，柔柔精神，暢快淋漓。

在那一天，空手落落，飛聲了寂，愚者說愚者，智者贊智者，時光一過，一切潸然，成為唯美的輪回。

搖搖扇子，扇子斷；打打燈盞，燈心滅；游戲墨水，字干涸。沒有昨天的光線，也沒有夜輪的雨笛，誰能奏響，誰又能閉上眼，忘記這一次次的失落，在往昔與未來，時而匆忙斷前途，時而緩緩想后路。前途一片水深，后路高山陷阻，你來不？琴手，一撥一亂何必？匆匆的來，匆匆的去，匆匆的斷了自己的思緒，情緒，看透了一切的煙光霧水，誰在低吟，誰在無病呻吟，若有一天，斷指失人，誰來品這夜，孤香的風(fēng)雨與惆悵。

累了，喝一口水；困了，席一床背；傷了，那布包扎，一切都有了歸宿，沒必要勞累了，閉上眼，把手亂揮，無規(guī)則的音才是生活，線線交雜，心緒才如此自然而流淌。

若有一天，樓高過月，船行過岸，鳥游若水，蟲鳴月亮，我將會席一床被，掛在樹上，夜在彈琴，日在彈琴，彈落一疊疊影子，入夢。

編輯推薦

關(guān)于彈琴人的作文合集9篇

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以更好地表達一些東西。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？因此，欄目特意整理了關(guān)于彈琴人的作文，歡迎你閱讀與收藏。

關(guān)于彈琴人的作文 篇1

當人與人見面，握手是直接連接彼此的橋梁；人因為有雙手而靈巧，因為有雙手而掌握許多機會。工人的手因為日夜工作而粗糙，那雙手，看起來誠懇、有力；模特兒的手纖細、晶瑩，柔軟得可以撫慰人心；保險員的手握起來似乎永遠值得信賴，可以把一生寄托在那雙緊握而真誠的雙手。

小時候看著電視螢?zāi)簧?，一雙威風(fēng)凜凜又靈巧敏捷的手，強而有力的在琴鍵上游移，輕快而美妙的音樂流洩著，令人不禁閉起眼睛仔細聆聽。這段至今猶存的畫面，開啟了我對鋼琴的一段童年

上了初三因為課業(yè)煩重，已經(jīng)好久沒彈了，心血來潮，一段琴聲響起，這是多久沒有品嘗的饗宴。雙手觸鍵的感覺是如此真實，盡管有些生疏，我只管放任情緒的彈下去

記得在我初二的一個晚上，一連串的錯誤，從老舊的鋼琴蹦出。

唉！一遍又一遍的練習(xí)，總是彈不好！已經(jīng)接近表演的日子了在團體發(fā)表會的前幾天，我開始苦練我平常懶得碰的鋼琴，沒想到多年的學(xué)習(xí)，竟在此刻是如此的陌生、生澀，像是一把自己從來沒使用過的武器，硬生生的拼湊在自己軟弱的十指上。軟弱又僵硬的十指，麻木到無法繼續(xù)彈奏，只彈到一半的曲子嘎然而止，判了尚未定讞的死刑。如果那天表演失敗，在大家面前栽個大跟頭是絕對不可原諒的。

精神已經(jīng)十分疲憊，雙手更是疼痛，心卻是無知覺的，反覆練習(xí)一段尚未成功過的凱旋曲。對手掌太小的我來說，簡直是一場折磨，撐大的手指令人麻木，對著琴譜和命運做生死決斗。這或許是我最后上臺的機會了吧！已經(jīng)上初二的我面對初三的升學(xué)，常常這樣想著。如果真是最后的機會，就應(yīng)該握緊雙手，好好把握！想到這里，琴聲又再次從琴房響起，面對一個漫長的夜晚，好似遙遙無期的努力。

一個禮拜五的夜晚，家人們在樓下看著電視，而我仍關(guān)在琴房苦練。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？我不經(jīng)意的聽著，發(fā)現(xiàn)旋律漸漸變得澎湃，錯誤也消失在如雄獅般威武的琴聲中。在最后的緊要關(guān)頭，還懂得放手一搏，代表你還在乎！老師這么的告訴我，我絕不浪費這最后的一分一秒，因為這短暫的時間，我將在臺上展現(xiàn)出最真實的自己！

掀開好久沒有動過的琴罩，雙手又重新威武的站在白與黑之間，不管彈得如何，都是一場自己面對自己的邂逅，心聲只有我聽得到的，一個最真實的自己展現(xiàn)在鋼琴曲目中。當閉起眼聽著叮叮當當?shù)那俾曧懫?，沒有疑慮，只有享受。

一段琴聲響起，這是多久沒有品嘗的盛宴，雙手觸鍵的感覺是如此真實，盡管有些生疏，我只管繼續(xù)彈下去

上臺表演的那一天終于來臨了！排在倒數(shù)第三個上場的我，輕松的看著臺上一個接一個的表演，因為我知道，當叫到我的名字時，我不會害怕，我不會畏縮，因為我做好了萬全的準備，我將以我靈巧的雙手，在臺上賣力展現(xiàn)最好的我！

當我彈完最后的一個音符，臺下的聽眾們用他們熱烈的雙手證明了我的完美，我知道我用我的雙手成功的擄獲他們的心靈，我更感謝他們的雙手，給我再一次熱情烈的鼓掌

關(guān)于彈琴人的作文 篇2

童年生活就像七色光，五顏六色的。彈琴就像生活中的調(diào)味品，酸、甜、苦、辣五味齊全，彈琴真令人煩惱。

事件一：酸

事件二：甜

學(xué)琴雖然很累，但認真學(xué)，有時也覺得很快樂。每個星期五晚上，我都要去老師家學(xué)琴，如果平時練得多，我就彈得很熟練，美妙的琴聲從我的手指間流出來，時而高，時而低，那樂曲時而熱情、奔放、明亮，，時而委婉、細膩，余音裊裊，真令人神往，令人陶醉。這時，就會得到老師的表揚，我心里比喝了蜜還甜。

事件三：苦

練琴是非?？嗟?，每天都要練幾個小時，太枯燥。一天中午放學(xué)時，我拖著疲憊的身子回到家，飛快地吃完飯，坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿看著書，想放松放松，正被魯濱遜那堅強不屈，不畏困難的精神所感動時。媽媽拍了拍我的肩膀微笑著說：“湉，不要看書了，去彈琴?！蔽衣犃诵南耄簳灒忠獜椙?，我的媽呀！心中暗暗叫苦。但又有什么辦法呢？

事件四：辣

練琴也有辣的時候呢！有一次，我貪玩，練琴時間花得太少，到了老師家，曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)的，彈錯幾個音，調(diào)號也錯了幾個，真是羞死了啦！但是越緊張，彈得越糟糕。這時候，老師嚴肅地說：“你太粗心了，以后看譜要認真，多花些時間?！蔽衣犃?，臉“唰”地紅了，像個熟透的西紅柿。在回家的路上又被老媽狠狠地k了一頓。夠辣了吧！

雖然彈琴很苦很煩，但是美妙的琴聲伴我快樂地成長，我對彈琴真是又愛又狠。

關(guān)于彈琴人的作文 篇3

可以說，我的學(xué)琴之路十分崎嶇。

五歲時，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著媽媽要給我報一個琴班，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。一開始，譜子就單單幾個音符，幾只小蝌蚪乖乖地排著隊，我閉著眼能彈出來，我翻著眼，咦，我還能彈出來，心中不禁沾沾自喜：我真是彈琴的料??！

可隨著年齡的增長，譜子上的小蝌蚪越譜越多，密密麻麻一頁紙的蝌蚪對我搖頭擺尾，看得我頭昏眼花，單手、雙手、交叉手輪番上陣，常常措手不及，手忙腳亂一曲終結(jié)每每彈完，我都不由得長長得舒一口氣……

更糟的是在冬天，當凍僵的雙手觸碰冰冷的琴鍵時，每彈一個音節(jié)，就如指尖在刀尖上舞蹈跳躍。我?guī)状螒K兮兮地對媽媽說：“我可以不彈嗎？我手疼。”媽媽卻只是拉下臉：“不行，選擇了就要堅持！”我好說歹說，媽媽仍舊不答應(yīng)，我只好作罷。

一曲彈完有會時手抽筋，有一次我實在忍不住了，就撒手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持罷工！”我這任性的模樣，媽媽一看，火了，瞪著眼睛：“不彈也得彈，沒得商量！”我哭喊著不肯繼續(xù)，突然媽媽手上的尺子“啪”的一聲落到我手上，手頓時一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的彈完了。

彈琴不僅練就了我的毅力，還練就了一雙鐵手。

如今，我已能自由地在琴鍵上飛舞，音樂充盈著我的內(nèi)心，讓我那顆小小的心自此能領(lǐng)略百樣無法意會的人生風(fēng)采。

關(guān)于彈琴人的作文 篇4

我的課余生活很豐富：跑步，跳繩，打球，彈琴，讀書……要問我最喜歡哪一項活動，那當然非彈琴莫屬了。

每天寫完作業(yè)之后，我都會坐在鋼琴前彈一曲。每當手指觸到琴鍵的時候，美妙的聲音就從指尖飛出來，我的心情頓時輕松愉悅起來。你聽，這琴聲或歡快或甜美，或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚的琴聲，總是能把我?guī)нM輕松快樂的世界。

在學(xué)琴的過程當中，我也付出了許多的努力。在彈一段樂曲之前，我要先把樂譜念叨念叨，對準了節(jié)拍，，再唱一唱；唱順嘴了，節(jié)拍也符合要求了，才能上手練琴。彈的時候還應(yīng)該注意，先練習(xí)右手的指法再練習(xí)左手的指法，最后是雙手的配合。記得考級之前，我練習(xí)一首曲子，其中一段樂譜里，有升降號、復(fù)原號、復(fù)點和重音，特別復(fù)雜，一不注意就會彈錯。我堅持練習(xí)，終于突破了難關(guān)。

經(jīng)過這幾年的不懈努力，我已經(jīng)通過了鋼琴七級考試，正在向九級進發(fā)。彈琴不僅豐富了我的業(yè)余生活，還陶冶了我的性情，給我?guī)砹藷o限的快樂。這就是我的課余生活。

關(guān)于彈琴人的作文 篇5

今天是對我而言非常重要的一天。我要去參加人生第一次的彈琴考級。

我從來沒有參加過彈琴的考級，再加上我的曲樂曲，還沒有練得非常熟悉，這讓我非常的緊張，我們已飛速趕到了考場以后，雖然我表面上，平靜如水，可我心里就像在坐過山車一樣，上上下下的。

老師讓我們六個六個人一起坐著，我拿著我的準考證，心里，緊張的都快哦，出，毛病了。當老師叫道，我們這六個人時，我心里更是緊張了，緊張的連，腳步都邁不開，仿佛腳上掛了鉛一般沉重，想說話又說不出來，仿佛喉嚨被什么人捏著一樣。

有一位年長的老師和一位年輕的老師他們，那位年長的老師面色嚴峻，那位年輕的老師非常的和藹可親。前面三位同學(xué)都談的很不錯，在我前面那位同學(xué)彈完樂曲的時候，我心里，簡直都要緊張出心臟病了，手連動都不敢動，手心上冒出了，很多冷汗。

當老師對我說，下一個開始吧，的時候，我緊張到了幾點，只好按著老師的指令開始談，沒想到我這次談的出奇的好，連長琶音跟不上這集，手都跟上節(jié)奏了，真是不敢相信。練習(xí)曲對我來說簡直是小菜一碟，我非常輕松的把練習(xí)曲從頭到尾順利的彈完了。

可接著就輪到彈樂曲了，樂曲我還不是非常的熟悉。可無論如何，我都得把它彈出來呀，我自己，在心里暗暗的鼓勵自己，一定要加油。我在心里不停的安慰自己，對自己說，一定要靜下心來。一開始談的還算順利，可是談到一半的時候，不小心彈錯了一個音，我心里簡直忐忑不安，不知道應(yīng)該怎么彌補這個過錯，突然我想起老師說的你們可以，不管那個音繼續(xù)往下談，我就，不管那個音，繼續(xù)把樂曲接了下去。彈完樂曲以后，我簡直全身都被汗給濕透了，但是我，俺目光投向老師的時候，老師贊許的對我點了點頭。我自己想應(yīng)該考的不錯吧。

爸爸媽媽來接我們了，我們我非常自豪的走出了教室，因為我知道自己肯定能過得了關(guān)，雖然我還是很不是很確定，到底老師會怎么想，不過我自己心里已經(jīng)對自己很滿足了，其實，我一定可以考出來的。

關(guān)于彈琴人的作文 篇6

在我讀二年級的時候，我便開始學(xué)彈鋼琴，在這彈琴的道路上，我收獲了快樂、艱辛和成功。

至于我為什么要學(xué)習(xí)彈鋼琴，那是因為在一次音樂會上，美妙的琴聲像春風(fēng)一樣拂過我的心田，讓我從此迷上了它。

在我的彈琴之路上，有件事一直讓我記憶猶新。那次是我準備考鋼琴五級，我認真地練習(xí)，可總有地方喜歡彈錯，這使我的自信心大大減弱。我心想：這該怎么辦??？按這樣的水平去考級，最多也只能得一個“良”。媽媽好像知道了我的心事，對我說：“你呀，既然有幾個地方總是喜歡彈錯，那就應(yīng)該加強練習(xí)，要不你在這干著急有什么用呢？”

我坐上了鋼琴椅，在心里多自己大聲說：“加油，加油！”我彈起了這首美妙的曲子，想要將它完美的詮釋，雖前半部分彈的都很流暢，但一到了那幾個喜歡彈錯的地方，我又開始變得手忙腳亂起來，以至于連后面一部分都彈的一團糟。我的心情跌到了低谷。這時，耳旁響起了媽媽的聲音：“你一定要知道，彈琴時要心平氣和，哪能像你這樣，只想著怎么把曲子快點彈完，這樣彈當然會出現(xiàn)一些不必要的錯誤。記住，彈琴時一定要心平氣和！”

我重新坐上了鋼琴椅，調(diào)整好心態(tài)，用手輕撫著鋼琴。這次，媽媽的話似乎產(chǎn)生了魔力，當我彈到那幾個地方時，竟然沒有彈錯。我順著彈了下去，直到一曲結(jié)束都沒有出現(xiàn)一個錯誤，非常流暢。媽媽的掌聲響了起來，我大喊一聲：“我成功了！”

就這樣，“心平氣和”這個詞伴我走過了彈琴之路。

關(guān)于彈琴人的作文 篇7

可以說，我的學(xué)鋼琴之途十分艱險。

五歲時，我對電子琴造成了深厚的興趣愛好，纏著媽媽要幫我報一個琴班，媽媽拗不過我，只能同意了。一開始，譜子就單是好多個音樂符號，幾個蝌蚪老老實實地排著隊，我閉著眼于能彈出窗口，我翻著眼于，咦，我都能彈出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是彈琴的料?。?/p>

可伴隨著年紀的提高，譜子上的蝌蚪越譜越大，一顆顆一頁紙的小蝌蚪一件事?lián)u頭擺尾，都看我頭暈眼花，一只手、兩手、交叉式手前后夾攻，經(jīng)常猝不及防，手足無措一曲結(jié)束常常彈完，我還不由自主長長的得舒一口氣……

更糟糕的是在冬季，當凍暈的兩手碰觸冰涼的琴鍵時，每彈一個聲調(diào)，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈彈跳。我?guī)谆貞K兮兮地對媽媽說：“我能不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s僅僅拉下臉：“不好，挑選了就需要堅持不懈！”我白費口舌，媽媽依然不同意，我只能罷手。

一曲彈完有會時手發(fā)麻，有一次我確實忍不住了，就放手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持不懈出故障！”我這驕縱的樣子，媽媽一看，爆火，瞪著雙眼：“不彈也得彈，沒有商議！”我哭叫著不愿再次，忽然媽媽手里的直尺“啪”的一聲落入我手里，手猛然一大片熱辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的彈完了。

彈琴不但練就了我的恒心，還練就了一雙鐵手。

現(xiàn)如今，我已能隨意地在琴鍵上飄舞，歌曲沖盈著我的心里，要我那顆小小心此后能領(lǐng)略到百樣沒法會意的`人生道路風(fēng)彩。

關(guān)于彈琴人的作文 篇8

深夜，許多人都已進入夢鄉(xiāng)，但還有一間房子里發(fā)出隱隱的琴聲。

媽呀！這首曲子怎么這么難呀！左手要彈這么復(fù)雜的音，右手也是一樣，這還讓人怎么彈呀！一會兒和弦，一會兒連音也太難了吧！我覺得自己的頭都要爆炸了。雖然此時房間的空調(diào)溫度很低，但我的身體卻像烤紫薯的溫度一樣高。

不僅如此，就因為要鋼琴考級，所以每天都要練琴。從早到晚一點休息的時間都沒有。每天除了集訓(xùn)還有聽力，再加2小時的鋼琴課。我這是買了鋼琴中的“全家桶”嗎？每天除了鋼琴還是鋼琴，好幾次我都對自己說：“再努力努力熬過一個星期就行了”。想法很精彩但生活很殘忍。每當我想堅持的時候，卻總會不由自主的放棄。

更可恨的是：最近中國鋼琴協(xié)會的人還在鋼琴考級中多增加了音樂聽力的項目，里面包含了樂理、40首歌曲的作者、風(fēng)格、譜號……oh，NO！就是因為這個惡魔，我晚上的時間都被占吞掉了。為什么要這么做？莫非是中國鋼琴協(xié)會的人想刷點存在感？

唉，我真希望時間可以過得快一點再快一點！

關(guān)于彈琴人的作文 篇9

安靜的，為你彈琴。

我想就這樣，安靜的，為你彈琴。

------題記

誰家窗前飄蕩的竹笛婉轉(zhuǎn)，誰家階旁流過的泉水淙淙？卻抵不過鋼琴的優(yōu)雅、澄澈。

這寂靜的聲音回響在午后的書房。每每在這樣靜謐的時刻，總會想有為你譜曲的沖動。

從來沒有感受指尖觸到琴鍵的歡快，因為總是靜靜地唱；從來沒有嘗試雙手在琴鍵上肆意的舞蹈，因為總是望而卻步。那么今天，我會安靜的譜寫屬于你我的曲調(diào)，安靜的唱出屬于你我永恒的瞬間。

一

不知道何時，突然喜歡上了一種安靜的感覺。安靜的唱歌，安靜的彈琴，安靜的寫著作業(yè)，安靜的眺望著遠方清寥高遠的群山和潔凈如洗天空。仿佛可以穿過自己的心，看到比窗外還遠的地方。

喜歡，看著連綿起伏的山像青黛一樣的蒼翠顏色，聽著淡藍天空上的浮云云卷云舒的聲音，好像在說，我們也一樣。眺望窗外的世界，連心都開闊起來。這個時侯，我在熙熙攘攘的人群中看見小小的你。

二

空氣中氤氳著苦澀的香氣，遠了，又近了。

你走過來，對我說：“你好，我叫小郁?！?/p>

“你好，我叫小夏?！?/p>

“我們做好朋友吧。”

于是我們就真的成為了好朋友。

那天晚上，天氣很涼，我們一起去逛街。走著走著，就來到了載滿我們兒時回憶的地方------游樂場。炫目的燈光閃耀著，人們叫著，笑著。真的很快樂呢。于是我拉著你走過去，問要不要玩，你說好啊，我們就一起走了進去。人不多，依舊是零零散散的，景未變，依舊是淡藍色的旋轉(zhuǎn)木馬。天空一樣的顏色，在夜幕深沉的籠罩下，終歸于黑暗。

我們坐在相鄰的木馬上，木馬開始旋轉(zhuǎn)。

走上木馬之前，我在想，景致未變，人物未變，那心的感覺會不會變？

不會的不會的。我這么回答。

三

晚上回來，我們累癱在宿舍。但卻很快樂，很快樂。

然后我們睡著了。

聽到你夢囈一般的聲音說，真的好想，再回到童年的時光。我們一起，閑暇時坐著木馬，回到家我彈琴，你唱歌。

沒錯，我們認識。在很多年以前。我慶幸過了這么多年我依然可以把你毫不費力的認出來。小郁。

四

于是我把塵封已久的曲子拿出來，坐在客廳的黑色鋼琴上，靜靜的彈出來。仿佛溫習(xí)了千千萬萬遍。

你醒來，看著我，笑了。

你說，真好。

是的，真好。

為你寫的曲子，愿年輕的我和你，永遠自由地追逐年輕的夢想。不怕受傷，不曾彷徨。為人生寫下一頁的壯麗輝煌。

尾

時間會一發(fā)不可收拾的向前，我們都要做好被裹挾的準備。

但我們都不會忘記------

我們一起走過的山山水水，凝在詞曲之中；我們騎在單車上的青春，刻在時光之下。仿佛是很久很久以前的事了，又仿佛是永遠。

我說，我來為你彈琴吧。

[熱門]關(guān)于彈揚琴的作文1000字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“揚琴的作文”，敬請訪問。

關(guān)于彈揚琴的作文(篇1)

親愛的朋友：

你好，我們相伴一起走過了十個春秋，從最初的生澀到成為最親密無間的朋友?，F(xiàn)在咱們大概要分別一段時間，以前從未說過的話就都在這封信里了。

在遇到你之前，作為一架揚琴的我天天被困在琴行里。遇到你，我便搬了個新家——你的小屋。這讓我們瞬間親密起來，我瞇著眼睛笑著了解著你生活的點點滴滴。

還記得咱們初次“打交道”時，你拿琴竹的小手總是一不留神就彈錯，要么用力不均，要么擊弦位置不對……一大堆的小毛病?？茨銤M臉的惶恐與不安，我多么想拍著你的肩膀安慰你！

你彈琴的興趣很高。每天晚上一回家就坐到了我的面前。按照程序先從音階練起，你一臉嚴肅和認真地盯著琴弦，生怕彈錯哪一個音。真要是一不小心彈錯了，你便把小臉都皺起來自己和自己生悶氣。這時我便偷偷地笑話你幼稚，卻在看到你認真專注的眼神時收起笑容，我真想和藹的拍拍你的肩膀，“沒關(guān)系，下次注意點！”

還記得你第一次帶我去比賽。那時的你還是最小的選手，也是里面最緊張的一個。你緊緊攥住琴竹的手心漸漸潮濕，閉著眼睛，口中念念有詞，一遍又一遍背著早已熟悉的譜子。又忽然睜開眼睛，目光在琴面的各個擊弦處停留，離開……還未上臺，你大概在只有我和你的世界里演奏無數(shù)遍吧！

琴竹落下的那一刻，華麗的樂曲從擊弦的瞬間流淌開來，如同江水般將名作“緊張”的大石塊卷走，你自信的挺直了腰板兒，望著臺下，沉浸在樂曲中的觀眾，嘴角露出燦爛的微笑……等你領(lǐng)獎時，看到你眼中的興奮和熱情。你知道嗎？我真為你驕傲！

十年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從3歲半到13歲半，我看過你孩童時無憂無慮的笑容，也看過現(xiàn)在臺燈下奮筆疾書的臉龐；從小孩到少年，你丟棄了許多不成熟的小習(xí)慣，有了和大人一樣的責(zé)任和擔當……我很幸運，記錄了你成長的十年，讓我也可以自豪的對家里的那群新朋友說，“我見證了你的整個童年！”

臨近中考，我們相處的時間會越來越少，但我知道，無論多久，再相見時，一個眼神，一個動作，你的心意我全知曉。

“Hi，朋友。好久不見！”

你親密的朋友——揚琴

xx年11月28日

關(guān)于彈揚琴的作文(篇2)

拋開書山題海重壓的繁忙學(xué)習(xí)生活，我想擁有一片藍天，一片沃土，一個樂園，一個心靈深處自在舒適的花園。在花園深處，在云朵身后，我最希望，傳來的是一陣陣優(yōu)美的小提琴聲

我和小提琴從一開始就結(jié)下了不解之緣。當我還在媽媽肚子里時，媽媽便非常喜歡聽優(yōu)美的小提琴曲。也許是胎教的力量，在肚子里的我便受到了熏陶，從此愛上了小提琴。

從9歲開始學(xué)小提琴起，它便逐漸成了我的業(yè)余愛好。剛開始學(xué)時，我興趣盎然，每天都堅持在家里練琴。高漲的熱情讓我學(xué)起來十分賣力，才學(xué)了三四個月，就趕上人家學(xué)了一年的同學(xué)。老師直夸我拉得好，我越拉越來勁兒，每天拿著小提琴可真是愛不釋手。

老師見我這么認真，又很有天賦，便想讓我走上專業(yè)小提琴這條道路。我和家人也十分同意。于是漸漸地，我學(xué)的曲子越來越難，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重。在夏天時，手臂勒出一道道火辣辣的紅印，汗水不停地往下淌；在冬天時，手臂長期固定著姿勢又酸又痛，天氣冷的作文時候手指的麻木了。遇到這些困難我也想過放棄，但總有一個聲音在我心靈深處鼓勵我：堅持住，不能輕易放棄！我只好忍著痛，繼續(xù)練下去。

就這樣，我的琴技在不斷地提高。在一次次的比賽、文藝匯演中，我都取得了好成績。一個月前，我準備考小提琴8級，考試的曲子難極了！我一個音符一個音符的鉆研，一個耙位一個耙位的檢查，在反復(fù)的研究和辛苦的練習(xí)中，終于把它成功拿下。這一刻，成就感與滿足感包圍著我，我又開始像以前一樣對小提琴愛不釋手了。最后，我成功的通過了小提琴8級！老師的夸獎，家人的鼓勵，考級證書上大大的小提琴八級通過，都是鼓舞我拉琴的無限動力！當我煩惱時，我拉上一曲；當學(xué)習(xí)任務(wù)太重時，我再拉上一曲，所有的煩惱便會煙消云散，我浮躁的心立刻會平靜下來。我陡然發(fā)現(xiàn)，小提琴已經(jīng)成了我生命中無法割舍的一部分了。

每當放學(xué)回家時，我總是習(xí)慣性的拿起小提琴拉一首曲子，那悠揚的琴聲隨著我的思緒一起，飄向遠方

關(guān)于彈揚琴的作文(篇3)

每個人的一生都不會一帆風(fēng)順，經(jīng)風(fēng)雨方能見彩虹，只有歷經(jīng)失敗和挫折后，得到的一切才會更美好，也才會更珍惜。我的彈琴生涯，何嘗不是應(yīng)了這句話呢？

每個人的童年都是豐富多彩的，而使我的童年豐富多彩的其中一個原因就是上電子琴興趣班，因為他讓我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲了很多，感悟了很多……

今年，我就要小升初了，原本就隨著年級的增長而練得越來越少的電子琴，在前一段時間可以用“荒廢”兩個字來形容。除了在每個星期日下午兩個小時的電子琴課上，我還能彈上幾遍，其余在家里的時間，我?guī)缀跏遣蝗柦虻摹?/p>

其實，我不彈琴，并不是全因為我學(xué)業(yè)重了的緣故，而是由于我那段時間對它失去了興趣。一看到那近十頁一首的曲譜和像小蝌蚪似的音符，我的腦袋就膨大，密密麻麻地緊緊地挨在一起的音符，看的時間長了，就覺得眼花繚亂，所以就練得越來越少了。

一次上課，我準時的來到學(xué)琴的地方，坐在一臺琴旁，腦子里慢慢地回憶著老師上次布置的作業(yè)。嗯，作業(yè)是全曲要用100的速度彈下來，算了，只要彈下來就行，速度慢一點無所謂吧，說著，我就調(diào)好琴，打開書，練了起來。

才練了不過半個小時，肖老師就像“幽靈”一樣“飄”了過來，我心里吃了一驚，不會吧，我還沒練呢，怎么就檢查呢？唉，事到如今，只有走一步算一步了，我打開節(jié)奏，就慢慢地彈了起來，真可謂是錯誤百出，一小段，要重復(fù)好幾遍才能彈下來……終于彈完了，我扭過頭，等待老師的評說，卻發(fā)現(xiàn)老師的臉黑的不能再黑了，兩眼圓瞪著我，我的心里早已料到了，因為彈得這曲子，連我這個當事人都不忍心聽下去，何況老師呢？我就只有做好挨罵的準備了。

老師大吼一聲，“武文芮，這首曲子彈了將近一個月了吧，還有半個月就要上臺表演了，你說，你彈成這樣，該怎么辦吧？”我無言以對，只好默默地領(lǐng)教。

那天回到家，我委屈的對媽媽說了我不想再繼續(xù)上電子琴興趣班的原因。媽媽卻對我一本正經(jīng)的說道：“這怎么行，你學(xué)了六年了，六年啦，你不是都堅持了下來嗎？怎么能這個時候放棄呢？不管有什么理由，只有到今年暑假考完十級證書，畫上一個句號為止。”聽完媽媽的話，我的腦子反而清醒了許多。是啊，六年都已經(jīng)堅持了下來，不差這幾個月呀，這些困難對于我來說應(yīng)該不算什么。

從那天開始，我每天都早早地完成作業(yè)，練習(xí)將要表演的那首曲子，半個月后，我獨自坐在舞臺上的電子琴前，用那首《花之舞》贏得了臺下熱烈的掌聲。

從那以后，每當晚上作業(yè)完成后，我都會自覺的坐在琴前，靈活的手指在琴鍵上飄過，傳出陣陣悠揚的琴聲，讓我感到全身的每一個細胞都跟著飛揚起來。

悠揚的琴聲，芬芳了我幼小的心靈，旖旎了我孤寂的黃昏，美麗了我生命的長河。它提升了我的生活品位，讓我品嘗到歷經(jīng)攀登后攬勝的喜悅，是我生命長河中的一朵美麗的浪花！

關(guān)于彈揚琴的作文(篇4)

琴聲飛揚，空中飄蕩。從古至今，仍在回蕩。

題記

十歲那年的暑假，距離現(xiàn)在已經(jīng)五年了。那是一個與往年不同的暑假。

這個暑假，我每天都很忙。早晨起床沒吃飯就練琴，下午吃完飯繼續(xù)練，一天練琴的時間長達六小時以上7月21日，我就要面臨著人生的鋼琴考級了！我的心情因此十分緊張。但也正是因為這每天的長時間練習(xí)，我的琴技有了很大的提升。

終于，一個月過去了，今天，我將面臨一個極大的挑戰(zhàn)！一大早，爸爸就開車帶我來到了漳州。一路上，我一直拿著即將考級的琴書反復(fù)地翻弄，生怕一會兒彈奏的時候因為緊張而忘譜。

開了一個多小時的車，終于到達了漳州，我和爸爸一同走到二樓考級教室外，我填寫了考生信息，揮手與爸爸告別后，就獨自進入了考場。

考級的人很多，我坐在外面的等候區(qū)等待。在我面前，還有3個人，年紀都和我差不多。我想，也許排到我這還要20分鐘吧！于是，我又在心里默背起琴譜來。

分針一分一秒地走過了十分鐘，我的前面只剩下一個人了。忽然，我的手腳變得冰冷起來，全身也開始在微微顫抖，豆大的汗珠在我的額頭上徘徊，一股緊張之感涌上了心頭。腦袋變得空白，好像失憶了一般。

又過了十分鐘，里面有個人把我叫了進去。我忐忑地走了進去，我看到，里面坐了三個資深的老師，全都清一色地戴著眼鏡。還沒輪到我，我站在一旁聽著前一個考生彈琴。我不禁被他悠揚的琴聲陶醉了，但同時，競爭的激烈，也讓我更加緊張害怕。

前一個考生終于考完了，輪到我了！我邁著小步伐走到那臺黑色的三角鋼琴前，沖著三個評委老師深深地鞠了一躬，然后輕輕地坐在琴椅上，安然地彈了起來。之后我想，我之前的擔心完全是不必要的，因為我一直沉醉在悠揚的琴聲中，直到成功地彈完了整首曲子。

這一次，我很成功地通過了考級。之后，我又參加了各種比賽，多次考級，都很順利地通過了。也許，勇于跨出第一步，就離成功更近一步了。

悠揚琴聲，仍在回蕩。沉醉于琴聲中的我，仿佛也在空中飄揚。